Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "identity theory" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-65 z 65
    Tytuł:
    Expectant Mothers: Women’s Infertility and the Potential Identity of Biological Motherhood
    Autorzy:
    Loftus, Jeni
    Namaste, Paul
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138666.pdf
    Data publikacji:
    2011-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Identity Theory
    Health
    Infertility
    Possible Self
    Opis:
    Using the voices of 196 infertile women we analyze women’s infertility from the perspective of identity theory. Results illustrate how the potential identity of becoming a biological mother can have an extremely high level of salience, therefore women enact behaviors that attempt to make the potential identity of motherhood a reality. However, because a discrepancy exists between the potential and actual identities, these women experience harmful consequences until they either become pregnant or choose to stop infertility treatments. By understanding how these women create, interpret, and sustain the potential identity of being a biological mother while struggling to reject a possibly permanent infertile identity, this study offers new insights into both the social process of infertility and identity theory.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2011, 7, 1; 36-54
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    More than an Activist: Identity Competition and Participation in a Revolutionary Socialist Organization
    Autorzy:
    Hardnack, Chris
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138739.pdf
    Data publikacji:
    2011-08-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Social Movements
    Identity Theory
    Identities
    Case Studies
    Activists
    Socialists
    Opis:
    How do activists manage life commitments and membership in a radical social movement organization? Starting with the assumption that activists are ‘more than activists’ who have personal lives that can affect their movement lives, I use identity theory to analyze how competition among identities influences participation in the organization to which they belong. I also assess how the collective identity of a revolutionary socialist organization affects the personal identities of activists. This movement identity is labeled ‘socialist identity’ which must then compete with other identities that the activist may possess. The methods used were modified life history interviews of former and current members, participant observations, and content analysis of the organization’s documents.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2011, 7, 2; 64-84
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Collective Improvisations: Amiri Baraka and the Articulation of Blackness Across Socio-Cultural Movements
    Autorzy:
    Peterson II, Victor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2903392.pdf
    Data publikacji:
    2023-07-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
    Tematy:
    improvisation
    Leroi Jones
    Amiri Baraka
    functional content
    identity theory
    intersubjectivity
    Opis:
    In 1966, Leroi Jones, soon to be Amiri Baraka, outlined a program to reorient the philosophical underpinnings of Black study. Modes of inhabiting and thereby constructing the domains in which one participates were revealed as a function of one’s mode of expression. Jones/Baraka proposed that blackness was expressed by the operation of a collective improvisation. How can improvisation, traditionally conceived as an individual activity, be a collective process? Taking our cue from articulation theory and the request that it be formalized by Stuart Hall, we explore what may superficially seem counter-intuitive but is able to be modeled by way of an explanation of its generative syntactic structure. In so doing, puzzles associated with identity theory, intersubjectivity, and modalities of expression are revealed as not as intractable as they are assumed to be, especially within the discipline of Black studies.
    Źródło:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2023, 7, 1; 6-25
    2544-302X
    Pojawia się w:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of a web application supporting gym management in terms of control and systems theory
    Autorzy:
    Tchórzewski, Jerzy
    Nabiałek, Wojciech
    Księżopolski, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27323576.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    gym management
    identity theory
    MATLAB
    Simulink environment
    modeling
    simulations
    web systems
    Opis:
    An analysis of the web application supporting the management of the gym was carried out, which was designed in terms of the theory of control and systems. The obtained results of measurements of input and output quantities of selected subsystems were used to carry out the identification, as a result of which models of web application subsystems were obtained. On the basis of the obtained subsystem models, appropriate models were then designed in Simulink for the purposes of simulation and comparative studies of the behavior of subsystem models in relation to real systems that are web applications, including an appropriate analysis of the web application system model was carried out under the name of the gym on its selected subsystems, including in particular the subsystem called Generating a diet. In addition, testing and simulation studies were carried out to check the correct functioning of the web application management system model and the introduction of appropriate changes to the model was proposed, and the obtained research results were discussed, indicating the high accuracy of the obtained web application models.
    Źródło:
    Studia Informatica : systems and information technology; 2023, 1(28); 47--68
    1731-2264
    Pojawia się w:
    Studia Informatica : systems and information technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TRANSSEXUAL MASCULINITY CONSTRUCTION IN POLAND
    Autorzy:
    Bieńkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647023.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    transgender/transsexuality, self-identity, transmen identity, queer theory
    Opis:
    The aim of this paper is to present how transmen perceive their masculinity while constructing it during the process of transition in Poland. One’s own sexual identity can be demonstrated in various ways. However, transsexual people frequently follow stereotypical images of being a woman or a man. They seek a clear and obvious message so as to express themselves and their sex. It is related to forming their own image, appropri- ate body-language and their behavior towards the opposite sex. That is why transsexual people tend to choose sexually unambiguous clothing, avoiding unisex fashion. 
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2015, 14, 2
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stereotypy i uprzedzenia w środowisku wojskowo-cywilnym Marynarki Wojennej RP
    STEREOTYPES AND PREJUDICES IN MILITARY-CIVILIAN COMMUNITY OF THE POLISH NAVY
    Autorzy:
    Białopiotrowicz-Buczko, Ewelina
    Baryła, Wiesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418401.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    STEREOTYPES
    PREJUDICE
    SOCIAL IDENTITY THEORY
    DEHUMANIZATION
    IN-GROUP FAVORISM
    INTEGRATION WORKSHOPS
    Opis:
    Based on the Tajfel’s and Turner’s Social Identity Theory an own research was constructed. The aim of the study was to check whether stereotyping and prejudices occur in relations between groups of army civilians and soldiers working together in the Polish Navy. In a questionnaire, 96 soldiers and 104 army civilians reported perceptions of their own vocational group and of the out-group and expressed dehumanization of the in- and out-group members. Respondents showed in-group favoritism in trait and emotion evaluations, but mutual dehumanization did not occur. However, it is interesting to note that, the group of regular soldiers was dehumanizing itself. The most important finding for practice is that members of both groups who have participated in integration workshops showed lower in-group favoritism, than integration non-participants. The implications of these results are discussed.
    Źródło:
    Colloquium; 2013, 5, 2; 83-108
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vocational Teacher Educators’ Role Identity: A Case Study in Malta
    Autorzy:
    Said, Alison
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106870.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Vocational Teacher Educators (VTEs)
    Role Identities
    Vocational Education (VET) Context
    Identity Theory
    Opis:
    This paper gains a deeper understanding of the professional role identities of vocational teacher educators (VTEs) when compared with mainstream teacher educators (MTEs) in Malta. It is framed using identity theory from the structural symbolic interactionism perspective (Burke and Stets 2009). Data were collected through semi-structured interviews, adopting thematic analysis. Findings show that VTEs and MTEs underpin their teaching differently, influenced by the perceptions they have about their professional role identities. There is no “one size fits all” solution for each country, yet this study contributes to a field with a limited research base and offers new insights to identity theory.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2022, 18, 1; 50-72
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Some Remarks on the Mind-Brain Identity Theory
    Autorzy:
    Pabjan, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29552046.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Mind
    brain
    theory of identity
    Opis:
    The issue of the relation between the mind and the brain is known as one of the most discussed problem of the philosophy of mind. The recent development of neuroscience contributed significantly to animate the discussion on this subject. This article is one voice in this discussion. It contains a critical analysis of some arguments in favor of the theory which claims that the mind is identical to the brain. Moreso, it is argued, that the observed correlations between physical and mental events cannot be treated as a proof that there is no difference between the mind and the brain.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2023, 13, 1; 83-96
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Anti-Naturalistic Arguments From Reason
    Antynaturalistyczne argumenty z rozumu
    Autorzy:
    Oppy, Graham
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2097279.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    ewolucja
    teoria identyczności
    naturalizm
    samo-obalanie
    rozum
    teizm
    evolution
    identity theory
    naturalism
    reason
    self-defeat
    theism
    Opis:
    This paper discusses a wide range of anti-naturalistic argument from reason due to Balfour, Haldane, Joad, Lewis, Taylor, Moreland, Plantinga, Reppert, and Hasker. I argue that none of these arguments poses a serious challenge to naturalists who are identity theorists. Further, I argue that some of these arguments do not even pose prima facie plausible challenges to naturalism. In the concluding part of my discussion, I draw attention to some distinctive differences between Hasker’s anti-naturalistic arguments and the other anti-naturalistic arguments mentioned above.
    Autor omawia wybrane antynaturalistyczne argumenty z rozumu, proponowane przez takich myślicieli, jak Balfour, Haldane, Joad, Lewis, Taylor, Moreland, Plantinga, Reppert i Hasker. Jak utrzymuje, żaden z tych argumentów nie stanowi poważnego wyzwania dla naturalistów, którzy są zwolennikami teorii identyczności. Co więcej, twierdzi, że niektóre z nich nie stanowią nawet przekonujących wyzwań dla naturalizmu wziętego w ogólności. W końcowej części tekstu autor zwraca uwagę na pewne wyraźne różnice między antynaturalistycznymi argumentami Williama Haskera a pozostałymi argumentami omawianymi w artykule.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2022, 70, 1; 15-35
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konstrukcja i standaryzacja testu do pomiaru statusu tożsamosci osób dorosłych
    CONSTRUCTION AND STANDARDIZATION OF THE TEST TO MEASURE IDENTITY STATUS IN ADULTHOOD
    Autorzy:
    Cuprjak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417676.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    IDENTITY STATUSES THEORY
    MEASURING TOOL
    NORMALIZATION OF MEASUREMENT
    STANDARDIZATION OF MEASUREMENT
    Opis:
    The article is the presentation of the work on the upgrading of the test to measure levels of identity in adulthood. The test is based on the theory of identity statuses James Marcia who describes four statuses: identity diffusion, foreclosures, moratorium and achievement. Basic calculations were made with a view to standardization and normalization of questionnaire. This test was designed to research of the teachers' identity in early adulthood. It was also used in studies of young adults with schizophrenia. Currently, studies are ongoing identity of adults from families with different emotional relationships that allow for verification of the calculations.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2009, R. 2009
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identity in Ecological Settings. The Theory of Multidimensional Identity
    Autorzy:
    Żyłkiewicz-Płońska, Emilia
    Nikitorowicz, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1996484.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    identity
    ecological approach
    multicultural environment
    the Theory of Multidimensional Identity (TMI)
    Opis:
    The identity development takes place during the process of integrating the past to the presence with anticipated future. Additionally, it occurs in ecological context which concerns relations and interactions at the individual, group and institutional levels, as well as changes related to the revitalization of regional cultures, the integration of states into transnational structures or the progressive processes of globalization. In the paper, the Authors mostly pay attention to ecological determinants that influence the process of identity development, which takes place in multicultural environment. The purpose of the paper is to present a new theoretical approach – Theory of Multidimensional Identity (TMI) by Jerzy Nikitorowicz. It is based on the fact that a child is located in a diverse cultural environment under the influence of traditional multiculturalism, having existed for several generations, for example, on the borderland. During different stages of identity development (from the past to the future), three groups of dimensions have been distinguished: dimensions in the context of inherited (given, taken over) identity; dimensions in the context of individually shaped and realised identity and dimensions which are socially determined. This theoretical approach allows for the analysis of dependence and relations between the different stages and dimensions of identity development. It highlights with which stages those three dimensions form the identity system, how it changes, what are the reasons for those changes and modifications.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2017, 4(118); 9-20
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aristotelian-Thomistic Teleological Behavioral Psychology Reconstruction
    Autorzy:
    McVey, William
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507624.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    International Étienne Gilson Society
    Tematy:
    rational psychology
    teleological behaviorism
    trading zone
    introspection
    experimental psychology
    behavioral reconstruction
    identity theory
    pleasure and passionate behavior
    overt behavior
    insight-outsight behavior
    habits of behavioral intensity
    discriminative stimulus
    narrow behavioral causality
    wide behavioral causality
    Opis:
    The article is based on Robert Kugelmann’s work, Psychology and Catholicism: Contested Boundaries. It examines the development of Catholic psychology as a history of defining boundaries within scientific empirical psychology from 1829 to the present. The author divides the historical period into three periods: One: Neoscholastic Rational Psychology (1829–1965); Two: After Vatican II Psychology (1965 to present); and Three: An Emerging Thomistic Rational Teleological Behavioral Psychology. The essay examines the development of Neoscholastic rational psychology as a response to modernist experimental psychology. The neoscholastic movement approached the new discipline of empirical, as opposed to rational, psychology with the firm conviction in the formulation of a meta-psychology, based on a Thomistic metaphysics that would allow for an eventual synthesis of rational and empirical psychology. However, a synthesis with empirical psychology never came to realization, mainly over the issue of the faculties of the soul as foundational for a science of human behavior. The author argues that, even to the present day, the best approach to entering into a trading zone (transitional genus) with the principles and methods of scientific psychology is by avoiding all expressions of past, present, and future introspective psychology and brain mentalism, and turning to a synthesis with teleological behavioral principles and Aristotelian-Thomistic faculties of the soul psychology.
    Źródło:
    Studia Gilsoniana; 2018, 7, 2; 201-236
    2300-0066
    Pojawia się w:
    Studia Gilsoniana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontynuując rozmowę… W nawiązaniu do wypowiedzi Agnieszki Lekkiej-Kowalik O konsekwencjach dwuznaczności terminu „tożsamość osobowa”. Uwagi po lekturze książki Grażyny Osiki „Tożsamość osobowa w epoce cyfrowych technologii komunikacyjnych”
    Continuing the Dialogue… In Reply to Agnieszka Lekka-Kowalik’s Paper “On the Consequences of the Ambiguity of the Term ‘Personal Identity’: Some Remarks on Grażyna Osika’s Book Tożsamość osobowa w epoce cyfrowych technologii komunikacyjnyc
    Autorzy:
    OSIKA, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046711.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    tożsamość osobowa, klasyczne teorie osoby, filozofia klasyczna, komunikacyjny model tożsamości osobowej, autentyczność osobowa, racjonalność
    personal identity, classical theory of human person, classical philosophy, communication personal identity model, personal authenticity, rationality
    Opis:
    Niniejsze rozważania stanowią próbę nawiązania dialogu między typowym dla filozofii klasycznej sposobem rozumienia człowieka, reprezentowanym przez Agnieszkę Lekką-Kowalik, a propozycją definiowania tożsamości osobowej jako środowiska komunikacyjnego. Z tego punktu widzenia istotne było rozpoznanie wspólnych obszarów namysłu, tj. pierwotnego poczucia swojego istnienia, świadomości określenia swojej spójności i indywidualności oraz konieczności uwzględnienia społecznych odniesień w odpowiedzi na pytanie o to, kim jesteśmy. Uwypuklono także różnice podejść w myśleniu o tożsamości osobowej, odsłaniając obszary wymagające dalszej pracy analitycznej zarówno w przypadku modeli komunikacyjnego, jak i podejścia klasycznego.
    The present considerations attempt to establish a dialogue between the classical understanding of the human person, represented by Agnieszka Lekka-Kowalik, and the proposal to define ‘personal identity’ as the communication environment. For this purpose it was important to recognize areas common to both conceptions, such as the fundamental experience of being and the awareness of one’s ontological coherence and uniqueness. Additionally, in trying to address the question of who we are social references needed to be taken into account. The differences between the two approaches in question concerning the issue of ‘personal identity’ have been indicated and the areas demanding further analytical work in the communication model as well as in the classical approach have been identified.
    Źródło:
    Ethos; 2017, 30, 1 (117); 289-299
    0860-8024
    Pojawia się w:
    Ethos
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    To Be an Autoethnographer or Not to Be—That Is the Question
    Autorzy:
    Marciniak, Lukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222593.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Autoethnography
    Becoming
    Evocation
    Identity
    Grounded Theory
    Opis:
    It is the most personal article I have ever written, revealing my fears, hesitations, reflections, and decisions. I am still striving to write a scientific and academic paper, still looking for that academic framework that would allow this article to be recognized as a scientific text, with the reflection on that internal pressure and need to make it scientific. This is an article about the process of becoming an autoethnographer, creating a tool, shaping identity and research strategy, and becoming one.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2022, 18, 4; 206-221
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W trosce o tożsamość teorii wychowania. Ciągłość i zmiana w wieloparadygmatycznej przestrzeni badań pedagogicznych
    In concern of the identity of the theory of education. Continuity and change in the multi-paradigmatic pedagogical research space
    Autorzy:
    Wróbel, Alina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105060.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    teoria wychowania
    tożsamość teorii wychowania
    orientacje badawcze w teorii wychowania
    subdyscypliny pedagogiczne
    theory of education
    identity of the theory of education
    research orientations in the theory of education
    pedagogical subdisciplines
    Opis:
    Prezentowany tekst dotyczy tożsamości współczesnej teorii wychowania jako podstawowej dyscypliny nauk pedagogicznych. W rozważaniach odniesiono się do rozwoju teoretycznego i orientacji badawczych stosowanych we współczesnej teorii wychowania. W tym kontekście szczególną uwagę zwrócono na znaczenie takich kategorii analitycznych jak teoria, model, koncepcja oraz relację teoria-praktyka wychowania.
    The presented paper concerns the identity of the modern theory of education as the fundamental discipline of pedagogical (educational) sciences. The considerations refer to the theoretical development and research orientations used in the modern theory of education. In this context, the special focus was given to the importance of such analytical categories as theory, model, concept, and the theory-practice relationship of education.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(1 (34)); 47-59
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania okresu dorastania u osób homoseksualnych w świetle teorii rozwoju biopsychospołecznego Erika Eriksona
    The challenges of adolescent homosexuality in the context of Erik’s Erikson’s biopsychosocial development theory
    Autorzy:
    Bandel, Jerzy
    Wycisk, Jowita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2043863.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    homosexuality
    adolescence
    identity development
    Erikson’s theory
    Opis:
    Classical concepts of human development elaborated in the 20th century do not take into consideration the normative development of homosexual people. On the other hand, the depathologization of homosexuality has resulted in an increase of knowledge about gays’ and lesbians’ performance and health. The process of homosexual identity formation, usually beginning in adolescence, has been recognized and well described in the field of psychology. However, this knowledge is rarely integrated with general theories of human development. The article presents the developmental challenges of adolescence and points out the limitations and possibilities of Erikson’s theory in incorporating the experiences of homosexual adolescents. The authors discuss the specific difficulties minority adolescents face growing up in a heteronormative culture and the main stages of homosexual identity formation. The article ends with a reflection on the possibility of integrating the concept of homosexual identity development with Erik Erikson’s theory of identity crisis and its potential solutions in adolescence.
    Źródło:
    Człowiek i Społeczeństwo; 2021, 52; 229-250
    0239-3271
    Pojawia się w:
    Człowiek i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kanon szkolny i akademicki
    Autorzy:
    Gorczyński, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445596.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    theory
    rule
    identity
    education
    canon
    authority
    nation
    Opis:
    School and academic canon In this paper author considers the question, how literary canon is created and used in education. The answer is based on four points which are: 1) history of the nation, 2) identity of the reader – canon’s receiver, 3) rules of literature’s theory and 4) authority of the educational institutions and the people involved.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; 2017, 5; 37-47
    2353-4583
    2449-7401
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Academic Identity of Researchers Investigating the Location of Business Entities
    Autorzy:
    Kuciński, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/438686.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    academic identity
    analysis
    business entity
    interdisciplinarity
    location
    theory
    Opis:
    The issue of the location of economic entities, which is crucial for economic geography, is becoming the object of ever more thorough analyses undertaken by the growing number of various academic disciplines, and especially those included in economic sciences, which paradoxically initiated this trend of research. This results from the cognitive interests of these disciplines, but also the needs of economic practice related to the perception of the complexity of conditions and the implications of the location of economic entities and its significance for their competitiveness. Each of the disciplines studying this issue does it a bit differently, and the analyses they make are a function of the academic identity of the researchers who conduct them. It is institutionally conditioned and determined by their education and practical experience, while the dynamically treated location theory plays a crucial role in its formation. However, the question remains whether the academic identity of the researchers of the location of economic entities shaped around this theory should be complex, nomadic or explicitly defined, and how the postulate of interdisciplinary investigation of location issues should be understood in this context.
    Źródło:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2018, 32, 4; 6-21
    2080-1653
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The significance of research into the Roma ethnic identity. Proposals for theories, methods, and research organization based on the own scientific experiences
    Autorzy:
    Kwadrans, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1876097.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Roma
    identity
    ethnicity
    education
    integration
    interculturalism
    theory
    methods
    Opis:
    The article is aimed at drawing attention to the research motifs explored by the author in his studies and, first of all, at raising questions about the sense of research into the Romani identity. An attempt is made here both to suggest some theories and methods which can be useful in identity studies and to signal the difficulties in carrying such research out. The major subject matter of the suggested research projects should address the problems of the Romani identity and culture, this ethnic group’s participation in education, and their specific social and professional activity. What seems to be justified (after a reliable diagnosis of the needs, problems, prospects and possible solutions) is the unceasing need for designing programmes, projects and local policies which address the Roma and which come into being with their participation. However, the activities conducted so far should be subjected to an in-depth analysis and evaluation, also in regard to the specificity of Roma communities from various groups and countries. This might help to indicate the elements of their identity, as well as the level of joint participation in the context of the still incomplete integration with culturally dominating majorities.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2021, 14, 1; 85-94
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Supporting the President in a #NotMyPresident Context: Experiences of College-Aged Trump Supporters at a Southern University
    Autorzy:
    Adams, Madison
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028554.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Identity
    Neutralization Theory
    Conservatism
    Sexual Misconduct
    Donald Trump
    Opis:
    In light of sexual misconduct allegations involving the former president of the United States, this study analyzes the reasons some university students provide for their continued support of Donald Trump. Relying on ten semi-structured qualitative interviews with college students who align with the president, this paper identifies three interrelated stages making up a model of support. First, students identify their conservative worldviews as helping to explain their initial support of Trump. Second, given the numerous accusations leveled against the president in the media, students readily use neutralization tactics to counter these narratives and rationalize their continued support. Finally, they feel vilified at their university and elsewhere for supporting Trump, and they find it necessary to conceal their opinions. Such experiences do not contribute to them questioning their beliefs. On the contrary, they lead to more entrenched and rigid support of the president. By identifying this three-stage process and applying neutralization theory to better understand it, this paper contributes to the existing sociological literature on the persistence of conservatism in the United States today.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2021, 17, 4; 82-102
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy ktoś nie został (spost) kolonizowany? czyli o pożytku z szerokich pojęć
    Who has not been colonized? About the uses of the broad concepts
    Autorzy:
    Poniat, Radosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/597577.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    POSTCOLONIAL STUDIES
    COLONIAL EXPERIENCE
    CRITICAL THEORY
    POSTCOLONIAL IDENTITY
    Opis:
    Tis paper discusses phenomenon of the postcolonial studies proliferation. Concepts once created to describe experiences of colonized nations and societies are nowadays applied to former colonial powers and other European countries. Te examples that relate primarily to the works on the Polish postcolonial experience indicate the advantages and disadvantages of such an approach. On the onehand postcolonial theory provides an interesting fresh perspective and sheds a new light on the history and the present day of many European countries, but this new view comes with the price of blurring the subject of postcolonial studies. Any attempt to avoid such a situation is difcult since postcolonial studies by their very nature are open to the multiplicity of discourses and appreciation of the importance of minorities identity.
    Źródło:
    Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 22; 79-90
    1230-2392
    Pojawia się w:
    Pogranicze. Studia Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Religious Sensemaking and Social Exclusion in the Western World
    Autorzy:
    Bognár, Bulcsu
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790809.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-23
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    religion
    religious sensemaking
    desecularisation thesis
    identity
    social exclusion
    system theory
    social and communication theory
    Opis:
    This paper contains an analysis of the possible forms and functions of religious sensemaking in modern society. Based on the thesis of desecularisation the author discusses the changes caused in the relationship between individual and religion by the altering system of social relationships, along with a more detailed analysis of the relationship between social exclusion and religious sensemaking. The author argues that owing to the complex nature of modernity people’s uncertainty absorption mechanisms prefer distinction schemes that apply clear sensemaking distinctions which remain stable over a longer period of time. The author finds that the key role of religious communication lies in that it can more effectively shape the identities of people than other social mechanisms, in the sense that it can offer an experience of certainty. The author discusses the situation of social exclusion as a particular area of religious sensemaking when the person’s fundamentally positive self-evaluation that has developed in the existing sensemaking situation reflecting on the individual himself can no longer be or can hardly be maintained any longer.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2017, 197, 1; 21-34
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Value of Time: Its Commodification and a Reconceptualization
    Autorzy:
    Fellner, Wolfgang J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/451449.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
    Tematy:
    economic methodology
    theory of value
    motivation
    restlessness
    identity
    playfulness
    power
    Opis:
    The discourse about commodification of time indicates that under the current socio-economic regime important values get systematically ignored. This paper reviews literature about the value of time in classical political economy, neoclassical economics, the household production approach, household economics, and activity models. Starting with neoclassical economics, all these approaches are largely in accordance with utilitarian methodology. Utilitarian methodology turns out to be incapable of explaining the value of time. The debate about “quality work” allows us to identify the following intrinsic values: power, playfulness, a sense of meaning, and a sense of belonging. These intrinsic values match with the “five sources of motivation” in contemporary psychological research, which confirms the empirical relevance and irreducibility of these values for understanding behaviour. We propose a definition of commodification of time and illustrate some of the potential effects of commodification of time.
    Źródło:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2017, 1, 2; 37-53
    2544-302X
    Pojawia się w:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozważania wokół księgi jubileuszowej Profesora Józefa Półturzyckiego
    Deliberations about the anniversary book of Professor Józef Półturzycki
    Autorzy:
    Symonowicz-Jabłońska, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418085.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    Komeński
    edukacja
    dydaktyka
    tożsamość
    comenius
    education
    theory of teaching
    identity
    Opis:
    Artykuł przedstawia rozważania dotyczące księgi jubileuszowej dla Profesora Józefa Półturzyckiego. Autorka tekstu ukazuje wagę doceniania i odkrywania na nowo autorytetów w dzisiejszym świecie, których działania naukowo-dydaktyczne będą realizowane w świetle Pampaedii.
    The article presents considerations regarding Pampaedia created 400 years ago by John Amos Comenius and implemented today on the basis of pedagogy and Polish theory of teaching by Professor Joseph Półturzycki. The author of the text shows the importance of valuing and reinvention of authorities in today’s world whose educational and scientific research will be carried out in the light of Pampaedia.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2014, Tom 21; 49-56
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wielofazowy proces instytucjonalizacji regionu
    Autorzy:
    Poniedziałek, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2010613.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    region
    regional identity
    theory of institutionalisation
    sociology of region
    Ansii Paasi
    Opis:
    The aim of the article is to characterized the theory of institutionalization of the region. Its author, Finnish geographer Anssi Paasi, described region as an effect of multiphase process that takes shape of an institutionalization. Such process starts when region has its territorial frame (territorial phase), then symbolic images are created and located in people’s consciousness inside and outside of the region (symbolic phase). In the next phase (called an institutional) symbolic images are transformed into formal institutions (law, strategies, organizations). In that phase regional actors operate in the field of a regional discourse. Region is a sociospatial phenomenon, a place where symbolic and institutional acting between different regional actors takes place. It is a constant process of legitimization specific images of regions, which is used to create a brand of the region and structuring the regional identity of people living in the region. The moment a regional identity and a regional brand is created by regional institutions is defined as a full phase of institutionalisation. Paasi’s theory is an important and interesting proposal, which can enrich the sociological surveys of the region, but it is necessary to supplement it. The process of institutionalization of the region involves all regional actors, Paasi argues that only formal organizations. Additionally, this process is dependent on the internal and external context and on the history of the region. These complements enriches heuristic value of the theory characterised in the article.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2016, 1(111); 11-33
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Seksualny kapitał w wersji publicznej
    Sexual Capital in the Public Version
    Autorzy:
    Steppa, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1389732.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    identity
    imagined communities
    medial identity
    LGBT studies
    British cultural studies
    theory of the media in cultural studies
    Opis:
    The main intention of Samuel Nowak—the author of Sexual Capital—is to define “what the mass media are for men labelling themselves as gay, taking into account various, although always treated collectively, contexts: economic, political and medial”(p. 9). The sub-title of the study, which defines the direction of the whole text, is Wyobrażone wspólnotysmaku i medialne tożsamości polskich gejów (“Imagined Communities of Taste and Medial Identities of Polish Gay Persons”). In the Nowak’s study, important is the evaluation from outside (as viewed by science) and from within (as viewed by proponents of LGBT). The critical review of Sexual Capital is compatible with the structure of the original text: originally focuses on scientific theories in order to end with the examples from Polish medial realities.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2014, 24; 369-374
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    IDENTIFYING LOCAL PEOPLE: COLONIAL AND POSTCOLONIAL PRACTICES IN CENTRAL ASIA
    Autorzy:
    Kieniewicz, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/961207.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    identity
    colonialism
    ethnicity
    nation-building processes
    postcolonial theory
    Central Asia
    Great Game
    Opis:
    The article addresses the infl uence on Central Asian reality exerted by naming and the practice of identifying the peoples inhabiting this area by dominant Others. I note that the identifi cation of those human communities was always an act of aggression that led to establishing a relation between rulers and those subordinate to them. I submit that what joins various epochs in the history of the human communities of Central Asia is not imperialism but rather colonialism, and propose describing those processes by means of a systemic concept of colonialism. Imperial practice in Central Asia was based on subordinating tribal communities and non-national states without deeper interference into their inner structures. Up until the 20th century the three great powers jockeyed above all to block one another. The change following the collapse of the USSR did not lead to the creation of regional independence. Rather, the national identities of the new states are a product of the modernization compelled by Soviet policies. This especially concerns small communities that, always valuing their autonomy, did not strike observers-explorers as material for nations. The preponderance of the external point of view along with the infl uence of images arisen in the dominant surrounding (including that of science) maintain these local communities in a state of backwardness. Identifi cation and classifi cation remain an eff ective tool for blocking their path toward establishing a new identity.
    Źródło:
    Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 23-47
    9788323547334
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Body and Social Interaction—The Case of Dance. Symbolic Interactionist Perspective
    Autorzy:
    Byczkowska-Owczarek, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1024364.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Symbolic Interactionism
    Body
    Interaction
    Sociology in Poland
    Grounded Theory Methodology
    Dance
    Identity
    Opis:
    The article aims at presenting the symbolic interactionism as a useful and flexible theoretical perspective in research on the human body. It shows the assumptions of symbolic interactionism in their relation to the human body, as well as explains how basic notions of this theoretical perspective are embodied—the self, social role, identity, acting, interacting. I depict the unobvious presence of the body in the classical works of George H. Mead, Anselm Strauss, Howard Becker, Erving Goffman, and in more recent ones, such as Bryan Turner, Ken Plummer, and Loïc Wacquant. I also describe the Polish contribution to the field, including research on disability, hand transplant, the identity of a disabled person, together with the influence of sport, prostitution as work, yoga, climbing, relationships between animals and humans based on gestures and bodily conduct, the socialization of young actors and actresses, non-heteronormative motherhood, and the socialization of children in sport and dance. In a case study based on the research on ballroom dancers, I show how to relate the theoretical requirements of symbolic interactionism with real human “flesh and bones.” I depict three ways of perceiving own bodies by dancers: a material, a tool, a partner; and, two processes their bodies are subjected to: sharpening and polishing a tool. I draw the link between the processual character of the body, of the symbolic interactionist theoretical perspective, and process-focused grounded theory methodology.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2020, 16, 4; 164-179
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identity, equality, nameability and completeness. Part II
    Autorzy:
    Manzano, María
    Moreno, Manuel Crescencio
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/749980.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    identity
    equality
    completeness
    nameability
    first-order modal logic
    hybrid logic
    hybrid type theory
    equational hybrid propositional type theory
    Opis:
    This article is a continuation of our promenade along the winding roads of identity, equality, nameability and completeness. We continue looking for a place where all these concepts converge. We assume that identity is a binary relation between objects while equality is a symbolic relation between terms. Identity plays a central role in logic and we have looked at it from two different points of view. In one case, identity is a notion which has to be defined and, in the other case, identity is a notion used to define other logical concepts. In our previous paper, [16], we investigated whether identity can be introduced by definition arriving to the conclusion that only in full higher-order logic with standard semantics a reliable definition of identity is possible. In the present study we have moved to modal logic and realized that here we can distinguish in the formal language between two different equality symbols, the first one shall be interpreted as extensional genuine identity and only applies for objects, the second one applies for non rigid terms and has the characteristic of synonymy. We have also analyzed the hybrid modal logic where we can introduce rigid terms by definition and can express that two worlds are identical by using the nominals and the @ operator. We finish our paper in the kingdom of identity where the only primitives are lambda and equality. Here we show how other logical concepts can be defined in terms of the identity relation. We have found at the end of our walk a possible point of convergence in the logic Equational Hybrid Propositional Type Theory (EHPTT), [14] and [15].
    Źródło:
    Bulletin of the Section of Logic; 2018, 47, 3
    0138-0680
    2449-836X
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Section of Logic
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spoleczny swiat hodowcow golebi pocztowych.
    THE SOCIAL WORLD OF CARRIER PIGEONS BREEDERS.
    Autorzy:
    Slowinska, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373874.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    ARENA THEORY
    BOUNDARIES
    CARRIER PIGEONS BREEDER
    GROUNDED THEORY
    IDENTITY
    PRIMARY ACTIVITY
    REFERENCE GROUP
    SOCIAL WORLD
    SUBWORLDS
    SYMBOLIC INTERACTIONISM
    Opis:
    The paper is an attempt to describe social world of pigeons breeders. Basic aim was to look into particular aspects which constitute this specific social group in the light of social interactionism and theory of social worlds. The central issues were therefore values within this world, legitimating of commitment in breeders work, the process of becoming pigeons breeder and relations between breeders and their birds. All these issues were described in a wider context of conditions influencing pigeons breeding. Presented findings are based on empirical research conducted among pigeons breeders from one region of Poland between 2006 and 2007. Collected empirical data were analyzed and interpreted according to the rules of grounded theory methodology.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2010, 6, 3; 1-145
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Who Am I? Taylors Selfhood and the Transcendental Condition of Conversation
    Autorzy:
    Chrzanowska, Klementyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945723.pdf
    Data publikacji:
    2017-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Charles Taylor
    identity
    selfhood
    speech
    language
    language theory
    human agency
    Cavell
    Wittgenstein
    Opis:
    Through a close reading of a small section of Sources of the Self: The Making of the Modern Identity, this paper aims to highlight what is, in the author’s view, a particularly significant aspect of Charles Taylor’s conception of the constitution of selfhood. Namely, its entanglement in speech. “We don’t have selves in the way we have hearts and livers”, Taylor argues. We ‘have selves’ through the constant effort of articulation, which we are only capable of because we learned it from and with others in what Taylor calls the original situation of conversation. If the human ability to speak is the underlying feature behind self-interpretation, morality, and community – all important components of identity in Taylor’s view – then the very way we ‘have language’ will strongly impact the way we ‘have selves’. Language theory must thus become an important element of considerations on human identity and selfhood.
    Źródło:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2017, 39 (4)
    1689-4286
    Pojawia się w:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konstruowanie tozsamosci ratownika górskiego. Analiza symboliczno-interakcjonistyczna
    CONSTRUCTING THE IDENTITY OF A MOUNAIN RESCUER. A SYMBOLIC-INTERACTIONIST ANALYSIS
    Autorzy:
    Miller, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374111.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    GROUNDED THEORY
    IDENTITY
    MOUNTAIN RESCUE
    MOUNTAIN RESCUERS' CAREER
    QUALITATIVE ANALYSIS
    SYMBOLIC INTERACTIONISM
    Opis:
    The main goal of this paper was to reconstruct the process of constructing the identity of a mountain rescuer. The author was interested in capturing its course and finding the factors that might have some influence on it. In the first part, the theoretical and methodological context of a research, that was the base of the paper, would be presented, including the presentation of grounded theory as a research strategy that was used. Main aspects of the process - with its main stages, dimensions and subprocesses would be described in details in the empirical chapter.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2010, 6, 1; 1-121
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identity, Equality, Nameability and Completeness
    Autorzy:
    Manzano, María
    Moreno, Manuel Crescencio
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/750030.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    first-order logic
    type theory
    identity
    equality
    indiscernibility
    comprehension
    completeness
    translations
    nameability
    Opis:
    This article is an extended promenade strolling along the winding roads of identity, equality, nameability and completeness, looking for places where they converge. We have distinguished between identity and equality; the first is a binary relation between objects while the second is a symbolic relation between terms. Owing to the central role the notion of identity plays in logic, you can be interested either in how to define it using other logical concepts or in the opposite scheme. In the first case, one investigates what kind of logic is required. In the second case, one is interested in the definition of the other logical concepts (connectives and quantifiers) in terms of the identity relation, using also abstraction. The present paper investigates whether identity can be introduced by definition arriving to the conclusion that only in full higher-order logic a reliable definition of identity is possible. However, the definition needs the standard semantics and we know that with this semantics completeness is lost. We have also studied the relationship of equality with comprehension and extensionality and pointed out the relevant role played by these two axioms in Henkin’s completeness method. We finish our paper with a section devoted to general semantics, where the role played by the nameable hierarchy of types is the key in Henkin’s completeness method.
    Źródło:
    Bulletin of the Section of Logic; 2017, 46, 3/4
    0138-0680
    2449-836X
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Section of Logic
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O tożsamości prawa w związku z jego jakością
    About identity of law in relation to its quality
    Autorzy:
    Kaźmierczyk, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/964890.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    legitimatization of law
    onthology of law
    theory of law
    identity of legal culture
    Opis:
    The contents of this study is a reflection of an idea of the law identity from a perspective of issues in the ontology of law and its legitimization. The author underlines difficulties that are of epistemological and methodological nature in relation to a possibility of recognition and exhaustive determination of the idea. The author also indicates to a crisis of social assessment of law and by the same token its value . A change in this assessment is viewed as an increase in its broadly understood quality.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2015, 74
    0208-6069
    2450-2782
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Beasts and boundaries: An introduction to animals in sociology, science and society
    Autorzy:
    Hobson-West, Pru
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138821.pdf
    Data publikacji:
    2007-04-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Human-animal boundary
    Boundary-work
    Science & Technology Studies
    Identity
    Ambiguity
    Actor Network Theory
    Opis:
    Traditionally, sociology has spent much more time exploring relationships between humans, than between humans and other animals. However, this relative neglect is starting to be addressed. For sociologists interested in human identity construction, animals are symbolically important in functioning as a highly complex and ambiguous “other”. Theoretical work analyses the blurring of the human-animal boundary as part of wider social shifts to postmodernity, whilst ethnographic research suggests that human and animal identities are not fixed but are constructed through interaction. After reviewing this literature, the second half of the paper concentrates on animals in science and shows how here too, animals (rodents and primates in particular) are symbolically ambiguous. In the laboratory, as in society, humans and animals have unstable identities. New genetic and computer technologies have attracted much sociological attention, and disagreements remain about the extent to which humananimal boundaries are fundamentally challenged. The value of sociologists’ own categories has also been challenged, by those who argue that social scientists still persist in ignoring the experiences of animals themselves. This opens up notoriously difficult questions about animal agency. The paper has two main aims: First, to draw links between debates about animals in society and animals in science; and second, to highlight the ways in which sociologists interested in animals may benefit from approaches in Science and Technology Studies (STS).
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2007, 3, 1; 23-41
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teoria systemów szarych w badaniach nad tożsamością regionu
    Grey system theory in regional identity research
    Autorzy:
    Ragin-Skorecka, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/202729.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
    Tematy:
    tożsamość regionu
    teoria zbiorów szarych
    zbiory rozmyte
    regional identity
    fuzzy sets
    grey system theory
    Opis:
    W artykule zaprezentowano wybrane wyniki badań dotyczących tożsamości regionu w aspekcie struktury społecznej. Celem publikacji jest wskazanie możliwości analizy danych niepełnych, niepewnych lub nielicznych z wykorzystaniem dwóch podejścia rozmytego i systemów szarych.
    The article presents selected results of research concerning regional identity as a feature of social structure. The aim of the publication is to show the possibilities of analyzing data that is incomplete, uncertain or too few using two approaches: fuzzy sets and grey system theory.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2016, 70; 191-201
    0239-9415
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role międzynarodowe państwa średniego – aspekty teoretyczne
    International roles of medium-sized state – theoretical aspects
    Autorzy:
    Zając, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/506119.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    international roles theory
    state’s international identity
    state’s international position
    medium-sized state
    Opis:
    Each state plays international roles, that are determined by the internal and international factors. Amongst them two are crucial: the state’s international position and its international identity. The international role of a state is a dynamic expression of its position, provided the state uses that position actively. A state’s potential is very important and is a function of internal factors: its geographical environment in the wide sense; its population potential; its economic, scientific, and technical potential; and its military potential. Political, historical and cultural factors, however, are also significant. The perception of a state by other actors on the international stage is also a very important factor in that state’s international position and, in consequence, for its international roles. It is closely related to the state’s international identity, i.e., the state’s self-perception on the basis of its sense of distinctness in relation to others and the traits ascribed to it by other states. The ‘international identity’ of a state is made up of its ‘internal identity’, which determines the cohesiveness of its component parts, and its ‘external identity’, which constitutes its distinctiveness in relation to other states. International roles of state are subject to various classifications and typologies. The most comprehensive classification based on the following criteria: the subjective criterion, the objective criterion, the spatial criterion, the time criterion the attitude toward international reality criterion the hierarchic criterion the efficiency of role criterion. The effectiveness of international roles is a phenomenon of considerable complexity. It is an unusually difficult task to appraise the effectiveness of a given actor’s role when it is understood as the cost-efficient realization of a goal. First, costs are hard to measure. Second, in today’s interconnected and co-dependent world, a goal could be realized by many entities. I consider that there are three main factors determining the efficiency of roles: 1) the reasonableness of the role’s conception, 2) the ability and consistency involved in performing the role, that is, the degree of its realization, and 3) the level of support for a role by the other actors in international relations, and particularly among those affected by itthe development of their international roles. The thesis of the article is to say that Poland is a medium size state and is limited in These limitations should be taken into account by decision-makers in the formulation of the tasks and goals of Polish foreign policy.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2013, 4; 15-27
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opowieści erotyczno-tanatyczne. O fotografiach Cindy Sherman
    Erotical-thanatical stories: Cindy Sherman’s photography
    Autorzy:
    Siuta, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521164.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Cindy Sherman
    Eros
    Thanatos
    photography theory
    20th century American photography
    identity
    popular culture
    Opis:
    The text covers the coexistence of libido and the death drive in Cindy Sherman’s art. Her photographs show morphing, repulsive bodies. Photography as such is characterised by the two above-mentioned opposite drives: it is a fetish and a trace of the past. The connection between Eros and Thanatos becomes closer in Cindy Sherman’s art.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2012, 3; 93-102
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Womens sequential and cyclic careers: implications for the career theory
    Autorzy:
    Cybal-Michalska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/438031.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    career
    career theory
    career development
    women’s careers
    sequential career
    cyclical career
    professional identity
    Opis:
    The article takes up discourse on the development of the career theory that demands taking into account multicontextual changes in the world of work that pose new challenges for women. The subjective shading of the career phenomenon that treats career as an individual’s "property" was clearly stressed. When analysing individual paths of career development for both women and men it is necessary to take its wide scope of conditions into account, as well as inquire into semantic meanings assigned to the reality by the subject in order to interpret and understand past and new experiences. The focus on professional behaviours among women led to considerations on the change of the career concept in its general sense and meaning. Literature on the subject consistently underlines that career patterns will be less and less of a linear character, and more frequently of a sequential and cyclical one. The increase in the role assigned to career forces one to approach it within the category of professional identity development, planning and management skills, and the ability of monitoring one’s career in a lifelong perspective.
    Źródło:
    Journal of Gender and Power; 2014, 1; 67-79
    2391-8187
    Pojawia się w:
    Journal of Gender and Power
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina jako element definiowania siebie
    Family as a Component of Identity
    Autorzy:
    Świątkiewicz-Mośny, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1834337.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-14
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rodzina
    tożsamość
    definiowanie siebie
    społeczne reprezentacje
    family
    identity
    construction of self
    social representation theory
    Opis:
    Family and identity are notions which often appear together. Talking about identity, we underline the role of previous socialisation in the family for the sake of constructing the picture of oneself. In turn, talking about family, we do not forget the roles which are bases to autodescriptions. The presented text relates to the understanding of identity by secondary school youth and is based on the results of TST and the association test (of the notion identity). Two models of defining oneself have been distinguished. The former is related to family bonds, whereas the latter – with personality traits. Women defined themselves in the context of family bonds and roles more often than men.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2013, 41, 4; 9-26
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Problem of ‘Struggles for Recognition’ in Polish Sociology
    Autorzy:
    Kapralski, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929900.pdf
    Data publikacji:
    2011-09-27
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    Polish sociology
    theory of recognition
    identity
    agency
    gender
    marginalization
    exclusion
    solidarity
    nationalism
    ethnicity
    minorities
    Opis:
    The author studies the reception of the theory of recognition, represented by Axel Honneth and Nancy Fraser, in Polish sociology. Even if this reception is at present not very wide, one can still identify at least three problem areas in which Polish sociologists work on similar issues and with similar approaches as those present in the theory of recognition. These areas are: studies on identity and agency, gender studies, and research on various dimensions of marginalization. The author argues that the theoretical perspective of the ‘struggles for recognition’ would be an interesting inspiration for the research of Polish sociologists and shows some indicators of the growing interest in that perspective in recent years
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2011, 175, 3; 351-372
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Literary Field and the Question of Method – Revisited
    Autorzy:
    Gajdosova, Jaroslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138561.pdf
    Data publikacji:
    2008-08-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Field theory
    Literary sociology
    Literary history
    Husserlian phenomenology
    Collective identity
    Collective memory
    Critical sociology
    Opis:
    Field theory is one of the most efficient and influential analytical schemes in the critical sociology of Pierre Bourdieu, which he consistently developed in his model of literary field. The analytical reliability of the model derives from the way in which Bourdieu combines the structural category of “field” with the phenomenological categories of “doxa” and “habitus”. This article argues that Bourdieu’s selective application of the two phenomenological categories produces a static structural model of literary field where all processes are explained in causal and deterministic terms. The article further seeks to present an alternative reading of the same categories within a discursive model where the processes in literary field and the motivations of its agents are driven by field’s discourses rather than by its rigid structures.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2008, 4, 2; 83-105
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stawanie sie poeta. Analiza interakcjonistyczo-symboliczna.
    Autorzy:
    Slezak, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373966.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    GROUNDED THEORY
    IDENTITY
    POET
    QUALITATIVE DATA ANALYSIS
    QUALITATIVE SOCIOLOGY
    REFERENCE GROUP
    SOCIAL WORLD
    SYMBOLIC INTERACTIONISM
    Opis:
    The main goal of this paper is to reconstruct the process of becoming a poet with its most important subprocesses (re-constructing of identity, career stages). The project was based on field research conducted via participant observation and qualitative interviews.The paper is based on the symbolic interactionism as a teoretical frame and the grounded theory as a methodological procedure used for the analyse of collected data.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2009, 5, 1; 1-175
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Queer i transseksualność. Transseksualizm w kontekście teorii queer
    Queer and Transsexuality. Transsexualism in the Contecst of Queer Theory
    Autorzy:
    Bieńkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427499.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    transseksualność
    transgenderyzm
    dyskurs medyczny
    teoria queer
    tożsamość
    ciało
    transsexualism
    transgender
    medical discourse
    queer theory
    identity
    body
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest ukazanie złożoności problematyki transseksualności. Autorka szczególnie zwraca uwagę na kwestie teoretyczne związane z badaniem, definiowaniem transseksualności. Ukazuje także, jak badania nad transseksualizmem ewaluowały w czasie, w jaki sposób dyskurs medyczny zdeterminował postrzeganie tego zjawiska. Podkreślone tu zostaje to, że transseksualność nie daje się w prosty sposób przedstawić za pomocą jednej, wybranej teorii. Specyfika transseksualności komplikuje odczytywanie tego zjawiska poprzez pryzmat feminizmu, socjologii ciała czy teorii queer.
    The main aim of this article is to show the complexity of transsexuality. The author draws particular attention to the theoretical issues related to the audit, defining transsexuality. She also shows how research on transsexualism tended to develop over time and how the medical discourse determined the perception of the phenomenon. It is empasized here is that transsexualism cannot be easily represented by one particular theory. The specificity of the transsexual complicates the reading of this phenomenon through the lens of feminism, the sociology of the body, or queer theory.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2014, 4(215); 255-272
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Empiryczny wymiar tożsamości nauk o bezpieczeństwie
    The empirical dimension of the identity of security siences
    Autorzy:
    Pieczywok, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1838246.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    bezpieczeństwo
    badania naukowe
    nauki o bezpieczeństwie
    teoria bezpieczeństwa
    tożsamość
    security
    research
    security science
    security theory
    identity
    Opis:
    Efektywność wszelkich badań naukowych uwarunkowana jest prawidłowym przygotowaniem projektu badawczego. Nie da się tego zrobić bez praktycznych umiejętności stosowania naukowej metodologii. W procesie badawczym duże znaczenie ma sposób definiowania określonych faktów czy też operacjonalizacja pojęć. Istotną sprawą jest kwestia trafności i rzetelności badań, jak również budowy teorii opartej na aksjomatycznie ustrukturowanym układzie twierdzeń weryfikowanych empirycznie. Artykuł jest ważnym głosem w szerszej dyskusji dotyczącej budowania tożsamości nauk o bezpieczeństwie. Autor jest przekonany, że empiryczny wymiar tożsamości nauk o bezpieczeństwie znajdzie swe zastosowanie w procedurze prowadzonych badań, a także w realizacji prac kwalifikacyjnych z tego obszaru.
    The effectiveness of any scientific research depends on the correct preparation of the research project. This cannot be done without the practical capability of applying scientific methodology. In the research process, the way of defining certain facts or the operationalization of concepts is of great importance. A key issue is the accuracy and reliability of research, as well as the construction of a theory based on an axiomatically structured layout of empirically verified theorems. The article is an important voice in a broader discussion of identity building in security science. The author is convinced that the empirical dimension of the identity of security sciences will find its application in the research procedure, as well as in the implementation of qualification work in this area.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 3, 75; 81-105
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The empirical dimension of the identity of security siences
    Empiryczny wymiar tożsamości nauk o bezpieczeństwie
    Autorzy:
    Pieczywok, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1838247.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    security
    research
    security science
    security theory
    identity
    bezpieczeństwo
    badania naukowe
    nauki o bezpieczeństwie
    teoria bezpieczeństwa
    tożsamość
    Opis:
    The effectiveness of any scientific research depends on the correct preparation of the research project. This cannot be done without the practical capability of applying scientific methodology. In the research process, the way of defining certain facts or the operationalization of concepts is of great importance. A key issue is the accuracy and reliability of research, as well as the construction of a theory based on an axiomatically structured layout of empirically verified theorems. The article is an important voice in a broader discussion of identity building in security science. The author is convinced that the empirical dimension of the identity of security sciences will find its application in the research procedure, as well as in the implementation of qualification work in this area.
    Efektywność wszelkich badań naukowych uwarunkowana jest prawidłowym przygotowaniem projektu badawczego. Nie da się tego zrobić bez praktycznych umiejętności stosowania naukowej metodologii. W procesie badawczym duże znaczenie ma sposób definiowania określonych faktów czy też operacjonalizacja pojęć. Istotną sprawą jest kwestia trafności i rzetelności badań, jak również budowy teorii opartej na aksjomatycznie ustrukturowanym układzie twierdzeń weryfikowanych empirycznie. Artykuł jest ważnym głosem w szerszej dyskusji dotyczącej budowania tożsamości nauk o bezpieczeństwie. Autor jest przekonany, że empiryczny wymiar tożsamości nauk o bezpieczeństwie znajdzie swe zastosowanie w procedurze prowadzonych badań, a także w realizacji prac kwalifikacyjnych z tego obszaru.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 3, 75; 107-131
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wokół problematyki tożsamości
    Identity. Some theoretical remarks
    Autorzy:
    Waszczyńska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466704.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    tożsamość
    poczucie tożsamości
    teoria i metodologia nauk społecznych
    regionalizm
    identity
    theory and methodology od social sciences
    localism
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest zagadnieniu tożsamości. W pierwszej części przedstawione zostały rozważania teoretyczno-metodologiczne dotyczące terminu i pojęcia tożsamość. Na podstawie literatury [tekst powstał w 2006 roku] zostały także scharakteryzowane „różne tożsamości” [różne zakresy tożsamości], m.in. jednostkowa, grupowa, społeczna, kulturowa itd. Druga część artykułu skoncentrowana jest zaś na poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie o rolę miejsca, w którym się żyje w kształtowaniu poczucia tożsamości człowieka.
    The article is devoted to the issue of identity in social sciences. The first part presents the theoretical ad methodological considerations concerning the notion and term identity. Based on the state of arts literature [texts published in Polish by 2006]. I scrutinize “different identities” [different ranges of identity]: individual, collective, social, cultural, etc. The second part of the article focuses on the question what role our place of living plays in the shaping of human identity.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2014, 6; s. 48-73
    0860-5637
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zwrot historyczny w teorii organizacji: splatając ważne wątki w badaniach nad praktykami pamięci organizacyjnej
    The Historic Turn in Organization Studies: Weaving Together the Important Threads in Organizational Memory Studies
    Autorzy:
    Mikołajewska-Zając, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427067.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    zwrot historyczny
    teoria organizacji
    pamięć społeczna
    tożsamość organizacji
    nostalgia
    the historic turn
    organization theory
    social memory
    organizational identity
    Opis:
    W artykule zaprezentowany jest nowy nurt na przecięciu badań organizacji, pamięci i historii, który nazywany jest zwrotem historycznym w teorii organizacji. Pierwsza część tekstu odpowiada na pytanie, jakie są źródła owego wzmożonego zainteresowania historią i pamięcią społeczną na gruncie badań organizacji i zarządzania. Zwrot historyczny nie byłby możliwy bez szeregu innych przełomów w humanistyce, jak choćby zwrotu narracyjnego. Na gruncie teorii organizacji zaś wiąże się z rozczarowaniem zarówno koncepcją kultury organizacji, jak i dotychczasowym traktowaniem historii w zarządzaniu. Druga część tekstu stanowi prezentację głównych wątków obecnych w pracach z tej tematyki. Choć rozproszona wspólnota badaczy korzysta z wielu metod i odwołuje się do różnych tradycji teoretycznych, to można wyodrębnić wiązkę podstawowych tematów wiązanych z praktykami pamięci w organizacjach: kształtowanie tożsamości organizacji i jej odgrywanie dla publiczności zewnętrznych i wewnętrznych, rola historii i pamięci w sprawowaniu władzy w organizacjach (zarządzanie pamięcią), mechanizmy radzenia sobie ze zmianami. Zwrot historyczny możemy zatem umieścić w centrum socjologicznego zainteresowania organizacjami.
    This article presents the historic turn in organization theory – a new research stream which has emerged at the interface of organization studies, memory studies, and history. The first part of the article aims to show the sources for this increased interest in history and memory in management and organization studies. The historic turn would not be possible without a number of other breakthroughs in the humanities, most notably the narrative turn. In organization studies, the historic turn is a consequence of disappointment with both organizational culture and previous ways of conceptualizing history in management theory. The second part of the article presents key themes in the emergent body of research. Even though the community of scholars associated with the historic turn is dispersed and their methods and theoretical approaches vary, it is possible to find common focal points involving practices of remembering in organizations: organizational identity and its performances for internal and external publicities, history and memory as an instrument of organizational power (management of memory), and mechanisms of coping with social change. The historic turn touches upon issues that are central to sociological inquiries into organizations.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2017, 2(225); 45-72
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak dwoje staje się jednym? Pojęcie tożsamości u Pawła Florenskiego
    How Two Become One? Pavel Florensky’s Concept of Identity
    Autorzy:
    Rojek, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/488154.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-20
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    filozofia rosyjska
    metafizyka miłości
    współistotność
    zasada tożsamość nieodróżnialnych
    teoria wiązki
    teoria tropów
    personalizm
    Russian philosophy
    metaphysics of love
    consubstantiality
    principle of identity of indiscernibles
    bundle theory
    trope theory
    personalism
    Opis:
    Paweł Florenski starał się sformułować ontologiczną teorię miłości. Uważał on, że miłość jest nie tylko zjawiskiem psychicznym, lecz zakłada także jakiegoś rodzaju rzeczywiste zjednoczenie. Florenski proponował, by rozumieć je jako współistotność. Dwa numerycznie różne podmioty mogą stać się czymś jednym dzięki swojej numerycznie tożsamej istocie. Prócz tego Florenski zarysował teorię ontologiczną opartą na odróżnieniu między rzeczami a osobami. Wydaje się, że uznawał on wiązkową teorię przedmiotów i nominalizm tropowy dla kategorii rzeczy i teorię substratu połączoną z realizmem dla kategorii osób. Pogląd Florenskiego można więc uznać za jedno ze stanowisk w dyskusji o zasadzie identyczności nieodróżnialnych. Staram się także pokazać, że można przezwyciężyć pewne poważne problemy filozoficzne i teologiczne ontologii miłości Florenskiego jeśli doda się do niej patrystyczne rozróżnienie między istotą a energią.
    Pavel Florensky attempted to formulate an ontological theory of love. He believed that love is not merely a psychological phenomenon but also implies a kind of real unification. Florensky proposed to understand the latter in terms of consubstantiality. Two numerically distinct subjects might become one in virtue of their numerically identical essence. Besides that Florensky sketched an ontological theory based on the distinction between things and persons. It seems that he held a bundle theory of objects, a trope nominalism for things, and a substrate theory combined with realism for persons. Florensky’s view might be therefore taken as a position in the debate on the principle of the identity of indiscernibles. Finally, I suggest that the serious philosophical and theological problems of Florensky’s ontology of love might be overcome by adding to his theory the patristic distinction between essence and energies.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2017, 65, 4; 251-270
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategie public relations jako narzędzie integracji w budowaniu wspólnoty Kościoła katolickiego
    Public relations strategies as an integrative tool in building the community of the Catholic Church
    Autorzy:
    Cymanow-Sosin, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953174.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    inculturation
    public relations
    media relations
    corporate identity
    event marketing
    symbolic convergence theory
    cultural amalgamation
    konwergencja symboliczna
    inkulturacja
    amalgamacja kulturowa
    marketing
    Opis:
    In this article an attempt has been made to describe the activity of three significant figures in the history of Church: St. Paul of Tarsus, John Paul II and pope Francis as regards the relationships they try to establish with their environment. The inspiration for this work have been the propositions expressed in the exhortation of the present pope Evangelii gaudium and the references to the two abovementioned figures in this text. The need for the two areas to coexist – mass media and the Church – in fulfilling the mission was noticed some time ago, but nowadays, in the era of the modern media and fast technological transformations this need is realized in the operational dimension, also in the area of public relations. Reaching for the available tools and the way these tools are used on the grounds of evangelism are the basis for the main proposal of this article that each time in case of the abovementioned figures we are faced with the creative process of “Gospel inculturation”, and measurable outcomes of this activity are a component of knowledge, sensitivity, motivation and charisma of the spiritual leaders of the Church.
    W niniejszym artykule podjęto próbę opisu działalności trzech wielkich postaci Kościoła: św. Pawła z Tarsu, Jana Pawła II oraz papieża Franciszka w zakresie podejmowanych przez nich relacji z otoczeniem. Inspiracją do podjęcia tego tematu były tezy zawarte w adhortacji obecnego papieża Evangelii gaudium oraz umieszczone w niej odwołania do wspomnianych postaci. Konieczność koegzystencji obu przestrzeni – środków masowego przekazu oraz Kościoła w pełnieniu posłannictwa misyjnego została dostrzeżona przed laty, ale współcześnie, w dobie nowych mediów i szybkich przeobrażeń technologicznych, realizuje się ona w wymiarze operacyjnym, także w obszarze public relations rozumianym jako sztuka osiągania harmonii z otoczeniem poprzez wzajemne porozumienie oparte na zasadach etycznych oraz prawdziwej i pełnej informacji. Opis dostępnych narzędzi oraz sposób ich użycia na gruncie ewangelizacji są podstawą stwierdzenia, iż każdorazowo w przypadku wymienionych postaci mamy do czynienia z twórczym procesem „inkulturacji Ewangelii”, a mierzalne efekty tej aktywności są wypadkową wiedzy, wrażliwości, motywacji i charyzmy duchowych przewodników Kościoła.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2014, 1(10); 109-128
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Discussion about the Legal Identity of Central and Eastern Europe. 3rd Annual CEENELS Conference “Legal Identities and Legal Traditions in CEE”
    Tożsamość prawna Europy Środkowej i Centralnej. Doroczna konferencja CEENELS“Legal Identities and Legal Traditions in CEE”
    Autorzy:
    Szymaniec, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/685957.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    CEENELS
    tożsamość prawna
    kultura prawna
    Europa Środkowa i Wschodnia
    teoria prawa
    legal identity
    legal culture
    Central and Eastern Europe
    legal theory
    Opis:
    Artykuł opisuje dyskusje toczące się podczas III konferencji CEENELS zatytułowanej: „Legal Identities and Legal Traditions in CEE”. Odbyła się ona w dniach 11–13 stycznia 2018 r. na Uniwersytecie Łotwy w Rydze. Główne zagadnienie, które było przedmiotem debat, dotyczyło tego, czy można w ogóle mówić o tożsamości prawnej Europy Środkowej i Wschodniej i czy ewentualnie istnieje jedna, wspólna tożsamość prawna regionu. Autor uważa za trafny pogląd Michaiła Antonowa, że określanie sowieckiej teorii prawa i kultury prawnej jako charakteryzującej się twardym pozytywizmem czy nawet „hiperpozytywizmem” jest uproszczeniem. Ponadto Michaił Antonow słusznie twierdzi, że nie było jednej „socjalistycznej kultury prawnej”, a kultura ta różniła się nieco w poszczególnych państwach dawnego bloku radzieckiego.
    The paper describes the discussions during the 3rd Annual CEENELS Conference “Legal Identities and Legal Traditions in CEE”, which took place on January 11–13, 2018 at the University of Latvia in Riga. The main issue debated at the conference concerned the question whether the countries of Central and Eastern Europe have their own legal identity and whether there is a common legal identity of the entire region. The author is in favor of Mikhail Antonov’s view that labeling the Soviet legal theory and legal culture as characterized by rigid positivism or even by “hyperpositivism” is an oversimplification. Moreover, Antonov is right when emphasizing that there was no common “socialist legal culture” and this culture differed a bit from country to country.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2018, 85; 139-153
    0208-6069
    2450-2782
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cara a unha identidade colectiva: imaxinario e normas de repertorio na poesía galega dos 90
    Autorzy:
    Cid Fernández, Alba
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2079176.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
    Tematy:
    theory of systems
    memory
    identity
    community
    Galician Poetry of the 90s
    teoría sistémica
    memoria
    identidade
    comunidade
    poesía galega dos 90
    Opis:
    Desde que Les cadres sociaux de la mémoire de Halbwachs en 1925 postulou a construción social da memoria colectiva, as Ciencias Sociais non desatenderon os estudos sobre a memoria, xa fose enfocando o seu carácter normativo ou a súa relación coa historia. Hoxe, esta asúmese como un mecanismo de reconstrución e resignificación dos elementos presentes ou incorporábeis ao imaxinario social por intereses diversos. Observando a produción poética galega da década dos 90 (e non só), percíbese a reiteración de certos elementos ligados á historia e á construción da memoria nacional, entre os que podemos atopar desde mencións ao imaxinario atlantista ou medieval, até interdiscursividade e intertextualidade coa literatura popular ou reescrituras da historia literaria. Ao sermos conscientes da ligazón destes marcos coa fabricación das identidades nacionais, e sen deixar de considerar o sistema galego como un sistema se non emerxente, si en loita pola súa definición e contraste, é pertinente cuestionar se certas escollas na produción poética constituíron unha norma de repertorio na altura dos 90. Reformulada por Torres Feijó (2004), esta noción de Itamar Even-Zohar designa aqueles elementos que non delimitan sistemas, pero son promovidos por dotaren de maior xenuinidade os produtos propios dunha comunidade. Nun sistema no que a historiografía e a historia literaria se alicerzaron retroalimentándose, no que a relación entre construción da identidade e construción dun sistema literario propio é decisiva, faise máis nutricia esta revisión.
    Źródło:
    Itinerarios; 2014, 20; 35-48
    1507-7241
    Pojawia się w:
    Itinerarios
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ideologia hip-hopowa na przykładzie tekstów hip-hopowych
    Hip Hop Ideology on the Basis of Hip Hop Lyrics
    Autorzy:
    Kozłowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644935.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    identity
    hip-hop ideology
    theory of innovation
    making sense
    texts/lyrics analysis music
    the role of hip hop in identity formation
    interpretation
    hip hop culture
    rap music’s message – positives and negatives
    Opis:
    The article is asort of analysis of hip hop lyrics in the context of their importance for identity formation process of young generation. Rap music, as one of the elements of hip hop culture, is a kind of special innovation for its audience. With rising interest for this musical genre and hip hop culture the discussion on formulating the issues through the prism of rap music’s message has been increasing. The article presents certain aspects of making sense to the reality, which surrounds young artists, as well as some attempts at interpretation of already formulated social messages and their content. On one hand, the content is presented as a piece of announcement or message, which expresses young generation identity through the music. On the other hand, the content is a kind of confrontation between young audience and various messages presented in particular piece of music. In the article various hip hop productions are analyzed. The analysis is based on objective attitude towards the problem and presents both positive and negative sides of the issue, which have an in uence on identity formation process of teenagers.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2012, 2; 119-133
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to read Hasan or the resurrection of a contingent apparition of real readers
    Autorzy:
    Spahić, Vedad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/677776.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    aesthetic communication
    referential reading
    the theory of possible worlds
    the politicization of aesthetics
    an implicit and actual reader
    imagology
    identity
    auto-definitions
    Opis:
    How to read Hasan or the resurrection of a contingent apparition of real readersA fragment from the novel Death and the Dervish, the famous monologue by Hasan about the Bosniak identity, to which this review is dedicated, is exceptionally appropriate for an interpretative manipulation. We have approached it from two different methodological starting points. The first reading (the inner approach) attempts to shed light on the aesthetic efficiency of Hasan’s soliloquy in the context of the structure/totality of the novel. The second starting point (the outer approach) is reading the monologue as an auto-imagological, politically instrumentalized discourse. The text should also be understood as an implicit answer to the question of whether it is possible to plausibly combine these approaches despite the incompatibility of the analytical points, while considering the fact that the compatibility of the writer’s and reader’s worldview is not a necessary prerequisite for aesthetic communication. Jak czytać Hasana albo zmartwychwstanie przypadkowego widma rzeczywistych czytelnikówFragment powieści Derwisz i śmierć M. Selimovicia, słynny monolog Hasana na temat bośniackiej tożsamości, któremu poświęcono niniejszy artykuł, jest wyjątkowo podatny na manipulacje interpretacyjne. W tekście dokonano jego analizy, obierając dwa różne metodologiczne punkty wyjścia. Pierwszy typ lektury (podejście wewnętrzne) jest próbą rzucenia światła na estetyczną skuteczność soliloqium Hasana w kontekście struktury całości powieści. Drugi punkt wyjścia (podejście zewnętrzne) to odczytanie monologu jako autoimagologicznego, politycznie zinstrumentalizowanego dyskursu. Celem tekstu jest także (implicit) próba odpowiedzi na pytanie, czy – mimo niezgodności punktów analitycznych – możliwe jest wiarygodne połączenie tych dwóch podejść, biorąc pod uwagę fakt, że zgodność poglądów pisarza i czytelnika nie jest koniecznym warunkiem wstępnym komunikacji estetycznej.
    Źródło:
    Slavia Meridionalis; 2017, 17
    1233-6173
    2392-2400
    Pojawia się w:
    Slavia Meridionalis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Una lectura feminista de Soñar en cubano, de Cristina García
    Autorzy:
    Pietrak, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2079157.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
    Tematy:
    identity
    cuban-american literature
    one-and-a-halfer
    Irigaray
    feminist theory
    dentidad
    literatura cubano-estadounidense
    generación del uno y medio
    teoría feminista
    Opis:
    El objeto de estudio de este trabajo es el tema de la identidad en la novela de Cristina García intitulada Soñar en cubano (1992). Su relevancia, sugerida ya en el mismo título, se explica fácilmente con la pertenencia de la novela en cuestión al amplio conjunto de la literatura hispana de los Estados Unidos (N. Kanellos, Y. Flores, Gustavo Pérez Firmat) o con la crisis de la identidad del yo de la era posmoderna. Sin embargo, el lugar privilegiado de los lazos matrilineales o de la naturaleza (los constantes flujo y reflujos del mar) en la conformación de la identidad de los personajes invita a una lectura de esta obra en clave feminista. Teniendo en cuenta las muchas convergencias que se divisan entre la novela en cuestión y las teorías del feminismo francés, especialmente las propuestas por Luce Irigaray, serán sus ideas sobre las que se arme el marco metodológico del presente trabajo.
    Źródło:
    Itinerarios; 2014, 20; 125-138
    1507-7241
    Pojawia się w:
    Itinerarios
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sten Nadolny und die Kunst der Lebensbeschreibung
    Sten Nadolny and the art of life writing
    Sten Nadolny i sztuka opowiadania życia
    Autorzy:
    Lasse, Bastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2035359.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Selim oder Die Gabe der Rede
    autofikcja
    teoria autobiografii
    tożsamość
    bycie innym
    Sten Nadolny
    autofiction
    theory of autobiography
    identity, alterity
    Autofiktion
    Autobiographietheorie
    Identität
    Alterität
    Opis:
    Im Autobiographiediskurs spielen Romane bisher keine nennenswerte Rolle als theoretische Impulsgeber. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass STEN NADOLNYS Selim oder Die Gabe der Rede eine autofiktionale Situation im inneren der diegetischen Welt erzeugt und sich damit für die Reflexion autobiographietheoretischer Problemkontexte eignet. Mit Rekurs auf Kristevas Überlegungen zur Selbst-Fremdheit werden die ‚autofiktionalen‘ Schreibakte vorgeführt, die das Individuum auch vom Fremden her erschreiben. Als dezentrierte Selbstlebensbeschreibung überschreitet NADOLNYS Roman damit gängige Formen der Autofiktion.
    W rozważaniach nad autobiografią gatunek powieściowy odgrywał do niedawna mało istotną rolę jako przedmiot badań. Artykuł pokazuje, że powieść STENA NADOLNEGO Selim oder Die Gabe der Rede tworzy w świecie przedstawionym sytuację autofikcjonalną. Tym samym można ten utwór poddać teoretycznej refleksji w odniesieniu do autobiografii. W kontekście rozważań Julii Kristevy na temat obcości podmiotu wobec samego siebie, przedstawione zostają autofikcjonalne strategie pisarskie, które wywodzą autobiografię od ‚obcego’. Powieść NADOLNEGO – można ją nazwać ‚zdezorientowanym’ opisem samego siebie – przekracza wobec tego tradycyjne formy autofikcji.
    Discourse concerning autobiography does not usually include novels as material for theoretical study. This article demonstrates how STEN NADOLNY’S novel Selim oder Die Gabe der Rede creates an autofictional situation within a diegetic world; therefore it may be a subject of reflection on theoretical problems associated with autobiography. In the context of Julia Kristeva’s deliberations on self-alienation, the Author discusses ‘autofictional’ acts of writing that describe the self through the ‘other’. As decentered life-writing, NADOLNY’S novel transcends common forms of autofiction.
    Źródło:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2021; 93-110
    2196-8403
    Pojawia się w:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie tożsamości młodzieży akademickiej w perspektywie socjoekologicznej
    The sense of identity of academic youth from the socio-ecological perspective
    Autorzy:
    Żyłkiewicz-Płońska, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19922703.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    poczucie tożsamości
    młodzież akademicka
    uwarunkowania socjoekologiczne
    wyłaniająca się dorosłość
    model ekologiczny U. Bronfenbrennera
    sense of identity
    emerging adulthood
    academic youth
    socio-ecological conditions
    Ecological System Theory by U. Bronfenbrenner
    Opis:
    The article is aimed at analyzing the identifications of academic youth, with pedagogy students as an example, on the basis of the assumptions of Uri Bronfenbrenner’s ecological model. Particular importance was given to the socioecological and contextual determinants in which the sense of identity of emerging adults is formed. The aim of the research was to analyse the development of the sense of identity resulting from participation in the socio-cultural conditions surrounding the individual. The surveyed emerging adults (140 individuals) aged 20–25 answered the question “Who am I?” using the TST (Twenty Statement Test) by M.H. Kuhn and T.S. McPartland (1954). The research was a pilot study. The collected research material was developed using a holistic content analysis of self-definitions. On the basis of the research results, it can be concluded that the surveyed emerging adults most often use identifications related to the individual with respect to gender, possessed personality traits or to the defining oneself as a human being. In addition, there were categories of sense of identity resulting from social roles in the microsystem (a family member, a student or an employee). Less frequently, respondents identified themselves with their nation or religion, which are the result of macrosystem participation. In relation to this, educational and preventive premises were formulated.
    W artykule przeanalizowano identyfikacje młodzieży akademickiej na przykładzie studentów pedagogiki, w oparciu o założenia modelu ekologicznego Uriego Bronfenbrennera. Szczególne znaczenie nadano socjoekologicznym i kontekstowym determinantom kształtującego się poczucia tożsamości pokolenia będącego w okresie wyłaniającej się dorosłości. Celem badań była analiza rozwoju poczucia tożsamości jednostki wynikająca z partycypacji w otaczających warunkach społeczno-kulturowych. Badana młodzież akademicka (140 osób) w wieku 20–25 lat udzielała odpowiedzi na pytanie Kim jestem? przy użyciu TST (Twenty Statement Test) autorstwa M.H. Kuhna i T.S. McPartlanda (1954). Badania miały charakter pilotażowy. Zebrany materiał badawczy został opracowany przy pomocy całościowej treściowej analizy autodefinicji. Na podstawie uzyskanych wyników badań można zauważyć, że badana młodzież w okresie wyłaniającej się dorosłości najczęściej posługuje się identyfikacjami dotyczącymi jednostki z uwzględnieniem płci, posiadanych cech charakteru czy też określenia siebie jako człowieka. Ponadto pojawiały się kategorie poczucia tożsamości wynikające z pełnionych w mikrosystemie ról społecznych, przykładowo bycie członkiem rodziny, studentem czy też pracownikiem. Stosunkowo rzadziej respondenci identyfikowali się z narodem czy też wyznawaną religią, stanowiącymi rezultat partycypacji makro-systemowych. W odniesieniu do uzyskanych wyników badań sformułowano przesłanki o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2023, 21, 2; 98-116
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina współczesna wobec wirtualnej rzeczywistości - między rozrywką a uzależnieniem
    Autorzy:
    Gizella, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527538.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    family values
    virtual reality
    digital identity
    persuasion
    mind control
    computer games
    social psychology
    personality disorders
    behavioral disorders
    cognitive science
    entertainment
    infotainment
    cyberspace
    communication
    cultivation theory
    advertising
    propaganda
    media bias
    Opis:
    There are two definitions of the term Virtual Reality (VR) according to the VR pioneer, Jaron Lanier. The first definition refers to the visual programming technology (especially in computer games) which uses custom designed tools (like helmets, gloves and glasses) combined with special effects in order to achieve an illusion of physical space. The second meaning of the term VR encompasses all the elements of the „alternative” reality of cyberspace in which people communicate by means of different electronic devices. As such, VR allows those who participate in these interactions to manipulate and multiply their digital selves to such an extent as to loose their actual sense of self. VR technologies are used in a variety of professional capacities such as education, medicine, engineering, architecture and so on. Some negative consequences occur primarily with the overuse of VR for entertainment purposes (such as computer games) and include personality and behavioral changes in younger, adolescent users. There are also larger cultural influences to consider. The mind of a modern user of new technologies cannot keep up with the pace of societal changes, promoting behaviors which hinder communication, mutual understanding and cooperation. VR continues to affect the emotional, behavioral and sensory aspects of the psyche. The invasive persuasion of media and advertising influences people’s habits, opinions and ethics. One of the most disturbing cultural changes is the confusion of public and private spheres, Facebook friends for family and the substitution of cyberspace for home life.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2011, 3; 183-197
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola mediów w kreowaniu wizerunku
    The role of media in image creation
    Autorzy:
    Czopek, Miłosz
    Chomont-Parzyńska, Dominika
    Czerwińska, Dorota
    Kołodziej, Marta
    Kudzia, Renata
    Morawska, Beata
    Ostrowska, Anna
    Szymkowiak, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471800.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uczelnia Jana Wyżykowskiego
    Tematy:
    kształtowanie wizerunku
    elementy wizerunku
    tożsamość podmiotu
    rola mediów
    teoria porządku dnia
    rola kontekstu
    celebryta
    image shaping
    image elements
    entity identity
    the role of media
    agenda
    setting theory
    the role of context
    celebrity
    Opis:
    Wizerunek jest niezmiernie istotnym czynnikiem w obszarze kształtowania się relacji międzyludzkich. Na jego kształt wpływa wiele elementów o różnej sile oddziaływania. Pojęcie wizerunku nie jest czymś nowym, jednak w obecnych czasach, czasach multimediów, jego kształtowanie stało się bardzo istotne i często decyduje o sukcesie lub porażce zawodowej, politycznej czy biznesowej danego podmiotu. Wizerunek jest subiektywnym wyobrażeniem, jakie jednostka ma o danym obiekcie. Powstaje ono na skutek różnych działań (intencjonalnych i nieintencjonalnych). Media stały się narzędziem wpływającym na kreację wizerunku. Powstały i wykorzystywane są teorie, np. teoria porządku dnia, które poddają pod dyskusję wpływ mediów na opinię publiczną w kontekście pojawiających się problemów i ich hierarchii ważności. Teoria porządku dnia określana jest jako jedna z najistotniejszych koncepcji z zakresu komunikacji. Istotnym czynnikiem w kształtowaniu wizerunku jest również kontekst, w jakim informuje się o danym wydarzeniu lub podmiocie. To on ostatecznie nadaje podanej informacji pozytywny lub negatywny wydźwięk i tym samym kreuje w oczach odbiorców sposób spostrzegania i oceniania określonego wydarzenia lub podmiotu. W mediach zagościło również nowe zjawisko, które często bywa określane jako fenomen celebryty.
    influenced by many elements in different extent. Although the concept of image is not a new phenomenon, in present times of multimedia domination the question of forming it has become quite significant and has often decided about a professional, political or business success or failure of a given entity. Image is a subjective idea that an individual has of a given object. It is formed on the basis of different intentional and unintentional actions. The media have become an instrument which can influence the image creation. There have been developed and used theories, for example, an agenda setting theory, which discuss the influence of media on public opinion in context of the occurring problems and their priority of importance. Agenda setting theory is described as one of the most important conceptions in the field of communication. Context in which the information about the event or subject is given is a very significant factor. It is context that finally shapes the positive or negative sound of the information and thus creates the way of thinking and assessing a given event or entity in the eyes of the information receivers. The media have also become a home for a new phenomenon described as a celebrity.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych; 2016, 9; rb.ujw.pl/social
    2543-6732
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Spóźnieni przybysze” ery nacjonalizmów. Przyczynek do dyskursu na temat procesów narodowotwórczych w Azji
    „Latecomers” of the era of nationalism. A contribution to the discourse on nation-building process in Asia
    Autorzy:
    Jelonek, Adam W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/505313.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    nacjonalizm
    państwo narodowe
    procesy narodowotwórcze
    naród
    teoria zależności
    tożsamość polityczna
    Gellner
    kolonializm
    separatyzm etniczny
    przemoc symboliczna
    etnoregionalizm
    nationalism
    nation-state
    nation-building
    nation
    dependency theory
    political identity
    colonialism
    ethnic separatism
    symbolic violence
    ethnoregionalism
    Opis:
    Jak zauważa w swej klasycznej pracy poświęconej nacjonalizmom Anthony Smith, nowoczesny porządek światowy związany jest nierozłącznie z instytucją państwa narodowego. Jak jednak również wielokrotnie podkreślał, państwo narodowe nie zawsze i nie wszędzie stanowiło podstawowy byt polityczny. O ile według Gellnera era nacjonalizmów w Europie przypadła na wiek XIX, to wiek XX stanowił w historii Azji Wschodniej czas masowych narodzin narodów. System teoretycznie równych suwerennych państw, nazywany w niezbyt adekwatny sposób „systemem westfalskim”, kształtował się w Azji jednak znacznie dłużej. Zachodnie pojęcie suwerenności terytorialnej, traktującej państwo jako źródło autonomicznego prawa i przedmiot relacji z innymi suwerennymi państwami, przez wiele stuleci nie było tu wcale takie oczywiste. Oczywista dla nikogo nie wydawała się też zasada wewnętrznej suwerenności – która w lokalnych warunkach gubiła się w rozlicznych sieciach zależności feudalnych oraz złożonych relacjach patronażu i klientelizmu. Niniejszy tekst poświęcony jest zawiłościom procesów narodowotwórczych w Azji Wschodniej z perspektywy klasycznych (Zachodnich) teorii nacjonalizmu.
    As Anthony Smith notes in his classic work on nationalism, the modern world order is inseparable from the institution of the nation-state. However, as he repeatedly emphasized, the nation-state was not always and not everywhere a basic political entity. While according to Gellner, the era of nationalism in Europe has come in the 19th century, the 20th century in the history of East Asia was the time of mass process of emerging nations. Shaping of the system of theoretically equal sovereign states, described in not very adequate way as a „Westphalian system”, lasted in Asia much longer than in Europe. The Western concept of territorial sovereignty, considering the state as a source of autonomous law and the subject of relations with other sovereign states, for many centuries was not so obvious. The rule of internal sovereignty - which in local conditions was lost in various networks of feudal dependencies and complex relations of patronage and clientelism- seemed to be not obvious to anyone. This text is devoted to the complexities of nation-building process in East Asia from the perspective of classical (Western) theories of nationalism.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2017, 3; 135-154
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edward Azar’s Protracted Social Conflict Theory and Drivers of Self-Determination: the Case of Nigeria
    Przewlekła teoria konfliktu społecznego i czynniki samookreślenia Edwarda Azara: przypadek Nigerii
    Autorzy:
    Bakare, Najimdeen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2042413.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Edward Azar’s Protracted Social Conflict Theory
    self-determination
    communal identity
    deprivation of communal needs
    governance quality and state
    teoria przedłużonego konfliktu społecznego Edwarda Azara
    samostanowienie
    tożsamość wspólnotowa
    pozbawienie potrzeb wspólnotowych
    jakość rządzenia i państwo
    Opis:
    Soon after attaining independence on October 1, 1960, the newly created nation-state – Nigeria had to wrestle with post-independent political realities. These combined with the legacies of colonial rule, and the prevalence of ethno-religious politics, led the country into civil war in 1967. Since 1960, Nigeria has experimented with different forms of government and achieved some degree of economic growth but is still plagued by the agitation of self-determination in the form of secessionist campaigns, be it the Biafra or the Oduduwa and Movement for the Emancipation of the Niger Delta (MEND). To place the discussion in perspective, the paper reviews the existing literature on the subject and also discusses Edward Azar’s protracted social conflict (PSC) theory as the theoretical base. Upon laying the theoretical foundation, the paper situates and evaluates the agitation for self-determination in Nigeria in the light of PSC. Lastly, the paper concludes that instead of seeking self-determination or territorial disintegration, the polity of Nigeria should historically revert to the practice of congenial and connected regionalism.
    Niebawem po tym jak Nigeria uzyskała niepodległość, 1.10.1960 r., państwo to musiało zmierzyć się z nowymi realiami, potęgowanymi kolonialną przeszłością oraz sporami pomiędzy licznymi mniejszościami religijno-etnicznymi. Efektem była m.in. wojna domowa, która wybuchła w 1967 r. Od samych początków swej państwowości Nigeria eksperymentowała z różnymi formami rządów, którym udało się wprowadzić kraj na tory umiarkowanego rozwoju ekonomicznego. Niestety państwo to wciąż zmaga się z ruchami separatystycznymi nawołującymi do secesji poszczególnych prowincji państwa, np. Biafra, Oduduwa, czy Ruch na rzecz wyzwolenia delty Nigru. Artykuł ten ma na celu m.in. omówienie literatury przedmiotu oraz analizę wspomnianych ruchów separatystycznych ze szczególnym uwzględnieniem ich działal ności agitacyjnej. Podstawę metodologiczną dla autora stanowi teoria przewlekłego konfliktu Edward Azara. Zdaniem autora nigeryjski system polityczny zamiast opierać się na realizacji prawa do samostanowienia poszczególnych grup etnicznych wchodzących w skład Nigerii lub podziałach terytorialnych prowadzących do dezintegracji państwa, powinien powrócić do modelu opartego o regionalizację. Zakłada on autonomię regionów, które współpracując ze sobą w ramach jednego organizmu państwowego potrafiłyby w znacznie efektywniejszy sposób realizować swoje potrzeby, zarówno na poziomie poszczególnych grup etnicznych, jak też i na poziomie jednostki ludzkiej.
    Źródło:
    Przegląd Strategiczny; 2021, 14; 313-328
    2084-6991
    Pojawia się w:
    Przegląd Strategiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Life experiences and transitions of adult migrant learners through a biographical learning perspective.
    Przemiany i doświadczenia życiowe uczących się dorosłych migrantów z perspektywy uczenia się biograficznego
    Autorzy:
    Barkoglou, Georgia
    Gravani, Maria N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2130666.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    adult migrant learners
    biographical learning theory
    life experiences and transitions
    ’perspective struggles’
    ‘identity struggles’
    Bakhtinian dialogism
    uczący się dorośli migranci
    teoria uczenia się biograficznego
    życiowe doświadczenia
    i tranzycje
    „zmagania z perspektywą”
    „zmagania z tożsamością”,
    dialogiczność bachtinowska
    Opis:
    The purpose of this paper is to explore adult migrants’ learning in light of their life experiences and transitions, drawing from the narratives of two migrant learners who attended ‘Odysseus’ solidarity school in Greece. The presented research harnesses the biographical learning theory and adopts a Bakhtinian, dialogical way of presenting the data under three themes: wars and identity struggles, religious beliefs, migration and language learning in the host country. The findings revealed that adult migrants’ life experiences and transitions constitute a learning process, which enhances transformative learning of ‘being’, through a process of ‘perspective and identity struggles’. It is also found that the accumulated experiences and transitions as well as adult migrant learners’ previous educational capital are in constant relation to the way they experience language learning in the programme.
    Celem niniejszego artykułu jest zbadanie procesu uczenia się dorosłych migrantów w świetle ich życiowych doświadczeń i tranzycji, opierając się na narracji dwóch uczących się osób, które uczęszczały do szkoły solidarnościowej „Odysseus” w Grecji. W przedstawionych badaniach wykorzystano teorię uczenia się biograficznego, a także przyjęto bachtinowski, dialogiczny sposób prezentowania danych, w ramach trzech wątków: wojny i zmagania się z tożsamością, przekonań religijnych, migracji i nauki języka w kraju przyjmującym. Na podstawie wyników ustalono, że życiowe doświadczenia i tranzycje dorosłych migrantów stanowią proces uczenia się, który wzmacnia transformatywne uczenie się „bycia” poprzez proces „zmagań z perspektywą i tożsamością”. Stwierdzono również, że zgromadzone doświadczenia oraz tranzycje, a także wcześniejszy kapitał edukacyjny uczących się dorosłych migrantów, pozostają w stałym związku ze sposobem, w jaki doświadczają oni nauki języków w ramach programu.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2020, 21; 125-139
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Więzi rodzinne i umiejętności interpersonalne a technologie komunikacyjne
    The relationship of family relations and interpersonal skills with communication technology
    Autorzy:
    JAWORSKA, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435712.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    rodzina
    teoria więzi
    wzorce przywiązania
    umiejętności społeczne
    relacje
    grupa rówieśnicza
    style wychowawcze
    tożsamość
    autonomia
    osamotnienie
    systemy
    behawioralne
    Internet
    technologie komunikacyjne uzależnienia
    family
    theory of relations
    patterns of affection
    social skills
    relations
    peer group
    upbringing styles
    identity
    autonomy
    loneliness
    behavioural systems
    internet
    communication technology
    addictions
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest roli prawidłowych więzi środowiska rodzinnego w rozwoju społecznym dziecka i jego wpływowi na jakość przyszłych relacji z ludźmi. Podkreśla znaczenie pierwszych więzi dziecka na jego rozwój emocjonalny i konieczność wspierania młodego człowieka w dążeniu do samodzielności jako ochronę przed osamotnieniem i rozpaczliwym poszukiwaniem zastępczych więzi poprzez technologie komunikacyjne. Fundamentem rozwoju człowieka jest funkcja przywiązania. Teoria przywiązania tłumaczy różne formy emocjonalnego funkcjonowania człowieka. Autorka wyróżnia cztery wzorce przywiązania: więź ufną, lękowo-unikającą, lękowo-ambiwalentną oraz zdezorganizowaną. Niewłaściwe wzorce powodują różne zaburzenia rozwojowe, ponadto wpływają na funkcjonowanie jednostki przez całe życie, kompetencje społeczne, więzi interpersonalne. Powodują kłopoty z usamodzielnieniem, poszukiwaniem własnej tożsamości, nawiązywanie prawidłowych relacji z rówieśnikami, a to one będą stanowić dla młodego człowieka coraz większą wartość. Nieprawidłowe postawy dorosłych niejednokrotnie blokują rozwój autonomii i prawidłowe relacje nastolatków. Brak więzi z rówieśnikami nasila obawy i lęk przed samotnością, niemożność zaspokojenia potrzeby przynależności do grupy uruchamia mechanizmy obronne. Jednym z nich może być poszukiwanie kontaktów przez Internet. Ekran komputera stwarza pewnego rodzaju zasłonę ochronną, uwalnia od poczucia osamotnienia, poprawia samopoczucie. Pełniąc funkcję zastępczą relacji rówieśniczych w realnym świecie, Internet może być formą spędzania wolnego czasu, dostarczać tematów do rozmów i zabaw, być facylitatorem identyfikacji z grupą rówieśniczą i jej wartościami, a nawet obszarem rozwoju tożsamości indywidualnej. Media stwarzają nie tylko szanse społeczne, edukacyjne i wychowawcze, ale również stanowią źródło zagrożeń i uzależnienia. Skutki uzależnienia od Internetu przyjmują bardzo różnorodną formę. Trzeba tu wspomnieć o tzw. paradoksie Internetu. Mimo że Internet służy w znacznej mierze do komunikowania się z innymi, korzystanie z niego przyczynia się do spadku więzi z otoczeniem oraz wzrostu poczucia osamotnienia. Sposobem, który może wesprzeć młodzież w nawiązywanie odpowiedzialnych i satysfakcjonujących relacji jest pomoc w nabywaniu umiejętności społecznych, których podstawowe źródła stanowią prawidłowe więzi przywiązania i odpowiednie style wychowawcze.
    The paper presents the role of proper relations within the family environment in a child’s social development and its influence on the quality of future relations with other people. Emphasis is put on the importance of a child’s first relations in its emotional development and the necessity to support a young person on their way to independence as a means of protection against loneliness and desperate attempts to seek social relations through communication technology. The function of affection is fundamental to a person’s development. The theory of affection explains the different forms of human emotional functioning. The author defines four patterns of affection: a trustful, an anxious and avoidant, an anxious and ambivalent, and a disorganised relation. Improper models cause developmental disorders. They influence a person’s entire life, their social skills and interpersonal relations. They result in problems with coming into one’s own, finding one’s identity, establishing proper relationships with one’s peers which constitute a great value for a young person. Improper attitudes of adults frequently block the development of autonomy and proper relationships of teenagers. The lack of relations with peers leads to anxiety and fear of loneliness, incapability of fulfilling the need to belong to a group initiates defensive mechanisms. For some they may lead to looking for contacts on the internet. The computer screen serves as a shield, it relieves one of the feeling of loneliness, leads to feeling of well-being. With its role as a substitute of peer relations in the real world, the internet may be a form of spending leisure time, a source of topics for discussion and games, a facilitator of identification with a peer group and its values, and even a plain for the development of individual identity. Media not only create social and educational chances, but they are also a source of dangers and addictions. The effects of internet addiction may take on various forms. The so-called paradox of the internet needs to be mentioned. Although the internet is used to communicate with others, its use leads to a weakening of the relations with one’s environment and increasing the feeling of loneliness. In order to support young people in establishing responsible and satisfying relations they should be provided with help in acquiring social skills which are the basic source of relations of affection and proper upbringing styles.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2013, VIII, (2/2013); 186-203
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój profesjonalny jako uczenie się w relacjach
    Professional development as learning in relationships
    Autorzy:
    Noworolnik-Mastalska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686477.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    rozwój projesjonalny
    tożsamość zawodowa
    społeczne uczenia się
    uczenie się przez doświadczanie
    dialektyka procesu uczenia się
    kontekst społeczno-kulturowy uczenia się
    społeczne konstuowanie się zawodów
    strukura społeczna
    professional development
    professional identity
    social theory of learning
    learning by experience,
    dialectical process of learning
    socio‑cultural context of learning
    social construction of professions
    social structure
    Opis:
    The article presents a clasification of selected leading conceptions within professional development, using socio‑cultural perspective of learning in different relationships. Beside drawing on the classical social theory of learning through interactions with others, another dimensions of learning are added: related to the self, personal dimension of learning through professional identity development and societal dimension, where learning results from the ability to respond comprehensively to expectations for the undertaken professional role. All dimensions are illustrated with selected examples of studies on the professional identity development process. On the basis of theories combined with research outcomes, the following types of learning are distinguished: learning by practising, learning in a critical dialogue, learning as becoming, learning in the societal structure, learning from life history and learning as a dialectical process. All these learning types could be useful in professional learning or professional development, especially the within human services sector, including teaching, social work, career guidance and educational counsellor.
    W artykule dokonano klasyfikacji wybranych współczesnych koncepcji rozwoju profesjonalnego, przyjmując perspektywę społeczno‑kulturowego uczenia się w szeroko rozumianych relacjach. Oprócz klasycznego społecznego uczenia się w relacjach z innymi ludźmi rozważano również jego inne wymiary, takie jak: wymiar osobisty, kiedy to uczenie się zachodzi w relacji do własnego „Ja” podczas rozwoju tożsamości zawodowej, oraz wymiar kulturowy, kiedy z kolei uczenie się jest wynikiem kompetentnego odpowiadania na oczekiwania wynikające z bycia członkiem określonej kultury, grupy zawodowej oraz istniejącej struktury społecznej. Następnie wymiary te zilustrowano wybranymi przykładami istniejących badań nad procesem rozwoju tożsamości zawodowej. Połączenie przyjętej perspektywy teoretycznej uczenia się z wynikami badań pozwoliło wyodrębnić następujące rodzaje uczenia się: uczenie się przez praktykowanie, uczenie się w krytycznym dialogu, uczenie się jako stawanie się, uczenie się w kontekście makrostruktury społecznej, uczenie się z historii życia i uczenie się jako proces dialektyczny. Wszystkie z omówionych rodzajów uczenia się mogą być interesujące z punktu widzenia profesjonalnego rozwoju i uczenia się w obrębie zawodów tzw. sektora usług, szczególnie w przypadku: nauczycieli, pracowników socjalnych czy doradców.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2013, 2
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe koncepcje i modele całożyciowego poradnictwa kariery. Możliwości i ograniczenia
    New concepts and models of lifelong vocational guidance. Possibilities and limitations
    Autorzy:
    Lenart, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/629057.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    zrównoważony rozwój człowieka
    całożyciowe poradnictwo kariery
    model Life Design
    teoria „konstrukcji kariery” M. Savickasa
    teoria „konstrukcji życia” J. Guicharda
    rozwój tożsamości
    rozwój ego
    dojrzałość do konstruowania własnego życia
    sustainable human development
    lifelong vocational guidance
    “Life Design” model, Savickas’ career construction theory
    Guichard’s life-designing approach
    identity development
    the development of ego
    maturity to construct one’s own life
    Opis:
    Human life has become much more complicated since living in the twenty-first century. At times, it is impossible to cope on one’s own. Therefore, various assistance and intervention efforts are gaining importance in this difficult post-modern reality. One of them is lifelong vocational guidance. The new model of human life however, has sparked the need to develop new models in guidance, too. A number of researchers from various fields of science took this certainly difficult challenge. The first modern theories of vocational guidance of M. Savickas and J. Guichard appeared at the beginning of the twenty-first century and are based on the “Life Design” model. Nevertheless, there are doubts whether they can be applied to school youth.
    Współczesna rzeczywistość skomplikowała życie człowieka. Nie w każdej sytuacji jest on w stanie samodzielnie sobie poradzić. W trudnej postmodernistycznej rzeczywistości XXI wieku na znaczeniu zyskują więc różne działania pomocowe i interwencyjne. Zalicza się do nich m.in. całożyciowe poradnictwo kariery. Nowy model życia człowieka spowodował jednak potrzebę wypracowania nowych modeli, również w poradnictwie. Tego z pewnością niełatwego wyzwania podejmuje się wielu badaczy wywodzących się z różnych dziedzin nauki. Pierwsze nowoczesne teorie poradnictwa kariery M. Savickasa i J. Guicharda zostały wypracowane na początku XXI wieku i opierają się na modelu konstrukcji życia Life Design. Pojawiają się jednak wątpliwości, czy mogą być wykorzystane w pracy z młodzieżą szkolną.
    Źródło:
    Podstawy Edukacji; 2016, 9; 113-122
    2081-2264
    Pojawia się w:
    Podstawy Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-65 z 65

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies