Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Proinkluzyjne walory kapitału społecznego osób z niepełnosprawnością

Autorzy:

Bąbka, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1789758.pdf

Data publikacji:

2020-02-15

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

social capital
disability
social inclusion

Opis:

People with disabilities form a group which is threatened by social exclusion. Social sciences are becoming more and more concerned about social capital issues in terms of creating programmes for social inclusion of various marginalised groups. The paper discusses selected concepts of social capital according to James Coleman, Nan Lin, Francis Fukuyama and Robert D. Putnam. The author of the paper has made a comparative analysis of the results of various authors’ research on the social capital of the non-disabled (fully-fit) and the disabled in terms of: (1) social networks, (2) social trust, (3) compliance with social rules, social exchange and cooperation, (4) communication skills and (5) feeling of physical and mental health. The paper presents argumentation on a macrosystem, mesocosm and microsystem level justifying the need to use social capital as a theoretical support for creating social inclusion network in relation to the disabled. The issue is to leave a charity and paternal model applied in the activities for persons with disabilities and to follow the model of inclusion and participation. The discussion is supplemented by a description of challenges that special education is facing in terms of further research work on social capital.

Źródło:

Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(4 (254)); 104-119
0023-5938

Pojawia się w:

Kwartalnik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Sztuka jako narzędzie społecznej inkluzji. Perspektywa socjologiczna
Art as a Means of Social Inclusion from Sociological Perspective

Autorzy:

Niziołek, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/952122.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

closure theory
social art
social inclusion

Opis:

The article is focused on the civic practices that fall into the category of social art. Applying sociological perspective, in particular closure theory (as introduced by Max Weber, and developed by Frank Parkin), and referring to the modern concept of cultural democracy, the authoress compares three artistic projects: "Universal" (led by Grzegorz Drozd), "Guma" (Paweł Althamer), and "Import/ Export" (Michał Stankiewicz), in order to assess the capability of social art to transform the processes of social closure. The three projects not only differ in terms of artistic means (mural, sculpture, theatre), but also present varied strategies of “usurpation”, that is of affecting the rules of social inclusion (incorporation) and exclusion (marginalisation): from disturbance of the society’s symbolic order, through articulation of local collective identity, to intercultural (and, at the same time, interpersonal) encounter. The cases, which reveal both possibilities, and limits (or traps) of social art, have been selected so as to create points of critical reference for a more reflective and self-conscious social practice. Hence, at the end, the authoress provides a list of practical recommendations to be used by artists, activists and educators who are willing to resort to social art as a means of social inclusion.

Źródło:

Pogranicze. Studia Społeczne; 2014, 23; 41-64
1230-2392

Pojawia się w:

Pogranicze. Studia Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Purple Hibiscus and theme of moderation as a metaphor in the evolution of contemporary Nigerian fiction

Autorzy:

Izuu, Nwankwọ E,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890467.pdf

Data publikacji:

2019-01-23

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

Art
Nigeria
diversity
social inclusion

Opis:

Society and Art have variegated correlative relations in that the artist is, first and foremost, a member of a particular society. As such, his/her creative works are in the main influenced by the events of his/her immediate society or those of the societies that border the artist’s. Consequently, the Nigerian society has undergone different developmental stages, and in each era the fiction of the period reflects the dominant incidences of the period used in the work, no doubt, from the artist’s perception. Thus, throughout the development of the Nigerian society and the accompanying metamorphoses of its fiction, moderation has assumed metaphorical dimensions due to the fact that at every point two divergent views/forces are at “war” (and by decipherable African thought of obtaining peace through compromise) only a middle course can ensure peaceful co-existence. Hence, amidst the gargantuan religious strife in the contemporary Nigerian society Chimamanda Ngozi Adichie seems to have a solution with the suggestion of moderation in her debut narrative, Purple Hibiscus. This paper therefore, uses this novel of Adichie’s as a paradigm for the study of the exalted level to which artists have advanced moderation as a metaphor for the advancement of every society. The myriad vexing religious issues of the Nigerian society Adichie so aptly captures in Purple Hibiscus therefore, receive a treatment that one considers a model which is relevant for any developing society desirous of unity in diversity. null

Źródło:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2018, 5(2); 112-121
2392-0092

Pojawia się w:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Educating Migrant Students in Poland

Autorzy:

Błeszyńska, Krystyna M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1996396.pdf

Data publikacji:

2017-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

social inclusion
education
foreign pupils

Opis:

The aim of this article is to present the selected findings of the research carried out over the last decade on the situation of foreign pupils undergoing their education in Polish schools. The thesis being verified is that due to the lack of intercultural competencies of teachers, the educational institutions are not able to deal with the rising problems. Final conclusions point the necessity of changes in teacher training programs.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2017, 4(118); 153-167
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

SPORT AS A MEANS OF SOCIAL INCLUSION AND EXCLUSION. INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE OF SOCIETY REGISTER

Autorzy:

Jakubowska, Honorata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1036462.pdf

Data publikacji:

2018-08-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

sociology of sport
social inclusion
social exclusion

Opis:

This issue consists of nine articles, followed by two books reviews. The contributions reveal that the issues of inclusion and exclusion can be analysed in very different contexts of the sports field, with relation to different sports disciplines, and different groups and countries. The authors provide analysis of their own research, analysis of secondary data, as well as theoretical frameworks and a large number of references. The topics raised and case studies analysed are predominantly very recent.

Źródło:

Society Register; 2018, 2, 1; 9-17
2544-5502

Pojawia się w:

Society Register

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Inkluzja społeczna osób starszych jako uwarunkowanie poczucia satysfakcji z życia w okresie późnej dorosłości

Autorzy:

Kucharewicz, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2157776.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

social inclusion
aging
satisfaction with life

Opis:

Analysis of the literature leads to the conclusion that, despite the significant and progressing gradually in the public consciousness changes concerning development opportunities, lead it through may mature and thus different forms of adaptation to old age, in which one of the most important roles played by other persons is noticeable still the trend of denial of old age as a period of development and old people, as its representatives. Carried out under this study provides conclusions on the opinions, attitudes and beliefs of the younger generations about people aging. These opinions are clearly negative connotation and set the real threat of social exclusion of older people. This article focuses mainly on the resources of psychiatric old man, showing not only its limitations, but the possibility of development, considering the opportunities to help him in the process of successful adaptation to old age, to make it a rewarding life of maintaining social activity.

Źródło:

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 94-102
1898-0171

Pojawia się w:

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Volpower Panel of Integration Discussion

Autorzy:

Favell, Adrian
Fox, Jon
Mahendran, Kesi
Phillimore, Jenny
Scholten, Peter
Korkut, Umut
Atalay, Doga
Nicolson, Marcus

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2233810.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

migration
integration
narratives
nationalism
social inclusion

Opis:

This discussion was held in April 2020 as a part of the Volpower Academic Workshop: Challenging Integration through Everyday Narratives. This is a creative effort to involve a live discussion and reflection on the theme and studies of integration in this special issue. It brings together Adrian Favell, Kesi Mahendran, Jenny Phillimore, and Jon Fox as established scholars and critiques of policy and research in the integration field in discussion with each other while queried by Peter Scholten.

Źródło:

Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 103-113
2300-1682

Pojawia się w:

Central and Eastern European Migration Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

SPECIAL SECTION ONE - Beyond Integration: A Re-Evaluation of Migrant and Host Society Relations

Autorzy:

Atalay, Doga
Korkut, Umut
Nicolson, Marcus
Scholten, Peter
Laidlaw, Maggie

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2233816.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

migration
integration
narratives
nationalism
social inclusion

Opis:

This CEEMR special section examines encounters and interactions between migrants as newcomers and their hosts. Our exploration derives from harnessing, first, a sense of belonging and, second, social interactions as two interrelated processes of encounter. To the extent that the host develops a sense of belonging with the newcomers and cultivates social interaction with them as the others, the newcomers would become visible and encounters followed by meaningful interactions with them would be possible. To look at this from another perspective, the newcomers develop a sense of belonging with their hosts as they encounter them and engage in social interactions with them in their everyday. We note that there is ample research that takes a critical stance on integration and inclusion already but there is still space to explore encounters and interactions in greater detail and why they matter for newcomers and host societies to establish intimacies with each other.

Źródło:

Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 7-12
2300-1682

Pojawia się w:

Central and Eastern European Migration Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Self-advocacy as a form of volunteerism of people with disability

Autorzy:

Iwona, Nowakowska,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/889171.pdf

Data publikacji:

2020-06-02

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

disability
self-advocacy
social inclusion
social participation
volunteering

Opis:

Self-advocacy is both a competence necessary for independent adult life and a form of activity of people with disability in terms of exercising their rights to self-determine. It is also a form of social inclusion and participation, often having a character of volunteer engagement of people with disability in work for their minority group. Although the access of people with disability to the sphere of supporting other people is still limited, self-advocacy seems to be a promising form of changing that. In this article self-advocacy and volunteering are discussed in the context of models of disability. The ways how self-advocacy brings to life the functions of volunteerism which concern the creation of self and benefits for the society in general are described. Conclusions are derived with regard to the meaning of self-advocacy and volunteerism in supporting the social participation of people with disability.

Źródło:

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2020, 48(2); 69-82
1734-5537

Pojawia się w:

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Social inclusion and inclusive education

Autorzy:

Robo, Marsela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1036404.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Academicus. International Scientific Journal publishing house

Tematy:

social inclusion
inclusive education
vocational education
albania

Opis:

The key question addressed in this article is social inclusion, as an opposite concept of social exclusion. The author provides a historical of social inclusion/exclusion terminology. Further, some of the principles of social inclusion are presented. A brief review of the literature provides key views and theories of social inclusion. In particular, the author brings to attention that the included/excluded dualism apparent in the writings of social inclusion and exclusion cannot be taken at face value. In line with global debate on social inclusion and exclusion, the author brings the way this debate has now pervaded both the official and development policy discourse in Albania.Social inclusion is considered as one of the priorities of the current government, with poverty reduction as its main focus, which will be ensured not only through economic development. In the end, the article focuses on the role of education as a very important and useful tool for ensuring social inclusion.Social inclusion through education, in particular through vocational education, considered by the author as the only way towards sustainable development of Albanian society.

Źródło:

Academicus International Scientific Journal; 2014, 10; 181-191
2079-3715
2309-1088

Pojawia się w:

Academicus International Scientific Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Ocena realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju w województwach w zakresie włączenia społecznego
Assessment of implementing sustainable development concept in regions (nuts 2)regarding social inclusion

Autorzy:

Wilk, Justyna
Bartniczak, Bartosz
Bal-Domańska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/425014.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Tematy:

social inclusion
sustainable development
synthetic measure
linear arrangement

Opis:

The objective of the paper is to assess the situation of Polish regions (NUTS 2) and their progress in sustainable development regarding social inclusion. The study covers the period after Poland’s accession to the European Union (2004-2011). The implementation of ratio analysis and synthetic measure facilitated an evaluation of occurring tendencies. Taxonomic analysis was performed for the years 2006 and 2011. Linear arrangement methods and a common development pattern were applied in constructing the measure. The observed tendencies may be assessed as positive. All regions made progress towards the pattern even though the rate of occurring transformations was diversified. At the same time territorial disparities became smaller. Despite the recorded progress the situation in the country still requires to be improved. Among the most significant challenges encountered by Polish regions there are extensive income distribution inequalities, long-term unemployment, high percentage of population threatened with poverty and low participation of the disabled in the labour market.

Źródło:

Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics; 2013, 2(40); 48-61
1507-3866

Pojawia się w:

Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Stadiony piątej generacji jako Dominik Antonowicz, „maszyny do życia”
“Machines for living”: Causes and Consequences of Fan Segregation in Modern Football Stadiums

Autorzy:

Szlendak, Tomasz
Antonowicz, Dominik
Kossakowski, Radosław
Sipińska-Małaszyńska, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/468820.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN

Tematy:

football
stadium
fandom
social inclusion
commercialization of sport

Opis:

Modern multifunctional areas are designed to host a wide range of various events and provide comfortable space for both football fans and other guests. Modern arenas are places where ‚multi-sensory’ and ‚omnivorous’ needs of fans are met: As such, stadiums have become ‚machines for living’. This has serious social consequences for the segregation of fans – hardcore vs. casual consumer fans – that is built in the arena. This article analyzes the role of modern sport arenas in shaping the commercial dimension of contemporary football. Architects of stadiums, and the people who are in charge of marketing and management of the space of these arenas, play essential roles in the process of commercializing the sports space. The analysis is based on material obtained from archival research and in-depth interviews (IDI) with these key actors.

Źródło:

Prakseologia; 2014, 155; 229-257
0079-4872

Pojawia się w:

Prakseologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children’s rights discourses”, edited by A. Odrowaz-Coates, Warsaw 2022

Autorzy:

Koc, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2196154.pdf

Data publikacji:

2022-12-02

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

Social pedagogy
social inclusion
special education
children’s rights
UNESCO

Opis:

Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children's rights discourses” – edited volume 2022.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2022, 10, 2; 131-134
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Impact of the Concept of Good Governance on the Functioning of Public Administration in Poland—an Outline

Autorzy:

Barczewska-Dziobek, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1803114.pdf

Data publikacji:

2019-10-25

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

cooperation
cohesion policy
participation
social inclusion
local development

Opis:

The concept of “good governance,” reflected in legislation, modifies the nature of the activity of public authorities. It is currently being promoted by international institutions, including the European Union, particularly with regard to its cohesion policy, which should be based on the principles of openness, participation, accountability, effectiveness and cohesion. Therefore, the existing mechanisms of cross-sectoral cooperation are being modified and new organisational and legal forms are emerging. They meet the requirements of openness, partnership and dialogue of public administration with social partners, thus increasing the effectiveness of bodies of public administration. As a result of consultation, as well as through the direct involvement of social partners in the implementation of tasks, the public are more trusting and the actions of public authorities are gaining more legitimacy.

Źródło:

Roczniki Nauk Prawnych; 2019, 28, 1; 137-153
1507-7896
2544-5227

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Prawnych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Inkluzja społeczna osób z niepełnosprawnościami w Polsce z perspektywy prawa, badaczy społecznych i społeczeństwa polskiego
Social inclusion of people with disabilities in Poland from the perspective of law, social researchers and Polish society

Autorzy:

Daszewska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/30145341.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

social inclusion
disability
legislation
inkluzja społeczna
niepełnosprawność
akty prawne

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest ukazanie stanu inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnościami w Polsce przez pryzmat aktów prawnych, opinii badaczy społecznych oraz społeczeństwa polskiego. Praca o charakterze naukowym została przygotowana na podstawie analizy treści przepisów prawa, literatury socjologicznej oraz raportów CBOS z lat 2000–2021. Badanie zgromadzonych materiałów pozwoliło na sformułowanie trzech podstawowych wniosków. Po pierwsze, pomimo istnienia wielu przepisów prawnych dotyczących osób z niepełnosprawnościami zarówno badacze społeczni, jak i społeczeństwo wskazali na to, że inkluzja społeczna osób niepełnosprawnych w Polsce wymaga dalszych usprawnień. Po drugie, badacze społeczni uznali, że definicja niepełnosprawności zawarta w ustawie o rehabilitacji zawodowej i społecznej z 1997 roku jest sprzeczna z regulacjami międzynarodowymi i nowym podejściem do niepełnosprawności. W celu skuteczniejszej inkluzji osób z niepełnosprawnościami zalecono zmianę polityki społecznej Polski przez przejście z „opiekuńczego” na „wspierający” model pomocy. Po trzecie, w świetle badań opinii publicznej na przestrzeni 21 lat nastąpiła pozytywna zmiana dotycząca świadomości społecznej Polaków w stosunku do osób z niepełnosprawnościami. Artykuł został podzielony na cztery części. W części pierwszej przedstawiono podstawowe pojęcia związane z inkluzją społeczną osób z niepełnosprawnościami. W części drugiej zaprezentowano problem inkluzji społecznej w świetle aktów prawnych. W części trzeciej ukazano kwestię inkluzji z punktu widzenia badaczy społecznych. W części czwartej przedstawiono badania opinii publicznej CBOS dotyczące kwestii inkluzji osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Ostatecznie zaprezentowano wnioski końcowe, w których dokonano analizy zgromadzonych materiałów. Artykuł został dodatkowo opatrzony niniejszym streszczeniem i bibliografią.
The aim of this article is to show the state of social inclusion of people with disabilities in Poland through the prism of legal acts, opinions of social researchers and Polish society. This research paper was prepared on the basis of an analysis of the content of legal regulations, sociological literature and CBOS reports from 2000-2021. The investigation of the materials collected allowed for the formulation of three basic conclusions. Firstly, despite the existence of many legal regulations concerning people with disabilities, both social researchers and the public have pointed to the fact that social inclusion of people with disabilities in Poland requires further improvements. Secondly, social researchers claim that the definition of disability contained in the 1997 Act on Vocational and Social Rehabilitation is contrary to international regulations and the new approach to disability. In order to achieve more effective inclusion of people with disabilities, a change in Poland’s social policy is recommended, with a shift from a protective to a supportive model of assistance. Thirdly, in the light of public opinion polls, there has been a positive change over 21 years in the social awareness of Poles towards people with disabilities. This article is divided into four parts. The first part introduces basic concepts of social inclusion of people with disabilities. The second part presents the problem of social inclusion in the light of legal acts. The third part introduces the issue of inclusion from the point of view of social researchers. In the fourth part, CBOS opinion polls on the issue of inclusion of people with disabilities in Poland are presented. Finally, conclusions are drawn, in which the collected material is analysed. The article additionally features a summary and a references section.

Źródło:

Acta Iuris Stetinensis; 2022, 39; 23-36
2083-4373
2545-3181

Pojawia się w:

Acta Iuris Stetinensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

SOCIAL INCLUSION THROUGH SPORTS. A SHORT COMPARISON OF ITALY AND FRANCE

Autorzy:

Bortoletto, Nico
Porrovecchio, Alessandro

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1036466.pdf

Data publikacji:

2018-08-10

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

sports
social inclusion
youth
immigration
policies
France
Italy
social integration

Opis:

The recent flow of immigrants to Italy and France, two countries that are the principal destinations after crossing the Mediterranean Sea, has turned out to be a complex and multidimensional problem to manage. Both France and Italy organised a complex method for welcoming and distributing the migrants around their territory as much as possible, hosting them in structures adapted or created for this purpose.On the Italian side, two main issues might be identified and analysed: on the one hand the humanitarian emergency of the reception of the migrants, on the other hand, the difficult processes of social integration/inclusion which were put in place. On the French side, these issues are linked to the managing of the risk of radicalisation, in a context in which the memory of the recent terrorist attacks remains vivid.In dealing with the management of the process of social integration/inclusion, sport has proven to be an important (although controversial) opportunity for social inclusion of young immigrants. Micro participatory action-research has highlighted the potential given by a shared cultural framework, such as that provided by the practice of sport. On the Italian side, these practices have not yet been institutionalised, while on the French side there is a more organic strategy, based on a longer standing tradition of using sport as a means of social inclusion.Starting from this premise about the situation of the two countries, we will propose a descriptive and theoretical comparison based on some case studies that we consider significant in terms of the French and Italian approach to social inclusion through sports.

Źródło:

Society Register; 2018, 2, 1; 39-58
2544-5502

Pojawia się w:

Society Register

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Alternatívy sociálnej inklúzie marginalizovaných rómskych komunít do majoritnej spoločnosti
Alternatives social inclusion of marginalized Roma communities into mainstream society

Autorzy:

Karasová, Alena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/485826.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum

Tematy:

Social exklusion
Roma marginalization groups
Social disparity
Social inclusion
Inclusive intendment

Opis:

Through this contribution we focus on the social inclusion of marginalised Romany communities into the society mainstream. With their lifestyle, Romany population is differentiated, in a way, from the life of the majority society. Mutual social consequences are concluded for both sides from this diversity that has always been and is the target of many policies, though none of them has succeeded in solving the Romany issue. From this viewpoint it is inevitable to gradually find answers to so far unasked questions because the tendency of this diversity is only progressive and tension between the majority and minority societies is growing stronger. The author of this article tries to bring closer policies’ strategic intentions and shows the inevitability to introduce a complex and multi-dimensional approach focused on gradual inclusion of Romany marginalised communities into the majority society, which is a very lengthy and demanding process.

Źródło:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2012, 2(9); 155-166
1898-8431

Pojawia się w:

Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Challenging Urban Exclusion? Theory and Practice

Autorzy:

Nowosielski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1929970.pdf

Data publikacji:

2012-10-01

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Socjologiczne

Tematy:

urban affairs
urban exclusion
social inclusion
social integration
tackling urban exclusion

Opis:

Urban exclusion has become one of the most studied subjects in the areas of both urban studies and exclusion studies. The problem is interpreted as a range of serious issues affecting the very social order of contemporary cities. Urban exclusion hinders the equal and sustainable development of society, hence leading policymakers to try and employ different programmes focused on tackling urban exclusion. Although their overall aims are similar, their specific means and measures differ significantly. However, it is important to ask whether the phenomenon of urban exclusion is sufficiently specific enough to allow for the development of particular effective approaches to challenge it.

Źródło:

Polish Sociological Review; 2012, 179, 3; 369-384
1231-1413
2657-4276

Pojawia się w:

Polish Sociological Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Empowerment and its implementation in the process of counteracting the phenomenon of youth and adult social exclusion – report on participation in an international project under the 2014-2016 Erasmus + Strategic Partnership project

Autorzy:

Jarczyńska, Jolanta
Walczak, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954162.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

empowerment
strengthening
social inclusion
social exclusion
beneficiary
at-risk group
social work

Opis:

The aim of the article is to describe the empowerment process and its implementation in social work in the context of counteracting social exclusion in youth and adults based on the example of the project carried out in the years 2014-2016, titled: “Development of the empowerment of educators and beneficiaries in the field of youth at risk and social exclusion”,  co-financed from European Union funds within the Erasmus + programme, Action 2: Strategic partnership of professional teaching and training, Grant No. 2014-1-FR01-KA2026-008728. The English language concept category of empowerment, which does not have a satisfactory equivalent term in the Polish language, was operationalised in this article. The essence of empowerment in the context of social work was described in the article, pointing to its significance mainly in the scope of counteracting the process of youth and adult social exclusion. Furthermore, the main assumptions of the implemented international project were set out in the ambit of the development of the empowerment of educators as well as of beneficiaries working with persons at risk of social exclusion, and the relationship and reflections of one of the project participants were also shown. An attempt was made in the article on the basis of the experiences gathered within the performance of the international research project to assess the course of the empowerment process and its usefulness in searching for solutions for educational practices in the domain of the social exclusion phenomenon. 

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 1; 181-198
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Soft power of language in social inclusion and exclusion and the unintended research outcomes

Autorzy:

Odrowaz-Coates, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/513815.pdf

Data publikacji:

2018-12-30

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

language
soft power
gender
soft system methodology
social inclusion

Opis:

The paper refers to a small fraction of raw data obtained during 50 interviews carried out in Lisbon and in Warsaw in 2017-2018. Through the preliminary interpretative analysis with the use of MAXQDA 2018, a connection between English language and soft power (Nye 2004) was established. 'Soft power' is a political concept, re-introduced in this paper through the novel interpretation of the research data, whilst looking at the English language from a sociopolitical, critical pedagogy perspective, in order to investigate its implications for social inclusion and exclusion. Moreover, unexpected matrixes of language, gender and power were discovered, embodying Boudon's concept of unintended consequences of social action (1993). The study was conducted with the use of soft system methodology (SSM) and the notion of 'soft' in social sciences was explored. It also introduced SSM to the analysis of social aspects of the English language in public spaces in Poland and Portugal. Moreover, the results of the study confirmed that there is a connection between English language acquisition and the socio-economic positioning of workers in these locations. The study should be treated as singular and with no intention of building a universal theory, but aims to look into language from an original perspective and to share the most interesting quotes from the research participants, to reveal people's own voices and their own words (appropriately coded to maintain anonymity) and to establish direct contact between the interviewees and their audience.

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2018, 6, 2; 15-30
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Inkluzja społeczna, edukacyjna a problemy młodych osób z ograniczeniami sprawności

Autorzy:

Barłóg, Krystyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606515.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

social inclusion, inclusion educational, problems, physical disability.
Inkluzja społeczna, inkluzja edukacyjna, problemy, niepełnosprawność ruchowa.

Opis:

Social activities, educational directed against social exclusion and marginalization towards integration and inclusion enable young people, also with physical disabilities to study in higher education and the integration of young people without disabilities. Presented own research show problems of studying youth with physical disabilities in the field of: personal, family, professional and above.
Działania społeczne i edukacyjne skierowane ku inkluzji i włączeniu umożliwiają młodzieży z niepełnosprawnością studiowanie w uczelni wyższej i integrowanie się z pełnosprawną młodzieżą. Zaprezentowane badania własne ukazują problemy studiującej młodzieży z niepełnosprawnością ruchową w sferze osobowej, rodzinnej, społecznej, zawodowej/zajęciowej.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 2
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Wsparcie dla osób niepełnosprawnych w powiatowych strategiach rozwiązywania problemów społecznych: efektywna pomoc w rehabilitacji, czy przypadkowo dobrane działania?
Support for people with disabilities in the district strategies of solving social problems: effective aid in rehabilitation, or randomly-selected action?

Autorzy:

Skiba, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/952173.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

effective help
rehabilitation of disabled people
social inclusion
social policy
sociology
social problems

Opis:

The article presents an analysis of selected county social problem-solving strategies and county programs of activities for people with disabilities. The subject of the study was to assess the extent, based on these documents it is possible to carry out effective measures aimed at social integration of people with disabilities.

Źródło:

Pogranicze. Studia Społeczne; 2016, 28
1230-2392

Pojawia się w:

Pogranicze. Studia Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Re-voicing the unheard

Autorzy:

Alves Moreira, Ana I.
Jakobi, Antonia L. P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1878426.pdf

Data publikacji:

2021-09-25

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

meta-study
refugees
asylum-seekers
social inclusion
art
intervention
community

Opis:

This study aims to explore and analyse qualitative research on refugee and asylum-seeker interventions for social inclusion that engages a creative, arts-based community approach. Method. The article describes a meta-study towards discovering meta-theory, meta-methods, and meta-findings across articles on the subject. For this purpose, a broad database search was conducted, which resulted in a total of 7 articles after filtering according to the previously defined exclusion criteria. These articles were analysed by two independent researchers and later reviewed by two independent evaluators. Results and conclusion. There was an overarching lack of definitions and distinction of and for the terms refugee, migrant and asylum-seeker. A similar problem could also be found regarding social inclusion and integration which were, at times, used interchangeably. Additionally, the majority of the studies opted for an ethnographic approach despite choosing different methods within the said approach. Concerning the meta findings, three main themes emerged across research: space of expression and confidence; transformation process to agency and citizenship; and exchange and dialogue between the host community and arrivals. These themes were discussed and reflected upon, and limitations were pointed out. Originality. Having identified the lack of refugee and asylum-seeker voices within migration studies, this article sets out to counteract this issue by having included only those articles that provided space for refugee and asylum-seeking individuals to speak up, thereby authentically understanding arts-based social inclusion interventions from a new and neglected angle.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 93-112
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Nowoczesne rozwiązania IT stosowane w translatoryce

Autorzy:

Łyżwa, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2116377.pdf

Data publikacji:

2022-08-30

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

translatoryka
sektor IT
integracja społeczna
translation
IT sector
social inclusion

Opis:

Cel. Celem badań była analiza nowoczesnych rozwiązań informacyjno-telekomunikacyjnych służących do tłumaczeń językowych, w tym ograniczeń tych technologii oraz ich użyteczności na rzecz zapobiegania wykluczeniu społecznemu. Materiały i metody. Do przeprowadzenia analizy wykorzystano metodę badania dokumentów opierając się na literaturze przedmiotu oraz artykułach branżowych dostępnych w sieci Internet. Wyniki. Dzięki rozwojowi komputerów, Internetu i sztucznej inteligencji stało się możliwe tłumaczenie maszynowe, w którym urządzenia samodzielnie konwertują teksty z języka wyjściowego na docelowy. Narzędzia te działają w oparciu o sieci neuronowe i bazy danych, składające się z miliardów słów i zwrotów. Większość z nich oprócz tłumaczenia tekstów umożliwia także tłumaczenie głosu oraz zamianę tekstu na mowę. Oprócz translatorów dostępnych online mamy także urządzenia elektroniczne, dedykowane do tłumaczeń komunikatów głosowych. Mimo swojej niewątpliwej użyteczności w przypadku treści niosących ze sobą przekaz emocjonalny (wierszy, bajek, pieśni), oddanie uczuć i emocji człowieka jest jednak dla nich niedostępne. Tłumaczenia nie są także wolne od błędów gramatycznych i stylistycznych. Wymagają w związku z tym sprawdzenia przez człowieka, choćby w postaci tzw. post edycji. Wnioski. Mimo swoich ograniczeń translatory usprawniają nie tylko pracę tłumaczy ale także pomagają przeciętnemu użytkownikowi uzyskać szeroki dostęp do informacji i zrozumienia treści obcojęzycznych. Ich dalszy rozwój jest zatem zjawiskiem pożądanym.
Aim. The aim of the research was to analyze modern IT solutions for language translation, including the limitations of these technologies and their usefulness in preventing social exclusion. Materials and methods. The analysis was conducted using the document research method based on the literature on the subject, and professional articles available on the internet. Results. Thanks to the development of computers, the internet and artificial intelligence, machine translation has become possible, in which devices independently convert texts from the output language to the target language. These tools work on the basis of neural networks and databases consisting of billions of words and phrases. In addition to text translation, most of them also provide voice translation and text-to-speech conversion. In addition to online translators, we also have electronic devices dedicated to the translation of voice messages. However, despite their undoubted usefulness, in the case of content carrying an emotional message (poems, fairy tales, songs), the rendering of human feelings and emotions is not available to them. Nor are translations free of grammatical and stylistic errors. They therefore require human checking, if only in the form of so-called post-editing. Conclusions. Despite their limitations, these devices not only improve the work of translators, but also help the average user gain wide access to information and understanding of foreign language content.

Źródło:

Ogrody Nauk i Sztuk; 2022, 12; 219-226
2084-1426

Pojawia się w:

Ogrody Nauk i Sztuk

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Możliwości i ograniczenia przedsiębiorczości w kontekście zwalczania wykluczenia społecznego

Autorzy:

Żur, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2109191.pdf

Data publikacji:

2016-10-02

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

entrepreneurship
social exclusion social inclusion
social enterprise
inkluzja społeczna
przedsiębiorczość
przedsiębiorstwo społeczne
wykluczenie społeczne

Opis:

Artykuł przedstawia przedsiębiorczość jako realną odpowiedź na narastające problemy społeczne, w szczególności lokalne, związane z wykluczeniem społecznym jednostek i grup. Ma charakter eksploracyjno-analityczny i oparty jest na przeglądzie literatury tematu, jak również na analizie istniejących rozwiązań praktycznych na styku przedsiębiorczości społecznej i wykluczenia społecznego. Opracowanie sugeruje, że przedsiębiorczość może być ścieżką wyjścia z zamkniętego obszaru wykluczenia społecznego, jeśli przedsiębiorca podejmie wysiłek działań przedsiębiorczych w tym obszarze. Aby tak się stało, musi on zidentyfikować okazję przedsiębiorczą, która staje się punktem wyjścia do działań przedsiębiorczych w ramach samozatrudnienia, przedsiębiorczości komercyjnej bądź też przedsiębiorczości społecznej. Wykluczenie społeczne może stanowić zatem punkt wyjścia do okazji przedsiębiorczej. Istnieje wysokie prawdopodobieństwo, że jest ukrytym źródłem cennych zasobów ludzkich, kompetencji, talentów i pracy. Wnioski końcowe opracowania prezentują potencjalne ścieżki wyjścia z obszaru wykluczenia społecznego przez przedsiębiorczość oraz przedstawiają przewagę ścieżek opartych na przedsiębiorczości nad rozwiązaniami związanymi z pomocą państwa lub organizacji charytatywnych
The article is devoted to the contemporary role of entrepreneurship in fighting social exclusion. It presents entrepreneurship as a potential answer to social problems relating to social exclusion. The study has an exploratory and analytical character and is based on an integrated literature review as well as analysis of existing practical solutions on the intersection of social entrepreneurship and social exclusion. The study suggests that entrepreneurship can be an effective path of exiting the area of social exclusions for individuals and groups, through self-employment, commercial or social entrepreneurship. Social exclusion can therefore be the source of entrepreneurial opportunity, holding hidden human and work resources. Conclusions present potential pathways created by entrepreneurial actions enabling social inclusion and the advantages of these over state-led or charity-based solutions.

Źródło:

Przedsiębiorczość - Edukacja; 2016, 12; 315-325
2083-3296
2449-9048

Pojawia się w:

Przedsiębiorczość - Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Public radio and the problem of demographic change. The presenters’ perspective on senior citizens’ well-being factors in Polish Radio programmes

Autorzy:

Stachyra, Grażyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/471316.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej

Tematy:

demographics
public radio
social inclusion
senior citizens
well-being
audial communication

Opis:

Poland is an ageing society, a fact that has social repercussions. Government programmes point to the necessity of improving the quality of life of senior citizens in various domains. An important objective in gerontology is to increase the activity of senior citizens, which renders ageing a less arduous process. This objective has been postulated to involve the media. Given its public service remit and the specificity of audial communication, which enables a non-stereotypical treatment of old age, Polish Radio is tasked with including in its programming issues concerning the social inclusion of senior citizens. The aim of this study is to test the hypothesis that presenters of public radio, broadly accessible and popular among senior citizens as it is, address their well-being in its regular programmes.

Źródło:

Central European Journal of Communication; 2018, 11, 2/21; 198-217
1899-5101

Pojawia się w:

Central European Journal of Communication

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Telecommunications, Universal Service and Poverty in Mexico: a Public Policy Assessment (1990-2008)

Autorzy:

Casanueva-Reguart, C.
Pita, S. A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/309124.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy

Tematy:

development
digital divide
market power
regulatory capture
social inclusion
universal service

Opis:

This article analyzes the design and implementation of telecommunications service policies targeted at the poorest regions of Mexico (1990-2008). It begins by defining universal access and service policies, their economic and social rationale. Secondly, it discusses the scope of public policies on universal service provision designed by Mexican authorities to achieve the goal of universal access. Thirdly, the paper analyzes the distributive effects of this set of policies among the poorest sectors of the population. The sources on which this research was based were two national surveys: the Household Income and Expenditure Survey (2008), and the Household Survey of the Access and Use of Information Technologies (2007). The additional information on regional economic development was based on the poverty indexes by the national population council and economic information given by Mexico's Census Bureau. Additional use was made of the annual reports prepared by Ministry of Communications, statistics published by the Federal Telecommunications Commission and official documents prepared by the government agencies. Finally, a series of in-depth interviews was conducted with the former representatives of the Office of Rural Telephony. Finally, the article discusses, in the light of available evidence, possible explanations for the apparent failure of the universal service policy that was implemented to bring at least basic voice services to Mexico's neediest.

Źródło:

Journal of Telecommunications and Information Technology; 2010, 2; 15-27
1509-4553
1899-8852

Pojawia się w:

Journal of Telecommunications and Information Technology

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Book review of “Acceptance, Participation, Solidarity. The Importance of the Interdisciplinary Approach” by Ewa Dąbrowa, Warsaw 2024, 200 pp.

Autorzy:

Czubak, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/37264362.pdf

Data publikacji:

2024-06-25

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

disability studies
interdisciplinary approach
social inclusion
human rights
people in
crisis

Źródło:

Language, Discourse & Society; 2024, 12, 1 (23); 137-139
2239-4192

Pojawia się w:

Language, Discourse & Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Marginalizacja i wykluczenie społeczne jako trwałe cechy rzeczywistości społecznej
Marginalization and social exclusion as permanent features of social reality

Autorzy:

Oliwa-Ciesielska, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/473296.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

marginalizacja społeczna
wykluczenie społeczne
inkluzja społeczna
gettoizacja
social marginalization
social exclusion
social inclusion
ghettoization

Opis:

Artykuł podejmuje problemy marginalizacji i wykluczenia w kontekście ich trwałości w rzeczywistości społecznej w Polsce. Opracowanie wskazuje na płynne rozumienie tych kategorii pojęciowych, wykorzystywanie ich w debacie i wiązanie z różnorodnymi problemami społecznymi. Skutkuje to zgodą na ich nadmierną inkluzyjność. Swobodne interpretacje znaczeń marginalizacji i wykluczenia, jakie od lat mają miejsce w debatach naukowych i pozanaukowych, utrudniają jednoznaczne definiowanie tych kategorii. Artykuł odnosi się do nowych aspektów marginalizacji i wykluczenia przejawiających się np. w aspekcie gettoizacji, która w Polsce jest możliwa dzięki dążeniu do różnicowania przestrzeni, jej waloryzowania i segregowania dla poszczególnych kategorii społecznych. Istotnym aspektem artykułu jest wskazanie na banalizację wykluczenia i marginalizacji, które można dostrzec w kreowanych stylach zachowań (np. freeganie), karykaturalnie odzwierciedlających sposób funkcjonowania przypisywany dotąd skrajnie ubogim. Wa żnym wątkiem podjętym w artykule jest skupienie się na wyzwaniach realnej inkluzji społecznej, która w Polsce jest przedmiotem zainteresowania wielu instytucji pomocy społecznej.
The article addresses the issue of persistence of marginalization and exclusion in Polish social reality. The study discusses vague and flexible understanding of these two categories in a public debate and connecting them with various social problems. This results with all-embracing notions of marginalisation and inclusion. Casual interpretations of meanings of marginalization and exclusion, which have been occurring for years in scientific and non-scientific debates impede forming a clear-cut definition of these categories. The article points to new manifestations of marginalization and exclusion, present for example in ghettoization. The goal of the article is to discuss the trivialization of the notions of exclusion and marginalization. This can be seen in such lifestyles as freeganism which resemble coping strategy used by people living in absolute with poverty. Against this backdrop the article presents the challenges of social inclusion and social assistance.

Źródło:

Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2016, 35(4); 109-125
1640-1808

Pojawia się w:

Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Inspiracje inkluzji społecznej dla resocjalizacji i penitencjarystyki
Social inclusion as inspiration for social rehabilitation and penitentiary studies

Autorzy:

Szczepaniak, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/498204.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji

Tematy:

inkluzja społeczna
profilaktyka społeczna
resocjalizacja
penitencjarystyka
social inclusion
social prevention
rehabilitation
penitentiary studies

Opis:

W opracowaniu omówiono kwestie aplikacji idei inkluzji w dziedzinie profilaktyki społecznej oraz oddziaływań resocjalizacyjnych i penitencjarnych. W kolejnych częściach artykułu przedstawiono: teoretyczne oraz metodologiczne aspekty analizy inkluzji i powiązanych z nią zmiennych, problemy resocjalizacji w społeczeństwie otwartym wobec inkluzji, z kolei, w świetle efektywności polityki karnej w dziedzinie izolacji i probacji, przedstawiono postulat rozpatrywania zagadnień pedagogiki resocjalizacyjnej i penitencjarnej w nurcie inkluzyjnej pedagogiki społecznej i polityki społecznej.
The paper discusses how the idea of inclusion may be applied in the domain of social prevention as well as in social rehabilitation and penitentiary activities. The following parts detail theoretical and methodological aspects of the analysis of inclusion and related variables, and the issues of social rehabilitation in the society open to inclusion. Moreover, against the backdrop of the effectiveness of such enforcement policy measures as isolation and probation, the author puts forward the suggestion that social rehabilitation and penitentiary pedagogy should be considered in the light of the inclusive social pedagogy and social policy.

Źródło:

Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja; 2014, 24; 143-169
2300-3952

Pojawia się w:

Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Solidarność międzypokoleniowa: anachronizm czy szansa na nowoczesny wymiar zrównoważonej współodpowiedzialności społecznej?
Intergenerational solidarity: anachronism or a chance for modern dimension of sustainable social responsibility?

Autorzy:

Święcicka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2195992.pdf

Data publikacji:

2015-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

solidarność międzypokoleniowa
generacja
integracja społeczna
partycypacja społeczna
intergenerational solidarity
generation
social inclusion
social participation

Opis:

This work is an attempt to answer the question whether in times of crises, digitalisation and the mediatization of social bonds the idea of intergenerational solidarity is still valid. The authoress provocatively questions the thoughts on social responsibility for the fate of the next generation. At the same time she wonders what the modern face of family interpersonal relationships in society is; sees a change, opportunities and threats. Reveals the best practices, based on which young people can promote intergenerational solidarity at local and regional levels and presents her point of view in terms of promoting effective solutions to exploit the potential of older people.
Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy w dobie kryzysów, cyfryzacji i mediatyzacji więzi społecznych wciąż aktualna jest idea solidarności międzypokoleniowej. Autorka prowokacyjnie podaje w wątpliwość przemyślenia dotyczące współodpowiedzialności społecznej za losy kolejnych generacji. Jednocześnie zastanawia się, jakie jest współczesne oblicze rodzinnych relacji interpersonalnych w społeczeństwie; dostrzega w nich zmiany, szanse i zagrożenia. Odkrywa dobre praktyki, w oparciu o które ludzie młodzi mogą promować solidarność międzypokoleniową na szczeblu lokalnym i regionalnym oraz przedstawia swój punkt widzenia w zakresie krzewienia efektywnych rozwiązań na rzecz wykorzystywania potencjału osób starszych.

Źródło:

Świat Idei i Polityki; 2015, 14; 431-447
1643-8442

Pojawia się w:

Świat Idei i Polityki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Social inclusion through service provision for the armed forces community: the officers’ perspective
Włączenie społeczne poprzez świadczenia usług na rzecz społeczności sił zbrojnych: perspektywa oficerów

Autorzy:

Yassim, Mazia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/547489.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

social inclusion
service personnel
service needs
włączenie społeczne
personel usługowy
potrzeby usługowe

Opis:

Public awareness and interest in the UK armed forces has increased over the years as a result of their involvement in various conflict situations. Research has also identified the increasing support and services that the armed forces community need, including mental wellbeing and the transition to civilian life. The voluntary sector has played a key role in the social inclusion of the armed forces by providing support and services for the armed forces community in the UK. This paper argues that gaining a more in-depth understanding of the armed forces community and their needs would help the various service charities to plan and deliver their services as well as to promote themselves more effectively. The purpose of this research was to understand and identify the service needs of one cohort of the UK armed forces – officers and their families. Qualitative, in-depth interviews of case workers and the beneficiaries of a service charity working with officers and their families were carried out, as well as observations and discussions with various service charities and the attendees of outreach services for veterans. The thematic analysis of the interviews, observations and discussion notes helped identify eight specific service needs that were important to the officers and their families.
Świadomość społeczna i zainteresowanie brytyjskimi siłami zbrojnymi wzrosły na przestrzeni lat w wyniku ich zaangażowania w różne sytuacje konfliktowe. Badania wykazały również, że wzrasta zapotrzebowanie społeczności sił zbrojnych na usługi wsparcia, ukierunkowane na wzmacnianie dobrego samopoczucia psychicznego i ułatwiające przejście do życia cywilnego. Sektor wolontariatu społecznego odegrał kluczową rolę w integracji społecznej przedstawicieli sił zbrojnych, zapewniając wsparcie i usługi dla tej społeczności w Wielkiej Brytanii. Niniejsze opracowanie dowodzi, że głębsze zrozumienie społeczności sił zbrojnych i ich potrzeb pomogłoby organizacjom charytatywnym w planowaniu i świadczeniu usług, a także w skuteczniejszym promowaniu własnej aktywności. Celem przeprowadzonych badań było zrozumienie i zidentyfikowanie zapotrzebowania na usługi wsparcia ze strony jednej z kohort brytyjskich sił zbrojnych – oficerów i ich rodzin. Przeprowadzono jakościowe, pogłębione wywiady z pracownikami prowadzącymi działania wspierające funkcjonariuszy sił zbrojnych i ich rodziny, a także samymi beneficjentami organizacji charytatywnych. Ponadto, podstawą wnioskowania były obserwacje i dyskusje z przedstawicielami organizacji charytatywnych oraz uczestnikami usług pomocy dla weteranów. Tematycznie ukierunkowana analiza wywiadów, obserwacji i notatek z dyskusji pomogła zidentyfikować osiem konkretnych obszarów zapotrzebowania na usługi wsparcia, które były ważne dla oficerów i ich rodzin.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 60; 219-226
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Market regulations in social relationships and attitudes towards disabled people

Autorzy:

Górnik-Durose, Małgorzata
Wąsik, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2012216.pdf

Data publikacji:

2015-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

attitudes to the disabled
psychological mercantilism
costs and benefits of social inclusion

Opis:

The article presents an empirical study on some predictors of attitudes to disabled people. The assumption was that in market-oriented societies attitudes to the needy and underprivileged are connected with the calculation of the costs and benefits of their inclusion in society. Psychological mercantilism is an individual characteristic which makes people especially keen on conducting such calculations. The relation between mercantilism and attitudes to the disabled with the perception of costs and benefits as mediators was examined in the group of 126 university students. The results showed a negative correlation between the main variables as well as the assumed mediation effect.

Źródło:

The New Educational Review; 2015, 40; 275-287
1732-6729

Pojawia się w:

The New Educational Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Instytucjonalizacja polityki na rzecz integracji społecznej i etyki finansów
Institutionalization of the Policy for Social Inclusion and Ethics of Finance

Autorzy:

Szpringer, Włodzimierz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/469044.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN

Tematy:

credit society
consumer finance
social inclusion
universal financial services
ethics of finance

Opis:

The research work meets the need to develop a new definition of the role of banks in the credit society. The rules and regulations of banking do not permit loans on any demand, which causes great conflicts and disputes. Providers of consumer finance under the pressure of competition, want to expand their activities into new market segments, however, they are accused of predatory lending, the sale of expensive services to vulnerable consumers and it drives them into the trap of debt and does not promote social inclusion. On the one hand, the legislator proposes a number of new institutions, which should alleviate this conflict of interest and induce banks to accept best practices, but their assessment is ambivalent (regulations against usury, consumer bankruptcy). On the other hand, there are notable institutions oriented on the needs of poorer circles of society, which are not respected by global banks, aimed rather at the mainstream consumer products. Among these institutions there are cooperative banks, credit unions, alternative (social) banks, and non-bank loan institutions (microlenders). In many countries, and in the EU the raising attention is attached also to the development of a universal financial services (basic bank account) which can help to prevent social exclusion and promote non-cash economy. On this background there is an interesting issue on interdependence of social exclusion, financial exclusion and digital divide, and also on the importance and methodology of consumer financial education (knowledge – skills – confidence).

Źródło:

Prakseologia; 2010, 150; 157-173
0079-4872

Pojawia się w:

Prakseologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

The sports or recreational infrastructure of schools for pupils with disability

Autorzy:

Nałęcz, Hanna
Ostrowska-Tryzno, Anna
Pawlikowska-Piechotka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1902516.pdf

Data publikacji:

2019-09-01

Wydawca:

Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Tematy:

schools with integrated classes
sports and recreation infrastructure
pupils with disabilities
social inclusion

Opis:

By preparing the space within an educational institution for a quantitatively significant group of pupils with special needs, we prevent exclusion by enabling environmental integration. That policy of public space management is consistent with the World Health Organization's (UN WHO) "World Action Program for People with Disabilities", the European Union's document "Accessibility: principles and lines directives", as well as with Polish law. The aim of this study was to analyse the adaptation of school sports and recreational infrastructure to the needs of students with different types of disabilities. The study was carried out as a part of the research project DS-300 at the University of Physical Education in Warsaw. According to the premises of the pilot study, the analysis of the available source materials, participant- and open nonparticipant observation together with photographic documentation were applied. Structured interviews with the employees of primary schools with integrated classes in the selected districts of Warsaw (Bielany and Żoliborz) were conducted. A questions layout was used as a research tool for closed-ended structured interview. Adapting school facilities to the needs of students with disabilities (with mobility dysfunctions, visually impaired or with other special needs) is an extremely complex issue due to the variety of disorders. Therefore, the principle that should be applied to the design of education facilities (all levels) needs to be universal design, taking into account their functional availability, including sports and recreational infrastructure for all groups of students, with the message: "designing for the disabled - we design for everyone". It should be emphasized that there is no single, universal and ideal model of integration, or school sports team "without barriers", therefore the problem of functional and curricula concept is still open, and professional search and discussions should be constantly conducted - both practical and theoretical.

Źródło:

Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2019, 8, 13; 36-43
2084-7971

Pojawia się w:

Journal of Physical Education & Health - Social Perspective

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Aktywizowanie przez sport jako sposób inkluzji oraz integracji społecznej osób niepełnosprawnych
Activation through sport as a way of social inclusion and integration of people with disabilities

Autorzy:

Niedbalski, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/951916.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

disability
physical activity
sport
integration
social inclusion
niepełnosprawność
aktywność fizyczna
integracja
inkluzja społeczna

Opis:

Celem artykułu jest pokazanie, jak na tle istniejących uwarunkowań społecznych oraz instytucjonalnych realizowana jest koncepcja integracji i inkluzji społecznej osób niepełnosprawnych, w której najważniejsze miejsce zajmuje aktywność sportowa. W badaniach przeprowadzonych wśród osób niepełnosprawnych, uprawiających sport, wykorzystane zostały dane jakościowe, zdobyte za pomocą techniki pogłębionego wywiadu swobodnego oraz obserwacji jawnej. Analiza i interpretacja materiałów empirycznych prowadzona była zgodnie z zasadami metodologii teorii ugruntowanej. Przeprowadzone badania dowiodły, że sport uprawiany przez osoby niepełnosprawne może wspomóc proces włączania osób niepełnosprawnych w szersze kręgi społeczne. Sport stanowi bowiem nie tylko szansę utrzymania sprawności fizycznej i zdrowia, lecz także wspomaga integrację i inkluzję społeczną osób niepełnosprawnych.
Purpose of the article is to demonstrate the manner, in which the concept of social integration of the disabled, where crucial place is occupied by sports activity, is realized on the background of social and institutional conditions. There are qualitative data used in the research, collected through a technique of an in-depth free interview and observations, conducted among the disabled who play sports. Analysis and interpretation of the empirical material and existing data is performed in accordance with principles of the grounded theory. The performed studies proved that sport practiced by the disabled may support the inclusion process of the disabled into broader social circles. Sport not only an opportunity to maintain fitness and health, but also for social integration of the disabled.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2016, 56; 99-121
0208-600X
2353-4850

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Iluzoryczność procesu inkluzji społecznej

Autorzy:

Dryżałowska, Grażyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1968835.pdf

Data publikacji:

2019-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

wykluczenie  społeczne
dyskryminacja
marginalizacja
inkluzja  społeczna
iluzoryczność procesów inkluzyjnych
social  exclusion
discrimination
marginalisation
social  inclusion
illusion of inclusion processes

Opis:

Contrary to the huge involvement of various social groups, implementation of numerous aid programmes, social exclusion, discrimination, marginalisation are still present in various social groups all over the world, and various strategies of social inclusion, including administrative and legal tools for its practical implementation, prove to be ineffective. The aim of this article is to indicate mutual dependencies and conditions as well as social contexts determining the illusory nature of inclusion activities undertaken, first of all, in relation to people with disabilities, but also people excluded from reasons other than disability.
Wbrew ogromnemu zaangażowaniu różnych gremiów społecznych, realizowaniu licznych programów pomocowych wykluczenie społeczne, dyskryminacja, marginalizacja wciąż są udziałem różnych grup społecznych na całym świecie, a wykorzystywane, różnorodne strategie inkluzji społecznej, także administracyjnoprawne narzędzia, służące praktycznemu jej wdrażaniu, okazują się mało skuteczne. Celem tego artykułu uczyniono wskazanie wzajemnych zależności i uwarunkowań oraz społecznych kontekstów przesądzających o iluzoryczności podejmowanych działań inkluzyjnych, przede wszystkim w odniesieniu do osób z niepełnosprawnościami, ale także osób wykluczonych z innych niż niepełnosprawność przyczyn.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2019, 1(123); 91-107
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Dwa światy spółdzielni socjalnych w Polsce
Two worlds of social cooperatives in Poland

Autorzy:

Sobczak, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/889657.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej

Tematy:

spółdzielnia socjalna
wykluczenie społeczne
inkluzja społeczna
rynek pracy
social cooperative
social exclusion
social inclusion
labor market

Opis:

Spółdzielczość socjalna jest jednym z narzędzi polityki społecznej, które ma za zadanie przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu. W zależności od oddalenia od rynku pracy realizowane jest to na dwa sposoby, tj. ścieżkę założycielską lub pracowniczą. Celem artykułu jest przedstawienie charakterystyki występujących w przestrzeni społeczno-gospodarczej dwóch typów spółdzielców socjalnych, czyli właśnie założycieli i pracowników najemnych. Zwrócona też będzie szczególna uwaga na różnice w sposobie realizacji przez spółdzielnie socjalne reintegracji zawodowej dla obu typów spółdzielców wraz z analizą szans na powodzenie tego procesu. Rozważania w artykule przeprowadzone zostały w oparciu o wyniki ankietowych badań własnych autora nad spółdzielczością socjalną w województwie łódzkim. Przeprowadzone badania wskazały, że założyciele to zazwyczaj osoby młode, dobrze wykształcone, przedsiębiorcze oraz pełne zapału do pracy. Spółdzielnia socjalna to dla nich szansa na spełnienie marzeń i spróbowanie sił w działalności gospodarczej. Pracownicy natomiast to w większości osoby słabo wykształcone, o niewielkich możliwościach odnalezienia się na otwartym rynku pracy. Dzięki spółdzielni pracują, co powoduje poprawę ich sytuacji materialnej, a przy okazji nabywają cenne kompetencje, które w razie konieczności zmiany pracy mogą wykorzystać u nowego pracodawcy.
Social co-operatives are one of the social policy’s tools that aims to counteract social exclusion. Depending on the distance from the open labor market it might be implemented in two ways, i.e. the path of founders or employees. The aim of the paper is to present the characteristics of two types of social cooperative stakeholders, i.e. founders and employees. Special attention will also be paid to the differences in the way social co-operatives implement occupational reintegration for both types of stakeholders together with an analysis of the chances of success of this process. The discussion in this paper was based on the results of the survey of the author’s own research on social co-operatives in the Lodz province. The research indicated that the founders are usually young, well-educated, entrepreneurial and energetic. Social co-operatives gave them a chance to fulfill their dreams and try their hand at business. Employees, on the other hand, are mostly poorly educated and have little chance of finding themselves in the open labor market. Thanks to the cooperatives they improve their financial situation and acquire valuable competences.

Źródło:

Ekonomia Społeczna; 2016, 2; 7-19
2081-321X

Pojawia się w:

Ekonomia Społeczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Accessibility Analysis of Scientific Libraries Web Resources

Autorzy:

Pasichnyk, V.
Shestakevych, T.
Kunanets, N.
Rzheuskyi, A.
Andrunyk, V.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/411343.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN

Tematy:

educational and social inclusion
IT support
IT resources ergonomics
WCAG 2.0
social websites characteristics

Opis:

A complex system of social and educational inclusion needs competent analysis to make it possible proper management and comprehensive improvement. To analyze one of the actual facets of such a system, namely, its ICT support, it is necessary to take into account the various needs of socially vulnerable people. A set of guidance to web accessibility is a convenient instrument, that provides various approaches in designing goods and technologies. Among other, such guidance helps to design websites with no access barriers, which is extremely important for people with special needs. To analyze the websites and different online resources, which might be of interest to a person with special needs during the social and educational inclusion, a list of characteristics was developed. It must be taken into account the classification and the structure of information materials, website`s structure, design, etc. The unification of the ICT for people, involved in educational and social inclusion, will improve informational and technological support of such process.

Źródło:

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2019, 8, 2; 9-16
2084-5715

Pojawia się w:

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Social Policy within the Framework of Public Self-Governance - Selected Topics

Autorzy:

Wojewoda-Buraczyńska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1977314.pdf

Data publikacji:

2019-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

persons with disabilities
social inclusion
interactive management
province level social policy
province local development policy

Opis:

The article herein discusses selected issues of the effectiveness of public governance model at the Province level of self-governance in regard to providing support services to persons with disabilities. Described herein are tasks for carrying out the policy of social inclusion of persons with disabilities that are the responsibility of the Province self-governance. Also described is the method for carrying out the said tasks and the most frequently used model of public governance. Discussed also are the critical challenges and flaws of the said model of public governance. Presented also are some suggestions for changes in regard to the discussed areas. The aim of the article is to analyze province social policy toward people with disabilities. The article also attempts to evaluate the methods used to implement it. The article is based on the analysis of legal acts regarding the social inclusion policy of persons with disabilities at the level of the province, with particular emphasis on the content of province programs on equal opportunities for people with disabilities and counteracting social exclusion and assistance in the implementation of tasks for the employment of disabled people. When writing an article, the dogmatic method was used in the analytical approach. The article proposes a thesis that the collaborative governance model used to implement the social inclusion policy of disabled people at the province level does not ensure sufficient control over the efficiency of using public funds, and thus does not guarantee the effective implementation of public tasks by non-public entities.

Źródło:

Polish Political Science Yearbook; 2019, 4 (48); 572-582
0208-7375

Pojawia się w:

Polish Political Science Yearbook

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Historia Afroniemców

Autorzy:

Krawczyk-Onyibe, Judyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/643783.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Afro-German
history
Germans
acceptance
national affiliation
social inclusion
self-identification
social categorization
stigmatization
discrimination

Opis:

History of Afro-GermansThe purpose of article History of Afro-Germans is to shad more light on the history of Afro-Germans of the last eight decades. I raise here issues like: social inclusion and exclusion, national affiliation, acceptance, self-identification and social categorization, stigmatization, discrimination based on racial background. I describe how this group has been perceived by the White majority of Germans, and activities of Afro-Germans that influenced change of their status and image in Germany. Based on a theoretical analysis, the following results reflect an incremental development in the recognition of Afro-Germans in Germany. Whereas the first generation of the 1940’s had been labelled as “occupation kids” not recognized by the majority of German society as member of it, rather as unwanted souvenir of Allies soldiers, the youngest generation in the meantime enjoys almost all rights included in being a German citizen. Historia AfroniemcówHistoria Afroniemców to artykuł, którego celem jest rzucić światło na historię Afroniemców na przestrzeni ostatnich ośmiu dekad. Poruszam w nim takie zagadnienia, jak: inkluzja i ekskluzja społeczna, przynależność narodowa, akceptacja, autoidentyfikacja i kategoryzacja społeczna oraz stygmatyzacja i dyskryminacja na tle rasowym. Opisuję sposób postrzegania Afroniemców przez białą większość Niemców, jak i działania samej mniejszości wpływające na zmianę jej statusu i wizerunku w Niemczech. Na podstawie teoretycznej analizy dostępnych materiałów stwierdzam, iż doszło do stopniowego postępu w kwestii akceptacji Afroniemców. Mam na uwadze, że pierwsza generacja nazywana „dziećmi okupacji” nie była uznawana za część społeczeństwa niemieckiego, raczej za niechcianą „pamiątkę” po alianckich żołnierzach, tymczasem najmłodsza generacja cieszy się prawie pełnią praw, jakie przysługują niemieckiemu obywatelowi.

Źródło:

Studia Litteraria et Historica; 2015, 3–4
2299-7571

Pojawia się w:

Studia Litteraria et Historica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

W stronę integracji czy wykluczenia społecznego – poglądy pracowników socjalnych na temat

Autorzy:

Kanios, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614331.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

older people
social inclusion
social worker
views
osoba starsza
wykluczenie społeczne
integracja społeczna
pracownik socjalny
poglądy

Opis:

Poland’s current demographic situation does not differ considerably from the situation in other European Union countries where the phenomenon of population ageing has intensified. Older people constitute a group affected by social exclusion due to poor financial status, poor health or disability as well as the fact that older people are regarded as in Polish society. Important people in the life of the elderly include family members as well as professionals such as social workers. The latter are often the only source of support for an older person who is alone or ill, and lives in a village.
Obecna sytuacja demograficzna Polski nie różni się znacząco od kondycji ludnościowej innych krajów Unii Europejskiej. W krajach tych nasiliło się zjawisko zwane starzeniem się społeczeństwa. Osoby starsze stanowią grupę, którą dotyka wykluczenie społeczne z powodu niskiego statusu materialnego, złego stanu zdrowia czy niesprawności, a także ze względu na postrzeganie człowieka starszego przez polskie społeczeństwo jako tego gorszego. Ważne w życiu osób starszych są nie tylko osoby z rodziny, ale również profesjonaliści, tacy jak pracownicy socjalni, którzy często są jedynym źródłem wsparcia dla osoby starszej – samotnej, zamieszkującej na wsi, chorej.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Ojcostwo mężczyzny z niepełnosprawnością – możliwości i ograniczenia roli w perspektywie inkluzji społecznej
Fatherhood of a man with a disability – possibilities and limitations of the role in the perspective of social inclusion

Autorzy:

Wałachowska, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/30145328.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

fatherhood
a man with a disability
social inclusion
ojcostwo
mężczyzna z niepełnosprawnością
inkluzja społeczna

Opis:

Głównym celem teoretycznym pracy było przedstawienie problematyki ojcostwa mężczyzn z niepełnosprawnością w kontekście możliwości i ograniczeń roli w perspektywie inkluzji społecznej. Cele szczegółowe opracowania dotyczyły: analizy znaczenia ojcostwa jako roli życiowej dla indywidualnego rozwoju mężczyzny; opisu ewolucji męskiego paradygmatu, następującej na skutek przemian socjokulturowych XX/XXI wieku; przedstawienia znaczenia realizacji zadań rozwojowych wczesnej dorosłości dla kompleksowej rewalidacji i pełnej inkluzji społecznej niepełnosprawnego mężczyzny; opisu ograniczeń i możliwości realizacji roli ojca przez niepełnosprawnego mężczyznę ze względu na bariery funkcjonalne wynikające z charakteru niepełnosprawności, kondycji psychicznej mężczyzny oraz charakterystyki jego aktywności zawodowej i specyfiki czynności opiekuńczo-wychowawczych sprawowanych wobec potomstwa. W badaniach zastosowano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa, która umożliwiła wskazanie kierunku dyskusji naukowej w obrębie obranego zagadnienia. Główne wnioski z badań przedstawiały się następująco: ojcostwo było kluczową rolą w życiu mężczyzny, stanowiąc fundamentalne zadanie rozwojowe wczesnej dorosłości; zgodnie z polskim prawem osoba z niepełnosprawnością mogła założyć rodzinę, wypełniając życiową rolę ojca/matki; niepełnosprawny mężczyzna dzięki ojcostwu był mobilizowany do podejmowania nowych wyzwań w życiu prywatnym, zawodowym i społecznym i uczył się kompensowania skutków własnej niepełnosprawności; barierami dla inkluzji społecznej mężczyzny – ojca z niepełnosprawnością – były: psychofizyczne i funkcjonalne skutki niepełnosprawności, problemy egzystencjalne wynikające z trudności w utrzymaniu rodziny oraz brak pełnej akceptacji społecznej dla pełnienia roli ojca w sytuacji choroby/niepełnosprawności, który przekładał się na niedostateczne rozwiązania socjoekonomiczne wspierające „rodziny specjalne".
The main theoretical aim of this work is to present the problem of fatherhood of men with disabilities in the context of the possibilities and limitations of the role in the perspective of social inclusion. The detailed objectives of the study involve an analysis of the meaning of fatherhood as a life role for the individual development of a man; description of the evolution of the male paradigm following the sociocultural changes of the 20th and 21st century; presenting the importance of the implementation of developmental tasks of early adulthood for the comprehensive revalidation and full social inclusion of a disabled man; a description of the limitations and possibilities of fulfilling the role of a father by a disabled man due to functional barriers resulting from the nature of the disability, the psychological condition of the man and the characteristics of his professional activity and the specific nature of the care and educational activities performed towards the offspring. The research methodology chosen involved an analysis and criticism of the literature to indicate the direction of the scholarly discussion in this realm. The main conclusions of the research were as follows: fatherhood was a key role in a man’s life, constituting a fundamental developmental task in early adulthood; under Polish law, a person with a disability may start a family, thus fulfill the life role of a father/mother; due to being a father a disabled man is encouraged to take up new challenges in his private, professional and social life, learning to compensate for the effects of his own disability; barriers to social inclusion of a man – a father with a disability – were: psychophysical and functional effects of disability, existential problems resulting from difficulties in supporting the family and the lack of full social acceptance for fulfilling the role of a father in the event of illness or disability, which translated into insufficient socio-economic solutions supporting “special families”.

Źródło:

Acta Iuris Stetinensis; 2022, 39; 185-201
2083-4373
2545-3181

Pojawia się w:

Acta Iuris Stetinensis

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Stygmatyzacja nieprzystosowanych społecznie. Determinanty w pracy resocjalizacyjnej będące efektami piętna w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku
The stigmatization of not socially adapted. Determinants in resocialization work as a result of stigma in the Youth Education Center in Jaworek

Autorzy:

Dobijański, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1818354.pdf

Data publikacji:

2019-11-28

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

social rehabilitation pedagogy
social maladjustment
stereotypes
stigmatization
social inclusion
pedagogika resocjalizacyjna
nieprzystosowanie społeczne
stereotypy
stygmatyzacja
włączanie społeczne

Opis:

Niedostosowani społecznie, szczególnie dzieci i młodzież, trafiający do instytucji resocjalizacyjnych to osoby, które obok ewidentnych deficytów rozwojowych przekładających się na upośledzenie ich umiejętności i woli właściwego funkcjonowania w społeczeństwie, przeżywają określone emocje. Skutki tych emocji mają istotny wpływ na samoocenę i sposób myślenia o sobie wychowanków placówki. Młodzi ludzie, którzy w swoim krótkim życiu bardzo często spotykali się z negacją własnej osoby, doświadczali różnego rodzaju porażek i niepowodzeń, mają olbrzymie problemy z akceptacją własnej osoby, a także z akceptacją (lub co najmniej wolnego od uprzedzeń) przez niechętne im społeczeństwo. Proces resocjalizacji, któremu poddawani są nieprzystosowani społecznie, wymaga korekty deficytów, podjęcia działań rozwojowych i socjalizujących w taki sposób, by młodzi ludzie potrafili zrozumieć otaczający ich świat i nauczyć się w nim funkcjonować. Skuteczność tego procesu wymaga także likwidacji uprzedzeń i stereotypów stygmatyzujących osoby niedostosowane społecznie, które uniemożliwiają im efektywny powrót na łono społeczne.
The socially maladjusted, especially children and adolescents who attend social rehabilitation institutions, are those who, experience certain emotions. It happens apart from evident developmental deficits that translate into the impairment of their skills and the desire to function properly in the society. The effects of these emotions have a significant impact on selfesteem and the way they think about themselves. Young people who have encountered negativity in their short lives, who have experienced a variety of failure and setbacks, have enormous problems with their own acceptance, and acceptance of reluctant to them (or at least prejudicefree) society. The social rehabilitation process directed to socially maladjusted young people, requires correction of their deficits and through the developmental and socialistic activities, it can help them to understand the world around and learn them how to work in it. The effectiveness of this process also requires the elimination of stereotypes and stigmatization of socially maladjusted, that prevent them from effective returning to the social sphere.

Źródło:

Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2017, 17, 10; 205-216
1689-6416

Pojawia się w:

Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Instrumenty finansowe w ekonomii społecznej wobec kryzysu związanego z pandemią COVID-19
Financial instruments in the social economy in the face of the crisis related to the COVID-19 pandemic

Autorzy:

Krenz, Rafał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1861523.pdf

Data publikacji:

2021-12-14

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

social economy
financial feedback instruments
COVID-19
social inclusion
ekonomia społeczna
finansowe instrumenty zwrotne
integracja społeczna

Opis:

Sektor ekonomii społecznej to istotny obszar realizacji polityki publicznej w zakresie pomocy społecznej i rynku pracy. Podmioty ekonomii społecznej mają do dyspozycji instrumenty publicznego wsparcia finansowego, w tym zwrotnego, umożliwiające im rozwój i realizację celów gospodarczych i społecznych. W okresie pandemii COVID-19 otrzymały nowe instrumenty wspierające o wyjątkowym charakterze na tle dotychczasowych rozwiązań. Istotnym zagadnieniem jest elastyczność reagowania polityki publicznej oraz umiejętność wspólnego - władzy publicznej wraz ze środowiskiem interesariuszy non-profit - wypracowania i wdrożenia wsparcia, by uchronić ten wrażliwy na kryzysy gospodarcze sektor przed konsekwencjami związanymi z ograniczeniami funkcjonowania podczas pandemii COVID-19. Przedsiębiorstwo społeczne, czy też szerzej przedsiębiorczość społeczna, to z pewnością jedne z najbardziej fascynujących innowacji ostatnich dekad, ciągle wymykające się satysfakcjonującemu teoretycznie wyjaśnieniu.
The social economy sector is an important area of public policy implementation in social assistance and the labor market. Social economy entities have instruments of public financial support at their disposal, including returnable ones, enabling them to develop and achieve economic and social goals. During the COVID-19 pandemic, they received new support instruments of a unique nature compared to the existing solutions. An important issue is the flexibility of public policy responses and the ability to jointly - the public authority and the non-profit stakeholder community - to develop and implement support to protect this sector, which is sensitive to economic crises resulting from the consequences of operating restrictions during the COVID-19 pandemic. The social enterprise, or more broadly social entrepreneurship, is certainly one of the most fascinating innovations of recent decades, still eluding theoretically satisfactory explanation.

Źródło:

Studia z Polityki Publicznej; 2021, 8, 4(32); 121-138
2391-6389
2719-7131

Pojawia się w:

Studia z Polityki Publicznej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Rola instytucji edukacyjnych w zapewnianiu włączenia społecznego: analiza przypadku Szwecji
The role of educational institutions in assuring social inclusion
Роль образовательных учреждений в обеспечении социальной интеграции: пример Швеции

Autorzy:

Wetoszka, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/548920.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

Szwecja
polityka edukacyjna
polityka migracyjna
włączenie społeczne
Sweden
educational politics
migration politics
social inclusion

Opis:

W artykule dokonano analizy instytucji oświaty w świetle bieżących reform polityki edukacyjnej w Szwecji. Edukacji przypisuje się kluczową rolę w podnoszeniu jakości kapitału ludzkiego i zapewnianiu włączenia społecznego. Jednakże, zgodnie z tezą pojawiającą się w literaturze na temat segregacji szkolnej, instytucje i reformy edukacji równolegle sprzyjają oraz hamują proces włączenia społecznego. Czy można potwierdzić tę tezę na bazie szwedzkich doświadczeń? W toku analizy wykorzystano model oceny instytucji edukacyjnych B. Stauber i M.P. do Amorala, uwzględniający trzy kryteria: efektywność, zdolność dostosowawczą oraz uniwersalizm (zdolność zapewniania równego dostępu do edukacji). Przy kryterium efektywności uwzględniono mechanizmy efektywności kosztowej według S.J. Peters. Metodologia badawcza obejmuje krytyczne studium literatury na temat włączenia społecznego poprzez edukację oraz imigracji, w tym raportów OECD, UE oraz Narodowej Agencji Edukacji w Szwecji. Bogactwo szwedzkich instytucji oferujących dostęp do różnorodnych kursów na kilku szczeblach kształcenia może świadczyć o potencjale włączenia społecznego. Jednakże wyniki edukacyjne imigrantów w Szwecji są niewystarczające w porównaniu z tymi osiąganymi przez Szwedów oraz w relacji do rosnących kosztów finansowania edukacji. Reformy zwiększające decentralizację systemu, otwierające drogę prywatnym szkołom oraz wspierające kształcenie nauczycieli stwarzają nowe możliwości, pogłębiają jednak również segregację szkolną oraz nie rozwiązują wszystkich istniejących problemów – co doskonale widać na przykładzie niskiego prestiżu zawodu nauczyciela. Można zatem potwierdzić tezę o wyłączającym charakterze edukacji ukierunkowanej na włączenie, mając jednak na uwadze ograniczenia podjętej analizy i potrzebę jej rozbudowania na podstawie wykorzystanego schematu.
The aim of this paper is to examine educational institutions and recent education policy reforms in Sweden within the context of immigration. The education is known to have impact on enhancing the quality of human capital and social inclusion. However, as it is suggested in the literature on educational segregation, any means of inclusion are exclusive at the same time. Does this remain true in the case of Sweden? To answer this question, the analytical framework by B. Stauber and M. P. do Amoral (accompanied by S. J. Peters’ criteria of cost effectiveness) has been adopted, including three axes of analysis: effectiveness, adaptability, and universalism (ability to ensure unrestrained access to education). The methodology involves a reflective study of recent works about social inclusion and immigration, including reports from OECD, UE and the Swedish National Agency for Education. The variety of institutions offering free access to differentiated courses in Sweden does reflect a potential of social inclusion. Yet, educational outcomes of foreign-born citizens are not satisfactory in comparison with those achieved by Swedes and in relation to rising costs of financing primary, secondary and upper-secondary education. The reforms introducing decentralisation and free school choice do create new possibilities but also lead to more segregation across regions and schools or leave known problems unsolved. The thesis of inclusive education being exclusive at the same time can be therefore born out but only when accepting the limitations of the undertaken study and the need for deepened analysis using the given framework.

Źródło:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 51; 219-230
1898-5084
2658-0780

Pojawia się w:

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Improvement of social inclusion of ATO participants and their families in Ukraine: approaches, problems

Autorzy:

Bogush, Larysa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1199335.pdf

Data publikacji:

2018-02-20

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii

Tematy:

socio-economic consequences of the anti-terrorist operation
social inclusion
target population category
Ukraine

Opis:

Organizational and economic approaches and problems of improvement of social inclusion of ATO participants and their families in Ukraine under socio-economic instability are studied. Methodology of productive involvement of this population group based on its socio-economic status and psychological peculiarities is developed. Level of implementation of the developed legal and regulatory framework for rehabilitation and social protection of ATO participants and their families as the basis for achieving a decent level of their life and civic activation is evaluated. Current priorities of improving the activities of government and public structures, associated sectors of economy on optimizing the principles and forms of social inclusion of this category of population are determined.

Źródło:

Journal of Geography, Politics and Society; 2018, 8, 1; 9-23
2084-0497
2451-2249

Pojawia się w:

Journal of Geography, Politics and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Inspiracje dziedzictwem przyrodniczym i kulturowym w projektowaniu wnętrz
Inspirations with natural and cultural heritage in interior design

Autorzy:

Jagiełło-Kowalczyk, Magdalena
Tokarski, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27324174.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Tematy:

dziedzictwo
natura
kultura
włączenie społeczne
aranżacja wnętrz
heritage
nature
culture
social inclusion
interior design

Opis:

Atrakcyjne dla użytkowników środowisko mieszkaniowe musi być funkcjonalne, piękne i dawać poczucie bezpieczeństwa. Środowisko mieszkaniowe XXI wieku musi też sprostać wyzwaniom określonym w idei włączenia społecznego. Celem badań przedstawionych w artykule było określenie wpływu dziedzictwa naturalnego i kulturowego na kształtowanie wnętrz służących integracji społecznej w obszarze środowiska mieszkaniowego. Badanie przeprowadzono w ramach programu frse, Iceland, Liechtenstein, Norway Grants. Zbadano, jakie aspekty dziedzictwa brane są pod uwagę w projektowaniu wnętrz w Norwegii, w której idea włączenia społecznego odgrywa rolę wiodącą w rozwoju kraju. Wyniki odniesiono do sytuacji w Polsce. Wnioski z badań, które posłużyły jako punkt wyjścia do próby wytyczenia kierunków kształtowania wnętrz architektonicznych opartych na dziedzictwie przyrodniczym i kulturowym, zilustrowano aranżacjami wnętrz zaprojektowanymi przez studentów I roku Wydziału Architektury Politechniki Krakowskiej. Projekty inspirowane naturą i sztuką wykonano z uwzględnieniem problemu włączenia społecznego.
A housing environment that is attractive to users must be functional, beautiful, and induce a sense of safety. The housing environment of the twenty-first century must also meet challenges specified in the idea of social inclusion. The objective of the study presented in this paper was to determine the impact of natural and cultural heritage on the design of interiors used for social integration within the housing environment. The study was conducted as a part of the FRSE Iceland, Liechtenstein, Norway Grants. The study investigated the heritage aspects considered during interior design in Norway, where the idea of social inclusion plays a leading role in the country’s development. The findings were compared to the situation in Poland. Conclusions were used as a starting point for defining directions for architectural interior designs based on natural and cultu- ral heritage, illustrated with interior arrangements designed by first-year students of the Faculty of Architecture of the Cracow University of Technology. The designs, inspired by nature and art, were prepared with consideration for social inclusion.

Źródło:

Środowisko Mieszkaniowe; 2022, 41; 93--102
1731-2442
2543-8700

Pojawia się w:

Środowisko Mieszkaniowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Management of Workers Representing Different Generations as a Prerequisite for Efficient Organizational Activity
Zarządzanie pracownikami różnych pokoleń warunkiem efektywnej działalności organizacji

Autorzy:

Gajda, Joanna
Seroka-Stolka, Oksana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/599227.pdf

Data publikacji:

2014-10-15

Wydawca:

Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

Tematy:

workers representing different generations
social inclusion
intergenerational dialogue
pracownicy różnych pokoleń
włączenie społeczne
dialog międzypokoleniowy

Opis:

The article looks at the essence of generational diversity management and discusses its role in the management process of an organization. The management of diverse teams necessitates the taking into account of matters linked with the quality of intergenerational relations. Aiming at the improvement of social interaction, the essence, intergenerational dialogue conditions, and resultant benefits are made clear. Basic aspects fostering collaboration in a diverse environment are characterized. Among the main factors facilitating the achievement of expected results are understanding, empathy, tolerance, and communication. The presented results are of pilot studies conducted among the employees of many organizations who are part–time students at the Częstochowa University of Technology. The goal of the studies was a diagnosis of the level of intergenerational relations.
W artykule podjęto tematykę dotyczącą istoty zarządzania pracownikami różnych pokoleń, omówiono jego rolę w procesie zarządzania organizacją. Zarządzanie zespołami zróżnicowanymi pod względem wieku wymaga uwzględnienia kwestii związanych z jakością relacji międzypokoleniowych. Mając na uwadze poprawę interakcji społecznych, przybliżono istotę, uwarunkowania dialogu międzypokoleniowego oraz wynikające z niego korzyści. Scharakteryzowano podstawowe czynniki sprzyjające współpracy w zróżnicowanym wiekowo środowisku. Do głównych czynników umożliwiających osiągnięcie oczekiwanych rezultatów zaliczono: zrozumienie, empatię, tolerancję, komunikowanie się. Zaprezentowano wyniki badań pilotażowych prowadzonych wśród pracowników wielu organizacji, studiujących zaocznie na Politechnice Częstochowskiej. Celem tych badań była diagnoza poziomu relacji międzypokoleniowych.

Źródło:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 5(100) Międzypokoleniowe zarządzanie zasobami ludzkimi; 13-28
1641-0874

Pojawia się w:

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Partycypacja i inkluzja społeczna jako wymiary polityki rewitalizacji miejskiej

Autorzy:

Rajek-Kwiatek, Martyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/647824.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

regeneration, urban space, participation, co-participation, social inclusion
rewitalizacja, przestrzeń miejska, partycypacja, współuczestnictwo, inkluzja społeczna

Opis:

The article discusses the issue of the social aspect of regeneration, which should be a complex process, including in each of its stages, the broadly understood participation of local society. Stimulating this process in terms of animation and integration is a peculiarity of urban regeneration, but also a civic right and a procedure valid in democratic countries. In the conditions of Polish cities, despite the revitalization act adopted in 2015, the developed provisions concerning the social aspect, still raise many doubts. Therefore, using the analytical method, the author begins considerations by outlining the essence of regeneration process and indicating its optimal definition. Then,, she introduces the issue of social participation, responding to the concept of local governance as a model popularizing trust, civil society and social capital. The rightness of the principle of social inclusion as the primacy of regeneration processes is also indicated. Additionally, there are interpreted the conditions of Polish urban regeneration policy in the field of social activation, analyzing the quality of legal provisions contained in the regeneration act and tools used in practice. This allows to diagnose the level of real actions for socializing regeneration processes, as well as setting out prospective measures to improve the desired results. In conclusion, the author states that it is obligatory to develop a new direction of urban regeneration policy, whose biggest drawback in the Polish reality is first of all the use of passive activating methods and limiting the empowerment of urban communities.
W artykule poruszono kwestię społecznego aspektu rewitalizacji, która winna być procesem złożonym, uwzględniającym w każdym z jego stadiów szeroko rozumiany współudział społeczeństwa lokalnego. Stymulowanie tego procesu w celu aktywizacji, animacji i integracji jest swoistą specyfiką odnowy miast, ale też prawem obywatelskim i procedurą obowiązującą w państwach demokratycznych. W warunkach polskich miast – mimo uchwalonej w 2015 roku Ustawy o rewitalizacji – opracowane postanowienia społecznego aspektu w dalszym ciągu budzą wiele wątpliwości. W związku z tym, przyjmując metodę analityczną, autorka rozpocznie rozważania od nakreślenia istoty procesów rewitalizacyjnych i wskazania optymalnej jej zdaniem definicji. W dalszej części przybliży zagadnienie „partycypacji społecznej”, ustosunkowując się do koncepcji local governance jako modelu popularyzującego zaufanie, społeczeństwo obywatelskie i kapitał społeczny. Wskazana zostanie też słuszność zasady włączenia społecznego jako prymatu procesów rewitalizacyjnych. Uzupełniająco zinterpretuje uwarunkowania polskiej polityki rewitalizacji miejskiej w zakresie aktywizacji społecznej, analizując jakość przepisów prawnych zawartych w Ustawie o rewitalizacji i wykorzystywanych w praktyce narzędzi. Umożliwi to zdiagnozowanie poziomu realnych działań na rzecz uspołecznienia procesów rewitalizacyjnych, jak też wytyczenia perspektywicznych zabiegów w celu udoskonalenia pożądanych rezultatów. W podsumowaniu zaś stwierdzi, iż obligatoryjne jest wypracowanie nowego kierunku polityki rewitalizacji miejskiej, której największym mankamentem w polskich realiach jest przede wszystkim stosowanie biernych metod aktywizujących oraz ograniczenie upodmiotowienia społeczności miejskich.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2020, 27, 1
1428-9512
2300-7567

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce