Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "empirical science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 20
Tytuł:
Gernota Böhmego idea końca ery baconiańskiej
Gernot Böhme’s Vision of the End of the Baconian Era
Autorzy:
Czerniak, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341579.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
Baconian era (Baconian Age)
finalization in science
scientific evolution alternatives
scientific revolutions
paradigms
rationalism/irrationalism in the context of the evolution of empirical science
Opis:
Przedmiotem artykułu jest rekonstrukcja zawartości idei „końca ery baconiańskiej” Gernota Böhmego na tle rozwijanej przez niego w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych koncepcji „finalizacji” nauki. Autor przypomina główne założenia tej koncepcji sytuujące Böhmego na pozycjach polemicznych wobec K.R. Poppera i T. Kuhna. Jak pokazuje, idea „końca ery baconiańskiej” stanowi znaczącą rewizję wielu jej założeń, a jednocześnie punkt wyjścia krytyki tradycji baconiańskiej w filozofii nauki, zakładającej ścisły związek ewolucji nauk empirycznych z postępem cywilizacyjnym i powszechnym dobrostanem. Böhme wylicza negatywne społeczne strony i skutki przeobrażeń w nauce w dobie współczesnej, odnosząc je do zapoznanych, jego zdaniem, w przeszłości teoretycznych „alternatyw” w rozwoju nauki.
The essay aims to reconstruct Gernot Böhme’s “end of the Baconian age” concept in the context of the main theses of the “finalization in science” idea which he developed in the 1970s and 80s. Böhme has since retreated from some parts of his theorem, arguing their invalidity in light of the “twilight” of the Baconian era in science begun by Francis Bacon’s methodological and philosophical program. Böhme polemizes with Bacon’s claim that the evolution of empirical science automatically enhances civilizational progress, and lists some contemporary negative sides of scientific progress which he criticizes from the position of philosophy of science by suggesting its cognitive “alternatives”.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2013, 1; 35-52
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki empiryczne i warsztat badawczy katechetyków
Empirical Sciences and Research Methodology in Catechetics
Le scienze e la tecnica della ricerca di catecheti
Autorzy:
Walulik, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462201.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
nauki empiryczne
doświadczenie
badania empiryczne
katechetyka
synergia metodologiczna
empirical science
experience
empirical research
catechetics
methodological synergy
le scienze
l’esperienza
gli studi empirici
la catechetica
sinergia metodologica.
Opis:
Podstawą badań empirycznych jest doświadczenie. Humanistyka mówiąc o codziennych doświadczeniach, odwołuje się zarówno do badanych przedmiotów, jak i badacza. Na skutek przemy¬ślenia i medytacji nad zjawiskami staje się ono wewnętrznym ujęciem rzeczywistości, co w konsekwencji prowadzi do poszukiwania ich sensu. W teologii podstawowe doświadczenia człowieka stanowią jakby „bramę” dla Ducha „przy¬chodzącego” oświetlić życie ludzkie. Poszukując odpowiedzi na pytanie: jakie związki istnieją między naukami przyrodniczymi i humanistycznymi a katechetyką i co to oznacza dla praktyki badawczej należy uwzględnić specyfikę i odrębność przedmiotową dyscypliny naukowej. Użycie metodologii i metodyki nauk społecznych w katechetyce wymaga uzasadnienia przewyższającego uzasadnienie w naukach społecznych. Katechetyce jest zdecydowanie bliżej do nauk empirycznych uprawianych w duchu paradygmatu interpretatywnego, a nawet krytycznego niż pozytywistycznego. W tym kierunku zmierza również humanistyka i nauki społeczne. Synergia metodologiczna w obrębie „nauk o duchu” może wspomagać człowieka w interpretacji świata, co z kolei może stanowić pomoc w poszukiwaniu orientacji życiowej, odnalezieniu siebie przez odkrycie sensu życia. Człowiek szuka „niejednostronnych” form poznania i jakby spontanicznie odkrywa wartość doświadczenia, także religijnego i doświadczenia wiary.
The basis of empirical research is experience. Talking about everyday experiences humanities refer both to the objects of research and to the researcher. As a result of reflection and meditation on the events experience becomes an internal perception of reality, which in turn leads to the search for their meaning. In theology basic human experiences constitute a "gate" for the Spirit “coming” to illuminate human life. In seeking answer to the question what relationships exist between natural science, humanities and catechetics, and what it means for the research practice, the specificity and individual character of the scientific discipline should be taken into consideration. The use of methodology of the social sciences in catechetics requires stronger justification than in social sciences themselves. Catechetics is much closer to the empirical sciences cultivated in the spirit of the interpretative, and even critical, paradigm, rather than positivist. The humanities and social sciences also tend to move in this direction. Methodological synergy within the Geisteswissenschaften may assist in the interpretation of the world, which in turn may help in the search for life orientation, in finding oneself by discovering the meaning of life. Man looks for comprehensive forms of knowledge, and spontaneously discovers the value of experience, including religious and faith experience.
L’autore cerca di rispondere alla domanda: quale è la relazione tra le scienze naturali e quelle umanistiche e la catechetica e che cosa essa significa per la ricerca, tenendo conto della specificità e dell’autonomia delle discipline. Utilizzo di metodologia e la metodica delle scienze sociali in catechetica richiede una giustificazione che supera il ragionamento nelle scienze sociali stesse. La catechetica è molto più vicino alle scienze empiriche coltivati nello spirito di paradigma interpretativo o addirittura critico piuttosto che quello positivista. In questa direzione tendono anche scienze umane e sociali. Sinergia metodologica all’interno delle “scienze sullo spirito” può aiutare l’uomo a l’interpretazione del mondo, egli cerca forme “non unilaterali” di conoscenza e come se scoprisse spontaneamente il valore di esperienza, anche quella religiosa e di fede.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2013, 9; 169-179
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sich auf das Alter einstellen solange noch Zeit ist
Prepare for being old as long as there is still time
Autorzy:
Virt, Günter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475429.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
responsibility for aging individually and socio-ethically - the role of empirical science (eg. genetics) – human dignity – freedom – historicity – integration of their own life story – biblical ways of interpretation
Opis:
The content of the paper concerns the reflection on the responsibility for aging from the individual-ethical point of view, as well as party from the socio-ethical one. In the empirical aspect, there will be presented the science currently particularly important for getting old, namely genetics. In terms of anthropology some values of aging will be considered for human dignity, freedom and historicity. Single ethical realizations concern generations’ contract, learning how to shape time – especially social time – a central task of a family, erotica and sexuality in old age, integration of their own life story and biblical interpretation of these tasks.
Źródło:
Family Forum; 2011, 1; 179-192
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socjologia jako nauka, czyli znów zadane pytanie: „what is so great about science?”
Sociology as a Science - the Problem Revisited: “What is so Great about Science?”
Autorzy:
Iwińska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137068.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
science
sociological theory
empirical studies
postpositivism
nauka
socjologia
teoria
empiria
postpozytywizm
scjentyzm
Opis:
Nowadays, science is generally regarded as domain treated with respect, approval and trust. Scientists and researchers try to confirm their results by showing the criteria considered as 'scientia'.This article aims to present briefly how sociologists manage with their discipline which obviously is somewhere in-between science and humanities. The authoress quotes the famous statement of Paul Feyerabend, who discussed the methodological issues with Karl Popper, Thomas Kuhn and Imre Lakatos. She confines herself to the minimum detail of metatheory in order to present one theoretical paradigm, focusing on presentation of Jeffrey Alexander's work, who combines different ideas about sociology. Her aim is to revive the idea of 'classical' positivism to check, in what way it still exists in sociological ideas. The changes in case of theory and empirical studies are taken into account. She presents sociological debates and lack of consensus as far as 'sociology as science' is concerned. The idealistic view, that these debates sometimes become conclusive, is presented. The authoress takes postpositivistic ideology of Alexander, since it occurs to have been the only way to link two kinds of doing science. It shows the consensus between the so called humanistic tradition and 'neopositivistic view' in sociology.
Nauka wzbudza współcześnie powszechny szacunek i zaufanie. Sami naukowcy i badacze starają się wszelkimi sposobami potwierdzać efekty swoich działań poprzez ich "unaukowienie" zwykle wskazując kryteria, które dają im podstawy bycia scientia. W artykule tym chciałabym pokazać, jak socjologowie radzą sobie z "naukowością" socjologii. W tytule artykułu trawestuję słynne zdanie Paula Feyerabenda, który w ramach dyskusji z Karlem Popperem, Thomasem Kuhnem i Imre Lakatosem, zainicjował tzw. anarchizm metodologiczny. Przy okazji tego fermentu wywarł ogromny wpływ na wizje nauki i stosowania metod badawczych. Myślenie Jeffreya Alexandra wydaje mi się najbliższe i najtrafniej ogarniające wieloaspektowość socjologii - zarówno pod względem metod, jak i problemów, z jakimi socjologia się boryka. Moim celem jest przywołanie ("wskrzeszenie") idei, by tak rzec - klasycznego - pozytywizmu oraz próba refleksji nad tym, co z tamtych pomysłów w tej chwili pozostało w socjologii. Interesujące są zmiany, jakie zachodziły w podejściu do teorii i empirii. Przedstawiam socjologiczne debaty oraz brak konsensu co do wizji "socjologii jako nauki", przyjmując jednocześnie, że wiecznie żywe dyskusje na ten temat mają pozytywną wartość. Ponadto, interesuje mnie przełożenie tychże socjologicznych debat na rozwój teorii socjologicznych i swoisty podział nurtów "naukowości" w socjologii (paradygmatów). Przyjmuję postpozytywistyczną filozofię nauki Alexandra, która ma na celu połączenie dwóch rodzajów uprawiania nauki i pokazuje pewnego rodzaju konsens między tradycją humanistyczną w rozumieniu Edmunda Mokrzyckiego z neopozytywizmem.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 1(180); 61-87
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O pewnym dwugłosie w szkole lwowsko-warszawskiej. Normatywność między etologią a etyką empiryczną
Two different viewpoints in the Lvov-Warsaw School. Normativity between ethology and empirical ethics
Autorzy:
Kmiecikowski, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430871.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
ethology
empirical ethics
science
normativity
moral imperativeness
etologia
etyka empiryczna
nauka
normatywność
imperatywność moralna
Opis:
This article critically discusses the ethological and ethical-empirical perspectives concerning the reflection on morality within the Lvov-Warsaw School. Focusing on Maria Ossowska’s research we highlight the tendency of ethological analysis to annihilate the specificity of moral normativity (moral imperativeness), as well as the ambiguity of Ossowska’s conclusions and her predilection for emotivism. Similarly, an examination of Tadeusz Czezowski’s views reveals a propension to argue for the scientific (empirical) status of axiological and deontic standards, which can be regarded as true or false statements. In conclusion, Maria Ossowska’s and Tadeusz Czezowski’s model of normativity is compared with the moral imperativeness available at the level of experimental moral philosophy.
Artykuł krytycznie eksplikuje perspektywę etologiczną i etyczno-empiryczną refleksji nad moralnością, które pojawiają się w ramach szkoły lwowsko-warszawskiej. Poprzez odwołanie się do badań Marii Ossowskiej wyeksponowana zostaje skłonność analiz etologicznych do anihilacji specyfiki normatywności moralnej (imperatywności moralnej), jak również niejednoznaczność wniosków samej Marii Ossowskiej i jej predylekcja ku emotywizmowi. Eksploracja myśli Tadeusza Czeżowskiego natomiast odsłania naukowy (empiryczny) status norm aksjologicznych i deontycznych, które mogą być uznawane za zdania prawdziwe bądź fałszywe. Finalnie model normatywności Marii Ossowskiej i Tadeusza Czeżowskiego zostaje skonfrontowany z imperatywnością moralną dostępną na poziomie doświadczalnej 'datum morale'.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2018, 54, 2; 83-109
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vertical displacement measurements as an important aspect of education of geodetic surveyors
Pomiary przemieszczeń pionowych jako ważny aspekt kształcenia geodetów
Autorzy:
Muszyński, Zbigniew
Kujawa, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2029238.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
Tematy:
vertical displacement
precise levelling
empirical accuracy assessmen
science camp
przemieszczenie pionowe
niwelacja precyzyjna
empiryczna ocena dokładności
obóz naukowy
Opis:
The rapid development of industry, the automation of production, processing, and mining processes increasingly put more demands on the scope and accuracy of geodetic surveying. Obtaining precise data on the spatial location of objects involved in the production process is indispensable for the efficient management of that process. Registered changes in the geometry of objects may indicate potential threats that may adversely affect the safe operation of the given object. One of the most difficult tasks in engineering surveying is the control of displacements and deformations of building objects and their surroundings. This issue is very broad and concerns most industrial facilities, including opencast mines, landslide areas, cooling towers, water dams, as well as securing deep excavations in compact urban development, verticality control of industrial chimneys and wind farms. Each object has its own specific features and requires an individual approach in the field of measuring network design, the selection of an appropriate measurement technique, and systematic geodetic monitoring of displacements. The key aspect is the professional experience of the surveyor – the geodesist who is managing this type of work. Already at the stage of educating future engineers, it is important not only to provide them with appropriate theoretical knowledge, but also to enable them to acquire practical skills. For this reason, science camps have been organized since 2013 as part of the process of educating geodesy and cartography students at the Wrocław University of Science and Technology. The thematic scope of the camps includes the measurement of displacements of a unique engineering structure over 50 meters high, which is the figure of Christ the King of the Universe, located in Świebodzin. Students gain professional experience using the latest measuring instruments: digital precision levels, motorized electronic total stations, GNSS satellite receivers, and laser scanners. The students, who face real-life surveying challenges, gain valuable professional experiences that improve their qualifications and better prepare them for their future work. The article presents science camps as one of the additional forms of educating surveyors. The scope of work performed during the science camp is presented, and the basic measurement techniques are described. Particular attention was paid to the empirical assessment of the accuracy of the results of measurements of vertical displacements performed by students using the precision levelling method. For the measurement data collected over a period of 8 years, the mean levelling errors were calculated on the basis of the analysis of the levelling sections and polygons. The obtained accuracy meets the requirements for measurements performed in order to determine vertical displacements.
Szybki rozwój przemysłu, automatyzacja procesów produkcyjnych, przetwórczych czy wydobywczych stawiają coraz większe wymagania odnośnie zakresu i dokładności pomiarów geodezyjnych. Pozyskiwanie precyzyjnych danych o przestrzennej lokalizacji obiektów biorących udział w procesie produkcyjnym jest niezbędne do sprawnego zarządzania tym procesem. Rejestrowane zmiany geometrii obiektów mogą świadczyć o potencjalnych zagrożeniach, które mogą niekorzystnie wpływać na bezpieczną eksploatację obiektu. Jednym z najtrudniejszych zadań w geodezji inżynieryjnej jest kontrola przemieszczeń i deformacji obiektów budowlanych oraz ich otoczenia. Zagadnienie to jest bardzo szerokie i dotyczy większości obiektów przemysłowych, m.in. kopalni odkrywkowych, terenów osuwiskowych, chłodni kominowych, zapór wodnych, zabezpieczania głębokich wykopów w zwartej miejskiej zabudowie, kontroli pionowości kominów przemysłowych i elektrowni wiatrowych. Każdy obiekt ma swoją specyfikę i wymaga indywidualnego podejścia w zakresie projektowania sieci pomiarowej, doboru odpowiedniej techniki pomiarowej i systematycznego prowadzenia geodezyjnego monitoringu przemieszczeń. Kluczowym aspektem jest doświadczenie zawodowe geodety, kierującego tego typu pracami. Już na etapie kształcenia przyszłych inżynierów, ważne jest nie tylko przekazanie odpowiedniej wiedzy teoretycznej, ale również nabycie umiejętności praktycznych. Z tego powodu w procesie kształcenia studentów geodezji i kartografii na Politechnice Wrocławskiej od 2013 roku organizowane są obozy naukowe. Zakres tematyczny obozów obejmuje pomiar przemieszczeń unikalnej konstrukcji inżynierskiej o wysokości ponad 50 m, którą jest figura Chrystusa Króla Wszechświata znajdująca się w Świebodzinie. Studenci nabierają doświadczenia zawodowego stosując najnowsze instrumenty pomiarowe: cyfrowe niwelatory precyzyjne, zmotoryzowane tachimetry elektroniczne, odbiorniki satelitarne GNSS i skanery laserowe. Studenci borykając się z prawdziwymi wyzwaniami pomiarowymi nabierają cennych doświadczeń zawodowych, które podnoszą ich kwalifikacje i lepiej przygotowują do podjęcia pracy zawodowej. W artykule zaprezentowano obozy naukowe jako jedną z dodatkowych form kształcenia geodetów. Przedstawiono zakres prac wykonywanych w trakcie obozu i scharakteryzowano podstawowe techniki pomiarowe. Szczególną uwagę poświęcono empirycznej ocenie dokładności wyników pomiarów przemieszczeń pionowych wykonywanych przez studentów metodą niwelacji precyzyjnej. Dla danych pomiarowych zebranych z 8 lat obliczono błędy średnie niwelacji na podstawie analizy odcinków i poligonów niwelacyjnych. Uzyskana dokładność spełnia wymogi stawiane pomiarom wykonywanym w celu wyznaczania przemieszczeń pionowych.
Źródło:
Geomatics, Landmanagement and Landscape; 2021, 2; 71-86
2300-1496
Pojawia się w:
Geomatics, Landmanagement and Landscape
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Burden of Choice, the Complexity of the World and Its Reduction: the Game of Go/Weiqi as a Practice of “Empirical Metaphysics”
Autorzy:
Nowak, Andrzej Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2199831.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
games
Go/Weiqi
empirical metaphysics
ontological imagination
the actor-network theory (ANT)
studies on science and technology (STS)
Opis:
The main aim of the text is to show how a game of Go (Weiqi, baduk, Igo) can serve as a model representation of the ontological-metaphysical aspect of the actor-network theory (ANT). An additional objective is to demonstrate in return that this ontological-metaphysical aspect of ANT represented on Go/Weiqi game model is able to highlight the key aspect of this theory—onto-methodological praxis.
Źródło:
Avant; 2018, 9, 3; 101-125
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Secularism of Modern Political Science Research : Is the Interpretative-Empirical Alliance a Possibility?
Sekularyzm współczesnych badań politologicznych. Czy możliwy jest alians interpretacyjno-empiryczny?
Autorzy:
Młyńczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1860951.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
secularism of political science
political science research programme
interpretativeempirical approach
interpretationism
empirical approach
program badawczy politologii
podejście interpretacyjno-empiryczne
interpretacjonizm
empiryzm
sekularyzm nauk o polityce
Opis:
Nowadays, we are eye-witnesses of the process which we shall refer to as the secularism of political science. Obviously, this concept can be construed in two ways. One is institutional secularism, which eliminates the influence of religion, or more broadly put – ideology, on the theoretical work of contemporary researchers. Such a viewpoint is imposed by the liberal discourse so we must be mindful of the fact that it is a viewpoint motivated ideologically. Such a perspective results not only in the separation of humanities from social science but also the ranking and positioning of scientific disciplines in the global knowledge circulation, exemplified by the Polish inclusion of religion into the category of science of culture under the new administrative division of scientific disciplines. The other one can be denominated as scientific secularism, with its credo originating from logical positivism (logical empiricism), and it will be the reference point for the text of this article. Its effect is the demarcation focused on the exclusion of the theoretical content of political science research, which is often regarded as political philosophy in the English-language literature and speculation in Poland. The aim of this article is the meta-theoretical analysis of the political science research programme from the perspective of the features potentially linking the varied academic achievements and the inference methodology of contemporary political scientists.
Współcześnie obserwujemy proces, który określać będziemy sekularyzmem nauk o polityce. Oczywiście można to pojęcie rozumieć na dwa sposoby. Pierwszy to sekularyzm instytucjonalny, który w założeniu eliminuje wpływ religii, a szerzej ideologii, na przebieg teoretycznych ustaleń dzisiejszych badaczy. Ten punkt widzenia narzucany jest przez dyskurs liberalny, a więc nie powinno umknąć naszej uwadze, iż jest to stanowisko motywowane ideologicznie. Powyższe ujęcie ma konsekwencje nie tylko dla separacji humanities oraz social science, ale również w uszeregowaniu i pozycji dyscyplin naukowych w światowym obiegu wiedzy, czego polskim przykładem jest włączenie religii do nauk o kulturze według nowego administracyjnego podziału dyscyplin naukowych. Drugi sposób rozumienia pojęcia określić możemy sekularyzmem naukowym, wywodzącym swoje credo z neopozytywizmu (empiryzmu logicznego), i ten będzie punktem odniesienie dla tekstu artykułu. Efektem jego stała się silna demarkacja, skoncentrowana na wyłączeniu pewnego obszaru teoretycznych badań politologicznych, które uznaje się często w anglosaskiej literaturze za filozofię polityczną (political philosophy), w Polsce zaś nadaje się im miano spekulacji. Celem artykułu jest metateoretyczna analiza programu badawczego politologii pod kątem cech potencjalnie łączących zróżnicowany dorobek i metody wnioskowania współczesnych politologów.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2020, 68; 57-71
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Po co psychologia?
What is psychology for?
Autorzy:
Brzeziński, Jerzy Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178119.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
5-year master’s degree
Empirically Based Assessment
antireductionism
empirical research
empirical theory
ethical awareness
falsification
full-time
methodological awareness
plagiarism
program in psychology
psychology
science
scientific misconduct: fabrication
social practice
Opis:
Three main problems are considered. The first is that psychology should avoid any inclination towards neuroscience or a type of brain science. Making use of the achievements of natural sciences, psychology should take into regard the cultural conditions [determinants] and methods worked out in social sciences. Thus, it should adopt the antireductionistic methodological programme. The second problem is that psychology must reject the papers that entice with apparent scientific approach being actually of no real worth. Also the threat posed to psychological practice by pseudo-scientific monographs and pseudo-test should be recognised. They offer scientifically false basis of practical work of psychologists in the sphere of social practice. The third problem is that each psychological practice should be preceded by a psychological theory that is empirical and needs to be verified by a methodologically correct method. Thee underlying empirical psychological theory makes a given psychological practice sensible and ethical. The status of psychology as a science and the status of psychological practice are related to the quality of education of future psychologists. The author definitely opts for the model of full-time 5-year master’s degree studies (so against the Bologna model of 3-year licentiate (BA) followed by a 2-year master’s degree study (MA)), supplemented with a one-year training under supervision of an experienced specialist. The effective and ethical work of professional psychologists in Poland suffers from the lack of legal regulations that would protect this profession against the infiltration of all kinds of charlatans offering pseudo-scientific diagnostic tools like e.g. the Tree test of Charles Koch and therapies like e.g. the Systemic Constellation of Bert Hellinger. Of utmost importance is development of not only methodological awareness but also ethical awareness in psychologists and students of psychology. Moreover, the education should bring the realisation of the effects and danger of scientific misconduct of FFP type, that is fabrication, falsification, plagiarism.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 3; 285-304
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Why is Analogy in the Empirical Science and Everyday Life Different from Analogy in Law?
Autorzy:
Koszowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/618801.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
analogy
law
differences
science
natural
empirical
life
everyday
daily
legal
analogia
prawo
różnice
nauka
przyrodnicze
empiryczne
życie
codzienne
prawniczy
Opis:
The article elucidates differences between analogy in law and the empirical science and everyday matters such as: a) the lack of possibility of verification of its conclusions on empirical grounds resulting in the necessity of its performing either heuristic and probative functions or rejecting both of them, b) being of a prescriptive nature, c) having an obligatory character, d) entailing rather no need for complex underling doctrines or theories, e) causing more serious practical consequences, f) having base points that are easily recognizable, g) serving as a means of extending authority, h) being a subject of training and education, i) receiving extraordinary attention among scholars, often combined with the real adoration – if not worship – on their part.The author is convinced that – by highlighting these differences – he will have demonstrated the uniqueness of legal analogy. However, simultaneously, he is far from contending that he knows how legal analogy really proceeds and how the judgment of similarity within it is precisely done. Instead, he assumes that if exact knowledge in these respects remains unattainable for human beings, it is all the better for legal philosophy and those who are devoted to it.
W artykule zostały omówione różnice, jakie zachodzą pomiędzy rozumowaniem per analogiam w prawie oraz w naukach przyrodniczych i życiu codziennym. W efekcie w stosunku do analogii stosowanej w prawie zwrócono w nim uwagę na: a) brak możliwości empirycznej weryfikacji wniosków stawianych za jej pomocą, skutkujący bądź koniecznością zakceptowania pełnienia przez nią zarówno funkcji heurystycznej, jak i dowodowej, bądź odmówieniem jej możliwości pełnienia którejkolwiek z tych funkcji, b) względny brak potrzeby uzasadniania (wyjaśniania) takich wniosków za pomocą jakichś rozbudowanych teorii (doktryn), c) jej obligarotryjny (w sensie konieczności sięgania do niej) oraz normatywny (preskryptywny) charakter, d) poważniejsze konsekwencje, jakie wiążą się z korzystaniem z niej w praktyce, e) łatwiej identyfikowalną podstawę dla przeprowadzanych w jej zakresie porównań, f) służenie jako środek do rozciągania tego, co posiada „autorytet”, g) bycie przedmiotem profesjonalnego nauczania, h) szczególne zainteresowanie się nią ze strony ludzi nauki, połączone często z jej uwielbieniem, jeśli nie wręcz kultem.Autor przejawia nadzieję, iż przez wyszczególnienie wyżej wymienionych różnic wykazał jednocześnie unikalny charakter prawniczej analogii na tle analogii występującej w naukach empirycznych i życiu codziennym. W treści artykułu nie stawia on jednak tezy, iż wiadome jest, jak dokładnie przebiega rozumowanie z takiej analogii, tudzież w jaki sposób dochodzi do określania w jej ramach zaistnienia istotnego podobieństwa pomiędzy porównywanymi stanami (sprawami, sytuacjami). Niejako w zamian twierdzi on, iż jeśli pełna wiedza w tym zakresie pozostanie dla ludzi nieosiągalna, to tym lepiej dla filozofii prawa i tych, którzy oddają się jej uprawianiu.
Źródło:
Studia Iuridica Lublinensia; 2016, 25, 2
1731-6375
Pojawia się w:
Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of probability theory and statistics in methodology of the exact sciences. Part 1
Autorzy:
Kupczun, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/658111.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
stages of judgement
human convinctions
certitude in absolute sense
certitude in relative sense
analytic and empirical knowledge
science as a habit
Opis:
Współcześnie odróżnia się dwa typy nauk ścisłych: (1) nauki doświadczalne oraz (2) nauki dedukcyjne. Odpowiada to starożytnemu podziałowi wszystkich nauk „teoretycznych” na: (1) fizykę (w sensie najogólniejszym, czyli tzw. przyrodoznawstwo) – z jednej strony oraz (2) matematykę (i „metafizykę”) – z drugiej strony. W obu typach nauk osiągamy pewność lub co najmniej dążymy do osiągnięcia pewności (w jakimś sensie tego słowa). Odpowiednio – tzw. „pewności fizycznej” (dla której co do udowodnionych stwierdzeń dopuszcza się wyjątki) oraz tzw. „pewności absolutnej”, inaczej „nierelatywnej” (dla której wyjątków już się nie dopuszcza). Wobec ogromnego rozwoju wiedzy pojawiła się obecnie dość pilna potrzeba przemyślenia na nowo podstaw i metodologii nauk ścisłych. Szczególnie ważne wydają się być badania roli rozma- itych pojęć prawdopodobieństwa i pewności, związanych z rachunkiem prawdopodobieństwa. Badania te są szczególnie ważne nie tylko dla tworzenia podstaw, ale również dla sprecyzowania i odróżnienia od siebie metod nauk doświadczalnych i metod nauk dedukcyjnych. Obecna, część 1 pracy stanowi wprowadzenie do takich badań z punktu widzenia starożytne- go, nieco uwspółcześnionego realizmu. Autor sygnalizuje treści zasadniczych pojęć, starając się przygotować przyszłą, konkretną dyskusję dotyczącą tego tematu. Część 2 pracy uzupełnia fragmenty części 1 oraz nieco dokładniej precyzuje rolę pewności w naukach przyrodniczych.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 255
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane metody empiryczne w naukach o bezpieczeństwie
The selected empirical methods in the science of safety
Autorzy:
Górska, K.
Rożej, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/373684.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:
nauka
bezpieczeństwo
metody badawcze
metody empiryczne
obserwacja
eksperyment
ankieta
wywiad
model
science
safety
research methods
empirical method
observation
experiment
survey
interview
Opis:
Bezpieczeństwo stanowi podstawową potrzebę człowieka. Jest to stan, który daje poczucie pewności oraz gwarancję jego zachowania, a także szansę do doskonalenia. W związku z tym zasadne jest prowadzenie badań w celu jego zagwarantowania. Dlatego też artykuł został poświęcony charakterystyce wybranych metod empirycznych, które są stosowane w naukach o bezpieczeństwie. Dzięki nim istnieje możliwość badania zachodzących procesów w celu wyciągnięcia właściwych wniosków, aby móc następnie zapewnić bezpieczne egzystowanie wszelkim podmiotom. W artykule scharakteryzowano takie metody badawcze jak obserwacja, eksperyment, metody ankietowania, wywiad, metody eksperckie oraz metoda modelowania. Uzupełnienie metod teoretycznych metodami empirycznymi stwarza szansę uzyskania wiarygodnych danych, które mogą być podstawą do unikania ryzykownych sytuacji zagrażających stabilizacji.
Safety is a basic human need. It is a condition, which gives a sense of confidence and assurance in behaviour and also provides an opportunity for improvement. Therefore, it is appropriate to conduct research in this area with the aim of securing such a condition. For this reason the article describes characteristics of selected empirical methods, which are applied in research concerning safety. Such methods facilitate examination of processes with the aim of drawing conclusions and ultimately securing a safe existence for all. The article describes research methods such as: observation, experiments, interviews, expert methods and modelling. Supplementing theory with empirical methods creates an opportunity for securing reliable data, which can provide the basis for avoiding risk situations, which threaten stability.
Źródło:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2013, 2; 11-16
1895-8443
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The burden of choice, the complexity of the world and its reduction: the game of Go/Weiqi as a practice of “empirical metaphysics”
Autorzy:
Nowak, Andrzej Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/632610.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
games
Go/Weiqi
empirical metaphysics
ontological imagination
the actornetwork theory (ANT)
studies on science and technology (STS)
Go, ontologia, metafizyka empiryczna, teoria aktora-sieci
Opis:
The main aim of the text is to show how a game of Go (Weiqi, baduk, Igo) can serve as a model representation of the ontological-metaphysical aspect of the actor-network theory (ANT). An additional objective is to demonstrate in return that this ontological-metaphysical aspect of ANT represented on Go/Weiqi game model is able to highlight the key aspect of this theory – onto-methodological praxis.
Celem podstawowym tekstu jest pokazanie, w jaki sposób gra w Go może posłużyć za modelowe przedstawienie ontologiczno-metafizycznego aspektu teorii aktora-sieci (ANT). Dodatkowym celem jest pokazanie i uwypuklenie kluczowego dla tej teorii aspektu onto-metodologicznej praxis.
Źródło:
Avant; 2017, 8, 3
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OECD Recommendation’s draft concerning access to research data from public funding: a review
Autorzy:
Madeyski, Lech
Lewowski, Tomasz
Kitchenham, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2173542.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
open data
open access
empirical research
data-driven research
data science
otwarte dane
otwarty dostęp
badanie empiryczne
badania oparte na danych
nauka o danych
Opis:
Sharing research data from public funding is an important topic, especially now, during times of global emergencies like the COVID-19 pandemic, when we need policies that enable rapid sharing of research data. Our aim is to discuss and review the revised Draft of the OECD Recommendation Concerning Access to Research Data from Public Funding. The Recommendation is based on ethical scientific practice, but in order to be able to apply it in real settings, we suggest several enhancements to make it more actionable. In particular, constant maintenance of provided software stipulated by the Recommendation is virtually impossible even for commercial software. Other major concerns are insufficient clarity regarding how to finance data repositories in joint private-public investments, inconsistencies between data security and user-friendliness of access, little focus on the reproducibility of submitted data, risks related to the mining of large data sets, and sensitive (particularly personal) data protection. In addition, we identify several risks and threats that need to be considered when designing and developing data platforms to implement the Recommendation (e.g., not only the descriptions of the data formats but also the data collection methods should be available). Furthermore, the non-even level of readiness of some countries for the practical implementation of the proposed Recommendation poses a risk of its delayed or incomplete implementation.
Źródło:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2021, 69, 1; art. no. e135401
0239-7528
Pojawia się w:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OECD Recommendation’s draft concerning access to research data from public funding: a review
Autorzy:
Madeyski, Lech
Lewowski, Tomasz
Kitchenham, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2090696.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
open data
open access
empirical research
data-driven research
data science
otwarte dane
otwarty dostęp
badanie empiryczne
badania oparte na danych
nauka o danych
Opis:
Sharing research data from public funding is an important topic, especially now, during times of global emergencies like the COVID-19 pandemic, when we need policies that enable rapid sharing of research data. Our aim is to discuss and review the revised Draft of the OECD Recommendation Concerning Access to Research Data from Public Funding. The Recommendation is based on ethical scientific practice, but in order to be able to apply it in real settings, we suggest several enhancements to make it more actionable. In particular, constant maintenance of provided software stipulated by the Recommendation is virtually impossible even for commercial software. Other major concerns are insufficient clarity regarding how to finance data repositories in joint private-public investments, inconsistencies between data security and user-friendliness of access, little focus on the reproducibility of submitted data, risks related to the mining of large data sets, and sensitive (particularly personal) data protection. In addition, we identify several risks and threats that need to be considered when designing and developing data platforms to implement the Recommendation (e.g., not only the descriptions of the data formats but also the data collection methods should be available). Furthermore, the non-even level of readiness of some countries for the practical implementation of the proposed Recommendation poses a risk of its delayed or incomplete implementation.
Źródło:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2021, 69, 1; e135401, 1--5
0239-7528
Pojawia się w:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 20

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies