Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Pioneers of teaching of descriptive geometry in the universities of Krakow and Vilnius
Prekursorzy nauczania geometrii wykreślnej na uniwersytetach w Krakowie i w Wilnie

Autorzy:

Saladzinska, S
Juodagalviene, B
Pankrasovaite, I

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119075.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

descriptive geometry
industrial drawing
construction drawing
geometria wykreślna
rysunek przemysłowy
rysunek budowlany

Opis:

The paper describes interrelations and significant works of G. Monge, M. Potier, G. Hreczyna, F. Sapalski, H. Rumbowicz et al. who are pioneers of descriptive geometry.
W artykule przedstawiono wzajemne relacje i znaczące prace geometrów G. Monge, M. Potier oraz pionierów geometrii wykreślnej na uniwersytetach w Krakowie i Wilnie: G. Hreczyny, F. Sapalskiego, H. Rumbowicza i innych.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2014, 26; 61-69
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Cypriana Norwida Christiani ad leones – w stronę ikonograficznych i semantycznych poszukiwań
Cyprian Norwid’s Christiani ad leones − Towards Iconographic and Semantic Quests

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1945480.pdf

Data publikacji:

2007

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Norwid
rysunek
chrześcijaństwo
drawing
Christianity

Opis:

This paper analyses the drawing entitled Christiani ad leones, one of few multi-figural compositions in Cyprian Norwid's artistic output. The work represents the scene of Neron's trial on four Christians, among whom we find saint Peter and saint Paul. The theme of composition draws on to the strong tradition of the Catholic Church that speaks of the death of the two saints who died as martyrs. It was supposed to take place during the first persecution of Christians in Rome (in 64 AD). Starting from the theme and particular elements of representation, the author went on to search for iconographic sources, compositional and stylistic analysis of the drawing. Accordingly, she referred both to traditional Christian iconography and to Norwid's contemporary historical painting. Within this type of drawing there were two opposite visions of antiquity, and from the mid-nineteenth century onward the problems of the martyrdom of the first Christian appeared. The author indicates also the attributes that combine Christiani ad leones with the then academic painting. The essential element of the analysis is its correspondence to plastic and literary works made by Norwid. The artist had a tendency to confer universal meanings on the presented events.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2007, 55, 4; 167-182
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Rysunek odręczny w procesie kształcenia architektów wnętrz
Freehand drawing in the interior design teaching process

Autorzy:

Kucharczyk-Brus, B.
Zabawa-Krzypkowska, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293522.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek odręczny
rysunek architektoniczny
program nauczania
freehand drawing
architectural drawing
teaching process

Opis:

W artykule poruszono zagadnienia związane z procesem kształcenia w zakresie rysunku odręcznego na kierunku architektura wnętrz na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej. Przedstawiono program kształcenia w przeciągu całego cyklu studiów. Zawarto refleksje dotyczące zarówno konieczności przygotowania studentów w tym zakresie, jak i przełożenia treści zapisanych w programie na warsztat zawodowy przyszłych architektów. Głównym celem pracy jest określenie, w jaki sposób proces nauczania rysunku odręcznego rozwija umiejętności plastyczne – narzędzie umożliwiające przedstawienie własnej koncepcji projektowej przyszłym inwestorom. W jego realizacji wykorzystano obserwację uczestniczącą, analizę prac studenckich, analizę prac realizacyjnych. Omówione badania doprowadziły do konkluzji o istnieniu konieczności zintensyfikowania zadań z rysunku architektonicznego.
The paper deals with issues connected with the process of teaching in the field of hand-drawing at the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology in the field of Interior Architecture. It presents briefly the program of study throughout the whole cycle of studies. It includes reflections on both: the need to educate students in this field and the translation of the content of the curriculum into the professional workshop of future architects. The main objective is to determine how the hand-drawing teaching process develops visual arts as a tool for presenting own design concept to future investors. The implementation of the paper uses participant observation, analysis of students’ work, analysis of work execution. The research carried out leads to the conclusion about the need to intensify the tasks of regular architectural drawing.

Źródło:

Architectus; 2018, 2 (54); 25-32
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Rysuję bo muszę myśleć
I Draw Because I Have to Think

Autorzy:

Hecker, Zvi

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97019.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

rysunek
szkic
niedoskonałość
drawing
sketch
imperfection

Opis:

Tekst dotyczy rozszyfrowywania znaczenia rodzącej się koncepcji.
The text refers to decoding the meaning of a germinating concept.

Źródło:

Pretekst; 2019, 9; 23-24
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Świat moim medium
World is my medium

Autorzy:

Dworakowski, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/398263.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej

Tematy:

twórczość
sztuka
rysunek
medium
art
drawing

Opis:

Artykuł prezentuje deklarację programową mistrza rysunku, twórcy nowatorskiej formuły wypowiedzi artystycznej z wykorzystaniem techniki rysunku. Ważnym elementem są odniesienia do autorytetów twórczych i dominujących metafor. Tekst analizuje główne wątki pojawiające się w pracach autora i główne motywy oraz znaczenia dominujące w poszczególnych cyklach prac.
The article presents the credo of the master of drawing, the creator of innovative formula of artistic statement using drawing technic. The magnificent aspect are references to artistic authorities and the dominant metaphors. The article analyze the predominant threads appearing in the works of the author and the main themes and meanings dominates in specific cycles of works.

Źródło:

Architecturae et Artibus; 2018, 10, 4; 10-13
2080-9638

Pojawia się w:

Architecturae et Artibus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Obrazy idei architektonicznej w twórczości JEMS Architekci na przykładzie wystawy z okazji 30-lecia działalności pracowni na tle twórczości wybranych przedstawicieli Bauhausu
Images of an architectural idea in the works of JEMS Architekci on the example of the exhibition on the occasion of the 30th anniversary of the studio’s activity against the background of the creative activity of selected representatives of Bauhaus

Autorzy:

Trzupek, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1835726.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek
malarstwo
Bauhaus
JEMS
drawing
painting

Opis:

Tematem artykułu jest analiza porównawcza funkcji twórczości malarskiej o tematyce architektonicznej przedstawicieli Bauhausu (ze szczególnym skupieniem na sylwetkach Farkasa Molnára, Aleksandra Schawinskiego i Ludwika Miesa van der Rohe) z rolą obrazów prezentowanych na wystawie z okazji 30-lecia pracowni JEMS Architekci. Celem artykułu jest wskazanie na ciągłość i potrzebę stosowania obrazów jako nośnika idei architektonicznej oraz podkreślenie aktualności twórczości przedstawicieli awangardy XX w. Współczesna rola obrazu w architekturze wykracza poza ogólny sposób stosowania obrazu w Bauhausie. Obraz architektury był zorientowany głównie na mającą powstać architekturę, a w przypadku omawianej wystawy może on stanowić próbę autorefleksji i oceny kierunku własnych dążeń.
The subject of this article is a comparative analysis of functions of the painting works of Bauhaus representatives with the themes of architecture (with particular focus on the profiles of Farkas Molnár, Aleksander Schawinski and Ludwik Mies van der Rohe) with the role of the paintings presented at the exhibition on the occasion of the 30th anniversary of the JEMS Architekci studio. The purpose of this article is to show the continuity and the need to use images as a carrier of an architectural idea and to emphasize the topicality of the works of representatives of the 20th century avant-garde. The contemporary role of image in architecture goes beyond the general way of using images in the Bauhaus. The image of architecture was mainly oriented towards the architecture to be created and in the case of the above-mentioned exhibition, it may be an attempt at self-reflection and assessment of the direction of one’s own aspirations.

Źródło:

Architectus; 2020, Nr 4 (64); 75-88
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

European standards for construction drawings
Standardy europejskie w rysunku technicznym

Autorzy:

Górska, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119105.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

European standard
technical drawings
norma europejska
rysunek techniczny

Opis:

Technical and Construction Drawings for Civil Engineering Constructions undergo standardization according to the regulations and requirements set up by the CEN and CENELEC organizations. The national Standards must comply with the EU Standards. The goal of this paper is to show the differences between the old and the new Standards because the future engineer must be aware of them as the changes continuously take place in the environment of technical/construction drawings.
Dydaktyka przedmiotów takich jak: Rysunek techniczny, Grafika inżynierska, Projektowanie wspomagane komputerem, które należą do grupy przedmiotów podstawowych w programach pierwszych dwóch lat studiów inżynierskich, wymaga zaznajomienia studentów z normami dotyczącymi zasad przestawiania obiektów na rysunkach architektoniczno-budowlanych oraz konstrukcyjno budowlanych. Z uwagi na fakt, iż w kolejnych latach Polski Komitet Normalizacyjny wprowadza w użycie nowe normy, koniecznością staje się aktualizowanie bazy norm wykorzystywanych w procesie dydaktycznym wyższych uczelni technicznych. Autorka niniejszego referatu przeprowadziła analizę aktualnych norm (Appendix 1) pod kątem ich wykorzystania w dydaktyce wspomnianych przedmiotów oraz ich aktualności i przydatności do wykonywania wspomnianych rysunków oraz zawarła spostrzeżenia na temat wprowadzanych zmian. Baza danych zawarta w Appendix 1 jest aktualna na dzień 01.07.2011 r.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2011, 22; 31-42
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Rysunkowe posłannictwo architekta piękna i światła, profesora Wiktora Zina

Autorzy:

Białkiewicz, Z.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/217304.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Stowarzyszenie Konserwatorów Zabytków

Tematy:

Wiktor Zin
architekt
rysunek
architektura
architect
drawing
architecture

Źródło:

Wiadomości Konserwatorskie; 2003, 14; 112-114
0860-2395
2544-8870

Pojawia się w:

Wiadomości Konserwatorskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Kilka uwag na temat rekonstrukcji rysunkowych w badaniach architektonicznych
A few comments on the reconstruction drawing of architectural studies

Autorzy:

Łużyniecka, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/2206500.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rekonstrukcja
rysunek
badania
architektura
reconstruction
drawing
research
architecture

Opis:

Tematem pracy jest opisanie problemów związanych z przygotowywaniem i wykorzystywaniem rekonstrukcji rysunkowych w naukowych badaniach architektonicznych. W dzisiejszych czasach nadal istnieje dwoistość podejścia do rekonstrukcji rysunkowych. Liczba zwolenników rozbudowanych rysunków jest podobna do liczby badaczy krytykujących takie podejście. Bardzo ważne jest, by następnym pokoleniom przedstawić czytelny przekaz, co jest w konkretnych badaniach źródłem architektonicznym, a co jest hipotezą. Sprawą kluczową jest zachowanie odpowiedniej proporcji między dokumentacją a rekonstrukcjami. Dobrze byłoby, aby częścią dominującą opracowania była dokumentacja badań architektonicznych. Rekonstrukcja rysunkowa natomiast powinna w sposób odpowiedzialny wskazywać wiele możliwości interpretacyjnych. Konieczne jest także uzależnienie zakresu rekonstrukcji od ilości zachowanej substancji autentycznej. Istotna jest też dbałość o rozróżnienie graficzne elementów istniejących od rekonstruowanych. Autorka, przychylając się do tego poglądu, zaproponowała ogólny schemat ukazujący zależność rodzaju rekonstrukcji od stanu zachowania budowli.
The theme of the article is describing the problems related to the elaborating and using of reconstruction drawing in scientific architectural research. Nowadays, there is still a duality approach to the reconstruction drawing. The number of supporters of complex drawings is similar to the number of researchers who criticize this approach. It is very important to present the next generation a clear message as to what in specific research is the architecture source and what is a hypothesis. The key is to maintain an appropriate balance between documentation and reconstructions. It would be good if the dominant part of the study would be the documentation of architectural research. Reconstruction drawing should in a responsible way suggest many possibilities of interpretation. It is important to make the results depend on preserved quantity of authentic substances. Also, it is necessary to care about the distinction between graphic elements of the existing and the reconstructed elements. The author, acceding to this view, proposed a general diagram showing the dependence of the type of reconstruction according to the state of preservation of the building.

Źródło:

Dziedzictwo architektoniczne. Rekonstrukcje i badania obiektów zabytkowych; 23-39
9788374939805

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Instrukcja obsługi eżektorowego zestawu czołowego EZCz-34

Data publikacji:

1967

Wydawca:

B.m. : LZGraf.

Tematy:

Czołgi urządzenia obsługa 1967 r. rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Rysując historię

Autorzy:

Szyszko, Marek (1951- ).

Powiązania:

Mówią Wieki 2012, nr 10, s. 17-19

Współwytwórcy:

Borucki, Bogdan. Opracowanie
Rosalak, Maciej (1947- ). Opracowanie

Tematy:

Historia
Popularyzacja wiedzy
Komiksy tematyka
Rysunek polski

Opis:

il.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

O zapisach przestrzeni architektonicznej w akademii Św. Łukasza w Rzymie
On recording architectural space at the academy of St. Luke in Rome

Autorzy:

Białkiewicz, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97051.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

rysunek odręczny
szkoła architekta
znaczenie rysunku
rysunek architektoniczny
konkurs akademicki
hand drawing
architect's school
meaning of drawing
architectural drawing
academic competition

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 11-17
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Szkicowanie jako zapis myśli
Sketching as a record of thoughts

Autorzy:

Makowska, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293933.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek odręczny
szkic architektoniczny
freehand drawing
architectural sketches

Opis:

W artykule podkreślono istotną i niezastąpioną rolę szkicowania w procesie twórczym. Szkice są z jednej strony rozmową wewnętrzną autora w tym procesie, w którym ciągle weryfikuje on i dokonuje poprawek w swoim rozumowaniu. Z drugiej strony rysunki odręczne są także formą dialogu z rzeczywistością, dają możliwość jej głębszego badania i odkrywania. Im więcej doświadczenia ma za sobą rysownik, tym bardziej swobodnie i twórczo podchodzi do zadania projektowego. Są one pomocne w procesach twórczych, które są nieprzewidywalne i potrzebne szczególnie wtedy, gdy wyobrażenie w myśli nie wystarcza do rozwiązania problemu lub jeśli łatwiejsze jest rozwinięcie pomysłu przez czynność „zewnętrzną” rysowania (proces restrukturyzacji – tworzenia analogii, mutacji i kombinacji form przez szkicowanie). Przez to, że w procesie kształcenia przyszłych architektów rysuje się teraz mniej niż dawniej, z większą trudnością studenci rozwijają umiejętność twórczego „myślenia na papierze”. W nauczaniu umiejętności plastycznych wspomagających proces twórczy przyszłych architektów ważne jest, aby każdy z nich poszukiwał indywidualnego spojrzenia i wyłamywał się ze stereotypów. W artykule wykorzystano metodę obserwacyjną opartą na wieloletnim doświadczeniu pedagogicznym w pracy ze studentami.
The significant and indispensable role of sketching in a creative process is emphasizes in the paper. Within this process, sketches represent an internal conversation that takes place inside the author’s mind and involves ongoing verification and adjustments to the author’s way of thinking. On the other hand, freehand drawing is a form of a dialogue with reality, and offers an opportunity for its exploration and discovery. Thanks to a certain degree of unpredictability inherent to sketching, sketches are indispensable in the creative process. They prove to be particularly useful when ideation turns out to be insufficient or when a problem is more likely to be solved by “externalising” the thinking (the process of restructuring – creating an analogy, mutation and combination of forms by sketching). Due to the fact that education of future architects today focuses on drawing less than in the past, students find it increasingly more difficult to develop their skill of creative “thinking on paper”. Meanwhile when teaching future architects the artistic skills that support the creative process, it is important that each of them seek their individual perspective and strive to go out of the box, challenging stereotypes. Methods discussed in the article include observation based on the vast teaching experience in the academic context.

Źródło:

Architectus; 2018, 2 (54); 15-23
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The didactics of construction technical drawing in the age of CAD and BIM technologies
Dydaktyka rysunku technicznego budowlanego w dobie technologii CAD i BIM

Autorzy:

Piekarski, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119205.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

technical drawing
standardization
CAD
BIM
rysunek techniczny
normalizacja

Opis:

The article deals with the problem of the principles of graphic notation in the broadly understood construction drawing, in the context of their teaching in the beginning of first-cycle studies. A review of recommended textbooks and current standards, in confrontation with the software used in design practice, allows to state that textbooks and standards are embedded in the realities of drafting techniques used in the times preceding the development of digitization, while IT tools operate with procedures and marks abstracted from the content of these elaborations. The author identified several of the most significant discrepancies, indicating ways to eliminate them. The problems listed in the article concern, among others modular coordination in design, systems for marking rooms and building parts, defining crosssections and standardized graphic marks.
Artykuł podejmuje problem zasad zapisu graficznego w szeroko rozumianym rysunku budowlanym, w kontekście ich nauczania na początkowych semestrach studiów pierwszego stopnia. Ogląd zalecanych podręczników oraz obowiązujących norm, w konfrontacji z oprogramowaniem stosowanym w praktyce projektowej pozwala konstatować, że podręczniki oraz normy są osadzone w realiach technik kreślarskich stosowanych w czasach sprzed rozwoju cyfryzacji, zaś narzędzia informatyczne operują procedurami oraz oznaczeniami wyabstrahowanymi z treści zawartych w wymienionych opracowaniach. Autor wyodrębnił kilka znaczących rozbieżności, wskazując sposoby ich eliminacji. Wymienione problemy dotyczą m.in. koordynacji modularnej w projektowaniu, systemów oznaczania pomieszczeń i części budynków, definiowania przekroju oraz standaryzowanych oznaczeń graficznych.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2019, 32; 23-28
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Instrukcja budowy i eksploatacji lokomotywy spalinowej Ls-150 (SMO3)

Data publikacji:

1967

Wydawca:

Warszawa : MON

Tematy:

Lokomotywa spalinowa opis i użytkowanie rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Pomniki walczącej Warszawy w rysunkach Ryszarda Natusiewicza

Współwytwórcy:

Natusiewicz, Marek. Opracowanie
Natusiewicz, Ryszard. Rysunki

Data publikacji:

1999

Wydawca:

Wrocław : "Urbanistyka"

Tematy:

Ikonografia
Rysunek polski
Pomniki
Album

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

ZAMKI POMORZA, WARMII I MAZUR W MALARSTWIE I RYSUNKU ZBIGNIEWA SZCZEPANKA Wyd. Tower Press, Gdańsk 2004, album, format 39,5 x 25 cm, s. 224 + 4 nlb., il. 188
CASTLES OF POMERANIA, WARMIA AND MAZURIA IN THE PAINTINGS AND DRAWINGS BY ZBIGNIEW SZCZEPANEK Wyd. Tower Press, Gdańsk 2004, 188 pp.

Autorzy:

Malawska, Iga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/536747.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Narodowy Instytut Dziedzictwa

Tematy:

zamki Pomorza, Warmii i Mazur
Zbigniew Szczepanek
malarstwo
rysunek

Opis:

The album of works by Zbigniew Szczepanek, depicting 41 castles in northern Poland, contains more than 200 water colours, gouaches, pastels and drawings executed in 1999-2003. The warm hues, reader-friendly poetic and excellent technical level of the publication render it particularly attractive. The elegant album, in hard cover and a decorative box, includes an Englishand German-language translation and a map of northern Poland with likenesses of the portrayed castles. The album ends with notes concerning the illustrations (also translated), offering data about the technique, material, and size of the compositions, as well as describing the presented fragment of a given castle and, in the case of reconstruction, the foundation for its realisation. This indubitably interesting and well-composed album is the first in a planned three-volume series about the castles of Poland. The publishers – Tower Press – ensured a meticulous edition.

Źródło:

Ochrona Zabytków; 2004, 3-4; 248-251
0029-8247

Pojawia się w:

Ochrona Zabytków

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Synergic use of drawings and models in teaching
Synergiczne wykorzystanie rysunku i modelu w dydaktyce

Autorzy:

Polewka, Arkadiusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/369093.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

architecture
teaching
drawing
model
synergy
architektura
dydaktyka
rysunek
synergia

Opis:

The drawing and the model are fundamental means of presenting a work of architecture. At present, drawings are made both by hand and digitally. Models and mock-ups are made in a similar manner. The balance between the material and virtual dimensions impacts the training of future architects. The objective of this paper is to present the results of the synergic use of traditional techniques - drawing and model-making - in teaching against a background of their evolution. The analyses and conclusions presented in the paper, formulated on the basis of the author’s teaching assignments, enabled the observation of effects of synergy, measured against educational outcomes.
Rysunek i model to podstawowe sposoby prezentacji dzieła architektonicznego. Współcześnie, rysunek tworzony jest odręcznie i cyfrowo. Podobnie modele-makiety. Równowaga pomiędzy wymiarem materialnym, a wirtualnym ma wpływ na kształcenie przyszłych architektów. Celem artykułu jest przedstawienie rezultatów synergicznego wykorzystania tradycyjnych technik w dydaktyce: rysunku i modelu na tle ich ewolucji. Przedstawione w tekście analizy i wnioski z zadań dydaktycznych, umożliwiły wyszczególnienie efektów synergii, mierzonych względem efektów dydaktycznych.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2020, 43; 71-94
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Instrukcja saperska : podpory ciężkich wojennych mostów drogowych składanych

Data publikacji:

1939

Wydawca:

Warszawa : MSW

Tematy:

Mosty wojskowe budowa rysunek techniczny 1939 r. regulaminy i instrukcje wojskowe
Mosty składane budowa rysunek techniczny 1939 r. regulaminy i instrukcje wojskowe

Opis:

Def.: brak dzieła głównego.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Instrukcja saperska. Mosty kolejowe składane typ 1

Data publikacji:

1938

Wydawca:

Warszawa : Wydawnictwo Wojskowego Instytutu Naukowo-Oświatowego

Tematy:

Mosty wojskowe budowa rysunek techniczny 1938 r. regulaminy i instrukcje wojskowe
Mosty składane budowa rysunek techniczny 1938 r. regulaminy i instrukcje wojskowe

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Panowie i żmogusy : stosunki polsko-litewskie w międzywojennej karykaturze

Autorzy:

Buchowski, Krzysztof.

Współwytwórcy:

Wajer, Jakub. Recenzja

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Białystok : Instytut Historii Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Karykatury Polska 1918-1939 r.
Karykatury Litwa 1918-1939 r.
Ikonografia
Rysunek polski
Humor rysunkowy
Rysunek litewski
Album
Recenzja

Opis:

Bibliogr. s. 261-262. --- Indeks.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Instrukcja o torpedach 550 m

Data publikacji:

1926

Wydawca:

Warszawa : KMW

Tematy:

Torpedy opis i użytkowanie 1926 r. rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Instrukcja o naprawie samochodu Star-66 metodą wymiany zespołów, podzespołów i części

Data publikacji:

1966

Wydawca:

Warszawa : Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej

Tematy:

Samochody wojskowe naprawa Polska 1966 r. rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Technika rysunku topograficznego

Data publikacji:

1955

Wydawca:

Warszawa : Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej

Tematy:

Topografia wojskowa rysunek techniczny 1955 r. regulaminy i instrukcje

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Pomniki walczącej Warszawy w rysunkach Ryszarda Natusiewicz

Autorzy:

Natusiewicz, Ryszard.

Data publikacji:

1999

Wydawca:

Wrocław : "Urbanistyka"

Tematy:

Warszawa Grób Nieznanego Żołnierza ikonografia
Album
Rysunek polski

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Poles in uniform : sketches of the Polish Army Navy and Air Force : [album]

Autorzy:

Żyw, Aleksander.

Współwytwórcy:

Muir, Edwin. Autor
Kukiel, Marian. Wstęp

Data publikacji:

1943

Wydawca:

London [et al.] : Thomas Nelson and Sons

Tematy:

Polskie Siły Zbrojne
Rysunek wojsko Polska 20 w.
Album

Opis:

Sygn. 900005 dar ppłk. Wł.Szkody dla CBW, egz. nr 18.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Sztuka patrzenia i rysowania
The art of observation and drawing

Autorzy:

Juchniewicz, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293920.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

przestrzeń
percepcja
rysunek
architektura
sztuka
space
perception
drawing
architecture
art

Opis:

W artykule opisano związki między umiejętnością aktywnej percepcji przestrzeni a rysunkiem odręcznym, ze szczególnym uwzględnieniem ich roli w rozwijaniu umiejętności twórczych architektów. Wyróżniono cztery kategorie widzenia i odpowiadające im sposoby plastycznego zapisu. Wszystkie one zostały omówione na podstawie przykładów rysunków W. Weissa, Z. Herberta, współczesnych architektów (m.in. T. Głowackiego) oraz prac studenckich. Zwrócono uwagę na pewne odrębności i jednocześnie uzupełnianie się tych kategorii w ostatecznym kształtowaniu aktywnej, twórczej postawy percepcji przestrzeni, nazwanej aktywnie otwartym okiem.
This article describes the relationship between active perception of space and hand-drawing, with particular emphasis on their role in developing creative skills of architects. There are four categories of vision and their respective modes of artistic record. All of them are described on the basis of examples of W. Weiss, Z. Herbert, contemporary architects (including T. Głowacki) and student work. Attention was drawn to certain distinctness and at the same time complementing these attitudes in the final shaping of the active, creative attitude of perception of space, called Active Eye.

Źródło:

Architectus; 2018, 2 (54); 3-14
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Instrukcja obsługi i eksploatacji czołgowego urządzenia treningowego "Sim-1"

Współwytwórcy:

Korzeniowski, Mieczysław. Tłumaczenie

Data publikacji:

1974

Wydawca:

Bydgoszcz : [b.m.]

Tematy:

Czołgi trenażery opis i użytkowanie rysunek techniczny 1974 r. regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Development of geometry and engineering graphics curriculum for civil engineering course some difficulties in learning from student’s point of view
Kształtowanie programu nauczania geometrii i grafiki inżynierskiej dla kierunku budownictwo

Autorzy:

Sroka-Bizoń, M.
Tofil, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118840.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

geometry and engineering graphics
computer-aided design
technical drawing
structural drawing
geometria i grafika inżynierska
projektowanie wspomagane komputerowo
rysunek techniczny
rysunek konstrukcyjny

Opis:

Education of a contemporary engineer should ensure his or her fluid adaptation to changing economic and social conditions. Curriculums of technical education have strict requirements for a con-temporary engineer. In teaching geometry and engineering graphics it is necessary to emphasize acquisition of knowledge and skills which are necessary in engineering practice. At university level it is very important to develop creative invention in a future graduate. Curriculum of geometry and engineering graphics has been worked out after perceptive analysis and requirements that a future civil engineer should develop during his practical education. The paper discusses in details issues connected with organisation of didactic process of geometry and engineering graphics Faculty of Civil Engineering. The authors cover methodical questions concerning the way of introduction of knowledge and organisation of laboratory classes. Nowadays when computer techniques are so commonly used in engineering practice it is necessary to prepare students to work and design in virtual reality. It is necessary to educate students how to work with CAD systems, but at first the students should be prepared to conception design. Curriculum of geometry and engineering graphics for students of the Faculty of Civil Engineering is an attempt of connection between descriptive methods of designing and using CAD systems.
Wykształcenie współczesnego inżyniera powinno możliwie najpełniej zapewniać jego płynne dostosowanie się do zmieniających się warunków gospodarczych i społecznych wynikających z niezwykle szybkiego postępu w dziedzinie technologii. Programy politechnicznego nauczania muszą ściśle przystawać do potrzeb przyszłego inżyniera. W nauczaniu Geometrii i Grafiki Inżynierskiej należy stawiać nacisk na nabywanie wiedzy i umiejętności nie-zbędnych w działalności inżynierskiej. Na poziomie uniwersyteckim jest niezwykle istotne rozwijanie kreatywności przyszłego absolwenta. Program nauczania Geometrii i grafiki inżynierskiej opracowano po wnikliwej analizie cech i potrzeb przyszłego inżyniera, które należy kształtować w trakcie prowadzonych zajęć. Referat w sposób szczegółowy omawia zagadnienia związane z organizacją procesu dydaktycznego przedmiotu Geometria i Grafika Inżynier-ska. Poruszone zostają zagadnienia natury metodycznej odnoszące się zarówno do sposobu prezentacji obowiązującego zakresu wiedzy, jak też prowadzonych zajęć laboratoryjnych, z wykorzystaniem możliwości sprzętu i oprogramowania komputerowego. Obecnie kiedy techniki komputerowe są tak powszechnie używane w praktyce inżynierskiej koniecznym jest przygotowanie studentów do pracy i projektowania w przestrzeni wirtualnej. Koniecznym jest nauczenie studentów jak pracować z systemami CAD, ale w pierwszej kolejności studenci powinni być przygotowani do projektowania koncepcyjnego. Program nauczania geometrii i grafiki inżynierskiej dla studentów Wydziału Budownictwa jest próbą połączenia wykreślnych metod projektowania I projektowania z użyciem systemów CAD.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2006, 16; 24-29
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Treść i forma opracowań graficznych w miejscowym planowaniu przestrzennym w kontekście rozwoju technologii geoinformatycznych
The The content and form of graphic arrangements in local spatial planning in the context of the development of geo-information technologies

Autorzy:

Oględzki, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1836201.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

spatial planning
planning drawing
GIS
INSPRE
planowanie przestrzenne
rysunek planistyczny

Opis:

Planowanie przestrzenne dotyczy działań mających odwzorowanie w przestrzeni, dlatego nieodzowną częścią dokumentów planistycznych są opracowania graficzne. Ich treść i forma zmieniają się wraz ze zmianami przepisów prawnych oraz rozwojem technologii. W artykule autor przedstawia, jak zmieniały się rysunki planistyczne sporządzane w planowaniu miejscowym w okresie powojennym, oraz wskazuje, jak powinny być sporządzane obecnie, uwzględniając aktualne wymogi prawne oraz możliwości technologiczne.
Spatial planning concerns activities that have a mapping in space, therefore graphic design is an indispensable part of planning documents. Their content and form change along with the changes in legal regulations and the development of technology. In the article, the author presents how the planning drawings made in the local planning changed in the post-war period, and indicates how they should be prepared at present, taking into account the current legal requirements and technological possibilities.

Źródło:

Studia Miejskie; 2018, 32; 143-157
2543-5302
2082-4793

Pojawia się w:

Studia Miejskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Z krakowskich zbiorów: dwa szkice ołówkowe Norwida
From the Cracow collection: two pencil sketches by Norwid

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2117494.pdf

Data publikacji:

2020-12-29

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Norwid
rysunek
ikonografia chrześcijańska
szkicownik
drawing
Christian iconography
sketch book

Opis:

Artykuł prezentuje dwa rysunki: Odpoczynek podczas ucieczki do Egiptu i Starzec z laską i dwie siedzące postaci, które zostaną włączone do rejestru spuścizny plastycznej Cypriana Norwida. Autorka omawia kwestie proweniencyjne i tematykę przedstawień oraz stara się wpisać szkice w kontekst wczesnej twórczości autora Solo, pomieszczonej na kartach jego szkicowników oraz Albumu berlińskiego.
The article presents two drawings: Odpoczynek podczas ucieczki do Egiptu and Starzec z laską i dwie siedzące postaci, which are going to be included in the register of Cyprian Norwid’s artistic heritage. The author discusses the origin and themes of the drawings and tries to embed the sketches in the context of Norwid’s early output, found on the pages of his sketch books and Album berliński.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2020, 38; 135-148
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Z Norwidowskiego Archiwum Zenona Przesmyckiego (3). Opisy rysunków Norwida ze zbiorów Wiktora Gomulickiego
From Zenon Przesmycki’s Norwidian archive (3). Descriptions of Norwid’s drawings from Wiktor Gomulicki’s collection

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16729471.pdf

Data publikacji:

2020-05-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Norwid
Wiktor Gomulicki
rysunek
szkic
Dominik Witke-Jeżewski
drawing
sketch

Opis:

The article brings an edition of two Zenon Przesmycki's documents (a typescript and a manuscript) that are kept in the collection of the National Library. They contain descriptions of Norwid's artistic works that once belonged to Wiktor Gomulicki. Their greater part is now considered to be lost. The first of these documents gives a list of 20 artistic works by Norwid (drawings, engravings, and one photography of a drawing) that about 1904 belonged to Gomulicki, and the other one – descriptions of 40 Norwid's drawings bought by Wanda and Aleksander Naumann from Wiktor Gomulicki in 1916. The documents allow reconstructing the Norwidian collection the author of Wspomnienia niebieskiego mundurka had gathered, and which then became dispersed, and one part of which, preserved till today, is constituted by works bought by the famous collector, Dominik Witke-Jeżewski; now in the collection of the National Museum in Warsaw. The editorial study of Przesmycki's texts is preceded by introductory remarks, in which a characteristic of Wiktor Gomulicki's collection, the circumstances of gathering it, and then of its dispersion are given.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2012, 30; 173-199
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Instrukcja o broni piechoty. Dod. 2, Atlas

Data publikacji:

1932

Wydawca:

Warszawa : Wydawnictwo Wojsk[owego] Instytutu Nauk[owo]-Wydaw[niczego]

Tematy:

Broń piechoty rysunek techniczny 1932 r. regulaminy i instrukcje wojskowe

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Rysunki architektoniczne w betonie

Autorzy:

Dworzak-Żak, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/343553.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Stowarzyszenie Producentów Cementu

Tematy:

Berlin
instytucja kultury
Muzeum Rysunku Architektonicznego
architektura
funkcja
elewacja
rysunek architektoniczny

Źródło:

Budownictwo, Technologie, Architektura; 2015, 2; 28-30
1644-745X

Pojawia się w:

Budownictwo, Technologie, Architektura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Komiks i topika Zagłady
Comics and topica of the Holocaust

Autorzy:

Lichtblau, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2116883.pdf

Data publikacji:

2016-12-31

Wydawca:

Akademia Zamojska

Tematy:

comic
holocaust
cartoon
outline
pop culture
komiks
holokaust
rysunek
szkic
popkultura

Opis:

Niniejszy artykuł jest próbą włączenia komiksu do szerszego pola badawczego, a mianowicie do tematu Holokaustu. W tym kontekście rozumienie tematu wiąże się z motywami powracającymi w tego rodzaju piśmiennictwie. W swoim tekście Sławomir Buryła wylicza słowa-klucze: inny świat, dym, cisza, szmalcownik, oprawca, selekcja, pociągi, muzułmanin itp. W artykule omówiono ich obecność i funkcjonowanie w komiksie polskim i zagranicznym. Dodatkowo autor skupia się na innym wątku – fotografii – który pojawia się w komiksach na różnych poziomach. Przywołuje rzeczywistość, która jest poza tekstem i niejako uwiarygodnia wizję przedstawianą przez komiks. Omówiono także niebezpieczeństwa uproszczeń, które są charakterystyczne dla popkultury. Artykuł jest więc próbą odpowiedzi na pytanie postawione przez Giorgio Agambena: „Co pozostało z Auschwitz?”
This article is an attempt to include comics into a broader field of research, namely into the topic of Holocaust. In this context, understanding of the topic is related to motifs recurring in this kind of writing. In his text, Sławomir Buryła has enumerated the following keywords: another world, smoke, silence, shmaltsovnik, torturer, selection, trains, Muslim etc. Their presence and functioning in Polish and foreign comics is discussed in the article. Additionally, the author focuses on another motif – photography – which is featured in comics on various different levels. It invokes the reality which is outside a text and, in a way, authenticates the vision presented by comics. The summary elaborates on the dangers of simplification which is characteristic for pop culture. Hence, the article is an attempt to answer the question posed by Giorgio Agamben: “What remains of Auschwitz?”

Źródło:

Studia Żydowskie. Almanach; 2016, 6, 6; 173-183
2083-5574

Pojawia się w:

Studia Żydowskie. Almanach

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Diagnostyczne aspekty analizy rysunków rodziny dziecka
Diagnostic aspects of the analysis of drawings depicting a child’s family

Autorzy:

Zawada, Ernest

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29812651.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

rodzina
dziecko
rysunek
diagnoza
edukacja plastyczna
family
child
drawing
diagnosis
art education

Opis:

Wprowadzenie. W artykule opisano metody charakterystyki i możliwe sposoby interpretacji dziecięcych prac plastycznych, które przedstawiają rodzinę. Autor pokazał różnorodne typy dziecięcych obrazowań, uzależnione od osobistych przeżyć i doświadczeń. Opisano etapy rozwoju ekspresji estetycznej oraz sposoby analizy rysunków dziecięcych, którą rozpoczyna się od określenia układu kompozycyjnego. Autor traktuje rysunek dziecka jako środek ekspresji jego przeżyć, a także jako formę kodowania symbolicznej transformacji doświadczenia. Cel. Celem artykułu jest przedstawienie rysunku rodziny jako jednego z podstawowych narzędzi badania rozwoju dziecka oraz jego rodziny jako środowiska wychowawczego. Według autora rysunek rodziny odzwierciedla spostrzeżenia, przemyślenia i odczucia dziecka na temat samego siebie i relacji z poszczególnymi członkami rodziny oraz jest narzędziem analizy znaczenia znaków plastycznych tworzonych przez dzieci. Materiały i metoda. Artykuł opiera się na literaturze przedmiotu i własnych doświadczeniach pedagogiczno-artystycznych autora. Uzupełniony został przykładami analizy dziecięcych rysunków przedstawiających rodziny. Prace te pochodzą ze zbiorów autora, zebranych w ramach prowadzonych przez siebie badań. Artykuł poddaje analizie jakościowej elementy rysunków w celu zobrazowania dziecięcego sposobu postrzegania środowiska rodzinnego. Wnioski. Tekst może być źródłem inspiracji do wielopłaszczyznowej analizy rysunków dziecka jako materiału do diagnozy nie tylko sposobu postrzegania i odczuwania przez nie relacji w rodzinie, lecz także poziomu rozwoju plastycznego i potencjalnych uzdolnień w tym obszarze.
Introduction. The article describes the methods of characterization and possible ways of interpreting children’s artworks that present the images of their family. The author pointed to various types of children’s imagery depending on personal experiences and acquaintances. The stages of development of aesthetic expression and ways of analyzing children’s drawings, which begins with defining the space of the compositional arrangement, are described. The author treats a child’s drawing as a means of expressing their experiences and as a form of coding a symbolic transformation of experience. Aim. The aim of the article is to discuss a drawing presenting a child’s family as one of the basic tools for studying the development of a child and their family as an educational environment. The author shows a family drawing as children’s reflections of their observations, thoughts, and feelings about themselves and their relationship with individual family members, and as a tool for analyzing the visual signs created by children and their meaning. Materials and method. The article is based on the literature on the subject and the author’s own pedagogical and artistic experience. It was supplemented with examples of analysis of children’s drawings depicting families, which were taken from the author’s collection, acquired as part of his research. The author analyzes the elements of drawings qualitatively to illustrate a child’s way of perceiving the family environment. Conclusion. The text may be a source of inspiration for a multifaceted analysis of a child’s drawings as a material for diagnosing not only how they perceive and feel about family relationships, but also their levels of artistic development and potential talents in this area.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 173-187
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Zmiany roli przedmiotów plastycznych i metod ich nauczania w kontekście programu kształcenia architektów na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej
Changes in the role of art subjects and methods of their teaching in the context of the architects’ curriculum at the Faculty of Architecture of Wrocław University of Science and Technology

Autorzy:

Jaszczuk, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293462.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek
malarstwo
rzeźba
przestrzeń
kształcenie
zmiany
drawing
painting
sculpture
space
education
changes

Opis:

Artykuł ukazuje zmiany roli i metod nauczania przedmiotów plastycznych na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej podyktowanych kilkukrotną modyfikacją programu kształcenia architektów. Proces zmian zawierał w sobie dwa przeciwstawne bieguny. Z jednej strony skracany był czas przeznaczony na prowadzenie zajęć; z 450 godzin w 1946 r. do 182 godzin w 2007 r. Skutkowało to sukcesywnym zawężaniem problematyki zajęć. Sytuację skomplikowały jeszcze dwa fakty: zmiana filozofii prowadzenia projektowania wstępnego oraz postępująca obecność komputera w procesie projektowania zmieniająca istotnie zasady współpracy studenta z wykładowcami. Wiązało się to z rozszerzeniem problematyki kompozycji w programie zajęć tak, że duża część tych ćwiczeń realizowana była w trybie konsultacji z wykonaniem w domu. Zauważono również rosnący brak umiejętności zapisu przestrzeni przez studentów za pomocą rysunku odręcznego. Tak więc przy coraz krótszym programie zajęć pojawiła się jednocześnie potrzeba wprowadzenia nowych wątków do edukacji plastycznej. Autor proponuje zwiększenie liczby ćwiczeń służących badaniu i kreowaniu przestrzeni w różnej skali i różnych aspektach, tak by wydobyć potencjał studentów i pokazać im, jak w pełni obserwować i odczuwać świat wokół nas, dając im jednocześnie narzędzia do jej zmiany. Byłoby to możliwe przy całościowej rewizji programu kształcenia architektów na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej.
The article discusses changes in the role and methods of teaching art subjects at the Faculty of Architecture of Wrocław University of Science and Technology caused by several modifications of the architects’ education program. The change process contained two opposing poles. On the one hand, the time devoted to conducting classes was shortened; from 450 hours in 1946 to 182 hours in 2007. It was connected with the successive narrowing of the problem issues of classes. This situation was complicated by two more facts: a change in the philosophy of initial design classes and the progressive presence of the computer in the design process, significantly changing the principles of cooperation between students and lecturers. It was connected with the extension of the issues of composition in the curriculum so that a large part of these exercises was carried out in the consultation mode with assigning the work to be done by students as homework. Another problem that was also noticed was the growing lack of ability to record space by students by means of freehand drawing. Thus, with the ever-shorter curriculum, there was also a need to introduce new aspects to art education. The author suggests increasing the number of exercises/classes to explore and create space on various scales and in different aspects, so as to develop the potential of students and show them how to fully observe and experience the world around us, at the same time giving them the tools to change it. It would be possible with a comprehensive revision of the architects’ curriculum at the Faculty of Architecture of Wrocław University of Science and Technology.

Źródło:

Architectus; 2018, 2 (54); 33-48
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Rysunkowe echa egzotycznej wojny

Autorzy:

Dzięgiel, Leszek.
Pstrusińska, Jadwiga.

Powiązania:

Arcana 2001, nr 5, s. 167-172

Data publikacji:

2001

Tematy:

Wojna 1978-1989 r. afgańska ikonografia
Rysunek afgański tematyka od 1945 r.

Opis:

Afgańska karykatura wojenna.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Rysunkowe echa egzotycznej wojny

Autorzy:

Dzięgiel, Leszek.
Pstrusińska, Jadwiga.

Powiązania:

Arcana 2001, nr 5, s. 167-172

Data publikacji:

2001

Tematy:

Wojna 1978-1989 r. afgańska ikonografia
Rysunek afgański tematyka od 1945 r.

Opis:

Afgańska karykatura wojenna.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Instrukcja strzelania artylerii : projekt

Data publikacji:

1937

Wydawca:

Warszawa : MSW

Tematy:

Artyleria naziemna strzelanie rysunek tchniczny 1937 r. regulaminy i instrukcje wojskowe

Opis:

Tyt. okł.: Rysunki do instrukcji strzelania artylerii.
Opis wg okł.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Rysunek odręczny w projektach mistrzów na przykładzie architektów Le Corbusiera i Zahy Hadid
Freehand drawing masters in project for example Le Corbusier and Zaha Hadid

Autorzy:

Kronowski, D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/369616.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

rysunek
architekt
szkic
perspektywa
projekt
Le Corbusier
Zaha Hadid
drawing
architect
perspective
design

Opis:

Rysunek architektoniczny zawsze był domena rzemiosła architektów, pozwalająca na swobodę w twórczości projektowej. Szkic pozwala na przełożenie myśli architekta na papier w formie przestrzennej, w sposób pozwalający zrozumieć tę ideę w jej końcowym efekcie, jakim jest projekt architektoniczny. Treść, a także myśl autora są zatem całkowicie ujawnione poprzez kolejne koncepcje. Le Corbusier tworzący w XX wieku, a także Zaha Hadid projektująca w XXI wieku, to doskonałe przykłady architektów prezentujących projekt architektoniczny poprzez szkic w procesie twórczym.
Architectural Drawing has always been the domain of architects craft, allowing for flexibility in design creativity. Sketch allows the architect to submit ideas on paper in the form of planning, in a way to understand this idea in its final effect which is the architectural design. The content, as well as the author thought it is therefore completely disclosed by subsequent concepts. Le Corbusier forming in the twenty century, Zaha Hadid and the designer of the twenty-first century, are a perfect example of the presentation of architectural design, with a drawing in the creative process.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2010, 14; 267-282
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Artysta – emigrant – pielgrzym. O norwidowskim autoportrecie „Ipse ipsum”
Artist – Immigrant – Pilgrim: On Norwid’s self-portrait "Ipse ipsum"

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2152474.pdf

Data publikacji:

2021-12-15

Wydawca:

Narodowe Centrum Kultury

Tematy:

Cyprian Norwid
autoportret
portret
rysunek polski
kolekcjonerstwo
self-portrait
portrait
Polish drawing
collecting

Opis:

This article offers an interpretation of Cyprian Norwid’s self-portrait Ipse ipsum created in 1857 in Paris. Given its intriguing approach, references to the poet’s biography and literary works, as well as rich symbolism, the drawing occupies a particular place in the collection of over 20 cartoon self-portraits by the author of Promethidion. Its presentation is accompanied by an outline of its turbulent history and a brief literature overview. The circumstances in which it was drawn prove crucial for the understanding of Norwid’s approach to his own image. Selfcreation is adopted as the pivotal perspective in the light of which the self-portrait is interpreted as an image presenting the author of Vade-mecum as an artist, an emigrant, and a pilgrim, with the historical, biographical, and literary contexts playing important roles in all three representations. The poems Czy podam się o amnestię [Shall I Request Amnesty] and Pielgrzym [The Pilgrim] shed some extra light on the drawing of Norwid standing on the map of the world and surrounded by barking dogs, allowing us to search for deeper meanings in the poet’s spiritual profile.

Źródło:

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2021, 116, 4; 181-193
1230-4808

Pojawia się w:

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Podsumowanie udziału studentów Politechniki Łódzkiej w Ogólnopolskich Warsztatach Plenerowych Studentów Architektury w Chełmnie w latach 2004-2019
Summary of participation of students of the Technical University of Łódź in the Polish Plein-Air Workshops for Architecture Students in Chełmno in 2004-2019

Autorzy:

Matuszewska, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2172549.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

PWB MEDIA Zdziebłowski

Tematy:

warsztaty plenerowe
rysunek architektoniczny
zawód architekt
plein-air workshops
architectural drawing
architectural profession

Opis:

Artykuł opisuje znaczenie Ogólnopolskich Warsztatów Plenerowych Studentów Architektury w kontekście zdobywania i rozwijania umiejętności zawodowych przyszłych architektów. Opisane działania obejmują warsztaty plastyczne o tematyce architektonicznej wraz z ich efektami, trwające w latach 2004-2019 w Chełmnie.
The article presents the importance of the Polish Open-Air Workshops for Architecture Students in the context of acquiring and developing professional skills of future architects. The described activities include art workshops with architectural themes, together with their results in the years 2004-2019 in Chełmno.

Źródło:

Builder; 2022, 26, 10; 61--65
1896-0642

Pojawia się w:

Builder

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Instrukcja obsługi i eksploatacji polowego laboratorium drogowo-mostowego

Data publikacji:

1971

Wydawca:

Warszawa : MON

Tematy:

Laboratoria polowe eksploatacja 1971 r. rysunek techniczny regulaminy
Inżynieria komunikacyjna wojska badania regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Wojna i pokój Feliksa Topolskiego

Autorzy:

Konopińska-Michalak, Wanda.

Powiązania:

Kombatant 2011, nr 5, s. 23-24

Data publikacji:

2011

Tematy:

Topolski, Feliks (1907-1989)
II wojna światowa (1939-1945)
Sztuka polska
Rysunek polski

Opis:

Fot., rys.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Graficzny zapis graniastosłupa obserwowanego przez dzieci w wieku 6–9 lat
Graphic Representation of a Prism Observed by 6-9 Year Old Children

Autorzy:

PIWOWARSKA, EWA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/457881.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

dziecko
obserwacja
rysunek
graniastosłup
badania pilotażowe
child
observation
drawing
prism
pilot studies

Opis:

Postrzeganie wzrokowe umożliwia człowiekowi podejmowanie codziennych działań, w tym aktywności polegających na odtwarzaniu za pomocą języka plastyki obserwowanych przedmiotów. Celem prowadzonych badań odnoszących się do umiejętności graficznego zapisu graniastosłupa foremnego trójkątnego stało się ustalenie przebiegu rozwoju rysunkowych obrazowań tejże bryły znajdującej się w polu widzenia obserwatora. Obrana metoda analizy dokumentów, jakimi stały się rysunki dzieci w wieku 6–9 lat, pozwoliła wskazać charakterystyczne cechy tworzonych graficznych zapisów. Problemem zasadniczym stało się pytanie o przebieg zachodzących w poszczególnych grupach wiekowych badanych dzieci zmian w rysunkowych obrazach obserwowanego graniastosłupa. Istotne było ustalenie rysunkowych jego modeli oraz przebiegu zmian odnoszących się do stosowanej kolorystyki i występujących perspektyw (ujęcia płaskie, przestrzenne, perspektywa topograficzna).
Visual perception allows human being to undertake everyday actions including the activities that involve reconstruction of observed objects with the use of the language of fine arts. The aim of conducted studies, which referred to abilities to present a uniform triangular prism, was to define the course of development of drawing representations of the prism that was located in the field of vision of the observer. The applied method of document analysis, which focused on drawings of 6–9 year old children, allowed to indicate characteristic features of created graphic representations. The essential problem became the question about some changes in the drawings presenting observed prism, which occurred in particular age groups of children. It became important to determine some drawing models and the course of changes in terms of used colours and per-spective (flat, spatial and topographic perspective).

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 141-146
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Nawyki żywieniowe w swobodnych rysunkach dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Autorzy:

Uberman, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606721.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

dietary habits
child
drawing
nutritional prophylaxis
nawyki żywieniowe
dziecko
rysunek
profilaktyka żywieniowa

Opis:

Obesity is a problem which also affects children. It probably results from parents’ dietary conformism. Children’s plumpness is one of the disasters of contemporary civilization. It is most frequently a result of excessive consumption of fast foods, sweets and sweetened drinks. Obese children show lover immunity to diseases, they are less physically active and more susceptible to civilization diseases, such as diabetes, hypertension or atherosclerosis. It is therefore essential to start shaping appropriate dietary habits as early as at pre‑school age.
Otyłość dziecięca jest poważnym problemem zdrowotnym współczesnej cywilizacji. Sprzyjają jej konformizm żywieniowy rodziców, złe przyzwyczajenia, często nadmierne spożycie słodyczy, żywności typu fast food oraz słonych przekąsek, jak chipsy, snacki, itp. Żywienie dzieci wymaga szczególnej troski. Nie polega ono tylko i wyłącznie na zaspokajaniu głodu albo dostarczaniu niezbędnych składników pokarmowych. Wspólne spożywanie posiłków w domu (a nie w barach oferujących potrawy typu fast food) kształtuje określone wzorce żywieniowe, wzmacnia więzi rodzinne oraz służy pielęgnowaniu tradycji.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2013, 32
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Rysunek odręczny w kontekście przemian technologicznych
Freehand drawing in the context of technological changes

Autorzy:

Pętkowska, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/294117.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek odręczny
projekt
CAD
BIM
projektowanie obliczeniowe
freehand drawing
design
computational design

Opis:

Celem artykułu jest przedstawienie rysunku odręcznego na tle przemian związanych z wprowadzeniem metod projektowania opartych na modelu trójwymiarowym. Zarysowano w nim historię wykorzystania rysunku odręcznego oraz technik CAD w projektowaniu, z zaakcentowaniem zagadnienia autorstwa. Następnie przedstawiono współczesne ujęcie relacji między rysunkiem odręcznym a narzędziami cyfrowymi, z naciskiem położonym na modelowanie trójwymiarowe. Zaprezentowane zostały przyczyny współczesnych przemian i znaczenie systemu Building Information Modeling (BIM). Podsumowanie zawiera wnioski dotyczące obecnej roli rysunku odręcznego oraz możliwe konsekwencje, jakie zmiany te niosą dla pozycji architekta w procesie projektowym.
The article aims to present freehand drawing in the context of modern technological changes, specifically in relation to the incorporation of the three dimensional digital models within the design process. To that end, first, a concise historical overview of utilization of freehand drawing and CAD techniques in designing is presented, where the issue of authorship is emphasized. Next, the relations between freehand drawing and digital tools are described, especially in the context of rapid development of modern 3D modelling techniques. Also comprehensively discussed are the root causes of technology-driven changes in design techniques and the importance of Building Information Modeling (BIM). Summary contains of the conclusions on the role of the freehand drawing in modern design process and discussion about the influence of technological changes on the position of an architect in the design process.

Źródło:

Architectus; 2018, 2 (54); 49-60
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

How Cadwork can help facilitate your technical drawing training?
W jaki sposób Cadwork może ułatwić nauczanie przedmiotu „Rysunek techniczny”?

Autorzy:

Górska, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118896.pdf

Data publikacji:

2007

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

technical drawing
representation techniques
CAM
Cadwork
e-learning
rysunek techniczny
techniki reprezentacji

Opis:

The main goal of delivering Technical Drawing to students of Civil Engineering Faculty at any technical university is to familiarize students with the ISO standards, which are used for constructional drawings as symbols and designations in design layouts, to introduce dimension standards and to place specific views into correct format in a drawing layout. In general, the students who enroll for their first year of Civil Engineering Faculty require no prior experience in design work. Therefore Cadwork software is a helpful tool in preparing virtual models of typical elements of a house construction, to serve as illustrations in the class-room presentation. Cadwork is one of the latest products in the 3D CAD/CAM market used for the creation of timber constructions. The basics for using the Cadwork software is outlined in this paper together with examples complimenting its environment, which is specifically used for facilitating/understanding Technical Drawing at the Faculty of Civil Engineering, here at the Cracow University of Technology.
Jednym z zadań realizowanych w programie nauczania przedmiotu „Rysunek techniczny” na wydziałach budownictwa lądowego jest zapoznanie studentów z normami i zasadami sporządzania rzutów i przekrojów budynków wraz z wprowadzeniem zasad wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych. Obowiązujące normy to m.in. PN-B01025: Rysunek budowlany, Oznaczenia graficzne na rysunkach architektonicznobudowlanych, PN-B-01029: Zasady wymiarowania na rysunkach architektonicznobudowlanych oraz PN-B-01027: Oznaczenia graficzne stosowane w projektach zagospodarowania działki lub terenu. Wymienione normy są zgodne z standardami ISO. Na ogół studenci podejmujący studia na 1-wszym roku wydziałów budownictwa nie posiadają żadnego doświadczenia w wykonywaniu takich rysunków, tym bardziej, iż przedmioty takie jak „Materiały budowlane” czy „Konstrukcje budowlane” przypisane są według obowiązujących standardów nauczania wytyczonych przez Radę Główna Szkolnictwa Wyższego równolegle do tego samego semestru lub do wyższych semestrów na studiach inżynierskich. Zachodzi, zatem konieczność przygotowania „wprowadzenia do przedmiotu” w postaci krótkiego wykładu na temat podstawowych elementów konstrukcji budynku, a w tym ścian, kominów, schodów oraz dachu. Z oczywistych powodów wprowadzenie takie musi być przedstawione w sposób uproszczony, gdyż celem nauczania przedmiotu jest poznanie norm rysunkowych a nie podstaw konstrukcji budynku. W takim przypadku pomocne są te programy komputerowe wspomagające projektowanie, w których można w sposób przystępny stworzyć model wirtualny proponowanej konstrukcji. W pracowni komputerowej ZGWRTGI Politechniki Krakowskiej znajduje się wiele licencjonowanych programów, które służą nie tylko do nauki i praktykowania przyszłym architektom czy inżynierom budownictwa lądowego, ale takich które można wykorzystać do tworzenia materiałów ilustrujących wykład do projektu z przedmiotu Rysunek techniczny w ich środowisku wirtualnym. Przykładem takiego programu jest Cadwork [3]. W artykule przedstawione zostały przykłady modeli wirtualnych konstrukcji dachów drewnianych.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2007, 17; 18-22
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Graphics courses – discussion on a modern syllabus development and implementation
Przedmioty geometryczno-graficzne – kształtowanie programów nauczania

Autorzy:

Sroka-Bizoń, M.
Tofil, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119146.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

geometry and engineering graphics
technical drawing
geometria i grafika inżynierska
rysunek techniczny

Opis:

The main assumption of the authors starting the development of the conception of the curriculum implementation of the course Technical Drawing in 2016/2017 was the creation of interesting, from the point of view of the student, classes, during which it would be possible to acquire the widest possible range of knowledge, useful at a further stage of education and in future professional practice. Cognitive interests of students, developed as a result of participating in interesting classes, should encourage them to explore on their own knowledge within the course during implementation and after completing the course Technical Drawing.
Założeniem głównym autorek przystępujących do opracowania koncepcji realizacji programu kształcenia przedmiotu Technical Drawing w 2016/2017 było stworzenie interesujących, z punktu widzenia studenta zajęć, podczas których możliwe będzie przyswojenie jak największego zakresu wiedzy, przydatnej w dalszym etapie kształcenia oraz przyszłej praktyce zawodowej. Rozwinięte, w wyniku uczestniczenia w interesujących zajęciach zainteresowania poznawcze studentów, powinny zachęcić ich do samodzielnego zgłębiania wiedzy z zakresu przedmiotu w trakcie realizacji zajęć, jak i po ukończeniu kursu Technical Drawing

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2017, 30; 47-57
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Przestrzeń wspólna/granica. Współczesne i tradycyjne narzędzia plastyczne w nauczaniu projektowania i projektowaniu architektonicznym
Common space / boundary. Contemporary and traditional tools of art in teaching architectural design

Autorzy:

Łuczewska, D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/369839.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

projektowanie
rysunek
programy graficzne
programy CAD
design
drawing
graphics programs
CAD programs

Opis:

W twórczym procesie projektowania ważna jest komunikacja z odbiorcą i marketingowa rola ilustracji. Tradycyjny warsztat kształtuje świadomość plastyczną, ułatwia eksperymenty twórcze, projektowe. Rozwój technologii wpływając na proces kształcenia, zmiany w procesie projektowym i formy prezentacji projektów może doprowadzić do unifikacji przekazu plastycznego, zaniku indywidualności i roli osobowości twórcy. Świadome konstruowanie programów dydaktycznych może uchronić przed ślepym zaufaniem we wszechmoc komputerów.
Within the creative process of design, communication with the receiver and the marketing role of illustration are important. Traditional workshops cultivate an awareness of form and are conducive to experiments in creation and design. The influence of technological development on education, coupled with changes in the design process and forms of presentation, may lead to a unification of artistic communication and the disappearance of individuality and the role of creative personalities. The conscious construction of didactic program may guard against blind faith in the omnipotence of the computer.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 155-160
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Solving specific geometrical tasks with AutoCAD system

Autorzy:

Nenorta, V.
Kersys, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/973253.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

automated designing
database
development
drawing AutoLISP
DXF
projektowanie zautomatyzowane
baza danych
rozwój
rysunek AutoLISP

Opis:

The paper deals with creation of graphics database for automated design and modeling of developments of nonlinear revolved surfaces with AutoCAD system. The methodic of creation of database is described. This database is adapted to AutoCAD2000 release.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2003, 13; 50-53
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Rysunkowy zapis myślenia o architekturze
Drawing notation of thinking on architecture

Autorzy:

Misiągiewicz, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97043.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

rysunek architektoniczny
szkic architektoniczny
twórczość architekta
architectural drawing
architectural sketches
creativity of the architect

Źródło:

Pretekst; 2004, 1; 103-106
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Geometria Wykreślna i rysunek techniczny na sali ćwiczeń i w pracowni komputerowej - doświadczenia z lat 1995 - 1999
Descriptive geometry and technical drawing in the exercise room and in the computer workroom – experiences from the years 1995 – 1999

Autorzy:

Rużyczka, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119019.pdf

Data publikacji:

2001

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

geometria wykreślna
rysunek techniczny
ćwiczenia
Akademia Rolnicza
descriptive geometry
technical drawing
exercise
Agricultural University

Opis:

W latach 1995/6-1998/9 na I roku kierunku Inżynieria Środowiska Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji Akademii Rolniczej w Krakowie zrealizowano eksperymentalne kursy Geometrii Wykreślnej i rysunku technicznego w sposób mieszany - część zajęć tradycyjnie na sali ćwiczeń a część w pracowni komputerowej. Każdy ze studentów uczestniczył obowiązkowo w dwugodzinnych ćwiczeniach pokazowych przy komputerze, a następnie samodzielnie wykonywał proste konstrukcje. Zainteresowani mogli to kontynuować podczas nieobowiązkowych zajęć dodatkowych.
In the academie years 1995/6 - 1998/9, in the first year in the field of Environmental Engineering at Faculty of Environmental Engineering and Land Surveying at the Agricultural University of Cracow, an experiment was introduced to conduet the subject of descriptive geometry and technical drawing in a mixed format - some of the classes traditionally in the exercise room, and others in the Computer workroom. Each of the students was to take part obligatorily in two-hour demonstrative exercises at the Computer, towards the end of which he/she independently rehearsed simple construetions. Interested persons were then able to continue doing this during additional nonobligatory classes.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2001, 12; 56-58
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Ochrona i dokumentacja tradycyjnej przestrzeni Szklarskiej Poręby – próby zachowania genius loci
Protection and documentation of traditional space of Szklarska Poręba – attempts to preserve the genius loci

Autorzy:

Łuczewska, D.
Siomkajło, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293422.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

Szklarska Poręba
architektura regionalna
procesy kształcenia
rysunek
malarstwo
regional architecture
development processes
drawing
painting

Opis:

W artykule omówiono rolę, jaką w kształtowaniu lokalnego kolorytu Szklarskiej Poręby odegrały kolejne kolonie artystyczne. Przedstawiono też specyfikę zespołów architektonicznourbanistycznych miasta oraz ich związek z historią i naturalnymi uwarunkowaniami tego obszaru. Poruszony został również temat aktywnego zapobiegania degradacji uformowanego przez stulecia charakteru tego miejsca. Studia rysunkowe i malarskie – plastyczna dokumentacja zespołów architektonicznourbanistycznych w plenerze – przedstawione zostały jako jeden ze sposobów poznawania takich zespołów oraz wzbogacania własnych umiejętności i możliwości projektowych.
The article discussed the role that the subsequent artistic colonies played in shaping the local colouring scheme of Szklarska Poręba. It also presents the specificity of architectural and urban complexes of the town and their relationships with the history and natural conditions of this area. The article also brought up the issue of active prevention of degradation of the character of this place which has been formed for centuries. Drawing and painting studies – artistic documentation of architectural and urban complexes in the open air – have been presented as one of the methods of getting to know these complexes and enriching own design skills and possibilities.

Źródło:

Architectus; 2015, 4(44); 51-60
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Cloud-based technologies in technical drawing
Technologie oparte na chmurze punktów w rysunku technicznym

Autorzy:

Vansevicius, Antanas

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118921.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

cloud-based technologies
technical drawing
Onshape system
technologie oparte na chmurze
rysunek techniczny

Opis:

The advantages of cloud computing - flexibility, data security, lowering the cost of computer hardware and more - are leading to an increasing number of activities using these technologies. The first full cloud-based 3D CAD system, Onshape, allows not to worry about the technical problems inherent in common software in technical drawing instructions, but rather to focus on the core of the subject. Excellent information sharing capabilities and document creation history train learners to deal with real-world working conditions.
Zalety przetwarzania w chmurze punktów - elastyczność, bezpieczeństwo danych, obniżenie kosztów sprzętu komputerowego i inne - prowadzą do coraz większej liczby działań z wykorzystaniem tych technologii. Pierwszy, w pełni oparty na chmurze punktów, system CAD 3D Onshape nie stwarza problemów technicznych, które mogą występować w typowym oprogramowaniu w instrukcjach rysunków technicznych przez co pozwala skupić się na istocie tematu. Doskonałe możliwości wymiany informacji i historii tworzenia dokumentów ułatwiają, osobom uczącym się, radzenia sobie w rzeczywistych warunkach pracy.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2019, 32; 35-38
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Integrating multimedia into teaching a technical drawing course
Multimedia w zdalnym nauczaniu przedmiotów technicznych

Autorzy:

Górska, R.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119025.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

education
technical drawings
engineering graphics
AutoCAD
blended learning
edukacja
rysunek techniczny
inżynieria grafiki

Opis:

This paper considers the possibilities of integrating modern teaching tools into traditional technical drawing courses.
Dydaktyka przedmiotów Rysunek techniczny, Grafika inżynierska, Projektowanie wspomagane komputerem, które są przedmiotami z grupy tzw. przedmiotów kierunkowych na pierwszych latach studiów inżynierskich we wszystkich uczelniach technicznych, wymaga zaznajomienia studentów z aktualnymi normami dotyczącymi zasad oznaczania na rysunkach konstrukcyjno budowlanych, mechanicznych, czy architektoniczno-budowlanych [1]. Student znajduje się w sytuacji, kiedy nie zna jeszcze podstaw projektowania, mechaniki ustrojów konstrukcyjnych, prawa budowlanego a jednocześnie zgłębia podstawy metod CAD, czym najczęściej okazuje się praca w programie AutoCAD. Zintegrowane nauczanie w postaci tzw. „blended-learning”, czyli nauczanie za pomocą platformy Moodle (ang. Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment) wychodzi studentom naprzeciw. Jest to jedna z najbardziej popularnych platform e-learningu typu open-source, udostępniana darmowo w ramach publicznej licencji GNU GPL [2]. W niniejszej pracy zaprezentowano materiały instruktażowe w postaci plików typu *.exe lub plików programu Flash (*.swf), które zostały utworzone i umieszczone na platformie [7] celem wspomagania dydaktyki przedmiotu „Rysunek techniczny i grafika komputerowa” adresowanego do studentów I roku studiów niestacjonarnych Wydziału Inżynierii Lądowej PK oraz dla kursu o nazwie „Technical drawing” adresowanego do studentów I roku studiów stacjonarnych tego samego wydziału, lecz studiujących budownictwo w języku angielskim.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2012, 23; 37-42
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

The use of 2D vector studies as an architectural research stage in the era of digital spatial models
Wykorzystanie opracowań wektorowych 2D jako etap badań architektonicznych w dobie cyfrowych modeli przestrzennych

Autorzy:

Łużyniecka, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2174418.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

architecture
research
stratigraphy
2D drawing
model
architektura
badanie
stratygrafia
rysunek 2D

Opis:

The article tried to prove that in architectural research we will use two-dimensional linear drawings for some time. The considerations were based on materials from research conducted in 2017–2022. Most of them are studies made under the author’s direction by a team consisting of doctoral students and students of the Faculty of Architecture of the Wrocław University of Science and Technology. The summary states that in scientific research the basis of the message should be communicativeness and understandable publication of intermediate stages of research. In this case, avery good form of presenting indirect analyses is a two-dimensional recordingof stratigraphy. To facilitate this, the term “architectural stratigraphic unit” was introduced. Such a unit includes all architectural elements – both the building material and other parts of the building. The basic criterion for determining one architectural unit is the simultaneity of the formation of components.
W artykule starano się udowodnić, że w badaniach architektonicznych jeszcze przez pewien czas będziemy wykorzystywać dwuwymiarowe rysunki linearne. Podstawą rozważań były materiały z badań prowadzonych w latach 2017–2022. Większość z nich to opracowania wykonane pod kierunkiem autorki przez zespół złożony z doktorantów i studentów Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej. W podsumowaniu stwierdzono, że w badaniach naukowych podstawą przekazu powinna być komunikatywność i zrozumiałe publikowanie pośrednich etapów badań. W tym przypadku bardzo dobrą formą zaprezentowania analiz pośrednich jest dwuwymiarowa rejestracja stratygrafii. Aby to ułatwić, wprowadzono pojęcie „architektoniczna jednostka stratygraficzna”. W skład takiej jednostki wchodzą wszystkie elementy architektoniczne – zarówno budulec, jak i inne części budowli. Podstawowym kryterium określania jednej jednostki architektonicznej jest równoczesność powstawania składowych.

Źródło:

Architectus; 2022, 3 (71); 79--86
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Portret matrony and Starzec. Norwid’s unknown drawings
Portret matrony oraz Starzec. Nieznane rysunki Norwida

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/17878959.pdf

Data publikacji:

2020-05-06

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Cyprian Norwid
Polish drawing of the 19th century
portrait
rysunek polski XIX wieku
portret

Opis:

The article aims to present two previously unknown drawings by Norwid which have recently been added to the artistic legacy of the creator of Solo. The first of the discussed sketches is Portret matrony z herbem Pierzchała from 1864, which is most likely the image of Laura Czosnowskanée Górska or Maria Przezdziecka née Tyzenhauz. The second drawing, showing the running old man, comes from Norwid’s sketchbook kept in the collection of the National Museum in Krakow.
Artykuł ma na celu prezentację dwóch rysunków Norwida, dotychczas nieznanych, które zasiliły w ostatnim czasie rejestr spuścizny artystycznej twórcy Solo. Pierwszy z omawianych szkiców to Portret matrony z herbem Pierzchała z 1864 r., będący najprawdopodobniej wizerunkiem Laury z Górskich Czosnowskiej lub Marii z Tyzenhauzów Przezdzieckiej. Drugi rysunek, przedstawiający biegnącego starca, pochodzi z Norwidowskiego szkicownika, przechowywanego w zbiorach Muzeum Narodowego w Krakowie.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2018, 36 English Version; 193-205
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Myślenie architekturą, przestrzenią i obiektami
Thinking architecture, space and objects

Autorzy:

Trillo de Leyva, J. L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97055.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
projektowanie
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
designing
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 60-67
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Peculiarities of computing in the modelling of contemporary graphics
Technologie informatyczne w modelowaniu współczesnej grafiki

Autorzy:

Zemkauskas, J.
Ciupaila, L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119245.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

exchange formats
drawing database
VisualLISP Application
artificial intelligence
formaty wymiany
rysunek bazy danych
sztuczna inteligencja

Opis:

Computer-aided solving of graphics problems can be carried out by traditional or information technologies. Applying traditional methods, 10-30 percent of computer capabilities are used because a big part of work is done by a man who is not able to provide computer with necessary data adequately. Computer capacities can be used as much as possible only applying information technologies when a man only plays a role of an assessor, a leader, while preparation and input of data is automatically carried out by computer itself. The foundation of information technologies is models of graphic problems, bases of intelligence computer data and knowledge, the contents and models of which should be made to satisfy the educating needs of engineering graphics. The paper presents informational graphics structure and the problems related to it as well as the ways of solving them.
Komputerowo wspomagane rozwiązania problemów grafiki mogą być wykonywane tradycyjne lub za pomocą technologii informatycznej. Stosując metody tradycyjne wykorzystujemy 10-30 procent możliwości komputera, resztę wykonuje człowiek. Przy wykorzystaniu technologii informatycznej człowiek pełni jedynie rolę prowadzącego i kontrolującego, podczas gdy przygotowanie, wprowadzenie a następnie przetwarzanie danych jest wykonywane przez komputer. Podstawą technologii informatycznej są modele problemów z grafiki, bazy danych i wiedzy, pojęcia i modele, które pozwalają spełnić cele edukacyjne grafiki inżynierskiej. W pracy przedstawiono informatyczne struktury grafiki inżynierskiej i problemy związane z nimi oraz sposoby ich rozwiązywania.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2004, 14; 64-69
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Zajęcia przedszkolne z wykorzystaniem eksperymentu i dostępność poznawcza zagadnień naukowych
Pre-school activities with using experiment and cognitive availability of science issues

Autorzy:

Gop, Aneta
Skrzypowska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27320979.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

pedagogika przedszkolna
eksperyment
rysunek
wychowanie przedszkolne
edukacja
preschool pedagogy
experiment
drawing
preschool education
education

Opis:

Artykuł porusza zagadnienie eksperymentowania dzieci w wieku przedszkolnym, zarówno w wymiarze behawioralnym (tj. zachowań związanych z eksperymentowaniem), jak i poznawczym (tj. rozumieniem zagadnień fizyczno-biologiczno-chemicznych) podczas dedykowanych zajęć eksperymentalnych w przedszkolu. Artykuł wykorzystuje serię danych (nagrań, narracji i rysunków) zebranych od jednej grupy dzieci w wieku przedszkolnym (6 lat) podczas czterech zajęć z wykorzystaniem specjalnie zaprojektowanych eksperymentów. Zebrane dane pozwoliły uzyskać holistyczny obraz eksperymentalnych praktyk edukacyjnych. Wyniki wskazują, że dobrze zaprojektowana struktura zajęć z wykorzystaniem doświadczeń oraz adekwatne wsparcie (scaffolding) nauczycielki umożliwiają dzieciom zrozumienie i zapamiętanie wielu zagadnień naukowych.
The article addresses the issue of preschool children’s experimentation, both behaviorally (i.e., experimentation-related behavior) and cognitively (i.e., understanding of physical-biological-chemical issues) during dedicated experimental classes in kindergarten. The article uses a series of data (recordings, narratives and drawings) collected from one group of preschool children (6 years old) during four classes using specially designed experiments. The collected data provided a holistic picture of the experimental educational practices. The results indicate that a well-designed structure of lessons using experiments and adequate support (scaffolding) from the teacher enable children to understand and remember many scientific topics.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2023, 2; 185-204
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Opracowanie i redakcja średnioskalowej mapy topograficznej obszaru górskiego w środowisku ArcInfo
Preparation of a Middle-Scale Topographic Map of Mountainous Area in ArcInfo Environment

Autorzy:

Jancewicz, K.
Krupski, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/204422.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geograficzne

Tematy:

redakcja map ogólnogeo-graficznych
cieniowanie
rysunek skał
GIS
ArcInfo
general maps compilation
hill-shading
rock drawing

Opis:

W artykule przedstawiono przykład zastosowania oprogramowania ArcInfo do redagowania mapy. Przybliżono problematykę wyboru i sposobu wykorzystania danych źródłowych, prezentacji rzeźby terenu w trakcie opracowania średnioskalowej mapy topograficznej przeznaczonej do wydruku.
In 2010 an expedition to the massif of Belukha in the Altai (4506 m a.s.l.) in Kazakhstan was organized. A topographic map in the scale of 1:100,000 had been prepared for the expedition. Ali the editorial works were performed in the environment of GIS ArcInfo package, which had been considered the most advanced in applied cartographic tools. The first version of the map had been verified in Altai and in 2011 a new version was elaborated, which mainly improved relief by addi-tion of rock drawing and modified shading. The map was prepared in 'WGS-84' coordinate system and UTM projection basing on Soviet topographic maps in '1942' coordinate system (downloaded from the Internet) and satellite images from LandsatTM and ETM+. Satellite images were used to update buildings, forests, roads, water-beds and main forms of high-mountain rock relief. ASTER GDEM and SRTM digital terrain models were also used, but their quality was not satisfactory. As a result an original terrain model in 25 m resolution was prepared, basing on vectorized contourlines and other necessary relief elements extracted from topographic maps using ANUDEM algorithm. All the elements of map contents mentioned above were prepared in ArcInfo, with input data not organized into one common database, but rather placed in a layer structure (*lyr files). Rock drawings could not be executed in ArcInfo package (ArcMap module), therefore they were done manually using satellite images. Rock drawings were adjusted to the location of mountain ridges determined basing on topographic maps. The drawing was then scanned, processed graphically in Adobe Photoshop, geo-referred and added to the map. Shading was generated from the original terrain model, detailed to follow the contourlines, modified and retouched in Photoshop, adapting the details to rock drawings and contourlines' location. The presented process of preparation of a middle-scale topographic map shows that the newest version of ArcInfo package (9.3.1) has a lot of potential for map editing, starting from data preparation to the final map. However, for particular features and forms of relief, manual involvement using other vector and raster graphic editors is necessary.

Źródło:

Polski Przegląd Kartograficzny; 2012, T. 44, nr 1, 1; 30-45
0324-8321

Pojawia się w:

Polski Przegląd Kartograficzny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

E-tests in didactics of descriptive geometry and engineering graphics
Testy elektroniczne w nauczaniu geometrii wykreślnej i grafiki inżynierskiej

Autorzy:

Dźwierzyńska, J.
Piekarski, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119091.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

descriptive geometry
engineering graphics
technical drawing
didactics
e-learning
geometria wykreśna
grafika inżynierska
rysunek techniczny
dydaktyka

Opis:

In the current practice of teaching descriptive geometry and engineering graphics, the pressure is put on the skill of constructing drawings. In this way weak students often learn by heart planar solutions instead of trying to understand space relations as it is more efficient as far as passing the subject is concerned. In the authors’ opinion the improvement of the described situation can come as a result of wider usage of tests in didactics of the subject. Each student can face considerably larger number of different spatial tasks during the time-limit provided for one constructional problem. The tests, in which the questions as well as the answers have the graphical form, are the most useful. The e-tests, based on computer technology, are the most effective in our times. They give the user immediate feedback information about the correctness of answers. E-tests can help developing competence and can become a useful tool for its assessment. Demonstration of e-tests related to didactics of descriptive geometry and engineering graphics are presented in the paper. The thematic scope of it includes basic problems such as: relation between a visual drawing and the set of orthographic views, construction of additional views, which are called auxiliary views, creating sections and dimensioning. The Hot Potatoes program is recommended to be used in order to construct the tests.
W dotychczasowej praktyce nauczania geometrii wykreślnej i grafiki inżynierskiej nacisk kładziony jest na samodzielne konstruowanie rysunków. Słabi studenci uczą się w takim przypadku na pamięć rozwiązań planimetrycznych, zamiast starać się zrozumieć relacje zachodzące w przestrzeni, ponieważ okazuje się to skuteczne w kontekście uzyskania zaliczenia przedmiotu. W opinii autorów, sposobem na poprawę opisanej sytuacji jest szersze wykorzystywanie testów w dydaktyce przedmiotu. Student byłby wtedy w stanie zetknąćsię z większą liczbą różnych sytuacji przestrzennych w czasie takim samym jak czas na rozwiązanie jednego zadania konstrukcyjnego. Najbardziej wartościowe są testy, w których zarówno pytanie jak i odpowiedzi mają formę graficzną. Współcześnie możliwe jest przygotowanie i opracowanie takich testów w formie elektronicznej. Ich dodatkową zaletą jest możliwość dostarczania rozwiązującemu je studentowi natychmiastowej oceny poprawności odpowiedzi. Testy elektroniczne mogą być wykorzystywane zarówno do kształtowania kompetencjistudentów jak i weryfikacji ich wiedzy i umiejętności. W artykule przedstawiono przykłady testów odnoszących się do dydaktyki geometrii wykreślnej i grafiki inżynierskiej jak również omówiono rezultaty ich zastosowań. Szczegółowa tematyka dotyczy relacji pomiędzy rysunkiem poglądowym obiektu a zestawem rzutów prostokątnych, konstrukcji rzutu dodatkowego, konstruowania przekrojów i wymiarowania. Oprogramowaniem polecanym przez autorów do przygotowania testów jest program Hot Potatoes.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2010, 21; 9-15
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Znaczenie rysunku. Rysunek jako środek poszukiwania formy
The importance of drawing. Drawing as a means of seeking form

Autorzy:

Rożnowska-Jasiewicz, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/293962.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek
alfabet
obszar rysunkowy
autonomia
sztuka
człowiek
przestrzeń
drawing
alphabet
drawing area
autonomy
art
human
space

Opis:

W artykule przedstawiono wzrost znaczenia rysunku wraz z rozwojem człowieka i jego percepcji wzrokowej. Omówiono, jak istotnym narzędziem stał się alfabet rysunkowy wykorzystywany do rejestracji obrazu oraz jak zmieniał się na przestrzeni wieków stosunek artystów i odbiorców do rysunku. W tekście ukazano rangę tej dyscypliny na przykładach z dzisiejszych i minionych czasów. W wyniku prowadzonych obserwacji i ćwiczeń rysunkowych stwierdzono, że połączenia neuronowe wykorzystywane w akcie myślenia rysunkiem rozwijają i poszerzają pole percepcji wzrokowej. Doświadczenie zawodowe i dokonane obserwacje dowiodły, że współczesny świat, w którym żyjemy na co dzień, komunikuje poprzez różne media, jednak najsprawniejszym i najbliższym ludzkim umiejętnościom jest rysunek – graficzny sposób wyrażania myśli.
The article presents the importance of drawing along with the development of man and his visual perception. It was discussed how important the drawing alphabet used to register the image became and how the attitude of artists and recipients to drawing has changed over the centuries. The text shows the rank of this discipline using examples from today and from the past. As a result of observations and drawing exercises, it was found that the neural connections used in the act of thinking by drawing develop and expand the field of visual perception. Professional experience and observations have shown that the modern world in which we live every day communicates through various media, however, the most efficient and closest to human skills is – drawing, the graphic way of expressing thoughts.

Źródło:

Architectus; 2019, 3 (59); 33-40
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Rysunek strukturalny w obrazowaniu przestrzeni i edukacji architektonicznej na Wydziale Architektury Politechniki Warszawskiej wobec tradycji École des Beaux Arts i Bauhausu
Structural drawing in the representation of space and architectural education at the Faculty of Architecture of Warsaw University of Technology in relation to the tradition of the École des Beaux Arts and the Bauhaus University

Autorzy:

Suffczyński, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1835745.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

Tematy:

rysunek strukturalny
Warszawska Szkoła Rysunku
Bauhaus
École des Beaux-Arts
structural drawing
Warsaw School of Drawing

Opis:

Przedmiotem artykułu jest funkcja rysunku strukturalnego w twórczości architektonicznej jako metody obrazowania przestrzeni zgodnie z prawami widzenia i perspektywy malarskiej oraz jego rola w kształceniu architektów. Definiowanie rysunku strukturalnego odwołuje się do rozmieszczenia materialnych elementów w przestrzeni oraz ich wizualnego przedstawiania. Celem opracowania jest zapis doświadczeń edukacyjnych Warszawskiej Szkoły Rysunku w środowisku Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej wobec tradycji nauczania École des Beaux-Arts i Bauhausu. Przedstawiono metody graficznej prezentacji form architektonicznych istniejących i projektowanych. Analiza porównawcza sposobów wizualizacji w XX-wiecznym procesie ich kształtowania i przemian uwzględnia zarówno zewnętrzny aspekt obrazowanych obiektów, jak i ich zależności przestrzenne. Wynikające z niej wnioski dotyczą wpływu dziedzictwa edukacji École des Beaux-Arts i Bauhausu na metody ukazywania przestrzeni przez absolwentów Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej oraz różnic charakteryzujących wyżej wymienione uczelnie.
This article discusses the function of structural drawing in architectural works as a method of depicting space according to the laws of vision and perspective, as well as about its role in the education of architects. The definition of structural drawing refers to the arrangement of material elements in space and their visual representation. The paper presents the educational experience of the Warsaw School of Drawing in the environment of the Faculty of Architecture of the Warsaw University of Technology in relation to the teaching tradition at the École des Beaux-Arts and the Bauhaus. It also shows methods of graphic representation of existing as well as designed architectural forms. The comparative analysis of the methods of depiction in the formation and transformation processes from the 20th century takes into account both the external aspect of depicted objects and also their spatial relations. The resulting conclusions concern the impact of the educational heritage of the École des Beaux-Arts and Bauhaus on the methods of presenting space by graduates of the Faculty of Architecture of the Warsaw University of Technology and the differences characterizing the above-mentioned universities.

Źródło:

Architectus; 2020, Nr 4 (64); 145-156
1429-7507
2084-5227

Pojawia się w:

Architectus

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Rysowanie jako forma myślenia
Drawing as a form of thinking

Autorzy:

Zwolak-Ferber, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/370547.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

rysunek architektoniczny
projektowanie architektoniczne
szkicowanie
szkic
koncepcja projektowa
architectural drawing
architectural design
sketching
sketch
design concept

Opis:

Rysunek na przestrzeni wieków ulegał rozmaitym przeobrażeniom, zmieniały się techniki, materiały, formy i obszary jego zastosowania. Niezmienna była natomiast rola, jaką od-grywał w kształtowaniu myślenia, stanowiąc nośnik myśli, którą można odczytać i na nowo przetworzyć. Rysunek architektoniczny jest jedną z form przedstawiania i ze względu na swoje zastosowanie jest wyjątkowo skoncentrowany na procesie intelektualnym jakim jest projektowanie.
Throughout the centuries, drawing has undergone various transformations, changing techniques, materials, forms and areas of application. The unchanged was the role which it has played in shaping the thinking, acting as a carrier of thinks which can be read and re-processed. Architectural drawing is a form of submission and due to its use is extremely focused on what is an intellectual process design.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2012, 18; 115-128
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

“Gdy ręka gmatwała linie w kształt Trynitarskiej Bramy”, , czyli o rysunkach Józefa Czechowicza
„When a Hand Muddled Lines in the Shape of the Trynitarska Gate” , or about Józef Czechowicz’s Drawings

Autorzy:

Kowalczyk, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1953699.pdf

Data publikacji:

2005

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Czechowicz
rysunek
ilustracja
wiersze
korespondencja
karty pocztowe
folklor
Lublin
drawing
illustration
poems
correspondence
postcards
folklore

Opis:

Wśród spuścizny Józefa Czechowicza odnajdujemy, obok rękopisów czy rzeczy osobistych, także rysunki poety. Zachowało się ich dwadzieścia pięć z lat 1925-1929. Przechowywane w kilku miejscach do dziś nie wzbudziły zainteresowania i nie zostały opracowane. Wykonywane najczęściej piórem i atramentem pojawiają się na rękopisach utworów, towarzyszą korespondencji poety, są pracami egzaminacyjnymi, lub występują niezależnie. Najliczniejszą grupę stanowią ilustracje wierszy. Zachodzi w nich bardzo ścisły, a zarazem prosty związek między tekstem a elementem graficznym, który nawiązuje do treści lub stylistyki wiersza. Ilustrowane są bądź poszczególne strofki bądź cały wiersz. Drugą ciekawą grupą są rysunki z korespondencji poety. Wśród nich na uwagę zasługują zwłaszcza własnoręcznie wykonane przez Czechowicza karty pocztowe. Interesujące są też szkice związane z pedagogiczną pracą poety. Rysunki poety cechuje wyrobiony zmysł plastyczny swoboda linii, prawidłowość proporcji, dobra kompozycja pewna finezja i humor. Mówią one dużo o Czechowiczu poecie i człowieku. Mogą stanowić ciekawe zarzewie badań nad autoilustracją w literaturze.
Among Józef Czechowicz’s works besides manuscripts and personal belongings we also find the poet’s drawings. Twenty-five ones dating from 1925-1929 have been preserved. Kept in a few different places they have not raised any interest and have not been studied yet. Most often made with pen and ink, they appear in the manuscripts of his literary works, they accompany his correspondence, they are examination theses, or they appear independently of any other works. Illustrations of poems constitute the most numerous group. A close, and at the same time simple connection between the text and the graphic element occurs in them that refers to the content or the style of the poem. Either the whole poem or particular stanzas are illustrated. Another interesting group is made up by the poet’s drawings included in his correspondence. Especially postcards made by Czechowicz himself deserve attention. Also sketches connected with the poet’s pedagogic work are interesting. The poet’s drawings are characterized by good visual taste, ease of the line, good proportions and compositions, a certain fineness and humor. They tell a lot about Czechowicz as a poet and as a man. They may be an interesting starting point for studies on self-illustration in literature.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2005, 53, 4; 271-302
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Czarownik Abraxas i zapis architektury
Abraxas and the record of architecture

Autorzy:

Kozłowski, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97109.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
beton
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
concrete
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 106-109
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Unbridgeable gap between evolution of blueprint codes and communication – paradigm changing in production

Autorzy:

Gyori, M.
Ficzere, P.
Lovas, L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/111759.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji

Tematy:

blueprints
design
communication
engineering
rysunek 2D
druk 3D
grafika inżynierska
inżynierska dokumentacja rysunkowa

Opis:

The traditional 2D drawing (hand drawing) in engineering has a commonly known communication code. These communication codes (type of line, width of line or other marks) makes the engineering communication easier, faster and safer. In the last couple of decades new computer aided design and manufacturing methods have been developed. The communication has been changed. This article aims to investigate the gap between software development and rules of communication. Although software support has developed the communication codes and basics have not been significantly changed. 2D drawing code is not yet fully included in modern 3D CAD software. Automatic 2D drawing generation from 3D computer models results problems, for example in sections, cuts and break-outs. This paper shows the most common problems and makes recommendation through harmonisation of the communication codes.

Źródło:

Production Engineering Archives; 2016, 12, 3; 22-29
2353-5156
2353-7779

Pojawia się w:

Production Engineering Archives

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Portret matrony oraz Starzec. Nieznane rysunki Norwida
Portret matrony and Starzec. Norwid’s unknown drawings

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2117306.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Cyprian Norwid
rysunek polski XIX wieku
portret
Polish drawing of the 19th century
portrait

Opis:

Artykuł ma na celu prezentację dwóch rysunków Norwida, dotychczas nieznanych, które zasiliły w ostatnim czasie rejestr spuścizny artystycznej twórcy Solo. Pierwszy z omawianych szkiców to Portret matrony z herbem Pierzchała z 1864 r., będący najprawdopodobniej wizerunkiem Laury z Górskich Czosnowskiej lub Marii z Tyzenhauzów Przezdzieckiej. Drugi rysunek, przedstawiający biegnącego starca, pochodzi z Norwidowskiego szkicownika, przechowywanego w zbiorach Muzeum Narodowego w Krakowie.
The article aims to present two previously unknown drawings by Norwid which have recently been added to the artistic legacy of the creator of Solo. The first of the discussed sketches is Portret matrony z herbem Pierzchała from 1864, which is most likely the image of Laura Czosnowska née Górska or Maria Przezdziecka née Tyzenhauz. The second drawing, showing the running old man, comes from Norwid’s sketchbook kept in the collection of the National Museum in Krakow.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2018, 36; 179-191
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

W orkiestrze czy solo? Norwid w paryskiej pracowni Juliusza Kossaka
With an orchestra or solo? Norwid in the Paris studio of Juliusz Kossak

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2117499.pdf

Data publikacji:

2020-12-29

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Cyprian Norwid
Juliusz Kossak
rysunek polski
Paryż
Café de la Régence
Polish drawing art
Paris

Opis:

Artykuł dotyczy relacji Cypriana Norwida ze środowiskiem polskich malarzy skupionych ok. połowy XIX wieku wokół paryskiej pracowni Juliusza Kossaka. Punktem wyjścia jest humorystyczny rysunek Kossaka Orkiestra artystów, na którym Norwid został przedstawiony tyłem do widza, z lirą u boku, wśród innych malarzy – członków orkiestry, zajętych grą na różnych instrumentach. Na podstawie tej kompozycji, ilustrującej anegdotę z życia kolonii polskich artystów, oraz innych przekazów z epoki autorka nakreśla sytuację społeczno-bytową malarzy, umiejscawiając na tym tle sylwetkę twórcy litografii Solo. Wskazując na wspólnotę emigracyjnych doświadczeń, podkreśla zarazem odrębność sytuacji Norwida, wynikającą zarówno z cech osobowościowych, jak i z profilu jego twórczości, łączącej dwie dziedziny: literaturę oraz sztuki plastyczne, a nadto silnie osadzonej w refleksji teoretycznej.
The article concerns the relationship of Cyprian Norwid with the milieu of Polish painters gathered around Juliusz Kossak’s Paris studio in the mid-19th century. The starting point is Kossak’s humorous drawing titled “An Orchestra of Artists,” which portays Norwid with his back turned on the viewer, with a lyre at his side, among other painters—members of the orchestra, busy playing various instruments. On the basis of this composition, illustrating an anecdote from the life of the exile community of Polish artists, and using other accounts from that time, the author outlines the social situation of the painters, setting the creator of the lithography “Solo” against this background. Emphasising the community of emigration experiences, she also points out the distinctness of Norwid’s situation, resulting both from his personality traits and from the profile of his work, which merges two areas: literature and fine arts – work that is strongly rooted in theoretical reflection.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2020, 38; 227-246
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Russia in war : London, summer 1941, Russia-bound convoy, a British cruiser, Iceland

Autorzy:

Topolski, Feliks (1907-1989).

Współwytwórcy:

Cripps, Richard Stafford (1889-1952). Przedmowa
Hutnikiewicz, Artur Recenzja

Data publikacji:

1942

Wydawca:

London : Methuen & Co

Tematy:

Anders, Władysław (1892-1970)
Polskie Siły Zbrojne w ZSRR (1941-1942)
Rysunek polski
Malarstwo polskie

Opis:

Wspaniały film.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Przygotowanie produkcji przy zastosowaniu systemów komputerowych

Autorzy:

Zaborski, Andrzej.
Tubielewicz, Krzysztof.

Powiązania:

Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej 2007, nr spec. 1, s. 127-138

Data publikacji:

2007

Tematy:

Szkoła "Komputerowego wspomagania projektowania, wytwarzania i eksploatacji" (11; 14-18.05.2007; Jurata, woj. pomorskie)
Produkcja materiały konferencyjne
Przemysł automatyzacja materiały konferencyjne
Projektowanie oprogramowanie materiały konferencyjne
Komputery stosowanie projekty materiały konferencyjne
Rysunek techniczny oprogramowanie
Rysunek techniczny

Opis:

Rys.; Bibliogr.; Abstr., streszcz.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Analogowy i cyfrowy zapis przestrzeni architektonicznej
Analogue and digital recording of architectural space

Autorzy:

Dürschke, G. J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97175.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 18-25
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

O potrzebie i możliwościach zintegrowanego nauczania geometrii wykreślnej, grafiki komputerowej i rysunku technicznego
About need and possibilities of compact teaching of descriptive geometry, computer graphics and technical drawing

Autorzy:

Piekarski, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118782.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

geometria wykreślna
grafika komputerowa
grafika inżynierska
CAD
rysunek techniczny
descriptive geometry
computer graphics
engineering graphics
technical drawing

Opis:

W referacie autor proponuje zintegrowanie treści nauczania trzech przedmiotów: geometrii wykreślnej, grafiki komputerowej (CAD) oraz rysunku technicznego w obrębie jednego przedmiotu, któremu stawia się za cel nauczenie zasad definiowania oraz przedstawiania w zapisie graficznym postaci geometrycznej obiektów przestrzennych. Podano przesłanki, które przemawiają za integracją oraz scharakteryzowano jej prognozowane efekty. W programie zintegrowanego przedmiotu należy: − od początku odwoływać się do realiów działalności inżynierskiej, − w chronologii nauczanych treści uwzględnić gradację stopnia ich trudności oraz przydatności w działalności inżynierskiej. − w podbudowie teoretycznej przedmiotu uwzględnić specyfikę metod grafiki komputerowej, − respektować komputer jako dominujące współcześnie narzędzie pracy, − osadzić problematykę projektowania struktury przestrzennej w zagadnieniach modelowania geometrycznego jako nadrzędnych w stosunku do zagadnień zapisu graficznego,
The author proposed an integration of essences of three subjects of study: descriptive geometry, computer graphics (CAD) and technical drawing within one subject, which aim would be teaching the rules of definition of geometrical structure of spatial objects and its presentation in graphical notation. The paper presents examples of actions, which secure, in author’s opinion, improvement of image of new subject in comparison with the subjects which have been taught up to up to the present, thanks to the realisation of the next postulates: - appeal to engineering realities from the beginning of teaching, - foundation of the questions of graphical notation on the basis of problematic of geometrical modeling, - regard for a computer as a dominant tool in modern times and taking into consideration specificity of CAD methods in theoretical foundation of the subject, - gradation of contents taught from these ones, which are basis for engineer (mensural definition of geometrical structure, its graphical notation, spatial restitution) to competences useful only in advanced designing.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2003, 13; 31-36
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Instrukcja o użytkowaniu, obsłudze i naprawie cysterny na wodę o pojemności 1000 litrów na przyczepie jednoosiowej

Data publikacji:

1964

Wydawca:

Warszawa : MON

Tematy:

Woda transport urządzenia Polska 1964 r. regulaminy
Zbiorniki wojsko opis i użytkowanie 1964 r. rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Warszawa w karykaturze

Współwytwórcy:

Lipiński, Eryk. Opracowanie
Brzeziński, M. J. Rysunki

Data publikacji:

1993

Wydawca:

Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe

Tematy:

Warszawa Grób Nieznanego Żołnierza 1925 r. ikonografia
Karykatury Polska 1918-1939 r.
Rysunek polski
Humor rysunkowy

Opis:

Rysunek M.J. Brzezińskiego (pierwodruk zamieszcz. w "Mucha" 1925, nr 3).
S. 289, W przeddzień odsłonięcia pomnika dla "Żołnierza nieznanego".

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Archiwum Ringelbluma : konspiracyjne Archiwum Getta Warszawy. T. 4, Życie i twórczość Geli Seksztajn
Życie i twórczość Geli Seksztajn.

Współwytwórcy:

Tarnowska, Magdalena. Opracowanie
Arm, Sara. Tłumaczenie

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Warszawa : Żydowski Instytut Historyczny im. Emanuela Ringelbluma : Wydawnictwo DiG

Tematy:

Seksztajn, Gela (1907-1943)
Rysunek żydowski
Malarstwo żydowskie
Malarze żydowscy
Żydzi
Kultura
Biografia
Katalog twórczości

Opis:

Bibliogr. s. [215]-219. Indeks.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Niezapomniany bunt postmodernistyczny w przedstawieniu architektury
Unforgettable postmodern revolution in architectural presentations

Autorzy:

Węcławowicz-Gyurkovich, E.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97091.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

historia architektury
zapis przestrzeni architektury
rysunek architektoniczny
history of architecture
record of the space of architecture
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 60-67
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Instrukcja o broni piechoty. Cz. 7, Z.36, Armatka 37 mm W. (Atlas)

Data publikacji:

1938

Wydawca:

Warszawa : MSW DP

Tematy:

Broń piechoty 1936 r. regulaminy i instrukcje wojskowe
Armaty przeciwpancerne rysunek techniczny 1936 r. regulaminy i instrukcje wojskowe

Opis:

Def.: brak dzieła głównego.
Def. brak s. 23-24.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Instrukcja o broni piechoty. Cz. 5, z. 36

Data publikacji:

1938

Wydawca:

Warszawa : Wydawnictwo Wojskowego Instytutu Naukowo- Oświatowego

Tematy:

Broń piechoty 1938 r. regulaminy i instrukcje wojskowe
Armaty opis i użytkowanie rysunek techniczny regulaminy i instrukcje wojskowe

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Threatened Childhood in the Drawings of Ukrainian Children
Dzieciństwo zagrożone wojną w rysunkach ukraińskich dzieci

Autorzy:

Popławska, Agata
Bocharova, Olena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31804149.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

projective techniques
picture of war
Ukraine
threatened childhood
drawing
symbol
metody projekcyjne
obraz wojny
Ukraina
zagrożone dzieciństwo
rysunek

Opis:

Introduction: In the 21st century, most children experience favorable conditions for development and are protected by their loved ones, who provide them with a happy and safe childhood. Nonetheless, it cannot be forgotten that there are still many thousands of children around the world who experience oppression and whose childhood is destroyed by adults due to abandonment, neglect, and mental and physical violence. Research Aim: The aim of the study was to attempt to discover and understand the individual traumatic war experiences of Ukrainian children, externalised in drawings. Method: Qualitative methods were used which allowed for an understanding of the way in which life situations are experienced by those studied. Projective techniques were used to analyse and interpret children’s drawings. Results: In the analysis of the drawings of Ukrainian children who have experienced war trauma, 5 main categories were differentiated: 1. Mummy, I see war; 2. My Father– Hero; 3. Friendship in the face of tragedy; 4. Putin is dead; and 5. Ukraine victorious. The drawings tell a tale of the cruelty which the children have experienced, which they have seen and felt, and which they carry inside themselves. Conclusions: The children’s drawings are a space for the externalisation of unspoken feelings. The children’s works demonstrate that suffering, uncertainty, fear for their own lives and the lives of loved ones, and the drama of the sudden loss of a carefree childhood and entry into the cruel world of adults are permanently etched into their memories.
Wprowadzenie: W XXI wieku większość dzieci często ma dobre warunki do rozwoju, jest chroniona przez bliskich, którzy zapewniają szczęśliwe i bezpieczne dzieciństwo. Jednocześnie nie można zapominać o tym, że nadal tysiące dzieci na świecie doświadcza opresji, a ich dzieciństwo jest niszczone przez dorosłych poprzez odrzucenie, zaniedbania, przemoc psychiczną i fizyczną. W najtrudniejszej sytuacji, znajdują się dzieci, których dzieciństwo naznacza dramatyzm wojny przynoszącej zniszczenie, choroby, kalectwo, śmierć. Cel badań: W badaniu dążono do poznania i zrozumienia indywidualnych traumatycznych wojennych doświadczeń dzieci ukraińskich uzewnętrznianych w rysunkach. Metoda badań: Posłużono się badaniami jakościowymi, które umożliwiają poznanie procesu przeżywania sytuacji życiowych doświadczanych przez osoby badane. Wykorzystano metodę projekcyjną, technikę graficzną i poddano analizie oraz interpretacji rysunki dziecięce. Wyniki: Analizując rysunki ukraińskich dzieci, które doświadczyły traumy wojennej, wyróżniono 5 głównych kategorii: 1. Mamo, widzę wojnę. 2. Mój Tata – Bohater. 3. Przyjaźń w obliczu tragedii. 4. Putin nie żyje. 5. Ukraina zwycięży. Wojna jest wszechobecna w rysunkach, ujawniona zarówno w bezpośrednich scenach, jak i ukrytych drobnych szczegółach. Rysunki opowiadają o okrucieństwach, których dzieci doświadczyły, które widziały i przeżyły i noszą w sobie. Wnioski: Rysunki dzieci są płaszczyzną uzewnętrzniania niewypowiedzianych uczuć. Sposób, w jaki dzieci w twórczości plastycznej wypowiadają się o wojnie, odzwierciedla ich osobiste doświadczenia. Prace dzieci świadczą o tym, że w ich pamięć na trwale wpisało się cierpienie, niepewność, strach o własne życie i życie najbliższych, dramatyzm gwałtownego pożegnania się z beztroskim dzieciństwem oraz wejścia w okrutny świat dorosłych.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 4; 77-96
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Automatized formation of specifications in engineering drawings
Automatyczne tworzenie specyfikacji obiektów w rysunkach inżynierskich

Autorzy:

Sokas, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/118872.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej

Tematy:

graphics programming
exchange formats
drawing database
Visual Basic
application
programowanie grafiki
formaty wymiany
rysunek bazy danych
aplikacja

Opis:

We can analyse the engineering graphics result computer-aided design (CAD) file as a database of design information that is developed over time. Each software application has its own native file format. A text-only or American Standard Code for Information Interchange (ASCII) file uses nothing more than the standard 256 characters. For design information analysis we can use some kind of graphic exchange formats. These are standardied formats that capture graphic information in the same way that a text file captures text data. The Drawing Interchange Format (DXF) developed by Autodesk in 1982 is popular for analysis CAD information. Formulation of problem. Prepared methods and Visual Basic Application (VBA) procedures for solve these design problems: creates matrix with graphical objects’ names and numbers, in order to find a list of similar graphical objects; creates elements’ specifications in the drawing. The following procedures are presented: procedure fragment which calculates the number of graphical objects and writes objects’ names to a vector string, the next procedure finds the same names of graphical objects in vector and calculates their number; this new information is written to matrix, in which the first column has names of graphical objects from drawing database (DDB) and the second column has the corresponding number of these objects. The presented examples of procedures show that it is possible to control names and numbers of graphical objects in the drawing. Using this technology in the engineering drawings, we can automatically design specifications of drawing elements.
Możemy analizować obiekty graficzne otrzymane drogą operacji CAD jako dane informacyjne i przetwarzać je. Każdy program komputerowy (aplikacja) posiada własny oryginalny format pliku. W plikach typu ASCII wykorzystuje się nie więcej niż 256 standardowych znaków. Do analizy informacyjnej możemy używać pewne wymienne rodzaje formatów graficznych, które sprowadzają się do tekstowych plików danych. Wśród nich najbardziej popularnym jest tekstowy format DXF.

Źródło:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2004, 14; 58-63
1644-9363

Pojawia się w:

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Zapis przestrzeni architektonicznej – wyobrażenie i uporządkowanie
Record of architectural space – idea and arrangement

Autorzy:

Charciarek, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97071.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 74-79
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Zapis przestrzeni architektonicznej czy zapis jej idei?
Transcription of architectural space or transcription of its idea?

Autorzy:

Paczowski, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97085.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 48-55
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Rysunek jako wyraz intencji architekta
Drawing as an expression of the architect’s intention

Autorzy:

Żychowska, M. J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97099.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 68-73
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

O zapisach
On recording

Autorzy:

Kozłowski, D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97117.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 7-9
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Rysunek przestrzeni architektonicznej
The design of architectural space

Autorzy:

Dal Fabbro, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97143.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 26-32
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Filozofia zapisu
Philosophy of descriptions

Autorzy:

Misiągiewicz, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97151.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 43-47
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Interpretacja szkicu architektury
An interpratation of the sketch of architecture

Autorzy:

Kozłowski, D.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97155.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zapis przestrzeni architektury
szkic architektoniczny
rysunek architektoniczny
record of the space of architecture
architectural sketches
architectural drawing

Źródło:

Pretekst; 2013, 4; 37-42
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Instrukcja o obsłudze foto k.m. Fairchild wz. CG-16

Data publikacji:

1937

Wydawca:

Warszawa : MSW

Tematy:

Samoloty wojskowe urządzenia i przyrządy pokładowe Polska 1937 r. regulaminy
Fotokarabin opis i użytkowanie rysunek techniczny regulaminy

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Investigation of deformation behaviour of steel, aluminium and copper alloys during hydro-mechanical drawing

Autorzy:

Nahak, Binayak
Kumar, Anil
Yadav, Anshul
Winczek, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27309833.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN

Tematy:

hydro-mechanical drawing
EN10130
copper C12200
aluminium 8011
deformation
rysunek hydromechaniczny
miedź C12200
odkształcenie

Opis:

The hydro-mechanical drawing combines conventional deep drawing and sheet hydroforming and is widely used in the automotive industry. In this study, we designed and fabricated an indigenous experimental set-up that is low cost, low weight and portable. This study investigated the deformation of sheet metals into hemispherical cup-shaped parts made of different materials, viz., aluminium 8011 alloys, copper C12200 and steel EN10130 alloys. The initial thickness of sheet metal was 0.4 mm, the most common thickness range used in automotive applications. The deformation behaviour in terms of dome height has been measured by varying the pressure of the fluids. Aluminium 8011 alloy sheets showed a maximum dome height of 11.46 mm at a pressure of 1.47 MPa with no rupture. Steel EN10130 sheets had a maximum dome height of 10.89 mm at a pressure of 9.31 MPa. It was concluded that the behaviours of materials are different in the hydro-mechanical drawing process than in mechanical tests. Copper C12200 sheet showed superior formability with a maximum dome height of 18.91 mm at a pressure of 7.06 MPa than other materials without fracture.

Źródło:

Archive of Mechanical Engineering; 2022, LXIX, 3; 455--469
0004-0738

Pojawia się w:

Archive of Mechanical Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Znaczenie ekspresji artystycznej w wyrażaniu emocji dziecka ze spektrum autyzmu – studium przypadku
The importance of artistic expression in expressing emotions of a child on the autism spectrum – a case study

Autorzy:

Samulak, Liliana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36091571.pdf

Data publikacji:

2024-01-31

Wydawca:

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Tematy:

spektrum autyzmu
arteterapia
plastyka
rysunek
emocje
zaburzenia
autism spectrum disorder
art therapy
fine arts
drawing
emotions
disorders

Opis:

Przez wiele lat pracowano nad metodami terapeutycznymi w celu poprawy jakości życia osób ze spektrum autyzmu. Jedną z najnowocześniejszych form terapeutycznych jest arteterapia. Proces twórczy pobudza obie półkule mózgowe jednocześnie, skutkuje to rozwojem dziecka przede wszystkim w sferze emocjonalnej, poznawczej, a te z kolei wpływają na poprawę sfery społecznej. Ponadto dziecko autystyczne mające problemy z opanowaniem oraz wyrażaniem swoich emocji poprzez rysowanie, malowanie bądź rzeźbienie ma okazję do nauczenia się, jak radzić sobie z napięciem emocjonalnym. Analizując wytwory artystyczne dzieci autystycznych, można nie tylko odnieść wrażenie estetyczne, ale również zauważyć ich ukryte treści. Stanowią one indywidualną opowieść o emocjach, przeżyciach oraz głęboko ukrytych niepokojach. Rysunki te odznaczają się dużą prostotą, schematycznością oraz minimalistyczną formą. Dzięki znajomości znaczeń użytych środków wyrazu możemy spróbować poznać cechy osobowościowe, charakter, zamiłowania oraz historię dziecka. Spektrum autyzmu znacznie utrudnia rozwój rysunkowy, jednak nie wyklucza go całkowicie. Głównym celem artykułu jest wyciągnięcie wniosków z analizy prac rysunkowych dziecka autystycznego w kontekście jego zróżnicowanych emocji. Autorka, bazując na literaturze przedmiotu oraz własnych doświadczeniach i zainteresowaniach, opisuje ukryty w rysunkach świat emocji dziecka ze spektrum autyzmu.
For many years, therapeutic methods have been developed to improve the quality of life for people on the autism spectrum. One of the most modern therapeutic forms is art therapy. The creative process stimulates both cerebral hemispheres at the same time. This results in the emotional and cognitive development of the child and this, in turn, improves the child’s social development. In addition, an autistic child who has difficulty controlling and expressing his or her emotions through drawing, painting or sculpting has the opportunity to learn how to deal with emotional tension. When analyzing the artistic creations of autistic children, one can not only get an aesthetic impression, but also notice their hidden content. They represent an individual story of emotions, experiences and deeply hidden anxieties. The drawings are characterized by their simplicity, schematic and minimalist form. By knowing the meanings of the expressions used, we can try to get to know the child’s personality traits, character, passions and history. Autism spectrum disorder hinders drawing development considerably, but does not rule it out completely. The main aim of the article, ‘The importance of artistic expression in expressing the emotions of a child on the autism spectrum – a case study’, is to draw conclusions from the analysis of the drawing works of an autistic child in the context of the child’s varied emotions. The author of the article, drawing on the literature on the subject and her own experiences and interests, describes the world of emotions of a child with autism spectrum hidden in the drawings.

Źródło:

Kultura i Wychowanie; 2023, 24, 2; 23-40
2544-9427
2083-2923

Pojawia się w:

Kultura i Wychowanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Gabinet Rycin króla Stanisława Augusta i Muzeum Warsz. Tow. Przyjaciół Nauk : odczyt wygłoszony na posiedzeniu publicznym TNW dn. 25 XI 1928 r

Autorzy:

Batowski, Zygmunt.

Powiązania:

Rocznik TNW 1928, s. 153-167

Data publikacji:

1928

Tematy:

Stanisław August Poniatowski (król Polski ; 1732-1798) zbiory 1928 r.
Biblioteka Uniwersytecka (Warszawa). Gabinet Rycin zbiory 1928 r.
Rysunek europejski
Grafika europejska
Restytucja dóbr kultury
Grafika europejska zbiory Polska 1918-1939 r.
Rysunek europejski zbiory Polska 1939-1945 r.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Rewindykacja Gabinetu Rycin b. Bibljoteki Publicznej w Warszawie. Cz. 1.

Data publikacji:

1922

Wydawca:

Warszawa

Tematy:

Biblioteka Publiczna Miasta Stołecznego Warszawy -- Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego. Gabinet Rycin zbiory 1922 r.
Restytucja dóbr kultury Polska 1922 r.
Rysunek europejski
Grafika europejska
Grafika europejska zbiory Polska 1918-1939 r.
Rysunek europejski zbiory Polska 1939-1945 r.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Z Norwidowego Archiwum Zenona Przesmyckiego (2): Opisy rysunków z albumu Konstancji Górskiej
From Zenon Przesmycki’s Norwidian Archive (2): descriptions of drawings from Konstancja Górska’s album

Autorzy:

Chlebowska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16729449.pdf

Data publikacji:

2020-05-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Norwid
rysunek XIX w.
Zenon Przesmycki
archiwum
Konstancja Górska
album XIX w.
Cyprian Norwid
drawing
sketch
album
iconography
portrait

Opis:

The article gives a catalogue list of the missing collection of Norwid's artistic works that once belonged to Konstancja Górska; the list was compiled by Zenon Przesmycki in 1914. The collection numbered nearly 80 sketches and drawings. It was the greatest collection of the known collections of artistic Norwidiana built up by a person belonging to the poet's closest circle of friends. Przesmycki's list comprises detailed descriptions of drawings made by the author of Solo in Konstancja Górska's private album (69 drawings) and descriptions of 11 loose works accompanying the album. Górska's collection was characterized by the fact that it included items dealing with a great variety of subjects. There were religious, legendary-literary, fantastic-symbolic and genre compositions in it. Portraits were a particularly numerous group; the group included, among others, portraits of Adam Mickiewicz, Prince Adam Jerzy Czartoryski, Maria Kalergis, Zygmunt Krasiński, Henryk Kamieński, Józef Bohdan Zaleski, and also the portrait of the owner of the album, as well as two self-portraits. The editorial elaboration of Przesmycki's text has been preceded by introductory remarks containing a description of the collection and specifying the circumstances of its gathering.

Źródło:

Studia Norwidiana; 2011, 29; 157-187
0860-0562

Pojawia się w:

Studia Norwidiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Wartości w wieku przedszkolnym. Czyli o rzeczach ważnych dla dzieci
Values in preschool age. About things that are important to children

Autorzy:

Laskowska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/26443792.pdf

Data publikacji:

2023-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

moral development
values
middle childhood
preschool age
child’s drawing
wiek przedszkolny
wartości
średnie dzieciństwo
rozwój moralności
rysunek dziecka

Opis:

Values in everyone’s life are an integral part of their existence. They guide their actions. They influence the decisions made. They help interpret their own behaviors and actions of others. Preschool age is a period when moral development begins, there are things that are more or less important to the child. It is therefore worth discovering what is important to preschool children. In order to learn about the values that are important to preschool children, a study was conducted involving 70 six-year-old children attending selected Bialystok kindergartens and preschool departments. The method used in the study was the analysis of work products and the tool was drawing analysis. The study took place during the children’s stay at the facility. The data obtained allowed to answer the research problem: What values do six-year-old children consider important in their lives? The most important value for the children surveyed is family. Then play, toys and God as the creator of the world. The empirical data obtained can be a valuable source of information, allowing to adjust the education and upbringing process in such a way as to respond to the child’s nearest area of development.
Wartości w życiu każdego człowieka stanowią nieodłączny element jego egzystencji. Ukierunkowują jego działanie. Wpływają na podejmowane decyzje. Pomagają interpretować własne zachowania i działania innych osób. Wiek przedszkolny jest okresem, w którym rozpoczyna się kształtowanie moralności, istnieją rzeczy mniej lub bardziej istotne dla dziecka. Warte odkrycia jest zatem to, co dla dzieci w okresie przedszkolnym jest ważne. W celu poznania wartości istotnych dla dzieci w wieku przedszkolnym przeprowadzono badania, którymi objęto 70 dzieci sześcioletnich uczęszczających do wybranych białostockich przedszkoli i oddziałów przedszkolnych. Zastosowaną w badaniach metodą była analiza wytworów pracy, a narzędziem – analiza rysunku. Badanie odbyło się w trakcie pobytu dzieci w placówce. Uzyskane dane pozwoliły odpowiedzieć na postawiony problem badawczy: Jakie wartości badane dzieci sześcioletnie uznają za ważne w swoim życiu? Najistotniejszą wartością dla badanych dzieci jest rodzina; następnie zabawa, zabawki oraz Bóg jako stworzyciel świata. Uzyskane dane empiryczne mogą być cennym źródłem informacji, pozwalającym dostosować proces kształcenia i wychowania w taki sposób, aby odpowiadał on sferze najbliższego rozwoju dziecka.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2023, 3(141); 76-90
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

KRZYSZTOF ZAŁĘSKI (1939–2016)

Autorzy:

Anna, Grochala,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/432887.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków

Tematy:

Krzysztof Załęski (1939–2016)
wspomnienie
Muzeum Narodowe w Warszawie
historycy sztuki
muzealnictwo
masoneria
klasycyzm
rysunek polski
sztuka polska
jazz

Opis:

Art historian Krzysztof Załęski was professionally linked with the National Museum in Warsaw (MNW) for over 40 years. He was an expert on the Stanisław August period, the history of modern drawing and Polish painting, Freemasonry and jazz. In 1959–1964, he studied history of art at the University of Warsaw, from which he graduated in 1968 with his thesis entitled The White House in the Łazienki Park written under the supervision of Prof. Stanisław Lorentz. In 1964–1965 he worked for the State Studios for the Conservation of Cultural Property (Warsaw branch). In 1968– 2004 he was employed at MNW, from 1974 as Head of Polish Drawing Cabinet in the Collections of Early Modern Polish Art, from 1977 as Curator and from 1995 as Senior Curator. He was a member of the Association of Art Historians. He was awarded the Gold Cross of Merit in 1989 and in 2002 the Knight‘s Cross of the Order of Polonia Restituta for his services to Polish museology. He wrote numerous articles and entries in exhibition catalogues, and prepared many museum collections related to drawing and Polish painting (including works by Franciszek Smuglewicz, Bernardo Bellotto known as Canaletto, Marcello Bacciarelli, Jan Piotr Norblin, Zygmunt Vogl and Stanisław Noakowski). He also curated and co-organised a number of exhibitions at the MNW and other cultural institutions in Poland and abroad (in the Polish Cultural Institute in London and the Polish Museum in Rapperswil among others). He was a noted Polish expert in Freemasonry who was invited to cooperate on analysing Masonic collections and organising exhibitions devoted to them (“Masonry. Pro publico bono” at the MNW 2014 being one of the last). He was devoted to the history of jazz and its links to the visual arts. He was a museum professional with extended knowledge and experience in the issues of property and provenience of works of art. He paid great importance to the history of collecting, especially to shaping the MNW’s collections. This was also seen in the last exhibition he co-prepared in the National Museum, “Bronisław Krystall. Testament” (19 November 2015 – 6 March 2016) devoted to a generous donor.
Krzysztof Załęski, historyk sztuki, przez ponad 40 lat związany zawodowo z Muzeum Narodowym w Warszawie (MNW), był znawcą epoki stanisławowskiej, dziejów nowożytnego rysunku i malarstwa polskiego, wolnomularstwa i jazzu. W latach 1959–1964 studiował historię sztuki na Uniwersytecie Warszawskim, w 1968 r. obronił, napisaną pod kierunkiem prof. Stanisława Lorentza, pracę magisterską zatytułowaną Biały Domek w Łazienkach. W latach 1964–1965 był zatrudniony w PP Pracownie Konserwacji Zabytków (Oddział w Warszawie). W latach 1968–2004 pracował w MNW, od 1974 r. jako kierownik Gabinetu Rysunków Polskich w Zbiorach Sztuki Polskiej Nowożytnej, od 1977 r. na stanowisku kustosza, a od 1995 – starszego kustosza. Był członkiem Stowarzyszenia Historyków Sztuki. Za zasługi dla polskiego muzealnictwa odznaczony został w 1989 r. Złotym Krzyżem Zasługi, a w 2002 – Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski. Był autorem licznych artykułów oraz haseł w katalogach wystaw i zbiorów muzealnych dotyczących rysunku i malarstwa polskiego (m.in. twórczości Franciszka Smuglewicza, Bernarda Bellota zw. Canaletto, Marcella Bacciarellego, Jana Piotra Norblina, Zygmunta Vogla, Stanisława Noakowskiego), a także kuratorem i współorganizatorem wielu ekspozycji w MNW oraz innych instytucjach kultury w Polsce i za granicą (m.in. w Polish Cultural Institute w Londynie, Muzeum Polskim w Rapperswilu). Był uznanym polskim znawcą problematyki masońskiej, zapraszanym do współpracy przy opracowywaniu zbiorów masoników i organizowaniu wystaw im poświęconych (jedna z ostatnich to „Masoneria. Pro publico bono”, MNW 2014). Zajmował się historią jazzu i jego związkami ze sztukami wizualnymi. Był muzealnikiem o szerokiej wiedzy i doświadczeniu w zakresie problemów własnościowych i proweniencyjnych dzieł sztuki, przywiązywałdużą wagę do historii kolekcjonerstwa, w szczególności kształtowania się zbiorów MNW. Wyrazem tego była również ostatnia współtworzona przez niego wystawa w warszawskim Muzeum Narodowym „Bronisław Krystall. Testament” (19.11.2015 – 6.03.2016), poświęcona zasłużonemu darczyńcy.

Źródło:

Muzealnictwo; 2016, 57; 149-153
0464-1086

Pojawia się w:

Muzealnictwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Adolf Arendt: postać ze Sklepów cynamonowych
Adolf Arendt: the Protagonist from the Street of Crocodiles

Autorzy:

Sypek, Antoni

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1731989.pdf

Data publikacji:

2020-02-03

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

Schulz
Arendt
Panas
rysunek odręczny
Sklepy cynamonowe
Bruno Schulz
Adolf Arendt
freehand drawing
Sklepy cynamonowe / The Street of Crocodiles

Opis:

Adolf Arendt (1862-1932), nauczyciel rysunków odręcznych w galicyjskich gimnazjach, uważany jest za pierwszego nauczyciela rysunków Brunona Schulza w drohobyckim gimnazjum. Pisarz uczynił go jedną z postaci w Sklepach cynamonowych i, jak się okazuje, jest to jedyna postać w prozie Schulza, która miała swój realny i jednocześnie bezpośredni pierwowzór w rodzinnym mieście pisarza. Autor artykułu pieczołowicie rekonstruuje biografię rzeczywistego Arendta, opierając się na szczegółowych badaniach bibliograficznych oraz licznych kwerendach archiwalnych. Rekonstruując nieznane dotychczas fakty z jego życia, jednocześnie kreśli także szersze tło historyczne dzieła Schulza, uzupełniając dotychczasowe badania nad jego twórczością literacką i plastyczną.
Adolf Arendt (1862-1932), a teacher of freehand drawing in Galician secondary schools, was long considered to have been Bruno Schulz's first art teacher in Drohobych Secondary School. However, in his article entitled Lekcja profesora Arendta [A Lesson Given by Professor Arendt], Professor Władysław Panas shows that Arendt could not have been Schulz's teacher. Panas also discusses why Bruno Schulz immortalised the figure of this art teacher from Drohobych in his Sklepy cynamonowe [Cinnamon The Street of Crocodiles]. Arendt is the only character from Schulz's prose who actually lived in Drohobych. The author of this article meticulously reconstructs the biography of the actual Adolf Arendt, basing it on detailed bibliographic and archival research. Reconstructing unknown facts from Arendt's life, at the same time he outlines the broader historical background of Schulz's oeuvre, which complements the previous findings concerning both Schulz's literary and visual works.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 1; 187-207
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce