Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The Normative Dimension of the Pastoral Formation of Seminarians
Formacja pastoralna kleryków w wymiarze normatywnym

Autorzy:

Lipiec, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950697.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

formacja kleryków
formacja seminaryjna
formacja do kapłaństwa
formacja kapłańska
formacja pastoralna
seminarium duchowne
clerical formation
seminary formation
priestly formation
pastoral
formation
seminary

Opis:

This article presents the Church’s vision for the pastoral formation of candidates for the priesthood. Specifically, the concept for formation contained in the new The Gift of the Priestly Vocation: Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis (2016) will be presented in light of the teachings of the Second Vatican Council and post-conciliar popes, including St. John Paul II, Benedict XVI, and Francis. Local churches, including those in Poland, can adapt and implement this concept of pastoral formation in major seminaries. This analysis will focus on initial pastoral formation, the nature and aims of pastoral formation, and the study of pastoral theology and pastoral practices in preparation for the priesthood.
W artykule przedstawiona została wizja formacji pastoralnej kandydatów do kapłaństwa nakreślona w nauczaniu Kościoła współczesnego. Na tle nauczania Soboru Watykańskiego II oraz papieży doby posoborowej, przede wszystkim św. Jana Pawła II i wskazań Benedykta XVI i Franciszka, została przedstawiona koncepcja zawarta w nowym Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis. Koncepcja ta zostanie zaadaptowana przez Kościoły lokalne, w tym także Kościół w Polsce i skierowana do realizacji w wyższych seminariach duchownych. W analizach zawartych w artykule uwaga została zwrócona na formację pastoralną jako etap formacji początkowej, naturę i cele formacji pastoralnej oraz na studium teologii pastoralnej i praktyki duszpasterskie w programie przygotowania do kapłaństwa.

Źródło:

Rocznik Teologii Katolickiej; 2018, 17, 1
1644-8855

Pojawia się w:

Rocznik Teologii Katolickiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Misyjny wymiar formacji do kapłaństwa
Missionary aspects of the missionary formation for priesterhood

Autorzy:

Górski, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553516.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

formacja
misje

Opis:

Since II Vatican Council in the formation of the seminarias is many new aspects. One, the most important, is missionary formation the future priests. Article bassed on the ideas of the encyklika Redemptoris missio and the new vision of the Pope Francis as well. Missiology as academic discipline must be more open for the new ideas from the others continents and christians denominations. The Church is missionary of the nature and pastoral service and organisation must concetred more of this dimension, also in ecumenical perspective.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 89-98
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Ks. Tomasz Przybyła, Formacja ministrantów w ujęciu ks. Franciszka Blachnickiego, Wydawnictwo Światło-Życie, Instytut im. ks. Franciszka Blachnickiego, Kraków 2017, ss. 441.

Autorzy:

Akonom, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22676654.pdf

Data publikacji:

2022-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi

Tematy:

formacja ministrantów

Opis:

Kształcenie i rozwój duchowy służby liturgicznej już od setek lat są stałym zadaniem powierzonym duszpasterskiej trosce Kościoła. Aby proces formacyjny był realizowany w sposób właściwy, musi być właściwie przygotowany i zaplanowany. Należy dostosować zakres materiału oraz poziom trudności podejmowanej tematyki do bezpośrednich odbiorców. Ważne jest, aby ministranci otrzymywali szereg cennych informacji z zakresu liturgiki, ale także aby kształtowali swoją duchowość na przeżywanych celebracjach. W drugiej połowie XX w. opracowania programu oraz działań formacyjnych skierowanych do ministrantów podjął się, obecnie już sługa Boży, ks. Franciszek Blachnicki. Recenzowana praca ma charakter teoretyczno-badawczy. Należy podkreślić, iż Autor opierał się na wielu źródłach, stanowiących archiwalne dokumenty Ruchu Światło Życie. Tym samym czytelnikowi umożliwia się głębsze wniknięcie w pierwsze koncepcje formacji służby liturgicznej oraz ich rozwój. Ksiądz T. Przybyła w swojej pracy czerpie także obficie z literatury przedmiotu, co sprawia, że podczas lektury można spojrzeć na każdy z omawianych tematów stosunkowo szeroko, ale jednocześnie dogłębnie, biorąc pod uwagę główny wątek. Praca stanowi cenne źródło wiedzy nie tylko o samym aspekcie formacyjnym w ruchu oazowym, ale ukazuje także z bliskiej perspektywy samego ks. Blachnickiego jako człowieka pełnego żywej wiary i umiłowania liturgii. Książka powstała na podstawie pracy doktorskiej Autora, obronionej w 2013 r.

Źródło:

Łódzkie Studia Teologiczne; 2022, 31, 2; 159-160
1231-1634

Pojawia się w:

Łódzkie Studia Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Formacja pątników w ramach Pieszej Pielgrzymki Podlaskiej na Jasną Górę
Pilgrims’formation in Walking Pilgrimage to Jasna Góra

Autorzy:

Kulik, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2056639.pdf

Data publikacji:

2017-11-17

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne im. św. Jana Pawła II Diecezji Siedleckiej

Tematy:

pielgrzymka
pielgrzymowanie
formacja chrześcijańska
formacja ludzka
formacja duchowa
formacja intelektualna
formacja apostolska
pilgrimage
Christian formation
human formation
spiritual formation
intellectual formation
apostolic formation

Opis:

Wśród różnych form podróży znajdują się podróże o charakterze religijnym, które nazywamy pielgrzymkami. Kościół katolicki, bazując na bogatej tradycji biblijnej, na przestrzeni wieków rozwinął tę formę pobożności. Piesza pielgrzymka podlaska na Jasną Górę to jedna z współczesnych form pielgrzymowania, w której co roku uczestniczy kilka tysięcy wiernych z terenu diecezji siedleckiej. Jednym z głównych jej celów jest pogłębianie formacji chrześcijańskiej jej uczestników. Jest ona realizowana we wszystkich wymiarach: ludzkim, duchowym, intelektualnym i apostolskim.
There are many forms of trips, among them, those of a religious character. They are called pilgrimages. Catholic Church, based on a rich biblical tradition has developed that form of godliness. Walking Podlaska Pilgrimage to Jasna Góra is one of modern forms of travelling and every year, a few thousand of believers from Siedlecka Diocese take part in it. One of its main aims is to deepen the role of Christian formation among the participants. It is being fulfilled in every dimension: human, spiritual, intellectual and apostolic.

Źródło:

Teologiczne Studia Siedleckie; 2017, XIV/14; 168-187
1733-7496

Pojawia się w:

Teologiczne Studia Siedleckie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Sprawozdanie z międzynarodowego sympozjum naukowego Człowiek nowego serca. Specyfika sercańskiego wychowania i edukacji. Stadniki, 5 kwietnia 2014 r.

Autorzy:

Ptak, Robert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553573.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

wychowanie
formacja

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 165-169
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Troska o chorych w formacji pastoralnej
Patient Care In Pastoral Formation

Autorzy:

Szczepaniak, Lucjan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553955.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

formacja
chorzy

Opis:

From the very beginning of Her existence, the Church has been encouraging Christians to care for the poor and the sick. Such an attitude is the fulfillment of the double commandment of loving the Lord and loving one’s neighbor. It is on fulfilling this commandment that salvation of man depends. Christ does not exclude anyone for religious, social or cultural reasons. The believers undertook numerous charity initiatives and provided institutional care in hospitals and hospices. The attitude profoundly affected the conscience forming of the then active physicians and generations of physicians to come. In time, lay institutions gradually took over patient care. Thus, a need emerges for priests to acquire knowledge of advances in medical sciences and of their ethical assessment. The task is executed by lecturers and authors of textbooks of pastoral medicine. The teaching of the Church supports the thesis that hospitals are the sites where Loving God is present and a school of humaneness.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 99-115
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Lithostratigraphy of the Jurassic San Rafael Group from Bluff to the Abajo Mountains, southeastern Utah: Stratigraphic relationships of the Bluff Sandstone

Autorzy:

Lucas, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2077336.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

Jurassic
Utah
Morrison Formation
Summerville Formation
Carmel Formation
jura
Formacja Morrisona
Formacja Summerville
Formacja Carmel

Opis:

Measured sections of Jurassic San Rafael Group strata correlated by lithostratigraphy along an ~60 km transect between Bluff and the Abajo Mountains in southeastern Utah indicate that: (1) the Carmel Formation is continuous and disconformable on the Navajo Sandstone (J-2 unconformity); (2) the Entrada Sandstone (Slick Rock Member) is continuous and conformable on the Carmel; (3) the Summerville Formation is continuous and does not intertongue with the Entrada (its base is the J-2 unconformity); (4) the Bluff Sandstone grades northward into the upper Summerville south of the Abajo Mountains; (5) the Recapture Member of the Bluff is physically continuous with at least part of the Tidwell Member of the Summerville; and (5) the base of the Salt Wash Member of the Morrison Fm. is a pervasive unconformity (J-5) with demonstrable local stratigraphic relief of up to 14 m. These observations counter previous claims of extensive Entrada-Summerville intertonguing in southeastern Utah and do not support recognition of depositional sequence boundaries in the Entrada and Summerville lithosomes. Though Entrada deposition may have been by a wet eolian system, its southeastern Utah outcrops are well to the south/ southeast of any marine and paralic facies with which the Entrada intertongues.

Źródło:

Volumina Jurassica; 2014, 12, 2; 55--68
1896-7876
1731-3708

Pojawia się w:

Volumina Jurassica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Andrzej Derdziuk, Na drogach formacji do służby Bogu i człowiekowi, TN KUL, Lublin 2017, ss. 163.

Autorzy:

Zadykowicz, Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047548.pdf

Data publikacji:

2018-01-06

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

formacja
służba Bogu

Opis:

Andrzej Derdziuk, Na drogach formacji do służby Bogu i człowiekowi, TN KUL, Lublin 2017, ss. 163.

Źródło:

Teologia i moralność; 2017, 12, 2(22); 331-335
1898-2964
2450-4602

Pojawia się w:

Teologia i moralność

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Sauropod tracks in the Early Jurassic of Poland
Tropy zauropodow z wczesnej jury Polski

Autorzy:

Gierlinski, G

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22455.pdf

Data publikacji:

1997

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN

Tematy:

formacja zagajska
zauropody
Parabrontopodus
jura
Polska
dinozaury
paleontologia
formacja sklobska
Europa

Opis:

After the discovery of Early Jurassic sauropod tracks in northern Italy, Polish Liassic strata revealed a second comparably early record of sauropod footprints in Europe. In comparison with the Italian material, described tracks seem to be left by juvenile or small primitive sauropods, presumably 4.4 m and 5.5 m long.
Tropy zauropodów znalezione zostały w liasie świętokrzyskim na dwóch płytach piaskowca u podnóża odsłonięcia utworów hetangu formacji zagajskiej i skłobskiej w Gromadzicach. Są to pierwsze ślady tej grupy dinozaurów w Polsce. Stosunkowo wąski rozstaw stóp widoczny w okazie Muz. PIG 1560.II.60 (Fig. 1A) przemawia za ich przypuszczalną przynależnością do ichnorodzaju Parabrontopodus Lockley, Farlow, & Meyer, 1994. Dotychczas podobne wiekowo ślady zauropodów w Europie odnotowano jedynie w północnych Włoszech (Lanzinger & Leonardi 1991; Leonardi & Avanzini 1994; Dalla Vecchia 1994). Polskie tropy są jednak od nich prawie dwukrotnie mniejsze. Długość śladu stopy wynosi 24,5 cm w przypadku okazu Muz. PIG 1560.II.61 i 30,5 cm w przypadku okazu Muz. PIG 1560.II.60. Pozostawiły je osobniki młode lub przedstawiciele małch, wczesnych zauropodów o przypuszczalnej długości ciała odpowiednio ok.4,4 m i 5,5 m.

Źródło:

Acta Palaeontologica Polonica; 1997, 42, 4; 533-538
0567-7920

Pojawia się w:

Acta Palaeontologica Polonica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Wychować czy formować człowieka przetrwania?
Educate or form the survival man?

Autorzy:

Grochowska, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1817820.pdf

Data publikacji:

2004-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

wychowanie
formacja
education
formation

Opis:

In the modern world, man has more and more responsibilities. Integration of thought, attitude, and activities providing “wisdom of life”, which guarantees careful activities in everyday life, is not enough. In nowadays era of fast changes, it is not enough to be a mature man in a sense of human cultural behavior, the needs are greater, anticipated thought and the ability to communicate with another man is necessary. Survival of man and overcoming the ecological crisis becomes a complex problem, which should be regarded as a system, a synthesis of theory and practice in many disciplines of science. A man prepared for service to the environment is called "Survival man". The "survival man" is a term, which refers to an integrally formed personality, that has a mature personality, prepared to coexist with other creatures. The "survival man" can integrate with others, make personal contacts "beyond boundaries" and also has the feeling of their vocation and their own place in nature. In order for these necessary dispositions of modern man, to become permanent behavior that is deeply motivated, the need for long-lasting bridging up process, after which follows later shaping in order for a man to achieve readiness to serve and act in a certain area. If a man is to serve, both to himself and others, first he has to reach to the deepest layers of the inner self - from sincerity to truth, in the bring in gup process. In order to reach full awareness of his role in the world.

Źródło:

Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 617-627
1733-1218

Pojawia się w:

Studia Ecologiae et Bioethicae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Przygotowanie pastoralne seminarzystów do posługi charytatywnej
Pastoral Preparation of the Seminarians to the Ministration of Charity

Autorzy:

Matuszak, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2040553.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

caritas
formacja pastoralna
formacja seminarzystów
formacja do posługi charytatywnej
charity
formation of seminarians
pastoral formation
formation for charitable activity

Opis:

Jednym z istotnych celów formacji pastoralnej seminarzystów jest ich przygotowanie do animacji posługi charytatywnej w uwarunkowaniach współczesnego świata. Bezinteresowna miłość bliźniego jest jednym z podstawowych zadań Kościoła, a realizacja przykazania miłości jest gwarantem dynamiki rozwoju wspólnot chrześcijańskich. Posługa charytatywna, która – jak podkreśla Sobór Watykański II – jest prawem i obowiązkiem każdego ucznia Chrystusa, wynika z Bożego przykazania miłości i polega na pomocy ubogim w zaspokojeniu ich podstawowych potrzeb egzystencjalnych, psychicznych, społecznych i duchowych. Toteż w formacji pastoralnej kandydatów do święceń należy to uwzględnić, że każdy kapłan zostaje włączony w misję samego Chrystusa, której ważnym elementem jest bezinteresowna służba bliźnim. Źródłem refleksji, której rezultatem jest ten artykuł, jest nie tylko nauczanie Kościoła na temat formacji charytatywnej, lecz także własne badania socjologiczne przeprowadzone na przełomie 2008 i 2009 roku wśród 303 diakonów z 37 wyższych seminariów duchownych w Polsce. Artykuł pokazuje nie tylko, jaki jest stan przygotowania polskich seminarzystów do animacji działalności charytatywnej, lecz także w jaki sposób można wzmocnić i udoskonalić formację charytatywną kandydatów do święceń.
One of the essential goals of pastoral formation of seminarians is their preparation to the animation of the ministration of charity in the conditions of the modern world. Unselfish love of neighbour is one of the basic aims of the Church, and fulfillment of the commandment of love of neighbour is a guarantee of the dynamic growth of the Christian communities. The ministration of charity, which – as the Vatican Council II underlines – is a right and duty of every disciple of Christ, arises from the God's commandment of love and consists in helping people to satisfy their existential, social and spiritual needs. Therefore, in pastoral formation of candidates to priesthood it should be taken into account that every priest becomes involved in the mission of Christ, an important part of which is unselfish love of neighbour. This article is a result of a reflection, which has its source not only in the teaching of the Church on formation in ministration of charity, but also in my own sociological survey conducted in 2008-2009 among 303 deacons from 37 seminaries in Poland. The article shows the current state of preparation of Polish seminarians to animation of pastoral activity, and also the ways to strengthen and improve their formation in ministration of charity.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2015, 62, 6; 97-122
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Vocation Formation as the Basis of the Institution of the Priesthood
Formacja powołań jako podstawa instytucji kapłaństwa

Autorzy:

Levytskyy, Oleksandr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1797917.pdf

Data publikacji:

2020-09-28

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

religious vocation
formation
spiritual formation
minister
powołanie religijne
formacja
formacja duchowna
kapłan

Opis:

Artykuł analizuje proces formacji powołań jako podstawy kapłaństwa. W artykule zostały przedstawione podstawowe zasady powołania do kapłaństwa. Nacisk kładziony jest na formację kandydatów do kapłaństwa w kontekście decyzji synodów i soborów, a także aprobaty biskupów lokalnych. Podkreśla się potrzebę zapewnienia odpowiedniej edukacji formacyjnej przyszłym duchownym poprzez połączenie nauczania i wychowania w seminarium duchownym. Osobnym zagadnieniem jest proces formowania przyszłego duchowieństwa poprzez wychowanie w rodzinie i formowanie ich w środowisku rówieśników.
The study explores the process of vocations formation as the basis of the priesthood. The article presents the basic stages of development of a vocation to the priesthood. The particular attention should be paid to the emphasis on the formation of candidates for the priesthood in the context of the provisions of synods and councils, as well as the approval of local bishops. It is necessary to highlight the need to provide appropriate formation education for future clergy by combining teaching and education in a seminary. A separate issue is the process of forming the future clergy through upbringing in a family and forming them in the environment of peers.

Źródło:

Kościół i Prawo; 2020, 9, 1; 9-25
0208-7928
2544-5804

Pojawia się w:

Kościół i Prawo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Aktualne formy duszpasterstwa młodzieży
Actual pastoral forms dedicated to the young

Autorzy:

Chmura, Paweł Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/502535.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi

Tematy:

duszpasterstwo zwyczajne
duszpasterstwo nadzwyczajne
formacja liturgiczna wiernych
formacja sakramentalna
parafialne duszpasterstwo młodzieży

Opis:

Vatican II Council pay attention to need very good education young people in celery culture with make the most of a lot of various method. The most important kind of pastoral office young people is lesions, with explain true’s of God and make ready conscious and activity take part in liturgy. Another, but not les important kind of this pastoral young people is underline mean sacraments: penance and marriage, because receive this sacraments unite with very important moments of our live. Very important kind of Christianity of our live is help another people. We can do it yourself or charity group. Help another people can begin example for another young people and very important things their christianity and human education. Take part in meeting small group is very good for people and can be apostolic school for everyone.

Źródło:

Łódzkie Studia Teologiczne; 2008, 17; 151-166
1231-1634

Pojawia się w:

Łódzkie Studia Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The Holy Spirit and the Ongoing Formation of Presbyters

Autorzy:

Lipiec, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1044139.pdf

Data publikacji:

2020-06-26

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

Duch Święty
formacja stała prezbiterów
formacja permanentna prezbiterów
formacja kapłanów
formacja kapłańska
Holy Spirit
ongoing formation of presbyters
permanent formation of presbyters
formation of priests
priestly formation

Opis:

The Holy Spirit plays a significant role in the process of the ongoing formation of priests. His activity can be perceived in three aspects. (1) He strengthens the charism given during the ordination to the priesthood in such a way that the presbyter is in constant connection with the Father and with the Son. (2) The Third Person of the Holy Trinity raises anew the pastoral love which is necessary for fulfilling the mission of priesthood and which leads to (3) the deepening of the bond between the priest and God. This enhances the priest's pursuit of his own holiness. The priest should actively respond to the Holy Spirit, Who initiates the contact by his engagement, and he should cooperate with Him for the sake of the salvation of the faithful, in order to build God's Kingdom on earth.
Duch Święty odgrywa znaczącą rolę w formacji stałej kapłanów. Jego działanie można postrzegać w trzech aspektach. Podtrzymuje On charyzmat dany podczas święceń prezbiteratu tak, że prezbiter trwa w łączności z Ojcem i Synem. Trzecia Osoba Trójcy Świętej rozpala na nowo miłość pasterską, konieczną do wypełnienia posłannictwa kapłańskiego, a także dąży do pogłębienia więzi między kapłanem a Bogiem. Dzięki temu sprzyja dążeniu prezbitera do osiągnięcia świętości osobistej. Wychodzącemu z inicjatywą Duchowi Świętemu kapłan powinien odpowiedzieć czynnym zaangażowaniem i podejmować współpracę z Nim dla zbawienia wierzących i w celu budowania Królestwa Bożego na ziemi.

Źródło:

Verbum Vitae; 2020, 37, 1; 271-279
1644-8561
2451-280X

Pojawia się w:

Verbum Vitae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Materia organiczna łupków kambru, ordowiku i syluru w basenie bałtycko-podlasko-lubelskim Polski
Organic matter in Cambrian, Ordovician and Silurian shales of the Baltic-Podlasie-Lublin Basin in Poland

Autorzy:

Karcz, P.
Janas, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2075498.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

materia organiczna
Formacja Piaśnica
Formacja Sasino
Formacja Udal
ogniwo Jantaru
Formacja Pelplin
skała Eval
TOC
organic matter
Piaśnica Formation
Sasino Formation
Udal Formation
Jantar Member
Pelplin Formation
Rock Eval

Opis:

The upper Cambrian-Silurian Piaœnica, Sasino, Udal and Pelplin formations and the Jantar Member include the most organic-rich lower Paleozoic sedimentary rocks in the Baltic-Podlasie-Lublin Basin in Poland. These rocks vary significantly in terms of vertical and lateral organic matter distribution. Generally, the siltstones, mudstones, claystones and shales are characterized by TOC values from 0.1 to as much as 17.4 wt. %. Typically, the maximum TOCvaluesreachabout9wt.%.Rock-Eval,organicmatterpetrologyandbiomarkersdataclearly indicate dominance of type II kerogen. Thermal maturity of organic matter of these rocks is variable and depends mainly on the burial history and depth. In the western slope of the East-European Craton the petroleum prospective formations are located throughout the whole spectrum of thermal maturity zones, from the immature zone (eastern margin of the formations occurrence), through the oil, condensate and gas windows, to the overmature zone dominated by exhausted source rocks in the western margins of the study area.

Źródło:

Przegląd Geologiczny; 2016, 64, 12; 995--999
0033-2151

Pojawia się w:

Przegląd Geologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Dążenie do doskonałości – podstawowym wymogiem kanonicznym kapłanów

Autorzy:

Kantor, Robert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1012236.pdf

Data publikacji:

2010-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

formacja
kapłaństwo
doskonałość
prawo kanoniczne

Źródło:

Teologia Praktyczna; 2010, 11; 95-108
1642-6738

Pojawia się w:

Teologia Praktyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Katecheza i jej znaczenie dla współczesnej rodziny
Religious education and its importance for a contemporary family

Autorzy:

Rusecki OFM, Innocenty

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/502772.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi

Tematy:

edukacja religijna
rodzina
formacja
wychowanie

Opis:

The present article deals with the issue of religious education and its meaning for a contemporary Polish family. The author focused on the crisis in a Polish family, which is mainly due to abandoning God and His commandments. Yet, he points out that children, youth and adults’ religious education is a great help for families. Thanks to it, people can create a suitable hierarchy of values, which will help in versatile development of both adolescent and adult man. Religious education should be first directed to parents themselves, as their children’s faith develops on the ground of their faith. Another important factor is the fact that some people got incomplete religious education in their childhood, and being adult, they need to transform their traditional religiousness into a conscious one. Moreover, the adult need help in problems appearing at different life stages. The author reminds that the religious education for parents should take care of spiritual background ( sacramental life), doctrinal background ( faith broadening), as well as physical background (health care and relax). Such religious education should take into account their faith extent. Thus, it ought to be run on different levels, such as: reevangelization, faith and religious knowledge development and preparing to missionary activity.

Źródło:

Łódzkie Studia Teologiczne; 2009, 18; 197-223
1231-1634

Pojawia się w:

Łódzkie Studia Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Formacja w świetle Kodeksu Prawa Kanonicznego (1983)
Formation in the light of Codex Iuris Canonici (1983)

Autorzy:

Stokłosa, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553959.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

formacja
Kodeks Prawa Kanonicznego (1983)

Opis:

The main stages of a religious formation are: a postulate, a novitiate, a period of time after the temporal vows and after the perpetual vows until death. All stages are equally important. The formation of members of Religious Orders preparing to receive Holy Orders also is specific. The first stage of initial formation is a postulate. It take its course under the proper law of a Institute. The novitiate is a period of a more intense formation. Its rules are strictly regulated by common law. If after a period of novitiate a competent superior recognizes a novice as suitable for, and he himself wishes to continue his life at the institute, he is admitted to temporal profession. Perpetual vows may be made no earlier than after three years of temporal vows. Usually, after the novitiate and temporal profession the candidates continue their formation in preparation to the Holy Orders including the completion of philosophical and theological studies, while others professed held their initial formation in accordance with the guidelines of the proper law of their own Institute. This period of formation in different institutes have common features as well as differences, arising from the charisms of specific congregations and religious orders. Differences also arise from the types of institutes (female, male, clerical, secular). At the time of perpetual profession, the formation of a religious does not end... After perpetual vows begins ongoing formation that lasts... until death. The Ongoing Formation is the way of the whole life, of both personal and communal. During this time personal qualities, evangelical witness and strengthening in the vocation shall be the subject of a continued development, according to the charism and mission of ones own Institute.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 133-147
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Formacja teologiczna w ordo virginum
Theological Formation in the Ordo Virginum

Autorzy:

Stypułkowska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20312172.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

stan dziewic
formacja przed konsekracją
formacja stała
order of virgins
pre-consecration formation
permanent formation

Opis:

Niniejsze opracowanie koncentruje się na formacji początkowej, formacji przed konsekracją i formacji permanentnej dziewic konsekrowanych żyjących w świecie, które reprezentują indywidualną formę życia konsekrowanego. Mowa jest w nim o dwóch wymiarach formacji, wynikających z charakteru stanu dziewic: chrystocentrycznym i eklezjalnym. Wymiar chrystocentryczny dotyczy problemów związanych z nawiązaniem ścisłej relacji z Chrystusem, natomiast wymiar eklezjalny dotyczy służby Kościołowi. Obydwa wymiary związane są z działaniem Ducha Świętego, dlatego szczególną uwagę zwrócono na charyzmaty. Artykuł porusza także problematykę osób odpowiedzialnych za proces formacji, w tym szczególnie samej kandydatki czy kobiety konsekrowanej. Omówiono także formy wychowania odpowiednie dla dorosłych, które mogą być stosowane w formacji osób konsekrowanych oraz inne szczegółowe zagadnienia dotyczące formacji.
This study focuses on the initial formation, pre-consecration formation, and permanent formation of consecrated virgins living in the world who represent an individual form of consecrated life. It speaks of two dimensions of formation resulting from the nature of the state of virgins: Christocentric and ecclesial. The Christocentric dimension concerns the problems of establishing a close relationship with Christ, while the ecclesial dimension concerns service to the Church. Both dimensions are related to the work of the Holy Spirit, therefore special attention has been given to charisms. The article also addresses the issue of those responsible for the formation process, especially the candidate or consecrated woman herself. It also deals with the forms of education suitable for adults, which can be applied in the formation of consecrated persons, and other specific issues concerning formation.

Źródło:

Analecta Cracoviensia; 2020, 52; 89-129
2391-6842
0209-0864

Pojawia się w:

Analecta Cracoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Kształtowanie kompetencji emocjonalnych w procesie formacji świeckich konsekrowanych

Autorzy:

Chrost, Marzena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1015994.pdf

Data publikacji:

2011-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

kompetencje emocjonalne
formacja
osoby konsekrowane
świeccy

Źródło:

Teologia Praktyczna; 2011, 12; 109-125
1642-6738

Pojawia się w:

Teologia Praktyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Późne powołania kapłańskie
Delayed priesthood vocations

Autorzy:

Jakubiak, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372620.pdf

Data publikacji:

2014-11-08

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

spóźnione powołania
kapłaństwo
święcenia
formacja
seminarium

Opis:

Delayed vocations are all those vocations which do not come into the notion of so-called „normal” vocation or path of education.Holy See welcomes them as a sign of spiritual renewal among the mature. Delayed vocations call for a special formation path which may not necessarily coincide with the formation path of seminary. In spite of the fact that the mature are not obliged to receive seminary formation they are obliged to observe the norms of canons 1008-1054 CIC regarding priestly ordination. Detailed concept of so-called „mature vocations” was presented in a letter „Circular LetterVocationes adultorum”, 14 July 1974. Current law doesn’t require men willing to enter the seminary after obtaining bishop’s sentence declaring nullity of marriage to obtain any further consent or dispense. If the candidate has children they must be grown up and economically self-sufficient. Formation for „second career” applicants, seems to be best accomplished in a seminary setting which is constructed only for older candidates.

Źródło:

Prawo Kanoniczne; 2014, 57, 4; 89-110
2353-8104

Pojawia się w:

Prawo Kanoniczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

„Uwierzyliśmy miłości” (1 J 4, 16). Biblijny obraz formacji sercańskiej w świetle nauczania bł. Jana Pawła II
“We have believed love” (1 John 4, 16). The biblical model of the SDJ formation according to the teaching of blessed John Paul II

Autorzy:

Hałas, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/554296.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

formacja
sercanie
seminarium
Jan Paweł II

Opis:

The paper sets together the traditional biblical text about the SCJ formation: We have believed love (1 John 4, 16) with the biblical inspirations of the apostolic exhortation Pastores dabo vobis. Pope John Paul the II likes particularly the John narrative about vocation of the first disciples (John 1 35 – 42), and the Markus text: He appointed twelve, that they might be with Him (Mk 3, 14). In these biblical texts he sees the contemplative aspect of the priest for-mation for the pastoral love.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 9-18
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Jurassic vertebrate bromalites of the western United States in the context of the global record

Autorzy:

Hunt, A.
Lucas, S.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2077333.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

bromalite
consumulite
evisceralite
Jurassic
Morrison Formation
Sundance Formation
western USA
jura
Formacja Morrisona
Formacja Sundance
USA

Opis:

The bromalite record of the western United States is quite limited, especially in contrast to the Triassic and Cretaceous records of the same region. Indeed, there are only a handful of well documented vertebrate bromalites from the Jurassic strata of the western USA, including: (1) coprolites from the nonmarine Early Jurassic Glen Canyon Group; (2) consumulites and evisceralites from the Middle Jurassic Todilto and Sundance formations; and (3) consumulites, putative coprolites and pseudobromalites from the nonmarine Upper Jurassic Morrison Formation. Early Jurassic red beds are notably less fossiliferous than those of the Triassic (e.g., contrast the fossil record of the Chinle and Glen Canyon groups). The Middle Jurassic of the region includes several eolianites and sabkha-like deposits representing environments that preserve few bromalites. The Upper Jurassic Morrison Formation contains abundant vertebrate body fossils and many tracks but very few bromalites in contrast to many broadly similar fluvial deposits of Triassic and Cretaceous age in the same region. The global bromalite record also appears to be depauperate in the Jurassic, with a few exceptions such as marine shales and lithographic limestones in Europe (e.g., Lower Jurassic of England, Upper Jurassic Solnhofen Limestone of Bavaria). This relative lack of a global Jurassic bromalite record may in part be more a result of a lack of collection and study. However, the relative lack of nonmarine bromalites is clearly influenced by high sea levels in the Early Jurassic, a paucity of Middle Jurassic nonmarine vertebrate-bearing units and a lack, or lack of recognition of, bromalites in major Upper Jurassic nonmarine vertebrate faunas (e.g., China, Tanzania, Portugal, etc.). In the Western United States there is clearly a need for more detailed examination of known specimens (e.g., putative Morrison coprolites) and a focus on collecting more examples.

Źródło:

Volumina Jurassica; 2014, 12, 2; 151--158
1896-7876
1731-3708

Pojawia się w:

Volumina Jurassica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Wychowanie i kształcenie sióstr Zgromadzenia Zmartwychwstania Pańskiego w archidiecezji poznańskiej w latach 1919-1939
Education of the sisters of Congregation of the Resurrection of Our Lord Jesus Christ in the Archidiocese of Poznań in 1919-1939

Autorzy:

Hensche CR, Eleonora

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1218272.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Instytut Wydawniczy Księży Misjonarzy Redakcja "Nasza Przeszłość"

Tematy:

wychowanie
kształcenie
formacja religijna
formacja patriotyczna
formacja społeczna
siostry zmartwychwstanki
archidiecezja poznańska
education
patrotic formation
sicial formation
sisiters of the Order of Resurection
archidiocese of Poznań

Opis:

Zgromadzenie Sióstr Zmartwychwstania Pańskiego w Archidiecezji Poznańskiej w okresie międzywojennym obejmowała swym zasięgiem wyłącznie Poznań. Praca, jaką zgromadzenie w tym mieście podjęło, dotyczyła głównie wychowania i kształcenia. Podstawową formą kształcenia było przysposobienie zawodowe dziewcząt do prowadzenia gospodarstwa domowego. Założona przez zgromadzenie Szkoła Przysposobienia Zawodowego przygotowywała dziewczęta do przyszłych zadań żony i matki, rozwijając umiejętności w dziedzinie sztuki kulinarnej, bieliźniarstwa i dziewiarstwa. Znamienną cechą działalności pedagogicznej zgromadzenia sióstr zmartwychwstanek jest integrowanie procesu kształcenia i wychowania. W wychowaniu siostry kładły nacisk na formację religijną, patriotyczną i społeczną. Formacja religijna była ukierunkowana na wychowanie katolickie. W formacji patriotycznej siostry akcentowały przekazywanie pamięci oraz tożsamości. Celem formacji społecznej było rozwijanie więzi międzyludzkich. Służyły temu między innymi bale, tańce ludowe, inscenizacje, teatr, wycieczki bliższe i dalsze, międzyszkolna wymiana uczennic itp. W miarę potrzeb środowiska i możliwości personalnych wspólnoty, siostry włączały się także w życie Kościoła lokalnego, podejmując różne formy ewangelizacji, użyczając lokalu grupom rekolekcyjnym i wspierając ubogich.
The Congregation of the Resurrection of Our Lord Jesus Christ in the Archdiocese of Pozna in the interwar period encompassed only Pozna. The activity of the Congregation in this region depended mainly on education. The basic form of education was to prepare the girls for housework. Vocational School founded by the Congregation prepared the girls for their future duties as wives and mothers, developing skills such as cooking, linen production and knitting. Characteristic feature of pedagogical activity of the Congregation was an integrated educational system. The sisters put emphasis on religious, patriotic and social formation. Religious formation was directed at catholic education. In patriotic formation the sisters emphasised memory and identity. The aim of social formation was to develop interpersonal bonds. To that end the sisters organised balls, folk dances, stage productions, theatre, shorter and longer trips or interschool exchanges. Depending on the needs of the local community and the personal capabilities of the Congregation, the sisters participated in the life of the local Church, undertaking various forms of evangelisation, making their premises available for retreat groups and caring for the poor.

Źródło:

Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce; 2016, 126; 321- 375
0137-3218
2720-0590

Pojawia się w:

Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Czy seminaria duchowne są jeszcze potrzebne
Are the seminaries still needed?

Autorzy:

Wroceński, Józef

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/554178.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

seminarium
formacja
Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Opis:

The author in his paper seeks to answer the question contained in the title. In discussing the history of the seminary institution he analyzed the provisions of the most important Church documents, particularly of the Councils: Trent, Vatican II and the Code of Canon Law of 1983. He shows that the seminary is a specific institution, because on the one hand is a scientific facility on the model of the university, on the other hand a formative facility aimed at certain personality traits and attitudes in candidates for the priesthood, which make them qualified to preach the Gospel. Despite the changing circumstances of time and social conditions seminaries continue to fulfill their role. Hence, the Church requires the establishment, as far as possible, such institution, in every diocese and in institute of consecrated life. They provide, necessary theological formation and behavior approprate to characteristics and traditions of a particular Church or institute of consecrated life.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 19-34
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Kanoniczne aspekty formacji alumnów wyższych seminariów duchownych w dziedzinie duszpasterstwa rodzin
Canonical aspects of the formation of higher seminary students in the area of family pastoral care

Autorzy:

Adamczyk, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/663085.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

formacja alumnów
duszpasterstwo rodzin
formacja alumnów wyższych seminariów duchownych
the formation of higher seminary students
family pastoral care

Opis:

The article addresses the issue of the formation of higher seminary students in the area of family pastoral care. First, the need for the formation of students for family pastoral care is presented. Next, the necessity of human, intellectual, spiritual and pastoral formation in relation to the establishment of marriages and families by future pastors was pointed out. 

Źródło:

Ius Matrimoniale; 2014, 25, 1; 65-87
1429-3803
2353-8120

Pojawia się w:

Ius Matrimoniale

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Rodzina środowiskiem formacji prospołecznej i woluntarystycznej dzieci
The Family as the milieu of pro-social and volontaristic formation of children

Autorzy:

Przygoda, Wiesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31340993.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

rodzina
formacja społeczna
wychowanie prospołeczne
caritas
formacja charytatywna
wolontariat
family
social formation
pro-social education
charity formation
voluntary organization

Opis:

One of the problems of the modern family are weak personal bonds between the spouses as well as between the parents and children. In Europe, and also in Poland, there are fewer and fewer multigenerational families; two-generational or even one-generational ones dominate. Moreover, taking into consideration the fact of low fertility in families the process of pro-social and volontaristic formation in the family appears as a challenge to the contemporary family. Success of the process of pro-social and volontaristic formation in the family depends on several factors, like: the full composition of the family, the family atmosphere, the number of children in the family, the mother’s career, the financial situation of the family and the family's religiousness. However, the most important condition for attaining success of the process is discovering, especially by the parents, God's plan, according to which the family is the least social unit and an irreplaceable community of love. Only a family trying to realize such a model of family life is able to bring up the kind of beautiful man who not only can „be with others”, but also „be for others”.

Źródło:

Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2012, 4; 37-52
2081-1829

Pojawia się w:

Roczniki Pastoralno-Katechetyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Personalistyczna zasada wychowania w Itinerarium mentis in Deum św. Bonawentury
The personalistic principle of education in Itinerarium Mentis in Deum by Saint Bonaventure

Autorzy:

Śliwskiiń, Piotr Jordan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/571573.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Itinerarium mentis in Deum
personalizm
formacja
personalism
formation

Opis:

Itinerarium mentis in Deum to dziełko świętego Bonawentury napisane jako podręcznik dla formacji franciszkanów. Jej zasadniczym rysem jest naśladowanie świętego Franciszka z Asyżu. Bonawentura medytując życie Biedaczyny, proponuje formy jego naśladowania. Posługuje się przy tym językiem filozoficzno-teologicznym, a co za tym idzie dokonuje ciekawej interpretacji życia i osoby Świętego z Asyżu. Artykuł analizuje bliżej: proponowaną koncepcję hierarchii wiedzy oraz proponowany sposób medytacji jako dwa ciekawe przykłady takiej personalistycznie zorientowanej formacji.
Saint Bonaventure’s Itinerarium mentis in Deum is written as a textbook on the formation of Franciscans, its basic tenet being imitation of Saint Francis of Assisi. Pondering over Francis’ life, Bonaventure, using the language of philosophy and theology, suggests forms of imitating the saint and thus offers an interesting interpretation of Francis and his life. The paper focuses on the suggested concept of a hierarchy of knowledge and the suggested method of meditating as two valuable examples of that personalistic formation.

Źródło:

Polonia Sacra; 2019, 23, 2(56); 27-35
1428-5673

Pojawia się w:

Polonia Sacra

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Kobieta konsekrowana wobec formacji kapłańskiej. Refleksja teologiczno-psychologiczna na podstawie badań pilotażowych

Autorzy:

Wieradzka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1016192.pdf

Data publikacji:

2013-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

psychologia pastoralna
kobieta konsekrowana
formacja kapłańska
badania socjologiczne

Źródło:

Teologia Praktyczna; 2013, 14; 213-235
1642-6738

Pojawia się w:

Teologia Praktyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Formacja (chrześcijańska) pedagogicznym wspomaganiem rozwoju osoby
Formation (Christian) as a pedagogical support for the development of a person

Autorzy:

Marek, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2103084.pdf

Data publikacji:

2020-08-27

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

Formacja
duchowość
wychowanie
religia
Formation
spirituality
upbringing
religion

Opis:

W dyskusji o zadaniach pedagogiki podkreśla się, że swą refleksją winna być ona włączona w integralny rozwój osoby. Problemem pozostaje pytanie o to, jakie ma ona do dyspozycji realne środki do wspomagania osoby. Wydaje się, że jedną z realnych i ważnych form wspomagania pedagogicznego jest formacja, którą rozumiemy przede wszystkim jako inspirowanie wewnętrznych sił i zdolności osoby do podejmowania trudu odpowiedzialnego i harmonijnego funkcjonowania w życiu społecznym. Za efekt prowadzonych procesów formacji uważamy osiągany poziom rozwoju duchowego (wewnętrznego) osoby zwany duchowością odnoszoną do określonego stylu życia opartego na pielęgnowanych tradycjach, promowanych wartościach i zajmowanych w życiu postawach.
In discussion upon the tasks of pedagogy it is necessary to underline that pedagogy with its reflection should be included in the integral development of a person. However, the problem is covered by the question concerning the real means for supporting the person that pedagogy possesses. The formation seems to be one of the real and crucial forms of the pedagogical support. We understand it, first of all, as inspiring the person's internal powers and abilities for undertaking an effort in responsible and harmonious functioning in the social life. We claim that the effect of the processes of formation is reflected in the achieved level of the person's spiritual (inner) development called the spirituality that refers to the concrete life style based on the nurtured traditions, promoted values, and attitudes taken in life.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(2(31)); 25-38
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Rodzina szkołą trzeźwości
The Family as a School of Sobriety

Autorzy:

Kulbacki, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/502690.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi

Tematy:

rodzina
wychowanie
trzeźwość
abstynencja
formacja religijna
obrzędowość
rodzinna

Opis:

In this paper there are presented several elements of strengthening the educational role of the family, whitch concerns: social and religious socialization, as a basic function of the family; forms of education for sobriety in the family; institutions and social groups that support education to sobriety; problem of education to sobriety in a dysfunctional family. The education to sobriety can not be isolated from the whole process of social and religious education. Formation the virtue of sobriety, backed by a radical testimony of the parents, should penetrate all direct and indirect influences of education.

Źródło:

Łódzkie Studia Teologiczne; 2011, 20; 117-128
1231-1634

Pojawia się w:

Łódzkie Studia Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Rola narodów w religijnej formacji Izraela u proroków pisarzy

Autorzy:

Homerski, Józef

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1164811.pdf

Data publikacji:

1975

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

obce narody
formacja
prorocy
foreign nations
formation
prophets

Opis:

The author deals with the problem of the role played by foreign nations in the religious life of Israel as the people of  Yahwe . He examines the prophetic oracles of the Old Testament where the foreign nations were mentioned in a general way i. e. without their names (about 530 vs.). His conclusions are as follows: The idea that the alien nations were a tool of punishment i the hand of God appeared earlier in the prophetic writings than the idea that the alien nations were an object of Yahwe’s salvific care. Punishments and calamities sent by heaven upon sinful nations were a warning or a kind of instruction for Israel that Yahwe was the upright judge of all mankind. The nations, since they witnessed the special care of Yahwe toward the chosen People, exercised a greater or a lesser impact on the implementation of the convenant of Israel. This happened in two ways: negatively (bringing about in Israel feelings of horror, shame or fear of God) and positively (awaking an awarness of the duty to give a good example and to witness for God). In the later prophetic writings the idea emerged that the alien nations were to be gained for Yahwe, but this was more a passive than an active attitude. The prophetic utterences about the nations not mentioned by name were moral and religious admonitions and were not concerned with political affaires. Those admonitions, down the centuries, became more and more eschatological and at the time, they tended to stress the importance of cult.

Źródło:

The Biblical Annals; 1975, 22, 1; 15-23
2083-2222
2451-2168

Pojawia się w:

The Biblical Annals

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Liturgia domowa sprawowana przez małżonków w codzienności

Autorzy:

Mateja, Erwin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1037982.pdf

Data publikacji:

2020-12-17

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego

Tematy:

małżonkowie
domowy kościół
liturgia domowa
rytuał rodzinny
formacja

Opis:

Określenie chrześcijańskiej rodziny mianem „sanktuarium domowego Kościoła” pokazuje, że jest ona miejscem przygotowywania się jej członków do udziału w liturgii sprawowanej we wspólnocie parafialnej. Jednocześnie jest też miejscem przedłużania w domu kultu sprawowanego w kościele parafialnym. Jedną z głównych potrzeb rodziny i małżeństwa jest religijna kultura rodzinna, wyrażana w domowym zaciszu na wspólnej modlitwie. Jej pielęgnowanie ma prowadzić do stworzenia swoistego rytuału religijnego danej rodziny. Aby taki rytuał był także akceptowany i praktykowany przez młode pokolenie, musi być czymś autentycznie przeżywanym przez małżonków. Formacja, którą dzieci otrzymują od rodziców, ma im pomóc w pokochaniu własnej rodziny i tego, co dla katolickich małżonków i rodziców jest ważne. Niniejszy artykuł jest próbą pokazania bogactwa rodzinnych modlitw, ale też zwyczajów religijnych i praktyk związanych z przeżywanym rokiem liturgicznym oraz przyjmowanymi sakramentami czy błogosławieństwami.

Źródło:

Liturgia Sacra. Liturgia - Musica - Ars; 2020, 56, 2; 7-19
1234-4214

Pojawia się w:

Liturgia Sacra. Liturgia - Musica - Ars

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

The Natural and Supernatural Dimensions of Priestly Formation
Współudział wymiaru nadprzyrodzonego i naturalnego w formacji kapłańskiej

Autorzy:

Wojtkun, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950701.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

formacja
kapłaństwo
seminarium
powołanie
formation
priesthood
seminary
vocation

Opis:

On December 8, 2016, the Congregation for the Clergy published a new document on priestly formation entitled The Gift of the Priestly Vocation: Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis on its website. The document introduces new elements of formation while still taking into account the Church’s previous teaching on the matter. In particular, the document defines the individual stages of seminary formation as the discipleship stage, the stage of becoming similar to Christ, and the stage of vocational synthesis. Preparation for the priesthood has Christological and pneumatological dimensions where man’s natural endowments are assisted by the supernatural dynamics of Christ’s grace and in reference to the Holy Trinity. The supernatural dimension of a vocation is emphasized in the very divine nature of the gift that is placed in the heart of a young person. This gift accompanies the seminarian as he is gradually formed into the image of the Good Shepherd and becomes a disciple of the Lord. This process can be lived only in profound submission to the formative action of the Holy Spirit.
8 grudnia 2016 roku na stronie internetowej Kongregacji ds. Duchowieństwa został opublikowany nowy dokument na temat formacji kapłańskiej, Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis. Wprowadza on pewne nowe elementy, biorąc pod uwagę dotychczasowe nauczanie Kościoła. Jednym z nich jest określenie poszczególnych etapów seminaryjnego przygotowania jako etap bycia uczniem, etap upodabniający do Chrystusa i okres syntezy powołaniowej. Przygotowanie do kapłaństwa ma zatem swój profil chrystologiczny i pneumatologiczny. Naturalnemu wyposażeniu człowieka towarzyszy nadprzyrodzony dynamizm łaski Chrystusa i stałe odniesienie do Trójcy Świętej. Wymiar nadprzyrodzony powołania jest uwypuklony w samej naturze Bożego daru złożonym w sercu młodego człowieka. Towarzyszy mu w stopniowym kształtowaniu fizjonomii Dobrego Pasterza, stawania się uczniem Pana. Ten proces może być przeżywany jedynie w głębokiej uległości na formacyjne oddziaływanie Ducha Świętego.

Źródło:

Rocznik Teologii Katolickiej; 2018, 17, 1
1644-8855

Pojawia się w:

Rocznik Teologii Katolickiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Kształcenie członków instytutów zakonnych w Polsce
Education of Members of Religious Institutes in Poland

Autorzy:

Borzęcki, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2029040.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

kształcenie zakonników
formacja zakonna
formacja kapłańska
prawo kanoniczne
prawo zakonne
educating religious
religious formation
priestly formation
canon law
religious law

Opis:

Prawo do kształcenia członków instytutów zakonnych gwarantuje zarówno ustawodawstwo Rzeczypospolitej Polskiej, jak też prawo kanoniczne Kościoła katolickiego. Potrzeba kształcenia tkwi w człowieku jako osobie i prowadzi do integracji tożsamościowej osoby. Dzięki temu profesi i duchowni mogą służyć Bogu i Kościołowi jako pełniący konkretny charyzmat własny dla każdego instytutu. Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 r., obficie czerpiąc z dokumentów Soboru Watykańskiego II, nakazuje rozszerzenie formacji duchowej, apostolskiej, doktrynalnej i pastoralnej na wszystkich konsekrowanych, gdyż dotąd tak szerokie kształtowanie zarezerwowane było głównie duchownym i zakonnikom tzw. „pierwszego chóru”. Wielkie znaczenie dla kształtowania się duchownych ma obecnie nowe Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis z 2016 r. pt. Dar Powołania do Kapłaństwa. Na jego podstawie konferencje biskupów oraz kleryckie instytuty zakonne wypracują własne szczegółowe normy formacji kapłańskiej. Nacisk położony w nim został na wymiar duchowy, ludzki i braterski, apostolski, kulturowy i zawodowy oraz wymiar charyzmatu spajający wymienione wcześniej płaszczyzny rozwoju i kształcenia kandydatów do kapłaństwa.
The right to educate members of religious institutes is guaranteed both by the legislation of the Republic of Poland and by the canon law of the Catholic Church. The need for education lies in the person as a person and leads to the person’s identity integration. The professions and clergy with this can serve God and the Church as a concrete charism for each institute. The 1983 Code of Canon Law and the documents of the Second Vatican Council mandates the extension of spiritual, apostolic, doctrinal and pastoral formation to all consecrated persons, because until now such a broad formation was reserved mainly for clerics and religious of the so-called the “first choir”. The new Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis of 2016 titled “The Gift of the Priestly Vocation” is of great importance for the formation of the clergy. For this reason the bishop’s conferences and the clerical religious institutes are to develop their own detailed provisions on priestly formation. The significant feature of formation is spiritual, human and fraternal dimension of formation. It is also important to discover charism that holds together all the previously mentioned characteristics of the formation of candidates for the priesthood.

Źródło:

Kościół i Prawo; 2020, 8, 2; 73-85
0208-7928
2544-5804

Pojawia się w:

Kościół i Prawo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

The Formation of Catechists Through a Laboratory
Kształcenie katechetów przez laboratorium

Autorzy:

Sultana, Carl-Mario

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2036171.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

formacja ciągła
katecheci
laboratorium
on-going formation
catechists
laboratory

Opis:

Artykuł pokazuje jak można prowadzić ciągłą formację katechetów w sposób bardziej dostosowany do współczesnych potrzeb. Dziś już nie można mówić o jednolitym społeczeństwie, gdzie spotykamy się z takimi samymi trudnościami i problemami. Z drugiej strony, nasze społeczeństwo charakteryzuje się ciągłą zmianą i płynnością. Laboratorium, jako metoda ciągłej formacji katechetów, szuka aktywnego sposobu, by wyjść naprzeciw tym oczekiwaniom. Laboratorium jako metoda formacji katechetów posiada cechy i zalety wykraczające daleko poza inne tradycyjne metody formacji katechetów, co wyraźnie czyni tę metodę lepszą formą ciągłej formacji dla nich. Opis cech i zalet tej metody został omówiony w tekście.
This article seeks to show how the on-going formation of catechists can be more adapted to the contemporary needs of catechists. Today, we can no longer speak of a homogeneous society which encounters the same difficulties and problems. On the other hand, our society is characterised by fluidity and constant change. The laboratory as a method for the on-going formation of catechists seeks to actively meet this demand. The laboratory as a method for the formation of catechists is undergirded by characteristics and advantages over and above the other traditional methods of catechist formation which clearly make it the preferred method for the on-going formation of catechists today. These characteristics and advantages are explored in the text.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 11; 35-56
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

The Teacher in the Paradigm of Personal Formation
Nauczyciel w paradygmacie formacji osobowościowej

Autorzy:

de Tchorzewski, Andrzej Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1195496.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

nauczyciel
paradygmat
formacja osobowościowa
wymiary intelektualny
profesjonalny i etyczny

Opis:

Artykuł porusza jedną z podstawowych i zarazem najważniejszych kwestii odnoszących się do osoby i zawodu nauczyciela. Jest nią formacja osobowościowa. Zagadnienie to ujęto z perspektywy historiozofii pedagogiki, dzięki czemu nadano mu wymiar paradygmatyczny, co pozwala na horyzontalne i wertykalne jego ujęcie. Celem artykułu jest syntetyczne ukazanie tego, co najbardziej warunkuje i wpływa na jakość pracy nauczyciela. Są nimi przynajmniej trzy obszary: intelektualny, profesjonalny i etyczny. To one w trakcie procesu formacji osobowościowej nauczyciela przygotowują go do misji, jaką pełni w społeczeństwie, przynależąc do ważnej grupy zawodowej. Trzeba zdawać sobie sprawę, że to nauczyciel w dziejach ludzkości odgrywał i nadal odgrywa współdecydującą rolę w rozwoju poszczególnych ludzi, narodów i społeczeństw. Ostatnia część artykułu zawiera sugestie dotyczące usprawnienia procesu formacji osobowościowej nauczyciela.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 4; 19-44
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Nauczyciel w paradygmacie formacji osobowościowej

Autorzy:

de Tchorzewski, Andrzej Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2004617.pdf

Data publikacji:

2020-12-09

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

nauczyciel
paradygmat
formacja osobowościowa
wymiary intelektualny
profesjonalny i etyczny

Opis:

Artykuł porusza jedną z podstawowych i zarazem najważniejszych kwestii odnoszących się do osoby i zawodu nauczyciela. Jest nią formacja osobowościowa. Zagadnienie to ujęto z perspektywy historiozofii pedagogiki, dzięki czemu nadano mu wymiar paradygmatyczny, co pozwala na horyzontalne i wertykalne jego ujęcie. Celem artykułu jest syntetyczne ukazanie tego, co najbardziej warunkuje i wpływa na jakość pracy nauczyciela. Są nimi przynajmniej trzy obszary: intelektualny, profesjonalny i etyczny. To one w trakcie procesu formacji osobowościowej nauczyciela przygotowują go do misji, jaką pełni w społeczeństwie, przynależąc do ważnej grupy zawodowej. Trzeba zdawać sobie sprawę, że to nauczyciel w dziejach ludzkości odgrywał i nadal odgrywa współdecydującą rolę w rozwoju poszczególnych ludzi, narodów i społeczeństw. Ostatnia część artykułu zawiera sugestie dotyczące usprawnienia procesu formacji osobowościowej nauczyciela.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 4; 19-48
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Krótka historia polskich formacji chroniących organy kierownicze państwa
A short history of Polish formations protecting the governing bodies of the state

Autorzy:

Drożdż, Aneta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1403656.pdf

Data publikacji:

2021-04-16

Wydawca:

Collegium Witelona Uczelnia Państwowa

Tematy:

ochrona
bezpieczeństwo
zagrożenie
system
formacja.
protection
security
threat
formation

Opis:

W artykule przedstawiono krótką historię polskich formacji chroniących organy kierownicze państwa, począwszy od odzyskania przez Polskę niepodległości po koniec dwudziestego wieku. Prezentowane rozważania przedstawiono na tle reguł i zasad funkcjonowania systemu bezpieczeństwa państwa ze szczególnym uwzględnieniem podsystemu kierowania. W pracy wykazano potrzebę badania przeszłości dotyczącej bezpieczeństwa dla opracowania i stosowania skutecznych współcześnie rozwiązań. Rozważania dotyczą także zagrożeń kierowniczych organów państwa. Stanowić one mogą przyczynek do dalszych dyskusji w zakresie przeznaczenia i reguł działania formacji ochrony najważniejszych osób w państwie.
This paper presents a short history of Polish formations protecting the governing bodies of the state, starting from the moment Poland regained independence at the end of the twentieth century. The considerations are presented against the rules and principles of the functioning of the state security system, with particular emphasis on the control subsystem. This paper demonstrates the need to research attitudes to safety in the past, in order to develop and apply effective contemporary solutions. The considerations contained in it also concern the existing threats to the management of state organs. They may contribute to further discussions on the purpose and rules of operation of the formation which is supposed to protect the most important people in the state.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2021, 1, 38; 75-84
1896-8333

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

A new specimen of the basal macronarian Camarasaurus (Dinosauria: Sauropoda) highlights variability and cranial allometry within the genus

Autorzy:

Woodruff, D. Cary
Wilhite, D. Ray
Larson, Peter L.
Eads, Matthew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2060921.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

Camarasaurus
cranial allometry
Morrison Formation
allometria czaszki
formacja Morrisona

Opis:

Camarasaurus represents one of the most common dinosaurs from North America, and certainly a contender for one of the most abundantly represented dinosaur taxa worldwide. With numerous specimens ranging the gamut of completeness and maturity, Camarasaurus would theoretically represent a neosauropodian exemplar towards better understanding intra- and interspecific variation, dimorphism, and life history development and strategies. And yet, counterintuitively, its abundance is seemingly a deterrent for active research. Herein we describe a new specimen of Camarasaurus sp. which is most notably known from a nearly complete and articulated skull. While Camarasaurus cranial material is unquestionably the most common sauropod cranial material from North America, our understanding of the total cranial morphology is limited, and largely relies on more limited and historic specimens. In addition to further illuminating the morphology and variation present in Camarasaurus crania, associated post-crania also allow for the first recognition of possible cranial allometry. The identification of this perplexing cranial allometry in several specimens indicates that it is not a singular variation. Though this analysis was not able to source the causal mechanism, factors such as taxonomy, dimorphism, or extreme intra-/intraspecific variation are all possible considerations for future analyses. The recognition of this undocumented cranial allometry further emphasizes that despite being so numerous, there is still vast gaps in our knowledge about Camarasaurus; and this analysis further echoes that the genus is in desperate need of revision.

Źródło:

Volumina Jurassica; 2021, 19, 1; 109--130
1896-7876
1731-3708

Pojawia się w:

Volumina Jurassica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Formacja młodzieży w Kościele katolickim w Polsce – wybrane aspekty socjopedagogiczne i konteksty historyczne
Formation of youth in the Catholic Church in Poland – selected socio-pedagogical aspects and historical contexts

Autorzy:

Sadowska, Katarzyna
Kędzia, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2189930.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

formacja młodzieży
duszpasterstwo młodzieżowe
formacja świeckich
wychowawcza rola Kościoła
youth formation
youth ministry (pastoral development)
lay development
educational role of the Church

Opis:

Cel. Celem opracowania jest syntetyczne ukazanie wybranych socjopedagogicznych aspektów formacji młodzieży w polskim Kościele katolickim oraz przedstawienie jej najważniejszych kontekstów historycznych. Metody. Przyjęto metodę monografi i pedagogicznej. Autorki analizują źródła i odnoszą się do literatury przedmiotu: monografi i, opracowań zbiorowych oraz czasopiśmiennictwa, nadto do dokumentów Kościoła katolickiego. Wnioski. Autorki wyprowadzają wniosek, że młodzi ludzie pozostają pod ustawiczną opieką i doświadczają wsparcia ze strony duszpasterstw młodzieżowych, zaś wychowawcza rola Kościoła jest jedną z wiodących we współczesnym świecie.
Aim. The aim of the study is to present selected socio-pedagogical aspects of youth development in the Polish Catholic Church and to present its most important historical contexts. Methods. The adopted method is the pedagogical monograph method. The authors analyse the sources referring to the literature on the subject: monographs, collective studies, and periodicals, as well as documents of the Catholic Church. Conclusion. The authors conclude that young people are under constant care and experience support from youth ministries (pastoral development), and the educational role of the Church is a leading one in the modern world.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2022, XXIX, (4/2022); 41-59
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

O potrzebie zmian w formacji profesjonalnej nauczycieli

Autorzy:

de Tchorzewski, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606713.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

education, formation, professionalization, predispositions, predilections
kształcenie, formacja, profesjonalizacja, predyspozycje, predylekcje

Opis:

Once the school education had become common and mandatory, persons who were engaged in teaching obtained the professional status. In the past, professionalization of teachers occurred under various educational forms. Already in the 18th century, at the universities and academies (in Cracow, and Vilnius), teaching seminars had been organized which, as time passed, became common teachers’ educational centres having the status of the secondary schools. In the course of time, they had been transformed into the schools of higher educational level. Paying a lot of attention to the formation of the professional attitudes of the future teachers was a very essential feature of those schools. With hindsight one could say that the teachers’ schools strongly insisted on the process of the professional formation of the candidates for this profession. In the second half of the 20th century, the idea of obligatory teachers’ education at the level of the higher studies (college and professional ones) prevailed. Along with it, regardless of the official guidelines, the issues regarding the selection of the candidates for this profession were pushed on the back of the teachers’ education, together with the issues regarding their professional predispositions and development of the ethical and moral attitudes that provide for the teachers’ professional ethos. Blameworthy behaviour of certain teachers educators is the direct result of that process, which is being noticed by the society, especially, the parents. Furthermore, such behaviour has become the subject matter of the evaluation in the common courts. Easy access to the profession of a teacher has resulted in its degradation in public awareness. Today, anybody who has a college degree can be a teacher (yet, it is not a clear-cut requirement) and who shows the document confirming that this person has passed severaldozen-hour pedagogical course that authorises to perform this profession. No profession where the public trust is conferred upon has the process of professional formation as simplified as this one. Other professions require professional apprenticeship that provide grounds for evaluation of this process as well as optimal fitness in terms of responsibility for its performance.
Odkąd szkolne nauczanie stało się powszechne i obowiązujące, osoby nauczające uzyskały status zawodowy. W przeszłości uzawodowienie nauczycieli odbywało się w ramach różnych form kształcenia. Już w XVIII wieku na uniwersytetach i akademiach (w Krakowie i Wilnie) organizowano seminaria nauczycielskie, które z biegiem lat stały się powszechnymi zakładami kształcenia nauczycieli mającymi status szkół średnich. Z biegiem czasu przekształcały się one w szkoły o wyższym poziomie nauczania. Ich charakterystyczną cechą było przywiązywanie wagi do kształtowania postaw zawodowych przyszłych nauczycieli. Z perspektywy czasu można powiedzieć, że szkoły nauczycielskie kładły olbrzymi nacisk na proces formacji profesjonalnej kandydatów do tego zawodu. W drugiej połowie XX wieku zwyciężyła koncepcja obligatoryjnego kształcenia nauczycieli na poziomie studiów wyższych (akademickich i zawodowych). Wraz z nią, mimo zachowania formalnych wytycznych, na dalszym planie edukacji nauczycielskiej znalazły się kwestie związane z doborem i selekcją kandydatów do zawodu, z ich predyspozycjami profesjonalnymi oraz z kształtowaniem postaw etyczno-moralnych, które stanowią o etosie zawodowym pedagogów. Rezultatem tego są dostrzegane przez społeczeństwo, zwłaszcza rodziców, naganne postawy nauczycieli-wychowawców, które nierzadko są przedmiotem oceny sądów powszechnych. Dostępność do zawodu nauczycielskiego spowodowała jego degradację w świadomości społecznej. Dzisiaj nauczycielem może zostać każdy, kto posiada wyższe wykształcenie (chociaż nie jest to wymóg jednoznaczny) i wykaże się dokumentem potwierdzającym zaliczenie kilkudziesięciogodzinnego  kursu pedagogicznego uprawniającego do wykonywania tego zawodu. W żadnym zawodzie, któremu nadaje się właściwości zaufania publicznego nie uproszczono do tego stopnia procesu formacji profesjonalnej. W zawodach tych obowiązuje odbywanie aplikacji będących podstawą oceny tego procesu, jak i optymalnej przydatności w zakresie ponoszenia odpowiedzialności za jego wykonywanie.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 3
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Poziom duchowości i religijności u katolików zaangażowanych i niezaangażowanych w służbę liturgiczną
The Level of Spirituality and Religiousness in the Catholics Being Involved and not Involved in the Liturgical Service

Autorzy:

Wojtarkowska, Ewelina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1591963.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

spirituality
religiousness
liturgical service
formation
duchowość
religijność
służba liturgiczna
formacja

Opis:

W artykule opisano badania nad relacjami między duchowością i religijnością a zaangażowaniem w formację liturgiczną oraz takimi czynnikami, jak płeć, wiek i wykształcenie badanych. Teoretyczną podstawą do badania poziomu duchowości jest koncepcja traktowania go jako zdolności człowieka podlegającego rozwojowi. Poziom ten składa się z wrażliwości etycznej, harmonii i religijności, a także ogólnego poziomu duchowości. Religijność rozumiana jest jako system znaczeń, który składa się z orientacji, sensu i ogólnie rozumianej religijności. Do uzyskania wyników wykorzystano ankietę autorską I. Heszen-Niejodek, E. Gruszczyńskiej i A. Metlaka oraz Kwestionariusz Religijny Systemu Znaczeń D. Kroka. Wyniki badań wskazują, że osoby podejmujące formację liturgiczną charakteryzują się wyższym poziomem duchowości i religijności niż osoby niezaangażowane. Wyższy poziom obu zmiennych prezentują także kobiety w porównaniu z mężczyznami. Badania te mają charakter pilotażowy i mogą stanowić podstawę dla działań duszpasterskich i dalszych badań w zakresie tych ludzkich dyspozycji.
This article describes research on the relationships between Spirituality and Religiosity with the involvement in liturgical formation and with such factors as: sex, age and education of the respondents. The theoretical basis for studying the level of Spirituality is the concept of treating it as human’s ability subject to development. It consists of ethical sensitivity, harmony and religiosity, as well as the general level of spirituality. Religiosity is understood as a system of meanings, that consists of: orientation, sense and generally understood religiosity. The Self-Written Questionnaire authored by I. Heszen-Niejodek, E. Gruszczyńska and A. Metlak and the Religious Questionnaire of the Significance System by D. Krok were used to obtain the results. The research results indicate that people undertaking liturgical formation are characterized by a higher level of Spirituality and Religiosity than non-committed people. The higher level of both variables is also presented by women in comparison with men. These studies are of a pilot nature and can form the basis for pastoral activities and further research in the scope of these human dispositions.

Źródło:

Colloquia Theologica Ottoniana; 2019, 1; 201-221
1731-0555
2353-2998

Pojawia się w:

Colloquia Theologica Ottoniana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Teatr i wychowanie (Theatre and Upbringing) Authors: Krzysztof Homa, Justyna Sprutta, Weronika Pudełko, Katarzyna Skulska

Autorzy:

Kalbarczyk, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1375526.pdf

Data publikacji:

2021-03-19

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

theatre
upbringing
therapy
religious formation
teatr
wychowanie
terapia
formacja religijna

Opis:

The book Teatr i wychowanie (Theatre and Upbringing) by Krzysztof Homa, Justyna Sprutta, Weronika Pudełko and Katarzyna Skulska presents the history of the theatre, its essence, typology, as well as the role of the theatre in upbringing and therapy, especially for children. This book demonstrates, among others: • Greek mysteries as the beginning of the European theatre, • the history of the theatre in the world and Poland, • the school theatre in the past and present, • the essence of the theatre, as well as theatrical and paratheatrical genres. Moreover, in this book examples of paintings presenting the theatre are displayed. The reviewed book is a multi-author monograph.

Źródło:

Poznańskie Studia Teologiczne; 2020, 36; 277-280
0209-3472

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Formacja religijna dziecka w ujęciu Edmunda Bojanowskiego
Religious Formation of the Child in Edmund Bojanowski’s View

Autorzy:

Konopko, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1811016.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

dziecko
wychowanie religijne
formacja
rozwój
child
religious education
formation
development

Opis:

Wizja formacji religijnej czy też wychowania religijnego dziecka według Edmunda Bojanowskiego jest bardzo aktualna i potrzebna także we współczesnym świecie. Jego całościowe patrzenie na człowieka już od najmłodszych lat życia jest bardzo ważnym elementem wychowania. Bojanowski pozostawił bardzo szczegółowo opisane działania wychowawcze, które stanowią gotowy program formacji religijnej nie tylko w ochronkach, ale także są bardzo dobrym religijnym programem wychowawczym dla przedszkoli itp. Wychowanie religijne nie jest oderwane od codziennej rzeczywistości, ale na niej bazuje i wprowadza dziecko w konkretne sytuacje życiowe. Bojanowski pozostawił bardzo konkretne wskazania, metody i środki służące religijnemu rozwojowi dziecka.
The vision of the religious formation or religious education of the child according to Edmund Bojanowski is very current and is also needed in the modern world. His overall looking at a person from an early age is a very important part of the upbringing. Bojanowski left very detailed described educational activities, which constitute a ready program of religious formation not only in ochronki but also a very good religious educational program for kindergartens, etc. Religious education is not detached from everyday reality but based on it and introduces the child into concrete life situations. Bojanowski has left very specific indications, methods and means for the religious development of the child.

Źródło:

Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), Numer specjalny; 145-154
2080-850X

Pojawia się w:

Roczniki Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Wspólnotowy i wspólnototwórczy charakter modlitwy
The Common and Community-Creative Character of Prayer

Autorzy:

Tatar, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2033579.pdf

Data publikacji:

2019-10-01

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

modlitwa
wspólnota
liturgia
formacja
duchowość
prayer
community
liturgy
formation
spirituality

Opis:

The prayer of a Christian is the subject of his daily care in the processof spiritual development. We can say that without it and its dynamic development it is not possible for the spiritual progress of the Christian and theChurch in which he or she lives. It is also a very extensive subject of researchand scientific work in the field of theology and especially the theology ofspirituality. Hence, it must be treated in a multi-faceted and multi-directionalway. Among all the different categories of prayer, community prayer and common prayer are very important. This distinction is necessary because it reveals to us the truth that every prayer has a communal character, but it is not always common. However, prayer celebrated together is the source of Christian life and the Church, and it is the clearest and most readable testimony of faith.

Źródło:

Collectanea Theologica; 2019, 89, 3; 111-136
0137-6985
2720-1481

Pojawia się w:

Collectanea Theologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Duchowa formacja katechetów świeckich w zlaicyzowanym środowisku
Spiritual Formation of Lay Catechists in a Secularized

Autorzy:

Zając, Marian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2040422.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

formacja duchowa
katecheta
środowisko zlaicyzowane
spiritual formation
catechist
secularized environment

Opis:

W swoim zbawczym dziele Bóg posługuje się ludźmi, których zwyczajowo nazywamy katechetami. Są oni tymi uczniami, którzy podążają ścieżkami Ewangelii i przybliżają jej treści innym. Aby mogli nauczać zasad nowego życia, sami muszą podlegać duchowej formacji, która jest procesem zmierzającym do ukształtowania dojrzałej, służebnej i dialogicznej osobowości. Posoborowe dokumenty katechetyczne akcentują szczególnie rolę osób świeckich w procesie katechetycznym. Obecna sytuacja świata, w której musi dokonać się formacja katechetów, charakteryzuje się tymczasowością, niepewnością jutra, co powoduje liczne trudności w jej adekwatnym przeprowadzeniu. Momentem startu dla właściwej formacji katechetycznej świeckich katechetów jest środowisko rodzinne, następnie systematyczna katechizacja oraz potencjał zawarty w ruchach religijnych i grupach apostolskich. Dobrze uformowany katecheta powinien odznaczać się postawą służebną i reprezentować postawę otwartą na problemy człowieka. Dojrzała osobowość katechety wyraża się w praktycznej syntezie życia oraz posługi. Opiera się zawsze na osobistej modlitwie, miłości nauczycielskiej, uczestnictwie w sakramencie Eucharystii, praktykowaniu pobożności maryjnej oraz dynamizmie czerpanym z przykładu św. Pawła Apostoła jako prawzoru skutecznych katechetów.
In His salutary work God uses people whom we usually call catechists. They are the pupils who follow the Gospel and explain its contents to others. To be able to teach the rules of the new life they themselves have to be subjected to spiritual formation that is a process tending to shape a mature, ancillary and dialogic personality. Postconciliar documents on catechesis especially emphasize the role of lay people in the catechetic process. The present situation of the world, in which the formation of catechists has to take place, is characterized by temporariness, uncertainty of the future, which causes numerous difficulties in its adequate realization. The starting moment for the proper catechetic formation of lay catechists is the family environment, and then it is systematic catechization and the potential contained in religious movements and apostolic groups. A well formed catechist should be characterized by an ancillary attitude and he should represent an attitude that is open to a man’s problems. A catechist's mature personality is expressed by a practical synthesis of his life and service. It is always based on his personal prayer, teacher’s love, participation in the Eucharist, practicing Marian piety and a dynamism taken from following St Paul the Apostle, as the first model of efficient catechists.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2015, 62, 11; 51-64
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Erziehung und Bildung – Idee, Bedeutung und Praxis bei Leo Dehon
Education and formation - idea, meaning and praxis in Leo Dehon

Autorzy:

Wilmer, Heiner

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553813.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

education
formation
Leo Dehon
edukacja
formacja
Leon Dehon
Erziehung
Bildung

Opis:

Father Leo Dehon gave highest priority to Christian education and formation. He wanted to achieve the wholeness of human society by Christian multiplying agents. For him, the Christian formation of character was a necessary pre-condition for fighting against godlessness and immorality as well as exploitation and impoverishment so that the kingdom of God might take root in people’s souls and societies. The article gives an insight into the idea, meaning and praxis of Father Dehon’s understanding of education and formation. The article presents three theses: First, Dehon thinks in structural and political terms. In view of the problems and the limitation of parish work he recognizes the foundation of a school as a political means to educate young people in a Christian manner and to fight the causes of existing misery effectively in the long term. Second, in his own experience Dehon was fully aware of the effect of a government ban on religious education. Should the church regain her freedom, she should do every think to utilize this freedom. Third, the basis of Dehonian education is love for each young person; the basis of the praxis of teaching is inspiration.

Źródło:

Sympozjum; 2014, 1(26); 33-47
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Zaniedbane paradygmaty formacyjne nastolatka
The Neglected Formative Paradigms of a Teenager

Autorzy:

Mastalski, Janusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/449057.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

zaniedbanie
paradygmat
formacja
nastolatek
marginalizacja
neglect
paradigm
formation
teenager
marginalization

Opis:

Najbardziej zagrożoną grupą społeczną, narażoną na negatywne skutki zmian cywilizacyjnych, jest młodzież będąca podatnym gruntem dla manipulacji oraz sugestywnego kreowania mody i trendów. W tym kontekście autor podejmuje refleksję nad procesem wychowania i formacji młodego pokolenia. Czyni to, odwołując się do pewnych paradygmatów formacyjnych, które wydają się w obecnym czasie zaniedbane, zapomniane lub marginalizowane ze względu na to, że są niewygodne. Autor najpierw uściśla takie pojęcia, jak paradygmat i formacja. Następnie omawia dziewięć zaniedbanych paradygmatów formacyjnych nastolatka. Są nimi: paradygmat teleologiczny, ograniczonego zaufania, kontrolowanej samodzielności, indywidualnego podejścia, detoksykacyjny, wychowania przez obecność, destereotypizacyjny, ekologiczny oraz paradygmat spirytualny.
The most endangered social group who are vulnerable to the adverse effects of civilizational changes are youth, a fertile ground for manipulation and the suggestive creation of fashion and trends. In this context, the author reflects on the process of education and formation of the young generation. He does this by referring to certain paradigms of formation, which seem at the present time neglected, forgotten or marginalized because they are uncomfortable. The author first, however, clarifies concepts such as paradigm and formation. Then the nine neglected formative paradigms of a teenager are discussed. These are: the teleological paradigm, the paradigm of limited trust, the paradigm of controlled self-reliance, the paradigm of individual approach, the detoxification paradigm, the paradigm of upbringing by presence, the de-stereotyping paradigm, the ecological paradigm and the spiritual paradigm.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2017, 20, 2; 103-118
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Powołanie Jezusowych uczniów w świetle tekstu Mk 1, 16-20

Autorzy:

Haręzga, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1053477.pdf

Data publikacji:

2017-06-01

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

Mistrz
uczniowie
powołanie
naśladowanie
formacja
Master
disciples
calling
following
formation

Opis:

Nell’articolo si cerca di dimostrare la chiamata dei discepoli di Gesù Cristo in Mc 1, 16-20. Il racconto si distingue per la sua unità e al tempo stesso per il suo schematismo. Composto di due scene che raccontano ciascuna la chiamata di due discepoli, presenta, per quanto riguarda la costruzione, uno stretto parallelismo. Con la lettura sincronica del racconto si cerca di presentare due caratteristiche della chiamata: l’iniziativa di Gesù e la risposta dei chiamati. Gli elementi comuni dell’azione di Gesù sono: il movimento, il suo vedere le persone, il suo chiamare alla sequela, la motivazione e lo scopo della chiamata. La risposta dei chiamati consiste di due parti: lasciare e seguire. La prima riguarda il passato: abbandonano l’ambiente in cui finora hanno vissuto. La seconda è orientata al futuro che sarà determinato dal rapporto con Gesù. Chi accetta la sua chiamata acceta pure l’appartenenza alla comunità dei chiamati. La comunità dei discepoli e la loro comunanza di vita con Gesù devono essere considerate come il luogo preferito in cui Gesù si è rivelato.

Źródło:

The Biblical Annals; 2004, 51, 1; 45-55
2083-2222
2451-2168

Pojawia się w:

The Biblical Annals

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Proces formacji mądrościowej w ujęciu Prz 1–9

Autorzy:

Potocki, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1177545.pdf

Data publikacji:

1988

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

mądrość
formacja
Prz 1–9
wisdom
formation
Prov 1–9

Opis:

The main goal the Israelite sages’ activity was to transmit knowledge of wisdom and to make people base their attitudes on wisdom principles. Pr. 1-9 contains a number of texts which make it possible to reconstruct the main lines of education in wisdom, a process that began in the family, continued at school and was then completed at various centres of public education. The authors of school texts drew on education in the family (1, 8-9; 4, 3-9; 6, 20-21), where the parents would educate their son to be obedient and disciplined and imparted to him basic knowledge of his duties. The wisdom education of a pupil under the guidance of a tutor and teacher followed a set course (2-7). Its aim was to develop and consolidate the pupil’s personality on the foundations of piety, discipline and personal contact with wisdom, which manifests itself in the knowledge of God and in justice. Religious consciousness and the ability to act correctly were the practical tests of a life of wisdom, immune to temptation from sinners and fools. The two speeches of personified wisdom (1, 20-33; 8,1-36) differ in style from the school teachings and we can find in them some principles of wisdom education intended for adults, whether opponents of wisdom or people already well advanced in its ways. A preliminary condition to undertake such education was to become converted at it were, that is to abandon inveterate vices and turn to wisdom, or at least willingly to listen to wisdom teachings and to embrace the instructions received. The principal aim of these was to strengthen justice, inspire the love of virtuous conduct concordant with the principles of wisdom and to ensure a happy life for every man, which can only be attained through God’s wisdom.

Źródło:

The Biblical Annals; 1988, 35, 1; 39-64
2083-2222
2451-2168

Pojawia się w:

The Biblical Annals

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Celibat a intymność
Celibacy and Intimacy

Autorzy:

Surmiak, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2036825.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

kapłaństwo
formacja
celibat
intymność
uczucia
priesthood
formation
celibacy
intimacy
feelings

Opis:

Artykuł stanowi próbę odkrycia relacji pomiędzy celibatem a sposobem przeżywania intymności w życiu prezbitera. Autor szuka odpowiedzi na pytanie: Jaka jest relacja pomiędzy kapłańskim przeżywaniem celibatu a prawdziwym przeżywaniem intymności na płaszczyźnie przyjaźni? Podejmuje się także próby określenia pewnych postaw i zachowań, które mogą pogłębić zaangażowanie w duchowe przeżywanie celibatu.
The article is an attempt to analyse the relationship between celibacy and the way of experiencing intimacy in the life of the presbyter. The author looks for answers to the question: What is the relationship between the priest's experience of celibacy and the real experience of intimacy on the level of friendship? The article also attempts at determining certain attitudes and behaviours that can deepen the commitment to the spiritual experience of celibacy.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 3; 131-147
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Fluvial architecture element analysis of the Brushy Basin Member, Morrison Formation, western Colorado, USA

Autorzy:

Galli, K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2077338.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

meandering
anastomosing
Morrison Formation
Kimmeridgian
Colorado
meandryzacja
anastomizacja
Formacja Morrisona

Opis:

The 85-m Brushy Basin Member of the Morrison Formation in western Colorado, USA, comprises dinosaur-bearing sandstones (architectural element CHR and CH), crevasse-splay deposits and minor levee deposits (architectural element CS), mudstones, marlstones, altered ash beds and minor limestones as well as caliche paleosols and noncalcareous paleosols (architectural element FF). Channel sandstones occur at five stratigraphic levels at Trail Through Time (TT), eleven levels at Fruita Paleontological Research Area (FP), and at five levels at Echo Canyon (EC). River-channel sandstones hosted by floodplain mudstones tend to have cut down to resistant caliche paleosols. Depositional facies and architectural element analysis show that the rivers were low gradient, mainly anastomosing, with perennial flow, but seasonal with “flashy” peaks in discharge. Dinosaur bone accumulations are found in some floodplain ponds. Isolated bones are present in anastomosing channel sandstones at TT and in channel sandstone 2 at EC. At FP, major accumulations of bones were rapidly buried in the deep pools at three bends in the meandering river resulting in the formation of channel sandstone 2. There is no evidence for a large lacustrine or playa system at the three localities.

Źródło:

Volumina Jurassica; 2014, 12, 2; 69--106
1896-7876
1731-3708

Pojawia się w:

Volumina Jurassica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Nowe miejsca występowania flory w osadach formacji z Glinika (westfal D-stefan B – moskow-kasimow) w depresji śródsudeckiej na dolnym śląsku – informacja wstępna
New occurrences of fossil flora in Intra-Sudetic Depression within Glinik Formation (Westphalian D – Stephanian B – moscovian) – preliminary data

Autorzy:

Borzęcki, R.
Zibrow, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/164325.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa

Tematy:

karbon górny
formacja Glinika
Pstrążna
Sierpnice
Upper Carboniferous
Glinik Formation

Opis:

Zaprezentowano nowe odkrycia dobrze zachowanej flory kopalnej, występującej w obrębie formacji z Glinika (westfal D - stefan B – moskow-kasimow) w depresji śródsudeckiej. Flory kopalne znaleziono w Pstrążnej koło Kudowy Zdroju i Sierpnicach koło Głuszycy Górnej. Na stanowiskach tych oznaczono między innymi fragmenty roślin z klasy: Lycopsida, Sphenopsida, Pteridospermopsida i Cordaitopsida. Odkrycia te pomogą w lepszym stopniu poznać roślinność późnego karbonu w obrębie depresji śródsudeckiej. Szczegółowe badania florystyczne i palinologiczne mogą spowodować konieczność weryfikacji stratygrafii uważanego dotychczas za monotonny zespołu skalnego tworzącego formację z Glinika.
New findings with well preserved fossil of flora have been found in a few places in the Intra-Sudetic Depression, within Glinik Formation (Westphalian D – Stephanian B – moscovian-kasimovian). Fossil of flora were found in Pstrążna near Kudowa Zdrój and Sierpnice near Głuszyca Górna. The assemblage consists of: Lycopsida, Sphenopsida, Pteridospermopsida i Cordaitopsida. These discoveries will help with better understanding of Carboniferous vegetation within Intra-Sudetic Depression. Detailed floristic and palynological investigations should result in more detailed stratigraphic scheme of otherwise monotonous Glinik Formation.

Źródło:

Przegląd Górniczy; 2017, 73, 2; 85-87
0033-216X

Pojawia się w:

Przegląd Górniczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Application of positive psychology to human formation of priests and religious: the active program of positive personal development (APPRO)
Zastosowanie psychologii pozytywnejw formacji ludzkiej kapłanów i osób zakonnych.aktywny program pozytywnego rozwoju osobistego (appro)

Autorzy:

Kwiatek, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/495787.pdf

Data publikacji:

2014-08-31

Wydawca:

Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego

Tematy:

APPRO
psychologia pozytywna
ludzka formacja
program
positive psychology
human formation

Opis:

Artykuł przedstawia jedną z wielu form zastosowania wiedzy psychologii pozytywnej w formacji ludzkiej kapłanów i osób zakonnych. Program APPRO został stworzony na potrzeby seminarzystów, księży oraz osób konsekrowanych, będących nie tylko w formacji początkowej, ale również i stałej. Ukierunkowany jest on na rozwój dobrostanu ludzkiego, co pośrednio wzmacnia i optymalizuje inne cele formacyjne.
This article presents a specific opportunity to apply the knowledge of positive psychology in furthering the human formation of clergy and religious. The APPRO program was conceived specifically to address the needs of seminarians, priests, and consecrated persons in their initial formation as well as their continuing personal growth for effective ministry. It focuses on the psy-chological well-being of the individual which undoubtedly can enhance and optimize the ongoing formation of the person.

Źródło:

Seminare. Poszukiwania naukowe; 2014, 35, 3; 99-113
1232-8766

Pojawia się w:

Seminare. Poszukiwania naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

The Five Dimensions of the APPRO Program: Explanation and Specification
Pięć Wymiarów Programu APPRO: Objaśnienia i Specyfikacja

Autorzy:

Kwiatek, Piotr
Pecoraro, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/495433.pdf

Data publikacji:

2015-08-01

Wydawca:

Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego

Tematy:

APPRO
psychologia pozytywna
ludzka formacja
program
positive psychology
human formation

Opis:

Artykuł omawia pięć fundamentalnych wymiarów programu formacyjnego zwanego „Aktywny Program Pozytywnego Rozwoju Osobistego” (APPRO). Adresowany jest on nie tylko do środowiska kościelnego, ale również do każdego, kto chciałby wzrastać w dobrostanie ludzkim. APPRO wykorzystuje wiedzę współczesnych nurtów psychologicznych, w których znaczące miejsce zajmuje psychologia pozytywna. Pośród pięciu wymiarów istotnych w formacji ludzkiej kandydatów do kapłaństwa i życia zakonnego są: wdzięczność, zarządzanie czasem, przyjmowanie wyzwań, uczucia oraz duchowość. Wszystkie te elementy są integralnie związane z ludzkim dobrostanem, a pośrednio z jakością powołania i przeżywaniem misji w Kościele.
This article discusses the five fundamental dimensions of the "Activity Program Positive Personal Development" (APPRO) formation program. It is addressed not only to the environment of the Church, seminarians, priests, and male and female religious, but also to anyone who wishes to grow in well-being within a Catholic context. APPRO is a positive psychological approach. The five dimensions relevant to human formation of candidates to the priesthood and religious life include: gratitude, time management, accepting challenges, emotions, and spirituality. All those elements are integral to human flourishing and indirectly bound with the quality of vocation and the mission of the Church.

Źródło:

Seminare. Poszukiwania naukowe; 2015, 36, 3; 155-168
1232-8766

Pojawia się w:

Seminare. Poszukiwania naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Early Permian solitary rugose corals from Kruseryggen (Treskelodden Fm., Hornsund area, southern Spitsbergen)

Autorzy:

Chwieduk, Edward

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/94285.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Rugosa
Early Permian
Treskelodden Formation
Spitsbergen
wczesny perm
formacja Treskelodden

Opis:

A collection of solitary rugose corals collected from the Treskelodden Formation of the Kruseryggen Hill, Hornsund area, south Spitsbergen, consists of 30 specimens representing the Bothrophyllidae family with the genera Bothrophyllum, Caninophyllum, Hornsundia, and Timania (5 species), and an indeterminate family with the genus Svalbardphyllum (one species). These large, dissepimental forms, dating from the Early Sakmarian (Tastubian), indicate a warm-water environment. The lithology, the thickness of the succession, the reddish hue and the abrasion of the fossils indicate that the area of the inner Hornsund showed a relief that enabled considerable erosion of the elevated areas and redeposition of the fossils at remote locations. The changing morphology of this area during the Early Permian was probably influenced by synsedimentary block tectonics.

Źródło:

Geologos; 2009, 15, 1; 57-75
1426-8981
2080-6574

Pojawia się w:

Geologos

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Ignatian Contemplative Pedagogy: Forming Persons for Others

Autorzy:

Muldoon, Timothy P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/40494075.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

kontemplacja
rozeznawanie
refleksja
formacja
obiektywizm
contemplation
discernment
reflection
formation
objectivism

Opis:

Research Objective: There is a growing literature about contemplative pedagogy in higher education, an approach to learning which prioritizes experiential, reflective practices meant to promote autonomy in learning. This essay will explore how Ignatian pedagogy, rooted in the 475-year tradition of Jesuit education, promotes a form of contemplative pedagogy especially apt for what this journal describes as the VUCA world (volatility, uncertainty, complexity and ambiguity). Research Problem and Methods: The essay addresses questions particularly relevant in the wake of the global pandemic: how can education promote greater self-care and self-knowledge? How can it promote greater compassion and care for others, especially the marginalized? How can it encourage people, especially the young, to develop practices that promote lifelong learning, flourishing, and responsibility? Process of Argumentation: The essay will review some of the burgeoning literature on contemplative pedagogy, and draw from the extensive literature about Ignatian pedagogy and especially the latter’s strong emphasis on processes of reflection for the sake of just action. Research Results: The essay will show that there is a rich well of resources in the Ignatian spiritual and pedagogical traditions that promote contemplative pedagogy, and that application of these resources in contemporary educational and formational contexts will help promote lifelong learning, flourishing, and responsibility towards others. Conclusions, Innovations, and Recommendations: Educators are encouraged to introduce or develop contemplative practices such as journaling, guided meditations, focused conversations among peers, reflective critical writing, and others.

Źródło:

Horyzonty Wychowania; 2022, 21, 57; 43-50
1643-9171
2391-9485

Pojawia się w:

Horyzonty Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Wiek formacji szlachtowskiej (tzw. czarnego fliszu) i formacji z Opaleńca pienińskiego pasa skałkowego w Polsce na podstawie badań dinocyst
The age of the Szlachtowa Formation (the so-called "black flysch") and the Opaleniec Formation (Pieniny Klippen Belt, Poland) based on dinoflagellate cyst studies

Autorzy:

Gedl, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2074578.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

dinocysty
biostratygrafia
jura
formacja szlachtowska
formacja z Opaleńca
czarny flisz
Polska
dinoflagellate cysts
biostratigraphy
Jurassic
Szlachtowa Formation
Opaleniec Formation
black flysch
Pieniny Klippen Belt
Polska

Opis:

The Szlachtowa and the Opaleniec formations (Pieniny Klippen Belt, Poland) contain rich dinoflagellate cyst assemblages. The one from the Szlachtowa Formation (previously known as the "black flysch") is dominated by specimens representing the genera Dissiliodinium and Nannoceratopsis. The age of dinoflagellate cysts from this lithostratigraphic unit can be assumed as the Aalenian-Bajocian. Another assemblage occurs in the Opaleniec Formation. Being taxonomically more diverse, it contains several species including Ctenidodinium combazii, C. ornatum, Endoscrinium asymmetricum, Epiplosphaera gochtii, E. reticulata, Atopodinium prostatum, Adnatosphaeridium caulleryi. Age-range of this assemblage can be estimated as the Bajocian-Bathonian. No indications of Jurassic fossil redeposition that could justify suggestions of Cretaceous age of these lithostratigraphic units have been found.

Źródło:

Przegląd Geologiczny; 2008, 56, 3; 245-252
0033-2151

Pojawia się w:

Przegląd Geologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Słowo Boże a życie osobiste i wspólnotowe według pierwotnej katechezy cenobickiej
The Word of God for personal and community’s life according to original cenobitic catechesis

Autorzy:

Ciemała, Marianna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/571181.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

słowo Boże
katecheza
koinônia
formacja
the word of God
catechesis
formation

Opis:

W artykule omówiono pierwotną katechezę cenobicką, której celem była duchowa formacja mnichów dla dobra całej wspólnoty. Prawodawstwo monastyczne sformułowało w sposób wzorcowy biblijne wymagania i wskazania dotyczące postaw cenobitów i tradycji wspólnotowych. Analiza tekstów reguł monastycznych prowadzi do wniosku, że wszystkie zalecenia i praktyczne rozstrzygnięcia płynące ze słowa Bożego służyły budowaniu wspólnego życia osób, które odpowiedziały na dar powołania do „świętej koinônii”. Charakterystyczne dla koinônii pachomiańskiej było dydaktyczne zastosowanie Pisma Świętego do formacji indywidualnej i wspólnotowej. Natomiast Asketikon Bazylego Wielkiego uwydatnia rolę przełożonych, którzy w procesie formacji biblijnej braci mieli być „sługami słowa”. Kształtowaniu koinônii według wzorca biblijnego sprzyjały również liczne formy retorycznego oddziaływania na członków poszczególnych wspólnot.
Monastic legislation has expressed in a perfect way biblical requirements and indications concerning to cenobites’ attitudes and the tradition of the community. It appears, after analysing some of the texts of the monastic rules, that all of the recommendations and conclusions which come from The Word of God, have been designed to create life in the community for those people who responded to the gift of God’s calling to „the holly community”. It has been significant for the Pachomian Community, that The Holy Bible has been didactically applied to the both individual and community’s development. However Asketikon of Basil the Great emphasizes the role of the superiors who were to be „the servants of the word” throughout the biblical formation process. According to the biblical pattern, the community’s creation favoured different forms of rhetorical influence on members of particular communities.

Źródło:

Polonia Sacra; 2017, 21, 3(48); 67-83
1428-5673

Pojawia się w:

Polonia Sacra

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Taktyka formacji nieregularnych
Irregular formations tactics

Autorzy:

Więcek, W.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/119770.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

taktyka wojskowa
nieregularna formacja
siły zbrojne
tactics
irregular formation
armed forces

Opis:

Lessons from the Expeditionary Operations conducted last year show that the main adversaries ofallied taskforces taking part in these operations are irregular armedformations. This forces us to seek effective ways of combatting these forces. The key issue here seems to be defining the goals of the activities and tactics of irregular formations. This allows appropriate countering actions to be selected and, consequently, chosen objectives achieved in the shortest time and own losses minimised.

Źródło:

Zeszyty Naukowe AON; 2014, 2(95); 174-190
0867-2245

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe AON

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Pastoralna tożsamość prezbitera jako podstawa i cel seminaryjnej formacji pastoralnej
Pastoral Priestly Identity as Basis and Purpose of Seminary Pastoral Formation

Autorzy:

Polak, Mieczysław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1018662.pdf

Data publikacji:

2017-01-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

priest
formation
pastoral identity
seminary
prezbiter
formacja
pastoralna tożsamość
seminarium duchowne

Opis:

Kształcenie pastoralne przyszłych prezbiterów domaga się odnowy. Taki postulat zawiera w sobie nowe Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis wydane przez Kongregację ds. Duchowieństwa. Wskazuje ono, że formacja kandydata do kapłaństwa powinna odnosić się do tożsamości prezbitera. Wynika z tego, iż także seminaryjna formacja pastoralna musi za swoją podstawę i swój cel przyjąć właściwą wizję pastoralnej tożsamości prezbitera. Niniejszy artykuł podejmuje zagadnienie pastoralnej tożsamości prezbitera w aspekcie ontologicznym, kairologicznym i prakseologicznym.
Pastoral formation of the future priests needs renewal. The new Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis published by the Congregation for the Clergy contains this demand. It indicates that for the formation of future priest it is necessary to refl ect on priestly identity. It follows that the seminary pastoral formation needs as its basis and purpose a current vision of the pastoral priestly identity. This article presents the issue of the pastoral priestly identity in the ontological, kairological and praxeolgical aspects.

Źródło:

Teologia Praktyczna; 2017, 18; 103-112
1642-6738

Pojawia się w:

Teologia Praktyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Zdatność do święceń i przygotowanie do kapłaństwa według Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 roku i Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis z 2016 roku
Suitability for Sacred Ordination and Preparation Process for the Priesthood According to the 1983 Code of Canon Law and Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis of 2016

Autorzy:

Fiałek, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2029042.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

święcenia
celibat
nieprawidłowość
formacja kapłańska
sacred ordination
celibacy
irregularity
priestly formation

Opis:

Problematyka podjęta w artykule dotyczy sakramentu święceń, a ściśle przygotowania do święceń według wymogów Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 r. i nowego Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis, które zostało wydane w 2016 r. W pierwszej części artykułu zaprezentowano kanony odnoszące się do wymogów ważności święceń oraz ich godziwości. Druga część jest prezentacją norm zawartych w Ratio fundamentalis. W artykule przytoczono także inne, obowiązujące normy prawa, które są przejawem troski Kościoła o właściwą formację przyszłych kapłanów.
The study focuses on the sacrament of Holy Orders, in particular the preparation process to sacred ordination according to the requirements of the 1983 Code of Canon Law and the new Ratio fundamentalis institutionis sacerdotalis published in 2016. Canons relating to the prerequisites of the validity of sacred ordination and their fairness were presented in part one of the article. The norms included in Ratio fundamentalis were introduced in part two. Other binding rules of law which are the object of Church concern of proper formation of priests-to-be were also mentioned in the article.

Źródło:

Kościół i Prawo; 2020, 8, 2; 87-103
0208-7928
2544-5804

Pojawia się w:

Kościół i Prawo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Formacja muzyczna wiernych Kościoła w Polsce według dokumentów synodalnych po Soborze Watykańskim II
Musical Formation of the Believers of the Church in Poland according to Synod Documents after the Second Vatican Council

Autorzy:

Lisiecki, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2036488.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

muzyka
liturgia
formacja
synod diecezjalny
music
liturgy
formation
synod of dioceses

Opis:

Autor artykułu dokonał analizy dokumentów synodalnych Kościoła w Polsce, poszukując odpowiedzi na pytania dotyczące formacji muzycznej wiernych. Rozwiązania synodalne, zachęcając do permanentnej edukacji muzycznej członków wspólnot parafialnych, wskazują osoby odpowiedzialne za jej przebieg i określają materiał muzyczny, który wierni powinni poznać. Autor analizuje wspomniane zagadnienia, rozumiejąc muzykę w liturgii przede wszystkim jako modlitwę Kościoła, związaną integralnie z tekstami i czynnościami liturgicznymi. Podjęcie zadania nauczania wiernych pieśni liturgicznych, aklamacji, hymnów itp. ożywiłoby – w zamyśle autora – ducha liturgii w poszczególnych ośrodkach duszpasterskich. Wszystkie zebrane w podjętym artykule wnioski mogłyby stanowić model dla formacji muzycznej wiernych w poszczególnych diecezjach w Polsce.
The author of the article has analyzed the synod documents of the Church in Poland, seeking answers to questions about the musical formation of the faithful. Synodal solutions, encouraging permanent musical education of members of parish communities, indicate the people responsible for its course and determine the musical material that the faithful should know. The author analyzes the above-mentioned issues, understanding music in the liturgy, first and foremost, as the Church’s prayer related to integrity with liturgical texts and activities. Undertaking the task of teaching faithful liturgical songs, acclamations, hymns, etc., would enliven—in the author’s intention—the spirit of the liturgy in individual pastoral centers. All the conclusions gathered in the article could be a model for the musical formation of the faithful in particular dioceses in Poland.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 8; 77-89
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Haplocanthosaurus (Saurischia: Sauropoda) from the lower Morrison Formation (Upper Jurassic) near Snowmass, Colorado

Autorzy:

Foster, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2077342.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

haplocanthosaurus
sauropod
Late Jurassic
Morrison Formation
haplokantozaur
jura późna
Formacja Morrisona

Opis:

A small sauropod dinosaur collected from the Rocky Mountains of central Colorado (north of the Elk Range, Pitkin County) is assigned to the rare genus Haplocanthosaurus. The specimen, MWC 8028, consists of four dorsal centra, five partial ribs, the sacrum, five caudal vertebrae, three chevrons, five partial neural spines and many fragments and is from the lower third of the Upper Jurassic Morrison Formation. The dorsal vertebrae are procamerate, and on the sacral vertebrae the neural arch peduncles are vertically elongate and the neural spines are strongly reclined. The only sauropod from the Morrison Formation that shares these characters is Haplocanthosaurus and based on those characters MWC 8028 is referred to Haplocanthosaurus. This is at most the tenth specimen and the seventh locality for this sauropod, all within the Morrison Formation.

Źródło:

Volumina Jurassica; 2014, 12, 2; 197--210
1896-7876
1731-3708

Pojawia się w:

Volumina Jurassica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Czekaliśmy NATO i doczekaliśmy się.

Autorzy:

Geremek, Bronisław.
Petelicki, Sławomir.

Powiązania:

Gazeta Wyborcza 1999, nr 60, s. 8-9

Współwytwórcy:

Krzemień, Edward. Opracowanie

Data publikacji:

1999

Tematy:

Formacja Wojskowa GROM działania bojowe Haiti 1996 r.
NATO uroczystości

Opis:

Zawiera: Polska wraca tam gdzie jej miejsce : wystąpienie ministra Bronisława Geremka podczas ceremonii w Independence; Pierwszy GROM w Sojuszu / [z gen. Sławomirem Petelickim, d-cą Formacji Wojskowej GROM] rozm. Edward Krzemień.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Propozycje realizacji duszpasterstwa pielgrzymkowego w okresie między pieszymi pielgrzymkami
Proposals for the realization of pilgrimage pastoral care in periods between foot pilgrimages

Autorzy:

Żochowski, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1019524.pdf

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

pilgrimage
pastoral care
continual formation
diocese
pielgrzymka
duszpasterstwo
stała formacja
diecezja

Opis:

W chrześcijańskiej duchowości – w zasadzie od początków istnienia chrześcijaństwa – ważne miejsce zajmuje praktyka pielgrzymowania do miejsc świętych. Wyraża ona między innymi fakt bycia na ziemi pielgrzymem, który nie ma tu swojego trwałego i ostatecznego miejsca. Podejmowanie pielgrzymek wiązało się także z praktykami pokutnymi, z decyzjami o nawróceniu, zmianie życia. W latach 80. i 90. XX wieku w Polsce nastąpiło ożywienie praktyki pielgrzymowania. Duszpasterze dość szybko zauważyli, że to jednorazowe wydarzenie powinno znaleźć kontynuację w różnych inicjatywach duszpasterskich realizowanych w czasie między pielgrzymkami. Niniejsze opracowanie – oparte na doświadczeniach pielgrzymowania z lat przełomu XX i XXI wieku – prezentuje sposoby ciągłej formacji pielgrzymów na płaszczyznach: ogólnopolskiej, diecezjalnej i grupy pielgrzymkowej.
From the beginning of Christianity, the practice of pilgrimaging to holy places has been an important factor of Christian spirituality. It expresses, among other things, the fact that all men are pilgrims in this world without a permanent and ultimate place here. The undertaking of pilgrimages was also connected with penitential practices, decisions of conversion and change of life. In the 1980s and 1990s there was a revival of the practice of pilgrimaging. Pastors soon realized that this one-time event should find a continuation in various pastoral initiatives realized in the period between pilgrimages. The present study is based on the experiences of pilgrimaging in the years at the turn of the 21st century and describes ways of a continual formation of pilgrims on the following planes: national, diocesan and the pilgrim group.

Źródło:

Teologia Praktyczna; 2019, 20; 177-187
1642-6738

Pojawia się w:

Teologia Praktyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Kapłaństwo w kerygmacie biskupa pelplińskiego Jana Bernarda Szlagi
Priesthood in Teaching Of the Bishop of Pelplin Jan Bernard Szlaga

Autorzy:

Babiński, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/559511.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Gdańskie Seminarium Duchowne

Tematy:

kapłan
kapłaństwo
formacja kapłańska
Szlaga Jan Bernard
priest
priesthood
priest formation

Opis:

Biskup Jan Bernard Szlaga reprezentuje współczesną polską teologię biblijną. Problematyka sakramentologiczna, także temat sakramentu kapłaństwa, jest bardzo ważna w jego nauczaniu. W swoim przepowiadaniu formułuje program aktywizacji życia dla kapłanów. Zwraca uwagę na konieczność konstytuowania silnych relacji między Bogiem a kapłanem, także miedzy kapłanem a człowiekiem. Dla tworzenia i pogłębiania tych relacji kapłan musi być człowiekiem modlitwy i wiedzy. Istnienie tych dwóch relacji jest warunkiem zbierania dobrych owoców kapłańskiej pracy, która się wyraża przez szafowanie sakramentów, głoszenie Słowa Bożego i świadectwo jego życia.
Jan Bernard Szlaga (bishop) represents Polish biblical theology. Problems connected with sacraments, especially with sacrament of Priesthood, are very important in his teaching. In his predication he presents the program of animation of priests’ life. He pays attention to necessity of strong relations not only between God and priest but also between priest and people. Priest must be deep‑ rooted in prayer and knowledge in order to create these relations strong and develop them continuously. These two relations are necessary condition of fruitful priest’s mission which is ministry of sacraments, predication of God’s Word and testimony of life.

Źródło:

Studia Gdańskie; 2010, 26; 83-96
0137-4338

Pojawia się w:

Studia Gdańskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Formacja i działalność Karmelitanek Bosych w Bornem Sulinowie
Formation and activity of Bare Carmelite in Borne Sulinowo
Entstehung und Tätigkeit der Unbeschuhten Karmelitinnen in Bornem Sulinowo

Autorzy:

Klimaszewska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138304.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Biblioteka Wyższego Seminarium Duchownego Diecezji Koszalińsko-Kołobrzeskiej

Tematy:

Karmel
karmelitanki
Borne Sulinowo
formacja
Janina Immakulata Adamska
Carmel
Carmelite
formation

Opis:

W artykule omówiono zasady i etapy formacji obowiązujące w Klasztorze pw. Maryi Matki Pojednania Mniszek Bosych Zakonu NMP z Góry Karmel w Bornem Sulinowie. Karmel wybrał, podobnie jak 33 z 36 klasztorów polskich prowincji, tekst Konstytucji zatwierdzonych przez Stolicę Apostolską w 1991 r. Przepisy zawarte w Konstytucjach uszczegóławiają i doprecyzowują zasady zawarte w Zwyczajniku. Została również zaprezentowana działalność mniszek w Kościele lokalnym oraz działalność literacka.
The article discusses the principles and stages of formation in the Monastery of St. Mary, Mother of Reconciliation, the Barefoot Nuns of the Order of the Blessed Virgin Mary from Mount Carmel in Borne Sulinowo. Carmel chose, like 33 out of 36 monasteries of Polish provinces, the text of the Constitutions approved by the Holy See in 1991. The provisions contained in the Constitutions specify the principles contained in the Custom. The activities of nuns in the local Church and literary activities were also presented.

Źródło:

Rocznik Skrzatuski; 2021, 9; 165-186
2300-8296

Pojawia się w:

Rocznik Skrzatuski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Wymiar misyjny formacji w Wyższym Seminarium Misyjnym Księży Sercanów w Stadnikach
The missionary dimension of formation at the Major Mission Seminary of the Priests of the Sacred Heart in Stadniki

Autorzy:

Poleszak, Leszek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/40023469.pdf

Data publikacji:

2023-10-15

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

sercanie
misje
formacja misyjna
Leon Jan Dehon
Dehonians
missions
missionary formation

Opis:

Formacja do prezbiteratu w Wyższym Seminarium Misyjnym Księży Sercanów w Stadnikach uwzględnia istotny element formacji charyzmatycznej i pastoralnej, jakim jest formacja do misji. Jest to konsekwencją charyzmatu Zgromadzenia Księży Najświętszego Serca Jezusowego, który zaangażowanie w misje traktuje jako jeden z ważnych wymiarów pracy apostolskiej i formę głoszenia miłości Najświętszego Serca Jezusowego. Celem artykułu jest przedstawienie różnorodnych wymiarów formacji misyjnej kandydatów do kapłaństwa, a także ukazanie jej owoców.
Formation for the priesthood at the Major Mission Seminary of the Priests of the Sacred Heart in Stadniki includes a main element of charismatic and pastoral formation, which is formation for missions. This is a consequence of the charism of the Congregation of the Priests of the Sacred Heart of Jesus, which treats involvement in missions as one of the important dimensions of apostolic work and a form of proclaiming the love of the Sacred Heart of Jesus. The aim of the article is to present various dimensions of the missionary formation of candidates for priesthood, as well as to show its fruits.

Źródło:

Sympozjum; 2023, 1(44); 139-159
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Życie konsekrowane - dynamiczny akt wiary i Confessio Trinitatis
Consecrated Life - a Dynamic Act of Faith and Confessio Trinitatis

Autorzy:

Paszkowska, Teresa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31340012.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

wiara
życie konsekrowane
formacja
confessio Trinitatis
faith
the consecrated life
formation

Opis:

“Jesus’ call to come, ≪follow me≫ marks the greatest possible exaltation of human freedom, yet at the same time it witnesses to the truth and to the obligation of acts of faith and of decisions which can be described as involving a fundamental option” (Veritatis splendor, n. 66). Consecrated life in the Church is a canonical way of living thanks to the strength resulting from acts of faith and from decisions connected to the practice of evangelical advice. A crisis inconsecrated life results from crisis of faith and from a luck of psychological stability of consecrated persons. This article shows several way show to pass over this crisis: the first way concerns the theological dimension; it consists in better understanding of the dynamism of faith; the second way concerns the spiritual formation; it consists in transforming the consecrated person in the spirit of faith; the third way is situated in life itself; it consists in confessing God as Trinity through the way of living (i.e. confessio Trinitatis). This article is based on the documents of Congregation for Institutes of Consecrated Life and Societies of Apostolic Life, on the declarations of the Associations for the Apostleship, on the teaching of Popes Paul VI, John Paul II and Benedict XVI, and on some theological works on this matter.

Źródło:

Roczniki Teologii Duchowości; 2012, 4; 75-95
2081-6146

Pojawia się w:

Roczniki Teologii Duchowości

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Służby mundurowe w resorcie spraw wewnętrznych: nadzór czy podległość, służby czy formacje

Autorzy:

Nowak, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/45232681.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Akademia Policji w Szczytnie

Tematy:

służby
służby mundurowe
formacja
nadzór
nadzorowane
podległość
podległe
resort spraw wewnętrznych

Opis:

Problematyka poruszona w artykule koncentruje się wokół zagadnienia dotyczącego wykładni funkcjonalnej i gramatycznej pojęć, takich jak: nadzór, podległość, służba — w tym służba mundurowa — oraz formacja. Wykładnia ww. pojęć rozpatrywana jest w kontekście służb mundurowych resortu spraw wewnętrznych. W ocenie autora, w aktualnym porządku prawnym istniejąca zależność wskazanych w artykule podmiotów w zakresie nadzoru oraz podległości wobec ministra właściwego do spraw wewnętrznych, jest zbyt mało czytelna i może rodzić trudności w jej prawidłowym postrzeganiu. Autor zwraca uwagę na fakt, że problematyka, o której mowa, co do zasady była eksponowana, ale w obszarze dotyczącym pojęcia „służba” i „formacja”. Taki stan rzeczy może wynikać z tego, że pojęcia „nadzoru” oraz „podległości”, odnoszące się do służb mundurowych resortu spraw wewnętrznych, rozpatrywane łącznie dotyczą zbyt ograniczonego kręgu podmiotów, które z uwagi na przyjętą hierarchiczność organów administracji rządowej, z zasady uznają nie tylko nadzór, ale również podległość ze strony organu nadrzędnego. Końcowa część artykułu stanowi swego rodzaju punkt wyjścia do szerszej dyskusji w zakresie niezbędnej nowelizacji niektórych obowiązujących aktów normatywnych.

Źródło:

Przegląd Policyjny; 2021, 144(4); 202-212
0867-5708

Pojawia się w:

Przegląd Policyjny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Możliwości występowania gazu zamkniętego w piaskowcach środkowego kambru zachodniej części obniżenia bałtyckiego (wyniesienie Łeby) : wstępna analiza na podstawie danych petrofizycznych i geofizyki otworowej
Prospects of tight gas occurrence in the Middle Cambrian sandstones in the western part of the Baltic Depression (Łeba Elevation) : introductory analysis based on petrophysical and well logging data

Autorzy:

Adamczak-Biały, Teresa
Pacześna, Jolanta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2076067.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

zamknięty gaz
piaskowce kambru środkowego
formacja Dębki
formacja białogórska
wyniesienie Łeby
parametry petrofizyczne
tight gas
Middle Cambrian sandstones
Dębki Formation
Białogóra Formation
Łeba Elevation
petrophysical parameters

Opis:

The main purpose of this article is an approximation of petrophysical parameters in selected borehole sections in the Łeba Elevation. The parameters are among the most important factors affecting the possibility of unconventional gas accumulation. The other factors explaining the possibility of tight gas accumulations in the Middle Cambrian sandstones of the Łeba Elevation are hydrocarbon shows in cores and drilling mud and the presence of conventional hydrocarbon fields. The potential hydrocarbon resources are related to the Dębki and Białogóra Formations. They are composed of fine-grained sandstones. The thickness of the Dębki Formation ranges up to 100 m. The tickness of the Białogóra Formation does not exceed 10 m. The analysis of petrophysical parameters of these formations indicates that their tight gas saturation has a layered character. The Dębki Formation shows a better potential for tight gas accumulation.

Źródło:

Przegląd Geologiczny; 2020, 68, 9; 701--709
0033-2151

Pojawia się w:

Przegląd Geologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Ruch Społeczeństwa Alternatywnego na tle wybranych organizacji o zbliżonym profilu w innych państwach
The Alternative Society Movement against the background of selected organizations with a similar profile in other countries

Autorzy:

Bień, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1941051.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

anarchizm
Ruch Społeczeństwa Alternatywnego
Tranzytoryjna Formacja Totart
Gdańska Scena Alternatywna
Beat Generation
Międzynarodówka Sytuacjonistyczna
anarchism
Alternative Society Movement
Transitory Formacja Totart
Gdańsk Alternative Scene
Situationist International

Opis:

Ruch Społeczeństwa Alternatywnego oraz Tranzytoryjna Formacja Totart były organizacjami, które zaistniały w latach 80. XX w. w Gdańsku. W artykule autor analizuje wspomniane organizacje, przedstawia sposób ich powstania i działania w ramach autorytarnego systemu PRL. Postawione zostało pytanie, czy gdańskie środowiska anarchistów stanowić mogły rodzaj ruchu społecznego. Skrótowo przeanalizowano także działalność innych grup funkcjonujących we wcześniejszym okresie w innych warunkach społecznych, tj. Beat Generation oraz Międzynarodówki Sytuacjonistycznej, i zarysowano, jakie podobieństwa łączyły wspomniane ruchy, a jakie różnice między nimi występowały.
The Alternative Society Movement and the Transit Formation Totart were organizations that existed in the 1980s in Gdańsk. In the article, the author analyzes these organizations, describes how they were established and how they operated in the authoritarian system of the People’s Republic of Poland. The author asks whether the Gdańsk anarchists were a social movement. Further analyzed the activity of other groups operating in the previous period in other social conditions, such as the Beat Generation and the Situationist International. In conclusion the differences and similarities between organisations are outlined.

Źródło:

Cywilizacja i Polityka; 2020, 18, 18; 284-303
1732-5641

Pojawia się w:

Cywilizacja i Polityka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Stanowiska najstarszych skał osadowych w polskich Karpatach fliszowych jako obiekty geoturystyczne
Sections of the oldest sedimentary rocks in Polish Flysch Carpathians as geotouristic objects

Autorzy:

Waśkowska-Oliwa, A.
Krobicki, M.
Golonka, J.
Słomka, T.
Ślączka, A.
Doktor, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/184044.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH

Tematy:

skałki andrychowskie
formacja wędryńska
formacja wapieni cieszyńskich
jura późna
kreda wczesna
obiekt geoturystyczny
Andrychów Klippen
Vendryne Formation
Cieszyn Limestone Formation
Late Jurassic
Early Cretaceous
geotouristic object

Opis:

Jednym z celów prężnie rozwijającej się w ostatnich latach geoturystyki jest propagowanie aspektów poznawczych związanych z geologiczną historią Ziemi. W niniejszej pracy zostały zawarte opisy klasycznych polskich stanowisk, w których odsłaniają się najstarsze utwory Karpat Zewnętrznych (fliszowych). Po pierwsze, są to odsłonięcia inicjalnych, basenowych osadów późnojurajsko-wczesnokredowych, reprezentujących wczesne stadia węglanowej sedymentacji fliszowej, odbywającej się w obrębie młodego zbiornika protośląskiego (Goleszów - formacja wędryńska, dolina Soły w Żywcu i Jasieniowa Góra oraz Leszna Górna - formacja wapieni cieszyńskich). Po drugie, są to różnej wielkości izolowane bloki skał wapiennych o olistolitowej genezie zwane skałkami andrychowskimi (Targanice, Roczyny i Inwałd), reprezentujące jurajskie utwory o charakterze rafowym i okołorafowym, powstałe w płytkowodnych środowiskach na podmorskim wyniesieniu Baska-Inwałd.
The popularization of educational aspects linked to the geological history of Earth is one of the goals of geotourism, dynamically developing recently. The present paper contains the description of the classic localities exposing the oldest deposits of the Outer Flysch Carpathians. Firstly, these are initial Late Jurassic-Early Cretaceous basinal facies originated during early carbonate flyschoidal stages within the developing proto-Silesian Basin (Goleszów - Vendryne Formation; Soła River valley in Żywiec and Jasieniowa Mt and Leszna Górna - Cieszyn Limestone Formation). Secondly, these are different size limestone blocks, olistoliths in origin, known as Andrychów Klippen (Targanice, Roczyny and Inwałd) represent Jurassic reef and circum-reef environments originated in shallow-water condition on the Baska-Inwałd submarine ridge.

Źródło:

Geologia / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie; 2008, 34, 3/1; 83-121
0138-0974

Pojawia się w:

Geologia / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Mikrofacje utworów węglanowo-silikoklastycznych miocenu w dolinie Opatówki (północna marginalna strefa zapadliska przedkarpackiego)
Microfacies of Miocene siliciclastic-carbonate deposits in the Opatówka Valley (northern marginal zone of the Carpathian Foredeep)

Autorzy:

Czarniecka, U.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2074883.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

dolina Opatówki
zapadlisko przedkarpackie
utwory węglanowo-silikoklastyczne
formacja Pińczowa
formacja Chmielnika
petrografia
mikrofacje
Opatówka Valley
Carpathian Foredeep
siliciclastic-carbonate deposits
Pińczów Formation
Chmielnik Formation
petrography
microfacies

Opis:

The study concerns the Miocene carbonate and mixed siliciclastic-carbonate deposits of the Pińczów and Chmielnik Formations. They are located on the south-eastern slopes of the Holy Cross Mountains. Based on the thin sections analysis the framework components, kinds of cements and character of porosity were described. The framework components were qualified according to their size, roundness and sorting. Two types of components predominate: carbonate intraclasts and non-carbonate extraclasts. Among the intraclasts, mainly well rounded algal bioclasts occur. Moreover, poorly rounded skeletal elements of bryozoans, foraminifera, echinoids, serpulids, bivalves, gastropods, as well as rare glauconite grains have also been observed. The extraclasts are represented mainly by quartz grains and rare litoclasts, among which fragments of sandstones and limestones were recognized. These grains are poorly rounded or angular. Overall, the framework components are poorly sorted. Microspar is the main kind of pore-filling carbonate cements. The examined deposits have considerable porosity. The following types of porosity were distinguished: intergranular, intragranular, intercrystalline, moldic and vuggy. Based on the results of thin sections analysis, seven types of microfacies were distinguished: algal foraminiferal packstone, algal packstone, quartz-rich algal packstone, lithoclastic algal packstone, quartz-rich bryozoan algal packstone, bryozoan packstone, quartz-rich bryozoan packstone.

Źródło:

Przegląd Geologiczny; 2011, 59, 9; 625-632
0033-2151

Pojawia się w:

Przegląd Geologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Chitinozoans from the Middle Ordovician [Darriwilian] Goldwyer and Nita formations, Canning Basin [Western Australia]
Chitinozoa ze srodkowoordowickich formacji Golwyer i Nita w basenie Canning [Australia Zachodnia]

Autorzy:

Winchester-Seeto, T
Foster, C
O'Leary, T

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20059.pdf

Data publikacji:

2000

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN

Tematy:

Cyathochitina jenkinsi
Australia Zachodnia
taksonomia
Cyathochitina hunderumensis
Linochitina pissotensis
Chitinozoa
Conochitina kryos
formacja Golwyer
paleobiogeografia
Laufeldochitina clavata
Belonechitina chydaea
Calpichitina windjana
ordowik
Belonechitina vibrissa
paleontologia
formacja Nita

Opis:

Chitinozoans from seven cores in the Middle Ordovician upper Goldwyer and Nita formations are documented, and three assemblages are delineated. Six out of twelve species found in the Canning Basin, in eastern Gondwana, are also found in Laurentia, confirming the close relationship between chitinozoans in the two palaeocontinents. The assemblages correlate with Zone 05 of Combaz & Peniguel, and the undefined zone immediately overlying the Cyathochitina jenkinsi Zone in the biozonation designed for Laurentia. The relationship between contemporaneous assemblages in Baltica, Avalonia and the northern Gondwana Domain is discussed with a small number of species in common with Baltica and Avalonia, and no definite links with northern Gondwana. Two new species Calpichitina windjana, and Belonechitina vibrissa are described.
Omówiono Chitinozoa ze środkowoordowickich odcinków siedmiu rdzeni wiertniczych obejmujących strop formacji Goldwyer i formacji Nita z basenu Canning w Australii Zachodniej i zaliczono je do trzech zespołów. Stwierdzono ich użyteczność do wewnątrzbasenowej korealcji warstw darriwilianu (lanwirn). Sześć z dwunastu gatunków basenu Canning należącego do wschodniej Gondwany znanych jest także z Laurencji/Spitsbergenu (z wyłączeniem kosmopolitycznego gatunku B. micracantha), co potwierdza bliskie pokrewieństwa fauny chitinozoowej obu prakontynentów i wskazuje na możliwość zastosowania regionalnego podziału na biopoziomy z Laurencji również w odniesieniu do środkowego ordowiku Australii. Badania Chitinozoa z ordowiku Australii są wciąż nieliczne i ograniczone do basenów Canning i Georgina. Obok przedstawienia dokumentacji taksonomicznej odniesiono również obecne badania i nowoopisane zespoły do najobszerniejszego opracowania ordowickich Chitinozoa z basenu Canning z czterech wierceń obejmujących formacje Nambeet, Willara i Goldwyer (Combaz & Peniguel 1972). Opisane w niniejszej pracy zespoły można skorelować z tymi z poziomu 05 w basenie Canning (Combaz & Peninguel 1972). Największe podobieństwo wykazują opisane zespoły z górnej części formacji Goldwyer i formacji Nita do zespołów Chitinozoa z darriwilianu Kanady i mogą być korelowane z poziomem "niezdefiniowanym" bezpośrednio nadległym nad poziomem Cyathochitina jenkinsi w podziale stosowanym dla Laurencji, zaś w podziale przyjętym dla Gondwany, można je korelować z poziomem Laufeldochitina clavata lub Linochitina pissotensis. Spośród dwunastu gatunków opisanych z basenu Canning, dwa (Calpichitina windjana sp. n. =?Desmochijina complanata i Cyathochitina hunderumensis), a być może i trzeci (Belonechitina chydaea) znane są także z równowiekowych skał Baltiki i Avalonii, zaś jeden gatunek (Conochitina kryos) prawdopodobnie występuje również w Chinach. Nie stwierdzono wyraźnych powiązań z równowiekowymi zespołami północnej Gondwany. Wyniki paleobiogeograficznych badań autorów są zgodne z wynikami badań Achab et al. (1992) i wskazując, że zespoły środkowoordowickich Chitinozoa z Australii są najblizsze laurentyjskim, dobrze potwierdzają zależność rozmieszczenia gatunków Chitinozoa od szerokości geograficznej. Również związki pomiędzy równowiekowymi zespołami Baltiki, Avalonii i północnej Gondwany są zgodne z paleogeograficznymi rekonstrukcjami rozmieszczenia kontynentów w środkowym ordowiku (darriwilian), które umiejscawiają Laurencję i Australię w niskich szerokościach, Baltikę i Avalonię w średnich, a północną Gondwanę w pobliżu bieguna południowego. Opisano dwa nowe gatunki Calpichitina windjana i Belonechitina vibrissa.

Źródło:

Acta Palaeontologica Polonica; 2000, 45, 3; 271-300
0567-7920

Pojawia się w:

Acta Palaeontologica Polonica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Podstawy i elementy formacji chrześcijańskiej według Leona Wielkiego
The basis and elements of Christian formation according to Leo the Great

Autorzy:

Ziółkowska, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/613969.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

Leon Wielki
formacja
formacja duchowa
naśladowanie Boga
współpraca z Chrystusem
walka duchowa
Leo the Great
formation
spiritual formation
the imitation of God
cooperation with Christ
spiritual fight

Opis:

The pontificate of Leo the Great (440-461) was one of the longest in the history of the Church. Since his days as Pope were difficult and complicated, Leo’s part in the civil and political events of the Roman Empire was significant. That time was also characterized by continuous christological debates and controversies in which Leo’s voice as that of the head of the Catholic Church was decisive. He considered it his fundamental duty to strengthen Christian faith through formation and spiritual direction of the faithful. It also involved the formation of Christian character. His Sermons clearly testify to St. Leo’s fundamental role as a spiritual guide who strives for the salvation of the souls of those who are called to perceive their earthly lives in the proper manner. This paper offers a detailed analysis of Sermons delivered on various occasions, including Advent, Lent or Ember days which were for Pope Leo an occasion for a systematic exercise of his responsibilities. The first part of the paper deals with Leo’s conception of the basis and goals of spiritual formation in the 5th c. The second part sets forth the main elements of the formation programme. Consequently, the ancient concept of Christian formation has been presented here with its practical adaptations as implemented in daily striving for holiness.

Źródło:

Vox Patrum; 2013, 60; 525-534
0860-9411
2719-3586

Pojawia się w:

Vox Patrum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Kulturowe uwarunkowania włączenia pedagogiki w zakres zainteresowań Szkoły Lwowsko-Warszawskiej
Cultural determinants of including pedagogy in the scope of interest of the Lvov-Warsaw School

Autorzy:

Hejnicka-Bezwińska, Teresa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/544240.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

pedagogika
dyscyplinaryzacja i instytucjonalizacja pedagogiki
formacja intelektualna
nauki humanistyczne
pedologia
praktyka edukacyjna

Opis:

W artykule zostały przedstawione kulturowe uwarunkowania, które miały znaczenie dla procesu włączenia pedagogiki w strukturę Uniwersytetu Lwowskiego. Najważniejsze z nich to: 1) uzyskanie względnej autonomii przez uniwersytety w Galicji na przełomie XiX i XX wieku, 2) związek polskich uczonych z uniwersytetami obszaru niemieckojęzycznego, 3) społeczna potrzeba kształcenia nauczycieli dla narodu polskiego pozbawionego swojego państwa, 4) wizja uniwersytetu, filozofii, nauk humanistycznych oraz pedagogiki i praktyki kształcenia nauczycieli Kazimierza Twardowskiego jako twórcy Szkoły Lwowsko-Warszawskiej. Próba rekonstrukcji genezy pedagogiki ujawnia także pola sporów o dyscyplinaryzację i instytucjonalizację pedagogiki w strukturach uniwersytetu. Jednak bez tej wiedzy niemożliwe jest zadanie pytania o rozwój pedagogiki w Polsce oraz ewolucję jej związku z praktyką edukacyjną.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2014, 1; 19-36
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Ćwiczenia obronne „Gotowość 2017” : jako element praktycznego przygotowania formacji obrony cywilnej do zwalczania zagrożeń lokalnych w czasie wojny
Defensive exercise "Standby 2017" as an element of practical preparation of the civil defense formation to fight against local dangers

Autorzy:

Stróżyński, Mirosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/121163.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Towarzystwo Wiedzy Obronnej

Tematy:

ćwiczenia
gmina
formacja Obrony Cywilnej
training exercises
community
formation of Civil Defense

Opis:

Formacje Obrony Cywilnej są jednym z najważniejszych elementów bezpieczeństwa ludności w czasie wojny. Autor przedstawia uwarunkowania rozwoju, przygotowania i perspektywy wykorzystania tych struktur podczas zwalczania lokalnych zagrożeń. Praktyczne aspekty tego zagadnienia omówiono na przykładzie ćwiczeń obronnych „Gotowość 2017”.
Formations of Civil Defense is one of the most important elements of population security. Author present the conditions for the development of formations, preparations and prospects to make use to fight against local dangers. The practical aspects of problem exemplified by defensive exercise Standby 2017.

Źródło:

Wiedza Obronna; 2018, 1-2; 239-258
0209-0031
2658-0829

Pojawia się w:

Wiedza Obronna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Pastoralny wymiar przygotowania rodziców do chrztu dziecka
Pastoral aspect of parental preparation for their child’s baptism

Autorzy:

Bohdanowicz, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047644.pdf

Data publikacji:

2015-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Baptism
the sacrament of initiation
baptismal preparation.
Chrzest
sakramenty wtajemniczenia
formacja chrzcielna.

Opis:

Wśród siedmiu sakramentów chrzest św. zajmuje szczególne miejsce gdyż jest udzielany na wyraźne polecenie samego Chrystusa. Nazywa się go także sakramentem wprowadzającym do wspólnoty Kościoła, gdyż od jego przyjęcia uzależnione jest otrzymanie innych sakramentów. Potrzeba przybliżenia dzisiaj wiernym tajemnicy chrztu św. wynika z pewnych braków w poznaniu i pojmowaniu tego sakramentu wśród samych ochrzczonych. Dlatego należy ponownie zastanowić się nad rolą i formą przygotowania do chrztu. W odniesieniu do przygotowania rodziców do chrztu dziecka w artykule przedstawiono propozycję trzyetapowego procesu obejmującego etap dalszy, bliższy i bezpośredni. Autor apeluje o odwołanie się do formacji neokatechumenalnej w duszpasterstwie tradycyjnym związanym z udzielaniem tego sakramentu, ponowne odkrycie wartości Eucharystii i Chrztu Św. szczególnie w okresie Wielkiego Postu, a na końcu omawia bezpośrednie przygotowanie obrzędu chrztu św. i jego liturgiczne celebrowanie.
Among the seven sacraments Baptism has a special place since the Church has been ordered to perform it by Christ himself. It is also called the sacrament of initiation which introduces a person into the community of Catholics and the first sacrament since the reception of the other sacraments depends on it. There seems to be a strong need to explore its nature and meaning to raise consciousness among the baptized. For this reason a role and form of baptismal preparation should be reconsidered. In the case of parents’ preparation for their infant baptism a three stage process has been presented, both gradual and permanent, comprising three phases: remote, proximate and immediate. The author calls for applying the neo-catechumenal way in the traditional pastoral practice associated with baptizing, rediscovering the value of the sacraments of Baptism and the Eucharist, especially in the Lent and finally discusses preparation of the Sacrament itself and its liturgical celebration.

Źródło:

Teologia i moralność; 2015, 10, 1(17); 117-130
1898-2964
2450-4602

Pojawia się w:

Teologia i moralność

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Program formacyjny polskiej młodzieży w kontekście przygotowań do Światowych Dni Młodzieży Kraków 2016
Formation program of the Polish youth in the context of preparing for the World Youth Day Krakow 2016

Autorzy:

Szczodry, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/516433.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydział Teologiczny

Tematy:

Światowe Dni Młodzieży
formacja młodzieży
miłosierdzie
World Youth Day
youth formation
mercy

Opis:

Światowe Dni Młodzieży zapoczątkowane przez Jana Pawła II w 1986 r. są wydarzeniem, które doczekało się wielu analiz, badań i pogłębionych studiów. Także zakończonemu spotkaniu w Krakowie w lipcu 2016 r. poświęcono już wiele uwagi, dokonano pierwszych podsumowań. W znacznie mniejszym jednak stopniu bada się sam proces przygotowania duchowego młodzieży do uczestnictwa w tak wyjątkowym wydarzeniu. Od strony duszpasterskiej ważne jest podkreślenie, że Światowe Dni Młodzieży nie są jednorazową i spektakularną akcją skierowaną do młodych, lecz stanowią jeden z etapów na drodze ich formacji duchowej. W artykule zostaje podjęta analiza programu formacyjnego zaproponowanego młodzieży polskiej przez Krajowe Duszpasterstwo Młodzieży na okres trzech lat przygotowań do Światowych Dni Młodzieży w Krakowie. Istotnymi częściami tego programu były Orędzia papieża Franciszka do młodzieży, materiały duszpasterskie przygotowane przez Krajowe Duszpasterstwo Młodzieży, peregrynacja Krzyża i Ikony ŚDM oraz ogólnopolskie inicjatywy miłosierdzia. Całościowe spojrzenie na przebytą drogę formacji pozwala dokonać ogólnego podsumowania przyjętych założeń, planów i przeprowadzonych działań duszpasterskich. Umożliwia także sformułowanie wniosków na przyszłość i wytyczenie kierunków kolejnych działań w kontekście formacji młodzieży po Światowych Dniach Młodzieży Kraków 2016.
The World Youth Days (WYD) initiated by Pope St. John Paul II in 1986 is an event that has already been analyzed, researched and extensively studied. Similarly, much attention has been focused on the Cracow event that took place in July 2016 and the first assessments have already been carried out. However, much less attention is placed on the process of spiritual preparation of young people to participate in such an important event. From the pastoral perspective it is essential to note that the World Youth Days should not be treated as a one-time spectacular campaign aimed at young people but that they constitute one of the stages of their spiritual formation. The article aims to analyze formation program offered for the Polish youth by the National Pastoral Ministry of Youth for the period of three years preceding the World Youth Days in Cracow. The crucial elements of the program were Pope Francis’s Messages for the youth, pastoral materials prepared by the National Pastoral Ministry of Youth, pilgrimage of the Cross and the Icon of the World Youth Days as well as coun-trywide mercy initiatives. A comprehensive look at the formation process will lead to a general summary of the adopted plans, programs and pastoral actions that were carried out. It also provides guidance for the future and specifies further action lines in the context of youth formation following the World Youth Days Krakow 2016.

Źródło:

Studia Paradyskie; 2016, 26; 219-238
0860-8539

Pojawia się w:

Studia Paradyskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Chrześcijański proces formacyjny na podstawie wybranych pism Ojców Kościoła
Christian formation process on the basis of selected writtings of the Fathers of the Church

Autorzy:

Narewska, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2148034.pdf

Data publikacji:

2019-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

formacja chrześcijańska
cnota
Chrystus – Logos
hellenizm
Christian formation
virtue
Christ – Logos
Hellenism

Opis:

Wizja chrześcijańskiej formacji w twórczości Ojców Kościoła najpełniej widoczna jest w doktrynie Klemensa Aleksandryjskiego. Ma ona charakter teocentryczny, chrystocentryczny i eklezjalny. Jest to „pedagogia Bożej mądrości”, której celem jest „wychowanie Boże”, „wychowanie w Chrystusie”. Cały proces formacji pedagogicznej realizuje się w ramach Kościoła, który jest szkołą Boskiego Logosu. Syn Boży – Logos prowadzi do osiągnięcia doskonałości. Stosuje zróżnicowane metody wychowawcze. Program formacji intelektualnej oraz moralnej oparty jest zarówno na Bożej mądrości zawartej w twórczości poetów, filozofów, historyków czy też retorów jak też na objawionym Słowie Bożym. Formacja klasyczna nie jest zatem negowana, ale traktowana jako niosąca określone wartości wśród pogan. Zaleca się jedynie krytycyzm i ostrożność w jej przyswajaniu. Nabywanie cnót zajmuje istotne miejsce w całym procesie doskonalenia chrześcijanina. Chrystus zaś jest zarówno źródłem, początkiem jak i wzorem wszystkich cnót. Koncepcja wychowania chrześcijańskiego zyskuje dopiero w Chrystusie – prawdziwym Logosie Ojca – rozwiązanie wszelkich istotnych pytań ludzkiego ducha, czego nie poznała ani pedagogika grecka ani rzymska, bo Bóg Trójosobowy jest dla intelektu ludzkiego darem łaski objawienia.
The vision of Christian formation in the works of the Fathers of the Church is most fully evident in the doctrine of Clement of Alexandria. It has a theocentric, Christocentric and ecclesiastical character. It is the “Pedagogy of God’s Wisdom”, which aims at “God-Centered Education”, “Education in Christ”. The whole process of pedagogical formation is carried out within the Church, which is the school of the Divine Logos. The Son of God – the Logos leads to perfection. Within this process there applies diverse educational methods. The program of intellectual and moral formation is based od God’s wisdom contained in the worksof poets, philosophers, historians or Hellenic speakers as well as on the revealed Word of God. The classical formation is not therefore denied, but treated as carrying virtues. It is recommended only criticism and caution in its acquisition. Acquiring virtues occupies an important place in the whole process of Christian improvement. The Christ is both the source,the beginning and the pattern of all virtues. The concept of Christian education is gains only in Christ – the true Logos of the Father – the solution to all relevant questions of the humanspirit, which neither Greek nor Roman pedagogy has met, because the Triune God is a gift of the grace of revelation to the human intellect.

Źródło:

Studia Elbląskie; 2019, 20; 389-402
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Biblical Canon: Formation & Variations in Different Christian Traditions
Kanon biblijny: formacja i różnice w odmiennych tradycjach chrześcijańskich

Autorzy:

Podhajski, Maksym

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950633.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Kanon biblijny
formacja
różnice
tradycje chrześcijańskie
biblical canon
formation
variations
christian traditions

Opis:

The Canon hasn’t been constant, but historically varied. Various approach to biblical authorship and different processes led to the fact, that nowadays we can distinguish at least three canons of the Holy Bible. The most important differences concern the Old Testament. Protestant Churches include in the canon all 39 books that belong to the Hebrew Bible. The Roman Catholic Church recognize 46 Old Testament books and the Orthodox Church following the text of the Septuagint (LXX) 50 books. These differences are related to deuterocanonical books, called by Protestant Churches Apocrypha. All Christians agree with the same number of 27 books in the New Testament. However, it is a different arrangement of books in the Roman Catholic and Protestant Churches and the Orthodox Church. The existence differences in the biblical canon remain an ecumenical problem in the Christian striving to the unity.
Kościoły i Wspólnoty chrześcijańskie posiadają odmienną liczbę kanonicznych ksiąg w Piśmie Świętym. Ażeby zrozumieć przyczyny tego podziału, należy spojrzeć, jak kanon biblijny kształtował na przestrzeni wieków, poczynając od Biblii hebrajskiej poprzez formację Starego i Nowego Testamentu Biblii chrześcijańskiej. Najważniejsze różnice dotyczą Starego Testamentu. Wspólnoty protestanckie przyjęły 39 ksiąg, które przynależą do Biblii hebrajskiej. Kościół rzymskokatolicki uznaje za kanoniczne 46 ksiąg Starego Testamentu, a Kościoły prawosławne, idąc za tekstem Septuaginty (LXX) – 50 ksiąg. Te różnice dotyczą deuterokanonicznych ksiąg, określanych przez protestantów jako apokryfy. Wszyscy chrześcijanie zgadzają się co do liczby 27 ksiąg, obecnych w Nowym Testamencie, aczkolwiek w różnej kolejności. Istniejące różnice w kanonie biblijnym pozostają jednym z ekumenicznych problemów w drodze ku jedności chrześcijan.

Źródło:

Rocznik Teologii Katolickiej; 2017, 16, 3
1644-8855

Pojawia się w:

Rocznik Teologii Katolickiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Wymiar kulturowy formacji liturgicznej
The Cultural Dimension of Liturgical Formation

Autorzy:

Nowakowski, Przemysław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29430915.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

liturgy
worship
culture
inculturation
liturgical formation
liturgia
kult
kultura
inkulturacja
formacja liturgiczna

Opis:

Autor artykułu podejmuje refleksję nad problemem odnowienia i ożywienia tradycyjnego związku liturgii i kultury, którego warunkiem wydaje się być odpowiednia formacja liturgiczna współczesnych wiernych. Liturgia rozumiana jako kult oddawany Bogu przez ludzi jest częścią ludzkiej kultury. To liturgia jest szczególnym przykładem inkulturacji chrześcijaństwa, trwającej nieprzerwanie w jego historii. Dziś proces ten wymaga podjęcia nowych wyzwań wobec kryzysu kultury współczesnej, która osłabiła swoje związki z religią. Dzisiejszy człowiek zatracił zdolność rozumienia symbolicznego języka liturgii. Dlatego papież Franciszek w swoim liście Desiderio desideravi wskazuje na potrzebę pogłębionej formacji liturgicznej wiernych. Taka formacja, która pozwoli wiernym na uchwycenie ponadczasowego przesłania liturgii, uzdolni ich także do jej kształtowania z użyciem nowych kodów kulturowych. W ten sposób formacja liturgiczna może spełnić ważną rolę w odnowieniu związku kultury i liturgii, aby liturgia nadal mogła formować i ubogacać kulturę, czerpiąc równocześnie z jej dziedzictwa.
The author of the article undertakes a reflection upon the issue of renewal and vivification of the traditional relation of liturgy and culture, whose condition seems to be an appropriate liturgical formation of the contemporary faithful. Liturgy understood as worship of God performed by people is a part of human culture. Liturgy is a special example of the Christian inculturation, lasting continuously within the history. Today this process requires considering new challenges facing the crisis of modern culture, which has loosen its bond with religion. A contemporary man has lost the ability to comprehend the symbolic language of liturgy. Therefore the Pope Francis in his Letter  Desiderio desideravi indicates a need of deepened liturgical formation of the faithful. Such formation, that will let the faithful grasp the timeless message of liturgy, will also unable them to shape it by applying new cultural codes. In this sense liturgical formation may play an important role in regaining connection of culture and liturgy, so that liturgy could still form and enrich culture, at the same time drawing from its heritage.

Źródło:

Polonia Sacra; 2023, 27, 3; 37-50
1428-5673

Pojawia się w:

Polonia Sacra

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Catechesis and Catholic Religious Education: Distinct Nonetheless Complementary

Autorzy:

Sultana, Carl-Mario

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1044001.pdf

Data publikacji:

2020-06-26

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

katecheza
religijna edukacja katolicka
formacja wiary
Catechesis
Catholic Religious Education
Faith Formation

Opis:

Catechesis and religious education are two ways in which the ministry for the education for the faith is exercised, but within different physical contexts and with interlocutors coming from different backgrounds. Moreover, both catechesis and religious education share the same contents, which have been passed on to the interlocutors. This paper seeks to shed some light on the relationship between catechesis and religious education, in terms of their being distinct but at the same time complementary to each other. In this pursuit, we put forward arguments from both directions, those in favour of considering Catholic Religious Education and catechesis as identical and those viewing the two as distinct. The aim is to highlight the specific mission and role of each in education for the faith of the contemporary human being.

Źródło:

Verbum Vitae; 2020, 37, 2; 365-379
1644-8561
2451-280X

Pojawia się w:

Verbum Vitae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Optymalny system formacji chrześcijańskiej w Polsce
The Optimal System of Christian Formation in Poland

Autorzy:

Mąkosa, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1622097.pdf

Data publikacji:

2015-08-25

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

formacja chrześcijańska
wychowanie religijne
katecheza parafialna
Christian formation
religious education
parish catechesis

Opis:

Due to dynamic cultural changes and related religious transformation there are many attempts to create adequate system of Christian formation in Poland. Such formation should include both the teaching of religion in schools and catechesis realized in the parish. Teaching religion in schools is an irreplaceable form of catechesis, but should be complemented by a parish catechesis. Religious education should focus on the dialogue between faith and culture and above all strengthen the cognitive dimension of catechesis. The parish catechesis should place particular emphasis on Christian initiation and preparation for the sacraments. Only the complementary model of Christian formation involving religious education in school and catechesis in the parish gives hope for the effectiveness of formation.

Źródło:

Verbum Vitae; 2012, 21; 297-311
1644-8561
2451-280X

Pojawia się w:

Verbum Vitae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Towarzyszenie wychowawcze w formacji człowieka
Accompanying pedagogy in human formation

Autorzy:

Marek, Zbigniew
Walulik, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1196775.pdf

Data publikacji:

2020-07-21

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

formacja
towarzyszenie
wychowanie
dojrzałość
tradycja ignacjańska
Formation
accompanying
education
maturity
Ignatian tradition

Opis:

CEL NAUKOWY: Zamierzamy pokazać, jak specyficzna forma wychowania – wyrastające z tradycji ignacjańskiej towarzyszenie – sprzyja formacji wychowanka rozumianej jako trud wychowawczy przywiązujący wagę do rozwoju wszystkich jego umiejętności i talentów, całej osoby: ciała i ducha, intelektu, woli, uczuć. Przebieg procesów formacji zostanie zawężony do formacji moralnej wychowanka przede wszystkim dlatego, że moralność najpełniej ukazuje wartość podjętych procesów wychowania. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Artykuł winien udzielić odpowiedzi na pytanie o możliwości korzystania w formacji osoby z rozwijanej w tradycji ignacjańskiej pedagogiki towarzyszenia. Wydobyte z literatury przedmiotu charakterystyczne rysy tradycji ignacjańskiej zostaną odniesione do potrzeb prowadzonych procesów formacji moralnej. PROCES WYWODU: Interpretacja założeń tradycji ignacjańskiej i wiążącej się z nią duchowości umożliwiła wypracowanie wyrastającego z niej modelu formacji moralnej człowieka. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Procesy formacji moralnej domagają się angażowania dostępnych form poznania (naturalnego i nadprzyrodzonego). Poznanie daje osobie zdolność „przetwarzania” i rozszerzania posiadanej wiedzy o rzeczywistości tworzonej przez człowieka. Chodzi o umiejętność rozeznawania nie tylko tego, co obiektywnie dobre, a co złe, ale też o będący konsekwencją takiego rozeznania wybór dobra. WNIOSKI, INNOWACJE I REKOMENDACJE: Formacja moralna jest konkretną rzeczywistością w życiu każdego człowieka. Jej zewnętrznym efektem jest jego funkcjonowanie w codziennym życiu. To z kolei domaga się od pedagogiki określonych form współistnienia społecznego. Jedną z nich jest pedagogika towarzyszenia, która szanując wolność wychowanka, stawia obok niego drugą osobę – wychowawcę/mentora pełniącego funkcję swego rodzaju świadka toczącej się historii życia.
Reseach objective: The aim of the paper is to demonstrate how a specific form of education – accompanying education that has its source in the Ignatian tradition – fosters the formation of the pupil. Formation is understood here as the educational endeavor directed at the development of all human skills and talents, and the whole person: body and spirit, intellect, will, feelings. The description of the formation processes will focus on the moral formation, because morality is the fullest expression of the value of educational processes. The research problem and methods: The paper looks for the answer to the question regarding the possibility of employing accompanying pedagogy in human formation developed from the perspective of the Ignatian tradition. The characteristic features of the Ignatian tradition described in the subject literature are applied to the requirements of the processes of moral formation.  The process of argumentation: The interpretation of the Ignatian tradition and the spirituality developed on its bases allow for developing a model of moral formation. Research results: The processes of moral formation require the involvement of the forms of cognition available to man (natural and supernatural). Cognition gives a person the ability to "process" and expand his knowledge of the man-made reality. This ability consists  what is objectively good and what is bad and in choosing good as a consequence of this recognition. Conclusions, innovations and recommendations: Moral formation is the actual reality that takes place in the life of every person. People’s functioning in everyday life is the visible outcome of this formation, which requires from pedagogy particular forms of social coexistence. One of these is accompanying pedagogy, which, while respecting the pupil’s freedom, places another person next to him – that of an educator/mentor acting as a kind of a witness to the history of his life. 

Źródło:

Horyzonty Wychowania; 2020, 19, 50; 105-116
1643-9171
2391-9485

Pojawia się w:

Horyzonty Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Bierzmowanie sakramentem ku wierze dojrzałej
Confirmation as a sacrament for mature faith

Autorzy:

Borysiuk, Leszek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2056654.pdf

Data publikacji:

2016-12-07

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne im. św. Jana Pawła II Diecezji Siedleckiej

Tematy:

bierzmowanie
ewangelizacja
formacja
inicjacja
sakrament
wiara
confirmation
evangelization
formation
initiation
sacrament
faith

Opis:

Zainicjowana we chrzcie świętym wiara winna być pogłębiana. Odpowiedzialność za rozwój wiary u swoich dzieci wzięli rodzice i rodzice chrzestni. Oni są pierwszymi przekazi-cielami wiary. Rodzina jako domowy Kościół i wspólnota parafialna to środowiska, w którym wiara dojrzewa. Wiara umacnia się, gdy jest przekazywana. Dzięki szkolnej katechezie i życiu liturgicznemu wiara jest rozwijana. Poprzez duchowe przygotowanie kandydatów do bierzmowania z wykorzystaniem elementów katechumenalnych i pracy w małych grupach okres ten staje się impulsem do świadomego i mężnego wyznawania wiary. Bierzmowanie jest umocnieniem na drodze wiary, ono dynamizuje pogłębienie relacji z Jezusem i Jego Kościołem. Samo przyjęcie bierzmowania nie czyni chrześcijanina w pełni dojrzałym. Zaangażowanie w życie wspólnoty Kościoła i wyznawanie wiary w Jezusa wprowadza na drogę ku wierze dojrzałej. Po tej drodze wiary w Boga prowadzi człowieka Duch Święty, który w bierzmowaniu udziela obficie swoich darów.
Faith - initiated in Baptism should be later increased. The obligation for the deve-lopment of children's faith has been taken by the parents and the godparents. They are the first to transfer faith. A family as a house church and a parish community make the environment for faith to grow. Faith gets stronger while it is transferred. Thanks to religious education and liturgical life faith is developed. Through the spiritual preparation of the candidates for the sacrament of Confirmation, using catechumenal elements and working in small groups, this particular time becomes an impulse for a conscious and brave profession of faith. The Confirmation is an reinforcement of faith, it makes the relations with Jesus Christ and his Church deepened. The reception of the sacrament of Confirmation itself does not make a Christian fully mature. The involvement in the life of the Church community and the confession of faith in Jesus Christ lead to the way of mature faith. On this way of faith a man is led by the Holy Spirit, who gives his gifts generously in the sacrament of Confirmation.

Źródło:

Teologiczne Studia Siedleckie; 2016, XIII/13; 51-63
1733-7496

Pojawia się w:

Teologiczne Studia Siedleckie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Dziekan a duchowieństwo dekanalne. Aspekt prawno-duszpasterski
The relations of the vicar forane and the celerics of the vicariate forane. The legal and spiritual aspects

Autorzy:

Adamczyk, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1592073.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

vicar forane
clerics
formation
vicariate forane
ministry
dziekan
duchowni
formacja
dekanat
duszpasterstwo

Opis:

Celem artykułu jest ukazanie zagadnienia prawnej relacji dziekana do duchownych dekanatu. W pierwszej części przedstawiono kwestię troski dziekana o prowadzenie przez duchownych życia odpowiadającego ich stanowi. W drugiej części wskazano na obowiązki dziekana odnośnie do formacji duchowieństwa, natomiast część trzecia została poświęcona stosunkowi dziekana do duchownych znajdujących się w trudnych sytuacjach. W części czwartej omówiono sprawę troski dziekana o właściwą posługę duszpasterską duchownych dekanatu
The aim of the article is to discuss the issue of the legal relations between the vicar forane and the clerics of the vicariate forane. The first part deals with the vicar forane’s care for the suitable spiritual life of the clerics. The second part outlines the vicar forane’s duties concerning the formation of the clerics, while the third section concerns the vicar forane’s attitude towards the clerics experiencing difficult situations. The fourth section discusses the issue of the vicar forane’s care for the suitable ministry service of the vicariate forane’s clerics

Źródło:

Colloquia Theologica Ottoniana; 2017, 2; 7-32
1731-0555
2353-2998

Pojawia się w:

Colloquia Theologica Ottoniana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Personalistic Concept of Moral Formation
Personalistyczna koncepcja formacji moralnej

Autorzy:

Goliszek, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1685864.pdf

Data publikacji:

2020-11-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

osoba
formacja moralna
personalizm
moralność
człowiek
person moral
formation
personalism
morality
human

Opis:

Formacja moralna o charakterze personalistycznym jest uniwersalna, ponieważ odwołuje się do prawdy o człowieku jako osobie. W pierwszej kolejności prowadzi do wartości chrześcijańskich, ale zasadniczo odnosi się do czegoś podstawowego – do wyposażenia właściwego każdej osobie ludzkiej: wierzącej czy niewierzącej. Dlatego w podstawach personalistycznej formacji moralnej bardzo ważne miejsce zajmuje koncepcja osoby. Od niej zależą poszczególne rozstrzygnięcia procesu formacji moralnej. Formacja moralna jawi się zatem jako najbardziej prozopoiczny sposób przekazywania wartości, czyli kształtowanie człowieka wysokiej miary. Szczególną rolę pełni tu osoba, która jest modelem poznawczym, metodą konstruowania wiedzy, a przede wszystkim miejscem i sposobem zespolenia osoby człowieka z Osobą Chrystusa. Personalizm koreluje z całą naturą moralności. Jest metodą, która zbliża prawdy wiary i moralności do egzystencji konkretnego człowieka; sprawia, że stają się bliskie dla jego umysłu i serca oraz odpowiadają na najgłębsze potrzeby jego życia. Ponadto formacja moralna o charakterze personalistycznym nie ograniczy się do sposobów przekazywania treści wiary i moralności, lecz będzie poszukiwać dróg samorozumienia, samointerpretacji i samowychowania wychowanków oraz sposobów rozumienia świata doczesnego, dziejów, życia, społeczności, kultury – w świetle Osoby Chrystusa.
Personalistic moral formation is universal because it refers to the truth about man as a person. It leads first to Christian values, but in principle it refers to something fundamental, i.e., to the inner capacities specific to every human being, believer or not. This is why the concept of the person occupies a very important place in the foundations of personalistic moral formation. The individual decisions of the moral formation process depend on it. Moral formation, then, appears to be the most prosopoic way of transmitting values, i.e., shaping a person of high quality. A special role is played here by a person who, as it has already been stressed, is a cognitive model, a method of constructing knowledge, and above all a place and a way of connecting the human person with the Person of Christ. Personalism correlates with the whole nature of morality. It is a method that brings the truths of faith and morality closer to the existence of a particular person; it makes them close to his mind and heart and respond to the deepest needs of a person’s life. Furthermore, the personalistic moral formation is not limited to the ways of transmitting faith and morality but will seek ways of self-comprehension, self-interpretation and self-upbringing of the students and ways of understanding the contemporary world, history, life, community, culture in light of the Person of Christ.

Źródło:

Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 11; 79-93
2353-7272

Pojawia się w:

Roczniki Teologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

O etykę w życiu politycznym - formacja elit politycznych

Autorzy:

Michałek, Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553506.pdf

Data publikacji:

1999-12-31

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

etyka
etyka w polityce
polityka
formacja społeczna
elity polityczne
katolicka nauka społeczna

Opis:

Niniejszy temat kryje w sobie dwa dość obszerne, ale wewnętrznie powiązane zagadnienia. Pierwsze dotyczy obecności zasad etycznych w całości życia społecznego, gospodarczego i politycznego. Istnieje bowiem dzisiaj dość powszechne przekonanie, że polityka (rozumiana jako sztuka rządzenia i kierowania ludźmi) winna się inspirować zasadami etycznymi, gdyż jest wymiarem życia ludzkiego. Nie jest bynajmniej czymś nadrzędnym w stosunku do podstawowych ludzkich działań.

Źródło:

Sympozjum; 1999, 2(5); 145-157
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

KATOLICKIE SEMINARIA DUCHOWNE W CHINACH
CATHOLIC SEMINARY EDUCATION IN CHINA

Autorzy:

Fang, Buke Francis

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/549765.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

seminaria duchowne
Kościół katolicki
Chiny
formacja
seminary education
Catholic Church
China
formation

Opis:

Artykuł stanowi wprowadzenie do tematyki seminariów duchownych w Chinach. W pierwszej części zaprezentowano polityczne i społeczne zmiany ze współczesnej historii Chin, by potem móc przejść do głównego tematu. Przedmiotem analizy jest odnowienie, rozwój i zanik katolickich seminariów w Chinach od 1982 roku po dzień dzisiejszy. Szanghajskie Seminarium Sheshan służy jako przykład.
This paper will give an introduction to Catholic seminary education in China. After briefly narrating the political and social changes in modern Chinese history, seminary education will be discussed. Our discussion will focus on restoration, development and decline of Catholic seminaries in China from1982 to the present. Shanghai Sheshan Seminary will be particularly introduced as an example.

Źródło:

Forum Pedagogiczne; 2014, 1; 229-241
2083-6325

Pojawia się w:

Forum Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Ewangelizator napełniony Duchem Świętym. Formacja świadków Ewangelii w Zgromadzeniu Sióstr Benedyktynek Misjonarek
Evangelizer Filled with the Holy Spirit. Formation of the Witnesses of the Gospel in the Congregation of the Benedictine Sisters of the Missionaries

Autorzy:

Michalak, Mariola Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/571185.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Duch Święty
ewangelizator
formacja
benedyktynka misjonarka
Holy Spirit
evangelizer
formation
benedictine missionary

Opis:

Apostołowie „zostali napełnieni Duchem Świętym, i zaczęli mówić obcymi językami, tak jak im Duch pozwalał” (Dz 2, 4). Towarzyszyły temu spektakularne znaki, takie jak gwałtowny wicher oraz tajemnicze języki ognia. Dokładnie tak, jak przepowiedział to Jezus, wydarzyło się coś niezwykłego, coś, co sprawiło, że życie uczniów radykalnie się zmieniło. Podstawą tego doświadczenia jest historyczny fakt krzyża i zmartwychwstania Jezusa. Dzieło ewangelizacji, podjęte przez benedyktynkę misjonarkę, potwierdza autentyczność życia chrześcijańskiego w Duchu Świętym, jakie stało się również udziałem apostołów i tych, którzy przyjęli dar Ducha Świętego. Dzięki temu benedyktynka misjonarka stała się świadkiem Chrystusa, i we wspólnocie Kościoła realizuje otrzymaną misję. Budowaniu historii zbawienia, w Duchu Świętym, służy formacja chrześcijańska. Świadomość daru chrztu świętego, wprowadzającego niejako przez „bramę” w nową jakość życia – życia według Ducha, sprawia, że każde działanie benedyktynki misjonarki jest uwielbieniem Boga, komunią z Nim i „źródłem” więzi z każdym człowiekiem.
The apostles „were filled with the Holy Spirit, and began to speak in other languages, as the Spirit permitted them” (Acts 2. 4) That was accompanied by spectacular signs, such as a violent wind and tongues of fire. Just as Jesus foretold it, something unusual happened, something that made the lives of the students radically changed. The basis of this experience is the historical fact of the cross and resurrection of Jesus. The work of evangelization undertaken by the Benedictine missionary confirms the authenticity of Christian life in the Holy Spirit, which also happened to the Apostles, and those who brought the gift of the Holy Spirit. Thanks to this, the Benedictine missionary became a witness of Christ and accomplishes the mission she received in the Church community. The Christian formation is used to build the history of salvation in the Holy Spirit. The awareness of the gift of the Holy Baptism, introducing the new quality of life by „the gate”, which is life according to the Spirit, that makes every action of the Benedictine missionary a praise of God, communion with Him and „a source” of bond with every human being.

Źródło:

Polonia Sacra; 2019, 23, 3(57); 135-148
1428-5673

Pojawia się w:

Polonia Sacra

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Przedmowa Leona Kiszki do supraskiego druku Sobraniye prypadkov (1722) w tradycji nauk dla kapłanów
Leon Kiszka’s Preface of the Suprasl Sobraniye prypadkov (1722) in the Tradition of the Teachings for Priests

Autorzy:

Nowak, Alicja Zofia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2130741.pdf

Data publikacji:

2022-09-29

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

przedmowa
pouczenie
napomnienie
nauczanie
kapłańska formacja
preface
instruction
exhortation
teaching
priestly formation

Opis:

Sobraniye prypadkov – dialog gatunkowo zbliżony do katechizmu, opublikowany w supraskiej typografii w 1722 r., powstał pod redakcyjną opieką Leona Kiszki – metropolity kijowskiego, intelektualisty, nauczyciela, tłumacza, redaktora i autora wielu dzieł, hierarchy – reformatora związanego z synodem zamojskim (1720), tak ważnym dla Kościoła zjednoczonego z Rzymem. Trudno określić, w jakim stopniu Kiszka był zaangażowany w przygotowanie Sobraniya adresowanego do konsekrowanych odbiorców, ale nie ulega wątpliwości, że był autorem siedmiostronicowej przedmowy do tego wydania. Ten otwierający ramę wydawniczą księgi paratekst został potraktowany przez biskupa jako skuteczny kanał przekazu nauk dla duchowieństwa. Z funkcjonalnego punktu widzenia przedmowa jest nie tylko wprowadzeniem do pracy, ale okazuje się formacyjnym pouczeniem dla duchowieństwa. Twórczo nawiązuje do dawnych i nowszych nauk dla kapłanów. Metropolita wybrał z nich znane wątki, argumenty i motywy, ale pogłębił swój wywód, który nie przybrał postaci prostych zaleceń, towarzyszyły mu bowiem nieco bardziej wyrafinowane pod względem treści i wyrazu komentarze. Podobieństwo do nauk zauważalne jest także w retoryce wypowiedzi, a nawet na poziomie kompozycji. Musiało to nastąpić w pewnym stopniu w sposób naturalny, siłą tradycji, ale być może Kiszka celowo kształtował przedmowę. Dodając ją do Sobraniya, chciał wykorzystać kolejną okazję do formowania księży, jednocześnie uczynić przesłanie czytelnym dla duchowieństwa, które było przyzwyczajone do pewnej przyjętej konwencji w nauczaniu. Publikacja omawianego źródła wraz z przedmową – nauką wpisywała się w szerszą działalność edukacyjną Leona Kiszki, który dążył do wzmocnienia Kościoła unickiego poprzez podniesienie poziomu przygotowania duchowieństwa parafialnego do posługi.
Sobraniye prypadkov (Zbiór przypadków) – dialog close to the genre of catechism published in Suprasl typography in 1722 was prepared under the editorial supervision of Leon Kiszka – Kyiv Metropolitan, intellectual, teacher, translator, editor and author of many works, hierarch and reformer associated with the Synod of Zamość (1720), so important for the Church united with Rome. It is difficult to say to which degree Kiszka was involved in preparing Sobraniye, which was addressed to consecrated recipients but there is no doubt that he was an author of seven–page preface to this edition. This entry paratext was treated by bishop as an effective channel of transmission for the teaching for clergy. From the functional point of view preface is not only introduction into the work but it turns out to be formation-content instruction. It creatively refers to old and newer exhortation for priests. Metropolitan selected from them themes, arguments, and motifs known, but he deepened the reflection, which did not take the form of simple recommendations, but was accompanied by a commentary, a bit more sophisticated in terms of content and expression. Similarity to teachings is also noticeable in rhetoric of statements and even at the level of composition. It must had happened to some extent in a natural way, by the strength of tradition, but perhaps Kiszka shaped this preface deliberately. By adding a preface to Sobraniye, he wanted to use another opportunity to educate priests and at the same time to make the message readable for the clergy, compliant with the adopted convention of teaching. Publication of the discussed source was part of the broader educational activity of Leon Kiszka, who strove to strengthen the Uniate Church by raising the level of preparing parish clergy for ministry.

Źródło:

Perspektywy Kultury; 2022, 38, 3; 215-226
2081-1446
2719-8014

Pojawia się w:

Perspektywy Kultury

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Misyjne Seminarium Duchowne Księży Werbistów w Pieniężnie 1948-2019. Siedemdziesiąt lat służby dziełu misyjnemu Kościoła
The Divine Word Missionaries Seminary in Pieniężno 1948-2019. Seventy Years of Service in the Missionary Work of the Church

Autorzy:

Brzozowski, Janusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2150800.pdf

Data publikacji:

2021-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Księży Werbistów Verbinum

Tematy:

seminarium duchowne
alumni
formacja
animacja misyjna
Pieniężno
seminary
seminarians
formation
missionary animation

Opis:

Początków systematycznej formacji alumnów przez Misjonarzy Werbistów w Polsce należy szukać w Chludowie k. Poznania. W tamtejszym Domu misyjnym św. Stanisława Kostki we wrześniu 1936 r. rozpoczęli studia filozofii pierwsi klerycy. W maju 1939 r. dom ten został oficjalnie zaaprobowany jako Seminarium Duchowne. Wojna przekreśliła te i inne plany, ale nie do końca. We wrześniu 1945 r. rozpoczęło w Chludowie rok akademicki 13 kleryków, pod opieką o. Jana Chodzidły – rektora, profesora i proboszcza w jednej osobie. W 1948 r. Wyższe Seminarium Duchowne zostało przeniesione z Chludowa do Pieniężna. W historii pieniężnieńskiego Seminarium obok systematycznej formacji duchowej i filozoficzno-teologicznej alumnów, zwracamy uwagę m.in. na następujące fakty: powstanie Apostolatu Misyjnego (1957); założenie czasopism – „Verbinum” (1957), „Biuletyn Misyjny” (1965), „Nurt SVD” (1967); powstanie serii wydawniczej Materiały i Studia Księży Werbistów (1972); publikacja książek głównie o tematyce misyjnej i religioznawczej. Seminarium organizuje Sympozja Misyjne dla Kleryków (od 1967), Sesje Misjologiczne, Pieniężnieńskie Spotkania z Religiami. W 1995 r. powstaje przy Seminarium Kolegium Teologiczne dla Laikatu. W 2000 r. dokonano afiliacji Misyjnego Seminarium Duchownego Księży Werbistów do Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
The beginnings of the systematic formation of students by the Divine Word Missionaries in Poland can be found in Chludowo near Poznań. In September 1936 in the local missionary house of St. Stanisław Kostka the first seminarians began their studies of philosophy. In May 1939 the house was officially approved as a theological seminary. The war shattered these and other plans, but not entirely. In September 1945 13 seminarians began the academic year in Chludowo, under the supervision of Father Jan Chodzidło – the rector, professor and parish priest in one person. In 1948 the Higher Theological Seminary was moved from Chludowo to Pieniężno. In the history of the Seminary in Pieniężno, apart from the systematic spiritual and philosophical-theological formation of students, we note, among others, on the following facts: the foundation of the Missionary Apostolate (1957); establishment of journals - Verbinum (1957), Mission Newsletter (1965), Nurt SVD (1967); beginning of the publishing series Materials and Studies of Divine Word Missionaries (1972); publication of books mainly on mission and religious studies. The seminary organizes Mission Symposia for Seminarians (since 1967), Missionary Sessions, and Pieniężno’s Meetings with Religions. In 1995, a Theological College for the Laity was established at the Seminary. In 2000 the Divine Word Missionaries Seminary was affiliated to the Faculty of Theology at the University of Warmia and Mazury in Olsztyn.

Źródło:

Nurt SVD; 2021, 2; 8-18
1233-9717

Pojawia się w:

Nurt SVD

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

A middle Eocene mesoeucrocodylian (Crocodyliformes) from the Kaninah Formation, Republic of Yemen

Autorzy:

Stevens, Nancy J.
Hill, Robert V.
Al-Wosabi, Mohammed
Schulp, Anne
As-Saruri, Mustafa
Al-Nimey, Fuad
Jolley, Lea Ann
Schulp-Stuip, Yvonne
O’Connor, Patrick

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/94386.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Mesoeucrocodylia
atoposaurid
crocodyliforms
Eocene
Kaninah Formation
Yemen
Eocen
formacja Kaninah
Jemen
krokodylomorfy

Opis:

During the Cenozoic, the Arabian Plate separated from continental Africa and assumed a closer geographical relationship with Eurasia. As such, the vertebrate fossil record of the Arabian Peninsula has great potential for documenting faunal interchanges that occurred as a result of such tectonic events, with a shift from a primarily Afro-Arabian fauna in the Palaeogene to a more cosmopolitan fauna in the Neogene. Understanding of the sequence and timing of this faunal interchange has long been hampered by a lack of palaeontological data. Recently recovered fossils from the Middle Eocene Kaninah Formation of Yemen constitute the earliest Palaeogene record of continental vertebrates from the Arabian Peninsula, thereby offering a rare glimpse at the region’s post--Cretaceous fauna. Here we describe fossil materials from the Kaninah Formation, a collection of dental and postcranial elements representing a mesoeucrocodylian crocodyliform of unclear affinities. The specimen exhibits ziphodont tooth morphology along with a biserial paravertebral shield and polygonal gastral osteoderms, consistent with certain mesoeucrocodylians (e.g., ziphodontan notosuchians). Yet the associated fragmentary anterior caudal vertebra, although badly abraded, preserves morphology suggestive of procoely. This vertebral type in combination with the dental and osteoderm morphology is much more taxonomically restrictive and consistent with the suite of characters exhibited by atoposaurids, a finding that would significantly extend that clade through the Cretaceous/Palaeogene boundary. Alternatively, given the relative paucity of information from the region during the Palaeogene, the combination of characteristics of the Kaninah crocodyliform may reflect a novel or poorly known form exhibiting previously unrecognised character mosaicism. We take a conservative approach, and refer the Kaninah specimen to Mesoeucrocodylia, Atoposauridae (?) pending discovery of more complete material. New fossils recovered from the Kaninah Formation raise unanticipated questions about the longevity of Mesozoic clades, underscoring the role that the region may play in revealing novel occurrences, relictual forms, and evidence of faunal dispersals from this critical interval in vertebrate evolutionary history.

Źródło:

Geologos; 2013, 19, 3; 175-183
1426-8981
2080-6574

Pojawia się w:

Geologos

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Rola komentatora liturgicznego w ramach posługi słowa i jego formacja biblijna

Autorzy:

Stypułkowska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1912636.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Teologiczne

Tematy:

liturgical commentator
ministry of word
biblical formation
komentator liturgiczny
posługa słowa
formacja biblijna

Opis:

W niniejszym artykule została przeprowadzona refleksja nad rolą komentatora liturgicznego w ramach posługi słowa, na którą składały się kwestie związane z udziałem osób świeckich w posłudze słowa i pomocniczą rolą świeckich w liturgii słowa (1), homilią i komentarzem liturgicznym przed czytaniami (2) oraz formacją biblijną komentatorów (3). Została ukazana pomocnicza rola komentatora liturgicznego przygotowującego komentarz przed czytaniami wobec kaznodziei głoszącego podczas liturgii homilię, która jest przepowiadaniem misterium Chrystusa. Zwrócono uwagę na kerygmat, który powinien być zasygnalizowany przez komentarz i obwieszczony przez homilię. W formacji biblijnej komentatorów zaproponowano lectio divina jako metodę przygotowującą do interpretacji słowa Bożego w liturgii. Została ukazana pomocnicza rola komentatora liturgicznego przygotowującego komentarz przed czytaniami wobec homilisty, głoszącego podczas liturgii homilię, która jest przepowiadaniem misterium Chrystusa. Zwrócono uwagę na kerygmat, który powinien być zasygnalizowany przez komentarz i obwieszczony przez homilię. W formacji biblijnej komentatorów zaproponowano lectio divina jako metodę przygotowującą do interpretacji słowa Bożego w liturgii. Słowa kluczowe: komentator liturgiczny, posługa słowa, formacja biblijna
The paper presents a reflection on the role of the liturgical commentator in the ministry of word, comprising the issues related to the participation of lay persons in the ministry of the word and their auxiliary role in the ministry of word (1), to the homily and the introductory comment before the readings (2), and to the biblical formation of commentators (3). An auxiliary role of liturgical commentator who prepares the commentary to be read before the biblical readings in contrast to the homilist who delivers a homily which is a proclamation of the mystery of Christ was shown. The attention was paid to the kerygma, which should be signalled in the commentary and proclaimed during the homily. Lectio divina was proposed as the method of biblical formation which would prepare the commentators to the interpretation of the word of God for the liturgical purposes. An auxiliary role of liturgical commentator who prepares the commentary to be read before the biblical readings in contrast to the homilist who delivers a homily which is a proclamation of the mystery of Christ was shown. The attention was paid to the kerygma, which should be signalled in the commentary and proclaimed during the homily. Lectio divina was proposed as the method of biblical formation which would prepare the commentators to the interpretation of the word of God for the liturgical purposes. Keywords: liturgical commentator, ministry of word, biblical formation

Źródło:

Ruch Biblijny i Liturgiczny; 2020, 73, 4
2391-8497
0209-0872

Pojawia się w:

Ruch Biblijny i Liturgiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Description of the lower jaws of Baculites from the Upper Cretaceous U.S. Western Interior

Autorzy:

Larson, N. L.
Landman, N. H.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/138795.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

jaws
Upper Cretaceous
Pierre Shale
Niobrara Chalk
Baculites
szczęki
kreda górna
formacja Niobrara

Opis:

We report the discovery of lower jaws of Baculites (Ammonoidea) from the Upper Cretaceous U.S. Western Interior. In the lower Campanian Smoky Hill Chalk Member of the Niobrara Chalk of Kansas, most of the jaws occur as isolated elements. Based on their age, they probably belong to Baculites sp. (smooth). They conform to the description of rugaptychus, and are ornamented with coarse rugae on their ventral side. One specimen is preserved inside a small fecal pellet that was probably produced by a fish. Another specimen occurs inside in a crushed body chamber near the aperture and is probably in situ. Three small structures are present immediately behind the jaw and may represent the remains of the gills. In the lower Maastrichtian Pierre Shale of Wyoming, two specimens of Baculites grandis contain lower jaws inside their body chambers, and are probably in situ. In both specimens, the jaws are oriented at an acute angle to the long axis of the shell, with their anterior ends pointing toward the dorsum. One of the jaws is folded into a U-shape, which probably approximates the shape of the jaw during life. Based on the measurements of the jaws and the shape of the shell, the jaws could not have touched the sides of the shell even if they were splayed out, implying that they could not have effectively served as opercula. Instead, in combination with the upper jaws and radula, they constituted the buccal apparatus that collected and conveyed food to the esophagus.

Źródło:

Acta Geologica Polonica; 2017, 67, 1; 109-120
0001-5709

Pojawia się w:

Acta Geologica Polonica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Wkład ks. Aleksandra Jełowickiego CR w dzieło formacji duchowieństwa

Autorzy:

Mleczko, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/571338.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Aleksander Jełowicki
clergy
formation
19th century
Resurrectionists
duchowieństwo
formacja
wiek XIX
zmartwychwstańcy

Opis:

Father Aleksander Jełowicki (1804–1877), Resurrectionist, was a gifted preacher, author, translator and publisher of religious books, as well as the first and long-standing rector of the Polish Catholic Mission in France (Paris). As a faithful follower of Servant of God Bogdan Jański (1807–1840), Jełowicki contributed to clergy formation in many fields: working for the renewal of the Greek College and the foundation of the Polish College in Rome; helping Polish priest-émigrés after the failure of the January Uprising (1863–1864); publishing religious books. In his letters, Fr. Jełowicki left many still up-to- -date thoughts and directives concerning vocational discernment, seminary formation as well as the life and service of a priest.
Ksiądz Aleksander Jełowicki (1804–1877), zmartwychwstaniec, był utalentowanym kaznodzieją, autorem, tłumaczem i wydawcą licznych dzieł religijnych, a także pierwszym i wieloletnim rektorem Polskiej Misji Katolickiej we Francji. Jako wierny uczeń sługi Bożego Bogdana Jańskiego (1807–1840) na wielu płaszczyznach przyczynił się do formacji duchowieństwa: pracując na rzecz odnowy Kolegium Greckiego oraz założenia Kolegium Polskiego w Rzymie, pomagając polskim kapłanom-emigrantom po upadku powstania styczniowego, a także poprzez wydawane dzieła religijne. W swoich listach podejmujących zagadnienia rozeznania powołania, formacji seminaryjnej oraz życia i posługi duszpasterza pozostawił cenne i wciąż aktualne wskazówki.

Źródło:

Polonia Sacra; 2014, 18, 3
1428-5673

Pojawia się w:

Polonia Sacra

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce