Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "question" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 171
Tytuł:
Erotetic Reasoning Corpus. A data set for research on natural question processing
Autorzy:
Łupkowski, P.
Urbański, M.
Wiśniewski, A.
Błądek, W.
Juska, A.
Kostrzewa, A.
Pankow, D.
Paluszkiewicz, K.
Ignaszak, O.
Urbańska, J.
Żyluk, N.
Gajda, A.
Marciniak, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/103809.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Podstaw Informatyki PAN
Tematy:
question
logic of question
question processing
erotetic reasoning
corpus annotation
Opis:
The aim of this paper is to present the Erotetic Reasoning Corpus (ERC) which constitutes a data set for research on natural question processing. We describe the theoretical background, linguistic data and tags used for the annotation process. We also discuss the potential areas in which the ERC can be exploited.
Źródło:
Journal of Language Modelling; 2017, 5, 3; 607-631
2299-856X
2299-8470
Pojawia się w:
Journal of Language Modelling
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Questions Hidden in Schoolchildren’s Responses – Structure and Didactic Functions
Autorzy:
Kojs, Wojciech
Gabzdyl, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2004930.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
question
‘hidden’ question
operator and object of question
structure and functions of question
primary education
Opis:
The aim of the study was to determine the role of structure and functions of ‘hidden’ questions in schoolchildren’s responses to questions posed to them by teachers during lessons. The study sample consisted of 1154 answers of elementary school-age children related to questions formulated by teachers. Observation as well as qualitative and quantitative analysis of data was used. The structure and functions of both answers and questions were determined. The obtained data allowed for specifying the status of a significant part of primary education. The study revealed an important new area of research associated with the fact of what is happening between the phase of creating and formulating questions by the teacher and the phase of understanding and creating responses by the schoolchild.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 45; 89-101
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interrogative construction in Úwù
Autorzy:
Adeoye, Jelili Adewale
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1177944.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Interrogative head
Topical phrase
Úwù
Wh- operator
content question
polar question
Opis:
Question formation is a universal phenomenon; it is indeed an integral part of the universal grammar. Every native speaker of a language has a way of making enquiries on issues that bother them. In this study, I examine the syntax of interrogative constructions in Úwù. I show that there are two types of interrogative constructions in the language namely polar and content question. I establish that polar question is derived through Intero which select IP/FinP as its complement to project maximally. I also show that the head of the content interrogative sentence is null like many Defoid –Kwa languages where content Intero head selects FocP as its complement. It is established in this study that unlike other Defoid –Kwa languages, Úwù content Intero head selects TopP as its direct complement. The study adopts the split CP hypothesis and the catographic analysis of Rizzi (1997 & 2001) for its analysis.
Źródło:
World Scientific News; 2018, 97; 225-240
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Du « socialisme de cœur » zolien, ou comment être considéré en même temps comme « socialiste » et « ennemi du peuple »
Autorzy:
Kaczmarek-Wiśniewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912392.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Zola
socialisme
peuple
question sociale
utopie
socialism
people
social question
utopia
Opis:
Suite à la publication de Germinal en 1885, la critique a classé Zola comme un écrivain « socialiste ». Le romancier lui-même a utilisé ce qualificatif plusieurs fois en parlant de son œuvre. En même temps, il ignorait la doctrine marxiste et était un adversaire déclaré de la révolution, ainsi que de l’égalité et du gouvernement par le peuple. Le présent article se propose d’expliquer quelques aspects du « socialisme » de Zola compte tenu de ses origines, ses expériences de jeunesse et l’évolution de son œuvre, ce qui permettra de comprendre le sens particulier que l’écrivain donnait à ce terme.
When Germinal was published in 1885, the critic classified Zola as a “socialist” writer. The author himself used this adjective many times referring to his work. At the same time, he didn’t know Marxism and was a resolute opponent to revolution, equality and the government by the people. The paper aims to explain some aspects of Zola’s “socialism” taking into account his origins, his youth experiences and the evolution of his works. This might help to understand the particular meaning done to the term by the writer.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2020, 15; 281-292
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy lekcje języka polskiego uczą myślenia?
Do Polish lessons teach thinking?
Autorzy:
Tabisz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075669.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
question
lower-order question
higher-order question
didactic dialogue
pytanie
pytanie niższego rzędu
pytanie wyższego rzędu
dialog dydaktyczny
Opis:
W artykule przedstawiam wyniki jakościowej i ilościowej analizy 555 pytań zawartych w scenariuszach lekcji języka polskiego, których autorami są studenci III roku filologii polskiej. Posiłkuję się przy tym klasyfikacją Elizabeth Perrott, która, uwzględniając „taksonomię celów edukacyjnych” Benjamina Blooma, zaproponowała podział pytań ze względu na typ procesu myślowego uruchomianego podczas odpowiedzi, wyróżniając pytania niższego rzędu (przypominanie, zrozumienie, zastosowanie) oraz pytania wyższego rzędu (analiza, synteza i ewaluacja). Tekst składa się z dwóch zasadniczych części. W pierwszej prezentuję kategorię pytania z perspektywy pragmatycznej, gramatycznej i dydaktycznej, w drugiej przedstawiam i komentuję wyniki analizy jakościowej i ilościowej pytań, która jednoznacznie wskazuje na nadużywanie przez studentów pytań niższego rzędu (ponad 75% w badanym materiale), służących jedynie egzekwowaniu wiedzy.
In this paper I present the results of a qualitative and quantitative analysis of 555 questions contained in the scenarios of Polish language lessons, whose authors are students of the 3rd year of Polish Philology. I am using the Elizabeth Perrott’s classification, which, taking into account Benjamin Bloom’s “taxonomy of educational objectives”, proposed a division of questions due to the type of thought process launched during the response, highlighting lower-order questions (recall, comprehension, application) and higher-order questions (analysis, synthesis and evaluation). The text consists of two essential parts. In the first one, I present a category of questions from a pragmatic, grammatical and didactic perspective, in the second one I present and comment on the results of qualitative and quantitative analysis of questions that clearly indicates the students’ overuse of lower-order questions (over 75% in the study material), which are to enforce knowledge.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2020, 11; 125-138
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Refugee Question as an International Global Problem
Autorzy:
Potyrała, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/642218.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Refugee Question
Global problem
Opis:
The problem of refugees is a phenomenon characteristic of contemporary international relations. It can take an individual form (as a result of individual persecutions of a racial, religious, national or political character) or the form of mass relocations, especially in the face of military conflicts or general breaching of human rights. The purpose of this paper is to present the refugee question as an international global problem that may appear in any region of the world, impacting the situation of states and societies, that is perceived as both a threat and a fundamental challenge for the entire international community.
Źródło:
Przegląd Strategiczny; 2014, 7; 307-322
2084-6991
Pojawia się w:
Przegląd Strategiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Interdisciplinary Problem: An Analysis
Autorzy:
Walczak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147102.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
interdisciplinarity
problem
question
interdisciplinary problem
interdisciplinary question
interdyscyplinarność
pytanie
problem interdyscyplinarny
pytanie interdyscyplinarne
Opis:
The purpose of this paper is to analyze the concept of the interdisciplinary problem using the categories of the logic of questions. The problem is seen in a logical and epistemic sense: the problem is a meaning of the question, and the question is a formulation of the problem in a particular language. Demonstrating that the interdisciplinarity of an interdisciplinary problem is understood in terms of a particular kind of complexity, I indicate the places where it is realized in the structure of the problem-question, in the problem’s solution-answer to the question, and in the cognitive context of the problem solving - answering to the question. The paper also displays how an interdisciplinary problem is situated within the broader structure of an interdisciplinary research process. Thus, the paper provides not only a metatheoretical characterization of the interdisciplinary problem but also a general methodological tool for analyzing particular interdisciplinary problems.
Źródło:
Analiza i Egzystencja; 2022, 60; 21-42
1734-9923
2300-7621
Pojawia się w:
Analiza i Egzystencja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"Myślisz, że jak to się robi?" O strukturze tematyczno-rematycznej pewnego typu zdań pytajnych
"How do you think it should be done?" About the thematic-rematic structure of a certain type of interrogative sentences
Autorzy:
Wójcicka, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/568223.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
semantics
thematic-rematic structure
question
Opis:
The aim of the paper is to present an analysis of the thematic-rematic structure of Polish equivalents of interrogative sentences such as What do you think he had done?, namely of questions about some component of subordinate clause. In Polish, an interrogative pronoun has to be placed within the subordinate clause (it can be moved to the beginning of the sentence, but such an operation is connected with the contrastive intonation of the pronoun). The author claims that questions of the given type are to be interpret just as other wh-questions. She cites the theory of thematic-rematic structure of questions of A. Bogusławski and modifies this theory in order to account for interrogative sentences with counter-factive predicates, such as to lie.
Źródło:
Linguistica Copernicana; 2016, 13; 201-216
2080-1068
2391-7768
Pojawia się w:
Linguistica Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O zadawaniu pytań na lekcji języka polskiego. Studium przypadku
On asking questions in the Polish language lesson. Case study
Autorzy:
Tabisz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/782308.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
lesson dialogue
conversation
question
teacher
student
Opis:
The article presents the results of qualitative and quantitative analysis of questions asked during a single Polish language lesson. It consists of two main parts. The first presents and comments on the results of the teacher’s questions analysis, the second ‒ questions asked by students. The concept of Bogusław Skowronek was used, who distinguished four types of questions in his classification: 1) reassuring-instrumental; 2) substantive; 3) about the meta-didactic function; 4) not related to the classroom situation. The first two categories were specified in more detail by Elizabeth Perrott’s proposition, which distinguishes between guiding questions and questions for clarification among reassuring-instrumental questions, while she divides substantive questions according to the type of thought process launched during the answer and indicates lower-order and higher-order questions. The text ends with a summary containing not very optimistic conclusions.
Źródło:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2020, 29; 139-156
0208-5011
2353-9577
Pojawia się w:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dopuszczalność skargi do sądu administracyjnego na bezczynność lub przewlekłe prowadzenie postępowania w przypadku braku odpowiedzi na interpelację, zapytanie oraz interwencję poselską
Admissibility of a complaint to the administrative court for inactivity or excessive length of proceedings in the absence of a response to an interpellation, Deputy’s question or intervention
Autorzy:
Bińkowska-Artowicz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2195397.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
Deputy
Deputy’s question
interpellation
court
Opis:
According to the author, a complaint to the administrative court in the discussed cases is not admissible. This thesis is justified by provisions of applicable law and jurisprudence of administrative courts. The provisions of the Act – Law on Proceedings before Administrative Courts indicate that a complaint against inactivity or excessive length of proceedings is admissible only in cases where a public administration body was obliged to issue decisions, rulings or other acts.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2021, 1(69); 163-168
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La poésie de Philippe Jaccottet : réparer l’absence, « à la frontière de Dieu »
The Poetry of Philippe Jaccottet: repairing absence, near the frontier with God
Autorzy:
Guermès, Sophie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/483669.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
Tematy:
Philippe Jaccottet
poetry
religion
absence
question
Opis:
In 1961 Philippe Jaccottet wrote: "The best answer to all kinds of questions is the poem’s very absence of a response". In keeping with the elusive nature of the world, abandoned by the gods and by God, the poem remains mysterious, thus trans-lating as well as preserving the inexhaustible richness of Nature and human beings. So the poet not only accepts such a precarious situation, but learns from it. Nevertheless, when someone dear dies, the poet tends to deny the absence of the loved one and revolts against it, since there no longer are any signs of presence: merely incomprehensible absence. Yet he chooses to bear witness, even if he remains ignorant and weak. In effect, this is a duty: poetry provides a link which enables the separation to avoid becoming a definitive absence. Words are repairing shuttles.
Źródło:
Quêtes littéraires; 2012, 2; 101-115
2084-8099
2657-487X
Pojawia się w:
Quêtes littéraires
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE QUESTION “WHY?” AS THE FOUNDATION FOR KNOWLEDGE OF CAUSES IN ARISTOTLE
Autorzy:
Gondek, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507432.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
International Étienne Gilson Society
Tematy:
Aristotle
cause
the question “why”
reality
Opis:
According to Aristotle, philosophical knowledge consists in the discovery of the first causes that occur in reality. For this reason, the quantitative and essential analysis of the causes was the fundamental task for philosophical reflections. Aristotle considered it a priority to show the ways the causes are discerned in the aspect of questions that occur in the cognitive process. The question “why” is the question that Aristotle regarded as fundamental for the acquisition of philosophical knowledge. The phenomenon of this question is revealed when we indicate that it corresponds to the causes that occur in reality. The causes discerned in this way become the foundation for building the method of causal knowledge.
Źródło:
Studia Gilsoniana; 2013, 2; 91-105
2300-0066
Pojawia się w:
Studia Gilsoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Law and Question. The Phenomenon of Question as a Possible Point of Departure for the Phenomenologico-Genetic Theory of Law
Autorzy:
Sobota, Daniel Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1033484.pdf
Data publikacji:
2020-03-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Adolf Reinach
phenomenology of law
question
Opis:
In his original phenomenology of law Adolf Reinach distinguishes among experiences the so-called “social acts”. These include acts directed towards other persons that require that the latter acknowledge the communicated contents and assume certain attitudes. Among these acts Reinach mentions there are promises, orders, requests and questions. He argues the promise is the special act that creates the a priori grounds of law. It is to be noted that Reinach’s phenomenology of law is of static character (in the Husserlian sense of the word) and therefore it shares all its advantages and disadvantages. In my paper I would like to draw attention to another social act, which can also be attributed to certain law-making activities, especially from the perspective of the genetic phenomenology. It is questioning. At the same time when Reinach was working on his theory of law, his Munich friend, Johannes Daubert (1877–1947), also a student of Theodor Lipps and a friend of Edmund Husserl, who together with Reinach made an “invasion of the Munichs at Göttingen”, worked on the first phenomenology of the question. Although he did not refer his research to the phenomenon of law, we can ask whether, like Reinach’s deliberations about promises and obligation, it cannot be done. That this is possible to some extent, for example, is evinced by the Hannah Arendt and Klaus Held’s phenomenology of the political world. He points out that the public world as such arises from the primordial openness of man, understood as “zoon politikon”. This openness might be interpreted as the question which is not so much a single act as it is an attitude. The purpose of the paper is to outline how, while starting with the phenomenological reflection over various types of utterances, one can specify their certain forms and the acts constituting them as well as the attitudes which allow for a priori grounding the phenomenon of law from the perspective of static and genetic phenomenology.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2020, 90; 105-117
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Citizenship Question and Neobiafranism in Nigeria
Autorzy:
Okeke, Remi Chukwudi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1192612.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Citizenship
Citizenship Question
Neobiafra
Neobiafranism
Nigeria
Opis:
This paper is an examination of the relationship between the citizenship question in the Nigerian state and the tendency that has been denoted as neobiafranism in the work. The study subsequently found that despite the constitutional provisions on citizenship in the Nigerian nation, the question of who is a citizen has continued to remain in empirical terms, unsatisfactorily answered. Furthermore, it was found that the tendencies that define citizenship in Nigeria are ambivalent and the predispositions that encumber the giving of serious attention to citizenship in the country consequently belong to leadership incapacities. This gives rise to the case of a state that has to remain united by compulsion. It is concluded in the paper that until the citizenship question is fully settled, the affairs of the Nigerian state will continue to oscillate between the incidences of grounded take-offs and only-hopeful landings.
Źródło:
World Scientific News; 2016, 60; 26-30
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Query responses
Autorzy:
Łupkowski, P.
Ginzburg, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/103869.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Podstaw Informatyki PAN
Tematy:
question
query responses
corpus study
KoS
Opis:
In this article we consider the phenomenon of answering a query with a query. Although such answers are common, no large-scale, corpusbased characterization exists, with the exception of clarification requests. After briefly reviewing different theoretical approaches on this subject, we present a corpus study of query responses in the British National Corpus and develop a taxonomy for query responses. We identify a variety of response categories that have not been formalized in previous dialogue work, particularly those relevant to adversarial interaction. We show that different response categories have significantly different rates of subsequent answer provision. We provide a formal analysis of the response categories within the framework of KoS.
Źródło:
Journal of Language Modelling; 2016, 4, 2; 245-292
2299-856X
2299-8470
Pojawia się w:
Journal of Language Modelling
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effect of the Stimulation Test Administered Before and After the First Relevant Chart of the Control Question Test
Autorzy:
Matte, James Allan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/523185.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
stimulation test
polygraph examination
control question test
Źródło:
European Polygraph; 2012, 6, 3(21); 193-203
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dlaczego jest mnóstwo rzeczy raczej niż prawie nic? – „słabe pytanie Leibniza”
Why is there a lot of things rather than almost nothing? – weak Leibniz’s question
Autorzy:
Lamża, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/690810.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
philosophy of nature
Leibniz’s question
cosmology
Opis:
The original Leibniz’s question „Why is there something rather than nothing?” is rephrased in a „weak” way: „Why is there a lot of things rather than almost nothing?”. The first part of the article argues for two propositions: 1) We may not reasonably expect a real answer to the original Leibniz’s question, mostly because the concept of „nothingness” cannot be defined in a way that makes sense and is operational. 2) The „weak” version of the question retains the philosophical „spirit” of the original. In the second part a methodology for answering the weak Leibniz’s question is presented - one of an analysis of the cosmic evolution in terms of the reasons and causes for the emergence of new types of natural objects and processes („things”). A representation the structure of the Universe is presented that is based on a list of ca. 900 names of things derived from the Universal Decimal Classification (UDC) catalogue, representing all natural sciences. Further analyses concern the properties of the Universe and its evolution that cause new things to emerge all the time - although one may imagine and precisely describe a scenario where new things stopped appearing shortly after the Big Bang and now there is almost nothing in the Universe.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2014, 55; 91-127
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Testament Leonarda Bernsteina – The Unanswered Question w świetle zagadnień dyrygenckich
Leonard Bernstein’s Testament — The Unanswered Question in the Light of Conducting Issues
Autorzy:
Bielak, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2188952.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Koło Naukowe Studentów Muzykologii UJ
Tematy:
Leonard Bernstein
The Unanswered Question
conducting
linguistics
Opis:
In 1973, Leonard Bernstein gave a series of six lectures at Harvard University, entitled The Unanswered Question: Six talks at Harvard. This interdisciplinary course, drawing on Noam Chomsky's theory of transformational-generative grammar, presented an original conception of music as a universal language based on tonality and outlined the history of its development, concluding with Bernstein’s personal credo regarding its future. The argumentation used, although encompassing fields as diverse as linguistics, literary studies, philosophy and art history, was based primarily on musical analyses presented at the piano, supplemented by recordings of the symphonic works being discussed, performed under the baton of Bernstein himself. The Harvard lectures thus represent the summa of his aesthetic reflections and performance experiences, providing a unique insight into his views on music and its interpretation. This paper focuses on synthesising these views, subjecting them to factual verification, and then showing their influence on Bernstein's art of conducting through the example of the recordings used in The Unanswered Question series, focusing in particular on the issue of expression.
Źródło:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ; 2022, 1(52); 23-40
2956-4107
2353-7094
Pojawia się w:
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Alternatywna trasa postkolonializmu: Max Weber o sprawie polskiej
Autorzy:
Marta, Bucholc,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/897510.pdf
Data publikacji:
2017-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Weber
post-colonialism
Polish question
systemic transformation
Opis:
The article analyses Max Weber’s position regarding the so-called Polish question from the point of view of post-colonial theory. The author discusses the circumstances of Weber’s scientific interest in the Polish question and offers an interpretation of his statements in this regard. Then, she moves on to explore the relationship between this early inspiration and the subsequent development of Weber’s comparative historical sociology, whereupon follows an outline of its post-colonial criticism. The article concludes with a suggestion of applying the author’s approach to studying the post-communist transformation and transitological debates in Poland.
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2017, 61(3(458)); 21-37
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Aromanian-Romanian national movement (1859-1905): an analytical model
Autorzy:
Creţulescu, Vladimir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909917.pdf
Data publikacji:
2015-11-19
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Macedonian question
nationalizing nationalism
national minority nationalism
Opis:
At the turn of the 20th century, Macedonia was a region still controlled by the waning Ottoman Empire, though intensely coveted by the neighbouring Balkan states, which deployed national propaganda movements in Macedonia, in preparation for future territorial annexations. It is this author’s contention that the “Macedonian question” thus engendered gives rise to several overlapping triadic configurations of interlocking, interacting and mutually monitoring nationalisms, as per the analytical model put forth by Rogers Brubaker. Working on this premise, and after adjusting Brubaker’s model to account for the specific relational settings of the Macedonian question, this author proceeds to draft a case study of a specific triadic configuration, among several operating in fin-de-siècle Macedonia: namely, the one arisen out of the mutual monitoring and interaction of a Romanian nationalizing nationalism, a Greek nationalizing nationalism, and two Aromanian (or Vlach) minority nationalisms.
Źródło:
Balcanica Posnaniensia Acta et studia; 2015, 22, 1; 99-121
0239-4278
2450-3177
Pojawia się w:
Balcanica Posnaniensia Acta et studia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dopuszczalność składania interpelacji i zapytań poselskich, których przedmiotem jest funkcjonowanie Rady Mediów Narodowych
Admissibility of submitting interpellations and Deputies’ questions concerning the functioning of the National Media Council
Autorzy:
Chybalski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2215635.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
interpellation
Deputy’s question
National Media Council
Opis:
The Author states that the National Media Council cannot be an addressee of an interpellation or a Deputy’s question. As a rule, admissibility of submitting interpellations and Deputy’s questions, whose subject matter would be the functioning of the Council, is exclued. In addition a particular practical situation, when a member of the Council of Ministers undertakes activities related to the functioning of the NMC, was discussed.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2017, 4(56); 56-59
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
L’Italia per la ricostituzione della Polonia: un referendum del 1915
Italy for the Reconstruction of Poland: Referendum From 1915
Włochy Za Rekonstrukcją Polski: Referendum Z 1915
Autorzy:
Ciccarini, Marina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076631.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polska
Italy
First World War
Polish question
Referendum
Opis:
The paper analyses the book L’Italia per la ricostituzione della Polonia, published in Rome in 1916 by the magazine L’Eloquenza. It contains both the results of the referendum and an extensive selection of articles published in that period in Italian newspapers and magazines about the complex social and political situation in Poland. The book represents an important evidence of the viewpoint of the Italian intelligentsia about the “Polish question”, as seen in the light of the political situation in Europe in the difficult years of the First World War.
Źródło:
Kwartalnik Neofilologiczny; 2016, 2; 195-203
0023-5911
Pojawia się w:
Kwartalnik Neofilologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emile Durkheim and the Polish Question
Autorzy:
Sułek, Antoni
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929986.pdf
Data publikacji:
2013-01-02
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Emile Durkheim
the Polish question
early opinion surveys
Opis:
In 1899 and 1907, Polish patriotic circles contacted well-known European and American intellectuals and politicians, asking them to express themselves on the subject of independence for Poland, which was then divided between Russia, Prussia and Austria. Emile Durkheim responded to both requests. The present article comments on these mostly unknown texts by Durkheim. The replies sent by Ferdinand Tönnies, Vilfredo Pareto and other scholars in the social sciences are also briefly discussed.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2013, 180, 4; 561-568
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytanie a poznanie w początkach filozofii
Query and Knowledge in the Beginnings of Philosophy
Frage und Erkenntnis in den Anfängen der Philosophie
Autorzy:
Krokos, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2015975.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
metafilozofia
pytanie
filozofia starożytna
metaphilosophy
question
antique philosophy
Opis:
Dieser Artikel skizziert die Bedeutung der Fragestellung in der Erkenntnis, wie sie sich in den Anfänger der griechischen Philosophie darstellt: bei den drei Milesiern (Thales, Anaximander und Anaximenes), in den sokratischen und platonischen Dialogen sowie bei Aristoteles. Die griechische Philosophie war von Anfang an mit der Fragestellung an sich verbunden. Die erste philosophische Frage war die Frage nach dem ἀρχή. Sie diente der Entmythologisierung und hatte Erkenntnischarakter. Die Bedeutung der Frage nach dem ἀρχή wurde unterschieden je nach Bedeutung des Terminus ἀρχή. Jedoch unabhängig von diesen Unterschieden zielte die Frage auf die Klärung der ganzen Wirklichkeit ab, und diese Klärung mußte außerhalb der Fakten, dem Verstande nach, gesucht werden. Während wir es bei den Milesiern mit dem “Faktum“ der Fragestellung zu tun haben, wurde die Frage bei Sokrates und später bei Plato deutlich in die Methode, zur Fragestellung zu gelangen, eingebaut. Die Dialektik, jenes “Spiel“ von Frage und Antwort, war bei Sokrates und später bei Plato eine Konfrontation zwischen der einen und der anderen Seele und diente zunächst der gemeinsamen Wahrheitsfindung, der das Verhalten folgt. Im Bereich der Elenktik spielte die Frage eine therapeutische, dagegen im Bereich der Maieutik eine stimulierende Rolle. Die sokratische Dialektik betraf nicht die materielle Wirklichkeit, sondern des menschliche Vorstellungsvermögen von der Wirklichkeit und führte zu neuem Wissen, das rein intellektuell war. Gemäß der Lehre Platos war die Frage ein Mittel, um zu dem vorzudringen, was intelligibel ist, d.h. zur Idee. Erkenntnis wurde zur Erinnerung, zur Anamnese, und der Impuls für die Erinnerung an die Idee war unter anderem die Frage. Den Beginn der Theorie der Frage finden wir schon in den Logikschriften des Aristoteles. Er tat dies im Kontext des Syllogismus und der Theorie der Lehre. Die Frage betrachtete er als Baumaterial für jegliche Diskussion. Er unterschied vier Arten von Fragen, je nachdem, wonach wir fragen, sowie vier Arten von Fragen, je nachdem, welches Wissen wir erreichen, das sich auf das Wissen von ὅτι und διότι zurückführen läßt. Voraussetzung für jede dieser Fragestellungen ist das fehlende Wissen. Aristoteles bringt in das Phänomen der Bedeutung von Fragen im Erkenntnisablauf einige neue Elemente ein: er zeigt die logische Ordnung der Fragestellung auf; das Stellen von Fragen siedelt er im Bereich praktischer Fähigkeiten an, die der Wissensaneignung dienen, und er weist darauf hin, daß von der Art der Fragestellung der inhaltliche Gehalt der Antwort sowie die Art des erlangten Wissens abhängen.
This article outlines the importance of asking questions in learning as it is presented in the beginnings of Greek philosophy: with the three Milesians (Thales, Anaximander and Anaximenes), in the Socratic and Platonic dialogues as well as in Aristotle. From the beginning, Greek philosophy was connected with asking questions to  itself. The first philosophical question was the question about the ἀρχή. It served to demythologize and had an epistemological character. The meaning of the question about the ἀρχή was differentiated according to the meaning of the term ἀρχή. However, regardless of these differences, the question aimed to clarify the whole reality had to be sought outside of the facts, according to understanding. While with the Milesians we are dealing with the “fact” of asking questions with Socrates and later with Plato the question was clearly incorporated into the method of arriving at questions. The dialectic, that "game" of question and answer, was with Socrates and later with Plato a confrontation between one and another soul and initially served to find the truth together. In the field of elenctics the question played a therapeutic role, but in the field of maieutics it played a stimulating role. The Socratic dialectic did not concern material reality, but the human imagination of reality and led to new knowledge that was purely intellectual. According to Plato's teaching, the question was a means of getting to what is intelligible, i.e., to the idea. Knowledge became memory, anamnesis, and the impulse for remembering the idea was, among other things, the question. We find the beginning of the theory of the question in Aristotle's writings on logic. He did this in the context of the syllogism and the theory of doctrine. He saw the question as building material for any discussion. He distinguished four types of questions depending on what we ask for, and four types of questions depending on what knowledge we achieve, which can be traced back to the knowledge of ὅτι and διότι. The prerequisite for each of these questions is the lack of knowledge. Aristotle brings some new elements into the phenomenon of the meaning of questions in the course of knowledge: he shows the logical order of the question. He places asking questions in the domain of practical skills that serve the acquisition of knowledge, and he points out that the content of the answer and the kind of knowledge gained depend on the type of question asked.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2002, 50, 1; 361-382
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Польське питання і слов’янська проблема у зовнішньополітичних планах Адама Чарторийського
Kwestia polska i problem słowiański w planach zewnątrzpolitycznych Adama Czartoryskiego
Autorzy:
Павлюк, Віктор
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/489367.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Naukowe w Żytomierzu
Tematy:
foreign policy,
diplomacy,
coalition,
Polish question,
Slavic problem
Opis:
The article deals with theoretical views and practical steps of the prominent Polish politician Adam Czartoryski on Polish question and problem of the Slavic peoples during his service in the diplomatic office of the Russian Empire. It is proved that Adam Czartoryski made comprehensive drafts of changes in international relations as opposed to the policy of Napoleon Bonaparte. The Prince was an adversary of the Napoleon’s political system and political structure which had been imposed to Europe by the French Emperor. The projects of A. Czartoryski raised many questions and looked forward; they were directed at limiting and reducing the influence of France and created conditions that prevented from reorganising the Europe’s political structure for the convenience of the one state. A. Czartoryski developed comprehensive plans for a Federal Europe in 1802-1805. In contrast to the Napoleonic politics, he sought to build an international policy based upon international law, rational and moral principles which would have guaranteed a lasting peace, security and justice to all the nations and peoples. Prince wanted freedom and independence for his people. Nonetheless, as the representative of the Foreign Ministry of the Russian Empire, he failed to embody the plan either in practical action, or clearly explicit in his political projects. The famous «Puławy Plan» provided for annexation of Polish lands from Prussia to Russia as part of the Empire without any possibilities of establishing an independent state.
Źródło:
Studia Politologica Ucraino-Polona; 2014, 4; 255-262
2312-8933
Pojawia się w:
Studia Politologica Ucraino-Polona
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Perhaps you remember…?” About students’ strategies of remembering the forgotten during secondary school final examination interviews
Autorzy:
Tabisz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615162.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
question
semantic memory
secondary school final examination interview
Opis:
The basic question I pose in this paper is the following: What language strategies are used by students who find it difficult to reproduce the content required during a secondary school final examination interviews? The text consists of four main parts. In the first part, on the basis of legal acts, I describe the formula of the new secondary school final examination in Polish, taking into account its purpose and course. In the second part, I focus my attention on one part of the oral exam – the final examinationinterview– seeing it as a species functioning in the educational discourse. The third part contains the results of the analysis of the questions asked to the students during the secondary school final examination interviews. In the last part of the paper, I describe two attitudes adopted by students in a situation when their knowledge is insufficient to be able to fully answer the questions asked. The first positive attitude is expressed through an uncertainty strategy or a ‘loud thinking’ strategy that supports recollection. On the other hand, the second attitude – negative – characterises those students who are unable to recreate knowledge and who, breaking the overriding principle of cooperation, resign from taking part in the conversation by refusing, i.e. by sending a message informing about breaking contact, or by silence. Finally, I postulate that during the examination, more often open questions should be asked, triggering higher level thinking, seeing this as an opportunity to bring the final exam closer to ‘real communication,’ serving as information and giving the student the opportunity both to demonstrate knowledge and, more importantly, the right to express their own judgments, reflections and views on the issues raised. Perhaps then they would not have to use strategies masking his ignorance.
Źródło:
Stylistyka; 2019, 28; 409-427
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scientific Ideals and Political Engagement: Polish Ethnology and the ‘Ethnic Question’ Between the Wars
Autorzy:
Linkiewicz, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/601481.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
ethnology
expertise
ethnic question
knowledge
objectivity
Eastern Galicia
Opis:
The article brings to light the relationship between politics and social sciences in interwar Poland in its local and transnational dimensions. It explores the beginnings of expertise in ethnology and the evolution of the discipline’s tools and methods as closely linked to the political goals of the interwar Polish state, and the post-coup Sanacja [Sanation] regime in particular. Ethnologists carried out fieldwork focused on multiethnic territories, such as Eastern Galicia, which were subjected to international territorial disputes. The collaboration with politicians and the administration – developed mostly in the framework of research institutes – was a source of inspiration and, at the same time, stiff competition between scientific schools. To illustrate some consequences of this collaboration, the article traces an argument over scientific approaches to the ‘ethnic question’ which involved ethnologists and empirical sociologists, and the connection of this argument to the objectivity principle in science. These different approaches reflect international theoretical and epistemological divisions at the time as much as they show the direct and indirect exchange of ideas within the European scholarship.
Źródło:
Acta Poloniae Historica; 2016, 114
0001-6829
Pojawia się w:
Acta Poloniae Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE MINSK AGREEMENTS OF 2015: A FORCED STEP OR A SMALL ACHIEVEMENT OF THE UKRAINIAN SIDE WITHIN THE DIPLOMATIC CONFRONTATION AROUND THE WAR IN THE DONBAS
Autorzy:
Hurak, Ihor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/643060.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
Tematy:
"Package of Measures”
“Ukrainian question”
Normandy format
Donbas
Opis:
The article describes the formats in which the “Ukrainian question” has been discussed in various forums in the last year and defines various reasons why meetings within the format of the “Normandy Quartet” was the most effective. The Ukrainian national interest considered, it analyzes the preferences and shortcomings of the Package of Measures for the Implementation of the Minsk Agreements and the Declaration by the President of the Russian Federation, the President of Ukraine, the President of the French Republic and the Chancellor of the Federal Republic of Germany in support of the Package of Measures for the Implementation of the Minsk Agreements adopted on February 12, 2015.
Źródło:
The Copernicus Journal of Political Studies; 2015, 1 (7)
2299-4335
Pojawia się w:
The Copernicus Journal of Political Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Autorzy:
Dominika, Depta-Marel,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891996.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress
Opis:
In her text the author analyses what philosophising with children is. She tries to ponder the question whether it is possible and in what way one could assess progress in the philosophising of students. Taking as a starting point Matthew Lipman’s definition that critical thinking (in this context – philosophical thinking) “requires criteria, is self-correcting and sensitive to context”, she decides to claim that the ability to ask questions is the best test for this kind of thinking. A pedagogical experiment has been conducted in which two groups (a P4C group and a control group) have to write which of the questions that they have asked themselves have changed anything in their lives. It turned out that the PC4 students had questions coming from themselves (as opposed to external situations). These questions were abstract, existential in character, difficult to solve (as opposed to closed-ended questions); they ‘worked’ in the student longer and deeper (as opposed to a quick answer, lack of struggling); they changed the way of thinking of the students (as opposed to changing a particular decision); they remained unresolved (as opposed to finding a quick answer).
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(2 (236)); 305-317
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Autorzy:
Depta-Marel, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789852.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress
Opis:
In her text the author analyses what philosophising with children is. She tries to ponder the question whether it is possible and in what way one could assess progress in the philosophising of students. Taking as a starting point Matthew Lipman’s definition that critical thinking (in this context – philosophical thinking) “requires criteria, is self-correcting and sensitive to context”, she decides to claim that the ability to ask questions is the best test for this kind of thinking. A pedagogical experiment has been conducted in which two groups (a P4C group and a control group) have to write which of the questions that they have asked themselves have changed anything in their lives. It turned out that the PC4 students had questions coming from themselves (as opposed to external situations). These questions were abstract, existential in character, difficult to solve (as opposed to closed-ended questions); they ‘worked’ in the student longer and deeper (as opposed to a quick answer, lack of struggling); they changed the way of thinking of the students (as opposed to changing a particular decision); they remained unresolved (as opposed to finding a quick answer).
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(2 (236)); 305-317
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Feigned Ignorance of Judas. Rhetorical Question from the Category interrogatio/ἐρώτημα in Matt 26:25
Autorzy:
Grochowski, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2158364.pdf
Data publikacji:
2022-12-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Judas
betrayal
misleading
pretense
rhetorical question
interrogatio/ἐρώτημα
Opis:
The article analyzes the utterance made by Judas in the Cenacle (1) in the context of his efforts to hand Jesus over to the chief priests (Matt 26:14–25). The fact that his question (Matt 26:25) includes the particle μήτι which assumes a negative response from the interlocutor (1–2) suggests that the disciple was unaware that he was betraying Jesus. Consequently, there is no shortage of positive opinions about Judas, expressed both in the past and today. Matthew’s narrative, however, says something different in this regard. The research problem is therefore seeking an answer to the question: how to interpret Judas’ words? The referenced various biblical translations (3.1) and claims of exegetes (3.2) quote the words of the apostles (Matt 26:22,25) and explain them in an ambiguous manner. The attempts to solve the problem shown in sections 2 and 3.1–2 do not provide a satisfactory conclusion. In the last section (4), the grammatical rules and narrative logic – which are clearly in contradiction – are supplemented with a rhetorical perspective, which leads to a definitive resolution of the dilemma. The synchronic approach applied to the pericope Matt 26:14–25 allows one to draw the conclusion that in Judas’ utterance one should identify a rhetorical question from the category interrogatio/ἐρώτημα whose function in Matt 26:25 is auferendae dissimulationis (“misleading pretense”). Many exegetes have decrypted Judas’ dishonest conduct, but it is only this article that precisely defines this rhetorical phenomenon.
Źródło:
Verbum Vitae; 2022, 40, 4; 1035-1054
1644-8561
2451-280X
Pojawia się w:
Verbum Vitae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Virtues in Taking Care of the Image of Others
Autorzy:
Cataño, Rafael Jiménez
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2016100.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
Care Philosophy
Politeness
Social Virtues
Affability
Vulnerability question
Opis:
The Philosophy of Care finds in human life a sort of calling to take care of each other. This vocation for every human being is based on the vulnerability that belongs to the human condition. Among ordinary dimensions of vulnerability/care (such as eating, resting, learning, transporting, nurturing), one that is very ordinary and even broader is that of image. Theory of Politeness deals with this image care, responding to its vulnerabilities.Care is a central reality of human relationality, which requires a process of practical learning. Virtues are the concrete reality of the growth of the person. Pertinent for image care are the virtues related to truth, those related to dependence and autonomy, and the traditionally-called social virtues. After a long evolution of the latter from classical thought to the Middle Ages, it remains a system of virtues that illuminates the current way to perceive the image, its care, and the rights and duties related to image. The current propensity to safeguard goods through laws is transforming the type of “debt” that corresponds to virtues like truthfulness, liberality and affability, earlier acknowledged as being not very coercive. Leaving aside possible political proposals, this phenomenon draws attention to the deep humanity of such fields, where people sometimes presume a responsibility that presses the conscience more than duties endorsed by laws. The vocation to care transforms everybody into a caregiver, with the widest sphere in the case of the image.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2018, 7; 79-87
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O socjologii i logice. Paradoksy implikacji w badaniu ankietowym
On sociology and logic. Paradoxes of material implication in the survey research
Autorzy:
Weseliński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465427.pdf
Data publikacji:
2020-02-17
Wydawca:
Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
Tematy:
socjologia
badania ankietowe
błąd wielu pytań w jednym
paradoks implikacji
logika
sociology
surveys
complex question
double-barreled question
material implication
logic
Opis:
Badanie postaw członków społeczeństwa za pomocą ankiety wymaga stawiania jasnych i jednoznacznych pytań. Ten warunek jednak nie zawsze jest spełniony, co uniemożliwia prawidłową interpretację wyników. W badaniach ankietowych Ireneusza Krzemińskiego znalazły się pytania dotyczące mordu w Jedwabnem, na które co trzeci ankietowany nie potrafił jednoznacznie odpowiedzieć. Badacze interpretują ten wynik jako rezultat nieznajomości faktów („prawdy o Jedwabnem”). Autor przekonuje, że jest to raczej kwestia źle sformułowanych pytań. Analizuje szczególny przypadek tzw. błędu wielu pytań w jednym – stwierdzenie o postaci implikacji (okresu warunkowego), z którym nie sposób się jednoznacznie zgodzić albo nie zgodzić, a zgadzając się albo nie zgadzając, można mieć na myśli zupełnie różne rzeczy. Zamiast ubolewać nad moralną i umysłową kondycją Polaków, należałoby najpierw lepiej sformułować pytania i ponownie zinterpretować wyniki ankiety – tak brzmi główna konkluzja artykułu.
Examining the attitudes of members of society by means of a survey requires asking clear and unambiguous questions. This condition, however, is not always met, which prevents the correct interpretation of the results. Ireneusz Krzemiński’s surveys included questions about the murder in Jedwabne, which every third respondent could not answer unambiguously. Researchers interpret this result as a result of ignorance of the facts (“the truth about Jedwabne”). The author argues that this is rather a matter of poorly formulated questions. He analyzes a special case of so-called the error of many questions in one (complex question, double-barreled question) – a statement about the form of implication (conditional), with which it is impossible to explicitly disagree or disagree, and by agreeing or disagreeing you can mean completely different things. Instead of regretting the moral and mental condition of Poles, it would be better to first formulate questions properly and interpret the results of the survey again – that is the main conclusion of the article.
Źródło:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2019, 11/12; 103-122
2450-8489
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Likelihood Ratio in Evidential Evaluation of Polygraph Examination
Autorzy:
Konieczny, Jerzy
Wolańska-Nowak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374979.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
argumentation
comparison question techniques
evidential reasoning
generalisations
evidential weight
Opis:
The starting point of the paper is the observation that the likelihood ratio (LR) is not used in the evaluation practice of — so important in the field of internal security — polygraph examinations. Meanwhile, LR is the only scientifically justifiable parameter that shows the evidential weight of particular evidence. The authors present theoretical attempts to use LR for evidential assessment of the polygraph examinations value and subject them to criticism. The main objective of the paper is to present the LR calculation procedure in the context of interpretation of a polygraph examination result treated as evaluative expertise. The following assumptions are made: the analysis includes only comparison question techniques; examination results enable to include a relevant subject only in one of the three categories: deception indicated, no deception indicated, inconclusive; there are various ways to assign LR; in the course of LR assignment, the arbitrary adoption of the values of some variables is admissible. Several examples of LR calculations are presented in different tactical configurations of polygraph examinations. The significance of including the inconclusive results in the examination technique characteristics is analysed. The possibility of applying the cumulative LR is indicated, however, leaving this question open. Consequences of the LR application in the interpretation of polygraph examinations are also presented as an argument in the criminal analysis. Conclusions show that treating polygraph examinations as evaluative expertise opens a new perspective on this method of forensic identification and deserves to be continued; however, the issue of the evidential use of polygraph examination results, in the light of the evaluation made with the use of the Bayesian approach, requires a number of further discussions among lawyers and scientists.
Źródło:
Internal Security; 2019, 11(1); 95-112
2080-5268
Pojawia się w:
Internal Security
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura pytań
The Structure of Questions
Autorzy:
Jonkisz, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909476.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Tematy:
structure of questions
generalized negation
application of question schemata
Opis:
By drawing on the results presented in (Jonkisz 2019), this paper formulates a general schema of questions. The schema is then applied to specific kinds of questions (with examples). The paper defines some auxiliary concepts, including a broader notion of negation, which are then employed in the analysis of the structure of questions. The accuracy of the proposed schemata has been checked in the case of some examples regarded in the literature as difficult to analyze and classify.
Źródło:
Filozofia Nauki; 2020, 28, 1; 25-60
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:
Filozofia Nauki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mickiewicz i inni Polacy we wspomnieniach rosyjskich memuarystek XIX wieku
Mickiewicz and other Poles through the eyes of the nineteenth century Russian women memoirists
Autorzy:
Ambroziak, Daria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/482468.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
nineteenth century memoirism
Mickiewicz
Polish question
woman
literary relationships
Opis:
The nineteenth century Russian women memoirism presents a valuable source of information concerning Polish-Russian literary relationships. A. Kern and A. Panaeva’s memoirs justify that A. Mickiewicz was a well-known and appreciated poet in Russia and his works were perceived by Russian literary elites as a symbol of struggle for national liberation. Russian publishers and editors of literary magazines played a crucial role in the popularization of Mickiewicz’s literary output. His poems, translated into Russian by Z. Sierakowski or W. Szczastny, often appeared in Russian literary magazines. Russian Decembrist writers (P. Annenkova and M. Volkonska) in their memoirs written in the Siberian exile presented in the most favourable light Poles (S. Leparski and M. Rukiewicz) who were also exiled to Siberia. But, on the other hand, in T. Bulharin’s memoirs, whose controversial activity was condemned by Russian intellectual elites, as well as in A. Smirnova’s opinion, which represented the official line of the Russian aristocracy, we find negative images of Poles and the “Polish question”.
Źródło:
Acta Polono-Ruthenica; 2014, 1, XIX; 17-26
1427-549X
Pojawia się w:
Acta Polono-Ruthenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Corpus-based Study on Question Tags in ELF. An Attempt to Determine an Emergent Construction
Autorzy:
Dorota, Watkowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/888814.pdf
Data publikacji:
2020-09-14
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
English as a lingua franca
construction grammar
question tags
Opis:
Recent research on English as a Lingua Franca (henceforth ELF) has indicated that ELF can be analyzed in accordance with the main principles of the Construction Grammar approach (Pirc 2013). Admittedly, while the majority of studies have been devoted to its creative and unpredictable character, little attention has been paid to how ELF can be conceptualized if its emergent elements are treated as constructions. Thus, the present paper conducts a corpus- based study on the Question Tag Construction (henceforth the QTxC) in ELF with a view to indicating in what way the QTxC can be determined. With the support of the VOICE and BNC corpora, the performed analysis has shown that the analyzed realizations of the QTxC in ELF, while having formal properties that deviate from the norms of English, can also be characterized as exhibiting various sub-types of the prototypical function of the QTxC.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2020, 29/2; 135-150
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRZEGLĄD UCHWAŁ IZBY KARNEJ SĄDU NAJWYŻSZEGO W ZAKRESIE POSTĘPOWANIA KARNEGO I POSTĘPOWANIA W SPRAWACH O WYKROCZENIA ZA 2014 R.
REVIEW OF THE RESOLUTIONS OF THE CRIMINAL CHAMBER OF THE SUPREME COURT ON CRIMINAL PROCEDURE ISSUED IN 2014
Autorzy:
A. Stefański, Ryszard A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1393237.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
: ruling
juridical question
Supreme Court
appeal court
resolution
question of law
postanowienie
pytanie prawne
Sąd Najwyższy
sąd odwoławczy
uchwała
zagadnienie prawne
Opis:
The article analyses resolutions and rulings of the Criminal Chamber of the Supreme Court issued with regard to questions of law in the field of criminal procedure law. The article discusses the following issues: parties’ participation in court sessions (Article 339 § 5 of the CPC), participation of an unauthorised person in decision making (Article 439 § 1 point 1 of the CPC), types of appeal court’s decisions (Article 437 § 1 of the CPC), juridical questions (Article 441 of the CPC), re-opening of a trial resulting from a ruling of the European Court of Human Rights (Article 540 § 3 of the CPC), court bench composition at a trial to render a cumulative judgement (Article 573 PRZEGLĄD UCHWAŁ IZBY KARNEJ SĄDU NAJWYŻSZEGO… 167 Ius Novum 1/2016 § 1 of the CPC), temporary arrest of a person wanted for the purposes of prosecution under the EAW (Article 607 § 3 of the CPC), costs of services provided electronically (Article 619 § 1 of the CPC), costs of defence counsel ex officio (§ 19 point 2 of the ordinance of the Minister of Justice of 28 September 2002 on costs of attorneys’ services and costs of free of charge legal assistance ex officio that are incurred by the State Treasury), appeals against decisions changing penalty (Article 50 item 1 and 2 of the Act of 27 September 2013 amending the Criminal Procedure Code and some other laws), municipal police powers to act as public prosecution in petty offences cases (Article 17 § 3 of the Code of Procedure in Petty Offences) and questions of law (Article 60 § 1 and 2 of the Act on the Supreme Court).
Przedmiotem artykułu jest analiza uchwał i postanowień Izby Karnej Sądu Najwyższego wydawanych w związku z przedstawianymi zagadnieniami prawnymi w zakresie prawa karnego procesowego. Zostały omówione takie kwestie jak: udział stron w posiedzeniu sądu (art. 339 § 5 k.p.k.), udział osoby nieuprawnionej w wydaniu orzeczenia (art. 439 §1 pkt 1 k.p.k.), rodzaje orzeczeń sądu odwoławczego (art. 437 § 1 k.p.k.), pytania prawne (art.441 k.p.k.), wznowienie postępowania z powodu rozstrzygnięcia Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (art. 540 § 3 k.p.k.), skład sądu na rozprawie w przedmiocie wydania wyroku łącznego (art. 573 § 1 k.p.k.), tymczasowe aresztowanie osoby ściganej ENA (art. 607k § 3 k.p.k.), koszty usługi świadczonej drogą elektroniczną (art. 619 § 1 k.p.k.), koszty obrony z urzędu (§ 19 pkt 2 rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 28 września 2002 r. w sprawie opłat za czynności adwokackie oraz ponoszenia przez Skarb Państwa kosztów nieopłaconej pomocy prawnej udzielonej z urzędu), zażalenia na postanowienia o zamianie kary (art. 50 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 27 września 2013 r. o zmianie ustawy – Kodeks postępowania karnego oraz niektórych innych ustaw), uprawnienia straży gminnej do występowania w charakterze oskarżyciela publicznego w sprawach o wykroczenia (art. 17 § 3 k.p.w.), pytania abstrakcyjne (art. 60 § 1 i 2 ustawa o Sądzie Najwyższym).
Źródło:
Ius Novum; 2016, 10, 1; 132-167
1897-5577
Pojawia się w:
Ius Novum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Democracy, its collapse and the Jewish question. Comparing Hannah Arendt’s and Zygmunt Bauman’s philosophies
Autorzy:
Harabin, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647739.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
democracy
Jewish question
public sphere
Hannah Arendt
Zygmunt Bauman
Opis:
The aim of the article is to present Hannah Arendt’s and Zygmunt Bauman’s theories of democracy and the Jewish question. The paper consists of three sections. In the first one, there are explained the main concepts of their conceptions of democracy. The second one investigates what the collapse of democracy means for both authors. The third one compares Arendt’s and Bauman’s opinions on the Jewish question. The conclusions explain the main differences and similarities between the researched theories.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2015, 22, 1
1428-9512
2300-7567
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Genesis of Ethnically Motivated Control in Russia: Keeping Watch on the Poles in the Nineteenth Century
Autorzy:
Grigor’eva, Kseniya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790393.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
population policy
ethnically motivated control
Russian Empire
Polish question
Opis:
This paper reviews the genesis of ethnically motivated control in the nineteenth-century Russian Empire. We determined that people of Polish descent were the main target of the earliest examples of the practice of such types of control. “Watching the Poles” differed from classic police surveillance and was closer to more modern intelligence practices: an entire category of population, rather than specific individuals, were being controlled. The practice was not passive either; it involved the Imperial government’s active intrusion into the private lives of people of Polish descent. This allows us to view the Empire’s attitude toward Poles as an early example of population policy and control over the Poles as one of the tools of executing this policy in practice.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2020, 210, 2; 199-218
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Figury retoryczne pytań w pierwszej części Męki Pańskiej w Ewangelii św. Jana (J 18,1 – 27)
Rhetorical question figures of speech in the first part of the Passion Narrative in the gospel according to St. John (18,1 – 27)
Autorzy:
Grochowski, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2154335.pdf
Data publikacji:
2014-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
Passion Narratives
St. John Gospel
rhetoric
rhetorical question
erotema
pysma
Opis:
There is a general agreement among the exegetes that the language of the Fourth Gospel is very simple. But surprising is the accusation against St. John regarding his knowledge of the rhetoric: „John did not know many of the rhetorical techniques described by Aristotle, Cicero, and other later rhetoricians” (Ellis).The purpose of this article is to challenge this opinion by presentation of the rhetorical questions, present in the first part of the Passion Narrative according to St. John. As it turns out, each one of nine questions encountered during the reading of Jn 18,1–27 represents a concrete rhetoric question (usually of the category interrogatio/ἐρώτημα, but twice also of the category quaesitum/πύσμα) and each one of them performs a definite function in the text. Therefore, in spite of the simplicity of St. John’s narration, the Evangelist displays quite great literary craftsmanship and demonstrates a very good knowledge of the classical rhetoric andthe ability of its application.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2014, 15; 301-311
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika i „pytanie o sens życia”
Pedagogy and “the Question of the Sense of Life”
Autorzy:
Reut, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2183530.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
pedagogika
pytanie
hermeneutyka
literatura
sztuka
pedagogy
question
art
literature
hermeneutics
Opis:
W artykule zawarto polemikę z takim myśleniem o pedagogice, które – z jednej strony – oczekuje od tej dyscypliny odpowiedzi na pytania o sens ludzkiego życia i pożądany, projektowany obraz świata, a z drugiej – w sytuacji rozczarowania, braku tak określonych odpowiedzi – mówi o słabości i rezygnacji pedagogiki z jej zobowiązania. Autor tekstu, będącego punktem wyjścia do prowadzonej w tym artykule polemiki, proponuje hermeneutyczny namysł nad otwartością pytań, a także zwraca się ku sztuce (literaturze) jako inspiracji pedagogicznej. Dlatego w opracowaniu podjęto zagadnienie interpretacji myśli hermeneutycznej, dotyczącej wątków literackich, etycznych, pedagogicznych.
The article contains a polemic with such thinking about pedagogy, which – on the one hand – expects from this discipline answers to questions about the meaning of human life and the desired, projected image of the world, and on the other hand – in a situation of disappointment, lack of such defined answers, speaks about weakness and resignation of pedagogy from its obligation. The author of the text, which the starting point for the polemics conducted in this article, proposes a hermeneutical reflection on the openness of questions, and also turns to art (literature) as a pedagogical inspiration. Therefore, the paper deals with the issue of interpretation of hermeneutical thought, concerning literary, ethical and pedagogical motifs.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2018, 21, Specjalny; 17-28
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
10 lat negocjacji akcesyjnych Turcji z Unią Europejską. Analiza postępów w obszarze kryteriów politycznych na podstawie raportów Komisji Europejskiej
Ten years of accession negotiations between Turkey and the European Union. The analysis of provisions as regards the political criteria on the basis of reports by the European Commission
Autorzy:
Osiewicz, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/625321.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Turkey
accession negotiations
the Cyprus question
EU enlargement
European Commission
Opis:
October 2015 marked the tenth anniversary of the official onset of the accession negotiations between Turkey and the European Union. The outcome of the talks, however, has so far been more than modest. The negotiations have encompassed fourteen out of 35 fields, leading to the closure, albeit only preliminary, of only one field. Croatia started negotiations in the same year and has been EU member state for two years now. In the Turkish case, the end of the talks is nowhere to be seen, and the more time goes by the less likely it seems for Turkey to become a legitimate participant of a European integration process. The EU Commission continues to present a number of reservations as concerns the progress of Turkey on its path to accession. The aim of this paper is to attempt to find an answer to the question whether the catalogue of reservations brought up by the EU Commission in terms of the political criteria to be met by Turkey has changed after the nine years of negotiations. By this token it will become possible to determine the progress Turkey has made as concerns those political criteria, both quantitatively and qualitatively.
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; 2015, 9; 199-213
1899-6256
Pojawia się w:
Rocznik Integracji Europejskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od Kompendium Katechizmu Kościoła katolickiego do YOUCAT. Uwagi o modelach pytań katechizmowych
From Compendium of the Catechism of the Catholic Church to YOUCAT. Comments on catechism question models
Autorzy:
Czarnecka, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911280.pdf
Data publikacji:
2018-11-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
religious language
catechism
question
popularization
język religijny
katechizm
pytanie
popularyzacja
Opis:
Jednym z założeń, towarzyszących ogłoszonemu w 1992 roku Katechizmowi Kościoła katolickiego, jest powstanie opracowań doktrynalnych przeznaczonych dla zawężonego kręgu odbiorców. Przykładem publikacji o charakterze popularyzatorskim są m.in. Kompendium Katechizmu Kościoła katolickiego (wyd. 2005) oraz YOUCAT. Katechizm Kościoła katolickiego dla młodych (wyd. 2011, wierny przekład z języka niemieckiego). Pozycje te łączy powrót do tradycyjnej kompozycji katechizmowej, opartej na blokach składających się z pytania i odpowiedzi (z formy tej zrezygnowano w Katechizmie Kościoła katolickiego). Przedmiotem artykułu jest analiza pytań, zastosowanych na kartach YOUCAT, obejmująca 3 aspekty: (1) status pytań katechizmowych, (2) ich typologię oraz (3) wybrane cechy charakterystyczne, takie jak obecność presupozycji, zróżnicowanie relacji nadawczo-odbiorczych oraz niejednorodność stylistyczna. Autorka wysuwa wnioski dotyczące służebnej, dydaktycznej i perswazyjnej funkcji form dialogowych, kwalifikuje pytania katechizmowe jako pozorne i opisuje ich językową specyfikę, sprowadzającą się do korzystania z kilku schematycznych rozwiązań.
A common feature of the researched publications: Compendium of the Catechism of the Catholic Church (2005) and YOUCAT. Youth Catechism of the Catholic Church (2011), being a form of popularization of Catechism of the Catholic Church (1992), is a return to the traditional catechism composition based on blocks consisting of questions and answers. The purpose of the article is to analyze the questions used on YOUCAT pages. The analysis covers three aspects: 1. the status of catechism questions, 2. their typology, and 3. selected characteristics, such as the presence of presupposition, diversification of originator-recipient relations, and stylistic heterogeneity. The author draws conclusions regarding the servile, didactic and persuasive function of dialogue forms, qualifies catechism questions as only seeming questions and describes their linguistic specificity, boiling down to the use of several schematic solutions.
Źródło:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze; 2017, 33
2082-9825
2450-0259
Pojawia się w:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Retoryka pytań w dyskursie sądowym
The rhetoric of questions in judicial discourse
Autorzy:
Tecław, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/954362.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
retoryka
perswazja
przesłuchanie
świadek
pytanie
rhetoric
persuasion
examination
witness
question
Opis:
Artykuł podejmuje temat retoryki pytań w toku przesłuchiwania świadków na sali sądowej w kontekście polskiego prawodawstwa i praktyki postępowania sądowego. W szczególności przedmiotem analizy jest zastosowanie zabiegów retorycznych, za pomocą których pytania mają mieć walor perswazyjny, a nie tylko informacyjny. Takie pytania ze strony przesłuchującego mają np. zasugerować treści, które potwierdzałyby jego tezę.
This study investigates the issue of lawyers’ rhetorical proficiency, which is revealed in a situation of examination of witnesses and defendants in a Polish model of lawsuit. At this stage of trial the hybridity of rhetoric can be observed and it discloses in a specifi c technique of posing questions that aim to persuade while they pretend to inform. The discussed method of examination is performed to elicit evidence in support of facts which will satisfy a required element of a party's claim or defense.
Źródło:
Res Rhetorica; 2015, 2, 3; 2-15
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An English neural network that learns texts, finds hidden knowledge, and answers questions
Autorzy:
Ke, Y.
Hagiwara, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91771.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Społeczna Akademia Nauk w Łodzi. Polskie Towarzystwo Sieci Neuronowych
Tematy:
natural language processing
neural network
question answering
natural language understanding
Opis:
In this paper, a novel neural network is proposed, which can automatically learn and recall contents from texts, and answer questions about the contents in either a large corpus or a short piece of text. The proposed neural network combines parse trees, semantic networks, and inference models. It contains layers corresponding to sentences, clauses, phrases, words and synonym sets. The neurons in the phrase-layer and the word-layer are labeled with their part-of-speeches and their semantic roles. The proposed neural network is automatically organized to represent the contents in a given text. Its carefully designed structure and algorithms make it able to take advantage of the labels and neurons of synonym sets to build the relationship between the sentences about similar things. The experiments show that the proposed neural network with the labels and the synonym sets has the better performance than the others that do not have the labels or the synonym sets while the other parts and the algorithms are the same. The proposed neural network also shows its ability to tolerate noise, to answer factoid questions, and to solve single-choice questions in an exercise book for non-native English learners in the experiments.
Źródło:
Journal of Artificial Intelligence and Soft Computing Research; 2017, 7, 4; 229-242
2083-2567
2449-6499
Pojawia się w:
Journal of Artificial Intelligence and Soft Computing Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawa polska w sejmach Prus i Rzeszy Niemieckiej w 1918 r.
The Polish question in the parliaments of Prussia and the German Reich in 1918
Autorzy:
Nodzyński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2185339.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Tematy:
1918
members of parliament (deputies)
the Polish question
Landtag
Reichstag
Opis:
The article presents the discussions and voting of the titular representative bodies on the Polish issue in 1918. Analysis of transcripts of speeches and parliamentary discussions as well as their summaries and press debates showed that the issue of rebuilding the Polish state was considered by the parliaments of Prussia and the Reich in autumn of 1918 to have been decided, while issues that remained open included the degree of independence afforded to Poland, its attitude towards Germany and the shape of the Polish-German border. Both parliamentary forums provided politicians with an opportunity to present a broad, diversified spectrum of views on the Polish question.
Źródło:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka; 2018, 73, 1; 53-76
0037-7511
2658-2082
Pojawia się w:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sytuacja mniejszości boszniackiej w Sandżaku – wyzwania i problemy
Autorzy:
Mikucka-Wójtowicz, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678213.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
Bosniaks
Bosniacs
Sandzak
minority rights
representation of minority
minority question
Opis:
The situation of the Bosniak minority in Sandzak – challenges and problemsAccording to the Population Census 2002, Bosniaks (as Bosnian Muslims have usually been called since 1993), constitute the second largest ethnic minority group in Serbia (136,000 people). They mostly inhabit the south-western end of the country, unofficially named Sandzak. The article focuses on the basic problems relating to how the Bosniak minority is functioning in this area. First of all, these issues include strong political and religious divisions (often sustained, and even inspired, by the central authorities), as well as, the dangers, as yet infrequent, resulting from the activity of organizations representing radical Islamic sects (the so-called Wahabis). An important part of the article is devoted to the issue of the lack of respect for the legally guaranteed cultural rights of the Bosniaks and the politicizing of problems under consideration, both by local elites, and by the central authorities. The author also briefly discusses the origin of the ethnonym Bosniak and the arguments concerning the name of the region inhabited by this minority.
Źródło:
Sprawy Narodowościowe; 2013, 42
2392-2427
Pojawia się w:
Sprawy Narodowościowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestia agrarna w niepodległej Rzeczypospolitej – aspekt ekonomiczny
The economic aspect of the agrarian question of the independent Republic of Poland
Autorzy:
Zegar, Józef Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549070.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
kwestia agrarna
podaż
praca
dochody
agrarian question
supply
labour
economic issue
Opis:
Kwestia agrarna, wniesiona na forum dyskursu społecznego pod koniec XIX wieku, to wielce złożony problem teoretyczny o rozległych skutkach praktycznych, powodowanych przez różne sposoby jej rozwiązywania. Kwestia ta odnosi się do przekształcenia społeczno-ekonomicznej formacji agrarnej w formację przemysłową. W tej pierwszej dominowały tradycyjne gospodarstwa chłopskie, natomiast w tej drugiej kolejno gospodarstwa farmerskie, przedsiębiorstwa rolne i korporacje rolno-przemysłowe. Kluczową rolę w tej transformacji odgrywał kapitał napędzany przez imperatyw ciągłej akumulacji – maksymalizacji zysku. Osobliwość rozwiązywania kwestii agrarnej polegała na zaprzęgnięciu chłopów do owego przekształcenia i to w interesie kapitału a nie dobra chłopów. Polska odzyskując niepodległość odziedziczyła jednocześnie nabrzmiałą kwestię agrarną, objawiającą się dominacją drobnych i nisko produktywnych gospodarstw chłopskich, które dysponowały ogromnymi niewykorzystywanymi zasobami pracy a jednocześnie borykały się z niedostatecznymi dla egzystencji dochodami. Obok gospodarstw chłopskich funkcjonowały gospodarstwa ziemiańskie – także nisko produktywne – i nieliczne przedsiębiorstwa rolne. W międzywojniu kwestia agrarna nie znalazła rozwiązania. W okresie PRL podjęta próba rozwiązania kwestii agrarnej na drodze uspołecznienia nie powiodła się, natomiast ogólny rozwój społeczno- gospodarczy umożliwił „zdjęcie” nadwyżek siły roboczej z rolnictwa oraz wzrost produktywności rolnictwa. Transformacja ustrojowa lat 90. uchyliła bariery doktrynalne i instytucjonalne transformacji rolnictwa rodzinnego, natomiast warunki ekonomiczne powstały dopiero po akcesji Polski do Unii Europejskiej i objęciu rolnictwa mechanizmami wspólnej polityki rolnej.
The agrarian question, brought to the forum of social discourse at the end of the 19th century, is a very complex theoretical problem with extensive practical effects, caused by the different ways of its solving. This question refers to the transformation of the socio-economic agrarian formation into the industrial one. In the former, traditional peasant farms dominated, while in the latter, farmers’ farm, agricultural enterprises and agro-industrial corporations were dominant. Capital driven by the imperative of continuous accumulation (profit maximizing) played a key role in this transformation. The singularity of agrarian issues consisted in peasants involving to this transformation towards capital interest. With independece regained, Poland inherited the pressing agrarian question, as was manifested by the domination of small and low-productive peasant farms which had huge unused labour resources and struggled with inadequate subsistence incomes. Alongside peasant farms there existed squirearchy farms – also low-productive – and few agricultural companies. In the interwar period, the agrarian question was not solved. During the period of the Polish People’s Republic, an attempt at collectivization to solve the agrarian question failed, while the overall socio-economic development enabled the reduction of labour force surplus in agriculture and agriculture productivity increase. The political transformation in the 1990s lifted the doctrinal and institutional barriers of family farming transformation, while new economic conditions were created only after Poland’s accession to the European Union together with the Polish agriculture being involved in the common agricultural policy mechanisms.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 59; 83-94
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gadamera doświadczenie i teoria wychowania: uczenie się, że inny może mieć rację
Autorzy:
Jean, Grondin,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892238.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
the culture of question
education
the fusion of horizons
self-education
Opis:
The article (original title: Gadamer’s Experience and Theory of Education: Learning that the Other May Be Right) was published in Education, Dialogue and Hermeneutics edited by Paul Fairfield (2011). In the text a hermeneutic concept of education is drawn from Hans-Georg Gadamer’s education and philosophical hermeneutics. Jean Grondin underlines the importance of the culture of question, dialogue with tradition and vibrant humanism in the thinking about education within philosophical hermeneutics of Gadamer. Sensus communis and an openness that the other might be right seems to be a kind of a solid foundation of education which according to Gadamer is a self-education within lifelong lasting conversation with the other.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(2 (236)); 11-29
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gadamera doświadczenie i teoria wychowania: uczenie się, że inny może mieć rację
Autorzy:
Grondin, Jean
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789849.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
the culture of question
education
the fusion of horizons
self-education
Opis:
The article (original title: Gadamer’s Experience and Theory of Education: Learning that the Other May Be Right) was published in Education, Dialogue and Hermeneutics edited by Paul Fairfield (2011). In the text a hermeneutic concept of education is drawn from Hans-Georg Gadamer’s education and philosophical hermeneutics. Jean Grondin underlines the importance of the culture of question, dialogue with tradition and vibrant humanism in the thinking about education within philosophical hermeneutics of Gadamer. Sensus communis and an openness that the other might be right seems to be a kind of a solid foundation of education which according to Gadamer is a self-education within lifelong lasting conversation with the other.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(2 (236)); 11-29
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radosława Nowakowskiego świat nieopisany
Radosław Nowakowski’s Inexpressible World
Autorzy:
Kania, Marcin
Mrówka, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521145.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Radosław Nowakowski
liberature
Treatise on Pageography or a question of liberature
Opis:
Artykuł zawiera próbę filologiczno-filozoficznej analizy twórczości liberackiej Radosława Nowakowskiego – pisarza i muzyka związanego z grupą Osjan. Z uwagi na obszerny dorobek tego twórcy, piszący ograniczą się do omówienia reprezentatywnego dzieła Nowakowskiego, jakim jest napisany w latach 2002–2008 Traktat kartkograficzny czyli rzecz o liberaturze. Tekst ten ma bowiem cechy utworu literackiego, dzieła liberackiego, a przede wszystkim stanowi wykładnię poglądów filozoficznych i estetycznych autora. W aspekcie filologicznym został omówiony związek twórczości Nowakowskiego z liberaturą oraz stworzone przezeń pojęcie nieopisania świata, w aspekcie filozoficznym autorzy skoncentrowali się natomiast na kwestii tożsamości i różnicy ontologicznej. W pierwszej części artykułu zawarto krótką biografię Nowakowskiego oraz rekapitulację jego dotychczasowego dorobku artystycznego. W części drugiej poruszono związki twórczości tego artysty z liberaturą. W części ostatniej omówiono natomiast zjawisko nieopisania świata oraz przekroczenia ontologicznego dualizmu materii i ducha. Artykuł uzupełniono bibliografią dzieł liberackich Radosława Nowakowskiego powstałych do roku 2014.
The article contains an attempt of philological and philosophical analysis of Radosław Nowakowski’s works – a writer and a musician associated with the Ossian music group. Due to the vast achievements of this author, we limit our discussion to the Treatise on Pageography or a question of liberature, one of the most representative works of Nowakowski, which has been written in the years 2002–2008. This text has the features of a literary work and is a summary of the philosophical and aesthetic views of the author. The philological aspect is discussed in relationship with liberature and the concept of “non-description of the world” and the philosophical aspect is focused on the identity and the ontological difference. The first part of the article contains a brief biography of Nowakowski and a recapitulation of his artistic achievements. In the second part it is discussed the writer’s work in relationship with liberature. The last part is a reflection on the phenomenon of “non-description of the world” and on the overcoming of the ontological dualism of matter and spirit. The article is supplemented by the complete bibliography of the Radosław Nowakowski’s works created up to the year 2014.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2015, 7, 1 "Re: Reprezentacja – Rekonstrukcja – Reinterpretacja"; 119-136
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conrad´s Cracow
Autorzy:
Zabierowski, Stefan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638834.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Cracow, Joseph Conrad, Józef Hieronim Retinger, the Polish Question during WWI
Opis:
This article discusses Joseph Conrad’s links with Cracow, the historic capital of Poland and a major centre of Polish culture. Conrad fi rst came to Cracow in February 1869, accompanied by his father Apollo Korzeniowski, who - after several years of exile in northern Russia - had become gravely ill. Conrad visited the city a second time in the summer of 1914, having accepted an invitation from the young Polish politician Józef Hieronim Retinger, and (not without some diffi culty) eventually managed to get himself and his family safely back to Britain after the outbreak of World War I. Both of these sojourns in Cracow played an important role in Conrad’s life - and, one might say, in his creative work as a writer. One of the most vivid memories of his fi rst stay in Cracow was the hero’s funeral given to his father, who had been a victim of tsarist oppression. It was from Cracow that the young Conrad set out for France in order to take up a maritime career in Marseilles. During his second stay in Cracow (and Zakopane) Conrad made the acquaintance of many members of the Polish intellectual elite and took the decision to become actively involved in the cause of Polish independence.
Źródło:
Yearbook of Conrad Studies; 2012, 7
2084-3941
Pojawia się w:
Yearbook of Conrad Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of question set on student quiz results
Wpływ zestawu pytań na wyniki uzyskiwane przez studentów
Autorzy:
Opaliński, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267544.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
test question quality
test assessments
e-learning
jakość pytań testowych
testy
Opis:
The advent of e-Learning tools allowing for automated online test grading will probably increase the frequency of using tests in technical education. The same tools may provide for measures of test question quality. By purposely crafting question sets, test grading may serve different goals. The paper contains examples and test study with score histograms.
Pojawienie się narzędzi e-Learningu umożliwiających automatyczne ocenianie wyników testów prawdopodobnie zwiększy wykorzystanie testów w edukacji technicznej. Te same narzędzia pozwalają mierzyć jakość pytań testowych. Tworząc odpowiednie zestawy pytań, można uzyskiwać odmienne cele. Artykuł zawiera teoretyczne i praktyczne przykłady histogramów punktacji testowej.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2014, 37; 49-52
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Norwid’s poems and letters about Rome and the papacy in the context of French polemics
Wiersze i wypowiedzi epistolarne Norwida o Rzymie i Papiestwie w kontekście polemik francuskich
Autorzy:
van Nieukerken, Arent
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/17836850.pdf
Data publikacji:
2020-05-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
the Roman Question
sacred history
Pius XIX
Garibaldi
Kwestia Rzymska
historia święta
Opis:
Norwid was very much interested in the fate of the Papal State in the second half of the 19th century, which is testified in some of his letters and poems. Many traces of his reading newspapers and essayistic texts (particularly in French) can be found in these texts. From Norwid’s point of view the Pope played an important, historical role. He believed that Pius IX should head a federation-based Italian state. The Pope’s main opponent was Giuseppe Garibaldi who in the 1860s decisively contributed to the Italian unity, although Napoleon III’s France did not allow him to capture Rome itself. Norwid – unlike the largest part of the Polish emigration – had a negative attitude towards the Italian republican leader. He did not consider him (in the period immediately preceding the January Uprising) a model to follow. The main reason of this negative assessment was Norwid’s concept of sacred history that presumes there must exist a relation between the history and sacrum. According to Norwid, Garibaldi’s armed struggle for the establishment of a modern nation state did not fit in the context of sacred history (by contrast, the peaceful manifestations on the streets of Warsaw in the years 1861-62 took an entirely different course). In particular, Garibaldi failed to appreciate the sacerdotal char-isma of the Rome’s ruler. But it was precisely this “Christian-Patriotism” on which the universal mission of the world capital (prefigured by pagan Rome) was based. Norwid, the author of the poem “Do władcy Rzymu” [To Rome’s ruler], was convinced that this vision of Rome rooted in sacred history would – in spite of temporary setbacks – ultimately triumph.
Norwid interesował się żywo losami Państwa Kościelnego w drugiej połowie XIX wieku. Świadczą o tym zarówno niektóre jego listy, jak i wiersze. Znajdujemy w nich wiele śladów lektury (zwłaszcza francuskich) gazet i innych tekstów publicystycznych. Z punktu widzenia poety osoba papieża odgrywała ważną rolę dziejową. Właśnie Pius IX miał stanąć na czele federatywnie zorganizowanego państwa włoskiego. Głównym przeciwnikiem władcy Watykanu był Giuseppe Garibaldi, który w latach sześćdziesiątych XIX wieku przyczynił się w decydujący sposób do zjednoczenia Włoch, choć Francja Napoleona III nie dopuściła do zajęcia samego Rzymu. W odróżnieniu od dużej części polskiej emigracji, Norwid miał negatywny stosunek do włoskiego republikanina. Nie uważał go (w czasie poprzedzającym powstanie styczniowe) za wzór do naśladowania. Przyczyną tej negatywnej oceny była Norwidowska koncepcja historii świętej zakładającej konieczną relację między dziejami a sacrum. Prowadzonej przez Garibaldiego zbrojnej walki o założenie nowoczesnego państwa narodowego nie można było – zdaniem Norwida – umieścić w kontekście historii świętej (zupełnie inaczej miała się zaś sprawa z pokojowymi manifestacjami na ulicach Warszawy w 1861-1862). Włoski patriota zlekceważył przede wszystkim kapłańską charyzmę władcy Rzymu. Właśnie na niej, czyli na „patriotyzmiechrześcijańskim”, polega[ło] uniwersalistyczne posłannictwo stolicy świata (pogański Rzym był jej prefiguracją). Autor wiersza Do władcy Rzymu był przekonany, że owa zakorzeniona w historii świętej wizja Rzymu, mimo chwilowych niepowodzeń, miała w końcu zwyciężyć.
Źródło:
Studia Norwidiana; 2017, 35 English Version; 113-132
0860-0562
Pojawia się w:
Studia Norwidiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An optimized soft computing-based passage retrieval system
Autorzy:
Ortiz-Arroyo, D.
Christensen, H. U.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970939.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Badań Systemowych PAN
Tematy:
information retrieval
question answering systems
passage retrieval
fuzzy logic
optimization
genetic algorithms
Opis:
In this paper we propose and evaluate a soft computing-based passage retrieval system for Question Answering Systems (QAS). Fuzzy PR, our base-line passage retrieval system, employs a similarity measure that attempts to model accurately the question reformulation intuition. The similarity measure includes fuzzy logic-based models that evaluate efficiently the proximity of question terms and detect term variations occurring within a passage. Our experimental results using FuzzyPR on the TREC and CLEF corpora show that our novel passage retrieval system achieves better performance compared to other similar systems. Finally, we describe the performance results of OptFuzzyPR, an optimized version of FuzzyPR, created by optimizing the values of FuzzyPR system parameters using genetic algorithms.
Źródło:
Control and Cybernetics; 2009, 38, 2; 457-479
0324-8569
Pojawia się w:
Control and Cybernetics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chicago: Birthplace of Modern Polygraphy
Autorzy:
Horvath, Frank S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/523533.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
History of the polygraph
Leonard Keeler
John Reid
Fred Inbau
Control Question
Źródło:
European Polygraph; 2019, 13, 2(48); 61-84
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiersze i wypowiedzi epistolarne Norwida o Rzymie i Papiestwie w kontekście polemik francuskich
Norwid’s poems and letters about Rome and the papacy in the context of French polemics
Autorzy:
van Nieukerken, Arent
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117272.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Kwestia Rzymska
historia święta
Pius XIX
Garibaldi
the Roman Question
sacred history
Opis:
Norwid interesował się żywo losami Państwa Kościelnego w drugiej połowie XIX wieku. Świadczą o tym zarówno niektóre jego listy, jak i wiersze. Znajdujemy w nich wiele śladów lektury (zwłaszcza francukich) gazet i innych tekstów publicystycznych. Z punktu widzenia poety osoba papieża odgrywała ważną rolę dziejową. Właśnie Pius IX miał stanąć na czele federatywnie zorganizowanego państwa włoskiego. Głównym przeciwnikiem władcy Watykanu był Giuseppe Garibaldi, który w latach sześćdziesiątych XIX wieku przyczynił się w decydujący sposób do zjednoczenia Włoch, choć Francja Napoleona III nie dopuściła do zajęcia samego Rzymu. W odróżnieniu od dużej części polskiej emigracji, Norwid miał negatywny stosunek do włoskiego republikanina. Nie uważał go (w czasie poprzedzającym powstanie styczniowe) za wzór do naśladowania. Przyczyną tej negatywnej oceny była Norwidowska koncepcja historii świętej zakładającej konieczną relację między dziejami a sacrum. Prowadzonej przez Garibaldiego zbrojnej walki o założenie nowoczesnego państwa narodowego nie można było – zdaniem Norwida – umieścić w kontekście historii świętej (zupełnie inaczej miała się zaś sprawa z pokojowymi manifestacjami na ulicach Warszawy w 1861-1862). Włoski patriota zlekceważył przede wszystkim kapłańską charyzmę władcy Rzymu. Właśnie na niej, czyli na „patriotyzmie-chrześcijańskim”, polega[ło] uniwersalistyczne posłannictwo stolicy świata (pogański Rzym był jej prefiguracją). Autor wiersza Do władcy Rzymu był przekonany, że owa zakorzeniona w historii świętej wizja Rzymu, mimo chwilowych niepowodzeń, miała w końcu zwyciężyć.
Norwid was very much interested in the fate of the Papal State in the second half of the 19th century, which is testified in some of his letters and poems. Many traces of his reading newspapers and essayistic texts (particularly in French) can be found in these texts. From Norwid’s point of view the Pope played an important, historical role. He believed that Pius IX should head a federation-based Italian state. The Pope’s main opponent was Giuseppe Garibaldi who in the 1860s decisively contributed to the Italian unity, although Napoleon III’s France did not allow him to capture Rome itself. Norwid – unlike the largest part of the Polish emigration – had a negative attitude towards the Italian republican leader. He did not consider him (in the period immediately preceding the January Uprising) a model to follow. The main reason of this negative assessment was Norwid’s concept of sacred history that presumes there must exist a relation between the history and sacrum. According to Norwid, Garibaldi’s armed struggle for the establishment of a modern nation state did not fit in the context of sacred history (by contrast, the peaceful manifestations on the streets of Warsaw in the years 1861-62 took an entirely different course). In particular, Garibaldi failed to appreciate the sacerdotal char-isma of the Rome’s ruler. But it was precisely this “Christian-Patriotism” on which the universal mission of the world capital (prefigured by pagan Rome) was based. Norwid, the author of the poem “Do władcy Rzymu” [To Rome’s ruler], was convinced that this vision of Rome rooted in sacred history would – in spite of temporary setbacks – ultimately triumph.
Źródło:
Studia Norwidiana; 2017, 35; 105-122
0860-0562
Pojawia się w:
Studia Norwidiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Jewish Question in Wiadomości Literackie (1924–1939)
Autorzy:
Kruszniewska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638498.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Wiadomości Literackie [“Literary News”]
Polish intelligentsia
Polish literary life
The Jewish question
Opis:
Being one of the leading cultural and literary periodicals, Wiadomości Literackie [“Literary News”] played an important role in shaping the literary tastes of members of the Polish intelligentsia, and was a peculiar institution in literary life itself. The primary goal assumed by the journal was to elevate the level of Polish culture and literature and to present the most recent phenomena of European culture to its readers. Starting from the first issue published on January 6, 1924, the weekly declared war on any phenomena that its editors considered parochial. It would have certain, significant consequences in the future, especially in relation to the Jewish issues presented by the periodical. The publisher’s brochure announcing the first issue of the periodical was published in December 1923, and contained an outline of Wiadomości Literackie. The weekly was addressed to a wide readership, which was meant to trigger free discussion on matters of Polish literary life, lead to its growth and stimulate the newborn movements in art. The periodical was meant to present reliable information and objective evaluation of various phenomena.
Źródło:
Scripta Judaica Cracoviensia; 2011, 9; 137-158
2084-3925
Pojawia się w:
Scripta Judaica Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“The Woman Question” as Expressed in the Work of Slovenian Writer Pavlina Pajk, and the Presumed Influence of Western Ideas on Her Work
Autorzy:
Badalič, Tanja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635391.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Pavlina Pajk
women writers
19th century
woman question
Slovenian literature
influences
Opis:
Foreign literary influences, German and Western European in particular, played a pivotal role in the 19th-century Slovenian literary field. During this time, the first female Slovenian authors emerged. Among them was Pavlina Pajk (1854–1901) who continued the tradition of the sentimental novel. Her texts incorporate several topics and motifs associated with the novels of other Western female authors, in particular those of George Sand. Moreover, Pajk was the first Slovenian woman writer who, presumably influenced by Western ideas, started writing about “the woman question”. This article thus presents Pajk’s ideas concerning “the woman question” in her writings.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2016, 11; 249-260
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Letter to the Editor (May 17, 2017) concerning the paper “Impact of road traffic noise on sleep disturbances and attention disorders amongst school children living in Upper Silesian Industrial Zone, Poland”
Autorzy:
Kawada, Tomoyuki
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162814.pdf
Data publikacji:
2017-10-18
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
road traffic noise
Sleep disturbance
school children
sex difference
question
risk assessment
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2018, 31, 1; 125-126
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gloss on the Judgement of the Polish Supreme Court of 2 June 2022, I KZP 17/21
Autorzy:
Kosowski, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40452598.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
legal question
European Investigation Order
issuing authority
EU Member State
bank secrecy
Opis:
The article discusses the decision of the Polish Supreme Court of 2 June 2022, I KZP 17/21. The ruling of the Supreme Court was issued based on a legal question submitted by a common court in relation to the European Investigation Order (EIO). The Author refers to the ruling by discussing broadly both the issues of the legal question and the authority issuing the European Investigation Order within the framework of pre-trial proceedings. Of paramount importance are the characteristics of the subjective sphere, i.e. the authority empowered to issue a European Investigation Order from the point of view of legally protected confidential information, in particular bank secrecy constituting the subject matter that served the basis for the ruling of the Supreme Court being commented herein.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2023, 54, 3; 303-316
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Essentials of the Relevant Issue Gravity (RIG) Strength: A Theoretical Framework for Understanding the Comparison Question Test (CQT)
Autorzy:
Ginton, Avital
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/523582.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
polygraph
deception detection
lie detection
Comparison Question Test
CQT
Relevant-Issue-Gravity
RIG
Opis:
The essentials of the Relevant Issue Gravity (RIG) theoretical framework for explaining the Comparison Question Test (CQT) (Ginton, 2009), is presented here in a detailed outline format. It is based on the notion that examinees who lie on the test in the relevant questions are attached psychologically to the relevant issue in a different way than the truth-tellers. An essential difference is the strength by which the suspect’s attention is directed, focused, and bound to the relevant issue. These aspects of attention in the context of polygraph examinations are coined, Relevant Issue Gravity (RIG) Strength. Th e RIG strength is assumed to distribute differently between the liars and the truth-tellers. There is reason to believe that liars hold a stronger RIG compared to the truthful subjects, and eventually, that affects the differential reactivity to the relevant vs. comparison questions. The following describes the rationale behind the RIG concept, some supporting data, and the theoretical as well as practical implications.
Źródło:
European Polygraph; 2019, 13, 4(50); 181-201
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Argument z Bożej ukrytości w ujęciu fenomenologicznym
Autorzy:
Sobota, Daniel Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134406.pdf
Data publikacji:
2020-05-14
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Religioznawcze
Tematy:
hiddenness argument
John L. Schellenberg
openness
hiddenness
the existence of God
phenomenology
question
Opis:
Schellenberg’s argument from hiddenness of God resorts to many presuppositions and puts forward many categories of grand philosophical importance and of formidable tradition among which there are both the ones which explicitly refer to the concept of God and the ones which are related to finite personal beings. What is subsumable under the latter category is the ones of faith, guilt, resistance as well as the one of a child etc. The former categories embrace, first and foremost, the one of love, openness, hiddenness and existence. The purpose of the present paper is not a head-on polemics with Schellenberg’s argument. Rather, what is at stake is to follow Schellenberg’s argumentation and illuminate its sense and the possibility of applying in philosophico-theological considerations these above-mentioned fundamental categories. The means to this end is a phenomenological description of hiddenness, openness and existence. The obtained results are of positive nature. Namely, they indicate in which sense the said categories are justified while philosophizing over God and in which sense they are not. It is only via the results obtained due to the phenomenological scrutiny over openness, hiddenness and existence that it becomes clear to what extent Schellenberg’s argument is founded upon solid grounds, the measure of which is not, after all, the arbitrariness of adopted hypothesis or the formal coherence of argumentation, but rather – keeping as close to reality as possible. It is only at this point; that is, on the fringes of the reflection supported by phenomenological insights, that the ways of critical assessment of Schellenberg’s conception become available.
Źródło:
Przegląd Religioznawczy; 2019, 4/274; 157-174
1230-4379
Pojawia się w:
Przegląd Religioznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chorwackie echa walki Polaków o wolność: Powstanie Styczniowe w chorwackiej opinii publicznej
Autorzy:
Kale, Slaven
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/653660.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
Chorwaci
Powstanie Styczniowe
kwestia polska
„Narodne novine”
„Pozor”
Croatians
January Uprising
Polish question
Opis:
W niniejszej pracy ukazane zostały stanowiska zajmowane przez chorwacką opinię publiczną w sprawie Polaków i kwestii polskiej w czasie Powstania Styczniowego. Stanowiska te zbadano na podstawie najważniejszych zagrzebskich dzienników: „Pozor” i „Narodne novine”. „Narodne novine” i „Pozor” opowiadały się za odstąpieniem od powstania i były przeciwne niezależności Polski. Na terenie Chorwacji Właściwej istniała jednak część opinii publicznej, która nie zgadzała się z tym głównym nurtem. W „Pozorze” taki sposob myślenia, stojący w opozycji do głównego stanowiska reprezentowanego przez ten dziennik, przedstawiał pisarz August Šenoa, który popierał polską walkę o niepodległość.Focusing on the most important newspapers in Croatia in the second part of the nineteenth century „Pozor” (from January 1863 to January 1864) and „Narodne novine” (from January 1863 to December 1864), the present article examines attitude of Croatian public opinion towards the Poles and the Polish question in the time of January Uprising 1863‑1864. The article shows resignation of the uprising and objections towards autonomy of Poland as the main standpoints of „Narodne novine” and „Pozor”. No significant differences in the attitudes represented by the newspapers were found.
Źródło:
Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2014, 49, 1
2353-6403
1230-5057
Pojawia się w:
Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytanie jako sposób realizacji funkcji perswazyjnej w przepowiadaniu homilijnym
Autorzy:
Brzozowski, Sylwester
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1047361.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara
Tematy:
pytanie
akt mowy
perswazja
przepowiadanie homilijne
question
act of speech
persuasion
homily preaching
Opis:
The purpose of this paper is to indicate that among syntactic structures, used for shaping attitudes of recipients, aside from declarative and imperative sentences, a special place is occupied by questions. In the first part, basic concepts in the field of communication theory are discussed, in the second stage, different types of syntactic structures, that are appearing most commonly in homilies, are presented. The third part concerns questions that perform a conative function. In the last part, the results of analysis of the selected texts are presented. The question, as one of the syntactic forms, possesses an important persuasive value in homily preaching. A well-asked question influences the sphere of feelings, and this in turn stimulates the reason and will. The specifics of persuasiveness result from several factors, which are: type, formal shape, recipient, frequency of appearance, or order of the interrogative sentence. The art of asking questions can be a perfect tool for a homilist, if he uses it with in moderation. The material that was subject to analysis includes Lenten homilies addressed to children, youth and adults, which appeared in the “Współczesna Ambona”.
Źródło:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2018, 25; 31-39
1234-8880
Pojawia się w:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evidence Based Practice Integration into Polygraph Practice: A suggested paradigm
Autorzy:
Amsel, Tuvya T.
Ginton, Avital
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197609.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
evidence-based practice
polygraph
comparison question test
cqt
detection of deception
adaptive polygraphy
Opis:
The philosophy of evidence-based practice advocates professionals to rely on scientific evidence. Although the idea seems obvious, misuse of the philosophy raised controversy, which created confusion and misunderstanding of the concept. Yet, since it was introduced in the nineties to the medical community and despite the controversy, it gained more and more disciples and was embraced by nonmedical practitioners, including the polygraph profession. In the last decades, the polygraph community has gradually abandoned the intuitive-based polygraph practice that relies on less scientifically rooted subjective procedures and advanced toward evidence-based polygraph practice. This paper describes the evidence-based practice in general and details the practical aspects of evidence-based polygraph practice in particular, along with discussing the limitations of the current scientific research. It questions the current bone-tone trend to implement an extreme Evidence-Based approach into the polygraph practice, suggesting the practitioner to avoid a rigid “one size fit all” standardized protocols which are advocated as a must on the way to earn scientific recognition, whereas, in fact, it is the unfortunate outcome of lack of differential research data. As in the medical field, in-where the Evidence-Based practice managed to incorporate the clinical experience of experts with the hard research evidence and has not disregarded their valuable knowledge and experience, the present article calls for adopting this integrative approach in the polygraph field too and adjust the protocols to the specific circumstances of the case and the examinee in a “tailor-made” mode, which is based on existing data and flexible thinking wherever there is no data to rely on, as was suggested under the concept of “Adaptive-Polygraphy” (Ginton, 2013).
Źródło:
European Polygraph; 2021, 15, 1 (53); 9-28
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From a Rigid Cover to an Elastic One Via a Blanket too Short. An Adaptive Polygraph Approach
Autorzy:
Ginton, Avital
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931814.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Adaptive Polygraphy
Relevant Issue Gravity
RIG
Comparison Question Test
CQT
Polygraph
Deception Detection
Opis:
The Polygraph test or the Psychophysiological Detection of Deception is a short blanket that cannot cover everything without paying in errors; a clever polygraph examiner and a wise usage of polygraph must make a choice whether to cover the feet or the head with this short blanket and conduct the examination accordingly. But a wiser approach should look to turn the short blanket into an elastic cover that can deal differently with different people and different situations. Following two-three decades of blessed efforts to develop strict standardization in the field, the time has come to start steering the polygraph ship back to greater flexibility and creativity, this time relying on scientific thinking and knowledge. Thus, contrary to the existing trend in the field, I call to drive modern Polygraphy towards developing a scientifically based approach that follows the motto of “Different Things to Different People and Different Situations”. In other words, I call for developing an adaptive approach or Adaptive Polygraphy. The Relevant Issue Gravity (RIG) Theory (Ginton, 2009) is presented here as a major theoretical and practical carrier for evolving and shaping the Adaptive Polygraphy. The article analyzes the current situation and draws some lines to follow in developing an Adaptive Polygraphy approach.
Źródło:
European Polygraph; 2021, 15, 2 (54); 9-30
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Questions in Textbooks and Lessons - Comparative Analysis
Autorzy:
Kojs, Wojciech
Gabzdyl, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963497.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
textbook
lesson
didactic task
structure and function of a question
early school education.
Opis:
The aim of the article was to conduct a comparative analysis of the structures and functions of didactic tasks, in the form of questions appearing in school textbooks and during lessons. Qualitative and quantitative analysis of the content of textbooks and lesson transcripts of lessons were carried out. The obtained data revealed differences that appeared between properties of didactic tasks of this kind found in early school textbooks and lessons. The presented research results will be used for subsequent research related to other types of didactic tasks, and may also contribute to enriching teachers’ knowledge about the ways that pupils work with a textbook.
Źródło:
The New Educational Review; 2020, 59; 191-200
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytanie prawne do Trybunału Konstytucyjnego. Oczekiwania i kierunki zmian
Legal Question to the Constitutional Tribunal. Expectations and Directions of Changes
Autorzy:
Kobylski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035948.pdf
Data publikacji:
2022-02-28
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
standard
sąd
Trybunał Konstytucyjny
Pytanie prawne
relewantność
relevance
court
Legal question
Constitutional Court
Opis:
This study is devoted to the analysis of the provision of Article 193 of the Constitution of the Republic of Poland, which authorizes each court to submit a legal question to the Polish constitutional court about the compliance of a normative act with the Constitution, ratified international treaties or the act, if the answer to a legal question depends on the resolution of a case pending before the court. It is worth considering the expectations and directions of changes of the analyzed institution against the background of the applicable legal provisions. The practice of applying a legal question to the Constitutional Tribunal needs to be examined. During these more than thirty-five years, the constitutional measure has undergone some transformations. The main goal of this work is to assess the title legal question through the prism of over three decades of its operation.
Niniejsze opracowanie poświęcone jest analizie przepisu artykułu 193 Konstytucji RP, który upoważnia każdy sąd do skierowania do polskiego sądu konstytucyjnego pytania prawnego o zgodność aktu normatywnego z Konstytucją, ratyfikowanymi umowami międzynarodowymi lub ustawą, jeżeli od odpowiedzi na pytanie prawne zależy rozstrzygnięcie sprawy toczącej się przed sądem. Warto zastanowić się na tle obowiązujących przepisów prawnych, jakie są oczekiwania i kierunki zmian analizowanej instytucji. Zbadania wymaga praktyka stosowania pytania prawnego do Trybunału Konstytucyjnego. Przez te ponad trzydzieści pięć lat konstytucyjny środek prawny uległ pewnym przeobrażeniom. Trzeba zauważyć, że obecnie omawiana instytucja jest uregulowana ustawą zasadniczą, a nie ustawą. Zasadniczym celem niniejszej pracy jest ocena tytułowego pytania prawnego przez pryzmat ponad trzech dekad jego funkcjonowania.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 1 (65); 57-67
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja człowieka a pozytywny porządek świata
The Concept of the Human Being and Positive Word Order
Autorzy:
Stępniak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311480.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
economic crisis
Church
natural law
God’s law
social conflict
Decaloque
social question
Opis:
Looking at the modern events shouldn't we claim that it is impossible to create the positive order of the world there where the human souls are running wild? This strict but at the same time full of realism statement of the Head of the Catholic Church taken from the encyclical on the Christian hope has often appeared in the social teaching of the Church in the recent years, it is repeated in a different form during the Benedict XVI's meetings with the high and mighty of this world and the faithful. This „decline of the souls” is the first reason for the economic crisis. It is a challenge which must be faced by the goodwill people. The rejection of the natural law and the God's law expressed in the Decalogue does not make a human being happier but it introduces divisions, social conflicts and the exploitation. Therefore, the moral revival of people and societies, the respect for human dignity and people's natural rights must go hand in hand with the wise political and economic activities in order to solve the modern „social issue”. Without the moral revival, all other solutions, which can be expected looking for example, at the Polish political scene after the last election, sooner or later will turn against the human being and will cause the irretrievable social damage.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2012, 15; 61-71
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mniejszość węgierska i kwestia wyznaniowa w Republice Czechosłowackiej i państwie słowackim okresu międzywojennego
Autorzy:
Hetényi, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/687347.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Hungarian minority, religious question, Czechoslovakia, Slovak State
mniejszość węgierska, kwestia religijna, Czechosłowacja, państwo słowackie
Opis:
The confession of Hungarian minority in the Slovak State only slightly differed from the confession of Slovak majority, however, there were different views on confessional issue of Hungarian minority that reflected unhealthy Czech-Slovak-Hungarian relationships. A religious sphere relating to the Hungarian minority reflected political and social development and an overall ratio of the state and churches. In reconstruction of this relationship, the study was based on a contradictory attitude of the first Republic towards churches. The study, therefore, apart from the period of 1939–1945, records the course of events in the Czechoslovak Republic during the interwar period. There was a change after 1939, when the most significant church in Slovakia – the Roman Catholic – became a support of political regime. Even in the ecclesiastical area associated with Hungarian community, the principle of reciprocity applied between Slovakia and Hungary was a decisive one. A conflict relationship of state apparatus or majority population towards the public worships in the Hungarian language was substantial. The results of this work are mainly based on the archive research, as well as the research of press at the time.
Wyznanie mniejszości węgierskiej na Słowacji tylko w niewielkim stopniu różniło się od wyznania większości słowackiej. Istniały jednak różne opinie na kwestię wyznaniową mniejszości węgierskiej, które odzwierciedlały niezdrowe relacje między Czechami, Słowacją i Węgrami. Sfera religijna odnosząca się do mniejszości węgierskiej odzwierciedlała polityczny i społeczny rozwój i ogólną relację państwa i kościoła. W celu ukazania tej sytuacji, artykuł został oparty na przedstawieniu sprzecznej postawy pierwszej Republiki wobec kościoła. W opracowaniu – oprócz lat 1939–1945 – przedstawiono ciąg wydarzeń mających miejsce w Republice Czechosłowackiej w okresie międzywojennym. Po roku 1939 nastąpiła zmiana, kiedy to najważniejszy kościół w Słowacji (rzymskokatolicki) wsparł polityczny reżim. Nawet na terenach kościelnych mających związek ze społecznością węgierską zasada wzajemności między Słowacją a Węgrami była decydująca. Konfliktowa postawa aparatu państwa czy ludności stanowiącej większość wobec kultu publicznego obecnego w języku węgierskim była znacząca. Wyniki opracowania są oparte na badaniach archiwalnych oraz na analizie ówczesnej prasy.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis; 2017, 2
2450-6354
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rewolucja i przewrót w historiografii. Bolszewizm w nowej perspektywie
Revolution and the Shift in Historiography. Bolshevism in the New Perspective
Autorzy:
Winczewski, Damian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1012432.pdf
Data publikacji:
2016-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Marxism
historiography
revolution
Leninism
Trotskyism
agrarian question
marksizm
historiografia
rewolucja
leninizm
trockizm
kwestia agrarna
Opis:
Celem artykułu jest omówienie serii esejów Johna Marota zebranych w książce The October Revolution in Prospect and Retrospect oraz zaprezentowanie tych tez autora, które zdają się wyróżniać na tle dotychczasowej historiografii dotyczącej Rewolucji Październikowej i polityki partii bolszewickiej. W ramach tego omówienia próbujemy zestawić poglądy autora z dotychczasowymi interpretacjami wydarzeń, do których treści zawarte w jego pracy się odnoszą i podjąć się oceny tego, na ile, po pierwsze, argumenty Marota wydają się być trafne, a po drugie, na ile są one rzeczywiście nowatorskie.
The aim of this paper is to provide an overview of the works of John Marot collected in the book The October Revolution in Prospect and Retrospect. Those of Marot's claims that seem to stand out in comparison to the current historiography of October Revolution and politics of Bolshevik party are also presented. In this overview we attempt to juxtapose the author's perspective with the existing interpretations of the events described in his book and to assess how accurate are the points that Marot makes and to what degree they are truly innovative.
Źródło:
Praktyka Teoretyczna; 2016, 20, 2; 246-261
2081-8130
Pojawia się w:
Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane czynniki kształtujące turecką politykę zagraniczną
Selected Factors Shaping Turkish Foreign Policy
Отдельные факторы, формирующие внешнюю политику Турции
Autorzy:
Dahl, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/568350.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Turkey
foreign policy
Kemalism
Islam
Kurdish Question
Турция
внешняя политика
кемализм,
ислам,
курдская проблема
Opis:
The analysis of determinants shaping the foreign policy of modern states requires taking into account a whole range of internal and external factors, both of an objective and subjective nature. The use of the typology of foreign policy determinants should be supplemented with the characteristics of factors specific to a given country, most often included in the social or cultural sphere. The lack of this type of supplement not only impairs the analysis but also makes it impossible to obtain a full picture of the phenomena and processes studied. One of the countries in which the analysis of foreign policy conditions requires consideration of a whole range of additional factors is the Republic of Turkey. The Kemalist ideology, Turkish Islam and Kurdish separatism described in this article, have a significant impact on the shape of contemporary Turkish foreign policy, thus should be thoroughly studied by all attempting to understand Turkish foreign policy
Анализ условий, формирующих внешнюю политику современных стран, требует учета целого ряда внутренних и внешних факторов – как объективных, так и субъ¬ективных. Применение типологии внешнеполитических детерминант должно быть дополнено описанием факторов, специфичных для данной страны, чаще всего относящихся к социальной или культурной сфере. Отсутствие такого рода дополнений не только усложняет анализ, но даже делает невозможным получить полную картину изучаемых явлений и процессов. Одной из стран, где анализ внешнеполитических условий требует учета целого ряда дополнительных факторов, является Турецкая Республика. Похоже, что идеология кемалистов, турецкий ислам и курдский сепаратизм, описанные в данной статье, в настоящее время оказывают значительное влияние на внешнюю политику Турции.
Źródło:
Nowa Polityka Wschodnia; 2020, 1(24); 91-101
2084-3291
Pojawia się w:
Nowa Polityka Wschodnia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Рeculiarities of the Рolitical and Legal Situation of the Jews during the Great Reforms in the Russian Empire
ОСОБЛИВОСТІ ПОЛІТИКО-ПРАВОВОГО СТАНОВИЩА ЄВРЕЇВ ПЕРІОДУ ВЕЛИКИХ РЕФОРМ У РОСІЙСЬКІЙ ІМПЕРІЇ
Autorzy:
Bezarov, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894383.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
National Academy of Sciences of Ukraine. Institute of World History
Tematy:
Jews, emancipation, Jewish question, autocracy, Alexander II
євреї, емансипація, єврейське питання, самодержавство, Олександр II
Opis:
У статті досліджено, що політика модернізації соціально-економічного життя в Російській імперії, яку було започатковано урядом Олександра II наприкінці 1850-х рр., створила реальні підстави для емансипації російських євреїв, частина з яких у 1870-х рр. уперше змогла відчути себе повноцінними підданими російської монархії. Проте, внаслідок упередженого ставлення до євреїв з боку самодержавства, політика емансипації євреїв залишалася незавершеною, а їхнє правове становище невизначеним. Натомість унікальна ситуація, за якої, наприклад, бухарські євреї отримали від російського уряду громадянські права та свободи, засвідчувала неоднозначність політичних підходів стосовно розв’язання єврейського питання в Російській імперії. Критерій політичної лояльності російських євреїв визначав їх майбутній правовий статус в імперії.
In the article it is researched that the policy of modernization of social and economic life in the Russian Empire, conducted by the government of Alexander II, since the end of the 1850s, created realprerequisites for emancipation of the Russian Jews, certain categories of which could feel full-fledged subjects of the Russian monarchy for the first time already in the 1870s. However, as a result of theprejudiced attitude towards the Jews on the part of the autocracy, the policy of emancipating the Jews turned out to be incomplete, and their legal status was uncertain. Nevertheless, the unique situation in which, for example, the Bukharian Jews managed to obtain civil rights and freedoms from the Russian government, pointed to the ambiguity of political approaches to the settlement of the Jewish issue inthe Russian Empire. The criterion of political loyalty of Russian Jews determined their future legal status in the empire.
Źródło:
Проблеми всесвітньої історії; 2018, 6; 95-103
2707-6776
Pojawia się w:
Проблеми всесвітньої історії
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paris–Rome–London. Information and Propaganda Campaign for the Polish Question prior to the Great War (1907–14)
Autorzy:
Sikorski, Tomasz
Wątor, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954005.pdf
Data publikacji:
2022-01-12
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
National Council in Lviv
Galicia
information and press offices
diplomacy
Polish question
Western Europe
Opis:
The article reconstructs Polish information and propaganda campaigns in Western Europe in the run-up to the Great War. Those initiatives allowed the issues related to the Polish question, especially the persecution of Poles under the Prussian and Russian partitions, to be brought to public attention in the West. The authors trace the process of disseminating information to the intellectual communities of Paris, Rome and London based on participant accounts, reports, propaganda pamphlets, the press from the period and secondary literature. They conclude that propaganda campaigns reached a relatively narrow group of intellectuals, writers, members of the artistic community, journalists, and to a lesser extent, parliamentarians. Although the information campaign could not immediately alter the previously established stereotypes, its specific effects could be observed during the Great War and at the Paris Peace Conference.
Źródło:
Acta Poloniae Historica; 2022, 124; 5-33
0001-6829
Pojawia się w:
Acta Poloniae Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy da się pominąć ontologię? Uwagi na marginesie Pytań i odpowiedzi Adama Jonkisza
It Is Possible to Omit Ontology? Some Remarks Concerning Adam Jonkisz’s Book Pytania i odpowiedzi [Questions and Answers]
Autorzy:
Lechniak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097350.pdf
Data publikacji:
2021-12-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Ajdukiewicz
teoria pytań
pytanie odniesienia
założenia ontologiczne
theory of question
datum questionis
ontological assumptions
Opis:
W artykule najpierw w kilku zdaniach przedstawiam główne tezy Ajdukiewicza teorii pytań, następnie krótko prezentuję zasadnicze tezy książki Jonkisza oraz niewątpliwe zalety tej pracy. Następnie przedstawię moje zastrzeżenia co do pewnych rozstrzygnięć teoretycznych przyjętych przez Autora, a mianowicie założenia, że osnowy pytań są ciągiem składników bez żadnych wymagań składniowych, założenia o szczególnym charakterze tzw. uogólnionej negacji oraz założenia, że w pracy nie są przyjęte żadne założenia ontologiczne. Przyjęcie języka teorii mnogości jest już uprzywilejowaniem ontologii teoriomnogościowej.
In this paper I first present in a few sentences the main theses of Ajdukiewicz’s theory of questions, then I briefly express the main theses of Professor Jonkisz’s book and the indisputable advantages of this work. Then I put forward my objections to some theoretical solutions adopted by the Author, namely the assumption that datum questionis is sequence of components without any syntactic requirements, the assumption about the special character of the so called generalized negation and the assumption that no ontological assumptions are adopted in the work. The adoption of the language of set theory is already a privileging of a set theory ontology.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2021, 69, 4; 281-303
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem autentyczności Corpus Theognideum w świetle historii jego transmisji: manuskrypty i pierwsze edycje krytyczne
The Authenticity of the Corpus Theognideum throughout the History of its Transmission: Manuscripts and the First Printed Critical Editions
Autorzy:
Skarbek-Kazanecki, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791393.pdf
Data publikacji:
2020-02-07
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Teognis
Theognidea
elegia
Kwestia Teognidejska
tradycja rękopiśmienna
Theognis
elegy
the Theognidean question
the manuscript tradition
Opis:
Corpus Theognideum stanowi największy zabytek wczesnogreckiej poezji i jeden z niewielu tekstów tego okresu, który przetrwał w bezpośrednim przekazie rękopiśmiennym. Forma, w jakiej znamy elegie, stała się źródłem trwającej blisko 200 lat dyskusji dotyczącej ich autentyczności. Celem tekstu było przedstawienie kluczowych dla problemu autentyczności Corpus Theognideum argumentów i uwag z perspektywy recepcji i jego transmisji w epoce bizantyńskiej i nowożytnej. Podjęcie tematu w przedstawionej tu formie zostało zainspirowane metodą hermeneutyczną Hansa-Georga Gadamera: na podstawie tej propozycji metodologicznej, autor dążył zarówno do zrozumienia świadectw przeszłości we właściwym kontekście historycznym, jak i do zrewidowania pewnych dogmatycznych interpretacji innych badaczy, opartych na powziętych z góry założeniach lub błędach.
Corpus Theognideum constitutes the largest anthology of poetry composed in the archaic or classical period as well as the only elegiac text that has been transmitted by medieval manuscripts. Nevertheless, the form in which we know this collection is provided an important basis for the discussion about its authenticity. The present article is the result of the examination of the problem both about the history of disputes concerning that subject, and about the reception of the Theognidean poems, traced in Byzantine, early modern and modern period. Special focus has been given to the manuscript tradition, e.g. the most ancient codex Paris suppl. gr. 388 and Vaticanus, gr. 915, which bears witness to the popularity of the Theognidean elegies in the Byzantine age. The very raising of the subject in the form presented above was inspired by Hans-Georg Gadamer’s hermeneutic method: based on this methodological proposal, the author sought to understand the evidence of the past in the proper historical context and to revise some dogmatic interpretations of other researchers; in this manner the author notes that the transmission of Corpus Theognideum is not really a solid foundation on which to build an argument about the falseness of the whole collection.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 3; 93-109
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The encyclical "Rerum novarum" – a Catholic response to Marx and other problems
Encyklika "Rerum novarum" – odpowiedź na Marksa i nie tylko
Autorzy:
Nowak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096975.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
workers’ question
capitalism
“Rerum novarum”
“Q uadragesimo anno”
kwestia robotnicza
kapitalizm
„Rerum novarum”
„Quadragesimo anno”
Opis:
W niniejszym artykule zajmuję się przede wszystkim dwiema encyklikami społecznymi – Rerum novarum z 1891 roku oraz Quadragesimo anno z 1931 roku. Omówione zostają również poglądy arcybiskupa W.E. von Kettelera, którego można uznać za najważniejszego prekursora koncepcji głoszonych później przez papieża Leona XIII.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2018, 4; 343-357
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das Jukagirische im Kreise der nostratischen Sprachen
Autorzy:
Knüppel, Michael
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634515.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Yukaghir languages, Nostratic linguistics, Uralo-Yukaghir question, treatment of Yukaghir by Nostraticists, history of linguistics
Opis:
The article deals with the treatment of Yukaghir languages (Tundra-Y., Kolyma-Y., Chuvan, Omok) by several prominent Nostraticists (H. Pedersen, V. M. Illič-Svityč, J. H. Greenberg, A. R. Bomhard, K. H. Menges, V. Blažek, A. B. Dolgopol’skij). The author gives an overview on their attempts of different quality to relate the Yukaghir languages with the Nostratic family and sketches some omnicomparativists’ hypothesises on macro-families such as “Uralo-Yukaghir” or “Eurasiatic”.
Źródło:
Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2013, 130, 1
2083-4624
Pojawia się w:
Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spór o źródłowy akt fenomenologicznego poznania
The question about the basic act of phenomenological cognition
Autorzy:
Sobota, Daniel Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15004792.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
M. Heidegger
J. Patočka
phenomenological method
phenomenology of question
P. Ricoeur
fenomenologia pytania
metoda fenomenologiczna
Opis:
Celem artykułu jest pogłębiona analiza jakości podstawowego aktu fenomenologicznego poznania. Zestawiając ze sobą argumenty Jana Patočki i Paula Ricoeura, autor dochodzi do wniosku, że ani negacja (jak twierdzi Patočka), ani afirmacja (jak sądzi Ricoeur), lecz wyprzedzające oba te akty zapytywanie jest podstawowym doświadczeniem fenomenologicznym. Z tej perspektywy „rzecz myślenia” nie jest ani niebytem (nicością), ani byciem, lecz pytajnością. Filozoficzne akty afirmacji i negacji, których korelatami są byt i niebyt, są odpowiedziami na źródłowe doświadczenie pytajności. Wytrzymanie w nim nie tylko kwestionuje prymat sądu w filozofii, lecz także hegemonię pisma jako jedynego środka wyrazu myślenia filozoficznego.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2022, 1; 89-106
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logiczne ujęcie pytań i odpowiedzi. Uwagi merytoryczne i metodologiczne
The Logical Construal of Questions and Answers: Substantive and Methodological Remarks
Autorzy:
Jonkisz, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097352.pdf
Data publikacji:
2021-12-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
składnikowo-kombinatoryczna metoda analizowania pytań
metoda parafrazowania
uogólniona negacja
struktura pytań
rodzaje pytań
trafność pytań
component-combinatorial method of question analysis
paraphrasing method
generalised negation
schematic question structure
types of questions
accuracy of questions
Opis:
W artykule odnoszę się do wypowiedzi Anny Brożek, Marka Lechniaka i Jacka Wojtysiaka, sformułowanych w dyskusji nad monografią Pytania i odpowiedzi. Ujęcie teoriomnogościowe. Zawarte w artykule odpowiedzi są podzielone na merytoryczne i metodologiczne, odpowiednio do tego, czy sformułowane w tych wypowiedziach komentarze i propozycje ulepszeń odnoszą się do zaproponowanej w monografii koncepcji, czy do stosowanych w niej metod jej budowania. W uwagach merytorycznych odpowiadam na kwestie związane ze strukturą, rodzajami i traf-nością pytań. Argumentuję, że: (i) zaproponowane w monografii schematy struktury pytań są takim rozwinięciem tzw. schematu polskiego, które daje możliwość ukazania i usunięcia wieloznaczności dowolnych zdań pytajnych i opartych na nich pytań; (ii) choć ogólny schemat struktury jest wspólny dla wszystkich pytań, to przyjęte w monografii podziały pytań — a zwłaszcza na pytania do rozstrzygnięcia i pozostałe — są merytorycznie uzasadnione i logicznie poprawne; (iii) trafne są twierdzenia dotyczące związków między trafnością pytań a prawdziwością ich założeń, choć ogólne wnioskowanie od prawdziwości założeń do trafności pytań problemowych wymaga (zgodnie z uwagą J. Wojtysiaka) dodatkowego warunku. Uwagi metodologiczne dotyczą tzw. składnikowo-kombinatorycznej metody analizowania pytań, pojęcia tzw. uogólnionej negacji oraz oceny metod filozofowania widocznych w monografii na tle metody wzorcowej (opisanej przez A. Brożek). Okazuję, że: (iv) stosowana w monografii metoda reprezentowania i analizowania zdań pytajnych daje narzędzie do wyróżniania wszystkich ich możliwych znaczeń (możliwych pytań), co w rekonstruowaniu sytuacji pytajnych zawęża analizy do pytań zgodnych z regułami języka (wyklucza konstruowanie zestawień bezsensownych, przed którymi ostrzega M. Lechniak), a z drugiej strony dopuszcza, że spośród ogółu możliwych są uwzględniane tylko pytania w danej sytuacji aktualne; (v) negacja non, choć  jest ostatecznie oparta na negacji przedzdaniowej (jest zdefiniowana przez alternatywę Ú i negację ~), to jest jej uogólnieniem, ponieważ może być stosowana nie tylko do całej osnowy p pytania ”Czy p?”, lecz także do jej dowolnych członów, aż do pojedynczych składników, a przy tym jest równoważnie wymienna z negacją ~ w sytuacji negowania całej osnowy p; (vi) sposób filozofowania, który zastosowałem w monografii, jest zgodny z metodą łączącą analizowanie, parafrazowanie i aksjomatyzację, choć daleko mu zwłaszcza do wzorcowej aksjomatyzacji oraz wymaga uzupełnienia w zakresie tzw. teoretycznego „korpusu werbalnego”, tj. odniesień do innych koncepcji pytań i odpowiedzi.
In this article I address the contributions of Anna Brożek, Marek Lechniak and Jacek Wojtysiak as formulated in the course of their discussion of my monographic study Pytania i odpowiedzi. Ujęcie teoriomnogościowe [Questions and answers: A Set-theoretic approach]. My responses in the article are divided into substantive and methodological ones, depending on whether the comments and suggestions for improvement formulated in their contributions refer to the actual conception proposed in the book or to the methods used in its construction. In my substantive comments, I respond to issues relating to the structure, types and accuracy of questions. I argue that: (i) the schematisations of question structure proposed in the monograph are a development of the so-called “Polish schema” that is such as to make it possible to exhibit and remove the elements of ambiguity in any interrogative sentences and questions based on them; (ii) although the general schematic structure is common to all questions, the division of questions adopted in the monograph—especially into questions to be resolved and others—is substantively justified and logically correct; (iii) the claims put forward regarding the relations between the accuracy of questions and the truth of their assumptions are correct—even though a general inference to the accuracy of the questions at issue from the truth of their assumptions requires (as J. Wojtysiak has observed) an additional condition to be met. My methodological remarks concern the so-called component-combinatorial method of analysing questions, the notion of so-called “generalised negation”, and the evaluation of the philosophical methods on display in the monograph in the light of the relevant model of the philosophical method (as described by A. Brożek). I show that: (iv) the method of representing and analysing interrogative sentences used in the monograph provides a tool for distinguishing all of their possible meanings (possible questions), which in the reconstruction of question situations narrows down the analyses to questions that comply with the rules of language (excluding as it does the construction of meaningless combinations, as warned against by M. Lechniak), while on the other hand enabling it to be the case that out of the total number of possible ones, only questions relevant in a given situation are taken into account; (v) the negation non, though ultimately based on propositional negation ~ (it is defined by disjunction Ú and negation ~), is its generalisation, since it can be applied not only to the whole matrix p of the question “Is it the case that p?”, but also to any of its parts, right down to its individual components, and at the same time is equivalently replaceable with ~ in the situation of negation of the entire matrix p; (vi) the mode of philosophising that I have employed in the monograph is consistent with a method combining analysis, paraphrasing, and axiomatisation, even if it is far removed from model axiomatisation especially, and needs further completion in respect of the so-called theoretical “verbal corpus” — i.e. in terms of the references it makes to other conceptions of questions and answers.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2021, 69, 4; 315-356
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytania ekspresywne w publicystyce Jana Śniadeckiego
Expressive Questions in Jan Śniadecki’s Journalism
Autorzy:
Smoleń-Wawrzusiszyn, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1953530.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Śniadecki
perswazja
proza polemiczna
pytania ekspresywne
funkcja pragmatyczna
persuasion
polemical prose
expressive question
pragmatic function
Opis:
The paper characterises expressive questions (belonging to the group of the so-called surface questions) in Jan Śniadecki’s journalism. Śniadecki was one of the leading representatives of intellectual life, the education and socio-cultural turn of the 18th and 19th centuries. The syntactic units are considered as linguistic interpretations of persuasive discourse. The classification of expressive questions has been conducted on the basis of the methodology of pragmatic questions. In the material under analysis there are three principal types of interrogative sentences: postulative, declarative, and deliberative expressions. Each of the types fulfils different functions, and the differences as to the frequency of questions in the texts are a telling sing of the kind the transmitting-receiving relation in the persuasive strategy. The overall description of the structures under analysis supplement syntactic-stylistic questions (expressive questions versus accumulations and repetitions) and textological (expressive questions and composition of the text).
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2006, 54, 6; 111-124
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Whose crisis? Russian Intelligentsia and the Ukrainian Question - Coming to Terms
Autorzy:
Riabchuk, Mykola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182396.pdf
Data publikacji:
2014-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Crisis
Russian intelligentsia
Ukrainian question
Putin’s propaganda
kryzys
rosyjska inteligencja
kwestia ukraińska
postkolonializm
putinowska propaganda
Opis:
The ongoing Russo-Ukrainian war euphemistically defined as the “Ukrainian crisis”, brought to the fore, once again, a striking inability of the Russian cultured and educated stratum to come to terms with Ukraine’s cultural distinctness and political sovereignty, and to withstand soberly the unscrupulous propaganda of the Kremlin regime. The paper examines reaction of Russian intelligentsia to what they perceive as the “Ukrainian crisis” and searches for historicaland cultural roots of what is in fact a profound crisis of Russian identity and nationhood.
Trwająca rosyjsko-ukraińska wojna, określana eufemistycznie jako „ukraiński kryzys”, uwyraźniłapo raz kolejny fatalną niezdolność rosyjskiej warstwy ludzi wykształconych do pogodzenia się z ukraińską odrębnością kulturalną i polityczną. Jak pokazuje przedstawiona tutaj analiza, zdecydowana większość wykształconych Rosjan bezwładnie ulega pozbawionej skrupułów propagandzie Kremla, wspierając entuzjastycznie jego agresywną politykę wobec sąsiadów. Esej wyjaśnia historyczne i kulturalne źródła tego zjawiska, sugerując, że tak zwany „ukraiński kryzys” jest w istocie przejawem i dramatycznym skutkiem coraz ostrzejszego kryzysu rosyjskiej tożsamości.
Źródło:
Porównania; 2014, 15; 199-208
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Thoughts on the Inconclusive Zone in Comparison Question Test (CQT)
Autorzy:
Ginton, Avital
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2179254.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Comparison Question Test
CQT
Inconclusive Zone
Polygraph
True score theory
Pay-off matrix in polygraph decisions
Opis:
The Inconclusive Zone, in one form or another, is an integral part of almost any data analysis method of CQT. It represents the existence of built-in uncertainties in the test and indicates how the test, in general, and the examiners, in particular, bear this limitation in practice. Unfortunately, it is so common that most examiners tend not to spend too much time and attention wondering about its meaning. The following are some reflections on the concept of an Inconclusive Zone, and its actual use, including some resulting recommendations. That includes internal aspects of the test, such as the relation between the extent of using multiple comparison points between relevant and comparison questions and the optimal Inconclusive Zone size. External aspects affecting the Inconclusive Zone’s size and shape are also stressed when looking at the CQT through a prism of aiding decision-making rather than a mere means to sort truth from lies.
Źródło:
European Polygraph; 2022, 16, 2(56); 9-21
1898-5238
2380-0550
Pojawia się w:
European Polygraph
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aron Aleksander Olizarowski i jego sylwetka naukowa w ocenie XIX-wiecznych polskich myślicieli
Aron Aleksander Olizarowski and his Research Profile in the Opinions of the 19th Century Scientists
Autorzy:
Niczyporuk, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/4309346.pdf
Data publikacji:
2023-04-25
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Aron Aleksander Olizarowski
De politica hominum societate
Tadeusz Czacki
kwestia chłopska
stosunki pańszczyźniane
Peasants’ question
Serfdom
Opis:
Dzieło życia Arona Aleksandra Olizarowskiego De politica hominum societate jest częściowo poświęcone kwestii chłopskiej w Polsce XVII w. Zostało ono dostrzeżone w nauce polskiej w XIX w. Ludwik Alojzy Cappelli niewątpliwie znał to dzieło, gdyż prezentował poglądy w nim zawarte w ramach publicznych posiedzeń naukowych Uniwersytetu Wileńskiego w 1817 r. Również Tadeusz Czacki w pracy O litewskich i polskich prawach kilkakrotnie nawiązał do De politica hominum societate i cytował jego obszerny fragment. Zabiegi Czackiego mogą świadczyć o uznaniu doniosłości poglądów Olizarowskiego w kwestii chłopskiej. Również inni polscy uczeni, tacy jak: Feliks Słotwiński, Piotr Chmielowski czy Joachim Lelewel, nawiązywali do dzieła Olizarowskiego, by pokazać jego oryginalny wkład w próbę zreformowania stosunków pańszczyźnianych.
Aron Aleksander Olizarowski’s opus vitae: De politica hominum societate is partially dedicated to the peasants’ question in Poland in the 17th century. His views were noted in the 19th-century Polish scholarly literature. Aloisio Luigi Capelli must have known Olizarowski’s work, since he presented the views expressed therein at scholarly meetings at the Vilnius University in 1817. Tadeusz Czacki repeatedly mentioned De politica hominum societate in his work entitled O polskich i litewskich prawach [On Polish and Lithuanian laws] and he also cited this work. This fact confirms the importance of Olizarowski’s views on the peasants’ question. Among other scholars, Feliks Słotwiński, Piotr Chmielowski, and Joachim Lelewel also mentioned De politica hominum societate in order to demonstrate Olizarowski’s original views on reforming the serfdom.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2023, 102; 111-119
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opinia prawna w sprawie możliwości ewentualnego podjęcia przez Prezydium Sejmu uchwały wykładniczej dotyczącej ograniczania liczby interpelacji i zapytań poselskich w tej samej „sprawie”
Legal opinion on possible adoption by the Presidium of the Sejm of an interpretative resolution regarding limiting the number of interpellations and Deputy’s questions on the same “matter”
Autorzy:
Chybalski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/12236964.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
interpellation |
Deputy’s question
Standing Orders of the Sejm
Presidium of the Sejm
parliamentary oversight
Deputy
Opis:
Examining the possible adoption by the Presidium of the Sejm of an interpretative resolution regarding limiting the number of interpellations and Deputy’s questions on the same “matter”, the author of the opinion concludes that any restrictions in this regard should be formulated with caution. The rights of Deputies to submit interpellations cannot be only illusory. He also notes that the Standing Orders of the Sejm have already introduced a mechanism for control by the Presidium of the Sejm over interpellations and Deputy’s questions. In order to counter the practice of submitting excessive number of interpellations of similar content to the same body, the author examines the possibility of combining by the Presidium of the Sejm similar interpellations into one interpellation.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2013, 3(39); 73-79
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyszłość kobiet
The Future of Women
Autorzy:
Czyński, Jan
Kuligowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1009080.pdf
Data publikacji:
2019-01-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Charles Fourier
Jan Czyński
phalanstery
the women question
the 19th century
dziewiętnasty wiek
falanster
kwestia kobieca
Opis:
Jest to pierwsze polskojęzyczne tłumaczenie broszury Jana Czyńskiego Avenir des femmes, wydanej po raz pierwszy w 1841 roku. W wieku dziewiętnastym tekst ten był łącznie trzykrotnie publikowany we Francji, doczekał się wtedy również tłumaczenia na hiszpański. Czyński był gorącym zwolennikiem i propagatorem idei Charlesa Fouriera. W tej broszurze rozwinął on swe refleksje na temat sytuacji kobiet, poszukując możliwych sposobów poprawy ich położenia. Podstawowym rozwiązaniem ich problemów, wynikających z wad ówczesnego społeczeństwa, była wedle niego ustanowienie nowej organizacji pracy poprzez tworzenie falansterów. Tłumaczenie, wstęp: Piotr Kuligowski
This is the first Polish translation of Jan Czyński’s 1841 brochure, Avenir des femmes, an important text that was re-published three times in France and also translated into Spanish before the end of the 19th century. Czyński, an ardent Polish supporter of Charles Fourier’s ideas, reflected on the contemporary situation of women and how to improve it. The organization of labor into phalansteries was his first and foremost solution to the then existing flaws in society.Translation, introduction: Piotr Kuligowski
Źródło:
Praktyka Teoretyczna; 2018, 29, 3; 17-29
2081-8130
Pojawia się w:
Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Milo Urban’s Journalist Writing and Memoirs on the Theme of the Holocaust (in Slovak literature)
Autorzy:
Csiba, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951477.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
memoirs
journalism
confrontations
the Jewish question
daily “Gardista” (Guard Member)
author’s subject
author
Holocaust
Milo Urban
Opis:
The article discusses selected texts of different genres by Milo Urban (1904–1982). The first text level is represented by fragments from his memoirs written in the 1970s and only published in the 1990s. An analysis of Urban’s journalistic activities during the Second World War provides us with another point of view. The article wishes to show different language versions elaborated by one author when dealing with one particular historical moment (the solution of the Jewish question and the Holocaust). This points at a significant change in Urban’s attitude to historical tragedies of the 20th century, and raises the question about a personal tragedy of an individual as well as his ability to cope with guilt and responsibility.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2017, 12; 47-60
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intensyfikacja wykorzystania technologii cyfrowych w nauczaniu matematyki w czasach pandemii
Intensifying the use of digital technologies in teaching mathematics in times of a pandemic
Autorzy:
Strycharz-Szemberg, Beata
Wójcik, Daniel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031477.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
odwrócony model kształcenia
pytania
formułowanie
nauka koleżeńska
flipped classroom
peer instruction
question
BYOD
Bring Your Own Device
Opis:
W tej krótkiej pracy omawiamy doświadczenia ze zdalnego nauczania studentów matematyki oraz studentów kierunku inżynierskiego z użyciem metody odwróconej klasy oraz z wykorzystaniem technologii do aktywizacji i zwiększenia zaangażowania studentów w proces nauczania.
In this note we want to share our experiences gathered during some courses in mathematics taught completely online due to COVID 19 pandemic restrictions. Our students were mathematics majors and engineering majors. We discuss briefly similarities and differences in working with both groups of students. Somewhat surprisingly similarities are predominating. In the courses we applied the method of the flipped classroom. This method is relatively well known and spread to some extend in middle and high schools but it is rarely applied in university courses. We found that the methods works very effectively in courses taught completely online allowing for diversion from a rather dull routine of a traditional lecture implemented in the online setting and providing place for engaging students in the learning process. The method was complemented by some elements from the peer instruction approach. Most notably, we used technology to implement good questions in the spirit developed by the second author in his PhD thesis, stimulating thus discussions and increasing the attractiveness of our classes.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2021, 72; 73-76
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Hermeneutic Priority of the Question: Cultivating the Hermeneutic Ear
Hermeneutyczne pierwszeństwo pytania. Kształtowanie hermeneutycznego ucha
Autorzy:
Przanowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970101.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
question
ways of listening
cultivation
taste
hermeneutics
translation
reading
pytanie
sposoby słuchania
kształtowanie
smak
hermeneutyka
przekład
czytanie
Opis:
In the text the hermeneutics of listening (which can be also called “the psachno-acouological hermeneutics”) has been outlined in the context of the hermeneutic priority of the question. The author focuses on different ways of listening: unwitting listening, witting listening, interpretative listening, breathing listening, listening within action. The latter aspect of listening is directly connected with the ethics of taste, which is phronetic. The inner ear brings out what is right in the situation, so the author states: there is no phronesis without akuological sinesis. The enumeration of the ways of listening is to present, on the one hand, the variety of listening, and on the other hand, some paradoxes and difficulties in describing the complexity of “the acouological”. The complexity does not vanish the main conviction that listening is the spirit of every formative experience and it enables to think of the educational liberation as of a deep-rooted liberation. The cultivation of the hermeneutic ear happens in the process of translation/reading as experiencing something different and differently. It needs the willingness to read in a special way: slowly and freely in order to reveal some sense in the three-dimensional experience of co-utterence, translation, and a creative expression of our “inner word”. In the article an anthropological thesis is pointed out as well: a person is a genuine openness which is actually a temporal, dynamic space for question being at the same time the space of question, thus men are able to welcome the question that comes to them like to a well-known area, like to its own “home”. If so, the human spirit is rather psachnological (or quaerological), because question is a “message” full of meaning, something that calls, touches so deeply that one feels the necessity to be in search for a respond. However each question, even the simplest one, must be heard in order to became a real question calling for an answer. The human being can therefore be named “being all ears”, or “the audible way of being” (“słuchający sposób bycia”), “a listener” or “an embodied listening”.
Tekst stanowi zarys hermeneutyki słuchania, przedstawionej w kontekście hermeneutycznego prymatu pytania. Autorka prezentuje różne sposoby rozumienia „słuchania”: słuchanie nieświadome (słyszenie), słuchanie intencjonalne, słuchanie rozumiejące (z uwzględnieniem słuchania interpretującego), słuchanie oddychające (sformułowanie inspirowane badaniami Jamesa Rissera) oraz słuchanie w działaniu. To ostatnie wiąże się z etyką smaku, która ze swej istoty ma charakter fronetyczny. Ucho wewnętrzne rozstrzyga o tym, co w danej sytuacji jest słuszne (Gadamer), a zatem autorka stwierdza, że nie istnieje phronesis bez akuologicznej sinesis (rozumienie, którego (dia)logika polega na słuchaniu). Wymienione rodzaje słuchania służą, po pierwsze, temu, aby pokazać różnorodność sposobów rozumienia „słuchania” (niezredukowanego do opozycji: bierne–aktywne; milczenie–mówienie, słyszenie–słuchanie itp.), po wtóre, aby wskazać na paradoksy i trudności w badaniu tego, co akuologiczne. Złożoność ta nie unieważnia jednak w żaden sposób przeświadczenia głoszącego, że każde formujące, kształtujące doświadczenie jest przepełnione słuchaniem – bez słuchania nie ma kształtowania, słuchanie to duch kształtującego doświadczenia (również edukacji); w zależności od sposobu słuchania, edukacja przybiera rozmaite formy i odwrotnie – rodzaj edukacji zawsze preferuje określone formy słuchania. Stwierdzenie to umożliwia namysł nad wolnością w edukacji, rozumianą jako wyzwalanie w procesie głębokiego zakorzeniania. Kształtowanie ucha hermeneutycznego wydarza się w procesie szeroko pojmowanej translacji/lektury, która jest doświadczaniem czegoś innego oraz w inny niż dotychczas sposób. Formacja taka zakłada – również szeroko rozumianą – lekturę niespieszną i wolną (swobodną) odsłaniającą pewien sens w doświadczeniu współwypowiadania, przekładu i wyrażania wewnętrznego słowa „czytelnika”. Autorka bazuje na przeświadczeniu, że osoba to rzeczywista otwartość – temporalna, dynamiczna przestrzeń pytania. Człowiek to istota poszukująca odpowiedzi na pytanie, które jako ważna „wiadomość” rezyduje w jego wnętrzu („sercu”, „duszy”), dotykając go, poruszając i domagając się poszukiwania odpowiedzi (człowiek jako istota psachnologiczna, quaerologiczna). Niemniej jednak, nawet najprostsze, najgłupsze pytanie musi zostać usłyszane, aby w ogóle mogło być pytaniem. Dlatego człowiek, istota rozumiejąca, może być interpretowana w sposób akuologiczny jako „zamiana w słuch”, „słuchający sposób bycia”, „słuchacz” lub „ucieleśnione słuchanie”, które z jednej strony stanowi przestrzeń pytania (i w tym sensie jest ucieleśnionym pytaniem), z drugiej strony odpowiada – całym sobą – na głos przychodzącego pytania.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2015, 18; 59-80
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nie-obywatele. Żydzi jako punkt pikowania polskiej tożsamości
Non-citizens. Jews as the quilting point of Polish identity
Autorzy:
Kolarzowa, Romana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1076628.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
The Jewish Question
national identity
collective identity
alienation
kwestia żydowska (Judenfrage)
budzenie świadomości narodowej
konstruowanie tożsamości zbiorowej
obcość
Opis:
Autorka twierdzi, że antysemityzm w Polsce ma charakter ciągły i nie można tego zjawiska rozdzielać na „antyjudaizm” i „antysemityzm”. Stosując metodę triangulacyjną, wskazuje osadzenie całego europejskiego antysemityzmu w tradycyjnej narracji teologicznej oraz warunkowanych nią rozwiązaniach społecznych, i przyczyny, warunkujące tę ciągłość w Polsce. Zalicza do nich specyfikę struktury społecznej oraz cele, dla których środowiska dominujące instrumentalizowały dyskurs antysemicki. Dyskurs ten miał być czynnikiem inkluzywnym warstwy podporządkowane do narodu. Stąd znacząca rola duchowieństwa w tej narracji – była to jedyna grupa zdolna skutecznie formować tożsamość zbiorową warstw podporządkowanych i nadawać „antymodernistyczny” charakter polskiemu antysemityzmowi.
The author points anti-Semitism in Poland as a constant and continuos trait that should not be divided into „anti-Judaism” and „anti-Semitism”. Using the triangulation method, the author indicates the embedding of all European anti-Semitism in the traditional theological narrative and conditioned social solutions, and the reasons for this continuity in Poland. These includes specifics of social structure and particular goals for which the dominant social stratas instrumentalised that discourse. The discourse was supposed to be an inclusive vehicle for subordinated social factions into the nation. Hence significant role of the clergy in that narrative – the only group able to effectively form the collective identity of subordinated and create „anti-modernist” quality of Polish anti-Semitism.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2018, 8; 39-52
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poezja w małżeństwie, małżeństwo w poezji (Teresa Ferenc i Zbigniew Jankowski)
Poetry in marriage, marriage in poetry (Teresa Ferenc and Zbigniew Jankowski)
Autorzy:
Dąbrowska-Czoch, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626573.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
malżeństwo
poezja
problematyka
miłość
rodzina
dom
ból
autobiografizm
marriage
Poetry
question
love,
family,
home
the autobiographic matter
pain
Opis:
Niniejszy artykuł zawiera analizy wybranych wierszy dwojga poetów: kobiety i mężczyzny, żony i męża. Nietypowa sytuacja twórcza, jaką stanowi małżeństwo poetyckie, stanowić może ciekawą perspektywę badawczą. W artykule omówione zostały zawarte w wierszach przedstawienia tematów miłości, rodziny, domu i małżeństwa. Rozważania oparte są głównie na tomiku Cztery twarze domu. Antologia rodzinna, którego tytuł zaprasza czytelnika do zatrzymania się nad problematyką domu i rodziny. Autorka odwołuje się przy tym do kategorii autobiografizmu, powołując się między innymi na prace Małgorzaty Czermińskiej i Andrzeja Lama. W analizach opisuje podobieństwa i różnice wyrażone w wierszach Ferenc i Jankowskiego i stara się ukazać je jako poetyckie świadectwa ludzkiego indywidualnego przeżywania świata, które nie wyklucza porozumienia i bliskości. W wierszach obojga poetów ujawnia się, w odmienny sposób obrazowana, konieczność życia z niemożliwymi do zrozumienia doświadczeniami: bólem i miłością.
The article contains reflections about selected poems of two poets: a woman and a man, a wife and a husband. This untypical life situation brings an interesting perspective to research. The article treats of how both poets describe subjects of love, family, home and marriage. Considerations are based especially on the book Cztery twarze domu. Antologia rodzinna, which title and construction encourage to look at this question. Comparing writings of people that are close to each other requires referring to the autobiographic matter. The author refers to the works of, inter alia, Małgorzata Czermińska and Andrzej Lam. The article also brings up the question of what the homes, which are simultaneously one home, are. The author describes differences and similarities which are expressed in poems by Ferenc and Jankowski, and tries to show them as poetic testimony of abundance of human individuality. The variety doesn’t prevent a union between people, but it is an opportunity of conversation and understanding distinct ways of thinking about life and world. In the article, the author analyses poems in which two different attitudes are noticeable, but both result from a similar reason – the necessity to live with incomprehensible pain and love.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2014, 9, 1; 91-106
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wątki rosyjskie w publicystyce Józefa Łobodowskiego
Russian Motifs in Józef Łobodowski’s Journalism
Російські мотиви Юзефа Лободовського: публіцистика
Autorzy:
Woźniak, Anna Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1048455.pdf
Data publikacji:
2020-12-23
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Лободовський, журнал “Культура”, “російське питання”
Józef Łobodowski, czasopismo „Kultura”, kwestia rosyjska
Łobodowski, the Parisian “Kultura” Journal, Russian question
Opis:
W artykule poruszono wątki rosyjskie emigracyjnej publicystyki Józefa Łobodowskiego na materiale kilku wybranych szkiców, esejów i recenzji, poczynając od lat 50. XX wieku, drukowanych w czasopismach, zwłaszcza paryskiej „Kulturze”, ale także w pismach londyńskich „Wiadomości”, „Tydzień Polski”. Celem podjętych rozważań było wpisanie tekstów publicysty w przestrzeń „programu wschodniego” i ideę dialogu polsko-ukraińsko-rosyjskiego, propagowanych w środowisku „Kultury” i Instytutu Literackiego w Paryżu. Zastosowano tu metodę obrazowania poglądów autora na „kwestię rosyjską”, ocenę emigracji rosyjskiej i jej dążeń anty-sowieckich. Zwrócono uwagę na dwie cechy publicystyki Łobodowskiego w kwestii rosyjskiej: eksponowanie zainteresowania Rosją, jej literaturą, poezją i kulturą, oraz nienawiść do Rosji imperialnej, zarówno dawnej jak i sowieckiej
Дана стаття торкається російських тем в емігрантській публіцистиці Юзефа Лободовського. Матеріалом для цього дослідження стали вибрані ескізи, есе та рецензії, які, починаючи з 1950-их років, друкувалися в журналах, особливо в паризькій “Культурі”, а також у лондонських “Новинах” (“Wiadomości”) та “Польському тижні” (“Tydzień Polski”). У наших міркуваннях вводимо журналістські тексти у простір “східної програми” та ідеї польсько-українсько-російського діалогу, що пропагувався в середовищі “Культури” та Літературного інституту в Парижі. Це дозволяє показати погляд автора на “російське питання”, а також його оцінку російської еміграції та її антирадянських стремлінь. Ми звернули увагу на дві риси публіцистики Лободовського у контексті російського питання: він виявляє інтерес до Росії, російської літератури, поезії та культури, одночасно він ненавидить імперську Росію – давню та радянську.
The article deals with Russian motifs in Józef Łobodowski’s émigré journalist oeuvre. The observations draw upon selected sketches, essays and reviews printed from the 1950 onwards in various periodicals – particularly in the Parisian “Kultura”, but also in the London journals “Wiadomości” [News] and “Tydzień Polski” [The Polish Weekly]. Łobodowski’s journalist texts are analysed as representative of the emigration “Eastern program”, supportive of the idea of Polish-Ukrainian-Russian dialogue, promoted in the “Kultura” milieus and the related Literary Institute in Paris. The article also analyses the journalist’s stance on the “Russian question”, his evaluation of the Russian emigration and its anti-Soviet aspirations. Two features of Łobodowski’s journalism on the Russian question are primarily highlighted: a clear exposition of his interests in Russia, its literature, poetry and culture, as well as his open resentment against the imperialist Russia, both tsarist and Soviet.
Źródło:
TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych; 2019, 5, 14; 122-132
1733-2249
Pojawia się w:
TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Las relaciones diplomáticas de la Santa Sede durante la “questione romana”
The diplomatic relations of the Holy See during the “questione romana”
Autorzy:
Bonet Navarro, Jaime
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451856.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
Papal diplomacy
Italy
Holy See
Roman question
International
subjectivity
Diplomacia pontificia
Italia
Santa Sede
Cuestión romana
Subjetividad internacional
Opis:
Estudio sobre el ejercicio del derecho de legación pontificio durante el tiempo que duró la cuestión romana, en el que la Santa Sede se vio privada de la soberanía territorial tras la unificación italiana. Documentos pontificios y obras de la doctrina sobre el fundamento de la subjetividad internacional de la Santa Sede. Durante el tiempo de duración de la cuestión romana, entre 1870 y 1919, la Santa Sede continuó ejerciendo su subjetividad internacional mediante el envío y recepción de representantes diplomáticos, a pesar de estar privada de su poder territorial. Los Estados continuaron reconociendo tal subjetividad internacional y el derecho de legación pontificio en base a las normas del Derecho internacional y no en base al derecho interno italiano, plasmado en la Ley de Garantías Pontificias. La doctrina, por su parte, se dividió entre quienes defendieron la postura pontificia y la postura italiana. El reconocimiento por parte de los Estados de la capacidad para ejercer el derecho de legación pontificio mediante el envío y recepción de representantes diplomáticos, sin que existiera una base territorial, solo podía deberse al poder espiritual de la Santa Sede, que junto con el temporal, había ejercido desde tiempo inmemorial.
Study on the exercise of the right of pontifical legation during the time of the roman question, when the Holy See was deprived of territorial sovereignty after Italian unification. Papal documents and works of the doctrine on the foundation of the international subjectivity of the Holy See. During the time of the Roman question, between 1870 and 1919, the Holy See continued to exercise its international subjectivity by sending and receiving diplomatic representatives, despite being deprived of its territorial power. The States continued to recognize such international subjectivity and the right of pontifical legation based on the norms of international law and not on the basis of Italian domestic law, embodied in the Law of Pontifical Guarantees. The authors, on the other hand, was divided between those who defended the pontifical position and the Italian position. The recognition by the States of the capacity to exercise the right of pontifical legation by sending and receiving diplomatic representatives, without the existence of a territorial support, it could only be due to the spiritual power of the Holy See, which together with the temporal, that it was exercised since old times.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 39, 4; 87-100
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Національне питання в Україні у ХIХ-на початку ХХ ст. очима російських чиновників
The national question in Ukraine in the XIXth-early XXth century through the eyes of the Russian officials
Национальный вопрос в Украине в ХІХ-нач. ХХ в. глазами российских чиновников
Autorzy:
Щербак, Микола
Щербак, Надія
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178879.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
the Russian Empire
Right–Bank Ukraine
the national question
the Russification
Российская империя
Правобережная Украина
русификация
национальный вопрос
Opis:
The policy of the tsarist government and its IocaI bodies concerning Ukrainians, Poles and Jews is considered. The process of formation and implementation of the national policy of the Russian Empire's government in Right-Bank Ukraine from its incorporation into Russia after partitions of Rzeczpospolita until The First World War is shown. The essence of the Polish, Ukrainian and Jewish questions in the Russian Empire is discussed.
Рассматривается политика царского правительства и его местных органов по отношению к украинцам, полякам и евреям. Показан процесс формирования и реализации национальной политики правительства Российской империи на Правобережной Украи не с момента ее вхождения в состав России после разделов Речи Посполитой до начала Первой мировой войны. Раскрыта суть польского, украинского и еврейского вопросов в Российской империи.
Źródło:
Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe; 2015, 1; 25-38
2543-9227
Pojawia się w:
Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pytania w opisie analitycznym. Logika erotetyczna z metodologicznego punktu widzenia
Questions in the Analytical Description: Erothetic Logic from a Methodological Point of View
Autorzy:
Brożek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097349.pdf
Data publikacji:
2021-12-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
pytanie
logika erotetyczna
analiza pojęciowa
opis analityczny
Kazimierz Ajdukiewicz
Adam Jonkisz
question
erotetic logic
conceptual analysis
analytic description
Opis:
Artykuł przedstawia metodę opisu analitycznego w zastosowaniu do teorii pytań. Metoda ta, zrekonstruowana przez Tadeusza Czeżowskiego, a aplikowana szeroko w Szkole Lwowsko-‑Warszawskiej, znajduje zastosowanie przede wszystkim na preteoretycznym etapie badań, tj. do konstrukcji siatki pojęciowej danej dyscypliny i klasyfikacji dziedziny badań. Jako przykład zastosowania tej metody wskazana została teoria pytań Kazimierza Ajdukiewicza oraz jej rozwinięcia, a zwłaszcza opublikowana niedawno monografia Adama Jonkisza. Omówione zostały metody alternatywne względem opisu analitycznego ze względu na dobór materiału empirycznego i perspektywę teoretyczną. Na tym tle pokazane zostały różnice między odmiennymi nurtami w badaniach erotetycznych i źródła nieporozumień między przedstawicielami tych nurtów.
The article presents the method of analytic description as applied in the theory of questions. This procedure, described by Tadeusz Czeżowski and broadly used in the Lvov-Warsaw School, is applied first of all at the pre-theoretic stage of research, namely to construct the conceptual scheme of a given discipline and to classify the objects of investigations. Ajdukiewicz’s theory of questions and its developments, in particular recent works of Adam Jonkisz, are presented as examples of the applications of this method. Analytic description is contrasted with other procedures, which differ from it with respect to the empirical basis and theoretical perspective. On this background, differences between various currents in erotetic research as well as the sources of misunderstandings between the representatives of these currents are explained.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2021, 69, 4; 259-280
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura gospodarstwa domowego a skłonność respondentów do uchylania się od odpowiedzi na pytanie o całkowity dochód netto w Europejskim Sondażu Społecznym, 2008–2018
Impact of Household Structure Complexity on the Propensity to Avoid Answering the Question Measuring Total Net Income in the European Social Survey, 2008-2018
Autorzy:
Jabkowski, Piotr
Piekut, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131902.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Europejski Sondaż Społeczny
unikanie odpowiedzi
błąd nielosowy
pomiar dochodu
European Social Survey
item nonresponse
nonrandom error
income
question
Opis:
Poza brakami danych, wynikającymi z niechęci ludzi do udziału w badaniu lub ich niedostępnością w trakcie badań terenowych, istotnym składnikiem całkowitego błędu pomiaru sondaży są braki danych będące efektem unikania przez respondentów odpowiedzi na niektóre pytania kwestionariuszowe. Wykorzystując dane Europejskiego Sondażu Społecznego z lat 2008–2018, analizujemy braki odpowiedzi na pytanie o całkowity dochód netto gospodarstwa domowego. Głównym celem było sprawdzenie, czy złożoność struktury gospodarstwa domowego skłania respondentów do uchylania się od odpowiedzi na pytanie o dochód. Modelując prawdopodobieństwa unikania odpowiedzi wykorzystaliśmy wielopoziomowe modele regresyjne przyjmując, iż na skłonność jednostek do nieodpowiadania wpływ ma również kontekst krajowy. W artykule pokazaliśmy, że większą skłonnością do nieodpowiadania charakteryzują się osoby zamieszkujące bardziej liczne gospodarstwa domowe, posiadające dochody z mniej stabilnych źródeł oraz o bardziej złożonej strukturze rodzinnej.
Apart from unit nonresponse, a failure to respond to a particular survey question is a crucial component of the Total Survey Error. This article looks at item nonresponse to a household’s total net income in the European Social Survey (2008–2018). We explore whether the task complexity mechanism is responsible for the likelihood of nonresponse to the income question. Additionally, we consider cross-country differences in national economies and labour market conditions, which we argue might also affect the propensity not to report income. When modelling the probability of avoiding responses, we used multi-level regression models, assuming that the national context also influences the inclination of individuals to fail to respond. The article showed that people living in more numerous households, with income from less stable sources and a more complex family structure, are more prone to not responding.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2022, 2; 165-189
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uzasadnienie orzeczenia w sprawie pytania prawnego
Autorzy:
Stębelski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788199.pdf
Data publikacji:
2014-09-04
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
uzasadnienie orzeczenia
pytanie prawne
Trybunał Konstytucyjny
kompetencje
procedura
justification of a judgement resolving
legal question
Constitutional Tribunal
competences
procedure
Opis:
The procedure of question of law to the Constitutional Tribunal (article 193 of the Constitution) allows both a court and the Tribunal to have a dialogue concerning the normative act which will determine an issue current before that court. This specific dialogue should be reflected in the explanatory part of the judgment. Moreover, the effectivity of that dialogue depends strictly upon the way Tribunal explains motives of the ruling and presents its argumentation. The explanation of the judgment does not have a status of universally binding and final statement of the Tribunal. However it should convince the court and other addressees of the judgment of the Tribunal’s interpretation of the constitutional norms taken into consideration in particular case. Explanation presented by the Tribunal should give a clear solution of the constitutional issue put forward by the court in its question of law. Only then the court may resolve individual case issuing a judgment which conforms to the Constitution.
Źródło:
Studia Prawnicze; 2014, 4 (200); 99-116
0039-3312
2719-4302
Pojawia się w:
Studia Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-100 z 171

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies