Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "policy reforms" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-40 z 40
    Tytuł:
    Polityka reform wyborczych na Ukrainie w latach 1990–2014
    Autorzy:
    Sokół, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/687180.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Ukraine
    policy reforms
    elections
    Ukraina
    polityka refom
    wybory
    Opis:
    The study examines the problems of electoral reforms in Ukraine in the years 1990–2014. Ukraine using different electoral systems has become a kind of testing ground in electoral politics. These reforms were characterized by a high frequency of changes and the  instrumental approach to the objectives pursued. Ukrainian democratization of the political system was associated with a reception proportional electoral system.
    W artykule przedstawiono problemy reform wyborczych na Ukrainie w latach 1990–2014. Ukraina przez zastosowanie różnych systemów  wyborczych stała się swego rodzaju poligonem w polityce wyborczej. Reformy te charakteryzowały się wysoką częstotliwością zmian oraz instrumentalnym podejściem do realizowanych celów. Ukraińska demokratyzacja systemu politycznego wiązała się z recepcją proporcjonalnego systemu wyborczego.
    Źródło:
    Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne; 2015, 1, 2
    2450-4866
    Pojawia się w:
    Wschód Europy. Studia humanistyczno-społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teoria i praktyka polityki społecznej
    Theory and practice of social policy
    Autorzy:
    Szarfenberg, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11541711.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    theory of social policy
    goals of social policy
    instruments of social policy
    social policy reforms
    Opis:
    The article analyses both theory and practice of social policy. The author presents social policy as an element of state, politics, administration, and governing; it is also a subject of axiological discussions through various perspectives of political philosophy. From an academic perspective, social policy was defined by some basic terms of the main social science disciplines. This perspective partly concentrates on explaining history of social policy: its origins, growth, and limitations. There are many theories explaining why there are differences among countries. In the last part of the article the author looks at social policy as a practice.
    Źródło:
    Studia BAS; 2017, 2(50); 9-36
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zakres ubóstwa a reformy podatkowo-świadczeniowe w latach 2006-2010
    The Extent of Poverty and Tax and Benefit Policy Reforms in 2006-2010
    Autorzy:
    Morawski, Leszek
    Semeniuk, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/575327.pdf
    Data publikacji:
    2013-04-30
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    reformy podatkowo-zasiłkowe
    rozkład dochodu
    dekompozycja Shapleya
    model mikrosymulacyjny
    tax and benefit policy reforms
    income distribution
    Shapley decomposition
    tax and benefit microsimulation
    Opis:
    The article aims to identify the impact of changes in tax and benefit regulations-introduced in Poland from 2006 to 2010-on household income distribution. A wide range of legal adjustments in income policy motivated this research agenda. The research method used is based on the decomposition of changes in income distribution and poverty indexes onto those that may be attributed to changes in the distribution of income and those caused by the tax and benefit adjustments. The so-called Shapley values for hypothetical disposable incomes generated by the different regulation systems were calculated in the article. The hypothetical incomes were simulated using the SIMPL tax and benefit microsimulation model. The study confirmed that changes in income distribution have a greater impact on the threat of poverty than those caused by regulatory adjustments. The results of the analysis indicate that in the 2006-2010 period, which was a time of relatively fast economic growth, more care was taken to enhance financial motivation to work than to reduce income inequalities. Despite a strong pro-efficiency policy, regulatory changes effectively protected the poorest households, as shown by changes in the poverty indexes.
    Celem artykułu jest identyfikacja wpływu zmian w regulacjach podatkowoświadczeniowych wprowadzonych w Polsce w latach 2006-2010 na zróżnicowanie dochodów gospodarstw domowych. Motywacją do podjęcia tego tematu był szeroki zakres zmian prawnych we wspomnianym obszarze prawa przy równoczesnej wysokiej dynamice wzrostu płac. Zastosowana metoda badawcza polegała na dekompozycji zmian wartości indeksów zróżnicowania dochodów (indeks Giniego, indeks Sena oraz indeksy z rodziny FGT) na części wynikające ze zmian w rozkładzie przychodu oraz regulacji podatkowo-świadczeniowych. W tym celu posłużono się wartościami hipotetycznych dochodów do dyspozycji, wygenerowanych za pomocą podatkowo-świadczeniowego modelu SIMPL, które wykorzystano do wyliczenia wartości Shapleya. Przeprowadzone badanie potwierdziło wyrażane wcześniej w literaturze przedmiotu przekonanie o większym wpływie zmian w rozkładzie przychodów niż zmian regulacyjnych na zmiany w skali zagrożenia ubóstwem. Wyniki analiz wskazują, że w okresie względnie dobrej koniunktury, w latach 2006-2010, bardziej dbano o stworzenie warunków umożliwiających poprawę finansowej opłacalności pracy, niż o zmniejszenie zróżnicowania dochodów. Równocześnie, pomimo silnie pro-efektywnościowego nastawienia, zmiany regulacyjne w analizowanym okresie skutecznie osłaniały dochody najbiedniejszych gospodarstw, o czym świadczy ich wpływ na głębokość i dotkliwość ubóstwa.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2013, 263, 4; 21-40
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reformy w polityce oświatowej na przykładzie nadzoru pedagogicznego
    Autorzy:
    Jastrzębska, Karolina
    Klama, Anna
    Kostrubała-Brak, Anna
    Kuczyńska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/639776.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    education
    policy
    reforms
    Opis:
    Polish educational system has been in the recent years the playground for incessant reforms and experiments. The purpose of that paper is therefore, to present the changes that took place in the last decade, hence influencing Polish educational policy, in particular pedagogical control. Moreover, the analysis of legislative acts, organizational documents and the literature regarding the area of pedagogical control aim at assessing the effectiveness of such policy.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne; 2011, 1(13); 25-35
    2084-3968
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Environmentalists, Researchers and Bloggers in the CAP-Policy Networks
    Autorzy:
    Kosior, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/643042.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
    Tematy:
    policy networks
    common agricultural policy
    reforms
    Opis:
    The article aims to examine the role of non-farm actors and environmental interest groups in the Common Agricultural Policy (CAP) of the European Union (EU). It uses policy networks as an analytical tool to understand the structure, dynamics and outcomes of the EU’s agricultural decision-making processes. Both locations of actors in the CAP policy structures and interaction modes between actors are examined. Also, the role of networks in shaping the CAP’s reform decisions is assessed. The article shows that non-farm actors, and specifically environmentalists, researchers and other agents interested in major CAP reforms, have limited influence on final policy outcomes. At the same time though it has been found that non-farm actors play an increasingly important role in framing the CAP policy debate. They form active and vocal issue networks that impinge upon initial stages of the agenda setting phase in the policy cycle process. Also, the EU institutions become more and more dependent on non-farm actors’ expertise when it comes to policy evaluation. Although the pro-reform approach of these actors is clearly noticeable, it is still too small to bring more than incremental changes within the policy
    Źródło:
    The Copernicus Journal of Political Studies; 2014, 2 (6)
    2299-4335
    Pojawia się w:
    The Copernicus Journal of Political Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowe koncepcje podstawowych funkcji/świadczeń zdrowia publicznego ze szczególnym uwzględnieniem funkcji środowiskowych i ich wpływ na identyfikację priorytetów zdrowia publicznego w Polsce
    International concepts, ideas and theories concerning the fundamental functions/services in the sphere of public health and their influence on the public health priorities identification
    Autorzy:
    Kowalska, Iwona
    Mokrzycka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635099.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    environment
    health policy and reforms
    international public health functions
    National Health Program
    międzynarodowe funkcje zdrowia publicznego
    Narodowy Program Zdrowia
    polityka zdrowotna i reformy
    środowisko
    Opis:
    The article focuses on the international concepts, ideas and theories concerning the fundamental functions/services in the sphere of public health. Particularly it concerns the environmental problems, the influence of this functions on the public health priorities identification. The main goals of the work are the international approaches identification and description of the observed frequency of the environmental actions inclusion on the lists of public health functions. The nature and specifics of the analyzed issue as well as the Polish approach are presented in the context of the National Health Program for 2007–2015. The main theme of the paper relates to the basic questions: how and in which way the internationally identified and listed public health functions influence the priorities established in Poland and if the environmental actions are being included?
    Źródło:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2012, 10, 1; 31-44
    2084-2627
    Pojawia się w:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Polish Deal’s changes to the tax system versus the compatibility of fiscal policy goals
    Autorzy:
    Guziejewska, Beata
    Witczak, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2123353.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    taxes
    fiscal policy
    redistribution
    tax reforms
    Opis:
    Purpose – An evaluation of changes in the Polish tax system resulting from the governmental prog-ramme called the Polish Deal and an analysis of their consequences for taxpayers with respect to the objectives of a rational and coherent tax system. Research method – A critical analysis of the pertinent literature and tax laws. Conclusions are formu-lated using a deductive method drawing on the achievements of tax theory and the analysis of tax laws. Results – The tax system changes contained in the Polish Deal do not constitute a full-scale reform of the tax system. They were hastily introduced without a thorough analysis of their economic, finan-cial and social consequences. It is disputable whether they will make the tax system fairer as intended and their effects will only be known in the future. Also, they do not ensure compatibility between direct and indirect taxes and do not support the stability of the tax system. Originality/value/implications/recommendations – Tax system changes that are ill-conceived and disre-gard the redistributive function of taxes may have consequences other than expected. The main out-come of a tax system revision should be the compatibility between all fiscal policy goals rather than between some of its elements and the stability and transparency of tax laws.
    Źródło:
    Optimum. Economic Studies; 2022, 2(108); 95-109
    1506-7637
    Pojawia się w:
    Optimum. Economic Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Russian oil and gas industry on the eve of changes
    Autorzy:
    Kosowska, K.
    Kosowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/298920.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    Russia
    oil industry
    economy
    reforms
    fiscal policy
    Opis:
    In 2016 Russia’s oil and gas industry celebrated 150th anniversary of its creation. It was a breakthrough moment in the history of Russian economy’s development due to two main rea-sons: firstly, it was a strong impulse to develop the national oil industry, secondly, a proof of huge technological potential of Russia. Today, when oil industry is at its best technological revolution, Russian oil sector loses to its competitors due to the lack of any reforms for two decades. But it is still the most important part of Russian economy - income from export of raw materials (mainly crude oil) has been a crucial part of federal budget (around 50%) which allows to subsidize other branches of economy. In the coming years Russia’s oil sector will have to face many challenges, both external (low oil price, sanctions) and internal (reducing production level, tax reforms). It is highly probable that despite negative experience of economic crisis, Russia’s authorities will not resign from the perception of oil sector as a driving force of the national economy. But Russia should find and develop other tradable industries or its long-term economic prospect will not be optimistic.
    Źródło:
    AGH Drilling, Oil, Gas; 2017, 34, 1; 49-65
    2299-4157
    2300-7052
    Pojawia się w:
    AGH Drilling, Oil, Gas
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dynamics and determinants of trade exchange between the European Union and India
    Autorzy:
    Bywalec, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128474.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    European Union
    India
    trade exchange
    economic policy
    economic reforms
    Opis:
    Purpose – This article attempts to identify and assess trade exchange between the European Union and India, including an indication of the main determinants of the process. Research method – Descriptive analysis based on numerical data from various statistical sources together with a review of specialist literature. Results – Trade exchange between the EU and India is particularly important for India. Exports to the EU account for around 17-20% of Indian exports in total. On the other hand, the EU’s share in Indian imports amounts to 10-12% of all imported goods. Trade with India looks different from the EU side. India’s share in both exports and imports presents a margin for EU trade in goods of 2-3%. The share of services in the trade between the EU and India is high. It accounts for 25-30% of mutual turnover. These are usually modern services based on the offshoring principles, such as IT, business, transport, consulting, science, and tourism. Among the European Union Member States, India’s main trading partners in goods are Germany, the United Kingdom, Belgium, France, the Netherlands, and Italy. These six countries account for ca. 85% of the EU-India trade exchange. In 2007, negotiations started to create an EU-India Free Trade Area. Due to the large differences in the positions of both parties, these discussions were not finalised and were subsequently suspended in 2013. However, after the reactivation of talks in 2016, there is still a possibility for the creation of an EU-India Free Trade Area of 1.8 billion people. Originality /value / implications /recommendations – At the beginning of the 21 st century, in terms of GDP (according to PPP), the European Union (understood as one economic entity) became the second largest economic power globally (after China), while India advanced to fourth position (after China, the EU and the USA). An analysis of trade exchange between these two economic powers allows for a clearer understanding of the modern global economy, as well as the processes and mechanisms of its functioning.
    Źródło:
    Optimum. Economic Studies; 2020, 3(101); 123-139
    1506-7637
    Pojawia się w:
    Optimum. Economic Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    POST-REVOLUTIONARY NEOLIBERAL REFORMS IN UKRAINE (SECURITY CONTEXT)
    Autorzy:
    Chapichadze, Khatuna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/483837.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-30
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
    Tematy:
    Post-revolutionary reforms
    post-EuroMaidan Revolution reforms
    Ukraine
    neoliberal
    neoliberal economic policy
    neoliberalization
    conflict resolution
    conflict prevention
    Opis:
    The main question to be addressed while discussing post-revolutionary and in particular, post-EuroMaidan Revolution reforms being implemented in Ukraine is – how significant can be essentially neoliberal reforms being conducted in Ukraine in terms of overcoming first of all military-political, but also economic crisis and providing peace in the country, which could positively impact international security as well? Why can we assess post-EuroMaidan reforms as in fact neoliberal? Not only Georgian, but also other foreign libertarians’ direct active participation in the Ukrainian Government makes these reforms neoliberal, but first of all Ukrainian President – Petro Poroshenko’s broadly announced “4-Ds Program”. However, it is noteworthy to mention that there is still an important gap and internal controversy within the current Ukrainian leadership when it comes to the implementation of this program. There is also a meaningful controversy in addition to attempt assuming generally that neoliberal, and specifically, neoliberal economic policy in Ukraine as well, is an efficient strategy for internal or external conflict resolution and/or has conflict preventive function if we take into consideration much specific in many regards Georgian-Russian War of 2008 and current factual Russian-Ukrainian War, both conflicts taking place in parallel with the neoliberalization of Georgia and Ukraine.
    Źródło:
    Ante Portas – Studia nad Bezpieczeństwem; 2015, 2(5); 39-44
    2353-6306
    Pojawia się w:
    Ante Portas – Studia nad Bezpieczeństwem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Polish Educational Policy after 28 Years of Political Transformation
    Autorzy:
    Śliwerski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1969406.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    educational reforms
    educational policy
    critical pedagogy
    school
    democracy
    contradiction
    educational perpetrators
    Opis:
    In this article I make a critical analysis of educational policy in Poland during the 28 years of the political transformation. In the transition period in Poland, from 1989 to 2017, education did not become a source of ongoing changes in the country. Further formations of political power, selected through elections, instead of decentralizing the school system, allegedly led to the creation of new models of school in a corset of centralism. To make matters worse, the prime ministers of the following governments from different political parties, taking into account their own or party interests, created the ministry of national education (or their decision-making power apparatus) who had disturbed communicational relationships with the public. In this article, I explain the reasons for the betrayal of elites in the context of fundamental assumptions of the “Solidarity” movement in the years of 1980 – 1989. As a result, Polish society abandoned the deliberative and participatory democracy. I look at how education, as a science and practice of education, fits into democratization of the Polish state and society. What is of key importance is the perception of education as a common good, as environments and entities, institutions or management practices which participate in a democratic society.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2018, 52; 149-163
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Are we, despite the crisis, still standing…?
    Autorzy:
    Śliwerski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38581190.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Związek Nauczycielstwa Polskiego
    Tematy:
    pedagogy
    science
    education reforms
    educational doctrines
    right wing parties
    education policy
    Opis:
    The aim of the analysis is to make readers aware of the scope and effects of the relationship between pedagogy as a science and the educational policy in Poland after 1989. In the first part of the article, the author has described the strategies of involving scientists in school reforms and provided their theoretical justification. According to the method of critical research of educational macropolitics, the author has investigated the links between the reform of the school system and the political and social doctrine of pedagogical supervision. In the second part, the author has criticized the policy applied by the authorities of right-wing parties towards the evaluation of scientific disciplines. The author has reached the conclusion that Polish general education and higher education will face a deep crisis both in the area of education and upbringing of young generations, and in the process of promoting and empowering the quality of research results conducted by universities deprived of high-class academic staff.
    Źródło:
    Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2022, LXV, 3-4; 7-16
    0033-2178
    Pojawia się w:
    Przegląd Historyczno-Oświatowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The characteristics of the current drug policies in India, Nepal and Bangladesh
    Autorzy:
    Sarowar, Mohammad Golam
    Bhattarai, Nawaraj
    Jain, Payal
    Bochenek, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635036.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    pharmaceutical policy, drug policy, pharmaceutical industry, access to drugs, health care reforms, Bangladesh, India, Nepal
    Opis:
    The current Indian national drug policy has its roots in two documents originated in the 70-ties and the 80-ties of the XX. century. Although the first National Drug Policy was declared in 1978, it has been revised thrice since then, in 1986, 1994 and 2002. Also, in 1986 another document on the Indian drug policy, titled “Measures for Rationalisation, Quality Control and Growth of Drugs and Pharmaceutical Industry in India” was evolved. The drug policy has been implemented under some legal acts related mainly to the fields of health care, family welfare, scientific research and development, and industry. It emerged from the findings of the Hathi Committee (a committee commissioned to study the operations of multinational drug companies vis-à-vis indigenous companies and public sector undertakings).
    Źródło:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2008, 6, 1-2
    2084-2627
    Pojawia się w:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sukcesy fińskiego systemu edukacji, czyli dlaczego Finlandia szczyci się jednym z najlepszych systemów szkolnictwa na świecie – porównawcze studium przypadku
    The Success of the Finnish Education System, or Why Finland Takes Pride on Having one of the Best Schooling System in the World – a Comparative Case Study
    Autorzy:
    Czujko-Moszyk, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/921272.pdf
    Data publikacji:
    2018-04-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Finnish education system
    PISA tests
    educational reforms
    education policy
    teacher education
    Opis:
    This paper seeks to answer the question why Finland is considered to have one of the best education systems in the world. The author aims at providing a descriptive case study of Finland in comparison to the Polish educational system with some reference to other Western countries. The world first noticed Finland following the release of PISA results in 2001. Yet, PISA overview is just a starting point for this case study. The paper analyses different social, economic and political factors which, in the author’s opinion, contributed the most to the Finnish success in education. Major arguments for the Finnish success are preceded by an overview of educational reforms from the 1950s until the present. The author argues that the remarkably high social status of teachers, their autonomy and great qualifications,consistency in educational reforms which offer high quality, equity and decentralization are the primary reasons for Finland’s global success. All of the above achievements are compared to Poland’s current situation in education.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 48; 349-365
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak poprawić sytuację na „trudnym” rynku pracy? Analiza sytuacji województwa warmińsko-mazurskiego
    How to Improve Regional Labour Market? The Case of Warmia-Mazury
    Autorzy:
    Gorzelak, Grzegorz
    Herbst, Mikołaj
    Olechnicka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414191.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    rynek pracy
    peryferyjność
    polityka gospodarcza
    reformy
    labour market
    peripherality
    economic policy
    reforms
    Opis:
    Peryferyjnie położone województwo warmińsko-mazurskie jest jednym z najuboższych regionów w Polsce, jednocześnie boryka się z najtrudniejszymi w skali kraju a nawet Unii Europejskiej problemami na rynku pracy (najniższy wskaźnik zatrudnienia i najwyższy wskaźnik bezrobocia). Ta mieszanka trudności ekonomicznych i społecznych stanowi wielkie wyzwanie zarówno dla polityki gospodarczej, jak i społecznej. Szanse na rozwój regionu utrudnia szereg istotnych czynników ujemnie wpływających na jego konkurencyjność i zdolność zapewnienia dobrze płatnej pracy. Są to, między innymi, niedostateczna infrastruktura transportowa i komunikacyjna, niski potencjał innowacyjności, niska produktywność, słabe wykształcenie i umiejętności potencjalnych pracowników. Poprawa sytuacji na regionalnym rynku pracy wymaga zmian w systemie finansów publicznych na szczeblu centralnym, ale także świadomego działania władz regionalnych i lokalnych na rzecz zwiększenia regionalnego potencjału kapitału ludzkiego, reformy szkolnictwa, położenia większego nacisku na stymulowanie strony popytowej rynku pracy i wykorzystania aktywności oraz doświadczeń organizacji pozarządowych.
    Warmia-Mazury region, one of the poorest in Poland, faces the deepest (as compared to all regions of the EU) labour market crisis. The mixture of social and economic problems represents a huge challenge for regional authorities. The chances for fast improvement are limited by several factors, such as low quality of transport infrastructure, low innovation potential and productivity, large share of unskilled labour force, etc. One necessary condition of the improvement is the reform of public finances at country level. Nonetheless, regional authorities should undertake the activity in order to increase the potential of human capital in the region, e.g. by improving the quality of schools. While directly fighting unemployment more effort should be put on stimulating the demand side of the labour market and co-operation with NGOs.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2006, 1(23); 37-63
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Adekwatność zreformowanych systemów emerytalnych
    The adequacy of reformed pension systems
    Autorzy:
    Hagemejer, Krzysztof
    Bonn-Rhein-Sieg, Hochshule
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/541586.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-29
    Wydawca:
    Zakład Ubezpieczeń Społecznych
    Tematy:
    systemy emerytalne
    polityka społeczna
    reformy emerytalne
    retirement systems
    social policy
    pension reforms
    Opis:
    Podstawowymi celami społecznymi systemów emerytalnych jest przeciwdziałanie ubóstwu na starość oraz wyrównywanie konsumpcji w cyklu życia, a więc przeciwdziałanie spadkowi poziomu życia po zakończeniu okresu aktywności zawodowej. Polska, podobnie jak inne kraje, radykalnie reformowała publiczne składkowe programy emerytalne stanowiące główną część jej systemu emerytalnego. Wprowadzone reformy miały na celu osiągnięcie trwałych możliwości finansowania poprzez stabilizację poziomu składek i uruchomienie mechanizmów regulujących koszty. Mechanizmy te – w sytuacji demograficznego starzenia się ludności – prowadzą do obniżania poziomu stóp zastąpienia, co może uczynić systemy emerytalne niezdolnymi do realizacji ich społecznych celów – a więc nieadekwatnymi społecznie. Autor artykułu proponuje, by zamiast rozważania konfliktu między dążeniem do osiągnięcia trwałych możliwości finansowania systemów emerytalnych a dążeniem do ich adekwatności w sensie realizacji celów społecznych, zdefiniować adekwatność systemów emerytalnych w sposób integrujący trzy nierozłączne wymiary: adekwatność poziomu świadczeń, adekwatność wieku emerytalnego oraz adekwatność poziomu składek i podatków finansujących emerytury. Tylko pełna świadomość i zrozumienie nierozłączności tych trzech wymiarów pozwoli na osiągnięcie porozumienia w dialogu społecznym różnych interesariuszy odnośnie do priorytetów realizowanych celów i pożądanego kształtu systemu emerytalnego. Rozważania zilustrowane są analizą polskiej reformy emerytalnej, jej przewidywanych długookresowych konsekwencji oraz istniejących wyzwań i dylematów.
    The main objectives of retirement systems is the prevention of poverty in old age and a smoothing out of consumption levels to prevent undesired for falls in living standards after retirement itself. Poland, along with many other countries, has radically reformed the public contributory schemes dominating its pension systems. These reforms aim to achieve long term financial and fiscal sustainability through stabilizing contribution rates, building into the schemes automatic stabilizing mechanisms. These mechanism lead – under the conditions of demographic ageing – to lower the replacement rates, which may in turn make these systems unable to achieve the social goals set them – and thus becoming socially inadequate. The paper proposes that instead of debating trade-offs between conflicting goals over financial sustainability and social adequacy, one should redefine the notion of the adequacy of pension systems in a way which integrates three mutually interconnected dimensions of adequacy: adequate benefit levels, adequate retirement age and adequate level of contributions and taxes necessary for financing. Only total awareness and an understanding of the inseparability of these three dimensions may allow agreement to be reached in the social dialogue between all the stakeholders on policy priorities and the desired shape of the retirement system. The arguments provided in the paper are illustrated with a detailed analysis of Polish pension reform, its predicted long-term implications and emerging challenges and dilemmas.
    Źródło:
    Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka; 2018, 1 t. I; 21-47
    1731-0725
    Pojawia się w:
    Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neoliberalizm i desekularyzacja jako dwa wymiary reform edukacji we współczesnej Turcji
    Neoliberalism and Desecularisation as Two Dimensions of Educational Reforms in Contemporary Turkey
    Autorzy:
    Hildebrandt-Wypych, Dobrochna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1075330.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Turkey
    educational reforms
    faith schools
    Imam Hatip
    neolibaralism
    secularisation
    desecularisation
    educational policy
    Opis:
    The text focuses on neoliberalism and desecularisation as two major dimensions of social and educational change in contemporary Turkey. Key educational reforms of recent years are discussed from the perspective of the conservative-religious turn in Turkish society and politics, particularly noticeable from 2002, i.e. the first AKP electoral success. However, the origins of the Oriental-Western duality of identity, as well as the “use” of Islam for strengthening the new Turkish national identity, can be traced back to Kemalist policy of secularisation and modernization of Turkish society. This peculiar merge of neoliberal and religious symbols is also visible in education, where selforientalizing, nationalizing and secularizing discourses mix with the pressure on selection, effectiveness and competition in the “western” style. Therefore, the rising importance of faith schools in present day Turkey has also been discussed in the light of the historical Kemalist concept of transformation of Islam and the creation of national, state-controlled “civic religion”.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 43; 21-41
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Moderne katholische Sozialkritik in Heinrich Federers Publizistik und Prosa
    Autorzy:
    Górecka, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/559972.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    modern social criticism
    social policy
    social market economy
    Catholic social teaching
    social reforms
    Opis:
    Modern Catholic social criticism in Heinrich Federer’s publications and prose Heinrich Federer (1866–1928) was one of the most popular German-speaking writers of the pre- and interwar period who fell into oblivion for a half-century as a result of unfortunate policy and propaganda broadcast by publishing houses that pigeonholed his works as both Catholic-mission-like, and provincial regionalist literature (blood-and-soil literature). The breakthrough in reception of his works was achieved in the beginning of the 1980s due to Charles Linsmayer’s publication of anthology of Federer’s texts, which revealed his modern and broad-minded mode of thinking with regard to social issues. Based on selected examples, this article develops and explores the aforementioned hypothesis, indicating a social-critical aspect in Federer’s literary and journalistic work. Following the outline of the autobiographic and historical background, the object of analysis are Federer’s emphasis on social criticism and the postulate of the so-called third way of seeking a solution between capitalism and communism – social market economy, which demonstrate numerous features common with the contemporary Catholic social teaching (Leo XIII’s Rerum novarum, Pius XI’s Quadragesimo anno, Francis’s Sozialenzyklika im Kleinen, Evangelii Gaudium). Therefore, they portray the Swiss writer as a modern social reformer, and his works as a literary presentation of progressive social reforms.
    Źródło:
    Orbis Linguarum; 2018, 51; 617-629
    1426-7241
    Pojawia się w:
    Orbis Linguarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doświadczenia z reform fiskalnych w okresie tworzenia Unii Gospodarczej i Walutowej
    The Fiscal Reform Experience of the Early Days of the Economic and Monetary Union
    Autorzy:
    Gajewski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/574273.pdf
    Data publikacji:
    2011-02-28
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    eurozone
    Stability and Growth Pact
    Economic and Monetary Union
    fiscal policy
    consolidation
    reforms
    Opis:
    The author analyzes the experience of fiscal reforms carried out in the European Union after the adoption of the Maastricht Treaty in 1992. The treaty provides for what are called convergence criteria for countries aspiring to join the eurozone. After the treaty was signed a period of fiscal adjustments began in Europe. In the following years, individual countries pursued different strategies and attained different results in the process. The article aspires to be a source of information for those seeking to develop an optimal reform strategy for Poland-now that the Polish government has clearly stated that Poland should become part of the euro zone in the future. Using statistical data, Gajewski discusses how the convergence criteria adopted in the Maastricht Treaty (reference values for the deficit and public debt) influence fiscal policy in terms of the effectiveness of the strategy for adjusting government revenue and expenditure. It turns out that the fiscal convergence criterion could increase the pro-cyclical aspect of fiscal policy in the period directly preceding the launch of the third stage of the Economic and Monetary Union and in the first few years of the system’s functioning, Gajewski says. His research confirms earlier findings that effectively bringing down the deficit below the reference level requires focusing one’s efforts on the expenditure rather than revenue side of the budget. This may be because limiting expenditure calls for more comprehensive reforms covering structural changes and increased effectiveness of available resources. According to Gajewski, countries that have met the fiscal criterion by limiting expenditure generally took longer to meet this criterion and had a higher budget balance on average, during the period of the eurozone’s functioning, than countries that focused their strategies on the revenue side of the budget and stopgap measures. The author concludesthat the adopted strategy for public finance consolidation had far-reaching consequences for the competitiveness of individual countries and may have been one of the main causes behind the crisis, which hit the eurozone in 2008.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2011, 245, 1-2; 43-62
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewolucja indyjskiej polityki przemysłowej
    Evolution of Indian industrial policy
    Autorzy:
    Zaremba, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2046341.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-17
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
    Tematy:
    gospodarka indyjska
    polityka przemysłowa
    reformy gospodarcze.
    Indie
    India
    Indian economy
    industrial policy
    economic reforms.
    Opis:
    Jednym z kluczowych obszarów polityki gospodarczej jest polityka przemysłowa, która wspiera i kreśli strategię rozwoju przemysłu w danym państwie. Ma to szczególne znaczenie w krajach rozwijających się, które poszukują właściwej strategii rozwojowej umożliwiającej szybki wzrost i rozwój kraju. W grupie krajów rozwijających się jednym z najciekawszych przypadków są Indie. Od czasu wyzwolenia się spod władzy brytyjskiej kraj ten wdrażał różne strategie rozwojowe mające skutkować wysokim tempem wzrostu gospodarczego. Dopiero jednak zmiany paradygmatu w polityce przemysłowej po 1990 roku zaowocowały wysokimi wskaźnikami wzrostu, a Indie stały się jedną z najszybciej rozwijających się gospodarek na świecie. Celem artykułu jest omówienie zmian w indyjskiej polityce przemysłowej od odzyskania niepodległości po reformy gospodarcze lat 90. XX wieku. W badaniu wykorzystano analizę historyczną opartą na literaturze krajowej i zagranicznej oraz analizę danych zastanych. Artykuł kończy się omówieniem sektora przedsiębiorstw we współczesnych Indiach, co stanowi przyczynek do dalszych badań i dyskusji.
    One of the key areas of economic policy is industrial policy which supports and outlines the strategy for the industrial development in a given country. This is particularly important in developing countries that look for an appropriate development strategy enabling the country to grow rapidly and develop afterwards. In group of developing countries, India is one of the most interesting cases. Since its liberation from British rule, the country has implemented various development strategies designed to result in a high rate of economic growth. However, it was not until the paradigm shift in industrial policy after 1990 that resulted in high growth rates and India became one of the fastest growing economies in the world. The aim of the article is to analyze the changes in Indian industrial policy from independence to the economic reforms of the 1990s. The study uses historical analysis based on domestic and foreign literature as well as an analysis of existing data. The article ends with an overview of the enterprise sector in today’s India which is a contribution to further research and discussion.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze; 2022, 9, 16; 84-104
    2391-7830
    2545-3661
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modern internal political reforms in the Arabian states: key reasons and implementation factors
    Autorzy:
    Nazarkov, Vasyl
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933867.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    internal political reforms
    the countries of the Arabian Peninsula
    political transformations
    the process of globalization
    gender policy
    educational policy
    Opis:
    In this article is determined that the main factor that led to political transformations in the Arabian Peninsula was the process of globalization. Moreover, the impact on the countries of this region was carried out in two vectors - externally and internally. As a result of the active promotion of Western traditions of understanding and functioning of political systems, cardinal reforms and transformations in gender policy, education, socio-economic level, etc. have taken place in the countries of the studied region. The relevance of the study of the proposed topic is due to the fact that the Middle East, including and the Arabian Peninsula become important in Ukraine’s international relations. Although, as the practice of post-reform events shows, often these changes are only declarative rather than systemic. This is primarily due to the slow and unstable movement towards the transformation of socio-political institutions, despite the rather strong pressure in this context from leading international organizations and the leadership of key Western political states.
    Źródło:
    Reality of Politics; 2020, 14; 134-143
    2082-3959
    Pojawia się w:
    Reality of Politics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Quo vadis Common Agricultural Policy of the European Union?
    Dokąd zmierzasz wspólna polityko rolna Unii Europejskiej?
    Autorzy:
    Stępień, Sebastian
    Czyżewski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/295736.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    agricultural policy
    sustainable development
    reforms
    European Union
    polityka rolna
    rozwój zrównoważony
    reformy
    Unia Europejska
    Opis:
    The agricultural policy of the European Union - Common Agricultural Policy (CAP) - was introduced in the 1960s as the first EU policy. Over the next decades it constituted the largest share in the expenditure of the EU budget. Today, although cohesion policy has replaced it in the first place, it is still being prioritized by the countries of the Community. Observation of the next financial perspectives, however, allows to conclude that the nature of the CAP is changing, which is a manifestation of the evolution of views on the role of the food sector in the economic development of the European Union. The aim of the study is to indicate the directions of reforms of the Common Agricultural Policy during its sixty-year functioning, the reasons for these changes and the consequences they have had for the agricultural sector in EU countries. These outcomes were supplemented by outlining the perspectives for the development of the EU agricultural policy in the coming years. The authors focused on the basic instruments of the CAP including income-generating, environmental and rural development-related. On the basis of the analysis of objectives and instruments of the CAP, it was stated that it departed from traditional market support to create more sophisticated intervention related to the changing macroeconomic conditions and expectations of the society. The paper is a review, with elements of meta-analysis, deduction and inductive reasoning.
    Polityka rolna Unii Europejskiej - wspólna polityka rolna (WPR) – została wprowadzona w latach 60. XX wieku i była pierwszą wspólnotową polityką UE. Przez kolejne dekady stanowiła największy udział w wydatkach budżetu unijnego. Dzisiaj, choć ustąpiła miejsce polityce spójności, jest nadal traktowana priorytetowo przez kraje Wspólnoty. Obserwacja kolejnych perspektyw finansowych pozwala jednak wnioskować, iż zmienia się charakter WPR, co jest przejawem ewolucji poglądów na temat roli sektora żywnościowego w rozwoju gospodarczym Unii Europejskiej. Celem opracowania jest wskazanie kierunków reform wspólnej polityki rolnej w okresie jej sześćdziesięcioletniego funkcjonowania, przyczyn tych zmian i konsekwencji, jakie niosły dla sektora rolnego w krajach UE. Wywody te zostały uzupełnione nakreśleniem perspektyw rozwoju unijnej polityki rolnej w kolejnych latach. Autorzy skupili się na podstawowych instrumentach wsparcia WPR o charakterze dochodotwórczym, środowiskowym i związanych z rozwojem obszarów wiejskich. Na podstawie analizy celów i instrumentów unijnej polityki rolnej stwierdzono, iż odchodzi ona od tradycyjnego wsparcia rynkowego na rzecz tworzenia bardziej wysublimowanych narzędzi interwencji, powiązanych ze zmieniającymi się uwarunkowaniami makroekonomicznymi i oczekiwaniami społeczeństwa. Referat ma charakter przeglądowy, z elementami metaanalizy, wnioskowania dedukcyjnego i indukcyjnego.
    Źródło:
    Management; 2019, 23, 2; 295-309
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza polityki oświatowej wobec pozoru demokracji w szkolnictwie publicznym
    The analysis of educational policy against simulation of democracy in public education
    Autorzy:
    Śliwierski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16538917.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    democracy
    education in democracy
    public education
    education policy
    simulation
    change
    education reforms
    totalitarianism
    authoritarianism
    Opis:
    My article is a synthetic recognition of macro-Polish governments’ evolution over 25 years of political transformation. It is presented from the perspective of education for democracy, in a democracy and not about democracy. I explain, how it is possible, that the Poles after they got rid of monistic doctrine of the totalitarian state, are subjected to hidden process of democratization of education and the school system. I analyze public education ,mechanisms and structures for its management in a way that counteracts democratic change. The school is subjected to a mechanism of political gamemakers. It becomes an institution which is painfully ineffective and without its face. This institution devastates traditions and allows intellectual regression. There are threats to educational reforms which lie not only in the sociopolitical mechanisms, but also and perhaps primarily within the education system, which has not created procedures to eliminate Pharisees of innovation from it. Polish educational system after 25 years of transformation is not only partially reprivatized but highly bureaucratic and fully involved in political parties.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2015, 38; 9-29
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Экономическая терминология в современном казахском языке: феномены постсоветского языкового пространства
    Economic Terminology in Contemporary Kazakh: Language Phenomena of PostSoviet Space
    Autorzy:
    Pociechina, Helena
    Musagułowa, Аida
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/444364.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    language reforms in the post-Soviet states
    language policy
    economic terminology
    borrowings
    Russian-Kazakh bilingualism
    Opis:
    Set against the background of all the economic changes in the countries of the former Soviet Union, linguistic reforms play an important role. For over a hundred years the literary language of the Kazakhs has been shaped by the influences of Russian. Nowadays, when the independent Kazakhstan is developing its economy, sciences and technologies as well as international cooperation, it is the main task of linguists to create appropriate terminology. It is to be based on three sources: the present vocabulary, historical resources of the Kazakh language, and English loanwords. Such an approach is founded on the linguistic policy of President Nursultan Nazarbajev, which is aimed at introducing a three-language model of society development.
    Źródło:
    Acta Neophilologica; 2013, XV/2; 89-99
    1509-1619
    Pojawia się w:
    Acta Neophilologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka gospodarcza Ukrainy od czasu konfliktu zbrojnego z Federacją Rosji : chronologiczny przegląd wydarzeń i priorytetowych działań państwa
    Economic policy of Ukraine since the military conflict with the Russian Federation : chronological review of affairs and country’s priority actions
    Autorzy:
    Gębska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/119619.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    polityka gospodarcza
    Ukraina
    Rosja
    reformy ekonomiczne
    konflikt militarny
    economic policy
    Ukraine
    Russia
    economic reforms
    military conflict
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie głównych kierunków polityki gospodarczej Ukrainy od początku 2014 roku, czyli czasu bezpośrednio przed konfliktem zbrojnym z Rosją, do połowy 2015 roku. Przedstawiono sytuację gospodarczą Ukrainy w momencie wybuchu konfliktu, poprzez wykorzystanie takich wskaźników jak: PKB, inflacja, bezrobocie, deficyt budżetowy, dług publiczny, wielkość bezpośrednich inwestycji zagranicznych i ocena ratingowa. Artykuł ukazuje priorytety polityki gospodarczej Ukrainy oraz przyjęte przez władze strategie, związane z całym państwem, Krymem i terenem, na którym toczyły się działania militarne. Przedstawione zostały główne działania Narodowego Banku Ukrainy i sytuacja w sektorze bankowym oraz działania państwa w zakresie poprawy stanu finansów publicznych i przedsiębiorczości. Ponadto artykuł zarysowuje główne dziedziny współpracy Ukrainy z europejskimi i globalnymi organizacjami gospodarczymi od początku 2014 roku do połowy 2015 roku. Na koniec ukazano przykładowe formy współpracy Ukrainy z Polską i innymi państwami najbardziej intensywnie wspierającymi Ukrainę. We wnioskach autor próbuje dokonać oceny polityki gospodarczej na Ukrainie, ukazuje tło społeczne problemów gospodarczych i prowadzonych działań militarnych, a także podsumowuje skutki konfliktu dla gospodarki Ukrainy oraz terenów zajętych przez separatystów. Osiągnięciem naukowym jest ukazanie dynamiki sytuacji gospodarczej, wpływu działań militarnych na decyzje ekonomiczne, wielości aktów prawnych i strategii przyjętych przez państwo oraz przeanalizowanie materiałów źródłowych. Głównym źródłem informacji były przede wszystkim Biuletyny Informacyjne publikowane przez Wydział Promocji Handlu i Inwestycji Ambasady Rzeczypospolitej Polskiej w Kijowie.
    The aim of the article is to present the main trends of economic policy in Ukraine from the beginning of 2014, the time directly before the military conflict with Russia, till the middle of 2015. The economic situation of Ukraine at the time of the outbreak of the conflict is shown with indicators such as: GDP, inflation, unemployment, budget deficit, public debt, the amount of foreign direct investment and credit rating. The article shows the economic policy priorities of Ukraine and the strategies connected with the entire state, Crimea, and the area of military actions. It also includes the main activities of the National Bank of Ukraine and the situation in the banking sector, as well as the country’s activities in the area of public finances and entrepreneurship.Moreover, the article outlines the main fields of Ukrainian co-operation with Poland and other countries that support Ukraine the most. In conclusion, the author tries to evaluate the economic policy in Ukraine, shows the social background of economic problems and military actions, as well as summarises the conflict’s effects on the economy of Ukraine and the area occupied by the separatists. Outlining the dynamics of the economic situation, the influence of military activities on economic decisions, the plurality of legislation and strategies adopted by the country is a learning achievement. The main sources of information were Information Bulletins edited by the Department of Trade and Investment Promotion and the Embassy of the Republic of Poland in Kiev.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe AON; 2015, 3(100); 111-141
    0867-2245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe AON
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka rozwoju regionalnego Polski w warunkach integracji europejskiej
    Polish regional development policy within the European integration context
    Autorzy:
    Szlachta, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/500427.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    polityka gospodarcza
    reforma gospodarcza
    przystąpienie Polski do Unii Europejskiej
    regional policy
    economic reforms
    Poland's European extension
    Opis:
    Praca została poświęcona przeszłości, teraźniejszości i przyszłości polityki regionalnej jako ważnego elementu działalności interwencyjnej państwa, podejmowanej na poziomie krajowym i regionalnym. W części wstępnej przedstawiono najważniejsze założenia podejmowanej analizy. W części zatytułowanej „Przedakcesyjne doświadczenia polityki regionalnej w Polsce” omówiono ewolucję tej polityki, od braku interwencji, poprzez stopniową zmianę sytuacji wynikającą z priorytetów programu Phare i dwu kolejnych programów przedakcesyjnych Unii Europejskiej oraz udokumentowano znaczenie reformy terytorialnej państwa z 1998 roku. W trzecim punkcie przedstawiono unijne uwarunkowania polityki regionalnej Polski, które stały się szczególnie istotne po przystąpieniu naszego kraju do Wspólnoty Europejskiej. Opisano zmiany tej polityki we Wspólnocie w ostatnich latach, w tym między innymi znaczenie Strategii Lizbońskiej. W czwartej części omówiono politykę regionalną Polski po akcesji, rozwarstawiając analizę na dwa okresy, lata 2004-2006 oraz 2007-2013. Na tym tle przedstawiono krytyczną charakterystykę aktualnego modelu tej polityki. W ostatnim punkcie rozwinięto kierunki niezbędnej reformy polityki regionalnej w naszym kraju po roku 2013, które warunkują dynamizowanie rozwoju społeczno-gospodarczego.
    The past, the present and the future of regional policy as an important element of state intervention in terms of both a country and a region has been in a spotlight of the paper. The introductory part includes major assumptions of the analysis conducted. The part entitled “Pre-accession experience of regional policy in Poland” discuss the evolution of the policy, starting with lack of intervention through gradual change in the situation resulting from the Phare programme priorities and two successive pre-accession programmes of the European Union as well as proving the importance of the state territorial reform of 1998. The third part presents the Union’s conditions for the Polish regional policy that have become especially important for Poland’s joining the Community. The recent changes to the policy within the Community have been described, i.a. the Lisbon Strategy significance. The fourth part discuss Poland’s regional policy after the accession, dividing the analysis into two stages, the years of 2004-2006 and 2007-1013. against this background critical characteristics of the current model has been presented. The last part focuses on the directions of an indispensable reform regional policy in our country after 2013 that determine dynamic socio-economic growth.
    Źródło:
    Prace i Materiały Instytutu Rozwoju Gospodarczego SGH; 2009, 82: Polityka gospodarcza w warunkach integracji z Unią Europejską; 148-168
    0866-9503
    Pojawia się w:
    Prace i Materiały Instytutu Rozwoju Gospodarczego SGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparative analysis of economic and social policy development in Croatia and Slovenia
    Autorzy:
    Babić, Zdenko
    Lučev, Josip
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473594.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    post-socialist economies
    Slovenia
    Croatia
    institutional reforms
    social policy
    gospodarki postsocjalistyczne
    Słowenia
    Chorwacja
    reformy instytucjonalne
    polityka społeczna
    Opis:
    The Republic of Croatia and the Republic of Slovenia have shared a common political and economic history for centuries. Slovenia was more developed but was relatively closely trailed by Croatia in basic economic and social indicators as recently as the late 1980s. In the intervening three decades, the economic and social inequalities between Croatia and Slovenia have significantly increased and these two countries are in many ways at opposite ends of the spectrum among the members of the EU. This text acknowledges the traditional explanations of this result—i.e. the negative effect of the Homeland War in Croatia between 1991 and 1995 its human and economic sacrifices which were enormous compared to the very brief and limited conflict in Slovenia; and that Slovenia became a full member of the EU in 2004, whereas Croatia could reap the benefits of EU membership since only 2013. However, this text moves beyond these two arguments and proposes that there are additional explanatory variables for divergent tendencies in economic and social development. It analyses the institutional positions in Croatia and Slovenia (comparing them to the Visegrád countries), the growth models in Slovenia andbCroatia, and the way in which social policy was delivered since the transition in Slovenia and Croatia in order to show that a significant part of the explanation for these downward divergent trendsbin Croatia lies within the way these two main policies were prepared and implemented in those two countries.
    Republika Chorwacji i Republika Słowenii od stuleci mają wspólną historię polityczną ibgospodarczą. Historycznie Słowenia była bardziej rozwinięta, ale Chorwacja pod koniec lat osiemdziesiątych XX w. zbliżyła się do Chorwacji pod względem podstawowych wskaźników ekonomicznych i społecznych. W ciągu kolejnych trzech dekad nierówności gospodarcze i społeczne między Chorwacją a Słowenią znacznie wzrosły i obecnie te dwa kraje znajdują się pod wieloma względami na przeciwległych krańcach wśród członków UE. Artykuł potwierdza klasyczne wyjaśnienia tego stanu, wskazując m.in. na negatywny wpływ wojny domowej w Chorwacji w latach 1991–1995 oraz członkostwo Słowenii w UEbod 2004br., podczas gdy Chorwacja może czerpać korzyści z członkostwa w UE dopiero od 2013 r. Artykuł wykracza jednak poza te dwa argumenty i proponuje dodatkowe zmienne wyjaśniające dla rozbieżnych tendencji w sferze gospodarczej i społecznej. Analizuje specyfikę instytucjonalną Chorwacji i Słowenii (porównując je z krajami wyszehradzkimi), modele wzrostu oraz sposób realizacji polityki społecznej od czasu transformacji w obu tych krajach. Dowodzi, że za rozbieżne tendencje w Chorwacji i Słowenii odpo wiada w dużym stopniu sposób przygotowania i wdrożenia polityki gospodarczej ibspołecznej wbtych dwóch krajach.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2019, 47(4); 47-71
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The economic crisis in Greece and policy for its overcoming
    Kryzys gospodarczy w Grecji i polityka jego przezwyciężenia
    Autorzy:
    Kundera, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/569826.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    economic transformation
    growth of export
    unemployment in Greece
    structural policy
    public debt in Greece
    budget deficit in Greece
    banking reforms
    proper policy mix between monetary policy and fi
    Opis:
    The crisis of the euro area is undoubtedly a continuation of the global crisis that started on the real estate market in the USA; and from there spread to Europe; touching Greek economy the hardest. The purpose of this article is the analysis of causes of economic crisis in Greece and to determine high performance methods to its overcoming. To develop effective methods to combat the crisis and prevent future breakdowns changes must cover not only Greek economic policy; but also a mechanism for international cooperation. The crisis of the euro area turned out to be not only a crisis of the economies of member countries; but also of the mechanism of integration. It is especially about the economic policy carried out at the level of the EU institutions that affects the economic policies of individual member countries. Hence the article tries to find an answer to the question; what changes should be made in Greek economic policy as well as in the EU institutional framework to overcome the present crisis and to prevent its occurrence in the future. A permanent solution of the crisis can be only a transformation of Greek economy that was most acutely affected by a decline in production and an increase in unemployment.
    Źródło:
    Ekonomia XXI Wieku; 2015, 4 (8); 47-73
    2353-8929
    Pojawia się w:
    Ekonomia XXI Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Makropolityczne uwarunkowania kultury szkolnej
    Macro-political determinants of school culture
    Autorzy:
    Śliwerski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/433723.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-08
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    macro-policy of education
    school reforms
    centralism
    microsystem’s innovations
    teacher author’s classes
    copyright programs
    public education
    alternative education
    Opis:
    The subject of the article is the involvement of the school’s culture in the centralistic education policy, which is led by all, successively changing governments. It started with systemic reform of educational system in 1999. The author pays attention to the extent to which such a policy destroys the innovativeness of teachers. The only solution to this situation is the return to the anti-systemic micro-innovation movement in public education due to it restores the sense of dignity and profes- sional self-fulfillment of teachers.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2018, 41; 31-43
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieznośna lekkość… reformowania oświaty
    The unbearable recklessness of… reforming education
    Autorzy:
    Zahorska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1185443.pdf
    Data publikacji:
    2016-04-03
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    educational system
    educational policy
    educational reforms
    educational inequalities
    lower secondary schools
    system edukacyjny
    polityka edukacyjna
    reformy edukacyjne
    nierówności edukacyjne
    gimnazja
    Opis:
    Projektowana przez Prawo i Sprawiedliwość nowa reforma edukacji wpisuje się, ze względu na sposób jej wprowadzania, w pewien schemat, jakim podlegały także poprzednie polskie reformy. O ich kształcie decydują czynniki polityczne, a nie merytoryczne, wprowadzane są one zbyt pospiesznie, powoływani eksperci stanowią rodzaj dekorum. Ten sposób działania jest charakterystyczny nie tylko dla Polski. Badacze, których przytaczam (J. Nelson, M. S. Archer, N. Luhmann) wskazują na ograniczoną skuteczność działań reformatorskich i na ich przyczyny. Mimo prób ograniczenia wpływu państwa na edukację w ramach polityki neoliberalnej pozostaje ono najważniejszym podmiotem kształtującym system edukacyjny. Istniejące analizy skuteczności działań państwa powinny jednak stworzyć podstawy polityki uwzględniającej konieczność liczenia się z interesami innych podmiotów, a przede wszystkim długookresowej.
    The educational reform designed by Prawo i Sprawiedliwość (the Law and Justice political party) fits in a pattern of the previous Polish reforms, primarily due to the way they were introduced. The political rather than substantive factors determine their design, they are introduced too hastily, and the appointed experts are treated as an embellishment. This mode of operation is characteristic not only of Poland. The researchers cited in the text (J. Nelson, M. S. Archer, N. Luhmann) indicate its root causes and limited effectiveness. The state remains the most important player in shaping the educational system despite the attempts to reduce its influence on education under neo-liberal policies. However, the current analysis of its limited effectiveness should lay the foundations for a policy, which would take into account the need to reckon with the interests of other actors as well as to develop a long-term strategy.
    Źródło:
    Studia z Polityki Publicznej; 2016, 3, 2(10); 43-64
    2391-6389
    2719-7131
    Pojawia się w:
    Studia z Polityki Publicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka spójności w dobie kryzysu strefy euro
    Cohesion policy during the crisis ofthe eurozone
    Autorzy:
    Grosse, Tomasz Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414608.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    polityka spójności
    kryzys strefy euro
    zmiany zarządzania
    Europa dwóch prędkości
    cohesion policy
    the eurozone crisis
    management reforms
    two-speed Europe
    Opis:
    Rozważania przedstawione w artykule odnoszą się do sposobu, w jaki kryzys w strefie euro wpłynął na politykę spójności. W szczególności autor zamierza odpowiedzieć na pytania dotyczące zjawisk obserwowanych w sytuacji kryzysowej w strefie euro (w latach 2010–2015), ale w odniesieniu do obszaru polityki spójności. Czy w tej polityce widoczny był wzrost zarządzania międzyrządowego, a także nieformalnej roli największych i najbogatszych państw członkowskich? Czy rosły kompetencje Komisji Europejskiej, ale bez zwiększania jej autonomii wobec instytucji międzyrządowych UE? Czy w odniesieniu do tej polityki ujawniło się zjawisko zróżnicowania integracji na „Europę dwóch prędkości” (lub segmentacji na strefę euro i resztę UE), czy też istnieje inna linia podziału w ramach tej polityki?
    The main question of the paper concerns the way the eurozone crisis has affected cohesion policy. In particular, the author intends to answer the questions related to the phenomena observed in the crisis in the eurozone (2010–2015), but in relation to the field of cohesion policy. Did intergovernmental management and the informal role of the largest and richest Member States become more visible in this policy? Did the European Commission’s powers grow, but without increasing its autonomy in relation to the EU intergovernmental institutions? Did the crisis lead to the emergence of a “two-speed Europe” (one segmented into the eurozone and the rest of the EU) in cohesion policy? Or maybe is there another dividing line in this policy?
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2016, 1(63); 5-25
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rzeczoznawcy własnych spraw - prawo dzieci do samostanowienia w personalistycznej koncepcji wychowania. Przykład fiński
    Experts in their own matters - children’s right to self-determine in personalist concept of education. A Finnish example
    Autorzy:
    Nowakowska-Siuta, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/428627.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    fiński system edukacji
    reformy szkolne
    polityka oświatowa
    demokratyzacja procesu kształcenia
    finnish educational system
    school reforms
    educational policy
    democratizing educational process
    Opis:
    System edukacji w Finlandii od wielu lat ukazywany jest jako wzór reformowania oświaty, efektywności kształcenia, demokratycznych przemian zachodzących w szkole. Celem artykułu jest nakreślenie kilku wybranych aspektów edukacji w Finlandii, w których przejawia się realizacja kluczowych założeń fińskiej polityki oświatowej, w tym przynależnej tej polityce idei demokratyzacji szkolnictwa i samostanowienia uczestników procesu kształcenia.
    The Finnish educational system is from years presented as a model example of reforming school system, effectiveness and democratic transformations taking place within schools. The aim of this article is to outline selected aspects of Finnish education, in which realization of key concepts of Finnish educational policy is clearly visible, including the idea of democratizing education and enhancing self-determination of participants of the educational process.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2018, 2 (23); 155-166
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka wynagradzania liderów akademickich w reformowanym systemie szkolnictwa wyższego
    Academic leaders’ compensation policy in the higher education system under reform
    Autorzy:
    Urbanek, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2057210.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-19
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    public university
    academic leaders’ compensation policy
    higher education system reforms
    uczelnie publiczne
    polityka wynagradzania kadry kierowniczej
    reformy sys¬temu szkolnictwa wyższego
    Opis:
    Przedmiot badań: Reformy systemów szkolnictwa wyższego inspirowane ideami nowego zarządzania publicznego wprowadzają menedżerską logikę zarządzania uczelniami. Silne przywództwo liderów akademickich, hierarchiczne struktury władzy uczelni, a także nacisk na efektywność i rozliczalność są ważnymi elementami reform. Jednym z istotnych rozwiązań stosowanych w ramach tej logiki powinna być polityka wynagradzania liderów akademickich oparta na biznesowej zasadzie „płacy za wyniki”. W artykule przedstawiono rozwiązania legislacyjne wprowadzone w znowelizowanej Ustawie prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz przeprowadzono analizę wysokości i struktury wynagrodzeń rektorów 34 uczelni publicznych. Cel badawczy: Celem artykułu jest ocena polityki wynagradzania rektorów polskich uczelni publicznych. 1 Metoda badawcza: Metodami badawczymi użytymi w artykule są krytyczna analiza piśmiennictwa oraz badanie dokumentów źródłowych. Wyniki: Otrzymane wyniki pokazują, że gorset legislacyjny nałożony przez Ustawę 2.0 nie pozostawia radom uczelni zbyt dużej swobody, jeśli chodzi o różnicowanie wysokości wynagrodzenia ogółem, jak i poszczególnych jego komponentów. W szczególności rady nie wykorzystują w praktyce ustawowego zapisu pozwalającego na powiązanie wynagrodzenia ze stopniem złożoności zadań realizowanych przez rektora. Niska transparentność procedur ustalania wynagrodzeń uniemożliwia dokonanie oceny efektywności polityki wynagradzania oraz roli, jaką pełni ona w instytucjonalnej strategii uczelni.
    Background: Reforms of higher education systems inspired by new public management ideas introduce the managerial logic of academic governance. The strong leadership of rectors, the university’s hierarchical power structures, and an emphasis on accountability are essential elements of the reform. One of the critical solutions used within this logic should be the academic leaders’ compensation policy based on the principle of “pay-per-performance”. The article presents the legislative solutions introduced in the amended Act on Higher Education and Science, and analyzes the amount and structure of remuneration of rectors of 34 public universities in Poland. Research purpose: The article aims to evaluate the remuneration policy of rectors of Polish public universities. Methods: The research methods used in the article are critical analysis of the literature and examination of source documents. Conclusions: The obtained results show that a new legal straightjacket does allow the university councils to differentiate the total amount of compensation and its components. The councils do not make use of the statutory provision allowing for the linking of compensation to the degree of complexity of the tasks performed by the rector. The low transparency of remuneration procedures makes it impossible to assess the effectiveness of the compensation policy and its role in the university’s institutional strategy.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2021, 121; 327-347
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Crisis of democracy and education reforms in Poland after 30 years of political transformation
    Kryzys demokracji i reformy edukacji w Polsce po 30 latach politycznej transformacji
    Autorzy:
    Śliwerski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193123.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Zamojska
    Tematy:
    educational reforms
    educational policy
    critical pedagogy
    school
    democracy
    contradiction
    educational
    perpetrators
    reformy edukacyjne
    polityka oświatowa
    pedagogika krytyczna
    demokracja,
    opór
    nadzór pedagogiczny
    Opis:
    W artykule Autor wyjaśnia powody tzw. zdrady elit w kontekście fundamentalnych założeń ruchu Solidarności. Wskutek tego polskie społeczeństwo porzuciło demokrację deliberatywną i partycypacyjną. Autor analizuje jak edukacja, jako nauka i praktyka edukacji, wpasowuje się w demokratyzację polskiego państwa i społeczeństwa. Kluczowe znaczenie dla Autora ma postrzeganie edukacji jako powszechnego dobra, jako środowiska, instytucji i praktyki zarządzania, które uczestniczą w społeczeństwie demokratycznym. W okresie transformacji w Polsce w okresie od 1989 roku do 2019 edukacja nie stała się źródłem zachodzących zmian w kraju. Autor dokonuje krytycznej analizy polityki edukacyjnej w Polsce w czasie 30 lat politycznej transformacji.
    In this article I explain the reasons for betrayal of elites in the context of fundamental assumptions of the “Solidarity” movement in the years of 1980-1989. As a result, Polish society abandoned the deliberative and participatory democracy. I look at how education as a science and practice of education fits into democratization of the Polish state and society. The key meaning for me has the perception of education as a common good, as environments and entities, institutions or management practices which participate in the democratic society. In the transition period in Poland from 1989 till 2019 education did not become a source of ongoing changes in the country. I make a critical analysis of educational policy in Poland during the 30 years of the political transformation.
    Źródło:
    Facta Simonidis; 2020, 13; 293-310
    1899-3109
    Pojawia się w:
    Facta Simonidis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Literary Education in Czech Schools
    Autorzy:
    Hník, Ondřej
    Jindráček, Václav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50685782.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Literary education
    Czech language and literature
    forms of teaching literature
    polemical discussions
    reforms of Czech education
    educational policy
    didactics of literature
    Opis:
    The authors of the paper introduce the readers to the context of the literary edu- cation in Czech schools. In Czech milieu were hold many polemic discussions, that are known at least since the year 1890. Into that discussions were involved big personalities of conterporary cultural live, among others Hubert Gordon Schauer, František Krejčí, Jaroslav Vlček, Otakar Hostinský, Vilém Mathesius and Jan Mukařovský. In many cases thay evaluated teaching of literature as distant from the life of a young generation, too historically oriented, and pointed out its deficient connection with aesthetics of a literary work. They held against excessive memorization as contrary to the little emphasis put on reading and analysis of literary work. The authors of the paper are strongly convinced that even after more than 130 years of polemic discussions about the form of literary education and a series of reforms (which cannot even be taken into account because it is not clear where one reform ends and another begins), the real curriculum of literary education has not fundamentally changed.
    Źródło:
    Bohemistyka; 2023, 23, 3; 465-476
    1642-9893
    Pojawia się w:
    Bohemistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internacjonalizacja jako źródło legitymizacji reform szkolnictwa wyższego w Polsce (2007–2012)
    Internationalization as a source of legitimacy for higher education reforms in Poland (2007–2012)
    Autorzy:
    Antonowicz, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413493.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe
    umiędzynarodowienie
    reformy szkolnictwa wyższego
    polityka wobec szkolnictwa wyższego
    OECD
    Bank Światowy
    higher education
    internationalization
    reforms of higher education
    policy
    World Bank
    Opis:
    Przedmiotem artykuły są reformy polskiego szkolnictwa wyższego w okresie 2007-2012 (tzw. Reformy Kudryckiej) i próba odpowiedzi na pytanie o to, jaki wpływ na ich kierunek oraz dynamikę zachodzących zmian miał proces jego internacjonalizacji. W wymiarze teoretycznym artykuł czerpie inspiracje z koncepcji de-nacjonalizacji szkolnictwa wyższego Ulricha Teichlera, który wskazuje na poszerzenie kontekstu jego funkcjonowania, a tym samym wzrost znaczenia zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni transnarodowej na definiowanie kierunku reform oraz ich legitymizację w nowoczesnych państwach narodowych. Analiza koncentruje się wyłącznie na Polsce, reprezentującej bardziej ogólny przypadek kraju, który (a) dynamicznie się rozwija w wymiarze politycznym oraz gospodarczym, (b) otwiera się szeroko na globalne procesy społeczne, a jednocześnie ten, (c) w którym władza publiczna przez lata była niezdolna/zbyt politycznie słaba do samodzielnego inicjowania zmian w obszarze nauki oraz szkolnictwie wyższym.
    This paper elaborates on the higher education (HE) reforms in Poland undertaken between 2007– –2012 (The reforms of Kudrycka). In doing so it attempts to address the question: What has been the impact of the internationalization of HE on the dynamics and directions of the reforming agenda? The paper alludes to Urlich Teichler’s concept of de-nationalization, which highlights the growing importance of transnational processes in setting domestic policy agendas in HE in modern nation states. The analysis is focused on Poland, which represents the more general case of a country that: (a) is dynamically developing in political and economic terms; (b) is opening up to transnational processes; but also (c) provides an example of a country that for years – due to lack of resources and political authority – failed to undertake serious political steps to reform higher education. The analysis claims that internationalization has been one of the most important impulses to not only implement major changes in Polish higher education, but also has been a vital source of the legitimacy of initiatives highly unpopular among Polish academics.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 3; 131-155
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezpośrednie inwestycje zagraniczne w gospodarce Indii
    Foreign Direct Investment in the Indian Economy
    Autorzy:
    Bywalec, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/575375.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-24
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    Indie
    bezpośrednie inwestycje zagraniczne
    rozwój gospodarczy
    polityka gospodarcza
    reformy gospodarcze i polityczne
    India
    foreign direct investment
    economic policy
    economic development
    economic and political reforms
    Opis:
    Two periods can be distinguished in the history of India since it won independence: 1947-1990 and 1991-2018. Until 1990 the Indian economy was highly centralised and autarkic. This kind of policy did not produce positive results. The growth rate in that period ranged from 3 to 4 percent and was one of the lowest in Asia. In 1991, sweeping reforms were carried out based on liberalising and deregulating the economy. Since then economic growth has accelerated significantly. In 1991-2017 only China outperformed India in terms of GDP growth. Foreign direct investment (FDI) is one of the most vital factors conducive to the rapid development and modernisation of India’s economy. India has moved up to third position among countries with the largest influx of FDI in Asia, behind only China and Singapore. Every year 4 to 8 percent of India’s overall capital expenditure comes from foreign investors. In 2017, India accounted for 1.2 percent of the global accumulated FDI stock. Foreign direct investment in India is allocated to cutting-edge services and industry sectors. Enterprises from highly developed countries lead the way among investors in India.
    W historii niepodległych Indii wyróżnia się dwa okresy: lata 1947-1990 oraz 1991-2018. Do 1990 roku gospodarka indyjska była bardzo scentralizowana i autarkiczna. Realizacja takiej polityki nie przynosiła dobrych efektów. Tempo wzrostu PKB kształtowało się w tym okresie na poziomie 3-4 proc. i należało do najniższych w Azji. W 1991 roku przeprowadzono wielkie reformy polegające na liberalizacji oraz deregulacji gospodarki. Od tego czasu notuje się wysokie tempo wzrostu gospodarczego, w latach 1991-2018 wyższą stopę wzrostu PKB wśród największych gospodarek świata osiągała tylko gospodarka chińska. Na początku drugiej dekady lat bieżącego stulecia gospodarka indyjska mierzona wielkością PKB (wg PPP) jest trzecią na świecie – po Chinach i USA. Jednym z najważniejszych czynników szybkiego rozwoju i modernizacji gospodarki Indii jest napływ bezpośrednich inwestycji zagranicznych (BIZ), szczególnie po 2000 roku. Indie stały się trzecim w Azji krajem pod względem napływu BIZ – po Chinach i Singapurze. Co roku 4-8 proc. ogółu indyjskich nakładów na środki trwałe pochodzi od zagranicznych inwestorów. W 2017 roku 1,2 proc. skumulowanego zasobu BIZ w skali świata znajdowało się w Indiach. Są one lokalizowane w najbardziej nowoczesnych sektorach usług oraz przemysłu. Głównymi inwestorami w Indiach są przedsiębiorstwa z wysoko rozwiniętych krajów świata. Rząd Indii bardzo aktywnie wspiera napływ bezpośrednich inwestycji.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2019, 298, 2; 149-174
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Refleksje z tutorskiego spotkania – o książce Eugenii Potulickiej: Neoliberalne reformy edukacji w Stanach Zjednoczonych. Od Ronalda Reagana do Baracka Obamy, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2014, 442 strony
    Reflections from the tutoring meeting – About the book by Eugenia Potulicka, Neoliberal reforms in education in the United States of America. From Ronald Reagan till Barack Obama, Impuls Publishing House, Kraków 2014, pp. 442.
    Autorzy:
    Tołwińska, Bożena
    Grabowska, Karolina
    Jankowska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/962616.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    polityka oświatowa
    neoliberalne reformy edukacji
    nierówności w dostępie do edukacji
    recenzja
    review
    educational policy
    neoliberal reforms in education
    inequalities in
    the access to education
    tutoring
    Opis:
    „Edukacyjną okazją” do powstania tego tekstu były zajęcia prowadzone metodą tutoringu. Celem tekstu jest zainspirowanie do lektury książki szerokiego grona czytelników zainteresowanych stanem edukacji w Polsce. Publikacja ta jest wkładem w dyskusję dotyczącą współczesnej polityki oświatowej, której charakterystycznym rysem jest wprowadzanie neoliberalnych reform w zasięgu globalnym. Zawarte w niej treści pozwolą na poznanie polityki edukacyjnej Stanów Zjednoczonych oraz dokonanie porównania wielu podobieństw, jakie odnajdujemy wśród rozwiązań edukacyjnych wprowadzonych w naszym kraju. Ich krytyczna analiza, dokonana w pracy, pozwoli na zrozumienie przyczyn pogłębiających się w Polsce nierówności w dostępie do pełnowartościowej edukacji.
    The educational reason for writing this text was classes run by means of tutoring. The aim of the paper is to inspire all the people interested in the state of Polish system of education, to read the book by Eugenia Potulicka titled NEOLIBERAL REFORMS IN EDUCATION IN THE UNITED STATES OF AMERICA. FROM RONALD REAGAN TILL BARACK OBAMA. This publication constitutes a contribution into the discussion on contemporary educational policy, in which introduction of neoliberal reforms in the global scope is very characteristic. The book content allows to identify the educational policy of the United States and to compare a lot of similarities between educational solutions implemented in our country. Their critical analysis, presented in this work, will allow the reader to understand the causes of deepening inequalities in the access to education in Poland.
    Źródło:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2015, 2
    2353-7914
    Pojawia się w:
    Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kryzys demokracji i reform edukacyjnych po 30 latach transformacji politycznej w Polsce
    Crisis of democracy and education reforms in Poland after 30 years of political transformation
    Autorzy:
    Śliwerski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369752.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-01
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    reformy edukacyjne
    polityka oświatowa
    pedagogika krytyczna
    pedagogika szkolna
    szkoła
    demokracja
    opozycja
    partycypacja
    uspołecznienie
    władze oświatowe
    educational reforms
    educational policy
    critical pedagogy
    school
    democracy
    contradiction
    educational perpetrators
    Opis:
    Przedmiotem krytycznej analizy jest stan polityki oświatowej w Polsce w okresie trzydziestolecia transformacji ustrojowej 1989–2019. Zapowiadana przez władze po 1989 r.decentralizacja system szkolnego nigdy nie nastąpiła, zachowując model sterowanej odgórnie edukacji. System szkolny jest ustawicznie utrzymywany przez formacje polityczne w gorsecie centralizmu. Reformy edukacyjne służyły w państwie współczesnej a quasi demokratycznej despotii, która nie była zainteresowana dobrze zorganizowaną i sprawnie działającą oświatą. Nie dopuszczono też do tego, by władze oświatowe wszystkich szczebli zarządzania były pod kontrolą społeczną w służbie ponadpartyjnej administracji publicznej i społeczeństwa. Wyjaśniam zatem zdradę postulatów pierwszej fali opozycyjnej „Solidarności” lat 1980–1989 oraz powody zaistnienia głęboko zakorzenionych w szkolnictwie polskim pozostałości syndromu homo sovieticus, w wyniku którego nauczyciele nie są w stanie sprostać konstruowaniu nowoczesnego i efektywnego kształcenia oraz wychowywania młodych pokoleń w kraju. Chociaż kolejne reformy ustrojowe szkolnictwa wdrażane są z perspektywy troski o dobro dzieci, to jednak nie mają one z tym wiele wspólnego. Edukacja nie staje się forpocztą rozwijania w Polsce demokracji partycypacyjnej.
    In this article I make a critical analysis of educational policy in Poland during the 30 years of the political transformation. In the transition period in Poland from 1989 till 2019education did not become a source of ongoing changes in the country. A further formations of power, selected through elections, instead of decentralizing school system, allegedly ledto the creation of new models of school in a corset of centralism. To make matters worse, the prime ministers of the following governments from different political parties, taking into account their own or party interests, employed the ministry of national education (or their decision-making power apparatus), who had disturbed communicational relationships with the public. In this article I explain the reasons for betrayal of elites in the context of fundamental assumptions of the „Solidarity” movement in the years of 1980-1989. As a result Polish society abandoned the deliberative and participatory democracy. I look at how education as a science and practice of education fit into democratization of the Polish state and society. The key meaning for me has the perception of education as a common good, as environments and entities, institutions or management practices which participate in the democratic society.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 179-194
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontrolować czy nadzorować? Modelowanie polskiej polityki szkolnictwa wyższego z punktu widzenia nordyckiej utopii
    To control or to supervise? Modelling Poland’s higher education policy from the perspective of Nordic utopia
    Autorzy:
    Dziedziczak-Foltyn, Agnieszka
    Musiał, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195042.pdf
    Data publikacji:
    2009-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    higher education
    models of higher education
    reforms of higher education
    higher education management
    higher education funding
    surveillance and supervision
    educational policy
    science policy
    Nordic countries
    szkolnictwo wyższe
    modele szkolnictwa wyższego
    reformowanie szkolnictwa wyższego
    zarządzanie szkolnictwem wyższym
    finansowanie
    szkolnictwa wyższego
    kontrola i nadzór
    polityka edukacyjna
    polityka naukowa
    kraje nordyckie
    Opis:
    Intencją autorów jest przyjrzenie się obecnemu kierunkowi reform szkolnictwa wyższego w Polsce przez pryzmat zrealizowanej nordyckiej utopii, czyli tych rozwiązań systemowych dotyczących szkolnictwa i uniwersytetów, do których w sensie ideowym i strukturalnym zmierza także polskie szkolnictwo wyższe. Mimo wieloletniej tradycji wykorzystywania uniwersytetów do realizacji idei egalitaryzmu i utylitaryzmu społecznego w myśl założeń państwa opiekuńczego, państwa nordyckie w ciągu ostatnich dwudziestu lat stopniowo zmieniły politykę szkolnictwa wyższego i poczyniły znaczące kroki w kierunku zastąpienia modelu kontroli państwa nad szkolnictwem wyższym modelem luźniejszego nadzoru państwowego nad tym sektorem. Przeszły zatem wcześniej niż Polska zmianę, którą teoretycy umiejscawiają w szerszym kontekście ewolucji humboldtowskiego modelu szkolnictwa wyższego w kierunku modelu anglo-amerykańskiego. Niniejszy tekst dotyczy głównych aspektów i linii podziału między systemem anglo-amerykańskim i humboldtowskim w odniesieniu do dwóch metaobszarów funkcjonowania szkolnictwa wyższego, tj. zarządzania i finansowania. Zestawienie proponowanych rozwiązań polskich z wprowadzonymi już rozwiązaniami w krajach nordyckich ma na celu ukazanie skomplikowania i większej złożoności tego procesu niż mogłoby to wynikać ze schematycznych opisów typów idealnych.
    The authors’ intent is to examine the current direction of reforms in Poland’s higher education in the light of the fulfilled Nordic utopia, i.e. the systemie Solutions in school education and universities which Poland’s higher education is aiming for, ideologically and structurally. Despite many years of tradition in employing universities as a tool to establish the idea of egalitarism and social utilitarianism within a welfare State, Nordic countries have gradually modified their higher education policies in the last twenty years, making significant steps towards replacing the State control model with a more loose State supervision over the sector. Therefore, they went ahead of Poland in making a change which theoreticians put in a broader context of evolution from the Humboldtian to the Anglo- American model of higher education. The paper focuses on key aspects and dividing lines between the Anglo-American model and the Humboldtian model, making a reference to two meta-areas of higher education i.e. management and funding. The proposed Polish Solutions are juxtaposed with the already-implemented Nordic Solutions in order to show that this process is more complex than one might assume on the basis of formulaic descriptions of ideal types.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2009, 2, 34; 102-128
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-40 z 40

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies