Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Written witness testimony

Autorzy:

Lach, Rafał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19233617.pdf

Data publikacji:

2022-12-30

Wydawca:

Wyższa Szkoła Finansów i Prawa w Bielsku-Białej

Tematy:

witness evidence
written evidence
truth principle
directness principle

Opis:

According to Art. 9 sec. 2 of Regulation (EC) No.861/2007 of the European Parliament and of the Council of 11 July 2007 establishing a European Small Claims Procedure, the court or tribunal may allow written evidence from witnesses, experts or parties to be taken. The Regulation applies to cross-border cases (Regulation of 11 July 2007), i.e., cases in which at least one of the parties is domiciled or habitually resident in a Member State other than the Member State of the court or tribunal examining the case (Article 3). On the other hand, the Act amending the Act - Code of Civil Procedure and some other acts of 5 December 2008 added Art. 505 25. Pursuant to § 1 of this provision: The witness shall testify in writing if the court so decides. In this case, the witness shall make an oath by signing the text of the oath. The witness is obliged to submit the text of the testimony to the court within the time limit set by the court. The provisions of art. 165 § 2, art. 274 § 1 and art. 276 shall apply accordingly. As indicated in the justification for the draft of this legal act: Due to the fact that Polish law does not know the written form of testifying by witnesses and hearing the parties (the exception applies to mute and deaf people, cf. Art. 271 § 2 of the Code of Civil Procedure; this provision applies accordingly to hear the parties pursuant to the third sentence of Article 304), it was necessary to introduce appropriate regulations in this respect applicable to the European Small Claims Procedure.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej; 2022, 26, 4; 26-29
2543-9103
2543-411X

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Zapisy autobiograficzne – od doświadczenia do map interpretatorów
Written Autobiographical Records—From Experience to Interpreters’ Maps

Autorzy:

Doliński, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2129097.pdf

Data publikacji:

2017-08-31

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

zapisy autobiograficzne
współczynnik humanistyczny
doświadczenie
opis fenomenologiczny
mapy mentalne (concept maps)
written record
written personal texts
written autobiographical records
humanistic coefficient
experience
phenomenological description
concept maps

Opis:

Zapisy wspomnień (np. pamiętniki, dzienniki, listy) jako najlepsze źródło danych biograficznych w socjologii „złoty wiek” mają już za sobą. Od początku lat 80. zeszłego stulecia liczba ogłaszanych konkursów na materiały autobiograficzne dramatycznie się zmniejszyła. W kontekście współczesnych przemian społecznych, demokratyzacji form zapisu i związanego z tym rozwoju „wyobraźni socjologicznej”, istnieje potrzeba „odświeżenia” refleksji o wybranych elementach metody dokumentów osobistych, która na świecie jest rozpoznawana za sprawą między innymi Floriana Znanieckiego. Ta refleksja dotyczy trojakiego rodzaju zagadnień. Po pierwsze, etycznego uwikłania opisów fenomenologicznych w potoczne i naukowe interpretacje; po drugie, doświadczeniowych i refleksyjnych cech aktu zapisu, charakteryzującego zarówno badanych, jak i badaczy; po trzecie, możliwości procedury mapowania zapisów autobiograficznych z wykorzystaniem map mentalnych (concept maps). Te zagadnienia zostały w artykule przedstawione w odniesieniu do literatury socjologicznej i niesocjologicznej, bowiem społeczne zakorzenienie praktyk piśmiennych przekracza granice dyscyplin. Elastyczność, otwartość i prostota procedury mapowania uwrażliwia teoretyków, jak i praktyków spoza środowiska akademickiego na obecne możliwości opisu zakorzenienia doświadczeń człowieka w rozwarstwionych, ale uporządkowanych obszarach życia codziennego.
The golden age of memories recorded in written form (e.g., memoirs, diaries, letters) as the best source of biographical information in sociology has come to an end. Since the early 1980s, the number of contests for autobiographical documents has rapidly decreased. In the context of modern social changes, democratization of forms of written record, and the related development of “sociological imagination” there arises a need to “refresh” reflections on several elements of the method of personal documents, which is recognized worldwide thanks to, among others, Florian Znaniecki. This reflection concerns three categories of issues. First, the ethical involvement of phenomenological descriptions in casual and scientific interpretations; second, experience-related and reflective features of an act of creating a record, characteristic for both the researched and the researchers; third, the procedure of mapping written autobiographical records with the use of concept maps. These issues are presented in the article in relation to sociological and non-sociological literature, as social grounding of writing acts crosses disciplinary boundaries. Flexibility, openness, and simplicity of the mapping procedure make both theorists and practitioners from outside the university milieu aware of present possibilities of describing the grounding of human experience in multi-tier but ordered spheres of everyday life.

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2017, 13, 3; 52-69
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Modern Emirati Literature written by Woman Writers

Autorzy:

Michalak-Pikulska, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/638647.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

literature, Emirate, Emirate literature, short story, literature written by woman

Opis:

Modern Emirati Literature written by Woman WritersThe development of prose in the United Arab Emirates occurred much later than in other Gulf Countries. The local press started to develop only at the end of the 1960s. ‘Abd Allah Saqr Ahmad was the author of a short story Qulub la tarham (Merciless Hearts) published at the end of the 1960s and the first collection of short stories in the history of Emirate literature entitled al-Khashaba (A Piece of Wood). The first literary attempts of the young generation of Emirate writers were published within the pages of the following periodicals: an-Nasr, az-Zamalik, ash- Shabab, al-Ahli. On the market appeared the journal al-Ittihad, the weekly Akhbar Dubayy and the monthly al-Majma’. The first stage of modern Emirate literature is constituted by a group of writers who started to publish their works in the years 1972–1975. Among them: ‘Ali ‘Ubayd ‘Ali, Muhammad ‘Ali al-Mirri, ‘Abd al-Aziz Khalil as well as ‘Abd al-Hamid Ahmad and Muhammad al-Murr. In the Emirates women publish their works alongside men. The most renowned names include: Shaikha Mubarak an-Nakhi, Salma Matar Yusuf, Layla Ahmad, Maryam Jam‘a Faraj or Amina ‘Abd Allah Bu Shihab. New generation is represented by: Basima Muhammad Yunis, Su‘ad al-‘Arimi, Asma’ az-Zar‘uni, Ibtisam al-Mu‘alla and Rawda al-Balushi. Their short stories concern social matters i.e. the marriage of underage girls, the lack of respect for the opinions and aspirations of the young. What is more, in those stories we notice attempts at new topics connected with the introduction of a new life style which in turn is related to the economic and financial changes caused by the discovery of crude oil.

Źródło:

Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2013, 8, 4
2084-3933

Pojawia się w:

Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

O składni wypracowań gimnazjalistów (na podstawie wybranych prac pisemnych)
Syntax in compositions written by secondary school students (on the basis of selected written assignments).

Autorzy:

Lewicka, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1045103.pdf

Data publikacji:

2015-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

written compositions
syntax
grammatical correctness
secondary school

Opis:

The article presents the idiosyncrasies of the frequency of syntactic structures used by secondary school students (aged 13-15). It is drawn on the basis of research carried out in a secondary school in Kalisz. A total of 4,021 syntactic structures from 276 compositions written by students from two classes were analysed in order to present phenomena typical of the ultimate syntactic structures. The data was collected for two school years (2011/2012 and 2012/2013) and indicates the most frequently and generally used syntactic structures as well as the less popular and more specific ones. In addition, a comparison of the results and transposing them to a timeframe makes it possible to present the evolution in the syntax of compositions written by secondary school students. An analysis of the material has also led to specifying the types of syntactic errors and their frequency.

Źródło:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2015, 22, 2; 183-198
1233-8672
2450-4939

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Correcting students written grammatical errors: The effects of negotiated versus nonnegotiated feedback

Autorzy:

Nassaji, Hossein

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780619.pdf

Data publikacji:

2011-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

error correction
written errors
feedback
oral negotiation

Opis:

A substantial number of studies have examined the effects of grammar correction on second language (L2) written errors. However, most of the existing research has involved unidirectional written feedback. This classroom-based study examined the effects of oral negotiation in addressing L2 written errors. Data were collected in two intermediate adult English as a second language classes. Three types of feedback were compared: nonnegotiated direct reformulation, feedback with limited negotiation (i.e., prompt + reformulation) and feedback with negotiation. The linguistic targets chosen were the two most common grammatical errors in English: articles and prepositions. The effects of feedback were measured by means of learner-specific error identification/correction tasks administered three days, and again ten days, after the treatment. The results showed an overall advantage for feedback that involved negotiation. However, a comparison of data per error types showed that the differential effects of feedback types were mainly apparent for article errors rather than preposition errors. These results suggest that while negotiated feedback may play an important role in addressing L2 written errors, the degree of its effects may differ for different linguistic targets.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2011, 1, 3; 315-334
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Measuring Syntactic Complexity in Spoken and Written Learner Language: Comparing the Incomparable?

Autorzy:

Lintunen, Pekka
Mäkilä, Mari

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/620934.pdf

Data publikacji:

2014-12-01

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

EFL
complexity
written language
spoken language

Opis:

Spoken and written language are two modes of language. When learners aim at higher skill levels, the expected outcome of successful second language learning is usually to become a fluent speaker and writer who can produce accurate and complex language in the target language. There is an axiomatic difference between speech and writing, but together they form the essential parts of learners’ L2 skills. The two modes have their own characteristics, and there are differences between native and nonnative language use. For instance, hesitations and pauses are not visible in the end result of the writing process, but they are characteristic of nonnative spoken language use. The present study is based on the analysis of L2 English spoken and written productions of 18 L1 Finnish learners with focus on syntactic complexity. As earlier spoken language segmentation units mostly come from fluency studies, we conducted an experiment with a new unit, the U-unit, and examined how using this unit as the basis of spoken language segmentation affects the results. According to the analysis, written language was more complex than spoken language. However, the difference in the level of complexity was greatest when the traditional units, T-units and AS-units, were used in segmenting the data. Using the U-unit revealed that spoken language may, in fact, be closer to written language in its syntactic complexity than earlier studies had suggested. Therefore, further research is needed to discover whether the differences in spoken and written learner language are primarily due to the nature of these modes or, rather, to the units and measures used in the analysis.

Źródło:

Research in Language; 2014, 12, 4; 377-399
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Testing Polish secondary-school students’ written social communication competence based on a timed composition task

Autorzy:

Gołata, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/11364465.pdf

Data publikacji:

2022-03-30

Wydawca:

Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa

Tematy:

social communication
written communication
competence

Opis:

This study experimentally evaluated Polish school students' competence at written communication, understood as one of the forms of social communication. The task, performed online, was designed to see if the students were able to select the most important information from a given base text and to compose new texts on this basis to comply with three different length requirements, and how they behaved under the pressure of the time allocated to complete the sub-tasks. Results from an overall pool of 500 secondary school students from a diverse sample of schools (in the city of Poznań and the surrounding Wielkopolska province) that differed in terms of type and ranking suggest an overall poor competence at various composite skills involved in written social communication: information selection, summarization, logical structuring, and cohesive embellishment. Participants clearly exhibited various problems with concisely formulating thoughts, properly complying with instructions, etc. Composing a short, written message (based on a provided base text) and/or freely embellishing and reformulating information clearly caused them considerable difficulty. The article closes with some suggestions for how the methods used could potentially be improved in future studies of this type.

Źródło:

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2022, 43, 1; 75-95
2353-8414

Pojawia się w:

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Uniwersalny wymiar kerygmatu pisemnego
UNIVERSAL DIMENSION OF WRITTEN KERYGMA

Autorzy:

Wasilewski, Edward

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/490032.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara

Tematy:

ewangelizacja
homilia
kerygmat ustny
kerygmat pisemny
evangelization
homily
oral kerygma
written kerygma

Opis:

A word which can be uttered or written, given orally or in writing, is a basic carrier of the Good News. Particularly during the patristic period the idea of written kerygma was developed, which played a significant role during the presecutions, when a written tradition was also reaching the environments hostile to Christianity, unavailable to proponents of the Word of God. The idea of this kerygma was also cultivated in the subsequent centuries of the Church history and played a leading role in promoting the tradition of the Revealed teaching. The contemporary homilists who decide to record their homilies in writing have a possibility to spread the kerygma of the Good News which will also last for centuries. Correctly and accurately prepared written kerygma can become commonly available and universal in respect of geography and history.

Źródło:

Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2015, 22; 333-348
1234-8880

Pojawia się w:

Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Głosowanie pisemne w spółce z ograniczoną odpowiedzialnością
Written Vote in a Limited Liability Company

Autorzy:

Rzeplińska, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1845556.pdf

Data publikacji:

2019-11-16

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

głosowanie pisemne
spółka z ograniczona odpowiedzialnością
głosowanie pisemne sensu stricto
zgoda na postanowienie
które ma być powzięte
dopuszczalność pisemnego głosowania
written vote
voting
limited liability company
sensu stricto written vote
consent to a decision to be made
permissibility of written vote

Opis:

The article provides a thorough analysis of a written vote in a limited liability company in the context of Commercial Code and Commercial Companies Code. Voting in writing permits the adoption of resolutions by way of partners’ consent to a decision that is to be made (written vote strictly speaking). Also, persons entitled to make resolutions by way of written vote are indicated and the procedure of written voting is described. Moreover, the article discusses the permissibility of a written vote in the case when the law uses the term “resolution of the partners’ assembly”, the permissibility of a written vote in the case of a notary deed, secret ballot, and in one-person limited liability partnerships.

Źródło:

Roczniki Nauk Prawnych; 2013, 23, 1; 49-67
1507-7896
2544-5227

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Prawnych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Pisemna zgoda? Argumenty badaczy jakościowych za i przeciw pisemnej zgodzie
Written consent? The arguments of qualitative researchers for and against written informed consent

Autorzy:

Surmiak, Adrianna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047019.pdf

Data publikacji:

2020-11-23

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

written consent
qualitative research
research with researchers
pisemna zgoda
badania jakościowe
badania z badaczami

Opis:

Uzyskanie świadomej i dobrowolnej zgody uczestnika badań należy do podstawowych zasad etycznych w badaniach społecznych. W krajach anglosaskich, gdzie kultura audytu jest bardzo dobrze rozwinięta, często wymaga się od badaczy jakościowych, by wzięli od badanych pisemną zgodę na udział w badaniach. WPolsce wraz z wprowadzaniem kultury audytu do szkolnictwa wyższego i nauki także mogą pojawić się takie oczekiwania wobec badaczy, na przykład ze strony grantodawców. Niewiele jednak wiadomo o stosunku rodzimych badaczy jakościowych do tej praktyki badawczej ani o ich doświadczeniach związanych z jej zastosowaniem. Artykuł omawia argumenty badaczy za i przeciw używaniu pisemnej zgody w społecznych badaniach jakościowych. Podstawą rozważań są opinie i doświadczenia socjologów i antropologów społeczno-kulturowych dotyczące wykorzystania pisemnej zgody w badaniach jakościowych głównie z udziałem osób podatnych na zranienie i marginalizowanych.
Informed and voluntary consent to participate in research is a fundamental ethical principle in social research. In Anglo-Saxon countries, where the audit culture is very well developed, qualitative researchers are often required to obtain written informed consent from informants to participate in research. In Poland, with the introduction of an audit culture in higher education and science, such expectations towards researchers may also arise, for example, from the grant providers. However, little is known of the attitude of domestic qualitative researchers to this research practice or their experiences related to its application. The article discusses the arguments of researchers for and against the use of written consent in qualitative social research. It is based on the opinions and experiences of sociologists and socio-cultural anthropologists concerning the use of written consent in qualitative research, mainly involving vulnerable and marginalised people.

Źródło:

Przegląd Socjologiczny; 2020, 69, 3; 37-58
0033-2356

Pojawia się w:

Przegląd Socjologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

USING COMPUTERS IN CORRECTING WRITTEN WORK

Autorzy:

Thomas, James

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/569231.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Źródło:

Teaching English with Technology; 2004, 4, 3
1642-1027

Pojawia się w:

Teaching English with Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

FE analysis of electromagnetic circuit of a written pole motor

Autorzy:

Antczak, M.
Kapelski, D.
Siwiec, J.
Szeląg, W.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97291.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej

Tematy:

written pole motors
magnetic hysteresis
coupled phenomena

Opis:

The structure and working principle of a written pole motor are presented. To the analysis of the motor, a field-circuit model of electromagnetic phenomena that takes into account magnetic hysteresis of magnetically hard materials is applied. The motion of the rotor, non-linear properties of magnetically soft materials, and eddy currents induced in the conductive massive materials are taken into account. To solve the equations of the proposed model, the finite edge element method and step-by-step algorithm are used. The elaborated method and software are applied to the analysis of the written pole motor.

Źródło:

Computer Applications in Electrical Engineering; 2013, 11; 168-175
1508-4248

Pojawia się w:

Computer Applications in Electrical Engineering

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Metadiscourse in Academic Written and Spoken English: A Comparative Corpus-Based Inquiry

Autorzy:

Vasheghani Farahani, Mehrdad

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1368407.pdf

Data publikacji:

2020-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

metadiscourse features
comparative linguistics
academic discourse
written and spoken mode

Opis:

This paper reports on a comparative study performed in the field of Corpus Linguistics. The objective of the research was to analyze the distributional pattern of interactive and interactional metadiscourse features in two modes of academic spoken and written English. For this reason, a list of metadiscourse characteristics was gathered. By using the Sketch engine software, all the words were scrutinized in the corpus and their concordance lines were analyzed one by one in both corpora (British Academic Written English Corpus and British Academic Spoken English Corpus). As the data can show, in both corpora, the general propensity of the authors was towards the interactive metadiscourse features. In addition, in the written corpus, the transitions and endophoric markers were used more often; while in the spoken, endophoric markers and transitions were the most frequently applied metadiscourse features. In the interactional metadiscourse features, hedges and self-mentions were the most frequent in the written form; whereas in the spoken, self-mentions and boosters were used moe often.

Źródło:

Research in Language; 2020, 18, 3; 319-341
1731-7533

Pojawia się w:

Research in Language

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Written Manchu Šumin ‘Deep’

Autorzy:

Fuente, José Andrés Alonso de La

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/707537.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Źródło:

Rocznik Orientalistyczny; 2013, 1
0080-3545

Pojawia się w:

Rocznik Orientalistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

K analýze žákovských písemných projevu
Students’ Written Work

Autorzy:

Pastyrik, Svatopluk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1922124.pdf

Data publikacji:

1996-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Opis:

The author stresses the importance of teacher’s analysis of students’ written work for the evaluation of their language skills and for shaping further teaching guidance.

Źródło:

Stylistyka; 1996, 5; 29-38
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Pavisemen armour. Iconography vs. written sources
Zbroja pawężników. Ikonografia a źródła pisane

Autorzy:

Przybyłok, Arkadiusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/941970.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

pavisemen armour
Late Middle Ages
iconography
written sources
zbroja pawężnicza
późne średniowiecze
ikonografia
źródła pisane

Opis:

W przeciągu XV w. i w początkach wieku XVI pawężnicy stanowili mur chroniący oddziały strzelcze, będąc tym samym grupą najbardziej narażoną i w domyśle elitarną. Przerwanie ich linii w wielu wypadkach było zapewne początkiem końca oddziału. Stąd też można przypuszczać, iż na pawężnikach wywierano szczególną presję związaną z jakością noszonego przez nich uzbrojenia. W badaniach nad zbrojami pawężników pomocne są szczególnie źródła pisane. Korzystając z materiału zebranego przez T. Grabarczyka oraz A. Bołdyrewa, można podsumować statystycznie używane przez nich uzbrojenie. Pośród 1776 pawężników o określonym uzbrojeniu, 576 (32,4%) miało hełmy. W następnej kolejności należy wymienić 487 osób z myszką lub parą myszek, 250 walczących miało zaś szynkę/szynki, czyli osłonę nogi. Jedynie 35 zaciężnych chroniły rękawice płytowe, ośmiu napierśnik, pięciu obojczyk, trzech kirys i dwóch kolczugi. Liczba żołnierzy niechronionych oscyluje w granicach 30%. Wiedzę o uzbrojeniu pawężników warto również poszerzyć o ikonografię: malowidła ścienne z kościoła św. Wawrzyńca ze Strzelnik, poliptyk z kościoła Joannitów ze Stargardu, Poliptyk Legnicki, Pasję z toruńskiego kościoła św. Jakuba. We wszystkich przypadkach pawężnicy mają pełne zbroje płytowe. Na obrazie Oblężenie Malborka z Dworu Artusa w Gdańsku zauważyć można około 25 pawężników, z których tylko jeden nagi nie ma hełmu. W 11 przypadkach hełmowi towarzyszy podbródek lub obojczyk, w 14 ochrona tułowia, a w 12 – płytowe osłony nóg. 14 z walczących ma również pełne osłony rąk. Baltazar Behem w swoim Kodeksie przedstawił dwóch pawężników w saladach. Szyję jednej z postaci ochrania kołnierz wykonany z kolczugi, w drugim przypadku jedynie tekstylny kaptur. Korpusy obu żołnierzy chronią napierśniki, ręce zaś – pełne naręczaki i rękawice. Na pochodzącym z 1. poł. XVI w. obrazie Bitwa pod Orszą widzimy maszerujące dwie grupy pawężników. Masa postaci i rozmiar tarcz utrudnia rozpoznanie uzbrojenia ochronnego, w związku z czym powiedzieć można jedynie, że najprawdopodobniej wszyscy oni noszą na głowach hełmy, a na ramionach obojczyki. Można jedynie przypuszczać, iż ówcześni artyści nie brali udziału w walkach, nie znali w pełni realiów pola bitwy. Obraz pawężnika nie musiał być w pełni wiarygodnym oddaniem jakiejś postaci, a ideą. Stąd, jako znacząca formacja, najczęściej byli zakuci w stal niczym elita rycerstwa.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Archaeologica; 2013, 29
0208-6034
2449-8300

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Archaeologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Written Journalism and Language Culture

Autorzy:

Junkova, B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1008917.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

JOURNALISM ( CULTURE
LANGUAGE
STYLE)

Opis:

The paper aims to point out some instances of language innovations appearing in written journalism and to comment on their contribution to the culture of present-day language. The data were obtained from the following Czech dailies published between 2000 and 2005: 'Mladá fronta DNES', 'Právo', and 'Lidové noviny'. As written journalistic texts rank among official types of communication, the logical expectation would be for them to employ strictly standard language, with moderately literary ways of expression. However, in practice this is very different. Contemporary journalism is open to language means (mostly lexical) from different stylistic levels. Many of these never establish themselves as permanent components of language. This is especially fortunate in the case of inadequately used, strongly pejorative expressions, which can hardly be considered a positive contribution to language culture.

Źródło:

Stylistyka; 2006, 15; 377-384
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Écrire pour résister à la disparition
Written against Disparition

Autorzy:

Schulz, Élisabeth

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1627924.pdf

Data publikacji:

2016-04-01

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Opis:

Naim Kattan, Lucien Elia, Myriam Ben are three Jewish writers who grew up in the Muslim countries of Iraq, Lebanon, Algeria respectively. They see each other reduced to a powerless silence in the face of injustice and destruction. Writing challenges and regains power for them to speak on behalf of the silenced. They release a word which, once pronounced, sounds more like a shout, a desperate shout full of anger yet a shout of triumph, a shout of war. Tenacity hope and a call for change fills their resilient cries.

Źródło:

Cahiers ERTA; 2016, 9; 91-106
2300-4681

Pojawia się w:

Cahiers ERTA

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Informal talks about writing as a constructive way to develop young L2 learner print awareness

Autorzy:

Zawodniak, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/917981.pdf

Data publikacji:

2011-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Print awareness
Dialogical approach
L2 written code
L2 written tasks

Opis:

The article examines the possibilities of fostering young L2 learner print awareness via teaching for conversing about and reflecting on writing. In order to achieve this goal the present author conducted the qualitative research on a group of 2nd-graders engaged in the performance of a series of open-ended L2 written tasks accompanied by L1 cues. The analysis of collected data shows that drawing children’s conscious attention to writing might encourage the constructive transferability of linguistic skills from L1 to L2, thus being conducive to the development of logical thinking necessary for the enhancement of their print awareness.

Źródło:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2011, 37, 1; 95-106
0072-4769

Pojawia się w:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Book Review Written corrective feedback for L2 development

Autorzy:

Pawlak, Mirosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780711.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

Authors: Kohn Bitchener, Neomy Storch Publisher: Multilingual Matters, 2016 ISBN: 9781783095032 Pages: 156

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2016, 6, 4; 717-723
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Mowa i pismo – dwie komplementarne formy języka
Spoken and written language as two complementary forms

Autorzy:

Sadziński, Roman

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/540879.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

spoken language
written language
primary role
complementary role
analysis
the process of teaching

Opis:

One gets the impression that the written form of the language implementation is preferably used as reference of linguistic analysis. In contrast, the article – not least on the basis of Jacques Derrida’s De la grammatologie – supports the thesis that all realizations of both, the spoken and the written language, are complementary. Consequently, they should be treated equally in the analysis. Also the legitimacy of the hitherto dominant print-based definitions of grammatical units has been criticized.

Źródło:

Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2014, 2; 151-156
2353-1266
2449-7983

Pojawia się w:

Społeczeństwo. Edukacja. Język

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

"Musical" Słowacki and Music Written do Słowackis Works

Autorzy:

Seweryn, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/624028.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

Juliusz Słowacki

Źródło:

Colloquia Litteraria; 2017, 2; 105-126
1896-3455

Pojawia się w:

Colloquia Litteraria

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Effects of cohesion and coherence in written discourse on comprehension

Autorzy:

Johnson, Patricia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/683696.pdf

Data publikacji:

1990

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

Chapter Twelve

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 1990, 024
0208-6077
2450-0119

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

A Note on the Grammatical Functions and Patterns of Use of the Function Word Ol in Written Tok Pisin (New Guinea Pidgin)

Autorzy:

Kornacki, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/889057.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

ol
pidgin
multifunctional word
written register
Tok Pisin
morphology

Opis:

The aim of this paper is to examine the chief aspects of the synchronic use of the multifunctional word ol (gloss: 3PL/PL) in its characteristic functions of a third-person plural pronoun and a plural marker in Tok Pisin1, recorded in a small group of texts which represent the contemporary written register of Tok Pisin. It is hoped that the undertaken examination of a number of characteristic contexts modified by this particle will shed some light on a prominent aspect of multifunctionality within the nominal morphology of Tok Pisin.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2015, 24/2; 49-61
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Kształtowanie się normy składniowej w pisanej odmianie etnolektu śląskiego
Norms of the syntax of forming written variation of Silesian ethnolect

Autorzy:

Wyderka, Bogusław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/594108.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

składnia
etnolekt śląski
odmiana pisana
syntax
Silesian ethnolect
written variation

Opis:

Artykuł poświęcony został kształtowaniu się normy składniowej w pisanej odmianie etnolektu śląskiego. Bazę materiałową stanowią teksty tzw. nowej literatury śląskiej, tworzonej od kilku lat przez grono twórców związanych z ideami emancypacji językowej Ślązaków. Norma składniowa odmiany pisanej odwołuje się do składni gwarowej. Ta z kolei jest bardzo słabo opracowana. Autor proponuje badania porównawcze ze składnią języka polskiego, które umożliwią wydobycie podobieństw i kontrastów. W części analitycznej artykułu omówiono zjawiska związane z budową grup czasownikowych (orzeczenia złożone bezokolicznikowe i imienne), konstrukcje przyimkowe, tzw. dopełniacz analityczny oraz konstrukcje nieakomodowane z partykułami ale, aby, ani.
This article is devoted to the formation of syntax norms in written variation of the Silesian dialect. The basis of reference is constituted of the so-called New Silesian Literature, which for a few years has been created by a circle of writers associated with ideas of the linguistic emancipation of Silesians. The syntax norm of written variation makes reference to dialect syntax. This in turn has been very little analyzesd. The author offers comparative research of the former with Polish syntax to enable abstraction of similarities and contrasts. The analytical part of the article discusses the phenomena of verb phrases (compound nominal predicate and predicate with infinitive), prepositional constructions, so-called analytic genitive and non-accommodated constructions with particles such as ale, aby, ani.

Źródło:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2019, 67; 403-420
0076-0390

Pojawia się w:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Съвременни нагласи към съотношението писмен: устен български език
Contemporary attitudes towards the relationship between the Bulgarian written and oral language practice

Autorzy:

Алексова, Красимира

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/694493.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Attitudes
written language
oral speech
standard language
Bulgarian
national survey

Opis:

-
The study analyses answer given to three questions part of a nationally representative survey on linguistic attitudes towards written grammatical norms. These questions are aimed at gathering information about the possible attitudes of modern Bulgarians towards the magnitude distance between the Bulgarian written standard language and oral speech. Another aim of the study is to explore respondents‘ preferences concerning the question of synchronization between the two existing language forms - written and oral. The survey clearly shows that more than 61% of respondents are of the opinion that the differences between the Bulgarian written and spoken language should be decreased, respectively, there needs to be a process of convergence and equalization of the two language codes. The study applies the hyper-square method in order to explore which socio-demographic factors have a major influence on respondents‘ attitudes. The domineering view (69% of the respondents) is that oral speech should be in line with the Bulgarian written standard language, consequently, grammatical rules should be followed and taken on board when speaking. Finally, the chi-square method is applied when defining the factors which determine the respondents‘ attitudes. The study introduces the idea that conservative attitudes are likely to appear amongst Bulgarian adults as they have the idea of decreasing the differences between the Bulgarian written and oral language by finding a way of synchronizing them.

Źródło:

Slavica Lodziensia; 2018, 2; 173-183
2544-1795

Pojawia się w:

Slavica Lodziensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Stylistika mluvené a psané češtiny
Stylistics of spoken and written Czech

Autorzy:

Lollok, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/908897.pdf

Data publikacji:

2019-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Źródło:

Bohemistyka; 2019, 4; 561-566
1642-9893

Pojawia się w:

Bohemistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

The effectiveness of intercultural comparison tasks in written discourse development: An empirical research

Autorzy:

Pawliszko, Judyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2119688.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

written discourse competence
intercultural comparison
content and language integra- ted learning (CLIL)
second language writing
discourse coherence and cohesion

Opis:

The paper aims at investigating the effectiveness of writing intercultural comparative essays during content and language integrated learning (CLIL) classes. This study briefly reviews the recent research into the written discourse competence development and examines if and how these results can be mirrored in currently applied second language teaching. Highlighting the prominence of intercultural comparison tasks in acquiring discourse competence and drawing largely from the questionnaire-based study, the author proposes suggestions for the written discourse improvement more fully addressing the task- and student-related dimensions of foreign language learning techniques.

Źródło:

tekst i dyskurs - text und diskurs; 2021, 15; 385-396
1899-0983

Pojawia się w:

tekst i dyskurs - text und diskurs

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Między antropologią a tekstologią – o konstruowaniu interpretacji pisemnej w szkole
Between anthropology and textual scholarship - on written interpretation in schools

Autorzy:

Kaniewski, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2050880.pdf

Data publikacji:

2021-12-11

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

interpretation
didactics
written texts and opinions
textual scholarship
interpretacja
dydaktyka
wypowiedź pisemna
tekstologia

Opis:

Tematem wypowiedzi jest szkolna interpretacja tekstu, zwłaszcza analiza i interpretacja utworów poetyckich w szkole średniej. Wychodzę od refleksji na temat statusu interpretacji w literaturoznawstwie i dydaktyce szkolnej, by na tym tle pokazać skomplikowane dzieje kształcenia umiejętności odbiorczych uczniów i sposobów ich sprawdzania od lat 70. ubiegłego wieku po dzień dzisiejszy. Szczególnie interesują mnie kwestie dotyczące budowania wypowiedzi interpretacyjnej, zwłaszcza umiejętność zharmonizowania czytania z pisaniem, tekstowego ujmowania własnych refleksji przez ucznia. Najwięcej uwagi poświęcam interpretacji porównawczej dwóch wierszy, przypominam tu dokonania Bożeny Chrząstowskiej i oceniam jej propozycje z perspektywy współczesnej dydaktyki.
The topic of this reflection is the interpretation of literary texts in schools, especially the analysis and interpretation of poetry in high school. I start with some thoughts about the status of interpretation in didactics and literature studies in schools to show and contextualize the complicated history of shaping the reading and understanding skills of students and the methods that have been utilized to check them from the 1970s until today. I am especially interested in issues around composing an interpretive statement, especially in the ability of a student to harmonize their reading and writing, their ability to capture in text their own thoughts and reflections. I focus my attention on the comparative interpretation of two poems and recall the accomplishments of Bożena Chrząstowska, looking at her position on this topic from the perspective of didactics today.

Źródło:

Polonistyka. Innowacje; 2021, 14; 87-100
2450-6435

Pojawia się w:

Polonistyka. Innowacje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Ein Textkorpus der geschriebenen dänischen Gegenwartssprache
A word corpus of contemporary written Danish

Autorzy:

Bergenholitz, Henning

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1178234.pdf

Data publikacji:

1992

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The paper deals with the main problems of word corpus studies. It includes a general survey of Danish word corpora compiled so far as well as it informs of the present stage of word corpus studies in Denmark.

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 1992, 1; 89-94
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Identifying and repairing coherence breaks in FL student written discourse

Autorzy:

Lehman, Iga Maria
Zybert, Jerzy

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2044779.pdf

Data publikacji:

2018-08-14

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Źródło:

Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2015, 15; 137-146
1509-4146

Pojawia się w:

Scripta Neophilologica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Dialog listowny św. Augustyna z Nektariuszem
Written Dialogue of St. Augustine and Nectarius

Autorzy:

Eckmann, Augustyn

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1965674.pdf

Data publikacji:

1984

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Opis:

The article is divided into two parts. The first part presents the geographical, personal and historical background of the dialogue; the second part discusses its subject. The correspondence concerns the pagans of Kalama who publicly practised the pagan cult though it was officially forbidden under death penalty. They committed various infamous deeds and offences against the Catholics; what is more, they even murdered one of the priests. The situation continued for a long period of time. Knowing the great heart of the bishop of Hippo, Nectarius wrote two letters to him (the letters: 90 and 103). He asked St. Augustine to stand up for the criminals who found themselves in danger of serious penalty from the State authorities. Augustine firmly spoke against the death penalty and corporal tortures (the letters: 91 and 104). He demanded, however, special fines to punish violence. According to Augustine, both rigidity as well as impunity should be equally avoided. Augustine shows the evil of the pagan cult and presents the image of the earthly and heavenly home. He encourages Nectarius not to follow the Stoics who think "all the sins are equal" but to chose the way of Christ.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 1984, 32, 3; 57-93
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Some remarks on applied mathematics – written by the applied mathematician

Autorzy:

Lachowicz, Mirosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/747703.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Matematyczne

Tematy:

applied mathemtics, statistics

Opis:

Terminy ,,zastosowania matematyki'' i ,,matematyka stosowana'' są często używane wymiennie.  Niektórzy jednak nadają im różne znaczenia. Ja wolę ten drugi termin, bo tak określa się tę dziedzinę w większości języków, w nazwach wydziałów, nazwach znanych czasopism, etc. O ile termin  ,,zastosowania matematyki'' sugeruje wykorzystanie wcześniej opracowanych metod, to termin ,,matematyka stosowana'' wskazuje na nową jakość odróżniającą ją od matematyki teoretycznej, nazywanej również niezręczną kalką z angielskiego ,,matematyką czystą'' - Pure and Applied Mathematics, n.p. z nazwy czasopisma Communications on Pure and Applied Mathematics, podobnie Journal des Mathematiques Pures et Appliquees, lub Annali di Matematica Pura ed Applicata, żeby pozostać tylko przy nazwach znanych (i o dużej tradycji) czasopism.
Terms ,,the application of mathematics '' and ,,applied mathematics'' are often used interchangeably. Some people, however, give them different meanings. I prefer the latter term, because it is the name of  this field in most languages, the names of departments, names of well-known magazines, etc. While the term "the application of mathematics" suggests the use of previously developed methods, the term "applied mathematics" indicates a new quality that distinguishes it from theoretical mathematics, also known as a carbon copy of the English awkward "pure mathematics" - Pure and Applied mathematics, e.g. the name of the journal Communications on Pure and Applied Mathematics, like the Journal des Mathèmatiques Pures et Appliquèes, Annali di Matematica Pura ed Applicata, to remain only the names of famous (and with high tradition) magazines.

Źródło:

Mathematica Applicanda; 2014, 42
1730-2668
2299-4009

Pojawia się w:

Mathematica Applicanda

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Secretary bird, OR HOW AN ETYMOLOGICAL DICTIONARY SHOULD BE WRITTEN AND BY WHOM

Autorzy:

URBAN, Mateusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/700072.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Opis:

Secretary bird,OR HOW AN ETYMOLOGICAL DICTIONARYSHOULD BE WRITTEN AND BY WHOM

Źródło:

Studia Etymologica Cracoviensia; 2008, 13, 1
1427-8219

Pojawia się w:

Studia Etymologica Cracoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Systematyzacja wymagań wobec prac akademickich
The systematization of requirements towards academic written works

Autorzy:

Kiziurkiewicz, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/78447.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Źródło:

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2012, 67
2081-0644

Pojawia się w:

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Patterns of errors in the Swedish of Polish learners: Evidence from written Swedish

Autorzy:

Malecza, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1178225.pdf

Data publikacji:

1992

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The author analyses the most typical errors in the Swedish of Polish learners. The analysis has been restricted to accounting for patterns which can be explained by negative interlingual interference. The errors have been divided into two groups: structural and lexico-semantic and supplied with numerous examples drawn from compositions and written exercises of various types of Polish learners. Errors in patterns of communicative competence are also dealt with. The analysis has been carried out in a traditional way and the emphasis has been put on its practical value.

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 1992, 1; 111-124
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Analiza tekstów pisanych osoby z uszkodzonym słuchem
Analysis of Written Texts of an Hearing Impaired Person

Autorzy:

Kocyła-Łukasiewicz, Aldona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27314590.pdf

Data publikacji:

2023-02-22

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Logopedyczne

Tematy:

osoba z niepełnosprawnością słuchu
trudności w pisaniu
struktura syntaktyczna wypowiedzi pisemnych
hearing impaired
writing difficulties
syntactic structure of written expressions

Opis:

W artykule, na podstawie tekstów pisanych przez dorosłą osobę z uszkodzeniem słuchu w stopniu głębokim, przedstawione zostaną jej trudności w zakresie sprawności syntaktycznej. Do analizy wykorzystano dwa teksty napisane przez osobę niesłyszącą: opowiadanie na podstawie obejrzanego fragmentu filmu oraz przeczytanego tekstu pt. Spotkanie. Wyniki badań nad rozwojem językowym osób niesłyszących wskazują na ich różne problemy w nabywaniu fonologii, morfologii, składni, narracji. Ograniczony dostęp do „klucza do języka” – fonologii – skutkuje również trudnościami w rozumieniu czytanego tekstu, poprawnym pisaniu (choć teksty pisane najczęściej są dla nich wzorem i ścieżką do opanowania systemu językowego). Analiza materiału wskazuje na łatwość tworzenia tekstów pisanych przez osobę niesłyszącą oraz na jej ograniczenia w redagowaniu poprawnych zdań.
The article is discussing syntactic efficiency drawbacks of an adult with a profound hearing impairment based on written texts they have produced. The analysis focused on two written utterances of the deaf person. One is a short story based on a film excerpt and second is a text written after reading a piece entitled Spotkanie (Meeting). The results indicate various problems in the acquisition of phonology, morphology, syntax, and narration. Moreover, the consequences of a limited access to the “key to language” - phonology, are visible in their difficulties in reading comprehension or correct writing (although written texts are most often considered a model and a path to master the language system). This paper breakdown deaf person’s dexterity in creating written texts on one hand, and their limitations in producing correct sentences on the other.

Źródło:

Logopedia; 2022, 51, 2; 351-364
0459-6935

Pojawia się w:

Logopedia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Kultura słowa w dyskursie publicznym. Tradycje i współczesność
CULTURE OF LANGUAGE IN THE PUBLIC DISCOURSE

Autorzy:

Drozdowicz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/418370.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych

Tematy:

CHURCH TRADITIONS OF THE SPOKEN AND WRITTEN LANGUAGE
ANTICLERICAL TRADITIONS OF THE WRITTEN AND SPOKEN LANGUAGE
DÉJÀ VU IN CONTEMPORARY PUBLIC DEBATES

Opis:

A specific characteristic of European culture is its attachment to the written and spoken language. One of its most important functions should be bringing together people of different confessions, views, motivations and styles of living and being. In this article I attempt to present, that in public discourse words had both - an integrative and disintegrative functions. Which one had a primary role in a particular time and place was significantly influenced by clerical and anticlerical forces. Especially this antagonism is being reflected on the public discourse in countries, where one of the Christian churches plays a leading role. Poland is one of such countries.

Źródło:

Colloquium; 2012, 4, 2; 9-22
2081-3813
2658-0365

Pojawia się w:

Colloquium

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Umiejętności leksykalno-semantyczne uczniów klas czwartych wykorzystywane w komunikacji za pomocą pisma

Autorzy:

Piórkowska-Poniewierska, Danuta
Bogdanowicz, Marta
Atroszko, Paweł Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606941.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

written communication, written expression, vocabulary, lexical errors, semantic system
komunikacja pisemna, ekspresja pisemna, zasób leksykalny, błędy leksykalne, system semantyczny

Opis:

The aim of this paper is to provide some explanation for one of the main reasons of school failure, namely the problems with creating written expressions. The conducted study included 301 students of fourth grade, age of 10. The properties and application of lexical-semantic aspect of written expressions were described. The written works of students were submitted to a detailed analysis concerning the number of used words and categories of used lexemes. The material was analyzed quantitatively and subsequently described and interpreted. On the basis of the results,a developmental trajectory of lexical and semantic categories formation in written communication was suggested. The level of lexical correctness was established, and significant relationships with properly used vocabulary were identified. Furthermore, the directions for future studies and analyses emerged from the results of the current study.
Celem niniejszego artykułu jest charakterystyka rozwoju leksykalno-semantycznego aspektu języka u dziesięcioletnich uczniów, jako podstawy tworzenia wypowiedzi pisemnych. Badanie własne obejmowało próbę 301 dziesięcioletnich uczniów klas czwartych. Uczniowskie prace poddano szczegółowej analizie pod względem liczby użytych wyrazów i kategorii stosowanych leksemów. Uzyskane rezultaty poddano ilościowym opracowaniom statystycznym, a następnie deskrypcji i interpretacji. Odwołując się do uzyskanych wyników, wyznaczono linię rozwojową w kształtowaniu się kategorii leksykalnych i semantycznych w komunikacji za pomocą pisma. Ustalono poziom poprawności leksykalnej oraz znaleziono istotne związki z poprawnie użytym zasobem leksykalnym. Wyłoniono także kierunki do dalszych badań i analiz.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2020, 39, 2
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Najstarsza wzmianka o Drogomyślu
The first written mention of the village of Drogomysl

Autorzy:

Borowski, Jan Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/516872.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Historyczne Oddział w Cieszynie

Opis:

Historians focusing on the history of the Duchy of Cieszyn give different dates as far as the first written mention of the village of Drogomyśl is concerned. Gottlieb Biermann and Ladislav Hosák claim that the name ‘Drogomyśl’ appears for the first time in the written sources in 1487. Idzi Panic points to the document dating from 1454 and recorded by Farther Leopold Scherschnick. That document reports the division of the estate after the death of Goch, the owner of Ochaby and Drogomyśl. Some local researchers, for instance Jan Jerzy Szeruda, claim that 1467 is the oldest date in the history of the village of Drogomyśl. The query regarding the subject has showed that this particular date in the history of Drogomyśl could not mean anything important since it does not appear in the documents concerning the village. It is also wrong to claim that Drogomyśl was owned by Wacław Grodecki at that time. In fact at that time Drogomyśl belonged to Mikołaj Brodecki, who was also the owner of Strumień. However, the Codex Miscellanea Silesiaca kept in the National Library in Vienna, states that Ofka, the Duchess of Cieszyn, and her son, Duke Wenceslaus, on the 13th of July 1436 confirmed the privileges of the village of Drogomyśl and the village of Pruchna. The history of Drogomyśl is therefore longer than previously thought and dates back to the beginning of the 15th century.

Źródło:

Pamiętnik Cieszyński; 2019, 23; 9-16
0137-558X

Pojawia się w:

Pamiętnik Cieszyński

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Sports metaphors in Polish written commentaries on politics

Autorzy:

Wiliński, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/627972.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

structural metaphors, source domains, politics, sport

Opis:

This paper seeks to investigate what sports metaphors are used in Polish written commentaries on politics and what special purpose they serve. In particular, the paper examines structural metaphors that come from the lexicon of popular sports, such as boxing, racing, track and field athletics, sailing, etc. The language data, derived from English Internet websites, has been grouped and discussed according to source domains. Applying George Lakoff and Mark Johnson’s approach to metaphor, the paper attempts to determine both the kind of source domains from which common metaphors are drawn and to what degree structural metaphors are used. The data suggests that many structural metaphors can be found in the language of politics. They are drawn from a wide variety of sports source domains, although the domains of boxing, racing, sailing, and soccer are of particular prominence. It seems that the primary function of structural metaphors in written commentaries is to facilitate the interpretation of facts in a way that is enormously appealing to the reader.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 2; 425-437
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

L’écriture créative : technique efficace pour favoriser l’expression écrite en classe de FLE
Creative Writing as an Effective Technique to Encourage Written Expression in the French as a Foreign Language Class

Autorzy:

Luchkevych, Viktoriia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2234004.pdf

Data publikacji:

2022-12-29

Wydawca:

Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu

Tematy:

creative writing
FLE
motivation
creativity
written expression

Opis:

The paper aims to show the importance of creativity in the class of French as a Foreign Language (FLE). The objectives defined in this study are the deepening of theoretical knowledge as well as the search for teaching techniques to work on the writing skills in the course of FLE in a creative and effective way. Creative writing has been analyzed as an effective technique of teaching a foreign language, contributing to the activation of the students’ cognitive activity and increasing their interest in language learning. The paper shows didactic strategies that focus on creative writing activities as a motivating factor for learners.

Źródło:

Academic Journal of Modern Philology; 2022, Special Issue, 17; 75-83
2299-7164
2353-3218

Pojawia się w:

Academic Journal of Modern Philology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Temat niepłynności mówienia w pisemnych narracjach autobiograficznych osób jąkających się
The theme of non-fluency of speech in written autobiographical narratives of people who stutter

Autorzy:

Karsznia-Sobczak, Alicja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/9219891.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

stuttering
autobiographical narratives
autobiography
written statement
non-fluency of speech
thematic analysis

Opis:

This article regards written autobiographical narratives of people who stutter. The collected material was analysed using both the quantitative and the qualitative method. The aim of the research was to determine whether the issue of stuttering is touched upon in autobiographical narratives of people who stutter. If so, what portion of the narrative is dedicated to the theme of non-fluency of speech. The conducted analyses permitted the verification of the hypotheses posed. It was concluded that the ones including the theme of stuttering were predominant among the narratives collected. Stuttering is present both as a separate thread and as part of other thematic threads. Threads where the issue of non-fluency of speech was taken up most frequently can be distinguished in the analysed narratives.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2023, 804, 5; 21-34
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Ocenianie umiejętności pisania dłuższych wypowiedzi

Autorzy:

Araszkiewicz, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/690436.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

assessment
criteria
written work
ocenianie
kryteria oceny
wypowiedź pisemna

Opis:

The article refers to an assessment of longer written statements of pupils in primary school (until recently also junior high school). The author emphasizes the importance of writing skills and directs readers to particular chosen resolutions of the Ministry of Education. Additionally, attention is paid to the differences between the mark and assessment. The author indicates the need of taking responsibility for self-learning by teenagers, and proposes a method of involving young people in the assessment process of their own written works. The author presents her own materials, which may inspire other teachers. Every part of her work starts with quotes from Wisława Szymborska.
Artykuł dotyczy oceniania dłuższych wypowiedzi pisemnych uczniów szkoły podstawowej (do niedawna też gimnazjum). Podkreślono wagę umiejętności pisania i odwołano się do wybranych rozporządzeń ministra edukacji. Ponadto zwrócono uwagę na różnicę między stopniem a oceną i wskazano na potrzebę brania odpowiedzialności za własną naukę przez młodzież. Autorka zaproponowała też metodę mającą włączyć uczniów w proces oceniania ich wypracowań oraz zaprezentowała własne materiały, które mogą stanowić inspirację dla nauczycieli. Poszczególne części opracowania zostały zatytułowane cytatami z pracy Wisławy Szymborskiej.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
2451-0491

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Spisovná čeština in spoken and written language

Autorzy:

Szczepańska, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634392.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

spisovná čeština, obecná čeština, profesjonalizmus, umělecký text

Opis:

The present paper concerns the status of the literary variety of the Czech language (the so called spisovná čeština) with the system of the Czech language, with a particular focus on spoken language and literature. As a result of the constant eradication of Czech literary language (spisovná čeština) from the spoken language of Czech users, the process of its becoming stylistically marked has been noticeable for some time. It is, therefore, no longer a neutral variety of language in literary texts – this function is being taken over (as much as in the spoken language) by the colloquial variety of the language, i.e. obecná čeština.

Źródło:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2010, 127
2083-4624

Pojawia się w:

Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Emocje zapisane na mapach
Emotions Written on Maps

Autorzy:

Madurowicz, Mikołaj

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1506746.pdf

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

emotions
maps
cartography
cartographic mapping
cartographic distortions

Opis:

The article addresses a number of cognitive issues: Do maps serve only as neutral windows that document the world cartographically? How often do maps provide somethingmore, for instance an axiological perspective or a certain emotional filter? In the article the overview of selected thematic maps from Atlas of Poland’s political geography is preceded by a passage dedicated to human emotionality. Later, once the basic information about cartography (cartographic mapping, generalization, etc.) has been outlined, the article characterizes several maps and the methods of cartographic presentation and formulates the essential message of each map. Finally, the most common techniques of map emotionalization are enumerated. The standard graphic-verbal representation of a map shows in a way which is to be objective, conventional, simplifying and generalizing the approximate truth (probability) about space. Emotions present on the map merely imply intentions, because maps, which usually speak objectively about a specific spatial history, retain some cognitive-affective charge. A lesson on cartography says, among other things, that objectivism is sometimes a fertile soil for emotions.

Źródło:

Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2019, 15; 111-150
2082-9701
2720-0078

Pojawia się w:

Białostockie Studia Literaturoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Problem wyłączenia pisemnego głosowania w sprawach absolutorium w spółce z ograniczoną odpowiedzialnością
The problem of exclusion of a written vote on absolutorium matters in a limited liability company

Autorzy:

Kłoda, Mariusz Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1041724.pdf

Data publikacji:

2020-02-29

Wydawca:

Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne

Tematy:

absolutorium
głosowanie pisemne
spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
limited liability company
written vote

Opis:

Z dniem 1.03.2019 r. moc obowiązującą utracił art. 231 § 4 ustawy z 15.09.2000 r. — Kodeks spółek handlowych, wyłączający pisemne głosowanie w sprawach absolutorium rozstrzyganych wobec członków organów (likwidatorów) spółki z ograniczoną odpowiedzialnością. Roz- wiązanie to budzi wątpliwości. W związku z tym, w niniejszym artykule zostały omówione zagadnienia niedopuszczalności pisemnego głosowania w sprawach absolutorium w spółce z ograniczoną odpowiedzialnością w prawie polskim i niemieckim oraz celu tej regulacji, znaczenia pojęcia „pisemne głosowanie” z art. 231 § 4 k.s.h., a także przyczyn oraz skutków prawnych uchy- lenia art. 231 § 4 k.s.h. w ujęciu instytucji absolutorium.
On March 1, 2019, art. 231 § 4 of the Act of 15 September 2000 — the Code of Commercial Companies, which excluded a written vote on absolutorium matters for members of the organs (liquidators) of a limited liability company, ceased to be in force. This solution raises doubts. Therefore, this article discusses the issues of inadmissibility of a written vote on absolutorium matters in a limited liability company under the Polish and the German law and the purpose of this regulation, the meaning of the term "written vote" under art. 231 § 4 k.s.h. and causes and legal consequences of the repeal of art. 231 § 4 k.s.h.

Źródło:

Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego; 2020, 2; 26-31
0137-5490

Pojawia się w:

Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Użyteczność źródeł pisanych i ikonograficznych w badaniach nad historią przestrzeni miejskiej (na przykładzie Mysłowic)
The utility of written and iconographic sources in historical urban space research (Mysłowice town case study)

Autorzy:

Dragan, Weronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/650527.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Źródła pisane
ikonografia
Mysłowice
przestrzeń miejska
Written sources
iconography
urban space

Opis:

A range of various sources is used in geographical settlement studies, amongst which the most common are cartographic resources. In the case of a historical approach to geographical studies, however, archival written sources that provide much more information on the topic are equally important. The aim of the present study was to employ historical extracartograhic resources to recreate the structure of urban space in the chosen period of time and to show its variability. The study was conducted in the old town district, as it represents the oldest part of Mysłowice town. An additional aim of the study was to evaluate the utility of archival written and iconographic sources in the analysis of urban space transformations. The starting point of any study based on historical sources is the ability to correctly read (decode) the content of the used sources, thereby understanding the information contained in them. A number of both linguistic and terminological difficulties can be found when conducting such a study. Research has shown that this type of media for historical information (written and iconographic sources) is burdened with significant interpretation errors and require authenticity verification. Historical source materials, however, have a number of advantages – they allow the researcher to recreate the functional space of the town, even in detail. What is more, iconographic materials are easily readable and allow the researcher to recreate the physiognomy of urban space. Written sources, in turn, provide valuable direct information on business entities and the space of the town. Working with historical sources is based on systematic verification of their reliability, complementing their contents or learning how to interpret them correctly. The researcher is thus required to learn, among others, the terminology of a specific period of time, new typefaces and languages, or how to decipher abbreviations and separate fact from fiction.
Celem badań było zastosowanie źródeł pisanych i ikonograficznych do odtworzenia historycznej przestrzeni miejskiej. Ponadto podjęto próbę oceny użyteczności wykorzystanych materiałów wraz z identyfikacją głównych problemów i zalet wynikających z ich zastosowania. Materiały te pozwoliły na rekonstrukcję zarówno historycznego układu urbanistycznego, jak i życia politycznego oraz społeczno-gospodarczego badanego ośrodka. Ponadto odczytać można z nich szereg informacji nieformalnych oraz subiektywnych wskazujących na specyfikę danej przestrzeni, które uzupełniają badania geograficzne.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica; 2016, 26
1508-1117
2353-4826

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

The Oral vs. the Written? A Few Notes on the Composition of Tulsīdās’s Rāmcaritmānas

Autorzy:

Stasik, Danuta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/707358.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Źródło:

Rocznik Orientalistyczny; 2016, 1
0080-3545

Pojawia się w:

Rocznik Orientalistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Ksiądz prof. dr hab. Alojzy Szorc jako badacz spuścizny piśmienniczej kardynała Stanisława Hozjusza
Reverend Alojzy Szorc as a Scholar who studied the written legacy od cardinal Stanislaus Hosius

Autorzy:

Święcka, Danuta Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2151004.pdf

Data publikacji:

2015-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

Warmia
Rev. Alojzy Szorc
written legacy
Cardinal Stanislaus Hosius
beatification process

Opis:

The fifth anniversary of the death of the Reverend Alojzy Szorc, a historian of Warmia (2015), has provided an opportunity to take a closer look at his research of the work of Stanislaus Hosius in connection with the latter’s beatification process. This paper is divided into two main parts: the first one presents the Servant of God Cardinal Hosius and outlines his beatification process, the second one presents the studies of the Reverend Alojzy Szorcdevoted to the works of Stanislaus Hosius. The Reverend Professor Szorc spent much of his life studying the work of Hosius. As a member of the Historical Commission, he conducted preliminary research, both at home and abroad. He organised and ran the Hosius Workshop, which helped to publish Hosius’ correspondence from 1564 and 1565. All this proved necessary for the Warmia Archdiocese to complete the diocesan stage of the beatification procedure of Servant of God Cardinal Stanislaus Hosius.

Źródło:

Studia Elbląskie; 2015, 16; 93-107
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Nowy kształt przetargu pisemnego przy sprzedaży nieruchomości z Zasobu Własności Rolnej Skarbu Państwa
The new written tender procedure for sale of land belonging to the Agricultural Property Stock of the State Treasury

Autorzy:

Michałowski, Rafał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/953032.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Temida 2

Tematy:

written tender
restricted tender
agricultural property
Agricultural Property Agency

Opis:

The manner, in which a written tender has been regulated in the Act of 19 October 1991 on Management of the Treasury Agricultural Property, shows many specific features. Similar to other tender procedures provided for in other legal acts, in particular in the Civil Code, it is a multilateral and qualifying procedure. However, unlike other tender procedures, price of the land is not the subject of competition of the participants. Moreover, no provision of the future agreement of sale is defined in the course of the tender. This makes it a unique solution, to which the tender provisions contained in the Civil Code may be applied only by analogy. It seems that this applies to regulations of the Civil Code related to the claim to conclude a contract of sale, the annulment of the contract concluded by invitation to tender and the effects of lodging the security to the extent not regulated by the Act on Management of the Treasury Agricultural Property.

Źródło:

Studia Iuridica Agraria; 2016, 14; 89-101
1642-0438

Pojawia się w:

Studia Iuridica Agraria

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Po co się pisze pastisze?
What for are written pastiches?

Autorzy:

Michałowski, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/971284.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

pastisz
genologia
intertekstualność
pastiche
genology
intertextuality

Opis:

Artykuł jest próbą analizy przyczyn i celów pisania pastiszu. Autor zestawia teorię gatunku z własną praktyką pastiszowania. Porównanie definicji ze słowników terminów literackich angielskich, francuskich, rosyjskich i polskich oraz opracowań teoretycznoliterackich pozwala dostrzec zarówno podobieństwa, jak różnice ujęć — także związków gatunku z parodią. Wyprowadzone z tych źródeł uogólnienie pozwala sformułować własną definicję: pastisz jest interpretacją cudzego tekstu, dokonaną bez użycia metajęzyka. Jego cele mogą być różne, zarówno poważne, jak i ludyczne: 1) sposób interpretacji dzieła oryginalnego, 2) demonstracja mistrzowskiego opanowania cudzego stylu, 3) wykorzystanie wygasłej poetyki, 4) sposób przezwyciężenia wpływu innych dzieł na własne, 5) rekonstrukcja cudzego dzieła nie ukończonego lub uszkodzonego, 6) wykorzystanie cudzego stylu do wypracowania własnej poetyki autorskiej. Prócz tego istnieje kilka strategii ujawniania mistyfikacji lub jej utajania, które zostają nazwane strategiami: apokryfu, kontynuacji, hipotezy i rekonstrukcji. Na koniec pastisz zostaje uznany za sprawdzian literackości literatury.
Author tries to explain what are reasons and goals of writing pastiches. He compares theory with his own practice of this form, because moreover writes pastiches himself. First he compares some definitions from English, French, Russian and Polish dictionaries of literary terms and from theoretical treatises (with the theory of parody too). Analysing their similarities and diferences he offers his own definition: pastiche is an interpretation of someone else’s creation, which is made without using metalanguage. Its goals may be serious or amusing: 1) manner of research and interpret of genuine work, 2) manner of proof of mastery of sameone else’s style, 3) to take an advantage of past poetics, 4) to overcome influence of another writer, 5) to reconstruct the genuine work which is not finished by his author or is not complete, 6) to use sameone else’s style for own goal, sometimes contradictory to original work. Except them in this article are presented some strategies to show or conceal the falsification in pastiche. There are strategies of apocryph, of continuation, of hipothesis and of reconstruction. Moreover pastiche can be used as a test of essence of literature.

Źródło:

Zagadnienia Rodzajów Literackich; 2014, 57/114 z. 2; 11-24
0084-4446

Pojawia się w:

Zagadnienia Rodzajów Literackich

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

TRAINING IN MODELLING OF WRITTEN BUSINESS TEXTS

Autorzy:

Kulgildinova, Tulebike
Balgazina, Bakhitgul

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/444516.pdf

Data publikacji:

2013-06-01

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Tematy:

Russian language
discourse
text
writing business speech

Opis:

The article deals with the problem of teaching students (both native speakers and foreigners) how to model and write business texts. The paper also describes the main characteristics of the organization of a text document. In order to make the business text the effective means of achieving a communicative goal, it is necessary to have special strategies and tactics of the discourse: strategy of informing, encouraging strategy, the strategy of persuasion, and strategy commitments. Knowledge of the discursive strategies and tactics of written business communication, as well as the laws that form the content aspect of writing and the ability to use them in accordance with the purposes and conditions of communication is the key to successful business communication in Russian.

Źródło:

Acta Neophilologica; 2013, XV/1; 81-87
1509-1619

Pojawia się w:

Acta Neophilologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

The complete list of publications written by Zbigniew Kozar

Autorzy:

Kozar, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/838841.pdf

Data publikacji:

1997

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Parazytologiczne

Tematy:

toxoplasmosis
trichinellosis
parasitology
Kozar Z.bibliography
bibliography

Źródło:

Annals of Parasitology; 1997, 43, 3
0043-5163

Pojawia się w:

Annals of Parasitology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Syntactic indicators of language acquisition levels in English and French written language learner corpora

Autorzy:

Kalnberzina, Vita
Rutenberga, Vineta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/605498.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Opis:

There is no abstract available for this language

Źródło:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2013, 37
0137-4699

Pojawia się w:

Lublin Studies in Modern Languages and Literature

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Zapewnienie spadkowe na piśmie – rozważania na tle środków dowodowych z przesłuchania stron oraz przysięgi
Inheritance Affidavit in Written Form – the Discussion Related to the Means of Evidence of Hearing and Oath

Autorzy:

Wielgus, Kamil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/519064.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Fundacja Utriusque Iuris

Tematy:

inheritance affidavit
written form
means of evidence
oath
hearing of the parties

Opis:

The article considers inheritance affidavit as a means of evidence in the context of changes introduced by the Act of 4 July 2019 amending the Code of Civil Procedure and certain other acts. This will apply in particular to the new Article 2711 of the Code. Pursuant to the mentioned regulation, a witness may give his/her testimony in writing under the conditions specified therein. The question arises as to the scope of the latter regulation, in particular whether it covers e.g. the evidence from the parties testimony and the inheritance affidavit. The analysis of these issues is historical and comparative in specific regarding German and French legal systems.

Źródło:

Forum Prawnicze; 2020, 2 (58); PL
2081-688X

Pojawia się w:

Forum Prawnicze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Woluminy z nieznanymi rękopiśmiennymi dedykacjami dla prymasa Wojciecha Baranowskiego
Volumes with unidentified hand-written dedications for Primate Wojciech Baranowski

Autorzy:

Bartoszak, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/912381.pdf

Data publikacji:

2018-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Archdiocesan Archives in Gniezno
Wojciech Baranowski
hand-written dedications
Riga
Johann Tastius
Michael Giese
Cezar Baroniusz
Archiwum Archidiecezjalne w Gnieźnie
rękopiśmienne dedykacje
Ryga

Opis:

Wskazane już w 1930 roku w Katalogu druków polskich XVI-go wieku Bibljoteki Kapitulnej w Gnieźnie ks. Leona Formanowicza dziewięć woluminów kryjących rękopiśmienne wpisy dedykacyjne dla Wojciecha Baranowskiego uzupełnione zostały w trakcie projektu grantowego kierowanego przez doktora Piotra Pokorę o następne cztery księgi zawierające rękopiśmienne dedykacje od trzech osób. Omówione chronologicznie w tekście książkowe dary wójta ryskiego Johanna Tastiusa, sekretarza elektora brandenburskiego Michaela Giese oraz kardynała Cezara Baroniusza, które dostarczają informacji o zasięgu i kierunku nawiązywanych przez Baranowskiego relacji społecznych, zanalizowano na płaszczyźnie tegumentologicznej. Szczególną uwagę poświęcono próbie określenia charakteru dedykacji.
The nine volumes, registered in the Catalogue of Polish prints from the 16th c. held in the Chapter Library in Gniezno by Rev. Leon Formanowicz and indicated as early as 1930, include hand-written dedication inscriptions dedicated to Wojciech Baranowski. These dedications have been complemented during a grant project headed by Dr. Piotr Pokora with four books that include hand- written dedications by three other persons. The gift books, discussed in a chronological order in the article, were donated by the Riga alderman Johann Tastius, secretary to the Brandenburg Elector Michael Giese and Cardinal Cezary Baroniusz and provide some additional information on the scope and directions of Primate Baranowski’s social relations. These relations, however, are analysed from the perspective of bookbinding studies. A particular attention is given to an attempt to define the nature of these dedications.

Źródło:

Biblioteka; 2018, 22(31); 49-64
1506-3615
2391-5838

Pojawia się w:

Biblioteka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

U źródeł cyrylickiego piśmiennictwa południowosłowiańskiego oraz jego percepcji na gruncie wschodniosłowiańskim i polskim
At the sources o f the South-Slavic and Cyrillic written language and its perception on the East-Slavic and Polish ground

Autorzy:

Białokozowicz, Bazyli

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/480881.pdf

Data publikacji:

2006-12-01

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Tematy:

Cyrillic written language
Cyril and Methodius
Glagolitic

Opis:

This article presents an introductory part of my lecture Russian culture and civilization in the Slavic and world context. An information about presumable themes for the XVI International congress of the Slavic scholars in Ohrid (Macedonia) in 2008 were approved by the Presidium of the International Committee of the Slavic scholars in Opole (Poland), September 2004). A considerable part of this article is assigned to the epoch of Cyril and Methodius, the emergence of two Slavonic alphabets (Cyrillic and Glagolitic), the development of Slavonic written language in Macedonia with due regard for Ohrid Slavic culture. The Prior of the Holy Altar, the Head of the Roman Catholic Church Pope John Paul II in the epistle Slavorum Apostoli 2 VI 1985 attached the utmost importance to their activity not only for Slavic world but also for the whole Europe and also underlined that the beginning of the Christianity in Poland came into contact with Cyril and Methodius tradition. A Christening of Russia (988) was conductive to this process „becoming the part of our state, public, cultural, church life”(Richard Luzny). Polish archival and book collections contain the huge number of Cyril and Methodius manuscripts and the first typescript editions what creates highly auspicious conditions for the research work in the different fields of Slavic study.

Źródło:

Acta Polono-Ruthenica; 2006, 1, XI; 7-28
1427-549X

Pojawia się w:

Acta Polono-Ruthenica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Przepisywanie pamięci. Performansy piśmienne na murach Stoczni Gdańskiej
Rewriting Memory: Written Performances on the Walls of the Gdańsk Shipyard

Autorzy:

Rakoczy, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2040206.pdf

Data publikacji:

2021-09-27

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

Stocznia Gdańska
transformacja 1989
tożsamość
performans piśmienny
praktyki kulturowe
polityki pamięci
the Gdańsk Shipyard
the 1989 transformation
identity
written performance
cultural practices
the politics of memory

Opis:

Stocznia Gdańska pełni wiele funkcji we współczesnych praktykach i dyskursach pamięci. Jest punktem wyjścia różnorodnych poszukiwań animacyjnych, antropologicznych i artystycznych przetwarzających doświadczenie polskiej transformacji oraz jego konsekwencji społecznych i politycznych. Wieloznacznie odczytywane są też mury Stoczni – jako miejsce znaczeniowo szczególnie gęste dla kulturowego imaginarium: symbolizujące inicjatywy obywatelskie pozwalające otwarcie negocjować reguły życia społecznego lub zamknięty i coraz bardziej odległy nam kulturowo świat pracy społeczności fabrycznych skazanych po 1989 roku na społeczną peryferyzację. Autorka tekstu przygląda się działaniom animacyjno-artystycznym związanym z murami Stoczni po 2012 roku, głównie projektowi Stocznia jest kobietą Stowarzyszenia Arteria oraz działaniom animacyjno-muralowym Iwony Zając. Przyjmuje perspektywę antropologii słowa i historii mówionej, aby zadać pytania o inicjowane przez działania artystyczne wokół Stoczni procesy tożsamościowe związane z płcią, klasą, ciałem i techniką oraz o obecność i nieobecność muru jako ważnego katalizatora tych procesów.
The Gdańsk Shipyard has many functions in contemporary practices and discourses of memory. It is used as the point of departure for various animation, anthropological and artistic explorations which make over the experience of the Polish transformation and its social and political consequences. Similar ambiguity is found in interpretations of the walls of the Shipyard, construed as a place of meaning particularly dense for the cultural imaginarium: symbolizing either civic initiatives that facilitate open negotiations of the rules of social life or, alternatively, the closed and increasingly culturally distant world of the labor of factory communities condemned, after 1989, to live on the periphery of society. In her examination of the animation-artistic activities related to the walls of the Shipyard after 2012, Marta Rakoczy focuses on the Stocznia jest kobietą [Shipyard Is a Woman] project carried out by the Arteria Association and on Iwona Zając’s animation and mural activities. Rakoczy adopts the perspective of the anthropology of the word and oral history in an attempt to ask questions about the identity-fashioning processes initiated by the Shipyard’s artistic activities related to gender, class, the body and technology, and about the presence and absence of the wall as an important catalyst for these processes.

Źródło:

Śląskie Studia Polonistyczne; 2021, 18, 2; 1-26
2084-0772
2353-0928

Pojawia się w:

Śląskie Studia Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

ŹRÓDŁA PISANE I ARCHEOLOGICZNE A POSTRZEGANIE ORGANIZACJI PRODUKCJI SZKŁA RZYMSKIEGO W LITERATURZE POLSKIEJ
WRITTEN AND ARCHAEOLOGICAL SOURCES VS . PERCEPTION OF THE ORGANISATION OF ROMAN GLASS PRODUCTION IN POLISH LITERATURE ON THE SUBJECT

Autorzy:

Krzyżanowska, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1037773.pdf

Data publikacji:

2020-11-04

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Roman Iron Age
written sources
Roman glass
glass import
organisation of glass production

Opis:

In Polish literature, the perception of the organisation of glass production during the Roman Empire was shaped mostly in the 1980s and the 1990s. Thus the local model of glass production prevailed in these publications. In this paper, based on archaeological and written sources, the author challenges this point of view towards the centralised model of glass production widely accepted by scholars.

Źródło:

Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim; 2020, 61; 67-84
0080-9993

Pojawia się w:

Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Powiedziane — zasłyszane — zapisane. Przepisywanie „z życia” w literaturze polskiej lat siedemdziesiątych XX wieku
Said — heard — written down. Written “by life” in the polish literature of the seventies of twentieth century

Autorzy:

Karpowicz, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/579136.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

„żywa mowa”
autentyczność
anty-literatura
język potoczny
„living speech”
authenticity
anti-literature
vernacular language

Opis:

Tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie, dlaczego w latach siedemdziesiątych XX wieku w literaturze polskiej wielu twórców odwoływało się do języka potocznego, czasem sugerując wręcz, że ich utwory artystyczne są w całościowym lub częściowym zapisem gotowych, zasłyszanych wypowiedzi lub całych opowieści tak zwanych zwykłych ludzi. Jakie pytania stawiała tamta rzeczywistość, skoro odpowiedzią na nie stawał się potoczny język mówiony, a codzienne wypowiedzi miały urastać do rangi literatury? Zestawienie ze sobą trzech wyrazistych, choć różnych znaczeniowo, przypadków (Miron Białoszewski, Janusz Anderman, Ryszard Schubert) stosowania techniki „przepisywania” literatury z życia i zapisywania „żywej mowy” ukazuje wachlarz możliwości i znaczeń, jakie niesie ta technika, jednocześnie wydobywa jej egzystencjalne i kulturowe sensy.
The text is an attempt to answer the question why in the seventies of the twentieth century in Polish literature, many authors referred to the everyday language, sometimes even suggesting that their artistic works are integrally or partially record of complete spoken utterances or entire stories of so-called “ordinary people”. What questions did that reality put, since the answer was everyday spoken language, and the daily utterances have escalated to the level of literature? The combination of the three distinct, but different in meaning (Miron Białoszewski, Janusz Anderman, Ryszard Schubert) the uses of the technique of “rewriting”of literature and saving “living speech” shows the range of possibilities and meanings posed by this technique and at the same time it brings out its existential and cultural meanings.

Źródło:

Zagadnienia Rodzajów Literackich; 2014, 57/114 z. 2; 123-137
0084-4446

Pojawia się w:

Zagadnienia Rodzajów Literackich

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Multimedia technologies in building professionally oriented written skills of IT specialists

Autorzy:

Shandra, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943326.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Libron

Tematy:

korespondencja
gatunki komunikacji
rodzaje komunikacji
profesjonalnie zorientowana komunikacja specjalistów IT w języku angielskim
specjaliści IT
funkcje i obowiązki
written English professionally oriented communication
IT specialists
functions and duties
correspondence
genres
types of communications

Opis:

Artykuł omawia osobliwości anglojęzycznej, profesjonalnie zorien-towanej komunikacji specjalistów IT. W ramach głównych sytuacji komunikowa-nia się na tym polu (korespondencja biznesowa, korespondencja z kolegami i me-nedżerami) można zaobserwować następujące funkcje komunikacyjne: kontaktu, informacyjną, wywołującą, poznawczą, emocjonalną, wpływającą i poprawiającą. Z kolei gatunki pisanej angielszczyzny w tym zakresie obejmują: prywatną i biz-nesową korespondencję e-mailową, teksty na czatach i forach, komunikaty na tablicach ogłoszeń, notatki i raporty. Główne rodzaje tej komunikacji to: komu-nikacja nieformalna (komunikacja z kolegami), komunikacja półformalna i for-malna (komunikacja z dostawcami, klientami, szefami), komunikacja analityczna i profesjonalna (raporty). Każdy rodzaj omawianej komunikacji ma swoistą cechę stylistyczną, dotyczącą głównie reprezentacji leksykalnej i gramatycznej.
The article reveals the peculiarities of written English professionally oriented communication of IT specialists. In the framework of the main situ-ations of written English professionally oriented communication (business cor-respondence, correspondence with colleagues and managers) the functions of the communication realize: contact, information, inducing, cognitive, emotive, influencing ones and fence-mending. The genres of written English professio-nally oriented communication of IT specialists include: private and business e-mail correspondence, texting in chats and forums, posting on net announ-cement boards, memo, and reports. The main types of this communication are formal (communication with colleagues), semi-formal and formal communica-tion (communication with suppliers, clients, managers), analytical and scientific communication (reports). Each type of communication has its peculiar stylistic feature concerning lexical and grammatical presentation.

Źródło:

Konteksty Pedagogiczne; 2018, 2, 11; 197-206
2300-6471

Pojawia się w:

Konteksty Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

A new book devoted to the comparative linguistics, written in a general perspective

Autorzy:

Blažek, Václav

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2084361.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

language
speech
communication
word
relation

Źródło:

Rocznik Slawistyczny; 2021, 70; 193-196
0080-3588

Pojawia się w:

Rocznik Slawistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Wielką Reformę Teatru między bajki włożyć?
Should the Great Reform of the Theatre be written off as fiction?

Autorzy:

Karasińska, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1392852.pdf

Data publikacji:

2008-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The phenomenon of the Great Theatre Reform which concerned the works of outstanding stagemanagers of the turn of the 19th century, preserved in our local humanistic tradition, does not exist as a separate phenomenon in the theatrological ideas in other countries. Observed for the first time in Poland by Leon Schiller, the movement of the revival of the European theatre, it is in direct relation with the modernistic breakthrough which occurred simultaneously and which superseded the Newtonian vision of the world with a new scientific paradigm - thermodynamics which revolutionised physics and Einstein's theory of relativity. The new conception of space and time and of motion, the instrumental role of an observer in creating phenomena was reflected in the artistic works of modernism, mostly in the stage art, which is the most "space and time" art of all - mainly in the theatrical works of Adolphe Appia and Gordon Craig.

Źródło:

Przestrzenie Teorii; 2008, 10; 31-42
2450-5765

Pojawia się w:

Przestrzenie Teorii

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Epidemie w antycznych źródłach greckich i rzymskich
Epidemics in antique sources written Greek and Roman

Autorzy:

Iwańska, Judyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/495006.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego

Tematy:

Epidemic
Pestilense
plague

Opis:

The present article aims at showing the way Greek and Roman historians saw epidemics. and what role these epidemics served.. The causes, treatment and prevention of epidemics are also shown in various historical and literary source. The first paragraph presents epidemics as shown in Greek literature. To start with, epidemic in Athens in 429 BC described by Thucydides is shown. The same paragraph deals also with epidemics in ancient Rome under the guid¬ance of Titus Livius and his History of Rome and descriptions of epidemics in Natural history by Plinius the Older. The biggest epidemics in Rome from the 2nd and 3rd century AD are presented on the basis of Life of Constantine and Church History by Eusebius of Caesarea. The only saved description of Galen’s Antonine Plague in Clavdi Galeni Opera Omnia, editionem cvravit C. G. Kuhn, tom X, Hildesheim 1965 is shown. Next, the description of epidemic witnessed by Cyprian of Carthage and included in his treatise On Mortality. Also based on the description by Eusebius of Caesarea, the epidemic from 312 AD is men¬tioned. Epidemic in Amid appears thanks to the materials by Ammianus Mar¬cellinus in The Roman History. The 6th century is dominated by the epidemic called ‘Plague of Justinian’ which was described by Procopius of Caesarea in History of the Wars, John of Ephesus in Ecclesiastical History , Evagrius Scho¬lasticus also in Ecclesiastical History and Agathias in The Histories.The scope of this epidemic is also observed in the description by Gregory of Tours in The History of the Franks. Each of the epidemics is presented together with the pre¬ceding and accompanying events. To explain why problems of this kind are used in this article, M.Grmk’s word can be used. To present all the important problems connected with this subject: The history of contagiou sdiseaseswould be the size of an epic. Legions of the deadwould have to be described together with inexpressible pain, great variety of micro-organisms, their biological changeability, the role of popula¬tion density etc.

Źródło:

Seminare. Poszukiwania naukowe; 2011, 30; 209-221
1232-8766

Pojawia się w:

Seminare. Poszukiwania naukowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Oralität und Literalität: Wie polnische Deutschlerner den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache auf Textebene wahrnehmen
Orality and literality: How Polish learners of German perceive the distinction between spoken and written language on text level

Autorzy:

Machowicz, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/915831.pdf

Data publikacji:

2013-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

spoken language (orality)
written language (literality)
medium
conception
foreign language writing

Opis:

The present paper deals with both medium and conception of orality and literality on text level, and aims at giving an outline of some important aspects underlying the discussion about the differences between written and spoken language and their impact on Polish learners of German.

Źródło:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2013, 40, 1; 119-127
0072-4769

Pojawia się w:

Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Towards Inner-Directedness: Biographical Narratives of Early Adulthood

Autorzy:

Czykier, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1932744.pdf

Data publikacji:

2020-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

qualitative research
inner-directedness
educational biography
early adulthood
written (self-)narrative

Opis:

The article is an example of research done with the biographical method within the framework of educational biography. In the text I present the key elements and stages of the applied research procedure (biographical workshops for young adults) and an example of using it in practice (i.e., obtaining qualitative data from written self-narratives, supplementary techniques and the analysis and interpretation carried out by the narrator). The research conclusions highlight the significance of using tasks of this kind in work with young adults. They show the opportunities but also limitations of using the biographical method, which result from the subjects’ young age. They describe a number of functions (including auto-therapy) that help them formulate their own judgements, gain autonomy in making decisions, and the sense of control of their own lives.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2020, 2(128); 194-209
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

O dyskursie reklamowym samochodów
About Car Advertising Discourse

Autorzy:

Książek-Bryłowa, Władysława

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1882848.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

reklama
impresja
samochód
tekst pisany
advertising
impression
car
written text

Opis:

Przedmiotem badań autorki było 5 mechanizmów językowo-semantycznych i kulturowych wykorzystywanych do impresji, czyli pierwszego wrażenia, w reklamach samochodu. Autorka ustaliła, że te zabiegi impresyjne to: nagłówki, nietypowe gatunki mowy, umieszczanie produktu w bardzo korzystnym otoczeniu kulturowym, gromadzenie (kumulowanie) wypowiedzeń waloryzujących i reklama negatywna.
The author has studied five linguistic-semantic and cultural mechanisms used for the first impression in advertising cars. She has found that these measures aiming at making an impression include: headlines, untypical speech genres, placing the product in a very favorable cultural environment, cumulating valuing utterances and negative advertising.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 6; 167-179
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

З гісторыі развіцця лексікі старабеларускай дзелавой пісьменнасці XIV – сярэдзіны XVI ст.
Z historii rozwoju leksyki starobiałoruskiego piśmiennictwa urzędowego od XIV do połowy XVI wieku
From the history of development of the old Belarusian official written vocabulary from the 14th to the mid-16th centuries

Autorzy:

Паляшчук, Наталля

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/594300.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

starobiałoruski język literacki (odmiana pisana)
starobiałoruskie piśmiennictwo urzędowe
leksyka
leksykologia historyczna
stylistyka historyczna
Old Belarusian literary and written language
Old Belarusian official written
vocabulary
historical lexicology
historical stylistics

Opis:

Autorka artykułu na materiale zabytków starobiałoruskiego piśmiennictwa urzędowego XIV – połowy XVI wieku (ogólnopaństwowe kodeksy – Statut Wіślіckі, Sudziebnіk Kazіmіerza, Statut Wielkiego Księstwa Lіtewskiego 1529, przywileje, wyroki, pozwy, skargi, potwierdzenia, testamenty i inne) określa korpus ustalonych w nich jednostek leksykalnych należących do różnych części mowy. Analizuje strukturę semantyczną wybranych wyrazów, ich przynależność do pewnych grup tematycznych, pochodzenie, relacje synonimiczne i aspektowo-rodzajowe między leksemami. Ustala również specyfikę ich użycia w różnych gatunkach piśmiennictwa urzędowego. Wyniki badań mogą być wykorzystywane w dalszych analizach formowania się i ewolucji systemu leksykalnego języka białoruskiego, jego odmian stylowych, leksykologii i stylistyki historycznej, wpływów językowych, a także w przygotowaniu nowych typów słowników historycznych i w układaniu podkorpusu „Język starobiałoruski” Narodowego Korpusu Języka Białoruskiego.
The article considers examples of Old Belarusian official documents of the 14th to the mid-16th centuries, namely, such national codes as the Vislicki Statut, the Sudziebnik Kazimira, the Statut Vialikaha Kniastva Litoŭskaha 1529, as well as some privileges, bills of complaint, confirmations, testaments, etc. The corpus of lexical units of different parts of speech fixed in these written monuments has been determined; their semantics, belonging to certain thematic groups, origin, structure, synonymous and generic relations between lexemes have been considered; specificity of their use in different genres of business writing has been established. The results of the research are appropriate to use for further study of the formation and evolution of the Belarusian language vocabulary and its stylistic varieties; for scientific developments in the field of historical lexicology, historical stylistics, and interlingual interaction; for preparation of historical dictionaries of new types; as well as in shaping of the Old Belorussian language sub-corpus of the National Corpus of the Belarusian language.

Źródło:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2018, 66; 385-407
0076-0390

Pojawia się w:

Rozprawy Komisji Językowej ŁTN

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Comparison of written language abilities between adult deaf and young deaf children
Porównanie pisemnych umiejętności językowych między dorosłymi głuchymi osobami a młodszymi głuchymi dziećmi

Autorzy:

Hadjikakou, Kika
Katsantoni, Ioanna
Matar, Mari-Rita
Mnasonos, Marina
Moustoukki, Maria
Partaki, Eleni
Prodromou, Marios

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/468105.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

deaf and hard of hearing children
deaf adults
written language
Cyprus

Opis:

The purpose of the current study was to compare for the first time in Cyprus deaf and hard of hearing (d/hh) children’s written ability with that of adult d/hh persons. One group consisted of young children who were between 12–13 years of age and with congenital hearing losses (mean 80 dB HL in the better hearing ear at .5, 1, 2, 4 kHz), but without additional disabilities, who were attending the last grade of various general high schools in Cyprus (N = 11). They were trained orally in general schools, which they attended exclusively. The comparison group consisted of 11 adult d/hh persons (mean 75 dB HL in the better hearing ear at .5, 1,2, 4 kHz), all of whom were between 41–58 years of age, without any disabilities; they all are signing Deaf and had attended the school for the deaf in Cyprus. All participants were asked to produce written texts on topics of common interest (about everyday life). The analysis of the written texts was both quantitative and qualitative. Regarding the quantitative analysis, the written language was analysed by focusing on a) text content and structure, b) syntax, and c) vocabulary. Qualitative analysis was applied for further elaboration on the characteristics observed in the texts of the sample. This study revealed that d/hh children reached better levels of competence in written Greek compared with adult d/hh people, at least for the investigated aspects. The findings of the study may be of importance for educators and policy makers in Cyprus and elsewhere.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2012, 5; 7-17
2084-5596

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

The complete list of publications written by Zbigniew Kozar
Pełna lista publikacji Zbigniewa Kozara
Polnyjj spisok publikacijj Zbigneva Kozara

Autorzy:

Kozar, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2176425.pdf

Data publikacji:

1973

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Parazytologiczne

Źródło:

Wiadomości Parazytologiczne; 1973, 19, 1; 61-84
0043-5163

Pojawia się w:

Wiadomości Parazytologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Nochmals zur Petition der Dionysia (P. Oxy. II 237)

Autorzy:

Platschek, Johannes

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1195135.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Fundacja im. Rafała Taubenschlaga

Tematy:

paternal power
Law of the Egyptians
written marriage unwritten marriage

Opis:

The article deals with P. Oxy. II 237, the famous petition to the praefectus Aegypti by Dionysia, daughter of Chairemon, from 186 bc. It deconstructs Dionysia’s case, and revisits the much-disputed questions of a father’s power to take his daughter from her husband’s house, the ‘Law of the Egyptians’, the legal quality of ‘giving a woman into marriage’ (ἔκδοσις) and the requirements and consequences of a ‘written marriage’ (ἔγγραφος γάμος).

Źródło:

The Journal of Juristic Papyrology; 2015, 45; 145-163
0075-4277

Pojawia się w:

The Journal of Juristic Papyrology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Bo v. ponieważ i inne spójniki w mówionym i pisanym Kartka z dziejów mylnych mniemań
Bo [because] vs. ponieważ [because] and other conjunctions in spoken and written language A page from the history of misconceptions

Autorzy:

Bakuła, Kordian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2016168.pdf

Data publikacji:

2021-12-21

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

spójniki
mówione
pisane
język polski
nauczanie
conjunctions
spoken language
written language
Polish language teaching

Opis:

Punktem wyjścia artykułu jest normatywne przekonanie, że niektóre spójniki, jak bo i ale, są właściwe mowie i w niej należy je stosować, a niektóre, jak ponieważ i lecz, są właściwe dziełom pisanym. Przekonanie to sprawdzono na materiale, na który złożyły się losowo dobrane krótkie teksty z filozofii, językoznawstwa, literaturoznawstwa, psychologii, publicystyki, krytyki literackiej oraz teksty popularnonaukowe o języku. Wyjściowe mniemanie okazało się mylne: spójniki bo i ale występują w przejrzanych tekstach o wiele częściej niż ponieważ i lecz. Postępowanie badawcze miało kilka etapów: 1) identyfikacja zastanych przekonań, 2) określenie wątpliwości, ustalenie odmiennego punktu widzenia, 3) zgromadzenie materiału, 4) badanie, 5) wyniki, 6) interpretacja, 7) wnioski. Autor sądzi, że schemat takiego postępowania badawczego nadaje się do stosowania na lekcjach języka polskiego.
The starting point of the article is the normative belief that some conjunctions, such as because (bo) and but (ale), are typical of speech and should be used in it, and others, such as because (ponieważ) and yet (lecz), are appropriate for written works. They were tested on the material of randomly selected short texts from philosophy, linguistics, literary studies, psychology, journalism, literary criticism and popular science texts about language. The research procedure had several stages: 1) beliefs, 2) doubts, different points of view, 3) material assembly, 4) study, 5) results, 6) interpretation, 7) conclusions. The author believes that this scheme is suitable for use in Polish lessons. The initial idea turned out to be wrong: conjunctions because (bo) and but (ale) occur in the reviewed texts much more often than because (ponieważ) and yet (lecz).

Źródło:

Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2021, 30; 149-167
0208-5011
2353-9577

Pojawia się w:

Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Komunikacyjne aspekty tekstów pisanych przez osoby z dysfunkcją słuchu
Communication aspects of texts written by the hearing-impaire

Autorzy:

Jachimowska, Katarzyna
Karwatowska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/books/24880319.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

Książka podejmuje temat bardzo ciekawy poznawczo i ważny społecznie. Może stać się istotnym głosem w dyskusji nad zagadnieniami związanymi z komunikacją interpersonalną, zwłaszcza z tą jej formą, która dotyczy porozumiewania się osób z dysfunkcją słuchu ze słyszącymi. Autorka ma całkowitą rację, kiedy pisze: „Znaczenie komunikowania uświadamiamy sobie szczególnie wtedy, gdy zetkniemy się z problemem jego braku (np. w przypadkach mutyzmu całkowitego lub autyzmu) czy zakłóceń i barier w komunikacji wynikających z dysfunkcji, np. słuchu”. Katarzyna Jachimowska nie tylko doskonale rozumie, jak bardzo komunikacja międzyludzka stanowi skomplikowaną i heterogeniczną sieć powiązań werbalnych i niewerbalnych, ale ma również świadomość – co niezwykle rzetelnie prezentuje w toku swoich wywodów – na jakie trudności w procesie wymiany myśli i słów napotykają osoby z uszkodzonym słuchem. (…) Autorka, dokonując opisów, analiz i interpretacji, czyni to w sposób retorycznie jasny, przekonujący i interesujący zarazem. Można powiedzieć, że realizuje starożytną zasadę: docere, delectare, movere, oczywiście z naciskiem na nauczanie. Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Małgorzaty Karwatowskiej
The thesis is an attempt to describe selected communication aspects of texts written in Polish by the hearing-impaired. The author analyses linguistic media communication via computer with Internet access, a mobile phone with an SMS application and a fax machine. The layout of this dissertation is determined by the conditioning of interpersonal media communication and the research data constituting the foundation of the thesis. The work is lucidly divided into two parts – the theoretical and analytical one. The thesis focuses on such key issues as communication (including indirect interpersonal media communication) and text (including dysfunctional and pathological one). The study concerns the conditions of an effective interaction in a specific communication situation. The dissertation is dedicated to the linguistic analysis of texts in terms of their pragmatic and contextual conditioning. In the work, context is associated with communication situation, which plays a significant role in decoding intentions of the text sender and setting the conditions for successful communication. The author also takes into consideration the socio-cultural aspect of context (including the specification of socio-cultural identity of message senders) to interpret the pragmatic meaning of the examined linguistic behaviour. The author uses in her work two interchangeable terms: the hearing-impaired and the deaf. They are treated as synonyms. The terms are applied to people affected by hearing loss. Such simplification was dictated by linguistic reasons and because of the fact that the study does not deal with medical or surdopedagogical aspects. The research analyses linguistic aspects of texts written by people suffering from hearing deficit with a different type of damage to the auditory analyser as well as with various communication experiences and different ways of direct communication. Their interferential effect is clearly visible in the analysed texts. When necessary, particularly in the theoretical part of the study, the author makes a distinction between such terms as hearing-impaired, hard of hearing and deaf, indicating this way the diversity of the environment and the difficulty with its description. The thesis evaluates the communication abilities of the hearing-impaired and points to the conclusion that people unable to hear well manage to communicate effectively despite some linguistic incorrectness within the text. Texts written by the deaf in the context of interpersonal media communication and analysed in terms of genre turned out to be communicative in the vast majority of cases. The knowledge of genre rules made it possible to establish interaction. The analysed texts are communicative not only because of the text itself but also thanks to the communication situation. The knowledge of this communication situation often decided about the ability to decode the sender’s intention. The effectiveness of communication should be associated with many factors (for example with the efficiency of visual or auditory analyser), but above all one should know and be able to interpret the text in context. The research showed that texts written by the hearing-impaired meet the demands of an effective communication to a variable extent. The knowledge of the text context and the knowledge of the communication conditions appear to be favourable factors contributing to an effective communication. Decoding the intention of the sender is easier for the prime recipient who has the knowledge of manual methods of direct communication with the hearing-impaired and/or has the command of Polish Sign Language. The secondary recipient has to make a greater effort to interpret the text. Recognition of genres in pragmatic aspects makes it easier for the secondary recipient to understand such texts. Undoubtedly, new media, the Internet in particular, contribute to the development of communication skills among people with hearing deficit. The presented analyses show that the young deaf Internet users handle the communication (including the linguistic communication) better than the older deaf united in the Polish Association of the Deaf (the average age in the Lodz branch is 50, while in the Mazowieckie Province 58). Older people do not rather use a computer and they do not take communication opportunities provided by Internet services. The collected and analysed data clearly indicated the differences in the texts written by younger and older generations of the deaf. The younger, who deal with virtual comments and discussions on a regular basis, are more likely to interact. Thereby, they enhance their communication experiences, develop their linguistic activity and strengthen their social behaviour. Expansion of the Internet and its simple and fast communication tools – from e-mails, chat rooms and forums to blogs and social networking sites – enabled the deaf to become actively involved in those ‘natural’ and widespread situations of language use. The Internet has contributed to their relatively free use of available genres. The communication and linguistic efficiency depends in fact on the quantity and quality of language contacts. Network communication is very attractive for the young deaf. Its anonymity facilitates contact and relations, which become common. Multimedia promotes the use of different methods of communication available to the deaf. Internet users’ consent to spontaneity of expression blurs the line between pathological form of the text and the language of the Internet. The rules of Internet communication eliminate to some extent the differences between language efficiency of hearing people and the language of the deaf Internet users. Media communication extends the reach of co-operation between the deaf community and others. A computer with Internet access facilitates going beyond phonic communication and that is particularly important for people with hearing problems. Internet access makes it possible to break the barriers present in reality. In addition, building an online community of people with hearing loss contributes to an increase of their communication awareness. It develops an effective interaction and improves language efficiency. A sense of community has a positive effect on language contacts which the hearing individuals.

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Fearful and Female Narrations of Anxiety and the Boom of the Portuguese Fiction written by Women in the 1980s

Autorzy:

Łukaszyk, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/701105.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

The article analyses the importance of the minor genre of horror tale in the development of the Portuguese fiction written by women during the 1980s. It permitted to find a literary expression of the silenced topics, such as the fear of pregnancy and childbirth, domestic violence, prostitution. The narrations of anxiety created by such writers as Luisa Costa Gomes, Maria Ondina Braga, Lídia Jorge, Teolinda Gersão, and Hélia Correia mark a period of transition in the Portuguese culture, questioning both female and male condition. Exploration of the gender perspective leads to the utmost triumph of women that finally achieve recognition in the fields of literature and cultural criticism. At the same time, it contributes to exorcise the spectres of the patriarchal culture that became obsolete after the end of Salazarism and the Portuguese colonial empire. Key words: Portuguese women writers, tale of horror, anxiety, intimacy

Źródło:

Romanica Silesiana; 2016, 11, 2
1898-2433
2353-9887

Pojawia się w:

Romanica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Dwór polski – tragiczny bohater prozy postyczniowej
Polish manor house – the tragic protagonist of the prose written after the January Uprising

Autorzy:

Ratajczak, Wiesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/510274.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Biblioteka Kórnicka PAN

Opis:

The inscription “I am the Polish manor house, which fights bravely and guards faithfully”, placed above the entry to the manor houses in the 19th century, suggested that in the face of the catastrophe of the state, the house has become a shelter of tradition. This belief was verified by writers creating their works after the January Uprising, such as Michał Bałucki; but it was Eliza Orzeszkowa who presented the motif of the annihilation of a family seat most perfectly in her novella Śmierć domu [Death of the House]. In her poetic description, the author showed the transformation of the house into a grave. It is worth to recall Orzeszkowa’s last literary idea in this context. She shared it with Eugenia Żmijewska, who edited it as a novella Dwa spotkania [Two Meetings]. The romantic plot starts near a devastated, sealed Polish manor house. Theoretically speaking, the love between a Russian aristocrat and an insurgent’s widow could save the house, but it is also in this case that the destruction becomes unavoidable. The process of destruction was also described by Maria Rodziewiczówna in her novel Pożary i zgliszcza [Fires and Smoking Ruins]. Numerous images of the endangered or lost manor house express the [Poles’] awareness of the end of a certain form of Polish identity after 1864.

Źródło:

Pamiętnik Biblioteki Kórnickiej; 2014, 31; 11-22
0551-3790

Pojawia się w:

Pamiętnik Biblioteki Kórnickiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Lexical verbs of epistemic modality in academic written English: disciplinary variation

Autorzy:

Szczygłowska, Tatiana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2119973.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

academic writing
research article
disciplinary variation
epistemic lexical verbs

Opis:

The article examines the disciplinary preferences of medical and psychology writers of research articles (RAs) in the use of epistemic lexical verbs (ELVs), regarding their frequency, prominence, distribution across the RA sections, and recurrent phraseology. The results show that disciplinary affiliation affects these phenomena, as more ELVs are found in psychology than in medicine. Both groups prefer speculative judgements and quotative evidence and most frequently use ELVs in Discussions. Yet, psychology authors are more balanced in their preferences and rely on a wider selection of frequent ELVs which are often combined with self-mention. Medical authors are more inclined towards deductive ELVs. Disciplinary differences are also observed in the choice of the specific ELVs, their frequency distributions and phraseology in the distinct RA sections.

Źródło:

Linguistica Silesiana; 2022, 43; 91-111
0208-4228

Pojawia się w:

Linguistica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Listy biskupa poznańskiego Ignacego Raczyńskiego z lat 1796-1798 do Jana Chrzciciela Albertrandiego
Letters of the Poznań bishop Ignacy Raczyński to Jan Chrzciciel Albertrandi Written between 1796-1798

Autorzy:

Weiss, Anzelm

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1040502.pdf

Data publikacji:

2009-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

letters written between 1796-1798
church in poland
warsaw archdiaconate
Poznań diocese
ignacy raczyński the bishop of poznań and jan chrzciciel albertrand

Opis:

Ignacy Raczyński, the bishop of Poznań from 1794 to 1807 and then the archbishop of Gniezno, ruled the Poznań diocese in a complicated political situation that followed the loss of independence by Poland. The Poznań period of his life and activity has so far been hardly investigated.The author carries out a brief characterization of his rule in this period and publishes six of his letters to Jan Chrzciciel Albertandi, his official for the archdiaconate of Warsaw, formerly the Mazovia part of the Poznań diocese. The letters reveal a number of hitherto unknown details of the relations between the Church and the state in those times. The text also includes the pastoral letter of bishop Raczyński of 1796 to the clergy and faithful of the Poznań   diocese.

Źródło:

Ecclesia. Studia z Dziejów Wielkopolski; 2009, 4; 71-101
1731-0679

Pojawia się w:

Ecclesia. Studia z Dziejów Wielkopolski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ НЕГАТИВНИХ ЕМОЦІЙ У ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ ЯК СТИМУЛ МОДЕЛЮВАННЯ ПРАГМАТИЧНОЇ ПУНКТУАЦІЙНОЇ НОРМИ (НА МАТЕРІАЛІ АНАЛІЗУ ТВОРІВ І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКОГО, М. ГОГОЛЯ, Ч. ДІККЕНСА)
REPRESENTATION OF NEGATIVE EMOTIONS IN WRITTEN SPEECH AS STIMULUS OF MODELLING OF PRAGMATIC PUNCTUATION NORM (BASED ON THE WORKS WRITTEN BY I. NECHUY-LEVYTSKYI, M. HOHOL, CH. DICKENS)

Autorzy:

Сліпецька, Віра

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1042082.pdf

Data publikacji:

2017-03-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

Artykuł aktualizuje jeden z problemów lingwoemocjologii — sposoby przedstawienia negatywnych emocji i uczuć za pomocą odpowiednich “afektywnych znaków przestankowych” lub “emocjonalnych znaków przestankowych”, modelujących transpozycję w dziełach literackich różnych lingwokultur (zwłaszcza ukraińskiej, rosyjskiej, angielskiej), co pozwala na wyróżnienie “interpunkcji emocjonalnej” jako składnika teorii lingwoemocjologii. Artykuł prezentuje również wyniki eksperymentu psycholingwistycznego, przeprowadzonego w audytorium studenckim.
The article focuses on the actualization of one of the problem of linguistics of emotions — the ways of representation of the negative emotions and feelings by means of “the affective punctuation signs” or “the emotional punctuation signs” that model the transposition in fiction texts of different linguistic cultures (Ukrainian, Russian and English). This fact gives grounds to single out an emotional punctuation as a constituent of linguistics of emotions. The data of a psycho-linguistic experiment held among the students have been represented.

Źródło:

Studia Ukrainica Posnaniensia; 2017, 5; 189-194
2300-4754

Pojawia się w:

Studia Ukrainica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Death and burial in Kyivan Rus’ according to written sources

Autorzy:

LUTSYK, Iryna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2142428.pdf

Data publikacji:

2021-09-04

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

Middle Ages
Christianity
Kyivan Rus’
Byzantium
funeral rites
princely burials

Opis:

The spread of Christianity in the lands of Kyivan Rus caused radical, but not rapid, changes in the religious, philosophical, and mental worldviews of contemporary society. Funeral rites were a significant factor in which the feature of the spiritual transformation of local societies was reflected. The proposed study is devoted to the peculiarities of the Christian funeral rite and ceremony in the lands of Kyivan Rus’ and the Galician-Volhynian state, which are covered in written sources of the time. Therefore, the upper chronological date of the study is the XIV century. Their elaboration and systematization led to the construction of the article in a linear way – starting with pre-death, and then post-mortem preparations, directly funeral and memorial service. The analysis and generalization of the funeral rite, characteristic for the Christian Orthodox tradition as a whole, is carried out. At the same time, their separate local elements are highlighted. Some comparisons and parallelsbetween the Rus’ and Byzantine funeral traditions were made.

Źródło:

Historia i Świat; 2021, 10; 209-238
2299-2464

Pojawia się w:

Historia i Świat

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Les anglicismes dans le dicours électronique médié
The anglicisms in computer-mediated communication

Autorzy:

Lazar, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1051370.pdf

Data publikacji:

2012-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Internet
chat
written communication
loan
borrowing
Anglicism

Opis:

Although French is a Romance language descendant ffrom the Latin, there is of course some influence of other languages on it. English is perhaps the most important source of loan-words for the present French language. Our article is focused on new forms of written communication, mainly computer-mediated communication (CMC). The main aim of this article is to analyze the loan-words, especially the anglicisms that are used by chatters in various French chats. After examining the motivations of loan, the article studies the frequency of anglicisms in three chats and observes their grammatical adaptation in the context of CMC. A huge richness of anglicisms is illustrated by concrete examples taken from our corpus.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2012, 39, 4; 61-69
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Interjektionen in Comics – eine schwedische Fallstudie

Autorzy:

Lindqvist, Christer

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1177310.pdf

Data publikacji:

2011-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

comics
Schwedisch
Interjektionen
Onomatopoetika
Übersetzung
Mündlichkeit/Schriftlichkeit
interjections
onomatopoeia
translation
spoken/written language
comics Swedish

Źródło:

Folia Scandinavica Posnaniensia; 2011, 12; 129-141
1230-4786
2299-6885

Pojawia się w:

Folia Scandinavica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Oparte na mitologii adynata w wygnańczych elegiach Owidiusza
MYTHOLOGICAL ADYNATA IN OVID’S ELEGIES WRITTEN IN EXILE

Autorzy:

Puk, Marlena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/702741.pdf

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

Ovid
adynata
Latin poetry

Opis:

The article discusses Ovid’s use of adynata based on mythological themes in his last collections of elegies: Tristia and Ex Ponto.

Źródło:

Meander; 2008, 63, 1-4; 142-150
0025-6285

Pojawia się w:

Meander

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Granice cielesności w Morfinie Szczepana Twardocha
The corporal limitations in “Morfina” written by Szczepan Twardoch

Autorzy:

Bielewicz, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/445680.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

“Morfina”; Szczepan Twardoch; corporality; somapoetics; transgressions

Opis:

The article is an attempt to read the novel written by Szczepan Twardoch “Morfina”, by using the category of corporality and somapoetics. The book represents the interest in the subject of corporality which affects the plot. Morfina shows different ways of crossing the borders of varied norms by the human being. As a result, the category of corporality comes to the foreground of the novel. In addition, the article shows female dominance over the masculinity and the process of discovering self-identity of the protagonist of “Morfina”.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; 2015, 3; 143-155
2353-4583
2449-7401

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

The rise of Novgorod revisited

Autorzy:

Musin, Aleksandr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1038135.pdf

Data publikacji:

2019-02-20

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

archaeology
written sources
Scandinavian and Scandinavian-like items
early urbanization
Slavonic-Scandinavian interaction
Viking period
Novgorod

Opis:

This article deals with the problem of the cultural, political and ethnic characteristics of the first settlers of Novgorod. The previous historiography is critically reviewed. The reappraisal of the archaeological reports and collections of 1950s-2000s years significantly increases the number and categories of Scandinavian objects, while the Slavonic component of early Novgorod remains unclear. The Scandinavians should be counted among the founders and first settlers of Novgorod as early as 930-950 A.D. The pattern of the distribution of Scandinavian and Scandinavian-like objects suggests a free resettlement of Norsemen in the town. They arrived there directly form the North, and not from the Middle Dnieper area inhabited by the Rus’-Rhôs, an ethno-social group which was a result of the acculturation of the Scandinavians in the East-European milieu. The tradition of Russian historiography to deny the participation of Scandinavians in the early development of Novgorod takes its origin from the “auto-censorship” of the Soviet period, it later continued thanks to “scientifi

Źródło:

Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim; 2018, 59; 167-196
0080-9993

Pojawia się w:

Slavia Antiqua: rocznik poświęcony starożytnościom słowiańskim

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

The challenges of academic language – an analysis of academic key words studied in the written texts of university students

Autorzy:

Can, Cem
Papaja, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2049864.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Opis:

The academic language has certain features that do not occur in typical informal interaction about everyday things. The texts studied and produced in academic disciplines have different functions, and are structured in different ways. The linguistic features play an important role in the realization of different types of meanings. Some are important for their role in the expression of content (e.g. types of lexis, prepositional phrases or markers of logical relations between clauses). Others are involved in the role of the writer (e.g. informing, questioning or evaluating) or the organization of the content in the text. The following paper provides an outline of the research on Academic Key Words studied in the texts of university students taken from the written corpora: the International Corpus of Learner English (the Polish and Turkish component of ICLE). Starting with a brief insight into the features of academic language, the article focuses on the analysis of chosen academic nouns, nouns, adjectives and adverbs as well as some basic clauses used by the Turkish and Polish university students of English as a Foreign language.

Źródło:

Linguistica Silesiana; 2014, 35; 381-396
0208-4228

Pojawia się w:

Linguistica Silesiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Book Review: "More Than Just Race: Being Black and Poor in the Inner City" written by William Julius Wilson

Autorzy:

Robinson III, John N.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138612.pdf

Data publikacji:

2009-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Źródło:

Qualitative Sociology Review; 2009, 5, 3; 116-118
1733-8077

Pojawia się w:

Qualitative Sociology Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Język pism Józefa Piłsudskiego – Rok 1920

Autorzy:

Dubisz, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2019709.pdf

Data publikacji:

2020-06

Wydawca:

Towarzystwo Kultury Języka

Tematy:

Polish language of the interwar period
general Polish language
written text
treaty
idiolect
Józef Piłsudski

Opis:

Rok 1920 (1920) is the most extensive text by Józef Piłsudski. The image of the author inferred from the linguistic features of the text is one of a typical user of general Polish in the interwar period, that is a representative of the Polish intelligentsia of those days. The idiolectal and regional characteristics are infrequent or occasional (in the phonetic, grammatical, and lexical layers). The stylistics of the treaty is primarily the stylistics of a realistic description and the author’s narrative, used effi ciently and displaying a great narrative talent and the knowledge of realities.

Źródło:

Poradnik Językowy; 2020, 775, 6; 79-96
0551-5343

Pojawia się w:

Poradnik Językowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

O problematycznej niezależności mowy niezależnej
On the problematic independence of direct speech

Autorzy:

Olędzki, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1008913.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

DIRECT SPEECH INDEPENDENCE (ESTHETIC VS. ONTOLOGICAL SENSE)
ORAL - WRITTEN COMMUNICATION

Opis:

Contrary to the way it functions in literary criticism, the expression of independence of direct speech appears problematic. The notion of oratio recta (which is of interest to linguists, philosophers, theoreticians of communication, textologists and narratologists) was related to the methodology of Maria Renata Mayenowa who considers the monologue to be 'the supreme structure of any literary text'. With regard to the above, it is claimed that the direct speech always complicates the entire composition of a novel. The narration-structure-related direct speech is, as Wojciech Górny rightly observed, direct and independent, because of tradition, and not because of the hierarchy of the communicational pattern of the novel, in which it is the text that introduces the citation which is more independent. On the other hand, Lubomir Dolezel's term 'clear expression', concerning the border between reproduced fictitious dialogues and the narration, indicates that the direct speech is a more narrator-independent structure than the indirect speech or 'erlebte Rede' (E. Lorck). It is also the very expression 'speech' which causes doubts, it was already Boris Eichenbaum who noted that 'a novel is being written and not wrote down'. If we accept Gérard Genette's point of view that dialogues are reproduced in a novel, the impreciseness of this reproduction would need to be underlined, for it is always a translation of codes connected with oral communication into codes specific to written communication, in the form in which the code is specific to the genre in question. However, the right reception of a novel requires the reader to believe that the narrator really lets protagonists speak. The direct speech is thus direct and independent for the reader in the esthetic sense. It would be difficult to defend the independence of the direct speech in the ontological sense.

Źródło:

Stylistyka; 2006, 15; 351-360
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Забавная история из жизни животных как речевой жанр интернет-коммуникации

Autorzy:

Хорохордина, Ольга
Zheng, Xiaotang

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2057444.pdf

Data publikacji:

2021-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Tematy:

speech genre
Internet communication
written speech
oral speech
comic category

Opis:

The authors of the article analyze selected texts of Internet communication, identify the speech genre of a funny story from the life of animals, identify its typological parameters in accordance with a concept developed by Mikhail Bakhtin, show the stylistic originality of the ironically written and spoken presentation of the plot, compare the specified genre of Internet communication with the related non-media genre of funny stories, and demonstrate the similarities and differences between the compared genres. The authors note that the genre of a funny story from the life of animals reveals its belonging to the Internet communication environment with such properties as the attractiveness of the emotiogenic situation underlying its plot, hypertextual connection within the frame of entertainment sites, forums, and channels of the source text with other narrative texts of the same genre as well as with reactive replicas-comments, where an abbreviated version of this genre is implemented and from whose totality a polylogue is formed as a reflection of the interactivity of Internet communication. The authors state the kinship of the compared genres and pay attention to the prospects of studying the specifics of Internet genres against the background of their non-media counterparts. The research material consists of 40 Internet texts.

Źródło:

Acta Polono-Ruthenica; 2021, 3, XXVI; 119-130
1427-549X

Pojawia się w:

Acta Polono-Ruthenica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Pozice „stylu mluveneho ” a „stylu psaneho ” v klasifikaci stylu

Autorzy:

Hoffmannova, Ana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1203418.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

the spoken
the written
linguistic means
functional
complex
simplex styles
variety
register
idiolect
sociolect

Opis:

ClassificationThis contribution deals with the topie of the spoken and the written from the perspective of stylistics; in this context, attention is devoted to some stylistic concepts which currently appear to be controversial or reąuire some revision. It reacts, among others, to the recently published Polish publication by Kordian Bakuła Mówione ~ pisane: komunikacja, język, tekst (2008) [Spoken ~ Written: Communication, Language, Text] and leans toward the understanding of the spoken and the written as two different styles. The analysis of the written and spoken versions of the same story, told by the same person, is oriented above all toward syntactic differences; it serves as an argument for the claim that spoken and written Czech cannot be understood as two different languages, with a differing repertoire of syntactic structures or grammatical means. Though both versions of the narration dififer in many ways, they do so through their overall coloring, atmosphere - it means through their style. The idea of spoken and written style is likely in harmony with that of the conceptual written and spoken (as opposed to the medium-specific, cf. Raible 1994).The spoken and the written are further placed in a relationship to concepts from the area of typology of style. K. Hausenblas (1973) considered the style of spoken and written expression to be simplex styles. Perhaps the term macrostyle would be appropriate for them, though it is oriented to the functional styles in the dictionary by Kozina et al (2003). Of the functional styles, the broadly understood “spoken style” is closest to the Czech terms styl hovorovy (proste sdelovaci, beźne mluveny, kolokvialni) [colloquial style, simple informative style, everyday spoken style], in Polish potoczny, in Russian razgovornyj. However, it is not possible to unambiguously connect style with a particular realized variety; also, the concept of register most likely refers to a point somewhere in between style and variety. The delimitation of the concepts of idiolect (which is close to individual style) and sociolect (which is close to language variety) is also complicated from this perspective; sometimes, for example, a distinction is madę between idiolect and idiostyle.

Źródło:

Stylistyka; 2011, 20; 67-79
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Oral and Written History
Historia ustna i pisemna

Autorzy:

Csonta, István

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1394564.pdf

Data publikacji:

2021-07-29

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego

Tematy:

nieporozumienia
język łaciński
średniowiecze
liturgia
Sobór Watykański II
misconceptions
Latin
Middle Ages
liturgy
Vatican II

Opis:

It is well-known that misconceptions can influence many, especially if it does not require too much energy to understand. Hoaxes, misleading interpretations are attractive especially for the less educated. The fact that forgeries and conspiracy-theories spread much faster by the help of the mainly unfiltered social media than ever before, which is especially visible in the time of Covid-19. This article, by the help of three examples, presents how much tendentious interpretation in oral history can influence the formation of misconceptions,and vice versa, how a misconception can influence the common knowledge of a society and in the end its cultural memory.
Powszechnie wiadomo, że nieporozumienia mogą wpływać na wiele osób, zwłaszcza jeśli ich rozumowanie nie wymaga zbyt wielkiego wysiłku. Żarty, oparte na błędnej interpretacji historycznej, są atrakcyjne zwłaszcza dla mniej wykształconych. Nie ma wątpliwości, że fałszerstwa i teorie spiskowe rozprzestrzeniają się znacznie szybciej niż kiedykolwiek wcześniej, głównie dzięki pomocy niekontrolowanych mediów, co daje się zauważyć również w okresie przeżywanej pandemii. Artykuł, opierając się na trzech przykładach, przedstawia jak tendencyjna interpretacja historii mówionej może wpływać na kształtowanie się nieporozumień i jak błędne przekonanie może wpływać na powszechną wiedzę o społeczeństwie, a ostatecznie na jego pamięć kulturową.

Źródło:

Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego; 2021, 41, 1; 155-163
0137-3420

Pojawia się w:

Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Mała architektura sakralna Warmii w przekazach pisanych
Small sacral architecture of Warmia in written communications

Autorzy:

Kuprjaniuk, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2150962.pdf

Data publikacji:

2015-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

Warmia
small roaside chapels
crosses
small sacral architektrure

Opis:

The small sacral architecture in Warmia is one of its characteristic traits. To understand the cause of this type of building was necessary to pay attention to any potential source of cognitive, including those who are press cuttings and conservation documentation. While the characteristics of these sources of research highlights contained in them relevant information and cognitive qualities that decisively influenced the state of knowledge on shrines and other sacred landscape architecture in Warmia.

Źródło:

Studia Elbląskie; 2015, 16; 43-53
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Teksty pisane przez głuchych-patologiczne czy błędne?
The texts written by Deafs-apparent pathology

Autorzy:

Rypel, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/626730.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny

Tematy:

Głusi
Problematyka
teksty pisane
teksty patologiczne
teksty błędne
różnica
polski system językowy
język audialny
język migowy
język manualny
Deafs
the problems
the written texts
pathological
mistakes
a profound difference
the Polish language system
audio language
the Polish Sign Language
the manual language

Opis:

Artykuł ten prezentuje problematykę tekstów pisanych przez Głuchych. Teksty te mają cechy typowe dla tekstów nazywanych patologicznymi. Jednakże ich patologia nie jest tak oczywista, ponieważ błędy popełniane przez Głuchych są wynikiem głębokich różnic między polskim systemem językowym (językiem audialnym) a systemem polskiego języka migowego (PJM), który jest językiem manualnym. Jeśli osoba słysząca popełnia wiele rażących błędów w tekstach pisanych w języku obcym, tekstów tych nie nazywamy „patologicznymi”. Z taką sama sytuacją mamy do czynienia, gdy Głusi piszą swoje teksty w języku polskim. W rzeczywistości posługują się oni obcym dla nich językiem i dlatego ich tekstów także nie powinno traktować się jako patologiczne, lecz jako błędne.
This article presents the problems of the texts written by Deaf. These texts contain all typical features of the texts called pathological. However, their pathology is apparent because mistakes made by the Deaf are result of a profound difference between the Polish language system (audio language) and the system of the Polish Sign Language (PJM) which is the manual language. If the personhearing makes a lot of glaring mistakes in texts written in a foreign language we don’t call his texts “pathological”. The same situation is when Deaf writes the texts in the Polish language. In fact, he writes in a foreign language system so we can’t call these texts “pathological” either.

Źródło:

Język - Szkoła - Religia; 2014, 9, 1; 7-21
2080-3400

Pojawia się w:

Język - Szkoła - Religia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Czy istnieje życiorys mówiony? O przenikaniu gatunków mówionych i pisanych – próba genologii na przykładzie analizy wypowiedzi autobiograficznych
Does spoken biography exist? On the penetration of written and spoken form – a geneological test based on the analysis of autobiographical accounts

Autorzy:

Rudnicka, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634940.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

historia mówiona
życiorys pisany
życiorys mówiony
narracja biograficzna
oral history
written biography
spoken biography
biographical narrative

Opis:

The author of the article discusses the subject of a spoken biography. These considerations are based on recordings of the accounts of the witnesses to history, gathered in the Oral History Archive of the "Remembrance and Future" Center. The free narratives of the witnesses are analyzed using the structure of a written biography, the basic elements of which are identified using the statements of individual people. On this basis, the author concludes about the existence of a spoken biography as a specific way of telling about the course of one's own life, which the interlocutors unconsciously construct as a written equivalent. The background of the analyzes is a discussion of theoretical-literary studies on the genre as a text pattern and the characteristics of the basic differences between written and spoken language.
Autorka artykułu podejmuje rozważania na temat życiorysu mówionego. Bazują one na nagraniach relacji świadków historii, zgromadzonych w Archiwum Historii Mówionej Ośrodka „Pamięć i Przyszłość”. Swobodne narracje świadków historii analizowane są tutaj za pomocą struktury życiorysu pisemnego, którego podstawowe elementy identyfikowane są w wypowiedziach poszczególnych osób. Na tej podstawie Autorka wnioskuje o istnieniu życiorysu mówionego jako specyficznego sposobu opowiadania o przebiegu własnego życia, który rozmówcy nieświadomie konstruują na wzór pisemnego odpowiednika. Tło analiz stanowi omówienie teoretyczno-literackich opracowań dotyczących gatunku jako wzorca tekstowego oraz charakterystyka podstawowych różnic między językiem pisanym a mówionym.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2017, 7; 69-101
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Comment enseigner le discours scientifique en langue étrangère aux étudiants : la compétence discursive spécialisée à travers l’analyse des textes écrits
How to teach scientific discourse to students in a foreign language: specialist discursive competence on the example of written texts

Autorzy:

Bobowska-Nastarzewska, Patrycja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2143374.pdf

Data publikacji:

2022-06-22

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

cientific discourse
French language
discursive competence
specialized lexis
conceptual metaphors
analysis of written text

Opis:

The aim of the paper is to identify the methods of teaching academic discourse in French on the example of a selected written text whose subject matter is concerned with linguistics in connection with other disciplines. The analysis uses as its starting point the assumptions of the theory of the linguistic image of the world (J. Bartmiński) and of the cognitive linguistics (G. Lakoff and M. Johnson, R.W. Langacker) as applied in glottodidactics. While reading and understanding a written text, students activate the process of schematization (abstraction) and categorization/recategorization (R.W. Langacker). Teacher’s role is to explain specialized lexis to students and make an attempt with them to analyse scientific texts from an interdisciplinary perspective. It is also important to familiarize students with the editorial rules applicable to diploma dissertations, both bachelor’s and master’s in French as well as the criteria of textuality, in-cluding cohesion, coherence, intentionality, acceptability, informativity, situationality, and intertextuality (R.A. De Beaugrande, W.U. Dressler).

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2022, 49, 2; 87-97
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

СПОВІДЬ ЯК СТРУКТУРНИЙ ЕЛЕМЕНТ СУЧАСНОГО УКРАЇНСЬКОГО ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ У ВІРШАХ
CONFESSION AS A STRUCTURAL ELEMENT OF THE UKRAINIAN HISTORICAL NOVEL WRITTEN IN VERSE

Autorzy:

Біляцька, Валентина

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1043016.pdf

Data publikacji:

2014-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

W artykule przeanalizowano spowiedź jako element struktury ukraińskich wierszowanych powieści historycznych, takich jak Spowiedź Mazepy Andrija Hudymy, Marusia Czuraj Liny Kostenko czy Noce Motrony Kateryny Motrycz. Autorka analizuje zawarte w nich aluzje, motywy oraz obrazy biblijne.
The article examines the confession as a structural element of modern Ukrainian historical novels written in verse by Andrіy Hudyma – Confession of Mazepa, by Lina Kostenko – Marusya Churai, by Kateryna Motrich Motria’s nights. This element has been regarded as the original meaning of the work, the lyrical appeal to God through prayer, the numerous meanings of biblical allusions and images.

Źródło:

Studia Ukrainica Posnaniensia; 2014, 2; 241-252
2300-4754

Pojawia się w:

Studia Ukrainica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Actor and Sapper in the Classroom: A Method of Evaluation and Students’ Results

Autorzy:

Skop, Karolina
Polewczyk, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2057079.pdf

Data publikacji:

2022-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

early education
examination methods
oral exam
written test

Opis:

In the presented study, researchers consider if the evaluation method impacts early education students’ results and their beliefs about themselves. The results prove significant relation between the method of evaluation and students’ results (with the same questions). The reliability of evaluation depends on the type of diagnosed skills (language or mathematical skills). In an oral examination in the presence of the class, children achieve better results in the linguistic test. Higher scores on mathematical tests were noted in the case of written exams. Research conclusions could be used as a hint for early education teachers and an interesting area for other studies and consideration.

Źródło:

The New Educational Review; 2022, 68; 186-198
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Od liturgicznej improwizacji do tekstów pisanych
From liturgical improvisation to written texts

Autorzy:

Matwiejuk, Kazimierz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2056666.pdf

Data publikacji:

2016-12-07

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne im. św. Jana Pawła II Diecezji Siedleckiej

Tematy:

celebracja
Eucharystia
improwizacja
kanon
liturgia
modlitwa.
celebration
Eucharist
improvisation
canon
liturgy
prayer

Opis:

Liturgy is the creation of Jesus Christ. He continues his redemptive creation in liturgi-cal activities, especially in celebration of the Eucharist. He does it in the Church and through the Church. Apostles and their followers were enable to act „in persona Christi”. In the Ancient History, until the 4th century, celebrants created liturgical texts. They were inspired by the Bible. From the 4th century they began to write down the prayers used in liturgy. In that way the fidelity to the Gospel of Jesus Christ was retained.

Źródło:

Teologiczne Studia Siedleckie; 2016, XIII/13; 37-50
1733-7496

Pojawia się w:

Teologiczne Studia Siedleckie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Autorytet nauczyciela w ujęciu Profesor Marii Dudzikowej wierszem pisany
The teacher’s authority in the view of Professor Maria Dudzikowa - a poem written

Autorzy:

Miko-Giedyk, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/428413.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2019, 1 (26); 301-306
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce