Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "group work" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-41 z 41
    Tytuł:
    Innovative solutions in social work
    Autorzy:
    Blanka, Długi,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893093.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social work
    innovations in social works
    group work
    social support
    Opis:
    The main goal of the article is to show good practices and innovative solutions in the field of providing support to those in need, implemented in a social environment in the form of group social work. Apart from innovative initiatives, the article attempts to reflect on the analysed topic and encourages the use of developed and proven ways to support the family.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2018, 33(6); 125-138
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effects of PBL Implementation on Teaching of Geography in High School
    Autorzy:
    Herceg Mandić, Vera
    Ivkov-Džigurski, Anđelija
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18104479.pdf
    Data publikacji:
    2013-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    problem-based learning
    teaching methods
    geography teaching
    group work
    Opis:
    Problem-Based Learning (PBL) represents a major development and change in educational practice that continues to have a large impact across subjects and disciplines worldwide. PBL is a successful teaching and learning strategy used to engage students in deep rather than surface learning and where the learning is student focused rather than teacher focused (Biggs,1999). The paper presents the comparison of PBL with traditional learning in the teaching of geography in high school. Comparative analysis of the results of the pedagogical experiment, which included three high schools, 14 classes with 339 students, is carried out. In the statistical analysis of data t-test was used to check the hypothesis on the differences of the arithmetic means. The results of the final test showed that there was a significant difference in the arithmetic means between the students who had taken a PBL course and the students who had taken a traditional course. It can be concluded that PBL has a positive impact on improving student achievement in the learning of geography in elementary and secondary schools.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2013, 33; 143-154
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The investigation of effectiveness of individual and group forms of learning a foreign language in Kazakhstan
    Autorzy:
    Meiramova, Saltanat
    Zhanysbayeva, Akniet
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628459.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Individual and group work, Kazakhstan, teaching strategy, learning technique
    Opis:
    It is known that the language classroom is the place where teachers and learners come together for interaction and students can learn English in natural settings. Group work is a teaching strategy at all levels of education and researchers have observed that group based assignments and discussions are a common feature of tertiary education. The effective use of group work in the language class can provide a valuable learning experience to students and give them the opportunity to practically experience the language exposure of the ideas presented and strengthen their learning. In this regard, this paper attempts to identify the efficiency of individual and group work teaching strategy of the students to excel at foreign language learning. Then, the paper aims to define the effect of individual and group work of students’ value participation in academic communication. Finally, the paper tries to determine the most effective methods for working in a group and individually with the help of the data obtained with the help of a purpose-designed questionnaire to assess their preference for different teaching methods.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 2; 382-393
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty pracy grupowej w edukacji wczesnoszkolnej
    Selected aspects of teamwork in education
    Autorzy:
    Kocot, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11542380.pdf
    Data publikacji:
    2023-04
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
    Tematy:
    edukacja
    grupa
    praca grupowa
    uczniowie
    współpraca
    education
    group
    group work
    students
    collaboration
    Opis:
    Współczesny człowiek wykonuje coraz więcej zadań wspólnie z innymi. Uczenie się przez współpracę pozostaje ważne, ponieważ efektywna komunikacja w zespole jest kluczowa w wielu dziedzinach życia. Ponadto praca w grupie pozwala uczniom na wzajemne uzupełnianie się, dzielenie się wiedzą i umiejętnościami, co prowadzi do lepszych wyników i zrozumienia materiału. Praca grupowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej może być bardzo korzystna, ale wymaga świadomego planowania i przygotowania przez nauczycieli. Przyszli nauczyciele powinni być przeszkoleni w zakresie organizacji i kierowania grupową pracą uczniów. Takie działania przyniosą w przyszłości pozytywne efekty, ponieważ uczniowie potrafią ze sobą współdziałać i rozwiązywać problemy programowe w grupach. Pracodawcy chętnie widzą u siebie absolwentów szkół wyższych umiejących pracować w zespołach. Uczniowie, którzy angażują się we wspólne uczenie się, osiągają lepsze oceny i są bardziej zadowoleni ze swojej edukacji. W artykule omówiona zostanie praca grupowa w szkolnictwie ze szczególnym uwzględnieniem edukacji wczesnoszkolnej.
    Modern man performs more and more tasks together with others. Collaborative learning is important because effective team communication is crucial in many areas of life. In addition, group work allows students to complement each other and share knowledge and skills, leading to better performance and understanding of the material. Group work by early childhood education students can be very beneficial, but it requires conscious planning and preparation by teachers. Future teachers should be trained to organise and manage group work of students. Such activities will have positive effects as students will be able to interact well with each other and solve curriculum problems in groups. Employers want graduates who can work in teams. In addition, students who engage in collaborative learning achieve better grades and are more satisfied with their education. This article will discuss group work in education with a particular focus on early childhood education.
    Źródło:
    Eruditio et Ars; 2023, 6, 1; 115-126
    2545-2363
    Pojawia się w:
    Eruditio et Ars
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie narzędzi komunikacji, współpracy i wymiany plików przez studentów kierunków informatyka i zarządzanie
    Use of communication, collaboration and file sharing tools by students of Information Technology And Management
    Autorzy:
    Muszyńska, Karolina
    Swacha, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/432263.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    team communication
    team collaboration
    group work tools
    computer-supported learning
    Opis:
    The paper describes currently available tools for communication, collaboration, and file sharing (including their advantages, disadvantages and areas of application) that can be used by students for communication and in team projects, and presents the results of a survey conducted among students of Information Technology and Management, indicating the tools they actually use for such purposes, the factors behind their choice, and lecturers’ requirements in this regard.
    Źródło:
    Informatyka Ekonomiczna; 2014, 2(32); 365-375
    1507-3858
    Pojawia się w:
    Informatyka Ekonomiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to Develop Children’s Literary Creativity? – a Practical Example
    Autorzy:
    Oelszlaeger, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342766.pdf
    Data publikacji:
    2007-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    individual and group work
    verbal expression
    subjective student actions
    active learning
    Opis:
    Children’s verbal expression is an element of their active learning. Its significance in children’s education and development was duly appreciated by C. Freinet, a French educator and propagator of the idea of subjective learning. The article refers to some aspects of such learning where neither the teacher nor the pupils stay passive. It also presents selected methods of work with a literary text, among these – plays with words, initiated by individual pupils or pupils as a group.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2007, 11; 107-112
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie pracy grupowej z rolnikami na przykładzie Warmińsko-Mazurskiego Ośrodka Doradztwa Rolniczego z siedzibą w Olsztynie (WMODR)
    Application of group work with farmers on the example of the Warmian-Masurian Agricultural Advisory Center based in Olsztyn
    Autorzy:
    Micińska-Wąsik, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2049302.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-23
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    praca grupowa
    ośrodek doradztwa rolniczego
    doradztwo grupowe
    group work
    agricultural advisory center
    group counseling
    Opis:
    Wojewódzkie ośrodki doradztwa rolniczego wykonują zadania w zakresie doradztwa rolniczego wykorzystując w tym celu szereg form i metod pracy. Celem artykułu jest przedstawienie istoty i zalet pracy doradczej z grupami problemowymi rolników, zarówno dla jej uczestników, jak i organizatora tego sposobu oddziaływania doradczego, a także propozycja wykorzystania formy grupowej w ośrodku doradztwa rolniczego. W artykule dokonano charakterystyki grup problemowych zawiązanych w Warmińsko-Mazurskim Ośrodku Doradztwa Rolniczego z siedzibą w Olsztynie w roku 2020.
    Voivodship agricultural advisory centers perform agricultural advisory tasks using for this purpose a number of forms and methods of work. The purpose of this article is to present the essence and advantages of advisory work with farmers` problem groups, both for its participants and the organizer of this way of advisory impact, as well as to propose the use of group form in an agricultural advisory center. The article describes the problem groups established in the Warmian-Masurian Agricultural Advisory Center based in Olsztyn in 2020.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2020, 99, 1; 21-29
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    (Not So) Dangerous Liaisons: A Framework for Evaluating Collaborative Research Projects
    Autorzy:
    Oztop, Pinar
    Loesche, Frank
    Maranan, Diego S.
    Francis, Kathryn B.
    Tyagi, Vaibhav
    Torre, Ilaria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632531.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Projekt Avant
    Tematy:
    collaboration fingerprint
    collaborative framework
    group work
    interdisciplinary research
    organizational team performance
    research assessment.
    Opis:
    With advances in research environments and the accompanying increase in the complexity of research projects, the range of skills required to carry out research calls for an increase in interdisciplinary and collaborative work. CogNovo, a doctoral training program for 25 PhD students, provided a unique opportunity to observe and analyze collaborative processes. We propose a process-oriented framework for understanding research collaborations along two dimensions: interpersonal and project-related. To illustrate the utility of this process-oriented framework, we apply the framework matrix to several collaborations that emerged within the CogNovo program. The framework that we introduce has several advantages over existing metrics. Firstly, we offer a process-oriented-as opposed to product-oriented-evaluation of interdisciplinary and collaborative endeavors. Secondly, we propose a means of assessment that preserves the distinctive profile (or “fingerprint”) of a given collaborative project, thus capturing the uniqueness of each project and its environment.
    Źródło:
    Avant; 2017, 8
    2082-6710
    Pojawia się w:
    Avant
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social practices in providing social services for families in Lithuania: day care centers approach
    Praktyki społeczne w świadczeniu usług socjalnych dla rodzin na Litwie: centra opieki dziennej
    Autorzy:
    Pivorienė, Jolanta
    Sungkono, Shierly Angelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651605.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    interakcja
    indywidualna praca
    praca grupowa
    centrum opieki dziennej
    interaction
    individual work
    group work
    day care centre
    Opis:
    Pomimo znacznej liczby opracowań naukowych dotyczących znaczenia interakcji między pracownikami społecznymi a dziećmi w literaturze światowej, to na Litwie niewiele jest takich badań i artykułów naukowych, które koncentrują się na doświadczeniu pracowników socjalnych w zakresie interakcji z dziećmi wrażliwymi. Celem tego artykułu jest zatem przeanalizowanie metod interakcji pracowników socjalnych z dziećmi podatnymi na zagrożenia w ośrodkach opieki dziennej. Sformułowano dwa pytania badawcze: Jakie są najskuteczniejsze, a jakie najmniej skuteczne metody interakcji z dziećmi wrażliwymi w ośrodkach opieki dziennej w Wilnie? W badaniu zdecydowano się na wybór podejścia jakościowego. Dane zebrano za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów, które przeanalizowano za pomocą analizy tematycznej, co pozwoliło na wyodrębnienie trzech głównych kategorii: typowe metody interakcji, najskuteczniejsze metody i najmniej skuteczne metody. Analiza jakościowa danych umożliwiła z kolei wskazanie w ich obrębie podkategorii odnoszących się do różnych działań i aktywności, aby móc orzekać o skuteczności i funkcjonalności terapii grupowej i indywidualnej.
    Despite the considerable number of scientific papers on the importance of interactions between social workers and children in world literature, there are only a few studies and scientific papers in Lithuania that focus on the experience of social workers to interact with vulnerable children. The aim of this article is therefore to analyze the methods of interacting social workers with vulnerable children in daycare centers. Two research questions were formulated: what are the most effective and the least effective methods of interacting with sensitive children in the Vilnius daycare centers. The qualitative methodological approach was applied in the study. The data were collected through semi-structured interviews, which were analyzed using thematic analysis, which allowed for the separation of three main categories: common interaction methods, the most effective methods, and the least effective methods. The qualitative analysis of the data enabled, in turn, to indicate within the subcategories of the various activities to be able to rule on the effectiveness and functionality of group and individual therapy.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2019, 71; 31-39
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The benefits of interdisciplinary team work: my research experience on lifestyle choices
    Autorzy:
    Shpakau, A.
    Shpakou, A.
    Kulak-Bejda, A.
    Bejda, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1753.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    interdisciplinary team
    group work
    research experience
    life style
    choice
    student
    physical activity
    healthy behaviour
    Opis:
    Background: A common international research area is being created as a result of linked activities of research centres. Aim of the study: To implement an interdisciplinary approach based on the example of a pilot study of lifestyle and identify connections between physical activity levels (PA), health-related behaviours, and the locus of health control among students. Material and methods: The research was carried out using 294 students of human sciences (235 females and 59 males) aged 18-24. A diagnostic survey method was chosen using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), Health-Related Behaviour Inventory (HBI) and Health Locus of Control Scale (MHLC). Results: Total PA was assessed at 3829.3 MET-min/week. The dominant types of activities were walking (1245 MET-min/week) and moderate PA (1254 MET-min/week). Higher values in intensive and moderate efforts were reported among the male students, while women reported higher values in walking. The general severity index HBI is 72-93 points. There were no significant gender-related differences regarding the general indicator (except for the increased frequency of low health-related behaviours among females). Respondents mostly presented with internal locus of control with influence of others being reported less frequently, and accident locus of control least frequently. The analysis revealed a correlation between the internal placement of MHLC and PA among men (r=0.226, p<0.01) and individual HBI indices among women. Conclusions: Most young people present a sufficient level of PA, desirable HBI, and, to a large extent, the internal locus of MHLC. The participants had a greater sense of responsibility for their own health. Females, when deciding on a lifestyle, are more easily influenced by other people. It is necessary to conduct interdisciplinary group work for comparative research in order to create educational and preventive programs addressing identified lifestyle abnormalities.
    Źródło:
    Medical Science Pulse; 2018, 12, 1
    2544-1558
    2544-1620
    Pojawia się w:
    Medical Science Pulse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Few Remarks on Children’s Spontaneous Speech in Class
    Autorzy:
    Oelszlaeger, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28765741.pdf
    Data publikacji:
    2006-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    children’s spontaneous speech
    individual and group work
    student’s subjective actions
    active learning
    Opis:
    Pupils’ spontaneous questions and statements represent interesting research material from the point of view of the effects they have on the actions taken by the teacher (explanations, assessment, control, etc.) as well as on the kind of knowledge pupils acquire (about the world and about themselves) as a consequence of the teacher’s actions. The research into the functioning of children in the course of educational activities described in this article is merely an example of possible attacks on the problems of subjectivity. The research results enrich the present knowledge of the teacher’s actions (taken in connection with students’ knowledge or lack of it). They also point to the possibility of further research into students’ spontaneous speech at various levels of education.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2006, 8; 141-148
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Особенн ости комм уникации в педагогическом коллективе вуза
    Peculiarities of teaching staff communication at universities
    Autorzy:
    Нижнева-Ксенофонтова, Надежда
    Нижнева, Наталья
    Ксенофонтов, Владислав
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1896843.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    komunikacja
    praca grupowa
    stadium rozwoju grup w zespole
    rola członków grup
    charakterystyki grupy
    kryterium efektywności pracy grupowej
    communication
    group work
    stages of development of groups
    roles of group members
    characteristics of groups
    the criteria of group work effectiveness
    Opis:
    Badane są problemy organizacji komunikacji w ramach funkcjonowania kolektywu dydaktycznego uczelni. Podkreśla się znaczenie priorytetowe znaczenie pracy grupowej profesorsko-dydaktycznego zespołu dla rozwiązywania zadań kluczowych. Omawiane są warunki efektywnej organizacji pracy w grupie na podstawie optymalnego podziału i bilansu ról.
    The article investigates the problems of communication within the framework of the functioning of the teaching staff of the University. The priority of group work of the teaching staff for the solution of key tasks is emphasized. The conditions of effective organization of work in groups on the basis of optimal distribution and balance of roles are revealed.
    Źródło:
    Linguodidactica; 2018, 22; 143-152
    1731-6332
    Pojawia się w:
    Linguodidactica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dynamika i struktura grupy w klasie językowej
    Group dynamics and group structure in the language classroom
    Autorzy:
    Kowal, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037542.pdf
    Data publikacji:
    2012-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language classroom, group work
    phases of group development
    teacher actions
    klasa językowa
    praca w grupach
    fazy rozwoju grupy
    działania nauczyciela
    Opis:
    The present paper describes various psycho-social phenomena that occur in groups, in particular in the language classroom. Each group passes through five developmental stages called forming, storming, norming, performing and adjourning. During these phases learners’ behavior and attitudes change, which often leads to conflicts between the teacher and the students. The structure of the group develops in parallel with its dynamics. Students adopt several roles in the group, such as, for example, leader, expert or outsider.
    Źródło:
    Neofilolog; 2012, 39/2; 131-146
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie chmur obliczeniowych do organizacji pracy grupowej w czasie rzeczywistym
    Autorzy:
    Machuga, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/609818.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    cloud computing, group work, dispersed team, information management, communication
    chmura obliczeniowa, praca grupowa, zespół rozproszony, zarządzanie informacją, komunikacja
    Opis:
    The purpose of the article was to justify the possibility of the effective use of cloud computing and the services it offers to organize the group work of offie workers in real time. The article presented the advantages of using cloud computing to manage information. The current state of their use was determined, and the benefis and possibilities of cloud computing when organizing work with documents online were outlined. The conclusions set out possible directions for further research.
    Celem artykułu było uzasadnienie możliwości efektywnego wykorzystania chmur obliczeniowych i oferowanych przez nie serwisów do organizowania pracy grupowej pracowników biurowych w czasie rzeczywistym. W opracowaniu wskazano zalety zastosowania chmur obliczeniowych w zarządzaniu informacjami, określono obecny stan ich wykorzystania oraz uzasadniono korzyści i możliwości chmur obliczeniowych w organizowaniu pracy z dokumentami w trybie online. We wnioskach zamieszczono możliwe kierunki dalszych badań.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2018, 52, 6
    0459-9586
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terapia dźwiękiem – metoda Petera Hessa w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnymoraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
    Sound therapy – the Peter Hess method in work with pre-schooland early school-age children and with children with special educational needs
    Autorzy:
    Kataryńczuk-Mania, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646375.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    sound massage
    sound therapy
    Peter Hess method
    sound in individual and group work with children
    masaż dźwiękiem
    terapia dźwiękiem
    metoda Petera Hessa
    dźwięk w pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi
    Opis:
    The author presents the main assumptions of the Peter Hess method applied for the purposes of prevention and therapy in work with pre-school, early school-age, and special educational needs children. She also emphasizes the fact that this method is still poorly known in Poland and needs researching. For several years the author has used sound massage as a supporting and relaxing method in her work with pre-school and early school-age children, including those with special educational needs.
    Autorka przedstawia najważniejsze założenia metody Petera Hessa stosowane w profilaktyce i terapii dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Podkreśla również, że metoda ta jest jeszcze mało znana w Polsce i wymaga badań. Od kilkunastu lat autorka wykorzystuje masaż dźwiękiem jako wspomagającą i re-laksującą metodę w pracy z dziećmi, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social Definition of Occupational Prestige
    Autorzy:
    Czeranowska, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942287.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    occupational prestige
    occupational group
    work satisfaction
    Opis:
    Occupational prestige is one of the most explored research problems in history of sociology. However, the concept of prestige remains blurred (and in many questionnaires this word is replaced with other). In the research for my PhD thesis I aimed at constructing social definition of occupational prestige. I was mainly interested in individual perspective of members of occupational groups that are considered prestigious. My research plan was based on triangulation of methods and sources of data. In this paper I present results of my quantitative research and qualitative (IDI interviews) research.
    Źródło:
    Warsaw Forum of Economic Sociology; 2016, 7, 13; 67-88
    2081-9633
    Pojawia się w:
    Warsaw Forum of Economic Sociology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Supervision in Social Work. The Michael Baliant Method in Providing Psychological Support for Social Workers, Policemen, Soldiers, and Firemen
    Autorzy:
    Mausch, Karol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956500.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    stress
    illness
    social work
    Balint group
    Opis:
    The social worker or policemen should have broad skills in mobilizing people to action for individuals and groups. Looking at the particular desirable personality traits and skills of social workers can conclude that the emotional and somatic personality include: empathy, the ability to recognize emotions in themselves and others, the ability to control their own emotions and influence it, emotional balance, good mental health and psychosomatic. The personal development of social workers involved in helping Balint groups.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2018, 5; 121-127
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Maintaining Linguistic Interaction through Pair Work and Group Work
    Autorzy:
    Bojar, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/462630.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    interactive principles
    interactive teacher’s roles
    advantages of pair and group work
    streaming
    friendship
    open and closed pairs
    activities
    interaktywne zasady
    role interaktywnego nauczyciela
    zalety pracy w parach i grupach
    podział uczniów
    przyjaźń
    pary otwarte i zamknięte
    typy zadań
    Opis:
    The main goal of this paper is to indicate the significance of pair and group work implementation in the process of language study. The first issue tackled in this article refers to interactive principles leading students to successful achievements in terms of communication. Apart from principles, there is also a short presentation of roles that an interactive teacher takes on in the course of a lesson, and how they change at different stages. The following point validates the use of pair and group work in the classroom despite the presence of certain inconveniences and dangers. Furthermore, there is a description of principles and certain rules which serve as a guidance for teachers on how to organise pairs and groups without any obstacles. On top of that, a wide range of types of interactive activities appropriate for pair and group work is put forward. The last part of the article is a collection of exemplary exercises presented in the form of appendix.
    Głównym celem tego artykułu jest ukazanie istotnej roli jaką odgrywa wdrożenie pracy w parach i grupach w procesie nauczania języka obcego. Pierwszym poruszonym aspektem są interaktywne zasady, które mają doprowadzić ucznia do osiągnięcie sukcesu w zakresie komunikacji. Ponadto, w skrócie zostały przedstawione role interaktywnego nauczyciela oraz ich formy na różnych etapach lekcji. Kolejny punkt stanowi argumentacja przemawiająca za pracą w parach i grupach w postaci szeregu istniejących zalet, pomimo niedogodności i zagrożeń jakie niesie za sobą ten rodzaj pracy. W dalszej kolejności opisane zostały zasady i reguły dobrej organizacji, które mogą stanowić rodzaj instrukcji dla nauczyciela jak z powodzeniem tworzyć pary i grupy. Oprócz tego przedstawiono różnorodne typy interaktywnych zadań, odpowiednich dla pracy w parach i grupach. Ostatnia część artykułu to załącznik, w którym znajduje się zbiór przykładów ćwiczeń
    Źródło:
    Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 19-33
    2450-3576
    2719-3217
    Pojawia się w:
    Language. Culture. Politics. International Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neue Perspektiven in der Bildung angehender Fremdsprachenlehrer
    New perspectives on education of foreign language teachers
    Autorzy:
    Kic-Drgas, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/915806.pdf
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language teacher
    work
    senior group
    age-diversified learners
    work expectations
    Opis:
    The aim of the following article is to present the newest research on philology students concerning their professional perspectives and needs. This paper outlines some important aspects of education referring to the foreign language teachers and their preparation for the future work like developing practical teaching skills and work with different age groups.
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2013, 40, 1; 79-88
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role grupowe a płeć psychologiczna i kompetencje społeczne
    Group roles as related to psychological gender and social competencies
    Autorzy:
    Strzelczyk-Muszyńska, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139580.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    group role
    social competence
    psychological gender
    team work
    Opis:
    The object of the study was to explore a potential relationship between group roles (the dependent variable) and psychological gender and social competence (the independent variables). The research was made more specific by asking three cognitive questions (Does the prevalence of the researched with IPP and KKS qualities differentiate the questioned women in their group role preferences (t-student)? Are specific group roles dependent on psychological gender (ANOVA)? Is there the joint impact of individual personality variables on displaying group roles (analysis of regression). The research was carried out on year three psychology students of the University of Łódź. The study has resulted in discovering statistically significant differences between representatives of different types of psychological gender and their group role preferences. We have also discovered a different prevalence of variables defined as social competence depending on the adopted group role.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2007, 11; 21-34
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Issue of Teamwork in the Context of Theoretical Discourse
    Problemy pracy zespołowej w kontekście dyskursu naukowego
    Вопросы командной работы в контексте теоретического дискурса
    Autorzy:
    Gražulis, Vladimiras
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195304.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    grupa robocza
    zespół
    etapy rozwoju zespołu
    role zespołowe
    работа в группах
    команда
    этапы развития команды
    командные
    роли
    work group
    team
    team development stages
    team roles
    Opis:
    In recent decades teamwork has become not only a popular topic for public discussion, but also the focus of numerous scientific insights. The abundance of publications on this subject suggests that organizing teamwork has become one of the phenomena of organi‑ zational activity. On the other hand, based on his numerous research, the author of the paper raises the question of whether the concept of teamwork analysed in such publications is studied within the framework of scientific concepts. For instance, some authors believe that the only distinguishing feature of a team is an efficiently working group; the formation of the team is a long‑term process and to achieve this the group needs to undergo several stages of development (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); other authors use these concepts as synonyms (Boddy, Peiton) and analyse them in the context of formal and informal sta‑ tus. Thus, the concept of effective and ineffective teams has become the additional object of the research. Numerous researchers limit their research to the analysis of functional roles within well‑established teams (Benne, Sheats), at the same time neglecting the impact of personality traits on the activity of the work group. Specialists do not agree on the team size (Manz, Sims, Miller, Stoner et. al.), purpose (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas et. al.), and periodically arising constraints on the team development and the like. As a result, scholars and practitioners perceive the issues of team work differently, thus they often talk at cross purposes. The author of the paper believes that it is expedient to consider the information collected up to now on the topic of teamwork within the overall context of the development of management science, which at the same time would provide for the development of conceptual theoretical proposals for scientific teamwork models (systems).
    Autor artykułu na podstawie swoich badań dotyczących pracy zespołowej zadaje pytanie, czy w literaturze przedmiotu bada się tę pracę jako system koncepcji naukowej? W artykule akcentuje się, że w części publikacji przeprowadzana jest obrona koncepcji, iż mianem zespołu możemy określić tylko tę grupę pracowników,która pracuje efektywnie. Natomiast sam proces formowania jest procesem długotrwałym, który składa się z kilku etapów rozwoju (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis). Także inni autorzy wykorzystują te pojęcia jako synonimy (Boddy, Peiton, Kogler) oraz badają je w kontekście formalnym lub nieformalnym. W artykule akcentuje się, że w literaturze przedmiotu nie ma jednego poglądu dotyczącego wielkości zespołów (Manz, Sims, Miller, Stoner i in.), celu (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas i in.), jak i problemów powstających przy ich działaniu itp. W rzeczywistości – z powodu różnego podejścia do tej problematyki, naukowcy i praktycy pracy zespołowej często mówią różnymi językami.Na podstawie badań B.W. Tuckman i M.A.C. Jensen, w których zostały zeprezentowane etapy rozwoju zespołów, pokazano treść poszczególnych etapów formowania zespołów. Zdaniem autora, główne cele formowania zespołów to efektywność działania, jak i wzrost konkurencyjności organizacji. Autor zaznacza także, że dotychczas zdobytą wiedzę o formowaniu zespołów należy badać w kontekście rozwoju nauki zarządzania. Takie podejście stworzy możliwość konstruowania modeli pracy zespołowej (systemy). W artykule został także zaprezentowany stworzony przez autora teoretyczny model pracy zespołowej, który pokazuje, że gdy formuje się zespół, zachodzą pewne procesy odzwierciadlające się w funkcjonowaniu organizacji: polityka (misja, wizja i cele strategiczne), organizacyjna struktura zarządzania, kultura organizacyjna, wydajności pracowników, stylu zarządzania, procedury i zasady współpracy, w końcu – zdolność do konkurowania.Autor ma nadzieję, że reprezentowany pogląd pomoże lepiej zrozumieć zespoły oraz w przyszłości uniknąć problemów przy ich formowaniu.
    В последние десятилетия командная работа стала не только популярной темой для публичного обсуждения, но и в центре внимания многочисленных научных идей. Обилие публикаций на эту тему показывает, что организация совместной работы стала одним из важных явлений организационной деятельности. С другой стороны, на основе собственных исследований, автор настоящей статьи поднимает вопрос о том, что не всегда совместный труд в команде анализируются в рамках научных концепций. Например, некоторые авторы считают, что отличительной чертой команды является эффективно работающая группа, формирование команды является долгосрочным процессом и для достижения этой цели группа должна пройти несколько этапов развития (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); другие авторы используют эти понятия как синонимы (Boddy, Peiton) и анализируют в контексте их формального и неформального статуса. По этой причине понятие эффективных и неэффективных команд становится дополнительным объектом исследований. Некоторые специалисты свои исследования ограничивают анализом функциональных ролей работников в команде (Benne, Sheats), в то же время пренебрегая влиянием личностных качеств на результаты деятельности рабочей группы. Средиспециалистов нет единого мнения о величине команды (Manz, Sims, Miller, Stoner др.), ее назначении (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas и др.), а также периодически возникающих ограничениях развития команды и тому подобное. В результате, ученые и практики вопросы работы в команде воспринимают по‑разному, поэтому они часто говорят на «разном языке». Автор настоящей статьи считает, что информацию, собранную до сих пор на тему совместной работы целесообразно рассматривать в рамках общего контекста развития науки управления, которая позволяет разрабатывать концептуальные научные модели (системы) коллективной работы.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 38, 4; 83-101
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współczesne studia doktoranckie i współcześni doktoranci. Doniesienia ze zwiadu badawczego
    Modern Doctoral Studies and Their Students. A Pilot Study Report
    Autorzy:
    Banaszak, Sławomir
    Andrys, Magdalena
    Dolata, Dorota
    Iwanicka, Beata
    Schmidt, Anna
    Ulaniecka, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/913299.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    focus group interview
    doctoral studies
    work
    development
    aspirations
    motivations
    Opis:
    The article presents the results of a research study on the situation of contemporary post-graduate students. Focus group interviews helped obtain post-graduate students’ opinions about the conditions of starting and continuing doctoral studies. The discussion focused on three main topics: motivation to start doctoral studies, the quality and conditions of doctoral studies evaluation, and the advantages and disadvantages of undertaking doctoral studies. Analysis of the respondents’ statements shows that the motivations for starting doctoral studies vary strongly. Common in the experience of the interlocutors is a lack of stability in life (including financialstability), insecurity of employment, overload, and stress. However, post-graduate students presented also positive aspects of doctoral studies, e.g.: social prestige or the possibility of development. The last part of the article describes issues related to problems and pathological phenomena (such as ‘punctasis’/‘points, credits collecting’), pointing to systemic and individual limitations affecting the situation of doctoral students in the Polish tertiary education system.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 45; 267-279
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postawy studentów względem pracy zespołowej i ich zespołowa efektywność
    Students attitudes towards teamwork and their group effectiveness
    Autorzy:
    Rudawska, Aleksandra
    Szarek, Malwina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/426138.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    teamwork attitudes
    team work
    group effectiveness
    teamwork skills
    CATME
    communication skills
    Opis:
    An analysis of contemporary labour market indicates that teamwork skills are among the competences most desired by employers. Therefore, students, future employees, should develop and improve their teamwork skills. The authors argue that team member effectiveness depends, among other things, on the teamwork attitudes. The paper's aim is to identify students' attitude towards teamwork as well as to characterize the needs for the improvement of students' teamwork skills. The results of a survey among 108 students of master degree are presented. The survey inquired several teamwork issues among students in three areas: students' understanding of a teamwork concept, their attitudes towards teamwork and assessment of team member effectiveness with the usage of CATME instrument. The results show that students are not convinced of positive teamwork effects and they rather prefer to work individually. The analysis of their effectiveness as team members indicates that their communication skills, specialized knowledge and competences needed for project tasks are on a quite satisfactory level. However, three other dimensions of effective teamwork behaviour require improvement, i.e. task controlling and keeping team on track, expecting quality of teamwork and contributing to the team's work. Finally, basing on the literature review, the authors propose several hints on how the students' team projects should be pursued by academic teachers.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2014, 3 (55); 12-21
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Empowerment and its implementation in the process of counteracting the phenomenon of youth and adult social exclusion – report on participation in an international project under the 2014-2016 Erasmus + Strategic Partnership project
    Autorzy:
    Jarczyńska, Jolanta
    Walczak, Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/954162.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    empowerment
    strengthening
    social inclusion
    social exclusion
    beneficiary
    at-risk group
    social work
    Opis:
    The aim of the article is to describe the empowerment process and its implementation in social work in the context of counteracting social exclusion in youth and adults based on the example of the project carried out in the years 2014-2016, titled: “Development of the empowerment of educators and beneficiaries in the field of youth at risk and social exclusion”,  co-financed from European Union funds within the Erasmus + programme, Action 2: Strategic partnership of professional teaching and training, Grant No. 2014-1-FR01-KA2026-008728. The English language concept category of empowerment, which does not have a satisfactory equivalent term in the Polish language, was operationalised in this article. The essence of empowerment in the context of social work was described in the article, pointing to its significance mainly in the scope of counteracting the process of youth and adult social exclusion. Furthermore, the main assumptions of the implemented international project were set out in the ambit of the development of the empowerment of educators as well as of beneficiaries working with persons at risk of social exclusion, and the relationship and reflections of one of the project participants were also shown. An attempt was made in the article on the basis of the experiences gathered within the performance of the international research project to assess the course of the empowerment process and its usefulness in searching for solutions for educational practices in the domain of the social exclusion phenomenon. 
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 1; 181-198
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca socjalna z grupą i jej dydaktyka w ramach zajęć z metodyki pracy socjalnej. Teoria, praktyka, wyzwania
    Social group work and its training within the academic course on methods of social work. Theory, praxis, challenges
    Autorzy:
    Bunio-Mroczek, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409476.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-27
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca socjalna
    metody pracy socjalnej
    praca socjalna z grupą
    dydaktyka pracy socjalnej
    social work
    methods of social work practice
    social work with
    a group
    teaching social work
    Opis:
    Praca socjalna z grupą jako jedna z trzech wyróżnionych w klasycznym podziale metod pracy socjalnej stanowi przedmiot kształcenia na kierunku praca socjalna. W porównaniu z pozostałymi dwiema (pracy z indywidualnym przypadkiem i pracy ze społecznością) jest to metoda pracy socjalnej w najmniejszym stopniu opisywana w podręcznikach i publikacjach naukowych z zakresu pracy socjalnej w Polsce. Celem artykułu jest usystematyzowanie i pogłębienie wiedzy na temat pracy socjalnej z grupą. W pierwszej części tekstu przedstawiam wybrane teoretyczne i metodyczne podstawy pracy socjalnej z grupą: zwracam uwagę na „moc grupy” oraz znaczenie procesu grupowego, ukazuję grupę jako narzędzie i zasób pracy socjalnej, wskazuję na różnorodność grup wykorzystywanych w pracy socjalnej, zarysowuję sylwetkę zawodową pracownika socjalnego pracującego z grupami. W drugiej części artykułu odwołuję się do własnych doświadczeń pracy dydaktycznej w obszarze grupowej pracy socjalnej ze studentkami i studentami kierunku praca socjalna na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego. Na zakończenie zwracam uwagę na wpływ pandemii COVID-19 na dydaktykę pracy w grupie i na praktykę pracy grupowej.
    Social work with a group, as one of three classic methods of social work, is being taught in the course of academic studies in the “Social work” BA programme. In comparison to the other two social work methods (social work with an individual case and community social work), the social group method seems to be least recognized in training and praxis of social work in Poland. The aim of the article is to systemize and to deepen the knowledge on the social work with a group. The first part of the text is dedicated to the review of chosen theoretical and methodological foundations of social work with a group. I refer to “the power of group” and the significance of the group process; I present a small group as a resource and as a tool of social work; I point to the diversity of groups used in the context of social work, and provide a catalogue of personal features, knowledge, skills and tasks of a professional social group worker. The second part of the article is based on my experience as a teacher of methods of social work at the Faculty of Economics and Sociology of the University of Łódź, Poland. I describe training in social work with a group as a shared group experience. In the end I reflect on the influence of Covid-19 pandemic on changes in teaching group work and the group work itself in the light of “work online”.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(4); 169-190
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proweniencja w kolekcji Lwowiana Biblioteki Politechniki Krakowskiej
    Provenance in the Lwowiana collection of the Library of Cracow University of Technology
    Autorzy:
    Strojna-Krzystanek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474436.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Biblioteka Politechniki Krakowskiej
    Consortium of European Research Libraries
    Grupa robocza
    Kolekcje
    Lwowiana
    Proweniencje
    Znaki własnościowe
    Collections
    The Library of the Cracow University of Technology
    Marks of ownership
    Provenances
    Work group
    Opis:
    Z najstarszego księgozbioru Biblioteki Politechniki Krakowskiej wydzielono pięć kolekcji. Jedną z nich jest kolekcja Lwowiana, w skład której wchodzą publikacje dotyczące Lwowa lub wydane w tym mieście. W pierwszej części autorka prezentuje wszystkie rodzaje proweniencji występujących w tej kolekcji, w drugiej skupia się wyłącznie na proweniencjach w formie odręcznych podpisów. Stanowią one pretekst do krótkiego przedstawienia postaci poprzednich właścicieli książek oraz zachętę dla czytelnika do zgłębienia ich biografii.
    One distinguished five collections of the oldest book collection of the Library of the Cracow University of Technology. One of them is the Lwowiana collection, which comprises publications devoted to Lwów or ones which were published in that city. In the first part the author will present all types of provenance which are featured in this collection, and in the second part she will focus exclusively on the provenances which are featured in the form of subscriptions made by hand. They will furnish a pretext for a short presentation of the profiles of the previous owners of books and they will encourage the reader to familiarise himself or herself with their biographies in a more in -depth manner.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2019, 1(32) Bezpieczeństwo i ochrona zbiorów bibliotecznych i archiwalnych; 135-148
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specyfika rozwoju zawodowego kobiet w Policji – rola płci w strukturach dyspozycyjnych
    The Specificity of the Professional Development of Women in the Police - the Role of Gender in the Dispositional Structures
    Autorzy:
    Rudnicka, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540678.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    Policja
    grupa dyspozycyjna
    kobieta
    dyskryminacja
    praca
    Police
    a group of disposable
    woman
    discrimination
    work
    Opis:
    Niniejszy artykuł został poświęcony specyfice rozwoju zawodowego kobiet policjantek. Artykuł przedstawia charakterystykę kobiet w policji z perspektywy zmian, zachodzących na gruncie ustrojowym i społecznym. Przedstawiono programy, powstałe na rzecz zwalczania dyskryminacji w służbach mundurowych. Artykuł zawiera również opis kobiety, jako jednostki rynku pracy.
    This article is devoted to the specifics of the professional development of women police officers. The article presents the characteristics of female police officers from the perspective of the changes taking place on the grounds of the political and social system. This article presents programs created to combat discrimination in the uniformed services. The article also describes women as individuals in the labour market.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2017, 5; 251-259
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of RDP 2007–2013 on integration of Polish agricultural producers based on the Action "Agricultural producer groups"
    Wpływ PROW 2007–2013 na procesy integracyjne polskich producentów rolnych na przykładzie działania "grupy producentów rolnych"
    Autorzy:
    Czubak, W.
    Bajan, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44177.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    Polska
    agricultural producer group zob.agro-producer group
    agro-producer group
    agricultural producer
    agriculture
    agricultural development
    Rural Development Programme for 2007-2013
    integration
    horizontal integration
    team work
    production activity
    Opis:
    Due to the considerable fragmentation of farms in order to improve competitiveness of the Polish agricultural sector it is crucial to enhance cooperation of farmers within producer groups. The paper analyses changes in farm integration processes in view of the implementation of the agricultural policy. It presents growth dynamics for the number of agricultural producer groups and their spatial distribution in Poland. The aim of this study was to determine the impact of the introduced financial support mechanisms on association of farmers in producer groups.
    Z powodu dużego rozdrobnienia gospodarstw rolnych dla poprawy konkurencyjności polskiego sektora rolnego bardzo istotna jest umiejętność kooperacji oraz współpracy rolników w ramach grup producenckich. W artykule przeprowadzono ocenę procesów integracyjnych gospodarstw rolnych, które zachodziły w warunkach wdrażania działań polityki rolnej. Przedstawiono dynamikę wzrostu liczby grup producentów rolnych oraz ich przestrzenne rozmieszczenie w Polsce. Celem badań było określenie wpływu wprowadzenia mechanizmów wsparcia fi nansowego na zrzeszanie się rolników w grupy producenckie.
    Źródło:
    Journal of Agribusiness and Rural Development; 2016, 41, 3
    1899-5241
    Pojawia się w:
    Journal of Agribusiness and Rural Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiana demograficzna i jej wpływ na kadry kwalifikowane w górnictwie węgla kamiennego
    Demographic change and its impact on qualified staff in coal mining industry
    Autorzy:
    Marszowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/165878.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa
    Tematy:
    człowiek
    praca
    prognoza
    grupa zawodowa
    kadry kwalifikowane
    human being
    work
    prognosis
    occupational group
    qualified staff
    Opis:
    W pracy przedstawiono wyniki badań dotyczących wpływu zmiany demograficznej na kadry kwalifikowane w górnictwie węgla kamiennego. Z przeprowadzonych badań i analiz wynika, że brak działań wyprzedzających wpływ zmiany demograficznej na kadry kwalifikowane w górnictwie może prowadzić do zagrożenia funkcjonowania zakładów górniczych. Wraz z tym zagrożeniem można oczekiwać niekorzystnych zmian w ich otoczeniu. Mogą to być zmiany wiążące się ze zjawiskami bezrobocia, ubóstwa i w konsekwencji wykluczenia społecznego.
    This paper presents the results of the research on impact of demographic change on the current state and future demand for qualified staff in coal mining industry. The research and analysis show that the lack of pre-emptive effect of demographic change on qualified staff in coal mining may lead to risks in mine functioning. Along with this threat an adverse change in its environment can be expected. The changes may be connected with the phenomenon of unemployment, poverty and, consequently, social exclusion.
    Źródło:
    Przegląd Górniczy; 2016, 72, 7; 45-50
    0033-216X
    Pojawia się w:
    Przegląd Górniczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zapotrzebowanie na kadry kwalifikowane w górnictwie węgla kamiennego. Stan i perspektywy
    Demand for qualified staff in coal mining industry. State and perspectives
    Autorzy:
    Marszowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322547.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    człowiek
    praca
    prognoza
    grupa zawodowa
    kadry kwalifikowane
    human being
    work
    prognosis
    occupational group
    qualified staff
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczące oceny stanu i przyszłego zapotrzebowania na kadry kwalifikowane w górnictwie węgla kamiennego. Badaniami objęto grupy zawodowe, które mogą w przyszłości stanowić trudne do odtworzenia zasoby kadrowe w górnictwie podziemnym. Brak możliwości odtworzenia tych kadr może mieć konsekwencje dla funkcjonowania organizacyjno-technicznego zakładów górniczych. W tym kontekście prowadzenie badań powinno wyprzedzać występowanie zagrożeń kadrowych, co jest szczególnie ważne dla stabilizacji zawodowej załóg górniczych.
    Paper presents results of research on assessment of state and future demand for qualified staff in coal mining industry. The study involved occupational groups that may in the future be a difficult to reconstruct human resources in underground mining. Lack of possibilities to reconstruct these human resources may possess implications for organizational and technical functioning of mines. In this context, carrying out research should anticipate the occurrence of personnel threats, which is particularly important for stabilization of professional mining staff.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 82; 135-147
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Remote Work During the COVID-19 Pandemic in the Visegrad Countries
    Praca zdalna podczas pandemii COVID-19 w państwach Grupy Wyszehradzkiej
    Autorzy:
    Kancik-Kołtun, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32083635.pdf
    Data publikacji:
    2024-04-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    remote work
    telework
    COVID-19
    social research
    Visegrad Group
    praca zdalna
    badania społeczne
    Grupa Wyszehradzka
    Opis:
    The aim of this article is to explore the issue of remote work during the COVID-19 pandemic in the Visegrad countries. The paper consists of a theoretical part, an empirical part and a discussion of the results of the research conducted by the author. The first section of the article defines remote work. Later, the impact of the COVID-19 pandemic on the labour market is described. In the next section, legal changes related to remote work in Poland, Slovakia, the Czech Republic and Hungary are presented. The legal regulations in the V4 countries are examined using a legal-dogmatic method, while the changes in the legislation – with a historical method. Subsequently, the article focuses on empirical research methodology and analyses the research results. The comparative analysis is based on data collected in the four Visegrad countries (Poland, Slovakia, Czech Republic and Hungary).
    Celem artykułu jest przedstawienie problemu pracy zdalnej podczas pandemii COVID-19 w państwach Grupy Wyszehradzkiej. Artykuł składa się z części teoretycznej, empirycznej oraz prezentuje wyniki badań przeprowadzonych przez autorkę. W pierwszej części artykułu została zdefiniowana praca zdalna. Później opisano wpływ pandemii COVID-19 na rynek pracy. W dalszej części zostały natomiast przedstawione zmiany prawne związane z pracą zdalną w Polsce, na Słowacji, w Czechach i na Węgrzech. Do przeprowadzenia analizy przepisów prawnych zastosowano metodę prawno-dogmatyczną oraz metodę historyczną ukazującą zmiany w legislacji badanych państwach. Następnie w artykule zaprezentowana została metodologia badań empirycznych oraz omówiono rezultaty badań. Analiza komparatystyczna została oparta na danych zebranych w czterech państwach Grupy Wyszehradzkiej (Polsce, Słowacji, Czech i na Węgrzech).
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2024, 2(78); 225-241
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The coal output reserve in a group of collieries
    Rezerwa wydobycia węgla w grupie kopalń węgla kamiennego
    Autorzy:
    Gumiński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323453.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    coal output reserve
    work performance
    group of collieries
    rezerwa wydobycia dobowego
    wydajność pracy
    grupa kopalń węgla kamiennego
    Opis:
    In the paper the author discussed issues concerning a coal output reserve in a group of collieries. The maximization of a coal output in a group of collieries determines the highest possible work productivity, which is one of key indicators affecting the economic efficacy in hard coal mining activity. The author focused on factors determining shearer’s productivity and its effective work time in a longwall. Technical and organisational determinants of work performance are taken into consideration to analyse technical and organisational solutions which make technological processes less labour-consuming. Additionally, the algorithm of the determination of potential coal output reserve in a group of longwalls was presented. The research analysis was focused on a selected group of longwalls of two collieries. The necessary input data derive from source materials of collieries and monitoring of longwalls’ work parameters. The undertaken study brought in the estimated changes of work performance in a selected group of collieries.
    W artykule autor podjął dyskusję dotyczącą rezerwy wydobycia dobowego węgla w grupie kopalń węgla kamiennego. Maksymalizacja wydobycia dobowego węgla kamiennego w grupie kopalń determinuje najwyższy możliwy do osiągnięcia poziom wydajności pracy, która jest jednym z kluczowych wskaźników decydujących o efektywności ekonomicznej w działalności górnictwa węgla kamiennego. Autor skoncentrował swoje badania na czynnikach decydujących o produktywności kombajnu ścianowego oraz efektywnym czasie jego pracy w ścianie wydobywczej. Techniczne i organizacyjne determinanty wydajności pracy zostały poddane analizie w celu ustalenia rozwiązań techniczno -organizacyjnych umożliwiających ograniczenie pracochłonności procesów technologicznych. Dodatkowo w artykule został przedstawiony algorytm ustalenia potencjalnej rezerwy wydobycia dobowego w grupie ścian wydobywczych. Obliczenia przeprowadzono dla grupy ścian wydobywczych w dwóch kopalniach węgla kamiennego. Niezbędne do analizy dane wejściowe zostały uzyskane z materiałów źródłowych kopalń oraz monitoringu parametrów pracy ścian wydobywczych. Podjęte badania umożliwiły oszacowanie zmian wydajności pracy w wyselekcjonowanej grupie kopalń.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 111; 85-95
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dlaczego producenci ziemniakow powinni tworzyc grupy marketingowe?
    Autorzy:
    Chotkowski, J
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/834716.pdf
    Data publikacji:
    1997
    Wydawca:
    Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
    Tematy:
    grupy producentow rolnych
    producenci rolni
    rolnicy
    grupy marketingowe
    uprawa roslin
    ziemniaki
    dzialalnosc zespolowa
    dzialalnosc produkcyjna
    agro-producer group
    agricultural producer
    farmer
    marketing group
    plant cultivation
    potato
    team work
    production activity
    Źródło:
    Ziemniak Polski; 1997, 3; 29-34
    1425-4263
    Pojawia się w:
    Ziemniak Polski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współczesna rodzina migrantów zarobkowych jako obiekt pomocy społeczno-wychowawczej na Ukrainie
    Autorzy:
    Hordienko, Nina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614859.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    labour emigrants
    distant family
    risk group
    socialization
    socio-pedagogical work
    prevention
    migranci zarobkowi
    rodzina na odległość
    grupa ryzyka
    socjalizacja
    pomoc społeczno-wychowawcza
    profilaktyka
    Opis:
    Having analysed the contemporary labour emigration in Ukraine and challenges it poses for the family, the most important institute of the child’s socialization, the author defines and supports the topicality of socio-pedagogical work with families of the emigrants. This category of families is regarded as a risk-group, malfunctioning due to irregularities in performing vital family functions; there has been also studied the issues of the distant migrant families and their impact on the child as well as peculiarities of child’s socialization in case of parental deprivation. The necessity of focused and systematic work with this type of family is proved by the author’s research conducted in 2002-2015, which allows not only to outline the problems of the child’s social formation within the distant family, but also to register retarded consequences of parental deprivation in the child’s adult life. The author also presents some aspects of socio-pedagogical work with families of the emigrants.
    W artykule w oparciu o analizę współczesnej migracji zarobkowej na Ukrainie oraz wyzwań, które stawia ona przed najważniejszą instytucją socjalizacji dziecka – rodziną, zostało uzasadnione znaczenie pomocy społeczno-wychowawczej rodzinom pracowników migrujących. Autorka rozpatruje ten typ rodzin jako zagrożony i zaburzony z powodu nieprawidłowej realizacji funkcji życiowych rodziny; określa problemy takich rodzin oraz skutki istnienia rodzin na odległość z powodu migracji rodziców, przedstawia szczegóły przebiegu socjalizacji dzieci w warunkach nieobecności rodziców. Potrzebę specjalnej i systematycznej pomocy temu typowi rodzin potwierdziły wyniki badań przeprowadzonych przez autorkę w latach 2002-2015, które pozwoliły sprecyzować problemy kształtowania postaw społecznych dzieci w rodzinach migrantów zarobkowych, jak również określić długoterminowe skutki deprywacji rodzicielskiej w ich życiu dorosłym.W artykule przedstawiono również niektóre aspekty pomocy społeczno-wychowawczej dla rodzin migrantów zarobkowych, mającej na celu zapobieganie ewentualnym zaburzeniom w procesie socjalizacji dzieci.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formy organizacyjne pracy młodzieży na katechezie
    Forms of student work organization on catechesis
    Autorzy:
    Ceglarek, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341005.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    formy pracy uczniów
    młodzież
    katecheza
    klasa
    grupa
    jednostka
    zespół
    para
    katecheta
    forms of students' work
    the youth
    catechesis
    class
    group
    unit
    team
    pair
    catechist
    Opis:
    A religious lesson needs using various form s of student s' work organization. The most typical ones include: individual, collective and group work. Currently a lot of attention is also paid to pair work. Application of these forms should result in shaping certain personality features in teenagers. Using all of the four forms of students' work or their different combinations during a lesson, makes it more attractive, which influences comprehensive activation of students. Their application on catechesis is away of religious teachers' pursuit to improve efficiency of religious education among teenagers. It is an important element of catechetical didactics as it involves searching optimal solutions, what is making catechesis more effective in case of the way of passing the essence of faith and developing Christian attitudes among teenagers.
    Źródło:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2012, 4; 227-246
    2081-1829
    Pojawia się w:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przywództwo i autorytet w organizacji - „Siła przywództwa zależy wyłącznie od podwładnych”
    Leadership and authority in an organization
    Autorzy:
    Kołakowska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555210.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    autorytet
    przywództwo
    lider
    organizacja
    zespół
    pracownik
    relacje w zespole
    kierowanie zespołem
    authority
    leadership
    leader
    organization
    team/group
    employee/worker
    relationships at work
    management employees
    Opis:
    W artykule zostały omówione kwestie związane z autorytetem przełożonych oraz przywództwem, osobą lidera, jak i jego cechami wpływającymi na relacje panujące w zespole pracowników oraz budowanie relacji w zespole.
    The article discusses the issues associated with the authority of superiors, leadership, personal leadership and the leader’s characteristics affecting the relations prevailing in the team and building relations in a team.
    Źródło:
    Biblioteka i Edukacja; 2016, 9
    2299-565X
    Pojawia się w:
    Biblioteka i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pandemia COVID-19 jako „czarny łabędź” rynku pracy
    The COVID-19 pandemic as a “black swan” in the labor market
    Autorzy:
    Krzyścin, Mirosława
    Socha, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2159189.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    pandemia COVID-19
    rynek pracy
    praca zdalna
    redukcje zatrudnienia
    zwolnienia grupowe
    upadłości
    bezrobocie
    COVID-19 pandemics
    labor market
    remote system of work
    job cuts
    bankruptcies
    unemployment
    group layoffs
    Opis:
    Pandemia COVID-19 miała w Polsce ogromny wpływ na różne dziedziny życia gospodarczego oraz na pogłębienie ubytku rzeczywistego ludności. Co istotne dla rozważań zawartych w tym artykule – odcisnęła również swój ślad na rynku pracy, co miało swoje skutki w statystykach głównych parametrów tego rynku, jak również spowodowało zmiany o charakterze socjologicznym, zachowawczym, kulturowym i organizacyjnym (np. praca zdalna ze wszystkim konsekwencjami – zarówno dla pracodawców, jak i pracowników oraz ich życia rodzinnego). Podobnie do wcześniejszych kryzysów gospodarczych, miały miejsce zmiany dotyczące miejsca i formy zatrudnienia, optymalizacje, redukcje zatrudnienia, w tym wiele zwolnień grupowych, np. w bankowości, FMCG i branży produkcyjnej. Dla zmitygowania skutków kryzysu rząd zastosował szereg narzędzi wsparcia (omówiono w niniejszym artykule). Mimo programów interwencyjnych, które prawdopodobnie osłabiły nieco skalę zjawiska, niekorzystne zmiany odnotowano w dynamice PKB, liczbie rejestracji i upadłości przedsiębiorstw, stopie bezrobocia itd. Mimo – jak się może wydawać – wygaszanej powoli przez szczepienia pandemii, daje się zauważyć wiele skutków długofalowych. Te również omówiono w artykule.
    The COVID-19 pandemic in Poland had a huge impact on various areas of economic life and on the deepening of the real loss of population. Importantly for the considerations contained in this article - it also left its mark on the labor market, which had its effects in the statistics of the main parameters of this market, but also caused changes of a sociological, conservative, cultural and organizational nature (e.g. remote work with all consequences - both for employers, and employees and their family life). Similar to the previous economic crises, there were changes in the place and form of employment, optimizations, job cuts, including many group layoffs, e.g. in banking, FMCG and the manufacturing industry. To mitigate the effects of the crisis, the government used a number of support tools, which are also discussed in this article. Despite the intervention programs, which probably slightly weakened the scale of the phenomenon, unfavorable changes were noted in the dynamics of GDP, the number of business registrations and bankruptcies, the unemployment rate, etc. discussed in the article.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Polityka; 2022, 2(71); 29-57
    1733-8050
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyposażenie techniczne a efektywność pracy w wybranych gospodarstwach rolnych
    Engineering equipment and work efficiency in selected farms
    Autorzy:
    Malaga-Toboła, U.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/287772.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    wyposażenie techniczne
    efektywność pracy
    produkcja czysta
    kierunek produkcji
    grupa obszarowa
    pracochłonność
    wartość odtworzeniowa
    park maszynowy
    engineering equipment
    work efficiency
    clean production
    production direction
    area group
    labour consumption
    machine stock restoration value
    Opis:
    Przedstawiono wyposażenie gospodarstw w środki techniczne, ponoszone nakłady pracy oraz uzyskiwaną wielkość produkcji czystej i efektywność pracy. Badania przeprowadzono w 116 gospodarstwach z województwa małopolskiego, starających się o dotacje na zakup nowych maszyn. Dane obejmowały okres 2002-2007. Do celów analizy porównawczej badane obiekty podzielono na grupy ze względu na kierunek produkcji oraz ze względu na wielkość gospodarstwa. Istotne związki pomiędzy badanymi cechami określono wykorzystując program STATISTICA 6.0.
    The paper presents engineering equipment in farms, their labour expenditures and achieved clean production size and work efficiency. The analysis was carried out for 116 farms from Małopolska Province, applying for grants toward the purchase of new machines. Data covered the period 2002-2007. For comparative analysis purposes, the analysed facilities were divided in groups according to production direction and farm size. Substantial relations between analysed features were determined using the STATISTICA 6.0 application.
    Źródło:
    Inżynieria Rolnicza; 2006, R. 10, nr 12(87), 12(87); 331-340
    1429-7264
    Pojawia się w:
    Inżynieria Rolnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształtowanie unijnych regulacji prawnoautorskich. Problemy procesu konsultacyjnego i lobbingu grup interesu
    EU policy-making in the field of copyright. Problems of the consultation process and the stakeholders’ lobbying
    Autorzy:
    Vetulani-Cęgiel, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/693906.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    legislation
    consultations
    stakeholders
    lobbying
    interest group
    copyright
    EU
    orphan work
    phonogram
    sound recording
    legislacja
    konsultacje
    lobbing
    grupa interesu
    grupa nacisku
    prawo autorskie
    UE
    utwór osierocony
    dzieło osierocone
    fonogram
    nagranie muzyczne
    Opis:
    The objective of this paper is to discuss the EU policy making in the field of copyright. This is an important issue in view of recent EU initiatives to adapt copyright law to the needs of the digital single market as well as of challenges of exploitation of immaterial goods in connection with the development of new technologies and controversies over the EU directives. The article focuses on the consultation process (conducted by the European Commission) and the stakeholders’ participation (including lobbies) in creation of the EU policy in a given field. It is discussed in relation to the legislative process of the following two, recently adopted directives: 2011/77/EU which extends the term of protection of certain related rights and 2012/28/EU which introduces certain permitted uses of orphan works. The first part refers to the question why some groups of interest are successful and some other fail (the analysis concerns factors resulting from groupactions and the character of a consultation process). Next, the article evaluates the Commission’s activity in the field of regulations of the consultation process and lobbying. The EU legislative process is discussed from the point of view of political sciences as it concerns the EU actions related to the consultation process and the participation of citizens in the legislative process.
    Celem niniejszego artykułu jest omówienie sposobu prowadzenia polityki przez Komisję Europejską w zakresie prawa autorskiego. Jest to ważna kwestia z uwagi na szerokie działania Komisji w zakresie dostosowywania prawa autorskiego do potrzeb jednolitego rynku cyfrowego, a także na wyzwania dotyczące eksploatacji dóbr niematerialnych w związku z rozwojem nowych technologii oraz na kontrowersje, jakie budzą przyjmowane dyrektywy. Postawione pytanie dotyczy tego, jak wygląda proces konsultacji oraz zaangażowanie obywateli (w tym działania lobbingowe) w kreowanie polityki Unii Europejskiej w omawianym obszarze. Rozważania odnoszą się do procesu legislacyjnego dwóch przyjętych ostatnio dyrektyw, a mianowicie dyrektywy 2011/77/UE nowelizującej przepisy w zakresie czasu ochrony niektórych praw pokrewnych oraz dyrektywy 2012/28/UE, która dotyczy dozwolonych sposobów korzystania z utworów osieroconych. W pierwszej kolejności podjęty został problem sukcesu lobbingowego niektórych tylko grup interesu (analiza dotyczy czynników leżących po stronie grup oraz charakteru procesu konsultacyjnego), a następnie dokonana została ocena działań Komisji Europejskiej w zakresie regulowania procesu konsultacyjnego i działalności lobbingowej. Unijny proces legislacyjny ujęty jest z perspektywy politologicznej, ponieważ dotyczy działań instytucji unijnych w zakresie procesu konsultacyjnego oraz partycypacji obywateli w procesach legislacyjnych.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2015, 77, 2; 237-249
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomorskie Towarzystwo Opieki nad Dziećmi jako największe dzieło społeczne ks. Prałata Antoniego Szumana
    Autorzy:
    Dalecki, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1830433.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-20
    Wydawca:
    Wydawnictwo Bernardinum
    Tematy:
    interwar period
    Diocese of Pelplin
    charity
    The Pomeranian Childcare Society
    social work
    orphans
    Szuman
    Second group of Polish martyrs
    czas międzywojenny
    diecezja pelplińska
    dobroczynność
    Pomorskie Towarzystwo Opieki nad Dziećmi
    praca społeczna
    sieroty
    II grupa polskich męczenników
    Opis:
    Pelpliński Sługa Boży ks. prałat Antoni Henryk Szuman bardzo aktywnie udzielał się na wielu przestrzeniach pracy społecznej. Niniejszy artykuł jest próbą ukazania jego zaangażowania na rzecz sierot wojennych po pierwszej wojnie światowej. Działalność ta najmocniej uwidoczniła się poprzez założenie oraz prowadzenie Pomorskiego Towarzystwa Opieki nad Dziećmi. Artykuł przedstawia wielopłaszczyznowość i mnogość zadań tejże organizacji oraz podkreśla jej znaczenie społeczne na tamtym etapie dziejów.
    Servant of God, Mgr. Antoni Henryk Szuman was actively involved in many areas of social work. This article attempts to present his involvement in favour of war orphans after the First World War. His activities in this field are most clearly visible in his foundation and management of The Pomeranian Childcare Society. The paper endeavours to illustrate the multilayer complexity of tasks facing this organisation and to demonstrate its social impact in that historical period. 
    Źródło:
    Studia Pelplińskie; 2019, 53; 107-121
    0239-4456
    Pojawia się w:
    Studia Pelplińskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-41 z 41

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies