Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "rysunek" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 189
Tytuł:
Pioneers of teaching of descriptive geometry in the universities of Krakow and Vilnius
Prekursorzy nauczania geometrii wykreślnej na uniwersytetach w Krakowie i w Wilnie
Autorzy:
Saladzinska, S
Juodagalviene, B
Pankrasovaite, I
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119075.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
descriptive geometry
industrial drawing
construction drawing
geometria wykreślna
rysunek przemysłowy
rysunek budowlany
Opis:
The paper describes interrelations and significant works of G. Monge, M. Potier, G. Hreczyna, F. Sapalski, H. Rumbowicz et al. who are pioneers of descriptive geometry.
W artykule przedstawiono wzajemne relacje i znaczące prace geometrów G. Monge, M. Potier oraz pionierów geometrii wykreślnej na uniwersytetach w Krakowie i Wilnie: G. Hreczyny, F. Sapalskiego, H. Rumbowicza i innych.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2014, 26; 61-69
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cypriana Norwida Christiani ad leones – w stronę ikonograficznych i semantycznych poszukiwań
Cyprian Norwid’s Christiani ad leones − Towards Iconographic and Semantic Quests
Autorzy:
Chlebowska, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945480.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Norwid
rysunek
chrześcijaństwo
drawing
Christianity
Opis:
This paper analyses the drawing entitled Christiani ad leones, one of few multi-figural compositions in Cyprian Norwid's artistic output. The work represents the scene of Neron's trial on four Christians, among whom we find saint Peter and saint Paul. The theme of composition draws on to the strong tradition of the Catholic Church that speaks of the death of the two saints who died as martyrs. It was supposed to take place during the first persecution of Christians in Rome (in 64 AD). Starting from the theme and particular elements of representation, the author went on to search for iconographic sources, compositional and stylistic analysis of the drawing. Accordingly, she referred both to traditional Christian iconography and to Norwid's contemporary historical painting. Within this type of drawing there were two opposite visions of antiquity, and from the mid-nineteenth century onward the problems of the martyrdom of the first Christian appeared. The author indicates also the attributes that combine Christiani ad leones with the then academic painting. The essential element of the analysis is its correspondence to plastic and literary works made by Norwid. The artist had a tendency to confer universal meanings on the presented events.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2007, 55, 4; 167-182
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rysunek odręczny w procesie kształcenia architektów wnętrz
Freehand drawing in the interior design teaching process
Autorzy:
Kucharczyk-Brus, B.
Zabawa-Krzypkowska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/293522.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
rysunek odręczny
rysunek architektoniczny
program nauczania
freehand drawing
architectural drawing
teaching process
Opis:
W artykule poruszono zagadnienia związane z procesem kształcenia w zakresie rysunku odręcznego na kierunku architektura wnętrz na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej. Przedstawiono program kształcenia w przeciągu całego cyklu studiów. Zawarto refleksje dotyczące zarówno konieczności przygotowania studentów w tym zakresie, jak i przełożenia treści zapisanych w programie na warsztat zawodowy przyszłych architektów. Głównym celem pracy jest określenie, w jaki sposób proces nauczania rysunku odręcznego rozwija umiejętności plastyczne – narzędzie umożliwiające przedstawienie własnej koncepcji projektowej przyszłym inwestorom. W jego realizacji wykorzystano obserwację uczestniczącą, analizę prac studenckich, analizę prac realizacyjnych. Omówione badania doprowadziły do konkluzji o istnieniu konieczności zintensyfikowania zadań z rysunku architektonicznego.
The paper deals with issues connected with the process of teaching in the field of hand-drawing at the Faculty of Architecture of the Silesian University of Technology in the field of Interior Architecture. It presents briefly the program of study throughout the whole cycle of studies. It includes reflections on both: the need to educate students in this field and the translation of the content of the curriculum into the professional workshop of future architects. The main objective is to determine how the hand-drawing teaching process develops visual arts as a tool for presenting own design concept to future investors. The implementation of the paper uses participant observation, analysis of students’ work, analysis of work execution. The research carried out leads to the conclusion about the need to intensify the tasks of regular architectural drawing.
Źródło:
Architectus; 2018, 2 (54); 25-32
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:
Architectus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rysuję bo muszę myśleć
I Draw Because I Have to Think
Autorzy:
Hecker, Zvi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/97019.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej
Tematy:
rysunek
szkic
niedoskonałość
drawing
sketch
imperfection
Opis:
Tekst dotyczy rozszyfrowywania znaczenia rodzącej się koncepcji.
The text refers to decoding the meaning of a germinating concept.
Źródło:
Pretekst; 2019, 9; 23-24
2449-5247
Pojawia się w:
Pretekst
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świat moim medium
World is my medium
Autorzy:
Dworakowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/398263.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
twórczość
sztuka
rysunek
medium
art
drawing
Opis:
Artykuł prezentuje deklarację programową mistrza rysunku, twórcy nowatorskiej formuły wypowiedzi artystycznej z wykorzystaniem techniki rysunku. Ważnym elementem są odniesienia do autorytetów twórczych i dominujących metafor. Tekst analizuje główne wątki pojawiające się w pracach autora i główne motywy oraz znaczenia dominujące w poszczególnych cyklach prac.
The article presents the credo of the master of drawing, the creator of innovative formula of artistic statement using drawing technic. The magnificent aspect are references to artistic authorities and the dominant metaphors. The article analyze the predominant threads appearing in the works of the author and the main themes and meanings dominates in specific cycles of works.
Źródło:
Architecturae et Artibus; 2018, 10, 4; 10-13
2080-9638
Pojawia się w:
Architecturae et Artibus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obrazy idei architektonicznej w twórczości JEMS Architekci na przykładzie wystawy z okazji 30-lecia działalności pracowni na tle twórczości wybranych przedstawicieli Bauhausu
Images of an architectural idea in the works of JEMS Architekci on the example of the exhibition on the occasion of the 30th anniversary of the studio’s activity against the background of the creative activity of selected representatives of Bauhaus
Autorzy:
Trzupek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835726.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
rysunek
malarstwo
Bauhaus
JEMS
drawing
painting
Opis:
Tematem artykułu jest analiza porównawcza funkcji twórczości malarskiej o tematyce architektonicznej przedstawicieli Bauhausu (ze szczególnym skupieniem na sylwetkach Farkasa Molnára, Aleksandra Schawinskiego i Ludwika Miesa van der Rohe) z rolą obrazów prezentowanych na wystawie z okazji 30-lecia pracowni JEMS Architekci. Celem artykułu jest wskazanie na ciągłość i potrzebę stosowania obrazów jako nośnika idei architektonicznej oraz podkreślenie aktualności twórczości przedstawicieli awangardy XX w. Współczesna rola obrazu w architekturze wykracza poza ogólny sposób stosowania obrazu w Bauhausie. Obraz architektury był zorientowany głównie na mającą powstać architekturę, a w przypadku omawianej wystawy może on stanowić próbę autorefleksji i oceny kierunku własnych dążeń.
The subject of this article is a comparative analysis of functions of the painting works of Bauhaus representatives with the themes of architecture (with particular focus on the profiles of Farkas Molnár, Aleksander Schawinski and Ludwik Mies van der Rohe) with the role of the paintings presented at the exhibition on the occasion of the 30th anniversary of the JEMS Architekci studio. The purpose of this article is to show the continuity and the need to use images as a carrier of an architectural idea and to emphasize the topicality of the works of representatives of the 20th century avant-garde. The contemporary role of image in architecture goes beyond the general way of using images in the Bauhaus. The image of architecture was mainly oriented towards the architecture to be created and in the case of the above-mentioned exhibition, it may be an attempt at self-reflection and assessment of the direction of one’s own aspirations.
Źródło:
Architectus; 2020, Nr 4 (64); 75-88
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:
Architectus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European standards for construction drawings
Standardy europejskie w rysunku technicznym
Autorzy:
Górska, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119105.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
European standard
technical drawings
norma europejska
rysunek techniczny
Opis:
Technical and Construction Drawings for Civil Engineering Constructions undergo standardization according to the regulations and requirements set up by the CEN and CENELEC organizations. The national Standards must comply with the EU Standards. The goal of this paper is to show the differences between the old and the new Standards because the future engineer must be aware of them as the changes continuously take place in the environment of technical/construction drawings.
Dydaktyka przedmiotów takich jak: Rysunek techniczny, Grafika inżynierska, Projektowanie wspomagane komputerem, które należą do grupy przedmiotów podstawowych w programach pierwszych dwóch lat studiów inżynierskich, wymaga zaznajomienia studentów z normami dotyczącymi zasad przestawiania obiektów na rysunkach architektoniczno-budowlanych oraz konstrukcyjno budowlanych. Z uwagi na fakt, iż w kolejnych latach Polski Komitet Normalizacyjny wprowadza w użycie nowe normy, koniecznością staje się aktualizowanie bazy norm wykorzystywanych w procesie dydaktycznym wyższych uczelni technicznych. Autorka niniejszego referatu przeprowadziła analizę aktualnych norm (Appendix 1) pod kątem ich wykorzystania w dydaktyce wspomnianych przedmiotów oraz ich aktualności i przydatności do wykonywania wspomnianych rysunków oraz zawarła spostrzeżenia na temat wprowadzanych zmian. Baza danych zawarta w Appendix 1 jest aktualna na dzień 01.07.2011 r.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2011, 22; 31-42
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rysunkowe posłannictwo architekta piękna i światła, profesora Wiktora Zina
Autorzy:
Białkiewicz, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/217304.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Stowarzyszenie Konserwatorów Zabytków
Tematy:
Wiktor Zin
architekt
rysunek
architektura
architect
drawing
architecture
Źródło:
Wiadomości Konserwatorskie; 2003, 14; 112-114
0860-2395
2544-8870
Pojawia się w:
Wiadomości Konserwatorskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag na temat rekonstrukcji rysunkowych w badaniach architektonicznych
A few comments on the reconstruction drawing of architectural studies
Autorzy:
Łużyniecka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2206500.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
rekonstrukcja
rysunek
badania
architektura
reconstruction
drawing
research
architecture
Opis:
Tematem pracy jest opisanie problemów związanych z przygotowywaniem i wykorzystywaniem rekonstrukcji rysunkowych w naukowych badaniach architektonicznych. W dzisiejszych czasach nadal istnieje dwoistość podejścia do rekonstrukcji rysunkowych. Liczba zwolenników rozbudowanych rysunków jest podobna do liczby badaczy krytykujących takie podejście. Bardzo ważne jest, by następnym pokoleniom przedstawić czytelny przekaz, co jest w konkretnych badaniach źródłem architektonicznym, a co jest hipotezą. Sprawą kluczową jest zachowanie odpowiedniej proporcji między dokumentacją a rekonstrukcjami. Dobrze byłoby, aby częścią dominującą opracowania była dokumentacja badań architektonicznych. Rekonstrukcja rysunkowa natomiast powinna w sposób odpowiedzialny wskazywać wiele możliwości interpretacyjnych. Konieczne jest także uzależnienie zakresu rekonstrukcji od ilości zachowanej substancji autentycznej. Istotna jest też dbałość o rozróżnienie graficzne elementów istniejących od rekonstruowanych. Autorka, przychylając się do tego poglądu, zaproponowała ogólny schemat ukazujący zależność rodzaju rekonstrukcji od stanu zachowania budowli.
The theme of the article is describing the problems related to the elaborating and using of reconstruction drawing in scientific architectural research. Nowadays, there is still a duality approach to the reconstruction drawing. The number of supporters of complex drawings is similar to the number of researchers who criticize this approach. It is very important to present the next generation a clear message as to what in specific research is the architecture source and what is a hypothesis. The key is to maintain an appropriate balance between documentation and reconstructions. It would be good if the dominant part of the study would be the documentation of architectural research. Reconstruction drawing should in a responsible way suggest many possibilities of interpretation. It is important to make the results depend on preserved quantity of authentic substances. Also, it is necessary to care about the distinction between graphic elements of the existing and the reconstructed elements. The author, acceding to this view, proposed a general diagram showing the dependence of the type of reconstruction according to the state of preservation of the building.
Źródło:
Dziedzictwo architektoniczne. Rekonstrukcje i badania obiektów zabytkowych; 23-39
9788374939805
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O zapisach przestrzeni architektonicznej w akademii Św. Łukasza w Rzymie
On recording architectural space at the academy of St. Luke in Rome
Autorzy:
Białkiewicz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/97051.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej
Tematy:
rysunek odręczny
szkoła architekta
znaczenie rysunku
rysunek architektoniczny
konkurs akademicki
hand drawing
architect's school
meaning of drawing
architectural drawing
academic competition
Źródło:
Pretekst; 2013, 4; 11-17
2449-5247
Pojawia się w:
Pretekst
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkicowanie jako zapis myśli
Sketching as a record of thoughts
Autorzy:
Makowska, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/293933.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
rysunek odręczny
szkic architektoniczny
freehand drawing
architectural sketches
Opis:
W artykule podkreślono istotną i niezastąpioną rolę szkicowania w procesie twórczym. Szkice są z jednej strony rozmową wewnętrzną autora w tym procesie, w którym ciągle weryfikuje on i dokonuje poprawek w swoim rozumowaniu. Z drugiej strony rysunki odręczne są także formą dialogu z rzeczywistością, dają możliwość jej głębszego badania i odkrywania. Im więcej doświadczenia ma za sobą rysownik, tym bardziej swobodnie i twórczo podchodzi do zadania projektowego. Są one pomocne w procesach twórczych, które są nieprzewidywalne i potrzebne szczególnie wtedy, gdy wyobrażenie w myśli nie wystarcza do rozwiązania problemu lub jeśli łatwiejsze jest rozwinięcie pomysłu przez czynność „zewnętrzną” rysowania (proces restrukturyzacji – tworzenia analogii, mutacji i kombinacji form przez szkicowanie). Przez to, że w procesie kształcenia przyszłych architektów rysuje się teraz mniej niż dawniej, z większą trudnością studenci rozwijają umiejętność twórczego „myślenia na papierze”. W nauczaniu umiejętności plastycznych wspomagających proces twórczy przyszłych architektów ważne jest, aby każdy z nich poszukiwał indywidualnego spojrzenia i wyłamywał się ze stereotypów. W artykule wykorzystano metodę obserwacyjną opartą na wieloletnim doświadczeniu pedagogicznym w pracy ze studentami.
The significant and indispensable role of sketching in a creative process is emphasizes in the paper. Within this process, sketches represent an internal conversation that takes place inside the author’s mind and involves ongoing verification and adjustments to the author’s way of thinking. On the other hand, freehand drawing is a form of a dialogue with reality, and offers an opportunity for its exploration and discovery. Thanks to a certain degree of unpredictability inherent to sketching, sketches are indispensable in the creative process. They prove to be particularly useful when ideation turns out to be insufficient or when a problem is more likely to be solved by “externalising” the thinking (the process of restructuring – creating an analogy, mutation and combination of forms by sketching). Due to the fact that education of future architects today focuses on drawing less than in the past, students find it increasingly more difficult to develop their skill of creative “thinking on paper”. Meanwhile when teaching future architects the artistic skills that support the creative process, it is important that each of them seek their individual perspective and strive to go out of the box, challenging stereotypes. Methods discussed in the article include observation based on the vast teaching experience in the academic context.
Źródło:
Architectus; 2018, 2 (54); 15-23
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:
Architectus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The didactics of construction technical drawing in the age of CAD and BIM technologies
Dydaktyka rysunku technicznego budowlanego w dobie technologii CAD i BIM
Autorzy:
Piekarski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119205.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
technical drawing
standardization
CAD
BIM
rysunek techniczny
normalizacja
Opis:
The article deals with the problem of the principles of graphic notation in the broadly understood construction drawing, in the context of their teaching in the beginning of first-cycle studies. A review of recommended textbooks and current standards, in confrontation with the software used in design practice, allows to state that textbooks and standards are embedded in the realities of drafting techniques used in the times preceding the development of digitization, while IT tools operate with procedures and marks abstracted from the content of these elaborations. The author identified several of the most significant discrepancies, indicating ways to eliminate them. The problems listed in the article concern, among others modular coordination in design, systems for marking rooms and building parts, defining crosssections and standardized graphic marks.
Artykuł podejmuje problem zasad zapisu graficznego w szeroko rozumianym rysunku budowlanym, w kontekście ich nauczania na początkowych semestrach studiów pierwszego stopnia. Ogląd zalecanych podręczników oraz obowiązujących norm, w konfrontacji z oprogramowaniem stosowanym w praktyce projektowej pozwala konstatować, że podręczniki oraz normy są osadzone w realiach technik kreślarskich stosowanych w czasach sprzed rozwoju cyfryzacji, zaś narzędzia informatyczne operują procedurami oraz oznaczeniami wyabstrahowanymi z treści zawartych w wymienionych opracowaniach. Autor wyodrębnił kilka znaczących rozbieżności, wskazując sposoby ich eliminacji. Wymienione problemy dotyczą m.in. koordynacji modularnej w projektowaniu, systemów oznaczania pomieszczeń i części budynków, definiowania przekroju oraz standaryzowanych oznaczeń graficznych.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2019, 32; 23-28
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 189

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies