Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "misinformation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-32 z 32
    Tytuł:
    Promoting eyewitness testimony quality: Warning vs. reinforced self-affi rmation as methods of reduction of the misinformation effect
    Autorzy:
    Szpitalak, Malwina
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951974.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    misinformation effect
    warning
    reinforced self-affirmation
    eyewitness testimony
    reducing misinformation effect
    Opis:
    In a typical experiment on the misinformation effect, subjects fi rst watch some event, afterwards read a description of it which in the experimental group includes some incorrect details, and answer questions relating to the original event. Typically, subjects in the misled experimental group report more false details than those from the control group. The main purpose of the presented study was to compare two methods of reducing the misinformation effect, namely – warning against misinformation and reinforced self-affi rmation. The reinforced self-affi rmation consists of two elements: the participants recall their greatest achievements of life, and are being given a positive feedback about their performance in a memory task. The obtained results showed that the reinforced self-affi rmation was more effective than warning, although the latter also caused a significant reduction of the vulnerability to misinformation.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 1; 85-91
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Can placebo administered in the guise of caffeine reduce the misinformation effect?
    Autorzy:
    Nastaj, Jakub
    Szpitalak, Malwina
    Bąbel, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129706.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    memory
    misinformation effect
    placebo
    suggestion
    Opis:
    Research suggests that placebo can reduce the misinformation effect. We aimed to examine for the first time whether placebo administered in the guise of caffeine can reduce the misinformation effect. One hundred and twenty-three healthy volunteers were randomly assigned to four groups in a 2 Placebo (Present, Not Present) × 2 Narrative (Misleading, Correct) study design. Participants from placebo groups drank 100 ml of placebo solution. They were told that it was water mixed with caffeine which could positively influence their memory. After three minutes, they watched a short movie clip as an original event and read a narrative with misleading details or correct details as a postevent information; they then completed a 22 -item, two -alternative forced -choice questionnaire. The results reveal that the misinformation effect occurred. Although participants in the placebo with misinformation group scored better than participants who did not drink placebo and read the narrative containing misleading details, the difference was not statistically significant. Thus, it is concluded that placebo might not be enough to reduce the misinformation effect when it is administered in the guise of caffeine.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2019, 50, 2; 167-173
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tackling Misinformation in an Open Society
    Autorzy:
    Bôtošová, Ľubica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1396938.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Disinformation
    Misinformation
    Open Society
    Tackling
    Opis:
    This article explains how to respond to misinformation and disinformation when the cure risks being worse than the disease. It refers also about potential harms and threats to open societies from over-reaction but also urgent actions to protect democracy and elections. It is also important to talk about the building of public resilience and a future-proof response to changing technology.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2019, 2, 1; 107-111
    2585-8726
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of time delay in memory conformity
    Autorzy:
    Krogulska, Aleksandra
    Niedźwieńska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127822.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    memory conformity
    misinformation effect
    social influence
    Opis:
    Memory conformity occurs when one person’s memory report influences another person’s subsequent report concerning the same event. In the study, we tested whether an increase in the time between a discussion of the event and its recall would be accompanied by an increase in the number of errors suggesting memory conformity. It turned out that their number was comparable, both a few minutes and a week after the conversation. In both cases, this effect was due to memory mechanisms.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 1; 149-157
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social Implications of Infodemic Concurrent with COVID-19
    Autorzy:
    Sikorski, Juliusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342718.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    infodemic
    COVID-19
    disinformation
    misinformation
    malinformation
    Opis:
    The scale of disinformation surrounding the COVID-19 pandemic has been called infodemic. It involved disseminating various messages and theories that had a significant negative impact on limiting the spread of the disease but also exacerbated existing social antagonisms and emboldened and radicalised fringe groups. Infodemic, to a large extent manifested in social media, also fostered the formalisation of denialist circles, who transferred their sometimes very aggressive sentiments from the web to the real world. Negation and contestation of the pandemic were partly born spontaneously but were also created as part of postmodern hybrid activities. Consequently, narratives of infodemic led to difficulties in functioning health services, but above all, to an increase in morbidity and mortality related to COVID-19. The consequences of the infodemic would also include various economic effects, such as increased medical expenses for unvaccinated people or turbulence in the labour market.
    Źródło:
    Polish Political Science Yearbook; 2023, 4(52); 79-89
    0208-7375
    Pojawia się w:
    Polish Political Science Yearbook
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE MISINFORMATION EFFECT IN FINANCIAL MARKETS – AN EMERGING ISSUE IN BEHAVIOURAL FINANCE
    Autorzy:
    Polak, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599535.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie
    Tematy:
    behavioural finance
    stock market psychology
    misinformation effect
    Opis:
    The following paper is a theoretical introduction of the misinformation effect to behavioural finance. The misinformation effect causes a memory report regarding an event or particular knowledge to become contaminated with misleading information from another source. The paper aims to describe possible impact of the aforementioned phenomenon on the interpretation of stock market data, as well as the consequences of misinformation on investment-related decisions and the effective market hypothesis.
    Źródło:
    Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse; 2012, 8, 3; 55-61
    1734-039X
    Pojawia się w:
    Finansowy Kwartalnik Internetowy e-Finanse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The “memory” misinformation effect may not be caused by memory failures: Exploring memory states of misinformed subjects
    Autorzy:
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128274.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    memory
    misinformation effect
    social influence
    compliance
    conformity
    Opis:
    In experiments concerning the misinformation effect, participants first watch some original material, e.g. a video clip, and read a description that in the experimental group contains information inconsistent with the video clip. Afterwards, all participants answer questions about the video. Typically, the misled group more often reports erroneous misleading information than the non-misled one.Theoretical explanations of this effect are usually formulated in terms of the cognitive theories of memory. This article presents three experiments that demonstrate that the misinformation effect can occur even if the memory of the original and postevent materials is correct. In the experiments, after watching a video clip, reading a narrative about it, and answering questions about the video, the participants were debriefed and required to indicate questions in which they noticed differences between the video and the narrative, as well as provide answers about the original and postevent materials. A substantial number of the participants yielded to the misinformation effect in the memory test even though they had correct memory about the original (and postevent) materials. The discussion emphasizes the need of the social influence framework to explain these results. Key message: the misinformation effect is important for applied forensic eyewitness psychology. To get a better understanding of this effect, there is a need to study it not only in terms of the cognitive psychology of memory, but also from the perspective of social psychology, because in many cases witnesses give wrong answers even when remembering the correct information.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2017, 3; 388-400
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dezinformacja społeczeństwa realizowana przez media internetowe a jej społeczna akceptacja
    Misinformation of the Society by Internet Media and the Social Acceptance of this Phenomenon
    Autorzy:
    Wala, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/965104.pdf
    Data publikacji:
    2015-02
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    media, misinformation
    media mission
    lie
    media ethic
    Opis:
    Online media misinforming society and the social acceptance of this phenomenon. This article is an attempt to research the phenomenon of institutionalized lying, which in the author’s opinion is the practice of websites aiming to maximize the readership of their content to the detriment of the fairness and objectivity. First, an introduction to the basic concepts of media ethics and their source in general ethics will be presented. Then, a description of the changes which have taken place in the media over the past several years will be shown in order to identify potential sources of the problem and there is a review of opinions available on the Internet. The next step was to examine sample content published by selected websites, along with descriptions of the techniques and methods used by publishers that may be ethically questionable, and can be described as a lie. At the end there is an attempt to investigate the level of knowledge about this treatment and its acceptance by the Internet community as a process of institutionalized lying. The author also provides some ideas how to solve this problem.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2015, 18, 1
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Warning against warnings: Alerted subjects may perform worse. Misinformation, involvement and warning as determinants of witness testimony
    Autorzy:
    Szpitalak, Malwina
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430174.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    misinformation
    memory
    warning
    involvement
    eyewitness testimony
    tainted truth
    Opis:
    The article presents experiments exploring the memory misinformation effect. Subjects heard a recording and afterwards read a description of it, which included, in the misled group, some details inconsistent with the recording; finally thay answered questions about the recording. The aim of the research was to replicate the tainted truth effect, consisting in poor memory functioning of non-misled warned subjects and to check whether a subject’s involvement in the issue moderates this effect. Highly involved subjects were more resistant to the misinformation effect than those lowly involved. In the case of highly involved participants, warning was effective in reducing the misinformation effect, but it also caused more errors in the case of non-misled subjects. Thus, warning witnesses about nonexising discrepancies between what they saw/heard and what they were told, might lead to less accurate testimony.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 3; 105-112
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Anxious and distrustful – How do state anxiety and memory distrust influence the misinformation effect?
    Autorzy:
    Kuczek, Marta
    Szpitalak, Malwina
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129905.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    misinformation effect
    memory
    anxiety
    memory distrust
    witness testimony
    Opis:
    The misinformation effect is influenced by many mnestic and non-mnestic factors. This article concerns the role of two of them: 1) state anxiety, defined as a situational experience of anxiety; 2) memory distrust, understood as a constant tendency to negatively evaluate one's memory. Both factors are relevant in the situation of being a witness and are believed to have a negative effect on the magnitude of the misinformation effect. In the present research, participants’ state anxiety had an immunizing effect against misinformation. As for memory distrust, no relationship was found between negative evaluation of memory and susceptibility to misinformation. The results confirm the beneficial effect of anxiety on resisting misinformation and demonstrate a greater need for further explorations concerning memory distrust.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 4; 341-348
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE POWER OF SELF-DECEPTION: PSYCHOLOGICAL REACTION TO THE COVID-19 THREAT
    Autorzy:
    Kaczmarek, Bożydar L. J
    Gaś, Zbigniew B
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138050.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-30
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    optimistic bias
    misinformation
    data selection
    biconceptualism
    coping mechanisms
    Opis:
    Poland’s inhabitants have often expressed disbelief and negative attitudes toward social isolation, combined with restlessness. This is due to a tendency to discount troubling informa tion while facing the unknown and counter-argue against information that causes discomfort and fear. This tendency helps humans to maintain hope and well-being. The study aimed to determine if Polish citizens tend to downplay or even deny danger when faced with a death threat. The study comprised 58 adults – 46 females 12 males, aged 21 to 49. The participants were asked to answer 12 questions defining their beliefs and attitudes towards the COVID-19 pandemic threat and its consequences. The subjects gave answers on the 5-point Likert scale, from "definitely not" to "definitely yes". The findings of the present study show that a considerable number of the participants tend to exhibit an optimistic bias. This is reflected in their direct statements and in the lack of congruence of their opinions. They do feel the threat of becoming ill but also seem to believe it need not affect them personally. They are also relatively optimistic about the outcomes of the pandemic. At the same time, they realize that COVID-19 may lead to severe psychological, neurological, and mental disorders. The study confirmed a tendency to deny the threat that can pose a severe risk to health and psychological well-being. This is a manifestation of an optimism bias that has its roots in the way the human brain works. The participants did express concerns about the future but at the same time hoped that life after the pandemic would return to normal. It reflects a benevolent facet of self-deception since it makes it possible to cope with highly threatening and impossible to control events.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2021, 19(3); 319-328
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ zaangażowania, zagrożenia Ja i dezinformacji na zniekształcenia raportów pamięciowych
    The impact of self-threat and personal engagement on distortions of memory reports
    Autorzy:
    Szpitalak, Malwina
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128394.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    memory
    misinformation
    eyewitness testimony
    engagement
    motivation
    self-threat
    Opis:
    Podstawowym celem prezentowanego badania było sprawdzenie, czy zagrożenie pojęcia Ja oraz niskie zaangażowanie świadka wpływają na pamięć świadka naocznego, w tym w szczególności na jego podatność na dezinformację. W badaniu zreplikowano efekt dezinformacji. Zgodnie z oczekiwaniami stwierdzono też, że wysokie zaangażowanie w sprawę oraz zagrożenie pojęcia Ja sprzyjają procesom pamięciowym, podnosząc poprawność osób niedezinformowanych. Nie potwierdzono natomiast hipotezy o wpływie zagrożenia Ja oraz zaangażowania na wielkość efektu dezinformacji. Polepszenie pamięci wskutek zagrożenia Ja i zaangażowania u osób niedezinformowanych zinterpretowano jako zwiększoną motywację do ochrony stabilnego pojęcia Ja oraz staranniejsze kodowanie materiału następczego. Brak wpływu zagrożenia Ja i zaangażowania na podatność na dezinformację mógł wynikać z faktu, że czynniki te działają przeciwstawnie: jednocześnie polepszają pamięć materiału oryginalnego oraz pamięć dezinformacji, a tym samym znoszą się nawzajem.
    The main aim of the presented experiment was to verify whether self-threat and low engagement influence memory processes of eyewitnesses, including their susceptibility to misinformation. The results replicated the eyewitness misinformation effect. Also, according to the hypotheses, high engagement and self-threat resulted in better memory, enhancing the performance of non-misled participants. However, the hypotheses stating that self-threat and engagement influence the susceptibility to misinformation were not confirmed. The enhancement of memory of non-misled subjects was interpreted in terms of increased motivation to self-protecting and more careful processing of the material to be remembered. The lack of relationship between self-threat, engagement and the susceptibility to misinformation could be due to the fact that self-threat and engagement act oppositely: on the one hand, they enhance the memory of the original event, but they also increase the memory of misinformation. Thus, no general effect is present.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2012, 15, 1; 97-113
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Limitations of Fact-Checking on Debunking COVID-19 Misinformation on Facebook: the Case of Faktograf.hr
    Autorzy:
    Brautovic, Mato
    John, Romana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16729173.pdf
    Data publikacji:
    2023-10-17
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    COVID-19
    Croatia
    debunking
    misinformation
    fact-checking
    infodemic
    effectiveness
    Opis:
    This study examines the effectiveness of fact-checking to curb misinformation about COVID-19 spread through social media which has been considered the main channels for spreading misinformation in general (Newman et al., 2021). Using computational methods combined with content analysis, we analyzed Faktograf ’s fact-checks on COVID-19 (N=211) published between July 2020 and March 2021. Using a selected sample, we compared the debunked and misinformed versions of the same story based on the main elements of the communication process: source, channel, message, and recipient, to measure their estimated effectiveness in combating “infodemics”. The main findings show that the practice of fact-checking websites to publish debunking content on their own websites and to use social media to disseminate debunking content is insufficient.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2023, 16, 1(33); 40-58
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reinforced self-affirmation and reinforced failure reduce susceptibility to misinformation
    Autorzy:
    Szpitalak, Malwina
    Dukała, Karolina
    Polczyk, Romuald
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128367.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    misinformation effect
    reinforced self-affirmation
    reinforced failure
    eyewitness testimony
    memory
    Opis:
    The main aim of the present study was to investigate the influence of reinforced self-affirmation and reinforced failure on the memory misinformation effect. The misinformation effect consists in the witness including some incorrect details into their testimony, stemming from sources other than the original event. In the reinforced self-affirmation procedure, participants first recall their greatest achievements in life and are afterwards given a memory task with positive feedback about their performance on it. In a series of previous experiments, reinforced self-affirmation proved to reduce vulnerability to misinformation. The same result was obtained in the present study. Reinforced failure is a procedure not studied before, consisting in the participants recalling their greatest failures in life, connected with negative feedback about performance on a memory task. It was hypothesized that reinforced failure would increase vulnerability to misinformation. The results pointed to the opposite tendency – participants in the reinforced failure group performed better than those in the misled control group. The reduction in susceptibility to misinformation was greater in the reinforced self-affirmation group than in the reinforced failure one. The results are discussed in terms of the possibility of constructing a method of immunizing people to the misinformation effect available in practice for a wide community of professionals dealing with interrogations.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 2; 249-261
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dezinformacja – definicja, zagrożenia, reakcja
    Disinformation – definition, threats, response
    Autorzy:
    Bień-Kacała, Agnieszka
    Kacała, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30098010.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    disinformation
    propaganda
    information environment
    misinformation
    dezinformacja
    środowisko informacyjne
    wprowadzenie w błąd
    Opis:
    W artykule zaprezentowano definicję i elementy składowe środowiska informacyjnego, jego wymiary oraz zachodzące w nim zjawiska, ze szczególnym uwzględnieniem wyzwań i zagrożeń. Ponadto scharakteryzowane w nim zostały takie pojęcia jak dezinformacja, wprowadzenie w błąd czy propaganda, stanowiące istotne elementy zagrażające funkcjonowaniu demokracji, oraz środki, jakie należy podjąć, aby zniwelować negatywne skutki powyższych zjawisk.
    The paper presents the definition and components of the Information Environment, its dimensions and occurring phenomena described as challenges and threats. Moreover, it includes characteristics of such terms: disinformation, misinformation and propaganda as constituting elements threatening democracy as well as mitigation measures that need to be taken in order to eliminate the negative consequences of the above-mentioned phenomena.
    Źródło:
    Acta Iuris Stetinensis; 2023, 44; 9-20
    2083-4373
    2545-3181
    Pojawia się w:
    Acta Iuris Stetinensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of (Dis)information in Society During the COVID-19 Pandemic
    Rola szerzenia dezinformacji wśród społeczeństwa w czasie pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Czudy, Zuzanna
    Matuszczak, Milena
    Donderska, Marta
    Haczyński, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055700.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-05
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    COVID-19
    disinformation
    infodemic
    misinformation
    SARS-CoV-2
    dezinformacja
    pandemia
    fałszywe informacje
    Opis:
    Purpose: Demonstrating the harmfulness of disinformation and summarizing the COVID-19 false information to which recipients are most often exposed. Confrontation of the most popular myths about SARS-CoV-2 with the results of Evidence-Based Medicine (EBM). Design/methodology/approach: A review of original papers and reviews of myths about COVID-19. Findings: The COVID-19 pandemic has challenged the public with information overload related to SARSCoV- 2. Some of this information may be false and potentially harmful. The rapid spread of information reaching a wide audience is also a threat. Research limitations/implications: The subject of COVID-19 is still unknown and is under constant research, there are many new publications that we are not able to include and this publication needs to be updated. Originality/value: We have not found a similar publication on this topic. The article draws attention to the problem of misinformation, thus helping in the prevention of infections and misguided harmful behaviors.
    Cel: wykazanie szkodliwości dezinformacji oraz podsumowanie fałszywych informacji dotyczących COVID-19, na które najczęściej są narażeni odbiorcy. Skonfrontowano najpopularniejsze mity nt. SARS-CoV-2 z wynikami badań naukowych Evidence-Based Medicine (EBM). Metodologia: przegląd prac oryginalnych oraz przeglądowych dotyczących mitów nt. COVID-19. Wyniki: pandemia COVID-19 postawiła przed społeczeństwem wyzwanie w postaci nadmiaru informacji związanych z SARS-CoV-2. Niektóre z tych informacji mogą być fałszywe i potencjalnie szkodliwe. Zagrożenie stanowią również szybkie oraz docierające do szerokiego grona odbiorców rozprzestrzenianie informacji. Ograniczenia/implikacje badawcze: przedmiot publikacji, choroba COVID-19 jest poddawana nieustannym badaniom. Pojawia się wiele nowych publikacji, których nie sposób było uwzględnić w tym artykule, wymaga on zatem aktualizacji. Oryginalność/wartość: podczas pisania artykułu nie znaleziono podobnej publikacji. Jego tematyka pozwala na zwiększenie społecznej świadomości dotyczącej roli dezinformacji w czasie pandemii COVID-19.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2021, 19, 2/2021 (92); 49-63
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ujęcie teoretyczne pojęcia dezinformacji
    Theoretical concept of the deinformation
    Autorzy:
    Wachowicz, Mikołaj Juliusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/121289.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Obronnej
    Tematy:
    dezinformacja
    wprowadzanie w błąd
    walka informacyjna
    propaganda
    podstęp
    disinformation
    misinformation
    information fight
    Opis:
    Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, jak pojęcie dezinformacji jest definiowane w literaturze naukowej ze szczególnym uwzględnieniem piśmiennictwa polskiego. Porównano i zanalizowano różne definicje i opisy dezinformacji. Wskazano na ich mankamenty i użycie nietrafnych słów. Podjęto próbę odróżnienia dezinformacji od propagandy i innych narzędzi walki informacyjnej. Udowodniono, że obiektem/odbiorcą dezinformacji bywa nie tylko przeciwnik, ale również przełożony, sojusznik albo podwładny. Zaproponowano nową definicję dezinformacji. Wywód zilustrowano przykładami z historii dawnej i nowszej.
    The aim of the article is to answer the question how the concept of disinformation is defined in the scientific literature with a special focus on Polish literature. Different definitions and descriptions of disinformation are being compiled and analyzed. Their shortcomings as for instance the abundance of irrelevant words are being stressed. A difference between disinformation and other information weapons like propaganda etc. is discussed. It has been proved that the target of disinformation is not only the enemy, but also the superior, ally or subordinate. A new definition of disinformation is proposed. The text was illustrated with examples from the old and newer history.
    Źródło:
    Wiedza Obronna; 2019, 1-2; 226-253
    0209-0031
    2658-0829
    Pojawia się w:
    Wiedza Obronna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    May You Live in Interesting Times. Science vs. Pseudoscience in the Era of the Internet
    Autorzy:
    Szynkiewicz, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/943816.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    science
    pseudoscience
    social responsibility
    internet and internetisation
    misinformation
    memoisation
    denialism
    data smog
    Opis:
    May you live in interesting times, the famous maxim quotes. Undoubtedly, at least in the historical context, periods of political, social, scientific, or economic riots – or at least commotion, ferment, crisis – have certainly earned such a title. So have the epochs which were subject to radical transformations distorting traditional relationships and institutions, existing patterns and rules. The abovementioned “interestingness” is thus a function of a radical change, challenge and variability, somewhat a derivative of erosion, and of all that we associate it with the notion of revolution or turn, be it political, social, economic, environmental, or scientific. The paper’s core aim is to examine the nowadays constantly revised, questioned, thus, shaking demarcation between science and pseudoscience in the light of new trends such as misinformation, denialism, internetisation and memoisation of scientific discourses.
    Źródło:
    Ethics in Progress; 2020, 11, 1; 85-98
    2084-9257
    Pojawia się w:
    Ethics in Progress
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Outline of a theory of semantic information and misinformation
    Nabrosok teorii semanticheskojj informacii i dezinformacii
    Autorzy:
    Pogorelov, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/791932.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    semantic information
    theory
    ternary logic
    misinformation
    new version
    Bar-Hillel-Carnap paradox
    Źródło:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2012, 12, 4
    1641-7739
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sugestialność dziecięca – przegląd badań nad efektem dezinformacji u dzieci
    Autorzy:
    Szpitalak, Malwina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637143.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    eyewitness testimony
    memory
    misinformation effect
    suggestibility
    efekt dezinformacji
    pamięć
    sugestialność
    zeznania świadków
    Opis:
    Artykuł ma charakter przeglądowy. Jego podstawowym celem jest zaprezentowanie zagadnienia sugestialności dziecięcej. Po zdefiniowaniu pojęcia sugestialności i efektu dezinformacji przedstawiono pokrótce historię badań nad sugestialnością dziecięcą. Zaprezentowano także wyniki najistotniejszych badań nad efektem dezinformacji u dzieci oraz korelaty sugestialności dziecięcej. Zwrócono także uwagę na możliwości dziecka w zakresie trafnego zeznawania na temat danej sprawy i konieczność optymalizowania warunków jego przesłuchiwania.
    The main aim of this review article was to present the issue of children’s suggestibility. Firstly, the definition of suggestibility and misinformation was discussed. Secondly, the history of children’s suggestibility research was briefly reviewed. The most significant experimental outcomes, concerning, among others, children’s susceptibility to leading questions, children’s susceptibility to misinformation, and individual differences in children’s suggestibility were presented as well. It was also argued that a child as a witness might be accurate, so the interviewer ought to optimize the conditions during an interrogation.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2011, 16, 4; 47-53
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Disinformation, misinformation and fake news in the time of the Covid-19 pandemic. A corpus-based approach
    Autorzy:
    Kusz, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119585.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    fake news
    misinformation
    disinformation
    Covid-19
    coronavirus
    corpus-based approach
    linguistic features
    Opis:
    The Covid-19 outbreak and its dissemination resulted in the creation of a new, specialised and global discourse among the population. This paper aims to investigate a tsunami of dis- and misinformation on the basis of selected, most frequently occurring, items of fake news to show how the ‘infodemic’ (Covid-19-related misinformation) has expanded, and how fake news is structured. The paper concludes by presenting patterns of fake news, including grammar structures, the frequency of the given lemmas and collocations, in the hope that it will provide greater transparency, help to flatten the ‘infodemic’ curve and make the readers more aware of how myths about coronavirus have been formed during the pandemic.
    Źródło:
    tekst i dyskurs - text und diskurs; 2021, 15; 211-229
    1899-0983
    Pojawia się w:
    tekst i dyskurs - text und diskurs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sensory processing sensitivity and its relation to susceptibility to misinformation
    Autorzy:
    Sadowski, Szymon Kamil
    Szpitalak, Malwina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121400.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    high sensitivity
    sensory processing sensitivity
    personality trait
    misinformation effect
    suggestibility
    eyewitness testimony
    Opis:
    Sensory processing sensitivity is a relatively new theoretical construct. Its main components include deeper processing of stimuli as well as a stronger response to environmental impacts, both positive and negative. The effect of misinformation, which involves the inclusion of misinformation in the witness's memory reports, can be modified by varied factors, including personality characteristics. To the knowledge of the authors, no such research has been conducted so far and thereby the aim of the following study was to examine the relationship between the sensory processing sensitivity and susceptibility to the misinformation effect. Group studies were carried out according to the three-stage scheme of investigating the misinformation effect. After the original material was presented, the participants were exposed to a post-event material, containing the misinformation in the experimental group. Then the memory of the original material was tested. A strong misinformation effect was shown. Highly sensitive people, achieving the highest results in the Highly Sensitive Person Scale, were more resistant to the misinformation effect.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2022, 53, 2; 79-87
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Infodemic – “Epidemic of Rumours”. The Characteristic Features of the Phenomenon on the Example of the Infodemic Accompanying COVID-19 in 2020
    Autorzy:
    Miotk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36773908.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    infodemic
    COVID-19
    coronavirus
    social media
    fake news
    misinformation
    media effects
    media audience
    Opis:
    The purpose of the analysis described in the text was to identify the characteristic features of the infodemic as a phenomenon on the example of the infodemic accompanying the COVID-19 epidemic in 2020. The author began with the definition developed by the World Health Organization in 2018, and traced the earliest scientific studies describing the phenomenon. Then, based on results of the examination of the studies and experts’ comments relating to the COVID-19 infodemic, the author described the main features of infodemic and their indicators. As a result of the investigation, the author decided to add four additional features to the initial infodemic characteristics. This is a new approach to the topic: the scientific literature on the does not contain such detailed characteristics of infodemic and focuses rather on selected phenomena associated with it.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2023, 16, 2(34); 209-223
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manipulacja jako narzędzie dezinformacji
    Autorzy:
    Nagi, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1927594.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara
    Tematy:
    manipulacja
    dezinformacja
    techniki manipulacji
    obrona
    przed manipulacją
    manipulation
    misinformation
    manipulation techniques
    defense
    against manipulation
    Opis:
    The study is an attempt to describe the phenomenon of manipulation that occurs in the means of social communication. The author presents definitions of the problem demonstrating the most important aspects of the problem. Then he describes the various techniques of manipulation, indicating their presence in the media space. Finally, he shows the selected ways of defense against manipulation, the use of which can help in the proper reception of media content. It was also emphasized that manipulation present in the media is a disinformation tool in the hands of manipulators. It serves the interests of those who use it, and through its intentional and secretive actions harms the good both to the recipients of press releases, but also to those whose manipulation concerns.
    Źródło:
    Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2019, 26; 297-310
    1234-8880
    Pojawia się w:
    Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza postrzegania prawdziwości informacji wśród studentów – podobieństwo super fake newsów do prawdziwych wiadomości
    Analysis of the Perceived Accuracy of Fake News Among Students: The Similarity of Super Fake News to Real News
    Autorzy:
    Rosińska, Klaudia
    Brzóska, Paweł
    Nowak, Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2080039.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    dezinformacja intencjonalna
    dezinformacja niezamierzona
    Facebook
    kompetencje informacyjne
    krytyczne myślenie
    disinformation
    misinformation
    media literacy
    critical thinking
    Opis:
    Cel i hipoteza: przedmiotem badań prezentowanych w artykule jest postrzeganie prawdziwości fake newsów w zależności od sposobu ich definiowania: jako dezinformacji intencjonalnej (wąska definicja) lub niezamierzonej dezinformacji (szeroka definicja). U podstaw analizy leży hipoteza, zgodnie z którą fake newsy definiowane wąsko będą skuteczniej udawały prawdziwe wiadomości niż fake newsy definiowane szeroko, a zatem użytkownicy będą obie te grupy fake newsów postrzegać w różny sposób. Metody badań: metoda sondażu diagnostycznego, zawierającego skalę fake newsów, oraz psychologiczny pomiar poziomu analitycznego myślenia i aktywnie otwartego myślenia. Wyniki i wnioski: analiza udowadnia, że użytkownicy postrzegają prawdziwość fake newsów w dwojaki sposób: twarde fake newsy (fake newsy definiowane szeroko) są postrzegane jako mniej prawdziwe, a super fake newsy (fake newsy definiowane wąsko) są postrzegane jako bardziej prawdziwe. Ponadto, podczas gdy analityczne myślenie wpływa korzystnie jedynie na rozpoznawanie twardych fake newsów, to aktywnie otwarte myślenie chroni przed uwierzeniem zarówno w twarde, jak i super fake newsy. Wartość poznawcza: w artykule przedstawiono medioznawczo-psychologiczną analizę postrzegania prawdziwości różnych grup fake newsów i dzięki temu wskazano różne sposoby projektowania działań edukacyjnych w tym obszarze.
    Scientific objective: The subject of research presented in the article is the perceived accuracy of fake news depending on how it is defined: as disinformation (narrow definition) or misinformation (broad definition). The analysis is based on the hypothesis that narrowly defined fake news will more effectively pretend to be real news than broadly defined fake news, so users will perceive both of these groups of fake news in different ways. Research methods: a diagnostic survey method including a scale of fake news, and psychological measurement of the level of analytical thinking and active open-minded thinking. Results and conclusions: The analysis proves that users perceive the accuracy of fake news in two ways: hard fake news (broadly defined fake news) is perceived as less accurate and super fake news (narrowly defined fake news) is perceived as more accurate. Moreover, while analytical thinking only benefits the recognition of hard fake news, active open-minded thinking prevents one from believing both hard and super fake news. Cognitive value: The article presents a media-psychological analysis of the perceived accuracy of various groups of fake news, and thus different ways of designing educational activities in this area were determined.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2021, 1; 840-851
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social Media as a Source of Information and Misinformation on the Example of the Notre Dame Fire
    Wybrane media społecznościowe w komunikacji kryzysowej na przykładzie pożaru katedry Notre Dame
    Autorzy:
    Kosowski, Bogdan
    Luzar, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2060778.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    social media
    misinformation
    fake news
    Notre Dame
    fire
    citizen journalism
    media społecznościowe
    dezinformacja
    ogień
    dziennikarstwo obywatelskie
    Opis:
    Purpose: The aim of this article is to analyse the activity of individual users, institutions and organisations in social media in the context of the fire in the Notre Dame Cathedral. The main threats of using this type of tools in crisis communication are presented, with particular emphasis on the propagation of information and disinformation. Introduction: The development of social media (platforms) in the global Internet means that they have become a tool commonly used by various types of private organisations, public administration and services. Using this medium gives great opportunities in the process of providing current information, efficient communication with the local community, building positive relations and creating a positive image of the organisation. Social media are also used by the government administration and emergency services of many countries during each of the four phases of crisis management (mitigation, preparedness, response, recovery). Information and communication technologies together with social media play an important role in contemporary people’s lives. They constitute an important part of everyday reality and are intrinsically related to it. The fire of the Notre Dame Cathedral in 2019 was widely commented on social media. The existing traditional methods of communication, such as press, television or radio, have significant limitations consisting in the inability to interact with the media users. Only the person who created the information could be the broadcaster. The internet, and social media in particular, has changed dramatically this state of affairs, giving recipients the opportunity to interact with people/institutions generating content. Methodology: The method applied in the article is that of literature review in the area of Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 development as well as the course of the fire of the Notre Dame Cathedral. Statistical analysis was performed using Google Trends. The paper indicates the main sources of opportunities and threats to users' activity in social media, with particular emphasis on the aspects related to the efficient operation of emergency services. Conclusions: The role of social media in crisis situations has not yet been established. It is evolving and it can be expected that with time it will be used to an increasing extent also in cases such as fires and other threats to cultural goods. The authors recommend further research on the behaviour of users of social networking sites, groups and the entire portal.
    Cel: Celem artykułu jest analiza aktywności użytkowników indywidualnych, instytucji i organizacji w mediach społecznościowych w kontekście pożaru katedry Notre Dame. Przedstawiono główne zagrożenia związane z wykorzystaniem tego typu narzędzi w komunikacji kryzysowej ze szczególnym uwzględnieniem propagowania informacji i dezinformacji. Wprowadzenie: Rozwój mediów (platform) społecznościowych w ogólnoświatowej sieci Internet sprawił, że są one uznawane za narzędzie powszechnie wykorzystywane przez różnego typu organizacje prywatne, administrację publiczną oraz służby. Używanie tego medium daje duże możliwości w procesie przekazywania bieżących informacji, sprawnego komunikowania się ze społecznością lokalną, budowania pozytywnych relacji i kreowania wizerunku organizacji. Media społecznościowe (social media) są także wykorzystywane przez administrację rządową oraz służby ratownicze wielu krajów w czasie każdej z czterech faz zarządzania kryzysowego (zapobieganie, przygotowanie, reagowanie, odbudowa). Technologie informacyjno-komunikacyjne oraz media społecznościowe odgrywają istotną rolę w rzeczywistości otaczającej współczesnego człowieka, towarzyszą mu w wielu dziedzinach życia i są wręcz jego nieodłączną częścią. Pożar katedry Notre Dame w 2019 roku był szeroko komentowany w mediach społecznościowych. Dotychczasowe tradycyjne metody komunikacji, takie jak prasa, telewizja czy też radio, mają istotne ograniczenia polegające na braku możliwości interakcji z odbiorcą. Wyłącznie osoba tworząca komunikat mogła być nadawcą. Internet, a w szczególności media społecznościowe, diametralnie zmienił ten stan rzeczy, dając odbiorcom możliwość interakcji z osobami/instytucjami generującymi treść. Metodologia: W niniejszym artykule wykorzystano metodę analizy literaturowej w zakresie rozwoju sieci Web 1.0 – Web 3.0 oraz przebiegu pożaru katedry Notre Dame. Analizy statystycznej dokonano za pomocą Google Trends. W pracy wskazane zostały aktywności użytkowników w mediach społecznościowych ze szczególnym uwzględnieniem aspektów związanych ze skuteczną działalnością służb ratowniczych. Wnioski: Rola mediów społecznościowych w sytuacjach kryzysowych nie jest zamknięta, a wręcz przeciwnie – jest rozwojowa i można spodziewać się, że z biegiem czasu będzie wykorzystywana w coraz szerszym zakresie, także w przypadkach, takich jak pożary i inne zagrożenia dla dóbr kultury. Autorzy postulują prowadzenie dalszych badań w zakresie zachowania się użytkowników, grup oraz całego portalu.
    Źródło:
    Safety and Fire Technology; 2020, 56, 2; 6--20
    2657-8808
    2658-0810
    Pojawia się w:
    Safety and Fire Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieprawdziwe informacje w zakresie szczepień ochronnych jako wyzwanie dla zdrowia publicznego
    False information by vaccination movements as a challenge for public health
    Autorzy:
    Lusawa, Aleksandra
    Pinkas, Jarosław
    Zgliczyński, Wojciech S.
    Mazurek, Magdalena
    Wierzba, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2188042.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    public health
    vaccination
    challenges
    communication models
    misinformation
    myths
    zdrowie publiczne
    szczepienia
    wyzwania
    modele komunikacji
    dezinformacja
    mity
    Opis:
    The analysis of the characteristics of refusals to carry out preventive vaccinations, both in historical and contemporary perspective, showed that the dissemination of false information by vaccination movements, had and has a significant impact on the level of vaccination in the scope of individual preventive vaccinations, e.g. against polio, tetanus and diphtheria and it is real public health challenge. It is necessary to analyze the nature of the message in terms of the sender’s intentions, i.e. to distinguish between misinformation and disinformation. Preparation of an appropriate communication strategy in public health in this regard, seems necessary and crucial in terms of maintaining a high level of confidence in preventive vaccinations, and thus population resistance in the case of infectious diseases. Type of research methodology/research approach used: literature analysis.
    Źródło:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2019, 17, 1; 40-45
    2084-2627
    Pojawia się w:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dowód z zeznań świadka naocznego a efekt dezinformacji w polskiej procedurze karnej. Perspektywa prawno‒psychologiczna
    Evidence from eyewitness testimony and misinformation effect in polish penal procedure. Legal and psychological perspective
    Autorzy:
    Przykaza, Marcelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055705.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-20
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    polska procedura karna
    zeznania świadków
    efekt dezinformacji
    świadek naoczny
    Polish penal procedure
    eyewitness testimony
    misinformation effect
    eyewitness
    Opis:
    Artykuł ma na celu przeanalizowanie regulacji dotyczących dowodu z przesłuchiwania świadków w polskim prawie postępowania karnego z perspektywy wiedzy psychologicznej z zakresu psychologii zeznań świadków. Autorka skupiła się głównie na zjawisku efektu dezinformacji, który podczas procedury przesłuchiwania świadków ma niezwykle wysokie prawdopodobieństwo wystąpienia i przynoszą negatywne skutki dla efektywności wymiaru sprawiedliwości. Opracowanie ma charakter interdyscyplinarny z pogranicza prawa i psychologii. Jego celem jest holistyczne przedstawienie zagadnienia i wykorzystania psychologii jako nauki pomocniczej prawu.
    The purpose of the article is to analyse the regulations concerning evidence retrieved from interrogating witnesses in Polish penal procedure from the perspective of psychological knowledge in the field of psychology of witness testimony. The author focused mainly on the misinformation effect, which, during the examination of witnesses, has an extremely high probability of occurrence as well as negative effects regarding the judiciary’s effectiveness. It is an interdisciplinary article on the border of law and psychology, which aims to holistically present the issue and use psychology as an auxiliary science to law.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2021, 4, XXI; 103-115
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Retoryczność newsów w polskich serwisach plotkarskich
    Autorzy:
    Burno-Kaliszuk, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195834.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
    Tematy:
    dziennikarstwo plotkarskie
    serwisy plotkarskie
    nowe media
    retoryka dziennikarska
    dezinformacja
    gossip journalism
    gossip websites
    new media
    journalistic rhetoric
    misinformation
    Opis:
    Artykuł stanowi próbę odtworzenia sposobów adaptacji tradycyjnych środków retorycznych przez nadawców serwisów plotkarskich w Polsce. Na podstawie analizy literatury przedmiotu, szablonów graficznych portali oraz wybranych newsów zostają wydobyte powtarzalne działania komunikacyjne i charakterystyczne elementy stylistyczne, które pozwalają autorom przyciągać oraz podtrzymywać uwagę czytelników, dzięki czemu osiągane są zamierzone cele komunikacyjne i biznesowe. Z dotychczasowych badań wynika, że – poza lingwistycznymi i wizualnymi środkami wpływu – na odbiór newsów plotkarskich w istotny sposób oddziałuje również społeczna praktyka plotkowania, która obniża uważność odbiorców i zmienia ich oczekiwania względem prawdziwości przedstawianych wiadomości.
    The article is an attempt to interpret how the operators of gossip websites in Poland tend to adapt traditional rhetorical means. The study bases on the subject literature, portal templates and selected news in order to extract repetitive communication activities and characteristic styles which allow the authors to attract and maintain the attention of readers, while achieving the intended communication and business goals. The previous research shows that, apart from linguistic and visual means of influence, the reception of gossip news is also significantly influenced by the social practice of gossiping, which reduces the awareness of recipients and changes their expectations regarding the truthfulness of the presented messages.
    Źródło:
    Res Rhetorica; 2021, 8, 1; 2-23
    2392-3113
    Pojawia się w:
    Res Rhetorica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Release the bots of war: social media and Artificial Intelligence as international cyber attack
    Autorzy:
    Schellekens, Jasper
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156606.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    information warfare
    use of force
    artificial intelligence
    international law
    social media
    algorithmic targeting misinformation
    influence campaigns
    cyber attacks
    Opis:
    The possibility of conducting attacks on critical infrastructure of States prompted a re-evaluation of the jus ad bellum in cyberspace and the drafting of the Tallinn Manual at the behest of the NATO Cooperative Cyber Defence Centre of Excellence. Artificial intelligence combined with the use of social media platforms that have access to large audience has opened a new avenue of international dynamics, posing a potential threat to the political independence of states. This article presents the analogy in the use of algorithmic targeting misinformation and influence campaigns and cyber attacks, as well as examines the roles of the various actors in the international sphere with a view on understanding what actions, if any, nations can undertake to counter these threats to their political independence under international law.
    Źródło:
    Przegląd Europejski; 2021, 4; 163-179
    1641-2478
    Pojawia się w:
    Przegląd Europejski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fake news – wstępna analiza zjawiska
    Fake news – preliminary analysis of the phenomenon
    Autorzy:
    Tomaszewska-Michalak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1912321.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    fake news
    misinformation
    fake news threats
    good practices in sharing information
    dezinformacja
    zagrożenia płynące z fake news
    dobre praktyki informacyjne
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza wszechobecnego współcześnie pojęcia fake news oraz jego potencjalnego wpływu na funkcjonowanie państw demokratycznych. Pierwsza część tekstu traktuje o problemie definicyjnym związanym z terminem fake news. W artykule wskazane zostało, że nie istnieje obecnie zgoda na wspólną definicję zjawiska fake news oraz że pojęcie to dotyczyć może zarówno treści pisanych, jak i zamieszczanych zdjęć czy filmów. Ponadto w tekście podjęta została próba analizy zagrożeń, jakie niesie za sobą tworzenie oraz dystrybuowanie treści dezinformacyjnych. Mogą one wpływać zarówno na pojedynczych obywateli, jak i na całe społeczeństwa (np. w ramach procesów wyborczych). W drugiej części artykułu autorka skupia się na wskazaniu rozwiązań, jakie obecnie proponuje się w celu przeciwdziałania fake news, a więc na wdrażaniu kampanii edukacyjnych na temat dezinformacji oraz na proponowaniu dobrych praktyk w tym zakresie. Tekst ukazuje również najbardziej radykalną formę zwalczania fake news, jaką jest wdrażanie sankcji karnych za propagowanie treści dezinformujących. W artykule podkreślone zostało, że ostatni z wymienionych sposobów walki z fake news może nieść za sobą zagrożenie dla demokracji, a zwłaszcza dla prawa do wolności słowa. W celu napisania artykułu posłużono się metodami badań teoretycznych, a zwłaszcza: analizą i syntezą oraz metodami wnioskowania.
    The article deals with the problem of fake news and its potential impact on the functioning of democratic countries. The first part of the text discusses the problem of defining the term fake news. Nowadays there is no common understanding of the term fake news especially because it can refer not only to traditional (written) information but also to photographs or videos. Moreover the article highlights the danger of creating and distributing the misinforming content as it can have an influence on both: individuals and the whole society (e.g. it may have an impact on elections). In the second part, the article focuses on indicating solutions that are introduced in order to counteract fake news: such as educational campaigns and good practices in checking the information. The article points out also the most radical form of fighting against fake news namely the introduction of criminal sanctions for spreading disinformation. It is also highlighted that treating distribution of fake news as a crime may be a threat factor for democracy, especially for the freedom of speech. In order to analyse the phenomenon of fake news the theoretical research methods have been applied: analysis, synthesis and inference methods.
    Źródło:
    Przegląd Politologiczny; 2021, 1; 59-72
    1426-8876
    Pojawia się w:
    Przegląd Politologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information And Media Literacy: Integrating Literacies Into Library Instruction
    Autorzy:
    Grombly, Amanda
    Anderson, Andrea M
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526473.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Information literacy
    Media literacy
    Higher education
    Social media
    Misinformation Information literacy skills
    Information literacy standards
    Media literacy standards
    Library instruction
    Opis:
    Media literacy is a critical skill, a subset of information literacy, that at this point in history is more important than ever. Students entering higher education generally receive information literacy instruction at the lower division level. However, the skills taught at this level are rudimentary and geared toward introducing students to scholarly and peer-reviewed sources. Conversely, students have relied upon more popular resources in K-12 education and may not have the evaluative skills to more responsibly consume, and ethically use, popular, news, and social media content. Current instruction methods silo instruction between scholarly and peer-review sources for academic use separately from media consumption in everyday life. This separation is problematic as students may achieve academic information literacy and still fall prey to misinformation, they find online and in social situations. While the Association of College and Research Libraries Framework addresses the need for a set of information literacy abilities, the National Association for Media Literacy Education takes this further with their core principles. At California State University, Bakersfield, media literacy is integrated into several information literacy opportunities. However, it is in full-term information literacy instruction, where we most fully develop the concepts and techniques specific to media literacy.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2020, 1; 6-17
    2585-8726
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-32 z 32

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies