Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Students’ Expectations of Higher Educational Experience in Public vs. Private Universities in Indonesia

Autorzy:

Wulandari, Nuri
de Jager, Johan W

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1969047.pdf

Data publikacji:

2018-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

higher education institution
consumer behaviour
marketing
customer-oriented
university
study experience

Opis:

In the education industry, it is critical to understand the expectations of students concerning providing the best educational experience. Thus, in higher education institutions (HEI) the adoption of customer-oriented approaches in the management practice is widespread. The customer-oriented approach regarding students as customers has been discussed in academic literature from several perspectives. However, it has been rarely studied from the point of view of comparing public and private universities. The presented study tried to apply a student-customer orientation questionnaire (SCOQ) to investigate differences between student expectations of their educational experience in public vs. private universities. The sample consisted of 238 undergraduate students in Indonesia’s higher education institutions. The study found interesting differences within the student-customer-oriented variables between university types in terms of graduation, curriculum design, communication with service staff, classroom studies, individual studies and course design.

Źródło:

The New Educational Review; 2018, 54; 146-156
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Biodentine management and setting time with Vicat and Vickers evaluation; a survey-based study on clinicians experience

Autorzy:

Buła, K.
Palatyńska-Ulatowska, A.
Klimek, L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1818516.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Stowarzyszenie Komputerowej Nauki o Materiałach i Inżynierii Powierzchni w Gliwicach

Tematy:

materials
biomaterials
biodentine
tricalcium silicate cement
setting time
materiały
biomateriały
biodentyna
cement trójwapniowy
czas wiązania

Opis:

Purpose: of this paper was to analyse clinicians’ views on the management and handling procedures of the Biodentine tricalcium silicate cement with the following evaluation of the real setting time of the material with two independent physical tests. Design/methodology/approach: A survey study included 174 clinicians who answered the questionnaire designed to collect opinions on the Biodentine management during endodontic procedures. To verify the setting time of the cement, two independent hardness tests were performed. Macroscopic evaluation was carried out using the Vicat device. Microscopic assessment with subsequent SEM observation was conducted with the aid of the Clemex appliance. Findings: 43% of respondents using Biodentine in their practice described the setting time as long or definitively too long. One fifth of the dentists surveyed continue dental procedures without waiting. The setting time tests confirmed the existence of two phases of the Biodentine setting process, which corresponds to the general definition of cement setting. After mixing of the material, the initial setting stage lasts for 15 minutes. The next one, described by the authors as “maturation” of Biodentine lasts for 120 minutes. Research limitations/implications: The material initially sets within 15 minutes, however it is not the end of the process. In certain endodontic procedures the awareness of a longer setting time of Biodentine is essential for decision-making in root canal therapy. Practical implications: It is advisable to divide the endodontic treatment with Biodentine into two separate appointments. Originality/value: From the clinicians’ perspective the setting time and correct handling of Biodentine are crucial factors in the successful endodontic therapy. The information regarding proper material management is included in this paper

Źródło:

Archives of Materials Science and Engineering; 2020, 103, 2; 75--85
1897-2764

Pojawia się w:

Archives of Materials Science and Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Mycophenolate mofetil for treatment of idiopathic nephrotic syndrome – a single center experience (preliminary study)

Autorzy:

Tomczyk, D.
Jander, A.
Mihailescu, J.
Tkaczyk, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1916459.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Medyczny w Białymstoku

Tematy:

idiopathic nephrotic syndrome
mycophenolate mofetil
child
recurrence

Opis:

Introduction: Mycophenolate mofetil (MMF) is used in treatment of idiopathic nephrotic syndrome in children (INS). Purpose: To evaluate clinical results of MMF treatment in steroid-dependent (SD) and steroid-resistant (SR) nephrotic syndrome. Materials and methods: A retrospective analysis of 26 patients (19 boys, 7 girls) with SDINS and SRINS treated with MMF during the years 2003–2013 was made. The remission length of INS and number of relapses per year before the introduction of MMF and after 12 months was calculated. An analysis of the side effects was made. Results: The median age of INS diagnosis was 26.5 months (IQRs 24-36 months). Nineteen of the patients (73%) suffered from SDINS whereas the remaining 7 (27%) had SRINS. Twenty three (88.5%) patients underwent renal biopsy: minimal change disease (MCD) in 69.6% (n=16), focal segmental glomerulosclerosis (FSGS) in 17.4% (n=4), membranoproliferative glomerulonephritis (MPGN) in 8.7% (n=2) and mesangial cell proliferation in one case. The median MMF dosage was 956.0 mg/m2/24h (IQRs 768.1-1059.7 mg/m2/24h). Eleven patients (42.3%) were taking MMF together with cyclosporine A (CsA). In patients suffering from SDINS, there was a trend to lower the recurrence rate during MMF treatment [2.0/year (IQRs 0.25-2.0 per year) vs 2.0/year (IQRs 1.0-2.75 per year), p=0.09]. Remission without proteinuria was significantly longer in patients treated with MMF; remission median was 8.5 month (IQRs 6.25-11.0 month) vs 4.5 month (IQRs 4.0-7.5 month), (p=0.014), similarly the average length of remission without corticosteroids was 6.0 months (IQRs 0.25-8.5 months) vs 3.0 months (IQRs 0.0-7.25) months (p=0.028). In children SRINS, 4/7 children MMF treatment was clinically ineffective. Side effects of the treatment were: leucopenia (n =10), hyperbilirubinemia (n = 3), gastrointestinal disorders (n = 1) and anemia (n = 1). Conclusion: This study confirmed the efficacy of the treatment with MMF in SDINR in comparison with previously used drugs, with a small number of side effects.

Źródło:

Progress in Health Sciences; 2014, 4, 1; 61-67
2083-1617

Pojawia się w:

Progress in Health Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Fantasy or a Transcendent Experience? Study of the Painting Ascent into Heaven by Jheronimus Bosch from the Palazzo Ducale in Venice

Autorzy:

Kubies, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1806851.pdf

Data publikacji:

2019-10-23

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Jheronimus Bosch; Netherlandish painting; medieval eschatology; angels; tunnel; light

Opis:

The Polish version of the article was published in “Roczniki Humanistyczne,” vol. 63 (2015), issue 4. The painting Ascent into Heaven (88.8 x 39.9 cm; dendrological dating: 1482–1490) kept in the Palazzo Ducale in Venice is one of the four eschatological panels (the other three are: Earthly Paradise, Fall of the Damned, Hell) which probably were in the collection of the Venetian Cardinal Domenico Grimani in the 1520s. The panels’ original arrangement and function are unknown. The paintings are not signed and their attribution to Jheronimus Bosch (c. 1450–1516 ) is based largely on the grounds of stylistic criteria. In the study, I put Ascent into Heaven into two fundamental contexts for the iconographic analysis of this work: eschatological literature and Netherlandish/ Flemish painting and in the context of near-death experiences (NDE) as well. The answer to the question posed in the title of the study must remain twofold. On the basis of the data gathered in the study, the content of the painting can be comprehended by references to the most frequently quoted sources of inspiration for Bosch: one painting by Dieric Bouts (left wing of the Last Judgement Altarpiece; Lille, Palais des Beaux Arts), two illuminations by Simon Marmion (Le livre des sept Ages du monde; Brussels, Bibliothèque royale de Belgique, Ms. 9047, fols. IV & 12r) and a literary work Dat rike der ghelieven by Jan van Ruusbroec. Its content can be equally understood by reference to the role of the painter’s imagination (categories of inventio and fantasia), using his theological and astronomical knowledge. The above line of interpretation that emphasizes the influence of biblical logosphere, takes into account undeniable religious experience of the painter from ‘s-Hertogenbosch resulting from being a member of the Church. The factor of an epistemological importance which influences the form of the answer to the title question is hypothetical non-verifiable Bosch’s personal transcendental experience, thus it becomes impossible to evaluate the translation of what is spiritual (experience) into visual (image). Due to the elusive, not fully scientific nature of NDE this phenomenon should be excluded from the final conclusion.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 4 Selected Papers in English; 87-120
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

The impact of semester-abroad experiences on post-sojourn L2 motivation

Autorzy:

Du, Xujia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780569.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

L2 motivation
L2 learning experience in study abroad
post-sojourn phase
critical reflection

Opis:

Numerous studies have examined sojourners’ L2 motivation during their stay abroad. Much remains unknown about the impact of study abroad (SA) experiences on their L2 motivation after they return to the home environment. This study tracked the English learning motivation of three Chinese university students from immediately after their semester-long exchange program in an English-speaking country until six months after the sojourn. The participants were requested to complete a questionnaire and took part in an interview immediately following their re-entry and another interview six months later. The participants’ post-sojourn English learning motivation was influenced by their L2 selves and the context they were situated in. The motivational capacity of SA experiences was manifested in its profound impact on the participants’ ideal L2 self-images. Satisfactory SA experiences contributed to an ideal L2 self with higher L2 proficiency and international posture, whereas unsatisfactory experiences led to a lessening role of L2 in the participants’ future work and life. The findings also reveal that the participants’ understandings of both their positive and negative SA experiences became fossilized after the sojourn. Some practical implications were discussed for higher education institutions to optimize the post-sojourn motivational impact of SA programs.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 1; 117-155
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Ridesharing in the Polish Experience: A Study using Unified Theory of Acceptance and Use of Technology

Autorzy:

Cylwik, Stefan
Gabryelczak, Renata
Chlebus, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1356276.pdf

Data publikacji:

2020-12-18

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Ekonomicznych

Tematy:

sharing economy
ridesharing
vanpooling
Technology Acceptance Model
Unified Theory of Acceptance and Use of Technology

Opis:

The main aim of this article is to examine the factors that influence the acceptance of ridesharing technologies in Polish society, including dynamic vanpooling on demand. The study was conducted using the UTAUT 2 model (Theory of Acceptance and Use of Technology). We have employed statistical and econometric data analyses such as factor analysis and linear regression using the Partial Least Square (PLS) method. Based on the review of the publications on ridesharing in the context of sharing economy, we have modified the UTAUT 2 model by supplementing it with the trust factor, which is a significant contribution to the development of this theory when applied to the acceptance of ridesharing technologies. Further, the outcomes allowed us to identify the factors that influence people's attitudes in using shared-ride technology (performance expectancy, hedonistic motivation and habit) and the intention to use this technology (effort expectancy, performance expectancy, price value, habit and trust). This study has practical implications as it has helped identify the factors that affect the acceptance of ridesharing technologies in Poland and these factors are significant for the suppliers of these technologies. The findings can certainly become a starting point for further research on other communities and the application of other models of technology.

Źródło:

Central European Economic Journal; 2020, 7, 54; 279 - 299
2543-6821

Pojawia się w:

Central European Economic Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Porównawcze studium doświadczania nudy w nauce języków drugiego i trzeciego
A comparative study of the experience of boredom in L2 and L3 acquisition

Autorzy:

Zawodniak, Joanna
Kruk, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/555523.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej

Tematy:

boredom in the L2
L2 and L3
factors responsible for experiencing boredom

Opis:

This paper focuses on examining the differences between boredom as experienced in learning the L2 and the L3. Its first part provides a theoretical background including the definition, causes of boredom and an overview of research findings, whereas the second part approaches boredom from an empirical perspective and as such it is devoted to the discussion of the results obtained from a mixed methods study conducted by the present authors on four university students of English. The collected data enabled the authors to identify the factors responsible for experiencing boredom in these two distinct language learning contexts.

Źródło:

Applied Linguistics Papers; 2018, 25/3; 149-163
2544-9354

Pojawia się w:

Applied Linguistics Papers

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Язык церковного сообщества как особый объект изучения опыт преодоления научной схоластики
Church Community Language as a special object of study on the experience of overcoming scientific scholasticism

Autorzy:

Walentinowa, Olga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/962875.pdf

Data publikacji:

2017-06-29

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny

Opis:

The expansion of Russian Orthodox Church’s presence in the public life of contemporary Russian society has raised a genuine interest of linguists to study the church community language. However, the use of formal logical classifications, which still prevail in Russian language studies, led, as the author of the article shows, to distorting of the essence of the object of study.

Źródło:

Język - Szkoła - Religia; 2017, 12, 1; 76-84
2080-3400

Pojawia się w:

Język - Szkoła - Religia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

The COVID-19 Pandemic Between Bio-Ethics, Bio-Law and Bio-Politics: A Case Study on The Italian Experience of The DuPre Commission

Autorzy:

Testoni, Ines

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29433354.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

COVID-19 pandemic
bio-ethical and bio-juridical european approaches
biopolitics
DuPre commission
state of exception

Opis:

The aim of this qualitative study was to consider the question of whether the Italian political management of the pandemic respected the European bio-ethical and bio-juridical approaches in light of the principles of autonomy, dignity, integrity and vulnerability. As no specific consolidated literature exists on the subject, the Italian situation was taken into consideration, specifically the work of a spontaneous commission (DuPre) that collected the reflections of academics and researchers interested in discussing political decisions for the management of the emergency, which was the coronavirus disease (COVID-19) pandemic. The analysis took into account the contributions of scholars during two conferences (without proceedings), which were transcribed and examined. From the texts processed with a thematic analysis, three main themes emerged: ‘pandemic as a state of exception, sovereignty and crisis of democracy’, ‘the value of doubt and refutation’ and ‘elimination of informed consent between persuasion and blackmail’. In this paper, the final bio-political considerations on the European approach and the management of the COVID-19 pandemic in Italy are presented.

Źródło:

Ethics in Progress; 2022, 13, 2; 90-106
2084-9257

Pojawia się w:

Ethics in Progress

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Doświadczanie sytuacji traumatycznych a zjawisko potraumatycznego rozwoju u młodzieży

Autorzy:

Ogińska-Bulik, Nina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/637075.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

Experiencing traumatic events and posttraumatic growth in youth The study explored the experience of traumatic events and posttraumatic in youtch positive changes resulting from struggling with a trauma, and the relationship between sex, age, the kind

Opis:

Experiencing traumatic events and posttraumatic growth in youthThe study explored the experience of traumatic events and posttraumatic in youtch positive changes resulting from struggling with a trauma, and the relationship between sex, age, the kind of traumatic event and time elapsed since the event and subsequent changes occured. 165 adolescents (52% girls, 48% boys) aged 14–18 participated in the study. The Polish adaptation of the Posttraumatic Growth Inventory was used. 72% of adolescents experienced some traumatic event. The most frequent were: loss of a loved person (33%), chronic or acute illness, accident and injury, fi nancial hardship (13,3% each) and parent’s divorce (9,9%). 58% the of examined adolescents revealed at least on average level of posttraumatic growth. Positive changes were higher in self-perception, relating to others, appreciation of life than in the spiritual area. Sex, age, the type of experienced trauma and time elapsed since the event occurred did not relate to the level of posttraumatic growth in the examined group of youth.

Źródło:

Psychologia Rozwojowa; 2010, 15, 3
1895-6297
2084-3879

Pojawia się w:

Psychologia Rozwojowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Working with children with migrant experience – a case study of the organization Stadtpiraten Freiburg e.V. in Freiburg im Breisgau, Germany

Autorzy:

Januszewska, Edyta
Markowska-Manista, Urszula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36427760.pdf

Data publikacji:

2022-12-20

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

Children with the experience of immigration
social work
NGOs
the intercultural opening of the institutions and services (IOIS)

Opis:

It is the objective of this article to present the case study of a non-governmental organisation conducting supportive activities for the benefit of children with the experience of immigration in Freiburg im Breisgau in Germany. In this article, the theoretical context depicting the policy of the intercultural opening of services and institutions to immigrants and refugees, and also the conception of ’interinclusion’ in the policy of intercultural opening, is presented. In the further part of this article, the analysis of the practical activities of the non-profit organisations as exemplified by Stadtpiraten Freiburg e.V. in the context of the presumptions behind the policy of the intercultural opening of services and institutions is presented in more of a detail.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(4 (41)); 275-290
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Fantazmat czy doświadczenie rzeczywistości pozahistorycznej? Studium obrazu Wniebowzięcie zbawionych Jheronimusa Boscha z Palazzo Ducale w Wenecji
Fantasy or a transcendent experience? Study of the painting Ascent into Heaven by Jheronimus Bosch from the Palazzo Ducale in Venice

Autorzy:

Kubies, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1879796.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Jheronimus Bosch
malarstwo niderlandzkie
eschatologia średniowieczna
aniołowie
tunel
światło
Early painting
medieval eschatology
angels
tunnel
light

Opis:

Tablica Wniebowzięcie zbawionych (88.8 x 39.9 cm; datacja dendrologiczna: 1482-1490) przechowywana w Palazzo Ducale w Wenecji, jest jedną z czterech tablic o tematyce eschatologicznej (pozostałe to: Raj ziemski, Upadek potępionych, Piekło), które prawdopodobnie w latach dwudziestych XVI wieku znajdowały się w zbiorach weneckiego kardynała Domenica Grimaniego. Tablice (oryginalny układ i funkcja pozostają nieznane) nie są sygnowane, a ich atrybucja Jheronimusowi Boschowi (ok. 1450-1516) zasadza się w głównej mierze na gruncie stylistycznym. W niniejszym studium Wniebowzięcie zbawionych jest sytuowane przede wszystkim w dwóch fundamentalnych dla badań ikonograficznych tego dzieła kontekstach: piśmiennictwa eschatologicznego i malarstwa niderlandzkiego/ flamandzkiego oraz w kontekście doświadczeń z pogranicza śmierci (near-death experiences - NDE). Odpowiedź na pytanie, czy wizja Jheronimusa Boscha jest fantazmatem, innymi słowy: imaginacją religijną, czy stoi za nią doświadczenie rzeczywistości pozahistorycznej, jest w istocie dwoista. Na podstawie danych przywołanych w studium, daje się uzasadnić treść obrazu z Palazzo Ducale poprzez odniesienie do najczęściej przytaczanych w literaturze przedmiotu źródeł inspiracji jego autora: obrazu Dierica Boutsa (lewe skrzydło Ołtarza Sądu Ostatecznego; Lille, Palais des Beaux Arts), iluminacji Simona Marmiona (Le livre des sept âges du monde; Bruksela, Bibliothèque royale de Belgique, Ms. 9047, fol. 12r) i piśmiennictwa Jana van Ruysbroeck (Dat rike der ghelieven). Jego treść daje się w równym stopniu uchwycić poprzez odwołanie się do roli wyobraźni artysty (kategorie inventio i fantasia), sięgającego do dostępnej mu wiedzy teologicznej, przyrodniczej oraz własnych doświadczeń optyczno-wizualnych. Powyższa linia interpretacyjna akcentująca oddziaływanie biblijnej logosfery (Ps 84,12; 104,2; Dn 2,22; Łk 16,22; 23,43; J 8,12; 12,36; 2 Kor 12,2; 1 Tm 6,15-16; 1 J 1,5; Ap 21,24), uwzględnia niepodważalne doświadczenia religijne malarza z ’s-Hertogenbosch wynikające z przynależności do Kościoła (liturgia, kazania, modlitwy). Czynnikiem o istotnym znaczeniu epistemologicznym rzutującym na odpowiedź na tytułowe pytanie studium jest nieweryfikowalny fakt ewentualnego osobistego doświadczenia transcendentnego Boscha, tym samym niemożliwa staje się ocena przekładu tego, co duchowe (przeżycie) na wizualne (obraz). Z kolei nie w pełni uchwytna naukowo natura NDE wyklucza włączenie tego zjawiska, pomimo odnotowanych podobieństw pomiędzy NDE a tablicą z Wenecji, w obszar wniosków końcowych.
The painting Ascent into Heaven (88.8 x 39.9 cm; dendrological dating: 1482-1490) kept in the Palazzo Ducale in Venice is one of the four eschatological panels (remaining three: Earthly Paradise, Fall of the Damned, Hell) which probably were in the collection of the Venetian Cardinal Domenico Grimani in the 1520s. The panels’ original arrangement and function are unknown. The paintings are not signed and their attribution to Jheronimus Bosch (c. 1450-1516 ) is based largely on the grounds of stylistic criteria. In the study I put Ascent into Heaven into two fundamental contexts for the iconographic analysis of this work: eschatological literature and Netherlandish/ Flemish painting and in the context of near-death experiences (NDE) as well. The answer to the question posed in the title of the study must remain twofold. On the basis of the data gathered in the study the content of the painting can be comprehended by reference to the most frequently quoted sources of inspiration for Bosch: one painting by Dieric Bouts (left wing of the Last Judgement Altarpiece; Lille, Palais des Beaux Arts), two illuminations by Simon Marmion (Le livre des sept Ages du monde; Brussels, Bibliothèque royale de Belgique, Ms. 9047, fols. IV & 12r) and a literary work Dat rike der ghelieven by Jan van Ruusbroec. Its content can be equally understood by reference to the role of the painter’s imagination (categories of inventio and fantasia), using his theological and astronomical knowledge. The above line of interpretation that emphasizes the influence of biblical logosphere, takes into account undeniable religious experience of the painter from ‘s-Hertogenbosch resulting from being a member of the Church. The factor of an epistemological importance which influences the form of the answer to the title question is hypothetical non-verifiable Bosch’s personal transcendental experience, thus it becomes impossible to evaluate the translation of what is spiritual (experience) into visual (image). Due to the elusive, not fully scientific nature of NDE this fenomenon should be excluded from the final conclusion.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 4; 5-37
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Real-life trends of anticoagulant prescribing practices for pulmonary embolism - results of a single-center study based on the experience of a multi-profile clinical hospital

Autorzy:

Szymańska, Urszula A.
Kurzyna, Marcin
Segiet-Święcicka, Agnieszka
Kułak, Piotr
Kosior, Dariusz A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/35114663.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Radomskie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

anticoagulation
low molecular weight heparin
direct oral anticoagulants
pulmonary embolism
vitamin K antagonist
antykoagulacja
heparyna drobnocząsteczkowa
bezpośrednie doustne antykoagulanty
zatorowość płucna
antagoniści witaminy k

Opis:

Acute pulmonary embolism (APE) is one of the main causes of cardiovascular deaths and anticoagulant treatment plays a key role in preventing recurrent episodes, chronic thromboembolic pulmonary hypertension (CTEPH), and deaths. The aim of this study is to assess the real-life trends and to determine factors associated with the choice of anticoagulation therapy in patients with APE. This is a single center prospective open study. We followed 178 consecutive patients admitted to the tertiary clinical center with APE proven with computed tomography (CT) scan within period of 24 months. A total number of 178 patients with APE were enrolled in the study. 48.9% of subjects were hospitalized in cardiology department. As a prolonged anticoagulant therapy 35.7% of study cohort received direct oral anticoagulants (DOACs), 35.1% LMWH, and 29.2% vitamin K antagonists (VKA), respectively. No statistically significant differences were found between the departments regarding frequency of prescribing anticoagulants (p=0.15). The multivariable analysis showed that oral anti-coagulants (OACs) were less likely to be prescribed than LMWH in patients with malignancy, history of major bleeding, serious medical condition and altered mental status. OACs were preferred over LMWH in symptoms of deep vein thrombosis (DVT). VKA were significantly less likely to be chosen than DOACs in patients with history of orthopaedics procedure. After six months anticoagulation therapy was discontinued in 24.3% of patients. Concluding, the form of anticoagulant therapy was associated with the presence of chronic diseases. LMWH was prescribed in high bleeding risk patients more frequently.

Źródło:

Scientiae Radices; 2022, 1, 1; 36-45
2956-4808

Pojawia się w:

Scientiae Radices

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Ku biograficznemu badaniu doświadczenia klasy ludowej. Krytyka metodologicznego podejścia Pierre’a Bourdieu
Towards a Biographical Study of Working Class Experience. The Critique of Pierre Bourdieu’s Methodological Approach

Autorzy:

Łuczaj, Kamil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/427143.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

klasa ludowa
wzory kulturowe
praktyki kulturowe
autobiografia
autoetnografia
working class
patterns of culture
cultural practices
autobiography
autoethnography

Opis:

Pierre’a Bourdieu jedynie w znikomym stopniu korzysta ze źródeł biograficznych, przez co obraz kultur ludowych (w tym obraz socjalizacji samego autora) pozostaje niepełny. Wykorzystanie źródeł autobiograficznych pochodzących z różnych kultur i okresów historycznych umożliwia omówienie relatywnie niezmiennych wzorów kulturowych klasy ludowej. Artykuł porównuje dwa oparte na autobiograficznych wspomnieniach obrazy wzorów kultury robotniczej (ludowej) pochodzące z klasycznej pracy Richarda Hoggarta na temat brytyjskiej klasy robotniczej w połowie XX wieku oraz portretu współczesnej klasy robotniczej w USA, który stworzył Alfred Lubrano. Porównanie tych prac pozwala wyodrębnić siedem grup wzorów kulturowych, związanych kolejno (1) ze wspólnotowym życiem skoncentrowanym wokół domu, (2) wartościami (pozornie paradoksalne współistnienie konserwatyzmu i tolerancji w klasie ludowej), (3) wykorzystywaniem ciała jako towaru, (4) przyjętymi sposobami komunikacji, (5) trzema rodzajami „praktycyzmu”, a także (6) gustem kulinarnym i (7) sposobami gospodarowania domowym budżetem. Materiał ten pozwala pokazać metodologiczne możliwości, jakie stwarza rozszerzenie perspektywy metodologicznej Pierre’a Bourdieu o podejście biograficzne.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2018, 2(229); 93-114
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Efficacy Evaluation Of Bio Trombina ® 400 In Mini Mall Y Invasive Treatment of Complications (Pseudoaneurysms), After Venipuncture for Diagnostic Purposes. Authors’ Own Experience – Case Study of 38 Patients

Autorzy:

Iłżecki, Marek
Zubilewicz, Tomasz
Przywara, Stanisław
Wojtak, Andrzej
Kęsik, Jan Jakub
Olejniczak-Nowakowska, Małgorzata
Terlecki, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1395774.pdf

Data publikacji:

2014-08-01

Wydawca:

Index Copernicus International

Tematy:

embolization
pseudoaneurysm
trombin

Opis:

Common use of venipuncture on upper and lower limbs for diagnostic purposes (such as coronarography or arteriography), and also during the course of treatment (angioplasty), very often bares a complication in the form of pseudoaneurysms. According to various reports, the incidence of pseudoaneurysms ranges from 0.005% to 0.5% of all vascular procedures requiring arterial cannulation (Common Femoral Artery, Brachial Artery, Radial Artery). The use of Bio Trombina® 400 in the embolization of pseudoaneurysms allows minimally invasive and effective treatment. The aim of the study was to evaluate the efficacy of pseudoaneurysm embolization with the use of Trombina 400, authors’ own experience. Material and methods. In the years 2011 - 2013, the authors of this study performed 38 vascular interventional procedures involving pseudoaneurysms as complications of venipuncture in upper and lower limbs for diagnostic and treatment purposes. All procedures involved the direct injection of thrombin into the chamber of the pseudoaneurysm under the guidance of USG Doppler (6.2 MHz linear head). 34 cases presented single chamber pseudoaneurysms while 4 cases involved multi- chamber pseudoaneurysms, which required several thrombin reinjections (Bio Trombina® 400) into each of the chambers. Pseudoaneurysm maximum size of 4 cm was set as an inclusion criterion for the embolization procedure. Furthermore, all pseudoaneurysms with a significantly wide tract in transverse dimensions were treated as an exclusion criterion because of high risk of the peripheral arteries embolization. Results. Initial success was observed in 36 patients (94.73%) in the first day after the procedure, 1 patient (2.63%) underwent thrombin reinjection procedure in the second day after the first embolization. Another patient (2.63%) underwent an open procedure in which the Common Femoral Artery was accessed, the clot evacuated, and CFA was sutured with continuous suture Prolene 6-0. Conclusions. 1. Embolization of pseudoaneurysms with USG Doppler-guided thrombin injection is an effective course of treatment for complications of cannulation. 2. The safety of pseudoaneurysm embolization depends on a surgeon’s experience. It is also crucial to keep in mind the inclusion and exclusion criteria for this type of procedure (the size of a pseudoaneurysm, the width of its base). 3. Furthermore, its cost effectiveness and short hospitalization period make pseudoaneurysm embolization an effective and valuable alternative to the classic approach.

Źródło:

Polish Journal of Surgery; 2014, 86, 8; 359-363
0032-373X
2299-2847

Pojawia się w:

Polish Journal of Surgery

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Body biographies: a study of apprenticeship and embodied experience among tattoo artists in Mexico
Biografie ciała: studium nauki rzemiosła i ucieleśniania doświadczenia wśród meksykańskich artystów tatuażu

Autorzy:

González Varela, Sergio

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19322531.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Ludoznawcze

Tematy:

apprenticeship
art
body
economy
experience
social media
solidarity
tattoos
nauka rzemiosła
sztuka
ciało
ekonomia
doświadczenie
media społecznościowe
solidarność
tatuaże

Opis:

Based on the author’s long-term fieldwork experience in Mexico, this article describes the apprenticeship experience of tattoo artists. It deals with the learning process of a craft, how artists develop skills and techniques, and how they share their knowledge with others. The text argues that the solidarity that the tattoo community creates passes not only through the relationship between artists and clients but also through the exchange and reciprocity between professionals through the mutual inking of their bodies, in what the author calls body biographies. The article also depicts the importance of social media in promoting an artist’s work and how a person becomes an expert or a professional. Finally, it analyzes the growing popularity of tattoos and the saturated market it creates, where artists compete for clients, prestige, and money.
Opierając się na wieloletnim doświadczeniu autora w pracy w terenie w Meksyku, ten artykuł opisuje doświadczenie zawodowe tatuatorów. Zajmuje się procesem uczenia się rzemiosła, tym, jak artyści rozwijają umiejętności i techniki oraz jak dzielą się swoją wiedzą z innymi. Tekst argumentuje, że solidarność, jaką tworzy społeczność tatuażu, przechodzi nie tylko przez relacje między artystami a klientami, ale także przez wymianę i wzajemność między profesjonalistami poprzez wzajemne tuszowanie ich ciał, w tym, co autor nazywa biografiami ciała. Artykuł przedstawia również znaczenie mediów społecznościowych w promowaniu twórczości artysty oraz to, jak dana osoba staje się ekspertem lub profesjonalistą. Wreszcie analizuje rosnącą popularność tatuaży i nasycony przez nią rynek, na którym artyści rywalizują o klientów, prestiż i pieniądze.

Źródło:

Lud; 2023, 107, 1; 223-247
0076-1435

Pojawia się w:

Lud

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Delegacja Trybunału Obrachunkowego Turcji gościła w NIK – wymiana doświadczeń w programie wizyty studyjnej
Delegation from the Turkish Court of Accounts – Exchange of Experience during a Study Visit

Autorzy:

Haber, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/416533.pdf

Data publikacji:

2015-12

Wydawca:

Najwyższa Izba Kontroli

Opis:

At the end of October 2015, the Supreme Audit Office hosted a delegation from the Turkish Court of Accounts headed by its President Recai Akyel. The aim of the visit was to present the delegation members with the activities and experiences of NIK.

Źródło:

Kontrola Państwowa; 2015, 60, 6 (365); 169-170
0452-5027

Pojawia się w:

Kontrola Państwowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Badania doświadczenia użytkownika podczas interakcji z aplikacjami współpracującymi z opaskami sportowymi do monitorowania aktywności człowieka
A study of the user experience when interacting with applications that work with sports armbands to monitor human activity

Autorzy:

Kiryczuk, Mateusz
Kocyła, Paweł
Dzieńkowski, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2055135.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki

Tematy:

doświadczenie użytkownika
aplikacje mobilne
opaska sportowa
eye tracking
user experience
usability
sports armband

Opis:

Praca dotyczy badania doświadczenia użytkownika, koncentrując się na dwóch aspektach to jest: użyteczności i satysfakcji użytkownika. Testom poddano dwie aplikacje mobilne do monitorowania aktywności człowieka: Mi Fit oraz Google Fit. Obie aplikacje współpracują z opaskami sportowymi. Do badań wykorzystano dwie metody: kwestionariuszową i eyetrackingową. Porównania aplikacji dokonano na podstawie zebranych wyników z ankiet, pomiarów czasów realizacji zadań oraz liczby i rodzaju zidentyfikowanych błędów. W badaniach wzięło udział 9-ciu respondentów. Wyższą średnią ocenę satysfakcji użytkowników, mniejszą liczbę błędów przez nich popełnianą oraz krótszymi czasami wykonania zadań uzyskała aplikacja Google Fit.
This paper concerns the study of user experience and focuses on two aspects i.e. usability and user satisfaction. Two mobile applications for monitoring human activity, Mi Fit and Google Fit, were tested. Both applications work with sports armbands. Two methods were used for the study: a questionnaire and eye tracking. The comparison of the applications was made on the basis of the collected results from questionnaires, measurements of task completion times and the number and type of errors detected. Nine respondents participated in the study. The Google Fit application received a higher average score for user satisfaction, fewer errors and shorter task completion times.

Źródło:

Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 21; 349--355
2544-0764

Pojawia się w:

Journal of Computer Sciences Institute

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Liminalność jako doświadczenie terenowe w badaniu grupy bezdomnych Polaków w Brukseli
Liminality as a Field Experience in a Study of a Group of Homeless Poles in Brussels

Autorzy:

Mostowska, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/623128.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

bezdomność
migracje
communitas
liminalność
autoetnografia
homelessness
migration
liminality
autoethnography

Opis:

Migranci z Europy Środkowo-Wschodniej stanowią coraz większą część populacji osób bez dachu nad głową w miastach zachodniej Europy. Kulturowe aspekty podwójnej marginalizacji tych grup można rozpatrywać w ujęciu opozycji communitas i„struktury społecznej” zaproponowanej przez Victora Turnera. Dzięki materiałom zebranym podczas wielokrotnych powrotów w teren, opisuję przejawy istnienia communitas w relacjach wewnątrzgrupy: niechęć do ustrukturyzowania hierarchii w grupie, wzajemność, fizyczną bliskość i intymność, wspólny język i rytuały konsumpcji alkoholu. W relacjach grupy z otoczeniem liminalność objawia się zawłaszczaniem przestrzeni publicznej, praktykami czasowego odwrócenia statusów, wchodzeniem w role osób posiadających „mądrość życiową” oraz obawami przechodniów przed skalaniem kontaktem z bezdomnymi. Interpretacja ta pozostawia jednak wątpliwości co do stosowania określeń Turnera jako kategorii narzuconych z pozycji dominacji, wzmacnianej własnymi emocjonalnymi doświadczeniami z pracy terenowej.
Migrants from Central and Eastern Europe constitute a growing part of rough-sleeping population in the Western European cities. Cultural aspects of their multiple marginalization can be analyzed with the use of the opposition of communitas and “social structure” introduced by Victor Turner. Using extensive field material gathered during recurrent visits to the field, I show the manifestations of communitas within a group of Polish homeless in Brussels: reluctance to form hierarchical relationships, reciprocity, physical closeness and intimacy, shared language practices, and alcohol consumption rituals. Group’s interactions with the surrounding suggest further attributes of its members as being in a liminal stage: taking over the public space, practices of status reversal, taking roles of wise tricksters, and passers-by’s fears of contact with them. That description leaves doubts, however: Turner’s opposition is imposed from a position of power. This interpretation is further inflated by personal emotional experiences from the fieldwork.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2014, 10, 1; 42-65
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

STUDY OF PROGRESSIVE EXPERIENCE OF STAFF TRAINING AT AN INDUSTRIAL ENTERPRISE BY MEANS OF THE «BRAVE LEADERSHIP» PROJECT
BADANIE NAJLEPSZEGO DOŚWIADCZENIA SZKOLENIA PERSONELU W PRZEMYSŁOWYM PRZEDSIĘBIORSTWIE ZA POMOCĄ PROJEKTU "ŚMIAŁE PRZYWÓDZTWO"
ИЗУЧЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ С ПОМОЩЬЮ ПРОЕКТА «СМЕЛОЕ ЛИДЕРСТВО»

Autorzy:

Ledian, Tetiana
Rybalko, Ludmyla

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/576948.pdf

Data publikacji:

2015-12-30

Wydawca:

Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie

Tematy:

leadership, management system of labor protection, top-managers, planning, standards, staff, leaders, trainers, production, legislation
przywództwo, system zarządzania bezpieczeństwem pracy, kierownictwo wyższego szczebla, planowanie, standardy, personel, menedżerowie
trenerzy, produkowanie, ustawodawstwo
лидерство, система менеджмента охраны труда, топменеджеры, планирование, стандарты, персонал, руководители, тренеры, производство, законодательство

Opis:

W trakcie badania problemów pojawiających się w przedsiębiorstwach przemysłowych Krzywego Rogu, został znaleziony jeden z głównych problemów - formalne podejście do kwestii bezpieczeństwa, zwłaszcza na poziomie wytwarzania produkcii. Taki formalny stosunek wyraża się w transformacji systemu uprzedzenia przerastania niebezpiecznych sytuacji do niebezpiecznych wydarzeń. Aby tego uniknąć, należy zidentyfikować i szkolić liderów zarządzania (wyższego, średniego i niższego poziomu), które byśwdrożali rozwój kultury bezpieczeństwa w zakresie bezpieczeństwa pracy do ogólnego zarządzania przedsiębiorstwem wymagając przyjęcia i dotrzymania reguł przez pracowników w codziennie.
One of the main problems arising at the industrial enterprises of Kryvyi Rih region is formal attitude to the questions of safety, especially at production level. Such formal attitude is evinced in forming of the system which just excludes the outgrowth of dangerous situations into hazardous events. To avoid this it is necessary to expose and teach leaders choosing them from top, middle and low-level managers. Such leaders would introduce the development of occupational health safety culture into the general control system of an enterprise requiring the acceptance and implementation of rules by the staff in daily practice.
Изучая проблемы возникающие на промышленных предприятиях Криворожья, выявлено, что одна из главных – это формальное отношение к вопросам безопасности, особенно на производственном уровне. Подобное формальное отношение выражается в формировании системы предупреждения перерастания опасных ситуаций в опасные события. Для этого необходимо выявлять и обучать лидеров со стороны менеджеров (высшего, среднего и низшего уровней), которые бы внедряли развитие культуры безопасности охраны труда в общую систему управления предприятием, требуя принятия и выполнения правил со стороны персонала ежедневно.

Źródło:

International Journal of New Economics and Social Sciences; 2015, 2(2); 283-289
2450-2146
2451-1064

Pojawia się w:

International Journal of New Economics and Social Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Podłużne badanie jakościowe doświadczenia wolontariuszy sprawujących opiekę nad pacjentami w ramach programu profilaktyki powikłań hospitalizacji osób starszych na oddziale chorób wewnętrznych – Projekt Zdrowy Kontakt
Longitudinal Qualitative Study on the Experience of Volunteers Giving Care to Older Patients as Part of the Preventive Intervention on Internal Hospital Ward—Wholesome Contact Project

Autorzy:

Kałwak, Weronika
Bańbura, Anna
Głowacz, Oliwia
Kawa, Klaudia
Knutelska, Paulina
Opoczyńska-Morasiewicz, Małgorzata
Górski, Stanisław
Nowakowski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2033723.pdf

Data publikacji:

2017-02-28

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

wolontariat
opieka
pacjenci geriatryczni
badania jakościowe
Zdrowy Kontakt
volunteering
care-giving
geriatric patients
qualitative study
Wholesome Contact

Opis:

Podłużne badanie jakościowe doświadczenia wolontariuszy opiekujących się pacjentami oddziału geriatrycznego szpitala chorób wewnętrznych zostało przeprowadzone w ramach Projektu Zdrowy Kontakt. Jest to pierwszy w Polsce i Europie Środkowo-Wschodniej program niefarmakologicznego zapobiegania majaczeniu szpitalnemu, które jest częstym powikłaniem hospitalizacji osób starszych. Wolontariuszami programu są studenci psychologii, pielęgniarstwa i medycyny, którzy odwiedzają chorych w szpitalu i realizują złożoną interwencję profilaktyczną. Badanie przeprowadzono, korzystając z podejścia idiograficznego, w formie cyklu interpretatywnych studiów przypadku. Z ośmiorgiem uczestników badania przeprowadzono po dwa częściowo ustrukturyzowane wywiady – przed rozpoczęciem wolontariatu i po jego zakończeniu. Celem powtórzonych rozmów było opisanie zmian, jakie mogły zajść w doświadczeniu, motywacji, przekonaniach i rozumieniu siebie przez studentów pod wpływem udziału w wolontariacie na oddziale geriatrycznym. W badaniu skorzystano z metody interpretatywnej analizy fenomenologicznej, analizę danych jakościowych przeprowadzono z pomocą oprogramowania Atlas.ti. W wyniku badania uzyskano złożone opisy indywidualnego doświadczenia badanych związanego z ich pracą na oddziale. Ujawniły się również motywy wspólne dla większości z nich. Do najpoważniejszych należy zetknięcie się z myślą o śmierci i próby nawiązania relacji z pacjentami, z którymi kontakt jest utrudniony z powodu zmian otępiennych, skutków udaru lub zaburzeń poznawczych i percepcyjnych występujących w majaczeniu szpitalnym. Związana z kontekstem geriatrycznym i wynikająca z profilaktycznego oraz behawioralnego charakteru interwencji trudność w dostrzeżeniu przez wolontariuszy efektów swojej pracy okazała się w największym stopniu zniechęcać ich do odwiedzin na oddziale. Najważniejszym wyodrębnionym w badaniu tematem jest relacja sfery osobistej i profesjonalnej w opiece nad pacjentami. Uzyskany opis i próba zrozumienia doświadczenia studentów kierunków medycznych działających jako wolontariusze na oddziale geriatrycznym może posłużyć jako punkt wyjścia do refleksji nad perspektywą personelu medycznego i możliwymi formami wsparcia chroniącymi go przed nadmiernym obciążeniem, stresem i wypaleniem zawodowym. Może być także źródłem inspiracji dla kształcenia przyszłych kadr medycznych. 
A longitudinal qualitative study on the experience of volunteers giving care to patients of internal geriatric ward was conducted under the Wholesome Contact Project—the first program for non-pharmacological prevention of delirium among hospitalized elders in Poland and Central-Eastern Europe. The volunteers were recruited from psychology, nursing, and medical students and then asked to visit patients in hospital ward to provide complex intervention. Idiographic approach was adopted in the study that consists of a series of interpretative case studies. Eight participants were interviewed twice in a semi-structured manner—before starting and after completing the period of volunteering. The aim of repeated interviews was to describe the changes in experience, motives, beliefs, and self-understanding of students influenced by their work on geriatric ward. In the study, Interpretative Phenomenological Approach was chosen to analyze the data, with the support of Atlas.ti software.  As a result, we obtained complex descriptions of individual subjective experience of the participants’ work at a hospital ward, and several common issues revealed. The major ones are connected to the inevitability of contact with thoughts about death and to attempting to connect with patients suffering dementia, after the stroke, or presenting cognitive and perceptual disorders of delirium. Another substantial difficulty is the lack of visible effects of undertaken actions, decreasing the volunteers’ motivation to visit the ward and to participate in the project. The most important theme that came out from the analysis is the relationship between private and professional spheres in giving care to patients.  Descriptions obtained and the attempts to understand the experience of medical and psychology students working as volunteers at geriatric ward may serve as a starting point to reflection on the medical personnel’s perspective and possible ways of supporting and protecting them from extensive burden of care, stress, and professional burnout. They might also be an inspiration for the future medical staff education.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2017, 13, 1; 32-67
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Права ребенка в представлениях подростков: опыт психологического исследования и проектирования образовательных программ
Prawa dziecka w percepcji nastolatków: przykład badania psychologicznego i tworzenia programów edukacyjnych
The adolescences representations about childs right: experience of psychological study and design of educational programs

Autorzy:

Черная, Анна В.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387883.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

права ребенка
образовательные программы в области прав ребенка
Prawa Dziecka
edukacja w obszarze Praw Dziecka
programy edukacyjne.
child rights
overview on the Child Rights
Child Rights Education
educational programs in the child rights

Opis:

В статье представлены основные положения, нормативные документы и исследовательские подходы к проблеме прав ребенка, необходимые для создания образовательных программ. Представлены результаты исследования представлений о правах ребенка в трех группах подростков 10-11, 12-13 и 14-15 лет. Использован экспресс-опросник «Представления о правах ребенка». Показаны различия в представлениях о правах ребенка и возможно использования результатов исследования в создании образовательных программ в области прав человека.
W artykule przedstawiono podstawowe założenia, dokumenty prawne oraz podejścia badawcze w zakresie problematyki Praw Dziecka, które stanowią bazę do tworzenia programów edukacyjnych. Zaprezentowano wyniki badań Praw Dziecka w percepcji nastolatków trzech grup wiekowych: 10-11, 12-13, 14-15 lat. W badaniach zastosowano kwestionariusz „Wyobrażenia o Prawach Dziecka”. Pokazano różnice w percepcji Praw Dicka w badanych grupach oraz możliwości wykorzystania wyników badań przy tworzeniu programów edukacyjnych w obszarze Praw Człowieka.
The main thesis of this article is that Child right and Human Rights Education (HRE) leads to a culture of human rights of teenagers. The article describes an experience of empirical research children’s rights overview in 3 groups of teenagers 10-11, 12-13, 14-15. Short review described Worldwide child rights initiatives, researches as well as analysis of the key ideas of human rights education (HRE). We discuss the quantitative and qualitative results of the study with the author’s express questionnaire “The Child Right Overview”. The thesis about how we can involved of research results into child rights educational programs was discussed.

Źródło:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2017, 2; 135-148
2451-1420

Pojawia się w:

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Exploring transformational customer experience in digital banking: an exploratory study

Autorzy:

Skubis, Ida
Akahome, Joy E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27314576.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

customer experience
customer service
digital banking
doświadczenie klienta
obsługa klienta
bankowość cyfrowa

Opis:

Introduction/background: The increase in digital banking in Nigeria has made it easy for customers to experience self-service. The shift towards digital banking means that banks marketing systems will change, which makes it important for banks to understand the service quality dimensions of digital banking on customer experience. The following study was conducted as a qualitative case study to provide a grounded and more versatile understanding of the context-based phenomenon of customer experience of digital banking using three generations of customers. Aim of the paper: This study aims to explore customer digital banking experiences in terms of advancements, transformational journey of digital banking and challenges for customers. Materials and methods: A semi-structured interviews conducted from 25 digital banking customers from Nigeria about their experiences with digital banking. The interviews were thematically analyzed to produce themes around customer experiences. Results and conclusions: The findings of this study revealed customer digital banking experiences, the advancements through digital banking (convenient, comfort, paperless economy), digital banking transformational experiences (delightful, modern, transparent, reliable), and challenges (network infrastructure, electric power supply). The study contributes to bank marketing research in terms of customer experience in digital banking service. It explores the experiences of customer digital banking service which is important for banking marketing and theory advancements. Introduction/background: The increase in digital banking in Nigeria has made it easy for customers to experience self-service. The shift towards digital banking means that banks marketing systems will change, which makes it important for banks to understand the service quality dimensions of digital banking on customer experience. The following study was conducted as a qualitative case study to provide a grounded and more versatile understanding of the context-based phenomenon of customer experience of digital banking using three generations of customers. Aim of the paper: This study aims to explore customer digital banking experiences in terms of advancements, transformational journey of digital banking and challenges for customers. Materials and methods: A semi-structured interviews conducted from 25 digital banking customers from Nigeria about their experiences with digital banking. The interviews were thematically analyzed to produce themes around customer experiences. Results and conclusions: The findings of this study revealed customer digital banking experiences, the advancements through digital banking (convenient, comfort, paperless economy), digital banking transformational experiences (delightful, modern, transparent, reliable), and challenges (network infrastructure, electric power supply). The study contributes to bank marketing research in terms of customer experience in digital banking service. It explores the experiences of customer digital banking service which is important for banking marketing and theory advancements.

Źródło:

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2022, 3; 97--112
1899-6116

Pojawia się w:

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Wizualne i sprawnościowe doświadczanie przez biorców przeszczepu kończyny górnej zrekonstruowanego ciała – studium socjomedyczne
Visual and Dexterity Experience of the Reconstructed Body by Upper Limb Transplant Recipients – A Sociomedical Study

Autorzy:

Kowal, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/427470.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

socjologia medycyny
socjologia ciała
przeszczep ręki
biorca
doświadczanie ciała
sociology of medicine
sociology of the body
hand transplantation
recipient
body experience

Opis:

Celem artykułu jest przedstawienie sposobu doświadczania przez biorców ręki zrekonstruowanego przeszczepem ciała w kontekście ich pracy nad odtworzeniem w nim jedności cielesnej. Podstawą empiryczną tekstu są autorskie badania socjomedyczne przeprowadzone w grupie 6 biorców przeszczepu ręki poddanych zabiegowi transplantacyjnemu w Polsce w latach 2006–2014. Główne pytanie, na które poszukiwano odpowiedzi w toku procesu badawczego dotyczyło wizualnego i sprawnościowego doświadczania przez biorcę przeszczepu kończyny górnej swego zrekonstruowanego ciała. Zakres badania obejmował: 1) doświadczanie ciała zrekonstruowanego jako bytu materialnego; 2) doświadczanie ciała zrekonstruowanego w relacji do „ja” biorcy; 3) doświadczanie ciała zrekonstruowanego w relacji do przedmiotów i ludzi. W zbieraniu i analizie materiału badawczego sięgnięto po metodologię teorii ugruntowanej. Zgromadzony materiał empiryczny pochodzi z przeprowadzenia we wskazanej grupie biorców 33 wywiadów pogłębionych (IDI). W wyniku jego analiz udało się ustalić, że najważniejszym problemem w doświadczaniu własnej cielesności przez badanych jest dostosowanie się do fizycznych zmian w ciele spowodowanych przez transplantacyjną rekonstrukcję. Proces ten określa dystansowanie się tożsamościowe biorcy od swojego ciała.
The aim of the paper is to present the way in which hand transplant recipients experience their reconstructed bodies in the context of their work on recreation of corporeal unity in it. The empirical basis of the paper is the author’s sociomedical research study of a group of 6 hand transplant recipients who underwent the transplantation procedure in Poland in the years 2006 – 2014. The main question which the study sought to answer was how the upper limb transplant recipients experience their reconstructed body in terms of visual impression and the transplanted limb dexterity. The scope of the study comprised: 1) experience of the reconstructed body as a material being; 2) experience of the reconstructed body in relation to the recipient’s “ego”; 3) experience of the reconstructed body in relation to objects and people. The research material was gathered using the grounded theory methodology. The collected empirical material comes from 33 in-depth interviews (IDI) conducted in the aforesaid group of transplant recipients. The analysis of the empirical material showed that the most important problem for the research subjects in the experience of their own corporeality was the adjustment to physical changes in their body resulting from the limb transplantation. This process determines the recipient’s distancing of his/her identity from his/her body.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2015, 3(218); 193-220
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

EXISTENTIAL EXPERIENCE LIKE ILLNESS: A CASE STUDY OF GILBERT JONAS

Autorzy:

Wójs, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954029.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Tematy:

illness, disorder, existential experience, existentialism, philosophy of existence

Opis:

The works of the philosophers of existence often address illness and health in the context of a (difficult to describe) existential experience. In this paper I will argue the following thesis: one of the strategies chosen by the authors whose aim is to characterise an existential experience is to present it by referring to the category of illness. This strategy involves, first and foremost, presenting the similarity between the existential experience and an illness; while at the same time, emphasising that the existential experience is not an illness (although of course, the existential experience may be a consequence of experiencing an illness). To support my basic thesis, I will draw from the works of Albert Camus, Lev Shestov and other philosophers of existence, as well as from literary works. In the article, I will provide an interpretation of Albert Camus’ short story “Jonas, or the Artist at Work”. I will discuss the basic characteristics of the existential experience, focusing on those that are similar to the symptoms of illness. I will also formulate a number of general remarks which concern the existential experience.

Źródło:

Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 3
2084-3364

Pojawia się w:

Studia Humanistyczne AGH

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Web analytics combined with eye tracking for successful user experience design: a case study

Autorzy:

Borys, M.
Czwórnóg, M.
Ratajczyk, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118111.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy

Tematy:

user experience design
mobile website design
eye-tracking
case study

Opis:

The authors propose a new approach for the mobile user experience design process by means of web analytics and eye-tracking. The proposed method was applied to design the LUT mobile website. In the method, to create the mobile website design, data of various users and their behaviour were gather-ed and analysed using the web analytics tool. Next, based on the findings from web analytics, the mobile prototype for the website was created and validated in eye-tracking usability testing. The analysis of participants’ behaviour during eye-tracking sessions allowed improvements of the prototype.

Źródło:

Applied Computer Science; 2016, 12, 4; 96-110
1895-3735

Pojawia się w:

Applied Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Migration as a Source of Suffering in the Context of the Biographical Experience of the Process of Transformation in Poland. Case Study of Weronika’s Life History

Autorzy:

Wygnańska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/623457.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Case Study
Biographical Analysis
Transformation Process in Poland
Migration
Experience of Suffering

Opis:

The article focuses on the case study of the life history of Weronika, a person biographically experiencing the consequences of the transformation process in Poland. On the one hand, the text concentrates on showing the change in the status of the narrator’s family from a privileged position in the socialist period to the experience of unemployment and poverty after 1989. On the other hand, the text analyzes the necessity of the narrator’s mother’s emigration to Italy in the mid-1990s. Thus, the article focuses on the narrator’s experience in the context of being a migrant woman’s child. This experience is related to the time of socialization and education, which was difficult for the narrator, and the consequence of which is shown in the text in connection to the narrator’s persistence in trajectory. The text also presents the perspective of transnational motherhood within the framework of Polish women’s migrations after 1989. Also, an important perspective adapted in the article is the experience of migration by the narrator, who at the time of the interview has also been living in Italy for 10 years. Permanent emigration of the narrator is associated in her life history with high biographical costs. The article is, therefore, an attempt to present migration as a source of suffering in relation to the context of being a migrant’s child and being a migrant oneself. The analysis of Weronika’s case is also an attempt to show the relationship between the individual experience of the narrator and the mechanisms of collective influence. Thus, the text treats the analyzed life history as one of the biographical accounts reflecting the biographical and social processes assigned to a specific time frame. In this perspective, the text aims to reconstruct the complexity of these processes and to interpret the experienced social reality in an individual biography.

Źródło:

Qualitative Sociology Review; 2019, 15, 4; 112-139
1733-8077

Pojawia się w:

Qualitative Sociology Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Unorthodox Experience of Faith in Ivan V. Lalić’s and Miodrag Pavlović’s Poetry: A Comparative Study

Autorzy:

Maszkiewicz, Magdalena
Lipszyc, Adam
Sławek, Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/985653.pdf

Data publikacji:

2019-02-22

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

postsecular studies in literature
unorthodox
experience
Serbian poetry
Lalić
Pavlović

Opis:

The paper aims to present two models of unorthodox Christianityrelated religious experience in the poetry of two twentieth-century Serbian authors: Ivan V. Lalić (1931–1996) and Miodrag Pavlović (1928–2014). In their works, both poets reflect on the existential situation of contemporary humans by reinterpreting cultural texts from antiquity to modern times. This paper is a comparative analysis of their poems that refer to Christian texts, including the Bible as well as Byzantine and Orthodox literature. In Lalić’s poetry, especially in the books The letter/The writing (Pismo, 1992) and The four canons (Četiri kanona, 1996), God is presented as capricious and unpredictable, yet silent and mostly absent. The lyrical subject feels doubt, enhanced by the experience of death and evanescence; nevertheless, love inspires him to constantly search for a relationship with God. However, the effort of faith seems to have only one direction and depends exclusively on the subject’s will. Pavlović plays an ironic game in his works with Christian texts of culture, especially in the book The bright and the dark holidays (Svetli i tamni praznici, 1971), in which the sacred constantly mixes with the profane. The rebellious and blasphemous approach to Christian texts that is represented by the lyrical subject is not a mere negation of the traditional idea of holiness. Most of all, it can be understood as an attempt not only to overcome classical oppositions in thinking about the world and humanity, among which there is a dichotomy between the immanent and the transcendent, but it is also an attempt to rearrange the whole of reality. In poems by Lalić and Pavlović, modern consciousness is in throes with the experience of transcendence.

Źródło:

The Experience of Faith in Slavic Cultures and Literatures in the Context of Postsecular Thought; 166-177
9788323537175

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Project practitioner experience in risk ranking analysis : an empirical study in Malaysia and Singapore

Autorzy:

Pang, Der-Jiun
Shavarebi, Kamran
Ng, Sokchoo

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2175842.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

ranking project risk
project management techniques
assessment tool
project management success
practitioner experience

Opis:

Despite the Information Technology (IT) sector’s continuing growth driving massive demand for IT project practitioners, the high failure rate of IT projects has caused enormous losses for many organizations. Establishing effective and proactive practice for project risk management (PRM) is imperative. Risk exposure scoring is becoming a critical risk classifier in prioritizing items in descending order, developing plans to address the most significant factors, and leaving the rest on a “watch list”. This study analyzes responses from targeted project managers (PM) in Malaysia-Singapore to a survey. The author ranked the intrinsic risk of projects and investigated the effect of a project practitioner’s level of experience in risk assessment. The results indicated that a project practitioner’s assessments of risk depend on the number of years of experience acquired.

Źródło:

Operations Research and Decisions; 2022, 32, 2; 125--136
2081-8858
2391-6060

Pojawia się w:

Operations Research and Decisions

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

A study of retrospective and concurrent foreign language learning experiences: A comparative interview study in Hungary

Autorzy:

Csizér, Kata
Kálmán, Csaba

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780883.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

L2 motivation
L2 learning experience
contact experiences
attributions

Opis:

Despite the fact that the influence of learning experiences on foreign language learning motivation has been widely acknowledged and emphasised, there are hardly any studies concentrating on these learning experiences. Hence, the aim of this study is to map the language learning experiences of former and current language learners in order to provide a detailed account of the possible components of the foreign language learning experience. Data were collected with the help of a qualitative interview schedule involving 22 language learners in two subsamples. Ten participants are English language teachers as former foreign language learners, while 12 students, current learners of English, have also been recruited. The most important result of our study is that foreign language learning experience seems to be a complex construct including immediate and present aspects as well as self-related components and attributions. Language learning success, the teacher’s personality, contact experiences, as well as attitudes towards the L2 seem to stand out as important components for both groups of learners. Apart from discussing the differences and similarities between retrospective and concurrent experiences, we will provide pedagogical and research-related implications as well.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 1; 225-246
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Bariery w procesie transferu doświadczeń ze zrealizowanych projektów - badania wstępne
Barriers in the process of transfer of experience with the completed project - preliminary studies

Autorzy:

Tchórzewski, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/323579.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

bariera
transfer
doświadczenie
projekt
badania
barrier
experience
project
study

Opis:

Projekty to unikalne działania powodujące konieczność wypracowania nowych rozwiązań technicznych lub organizacyjnych. Bardzo częstą sytuacją jest brak działań zmierzających do wykorzystania tak zdobytej wiedzy do udoskonalania własnej organizacji. W artykule zaprezentowane zostały zasady wykorzystania nowej wiedzy, proponowane przez cztery najpopularniejsze systemy zarządzania projektami lub zespołami projektowymi, poparte przypadkami ilustrującymi stosowanie (lub nie) tych zasad i ich efekty dla organizacji.
Projects are unique actions that will need to develop new technical or organizational. A very common situation is the lack of efforts to use such knowledge to improve their own organization. The paper presented the principle of the proposed use of the new knowledge provided for the four most popular project management systems and project teams supported by the cases illustrating the use (or not) of these rules and their effects on the organization.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 78; 443-456
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Videoteaching – a way to improve student experience

Autorzy:

MACH, Petr
KROTKÝ, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455203.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

case study method
didactic situation
professional abilities
didactic competences
creativity

Opis:

The proposed research is focused on and maps the various methods of communication of students who study master teaching courses at Faculty of Education (or existing elementary and secondary teachers) in the pedagogical practice. The experience with the project will lead to improve the preparation of future teachers (student) and improve approach of the preparing teachers. Present educational system imposes high requirements on teachers of all levels. Personality development is marginalized in teacher training, mainly the development of creative abilities and skills to solve conceptual matters and dynamic changes in the educational process. One of the ways of improvement the personality and professional development is to include the case study method. Case study method of didactic situations is a modern procedure of effective development of professional abilities in future teachers.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 250-256
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Home care experiences of mothers of children with tracheostomies – a qualitative study

Autorzy:

Donmez, Hatice
Gozetici, Elif

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/25102382.pdf

Data publikacji:

2023-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

care
child
experience
mother
nurse
phenomenology
tracheostomy

Opis:

Introduction and aim. Parents of children who are addicted to technology have many problems in home care. This study aimed to describe the home care experiences of mothers of children with tracheostomies. Material and methods. The study adopted Husserl’s phenomenological method, a qualitative research design. The sample consisted of 23 mothers of children with tracheostomies followed up in the pediatric pulmonology outpatient clinic of a university hospital. All participants cared for their children at home. Data were collected using a sociodemographic questionnaire and a semi-structured interview questionnaire. All interviews were recorded and transcribed. Results. Children (12 girls and 11 boys) had a mean age of 3.43±3.326 years. The mean age of tracheostomy insertion was 2.8±2.508 years. Seventeen children were on ventilator support. All participants were mothers with a mean age of 32.34±6.00 years. Half the mothers had primary school degrees (52.2%). The interviews revealed one main theme (burnout), three subthemes (social isolation, perception of competence, and regrets), and five categories (burden of care, fear, awareness, decisions, and role confusion). Conclusion. Mothers of children with tracheostomies experience numerous problems when they provide home care. They mostly have difficulty improving themselves and enduring role confusion. We must address the issues mothers of children with tracheostomies face during home care to reduce the prevalence of potential complications and improve the quality of care for both them and their children.

Źródło:

European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2023, 2; 331-338
2544-2406
2544-1361

Pojawia się w:

European Journal of Clinical and Experimental Medicine

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Ubezpieczenie dla literaturoznawstwa.Uwagi na marginesach Poetyki
Insurance for the Literary Studies (Remarks on the Margins of Poetyka doświadczenia [Poetics of Experience] by Ryszard Nycz)

Autorzy:

Gleń, Adrian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1389800.pdf

Data publikacji:

2014-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

poetics of experience
event
philosophy of adventure
case study
interdisciplinarity in the literary studies

Opis:

The text is an attempt to indicate innovatory terminological solutions and their critical reception of the so-called cultural theory of literature, being formed in the last decade, on the basis of the last proposal included in Poetyka doświadczenia (“Poetics of Experience”) by Ryszard Nycz. The author of the essay concentrates on the fundamental humanistic notions, for example experiencing, happening, paradigmaticality, interdisciplinarity in the studies into literature or intertextuality, which, from this viewpoint, are subject to redefinition and a kind of conceptualization. A separate place in these considerations is occupied by the comparison of the stance of the author of Sylwy współczesne with the recent writings of Michał Paweł Markowski and the argument with the analysis of specific case studies included in the ending of Poetics of Experience.

Źródło:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2014, 24; 319-331
1233-8680
2450-4947

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Doświadczanie własnej cielesności przez biorców kończyny – socjologiczne stadium zrekonstruowanego ciała
Limb Recipients’ Experience of Their Own Corporeality – Sociological Study of Reconstructed Body

Autorzy:

Kowal, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373704.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

body
experience of own body
limb transplantation
hand transplant
limb recipient
integrated body
fragmented body
reconstructed body

Opis:

The paper is devoted to the problem of upper limb recipients’ experience of their own corporeality during the period before and after the transplantation. The research sample consisted of upper limb transplant recipients, the choice of whom was purposive and determined by the criterion of time which had passed since the transplantation. The subjects of the research were 3 men aged 30-38 who had lost a limb in consequence of an injury and, having been qualified as potential recipients, they underwent a successful hand transplantation surgery. The research material was collected in individual in-depth interviews with the hand recipients. In the collected research material three important parts can be distinguished, which refer to the consecutive stages in the biography of the research subjects: 1. experience of the integrated body; 2. experience of the fragmented body; 3. experience of the reconstructed body. Despite the limb recipients’ strong concentration on the subjective body experience, at each of these stages objective determinants of recognizing the recipients’ bodies as inadequate play their part, being an important background of the analyses. The paper is closed with practical conclusions, which confirm the usability of the conducted research to the limb transplantation program developed in Poland.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2012, 8, 2; 152-199
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

A new approach: the case study method in accounting
Nowe podejście: metoda studium przypadku w rachunkowości

Autorzy:

Knyvienė, I.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/399443.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej

Tematy:

case study
relationship with work experience
awareness of the benefits
studium przypadku
związek z doświadczeniem zawodowym
świadomość zysków

Opis:

This article analyses the case study method and its application in accounting module. Labour market requirements in Lithuania and abroad are becoming higher and higher. Completing the theoretical studies is not enough for students. The case study method helps to connect the existing theoretical knowledge and practice. The case study method was used for the first time in 1870 at Harvard University. The method allows a student to be active throughout the process, to make decisions, to give grounded opinions, to work in a team and to make conclusions. This paper addresses the benefits of using case studies in accounting module between the students without a relevant work experience. In the context of this study, the findings provide evidence that the case study methods should be used in the accounting studies.
W artykule dokonano analizy metody studium przypadku w kontekście kształcenia w zakresie księgowości. Wymagania rynku pracy na Litwie i poza jej granicami stają się coraz wyższe. Uzyskanie przez studentów jedynie wiedzy teoretycznej nie jest wystarczające. Metoda studium przypadku zapewnia łączenie istniejącej wiedzy teoretycznej i praktycznej. Po raz pierwszy metoda ta została zastosowana w 1870 roku na Uniwersytecie w Harvardzie. Zapewnia ona studentom aktywne uczestnictwo w procesie nauczania, podejmowanie decyzji, podawanie opinii, pracę w grupie i wyciąganie wniosków. Celem publikacji jest określenie korzyści używania metody studium przypadku podczas nauczania księgowości wśród studentów nieposiadających doświadczenia zawodowego.

Źródło:

Ekonomia i Zarządzanie; 2014, 6, 4; 158-168
2080-9646

Pojawia się w:

Ekonomia i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

A Polish-German Comparative Study of Support Information for First-Year University Students Faced with the COVID-19 Pandemic at Selected Universities

Autorzy:

Hetmańczyk, Hewilia
Dobosz, Dagmara
Gierczyk, Marcin
Rychlik, Jarosław
Rempel, David

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2034182.pdf

Data publikacji:

2022-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

first-year experience (FYE)
first-year students
COVID-19
university
experience

Opis:

The COVID-19 pandemic has leftits mark on higher education, including first-year university students. The transition to online education has been particularly challenging for the University of Silesia and, to a far lesser extent, the International University of Applied Sciences. This study examines the academic experiences of first-year students entering university in the academic year 2020/2021. This article presents the results of a comparative study conducted on a sample of N=185 students from the University of Silesia (Poland) and N=120 students from the University of Applied Sciences (Germany) using an online questionnaire. The research showed that German students ranked the investigated issues higher; this does not mean that the University of Silesia provides a lower level of support, but that the information strategy and support elements are different.

Źródło:

The New Educational Review; 2022, 67; 30-42
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Motivation and demotivation over two years: A case study of English language learners in Japan

Autorzy:

Kikuchi, Keita

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780573.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

learning experience
L2 motivational self system
motivational trajectories

Opis:

This paper is about four Japanese university students majoring in international studies, who participated in a two-year study examining changes in their motivation. Using monthly interviews and a 29-item questionnaire on Dörnyei’s (2005) L2 motivational self system that was administered alongside each interview, the trajectories of learner motivation were investigated, based on both quantitative and qualitative data. First, changes in the participants’ motivation were identified using quantitative data. Next, a variety of motivators and demotivators that learners experienced both inside and outside of their classrooms were analyzed using the qualitative data. With the data obtained, this study focuses on how four learners’ language learning motivation and contexts adapt to each other, and how the dynamics of the four learners’ motivation changes due to their learning experiences. Each learner was different in their trajectory of motivation and the kinds of motivators and demotivators that they experienced in their particular contexts. The four learners underwent unique motivators and demotivators, and reacted differently. While participants identified their ideal L2 selves, or ought-to L2 selves, these self-guides were not strengthened by their L2 experiences over time. Based on these findings, the importance of studying the rich experiences of language learners in motivation research is discussed.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 1; 157-175
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Influences of a Short Term International Field Experience on Preservice Teachers’ Perceptions and Cultural Competency

Autorzy:

Kanarowski, Betsy
Johnston, Susan S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2032578.pdf

Data publikacji:

2014-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

cultural competency
preservice teacher education
study abroad

Opis:

This qualitative study investigated a ten-day international field experience in Peru and its influence on undergraduate and graduate level teacher education students’ cultural competency. Data were collected on 8 participants through observations, focus groups, individual interviews, and course assignments. Participants reported positive personal and professional change in regards to cultural learning and intercultural understanding. They identified how the experience positively influenced their teaching and how they would apply their increased knowledge and understanding about cultural diversity in their classrooms and in interactions with children and parents.

Źródło:

The New Educational Review; 2014, 38; 199-209
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

WALORY STUDIUM PRZYPADKU I AUTOBIOGRAFII Refleksje z własnych doświadczeń i z lektury nieobojętnych tekstów
Values of case study and autobiography Reflections based on own experience and some books

Autorzy:

Gajda, Janusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/570632.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego

Tematy:

research methods
autobiography
case study
metody badawcze,
autobiografia,
studium przypadku

Opis:

W artykule walory metodologiczne studium indywidualnego przypadku i autobiografii zilustrowane zostały przykładami prac badawczych i książkowymi publikacjami pod względem ich potrójnej wartości, jako: świadectwa historii, wyznania prawdy wewnętrznej autorów i jako przesłanie dla potomnych. W studium przypadku chodzi zawsze – jak wykazano na przykładzie „Samotności i kultury” autora i jego uczniów – to wnikliwy opis nietypowego, przełomowego zdarzenia w życiu konkretnej osoby czy grupy ludzi. Głębokie, intymne przeżycia mają zawsze wymiar subiektywny i cenny w ukazaniu prawdy wewnętrznej. Dobór większej próby badawczej pozwala na dokonanie uogólnień. Z analizowanych 13 autobiografii (przywódców i polityków, ludzi sztuki i nauki) wyodrębniono dwie grupy: 1) pisanych na zamówienie (polityczne czy w celu kreowania własnego wizerunku) – dokonujące selekcji niewygodnych faktów i tworzące mity wokół postaci; 2) autobiografie autentyczne: opisujące z dystansu realną rzeczywistość, a także szczere aż do bólu w rozrachunku i ocenie własnego życia, dzięki czemu będące cennym źródłem wiedzy.
In this paper methodological values of case study and autobiography are described by examples of research works and monographs in terms of their triple advantage, as: evidence of history, confession of author’s internal truth and message to posterity. The case study – based on “The solitude and the culture” by author and his students – is an accurate description of an unusual, critical event in someone’s life. Deep, intimate experiences always have their valuable and subjective role in revealing internal truth. Choice of wider research sample enables to make some generalizations. 13 analyzed autobiographies (of leaders and politicians, people of art and science) were divided into two groups: 1) written on demand (political demand or to create someone’s image) – omitting uncomfortable facts and creating myths about the person; 2) authentic autobiographies: describing reality from a distance and absolutely truthful in eva- luation of own life, therefore being a valuable source of knowledge.

Źródło:

Ruch Pedagogiczny; 2016, 1; 93-108
0483-4992

Pojawia się w:

Ruch Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Heat and power system as an independent source of electric power. Case study

Autorzy:

Grebski, Wes
Ulewicz, Robert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27315532.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

STE GROUP

Tematy:

PBL
energy
Combined Heat and Power (CHP)
student project
learning experience

Opis:

The article describes a student capstone design project completed by a team of five students and implemented by a resort and casino in Northeastern Pennsylvania (NEPA). This project was completed within the framework of project-based learning (PBL). Students had the opportunity to apply the knowledge that they learned in the classroom in a real-world application. Students also had the opportunity to work as a team which was supervised by the faculty. The outcome of the project provided valuable experience in creating of grid, a reliable source of energy. The heat generated as a by-product was used for the purpose of heating hot water and a swimming pool as well as space heating for the hotel and casino during the winter. In the summertime the excessive amount of heat was used to dehumidify the air in the hotel and casino. Dehumidifying the air increased the level of comfort in the hotel and casino as well as in the enclosed swimming pools area. The article is focusing on the cost effectiveness of the off-grid heat-and-power solution. The net present value and internal rate of return as well as the payback time were calculated.

Źródło:

Management Systems in Production Engineering; 2022, 3 (30); 262--268
2299-0461

Pojawia się w:

Management Systems in Production Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Subjective and Objective Comparative Study of DAB+ Broadcast System

Autorzy:

Gilski, P.
Stefański, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/177540.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

audio quality assessment
broadcasting
digital audio broadcasting
quality of experience
quality of service
radio communication

Opis:

Broadcasting services seek to optimize their use of bandwidth in order to maximize user’s quality of experience. They aim to transmit high-quality digital speech and music signals at the lowest bitrate. They intend to offer the best quality under available conditions. Due to bandwidth limitations, audio quality is in conflict with the number of transmitted radio programs. This paper analyzes whether the quality of real-time digital DAB+ broadcasted radio programs surpasses the quality offered by analog FM radio. We also perform a subjective and objective quality assessment comparative study of the HE-AAC v2 audio codec used in DAB+. The subjective studies were carried out using the MOS test methodology, whereas the objective tests were realized using the ViSQOLAudio metric. These studies were followed by a questionnaire concerning the migration from analog to digital radio domain.

Źródło:

Archives of Acoustics; 2017, 42, 1; 3-11
0137-5075

Pojawia się w:

Archives of Acoustics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Doświadczenie zawodowe osób studiujących na kierunkach studiów związanych z rachunkowością. Analiza wyników badań empirycznych
Job experience of persons studying at accounting-related specializations. Analysis of empirical study

Autorzy:

Nowak, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/78626.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Źródło:

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2014, 75
2081-0644

Pojawia się w:

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

DAB vs DAB+ Radio Broadcasting : a Subjective Comparative Study

Autorzy:

Gilski, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/176838.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

audio quality assessment
broadcasting
DAB+
digital audio broadcasting
QoE
quality of experience
QoS
quality of service
radio communication

Opis:

In the age of digital media, delivering high quality content to consumers is one of the most demanding tasks. There exist numerous broadcasting standards, with different pros and cons, and the DAB/DAB+ (Digital Audio Broadcasting) system is one of the most popular among them. From an engineer’s perspective, efficient resource management under limited bandwidth conditions has always been a challenge. In this paper a subjective quality assessment study of the DAB and DAB+ broadcasting system is performer on a representative group of signal samples. It describes the radio link, including a fully functional transmitter designed for the purpose of this test, as well as the receiver side representing a commercially available consumer device, for a truly real-time and end-to-end quality evaluation.

Źródło:

Archives of Acoustics; 2017, 42, 4; 715-723
0137-5075

Pojawia się w:

Archives of Acoustics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Exploring the Relationship Between Viewer Experience and Movie Genre – A Study Based on Text Mining of Online Movie Reviews
Relacja pomiędzy doświadczeniami widza a gatunkiem filmowym – badanie oparte na text mining recenzji filmowych

Autorzy:

Świerczyńska-Kaczor, Urszula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1923776.pdf

Data publikacji:

2020-02-18

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania

Tematy:

text mining of online reviews
viewer experience
text mining recenzji filmowych
doświadczenia widza

Opis:

This paper aims to provide insight about viewer experience with movies of different genres: the suspense movie, the western and the comedy. The qualitative and quantitative analyses based on text mining were conducted for online reviews of the three selected movies. The results of text mining were complemented by a qualitative manual analysis of reviews. The results of text mining indicated the spectrum of factors shaping viewer experience at different stages of the consumer journey. These factors relate to, for example, the product features (e.g. the recognized movie director, movie stars, soundtrack, and the historical context of the plot), and different touch points (e.g. movie distribution channel). The categories of viewer experience captured in the study can be assessed as adequate to the genre. The present study is preliminary in nature and is therefore exploratory. The results indicate the potential usefulness of text mining of online reviews as a method constituting the background for studies based on interviewing subjects. The study also points to the importance of looking for interdisciplinary frameworks in the research field of viewer experience. JEL: M30, M31
Niniejsza publikacja oferuje wgląd w doświadczenia widzów związane z konsumpcją filmów należących do różnych gatunków, takich jak suspens, western oraz komedia. Badanie zostało przeprowadzone z wykorzystaniem jakościowej i ilościowej analizy text mining recenzji trzech wybranych tytułów filmowych. Wyniki analizy opartej na text mining uzupełnia badanie jakościowe recenzji filmowych. Wyniki badania pozwoliły na uchwycenie spektrum czynników oddziałujących na doświadczenia widzów na różnych etapach konsumpcji produktu, jakim jest film – podróży zakupowej konsumenta. Czynniki te związane są m.in. z cechami produktu (np. marka reżysera, gwiazdorska obsada, ścieżka dźwiękowa,historyczny kontekst fabuły filmu) oraz różnymi punktami „kontaktu” kreującymi doświadczenia widza (np. kanał dystrybucji filmu). Wyodrębnione kategorie doświadczeń widza odpowiadają analizowanym gatunkom filmowym. Prezentowane w niniejszej publikacji badanie ma charakter badań wstępnych, eksploracyjnych. JEL: M30, M31

Źródło:

Problemy Zarządzania; 2019, 5/2019 (85); 154-175
1644-9584

Pojawia się w:

Problemy Zarządzania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Pre-service teacher self-efficacy in Poland and Slovakia

Autorzy:

Zamkowska, Anna
Depešová, Jana
Sałata, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22657928.pdf

Data publikacji:

2023-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

pre-service teachers
self-efficacy
Polska
Slovakia
course of study
year of studies
field experience

Opis:

The level of preparation of teachers before they enter the profession is an important factor affecting the level of culture of future generations and, consequently, the society as a whole. This preparation requires not only the proper implementation of the curriculum, but also the acquisition of self-efficacy skills. So far, the self-efficacy of pre-service teachers has been studied with respect to different variables. However, there is a lack of satisfactory comparative research among students from Poland and Slovakia, the countries of slightly different approach to preparation of pre-service teachers. To fill this gap, a comparative study of 355 Polish and 198 Slovakian university students was conducted using Tschannen-Moran and Woolfolk Hoy Teachers’ Sense of Efficacy Scale. The purpose of the research was to determine which variables, including the country (Poland, Slovakia), course, form, year of study and participation in the field experience correlate significantly with the sense of efficacy of pre-service teachers. The obtained results indicate a satisfactory consistency between the Polish and the Slovakian version of the Teachers’ Sense of Efficacy Scale. The research revealed a significantly higher self-evaluation among Polish university students and students of early childhood education. Part-time students with field experience evaluated themselves higher than full time students. The results emphasize that it is important to place high demands on future teachers and create appropriate conditions to improve their teaching and self-evaluative abilities.

Źródło:

Edukacja Międzykulturowa; 2023, 23, 4; 56-71
2299-4106

Pojawia się w:

Edukacja Międzykulturowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

The influence of engagement in value co-creation on e-learning experience and student satisfaction: an empirical study

Autorzy:

Dziewanowska, Katarzyna
Kacprzak, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/11542153.pdf

Data publikacji:

2023-06-30

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

value co-creation
e-learning
satisfaction
higher education

Opis:

The objective of this paper is to investigate the impact of students' engagement in value co-creation on the perception of online learning experience and the effect of online learning experience on student satisfaction. The research method was a survey conducted on a sample of 532 respondents from a public business school. The findings show that increased students' engagement in value co-creation results in their improved perception of e-learning experience, which in turn influences student satisfaction. Thus, in order to facilitate the engagement of students in the value co-creation process, it is imperative to optimise the quality of dialogue, enhance the availability of pertinent information, promote intellectual stimulation, increase participation in scholarly pursuits, and foster opportunities for inter-student interactions. The study also complements the current body of knowledge on value co-creation in higher education with an online context.

Źródło:

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2023, 48, 2; 61-80
2353-8414

Pojawia się w:

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Marketing doświadczeń w instytucjach teatralnych na przykładzie Teatru Lalek Arlekin w Łodzi
Marketing Experience in the Theatre Institutions on the Example of Arlekin [Harlequin] Puppet Theatre in Lodz
Маркетинг опыта в театральных заведениях на примере Театра кукол «Арлекин» в Лодзи

Autorzy:

Krawiec, Wioletta
Szymańska, Kamila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/562933.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polski Instytut Ekonomiczny

Tematy:

marketing doświadczeń
zarządzanie doświadczeniem konsumenta
instytucje kulturalne (teatry)
projektowanie doświadczenia
przykład zastosowania
marketing experience
CEM (Customer Experience Management)
cultural institutions
designing experience
case study
маркетинг опыта
управление опытом потребителя культурные заведения (театры) проектирование опыта
пример применения

Opis:

W artykule dokonano analizy działań instytucji kulturalnych (teatrów) wykorzystujących marketing doświadczeń oraz ocenę zarządzania doświadczeniem klienta w budowaniu ich doznań. Za przykład wdrażanych działań z tego obszaru marketingu posłużył Teatr Lalek Arlekin z Łodzi. Opisano wybrane działania Teatru, wskazując jednocześnie punkty styku tych działań z budowanym doświadczeniem u jego odbiorcy. Zwrócono również uwagę na spójność tych działań z przyjętą strategią organizacji. Artykuł stanowi studium przypadku. Ocena działań omawianego przypadku została ograniczona do analizy treści informacji dostępnych na stronach www oraz portalach społecznościowych.
Article aims to analyse the activities of cultural institutions (theatres) using marketing experience and assessment of management experience in building their customer experience. As an example of actions implemented in this area of marketing there was used Arlekin [Harlequin] Puppet Theatre in Lodz. The authors described some actions carried out by Theatre, indicating the points of contact of these activities with expertise built in its recipient. Attention was also paid to the consistency of those actions with the adopted organisation’s strategy. The article provides a case study of that theatre. The rating of this case study has been limited to the content analysis of the information available on websites and social media.
В статье провели анализ действий культурных заведений (театров), использующих маркетинг опыта, а также оценку управления опытом клиента в формировании его ощущений. В качестве примера внедряемых действий из этой области послужил Театр кукол «Арлекин» из Лодзи. Описали избранные действия театра, указывая одновременно точки соприкосновения этих действий с формируемым опытом у их адресата. Обратили тоже внимание на совокупность этих действий с принятой стратегией организации. Статья – анализ конкретного случая. Оценку действий обсуждаемого случая ограничили к анализу содержания информации, доступной на вебсайтах и в социальных сетях.

Źródło:

Handel Wewnętrzny; 2016, 2 (361); 254-265
0438-5403

Pojawia się w:

Handel Wewnętrzny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Acculturation strategy and language experience in expert ESL speakers: An exploratory study

Autorzy:

Waniek-Klimczak, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780559.pdf

Data publikacji:

2011-08

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

acculturation
SLA
langauge studies
language shick
culture shock
expert learners
Polish immigrants to the UK

Opis:

Acculturation and language proficiency have been found to be inter-related both from the perspective of second language acquisition (Schumann, 1978, 1986) and socio-psychological adaptation in cross-cultural contacts (Ward, Bochner, & Furnham, 2001). However, the predictions as to the effect of a particular strategy on success differ, with assimilation believed to create most favourable conditions for SLA and integration for general well-being. The present study explores acculturation patterns in three expert users of English as a second language, recent Polish immigrants to the UK, in relation to their language experience. The qualitative data were collected with the use of a questionnaire and analysed with respect to language experience and socio-affective factors. The analysis aimed at better understanding of the relationship between language learning in a formal context and language use in a natural setting on the one hand and the relationship between language expertise and acculturation strategy choice on the other. The results show that in spite of individual differences, expert language users tend to adopt an assimilation rather than integration acculturation strategy. This may suggest that attitudes are related to expertise in English as a second language in a more conservative way than advocated by cross-cultural approaches.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2011, 1, 2; 227-245
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Między ziemią a niebem… Doświadczanie własnej cielesności przez osoby praktykujące podwieszanie ciała – studium socjologiczne
Between Earth and Sky…Experience of Own Corporeality by People Practicing Body Suspension—Sociological Study

Autorzy:

Kowal, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373114.pdf

Data publikacji:

2018-08-28

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

ciało
cielesność
doświadczanie własnego ciała
fenomenologia
podwieszanie ciała
modyfikacje ciała
body
corporeality
own body experience
phenomenology
body suspension
body modifications

Opis:

Celem artykułu jest analiza doświadczania ciała osoby podwieszanej za skórę na hakach przy przyjęciu perspektywy podmiotu jako jednostki ucieleśnionej. Empiryczną podstawę tekstu stanowią autorskie badania socjologiczne przeprowadzone w grupie 30 osób praktykujących podwieszanie ciała, których dobór miał charakter celowy, a określał go co najmniej dwukrotny udział w tej praktyce cielesnej. Zbieranie i analiza materiału badawczego zostało podporządkowane procedurom metodologii teorii ugruntowanej, w ramach której odwołano się do techniki wywiadu swobodnego ukierunkowanego. Jako że praktyka podwieszania ciała odbywa się według określonego porządku, analiza materiału empirycznego przybrała postać omówienia doświadczania ciała na jej kolejnych sześciu etapach, z których cztery odnoszą się ściśle do samego aktu podwieszenia ciała, a dwa ostatnie dotyczą doświadczeń cielesnych już po jego zakończeniu. W praktykowaniu podwieszania ciała na hakach za skórę ciało ludzkie jest doświadczane przede wszystkim jako źródło przyjemności, której osiągnięcie wyznaczone jest uprzednim doświadczeniem go jako źródła bólu. Ból jest tu doznaniem nieodzownym, bo wyznacza dynamikę tej praktyki cielesnej. Podwieszane ciało jest również traktowane jako obiekt własności, nad którym badani w różnym zakresie roztaczają swoją kontrolę, miejsce kontaktu ze swoim „ja”, narzędzie ekspresji i komunikacji czy wreszcie obiekt troski estetycznej i higienicznej. Analiza doświadczania podwieszanego ciała została przeprowadzona z uwzględnieniem fenomenologicznej perspektywy traktowania ciała jako obiektu fizycznego, który jest ciałem żywym, odczuwającym i emocjonalnym.
The aim of the paper is to analyze the experience of the body of a person suspended by the skin from hooks, adopting the perspective of the subject as an embodied entity. The empirical basis for the paper is the author’s own sociological research conducted in the group of 30 people practicing body suspension, the selection of whom had the character of purposive sampling, determined by at least two-time participation in this corporeal practice. Gathering and analyzing of the research material were subordinated to the procedures of grounded theory methodology, within the framework of which the technique of free-form guided interview was used. As the practice of body suspension takes place according to the specific order, the analysis of the empirical material has the form of discussion of the body experience at its six consecutive stages, four of which are strictly related to the act of body suspension itself, while the last two refer to body experience after the act of body suspension. In the practice of body suspension by the skin from hooks, the human body is experienced primarily as a source of pleasure, the achievement of which is determined by the prior experience of the body as a source of pain. Pain is an indispensable sensation here because it determines the dynamics of this corporeal practice. The suspended body is also regarded as an object of ownership, controlled by the subjects to a different extent, as a place of contact with one’s own “ego,” a tool of expression and communication, and, finally, as an object of aesthetic and hygienic care. In the analysis of the suspended body experience, consideration was given to the phenomenological perspective where the body is treated as a physical object, which is a body alive, sensitive, and emotional.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2018, 14, 2; 84-119
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce