Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "accreditation" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-89 z 89
    Tytuł:
    Droga do akredytacji i dalej
    Road to accreditation
    Autorzy:
    Böhm, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370337.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    architektura krajobrazu
    kierunek
    akredytacja
    landscape architecture
    course
    accreditation
    Opis:
    Autor artykułu w połowie lat 1990-ch, stojąc na czele grupy inicjatywnej złożonej z kolegów profesorów oraz asystentów Instytutu Architektury Krajobrazu na Wydziale Architektury w Politechnice Krakowskiej, działającego w ramach kierunku Architektura i Urbanistyka, wszczął był starania o utworzenie w tejże Uczelni, na tym samym Wydziale - kierunku Architektura Krajobrazu. Po bardzo trudnych latach starań, zostały one uwieńczone pełnym powodzeniem - wnioskowany i przygotowywany kierunek Architektura Krajobrazu stał się faktem i z każdym rokiem nabiera wyższej jakości. Ważnym i trudnym etapem na tym polu było ubieganie się - i po znacznych trudach uzyskanie - prawa do nadawania absolwentom tytułu zawodowego: magister inżynier architektury krajobrazu. Kolejnym wielkim krokiem w doskonaleniu młodego kierunku stało się dążenie do jego międzynarodowej akredytacji. Po kolejnej serii poważnych starań i zabiegów, w ostatnich dniach sukces ten został osiągnięty. Kierunek Architektura Krajobrazu na Wydziale Architektury w Politechnice Krakowskiej uzyskał międzynarodową akredytację ze strony EFLA - European Foundation for Landscape Architects, czyli Europejskiej Fundacji Architektury Krajobrazu.
    Author of the article, in the middle of the 90', managing a initiating group composed of friends, professors and assistants of IAK on Department of Architecture at Cracow University of Technology, operating within course of Architecture and Urban Design, has started efforts to create on the CUT, on the same Department - course of Landscape Architecture. After very difficult years of effort, it was crowned with success - the inferred and prepared course of Landscape Architecture has become a fact and every year it presents higher quality. The important and difficult phase was competing - after many difficulties - to right of awarding by the professional title: MSc in Landcsape Architecture. The next step in improvement of the young course was aspiration of the international accreditaion. After next number of efforts, the success was achieved few day ago. The course of Landscape Architecture at Department of Architecture on CUT has obtained international accreditation from EFLA - European Foundation for Landscape Architects.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2009, 12; 417-430
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postępowania w sprawie akredytacji w ochronie zdrowia
    Procedure for Accreditation in Health Care
    Autorzy:
    Dytko, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046808.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    akredytacja
    dekodyfikacja
    postepowanie
    accreditation
    codification
    procedure
    Opis:
    Akredytacja w ochronie zdrowia jest procesem. Odbywa się w zdekodyfikowanej procedurze administracyjnej - przybiera postać szczególnego postępowania administracyjnego o charakterze autonomicznym. Wyłączone w tym wypadku pozostaje stosowanie przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego. W proces akredytacyjny zaangażowanych jest wiele podmiotów i organów (ośrodek akredytacyjny, Rada Akredytacyjna, zainteresowane osoby fizyczne bądź prawne wykonujące działalność leczniczą), przy czym wiodącą rolę w tym procesie odgrywa minister właściwy do spraw zdrowia. Organ ten w formie certyfikatu akredytacyjnego (nie stanowiącego decyzji administracyjnej) potwierdza, że dana jednostka lecznicza spełnia przewidziane prawem kryteria – standardy do świadczenia usług medycznych - w zakresie infrastrukturalnym, farmakoterapeutycznym oraz kompetencyjnym. Od odmowy udzielenia akredytacji przysługuje sprzeciw zaiteresowanemu podmiotowi, a ostateczna odmowa po rozpatrzeniu sprzeciwu podlega skardze do sądu administracyjnego jako akt z zakresu administracji publicznej, nie będący decyzją administracyjną.  
    Health care accreditation is a process. It takes place in a codified administrative procedure - it takes the form of a specific administrative procedure of an autonomous nature. The application of the provisions of the Code of Administrative Procedure remains excluded. The accreditation process involves many entities and bodies (accreditation centre, accreditation board, interested natural or legal persons performing therapeutic activities), with the minister in charge of health playing a leading role in this process. This body in the form of an accreditation certificate (not constituting an administrative decision) confirms that a given medical unit meets the criteria stipulated by law - standards for the provision of medical services - in terms of infrastructure, pharmacotherapy and competence. A refusal to grant accreditation may be objected to by an interested entity, and the final refusal, after consideration of the objection, is subject to complaint to the administrative court as an act in the field of public administration, which is not an administrative decision.
    Źródło:
    Studia Prawnicze KUL; 2019, 2; 39-55
    1897-7146
    2719-4264
    Pojawia się w:
    Studia Prawnicze KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja laboratorium wzorcowania przyrządów pomiarowych
    Accreditation of calibration laboratory
    Autorzy:
    Lisowski, M.
    Mazurkiewicz, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/157306.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    laboratoria wzorcujące
    przyrządy pomiarowe
    accreditation
    calibration laboratory
    measurement equipment
    Opis:
    W artykule przedstawiono ocenę procesu akredytacji laboratorium wzorcującego przyrządy pomiarowe. Opisano wymagania dotyczące systemu zarządzania i wymagania techniczne jakie powinno ono spełnić aby uzyskać, a następnie utrzymać, certyfikat akredytacji. Zwrócono także uwagę na istotny problem subiektywnej oceny laboratorium przez audytorów. Zwrócono uwagę na wagę akredytacji, pokazano mechanizmy jej działania i wykazano, że jej celem jest potwierdzenie jakości wykonywanych prac.
    This article presents the evaluation of calibration laboratory in process of accreditation and describes technical and quality requirements which laboratory has to fulfill to achieve the certificate of accreditation. Authors try to emphasize significant problem of subjective authorization of calibration laboratory by assessors. Accreditation is the formal authorization of a laboratory. It demonstrates theirs capability, competence and credibility to carry out the tasks it should be able to do. The concept of calibration laboratory accreditation was developed to provide that a laboratory is competent to perform specific measurements. It provides feedback to laboratories as to whether they are performing their work in accordance with technical competence and appropriate standards especially PN-EN ISO/IEC 17025:2005. Laboratory accreditation is a mean to improve customer confidence in the measurement results issued by the laboratory. In Poland institution which makes formal authorizations of laboratories is Polish Center of Accreditation.(PCA). Laboratory has to do a plan to obtaining accreditation and nominate a responsible person as quality manager and technical manager. Accreditation Committee which consists of the lead assessor and technical assessors will examine laboratory. The number of technical assessors will depend on the number of disciplines applied for. If results of final assessment will be satisfying, Accreditation Committee recommends the accreditation for laboratory. Accreditation for a laboratory is valid for a period of four years but each year Accreditation Committee examines laboratories if they want to keep it.
    Źródło:
    Pomiary Automatyka Kontrola; 2011, R. 57, nr 3, 3; 287-290
    0032-4140
    Pojawia się w:
    Pomiary Automatyka Kontrola
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przygotowanie Laboratorium Wzorcującego LPO do akredytacji
    Preparation of the Building Research Institute Calibration Laboratory to the accreditation
    Autorzy:
    Zwierchanowska, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/182962.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Instytut Techniki Budowlanej
    Tematy:
    Laboratorium Wzorcujące ITB
    system zarządzania
    akredytacja
    certyfikat akredytacji
    sprzęt pomiarowy
    ITB Calibration Laboratory
    management system
    accreditation
    accreditation certificate
    measurement equipment
    Opis:
    Przedstawiono działania podjęte w celu wdrożenia systemu zarządzania w Laboratorium Wzorcującym Instytutu Techniki Budowlanej na zgodność z PN-EN ISO/IEC 17025:2005 Ogólne wymagania dotyczące kompetencji laboratoriów badawczych i wzorcujących. Aby laboratorium uzyskało certyfikat akredytacji AP 113 wydany przez Polskie Centrum Akredytacji, należało podjąć decyzję o akredytacji, przygotować dokumentację systemową i techniczną, poddać się wizytacji wstępnej przez auditorów Polskiego Centrum Akredytacji, zakupić uzupełniające wyposażenie, znowelizować i zaktualizować dokumentację, wdrożyć system zarządzania zgodny z PN-EN ISO/IEC 17025:2005 oraz pozytywnie przejść audit akredytacyjny.
    This paper deals with the actions which were undertaken to implement the management system in the Calibration Laboratory of BRI, according to PN-EN ISO/EC 17025 General requirements for the competence of the testing and calibration laboratories. To obtain the certificate of accreditation AP 113 for Calibration Laboratory issued by the Polish Centre for Accreditation the following steps have to be done taking a decision on accreditation, preparation of the system and technical procedures, taking measures for preliminary audit of the Polish Centre for Accreditation, buying the supplement equipment, revision and updating of the documentation, implementation of the management system according to PN-EN ISO/EC 17025:2005, and positive passage of the final accreditation audit.
    Źródło:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2009, R. 38, nr 1, 1; 31-37
    0138-0796
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Accreditation of Calibration Procedures for Specialised Measuring Instruments Utilized in Railway Transport; Selected Issues
    Autorzy:
    Bednaruk, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/215112.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Instytut Kolejnictwa
    Tematy:
    calibration
    accreditation
    measuring instruments
    wzorcowanie
    akredytacja
    przyrządy pomiarowe
    Opis:
    Th e paper presents issues associated with the calibration and supervision of railway specifi c measuring instruments. It starts with considerations regarding the benefi ts associated with the measuring instruments calibration, especially regarding calibration performed by accredited laboratories. Attention is paid to the importance of maintaining traceability and keeping knowledge about measuring instruments’ errors in the context of railway transport safety. It analyses why the number of metrological laboratories off ering accredited calibration of railway specifi c instruments in Poland is insuffi cient. Th e paper makes use of the experience of the Railway Institute Metrological Laboratory. In particular, it uses experience gained in 2017 during the accreditation of AC resistance measurements, which are utilized for accredited measurements of the resistance of slippers with fastening systems, wheel wear profi le measurements with analogue callipers, buff er centre line height over rails running surface measurements and wheel tread diameter measurements based on two contact-points.
    Źródło:
    Problemy Kolejnictwa; 2018, 179; 69-73
    0552-2145
    2544-9451
    Pojawia się w:
    Problemy Kolejnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja podmiotów leczniczych - wybrane aspekty prawne
    Accreditation of Treatment Entities – Selected Legal Aspects
    Autorzy:
    Lipowski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2143260.pdf
    Data publikacji:
    2022-04
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    akredytacja
    podmiot leczniczy
    świadczenia zdrowotne
    kontrola
    accreditation
    treatment entity
    healthcare services
    audit
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja wybranych przepisów, które definiują warunki funkcjonowania zewnętrznego systemu oceny jakości opieki zdrowotnej w podmiotach leczniczych. Wpisują się one w obszar kontroli realizowanej przede wszystkim przez administrację państwową. Przedstawiono również wyniki kontroli NIK w tej dziedzinie, wzbogacając je o standardy badań przyjmowane przez tę instytucję. Opracowanie uwzględnia obserwacje autora wynikające z jego pracy naukowej oraz doświadczeń zawodowych.
    In the article, provisions have been discussed that define the conditions for the ope rations of the external system for evaluating the quality of healthcare in treatment entities. These are part of the audit conducted, in the first place, by the state admini stration. Also, the results of NIK’s audit in the area have been presented, enriched with the standards of NIK’s examination. The material includes the author’s observations stemming from his scientific dissertation and professional experience. They indicate that the persons who manage treatment entities frequently decide to implement ac creditation programmes of the CMJ. It can be assumed that its objective is to certify that the entity meets the standards for providing healthcare services. Unfortunately, due to the lack of legislative solutions that would provide for a proper, i.e. based on transparency and precise criteria, course of the accreditation process, it needs to be assumed that awarding an accreditation certificate may not translate into the actual improvement in the quality of the medical services provided to patients by the given entity. Considering that the level of such services set out in these standards has an impact on patients’ safety, it should be assumed that the accreditation system, tre ated as external control does not directly affect the operations of treatment entities. Modification of the existing quality assessment system is vital mainly from the per spective of preventing errors in the treatment process.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2022, 67, 2 (403); 43-55
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja narzędziem kształtowania bezpieczeństwa publicznego
    Accreditation as a tool of forming the public safety
    Autorzy:
    Rogulski, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373282.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    akredytacja
    bezpieczeństwo publiczne
    system oceny zgodności
    accreditation
    conformity assessment system
    public security
    Opis:
    W artykule przedstawiono hipotezę, że akredytacja i system oceny zgodności są narzędziami mającymi istotny wpływ na poziom bezpieczeństwa publicznego. Przedstawiono zaangażowanie akredytowanych jednostek oceniających zgodność w sześciu obszarach bezpieczeństwa. W artykule opisano system oparty na uregulowaniach krajowych i międzynarodowych ustalający w wymiarze krajowym i ponadgranicznym ramy nadzoru rynku produktów i usług w celu zapewnienia ochrony interesów publicznych, takich jak ogólne zdrowie i bezpieczeństwo, zdrowie i bezpieczeństwo w miejscu pracy, ochrona konsumentów, ochrona środowiska i bezpieczeństwa publicznego.
    In the article there are presented hypothesis proving that accreditation and conformity assessment system are the tools having essential influence on the level of public security. Activity of the accredited conformity assessment bodies are shown in six fields of security. In the article there is also described the system based on the national and international regulation, establishing within the national and cross border dimension the framework for market surveillance of products and services in order to ensure protection of public interests such as health and safety in general, health and safety at the workplace, protection of consumers, protection of the environment and public security.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2010, 4; 21-24
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The ACCA accreditation in Poland – accounting educators’ perspective
    Akredytacja ACCA w Polsce – perspektywa edukatorów rachunkowości.
    Autorzy:
    Biernacki, Michał
    Joanna, Krasodomska
    Zarzycka, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/947669.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    accounting education
    accreditation
    ACCA
    akredytacja
    nauka rachunkowości
    Opis:
    Organizacje certyfikujące księgowych, takie jak Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), odgrywają ważną rolę we wzmacnianiu ich statusu zawodowego. Akredytacja stała się ostatnio celem wielu instytucji oferujących programy księgowe. Nasz artykuł ma na celu zbadanie wpływu akredytacji ACCA na edukację księgową w Polsce, a także zidentyfikowanie ważnych aspektów współpracy między ACCA a edukatorami księgowymi. Ustalenia oparte są na badaniu przeprowadzonym wśród 50 członków wydziałów z siedmiu polskich uniwersytetów. Według respondentów akredytacja podnosi prestiż oferowanych programów nauczania i ma istotny wpływ na organizację egzaminów, do których przystępują studenci uczestniczący w akredytowanych kursach. Zaangażowanie ACCA we współpracę z uniwersytetami polega głównie na promocji akredytowanych programów. Pomimo pewnych ograniczeń badanie zapewnia nowe spojrzenie na problem edukacji księgowej w kontekście procesów akredytacyjnych.
    Źródło:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2019, 24, 4; 1-9
    2080-5993
    2449-9811
    Pojawia się w:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Continuous Quality Improvement of an Engineering Program as a Requirement for Abet Accreditation
    Autorzy:
    Grebski, M. E.
    Wolniak, R.
    Grebski, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2065029.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    Engineering curriculum
    Engineering accreditation
    CQI in Engineering education
    Opis:
    The paper addresses the benefits from accreditation of an Engineering program. The criteria for accreditation are also being discussed as well as the cost of domestic and outside of the United States (US) accreditation. The paper also contains procedures for curriculum development as well as evaluation and assessment. Implementation of a comprehensive continuous quality improvement process (CQI) for individual courses as well as the entire Engineering program is being discussed and analyzed. The conclusions include practical recommendations for the effective closing of the CQI loop.
    Źródło:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2018, 1, 1; 393--398
    2545-2827
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja laboratorium wyposażonego we współrzędnościową maszynę pomiarową
    Accreditation of the CMMs laboratories
    Autorzy:
    Swornowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/151644.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    współrzędnościowa technika pomiarowa
    akredytacja WMP
    porównanie standardów
    coordinate measuring technique
    CMMs accreditation
    comparison of specification standards
    Opis:
    Aby uzyskać produkt o najwyższej jakości potrzebny jest odpowiedni system jakości. Na uzyskanie wysokiej jakości w procesie produkcyjnym wpływa wiele czynników, w tym czynnik związany z pomiarem. Co raz częściej spotyka się w przemyśle współrzędnościową maszynę pomiarową jako "uniwersalne" urządzenie kontrolne. To niewątpliwie skomplikowane urządzenie pomiarowe wymaga odpowiedniego poświadczenia swojej dokładności w certyfikacie wzorcowania. Konieczne minimalne wymagania jakie powinien spełniać system zapewnienia jakości zostały zdefiniowane w normach ISO 9000. W przedsiębiorstwie struktura organizacyjna i procedury systemu zapewnienia jakości udokumentowane są w księdze jakości. W normie ISO 9000:2000 wprowadzono podejście procesowe po to, aby osiągnąć zadowolenie odbiorcy. Praktycznie to odbiorca wyrobu narzuca wymagania jakie musi spełnić producent, w tym również w aspekcie metrologicznym. W szczególności dotyczy to metody kalibracji WMP wybieranej przez odbiorcę. W artykule zwrócono uwagę na róż-\nice występujące w krajowych i międzynarodowych normach.
    To obtain the product about the best quality is necessary the suitable system of the quality. On the obtainment of the high quality in the manufacturing process influences many factors, in this the measuring - factor. Often in the industry one comes together the coordinate measuring machine as "the universal" monitor. This complicated measuring - device demands the suitable certificate of the accuracy in the calibration certificate. The necessary minimum requirements for a QM system are set out in EN ISO 9000 standard. By quality management system (QM system), we mean the structural and procedural organization for performing tasks. In the ISO 9000:2000 norm one introduced the approach of a law suit for this, to reach the satisfaction of the receiver. The receiver forces what requirements must be realized by the producer, in this also in the metrological aspect. Especially refers this of the CMMs method calibration. In this paper looks at some of the difficulties caused by the lack of national or international standards for calibration of CMMs.
    Źródło:
    Pomiary Automatyka Kontrola; 2008, R. 54, nr 9, 9; 658-661
    0032-4140
    Pojawia się w:
    Pomiary Automatyka Kontrola
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proces akredytacji Centrum Naukowo-Technicznego Kolejnictwa jako jednostki certyfikującej wyroby i znaczenie uzyskanej akredytacji
    Process of accreditation of Railway Scientific and Technical Centre as a body authorised to product certification and the significance of obtained accreditation
    Autorzy:
    Opaliński, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/215027.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Instytut Kolejnictwa
    Tematy:
    akredytacja
    Centrum Naukowo-Techniczne Kolejnictwa
    certyfikacja
    accreditation
    certification
    Railway Scientific and Technical Centre
    Opis:
    W artykule przedstawiono - w ujęciu historycznym - zaangażowanie Centrum Naukowo-Technicznego Kolejnictwa w działalność związana z certyfikacją wyrobów przeznaczonych dla transportu szynowego. Opisano kolejne etapy, jakie musi zrealizować jednostka certyfikująca wyroby, by osiągnąć akredytację. Omówiono znaczenie akredytacji dla jednostek certyfikujących wyroby, do których odnoszą się dyrektywy WE nowego podejścia. Przedstawiono zasady oceny zgodności i wymagania, jakie musi spełniać notyfikowana jednostka certyfikująca. Na przykładzie CNTK omówiono wszystkie działania, jakie jednostka certyfikująca musi wykonać, aby otrzymać miano jednostki notyfikowanej. Przedstawiono perspektywy pracy CNTK jako notyfikowanej jednostki certyfikującej wyroby.
    The article presents - in historical prospect - involvement of Railway Scientific and Technical Centre in product certification activity for rail transport. Successive steps which the certification body has to undertake in order to obtains accreditation are described. The signi-ficance of accreditation for those certification bodies to which EC new approach Directives apply is described. Rules for conformity assessment and requirements that have to be fulfilled by notified body are presented. All activities that certification body must undertake in order to obtain the status of a notified body in case of the CNTK are presented. Prospects of CNTK activity as a notified body are shown.
    Źródło:
    Problemy Kolejnictwa; 2007, 145; 110-119
    0552-2145
    2544-9451
    Pojawia się w:
    Problemy Kolejnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zewnętrzny audyt akredytacyjny CHKS w zakresie zakładów/zespołów fizyków medycznych
    External accreditation audit of CHKS in medical physics for radiotherapy
    Autorzy:
    Oborska-Kumaszyńska, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/986642.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Indygo Zahir Media
    Tematy:
    audyt
    fizyk medyczny
    akredytacja
    audit
    medical physics expert
    accreditation
    Opis:
    W celu określenia zasad i zakresu przeprowadzanego audytu w jednostkach służby zdrowia, dostarczających usługi medyczne w zakresie onkologii, podjęto szeroko zakrojone prace nad standardami i wymaganiami pozwalającymi na ocenę, czy audytowana jednostka jest w stanie prowadzić bezpieczne, na odpowiednim poziome jakościowym i z uwzględnieniem potrzeb pacjenta leczenie onkologiczne. W pracach nad tymi standardami brały udział organizacje i indywidualni profesjonaliści z różnych dziedzin, organizacje reprezentujące pacjentów i ich prawa, pracodawcy, państwowe struktury ustawodawcze/ prawne. W wyniku przeprowadzonych prac i ustaleń powstała publikacja „Accreditation Programme for Oncology Services (Standards for Accreditation)” (CHKS, 2016), stanowiąca o standardach akredytacyjnych dla jednostek służby zdrowia w zakresie medycznych usług onkologicznych. Publikacja ta porusza tematy: zarządzanie usługami medycznymi w onkologii, praca zespołowa i współpraca między profesjonalistami, zarządzanie środowiskiem i zasobami. Audyt i ocena odbywa się w szerokim zakresie działania jednostki, jej aktywności operacyjnej, jak i zdolności zarządzania, oceny ryzyka i bezpieczeństwa, posiadanych zasobów, jak również podejścia do potrzeb pacjenta. Przy takim ujęciu przeprowadzanego audytu także usługi dostarczane przez zakłady fizyki/fizyków medycznych podlegają ocenie w stosunku do przyjętych standardów. W publikacji przedstawiono standardy, zakres audytu jest przeprowadzany w zakresie obowiązków i zadaniowości zakładów fizyki/fizyków medycznych oraz kryteria oceny.
    Extensive work was carried out on standards in order to determine the principles and scope of the audit carried out in health care units providing medical services in oncology. If an organization meets requirements of standards it can ensure the organization is able to conduct safe, on the appropriate level of quality including patient oriented approach. Work on these standards involved organizations and individual professionals, organizations representing patients’ rights, employers, and state legislative structures. As a result of the work and findings, the publication „Accreditation Program for Oncology Services (Standards for Accreditation)” (CHKS, 2016) was published It provides core information for accreditation standards for oncology medical services. This publication covers the following topics: management of medical services in oncology, team work and cooperation between professionals, management of the environment and resources. The audit and evaluation takes place in a wide range of the organisation services, operational activity, as well as management, risk and safety assessment, resources, as well as the approach to the patients’ needs. That audit also covers specific professional groups/teams. Also Physics Departments/medical physicists are assessed in relation to the standards. The publication presents standards, the scope of the audit carried out in the scope of obligations and tasks of physics/ medical physicists and assessment criteria.
    Źródło:
    Inżynier i Fizyk Medyczny; 2019, 8, 2; 119-123
    2300-1410
    Pojawia się w:
    Inżynier i Fizyk Medyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja ACCA a rozwój zawodowy specjalistów rachunkowości i finansów w Polsce
    ACCA accreditation and the professional development of finance and accounting specialists in Poland
    Autorzy:
    Zarzycka, Ewelina
    Krasodomska, Joanna
    Biernacki, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/426328.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    accounting education
    professional development
    higher education
    accreditation
    Opis:
    Organizations certifying professions in the area of accounting and finance play an essential role in shaping and strengthening the professional status of its practitioners. Universities in Poland recognized the importance of international qualifications and established active cooperation with the Asociation of Chartered Certified Accountant (ACCA) to accredit accounting and finance programs. The presented study aims to answer whether ACCA accreditation affects the professional development of accounting and finance specialists in Poland. Its role was also to identify factors that contribute to increasing the professional development of accounting and finance specialists in connection with the accreditation of study programs. To achieve these goals a questionnaire survey was conducted among students from three selected accredited universities in Poland. The analysis of the results obtained was carried out by the use of descriptive statistics and multiple regression. According to students' opinions, the employers' interest in graduates of accredited courses positively influences their career development. In addition to the interest of employers' mentioned above, surveyed women also indicated a higher quality of education in accredited courses, while men stressed the greater prestige of studies as a factor contributing to the development of their professional career. The results of this study are a valuable contribution to the discussion on professional development as well as the impact of accreditation institutions on the training of accounting and finance specialists.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 3 (75); 48-55
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyłączenie członka Polskiej Komisji Akredytacyjnej
    Exclusion of a Polish Accreditation Committee member
    Autorzy:
    Dytko, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1953803.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    system jakości kształcenia
    Polska Komisja Akredytacyjna
    Kodeks postępowania administracyjnego
    zasada bezstronności
    Quality Education System
    Polish Accreditation Committee
    Code of Civil Procedure
    Principle of Impartiality
    Opis:
    Nad systemem jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym czuwa Polska Komisja Akredytacyjna. Wpisuje się w strukturę organizacyjną europejskich instytucji akredytacyjnych. Jest niezależna w swoim działaniu, nie podlega nadzorowi organów państwowych. Ma charakter środowiskowy. Wydaje opinie i oceny dotyczące jakości kształcenia w szkołach wyższych, a jej uchwały mają charakter niepodważalny. Działalność Komisji zakotwiczona jest w dwóch zasadach: obiektywizmu i bezstronności. Polska Komisja Akredytacyjna nie jest organem administracyjnym, a jej czynności nie podlegają przepisom Kodeksu postępowania administracyjnego. Jednakże dla zachowania obiektywizmu i bezstronności w pracach Komisji, Kodeks postępowania administracyjnego ma zastosowanie w odniesieniu do wyłączenia członka (członków) Komisji. Sytuacje, które wymuszają takie wyłączenie to: zatrudnienie w kontrolowanej uczelni samego członka Komisji, zatrudnienie osoby pozostającej z nim w określonym stosunku bliskości, powołanie członka Komisji w charakterze eksperta, wykluczenie dualizmu ról procesowych (jednoczesne występowanie w roli eksperta i członka Komisji) oraz konieczność zmiany składu osobowego przy ponownym rozpatrzeniu sprawy dotyczącej oceny Komisji. O wyłączeniu członka Komisji postanawia jej przewodniczący, którego czynność w tym zakresie jest odformalizowana i nie stanowi aktu administracyjnego.
    Watching over the quality education in Poland is at the heart of Polish Accreditation Committe’s purview of activity. The Committee accounts for the organizational structure of European accrediting institutions. Its activity is independent, and it doesn’t come under any national supervisory body. By assessing the education quality as well as issuing opinions about academic institutions, the committee activity pertains exclusively to this community. Committee decisions have got the incontrovertible character and are anchored in two principles: objectivity and impartiality. Polish Accreditation Committee is not an administrative body, and its activities are not subjected to the Code of Administrative Proceedings. However, for the sake of objectivity and impartiality in the work of the Committee, the Code of Administrative Proceedings should be applied in order to exclude a Committee member. Situations that necessitate such an exclusion are: employment of a Commit tee member at a supervised university, nepotic character of an employment, appointment of a Committee member as an expert – preventing the duality of roles (if performed at the same time as an expert and a member of the Committee), and the need for reshuffling while re-examination of a case related to the Committee assessment. The Committee chairman decides the committee member’s exclusion, but such an action is not an administrative act.
    Źródło:
    Studia Prawnicze KUL; 2016, 4; 53-69
    1897-7146
    2719-4264
    Pojawia się w:
    Studia Prawnicze KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena jakości kształcenia w Polsce – problemy i rekomendacje
    Quality assessment of HEIs in Poland: Problems and recommendations
    Autorzy:
    Brdulak, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193034.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    accreditation
    Polish Accreditation Committee (PKA)
    quality
    assurance
    enhancement
    ESG
    parameters
    standards
    akredytacja
    Polska Komisja Akredytacyjna (PKA)
    jakość
    zapewnianie
    doskonalenie
    kryteria
    standardy
    Opis:
    Głównym celem tego opracowania jest zainicjowanie dyskusji nad kształtem systemu oceny jakości w Polsce. Obecne rozwiązania w obszarze szkolnictwa wyższego dotyczące oceny jakości kształcenia budowane są bowiem bez strategicznej, tzn. długookresowej wizji. Konieczne tym samym staje się udzielenie odpowiedzi na nastepujące pytania: 1) Jaki ma być profil działalności PKA? Czy ma to być urząd kontrolujący uczelnie, czy też ekspercka jednostka doskonaląca procesy kształcenia na uczelniach? 2) Czy w momencie przejścia PKA na poziom jednostki eksperckiej nie powstanie niebezpieczna luka w systemie kontroli uczelni, co spowoduje zwiększenie liczby uczelni „sprzedających dyplomy”? 3) Kto w naszym systemie szkolnictwa wyższego powinien zająć się kontrolą, a kto zarządzaniem jakością? Warto także rozważyć pomysł stworzenia jednostki, która profesjonalnie zajmowałaby się kontrolą w szkolnictwie wyższym – analogicznej do Komisji Nadzoru Finansowego czy Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów. W artykule zostały wykorzystane etnograficzne badania własne. Uwzględniono w nim stan prawny z dnia 1 listopada 2016 r.
    The main objective of this paper is to initiate a discussion on the system of quality evaluation of HEIs (Higher Education Institutions) in Poland. The author of this article points out that the current solutions applied within the field of Polish higher education concerning the assessment of the quality of HEIs are built without a reference to a strategic (long-term) vision. So it seems necessary to answer the following questions: 1) What is the profile of PKA (Polish Accreditation Committee)? Should it be the office controlling the HEIs? Or an expert unit enhancing the process of teaching at universities? 2) If PKA would became an expert unit, would it become a dangerous gap in the control system of HEIs that will increase the number of “diploma mills”? 3) Who within the Polish higher education system should take care for the control and quality assessment? The author presents the idea of creation of an unit that would deal professionally with the quality control in higher education - similar to the Financial Supervision Commission or the Office of Competition and Consumer Protection. The article uses ethnographic research conducted by the author. This article has been written with reference to the legal status of November 1st, 2016.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2016, 2, 48; 81-94
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The accreditation as guarantor of quality of work of forensic laboratories
    Akredytacja jako jeden z czynników gwarantujących jakość pracy laboratoriów kryminalistycznych
    Autorzy:
    Ivanovic, Aleksandar B.
    Nogacka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2057847.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji
    Tematy:
    orensic science
    accreditation
    standard ISO 17025
    technical committee TC 272
    kryminalistyka
    akredytacja
    norma ISO 17025
    komitet techniczny TC 272
    Opis:
    This paper presents accreditation and standardization in forensic science as a factor influencing their reliability. The application of the international standard ISO 17025, which applies to the accreditation of forensic laboratories, is summarized. In order to further the reliability of forensic work and procedures, as one of the foundations of a just and just justice, the paper gives a review of what is the future of forensic accreditation. This is mostly and mainly related to the work of the TC 272 Technical Committee, which is based on the development and application of forensic standards, which will cover a complete forensic process from finding material traces on the spot to present findings and opinions of the forensic court judges.
    Artykuł przedstawia akredytację i normalizację w kryminalistyce jako czynniki wpływające na jej wiarygodność. Autor podsumowuje zastosowanie międzynarodowej normy 17025, która odnosi się do akredytacji laboratoriów kryminalistycznych. W celu zwiększenia wiarygodności działań i procedur w zakresie kryminalistyki, która jest jednym z fundamentów sprawiedliwego i rzetelnego wymiaru sprawiedliwości, w artykule zarysowano także przyszłość akredytacji w kryminalistyce, głównie w odniesieniu do pracy Komitetu Technicznego TC 272. Jego zadaniem jest tworzenie i stosowanie standardów kryminalistycznych, które obejmują cały proces badań w tym zakresie: od wykrycia śladów na miejscu zdarzenia do prezentacji wniosków i opinii ekspertów kryminalistyki.
    Źródło:
    Problemy Kryminalistyki; 2019, 304; 15-23
    0552-2153
    Pojawia się w:
    Problemy Kryminalistyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    High standard means what standard? The need of introducing an accreditation scheme for Polish museums
    Wysoki poziom, czyli jaki? O potrzebie wprowadzenia schematu akredytacyjnego dla muzeów w Polsce
    Autorzy:
    de Rosset, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933039.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-06
    Wydawca:
    Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
    Tematy:
    management of museums
    high standard of performance
    importance of collections
    National Register of Museums
    British accreditation scheme
    Accreditation Scheme for Museums and Galleries in the United Kingdom
    Arts Council England
    zarządzanie muzeami
    wysoki poziom działalności
    znaczenie zbiorów
    Państwowy Rejestr Muzeów
    brytyjski schemat akredytacyjny
    Opis:
    In the Act on Museums, Chapter 3, the National Register of Museums is pointed out as an official list to be entered by those institutions which represent both a high standard of their cultural activity and a great importance of their collections. The relevant Ordinance – in accordance with the Act – is to specify the manner in which the Register should be run, the application form for candidates, the mode and conditions of entering it, and the control procedures. However, the Ordinance reveals neither the requirements museums should meet nor the criteria of their assessment; only the application form contains the range of issues which are to be analysed. It is a bit like taking part in a contest without the general terms. The categories used for the evaluation are known from the application form, but there is no reference to any goals, the museums should strive for, or criteria that serve for their either positive or negative final assessment. Even though the members of an evaluation committee are distinguished specialists, who undoubtedly are able to assess the standard of museum performance, an assessment without criteria will always be purely subjective and immeasurable. In countries like e.g. the United Kingdom there are accreditation systems which allow to have the high standard of museum performance certified. The accreditation schemes that are officially in use specify the requirements for museums in a clear manner, leaving no doubt which constituent is being assessed and what criterion is used for it. It also has a positive impact on unification of management in museums, and indicates the direction they should take for improving the quality of their performance. These standards refer both to the strategic issues in relation to the management of the museum as an organisation and its collection, and to the experience it offers to their visitors.
    W Ustawie o muzeach w rozdz. 3. mowa jest o Państwowym Rejestrze Muzeów, do którego wpisywane są instytucje o wysokim poziomie merytorycznej działalności i dużym znaczeniu zbiorów. Rozporządzenie w sprawie Rejestru ma – zgodnie z Ustawą – określać sposób jego prowadzenia, wzór wniosku o wpis, warunki i tryb dokonywania wpisów oraz okoliczności kontroli. Rozporządzenie nie wskazuje jednak wymagań wobec muzeów ani kryteriów ich oceny, a jedynie we wzorze wniosku podaje zakres zagadnień, jakie poddawane są analizie. Sytuacja przypomina nieco udział w konkursie bez regulaminu – na podstawie rubryk z formularza zgłoszeniowego znane są oceniane kategorie, nie ma jednak żadnego odniesienia do celów, do jakich muzeum ma dążyć, ani kryteriów, według których instytucja zostanie oceniona pozytywnie bądź negatywnie. Choć w skład komisji kwalifikacyjnej wchodzą osoby będące wybitnymi specjalistami, które bez wątpienia są w stanie ocenić poziom muzeum, to jednak ocena pozbawiona kryteriów staje się czysto subiektywna i niemierzalna. W krajach takich, jak np. Wielka Brytania istnieją systemy akredytacji pozwalające na staranie się o uzyskanie poświadczenia wysokiego poziomu działania muzeum. Obowiązujące w nich schematy akredytacji w jasny sposób określają wymagania, jakie musi spełniać muzeum, nie pozostawiając wątpliwości co do tego, jaki element jest oceniany i według jakiego kryterium. Wpływa to również pozytywnie na ujednolicenie zarządzania w muzeach i wyznacza instytucjom kierunek, w którym mają dążyć w celu podwyższenia jakości. Tego typu standardy odnoszą się zarówno do zagadnień strategicznych, związanych z zarządzaniem muzeum jako organizacją i zbiorami muzealnymi, jak i do muzealnej oferty dla publiczności.
    Źródło:
    Muzealnictwo; 2018, 59; 157-162
    0464-1086
    Pojawia się w:
    Muzealnictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Linie papilarne i łańcuch DNA
    Autorzy:
    Marciniak, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/273795.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Roble
    Tematy:
    laboratorium kryminalistyczne
    akredytacja laboratoriów
    badania kryminalistyczne
    forensic laboratory
    laboratory accreditation
    forensic science
    Źródło:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2013, 18, 2; 25-28
    1427-5619
    Pojawia się w:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Utrzymanie wdrożonego systemu zarządzania w Laboratorium Wzorcującym ITB w roku 2011
    Maintenance of initiated system of management in the ITB Calibration Laboratory (LPO)
    Autorzy:
    Zwierchanowska, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/183210.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Techniki Budowlanej
    Tematy:
    Laboratorium Wzorcujące ITB
    działalność
    system zarządzania jakością
    certyfikat akredytacji
    zakres akredytacji
    ITB Calibration Laboratory
    activity
    quality management system
    accreditation certificate
    accreditation scope
    Opis:
    W niniejszym artykule opisano działania Laboratorium Wzorcującego ITB podjęte w 2011 r. w ramach utrzymania wdrożonego systemu zarządzania, związanego z akredytacją laboratorium przez Polskie Centrum Akredytacji (PCA) na zgodność z normą PN-EN ISO/IEC 17025 Ogólne wymagania dotyczące kompetencji laboratoriów badawczych i wzorcujących.
    The paper deals with the standard requirements and the requirements of Polish Centre of Accreditation (the PCA) which have to be met, to keep the system of management consistent with standard PN-EN ISO/IEC 17025:2005 General requirements for the competence of the testing and calibration laboratories at the ITB Calibration Laboratory. Laboratory initiated the system of management and PCA granted the certificate of accreditation in 2008. The task of laboratory is to maintain the initiated system of management and to improve its functioning.
    Źródło:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2012, R. 41, nr 2, 2; 21-26
    0138-0796
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytowanie rynku usług edukacyjnych. Aktualne rozwiązania prawne na przykładzie placówek kształcenia ustawicznego
    Accreditation of the Educational Services Market. Current Legal Solutions on the Example of Lifelong Learning Institutions
    Autorzy:
    Pyter, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046719.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-18
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    placówki kształcenia ustawicznego
    jakość kształcenia
    akredytacja
    prawo oświatowe
    continuing education institutions
    quality of education
    accreditation
    educational law
    Opis:
    Akredytacja będąca gwarantem jakości jest odpowiedzią na rozwój globalny w wielu dziedzinach życia społecznego. Taką dziedziną jest również kształcenie. Stąd też placówki kształcenia legitymujące się posiadaniem certyfikatu stanowią wiarygodne miejsce zdobywania nowych kompetencji. W artykule podjęto się próby przedstawienia problematyki akredytacyjnej na kanwie obowiązujących przepisów prawa. Za pomocą metody analizy normy prawnej jednoznacznie wskazano na zasadność zarówno ubiegania się o akredytację, jak i jej uzyskiwania. W konkluzji sformułowano tezę, że w kontekście wartości, jaką jest akredytacja, powinna ona mieć cechy obligatoryjności, nie zaś – jak to jest w aktualnych przepisach prawa – jedynie fakultatywności.
    Accreditation, which guarantees quality, embodies a response to the global development in many areas of the social life. Education is an analogous field. Therefore, the educational institutions awarded a certificate constitute a reliable place for acquiring new competences. The article attempts to present accreditation issues on the ground of the applicable law. Through analysis of the legal norms, the application of accreditation and the process of obtaining it, is presented in the paper. This leads to the conclusion that in the context of the value of accreditation, it should have the obligatory aspect rather than - as it is under currently binding law - only optional character.
    Źródło:
    Studia Prawnicze KUL; 2020, 1; 293-310
    1897-7146
    2719-4264
    Pojawia się w:
    Studia Prawnicze KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The perceived impact of accreditation on the quality of academic accounting education: students’ perspective
    Postrzeganie wpływu akredytacji na jakość kształcenia w obszarze rachunkowości z perspektywy studentów
    Autorzy:
    Zarzycka, Ewelina
    Krasodomska, Joanna
    Biernacki, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/514978.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    accounting education
    quality
    higher education
    accreditation
    kształcenie w zakresie rachunkowości
    jakość
    kształcenie wyższe
    akredytacja
    Opis:
    The last few years have been a period of intensive accreditation processes concerning accounting majors in Polish universities by institutions which confirm accounting qualifications. Our paper aims to investigate the quality of academic education in the context of ACCA accreditation from the perspective of a critical stakeholder group – students. The identification of their views contributes to the ongoing discussion surrounding the quality of accounting education, and how it relates to practice. The study is based on an online survey questionnaire. There was a total of 384 responses used in the study, provided by students of three leading Polish universities. We took into consideration the characteristics of our respondents such as gender, age, type of studies, and work experience. The multiple regression analysis allows us to conclude that accreditation is a factor that moderately influences the quality of accounting education. Students indicate the subject coverage and difficulties in preparing for accredited exams as highly important factors influencing the education quality. Accreditation and its impact on the quality of education are important and current issues; at the same time, these issues have not been addressed in academic research. The presented study is an attempt to fill the gap in the literature of this field, while also being relevant for practice. The results contribute to a better understanding of accreditation processes and students’ expectations. They may also be useful to more successfully design and develop accounting curricula at higher education institutions which have already been accredited or are considering such a possibility.
    Ostatnie lata to okres wzmożonych procesów akredytacji kierunków związanych z rachunkowością w uczelniach wyższych w Polsce przez instytucje certyfikujące zawód księgowego. Celem artykułu jest ocena jakości nauczania rachunkowości w kontekście akredytacji ACCA z punktu widzenia ich najważniejszych interesariuszy – studentów. Identyfikacja poglądów badanej grupy stanowi ważny głos w dyskusji na temat jakości kształcenia w obszarze rachunkowości oraz jej związków z praktyką. W badaniach wykorzystano kwestionariusz ankiety online. Objęto nimi 384 studentów trzech wiodących uczelni publicznych. W badaniach wzięto pod uwagę takie cechy jak: płeć, wiek, rodzaj studiów, doświadczenie zawodowe. Przeprowadzona analiza regresji pozwoliła stwierdzić, że akredytacja umiarkowanie wpływa na jakość kształcenia w zakresie rachunkowości. Studenci wskazali zmiany w zakresie wiedzy przekazywanej na zajęciach w związku z procesem akredytacji kierunków oraz trudności związane z przygotowaniem się do akredytowanych egzaminów jako istotne czynniki wpływające na jakość edukacji. Akredytacja i jej wpływ na jakość kształcenia to problem ważny i aktualny, a jednocześnie nie podejmowany w pracach naukowych. Przeprowadzone przez autorów badania stanowią próbę wypełnienia luki badawczej w tym zakresie, są także istotne dla praktyki. Ich wyniki mogą bowiem przyczynić się do lepszego zrozumienia procesów akredytacji i oczekiwań studentów w tym względzie, jak również mogą być pomocne w opracowywaniu planów studiów dla uczelni wyższych.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2018, 99(155); 187-208
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiana modelu zarządzania i nadzoru nad jakością kształcenia w szkolnictwie wyższym. Perspektywa doświadczeń Republiki Federalnej Niemiec
    Autorzy:
    Krzysztof, Szewior,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/894647.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    jakość kształcenia
    ewaluacja
    akredytacja
    Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego
    akredytacja w Republice Federalnej Niemiec
    quality of education
    evaluation
    accreditation
    European Area of Higher Education
    accreditation in the Federal Republic of Germany
    Opis:
    The author focuses on the manner and effects of German higher education reforms that have changed the model of university management. The point of reference is the quality of education and its role, how universities ensure it, and how it is verified through evaluation and accreditation. These elements divide the article into two parts: a part about quality and a part about evaluation and accreditation. The analysis includes the impact of global processes and Europeanization. The research approach is characteristic for public policies, sciences of management and quality. The theories used in this article: the theory of systems and neo-institutionalism, as well as perspectives: the university as an active strategic partner, entrepreneurial university, the third role of universities. The publication is based on desk research and on the analysis of processes. Autor artykułu skupia się na sposobie oraz skutkach reform niemieckiego szkolnictwa wyższego, które przyczyniły się do zmiany modelu zarządzania uczelniami. Punktem odniesienia jest jakość kształcenia oraz to, jaką ona odgrywa rolę, jak uczelnie ją trwale zabezpieczają oraz w jaki sposób jest weryfikowana poprzez ewaluację i akredytację. Te elementy strukturyzują artykuł na część dot. jakości oraz ewaluacji i akredytacji. Analiza obejmuje wpływ procesów globalnych i europeizacji. Podejście badawcze jest charakterystyczne dla polityk publicznych, nauk o zarządzaniu i jakości. W pracy wykorzystano teorię systemów i neoinstytucjonalizmu oraz perspektywy: uczelnia jako aktywnie działający strategiczny partner, uczelnia przedsiębiorcza, trzecia rola uniwersytetów. Publikacja bazuje na danych zastanych oraz na analizie procesów
    Źródło:
    Przegląd Europejski; 2020, 2; 137-149
    1641-2478
    Pojawia się w:
    Przegląd Europejski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System oceny zgodności
    Autorzy:
    Stolarski, K.
    Majewski, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/274344.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Roble
    Tematy:
    harmonizacja
    notyfikacja
    certyfikacja
    akredytacja
    kontrola
    ocena zgodności
    harmonisation
    notification
    certification
    accreditation
    control
    conformity assessment
    Opis:
    Poprzedni artykuł poświęciliśmy ogólnie harmonizacji. W tym chcemy dać zarys systemu oceny zgodności, stanowiącego istotny element we wdrażaniu i kontroli harmonizacji. Omówimy źródła i rodzaje wymagań badanych przy wprowadzaniu wyrobów do obrotu lub oddawaniu ich do użytku, grupy procesów przeprowadzanych w ramach oceny zgodności i przede wszystkim opiszemy pokrótce procedurę uzyskania notyfikacji przez jednostki certyfikujące, jednostki kontrolne i laboratoria.
    Źródło:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2015, 20, 3; 35-37
    1427-5619
    Pojawia się w:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Security Issues as a Part of University Teacher Training
    Autorzy:
    Kovaříková, Miroslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374879.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
    Tematy:
    security literacy
    accreditation processes
    health and safety
    university teacher training
    Opis:
    The following article deals with the problem of integrating security issues into the study programme of faculties training teachers in individual fields of education. It evaluates the current status of the development of the issues at the level of interdepartmental cooperation of selected state administration institutions. Based on exploratory research by the Czech School Inspectorate, the current status of the implementation of security issues into schools and educational establishments is described. The ongoing pilot verification of the e-learning module in security issues at the Faculty of Education of Charles University in Prague is also introduced. The article contains statistical data from the statutory research task, which was carried out in the form of a diagnostic survey involving the staff and students of the Charles University in Prague. The research was dedicated to the issues of educating the teaching staff of the Czech education system in the field of safety issues, with particular emphasis on the safety of students and educational institutions. The article also presents the level of knowledge and practical skills of primary school teachers in the field of responding to crisis situations that may occur in the school environment, e.g active shooter.
    Źródło:
    Internal Security; 2018, 10(1); 9-14
    2080-5268
    Pojawia się w:
    Internal Security
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Udział w badaniach biegłości laboratorium nieakredytowanego - analiza korzyści
    Autorzy:
    Burczyk, A.
    Madejska, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/273752.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Roble
    Tematy:
    badanie biegłości
    laboratorium badawcze
    akredytacja
    proficiency testing
    testing laboratory
    accreditation
    Opis:
    Ośrodek Badań Biegłości CLP-B LABTEST, działający w strukturach Centralnego Laboratorium Pomiarowo - Badawczego Sp. z o. o. od 01.05.2012 roku, posiada wdrożony system zarządzania wg PN-EN ISO/IEC 17043:2011 potwierdzony certyfikatem akredytacji Organizatora badań biegłości nr PT-003 wydanym przez Polskie Centrum Akredytacji w roku 2010. Tematem publikacji jest analiza rezultatów działania uczestników programu badań PT z zakresu oznaczania parametrów fizykochemicznych węgla kamiennego na przełomie 2013/2014, ze szczególnym uwzględnieniem wyników uzyskiwanych przez laboratoria nieposiadające akredytacji w zakresie objętym programem. W publikacji zostanie przedstawiony algorytm postępowania organizatora od planowania po realizację wszystkich etapów programu.
    Źródło:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2014, 19, 4; 28-34
    1427-5619
    Pojawia się w:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evaluation of Engineering Programs towards Global Accreditation
    Autorzy:
    Ganiron Jr., Tomas U.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192851.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Quality assurance and education
    Sustainability and Engineering Education
    Engineering Education research
    Opis:
    Several momentous and significant events happening all over the world make this paradigm change in the method of teaching in the Asian countries. The first is globalization. High technology has shrunk the world so drastically that professionals have to complete with others internationally. This simply means that if Engineering students do not learn effectively, the graduates will hardly stand a chance in the global competition. This research presents information on the status of accreditation and evaluation of engineering programs in different countries around the world. The focus will be on United States ABET criteria 2016, the Canadian Council of Professional Engineering criteria and the FEANI standards for European institutions Accreditation policies and procedures of other countries are also described briefly in the research. Information on mutual recognition agreements and the cross border recognition of engineering education will also be emphasized.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 59; 97-108
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System akredytacji szkoleń menedżerskich Stowarzyszenia Edukacji Menedżerskiej FORUM
    The Managerial Training Accreditation System Adopted by the Society of Managerial Education FORUM
    Autorzy:
    Łoboda, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366384.pdf
    Data publikacji:
    2016-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Autor przedstawia istniejące systemy akredytacji szkół biznesu i ośrodków treningu menedżerskiego. Na tym tle omawia projekt samorządowego systemu akredytacyjnego opracowany przez Stowarzyszenie Edukacji Menedżerskiej FORUM; analizuje jego przesłanki, założenia, przyjęte standardy i procedury akredytacyjne. Postępowanie akredytacyjne rozpoczęto wobec trzech programów Master o f Business Administration (MBA), zgłoszonych przez szkoły uczestniczące w Porozumieniu szkół biznesu na rzecz jakości kształcenia. Przewiduje się, że pierwsze decyzje o udzieleniu akredytacji zostaną podjęte późną wiosną 1995 r.
    The Author characterizes the existing business schools and managerial training centers accreditation systems. The assumptions, suppositions, adopted standards and accreditation procedures are discussed against the accreditation project worked out by the Society of Managerial Education FORUM. The accreditation process was initiated concerning three Master of Business Administration programs submitted by the schools, which participate in the Agreement. It is expected that the first decisions concerning the granting of accreditation will be taken by late Spring, 1995.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 1995, 1, 5; 53-67
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja ACCA na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego
    ACCA accreditation at the Faculty of Management of the University of Gdansk
    Autorzy:
    Bucior, G.
    Zackiewicz-Brunke, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/78966.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2015, 79
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe wymagania w zakresie akredytacji, certyfikacji i badań w świetle rozporządzenia parlamentu europejskiego i przewodników PKN -ISO/IEC Guide 28, Guide 67, komunikatów PCA
    New requirement in scope of accreditation, certification and tests in european parliament directive and guids -ISO/IEC Guide 28, Guide 67 and announcements of PCA
    Autorzy:
    Paczuska, B.
    Szajba, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/334391.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
    Tematy:
    wymagania
    akredytacja
    certyfikat
    requirement
    accreditation
    certification
    Opis:
    akredytacji i nadzoru rynku odnoszące się do warunków wprowadzenia produktów do obrotu. Przyjęto zasadę, że państwa członkowskie nie powinny posiadać więcej niż jedną krajową jednostkę akredytującą. Podkreślono znaczenie certyfikatów posiadanych przez podmioty gospodarcze na wyroby, poświadczające zgodność przez akredytowaną jednostkę oceniającą zgodność, tam gdzie odpowiednie wspólnotowe prawodawstwo harmonizacyjne nie wymaga takich certyfikatów. Organy nadzoru rynku powinny należycie je uwzględnić podczas przeprowadzania kontroli cech produktu. W publikacji przedstawiono również nowe wymagania obowiązujące jednostki certyfikujące wyroby.
    European Parliament established new requirements for accreditation and market supervision, concerning to the condition of new product introducing to the market. It was taken the rule that the member countries shouldn't poses more than one country accredited body. It was emphasized the meaning of certificates, own by companies on products, certifying the conformity by accredited unit, where the community legislation needn't such certificates. The market supervision bodies should consider its in proper manner during control currying out. In article the new demands for certification units were presented.
    Źródło:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2010, 55, 1; 85-87
    1642-686X
    2719-423X
    Pojawia się w:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakość kształcenia a akredytacja - mechanizmy i procedury oceny. Przykład Polski
    Quality of Education and Accreditation - Assessment Mechanisms and Procedures. The Polish Example
    Autorzy:
    Wójcicka, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366382.pdf
    Data publikacji:
    2016-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    W artykule zaprezentowano sposoby podejścia uczelni do problemu jakości kształcenia oraz dyskusje środowiskowe i kierunki poszukiwania kryteriów oceny tej jakości. Wykorzystano w nim m.in. wyniki badania ankietowanego, którym zostały objęte wszystkie uczelnie podległe Ministerstwu Edukacji Narodowej, akademie medyczne oraz wyższe szkoły niepaństwowe. Zgromadzony materiał wskazuje na rosnące w ostatnim czasie zainteresowanie - pomijając jego przyczyny i charakter - problematyką oceny jakości kształcenia. Szczególną uwagę koncentruje projekt utworzenia na szczeblu krajowym systemu nadzorowania (monitorowania) jakości kształcenia - zasadności, podstaw prawnych, a także celu i sposobów wykorzystania wyników zewnętrznej wobec uczelni oceny jakości kształcenia, jeśliby taki system powstał.
    The paper presents various approaches adopted by higher education institutions regarding the question of education quality. Also, it presents the discussion over the issue in academic circles and research directions concerning quality assessment criteria. In addition, the Authoress utilizes the results of the questionnaire survey, covering all higher education institutions supervised by the Ministry of National Education, medical academies and non-state higher education institutions. The collected data indicate growing interest in the question of higher education quality assessment. If such system of external assessment is to be established, special attention should be paid to the project concerning the state level education quality monitoring system. In particular, the rationality, legal basis, targets, and methods of the eventual external assessment system need to be reviewed.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 1995, 1, 5; 32-46
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomiędzy ewaluacją i akredytacją. Polska percepcja niemieckich doświadczeń w kontekście polityk publicznych
    Autorzy:
    Szewior, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690472.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    evaluation
    accreditation
    German higher education
    ewaluacja
    akredytacja
    niemieckie szkolnictwo wyższe
    Opis:
    The article attempts to present key aspects of evaluation and accreditation in German higher education, which emerged during the implementation of accreditation procedures and building a nationwide system of supervision over higher education. The essence of considerations was to demonstrate the relationship between evaluation and accreditation from the point of view of public policies, for which – obviously with a certain simplification – accreditation is an external appraisal implement, and evaluation is – as a rule – an internal implement. The content of the article does not refer to the essence of the evaluation model, nor the types of accreditation, procedures, and the specifics of accreditation agencies. It has been assumed that accreditation and evaluation exist both at the university and on the German accreditation market without specifying their properties. The author focused on the specifics of German solutions, including on references to Polish realities.
    W artykule została podjęta próba zaprezentowania kluczowych aspektów odnoszących się do ewaluacji i akredytacji w niemieckim szkolnictwie wyższym, jakie ujawniły się w okresie implementacji procedur akredytacyjnych i budowania ogólnokrajowego systemu nadzoru. Istotą rozważań było wykazanie relacji pomiędzy ewaluacją i akredytacją z punktu widzenia polityk publicznych, dla których – oczywiście z pewnym uproszczeniem – akredytacja jest narzędziem oceny zewnętrznej, a ewaluacja co do zasady jest narzędziem oceny środowiskowej i wewnętrznej. Stąd też rozważania nie orientują się na kwestię modelu ewaluacji ani rodzajów akredytacji, procedur, specyfiki agencji akredytacyjnych. Przyjęto, że funkcjonują one zarówno w murach uczelni, jak i na niemieckim rynku akredytacyjnym, bez rozstrzygania o ich właściwościach. Autor skupił się na ukazaniu specyfiki rozwiązań niemieckich, uwzględniając jednocześnie odniesienia do polskich realiów.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zasady uczestnictwa laboratoriów badawczych w PT oraz wykorzystania ich wyników w procesach akredytacji i nadzoru według nowego wydania dokumentu PCA DA-05
    Principles of testing laboratories participation in proficiency testing and using their results in accreditation and surveillance processes according to new edition of DA-05 document
    Autorzy:
    Kostecki, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/182892.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Techniki Budowlanej
    Tematy:
    laboratorium badawcze
    akredytacja
    nadzór
    badanie biegłości
    wymagania
    PCA
    Zespół Laboratoriów Badawczych ITB
    dziedzina badań
    metoda badań
    sterowanie jakością
    badanie porównawcze
    testing laboratory
    accreditation
    supervision
    proficiency testing
    requirements
    Polish Centre for Accreditation
    ITB Group of Testing Laboratories
    field of research
    test method
    quality control
    comparison examination
    Opis:
    W artykule omówiono opublikowany w 2011 r. dokument Polskiego Centrum Akredytacji [1], którego nowa edycja uwzględnia wymagania i wytyczne między innymi wydanych w 2010 r. pozycji: PN-EN ISO/IEC 17043:2011 [2], ILAC P9:11/2010 ILAC [3], EA-4/18:2010 [4]. Przedstawiono także problemy dotyczące dostosowania polityki i procedur Instytutu Techniki Budowlanej do postawionych wymagań.
    In 2011, the new edition of DA-05 (The Policy Regarding the Participation in Profficiency Testing) document has been published. The basic principles established by the mentioned document, as well as following consequences for the Group of Testing Laboratories of Building Research Institute, were presented in the article.
    Źródło:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2012, R. 41, nr 3, 3; 29-39
    0138-0796
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cryptology Laboratory - its quality system and technical competence according to the ISO/IEC 17025 standard
    Autorzy:
    Wicik, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/308332.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    cryptology laboratory
    certification
    accreditation
    quality system
    ISO/IEC 17025 standard
    Opis:
    A laboratory is an organization which operates a quality system, has technical competence, generates valid results and its quality system and technical competence are conformed and recognized. A cryptology laboratory operates in information technology security area, where cryptographic methods of information protection play main role. Appropriate confidence, correctness and effectiveness of security services is needed and may be achieved trough development, evaluation, accreditation and certification processes performed by competent and commonly recognized organizations like: laboratories, certification and accreditation bodies. We describe in the paper the accreditation and certification structure and the IT security framework and also the role of the cryptology laboratory in this structure and framework.
    Źródło:
    Journal of Telecommunications and Information Technology; 2004, 4; 58-63
    1509-4553
    1899-8852
    Pojawia się w:
    Journal of Telecommunications and Information Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Expert assessment of conditions for accredited quality management system functioning in testing laboratories
    Autorzy:
    Mytych, J.
    Ligarski, M. J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/409884.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    quality management system
    ISO/IEC 17025:2005
    accreditation
    testing laboratory
    Opis:
    The quality management systems compliant with the ISO 9001:2009 have been thoroughly researched and described in detail in the world literature. The accredited management systems used in the testing laboratories and compliant with the ISO/IEC 17025:2005 have been mainly described in terms of the system design and implementation. They have also been investigated from the analytical point of view. Unfortunately, a low number of studies concerned the management system functioning in the accredited testing laboratories. The aim of following study was to assess the management system functioning in the accredited testing laboratories in Poland. On 8 October 2015, 1,213 accredited testing laboratories were present in Poland. They investigated various scientific areas and substances/objects. There are more and more such laboratories that have various problems and different long-term experience when it comes to the implementation, maintenance and improvement of the management systems. The article describes the results of the conducted expert assessment (survey) carried out to examine the conditions for the functioning of a management system in an accredited laboratory. It also focuses on the characteristics of the accredited research laboratories in Poland. The authors discuss the selection of the external and internal conditions that may affect the accredited management system. They show how the experts assessing the selected conditions were chosen. The survey results are also presented.
    Źródło:
    Management Systems in Production Engineering; 2018, 1 (26); 42-48
    2299-0461
    Pojawia się w:
    Management Systems in Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stan kształcenia statystyków w raportach polskiej komisji akredytacyjnej
    The Condition of Statisticians Education in Reports of the Polish Accreditation Committee
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/905548.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    jakość kształcenia
    statystycy
    Polska Komisja Akredytacyjna
    Opis:
    PKA has made the evaluation of educating quality, which showed that education of statisticians is elite and unique. Only a few universities offers this kind of specialization. Reports analysis points out high quality of such an education. Reports on evaluation made in 2007 were used as a base of this conclusion.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 280
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Construction requirements for a testing laboratory of photovoltaic modules
    Uwarunkowania budowy laboratorium badań modułów fotowoltaicznych
    Autorzy:
    Neska, M.
    Majcher, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/258400.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    photovoltaics
    PV module testing
    accreditation
    fotowoltaika
    badanie
    moduł PV
    akredytacja
    Opis:
    This article presents the requirements for the establishment of an accredited testing laboratory for photovoltaic modules with crystalline silicon. A process of the construction of the testing laboratory for PV modules, based on the expansion of an existing accredited testing laboratory, is proposed. The chosen standard test procedures in the field of the safety and quality of the operation of photovoltaic modules with crystalline silicon are described in detail. The analysis can help in making a rational decision on the appointment of an accredited laboratory for photovoltaic modules, particularly when there already is apparatus for performing tests in accordance with the Low Voltage Directive and the Electromagnetic Compatibility Directive.
    W artykule zaprezentowano wymagania dotyczące utworzenia akredytowanego laboratorium badawczego modułów fotowoltaicznych z krzemu krystalicznego. Zaproponowano proces utworzenia laboratorium badań modułów PV na bazie rozbudowy istniejącego akredytowanego laboratorium badawczego. Przedstawiono szczegółowo wybrane normatywne procedury badawcze z zakresu bezpieczeństwa i jakości funkcjonowania modułów fotowoltaicznych z krzemu krystalicznego. Zaprezentowana analiza może wspomóc podjęcie racjonalnej decyzji o powołaniu akredytowanego laboratorium badań modułów fotowoltaicznych, w szczególności w przypadku posiadania wyposażenia do realizacji badań zgodnych z wymaganiami Dyrektywy Niskonapięciowej lub Kompatybilności Elektromagnetycznej.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2016, 3; 135-143
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studia podyplomowe z zakresu rachunkowości i zasady ich akredytacji na potrzeby certyfikacji zawodu księgowego
    Postgraduate studies in accounting and rules them accreditation for the certification of accounting profession
    Autorzy:
    Nadolna, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79184.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2013, 72
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Accredited Calibration Laboratory for Sound Measurements
    Autorzy:
    Podgórski, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/114156.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    ISO / IEC 17025 standard
    accreditation of calibration laboratory
    calibration of sound level meter
    acoustic calibrator
    band-pass filters
    personal sound exposure meter
    Opis:
    The article presents basic concepts related to accredited calibration laboratories in accordance with ISO/IEC 17025. It describes in detail one of the only few existing in Poland calibration laboratories which deals with instruments for sound measurements. This laboratory is an interesting case as it is the only one in Poland, located in a company developing new instruments, producing, selling them and conducting their service in all over the world. Thanks to this location, the laboratory is able to provide their services not only in Poland but also abroad, which could affect revenues. In the paper laboratory equipment is presented and the innovative ways to increase measurement throughput is discussed. The calibration and measurement capability developed on the basis of uncertainty budgets is given. The activities carried out during the calibration are presented as well as the contents of the first page of the certificate. In the conclusions the strengths of the laboratory are listed.
    Źródło:
    Measurement Automation Monitoring; 2016, 62, 8; 250-253
    2450-2855
    Pojawia się w:
    Measurement Automation Monitoring
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakosc, akredytacja i certyfikacja w gospodarce rynkowej. Cz II. Akredytacja i certyfikacja w swietle norm europejskich
    Quality, accreditation and certification in the light of European standards
    Autorzy:
    Postupolski, J
    Strucinski, P.
    Cwiek-Ludwicka, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/874150.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    EWG
    CENELEC zob.Europejski Komitet Normalizacyjny Elektrotechniki CENELEC
    Europejski Komitet Normalizacyjny
    European Committee for Standardization zob.Europejski Komitet Normalizacyjny CEN
    European Committee for Electrotechnical Standardization zob.Europejski Komitet Normalizacyjny Elektrotechniki CENELEC
    Europejski Komitet Normalizacyjny Elektrotechniki
    normy ISO
    ocena jakosci
    normy jakosciowe
    Polska
    wyroby przemyslowe
    Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu
    ILAC zob.International Laboratory Accreditation Cooperation
    International Laboratory Accreditation Cooperation
    gospodarka rynkowa
    certyfikacja
    CEN zob.Europejski Komitet Normalizacyjny CEN
    jakosc
    akredytacja
    Centralne Biuro Jakosci Wyrobow
    konferencje
    Kozubnik konferencja
    ISO zob.normy ISO
    European Community
    European Committee for Electrotechnical Standardization
    European Committee for Standardization
    ISO standard
    quality assessment
    quality standard
    Polska
    industrial product
    European Free Trade Association
    market economy
    certification
    quality
    accreditation
    Kozubnik conference
    Opis:
    Omówiono proces akredytacji i certyfikacji na podstawie norm europejskich serii EN 45000. Podano cele powołania, przedmiot i zakres stosowania tych norm. Przedstawiono aktualną sytuację prawną w kraju.
    Process of acreditation and certification on the ground of series of european standards EN 45000 was discussed. Purpose of establishing, subject and field of application of these standards were presented. Current legal situation in Poland in the domain of accreditation and certification was described.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1992, 43, 1; 11-19
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Games Learning in education for a newly accredited study course: Fundamentals of Industrial Engineering
    Autorzy:
    Beno, R.
    Markova, P.
    Prajova, V.
    Makysova, H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/111988.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    games learning
    accreditation
    Industrial
    gry edukacyjne
    akredytacja
    proces edukacyjny
    Opis:
    In the EU, the quality of education in recent years has become a priority topic. In the context of university education and meeting the requirements of industrial practice, in the countries of the EU, different activities are carried out. These activities are focused on the techniques and methods by which we can achieve excellence in the educational process, creative solutions and innovative forms. The aim is to adapt educational processes to the current digital age. Therefore, in the educational process it is necessary to apply new forms and methods of education. With application of this method we can streamline the educational process and also increase the initiative and interest of students in acquiring new knowledge, skills and abilities. The aim of the article is to present the project, which is focused on improving the educational process by using a new approach to learning - Games Learning.
    Źródło:
    Production Engineering Archives; 2015, 9, 4; 26-29
    2353-5156
    2353-7779
    Pojawia się w:
    Production Engineering Archives
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Certification of Testing Laboratories - The Basis of Reliability Among Research Vendors in Aviation
    Autorzy:
    Wichniarz, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105192.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    certification
    accreditation
    NADCAP
    ISO/IEC 17025
    standardization
    material test
    standard
    management system
    quality
    laboratory
    validation
    reliability
    Opis:
    Material characterization and assessment is a crucial stage in most of aviation and aeronautical research and a basis for further design and testing of more complex aircraft elements and structures. Material test’s reliability can only be guaranteed by conducting them at independent and reliable laboratories, operating based on a management system assessed by a third-party such as the accreditation according to the ISO / IEC 17025 or NADCAP or having the qualification of the second-party based on specific customer requirements. This paper introduces basic requirements for material testing laboratories according to accreditation systems and describes its responsibilities as qualified and reliable testing suppliers.
    Źródło:
    Fatigue of Aircraft Structures; 2021, 13; 99--105
    2081-7738
    2300-7591
    Pojawia się w:
    Fatigue of Aircraft Structures
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Laboratorium Centralne w jednostce naukowej
    Autorzy:
    Michalski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/274156.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Roble
    Tematy:
    Instytut Podstaw Inżynierii Środowiska Polskiej Akademii Nauk
    laboratorium centralne
    akredytacja laboratoriów
    Institute of Environmental Engineering of the Polish Academy of Sciences
    central laboratory
    laboratory accreditation
    Źródło:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2013, 18, 5; 6-9
    1427-5619
    Pojawia się w:
    LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie metod opartych na relacji przewyższania i analizie werbalnej do wspomagania decyzji związanych z ubieganiem się o akredytację AACSB
    Using methods based on outranking relation and verbal decision analysis for decision aiding in the process of applying for AACSB accreditation
    Autorzy:
    Górecka, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586736.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Akredytacja AACSB
    EXPROM II z progiem veta
    MARS
    Metody wielokryterialne
    PROMETHEE II z progiem veta
    Zmodyfikowana ELECTRE III
    AACSB accreditation
    Aspirant Group
    EXPROM IIv
    MCDA methods
    Modified ELECTRE III
    PROMETHEE IIv
    Opis:
    AACSB International to założona w 1916 r. w Stanach Zjednoczonych prestiżowa organizacja non-profit, zrzeszająca instytucje edukacyjne, firmy i inne podmioty z całego świata mające na celu rozwój szkolnictwa wyższego w zakresie nauk ekonomicznych. Jedną z głównych form działania AACSB International jest akredytowanie szkół wyższych realizujących programy nauczania w obszarze biznesu, zarządzania oraz rachunkowości na studiach licencjackich, magisterskich i doktoranckich. Uzyskanie akredytacji AACSB wymaga przejścia przez wieloetapowy proces, w trakcie którego konieczne jest podejmowanie licznych decyzji. Jedna z nich dotyczy określenia grup szkół wyższych, z którymi ubiegająca się o akredytację instytucja będzie porównywana. Obejmują one: grupę szkół konkurencyjnych, grupę szkół porównywalnych oraz grupę szkół, do których dana instytucja aspiruje. Celem pracy jest przedstawienie możliwości wykorzystania analizy werbalnej oraz metod wielokryterialnych opartych na relacji przewyższania w procesie selekcji instytucji edukacyjnych do grupy szkół, do których placówka starająca się o przyznanie akredytacji AACSB aspiruje.
    AACSB International is a global, non-profit membership organization of educational institutions, businesses, and other entities devoted to the advancement of management education. One of the major activities of this organization, established in 1916, is providing internationally recognized accreditation for undergraduate, master’s, and doctoral programs in business and accounting. Earning AACSB accreditation requires passing through a multi-step process in which it is necessary to take many different decisions. One of them concerns the identification of three Comparison Groups including: a group of competing schools (Competitive Group), a group of comparable schools (Comparable Peer Group) and a group of schools providing a developmental goal for the applicant (Aspirant Group). The aim of this paper is to apply multi-criteria decision aiding methods based on the outranking approach and verbal decision analysis in the process of selecting Aspirant Group – schools that represent management education programs or features that the school applying for AACSB accreditation hopes to emulate, and place the vision and strategy of the applicant in context.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 235; 54-69
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Plany zawodowe studentów a akredytacja na uczelniach - badanie wśród studentów kierunku Finanse i Rachunkowość
    Students career plans vs. accreditation of the university - the poll among Finance and Accounting course students
    Autorzy:
    Bucior, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79043.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2018, 91
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja uczelni wyższych przez profesjonalne organizacje rachunkowości w warunkach deregulacji zawodu księgowego
    Accreditation of the universities by the professional accounting institutions in the context of accounting profession deregulation
    Autorzy:
    Walinska, E.
    Michalak, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79178.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2013, 72
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakosc,akredytacja i certyfikacja w gospodarce rynkowej.Cz I.Jakosc i systemy zapewnienia jakosci wedlug norm miedzynarodowych
    Quality,accreditation and certification in free-market economy Part I.Quality and quality assurance systems according to international standars
    Autorzy:
    Cwiek-Ludwicka, K
    Postupolski, J.
    Strucinski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/874607.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    przemysl spozywczy
    normy ISO
    normy jakosciowe
    wyroby przemyslowe
    konferencje
    Kozubnik konferencja
    certyfikacja
    gospodarka rynkowa
    jakosc
    akredytacja
    food industry
    ISO standard
    quality standard
    industrial product
    conference
    Kozubnik conference
    certification
    market economy
    quality
    accreditation
    Opis:
    Na podstawie norm międzynarodowych serii ISO 9000 oraz materiałów szkoleniowych omówiono zagadnienia dotyczące jakości oraz systemów zapewnienia jakości w gospodarce rynkowej. Podano strukturę tych norm oraz cel i zakres ich stosowania
    The problems concerning the quality and quality assurance systems were discussed on the base of the International Standards series ISO 9000. The structure, scope and the field of application of these Standards were described. The special attention has been drawn to the models of quality assurance specified in ISO 9001, ISO 9002 and ISO 9003. The role of the International Standards series ISO 9000, as a useful tool to harmonize the international trade in free-market economy was stressed. It was emphasized that the application of quality management and quality assurance systems according to ISO 9000 is compatibile with the implementation of Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) system in the food industry.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1992, 43, 1; 3-9
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walidacja metod badawczych w laboratorium akredytowanym. Cz. II. Przykład praktyczny
    Method validation in an accredited laboratory. Part II. Practical example
    Autorzy:
    Szczutkowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2070440.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    walidacja
    zarządzanie jakością
    accreditation
    testing laboratories
    quality management
    Opis:
    Celem akredytacji laboratoriów badawczych jest potwierdzenie wiarygodności wyników badań. Badania te mogą być przeprowadzane w oparciu o metody znormalizowane i nieznormalizowane. W drugim przypadku niezbędna jest walidacja takiej metody. Pierwsza część publikacji odnosi się do podstaw zagadnienia, podc
    The aim of accreditation of testing laboratories is to prove reliability of tests performed. Tests can be based on standard or non-standard met-hods. In a second case the Yalidation of such method is necessary. The first part of the paper refers to the problem background, whereas the aim of the second one is to present a practical example.
    Źródło:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna; 2009, 2; 133-134
    0368-0827
    Pojawia się w:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Collaborative Web-based Workspaces for an Academic Department
    Autorzy:
    Zurada, J. M.
    Habas, P A
    Muezzinoglu, M K
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/108746.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Społeczna Akademia Nauk w Łodzi
    Tematy:
    document repositories
    collaborative workspaces
    open source database MySQL
    web-based information sharing
    accreditation of engineering programs
    Opis:
    Continuous program improvement and expectations of productivity of academic departments necessitate the use of web-based information sharing. This paper outlines how simple-to-use web-based environments such as documents repositories and collaborative ABET workspaces can improve the workflow of an academic department. They can boost the departmental productivity and faculty involvement in many aspects of teaching and accreditation efforts, and assist with faculty, staff and students interaction. Such environments reduce email communications and can vary by their degree of interactivity. Document repositories can be read-only, while interactive workspaces will typically extend read-write privileges to all participants. Furthermore, collaborative workspaces offer a democratic and open environment that encourages faculty and staff interaction. Finally, such workspaces remain easily scalable for projects of any size, and offer simplicity of navigation and easy-to-organize table of contents. The discussion of web-based tools has been illustrated with several examples of departmental repositories and interactive workspaces. Implementation guidelines are also offered for those interested in custom design of such tools.
    Źródło:
    Journal of Applied Computer Science Methods; 2009, 1 No. 1; 25-36
    1689-9636
    Pojawia się w:
    Journal of Applied Computer Science Methods
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakość kształcenia inżynierów
    The question of quality in education of agricultural engineers
    Autorzy:
    Tsyganov, A.
    Naskowa, E.
    Kamiński, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/239118.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Instytut Technologiczno-Przyrodniczy
    Tematy:
    inżynieria rolnicza
    kształcenie wyższe
    jakość
    akredytacja
    agricultural engineering
    education
    quality assurance
    accreditation
    international standard
    mobility
    practical skill
    Opis:
    Analiza reformy strukturalnej w kształceniu inżynierów, w związku z porozumieniem Bolońskim, pokazuje, że istniejący system z ideą stworzenia ogólnoeuropejskiego systemu nauczania jest zgodny z systemem inżynier/magister. Nauczanie inżynierii rolniczej rozwija się na tle tych tendencji i procesów, które zachodzą w systemie kształcenia wyższego jako całości. Międzynarodowy charakter specjalności wymaga dużego podobieństwa w strukturze nauczania, tego samego podejścia do programów nauczania, praktyk produkcyjnych. Szczególnego znaczenia w obecnych warunkach, nabierają problemy zapewnienia wysokiej jakości nauczania, rozumianego szeroko, dającego wykształcenie inżynierskie na wysokim poziomie i konkurencyjne a to może zapewnić akredytacja uczelni i programów studiów, a także akredytacja zawodowa inżynierów już pracujących.
    The paper deals with the problem of quality assurance in education of agricultural engineering what is an important prerequisite to keeping the engineering education competitive on international market. General tendencies in development of the curricula, harmonization of engineering education structure and necessary engineering skills were discussed. Problems connected with engineering accreditation on a world-wide scale were also considered.
    Źródło:
    Problemy Inżynierii Rolniczej; 2005, R. 13, nr 2, 2; 75-85
    1231-0093
    Pojawia się w:
    Problemy Inżynierii Rolniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proces certyfikacji wyrobów z tworzyw sztucznych
    Process of certification of plastics
    Autorzy:
    Pasich, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/278841.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Inżynierii Materiałów Polimerowych i Barwników
    Tematy:
    certyfikacja
    PN-EN ISO/IEC 17065:2013-03
    akredytacja
    PCA
    tworzywa sztuczne
    opakowania
    rury
    systemy kanalizacyjne
    certification
    accreditation
    plastics
    packing
    pipes
    sewerage systems
    Opis:
    W Instytucie Inżynierii Materiałów Polimerowych i Barwników w Toruniu działa Jednostka Certyfikująca Wyroby, która posiada akredytację Polskiego Centrum Akredytacji nr AC 004 i spełnia wymagania normy PN-EN ISO/IEC 17065:2013-03. W publikacji przedstawiono krok po kroku proces certyfikacji wyrobów z tworzyw sztucznych m.in. w obszarze dotyczącym opakowań zabezpieczonych przed otwarciem przez dziecko, rur i systemów kanalizacyjnych.
    In the Institute for Engineering of Polymer Materials and Dyes in Toruń works the Product Certification Body which is accredited by the Polish Center for Accreditation (No. AC 004). The Product Certification Body meets the requirements of the PN-EN ISO/IEC 17065:2013-03. This paper describes, step by step, the products certification process of plastics (e.g. child-resistant packaging , pipes and sewerage systems).
    Źródło:
    Przetwórstwo Tworzyw; 2017, T. 23, Nr 6 (180), 6 (180); 565-571
    1429-0472
    Pojawia się w:
    Przetwórstwo Tworzyw
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Show issue Year 2018 Volume 10 Issue 2 The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
    Autorzy:
    Korybski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1975461.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    higher education
    education process
    quality of education
    education quality management
    accreditation
    organisational game
    Opis:
    The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 168-184
    2080-1084
    2450-7938
    Pojawia się w:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walidacja metod badawczych w laboratorium akredytowanym. Część I. Podstawy zagadnienia
    Method validation in an accredited laboratory. Part I. Background of the problem
    Autorzy:
    Szczutkowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2070413.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    walidacja
    zarządzanie jakością
    accreditation
    testing laboratories
    validation
    quality management
    Opis:
    Celem akredytacji laboratoriów badawczych jest potwierdzenie wiarygodności wyników badań. Badania te mogą być przeprowadzane w oparciu o metody znormalizowane i nieznormalizowane. W drugim przypadku niezbędna jest walidacja takiej metody. Pierwsza część publikacji odnosi się do podstaw zagadnienia, podczas gdy celem drugiej jest przedstawienie praktycznego przykładu.
    The aim of accreditation of testing laboratories is to prove reliability of tests performed. Tests can be based on standard or non-standard methods. In a second case the Yalidation of such method is necessary. The first part of the paper refers to the problem background, whereas the aim of the second one łs to present a practical example.
    Źródło:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna; 2009, 2; 131-132
    0368-0827
    Pojawia się w:
    Inżynieria i Aparatura Chemiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcjonowanie akredytowanych podmiotów doradczych w rolnictwie
    Functioning of accredited consultancy bodies in agriculture advisory system in Poland
    Autorzy:
    Mickiewicz, Antoni
    Wawrzyniak, Bogdan M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076543.pdf
    Data publikacji:
    2013-03-25
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    certyfikat
    akredytacja
    doradztwo
    firma prywatna
    firma komercyjna
    certyfication
    accreditation
    advising
    private company
    commercial company
    Opis:
    W opracowaniu przedstawiono rozwój prywatnych podmiotów doradczych, przy czym w pierwszej kolejności analizowano zjawisko w skali całego kraju, a następnie przeprowadzono sondaż wśród 58 respondentów. W okresie od 2008-do 2012 roku powstało 157 licencjonowanych podmiotów doradczych, które w większości były kierowane przez mężczyzn (63,7%). Lokalizację znalazły przede wszystkim na terenie gmin i innych miejscowości wiejskich (52,2%), w mniejszym zaś zakresie w miastach powiatowych czy wojewódzkich. Badani doradcy charakteryzowali się wyższym wykształceniem, pozostawali na ogół w młodym wieku i w większości przypadków, zakładając prywatną firmę doradczą, przedtem pracowali w ODR. Wśród motywów skłaniających ich do pracy na własny rachunek wymieniano chęć usamodzielnienia się czy sprawdzenie się w biznesie. Główną uwagę w procesie doradczym zwracali na udzielanie porad odnośnie dopłat bezpośrednich, PROW, w tym zwłaszcza korzystania z usług doradczych w powiązaniu ze spełnianiem wymogów wzajemnej zgodności oraz prowadzaniem dokumentacji rolniczej.
    The paper presents the development of private advisory bodies. First there was analyzed the phenomenon in the whole country and then conducted a survey of 58 respondents. During the period 2008-2012 there were created 157 licensed advisory entities, most of which were run by male owners (63.7%). There were mainly located in rural municipalities and villages (52.2%) and to a lesser extent in county and provinces towns. The surveyed advisors were characterized by higher education level and generally remained at a young age, in most cases assuming a private consulting firm and previously worked in the state advisory center. Among the motives for their work on their own they mentioned the desire to become independent and trying themselves in business. The main attention in the counseling process was paid to give advice with regard to direct payments, RDP, use of advisory services in connection with the fulfillment of cross-compliance requirements and conducting agricultural documentation.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2013, 71, 1; 5-18
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Guidelines of the Association of Polish Surgeons and the Polish Society of Surgical Oncology on the accreditation of healthcare centers providing cytoreductive surgery and HIPEC for primary and secondary peritoneal cancers
    Autorzy:
    Jastrzębski, Tomasz
    Richter, Piotr
    Zegarski, Wojciech
    Dziki, Adam
    Wallner, Grzegorz
    Jeziorski, Arkadiusz
    Wysocki, Wojciech
    Jackowski, Marek
    Bębenek, Marek
    Olesiński, Tomasz
    Polkowski, Wojciech
    Wyrwicz, Lucjan
    Wydra, Dariusz
    Biernat, Wojciech
    Czauderna, Piotr
    Studniarek, Michał
    Polec, Tomasz
    Owczuk, Radosław
    Sommer, Anna
    Szewczyk, Krzysztof
    Mielko, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391728.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    accreditation
    cytoreduction
    HIPEC
    peritoneal cancer
    quality of treatment
    Opis:
    Surgical interventions in patients with peritoneal metastases combined with hyperthermic intraperitoneal chemotherapy (HIPEC) and systemic treatment are becoming more common and, when applied to selected patient groups, they reach 5-year survival rates of 32–52%. Good clinical outcomes require experienced and well-equipped healthcare centers, experienced surgical team and adequate patient qualification process. As a result of the discussion on the need for evaluation of quality of care and treatment outcomes and at the request of the Peritoneal Cancer Section of the Polish Society of Surgical Oncology, accreditation standards have been developed and the Accreditation Committee has been established for healthcare centers providing cytoreductive surgery and HIPEC for the management of primary and secondary peritoneal cancers.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2020, 92, 4; 47-53
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola i miejsce akredytacji i certyfikacji w ocenie oraz doskonaleniu jakości kształcenia w polskim szkolnictwie wyższym
    The role and place of accreditation and certification in assessment and in improving the quality of Polish higher education
    Autorzy:
    Wosik, Dawid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366174.pdf
    Data publikacji:
    2016-02-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Jakość kształcenia stanowi przedmiot szczególnej troski w polskim szkolnictwie wyższym. Starania o zapewnienie jakości są wynikiem wielu zmian, jakie nastąpiły w tym szkolnictwie od początku lat dziewięćdziesiątych, a przyjmują charakter określonych działań potwierdzających spełnienie konkretnych wymagań jakościowych. Najpowszechniejszym narzędziem utożsamianym z procesem doskonalenia jakości kształcenia w polskich szkołach wyższych jest akredytacja. Z jednej strony jest ona związana z inicjatywą środowiska akademickiego poprzez działalność środowiskowych jednostek akredytujących, z drugiej - z obowiązkiem wynikającym z ostatnich uregulowań prawnych, a przejawiających się w powołaniu Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Innym rozwiązaniem - do tej pory charakterystycznym dla praktyki gospodarczej, a proponującym konkretne założenia związane z doskonaleniem procesów i troską o jakość w organizacji - jest system zarządzania jakością zgodny z wymaganiami ISO 9001. Ostatnia nowelizacja tego międzynarodowego standardu pozwala na swobodniejszą adaptację zawartych w nim rozwiązań do organizacji o odmiennej specyfice. W artykule przedstawiono podobieństwa i różnice w traktowaniu jakości przez pryzmat procedury akredytacyjnej i certyfikacyjnej na zgodność z wymaganiami ISO 9001 oraz możliwości komplementarnego wykorzystania wymienionych narzędzi w procesie doskonalenia jakości kształcenia w polskich szkołach wyższych. W rozważaniach na temat akredytacji i certyfikacji uwzględniono następujące aspekty: a) porównanie procedury akredytacyjnej z procesem certyfikacyjnym na zgodność z międzynarodową normą dotyczącą zarządzania jakością ISO 9001; b) zilustrowanie mechanizmu doskonalenia jakości kształcenia w świetle procedury akredytacyjnej i certyfikacyjnej; c) przedstawienie standardów akredytacyjnych w świetle zarządzania procesowego.
    The quality of teaching is a subject of particular concern in Polish higher education. Efforts to ensure quality are the result of many changes that have occurred in higher education since the beginning of the nineties, and take the form of specific actions which confirm the fulfilment of concrete quality criteria. The tool mist often associated with the process of improving the quality of education is accreditation. On the one hand, this involves initiative by the academic community expressed in the work of local accreditation bodies, and on the other hand it implies a duty that stems from the latest legal regulation and is expressed in the creation of the State Accreditation Board. An other solution-typical in economic practice until now, and calling for certain activity for the sake of improving processes and a concern for the quality of organisation - is the ISO 9001 quality control system. The latest revision of this international standard permits a more flexible adaptation of its Solutions to organisations possessing varying characteristics. The article displays similarities and differences in the perception of quality in the light of accreditation and certification procedures in conformity with ISO 9001 and the possibilities of a complementary use of these tools in the process of improving the quality of teaching in Polish higher education institutions. The following aspects have been taken into account in thoughts on accreditation and certification: (i) a comparison of the accreditation process with certification in compliance with ISO 9001; (ii) an illustration of the mechanism of improving the quality of education in the light of accreditation and certification procedure; (iii) an illustration of accreditation standards in the light of process management.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2003, 1, 21; 86-97
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    P-PAC (Partnership in Pedagogy, Accreditation, and Collaboration): a framework to support student transition to employability in industry. A lean systems case study
    Autorzy:
    Brennan, A.
    Dempsey, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406716.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    lean systems
    Threshold Concepts
    major
    minor
    partnership
    employability
    graduate attributes
    Opis:
    The global economic crisis of the past decade and the accruing shifts in labour market policy, coupled with the rapid advances in technology have resulted in a far less certain future employment horizon than ever before [1]. In response, Higher education institutions (HEIs) are best positioned to advance knowledge and produce work ready graduates with the requisite skills for the future economy [2]. In this paper, the current understanding regarding the role of HEIs, the academic-student partnership, graduate employability, industry collaboration and research led teaching are merged into a framework entitled P-PAC (Partnership in Pedagogy, Accreditation and Collaboration). This framework encourages and embeds a partnership approach between academia, students and industry with the goal of promoting collaboration, facilitating relevant curriculum and pedagogy practise and accrediting achievement in order to effect deeper and more engaged learning and teaching, so that students are better equipped with the necessary skills for both employability and global citizenship. The P-PAC framework is validated using a 5 ECTS Lean Systems module. The authors also define Threshold Concepts-major as those concepts (identified by the academic) which are inherent in a module and which need to be achieved by the student, in order to attain mastery of the subject matter. Threshold Concepts-minor are defined as those intermediate concepts identified by the student in their mastery of Threshold Concepts-major. Examples of both concept types are presented in this paper.
    Źródło:
    Management and Production Engineering Review; 2018, 9, 4; 35-47
    2080-8208
    2082-1344
    Pojawia się w:
    Management and Production Engineering Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Peculiarities of „social pedagogy” teaching methodics in pedagogic higher educational institutions with using interactive teaching methods
    Autorzy:
    YAKOVLEVA, Valentyna
    SAMARIN, Iliia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456639.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    Institutions of higher education (I–IV accreditation level)
    educational discipline „Social pedagogy”
    teaching methods
    interactive teaching methods
    trainings
    Opis:
    In this research paper it is exploring the need of providing interactive teaching methods into methodological complex of teaching activities of „Social pedagogy” subject for students getting „master” degree in specialty „Pedagogy of higher education” on the pedagogic faculty of National University of Life and Environmental Sciences. The problem of high dynamics of professional scientific knowledge amount growing is mentioned. Also there is an attempt to find the way of the problem solving by encouraging the using of modern, interactive teaching methods
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 305-309
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakość kształcenia a ekonomiczne losy absolwentów: Analiza przypadków
    The quality of teaching and the economic future of graduates. Case analysis
    Autorzy:
    Rocki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192849.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-23
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    graduates
    quality of education
    Polish accreditation commission
    higher education
    absolwenci
    jakość kształcenia
    polska komisja akredytacyjna
    szkolnictwo wyższe
    Opis:
    Przedmiotem niniejszego tekstu jest skonfrontowanie ekonomicznych losów absolwentów rocznika 2014 wybranych kierunków atypowych prowadzonych jako studia II stopnia z opiniami i informacjami zawartymi w raportach z wizytacji oraz w uchwałach Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Takie zestawienie posłuży do weryfikacji hipotezy głoszącej, że raporty i oceny PKA nie zawsze zawierają informacje, które mogłyby być pożyteczne w wyborze kierunku studiów.
    The aim of this paper is to confront the economic fate of 2014 graduates of selected atypical degree courses as second-degree studies with opinions and information contained in reports and resolutions of the Presidium of the Polish Accreditation Committee. This combination will be used to verify the hypothesis that the PKA reports and assessments do not always contain information that could be useful in choosing the field of study.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2018, 1, 51; 219-239
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawo pacjenta do bezpieczeństwa – regulacje europejskie i polskie
    Patient’s Rights To The Safety – European And Polish Regulations
    Autorzy:
    Poździoch, Stefan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527269.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    bezpieczeństwo pacjenta
    zdarzenie niepożądane
    jakość opieki zdrowotnej
    akredytacja
    safety of patient
    safety patient incident
    quality of health care
    accreditation
    Opis:
    The safety of the patient during the providing the health services is the main defiance for health policy and for the proper functioning of the units of the health care. The conditions of the health care system determinate the quality of the health services, and consequently cause the safety of the patient incidents. As a result, the right of patient to the safety is violated, frequently in very serious way. In this acrticle there are described two main questions. First of all, some statistical data has been cited, which illustrate the scale of the medical incidents, related to the health services in Poland and the other countries. Then there are briefly described european and polish legal acts, which regulate the procedures, areas and methods of the activities for improving the safety of the patients.
    Bezpieczeństwo pacjenta w trakcie udzielania świadczeń zdrowotnych stanowi kluczowe wyzwanie dla polityki zdrowotnej i należytego funkcjonowania podmiotów leczniczych. Uwarunkowania systemowe powodują, że nienależyta jakość opieki zdrowotnej prowadzi w następstwie do zdarzeń niepożądanych i stawia pod znakiem zapytania prawo pacjenta do bezpieczeństwa. W artykule poruszono głównie dwie kwestie. Najpierw przywołano niektóre nowsze dane statystyczne ilustrujące skalę zdarzeń niepożądanych związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych w Polsce i w innych krajach. Następnie zwięźle omówiono kluczowe dokumenty europejskie i polskie, które określiły konieczne procedury, zakresy i metody działania dla poprawy bezpieczeństwa pacjenta.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2013, 1; 71-87
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poziom jakości opieki medycznej na przykładzie oddziałów Szpitala Uniwersyteckiego
    The quality of health services in the University Hospital in the opinion of the patients
    Autorzy:
    Kaczkowski, Rafał
    Młynarska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470091.pdf
    Data publikacji:
    2015-11-24
    Wydawca:
    Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
    Tematy:
    jakość opieki medycznej
    akredytacja
    zespół terapeutyczny
    quality of health service
    accreditation
    therapeutic team
    Opis:
    Wstęp. Ocena jakości w ochronie zdrowia stanowi ważny element kompleksowego i zarazem skutecznego kierowania zakładem opieki zdrowotnej. Cel pracy. Ocena jakości świadczeń zdrowotnych w szpitalu uniwersyteckim w opinii pacjentów. Materiał i metody. Badanie przeprowadzono anonimowo wśród 800 pacjentów 16 oddziałów uniwersyteckiego szpitala klinicznego w Katowicach w 2015 r. Posłużono się kwestionariuszem ankiety zawierającej 13 pytań zamkniętych dotyczących pobytu w szpitalu oraz 3 pytań otwartych dotyczących rekomendacji szpitala, odczuć negatywnych oraz odczuć pozytywnych dotyczących hospitalizacji. Pytania zamknięte zostały ocenianie przez respondentów z zastosowaniem skali od 1 do 5, gdzie wzrost liczby punktów odpowiada wyższej ocenie. Wyniki. 95% pacjentów oceniło, iż zostało uważnie wysłuchanych, komunikaty personelu lekarskiego były zrozumiałe dla 93% pacjentów, a życzliwość jako wysoka została oceniona przez 93% respondentów. Równie wysoka ocenę otrzymało zapewnianie poczucia intymności przez personel – 91%. Opiekę pielęgniarską jako bardzo dobrą ocenia 78% pacjentów, jako dobrą – 19%. Personel pielęgniarski nie uzyskał ocen negatywnych, jedynie 3% pacjentów opiekę pielęgniarek oceniło jako raczej dobrą. Wszyscy pacjenci uczestniczący w ocenie jakości opieki poleciliby szpital innym chorym. Wnioski. Wyniki dorocznej ankiety potwierdzają bardzo wysoki stopień zadowolenia pacjentów z jakości usług medycznych oferowanych w analizowanym szpitalu. Poprawy wymaga poziom znajomości przez pacjentów personaliów lekarza prowadzącego.
    Background. Assessment of quality in health care is an important element of a comprehensive and the effectively management of health care facility. Objectives. The aim of the study was to assess the quality of health services in the University Hospital in the opinion of the patients. Material and methods. The study was conducted anonymously among 800 patients of 16 wards of the University Hospital in Katowice in 2015. Survey questionnaire, containing 13 closed questions regarding the hospital stay and 3 open questions regarding the recommendation of the hospital was used. Negative and positive feelings related to hospitalization were also analyzed. Closed-type questions have been evaluated by the respondents using a scale of 1 to 5, where an increase in the number of points equal to the higher evaluation. Results: 95% of patients rated that was carefully listened to, the messages of medical personnel were understood by 93% of patients and kindness was rated as high by 93% of respondents. High assessment was given for a sense of intimacy by staff – 91%. Nursing care estimated was estimated as very good by 78% of patients and as a good 19%. The nursing staff did not receive negative assessments, only 3% of patients rated the care of nurses as rather good. All patients participating in the study would recommend the hospital to other patients. Conclusions. The results of the annual survey confirm a very high level of patient satisfaction with evaluation of the quality of medical services offered in the reporting hospital. Improvement is require for the level of knowledge of hospitalized patients about the personal data of leader doctor.
    Źródło:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2016, 1; 12-15
    2084-4212
    Pojawia się w:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawne umocowanie Polskiej Komisji Akredytacyjnej w systemie państwa
    The legal empowerment of Polish Accreditation Committee in the State
    Autorzy:
    Bernatek-Zaguła, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/524690.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    czynności władcze
    nadzór
    ocena
    członek Komisji
    Komisja
    organ administracji państwowej organ władzy państwowej
    status prawny
    kontrola
    kompetencje językowe niezależność
    Opis:
    Rozważania przeprowadzone w publikacji stanowią próbę usytuowania Polskiej Komisji Akredytacyjnej w polskim systemie trójpodziału władzy i kompetencji, ustalenia podstaw prawnych i charakteru podejmowanych przez nią działań oraz ich zgodności z dyrektywami Konstytucji, a nadto statusu prawnego jej członków. Istotą dociekań badawczych jest próba znalezienia odpowiedzi na pytanie o usytuowanie Komisji w systemie prawno-organizacyjnym państwa polskiego. W tym celu dokonana została analiza przepisów prawnych, na podstawie których powstaje Komisja, powołani są jej członkowie oraz przydzielone zostały jej zadania a nadto przyznano kompetencje. Istotne znaczenie ma podjęta w publikacji próba wyjaśnienia fenomenu niezależności działania Komisji jako instytucji powołanej przez organ administracji państwowej.
    Considerations carried out in this publication are an attempt to locate The Polish Accreditation Committee in a Polish tripartite power and competences division system The paper also aims to establish legal basis and character of Committee’s actions as well as the compatibility of those actions with the constitutional directives and moreover to establish the legal status of Committee’s members. The essence of the research is an attempt to try to provide an answer to the question about the location of the Constitution in the legal-organizational system of the Polish state. In order to do so the author analyzed the legal regulation, on the basis of which the Committee is founded, its members are appointed and its tasks and competences were granted. An effort taken in the paper to explain the phenomenon of the independence of the activity of The Committee as an institution invoked by an organ of the state ad- ministration is of a great importance.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2013, 4 (16); 221-242
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Europejskie Standardy i Wskazówki zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym a polski model akredytacji
    European Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education vs. Polish Model of Accreditation
    Европейские стандарты и руководства, гарантирующие качество обучения в системе высшего образования и польская модель аккредитации
    Autorzy:
    Chmielecka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195234.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    zapewnianie jakości
    szkolnictwo wyższe
    Proces Boloński
    akredytacja
    Europejskie Standardy i Wskazówki zapewniania jakości (ESG)
    Quality assurance
    Higher Education
    Bologna Process
    accreditation
    European Standards &Guidelines for quality assurance (ESG)
    гарантия качества обучения
    система высшего образования
    Болонский процесс
    аккредитация
    Европейские стандарты и руководства
    гарантирующие качество обучения (ESG)
    Opis:
    Standardy i wskazówki zapewniania jakości dla EOSW (ESG) zostały wprowadzone w 2005 roku i nieco zmodyfikowane w roku 2015, jako element Procesu Bolońskiego. Ustanowiły one ramy dla wewnętrznych i zewnętrznych systemów zapewniania jakości w uczelniach i systemach szkolnictwa wyższego w Europie. W pewnej mierze ukształtowały one polski model akredytacji, jednakże pomiędzy nim a zaleceniami ESG dają się zauważyć rozbieżności, zwłaszcza dotyczące postulatu budowy kultury jakości w polskich uczelniach.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 36, 2; 29-40
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza wymagań konsumentów dotyczących jakości usług świadczonych przez medyczne laboratoria diagnostyczne
    The analysis of the consumers’ requirements concerning the quality of services provided by medical diagnostics laboratories
    Autorzy:
    Wierzowiecka, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/593728.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Akredytacja
    Jakość usług
    Medyczne laboratoria diagnostyczne
    Accreditation
    Medical diagnostics laboratories
    Quality of services
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie wymagań konsumentów dotyczących jakości usług świadczonych przez medyczne laboratoria diagnostyczne, jak również czynników, które wpływają na wybór danego laboratorium przez konsumentów. Ponadto dokonano oceny podstawowej wiedzy konsumentów na temat akredytacji laboratoriów. W artykule przedstawiono przepisy prawne dotyczące medycznych laboratoriów diagnostycznych, wymagania związane z akredytacją tych usług, a także wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród konsumentów korzystających z usług medycznych laboratoriów diagnostycznych na rynku trójmiejskim.
    The aim of the article is to present the consumers’ requirements concerning the quality of the services provided by medical diagnostics laboratories, as well as factors which influence the consumers’ choice of a particular laboratory. Moreover, the evaluation of the consumers’ basic knowledge about the laboratory accreditation was carried out. The article discussed legal provisions regarding medical diagnostics laboratories, requirements connected with the accreditation of these services, as well the results of the survey study conducted among the consumers who are provided services by medical diagnostics laboratories on the Trójmiasto market.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2018, 357; 183-195
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena funkcjonowania akredytowanego systemu zarządzania jakością w laboratorium badawczym – wyniki badań ankietowych
    Evaluation of the functioning accredited quality management system in the research laboratory – research survey results
    Autorzy:
    Mytych, J.
    Ligarski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113764.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    system zarządzania jakością
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    quality management system
    accreditation
    research laboratory
    Opis:
    Systemy zarządzania jakością wg normy ISO 9001:2009 zostały szeroko opisane i przebadane. Akredytowane systemy zarządzania w laboratoriach badawczych wg ISO/IEC 17025:2005 opisywanie były głównie pod kątem tworzenia i wdrażania systemu, a także pod kątem analitycznym. Mało miejsca poświęcono badaniom funkcjonowania systemu zarządzania w akredytowanych laboratoriach badawczych. W niniejszej pracy zostały przedstawione wybrane wyniki badań ankietowych przeprowadzonych na grupie 1213 akredytowanych laboratoriów badawczych.
    Quality management systems according to ISO 9001: 2009 has been thoroughly described and examined. Accredited management systems in research laboratories according to ISO / IEC 17025: 2005 were describing mainly for the creation and implementation of the system, as well as for analytical point of view. A low number of studies concerned to examine the functioning of the management in accredited laboratories. In this work are presented selected results of a survey conducted on a group of 1,213 accredited laboratories.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2016, 2 (14); 258-269
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Investigation into organizational structure influence on the functioning of an accredited testing laboratory
    Badanie wpływu struktury organizacyjnej na funkcjonowanie akredytowanego laboratorium badawczego
    Autorzy:
    Mytych, J.
    Ligarski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113381.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    quality management system
    ISO/IEC 17025:2005
    accreditation
    testing laboratory
    system zarządzania jakością
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    Opis:
    The quality management systems compliant with the PN-EN ISO/IEC 17025:2005 standard are widely described in terms of the research methods. However, the construction and functioning of the management system are discussed on a much smaller scale. The Authors of this publication tried to assess selected results from the survey conducted among 1,213 accredited testing laboratories functioning in Poland. The Authors focused on analysing the survey results describing the influence of the organizational structure of the institution in which the laboratory was located on the functioning of an accredited management system in a testing laboratory.
    ystemy zarządzania jakością wg normy PN-EN ISO/IEC 17025:2005 zostały szeroko opisane w kontekście metod badawczych. Natomiast budowa i funkcjonowanie systemu zarządzania zostały opisane w znacznie mniejszej skali. Autorzy publikacji podjęli próbę oceny wybranych wyników przeprowadzonego badania ankietowego na próbie 1213 akredytowanych laboratoriów badawczych funkcjonujących na terenie Polski. Autorzy skupili się na analizie wyników ankiety opisującej wpływ struktury organizacyjnej jednostki, w której jest umiejscowione laboratorium, na funkcjonowanie akredytowanego systemu zarządzania w laboratorium badawczym.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2017, 6, 4; 112-117
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doskonalenie systemu zarządzania w Laboratorium Wzorcującym Instytutu Techniki Budowlanej
    Improvement of initiated system of management in the Calibration Laboratory (LPO)
    Autorzy:
    Zwierchanowska, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/182837.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Techniki Budowlanej
    Tematy:
    Laboratorium Wzorcujące ITB
    system zarządzania
    zakres akredytacji
    wielkość fizyczna
    przyrząd pomiarowy
    ITB Calibration Laboratory
    management system
    accreditation scope
    physical quantity
    measuring instrument
    Opis:
    W artykule opisana została działalność Laboratorium Wzorcującego ITB w 2012 r., akredytowanego przez Polskie Centrum Akredytacji (PCA) na zgodność z normą PN-EN ISO/IEC 17025 Ogólne wymagania dotyczące kompetencji laboratoriów badawczych i wzorcujących, dotyczącą doskonalenia systemu zarządzania oraz integracji laboratorium z wprowadzonym w Instytucie Techniki Budowlanej systemem zarządzania ISO-9001.
    In this paper the activity at the accredited Calibration Laboratory of the Building Research Institute in 2012 is described. Laboratory initiated the system of management and PCA granted the certificate of accreditation in 2008. The task of laboratory to be accredited is the maintenance of initiated system of management as well as his improvement. The standard requirements of Polish Centre of Accreditation (PCA) are described in PN-EN ISO/IEC 17025:2005 General requirements for the competence of the testing and calibration laboratories.
    Źródło:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2013, R. 42, nr 2, 2; 27-33
    0138-0796
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    New European Union law on protecting European Union classified information
    NOWE PRAWO O OCHRONIE INFORMACJI NIEJAWNYCH UNII EUROPEJSKIEJ
    Autorzy:
    Hoc, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391028.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    akredytacja
    decyzja 2013/488/UE
    informacje niejawne
    klauzule tajności
    Krajowa Władza Bezpieczeństwa
    accreditation
    Decision 2013/488/EU
    classified information
    security classification
    National Security Authority
    Opis:
    The paper presents the EU binding regulations concerning the principles of the EU classified information protection laid down in the Council Decision 2013/488/EU. It refers, first of all, to the definition of classified information, protection, personnel, physical and industrial security, communication and information systems, exchange of classified information, cases of compromising or losing the EU classified information and organisation of security in the Council. Due to Poland’s membership in the EU, the knowledge of the issues of the EU classified information protection is essential. It must be pointed out that the Head of the Internal Security Agency is designated to perform the tasks of a National Security Authority.
    Przedmiotem rozważań jest aktualna regulacja prawna Unii Europejskiej określająca zasady ochrony informacji niejawnych UE, która została zawarta w decyzji Rady 2013/488/UE. Odniesiono się przede wszystkim do definicji informacji niejawnych, ochrony, bezpieczeństwa: osobowego, fizycznego, przemysłowego, systemów teleinformatycznych, wymiany informacji niejawnych, przypadków naruszenia i narażenia na szwank bezpieczeństwa informacji niejawnych UE, a także organizacji bezpieczeństwa w Radzie. Ze względu na udział Rzeczpospolitej Polskiej w UE znajomość problematyki ochrony informacji niejawnych Unii ma ważne znaczenie praktyczne. Zwrócić przy tym należy uwagę na Krajową Władzę Bezpieczeństwa, której zadania wykonuje Szef Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego.
    Źródło:
    Ius Novum; 2017, 11, 2; 168-180
    1897-5577
    Pojawia się w:
    Ius Novum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncepcja wspomagania opracowywania i korekty procedur wzorcowania z wykorzystaniem metod inżynierii wiedzy
    The concept of supporting the development and adjustment of calibration procedures using methods of knowledge engineering
    Autorzy:
    Tychoniuk, A.
    Wyczółkowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/112759.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    laboratorium wzorcujące
    akredytacja
    wzorcowanie
    inżynieria wiedzy
    calibration laboratory
    accreditation
    calibration
    knowledge engineering
    Opis:
    Przedmiotem zainteresowania i rozważań w niniejszym referacie jest wykorzystanie inżynierii wiedzy w zakresie metod wspomagania przygotowywania i weryfikacji procedur pomiarowych. Przedstawiono koncepcję sposobu pozyskiwania i zapisu wiedzy niezbędnej do poprawnego przygotowania tych procedur oraz jej praktycznego wykorzystania do budowy narzędzi komputerowych wspomagających ten proces.
    The subject of interest and discussion of the paper is the use of knowledge engineering for methods supporting the preparation and verification of the measurement procedures. The idea of the method for obtaining and recording the necessary knowledge for proper preparation of these procedures and its practical use for building computer tools supporting this process have been presented in the paper.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2016, 2 (14); 334-341
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym (perspektywa gry organizacyjnej)
    The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
    Autorzy:
    Korybski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1975471.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe
    proces kształcenia
    jakość kształcenia
    zarządzanie jakością kształcenia
    akredytacja
    gra organizacyjna
    higher education
    education process
    quality of education
    education quality management
    accreditation
    organisational game
    Opis:
    Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym dotyczy zarówno procesu kształcenia, jak i wykształcenia wyższego jako dobra wytwarzanego w procesach kształcenia. W ostatnich kilkudziesięciu latach stała się zasadniczym problemem polityki publicznej w obszarze szkolnictwa wyższego w wymiarze poszczególnych państw uczestniczących w Procesie Bolońskim i w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. W konsekwencji wzrosło także zainteresowanie nauk społecznych procesami kształcenia w szkolnictwie wyższym, a jedną z centralnych idei stało się zarządzanie jakością kształcenia. Badania nad jakością kształcenia są prowadzone przez przedstawicieli wielu nauk społecznych, przy użyciu różnorodnych podejść badawczych. Proponowane w artykule podejście badawcze nawiązuje do koncepcji gry organizacyjnej i wykorzystuje założenia oraz aparat pojęciowy tzw. podejścia decyzyjnego w odniesieniu do podejmowania decyzji publicznych. W szczególności przyjęto założenie, że działania podmiotów uczestniczących w różnych rolach w procesie kształcenia można opisywać i wyjaśniać jako decyzje graczy uczestniczących w wielopodmiotowych oraz wielopoziomowych grach o organizację procesów kształcenia oraz o wykształcenie wyższe. Gry o procesy kształcenia oraz o wykształcenie wyższe są obecnie toczone nie tylko w hierarchicznej strukturze państwa, ale również w szerszej strukturze organizacyjnej, jaką jest Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego. Zarządzanie jakością kształcenia w tym obszarze nie jest sterowane odgórnie i polega przede wszystkim na uzgadnianiu wiążących, kierunkowych rozwiązań instytucjonalnych, jakie mają prowadzić do wzrostu konkurencyjności procesów kształcenia i wykształcenia wyższego oferowanego przez europejskie szkoły wyższe.
    The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 149-167
    2080-1084
    2450-7938
    Pojawia się w:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring Informal Vocational Training (IVT) and its Missing Accreditation Link with Formal Vocational, Technical and Professional Education and their Implications: A Sociological Study in a City of India
    Autorzy:
    Bazaz, Rabiya Yaseen
    Akram, Mohammad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18653965.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-27
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Informal vocational training (IVT)
    Vocational education and training (VET)
    technical and professional education
    employment
    structured inequalities
    Opis:
    Aim. This empirical study aims to conceptualise the prevalence of Informal Vocational Training (IVT) in India. It also explores the missing link at accreditation level between IVTs and other formal vocational, technical and professional courses and depicts their implications in the occupational, economic, social and cultural lives of people. Methods. This study was conducted in the Srinagar city of the Union Territory of Jammu and Kashmir in India. Both the survey method and the case method were used for collecting the primary data and applying triangulation methodologically. Results. This study reveals that elites generally dominate in the prestigious technical and professional courses because of better accessibility and affordability, and that the vulnerable sections miss many of these opportunities. The vulnerable sections very often get the benefits of IVTs learnt outside the formal system in finding some employment, but such employment attracts lower prestige and income than what they get through formal technical and professional courses. IVTs find no academic recognition in the existing accreditation system, and so people culturally and socially associated with these IVTs continue to remain deprived. Conclusion. There is a need to develop a credit-based link between IVTs and formal vocational, technical and professional courses so that the skills learnt through IVTs could get transferred to the formal system and attract better occupational and economic rewards. The findings are relevant for both developing and developed societies, but more particularly for societies having a considerable presence of informal economy because IVTs exist more within these economies.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 317-340
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akredytacja i certyfikacja systemów zarządzania jakością w placówkach medycznych w Polsce - wyniki badań
    Accreditation and certification the quality management systems at medical institutions in Poland - results of research
    Autorzy:
    Juszczak-Wisniewska, A.
    Ligarski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/113600.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    ISO 9001
    CMJ
    zarządzanie jakością
    certyfikacja w placówkach medycznych
    quality management
    certification of medical facilities
    Opis:
    Tematem artykułu jest analiza i porównanie dwóch najczęściej pojawiających się dokumentów dotyczących jakości w placówkach medycznych w Polsce, czyli akredytacji przez Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia oraz certyfikatu na zgodność z normą ISO 9001. Po przedstawieniu obu systemów omówione zostały pokrótce najważniejsze różnice i podobieństwa między nimi. Następnie zostały przedstawione wyniki badań w zakresie słabych stron w placówkach medycznych w Polsce na podstawie danych z audytów trzeciej strony wybranej jednostki certyfikującej. W podsumowaniu zostały wskazane wnioski wraz z wyszczególnieniem możliwych kierunków doskonalenia.
    The theme of this article is analysis and comparison of the two most common documents relating to quality medical facilities in Poland, which is: accreditation by the Centre of Monitoring Quality in Health Care, and a certificate for ISO 9001. After the presentation of both systems, there were discussed briefly the main differences and similarities between them. Afterwards there were presented the results of research on the weaknesses in medical institutions in Poland, on the basis of data from third-party audits of selected certification body. At the summary conclusions were identified with the specification of the possible directions of improvement.
    Źródło:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji; 2016, 2 (14); 163-171
    2391-9361
    Pojawia się w:
    Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola akredytowanych laboratoriów wzorcujących w systemach zarządzania jakością
    The role of accredited calibration laboratories in the quality management systems
    Autorzy:
    Malesa, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/152961.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    akredytacja
    wzorcowanie
    kompetencje laboratoriów
    systemy zarządzania jakością
    wyposażenie pomiarowe
    świadectwa wzorcowania
    spójność pomiarowa
    accreditation
    calibration
    calibration laboratories
    competence of laboratories
    quality management systems
    measuring equipment
    calibration certificates
    measurement traceability
    Opis:
    Firmy prowadzące działalność produkcyjną, usługową lub handlową, które w swoich procesach stosują wyposażenie pomiarowe, powinny zapewnić, aby wyposażenie to było odpowiednie, sprawne i we właściwy sposób nadzorowane. Istotnym elementem występującym w procesie potwierdzenia własności metrologicznych przyrządu pomiarowego jest świadectwo wzorcowania. Kto może i powinien wydawać wiarygodne świadectwa wzorcowania? Dlaczego akredytowane laboratoria wzorcujące są kompetentnymi laboratoriami w tym zakresie? Czy świadectwa wzorcowania wydawane przez inne laboratoria, które nie są akredytowane są wiarygodne? Celem niniejszego referatu jest próba udzielenia odpowiedzi na powyższe pytania.
    Companies dealing with producing or trading goods, or providing services use measuring equipment. They should make sure that this equipment is properly functioning and is properly supervised. Calibration certificates are very relevant elements in the process of confirming metrological characteristics of the measuring equipment. Who is entitled to give out credible calibration certificates? Why are accredited calibration laboratories competent in this field? Are calibration certificates issued by other, not accredited laboratories, credible? This paper includes an attempt to answer to all the above questions.
    Źródło:
    Pomiary Automatyka Kontrola; 2007, R. 53, nr 1, 1; 16-17
    0032-4140
    Pojawia się w:
    Pomiary Automatyka Kontrola
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola audytów zewnętrznych w zapewnianiu jakości procedur wysokospecjalistycznych w radioterapii
    The role of external audits in ensuring the quality of high-precision radiotherapy
    Autorzy:
    Stefańczyk, Marta
    Kostecki, Tomasz
    Polaczek-Grelik, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/986604.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Indygo Zahir Media
    Tematy:
    testy end-to-end
    kontrola jakości
    radioterapia 4D
    akredytacja
    end-to-end tests
    quality assurance
    4D radiotherapy
    accreditation
    Opis:
    Artykuł ma na celu przybliżenie roli audytów zewnętrznych na przykładzie procesu weryfikacji ścieżki terapeutycznej w ośrodku radioterapii. W artykule prezentujemy wykonanie testu end-to- -end pozwalającego na uzyskanie akredytacji przez MD Anderson Cancer Center w zakresie procesu radioterapii. W styczniu 2019 r. Uniwersyteckie Centrum Kliniczne im. prof. K. Gibińskiego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach przeszło pomyślnie przez tego typu proces akredytacji i otrzymało certyfikat jakości. Opis poszczególnych etapów tego audytu zewnętrznego być może przekona czytelników, że testy takie są istotne dla całościowego sprawdzenia procesu radioterapii oraz umożliwiają udział w międzynarodowych badaniach klinicznych. Ośrodek audytujący IROC Houston Quality Assurance Center należący do University of Texas MD Anderson Cancer Center oferuje całościową usługę dostarczenia dedykowanych fantomów wraz z instrukcjami przeprowadzenia testów, a także opracowuje ich wyniki w postaci skonsolidowanego raportu.
    The scope of this article is the discussion of the role of external audits in the verification process of therapeutic chain, in a radiotherapy department. In this article an end-to-end test is presented, which allows for the accreditation by MD Anderson Cancer Center in the field of radiotherapy. In January 2019 Uniwersyteckie Centrum Kliniczne im. prof. K. Gibińskiego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach passed successfully the accreditation process and received a quality certificate. The description of particular stages of this external audit may convince the readers that such tests are essential for a comprehensive control of the radiotherapy process and enable the participation in international clinical trials. The IROC Houston Quality Assurance Center of the University of Texas MD Anderson Cancer Center provides a comprehensive service of delivering dedicated phantoms with test instructions, and also compiles the results in the form of a consolidated report.
    Źródło:
    Inżynier i Fizyk Medyczny; 2019, 8, 3; 185-190
    2300-1410
    Pojawia się w:
    Inżynier i Fizyk Medyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doskonalenie jakości usług medycznych i bezpieczeństwa pacjenta w kontekście akredytacji szpitali w Polsce
    Improving the quality of medical services and patient safety in the context of accreditation of hospitals in Poland
    Autorzy:
    Stawicka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/451922.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    podmiot leczniczy
    jakość usług zdrowotnych
    akredytacja organizacji opieki zdrowotnej
    medical entity
    helth service quality
    acreditation of heathcare organizations
    Opis:
    Sektor ochrony zdrowia należy do gałęzi gospodarki szczególnie wrażliwych na wysoką jakość. Dlatego też zakłady opieki zdrowotnej muszą traktować proces podwyższania jakości priorytetowo. Doskonalenie i ocena jakości nie są proste, ponieważ na jakość składa się zarówno poprawność realizacji usługi medycznej w świetle aktualnej wiedzy i przyjętych standardów, jak i wartości ważne dla pacjenta. Także formy doskonalenia jakości mogą przyjmować różnorodny kształt. Jedną z zewnętrznych form oceny pracy szpitali jest akredytacja. Głównym jej założeniem jest dobrowolna ocena na podstawie ustalonych, a przede wszystkim jawnych standardów. Pozwala na zgromadzenie danych, które dotyczą poszczególnych obszarów oraz zakresów działalności szpitala, i umożliwia wyciągnięcie wniosków z przeprowadzonego procesu akredytacyjnego, co w konsekwencji może prowadzić do poprawy jakości świadczonych usług i bezpieczeństwa pacjenta. Niniejszy artykuł poświęcony jest problemom poprawy jakości usług medycznych i bezpieczeństwa pacjenta w kontekście akredytacji szpitali w Polsce.
    The healthcare system is one of the branches of economy particularly sensitive to high quality. Therefore, healthcare facilities must prioritize the process of increasing quality. Improvement and evaluation of the quality is not simple, since the quality consists of both correct implementation of medical services in the light of current knowledge and accepted standards and values which are important for the patient. Forms of improving quality can also take various shapes. One of the external forms of assessment is accreditation of hospitals. Its main objective is a voluntary assessment on the basis of beforehand determined and public standards. It allows to collect data relating to specific areas and the scope of activities of the hospital and also allows to draw conclusions from accreditation process which in turn can lead to improved quality of services and patients safety. This article is devoted to problems of improving the quality of medical services and patient safety in the context of accreditation of hospitals in Poland.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2016, 29, 2; 237-250
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zewnętrzne metody oceny jakości w ochronie zdrowia - akredytacja i system zarządzania według normy ISO 9001:2008
    External methods of estimation of qualities in health care - accreditation and quality management systems ISO
    Autorzy:
    Szetela, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526435.pdf
    Data publikacji:
    2012-05-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Opis:
    Niniejsze opracowanie zostało poświęcone analizie współczesnych narzędzi zarządzania jakością w placówkach ochrony zdrowia - normie ISO 9001:2008, będącej podstawą certyfikacji systemów zarządzania jakością (SZJ) oraz standardom akredytacyjnym opracowanym przez Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia (CMJ), na podstawie których podmioty lecznicze funkcjonujące w trybie stacjonarnym, jak i ambulatoryjnym mogą się ubiegać o tzw. certyfikat akredytacyjny. Celem artykułu jest przedstawienie zewnętrznych systemów oceny jakości w ochronie zdrowia oraz dokonanie ich analizy porównawczej (genezy, celów, podstawowych założeń ze szczególnym uwzględnieniem wymagań normy ISO 9001:2008 oraz standardów akredytacyjnych Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia.
    This article presents an analysis of the modern instruments of quality management in health care services - ISO 9001:2008, which is the main issue of certification of quality management system and accreditation standards created by the Quality Centre of Monitoring in Public Health for medical units (hospitals, units of primary care) to receive the so-called accreditation certificate. The aim of this article is to present external quality assessment systems in health care as well as their comparative analysis (history, purposes, main assumptions) with a focus on the requirements of ISO 9001:2008 and accreditation standards created by the Quality Centre of Monitoring in Public Health.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2012, 2/2012 (37); 211 - 228
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badanie uwarunkowań funkcjonowania akredytowanego systemu zarządzania jakością w laboratorium badawczym - koncepcja badań
    Investigating the conditions for functioning of the accredited quality management system in a research laboratory - research concept
    Autorzy:
    Mytych, J.
    Ligarski, M. J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/321162.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    system zarządzania jakością
    PN-EN ISO/IEC 17025
    norma
    akredytacja
    laboratorium badawcze
    quality management system
    standard
    accreditation
    research laboratory
    Opis:
    Artykuł opisuje koncepcję badania uwarunkowań funkcjonowania akredytowanego systemu zarządzania jakością w akredytowanym laboratorium badawczym. W Polsce jednostką udzielającą akredytacji jest Polskie Centrum Akredytacji. Do tej pory analizowane były m.in. procesy badawcze i proces akredytacji. Nie prowadzono badań dotyczących funkcjonowania akredytowanego systemu zarządzania jakością w laboratoriach badawczych. Niniejszy artykuł przedstawia sposób wyboru grupy badawczej oraz etapy prowadzenia badań. Praca w dalszej części zmierza do zbadania uwarunkowań funkcjonowania akredytowanego systemu zarządzania jakością oraz określenia obszarów systemu zarządzania jakością, które stwarzają laboratoriom najwięcej problemów.
    The work describes the concept of investigation conditions of accreditation quality management system in a research laboratory. In Poland, the institution that granting accreditation is Polish Centre for Accreditation. Until now, theresearch processes and the accreditation process have been analyzed, but there were no studies on the functioning of the quality management system in accredited testing laboratories. This article shows how will be selected the research group and the stages taking under research. The work aims to investigate the conditions functioning of an accredited quality management system and identify areas of quality management system, which create laboratories most problems.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 80; 203-215
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie wewnętrznych systemów zapewniania jakości w świetle nowego podejścia do akredytowania programów studiów - konferencja na Uniwersytecie Gdańskim (13 marca 2009 r.)
    The significance of in-house quality assurance systems in the light of the new approach to the curricula accreditation: a conference at the University of Gdańsk (13 March 2009)
    Autorzy:
    Dybaś, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195119.pdf
    Data publikacji:
    2009-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Konferencja, zorganizowana w auli Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego, była drugą z cyklu konferencji REA (Rozwój Edukacji Akademickiej)1. Inicjatorem całego przedsięwzięcia, którego celem jest podejmowanie aktualnych problemów szkolnictwa wyższego i tworzenie gruntu dla zmian w tym obszarze, jest prorektor Uniwersytetu Gdańskiego ds. kształcenia prof. Maria Mendel, która pełniła honory gospodarza, a wspierał ją w tym prowadzący obrady prof. Tomasz Szkudlarek. Na spotkaniu gościła prof. Anna Zielińska-Głębocka - wiceprzewodnicząca Państwowej Komisji Akredytacyjnej, posłanka na Sejm RP - która szeroko omówiła obecną działalność PKA, m.in. rozważania nad stworzeniem wytycznych dla uczelni, dotyczących budowania wewnętrznych systemów zapewniania jakości, wspomniała również o niedawnym przyjęciu PKA do Europejskiego Stowarzyszenia na rzecz Zapewniania Jakości w Szkolnictwie Wyższym (European Association for Ouality Assurance in Higher Education - ENQA).
    The significance of in-house quality assurance systems in the light of the new approach to the curricula accreditation: a conference at the University of Gdańsk (13 March 2009)
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2009, 1, 33; 166-168
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształcenie nauczycieli – analiza na podstawie eksperckich doświadczeń z ocen programowych i instytucjonalnych Polskiej Komisji Akredytacyjnej
    Teachers’ education – the analysis based on expert’s experiences connected with programme and institutional evaluations conducted by The Polish Accreditation Committee
    Autorzy:
    Krause, Amadeusz
    Muchacka, Bożena
    Przybyliński, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16538881.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    kształcenie nauczycieli
    przygotowanie pedagogiczne
    system boloński
    teachers’ education
    teaching credentials/certificate
    Bologna process
    Opis:
    Postulaty poprawy jakości kształcenia nauczycieli wychodzą od wielu środowisk. Krytycznie należy spojrzeć na przygotowanie do zawodu nauczyciela również przez pryzmat doświadczeń ocen programowych i instytucjonalnych Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Na podstawie tych doświadczeń, w tekście zaprezentowano modele kształcenia nauczycieli z uwzględnieniem systemu bolońskiego po likwidacji jednolitych studiów magisterskich. Szczególną uwagę poświęcono nieprawidłowościom i akademickim patologiom w procesie kształcenia nauczycieli.
    Education quality improvement has been postulated by various backgrounds and groups either in public and professional dispute or within academic circles. Critical view on teachers’ schooling appears especially reasonable if refrred to distinct experiences connected with programme and institutional evaluations conducted by The Polish Accreditation Committee. The above mentioned experiences serve as a basis to show the current models of teachers’ schooling which have replaced former uniform master’s degree studies and folllow Bologna process. Urgent attention was paid to errors and irregularities or even academic pathologies identified in the process of teachers’ (professional) education.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2017, 40; 89-103
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odpowiedź rynku na rosnące zapotrzebowanie programów badań biegłości (PT) oraz porównań międzylaboratoryjnych (ILC)
    Market response to the growing demand of proficiency testing schemes (PT) and interlaboratory comparisons (ILC)
    Autorzy:
    Kostecki, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/182747.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Techniki Budowlanej
    Tematy:
    badanie biegłości
    badanie międzylaboratoryjne
    laboratorium badawcze
    akredytacja
    Zespół Laboratoriów Badawczych ITB
    plan badań
    proficiency testing
    interlaboratory comparisons
    testing laboratory
    accreditation
    ITB Group of Testing Laboratories
    testing program
    Opis:
    W artykule omówiono rezultaty analizy dostępności programów badań biegłości (PT) i porównań międzylaboratoryjnych (ILC) wymaganych w procesach akredytacji i nadzoru laboratoriów badawczych. W wyniku przeglądu zebranych materiałów dotyczących organizowanych programów PT i ILC sformułowano uwagi mające na celu zdefiniowanie zagrożeń w omawianym obszarze oraz ułatwienie świadomego wyboru właściwego programu PT akredytowanym i ubiegającym się o akredytację laboratoriom badawczym. Przedstawiono działania Zespołu Laboratoriów Badawczych Instytutu Techniki Budowlanej na rzecz zapewnienia wysokiej jakości prowadzonych badań biegłości.
    The article discusses the results of analysis of proficiency testing schemes (PT) and interlaboratory comparisons (ILC) availability. Review of the material concerning the organized PT and ILC allowed to develop certain remarks aimed at defining the risks in this area and to provide the help in selection of appropriate PT schemes. Contained information may be useful to the accredited testing laboratories, as well as to those applying for accreditation. The article also presents the summary of activities of the Group of Testing Laboratories of Building Research Institute ensuring the high quality of proficiency testing.
    Źródło:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2013, R. 42, nr 4, 4; 15-27
    0138-0796
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Techniki Budowlanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena niepewności oznaczeń wskaźników chemicznych wód na podstawie granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD)
    Uncertainty of water chemical indicators determination on the base of limit of detection (LOD) and practical limit of detection (PLOD)
    Autorzy:
    Kmiecik, E.
    Postawa, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2063226.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    hydrogeochemia
    program QA/QC
    granica wykrywalności
    akredytacja laboratorium
    hydrogeochemistry
    QA/QC program
    limit of detection
    accreditation of laboratory
    Opis:
    W pracy przedstawiono przykład zastosowania granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD) do oceny niepewności wyników badań jakości wód przeznaczonych do spożycia przez ludzi pod kątem zawartości metali. Do szczegółowej analizy wybrano 4 metale: Al, Mn, Cu, Pb. Na bazie przeprowadzonych dwóch serii opróbowania i pobieranych w tym samym czasie próbek ślepych oceniono wartości granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD). Oznaczenia zawartości wykonano za pomocą metody ICP-MS. Uzyskane rezultaty pozwalają stwierdzić, że praktyczne granice wykrywalności dla glinu są 10 i 3-krotnie niższe od 10% wartości granicznej, w przypadku manganu 11 i 9-krotnie niższe, a w przypadku miedzi - 67 i 198-krotnie. Spełniają zatem wymagania zawarte w DWP (2006) i RMZ (2007). Oznacza to, że wymienione wskaźniki można oznaczać w wodach przeznaczonych do spożycia przez ludzi metodą ICP-MS. W przypadku ołowiu praktyczna granica wykrywalności w jest bliska 10% wartości granicznej tego parametru podanej w przepisach dotyczących jakości wód przeznaczonych do spożycia (DWD, 1998; RMZ, 2007). Dla tego wskaźnika niezwykle istotne jest oszacowanie niepewności związanej z opróbowaniem, szczególnie z osobą próbobiorcy. W szacowaniu niepewności oznaczeń laboratoria powinny uwzględniać etapy procedury analitycznej wykonywane poza laboratorium, a w przypadku kiedy próbkę dostarcza klient, informować go o niepewności wynikającej z procesu poboru próbek i j ej możliwym wpływie na końcowy wynik wykonanych oznaczeń chemicznych.
    Authors describe examples of implementation of limit of detection (LOD) and practical limit of detection (PLOD) for the estimation of uncertainty involved in sampling and analytical processes during drinking water quality monitoring. Practical limit of detection is one of the most important parameters characterising performance of laboratory methods used during drinking water quality monitoring. According to drinking water directive (98/83/EC) laboratory must be capable of measuring concentrations equal to the parametric value with trueness, precision and limit of detection that is usually equal 10% of parametric value. As examples results of 4 metal monitoring results were used (Al, Mn, Cu, Pb). Two series of samples were taken. Achieved practical limits of detection for Cu and Mn are significantly lover from required (by 2-3 orders of magnitude). In case of lead practical limit of detection is determined, in one set of samples, fails to comply with required precision, which may suggest possible problems with sampling process quality. Sampling process is very often important source of uncertainty influencing final result and in general quality of results achieved. Practical limit of detection is (PLOD) a very useful tool for assessment of quality of whole monitoring procedure starting from sampling through samples preservation and transportation and laboratory procedures.
    Źródło:
    Biuletyn Państwowego Instytutu Geologicznego; 2009, 436, z. 9/1; 261-267
    0867-6143
    Pojawia się w:
    Biuletyn Państwowego Instytutu Geologicznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Certyfikacja oraz wydawanie opinii w sprawie wyrobów dopuszczanych do stosowania w zakładach górniczych przez Instytut Techniki Górniczej KOMAG
    Certification and opinions about the products to be approved for using in mining plants given by the KOMAG Institute of Mining Technology
    Autorzy:
    Figiel, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/198885.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Techniki Górniczej KOMAG
    Tematy:
    ocena zgodności
    certyfikacja
    akredytacja
    notyfikacja
    jednostka certyfikująca wyroby
    assessment of conformity
    certification
    accreditation
    notification
    certifying body
    Opis:
    W artykule przedstawiono działalność Instytutu Techniki Górniczej KOMAG, jako akredytowanej jednostki certyfikującej, posiadającej również uprawnienia jednostki notyfikowanej, do prowadzenia procesów certyfikacji oraz opiniowania w sprawie wyrobów dopuszczanych do stosowania w zakładach górniczych. Rzetelnie i fachowo przeprowadzone procesy certyfikacji i opiniowania są gwarancją przekazania użytkownikom wyrobów bezpiecznych, spełniających wymagania techniczne i odpowiadających aktualnemu poziomowi wiedzy technicznej.
    Activity of the KOMAG Institute of Mining Technology as the accredited certifying body, which is also authorized as the notified body to certify and to give opinions about the products to be approved for use in mining plants, is presented. Reliable and professional certification and opinions guarantee that the products delivered to the users are safe, meet the technical requirements and are state-of-the-art.
    Źródło:
    Maszyny Górnicze; 2015, 33, 3; 105-108
    0209-3693
    2450-9442
    Pojawia się w:
    Maszyny Górnicze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System oceny statystycznej w badaniu biegłości laboratoriów badawczych
    Statistical system for ensuring the evaluation of technical competences of testing laboratories
    Autorzy:
    Volodarsky, E. T.
    Warsza, Z. L.
    Koshevaja, L. A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/154791.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
    Tematy:
    laboratorium badawcze
    akredytacja
    biegłość
    procedura badań
    wskaźniki dokładności
    porównywalność rezultatów
    akceptowalność rezultatów
    wymagania norm międzynarodowych
    test laboratory
    accreditation
    technical competence
    test method
    indicators accuracy
    comparability of results
    acceptability of results
    requirements of international standards
    Opis:
    Omówiono sposób oceny statystycznej stosowany w procedurach służących badaniu osiągnięcia biegłości przez laboratorium badawcze, czyli wymaganych kompetencji technicznych i organizacyjnych W tym celu powinno być w nim wdrożone systemowe podejście w zakresie organizacji i prowadzenia badań laboratoryjnych, które posługuje się współczesnymi zasadami zarządzania i wykorzystuje metody statystyczne do tworzenia i oceny dokładności wyników pomiaru.
    It is shown that in order to achieve technical competence of a testing laboratory needed is to introduce a system approach for organizing and conducting laboratory tests, guided by the principles of modern management and using the statistical methods for establishing and evaluating the accuracy of results. Modern statistical approaches include: application of statistical indicators of accuracy of techniques that are able to evaluate influence as random and systematic effects, using the parametric model of variances for assessing the accuracy of results obtained in the same laboratory and model of variance component when assessing the accuracy of results in interlaboratory experiments; application of statistical models of test results, which are focused on definition of various indicators of accuracy depending on current tasks; estimation of equal influence factors in laboratories when analyzing the intermediate precision measures; estimation of acceptability of the results; estimation of uncertainty on statistical indicators without analyzing sources of influence quantities.
    Źródło:
    Pomiary Automatyka Kontrola; 2014, R. 60, nr 10, 10; 816-821
    0032-4140
    Pojawia się w:
    Pomiary Automatyka Kontrola
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budowa i wdrazanie systemu zarzadzania w laboratoriach Panstwowego Zakladu Higieny
    Building and implementation of management system in laboratories of the National Institute of Hygiene
    Autorzy:
    Rozbicka, B
    Brulinska-Ostrowska, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/874066.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego-Panstwowy Zaklad Higieny
    dzialalnosc
    laboratoria
    zarzadzanie jakoscia
    systemy zarzadzania
    wdrozenia do praktyki
    akredytacja
    audyt zewnetrzny
    National Institute of Hygiene
    laboratory
    quality management
    management system
    practical implementation
    accreditation
    external audit
    Opis:
    W laboratoriach Państwowego Zakładu Higieny wykonujących badania dla klientów zawsze przestrzegano zasad dobrej praktyki laboratoryjnej i dbano o rzetelność wyników badań. W 2003 r. laboratoria wykonujące badania z zakresu bezpieczeństwa żywności powołano do roli krajowych laboratoriów referencyjnych. To, oraz konieczność dostosowania standardów pracy do wymagań ustawodawstwa WE oraz potwierdzenia posiadanych kompetencji przez niezależną organizację doprowadziło w 2003 r. do podjęcia decyzji o ubieganiu się o akredytację Polskiego Centrum Akredytacji. Przedstawiono następujące etapy budowy i wdrażania systemu zarządzania: szkolenia, modyfikacja struktury organizacyjnej Instytutu, opracowanie dokumentacji systemu zarządzania, remonty, wdrożeniu nadzoru nad wyposażeniem pomiarowym i badawczym, audity wewnętrzne oraz przegląd zarządzania. Zwrócono uwagę na przydatność wcześniejszych doświadczeń i osiągnięć w zakresie walidacji metod badawczych oraz zapewniania jakości wyników poprzez organizację i udział w badaniach biegłości. Podano aktualny stan akredytacji metod badawczych stosowanych przez laboratoria PZH wykonujące badania w zakresie chemii, mikrobiologii, radiobiologii i diagnostyki medycznej.
    The rules of good laboratory practice have always been observed in the laboratories of National Institute of Hygiene (NIH) and the reliability of the results has been carefully cared after when performing tests for clients. In 2003 the laboratories performing analyses related to food safety were designated as the national reference laboratories. This, added to the necessity of compliance with work standards and requirements of EU legislation and to the need of confirmation of competence by an independent organisation, led to a decision to seek accreditation of Polish Centre of Accreditation (PCA). The following stages of building and implementation of management system were presented: training, modifications of Institute's organisational structure, elaboration of management system's documentation, renovation and refurbishment of laboratory facilities, implementation of measuring and test equipment's supervision, internal audits and management review. The importance of earlier experiences and achievements with regard to validation of analytical methods and guarding of the quality of the results through organisation and participation in proficiency tests was highlighted. Current status of accreditation of testing procedures used in NIH laboratories that perform analyses in the field of chemistry, microbiology, radiobiology and medical diagnostic tests was presented.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2008, 59, 4; 381-388
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badanie i ocena wyrobów dopuszczanych do stosowania w zakładach górniczych w ramach poszerzonej akredytacji Zakładu Badań Atestacyjnych Jednostki Certyfikującej ITG KOMAG
    Testing and assessment of products approved to be used in mining plants within extended accreditation of the Division of Attestation Tests, Certifying Body at KOMAG
    Autorzy:
    Zając, R.
    Figiel, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/198998.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Techniki Górniczej KOMAG
    Tematy:
    ocena zgodności
    system dopuszczeń
    akredytowana jednostka certyfikująca
    assessment of conformity
    approval system
    accredited certifying body
    Opis:
    Wyroby, których użytkowanie może potencjalnie prowadzić do zaistnienia niebezpiecznych zdarzeń w zakładach górniczych, wymagają specjalnego nadzoru przy wprowadzaniu ich do stosowania, jak również podjęcia szeregu działań w celu wyeliminowania możliwie największej liczby potencjalnych zagrożeń. To z kolei wymaga stałej współpracy organów nadzoru górniczego, organów nadzoru rynku, przedsiębiorców oraz jednostek certyfikujących. Zadania te realizowane są między innymi przez akredytowaną jednostkę certyfikującą Instytutu Techniki Górniczej KOMAG w ramach systemu dopuszczania wyrobów do stosowania w zakładach górniczych, którego zasady reguluje Prawo Geologiczne i Górnicze. W artykule przedstawiono wybrane aspekty procesu wydawania przez Instytut Techniki Górniczej opinii dotyczących wyrobów dopuszczanych do stosowania w zakładach górniczych w ramach akredytacji udzielonej Instytutowi przez Polskie Centrum Akredytacji.
    Products, which can potentially lead to hazardous situations in mining plants, require special supervision, when introducing them for use as well as measures should be taken to eliminate as many as possible potential hazards. This requires continuous collaboration between mining supervision bodies, market surveillance authorities, entrepreneurs and certifying bodies. These tasks are realized, among others, by accredited certifying body at the KOMAG Institute of Mining Technology within the system approving the products for use in mining plants, principles of which are regulated by Geological and Mining Law. Selected aspects of the process of issuing the opinions on products approved to be used in mining plants by the KOMAG Institute of Mining Technology within accreditation granted to the Institute by the Polish Centre for Accreditation are presented.
    Źródło:
    Maszyny Górnicze; 2015, 33, 1; 39-44
    0209-3693
    2450-9442
    Pojawia się w:
    Maszyny Górnicze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jakość zmian prawa o szkolnictwie wyższym a orzecznictwo Trybunału Konstytucyjnego
    The quality of changes to the law on higher education and the jurisprudence of the Constitutional Tribunal
    Autorzy:
    Bednarczyk-Płachta, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/477045.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    universities
    changes in law about higher education
    the Polish Accreditation Committee (PKA) qualifications
    supervisory competences
    external relations
    Constitutional Tribunal
    szkoły wyższe
    zmiany w prawie o szkolnictwie wyższym
    uprawnienia Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA)
    kompetencje nadzorcze
    relacje zewnętrzne
    Trybunał Konstytucyjny
    Opis:
    On the basis of the Polish law about higher education, which was in force until the introduction of the present law about higher education and science, we can clearly see the tendencies and habits of the legislator in terms of the manner and quality of lawmaking. This publication is a kind of introduction to the analysis of new regulations, because without reference to what was, the regulations introduced in the new “Act 2.0” may seem only unconstitutional. This is alarming because by comparing the way changes are made in the previous legal and current state, it is clear that the legislator does not aim to create law in accordance with applicable standards, and also does not learn from mistakes. Constant changes in the law about higher education affecting the status of these entities and the way they operate under public law have not contributed to the wider opening of the discussions on the status of higher education institutions, as public administration entities, nor the quality of the created law. Since the adoption of the current law on higher education from 2018, the previous law has been changed over 30 times. The aim of the article is to indicate the mechanisms of the legislator’s actions, which, contrary to the legislative technique and suggestions of the Constitutional Tribunal (Trybunał Konstytucyjny, TK), changed the law in the previous legal state, which directly affects the current regulations. The legislative chaos, introducing and removing law institutions and solutions in isolation from their functioning under administrative law and the sense of justification of the Constitutional Tribunal, lack of stability and consistency in adopting new solutions, adversely affects not only the condition of science and higher education, but also difficulties in revision of current views of doctrine and case law on this subject.
    Na gruncie polskiego prawa o szkolnictwie wyższym (Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw, Dz.U. z 2011 r., nr 84, poz. 455; Ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o zmianie ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i niektórych innych ustaw, Dz.U. z 2014 r., poz. 1198.), które obowiązywało do czasu wprowadzenia obecnej ustawy o szkolnictwie wyższym i nauce (Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, Dz.U. z 2018 r. poz. 1668) wyraźnie widać tendencje i przyzwyczajenia ustawodawcy w zakresie sposobu i jakości tworzenia prawa. Artykuł stanowi swoisty wstęp do analizy nowych przepisów – bez odniesienia się do poprzedniego stanu prawnego regulacje wprowadzone w nowej ustawie (zwanej „Ustawą 2.0”) mogą wydawać się jedynie niekonstytucyjne. Jest to tym bardziej alarmujące, że zestawienie sposobu wprowadzania zmian w poprzednim stanie prawnym i obecnym jednoznacznie pokazuje, że ustawodawca nie ma na celu tworzenia prawa zgodnie z obowiązującymi standardami, a także w ogóle nie uczy się na swoich błędach. Ciągłe zmiany prawa o szkolnictwie wyższym, wpływające na status tych podmiotów i sposób ich funkcjonowania na gruncie prawa publicznego, nie przyczyniły się do otwarcia na szerszą skalę dyskusji na temat statusu szkół wyższych jako podmiotów administracji publicznej ani o jakości tworzonego prawa. Do chwili uchwalenia obecnie obowiązującej ustawy o szkolnictwie wyższym, poprzednia była nowelizowana ponad 30 razy. Celem opracowania jest wskazanie mechanizmów działania ustawodawcy, który w sposób niezgodny z techniką legislacyjną i sugestiami Trybunału Konstytucyjnego dokonywał zmian w prawie w poprzednim stanie prawnym, co rzutuje bezpośrednio na obecnie obowiązujące przepisy. Powstały chaos legislacyjny, wprowadzanie i usuwanie instytucji i rozwiązań prawnych w oderwaniu od ich funkcjonowania na gruncie prawa administracyjnego i sensu uzasadnień TK, brak stabilności i konsekwencji w przyjmowaniu nowych rozwiązań, wpływają niekorzystnie nie tylko na kondycję nauki i szkolnictwa wyższego, ale i na trudności w rewizji dotychczasowych poglądów doktryny i orzecznictwa na ten temat.
    Źródło:
    Studia Prawnicze: rozprawy i materiały; 2018, 2(23); 105-2-123
    1689-8052
    2451-0807
    Pojawia się w:
    Studia Prawnicze: rozprawy i materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania instytucjonalno-prawne rozwoju przedsiębiorstw społecznych w Chinach: przepisy krajowe i lokalne programy pilotażowe
    Institutional and legal conditions for the development of social enterprises in China: the national provisions and the local pilot schemes
    Институциональные и правовые условия развития социальных предприятий в Китае: национальные положения и местные пилотные схемы
    Autorzy:
    Radomska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2043279.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    social enterprise
    pilot schemes
    accreditation systems
    Chengdu
    ShundeFoshan
    Shenzhen
    Beijing
    China
    социальное предприятие
    пилотные схемы
    системы аккредитации
    Чэнду
    Шунде-Фошань
    Шэньчжэнь
    Пекин
    Китай
    Opis:
    The aim of the article is to assess the institutional and legal conditions for the development of social enterprises in China by analyzing the current national provisions, indirectly relating to these entities, the local pilot schemes and the accreditation systems of social enterprises operating within them, as well as to formulate recommendations to decisionmakers concerning further necessary measures for the development of social enterprises. The analysis carried out has drawn several key conclusions. China is at an early stage in the implementation of institutional and legal solutions which are important for the development of social enterprises. There are no national laws and policies regulating the status and functioning of these entities. The national provisions on non profit law and company law relate indirectly to social enterprises. A complementary set of rules is needed to take account of the hybrid organisational form of social enterprises. In addition, a comprehensive assessment of the existing institutional and legal arrangements implemented under local pilot schemes (in Chengdu, Shunde-Foshan, Shenzhen, Beijing) is needed. They provide the basis for national legislation and policies relating to social enterprises. Insufficient understanding of the concept and the importance of social entrepreneurship by decision-makers at the government level can be considered problematic.
    Цель статьи - оценить институциональные и правовые условия развития социальных предприятий в Китае путем анализа действующих национальных положений, косвенно касающихся этих субъектов, местных пилотных схем и действующих в них систем аккредитации социальных предприятий, а также сформулировать рекомендации лицам, принимающим решения, относительно дальнейших необходимых мер по развитию социальных предприятий. Проведенный анализ позволил сделать несколько ключевых выводов. Китай находится на ранней стадии внедрения институциональных и правовых решений, важных для развития социальных предприятий. Отсутствуют национальные законы и политика, регулирующие статус и функционирование этих организаций. Национальные положения о некоммерческом праве и законе о компаниях косвенно касаются социальных предприятий. Дополнительный набор правил необходим для учета гибридной организационной формы социальных предприятий. Кроме того, необходима всесторонняя оценка существующих институциональных и правовых механизмов, реализованных в рамках местных пилотных схем (в Чэнду, Шунде-Фошань, Шэньчжэнь, Пекин). Они обеспечивают основу для национального законодательства и политики в отношении социальных предприятий. Проблема по-прежнему заключается в недостаточном понимании концепции и важности социального предпринимательства лицами, принимающими решения на государственном уровне.
    Źródło:
    Nowa Polityka Wschodnia; 2022, 1(32); 108-128
    2084-3291
    Pojawia się w:
    Nowa Polityka Wschodnia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Utworzenie w Polsce Narodowego Centrum Badań Amunicji Strzeleckiej z akredytacją NATO ważnym elementem na drodze do pełnego uczestnictwa naszych sił zbrojnych w strukturach sojuszu
    Fundation of small calibre ammunition National Test Centre in Poland with NATO accreditation as an important step to the complete participation of the Polish armed forces into alliance structues
    Autorzy:
    Stępniak, W.
    Brzyski, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/235787.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
    Tematy:
    amunicja strzelecka
    Narodowe Centrum Badań Amunicji Strzeleckiej
    firing ammunition
    National Test Cente of Small Calibre Ammunition
    Opis:
    W procesie ratyfikacji dokumentów rangi STANAG dotyczących amunicji małokalibrowej, poszczególne kraje akceptują formułę postępowania która stanowi, że implementacja tych norm będzie nadzorowana przez organ NATO, a konkretnie podgrupę AC/225 (LG-3/SG/1), która ocenia czy nowe opracowania w zakresie konkretnego kalibru NATO spełniają wymagania i upoważnia je do używania symbolu zamienności NATO. Symbol ten będzie zastosowany jedynie do tych partii amunicji z bieżącej produkcji, które zostały zakwalifikowane zgodnie z procedurami badań (MOPI) dla danego kalibru. Testy kwalifikacyjne nowych opracowań i testy amunicji z bieżącej produkcji są przeprowadzane jedynie w Regionalnych Centrach Badawczych (RTC) NATO, podczas gdy testy amunicji po składowaniu mogą być przeprowadzane w Narodowych Centrach Badawczych (NTC). W artykule przedstawiono dotychczasowe działania Wojskowego Instytutu Technicznego Uzbrojenia w Zielonce na drodze do utworzenia Narodowego Centrum Badań Amunicji Strzeleckiej (NCBAS) oraz argumenty świadczące o ważności tego przedsięwzięcia.
    In ratifying STANAGs concern small calibre ammunition, nations accept that implementation of STANAGs will be managed by a NATO body, currently the sub-Group on Standard NATO: Small Arms Ammunition, AC/225 (LG-3 - SG/1), which will assess the compliance of candidate ammunition designs with the Technical Performance Specification in the STANAG, and will authorize the use of the NATO symbol of Interchange ability. This symbol will be used only on production lots of ammunition whose design has been ąualified in accordance with the procedures of Manual of Proof and Inspection (MOPI). The qualification and production acceptance tests are only conducted at NATO Regional Test Centre (RTC), while the surveillance tests may be conducted at NATO approved National Tests Centre (NTC). In this paper there is presented up to now activity of Military Institute of Armament Technology in Zielonka on the way to creating the National Test Centre of Small Calibre Ammunition and some arguments testifying about validity this undertaking.
    Źródło:
    Problemy Techniki Uzbrojenia; 2009, R. 38, z. 110; 9-16
    1230-3801
    Pojawia się w:
    Problemy Techniki Uzbrojenia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The principles of classified information protection handled in communication and information systems within the realisation of European Defence Agency research projects
    Zasady ochrony informacji niejawnych przetwarzanych w systemach teleinformatycznych w ramach realizacji projektów naukowo-badawczych Europejskiej Agencji Obrony
    Autorzy:
    Sobczyński, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/222218.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
    Tematy:
    classified information
    sensitive information
    IT security
    facility security
    risk assessment
    dissemination of EUCI
    risk level valuation
    accreditation and certification process
    informacje niejawne
    informacje wrażliwe
    bezpieczeństwo teleinformatyczne
    ocena ryzyka
    szacowanie poziomu zagrożeń
    akredytacja
    certyfikacja
    przetwarzanie i przesyłanie niejawnych materiałów UE
    Opis:
    The article presents the aspects of Communication and Information Systems security principles for classified Information Security Management System implemented within the realization of European Defence Agency research and technology projects. In the content of article, author characterised the rules and procedures, resulting from the legal acts, which regulates IT security procedures of classified information processing, obtained during the realisation of research process. Special attention has been focused on the European Defence Agency projects during which common IT security procedures are very important to provide not only the proper level of secrecy but also to ensure confidentiality, integrity and availability of all information processed during the research process.
    W artykule zaprezentowano aspekty organizacji ochrony systemów teleinformatycznych wykorzystywanych w ramach systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji niejawnych wytwarzanych, przetwarzanych i przechowywanych dla potrzeb realizacji prac naukowo-badawczych Europejskiej Agencji Obrony. Przedstawiono zasady oraz procedury wynikające z uregulowań prawnych normujących przetwarzanie informacji klauzulowanych w systemach teleinformatycznych. Szczególną uwagę zwrócono na zachowanie podstawowych cech sytemu ochrony informacji mających na celu zapewnienie poufności, integralności oraz dostępności informacji wytworzonych w trakcie realizacji procesu badawczego.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej; 2016, R. 57 nr 4 (207), 4 (207); 87-100
    0860-889X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Engineering Pedagogy as the Theoretical Basis of Training Engineers
    Pedagogika inżynierska jako podstawa teoretyczna kształcenia inżynierów
    Autorzy:
    Tymkiv, Nadiya
    Kryvtsun, Neonila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34108932.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    engineering education
    engineering pedagogy
    International society for engineering pedagogy (IGIP)
    IGIP accreditation criteria
    professional competences
    human resources
    qualification
    training
    internationalization of knowledge
    edukacja inżynierska
    pedagogika inżynierska
    Międzynarodowe Towarzystwo Pedagogiki Inżynierskiej (IGIP)
    kryteria akredytacji IGIP
    kompetencje zawodowe
    zasoby ludzkie
    kwalifikacje
    szkolenia
    internacjonalizacja wiedzy
    інженерна освіта
    інженерна педагогіка
    Міжнародне інженерне товариство педагогіка (ІГІП)
    критерії акредитації IGIP
    професійні компетенції
    Opis:
    The origin and development of engineering pedagogy as a subdiscipline of pedagogy in Ukraine and in foreign countries is analyzed. The outstanding role of the founder of IGIP Professor Adolf Melecinek in the processes of formation of an international scientific school of engineering pedagogy and creation of conditions for professional-pedagogical and psychological training of teachers of technical disciplines as a factor in training competitive engineers is discussed. The essence, content and structure of professional training of future engineers with the aim of forming professional competences are highlighted. The features of the cognitive and practical activities of future engineers are revealed. The components and conditions for increasing the efficiency of the formation of the engineer’s professional competence and his readiness have been determined. Particular attention is given to the quality of academic teaching is decisively determined by the qualifications and competencies of the teaching staff, which also include university pedagogical capabilities. Therefore, it has been substantiated that with the growing environment and consciousness of “outcome-based education”, the importance of engineering pedagogy has increased manifold.
    Artykuł dotyczy pochodzenia i rozwoju pedagogiki inżynierskiej w Ukrainie i w innych krajach. Omówiono wybitną rolę założyciela IGIP profesora Adolfa Melecinka w procesach kształtowania się międzynarodowej szkoły naukowej pedagogiki inżynierskiej oraz tworzenia warunków do profesjonalnego pedagogicznego i psychologicznego przygotowania nauczycieli dyscyplin technicznych jako czynnika kształcenia konkurencyjnego inżyniera. Zwrócono uwagę na istotę, treść i strukturę szkolenia zawodowego przyszłych inżynierów w celu kształtowania kompetencji zawodowych. Ujawniono cechy poznawczej i praktycznej działalności przyszłych inżynierów. Określono składowe i warunki zwiększenia efektywności kształtowania kompetencji zawodowych inżyniera oraz jego gotowości. Szczególną uwagę przywiązuje się do jakości nauczania akademickiego, która w decydującym stopniu determinowana jest kwalifikacjami i kompetencjami kadry dydaktycznej, do których zalicza się również uniwersyteckie możliwości pedagogiczne. Zaznaczono, że wraz z rosnącym środowiskiem i świadomością „edukacji opartej na wynikach” znaczenie pedagogiki inżynierskiej wzrosło wielokrotnie.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 3; 79-91
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-89 z 89

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies