Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technology and science" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 283
Tytuł:
Israeli Innovation Policy: an Important Instrument of Perusing Political Interest at the Global Stage
Autorzy:
Dyduch, Joanna
Olszewska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/594570.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Israel
Israeli innovation policy
innovation ecosystem
technology and science
hi-tech
research and development (R&D)
international-political competitiveness
Opis:
Israel is perceived in the international environment as one of the top leaders in innovation. This is proven by the progressively high position of this country in international rankings and the participation of Israeli scientists and technologists in prestigious international programs. In this article, we claim that the aims of Israeli innovation policy, which has the biggest impact on the shape and content of the innovation ecosystem, are highly politicized. The status quo driven by the key assumption of the state strategy, according to which obtaining a competitive predominance in the political international environment will be achieved through economic instruments, primarily technological innovation. Therefore the aim of this article is to critically analyze Israeli innovation policy and the innovation ecosystem, paying special attention to the state interest and the government activities in this realm. For the purpose of this analysis, some basic assumptions of the neoliberal economy redefined by Arie Krampf will be utilized. Furthermore, to better describe and explain the link between politics and economy in the Israeli innovation ecosystem we will refer to the K.N. Waltz considerations on mechanisms of the political and economic system in a globalizing world.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2018, 2 (47); 265-283
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jolanta Chwastyk-Kowalczyk „Technika i Nauka”. Elitarne czasopismo Stowarzyszenia Techników Polskich w Wielkiej Brytanii
Jolanta Chwastyk-Kowalczyk „Technology and Science”. The exclusive journal of the Polskie Stowarzyszenie Techników (PST; Association of Polish Technicians and Engineers) in the UK
Autorzy:
Piasecka-Strzelec, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484461.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2016, 2 (65); 153-157
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science, technology and business - market or interactive coordination
Autorzy:
Håkansson, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213418.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
science
technology
business
market
interactive coordination
Opis:
An article presents problems of online surveying. The following issues of research definition and planning are discussed: defining the target population, method of selection, practical hints useful when preparing an Internet questionnaire are also revealed as well as Methods of boosting respondents' participation in surveys. Finally methods of data collection are presented.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 2 (223); 65-79
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywy podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH
Motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH University of Science and Technology
Autorzy:
CIESIELKA, Marta
NOWORYTA, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456004.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
motywy wyboru studiów
Edukacja Techniczno-Informatyczna
źródła informacji o studiach
motives of choosing field of study
Education in Technology and Computer Science
sources of information about studies
Opis:
W pracy przedstawiono wyniki badań motywów podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH. Omówiono różne aspekty związane z wyborem studiów, zarówno czas podjęcia decyzji, wykorzystane źródła informacji, jak i motywy, jakimi kierowali się kandydaci wybierając uczelnię i kierunek studiów.
The results of the research on motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH UST were presented at this article. Different aspects connected with choice of studies were discussed, among others time of making decision, used sources of information, motives by which candidates were guided choosing the university and field of study.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 39-44
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodologiczne trudności badań z pogranicza edukacji, techniki i informatyki
Methodological difficulties studies border issues of education, technology and computer science
Autorzy:
FURMANEK, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457620.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
metodologia badań naukowych
edukacja – technika – informatyka
methodology of scientific research
education – technology – computer science
Opis:
W opracowaniu wskazałem na ogólne kierunki myślenia w zakresie metodologii badań złożonej problematyki pogranicza i wzajemnych relacji techniki, edukacji i informatyki. Dookreślenie obiektu badań wymaga poza tym zajęcia stanowiska co do założeń epistemologicznych. To jednak wymaga oddzielnego opracowania.
The study pointed to the broad lines of thinking in the field of research methodology the complex issues of border and interaction techniques, education and science. Specification of the research object requires besides taking a position as to the epistemological assumptions. This, however, requires a separate study.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 21-28
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kulturowa transmisja stereotypu płci. Co sprawia, że mężczyźni studiują na kierunkach ścisłych lub technicznych, a kobiety na kierunkach humanistycznych lub społecznych?
Cultural Transmission of Gender Stereotype. Why do Men Choose to Study Technology and Science, Whereas Women Opt for Humanities and Social Sciences?
Autorzy:
Trusz, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461551.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
stereotypy płci
efekty oczekiwań interpersonalnych
osiągnięcia edukacyjne kobiet i mężczyzn
gender stereotype
interpersonal expectancy effects
educational achievement of women and men
Opis:
W artykule przedstawiono model „kulturowej transmisji stereotypu płci”, za którego pomocą można skutecznie tłumaczyć olbrzymią dysproporcję kobiet w stosunku do mężczyzn studiujących na kierunkach humanistycznych i społecznych oraz mężczyzn wobec kobiet – na kierunkach technicznych i ścisłych. Model testowano na podstawie danych zgromadzonych od 1373 studentów (681 kobiet) I roku studiów technicznych/ścisłych (n = 637) i humanistycznych/społecznych (n = 700). Wybór kierunku studiów objaśniano, wiążąc za pomocą funkcji logitowej zmienną objaśnianą z następującymi predyktorami: (1) wpływ rodziców; (2) wpływ nauczycieli; (3) egalitarne vs szowinistyczne poglądy uczestników badania; (4) oczekiwania rodziców; (5) oczekiwania nauczycieli; (6) autooczekiwania studentów; (7) czas nauki języka ojczystego; (8) czas nauki matematyki; (9) wynik testu maturalnego z języka ojczystego i (10) wynik testu maturalnego z matematyki, oddzielnie w grupie kobiet i mężczyzn. Uzyskane wyniki przedyskutowano w ramach teorii stereotypizacji, stygmatyzacji i efektów oczekiwań interpersonalnych występujących w różnych grupach społecznych i demograficznych.
The article presents the model of „cultural transmission of gender stereotype” by which the huge disparity of women toward men studying humanities and social sciences as well as men toward women studying technology and sciences could be explained. The model was tested using the data collected from 1373 students (681 women) of the first year of technology or science (n = 637) and humanities or social sciences (n = 700). Selection of a field of studies was explained by using the logit function to combine dependent variable with the following predictors: (1) the impact of parents; (2) the impact of teachers; (3) an egalitarian vs. sexist attitude of respondents; (4) parents’ expectations; (5) teachers’ expectations; (6) students’ expectations about themselves; (7) amount of time dedicated to learning math; (8) amount of time dedicated to learning native language; (9) results of the high school final exam in math (and entrance exam to college at the same time) and (10) results of the high school final exam in native language (and entrance exam to college at the same time), separately for the group of women and men. The obtained results are discussed in the light of stereotyping and stigmatization theories, and interpersonal expectation effects which occur in various social and demographic groups.
Źródło:
Labor et Educatio; 2015, 3; 265-302
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zainteresowania techniczne studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna
Technical interests of students course of study education in technology and computer science
Autorzy:
MARSZAŁEK, ALEKSANDER
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457086.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
zainteresowania
zainteresowania zawodowe
zainteresowania wyrażane
zainteresowania techniczne
dydaktyka szkoły wyższej
interests
vocational interests
technical interests
higher education
Opis:
W artykule ukazano i uzasadniono potrzebę badań zainteresowań zawodowych, technicznych u studentów. Teoretyczne rozważania uzupełniono badaniami zainteresowań technicznych studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna. Słowa kluczowe: zainteresowania, zainteresowania zawodowe, zainteresowania wyrażane, zainteresowania techniczne, dydaktyka szkoły wyższej.
In the article it is shown and justified the need for research of technical, vocational interests of university students. Theoretical considerations supplemented with research of technical interests of students course of study Education in Technology and Computer Science.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 108-113
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie wiedzy z zakresu technologii informacyjnej przez absolwentów kierunku ETI w pracy zawodowej
Taking the advantage of knowledge of information technology by graduates of eti during the vocational work
Autorzy:
BAŁAżAK, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456142.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja techniczno-informatyczna
zawód nauczyciela
technologie informacyjne (TI)
technology and computer science education
profession of teacher
information technology (IT)
Opis:
Absolwenci kierunku edukacji techniczno informatycznej pracują w róŜnych zawodach. Nie zawsze jest to praca pedagogiczna w szkole, do której byli przygotowywani. Artykuł dotyczy zastosowania wiedzy z technologii informacyjnej wykorzystywanej w pracy na róŜnych stanowiskach nienauczycielskich.
The graduates of ETI work in various occupations. This isn’t only pedagogical work at school, to that they were prepared. This article relates to application the knowledge of Information Technology which is used during work but not on teachers’ positions.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 148-153
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science, Technology and Systems Engineering Educational Activities with Stratospheric Balloons
Autorzy:
Marcuccio, Salvo
Gemignani, Matteo
Cataldi, Giuseppe
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36784548.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
high-altitude ballooning
stratospheric platform
student experiment
sounding balloon
Opis:
In 2021, the Space Systems Laboratory of the University of Pisa (UniPi) started a student-oriented high-altitude ballooning programme intended to provide an opportunity for hands-on experience in support of the teaching of scientific and technical courses. The programme provides mentoring on scientific, technical and management issues, along with financial support and assistance with integration and launch on a sounding balloon platform. The goal is to conduct flying experiments in the stratosphere, retrieve them after landing and process the results; by doing so, the students experience all phases of a scientific mission project, from conceptual design to realisation, operations and post-flight analysis. Following a call for proposal open to all students of the UniPi across all study areas, three experiments were selected featuring multidisciplinary teams. This paper summarises the features of the programme’s first edition and presents the main lessons learned.
Źródło:
Transactions on Aerospace Research; 2022, 4 (269); 18-27
0509-6669
2545-2835
Pojawia się w:
Transactions on Aerospace Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Accelerator Science and Technology in Europe EuCARD 2012
Autorzy:
Romaniuk, R. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226418.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
electronics and photonics for high energy physics experiments
free electron laser
advanced electronic systems
integration of hardware and software
nuclear electronics
Opis:
Accelerator science and technology is one of a key enablers of the developments in the particle physics, photon physics, electronics and photonics, also applications in medicine and industry. The paper presents a digest of the research results in accelerators in Europe, shown during the third annual meeting of the EuCARD - European Coordination of Accelerator Research and Development. EuCARD concerns building of research infrastructure, including advanced photonic and electronic systems for servicing large high energy physics experiments. There are debated a few basic groups of such systems like: measurement - control networks of large extent, multichannel systems for metrological data acquisition, precision photonic networks for reference time distribution.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2012, 58, 4; 327-334
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywy podjęcia studiów na kierunku edukacja techniczno-informatyczna w różnych uczelniach
Motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in several Polish universities
Autorzy:
CIESIELKA, Marta
KŁYZA, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456889.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
motywy wyboru studiów
edukacja techniczno-informatyczna
źródła informacji o studiach
motives of choosing field of study
Education in Technology and Computer Science
sources of information about studies
Opis:
W pracy przedstawiono wyniki badań motywów podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w kilku polskich uczelniach. Omówiono różne aspekty związane z wyborem studiów, zarówno czas podjęcia decyzji, wykorzystane źródła informacji, jak również motywy, jakimi kierowali się kandydaci wybierając uczelnię i kierunek studiów.
The results of the research on motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in several Polish universities were presented at this article. Different aspects connected with choice of studies were discussed, among others time of making decision, used sources of information, motives by which candidates were guided choosing the university and field of study
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 31-37
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management of science and technology parks in terms of innovative aspects
Autorzy:
Skowron-Grabowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841404.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
management
science and technology parks
innovativeness
cooperation
Opis:
The aim of the herein paper is to present the processes of managing science and technology parks by means of indicating their essence, types and domains of activities. Moreover, the attributes of these parks were emphasized in the context of the innovative processes. Pilot research was conducted which concentrated on the institutionalization and functionality of the science and technology parks which facilitated the formulation of conclusions relating to the cooperation between enterprises, science and technology parks and the sphere of science in terms of innovativeness.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2020, 11, 4; 56-67
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An overview of the science, technology and innovation policies in Latin America
Autorzy:
Gocłowska-Bolek, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703062.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
science
innovation
Latin America
science policy
innovation policy
Opis:
Adopting and developing a knowledge-based economy as the current stage of global economic development is an important stimulus to successful innovation. The transition to a knowledge-based economy and achieving economic convergence, especially in the case of emerging economies, requires the appreciation of science and technology coexistence on the one hand, and the development of innovation on the other, as well as the raising of human resource competences and skills for further development. Latin American countries, in search of an effective development strategy after moving away from the Washington Consensus, which set economic priorities through the last decade of the twentieth century, become increasingly aware of the importance of the development of STI policies. They try to identify the most important institutions and the capacities and resources needed to support economic development. Such policy generally includes at least three objectives: to create research and development opportunities in public research institutes and universities; to stimulate the demand of companies for scientific and technological knowledge by establishing close relationships between universities, business and government, and supporting and developing national innovation systems in each country. In this article the author analyzes the policies introduced and attempts to assess their effectiveness.
Źródło:
Nauka; 2017, 3
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The State of Science and Technology in Canada. The Expert Panel on the State of Science and Technology in Canada, Council of Canadian Academies, Ottawa 2012
Autorzy:
Kawalec, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577278.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2012, 48, 3 (193); 221-224
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modele zarządzania parkiem naukowo-technologicznym
Science and technology park management models
Autorzy:
Sosnowska, Alicja
Łobejko, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698157.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
science and technology park
management models
creative space
network approach
research and development
park naukowo-technologiczny
modele zarządzania
przestrzeń kreatywna
podejście sieciowe
badania i rozwój
Opis:
The article presents four models of science and technology park management, built on the basis of the results of the analysis of 15 selected parks in the world. It discusses the basic functions of the park, advantages and disadvantages of each of the models, indicating also the possibilities of their further development. It has also been related to the Polish conditions, which proved that two models are most suitable for Poland: corporate and network. The corporate model, based on an active cooperation of a technical university with public and private entities, in the opinion of the Authors, is the most appropriate to be applied in the case of science and technology parks created near technical universities. An alternative solution to the corporate one is a network model, allowing for creation of sci-ence and technology parks with scattered spatial structure.
W pracy zaprezentowano cztery modele zarządzania parkiem naukowo-technologicznym, zbudowane na podstawie wyników analizy piętnastu wybranych parków na świecie. Omówiono podstawowe funkcje parku oraz wady i zalety każdego z modeli, wskazując także możliwości ich dalszego rozwoju. Dokonano odniesienia do warunków polskich co wykazało, że najbardziej odpowiednie dla Polski są dwa modele: korporacyjny i sieciowy. Model korporacyjny oparty na aktywnej współpracy uczelni technicznej oraz podmiotów publicznych i prywatnych jest, zdaniem autorów, najbardziej odpowiedni do zastosowania w przypadku parków naukowo-technologicznych tworzonych w pobliżu uczelni technicznych. Rozwiązaniem alternatywnym jest model sieciowy, umożliwiający tworzenie parków naukowo-technologicznych o rozproszonej strukturze przestrzennej.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2017, 45, 4; 43-54
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PISA Science Score: A Good Indicator of Competence in S & T?
Autorzy:
Shi, Wei-Zhao
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26469703.pdf
Data publikacji:
2013-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
PISA
science education
indicator
competence in science and technology
Opis:
In this study, the data from the Programme for International Student Assessment (PISA) are used to investigate whether the PISA science test score is a good indicator of competence in science and technology. The researcher uses a number of scientific and technical journal articles per million people as a measure instrument to represent the competence of science and technology. A regression model analysis suggests that the PISA science scores would significantly predict competence in S & T, even when controlling the number of researchers in R&D per million people and the R&D expenditure (% of GDP). Moreover, it shows that R&D expenditure (% of GDP) is another important determinant of the competence in S & T. Multicollinearity is also found between the R&D expenditure (% of GDP) and the number of researchers in R&D per million people. The policy implication is clear.
Źródło:
The New Educational Review; 2013, 31; 51-59
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Public relations ethics in information management
Autorzy:
Jakopović, Hrvoje
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628021.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
public relations, information society, information ethics, information and communication technology, information science, framing
Opis:
Public relations is involved in all communication between an organization and the pu-blic. In the contemporary world, PR practitioners have become the facilitators of information. Information and communication technology (ICT) have imposed new rules in the fi eld of public relations. Communication strategy and information management have become crucial parts of modern public relations. People change their habits with regard to the consumption of traditional and new media. The challenges imposed by the development of information and communication technology are also related to understanding the new information so-ciety. For that reason information ethics deals with the ethical implications of dissemination, use, development and safety of information. Public relations follow new information and communication trends, and they need to build fi rm ethical principles for the age of informa-tion. The author examines the ethical implications of the framing concept in public relations.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 20-29
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauka, technologia i biznes - rynek czy interaktywna koordynacja
Science, technology and business; market or interactive coordination?
Autorzy:
Håkansson, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213560.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
nauka
technologia
biznes
rynek
interaktywna koordynacja
science
technology
business
market
interactive kordynacja
Opis:
Na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat daje się zaobserwować rosnące zainteresowanie znaczeniem nauki i technologii w rozwoju biznesu oraz ich wpływu na pozycję i wyniki finansowe podmiotów gospodarczych. Kwestia ta była również jednym z tematów Forum Europejskiego „Marketing instytucji naukowych i badawczych” które odbyło się w Instytucie Lotnictwa w listopadzie 2011 roku. W dyskusji na ten temat od lat zabierają głos przedstawiciele sektora B+R oraz kadra zarządzająca reprezentująca różne gałęzie przemysłu, środowisko uniwersyteckie oraz przedstawiciele rządu. Podstawowy problem dotyczy obecnego charakteru powiązań pomiędzy technologią a biznesem, jak również ogólnych zależności pomiędzy prowadzeniem badań naukowych, rozwojem technologii oraz rozwojem gospodarczym w świetle wyników finansowych jednostek gospodarczych. Tematyka ta jest nam bliska ze względu na rozlegle doświadczenie naszego zespołu w realizowaniu innowacyjnych badań w kontekście przemysłu.
Recent decades have witnessed a growing interest in the importance of science and technology for business development and how they affect the positions of individual companies and their economic performance. This was also one of the themes in the European Forum: "Marketing of Scientific and Research Organizations" in Warsaw in November 2011. Over the years the discussion involved R&D people and general managers from industry, researchers and administrative managers from universities and policy people from governments. The crucial issue is about the present state of the technology-business interface and the general connections among scientific research, development of technologies and economic development in terms of the performance of business units. This is interesting for us as our research group has extensive experience in innovation research in an industrial setting. If we now take a veiy general view of all companies, all technologies and all science there is clearly a large part of this where the classical market coordination is enough. However, a conclusion of this paper is that at least some of the problems bothering managers and scientists today are a consequence of the need to increase the active interacted coordination. The main consequences for all units involved are: a) Knowledge producers need advanced users and knowledge users need advanced producers-there is a general need for development of advanced knowledge relationships. b) Increased specialization forces the units to work with a number of counterparts who are combined in a specific way-there is a need to develop a network of knowledge relationships. c) Increased internationalization forces the actors to have counterparts from different places in the world-there is a need to develop an international network of knowledge relationships. Finally, for the future we can expect that all three of these trends will successively become more and more important.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 105-118
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crossroads of Heritage: The material culture of science and technology in universities
Autorzy:
Valentines-Álvarez, Jaume
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636586.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
MUSEUMS
UNIVERSITY COLLECTIONS
UNIVERSITY MUSEUMS
Opis:
Heritage is a contingent concept defined according to identity, power and culture transformations. At the same time, heritage encompasses historical elements that reveal these transformations, whether in an entire society or in a small institution. In every agora, citizens participate in the 'double construction' of their heritage and negotiate the narrative of their history. As small but well-structured and deterogeneous societies, universities have their own codes and conflicts to create and to manage their specific heritage. Furthermore, historically universities are centres for constructing knowledge to produce objects and for constructing objects to (re)produce knowledge. Therefore, the paths of universities and the paths of the material culture of science follow a somehow parallel course and university heritage is a valuable source for understanding the past, present and future of science and technology. Scientific instruments and machines enable historians to study not only academic experimentation and didactics, but also the powerful image of technology, gender construction or international politics. On the other hand, university archives, libraries and spaces are other axes of university heritage and should be considered together as evidence of a same history.
Źródło:
Opuscula Musealia; 2010, 18; 61-71
0239-9989
2084-3852
Pojawia się w:
Opuscula Musealia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computer science at Wroclaw University of Science and Technology - seventies and eighties
Autorzy:
Huzar, Zbigniew
Bilski, Eugeniusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749852.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
computer science, informatics, history of science, memories, computer, computer programming, scientific centers of computer science in Wrocław, history of applied mathematics, recollections
informatyka, historia nauki, wspomnienia, komputer, programowanie, informatyczne ośrodki naukowe we Wrocławiu, historia informatyki, historia zastosowań matematyki, wspomnienia
Opis:
Artykuł omawia kształtowanie się i rozpowszechnianie zastosowań infomatyki w latach siedemdiesiątych i osiemdziesiątych ubiegłego wieku w Politechnice Wrocławskiej. W szczególności skupia się na formowaniu i realizacji programów związanych z projektowaniem i zastosowaniem systemow i sieci komputerowych.
Birth of computer science is usually associated with the birth and spread of computers. This may be due to the development of technology and electronic techniques, but different ideas of building computing machines has already formed two centuries ago. Computers, from the first moments of its existence, have been a source of fascination. They perceived their potential meant that the mass journalism, also Polish, appeared electronic brain. Currently used the word computer a long time could not settle in Polish terminology. For a long time it was said about the machines doing mathematical counting or digital machines, and the computer has denied these terms until the end of the seventies. Also, the term computer came late – the first ex cathedra sounded in Poland only in 1968, and the author of the term is considered Romuald Marczyński.
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2016, 10
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New Possibilities of Swift Heavy Ion Implantation in Material Science and Technology
Autorzy:
Słowiński, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011021.pdf
Data publikacji:
1999-08
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Fizyki PAN
Tematy:
61.80.-x
61.80.Jh
Opis:
We summarise briefly the advantages of swift heavy ions (≈ 1 MeV/u) application to analysis and treating of solids in order to modify their properties. As an illustration some examples of this application are quoted.
Źródło:
Acta Physica Polonica A; 1999, 96, 2; 239-244
0587-4246
1898-794X
Pojawia się w:
Acta Physica Polonica A
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching Processes and Methods Suggested by Science Teachers for Overcoming Alternative Conceptions about Genetics
Autorzy:
Akkaya, Gamze
Serdar Köksal, Mustafa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031655.pdf
Data publikacji:
2014-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
alternative conceptions
genetics
conceptual change processes
science and technology teachers
Opis:
The purpose of this study was to describe processes and methods suggested by science teachers for changing alternative conceptions about genetics. The study focused on a group of 17 (8 male and 9 female) science teachers who were graduate level students or completed a graduate program. Hence, the group was the case of this study. Qualitative data of the study was collected by detailed lesson plans prepared by the participants for overcoming two alternative conceptions about genetics (chromosome is an organelle and DNA is found as a whole set in the body) and follow-up interviews. The data was analyzed by descriptive analysis. The findings showed that the case group of this study represented fragmented processes to overcome the alternative conceptions. At the same time, they did not provide methods or processes in line with conceptual change models. These findings mean that science and technology teachers who have completed a graduate program or are currently graduate students of science education are not able to plan coherent teaching on alternative conceptions or are not aware of conceptual change processes and methods.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 36; 66-81
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy studentów wobec konstruowania elektronicznego
Students’ Attitudes Towards the Electronic Construction
Autorzy:
MARSZAŁEK, ALEKSANDER
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457759.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
postawy
edukacja elektroniczna
pracownia konstruktorska
kierunek studiów edukacja techniczno-informatyczna
szkoła wyższa
attitudes
electronic education
designing workshop
course of study Education in Technology and Computer Science higher education
Opis:
W artykule ukazano i uzasadniono potrzebę badań postaw studentów wobec treści programowych. Teoretyczne rozważania uzupełniono badaniami postaw studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna przed realizacją i po realizacji treści przedmiotu pracownia konstruktorska o profilu elektronicznym. Przeprowadzone badania metodą dyferencjału semantycznego wykazały, że realizacja treści programowych odgrywa znaczącą rolę w kształtowaniu postaw – wzrost wskaźnika syntetycznego z 1,50 do 2,16. Uczestnictwo studentów w 30 godzinnych zajęciach programowych skutkuje zwiększeniem kierunku, siły i trwałości postaw studentów wobec konstruowania elektronicznego.
In the article the need for research of students’ attitudes towards program content it is shown and justified. Theoretical considerations have been supplemented with research of attitudes of students course of study Education in Technology and Computer Science before and after realiza-tions of the course of study work an electronic profile. The research conducted using the semantic differential method showed that realization of program contents played a significant role in the development of the attitude – an increase of the synthetic index from 1,50 to 2,16. Participation of students in 30-hour course program results in increasing the direction, strength and permanence of students’ attitudes towards electronic construction.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 352-358
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What do Pre-Service Teachers Think about Science Journals and Journal Writing?
Autorzy:
Duban, Nil Yildiz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028717.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pre-service teachers
science and technology teaching
science journals
journal writing
Opis:
The aim of this study was to obtain information on pre-service teachers’ experiences and viewpoints on science journals and journal writing. The current study utilized a qualitative research method, namely phenomenography. The data were collected by conducting face to face semi-structured interviews. The analysis of the verbatim transcripts of pre-service teachers’ interviews was performed with the use of the phenomenographic method. The findings are presented as themes, subthemes and categories. The participants in the study commented on the content of science journals, usefulness of journal writing in science courses and using science journals in primary education based on their observations during the practical activities at schools.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 35; 225-235
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria aktora-sieci czy postfenomenologia techniki? Wizualność a współczesne studia nad nauką i techniką
Actor-network theory or postphenomenology of technology? Visualization and contemporary studies on science and technology
Autorzy:
Juchniewicz, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577423.pdf
Data publikacji:
2016-04
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
teoria aktora-sieci
postfenomenologia techniki
wizualność
nauka
technologia
actor-network theory
postphenomenology of technology
visualization
science
technology
Opis:
Artykuł podejmuje problem pojawienia się w obszarze badań nad wizualnością obrazów generowanych przez urządzenia bądź praktyki związane z nauką i techniką. Status tych obrazów w obszarze badań nad relacją człowiek-technologia podejmuje teoria aktora-sieci (Latour) oraz postfenomenologia techniki (Ihde). Pierwsza z nich jest już bliżej znana w Polsce, natomiast druga wciąż wymaga właściwej recepcji. Wspólnym, historycznym punktem wyjścia dla tych teorii w obszarze studiów nad wizualnością są rozważania z zakresu sztuki i estetyki. Obie koncepcje różnicuje jednakże metodologia i stosunek do klasycznych teorii fi lozofi cznospołecznych. W tekście analizowane są kluczowe pojęcia dla tych dwóch kierunków badawczych, zwłaszcza pojęcie mediacji oraz hermeneutyki materialnej.
The article concerns the problem of pictures generated by scientifi c and technic tools or practices in the fi eld of visualization studies. Status of these pictures in the sphere of studies of human-technology relation is analyzed in terms of actor-network theory (Latour) and postphenomenology of technology (Ihde). The fi rst of these theories is known in Poland, however the second one still demands proper reception. Common, historical beginning for the theories in their interest in visualization studies are refl ections about art and aesthetics. Both theories diversify methodology and the attitude to the classical philosophical-social theories. The article analyzes the key concepts for these two research directions especially concept of mediation and material hermeneutics.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 2(208); 219-232
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Science, technology and business – market or interactive coordination
Nauka, technologia i biznes – rynek czy interaktywna koordynacja
Autorzy:
Håkansson, Håkan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941623.pdf
Data publikacji:
2014-03
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
government
human resources
industry
interactive coordination
international orientation
R&D sector
technical knowledge
university
koordynacja interaktywna
międzynarodowa orientacja
sektor B+R
wiedza techniczna
zasoby ludzkie
Opis:
Recent decades have witnessed a growing interest in the importance of science and technology for business development and how they affect the positions of individual companies and their economic performance. Over the years the discussion involved R&D people and general managers from industry, researchers and administrative managers from universities and policy people from governments. The crucial issue is about the present state of the technology-business interface and the general connections among scientific research, development of technologies and economic development in terms of the performance of business units. This is interesting for us as our research group has extensive experience in innovation research in an industrial setting.
Na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat daje się zaobserwować rosnące zainteresowanie znaczeniem nauki i technologii w rozwoju biznesu oraz ich wpływu na pozycję i wyniki finansowe podmiotów gospodarczych. W dyskusji na ten temat od lat zabierają głos przedstawiciele sektora B+R oraz kadra zarządzająca reprezentująca różne gałęzie przemysłu, środowisko uniwersyteckie oraz przedstawiciele rządu. Podstawowy problem dotyczy obecnego charakteru powiązań pomiędzy technologią a biznesem, jak również ogólnych zależności pomiędzy prowadzeniem badań naukowych, rozwojem technologii oraz rozwojem gospodarczym w świetle wyników finansowych jednostek gospodarczych. Tematyka ta jest bliska autorowi ze względu na rozlegle doświadczenie jego zespołu w realizowaniu innowacyjnych badań w kontekście przemysłu.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 1(11); 15-34
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etapy rozwoju Wydziału Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska AGH w latach 1951--2006
Faculty of Mining Surveying and Environmental Engineering of AGH University of Science and Technology during years 1951--2006
Autorzy:
Gocał, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/262350.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
Akademia Górniczo-Hutnicza
historia
AGH University of Science and Technology
history
Opis:
W artykule przedstawiono krótką historię jednego z wydziałów Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Jest nim Wydział Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska.
The short history of one of the faculties of AGH - University of Science and Technology was described. It is the Faculty of Mining Surveying and Environmental Engineering during years 1951--2006.
Źródło:
Geodezja / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie; 2006, 12, 2/1; 35-55
1234-6608
Pojawia się w:
Geodezja / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Let it Fly High! On the Need for ANT with a Positivistic Inclination
Autorzy:
Sojak, Radosław
Afeltowicz, Łukasz
Pietrowicz, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790679.pdf
Data publikacji:
2019-08-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
actor-network theory
explanation
science and technology studies
sociology of knowledge
Opis:
Actor-Network Theory has proven to be highly successful, fulfilling much of its early theoretical and methodological promise. Proponents of ANT have argued, among other things, that an acceptance of the specific (techno-)social ontology which assumes consistent relativity of beings and anti-essentialism will enable us to address the aporia that are haunting sociology. The authors argue that, sociological applications of ANT (at least as regards the dominant understanding of the theory) result in a lowbrow methodology leading to a radical cognitive limitation of the discipline. The text finishes with an attempt to sketch an alternative version of ANT, one with a positivistic inclination opening the path for synthetic sociology.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2019, 207, 3; 255-270
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management Models of a Science and Technology Parks: Foreign Experiences and Recommendations For Poland
Autorzy:
Łobejko, Stanislaw
Sosnowska, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/429407.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
science and technology park
models of management
creative space
network approach
research and development
Opis:
The paper presents four management models of a scientific-technological park built on the basis of the in-depth analysis results of fifteen selected parks in the world. The basic functions of the park were discussed as well as the pros and cons of each model showing the possibilities for their further development. The reference was made to the Polish conditions, indicating that two corporate and network models are the most suitable for Poland. The corporate model based on the active cooperation of technical universities and public and private entities is, according to the authors, the most suitable for use in the case of science and technology parks located near a technical university. The corporate model is an alternative to the network model which allows to create science and technology parks with a dispersed spatial structure.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2015, 5(77)
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wydział Wiertnictwa, Nafty i Gazu w 90-lecie Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie
Autorzy:
Gonet, A.
Rychlicki, S.
Siemek, J.
Stryczek, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/300544.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
Akademia Górniczo-Hutnicza
historia
AGH University of Science and Technology
history
Źródło:
Wiertnictwo, Nafta, Gaz; 2009, 26, 1--2; 41-54
1507-0042
Pojawia się w:
Wiertnictwo, Nafta, Gaz
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauka i technika w dobie globalizacji
Science and Technology in the Era of Globalization
Autorzy:
Sikora, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/968694.pdf
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:
This article discusses various accounts of science and technology as well as their interrelations. The traditional approach to science and technology in the classical philosophy of science is contrasted with a relatively new approach rooted in reconstructions of laboratory practices. Subsequently, both approaches are considered in the context of globalization. The analysis of globalization licenses the claim that any reliable science and technology studies must allow for Stefan Amsterdamski’s concept of the ideal of scientific knowledge.
Źródło:
Filozofia Nauki; 2019, 27, 1; 121-138
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:
Filozofia Nauki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
I.FAST and EURO-LABS Perfect Legacy of ARIES
Autorzy:
Romaniuk, Ryszard S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2200719.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
particle accelerator science and technology
EC Innovation Pilot projects
H2020 projects
Opis:
CERN hosted on May 2-6, 2022, the first annual meeting of the H2020 I.FAST project to support innovation in the field of science and technology of particle accelerators. The project has a completely different character from its predecessors in this area of research. It was approved for implementation a year ago by the EC with the highest marks. It is worth looking at why projects such as ARIES, I.FAST and EURO-LABS are so easily accepted. This alleged ease of acceptance is an appearance. Behind the acceptance, in conditions of extremely tough competition, is the excellent organization of the submitting community that has been developed over the years, as well as the perfect, well-thought-out preparation of the material. The author, a participant in the ARIES and other EC projects in the field of particle accelerator science and technology, presents here, on specific examples, his subjective opinions on how to prepare materials for high-output projects for the EC FP. The author hopes that these remarks may be useful in the process of submitting research projects from Poland in international cooperation to the EC in the best possible way. The science and technology of particle accelerators is an excellent area of showing such examples because it is interdisciplinary and includes the following components: building of research infrastructure, applied physics, mechatronics, materials engineering, automation and robotics, electronics, ICT, innovation, cooperation with industry, and social.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2022, 68, 4; 899--905
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dlaczego potrzebujemy oceny nauki i technologii?
Why do we need the science and Technology Assessment?
Autorzy:
Sojak, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11542272.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
democracy
science
Technology Assessment
market
sociology of scientific knowledge
technology
Opis:
This paper discusses the concept of Technology Assessment (TA) and its rationale in light of complex relations between technology, market and democracy. The author points out their limitations: market proliferates discoveries and inventions but distorts mechanism of cultural limitations of the process of scientific innovation; democracy is in deep accord with scientific meritocracy, individualism and creativity, but on the other hand it slowly loses its control grip over science; technology is predominantly responsible for positive public representation of science, but it is guilty of most terrifying and problematic inventions. In conclusion, the author argues that only taking into account the complex hybrid of science, technology, market and democracy may provide understanding and control over technological innovations.
Źródło:
Studia BAS; 2015, 3(43); 13-34
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nonresponse Bias in The Survey of Youth Understanding of Science and Technology in Bogotá
Autorzy:
Castellanos, Edgar Mauricio Bueno
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466054.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
Sampling design
nonresponse bias
calibration
Opis:
The Colombian Observatory of Science and Technology -OCyT- developed, in 2009, a survey about understanding of Science and Technology in students of high school in Bogotá, Colombia. The sampling design was stratified according to the nature of school (public or private). Two sources of unit nonresponse were detected. The first one corresponds to schools that did not allowed to collect information. The second source corresponds to students who did not assist during the days when survey was applied. Estimates were obtained through two different approaches. Results obtained in both cases do not show visible differences when estimating ratios; even though, some great differences were observed when estimating totals. Results obtained using the second approach are believed to be more reliable because of the methodology used to handle item nonresponse.
Źródło:
Statistics in Transition new series; 2012, 13, 1; 79-94
1234-7655
Pojawia się w:
Statistics in Transition new series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Płeć kulturowa w rozproszonych systemach poznawczych – możliwości konceptualizacji
Gender in distributed cognitive systems: Possible conceptualizations
Autorzy:
Wachowski, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/437481.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:
actor‑network theory
affordance
cognition
cognitive science
feminism
science and technology studies
Opis:
There is a mismatch between social and biological approaches in the studies on sex and gender. Neurofeminist researchers critically examine gendered impacts of research in neuroscience and cognitive science, as well as develop more adequate and gender‑appropriate neuroscientific studies. However, they still seem to be focused on the brain and its relationship with the environment. Moreover, there are a little ‘science‑phobic’ feminist approaches based on actor‑network theory, and social science and technology studies. In this context, I would like to suggest another account of gender. My account is not centered on individual selves, minds or brains, but it is based on concept of distributed cognitive system and cultural ecosystem developed in the cognitive science. The potential integrational role of the approach seems worthy of attention. On the one hand, there are no contradictions between more important assumptions of distributed cognition theory and social studies. On the other hand, it is not necessarily limited to human beings and their minds. I pay particular attention to distinction between the distributed cognition theory and the extended mind theory. Ones of the most important elements of the ‘gender‑sensitive’ distributed system are artifacts and their affordances, most of all — cultural and canonical ones. In this light, the gender relations seem not only distributed, but also able to be designed.
Źródło:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2015, 5, 1; 135-150
2083-6635
2084-1043
Pojawia się w:
ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Machines and Patterns of Natural Sciences: On Some Implications of Science and Technology Studies
Autorzy:
Pietrowicz, Krzysztof
Afeltowicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929917.pdf
Data publikacji:
2011-12-14
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
science
technology
society studies
naturalism–antinaturalism controversy
synthetic metodology
social engineering
Opis:
We propose new articulation of the differences between the natural sciences and the social sciences. Drawing on science and technology studies (STS) we reconstruct the organizational and cognitive mechanisms of a certain type of natural sciences, one which is referred as laboratory science or highconsensus, rapid discovery sciences. The key features of those sciences crucial for their cognitive and engineering success include: • experimental reproduction of the studied phenomena in the laboratory; • laboratory interventions and modifications of the phenomena thus evoked and broadly understood scientific ‘tinkering’; • attempts to transfer the artificial arrangements developed in laboratory to non-laboratory settings. The STS perspective not only helps us to explain the differences in status and effectiveness between the social sciences and the natural sciences. It also allows us to formulate certain general recommendations for the development of the social sciences. We attempt to show that sociologists are able to implement engineering projects in certain domains of social reality, projects involving the creation of closed sociotechnical systems-analogous to the ones which are generated by natural laboratory sciences. We refer to those systems as ‘social machines’ and the proposed research methodology is called ‘syntheticmethodology
Źródło:
Polish Sociological Review; 2011, 176, 4; 469-492
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enhanced European Coordination of Accelerator Research and Development - EuCARD² : Global and Local Impact
Autorzy:
Romaniuk, R. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226913.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
accelerator science and technology
laser technology
electronic systems
European infrastructural projects
FEL
HEP
Opis:
Wide scale, European, infrastructural research projects on accelerator science and technology are under realization since 2003. CARE project was realized during the period 2003/4-2008, and next EuCARD during 2009-2013. Now during 2014-2017 there is successfully continued EuCARD² - Enhanced European Coordination of Accelerator R&D. European accelerator R&D community prepares next continuation of the EuCARD inside the Horizon 2020. The paper presents the work developments of EuCARD. Several institutions from Poland are participating in EuCARD: NCNR in Świerk, IChTJ, technical Universites in Łódź, Wrocław and Warsaw. Realization of the project during the last 12 years gave numerable and valuable results combined with essential modernization of the European research infrastructures. From the point of view of domestic interests, where we do not have large research infrastructures, the considerable benefits are associated with the participation of young researchers from Poland - engineers and physicists, in building of the top research infrastructures. Due to such participation, high technologies are developed in several centres in the country. The EuCARD project organizes annual meetings summarizing periodically the R&D advances. The EuCARD AM2015 was held in Barcelona in April.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2016, 62, 1; 97-104
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy metodologiczne statystyki nauki, techniki i innowacji (część I)
Methodological problems with the statistics of science, technology and innovation
Autorzy:
Niedbalska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1366008.pdf
Data publikacji:
2016-02-10
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Artykuł został opracowany na podstawie sprawozdań Autorki z seminariów poświęconych problemom statystyki innowacji, nauki i techniki, organizowanych przez Unię Europejską i OECD. Autorka omawia struktury obu organizacji zajmujące się m.in. zagadnieniami statystyki nauki, techniki i innowacji oraz problematykę będącą przedmiotem obrad na seminariach i sesjach organizowanych przez te instytucje, w tym podstawowe kierunki działalności uznane za najważniejsze przez te organizacje w sferze doskonalenia narzędzi statystycznych. Przedstawia także prace grupy ekspertów krajowych OECD zajmujących się doskonaleniem wskaźników naukowo-technicznych, m.in. nad doskonaleniem Podręcznika Oslo,  będącego powszechnie przyjętym międzynarodowym standardem w zakresie badań statystycznych innowacji technicznych w przemyśle i sektorze usług rynkowych.
This article was produced on the basis of the Author’s reports on seminars on the subject of the statistics of innovation, science and technology, organised by the European Union and OECD. It discusses the structures of both organisations engaged in the statistics of innovation, science and technology and the problems that form the subject of the seminars and discussions held by these organisations, including the fundamental paths of action which these organisations consider most important in the improvement of statistical tools. It also presents the work of a group of Polish OECD experts engaged in improving scientific-technical indicators, including an improvement to the Oslo Handbook, which is generally regarded as an international benchmark in statistical research into technical innovation in industry and in the market services sector.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2003, 2, 22; 180-195
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Parki naukowo-technologiczne jako odpowiedź na pojawiające się wyzwania ekonomiczne
Science and technology parks as a response to economic challenges
Autorzy:
Marszałek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911802.pdf
Data publikacji:
2018-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
science and technology park
technology transfer
innovation
park naukowo-technologiczny
transfer technologii
innowacje
Opis:
Pobudzenie transferu technologii jest jednym z priorytetów, jakie stawia sobie do realizacji Unia Europejska w kontekście rozwoju innowacyjności i konkurencyjności podmiotów gospodarczych. Instrumentem pomagającym realizować ten cel mogą być parki naukowo-technologiczne, które odgrywają coraz większą rolę w gospodarce opartej na wiedzy i przyczyniają się do zachodzenia istotnych przemian w środowisku innowacyjnym. Celem artykułu jest ukazanie ich roli jako instrumentu ułatwiającego zachodzenie procesów związanych z transferem technologii. Ostatnia sekcja opracowania przedstawia zasady działania Krakowskiego Parku Technologicznego.
Science and technology parks (STP) are playing even more important role in the knowledge-based economy. The paper focuses on depicting the role of STP as platforms of cooperation enabling the process of technology transfer.The first section of the article concentrates on presenting universities and industry sector as a two key actors playing the pivotal role in the technology transfer. Different modes of their cooperation are shown and deeply described.Next section tackles with the analysis of the innovative environment. The science and technology parks are present in such a milieu and fulfil their role which was attributed to them. The significance of STP is increasing more and more. One of the consequences of that situation is the enhancement of economic conditions of enterprises located within the vicinity of science and technology parks. Thanks to that the local economy can boost.The article finalizes the analysis of the evolution of innovation perceptions (starting from linear innovation, through interactive innovations, up to open innovations) and the role the STP are playing within that process. In the last section the activity of the Krakow Technology Park and it’s impact on the regional economy is broadly presented.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2018, 42; 49-66
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ARIES Crowns Two Decades of Particle Accelerators Infrastructure Development in Europe
Autorzy:
Romaniuk, Ryszard S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134052.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
particle accelerator science and technology
EU Integrating Infrastructure projects
H2020 projects
Opis:
On 2-3 May 2022 ARIES – Accelerator Research and Innovation for European Science and Society held its last annual conference in CERN summarizing 6 year long effort on the smart development of particle accelerator infrastructures in Europe. The whole series of Integrating Activities on accelerator infrastructures started in 2003 with preparations of CARE, then followed by EuCARD, TIARA, EuCARD2 and culminating with ARIES.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2022, 68, 3; 647--653
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Faculty of Geology, Geophysics and Environmental Protection : AGH University of Science and Technology, Kraków, Poland
Autorzy:
Piestrzyński, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/184631.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
history
Academy of Mining
establishment
Źródło:
Geology, Geophysics and Environment; 2016, 42, 2; 209-210
2299-8004
2353-0790
Pojawia się w:
Geology, Geophysics and Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-50 z 283

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies