Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "L2 Polish" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-56 z 56
    Tytuł:
    The use of the selected lexical and function words to, there, before by L2 Polish users at different proficiency levels
    Autorzy:
    Świątek, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463470.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    lexical words
    function words
    comprehension,
    use
    L2 Polish users
    Opis:
    The objective of this article will be both the theoretical and the practical analysis of the use of the selected English lexical and function words (to, there, before) by Polish users of English representing different proficiency levels. The practical part, in particular, will concern the use of the afore-mentioned, selected words comprising both categories based on the available corpus of L2 users (PELCRA – PLEC). The first acronym refers to Polish and English Language and Corpora for Research and Applications (PELCRA), which is the result of scientific work of the scholars from the University of Łódź. The other one (PLEC), stands for PELCRA English Learner Corpus (see the Bibliography section below). It is commonly known that learners/ students may demonstrate their awareness and professional knowledge with reference to the basic use and comprehension of words in their primary meaning, namely lexical words. The problems arise when they need to confront their current knowledge and awareness while discovering that some words are ambiguous or polysemous. Hence the idea of such research, the intention of which is to validate the students’ performance when faced with words, which are only seemingly simple and predictable.
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 21; 167-173
    2080-4814
    Pojawia się w:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bliskość pomiędzy językami słowiańskimi a integracja uchodźców z Ukrainy w Polsce
    The Proximity Between Slavic Languages and the Integration of Ukrainian Refugees in Poland
    Autorzy:
    Saturno, Jacopo
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/35161840.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    L2 Polish
    East-Slavic languages
    cross-linguistic interference
    intercomprehension
    error analysis
    comparative grammar
    Opis:
    The paper is devoted to the specificities of the acquisition of L2 Polish by speakers of a closely related language (East Slavic one), with specific regard to the language-teaching consequences of said proximity. After an introduction to the current historical and sociolinguistic context of the East Slavic immigration to Poland, the data presents the concept of “intercomprehension”. Its impact on the acquisition of L2 Polish is illustrated by the use of empirical data collected by the author’s research team. The article is concluded by means of a reflection on the value of multilingualism in the school system and the skills required of Polish teachers in the present historical contingencies. It is argued in particular that due to the great number of Ukrainian pupils enrolled in the Polish schools, it is advisable for Polish school teachers to have at least some knowledge of the native languages of these pupils, with the primary goal of improving communication in stressful situations and adequately interpret and correct their errors in L2 Polish.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2023, 30, 1; 153-176
    1233-8672
    2450-4939
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preposizioni "a", "in", "per", "tra". L’italiano L2 di parlanti polacchi
    The Prepositions "a", "in", "per", and "tra": Italian L2 of Polish Speakers
    Autorzy:
    Mosca, Monica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446447.pdf
    Data publikacji:
    2018-11-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    second-language acquisition
    Italian L2
    Polish motion event
    Italian prepositions
    Polish prepositions
    acquisizione della lingua seconda
    italiano L2 di apprendenti polacchi
    "motion event" in polacco
    preposizioni italiane
    preposizioni polacche
    Opis:
    This article deals with the learning of some spatial prepositions in Italian L2 by Polish learners. Italian and Polish differ in at least two ways, as Polish expresses syntactic relations by a full case system, while Italian relies only on prepositions. More importantly, according to Talmy’s classification, Polish is a satellite-framed language while Italian is verb-framed, but later studies have shown that these categories are not perfectly binary but fuzzy. In the learning of prepositions, three elements are in play: a natural progression from simpler to more complex prepositions; the conceptualisation of the event in which the prepositions are used to express spatial relations; and the semantic categorisation of the participants into the event, in particular the basic one, Ground. By means of different elicitation techniques (questionnaires, frog story, and written tasks), many oral and written texts have been collected from Polish learners of Italian of different levels of competence. It has been revealed that the influence of the motion-event typology affects the learning of the motion expressions in an irrelevant proportion; this is probably due to the fact that Polish, like other Slavic languages, appears to be less satellite-framed than Germanic languages, being characterised by the weak autonomy of the verbal prefixes. The inappropriate uses of prepositions confirm the natural progression of complexity, and the semantic categorisation of the Ground also exerts an influence. In any case, the interplay of these different forces gives rise to different personal idiosyncrasies.
    L’articolo verte sull’apprendimento di alcune preposizioni spaziali in italiano L2 di apprendenti polacchi con diversa competenza della lingua obiettivo. Il quadro teorico adottato è quello della linguistica cognitiva e del “(re-)thinking for speaking”. Secondo alcune ricerche, la distanza tipologica tra L1 e L2 condiziona il processo di apprendimento sia a livello grammaticale sia a livello cognitivo, in quanto implica la proiezione di un sistema concettuale su un altro. Quest’aspetto produce interferenza linguistica tra la lingua sorgente e la lingua obiettivo. Italiano e polacco differiscono in almeno secondo due parametri; il polacco esprime le relazioni sintattiche con un esteso sistema di casi, mentre l’italiano dispone solo delle preposizioni. Inoltre, secondo la classificazione di Talmy, il polacco è una lingua satellite-framed mentre l’italiano è verb-framed. Studi successivi hanno, però, dimostrato che queste categorie non sono mutamente esclusive ed i confini tendono ad essere sfumati. Nell’apprendimento delle preposizioni entrano in gioco tre elementi, una progressione naturale da quelle più semplici a quelle più complesse, la concettualizzazione dell’evento in cui le preposizioni sono impiegate e la categorizzazione semantica dei partecipanti all’evento. I campioni, scritti e orali, sono stati raccolti con varie tecniche di elicitazione. L’influenza che la tipologia del “motion event” esercita sul processo di apprendimento si rivela scarsa, probabilmente perché il polacco, come altre lingue slave, appaiono meno satellite-framed delle lingue germaniche, dal momento che il preverbo è dotato di meno autonomia. L’uso di preposizioni non appropriate conferma la progressione naturale della complessità.
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2018, 9.2; 195-218
    2084-4514
    Pojawia się w:
    Italica Wratislaviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Contrastività e didattica dell’italiano L2 – ambito di un pubblico polacco
    Sla and ac in teaching italian language as L2 to polish learners
    Autorzy:
    Szpingier, Beata Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2165607.pdf
    Data publikacji:
    2011-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Opis:
    This article directs attention to some particular features of language acquisition and contrastive analysis in teaching L2. Presented comments refer to Polish learners of Italian language. Contrastive grammar mentioned in the article refers to the method widely used in glottodidactics which identifies the similarities and differences between two language systems. This leads to the improvement of the learning process and as a result – language competition.
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2011, 2; 65-79
    2084-4514
    Pojawia się w:
    Italica Wratislaviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Code-Switching Practices among Immigrant Polish L2 Users of English
    Autorzy:
    Ożańska-Ponikwia, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783193.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    code-switching
    bilingualism
    immersion
    L2 use
    Opis:
    The present paper aims to present a qualitative study on code-switching practices among L2 users immersed in the L2 culture. Code-switching practices were measured among 62 Polish L2 users of English who had immigrated to the UK and Ireland and reported using English on everyday basis. The informants of the study were to answer an open question concerning situations in which they switch from their L2 to L1 most frequently. The analysis of the results reviled that the participants reported code switching mostly in emotionally charged situations as well as when discussing personal topics with known interlocutors.  The results of the study are in line with some quantitative studies (Dewaele, 2010) as well as some autobiographical findings (Grosjean, 2010, Pavlenko, 2004, Wierzbicka, 2004) and shed some more light on a complex notion of bilingualism and code-switching.
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2016, 2, 1
    2450-5455
    2451-2125
    Pojawia się w:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ODNIESIENIA DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JAKO STRATEGIA UCZENIA SIĘ GRAMATYKI JĘZYKA OBCEGO: PERSPEKTYWA POLSKICH UCZNIÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO
    Reliance on the L1 as a strategy of learning L2 grammar: Polish EFL learners’ perspective
    Autorzy:
    Wach, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442895.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language learning strategies
    grammar learning strategies
    L1 Polish
    L2 English
    interview
    strategie uczenia się języka
    strategie uczenia się gramatyki
    polski jako język ojczysty
    angielski jako język obcy
    wywiad
    Opis:
    This article reports the findings of a qualitative study aimed at investi-gating the use of L1-based grammar learning strategies by beginner-level Polish learners of L2 English. The research looked into the partic-ipants’ accounts of their strategy use and into their perceptions about the usefulness of referring to one’s L1 in learning L2 grammar. Semi-structured interviews were conducted as a data elicitation procedure. The findings pointed to considerable reliance on L1-based strategies, such as translation, in the participants’ learning of L2 English grammar, as well as positive opinions about their usefulness. L1-based strategies were reported to be used in explicit, analytic learning of L2 grammar, and their affective role in providing confidence to learners was also mentioned. Pedagogical implications include a need to raise learners’ awareness of the complex roles of the L1 in L2 learning and give them training in the use of specific strategies in order to make L1-based strategy use more informed.
    Źródło:
    Neofilolog; 2017, 48/1; 73-88
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Monitoring English<i>Sandhi</i>Linking – A Study of Polish Listeners’ L2 Perception
    Autorzy:
    Schwartz, Geoffrey
    Rojczyk, Arkadiusz
    Balas, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620855.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    This paper presents a set of word monitoring experiments with Polish learners of English. Listeners heard short recordings of native English speech, and were instructed to respond when they recognized an English target word that had been presented on a computer screen. Owing to phonological considerations, we compared reaction times to two types of vowel-initial words, which had been produced either with glottalization, or had been joined via sandhi linking processes to the preceding word. Results showed that the effects of the glottalization as a boundary cue were less robust than expected. Implications of these findings for models of L2 speech are discussed. It is suggested that the prevalence of glottalization in L1 production makes listeners less sensitive to its effects as a boundary cue in L2.
    Źródło:
    Research in Language; 2015, 13, 1; 61-76
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Another Look at the L2 Motivational Self System of Polish Students Majoring in English: Insights from Interview Data
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783125.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    motivation
    theory of L2 Motivational Self System
    ideal L2 self
    ought-to self
    English majors
    Opis:
    One of the most recent theoretical developments when it comes to the role of motivation in second language learning is the theory of the L2 motivational self system (e.g., Dörnyei, 2005). It has been proposed in recognition of the fact that learning a foreign language does not only involve acquiring a new communicative code, but also affects the personality of an individual, the difficulties involved in applying Gardner’s (1985) concept of integrativeness to foreign language contexts, as well as the mounting empirical evidence (e.g., Dörnyei & Csizér, 2002), demonstrating that key components of motivation, such as integrativeness, instrumentality, attitudes towards L2 speakers or manifestations of motivated learning behavior are intricately interrelated. As a result, the notion of integrativeness has been reinterpreted as the L2-specific aspect of an individual’s ideal self and the motivational system is believed to comprise the following three dimensions: (a) ideal L2 self, which is related to the abilities and skills that learners envisage themselves possessing, which may trigger a desire to reduce the distance between their actual and ideal selves, (b) ought-to L2 self, which is connected with the attributes that the learners believe are important in the eyes of significant others, and (c) L2 learning experiences, which is a context-related factor reflecting the nature of the immediate learning environment and learning experiences. This framework was applied in a qualitative study, the participants of which were 28 English majors in the last year of a three-year BA program who were interviewed about their motives for learning the target language. The analysis revealed that although motivational influences which have traditionally been regarded as important do play a role, there are a number of factors, such as family influence, instrumentality, knowledge orientation or international posture, that are also of vital importance.
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2016, 2, 2
    2450-5455
    2451-2125
    Pojawia się w:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Colorado Literacy Tutor jako pomoc w nauce i doskonaleniu czytania w języku angielskim dla polskich dzieci
    Colorado Literacy Tutor as a support in learning and improving reading in L2 (English) for Polish children
    Autorzy:
    Juszczyk, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036333.pdf
    Data publikacji:
    2005-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    The article below is a short presentation of Colorado Literacy Tutor (CLT ) to Polish readers. CLT is a computer program built to help children in developing literacy skills in English. The main advantage of CLT is the deployment of animated highly interactive interface that enhances both human-computer interaction and the student’s learning performance. Designed to help American children, CLT is capable to serve as a learning tool for all children who need to practice reading in English. Since teaching English to Polish children is common in almost all elementary schools and some kindergartens, CLT provides an ideal test bed for research on how Polish children acquire reading abilities in English. The main components of CLT are presented and their impact on reading acquisition is explained. A short preliminary report on author’s pilot study is also given.
    Źródło:
    Investigationes Linguisticae; 2005, 12; 44-61
    1426-188X
    1733-1757
    Pojawia się w:
    Investigationes Linguisticae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Relationship Between English and Polish Rhythm Measures in Polish Learners of English
    Autorzy:
    Gralińska-Brawata, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620839.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    L1 and L2 speech rhythm
    rhythm measures
    vowel reduction
    Opis:
    This paper investigates native and non-native speech rhythm in the speech of Polish learners of English at an intermediate/upper-intermediate level. More specifically, it attempts to explore the relationship between rhythm measures scores in L1 Polish and L2 English within individual speakers. Phonological vowel reduction in terms of duration is present in English and crucial for the perception and acoustic measurements of linguistic rhythm. Polish, on the other hand, has no phonological reduction of that kind. The acquisition of L2 vowel reduction is highly determined by the level of language proficiency and influences non-native rhythmic patterns. The study tests six speech rhythm measures: %V, ΔV, ΔC, VarcoV, VarcoC and nPVI-V in two tempos: normal and fast. The results show that most of these measures are positively and significantly correlated with each other between L1 Polish and L2 English across the subjects and for two tempos, although to a different degree. Highly significantly correlation has been noted for %V and ΔC in fast tempo. Moderate significant correlations between the two languages are observed for ΔV, ΔC (normal tempo), VarcoV and nPVI in fast tempo.
    Źródło:
    Research in Language; 2015, 13, 2; 124-139
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polish as L1, English as L2: the linguistic transfer impact on Second Language Acquisition stemming from the interlingual differences: implications for young learners education
    Autorzy:
    Łockiewicz, Marta
    Jaskulska, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1387968.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    English as a foreign language
    Polish as L1
    linguistic transfer
    language transparency
    SLA
    Opis:
    Research has shown that learners of different linguistic backgrounds make similar errors, which is due to linguistic transfer. Cross-linguistic similarities between L1 and L2 can result in: positive transfer, negative transfer, and differing lengths of acquisition. The bigger the difference between the languages, the bigger Second Language Acquisition difficulties and more numerous potential negative transfer areas. This effect is visible in the case of Polish as L1 and English as L2. English and Polish differ in terms of pronunciation (e.g. vowel-based vs. consonant-based), spelling (e.g. opaque vs. semi-transparent), grammar (e.g. fixed vs. flexible word order), syntax (e.g. analytic vs. synthetic), and vocabulary. Therefore, second language instruction should include the errors caused by linguistic transfer, which would facilitate the selection and development of effective instruction methods and techniques.68-76
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 37, 2; 68-76
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spectral Dynamics in L1 and L2 Vowel Perception
    Autorzy:
    Schwartz, Geoffrey
    Aperliński, Grzegorz
    Jekiel, Mateusz
    Malarski, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620754.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Vowel perception
    dynamic specification
    Polish
    L2 English
    Opis:
    This paper presents a study of L1 and L2 vowel perception by Polish learners of English. Employing the Silent Center paradigm (e.g. Strange et al. 1983), by which listeners are presented with different portions of a vowel, a force choice identification task was carried out. Due to differences in the vowel systems of the two languages, it was hypothesized that stimulus type should have minimal effects for L1 Polish vowel perception since Polish vowels are relatively stable in quality. In L2 English, depending on proficiency level, listeners were expected to adopt a more dynamic approach to vowel identification and show higher accuracy rates on the SC tokens. That is, listeners were expected to attend more to dynamic formant cues, or vowel inherent spectral change (VISC; see e.g. Morrison and Assmann 2013) in vowel perception. Results for identification accuracy for the most part were consistent with these hypotheses. Implications of VISC for the notion of cross-language phonetic similarity, crucial to models of L2 speech acquisition, are also discussed.
    Źródło:
    Research in Language; 2016, 14, 1; 61-77
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Phonological Factors Affecting L1 Phonetic Realization of Proficient Polish Users of English
    Autorzy:
    Schwartz, Geoffrey
    Balas, Anna
    Rojczyk, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620853.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Phonetic parameters
    L2 phonetics
    VOT
    glottalization
    sandhi
    Opis:
    Acoustic phonetic studies examine the L1 of Polish speakers with professional level proficiency in English. The studies include two tasks, a production task carried out entirely in Polish and a phonetic code-switching task in which speakers insert target Polish words or phrases into an English carrier. Additionally, two phonetic parameters are studied: the oft-investigated VOT, as well as glottalization vs. sandhi linking of word-initial vowels. In monolingual Polish mode, L2 interference was observed for the VOT parameter, but not for sandhi linking. It is suggested that this discrepancy may be related to the differing phonological status of the two phonetic parameters. In the code-switching tasks, VOTs were on the whole more English-like than in monolingual mode, but this appeared to be a matter of individual performance. An increase in the rate of sandhi linking in the code-switches, except for the case of one speaker, appeared to be a function of accelerated production of L1 target items.
    Źródło:
    Research in Language; 2015, 13, 2; 181-198
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charakterystyka fonetyczna kontrastu homoorganicznych spółgłosek zwartych w językach: polskim i koreańskim
    A phonetic description of Polish and Korean homo-organic stop contrasts
    Autorzy:
    Szalkowska-Kim, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/511293.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    acquisition of L2 phonetic system
    production of homo-organic plosives in Polish and Korean
    Opis:
    Article presents the laryngeal contrast of homo¬ organic plosives in Polish and Korean and its acquisition in Polish by Korean students. There are three laryngeal series of stops in Korean: fortis (tense), lenis (lax) and aspirated. All of them are phonologically voiceless, alt-hough the lenis series typically becomes voiced intervocalically. The three¬ way laryngeal contrast among voiceless stops is very unusual and Korean is regarded as the only language which makes use of such distinction. Polish, to obtain the phonological contrast between stops having the same place of articulation, exploits the binary system of presence or ab-sence of laryngeal vibration during the closure stage of stop production. The results of the present study show that so¬ called long prevoicing of Polish voiced stops in word¬ initial position is difficult to acquire by Koreans. Polish word¬ initial voiced stops were produced by some Korean speakers as Korean lenis stops but by the majority of speakers as stops with intermediate VOT between typical values of VOT in L1 and L2. Koreans usually pronounce Polish voiceless stops with aspiration in order to contrast them with Polish voiced stop series which is unfortunately devoiced in word¬ initial position by these speakers.
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2010, 2(6); 31-57
    1898-1593
    2353-9844
    Pojawia się w:
    Postscriptum Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Phonetic Imitation of Vowel Duration in L2 Speech
    Autorzy:
    Zając, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620691.pdf
    Data publikacji:
    2013-03-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    phonetic imitation
    phonetic convergence
    phonetic accommodation
    L2 pronunciation
    vowel lenght in L2 pronunciation
    pre-fortis clipping in L2 pronunciation
    Polish learners of English
    social factors affecting phonetic imitation
    linguistic factors affecting phonetic imitation
    Opis:
    This paper reports the results of a pilot study concerned with phonetic imitation in the speech of Polish learners of English. The purpose of the study was to investigate whether native speakers of Polish imitate the length of English vowels and to determine whether the extent of phonetic imitation may be influenced by the model talker being a native or a non-native speaker of English. The participants were asked to perform an auditory naming task in which they indentified objects and actions presented on a set of photos twice, with and without the imitation task. The imitation task was further sub-divided depending on the model talker being a native or non-native speaker of English (a native Southern British English speaker and a native Polish speaker fluent in English). As the aim was to investigate the variability in durational characteristics of English vowels, the series of front vowels /æ e ɪ iː/ were analysed in the shortening and lengthening b_t vs. b_d contexts. The results of the study show that the participants imitated the length of the investigated vowels as a result of exposure to the two model talkers. The data suggest that the degree of imitation was mediated both by linguistic and social factors and that the direction of convergence might have been affected by the participants’ attitude toward L2 pronunciation.
    Źródło:
    Research in Language; 2013, 11, 1; 19-29
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Compiti narrativi di apprendenti polacchi di italiano L2
    Narrative Tasks of polish Learners of Italian L2
    Autorzy:
    Mosca, Monica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446602.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Second language acquisition
    motion event
    narrative
    verb and satellite languages
    Opis:
    This preliminary study investigates the emergence of constructions of motion in Polish learners of Italian L2, based on a narrative task. The semantic-typological tendencies relative to expressions of motion are discussed, as well as implications for L2 acquisition. It appears that learners with different levels of competence tend to conform to the target language.
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2013, 4; 59-84
    2084-4514
    Pojawia się w:
    Italica Wratislaviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    NATO revolution in the Polish military cartography
    Autorzy:
    Sobczyński, E.
    Pietruszka, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/92402.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Oddział Kartograficzny Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Tematy:
    Polish military topographic maps
    maps in NATO standard
    VMap L2
    MGCP
    MDG
    MTM
    Opis:
    The article presents a review of contemporary Polish military topographic maps, with special focus on those in the scale of 1:50,000. They are basic maps used in all armies of NATO countries at tactical stages. After the political breakthrough of 1989 Polish political elites saw the future of our country in the structures of Western Europe, but the Warsaw Pact still existed, and Soviet Army units were stationed in Poland and in the German Democratic Republic. All the Warsaw Pact countries used maps in the “1942” coordinate system and followed standardized rules of map elaboration. The article presents transformation of those maps into NATO standards, the first stage of which was elaboration of the, so-called, maps adapted to NATO standards. At the end of 1990s there started elaboration of a new topographic map of Poland in the scale of 1:50,000. The project involved preparation of a level 2 map, in NATO nomenclature known as VMap Level 2, and simultaneously using the same base for to generate 580 sheets of a paper map in 1:50,000. Map elaboration finished in 2006 and in the following years the project was enhanced with publication of new maps based on high-resolution image data. Since 2003 Polish cartographers have been participating in Multinational Geospatial Co-production Program (MGCP). Within the program high-resolution vector data is being prepared for selected areas of interest. They are mainly areas of current or potential military conflict, terrorist threat, ethnic or religious conflict, natural disaster, etc. MGCP data is not a ready product meant for direct usage, and without proper preparation it is simply unreadable. Therefore, special computer applications were developed to facilitate fast preparation of topographic maps in 1:50,000: MGCP Derived Graphic (MDG) and lately MGCP Topographic Map (MTM). Such maps differ from Polish topographic maps both in contents (to a lesser extent) and in graphic form (to a larger extent). They contain less objects, but include aerial information.
    Źródło:
    Polish Cartographical Review; 2017, 49, 3; 121-133
    2450-6974
    Pojawia się w:
    Polish Cartographical Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Complex Patterns in L1-to-L2 Phonetic Transfer: The Acquisition of English Plosive and Affricate Fake Geminates and Non-Homorganic Clusters by Polish Learners
    Autorzy:
    Porzuczek, Andrzej
    Rojczyk, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028569.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    L2 speech
    phonetic transfer
    unreleased stops
    geminates
    Opis:
    This paper analyses the way that Polish learners of English articulate plosive and affricate consonants preceding another obstruent occlusive in both L1 and L2. Considering that English allows unreleased plosives before any stop, that is in a wider range of contexts than Polish, a Polish learner may find it confusing that it is regarded unacceptable to block the affricate release before another (in English always homorganic) affricate. In Polish the first of two homorganic affricates is often reduced to the occlusion phase, while unreleased plosives appear very rarely in non-homorganic contexts. This apparent paradox in the treatment of affricate and plosive consonant clusters may lead to complicated transfer patterns, which we examine by observing the release suppression tendencies in Polish and English phrases and sentences read by phonetically trained and untrained Polish learners of English. The results indicate strong negative transfer tendencies and suggest a connection between gemination patterns and unreleased occlusive distribution in a language.
    Źródło:
    Research in Language; 2021, 19, 1; 1-13
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency groups
    Autorzy:
    Świątek, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577214.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    second language acquisition
    L1
    L2
    English article system
    definite
    indefinite articles
    Opis:
    The aim of the article is the analysis of the results of the empirical research concerning the process of acquisition of English article system by Polish learners, carried out at three different levels of L2 acquisition. English articles, as a semantic category non-existent in Polish, constitute a notorious source of difficulties in their acquisition by Poles. Polish learners of English at the beginning of their education, being at the elementary level, do not actually acquire articles because of the lack of associations with Polish counterparts. The semantics of English articles differs while compared to Polish, where instead of the articles: a/an, the demonstrative pronouns occur, e.g. ten (this), tamten (that) or there exists a different word order, different intonation, verbal aspects and many other syntactic-semantic processes. While teaching English, we may easily observe that the process of acquisition of English article system by Polish learners differs depending on the level of advancement in learning English. In my article I would like to familiarize the addressees with the question of acquisition of articles by young teenagers, late teenagers and young adults. I hope the results of my research will evoke an interesting source for scientific discourse.
    Źródło:
    Linguistica Silesiana; 2011, 32; 247-258
    0208-4228
    Pojawia się w:
    Linguistica Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polish spatial expressions in early L2 development: The impact of form-based input enhancement
    Autorzy:
    Latos, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1798692.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    gramatyka L2
    początkujący uczniowie
    wyrażenia przestrzenne
    produkcja ustna
    wzmacnianie materiału językowego
    metoda nauczania: meaning-based vs. form-based
    Opis:
    This preliminary study investigates the impact of focus-on-form input enhancement on the oral production of Polish spatial expressions by novice L2 learners. Two groups of French learners were exposed to the communicative input which differed on whether or not their attention was drawn to specific morphosyntactic properties of the target language: Form-based input vs. Meaning-based input. After 14 hoursof exposure to the TL input, the learners took a verbal route direction-giving task. The inter-group results reveal a support-ive effect of the form-based instructionon the processing and learning of target constructions. The intra-learner results imply the important role of individuality. Final findings suggest complex and multifactorial input-learner interdependences.
    Źródło:
    Conversatoria Linguistica; 2018, 12; 151-169
    1897-1415
    Pojawia się w:
    Conversatoria Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Syntactic and pragmatic aspects of object clitic production in Polish learners of L2 Italian
    Autorzy:
    Tedeschi, Roberta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/571952.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
    Tematy:
    Italian clitic pronouns, object clitic pronouns, Polish clitic pronouns, context clitic left dislocation, CLLD, Italian language learning, Polish-Italian comparison
    Opis:
    This paper presents the results of a new study investigating object clitic production by Polish learners of L2 Italian in different syntactic environments. Object clitic pronouns have different distributional properties in Italian and Polish. Additionally, Polish is less restrictive than Italian in allowing object drop in pragmatically felicitous contexts. New findings indicate the presence of object clitic omissions in language production, especially in the context of clitic left dislocation (CLLD). It is proposed that Italian CLLD constructions are particularly demanding for Polish learners, since both syntactic and discourse-pragmatic requirements support clitic omission in their native language.
    Niniejszy artykuł przedstawia wyniki pracy badawczej poświęconej produkcji zaimków klitycznych w funkcji dopełnienia przez osoby uczące się języka włoskiego jako drugiego języka (L2). Zaimki klityczne w tych dwóch językach nie zawsze występują na tym samym miejscu w zdaniach. Ponadto w języku polskim dopełnienia domyślne są bardziej dopuszczalne. Najnowsze wyniki wskazują na występowanie pominięcia zaimków litycznych w funkcji dopełnienia w produkcji językowej, zwłaszcza w kontekście przesunięcia dopełnienia w lewo (Clitic Left Dislocation, CLLD). Ponadto sugerują, ze konstrukcje CLLD stanowią szczególne wyzwanie dla polskojęzycznych osób uczących się języka włoskiego, gdyż wymogi syntaktyczne i pragmatyczne wspierają pominięcie zaimków klitycznych w języku polskim.
    Źródło:
    Acta Philologica; 2016, 48; 87-96
    0065-1524
    Pojawia się w:
    Acta Philologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stop Release in Polish English - Implications for Prosodic Constituency
    Autorzy:
    Schwartz, Geoffrey
    Balas, Anna
    Rojczyk, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620804.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    coda stop release
    L2 speech
    phonetics-phonology
    Opis:
    Although there is little consensus on the relevance of non-contrastive allophonic processes in L2 speech acquisition, EFL pronunciation textbooks cover the suppression of stop release in coda position. The tendency for held stops in English is in stark opposition to a number of other languages, including Polish, in which plosive release is obligatory. This paper presents phonetic data on the acquisition of English unreleased stops by Polish learners. Results show that in addition to showing a tendency for the target language pattern of unreleased plosives, advanced learners may acquire more native-like VC formant transitions. From the functional perspective, languages with unreleased stops may be expected to have robust formant patterns on the final portion of the preceding vowel, which allow listeners to identify the final consonant when it lacks an audible release burst (see e.g. Wright 2004). From the perspective of syllabic positions, it may be said that ‘coda’ stops are obligatorily released in Polish, yet may be unreleased in English. Thus, the traditional term ‘coda’ is insufficient to describe the prosodic properties of post-vocalic stops in Polish and English. These differences may be captured in the Onset Prominence framework (Schwartz 2013). In languages with unreleased stops, the mechanism of submersion places post-vocalic stops at the bottom of the representational hierarchy where they may be subject to weakening. Submersion produces larger prosodic constituents and thus has phonological consequences beyond ‘coda’ behavior.
    Źródło:
    Research in Language; 2014, 12, 2; 131-144
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Míra cizineckého přízvuku v češtině polských mluvčích
    The degree of foreign accent in the Czech of Polish speakers
    Autorzy:
    Veroňková, Jitka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2192740.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign accent
    Czech as L2
    Polish as L1
    phonology
    vowel quantity
    perception
    cizinecký přízvuk
    čeština jako cizí jazyk
    čeština jako druhý jazyk
    polština jako L1
    fonologie
    délka vokálů
    percepce
    Opis:
    Cílem studie je pokusit se nalézt zvukové jevy, které mohou ovlivnit hodnocení míry cizineckého přízvuku u polských mluvčích v češtině. Materiál tvoří vzorky pěti mluvčích mužů s mateřštinou polštinou, z nichž byl sestaven percepční test. Míru cizineckého přízvuku hodnotily dvě skupiny rodilých posluchačů češtiny (z Čech a Ostravska). Na základě výsledků testu a poslechové a akustické analýzy byly určeny jevy, které mohly mít (s různou mírou jistoty) na hodnocení cizineckého přízvuku vliv a které se naopak v hodnocení neodrazily. K cizineckému přízvuku přispívají jak jevy souvislé řeči, tak výslovnost segmentů či jejich kombinatorika.
    The aim of the study is to try to find sound phenomena that can influence the assessment of the degree of foreign accent among Polish speakers in Czech. The material consists of samples of five native Polish male speakers, from which a perception test was compiled. The degree of foreign accent was assessed by two groups of native Czech speakers (from Bohemia and Ostrava region). Based on the results of the test and perceptual and acoustic analysis, phenomena were determined that could (with varying degrees of certainty) have an influence on the assessment of the foreign accent and which, on the contrary, were not reflected in the assessment. Both the phenomena of prosody, and the pronunciation of segments or their combinatorics contribute to a foreign accent.
    Źródło:
    Bohemistyka; 2022, 3; 463-475
    1642-9893
    Pojawia się w:
    Bohemistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of selected English determiners by Polish users of English at different proficiency levels
    Autorzy:
    Świątek, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555362.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    English determiners
    articles
    L2 users
    PLEC
    Opis:
    The objective of the article is a theoretical and practical analysis of the use of selected English determiners (e.g. articles, quantifiers, etc.) by Polish users of English representing different proficiency levels (B2-C2, in accordance with the CEFR, which stands for the Common European Framework of Reference for Languages). The practical part of the article will be centred on the demonstration of the use of the selected determiners based on the available corpus of L2 users (PELCRA - PLEC). The first acronym denotes Polish and English Language and Corpora for Research and Applications (PELCRA), which is the result of scientific work of scholars from the University of Łódź. The other one (PLEC), stands for PELCRA English Learner Corpus (see the “References” section below). It is commonly known that learners/students find it difficult to use English determiners properly, as they are differently realised in their native language. It is generally assumed that learners/students will demonstrate different strategies in the use of the determiners in question. The strategies selected by them will revolve around hesitations, overuse, avoidance, non-use of the definite article the or the word that. Hence such idea of the research occurred, the objective of which is to verify and demonstrate learners’/students’ performance with reference to the selected words, which are challenging in all contexts.
    Źródło:
    Applied Linguistics Papers; 2018, 25/3; 79-88
    2544-9354
    Pojawia się w:
    Applied Linguistics Papers
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    L2 willingness to communicate (WTC) and international posture in the Polish ecucational context
    Autorzy:
    Mystkowska-Wiertelak, Anna
    Pietrzykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780743.pdf
    Data publikacji:
    2011-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    communication
    speaking
    international posture
    willingness to communicate
    motivation
    Opis:
    Speaking, the language skill whose mastering appears to be the ultimate aim of every attempt at learning a foreign language, constitutes a formidable challenge. Apart from involving the online interaction of complex processes of conceptualization, formulation, articulation and monitoring (Levelt, 1989), it appears prone to numerous psychological and social influences that, being difficult to control, may consistently hinder development. One of such factors, closely related to the concept of anxiety, is L2 willingness to communicate (WTC), called “the most immediate determinant of L2 use” (Clement, Baker, & MacIntyre, 2003, p. 191). Perceived as either a personality trait or/and a context-related feature, WTC seems capable of accounting for a person’s first and second language communication. Interestingly it can be related to the learner’s disposition towards the target language culture, general interest in international affairs, willingness to travel and sustain contacts with speakers of other languages, which, defined as international posture (Yashima, 2002), serves as a strong predictor of success in language learning. The present paper reports the results of a survey conducted among 111 students of English, in the majority prospect teachers of English. The aim was to establish the degree of correlation between their international posture and WTC. The results do not corroborate the outcomes of other studies performed in the field (cf. Yashima, 2002, 2009), which might point to the unique characteristics of the Polish educational context.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2011, 1, 1; 119-134
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Meteoryt Święcany
    Święcany meteorite
    Autorzy:
    Karwowski, Łukasz
    Badur, Łukasz
    Mazur, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032662.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Meteorytowe
    Tematy:
    meteorites
    new polish chondrite L 4-5
    schock stage s2
    warthering stage w3
    Święcany meteorite
    Opis:
    The new Polish meteorite Święcany represents an old fall. It was found in 2004 in the Podkarpacie region, at Święcany village, commune Skołyszyn, district Jasło. The coordinates of this find are: φ = 49°47'29"N; λ = 21°15'28"E; or „1992”, x= 216194,11, y= 662339,76. It was found by 12 year old Katarzyna Depczyńska on the village gravel road. Probable primary mass is ca. 8 g. The present mass is 6.62 g., and one polished thin section. The classification: ordinary chondrite L4-5, weathering stage w3, shock stage s2.
    Źródło:
    Acta Societatis Metheoriticae Polonorum; 2009, 1; 44-47
    2080-5497
    Pojawia się w:
    Acta Societatis Metheoriticae Polonorum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Śmigłowiec Lotniczego Pogotowia Ratunkowego EC 135 p2+. Porównanie ze śmigłowcem Mi-2plus
    EC 135 P2+ helicopter for the polish medical air rescue. Comparative study of the EC 135 P2+ to Mi-2PLUS helicopter
    Autorzy:
    Gałązowski, R.
    Gawroński, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373931.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    lotnictwo sanitarne
    ratownictwo medyczne
    śmigłowiec ratunkowy
    helicopter
    medical aviation
    medical emergency
    Opis:
    W 2008 roku Ministerstwo Zdrowia zakupiło dla Lotniczego Pogotowia Ratunkowego 23 nowoczesne śmigłowce EC 135 p2+, które zastąpią w służbie wysłużone śmigłowce Mi-2, które w lotnictwie sanitarnym były eksploatowane od początku lat 70. Wymiana floty śmigłowców to przełomowy moment w historii polskiego lotnictwa sanitarnego, który otwiera przed tą jednostką możliwość dalszego funkcjonowania na następne dwadzieścia parę lat. Śmigłowce Mi-2, których używało do tej pory lotnictwo sanitarne i Lotnicze Pogotowie Ratunkowe to stosunkowo niezawodne konstrukcje, które doczekały się wielu wersji, co świadczy o uniwersalnym wymiarze tej maszyny. Jednak konstrukcja Mi-2 pochodząca jeszcze z lat 70. musi powoli ustąpić miejsca nowoczesnym śmigłowcom. Taka kolej rzeczy wynika z coraz bardziej restrykcyjnych przepisów lotniczych, których wprowadzanie ma na celu podniesienie poziomu bezpieczeństwa w wykonywanych operacji. Ta sytuacja dotyczy w znacznym stopniu również śmigłowców pełniących służbę w Śmigłowcowej Służbie Ratownictwa Medycznego. Zakupione dla Lotniczego Pogotowia Ratunkowego śmigłowce EC 135 P2+ produkowane przez francusko-niemiecki koncern Eurocopter są śmigłowcami spełniającymi wszystkie obowiązujące aktualnie przepisy lotnicze, posiadają najnowocześniejsze wyposażenie awioniczne, które wręcz wyprzedza swoim zakresem wykorzystania inne maszyny tego typu na świecie. Śmigłowiec EC 135 przekracza również w znacznym stopniu osiągi, które uzyskuje jego poprzednik w Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym, czyli śmigłowiec Mi-2plus.
    In 2008 the Ministry of Health bought 23 modern EC 135 P2+ rotocopters for the Polish Medical Air Rescue to replace old Mi-2Plus helicopters. The latter have been used in Polish medical aviation since early 70-ties. The fleet replacement opens a new chapter in the history of Polish medical aviation and enables air rescue missions for the next 20 years. Mi-2 helicopters which have been used so far in medical aviation, teh Polish Medical Air Rescue including, are relatively reliable. They have quite a few versions which proves they are universal rotocopters. However it is a technology dating back to the 70-ties and there is a need for modern helicopters. The replacement of Mi-2 helicopters for modern ones is also due to more and more strict aviation regulations, the aim of which is to increase the safety of the missions. The Polish Medical Air Rescue has to conform to this tendency. Made by the French-German Eurocopter company EC 135 P2+ helicopters bought for the Polish Medical Air Rescue keep to all the aviation regulations being force. They are equipped in the most modern avionics not to be met in any rotocopters of similar class. Naturally, flight parameters of the EC 135 helicopters are much higher are much higher then the parameters of the Mi-2 Plus rotocopters.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2010, 1; 87-98
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Kot w oknie”: wyrażanie relacji przestrzennych w językach polskim (L1) i francuskim (L2 i L1)
    Autorzy:
    Piotrowski, Sebastian
    Porquier,, Rémy Porquier
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607908.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    spatial reference
    projective reference
    acquisition
    Polish-French comparative studies
    référence spatiales
    référence projective
    comparaison polonais-français
    akwizycja języka obcego
    relacje przestrzenne
    polsko-francuskie badania kontrastywne
    Opis:
    The paper presents a study on the expression of spatial reference in Polish and French from the perspective of acquisition of French by Polish language speakers. Our study deals with the problem of spatial reference: projective reference on sagittal axis (devant/derrière, przed/za), which refers not only to the acquisition of specific lexical items but, what is equally important from the cognitive point of view, to the appropriation of semantic distinctions related to the perception and representation of space.The empirical approach adopted in the study, in a semi-experimental manner, consisted in collecting utterances, in Polish (L1) and French (L2 and L1), of 20 young adults, concerning a series of pictures presenting various static spatial configurations. The corpus was then complemented, for comparison purposes, by French and Polish native speakers’ output in reaction to the same pictures.The aim of the analysis is to propel and add new elements to the existing descriptions of the Polish language, to approach from a different perspective the descriptions previously provided for French, and make a contribution to Polish-French comparative studies.
    Cet article, qui s’inscrit dans le cadre des recherches interlinguistiques, porte sur un domaine précis de la référence spatiale : la référence projective sur l’axe sagittal (‘devant’/‘derrière’, ‘przed’/‘za’), qui appelle non seulement l’acquisition d’un lexique spécifique mais également, du point de vue cognitif, l’appropriation de distinctions sémantiques liées à la perception et aux représentations de l’espace.La démarche empirique adoptée, de forme semi-expérimentale, a consisté à recueillir les verbalisations, en polonais (L1) et en français (L2 et L1), de 20 jeunes adultes, à partir d’une série d’images regroupant diverses configurations spatiales statiques. Ce corpus est complété pour comparaison par les productions, sur les mêmes images, de francophones et de polonophones natifs.L’analyse des résultats vise à alimenter et à développer, pour le domaine concerné, les descriptions existantes du polonais, à questionner les descriptions antérieures proposées pour le français et à affiner les comparaisons polonais – français existantes
    Przedmiotem artykułu jest sposób wyrażania relacji przestrzennych w językach polskim i francuskim w procesie akwizycji języka francuskiego przez polonofonów. Badanie odnosi się do konkretnego wycinka owych relacji: wyrażania umiejscowienia obiektu w osi strzałkowej (devant/ derrière, przed/za), które wymaga od uczących się języka nie tylko opanowania określonego słownictwa, ale również – z kognitywnego punktu widzenia – przyswojenia opozycji semantycznych związanych z reprezentacją przestrzeni.Badanie polegało na przedstawieniu w języku polskim (L1) i francuskim (L2 i L1) serii obrazków ukazujących różne statyczne konfiguracje przestrzenne. Uczestnikami badania byli studenci filologii romańskiej (20 osób), dwoje dorosłych polonofonów i dwoje dorosłych frankofonów.Zebrany materiał stanowi skromny wkład do opisu akwizycji języka francuskiego przez polonofonów, do opisu języka polskiego, a także do polsko-francuskich badań kontrastywnych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2018, 36, 1
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Forming New Vowel Categories in Second Language Speech: The Case of Polish Learners Production of English /I/ and /e/
    Autorzy:
    Rojczyk, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620582.pdf
    Data publikacji:
    2010-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    second language speech
    vowel
    L2 learning
    pronunciation
    acoustic analysis
    Opis:
    The paper concentrates on formation of L2 English vowel categories in the speech of Polish learners. More specifically, it compares distribution of two English categories - /I/ and /e/ relative to neighbouring Polish vowels. 43 participants recorded Polish and English vowels in a /bVt/ context. First two formants were measured at a vowel midpoint and plotted on a vowel plane. The results reveal that while a separate /I/ category is formed fairly effectively in Polish learners pronunciation of English, a category of /e/ is almost completely subsumed by a Polish vowel /ϵ/
    Źródło:
    Research in Language; 2010, 8; 1-13
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Važnost kontrastivnog pristupa u poučavanju stranoga jezika – primjer ovladavanja hrvatskim za poljske govornike
    The Importance of Contrastive Approach in Teaching a Foreign Language – an Example of the Acquisition of Croatian by Polish Speakers
    Autorzy:
    Kodrić, Ana
    Vidović Bolt, Ivana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635770.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Polish students
    Croatian as L2
    interference
    Opis:
    This paper describes the experience of working with a homogeneous group of students, ages 18–25 years old, who studied Croatian as a first or a second foreign Slavic language. A few, isolated examples showcase analysis of errors recorded or documented in tests, dictations, and essays as well as oral and written communication with Polish students of Croatian language. The errors are mistakes that reflect interference, the similarities between the two languages. Given the limited space in this paper, we will not offer strategies or tips to avoid these mistakes effectively.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2013, 5
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fragen der Sprachverarbeitung und des Sprachbewusstseins am Beispiel des Deutschen als L2, des Englischen als L3 und des Schwedischen als L4 polnischer Germanistikstudenten
    Questions of Language Processing and Language Awareness, as Exemplified by German as the L2, English as the L3 and Swedish as the L4 of Polish Students of German Philology
    Autorzy:
    Włosowicz, Teresa Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1592463.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Mehrsprachigkeit
    Sprachverarbeitung
    inter- und intralinguale Interaktionen
    Sprachbewusstsein
    multilingualism
    language processing
    cross-linguistic and intralingual interaction
    language awareness
    wielojęzyczność
    przetwarzanie danych językowych
    interakcje między- i wewnątrzjęzykowe
    świadomość językowa
    Opis:
    Die Studie hat zum Zweck, eine Untersuchung der Verarbeitung von vier gleichzeitig aktivierten Sprachen, d.h. des Polnischen als L1, des Deutschen als L2, des Englischen als L3 und des Schwedischen als L4, in der schriftlichen Produktion der L4 zu präsentieren. Es werden auf den negativen Transfer und Interferenzen zurückführbare Fehler analysiert, aber auch die Fähigkeit der ProbandInnen, Ähnlichkeiten zwischen den Sprachen zu nutzen, was ihr Sprachbewusstsein widerspiegelt. Wie die Ergebnisse zeigen, werden tatsächlich alle vier Sprachen aktiviert, aber gleichzeitig lassen sich viele intralinguale Interaktionen zwischen schwedischen Wörtern und Strukturen beobachten, und trotz der Sprachdistanz bleibt auch die Muttersprache eine wichtige Transfer- bzw. Interferenzquelle.
    Celem artykułu jest przedstawienie badań na temat przetwarzania czterech jednocześnie aktywowanych języków, polskiego jako L1, niemieckiego jako L2, angielskiego jako L3 i szwedzkiego jako L4, w pisemnej produkcji językowej w języku czwartym. Analizowane są błędy, których źródło można przypisać transferowi negatywnemu lub interferencjom, jak również umiejętność uczestników wykorzystywania podobieństw między językami, która odzwierciedla ich świadomość językową. Jak pokazują wyniki, rzeczywiście następuje aktywacja wszystkich czterech języków i biorą one udział w procesie przetwarzania danych językowych, choć równocześnie można zaobserwować wiele interakcji wewnątrzjęzykowych między szwedzkimi słowami i strukturami gramatycznymi, a pomimo odległości typologicznej, język ojczysty również pozostaje znaczącym źródłem transferu i interferencji.
    The study aims to investigate the processing of four simultaneously activated languages, that is, Polish as L1, German as L2, English as L3 and Swedish as L4, in written L4 production. Errors which can be attributed to negative transfer and interference, as well as the participants’ ability to exploit the similarities between the languages, which reflects their language awareness, are analysed here. As the results show, all the four languages are indeed activated and participate in the processing, but at the same time a lot of intralingual interaction between Swedish words and structures can be observed, and despite the language distance, the native language also remains an important source of transfer and interference.
    Źródło:
    Colloquia Germanica Stetinensia; 2018, 27; 221-241
    2450-8543
    2353-317X
    Pojawia się w:
    Colloquia Germanica Stetinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Skiing, mountaineering and mountain tourism practiced by the soldiers of the Polish 2nd Rifle Division during the internment in Switzerland between 1940-1945
    Narciarstwo, alpinizm i turystyka górska uprawiane przez żołnierzy 2 Dywizji Strzelców Pieszych internowanych w Szwajcarii w latach 1940-1945
    Autorzy:
    Rak, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/5144.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    Second World War
    skiing
    mountaineering
    mountain tourism
    soldier
    Polish soldier
    Switzerland
    1940-1945 period
    sport
    Opis:
    The aim of the study was to describe physical activity of Polish soldiers in the field of skiing, mountaineering and mountain tourism during their internment in Switzerland between 1940–1945. Method of research. The following source materials were analysed: archival sources, the papers of the “Goniec Obozowy” [“The Camp Messenger”] published by the interned soldiers, relations of the interned soldiers and literature. Results. The Polish 2nd Rifle Division was formed in France from November 1939 until May 1940. In June 1940, the division, as a part of the 45th Corps of the 8th French Army, was sent into battle against the German Army near the Belfort district. After running out of ammunition in the exhausting battle, most of the soldiers of the division managed to break through to Switzerland, where they were interned. During the internment the soldiers were engaged to do many different kinds of work. In designated internment camps, they were allowed to continue their education which they began before the outbreak of the Second World War. In their free time, soldier took up different kinds of physical activity. The most popular were skiing and table tennis. Mountain tourism and mountaineering were common as well and Polish soldiers were quite successful in that field. Polish soldiers gained significant support from the Young Men's Christian Association, which provided them with sports equipment. Conclusion. Despite difficult living condition, Polish soldiers interned in Switzerland in the years 1940–1945, they went in for skiing, mountaineering and mountain touring.
    Celem pracy było opisanie aktywności fizycznej żołnierzy 2 Dywizji Strzelców Pieszych w zakresie uprawiania narciarstwa, alpinizmu i turystyki górskiej podczas ich internowania w Szwajcarii w latach 1940–1945. Dokonano analizy następujących materiałów źródłowych: źródeł archiwalnych, wydawanego przez internowanych żołnierzy pisma „Goniec Obozowy”, wspomnień internowanych żołnierzy oraz literatury. Druga Dywizja Strzelców Pieszych była formowana we Francji od listopada 1939 r. W czerwcu 1940 r. została skierowana, w składzie 45 Korpusu 8 Armii Francuskiej, do walki z armią niemiecką. Po ciężkich walkach w okolicach miasta Belfort i po wyczerpaniu amunicji, większość żołnierzy dywizji przekroczyła granicę szwajcarską i została internowana. W czasie internowania żołnierze polscy byli zatrudniani do wielu rodzajów prac. Mieli również możliwość kontynuowania nauki, rozpoczętej przed wybuchem II wojny światowej, w wyznaczonych obozach internowana. W czasie wolnym żołnierze podejmowali różne rodzaje aktywności fizycznej. Popularne było uprawianie narciarstwa oraz tenisa stołowego. Uprawiano również turystykę górską oraz alpinizm, osiągając w tym zakresie znaczne sukcesy. Polscy żołnierze-sportowcy uzyskali znaczącą pomoc od Young Mens Christian Association, dzięki której pozyskiwano sprzęt sportowy. Pomimo trudnych warunków, w jakich przebywali internowani polscy żołnierze w Szwajcarii w latach 1940–1945, w czasie wolnym czynnie uprawiali oni narciarstwo, alpinizm i turystykę górską.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2016, 15, 4
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prezentacja polskich rozwiązań konstrukcyjnych amunicji odłamkowo-burzącej do armaty Rh120 L44 czołgu Leopard 2A4
    The presentation of the polish high-explosive ammunition for 120 mm Leopards 2A4 tank gun
    Autorzy:
    Legieć, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/236040.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
    Tematy:
    amunicja bojowa
    pociski odłamkowo-burzące
    service ammunition
    high-explosive shells
    Opis:
    Przedstawiono podstawowe dane pełnego pakietu polskich rozwiązań konstrukcyjnych amunicji odłamkowo-burzącej do armaty Rh120 L44 czołgu Leopard 2A4, w formie prezentacji technicznej informującej o opracowanych wzorach, przeznaczeniu oraz zastosowanym kodzie barw w oznakowaniu amunicji i opakowań transportowych.
    The paper shows the dates of the Polish high-explosive ammunition family for 120 mm Leopard’s 2A4 tank gun. This presentation shows the main ammunition parameters, indication, coding and pictures of the rounds and transport containers.
    Źródło:
    Problemy Techniki Uzbrojenia; 2008, R. 37, z. 105; 113-130
    1230-3801
    Pojawia się w:
    Problemy Techniki Uzbrojenia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Application of 2-D forward seismic modelling for impro- ved imaging of sub-salt Rotliegend strata in Polish Basin
    Autorzy:
    Marzec, P.
    Niepsuj, M.
    Słonka, Ł.
    Pietsch, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/191858.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geologiczne
    Tematy:
    salt and subsalt structures
    salt diapirs
    seismic methods
    seismic modelling
    Permian
    Polska
    Opis:
    Forward seismic modelling can aid seismic studies of the pre-Zechstein strata in areas of developed salt tectonics, such as the Obrzycko–Szamotuły region, NW Polish Basin. The results not only can be used for seismic interpretation, but also can support the planning of survey methodology and the workflow of seismic data processing. This paper presents the results of modelling that was carried out, before the acquisition of the regional-scale, seismic line Obrzycko-1–Zabartowo-1–Zabartowo-2 (Górecki, 2010). An interpreted, seismic transect was used to build a basic, seismic-geological model. The modelling was based on seismic ray theory. The zero-offset mo- delling (theoretical wave field) for different geometries of salt structures showed that an increase in salt thickness resulted in a pull-up of reflection events, related to the sub-salt horizons. The incorporation of faults and salt overhangs into a model significantly complicated the seismic wave field. The results of offset modelling, pre- sented in this paper as seismic ray tracing and common-shot gathers, proved that (1) the seismic response of the Rotliegend (Permian) formations can be recorded, despite the presence of the overlying salt pillows and diapirs, if offsets several kilometres long are used, and (2) the complex configuration of seismic reflectors (diapirs with salt overhangs, faults) gives rise to complicated, seismic ray paths that may cause difficulties in common-depth-point stacking and therefore decrease the quality of the seismic records.
    Źródło:
    Annales Societatis Geologorum Poloniae; 2013, 83, 1; 65-80
    0208-9068
    Pojawia się w:
    Annales Societatis Geologorum Poloniae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność sportowa żołnierzy 2. Dywizji Strzelców Pieszych podczas internowania w Szwajcarii w latach 1940-1945
    Sport’s activity of the soldiers of the Polish 2nd Rifle Division during the internment in Switzerland in 1940-1945
    Autorzy:
    Rak, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/4896.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    druga wojna swiatowa
    aktywnosc sportowa
    wojsko
    zolnierze
    Polacy
    Szwajcaria
    lata 1940-1945
    historia
    Opis:
    Celem pracy było opisanie przejawów działalności sportowej żołnierzy 2. Dywizji Strzelców Pieszych w czasie ich internowania w Szwajcarii w latach 1940–1945. Dokonano przeglądu następujących materiałów źródłowych: źródeł archiwalnych, wydawanego przez internowanych żołnierzy pisma „Goniec Obozowy”, wspomnień internowanych żołnierzy oraz literatury. Żołnierze 2. Dywizji Strzelców Pieszych byli internowani na terenie Szwajcarii od czerwca 1940 r. do maja 1945 r. W czasie internowania żołnierze polscy mieli obowiązek świadczenia pracy na rzecz Szwajcarii. W wyznaczonych obozach internowania mogli również kontynuować naukę, rozpoczętą przed wybuchem II wojny światowej. W czasie wolnym podejmowali różne rodzaje aktywności fizycznej. Do najbardziej popularnych należały: piłka nożna, siatkówka, tenis stołowy oraz narciarstwo. Uprawiano również turystykę górską oraz alpinizm. Ważną rolę w propagowaniu sportu wśród żołnierzy odegrał Związek Chrześcijańskiej Młodzieży Męskiej (Young Mens Christian Association – YMCA), dzięki któremu pozyskiwano sprzęt sportowy oraz środki pieniężne na finansowanie imprez sportowych. W obozie dla internowanych Polaków w Münchenbuchsee, YMCA zorganizowała i wyposażyła warsztat produkujący sprzęt sportowy na potrzeby internowanych żołnierzy. Sprzęt ten był również wysyłany do obozów jenieckich w Rzeszy Niemieckiej. Pomimo trudnych warunków, w jakich przebywali internowani polscy żołnierze w Szwajcarii w latach 1940–1945, podejmowali oni wiele form aktywności fizycznej w czasie wolnym.
    The aim of the study was to describe sport’s activity of the Polish soldiers during the internment in Switzerland between 1940–1945. Method. It was analyzed sources as: archival sources, the papers of the “Goniec Obozowy” published by internment soldiers, relations of internment soldiers and literature. Results. The Polish 2nd Rifle Division was being formed in France from November 1939 to May 1940. In June 1940 the division, as a part of the 45th Corps of the 8th French Army, was sent into battle against the German Army near the Belfort district. After losing their ammunition in the exhausting battle most of the soldiers of the division crossed Switzerland border, where they were detained. During the internment the soldiers were engaged to many different kinds of work. They could also continue an education which they began before the beginning of the Second World War. The interned soldiers practiced various kinds of physical activity, most popular of which were football, volleyball, table tennis and skiing. Tourism and mountaineering were common as well and Polish soldiers were especially successful on that field. As a significant support from the Young Men’s Christian Association the Polish soldierssportsmen gained sports equipment and funds for sports events. In the internment camp in Münchenbuchsee YMCA organized and equipped the workshop producing sport’s equipment for interned soldiers. The equipment were also exported to prisoner camps in Germany. Conclusion. Despite difficult residence condition of Polish soldiers in Switzerland during internment between 1940–1945, they engaged a various forms of physical activity.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2017, 16, 4
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błędy interferencyjne spowodowane wpływem innego języka obcego w wypowiedziach pisemnych Słoweńców uczących się języka polskiego
    Interference errors ca used by the influence of a second / foreign language in the texts written by Slovene students of Polish
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/967061.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    language transfer
    interference
    Polish as a foreign language
    transfer językowy
    interferencja
    język polski jako obcy
    l2
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza błędów interferencyjnych spowodowanych wpływem języka drugiego (L2) i pojawiających się w wypowiedziach pisemnych Słoweńców uczących się języka polskiego jako obcego. W pierwszej części autorka przedstawia problematykę wpływu L2 na L3 i stan badań nad tym zagadnieniem. Druga część stanowi analizę błędów pojawiających się na poziomie leksykalnym, morfologicznym i składniowym. Podstawę analizy stanowi korpus 61 wypracowań napisanych przez studentów polonistyki Uniwersytetu w Lublanie.
    The aim of the paper is to analyze the interference errors caused by the influence of a second language (L2) and made by Slovenes in written texts when learning Polish as a foreign language. The first part describes the theory of the influence of L2 on L3. The second part is the analysis of errors which occur on the lexical, morphological, and syntactic level of the language. The analysis was conducted on the basis of 61 essays written by the students of Polish Studies at the University of Ljubljana.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Estimation of reference intervals of insulin resistance (HOMA), insulin sensitivity (Matsuda), and insulin secretion sensitivity indices (ISSI-2) in Polish young people
    Autorzy:
    Płaczkowska, S.
    Pawlik-Sobecka, L.
    Kokot, I.
    Piwowar, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085608.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    insulin resistance
    young adult
    Oral Glucose Tolerance Test
    Reference Interval
    Opis:
    Introduction. Insulin resistance is becoming an increasingly widespread problem worldwide. For its determination indirect indices of insulin resistance or insulin sensitivity have used. Those indices based on simultaneous measurements of blood glucose and insulin concentrations under fasting conditions or during the Oral Glucose Tolerance Test. Objective. The aim of the study was to estimate reliable reference values for the indices used in insulin resistance diagnosis. Materials and method. 191 selected participants, aged 18–31, were enrolled into the reference population. 130 participants from the reference population with fasting glucose ≤5.5 mmol/L, BMI<25 kg/m2, and without metabolic syndrome, were finally included in the reference group. The following insulin resistance indices were calculated: HOMA1-IR, HOMA2, HOMA2 from C-peptide, QUICKI, Matsuda Index and Insulin Secretion-Sensitive Index-2. Determination of reference intervals for indirect indices of insulin resistance was conducted in accordance with the C28-A3 procedure recommended by the Clinical & Laboratory Standards Institute (CLSI). Results. The reference intervals for indirect insulin resistance indices examined according to CLSI protocol were: ≤4.00, ≤2.27, ≤4.10, ≥0.31 for HOMA1-IR, HOMA2, HOMA2 C-pep., and QUICKI, respectively. For insulin sensitivity, the value of the Matsuda Index was established as ≥3.19 and for beta cell pancreatic function ISSI-2 as ≥206. Conclusions. Establishing a reference intervals for these indices enable the proper identification and differentiation of the types of insulin resistance in particular populations. The early detection of metabolic disorders allows for introduction of effective preventive action.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2020, 27, 2; 248-254
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Arkadiusz Jabłoński, "Polski leksykon japońskich terminów gramatycznych", Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Toruń 2021, t. 1 (A–K, ss. 494), t. 2 (L–R, ss. 406), t. 3 (S–Z, ss. 394)
    Arkadiusz Jabłoński, Polski leksykon japońskich terminów gramatycznych [Polish lexicon of Japanese grammatical terms], Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Toruń 2021, t. 1 (A–K, ss. 494), t. 2 (L–R, ss. 406), t. 3 (S–Z, ss. 394)
    Autorzy:
    Olszewski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2100234.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Źródło:
    Gdańskie Studia Azji Wschodniej; 2021, 20; 266-269
    2353-8724
    Pojawia się w:
    Gdańskie Studia Azji Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przyczyny obecności Ukraińców w Armii Polskiej w ZSRR (1941–1942), Armii Polskiej na Wschodzie i 2. Korpusie we Włoszech
    Reasons for the presence of the Ukrainians in the Polish Army in the USSR (1941–1942), the Polish Armed Forces in the East and the Polish II Corps in Italy
    Die Gründe des Dienstes von den Ukrainer in der Polnischen Armee in der Sowjetunion (1941–1942), im Nahen Osten und in dem 2. Polnischen Korps in Italien
    Les causes de la présence des Ukrainiens dans l’Armée Polonaise à lEst et dans le 2ѐme Corps en Italie
    Причины присутствия украинцев в Польской армии в СССР (1941–1942), Польской армии на востоке и 2-м корпусе в Италии
    Autorzy:
    Pylypovych, Taras
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/968188.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2014, 13, 1
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dietary recommendations during the Covid-19 pandemic. Statement of the Committee of Human Nutrition Science of the Polish Academy of Sciences.
    Autorzy:
    Wadołowska, L.
    Drywien, M.
    Hamulka, J.
    Socha, P.
    Borawska, M.
    Friedrich, M.
    Lange, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086411.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    antiviral properties
    breastfeeding
    COVID-19
    diet
    food
    immunity
    nutrition
    pandemic
    SARS-CoV-2
    Opis:
    During the COVID-19 pandemic, care for an adequate diet, well adapted to the body's needs and the current level of physical activity, becomes of particular importance. Many dietary compounds participate in the functioning of the immune system, while vitamins D, C, A (including beta-carotene), E, B6, B12, folic acid, zinc, copper, selenium, iron, amino acids, n-3 and n-6 polyunsaturated fatty acids and intestinal microbiota are crucial in various types of defence processes. There has been no evidence that consumed food and its compounds, including those with pro-/prebiotic properties, play a significant role in preventing SARS-CoV-2 infection or alleviating its course. However, in terms of the nutritional value of food and the prevention of dysbiosis, recommending a varied diet with a high proportion of plant-based foods and an adequate amount of animal-based foods has a sound scientific basis. Malnutrition, underweight and obesity are considered independent and prognostic risk factors of severe SARS-CoV-2 infection, which reduce a patient's chances of survival. Therefore, ensuring good nutritional status, including healthy body weight, is a reasonable approach in the prevention of viral infection SARS-CoV-2 or alleviating its course. The document is accompanied by two catalogues of practical nutritional recommendations during the COVID-19 pandemic, addressed to the general population and children.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2021, 72, 2; 209-220
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Antibacterial Effect of Sea Buckthorn (Hippophae rhamnoides L.) Fruit Extract on Radish Seeds Prior to Sprouting
    Autorzy:
    Rajkowska, Katarzyna
    Rykała, Emilia
    Czyżowska, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341110.pdf
    Data publikacji:
    2024-04-18
    Wydawca:
    Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie
    Tematy:
    sea buckthorn fruit
    antibacterial activity
    radish seed decontamination
    seed germination
    phenolic compounds
    Opis:
    Sprouts consumption is increasing worldwide due to their nutritional and health benefits. However, they can be sources of foodborne bacterial diseases, including sprout-related outbreaks caused primarily by Shiga toxin-producing Escherichia coli and Salmonella spp. The aim of this study was to determine the efficacy of a dried sea buckthorn fruit extract in sanitization of contaminated radish seeds. The efficacy of 15-min seed treatment and 3-h soaking in the extract solution was evaluated in comparison to the treatment with 20,000 mg/L calcium hypochlorite, recommended by the U.S. Food and Drug Administration. The effect of the sea buckthorn fruit extract on radish seed germination capacity and the profile of phenolic compounds in the extract were also determined. Decontamination effect of the extract after a 15-min seed treatment ranged from 72.1% against Staphylococcus aureus to 93.0% against Listeria monocytogenes and was higher than that of active chlorine against E. coli, S. aureus and Salmonella enterica. Soaking seeds for 3 h in the extract increased the decontamination efficiency only against S. aureus (81.9%). Compared to water, after 4 days of sprouting, no significant differences were found in radish seed germination capacity and the length of roots and hypocotyls of sprouts. The sea buckthorn fruit extract had a high content of phenolic compounds, namely isorhamnetin 3-rhamnosylglucoside (12.99 mg/L), isorhamnetin 3-rutinoside (8.25 mg/L), protocatechuic acid (5.43 mg/L), isorhamnetin 3-glucoside (3.41 mg/L), and gallic acid (3.36 mg/L). The extract can be used as a substance limiting bacterial contamination of radish seeds and, as a result, sprouts, as well as a valuable source of phenolic compounds.
    Źródło:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences; 2024, 74, 2; 120-129
    1230-0322
    2083-6007
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    La traducción de los aspectos interculturales en el aula de ELE con alumnos polacos de nivel inicial
    Intercultural references in Translation: beginner learners of Spanish as a Foreign Language. The case of Polish students
    Autorzy:
    Del Valle Cacela, Verónica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395892.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-13
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    intercultural competence
    translation
    teaching L2/FL
    sociocultural elements
    didactics of translation
    Opis:
    Translation encompasses a complex activity in which we must transfer ideas from a source language to a target language, so that knowledge of the environment surrounding the working languages becomes a necessary competence to carry out the translation activity. Within this knowledge, we must necessarily include the cultural aspects of a language, either from an intercultural or an intracultural perspective. For the purpose of this article, we will focus on how intercultural elements can be developed in the classroom of Spanish as a foreign language. In order to accomplish our aim, we will expose based on empirical analysis the introduction of sociocultural items in university studies with beginners learners (A1-A2) and the result obtained, knowing that the primary objective of this curriculum is to prepare students to be translators or interpreters.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2021, 48, 2; 109-118
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of the seismic image for the Carpathians and their basement resulting from the reprocessing of 2D seismic profiles
    Analiza obrazu sejsmicznego dla Karpat i ich podłoża, uzyskanego w wyniku reprocessingu profili sejsmicznych 2D
    Autorzy:
    Urbaniec, A.
    Bajewski, Ł.
    Bartoń, R.
    Wilk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1835257.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Instytut Nafty i Gazu - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    seismic processing
    structural interpretation
    seismic attributes
    Polish Outer Carpathians
    fault zones
    przetwarzanie sejsmiczne
    interpretacja strukturalna
    atrybut sejsmiczny
    Karpaty zewnętrzne
    strefy dyslokacji
    Opis:
    Presentation of the of seismic image analysis results obtained by reprocessing two seismic profiles is the main aim of the presented work. The profiles are located in the marginal part of the Outer Carpathians. The mentioned profiles were reprocessed in the Seismic Department of the Oil and Gas Institute – National Research Institute in Krakow, Poland. Proper selection of both the processing sequence and parameters, as well as verification of each stage of processing by simultaneous geological interpretation, resulted in a partly different mapping of the geological structures in comparison with the previous stage. Structural interpretation based on the obtained seismic imagery provides new information that could be used for more thorough interpretation of the Outer Carpathians tectonic units, as well as detailed reconstruction of the fault zones in the analysed area.
    Głównym celem prezentowanego artykułu jest przedstawienie wyników analizy obrazu sejsmicznego, uzyskanego na podstawie reprocessingu dwóch profili sejsmicznych, zlokalizowanych w brzeżnej części Karpat zewnętrznych. Opracowana w Zakładzie Sejsmiki Instytutu Nafty i Gazu – Państwowego Instytutu Badawczego sekwencja przetwarzania, wraz z zastosowanymi parametrami, pozwoliła na uzyskanie lepszego odzwierciedlenia budowy geologicznej Karpat zewnętrznych i ich autochtonicznego podłoża. Uzyskany w wyniku zastosowanego niekonwencjonalnego podejścia do procesu przetwarzania zapis sejsmiczny cechuje się wyraźnie lepszą jakością, biorąc pod uwagę ciągłość refleksów oraz stosunek sygnału do szumu. Na przetwarzanym profilu 1, położonym w przybliżeniu prostopadle do kierunków przebiegu głównych elementów strukturalnych, uzyskano zdecydowanie lepsze efekty w postaci bardziej wiarygodnego i przejrzystego obrazu sejsmicznego dla utworów poszczególnych pięter strukturalnych. Finalna wersja profilu 2, zlokalizowanego równolegle lub skośnie do głównych elementów strukturalnych, nie odbiega znacząco od dostępnej wersji archiwalnej, a największe różnice związane są z ciągłością i kierunkami upadów poszczególnych pakietów refleksów. Uzyskany obecnie obraz sejsmiczny ukazuje więcej szczegółów budowy geologicznej tego trudnego do interpretacji rejonu. Na jego podstawie możliwe było bardziej szczegółowe prześledzenie budowy wewnętrznej utworów fliszowych, jak również uszczegółowienie interpretacji płaszczyzn dyslokacji, przecinających utwory poszczególnych kompleksów skalnych. W wyniku przeprowadzonej interpretacji uzyskano bardziej klarowny obraz podłoża zapadliska przedkarpackiego, stopniowo obniżającego się w kierunku zachodnim i południowo-zachodnim, poprzez system uskoków normalnych o charakterze zrzutowym lub zrzutowoprzesuwczym.
    Źródło:
    Nafta-Gaz; 2018, 74, 8; 563-574
    0867-8871
    Pojawia się w:
    Nafta-Gaz
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Właściwości murów z elementów silikatowych produkowanych w Polsce. Cz. 2. Wytrzymałość muru na ścinanie
    Properties of walls made of Polish-produced silicate elements. Part 2. Shear strength
    Autorzy:
    Drobiec, Ł.
    Jasiński, R
    Piekarczyk, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/161326.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    mur
    element murowy
    element silikatowy
    mur silikatowy
    właściwości
    wytrzymałość na ścinanie
    stanowisko badawcze
    PN-EN 1052-3:2004
    masonry
    masonry unit
    calcium silicate unit
    calcium silicate masonry
    properties
    compression strength
    testing stand
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań wytrzymałości na ścinanie poziome murów z elementów silikatowych pochodzących od krajowych producentów. Przy braku krajowych badań, zasadniczym celem podjętych badań była weryfikacja podanej w Załączniku Krajowym EC -6 początkowej wytrzymałości muru na ścinanie fvko murów z elementów wapiennopiaskowych grupy I z cienkimi spoinami. Artykuł stanowi drugą część cyklu publikacji dotyczących podstawowych właściwości murów z krajowych elementów wapienno-piaskowych. W części pierwszej artykułu opisano badania wytrzymałości na ściskanie, natomiast w części trzeciej przedstawione zostaną wyniki testów murów zginanych.
    This paper presents the results of testing of the horizontal shear strength of walls made of silicate elements obtained from Polish manufacturers. Given the absence of national tests, a fundamental goal of the research was to verify the value given in National Annex EC -6 for the initial shear strength fvko for walls built with Group I lime-sand elements with narrow joints. The article appears as the second part of a series concerning the basic properties of walls made of Polish-produced lime-sand elements. The first part described tests of compression strength, and the third part will present the results of tests on walls subjected to bending forces.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2013, R. 84, nr 5, 5; 19-25
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Autour de la réception de la littérature polonaise dans la belgique francophone de l’entre-deux-guerres
    Some aspects of the reception of Polish literature in French-speaking Belgium between WW1 and WW2
    Autorzy:
    Béghin, Laurent
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1035988.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Backvis Claude
    Belgium
    Flambeau (le)
    Grégoire Henri
    Interwar
    Iwaszkiewicz Jarosław
    Journal des poètes (le)
    Klupta Zenitta
    Lednicki Wacław
    Polish literature
    Pen Club
    Cultural transfer
    Skamander
    Translation
    Vivier Robert
    Belgia
    Dwudziestolecie Międzywojenne
    literatura polska
    transfer kulturowy
    tłumaczenie
    Opis:
    French-speaking Belgium between WW1 and WW2 was very interested in the new states that emerged in Central and Eastern Europe after the fall of the German, Austrian and Russian Empires. Poland in particular was the subject of much attention. Examples include the creation, under the auspices of the Polish government, of the first Belgian chair of Slavic studies in 1926, which was held by a Pole, Wacław Lednicki; Polish writers’ visits to Brussels (Jarosław Iwaszkiewicz, Jan Lechoń) as part of the activities organized by the Belgian PEN Club; the presence of Polish authors, classical or contemporary, in several French-speaking Belgian journals such as Le flambeau and Journal des poètes; the mediation work done by the writer Robert Vivier — to whom we owe some translations of contemporary Polish poets — or the hellenist Henri Grégoire, who sometimes put aside his own discipline — Byzantine studies — to translate and present Polish writers (among others Adam Mickiewicz and Juliusz Słowacki). In this article, I study and relate these events — which arguably prepared the ground for post-war years marked by the presence in Brussels of well-known polonists such as Claude Backvis and Alain Van Crugten — in order to sketch a picture of the reception, in the 1920’s and the 1930’s, of Polish literature in French-speaking Belgium.
    Źródło:
    Prace Polonistyczne; 2015, LXX; 31-50
    0079-4791
    Pojawia się w:
    Prace Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stanowisko grupy ekspertów Polskiego Towarzystwa Alergologicznego w sprawie postępowania u chorych na astmę i choroby alergiczne w okresie pandemii SARS-CoV-2
    Position statement of expert panel of the Polish Allergology Society on the management of patients with bronchial asthma and allergic diseases during SARS-Cov-2 pandemics
    Autorzy:
    Kowalski, Marek L
    Bartuzi, Zbigniew
    Bręborowicz, Anna
    Czarnecka-Operacz, Magdalena
    Kruszewski, Jerzy
    Kulus, Marek
    Moniuszko, Marcin
    Niedoszytko, Marek
    Nittner-Marszalska, Marita
    Nowicki, Roman J.
    Rogala, Barbara
    Chałubiński, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2175961.pdf
    Data publikacji:
    2020-01
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza Mediton
    Tematy:
    pandemia SARS-CoV-2
    COVID-19
    astma
    choroby
    alergiczne
    SARS-CoV-2 pandemics
    asthma
    allergic diseases
    Opis:
    Celem dokumentu jest dostarczenie lekarzom alergologom wskazówek dotyczących właściwego postępowania u pacjentów z astmą oskrzelową i chorobami alergicznymi w czasie trwania pandemii SARS-CoV-2. Postępowanie takie powinno prowadzić do zmniejszenia prawdopodobieństwa infekcji SARS-CoV-2 poprzez ograniczenie społecznych kontaktów pacjenta - równolegle alergolog powinien zapewnić właściwe leczenie chorób podstawowych. Eksperci przestawiają osiemnaście zaleceń dotyczących postępowania w okresie pandemii (w tym kontynuacji swoistej immunoterapii i leczenia biologicznego) rekomendując ograniczenie wizyt i zastąpienie ich kontaktem z pacjentem drogą telefoniczną lub internetową. U większości chorych dotychczasowe leczenie przeciwastmatyczne i przeciwalergiczne powinno być kontynuowane, ale w indywidualnych przypadkach decyzja, co do postępowania spoczywa w rękach lekarza prowadzącego mającego bezpośrednią i pełną wiedzę o stanie zdrowia i oczekiwaniach chorego, jak również o realnych możliwościach działania.
    The document prepared by the expert panel of allergy/immunology specialists representing Polish Allergy Society intends to provide allergists with recommendations with respect to proper management of allergic patients during SARS-CoV-2 pandemics. Allergist should aim at reducing patient’s social interactions by replacing face-to-face visits with communication via telephone or internet. In parallel allergist is responsible for assuring that the patient is receiving proper care of underlying allergic disease. The experts panel provides eighteen recommendations for management of patients with asthma and allergic diseases during pandemics, indicating that in majority of patients asthma treatment (including inhaled corticosteroids) and allergy treatment should be continued. Specific recommendations for treatment with allergen immunotherapy and with biologics are discussed in details.
    Źródło:
    Alergia Astma Immunologia - przegląd kliniczny; 2020, 25, 1; 2-7
    1427-3101
    Pojawia się w:
    Alergia Astma Immunologia - przegląd kliniczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Competitiveness of polish dairy products in the opinion of managerial personnel
    Konkurencyjność polskich produktów mleczarskich w opinii personelu zarządzającego
    Autorzy:
    Bórawski, P.
    Bełdycka-Bórawska, A.
    Parzonko, A.
    Rokicki, T.
    Holden, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342201.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Źródło:
    Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia; 2022, 21, 2; 5-15
    1644-0757
    Pojawia się w:
    Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Extraction, Chemical Composition and Antidiabetic Potential of Crude Polysaccharides from Centella asiatica (L.) Urban
    Autorzy:
    Li, Meng
    Shahid, Muhammad
    Zhang, Xiaobin
    Law, Douglas
    Mackeen, Mukram M.
    Teh, Arnida H.
    Najm, Ahmad A.
    Fazry, Shazrul
    Othman, Babul A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341117.pdf
    Data publikacji:
    2024-05-24
    Wydawca:
    Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie
    Tematy:
    alcohol insoluble residue
    antidiabetic
    mineral elements
    monosaccharide composition
    response surface methodology
    Opis:
    The global prevalence of diabetes mellitus (DM) is escalating, posing a significant challenge to human healthcare systems. In the present study, mineral and monosaccharide compositions, and antidiabetic potential of polysaccharide fractions separated from Centella asiatica (L.) leaves (CAL) were assessed. Initial single-factor experiments identified key extraction parameters, further optimized through response surface methodology (RSM) with optimal conditions determined as a liquid-to-solid ratio of 24.43:1 (mL/g), extraction time of 60.76 min, and a temperature of 83.31℃. Alcohol insoluble residue (AIR) extraction yielded three crude polysaccharide fractions (P50, P70, and P90). P50 was obtained with the highest yield (14.31%) and exhibited the highest content of total sugars and uronic acids (68.01 and 24.28 g/100 g, respectively). Calcium, magnesium, and manganese were dominant minerals in P50 and P70. Monosaccharide composition analysis via high-performance liquid chromatography (HPLC) demonstrated enrichment of galacturonic acid, galactose, and arabinose in P50 and P70. Furthermore, both fractions (P50 and P70) exhibited dose-dependent inhibitory effects on α-amylase and α-glucosidase. At 5 mg/mL, P50 caused 68.3% α-amylase inhibition and 62.3% α-glucosidase inhibition, while P70 triggered 46.8% and 34.1% inhibition, respectively. In conclusion, this study is the first to provide valuable insights into optimizing CAL extraction conditions. Potential utilization of polysaccharide fractions obtained from CAL as components for formulating functional foods can be explored in the future.
    Źródło:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences; 2024, 74, 2; 177-187
    1230-0322
    2083-6007
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wojna o pamięć czy propaganda: Polityka historyczna jako przedmiot stosunków polsko-rosyjskich
    The Memory War or propaganda: Historical politics as an object of Polish-Russian relations
    La guerre des mémoires ou la propagande: La politique historique comme objet des relations russo-polonaises
    Autorzy:
    Kiera, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28407556.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    polityka historyczna
    propaganda
    rosyjska wojna informacyjna
    polityka zagraniczna Federacji Rosyjskiej wobec Polski
    stosunki polsko-rosyjskie
    historical policy
    information warfare
    Polish-Russian relations
    foreign policy of the Russian Federation
    politique historique
    propagande
    guerre de l’information russe
    relations russo-polonaises
    politique étrangère de la Fédération de Russie à l’égard de la Pologne
    Opis:
    Pojęcie propagandy historycznej łączy w sobie elementy terminów propaganda i polityka historyczna. Propaganda jest systematycznym wysiłkiem sprowadzającym się do kształtowania opinii społecznej w celu wpływania na jej postawy wobec określonej idei lub grupy. Z kolei polityka historyczna łączy wydarzenia z przeszłości z celami politycznymi, starając się wpłynąć na percepcję historii. Polityka historyczna jest więc interpretacją przeszłości w celach politycznych, niedążącą do obiektywizmu czy prawdy historycznej. Pozostaje częścią działań wielu państw, w tym Federacji Rosyjskiej w ramach prowadzonej przez Kreml wojny informacyjnej. Wojna informacyjna nie posiada jednej powszechnie akceptowanej definicji, będąc interpretowana różnie przez badaczy w Rosji oraz na Zachodzie. Zachodnie definicje skupiają się na militarnym, strategicznym, operacyjnym i taktycznym wykorzystaniu informacji, podczas gdy Rosja traktuje wojnę informacyjną jako wszechstronną kampanię wywierania wpływu, nieograniczoną tylko do czasu wojny. Rosyjska strategia skupia się więc na dezorientacji i paraliżu przeciwnika w znaczeniu sensu largo, w przeciwieństwie do zachodniego modelu opartego na przekonywaniu do danych treści. Rosyjskie działania w obszarze informacyjnym, takie jak rozpowszechnianie dezinformacji za pomocą różnych mediów, mają na celu realizację konkretnych interesów politycznych, często poprzez fałszowanie historii i manipulowanie opinią publiczną. Historia w stosunkach polsko-rosyjskich jest jednym z kluczowych problemów. Rosyjska perspektywa skupia się na takich kwestiach jak brak wdzięczności Polski za wyzwolenie przez Armię Czerwoną oraz ważnych wydarzeniach historycznych, takich jak wojna polsko-bolszewicka. W relacjach bilateralnych zarysowuje się również spór dotyczący II wojny światowej, w którym Rosja dąży do minimalizacji odpowiedzialności Związku Radzieckiego za wybuch wojny i podkreślania swojej roli jako wyzwoliciela Europy. Jednocześnie lansowana jest teza o kluczowej roli Polski jako państwa odpowiedzialnego za rozpoczęcie konfliktu. Kreml prowadzi politykę historyczną w wymiarze międzynarodowym, kształtując w tym kontekście negatywny obraz Polski. Działania te mają na celu ideologiczną konsolidację społeczeństwa rosyjskiego oraz wzmacnianie pozycji międzynarodowej Rosji.
    The objective of this article is to identify the determinants, nature and implications of historical policy as a foreign policy tool of the Russian Federation. Furthermore, it is to understand the role of historical propaganda as an instrument of Russia’s foreign policy towards Poland and to identify its impact on bilateral relations. According to the adopted research hypothesis, Russia uses historical events to realise its interests towards Poland, which boils down to controlling the historical narrative on a global scale, affirming the role of the superpower as the victor of World War II and shaping national identity. The article uses the method of content analysis and political discourse analysis to understand and show how historical propaganda is created, disseminated and how it affects Polish-Russian relations. The study was based on an analysis of source materials, including media messages, official statements by politicians and academic publications.
    Le terme de propagande historique combine des éléments des termes propagande et politique historique. La propagande est un effort systématique de formation de l’opinion publique, dans le but d’influencer les attitudes du public à l’égard d’une idée ou d’un groupe particulier. La politique historique, quant à elle, associe des événements passés à des objectifs politiques dans le but d’influencer la perception de l’histoire. La politique historique est donc une interprétation du passé à des fins politiques, sans viser l’objectivité ou la vérité historique. Elle fait toujours partie des activités de nombreux états, dont la Fédération de Russie, dans le cadre de la guerre de l’information menée par le Kremlin. La guerre de l’information n’a pas de définition unique et universellement acceptée, étant interprétée différemment par les chercheurs russes et occidentaux. Les définitions occidentales se concentrent sur l’utilisation militaire, stratégique, opérationnelle et tactique de l’information, tandis que la Russie considère la guerre de l’information comme une campagne d’influence globale, qui ne se limite pas à la période de guerre. La stratégie russe se concentre donc sur la confusion et la paralysie de l’adversaire au sens large, par opposition au modèle occidental fondé sur la persuasion d’un contenu donné. Les activités russes dans le domaine de l’information, telles que la diffusion de la désinformation par le biais de divers médias, visent à poursuivre des intérêts politiques spécifiques, souvent en falsifiant l’histoire et en manipulant l’opinion publique. L’histoire dans les relations russo-polonaises est l’une des questions clés. Le point de vue russe se concentre sur des sujets tels que le manque de gratitude de la Pologne pour la libération par l’Armée rouge et des événements historiques importants tels que la guerre polono-bolchévique. Les relations bilatérales sont également marquées par un différend sur la Seconde Guerre mondiale, dans lequel la Russie cherche à minimiser la responsabilité soviétique dans le déclenchement de la guerre et à mettre l’accent sur son rôle de libérateur de l’Europe. Dans le même temps, la thèse du rôle clé de la Pologne en tant qu’État responsable du déclenchement du conflit est mise en avant. Le Kremlin poursuit une politique historique internationale, façonnant une image négative de la Pologne dans ce contexte. Ces actions visent à consolider idéologiquement la société russe et à renforcer la position internationale de la Russie.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2023, 2, 47; 65-80
    2956-302X
    2956-3208
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarys wojskowych dziejów Tomasza Mazowieckiego w latach II Rzeczypospolitej
    A contribution to the history of Tomaszów Mazowiecki during the period of the II Polish Republic
    Abriss der militärischen Geschichte von Tomaszów Mazowiecki in den Jahren des 2. Polnischen Republik
    Un aperçu de l’histoire militaire de Tomaszow Mazowiecki dans les années de la Seconde République
    Очерк военной истории Томашова-Мазовецкого во II Речи Посполитой
    Autorzy:
    Jarno, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/968169.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    The article describes the history of the Polish Army garrison in Tomaszow Mazowiecki in years 1918–1939. In November 1918, the German infantry company was disarmed, what started the history of Polish garrison in this city. Quickly was formed a troop, which in January 1919 were incorporated into formed in Lodz the first Battalion of the 28th Infantry Regiment. In the summer of 1919 were moved from Brzeziny to Tomaszow: Military Replenishment Command and Field Replacement Battalion of the 30th Infantry Regiment. Year later arrived in the Tomaszow the second battalion of this regiment, which in 1924 was moved to Warsaw. In the same year arrived to Tomaszow the second Battalion of the 25th Infantry Regiment, which three years later was reorganized at the Reserve Officers Training Centre No. 4. This school existed until 1929. Then, for the next six years at Tomaszow didn’t stationed military units. Garrison was re-created in the autumn 1935. At the time, arrived in the city the second battalion of the 4th Heavy Artillery Regiment, which there stationed until the outbreak of war. This military unit was quartered in modern barracks built in the mid-thirties. In March 1939 the second battalion of the 4th Heavy Artillery Regiment was mobilized and directed to the Army „Lodz”. In the abandoned barracks was created reserve center, which existed until 5th September. Two days later Tomaszow Mazowiecki was occupied by the German army, what ended the history of Polish garrison in the interwar period.
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2015, 14, 2
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Des difficultés de compréhension du discours spécialisé en L2 par un public non expert. Le cas des étudiants polonophones de FLE face au discours académique
    Some of the difficulties of a non-expert public in understanding the second language specialised discourse. The case of Polish students of the French philology and the academic discourse
    Autorzy:
    Walicka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048601.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    specialised discourse comprehension
    translation errors
    academic discourse
    Opis:
    The aim of the study reported in this article was to identify the knowledge or skills deficits which make Polish students of foreign languages fail to understand specialised discourse written in their second language (L2). The author analysed the translations proposed by French philology students for a fragment of a French academic text, particularly the translation errors consisting in source text’s meaning transformation (i.e. misinterpretation, incorrect meaning, nonsense). The analysis allows to assume that these errors are the direct result of insufficient knowledge of the L2 in connection with wrong techniques of words’ meaning verification.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2017, 44, 2; 161-173
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    High-Fiber Crackers Supplemented with Asparagus Hard-Stem: Impacts of Supplementation Ratios and Water Amounts in Cracker Recipe on the Product Quality
    Autorzy:
    Tran, Thi Thu Tra
    Ngo, Le Hong Ngoc
    Ton, Nu Minh Nguyet
    Le, Thi Hong Nhung
    Le, Thi Thuy
    Le, Van Viet Man
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341115.pdf
    Data publikacji:
    2024-05-17
    Wydawca:
    Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie
    Tematy:
    antioxidant capacity
    Asparagus officinalis L
    color parameters
    consumer acceptability
    dietary fiber
    hardness
    Opis:
    Spears or cladophylls are edible parts of asparagus (Asparagus officinalis L.) implemented in a human diet while its hard-stem by-products have been used for animal feeding. In this study, the asparagus hard-stem was proved to be rich in dietary fiber and total phenolics with high antioxidant capacity. Wheat flour was partially replaced by asparagus hard-stem powder (AHP) in the cracker recipe and the AHP ratios were 0 (control), 5, 10, 15, 20% of the blend weight; the nutritional constituents, antioxidant capacities, physical attributes, and sensory overall acceptability of crackers were then evaluated. As the AHP ratio increased from 0 to 20%, the dietary fiber and total phenolic contents of the fortified crackers were improved by 5.0 times and 3.2 times, respectively, while their ferric reducing antioxidant power and DPPH scavenging capacity were enhanced by 6.1 and 1.4 times, respectively. Besides, the elevated ratio of AHP also increased the product hardness and reduced its overall acceptability. The impacts of water amount used in the dough kneading on the high-fiber cracker quality were then investigated. At 20% AHP level, the appropriate water amount was 55 g/100 g of the flour blend to reduce hardness and improve overall acceptability of the fortified crackers. The study results show that AHP is a potential dietary fiber and antioxidant ingredient for high-fiber cracker making.
    Źródło:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences; 2024, 74, 2; 162-168
    1230-0322
    2083-6007
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Food and Nutrition Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “Aucune résonance politique”. Polish Art Historians and Franco’s Spain, 1958–1973
    „Aucune résonance politique”. Polscy historycy sztuki i Hiszpania za czasów Franco, 1958–1973
    Autorzy:
    García-Montón González, Patricia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38711211.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    transnarodowa historia historii sztuki
    geografia akademicka
    historia horyzontalna
    uczeni
    kontakty historyków sztuki
    Polska Rzeczpospolita Ludowa
    Hiszpania Franco
    Comité International d’Histoire de l’Art (CIHA)
    transnational history of art history
    academic geography
    horizontal history
    scholars
    art historians’ networks
    Polish People’s Republic
    Franco’s Spain
    Opis:
    XXIII Międzynarodowy Kongres Historii Sztuki, który odbył się w Granadzie w 1973 r., stanowił punkt zwrotny w stosunkach między historykami sztuki z Hiszpanii czasów generała Franco i ich kolegami z PRL. Pierwsze kontakty zostały nawiązane już w latach 50. XX w. dzięki wyjazdom Jana Białostockiego i Lecha Kalinowskiego m.in. do Madrytu i Barcelony. Ich wzmocnienie nastąpiło w latach 60. dzięki organizacji dwóch wystaw poświęconych sztuce hiszpańskiej w Krakowie i Poznaniu. Dopiero jednak kongres w Granadzie pozwolił polskiej delegacji zyskać nowe istotne doświadczenia. Artykuł analizuje polsko-hiszpańskie relacje w zakresie historii sztuki, które wcześniej pomijano zapewne ze względu na „peryferyjne” położenie polskiej i hiszpańskiej historii sztuki w geografii dyscypliny z okresu zimnej wojny.
    The 23rd CIHA Congress, held in Granada in 1973, marked a turning point in the relationships between art historians who carried out their professional activity in the Polish People’s Republic and Franco’s Spain. First contacts began as early as the 1950s, thanks to Jan Białostocki and Lech Kalinowski’s trips to Madrid and Barcelona, among other cities, strengthened in the 1960s by the organisation of two exhibitions in Cracow and Poznań devoted to Spanish art. Nevertheless, the Granada congress became a new experience for the Polish delegation. This paper aims to delve into these contacts that have not been taken into consideration before, perhaps due to the “peripheral” position of both historiographies in the geography of the history of art history during the Cold War.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Sztuki; 2024, 86, 2; 187-205
    0006-3967
    2719-4612
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Sztuki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comment motiver les élèves et les étudiants à commencer et à continuer l’apprentissage du français ? Compte rendu de la Ire Conférence Nationale « Le français une voie vers le succès », à Łódź du 1er au 2 avril 2016
    How to motivate students to start and continue learning French? Report on the First Polish scientific conference The French way to success”. Łódź 1-2 April 2016
    Jak zmotywować uczniów i studentów do rozpoczęcia i kontynuowania nauki języka francuskiego? Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Francuski drogą do sukcesu”, Łódź, 1-2 kwietnia 2016
    Autorzy:
    Gajos, Mieczysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/683252.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    français langue étrangère
    formation professionnelle
    enseignement / apprentissage
    motivation
    succès
    Opis:
    Depuis plusieurs années, le statut de la langue française dans le monde par rapport à d’autres langues européennes perd de son importance. L’anglais qui est devenu la lingua franca du XXIe siècle occupe une place exceptionnelle dans tous les domaines et secteurs de notre vie quotidienne et professionnelle. Il en est de même pour le secteur éducatif où l’anglais garde sa position privilégiée et il est enseigné en tant que première langue étrangère aussi bien dans les écoles maternelles que dans les grandes écoles. Au moment où les élèves et les étudiants sont invités à choisir une autre langue étrangère, ils choisissent rarement le français. Pourtant, sur le marché du travail, la connaissance du français peut augmenter les chances des jeunes pour qu’ils trouvent un bon emploi. Comment donc motiver les élèves de l’enseignement primaire et secon- daire, et les étudiants de l’enseignement supérieur à commencer, puis à continuer l’apprentissage du français ? Les chercheurs et les enseignants qui ont participé au colloque national qui s’est déroulé du 1er au 2 avril 2016 à l’École polytechnique de Łódź (Centre de langues vivantes et Centre de formation internationale) ont partagé leurs expériences dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage du FLE en Pologne en essayant de trouver des réponses satisfaisantes à la question ci-dessus. L’auteur de l’article propose un compte-rendu détaillé du déroulement de ce colloque et une approche de quelques solutions méthodologiques innovantes dans le domaine de la didactique du FLE qui ont pour objectif de faire motiver les étudiants tout en répondant à leurs intérêts et à leurs besoins professionnels.
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2016, 11; 303-315
    1505-9065
    2449-8831
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    I plurisecolari contatti del clero di Gniezno con l’Italia. Scelta di testimonianze librarie
    Centuries-old Connections between the Clergy of Gniezno and Italy. A Selection of the Librarian Examples
    Autorzy:
    Sołomieniuk, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37506264.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    The Gniezno Archdiocese archives
    Cathedral Library of Gniezno
    Italian manuscripts in Poland
    Italian printed old books in Poland
    Polish students in Italy
    Opis:
    L’articolo offre una visione generale dei libri manoscritti e degli antichi libri stampati di provennienza italiana, conservati nell’Archivio dell’Arcidiocesi di Gniezno. Gniezno è la sede del Primate di Polonia e per secoli il suo arcivescovo è stato una personalità assai importante nel Regno di Polonia (allora Confederazione Polacco-Lituana), subito dopo il re. Il significato ecclesiastico e politico di questo arcivescovado spiega i secolari legami del clero di Gniezno con l’Italia come meta dei pellegrinaggi, dei viaggi alla curia pontificia e degli studi universitari. L’articolo mette in evidenza, tra i libri manoscritti, i codici latini contenenti i libri dei corsi universitari (in questo numero vi sono quattro codici provenienti da Padova), gli appunti delle lezioni presi dagli studenti e un giornale di viaggio scritto in polacco durante un viaggio a Roma nel XVIII secolo. Gli incunaboli di provenienza italiana, per la loro quantità, dovrebbero costituire un oggetto di studio separato e non sono presi in considerazione in questo contributo. Tra le antiche stampe del XVI secolo, l’autore presenta i libri considerati sia “italica” sia “polonica”. Per quanto riguarda i libri stampati successivamente di provenienza italiana conservati a Gniezno, l’articolo si riferisce alla biblioteca privata di un canonico capitolare, che negli anni 1834–1835 intraprese un viaggio di studio in Italia. Infine, l’Autore menziona alcune “tracce bibliotecarie” delle relazioni polacco-italiane riguardanti la Riforma protestante.
    The paper gives a general view of the handwritten books and of the old printed books of Italian provenance, stored in the Gniezno Archdiocese archives (Poland). Gniezno is the seat of the Primates of Poland and its archbishop was through centuries a very important person in the Kingdom of Poland (than in the Polish-Lithuanian Commonwealth), right after the king. The ecclesiastical and political significance of this archbishopric explains the centuries-old connections of the Gniezno clergy to Italy as a destination of the peregrinations, of the journeys to the Papal Curia and of the academic studies. The paper emphasizes, among the manuscript books, the Latin codices containing the university course books (in this number they are four codices from Padova), the lecture notes made by the students and a travel journal written in the Polish language during a trip to Rome in the 18th century. The incunabula of the Italian provenance, due to their amount, should be an object of a separate study and are not considered in this paper. Among the old prints from the 16th century the author presents the books considered both “italica” and “polonica.” Regarding the posterior printed books of the Italian provenance stored at Gniezno, the paper refers to the private library of a chapter canon, which in the years 1834–1835 undertook a study trip in Italy. At the end the author makes a mention of some “librarian trace” of the Polish-Italian relationships concerning the Protestant Reformation.
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2023, 41, 2/1; 199-226
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Z dziejów prasy lokalnej w II Rzeczypospolitej. Żydowski „Przegląd Rzeszowski” z 1927 i 1932 roku
    A study into the local press of the Second Polish Republic. The Jewish „Przegląd Rzeszowski” of 1927 and 1932
    Aus der Geschichte der Lokalpresse der 2. Republik Polen. Jüdischer „Przegląd Rzeszowski” aus den Jahren 1927 und 1932
    De l’histoire de la presse locale dans la Deuxième République Polonaise. « Przegląd Rzeszowski » de juive de l’année 1927 et 1932
    Из истории местной прессы во Второй Речи Посполитой. Еврейский „Przegląd Rzeszowski” за 1927 и 1932 год
    Autorzy:
    Uljasz, Adrian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/968070.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    „Przegląd Rzeszowski” 1927
    „Przegląd Rzeszowski” 1932
    historia prasy
    historia Żydów
    historia Rzeszowa
    „przegląd rzeszowski” 1927
    „przegląd rzeszowski” 1932
    press
    history
    jews history
    rzeszów history.
    Opis:
    „Przegląd Rzeszowski” z 1927 i 1932 r. to żydowskie pisma w języku polskim, wychodzące w Rzeszowie. „Przegląd Rzeszowski” z 1927 r. był dwutygodnikiem, a „Przegląd Rzeszowski” z 1932 r. tygodnikiem. W 1927 r. funkcję redaktorów pełnili C.L. Platzer i M.M. Fröchlich. Redaktorem naczelnym „Przeglądu Rzeszowskiego” z 1932 r. był Samuel Lubasz. W obu czasopismach omawiano zagadnienia ekonomiczne, socjalne i polityczne dotyczące Żydów. Informowano o wydarzeniach w mieście i regionie. Popularyzowano żydowskie życie kulturalne i sportowe. Ogłaszano reklamy.
    "Przegląd Rzeszowski” was a title of two different jewish periodicals published in Polish and issued in Rzeszów. The first „Przegląd Rzeszowski” was a biweekly, published in 1927, and its editors were C.L. Plattzer and M.M. Fröchlich. The second „Przegląd Rzeszowski”, from 1932 was a weekly – its editor-in-chief was Samuel Lubasz. Both periodicals dealt with economical, social and political issues concerning Jews, provided information about events in the town and its region and promoted Jewish cultural and sport life. The also featured advertisements.
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2016, 15, 1
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-56 z 56

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies