Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Lexicon of grammatical-semantic features: discontinuity

Autorzy:

Vondráček, Miloslav

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2193781.pdf

Data publikacji:

2023-03-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical category
grammeme
grammatical-semantic property
grammatical-semantic feature
gramm
compatibility

Opis:

The contribution represents a fragment of an intended Lexicon of grammatical-semantic features. It presents only very general properties as components of grammatical categories and the results of their presence or non-presence for category value interpretation and for (in)compatibility of language means. Grammatical features of a lexical unit can be described with the help of the tagset, i.e., analytical morphological label. Similarly, it is possible to describe a complete grammeme on the principle of fractals, including inner structure of each grammatical category and their values with the help of sets of grammatical-semantic properties. Grammatical-semantic properties bound on lexical forms are not isolated from lexical-semantic features: the first can be considered as a result of grammaticalization of the latter. From the chosen point of view, the construction of grammar from a semantic basis seems to be as a multi-level phenomenon to such a level in which grammatical-semantic properties are based on similarity and contrast in the area of lexical-semantic properties.

Źródło:

Bohemistyka; 2023, 1; 3-18
1642-9893

Pojawia się w:

Bohemistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Two syntactic positions of grammatical gender

Autorzy:

Steriopolo, Olga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2134947.pdf

Data publikacji:

2018-12-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

linguistics
morphosyntax
grammatical gender
noun class
endangered languages

Opis:

The paper proposes some formal and functional criteria for distinguishing between two different syntactic positions of grammatical gender: determiner gender (D-gender) and nominal gender (n-gender). Focusing on D-gender and how it differs from n-gender, this work supports previous analyses of gender as a heterogeneous category that occupies different positions in the syntactic tree. Data are presented from 27 languages, many of which are either critically endangered or already extinct.1

Źródło:

Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2018, 4, 1; 125-151
2449-7525

Pojawia się w:

Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Grammatical gender and sexism

Autorzy:

Dąbrowska, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634477.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Opis:

The objective of the paper is to investigate the attitude speakers of Polish have towards masculine and feminine forms of personal titles and names of professions and to discuss how their grammatical gender may evoke biased treatment on the part of the language users. The observations are drawn on the basis of the analysis of a questionnaire distributed among 56 Polish men and women whose task was, among others, to provide the names of certain professions following the definitions provided, state who (man or a woman) they imagine on hearing certain names of professions, and evaluate the relative rank of the professions (either in masculine or feminine gender). The respondents were also asked direct questions concerning the need for the existence of feminine counterparts of certain generically masculine titles. The analysis of the answers demonstrated mixed attitudes towards this need, with some persons opposing the idea on both linguistic and/or emotional grounds, while others stressed the necessity for maintaining balance in language in this respect. The results of the evaluation and recognition questions, however, did show that certain names of professions, when in their masculine form, were still predominantly associated with males, whereas the masculine forms of a fair number of professions and titles (the ones associated with a higher degree of power) were always ranked more highly than their feminine equivalents. It may thus be concluded that even though the users of Polish may consciously deny this fact, the grammatical form of the personal title or a profession may be a source of sexism towards the persons they describe.

Źródło:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2008, 125
2083-4624

Pojawia się w:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Topological Modelling of Grammatical and Lexical Aspect in English

Autorzy:

Skrzypczak, Waldemar

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/620673.pdf

Data publikacji:

2007-01-01

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

grammatical and lexical aspect
states
events
processes
profiling

Opis:

This paper stems from a broader research project entitled Analog-based Modelling of Meaning Representations in English (Skrzypczak 2006), and aims to present grammatical aspect and lexical aspect as two modes of encoding the temporal profiles within the conceptualisation of processes (terminologically, in Langackerian sense, imperfective and perfective processes, otherwise, variously labelled as stative and dynamic verbs, i. e. states vs. discrete ‘unitary’ events and non-discrete ‘unbounded’ processes).It is assumed that aspect in both cases - as a process-profiling category - is analogous to the profiling of things and atemporal relations (in the sense of Langacker 1987, 1990, 2000), given the maximisation of the temporal domain in the characterisation of processes (perfective and imperfective, hence: dynamic and stative), and minimalisation of the temporal domain during the conceptualisation of things (conceptually independent entities) and atemporal relations (conceptually dependent atemporal configurations). The analogy between nouns and verbs in terms of ‘granularity’ has been so far variously addressed by Langacker (1990), Jackendoff (1991) and Talmy (2001), and also constitutes the core assumption in my research on topological modelling.

Źródło:

Research in Language; 2007, 5; 185-204
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Тарашкевіца і наркамаўка: ці ёсць граматычнае процістаянне?
Taraszkiewica i narkamaǔka: czy istnieje gramatyczna opozycja?
Taraškevica and narkamaǔka: or, is there a grammatical opposition?

Autorzy:

Рамза, Таццяна

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/594060.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

taraszkiewica
narkamaǔka
norma gramatyczna
wariant
opozycja gramatyczna
taraškevica
grammatical norm
variant
grammatical opposition

Opis:

W artykule skupiono się na analizie gramatyki Bronisława Taraszkiewicza, jej cech oraz roli jako bodźca do nauki języka białoruskiego dla nowych użytkowników. W tekście rozpatruje się gramatyczne rozbieżności między dwoma wariantami białoruskiego języka literackiego, które mają nieformalne nazwy taraszkiewica i narkamaǔka. Określone i usystematyzowane przez I. Klimowa opozycje gramatyczne są analizowane na tle gramatyk języka białoruskiego publikowanych, poczynając od połowy lat pięćdziesiątych XX wieku. Z jednej strony pozwoliło to zwrócić uwagę na pewną bezpodstawność zaproponowanych opozycji gramatycznych, z drugiej zaś ukazać obecność deskrypcyjnego ujęcia B. Taraszkiewicza w opisie dubletów gramatycznych przez autorów późniejszych gramatyk akademickich.
The article is devoted to B. Tarashkevich’s grammar, its hallmarks and role-stimulus in studying the Belarusian language by “new” speakers of Belarusian. The grammatical norms are considered, under which two versions of Belarusian literary language, that have unofficial names taraškevica and narkamaǔka, are opposed. Grammatical oppositions defined and systematized by I. Klimov are analyzed in the context of the academic grammars of the Belarusian language which have been published since the mid 1950s. This approach has allowed, on the one hand, to indicate a certain inaccuracy in unilaterally opposed grammatical rules; on the other hand, to reveal the succession of B. Tarashkevich’s descriptive approach by the authors of grammars when delivering grammatical variants.

Źródło:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2018, 66; 409-432
0076-0390

Pojawia się w:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Surface transfer in the acquisition of grammatical gender in L2 Swedish. A longitudinal study

Autorzy:

Długosz, Kamil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27314187.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical gender
surface transfer
default gender
Swedish

Opis:

This longitudinal study explores two specific aspects of the acquisition of grammatical gender in L2 Swedish: the use of a default gender and surface transfer. Twenty-one L1 Polish university students of L2 Swedish were tested by means of an untimed gender assignment task after two, three, and four semesters of studying. The data were analysed using a two-way ANOVA for repeated measures. Participants had more success in assigning gender to Swedish nouns that shared gender across Polish and Swedish than to Swedish nouns that differed in gender across the two languages, regardless of length of experience in learning Swedish. Contrary to previous studies that observed overgeneralisation of uter gender forms in production, this study did not identify the tendency to use uter as a default, presumably because participants had unlimited time to perform the task. This finding points to a dissociation between the knowledge of grammatical gender and the ability to use it during processing.

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 2023, 33; 4-13
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Diagnosing corporate stability using grammatical evolution

Autorzy:

Brabazon, A.
O'Neill, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/907637.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

ewolucja gramatyczna
prognozowanie awarii
mapowanie procesu
grammatical evolution
corporate failure prediction
mapping process

Opis:

Grammatical Evolution (GE) is a novel data-driven, model-induction tool, inspired by the biological gene-to-protein mapping process. This study provides an introduction to GE, and demonstrates the methodology by applying it to construct a series of models for the prediction of bankruptcy, employing information drawn from financial statements. Unlike prior studies in this domain, the raw financial information is not preprocessed into pre-determined financial ratios. Instead, the ratios to be incorporated into the classification rule are evolved from the raw financial data. This allows the creation and subsequent evolution of alternative ratio-based representations of the financial data. A sample of 178 publicly quoted, US firms, drawn from the period 1991 to 2000 are used to train and test the model. The best evolved model correctly classified 86 (77)% of the firms in the in-sample training set (out-of-sample validation set), one year prior to failure.

Źródło:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2004, 14, 3; 363-374
1641-876X
2083-8492

Pojawia się w:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Grammatical competence of IFA UŁ students

Autorzy:

Tomaszczyk, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/683669.pdf

Data publikacji:

1990

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

Chapter Thirteen

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 1990, 024
0208-6077
2450-0119

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Reading as Re-reading: The Poetic Function of the Grammatical Ambiguity in Jer 51:20-24

Autorzy:

Popko, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1053689.pdf

Data publikacji:

2018-04-24

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

grammatical ambiguity
jer 51:20-24
babylon
hermeneutics

Opis:

The grammatical ambiguity of Jer 51:20-24 results in three possible interpretations: 1) Babylon as God’s weapon; 2) an announcement of Babylon’s demise; 3) God as the victorious ruler of the world history. The ambiguity should be considered as a poetic trope.

Źródło:

The Biblical Annals; 2018, 8, 2; 159-171
2083-2222
2451-2168

Pojawia się w:

The Biblical Annals

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Selected grammatical categories in the Czech language as understood by non-Czech speaking students

Autorzy:

Žvaková, Kateřina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2193777.pdf

Data publikacji:

2023-03-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical categories
non-Czech speaking studentsnts
word formation processes

Opis:

Teaching elementary Czech to university students is a challenging task. Given the profound complexity and numerous exceptions found in the Czech language system, a balance between oversimplification on the one hand and overwhelming students on the other hand needs to be sought. The objective of this study is to find out whether and to what extent do beginner Czech learners understand how selected grammatical categories work in Czech. The results imply that more attention should be paid to word formation processes as insufficient understanding of them was identified not only in students who were new to Czech but also in the control group.

Źródło:

Bohemistyka; 2023, 1; 77-89
1642-9893

Pojawia się w:

Bohemistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Removing grammar ambiguity of word forms by statistical methods

Autorzy:

Karnaukh, Ganna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/967221.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

grammatical homonyms
linguistic processor
N-gram
trigram
word form
grammatical meaning
capital / small letters
statistical methods

Opis:

Removing grammar ambiguity of word forms by statistical methodsResearch is devoted to the study of behaviour of linguistic processor at simultaneous application of software supporting functions (taking into account the characteristics of the writing word forms (capital / small letters), punctuation marks in trigrams and location of trigrams within a sentence). The article analyses qualitative quantitative characteristics of the results removing grammatical homonyms of word forms using statistical methods in compliance with requirements. The research is based on the texts of normative legal document.

Źródło:

Cognitive Studies; 2014, 14
2392-2397

Pojawia się w:

Cognitive Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Between usage-based and meaningfully-motivated grammatical rules: A psycholinguistic basis of applied cognitive grammar

Autorzy:

Król-Markefka, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634613.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

applied cognitive linguistics, usage-based model, grammar teaching, grammatical rules

Opis:

The aim of the article is to present a usage-based theory of second language acquisition (SLA) which might serve as a framework for explaining the learning mechanisms that are operating when students are exposed to the meaningfully-motivated Cognitive Grammar-based teaching materials. Currently, two seemingly quite different stands of Cognitive Grammar (CG) applications are advocated: one focusing on the use of meaningfully-motivated linguistic explanations and the other on the usage-based nature of language. The article outlines a unified psycholinguistic theory, inspired by Brian MacWhinney’s Competition Model and developed by Nick C. Ellis, which is compatible with both the meaning-based and the usage-based conceptions of language assumed by CG, and which can provide a more fine-grained frame of reference for introducing Cognitive Grammar into the teaching practice. Finally, some suggestions are made concerning practical application of CG-inspired pedagogical rules that should enhance the effectiveness of meaningfully motivated grammatical instruction.

Źródło:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2014, 131, 1
2083-4624

Pojawia się w:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Пространственность как семантико-грамматическая особенность русского языка (в сравнении с болгарским языком)
Spatiality as a Semantic and Grammatical Feature of the Russian Language in Comparison with Bulgarian

Autorzy:

Карпенко, Людмила

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22858141.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

русский язык
болгарский язык
пространственность
семантико-грамматическая доминанта
грамматическая концептуализация
Russian
Bulgarian
spatiality
semantic-grammatical dominant
grammatical conceptualization

Opis:

В статье рассматривается языковая концептуализация пространства в русском языке. Актуальность статьи обусловлена важностью сопоставительного изучения специфических черт русского языка. Цель статьи – проследить степень выраженности локальности в сравнении с болгарским языком. Привлекается материал Национального корпуса русского языка и Болгарского национального корпуса, переводных текстов и словарей. Пространственность русского языка рассматривается как семантико-грамматическая доминанта, выявляемая на разных языковых уровнях. В исследовании использованы системный, сопоставительный и функциональный методы. Эффективность и актуальность названных методов связана с возможностью предметно представить при комплексном подходе специфические черты русского языка в выражении пространственности, показать данную категорию как семантико-грамматическую доминанту русского языка, которая проявляется как в системе языка на разных уровнях, так и в речи. Более явная выраженность ее в сравнении с болгарским языком прослеживается при сопоставительном анализе на уровнях фразеологии, грамматики и текста. Показано, что русский язык в совокупности своих выразительных средств фиксирует внимание на пространственной картине мира с максимальной экспликацией и детализацией реальных предметно-пространственных отношений, содержащихся в ситуации. Выявленные на русском и болгарском материале различия в языковой интерпретации пространства обусловлены как внеязыковыми, так и собственно языковыми факторами – особенностями системных свойств языков, их лексико-грамматическими ресурсами и типологическими характеристиками. Отмечено значение проведенного исследования для теории и практики преподавания русского языка как иностранного.
The article deals with the linguistic conceptualization of space in the Russian language. The relevance of the article is due to the importance of studying the specific features of the Russian language. The aim of the article is to trace the degree of expressiveness of locality in comparison with the Bulgarian language. The material used comes from the National Corpus of the Russian language, the Bulgarian National Corpus, translated texts, and dictionaries. Spatiality in the Russian language is considered a semantic-grammatical dominant, revealed at different linguistic levels. The study uses systemic, comparative, and functional methods. The effectiveness and relevance of the named methods is connected with the possibility to present the specific features of the Russian language in the expression of spatiality in a comprehensive approach, to show this category as a semantic-grammatical dominant of the Russian language, which is manifested both in the language system at different levels, and in speech. Its more explicit manifestation in comparison with the Bulgarian language is traced in the comparative analysis at the levels of phraseology, grammar, and text. It is demonstrated that the Russian language in the totality of its expressive means draws attention to the spatial picture of the world with maximum explication and detailing of real object-spatial relations contained in the situation. The differences in the linguistic interpretation of space, revealed in the Russian and Bulgarian material, are due to both extra-linguistic and linguistic factors – the peculiarities of the system properties of the languages, their lexico-grammatical resources, and typological characteristics. The significance of the study for the theory and practice of teaching Russian as a foreign language is noted.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2022, 21; 69-79
1731-8025
2353-9623

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

The grammatical gender of Death: a textual and discourse approach
Rodzaj gramatyczny śmierci z punktu widzenia tekstu i dyskursu

Autorzy:

Stroińska, Magda
Drzazga, Grażyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/473954.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

text linguistics
grammatical gender
contrastive linguistics

Opis:

The assignment of grammatical gender is among the most intriguing problems in human language. In this paper we discuss the question of semantic versus morphological motivation for gender assignment and agreement by analyzing the grammatical gender of one of the key cultural concepts, i.e. death. In our analysis, we consider how the grammatical category influences conceptualizations of death in cultures and discourses of various nations. We will refer to the images of death in three different languages and cultures: English, German and Polish. Finally, we will illustrate the crosslinguistic problems potentially caused by such differing conceptualizations by analyzing translation challenges connected with the noun death on examples from contemporary popular literature in those three languages. It seems that at the discourse level the semantic cues can influence grammatical gender and override morphological motivation, even in the case of such an important concept as death. The personification of death is a type of hybrid that allows agreement patterns which would be considered incorrect from a purely grammatical point of view.
Klasyfikacja rzeczowników pod względem rodzaju gramatycznego jest jednym z najbardziej interesujących zagadnień dotyczących języka. W poniższym arytkule rozważamy problem rozróżnienia pomiędzy semantyczną a morfologiczno-składniową motywacją rodzaju gramatycznego na podstawie jednego z kluczowych pojęć kulturowych: śmierci. W naszej analizie zastanawiamy się jak kategoria gramatyczna rodzaju wpływa na konceptualizacje śmierci w kulturze i dyskursie. Odwołujemy się do przedstawienia śmierci w trzech kulturach i trzech językach: angielskim, niemieckim i polskim. Na podstawie fragmentów współczesnej literarury popularnej, pokazujemy jakie problemy tłumaczeniowe może sprawiać istnienie tych różnych konceptualizacji. Wydaje się, że na poziomie dyskursu informacje semantyczne mogą wpłynąć na rodzaj gramatyczny nawet w przypadku tak ważnego pojęcia jak śmierć. Personifikacja śmierci jest rodzajem hybrydy, która dopuszcza różne warianty składni zgody, uznawane za niepoprawne na poziome opisu czysto językowego.

Źródło:

tekst i dyskurs - text und diskurs; 2012, 5; 205-221
1899-0983

Pojawia się w:

tekst i dyskurs - text und diskurs

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

O gramatycznych i leksykalnych wykładnikach pojęcia liczby w polszczyźnie

Autorzy:

Nowosad-Bakalarczyk, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/611301.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

the concept of number
grammatical number
numeral
grammatical categories
pojęcie liczby
liczba gramatyczna
liczebnik
kategorie gramatyczne

Opis:

The study is based on the assumption that human cognition is closely linked with natural language. One can therefore ask what conceptual content has found its way into linguistic expression, in what form it is expressed, and what motivates that expression.The study is concerned with the linguistic manifestation of the concept of number (one of the most important categories of human thinking), through grammatical (morphological, syntactic and lexical), highly conventionalised means. Elementary numerical meanings encoded in Polish include ‘one’ and ‘more than one’ (in former stages of the language also ‘two’), corresponding to first numerical concepts comprehensible to humans (both in the historical and the individual sense). Those meanings are obligatorily expressed by all speakers of Polish and their markers are inflectional morphemes that play a role – in accordance with the norm – in all inflected parts of speech. That numerical opposition is also broadly expressed at the world-formational plane: there exist special morphemes that code the singularity of something (e.g. grosz-ek ‘pea’) or the collectivity of items (e.g. pierz-e ‘feathers; plumage’). Similarly, specific morphemes accentuate the singularity of an event (e.g. kaszl-ną-ć ‘to cough once’) or the multitude (multiplication) of actions (e.g. na-obierać ‘peel a lot of’, po-wynosić ‘take out many/all’ the items). The importance of the concept of number in Polish is also attested by the existence of numerals. The various degrees of precision that they express, e.g. the so-called definite numerals (trzy ‘three’, piętnaście ‘fifteen’) and indefinite (kilka ‘a few’, dużo ‘many’, tyle ‘that many’) correspond to the differences in the number and needs of the persons engaged in communication. The different inflectional paradigms and related syntactic functions of different numeral types stems from the need to link, in sentences, numbers with names of entities and events – that need, in turn, shows that a wide range of phenomena are perceived and conceptualised in numerical terms.
Podstawę opracowania stanowi założenie, że czynności poznawcze człowieka pozostają w ścisłym związku z używanym przez niego językiem naturalnym. Pozwala to stawiać pytania o to, jakie treści pojęciowe zostały ujęzykowione, w jaki sposób, w jakich formach – zakodowane w języku oraz jaka jest tego motywacja.W artykule przedstawiono ujęzykowione treści pojęcia liczby (jednej z ważniejszych kategorii ludzkiego myślenia) wyrażane środkami gramatycznymi (morfologicznymi, składniowymi i leksykalnymi), które cechuje wysoki stopień konwencjonalności i kategorialności. Elementarne znaczenia liczbowe kodowane w polszczyźnie to ‘jeden’ i ‘więcej niż jeden’ (a w dawnej polszczyźnie także ‘dwa’) odpowiadające pierwszym pojęciom numerycznym zrozumiałym dla człowieka (w aspekcie zarówno historycznym, jak też indywidualnym). Sensy te są wyrażane obligatoryjnie przez wszystkich mówiących tym językiem, ich nośnikiem są odpowiednie morfemy fleksyjne przyjmowane – zgodnie z normą – przez wszystkie odmienne części mowy. Wskazane przeciwstawienie jest też szeroko wyrażane na płaszczyźnie słowotwórczej. Istnieją specjalne morfemy, które pozwalają wyrazić znaczenie pojedynczości przedmiotu (np. grosz-ek) oraz znaczenie zbiorowości przedmiotów (np. pierz-e). Podobnie w przypadku liczby zdarzeń – odpowiednie morfemy mogą eksponować pojedynczość (np. kaszl-ną-ć) albo wielość aktów zdarzenia (np. na-obierać, po-wynosić).O randze pojęcia liczby w polszczyźnie świadczy istnienie specjalnej kategorii wyrazów – liczebników. Różny stopień precyzji wskazywania liczby, który ujawniają liczebniki tzw. określone (np. trzy, piętnaście) i nieokreślone (np. kilka, dużo, tyle) odpowiada różnicom wiedzy i potrzeb komunikujących się osób. Z kolei zróżnicowanie właściwości odmiany i związanych z tym funkcji składniowych poszczególnych typów liczebników wynika z potrzeby łączenia w zdaniu nazw liczb z nazwami różnych bytów (zarówno rzeczy, jak i zdarzeń), ta zaś jest znakiem postrzegania w aspekcie liczbowym szerokiego spektrum zjawisk rzeczywistości.

Źródło:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2018, 30
0860-8032

Pojawia się w:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Граммемная транспозиция как языковое явление
The grammeme transposition as a linguistic phenomenon

Autorzy:

Nakonechna, Larysa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/968269.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

grammeme transposition
grammatical transposition
language transposition
grammatical category
граммемная транспозиция
грамматическая транспозиция
грамматическая категория
грамматическая форма

Opis:

This article deals with the analysis of the grammeme transposition as a manifestation of the grammar transposition and the whole language one generally. The grammeme transposition is one of realisation method of the grammatical transposition and is realised between components of different grammatical categories. The terms of realisation and the ways of identification of the grammeme transposition have been analysed at the work. The author referes to the scientific approach which is focused on a comprehensive study of the linguistic phenomena; the formal grammatical analysis; functional and communicative parameters as well as lexical-semantic parameters of grammatical categories and grammatical units. This approach to the analysis of linguistic facts is the conceptual framework for the researching of the grammeme transposition (as well as the language transposition generally).
Статья посвящена анализу граммемной транспозиции как одного из проявлений переходности в языке, разновидности грамматической транспозиции и языковой транспозиции в общем. Рассмотрен вопрос сути граммемной транспозиции, ее специфические черты и черты, объединяющие ее с иными видами грамматической транспозиции, проанализированы способы определения прямого и переносного, транспонированного, значения грамматической формы, контекстуальные средства транспозиции. Граммемная транспозиция в данной статье рассмотрена на примере грамматической категории времени глагола в украинском языке.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2015, 11; 83-90
1731-8025
2353-9623

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Improved genetic algorithm for the context-free grammatical inference

Autorzy:

Gietka, Adrianna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/764763.pdf

Data publikacji:

2007

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica; 2007, 7, 1
1732-1360
2083-3628

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Kategoria rodzaju gramatycznego w systemie językowym, dyskursie i glottodydaktyce
Category of grammatical gender in the Polish language system, discourse and glottodidactics

Autorzy:

Pałuszyńska, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/680359.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

językoznawstwo
rodzaj gramatyczny
glottodydaktyka
metodyka
linguistics
grammatical gender
glottodidactics
methodology

Opis:

The aim of the article is to describe the category of gender in Polish from three perspectives: the perspective of the grammatical system, of discourse and of glottodidactics. In the grammatical description, the author emphasizes the syntactic function and the rules for dividing Polish nouns into genders. She draws attention to different ways of linguistic symbolization of gender in a discourse, which may be divergent from the grammatical gender. She notices differences between the acquisition of the category in question by native and non-native users. From the perspective of pedagogical grammar, she analyzes the mistakes of foreigners in terms of gender and proposes general principles of teaching this category.
Celem artykułu jest opis kategorii rodzaju w języku polskim z trzech perspektyw: systemu gramatycznego, dyskursu oraz glottodydaktyki. W opisie gramatycznym autorka kładzie nacisk na funkcję składniową oraz zasady podziału rzeczowników na rodzaje. Zwraca uwagę na różny sposób językowego symbolizowania płci w dyskursie, który może być rozbieżny z rodzajem gramatycznym. Zauważa różnice między przyswajaniem omawianej kategorii przez rodzimych i nierodzimych użytkowników. Z perspektywy gramatyki pedagogicznej analizuje błędy cudzoziemców w zakresie rodzaju i proponuje ogólne zasady nauczania tej kategorii.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 413-423
0860-6587
2449-6839

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Kategorie gramatyczne a językowy obraz świata

Autorzy:

Pajdzińska, Anna Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/611823.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

grammatical category and subcategory
grammaticalised meaning
grammatical gender
Baudouin de Courtenay
literary text
kategoria i subkategoria gramatyczna
znaczenie zgramatykalizowane
rodzaj gramatyczny
tekst artystyczny

Opis:

The grammar of every language codes a body of meanings characteristic of that language. Expression of the grammaticalised meanings is obligatory and largely automatic. Individual languages contain grammatical categories specific to them and differ from one another not only with regard to the number of those categories but also their type, the internal structure of the categories they share (different numbers of subcategories) and the nature of their specific categories (which can be of the selecting or modelling type). These differences are exemplified in the study, the titular relationship being illustrated with the category of gender. The following problems are in the focus of attention:1. Is there any relationship between concepts and the grammatical gender of the words that express them?2. In what way does the grammatical gender of words influence our view of those aspects of reality that correspond to the words in question?3. How can one explain the similarities and differences with regard to gender between corresponding words in various languages?
W gramatyce każdego języka zakodowany jest specyficzny dla niego zespół znaczeń. Znaczenia zgramatykalizowane są wyrażane w sposób konieczny, w dużej mierze automatycznie. Poszczególne języki mają sobie właściwe zbiory kategorii gramatycznych. Różnią się nie tylko liczbą tych kategorii, lecz także ich rodzajem, strukturą wewnętrzną kategorii wspólnych (odmienną liczbą subkategorii w każdym z języków) i charakterem (kategoria selektywna bądź modulująca). Różnice te zyskały w artykule egzemplifikację, a tytułowa relacja została omówiona na przykładzie kategorii rodzaju. W centrum uwagi znalazły się następujące problemy:1. Czy jest związek między pojęciami a rodzajem gramatycznym wyrazów, które te pojęcia oznaczają?2. Jak rodzaj gramatyczny wyrazów wpływa na kształtowanie się naszych wyobrażeń o elementach świata owym wyrazom odpowiadających?3. Czym można wytłumaczyć rodzajowe podobieństwa i różnice między odpowiadającymi sobie wyrazami w różnych językach?

Źródło:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2018, 30
0860-8032

Pojawia się w:

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Dawne nomenklatory gramatyczne jako źródło wiedzy o gramatyce
Old grammatical nomenclatures as a source of grammatical knowledge

Autorzy:

Decyk-Zięba, Wanda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28765545.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

terminologia gramatyczna
leksykografia
gramatyki
historia językoznawstwa
działy gramatyki
grammatical terminology
lexicography
grammar books
history of linguistics
branches of grammar

Opis:

Przedmiotem analizy są terminy zanotowane w nomenklatorach gramatycznych od XVII do XIX w. Najliczniejszą reprezentację mają w nich terminy z zakresu fleksji (nazywające części mowy i kategorie gramatyczne), niewiele było w nich terminów z zakresu fonetyki i słowotwórstwa, dopiero w XIX-wiecznych słowniczkach pojawiają się terminy z zakresu składni zdania. O takim, a nie innym udziale terminów z różnych działów decydował charakter użytkowy dzieł gramatycznych, były one przeznaczone do nauki języka polskiego lub języków obcych. Zakładano niejako a priori, że uczący się posiada już znajomość zasad gramatyki łacińskiej, punkt odniesienia dla terminów polskich (czy niemieckich jak w gramatyce Dobrackiego) stanowiła terminologia łacińska. Wynikiem rozwoju wiedzy gramatycznej jest redefinicja samej gramatyki i jej działów, uniezależnienie opisu gramatycznego języków nowożytnych od gramatyki łacińskiej, a także kodyfikacja i normalizacja terminologii gramatycznej.
The subject of the analysis are terms recorded in the 17th–19th-century grammar nomenclatures. The most numerously represented ones were terms from the field of inflection (naming parts of speech and grammatical categories), there were few terms from the field of phonetics and word-formation, and terms from the field of sentence syntax had not appeared in glossaries until the 19th century. This share of terms from various branches was determined by the utilitarian nature of grammatical works: they were intended for learning Polish or foreign languages. It was assumed a priori, so to speak, that the learner already had the knowledge of the rules of Latin grammar, and the point of reference for Polish terms (or German ones, as in Dobracki’s grammar book) was the Latin terminology. The outcome of the development of grammtical knowledge is the redefinition of grammar itself and its branches, the independence of the grammatical description of modern languages from Latin grammar, as well as the codification and standardisation of grammatical terminology.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2023, 809, 10; 94-114
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Types of grammatical and lexical errors made by students with a mild intellectual disability at the second stage of their education a qualitative analysis

Autorzy:

Marciniak-Firadza, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/941329.pdf

Data publikacji:

2020-08-04

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical errors
lexical errors
intellectual disabilities

Opis:

The aim of the article is to provide a qualitative description of the errors committed by pupils with mild intellectual disabilities. The discussed issue has not yet been the subject of a scientific description from a linguistic point of view. The analysis of errors was based on Andrzej Markowski's classification with small additions from Zygmunt Saloni’s classification. Due to the volumetric framework, the article is limited to discussing grammatical and lexical errors. The research showed that pupils with mild intellectual disabilities make similar errors as those with typical development. No qualitative differences were noted between the study group and the control group, only quantitative ones.

Źródło:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2020, 28; 149-170
2300-391X

Pojawia się w:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Konstrukcje z przyimkami w ustawach prawnych. Znaczenia gramatyczne
Prepositional Constructions in Legal Acts and their Grammatical Functions

Autorzy:

Łapa, Romana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1892202.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

przyimek właściwy (tradycyjny)
przyimek wtórny
znaczenie gramatyczne
nominalizacja
(traditional) proper preposition
secondary preposition
grammatical function
nominalization

Opis:

The paper discusses prepositional constructions used in contemporary acts of law. The analysis covers the primary (traditional) prepositions as well as the secondary ones. When taking their nominal complement, the latter category shows the realization of two kinds of nominalization process: of the complete (proper) nominalization, which has its overt exponent in the form of an action noun; and of the reduced nominalization, in which formal constrains prevent the overt realization of an action noun. The author discusses the grammatical non-personal functions related to the traditional and the secondary prepositions. The analysis does not cover spatial and temporal meanings of the prepositions. The author wants to establish to what extent the particular grammatical functions in legal acts are realized by the traditional prepositions, and to what extent by the secondary ones. She also explains how the particular functions and legal meanings can be influenced by the particular nominalization processes.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 6; 77-91
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Lexical and Grammatical Properties of Personal Pronouns in Vietnamese: Deicticity and Relationships

Autorzy:

Farris, Michael

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/707719.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Źródło:

Rocznik Orientalistyczny; 2012, 1
0080-3545

Pojawia się w:

Rocznik Orientalistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Rodzaj gramatyczny rzeczownika jako nośnik informacji pozagramatycznej I. Przegląd literatury dotyczącej rodzaju gramatycznego
Grammatical gender of nouns as a means of conveying extragrammatical information I. Review of the research concerning grammatical gender

Autorzy:

Koziarski, Mirosław
Krysiak, Adrian P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1036906.pdf

Data publikacji:

2012-06-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

This article aims at investigating the nature of the gender system in Polish. The paper includes a review of various approaches to the problem, as seen by psycholinguistics, neurolinguistics and feminist linguistics, as well as an attempt at presenting a synchronic view on the gender system. It is also the theoretical introduction to a following empirical article treating of Polish genders.

Źródło:

Investigationes Linguisticae; 2012, 26; 20-38
1426-188X
1733-1757

Pojawia się w:

Investigationes Linguisticae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English

Autorzy:

Akbaş, Erdem
Ölçü-Dinçer, Zeynep

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2051527.pdf

Data publikacji:

2021-12-26

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical morpheme
second language acquisition
natural order
learner corpus
English as a foreign language

Opis:

The present study empirically scrutinizes the fixed natural order of grammatical morphemes relying on a manual analysis of an EFL learner corpus. Specifically, we test whether the accuracy order of L2 grammatical morphemes in the case of L1 Turkish speakers of English deviates from Krashen’s (1977) natural order and whether proficiency levels play a role in the order of acquisition of these morphemes. With this in mind, we focus on the (in)accuracy of nine English grammatical morphemes with 2883 cases manually tagged by the UAM Corpus Tool in the written exam scripts of Turkish learners of English. The results based on target-like use scores provide evidence for deviation from what is widely believed to be a set order of acquisition of these grammatical morphemes by second language learners. In light of such findings, we challenge the view that the internally driven processes of mastering grammatical morphemes in English for interlanguage users are largely independent of their L1. Regardless of L2 grammar proficiency in our data, the observed accuracy of some morphemes ranked low in comparison with the so-called natural order. These grammatical morphemes were almost exclusively non-existent features in participants’ mother tongue (e.g., third person singular –s, articles and the irregular past tense forms), thus suggesting the influence of L1 in this respect.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 4; 607-627
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

O rodzaju gramatycznym, związku zgody i problemach z tym związanych
On the Grammatical Gender, the Relationship of Agreement and the Related Problems

Autorzy:

Andrejewicz, Urszula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127754.pdf

Data publikacji:

2002

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

rodzaj gramatyczny
związek zgody
dydaktyka szkolna
grammatical gender
relation of concordance
scholar didactic

Opis:

It has been noted in the paper that distinguishing three values of the category of gender for nouns in both numbers, and for verbs and adjectives three in the singular number and two in the plural number complicates the grammatical description. The latter is in many places vague and, what is worse, inconsequent. Moreover, apart from the generic classification there are plurale tantum nouns in it. On the basis of W. Mańczak's and Z. Saloni's works the author postulates to introduce in schools six values of the category of gender. This solution allows, firstly, to attribute the value of gender to all forms (also nouns which have no singular number), and, secondly, to preserve compatibility between the value of the gender of noun form and the adjectival, number and verbal form which is in the concordance relation with it. This is done through the introduction of the same set of values of the category of gender for all parts of speech, which in consequence simplifies the syntactic description in the Polish language. It is worth stressing that the postulated values of the category of gender are based on the criteria which are not much different from traditional criteria. They are distinguished on the basis of the linking property of nouns with adjectives in the nominative (in both numbers).

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2002, 49-50, 6; 23-30
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Niektóre „akademickie” pluralia tantum – semantyka, pragmatyka, struktura

Autorzy:

Tambor, Jolanta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/511194.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

inflexion
grammatical number
pluralia tantum
usus

Opis:

The article presents the issue of nouns with a problematic relation between semantic reference and inflexional indicator of grammatical number, that is, such nouns which have only plural form while referring to a single object. The author analyses changes in adapting inflexional indicators in cases when belonging to the group of nouns with both singular and plural form or to the group of pluralia tantum makes a significant difference in meaning. It is one of the most difficult problems of Polish declination. The grammatical category of number, which accumulates important grammatical and semantic information, is difficult not only for foreigners studying the Polish language, but also for native speakers. The author of the article concentrates on such pluralia tantum that are being used either in singular or plural form at the moment: warsztaty/warsztat (workshop), ćwiczenia/ćwiczenie (seminar), zajęcia/zajęcie (calss), badania/badanie (research). The author tries to explain why pluralia tantum, such as ćwiczenia, zajęcia, warsztaty, badania are being used increasingly often as nouns with both singular and plural forms by the young generation of academics. The explanation is based on dictionary analyses, system considerations, as well as semantic and social analysis.

Źródło:

Postscriptum Polonistyczne; 2017, 1 (19) W kręgu badań językoznawczych; 53-69
1898-1593
2353-9844

Pojawia się w:

Postscriptum Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Okres fenomenologiczny w myśli Ludwiga Wittgensteina

Autorzy:

Gomułka, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/429211.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Ludwig Wittgenstein
phenomenology
philosophical grammar
grammatical invariants

Źródło:

Semina Scientiarum; 2016, 15
1644-3365

Pojawia się w:

Semina Scientiarum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Lässt sich das grammatische Genus bei Insektenbezeichnungen semantisch begründen?

Autorzy:

Guz, Marzena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/444764.pdf

Data publikacji:

2005

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Tematy:

insect names
grammatical gender

Opis:

The present paper deals with the problem of assigning the grammatical gender in insect neunes, which has not been investigated so far. We decided to apply the semantic criterion taking into account the views and opinions shared by such grammarians as Consentius, Grimm and Wienold. The problems is discussed referring to the criteria of insect classification. The insects, divided into groups, were studied in terms of grammatical gender. The clear and definite advantage of one gender provided the basis for assigning a given grammatical gender to this group. The most explicit and unambiguous result was obtained while applying the criterion of „Way of living”. Following this criterion, it was found that only insects of the feminine gender live in organized communities.

Źródło:

Acta Neophilologica; 2005, VII; 119-129
1509-1619

Pojawia się w:

Acta Neophilologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Czym jest i dokąd sięga rodzaj (nie)naturalny?

Autorzy:

Wojdak, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/777048.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

linguistics
grammatical gender
natural gender

Opis:

The article presents considerations concerning the essence and the scope of the concept of the natural gender of nouns. The author advocates its grammatical categorisation – instead of the semantic categorisation dominating in the literature. This means that the superior category in natural gender should be grammatical gender (hence the proposed compound term: natural grammatical gender), and not a semantic feature. In a simple (prototypical) categorisation, natural gender pertains to masculine nouns with male meaning and feminine nouns with female meaning. The article identifies five types of possible extension of this concept:1. the isolation of the neuter natural gender;2. the attribution of natural gender to nouns with inconsistent semantics of sex;3. the recognition of the natural gender which is incompatible with grammatical gender (this extension is onlypossible when natural gender is treated as a semantic feature);4. the analysis of all nouns that denote sexual beings with regard to natural gender;5. the isolation of subcategories of natural masculine nouns (natural genders of the second degree).Complimentary to the narrow understanding of natural gender, the author proposes to use an antonymous term – “unnatural gender” to designate such kind of grammatical gender of personal (or animate) nouns that is not in compliance with their semantic feature of sex (e.g., CHŁOPISKO [A CHAP], BABSZTYL [A HAG]).

Źródło:

Slavia Occidentalis; 2016, 73/1; 175-191
0081-0002

Pojawia się w:

Slavia Occidentalis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

The dynamics of changes within grammatical gender of dialectal nouns – selected issues
Dynamika zmian w obrębie rodzaju gramatycznego rzeczowników gwarowych – wybrane zagadnienia

Autorzy:

Kobus, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2007916.pdf

Data publikacji:

2020-12-15

Wydawca:

Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk

Tematy:

inflection
grammatical gender
dialect
language of villages
fleksja
rodzaj gramatyczny
gwara
język mieszkańców wsi

Opis:

Due to problems with obtaining the materials and the description thereof, dialectal inflection is an element of language which does not attract lots of dialectologists’ attention. On the other hand, the inflection of Wielkopolska dialects poses more problems in the description because there is no startingpoint in the form of previous characteristics of inflection that would create a need for a continuous description that shows the changes in the evolution of a dialect. The language spoken in rural areas in the late 20th and the early 21st centuries has entered a stage of dynamic changes on all its levels. Thisfact cannot be disregarded in selecting the appropriate research tools. Dialectal inflection cannot be unambiguously categorised, it is full of inconsistencies and deviations from (what seems to be) the adopted paradigm. As a result, it is much more interesting to show it as a flexible creation of oral language i.e. in a dynamic way, resulting from statistical analyses.The dynamics of inflection forms within grammatical gender is a part of a larger monograph dedicated to the gender-related variability of nouns and the change of gender in the course of inflection and the well-recognised opposition of masculine gender and non-masculine gender. My intention was not onlyto describe phenomena of grammatical gender of the nouns recorded in contemporary Wielkopolska as well as to show the changes against the material from the 1950s–1980s.The gender category defies attempts at restoring some normative order in it. Oral language is particularly susceptible to gender-related variations where the rules of correction are suspended. Oral language tends to be dynamic and this active nature determines the intensity of the specific features of the spokenvariety of the Polish language – the right form is created when an act of speech appears (conformity with the general Polish norm does not count – communication prevails). Despite its specificity, the spoken variety stays within the more or less flexible language norm. An analysis of the materials intended to illustrate the dynamics of changes within grammatical gender leads to drawing general conclusions. Dialects are a variety of the national language to which we would like to attribute many distinctive historical and even pre-historical features. However, this is a variety of language which evolves as do the other varieties of the national language. Speakers will always choose forms which suffice for an efficient act of communication. Dialects are at a stage of their development where researchers try to determine elements typical of a dialect and forget to examine their latest structure which results from the latest communication needs of speakers in rural areas.
Fleksja gwarowa należy do tych elementów systemu językowego, które ze względu na trudności z pozyskaniem materiałów i sposobem ich opisu, nie jest częstym obiektem zainteresowania dialektologów. Natomiast fleksja gwar wielkopolskich jest dodatkowo trudna w opisie, gdyż brak tu punktu wyjścia w postaci wcześniejszej charakterystyki problemu odmiany, któryby generował potrzebę opisu kontynuującego, pokazującego zmiany na drodze ewolucji systemu gwarowego. Język mieszkańców wsi na przełomie XX i XXI w. znalazł się w fazie dynamicznych przemian na wszystkich poziomach sytemu językowego. Fakt ten nie może zostać pominięty w doborze odpowiednich narzędzi badawczych. Fleksja gwarowa wymyka się jednoznacznemu zaszeregowaniu, jest pełnaniekonsekwencji i odchyleń od (wydawałoby się) przyjętego paradygmatu. Wszystko to sprawia, że znacznie bardziej interesujące jest ukazanie jej jako plastycznego tworu języka mówionego, zatem w sposób dynamiczny, uzyskany na podstawie analiz statystycznych.Dynamika form fleksyjnych w obrębie rodzaju gramatycznego to opracowanie będące częścią większej monografii, a poświęcone zagadnieniu wariantywności rodzajowej rzeczowników oraz zjawisku zmiany rodzaju podczas odmiany, a także znanej kwestii opozycji rodzaju męskoosobowego i niemęskoosobowego.Moim zamiarem było nie tylko opisanie ciekawszych zjawisk z zakresu rodzaju gramatycznego rzeczowników zaobserwowanych w języku współczesnych Wielkopolan, ale i wykazanie zmian w zestawieniu z materiałami lat 50.–80.Kategoria rodzaju wymyka się próbom normatywnego jej uporządkowania. Szczególnie podatny na wariancje rodzajowe jest język mówiony, gdzie niejako zasady dotyczące poprawności ulegają zawieszeniu. Język mówiony ma naturę dynamiczną i ten właśnie jego aktywny charakter determinuje stopień natężenie poszczególnych cech mówionej odmiany polszczyzny – odpowiednia forma powstaje z chwilą kreowania aktu mowy (nie liczy się zgodność z normą ogólnopolską – ważna jest przede wszystkim komunikatywność). Mimo swej specyfiki odmiana mówiona mieści się w ramach mniej lubbardziej elastycznej normy języka.Analiza materiałów, mających zilustrować dynamikę zmian w obrębie rodzaju gramatycznego, daje przesłanki do wyciągnięcia wniosków ogólnych. Gwary są tą odmianą języka narodowego, której chcielibyśmy przypisywać wiele cech dystynktywnych, historycznych, a nawet prahistorycznych. Jednakże jest to odmiana języka, która ulega ewolucji wraz z resztą odmian języka narodowego. Użytkownicy języka będą zawsze wybierać takie formy, które wystarczają dla sprawnego przeprowadzenia aktu komunikacji. Gwary znalazły się w takim momencie swojego rozwoju, w którym badacze starają się wyłuskiwać elementy typowe dla dialektu, zapominając o badaniu aktualnej ich struktury – wynikającej z bieżących potrzeb komunikacyjnych użytkowników języka wsi.

Źródło:

Gwary Dziś; 2020, 13; 65-110
1898-9276

Pojawia się w:

Gwary Dziś

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Grammatische Aspektsemantik: Aspektualität im Slavischen (am Beispiel des Polnischen)

Autorzy:

Schwenk, Hans-Jörg

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/605552.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

aspectuality
grammatical semantics

Opis:

The present paper deals with verbal aspect in Polish and its grammatical semantics. It is assumed that aspect in Slavic languages in general and in Polish in particular is a twodimensional category – grammatical and lexical. Moreover, as regards meaning both grammatical and lexical aspectuality can be distinguished. In the grammatical sphere of the semantics of aspect we indicate some terminological deficits in that the grammatical aspectuality is not limited only to imperfectivity and perfectivity but it also encompasses its aoristic nature. Thus, we propose to call the imperfective aspect the procesual aspect, while the perfective aspect – non-procesual aspect. This is because non-procesuality implies both perfectivity and aoristic nature.

Źródło:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2011, 35; 68-87
0137-4699

Pojawia się w:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Informacja gramatyczna w Słowniku S.B. Lindego
Grammatical Information in S. B. Lindes Dictionary

Autorzy:

Matuszczyk, Bożena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1954923.pdf

Data publikacji:

2000

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Opis:

The subject of the article is a description of the grammatical information in Edition I of S. B. Linde's Dictionary (1807-1815) that is a contribution to a characteristics of the lexicographic methods used by the author of the Dictionary. The information here has a grammatical-semantic character; hence many of its elements do not belong to a formal description of the language. An example of subordinating grammatical information to semantics is Linde's introduction of the Greek category of medium for a description of Polish verbs. In the article attention is also paid to the bilingual (Latin-Polish) grammatical terminology, the syntax of information and lack of uniformity in abbreviations and spelling.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2000, 48, 6; 73-95
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Développer la compétence grammaticale en français langue seconde - entre conscience et intuition linguistiques
Developing grammatical competence in French as a second language – between linguistic consciousness and intuition

Autorzy:

Piegzik, Wioletta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/15582185.pdf

Data publikacji:

2022-06-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical competence
implicit / explicit knowledge
grammar of sense
language consciousness and intuition

Opis:

The paper proposes a reflection on the construction of grammatical competence in French as L2. We argue that grammatical competence embraces implicit and explicit knowledge, and results from the complementarity of conscious functions, closely linked to analogy and intelligence, and unconscious functions strictly connected with intuition. In the article, we show that an approach guaranteeing communicative success is connected to teaching formal aspects of language combined with meaning. In the first part, we discuss the specificity of both types of grammatical knowledge and refer to the concept of « grammar of sense » by P. Charaudeau. In the second part, some exercises and communication tasks combining analytical thinking and sense-oriented intuitive thinking are proposed.

Źródło:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 1; 141-156
0072-4769

Pojawia się w:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Exploring random permutations effects on the mapping process for grammatical evolution

Autorzy:

Zúñiga, Blanca Verónica
Carpio, Juan Martín
Sotelo-Figueroa, Marco Aurelio
Espinal, Andrés
Purata-Sifuentes, Omar Jair
Ornelas, Manuel
Soria-Alcaraz, Jorge Alberto
Rojas, Alfonso

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/384716.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów

Tematy:

grammatical evolution
mapping process
symbolic regression

Opis:

Grammatical Evolution (GE) is a form of Genetic Programming (GP) based on Context-Free Grammar (CF Grammar). Due to the use of grammars, GE is capable of creating syntactically correct solutions. GE uses a genotype encoding and is necessary to apply a Mapping Process (MP) to obtain the phenotype representation. There exist some well-known MPs in the state-of-art like Breadth-First (BF), Depth-First (DF), among others. These MPs select the codons from the genotype in a sequential manner to do the mapping. The present work proposes a variation in the selection order for genotype’s codons; to achieve that, it is applied a random permutation for the genotype’s codons order-taking in the mapping. The proposal’s results were compared using a statistical test with the results obtained by the traditional BF and DF using the Symbolic Regression Problem (SRP) as a benchmark.

Źródło:

Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems; 2020, 14, 1; 65-72
1897-8649
2080-2145

Pojawia się w:

Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

О применении теории аргументации при дифференциации грамматических вариантов (на материале русского языка)
Revisiting the application of the argumentation theory in the process of differentiation of grammatical variants (as exemplified in the Russian language)

Autorzy:

Попов, Сергей

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/968143.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

orthology
grammatical variance
differentiation
argumentation theory

Opis:

Differentiation of grammatical variants is an important orthological problem. However, traditionally it is solved without awareness of arguments, which are arbitrarily used as normalizers while identifying differential properties of grammatical variants. The paper shows the possibility and necessity of the orthological application of the argumentation theory. In the context of grammatical variants differentiation, the normalizers use every possible universal and non-universal arguments except those appealed to someone’s intuition and belief. Yet as the most convincing orthological argument should be recognized a combination of direct empiric verification and logical grounding, which, nevertheless, is not always ideal. The quality of this combination is provided by the quality of perception, which has three degrees: syncretic, superficial and alternative perception in its two varieties – imperative and dispositive. The first two degrees determine the relativity of logical grounding whereas the alternative-imperative and alternative-dispositive perception specifies its absoluteness. The direct empiric verification of contextual properties, distinguishing between grammatical variants and absolute logical grounding of the choice of a grammatical variant both based on the evidence of the alternative perception are an orthologically ideal argument.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2014, 10; 125-135
1731-8025
2353-9623

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Rodzaj gramatyczny w polszczyźnie i w językach wschodniosłowiańskich. Rozważania na marginesie biernika
Grammatical gender in polish and east slavic languages remarks on the accusative case

Autorzy:

Stefańczyk, Wiesław T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2034551.pdf

Data publikacji:

2021-12-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

rodzaj gramatyczny
język polski
języki wschodniosłowiańskie
biernik
grammatical gender
Polish language
East Slavic languages
accusative

Opis:

We współczesnym językoznawstwie polonistycznym współistnieje kilka ujęć kategorii rodzaju gramatycznego: tradycyjne, wywodzące się ze szkoły starożytnej oraz nowsze. W ujęciu tradycyjnym występuje trójczłonowy podział na rodzaje gramatyczne, tj. męski, żeński i nijaki, a jego podstawę stanowi mianownik liczby pojedynczej. Podobnie jest we wszystkich językach wschodniosłowiańskich. W polszczyźnie – w przeciwieństwie do innych języków słowiańskich – istnieje dodatkowo rodzaj męskoosobowy i niemęskoosobowy. W ujęciach nowszych podstawę podziału na rodzaje gramatyczne stanowi biernik i dopełniacz. W ujęciu biernikowym występuje pięć rodzajów gramatycznych: męskoosobowy, męskożywotny, męskonieżywotny, żeński i nijaki, natomiast w koncepcji dopełniaczowej wyodrębnia się cztery klasy rodzajowe w liczbie pojedynczej i pięć klas w liczbie mnogiej. Tego typu propozycje opisu rodzaju gramatycznego są obce innym językom słowiańskim, w tym wschodniosłowiańskim, choć istnieje w nich rozbudowana kategoria żywotności, czego przykładem jest biernik. W językach wschodniosłowiańskich rzeczowniki żywotne wszystkich rodzajów gramatycznych otrzymują w bierniku liczby mnogiej końcówki fleksyjne synkretyczne z dopełniaczem. We współczesnej polszczyźnie natomiast wyodrębnianie klasy rzeczowników żywotnych w liczbie mnogiej jest nieistotne z fleksyjnego punktu widzenia. Różnice te są przyczyną interferencji i błędów językowych zarówno Polaków uczących się języków wschodniosłowiańskich, jak i wschodnich Słowian, przyswajających język polski.
In contemporary Polish linguistics, several approaches to the category of grammatical gender coexist, both traditional, dating back to ancient times, and more recent solutions. Traditionally, grammatical gender is understood on the basis of a tripartite division – masculine, feminine, and neuter, based on the singular nominative. A similar perspective is adopted in all East Slavic languages. In more recent approaches, the division into grammatical gender is based on the accusative and gender forms. The accusative approach provides for five grammatical genders: masculine personal, masculine animate, masculine inanimate, feminine and neuter, while the genitive encompasses four generic classes in the singular and five in the plural. Such descriptive propositions are alien to other Slavic languages, although the latter do possess the category of animacy, one example of which is the accusative. In East Slavic languages, animate nouns of all grammatical gender are assigned syncretic endings with the genitive in the accusative plural. In contemporary Polish, on the other hand, distinguishing a class of plural animate nouns is irrelevant from an inflectional point of view. These differences are the reason for interferences and linguistic errors both when Poles endeavour to learn East Slavic languages and when Eastern Slavs acquire Polish.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2021, 28; 105-116
0860-6587
2449-6839

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Grammatische Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache – ein Einblick
Grammatical Developmental Tendencies in Contemporary German – an Insight

Autorzy:

Efing, Christian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2056868.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

grammatische Entwicklungstendenzen
deutsche Gegenwartssprache
Kasusmarkierung
Kasuswechsel
Tendenzen im Verbal- und syntaktischen Bereich
grammatical developmental tendencies
contemporary German
casus marking, casus change
verbal and syntactic tendencies

Opis:

Dieser Beitrag gibt anhand von Beispielen einen Einblick in grammatische Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache. Nach einer Diskussion zentraler Begriffe (wie Entwicklungstendenzen) werden unterschiedliche Tendenzen beschrieben.
This paper gives an insight into grammatical developmental tendencies in contemporary German by way of examples. After a discussion of important technical terms (like developmental tendencies, developmental tendencies), several tendencies are described. 

Źródło:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2021, 45, 1; 99-112
0137-4699

Pojawia się w:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Slovak Morphosyntactic Tagset

Autorzy:

Garabík, R.
Šimková, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/103837.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Podstaw Informatyki PAN

Tematy:

Slovak language
corpus
tagset
morphology
part of speech
grammatical categories

Opis:

Morphological annotation constitutes essential, very useful and very common linguistic information presented in corpora, especially for highly inflectional languages. The morphological tagset used in the Slovak National Corpus has been designed with several goals in mind – the tags are compact and easily human-readable, without sacrificing their informational contents. The tags consist of ASCII letters, numbers and several other characters. In general, they have a variable numer of symbols, but their order is obligatory, and each category or specific feature is assigned a particular character, which can be shared among several parts of speech. The tagset is highly functional and pragmatic, although some allowances had to be made to accommodate the traditional analysis of Slovak morphology and part of speech categories.

Źródło:

Journal of Language Modelling; 2012, 0, 1; 41-63
2299-856X
2299-8470

Pojawia się w:

Journal of Language Modelling

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Legislative Materials as a Tool for Solving Grammatical Problems in Statutory Interpretation
Materiały legislacyjne jako narzędzie rozwiązywania gramatycznych problemów wykładni prawa

Autorzy:

Bielska-Brodziak, Agnieszka
Zeifert, Mateusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/531414.pdf

Data publikacji:

2018-06-01

Wydawca:

Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR

Tematy:

legislative history
legislative materials
statutory interpretation
grammatical problems
historia legislacyjna
materiały legislacyjne
wykładnia prawa
problemy gramatyczne

Opis:

The article begins with a presentation of an interpretative tool in the form of materials from the legislative process (legislative materials, legislative history), including arguments offered in the theory of law in favour and against their use for interpretation purposes. These matters are then discussed with references to a specific type of interpretive problems, namely problems that stem from the grammatical constructions of the provisions of the law. The authors analyse five cases in which Polish courts reach for legislative materials in order to resolve doubts caused by sentence syntax, conjunctions or punctuation. The decisions issued vary – in their use of legislative materials courts deploy various other tools and values (e.g. vocabularies, formal logic, the ratio legis behind a provision or the rules of legislative procedure). The outcomes of such a confrontation are varied. Thus, the judgments presented here are a good illustration of the diversity of issues connected with the theoretical and practical aspects of the use of legislative materials in the process of interpreting the law.
W pierwszej kolejności w tekście zaprezentowano narzędzie interpretacyjne, jakim są materiały pochodzące z procesu legislacyjnego (materiały legislacyjne, historia legislacyjna), wraz z podnoszonymi w teorii prawa argumentami za i przeciwko ich wykorzystaniu w tym charakterze. Problematyka ta zostaje następnie odniesiona do specyficznego rodzaju problemów interpretacyjnych, jakim są problemy wynikające z budowy gramatycznej przepisów prawa. Autorzy omawiają kolejno pięć kazusów, w których polskie sądy sięgają do materiałów legislacyjnych w celu rozwiązania wątpliwości powodowanych przez składnię zdania, użyte w nim spójniki czy interpunkcję. Zapadłe w nich rozstrzygnięcia są niejednorodne – sięgając po materiały legislacyjne sądy konfrontują się z różnymi innymi narzędziami i wartościami (np. słowniki językowe, logika formalna, ratio legis przepisu, zasady procedury legislacyjnej). Wyniki tej konfrontacji wypadają rozmaicie. W efekcie zaprezentowane orzeczenia stanowią dobrą ilustrację różnorodności zagadnień związanych z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wykorzystywania materiałów legislacyjnych w procesie wykładni prawa.

Źródło:

Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej; 2018, 2(17); 18-34
2082-3304

Pojawia się w:

Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

En torno a un uso no discriminatorio del género gramatical en español
On a Non-Discriminatory Use of the Grammatical Gender in Spanish
O niedyskryminacyjnym użyciu rodzaju gramatycznego w języku hiszpańskim

Autorzy:

Balmaseda Maestu, Enrique

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1877185.pdf

Data publikacji:

2019-10-24

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

rodzaj gramatyczny
seksizm
androcentryzm
grammatical gender
sexism
androcentrism

Opis:

El género, se tome este en la acepción tercera o en la octava del Diccionario de la Lengua Española (DLE), constituye probablemente la cuestión más candente de la sociolingüística y gramática normativa del español actual. Hoy por hoy, planteos tradicionales y propuestas en tentativa sobre su concepción y tratamiento parecen ofrecer perspectivas incompatibles. El tema revela en su vertiente gramatical (enredada con diversas facetas psicológicas, sociológicas, ideológicas y políticas de las relaciones entre mujeres y hombres) un interés social y un grado de controversia especialmente alto para tratarse de un tema lingüístico, tanto entre autoridades de la disciplina como en medios populares. Dentro de este marco, el presente trabajo presenta una serie de reflexiones, pautas y ejemplos que, además de centrar el tema, puedan servir de orientación para evitar un tratamiento, no solo sexista, sino también androcéntrico del español.
Whether understood in its third or in its eighth entry in the Diccionario de la Lengua Española (DLE), gender has probably become the hottest issue of sociolinguistics and normative grammar in contemporary Spanish. Nowadays, traditional approaches and attempted propositions about its conception and treatment seem to offer incompatible points of view. From a grammar perspective (mixed up with different psychological, sociological, ideological and politic topics about the relations between men and women), this subject reveals a social interest and a degree of controversy particularly high for a linguistic issue, not only amongst authorities in the matter but also in popular media. Within this framework, the present work offers a series of considerations, guidelines and examples that, as well as situating the subject, could be used as a guidance in order to avoid not only a sexist but also an androcentric use of Spanish.
Niezależnie od tego, czy rozumiany według trzeciego czy ósmego znaczenia w Diccionario de la Lengua Española (DLE), rodzaj stał się prawdopodobnie najgorętszym zagadnieniem socjolingwistyki i gramatyki normatywnej we współczesnym języku hiszpańskim. W dzisiejszych czasach tradycyjne podejścia i propozycje dotyczące jego koncepcji i traktowania wydają się oferować rozbieżne punkty widzenia. Z perspektywy gramatycznej (pomieszanej z różnymi zagadnieniami psychologicznymi, socjologicznymi, ideologicznymi i politycznymi dotyczącymi relacji między mężczyzną i kobietą) temat ten ujawnia interes społeczny i pewien stopień kontrowersji zwłaszcza w kwestiach językowych, nie tylko w środowisku autorytetów w tej dziedzinie, ale także w popularnych mediach. W tym kontekście niniejszy artykuł oferuje szereg rozważań, wytycznych i przykładów, które oprócz propozycji umiejscowienia tematu mogą być wykorzystane jako wskazówki, jak uniknąć nie tylko seksistowskiego, ale i androcentrycznego użycia języka hiszpańskiego.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2019, 67, 5; 55-77
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Electronic Diachronic Corpus and Dictionaries of Old Bulgarian

Autorzy:

Ganeva, Gergana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/682491.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

histdict
historical dictionary
grammatical dictionary
electronic diachronic corpus

Opis:

The electronic system histdict is designed as a tool for research, adequate presentation and popularization of a part of Bulgaria’s cultural and historical heritage: the Bulgarian language and its medieval literature. The article describes the various steps in the development of histdict. Attention is paid to each component of the resource: specialized Unicode fonts, electronic diachronic corpus, dictionary of Old Bulgarian, historical dictionary equipped with tools for writing and editing dictionary entries, grammatical dictionary, prototypical search engine, and virtual keyboard. The article also lays out the principles followed in the development of the diachronic grammatical dictionary of the Bulgarian language.

Źródło:

Studia Ceranea; 2018, 8; 111-119
2084-140X
2449-8378

Pojawia się w:

Studia Ceranea

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Arabic grammatical loans in contemporary swahili prose texts

Autorzy:

Baldi, Sergio
Toscano, Maddalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/969766.pdf

Data publikacji:

2015-12-10

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Orientalistyczny. Katedra Języków i Kultur Afryki

Tematy:

Swahili language
Arabic language
language loans

Opis:

The presence of Arabic loans in Swahili has not become subject of reliable corpus-based analyses so far. The in-fluence of Arabic language on Swahili can be investigated in literary sources, but reference to whether writers are Muslims or not is essential for their differentiation. This article intends to investigate the presence of Arabic in contemporary prose texts written by Tanzanian authors from Zanzibar and from mainland. The electronic corpus has two sets, Tanzanian cor-pus and Zanzibarian corpus respectively which are almost equal in size. The reference list of Arabic loans has been ex-tracted from two published sources. Using Concordance, a concordance software for text analysis, the frequency of words representing grammatical classes is tested. Differences in the two corpora have been indicated, as well as some shared occurrences of items of Arabic origin (mostly adverbs and conjunctions).

Źródło:

Studies in African Languages and Cultures; 2015, 49; 5-51
2545-2134
2657-4187

Pojawia się w:

Studies in African Languages and Cultures

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Проблемa формування граматичної компетенції майбутніх учителів іноземної мови
To the Problem of Formation of Grammar Compence of Future Foreign Language Teachers

Autorzy:

Липчанко-Ковачик, Оксана

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16539035.pdf

Data publikacji:

2022-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

майбутній вчитель
методичні знання
граматичні навички
граматична компетентність
іноземна мова
future teacher
methodical knowledge
grammatical skills
grammatical competence
foreign language

Opis:

The article is devoted to the peculiarities of the formation of grammar competence of future foreign language teachers. The article describes the methodical integrity of the future foreign language teacher through the prism of forming vocationally oriented grammatical skills. On the basis of the analysis of the peculiarities of vocationally oriented grammatical competence of future foreign language teachers and the goals that the teacher realizes in the process of its formation, methodical grammatical skills and competences that the future foreign language teachers must master for effective professional and methodical competence of students’ competence are determined. The authors of the article interpret grammatical skills as the ability to understand and express meaning (meaning), to generate and recognize phrases that are built on certain principles, not to memorize and reproduce them as ready-made formulas. The article also emphasized that the acquisition of grammar material by future foreign language teachers should be fully conscious, as it is a high final level of command of a foreign language. After all, the high level of formation of vocationally oriented foreign language grammatical competence in future foreign language teachers is a necessary prerequisite for the implementation of foreign language communication activities, professional and professional-methodical in particular, and scientists, in turn, substantiate and propose teaching methods. The article determines that successful grammar development is ensured by the creation of a poly sensor environment: the use of graphic, sound, verbal and non-verbal means. Learning grammar is impossible without taking into account the principle of system. Mastering grammar as a system contributes to the mental development of future educators and achieves high results in the performance of grammar tests and complex tasks. The perception of information through different channels allows you to successfully master grammatical knowledge, skills and abilities.
Стаття присвячена особливостям формування граматичної у майбутніх учителів іноземної мови. У статті охарактеризовано методичну цілісність майбутнього вчителя іноземної мови через призму формування професійно орієнтованих граматичних навичок. На основі аналізу особливостей професійно орієнтованої граматичної компетентності майбутніх учителів іноземної мови та цілей, які реалізує вчитель у процесі її формування, визначено методичні граматичні навички та вміння, якими повинні оволодіти майбутні вчителі іноземної мови для ефективної професійно методичної діяльності з формування у студентів зазначеної компетентності. Автори статті трактують граматичні навички як здатність розуміти і висловлювати смисл (значення), породжувати і розпізнавати фрази, побудовані за певними принципами, а не запам’ятовувати і відтворювати їх як готові формули. В статті також наголошено, що оволодіння граматичним матеріалом майбутніми вчителями іноземної мови повинно бути повністю свідомим, оскільки мова йде про високий кінцевий рівень володіння іноземною мовою. Адже високий рівень сформованості професійно орієнтованої іншомовної граматичної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови є необхідною передумовою для реалізації іншомовної комунікативної діяльності, професійної та професійно-методичної зокрема, а науковці, у свою чергу, обґрунтовують і пропонують до впровадження у навчальний процес дотичні методики. У статті визначено, що успішне освоєння граматики забезпечується створенням полісенсорного середовища: використання графічних, звукових, вербальних і невербальних засобів. Навчання граматиці неможливе без урахування принципу системності. Сприйняття iнформації різними каналах дозволяє успішно оволодівати граматичними знаннями, навичками і вміннями. Освоєння граматики як системи сприяє розумовому розвитку майбутніх педагогів та досягненню високих результатів при виконанні граматичних тестів і складних завдань.

Źródło:

Viae Educationis; 2022, 1; 51-55
2956-2856

Pojawia się w:

Viae Educationis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Il tipo "macchina da scrivere": tra norma, competenza grammaticale e sintassi storica
"Macchina da scrivere": Between Grammar Rule, Grammatical Competence, and Historical Syntax

Autorzy:

Mastrantonio, Davide

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/446354.pdf

Data publikacji:

2018-06-20

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

grammatica normativa
competenza grammaticale
sintassi storica
allineamenti morfosintattici
modalità deontica
grammar rules
grammatical competence
historical syntax
morphosyntactic alignment
deontic modality

Opis:

In questo contributo affrontiamo i costrutti formati da “nome + da + infinito”, p. es. macchina da scrivere, macchina da cucire e altri. Nel corso del Novecento, espressioni come quelle appena menzionate sono state giudicate sbagliate da una certa tradizione grammaticale; al loro posto, secondo questi grammatici, si sarebbero dovuti usare i costrutti concorrenti formati con la preposizione “per”, cioè macchina per scrivere, macchina per cucire ecc. Questa posizione ha influenzato almeno una generazione di discenti ed è stata contestata dagli storici della lingua, i quali hanno mostrato che le forme con la preposizione “da” sono ben attestate fin dall’italiano antico, p. es. tavolo da giocare, armi da combattere, pancha da sedere, cane da combattere. Ciò che finora non è stato fatto è cercare una spiegazione in termini linguistici di questa apparente contraddizione. La soluzione può essere trovata prendendo in considerazione una rianalisi sintattica che si è verificata nel passaggio dall’italiano antico all’italiano contemporaneo. Tale rianalisi interessa il fenomeno della transitività: mentre nell’italiano antico il ruolo sintattico del nome che regge “da + infinito” non aveva nessuna rilevanza nella formazione del costrutto, nell’italiano contemporaneo tale nome deve corrispondere al complemento diretto del verbo all’infinito (p. es. libro da leggere, cf. leggere il libro, ma *coltello da tagliare, cf. *tagliare il coltello). Forme come macchina da scrivere sono sopravvissute alla restrizione in quanto polirematizzate, pertanto avvertite come unità non separabili.
In this paper, we deal with constructions featuring a noun followed by “da + infinitive”, such as macchina da scrivere and macchina da cucire. During the 20th century, such phrases were considered wrong by some grammarians; the rule that grammarians proposed instead was to modify such constructions by replacing the preposition da with the preposition per, as in macchina per scrivere and macchina per cucire. As a matter of fact, this prescription influenced at least one generation of students, as can be seen in posts and discussions found on websites and in grammar questions addressed to linguists. Historical linguists reject such a prescription, showing that constructions with da frequently are found in Old Italian texts, as in tavolo da giocare, armi da combattere, pancha da sedere, and cane da combattere. Until now, there have been no attempts to provide a linguistic explanation of the state of things. The apparent contradiction can be solved if one takes into account a syntactic re-analysis that took place within the transition from Old to Modern Italian: the syntactic role of the name preceding “da + infinitive” has no relevance in Old Italian; on the contrary, in Modern Italian, the name must correspond to the direct object of the infinitive (i.e., libro da leggere, cf. leggere il libro, but *coltello da tagliare, cf. *tagliare il coltello). Phrases like macchina da scrivere were not affected by such a restriction, as they are phrasemes, hence perceived as a unity.

Źródło:

Italica Wratislaviensia; 2018, 9.1; 107-121
2084-4514

Pojawia się w:

Italica Wratislaviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Postacie bajkowe i fantastyczne na tle wybranych języków słowiańskich – problem „szemranego” rodzaju gramatycznego
Fairy-tale and fantastic characters and the selected slavic languages – the problem of the “questionable” grammatical gender

Autorzy:

Nowakowska, Maria Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/967027.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

linguistics
glottodidactic
names of characters from fairy tales
grammatical gender
natural gender
discrepancy between the natural gender and grammatical gender
językoznawstwo
nazwy bohaterów bajek
rodzaj gramatyczny
rodzaj naturalny
rozbieżności między rodzajem naturalnym a gramatycznym
glottodydaktyka

Opis:

W artykule przedstawiono problem rodzaju gramatycznego postaci bajkowych i fantastycznych. Omówiono m.in. rozbieżność między rodzajem gramatycznym a rodzajem naturalnym nazw bohaterek najpopularniejszych bajek dla dzieci, czyli Czerwonego Kapturka i Kopciuszka, a także postaci wywodzących się z literatury fantasy i gier komputerowych, tak popularnych wśród młodego pokolenia. Przedstawione przykłady pokazują zaburzenia pomiędzy rodzajem gramatycznym wspomnianych postaci a ich określnikami, do których dochodzi na poziomie składni. Na ich podstawie można wnioskować o swoistej wyższości rodzaju naturalnego nad rodzajem gramatycznym.
The article presents the problem of the grammatical gender in fairy-tale and fantasy characters. It shows the discrepancy between the grammatical gender and the natural gender in the names of the most popular children’s characters such as Little Red Riding Hood and Cinderella, as well as characters from fantasy books and computer games which have gained popularity amongst youth. The examples presented in the article show the disturbance on a syntactical level, between the grammatical gender of said characters and their attributes. Based on these examples one can notice the superiority of the natural gender over the grammatical gender.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2014, 21
0860-6587
2449-6839

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Cognitive mechanisms and emergent grammatical features in Internet memes

Autorzy:

Diedrichsen, Elke

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1040264.pdf

Data publikacji:

2018-12-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

Internet memes
emergent grammar
grammaticalisation
metaphor
metonymy

Opis:

Internet memes of the type composed of an image macro and text, have a strong form-meaning correlation that is shared among users of social media. Their frequency of usage and the immediacy of their broad reach around the world make them an interesting field of investigation for linguistic studies. I will argue in this article that Internet memes resemble linguistic signs. Users develop a literacy, i.e. a command of their usage through convention and shared usage history. Popular Internet memes can be found in a multiplicity of variations, where details of the shown picture are changed, while the general mood or topic of the meme, mostly expressed in the caption, remains broadly the same. This article will discuss cases where the development of meme variations works along the lines of known cognitive mechanisms like metaphor and metonymy, and their prerequisites, like abstraction. Some meme variations can be represented as grammaticalisation paths that lead to the emergence of grammatical features like morphemes.

Źródło:

Linguistics Beyond and Within; 2018, 4; 22-37
2450-5188

Pojawia się w:

Linguistics Beyond and Within

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

O kształtowaniu się polskiej terminologii gramatycznej

Autorzy:

Decyk-Zięba, Wanda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2084096.pdf

Data publikacji:

2020-05

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

grammatical terminology
Polish language
Latin language
grammar books
lexicography

Opis:

The first Polish grammatical terms came into existence as early as in the Middle Ages. Due to the role played by Latin in the Polish culture and science, the relations between the Polish terminology under forma tion and the already formed Latin terminology are signifi cant. This is noticeable not only in bilingual (Latin–Polish) grammar book by E. Donat but also in the first Polish-language grammar books by W. Szylarski and O. Kopczyński. The latter rendered considerable services to the codifi cation of grammatical terminology. In the 19th century, it was impossible to popularise J. Przybylski’s and A. Morzycki’s innovative terminological propositions. The development of the Polish scientific linguistics gives rise to a revision of the earlier grammatical systematics, which results also in a change in the nomenclature. The distinctness of grammatical lexis is evidenced by the glossaries attached to the grammar books. Some of the terms have entered the vocabulary common to various varieties of Polish over time.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2020, 774, 5; 60-75
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Grammatical aspect in Polish and the perception of event duration

Autorzy:

Milczarski, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28409200.pdf

Data publikacji:

2021-12-01

Wydawca:

Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe

Tematy:

Polish grammatical aspect
event duration
semantics

Opis:

Earlier research showed that the progressive aspect in Dutch extends duration estimations for short events and shortens the perception of inherently medium and long events. In the study reported here, we conducted an experiment examining whether the same effect can be observed in Polish, a language with a morphologically realised perfective vs. imperfective distinction. We confronted two views on grammatical aspect. The first one postulates that English simple past tense verbs of telic predicates introduce a silent PERF operator and that the Polish imperfective is equivalent to the English progressive. According to the second view, there is no PERF operator in simple past clauses in Dutch (and by analogy also in English), while perfective eventualities in Polish should be perceived as shorter than imperfective events which view the event from the inside without imposing any boundaries on its runtime. The results of this study show that the second view is more plausible, suggesting that languages vary in the interpretation of event duration depending on whether they have a clear grammatical aspect or whether such distinctions are less articulated.

Źródło:

Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft; 2021, 10; 71-96
2299-4122
2657-4799

Pojawia się w:

Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Грамматическая субстантивная омография в русском языке
Grammatical substantival homography in Russian
Homografia gramatyczna rzeczowników w języku rosyjskim

Autorzy:

Kaliszan, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1622908.pdf

Data publikacji:

2013-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

This article is devoted to characterizing one of the main areas of contemporary Russian stress homography (i.e. the relationship between words that are spelled in the same way but pronounced differently as a result of different word stress). The author’s aim is to attempt to describe all kinds of grammatical (paradigmatical) substantival homography that manifests itself in correlations between inflectional forms of the same lexeme such as учителя – учителя, письма – письма, (по) снегу – (на) снегу, etc.

Źródło:

Studia Rossica Posnaniensia; 2013, 38; 119-123
0081-6884

Pojawia się w:

Studia Rossica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Semantyka i gramatyka leksemu 'powinien'

Autorzy:

Topolińska, Zuzanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2049964.pdf

Data publikacji:

2022-01-25

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

powinien
ps. vin-
realizacja kategorii gramatycznych
the implementation of the grammatical categories

Opis:

Autorka analizuje strukturę semantyczną i gramatyczną polskiego leksemu powinien i dochodzi do konkluzji, że jest on czasownikiem modalnym, semantycznym ekwiwalentem angielskiego should.
The author analyzes the semantic and grammatical structure of the Polish lexeme powinien /povińen/ and concludes that it is a modal verb, the semantic equivalent of the English should.

Źródło:

Linguistica Copernicana; 2022, 18; 211-212
2080-1068
2391-7768

Pojawia się w:

Linguistica Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Catégorie grammaticale du SN : analyse du nombre dans le corpus d’apprenants lituaniens
Grammatical category of the SN: analysis of the number in corpus of Lithuanian learners

Autorzy:

Kazlauskiene, Vitalija

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2109546.pdf

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

catégorie grammaticale
syntagme nominal
nombre
corpus d’apprenants lituaniens
grammatical category
noun phrase
number
corpus of Lithuanian learners

Opis:

En langue française, la catégorie morphologique du nombre se manifeste par des spécificateurs ou une altération des formes des lexèmes dans tout le syntagme nominal, présentant ainsi une certaine difficulté pour les apprenants lituaniens. Nous avons analysé cette catégorie grammaticale dans les productions écrites des apprenants lituaniens en FLE à travers l’étude des difficultés rencontrées par ces derniers, des tendances générales de ses formes d’emploi en langue écrite (fréquence et ommission dans l’emploi des différents éléments) et de leur influence sur la qualité de la langue écrite même.
In French, the morphological category of the number is manifested by specifiers or an alteration of the forms of lexemes throughout the nominal phrase, thus presenting a certain difficulty for Lithuanian learners. We have analyzed this grammatical category in the written productions of Lithuanian learners in FLE through the study of the difficulties encountered by them, general tendencies of their forms of employment in written language (frequency and omission in the employment of the different elements) and their influence on the quality of the written language itself.

Źródło:

Białostockie Archiwum Językowe; 2019, 19; 157-174
1641-6961

Pojawia się w:

Białostockie Archiwum Językowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Łacińsko-polskie wydania Donata a początki polskiej terminologii gramatycznej

Autorzy:

Pawlicki, Kamil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2151987.pdf

Data publikacji:

2022-04

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

grammatical terminology
Polish language
Latin language
grammar books
lexicography

Opis:

The bilingual Latin–Polish editions of the grammar book by Aelius Donatus, published in the 16th–18th c., are among the earliest studies comprising Polish grammatical terms. The terminology found in these editions forms an organised, hierarchical structure, which was transferred from the Latin original to the Polish translation. There are particular coincidences between Latin–Polish editions of Donatus and the dictionary of 1542 by Bartholomew of Bydgoszcz, which ascertains the thesis on a major infl uence of these editions on the dictionary and might serve as an argument for the existence of an earlier version of Donatus, one dating back to ca. 1530.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2022, 793, 4; 109-122
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Wiedza eksplicytna i implicytna w nabywaniu kompetencji gramatycznej w procesie przyswajania języka drugiego
Explicit and Implicit Knowledge in Acquiring Grammatical Competence in the Process of Second Language Acquisition

Autorzy:

Niestorowicz, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/892697.pdf

Data publikacji:

2020-06-28

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Logopedyczne

Tematy:

wiedza eksplicytna
wiedza implicytna
przyswajanie języka drugiego
kompetencja gramatyczna
explicit knowledge
implicit knowledge
second language acquistion
grammatical competence

Opis:

W artykule podjęto próbę scharakteryzowania roli wiedzy eksplicytnej i implicytnej w nabywaniu kompetencji gramatycznej w języku obcym. W opinii badaczy termin „wiedza eksplicytna” implikuje świadomą i możliwą do zwerbalizowania wiedzę, natomiast „wiedza implicytna” wykorzystywana jest przez osobę uczącą się języka obcego w sposób automatyczny i nieświadomy. W niniejszym artykule sformułowane zostały również wnioski dotyczące funkcjonowania wiedzy eksplicytnej i implicytnej w procesie przyswajania języka drugiego.
This article discusses the role of explicit and implicit knowledge in acquiring grammatical competence in a second language. A number of researchers claim that the term “explicit knowledge” implies a kind of knowledge which is conscious and possible to verbalise, while “implicit knowledge” is automatically and unconsciously applied by a second language learner. Finally, some conclusions are formulated on the functioning of explicit and implicit knowledge in the process of second language acquisition.

Źródło:

Logopedia; 2018, 47, 1; 171-180
0459-6935

Pojawia się w:

Logopedia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Dual a teologija přinošk k problematice wužiwanja dualowych formow w hornjoserbskich přełožkach biblije
Dual grammatical number and theology Introduction to use of dual forms in Upper Sorbian translations of the Bible

Autorzy:

DZIKIEWICZ, DANIEL

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/970857.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Holy Scriptures
dual grammatical number
theology
translation of the Bible
Upper Sorbian language
interpretation
exegesis

Opis:

This article describes the relations between dual grammatical number and theology. The original thesis was: Upper Sorbian translations of the Bible contain theologically problematic uses of dual forms. The hypothesis is accompanied by an analysis of the exegesis and theology of the periscopes Gen 1, 28; Mt 20, 23; £k 2, 7; J 1, 41 and 17, 21. Application or failure to apply dual forms in the texts in question poses significant problems on the level of theology. This article contains also a suggestion of certain rules to be followed in future revisions of the existing translation of the Upper Sorbian Bible. Firstly, the use of dual grammatical number should go hand in hand with the theological perspective of the biblical texts. Secondly, in cases when the category of dual grammatical number cannot accommodate theology, the latter should be a priority.

Źródło:

Slavia Occidentalis; 2019, 76/1; 11-19
0081-0002

Pojawia się w:

Slavia Occidentalis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Sentence Fragments in the NBC Nightly News: A Grammatical Analysis
Fragmenty zdań w „Wiadomościach wieczornych NBC. Analiza gramatyczna

Autorzy:

Bosch, James Vanden

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1927160.pdf

Data publikacji:

2002-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Opis:

Artykuł przedstawia analizę nagrania trzech programów „Wiadomości wieczornych" NBC, prowadzonych przez dziennikarza Toma Brokaw. W programach wykryto wiele fragmentów zdań pełniących różne m.in. delimitacyjne funkcje. W artykule wymieniono i opisano występujące w programach fragmenty, zwracając szczególną uwagę na frazy kompletne - typ o największej frekwencji w analizowanych tekstach. Autor proponuje podjąć dalsze badania w celu określenia na ile fragmenty zdań rozpowszechnione są w innych programach informacyjnych amerykańskich i zagranicznych.

Źródło:

Stylistyka; 2002, 11; 315-323
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Translating corporate image. On translational shifts in mission statements

Autorzy:

Gumul, Ewa
Mamet, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/577028.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

mission statements
translational shifts
grammatical metaphor
lexical choice

Opis:

Mission statement is a genre of corporate management addressed to a large and diversified group of recipients. The aim of the investigated genre is to persuade them to accept the goals and actions of a corporation. It is the choice of relevant generic and register forms which plays a major role in the accomplishment of aims of a mission statement. Almost any contemporary handbook on management addresses the issue of the function and content of a mission statement. This contrasts with the relatively limited interest of linguists in this genre. The analysis presented below draws mainly on the research made by Priscilla Rogers and John Swales (1990), John Swales and Priscilla Rogers (1995), Piotr Mamet (2005), and Maja Wolny-Peirs (2005). The aim of the study is to investigate how certain translational shifts might alter the corporate image of the company. The analysed disourse features cover grammatical metaphor, lexical choice, omission, as well as syntactic and lexical interference.

Źródło:

Linguistica Silesiana; 2011, 32; 179-189
0208-4228

Pojawia się w:

Linguistica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Correcting students written grammatical errors: The effects of negotiated versus nonnegotiated feedback

Autorzy:

Nassaji, Hossein

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780619.pdf

Data publikacji:

2011-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

error correction
written errors
feedback
oral negotiation

Opis:

A substantial number of studies have examined the effects of grammar correction on second language (L2) written errors. However, most of the existing research has involved unidirectional written feedback. This classroom-based study examined the effects of oral negotiation in addressing L2 written errors. Data were collected in two intermediate adult English as a second language classes. Three types of feedback were compared: nonnegotiated direct reformulation, feedback with limited negotiation (i.e., prompt + reformulation) and feedback with negotiation. The linguistic targets chosen were the two most common grammatical errors in English: articles and prepositions. The effects of feedback were measured by means of learner-specific error identification/correction tasks administered three days, and again ten days, after the treatment. The results showed an overall advantage for feedback that involved negotiation. However, a comparison of data per error types showed that the differential effects of feedback types were mainly apparent for article errors rather than preposition errors. These results suggest that while negotiated feedback may play an important role in addressing L2 written errors, the degree of its effects may differ for different linguistic targets.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2011, 1, 3; 315-334
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

О грамматическом своеобразии текстов русских эпиграмм
O gramatycznej specyfice tekstów epigramatów rosyjskich
On grammatical peculiarity of Russian epigram text

Autorzy:

Wołyniec, Tatiana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1627186.pdf

Data publikacji:

2018-07-18

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

In the article some peculiarities of grammatical realization of Russian epigram texts (mainly nominal architecture of speech, demand for elliptical and comparative patterns, evaluation characterizing predicates, updating of secondary functions of grammatical forms) will be discussed.

Źródło:

Studia Rossica Posnaniensia; 2010, 35; 299-306
0081-6884

Pojawia się w:

Studia Rossica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Dainos: la traduzione italiana dei canti popolari lituani

Autorzy:

di Nunzio, Novella

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2081223.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

Lithuanian folk songs
translation difficulties
diminutives
grammatical gender
translation
strategies

Opis:

Dainos: the Italian translation of Lithuanian folk songs – This essay presents the first and unique Italian translation of an anthology of Lithuanian folk songs: Canti popolari lituani by Giuseppe Morici. Already published in 1925 (A.R.E., Roma), in 1930 the collection was republished as part of an editorial series – Poesia popolare indoeuropea – dedicated to the tradition of Indo-European folk poetry and edited by Ettore Lo Gatto. The essay is divided into two parts. The first one analyses Morici’s anthology considering its structure and contents, as well as the historical and cultural context in which it was set. The second part focuses on some textual samples indicative of the translation difficulties Morici faced due to structural and semantic differences between the Lithuanian and the Italian languages.

Źródło:

Kwartalnik Neofilologiczny; 2017, 4; 539-548
0023-5911

Pojawia się w:

Kwartalnik Neofilologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

На лошади или на коне сидит Медный всадник? (О вкладе грамматической категории рода в лексические значения существительных)
Na loshadi ili na kone sidit Mednyy vsadnik? (On the Contribution of Grammatical Category of Gender to the Lexical Meanings of Nouns)

Autorzy:

Fiedosiuk, Michaił

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2032280.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

agreement classes
grammatical category of gender
lexical meaning
innerform
metaphor

Źródło:

Slavia Orientalis; 2019, LXVIII, 1; 137-148
0037-6744

Pojawia się w:

Slavia Orientalis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Var lever bestämdhetsformer som dörra kvar?

Autorzy:

Andersson, Lars-Gunnar

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1177328.pdf

Data publikacji:

2011-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Sociolingvistik
Dialektologi
Språkförändring
Morfologi
Grammatiskt genus
sociolinguistics
dialectology
language change
morphology
grammatical gender

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 2011, 12; 23-32
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Les critères de classement des catégories grammaticales - une perspective diachronique
The classification criteria of grammatical categories from a diachronic perspective

Autorzy:

Bulikowski, Brunon

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1053331.pdf

Data publikacji:

2001-10-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

This paper deals with different ways of classifying grammatical categories, from the antiquity to the present. The author refers to the works of Aristotle as well as to ideas of American and European structural grammarians. A large part of this article is devoted to an explication of the medieval Modistes theory of speculative grammar. This paper is also concerned with the opposition between grammatical and logical criteria.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2001, 27; 41-53
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Spoken and sign language processing using grammatically augmented ontology

Autorzy:

Davydov, M.
Lozynska, O.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/117757.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy

Tematy:

grammatically augmented ontology
language processing
machine translation
grammatical analysis

Opis:

The mathematical model of grammatically augmented ontology was introduced to address this issue. This model was used for grammatical analysis of Ukrainian sentences. Domain specific language named GAODL for description of grammatically augmented ontology was developed. The grammar of the language was defined by means of Xtext extension for Eclipse. The developed language was used as an auxiliary part of the information technology for bidirectional Ukrainian sign language translation.

Źródło:

Applied Computer Science; 2015, 11, 2; 29-42
1895-3735

Pojawia się w:

Applied Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Information technology for Ukrainian Sign Language translation based on ontologies

Autorzy:

Lozynska, O.
Davydov, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/410650.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN

Tematy:

sign language translation
grammatical analysis
grammatically augmented ontology

Opis:

The article discusses an information technology for Ukrainian Sign Language translation based on ontologies. The components of the technology that are based on grammatically augmented ontology are described. New methods and tools for Ukrainian Sign Language translation were developed. These tools can be used for the development of a machine translation system from spoken to sign language and vice versa to facilitate communication between deaf people and those who do not speak sign language. The experiments for Ukrainian Sign Language translation were conducted. The increase of the percentage of correctly parsed sentences shows the feasibility of using the information technology for Ukrainian Sign Language translation.

Źródło:

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2015, 4, 2; 13-18
2084-5715

Pojawia się w:

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Hierarchiczne układy w tekstach prawnych
Hierarchical constructions in law texts

Autorzy:

Łapa, Romana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1595775.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

syntax
grammatical meaning
law language
składnia
znaczenie gramatyczne
język prawny

Opis:

Remarks made in the article are connected with issues mentioned in the researcher’s earlier works. They refer to a grammatical meaning in contemporary law texts. Speaking about hierarchical dependence, the author deals with the meaning of ‘the one who allows somebody to do something’. More precisely, the article is about a participant of an action who allows other participant of the same action to take up a given activity. The analysis has a syntax character. Its fundamental aim is to describe these elements of a sentence structure thanks to which the sentence is going to have a given grammatical meaning. Moreover, the analysis provides closer information about participants. This information infl uences activities of other participants of an action. It points to a status of these participants and their place in administration and law space.

Źródło:

Studia Językoznawcze; 2011, 10; 135-143
1730-4180
2353-3161

Pojawia się w:

Studia Językoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Misgendered in Translation?: Genderqueerness in Polish Translations of English-language Television Series

Autorzy:

Szymon, Misiek,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/888753.pdf

Data publikacji:

2020-09-14

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

audiovisual translation
genderqueerness
grammatical gender
non-binary
transgender

Opis:

In recent years, the English-speaking world observed growing awareness of the gender non-binary/genderqueer community. Among other things, this involved the issue of in- clusive language, e.g. the singular they pronoun has been declared the word of the year by the American Dialect Society in 2015, and by Merriam-Webster in 2019. There is also growing media representation of characters using singular they in popular culture. This, however, poses a challenge to translators, as some languages – like Polish – are much more heavily gendered and lack an obvious equivalent of singular they. This article analy- ses Polish translations of three English-language television series featuring non-binary characters and discusses good practices one can employ when dealing with similar trans- lation challenges.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2020, 29/2; 165-185
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Conversion: non-réciproque – réciproque. Variantes syntaxiques
Reciprocal transformation. Syntactic varieties

Autorzy:

Nkollo, Mikołaj

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1051622.pdf

Data publikacji:

2010-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

reciprocity
reciprocal construction
grammatical vs. lexical exponents
reflexive
symmetric relations

Opis:

The present paper is devoted to the concept of reciprocity and to reciprocal expressions, which are divided into two main classes. Those belonging to the first of them signify reciprocity on their own, i.e. without any additional reciprocal markers. The other class contains expressions that acquire ability to refer to reciprocal states of affairs only as a result of appropriate transformations. Different reciprocal markers – grammatical, lexical and quantifying – are singled out and thoroughly characterized. Their use results in converting non-reciprocal signs into reciprocal ones. They are applied according to the part of speech of a modified term. The conclusion to be drawn from this analysis revolves around the discrepancy between morphological and syntactic means of reciprocal transformation. While the former ones are rather scanty, the latter are largely used in contemporary French.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2010, 37, 2; 15-27
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Obligatoryjne określniki źródła wiedzy w językach naturalnych i ich epistemologiczne konsekwencje
Obligatory Grammatical Evidentials in Natural Languages and Their Epistemological Consequences

Autorzy:

Łukasiewicz, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/968680.pdf

Data publikacji:

2014-06-01

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii

Opis:

The paper is concerned with evidentials, i.e. information-source markers, in natural languages and their influence on our cognition, communication, and justification of our beliefs. In the first part, we present the functioning of different systems of evidentials in the world's languages and discuss in brief how the grammatical structure of different non-Indo-European languages compels their speakers to code the source of information (visual perception, non-visual sensory perception, inference, hearsay, etc.) in practically every declarative sentence. The second part of the paper addresses the issue of how some epistemological ideas connected with the problem of justification of our beliefs, such as internalism, externalism, justified basic beliefs, and epistemology of testimony, could be reinterpreted in the light of obligatory grammatical evidentiality.

Źródło:

Filozofia Nauki; 2014, 22, 2; 97-115
1230-6894
2657-5868

Pojawia się w:

Filozofia Nauki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Kategoria płci w języku polskim
The Category of Gender in Polish

Autorzy:

Perlin, Jacek
Mielczarek, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/568088.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

grammatical gender in Polish
gender category in Polish

Opis:

The article aims at presenting the opinion that, in the Polish language, apart from the grammatical category of gender, there is also the grammatical category of sex. The two categories are usually related, sometimes, however, they formulate an opposition. The category of gender is a category of noun and adjective, while the category of sex refers to personal pronouns, mostly to the first person singular, less frequently to the second person singular and even less often to the third person singular. Exponents of gender are mirrored in the paradigmatic forms of nouns and adjectives, whereas the exponents of sex reveal themselves in verbs and predicates, being examples of misplaced morphemes.

Źródło:

Linguistica Copernicana; 2014, 11; 131-141
2080-1068
2391-7768

Pojawia się w:

Linguistica Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Zum Phänomen der kategorialen Konvergenz und zu seiner Relevanz in kontrastiven Sprachstudien

Autorzy:

Kotin, Michail L.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/700339.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Stowarzyszenie Germanistów Polskich

Tematy:

categorial convergence, modality, aspect, tense, covert grammatical signals

Opis:

It is well known that languages encode their basic categorial functions in a different way. Nevertheless, there are numerous semi-grammatical and lexical items that provide specific categorial signals which can be referred to as limit values between lexicon and grammar. These covered signals allow to compare categorial functions of different languages encoded by items of a different status in the particular language systems occurring as secunda comparationis by language comparison. In the presented paper modality and aspect resp. aspectuality are compared with regard to Slavonic aspect languages vs. Germanic aspectless systems. It is shown that in the field of deontic (root) and epistemic (deictic) modality there are verifiable cross-categorial connections, so that e. g. modal verbs can, under certain circumstances “replace” the lack of the aspect category encoding aspect-like functions. This claim goes back to Werner Abraham’s aspectual-modal link hypothesis proven also in diachronically oriented investigations by Elisabeth Leiss. The analyses includes both the synchronic and the diachronic dimension of the problem by involving corresponding examples from the corpora in question.

Źródło:

Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten; 2014, 3, 2
2353-656X
2353-4893

Pojawia się w:

Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

The Latin Prope—What Part of Speech Is It?

Autorzy:

Górska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1798750.pdf

Data publikacji:

2019-10-29

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

parts of speech; grammatical classes of lexemes; indeclinable lexemes; adverbs; particles; prepositions

Opis:

The Polish version of the article was published in Roczniki Humanistyczne vol. 57, issue 3 (2009). This paper seeks to revise the description of the grammatical properties of the Latin lexeme prope, which are fundamental for its inclusion in specific classes of words (parts of speech). The change proposed here amounts to saying that behind the entry prope there are two parts of speech, and that they are not adverb and preposition but adverb and particle. The particle is prope, meaning almost, nearly—it occurs in the positive degree, does not govern case, and is syntactically related to various parts of speech. In the remaining cases, prope most generally means near (somebody / something); it is a gradable adverb that governs an obligatory point of reference (in the form of the accusative, the dative, or the prepositional phrase a [ab] with the ablative). This point of reference may, however, be subject to context-dependent ellipsis when the recipient has an opportunity to reliably reconstruct it.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2019, 67, 3 Selected Papers in English; 7-22
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Sobre el modo y los modos

Autorzy:

Nowikow, Wiaczesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2079779.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii

Tematy:

Mood
verbal moods
grammatical status
tense
textual anaphora
Modo
modos verbales
estatus gramatical
tiempo
anáfora textual

Opis:

The aim of this paper is to present the grammatical status of the category of Mood, to compare the features of this verbal category with the characteristics of the Tense and also to examine the role that the moods play in the transmission of the renarrated or cited contents. The author presents the definitions of the Mood of the Spanish grammars and discusses the problems connected with the grammatical status of this category, first of all the relation with the notion of modality (deontic and epistemic dimensions) and with formal criterion of flexion classes. To the mind of the author, the Mood, unlike the Tense, is a more complicated and syncretic category with morphological, semantic, syntactic, pragmatic, informative and textual parameters. The question of the linguistic status of the Mood is still more complicated because, apart from the contents traditionally attributed to this category (assertion, contrafactuality, subjectivity, etc.), the moods transmit the contents connected with the textual anaphora (quotations, evocations). In Spanish the textual anaphora is expressed by some indicative tenses or by the subjunctive mood. The use of this mood is not obligatory in such instances, although it occurs with considerable regularity and the subjunctive marks first of all shared or irrelevant information.

Źródło:

Itinerarios; 2015, 22; 75-88
1507-7241

Pojawia się w:

Itinerarios

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Is epistemological reliabilism consistent with grammatical evidentiality and conjunct/ disjunct marking?

Autorzy:

Łukasiewicz, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047583.pdf

Data publikacji:

2020-12-08

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

reliabilism
epistemic justification
externalism
internalism
evidentiality
conjunct/disjunct
egophoricity
folk epistemology

Opis:

The paper discusses how evidentiality and conjunct/disjunct marking in grammar are related to reliabilism, a contemporary theory of epistemic justification developed within the Anglo-American analytic tradition. It is assumed that many problems and ideas concerned with theories of knowledge, and with justification of beliefs in particular, which are widely discussed in contemporary philosophical debates, are worth reconsidering in the light of what grammars of natural languages impose on the epistemic agent. Section two explains how the notions of knowledge, belief and justification are understood in the paper. The section also outlines the major problems concerning the internalist justification of beliefs. Section three presents an externalist view on the problem of justification: process reliabilism. The reliabilist theory of justification is set in the context of two grammatical categories: evidentiality and conjunct/disjunct marking (egophoricity). Since the two categories are still little known, section four offers a brief presentation of evidentiality and egophoricity in grammar, illustrated with data from two languages. Finally, section five addresses the problem whether the premises of reliabilism are reconcilable with ‘natural epistemology’ encoded in grammar. The final conclusion says that the externalist premises of reliabilism are certainly not congruent with grammatical evidentiality and evidentialityrelated categories, but they are not logically inconsistent therewith. Furthermore, since the reliabilist program declares interest in ‘folk epistemic practices’, the approach might greatly benefit from what ‘natural epistemology’ tells us about epistemic folk concepts and epistemic practices employed by speakers of diverse world languages.

Źródło:

Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2020, 20; 133-162
1509-4146

Pojawia się w:

Scripta Neophilologica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

La compétence discursive au croisement de la médiation intralinguistique et de la compétence grammaticale: exemple de transposition d’un dialogue en texte narratif
The discursive competence at the crossroads of the intralinguistic mediation and the grammatical competence: example of a transposition from a dialogue into a narration

Autorzy:

Grabowska, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1048564.pdf

Data publikacji:

2017-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

discursive competence
grammatical competence
intralinguistic mediation
dialogue
narration

Opis:

The aim of the paper is to study the impact of the instruction, focused either on the grammatical component (the indirect speech) or the discursive component (the transformation of a dialogue into narration) of the communication competence on the quality of intralinguistic mediation carried out by learners at higher levels of competence (from B2). We argue by the divergence between the productions resulting from the first and the second instruction a need to ensure a didactic transition from the exercise of indirect speech (work on form) to its actual discursive use (social practice), according to the principles of the action-oriented approach.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2017, 44, 2; 125-145
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Próby tworzenia polskich terminów gramatycznych. Na przykładzie rękopisów Bartłomieja z Bydgoszczy
Attempts to Create Polish Grammatical Terms: The Case of Manuscripts by Bartholomeus de Bydgostia

Autorzy:

Łuczak, Arleta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38662529.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Polish grammatical terminology
dictionaries by Bartholomeus de Bydgostia

Opis:

This article is devoted to presumably the oldest preserved grammatical terminology in the Polish language, which appears in two Latin-Polish manuscripts by Bartholomeus de Bydgostia of 1532 (S) and 1544 (R). The second dictionary (1544) is especially worth considering as it contains much larger lexical material in the field of grammar. The author made terminological notes mainly in special sections devoted to grammatical terms, which contain about 100 Latin entries with Polish renderings. We can also find such notes on the margins of Johann Reuchlin’s print (1488). On the basis of the new (Polish-Latin) edition of the dictionary by Bartholomeus de Bydgostia (1999–2019), I present the Latin names of eight parts of speech with the Polish explanations (words, phrases, sentences, etc.) and 37 Latin and Polish headwords connected with the Latin category nomen.
Artykuł nawiązuje do najstarszej – jak można sądzić – zachowanej w języku polskim terminologii gramatycznej, występującej w łacińsko-polskich rękopisach Bartłomieja z Bydgoszczy z lat 1532 (S) i 1544 (R). Zapisy z dziedziny gramatyki Bartłomiej odnotował głównie w nomenklatorach, gdzie występuje ok. 100 terminów łacińskich z polskimi objaśnieniami, a także na marginesach druku J. Reuchlina. Na podstawie obecnej edycji słownika, zawierającej materiał z S i R, pt. Słownik Bartłomieja z Bydgoszczy: Wersja polsko-łacińska (1999–2019) przedstawiłam nazwy polskie dla 8 łacińskich części mowy oraz kategorii nomen, w zakresie różnorodnego doboru słownictwa np. figura – prosty kształt, ut doctus; figura composita in grammatica nominum – złożone wyobrażenie jimion, ut indecens niesłuszny, impotens niemocny. Wyekscerpowałam dla tych pojęć 37 terminów łacińskich z polskimi odpowiednikami.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2021, 56
0081-7090
2392-2435

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

„Czerwony Kapturek był śliczną dziewczynką, a Kopciuszek wyszedł za księcia…”- rozbieżności między rodzajem gramatycznym a naturalnym nazw bohaterek bajek i ich konsekwencje w tekstach
“Little Red Riding Hood was a pretty girl and Cinderella got married to a prince…” the differences between grammatical and natural gender of the names of fairy-tales female protagonists and its consequences in the texts

Autorzy:

Szczurek, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/460013.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

językoznawstwo
nazwy bohaterek bajek
rodzaj gramatyczny
rodzaj naturalny
rozbieżności między rodzajem naturalnym a gramatycznym
linguistics
the names of fairy-tales female protagonists
grammatical gender
natural gender
the differences between grammatical and natural gender

Opis:

Artykuł przedstawia problem rozbieżności między rodzajem naturalnym a gramatycznym nazw głównych bohaterek bajek o Kopciuszku i Czerwonym Kapturku. Przywołuje przykłady różnego zastosowania form gramatycznych składników w wypowiedzeniach, gdzie te postaci występują w roli podmiotu. Pokazuje, że w wydaniach bajek, w których formy dostosowywane są pod względem rodzaju gramatycznego nazw, może dojść do zaburzenia tożsamości podmiotu w obrębie jednego zdania. Zwraca uwagę na najbardziej logiczne rozwiązanie – uznanie, że rodzaj naturalny jest ważniejszy od gramatycznego przy charakteryzowaniu tych bohaterek.
The article presents the problem of the differences between grammatical and natural gender of the names of main female protagonists in the tales of Cinderella and Little Red Riding Hood. It shows the examples of usage of different gender categories in the text telling about the protagonists. It is possible to mix the gender identity of the protagonists in the texts. It stresses the most logical solution – using the natural gender which, in this situations, should be more important than the grammatical one.

Źródło:

Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
2084-1426

Pojawia się w:

Ogrody Nauk i Sztuk

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Metalinguistic knowledge about the native language and language transfer in gender assignment

Autorzy:

Vanhove, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780473.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

crosslinguistic influence
Dutch
German
grammatical gender
metalinguistic knowledge
substandard variety

Opis:

Whereas Standard Dutch only distinguishes between two adnominal grammatical genders, substandard varieties of Belgian Dutch distinguish between three such genders. German, too, distinguishes between three genders. Nevertheless, when assigning gender to German nouns with Dutch cognates, speakers of Belgian Dutch are strongly influenced by Standard Dutch gender but to a much lesser degree (if at all) by substandard gender. On the hypothesis that a lack of metalinguistic knowledge about L1 substandard gender decreases its use as a source for transfer, I experimentally manipulated the metalinguistic knowledge about L1 substandard gender of 45 speakers of substandard Belgian Dutch varieties. I then assessed how strongly this manipulation affected the participants’ reliance on substandard gender distinctions when they assigned gender to L2 German nouns with Dutch cognates. Results confirm the strong influence of Standard Dutch, hint at a weak influence of substandard Dutch, and show no appreciable effect of the experimental manipulation.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 2; 397-419
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Palatalization in Grammatical Words as Reflected in Unclassified Late Middle English Sources

Autorzy:

Kocel, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/888843.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

palatalization
Late Middle English
dialects
unclassified
corpora
high-frequency items

Opis:

Although palatalization changing [k] into [tS] was most widespread in Southumbria, the previous examination (Kocel 2009, 2010) has already proved that on no account can it be perceived as a homogeneous process. This lack of consistency is reflected in many instances of palatal forms found in the North alongside many nonpalatal ones encountered in the East Midlands and London. Consequently, the substantial number of such “odd” forms seems to defy the existence of clear-cut boundaries between the above mentioned areas, allowing for an unhindered influx and amalgamation of ostensibly dialect-specific variants. The problem appears even more complex, taking into account the vast collection of dialectally unidentified Middle English texts which, containing both palatal and nonpalatal forms, only corroborate the fact that palatalization could not be dialect or even area specific. The multitude of variants present in those texts, a result of the Scandinavian influence and dialectal borrowing, point to the process of the lexical diffusion of these forms across the whole English territory, affecting in particular such high-frequency items as the grammatical words each, much, such and which. The aim of the study, thus, will be to determine the extent of palatalization affecting these grammatical words, through the analysis of the spelling/phonological discrepancies and the distribution of each, much, such and which in unclassified Late Middle English sources. The data come from the Innsbruck Corpus of Middle English Prose, The Middle English Dictionary and A Linguistic Atlas of Late Mediaeval English.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2012, 21/2; 4-15
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

On the grammatical status of the s-genitive in Swedish. Some remarks on Muriel Norde’s “The history of the genitive in Swedish”

Autorzy:

Skrzypek, Dominika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1177662.pdf

Data publikacji:

2003

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 2003, 7; 307-309
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Real–valued GCS classifier system

Autorzy:

Cielecki, Ł.
Unold, O.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/929825.pdf

Data publikacji:

2007

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

uczenie maszynowe
wnioskowanie gramatyczne
gramatyka bezkontekstowa
learning classifier systems
GCS
GAs
grammatical inference
context-free grammar

Opis:

Learning Classifier Systems (LCSs) have gained increasing interest in the genetic and evolutionary computation literature. Many real-world problems are not conveniently expressed using the ternary representation typically used by LCSs and for such problems an interval-based representation is preferable. A new model of LCSs is introduced to classify realvalued data. The approach applies the continous-valued context-free grammar-based system GCS. In order to handle data effectively, the terminal rules were replaced by the so-called environment probing rules. The rGCS model was tested on the checkerboard problem.

Źródło:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2007, 17, 4; 539-547
1641-876X
2083-8492

Pojawia się w:

International Journal of Applied Mathematics and Computer Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Zaimek wskazujący w zdaniach z orzeczeniem imiennym: funkcja predykatywna czy anaforyczna?

Autorzy:

Kiklewicz, Aleksander

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/678936.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

formal and structural analysis
syntax
nominal predicate
copula
grammatical subject
pronoun
anaphor

Opis:

Demonstrative pronoun in sentences with nominal predicate: predicative or anaphor function?This article deals with a particular type of simple sentences with a complex predicate which includes the demonstrative pronoun Pol. to / Russ. это ‘this.’ The author presents the view, prevailing in the linguistic literature, that in terms of syntactic structure, such units perform the role of the so-called copula. The analysis of linguistic material of modern Russian and Polish (taking into account the category of functional syntax) leads to the conclusion that such instances are in fact cases of subject duplication, which is used to emphasise the subject in spoken language. Zaimek wskazujący w zdaniach z orzeczeniem imiennym: funkcja predykatywna czy anaforyczna?Przedmiotem artykułu jest szczególny typ zdań prostych z orzeczeniem złożonym zawierającym zaimek wskazujący to/это. Autor przedstawia panujący w literaturze lingwistycznej pogląd, że jednostka ta zajmuje w strukturze zdania pozycję tzw. łącznika (copuli). Z analizy materiału językowego współczesnego języka polskiego (przy uwzględnieniu kategorii składni funkcjonalnej) wynika, że w rzeczywistości mamy tu do czynienia z duplikacją podmiotu, która służy do emfatycznego wyodrębnienia tego członu zdania w mowie.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2016, 51
2392-2435
0081-7090

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Methodological Bases of the Developmental Teaching of the Kazakh Language Parts of Speech in Primary School

Autorzy:

Toybazarova, Nagimash

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/972828.pdf

Data publikacji:

2018-09-01

Wydawca:

Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie

Tematy:

morphological concepts;
development;
developmental teaching;
methodology
grammatical;

Opis:

Today it is very important to teach pupils their native language using developmental teaching method. Proceeding from the rules of developmental teaching technology in the educational and cognitive activity of the teacher and pupil the ways of implementing search works based on the "subject-subject" relationships from the scientific point of view have been justified. At the 4th form of primary school the scientific bases of the methodology of the developmental teaching of the Kazakh language parts of speech have been identified for the first time, the ways of establishing a purposefully created methodology have been considered. Methods of developmental teaching of morphology for the 4th form students have been created. Purpose. The purpose of the article is to provide through defining methodological bases of the developmental teaching of Kazakh language parts of speech at primary school developmental teaching methodology using the results of practical implementations of developmental teaching effective methods in teaching parts of speech. Methods. During the research the methods of developmental teaching, methods of analysis, synthesis, comparison, connection, pedagogical experiment, quantitative and qualitative analysis, tests and other methods have been used. Results. The teacher's goals for theoretical teaching of morphology (parts of speech) concepts have been defined. An educational and methodological complex for teachers aimed at developing educational and cognitive activity of primary school pupils have been developed for teaching the concepts about parts of speech. During the pedagogical experiment, the effectiveness of our methodology has been proved in this research.

Źródło:

Intercultural Communication; 2018, 5, 2; 85-100
2451-0998

Pojawia się w:

Intercultural Communication

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Gender in Translation — as Exemplified by Michał Witkowski’s Lubiewo Translated into Spanish

Autorzy:

Wendorff, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/578872.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

Michał Witkowski
Lubiewo (Lovetown)
literary translation
grammatical gender
gender studies

Opis:

This article attempts a closer look at the issue of grammatical gender in translation. The analysis of this concept is based on Michał Witkowski’s novel Lubiewo (Korporacja Ha!art, Kraków, 2005 [2006]) and its Spanish translation by Joanna Albin (Lovetown, Anagrama, Barcelona, 2011). The author of the article aims to analyse problems of grammatical gender translation which stem from the differences between the Polish and Spanish grammar systems, and how the gender specific elements in the Polish text were rendered in the target language, especially in the fragments in which Spanish did not have the grammatical gender equivalent and the translator had to compensate for it in a different fragment.

Źródło:

Zagadnienia Rodzajów Literackich; 2018, 61, 2(126); 133-146
0084-4446

Pojawia się w:

Zagadnienia Rodzajów Literackich

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Typology emerges from simplicity in representations and learning

Autorzy:

Lambert, Dakotah
Rawski, Jonathan
Heinz, Jeffrey

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2061410.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Podstaw Informatyki PAN

Tematy:

model theory
subregularity
grammatical inference
formal language theory
phonology
learning
complexity

Opis:

We derive well-understood and well-studied subregular classes of formal languages purely from the computational perspective of algorithmic learning problems. We parameterise the learning problem along dimensions of representation and inference strategy. Of special interest are those classes of languages whose learning algorithms are necessarily not prohibitively expensive in space and time, since learners are often exposed to adverse conditions and sparse data. Learned natural language patterns are expected to be most like the patterns in these classes, an expectation supported by previous typological and linguistic research in phonology. A second result is that the learning algorithms presented here are completely agnostic to choice of linguistic representation. In the case of the subregular classes, the results fall out from traditional model-theoretic treatments of words and strings. The same learning algorithms, however, can be applied to model-theoretic treatments of other linguistic representations such as syntactic trees or autosegmental graphs, which opens a useful direction for future research.

Źródło:

Journal of Language Modelling; 2021, 9, 1; 151--194
2299-856X
2299-8470

Pojawia się w:

Journal of Language Modelling

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Grammatical typology and frequency analysis : number availability and number use

Autorzy:

Brown, D.
Corbett, G. G.
Fedden, S.
Hippisley, A.
Marriott, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/103829.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Podstaw Informatyki PAN

Tematy:

animacy hierarchy
frequency
number
Russian

Opis:

The Smith-Stark hierarchy, a version of the Animacy Hierarchy, offers a typology of the cross-linguistic availability of number. The hierarchy predicts that the availability of number is not arbitrary. For any language, if the expression of plural is available to a noun, it is available to any noun of a semantic category further to the left of the hierarchy. In this article we move one step further by showing that the structure of the hierarchy can be observed in a statistical model of number use in Russian. We also investigate three co-variates: plural preference, pluralia tantum and irregularity effects; these account for an item’s behaviour being different than that solely expected from its animacy position.

Źródło:

Journal of Language Modelling; 2013, 1, 2; 227-241
2299-856X
2299-8470

Pojawia się w:

Journal of Language Modelling

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Imperativeness in between Grammatical Givens and Communicative Politeness
Imperativnost između gramatičke zadanosti i komunikacijske uljudnosti

Autorzy:

Palašić, Nikolina
Zbašnik, Tihana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/635772.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

imperative
imperativeness
speech act
politeness
communicative function

Opis:

The paper focuses on the relation between imperatives and imperativeness, that is, between the imperative as a grammatical mood with a defined form and its assigned function, on the one hand, and imperativeness as a communicative value that can manifest itself through different morphosyntactic forms, on the other. In this sense, the function of imperatives is analysed in the context of the theory of speech acts. The analysis reveals that different imperative forms can be classified as different types of speech acts based on their various communicative roles. The theory of politeness dictates that directness, which is a basic feature of imperatives, should be avoided in polite communication. This is why we also focus on other morphosyntactic forms whose form indicates a reduced level of directness, but whose content still has the characteristics of imperatives.

Źródło:

Poznańskie Studia Slawistyczne; 2017, 13
2084-3011

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Slawistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

La dissertation française : un genre argumentatif entre rhétorique et logique (évidences, présupposés et changements de paradigme)

Autorzy:

Collinet, Françoise

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/638223.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

dissertation, antirhetoric, logico-grammatical parallelism, communication, paradigm shift

Opis:

Traditional dissertation has been practised by several generations of students. This exercise has also been commented on by several generations of school system experts. Between commentaries of teachers (before 1980) and those of didacticians (after 1980), some differences of perspective seem to have installed themselves in a relatively stable way. The present article can’t detail the shift between a paradigm dominated by the link between language and thought and a paradigme dominated by a communicative conception of the language. It can however choose a specific aspect of that paradigm shift: the concurrence between two definitions of rhetoric. The definition explicitly rejected but implicitly conveyed by dissertation manuals, tends to mask the situation of communication. On the contrary, the definition of rhetoric used by didacticians insists on the essential necessity of an audience. The present article proposes an analysis of the concurrence between those two definitions.

Źródło:

Romanica Cracoviensia; 2014, 14, 2
2084-3917

Pojawia się w:

Romanica Cracoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Theoretical Bases of the Developmental Teaching of the Kazakh Language Parts of Speech at Primary School

Autorzy:

Toybazarova, Nagimash

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/469918.pdf

Data publikacji:

2018-03-01

Wydawca:

Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie

Tematy:

grammatical concepts
morphological concepts
development
developmental teaching
methodology

Opis:

One of the main requirements of life in present-day society is that the system of education and growing children should be focused on developing inner pupil’s abilities based on their own methods of mastering educational subjects. Introducing new educational technologies aim to provide quicker results in teaching. In this regard, the developmental teaching technology which includes teaching a student methods of learning internal structure and external system of his native language plays significant role. Purpose: By defining theoretical bases of the developmental teaching of Kazakh language parts of speech at primary school to present effective developmental teaching methodology based on the results of practical implementation of the effective developmental teaching methods for studying the parts of speech. Methods: By taking into account research methods of such scientists-methodists in Kazakhstan as S.R. Rakhmetova, F.Sh.Orazbaeva, K. Kadasheva, N.Kurmanova, Zh.Suleimenova, G.Uaisova, A.E.Zhumabayeva, who have broadly studied the methodology of Kazakh language teaching, for the reaserach reported in the article the following research methods have been used: synthesis, comparison, connection, pedagogical experiment, quantitative and qualitative analysis, test and the developmental teaching. Conclusions: During the developmental teaching of the grammatical concepts to pupils of primary school, development of the pupils’ ability to make consolidated grammatical concepts has been taken as the main goal of the developmental teaching. To achieve this goal in practical implementation of the methodology it is the necessary that the content of teaching grammar was systemized.

Źródło:

Intercultural Communication; 2018, 4, 1; 73-86
2451-0998

Pojawia się w:

Intercultural Communication

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

WHY LEGAL GRAMMARS ARE NOT, BUT SHOULD BE, WRITTEN ON GENRE-BASED CORPORA? REVIEW OF THE GRAMMATICAL STRUCTURE OF LEGAL ENGLISH BY MIROSLAV BÁZLIK, PATRIK AMBRUS AND MARIUSZ BĘCŁAWSKI
DLACZEGO GRAMATYKI JĘZYKA PRAWA POWINNY BYĆ PISANE W OPARCIU O KORPUSY TEKSTÓW NALEŻĄCYCH DO OKREŚLONYCH GATUNKÓW? RECENZJA THE GRAMMATICAL STRUCTURE OF LEGAL ENGLISH.AUTORSTWA : MIROSLAVA BÁZLIK, , PATRIKA AMBRUS I MARIUSZA BĘCŁAWSKIEGO

Autorzy:

BIEL, Łucja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/920501.pdf

Data publikacji:

2013-01-19

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Źródło:

Comparative Legilinguistics; 2013, 16, 1; 95-100
2080-5926
2391-4491

Pojawia się w:

Comparative Legilinguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Pedagogical rules for the use of English articles: an evaluation and suggestions for improvement

Autorzy:

Król-Markefka, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634387.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

English articles, grammatical rules, grammar teaching, applied Cognitive Grammar

Opis:

The aim of the article is to analyse the grammatical rules for the use of English articles which are offered to students of English as a foreign language and evaluate them from the perspective of their pedagogical effectiveness. The article highlights the most problematic issues and the potential weaknesses of the rules most commonly used in contemporary pedagogical/reference grammars. It is argued that some of the problems identified could be at least partially solved or avoided by the introduction of rules based on Cognitive Grammar. A brief outline of the Cognitive Grammar conception of articles is presented to show how the specific “uses” of articles can be subsumed under more general, broader, conceptually-based rules.

Źródło:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2015, 129, 2
2083-4624

Pojawia się w:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Граматичната категория лице във форумното общуване на bg-mamma

Autorzy:

Тодорова [Todorova], Биляна [Bilyana]

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/678540.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

computer-mediated communication (CMC)
speech
writing
grammatical category of the person in verbs

Opis:

The grammatical category of the person in bg-mamma forum communicationThe main purpose of the paper is to present some grammatical features of computer-mediated communication (CMC), in particular the verb category of the person. The specifics of grammar use in CMC texts are not preferred by researchers as they are more difficult to investigate. The grammatical system is more stable and conservative and the differences in grammar use are less discernable. A lot of investigators claim that CMC occupies the middle position between speech and writing. Hewing and Coffin (2004) consider that in speech the first and the second person use is preferred; in writing the third person has more frequent use. This research thus aims to investigate the use of personal forms of verbs in some discussions in the largest Bulgarian forum platform – bg‑mamma. The results show that in the corpus the third person appears more often than others. The second person has lowest use. Gramatyczna kategoria osoby w komunikacji na forum internetowym bg-mammaPodstawowym celem artykułu jest przedstawienie pewnych gramatycznych właściwości komunikacji zapośredniczonej komputerowo (computer-mediated communication, CMC), tyczących się zwłaszcza czasownikowej kategorii osoby. Specyfika gramatyki tekstów CMC nie należy do tematów często podejmowanych przez badaczy, teksty te należą bowiem do trudniej poddających się analizie. System gramatyczny jest tu bardziej stabilny i charakteryzuje się większym konserwatyzmem, co utrudnia notowanie różnic gramatycznych. Wielu badaczy postuluje, że CMC plasuje się w połowie drogi między mową a pismem. Hewing i Coffin uważają, że w mowie częściej używa się pierwszej i drugiej osoby, w piśmie zaś – trzeciej. Wychodząc z tego założenia, podjęto analizę użycia form osobowych czasowników w niektórych wątkach dyskusyjnych największego bułgarskiego forum internetowego bg-mamma. Jej wyniki wskazują, że w korpusie najczęściej występują czasowniki w trzeciej osobie, najrzadziej zaś – czasowniki w drugiej osobie.

Źródło:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2017, 52
2392-2435
0081-7090

Pojawia się w:

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Language contact, bilingualism and linguistic competence: the influence of L2 on L1 competence

Autorzy:

Zabawa, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/577175.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

language contact
language attrition
loan translation
semantic borrowing
grammatical borrowing

Opis:

The aim of the present study, set in the Polish-English context, is to discuss to what extent, if any, L1 competence (semantic, phraseological and grammatical) is influenced by the language contact, understood here as the (advanced) knowledge of L2, i.e. English. The research is based on the questionnaire consisting of 23 short excerpts taken from newspaper articles or texts published on the Internet, adapted by the author of the article. The texts in the questionnaire contain various kinds of borrowings and calques from English, such as semantic loans, loan translations (new phrases, collocations or idiomatic expressions) and grammatical constructions modelled on English. The questionnaire was given to two groups of informants: the main group (i.e. the bilingual one), consisting of 4th year students of English at the University of Silesia enrolled in the teaching programme, and the control group, consisting of students of various fields (excluding English or Polish studies) who declared limited knowledge of English. The respondents from both groups were given the questionnaire and their task was to read the sentences carefully and then to decide whether some words or phrases seemed incorrect or unnatural in a given context. The study has corroborated the view that language contact has some repercussions at the individual level: the knowledge of L2 may and does influence L1 competence. Not all the areas (semantic, phraseological and grammatical), however, are affected to an equal extent.

Źródło:

Linguistica Silesiana; 2012, 33; 241-256
0208-4228

Pojawia się w:

Linguistica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Zmiany w systemie gramatycznym polszczyzny po roku 1918 (fleksja, słowotwórstwo, składnia)
Changes in the grammatical system of Polish after 1918 (infl ection, word formation, syntax)

Autorzy:

Nagórko, Alicja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2170443.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Opis:

This paper is an attempt to demonstrate the most signifi cant trends in the evolution of the grammatical system of the Polish language in the conventional period of the past century. Grammar, which determines the identity of a language, evolves much more slowly than vocabulary. The trend to simplify the system, which can be observed on the example of verbal infl ection (decline of the past perfect tense, immobilisation of personal suffi xes), and – to a lesser extent – nominal infl ection (regression of the vocative case), is one of intra-linguistic changes. Many changes have social grounds, e.g. the increase in the level of education and the culture of writing results in the progressing intellectualisation of forms of expression, which is manifested e.g. by using analytical prepositions in syntax or compounds in word formation. Finally, the changes in the social status of women are refl ected in the category of appellative feminatives and surnames. Observable at the end of the Modern Polish period, the trend to expose gender in language, which diminished in the post-war period of the Polish People’s Republic, has become more dynamic for the past two decades.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2018, 757, 8; 26-39
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

La correction grammaticale, les anomalies sémantiques et la métaphore dans la grammaire transformationnelle-générative
Grammatical Well-formedness, Semantic Anomalies and Metaphor in Transformational-Generative Grammar

Autorzy:

Nkollo, Mikołaj

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1053292.pdf

Data publikacji:

2007-12-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

This paper deals mainly with the problem of semantic anomalies and their role in generative grammar. Once the issue was raised, the solutions brought about by authors varied among them considerably. As far as generative grammar is a formal theory, it cannot handle the anomalous uteerances with recourse to metaphor. Instead, two main approaches were proposed. The first one originates from a semantic theory set forth by Katz and Fodor and has been adopted by Chomsky and his followers. Its focus is laid on formal properties and technical aspects of the anomalies, without trying to explore their nature and their origin. The other one, argued for by the supporters of generative semantics, has resorted to extra-linguistic context and to one’s personal beliefs and utterances. Neither Chomsky’s theory nor GS’s theory are able to cope adequately with the problem, because its nature is strongly elusive to formal rules and its analysis can receive only several ad hoc solutions.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2001, 28; 83-97
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Współczesne ujęcia kategorii rodzaju gramatycznego w polszczyźnie a praktyka (glotto)dydaktyczna – wprowadzenie

Autorzy:

Stefańczyk, Wiesław Tomasz
Seretny, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/511573.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

grammatical gender
noun
Polish language teaching and learning
pedagogical grammar

Opis:

In contemporary Polish linguistics, there are two approaches to determining grammatical gender classes: the traditional and the contemporar formal. According to the traditional concept, derived from the classical school, the nominative case is the basis for the division into gender classes. In modern Polish language, the traditional approach distinguishes the following classes: masculine, feminine, and neutral and in the plural form there is also the masculine‑personal and non‑masculine‑personal. On the other hand, in the contemporary approach the basis for division into gender classes is the accusative case, and less frequently, the genitive case. In didactic practice however, and especially in teaching Polish as a foreign language, the traditional approach is applied as it is the most transparent, understandable and accessible to learners.

Źródło:

Postscriptum Polonistyczne; 2017, 1 (19) W kręgu badań językoznawczych; 71-85
1898-1593
2353-9844

Pojawia się w:

Postscriptum Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Literature’s grammatical dynamic – a research perspective
Gramatyczna dynamika literatury – perspektywa badawcza

Autorzy:

Skibski, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27322376.pdf

Data publikacji:

2023-04-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

literary grammar
non-uniformity
redundancy
periphrasis
condensation
gramatyka literacka
niejednokształtność
redundancja
peryfraza
kondensacja

Opis:

Artykuł stanowi próbę nakreślenia perspektywy badawczej w odniesieniu do gramatyki literatury. Filologiczny sposób analizy tekstów literackich skłania autora do przyjrzenia się kilku swoistym przejawom dynamiki gramatycznej przy założeniu, że tekstom przynależna jest językowa potencjalność determinowana przez różne czynniki. Wśród nich wymienia się przestrzenność struktury wiersza (syntagmatyczność), specyfikę sytuacyjnego użycia języka z odniesieniem do powtarzalnych elementów tekstotwórczych, mechanizmy kategoryzacji czy – w nieco innym ujęciu – płynność tekstu. Omówione przykłady tekstów literackich stanowią wprowadzenie podstawowych elementów istotnych w podejmowaniu prób analitycznych skoncentrowanych na zjawiskach gramatycznych. Wśród problemów najistotniejszych wskazuje się niejednokształtność i redundancję.
The paper outlines a research perspective in reference to literary grammar. A philological analysis of literary texts allows an insight into several peculiar manifestations of grammatical dynamic assuming that texts have linguistic potentiality determined by various factors. These factors include syntagmaticity, specificity of situational language use in reference to repeatable textual elements, categorization mechanisms or – in a slightly different conceptualization – textual fluidity. Examples discussed in this paper are an introduction to basic elements significant in grammar-oriented analyses. Ambiguity and redundancy are identified as two most significant issues.

Źródło:

Forum Poetyki; 2022, 30; 140-153 (eng); 140-153 (pol)
2451-1404

Pojawia się w:

Forum Poetyki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Grammatical underpinnings of lexicalization patterns in Croatian, English and French: The case of [N PP] constructions

Autorzy:

Katunar, Daniela
Raffaelli, Ida

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1040269.pdf

Data publikacji:

2018-12-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

noun-preposition constructions
lexicalization patterns
Croatian
French
English

Opis:

This paper deals with the noun-preposition [N PP] construction in Croatian and compares the construction to its counterparts in English and French. Noun – preposition relations are analyzed as grammatical relations which participate in the formation of the lexicon, i.e. as grammatical devices which are productively used as lexicalization patterns. Based on the corpus analysis, [N PP] constructions in Croatian are identified and contrasted to English and French data. Lexical status of multi-word units in Croatian is discussed, as well as the level of idiomaticity of these constructions as compared to English and French. Whereas French and Croatian employ a similar lexicalization pattern, English uses compounding. The lexicon – grammar continuum is thus observed from the perspective of syntactic structures participating in word-formation.

Źródło:

Linguistics Beyond and Within; 2018, 4; 79-91
2450-5188

Pojawia się w:

Linguistics Beyond and Within

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Rozważania o tureckich sufiksach na Bałkanach. Część 2: Adaptacja gramatyczna bałkańskich derywatów z tureckimi sufiksami
Reflections on Turkish suffixes in the Balkans. Part 2: Grammatical adaptation of Balkan derivatives with Turkish suffixes

Autorzy:

Karasiński, Artur
Sawicka, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29431946.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

tureckie sufiksy
adaptacja gramatyczna
języki bałkańskie
Turkish suffixes
Balkan languages
grammatical adaptation

Opis:

W części pierwszej Rozważań (Sawicka 2021) zastanawialiśmy się nad pochodzeniem rzekomo słowiańskiego sufiksu -če. Tematem tego tekstu jest adaptacja gramatyczna tureckich sufiksów w językach bałkańskich. Planowana jest jeszcze część trzecia – morfonologiczna.
In the first part of Reflections on Turkish suffixes (Sawicka 2021), we considered the origin of the supposedly Slavic suffix -če. The topic of this article is the grammatical adaptation of Turkish suffixes in the Balkan languages. A third – morphonological – part is planned.

Źródło:

Linguistica Copernicana; 2023, 20; 219-243
2080-1068
2391-7768

Pojawia się w:

Linguistica Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Wykorzystanie matematycznych zadań tekstowych w rozwijaniu kompetencji gramatycznych w dydaktyce języka polskiego jako języka edukacji szkolnej cudzoziemców
The use of math word problems in developing grammatical competences in didactics of Polish as foreigners’ school instruction language

Autorzy:

Jędryka, Beata Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147061.pdf

Data publikacji:

2022-04

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

Polish language
second language
mathematics
word problem
mathematics education
glottodidactics
methodology of teaching Polish as a foreign language
verbal inflection
nominal inflection
grammatical competence
lexical competence

Opis:

The number of students with the experience of migration has been growing year by year in Polish schools. They need to learn Polish relatively fast for educational purposes. This paper presents, based on a pilot glottodidactic experiment, the observations of how foreign children could be helped to learn Polish using simple math exercises. The demonstrated outline of the didactic innovation is aimed at showing how the repeatability of language sequences in the narration of the exercises affects the development of students’ grammatical and lexical competence.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2022, 793, 4; 39-56
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce