Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "FaceBook" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Facebook-Partys – im Recht der Gefahrenabwehr
Imprezy facebookowe – prawo obrony koniecznej (część 1)
Autorzy:
Wagner, Verena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472706.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
Facebook, security services, law.
Facebook, służby bezpieczeństwa, prawo.
Opis:
Facebook parties, which are in the public eye, can be organized on-line easily and efficiently through the social networking website of Facebook. Nevertheless, as a result of making appointments for mass events of this kind the security services face a number of significant practical and legal problems connected with security and public order keeping. This paper addresses both the issue of legal regulations concerning the above mentioned phenomenon and the possibility of taking action by the security services.
Imprezy facebookowe, będące w centrum zainteresowania opinii publicznej, można sprawnie i łatwo zorganizować on-line za pośrednictwem serwisu społecznościowego facebook. Jednakże umawianie się na tego typu masowe imprezy stawia służby bezpieczeństwa przed znaczącymi praktycznymi oraz prawnymi problemami związanymi z utrzymaniem bezpieczeństwa i porządku publicznego. Poniższy artykuł dotyczy zarówno regulacji prawnych ww. zjawiska, jak również możliwości działania służb bezpieczeństwa.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2015, 4, 17
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facebook-Partys – im Recht der Gefahrenabwehr (Teil 2)
Imprezy facebookowe – prawo obrony koniecznej (część 2)
Autorzy:
Verena, Wagner
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472898.pdf
Data publikacji:
2016-01-01
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
Facebook, security services, law.
Facebook
służby bezpieczeństwa
prawo
Opis:
Facebook parties, which are in the public eye, can be organized on-line easily and efficiently through the social networking website of Facebook. Nevertheless, as a result of making appointments for mass events of this kind the security services face a number of significant practical and legal problems connected with security and public order keeping. This paper addresses both the issue of legal regulations concerning the above mentioned phenomenon and the possibility of taking action by the security services.
Imprezy facebookowe, będące w centrum zainteresowania opinii publicznej, można sprawnie i łatwo zorganizować on-line za pośrednictwem serwisu społecznościowego facebook. Jednakże umawianie się na tego typu masowe imprezy stawia służby bezpieczeństwa przed znaczącymi praktycznymi oraz prawnymi problemami związanymi z utrzymaniem bezpieczeństwa i porządku publicznego. Poniższy artykuł dotyczy zarówno regulacji prawnych ww. zjawiska, jak również możliwości działania służb bezpieczeństwa.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 1, 18
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Need for Popularity and Facebook Usage Among Czech and Polish Young Adults
Autorzy:
Brosch, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997554.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
activity on Facebook
Czech students
Facebook
Polish students
popularity
Opis:
The goal of this study was to determine the preferences concerning Facebook usage by university students in Poland and the Czech Republic regarding their gender and nationality. This study aimed also to discover the relation between the need to be popular on Facebook and three key factors: the number of Facebook friends, activity on Facebook and perceived enjoyment during this activity. To get necessary data, multiple research tools were developed – a questionnaire consisting of four sections and a 12-item questionnaire measuring the level of the need for popularity. Results show that there is no significant differences in the background of Facebook usage between Polish and Czech students. However, there is a statistically significant correlation between the need for popularity and two factors: the number of friends (r = .501) and the level of perceived enjoyment in using Facebook (r = .401). The results suggest that participants feel pleasure while undertaking different actions on Facebook and treat Facebook as a way to increase their perceived popularity.
Źródło:
The New Educational Review; 2017, 50; 109-119
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czytelnictwo wśród użytkowników Facebooka
Reading among Facebook users
Autorzy:
Czerniak, Zuzanna
Witek, Joanna
Krawczyk, Anna
Boczek, Magdalena
Łaziuk, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681007.pdf
Data publikacji:
2015-05-21
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Czytelnictwo
Facebook
Reading
Opis:
: Recent research on reading situation in Poland indicates decreasing interest in books among adults. This tendency is also supposedly followed by changes in reading models as well as different ways of reader-text interactions. Since internauts are generally believed to be a non-reading community, an online questionnaire for Facebook users was prepared, a group which is quite easy to reach, to get a better insight into the situation. The research was carried out between April 23rd and May 3rd 2011 on a group of 150 respondents. It focused on book reading and purchasing intensity, book choices, most commonly used book sources, reading traditional magazines, online magazines, e-books and using digital libraries. It was available in either Polish or English language version. A total of 138 respondents from Poland, USA, UK, Tunisia, Australia, Belgium, Canada, Finland, Germany, Mexico, South Korea and Switzerland took part, one origin unknown. Most of them (74,67%) were people between 17 and 35 years old, the eldest one being 77, the youngest 13. Out of 138 interviewees, 110 were women, over 76% lived in urban areas and declared their education level as higher (57,3%) or secondary (28,7%). The results proved surprisingly optimistic. Only 9 interviewees admitted that they had not read any books in the last 12 months, others read 0–2 or 3–5 books a month. Fantasy, suspense fiction and classical novels were the most popular among them. When asked about favourite titles, respondents listed mainly classics of world literature and popular bestsellers. Reviews as well as recommendations of family members or friends had the greatest influence on their reading choices. Almost 75% of survey participants bought books, usually once a month or once every few months, however, they preferred to borrow them from libraries or friends. Almost half of Polish respondents read e-books and online magazines, although they avoided using digital libraries. They also read traditional print magazines, especially political and social ones, women and popular science magazines. As the results show, reading still remains one of the most popular forms of spending free time for both interviewed Facebook users and other members of their communities. Books are also a popular subject of their conversations and discussions in both real and virtual space.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2013-2014, 55-56; 171-181
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy Facebook, Twitter, Instagram wpływają na samopoczucie i samoocenę wczesnych nastolatków?
Autorzy:
Mierzwa, Janusz
Jurjewicz, Hubert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448266.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
social media
facebook
twitter
well-being
Facebook
Twitter
dobre samopoczucie
Opis:
Social media has forever changed how we interact with the world. In many ways, Facebook, Twitter, Instagram and the like have become an integral part of our individual identities. This is particularly true in adolescent and young adult populations. Social scientists are just beginning to understand the interplay between social media use and individual mental health. Research has demonstrated both negative and positive effects of social media use on wellbeing.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2016, 8, 1
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facebook jako źródło wykluczenia społecznego ery Web 2.0
Autorzy:
Sobczak, Katarzyna Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645383.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
exclusion
social network
Facebook
Opis:
Facebook as a new source of social exclusion in Web 2.0 eraSocial life in the 21st century is no longer composed simply of direct communication but also of technology-mediated one. Moreover, these two patterns of communication are both equally important. In such cyberreal world the Internet not only is the equalizing force which reduces traditionally understood social divisions but also offers additional opportunities and creates a new kind of social exclusion – the social network exclusion. The main aim of this article is an analysis of the mechanisms created by Facebook that exclude and limit the access to its content, as compared with the traditional forms of social life and exclusion. Facebook jako źródło wykluczenia społecznego ery Web 2.0W XXI wieku życie społeczne opiera się już nie tylko na komunikacji bezpośredniej, ale jest również zapośredniczone cyfrowo, przy czym obie te sfery są sobie równoważne. W tak rozumianym cyberrealnym świecie internet nie jest wyłącznie siłą zacierającą tradycyjne podziały społeczne, lecz oferuje techniczne możliwości i sprzyja tworzeniu nowego typu wykluczenia – społecznościowego. Głównym celem niniejszego artykułu jest analiza portalu Facebook pod kątem mechanizmów wykluczających i ograniczających dostęp do zgromadzonych w serwisie treści w kontekście tradycyjnych form życia i wykluczenia społecznego.
Źródło:
Adeptus; 2017, 10
2300-0783
Pojawia się w:
Adeptus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ryzyko uzależnienia studentów od mediów społecznościowych na przykładzie Facebooka
Autorzy:
Czerski, Wojciech Marcin
Gonciarz, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606729.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Addiction, Facebook, social media, behavioral addiction
uzależnienie
Facebook
media społecznościowe
uzależnienia behawioralne
Opis:
This paper is devoted to the issue of behavioral addictions associated with social media. The first part describes the phenomenon which social media. They explained the notion of addiction and behavioral addictions for example Facebook. The second part presents the results of the survey, which aim was to diagnose the risk of dependence on Facebook. The presented results showing that only a few of which may be dependent on this medium.
Niniejsze opracowanie jest poświęcone zagadnieniu uzależnienia behawioralnego związanego z mediami społecznościowymi. Pierwsza część opisuje fenomen, jakim są portale społecznościowe. Wyjaśnione zostały również pojęcia uzależnienia oraz uzależnienia behawioralnego na przykładzie Facebooka. Druga część prezentuje wyniki badań ankietowych, których celem była diagnoza ryzyka uzależnienia od Facebooka. Z zaprezentowanych wyników widać, że jedynie kilku badanych studentów może być uzależnionym od tego portalu społecznościowego.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facebook-based medicine, czyli profesjonalny wizerunek lekarza w internecie
Facebook-based medicine, or the doctor’s professional image on the Internet
Autorzy:
Kocemba, Piotr
Lasota, Marta
Natalia Halina, Sroka
Feleszko, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1033718.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
Facebook
Internet
doctor
profesjonalizm
professionalism
social media
media społecznościowe
facebook
internet
lekarz
Opis:
In times of universal access to the Internet virtual reality is no longer a reflection of the real world, but is beginning to influence people’s behaviour in the real world and their views. The definition of medical professionalism therefore is also changing and doctors, who may be judged on the basis of their Internet image and whose knowledge can be verified more easily these days, face new challenges. This represents both a risk and opportunity; therefore, it is worth investigating the status of research into this issue conducted to date. In this work we present world data demonstrating an increase in social media activity of doctors and patients, including on Facebook, which is the second most frequently visited website. We also point to risks involved in sharing personal data on the Internet (real name, surname, date of birth, photograph). By sharing their private information online, the doctor allows for confronting their professional image with their private life. A patient who can see private photographs of their doctor may begin to doubt the doctor’s professionalism and competences and thus lose confidence in them, which will inevitably compromise the therapeutic process. We also provide a number of rules laid down by medical associations from many countries, which one should bear in mind when posting content on the Internet (the main rule is: “We should not post anything on the Internet that we would not say in a crowded lift”). We also describe the benefits for the doctor that can be derived from sensible use of Facebook and we summarise studies on creating a professional, coherent Internet image of the doctor.
W dobie powszechnego dostępu do internetu wirtualna rzeczywistość przestaje być tylko odbiciem realnego świata – zaczyna oddziaływać na postępowanie ludzi w prawdziwym życiu i ich poglądy. Zmienia się więc również definicja medycznego profesjonalizmu, a przed lekarzami, którzy mogą być oceniani na podstawie swojego wizerunku w sieci i których wiedzę łatwiej obecnie zweryfikować, stają nowe wyzwania. Jest to zarówno zagrożenie, jak i szansa, dlatego warto zapoznać się ze stanem dotychczasowych badań nad tym zagadnieniem. W niniejszym opracowaniu prezentujemy światowe dane świadczące o wzroście aktywności lekarzy i pacjentów w portalach społecznościowych, w tym na Facebooku (zajmującym drugie miejsce wśród najczęściej odwiedzanych stron), oraz wskazujemy zagrożenia wynikające z podawania osobistych danych w sieci (prawdziwe imię, nazwisko, data urodzenia, fotografia). Udostępniając online prywatne informacje, lekarz pozwala na skonfrontowanie swojego zawodowego wizerunku ze sferą prywatną. Pacjent, który widzi prywatne zdjęcia lekarza, może zwątpić w jego profesjonalizm i kompetencje, a tym samym stracić do niego zaufanie, co nieuchronnie odbije się na procesie terapeutycznym. Podajemy także garść reguł – opracowanych przez towarzystwa lekarskie z wielu krajów – którymi należy się kierować podczas publikowania treści w internecie (główna zasada brzmi: „Nie powinniśmy zamieszczać w internecie niczego, czego nie powiedzielibyśmy w zatłoczonej windzie”). Ponadto opisujemy korzyści, jakie może przynieść lekarzowi rozsądne korzystanie z Facebooka, oraz streszczamy badania dotyczące budowania profesjonalnego, spójnego wizerunku lekarza w internecie.
Źródło:
Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2015, 11, 3; 328-338
1734-1531
2451-0742
Pojawia się w:
Pediatria i Medycyna Rodzinna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opinia internautów na temat ciąż nieletnich
Opinion of Internet users about underage pregnancies
Autorzy:
Kielan, Aleksandra
Cieślak, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201214.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
ciąże nieletnich
opinie
użytkownicy internetu
Facebook
underage pregnancy
opinions
internet users
facebook
Opis:
Wprowadzenie. W 2015 roku w Polsce 6452 dziewczyn w wieku poniżej 18 lat urodziło dzieci. W ostatnich latach ten wskaźnik cechuje się tendencją malejącą, jednak zagadnienie to nadal stanowi istotny problem społeczny. Młode dziewczyny są bardziej narażone na powikłania podczas ciąży, porodu i połogu niż dorosłe kobiety. Nowa sytuacja może być dla nieletniej źródłem stresu, samotności, bezradności i depresji. Istotną kwestią w niesieniu pomocy młodym matkom jest wsparcie ze strony społeczeństwa. Cel pracy. Badanie Opinia internautów na temat ciąż nieletnich miało na celu poznanie opinii i stosunku użytkowników internetu do niepełnoletnich dziewczyn, które zaszły w ciążę. Materiał i metoda. W badaniu przeprowadzonym metodą CAWI wzięło udział 669 respondentów w wieku 17–76 lat. Wyniki. Zdecydowana większość respondentów (99%) słyszała o zjawisku ciąż wśród dziewczyn poniżej 18 r.ż., a 76% znało taką osobę, co świadczy o szerokim rozpowszechnieniu omawianego zagadnienia. Ponad połowa (52,2%) internautów uważała, że liczba ciąż nieletnich w ostatnich latach ma tendencję rosnącą, czego nie odzwierciedlają dane opublikowane przez Główny Urząd Statystyczny, które prezentują trend spadkowy. Duża część respondentów (69,4%) zadeklarowała, że najodpowiedniejszy wiek na urodzenie dziecka to 26–30 lat, co pokrywa się z aktualnymi trendami płodności Polek. Większa część respondentów (62,9%) stwierdziła, że ciąża może być powodem do podjęcia decyzji o dokonaniu samobójstwa, co potwierdzają badania suicydologiczne, na których podstawie Światowa Organizacja Zdrowia klasyfikuje ciąże nieletnich jako jeden z czynników ryzyka popełnienia samobójstwa.
Introduction: In 2015, 6452 girls in age below 18 years old born children in Poland. In recent years, this ratio is getting lower, but is still a serious social problem. Young girls are more vulnerable to complications in the course of pregnancy and childbirth than adult women. The new situation can be a source of stress, loneliness, helplessness and depression for young women. The support from the society is an important issue in helping young mothers. Aim of the study: The aim of the study was to identify opinion of Internet users about underage girls who become pregnant. Materials and methods: The study was used CAWI method and were involved 669 respondents aged from 17 to 76 years old. Results: The majority of respondents (99%) have heard about the phenomenon of pregnancies among girls under 18 years old and 76% knew personally the girl, who before the age of 18 was pregnant what demonstrates the wide dissemination of this subject. More than half (52,2%) of Internet users found that the number of underage pregnancies in recent years has tended to rise which is not reflected in the data published by the Central Statistical Office, which represent a downward trend. A large proportion of respondents (69,4%) has declared that the most appropriate moment for the childbirth is age between 26 and 30 years old which coincides with the current trends of fertility of Polish women. The greater part of the respondents (62,9%) stated that pregnancy can be a reason to take a decision on a suicide. This opinion is confirmed by the World Health Organization which has classified underage pregnancies as a risk factors of suicide.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 4; 23-43
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Groups on Facebook as a marketing tool
Grupy na Facebooku jako narzędzie marketingowe
Autorzy:
Lupa-Wójcik, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1356864.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
Facebook
Facebook groups
Facebook marketing
social media
social media marketing
Informacje podstawowe
branża ślubna
grupy na Facebooku
media
społecznościowe
e-marketing
Opis:
The aim of the article was to determine the use of Facebook groups as a marketing tool. The author conducted the research using a survey. To distribute the questionnaire author used a Facebook ad tool targeted at Polish women, who are planning a wedding or are shortly after it. Based on the example of the wedding industry, it was found that the content on these types of groups has large reach and generate high involvement of their participants. Members of Facebook wedding groups often take into account the recommendations they find on these groups when making wedding-related purchasing decisions. Companies often take advantage of this by using word of mouth marketing or direct sales (promotion). They can also create their own Facebook groups gathering the community around interests related to their activities. There is currently insufficient research on the possibilities of using Facebook groups as marketing tools. The article indicates various ways of using them to achieve marketing goals.
Celem artykułu było określenie możliwości wykorzystania grup na Facebooku jako narzędzia marketingowego. Do realizacji celów badawczych autor zastosował ankietę. Kwestionariusz ankiety został skierowany do kobiet w Polsce planujących ślub lub tych, które są krótko po ślubie. Do jego dystrybucji wykorzystano reklamę na Facebooku. Na przykładzie branży ślubnej stwierdzono, że treści publikowane w tego rodzaju grupach mają duży zasięg i generują relatywnie duże zaangażowanie ich uczestników. Członkowie grup ślubnych na Facebooku w swoich decyzjach zakupowych dotyczących planowanego ślubu często biorą pod uwagę rekomendacje, które znajdą w tych grupach. Firmy często to wykorzystują, stosując marketing szeptany w tych grupach lub promocję bezpośrednią. Mogą również tworzyć własne grupy na Facebooku, skupiające społeczność wokół zainteresowań związanych z ich działalnością.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2020, 3(37); 17-32
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak Facebook zamyka nas w bańce informacyjnej. Algorytm filtrujący newsfeed a zjawisko filter bubble
How does Facebook traps us in a bubble. The Facebook’s content filter algorithm vs filter bubble effect
Autorzy:
Malinowski, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1052687.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Facebook
social media
filter bubble
Opis:
The aim of the article is to analyze the relations between the Facebook’s content filter algorithm system and the filter bubble effect – a digital bubble that surrounds a user with personalized content and information, also isolating him from the information that does not fir his viewpoint. The Facebook’s content filter algorithm – also known as EdgeRank – is controversial due to its mechanism that prevents certain amount of information from reaching user. This invisible selection system might significantly affect the way we perceive the world – it traps us in a peculiar information bubble. The presented conclusions are to help in understanding the way the EdgeRank works, how it results in creating filter bubbles and what are the main threats being posed by it as well as the methods of reducing its negative effects. The article is divided into five chapters: 1. Facebook as a source of information. 2. The Facebook’s content filter algorithm. 3. Filter bubble in theory and in reality. 4. The consequences of being trapped in a information bubble. 5. How to reduce the negative effects of filter bubble?
Źródło:
Zarządzanie Mediami; 2016, 4, 1; 15-22
2353-5938
Pojawia się w:
Zarządzanie Mediami
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generational Membership and the Intensity of Social Media Use Among Young Adults
Autorzy:
Sitko-Dominik, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967535.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
generational membership
Facebook
young adulthood
Opis:
Young adults use social media to realize both social and educational goals. The aim of the study is to investigate whether there are any differences in the intensity of Facebook use between Generation Y and Generation Z. In addition, the size of friend networks has been analyzed.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 58; 122-132
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IS FACEBOOK BENEFICIAL FOR WRITING PRACTICE? ECUADORIAN POLYTECHNIC STUDENTS SPEAK UP!
Autorzy:
Estrella Ibarra, Félix David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/940911.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
social media
Facebook
teaching writing
Opis:
The study was set to understand students’ feelings when using Facebook as a platform for practicing writing skills. It could be determined that respondents appreciated and enjoyed working on Facebook. The general sense was that of having a low level of stress and anxiety while working online as their affective filter was reduced. Students were able to work at their own pace, anywhere they wanted, and they could communicate with each other, and the teacher if they had questions. The paired T-test resulted in a negative null hypothesis and, as a whole, the class improved by four percent.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2018, 18, 3; 3-17
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FACEBOOK JAKO DETERMINANT UZALEŻNIENIA BEHAWIORALNEGO
FACEBOOK, AS DETERMINANT OF BEHAVIORAL ADDICTION
Autorzy:
Zbroszczyk, Dorota
Zaremba, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827241.pdf
Data publikacji:
2020-10-15
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
Facebook
uzależnienie behawioralne
behavioral addiction
Opis:
Współcześnie to już nie tylko przemoc czy przestępczość klasyfikują się do nieprawidłowych zachowań – ten wachlarz znacznie się rozszerzył o zachowania określane jako behawioralne. Zagadnienie to jest niezwykle złożone, dlatego że nie ma jednoznacznego określenia, czym jest, a czym nie jest tzw. uzależnienie behawioralne. Celem badań było określenie poziomu aktywności i uzależnienia od portalu społecznościowego Facebook, klasyfikowanego do wskazanego uzależnienia.
Nowadays it is not only violence or crime which are classified as incorrect. There is a wide range of actions extended by behavioral ones. This issue is very complex because there is no clear-cut definition of what behavioral addiction is and what it isn’t. The aim of the research is to define the level of use and addiction to social media, e.g. Facebook.
Źródło:
Studia nad Bezpieczeństwem; 2019, 4; 141-150
2543-7321
Pojawia się w:
Studia nad Bezpieczeństwem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development, motivation, change – educators’ opinions about groups for teachers on Facebook
Autorzy:
Michniuk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194760.pdf
Data publikacji:
2021-12-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Facebook
support
group
teacher
development
Opis:
The aim of the article is to describe support that can be observed in online Facebook teachers’ groups created and administered by teachers or institutions connected with education. The author presented selected Facebook groups, indicated their aims and activities undertaken in their space. On the basis of the conducted research (n = 548), the article will also discuss teachers’ motivations for joining the groups and their reflections connected with belonging to them.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 111-122
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facebook jako płaszczyzna kreowania więzi społecznych między wybranymi podmiotami turystycznymi a użytkownikami serwisu. Studium przypadku
Facebook as a creation plain of secondary social bonds between selected tourist companies and users. Case study
Autorzy:
Stepaniuk, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419743.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
Facebook
secondary social bonds
tourism
Opis:
The paper shows the results of analysis of the motivations and selected aspect of functioning of tourist companies profiles on Facebook and its influence on secondary social bonds creation between users and a company. Ten companies from Podlaskie Voivodeship having the products and services associated with the active tourism were chosen as a subject of research. The research was conducted based on the author’s self-completion questionnaire and observation of the Facebook profiles content. Comments of users were classified based on the AIDA model. The activity of the competition was the main reason for the creation of the company Facebook profiles. The need for building long-lasting relations with the users indicated only 10% of respondents. At the same time half of the respondents does not notice significant benefits for a company from the functioning of its profile on Facebook. The results of the analysis of comments of users on analyzed companies profiles show that most of them concern the company and its employees or recommended products and tourist services, whereas they rarely relate to users tourist experience associated with the past or planned using of the firm offer. The ability of Facebook use as a platform of social secondary bonds creation, based on common interests of users, has been reported. The article also presents the insufficient use of Facebook opportunitie
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2013, 4(17); 142-153
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European Elections National Agenda: Facebook in the 2019 Romanian EP Elections
Autorzy:
Ţăran, Flavia
Ormenișan, Alexandra Cătălina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1111608.pdf
Data publikacji:
2020-06-09
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
European Parliament
elections
Romania
Facebook
Opis:
Politicians and political campaigns are not inadvertent to the development of social media platforms as environments that allow access to a larger audience. Not relying solely on the traditional media as a mouthpiece for their messages and taking matters into their own hands offers new segues for analyzing political communication. However, not all elections are of equal interest, both for the electorate and for the candidates, as second-order election theory suggests (Reif & Schmitt, 1980; Hix & Marsh, 2004). Th is paper investigates the area situated at the intersection of these two research directions. This quantitative study aims to analyze how Romanian political parties and candidates used Facebook in the electoral campaign for the European Parliament, in May 2019. The study follows the correlation between Facebook metrics, like frequency of posts and the popularity of the pages, and the political agendas refl ected in each party’s Facebook posts. The conclusions are consistent with second-order elections theory, but raise questions about the dependable nature of Facebook metrics.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2020, 13, 1(25); 55-76
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Influence of E-Portfolio Task Through the Facebook Network on the Creativity of Junior High School Students
Autorzy:
Yanti, Yulisma
Syukri, Muhammad
Tarmizi, -
Soewarno, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1969317.pdf
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
creativity portfolio task
Facebook
physics
Opis:
This study aims to determine the influence of the use of e-portfolio tasks through the Facebook network on the creativity of students in the subject of physics in junior high school. One Group Pretest-Posttest research design was used in the quasi-experimental research type, which included 31 first-year students (Grade 7), selected by purposive sampling for the research sample. Data collection techniques were conducted using tests, performance assessment, portfolio assessment, observation, and teacher interviews. Data analysis was conducted with the use of correlation test and correlation hypothesis test. T-test was used to analyse the data collected. The result from the post-test showed that there was a positive and significant influence on the students’ creativity in physics. Based on the results of data analysis, the obtained correlation coefficient was 0.99965 with very strong correlation interpretation, and tcount > ttable. Thus, it can be concluded that there was a positive and significant influence of the e-portfolio tasks through the Facebook network on students’ creativity in physics lessons at junior high school.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 53; 177-186
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How Does Facebook Make Us Unhappy? A Research Review
Autorzy:
Morawska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1831514.pdf
Data publikacji:
2020-05-25
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Facebook; dobre samopoczucie; depresja; zazdrość; porównania społeczne
Facebook; well-being; depression; envy; social comparison
Opis:
W jaki sposób facebook czyni nas nieszczęśliwymi? Przegląd badań Badania pokazują, że korzystanie z Facebooka może mieć szkodliwy wpływ na samopoczucie użytkowników. Często pojawiające się dane wskazują na związek między korzystaniem z Facebooka a objawami depresyjnymi, choć ze względu na różne koncepcje dobrostanu stosowane przez badaczy występuje podstawowa trudność w porównywaniu wyników. Celem tego przeglądu badań jest przedstawienie współczesnych ustaleń dotyczących związku między korzystaniem z Facebooka a depresją. W związku z tym omawiane są skutki zniuansowanych i potencjalnie wysoce negatywnych problemów związanych z dobrostanem odbiegających od korzystania z Facebooka. Szczególną uwagę przywiązuje się do zazdrości i kontaktów towarzyskich na Facebooku. Wyniki przeglądu badań wskazują, że negatywne konsekwencje korzystania z Facebooka obejmują między innymi: negatywne porównanie społeczne, zazdrość, zachowania inwigilacyjne, izolację społeczną, kunktatorstwo, rosnące napięcie społeczne i stan zmęczenia wynikający z przeciążenia. Konsekwencje te mogą obniżyć zarówno dobrostan afektywny, jak i psychiczny, ułatwić objawy depresyjne, a w niektórych przypadkach powodować depresję.
Research shows that Facebook use may cause detrimental effects on users’ well-being. However, mixed results are often found regarding the relationship between Facebook use and depressive symptoms due to different concepts of well-being used by researchers (raising difficulty in comparing the findings) and Facebooks multi-purpose nature where measuring “general use” is likely an oversimplification resulting in imprecise interpretation regarding the nature of this association. The aim of this research review is to introduce contemporary findings on the link between Facebook use and depression. Consequently, the effects of nuanced and potentially highly negative well-being issues diverging from Facebook use are discussed. Special attention is paid to envy and social comparison on Facebook. The results of the research review indicate that negative consequences of using Facebook include but are not limited to: negative social comparison, jealousy, envy, surveillance behaviors, social isolation, procrastination, increasing social tension and a state of fatigue resulting from “social overload” and that these consequences can lower users both affective and psychological well-being, facilitate depressive symptoms and in some cases cause depression.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2019, 47, 2; 27-51
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
About communication in social media – an analysis of the Polish PresidencyFacebook Profile from a perspective of social communication theory
Autorzy:
TOMICZEK, MARTYNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628361.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Polish Presidency, Facebook, Facebook Profi le, communication, public diplo-macy, new dimension of education
Opis:
The half year of the Polish Presidency on the one hand was a great challenge but from the other hand a tremendous chance to promote the country and society. Activities were taken up in many different areas – using new technologies was an important part of the project, including new media which by the creation of the Polish Presidency FacebookProfi leturned out to be an integral part of Presidency. Using the possibility of providing a two--way communication proved that the potential of Facebook was understood. Running the fan page also showed a new face of diplomacy putting it in the area of public diplomacy.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2012, 3, 1; 47-60
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facebook Groups in Sweden Constructing Sustainability: Resisting Hegemonic Anthropocentrism
Autorzy:
Doudaki, Vaia
Carpentier, Nico
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055281.pdf
Data publikacji:
2022-06-23
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
Facebook groups
sustainability
ecocentrism
anthropocentrism
hegemony
Opis:
This article examines how Facebook groups in Sweden, that focus on the environment, address issues of sustainability. The research, conducted over a one-year period (May 2019–April 2020) combines mapping analysis, which identified a population of 152 environment-focused Facebook groups, and quantitative content analysis, which gives the overview of how these groups represent sustainability and human-nature relations. The analysis pointed to an overwhelming support for counterhegemonic, ecocentric positions, coupled with a strong critique against the hegemony of anthropocentrism. These findings relate to the general discussion concerning the potential of social media to function as spaces where hegemonies are contested and the vision of social change, in this case about the environment, takes shape, but also to the limitations of such possibilities.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2022, 15, 1(30); 52-71
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etyka czy etykieta? Charakterystyka komentarzy Facebooka w perspektywie poprawności językowej i obyczajowej
Autorzy:
Urzędowska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447839.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Facebook
comment
fanpage
correctness
komentarz
poprawność
Opis:
This paper provides a brief description of opinions of Facebook users on a specific example of comments to a few selected fanpages. All chosen comments are official statements of non‑anonymous Internet users and create a range of language behavior in social media. The author tries to assess whether the „courtesy” of selected judgments stems from moral motives of their authors, or perhaps with generally accepted „netiquette”.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2017, 9, 1
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Risk of addiction to Facebook among Medical University students in Białystok, Poland
Autorzy:
Kułak-Bejda, A.
Waszkiewicz, N.
Kułak, P.
Bejda, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1917826.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
Facebook
self-esteem
life satisfaction
students
Opis:
Introduction: Facebook is the most popular socialnetworking website in the world. It is estimated that it currently has more than 350 million users worldwide. Purpose; To assess the risk of addiction to Facebook the risk of addiction to Facebook among students of the Faculty of Health Sciences at the Medical University of Białystok in Poland. Materials and methods: This study included 440 student Facebook users. The original survey, the Satisfaction with Life Scale (SWLS) as well as a Self-Assessment Test were used (FAT). Results: Twenty-seven percent of the sample have had Facebook accounts for one to two years. Fortyfive percent of the respondents had 91 to 300 Facebook friends. Ninety-four percent of the respondents reported that they do not think about Facebook when they are disconnected from it. A similar number of students reported that it is possible for people to become addicted to Facebook. Forty-seven percent of the respondents were convinced that they would be able to recognize a Facebook addict. The average number of points scored on the FAT test was 16.2 ± 21.1 points; the average on the self-assessment was 44.7 ± 20.1 points; the average on SWLS scale was 15.3 ±5.24 points. Five percent of students demonstrated features of Facebook addiction as well as low selfesteem and life satisfaction. Conclusions: Problematic use of Facebook affected a small percentage of respondents who had low self-esteem and self were dissatisfied with their lives.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2016, 6(2); 14-20
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Coś dla każdego książkoholika” – zwroty adresatywne i inne wyznaczniki językowe facebookowych fanpagey oraz grup poświęconych książkom
Autorzy:
Kłosowska, Katarzyna Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798696.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
formy adresatywne
media społecznościowe
Facebook
czytelnictwo
Opis:
Considering constant decrease of book reading in the country, it is extremely interesting to notice that book zone in social media is constantly expanding. Increasing number of book review blogs, bookstagrams (Instagram book profiles), book vlogs on Youtube as well as new groups and book fanpages created on Facebook, which speedily gain popularity, are the factors which contribute to popularization of reading in Internet. This article focuses on activity of book-related Facebook groups and fanpages, especially their use of specific language forms which emerged there. The environment of readers has created specific terms describing its members. This idea is being copied by commercial publishers, which begin to name their readers after the publishing house name, which aims at making readers more commited to the brand. The aim of this article is to show the use of such language forms, their variations and influence on the recipients.
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2018, 12; 117-128
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SOCIAL MEDIA IMPACT ON LANGUAGE LEARNING FOR SPECIFIC PURPOSES: A STUDY IN ENGLISH FOR BUSINESS ADMINISTRATION
Autorzy:
Slim, Hadoussa
Hafedh, Menif
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955461.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
social media
Facebook
English language learning
Opis:
Nowadays, social media are dominating the life of people. Facebook has become noticeably widespread among the youth, and students in particular. Research has indicated that Facebook could be an effective platform for language learning. This study, therefore, comes to explore the effects of Facebook-assisted teaching on learning English for specific purposes by students at the University of Tabuk, Saudi Arabia. A sample of 64 students from the Faculty of Business Administration, taking a Business Letters course in English, were divided into a Facebook-tutored group and a traditional classroom tutored group and were given the same vocabulary content. The two groups were given pre- and post-tests to measure their vocabulary learning, and were subjected to an interview to gauge their attitudes towards the instructional methods which were put to use. However, no significant difference between the two groups was found in terms of achievement in spite of the positive response and the high satisfaction level the Facebook-tutored students showed towards the use of such a platform.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2019, 19, 1; 56-71
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shaping Facebook and Twitter Public Spheres: The Case of Swiss Franc Mortgage Holders in Poland
Autorzy:
Filipek, Kamil
Cwynar, Andrzej
Cwynar, Wiktor
Szkoła, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096310.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
Tematy:
Facebook
Twitter
public sphere
topic-modelling
Opis:
The article focuses on the online communication on Polish Facebook and Twitter around issues related to mortgage loans in Swiss francs. Based on 20k posts retrieved from both Facebook and Twitter, we found the most active actors and the most common topics appearing on those micro-public spheres. It was revealed that actors with institutional affiliation and those who are not affiliated discuss different problems and share dissimilar content related to Swiss franc debts. It was also found that certain categories of actors may influence online discussions on both social networking sites by promoting specific content in order to pursue their institutional interests. Finally, the diversity of topics and problems discussed by the two categories of actors identified on Facebook and Twitter suggest that Swiss franc mortgage holders are a good example of “connective action” with no clear identity or community traits that led to favourable judgment of the European Court of Justice. 
Źródło:
Konteksty Społeczne; 2020, 8, 1; 5-23
2300-6277
Pojawia się w:
Konteksty Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sharing Resources on Facebook Groups: Polish Immigrants in Germany, Norway and UK
Autorzy:
Filipek, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/512185.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
Tematy:
sharing, Facebook groups, resources, social media
Opis:
Facebook groups enable their members access to diverse resources symbolic and material, scarce and free, exhaustible or renewable. Depending on the group’s objective, resources are co-used, gifted, bartered, swapped, freecycled or sold (bought) by users responding to the needs of others or satisfying their own needs. Based on posts collected through the Facebook’s Application Programming Interface (API), this study examines sharing of resources among Polish immigrants in Germany, Norway and United Kingdom, belonging to the public Facebook groups. Findings suggest that the most important resource shared by members of Polish immigrant groups on Facebook is job-related information. Moreover, Facebook groups appear to be a popular selling tool and less effective sharing space for Polish immigrants in Germany, Norway and UK. However, some sharing economy models such as freecycling, swapping and bartering are identified based on Facebook posts.
Źródło:
Konteksty Społeczne; 2016, 4, 1; 42-53
2300-6277
Pojawia się w:
Konteksty Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ mediów społecznościowych na komunikację naukową: strategie przeciwników GMO na Facebooku
Autorzy:
Zielińska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645399.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
GMO
science communication
social media
Facebook
Opis:
The influence of the social media on science communication: strategies of GMO opponents on FacebookThe aim of the article is to discuss a growing role of the social media in science communication. Unlike in traditional mass media – TV, radio, press – the Web 2.0 tools allow to convey a much wider representation of opinions on science and technology, including those opposing or questioning the mainstream research. This paper presents the strategies of communication used by one of the biggest Polish anti-GMO groups on Facebook (“GMO To Nie To”) to raise their arguments and gain public support. It concludes that the use of new communication tools such as the social media introduces inevitable changes in the dynamic of science communication, which opens new research opportunities. Wpływ mediów społecznościowych na komunikację naukową: strategie przeciwników GMO na FacebookuCelem artykułu jest wskazanie na rosnącą rolę mediów społecznościowych w komunikacji naukowej. W przeciwieństwie do mediów tradycyjnych – telewizji, radia i prasy – narzędzia, jakie oferuje Web 2.0, pozwalają na reprezentację daleko bardziej różnorodnych opinii na temat nauki i technologii, również tych, które przeciwstawiają się powszechnie uznawanym wynikom badań lub je kwestionują. W dalszej części artykułu wskazane zostały strategie komunikacyjne największej na polskim Facebooku grupy skupiającej przeciwników GMO („GMO To Nie To”), stosowane, by zyskać wsparcie dla swoich racji i argumentów. Artykuł kończy się konkluzją, że wykorzystanie nowych narzędzi komunikacyjnych, np. mediów społecznościowych, wprowadza nieuchronne zmiany w dynamice komunikacji naukowej, co otwiera jednocześnie nowe możliwości badawcze.
Źródło:
Adeptus; 2017, 10
2300-0783
Pojawia się w:
Adeptus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polish-English Code-Switching in the Language of Polish Facebook Users
Codeswitching zwischen Polnisch und Englisch in der Sprache polnischer Facebook-Nutzer
Autorzy:
Pańka, Daria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182373.pdf
Data publikacji:
2021-01-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
code-switching
social media
Facebook
the Polish language
the English language
codeswitching
facebook
polnisch
englisch
Opis:
Social networking services, such as Facebook, are important channels of communication both for monolingual users and for those having various degrees of proficiency in L2, with the latter deploying expression both from L1 and L2. It can, therefore, be presumed that communication on FB plays a role in practicing the use of L2. One of the phenomena that can be examined in relation to that are various forms of code-switching. There is animmense research gap related to Polish-English code-switching appearing on this SNS. To obtain a full picture of the issue, the paper identifies and discusses types, strategies, and functions of Polish-English code-switches found in posts and comments published by Poles on Facebook in 2014–2019. It also indicates possible applications of FB tools and materials including CS in foreign language teaching and learning and shows how Facebook enables “social learning” (Mallia, 2013). The research is based on a corpus constructed by the author of this article. An integrated approach with both qualitative and quantitative methods of analysis is used in the paper. Three main CS types (intrasentential, intersentential, and tag-switching) and strategies (alternation, insertion, and congruent lexicalisation) have been attested in the material. The code-switches mostly indicate in-group membership but also, for example, introduce humor, quotes, and signal a lack of L1 equivalents. The study points out that there are certain relations between the types, strategies and functions. The resultsof the research are collated with the recent studies on Polish-English and Indonesian-English CS on Facebook.
Social Media, wie Facebook, sind wichtige Kommunikationswege sowohl für einsprachige Anwender als auch für Nutzer mit verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen (die letzteren übernehmen die Strukturen der Mutter- und Fremdsprache in die Konversation). Im Resultat kann man annehmen, dass die Kommunikation via Facebook eine gewisse Rolle bei der Verwendung von Fremdsprachen spielt. Einen der Aspekte, der in dieser Hinsicht analysiert werden kann, bilden verschiedene Formen von Codeswitching. In Bezug auf das Codeswitching zwischen Polnisch und Englisch, das in diesem sozialen Netzwerk vorkommt, besteht eine wesentliche Forschungslücke. Für einen kompletten Überblick über das dargestellte Problem werden im vorliegenden Artikel an angeführten polnisch-englischen Beispielen bestimmte Typen, Strategien und Funktionen von Codeswitching in Posts und Kommentaren, die von polnischen Facebook-Nutzern in den Jahren 2014–2019 erstellt wurden, identifiziert und erläutert. Darüber hinaus wird im Text auf die Anwendungsmöglichkeiten von Facebook-Tools und Materialien zum Codeswitching bei dem Fremdsprachenlehren und -lernen hingewiesen und der Aspekt des „sozialen Lernens“ (Mallia, 2013) mittels Facebook angesprochen.Die Untersuchung basiert auf einem Korpus, das von der Autorin des vorliegenden Artikels entwickelt wurde. In der Untersuchung wurde eine integrative – d.h. qualitative und quantitative Methode eingesetzt. Im analysierten Material lassen sich drei Haupttypen (satzinterner, satzübergreifender, parenthetischer) und -strategien (Alliteration, Parenthese, entsprechende Umstellung von Lexemen) des Sprachcodeswitching unterscheiden. Das Codeswitching deutet hauptsächlich auf die Zugehörigkeit zur bestimmten Gruppe hin, kann aber auch Humor bzw. ein Zitat in die Aussage einleiten oder das Fehlen von Äquivalenten in der Muttersprache signalisieren. Aus dem Artikel ergibt sich, dass es gewisse Abhängigkeiten zwischen den Typen, Strategien und Funktionen des Codeswitching gibt. Die Resultate der betreffenden Analyse werden mit Ergebnissen der neuesten Untersuchungen über das polnisch- und indonesischenglische Codeswitching auf Facebook zusammengestellt.
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2021, 7, 1; 99-120
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet jako jedna z płaszczyzn kultywowania tradycji wśród Łemków
Autorzy:
Banias, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471709.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Facebook
internet
Łemkowie
social media
Lemkos
Opis:
Social media for more than a decade, they have a very big impact on people’s lives. They allow the exchange of information or somehow contact with another person. Currently, almost every young person living in the era of globalization notice changes taking place in the world, they want to keep up with them and seek for new challenges. But they have not forgotten their roots, especially those carefully cherished by their parents and grandparents? Or maybe the newest technologies allow them to get to know their new “old” cultural heritage? These and other questions research author will try to answer in the text below.
Media społecznościowe od ponad dekady mają bardzo duży wpływ na ludzkie życie. To one pozwalają na wymianę informacji, czy poniekąd kontakt z drugim człowiekiem. Obecnie, niemalże każda osoba, żyjąca w dobie globalizacji, obserwuje zachodzące na świecie przemiany, stara się im sprostać, stawiając sobie nowe wyzwania. Ale czy przez to nie zapomina o swoich korzeniach, zwłaszcza tych usilnie pielęgnowanych przez rodziców i dziadków? A może to najnowsze technologie pozwalają na nowo poznać swoje dziedzictwo kulturowe? Na te i inne problemy badawcze autorka postara się odpowiedzieć w poniższym tekście.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2017, 11
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Posting, blocking, double profiles: audience segmentation on Facebook
Autorzy:
Nóra, Schleicher,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890429.pdf
Data publikacji:
2019-01-15
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
SNS
Facebook
identity
teenagers
impression management
Opis:
As social network sites are becoming more populated and users more diverse, impression management on these sites has become more complicated. Users face challenges as they attempt to perform a unified identity to a diverse audience. The article discusses some of the strategies Hungarian teenage users of Facebook apply to deal with this situation. Drawing on data coming from two focus group interviews and a representative survey (N = 612) with Hungarian secondary school students, strategies of selecting ‘friends’, curating posts, blocking and deleting ‘friends’ and creating double profiles on Facebook are discussed. It is concluded that there are significant differences in the use of these strategies according to different user groups as off-line inequalities influence online impression management in different ways.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2018, 5(2); 22-32
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Produkcja i konsumpcja newsów w czasach Facebooka, czyli komu potrzebni są jeszcze dziennikarze?
Production and consumption of news in times of Facebook, do anybody still needs journalists?
Autorzy:
Wolska-Zogata, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1052690.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
mass media
journalist
social media
Facebook
Opis:
System of social communication is constantly evolving. The history of media shows that new technologies play a significant role in the formation and perception of social environment. In the 21st century, the influence of the Internet on the functioning of the social, political and media institutions has become a subject of interest shared by numerous scholars working within the field of communication and social sciences. Changes in the area of the media are thought to have important economic, cultural, and social consequences. However, the nature and scale of these changes are rather controversial (Briggs i Burke 2010). Technological changes, also those occurring in the world of media, result in drawing two risky conclusions. First of them is that the changes are perceived as an enemy (things are getting worse); second of them is – in opposition to the first one – that changes are seen as progress. In the media, the newest technologies have transformed the nature of the work of organisation and media workers, range of persons creating content, ways of retrieving and spreading information, ways of creating news, as well as ways of news consumption. This article presents changes taking place in the media environment and attempts to indicate further possible directions taken by these changes. The article undertake to indicate the possible direction in which they follow the media and journalism in the era of the dominance of social media, with a focus on the role of Facebook. Is the journalist continues to be the provider of news? What comes down the function of searching for information? Where consumers are looking for news and whether a journalist is still a credible figure?
Źródło:
Zarządzanie Mediami; 2016, 4, 1; 1-14
2353-5938
Pojawia się w:
Zarządzanie Mediami
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Pragmatics of Arabic Religious Posts on Facebook: A Relevance-theoretic Account
Autorzy:
Zaki, Mai
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969623.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Pragmatics
relevance-theory
Arabic
Facebook
Cyberpragmatics
Opis:
Despite growing interest in the impact of computer-mediated communication on our lives, linguistic studies on such communication conducted in the Arabic language are scarce. Grounded in Relevance Theory, this paper seeks to fill this void by analysing the linguistic structure of Arabic religious posts on Facebook. First, I discuss communication on Facebook, treating it as a relevance-seeking process of writing or sharing posts, with the functions of ‘Like’ and ‘Share’ seen as cues for communicating propositional attitude. Second, I analyse a corpus of around 80 posts, revealing an interesting use of imperatives, interrogatives and conditionals which manipulate the interpretation of such posts between descriptive and interpretive readings. I also argue that a rigorous system of incentives is employed in such posts in order to boost their relevance. Positive, negative and challenging incentives link the textual to the visual message in an attempt to raise more cognitive effects for the readers.
Źródło:
Research in Language; 2017, 15, 1; 37-60
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of social media in ophthalmology: a narrative review
Autorzy:
Moura-Coelho, Nuno
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1927523.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Medical Education
Tematy:
Facebook
Twitter
YouTube
ophthalmology
social media
Opis:
Social media have played an increasing role in medicine with potential applications for both physicians and patients. This trend has also impacted clinical and surgical practice in ophthalmology in a wide range of subspecialties to promote scientific research findings, provide further tools for teaching, and ease communication between ophthalmologists across the globe improving patient care. However, social media have certain limitations that need to be overcome to ensure their reliability and quality for physicians and patients. This article provides a review of the current applications and pitfalls of social media in ophthalmology.
Źródło:
OphthaTherapy; 2020, 7, 3; 262-266
2353-7175
2543-9987
Pojawia się w:
OphthaTherapy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Use of Facebook by Children Aged 10-12. Presence in Social Media Despite the Prohibition
Autorzy:
Huk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2004844.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
children aged 10 – 12
benefits
Facebook
Opis:
Social media, such as Facebook, play an important role in human life. More and more often we can observe them also finding their way into the world of children, who use them to achieve specific benefits. The research sample consisted of children aged 10-12, namely those who-due to the restrictions in the Facebook regulations-are not allowed to use it. The purpose of the study was to identify the number of children aged 10-12 who use Facebook, as well as how they use this medium. The research findings, obtained in the diagnostic survey and the focus interview, indicate that: the vast majority of the respondents have accounts on Facebook, and the older the child, the greater the probability that he/she has his/her own profile. Girls have more friends and photos on the Facebook profile than boys, and the number of friends grows along with the users’ age. The research results presented in the article are the benchmark for educational activities that should be undertaken in order to regulate the usage of Facebook by children under 13 years of age.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 46; 17-28
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational On-Line Gaming Propensity: An Exploratory Study
Autorzy:
Sudzina, Frantisek
Razmerita, Liana
Kirchner, Kathrin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028763.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
e-learning
Facebook
on-line gaming
Opis:
Educational on-line games are promising for new generations of students who are grown up digital. The new generations of students are technology savvy and spend lots of time on the web and on social networks. Based on an exploratory study, this article investigates the factors that influence students’ willingness to participate in serious games for teaching/learning. This study investigates the relationship between students’ behavior on Facebook, Facebook games, and their attitude toward educational on-line games. The results of the study reveal that the early adopters of educational games are likely to be students, who are young, have only a few Facebook connections, who currently play Facebook game(s). Furthermore, the study emphasizes that there may be differences between students coming from various countries.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 35; 17-28
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Code-switching on Facebook among Jordanians
Autorzy:
AbuTayeh, Amal
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013175.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
code-switching
Facebook
computer-mediated communication
Opis:
Over the past years, the Internet has become a tool of communication among different people in the world. Due to the spread of the Internet, many researchers have focused their attention on the study of language use through the Internet. Code-switching is one of the sociolinguistic phenomena that have been observed in Computer Mediated Communication (CMC). The present paper explores the sociolinguistic phenomenon of code-switching in computer mediated communication by Jordanians. The study highlighted several English words that have been utilized for code-switching through online interaction. Furthermore, it studied the participants’ views about the role of Facebook in mixing Arabic with English. The methodology used in this study was descriptive, involving both qualitative and quantitative methods. An online questionnaire was shared on Facebook pages and groups. The sample included 181 participants; in addition, 35 interviews took place at home with relatives, with neighbors and in shops. The results revealed several perspectives about code-switching. Some participants mentioned that Facebook has led them to code-switch by using the most frequently switched words, such as; comment, like, group, share. Nevertheless, other participants mentioned that they prefer to use Modern Standard Arabic (MSA) and avoid using any English words in online activities, which means that Facebook has no impact on their language. A higher percentage of participants agreed that Facebook plays a role in mixing Arabic with English.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2021, 14; 45-54
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzież bez Facebooka – dojrzałość czy niedostosowanie?
Youth without Facebook – Maturity or Maladjustment
Autorzy:
Kupiński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/496307.pdf
Data publikacji:
2017-03-31
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
Facebook
nieużytkownicy Facebooka
dojrzałość młodzieży
niedostosowanie młodzieży
Facebook non-user
maturity of youth
maladjustment of youth
Opis:
Facebook jest obecnie najbardziej popularnym portalem społecznościowym na świecie. Posiadanie konta na Facebooku stało się dla wielu ludzi, a szczególnie dla ludzi młodych, oczywiste. Jednak, wbrew trendowi, część społeczeństwa, także młodzież, decyduje się na to, by nie używać Facebooka. Czy jest to przejaw dojrzałości czy niedostosowania? Artykuł ma na celu próbę odpowiedzi na pytanie o dojrzałość młodzieży nieposiadającej aktywnego konta na Facebooku.
Facebook is currently the most popular social network site in the world. Hav-ing accounts on Facebook has become obvious for a lot of people, especially for teenagers. However, contrary to this trend a part of the society, including young-sters, decide not to use Facebook. Is this a sign of maturity or maladjustment? The purpose of this paper is to provide an answer to the question about the maturity of those teenagers who do not have an active account on Facebook.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2017, 38, 1; 137-150
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Framing violent conflicts on the official Amnesty International Facebook page
Autorzy:
Jeziorska, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679065.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
News Framing Theory
Amnesty International
Facebook
conflict
Opis:
The article's main purpose is to show how the News Framing Theory operates within the news about violent confl icts presented by the journalists working for the Amnesty International organization. It tries to identify frames used by journalists by analyzing some posts that appeared on the official Facebook page of the organization. It attempts to show the function and signifi cant role of frames used to present the news.
Źródło:
Res Rhetorica; 2015, 2, 2; 82-96
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Networked individualism in Chinese translator online communities: A case study of Facebook
Autorzy:
Fung-ming Liu, Christy
Ling-yu Tsoi, Debbie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1191821.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
translator network
networked individualism
Facebook
Chinese translators
Opis:
To find out how online social networking sites allow Chinese translators to develop their own networks, the experiences of ten Chinese translation-related Facebook page owners were studied. Based on a mixed-method design, the study shows that Facebook pages were opened to interact with the general public and readers to obtain feedback. Translation practitioners benefit by keeping a record of work, attracting people to their blogs, and establishing working relationships. However, indecent disclosure of clients’ information may do more harm than good.
Źródło:
Studia Translatorica; 2019, 10; 357-367
2084-3321
2657-4802
Pojawia się w:
Studia Translatorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Future of the fake news society
Autorzy:
Borda, Zuzanna
Winiarski, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970671.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
fake news
false news
facebook
information society
Opis:
The fact that fake news is the most influential aspect of the modern world and that it can dictate opinions that have a big impact on the economy is what makes this topic very important in the current and future world situation. The methods used in the article include induction and deduction, as well as comparison of statistics and data. The article confirms the fact that fake news is inevitable but the education of the society and equipping it with the tools to help recognise what is false and what is true is the way of making media more truthful and sharing less propaganda content. JEL classification: I290, K100, Z130
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2019, 10, 4; 1-10
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Future of the fake news society
Autorzy:
Borda, Zuzanna
Winiarski, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970674.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
fake news
false news
facebook
information society
Opis:
The fact that fake news is the most influential aspect of the modern world and that it can dictate opinions that have a big impact on the economy is what makes this topic very important in the current and future world situation. The methods used in the article include induction and deduction, as well as comparison of statistics and data. The article confirms the fact that fake news is inevitable but the education of the society and equipping it with the tools to help recognise what is false and what is true is the way of making media more truthful and sharing less propaganda content. JEL classification: I290, K100, Z130
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2019, 10, 3 (34); 1-10
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polished Floor: Female Identity and Resistance Strategies. Autoethnography
Autorzy:
Kępa, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967937.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
housework
female identity
resistance strategy
autoethnography
Facebook
Opis:
The article presents the process of constructing female identity with the reference to the traditional model of womanhood. The arguments presented refer to the changes in the division of housework. According to the stereotypical model of a womanhood, the ‘polished floor’ that appears in the title is described as one of the effects of a diligent fulfillment of the obligations assigned to women. The autoethnographic narrative that demonstrates personal experience of the author accompanies the conducted analyses. The article presents an analysis of a popular Facebook fan page ‘Sh* Housewife’, which constitutes an embodiment of the women’s resistance strategy against the housework being treated as a ‘natural’ calling and obligation of a woman. The final conclusions clearly indicate that the social and cultural changes that have led to the equality of women and men have not altered the convictions and models of performing housework.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2019, 4(126); 162-179
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie mediów społecznościowych przez uczelnie wyższe i studentów w świetle badań własnych
Autorzy:
Buchnowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/420171.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
social networks
social media
universities
Facebook
fanpage
Opis:
For several years, social networking sites are growing in popularity in Poland. That is why, more and more organizations take action known as social media marketing. This also applies to universities. The situation on the market of higher educational services forces universities to enterprising behavior. Just as business organizations, usually universities take actions on Facebook, the most popular social networking site, which is used by nearly 70% of Polish Internet users. The purpose of this article is to analyze and evaluate the activity of Polish universities and their students on Facebook, to compare the activity of public and private universities, and to identify activities that universities should take on this portal. The analysis is based on the author’s own research: exploration of university’s sites (fanpages) on Facebook (conducted from January 2012) and a survey carried out among the students of two Polish universities.
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2013, 2(15); 36-50
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the "Dark Side": Facebook humour used for inclusion and exclusion
Autorzy:
Mullan, Kerry
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098480.pdf
Data publikacji:
2022-08-11
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
humour
belonging
inclusion/exclusion
Facebook
affiliative/aggressive
Opis:
This study examines the use of online humour in a subversive local community Facebook group set up in 2017 by disgruntled members banned from a similar group “in opposition to [the original group’s] arbitrarily-applied rules, [its] enforced happiness, and [its] suppression of any post that isn't about giving away lemons or asking to borrow small appliances”. The dissatisfaction with the guidelines and the administration of the original Facebook group provides rich material for humorous posts in the new group, many with varying degrees of aggression directed at the founder and certain members of the “Dark Side”, as the original group is frequently referred to.  This article will demonstrate how the use of humour in this new rival Facebook group is used for the purposes of inclusion and exclusion, and how it contributes to a sense of belonging in this online community of practice (Lave & Wenger 1991) created by a small group of self-declared dissidents. It will be shown how the humour shapes the identity of the group through the members’ shared ideologies and beliefs (Tanskanen 2018), and how the humorous messages intended to denigrate and belittle the “Dark Side” reinforce unity among the group members, since the feeling of superiority over those being ridiculed coexists with a feeling of belonging (Billig 2005). Fifteen single comments or multi-post threads were chosen for analysis. These appeared during the first twenty months of this rival group’s existence, and included primarily affiliative and/or aggressive humour (Meyer 2015) directed at the original group. The analysis was carried out using elements of computer-mediated discourse analysis (Herring 2004), and an insider participant-observer online ethnographic approach. The examples chosen illustrate how the humour is used to unite the members of this subversive group by dividing them from the original one, to create the joking culture (Fine and de Soucey 2005) of the new group, and in so doing, creates and sustains the members’ shared identity as irreverent breakaway troublemakers.
Źródło:
The European Journal of Humour Research; 2022, 10, 2; 96-115
2307-700X
Pojawia się w:
The European Journal of Humour Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DZIENNIKARZE W MEDIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH. STUDIUM PRZYPADKU – PROFILE KRZYSZTOFA SKÓRZYŃSKIEGO (FAKTY TVN) NA FACEBOOKU I TWITTERZE
Journalists in social media. A case study of Krzysztof Skórzyński’s (Fakty TVN) Facebook and Twitter profiles
Autorzy:
ZAGÓRSKA, MARTYNA MAŁGORZATA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546485.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
new media
Twitter
Facebook
social media
TVN
Opis:
Newspaper, radio and television editorial teams now run their accounts on social networking websites. They are, without a doubt, one of many ways of promotion for the journalists and their materials. The author of the article took into comparison one month’s worth of activity of a journalist Krzysztof Skórzyński in social media on two platforms: Twitter and Facebook and chose October 2013 as the time the analysis was undertaken. The process of comparing the gathered material was an attempt to demonstrate which medium was used more frequently by Krzysztof Skórzyński. In addition, by comparing the statements on both websites the relationship in the subjects of the published materials could also be noticed. During the time the research took place Krzysztof Skórzyński served his duty hours in the Fakty news desk for 18 days. It means that he was responsible for the preparation of 18 news items broadcast on TVN in the main news coverage programme. By dint of the recordings gathered by the author of the article it can be observed which news item had been prepared by the journalist on a given day and to what degree it correlated with Skórzyński’s entries on his social media profiles.
Źródło:
Civitas et Lex; 2014, 3; 25-37
2392-0300
Pojawia się w:
Civitas et Lex
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podpora vzdelávania študentov netechnického zamerania prostredníctvom sociálnej siete
Support for non-technical education students through social networks
Autorzy:
ŠEBO, Miroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455482.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
vzdelávanie
Facebook
sociálna sieť
Education
Social Networking
Opis:
Sociálne siete sa stali našou bežnou súčasťou života. Slúžia na komunikáciu, zdieľanie informácií, obrazové, zvukové a textové spojenie dvoch alebo viacerých účastníkov. Vo veľkej miere sa sociálne siete môžu uplatniť aj vo vyučovacom procese pri vzdelávaní študentov netechnického zamerania.
Social networks have become a normal part of our life. They are used for communication, information sharing video, audio and text links two or more participants. Largely to social networking can also be applied in the educational process train students in non-technical.participants. Largely to social networking can also be applied in the educational process
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 330-334
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constructing identity on social networks. An analysis of competences of communication constituted on Facebook.com
Autorzy:
Dobrowsky, David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471035.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
identity
communication
social networks
network analysis
Facebook
Opis:
Tendencies of mediatization, globalization, commercialization etc. in modern societies cause a loss of relevance of traditional agencies of socialization. Individuals are increasingly challenged to enfold their socialization on their own. Media products become highly relevant for an individual’s socialization. To be able to manage the demands of socialization, the individual needs to develop sophisticated competences of communication. The competences of communication enable the individual to identify and reflect his/her personal needs. Identity is conceived as the realization of an individual’s competence of construction of communication in interactive situations. Online social networks such as Facebook.com provide spaces of communication, in which individuals can work on their identity in processes of interaction. By methods of network analysis this research explores the impact of structures of social networks on the individual’s competences of communication and, hence, the impact on identity constructed on social networks.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2012, 5, 1(8); 91-103
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Behavioral analysis of adolescent’s students addicted to Facebook and its impact on performance and mental health
Autorzy:
Louragli, Ismail
Ahami, Ahmed
Khadmaoui, Abderrazak
Aboussaleh, Youssef
Chaker Lamrani, Anass
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106021.pdf
Data publikacji:
2019-12-18
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
Social media
Facebook addiction
teenagers
Nomophobia
Anxiety
Opis:
The massive use of social media, especially Facebook, has an impact on student’s neurocognitive performance and mental health in Morocco. The purpose of this study is to show the impact of the Facebook addiction, especially with Smartphone on school performance and mental health. On the methodological part a questionnaire was used beside the Bergan Facebook Addiction Scale Test (BFAS) which has been validated in the Arab version with Cronbach's Alpha (α = 0.788), and the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) Arabic version, with a general anxiety test, which are distributed to 541 participants in the middle and the high schools of Kenitra city 55.1% of girls and 44.9% of boys have a mean age of 15.238 years, SD = ± 0.06. The results obtained confirmed by a negative correlation in relationship with the first semester general score and Facebook addiction by the BFAS test, and a significant relationship between the increase in Facebook addiction in parallel with the state of anxiety (P <.001) and Nomophobia (P <.000). We have been able to pick up the negative impact of the social media exposure on the performance and mental health of adolescent students. in order to have a solution from this plague in the future.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2019, 17(4); 427-439
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Manifestation de l’identité dans le discours des supporters de football
Constructing collective identity in football fan discourse
Autorzy:
Napieralski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43665760.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
football
discourse analysis
sociolinguistics
internet commentary
Facebook
Opis:
Identity is a complex concept, as it is not solely a matter of an individual’s perception of oneself, but also influenced by how others perceive them. This is the view of Patrick Charaudeau, who defines identity as “a complex matter, as it is not only a matter of self, but also a matter of others, or more precisely, a matter of self through the eyes of others”. To gain insight into the construction of identity among football supporters, particularly those of the Polish National Team, this study aims to analyze the discourse of online football supporters during the 2022 FIFA World Cup in Qatar. Specifically, the study focuses on the comments made by fans on the Facebook page Łączy nas piłka. The research will examine how a collective identity is formed through the comments made by supporters in a virtual cultural reality. The analysis will be based on the various comments made by online users, including judgments, encouragements, replies, insults, and internet mèmes. The comments section of Łączy nas piłka serves as the fertile ground for linguistic exchanges where the online football supporters express their discourse, marked by a diverse range of emotions and values that are commonly shared among the fans of the Polish National Team. Through this study, we aim to present the discourse of online football supporters, which reflects the manifestation of collective identity among football supporters. By examining the language used by these supporters in online discourse, we can gain insights into how collective identities are formed and expressed in the digital realm.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2024, 51, 1; 109-124
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies