Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Blindness" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 46
Tytuł:
Blindness in the Beckettland of Malfunctioning
Autorzy:
Uchman, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/641598.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Beckett
drama
blindness
Opis:
Many of Beckett characters suffer from different kinds of disabilities and impairments, this being one of the ways of punishing them for “the eternal sin of having been born.” The article discusses blindness in Waiting for Godot, Endgame and All That Fall. In the first of these plays blindness afflicts Pozzo during the interval between the two acts, that is during a single night. Combined with the loss of his watch it is indicative of his entering the subjective realm of timelessness. The blindness of Hamm in Endgame and his inability to walk make him dependant on Clov who is unable to sit, which recalls Pozzo’s dependence on Lucky in the second act. Similarly, the blind Mr Rooney also must get help from other people to be able to move around. In the case of all three plays blindness must be perceived on a literal, as well as metaphorical level.
Źródło:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture; 2018, 8; 122-136
2083-2931
2084-574X
Pojawia się w:
Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocular cysticercosis with intermittent blindness
Autorzy:
Sharma, R.
Dey, A.K.
Joshi, K.
Thakkar, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/6538.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
ocular cysticercosis
cysticercosis
intermittent blindness
blindness
larva
Taenia solium
parasite
Opis:
We report this peculiar case of ocular cysticercosis with intermittent blindness which is never reported to our knowledge. This case highlights use of Ultrasound for examination of the posterior segment of eye globe. In limited facilities Ultrasound is the main modality to reach the diagnosis. We also wish to enforce the point that in endemic regions and in young population primary cysticercosis and its complications must be kept in differentials of cystic mass or calcified mass, as in this case, we have seen both the stages of cysticercosis progression.
Źródło:
Annals of Parasitology; 2015, 61, 4
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Self-blindness. Czy można nie znać swoich przekonań?
Autorzy:
Smurzyńska, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106211.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
self-blindness
przekonania
samowiedza
samooszukiwanie
Opis:
Przedmiotem rozważań jest koncepcja self-blindness. Autorka definiuje ją przez eksperyment myślowy przedstawiający sytuację, w której osoba pomimo zachowania zdolności poznawczych i racjonalności nie ma bezpośredniego dostępu do własnych przekonań. Przywołuje również uporządkowane przez siebie argumenty przeczące możliwości istnienia takiej sytuacji. Pod koniec artykułu stara się wskazać wartościowe wnioski i drogi dalszych rozważań bazujące na tej koncepcji – dotyczące mechanizmów dostępu do przekonań oraz ich natury.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2016, 2; 359-366
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The stigmatizing and stereotyping people with blindness. The opposite tendencies
Autorzy:
Śmiechowska-Petrovskij, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374106.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
niewidzenie
osoba niewidoma
stygmat
stereotyp
blindness
blind person
stigma
stereotype
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie aspektów stygmatyzacji i stereotypizacji osób niewidzących w świetle teorii stygmatyzacji Ervinga Goffmana. Omówiono także tendencje przeciwstawne zjawiskom naznaczenia społecznego i tworzenia uproszczonych schematów poznawczych dotyczących tej grupy osób, wśród których należy wymienić rewizję języka potocznego i tekstów kultury w kierunku nieutrwalania zafałszowanego obrazu osób niewidomych. Na koniec przedstawiono także narzędzia i materiały przydatne w pracy pedagogicznej ukierunkowanej na tworzenie środowiska inkluzyjnego.
The aim of the paper is to present aspects of stigmatizing and stereotyping the visually impaired people in the light of social stigma theory of Erving Goffman. Also discussed are the tendencies contrary to the phenomena of social stigma as well as the creation of simplified cognitive schemes related to people with blindness. These tendencies are for example: revision of common speech and cultural discourse to not to consolidate false image of people with blindness. At the end of the paper there are also presented practical tools and materials which can be useful in pedagogical practice.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 305-326
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crafting Blindness: Its Organizational Construction in a First Grade School
Autorzy:
Gobo, Giampietro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138547.pdf
Data publikacji:
2008-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Blindness
Social construction
Disability studies
Organization
Grounded theory
Ethnomethodology
Ethnography
Ergonomics
Opis:
This article is based on a case study conducted in an Italian primary school where the interactions between a sightless girl (named Jasmine, aged 8) and her classmates were extensively observed. The initial aim was to understand and describe the problems encountered by the sightless pupil, who acted in a social, organizational and physical environment which was not designed for handicapped people. However, other theoretical issues emerged during the research. The main finding was that sightlessness seems socially and organizationally constructed before it becomes a biological/physical handicap. The organizational processes through which the blindness is slowly and routinely constructed were extensively described.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2008, 4, 1; 92-108
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gili Hammer, Blindness Through the Looking Glass. The Performance of Blindness, Gender, and the Sensory Body, Ann Arbor: University of michigan Press, 2019, 220 pages.
Autorzy:
Pietrowiak, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2025936.pdf
Data publikacji:
2021-10-26
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2021, 70, 3; 151-157
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewidzenie Zmian, Jako Skutek Uwagi Intensywnej
Change Blindness as A Result of Intensive Attention
Autorzy:
Sterczyński, Radosław
Sweklej, Joanna
Woliński, Bogusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419409.pdf
Data publikacji:
2011-01-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
uwaga
uwaga ekstensywna
niedostrzeganie zmian
attention
extensive attention
change blindness
Opis:
Zamiejscowy w Sopocie Szkoła Wyższa Psychologii Społeczne Zjawisko niedostrzegania zmian zachodzących bezpośrednio w polu percepcyjnym podmiotu jest zaskakująco powszechne. Zdaniem większości badaczy jest ono wynikiem ograniczeń pamięci roboczej, która może być rozumiana jako ognisko uwagi i jej orientacji w kierunku konkretnych obiektów w polu percepcyjnym. Zgodnie z założeniem teorii uwagi ekstensywnej (Kolańczyk, w tym tomie) ognisko uwagi zmienia swą postać od wąskiej orientacji na czynniki szczególnie istotne z punktu widzenia realizowanego celu w trybie intensywnym po szeroką orientację na obiekty mogące stanowić użytek w realizacji szeroko zakreślonych standardów jednostki przy ekstensywności. Uwaga ekstensywna charakteryzuje się względną dominacją procesów oddolnych, co pozwala sądzić, że zmiany zachodzące w środowisku jednostki stają się łatwiej wykrywalne. Przeprowadzone badanie, dotyczyło zdolności wykrywania zmian zachodzących w polu wzrokowym. Uwagą manipulowano przy użyciu wizualizacji z elementami treningu autogennego w przypadku ekstensyfikacji lub rozwiązywania prostego, ale długiego zadania matematycznego w warunku intensyfikacji uwagi. Zgodnie z oczekiwaniami, więcej zmian wykrywano w stanie uwagi ekstensywnej, w porównaniu do stanu uwagi intensywnej, co potwierdza tezę, iż ekstensywność uwagi redukuje zjawisko niedostrzegania zmian.
Źródło:
Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 3; 75-82
0081-685X
Pojawia się w:
Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wytwarzanie slepoty i jej organizacyjne konstruowanie w szkole podstawowej.
CRAFTING BLINDNESS: ITS ORGANIZATIONAL CONSTRUCTION IN A FIRST GRADE SCHOOL.
Autorzy:
Gobo, Giampietro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373931.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
BLINDNESS
DISABILITY STUDIES
ERGONOMICS
ETHNOGRAPHY
ETHNOMETHODOLOGY
GROUNDED THEORY
ORGANIZATION
SOCIAL CONSTRUCTION
Opis:
This article is based on a case study conducted in an Italian primary school where the interactions between a sightless girl (named Jasmine, aged 8) and her classmates were extensively observed. The initial aim was to understand and describe the problems encountered by the sightless pupil, who acted in a social, organizational and physical environment which was not designed for handicapped people. However, other theoretical issues emerged during the research. The main finding was that sightlessness seems socially and organizationally constructed before it becomes a biological/physical handicap. The organizational processes through which the blindness is slowly and routinely constructed were extensively described.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2009, 5, 2; 118-134
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Another Form of Blindness – a Symptom of an Artistic Viewpoint: Glossing the Work of Marcel Duchamp
Autorzy:
von Graevenitz, Antje
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788558.pdf
Data publikacji:
2020-09-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
blindness
Medusa
The Fountain
a blind soldier
The Blind Man
Hegel
Tu m’
A. Klang
Smell
Taste
Feeling
Touch
Opis:
Not blindness itself, but blindness as a symptom for an inner seeing and as a counterforce against a one-sided fixation on beauty and taste were the reasons why Marcel Duchamp from 1916 onwards was occupied with the theme of blindness. Two volumes of The Blind Man were displayed in 1917 on the exhibition of the Society of Independent Artists in New York. The second volume contained comments about the fact that Duchamp’s contribution of a Fountain, his now so famous ready-made Urinoir, signed “R. Mutt”, was rejected by the apparently jury-less committee. This means that the theme of blindness was expressed twice: no one could see the work and so his theoretical opposition against beauty and taste could not be illustrated by the Urinoir either. How Duchamp from then on also challenged the other senses, so as to avoid focusing only on the eyes, will be dealt with in this article as well. Arguments from the biography, philosophy, mythology, and iconography will be used to underpin the article’s main thesis. In this sense the question may be asked whether Duchamp was inspired in this group of his works by humorous etymological and literary references. In the end it will become clear that the theme of blindness in his work and artistic theory is highly paradoxical.
Źródło:
Ikonotheka; 2019, 29; 177-203
0860-5769
Pojawia się w:
Ikonotheka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Myopia as leading cause of preventable blindness (review)
Autorzy:
Halicka, Juraj
Kapitánová, Karolína
Mojzis, Peter
Žiak, Peter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/1955306.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Opis:
In this publication we would like to discuss the current knowledge of the etiology and strategies of how to slow the progression of myopia. Myopia, also called nearsightedness, is a refractive error with light focused in front of the retina. Nowadays approximately 30% of the population in Europe has myopia, and the prevalence has an increasing trend. Degenerative myopia represents a leading cause of blindness worldwide. The prevalence of myopia has increasing trend, from 17.8% to 23.5% in those born between 1910 and 1939 compared with 1940 and 1979. Asian countries, however, have a much higher percentage (80–96%) of young adult populations. High myopia (> -6.00 spherical equivalent) significantly increases the risk of developing eye diseases such as cataract, glaucoma, myopic macular degeneration and retinal detachment. Up to 3% of the population in Europe has high myopia, compared up to 22% of the population in Asia. The etiology of myopia has not yet been fully ascertained; myopia is known to be particularly difficult to inherit and the reasons for the increased incidence in myopia have been associated with different hypotheses – retinal de-focus with an increased amount of near work, increased body stature and increased time spent on indoor activities. Once it has been diagnosed, myopia, especially high myopia with its complications cannot be cured, but every endeavour should be made to try to arrest its progress. Various treatment strategies exist to slow the progression or prevent the complications of high myopia.
Źródło:
Zdrowie człowieka w ontogenezie – aspekty biomedyczne i psychospołeczne. Studia badaczy, polskich, słowackich i czeskich. T. 1. Aspekty biomedyczne; 50-57
9788375094053
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dietricha von Hildebranda krytyka relatywizmu etycznego: ślepota na wartość i inne argumenty
Dietrich von Hildebrand’s Critique of Ethical Relativism: Value-Blindness and Other Arguments
Autorzy:
Kopciuch, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423425.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
value
axiological relativism
value-blindness
absolutism
relatywizm aksjologiczny
ślepota na wartości
absolutyzm
wartości
Opis:
Dietrich von Hildebrand is a representative of 20th-century absolutism in axiology and ethics. In this paper I demonstrate the main arguments he gave against ethical relativism. These are: emotional cognition of values, axiological blindness (full constitutive value-blindness, partial value-blindness, blindness of subsumption), immanent contradiction of all relativism and some particular arguments against axiological relativism and subjectivism.
Źródło:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2014, 26; 175-189
0860-4487
Pojawia się w:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The motives of eyes, blindness and light in late poetic works of Czeslaw Milosz
Autorzy:
Dobrzyńska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/624293.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Czesław Miłosz
Opis:
The subject of the examination here is a late period of Miłosz’sliterary output (volumes: „Druga przestrzeń” and „Wiersze ostatnie”). While discussing the motif of eyes, blindness and light the author brings up a general and serious problem of the poet’s vision in his final poems: he uses this theme in existential and metaphysical contexts. 
Źródło:
Colloquia Litteraria; 2017, 1
1896-3455
Pojawia się w:
Colloquia Litteraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewidoma kobieta, niewidoma pisarka. Tożsamości Jadwigi Stańczakowej
Blind woman, blind writer. Identities of Jadwiga Stańczakowa
Autorzy:
Ładoń, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1038503.pdf
Data publikacji:
2020-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Stańczakowa
blindness
disability studies
autoethnography
Opis:
The article concerns Jadwiga Stańczakowa, a blind journalist and writer, and friend of Miron Białoszewski. The author analyses Stańczakowa’s writing as an independent literary phenomenon deserving its own interpretation. Drawing on autobiographical and autoethnographic work by Maria Reimann, who is also an author with a disability, the author observes the emancipatory meaning of blindness. The text present three identities of Jadwiga Stańczakowa. First, the author shows her as a woman and asks if her blindness affected her femininity and sexuality. Secondly, the author interprets fragments of texts written by Stańczakowa during depression. Finally, she describes the writer’s identity, the most autonomous, although they all depend on Białoszewski.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2020, 34; 307-323
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O zaślepieniu, nieprzejrzystości i reinkarnacji. „Zaćma” Ryszarda Bugajskiego
Of Blindness, Opacity and Reincarnation: “Blindness” by Ryszard Bugajski
Autorzy:
Nadgrodkiewicz, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341427.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
Tematy:
Ryszard Bugajski
film pasyjny
film religijny
Droga Krzyżowa
passion film
religious film
Way of the Cross
Opis:
Nadgrodkiewicz poddaje analizie wybrane sceny z filmu Zaćma (2016) w reżyserii Ryszarda Bugajskiego. Głównym kontekstem interpretacyjnym jest dla autora tradycja tak zwanego filmu pasyjnego – subgatunku w obrębie kina religijnego – który zasadza się na ponawianej ewokacji archetypowego obrazu Męki Jezusa Chrystusa i poddawaniu go rozmaitym artystycznym przetworzeniom w dziele filmowym. Autor dowodzi, że Zaćma może być postrzegana jako film, który w swej głębokiej, onirycznej warstwie narracyjnej jest swoistym remakiem tematu pasyjnego. Dla poparcia tej tezy Nadgrodkiewicz szkicuje teoretyczny model wędrówki toposu Drogi Krzyżowej i uznaje film Bugajskiego za dzieło, które w pewnym sensie ukrywa przed widzem swój status remake’u. Tekst zamyka metafora reinkarnacji jako wiecznotrwałej wędrówki toposów.
In his article Nadgrodkiewicz presents an analysis of selected scenes from the movie Blindness (Zaćma; 2016) directed by Ryszard Bugajski. For the author the main interpretative context is the tradition of the passion film - a subgenre within religious film - which is based on reiterated evocation of the archetypical image of the Passion of Jesus Christ that undergoes different artistic transformations in a movie. The author argues that Blindness can be perceived as a film that in its deep, oneiric layer of narration reveals itself as a peculiar remake of the passion theme. In order to reinforce the thesis Nadgrodkiewicz proposes a theoretic model of the wandering of the topos of the Way of the Cross and then states that Bugajski’s film in some sense disguises itself in the viewer’s eyes, hiding its status of a remake. The article is recapitulated with the metaphor of the reincarnation as an everlasting wandering of the topoi.
Źródło:
Kwartalnik Filmowy; 2017, 97-98; 200-211
0452-9502
2719-2725
Pojawia się w:
Kwartalnik Filmowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Symbolic Topography of Oedipus’ Life. Some Remarks
Symboliczna topografia życia Edypa. Kilka uwag
Autorzy:
Wesołowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1806837.pdf
Data publikacji:
2021-10-12
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Oedipus
mental and physical blindness
identity
life path
Opis:
The author of Oedipus Rex manages to reconstruct the hero’s life path against the background of the map of Greece of his day. In doing so he constructs the imaginary of the protagonist’s identity, one that is inextricably linked to his mental blindness as opposed to the tragic, self-inflicted blindness meted out to himself as a punishment for his crimes.
Źródło:
Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae et Latinae; 2021, 31, 1; 341-346
0302-7384
Pojawia się w:
Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae et Latinae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Ćwiczę widzenie”. O twórczości Jadwigi Stańczakowej
“I practice vision”. About Jadwiga Stańczakowa’s literary work
Autorzy:
Ładoń, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041630.pdf
Data publikacji:
2018-10-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Jadwiga Stańczakowa
blindness
depression
Miron Białoszewski
disability studies
Opis:
Jadwiga Stańczakowa was a blind writer, who was more known as a friend of Miron Białoszewski than for her own literary work. Meanwhile, she is the author of several books of poetry, autobiographical prose and a diary. Miron Białoszewski was certainly master for her, thanks to him she began to write about his own blindness. Although that all her work was connected with Białoszewski, it is worth to hear her own voice, especially in the context of disability studies. In this article the author is trying to bring out the poetess of the Białoszewski’s shadows. First of all, the author pointed out that blindness was a magical experience treated as a basis of lirycs. But the dysfunction of sight has also been a cause of recurring depressions. The writing during this ‘double disease’ was particularly difficult and made sense of self-therapy.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2018, 32; 163-180
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewidzenie a kompetencje pragmatyczne w komunikacji
Blindness and pragmatic competence in communication
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Piskorska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371441.pdf
Data publikacji:
2019-01-07
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
blind student
EFL
comprehension
gaps in knowledge
pragmatic competence
Opis:
The paper argues that gaps in knowledge attested in congenitally blind individuals may negatively affect their performance in foreign language tasks testing reading comprehension. Characteristics of a blind learner at various stages of cognitive and educational development are presented, with focus on gaps in knowledge resulting from sight impairment. The concept of pragmatic competence is first explained generally in reference to communication and then it is applied to a case of a comprehension task taken from an EFL exam (Polish “matura”, basic level). An analysis of the text indicates that despite being relatively simple in linguistic terms, comprehension tasks may pose a significant processing challenge to blind students due to a large amount of implicitly communicated information dependent on visual experience.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 185-206
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sonification: Review of Auditory Display Solutions in Electronic Travel Aids for the Blind
Autorzy:
Bujacz, M.
Strumiłło, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/177613.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
sonification
auditory display
electronic travel aid
visual impairment
blindness
assistive technologies
Opis:
Sonification is defined as presentation of information by means of non-speech audio. In assistive technologies for the blind, sonification is most often used in electronic travel aids (ETAs) – devices which aid in independent mobility through obstacle detection or help in orientation and navigation. The presented review contains an authored classification of various sonification schemes implemented in the most widely known ETAs. The review covers both those commercially available and those in various stages of research, according to the input used, level of signal processing algorithm used and sonification methods. Additionally, a sonification approach developed in the Naviton project is presented. The prototype utilizes stereovision scene reconstruction, obstacle and surface segmentation and spatial HRTF filtered audio with discrete musical sounds and was successfully tested in a pilot study with blind volunteers in a controlled environment, allowing to localize and navigate around obstacles.
Źródło:
Archives of Acoustics; 2016, 41, 3; 401-414
0137-5075
Pojawia się w:
Archives of Acoustics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Time and Transformation in Autobiography. Candia McWilliam’s What to Look for in Winter: A Memoir in Blindness
Czas i transformacja w autobiografii What to Look for in Winter: A Mamoir in Blindness Candii McWilliam
Autorzy:
Mildorf, Jarmila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37551248.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
autobiografia
życiopisanie
transformacja
tożsamość autobiograficzna
pamięć
autobiography
lifetime
transformation
narrative and self
memory
Opis:
In this article, I discuss transformations of self over time in Candia McWilliam’s memoir What to Look for in Winter. In this book, the author writes about many life-changing events: her mother’s suicide, her two failed marriages, her alcoholism and her blindness, to name only a few. However, the book itself constitutes an attempt at transforming these experiences in the act of writing, to offer restitution to a life gone awry. Time plays a major role in this endeavour, both in the story told and in the way it is told. Anchored primarily in two ‘present’ moments in the first and second halves of the book, the narrative moves back and forth in time, taking the reader on a painful journey through the author’s past. Time furthermore serves as an overarching metaphor for transformations especially due to illness, as can already be seen in the book title’s reference to the seasons. What emerges is a highly complex literary autobiography in which life storytelling meshes with metanarrative reflection.
Artykuł dotyczy transformacji dokonanej w czasie w obrębie osobowości autobiograficznej, która została przedstawiona we wspomnieniach Candii McWilliam, zatytułowanych What to Look for in Winter. Autorka opisuje wiele trudnych doświadczeń, między innymi samobójstwo matki, dwa nieudane małżeństwa, alkoholizm oraz utratę wzroku. Mimo doświadczonych niepowodzeń autobiografia McWilliam stanowi próbę odzyskania równowagi w procesie twórczym, który ma pomóc nadać życiu utracony sens. Czas odgrywa główną rolę zarówno w samej historii jej życia, jak i w literackim jej przedstawieniu. Zamiast chronologicznego ukazania wydarzeń z przeszłości autorka konstruuje opowieść w odniesieniu do dwóch wymiarów teraźniejszości, którym odpowiadają dwie odrębne części tej biografii. Ponadto czas nabiera znaczenia jako metafora transformacji, co uwidacznia się już w tytule książki nawiązującym do cyklu oraz pór roku. Wynikiem takiego przedstawienia własnego życia jest złożona i pełna refleksji autobiografia autorki.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 45, 2; 181-198
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zwischen Realitätsblindheit, Leid und Hoffnung oder das gefährliche Spiel mit der Wahrheit. Zum Motiv der barmherzigen Lüge in ausgewählten Werken der deutschen Literatur
Autorzy:
Jurzysta, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1826284.pdf
Data publikacji:
2019-09-16
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
lie
blindness
hope
pity
Opis:
The article is devoted to the motif of a lie in selected works by German-language writers, and the texts analysed include Friedrich Dürenmatt’s Der Blinde, Stefan Zweig’s Die unsichtbare Sammlung and Jurek Becker’s Jakob der Lügner. A lie as an element used in literature has different representations: frauds, intrigues, betrayals and purposeful deceptions are accompanied by lies invoked by fear or necessity, and what matters in evaluation of the behaviour of the protagonists that lie are the reasons and motives of their decisions. The anal-ysis included is focused on a merciful lie, a lie caused by pity, which determines significantly the course of action and the protagonists’ lives, saves their health or even life; a lie that results from good and love for other people.
Źródło:
Conversatoria Litteraria; 2016, 10; 149-178
1897-1423
Pojawia się w:
Conversatoria Litteraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human drama in art of the blind painters Sargy Mann and John Bramblitt and in Fr. Józef Tischner’s reflections
Autorzy:
Wołczyńska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/665921.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
blindness
painting
philosophical values: beauty and truth
Opis:
Nothing intrigues more than performing tasks that disability renders impossible. Overcoming physical limitations and mental restraints raises an interesting issue of the human creative potential broadly investigated by scientists and acutely experienced by the disabled. A cruel disease that leads to complete blindness appears even more dramatic when affects visual artists. A blind artist painter sounds an oxymoron, but the stories of Sargy Mann and John Bramblitt prove that a human being can always defy comfortable schemes. A sighted observer may be puzzled by complexity of this multipolar drama marked with painful turning points, but also, perhaps surprisingly, with a feeling of gain, sense, and reward. The artists’ personal and subjective perception of the loss inspires a discussion that presents universal values in a broader perspective. Beauty and truth, uncertainty and courage are to be found in the narrations of the artists above and the essays of a distinguished Polish philosopher Fr. Józef Tischner. The article portrays the silhouettes of the blind painters focusing on their artistic strive to a meaningful and rewarding life in the light of philosophical reflections based on the axiomatic concepts of beauty and truth.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2018, 31; 127-142
0208-6107
2353-9631
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przestrzenie „ślepoty” w polityce oświatowej
Spaces of “blindness” in educational policy
Autorzy:
Mizerek, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18105186.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
efektywna polityka oświatowa
jakość edukacji
zmiana edukacyjna
doskonałość
effective educational policy
quality of education
educational change
excellence
Opis:
W artykule podjęto próbę identyfikacji obszarów wiedzy o człowieku, które są niedostrzegane przez politykę oświatową. Fundamentem przedstawionych tutaj analiz jest koncept efektywnej polityki przeciwstawiony polityce „ślepej”. Autor analizuje znaczenia trzech kluczowych kategorii praktyki i polityki edukacyjnej. Są nimi: jakość, doskonałość oraz zmiana. Przedstawiono tutaj dominujące dyskursy każdej z tych kategorii oraz przyczyny i skutki „milczenia” dyskursów alternatywnych.
This paper attempts to identify areas of knowledge about human nature that are invisible to educational policy. The analysis presented here is based on the concept of effective policy contrasted with the “blind” policy. The author examines the meanings of three vital educational categories: quality, excellence, and change. This article presents the dominant discourses of each category and the causes and consequences of the “silence” of alternative discourses.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2022, 2; 9-26
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odwracalna jednostronna ślepota jako powikłanie ropnia oczodołu – opis przypadku
Reversible, unilateral blindness as complication of orbital abscess – case report
Autorzy:
Lubszczyk, Michał
Polaczkiewicz, Laura
Polaczkiewicz, Dariusz
Jakubiszyn, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1033380.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza Mediton
Tematy:
zapalenie tkanki łącznej oczodołu
Opis:
Orbital and intracranial complications of sinusitis are rare but still constitute an important clinical problem. Early diagnosis and rapid treatment reduce the possibility of permanent consequences. We present a case of 64-year-old man who was admitted to hospital because of an exophthalmia of the right globe, severe retrobulbar pain, and progressing visual impairment. He reported a traffic accident 34 years ago, which caused craniofacial fracture with bone defect of the bottom wall of the orbit. After diagnostic procedures, a diagnosis of acute rhinosinusitis and orbital abscess was made. Endoscopic sinus surgery with external abscess drainage was performed. After applied surgical treatment substantial improvement in vision was noticed, followed by complete sight recovery.
Powikłania oczodołowe i wewnątrzczaszkowe zapalenia zatok spotykane są rzadko, jednak wciąż stanowią ważny problem kliniczny. Wczesna diagnoza i szybko wdrożone leczenie zmniejszają możliwość trwałych następstw. Prezentujemy przypadek 64-letniego mężczyzny, który został przyjęty do szpitala z powodu wytrzeszczu gałki ocznej prawej, silnego bólu zagałkowego oraz szybko postępującego upośledzenia wzroku. W wywiadzie 34 lata temu wypadek komunikacyjny ze złamaniem twarzoczaszki i przetrwałym ubytkiem kostnym dolnej ściany oczodołu prawego. Po przeprowadzonej diagnostyce postawiono rozpoznanie ostrego zapalenia zatok przynosowych z ropniem oczodołu. Wykonano endoskopową operację zatok oraz odbarczenie ropnia z dojścia zewnętrznego. Po zastosowanym leczeniu uzyskano znaczną poprawę wzroku, a ostatecznie powrót ostrości wzroku do normy.
Źródło:
Otorynolaryngologia - przegląd kliniczny; 2017, 16, 4; 164-169
1643-658X
Pojawia się w:
Otorynolaryngologia - przegląd kliniczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cognitive functioning of a blind student in a foreign language classroom
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Piskorska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374060.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
niepełnosprawość wzrokowa
niewidomy
funkcje poznawcze
nauka języków obcych
visual impairment
blindness
cognitive functions
foreign language learning
Opis:
Niniejszy artykuł poświęcony jest specyfice funkcjonowania poznawczego niewidomych dzieci i nastolatków w zakresie postrzegania, uwagi, pamięci, przetwarzania informacji oraz Teorii Umysłu. Poruszone jest też zagadnienie jej wpływu na naukę języków obcych. Omówione są badania empiryczne dotyczące wpływu niepełnosprawności wzrokowej na funkcje poznawcze, a proces nauki języka obcego jest przedstawiony z punktu widzenia teorii, według których jest on wynikiem działań poznawczych zorientowanych na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych. Sytuacja niewidomego ucznia na lekcji języka obcego jest omówiona zarówno z perspektywy trudności stojących przed niewidzącą osobą, ale także z punktu widzenia możliwości zmniejszenia luki pomiędzy osobami widzącymi i niewidzącymi dzięki treściom zawartym w podręcznikach do nauki języków obcych.
This paper deals with the specific character of cognitive functioning of blind children and adolescents with respect to perception, attention, memory, information processing and Theory of Mind. It also discusses the impact of this specificity on foreign language learning. Empirical research on the influence of visual impairment on cognitive functions is discussed, and foreign language learning is presented from the viewpoint of theories which look upon this process as a result of cognitive operations, oriented towards developing communicative competence. The situation of a blind learner in a foreign language class is discussed both from the perspective of challenges a blind student has to face and also from the perspective of opportunities to diminish the gap between the blind and the sighted thanks to the content included in foreign language textbooks.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 2; 211-226
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lie Detection and Blindness: Research in Pandemic Times
Niepełnosprawność wzrokowa a rozpoznawanie kłamstwa: badania w dobie pandemii
Autorzy:
Sak-Wernicka, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929055.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
komunikacja
kłamstwo
fałsz
niewidomi
dysfunkcja wzroku
communication
lie
deception
blind
visual impairment
Opis:
The aim of this article is to explore the differences in lie detection between sighted and visually impaired people. In the study, three groups of blind and sighted individuals were tested on their lie-detecting abilities during natural everyday communication. Due to the current pandemic situation, the study was conducted in accordance with the sanitary regime, using appropriate methods and tools. The results revealed no statistically significant differences between blind and sighted individuals in the accuracy of lie and truth detection. The groups did not differ in how confident they were in making veracity judgements either. The study shows that visual impairment does not have an impact on lie-detection abilities and that blind people are as good at detecting lies as sighted individuals.
Artykuł dotyczy mało rozpowszechnionego tematu wpływu dysfunkcji wzroku na zdolność odróżnienia wypowiedzi prawdziwych i fałszywych podczas codziennej komunikacji. Celem artykułu jest zbadanie różnic między osobami widzącymi i niewidomymi w ocenie wypowiedzi pod względem ich prawdziwości na podstawie dostępnych dla nich informacji. Ze względu na panującą sytuacją pandemiczną, badanie przeprowadzono z zachowaniem reżimu sanitarnego i przy pomocy odpowiednio dobranych narzędzi i metod badawczych. Wykonane badanie z udziałem osób niewidomych oraz osób widzących pozwala stwierdzić, że osoby niewidome nie różnią się od osób widzących pod względem skuteczności wykrywania wypowiedzi prawdziwych i fałszywych. Przeprowadzona analiza wskazuje, że dysfunkcja wzroku nie ogranicza zdolności osób niewidomych do poprawnego rozpoznania intencji osoby mówiącej.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 6 Special Issue; 141-154
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 46

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies