Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Comparison of national language teaching systems. Introduction

Autorzy:

Pieniążek, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/783055.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Opis:

mm

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2017, 8, 227
2082-0909

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

National language in science: The case of Latvian

Autorzy:

Dubova, Agnese
Laiveniece, Diāna
Proveja, Egita
Egle, Baiba

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/628275.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

language use in science, national language, Latvian, English, dissertation defense

Opis:

Aim. To show and describe the current situation in Latvian language as a case study of the problem about the place of a national language and its existence in sciences in modern globalised times, when the dominance of English as the lingua franca of science grows. Methods.  A descriptive method, including literature review of language of science used globally. Empirical discourse content analysis was conducted; it examined various documents, including Latvian legal texts that governs the rights and rules of Latvian language use, as well as a wide array of mainly online media. Results. During the study, 21 different sources and 304 online comments under articles relating to the issue were analysed. The material revealed that there is a breadth of opinions, ranging from the Ministry stance to organisations and the general public. It could be said that the main trend in the opinions can be described as follows: there is a variety of language options – a dissertation written only in Latvian; a dissertation written in English; a choice of language that is up to the doctoral student. This would ensure that the language choice fits the doctoral students’ goals and field of research and making English mandatory would not likely lead to guaranteed scientific excellence as what matters is the research itself, not the language. Conclusions. National language of science is a current issue in Latvia, as there is a need for state language use in the scientific register. The discussed Ministry document is still a draft report and it is not yet known what final decisions on the PhD process and dissertation language will be taken. Latvian is a scientific language and it should be recognised as one of the languages used in science  within the international scientific discourse.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 1; 325-342
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Reformacja i polskie przekłady Biblii
The Reformation and the Translations of the Bible into Polish .

Autorzy:

Sznajderski, Tadeusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579236.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

Bible
national language
translation
humanism
Reformation

Opis:

The article dispels the myth that the Reformation caused interest in the Bible through critical activity of Martin Luther. The humanism of the 15th century, in the first stage of the Renaissance, through the works of Jan Gerson, Erasmus of Rotterdam, Thomas Morus, Laurentino Vall, focused interest on the Bible philosophical study, and on popularizing it in national languages. The golden era of the Polish Bible is constituted by publishing the New Testament translated by Stanisław Murzynowski in 1553, issuing the Leopolita’s Bible — the first Polish Bible translated by Jan Nicz Leopolita for the Catholic Church in 1561, editing the Jakub Wujek Bible in 1599 for Jesuits and the Gdańsk Bible in 1632, translated by Daniel Mikołajewski.

Źródło:

Zagadnienia Rodzajów Literackich; 2017, 60, 4 (124); 69-83
0084-4446

Pojawia się w:

Zagadnienia Rodzajów Literackich

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Język sakralny wobec polskiego języka narodowego. Łacina
Latin as a sacral language in its relation to the Polish national language

Autorzy:

Sobczykowa, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/26440724.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

Latin
sacred language
religious language
history
culture
łacina
język sakralny
język religijny
historia
kultura

Opis:

Artykuł dotyczy łaciny jako języka sakralnego w polskim obszarze kulturowym w historii i współcześnie. Szkicowo potraktowano w nim sytuację w innych obszarach kultury, takich jak semicki czy słowiański. Analizie zostały poddane status i funkcje łacińskiego języka liturgicznego w ujęciu historycznym i współcześnie – w odczuciu mówiących, teologów, językoznawców, filozofów religii. W tekście przedstawiono udokumentowanie łacińskiej twórczości średniowiecznych polskich kaznodziejów i troskę o rozumienie liturgii łacińskiej przez lud. Pokazano również rozpiętość między tendencjami do sakralizacji i desakralizacji, różnicę między rozumieniem werbalnym a duchowym, danym w rozmyślaniu.
Joanna Sobczykowa’s article deals with Latin as a sacred language in the Polish cultural area in history and today. Sobczykowa outlines the situation in other areas of culture, Semitic or Slavic. She examines the status and functions of liturgical Latin in history and today, by looking at opinions of speakers, theologians, linguists, and philosophers of religion. She also looks at documents in the form of Latin works by medieval Polish preachers and their concern for the understanding of the Latin liturgy by the people. Finally, she shows and stresses the difference between verbal and spiritual understanding present in meditation and that between the tendencies towards sacralization and desacralization.

Źródło:

Forum Lingwistyczne; 2023, 11; 1-12
2449-9587
2450-2758

Pojawia się w:

Forum Lingwistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

З досвіду мовної політики
From Experience With Language Policy

Autorzy:

Maluha, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1844367.pdf

Data publikacji:

2015-07-26

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

language
language situation
national language policy
social language awareness

Opis:

The article deals with the means of impacting on language policy. It is emphasised that national language policy does not always have the desired and planned results and these mistakes discredit the idea of a reasonable social influence on the language situation. It is proved that remaking language through force is a powerful means of forming social language awareness. The existence of dual standards in the language problem is described. Making use of successful international experience in language policy is proposed.

Źródło:

Studia Ucrainica Varsoviensia; 2015, 3; 99-109
2299-7237

Pojawia się w:

Studia Ucrainica Varsoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Rola języka w kształtowaniu ukraińskiej kultury narodowej
The role of language in shaping the Ukrainian national culture

Autorzy:

Szydło, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/399192.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej

Tematy:

kultura
kultura narodowa
ukraińska kultura narodowa
język narodowy
język narodowy ukraiński
culture
national culture
Ukrainian national culture
national language
Ukrainian national language

Opis:

Prezentowany tekst ma na celu pokazanie, że Ukraina jest państwem osadzonym pomiędzy Wschodem a Zachodem – tak w sensie geograficznym, jak i metaforycznym (czego niezwykle dramatycznym przykładem są wydarzenia z przełomu lat 2013/2014). Etnicznie i kulturowo nie jest krajem monolitycznym. Wiara w narodową jedność (rozumiana jako homogeniczna wspólnota), która jest wyrażana przez państwo ukraińskie, jest utopią. Potwierdza ten fakt analizowana w artykule kwestia języka. Przeprowadzone w pracy rozważania teoretyczne oparte na koncepcji kultury Scheina pokazują, że język jest jednym z elementów kształtowania kultury i powinien być brany pod uwagę jako jeden z podstawowych determinantów kształtujących kulturę pracy, a wraz z nią – zarządzanie organizacjami. Teoria kultury obecna w naukach o zarządzaniu stanowi odzwierciedlenie teorii kultury w nauce w ogóle. Zrozumienie realiów kulturowych danego kraju pomaga w kształtowaniu kultury organizacyjnej w konkretnym miejscu pracy, a wraz z nią – w zarządzaniu organizacjami. W przypadku państwa ukraińskiego mamy do czynienia z wzajemnym przenikaniem się i oddziaływaniem dwóch kultur. Zarządzanie w omawianym środowisku wymaga skupienia się bardziej na kulturze lokalnej niż państwowej.
The paper’s aim is to show that Ukraine is a country embedded between East and West - both in the geographical and the metaphorical terms. It is not a monolithic country – its ethnicity and the culture are complex phenomena, so the belief in the national unity of the Ukrainian society, which is expressed by the Ukrainian State, remains an utopia. This fact is reflected in the problematic of language, which is analysed in this paper. Theoretical considerations presented in the work, mainly the concept of culture by Schein, show that language is one of the crucial elements of a culture, and should be considered as one of the basic determinants influencing the culture of work, and with it – the management of organizations. Understanding the cultural reality – and so the cultural diversity of the country helps in shaping and understanding the organizational culture in a specific place of work. In the case of Ukraine we are facing an interpenetration and interaction of two cultures at least. Management in this environment requires focusing more on the local than the state patterns of culture.

Źródło:

Ekonomia i Zarządzanie; 2014, 6, 1; 112-124
2080-9646

Pojawia się w:

Ekonomia i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Il dialetto nell’Italia postunitaria
The dialect in Italy after the union

Autorzy:

Grochowska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1051026.pdf

Data publikacji:

2013-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

dialect
national language
linguistic diversity
subculture
linguistic identity

Opis:

Italian dialects occupy an important position in the history of Italian linguistics and are still present and relevant in the linguistic panorama of modern Italy. The purpose of this article is to outline the linguistic image of Italy by drawing attention to its dialects. Through analysis of the situation after unification in Italy in 1861, the author attempts to mark off functions and roles which dialects used to serve. In the second part of the article she concentrates on the phenomena of nuova dialettalità, or the new perspective and collocation of dialect in the Italian linguistic panorama of the 21st century. This article is a part of a research project dedicated to functions and uses of dialects in the Italian cinematography.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2013, 40, 3; 17-31
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Języki i kultury etniczne w Zjednoczonej Europie z historią Dyirbala w tle. Rozważania językoznawcy kognitywnego
Ethnic Cultures and Their Languages in United Europe through the Story of Dyirbal: A Cognitive Linguist’s Perspective

Autorzy:

Turewicz, Kamila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/504760.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu

Tematy:

ethnic cultures
cognitive linguistics
cultural integration
ethnic/national language

Opis:

In view of the growing interest in the nature of culture – language interface, on the one hand, and the socio-political developments inherent in European integration processes, on the other, three issues are perhaps worth addressing for linguists and cultural studies specialists: (i) whether the evolutionary processes of cultural integration can influence the structures of ethnic/national languages; (ii) the extent to which changes in language structure may result in a loss of certain elements characteristic of the culture related to the language; (iii) what that long-term (socio-political) consequences may be as an effect of the remarkable weakening and subsequent disappearance of the elements of ethnic cultures that function as determinants of ethnic/national identity. Considering the size of this article, none of the aforementioned issues will be solved. Nevertheless, some aspects of language–culture interface are identified, while the problem of ecological interdependence between language and culture is illustrated in the case of the death of Dyirbal. Changes in Dyirbal and examples of language expressions from English and Polish illustrating the cultural imprints in language structure are discussed from the perspective of cognitive methodologies.

Źródło:

Academic Journal of Modern Philology; 2014, 3; 109-118
2299-7164
2353-3218

Pojawia się w:

Academic Journal of Modern Philology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Multilingual Legislation in the European Union. EU and National Legislative-Language Styles and Terminology

Autorzy:

Robertson, Colin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/969656.pdf

Data publikacji:

2011-06-01

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

multilingual legislation
national law
national language styles
environmental law
terminology

Opis:

EU law is multilingual and multi-cultural. It is initially drafted in one language, now frequently English, often by non-native speakers and then translated into the other EU languages. Amendments may be proposed that are drafted in a different language. The result is a single multilingual text created in 23 language versions that are authentic within the context of the EU legal order. These circumstances have led EU legal language to develop its own terminology and legislative style as a separate genre.One question is to identify different national cultural drafting styles and traditions that lie behind the creation of EU legislative texts and terminology. The Member State traditions vary, yet they merge in the EU legislative texts. In order to assist in the understanding of EU legislative texts, it is useful to reflect on how they are constructed and the features and requirements lying behind their creation, interpretation and transposition.One approach is to consider a specific piece of EU text in a range of languages and consider how the text is reproduced in each language in terms of structure and terminology. Since the original draft is frequently made by non-native speakers and then translated into the other EU languages, which are bound by the structure of the base version, we obtain little information from it about divergent national linguistic and legislative methods. However, if the EU text is a directive which is transposed into national law, we should be able also to look at the national implementing legislation intended to implement the directive. The implementing texts are produced within the national legal context and, one assumes, aim at similar results, as laid down by the directive. Thus it could be expected that they should provide vehicles for study between the national systems and between each national system and the EU legal order. The paper explores these ideas to see where they lead.

Źródło:

Research in Language; 2011, 9, 1; 51-67
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Современная языковая ситуация. Тенденции развития русского литературного языка
Contemporary Language Situation. Development Tendencies of the Literary Russian Language

Autorzy:

СОЛГАНИК, ГРИГОРИЙ Я.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/953422.pdf

Data publikacji:

2020-12-12

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

language situation
media language
mass culture
postmodernism
standard language
national language

Opis:

The article is dedicated to an analysis o f the modem Russian language ‘situation’. The main factors influencing the development of standard Russian are analyzed. First among these factors is media language. The perspectives ou the development o f modem Russian are characterized.

Źródło:

Stylistyka; 2012, 21; 177-190
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Национспъный стиль как проявление национагьного языка сербов, хорватов, бошняков и черногорцев
National Style as a Manifestation of the National Languages of Serbs, Croats, Bosniaks and Montenegrins

Autorzy:

ТОШОВИЧ, БРАНКО

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/953405.pdf

Data publikacji:

2020-12-11

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

national style
national language
expressive stylistic
functional stylistic
Serbs
Croats
Bosniaks
Montenegrins

Opis:

This paper addresses the following ąuestions: 1) what is the national language, 2) what is the relation between national language and standard language, and 3) how and to what extent is the national style associated with the national language and standard language. According to the author, there are two basie types of national styles - literary (standard) and non-literary (nonstandard). Each national style characterizes two national markings - the expressive and functional stylistic. In the main part o f the analysis the basie expressive functional stylistic differences between the national styles of Śtokavian peoples (Serbs, Croats, Bosniaks and Montenegrins) are demonstrated.

Źródło:

Stylistyka; 2012, 21; 61-82
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Tożsamość narodowa a język
National identity and language

Autorzy:

Taboł, Sebastian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/908828.pdf

Data publikacji:

2018-09-11

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Źródło:

Bohemistyka; 2017, 3; 279-284
1642-9893

Pojawia się w:

Bohemistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry

Autorzy:

Навасельцава, Iнеса

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2116696.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization

Opis:

W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.

Źródło:

Białorutenistyka Białostocka; 2017; 351-361
2081-2515

Pojawia się w:

Białorutenistyka Białostocka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry

Autorzy:

Навасельцава, Iнеса

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/944382.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization

Opis:

W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.

Źródło:

Białorutenistyka Białostocka; 2017, 9; 351-361
2081-2515

Pojawia się w:

Białorutenistyka Białostocka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Русские в современной Украине

Autorzy:

Терес, Наталия

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/686924.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

Russian, migration, Russian language, national minority, language policy
русские, миграция, русский язык, национальное меньшинство, языковая политика

Opis:

Issues of modern situation of Russians in Ukraine analyzed in the article. Lighted up some aspects of migrations of Russian population and their consequence, level of education of Russian population and role of Russian minority in the Ukrainian society. Analyzed the issues and problems linguistic Policy implementation, public resonance and political fight around this issue. Analyzed some results of mobilization on ethnic base and influence of external factors for escalation of a separatist movement supported by Russia in the East part of Ukraine.
Artykuł zawiera abstrakt jedynie w języku rosyjskim oraz angielskim.   
В статье анализируются вопросы современного положения русских в Украине, освещаются результаты миграций и их последствия, уровень образования и место русских в украинском обществе. Раскрывается тема реализации языковой политики, а также общественный резонанс и политическая борьба вокруг вопроса о статусе русского как второго государственного. Показаны результаты мобилизации на этнической основе и влияние внешних факторов для эскалации сепаратистского движения, поддержанного Россией в восточной части Украины.

Źródło:

Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne; 2015, 1, 1
2450-4866

Pojawia się w:

Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Językowe środki definiowania podmiotowości państwa (na przykładzie Ukrainy)
Linguistic means of defining state subjectivity (on the example of Ukraine)

Autorzy:

Gergało-Dąbek, Nadia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343818.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

state subjectivity
national language
language resources and practices
international communication
podmiotowość państwa
język narodowy
środki i praktyki językowe
komunikacja międzynarodowa

Opis:

Podmiotowość wyznacza granice uprawnień państwa i jego miejsce w globalnym porządku prawnym i politycznym, stanowiąc fundamentalny element stosunków międzynarodowych. Obejmuje ona różne elementy, w tym język narodowy, który pełni kluczową rolę w budowaniu tożsamości i podkreślaniu niezależności. Rosyjska agresja na Ukrainę w 2014 r. ukazała rolę języka rosyjskiego jako narzędzia geopolitycznego, wykorzystywanego przez Kreml do negowania podmiotowości Ukrainy i kwestionowania jej odrębnej tożsamości. Wobec tego język ukraiński zaczął odgrywać ważną rolę w walce o odrębną tożsamość narodu i państwa ukraińskiego, a także jego niezależność. Na postrzeganie państwa przez społeczność międzynarodową przez pryzmat podmiotowości mają wpływ praktyki językowe, takie jak transliteracja nazw geograficznych czy stosowanie określonej terminologii. W celu wzmocnienia podmiotowości i emancypacji od „rosyjskiego świata” Ukraina podejmuje rozmaite działania, takie jak inicjatywa zmiany pisowni nazwy stolicy z „Kiev” na „Kyiv” w języku angielskim. Na postrzeganie państwa ukraińskiego na arenie międzynarodowej i jego podmiotowości wpływają również środki lingwistyczne i praktyki językowe w innych językach. Analiza dyskursów anglojęzycznego, rosyjskojęzycznego i polskojęzycznego w kontekście Ukrainy ukazuje podobieństwa i różnice w sposobie definiowania jej podmiotowości. Język staje się więc istotnym elementem walki o podmiotowość państwa i budowania jego tożsamości w społeczności międzynarodowej.
Subjectivity sets the limits of a state's powers and its place in the global legal and political order, being a fundamental element of international relations. It encompasses various elements, including the national language, which plays a key role in building identity and emphasising independence. The Russian aggression against Ukraine in 2014 demonstrated the role of the Russian language as a geopolitical tool, used by the Kremlin to deny Ukraine's subjectivity and challenge its separate identity. In view of this, the Ukrainian language began to play an important role as in the struggle for the separate identity of the Ukrainian people and state, as well as for its independence. The international community's perception of the state through the prism of subjectivity is influenced by linguistic practices, such as the transliteration of geographical names or the use of specific terminology. In order to strengthen subjectivity and emancipation from the 'Russian world', Ukraine is taking various measures, such as the initiative to change the spelling of the capital's name from 'Kiev' to 'Kyiv' in English. The international perception of the Ukrainian state and its subjectivity are also influenced by linguistic devices and language practices in other languages. An analysis of English-speaking, Russian-speaking and Polish-speaking discourses in the context of Ukraine reveals similarities and differences in the way its subjectivity is defined. Language thus becomes an important element in the struggle for the state's subjectivity and the construction of its identity in the international community.

Źródło:

Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne; 2023, 9, 2; 179-199
2450-4866

Pojawia się w:

Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

KONSTYTUCYJNE GWARANCJE OCHRONY JĘZYKA PAŃSTWOWEGO A PRAWA MNIEJSZOŚCI W ESTONII
Constitutional Guarantees for the Protection of a State’s Official Language and Minority Rights: the Estonian

Autorzy:

Szwed, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2096721.pdf

Data publikacji:

2021-12-26

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

prawa językowe; Estonia; mniejszości narodowe; polityka językowa.
language rights; Estonia; national minorities; language policy.

Opis:

W niniejszym opracowaniu dokonano analizy estońskich przepisów konstytucyjnych i ustawowych odnoszących się do statusu języka państwowego i mniejszości narodowych. Począwszy od lat 90. XX w. odbudowę estońskiej państwowości silnie powiązano z ochroną języka tytularnego. W okresie dominacji radzieckiej w administracji państwowej i wśród urzędników, jak również w kluczowych sektorach gospodarki przeważał język rosyjski. Istotnie zmieniła się także struktura społeczna – znaczący odsetek mieszkańców stanowiła ludność rosyjskojęzyczna. Władze niepodległej Estonii uznały za priorytet wprowadzenie odpowiednich regulacji prawnych sytuujących język państwowy jako podstawowy język komunikacji. Konieczne stało się równocześnie zabezpieczenie praw mniejszości narodowych, o przestrzeganie których upominała się społeczność międzynarodowa. Opracowanie stanowi próbę oceny, w jakim stopniu w przypadku Estonii udało się zrównoważyć wartości konstytucyjne – ochronę języka państwowego i zasadę niedyskryminacji.
This paper analyses the Estonian constitutional and statutory provisions concerning the status of the official language of the Republic of Estonia and the national minorities in that country. Since the 1990s the restoration of Estonian statehood has been closely connected with the protection of Estonian, the country’s official language. When Estonia was part of the Soviet Union, Russian was the prevalent language used in administrative institutions and by state officials, as well as in the key sectors of the Estonian economy. The country’s social structure underwent a significant change – speakers of Russian made up a considerable part of the population. The authorities of independent Estonia considered it a priority to implement appropriate legal regulations making Estonian the official language of the Republic of Estonia for use in public discourse. But at the same time it was imperative to secure the rights of national minorities, which the international community required Estonia to respect. This paper is an attempt to assess the extent to which Estonia has managed to balance its constitutional values, i.e. the protection of its official language, with the principle of non-discrimination.

Źródło:

Zeszyty Prawnicze; 2021, 21, 4; 63-89
2353-8139

Pojawia się w:

Zeszyty Prawnicze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Kwestia językowa a kształtowanie się politycznej mapy Europy i świata. Tendencje ogólne i najnowsze zmiany
The language question and the shaping of the political map of Europe and the world. General tendencies and the latest changes

Autorzy:

Szul, Roman

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/965409.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

language (language area, national language)
state (state territory)
language policy
nationalism
political conflicts
państwo (terytorium państwa)
polityka językowa
nacjonalizm
konflikty polityczne

Opis:

Historię Europy i świata można przedstawić jako historię relacji między terytorium państwa a obszarem językowym. Poza najwcześniejszym okresem państw plemiennych Europę i świat cechowała niezależność państwa i języka – na terytorium państwa mó- wiono wieloma językami, te same języki były używane w wielu państwach, na tym samym terytorium używano różnych języków w różnych funkcjach. W późniejszych okresach następuje upraszczanie sytuacji językowej – dopasowywanie języka do terytorium i dopasowywanie terytorium do języka, redukcja liczby języków sfery publicznej. Proces ten najintensywniejszy przebieg miał w Europie w epoce nowoczesności i nacjonalizmu (ok. 1800–1950, na części obszaru Europy również później do dnia dzisiejszego). Towarzyszyły temu konflikty polityczne wewnątrz poszczególnych państw i międzypaństwowe zmieniające radykalnie mapę polityczną kontynentu. W efekcie w Europie istnieje niemal idealna sytuacja, gdzie każde państwo ma swój własny język i każdy język ma swoje państwo. Poza Europą podobne procesy zachodzą, w wolniejszym tempie, w większości krajów Azji, gdzie każde państwo ma swój główny język. W Azji jednak nie miało miejsca dopasowywanie terytorium państwa do obszarów językowych. W krajach postkolonialnych w Ameryce, Afryce (poza arabskimi), Oceanii i Azji (Indie, Singapur) cechą charakterystyczną jest to, że językiem państwowym jest język dawnej metropolii kolonialnej. W państwach arabskich dziedzictwo kolonialne powoduje istnienie tych państw i określa ich granice, jednak nacjonalizm arabski jest na tyle silny, by sprawić, że językiem tych państw jest wspólny język arabski.
The history of Europe and the world can be presented as a history of the relations between territory of states and language areas. Except for the earliest period of tribal states Europe and the world were characterised by independence of state and language – on the territory of a state several languages were spoken, the same languages were used in several states, on the same territory several languages were used in various functions. In later periods simplification of language situation took place – adjustment of language to state territory and adjustment of state territory to language, reduction of the number of languages in the public sphere. This process was the most intense in Europe in the period of modernity and nationalism (ca. 1800–1950, on a part of Europe’s territory also later, to present day). It was accompanied by political conflicts within individual states and between states dramatically changing the political map the continent. As a result, in Europe there is almost ideal situation where each state has its own language and each language has its own state. Outside Europe similar processes, although with a weaker pace, occur also in most countries of Asia where each country has its own main language. In Asia, contrary to Europe, there has not been adjustment of state territory to language areas. In postcolonial countries of America, Africa (outside Arab countries), Oceania and Asia (India, Singapore) the main language adjusted to state territory is a language of a former metropolis. In Arab countries the colonial heritage causes the very existence of these states and determines their boundaries but the Arab nationalism is strong enough to make Arabic the common language of these states.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica; 2014, 17
1508-1117
2353-4826

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Kwestia językowa w dziejach. Zarys problematyki
Language question in the history. An outline

Autorzy:

Szul, Roman

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18797181.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

language
language policy
language situation
language conflicts
national language
regional language
immigrant language
język
polityka językowa
sytuacja językowa
konflikty językowe
język narodowy
język regionalny
język imigrantów

Opis:

Kwestia językowa polega na sporach na temat sytuacji językowej, to jest miejsca poszczególnych języków na danym terytorium (status języków), na temat ich korpusu lub ich zaklasyfikowania do szerszej kategorii językowej (grupy lub rodziny językowej). W Europie po raz pierwszy wyłoniła się we wczesnym średniowieczu w Kościele chrześcijańskim i dotyczyła roli miejscowych języków w liturgii, co było jednym z powodów podziału na chrześcijaństwo zachodnie i wschodnie. Ponownie zdarzyło to się podczas reformacji, będąc jedną z przyczyn podziału na katolicyzm i protestantyzm. Kwestia językowa była najbardziej intensywna od połowy XVIII do połowy XX w., towarzysząc idei państwa narodowego i imperializmowi. Model ten był naśladowany przez państwa pozaeuropejskie. W drugiej połowie XX w. w Europie zachodniej dominował bardziej liberalny stosunek do regionalnych, mniejszościowych i imigranckich języków. W ostatnich latach w niektórych europejskich krajach ma miejsce powrót do polityki językowej mającej na celu asymilację mniejszości narodowych i imigrantów, a polityka językowa bywa używana też jako bariera przeciwko napływowi niepożądanych imigrantów. W tym samym czasie instytucjonalizacja integracji europejskiej podniosła kwestię językową na poziomie UE.
Language question consists in debates over language situation, i.e. position of individual languages in a territory (language status), or over their corpus, or over their classification as belonging to a larger linguistic category (group/family) which sometimes is politically tainted. It appears when there is a competition between languages or between concepts of language policy. In Europe it emerged first in early middle ages in the Christian Church over the role of local languages in liturgy which was one of causes of the split into Western and Eastern Christianity. It occurred again during the reformation being a cause of the split into Catholicism and Protestantism. Language question was the most intense since mid-18th until mid 20th century parallel to the idea of nation state and imperialism. It led to disintegration of multiethnic states and imposition of the model of monolingual states, the latter consisting in downgrading “dialects” and assimilation of linguistic minorities. This model was largely followed by non-European states. In the second half of the 20th century a more liberal stance in Western Europe dominated in relation to regional, minority and immigrant languages. In recent years in some European countries there is a return to the language policy of assimilation of ethnic minorities and immigrants, and language policy is used as a barrier to inflow of undesirable migrants. At the same time institutionalization of the European integration raised the language question at the EU level.

Źródło:

Studia z Geografii Politycznej i Historycznej; 2012, 1; 69-94
2300-0562
2450-0127

Pojawia się w:

Studia z Geografii Politycznej i Historycznej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

La formación de la nación brasileña. Perspectiva histórica
The Formation of the Brazilian Nation. Historical Perspective

Autorzy:

KULA, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/486203.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

Brasil
una nación
la exclusión social
el territorio nacional
la lengua nacional
símbolos nacionales
el estado
Brazil
a nation
social exclusion
national territory
the national language
national symbols
the State

Opis:

It's difficult to define what a nation is. There is no unanimity as far as the starting point of such a phenomenon is concerned. Nobody knows whether it will exist for ever. The author is discussing the importance of a territory, of the specif-ic language, of a specific culture, of some symbols, and of the state for the building of the Brazilian nation. The author states that the most important national problem no-wadays is still the social exclusion of large groups of the Brazilian population. The socially excluded people can't participate fully in national life. Some of them are ex-cluded in fact from the national community too.
El autor reflexiona sobre el papel de la especificidad del territorio brasileño para la formación nacional en el Brasil, sobre el papel de la posesión de un idioma diferente del resto de América, así como de la posesión de una cultura propia y del Estado. La esfera del simbolismo parece también al autor importante para el pro-ceso estudiado. El autor opina que el problema del nuestro tiempo en el proceso de la formación nacional del Brasil ya no consiste en que alguien no sepa que es personal-mente parte de la nación brasileña, o que alguien no sea reconocido como brasileño debido a su particularidad alguna, sino en el hecho que mucha gente que vive en Bra-sil cae victima de la exclusión social.

Źródło:

Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2010, 1, 13; 125-132
1641-4713

Pojawia się w:

Revista del CESLA. International Latin American Studies Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Świadomość językowa i narodowa Gruzinów
Georgian Language and National Consciousness

Autorzy:

Kobakhidze, Gvantsa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1916585.pdf

Data publikacji:

2019-10-15

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny

Opis:

W kształtowaniu tożsamości narodowej dużą rolę odgrywają różne wartości, a świadomość tych wartości – czyli własne procesy myślowe – jest niezwykle ważna. Tożsamość gruzińska kształtowała się pod wpływem tradycji greckiej, rzymskiej, perskiej, mongolskiej, tureckiej, rosyjskiej i radzieckiej, a więc w większości krajów, przez które Gruzja była wielokrotnie okupowana. Władcy tych krajów i imperiów dążyli do podporządkowania sobie Gruzji na swój sposób. Jest to znaczące, gdyż w kształtowaniu się narodu niezwykle istotną, jeśli nie najważniejszą, rolę odgrywają język, religia, jak również historia, terytorium, poczucie świadomości narodowej oraz tradycja. Warto przyjrzeć się badaniom, które przeprowadziło Centrum Badań Opinii Społecznej (CBOS) w 2005 roku. Zapytano w nim, jakie cechy Polacy uważają za decydujące o przynależności do narodu polskiego, prosząc o wybranie z podanej listy dwóch najważniejszych kryteriów. Mimo że dość duża grupa ankietowanych miała trudności z udzieleniem odpowiedzi, większość zaznaczyła: „aby on sam czuł się Polakiem”. W źródłach gruzińskich nie ma podobnych badań dotyczących Gruzinów, które przeprowadziłyby instytucje państwowe lub inne organizacje. Ze względu na brak informacji o poczuciu przynależności Gruzinów, w 2017 i 2018 r. podjęłam się samodzielnego przeprowadzenia takich badań.
During the national identity formation different values play a vital role, and awareness of these values is highly signifi cant for our own thinking process. The Georgian national identity was formed under the infl uence of Greek, Roman, Persian, Mongolian, Turkish, Russian, Soviet traditions – these are countries or empires (except Soviet Union) which occupied Georgia many times in history. The rulers of these countries strove to subordinate Georgia in their own ways. During the national identity formation process language, religion, tradition and national consciousness played a crucial role. It is interesting to look into a study conducted by the Center of Public Opinion (CBOS) in 2005. The study asked Polish people to name characteristics of a person in order to consider him/her as a member Polish nation. Respondents were given right to choose two options from the available options. Majority of people chose the option “Most important is that a person considers himself or herself as Polish”. There are no similar studied found in Georgia. To reduce the gap in literature, I decided to conduct a study myself in 2017–2018.

Źródło:

Język - Szkoła - Religia; 2020, 14, 3; 59-74
2080-3400

Pojawia się w:

Język - Szkoła - Religia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

NARODOWY KORPUS JĘZYKA POLSKIEGO – TEORIA I PRAKTYKA. FAKTY, MITY, POTRZEBY
THE NATIONAL POLISH LANGUAGE CORPUS – THEORY AND PRACTICE. FACTS, MYTHS AND NEEDS

Autorzy:

ANDRZEJCZUK, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/920108.pdf

Data publikacji:

2010-01-20

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

językoznawstwo korpusowe
legilingwistyka
język prawny
polski jezyk prawny
narodowy korpus języka polskiego
Polish
Polish Legal Lenguage
corpus linguistics
pros and cons
analysis

Opis:

Wydaje się, że wszyscy twórcy korpusów przywiązują wagę do tego, żeby były one reprezentatywne i zrównoważone. Zaczynają się jednak pojawiać głosy, iż pojęcia te są mało precyzyjne. W niniejszym referacie autorka zamierza wyjść od przemyśleń na temat tych dwóch pojęć, zastanowić się, czy powinny być one ważne dla twórców korpusu i czy mamy jakąkolwiek alternatywę. Alternatywą może być stworzenie korpusu, którego dobór tekstów nie będzie niczego reprezentował poza samym sobą, a mianowicie teksty powinno się dobrać nie na zasadzie „reprezentatywności‖, ale na podstawie ich „celowości. Żeby określić celowość, należy się przyjrzeć potrzebom osób z nich korzystających. Należy też pamiętać, że z korpusów korzystają przede wszystkim nieinformatycy, zatem warto by było utworzyć narzędzie, które będzie miało łatwy, przyjazny dla użytkownika interfejs. Dobrym wzorem będą tryby instalacji programów windowsowych. Instalatory często oferują co najmniej dwie możliwości wyboru: wersję standardową, dla mniej zorientowanego w opcjach i poniekąd we własnych potrzebach użytkownika, jak i wersję niestandardową dla użytkowników o wysokim stopniu świadomości własnych potrzeb, umożliwiającą zainstalowanie tylko tych składników, które są rzeczywiście potrzebne.
It may seem that all corpora creators aim at establishing representative and balanced corpora. But some think that those two concepts are not precise. The author analyses whether those two concepts are important for corpora creators and whether there is any alternative. One alternative is the creation of a corpus which would represent only itself – texts would be selectednot on the basis of their 'representative character‘ but their 'aim‘. In order to determine the aim of the text, it is necessary to investigate the needs of text users. It should be also born in mind thatcorpora users are usually not computer scientists and therefore they need a user friendly interface. The installation mode of Windows may be a good example here. The installing software usually offers two installation modes: (i) a standard one for users who are not aware of their needs and (ii) an advanced one for users who know exactly what they need.

Źródło:

Comparative Legilinguistics; 2010, 3, 1; 133-142
2080-5926
2391-4491

Pojawia się w:

Comparative Legilinguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Zabytki rękopiśmienne z Pyzdr z drugiej połowy XVI wieku. Uwarunkowania historyczne. Właściwości językowe w kontekście tendencji rozwojowych i unifikacyjnych języka narodowego
Handwritten historical texts from Pyzdry from the second half of the XVI century. Historical conditions. Linguistic properties in the context of development and unification tendencies of the national language

Autorzy:

Chojnacki, Józef

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2192876.pdf

Data publikacji:

2021-01-11

Wydawca:

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Tematy:

przywileje mieszczańskie
kształtowanie się języka ogólnopolskiego
regionalne archaizmy językowe
kontynuacje niektórych szesnastowiecznych regionalizmów we współczesnych gwarach
bourgeois privileges
shaping of the Polish language
regional linguistic archaisms
continuations of some 16th-century regionalisms in contemporary dialects

Opis:

W Muzeum Regionalnym w Pyzdrach (miasteczko nad Wartą) znajdują się szesnastowieczne rękopiśmienne zabytki językowe (języka polskiego). Zabytki zawierają treść przywilejów mieszczańskich z Pyzdr (drugiej połowy XVI wieku). W artykule zamieszczono krótki opis przywilejów dotyczących miasta królewskiego Pyzdr. Dokonano analizy zabytków w kontekście udokumentowanych zjawisk językowych Wielkopolski (ze szczególnym uwzględnieniem cech regionalnych).
In the Regional Museum in Pyzdry (a town on the Warta River) there are sixteenth-century handwritten Polish language texts. The texts contain the content of town privileges from Pyzdry (second half of the 16th century). The article contains a short description of the privileges concerning the royal city of Pyzdry. The historical texts were analyzed in the context of documented linguistic phenomena in Wielkopolska (with particular emphasis on regional features).

Źródło:

Językoznawstwo; 2020, 14; 163-191
1897-0389
2391-5137

Pojawia się w:

Językoznawstwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Zaangażowanie ewangelików w obronę polskiego języka nauczania w II połowie XIX wieku w świetle polskiej prasy Śląska Cieszyńskiego
EVANGELICS INVOLVEMENT IN THE DEFENSE OF THE POLISH LANGUAGE OF INSTRUCTION IN THE SECOND PART OF THE NINETEENTH CENTURY AS SEEN BY THE POLISH PRESS IN TESCHEN SILESIA

Autorzy:

Ławrusewicz, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/425358.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Parafia Ewangelicko-Augsburska w Gdańsku z siedzibą w Sopocie

Tematy:

TESCHEN SILESIA
THE LANGUAGE AND NATIONAL SITUATION

Opis:

Teschen Silesia is small area which was characterized by different customs, cultures, religions and languages. This article is based on the Polish press in Teschen Silesia and its purpose is present of state authorities against the Polish population, is fighting for the introduction of the Polish language in schools. I showed relationship between Evangelic and Catholic people because religion was very important in social contact. They often lived in neighborhood but their good relationship between believers wasn’t easy to keep because government accepted policy of political affiliation to Austrian nationality. This politics was based on loyalty to ruling Habsburg’s dynasty and German culture. National Austrian politics showed superiority of Ger¬man’s language and culture. It had to be notice that social advance of people depended on accepting that culture by them.

Źródło:

Gdański Rocznik Ewangelicki; 2012, 6; 83-104
1898-1127

Pojawia się w:

Gdański Rocznik Ewangelicki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Verification of competences for the Matura exam in Polish, regional language, national minority languages and ethnic analysis

Autorzy:

Grudzińska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/783069.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Opis:

mm

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2017, 8, 227
2082-0909

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Тыпалагічныя прыкметы беларускай і польскай літаратурных моў: спецыфіка канцэптуалізацыі
Cechy typologiczne białoruskiego i polskiego języków literackich: specyfika konceptualizacji
Typological Features of Belarusian and Polish Literary Languages: The Specifics of Conceptualization

Autorzy:

Liashuk, Viktoria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/32222666.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

the theory of literary language
linguistic Slavic studies
typological parameters
stylistic system of the national language
functional style system
teoria języka literackiego
slawistyka językowa
parametry typologiczne
system stylistyczny języka narodowego
system stylów funkcjonalnych
тэорыя літаратурнай мовы
лінгвістычная славістыка
тыпалагічныя параметры
стылістычная сістэма нацыянальнай мовы
сістэма функцыянальных стылей

Opis:

Artykuł wykorzystując parametry typologiczne analizuje fenomen narodowego języka literackiego na podstawie jego terminologicznej i teoretycznej prezentacji w białoruskim i polskim paradygmacie naukowo-edukacyjnym. Jako materiał analityczny wykorzystano źródła teoretyczne, dydaktyczne i leksykograficzne, odzwierciedlające wspólne, charakterystyczne cechy w konceptualizacji narodowego języka literackiego Białorusinów i Polaków. Występuje asymetria terminologiczna i klasyfikacyjna w interpretacji słowiańskiego języka literackiego w ramach językoznawstwa narodowego i slawistyki. Konceptualizacja białoruskiego i polskiego języka literackiego jest pośrednio związana z ich parametrami typologicznymi i może być wykorzystana jako model typologiczny.
The typological parameters to analyse the phenomenon of the national literary language on the basis of its terminological and theoretical presentation in the Belarusian and Polish scientific and educational paradigm are used in the article. Theoretical, educational methodological and lexicographic sources reflecting common and distinctive features in the conceptualization of the national literary language of Belarusians and Poles are used as analytical material. A terminological and classificatory asymmetry is traced in the interpretation of the national literary Slavic language within the boundaries of national linguistic and Slavic studies. The conceptualization of the Belarusian and Polish literary languages is indirectly related to their typological parameters and can be used as a typological model.
У артыкуле па тыпалагічных параметрах аналізуецца феномен нацыянальнай літаратурнай мовы на аснове яго тэрміналагічнага і тэарэтычнага прэзентавання ў беларускай і польскай навукова-адукацыйнай парадыгме. Аналітычным матэрыялам паслужылі тэарэтычныя, навучальна-метадычныя і лексікаграфічныя крыніцы, якія адлюстроўваюць агульныя і адрозныя асаблівасці ў канцэптуалізацыі нацыянальнай літаратурнай мовы беларусаў і палякаў. Прасочваюцца тэрміналагічная і класіфікацыйная асіметрыя ў інтэрпрэтацыі нацыянальнай славянскай літаратурнай мовы ў межах прыватнай лінгвістыкі і славістыкі. Канцэптуалізацыя беларускай і польскай літаратурных моў ускосным чынам звязана з іх тыпалагічнымі параметрамі і можа быць выкарыстана ў якасці тыпалагічнай мадэлі. 

Źródło:

Studia Białorutenistyczne; 2022, 16; 261-276
1898-0457

Pojawia się w:

Studia Białorutenistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Exploring Cognitive Concepts in the National Assessment of the Indonesian Language

Autorzy:

Ramly, Ramly
Makassar Abduh, Amirullah

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1969336.pdf

Data publikacji:

2018-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

cognitive
language assessment
document
Indonesia

Opis:

Since there is not much available information on cognitive research in the Indonesian context, this paper aims to fill this knowledge gap. Using the notion of Bloom’s taxonomic framework, this paper explores the cognitive elements and representation in the Indonesian language curriculum. A content analysis approach is used in this study. The content analysis is an appropriate tool because it is related to the official documents of the Indonesian national language assessment that is available publicly. The method of data analysis employed a systematic content descriptive text approach. The findings of the study reveal that the content representation of the cognitive taxonomic framework is not balanced among factual, conceptual, procedural and metacognitive knowledge. The findings suggest that the government is recommended to revise the current test questions of the national assessment of the Indonesian language competence.

Źródło:

The New Educational Review; 2018, 53; 142-152
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Региональная лексика как составляющая филологической компетенции учащихся и студентов
Regional vocabulary as a component of philological competence of pupils and students

Autorzy:

Чернышева, Марина

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/443169.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

ADVSEO

Tematy:

LINGUISTIC COMPETENCE
STANDARD LANGUAGE
REGIONAL / NATIONAL VARIANT OF THE LANGUAGE
FRENCH LEXICAL REGIONALISMS

Opis:

The article touches upon lexical regionalisms of the language as a component of linguistic competence of the students. It also contains definitions and specific features of the regional / national variant, describes the principles of treating French lexical regionalisms at class.

Źródło:

General and Professional Education; 2011, 1; 9-12
2084-1469

Pojawia się w:

General and Professional Education

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Język integracji narodowej w Joz 24,1–24
The language of national integration in Josh 24:1‒24

Autorzy:

Szamocki, Grzegorz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/558550.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Gdańskie Seminarium Duchowne

Tematy:

historia biblijna
Izrael
Stary Testament
teologi biblijna
tożsamość
biblical history
biblical theology
identity
Old Testament

Opis:

Tekst Joz 24,1‒24 przedstawia mowę Jozuego do ludu i jego rozmowę z ludem. Literackie i historyczno-krytyczne badania tego tekstu pozwalają na umiejscowienie jego powstania w okresie powygnaniowym, a pierwszych jego adresatów widzieć wśród mieszkańców perskiej prowincji Jehud. Z pomocą prorockiej formuły przedstawione jest najpierw orędzie Boga JHWH. Jego treścią jest historia Izraela, w której sam JHWH jest protagonistą. Ta historia odzwierciedla Bożą naturę. Jako taka miała być motywem do zaufania w teraźniejszości z myślą również o przyszłości. Dla mieszkańców judzkiej prowincji epoki powygnaniowej takie słowa pomagały w uświadomieniu własnej, religijnej i narodowej tożsamości. Budziły poczucie więzów krwi i wiary. Służyły budowaniu pomyślnej przyszłości w Ziemi Obiecanej.
The text of Josh 24:1‒24 presents Joshua’s to the people and his conversation with them. Literary and historio-critical examination of this text allows us to date its origins to the post-exilic period and to see its rst addressees as belonging to the inhabitants of the Persian province of Jehud. The message of God, YHWH, is rst presented by means of the prophetic formula. Its content is the history of Israel, in which YHWH himself is the protagonist. this history mirrors the Divine nature. As such it was intended to be a motive for trust in the present, with thought of the future also. For the inhabitants of the province of Jehud, such words were a help in realising their own religious and national identity. They aroused a feeling of the bonds of blood and faith. They also contributed to the building of a successful future in the Promised Land.

Źródło:

Studia Gdańskie; 2012, 31; 15-26
0137-4338

Pojawia się w:

Studia Gdańskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Język w kontekście kultury”, Częstochowa, 21 czerwca 2017
Report from national scientific conference „Language in the context of culture”, Częstochowa, June 21, 2017

Autorzy:

Forma, Marzena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/484986.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii

Źródło:

Studia Medioznawcze; 2017, 3 (70); 170-175
2451-1617

Pojawia się w:

Studia Medioznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Language as an Element of Identity: Language of National Minorities in the Educational Systems of Belarus, the Czech Republic, Poland, and Ukraine

Autorzy:

Grabowska, Barbara
Kwadrans, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1932062.pdf

Data publikacji:

2020-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

national minorities
education
language
identity
Belarus
the Czech Republic
Polska
Ukraine

Opis:

Life in a culturally diverse environment and being a national minority member causes the socialization of young people to occur in more than one language. Language is not only a medium of culture but also a core element of identity. This article discusses the implementation of the right of national minorities to education in their languages. In Belarus, the Czech Republic, Poland, and Ukraine, there are national minorities of autochthonous character, along with schools with the language of a particular minority as the teaching language. The most developed and numerous network of schools operating in the official school system is in the Czech Republic. In Belarus and Ukraine, the legal possibility of opening and running minority schools was introduced several years ago. Not without significance is the functioning of parish schools, Saturday-Sunday schools, national or ethnic clubs. Apart from family, school is the basic place of learning the minority language, an important element of national identity. At school, learners deepen their cultural competences, within their national, majority group and European culture.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2020, 4(130); 43-59
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Recenzja książki Melanie Ellis: The impact of a national examination in foreign language on teaching, learning and the work of schools

Autorzy:

Król-Gierat, Werona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/443049.pdf

Data publikacji:

2020-03-31

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

national examination
lower secondary school
impact
washback effect
longitudinal study
egzamin państwowy
gimnazjum
wpływ
efekt zwrotny
badanie podłużne

Źródło:

Neofilolog; 2020, 54/1; 189-192
1429-2173

Pojawia się w:

Neofilolog

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Międzynarodowa konferencja naukowa "Мови Європи в стані оновлення" (Kijów, 20-21 kwietnia 2016)

Autorzy:

Banasiak, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/678916.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

report
academic life
scientific conference
European languages
Institute of the Ukrainian Language, National Academy of Sciences of Ukraine
Slavic languages
language innovation
lexis
phraseology
word formation

Opis:

International scientific conference Мови Європи в стані оновлення (Kiev, 20–21 April 2016)The article is a report from an international scientific conference, organised on 20–21 April 2016 in Kiev by the Institute of the Ukrainian Language, National Academy of Sciences of Ukraine. The conference, entitled Мови Європи в стані оновлення, was devoted to innovations in European languages, including especially the Slavic languages. Międzynarodowa konferencja naukowa Мови Європи в стані оновлення (Kijów, 20–21 kwietnia 2016)Artykuł stanowi relację z międzynarodowej konferencji naukowej zorganizowanej w dniach 20–21 kwietnia 2016 roku w Kijowie przez Instytut Języka Ukraińskiego Narodowej Akademii Nauk Ukrainy. Konferencja, zatytułowana Мови Європи в стані оновлення, poświęcona była innowacjom w językach Europy, ze szczególnym uwzględnieniem języków słowiańskich.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2016, 51
2392-2435
0081-7090

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Podlaska wielokulturowość i związane z nią problemy językowe mniejszości narodowych
Multiculturalism of Podlasie and language problems of national minorities

Autorzy:

Sadanowicz, Ewelina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/952143.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

multiculturalism
Podlasie
national minorities
minority language
Belarusian minority in Poland
Ukrainian minority in Poland
conflicts

Opis:

The region of Podlasie is amongst the most diverse and multicultural parts of Poland and since the early Middle Ages it has been under the influence of Polish, Ruthenian and Lithuanian cultures. Waves of East Slavic settlers came from south – Volyn and Polesia as well as from north east – Volkovysk and Grodno area. The biggest population of East Slavic minority in Podlasie lives in the eastern part of the Podlaskie Voivodeship, namely Hajnówka, Bielsk and Siemiatycze Counties and is predominantly of Orthodox faith. The language situation in this area is of great complexity and there are considerable differences of ideas and opinions amongst scholars. The language spoken in the communities in the northern part of the region (to the north of the Narew river) is considered to be the East Slavic dialect based on Belarusian and the one spoken to the south of the Narew river is of Ukrainian origin or at least has Ukrainian features. Language and the sense of national identity are closely linked, and both problems has been widely discussed in Podlasie for decades. Nowadays, the most important and urgent question is how to preserve and promote the dialects.

Źródło:

Pogranicze. Studia Społeczne; 2018, 32; 98-110
1230-2392

Pojawia się w:

Pogranicze. Studia Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Концепт „олигарх”: опыт корпусного анализа

Autorzy:

Горбунова, Людмила

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1026530.pdf

Data publikacji:

2021-05-05

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

cognitive linguistics
the concept oligarch
corpus analysis
Russian language
National corpus of the Russian language

Opis:

The structure, content and communicative significance of the oligarch concept are explicated using corpus analysis. The structure of the oligarch concept is asymmetric: the logical and figurative components are presented much more narrowly than the axiological one. The axiological component dominates the structure of the concept. Various assessments from the negative zone of the axiological scale are included in the axiological component of the concept. The logical components of the concept are ‘the presence of very significant financial resources’, ‘the source of finance – most often oil or other extractive industry’,‘power’, ‘participation in the actual government of the country’, ‘belonging to a certain country (more often Russia or Ukraine)’, and ‘opposition to official authorities and government’. The status of “oligarch” is associated with a small number of the same persons. All logical components are assessed negatively, disparagingly or ironically. The concept of an oligarch receives significant signs from the concept of wealth – the main part of the logical component and axiology. The article compares the axiological components of the concepts oligarch and wealth. As a result, the attitude of the “ordinary Russian people” to wealth and the oligarchs isrevealed: this is envy and distrust, a rich person has extremely negative qualities and has accumulated wealth in an illegal or immoral way.

Źródło:

Studia Rossica Posnaniensia; 2021, 46, 1; 71-83
0081-6884

Pojawia się w:

Studia Rossica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Narodowo-religijna muzyka Wojciecha Kilara w edukacji polonistycznej
Wojciech Kilar’s national-religious music during Polish language lessons

Autorzy:

Kucharska-Babuła, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/32083704.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny

Tematy:

literature
music
religion
Wojciech Kilar
music during Polish language lessons
literatura
muzyka
religia
muzyka na lekcjach języka polskiego

Opis:

The author of the article discussed selected vocal-instrumental pieces and soundtracks to the films of the outstanding composer of the turn of the 20th and 21st centuries – Wojciech Kilar, from the national-religious period in his work. The text recalls the genesis and musical specificity of the works. The compositions included in the study are linked by the fact that they refer to important events in Polish history, fragments of the Old Testament, prayers or literature. These works are contemporary, but refer to the tradition and culture of the nation, so it is worth presenting them to young people. During Polish language lessons, they can provide a valuable interpretative context.

Źródło:

Język - Szkoła - Religia; 2022, 17; 226-238
2080-3400

Pojawia się w:

Język - Szkoła - Religia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Національні меншини у поліетнічному суспільстві: Люблянські рекомендації ОБСЄ
National minorities in multiethnic society: the OSCE Ljubljana Guidelines

Autorzy:

Bondar, Volodymyr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2036999.pdf

Data publikacji:

2022-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

ethnic component
language of national minority
public policy
integration model
acculturation
етнічна компонента
мова національних меншин
публічна політика
інтеграційна модель
акультурація

Opis:

The article is devoted to the research of legal base of the European Union, particularly guidelines by the OSCE High Commissioners on National Minorities. On the issue regarding the development of the major aspects of the life of national minorities related to their self-identificati on. There in the study the structural-functional and analytical scientific methods been implemented. The OSCE Ljubljana Guidelines on Integration of Divers Societies (2012) is as the subject of the study in general, with directions of integration of national minorities in a polytechnics society, in particular. The novelty of the article is to reveal the subject of research though the coverage of the theoretical foundations of the integration model of public policy, the phenomenon of acculturation. The aim is to consider the principles and provisions of the OSCE Ljubljana Guidelines on Integration of Divers Societies as per the integration of diverse societies; to identify an areas of public policy, which in this document is the main emphasis; to clarify the provisions of the Guidelines aimed at regulating the development of a language of national minorities through the field of education, provision’s specific features. The peculiarities of the formation of the public sphere in Ukraine as the single ethnic country identified. The position and scientific vision of some domestic researchers on the prospects of further development of ethnic component highlighted. Briefly described the basic principles of the theory of acculturation and their differences. Assumptions been made regarding further implementation by the State the integration model of during the regulation and introducing the public policy in Ukraine. Conclusion been drawn on the promising areas of implementation the OSCE Ljubljana Guidelines on Integration of Divers Societies in Ukraine, taking into the account the peculiarities of the transit stage of the society.
Статтю присвячено дослідженню правового поля Європейського Союзу у частині рекомендаційних документів Верховних комісарів ОБСЄ у справах національних меншин з питання регулювання розвитку головних аспектів життєдіяльності національних меншин, пов’язаних із їх самоідентифікацією. У дослідженні застосовано структурно-функціональний та аналітичний наукові методи. Предметом дослідження є Люблянські рекомендації ОБСЄ (2012 р.) у контексті напрямів інтеграції національних меншин в умовах поліетнічного суспільства. Новизна статті полягає у розкритті предмета дослідження через висвітлення теоретичних основ інтеграційної моделі публічної політики, феномену акультурації. Метою є розгляд принципів і положень Люблянських рекомендацій ОБСЄ щодо інтеграції різноманітних суспільств; визначення сфер публічної політики, на які у зазначеному документі робиться головний акцент; з’ясування положень Рекомендацій, які орієновані на регулювання розвитку мов національних меншин через освітню галузь, їх специфічні риси. Висвітлено особливості формування суспільної сфери в Україні моноетнічної держави. Виокремлено позицію і наукове бачення окремих вітчизняних дослідників щодо перспектив подальшого розгортання етнічної компоненти. Стисло описано основні засади теорії акультурації та їх відмінності. Висловлено припущення щодо перспективи подальшої імплементації державою інтеграційної моделі у процесі формування і реалізації публічної політики України. Зроблено висновки щодо перспективних напрямів упровадження Люблянських рекомендацій в Україні з урахуванням особливостей транзитного переходу суспільства.

Źródło:

Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 1(33); 42-55
1643-6911

Pojawia się w:

Krakowskie Studia Małopolskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Sprawozdanie z konferencji - Międzynarodowa konferencja naukowa „Integration and Exclusion. Language Rights of National Minorities in Europe”, Wilno, 27 listopada 2015 roku

Autorzy:

Malewski, Henryk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2140120.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Źródło:

Studia Prawno-Ekonomiczne; 2016, XCVIII; 145-148
0081-6841

Pojawia się w:

Studia Prawno-Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Czasowniki maksymalnej i nadmiernej efektywności w Narodowym Fotokorpusie Języka Polskiego – rekonesans
Verbs of the maximum and excessive effectiveness in the Na onal Photocorpus of the Polish Language (NFJP) – reconnaissance

Autorzy:

Dzienisiewicz, Daniel

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/3201077.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

National Photocorpus of the Polish Language (NFJP)
National Corpus of Polish (NKJP)
language corpora
corpus linguistics
lexicography
verbs effectiveness

Opis:

The purpose of this article is to analyse the resources of the National Photocorpus of the Polish Language (NFJP) in terms of presence of verbs of maximum and excessive effectiveness. The author endeavours to answer the following questions: 1) which verbs of maximum and excessive effectiveness are recorded by the NFJP, 2) to what extent the verbs recorded in the NFJP are present in the networks of entries in the 19th-century dictionaries of Polish, 3) whether words not recorded in dictionaries of Polish are present in the resources of the National Corpus of Polish (NKJP). The conducted examinations showed that 279 verbs of maximum and excessive effectiveness, including lexemes with prefi xes do-, na-, nad(e)-, o-||ob(e)-, prze-, roz(e)-, u-, wyand za- in their morphological structures and aspectual derivatives, can be found in the NFJP. The analysis evidences that over 15% of verbs have not been recorded in the examined dictionaries of Polish. However, out of 42 verbs, which are unique to the NFJP, 13 words have been found in the NKJP resources. The findings of the study lead to the conclusion that the NFJP could serve as a valuable source for the research on the 20th-century lexis of Polish, e.g. by complementing the knowledge of the vocabulary that is “distributed” in various types of texts and has not been covered by research to this date.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2023, 800, 1; 12-28
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Соціолінгвістичні портрети міст Амвросіївки, Єнакієвого та Шахтарська: порівняльний аналіз
Sociolinguistic Portrait of the Cities of Amvrosiyivka, Yenakievo and Shakhtarsk: A Comparative Analysis

Autorzy:

Kudrejko, Iryna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1844340.pdf

Data publikacji:

2015-07-26

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

sociolinguistic portrait of city
the linguistic situation
bilingualism
language community
communicative
demographic
national output languages

Opis:

In the article the peculiarities of the sociolinguistic situation in Donetchina have been examined, and a comparison of the varied sociolinguistic portraits of the cities of Amvrosiyivka, Yenakievo, Shakhtarsk with the general contemporary language situation in the Donetsk region has been made. In addition, using the census, the dynamics of the national language of the study population has been traced. A sociolinguistic portrait of these Donbass cities enabled the detection of territorial inclusions, asymmetric to the general language situation, with an opposition between city/small town.

Źródło:

Studia Ucrainica Varsoviensia; 2015, 3; 77-88
2299-7237

Pojawia się w:

Studia Ucrainica Varsoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Pobożność i pasja: poezja Walanciny Aksak

Autorzy:

McMillin, Arnold

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2081301.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

Belarusian poetry
the Church
sensuality
national identity and language
flowers
wine
music
poezja białoruska
Kościół
zmysłowość
tożsamość narodowa i język
kwiaty
wino
muzyka
беларуская паэзія
Царква
пачуццёвасць
нацыянальная ідэнтычнасць і мова
кветкі
віно
музыка

Opis:

Valiancina Aksak’s gentle yet mysteriously strong lyrics cover a wide range of topics including the Church and Christian belief, Belarusian identity, and indignation at the betrayal of national values, wine, music, flowers and the language itself, which she handles with a very individual mastery. Much of her verse is subtle and understated, although she is also capable of very clear descriptions of people and places and the various qualities and effects of wine. A highly musical poet, she also makes several references to classical music, and her verses about family, both children and parents are very touching indeed. She is a poet whose work deserves to be better known.
Subtelne, ale jednocześnie tajemnicze i ekspresywne teksty Valianciny Aksak obejmują szeroki zakres tematów, w tym aspekty chrześcijańskie (Kościół i wiara), kwestie związane z tożsamością białoruską, gorzkie refleksje dotyczące zdrady wartości narodowych, wino, muzyka, kwiaty, a także sam język, którym poetka operuje z właściwym sobie mistrzostwem . Wiersze Aksak są finezyjne i refleksyjne, jak również realistyczne: poetka opisuje w nich ludzi i miejsca, a także ulubiony trunek: wino. Poezja Aksak często opiera się na efektach muzycznych, odwołuje się do muzyki klasycznej. Jej twórczość, zwłaszcza poświęcona rodzinie (zarówno dzieciom, jak i rodzicom) jest bardzo wzruszająca. Jest poetką, której twórczość zasługuje na lepsze poznanie.
Далікатныя, але адначасова таямнічыя і экспрэсіўныя тэксты Валянціны Аксак ахопліваюць шырокі тэматычны спектр: Царква і хрысціянская вера, беларуская ідэнтычнасць і абурэнне здрадай нацыянальным каштоўнасцям, віно, музыка, кветкі, і нарэшце сама мова, якой паэтка валодае па-майстэрску. Вершы Аксак рафінаваныя і вытанчаныя, хаця ў той жа час рэалістычныя: яна здольная вельмі дакладна апісваць людзей і месцы, а таксама розныя якасці і гатункі віна. Паэзія Аксак часта насычана музычнымі эфектамі, сустракаюцца і непасрэдныя алюзіі да класічннай музыкі. Вельмі кранальныя яе вершы пра сям'ю, пра ўзаемаадносіны дзяцей і бацькоў. Творчасць гэтай паэткі бясспрэчна заслугоўвае большай вядомасці.

Źródło:

Studia Białorutenistyczne; 2021, 15; 201-223
1898-0457

Pojawia się w:

Studia Białorutenistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Elementy biografii językowych przedstawicieli polskiej mniejszości narodowej na pograniczu: Iwano-Frankiwsk (dawny Stanisławów)
Elements of language biographies of residents of the Polish national minority on the borderland: Ivano-Frankivsk (formerly Stanisławów)

Autorzy:

Pelekhata, Olena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147583.pdf

Data publikacji:

2022-01

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

język mniejszości narodowej
metoda biografii językowej
pogranicze
żywotność języka polskiego
language of the national minority
method of language biography
borderland
vitality of Polish

Opis:

W artykule poddano analizie elementy biografii językowych przedstawicieli polskiej mniejszości narodowej w Iwano-Frankiwsku (dawnym Stanisławowie). Biografie językowe osób mieszkających na pograniczu kultur w kontekście procesów historycznych i społecznych podzielono na cztery grupy. Podstawę badań stanowiły wywiady językowe przeprowadzone w środowisku mieszkańców Iwano-Frankiwska w wieku powyżej 70 lat, posługujących się w życiu codziennym co najmniej dwoma językami. W tekście opisano żywotność oraz sfery funkcjonowania języka polskiego, z uwzględnieniem polskich organizacji.
The paper analyses elements of language biographies of residents of the Polish national minority in Ivano-Frankivsk (formerly Stanisławów). The language biographies of people living on the borderline of cultures in the context of historical and social processes have been divided into four groups. The research was based on linguistic interviews conducted among the inhabitants of Ivano-Frankivsk aged over 70, who used at least two languages in their everyday life. The text describes the vitality and functioning of the Polish language, including Polish organisations.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2022, 790, 1; 89-108
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Metafizyka w stosowaniu prostego języka przez Krajową Administrację Skarbową oraz Ministerstwo Finansów
Metaphysics in the use of plain language by the National Revenue Administration and the Ministry of Finance

Autorzy:

Nowak, Ireneusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2123404.pdf

Data publikacji:

2022-08-16

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

ulga językowa
prosty język
„klient”
Szef Krajowej Administracji Skarbowej
Minister Finansów
pracownik
funkcjonariusz Służby Celno-Skarbowej
language relief
plain language
“customer”
Head of the National Revenue Administration
Minister of Finance
employee
officer of the Customs and Fiscal Service

Opis:

Przedmiotem artykułu są zagadnienia związane ze stosowaniem prostego języka i jego upraszczaniem, ze szczególnym uwzględnieniem projektu „Ulga językowa”, który realizuje Krajowa Administracja Skarbowa wspólnie z Ministerstwem Finansów. Autor krytycznie ocenia powyższe działania i apeluje do „decydentów” z Krajowej Administracji Skarbowej oraz Ministerstwa Finansów, aby jak najszybciej wycofali się z zauroczenia wszelakimi językowymi nowinkami na temat tzw. prostego języka w obszarze prawa podatkowego czy szerzej finansów publicznych.
The subject of the article are the issues related to the use of simple language and its simplification, with particular emphasis on the project Language Relief, which is implemented by the National Revenue Administration together with the Ministry of Finance. The author critically evaluates the above “activities” and appeals to the “decision-makers” from the Ministry of Finance and the National Revenue Administration to withdraw as soon as possible from the infatuation with all kinds of linguistic novelties about the so-called simple language in the area of tax law, or more broadly, public finance.

Źródło:

Kwartalnik Prawa Podatkowego; 2022, 3; 51-110
1509-877X

Pojawia się w:

Kwartalnik Prawa Podatkowego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Zur Wirkung der Worte. Sprachliche Bewertungsmittel als Indikatoren der Wortkraft in der emotionsbezogenen NS-Sprache
The effect of the words. Linguistic assessment means as indicators of word power in the emotion-related language of National Socialism

Autorzy:

Kukowicz-Żarska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1398093.pdf

Data publikacji:

2019-12-31

Wydawca:

Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku

Tematy:

text linguistics
evaluation
axiology
valuation
sociolinguistics
german language
textlinguistik
axiologie
bewertung
soziolinguistik
deutsche sprache

Opis:

The subject of this publication is to investigate the power of words in a text and language in the context of evaluation. The author focuses on emphasizing the role of evaluation in the text and the relationship between the evaluation process and accompanying and/or resultant emotions. The evaluative language measures applied in the text under analysis are addressed on the basis of the strongly emotional German language of the National Socialism era. The paper pays particular attention to the influence of emotions, emotionally influenced language and the socio-cultural context on the recipient and his/her mental responses as well as his/her verbal and physical actions. Actions implemented through the text are perceived here through the prism of universal values, as well as through the prism of specific evaluative methods relevant to the applied evaluative language means.
Das Thema der Publikation ist es, die Macht der Worte im Text und in der Sprache im Kontext der Bewertung zu schildern und zu kommentieren. Die Autorin konzentrierte sich darauf, die Rolle der Bewertung im Text zu betonen sowie die Zusammenhänge zwischen dem Bewertungsprozess und Emotionen, die ihn begleiten oder dessen Ergebnis sie sind, aufzuzeigen. Die im Text vorgestellten Sprachbewertungsmaßnahmen werden auf der Grundlage der stark emotional geprägten Sprache der NS-Zeit in Deutschland diskutiert. Eine besondere Rolle in der Publikation spielt der Einfluss von Emotionen, emotional geprägter Sprache sowie soziokulturellem Kontext auf den Empfänger und seine mentalen Reaktionen sowie seine verbalen und physischen Handlungen. Die durch den Text implementierten Handlungen werden hier durch das Prisma der Werte in einem universellen Kontext verstanden sowie durch das Prisma spezifischer Bewertungsmethoden wahrgenommen, die unter Verwendung der beschriebenen sprachlichen Bewertungsmittel implementiert werden.

Źródło:

Forum Filologiczne Ateneum; 2019, 7, 1; 105-122
2353-2912
2719-8537

Pojawia się w:

Forum Filologiczne Ateneum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Język a świadomość narodowa na przykładzie polskich mniejszości narodowych w krajach bałtyckich, na Białorusi i na Ukrainie
Language and National Consciousness on the Example of the Polish National Minorities in the Baltic Countries, in Byelorussia and the Ukraine

Autorzy:

Dzwonkowski, Roman

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1861525.pdf

Data publikacji:

1993

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Opis:

Language is generally considered to be the factor that decides the question of national consciousness. However, this conviction is wrong. The Polish national minorities in the Baltic countries, Byelorussia and the Ukraine are an interesting example here. They have lost, sometimes in an overwhelming majority, the knowledge of the Polish language, but they have maintained the Polish consciousness. According to the census conducted in the USSR in 1989, in Latvia 27.3% of those who declared that they were of Polish nationality indicated Polish as their mother tongue, 54.1% indicated Russian, and 14.7% - Lettish. In Lithuania the proportions were: Polish - 85.0%; Lithuanian - 5.0%; and Russian - 9.2%. In Byelorussia only 13,3% Poles indicated Polish, 63.8% - White Russian (dialect), and 22.5% - Russian. In the Ukraine the proportions were: Polish - only 12.5%; Ukrainian - 66.6%; and Russian - 20.2%. As far as Latvia, Byelorussia and the Ukraine are concerned, the loss of the Polish language by the Polish population resulted from the policy of assimilation conducted by the Soviet authorities as well as from lack of any Polish institutions that could support its knowledge. As the above examples show, knowledge of the Polish language was not the most important factor in national self-identification for Poles in the USSR. It was the Roman-Catholic denomination and the religious life based on this very language that were decisive. Since the population considered here is one that is living on the ethnic-cultural borderland, the role of religion as the basic indicator of ethnic identification was in this case much bigger than in any other region. National consciousness is not unconditionally tied to the knowledge of the language of one's nationality.

Źródło:

Roczniki Nauk Społecznych; 1993, 21, 1; 183-196
0137-4176

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Ukraiński jako język mniejszości narodowej w podstawie programowej MEiN. Cele i wyzwania kształcenia ukrainistycznego w Polsce
Ukrainian as a Language of National Minority in the Core Curriculum of the Ministry of National Education And Science. Goals and Challenges of Ukrainian Education in Poland

Autorzy:

Romaniuk, Svitlana
Jakubowska-Krawczyk, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31341793.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

język ukraiński
mniejszość narodowa
ukraiński w Polsce
kształcenie językowe
kształcenie literacko-kulturowe
podstawa programowa
Informator o egzaminie maturalnym
Ukrainian
national minority
Ukrainian language in Poland
language education
literary and cultural education
core curriculum
matriculation exam guide

Opis:

W artykule poddano analizie status języka ukraińskiego jako języka mniejszości narodowej w Polsce oraz aktualne podejście do kształcenia w obszarze języka, literatury i kultury ukraińskiej w polskiej szkole. Obejmuje ono wiedzę o języku, znajomość lektur i szeroko rozumianych tekstów kultury ukraińskiej. Autorki poszukują odpowiedzi na zasadnicze kwestie związane z podstawą programową i założeniami, jakie winna spełniać, doborem zagadnień pomagających uczniowi poznać i pielęgnować dziedzictwo narodowe, a także zakresem i formami egzaminów.
This article analyses the status of the Ukrainian language as a national minority language in Poland and the current approach to Ukrainian linguistic and literary-cultural education in Polish schools which includes knowledge of the language and selected texts of Ukrainian culture. The authors seek to answer key questions related to the core curriculum, the choice of issues to be studied that could help the student learn and appreciate their national heritage, as well as the scope and form of exams.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2022, 70, 10; 189-203
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

The axiological potential of astrological terminology
Aksjologiczny potencjał terminologii astrologicznej
Аксиологический потенциал астрологической терминологии

Autorzy:

Turashbek, Yerol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20311812.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Rusycystyczne

Tematy:

астрология
гороскоп
Национальный корпус русского языка
эмотивное значение
astrologia
horoskop
Narodowy Korpus Języka Rosyjskiego
znaczenie emotywne
astrology
horoscope
National Corpus of the Russian Language
emotive meaning

Opis:

Axiological aspect shows a reflection over the phenomena associated not only with semantics, but also with pragmatics, as well as with linguacultural factors. As it can be shown by means of the materials represented in the paper, such lexical units as horoscope and astrology have similar dynamics in terms of increasing/falling popularity. In addition, at the present time, including the period between the late XX and early XXI century, there is a predominance of negative emotions related to these concepts, and this fact can be considered as the evidence of ironic attitude to the LE horoscope and astrology, as well as to this lexical and semantic group in general. To achieve our main goal and objectives, the author used data from the National Corpus of the Russian Language; text fragments were extracted from the corpus by means of continuous sampling technique. The data excerpted from the language corpus allows us to objectify the study, as well as to use elements of statistical analysis based on the quantitative data presented in the corpus. Research procedure included (1) analysis of text fragments containing lexical units mentioned above; (2) analysis of the correlation between those words, on one hand, and positive/negative/neutral parts of the evaluation scale, on the other hand.
Аксиологический аспект языковых явлений находится в поле зрения настоящего исследования, поскольку он тесно связан не только с семантикой, но и с прагматикой лексических единиц, а также с сопутствующими лингвокультурными факторами. Так, представленный в статье материал из сферы астрологической терминологии свидетельствует о том, что такие лексические единицы, как гороскоп и астрология, имеют схожую динамику частоты употребления. Кроме того, в течение рассматриваемого периода (с конца XX до начала XXI века) наблюдается преобладание негативной оценки, связанной с этими понятиями, что можно рассматривать как свидетельство иронического отношения к лексико-семантической группе в целом. Для достижения целей и задач исследования нами использованы данные из Национального корпуса русского языка (НКРЯ); фрагменты текста извлечены из корпуса с помощью сплошной выборки, что позволило объективизировать исследование, а также применить элементы статистического анализа, основанные на количественных данных НКРЯ. Процедура исследования включала (1) анализ фрагментов текста, содержащих упомянутые выше лексические единицы; (2) анализ корреляции между лексическими единицами, с одной стороны, и положительной/отрицательной/нейтральной частями оценочной шкалы – с другой стороны.
W centrum zainteresowania niniejszego opracowania znajduje się aksjologiczny aspekt zjawisk językowych, który jest ściśle powiązany nie tylko z semantyką, ale także z pragmatyką jednostek leksykalnych oraz towarzyszących mu czynników językowych i kulturowych. Materiał przedstawiony w artykule z zakresu terminologii astrologicznej wskazuje, że jednostki leksykalne, takie jak horoskop i astrologia, mają podobną dynamikę częstotliwości używania. Ponadto w analizowanym okresie (od końca XX do początku XXI wieku) dominuje negatywna ocena związana z omawianymi pojęciami, co można uznać za dowód ironicznego stosunku do leksykalno-semantycznej jako całości. Do przeprowadzenia badań zostały wykorzystanie dane z Korpusu Narodowego Języka Rosyjskiego; fragmenty tekstu zostały wyodrębnione z korpusu za pomocą analizy całościowej, co wpłynęło na obiektywność badań, a także wykorzystanie elementów analizy statystycznej opartej na danych ilościowych. Procedura badawcza obejmowała (1) analizę fragmentów tekstu zawierających ww. jednostki leksykalne; (2) analizę korelacji między jednostkami leksykalnymi oraz ich oceną (pozytywną/negatywną/neutralną).

Źródło:

Przegląd Rusycystyczny; 2023, 2 (182); 233-245
0137-298X

Pojawia się w:

Przegląd Rusycystyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Język kaszubski – analiza sytuacji socjolingwistycznej

Autorzy:

Mazurek, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2152118.pdf

Data publikacji:

2021-09

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

Kashubian language
regional language
ethnic/national identity
national/ethnic minority
Kashubians
sociolinguistics

Opis:

In this paper, the author presents the language situation of the Kashubian community, and in particular the role of the Kashubian language as the main indicator of the Kashubian identity. Nowadays, the role of the Kashubian language is primarily symbolic: it is used as an everyday communication tool less and less frequently. Despite that, literature is written in this language, each education level is available: from primary school to studies of Kashubian ethnophilology at the University of Gdańsk. The author has depicted the sociolinguistic situation of the Kashubian language, i.e. the regional language in Kashubia, and presented the results of the national censuses carried out in the 21st century and their consequences for the Kashubian community, which does not have the offi cial status of either ethnic or national minority. She has also briefl y described the Polish state policy towards ethnic/national and language minorities.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2021, 786, 7; 7-24
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Od JHP KABA do Deskryptorów Biblioteki Narodowej – wdrożenie zasad katalogowania Biblioteki Narodowej w Bibliotece Uniwersyteckiej w Toruniu
From the KABA Subject Headings Language to the National Library Descriptors – the implementation of the cataloguing code and authority control rules of the National Library of Poland in the University Library in Toruń

Autorzy:

Dwornik, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27311247.pdf

Data publikacji:

2022-12-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu
Deskryptory Biblioteki Narodowej
katalogowanie
MARC21
system biblioteczny
wyszukiwanie
języki informacyjno-wyszukiwawcze
ujednolicanie danych
JHP KABA
University Library in Toruń
KABA subject headings language
Descriptors of the National Library
cataloguing
library system
search query
information-retrieval languages
data standardisation

Opis:

W artykule przedstawiono proces zmiany zasad katalogowania w Bibliotece Uniwersyteckiej w Toruniu – odejście od JHP KABA i wdrożenie zasad katalogowania z zastosowaniem Deskryptorów Biblioteki Narodowej. Opisano przesłanki, jakie zainicjowały zmianę, etapy przygotowań oraz wdrożenie nowego sposobu opracowania. Porównane zostały zarówno zawartość informacyjna danych bibliograficznych w poprzedniej i nowej metodzie opracowania, jak i ich funkcjonalność we wdrożonym systemie nowej generacji Alma z wyszukiwarką Primo VE. Oceniono również przydatność nowych danych dla użytkowników biblioteki akademickiej. Zakres chronologiczny artykułu obejmuje lata 2015–2022. Praca ma charakter studium przypadku z zastosowaniem metody porównawczej i analizy piśmiennictwa.
This article presents the process of the changes in the set of rules with defined terminology designed for cataloguing purposes at the University Library in Toruń, i.e. the  departure from the KABA subject headings language and the transition to and implementation of the new set of rules for cataloguing using the National Library cataloguing descriptors. The article discusses the reasons that brought about this change, stages in the preparations, and the actual implementation of this new method for processing library materials. The author compares the information content of bibliographical data in the previously used  method and the newly-implemented method, as well as their functionalities in the Library’s new Alma integrated library system with its Primo VE search engine. The  expected utility of the new data for users of academic libraries is discussed and evaluated. The chronological bracket is defined by the years between 2015 and 2022. The present article is a case study and employs a comparative method and literature analysis.

Źródło:

Biblioteka; 2022, 26 (35); 171-204
1506-3615
2391-5838

Pojawia się w:

Biblioteka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Навчання мови як чинник збереження ідентичности українців у Польщі
Language Learning as a Factor in Preserving the Identity of Ukrainians in Poland

Autorzy:

Куньч, Зоряна

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28773069.pdf

Data publikacji:

2023-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

українська мова
національна ідентичність
освіта рідною мовою
навчання мови
українська школа
Ukrainian language
national identity
education in native language
language learning
Ukrainian school

Opis:

Language learning as a factor in preserving the identity of Ukrainians in Poland. One of the primary factors in fostering national identity is mastery of one’s native language, preservation of national memory, and nurturing of cultural traditions of one’s people. The Republic of Poland is a state that has one of the most significant Ukrainian minorities and has hospitably sheltered a vast mass of Ukrainian immigrants who left the Motherland due to Russian military aggression. The purpose of the article is to investigate the possibilities for preserving the identity of Ukrainians in 17 Poland through teaching children their native language. We have implemented the following tasks to achieve the goal: 1) We have determined the role of the national language in preserving identity. 2) We have clarified the historical and political prerequisites for a large Ukrainian community in Poland. 3) We have outlined the distinct types of educational opportunities for teaching children their native language in the Republic of Poland. 4) We have revealed the trends in the positioning of the Ukrainian language in Polish society. The article draws attention to different types of migration of Ukrainians. It reveals specific differences in intentions to nurture Ukrainian identity, satisfy one’s own national and cultural needs, and avoid assimilation. We have distinguished and characterized three types of educational institutions in the modern education school of the Republic of Poland where children are taught the Ukrainian language: Saturday schools or educational institutions under public organizations; Polish secondary schools, where Ukrainian is studied as a second foreign language; Educational institutions that conduct Ukrainian language training. We have revealed that the primary trend related to the positioning of the Ukrainian language in Polish society is the strengthening of its status in line with the educational policy of the European Union due to the increased interest of Poles in Ukraine, its language and culture.
Одним із базових чинників утвердження національної ідентичности є володіння рідною мовою, збереження національної пам’яті й плекання культурних традицій свого народу. Республіка Польща – держава, в якій є одна з найбільших українських меншин і яка гостинно прихистила величезну масу українських переселенців, що покинули Батьківщину через російську воєнну агресію. Метою статті є дослідити умови для збереження ідентичности українців у Польщі через навчання дітей рідної мови. Для досягнення цієї мети реалізовано такі завдання: 1) визначено роль національної мови в збереженні ідентичности; 2) з’ясовано історико-політичні передумови існування численної української громади в Польщі; 3) окреслено відмінні типи освітніх можливостей навчання дітей рідної мови в РП; 4) виявлено тенденції в позиціонуванні української мови в польському суспільстві. У статті звернено увагу на різні типи міграції українців та виявлено певні відмінності в намірах плекати українську ідентичність, задовольняти власні національно-культурні потреби й уникати асиміляції. У сучасній шкільній освіті Республіки Польщі виокремлено три типи навчальних закладів, де навчають дітей української мови: суботні школи або навчальні заклади при громадських організаціях; середні школи з польською мовою навчання, де українську вивчають як другу іноземну; заклади освіти, які проводять навчання українською мовою. Охарактеризовано специфічні риси кожного типу. Виявлено, що основною тенденцією, яка стосується позиціонування української мови в польському суспільстві, є посилення її статусу в руслі освітньої політики Європейського Союзу через підвищення інтересу поляків до України, її мови та культури.

Źródło:

Copernicus Political and Legal Studies; 2023, 2, 3; 16-26
2720-6998

Pojawia się w:

Copernicus Political and Legal Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Prawa językowe mniejszości narodowych na Litwie – sytuacja faktyczna mniejszości polskiej (w kontekście międzynarodowych standardów ochrony praw mniejszości narodowych)

Autorzy:

Kuzborska, Elzbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/524420.pdf

Data publikacji:

2014-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

prawa językowe mniejszości narodowych
mniejszość polska na Litwie konstytucyjna doktryna ochrony języka państwowego
międzynarodowe standardy ochrony praw mniejszości narodowych
linguistic rights of national minorities Polish national minority in Lithuania constitutional doctrine of state language protection
international standards of national minorities rights protection

Opis:

Niniejszy artykuł zawiera przegląd niektórych praw językowych mniejszości narodowych na Litwie oraz omówienie sytuacji faktycznej mniejszości polskiej w tej mierze. Analizie zostały w nim poddane prawa szczególnie istotne z punktu widzenia zachowania tożsamości przedstawicieli mniejszości: prawo do używania języka mniejszości przed organami instytucji samorządowych, w życiu publicznym, w procesie wyborczym, prawo do umieszczania dwujęzycznych nazw topograficznych, prawo do pisowni i oficjalnego uznania oryginalnego zapisu imienia i nazwiska. Praw tych nie można rozpatrywać w oderwaniu od doktryny ochrony języka państwowego, która na Litwie została rozwinięta w orzeczeniach Sądu Konstytucyjnego RL i Litewskiego Naczelnego Sądu Administracyjnego i która wywiera zasadniczy wpływ na treść i zakres praw językowych mniejszości.
This article provides the review of the linguistic rights of national minorities in the practical aspects of the situation of polish national minority. The paper discusses the essential rights for the preservation of national identity: the right to use the language of national minority in communication with local authorities and in public, in the electoral process, in topographic indications, as well as the right to write names and surnames in the language of national minority. These rights are presented in the context of constitutional doctrine of state language protection, as it largely affects the content of mentioned rights of national minorities.

Źródło:

Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2014, 3 (19); 41-47
2082-1212

Pojawia się w:

Przegląd Prawa Konstytucyjnego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Korpusy językowe w polsko-rosyjskim projekcie leksykograficznym "Architektura i urbanistyka"
LANGUAGE CORPORA IN A POLISH-RUSSIAN LEXICOGRAPHICAL PROJECT ARCHITECTURE AND URBAN PLANNING”
ЯЗЫКОВЫЕ КОРПУCЫ В ПОЛЬСКО-РУССКОМ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОМ ПРОЕКТЕ «АРХИТЕКТУРА И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО»

Autorzy:

Mocarz-Kleindienst, Maria Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2085241.pdf

Data publikacji:

2022-03-14

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Rusycystyczne

Tematy:

языковой корпус
национальный корпус
специализированный словарь
архитектура
градостроительство
korpus językowy
korpus narodowy
słownik specjalistyczny
architektura
urbanistyka
language corpus
national corpus
specialized dictionary
architecture
urban planning

Opis:

W artykule opisano przydatność zasobów korpusów językowych i platformy korpusowej w trakcie tworzenia polsko-rosyjskiego słownika Architektura i urbanistyka. W tym celu wykorzystano: Narodowy Korpus Języka Polskiego, Narodowy Korpus Języka Rosyjskiego, Polsko-Rosyjski Korpus Uniwersytetu Warszawskiego oraz platformę Sketch Engine. Wykazano, że implementacja zasobów przebiega z różną intensywnością na poszczególnych etapach opracowywania słownika. Najbardziej pomocne są korpusy językowe (wraz z dostępnymi narzędziami) na pierwszych etapach, tj. budowania haseł (haseł podstawowych i pochodnych od nich). W znacznie mniejszym stopniu korpusy językowe są wykorzystywane w procesie poszukiwania odpowiedników rosyjskich z powodu stosunkowo ubogiej kolekcji tekstów specjalistycznych, a nawet użytkowych dostępnych w korpusach równoległych. Często uzyskane wyniki mają wartość jedynie sondażową. Istotne jest łączenie danych pozyskanych z różnych zasobów korpusowych w celu otrzymania informacji relewantnych dla zawartości artykułu hasłowego projektowanego słownika.
В статье описывается полезность ресурсов языковых корпусов и корпусной платформы при создании польско-русского словаря "Архитектура и градостроительство". Во время анализа были использованы следующие ресурсы: Национальный корпус польского языка, Национальный корпус русского языка, Польско-русский корпус Варшавского университета и платформа Sketch Engine. Показано, что на разных этапах составления словаря внедрение ресурсов происходит с разной интенсивностью. Языковые корпусы (вместе с доступными инструментами) наиболее полезны на первых этапах, т.е. при составлении словарных статей. В гораздо меньшей степени языковые корпусы используются в процессе поиска русских эквивалентов из-за относительно небольшой коллекции специализированных и бытовых текстов, доступных в параллельных корпусах. Часто полученные результаты имеют лишь ориентировочное значение. Важно объединить данные, извлеченные из различных корпусных ресурсов, чтобы получить информацию, релевантную для содержания заголовочной словарной статьи cоставляемого словаря.
The article describes the usefulness of the language corpus resources and the corpus platform during the creation of the Polish-Russian dictionary „Architecture and urban planning”. For this purpose the following resources were used: National Corpus of Polish Language, National Corpus of Russian Language, Polish-Russian Corpus of the University of Warsaw and Sketch Engine platform. It has been shown that the implementation of resources proceeds with varying intensity at different stages of dictionary development Language corpora (together with available tools) are most helpful at the first stages, i.e. building dictionary entries (basic entries and their derivatives). To a much lesser extent, language corpora are used in the process of searching for Russian equivalents due to the relatively poor collection of specialised and even applied texts available in parallel corpora. Often the results obtained have only a probing value. It is important to combine data obtained from different corpus resources in order to obtain information relevant to the content of the headword article of the designed dictionary.

Źródło:

Przegląd Rusycystyczny; 2022, 1(177); 133-152
0137-298X

Pojawia się w:

Przegląd Rusycystyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Role of EU and National Legislation in Shaping Communication in Police Detention Centres

Autorzy:

Nováková, Iveta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1375185.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie

Tematy:

third-country nationals
Police Detention Centres
language
communication

Opis:

The study is devoted to a discussion on selected issues relating to the EU and national legislation which determine the process of the mainstream communication with third-country nationals in the Police Detention Centres. The study is a part of the ongoing research project of the Department of Foreign Languages of the Academy of the Police Force in Bratislava and the Bureau of the Border and Foreign Police of the Presidium of the Police Force, Slovakia titled Intercultural Communication with third-country nationals in the Police Detention Centres. The research attempts to find the answer to the following question: What means of intercultural communication (verbal and non-verbal) do police officers use with third-country nationals for mutual understanding, avoiding conflicts and correct adherence to human rights? Following the findings of the intermediate legislative and applied research, the author points out the main reasons which lead to certain difficulties in performing understandable communication in the Police Detention Centres such as loopholes in the EU legislation, non-conformity of the EU and national legislation in using the state (national) vs foreign language in official service communication with third-country nationals whose stay is unauthorised in the territory of the Slovak Republic, and in the EU and the Schengen Area, and their residence or entry into the Schengen Area is detected as irregular and subsequently clarified, with respective accountability.

Źródło:

Internal Security; 2020, 12(2); 115-128
2080-5268

Pojawia się w:

Internal Security

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Język jako czynnik zakorzenienia w białoruskojęzycznej inteligencji na Białorusi
LANGUAGE AS A FACTOR OF ROOTING WITHIN NATIONAL IDENTITY A CASE OF BELARUSSIAN-SPEAKING INTELIGENTSIA IN BELARUS

Autorzy:

Mamul, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/781741.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

national identity
Belarus
narrative interview
tożsamość narodowa
Białoruś
wywiad narracyjny

Opis:

Belarus is a typical borderline country featuring multi-ethnicity, including various cultures, denominations and languages co-existing one near the other. Current socio-linguistic situation in Belarus may be defined as socially conditioned diglossia. Russian is the language of the governing elites, all-level education, popular culture and mass media. Urban inhabitants speak almost entirely Russian, and the majority of village inhabitants speak Belarusian dialects. When, during Lukaszenka’s rule, Belarusian language fell once again in disgrace, it once again became a symbol of national revival and a fighting tool of opposition. Representatives of democratic elites speak Belarusian, but only when they hold informal meetings or political events. Based on biographic interviews held with the representatives of the Belarusian intelligentsia in Belarus, the Author has revealed a process of the narrators’ discovering an importance of a mother tongue as a sign of national identity. The process of realizing the importance of the Belarusian language in the life of an individual, as well as ethnic community, as well as a process of conscious learning of the language is, for contemporary Belarusians, one of the stages of shaping national identity. Learning the language is followed by participating in Belarusian symbolic culture and remembering history and reviving common memory, which finally leads to conscious identity with a mother land in a symbolic sense, which is broader than purely territorial reference.

Źródło:

Kultura i Społeczeństwo; 2011, 55, 2-3; 85-112
2300-195X

Pojawia się w:

Kultura i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Kanony opracowania rzeczowego w Bibliografii Lubelszczyzny (wczoraj i dziś)
Canons of the preparation of subject indexes in the Bibliography of Lublin Region past and present
Каноны предметной обработки в Библиографии Люблинского региона вчера и сегодня

Autorzy:

Lech-Jabłońska, Bożena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/462992.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Hieronima Łopacińskiego w Lublinie

Tematy:

Bibliografia Lubelszczyzny
bibliografia regionalna
Deskryptory Biblioteki Narodowej
indeks przedmiotowy
Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej
norma bibliograficzna
opracowanie rzeczowe
sprawność informacyjna
standard
użytkownik bibliografii regionalnej
Bibliography of the Lublin Region
regional bibliography
Descriptors of the National Library of Poland
alphabetical index
Subject Heading Language of the National Library
bibliographic standard
the preparation of subject indexes
informational effectiveness
regional bibliography user
Библиография Люблинского региона
региональная библиография
Дескрипторы Национальной библиотеки
тематический указатель
язык предметных записей Национальной библиотеки
библиографическая норма
предметная обработка
эффективность информации
стандарт
пользователь региональной библиографии

Opis:

W artykule przedstawiono problem opracowania rzeczowego w Bibliografii Lubelszczyzny. Jest to bibliografia regionalna o charakterze ogólnym, której początki sięgają 1963 r. Opracowanie rzeczowe jest istotnym elementem opisu dokumentów kwalifikowanych do bibliografii. Stosowanie norm bibliograficznych i standardów w tej materii stanowi o poprawności bibliografii, jej sprawności informacyjnej i ułatwia przeszukiwanie. Zasadniczą kwestią jest sprostanie oczekiwaniom użytkowników, dostosowywanie bibliografii do ich oczekiwań i zmieniającej się rzeczywistości. W artykule przeanalizowano kolejne tomy i bazy Bibliografii Lubelszczyzny pod kątem stosowania norm i standardów w opracowaniu rzeczowym. W konkluzji stwierdzono, że Bibliografia Lubelszczyzny w ciągu swojej blisko pięćdziesięciopięcioletniej historii była prowadzona zgodnie z aktualnymi standardami, z dbałością o poprawność, łatwość dostępu i wygodę użytkownika.
This article presents the issue of the preparation of subject indexes in the Bibliography of the Lublin Region. This is a regional bibliography of a general nature, the beginnings of which date back to 1963. The preparation of subject indexes is an essential element in the description of documents qualified for a bibliography. The application of bibliographical norms and standards in this matter determines the correctness of a bibliography and its informational efficiency, and facilitates searching. The fundamental issue is to meet the expectations of the users, adjust the bibliography to their expectations and the changing reality. The article analyses the subsequent volumes and databases of the Bibliography of the Lublin Region with regard to application of norms and standards in the preparation of subject indexes. It is stated in the conclusion that in its almost fifty years of history the Bibliography of the Lublin Region was maintained in accordance with the current standards, with care for correctness, ease of access and the convenience of the user.
В статье рассматривается вопрос предметной обработки в Библиографии Люблинского региона. Это региональная библиография, имеющая общий характер, начала которой относятся ещё к 1963 г. Предметная обработка является существенным элементом описания документов, квалифицирующихся в библиографию. Применение библиографических норм и стандартов имеет решающее значение для правильного оформления библиогрфии, её информационной точности и упрощает поиск. Основополагающим вопросом является удовлетворение ожиданий пользователей, адаптация библиографии к их ожиданиям и изменяющейся действительности. В статье проанализированы поочерёдно все тома и базы Библиографии Люблинского региона с точки зрения применения норм и стандартов предметной обработки. В заключении утверждается, что Библиография Люблинского региона на протяжении своей около пятидесятипятилетней истории составлялась согласно актуальных стандартов, с заботой о точночти, легкости поиска информации и удобстве для конечного пользователя.

Źródło:

Bibliotekarz Lubelski; 2017, 60; 179-188
0137-9895

Pojawia się w:

Bibliotekarz Lubelski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Між національними та інтернаціональними тенденціями термінотворення: формування української астрономічної термінології наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття
Between national and international trends of terms: formation of Ukrainian astronomical terminology in late nineteenth and early twentieth century
Między narodowymi i międzynarodowymi tendencjami tworzenia terminologii: kształtowanie ukraińskiej terminologii astronomicznej w końcu XIX - początku XX wieku

Autorzy:

Богуш, Оксана

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2178932.pdf

Data publikacji:

2015-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Ukrainian scientific language
Ukrainian astronomical terminology
terminological dictionary
national and international trends of terms
tracing
ukraiński język naukowy
ukraińska terminologia astronomiczna
słownik terminologiczny
narodowe i międzynarodowe tendencje tworzenia terminologii
zapożyczanie

Opis:

Ukrainian scientific astronomical terminology has been rapidly evolving in the late XIX and early XX century due to the publication of scholarly works on astronomy in Ukrainian. During this period, the development of astronomical terminology system, as well as other subsystems of the scientific language was not a normal, natural way of challenging conditions of stateless Ukrainian nation. In the article the author discusses the influence of linguistic and extra-linguistic factors on the creation of the Ukrainian language and national scientific terminology. For example, I present Ukrainian astronomical terminology’s influence on national and international trends in terms of formation and development of astronomical terminological Ukrainian language.
Ukraińska terminologia astronomiczna na podstawie naukowej zaczyna się szybko rozwijać pod koniec XlX i na początku XX wieku, co spowodowane zostało ukazaniem się prac naukowych z dziedziny astronomii w języku ukraińskim. W tym okresie rozwój systemu terminologicznego astronomii, jak też innych podsystemów języka naukowego nie odbywał się w sposób naturalny w związku z trudnymi warunkami bezpaństwowości narodu ukraińskiego. W artykule pokazano wpływ czynników językowych i pozajęzykowych na tworzenie ukraińskiego języka naukowego oraz narodowej terminologii. Na przykładzie ukraińskiej terminologii astronomicznej zademonstrowano wpływ narodowych oraz międzynarodowych tendencji tworzenia terminologii na kształtowanie i rozwój w języku ukraińskim słownictwa specjalistycznego z zakresu astronomii.

Źródło:

Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe; 2015, 1; 299-309
2543-9227

Pojawia się w:

Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Rosyjskojęzyczna literatura Białorusi: ekspansja czy tradycja wielokulturowości?
Russian-Language Literature of Belarus: Expansion or Tradition of Multiculturalism?

Autorzy:

Kavalou, Siargey

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1182408.pdf

Data publikacji:

2014-12-02

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Belarussian literature
Russian-language literature of Belarus
tradition
national identity
multilingualism
multiculturalism
literatura białoruska
rosyjskojęzyczna literatura Białorusi
tradycja
identyfikacja narodowa
wielojęzyczność
wielokulturowość

Opis:

W ostatnim czasie pojawia się coraz więcej publikacji poświęconych fenomenowi „wielojęzyczności” literatury białoruskiej. Jest to związane z intensywnym rozwojem literatury rosyjskojęzycznej we współczesnej Białorusi i z problemem jej narodowej tożsamości, poszukiwaniem odpowiedzi na pytanie: do jakiej kultury ona należy – rosyjskiej czy białoruskiej? Inne zasadnicze pytanie: czy współczesna rosyjskojęzyczna literatura Białorusi nie stanowi zagrożenia dla rozwoju narodowej literatury białoruskojęzycznej? Badanie powyższego problemu prowadzi do wniosku, że zagrożeniem dla rozwoju współczesnej literatury białoruskojęzycznej nie jest literatura rosyjskojęzyczna, ale te społeczno-polityczne i ekonomiczne warunki, w których istnieją obydwie literatury i które sprzyjają wzrostowi twórczości rosyjskojęzycznej na Białorusi: eliminacja języka białoruskiego ze sfery aktywnego wykorzystania do sfery kulturowej, utożsamienie przez władze niepaństwowych białoruskojęzycznych publikacji z opozycyjnymi, wpływ potężnego i pociągającego autorów rosyjskiego rynku wydawniczego itd.
More and more publications devoted to the phenomenon of „multilingualism” in Belorussian literature are appearing nowadays. This fact is highly connected with the intensive development and the problem of Russian-language literature’s national identity in modern Belarus in an attempt to answer the question: what culture – Russian or Belarusian – does it belong to? Another important problem is whether modern Russian-language literature of Belarus harms the development of literature in Belarus? Detailed research of this question shows that it is not the Russian-language literature that is harmful, but social, political and economic conditions in which both elements exist and which support the development of the Russian-language art in Belarus: expulsion of Belarusian language from the sphere of active use to the sphere of the cultural reservations, identification of non-state publications as the ones that resist state policy, powerful influence of the Russian book market, etc.

Źródło:

Porównania; 2014, 15; 257-266
1733-165X

Pojawia się w:

Porównania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Wybrane aspekty wolności wypowiedzi w kontekście praw mniejszości narodowych
Selected aspects of freedom of expression in the context of the national minorities’ rights

Autorzy:

Kuzborska-Pacha, Elżbieta
Aleksandrowicz, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1812107.pdf

Data publikacji:

2020-10-08

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

prawa człowieka mniejszości narodowych
freedom of expression
human rights of national minorities
national minority media
use of minority language in public and in private

Opis:

Wolność wypowiedzi stanowi warunek konieczny pełnego rozwoju jednostki i jest podstawą każdego wolnego i demokratycznego społeczeństwa. Wolność wypowiedzi i wyrażania opinii jest również podstawą pełnego korzystania z innych praw człowieka. Dla przykładu, wolność wypowiedzi stanowi integralną część prawa do wolności zrzeszania się i zgromadzeń, jak również prawa do głosowania. Dla przedstawicieli mniejszości narodowych wolność wypowiedzi, jeżeli korzystają z niej w swoim języku ojczystym, posiada dodatkowy wymiar, będąc przejawem ich tożsamości. Na gruncie standardów międzynarodowych ochrona wolności wypowiedzi w zintegrowanym i szanującym różnorodność społeczeństwie zakłada przyjęcie zarówno gwarancji dotyczących zakazu niedyskryminacji ze względu na język czy pochodzenie narodowe, jak również, w celu zabezpieczenia pełniej i rzeczywistej realizacji dostępu do środków przekazu, podjęcie przez władze środków specjalnych ułatwiających taki dostęp. Środki takie mają podwójny cel: ułatwienie dostępu do mediów przedstawicieli mniejszości narodowych oraz promocję tolerancji i pluralizmu kulturowego. Artykuł omawia niektóre aspekty wolności wypowiedzi przedstawicieli mniejszości narodowych, takich jak posiadanie i utrzymywanie mediów mniejszości narodowych oraz używanie języków mniejszości narodowych w sferze publicznej i prywatnej. To ostatnie zagadnienie jest szczególnie istotne z punktu widzenia rozróżnienia tego, co publiczne i tego, co prywatne. W kontekście używania języków mniejszości władze państwowe nierzadko bezpodstawnie regulacje dotyczące ograniczeń rozszerzają też na sferę prywatną.
Freedom of expression is a prerequisite for the full development of the individual and the cornerstone of every free and democratic society. Freedom of expression and opinion constitutes the basis for the full enjoyment of other human rights. For example, freedom of expression is an integral part of the right to freedom of association and assembly, as well as the right to vote. For representatives of national minorities, if they use it in their native language, it has an additional dimension, being a manifestation of their identity. According to international standards, the protection of freedom of expression in an integrated and respecting diversity society assumes the adoption of both, non-discrimination guarantees regarding language or national origin, as well as special measures that facilitate such access, to secure full exercise of access to the media. Such measures have a dual purpose: to facilitate access to media for representatives of national minorities and to promote tolerance and cultural pluralism. This article explores different aspects of the freedom of expression of representatives of national minorities, namely: establishment and maintenance of national minority media and the use of national minority languages in the public and private sphere. This last issue is particularly important in terms of distinguishing between what is public and what is private. In the context of the use of minority languages, state authorities also in some cases unreasonably extend restrictions to the private sphere.

Źródło:

DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2019, 16, 16; 83-101
1730-0274

Pojawia się w:

DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Prywatne strony internetowe polonistów w posttradycyjnej edukacji
Private educational websites of teachers of the Polish language in post-traditional education

Autorzy:

Ślósarz, Ślósarz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/520708.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

private educational sites,
post-traditional education
Key Competencies
new communication tools
national curriculum
teacher’s own curriculum
abandoned sites
templates of websites
on-line courses
colonization of contemporary didactic tools
counteracting digital exclusion
structural violence, cosmopolitan identifications
e-inclusion
media ownership
globalization
decentralization

Opis:

In the article, the author stresses the necessity to abandon the traditional ways of teaching the Polish language and instead to develop the Key Competencies by utilizing private educational websites. During the crisis of traditional Polish philology, Polish language teachers and tutors discover new challenges as a result of alteration of the communication tools. Private educational sites represent the hi-tech didactic tools, which may co-determine the shape of the post-traditional Polish language teaching. National curriculum 2008 gives teachers and tutors a lot of freedom in constructing their own curriculum, however it requires possession of high competencies of the subject, just as maintaining one’s own website does. A creative use of contemporary didactic tools (but not colonization of such) represents a chance to counteract digital exclusion, structural violence and cosmopolitan identification; in addition it promotes e-inclusion. These are educational tasks important in countries in which the foreign capital dominates the media market (e.g. in Poland or Russia). It is only in the countries of so-called “democratic corporatism” (e.g. Germany, Austria, Norway) that electronic media are supervised, respect values fundamental for the society, address national concerns and serve local communities. Therefore, creation of private professional educational sites by Polish language teachers and tutors offers a chance to promote the national culture, to transform the subject “Polish language” into a post-traditional one, to develop the Key Competencies and to promote e-inclusion

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2010, 1; 44-56
2083-7275

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Die Sprache als wichtiger Faktor der deutschen Nationalidentitätsbildung im 19. Jahrhundert
Language as an important factor in the formation of German national identity in the 19th century
Język jako istotny aspekt kształtowania tożsamości narodowej w XIX w.

Autorzy:

Wróbel, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38086314.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Tematy:

Turnbewegung
Nation
Identität
Nationalbewusstsein
Friedrich Ludwig Jahn
Geschichte
Sprache
19. Jahrhundert
Deutschland
Sport
language
19th century
gymnastic language
Geman
history
identity
national identity
tożsamość
naród
język
historia
Niemcy
XIX wiek

Opis:

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Problem der Beziehung zwischen Sprache, Nation und Identität am Beispiel der Jahnschen Turnsprache im 19. Jahrhundert in Deutschland. Die Analyse konzentriert sich auf die Rolle der Sprache als nationalen Hauptfaktor im Bildungsprozess der Burgerschaft, des nationalen Bewusstseins und der nationalen Identitätsbildung. Es werden der historische Hintergrund des Turnens, die Entstehung der Turnbewegung und die wichtigsten Eigenschaften der Turnsprache als Determinant der Nationalidentität vorgestellt. Von Bedeutung sind auch kulturelle, gesellschaftliche und politische Aspekte, die einen groβen Einfluss auf die Kommunikation im Sportbereich und Bildung des nationalen Selbstbewusstseins im 19. Jh. in Deutschland hatten. Turnen oder einfach Sport ist auch heute ein Mittel der nationalen Innenpolitik. Er gibt den Bürgern die Gelegenheit, sich mit Staat und Gesellschaft zu identifizieren. Im Laufe der Zeit haben viele innere und äuβere Faktoren die Turnbewegung beeinflusst aber die von Jahn gegebenen Grundlagen sind für die modernen Leibesübungen auch heute ernst zu nehmen.
In this article we will deal with the problem of the relationship between the language and moulding national identity of citizens using the example of the Jahnovian language of gymnastics in the 19th century in German. Friedrich Ludwig Jahn endeavoured in many ways to enrich and purify the German language as an expression of national consciousness. We will focus on the role of gymnastic language as the main nation-forming factor in the process of building civic attitudes, deepening national awareness.
Rozważania skupiają się na problemie relacji między językiem a kształtowaniem tożsamości narodowej obywateli na przykładzie Jahnowskiego języka gimnastyki w XIX wieku. Analiza koncentruje się na roli języka jako istotnego czynnika narodotwórczego w procesie budowania postaw obywatelskich oraz kształtowania świadomości narodowej obywateli. Wyodrębnione zostały cechy języka gimnastyki, historia jego powstania oraz czynniki polityczne, kulturowe, społeczne, które wpłynęły zarówno na stworzenie ruchu gimnastycznego jak i języka, jako narzędzia komunikacji na placu gimnastycznym i wyznacznika budowania tożsamości narodowej w XIX wieku w Niemczech.

Źródło:

Językoznawstwo; 2024, 20, 1; 221-233
1897-0389
2391-5137

Pojawia się w:

Językoznawstwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Linguistic Strategies According to Gender as Reflected in the Kenya National Assembly

Autorzy:

Owuor, Boswell Omondi
Ngugi, Beth Njeri

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2196162.pdf

Data publikacji:

2023-05-25

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

Language
gender
strategies
politeness
National Assembly

Opis:

Gender is ever present in our conversation. It is used to explain everything and is embedded in our institutions, our actions, thoughts and beliefs. In this research, we set out to establish the linguistic strategies employed by the male and female members of the Kenya National Assembly to drive their agenda and to achieve successful communication. This research sets out to establish assembly members’ manner of speaking and general adherence to speaking norms on the assembly floor. Under such a background, the study examined language and gender in the Kenya National Assembly. The research questions were: what are the linguistic strategies employed by speakers on the assembly floor based on their gender? How do members react to the gendered linguistic strategies? The study employed the Politeness Theory. The data was collected from four randomly selected sessions in the 12th Parliament- also referred to as National Assembly. The analysis of data adopted a quantitative and qualitative approach. Audio-visual recordings from the National Assembly were transcribed for analysis. In this process, selective transcription was used for the purpose of the research. Analysis of the linguistic items was done. The study established that members of the National Assembly used the following linguistic strategies: being direct, being assertive, use of metaphors, were ironic among others. It was observed that most of the members reacted in the following ways: cooperation, showing understanding, among others.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2023, 11, 1; 47-63
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Narodowa myśl w działalności Komisji Edukacji Narodowej
National idea in the activities of the National Education Committee

Autorzy:

Jasińska, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2158782.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

the National Education Committee
education
reforms
national idea
national consciousness
Polish language

Opis:

This article provides a short presentation of the activities of the National Education Committee on the plane of Polish educational spheres in the years 1773-1794. Providing an overview of the main directions for reform of the educational institution, the author tries to answer the question whether the decision on the appointment of the Committee was right. The aim of the study was to show the national idea underpinning the National Education Committee. The result of the Committee’s activities was to educate active citizens, who have developed national consciousness and respect for the Polish language. Under the influence of the Committee took place fundamental changes in the structure and profile of the program Polish school. Committee should be regarded as a progressive institution which gave the rank of the Polish language in education, and her ideas are relevant today.

Źródło:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 2(8); 49-54
1730-0266

Pojawia się w:

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Language resources for named entity annotation in the National Corpus of Polish

Autorzy:

Savary, A.
Piskorski, J.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/206388.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Badań Systemowych PAN

Tematy:

natural language processing
proper names
named entities
corpus annotation
Polish National Corpus
SProUT

Opis:

We present the named entity annotation subtask of a project aiming at creating the National Corpus of Polish. We summarize the annotation requirements defined for this corpus, and we discuss how existing lexical resources and grammars for named entity recognition for Polish have been adapted to meet those requirements. We show detailed results of the corpus annotation using the information extraction platform SProUT. We also analyze the errors committed by our knowledge-based method and suggest its further improvements.

Źródło:

Control and Cybernetics; 2011, 40, 2; 361-391
0324-8569

Pojawia się w:

Control and Cybernetics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Mniejszości narodowe w systemie politycznym Ukrainy
National Minorities in the Political System of Ukraine

Autorzy:

Malski, Markijan
Zińko, Igor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/558039.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie

Tematy:

National Policy;
Ukraine;
National Minorities;
Language Policy;
National Cultural Organizations;
Ethnic Parties;
Bilateral Relations;

Opis:

The main purpose of the article is to present the evolution of legal regulations regarding national minorities in Ukraine, the structure of these minorities and the dynamics of demographic change. The authors analyzed the geographical distribution as well as the political, cultural and educational activity of the most numerous national minorities. They presented the main reasons for the increase or decrease in the size of the largest national groups. The political and legal foundations of minority activities, the specificity of the organization of their educational institutions, national-cultural associations and ethnic parties were analyzed. Particular attention was paid to the problematic provisions of the new Education Act (2017), which reduced the status of languages of national minorities in education and led to the deterioration of relations with individual countries with which minorities are associated. The authors discussed the most severe problems in bilateral relations arising from Ukraine’s policy towards minorities and some ideas on how to solve them. The main methods of improving nationality policy in contemporary Ukraine were also presented.

Źródło:

Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2020, 24, 1; 101-128
1428-149X
2719-3780

Pojawia się w:

Studia Europejskie - Studies in European Affairs

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Слово у вимірах історичної пам’яті українців

Autorzy:

Hnatiuk, Lidia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1789776.pdf

Data publikacji:

2018-04-18

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

New Ukrainian literary language
Old Ukrainian literary language
culture of historical memory and national identity
language awareness
archaic vocabulary
dialect

Opis:

The article shows that archaic language is one of the components and methods of the detection of historical memory of Ukrainians. The analysis of the use of such elements in Old Ukrainian literary language of the 14-18th centuries., in Ukrainian literary language of the 19-20th centuries and in modern Ukrainian dialects has proved “Ukrainianness” of some archaic elements of the Ukrainian language, which are perceived by the language awareness of the modern Ukrainian as elements of the Russian language rather than the elements of its national identity in the diachronic dimension, as these words do exist in the modern Russian literary language, while in the New Ukrainian literary language they are replaced by other lexemes. It is shown that such archaisms in the language awareness of educated Ukrainians, including writers, acquire additional connotations and update their historical memory.

Źródło:

Studia Ucrainica Varsoviensia; 2018, 6; 61-72
2299-7237

Pojawia się w:

Studia Ucrainica Varsoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

National-kulturelle Besonderheiten der Weltanschauung im Sprachlichen Weltbild
The National Cultural Worldview’s Peculiarities in the Language Picture of the World

Autorzy:

Drobakha, Larysa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2054302.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

semantics
figurative meaning
positive connotation
negative connotation
the language picture of the world

Opis:

The article is devoted to the study of the national worldview’s peculiarities on the material of names of airspace, celestial bodies and natural elements. The quantitative analysis of common and different meanings of the analyzed lexical units in Ukrainian, German, English and French relating to the person’s characteristics in society is carried out. The greatest number of connotative meanings that characterize the behavior, features of character, appearance and a certain state of a person, show the lexemes water and fire. The lower item takes the use of the lexeme moon, and the lexemes sky and sun are in the last positions. Among the common and different meanings the common meanings prevail quantitatively. In the different meanings with national peculiarity the most belong to French. The use of each of the analyzed names in figurative meanings reveals the meanings with a positive and negative connotation, the meanings with negative connotation prevail. The obtained results are indicative of the importance of the analyzed names for different peoples.

Źródło:

Linguistica Silesiana; 2021, 42; 307-331
0208-4228

Pojawia się w:

Linguistica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Moja Polska? – dyskursy tożsamościowe w edukacji polonistycznej
My Poland? – identity discourses in Polish language education

Autorzy:

Rypel, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1075604.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

national identity
national and cultural affiliation
topos
myths and national symbols
Polish language textbooks
tożsamość narodowa
afiliacja narodowa i kulturowa
toposy
mity i symbole narodowe
podręczniki do języka polskiego

Opis:

Celem artykułu jest zdefiniowanie istoty narodowej tożsamości w dyskursie edukacyjnym. Edukacja instytucjonalna odgrywa kluczową rolę w przekazywaniu tej tożsamości. Szkoły jako instytucje państwowe mają wpływ na całe młode pokolenia obowiązkowo uczęszczające do szkół podstawowych. W ten sposób każdemu uczniowi przekazuje się ten sam sposób rozumienia różnych zjawisk społecznych, wspólne wzorce kulturowe, a nawet wzory interpretacji miejsca jednostki w grupie – przede wszystkim we wspólnocie narodowej. Artykuł poświęcony jest analizie wzorów tożsamości narodowej w różnego rodzaju tekstach zamieszczanych w podręcznikach, wskazuje toposy, mity i symbole kształtujące tę tożsamość. Analiza podręczników przebiega na poziomie synchronicznym i diachronicznym i pokazuje, że obecnie edukacja szkolna nie ma wielkiego wpływu na tożsamość narodową młodego pokolenia, i że każdy uczeń kształtuje swoją tożsamość narodową poprzez własną afiliację różnych wzorców tej tożsamości.
The aim of the article is to define the essence of national identity of education discourse. Institutional education plays the crucial role to pass on this identity. These institutions are in power to influence young generations attending primary and compulsory schools. This way every student is given the same meaning of different social phenomenon, common cultural patterns and even patterns of interpreting the place of individual in the group – most of all in the nation. This article is devoted to the analysis of the patterns of national identity of different kinds of texts placed in the textbooks and shows topos, myths and symbols shaping this identity. The textbooks analysis proceeds on synchronous and diachronic ground. This analysis shows that currently school education does not have a great impact on the national identity of the young generation and each student shapes his/her national identity through his/her own affiliation of different patterns.

Źródło:

Polonistyka. Innowacje; 2020, 11; 105-124
2450-6435

Pojawia się w:

Polonistyka. Innowacje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Język jako element podstawowy narodowej tożsamości na przykładzie serbsko-chorwackiego obszaru językowego
Language as a fundamental element of national identity - an example of the serbo-croatian language area

Autorzy:

Marta Maria, Matusik

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/459612.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

państwa bałkańskie
polityka językowa
tożsamość narodowa
języki południowosłowiańskie
language policy
Balkan countries
national identity
South Slavic languages

Opis:

Rozpad Jugosławii w latach dziewięćdziesiątych XX w. ujawnił siłę antagonizmów narodowych, które wyraziły się także w odrzuceniu wspólnego języka (jakim był utworzony w połowie XIX w. w wyniku standaryzacji spokrewnionych dialektów język serbsko-chorwacki), jako formy serbskiej dominacji i konstytuowania odrębnych języków – chorwackiego, bośniackiego i czarnogórskiego. Tematem artykułu jest zagadnienie odrębności językowej Serbów, Chorwatów, Bośniaków i Czarnogórców, traktowanej jako element budowania ich narodowej tożsamości oraz wynikająca z tych dążeń polityka językowa poszczególnych państw.
The present paper is concerned with the issue of the linguistic distinctiveness of Serbs, Croats, Bosnians and Montenegrins, treated as part of development their national identity and aspirations resulting from these language policies of individual countries. The paper reveals the historical and social background of the pro blem, in order to show how important it is for every nation to have its own language.

Źródło:

Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 490-496
2084-1426

Pojawia się w:

Ogrody Nauk i Sztuk

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Eradication of the National Element in Ukrainian Cinema in the 1960s–1970s

Autorzy:

Kindrachuk, Nadia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/519441.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

Ukrainian cinematography
creative intellectuals
national motives
national idea
national self-awareness
ideological censorship
persecution
totalitarian regime
Ukrainian ethnic environment
language policy
russification

Opis:

In this article the author studies the elimination of the national element in the Ukrainian cinema of the 1960s and 1970s. The author explores the role and place of national-patriotic issues in Ukrainian cinematography, shows the ideological enslavement of filmmakers, studies the conditions of creative self-realization in the Ukrainian SSR, and analyses the influence of social and political factors on the cultural sphere of Ukrainian people in the outlined period. The representatives of Ukrainian cinema has always tried to popularize national features of their own people, but in the specified period, for censorship reasons, Ukrainian cinema began to be prohibited. The main reason is the struggle with the so-called “Ukrainian bourgeois nationalism”. For such an accusation it was enough to voice any film in Ukrainian and to fill its content with Ukrainian subjects. The characteristic features of Ukrainian cinematography of the 1960s – the early 1970s are as follows: subordination to the Soviet centralized command-administrative system, total control of the CPSU – CPU, russification, denationalization, persecution of all Ukrainian values under the pretext of forming a united Soviet nation.

Źródło:

Historia i Polityka; 2018, 24 (31); 113-121
1899-5160
2391-7652

Pojawia się w:

Historia i Polityka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

CONSTITUTIONAL VICES OF THE REPUBLIC OF MOLDOVA

Autorzy:

Nicu, Dan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/483829.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Tematy:

Article 11
Article 13
Article 78
The Constitution
Moldavian language
military assistance
national security
NATO
permanent neutrality
political crisis
president
Romanian language
state language

Opis:

The aim of this article is to deal with some constitutional issues in the Republic of Moldova, all of them being subject of a huge public interest and generating controversial debates among Moldavian politicians and into Moldavian society. The analyze particularly focuses on three important articles of the Constitution, 13, 78 and 11, counting for traditional public debates in the Moldavian society about the Moldavian language, the election of the president by direct vote and the statute of the permanent neutrality of the Republic of Moldova.

Źródło:

Ante Portas – Studia nad Bezpieczeństwem; 2017, 1(8) Moldova on the geopolitical map of Europe; 127-138
2353-6306

Pojawia się w:

Ante Portas – Studia nad Bezpieczeństwem

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Вплив ідеології на мову, мовознавство і мовознавців: штрихи до образу українського суспільства першої третини XX ст.

Autorzy:

Maciuk, Halyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1789839.pdf

Data publikacji:

2018-04-19

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

national revival ideology
the Soviet ideology
language
linguistics
lines of analysis
language situation
language policy

Opis:

The article provides insight into some new aspects of language situation and language policy of the period under discussion. The author examines 1) the political and legislative level of resolving the linguistic question in the context of national revival ideology in 1917–1922; 2) the ideology of Soviet construction (since 1922) and the distinctive features of Ukrainisation; 3) the directions of linguistic studies and their development; 4) the political motives behind the destruction of the Ukrainian linguistic science through discrediting and repressing linguists.

Źródło:

Studia Ucrainica Varsoviensia; 2018, 6; 199-216
2299-7237

Pojawia się w:

Studia Ucrainica Varsoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

O języku politycznej manipulacji i jej konsekwencjach – Bralczyk, Głowiński, Bartmiński, Čolović
About the language of political manipulation and its consequences – Bralczyk, Głowński, Bartmiński, Čolović

Autorzy:

Jasińska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/521342.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

manipulacja
językoznawstwo
język polityki
mit narodowy
baśń narodowa
konsekwencje języka manipulacyjnego
manipulation
linguistics
language of politics
national myth
national fairy tale
manipulation language consequences

Opis:

Manipulacja w języku polityki jest tak stara jak sama polityka. W drugiej połowie XX wieku powstało wiele opracowań politologicznych i językoznawczych poświęconych temu zagadnieniu. Wśród najważniejszych polskich językoznawców zajmujących się tą problematyką są Jerzy Bralczyk, Michał Głowiński i Jerzy Bartmiński. Autorka artykułu wykorzystała kategorie opisywane przez wyżej wymienionych językoznawców do opisu ‘złej mowy’ w publicystyce serbskiej drugiej połowy XX wieku i początku lat dwutysięcznych. Według serbskiego etnologa Ivana Čolovicia, ów manipulacyjny języka polityki w debacie publicznej, który realizował się w postaci ‘baśni narodowej’, doprowadził do tragedii – krwawej bratobójczej wojny w byłej Jugosławii.
Manipulation in the language of politics is as old as politics itself. In the second half of the twentieth century, many political and linguistic studies devoted to this issue were created. The most important Polish linguists dealing with this issue include: Jerzy Bralczyk, Michał Głowiński and Jerzy Bartmiński. The author of the article used the categories described by the above-mentioned linguists to describe ‘bad speech’ in Serbian journalism of the second half of the twentieth century and the beginning of the 2000s. According to the Serbian ethnologist Ivan Čolović, this manipulative language of politics in the public debate, which was realized in the form of a ‘national fairy tale’ led to a tragedy – the bloody fratricidal war in the former Yugoslavia.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2019, 11, 1 "Postprawda. Nowe narracje i praktyki społeczne w epoce sfingowanych informacji i gatunków hybrydycznych"; 37-48
2083-7275

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Съвременни нагласи към съотношението писмен: устен български език
Contemporary attitudes towards the relationship between the Bulgarian written and oral language practice

Autorzy:

Алексова, Красимира

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/694493.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Attitudes
written language
oral speech
standard language
Bulgarian
national survey

Opis:

-
The study analyses answer given to three questions part of a nationally representative survey on linguistic attitudes towards written grammatical norms. These questions are aimed at gathering information about the possible attitudes of modern Bulgarians towards the magnitude distance between the Bulgarian written standard language and oral speech. Another aim of the study is to explore respondents‘ preferences concerning the question of synchronization between the two existing language forms - written and oral. The survey clearly shows that more than 61% of respondents are of the opinion that the differences between the Bulgarian written and spoken language should be decreased, respectively, there needs to be a process of convergence and equalization of the two language codes. The study applies the hyper-square method in order to explore which socio-demographic factors have a major influence on respondents‘ attitudes. The domineering view (69% of the respondents) is that oral speech should be in line with the Bulgarian written standard language, consequently, grammatical rules should be followed and taken on board when speaking. Finally, the chi-square method is applied when defining the factors which determine the respondents‘ attitudes. The study introduces the idea that conservative attitudes are likely to appear amongst Bulgarian adults as they have the idea of decreasing the differences between the Bulgarian written and oral language by finding a way of synchronizing them.

Źródło:

Slavica Lodziensia; 2018, 2; 173-183
2544-1795

Pojawia się w:

Slavica Lodziensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Symulacja semantyczna jako cecha stylu narodowego
Semantic simulation as the feature of the national style

Autorzy:

Kiklewicz, Aleksander

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/615536.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

language identity
lexical nomination
simulation
manipulation
persuasion
Russian language

Opis:

The author considers the problem of language identity in perspective of its deter- mination by social and cultural factors. In the context of contemporary Eastern Europe (especially Russia), the following factors are taken into consideration: postmodernism, postcommunism, postcolonialism, and state-clan capitalism. The author writes about the paradigm of the simulation as a characteristic of the Russian national identity. Simulation is carried out in the regular use of approximate and non-adequate names, not only in marketing communication, politics and journalism, but also in the sphere of social sciences and the humanities.The author has analyzed some specific cases of aberrative nomination, such as an ‘extramural scientific conference’, ‘university’ or‘cognitive linguistics’.

Źródło:

Stylistyka; 2018, 27; 65-85
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

The national identity of the population of the former Yugoslavia

Autorzy:

Jaroszeska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/540012.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Geopolityczne

Tematy:

Croatia
identity
Bosnia
Serbia
language

Opis:

While reflecting on this issue, I would like to note the important role of the disintegration of language known as Serbo-Croatian or Croatian-Serbian. During the existence of federal Yugoslavian state (from May 1945 to spring 1990), the language "was an instrument of policy, which seeks to create a unified society of internationalist socialist consciousness, rather than ethnic one”. Along with the change of the political situation, a common language ceased to exist, and its place has been taken by three separate national languages: Croatian, Serbian and Bosnian. However, in the case of identity issues, the notions of identity and humanidentification should be clarified as well as terms of bratstva and jedinstva (“brotherhood and unity”). Multidimensional issues of the identity and ethnic individuality of the only Slavic Muslim nation are proving the old thesis that mythical production is determined by the political reality. Patriotic consolidation, known well from Polish history of the twentieth century, is clearly based on the sequence rooted in the archetypes of freedom, equality, paradise lost, in the golden age of story, in which a man wishing to devote his existence to a great cause, sincerely believes. This phenomenon has permeated the Balkans that were facing an armed conflict. In their anachronistic view, the power of the state was determined by the size of its territory. Their fight to broaden the borders of the homeland as much possible, was supported by a solid ideological foundation. Bosnians became the subject of many myths, but, by Serbs and Croats, they were simultaneously regarded as a segment of their nation. Both in Belgrade and Zagreb, a romantic plot to create a mega nation - the great family gathering all potential members, conscious or not of his/hers Serbian or Croatian affiliation - would have to result in further proliferation of arguments proving affiliation ofneighboring peoples.

Źródło:

Przegląd Geopolityczny; 2014, 10; 33-47
2080-8836
2392-067X

Pojawia się w:

Przegląd Geopolityczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Przekład jako spotkanie różnych tożsamości

Autorzy:

Pstyga, Alicja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/677811.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

national identity
translation
cultural and language barriers
multiculturalism
intercultural competence

Opis:

Translation as an encounter of different identities The interest in the national identity of Slavic people is related to the processes of social, political and ideological changes as well as to European integration and globalization. The question of the national identity of Slavic people concerns similarities and differences between them, influenced by the specific perception and categorization of reality. After the period of forced transnational integration and constructed linguistic and cultural national communities, the Slavic linguistic views of the world are diversified. Both for Macedonian and Polish people, language is one of the exponents of national identity. Macedonian literary texts translated into Polish enable readers to encounter different cultural phenomena, reflected in artistic visions and symbols. Their perception is quite difficult as it requires profound knowledge and intercultural competence. As examples, we will consider Polish translations of important Macedonian novels, Tvrdoglavi (Polish title: Zawzięci) by Slavko Janevski, Vremeto na kozite (Polish title: Czasy kóz) by Luan Starova, Razgovor so Spinoza: roman‑pajažina by Goce Smilevski (Polish title: Rozmowa ze Spinozą: powieść–pajęczyna) and Skriena kamera (Polish title: Ukryta kamera) by Lidija Dimkovska.

Źródło:

Slavia Meridionalis; 2012, 12
1233-6173
2392-2400

Pojawia się w:

Slavia Meridionalis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Языковая политика в системе образования Украины
Language policy in Ukrainian educational system

Autorzy:

Teres, Nataliia
Kudinov, Dmytro

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1193128.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Zamojska

Tematy:

Ukraine
language policy
EU language legislation
Ukrainian language legislation
the Ukrainian language
languages of national minorities
Украина
языковая политика
законодательство ЕС в области языков
языковое законодательство
Украины
украинский язык
языки национальных меньшинств

Opis:

Статья посвящена проблемам формирования и реализации государственной языковой политики Украины в области образования. Проанализированы исторические и социально-политические факторы, повлиявшие на языковую деформацию в украинском обществе, представлена эволюция законодательных норм в области государственной языковой политики. Исследовано современное состояние в области обучения на языках национальных меньшинств, представлены различные точки зрения о его эффективности и влиянии на двусторонние международные отношения. Показаны качественные изменения в системе образования Украины накануне аннексии Автономной Республики Крым и части Донецкой и Луганской областей, проанализировано принятое накануне президентских выборов 2019 г. законодательство Украины об укреплении статуса украинского языка как государственного. Исследованы вопросы, связанные с изучением иностранных языков в Украине в контексте имплементации рекомендаций институций ЕС в части развития языковых компетентностей граждан и увеличения количества языков, которые должны изучаться в системе образования.
The article deals with the problems of formation and implementation of the state language policy of Ukraine in the field of education. It analyzes historical and socio-political factors causing language deformations in Ukrainian society as well as the evolution of the legal framework of the state language policy. Authors present contemporary situation of teaching languages of national minorities showing various approaches to its effectiveness and impact on bilateral international relations considering changes in quantitative indicators in the education system of Ukraine before the annexation of the Autonomous Republic of Crimea and parts of the Donetsk and Lugansk regions. The article analyzes legislative acts of Ukraine on strengthening the status of Ukrainian as the state language, adopted on the eve of the 2019 Presidential election and problems of studying foreign languages in Ukraine, implementing the recommendations of the EU institutions concerning the development of linguistic competence of citizens and increasing the range of foreign languages that should be studied in the education system.

Źródło:

Facta Simonidis; 2020, 13; 231-256
1899-3109

Pojawia się w:

Facta Simonidis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Informative and cultural space as a factor of modern formation of nation in Ukraine

Autorzy:

Krasiwski, Orest
Pidberezhnyk, Nadiia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2046339.pdf

Data publikacji:

2021-06-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Ukraine
nation formation, language
culture
informative and cultural space
information security
hybrid war
mass media
national consciousness
national and patriotic education
nation formation
language

Opis:

The article analyzes the challenges to the Ukrainian nation-building and national security of Ukraine in the informative and cultural sphere at the present stage. Consequently, the author high- lights the problems of linguistic self-identification of Ukrainians, the functioning of the informative and cultural space as well as its impact on the formation of Ukrainian national consciousness are highlighted. Also, the paper determines the threats in the information sphere in the context of Rus- sia’s hybrid war against Ukraine and examines the formation of national consciousness through the system of national and patriotic education in Ukraine. The priorities of the state language policy, state policy in the information sphere and national-patriotic education in Ukraine at the present stage are defined in order to ensure the formation of the Ukrainian national consciousness and the Ukrainian civil nation, countering the challenges to the national security of Ukraine.

Źródło:

Studia Europaea Gnesnensia; 2021, 23; 67-84
2082-5951

Pojawia się w:

Studia Europaea Gnesnensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

The Role of Cymraeg in Shaping Welsh Identity

Autorzy:

Dąbrowska, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/973902.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

Cymraeg
Welsh identity
national identity
Welsh Language

Opis:

The present day world once again raises the question of national identity, especially in places where migration or more nationalistic policies have caused visible social implications. In Wales, for long, this issue appeared to have been marked by a strong reference to the Welsh language and the importance of having an ethnic Welsh identity. However, since the decline of Cymraeg (the Welsh indigenous language) and new social developments in the last two centuries, the notion of Welsh identity has required a reconceptualization to face up to new realities. The following article attempts to indicate to what extent the Welsh language was and still is part of the essence of Welshness and what other factors aff ect the understanding of Welsh nationhood presently.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2017, 26/1; 131-147
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Kanadyjska polityka tożsamościowa
Canadian identity policy

Autorzy:

Żelazny, Walter

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/952140.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Canada
Quebec
révolution tranquille
language policy
multiculturalism
national identity

Opis:

The purpose of this article is to present how the French in Canada preserved their cultural and linguistic identity and distinguished themselves from the English in North America which none of the European colonies at the time, not even socially and economically wellorganized New Netherland were able to maintain their independence. Francophones also managed to prove that nowadays the French play the indispensable and dominant role in building Canada’s identity. Today the provinces can have their own language program providing it complies with the federal policy of bilingualism. In 1976 during Révolution tranquille Quebec passed Loi 101 where French is declared its sole official language. Therefore the province introduced the language policy which was contrary to the Canadian constitution. These are the most important differences that set Canada apart from the United States. This also explains complex nature of Canadian language policies based on equal status of the two official languages in the institutions of the Parliament and government of Canada and also both successful and unsuccessful attempts to establish language policy in the Canadian provinces.

Źródło:

Pogranicze. Studia Społeczne; 2018, 32; 32-52
1230-2392

Pojawia się w:

Pogranicze. Studia Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Wpływ języka polskiego na rozwój świadomości narodowej młodzieży galicyjskiej w dobie autonomicznej
The influence of polish language on the development of national consciousness of the Galician youth during the epoch of Galician autonomy

Autorzy:

Zimmermann, Peter

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1044838.pdf

Data publikacji:

2017-08-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Habsburg Monarchy
Austrian Empire
Galician education system
Galician school system
School Law
Polish language
German language
Galician autonomy
Polish national consciousness
Polish nationality
education in Galicia
Polish language in school

Opis:

After the Austro-Hungarian compromise in 1867 the Galician parliament and provincial administration gained extensive privileges and prerogatives, especially in education. Galicia was the first crownland that had a school council, which was sanctioned already in 1867. After almost a century the ongoing process of Germanization ended as in the following years the majority of German speaking public officials were replaced by Poles and the Polish language became the main administrativ language and the main language of instruction in school. The article describes changes in the school system and shows the role of the Polish language in primary and secondary education during this so-called epoch of Galician autonomy. A comparison of historical documents and memories from schooldays from former Galician school children allows a realistic insight on the role which the Polish language played in the lives of young Galicians. The analysis shows that the Polonisation of the Galician school system effected the development of Polish national consciousness within young Galicians very slowly and not until the beginning of the 20th century.

Źródło:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2017, 24, 1; 175-192
1233-8672
2450-4939

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Elementy polskiej kultury narodowej doby średniowiecza
Elements of Mediaeval Polish National Culture

Autorzy:

Bajor, Wanda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1807141.pdf

Data publikacji:

2020-01-03

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

średniowiecze
kultura
historia
język
tożsamość narodowa
patriotyzm
Middle Ages
culture
history
language
national identity
patriotism

Opis:

Szczytowy okres polskiego średniowiecza przypada na czasy jagiellońskie, kiedy Polska za sprawą unii z Litwą, tworząc Rzeczpospolitą Obojga Narodów, stała się jedną z największych potęg europejskich i odegrała znamienną misję kulturową wobec nowych narodów objętych granicami unii. Wówczas polska kultura intelektualna osiągnęła taki poziom, który pozwolił na wypracowanie fundamentalnych idei wolności i tolerancji, pluralizmu i otwartości. Wcielane w życie kształtowały świadomość narodową społeczeństwa i na zawsze określiły cechy polskiej tożsamości. Źródła tejże kultury pokazują, że była to konsekwentnie wypracowywana i spójna myśl społeczno-polityczna. Także dziś mają one moc inspirującą i mogą uczestniczyć w rozumieniu i rozwijaniu narodowej tożsamości, trzeba tylko po nie sięgnąć.
The prime period of the Polish Middle Ages is that of Jagellonian times when Poland, as a result of its union with Lithuania, formed the Republic of Two Nations and became one of the greatest European powers, playing a significant role in her cultural mission regarding the new nations within the borders of the union. It was then that intellectual culture reached a high standard, which enabled the forming of the basic ideas of freedom and tolerance, pluralism and openness. Incorporated into life, they formed national awareness and forever defined the character of Polish identity. The sources of this culture show them to be an elaboration of consequence and a coherent socio-political idea; today too, they have the force to inspire and may participate in the understanding and evolution of national identity, to which only one needs to aspire.

Źródło:

Roczniki Kulturoznawcze; 2016, 7, 4; 43-59
2082-8578

Pojawia się w:

Roczniki Kulturoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Niby-„tutejsza” polszczyzna mówiona na Łotwie okresu międzywojennego w oczach jej użytkowników (na materiale prasowym z lat 1922–1940)

Autorzy:

Rucka, Iveta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/676844.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

language of Polish minority in Latvia
spoken language of the lower classes
specific language phenomena
national identity

Opis:

The so-called "indigenous" Polish speech in Latvia in the pre-war period from the perspective of its native users (basing on the 1922–1940 local press)The article stems from the author’s interest in the pre-war Polish press in Latvia. It is based on press materials, whose authors – for different different reasons – used language in their opinion typical for the spoken Polish dialect used by the lower classes. The collected data show the features that are treated by the Polish minority in Latvia as the most typical or most noticeable in their speech. The texts where the use of regional variation of Polish was conscious and purposeful exhibit a range of distinctive features at all levels of language. These features hardly ever occur in the press articles that have been written in standard Polish. The analysis of the texts provided a starting point for the present study. The purpose of the research was to determine the attitudes of writers and editors towards the local Polish dialect, its role in shaping the national identity and its significance in the lives of its users. «Здешняя» польская речь в Латвии в довоенный период в глазах носителей языка (на материале прессы, издаваемой в 1922–1940 годах)Проблематика данной статьи обусловлена нашим интересом к польской прессе, издаваемой в Латвии в период 1922–1940 годов. Базой для исследования послужил языковой материал, извлеченный из газетных статей (фельетонов), авторы которых по разным причинам употребляют язык, наиболее, по их мнению, соответствующий разговорной речи общественных низов. Анализ исследуемого материала показал, какие языковые явления поляки в Латвии считали самыми характерными и отличительными чертами своего языка, поскольку фельетоны, в которых нагромождение диалектных речевых особенностей было преднамеренным, содержат большое количество примеров таких явлений на всех уровнях языка, чего не замечено в остальном, гораздо более обширным, газетном материале. В статье преследовалась и другая цель – определить отношение создателей и редакторов польской прессы в Латвии к «здешнему» польскому говору, роль последнего в качестве исключительно важного компонента национального самосознания и место его в системе духовных ценностей носителей польской речи в Латвии.

Źródło:

Acta Baltico-Slavica; 2013, 37
2392-2389
0065-1044

Pojawia się w:

Acta Baltico-Slavica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Litewska szkoła etniczna w Polsce – izolacja w obronie tożsamości
Lithuanian ethnic school in Poland – isolation defending iden

Autorzy:

Nowakowska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/597581.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

NATIONAL MINORITY
SCHOOL
NATIONAL IDENTITY
LANGUAGE
LITHUANIAN MINORITY
BORDERLAND, STUDIES
LITHUANIA

Opis:

My text concerns minority schools operating on borderland – area of multina- tional relations. I am interested in Lithuanian minority schools in Punsk gmina (Podlaskie voivodeship). I write the way teachers and minority leaders describe their own ethnic group situation. Diagnosis included in their utterances is defnitely pessimistic, expressing anxiety about Lithuanian community, there- fore I ask questions on social functions of said schools. Is not defending minority against assimilation and polonisation their main purpose?

Źródło:

Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 22; 157-169
1230-2392

Pojawia się w:

Pogranicze. Studia Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

A National “Struggle for Survival”? – The Badeni Crisis of 1897 in Cisleithania’s German-language Press

Autorzy:

Jaeschke, Victor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/678459.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Badeni Crisis
Habsburg Empire
Cisleithania
German nationalism
language and nationalism
Vienna
Prague

Opis:

A National “Struggle for Survival”? – The Badeni Crisis of 1897 in Cisleithania’s German-language PressThis article observes the role of Cisleithania’s (i.e. the Austrian “half” of the Austro-Hungarian dual monarchy) Germanlanguage press in the so-called Badeni Crisis of 1897 which was triggered by the issuance of two language ordinances designed to make Czech, together with German, an equally valid language in the inner administration of the Crownlands of Bohemia and Moravia. By comparing the reporting style of two newspapers from different regions – the Viennese newspaper Neue Freie Presse and the Bohemian newspaper Prager Tagblatt – this essay explores how interpretations of this serious political crisis differed in the periphery and the centre of the Habsburg empire. The author shows that, even though the Badeni Crisis directly affected mainly German-speaking Bohemians, the reporting style of the Prager Tagblatt was less sensationalist and its choice of words less nationalistic and militaristic than the coverage of the same events by its Viennese counterpart, the Neue Freie Presse. In a second step, reasons for this surprising discrepancy are traced. Narodowa „walka o przetrwanie”? Kryzys Badeniego 1897 roku w niemieckojęzycznej prasie PrzedlitawiiArtykuł poświęcony jest roli niemieckojęzycznej prasy w Przedlitawii (czyli austriackiej „połówce” Monarchii Austro-Węgierskiej) podczas tzw. kryzysu Badeniego w 1897 roku, wywołanego przez wydanie dwujęzycznych ordynacji, co miało sprawić, że język czeski, obok niemieckiego, stanie się równorzędnym językiem wewnętrznej administracji Królestw Czech i Moraw. Poprzez porównanie sposobu przekazu informacji w ukazujących się w dwóch regionach gazetach – wiedeńskiej „Neue Freie Presse” i czeskiej „Prager Tagblatt” - autor docieka, w czym interpretacja tego poważnego kryzysu politycznego różniła się na peryferiach i w centrum imperium Habsburgów. Pokazuje, że choć kryzys Badeniego bezpośrednio dotknął przede wszystkim niemieckojęzycznych Czechów, to ton przekazu w „Prager Tagblatt” był mniej sensacyjny, mniej nacjonalistyczny i militarystyczny w doborze słownictwa, niż to miało miejsce w relacjach o tych samych wydarzeniach, które ukazywały się w wiedeńskim odpowiedniku gazety, „Neue Freie Presse”. Następnie autor prześledził powody tej zaskakującej rozbieżności.

Źródło:

Sprawy Narodowościowe; 2017, 49
2392-2427

Pojawia się w:

Sprawy Narodowościowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Rec.: Jana Marková, "Religiöse Konzepte im tschechischen nationalen Diskurs (1860–1885)", Georg Olms Verlag, Hildesheim – Zürich – New York 2016, 371 ss.

Autorzy:

Pawlas, Szymon

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/678733.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Czech language
language of religion
national movement
review

Opis:

Review: Jana Marková, Religiöse Konzepte im tschechischen nationalen Diskurs (1860–1885), Georg Olms Verlag, Hildesheim – Zürich – New York 2016, 371 pp.The article reviews a book, which analyzes a portion of Czech national discourse of the second half of the 19th century, looking into the vocabulary it used to express concepts characteristic of the discourse of religion. The research material is constituted by the Czech texts from the period, concerning mostly two events of great importance to the Czech national movement. One of the events was the 1868 laying of the foundation stone for the National Theatre in Prague; the other – the 1873 centennial of the lexicographer, writer and linguist Josef Jungmann. Rec.: Jana Marková, Religiöse Konzepte im tschechischen nationalen Diskurs (1860–1885), Georg Olms Verlag, Hildesheim – Zürich – New York 2016, 371 ss.Artykuł stanowi recenzję książki, w której przedstawiono analizę tekstów będących częścią czeskiego dyskursu narodowego drugiej połowy XIX wieku pod kątem zawartego w nim słownictwa, które wyraża pojęcia charakterystyczne dla dyskursu religijnego. Materiału badawczego dostarczają pochodzące z epoki czeskojęzyczne teksty, które dotyczą głównie dwóch wydarzeń o doniosłym znaczeniu dla czeskiego ruchu narodowego. Pierwszym z nich jest uroczyście obchodzona ceremonia położenia w 1868 roku kamienia węgielnego pod budowę gmachu Teatru Narodowego w Pradze, drugim – przypadający w 1873 roku jubileusz stulecia urodzin leksykografa, pisarza i językoznawcy Josefa Jungmanna.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2018, 53
2392-2435
0081-7090

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

JĘZYK A TOŻSAMOŚĆ. JĘZYK PIERWSZY, DRUGI I OBCY A SUKCESY I NIEPOWODZENIA SZKOLNE
Language and identity. First, second and foreign language and success at school

Autorzy:

Komorowska, Hanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/442909.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

educational attainment
national identity
stereotypes
first language
language of schooling
language teaching
whole school language education
wyniki nauczania
tożsamość narodowa i etniczna
język pierwszy
język nauki szkolnej
dydaktyka językowa
zintegrowane kształcenie językowe w szkole

Opis:

The article investigates relationships between national/ ethnic identity and languages used in the school context. The impact of imposed, attributed, regained and selected identities on first and second language proficiency is analyzed on numerous examples drawn from the areas of history, literature and culture. Approaches to bi-and monolingualism and bi-and monoculturalism are then presented with special emphasis on the role of stereotypes. Linguistic factors which influence success and failure are discussed vis-à-vis immigration and re-emigration. Attention is given to difficulties encountered by students using restricted L1 codes as well as to problems faced by pupils lacking proficiency in the language of schooling. Implications are sought for language education in the school system.

Źródło:

Neofilolog; 2017, 49/1; 7-24
1429-2173

Pojawia się w:

Neofilolog

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

LEARNING ENGLISH WHILE EXPLORING THE NATIONAL CULTURAL HERITAGE: TECHNOLOGY-ASSISTED PROJECT-BASED LANGUAGE LEARNING IN AN UPPER-SECONDARY SCHOOL

Autorzy:

Pitura, Joanna
Monika, Berlińska-Kopeć

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/955430.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

project-based language learning
technology
upper-secondary school

Opis:

The quality and content of English language courses offered in secondary schools require special attention as they affect many students who learn English as one of their school subjects. Despite curricular provisions prescribing balanced development of language competence and a number of so-called “key competences”, class work in Polish upper-secondary schools heavily focuses on developing students’ selected language skills and language systems, i.e. the areas that are tested during school-exit exams, neglecting civic competences (i.e. group work) and digital skills. It is suggested that technology-assisted project-based language learning can help remedy this situation. Accordingly, the aim of this article is to outline a class project that illustrates the integration of project-based learning approach in language (English) and content (Polish language and culture) learning, the execution of which necessitates collaboration in groups, as well as the use of technology. It is hoped that the presented project will provide inspiration and guidance on how to engage upper-secondary school students in meaningful project work so that the development of target competences can be facilitated.

Źródło:

Teaching English with Technology; 2018, 18, 1; 37-52
1642-1027

Pojawia się w:

Teaching English with Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Stereotypy językowe w dowcipach rosyjskich
LINGUISTIC STEREOTYPES IN RUSSIAN JOKES

Autorzy:

Kozhinowa, Alla
Potapowa, Olga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/611724.pdf

Data publikacji:

2002

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

jokes in the Russian language
national stereotypes
scripts
national character
dowcipy w języku rosyjskim
stereotypy narodowościowe
skrypty
charakter narodowy

Opis:

Obiektem badań w artykule są dowcipy w języku rosyjskim – gatunek tekstu, który odgrywa szczególną rolę w życiu współczesnego człowieka, biorąc udział, między innymi, w formowaniu stereotypów narodowościowych. Dla zrozumienia mechanizmu działania dowcipu na umysł odbiorcy niezbędna jest analiza jego składników tekstowych. Dowcip odbierany jest jako typ tekstu zbudowany na podstawie różnych mechanizmów przeciwstawienia skryptów, które tworzą swego rodzaju równanie. W równaniu tym występują wielkości stałe (cechy charakteru lub sposoby zachowania w pewnej sytuacji, leżącego u podstaw charakteru narodowego) oraz wielkości zmienne (nazwy przedstawicieli narodowości). O powstaniu stereotypu możemy mówić w tym wypadku, kiedy pewna cecha stale jest przypisywana przedstawicielom pewnej narodowości.
The article deals with Russian jokes. Jokes play a special role in people’s lives nowadays by, among others, contributing to the formulation of national stereotypes. In order to understand the mechanism of the influence of a joke on the mind of the receiver, it is necessary to analyze its textual components. A joke is construed as a type of text built on the basis of various mechanisms of the juxtaposition of scripts which constitute a type of equation. The equation contains constants, i.e. traits of human nature or patterns of behaviour in a given situation which lie at the root of a specific national character, and variables, i.e. the names of the representatives of given nationalities. A stereotype arises when a particular trait is regularly attributed to representatives of the same nationality.

Źródło:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2002, 14; 69-91
0860-8032

Pojawia się w:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Kilka uwag odnośnie do języka pomocniczego w świetle ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym
A few comments on the auxiliary language in the light of the Act on national and ethnic minorities and regional languages

Autorzy:

Fiktus, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/697129.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

national minorities
ethnic minorities
auxiliary language
municipal authorities
commune

Opis:

In accordance with the Act of 6 January 2005 on national and ethnic minorities and regional languages, the so-called auxiliary language was introduced into the Polish legal order. It involves a situation when it is used by a national or ethnic minority in a municipality where they constitute a minimum of 20% of the total population. Then there is the legal possibility of using the minority language on equal terms with the official language, that is the Polish language, before the municipal authorities. This paper presents and describes issues related to the rules of introducing an auxiliary language and situations when it can be used. The existing legislative shortcomings in the form of using phrases that are ill-defined or cause problems of interpretation are pointed out. The auxiliary language, although it can currently be used only in 33 municipalities, is an important element in the functioning of national and ethnic minorities in Poland, as well as is very useful in the relations between the municipality and the residents (belonging to the minority).

Źródło:

Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2018, 16, 2; 25-41
2658-1922

Pojawia się w:

Opolskie Studia Administracyjno-Prawne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Kompetencje społeczne do zawodu nauczyciela języka na przykładzie studiów pierwszego stopnia
Social education of foreign language teachers-to-b. Bachelors case study

Autorzy:

Pietrzak, Danuta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/540885.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

social competences
higher education
language teachers
National Framework of Qualifications

Opis:

The article describes the latest changes in the system of higher education of language teachers in Poland. The author concentrates on the social competences indispensable for language educators based on the National Framework of Qualifications. They are considered to be the prerequisite of success in both language teaching and pedagogy. The article also presents an example of good practice of constructing a list of social competences in the Institute of Humanities and Social Sciences for philology in the State School of Higher Education in Płock.

Źródło:

Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2015, 3; 67-72
2353-1266
2449-7983

Pojawia się w:

Społeczeństwo. Edukacja. Język

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Political Dimension of Welsh Identity after Devolution: Fact or Fiction?

Autorzy:

Toszek, Bartłomiej H.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/594741.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Wales
United Kingdom
national identity
Welshness
devolution
Welsh language

Opis:

The Welsh identity is undisputable in national (i.e. ethnic), social, cultural and even economic dimensions however it is doubtful in political sphere because vast majority of the Welsh still cannot decide if they are more Welsh or British. The ’double identity’ dilemma was visible especially during devolution referendums voting in 1979, 1997 and 2011 when non–political motives were often much more determinative then the factor of belonging to the Welsh community in political meaning. Thus, answering to the question about devolution referendum role in shaping political dimension of Welshness requires thoroughly analyse of the mentioned referendums results as an evident figures of public support for establishing legal and institutional guarantees of maintaining and developing all aspects of national identity. In the article has been contained description how the Welsh relations to the idea of self–determination (in frames of the wide internal autonomy) have changed by last 35 years. An author shows also barriers and factors fostering this process.

Źródło:

Polish Political Science Yearbook; 2016, 45; 353-366
0208-7375

Pojawia się w:

Polish Political Science Yearbook

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Language discourse in curriculum development – comparative perspective from Romania, Poland and Croatia

Autorzy:

Žnidarec Čučković, Ana
Czyżewska, Monika
Simut, Ciprian
Dąbrowa, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2196160.pdf

Data publikacji:

2023-05-25

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

curriculum development
national core/school curriculum
school curriculum in comparative perspective
curriculum in school systems
curriculum discourse language in comparative perspective

Opis:

The article analyzes the language of legislation relating to the core curriculum in 3 countries: Croatia, Poland and Romania, which, freed from socialism, since the 1990s have been building their education systems in an evolutionary way. In particular, the factors of effective teaching are considered. Some other selected aspects of the education system, relevant to the implementation of the curriculum assumptions and contents will also be discussed. The research questions we posed were ‘what language is used in educational legislation for indicators for effective teaching and what is the role of the language?’ For analysis curriculum discourse language was used in comparative perspective. The research indicates the differences in the core curriculum and the language in all three countries. Understanding the context for teaching and understanding the needs of teachers and learners seem to be leading in Croatia. In Romania there is a gap between the language of the official texts and the classroom realities. The need for change of the practical aspects of teaching in the classroom becomes fundamental. While in Poland the language of the curriculum becomes more formal and subordinated to exam requirements, which not so much limits its understanding, but rather stiffens the teaching and learning process.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2023, 11, 1; 27-46
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Ukraiński system onimiczny dawnej ziemi chełmskiej jako wyznacznik tożsamości narodowej
The Ukrainian Onymic System of the Former Chełm Lands as a Determiner of National Identity

Autorzy:

Mytnik, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2031228.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

personal names
national identity
language interference
anthroponymic system

Źródło:

Slavia Orientalis; 2020, LXIX, 3; 639-654
0037-6744

Pojawia się w:

Slavia Orientalis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Лингвистика тропов: сходства и различия в национачъных стилях
Linguistics of Tropes: Similarities and Differences in National Styles

Autorzy:

ИВЧЕНКОВ, ВИКТОР И.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/953415.pdf

Data publikacji:

2020-12-12

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

language
speech
trope
figurativeness
implicitness
translation antinomies
metaphor
comparison
national peculiarity
similarity
differences
translation
epithet

Opis:

Based on the materials o f the works of the Belarusian writer Vladimir Korotkevich and their translauons into Russian, the problems of linguistic organization o f tropes are consiucred, their generating features o f the idiostyle and creative manner o f mastering words are defined, < ..nilarities and dilferences in national stylistic Systems of the Russian and Belarusian languages are presented, and the categorical character o f trope implicitness isrevealed.

Źródło:

Stylistyka; 2012, 21; 129-140
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

International and/or national philosophical terms in the domain of philosophy

Autorzy:

Ikere, Zaiga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2130281.pdf

Data publikacji:

2021-12-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

comprehension
international terms
native language terms
philosophical terms
synonymy
terminology

Opis:

Philosophy as a universal system of knowledge and the main corpus of the philosophical terminology consists of international terms. There are cases, however, when philosophers choose to, create a native word instead of employing a wellknown international term. The term Meddelelse, for instance, was introduced by the Danish philosopher Soren Kierkegaard. According to him, different aspects of communication are included in this concept to be denominated by the Danish word Meddelelse. Another example in this respect is the national term introduced by the Latvian philosopher Rihards Kūlis for the international term nacionālā identitāte. Contemporary philosophers tend to claim that philosophy does not belong only to the elitist part of the society. If such is the case, the philosophers try to facilitate the comprehension process for the native readers in order to ensure a deeper understanding of definite notions. Hence they endevour to accommodate their writing in the way their readers could fully grasp the meaning of the intended message.

Źródło:

Translatorica & Translata; 2021, 2; 55-65
2657-5817

Pojawia się w:

Translatorica & Translata

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

ДОСЛІДЖЕННЯ ВІТАЛЬНОСТІ МАЛОПОШИРЕНИХ МОВ УКРАЇНИ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ
BADANIE ŻYWOTNOŚCI MAŁO POWSZECHNYCH JĘZYKÓW UKRAINY: DOŚWIADCZENIA I PERSPEKTYWY
RESEARCHING OF VITALITY OF LESSER-USED LANGUAGES OF UKRAINE: EXPERIENCE AND PROSPECTIVES

Autorzy:

Andrijenko, Lilija

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1601701.pdf

Data publikacji:

2021-09-13

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

języki Ukrainy
język państwowy
język zagrożony
wielojęzyczność
dwujęzyczność
diglossia
sytuacja językowa
polityka językowa
planowanie językowe
żywotność języka
wspólnoty etniczno-narodowe
languages of Ukraine
state language
endangered language
multilingualism
bilingualism
language situation
language policy
language planning
language vitality
ethnic
ethnic and national communities

Opis:

This study summarizes the achievements of Ukrainian sociolinguistics at the turn of the 21st century in the field of studying the languages of national minorities in Ukraine. The relevance of the study lies in the influence of the new worldview paradigm. Its goal is to preserve and protect humanity’s unique cultural heritage, which is under threat of reduction or destruction. The topicality of sociolinguistic studies of the languages of national minorities is also associated with the changing socio-political context in post-Soviet countries, especially in Ukraine. Consequently, there is a need for sociolinguistic monitoring of the linguistic situation, as well as for studying the conditions and mechanisms of linguistic behavior of minorities in bilingual and multilingual regions. It is also important to develop practical recommendations on the balance of linguistic rights and cultural needs of Ukrainian ethnolinguistic communities. The study is presented as part of the research project entitled “Practices of language protection of the European linguistic and cultural space and the prospects for language policy in Ukraine” (2019–2023). The method of diachronic description allows us to trace the evolution of research ideas and the changes in methodological premises regarding the problems of language evolution in Ukraine from the times of the USSR to the present day.
Niniejsze badanie podsumowuje osiągnięcia ukraińskiej socjolingwistyki przełomu XX i XXI wieku w zakresie studiów nad językami mniejszości narodowych w Ukrainie. Aktualność owego badania wynika z oddziaływania nowego paradygmatu światopoglądowego, którego prymarną funkcją jest świadomość ekologiczna. Jej celem jest zachowanie i ochrona unikalnego dziedzictwa kulturowego ludzkości, któremu zagraża niwelacja lub zagłada. Tak duże zainteresowanie kwestią języków mniejszości narodowych jest związane również ze zmieniającym się kontekstem społeczno-politycznym w krajach postradzieckich, zwłaszcza w Ukrainie. Dlatego też istnieje pilna potrzeba socjolingwistycznego monitorowania sytuacji językowej, a także badania warunków oraz mechanizmów zachowania języków mniejszościowych w regionach dwujęzycznych i wielojęzycznych. Ważne jest również opracowanie praktycznych zaleceń dotyczących równoważenia praw językowych oraz potrzeb kulturowych społeczności etnolingwistycznych Ukrainy. Badanie zostało przeprowadzone w ramach projektu naukowego „Praktyki ochrony językowej europejskiego obszaru językowo-kulturowego oraz perspektywy polityki językowej na Ukrainie” (2019–2023).Stosowana w badaniu metoda opisu diachronicznego pozwala śledzić ewolucję poglądów badawczych,a także zmiany w metodycznych założeniach dotyczących problemów konstrukcji języka w Ukrainie od czasów ZSRR po dziś dzień.

Źródło:

Studia Ukrainica Posnaniensia; 2021, 9, 1; 11-20
2300-4754

Pojawia się w:

Studia Ukrainica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

JĘZYK DEFAWORYZACJI W NARODOWODEMOKRATYCZNEJ PUBLICYSTYCE PRASOWEJ (1918–1939)
The Language of Political Defavourisation in the National-Democratic Press Publications (1918–1939)

Autorzy:

Maj, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/513534.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Opis:

The leadership of National Democrats (ND) appreciated the significance of political press publications, creating many party press organs. The leaders of ND headed by Roman Dmowski, Zygmunt Balicki and Jan Ludwik Popławski were themselves experienced editors and publishers of nation-wide and local periodicals. They raised a number of younger political journalists who expanded the press system of ND in the independent Poland. Those journalists proved skilfull in (1) coding and decoding of communiques, (2) using imaginative forms of thinking, (3) quick interpretation of political phenomena and instantenous reacting to them, (4) carrying out languistic negotiations. In the political propaganda battles, ND was capable of employing slogans, using shortcuts and simplifications. The party proved that it was able to use the political language to manipulate social moods and attitudes. The language of political defavourisation in the ND publications was a language of political exclusion. It exclued from the national life members of political groupings which competed with ND (in particular the members of the political group of „Sanacja”), national minorities (mainly Jews and Germans), as well as members of secret associations (masonry) and illegal political parties such as communists. This language built up rigorous conditions and procedures in the conceptions of Polishness, the Nation, national interest, national identity etc. It was to protect the nationalist system of values against enemies: political, ideological, religious, cultural. It reflected the spirit of the historical era with its characteristic socio-cultural, political and economic transformations.

Źródło:

Polityka i Społeczeństwo; 2009, 6; 64-72 (9)
1732-9639

Pojawia się w:

Polityka i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Interkulturelle Witze im Fremdsprachenunterricht: ein heikles, zu vermeidendes Thema oder eine interessante Gelegenheit über nationale Stereotype zu reflektieren?
Intercultural jokes in a foreign language lesson: A difficult topic to avoid, or an interesting opportunity to reflect on national stereotypes?

Autorzy:

Pawłowska-Balcerska, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/15011889.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Deutsch als Fremdsprache
interkulturelle Witze
nationale Stereotype
German as foreign language
intercultural joke
national stereotypes

Opis:

The main focus of the article is intercultural jokes as carriers of stereotypes. After discussing the meaning of humour in a foreign language lesson, the concepts of joke and intercultural joke will be explained. Then, an attempt will be made to answer the following questions: Are intercultural jokes in a foreign language lesson a difficult topic that should be avoided, or do they open up an interesting opportunity to consider ethnic and national stereotypes? How can they be incorporated into the teaching and learning process of foreign languages?

Źródło:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 2; 137-156
0072-4769

Pojawia się w:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Korpus ogólny jako model danego języka naturalnego: korpusy języków fonicznych a korpus polskiego języka migowego
A general corpus as a model of a natural language: corpora of phonic languages and the Corpus of Polish Sign Language

Autorzy:

Świdziński, Marek
Rutkowski, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147056.pdf

Data publikacji:

2022-03

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

PJM (Polish Sign Language)
Corpus of Polish Sign Language (KPJM)
National Corpus of Polish (NKJP)
general corpus
sign linguistics
corpus linguistics

Opis:

The aim of this paper is to discuss the major differences and similarities between the Corpus of Polish Sign Language (KPJM), which has been developed for a decade by the team of the Section for Sign Linguistics, Faculty of Polish Studies, University of Warsaw, and corpora of phonic languages (and in particular the National Corpus of Polish (NKJP)). The KPJM is a general corpus with an ambition to represent the whole language, used by the Polish Deaf. Unlike the corpora of phonic languages, which are collections of existing texts, the material of the KPJM was generated purposefully by recording and annotating an extensive set of videos. The paper shows that the sign language corpus should be viewed as analogous to spoken language corpora rather than to written language corpora. The KPJM can be perceived as a model of Polish Sign Language.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2022, 792, 3; 7-22
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce