Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Teoretyczne podstawy rozwoju regionalnego – wybrane teorie, czynniki i bariery rozwoju regionalnego
Regional development – theories, factors and obstacles

Autorzy:

Gałązka, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/11541732.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych

Tematy:

regional development theory
regional development
socio-economic development

Opis:

The paper presents selected theories of regional development. The first one is the concept of “top-down” development, according to which the region is understand as an “object” of development: the processes taking place in the region are the consequence of external conditions of development. Subsequently, selected “bottom-up” regional development theories, in which the leading role is attributed to the differentiated activities of the region which is the “subject”, not the “object”, of the development processes, are presented. Finally, the paper points out the references to regional development in the concepts of “new economic geography” and evolutionary economics, which show the complexity of modern regional development processes.

Źródło:

Studia BAS; 2017, 1(49); 9-61
2080-2404
2082-0658

Pojawia się w:

Studia BAS

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Development concepts and theories in regional and quality aspect

Autorzy:

Kielesińska, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/34670882.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

regional development
development theory
development concept
rozwój regionalny
teoria rozwoju
koncepcja rozwoju

Opis:

The regional development generates multiplier effects, causing the emergence and development of related sectors, subcontractors, and the regional services market, and contributing to the strengthening of the competitive position of the region. Export as an important factor of long-term growth may contribute to the reduction of development differences (income level) in the regions. The aim of this study was to discuss (on the basis of a literature review) a number of theories and concepts of development in the regional aspect. And also to discuss phase models of regional development.

Źródło:

Quality Production Improvement - QPI; 2021, 3, 1; 205-215
2657-8603

Pojawia się w:

Quality Production Improvement - QPI

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Rozwój socjalizacji konsumenckiej w świetle badań nad dziecięcymi teoriami umysłu. Refleksje nad rozumieniem perswazyjności reklamy i przekonywaniem rodziców do zakupów

Autorzy:

Kołodziejczyk, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/637243.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

consumer socialisation, cognitive development, theory of mind, persuasion, advertising

Opis:

Development of consumer socialisation in the light of children’s theories of mindThe paper presents the benefits that can be derived from studying consumer socialisation in the light of the development of child’s mental competences. In the beginning, the author presents how consumer socialization, the process by which young people acquire skills, knowledge and attitudes relevant to their functioning as consumers in the market place, is conceived in four different theories of: James McNeal (1992, 2007), Patti Valkenburg, Joanne Cantor (2001), Fiony Cram, Sik Hung Ng (1999), Deborah Roedder John (1999). The analysis of presented theoretical approaches show that they all emphasize the role of socio-cognitive development as developmental mechanisms crucial for the child’s improved consumer functioning, but do not explain which developmental competences are the most crucial. While the theories draw heavily on Piagetan developmental theory, the author argues that the more recent approach focusing on the development of the child’s theories of mind may prove more fruitful. The developmental changes in two areas: children’s ability to appreciate and cope with advertising and children’s influence in purchase decision can be better explained by growing mental competences of the child. The review of research on these topics generates the hypothesis that first- as well second-order mental states understanding is important for generating and understanding persuasive communication. Future studies, based on this hypothesis, can be valuable for understanding the developmental mechanisms of consumer socialisation as well as a theory of mind development in middle childhood.

Źródło:

Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 3
1895-6297
2084-3879

Pojawia się w:

Psychologia Rozwojowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Rozumienie dwuznaczności przez dzieci pięcioletnie w kontekście rozwoju wiedzy o umyśle

Autorzy:

Szczypczyk, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/637303.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

cognitive development, ambiguity, theory of mind

Opis:

Understanding of ambiguity in 5-year-old children in the context of the development of theory of mind Research studies on ambiguity are related to different areas – communication, language and processing of perceptual stimuli. Results obtained from most research show that children under the age of six can neither react  dequately to ambiguous linguistic or visual stimuli nor understand ambiguous statements. A hypothesis about the relation between understanding ambiguity and the development of the knowledge about the mind was proposed after an analysis of existing experimental data. Four different tasks testing the understanding of ambiguity had been used and it was found out that their level of difficulty varied. There was no connection between the performance in solving tasks of different types. The relation between the understanding of ambiguity and the development of the knowledge of mind was indicated. Children performed better in false beliefs test than in tasks testing their understanding of ambiguity. There was a correlation between performance in particular tasks testing the understanding of false beliefs and tasks testing the understanding of ambiguity.

Źródło:

Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 2
1895-6297
2084-3879

Pojawia się w:

Psychologia Rozwojowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Apetyt na grona? Koncepcja gron oraz koncepcje bliskoznaczne w teorii i praktyce rozwoju regionalnego
The Clusters Approach and the Related Concepts in Theory and Practice of Regional Development

Autorzy:

Olejniczak, Karol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/414313.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)

Tematy:

grono
klaster
teoria rozwoju regionalnego
okręg przemysłowy
cluster
regional development theory
industrial district

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest kompleksowe omówienie problematyki gron (clusters). Artykuł rozpoczyna analiza zagadnień teoretycznych nowego podejścia do rozwoju regionalnego i lokalnego. W dalszej części zostały przedstawione i omówione takie bliskoznaczne koncepcje jak: Marshallowskie okręgi przemysłowe, włoskie okręgi przemysłowe, nowe dystrykty przemysłowe, mezosystemy, lokalne środowiska innowacyjne, regiony uczące się, regionalne systemy innowacji. Rdzeniem artykułu jest analiza koncepcji gron – jej podstawy teoretyczne, definicje, relacje z innymi koncepcjami, pozytywne i negatywne efekty gron, siła i słabości metodologiczne. Ostatnia część artykułu jest poświęcona zagadnieniom praktycznym – politykom prorozwojowym inspirowanym teorią gron. Przegląd obejmuje głównie inicjatywy i działania podejmowane w państwach Unii Europejskiej.
The aim of the following article is a comprehensive review of the cluster theory. Article starts with the discussion on the new approach towards regional and local development. In the first part author presents and discusses spectrum of concepts related to clusters such as: Marshallian industrial district, Italian industrial districts, new industrial spaces, mezo-systems, local innovative milieu, learning regions, and regional innovation systems. The core of the article is the analysis of the cluster approach: its theoretical inspiration and background, definitions, its specificity, effects of clusters described in literature, strength and weaknesses of this approach. The last part of the article is devoted to the practical issues – examples of cluster-based policies. This short review covers the initiatives undertaken in the countries of European Union.

Źródło:

Studia Regionalne i Lokalne; 2003, 2(12); 55-76
1509-4995

Pojawia się w:

Studia Regionalne i Lokalne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Wiejska turystyka kulturowa w kontekście teorii rozwoju endogenicznego
Rural cultural tourism in the context of the theory of endogenic development

Autorzy:

Balińska, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2049650.pdf

Data publikacji:

2019-12-20

Wydawca:

Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu

Tematy:

turystyka wiejska
kultura ludowa
teoria rozwoju endogenicznego
rural tourism
folk culture
endogenous development theory

Opis:

W artykule zaprezentowano wiejską turystykę kulturową, której głównym potencjałem rozwojowym są walory kulturowe, w tym kultura ludowa. Dokonano analizy możliwości jej rozwoju w kontekście torii rozwoju endogenicznego. Teoria ta zakłada, że w rozwoju danego obszaru wykorzystywany jest jego potencjał. Takim potencjałem w przypadku wiejskiej turystyki kulturowej są przede wszystkim walory kulturowe. Opracowanie ma charakter analityczny i wykorzystano w nim literaturę przedmiotu, w tym publikowane wyniki badań empirycznych kilku autorów.
The article presents rural cultural tourism, whose main development potential is cultural values, including folk culture. An analysis of its development potential in the context of endogenous development torii was performed. This theory assumes that its potential is used in the development of a given area. Cultural values are such potential in the case of rural cultural tourism. The study is of analytical nature and the literature on the subject was used, including published results of empirical research of several authors.

Źródło:

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2019, 97, 3; 24-33
1232-3578
2719-8901

Pojawia się w:

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Kontrowersje wokół teorii rozwoju regionalnego
Controversies regarding the theory ofregional development

Autorzy:

Holko, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/413955.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)

Tematy:

ekonomia polityczna
paradygmat klasyczny
teoria rozwoju regionalneg
classical paradigm
political economy
regional development theory

Opis:

Każda teoria mikroekonomiczna musi być osadzona w ramach kształtowanych przez rzetelny model makrogospodarki. Takie ramy daje nauka ekonomii politycznej, a na potrzeby tego artykułu zaliczymy do niej paradygmat klasyczny (Smith, Ricardo, Marks, Sraffa, Pasinetti) oraz kaleckistowską wersję nurtu keynesowskiego. Tak rozumiana ekonomia polityczna jest zasadniczo odmienna od paradygmatu neoklasycznego. Spojrzenie przez pryzmat tej ekonomii na neoklasyczne teorie rozwoju zapewnia podstawę do krytyki oraz do postawienia następującej tezy: ekonomia polityczna lepiej niż neoklasyczna pozwala opisać i zrozumieć współczesne procesy rozwoju regionalnego; podstawową rolę w rozwoju odgrywa państwowa (rządowa) polityka przemysłowa i edukacyjna, natomiast samorządy mogą pełnić rolę pomocniczą.
Neoclassical economists usually think of “microfoundations” before they come to macroeconomics. We claim exactly the opposite: every microeconomic theory should be grounded in a credible macroeconomic model. Such a model may be the classical paradigm and Kaleckian economics, which are fundamentally different from the neoclassical paradigm. Thus, we will prove the following thesis: political economy is better than the neoclassical theory at describing and explaining contemporary regional development processes. State policy has a fundamental role to play in shaping regional development, while local authorities may perform an auxiliary function.

Źródło:

Studia Regionalne i Lokalne; 2015, 3(61); 5-22
1509-4995

Pojawia się w:

Studia Regionalne i Lokalne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Fluency in second language writing: A developmental perspective

Autorzy:

Kowal, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634503.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

writing fluency, second language development, Dynamic Systems Theory

Opis:

The paper presents a longitudinal study of writing fluency in second language students. The aim was to follow the development of the students’ fluency during a three-year period in which they studied Swedish as a second language. Fifteen Polish university students participated in the study. The analysis shows that fluency develops non-linearly with some peaks in the average developmental curve. Furthermore, we observed both between- and within-individual variability in fluency in text production. The development of fluency is unpredictable and no one subject mirrors in their development the average curve. Individual differences were observed at every step of second language development. The analysis shows that writers who are slow at typing are not automatically less fluent and that subjects who develop more slowly can achieve a high level of fluency in writing. In general, writers who were slower and less fluent at the beginning made the greatest progress in fluency during the three-year period, compared with those who were more skilled with regard to both language and typing, who achieved a certain level of fluency faster than their fellow students.

Źródło:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2014, 131, 3
2083-4624

Pojawia się w:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Globalization and the Third Research Program of Multiple Modernities

Autorzy:

Preyer, Gerhard

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2010380.pdf

Data publikacji:

2016-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

multiple modernities
sociology of membership
globalization
creolization
multiculturalism
global studies
postmodern society
development theory
collective identities
hybridization

Opis:

Shmuel N. Eisenstadt has fundamentally modified the classical theory of modernization. Over the course of his work, which is connected with the changes of sociological theory since the 1950s, he has executed a turn from the comparative analysis of institutions to the research program of comparative civilizations. The research program of multiple modernities has emerged out of this attentional shift coming from the First Research Program 1986, which led to “multiple modernities” and to the Second Research Program 2003. A key milestone was the critique of the theory of structural differentiation as the main process underlying the sociostructural evolution of societies; this began with The Political Systems of Empires (1963), along with the development of convergence theories of modernization, which have had impact on contemporary sociological theory beginning with that same book. In the meantime, the research program of multiple modernities now continues into the Third Research Program of Multiple Modernities, Membership, and Globalization 2016 and its implementation (Preyer and Sussman, 2016a, b). Firstly, I will show how the program seeks to sketch an updated vision of the theoretical systematization of research on globalization since the 1990s. Secondly, I will go on to sketch the foci of research within the Third Research Program in our era of globalization; finally, I shall outline some consequences of changes in the research situation within sociological theory.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2016, 2(112); 21-42
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Vygotsky’s Meta-theory of Development: Formal Description

Autorzy:

Karandashev, Yuri N.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29520330.pdf

Data publikacji:

2006-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Vygotsky
development
meta-theory
meta-theory of development
formal description of development

Opis:

Vygotsky’s text “The Structure and Dynamics of Age” contains a description of his meta-theory of development. However, psychologists have not understood this text because of its traditional philosophical character. The author of the article proposes a constructive reading of Vygotsky’s original text supplemented by his own formal description. This perusal of Vygotsky is based on the formula \(S_{i + 1} = (S_i + I) * f_{i + 1}\), where \(i\) is the serial number of current age period, \(S_i\) is the structure of the \(i-th\) age period, \(S_{i + 1}\) is the structure of the \((i + 1)-th\) age period and \(f_{i + 1}\) is the social situation of development for the \((i + 1)-th\) age period.

Źródło:

The New Educational Review; 2006, 10; 145-164
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Theoretical and practical rural development concepts
Teoretyczne i praktyczne koncepcje rozwoju obszarów wiejskich

Autorzy:

Adamowicz, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1790015.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists

Tematy:

rural areas
rural development policy
sustainable development theory
smart villages
endo- and neo-endogenous development
obszary wiejskie
polityka rozwoju wsi
teoria rozwoju zrównoważonego
inteligentna wieś
rozwój endo- i neoendogeniczny

Opis:

The objective of the study, on the basis of problem literature, is the presentation of theoretical concepts referring to rural development and practical support programmes of these areas available in Poland and the European Union (EU). In this context, rural areas are presented as the reference area for development policies, with particular consideration for the Cohesion Policy (CP), the Common Agricultural Policy (CAP), including the EU Rural Area Development Programme (RADP). Among the theoretical rural development concepts, particular attention was devoted to sustainable and balanced development forming the basis for shaping practical development programmes and identifying new theoretical approaches. The latter encompassed the smart rural areas concept, the resilience concept, local development programming, bottom-up endogenous development and the neo-endogenous concept of open development. It was concluded that the LEADER and LEADER+ neo-endogenous concept is an effective form of supporting rural area development, especially after the fifth extension of the EU with Central and Eastern European countries.
Celem pracy jest przedstawienie aktualnych koncepcji teoretycznych odnoszących się do rozwoju obszarów wiejskich, a także praktycznych programów wsparcia rozwoju tych obszarów, prowadzonych w Polsce i Unii Europejskiej (UE). Analizę przeprowadzono na podstawie literatury przedmiotu. Przedstawiono obszary wiejskie jako przedmiot odniesienia polityk rozwojowych, ze szczególnym uwzględnieniem polityki spójności (PS) i wspólnej polityki rolnej (WPR), w tym programów rozwoju obszarów wiejskich (PROW) UE. Wśród teoretycznych koncepcji rozwoju wsi szczególną uwagę poświęcono teorii zrównoważonego i trwałego rozwoju, jako podstawy do kształtowania praktycznych programów rozwoju i wyłaniania się nowych innowacyjnych ujęć teoretycznych. Spośród tych ostatnich przedstawiono koncepcję inteligentnych wsi, koncepcję prężności, programowania rozwoju lokalnego, oddolnego rozwoju edogenicznego oraz neoendogeniczną koncepcję rozwoju otwartego. Uznano, że neoendogeniczna koncepcja LEADER i LEADER+ stanowi skuteczną formę wspierania rozwoju obszarów wiejskich, zwłaszcza po piątym rozszerzeniu UE na Europę Środkowo-Wschodnią.

Źródło:

Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2020, 22, 3; 9-19
2657-781X
2657-7828

Pojawia się w:

Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Predictions of Actions and Their Justifications in False-Belief Tasks: The Role of Executive Function

Autorzy:

Putko, Adam
Złotogórska, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/430590.pdf

Data publikacji:

2014-12-01

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

preschoolers
false-belief task
theory-of-mind development

Opis:

The main objective of this study was to examine whether children’s ability to justify their action predictions in terms of mental states is related, in a similar way as the ability to predict actions, to such aspects of executive function (EF) as executive control and working memory. An additional objective was to check whether the frequency of different types of justifications made by children in false-belief tasks is associated with aforementioned aspects of EF, as well as language. The study included 59 children aged 3-4 years. The ability to predict actions and to justify these predictions was measured with false-belief tasks. Luria’s hand-game was used to assess executive control, and the Counting and Labelling dual-task was used to assess working memory capacity. Language development was controlled using an embedded syntax test. It was found that executive control was a significant predictor of the children’s ability to justify their action predictions in terms of mental states, even when age and language were taken into account. Results also indicated a relationship between the type of justification in the false-belief task and language development. With the development of language children gradually cease to justify their action predictions in terms of current location, and they tend to construct irrelevant justifications before they begin to refer to beliefs. Data suggest that executive control, in contrast to language, is a factor which affects the development of the children’s ability to justify their action predictions only in its later phase, during a shift from irrelevant to correct justifications.

Źródło:

Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 4; 500-510
0079-2993

Pojawia się w:

Polish Psychological Bulletin

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Ekonomiczny wymiar rozwoju. Uwagi w sprawie ekologicznej interpretacji zrównoważonego rozwoju
The Economic Dimension of Development. Notes on the Ecological Interpretation of Sustainable Development

Autorzy:

Michałowski, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/30146134.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

teorie rozwoju
wzrost gospodarczy
rozwój zrównoważony
polityka rozwoju
theory of development
economic growth
sustainable development
development policy

Opis:

Teoria rozwoju zrównoważonego jest bardzo atrakcyjną propozycją dla kształtowania polityki rozwoju układów terytorialnych (lokalnych, regionalnych i państwowych). Jednak jej wąskie, ekologiczne interpretacje nie tylko osłabiają potencjał koncepcji, lecz także zniekształcają istotę rozwoju społeczno-gospodarczego. Wielowymiarowość tej kategorii – mimo zastrzeżeń powodowanych interpretacją ekologiczną rozwoju zrównoważonego – zakłada wzrost gospodarczy, jednak z konieczności wymaga uzupełnienia społecznym kontekstem poprawy warunków i jakości życia, co szerzej rozważa katolicka nauka społeczna.
The theory of sustainable development is a very inviting proposition for modeling the policy of development of territorial systems (local, regional and national). However, its narrow, ecological interpretations not only undermine the potential of this concept, but also distort the essence of socio-economic development. The multidimensionality of this category – despite the objections caused by the ecological interpretation of sustainable development – assumes economic growth but necessitates it to be supplemented with the social context of improving the conditions and quality of life, which is broadly deliberated by catholic social thought.

Źródło:

Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2018, 10, 3; 7-24
2081-1837
2544-5197

Pojawia się w:

Roczniki Ekonomii i Zarządzania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Wybrane psychologiczne determinanty przedsiębiorczości absolwentów w świetle koincydencji teorii rozwoju
Psychological Determinants of Entrepreneurship in the Context of Coincidence Theory of Development

Autorzy:

Pawlak, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/942992.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

przedsiębiorczość
determinanty przedsiębiorczości
koincydencji teoria rozwoju
entrepreneurship
determinants of entrepreneurship
coincidence theory of development

Opis:

Artykuł podejmuje problem psychologicznych determinant przedsiębiorczości, w kontekście, jaki prezentuje koincydencji teoria rozwoju Grzegorza Kołodki. Na współczesnym rynku pracy, tak trudnym dla absolwentów, postawa przedsiębiorcza jest jednym z kluczowych czyn-ników wpływających na sukces zawodowy młodych ludzi. Ponadto wpływa ona także na ich sposób funkcjonowania w świecie i aktywne angażowanie się w różnego rodzaju działania pozazawodowe. Zależy ona z jednej strony od predyspozycji osobowych danej jednostki i jej wewnętrznych zasobów, a z drugiej od czynników zewnętrznych, w tym także od wsparcia otoczenia i edukacji. Koincydencji teoria rozwoju proponuje zmianę paradygmatu związaną z przejściem od koncentracji na czynnikach do koncentracji na współwystępowaniu czynników, a także, poprzez inteligentną manipulację tą koincydencją, postuluje aktywne budowanie indywidualnych strategii i polityki rozwoju. Nowy pragmatyzm, będący postulatywnym elementem tej teorii nakazuje dbać o szerokie spektrum źródeł wiedzy, doświadczeń, inspiracji i pomysłów oraz o poszukiwanie przede wszystkim skutecznych rozwiązań, nawet jeśli byłyby one nieortodoksyjne czy niestandardowe. Postawa przedsiębiorcza w świetle tej teorii musi zatem cechować się dużą otwartością na nowe rozwiązania, elastycznością i twórczością. Ważną jest także świadomość danej osoby, że istnieje cały wachlarz czynników, które wpływają na jej gotowość do podjęcia działań przedsiębiorczych, oraz, co ważniejsze, że na część z nich może ona wpływać, by manipulować ich koincydencją.
This paper addresses the problem of the psychological determinants of entrepreneurship in the context of Grzegorz Kołodko’s coincidence theory of development. In today’s job market, so difficult for graduates, entrepreneurial attitude is one of the key factors influencing the professional success of young people. In addition, this attitude also affects the way they function in the world and their active involvement in various nonwork activities. The entrepreneurial attitude depends on a given individual’s personal predisposition and internal resources, and also on external factors, including education and support of their environment. The coincidence theory of development proposes a paradigm shift associated with a transi-tion from a focus on factors to focus on the coexistence of factors, and intelligent manipulation of coincidence. The theory advocates active building of individual strategies and of development policy. The new pragmatism proposed by this theory requires taking care of a wide range of sources of experiences, inspiration and ideas and seeking above all effective solutions, even if they might be unorthodox or unconventional. An entrepreneurial attitude in the light of this theory must therefore be characterized by flexibility, creativity and a great openness to new solutions. It is important that a given person be aware of a whole range of factors affecting their readiness to undertake entrepreneurial activities, and, more importantly, that the person can influence some of them in order to manipulate their coincidence.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 42; 399-408
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Regional Security Complex Theory: Why Is this Concept Still Worth Developing?
Regionalny kompleks bezpieczeństwa: dlaczego warto rozwijać tę koncepcję?

Autorzy:

Sadurski, Leszek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2163339.pdf

Data publikacji:

2022-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

adaptation
regional security
Regional Security Complex (RSC)
multidomain
sector
development of theory
adaptacja
bezpieczeństwo
regionalne
Regionalny Kompleks Bezpieczeństwa (RKB)
sektor multidomenowy
rozwój
koncepcji

Opis:

The Theory of Regional Security Complexes (RSC) provides a conceptual framework to encompass the emerging new post-Cold War international security order. It proposes a model of regional security which makes it possible to analyse, explain and predict the development of the situation in a given region. It is based on the assumption that it is the regional level, not the global or the level of a single state, that constitutes the optimal basis for conducting security analyses. So far, few researchers have attempted to challenge the theoretical assumptions of the RSC concept, and few have tried to develop or supplement it. At the same time, it is clear that the emerging new types of challenges, changing the state’s behaviour, force the revision or updating of some existing theoretical frameworks. It also applies to the Regional Security Complex theory and the adaptation of its conceptual framework to the surrounding reality so that it can continue to be reliably studied. This article considers the possibilities of further evolution of the RSC theory and, in particular, analyses the state of its development to date and proposes solutions to complement it and adapt it to newly emerging phenomena.
Teoria Regionalnych Kompleksów Bezpieczeństwa (RKB) stanowi ramę koncepcyjną pozwalającą objąć wyłaniający się nowy porządek bezpieczeństwa międzynarodowego po zimnej wojnie. Zakłada taki model bezpieczeństwa regionalnego, który pozwala na analizowanie, wyjaśnianie oraz przewidywanie rozwoju sytuacji w danym regionie. Jest to związane z poglądem, iż to poziom regionalny stanowi podstawę do przeprowadzania analiz bezpieczeństwa. Dotychczas niewielu badaczy podjęło próby podważenia założeń teoretycznych koncepcji Regionalnego Kompleksu Bezpieczeństwa. Niewielu z nich próbowało ją poszerzyć lub uzupełnić. Natomiast pojawiające się nowe rodzaje wyzwań, wpływające na zachowania państw, wymuszają rewizję lub aktualizację niektórych istniejących ram teoretycznych. W konsekwencji wpływają na transformację teorii RKB w celu dostosowania ram koncepcyjnych do otaczającej rzeczywistości, aby móc ją rzetelnie badać. Niniejszy artykuł dotyczy możliwości rozwoju tej teorii, przedstawia uwagi naukowców co do założeń RKB oraz proponuje rozwiązania mające na celu jej uzupełnienie. Ponadto zawiera autorską propozycję rozwinięcia koncepcji RKB, pozwalającą na jej adaptację do nowo powstających zjawisk o unikalnym charakterze.

Źródło:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 75; 137-153
1505-2192

Pojawia się w:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Językowe i kulturowe wyznaczniki rozwoju teorii umysłu u dzieci głuchych
Linguistic and cultural determinants of Theory of Mind development in deaf children

Autorzy:

Kossewska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943607.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

Theory of Mind
deafness
development

Opis:

An overview of contemporary studies on the issue of theory of mind in deaf children is presented in the article. The author analyses conditions of developmental delays revealed by deaf children raised in hearing families. This delay is not, however, a simple consequence of deafness per se, but rather a result of interaction of deafness influence, and contextual linguistic and cultural variables. Child’s participation in conversations carried out using sign language, regarding mental states and processes, both at home and in school, seems to be crucial for the natural course of the development of false belief understanding. Practical implication of cited conferrals comes down to the postulate of a signing model in the development of a child brought up in a hearing family and the common bilingual education, based on the assumption that a deaf child must first master sign language, and then national language as a foreign one,because even in native signing families, ToM development in deaf children may be delayed if the child is educated in an oral education-oriented school.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2012, 5; 67-84
2084-5596

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Сучасна українська соціолінгвістика: розвиток теорії і прикладні аспекти досліджень у працях представників Львівського соціолінгвістичного осередку

Autorzy:

Mytnik, Irena
Roslyts’ka, Mar’yana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1788626.pdf

Data publikacji:

2020-08-31

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

sociolinguistics
terms
categories
theory development
applied issues
Lviv sociolinguistic circle
соціолінгвістика
терміни
категорії
розвиток теорії
прикладні питання
Львівський соціолінгвістичний осередок

Opis:

The article is devoted to some aspects of the analysis of the interaction of language and society in the modern paradigm. Its results relate to the formation of the content of such categories as “Ukrainian sociolinguistic tradition”, “periods of the development of knowledge about the social nature of language”, “sociological direction in Ukrainian linguistics”, “codifi cation”, “codifi cation on a folk basis”, “asymmetric communication situation”, “social - individual nature of family communication”, “social nature of a name”, “social functions of the Ukrainian language in the church”, “conversion to Orthodoxy of Greek Catholics”, “Ukrainization in the 20-30s of the twentieth century”. Researchers also analyze modern aspects of language-nation interaction, language-national security, the concept of “institutional language management”, “language discrimination”, “hate speech as a form of discursive discrimination”, “linguistic landscape”, informal names in the socio-group “ students”, communication in the socio-group “political elite”, etc. In general, the results obtained in the works of representatives of Lviv sociolinguistic circle contribute to the development of the terminological system and the categorical base of historical, theoretical, applied and cognitive sociolinguistics.

Źródło:

Studia Ucrainica Varsoviensia; 2020, 8; 149-171
2299-7237

Pojawia się w:

Studia Ucrainica Varsoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Pięćdziesiąt lat socjologii miasta
Fifty Years of Social Theories of Urban Development

Autorzy:

Musil, Jiří

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/414337.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)

Tematy:

socjologia miasta
teoria rozwoju miasta
okres powojenny
urban sociology
theory of urban development
post-war period

Opis:

Artykuł porusza problem ewolucji socjologii miasta w ostatnim pięćdziesięcioleciu. Tłem do prezentacji różnych poglądów i nurtów socjologicznych są zachodzące zmiany społeczne, ujęte w trzy okresy. Pierwszy to rekonstrukcja gospodarki i miast zniszczonych w wyniku działań wojennych. W drugim okresie rozwoju gospodarczego (lata 1955-1975) formułowano liczne modele państwa dobrobytu, ale przede wszystkim następowały procesy suburbanizacji i metropolizacji, a także poprawy warunków mieszkaniowych w miastach. Trzeci okres (1975-2000) przejawia się pogłębianiem różnic społecznych, konfliktami miejskimi i polaryzacją, zarówno regionalną, jak i wewnątrz ośrodków miejskich.
This paper is a comparative study of main social theories of urban development in the last fifty tears. The author presents various approaches and social theories from across the world. He divides the after-war period into three phases according to the profound social changes. the first one covers the years of ending the post-war reconstruction of economy, infrastructure and cities damaged by the war. the second phase includes "the golden years" between approximately 1955 and 1975, when the formation of different types of welfare state, but mainly the urban population growth, suburbanization and metropolization processes and improvement of living conditions and urbanities took place. the third phase, covering the years between 1975 and 2000, is marked by the first signs of the decline of the welfare state accompanied by deepening social inequalities increasing urban poverty, marginalization of some groups of the population, political radicalization and urban conflicts as well as by urban and regional polarization.

Źródło:

Studia Regionalne i Lokalne; 2003, 1(11); 5-36
1509-4995

Pojawia się w:

Studia Regionalne i Lokalne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

TEORIA WYCHOWANIA MORALNEGO A FILOZOFICZNA KONCEPCJA SUMIENIA: TOMASZ Z AKWINU – MAX SCHELER – JURGEN HABERMAS
THE THEORY OF MORAL UPBRINGING AND THE PHILOSOPHICAL CONCEPT OF CONSCIENCE. THOMAS AQUINAS – MAX SCHELER – JURGEN HABERMAS

Autorzy:

Horowski, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/550219.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

rozwój moralny, sumienie, tomizm, fenomenologia, teoria działania komunikacyjnego
moral development, consicience, Thomism, phenome-nology, theory of communication

Opis:

Podjęte badania mają na celu scharakteryzowanie wpływu zakładanej koncepcji sumienia na kształt teorii wychowania moralnego. Przedmiotem badań będą filozoficzne koncepcje sumienia, sformułowane w ramach refleksji tomistycznej, fenomenologicznej i krytycznej, która bazuje na teorii działania komunikacyjnego Habermasa, oraz odpowiadające im dyskursy pedagogiczne. W przypadku teorii tomistycznej rozwój sumienia związany jest przede wszystkim z doświadczeniem, które kształtuje poznawcze i pożądawcze władze umysłowe (intelekt i wolę) oraz zmysłowe. Odwołanie do teorii działania komunikacyjnego Jürgena Habermasa skutkuje racjonalistyczną koncepcją sumienia, które rozwija się w dialogu społecznym. Z kolei fenomenologia w wersji zaproponowanej przez Maxa Schelera prowadzi do docenienia udziału uczuć w formacji sumienia. Każda z tych teorii przynosi określone konsekwencje w dziedzinie teorii wychowania. W pierwszym przypadku rozwój moralny związany jest z doświadczeniem czynu, w drugim jest łączony z komunikacją interpersonalną, ale w wymiarze podmiotowym przybiera profil intelektualistyczny, w trzecim jest to również zetknięcie z rzeczywistością, a szczególnie z wartościami, które postrzegane są jako istniejące obiektywnie.
The research has been carried out with the objective of providing characteristics for the concept of conscience influence over the moral theory shape. The research scope will focus on philosophical concepts of conscience which have been formulated upon reflections of Thom ism, phenomenology as well as the critical reflection based in Habermas’ communication theory and the respective pedagogical discourses. In the case of the Thomism theory the conscience development is first and foremost associated with the experience which thus shapes mental capabilities of cognition and desire (the intellect and the will) and of senses. A reference to Jürgen Habermas’ communication theory results in a rationalistic concept of conscience developed in a social dialogue. However the phenomenology as it has been proposed by Max Scheler recognises feelings in the process of conscience shaping. Each of these theories brings about specific consequences for the theory of upbringing. In the first case the moral development is associated with the experience of an act; in the second case the moral development is associated with interpersonal communication, however in the subjective dimension it is of the intellectual profile; in the third instance it is also the experience of reality and in particular of the values which are generally recognized as objective.

Źródło:

Forum Pedagogiczne; 2012, 2; 103-121
2083-6325

Pojawia się w:

Forum Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Внесок Харківської лінгвістичної школи у становлення й розвиток теорії невербальної комунікації
Contribution of the Kharkiv Linguistic School to the Formation and Development of Theory of Non-Verbal Communication
Wkład charkowskiej szkoły językoznawczej w powstanie i rozwój teorii komunikacji niewerbalnej

Autorzy:

Осіпова, Тетяна Федорівна

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38661035.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

non-verbal communication
non-verbal communication theory
Kharkiv linguistic school
periodisation of the development of non-verbal communication theory
pragmalinguistics
discourse practice

Opis:

This article describes contribution of the Kharkiv linguistic school to the formation of theory of non-verbal communication (NVC) and indicates the periods of its development in Ukrainian linguistics: from the psycholinguistic research of Oleksandr Potebnia (the late nineteenth century) to modern pragmalinguistic studies. The article aims to familiarise the European scholarly community with theoretical achievements of world-class Ukrainian linguists: Oleksandr Potebnia, Leonid Bulakhovs′kyĭ, Iuriĭ Shevel′ov (Iuriĭ Sherekh, George Shevelov), who directly or indirectly formed a theory of non-verbal communication (its methodological postulates, typology of non-verbal parameters, terminology), as well as with achievements of their followers, representatives of the pragmalinguistic branch of the Kharkiv linguistic school, exploring issues of NVC theory in the framework of discourse theory. Modern Ukrainian linguists actively develop non-verbal communication theory in relation to discourse practice (theoretical, terminological, stylistic, ethnocultural, idiolectic, gender and lexicographic aspects) and declare to have worked out a methodology for a comprehensive analysis of the non-verbal communication system on the basis of oral and written Ukrainian material. However, the article draws attention to the lack of a national Ukrainian theoretical platform, uniform NVC metalanguage and research methods, and identifies this issue as the most pressing research challenge. Based on the presented conceptualisations, the article identifies five periods of the formation and development of the Ukrainian theory of NVC, as reflected in the achievements of the most well-known and the strongest school in Ukrainian linguistics: (1) the initial period: late 19th – early 20th centuries; (2) the avant-garde period: 1920s–1930s; (3) the Soviet period: 1930s–1960s; (4a) the (“post-Soviet”) diaspora period (1970s); (4b) the post-Soviet period (1990s); (5) the current period: since the early 2000s. The article also outlines research prospects in this study area.  
Niniejszy artykuł opisuje wkład charkowskiej szkoły językoznawczej w powstanie i rozwój teorii komunikacji niewerbalnej oraz nakreśla etapy rozwoju tej teorii w ukraińskim językoznawstwie, począwszy od psycholingwistycznych badań Ołeksandra Potebni pod koniec XIX wieku aż po współczesne badania pragmalingwistyczne. Artykuł ma na celu zapoznanie europejskich badaczy z teoretycznymi osiągnięciami ukraińskich językoznawców światowej klasy: Ołeksandra Potebni, Leonida Bułachowskiego, Jurija Szewelowa (Jurija Szerecha, George’a Shevelova), którzy bezpośrednio lub pośrednio przyczynili się do sformułowania teorii komunikacji niewerbalnej (jej postulatów metodologicznych, typologii parametrów niewerbalnych, terminologii), jak również z osiągnięciami ich następców, przedstawicieli nurtu pragmalingwistycznego charkowskiej szkoły językoznawczej, badających zagadnienia teorii komunikacji niewerbalnej w ramach teorii dyskursu. Dzisiejsi językoznawcy ukraińscy aktywnie rozwijają teorię komunikacji niewerbalnej w odniesieniu do praktyki dyskursu (w aspekcie teoretycznym, terminologicznym, stylistycznym, etnokulturowym, idiolektalnym, genderowym i leksykograficznym) i deklarują stosowanie opracowanej na bazie ukraińskiego materiału ustnego i pisemnego metodologii wszechstronnej analizy systemu komunikacji niewerbalnej. Artykuł zwraca jednak uwagę na brak ogólnokrajowej platformy teoretycznej, jednolitego metajęzyka i metod badawczych, wskazując przy tym, że jej stworzenie stanowi najpilniejsze zadanie stojące przed badaczami. Na podstawie przedstawionych konceptualizacji artykuł wyróżnia pięć okresów rozwoju ukraińskiej teorii komunikacji niewerbalnej w odniesieniu do osiągnięć charkowskiej szkoły językoznawczej, najbardziej znanej i najlepszej szkoły ukraińskiego językoznawstwa: 1) okres początkowy (schyłek XIX i początek XX wieku); 2) okres awangardy (lata 20. i 30. XX wieku); 3) okres radziecki (od lat 30. do 60. XX wieku); 4a) okres „postradzieckiej” diaspory (lata 70. XX wieku); 4b) okres postradziecki (lata 90. XX wieku); 5) okres współczesny (od początku XXI wieku). Artykuł przedstawia również perspektywy badawcze na tym polu.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2020, 55
0081-7090
2392-2435

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Hope-Action Theory and Practice

Autorzy:

Amundson, Norman
Niles, Spencer G
Joon Yoon, Hyung

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1930292.pdf

Data publikacji:

2020-12-29

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

Hope-Action Theory
hope
career development

Opis:

Hope-Action Theory presents a theoretical structure that holds Hope as the center point of career development. Associated with hope are competencies such as self-reflection, self-clarity, visioning, goal setting and planning, implementation, and adapting. There also are environmental factors that influence the entire career development process. In order to assess the practical utility of Hope-Action Theory a series of intervention research studies were initiated in different contexts. This article reviews the results from these studies. The first one applied specific active interventions with a group of internationally trained health professionals. The second study involved unemployed clients using a series of face-to-face and online interventions. The third group focused on the needs of refugees and was set up with a control and experimental groups using a two week group delivery approach. Positive results from all of these studies supports the utility of Hope-Action Theory and the set of active interventions that were used in this research.

Źródło:

Psychologia Wychowawcza; 2020, 60(18); 91-102
0033-2860

Pojawia się w:

Psychologia Wychowawcza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Wyzwania okresu dorastania u osób homoseksualnych w świetle teorii rozwoju biopsychospołecznego Erika Eriksona
The challenges of adolescent homosexuality in the context of Erik’s Erikson’s biopsychosocial development theory

Autorzy:

Bandel, Jerzy
Wycisk, Jowita

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2043863.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

homosexuality
adolescence
identity development
Erikson’s theory

Opis:

Classical concepts of human development elaborated in the 20th century do not take into consideration the normative development of homosexual people. On the other hand, the depathologization of homosexuality has resulted in an increase of knowledge about gays’ and lesbians’ performance and health. The process of homosexual identity formation, usually beginning in adolescence, has been recognized and well described in the field of psychology. However, this knowledge is rarely integrated with general theories of human development. The article presents the developmental challenges of adolescence and points out the limitations and possibilities of Erikson’s theory in incorporating the experiences of homosexual adolescents. The authors discuss the specific difficulties minority adolescents face growing up in a heteronormative culture and the main stages of homosexual identity formation. The article ends with a reflection on the possibility of integrating the concept of homosexual identity development with Erik Erikson’s theory of identity crisis and its potential solutions in adolescence.

Źródło:

Człowiek i Społeczeństwo; 2021, 52; 229-250
0239-3271

Pojawia się w:

Człowiek i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Recursion as a common groung of mental, communicative, and linguistic processes

Autorzy:

Filip, Anna
Białek, Arkadiusz
Białecka-Pikul, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127289.pdf

Data publikacji:

2019-04-08

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

recursion
theory of mind
syntax
pragmatics
development

Opis:

For nearly twenty years there has been an ongoing debate in international journals concerning the recursiveness of human mental processes. The main instigator of the debate and at the same time the main exponent of the term “recursion” is Noam Chomsky. According to him, recursion is an exclusive property of the syntax of the so-called “internal language of mind” (I-language). This conclusion has been contested by researchers claiming that recursion can also be observed in: communication, theory of mind, the syntax of complementation, or pragmatics. The article presents some arguments in favor of understanding recursion as a common ground of all the above phenomena as long as they are analyzed from a developmental perspective, with the dynamics and sequentiality of the constantly occurring processes and changes taken into account.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 723-743
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

The ecologization of agricultural development and the Treadmill of sustainable development. A critique a state of transition

Autorzy:

Barbier, Marc

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/413024.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

Sustainable development
Actor-Network-Theory
modernization
biopolitics

Opis:

This communication tries to shape and to ground the idea that Rural Studies and Rural Sociology have a particularly promising job to do in re-assembling the Social, the Natural and the Technical within the treadmill of sustainable development. It is argued that the cross-fertilization of the ecological modernization movement and Social Studies of Science and Technology (particularly Actor- Network-Theory) is giving the opportunity to establish a perspective that might enlighten and accompany the processes of making agricultural sciences and technology more ecological. But this requires specific conditions and ways of doing social studies in situations that include those processes.

Źródło:

Przegląd Socjologiczny; 2010, 59, 2; 9-28
0033-2356

Pojawia się w:

Przegląd Socjologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

New Definition of Sustainable Enterprise

Autorzy:

Brach, Bartłomiej
Gul, Marcin
Kawecki, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1194222.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

sustainable organisation
sustainable enterprise
sustainable development
stakeholder
theory

Opis:

The interest in the concept of sustainable development is a form of a scientific response to the challenges of transforming economies, growing expectations of local communities and societies and environmental degradation. Despite numerous definitions of sustainable development, the literature lacks a widely recognised definition of an entity that operates in a sustainable way – a sustainable enterprise. The literature review identified two definition gaps: 1) the lack of defined boundaries within which a company must operate in order to be called sustainable, and 2) the lack of a definition of the relationship between the areas in which sustainability is assessed. The authors of the article propose a new definition of a sustainable enterprise. Moreover, they give examples of organisations that, although in a selected area they carry out sustainable activities, they cannot be called sustainable.

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2020, 57, 3
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Sustainable development as a research area in economy

Autorzy:

Sadowska, Beata
Starosta-Grala, Monika
Ankudo-Jankowska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1179636.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN

Tematy:

economic theory
environment economics
national forests
sustainable development

Opis:

Sustainable development means a development model in which meeting the current needs of society and the needs of future generations is treated equitably. The concept of sustainable development was created in opposition to the development of the traditional development. It was a criticism of the current development model, which was based on the unlimited exploitation of natural resources and environmental degradation. The article’s objective is to present the achievements of economic theory in the evolution of the concept of sustainable development. The author asked herself a few questions: (1) What is the relationship between the economics of sustainable development and the economics of forestry?; (2) Did the economics of sustainable development have an impact on the development of sustainable forest management, or rather forest economics created the foundation for sustainable development? To accomplish such a research task, there was the analysis of Polish and foreign literature used.

Źródło:

World Scientific News; 2017, 72; 41-51
2392-2192

Pojawia się w:

World Scientific News

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Introduction to the essence of security and security strategy

Autorzy:

A, Piwowarski, Jacek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890955.pdf

Data publikacji:

2019-05-08

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie

Tematy:

security
security strategy
development strategy
theory of strategy

Opis:

Ensuring freedom from threats to security subjects requires the elaboration of a security strategy. The relationship between security strategy and development strategy is the same as that between security and development themselves – one determines the other. For this reason, the purpose of this article is to discuss the essence of security and its basic conceptual categories, as well as the implementation of its provision through strategic efforts. At the beginning, the essence of the phenomenon of security is presented and the most important definitions are quoted. Similarly, the author discusses the concept of strategy and shows the evolution of its understanding. This allows to discuss the typology of security strategies and to mention the most important figures that became part of history thanks to their achievements in the theory of strategy, including Sun Tzu, Thucydides, Alexander the Great, Napoleon Bonaparte. A few of the most important principles formulated by these figures are recalled, which may be important hints for contemporary strategists as well. Finally, the author gives the most important definitions of ideas related to security: the security environment, the interests of the security subject, opportunities, challenges, risks, threats, rules and methods. Their essence is emphasized in the light of the considerations presented above. The author concludes that the strategic categories are superior to the respective political categories and distinguishes three types of contemporary strategic actions. He also recognizes that the biggest challenge in terms of security is the prevention of threats, e.g. by means of stabilization activities whose essence is to maintain and promote the stability of the security environment.

Źródło:

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 33; 65-80
2299-4033

Pojawia się w:

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Growth pole theory as a concept based on innovation activity development and knowledge diffusion

Autorzy:

Wojnicka-Sycz, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1831421.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Gdańska

Tematy:

growth pole theory
development factors
innovation
knowledge diffusion

Opis:

Innovation activity and knowledge diffusion are key development factors in territorial growth poles and crucial, but not enough stressed in the original growth pole theory. In the article thoughts of the authors of the original growth pole theory connected with knowledge and innovation are presented. The original theory is than adjusted to the modern requirements of the knowledge based economy by presentation of the model of territorial growth pole as a system of development factors and analysis of the real impact of theoretical development factors on economic growth based on literature review.

Źródło:

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2013, 3, 6; 17-33
2084-6495

Pojawia się w:

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

THE RELATIONSHIP BETWEEN REGIONAL ECONOMIC DEVELOPMENT AND LOCAL CULTURE: A TALE OF TWO NEIGHBOURING TURKISH PROVINCES

Autorzy:

Gülcan, Yaprak
Aldemir, Ceyhan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/450516.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

Economic Development, Culture
Protestant Work Ethic
Institutional Theory
Networks

Opis:

The aim of this paper is to compare and contrast two neighbouring provinces, Aydın and Denizli which are located in the western part of Turkey in terms of regional development criteria by utilizing a theoratical framework developed by authors. More specifically, the relationship between provincial economic development and socio-cultural factors and Networks are searched. After conducting a 36 item survey among 118 businessmen in these provincies, it can be stated that, not only economic factors but also cultural values, networks and organizations (as it is in institutional theory) seem to explain success or failure of regions.

Źródło:

International Journal of Emerging and Transition Economies (IJETE); 2008, 1, 1; 15-31
1308-2701

Pojawia się w:

International Journal of Emerging and Transition Economies (IJETE)

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Implications of the War in Ukraine in Terms of Inequalities in BRICS Countries: A Complexity Approach

Autorzy:

Grabowski, Marcin
Voytsekhovska, Viktoriya

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343167.pdf

Data publikacji:

2024-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

war in Ukraine
sustainable development
Inequalities
BRICS
complexity theory

Opis:

The study attempts to analyze the implications of the war in Ukraine for the issues of development and inequalities in the BRICS block. The so-called “emerging economies” play an essential role in the global system, both in economic and political terms. The article compares the political and economic backgrounds of Brazil, Russia, India, China, and South Africa, their development, the “status quo” and their future aspirations, and analyses how the war in Ukraine may change the global development scenario. It is essential after the BRICS summit in South Africa invited six new members to the group. The article is rooted in complexity theory, supported by a mixed methodology approach. We show how the given research methodology, informed by complexity theory, can furnish new insights into global sustainability. The statistical method was used to gauge the correlation-regression impact of inequalities in BRICS countries on their sustainable development. The analysis allows several conclusions to be ventured: sustainable development is closely linked to inequalities and vice versa; the war has had a significant, multidimensional impact on the development paths and inequalities in the BRICS countries, which potentially could worsen, and the war is a major shocking event that can lead to global system changes and implications which are broader than merely for the subregion.

Źródło:

Polish Political Science Yearbook; 2024, 1(53); 125-143
0208-7375

Pojawia się w:

Polish Political Science Yearbook

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Sustainable forest management in Poland - theory and practice

Autorzy:

Kruk, H.
Kornatowska, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38596.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Instytut Badawczy Leśnictwa

Tematy:

sustainable development
forest function
forestry
forest management
Polska
theory
practice

Opis:

The conception of sustainable development has been implemented into practice in numerous economic sectors, including forestry. Forest ecosystems are extremely important in the global ecological system, therefore maintenance and appropriate management of forest resources according to sustainable development principles have engaged a great deal of attention. The concept of sustainable forest management (SFM) encompasses three dimensions: ecological, economic and social. A powerful tool to promote SFM are criteria and indicators. The aim of the article was evaluation of SFM in Poland, using one of the methods proposed by the Food and Agriculture Organization (FAO). According to data available, Polish forestry has a number of advantages: Poland has avoided the problem of deforestation, forest area has been permanently increasing, there has been observed improvement of forest health and vitality as well as a significant share of forests has carried out protective functions with no impact on timber production. Poland’s model of SFM is an adaptive process of balancing the ever-changing set of economic, environmental and social expectations. Such a complicated undertaking requires constant assessing and adjusting forest practices, in response to new circumstances, scientific advances and societal input.

Źródło:

Folia Forestalia Polonica. Series A . Forestry; 2014, 56, 1
0071-6677

Pojawia się w:

Folia Forestalia Polonica. Series A . Forestry

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

A mathematical method to estimate the underground development of the clonal species
Matematyczna metoda wyznaczania przebiegu kłącza roślin klonalnych

Autorzy:

Jakubska, A.
Dudkiewicz, M.
Jankowski, P.
Sikora, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/9841.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie. Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki

Tematy:

mathematical method
underground development
clonal species
graph theory
plant population

Źródło:

Colloquium Biometricum; 2008, 38
1896-7701

Pojawia się w:

Colloquium Biometricum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

TEORIA PROFESJONALNYCH ZMIAN ROZWOJOWYCH CZŁOWIEKA (PODSTAWOWE TWIERDZENIA)
THEORY OF HUMAN DEVELOPMENTAL CHANGES IN PROFESSION (BASIC STATEMENTS)

Autorzy:

Czarnecki, Kazimierz M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/479455.pdf

Data publikacji:

2015-12-10

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.

Tematy:

teoria
profesja
zmiana
rozwój
człowiek
theory
profession
change
development
human

Opis:

Treść referatu zawiera: − informacje o podziale i znaczeniu teorii w nauce, – objaśnienia terminów podstawowych: „teoria”, „profesja” i terminy pochodne, „zmiana”, „rozwój”, „człowiek”, − główne twierdzenia teorii i ich uzasadnienie, − twierdzenia „ostrzegające” i ich uzasadnienie.
This paper discusses: – information on division and importance of theory in science – basic terms: „theory”, „profession” and terms derived thereof: „change”, „development”, „human” – main statements of theory and their rationales – „warning” statements and their rationales

Źródło:

Problemy Profesjologii; 2015, 2; 69-74
1895-197X

Pojawia się w:

Problemy Profesjologii

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Refleksja andragogiczna – współczesna specyfika dyscypliny
Andragogy reflection - contemporary specifics of the discipline

Autorzy:

Szarota, Zofia
Pierścieniak, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2103446.pdf

Data publikacji:

2020-08-27

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

andragogika
analiza
badania
teoria
rozwój
andragogy
analysis
research
theory
development

Opis:

Andragogika, jako młoda dyscyplina, mierzy się z szeregiem przypadłości natury teoriotwórczej i metodologicznej. Celem podjętych badań było rozpoznanie dominujących w publikacjach andragogów wątków oraz ustalenie, jakie kompleksy problemów i zagadnień tematycznych określają dzisiejszą specyfikę subdyscypliny. W procesie analizy treści artykułów z obszaru nauk społecznych zamieszczonych na łamach czasopism andragogicznych, zastosowano niereaktywną metodę analizy dokumentów. Wyodrębniono pięć analitycznych kategorii andragogicznych oraz wpisano je w opracowaną na potrzeby badania typologię.
Andragogy, as a young discipline, is faced with a number of theories of theory and methodology. The aim of the study was to identify the dominant threads in andragogists' publications and to determine what complexes of problems and thematic issues determine today's specificity of the sub-discipline. In the process of analyzing the content of articles from the area of social sciences published in the pages of andragogical journals, a non-reactive method of document analysis was used. Five analytical andragogical categories were identified and included in the typology developed for the purposes of the study.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(2(31)); 169-188
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Asian-style export-led growth and the role of law

Autorzy:

Zaganjori, Renis

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1037857.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Academicus. International Scientific Journal publishing house

Tematy:

law
neoliberal theory
development
economic growth
state intervention
asian tigers

Opis:

This paper analyses the growth of Asian economies through its export-led industrialisation policies. Such growth has been uniquely achieved without greater reliance to law, which the neoliberal approach considers integral to development. Among others, this approach relies on private laws for the protection of property and contractual rights for the efficient and smooth functioning of the market where the state has little or no intervention. In this regard, the paper discusses the role of law in development and economic growth. It is submitted that the instrumental use of law and active state intervention in the Asian examples considered in this paper raises significant doubts on the necessity of law for economic growth.

Źródło:

Academicus International Scientific Journal; 2018, 18; 133-139
2079-3715
2309-1088

Pojawia się w:

Academicus International Scientific Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Theorising truth and justice in governance: a study on truth commissions

Autorzy:

Idowu, Aluko Opeyemi

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2167597.pdf

Data publikacji:

2019-11-26

Wydawca:

Fundacja Instytut Nauki o Polityce

Tematy:

conflict
development
game theory
justice
peace
truth and truth commission

Opis:

Crime is everywhere. Demystifying the truth about the origin of a criminal activity against humanity may be difficult. The dilemma of truth is that half of the truth is no truth, a bit of truth is no truth and almost whole truth is no truth. Therefore, can truth be ever gotten from a matter whose stakeholders do not know the truth or deliberately conceal the truth? Can truth be ascertained when the truth is that there is no truth established in the matter? Then what can be done to get the truth from a matter that has no genesis of truth surrounding it? Therefore, wherever truth is compromised or not known, justice delivery will be hard to come by and in most cases justice delivery can never be ascertained. However, this does not mean that the truth of a matter can never be known and justice delivery can never be ascertained. This quest is what the truth commission seeks to demystify in every truth finding missions across the world. Game theory will be used to analyse the concept of truth in the process of demystifying the herculean task of justice delivery in governance of a political system. Sections will be created to discuss the quests for truth by the truth commissions across the world, theorising truth and justice using a truth searching model and conclusions will be based on the fact that truth brings justice, justice propels peace, and peace drives development in human endeavours.

Źródło:

Polish Journal of Political Science; 2019, 5, 4; 91-115
2391-3991

Pojawia się w:

Polish Journal of Political Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Ochrona środowiska kontra rozwój gospodarczy. Teorie środowiskowe i ich wykorzystanie w polityce gospodarczej
Environment Protection vs. Economic Development. Environmental Theories and Their Use in an Economic Policy

Autorzy:

Piotrowska, Paulina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/413923.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)

Tematy:

ochrona środowiska
rozwój gospodarczy
green political theory
environmentalism
Environment Protection
Economic Development
Green Political Theory
Environmentalism

Opis:

Artykuł opisuje problem zanieczyszczenia środowiska we współczesnym świecie jako efekt uboczny rozwoju gospodarczego. Głównym celem artykułu jest prezentacja dwóch teorii politycznych z zakresu ochrony środowiska – Green Political Theory i environmentalism, oraz modernizacji ekologicznej jako możliwości kierowanego przez państwo, kompleksowego rozwiązania problemu ochrony środowiska w procesie rozwoju. Wskazana jest rola kontekstu dla zastosowania wspomnianych teorii, co wykazano na przykładzie USA, Niemiec, Norwegii, Wielkiej Brytanii, państw socjalistycznych, Polski i Unii Europejskiej. Ponadto artykuł zawiera krótką analizę stylów prowadzenia polityki środowiskowej – ekocentryzmu, technocentryzmu, ekoliberalizmu i ekokolektywizmu.
The following article shows the problem of environmental pollution in contemporary world as an side-effect of economic development. The main aim of the article is to present two political theories of an environmental protection extend – Green Political Theory and environmentalism and ecological modernization as a possibility of solution for the environmental protection problem in the process of development. Action is complex and guided by the state. The role of context is pointed out, which is proved on the example of USA, Germany, Norway, Great Britain, socialist states, Poland and European Union. Additionally, article analyses the directions of environmental policies – ecocentrism, technocentrism, ecoliberalism and ecocollectivism.

Źródło:

Studia Regionalne i Lokalne; 2008, 1(31); 96-110
1509-4995

Pojawia się w:

Studia Regionalne i Lokalne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

The Effect of Product Diversification on Corporate Social Performance in the Non-Renewable Energy Industry: Exploring the moderating effects of host country development and the Sustainable Development Goals

Autorzy:

Jongsma, Renske
Pennink, Bart Jan (Bartjan)

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/14138974.pdf

Data publikacji:

2020-12-17

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu

Tematy:

stakeholder theory
institutional theory
product diversification
corporate social performance
sustainable development goals
non-renewable energy industry

Opis:

Aim: Building upon stakeholder and institutional theory, this paper investigates the relationship between product diversification and corporate social performance (CSP), thereby attempting to make essential contributions to the current literature. Based on an extensive literature review, it was expected that related, unrelated and total product diversification are positively related to CSP. Moreover, it was hypothesized that the exposure to weak institutional host country environments negatively affects the relationship between diversification and CSP, and that the Sustainable Development Goals (SDGs) have a positive effect on the relationship. Design / Research methods: The sample selected for this research is the non-renewable energy industry, since the industry shows great divergence in terms of corporate social responsibility (CSR) performance. In addition, the industry is highly susceptible to regulatory changes, while the Sustainable Development Goals have an enormous focus on the reliability and sustainability of energy, making it a highly relevant industry to study. This study analyzed 40 a 40 non-renewable energy firms over a time frame of seven years, by using OLS regression. Conclusions / findings: The results reveal that unrelated diversification is positively related to CSP, while the other forms of diversification show insignificant results. Contrary to expectations, the Sustainable Development Goals negatively affect the relationship between product diversification and CSP, while the moderating effect of exposure to weak institutional environments is insignificant. Originality / value of the article: Research on the relationship between product diversification on corporate financial performance is well-established, but the way in which product diversification influences a firm’s behavior towards stakeholder demands and social concerns remains largely unexplored. Accordingly, the results of this study challenge existing theories while adding more context to the existing relationship, and in turn provide promising avenues for future research.

Źródło:

Central European Review of Economics and Management; 2020, 4, 4; 69-95
2543-9472

Pojawia się w:

Central European Review of Economics and Management

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Measuring Personality Development in the Aftermath of Critical Life Events: A Preliminary Longitudinal Mixed Methods Study

Autorzy:

Kaźmierczak, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343484.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

personality development
positive disintegration theory
coding system for personality development
critical life events interview
psychometrics

Opis:

This article aims to conceptualize, operationalize, and empirically validate the concept of actual personality development in the aftermath of a Critical Life Event. Two qualitative tools have been elaborated: the Structured Critical Life Events Interview and the Coding System for Personality Development. They were empirically verified in a preliminary longitudinal mixed methods study (N = 40 participants, n = 1440 narratives) with three measurements in one year referring to the Transition Cycle (Hopson & Adams, 1976). For assessing reliability the Intraclass Correlation Coefficient (ICC) and Cronbach’s α were assessed. The convergent validity of the tools was determined by correlating the results with (1) linguistic structure of participants’ verbalizations and (2) the questionnaires measuring similar behaviours and features. The research showed good psychometric properties of the tools. Moreover, they better identified personality growth and the specific dynamics of personality changes (positive and negative) than the Post-traumatic Growth Inventory (Tedeschi & Calhoun, 1996).

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2024, 27, 1; 7-25
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Idea zrównoważonego rozwoju jako zasada sprawiedliwości
The Idea of Sustainable Development – a Principle of Justice

Autorzy:

Płachciak, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20236301.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

sustainable development
theory of justice
ecology
socio-economical and environmental sustainability

Opis:

The subject of the paper is an attempt of investigation the idea of sustainable development as an instantiation the principle of justice. Occurring global threads at the and of twenty century as consequences of rapid waste of natural resources, growth of impurity of environment, increase of human population, unsatisfied basic needs of people and global destabilization of natural and socio-economical systems made different environments seek for rational solutions of those problems. Finally as a result of notified by international comities propositions the idea of sustainable development came into existence. Great impact on arising the idea of sustainable development came from so called Brundtland Rapport in 1987. In the document it was stated that one of the conditions of sustaining development in the World requires such development which would satisfy needs of present gen-erations without depriving future generations abilities and satisfactions of their needs. In reference to the idea of sustainable development two-fold purposes were undertaken: (1) instantiation of distributive justice criteria, and (2) explaining validity of future generation justice.

Źródło:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2009, 12, 1; 197-204
1899-2226
2353-4869

Pojawia się w:

Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Innovation in economic theory and the development of economic thought
Innowacje w teorii ekonomii i rozwoju myśli ekonomicznej

Autorzy:

Lemanowicz, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38228.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Tematy:

innovation
economic theory
economic development
economic thought
economic growth
economic model

Źródło:

Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia; 2015, 14, 4
1644-0757

Pojawia się w:

Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Michał Dobrynin, Polsza: istorija obszczeobrazowatelnoj szkoły i pedagogiczeskoj myśli (S pierioda christianizacji do 1939 goda), Brześć 1997, Wydawnictwo S. Ławrowa, ss.144

Autorzy:

Kuczyńska, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/956145.pdf

Data publikacji:

1999

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

development of education
pedagogical theory
Polska
rozwój oświaty
teoria pedagogiczna
Polska

Opis:

Michał Dobrynin, Polsza: istorija obszczeobrazowatelnoj szkoły i pedagogiczeskoj myśli (S pierioda christianizacji do 1939 goda), Brześć 1997, Wydawnictwo S. Ławrowa, ss.144

Źródło:

Biuletyn Historii Wychowania; 1999, 9/10; 43-44
1233-2224

Pojawia się w:

Biuletyn Historii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Konstrukcja narzędzia do pomiaru poczucia niesprawiedliwości w pracy według teorii J. S. Adamsa
Measuring sense of inequity at work according to Adams - development of research tool

Autorzy:

Michałkiewicz, Anna
Dudek, Bohdan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2139688.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

sense of inequity
inequity theory
social exchange
development of research tool

Opis:

This paper outlines the process of developing an instrument for measuring the sense of inequity at work. The research tool we created enables the evaluation of work satisfaction, in the meaning of J.S. Adams's theory. In order to elaborate the method and make a preliminary selection of questions, we conducted a pilot study. As for the main research, it was to examine the theoretical accuracy and to prove the reliability of the questionnaire.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2010, 14; 109-131
2353-4842

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

On the fractal nature of complex syntax and the timescale problem

Autorzy:

Evans, D. Reid

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047063.pdf

Data publikacji:

2020-12-05

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

complex dynamic systems theory
fractals
syntactic complexity
second language development
variability

Opis:

Fundamental to complex dynamic systems theory is the assumption that the recursive behavior of complex systems results in the generation of physical forms and dynamic processes that are self-similar and scale-invariant. Such fractal-like structures and the organismic benefit that they engender has been widely noted in physiology, biology, and medicine, yet discussions of the fractal-like nature of language have remained at the level of metaphor in applied linguistics. Motivated by the lack of empirical evidence supporting this assumption, the present study examines the extent to which the use and development of complex syntax in a learner of English as a second language demonstrate the characteristics of self-similarity and scale invariance at nested timescales. Findings suggest that the use and development of syntactic complexity are governed by fractal scaling as the dynamic relationship among the subconstructs of syntax maintain their complexity and variability across multiple temporal scales. Overall, fractal analysis appears to be a fruitful analytic tool when attempting to discern the dynamic relationships among the multiple component parts of complex systems as they interact over time.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 4; 697-721
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Gaining New Insights into Professional Knowledge in Digital Game Art by Taking a Design Perspective

Autorzy:

Hawey, Dave

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/41310260.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie

Tematy:

design theory
digital game artists
digital game development ethnography
professional knowledge

Opis:

Although artists contribute a great deal to what digital game players see on the screen, there is a marked absence in the literature of direct studies of artists working in digital game development. We stress the need to understand these artists’ professional knowledge in a rich and contextualized manner, and beyond technical expertise. In this paper, we describe the design process carried out by an experienced technical artist during game preproduction. We report findings gained through ethnography/shadowing at the Montreal-based Red Barrels studio. We refer to pragmatist and constructivist theories of professional design practice to make sense of its reflective, collaborative, situated, and transactional aspects. This paper draws conclusions on three ideas: (1) the benefits of using design theory to examine design-like reflective skills in game art practice; (2) the utility of qualitative methods to construct a thorough, holistic, and contextualized understanding of professional practice, and (3) how a richer, more elaborate understanding of ‘design’ in game development points to a need for further research on the sociocultural aspects of game experience design.

Źródło:

Acta Ludologica; 2023, 6, 1; 66-82
2585-8599

Pojawia się w:

Acta Ludologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Zrównoważony rozwój obszarów wiejskich w aspekcie teorii wielofunkcyjności
Sustainable development of rural areas in the light of multifunctionality theory

Autorzy:

Wlazły, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1807037.pdf

Data publikacji:

2018-10-09

Wydawca:

Państwowa Uczelnia Stanisława Staszica w Pile

Tematy:

Zrównoważony rozwój
Teoria wielofunkcyjności
Obszary wiejskie
Uwarunkowania rozwojowe
Sustainable development
Theory of multifunctionality
Rural areas
Development determinants

Opis:

Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie głównych i najważniejszych zagadnień dotyczących teorii zrównoważonego rozwoju wsi w wymiarze przestrzennym, z punktu widzenia wielofunkcyjności. Przedstawiono uwarunkowania teoretyczne i użytkowe, metody oraz wyniki implementacji tej teorii. Przeanalizowano również niektóre zależności między koncepcją rozwoju obszarów wiejskich w podejściu wielofunkcyjnym a teorią ekorozwoju obszarów wiejskich. Przedstawiono wyniki badań empirycznych dotyczących świadomości mieszkańców regionu konińskiego na temat zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich. Problem badawczy analizowano na podstawie oryginalnych źródeł informacji. Zostały one uzyskane w wyniku badań empirycznych przeprowadzonych w czerwcu 2018r., za pomocą kwestionariusza, metoda bezpośredniego wywiadu. W ankiecie uwzględniono mieszkańców regionu konińskiego, 110 respondentów zostało wybranych na podstawie wyboru nielosowego kwotowego (płeć, wiek) i celowej selekcji (studenci, pracownicy). Interpretując wyniki badań wykorzystano metodę indukcyjno-dedukcyjną. Skalę zjawiska i znaczenie czynnika sprawczego, podane przez respondentów, określono jako procent. Biorąc pod uwagę fakt, że niektórzy respondenci nie znali znaczenia celów zrównoważonego rozwoju, hierarchia wyznaczonych przez nich celów opierała się raczej na przypuszczeniach, a nie na konkretnych przekonaniach i wiedzy. W związku z tym uzyskane wyniki należy zaakceptować z tą rezerwą. Jednak znaczna część respondentów była w pełni świadoma kompleksowego rozumienia idei zrównoważonego rozwoju i łączyła je z celami społeczno-ekonomiczno-przyrodniczymi zrównoważonego rozwoju.
The aim of this publication is to present the most important problems and the main issues in the theory of sustainable development of rural areas in the spatial dimension, from the standpoint of multifunctionality. Theoretical and applied determinants and methods are presented, as well as the results of application of this theory. Some relationships between the concept of rural development under a multifunctional approach and the theory of eco-development of rural areas also analyzed. The results of an empirical study concerning the awareness of people living in the Konin region on the sustainable development of rural areas are presented. The research problem was analyzed on the basis of original sources of information, obtained through empirical research carried out in June 2018 using a questionnaire-based personal interview method. The questionnaire was completed by residents of the Konin region. 110 respondents were selected based on the principles of selection of non-random quantities (gender, age) and purposeful selection (students, workers). The results were interpreted using an inductive-deductive method. The scale of the phenomenon and the importance of the causative factors, as given by the respondents, were determined as percentages. Because some of those commenting on the importance of sustainable goals in development were not aware of this concept, let alone its specific ideas, the hierarchy of goals determined by them was based rather on conjecture than on specific beliefs and knowledge. Therefore, the results obtained should be viewed with this reservation. A significant proportion of respondents had a comprehensive understanding of the idea of sustainable development, and combined with socio-economic and environmental objectives, this means that the replies given by respondents provide definitions and opinions on the hierarchy of goals for sustainable development.

Źródło:

Progress in Economic Sciences; 2018, 5; 65-94
2300-4088

Pojawia się w:

Progress in Economic Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

The role of information in planning regional and local development on the example of demographic data

Autorzy:

Grabowski, Jacek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27313619.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

regional development
local development
strategic planning
theory of change
rozwój regionalny
rozwój lokalny
planowanie strategiczne
teoria zmiany

Opis:

Purpose: The purpose of the analysis is to demonstrate the potential impact of the shortcomings of public statistics collections in the field of application of demographic data to regional and local development planning. Design/methodology/approach: Taking into account the importance of human capital for the development of modern economies, acquiring information that reflects the demographic reality seems to constitute one of the crucial aspects determining the quality of planning the development of territorial units. The use of indicators relating to the outdated number or structure of the population in the process of diagnosing the baseline situation may lead to incorrect determination of the competitive position of territorial units and to defining development objectives that are an inadequate match to real challenges and needs of the respective territorial unit. This results in the requirement to correct the data on the number of people available in official statistics with data on unregistered emigration or the use of alternative data sets, such as the social insurance records. Findings: The use of this type of data within the framework of the conducted analysis rendered it possible to identify that the difference between the number of people, as determined on the basis of official registers, and the corrected population status, reaches 2.7-2.9 million people nationwide. Taking this fact into account causes effects in the form of an increase in the value of GDP per capita, both at the nationwide, and at regional scale. Originality/value: Therefore, it can quite clearly change the assessment of their economic potential, putting them in a more advantageous competitive position compared to other EU regions or member states. Consequently, it creates a different starting point for both defining regional or local development objectives and planning public intervention in line with the theory of change.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 156; 183--197
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Uwarunkowania moralności przyszłych liderów biznesu z perspektywy deontologicznej

Autorzy:

Pawlak, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2108207.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

Kohlberg theory
management students
moral development
religiosity
Schwartz theory
religijność
rozwój moralny
studenci zarządzania
teoria Kohlberga
teoria Schwartza

Opis:

Zaproponowano nową koncepcję badania poziomu rozwoju moralnego, opartą na połączeniu teorii rozwoju moralnego Kohlberga z teorią wartości Schwartza. Przeprowadzono badania, w których wzięło udział 1385 studentów zarządzania i kierunków pokrewnych z Polski, Bułgarii, Włoch, Tajwanu i Stanów Zjednoczonych. Badano dwa czynniki, które istotnie różnicują osoby z punktu widzenia rozwoju moralnego, mianowicie kraj pochodzenia i deklarowany poziom religijności. Z badań wynika, że studenci z krajów Europy Środkowowschodniej mają niższy współczynnik rozwoju moralnego niż osoby z krajów rozwiniętych. Ponadto osoby deklarujące wyższą religijność mają wyższy współczynnik rozwoju moralnego niż osoby deklarujące niższą religijność. Jednocześnie nie stwierdzono różnic poziomu rozwoju moralnego pomiędzy osobami deklarującymi, że są religijne a osobami deklarującymi, że nie są religijne.
A new concept for the study of the level of moral development was proposed, based on a combination of Kohlberg’s moral development theory and Schwartz’s value theory. The study involved 1,385 students of management and related fields from Poland, Bulgaria, Italy, Taiwan and the United States. Two factors have been studied that significantly differentiate individuals from the point of view of moral development, namely the country of origin and the declared level of religiosity. Research shows that students from Central and Eastern European countries are at a lower level of moral development than those from developed countries. In addition, people who declare a higher religiosity are at a higher level of moral development than those who declare lower religiosity. At the same time, there were no differences in the level of moral development between those who declare themselves religious and those who declare that they are not religious.

Źródło:

Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 2; 51-67
2083-3296
2449-9048

Pojawia się w:

Przedsiębiorczość - Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Professionalität und Postkonventionalität. Entwicklungstheoretische und soziologische Perspektiven auf professionalisiertes Handeln

Autorzy:

Zizek, Boris

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/781418.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Theory and Process of Professionalization
Competence Development
Moral Post-Conventionality
Qualitative Research

Opis:

The purpose of the following article is to point out the essential role of postconventional moral judgement in professionalized action. By some examples I will demonstrate that it is the precondition of completed professionalization.

Źródło:

Ethics in Progress; 2012, 3, 1; 97-110
2084-9257

Pojawia się w:

Ethics in Progress

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Learning from Manchester: Uneven Development, Class and the City
Lekcja z Manchesteru: Nierównomierny rozwój, klasa i miasto.

Autorzy:

Pobłocki, Kacper

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1016053.pdf

Data publikacji:

2013-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

uneven development
class
Manchester
Engels
urban theory
nierównomierny rozwój
klasa
teoria miejska

Opis:

This paper argues that one of the greatest challenges mounted to urban theory is accounting for the simultaneous unfolding in the Global South of “planetary urbanization” and world’s greatest industrial revolution. In order to show that industrial cities are still pertinent to urban theory, I revisit Victorian Manchester and Fredrick Engels’ classic account of it. I argue that Engels was a pioneer of what I dub “anthropology of the impersonal” and his “discovery” of class became the cornerstone for Marxist thought. Yet, his innovation has remained under-appreciated, and the astonishing career of the “dual city” concept is a good case in point.I argue that its popular embrace stems from the way it brings “uneven development”, “class” and the “city” in a gripping metaphor. Although Engels showed how these concepts were intertwined, he kept them theoretically separate. He did so because he used them not only for describing how capitalism worked, but also as tools for triggering a political change.
Prezentowany artykuł dowodzi, że jednym z największych wyzwań stojących przed teorią miejską jest wyjaśnienie jednoczesnego rozwoju „planetarnej urbanizacji” w Globalnym Południu oraz największej w historii świata rewolucji przemysłowej. Aby dowieść, że miasta przemysłowe są wciąż istotne dla teorii miejskiej, wracam do czasów wiktoriańskiego Manchesteru i klasycznej relacji Engelsa na jego temat. Twierdzę, że Engels był pionierem tego, co określam mianem„antropologii bezosobowego”, a poczynione przez niego „odkrycie” klasy stało się kamieniem węgielnym teorii marksistowskiej. Teoretyczna innowacja Engelsa niezostała jednak wystarczająco doceniona, a dobrym tego przykładem jest zaskakująca kariera idei „miasta dualnego”. Twierdzę, że popularność tego pojęcia wynika z tego w jaki sposób umożliwia ono zlepienie „nierównomiernego rozwoju”, „klasy”oraz “miasta” w chwytliwą metaforę. Pomimo tego, że Engels pokazał sposób, w jaki te pojęcia są ze sobą splatają, to na poziomie teoretycznym zakreślił wyraźne granice między nimi. Uczynił tak, ponieważ służyły mu one nie tylko do opisu tego jak działa kapitalizm, lecz również miały stać się potencjalnymi narzędziami do przeprowadzania politycznej zmiany.

Źródło:

Praktyka Teoretyczna; 2013, 9, 3; 237-267
2081-8130

Pojawia się w:

Praktyka Teoretyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Rozwój gospodarczy Polski w kontekście zmian instytucjonalnych sektora badawczo-rozwojowego
The Development of the Economy of Poland in the Context of Institutional Changes of the R&D Sector
Экономическое развитие Польши в контексте институциональных изменений в сек-торе исследований и разработок

Autorzy:

Bolonek, Ryszarda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/549133.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

rozwój instytucjonalny w teorii ekonomii
mierniki rozwoju instytucjonalnego oraz badawczo-rozwojowego
zmiany instytucjonalne sektora B+R w Polsce
institutional development in the theory of economics
institutional development and R&D indicates
institutional changes of R&D sector in Poland

Opis:

Celem badań jest wykazanie teoretycznego związku między rozwojem gospodarki rynkowej i instytucjami oraz braku tego związku w praktyce gospodarczej, na przykładzie sektora badawczo-rozwojowego. Sformułowana teza, iż rozdźwięk między sferą badawczo-rozwojową finanso-waną ze środków publicznych a potrzebami prywatnych przedsiębiorstw w Polsce w zakresie innowacji jest tak duży, iż nie przyniesie pożądanych efektów bez poważnego zaangażowania państwa (organizacyjnego, legislacyjnego, finansowego i koordynacyjnego) została zweryfikowa-na w części drugiej niniejszego opracowania. Zawarta w pierwszej części teoria ekonomii wskazuje na związek między instytucjami, a wzrostem gospodarczym, lecz nie określa stopnia dostosowań instytucjonalnych, ani dziedzin w których miałoby ono nastąpić. Modele teoretyczne prezentują jedynie różnorodność zmiennych dotyczących samych instytucji, zmiennych egzogenicznych wpływających na wzrost gospodarczy. Z tego powodu mnożą się mierniki oceny instytucjonalnej oferowane przez bardzo znane i mniej znane organizacje. W związku z powyższym bieżąca ocena instytucji, systemu instytucjonalnego, czy poszczególnych jego elementów winna być dokonana na podstawie odpowiedzi na pytanie, czy dana instytucja, bądź jej jednostki (w sensie organizacyjnym i prawnym) przyczyniają się do wzrostu gospodarczego, czy go hamują. Dokonana w części drugiej charakterystyka kierunków zmian instytucjonalnych sektora badawczo-rozwojowego na skutek transformacji ustrojowej i przystąpienia Polski do Unii Europej-skiej wykazała wiele zmian instytucjonalnych sektora badawczo-rozwojowego, szczególnie w latach 2007–2009, przede wszystkim w aspekcie organizacyjnym, a także finansowym i w związku z tym legislacyjnym. Zmieniła się struktura zarządzania systemem badań w Polsce. Po pierwsze, z dniem 1.01.2009 roku zmieniona została struktura Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na korzyść jego większej decentralizacji i specjalizacji pracy. Została ona podporządkowana zasadniczej zmianie, jaka nastąpiła w 2007 roku w związku z wyodrębnieniem Narodowego Centrum Badań i Rozwoju oraz projekcie ustawy o Narodowym Centrum Nauki. W ten sposób oddzielono zarządzanie i finansowanie sferą badań stosowanych od sfery badań podstawowych. Fakt ten stał się jednym z czynników reorganizacji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Jednak nowe zasady finansowania nauki pozostają wciąż w formie projektu ustawy. Wsparcie modernizacji sektora badawczo-rozwojowego przewidziane jest w programach ramowych, strategii narodowej, szesnastu regionalnych programach operacyjnych. Wprawdzie w założeniach strategicznych wymienione są wskaźniki, jakie powinna osiągnąć polska gospodarka pod względem technologicznym i naukowym, to jednak można zauważyć, iż są to wskaźniki dość rozproszone. Wydaje się, iż dotychczas nierozwiązanym problemem pozostaje współpraca między państwowymi uczelniami i prywatnymi przedsiębiorstwami. Poddane w niniejszej analizie zmiany w sektorze badawczo-rozwojowym na pewno przyczynią się do poprawy sytuacji, jednak w obec-nym jej kształcie, wydaje się, iż będą to zmiany zbyt długotrwałe.
The goal of the paper is to prove the relationship between economic development theory and the institutions, as well as, to illustrate the lack of this relationship in economic practice, on the example of R&D sector in Poland. The thesis here is that the dissonance between R&D sector funded with public centres, and the needs of private enterprises in the range of innovation is so large, that it will not bring the desirable effects without serious commitment of the State (organizational, legislative, financial and coordinative), as it has been verified in the second part of this study. The first part of this study presents the relationship between institutions, and economic growth in the theory of economics, but it does not define the degree of institutional adaptations, nor fields in which it would have to happen. The theoretical models present the only variety of variables of institutions and they differ in specific cases. The relationship between institutional changes and economic growth has drawbacks. Therefore many well-known organizations offer different measures and indicate institutional assessment and institutional change. The relation among such measures and economic growth is not proved. The second part of the study illustrates the institutional changes of the R&D sector in Poland after 2004, especially in 2007–2009. It was the time of fundamental changes in the institutional system of the R&D sector, when the fundamental researches were separated from applied. It start-ed the transition from institutions fully financed research by the State to the private institutions participation in the R&D sector in Poland. Many private agencies raised, but they needed some coordination with the private innovative enterprises in Poland. The cooperation between institu-tions (both public and private) and private enterprises in the R&D sector in Poland has still many flaws and it seems to be longer process. However, there is a possibility to shorten this process. There is a special need to resolve the problem of coordination the main actors of the R&D – admin-istration-universities-private enterprises and financing process of the innovation implementation.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2016, 46; 269-288
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Психологические условия развития смысловой сферы в процессе обучения детей дошкольного и младшего школьного возрастов
Psychological conditioning of the development of the sphere of sense in the process of teaching kindergarten and primary school children

Autorzy:

Kravtsova, Elena Evgenievna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387885.pdf

Data publikacji:

2018-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

development of the sphere of sense
imagination
stages of development
L.S. Vygotsky’s cultural and historical theory

Opis:

The paper address an issue related to the indicators and mechanisms of transition from one stage of education to another in the context of L.S. Vygotsky’s cultural-historical theory. On the basis of an analysis of the cultural-historical theory and its respective pedagogical practice it can be inferred that the realization of the process of education, constructed in the logic of the development of “sense-meaning” relationship, enables formation of the value sphere of will in children, which becomes reflected in the level and quality of the learners’ developing awareness. The specificity of the construction of such education prompts the purposeful and directed development of an individual’s imagination at different ages. The presented specific traits of the development of imagination at different stages of childhood and the described respective features of educational curricula construction are aimed at the creation of conditions for the development of the sphere of sense.

Źródło:

Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 42, 3; 7-13
1734-1582
2451-2230

Pojawia się w:

Problemy Wczesnej Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Strefy aktywności gospodarczej w teoriach rozwoju lokalnego
The economic activity zones in the theories of local development

Autorzy:

Wojtyra, Bartosz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1023245.pdf

Data publikacji:

2014-12-20

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

local area of economic activity
special economic zones
concepts and theory of local development
lokalna strefa aktywności gospodarczej
specjalna strefa ekonomiczna
teorie rozwoju lokalnego

Opis:

Celem artykułu jest wskazanie miejsca lokalnych stref aktywności gospodarczej w teoriach rozwoju lokalnego. W niniejszej pracy zanalizowano podstawy teoretyczne działania obszarów, na których wspierana jest przedsiębiorczość. Tym samym udzielono odpowiedzi na pytanie o zasadność i celowość tworzenia stref aktywności gospodarczej. Poza tym podjęto próbę określenia definicji stref aktywności gospodarczej i porównania jej z pojęciem specjalnej strefy ekonomicznej oraz wskazania zasadniczych różnic między ich funkcjonowaniem.
The main goal of this article is an indication of local economic activity zones in the theories of local development. In this paper is analyzed the theoretical basis of action areas where entrepreneurship is encouraged . Thus, the answers to the question of the legitimacy and desirability of creating economic activity zones. In addition, the study attempts to clarify the definition of economic activity zones and compare it with the concept of special economic zone and an indication of fundamental differences between their functioning.

Źródło:

Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2014, 28; 25-35
2353-1428

Pojawia się w:

Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Tożsamość nauk o zarządzaniu – rozwój, legitymizacja, wyróżniki

Autorzy:

Czakon, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/16538563.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN

Tematy:

nauki o zarządzaniu
instytucje
teoria
legitymizacja
rozwój
management research
institutions
theory
legitimation
development

Opis:

Tożsamość nauk jest konstrukcją społeczną, której towarzyszy przekonanie o odrębnym istnieniu danej dyscypliny akademickiej, podzielane przez społeczność, która ją uprawia. Podjęto dyskusję z dotychczas zgłaszaną krytyką nauk o zarządzaniu, związaną z rzekomą młodością, zróżnicowaniem, pragmatycznością czy eklektyzmem. Następnie przedstawiono wzorzec rozwoju instytucjonalnego ucieleśnionego uniwersyteckimi programami nauczania, stowarzyszeniami akademickimi, czasopismami, szkołami biznesu i konsultingiem. Wyodrębniono typowe ścieżki rozwoju teorii identyfikowane w publikacjach. Dalej podkreślono wyjątkowy pośród wszystkich dyscyplin nauki wysiłek legitymizacyjny realizowany przez środowisko nauk o zarządzaniu poprzez porządkowanie subdyscyplin, procedury akredytacji programów nauczania czy preferowane metody badań. W konkluzji podkreślono, że centralną kategorią epistemologiczną nauk o zarządzaniu jest działanie, a nie prawda.
Management research identity – development, legitimation, key features The identity of academic disciplines is a social construction, reflected in the belief of distinctness shared by a community of scholars. This chapter discusses the widespread criticism of management, connected with its supposedly young age, heterogeneity, pragmatism and eclecticism. Next an institutional development pattern is shown, with university programmes, academic societies, journals, business schools and consulting firms. Typical theory building patterns are outlined. Then, I outline a distinctive effort among all disciplines aiming at increasing academic legitimacy of management through sub-fields framing, accreditation procedures or research methods preferred by journal editors. In conclusions action, not truth is presented as the central management epistemological category.

Źródło:

Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne; 111-126
9788363305666

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Value Theory in the Economics of Sustainable Development
Teoria wartości w ekonomii rozwoju zrównoważonego

Autorzy:

Pink, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/370957.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN

Tematy:

theory of value
sustainable development
value
price
teoria wartości
rozwój zrównoważony
wartość
cena

Opis:

Historically, the value theory was based on an objectivist approach, where the value of the goods arises through the involvement of private means of production, with a special role of work or a subjectivist approach, where value is a subjective phenomenon and depends on marginal utility of the economic entity. The neoclassical revolution replaced the vague value theory with price theory, the economic reality and consumer expectations led to a situation in which lowering the price of goods at the expense of the environment became a commonly accepted mode of operation. For a long time, the value theory in economics was not an area of reflection, both in the sense of economic and moral value. It was assumed that the subjective character of the value phenomenon makes the analysis of value elusive for the tools of economics. At the same time, environmental goods were considered to be so-called free, occurring in unlimited quantities. These assumptions have contributed to the development of an economics theory that is the antithesis of the economics of sustainable development, excessively exploiting the environment and, indirectly, society as well. The assumptions of sustainable development redefine the space for interpretation of the value theory and imply a change in the approach to an environmental element that cannot be understood in the sense of a free good and which imposes an objective understanding of values that can be preserved or lost in the production process.
Historycznie, teoria wartości opierała się na obiektywistycznym podejściu, gdzie wartość dobra powstaje poprzez zaangażowanie prywatnych środków produkcji, ze szczególną rolą pracy lub też subiektywistycznym podejściu, gdzie wartość jest zjawiskiem o subiektywnym charakterze i zależna jest od użyteczności krańcowej podmiotu gospodarującego. Neoklasyczna rewolucja zastąpiła niejasną teorię wartości teorią ceny, rzeczywistość gospodarcza i oczekiwania konsumentów doprowadziły do sytuacji, w której obniżanie ceny dóbr kosztem środowiska, stało się powszechnie przyjętym sposobem działania. Przez długi okres teoria wartości w ekonomii nie stanowiła obszaru rozważań, zarówno w znaczeniu wartości ekonomicznej, jak i moralnej. Przyjęto, że subiektywny charakter zjawiska wartości czyni analizę wartości nieuchwytną dla narzędzi ekonomii. Jednocześnie dobra środowiskowe uznawane były za tzw. wolne, występujące w nieograniczonych ilościach. Te założenia przyczyniły się do rozwoju gospodarki będącej antytezą ekonomii rozwoju zrównoważonego, nadmiernie eksploatującej środowisko, a pośrednio również społeczeństwo. Założenia rozwoju zrównoważonego otwierają na nowo przestrzeń do interpretacji teorii wartości i implikują zmianę podejścia do elementu środowiskowego, którego nie można rozumieć już w znaczeniu dobra wolnego, i który narzuca obiektywne rozumienie wartości, która w procesie produkcji może zostać zachowana lub utracona.

Źródło:

Problemy Ekorozwoju; 2020, 15, 1; 95-102
1895-6912

Pojawia się w:

Problemy Ekorozwoju

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Racjonalność planetarna jako narzędzie realizacji zrównoważonego rozwoju
Planetary rationality as a tool for sustainable development implementation

Autorzy:

Prandecki, K

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/96847.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych

Tematy:

racjonalność planetarna
rozwój zrównoważony
teoria ekonomii
planetary rationality
sustainable development
theory of economy

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie teoretycznej analizy możliwości wykorzystania pojęcia racjonalności planetarnej w ekonomii zrównoważonego rozwoju. Badania zostały oparte na analizie krytycznej dostępnej literatury.
The implementation of the concept of sustainable development faces many obstacles. The most important of them are the lack of social acceptance and the inadequacy of mainstream economic theory to the risks that could lead to limits to growth. The consequence is an attempt to change the paradigm of economics, leading among others to the emergence of economics of sustainable development. One of the solutions to the implementation of the principles of sustainable development is the planetary rationality. Its basic principles were formulated by J. Pajestka at the end of 80’s of XX century. It is based on a holistic approach, which assumes that by knowing the projected threats, human are able to make rational decisions for preventing unfavorable developments. It is essential to solving problems followed at the level of the whole of humanity, rather than individual societies. This article presents the principles of planetary rationality and the possibilities of implementation of this concept into the modern economy. The primary tool used in research is a critical analysis of available literature on the theory of rationality.

Źródło:

Ekonomia i Środowisko; 2014, 2; 29-43
0867-8898

Pojawia się w:

Ekonomia i Środowisko

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Working memory and second language development: A complex, dynamic future?

Autorzy:

Jackson, Daniel O.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780862.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

individual differences
working memory
complex dynamic systems theory
second language development
theoretical complementarity

Opis:

Working memory (WM) is inherently dynamic and complex, being a multi-faceted system that links storage and processing components; yet it is widely understood as internal. Hence, in second language (L2) research, its connection to complex dynamic systems theory (CDST) remains underspecified. This paper seeks to bridge a gap between CDST and WM in L2 research. First, definitions of WM are reviewed, along with evidence for its relationship to L2 outcomes. Next, a brief overview of CDST highlights its metatheoretical and methodological implications. Three perspectives are presented to illustrate how WM can be viewed in terms of major tenets in CDST. These consider WM effects as: (1) context-dependent, (2) interrelated with those of other variables, and (3) amenable to change across the lifespan. Despite this reappraisal, numerous challenges remain. Thus, in addition to noting research opportunities, the paper also considers measurement issues, such as the determination of boundaries and selection of appropriate timescales. In closing, while WM studies have shown its influence on L2 proficiency and processing, to more fully understand its dynamic nature, what is needed is further research on the reciprocal influences of bilingual development and changes in WM components, such as control of attention.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 1; 89-109
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Challenges, chances, alternatives for SMEs and the theory of "degrowth"
Wyzwania, możliwości, alternatywy dla MŚP i teoria "degrowth"

Autorzy:

Takacs-Gyorgy, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/865452.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists

Tematy:

challenge
chance
alternative
small enterprise
medium enterprise
Degrowth theory
sustainable development
strategy
cooperation

Opis:

To be successful strategic thinking from SMEs is required, they have to give appropriate answers to the changes that fit and serve the sustainable economy. It is characteristic that SMEs concentrate mainly on surviving and on daily stability, yet – despite of the frequently mentioned idea – they realize the necessity of renewal, and they are fond of innovation. The question arose: what kind of business model do we need. Future means that the reappraisal of the values based on trust, reallocation of resources, social relationships, restructuring factors of production, localization, reuse and recycling must be implemented in business strategies, showing the direction of innovation. It is important to define the role and place of the SMEs in innovation process in the context of de-growth, like innovation – imitation. Synthesis – open innovation, observation and adaptation of best practices, cooperation based on trust, participation in strategic partnerships. In the study messages of sustainable economy and ‘degrowth’ is summarized. Answers are being looked for the question: what kind of behavior and strategies are appropriate for the SMEs for successful renewal.
W artykule podjęto próbę określenia roli i znaczenia teorii postwzrostu w procesach zrównoważonego rozwoju. Poszukuje się odpowiedzi na pytanie: jakie zachowania i strategie są odpowiednie dla MŚ P w celu skutecznego rozwoju. Firmy z sektora MŚ P muszą tak jak wszystkie podmioty gospodarcze, adoptować się do zmieniających się warunków otoczenia nie tylko by przetrwać, ale także, aby rozwijać się. Jednak z jedną z charakterystycznych cech przedsiębiorstw tego sektora jest nastawienie się na przetrwanie i względna stabilność funkcjonowania. Mają one także świadomość potrzeby rozwoju i wdrażania innowacji, lecz w zdecydowanie mniejszej skali. Pojawia się pytanie: jaki model biznesu jest obecnie potrzebny. Przyszłość oznacza ponowne oszacowanie wartości opartych na zaufaniu, realokacji zasobów, relacjach społecznych, restrukturyzacji czynników produkcji, lokalizacji, ponownego wykorzystania w strategiach biznesowych, wskazując kierunek innowacji. Ważne jest określenie roli i miejsca firm z sektora MŚ P w procesie innowacji w kontekście postwzrostu (degrowth), podobnie jak wskazanie kierunków wdrażania innowacji. Ważne jest określenie roli firm MŚ P w implementacji innowacji. Istotne jest także zwrócenie uwagi na otwarte innowacje, obserwacja i adaptacja najlepszych praktyk, współpraca oparta na zaufaniu, udział w strategicznych partnerstwach.

Źródło:

Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2017, 19, 2
1508-3535
2450-7296

Pojawia się w:

Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

The Impact of the Moral Foundations Arguments on Early Adolescents

Autorzy:

Stastna, Kamila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373820.pdf

Data publikacji:

2021-06-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Moral Foundations Theory
moral judgment
moral competence
moral foundations argument
gender
moral development

Opis:

The empirical research reported in this article is based on the Moral Foundations Theory proposed by J. Haidt. Objectives. The author examines the impact of moral foundations arguments on early adolescents’ moral judgments regarding violating moral rules and explores gender-related differences between moral foundations preferences. Method. The effect of moral foundations arguments was measured by a newly developed meta-ethical position test (MEPT). The MEPT consists of a pretest questionnaire, treatment by moral foundations arguments, and a posttest questionnaire. The sample contained 178 early adolescents from the Czech Republic (84 females and 94 males). The influence of the moral foundations arguments was analyzed by comparing the pretest with the posttest. Results. 91% of teenagers changed their moral judgment due to confrontations with the moral foundations arguments. A Wilcoxon signed-rank test found that the moral foundations arguments were significantly relevant, since the P-value was lower than 0.001. The Mann-Whitney U test revealed the importance of the gender aspect: P-value care equals 0.01 and liberty 0.01. Girls have a preference for care foundation (21% more than boys), while boys tended to liberty (27 % more than girls). It seems that moral foundations arguments strongly change early adolescents’ moral judgments and can be practically applied as a valuable platform for early adolescents’ moral development.

Źródło:

Ethics in Progress; 2021, 12, 1; 95-103
2084-9257

Pojawia się w:

Ethics in Progress

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Zasada sprawiedliwości w paradygmacie rozwoju trwałego a koncepcja Johna Rawlsa
Principle of justice in the paradigm of sustainable development and the concept of John Rawls

Autorzy:

Łuszczyk, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/955366.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

social justice
theory of justice
sustainable development
sprawiedliwość społeczna
teoria sprawiedliwości
rozwój trwały

Opis:

Kwestia sprawiedliwości od wieków stanowi przedmiot licznych rozważań i to nie tylko wśród naukowców. Postulat sprawiedliwości wewnątrz- i międzypokoleniowej został również zawarty w koncepcji rozwoju trwałego. O ile sprawiedliwość wewnątrzpokoleniowa doczekała się względnie obszernego wyjaśnienia i uzasadnienia, o tyle sprawiedliwość międzypokoleniowa w dalszym ciągu budzi wiele wątpliwości. W artykule przedstawiono istotę sprawiedliwości społecznej i kontrowersje wynikające z jej praktycznej realizacji. Zdaniem autora, w rozstrzygnięciu istniejących dylematów jest pomocna teoria sprawiedliwości Johna Rawlsa.
The question of justice has been the subject of numerous considerations for centuries, not only among scientists. The requirement of intra- and intergenerational justice is also inherent in the concept of sustainable development. While the former has been relatively generously explained and justified, the latter still raises many doubts. The essence of social justice and the controversy arising from its practical implementation are presented in the paper. According to the author, John Rawls' theory of justice is helpful in resolving the existing dilemmas

Źródło:

Optimum. Economic Studies; 2017, 4(88); 26-38
1506-7637

Pojawia się w:

Optimum. Economic Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Rola zabawy w redukcji poczucia niepewności
The Playing Role in Reduction of the Level of Uncertainty

Autorzy:

Schetz, Adriana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1621936.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

playing
children development
uncertainty
dual processing theory
M.W. Eysenck
L.S. Vygotsky

Opis:

Cognitive, social and physical benefits of playing in development of children and youth are commonly known. In this paper I propose to consider an idea that playing is one of the best ways to achieve reduction of the level of uncertainty. I try to, as well, show how dual processing theory of information and action explains this kind of dependence.

Źródło:

Analiza i Egzystencja; 2017, 40; 95-110
1734-9923
2300-7621

Pojawia się w:

Analiza i Egzystencja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Poziom moralności przyszłych liderów biznesu – międzynarodowe porównania
Moral development level of future business leaders – international comparisons

Autorzy:

Pawlak, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/202862.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej

Tematy:

wartości
rozwój moralny
standardy behawioralne
teoria Schwartza
teoria Kohlberga
values
moral development
behavioral standards
Schwartz’s theory
Kohlberg’s theory

Opis:

W artykule podjęto temat rozwoju moralnego pojmowanego jako transformacja zachodząca w formie i strukturze myślenia jednostki. Światowe badania związków pomiędzy cechami kulturowymi a etyką uwzględniały dotychczas takie cechy jak płeć, wiek, religia, zatrudnienie, wielkość organizacji i branża (Christie et al., 2003). Nowością badań prezentowanych w artykule jest porównanie rozwoju moralnego osób z krajów rozwiniętych i postkomunistycznych. Metodologia badań bazuje na połączeniu teorii Schwartza i teorii Kohlberga. Obaj traktują swoje propozycje jako bardzo ogólne, czyli prawdziwe w odniesieniu dla każdego człowieka. Badania przeprowadzono wśród studentów zarządzania w pięciu krajach: Polsce, Bułgarii, we Włoszech, na Tajwanie i w USA. Zaprezentowane podejście do badania poziomu rozwoju moralnego osób z różnych krajów dało rezultaty zgodne z intuicyjnymi odczuciami i wynikami prezentowanymi przez innych autorów. Okazało się, że poziom rozwoju moralnego osób z krajów postkomunistycznych jest istotnie niższy niż osób z krajów rozwiniętych.
The paper is devoted to moral development defined as the transformations that occur in a person’s form or structure of thought. The previous international studies of associations between cultural factors and ethics have taken into consideration such features as: sex, age, religion, occupation, organization size, and industry (Christie et al. 2003). The novelty of studies presented here is comparison of moral development people from developed countries and post-communist countries. Studies approach is based on joining Schwartz’s theory and Kohlberg’s theory. Both state that their theories are general it means valid for every human being. Studies has been conducted among management students in five countries: Poland, Bulgaria, Italy, Taiwan and USA. Used approach to moral development assessment of people from different countries has shown results similar with such obtained by other authors. It turned out that moral development level of people from post-communist counties is significantly lower than people form developed countries.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2018, 78; 151-167
0239-9415

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

CURRENT CHALLENGES IN THE ECONOMICS OF TRANSPORT SYSTEMS – a stakeholder and club good approach

Autorzy:

Platje, Joost

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/504315.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu

Tematy:

economics of transport systems sustainable urban transport systems stakeholder theory
club goods
sustainable development

Opis:

In this article, after discussing the concept of transport systems and the importance of its sustainability, stakeholder theory and club good theory are presented as useful instruments for analyzing different challenges for the sustainabil-ity of transport systems. This approach goes beyond the traditional discussion on private vs. public ownership or pro-vision, and may better grasp the increasing complexity of transport systems. Stakeholders have different strengths and different priorities which may trade-off. This creates serious challenges for the sustainability of transport systems as well as its influence on the quality of life of different stakeholders. It will be argued that there exists the threat of transport systems to become a kind of club good by excluding parts of society from access and other benefits.

Źródło:

Logistics and Transport; 2012, 15, 2; 37-49
1734-2015

Pojawia się w:

Logistics and Transport

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Wallerstein vs Rostow – czyli kto miał rację w przypadku modernizacji gospodarki Republiki Korei?
Wallerstein vs Rostow – or who was right to modernize the economy of the Republic of Korea?

Autorzy:

Nowakowski, Krzysztof R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/588034.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Korporacje
Modernizacja
Polityka gospodarcza
Rozwój
Teoria zależności
Corporations
Dependency theory
Development
Economic policy
Modernization

Opis:

Korea jest przykładem państwa, którego rozwój przebiegał wieloetapowo od modelu agrarnego, przez okres rozbudowy przemysłu ciężkiego, do inwestycji w nowe technologie. Stosunki gospodarcze w tym kraju zmieniły się z peryferyjnych na relacje typowe dla rozwiniętych rynków. Mimo że jest wiele publikacji na temat reform Republiki Korei, to eksperci nadal poszukują wyjaśnienia fenomenu jej polityki. Celem artykułu jest analiza modernizacji RK w kontekście dwóch teorii; zależności oraz modernizacji. Autor weryfikuje modele teoretyczne i ich użyteczność do interpretacji zmian zachodzących podczas industrializacji. Artykuł jest częścią dyskusji na temat korzyści i zagrożeń wynikających z umiędzynarodowienia.
Korea is the example of the state which development consists of multiple stage. It ran from the substance economy through the period of the extension of the heavy industry, to the industrializing economy and promotion of new technologies. There are a lot of publications which are available on that subject. Despite this, experts are looking for the explanation of factors determine the process of modernization. The problem is still relevant. The purpose of the article is the explanation of modernization process of Korean economy. The article has the theoretical character.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2019, 389; 81-100
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Dojrzałość do małżeństwa w świetle Teorii Dezintegracji Pozytywnej. Wielopoziomowość rozwoju osoby według Kazimierza Dąbrowskiego
Maturity for Marriage in the Theory of Positive Disintegration Multilevelness of Personality Development in Kazimierz Dabrowski’s Theory

Autorzy:

Lelonek-Kuleta, Bernardeta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343144.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

teoria
dezintegracja pozytywna
rozwój
dojrzałość
małżeństwo
satysfakcja
theory
positive disintegration
development
maturity
marriage
satisfaction

Opis:

This article presents the problem of maturity for marriage in Kazimierz Dąbrowski’s Theory of Positive Disintegration. The human nature in this theory is multidimensional and its development is based on emotional foundations. Without passing through very difficult experiences and even something like psychoneurosis and neurosis we cannot understand human beings and we cannot realize our multidimensional and multilevel development toward higher and higher levels. Positive disintegration is necessary to develop. People on a higher level of personality development have more chances for a success in their marriage.

Źródło:

Roczniki Nauk o Rodzinie; 2012, 4; 169-185
2081-2078

Pojawia się w:

Roczniki Nauk o Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

A Culture of Resistance: Mass Media and Its Social Perception in Central and Eastern Europe

Autorzy:

Bognár, Bulcsu

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1790717.pdf

Data publikacji:

2018-06-18

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Socjologiczne

Tematy:

social theory
systems theory
mass media
mass media message
perception of mass media
social development in the Central and Eastern European region

Opis:

In this paper the author interprets the changing role of mass media in social processes over recent decades. Society’s perception of mass media is also investigated, with a focus on Central and Eastern Europe. The author explores mass media’s position in the societies of the region, asking how these societies interpret media messages. He analyzes the context of people’s reservations about media messages (people’s misgivings, conditioned by social history). One of the key arguments of the paper is that the majority of audiences in the countries concerned have grown more sceptical of mass media messages than have the audiences of Western European countries. According to the author, various social groups consider that the mass media is heavily politicized and that its construction of reality has little in common with their own interpretations.

Źródło:

Polish Sociological Review; 2018, 202, 2; 225-243
1231-1413
2657-4276

Pojawia się w:

Polish Sociological Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Avant-Garde Groups and Their Invariant Development-Structures. Example: Die Brücke Group

Autorzy:

HOFER, Karin M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/424734.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

Tematy:

art theory
development of avant-gardes
cultural cycle
performative turn
dramatic arc
echo chamber

Opis:

Jakie są ewidentne strukturalne niezmienniki awangard? Nikt dotąd tak naprawdę nie odpowiada na to pytanie. Konieczne było więc postawienie nowych pytań i badania porównawcze grup awangardowych, których wyniki sprawiają, że to fundamentalne zjawisko ery współczesnej może być bardziej zrozumiałe. Siedem kroków rozwoju awangardowej grupy pokazuje zaskakującą homologię do siedmiu kroków budowy fabuły klasycznego dramatu. Oparty na dramacie Arystotelesa, Horacego, a później humanistów, nazwano ten model Regeldrama (dramat regularny) i do dziś jest on podstawą współczesnej dramaturgii. Rzeczywiście walki awangard mają wymiar dramatyczno-performatywny, a zaskakująca homologia z siedmioma krokami w dramacie powoduje, że może on być tu wzorem archetypowym. Struktura subwersji w siedmiu krokach awangardy zostanie opisana na przykładzie grupy Die Brücke.
What are the evident structural invariants of avant-gardes? No one really answer this question. So new enquiries and comparative studies of avant-garde groups became necessary and produced results that make this fundamental phenomenon of the Modern Era perhaps more understandable. The seven steps of the development of an avant-garde group show a surprising homology to the seven steps of the plot and story arc of a classic drama. Based on the dramaturgy of Aristotle, Horaz and later the Humanists, called this model Regeldrama (regular drama), and it is until today the basis of modern dramaturgy. Indeed, the fights of avant-gardes really have a dramatic-performative dimension and the surprising homology of the seven steps is perhaps an archetypic pattern here. The structure of subversion in the seven steps of avant-gardes will be explain using the Die Brücke group as an example.

Źródło:

Sztuka i Dokumentacja; 2019, 21; 105 - 118
2080-413X

Pojawia się w:

Sztuka i Dokumentacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Womens sequential and cyclic careers: implications for the career theory

Autorzy:

Cybal-Michalska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/438031.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

career
career theory
career development
women’s careers
sequential career
cyclical career
professional identity

Opis:

The article takes up discourse on the development of the career theory that demands taking into account multicontextual changes in the world of work that pose new challenges for women. The subjective shading of the career phenomenon that treats career as an individual’s "property" was clearly stressed. When analysing individual paths of career development for both women and men it is necessary to take its wide scope of conditions into account, as well as inquire into semantic meanings assigned to the reality by the subject in order to interpret and understand past and new experiences. The focus on professional behaviours among women led to considerations on the change of the career concept in its general sense and meaning. Literature on the subject consistently underlines that career patterns will be less and less of a linear character, and more frequently of a sequential and cyclical one. The increase in the role assigned to career forces one to approach it within the category of professional identity development, planning and management skills, and the ability of monitoring one’s career in a lifelong perspective.

Źródło:

Journal of Gender and Power; 2014, 1; 67-79
2391-8187

Pojawia się w:

Journal of Gender and Power

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Інноваційно-інвестиційні механізми регулювання економічної безпеки держави
Инновационно - инвестиционные механизмы регулирования экономической безопасности государства
Innovation-investment mechanisms of regulation of economic security of the state

Autorzy:

Steblianko, I. O.
Doroshkevych, V. I.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/692473.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara

Tematy:

інновації
інвестиції
теорія
траєкторія
розвиток
инновации
инвестиции
теория
траектория
развитие
innovations
investments
theory
trajectory
development

Opis:

Цель исследования – формализовать инновационно-инвестиционные механизмы регулирования экономической безопасности государства и обосновать перспективы их развития на основе современных экономических подходов. Дизайн/метод/подход. Использованы системный подход, общенаучные методы анализа и синтеза; информационной основой является нормативно-правовая база и отчетные данные Государственной службы статистики Украины. Результаты исследования. Формализовано содержание инновационно-инвестиционных механизмов регулирования экономической безопасности государства как совокупности форм, методов, инструментов стимулирования создания, внедрения в производство и продвижения на рынок продуктовых, технологических, организационно - управленческих и других нововведений в соответствии со стратегическими приоритетами национальной безопасности. Теоретическое значение исследования. Определены приоритеты инновационно-инвестиционных механизмов регулирования экономической безопасности: организационно-правовой, финансовый, производственно-технологический, кадровый, экспертно-консалтинговый. Практическое значение исследования. Разработаны рекомендации органам государственного управления в части реализации комплекса экономических и административных мероприятий, направленных на защиту национальных интересов Украины в сфере воссоздания и сохранения отечественного научно-технического и технологического потенциала. Социальное значение исследования. Проявляется в укреплении экономической составляющей обеспечения конституционных гарантий граждан на безопасность, защиту их жизни, здоровья, чести, достоинства, неприкосновенности на основе увеличения инновационно-инвестиционного потенциала государства. Оригинальность/Ценность/Научная новизна исследования. Определены точки соприкосновения теории зависимости от траектории предыдущего развития и теории трансакционных расходов, которые будут способствовать выходу Украины из институциональной ловушки. Ограничение исследования. Несовершенство метода, выборки данных, невозможность доступа к определенным инновационно-инвестиционным механизмам при анализе состояния экономической безопасности Украины вследствие государственной тайны. Перспективы дальнейших исследований. Развивать теорию транзакционных расходов и адаптировать ее к внешнеэкономическим аспектам государственного регулирования национальной безопасности.  Тип статьи – теоретическая.
Purpose – to formalize of innovative investment mechanisms for regulating the economic security of the state and to justify the prospects for their development on the basis of modern economic approaches. Design/Method/Approach. The research used a systematic approach, general scientific methods of analysis and synthesis; the information basis of the research is the regulatory framework and reporting data of the State Statistical Service of Ukraine. Findings. The content of innovation-investment mechanisms for regulating the economic security of the state is formulated as a set of forms, methods, instruments to stimulate the creation, introduction and promotion of product, technological, organizational, managerial and other innovations to the market in accordance with the strategic priorities of national security. Theoretical implications. The research is the definition of priority innovative and investment mechanisms for regulating economic security: organizational, legal, financial, industrial and technological, personnel, expert-consulting. Practical implications. The practical significance of the results of the research is the development of recommendations to the state administration bodies regarding the implementation of a set of economic and administrative measures aimed to protect the national interests of Ukraine in the sphere of recreating and preserving the domestic scientific, technological and technological potential. Social implications. The social significance of the research results is manifested in strengthening the economic component of ensuring the citizens' constitutional guarantees for security, protecting their lives, health, honor, dignity and immunity by increasing the state's innovative investment potential. Originality/Value. The originality of the article is to determine the tangent points of the theories of dependence on the trajectory of previous development and transaction costs that will facilitate Ukraine's exit from the institutional trap. Research limitations. The limitation of the research is the imperfection of the method, the sampling of data, the inability to access certain innovative investment mechanisms in the analysis of the economic security of Ukraine due to the state secrets. Future research. Prospects for further research are the development of the theory of transaction costs and its adaptation to the definition of foreign economic aspects of the state regulation of the national security.  Paper type – conceptual.
Мета роботи – формалізувати інноваційно-інвестиційні механізми регулювання економічної безпеки держави та обґрунтувати перспективи їх розвитку на основі сучасних економічних підходів. Дизайн/Метод/Підхід дослідження. Застосовано системний підхід, загальнонаукові методи аналізу і синтезу; інформаційною основою є нормативно-правова база та звітні дані Державної служби статистики України. Результати дослідження. Формалізовано зміст інноваційно-інвестиційних механізмів регулювання економічної безпеки держави як сукупності форм, методів, інструментів стимулювання створення, впровадження у виробництво та просування на ринок продуктових, технологічних, організаційно-управлінських та інших нововведень відповідно до стратегічних пріоритетів національної безпеки. Теоретичне значення дослідження. Визначено пріоритети інноваційно-інвестиційних механізмів регулювання економічної безпеки: організаційно-правовий, фінансовий, виробничо-технологічний, кадровий, експертно-консалтинговий. Практичне значення результатів дослідження. Розроблено рекомендації органам державного управління в частині реалізації комплексу економічних і адміністративних заходів, спрямованих на захист національних інтересів України у сфері відтворення і збереження вітчизняного науково-технічного і технологічного потенціалу.  Соціальне значення результатів дослідження. Виявляється у зміцненні економічної складової забезпечення конституційних гарантій громадян на безпеку, захист їх життя, здоров’я, честі, гідності, недоторканості на основі зростання інноваційно-інвестиційного потенціалу держави.  Оригінальність/Цінність/Наукова новизна дослідження. Визначено точки дотику теорій залежності від траєкторії попереднього розвитку та трансакційних витрат, що сприятиме виходу України з інституціональної пастки. Обмеження дослідження. Недосконалість методу, вибірки даних, неможливість доступу до певних інноваційно-інвестиційних механізмів при аналізі стану економічної безпеки України унаслідок державної таємниці. Перспективи подальших досліджень. Розвивати теорію трансакційних витрат і адаптувати її до зовнішньоекономічних аспектів державного регулювання національної безпеки.  Тип статті – теоретична.

Źródło:

European Journal of Management Issues; 2017, 25, 3-4; 154-161
2519-8564

Pojawia się w:

European Journal of Management Issues

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

The Problem of Preservation of Personal Space in the Global Infromation Society

Autorzy:

GALANT, DARIA
KOVALEV, EUGENE

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455249.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

ICT
White Emotion Theory
School of Philosophy
development
art
nature
space of life
coaching
education

Opis:

The article deals with the problem of awareness and preservation of one’s own human space in the global information world. The authors suggest various ways of improving personal space, deliberating problems in the field of its protection as self-identification of an individual.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 227-232
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

The Student through Bronfenbrenner’s “Glasses” – Teachers’ Knowledge of Students with Special Educational Needs from a Micro- and Mesosystemic Perspective
Uczeń w „okularach” Bronfenbrennera – wiedza nauczycieli na temat uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy mikro- i mezosystemowej

Autorzy:

Olechowska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1199535.pdf

Data publikacji:

2020-12-30

Wydawca:

Libron

Tematy:

special educational needs
bioecological theory of human development
Bronfenbrenner’s theory
teachers’ knowledge about students
upbringing and educational environment
specjalne potrzeby edukacyjne
bioekologiczna teoria rozwoju człowieka
teoria Bronfenbrennera
wiedza nauczycieli na temat uczniów
środowisko wychowawcze i edukacyjne

Opis:

As systematically published statistical data show, 67% of students with special educational needs attend public and integrated schools in Poland. This means that every – or close to every – teacher meets in their professional career students with diverse development conditions or learning disabilities that create special educational needs. For the effective organization of the education process of these students, it is crucial not only to gain knowledge about the characteristics of the students themselves, but also about the environment of their upbringing, as well as interactions between the basic microsystems in which the students are “nested.” This article presents the results of in-depth ethnographic interviews conducted with twelve teachers, the purpose of which was to gain insight into what knowledge about the development and functioning of specific students with special educational needs is declared by the surveyed pedagogues. As the basic theoretical framework, I used Urie Bronfenbrenner’s theory of bioecological human development, which captures human development in concentrically arranged systems: the micro-, meso-, exo-, macro- and chronosystem. In this article, I presented data on the teachers’ declared knowledge from the micro- and mesosystemic per-spective. The results of the conducted research indicate that the surveyed teachers often have incomplete and sometimes even incorrect knowledge about their students with special educational needs, use similar methods of supporting students despite their diverse needs, and regularly leave most of the support activities for support teachers, seeing their own roles primarily as leading teachers.
Jak pokazują systematycznie publikowane dane statystyczne, 67% uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi uczęszcza w Polsce do szkół ogólnodostępnych i integracyjnych. Oznacza to, że każdy lub prawie każdy nauczyciel spotyka się w swojej karierze zawodowej z uczniami ze zróżnicowanymi możliwościami rozwojowymi i w uczeniu się, które powodują powstanie specjalnych potrzeb edukacyjnych. Dla skutecznej organizacji i przebiegu procesu kształcenia tych uczniów kluczowa jest nie tylko wiedza dotycząca cech samych uczniów, lecz także środowiska ich wychowania, jak również interakcje między podstawowymi mikrosystemami, w których uczeń bezpośrednio uczestniczy. Niniejszy artykuł przedstawia wyniki przeprowadzonych z dwanaściorgiem nauczycieli indywidualnych pogłębionych wywiadów etnograficznych, których celem było zdobycie orientacji w tym, jaką wiedzę dotyczącą uwarunkowań rozwoju i funkcjonowania konkretnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi deklarują badani. Jako podstawę konstruowania dyspozycji do wywiadów wykorzystałam teorię bioekologicznego rozwoju człowieka Uriego Bronfenbrennera, która ujmuje rozwój człowieka w koncentrycznie ułożonych systemach: mikro-, mezo-, egzo-, makro- i chronosystemie. W niniejszym artykule zaprezentowałam dane dotyczące deklarowanej wiedzy nauczycieli z perspektywy mikro- i mezosystemowej. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują na to, że zdarza się, iż badani nauczyciele posiadają o swoich uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wiedzę niepełną, a czasami nawet błędną, stosują podobne sposoby wspierania uczniów mimo ich zróżnicowanych potrzeb, a także, że najchętniej pozostawiają większość działań wspierających w gestii nauczycieli wspomagających, widząc swoją rolę przede wszystkim jako nauczycieli tzw. wiodących.

Źródło:

Konteksty Pedagogiczne; 2020, 2, 15; 241-259
2300-6471

Pojawia się w:

Konteksty Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Zawartość informacyjna wyników kontrolowanych pomiarów głębokości
Information content estimation of audited results for depth measurement

Autorzy:

Kołaczyński, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/222262.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich

Tematy:

teoria informacji
opracowanie wyników pomiarów
zawartość informacyjna
information theory
development of measurement results
information content

Opis:

W artykule przedstawiono próbę oceny zawartości informacyjnej wyników wyrównania danych pomiarowych na przecinających się halsach, na których pozycje okrętu zostały wyznaczone z dużą dokładnością. Na bazie wybranej metody wyrównania oraz definicji ilości informacji oceniono zawartość informacyjną wyrównywanego wyniku.
This article contains the first attempt of the information content estimation of the crossing observations errors adjustment. On the base of adjustment methods and definitions of the information theory, estimation of the information content of the adjusted result is given.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej; 2013, R. 54 nr 2 (193), 2 (193); 49-56
0860-889X

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Decision making towards integration of sustainability into project management; a multilevel theory building approach

Autorzy:

Daneshpour, H.
Takala, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/407074.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

multilevel theory building
front-end eco-efficiency
stochastic frontier analysis
sustainable development
sustainable decision making

Opis:

In recent years project management has reached into a new paradigm because of integration of sustainability into the projects. The paper argues that multilevel approach is the key driver of successful sustainable project portfolio management. Hereby, this paper strives to underpin the theory and the logic behind the sustainable project management, while providing sustainable competitive advantages. Therefore, it develops an innovative multilevel framework, and analyses the current project management products and processes, and consequently presents a more holistic insight for the implementation of sustainability in project portfolio management.

Źródło:

Management and Production Engineering Review; 2017, 8, 3; 13-21
2080-8208
2082-1344

Pojawia się w:

Management and Production Engineering Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Zaktualizowana chronologia i metryka poziomowej periodyzacji ontogenezy
Updated chronology and metrics in multi-level periodization of ontogenesis

Autorzy:

Karandashev, Yuri

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/514195.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

ontogeneza
chronologia ontogenezy
metryka ontogenezy
periodyzacja rozwoju
poziomowa periodyzacja ontogenezy
ewolucyjna koncepcja ontogenezy
ontogenesis
chronology of ontogenesis
metrics of ontogenesis
way of dividing of life
into periods
periodization of ontogenesis
multi-level periodization of development
evolutionary
theory of development

Opis:

Centralnym zagadnieniem psychologii rozwoju, jak również i całej psychologii, jest periodyzacja ontogenezy. Nie tylko podział życia na poszczególne okresy, lecz także utworzenie teorii, która by wyjaśniała, dlaczego życie indywidualne dzieli się na okresy w pewien sposób. Tylko mając podobną teorię, można stawiać pytania dotyczące długości okresów rozwojowych i ich granic. Rozwiązaniu tego drugiego zadania poświęcony jest ten artykuł.
The central problem of development psychology, and psychology in general, is a way of dividing of life into periods called in European tradition as a periodization of ontogenesis. Nor just the division of life into separate periods, but the creation of a theory that would explain why the individual life is divided into periods in a certain way. Only with such a theory, it is possible to wonder about the age periods and the duration of their borders. The solution of second problem appears as an objective of this article.

Źródło:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 1; 65-92
2451-1420

Pojawia się w:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Chronologia i metryka rozwoju ontogenetycznego
Chronology and metrics of ontogenetic development

Autorzy:

Karandashev, Yuri

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/514280.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

ontogeneza
chronologia ontogenezy
metryka ontogenezy
periodyzacja rozwoju
poziomowa periodyzacja ontogenezy
ewolucyjna koncepcja ontogenezy
ontogenesis
chronology of ontogenesis
metrics of ontogenesis
way of dividing of life into periods
periodization of ontogenesis
multi-level periodization of development
evolutionary theory of development

Opis:

Centralnym zagadnieniem psychologii rozwoju, jak również i całej psychologii, jest periodyzacja ontogenezy. Nie tylko podział życia na poszczególne okresy, a utworzenie teorii, która by wyjaśniała, dlaczego życie indywidualne dzieli się na okresy w pewien sposób. Tylko mając podobną teorię, można stawiać pytania dotyczące długości okresów rozwojowych i ich granic. Rozwiązaniu tego drugiego zadania poświęcony jest ten artykuł.
The central problem of development psychology, and psychology in general, is a way of dividing of life into periods called in European tradition as a periodization of ontogenesis. Nor just the division of life into separate periods, but the creation of a theory that would explain why the individual life is divided into periods in a certain way. Only with such a theory, it is possible to wonder about the age periods and the duration of their borders. The solution of second problem appears as an objective of this article

Źródło:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 1; 101-124
2451-1420

Pojawia się w:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Ujednolicona chronologia i metryka rozwoju ontogenetycznego
Unified chronology and metrics of ontogenetic development

Autorzy:

Karandashev, Yuri

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387884.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

ontogeneza
chronologia ontogenezy
metryka ontogenezy
periodyzacja rozwoju
poziomowa periodyzacja ontogenezy
ewolucyjna koncepcja ontogenezy
ontogenesis
chronology of ontogenesis
metrics of ontogenesis
way of dividing of life into periods
periodization of ontogenesis
multi-level periodization of development
evolutionary theory of development.

Opis:

Centralnym zagadnieniem psychologii rozwoju, jak również i całej psychologii, jest periodyzacja ontogenezy. Nie tylko podział życia na poszczególne okresy, ale utworzenie teorii, która by wyjaśniała, dlaczego życie indywidualne dzieli się na okresy w pewien sposób. Tylko mając podobną teorię, można stawiać pytania dotyczące długości okresów rozwojowych i ich granic. Rozwiązaniu tego drugiego zadania jest poświęcony ten artykuł.
The central problem of development psychology, and psychology in general, is a way of dividing of life into periods called in european tradition as a periodization of ontogenesis. Nor just the division of life into separate periods, but the creation of a theory that would explain why the individual life is divided into periods in a certain way. Only with such a theory, it is possible to wonder about the age periods and the duration of their borders. The solution of second problem appears as an objective of this article.

Źródło:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2017, 2; 11-134
2451-1420

Pojawia się w:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Badanie potencjału możliwości uczenia się dzieci – eksperyment nauczający
The research on learning potential possibilities – teaching experiment

Autorzy:

Filipiak, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387875.pdf

Data publikacji:

2018-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

zone of actual development (ZAD)
zone of proximal development (ZPD)
experimental-genetic method
teaching experiment
Vygotsky’s theory-method
contextual method
developmental tasks

Opis:

Vygotsky’s cultural-historical theory introduced new procedures in research methodology referring to the relationship between the zone of actual and proximal development. In the article I share my research experience resulting from an attempt to use in my research a teaching experiment in the understanding of Lev S. Vygotsky, the transition from the study of existing learning culture products and the diagnosis of the zone of actual development, the exploration of the child’s learning potential, his/her susceptibility to teaching, estimation of the child’s proximal development and cognitive readiness; from organizing a research situation in which the child independently solves the problem to exploring the potential of a child to solve a problem in cooperation with an adult, finally from examining both the child and the context to the study of the child in the context.

Źródło:

Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 42, 3; 60-71
1734-1582
2451-2230

Pojawia się w:

Problemy Wczesnej Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

The link between innovation and CSR. Short look on a bi-directional system of innovation-driven CSR and CSR-driven innovation
Związek pomiędzy innowacjami a społeczną odpowiedzialnością biznesu. Dwukierunkowy system innowacji napędzanych przez CSR oraz społecznej odpowiedzialności biznesu napędzanej innowacjami

Autorzy:

Kozubek, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/321616.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

innovation
corporate social responsibility
sustainable development
stakeholder theory
innowacja
społeczna odpowiedzialność biznesu
rozwój zrównoważony
teoria interesariuszy

Opis:

This paper refers to the link between innovation and CSR, which is a bi-directional system of innovation-driven CSR and CSR-driven innovation. The main assumption in this paper is that there can be a virtuous circle of innovation and CSR created, where, on one hand, the enterprises are driven by value, but on the other hand, they are driven by the search for values. In this paper the author shortly defines innovation and CSR, then shows two ways of dependence between innovation and CSR, and then finally, shows the idea of virtuous circle of innovation and CSR.
Artykuł poświęcony jest związkowi pomiędzy innowacjami a społeczną odpowiedzialnością biznesu, która przejawia się w dwukierunkowym systemie innowacji napędzanych przez CSR oraz społecznej odpowiedzialności biznesu napędzanej przez innowacje. Głównym założeniem artykułu jest to, że możliwy jest efekt spirali innowacji i CSR, gdzie z jednej strony przedsiębiorstwa będą napędzane przez wartości, z drugiej zaś przez poszukiwanie wartości. W artykule autor krótko definiuje innowację i CSR, następnie wskazuje zależności pomiędzy nimi, na końcu zaś prezentuje ideę efektu spirali innowacji i CSR.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 81; 143-153
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Economy and spatial order. Planning and the policy of regional and local development
Ekonomia i ład przestrzenny. Planowanie a polityka rozwoju regionalnego i lokalnego

Autorzy:

Siekierski, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1394107.pdf

Data publikacji:

2021-06-30

Wydawca:

Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Tematy:

conventional and spatial economy
location
spatial order
planning
theory of regional and local development
spatial policy

Opis:

The article presents both theoretical and practical aspects of socio-economic activity in the country, regions and municipalities. Attention is paid to the formulation of the theory of location and spatial order in spatial economy, contained in the main paradigms of J. H. von Thünen, A. Weber, H. Hotelling, W. Christaller and A. Lӧsch, as well as in the more recent (contemporary) theories of W. Isard, R. Sinclair, and C. Ronsard. In the next part of the study, theories of spatial development—regional and local—are outlined. On this basis, the article presents new aspects of planning, order and spatial policy in Poland, taking into account the national, regional (voivodeship) and local (municipalities and poviats) levels. In the above-discussed topic, compatible issues preceding planning were taken into account, i.e. preparation of a development strategy, and then the assumptions and practical implementation of regional and local development policy.
W artykule przedstawiono zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty działalności społeczno-gospodarczej w przestrzeni kraju, regionów i gmin. Zwrócono uwagę na formułowanie teorii lokalizacji i ładu przestrzennego w ekonomii przestrzennej, zawartych w głównych paradygmatach J.H. von Thünena, B. Webera, H. Hotellinga, W. Christallera i A. Lӧscha, a także w nowszych (współczesnych) teoriach W. Isarda, R. Sinclaira i C. Ronsarda. W dalszej części opracowania omówiono w zarysie teorie rozwoju przestrzennego-regionalnego i lokalnego. Na tej kanwie w artykule przedstawiono nowe aspekty planowania, ładu i polityki przestrzennej w Polsce, z uwzględnieniem szczebla krajowego, regionalnego (województw) oraz lokalnego (gmin i powiatów). W wyżej omawianej tematyce uwzględniono kompatybilne zagadnienia poprzedzające planowanie, tj. przygotowanie strategii rozwoju, a następnie założeń i wdrażania w praktyce gospodarczej polityki rozwoju regionalnego i lokalnego.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2021, 50, 2; 93-106
1506-2635

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Cultivating Reflective Practitioners through the Study of Human Development: a Transformative Graduate Program in Elementary Education at West Chester University

Autorzy:

Radich, Carol A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28765638.pdf

Data publikacji:

2005-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

transformative learning
adult development
relational-cultural theory
mindfulness
integral learning
transpersonal psychology
authenticity
flow
self-awareness

Opis:

The article expands on a presentation given by the author at an international symposium held at the University of Silesia from May 10-13, 2005, entitled Innovation in Higher Education: A Global Perspective. Perspectives on transformational processes in Higher Education vary widely even after forty years of exploration by psychologists, educators, sociologists, and neuroscientists. West Chester University of Pennsylvania’s Plan of Excellence includes five essential transformations in which is embedded the new Elementary Education Masters Degree Program in Applied Studies in Teaching and Learning. An essential catalyst for transformation is the experience of personal authenticity. As a goal of teacher development, authenticity paradoxically leads to heightened individuation as well as social connectedness and integration. Highlighted in this area of study are components of a six-area framework of Human Development as a formative study for personal, social, cultural, and global transformation. Future implications for questioning and enriching teacher development are explored.

Źródło:

The New Educational Review; 2005, 7; 140-151
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Praktyka obierania perspektyw jako instrument rozwoju

Autorzy:

Kielar, Marzanna Bogumiła

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/418043.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Akademickie Towarzystwo Andragogiczne

Tematy:

taking perspective
integral theory
evolution of perspective taking
cognitive development
support of development
obieranie perspektyw
teoria integralna
ewolucja obierania perspektyw
rozwój poznawczy
wspieranie rozwoju

Opis:

The goal of the article is an analysis of the phenomenon of taking perspective as an instrument of development. The topic is described in the light of integral theory and constructive-developmental theory (S. Cook-Greuter’s model). Both models present an evolutionary, vertical view of the practice of taking perspective: from narrow egocentric point of view till complex and rare worldcentric/kosmocentric view of reality. Then, the practice of taking perspective is presented in the context of self-development of postconventional leaders and how they support the development of others. Finally the Author outlines benefits and possible obstacles in the field of taking perspective. The results of the analysis can contribute to developing the aspects of consciousness (e.g. cognitive) in the practice of education.
Celem artykułu jest analiza zjawiska obierania perspektyw jako narzędzia rozwoju świadomości. Zagadnienie przedstawiono w świetle teorii integralnej i teorii konstruktywistyczno- rozwojowej (na przykładzie modelu S. Cook-Greuter). Obie teorie ukazują ewolucyjny, wertykalny wymiar praktyki obierania perspektyw: od wąskiej perspektywy egocentrycznej po rzadką światocentryczną/kosmocentryczną. W dalszej części omówiono praktykę obierania perspektyw w kontekście samorozwoju liderów z rozwiniętą świadomością postkonwencjonalną oraz to, jak wspierają oni rozwój innych. Na koniec Autorka podkreśla korzyści i możliwe przeszkody w obszarze obierania perspektyw. Wyniki analizy mogą przyczynić się do rozwijania aspektów ludzkiej świadomości (np. poznawczego) w praktyce edukacyjnej.

Źródło:

Rocznik Andragogiczny; 2017, 24
1429-186X
2391-7571

Pojawia się w:

Rocznik Andragogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Klaster jako instrument wdrożenia turystyki zrównoważonej na obszarach recepcji. Wstęp do dyskusji

Autorzy:

Hendel, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/471728.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

sustainable development
sustainable tourism
theory of clusters
tourism destination
obszar recepcji
teoria klastrów
turystyka zrównoważona
zrównoważony rozwój

Opis:

The main aim of this article is to present the cluster as an implementation instrument for sustainable tourism on tourism destinations. In article the author short presented the theory of clusters with modern references to concept of sustainable development and tourism. In the base of case study cluster “Beskidzka 5”, author showed the possibilities in realize sustainable tourism, which are functioning by used multi-stakeholder cooperation. The cluster “Beskidzka 5” brings together a lot of entities private and public sectors in five communities of Beskid Slaski – Brenna, Istebna, Szczyrk, Wisla, Ustron (what a parts of Silesian voivodeship in Poland). The fundamental aim of cluster “Beskidzka 5” is tourism development in these five communities. Realized of the main aim of this article allowed to defined several theoretical applications. Their content may be an impulse for more actions into fruition of sustainable tourism.
Głównym celem artykułu jest przedstawienie klastra jako instrumentu wdrażania turystyki zrównoważonej na obszarach recepcji. W artykule została krótko omówiona teoria klastrów wraz z jej współczesnym odniesieniem do koncepcji zrównoważonego rozwoju oraz turystyki. Wykorzystując przykład porozumienia na rzecz rozwoju turystyki pięciu gmin Beskidu Śląskiego w formie klastra „Beskidzka 5” (gminy: Brenna, Istebna, Szczyrk, Wisła, Ustroń), autor pragnie przedstawić możliwość realizacji turystyki zrównoważonej na podstawie wielopodmiotowej współpracy. Realizacja głównego celu, oparta na wyróżnionym przykładzie, pozwoliła wysnuć kilka wniosków mających charakter teoriopoznawczy. Ich treść może stanowić podstawę do działań na rzecz urzeczywistnienia turystyki zrównoważonej.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2017, 11
2084-5456

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Triple Bottom Line w szablonie modelu biznesu A. Osterwaldera i Y. Pigneura w perspektywie interesariuszy
The Triple Bottom Line in the business model canvas proposed by A. Osterwalder and Y. Pigneur in the perspective of stakeholders

Autorzy:

Bojar, E.
Wit, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326170.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

rozwój zrównoważony
Triple Bottom Line
szablon modelu biznesu
teoria interesariuszy
sustainable development
Business Model Canvas
stakeholder theory

Opis:

Zaprezentowany w artykule aspekt naukowy i poznawczy dotyczy zrównoważonego rozwoju modeli biznesu i teorii interesariuszy w trzech wymiarach: ekonomicznym, społecznym i środowiskowym (Triple Bottom Line). Przedstawiono rozwiązanie koncepcyjne zawierające implementację zrównoważonego rozwoju w trzech wymiarach w szablonie modelu biznesu A. Osterwaldera i Y. Pigneura (BMC) z opisem szablonu z perspektywy interesariuszy. Wynikiem procesu analitycznego jest szablon modelu zrównoważonego biznesu, który jest narzędziem umożliwiającym opracowanie schematów modeli zrównoważonych biznesów organizacji lub spektrum różnych przedsięwzięć gospodarczych, społecznych oraz środowiskowych.
Scientific and cognitive facets presented in this paper relate to the following three issues: sustainable development in the economic, social, and environmental dimensions (Triple Bottom Line), business models, and stakeholders theories. The paper discusses a conceptual solution which includes the implementation of sustainable development in three dimensions employing the business model canvas proposed by A. Osterwalder and Y. Pigneur (BMC), and describes the proposed solution from the stakeholders’ perspective. The result of the analytical process presented in this paper is a template of the sustainable business development model which is a tool enabling working-out patterns of sustainable business models concerning organizations, as well as a wide spectrum of other business, social, and environmental ventures.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 99; 37-53
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Socially responsible innovation – theoretical considerations
Społecznie odpowiedzialne innowacje – rozważania teoretyczne

Autorzy:

Kozubek, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326841.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

corporate social responsibility
CSR
innovation
sustainable development
stakeholder theory
społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw
innowacje
rozwój zrównoważony
teoria interesariuszy

Opis:

This paper refers to the idea of socially responsible innovation - author tries to answer to the question: is there a real opportunity to link - despite a series of contradictions - the idea of innovation and corporate social responsibility in this way, so that companies can become creators and users of socially responsible innovation. In this article, author briefly defines corporate social responsibility and the idea of innovation, and then shows how it is possible to combine these two concepts
Artykuł ten poświęcony jest idei społecznie odpowiedzialnych innowacji autor stara się odpowiedzieć na pytanie, dotyczące tego, czy istnieje realna możliwość połączenia – mimo szeregu sprzeczności – idei innowacyjności oraz społecznej odpowiedzialności biznesu w ten sposób, aby przedsiębiorstwa mogły stać się twórcami oraz użytkownikami społecznie odpowiedzialnych innowacji. W artykule tym autor krótko definiuje społeczną odpowiedzialność biznesu oraz ideę innowacyjności, a następnie wskazuje, w jaki sposób możliwe jest połączenie tych dwóch koncepcji.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 84; 123-133
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

An approach based on Fuzzy Best-Worst method for sustainable evaluation of mining industries
Podejście oparte na metodzie rozmytej Best-Worst dla zrównoważonej oceny przemysłu wydobywczego

Autorzy:

Pezeshkan, Mehdi
Hosseini, Navid

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/216652.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN

Tematy:

sustainable development
mining industry
best worst method
fuzzy theory
zrównoważony rozwój
przemysł wydobywczy
BWM
teoria zbiorów rozmytych

Opis:

The mines play an important role in the economic growth of countries since they are suppliers to many industries. In addition to the economic growth, the mines positively affect the social development factors such as the employment creation, the development of rural areas, building new roads, and etc. But sometimes it may lead to the negative environmental, and social impacts. Therefore, the mining activities should be carefully monitored for the concept of sustainable development. In this paper, a fuzzy Best-Worst Method based approach is developed for the evaluation of an iron mine. The case study, Sangan iron ore mine is one of the biggest mines, located in a rural area in the north eastern of Iran. Three factors including the economic, environmental, and social parameters were considered as main sustainable development criteria. The sub-criteria for each mentioned factor were then extracted from the literature as well as knowledge expert’s opinions. In the proposed approach, each sub-criterion was carefully weighted using the fuzzy Best-Worst method and scored by 12 experts. Afterwards, the sustainability score was defined as the summation of final fuzzy scores which was gone under a defuzzification process. The performance evaluation was calculated using this sustainability score resulted to a score of 0.626 out of 1, indicating its acceptable performance. The results showed that the mine performs well in terms of the economic benefits, rate of return, exploration capacity, and stockholders’ rights, but in the environmental management systems, water discharge, recreation and tourism aspects, it does not play well. The results of the implementation of the proposed approach showed the efficiency and effectiveness of the proposed approach that is confirmed by experts.
Kopalnie odgrywają ważną rolę we wzroście gospodarczym krajów, ponieważ są dostawcami dla wielu branż. Oprócz wzrostu gospodarczego kopalnie pozytywnie wpływają na czynniki rozwoju społecznego, takie jak tworzenie miejsc pracy, rozwój obszarów wiejskich, budowa nowych dróg itp. Ale czasami może to mieć negatywny wpływ na środowisko przyrodnicze i społeczeństwo. Dlatego działania górnicze powinny być uważnie monitorowane pod kątem koncepcji zrównoważonego rozwoju. W tym artykule zastosowano rozmyte podejście BWM (Best-Worst Method) do oceny kopalni żelaza. Studium przypadku, kopalnia rudy żelaza Sangan, jest jedną z największych kopalń zlokalizowanych na obszarach wiejskich w północno-wschodnim Iranie. Trzy główne czynniki, w tym parametry ekonomiczne, środowiskowe i społeczne, zostały uznane za główne kryteria zrównoważonego rozwoju. Podkryteria dla każdego z wymienionych czynników zostały następnie opracowane na podstawie literatury, a także podane przez ekspertów. W proponowanym podejściu każde podkryterium zostało starannie wyważone przy użyciu metody rozmytej BWM i ocenione przez 12 ekspertów. Następnie wynik zrównoważonego rozwoju został zdefiniowany jako suma końcowych wyników rozmytych, które przeszły proces rozmywania (fuzyfikacji). Ocena efektywności została obliczona przy zastosowaniu wyniku zrównoważonego rozwoju, co dało wynik 0,626 na 1, wskazując jego akceptowalną przydatność. Wyniki pokazały, że kopalnia działa dobrze pod względem korzyści ekonomicznych, stopy zwrotu kapitału, zdolności poszukiwawczej i praw akcjonariuszy, natomiast nie w systemach zarządzania środowiskiem przyrodniczym, zrzutach wody, rekreacji i turystyce. Wyniki wdrożenia proponowanego podejścia wykazały efektywność i skuteczność proponowanego podejścia, co potwierdzają eksperci.

Źródło:

Gospodarka Surowcami Mineralnymi; 2020, 36, 2; 41-70
0860-0953

Pojawia się w:

Gospodarka Surowcami Mineralnymi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Zrównoważony rozwój sieci franczyzowej w świetle teorii agencji
The agency theory and sustainable development of a franchise network

Autorzy:

Andrzejak, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19944666.pdf

Data publikacji:

2022-03-31

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

franczyza
zrównoważony rozwój
teoria agencji
efekt gapowicza
franchising
sustainable development
the agency theory
the free rider effect

Opis:

W opracowaniu przedstawiono problem efektu gapowicza w kontekście standardów zrównoważonego rozwoju. Celem opracowania jest ocena działań na rzecz zrównoważonego rozwoju sieci franczyzowej w zestawieniu z występującym, zgodnie z teorią agencji, efektem gapowicza. Konflikty powstające na poziomie pryncypał–agent (franczyzodawca–franczyzobiorca) oraz zachowania oportunistyczne ze strony franczyzobiorców mogą osłabić wprowadzone zmiany, między innymi poprzez występowanie efektu gapowicza. Artykuł powstał w oparciu o przegląd polskiej i zagranicznej literatury przedmiotu. Ponadto przeprowadzono analizę konfliktu pryncypał – agent, wynikającego z teorii agencji w zestawieniu ze standardami zrównoważonego rozwoju i wprowadzonych dobrych praktyk przez sieci franczyzowe. Wnioski wynikające z krytycznej analizy piśmiennictwa sugerują możliwość zmniejszenia skuteczności działań na rzecz zrównoważonego rozwoju poprzez zachowania oportunistyczne franczyzobiorców. W celu ich ograniczenia wymagany jest system kontroli. Aktywny udział franczyzobiorców przyczynia się do skuteczności dobrych praktyk wprowadzanych przez sieć
The article presents the problem of the free rider effect in the context of sustainable development standards. The aim of the article is to assess activities for the sustainable development of the franchise network and their effectiveness in comparison with the free rider effect occurring in the agency’s theory. The principal-agent conflict (franchisor-franchisee) and opportunistic behaviour on the part of franchisees may weaken the introduced changes. The article is based on a review of Polish and foreign literature on the subject. Moreover, an analysis of the principal-agent conflict resulting from the agency theory was performed in comparison with the standards of sustainable development and good practices introduced by franchise networks. Conclusions resulting from the critical analysis of the literature suggest the possibility of reducing the effectiveness of actions for sustainable development through opportunistic behaviour of franchisees. A control system is required to limit them. In addition, the active participation of franchisees contributes to the effectiveness of good practices implemented by the network.

Źródło:

Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2022, 63, 1; 45-56
1896-656X

Pojawia się w:

Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Dydaktyka ogólna: dobre tradycje, stare pułapki, nowe perspektywy
Theory of teaching: good traditions, old traps, new perspectives

Autorzy:

Klus-Stańska, Dorota

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2105061.pdf

Data publikacji:

2021-04-21

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

dydaktyka ogólna
rozwój nauki
interdyscyplinarność
holizm
monizm teoretyczny
theory of teaching
development of science
interdyscyplinarity
holism
theoretical monism

Opis:

Artykuł jest dokonaną w perspektywie temporalnej próbą diagnozy kondycji teoretycznej polskiej dydaktyki ogólnej. Punktem wyjścia jest identyfikacja trzech zasadniczych mocnych stron dydaktyki międzywojennej: interdyscyplinarności analiz, holizmu teoretycznego, polegającego na mocnych związkach dydaktyki z pedagogiką ogólną oraz otwartości na najnowsze wówczas prądy i teorie naukowe. Zasoby te są wskazane jako potencjalna inspiracja rozwojowa dla dyscypliny, zaniedbana w latach powojennych na rzecz podporządkowania teoriom politycznie propagowanym, zwłaszcza pedagogice Iwana Kairowa, co doprowadziło do swoistego zastoju polskiej dydaktyki ogólnej, jaki daje się współcześnie obserwować w postaci monizmu teoretycznego, zawężaniu przedmiotu badań i ignorowaniu teorii dynamicznie rozwijanych na świecie. W zakończeniu artykułu wskazane zostały istniejące możliwości i wyspowe przejawy przeciwdziałania zastojowi i odwrócenia tendencji zachowawczych w dydaktyce.
The article is an attempt to diagnose the condition of the Polish theory of teaching in a temporal perspective. The starting point is the identification of three main strengths of the interwar theory of teaching: the interdisciplinarity of analyses, theoretical holism, consisting in strong connections between the theory of teaching and more general theories of pedagogy, and openness to the latest trends and theories of the social sciences of the time. These resources are indicated as a potential development inspiration for the discipline, neglected in the post-war years in order to submit to politically propagated theories, especially the pedagogy of Ivan Kairow, which led to a specific stagnation of the Polish theory of teaching, which can be observed today in the form of a theoretical monism, narrowing the subject of research and ignoring scientific theories dynamically developed in the world. At the end of the article, the existing possibilities and island manifestations of counteracting the stagnation and reversing the behavioural tendencies in teaching were indicated.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(1 (34)); 61-84
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Rozwój równoważony ad absurdum
Sustainable development ad absurdum

Autorzy:

Sztumski, Wiesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2231849.pdf

Data publikacji:

2023-03-16

Wydawca:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Tematy:

zrównoważony rozwój
antagonizowanie przeciwieństw
teoria rozwoju nieantagonistycznego
demokracja
faszyzm
Nowa Metanoja
Nowe Oświecenie
Nowy Humanizm
kultura przemocy
enwironmentalizm filozoficzny
sustainable development
antagonizing the opposites
theory of nonantagonistic development
democracy
fascism
New Metanoia
New Enlightenment
New Humanism
culture of violence
philosophical environmentalism

Opis:

Artykuł zawiera rozważania na temat warunków sprzyjających rozwojowi zrównoważonemu, ograniczania go w rzeczywistości społecznej oraz sensu wdrażania go wszędzie. Autor zwraca uwagę na to, że równoważenie nierówności do końca, tj. do osiągnięcia stanu trwałej równowagi systemów społecznych, prowadzi do stagnacji. Bowiem źródłem rozwoju zrównoważonego jest wytrącanie z równowagi, a stabilizacja uśmierca rozwój. Wskazuje też na to, że idea rozwoju zrównoważonego nie zrodziła się z pobudek ekologicznych, lecz ekonomicznych i w dalszym ciągu służy głównie celom ekonomicznym, a nie ekologicznym. Dlatego najlepiej sprawdza się w sferze gospodarki. Mimo to, wdraża się ją wszędzie z lepszym lub gorszym skutkiem, bo zapanowała światowa moda na rozwój zrównoważony i jego mitologizacja. Upatruje się w nim panaceum na wszelkie problemy społeczne. Faktycznie, jest narzędziem samoregulacji systemów społecznych, które zapewnia im przetrwanie. Między rozwojem zrównoważonym i globalizacją występuje sprzężenie zwrotne. Rozwój zrównoważony przyczynia się do globalizacji, a globalizacja sprzyja rozwojowi zrównoważonemu. Jednak dopóty, dopóki nie osiągnie się momentu krytycznego. Potem dalsza globalizacja zaczyna przeszkadzać rozwojowi zrównoważonemu i w końcu czyni go niewykonalnym. Warunkiem realizacji rozwoju zrównoważonego jest wolność, jaką zapewnia ustrój demokratyczny. Dlatego najlepsze wyniki osiąga w demokracji liberalnej, jednakże ta demokracja znalazła się już w fazie schyłkowej, przybrała postać karykaturalną i utrudnia życie ludziom i sprawowanie władzy przez rządy. W jej miejsce wkraczają ustroje totalitarne lub faszystowskie, z którymi z pewnych względów wiąże się większe nadzieje na lepsze funkcjonowanie państwa. Ale totalitaryzm ogranicza wolność, a faszyzm, na dodatek, budzi uzasadniony lęk z uwagi na negatywne doświadczenia historyczne, a ponadto w tych ustrojach nie ma miejsca na rozwój zrównoważony. Dlatego wielu badaczy i polityków chce powstrzymać faszyzm i doprowadzić do sanacji demokracji za pomocą Nowego Oświecenia, Nowej Metanoi, i Nowego Humanizmu. W ten sposób chcą umożliwić dalszy rozwój zrównoważony.
In this paper one discusses the conditions conducive to sustainable development, limitations of it in the social reality and the sense of implementing it everywhere. The author points out that balancing inequalities to the end, i.e. until the state of permanent equilibrium of social systems is achieved, leads to stagnation. Because the source of sustainable development is throwing off equilibrium, and stabilization kills development. He also indicates that the idea of sustainable development was not born out of ecological, but economic reasons, and still serves mainly economic, not ecological purposes. It works best in the sphere of the economy. Nevertheless, it is implemented everywhere with a better or worse result, because the world fashion for sustainable development and its mythologization has prevailed. One sees in it a panacea for all social problems. In fact, it is a tool of self-regulation in social systems that ensure them survival. There is a feedback loop between sustainable development and globalization. Sustainable development contributes to globalization, and globalization promotes sustainable development. However, until one reaches some critical moment. Then, globalization begins to hinder sustainable development and eventually makes it unfeasible. The condition for the implementation of sustainable development is the freedom provided by the democratic system. Therefore, it works best in a liberal democracy. Unfortunately, this democracy is already collapsing. It has taken on a caricature form that makes difficult for people to live and for governments to exercise power. Therefore, one replaces it by totalitarian or fascist regimes, which for different reasons gives greater hope for a better functioning of the state. However, totalitarianism limits freedom significantly and fascism, in addition, raises legitimate fear due to negative historical experiences. There is no place for sustainable development in these regimes. That is why many researchers and politicians want to stop fascism and bring about sanitation of democracy with New Enlightenment, New Metanoia, and New Humanism. In such way, they want to enable further sustainable development.

Źródło:

Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2022, 2(103); 9-24
1897-2349
2657-5760

Pojawia się w:

Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Artificial genetic code of development of electric power system

Autorzy:

Tchórzewski, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/92982.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

electric power system
modem electric power system
unmanned manufactory
self-developing system
control theory
identification of development
MATLAB
Simulink

Opis:

The paper presents the results of research concerning the identification of electric power system development, which was carried out for the IEEE RST 96 test data [4, 13]. The problem of development was formulated in the form of artificial genetic code, and the results of the research concerning the regularities of the development of the electric power system on the basis of IEEE RST 96 test data, including the obtained coefficient-based artificial code of development.

Źródło:

Studia Informatica : systems and information technology; 2010, 1-2(14); 29-37
1731-2264

Pojawia się w:

Studia Informatica : systems and information technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Musical Development of Children in a Family Environment from the Research Perspective. Application of Elements of E.E. Gordon’s Music Learning Theory

Autorzy:

Bonna, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2159119.pdf

Data publikacji:

2022-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

E.E. Gordon’s music learning theory
musical development of children in the
family from the prenatal to pre-school period
children’s musical reactions
children’s tonal development
children’s rhythmic-motor development

Opis:

The article focuses on the musical interactions of parents with children based on elements of E.E. Gordon’s music learning theory which intensify their musical development in different periods of their life. The individual case method and the interview technique were used in the research. The description of the results was generalised and synthesised by analysing interviews with nine family members. The research showed that almost all parents included intentional and varied activities to support their children’s musical development in the prenatal period. They also undertook them at later stages of their lives. These activities often focused on presenting diverse music in terms of style, dynamics, pace, tonality and meter, moving to it, singing for a child and with a child, and performing tonal and rhythmic patterns. It resulted in a wide variety of musical behaviours in the children, conditioned by their age and stage of musical development. It proves that early musical support is an important foundation for the proper course of this process and further musical education.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2022, 4(138); 202-215
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

ZASTOSOWANIE INDEKSÓW SIŁY W ANALIZIE STRUKTURY WŁASNOŚCIOWEJ SEKTORA BADAWCZO-ROZWOJOWEGO
ANALYSIS OF OWNERSHIP STRUCTURE OF POLISH RESEARCH AND DEVELOPMENT SECTOR WITH POWER INDICES

Autorzy:

Tomczyk, Emilia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/453539.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Ekonometrii i Statystyki

Tematy:

sektor badawczo-rozwojowy
koncentracja własności
teoria gier
indeksy siły
research and development
concentration of ownership
game theory
power indices

Opis:

Celem artykułu jest zbadanie nacisku, jaki mogą wywierać właściciele jednostek sektora badawczo-rozwojowego na zatrudnionych w nich naukowców. Na podstawie indeksów siły Shapleya-Shubika i Banzhafa stwierdzono, że sektor badawczo-rozwojowy w Polsce obejmuje w większości ośrodki, w których dominującą rolę odgrywa pojedynczy silny właściciel. Może on potencjalnie nadzorować i ingerować w prace zatrudnionych w nich naukowców, choć na pytanie, czy presja taka rzeczywiście jest w praktyce stosowana, indeksy siły nie dają odpowiedzi.
The article aims to analyze the pressure that can be exerted by owners of research and development (R+D) companies in Poland over their employees. To analyze the power of co-owners of the R+D companies, cooperative game theory tools are used, namely, Shapley-Shubik and Banzhaf power indices. It is found that there is an owner with a dictatorship power, with power index equal to 1, in the vast majority of the companies, and there are few cases with dispersed ownership. Therefore, the R+D sector in Poland is comprised primarily of the units in which the single powerful owner plays the major role. Pressure exercised over the scientists employed in these companies may follow; however, whether the pressure is actually exerted, cannot be determined by analysis of power indices.

Źródło:

Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych; 2018, 19, 3; 303-310
2082-792X

Pojawia się w:

Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Metoda Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) w pracy terapeutycznej z rodzicami dzieci z grupy ryzyka rozwojowego
The Method of Video-feedback Intervention to Promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) in Therapeutic Work with Parents of Children in the Development Risk Group

Autorzy:

Kopeć, Danuta
Kubiak, Hanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/15838130.pdf

Data publikacji:

2020-12-29

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIP-P-SD)
attachment theory
parental sensitivit
coercion theory
development risk of children
mental disorders of children
mental disorders of parents

Opis:

Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) is a therapeutic intervention based on video-feedback which aims to support positive parenting and sensitive parental discipline. It is a part of evidence-based therapeutic interventions, which means that the effectiveness of the training has been confirmedin rigorously planned and carried out studies of both the general population and various clinical groups. The theoretical framework for VIPP-SD is attachment theory and coercion theory. The basic principle of intervention is referring to family resources in the therapeutic work, primarily in situations in which the correct course of a child’s development can be disturbed by both biological and environmental factors. The article presents the aspects of the application of VIPP-SD in the following clinical groups: families with children at risk of improper development, families in which the functioning of parents creates the development risk for children, and the family environment as a risk factor for children’s development.

Źródło:

Studia Edukacyjne; 2018, 49; 315-333
1233-6688

Pojawia się w:

Studia Edukacyjne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Social Justice and Sustainable Development
Sprawiedliwość społeczna a zrównoważony rozwój

Autorzy:

Singh, Mayavee

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/371829.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN

Tematy:

justice
sustainable development
environment
basic structure
theory of Justice
natural resources
sprawiedliwość
rozwój zrównoważony
środowisko
struktura podstawowa
teoria sprawiedliwości
zasoby

Opis:

Rampant urbanization, climate change and growing demands for scant resources are just some of the myriad challenges facing our planet. It is indeed crucial for man to analyse the implications of his actions on an increasingly fragile environment. Present human interaction, with his environment, is clearly unsustainable due to the ruthless and imbalanced act of consumption of natural resources sans any parallel thought of nurturing the environment or protecting the interests of future generations. Against this backdrop, this paper argues that the notion of justice can play a pivotal role in understanding the idea of sustainable development. It concludes that the notion of sustainability can be envisaged, in the course of a critical analysis of John Rawls’s theory of justice, as justice as fairness, a concept that contains sustainable behavior as a pertinent trait.
Gwałtowna urbanizacja, zmiany klimatu i rosnące zapotrzebowanie na kurczące się zasoby – to tylko kilka z niezliczonych wyzwań, przed którymi stoi nasza planeta. Konieczne jest więc dogłębne przeanalizowanie przyczyn i konsekwencji naszych działań na coraz bardziej kruche środowisko. Współczesna interakcja człowieka z jego otoczeniem jest wyraźnie niezrównoważona z powodu bezwzględnego aktu niepohamowanej konsumpcji zasobów naturalnych, bez jakiejkolwiek myśli o pielęgnowaniu środowiska lub ochronie interesów przyszłych pokoleń. Poszukując rozwiązań tego kryzysu niniejszy artykuł sugeruje, że pojęcie sprawiedliwości może odgrywać kluczową rolę w zrozumieniu idei zrównoważonego rozwoju. Stwierdzono, że pojęcie zrównoważonego rozwoju można antycypować w trakcie krytycznej analizy teorii sprawiedliwości Johna Rawlsa, koncepcji której istotnym elementem jest zrównoważone zachowanie, traktując sprawiedliwość jako uczciwość.

Źródło:

Problemy Ekorozwoju; 2019, 14, 2; 57-62
1895-6912

Pojawia się w:

Problemy Ekorozwoju

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Sustainable Development, Globalization, Non-antagonistic Development, Philosophical Environmentalism and Endangered Democracy
Zrównoważony rozwój, globalizacja, rozwój nieantagonistyczny, filozoficzny ekologizm i zagrożona demokracja

Autorzy:

Sztumski, Wiesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27314015.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN

Tematy:

sustainable development
antagonizing the opposites
theory of non-antagonistic development
democracy
fascism
New Metanoia
New Enlightenment
New Humanism
culture of violence
philosophical environmentalism
zrównoważony rozwój
antagonizowanie przeciwieństw
teoria rozwoju nieantagonistycznego
demokracja
faszyzm
Nowa Metanoia
Nowe Oświecenie
Nowy Humanizm
kultura przemocy
filozoficzny ekologizm

Opis:

In this paper, one discusses the conditions favourable for sustainable development, limitations of it in the social reality and the sense of implementing it everywhere. The author points out that sustainable development has always taken place in nature thanks to the mechanisms of self-regulation and the laws of nature. However, what is new is the idea of sustainable development in the social reality. Balancing inequalities to the end, i.e. until the state of permanent equilibrium of social systems is achieved, leads to stagnation. Because the source of sustainable development is throwing off equilibrium, and stabilization kills development. He also indicates that the idea of sustainable development was not born out of ecological, but economic reasons, and still serves mainly economic, not ecological purposes. It works best in the sphere of the economy. Nevertheless, it is implemented everywhere with a better or worse result, because the world fashion for sustainable development and its mythologization has prevailed. One sees in it a panacea for all social problems. In fact, it is a tool of self-regulation in social systems that ensure the survival of them. There is a feedback loop between sustainable development and globalization. Sustainable development contributes to globalization, and globalization promotes sustainable development. However, only until one reaches some critical moment. Then, globalization begins to hinder sustainable development and eventually makes it unfeasible. The condition for the implementation of sustainable development is the freedom provided by the democratic system. Therefore, it works best in a liberal democracy. Unfortunately, this democracy is already collapsing. It has taken on a caricature form that makes difficult for people to live and for governments to exercise power. Therefore, one replaces it by totalitarian or fascist regimes, which for different reasons gives greater hope for a better functioning of the state. However, totalitarianism limits freedom significantly and fascism, in addition, raises legitimate fear due to negative historical experiences. There is no place for sustainable development in these regimes. That is why many researchers and politicians want to stop fascism and bring about sanitation of democracy with New Enlightenment, New Metanoia, and New Humanism. In such way, they want to enable further sustainable development.
W artykule omówiono warunki sprzyjające zrównoważonemu rozwojowi, jego ograniczenia w rzeczywistości społecznej oraz sens jego wdrażania. Autor zwraca uwagę, że zrównoważony rozwój zawsze zachodził w przyrodzie dzięki mechanizmom samoregulacji i prawom natury. Nowością jest jednak idea zrównoważonego rozwoju w rzeczywistości społecznej. Wyrównywanie nierówności do końca, tj. do osiągnięcia stanu trwałej równowagi systemów społecznych, prowadzi do stagnacji, bo źródłem zrównoważonego rozwoju jest zachwianie równowagi, a stabilizacja zabija rozwój. Wskazuje też, że idea zrównoważonego rozwoju nie zrodziła się z pobudek ekologicznych, ale ekonomicznych i nadal służy głównie celom ekonomicznym, a nie ekologicznym. Najlepiej sprawdza się w sferze ekonomii. Niemniej wszędzie jest wdrażany z lepszym lub gorszym skutkiem, ponieważ zapanowała światowa moda na zrównoważony rozwój i jego mitologizację. Widzi się w nim panaceum na wszystkie problemy społeczne. W rzeczywistości jest to narzędzie samoregulacji w systemach społecznych, które zapewniają im przetrwanie. Istnieje pętla sprzężenia zwrotnego między zrównoważonym rozwojem a globalizacją. Zrównoważony rozwój przyczynia się do globalizacji, a globalizacja promuje zrównoważony rozwój, jednak tylko do momentu osiągnięcia krytycznego momentu. Następnie globalizacja zaczyna utrudniać wdrażanie zrównoważonego rozwoju i ostatecznie czyni go niewykonalnym. Warunkiem realizacji zrównoważonego rozwoju jest wolność, jaką zapewnia ustrój demokratyczny. Dlatego najlepiej sprawdza się w liberalnej demokracji. Niestety ta demokracja już się rozpada. Przybrała karykaturalną postać, która utrudnia ludziom życie, a rządom sprawowanie władzy. Dlatego zastępuje się je reżimami totalitarnymi lub faszystowskimi, co z różnych powodów daje większą nadzieję na lepsze funkcjonowanie państwa. Jednak totalitaryzm znacznie ogranicza wolność, a faszyzm dodatkowo budzi uzasadniony strach z powodu negatywnych doświadczeń historycznych. W tych reżimach nie ma miejsca na zrównoważony rozwój. Dlatego wielu badaczy i polityków chce powstrzymać faszyzm i doprowadzić do uzdrowienia demokracji za pomocą Nowego Oświecenia, Nowej Metanoi i Nowego Humanizmu. W ten sposób chcą umożliwić dalszy zrównoważony rozwój.

Źródło:

Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 28--36
1895-6912

Pojawia się w:

Problemy Ekorozwoju

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Rozwój lokalny na obszarach wiejskich Pomorza Zachodniego w świetle wskaźnika rozwoju wspólnot terytorialnych w latach 1997–2020
Local development in rural areas of Western Pomerania in the light of the indicator of development of territorial communities in 1997–2020

Autorzy:

Durka, Włodzimierz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31340856.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

teoria modernizacji
rozwój lokalny i regionalny
socjologia wsi
Pomorze Zachodnie
modernization theory
local and regional development
rural sociology
Western Pomerania

Opis:

Reforma samorządowa z 1990 r. przywróciła w polskim życiu publicznym samodzielność gminom, które z mocy prawa stały się wspólnotami samorządowymi posiadającymi podmiotowość prawną, polityczną i ekonomiczną. Reforma uruchomiła pokłady aktywności obywatelskiej, wprowadziła do polskiego życia publicznego zasadę pomocniczości, przyspieszyła rozwój gospodarczy, a także umożliwiła pełną rozmachu rozbudowę infrastruktury technicznej i społecznej. W niniejszym artykule zostaną przedstawione wyniki analizy rozwoju lokalnego gmin Pomorza Zachodniego w latach 1997–2020. W analizie posłużymy się wskaźnikiem rozwoju wspólnot terytorialnych (WRWT), który pozwoli na zaobserwowanie dokonujących się zmian w rankingu rozwojowym gmin. W dalszej części zostaną scharakteryzowane korelaty zaobserwowanych w tym czasie zmian.
The local government reform of 1990 restored independence in Polish public life to communes which, by law, became self-governing communities with legal, political and economic subjectivity. The reform launched the layers of civic activity, introduced the principle of subsidiarity to Polish public life, accelerated economic development, and enabled the full expansion of technical and social infrastructure. This article presents the results of the analysis of the local development of West Pomeranian communes in the years 1997-2020. In the analysis, we will use the Territorial Communities Development Index (WRWT), which allows us to observe changes in the development ranking of communes. Further, the correlates of the development observed in this period will be indicated.

Źródło:

UR Journal of Humanities and Social Sciences; 2023, 28, 3; 111-126
2543-8379

Pojawia się w:

UR Journal of Humanities and Social Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Communication and Action: Re-Reading Habermas in the Age of Activism
Komunikacja i działanie: odczytywanie Habermasa na nowo w dobie aktywizmu

Autorzy:

Pieczka, Magda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/686657.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

teoria działania komunikacyjnego
zmiana społeczna
kampanie
komunikacja strategiczna
komunikacja rozwojowa
theory of communication action
social change
campaigning
strategic communication
development communication

Opis:

Technologie komunikacji cyfrowej, światowe wstrząsy polityczne, fale silnego aktywizmu i protesty spowodowały, że badania nad komunikacją znów stały się niezbędne. Można dyskutować, jak teoria komunikacji jest w stanie odpowiedzieć na to wyzwanie i czy stare teorie są adekwatne w stosunku do nowo zaistniałych warunków. Niniejszy artykuł jest w zamierzeniu częścią tej dyskusji i zwraca się ponownie do pragmatyki Habermasa, jednego z klasyków komunikacji XX w., aby podjąć refleksję nad tym, jak komunikacja i inne formy aktywności oddziałują na siebie w kampaniach dotyczących zmian społecznych, w kontekście rosnącego zasięgu komunikacji strategicznej oraz rosnącej roli mediów społecznościowych w aktywizmie. Artykuł zaczyna się od przedstawienia teoretycznego rozłamu jako problemu wielu podobszarów komunikacji, takich jak komunikacja publiczna, PR, komunikacja dla zmiany społecznej oraz komunikacja rozwojowa, którą opisuję jako szczególny przykład. Nowsze badania odstąpiły od tej problematyki. W zamian badacze podkreślają potrzebę przyjęcia nieliniowych modeli komunikacji dla zmiany społecznej i decydują się na przyjęcie hybrydowości jako rozwiązania teoretycznego zamętu w ramach tej dziedziny. Celem analizy przedstawionej w niniejszym artykule jest wykazanie, że pragmatyka komunikacji Habermasa dobrze objaśnia skomplikowane praktyki prowadzenia kampanii w sposób spójny, a także ekspansywny teoretycznie. Odczytanie Habermasa na nowo umożliwia również udzielenie odpowiedzi na postulaty wysuwane przez badaczy ruchów społecznych, aby wyjść poza granice strategii i uznać znaczenie szerszych konwersacji i skryptów kulturowych. Konceptualizacja publicznych kampanii jako ciągów aktów mowy, zdefiniowanych tutaj jako akty językowe i pozajęzykowe, daje nam narzędzie analityczne do pracy na różnych poziomach, w różnych miejscach oraz z różnymi aktorami zaangażowanymi w działania promujące społeczną zmianę, a także uprzywilejowuje komunikację jako mechanizm wyjaśniający współczesną praktykę zmiany społecznej. I wreszcie, powrót do dzieł Habermasa podkreśla znaczenie uzasadnionej pozycji, z której wchodzimy w reakcję z innymi w świecie społecznym, stawiające ją ponad pożądaną tożsamość. Zachęca to do poświęcenia uwagi działaniu i jego podstawie (pozycji moralnej), a nie atrybutom przypisanym organizacji i działaczom (tożsamość). A zatem, nacisk przesuwa się z pytania „Czy lubisz mnie/ufasz mi wystarczająco, aby za mną podążyć?” na ważniejsze pytanie „Czy to jest dobre działanie?”.
The combined effects of digital communication technologies, political upheavals around the world, waves of powerful activism and protests have injected a new urgency into communication research. How communication theory is able to respond to this challenge is a matter of discussion, including the question of the adequacy of older theories to the new circumstances. This paper, aims to add to this discussion by returning to Habermas’s pragmatics, one of the 20th century communication classics, to reflect on how communication and other forms of action interact in campaigns for social change in the context of the growing reach of strategic communication and the growing role of social media in activism. This article starts by posing theoretical disjuncture as a problem shared by a number of communication subfields, such as public communication, public relations, communication for social change, and my particular example, development communication. The more recent scholarship, however, has moved away from this state of knowledge. Instead, scholars highlight the need to embrace non-linear models of communication for social change, and appear to embrace hybridity to deal with the theoretical confusion in the field. The analysis presented in this article aims to demonstrate that Habermas’s communication pragmatics works well to explicate complex campaigning practices in a consistent and yet theoretically expansive way. Re-reading Habermas makes it possible also to respond to the call articulated by social movement scholars to move beyond the limits of strategy and to recognize the importance of larger cultural conversations and scripts. Conceptualizing public campaigning as chains of speech acts, defined here as both linguistic and nonlinguistic acts, offers an analytical tool that works across different levels, spaces, and actors involved in social change efforts and that privileges communication as the explanatory mechanism for the contemporary social change praxis. Finally, returning to Habermas’s work underscores the importance of a valid position, rather than a desirable identity, from which to engage with others in the social world. This invites a clear and consistent focus on action and its basis (moral position) rather than on attributions ascribed to organizations and campaigners (identity). The key question thus shifts from ‘Do you like me/trust me sufficiently follow me?’ to a more substantial, ‘Is this a good thing to do?’.

Źródło:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2019, 9, 2; 231-252
2450-4491

Pojawia się w:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Znaczenie więzi w kontekście rozwoju biopsychospołecznego człowieka
The importance of attachment in the context of the human biopsychosocial development

Autorzy:

Piekacz, A.
Trepka-Starosta, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/327062.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

przywiązanie
rozwój społeczny
trauma rozwojowa
teoria poliwagalna
neuroafektywny model relacyjny
NARM
attachment
social development
developmental trauma
polyvagal theory
NeuroAffective Relational Model

Opis:

W wielu opracowaniach naukowych jako znaczący czynnik ochronny przed występowaniem problemów społecznych, wskazuje się prawidłowe więzi społeczne. Dojrzałe zachowania społeczne będące fundamentem związku jednostki z grupą/ zbiorowością są mocno zakorzenione w historii rozwoju relacji przywiązania. W sytuacji gdy zaburzona jest relacja przywiązaniowa we wczesnym dzieciństwie dochodzi do trwałych zmian w rozwoju psychicznym jednostki. U osób z traumą relacyjną występują poważne trudności z regulacją i modulacją pierwotnych emocji, takich jak strach i wściekłość. Część tych symptomów stanowią również tendencje do zachowań impulsywnych (Liotti, Farina, 2016). Tak rozumiana trauma zaburza lub całkowicie uniemożliwia zdolność budowania relacji społecznych. Współczesna wiedza o człowieku skłania do holistycznego rozumienia wzajemnych powiązań między ciałem a umysłem. Dzięki neuronaukom wiadomo, że pewne struktury mózgu, czy szlaki nerwowe nie są w stanie się prawidłowo rozwinąć czy dojrzeć bez bliskiego kontaktu z drugim człowiekiem. Struktury mózgu regulujące reakcje przywiązaniowe nie dojrzewają samoistnie – do ich rozwoju potrzebny jest kontakt z drugim człowiekiem. Człowiek jest jednością biopsychospołeczną, a więc wszelkie doświadczenia społeczne mają wpływ na stan biochemiczny organizmu i przekładają się na jego reakcje behawioralne. Celem artykułu jest przedstawienie aktualnych doniesień naukowych z obszaru badań nad więziami w pojęciu biopsychospołecznym. Poprzez zestawienie różnych koncepcji wskazanie na potrzebę uwzględniania rozwoju relacji przywiązania w profilaktyce problemów społecznych.
In many scientific studies, social bonds are indicated as a significant protective factor against the occurrence of social problems . Mature social behaviors that are the foundation of the individual's relationship with the group / collectivity are deeply rooted in the history of the development of attachment relations in the early stages of human life. In a situation where an attachment relationship is disturbed in early childhood permanent changes in the psychological development occur. People with relational trauma have serious difficulties regulating and modulating their original emotions, such as fear and rage. Some of these symptoms also constitute tendencies to impulsive behaviors (Liotti, Farina, 2016). Trauma understood in this way disturbs or completely prevents the ability to build social relations. Contemporary knowledge about a human being leads to a holistic understanding of the mutual connections between the body and the mind. Thanks to neurosciences, it is known that certain brain structures or nerve pathways are unable to properly develop or mature without close contact with another human being. Brain structures that regulate attachment reactions do not self-ripen – they need contact with another human being to develop them. Man is a biopsychosocial unity, and therefore all social experiences have an impact on the biochemical state of the body and translate into its behavioral responses. The aim of the article is to present current scientific reports from the area of research on ties in the biopsychosocial concept. By comparing different concepts, the need to consider the development of attachment relations in the prevention of social problems.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 123; 387-396
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Społeczne podstawy poznania i rozwoju – konstruktywizm społeczno-kulturowy Lwa S. Wygotskiego. Nowe odczytania, rekonstrukcje, tropy epistemologiczno-metodologiczne
The social foundations of cognition and development – socio-cultural constructivism of Lev S. Vygotsky. New readings, reconstructions, epistemological and methodological traces

Autorzy:

Filipiak, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387005.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

socio-cultural constructivism
the theory-method of Lev S. Vygotsky
social development situation
semiotic mediation
indirect learning
formative activity/educational activity

Opis:

The original concept, theory-method of Lev S. Vygotsky, the innovative nature of his views allows to adopt new theoretical and methodological tools to describe the process of development and learning of a child, reconstruct what is happening in the classroom and in the students’ minds. For many years the interest in Vygotsky’s concept has been experiencing a renaissance all over the world, also in Poland. The cognitively sophisticated concept has original terminology. Unfortunately, in the discourses, frequent borrowings and loose usage of terms have been observed, as well as the reproduction of Vygotsky’s words without discovering the meaning or giving them a deeper meaning. As a consequence, this brings the risk of distortion of the idea and the apparent change of school culture, its opening to a new quality (socio-cultural constructivism). In this article I share my reflection on: research and Research and Development (R&D) activities based on the theory-method of L.S. Vygotsky, applying his ideas to pedagogical research, and educational implications for changing everyday teaching practice.

Źródło:

Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 51, 4; 21-31
1734-1582
2451-2230

Pojawia się w:

Problemy Wczesnej Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Warunki kierujące rozwojem metodologii badań w naukach pedagogicznych. Teoretyczność i praktyczność badań
Conditions governing the development of research methodology in pedagogical sciences. Theoretical and practical research

Autorzy:

Rubacha, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2105035.pdf

Data publikacji:

2021-04-21

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

badania teoretyczne
badania praktyczne
budowanie teorii empirycznej
rozwój nauk pedagogicznych
theoretical research
practical research
building empirical theory
development of pedagogical sciences

Opis:

Celem artykułu jest sformułowanie metodologicznych uwarunkowań rozwoju nauk pedagogicznych, w tym procedur metodologicznych stosowanych przez te nauki. Punktem wyjścia analizy jest pokazanie napięcia między badaniami teoretycznymi i praktycznymi. To napięcie oznacza, że bez teorii nie ma badań praktycznych, a bez badań praktycznych nie mogą powstać żadne teorie. Kolejne części artykułu ukazują uwarunkowania związane z badaniami eksploracyjnymi i weryfikacyjnymi oraz z rodzajami wyjaśnień obecnymi w naukach społecznych. Uwarunkowania te są jednocześnie pokazane jako kierunki rozwoju metodologicznego nauk pedagogicznych.
The aim of the article is to formulate methodological conditions for the development of pedagogical sciences, including the methodological procedures used by these sciences. The starting point of the analysis is to show the tension between theoretical and practical research. This tension means that without theory there is no practical research, and without practical research no theories can arise. The following parts of the article show the conditions related to exploratory and verification research and to types of explanations present in social sciences. These conditions are also shown as directions of methodological development of pedagogical sciences.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(1 (34)); 11-25
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

ZMIENNE BAZOWE PARSONSA I ICH ZASTOSOWANIA W EKONOMII
PARSONS’ PATTERN VARIABLES AND THEIR APPLICATIONS IN ECONOMICS

Autorzy:

Krysze-Jasiński, Ryszard

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/479407.pdf

Data publikacji:

2016-06-10

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.

Tematy:

kultura
gospodarka
teoria Parsonsa
zmienne bazowe
Wielka Piątka
wzorzec rozwoju
culture
economy
theory of Parsons
pattern variables
Big Five
development pattern

Opis:

Artykuł jest próbą rozwiązania niektórych problemów uwzględniania kontekstu kulturowego w gospodarowaniu przy wykorzystaniu teorii Parsonsa. Teoria ta daje uzasadnienie związków kultury i gospodarki, a jej jądrem jest koncepcja zmiennych bazowych (pattern variables) określających, jakiego wyboru może dokonać jednostka w jej relacjach z otoczeniem. W artykule wykazano istnienie związku zmiennych Parsonsa z teorią osobowości Wielkiej Piątki. Występowanie tego związku pozwala posłużyć się standaryzowanym narzędziem pomiaru do określenia wartości zmiennych. Dzięki swoim własnościom, zmienne bazowe Parsonsa mogą mieć ekonomiczne zastosowania m.in. w benchmarkingu, wyznaczaniu strategii rozwoju, być pomocne w wyborze metod zarządzania.
The article is an attempt to solve some of the problems include cultural context in the management, using the theory of Parsons. This theory gives the reason relationships of culture and economy, and its kernel is the concept pattern variables that determine what choice can make the person in his relationship with the environment. In the article demonstrated the existence of a connection of Parsons variables with the theory of the personality named Big Fife. The existence of this connection allows you to use a standardized measurement tool to determine values for the variables. Thanks to its properties, the Parsons variables may have underlying economic applications in benchmarking, determining the development strategies, to be helpful in the selection of management methods and so on.

Źródło:

Problemy Profesjologii; 2016, 1; 29-43
1895-197X

Pojawia się w:

Problemy Profesjologii

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce