Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Enthusiasts or Trapped? Relations Between Organizational Commitment Profiles, Organizational Citizenship Behavior and Life Satisfaction

Autorzy:

Spik, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/475069.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione

Tematy:

organizational citizenship behavior
normative commitment
continuance commitment
zachowania obywatelskie w organizacji
zaangażowanie afektywne
zaangażowanie normatywne
zaangażowanie trwania

Opis:

The aim of this article is to investigate the relationship between organizational commitment profiles and organizational citizenship behavior (OCB) and life satisfaction. To complete these goals three studies were conducted. The research involved the cultural adaptation of the internationally accepted standard Organizational Commitment Questionnaire and the development of the Organizational Citizenship Behavior Questionnaire. The first study (N=40) focused on the validation of translation and cultural adaptation of the Organizational Commitment Questionnaire (Meyer & Allen, 1991, 1997). The second study (N=222) was aimed at confirming the factor structure and psychometric properties of the Organizational Commitment Questionnaire – Polish version. In the third study (N=42) the Organizational Citizenship Behavior Questionnaire was obtained. In the next study (N=503) the main research hypotheses were examined. Five clusters were identified using k-means cluster analysis. These were labeled: Non-committed, Neutrals, Enthusiasts, Trapped and Devoted. Analysis of variance results indicated that Enthusiasts and Devoted demonstrated the highest levels of OCB and high levels of life satisfaction. The Non-committed profile showed the lowest level of OCB combined with low levels of life satisfaction.

Źródło:

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2016, 12, 1; 7-34
2299-7075
2299-7326

Pojawia się w:

Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

A meta-analysis of emotional intelligence and organizational commitment
Meta-analiza inteligencji emocjonalnej i zaangażowania organizacyjnego

Autorzy:

Rahiman, Habeeb Ur
Kodikal, Rashmi
Biswas, Sangita
Hariharasudan, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1830635.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

emotional intelligence
affective commitment
continuance commitment
normative commitment
inteligencja emocjonalna
zaangażowanie emocjonalne
zaangażowanie w ciągłość
zaangażowanie normatywne

Opis:

While navigating through the contemporary turbulent business environment, the work-related areas are required to be improved furthermore, because an excellent worker or academic brilliance may not always lead to a successful career. This scenario leads to the aim of the present study, which is to explore the effect of Emotional Intelligence (EI) on the work environment of the employees in the field of banking. The banking industry has been chosen as the targeted area because of its dynamic work-related activities. The present study focuses on the impact of EI on bank employees in grueling work habitats. The methodology adapted to the study is a multi-sampling technique. The sample consists of 532 employees working in the banking sector of Bahrain. To fulfill the fundamental target of the research, directing quantitative studies, a structured based and a closed-ended questionnaire has been formed. The research finding states that self-awareness, self-regulation, self-motivation, social-awareness, social skills, and organizational commitment have a direct effect on EI. This result has also contributed to the existing literature on EI and suggested decision-makers and practitioners to adopt self-report and mixed measures through which organizations can create effective commitment and satisfaction.
Poruszając się po współczesnym, burzliwym środowisku biznesowym, konieczne jest dalsze doskonalenie obszarów związanych z pracą, ponieważ doskonały talent pracowniczy lub akademicki nie zawsze prowadzi do udanej kariery. Scenariusz ten prowadzi do celu niniejszego badania, którym jest zbadanie wpływu inteligencji emocjonalnej (EI) na środowisko pracy pracowników bankowości. Sektor bankowy został wybrany jako obszar docelowy ze względu na dynamiczne działania związane z pracą. Niniejsze badanie koncentruje się na wpływie EI na pracowników banków w wyczerpujących miejscach pracy. Metodologia zaadaptowana do badania to technika wielopróbkowa. Próba składa się z 532 pracowników zatrudnionych w sektorze bankowym Bahrajnu. Aby zrealizować podstawowy cel badań, kierując badaniami ilościowymi, stworzono ustrukturyzowany, zamknięty i zamknięty kwestionariusz. Wyniki badań wskazują, że samoświadomość, samoregulacja, motywacja własna, świadomość społeczna, umiejętności społeczne i zaangażowanie organizacyjne mają bezpośredni wpływ na EI. Wynik ten przyczynił się również do powstania istniejącej literatury na temat EI i zasugerował decydentom i praktykom przyjęcie samoopisowych i mieszanych środków, dzięki którym organizacje mogą tworzyć skuteczne zaangażowanie i satysfakcję.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 1; 418-433
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Zaangażowanie społeczne pracowników
Social Engagement of Employees

Autorzy:

Bukowska, Urszula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1194972.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

employee engagement
social engagement
employee volunteering
wolontariat pracowniczy
zaangażowanie
zaangażowanie społeczne

Opis:

Celem artykułu jest określenie stopnia powszechności, sposobów wyrażania oraz skutków zaangażowania społecznego pracowników. Pracownicy angażować się mogą nie tylko w pracę, ale też w funkcjonowanie organizacji. Wskazuje się też na zaangażowanie społeczne, które w przedsiębiorstwie wdrażającym ideę CSR jest przejawem zaangażowania organizacyjnego. Najczęściej wyrażane jest ono za pomocą wolontariatu pracowniczego. Wolontariat ten może przybierać różne formy i rodzaje. Korzyści wynikające z zaangażowania społecznego mają wymiar jednostkowy, organizacyjny oraz społeczny. Zaangażowanie to może być jednak negatywnie postrzegane, np. z powodu ewentualności zaburzenia równowagi praca–życie.
The aim of the article is to determine the degree of universality, ways of expression and the benefits of social engagement of employees. Employees can get involved not only in work but also in the functioning of the organization. The social engagement is the organizational engagement in case of the enterprise implementing the concept of CSR. Most often it is expressed as employee volunteering. The volunteering can have many forms and types. The benefits of social engagement have the individual, organizational and social dimension.

Źródło:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 39, 1; 41-54
1734-087X

Pojawia się w:

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Zaangażowanie organizacyjne a dzielenie się wiedzą na różnych etapach edukacyjnych
Organisational commitment and knowledge sharing at different stages of education

Autorzy:

Wziątek-Staśko, Anna
Michalik, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/33247579.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

zaangażowanie organizacyjne
zaangażowanie trwania
zaangażowanie normatywne
zaangażowanie afektywne
dzielenie się wiedzą
etap edukacyjny
nauczyciel
organisational commitment
affective commitment
continuance commitment
normative commitment
knowledge sharing
educational stage
teacher

Opis:

Zaangażowanie organizacyjne oraz dzielenie się wiedzą cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem w nowoczesnym świecie. Z uwagi na korzyści płynące z wysokiego poziomu zaangażowania organizacyjnego oraz dzielenia się wiedzą zagadnienie to jest istotne dla nauki oraz rozwoju edukacji. Celem publikacji jest określenie relacji pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym, w jego trzech komponentach, a dzieleniem się wiedzą w kontekście etapu edukacyjnego, na którym pracują nauczyciele. Podstawą funkcjonowania edukacji jest zaangażowanie nauczycieli, którzy zajmując się tworzeniem, dystrybucją i wykorzystaniem własnej wiedzy i idei, stanowią fundament swoich szkół. Publikacja ma charakter teoretyczno-empiryczny. Powstała na podstawie studiów literatury tematu oraz wyników autorskich badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem metod ilościowych w grupie 494 nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacyjnych. Wyniki badań empirycznych wykazały wpływ etapu edukacyjnego na relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym a dzieleniem się wiedzą pośród respondentów. Istotne statystycznie, dodatnie zależności pomiędzy zaangażowaniem normatywnym a wszystkimi wskaźnikami dzielenia się wiedzą stwierdzono w grupie nauczycieli pracujących w starszych klasach szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. Zidentyfikowano relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym w trzech komponentach: zaangażowania afektywnego, trwania oraz normatywnego a dzieleniem się wiedzą nauczycieli na podstawie moderatora w postaci etapu edukacyjnego.
Organisational commitment and knowledge sharing enjoy unflagging interest in the modern world. Due to the benefits of a high level of organisational commitment and knowledge sharing, this issue is important for scientific and educational development. The aim of the publication is to determinate the relationship between organisational commitment and knowledge sharing in the teachers' community, in the context of the educational stage at which they work. The basis for the functioning of education involves the commitment of teachers who, by creating, distributing and using their knowledge and ideas, are the foundation of their schools. The publication was based on the results of previous research, conducted in the form of literature studies and empirical research using quantitative methods in a group of 494 teachers working at various stages of education. The results of the empirical research showed the impact of the educational stage on the relationship between organisational commitment and knowledge sharing among the respondents surveyed. Statistically significant positive correlations between normative commitment and all indicators of knowledge sharing were found in the group of teachers working in secondary and post-secondary schools. A relationship was identified between organisational commitment in the following three components: affective, continuance and normative commitment, and teachers' knowledge sharing based on a moderator in the form of an educational stage.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 55-63
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Budowanie zaangażowania studentów
Building students engagement

Autorzy:

Gwóźdź-Łukawska, G.
Stawowczyk, K.
Wdowiak, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/267783.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Tematy:

zaangażowanie
projekt
engagement
project

Opis:

Publikacja przedstawia sposób budowania zaangażowania studentów w rozwój własny – od zdobywania informacji i wiedzy, poprzez jej analizowanie pod kątem przydatności do rozwiązania problemu aż do stosowania zdobytych umiejętności w pracy z innymi. Realizacja podanych celów stała się możliwa dzięki zastosowaniu połączenia kilku metod dydaktycznych oraz narzędzi wykorzystywanych w pracy metodą Webquestów. Przeanalizujemy przedstawiony proces budowania zaangażowania analizując przykładowe efekty pracy studentów kierunku Transport Wydziału Mechanicznego Politechniki Łódzkiej, a szczególnie sposoby wykorzystania zdobytej wiedzy w pracy z innymi.
The publication presents a way of building students engagement through preparing projects and explaining the gained knowledge. Reaching the target was possible due to combining PBL and WebQuest. The examples of the projects show that the students not only got to know many new facts/theorems, but they also worked on quite well known ideas. While analysing different problems, they found many aspects that could be considered in their analyses. The presentations prepared by the students during their work on the projects were not described in detail. An extra value that their engagement brought was highlighted. A list of workshops based on the problems prepared by the students was later compiled. The students of the Mechanical Faculty of Lodz University of Technology showed that they could not only explain normal situations by using an advanced theory, but they could also translate scientific laws to young people.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2017, 52; 41-44
1425-5766
2353-1290

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Analiza wpływu wykorzystania mechanizmów grywalizacyjnych w praktykach menedżerów sprzedaży
Analysis of the influence of gamification elements in sales managers internship

Autorzy:

Rachwalska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/452161.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie

Tematy:

gamification
employee engagement
engagement
commitment
motivation
grywalizacja
gamifikacja
zaangażowanie pracowników zaangażowanie
motywacja

Opis:

The purpose of this publication is to present example of using gaming mechanism in practice program created for sales managers in insurance company. Final result analysis and questionnaires at the end of each group showed that there are important differences in final effect between module which had only one gaming mechanism and module with many gaming mechanisms at the same time. The more gamified module resulted the better final rating. During evaluation by NPS (Net Promoter Score) method, employees pointed out gamified modules are much more attractive despite off bigger difficulties and time limits. They were choosing gamified modules as the best, much more often than the others.
W artykule przedstawiono koncepcję wykorzystania wybranych mechanizmów grywalizacyjnych w praktykach zaprojektowanych dla menedżerów sprzedaży. Analiza wyników końcowych menedżerów oraz ankiet przeprowadzonych po zakończeniu praktyk wykazały istnienie istotnych różnic pomiędzy rozwiązaniami, w których zastosowano jednocześnie kilka mechanizmów grywalizacyjnych, a tymi, w których pojawił się tylko jeden lub żaden. Moduły, w których wykorzystano więcej niż jeden element grywalizacyjny, uzyskały lepsze wyniki końcowe. Podczas oceny metodologią NPS (Net Promoter Score) moduły zostały ocenione jako atrakcyjniejsze mimo trudności i ograniczeń czasowych oraz częściej wskazywano je jako najlepsze.

Źródło:

Journal of Modern Science; 2018, 39, 4; 231-240
1734-2031

Pojawia się w:

Journal of Modern Science

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Patient and public involvement in healt and social care in England
Zaangażowanie pacjentów i sektora rządowego w opiekę zdrowotną i pomoc społeczną w Anglii

Autorzy:

Randall-Smith, Jane
Pritchard, Catherine

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/526637.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu

Tematy:

patient participation
consumer participation
public opinion
zaangażowanie pacjenta
zaangażowanie klienta
opinia publiczna

Opis:

Signifcant changes were brought about in health and social care in England in 2013, as a result of the Health and Social Care Act 2012. As part of the changes in 2013, a network of local Healthwatch organisations was set up to act as the people’s champion for health and social care in their local area. Healthwatch Shropshire is one of these local Healthwatch. It gathers experiences and opinions from patients, carers, service users and the wider public about publicly funded health and social care services and uses this information to infuence health and social care service delivery. Healthwatch Shropshire also recruits and trains volunteers to support its work, in particular, specially trained volunteers visit locations where health and social care services are provided and report on their fndings. Healthwatch Shropshire also has information and signposting services, provides volunteering opportunities, and has a statutory authority to visit locations where health and social care services are being delivered.
W roku 2013, wraz z wprowadzeniem Ustawy o Opiece Zdrowotnej i Społecznej, w Anglii dokonały się znaczące zmiany w tych obszarach. W ramach tych zmian powstała sieć organizacji o nazwie „Healthwatch”, której zadaniem jest stworzenie najlepszej opieki zdrowotnej i społecznej w środowisku lokalnym. „Healthwatch Shropshire” jest jedną z takich lokalnych insty- tucji. Zajmuje się ona gromadzeniem doświadczeń i opinii od pacjentów, opiekunów i innych osób korzystających z pomocy lekarskiej i społecznej na temat publicznej służby zdrowia i pomocy społecznej, aby wpływać na jakość świadczonych usług. Organizacja ta rekrutuje i szkoli wolontariuszy, aby zbierać od nich cenne informacje na temat tych właśnie usług. „Healthwatch Shropshire” zajmuje się również udzielaniem informacji, organizowaniem wolontariatu oraz posiada statutowe upoważnienia do wizytowania placówek, gdzie udzielana jest pomoc zdrowotna i społeczna.

Źródło:

Puls Uczelni; 2014, 4; 39-41
2080-2021

Pojawia się w:

Puls Uczelni

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Adaptacja narzędzia do pomiaru zaangażowania uczniów w aktywności szkolne – wyniki badań pilotażowych nad polską wersją skali SSEM

Autorzy:

Tomaszek, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2129102.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

adaptacja
ewaluacja psychometryczna
zaangażowanie szkolne

Opis:

Zaangażowanie uczniów w aktywności szkolne jest wielowymiarowym meta-konstruktem odzwierciedlającym identyfikację i poczucie więzi ze społecznością szkolną, akceptację wartości szkolnych, stopień inwestowania przez ucznia całokształtu energii psychicznej i fizycznej, przeznaczanej przez niego na realizację obowiązków szkolnych (opanowanie i zrozumienie wiedzy) oraz udział w życiu szkolnym. W modelu zaproponowanym przez Hazel, Vazirabadi, Gallaghera (2013) zmienna ta składa się z trzech wymiarów: aspiracji, przynależności i produktywności. Celem artykułu jest zaprezentowanie wyników pilotażowych badań nad polską wersją skali The School Student Engagement Measure (SSEM). Dane psychometryczne dotyczące skali zostały opracowane na podstawie badania z udziałem grupy 291 uczniów gimnazjum. Przedstawione wyniki prac adaptacyjnych wskazują, że narzędzie to spełnia podstawowe kryteria psychometryczne dla badań naukowych i nie odbiega w znacznym stopniu od wersji oryginalnej. Analizy czynnikowa i konfirmacyjna potwierdziły zasadność modelu trójczynnikowego zaangażowania uczniów w aktywności szkolne. Rzetelność całej skali wyniosła α = ,89, dla podskal mieściła się w przedziale α = ,76–,84. Trafność zewnętrzną narzędzia potwierdzona została analizą korelacji z konstruktami mierzącymi zjawiska przeciwstawne, tj. poczucie alienacji oraz wypalenie szkolne.

Źródło:

Polskie Forum Psychologiczne; 2020, XXV, 1; 85-110
1642-1043

Pojawia się w:

Polskie Forum Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Troska o aktywne zaangażowanie świeckich w życie społeczno-polityczne

Autorzy:

Morawiec, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/554345.pdf

Data publikacji:

1999-12-31

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

polityka
świeccy
laikat
zaangażowanie społeczne

Opis:

Troska o aktywne zaangażowanie świeckich w życie społeczno-polityczne

Źródło:

Sympozjum; 1999, 2(5); 63-74
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego – polska adaptacja metody

Autorzy:

Szymczak, Wiesław
Janicka, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1167331.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

kwestionariusz
ocena psychometryczna
zaangażowanie interpersonalne

Opis:

Artykuł prezentuje kolejne etapy adaptacji Kwestionariusza Zaangażowania Stanleya i Markmana. Badając pary małżeńskie i kohabitujące (N = 410), oceniano psychometryczne właściwości kwestionariusza. Okazało się, że polska wersja kwestionariusza posiada dobre właściwości psychometryczne. Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego może być stosowany w badaniach naukowych. Obejmuje on 19 stwierdzeń i mierzy 3 wymiary – więź z partnerem, ważność związku oraz troskę o samopoczucie partnera.

Źródło:

Polskie Forum Psychologiczne; 2017, XXII, 2; 205-218
1642-1043

Pojawia się w:

Polskie Forum Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

SPOŁECZNO-POLITYCZNE ZAANGAŻOWANIE KOŚCIOŁA
Social Engagement of the Church

Autorzy:

Rabiej, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/595169.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego

Tematy:

eklezjologia
społeczne zaangażowanie
teologia polityczna

Opis:

The paper examines the relationship between Church involvement and social engagement in a comparative, cross-cultural perspective. The study reveals that Christian religious tradition and, more important, church attendance play an im- portant role in fostering involvement in civil society in contemporary countries, even after controlling for the effects of other factors generally associated with fostering social activity among members of society. The overarching motivation that encourages Churches to engage in social live comes from the teaching of Jesus and from own tradition. However there are many broad reasons for becom- ing involved in social activity: to show interest in and respect for other people; to respect ourselves by using our abilities to mutual benefit; to build up a com- munity’s ability to respond to its own needs by drawing on the strengths it already has. Faith and Order Paper The Church: Towards a Common Vision helps to un- derstand the value of this kind of the engagement.

Źródło:

Studia Oecumenica; 2014, 14; 99-108
1643-2762

Pojawia się w:

Studia Oecumenica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Zaangażowanie w pracy pielęgniarek - przegląd badań

Autorzy:

Stychno, Ewa
Ksykiewicz-Dorota, Anna
Kulczycka, Kinga

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1819052.pdf

Data publikacji:

2019-05-12

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

Pielęgniarki
Satysfakcja pracowników
Zaangażowanie pracowników

Opis:

Zaangażowanie w pracę i pozytywne postawy wobec organizacji mają istotne znaczenie dla funkcjonowania pracowników. Artykuł poświęcony jest przeglądowi badań dotyczących zaangażowania w pracę pielęgniarek. Przeglądu dokonano na podstawie publikacji zawartych w bazie Pubmed. Na potrzeby prowadzonych w prezentowanym artykule analiz, zaangażowanie w pracę rozumiane będzie zgodnie z koncepcją Schaufeliego i Bakkera jako pozytywny stan umysłu związany z pracą, charakteryzujący się wigorem, oddaniem się pracy i zaabsorbowaniem.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2018, 43, 116; 81-91
2082-5501

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Satysfakcja seksualna i jej znaczenie w bliskich związkach emocjonalnych

Autorzy:

Janicka, Iwona
Cieślak, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2129136.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

orientacja seksualna
satysfakcja seksualna
zaangażowanie

Opis:

Badanie miało na celu ocenę znaczenia satysfakcji seksualnej dla zaangażowania w bliski związek emocjonalny. Analizy obejmowały także płeć, orientację seksualną, okres obecnego związku oraz liczbę wcześniejszych związków. Uczestnikami badania były osoby o orientacji homoseksualnej (230 osób badanych) i heteroseksualne (300 osób badanych). Do badań wykorzystano: ankietę socjodemograficzną, Kwestionariusz Satysfakcji Seksualnej Nomejko i Dolińskiej-Zygmunt (2014) oraz Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego (KZI) autorstwa Janickiej i Szymczaka (2017) – polska adaptacja Inwentarza Zaangażowania Stanleya i Markmana. Wyniki badań dowiodły, że długotrwały charakter związku i niewielka liczba wcześniejszych związków lub ich brak wpływają korzystnie na satysfakcję seksualną lesbijek, a ostatecznie na ich zaangażowanie w relację z partnerem. Natomiast sukcesywna kohabitacja ma negatywny wpływ na stabilność związku, co zaobserwowano u homoseksualnych mężczyzn i osób heteroseksualnych. Omówiono potencjalne procesy leżące u podstaw tych ustaleń.

Źródło:

Polskie Forum Psychologiczne; 2020, XXV, 4; 389-405
1642-1043

Pojawia się w:

Polskie Forum Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Zaangażowanie rodziców w edukację dzieci. Polska na tle krajów Europy Środkowo-Wschodniej w świetle danych PISA 2018

Autorzy:

Walczak, Anna
Walczak, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36787059.pdf

Data publikacji:

2022-05-09

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

zaangażowanie rodziców
wsparcie
edukacja
PISA

Opis:

Artykuł jest próbą porównania charakterystyk i korelatów zaangażowania rodziców (PI) w edukację ich dzieci w 11 krajach Europy Środkowo-Wschodniej: Białorusi, Czechach, Estonii, Litwy, Łotwy, Polski, Rumunii, Rosji, Słowacji, Ukrainy i Węgier. Dane pochodzą z badania PISA 2018, opierają się na reprezentatywnych, ogólnokrajowych próbach 15-letnich uczniów i ich rodziców. W opracowaniu wykorzystano analizę wariancji i serie modeli regresji logistycznej. Trzy kraje o najwyższym poziomie PI spośród państw CEE to Białoruś, Rosja i Ukraina. Polska okazała się liderem jedynie w odniesieniu do biernego zaangażowania (rozmowy o postępach dziecka z inicjatywy nauczyciela). Uśredniając, kraje Europy Środkowo-Wschodniej charakteryzują się wysokim poziomem zaangażowania biernego i niskim czynnego, a jednocześnie rodzice mocniej włączają się w materialne i pozamaterialne wsparcie szkoły niż w krajach Europy Zachodniej. Poczucie uzyskiwania wsparcie przez 15 letnich uczniów jest powszechne. Nawet w Polsce, gdzie wskaźnik był najniższy spośród 11 badanych krajów, kształtował się na poziomie 80%. PI silnie wiąże się z dwiema zmiennymi: płeć ucznia i status materialny gospodarstwa domowego. Prawdopodobieństwo uzyskania wsparcia jest wyższe w przypadku uczennic oraz wraz ze wzrostem statusu ekonomicznego. Ten ostatni przekracza oddziaływanie statusu wykształceniowego.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(1(38)); 183-202
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Jasna strona – partycypacja i zaangażowanie dzieci i młodzieży w korzystne rozwojowo i prospołeczne działania
The bright side – prosocial and prodevelopemental engagement of children and adolescents

Autorzy:

Pyżalski, Jacek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/498963.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Tematy:

prospołeczne zaangażowanie, odporność, zaangażowanie społeczne, czynniki chroniące
prosocial engagement, resilience, civic engagement, protective factors

Opis:

W artykule omówiono problematykę zaangażowania młodych ludzi w wybrane pozytywne działania, takie, które służą rozwojowi młodego człowieka oraz są dobre dla innych. Rozpoczęto rozważaniami dotyczącymi powszechnej filozofii myślenia o młodych ludziach wyłącznie w kategoriach ryzyka i wynikających z tego ograniczeniach zarówno w kontekście badań społecznych, jak i praktyki. W dalszej części przedstawiono inny paradygmat – oparty na dominacji myślenia o zasobach w kontekście teorii odporności (resilience). Artykuł zamykają wybrane wyniki najnowszych polskich badań dotyczące dobrostanu funkcjonowania młodych ludzi, pozytywnych aktywności online oraz relacji społecznych. Konkluzje dotyczą wspierania młodych ludzi w paradygmacie szans.
The article focuses on young people’s engagement in selected positive activities that support personal development and are beneficial for the others. Article starts with critical discussion on common philosophy that understand young people as a risk. The limitations of such understanding for social science and practice is analyzed. Subsequently, another paradigm – focused on resources in the light of resilience theory is presented. Then, the selected data from current Polish research is presented (wellbeing of young people, positive engagement online and social relations. The conclusions refer to the measures that support young people within the paradigm of opportunities.

Źródło:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 288-303
1644-6526

Pojawia się w:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

The mediation of intrinsic motivation and affective commitment in the relationship of transformational leadership and employee engagement in technology-based companies
Mediacja własnej motywacji i afektywnego zobowiązania w stosunku transformacyjnego przywództwa i zaangażowania pracowników w spółkach technologicznych

Autorzy:

Azis, Elvira
Prasetio, Arif Partono
Gustyana, Tieka Trikartika
Putri, Sofia Fauziana
Rakhmawati, Dheana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/405231.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

transformational leadership
intrinsic motivation
affective commitment
engagement
przywództwo transformacyjne
motywacja wewnętrzna
zaangażowanie afektywne
zaangażowanie

Opis:

This paper aims to determine the relationship of transformational leadership and employee engagement of technology-based company in Indonesia. Employees who perceived their leader caring and inspiring will become more engaged to their job and organization. The study also aims to examine the mediation of intrinsic motivation and affective commitment in the relationship. Data collected from 300 participants of two technology-based companies in Indonesia in 2019. The mediation analysis was used for data analysis and determined the direct and indirect effect. The results suggest that the intrinsic motivation and affective commitment become mediation element in connecting the transformational leadership and employee engagement. Individually or simultaneously, both mediated the relationship.
Niniejszy artykuł ma na celu określenie związku przywództwa transformacyjnego i zaangażowania pracowników firmy technologicznej w Indonezji. Pracownicy, którzy postrzegali lidera jako opiekuńczego i inspirującego, będą bardziej zaangażowani w swoją pracę i organizację. Badanie ma również na celu zbadanie mediacji wewnętrznej motywacji i afektywnego zaangażowania w związek. Dane zebrane od 300 uczestników dwóch firm technologicznych w Indonezji w 2019 r. Analiza mediacji została wykorzystana do analizy danych i określiła bezpośredni i pośredni efekt. Wyniki sugerują, że wewnętrzna motywacja i zaangażowanie afektywne stają się elementem mediacji w łączeniu transformacyjnego przywództwa i zaangażowania pracowników.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 1; 54-63
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Uwarunkowania aktywności rekreacyjnej na przykładzie graczy ASG (airsoft gun)

Autorzy:

Nowacki, Marek
Wiśniewska, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1390611.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu

Tematy:

ASG
airsoft gun
zaangażowanie
motywy
berserk

Opis:

Airsoft gun (ASG) jest wierną repliką broni palnych, a także grą zespołową opartą na rekonstrukcji działań wojennych i polegającą na walce takimi replikami broni. Celem opracowania jest określenie uwarunkowań zaangażowania w plenerowe gry rekreacyjne typu airsoft. Główny problem badawczy stanowi pytanie: co decyduje o poziomie zaangażowania graczy w airsoft? Sformułowano hipotezę badawczą, która brzmi: istotnym motywem uczestnictwa i zaangażowania w gry airsoft jest chęć występowania w roli berserka. W wyniku przeprowadzonych badań sondażowych na próbie 100 graczy ASG stwierdzono, że poziom ich zaangażowania w airsoft jest stosunkowo wysoki, a dla większości z nich jest ona najważniejszą formą aktywności rekreacyjnej. Gracze najczęściej uczestniczą w indywidualnie organizowanych grach na małą skalę, a na miejsca spotkań wybierają miejsca mało uczęszczane i ruiny budynków. Głównymi motywami graczy są: chęć przebywania z przyjaciółmi, ucieczka od codzienności oraz potrzeba doznania mocnych przeżyć. Wyniki badań zmusiły autorów do odrzucenia hipotezy o istotnym znaczeniu roli berserka: motywy związane z poczuciem bliskości śmierci uzyskały najniższą rangę oraz nie wykazały związku z zaangażowaniem w airsoft.

Źródło:

Studia Periegetica; 2015, 14(2); 69-81
1897-9262
2658-1736

Pojawia się w:

Studia Periegetica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Czy piękno gry ma znaczenie? Związek estetyki klasycznej i ekspresyjnej z zaangażowaniem w grę wideo
Do the Aesthetics of Video Games Matter? The Influence of Classical and Expressive Aesthetics on Video Game Engagement

Autorzy:

Strojny, Paweł
Strojny, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/468153.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

gry
estetyka
zaangażowanie
immersja
gry wideo

Opis:

W powszechnymprzekonaniu walory estetyczne gry wideo są kluczowe dla jej komercyjnego sukcesu. Istnieje jednak niewiele dowodów na słuszność tego założenia. W badaniach nad interakcją człowiek –maszyna znane jest rozróżnienie na aspekt klasyczny i ekspresyjny estetyki. W przeprowadzonym badaniu (N =59) potwierdzono przewidywania dotyczące istotnej roli ekspresyjnego aspektu estetyki dla powstawania zaangażowania i doświadczenia immersji w kontakcie z grami wideo. Nieodnotowano analogicznej zależności w przypadku aspektu klasycznego estetyki. Uzyskane wyniki pozwalają na bardziej szczegółowe określenie roli estetyki dla odbioru gier wideo.
In the common perception aesthetic qualities of video games are the key to their commercial success. However, there is little evidence supporting this hypothesis. Studies of human- computer interactions have established a distinction between classical and expressive aesthetics. The survey (N =59) verified predictions concerning the essential role of expressive aesthetics in the formation of engagement and the experience of immersion in video games. There was no analogous dependence in the case of classical aesthetics. The obtained results allow a more detailed role of aesthetics in the reception of video games to be determined.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2016, 9; 35-41
2084-5596

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Budowa zaangażowania pracowników jako cel strategiczny MAN Bus Sp. z o.o.
Building Employee Engagement as a Strategic Objective at MAN Bus Sp. z o.o. [Ltd.]

Autorzy:

Sajkiewicz, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598858.pdf

Data publikacji:

2014-04-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

zaangażowanie
budowa zaangażowania
Engagement involvement commitment

Opis:

Artykuł zawiera opis studium przypadku firmy MAN Bus Sp. z o.o., skoncentrowany na sposobach kształtowania zaangażowania pracowników. Zaangażowanie jest w opisywanej firmie traktowane jako cel priorytetowy i dlatego nadano mu wysoką rangę w strategii biznesowej firmy oraz podporządkowano mu strategię personalną. W artykule przestawiono także zaangażowanie pracowników w kontekście jego wartości dla organizacji.
The article describes a case study of MAN Bus Ltd. It is focused on ways to shape employee engagement. Engagement is a priority objective in this company, which is why it is so highly ranked in the company’s business strategy, where HR strategy is subordinated to it. The paper also presents employee engagement in the context of its value to the organization.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 2(97) "Zarządzanie poprzez zaangażowanie"; 65-72
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Marxist trait of revisionism: Leszek Kołakowski’s consistent transition to inconsistent philosophy
Marksistowskie cechy rewizjonizmu: Leszka Kołakowskiego spójne przejście do niespójnej filozofii

Autorzy:

Olczyk, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/945954.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Kołakowski
revisionism
Marxism
involvement
rewizjonizm
zaangażowanie

Opis:

In the article the author describes theoretical reasons that stood behind Kołakowski's transition from being an orthodox Marxist to become an actual leader of the polish revisionist movement. His intention is to concentrate on those aspects of Kołakowski's thought that have not changed, apart from any biographical and psychological reasons. (1) First of those features is Kołakowski's inability of completability, the anti-code disposition. (2) The second trait is the moral attitude, an intention to influence on people's morality by convincing them that social and internal (necessarily bound with social) changes are desirable; that an existential calm demolishes morality. (3) Third feature concerns the fact that Kołakowski did not attempt to create his own philosophy, he was rather a historian of ideas, a skeptic, and a critic
W artykule zestawione zostają dwa pierwsze etapy twórczości Leszka Kołakowskiego: marksistowski oraz rewizjonistyczny. Wychodząc naprzeciw pracom, które dotychczas poruszały tę problematykę, autor skupia się na tych przekonaniach polskiego myśliciela, które pozostały niezmienne dla każdego z obu okresów, więcej nawet – które wydały się leżeć u podstaw porzucenia przezeń marksistowskiej dogmatyki. Są to kolejno: (1) systemowa niezakończoność filozofii, jej antykodeksowe nastawienie; (2) potrzeba zaangażowania, związana z pomysłem, że do podstawowych zadań filozofii należy wpływanie na postawy moralne oraz ich odpowiednie kształtowanie; (3) antytetyczność podejścia Kołakowskiego, znajdująca istotny wyraz w przyjmowaniu pozycji błazna, a także konsekwentne nastawienie na negację zastanych propozycji światopoglądowych (tak tradycyjnych jak współczesnych polskiemu myślicielowi).

Źródło:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2017, 37 (2)
1689-4286

Pojawia się w:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Badanie zaangażowania nauczycieli szkół publicznych. W poszukiwaniu ram koncepcyjnych modelu badawczego
The study of public school teachers enagagement. Search for the conceptual frameworks of research model

Autorzy:

Kowalczyk, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/326713.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

zaangażowanie w pracę
zaangażowanie w organizację
szkoła publiczna
work engagement
engagement in organization
public school

Opis:

Powszechne dążenie do profesjonalizacji zarządzania placówkami oświatowymi, w tym szkołami publicznymi stwarza zapotrzebowanie na projekty badawcze ukierunkowane na diagnozę szeroko rozumianych działań zarządczych oraz formułowanie zaleceń dla zwiększenia skuteczności i efektywności funkcjonowania tych instytucji. Celem artykułu jest identyfikacja możliwości implementacji teoretycznych ustaleń dotyczących zaangażowania pracowników do badania zaangażowania nauczycieli szkół publicznych. Prezentacja koncepcji zaangażowania W. Kahna oraz W. Schaufeliego i A. Baakera oraz założeń modelu badawczego A. Saksa, stały się podstawą do ustaleń co do możliwości skonstruowania projektu badawczego, którego celem byłaby ocena poziomu zaangażowania nauczycieli.
The widespreading desire to professionalise the management in educational institutions, including public schools, creates the need for research projects aimed at diagnosing broadly understood management actions and formulating recommendations for increasing the efficiency and effectiveness of these institutions. The aim of the article is to identify the possible solution enabling implementation of theoretical findings regarding the engagement of employees to study the engagement of public school teachers. Presentation of the concept of involvement of W. Kahn and W. Schaufeli and A. Baaker as well as the assumptions of A. Sax's research model, became the basis for findings regarding the possibility of constructing a research project aimed at assessing the level of teacher engagement.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 130; 345-356
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Zaangażowanie w pracę młodych ludzi warunkiem wzrostu efektywności działań w organizacji

Autorzy:

Gajda, Joanna
Walczak-Duraj, Danuta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/26110750.pdf

Data publikacji:

2023-04-27

Wydawca:

Politechnika Częstochowska. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej

Tematy:

cechy osobowościowe pracownika
czynniki organizacyjne wspierające zaangażowanie
efektywność działań
młodzi ludzie
satysfakcja
zaangażowanie w pracę

Opis:

Sukces każdej organizacji zdecydowanie zależy od jej pracowników, skłonnych do przejawiania postawy zaangażowania w realizację powierzonych im codziennych zadań. W rozdziale przedstawiono istotę zaangażowania w pracę, wynikającego głównie z faktu, że jest ono czynnikiem warunkującym efektywność działań podejmowanych przez organizację. W pierwszej kolejności zaprezentowano interpretację tego pojęcia na podstawie analizy literatury przedmiotu, ukazano sens i znaczenie zaangażowania się w pracę przez zatrudnione osoby. Ponadto dokonano przeglądu czynników wpływających na rozwój tego zjawiska. Co więcej, podjęto próbę ukazania dobrych praktyk w zakresie wykorzystania różnorodnych metod, za pośrednictwem których dokonuje się realizacji zaangażowania pracowniczego.

Źródło:

Uwarunkowania i dylematy funkcjonowania człowieka we współczesnej organizacji; 93-103
9788371939020

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Motywowanie dzieci do nauki zdalnej
Motivating Children to Distance Learning

Autorzy:

Czechowski, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/2189817.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Tematy:

motywowanie
nauczanie zdalne
uwaga uczniowska
zaangażowanie

Opis:

Motywowanie i angażowanie uczniów w trudny proces uczenia się, tj. poznawania rzeczywistości, innych osób i siebie samych jest istotnym zagadnieniem współczesnej dydaktyki przedmiotowej. Zdalne nauczanie, które w dobie pandemii stało się cechą charakterystyczną szkoły, niejednokrotnie sprawia, że dzieciom uczącym się trudniej jest wzbudzić czy podtrzymać zaangażowanie przez cały czas trwania zajęć. Nauczyciele realizujący nauczanie w formie on-line pracują często w oparciu o wcześniej przygotowany projekt lekcji i zgodnie z ustaloną wcześniej jej organizacją. W sytuacji niedoskonałości czy błędów, jakie na etapie przygotowania lekcji mogą mieć miejsce, wysiłki nauczyciela skierowane na podtrzymanie motywacji są znacząco utrudnione. Nauczyciel przygotowujący się do zajęć powinien wziąć pod uwagę specyfikę dzieci będących odbiorcami jego lekcji, charakter zajęć, a także specyfikę samego środowiska edukacyjnego. Uczeń zmotywowany jest bliski osiągnięcia założonych celów i postępuje w swym rozwoju sukcesywnie. Uczniowie charakteryzujący się wysokim poziomem motywacji są bardziej wytrwali i zdecydowanie rzadziej rezygnują z nauki w trakcie jej trwania. Motywowanie osób do edukacji zdalnej stanowi ważną i aktualną problematykę współczesnej szkoły.

Źródło:

Individual and Group Learning and Teaching in Traditional and Online Education: Possibilities and Limitations; 173-186
9788364881893

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Zmiana (polityczna) jako cel (utopijny?) zaangażowania młodych aktywistów
(Political) change as a (utopian?) goal of young activists

Autorzy:

Przybylski, Błażej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/544720.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

socjologia edukacji
demokracja
młodzież
polityka
utopia
zaangażowanie

Opis:

Nazwanie dziś projektu utopijnym oznacza jego marginalizację i wykluczenie z publicznych debat. Mimo to, autor wskazuje na wartości wynikające z budowania i tworzenia nowych utopii; przygląda się życiu politycznemu, tworząc obraz młodzieży zaangażowanej w projekty etykietowane jako „utopijne”, wymienia różne rodzaje utopii oraz ich sensy znaczenia i funkcje. Ponadto autor prezentuje konsekwencje braku projektów i wizji alternatywnych, przy czym podkreśla znaczenie idei nazywanych dziś utopijnymi w krytycznej socjalizacji młodzieży i procesie kreowania społeczeństwa świadomego i zaangażowanego. Autor konkluduje, że „myślenie utopijne” jest warunkiem koniecznym zmiany świata na lepszy i sprawiedliwszy.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2014, 2; 108-116
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Wrażliwość na wzmocnienia a zazdrość w związkach romantycznych

Autorzy:

Moroń, Marcin
Grzywnowicz, Paulina
Łojan, Adam
Szyszłow, Marlena
Warlewska, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127819.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

wrażliwość na wzmocnienia
zazdrość
zaangażowanie
dążenie
unikanie

Opis:

Zazdrość jest adaptacyjną reakcją emocjonalną, która sygnalizuje zagrożenie dla aktualnej relacji romantycznej i wzbudza motywację do jej obrony. Uznając zazdrość za mechanizm wrażliwości na sygnały zagrożenia relacji, przewidywano, że wrażliwość biologicznych systemów walki-ucieczki-znieruchomienia (FFFS) oraz behawioralnego systemu hamowania (BIS) będzie dodatnio skorelowana z intensywnością doświadczania zazdrości. Spodziewano się, że związki te będą silniejsze wśród osób bardziej zaangażowanych w relację. Analizowano także orientację na dążenie i unikanie w bliskim związku romantycznym jako mediatory relacji między wrażliwością FFFS, BIS i behawioralnego systemu aktywacji (BAS) a intensywnością doświadczania zazdrości. Badania prowadzono wśród 217 osób w wieku od 17 do 36 roku życia, pozostających w związkach romantycznych. Wykazano, że wrażliwość BIS i FFFS dodatnio koreluje z intensywnością doświadczania zazdrości. Zaangażowanie w związek moderowało zależności między wrażliwością FFFS a intensywnością zazdrości. Orientacja na unikanie w bliskim związku była zaś mediatorem relacji między wrażliwością BIS a doświadczaniem zazdrości.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 1; 179-190
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Kształtowanie postawy zaangażowania organizacyjnego
Shaping Attitudes of Organizational Commitment

Autorzy:

Rogozińska-Pawełczyk, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/599131.pdf

Data publikacji:

2014-04-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

postawy pracownicze
zaangażowanie w pracę zaangażowanie organizacyjne kontrakt psychologiczny
employees attitudes
job involvement
organizational commitment psychological contract

Opis:

Zaangażowanie stanowi jedną z głównych determinant efektywnego funkcjonowania organizacji. Autorka podejmuje rozważania nad istotą zaangażowania pracowników w organizację. Zasadniczym celem artykułu jest prezentacja dysku¬sji na temat roli postawy zaangażowania i sposobów jej kształtowania w organizacjach. Skoncentrowano się na konceptualizacji pojęcia „postawa” i określeniu sposobów kształtowania postaw pracowniczych. W niniejszym opracowaniu podjęto próbę identyfikacji koncepcji istoty zaangażowania, rozumianej jako rodzaj postawy pracownika. Omówiono kształtowanie postawy zaangażowania organizacyjnego w świetle kontraktu psychologicznego. Rozważania tu zawarte skupiają się na przybliżeniu zawartości merytorycznej koncepcji kontraktu psychologicznego oraz zagadnień dotyczących wpływu wypełniania kontraktu psychologicznego na kształtowanie postawy zaangażowania organizacyjnego.
Commitment is one of the main determinants of the effective functioning of the organization. The author considers the nature of employee involvement in the organization. The main objective of this paper is to present a discussion on the role of attitudes such as organizational commitment and approaches fostering its development in organizations. The focus is on a conceptualization of the notion of “attitude” and on identifying ways to shape the attitudes of employees. This study attempts to identify the essence of the concept of organizational commitment understood as a type of employee attitude. The discussion examines the formation of organizational commitment attitudes in light of the psychological contract. Consideration focuses on the substantive content of the psychological contract concept as well as issues relating to the impact of psychological contract performance on the development of organizational commitment attitudes.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 2(97) "Zarządzanie poprzez zaangażowanie"; 27-38
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

A Comparative Study of Student Engagement in two Polish Universities
Porównawcze badanie zaangażowania studentów w dwóch polskich uniwersytetach

Autorzy:

Einolander, J.
Vanharanta, H.
Kantola, J.
Paliszkiewicz, J.
Mądra-Sawicka, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/203196.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej

Tematy:

ontology
academic commitment
engagement
evaluation
student
university
comparative study
ontologia
zaangażowanie akademickie zaangażowanie
ocena
uniwersytet
studium porównawcze

Opis:

Student engagement and retention are major concerns for universities around the world. It is vital to improve student retention by delivering quality education and engaging students in their studies, leading to student success and graduation and integration in the workforce. This study examines a degree of engagement in two Polish universities. The aim of this research was to evaluate and compare student engagement between two respondent groups. Data for this study were collected from 394 university students through selfevaluation using internet-based survey instrument. The differences between the universities were compared according to the current state, target state and, creative tension, describing the gap between a person’s feeling of current reality and target for future. The analysis of the test results clearly demonstrated the possibility to use such an application to evaluate the students’ engagement and, the comparison clearly identified considerable differences between the two university cases.
Zaangażowanie i utrzymywanie studentów to ważna kwestia uniwersytetów na całym świecie. Konieczne jest poprawienie retencji studentów przez ich angażowanie i zapewnianie wysokiej jakości edukacji. Badanie dotyczy oceny i porównania stopnia zaangażowania studentów w dwóch polskich uczelniach. W badaniu zebrano dane dotyczące 394 studentów w ramach samooceny przeprowadzonej za pomocą internetowego narzędzia ankietowego. Różnice między uniwersytetami zostały porównane zgodnie z stanem aktualnym i docelowym, opisując lukę między odczuwaniem obecnej rzeczywistości a celami na przyszłość. Analiza wyników testów wyraźnie pokazała możliwość wykorzystania aplikacji do oceny zaangażowania uczniów, a porównanie wyraźnie wskazało znaczne różnice między dwoma przypadkami uniwersyteckimi.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2018, 76; 87-98
0239-9415

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

The research on work engagement: theoretical aspects and the results of researches in the company operating in the IT sector
Badanie zaangażownia w pracę: aspekty teoretyczne i rezultaty badań w firmie działającej w sektorze IT

Autorzy:

Wójcik-Karpacz, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/295575.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania

Tematy:

work engagement
engaged employees
IT sector
UWES
Utrecht Work Engagement Scale
zaangażowanie w pracę
zaangażowanie pracowników
sektor IT

Opis:

The aim of this article is to exemplify the results of researches on work engagement in the company operating in the IT sector. The research methodology includes the studies of scientific literature and the quantitative method (survey questionnaire). The sample in the study comprises 509 employees of a company operating in the IT sector. Work engagement was measured with of the original 17-item Utrecht Work Engagement Scale (UWES). Using in the research a standardized tool gives the opportunity to compare different results obtained in subsequent periods of time in the company, as well as, it can be the point of reference in the assessment of work engagement in other companies of the IT and other sectors. The results of the research show a relatively high level of work engagement in the composite aspect and its individual dimensions and subdimensions in the company operating in the IT sector. The scientific literature studies provide the managers with information on how various issues are related to the level of work engagement and on the usefulness of periodic researches in the company. However, the results of the empiric research help the managers to diagnose of the work engagement and to take more conscious decisions how to improve or maintain it on the same level. The research findings give the overview on the topic of work engagement level in a big IT company.
Celem artykułu jest egzemplifikacja rezultatów badania poziomu zaangażowania w pracę w firmie działającej w sektorze IT. Metodyka badań obejmuje studia literatury przedmiotu i metodę ilościową (kwestionariusz ankietowy). Próba w badaniu obejmuje 509 pracowników firmy działającej w sektorze IT. Zaangażowanie w pracę było mierzone za pomocą oryginalnej 17-item Utrecht Work Engagement Scale (UWES). Użycie w badaniu znormalizowanego narzędzia daje możliwość porównywania uzyskanych wyników w kolejnych okresach w tej firmie, jak również może być punktem odniesienia w ocenie zaangażowania w pracę w innych firmach z sektora IT i pozostałych. Rezultaty badań pokazują relatywnie wysoki poziom zaangażowania w pracę w ujęciu kompozytowym i poszczególnych jego wymiarów i podwymiarów w firmie działającej w sektorze IT. Studia literatury dostarczają menedżerom informacji o tym, jak różne kwestie są związane z poziomem zaangażowania w pracę i o użyteczności cyklicznych badań w firmie. Natomiast wyniki badania empirycznego pozwalają menedżerom na diagnozę zaangażowania w pracę i podejmowanie bardziej świadomych decyzji dotyczących tego, jak go polepszyć lub utrzymać na istniejącym poziomie. Ustalenia badawcze dają wgląd na temat poziomu zaangażowania w pracę w konkretnej dużej firmie informatycznej.

Źródło:

Management; 2018, 22, 2; 60-79
1429-9321
2299-193X

Pojawia się w:

Management

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Partycypacja uczniów w procesie uczenia się a ich płeć i wiek

Autorzy:

Borowska, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/639431.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

partycypacja, zaangażowanie, proces uczenia się, uczniowie, aktywność.

Opis:

The connection between students’ participation in their own learning process and their sex and ageNowadays, according to dominant approach to learning process, students’ commitment is one of fundamental factors which have impact on success in learning. This fact poses a challenge to teachers and schools to redefine the role of students in their own process of learning. The main purpose of the article is to deepen the knowledge about the students’ participation in constructing their own learning process and the relationship between the students’ commitment in the classroom, and their sex and age (type of school).The author used selected questions data from electronic database, which included data from the external evaluations of schools.Research has shown that most students don’t experience in the classroom situations in which they affects the content lessons and the way in which they learn. There are differences between the frequency with which students of different types of schools affect what happens in the classroom. Girls more likely than boys to have the opportunity to influence it, then take the lessons. There isn’t difference in influence on the methods of work.

Źródło:

Zarządzanie Publiczne; 2014, 2(26)
2084-3968

Pojawia się w:

Zarządzanie Publiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Przywróćcie nam przyszłość! Kreatywny potencjał nostalgii w kontekście publicystycznych tekstów Aleksandra Hemona
Bring Back Our Future! The Creative Potential of Nostalgia in Aleksander Hemon’s Journalistic Writings

Autorzy:

Giergiel, Sabina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1182309.pdf

Data publikacji:

2014-12-02

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

nostalgia
commitment
utopia
loss
hope
zaangażowanie
utrata
nadzieja

Opis:

Autorka, opierając się na felietonach bośniackiego prozaika Aleksandra Hemona, wskazuje na aktywny, daleki od sentymentalizmu, kreatywny potencjał nostalgii, który nakierowany jest na przyszłość (a nie przeszłość). Zaangażowanie Hemona skierowane jest przeciw stanowi faktycznemu – rzeczywistości podzielonej Bośni i Hercegowiny, zaś gwarantem lepszej przyszłości ojczyzny pisarza są wartości obecne niegdyś w Jugosławii: wspólnota (umożliwiająca wymianę myśli i implikująca poczucie bycia częścią niejednorodnej zbiorowości) oraz nadzieja (związana z wiarą, że los jest w rękach jej mieszkańców, a jutro może być lepsze niż dziś).
With reference to the feature articles of a Bosnian prose-writer, Aleksander Hemon, the authoress depicts active, yet not sentimental, creative potential of nostalgia that is directed towards the future (and not the past). Hemon’s voice in the matter is turned against the actual state of affairs i.e. the reality of divided Bosnia and Herzegovina. However, the traditional values, once present in Yugoslavia, can ensure a better future for the novelist’s homeland. These values pertain to the community, which facilitates mutual exchange of thoughts and ensures the sense of belonging to a heterogeneous community, as well as hope, which is based on the belief that the future is in the hands of the community and that tomorrow can be better than today.

Źródło:

Porównania; 2014, 14; 43-58
1733-165X

Pojawia się w:

Porównania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Budowanie zaangażowania pracowników na przykładzie DHL Express (Poland) Sp. z o.o.

Autorzy:

Jawor-Joniewicz, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598283.pdf

Data publikacji:

2014-04-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

zaangażowanie pracowników
praktyki ZZL
employee engagement
HRM practices

Opis:

Building Employee Engagement at DHL Express (Poland) Sp. z o.o. [Ltd.]:

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 2(97) "Zarządzanie poprzez zaangażowanie"; 53-63
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Opowieść o tym, jak się stałem politycznym aktywistą
The story of how I became a political activist

Autorzy:

Cywiński, Aleksander

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2148986.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii

Tematy:

polityka
obywatelstwo
demokracja
zaangażowanie
politics
citizenship
democracy
commitment

Opis:

Zamierzam opowiedzieć o tym, w jaki sposób stałem się politycznym aktywistą. Co spowodowało, że wyszedłem na ulicę, a więc naruszyłem pewne taboo: zaangażowania politycznego? Stawiam tezę, że w obecnym systemie politycznym zohydza się udział w życiu politycznym, tak aby pozostało to domeną wąskiej i stałej grupy obywateli, którzy czerpią w ten sposób zyski (w różnych wymiarach) kosztem reszty społeczeństwa. Mówię/piszę o tym, jak wchodziłem w interakcjami z innymi mieszkańcami Szczecina i czym to doświadczenie dla mnie było. Nie zamierzam nikogo przekonywać do tzw. „mojej opcji politycznej”. Ja przekonuję do tego, że należy się zaangażować, że to jest etap do pełni człowieczeństwa.
I’m going to tell you about how I became a political activist. What made me take to the streets, so I broke a taboo: political commitment? I put forward the thesis that in the present political system, participation in political life is abhorrent, so that it remains the domain of a narrow and permanent group of citizens who thus profit (in various dimensions) at the expense of the rest of society. I am talking / writing about how I interacted with other residents of Szczecin and what this experience was for me. I am not going to convince anyone of the so-called „my political option”. I argue that you should get involved, that this is the stage to full humanity

Źródło:

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2021, 1(15); 63-76
2353-7914

Pojawia się w:

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Postawy polityczne młodzieży polskiej w świetle badań empirycznych
Political Attitudes of Polish Youth in the Context of Empirical Research

Autorzy:

Messyasz, Karolina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954293.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Tematy:

młodzież
pokolenie Y
postawy polityczne
apolityczność
prawicowe zaangażowanie

Opis:

Celem artykułu jest próba dokonania charakterystyki młodego pokolenia Polaków w aspekcie ich postaw względem polityki. Uwaga autorki koncentruje się na dwóch zauważalnych w badaniach empirycznych trendach (a)polityczności i prawicowym zaangażowaniu. Rozważania na temat dominujących postaw politycznych pokolenia Y prowadzone są z perspektywy pokoleniowej zakładającej, że to kontekst społeczny generuje odmienne postawy względem rzeczywistości, a także warunkuje różne sposoby zachowań i różne strategie życiowe. Przyczyny zaistnienia takich postaw autorka upatruje w związku z tym w specyfice nakładających się na siebie procesów transformacyjnych i globalizacyjnych. Za wskaźniki postaw politycznych posłużyły dane pochodzące z badań CBOS i innych odnoszące się do poziomu zainteresowania polityką, orientacji politycznych, preferencji partyjnych, oceny partii politycznych i polityków, decyzji wyborczych oraz frekwencji wyborczej.
The aim of this article is to make the characteristics of the young generation of Poles in terms of their attitudes towards politics. The author focuses on two noticeable trends in empirical research – rightwing involvement and (non)-involvement. Reflections on the prevailing political attitudes of Generation Y are conducted from the generational perspective which assumes that the social context produces a different attitude towards reality, and determines different ways of behaviors and different life strategies. The reasons for the occurrence of such attitudes the author sees in the specifics of overlapping processes of transformation and globalization. As the indicators of political attitudes was used data from the CBOS research, and other referring to the level of interest in politics, political orientations, party preferences, the assessment of political parties and politicians, election results and voter turnout.

Źródło:

Władza sądzenia; 2015, 7. Współczesna młodzież. Współczesność młodzieży
2300-1690

Pojawia się w:

Władza sądzenia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Social dimension of engagement in virtual brand community creation
Społeczny wymiar zaangażowania w budowaniu wirtualnej społeczności marki

Autorzy:

Witczak, Olgierd

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/592341.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Brand
Engagement
Virtual community
Marka
Społeczność wirtualna
Zaangażowanie

Opis:

The role of the socialization function of brand communication is increasing, and the key process from the perspective of branding is to sustain the interactions between participants of communication processes (among customers and brands). The level of interactivity is one of the criteria for the choice of the media which are used in the branding communication. The aim of the article is to draw attention to the social dimension of customers engagement in the process of virtual brand community creation. The article presents factors of social dimension which need to be taken into consideration in the process of creation and management of virtual brand community. Network paradigm, symbolic interactionism, and relationship marketing are presented as an analytical background to explain and describe the customer interaction and consumer engagement.
Znaczenie funkcji socjalizacyjnej w komunikacji marki rośnie, a kluczowym procesem z perspektywy zarządzania marką jest podtrzymywanie interakcji pomiędzy uczestnikami procesów komunikacyjnych (pomiędzy klientami i marką). Poziom interaktywności jest jednym z kryteriów wyboru mediów wykorzystywanych w komunikacji marki. Interakcja wydaje się kluczowym zjawiskiem w zarządzaniu marką w obszarze budowania kapitału marki. Źródło zaangażowania konsumenta odnajdujemy w koncepcji marketingu relacji, a analiza zaangażowania stanowi rozwój teorii w obszarze relacji między konsumentami i marką. Wartością dodaną rozwoju teorii z obszaru zaangażowania konsumenta wobec marki jest pogłębienie analizy interaktywnego charakteru relacji z konsumentami poprzez poszerzenie jego zakresu o zjawiska pozazakupowe. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na społeczny wymiar zaangażowania klientów w procesie tworzenia społeczności wirtualnej marki. W opracowaniu przedstawiono czynniki o wymiarze społecznym, które należy wziąć pod uwagę w procesie tworzenia i zarządzania wirtualną społecznością marki. Paradygmat sieci, symboliczny interakcjonizm oraz marketing relacji są przedstawiane jako płaszczyzny analityczne dla wyjaśnienia i opisania interakcji z klientem w budowaniu zaangażowania konsumenta wobec marki.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2018, 360; 94-105
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Prospołeczne stymulowanie zaangażowania organizacyjnego jako aspekt działań ekonomicznych w warunkach kryzysu
Pro-Social Stimulation of Organizational Engagement as an Aspect of Economic Actions during Crisis

Autorzy:

Adamska-Chudzińska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/547865.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

zaangażowanie organizacyjne
bodźce prospołeczne
prosocial incentives
organizational commitment

Opis:

W artykule skoncentrowano się na społecznym wymiarze kryzysu w gospodarce. Wykazano, że sprawny system społeczny i prospołecznie wzbudzone zaangażowanie pracowników są warun-kiem skutecznego realizowania reform ekonomicznych. Zaprezentowano komponenty i właściwe im typy zaangażowania pracowników zgodnie z modelem Meyera i Allen oraz wybrane mechani-zmy prospołecznego stymulowania tegoż zaangażowania. Objęto ich zakresem: 1. udział pracow-ników w podejmowaniu decyzji i zarządzanie przez „chodzenie”, 2. stosowanie przejrzystej poli-tyki informacyjnej i zarządzanie „przy otwartych księgach”, 3. rozwój poczucia przynależności do społeczności organizacyjnej (wspólnotowość). Prospołeczne mechanizmy oddziaływania na zaan-gażowanie pracowników prowadzą do wzrostu efektywności ekonomicznej.
The article focuses on the social dimension of the economic crisis. It was shown that an efficient social system and socially triggered engagement of workers constitute a condition of effective realization of economic reforms. There is a presentation of components and related types of workers’ involvement according to the model of Meyer and Allen, as well as chosen mechanisms of pro-community stimulation of this involvement. They were embraced by the following scope: 1. Workers’ engagement in decision making, and managing through “walking around”, 2. Using clear information policy, and “open books” managing, 3. Development of the sense of belonging to an organizational community (commonness). The pro-social mechanisms of influencing the engagement of workers lead to the growth of economic effectiveness.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 31; 372-382
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Satisfaction, engagement and organisational commitment of employees – review of the concepts and proposal for a research model

Autorzy:

Borowski, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/392837.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

satisfaction
engagement
organisational commitment
satysfakcja
zatrudnienie
zaangażowanie organizacyjne

Opis:

Satisfaction, engagement and organisational commitment of employees are undoubtedly crucial elements when developing an effective organisation. The ambiguity of these concepts and the multiplicity of definitions hinder the analysis of the available studies. In this article, the author attempts to review the available concepts of these phenomena, indicates the relations between them as well as presents an original research model as a proposal for a starting point for further research.

Źródło:

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2018, 1; 5-19
1899-6116

Pojawia się w:

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Platformy crowdsourcingowe w procesie kształtowania społecznej partycypacji
Crowdsourcing Platforms in the Process of Formation of Social Participation

Autorzy:

Flizikowska, Dorota

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/440037.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Akademia Finansów i Biznesu Vistula

Tematy:

crowdsourcing
zaangażowanie społeczeństwa
partycypacja
society’s commitment
participation

Opis:

Prognozuje się, iż do roku 2020 liczba ludzi z dostępem do sieci Internet wzrośnie z obecnych 2,4 miliarda do około 5 miliardów. Tendencja ta implikuje coraz swobodniejszą możliwość stosowania różnorodnych instrumentów (opartych na technologiach ICT) aktywizujących lokalne społeczności, co przejawia się w szerokiej gamie zastosowań koncepcji zwanej crowdsourcingiem. Jednym z wymiarów tego procesu jest obecność projektów crowdsourcingowych w tematyce europejskiej (Collective Awareness Platforms for Sustainability and Social Innovation – CAPS) potwierdzająca zainteresowanie różnych służb i instytucji tą formą interakcji ze społecznością jako całością. W artykule dokonano przeglądu i charakterystyki platform crowdsourcingowych, w których społeczne zaangażowanie przekłada się na szeroko rozumianą poprawę jakości życia uzyskaną poprzez wsparcie dialogu społecznego i procesów decyzyjnych. Celem rozważań jest analiza wyselekcjonowanych platform crowdsourcingowych, ze szczególnym wskazaniem ich roli, funkcjonalności i możliwości kształtowania procesów partycypacyjnych. Artykuł ma charakter koncepcyjny.
It is forecasted that till the year 2020 the number of people with the access to the Internet will grow from the present 2.4 billion to some 5 billion. This trend implies the more and more free possibility to apply various instruments (based on ICT technologies) activating local communities, what manifests itself in a wide range of applications of the concept called crowdsourcing. One of the dimensions of this process is the presence of crowdsourcing projects in the European topics (Collective Awareness Platforms for Sustainability and Social Innovation, CAPS) confirming the interest of various services and institutions in this form of interaction with the society as a whole. In her article, the author reviewed and characterised the crowdsourcing platforms where the social commitment translates into the improvement in a broad sense of the quality of life achieved by way of support of the social dialogue and decision-making processes. An aim of considerations is to analyse the selected crowdsourcing platforms, with a particular indication of their role, functionality and opportunities to shape the participative processes. The article is of the conceptual nature.

Źródło:

Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2015, 4(46); 36-49
2084-4689

Pojawia się w:

Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Samorządność uczniowska na przykładzie działalności Młodzieżowych Rad Dzielnic w Warszawie – bariery i zagrożenia. Raport z badań

Autorzy:

Błażej, Przybylski,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/893704.pdf

Data publikacji:

2018-12-19

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

młodzież
Młodzieżowe Rady Dzielnicy
samorządność
społeczność lokalna
zaangażowanie

Opis:

W artykule opisano funkcjonowanie Młodzieżowych Rad Dzielnic w Warszawie. Rady te działają w przeważającej większości dzielnic w stolicy (16 rad na 18 dzielnic). Do badania wytypowano osiem MRD. Ogółem przeprowadzono 8 indywidualnych wywiadów pogłębionych z dorosłymi opiekunami Rad, ponad 30 wywiadów z młodzieżowymi radnymi, w tym z 8 przewodniczącymi rad. Zgromadzony materiał badawczy umożliwił eksplorację problematyki funkcjonowania Rad w Warszawie. Zgodnie z założeniem mają one przede wszystkim realizować funkcje konsultacyjno-doradcze. Wypowiedzi badanych oraz analiza ich działań pokazują jednak, że głównie koncentrują się one na działalności organizacyjnej. W artykule wskazano na najważniejsze bariery i słabe strony MRD. Autor opisuje obszary wymagające interwencji ze strony urzędników publicznych zajmujących się projektowaniem i realizacją polityki młodzieżowej.

Źródło:

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 574(9); 54-61
0552-2188

Pojawia się w:

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Similar but not the same: Application of EEG frontal alpha asymmetry to game research
Podobne, ale nie tożsame: zastosowanie asymetrii czołowej, mierzonej w paśmie alfa, w badaniach gier

Autorzy:

Mycka, Michał Leszek
Czajka, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1367793.pdf

Data publikacji:

2019-02-12

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

encefalografia
asymetria czołowa
doświadczenie gracza
gry wideo
zaangażowanie

Opis:

In this study we investigate the efficacy of frontal alpha asymmetry (FAA) to  differentiate between successful and unsuccessful games. Participants (N = 27) came to the lab setting on two occasions, playing one commercially available game on each visit while being measured by electroencephalography (EEG). The results revealed that FAA can be successfully used to differentiate between games, even when the differences between them are too small to be captured by self-report methods. The differences in the elicited FAA in two games correlated with the differences in player behavior measured immediately after the game sessions. However, FAA was not related to the enjoyment reported by the players.
W ramach badania weryfikowaliśmy skuteczność asymetrii czołowej mierzonej w paśmie alfa (FAA) w różnicowaniu gier, które odniosły sukces rynkowy, i tych, które takiego sukcesu nie odniosły. Uczestnicy (N = 27) odbywali dwie wizyty w laboratorium, za każdym razem grając w jedną dostępną komercyjnie grę. W trakcie każdego z badań dokonywano pomiaru fal mózgowych uczestników za pomocą elektroencefalografii (EEG). Wyniki wykazały, że FAA można z powodzeniem stosować do rozróżniania pomiędzy grami, nawet jeśli różnice pomiędzy nimi są zbyt małe, aby zostały uchwycone metodami samoopisowymi. Różnice mierzone w FAA podczas dwóch rozgrywek były skorelowane z różnicami w preferencjach graczy. Jednak wskaźnik FAA nie był związany z deklarowaną przyjemnością z rozgrywki.

Źródło:

Homo Ludens; 2018, 1, 11; 173-187
2080-4555

Pojawia się w:

Homo Ludens

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Zarządzanie dynamiczne procesami biznesowymi – wyzwanie dla przedsiębiorstw XXI wieku
Dynamic process management business – a challenge for enterprises XXI century

Autorzy:

Kwiecień, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/590370.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Elastyczność
Zaangażowanie
Zarządzanie dynamiczne
Commitment
Dynamic management
Flexibility

Opis:

W niniejszym artykule omówiono podstawowe założenia koncepcji dynamicznego zarządzania procesami biznesowymi, przedstawiając je jako narzędzie umożliwiające poprawę elastyczności funkcjonowania przedsiębiorstw. Zwrócono uwagę na rolę zaangażowania ludzi dla efektywności tej koncepcji. Przedstawiono typowe uwarunkowania uzasadniające praktyczną przydatność tej koncepcji dla przedsiębiorstw działających na współczesnych rynkach. Celem niniejszego opracowania była identyfikacja dynamicznego zarządzania procesami jako narzędzia warunkującego efektywne funkcjonowanie współczesnych przedsiębiorstw w zmiennym otoczeniu, z uwzględnieniem postawy zaangażowania pracowników.
This article discusses the basic principles of the concept of dynamic business process management presenting them as a tool for improving the flexibility of the operation of enterprises. Highlighted the role of people's commitment to the effectiveness of this concept. It shows a typical circumstances justifying the practical usefulness of this concept for companies operating in today's markets. The aim of this study was to identify the dynamic process management as a tool condition for the effective operation of modern businesses in a changing environment, taking into account the attitude of employee commitment.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2017, 322; 63-73
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Kwestionariusz Zaangażowania w Diałania Znaczące (KZDZ) B. Goldberg, E. S. Brintnell i J. Goldberga. Adaptacja Polska

Autorzy:

Bożek, Agnieszka
Tokarz, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127292.pdf

Data publikacji:

2019-04-08

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

zaangażowanie
działania znaczące
Kwestionariusz Zaangażowania w Działania Znaczące

Opis:

Badania miały na celu określenie właściwości psychometrycznych polskiej wersji Engagement in Meaningful Activities Scale (EMAS) B. Goldberg, E. S. Brintnell, J. Goldberga, która służy do pomiaru zaangażowania w działania znaczące, rozumiane jako aktywności, które służą celowi istotnemu z perspektywy osobistej lub kulturowej. Przedstawiono definicję kluczowych pojęć, dotychczasowe badania związane z kwestionariuszem oraz wstępne wyniki polskie. Osobami badanymi byli: pracownicy instytucji kultury, stowarzyszeń zajmujących się pomocą innym ludziom, korporacji oraz nauczyciele szkół specjalnych i gimnazjów; łącznie 237 osób. Wyniki wskazują na wysoką rzetelność narzędzia (α = 0,88), na związki między zaangażowaniem w działania znaczące a zmiennymi takimi, jak znaczenie pracy (r = 0,65) i satysfakcja z pracy (r = 0,65) oraz na różnice w zaangażowaniu w działania znaczące u osób wykonujących odmienne zawody.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 895-912
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Rola mediów społecznościowych w budowaniu przez markę emocjonalnych związków z odbiorcami na przykładzie kampanii Red Bull Stratos

Autorzy:

Kurczewska, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/640124.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

konwergencja, media, media-mix, nowe media, zaangażowanie, zaangażowanie emocjonalne, marka, Red Bull, ekonomia afektywna, projekt Red Bull Stratos, Love brands

Opis:

The role of the social media in building brand advocacy through emotional engagement: the Red Bull Stratos campaignIn Europe and the United States, only 8% of brands are important enough to consumers such that the public would care if those brands disappeared from the market. Advertisers need to change their communication approach to create campaigns aimed not only at informing people about the characteristics and prices of products and convincing customers to make purchases, but mainly to instigate likability and, in effect, build a relationship on an emotional level, thereby gaining loyalty. The tools for this purpose have focused on media and new approaches in their planning (media-mix). In the literature, the case of Red Bull Stratos has been analyzed. The brand, communicating in a consistent and coherent manner, has used media coverage and the impact of traditional media in a unique way to engage consumers with the help of new media. We analyze a campaign that shows how consumers transition from passive recipients of advertising communication to brand ambassadors and advocates, showing a high emotional involvement and a strong loyalty to the energy drink manufacturer.

Źródło:

Zarządzanie w Kulturze; 2014, 15, 2
2084-3976

Pojawia się w:

Zarządzanie w Kulturze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Autorytet w kryzysie czy brak zapotrzebowania na autorytety? Znaczenie autorytetu dla młodzieży zaangażowanej w życie polityczne Polski
Authority in a crisis or lack of need for authorities? The meaning of authority for young people engaged in political life in Poland

Autorzy:

Przybylski, Błażej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/544848.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

pedagogika społeczna
aktywista polityczny
autorytet
polityka
socjalizacja
szkoła
zaangażowanie

Opis:

Autor w tekście podjął refleksję nad współczesnym kryzysem autorytetów. Artykuł oparty jest na przeprowadzonych wywiadach narracyjnych z młodymi ludźmi zaangażowanymi w politykę, którzy aktywnie wspierają bądź odrzucają system polityczny. Celem artykuły jest opisanie pozycji autorytetu oraz wyjaśnienie jego znaczenia w procesie socjalizacji politycznej. Autor skonstruował cztery główne typy autorytetów, do których młodzi badani najczęściej odnosili się w swoich narracjach. Wyróżnił oraz opisał autorytety: religijne, szkolne, rodzinne i polityczne.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2013, 2; 62-70
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Zaangażowanie i autonomia poezji awangardowej
Commitment and Autonomy of Avant-Garde Poetry

Autorzy:

Trusewicz, Szymon

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2120246.pdf

Data publikacji:

2022-07-15

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Awangarda
poezja polska po 1989
neoawangarda
estetyka
autonomia
zaangażowanie

Opis:

W artykule recenzowana jest książka Aliny Świeściak Współczynnik sztuki. Polska poezja awangardowa i postawangardowa między autonomią i zaangażowaniem w kontekście współczesnych teorii awangardy. Monografia stanowi omówienie przykładów poezji awangardy historycznej, neoawangardy i postawangardy ze względu na obecny w nich splot tendencji autonomizujących literaturę i angażujących ją społecznie. Autorka pozostaje wyczulona zarówno na historyczne i ahistoryczne definicje awangardy. Interpretacje poszczególnych twórczości ujmują grę autonomii i zaangażowania w różnych wariantach, zależnych od indywidualnego charakteru poetyk.

Źródło:

Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2022, 20; 183-195
2082-9701
2720-0078

Pojawia się w:

Białostockie Studia Literaturoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Przywiązanie organizacyjne w zróżnicowanych pokoleniowo grupach pracowników
Organizational Commitment in Generation Diversified Groups of Employees

Autorzy:

Lewicka, Dagmara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/598730.pdf

Data publikacji:

2017-06-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

przywiązanie organizacyjne
system ZKL
satysfakcja z pracy
zaangażowanie w pracę
zaangażowanie profesjonalne
professional commitment
job involvement
organizational commitment
HRM system) (job satisfaction

Opis:

Celem opracowania było zidentyfikowanie czynników kształtujących przywiązanie afektywne w grupach pracowników zróżnicowanych pokoleniowo. Badania zostały przeprowadzone na grupie 501 losowo dobranych pracowników organizacji. Analiza regresji wielokrotnej umożliwiła wskazanie związków pomiędzy zmiennymi, ujawniając zróżnicowane zestawy czynników objaśniających przywiązanie afektywne dla grup pracowników niejednorodnych generacyjnie. Uzyskane wyniki sugerują, że przynależność pokoleniowa wpływa na poziom przywiązania afektywnego. Pracownicy pokolenia Baby Boomers wykazują najwyższy poziom przywiązania afektywnego, a pokolenia Y – najniższy.
The aim of the study was to identify factors shaping affective commitment in diverse groups of employees on the grounds of their generational affiliation. The study was conducted on a group of 501 randomly selected employees of the organization. Multiple regression analyses identified relationships between variables, demonstrating different sets of explanatory factors behind affective commitment for groups of employees representing different generations. Results obtained show that generational affiliation influences the level of affective commitment. Employees of the Baby Boomer Generation show the highest level of affective commitment, while the Y Generation demonstrates the lowest.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 3-4(116-117) "Zarządzanie różnorodnością w świetle wyzwań współczesnego rynku pracy" (Managing Diversity in Light of the Challenges of the Contemporary Labor Market); 67-86
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

The relationship between employee attitudes and innovation types : a managerial perspective
Relacja między postawami pracownika a rodzajami innowacji : z perspektywy zarządzania

Autorzy:

Bulut, Cagri
Gencturk, Selin
Aydin, Erhan
Nazli, Murat
Kahraman, Serpil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/405317.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

innovation types
job satisfaction
organizational commitment
job involvement
employee attitudes
typy innowacji
zadowolenie z pracy
zaangażowanie organizacyjne
zaangażowanie w pracę
postawy pracowników

Opis:

This research aims at demonstrating how employee attitudes effect on innovation types that they adopt. Furthermore, this study examines the effects of most frequently used and widely accepted twelve constructs on workplace-related employee attitudes on three types of innovation. Results mainly reveal that based on the data gathered as a self-reported survey over a hundred employees from the manufacturing industry in Turkey, only half-dozen of the attitudes differently connected with the three types of innovation. Concretely, incremental and imitation types of innovation have significant relations with employees’ organizational related attitudes, and radical innovation has significant relations both with the job-related and organizational-related employee attitudes. The study sheds a light for innovation researchers and practitioners to make them consider which of the workplace related attitude of employees has a significant connection with which of the innovation type.
Celem tego badania jest pokazanie, w jaki sposób postawy pracowników wpływają na typy innowacji, które przyjmują. Ponadto w niniejszym badaniu przeanalizowano wpływ najczęściej używanych i powszechnie akceptowanych dwunastu konstrukcji na stosunek pracowników do miejsca pracy w odniesieniu do trzech rodzajów innowacji. Wyniki pokazują przede wszystkim, że na podstawie danych zebranych jako samodzielna ankieta ponad stu pracowników z przemysłu wytwórczego w Turcji, zaledwie pół tuzina postaw różnie związanych z trzema rodzajami innowacji. Konkretnie, przyrostowe i naśladujące typy innowacji mają znaczące powiązania z postawami organizacyjnymi związanymi z pracownikami, a radykalna innowacja ma istotne relacje zarówno z postawami pracowniczymi związanymi z pracą, jak i organizacyjnymi. Badanie rzuca światło badaczom i praktykom zajmującym się innowacjami, aby skłonić ich do zastanowienia się, która z postaw związanych z miejscem pracy ma istotny związek z typem innowacji.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2019, 19, 2; 89-100
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Przywództwo jako czynnik wzmacniający zaangażowanie pracowników w organizacji uczącej się na przykładzie podmiotu gospodarczego prowadzącego działalność w branży IT
Leadership as a Factor Enhancing Employees Involvement in Learning Organization Based on Economic Entity Operating in the IT Industry

Autorzy:

Waydowicz, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1826443.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Politechnika Gdańska

Tematy:

engagement
leadership
learning organization
zaangażowanie
przywództwo
organizacja ucząca się

Opis:

The changes that are taking place today force companies to ask themselves about the quality of leadership in the organization and whether their current activities in this field support their success and development. Organizations, in order to have the chance to succeed in a rapidly changing competitive environment, are forced to introduce new leadership paradigms. In the new environment, a significant part of the company’s success will depend on the commitment of its employees, and hence on the added value they create. Employee engagement is one of the measures to assess the effectiveness of leaders’ actions. In this article, based on a literature review, the concept of learning organization, the essence of engagement and the role of leadership in this type of organization were discussed. In the research part, an attempt was made to verify the empirical leadership in the learning organization and its impact on employee involvement based on economic entity operating in the IT industry.
Zmiany, jakie zachodzą współcześnie zmuszają przedsiębiorstwa do postawienia sobie pytania o jakość przywództwa w organizacji i o to, czy dotychczasowe działania w tej dziedzinie wspierają ich rozwój i osiąganie celów, które sobie wyznaczyły. Organizacje, aby miały szansę na odniesienie sukcesu w szybko zmieniającym się otoczeniu konkurencyjnym, zmuszone są do wprowadzenia nowych paradygmatów przywódczych. W nowym środowisku znaczna część sukcesu przedsiębiorstwa zależeć będzie od zaangażowania jej pracowników, a co za tym idzie od wartości dodanej jaką wytworzą. Zaangażowanie pracowników jest jednym z mierników oceny skuteczności działań przywódców. Niniejszy artykuł składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej na podstawie przeglądu literatury, została omówiona koncepcja organizacji uczącej się, znaczenie zaangażowania oraz rola przywództwa w tego typu organizacji. W części badawczej została podjęta próba weryfikacji empirycznej przywództwa w organizacji uczącej się i jego wpływu na zaangażowanie pracowników, na przykładzie podmiotu gospodarczego funkcjonującego w branży IT.

Źródło:

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2018, 2, 25; 63-78
2084-6495

Pojawia się w:

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Zaangażowanie społeczne nauczycieli w obliczu kultury nieufności

Autorzy:

Kosiorek, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2054171.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

pedeutologia
kultura nieufności
ruchy społeczne nauczycieli
zaangażowanie społeczne
zaufanie

Opis:

Celem artykułu jest analiza i opis zaangażowania społecznego nauczycieli w obliczu panującej kultury nieufności. W pierwszej części opracowania omówiono problem zaufania i nieufności wraz z ich znaczeniem i rolą dla funkcjonowania jednostek w społeczeństwie. W kolejnej części przedstawiono przykładowe oddolne formy działań podejmowanych przez środowisko nauczycieli na rzecz poprawy jakości oświaty. W podsumowaniu zawarto uwagi dotyczące konsekwencji funkcjonowania w kulturze nieufności. Zwrócono uwagę, iż pomimo wielu trudności zawodowych nauczyciele dowiedli, że nie odrzucają możliwości partycypacji społecznej, chętnie angażują się w oddolne, apolityczne inicjatywy, potrafią się solidaryzować i dążyć do osiągnięcia wyznaczonych celów. Przy konsekwentnych i zdeterminowanych działaniach z czasem mogą stać się nośnikiem zmian społecznych.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2020, 2; 48-57
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Znaczenie dzieła sługi Bożego o. Dehona w budzeniu świadomości społecznej wiernych

Autorzy:

Klauza, Karol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553460.pdf

Data publikacji:

1999-12-31

Wydawca:

Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów

Tematy:

świeccy
zaangażowanie społeczne świeckich
Leon Dehon
katolicka nauka społeczna

Opis:

Znaczenie dzieła sługi Bożego o. Dehona w budzeniu świadomości społecznej wiernych

Źródło:

Sympozjum; 1999, 2(5); 127-144
2543-5442

Pojawia się w:

Sympozjum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Roberto Saviano, czyli rzecz o kalaniu własnego gniazda i jego konsekwencjach
Roberto Saviano. A Few Words about Contaminating His Own Nest and Its Consequences
Roberto Saviano e le conseguenze di insozzare il proprio nido

Autorzy:

Korzeniecka, Weronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/784426.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

camorra
Nestbeschmutzer
engagement
parrhesia
impegno
parresia
kamorra
zaangażowanie
parezja

Opis:

Roberto Saviano, scrittore e giornalista investigativo italiano, autore del best-seller Gomorra, da tredici anni vive sotto scorta. Questo è il prezzo che paga per aver rivelato la verità sulle attività della camorra. Saviano è un Nestbeschmutzer, uno scrittore che insozza palesamente il nucleo a cui appartiene, suscitando così emozioni e valutazioni estreme. Lo scopo di questo articolo è quello di esaminare ciò che lo spinge alla costante ricerca della verità. Quali strategie usa per raggiungere il proprio obiettivo? Alla sua lotta senza compromessi come rispondono i politici, gli intellettuali, il “comune” cittadino e l’opinione pubblica internazionale?
Roberto Saviano is an Italian writer and investigative journalist who has been living under strict police protection for thirteen years. He wrote Gomorrah, a bestselling book, that drew the mafia’s attention and resulted in a death sentence. Life in hiding is a price he pays for revealing the harsh truth about the activity of Neapolitan Camorra. The aim of this paper is to investigate what drives his uncompromising pursuit for truth, the strategies he uses to achieve this aim, and the response to his approach, coming from Italian politicians, intellectuals, ordinary people, and international general public.

Źródło:

Fabrica Litterarum Polono-Italica; 2020, 2; 109-126
2658-185X

Pojawia się w:

Fabrica Litterarum Polono-Italica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce