Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "digital devices" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-28 z 28
Tytuł:
Affording Our Culture: “Smart” Technology and the Prospects for Creative Democracy
Autorzy:
Solymosi, Tibor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451283.pdf
Data publikacji:
2018-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Tematy:
digital devices
social media
democracy
neuropragmatism
dopamine
affordances
neuroscience
Opis:
John Dewey, as Sidney Hook characterized him, was the philosopher of science and freedom. Dewey, as Larry Hickman has demonstrated, was also a philosopher of technology. And, as most people familiar with Dewey know, he was a philosopher of education and democracy. The complex of technology, science, freedom, education and democracy requires re-examination, not only because of our contemporary cultural political situation but also because of our growing insights into the human condition thanks to the technosciences of life, especially human life. Dewey’s philosophical method of reconstruction, equipped with insights from evolutionary neuroscience and ecological psychology, offers means of reconceiving and thus reevaluating our conception of tools and technology within our cultural context. I begin to take up Mark Tschaepe’s challenge to neuropragmatism to counter what he calls “dopamine democracy” – Plato’s critique of democracy resurrected in neural garb coupled with a critical examination of how social media and other so-called “smart” technologies undermine healthy democratic life. Central to this neuropragmatist approach are cultural affordances – opportunities for action humans have created initially for specific purposes and later retrofitted for other ends-in-view. Dewey’s reconstruction – as method as well as the reconstruction of technology, science, freedom, education and democracy as an entangled complex – is thus imagined as our best strategy for achieving the culture of creative democracy.
Źródło:
Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2018, 2, 4(6); 46-69
2544-302X
Pojawia się w:
Eidos. A Journal for Philosophy of Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How to Handle Humility? Audaciously: A Response to Mark Tschaepe
Autorzy:
Solymosi, Tibor
Bywater, Bill
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451557.pdf
Data publikacji:
2019-10-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Tematy:
neuropragmatism
dopamine democracy
digital devices
social media
information and news
education
Opis:
We address Mark Tschaepe’s response to Tibor Solymosi, in which Tschaepe argues that neuropragmatism needs to be coupled with humility in order to redress “dopamine democracy,” Tschaepe’s term for our contemporary situation of smartphone addiction that undermines democracy. We reject Tschaepe’s distinction between humility and fallibility, arguing that audacious fallibility is all we need. We take the opportunity presented by Tschaepe’s constructive criticism of neuropragmatism to reassert some central themes of neuropragmatism. We close with discussion of Bywater’s method of apprenticeship, as an imaginative education for creative democracy, thereby rejecting Tschaepe’s claim that neuropragmatism lacks a pedagogical method.
Źródło:
Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2019, 3, 3(9); 145-159
2544-302X
Pojawia się w:
Eidos. A Journal for Philosophy of Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie urządzeń cyfrowych w rozwijaniu twórczości plastyczno-technicznej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – innowacja pedagogiczna
Digital devices in developing artistic and technical creativity of children with intellectual disabilities. Pedagogical innovation
Autorzy:
Pietrucha-Rejman, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44715161.pdf
Data publikacji:
2024-01-29
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
twórczość
urządzenia cyfrowe
twórczość plastyczno-techniczna
innowacja pedagogiczna
kreatywność
creation
digital devices
artistic and technical creativity
pedagogical innovation
creativity
Opis:
W poniższym artykule analizuję rolę urządzeń cyfrowych w twórczości plastyczno-technicznej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Na podstawie przykładów popartych pracą praktyczną, pokazuję twórczy wpływ zastosowania narzędzi cyfrowych na edukację plastyczną. W publikacji poruszam pojęcie twórczości, rozwoju rysunku dziecka, edukacji plastyczno-technicznej, urządzeń cyfrowych, które są punktem wyjścia do dalszych rozważań. Opisuję swoją pracę z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną oraz powstanie pracowni cyfrowego uzawodowienia, w której łączę twórczość plastyczną z pracą z wykorzystaniem urządzeń cyfrowych. Przy odpowiednim użyciu konkretnych urządzeń wspieram rozwój kreatywności dzieci i poczucia bycia twórcą. Wprowadzając innowację pedagogiczną doświadczam pozytywnych zmian w funkcjonowaniu uczniów, w postaci poczucia bycia ważnym w procesie tworzenia i doznawania satysfakcji z rozwijanych kompetencji.
The article analyses the role of digital devices in the artistic and technical creativity in children and adolescents with intellectual disabilities. Based on examples supported by practical work, the author presents the creative impact of the use of digital tools on art education and describes the concept of creativity, development of a child’s drawing, art and technical education, digital devices, which are a starting point for further considerations. The author describes her work with students with intellectual disabilities and the creation of the digital professionalisation studio, where she combines artistic creativity with work with digital devices. With the appropriate use of specific devices, she supports the development of children’s creativity and sense of being a creator. By introducing pedagogical innovation, the author experiences positive changes in the functioning of students, in the form of a sense of being important in the process of creating and experiencing satisfaction with the developed competencies.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 625(10); 31-44
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zajęcia laboratoryjne z techniki cyfrowej w Akademii Morskiej
Laboratory of the digital technique in Gdynia Maritime University
Autorzy:
Noga, K. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/268811.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
technika cyfrowa
układy programowalne
język programowania sprzętu VHDL
symulacje
digital technique
digital programmable devices
language VHDL
simulation
Opis:
W artykule zostaną przedstawione przykładowe zagadnienia omawiane na zajęciach laboratoryjnych z Techniki Cyfrowej na Wydziale Elektrycznym Akademii Morskiej w Gdyni dla specjalności Elektrotechnika Okrętowa.
The article presents some examples of laboratory exercises of Multisim, Max Plus Baseline or Quartus use in teaching digital technique on Electrical Engineering Faculty in Gdynia Maritime University. The use of simulation software in education is one of important training methods.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2015, 46; 85-88
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowy uczeń we współczesnej szkole – dyskusja o obecnym stanie edukacji
Autorzy:
Penkowska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606563.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
digital student, network environment, mobile devices, multi-tasking
cyfrowy uczeń
środowisko sieciowe
urządzenia mobilne
wielozadaniowość
Opis:
The term "information overload", which Alvin Toffler used in his book ”Future Shock” first published in 1970, was futuristic (A. Toffler, s. 316). Now the utopian vision of Toffler has materialized. These are modern information and communication technologies that play a significant role in building up the phenomenon of information overload. The problem is how modern education should change, and where to draw the line at including new technologies in students’ work.The article contains a discussion about the diagnosis of information overload and an attempt to place the teacher in the digital world. Today's students overuse modern technology, which does not always result in better quality education.
Określenie „przeciążenie informacyjne”, które Alvin Toffler umieścił w książce Szok przyszłości wydanej po raz pierwszy w 1970 roku, było wówczas zwrotem futurystycznym (Toffler, s. 316). Z perspektywy prawie półwiecza utopijna wizja Tofflera dziś jest rzeczywistością. Znaczący udział w narastaniu zjawiska przeciążenia informacyjnego odgrywają nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne. Musimy więc zadać sobie pytanie, jak powinna się zmieniać współczesna edukacja, gdzie postawić granicę przy włączaniu nowoczesnych technologii do pracy ze studentami. Niniejszy artykuł zawiera rozważania dotyczące diagnozy zjawiska przeładowania informacyjnego oraz próbę określenia pozycji nauczyciela w cyfrowym świecie. Współcześni uczniowie stali się swoistymi zakładnikami nowoczesnych technologii, ale nie zawsze przekłada się to na lepszą jakość kształcenia.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Direct Digital Synthesizer based on Field Programmable Gate Array
Autorzy:
Gasik, K.
Szplet, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/114565.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
direct digital synthesizer
programmable devices
FPGA
Opis:
We present the principle (Chapter 2), implementation (Chapter 3) and test results (Chapter 4) of direct digital synthesizer (DDS) that most modules, i.e. phase accumulator, ROM memory and optional amplitude control module are implemented in a digital Field Programmable Gate Array (FPGA) device. To obtain smooth shape of analog output signals the FPGA device is followed by a digital-to-analog converter (DAC) and low-pass filter (LPF). The developed DDS allows for generating signals with frequency up to 50 MHz and amplitude up to 1 Vpp. The frequency adjustment resolution is 1.9 kHz, while the amplitude adjustment step equals 61.04 µV. The use of programmable device allows for changing the size of tuning words to adapt the DDS parameters to requirements of particular application.
Źródło:
Measurement Automation Monitoring; 2017, 63, 6; 220-222
2450-2855
Pojawia się w:
Measurement Automation Monitoring
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uzależnienie od telefonu komórkowego jako nowe wyzwanie edukacji dla bezpieczeństwa
Mobile phone addiction as new social problem and educational challenge
Autorzy:
Olszewska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/347222.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
telefonia komórkowa
uzależnienie od telefonu komórkowego
uzależnienie infoholiczne
edukacja medialna
edukacja dla bezpieczeństwa
mobile phone
mobile phone addiction
etiology of addiction
information addiction
effects of addiction
prevention of addiction
education for the safety of users of digital devices
Opis:
W artykule zostały zawarte treści dotyczące uzależnienia od telefonu komórkowego. Potraktowano je jako nowy problem społeczny i wyzwanie edukacyjne. W pierwszej części przybliżono krótką historię powstania telefonii komórkowej oraz przedstawiono przyczyny, dla których ludzie kupują telefony komórkowe. Zdefiniowano, czym jest uzależnienie infoholiczne oraz zwrócono uwagę na jego etiologię. Ukazano typowe cechy zachowania osoby uzależnionej psychicznie oraz rodzaje uzależnień od telefonu. W drugiej części zaprezentowano wyniki zarówno badań polskich, jak i zagranicznych odnośnie omawianego problemu (ujęcie statystyczne). W trzeciej części podjęto zagadnienie konsekwencji, skutków, jakie niesie za sobą cyberuzależnienie. Na końcu artykułu podkreślono konieczność prowadzenia profilaktyki uzależnień oraz zadania stojące przed edukacją, a służące bezpieczeństwu użytkowników urządzeń cyfrowych.
The article concerns a problem of mobile phone addiction. It has been treated as a new social problem and an educational challenge. The first part presents a short history of mobile phones and indicates reasons for purchasing and using these communication devices. It has also been defined what information ad-diction is, drawing attention to the etiology. This part also shows the typical features of a men-tally-addicted person’s behaviour and the types of mobile phone addiction. The second part discusses the results of Polish and foreign research related to the above-mentioned problem (a statistical approach), while the third part deals with the consequences and effects of cyber addiction. At the end of the article the author highlights the need for the prevention of the addiction and the challenges facing education, leading to the safety of users of digital devices.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 4; 16-27
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomiędzy cyfrową demencją a cyfrową równowagą – kontrola rodzicielska w urządzeniach mobilnych
Digital balance and parental controls on mobile devices
Autorzy:
Kopczyński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128599.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
Cyfrowa równowaga
demencja cyfrowa
urządzenia mobilne
kontrola rodzicielska
Digital balance
digital dementia
mobile devices
parental control
Opis:
Cel. Celem artykułu jest przedstawienie zjawiska demencji cyfrowej oraz działań podejmowanych, aby je zminimalizować poprzez zastosowanie cyfrowej równowagi, która jest coraz częściej dostępna w standardowych nakładkach na system Android. Ponadto artykuł zwiera przegląd środków w postaci oprogramowania, aplikacji na urządzenia mobilne działające w systemie Android, które pozwalają rodzicom lepiej monitorować czas spędzany przed ekranem przez ich dzieci. Metoda. Artykuł stanowi przegląd wybranych praktycznych rozwiązań wraz z teoretycznym uzasadnieniem na podstawie literatury polskiej i światowej. Wyniki. W artykule przedstawiono zagadnienia teoretyczne na podstawie przeglądu literatury oraz zaprezentowano dostępne praktyczne rozwiązania problemów dotyczących demencji cyfrowej u dzieci. Wpływ środowiska rodzinnego, braku świadomości rodziców oraz ich podejście do tego tematu są bezdyskusyjne w procesie kształtowania się postaw bezrefleksyjnego nadużywania multimediów przez dzieci. W wielu opracowaniach nadmierne korzystanie z multimediów jest przedstawiane negatywnie, pomimo licznych zalet, jakie nam one dają. Istnieje dużo rozwiązań w postaci aplikacji monitorujących, które pozwalają na zminimalizowanie działań niepożądanych dla zdrowego rozwoju dzieci i młodzieży. Wnioski. Rodzice są pierwszymi osobami, które wprowadzają dzieci w świat multimediów, pokazują im swoim zachowaniem, jak należy spędzać czas wolny oraz dają przyzwolenie na dowolne korzystanie z technologii (Lauricella, Wartella, Rideout, 2015). Trudno uciec od digitalizacji niektórych obszarów ludzkiego życia. Tylko w pełni świadome podejście rodziców i nauczycieli oraz umiejętne przedstawienie alternatywnych rozwiązań w postaci wartościowej rozrywki mogą zminimalizować negatywne skutki uzależnienia od smartfonów w rozwoju dzieci. Natomiast dostępne aplikacje w systemie Android pozwalają rodzicom na monitorowanie danych czasowych związanych z ich użytkowaniem.
Aim. The article aims to present the phenomenon of digital dementia in the context of measures aimed at minimising this phenomenon through digital balance measures, which are increasingly available in standard Android overlays. In addition, the article provides an overview of measures available in the form of software, and applications for mobile devices running on Android, which will allow for better monitoring control by parents in terms management of their children’s screen time. Method. The article is a review of selected practical solutions with theoretical justification based on Polish and world literature. Results. This article presents theoretical issues based on a literature review and presents available practical solutions to digital dementia in children. The influences of the family environment, parents’ awareness, and their viewpoints, is indisputable in shaping attitudes leading to unreflective multimedia abuse by children. In many studies, the excessive influence of multimedia is negatively portrayed, despite the many advantages that multimedia gives us. There are many solutions in the form of monitoring applications that make it possible to minimise undesirable activities for the healthy development of children and young people. Conclusions. Parents are the first people to introduce their children to the world of multimedia, showing them, by their behaviour, how to spend their free time, and permitting them to use it as they wish. It is difficult to escape from the digitalization of some areas of human life. Only a fully conscious approach by parents and teachers and skilful presentation of alternative solutions in the form of valuable entertainment can minimize the negative effects on children’s development. However, the available applications in the android system allow parents to monitor time data related to their use.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2020, XXII, (1/2020); 267-281
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe stanowiska dydaktyczne do nauki sterowania cyfrowego z wykorzystaniem układów programowalnych
New stations for teaching digital controlling using programmable devices
Autorzy:
Noga, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/266454.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
sterowanie cyfrowe
układy programowalne
język VHDL
programmable logic devices
digital controlling
VHDL
Opis:
W artykule przedstawiono nowe stanowiska laboratoryjne, które są wykorzystywane w Katedrze Automatyki Okrętowej AM Gdynia do nauki sterowania cyfrowego z wykorzy-staniem układów programowalnych i języka VHDL. Przedstawiono stanowisko z platformą mobilną, modelem domu mieszkalnego, robotem kroczącym, modelem alarmowym skarbca oraz system wprowadzania danych z klawiatury matrycowej. Stanowiska te są obecnie z powodzeniem wykorzystywane w czasie zajęć z techniki cyfrowej do nauki programowania w edytorze graficznym lub tekstowym, w środowisku Quartus, Max Plus Baseline II lub Web Pack.
This paper presents examples of applications for several models controlled by programmable logic devices (PLDs). During digital logic laboratory sessions students create control systems for models and realize particular assignments with application of PLDs. The purpose of laboratory sessions is to familiarize students with programming in VHDL language and software environments designed for PLD.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2011, 30; 93-96
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital-to-Time Converter for pulse train generation based on Look-Up Tables in FPGA
Autorzy:
Kwiatkowski, P.
Różyc, K.
Szplet, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/114335.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
Digital-to-Time Converter
time interval generator
programmable delay line
programmable devices
Opis:
A Digital-to-Time Converter (DTC) is presented which allows to generate pulse train with resolution of 250 ps within 32 ns operation range. The converter is implemented in off-the-shelf Spartan-6 Field-Programmable Gate Array (FPGA) device, manufactured by Xilinx in 45 nm CMOS technology. The design is implemented with the use of Look-Up Tables (LUT) as delay elements. “Manual” Place and Route (P&R) process was involved to improve conversion linearity. Developed DTC can be used to improve the functionality of time interval generators.
Źródło:
Measurement Automation Monitoring; 2018, 64, 1; 14-16
2450-2855
Pojawia się w:
Measurement Automation Monitoring
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Laboratoryjny system cyfrowy programowany przez Ethernet oparty na magistrali SPI
Digital laboratory system programmed over the Ethernet based on SPI bus
Autorzy:
Noga, Krystyna Maria
Rabczuk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267717.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
układy cyfrowe
magistrala SPI
systemy wbudowane
układy programowalne
digital systems
Serial Peripheral Interface
SPI
embedded devices
remote control
programmable devices
Opis:
W artykule zaprezentowano cyfrowy system laboratoryjny oparty na magistrali SPI z mikrokontrolerem w roli urządzenia Master oraz różnymi urządzeniami Slave podłączonymi do magistrali (cyfrowy termometr, potencjometr, pamięć EEPROM, układ programowalny CPLD). Założeniem projektu jest stworzenie bazy sprzętowo-programistycznej dla rozwojowego systemu zdalnie sterowanego oraz programowanego przez Ethernet. Użytkownik przez stronę internetową ma możliwość wysłania żądania tcp/http dla urządzeń na magistrali SPI, a w odpowiedzi http otrzymuje informacje o stanie urządzeń. System jest przystosowany do zdalnego ładowania nowych wersji programu do pamięci mikrokontrolera po Ethernecie.
The article presents a laboratory system based on SPI bus with a microcontroller as the Master device and various Slave devices connected to the Master over the SPI bus. The variety of digital devices with SPI interface enables the growth of the project. In the exemplary system several digital devices were used: a thermometer, an EEPROM memory, a potentiometer and a PLD structure. The PLD structure is chosen as Slave device on the bus to take advantage of its typical functionality: ability to perform fast arithmetical calculations. In order to inform of an alarm state the CPLD structure must use an external interrupt line to the microcontroller because Slave device cannot start a communication session over SPI bus. The microcontroller is chosen as Master device because it possesses various external interfaces especially Ethernet interface. The aim of the project is creating a remotely controlled system programmed over the Ethernet which can expand through connecting additional devices on the SPI bus and writing libraries for them. The Ethernet interface is used to load the microcontroller program over the Ethernet which gives the student the ability to remotely load and test the microcontroller software.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2019, 65; 111-114
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowi imigranci jako pośrednicy inicjacji medialnej cyfrowych tubylców, czyli kilka refleksji dotyczących wyzwań współczesnej edukacji cyfrowej
Digital immigrants as agents of technological initiation of digital natives. A few thoughts on challenges regarding modern digital education
Autorzy:
Mironiuk, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2190909.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
cyfrowi tubylcy
cyfrowi imigranci
urządzenia mobilne
rewolucja cyfrowa
wychowanie
wspólne zaangażowanie medialne
digital natives
digital immigrants
mobile devices
digital revolution
upbringing
Joint Media Engagement
Opis:
Wprowadzenie. Rodzice jako cyfrowi imigranci nadal są najważniejszymi pośrednikami w korzystaniu z technologii przez ich dzieci – cyfrowych tubylców. Chociaż we współczesnej dyskusji pedagogicznej zwraca się uwagę na problem fonoholizmu wśród dzieci, to czas ich inicjacji cyfrowej oraz pierwsze wzorce korzystania z urządzeń mobilnych zależą od decyzji rodziców. Jednakże trudno o izolację technologiczną dzieci w czasach wszechobecnej cyfryzacji. W świetle powyższych faktów jednym z ważniejszych wyzwań wychowawczych jest konstruktywne wprowadzenie dzieci w świat nowych technologii. Cel. Punktem wyjścia dla rozważań podjętych w tym artykule jest zaprezentowanie wyników najnowszych badań przeprowadzonych na gruncie polskim dotyczących korzystania z nowych technologii przez dzieci. Analiza wspomnianych badań miała na celu ustalenie, jak rodzice postrzegają miejsce technologii w życiu ich potomstwa, oraz w jaki sposób, jako pośrednicy inicjacji cyfrowej, udostępniają mu urządzenia mobilne. Wspomniana analiza jest punktem wyjścia dla poszukiwań strategii i wskazówek związanych z wychowaniem dzieci w dobie rewolucji cyfrowej. Materiały i metody. Artykuł ma charakter przeglądowy, a analizowanym materiałem były wyniki następujących badań przeprowadzonych na gruncie polskim: Korzystanie z urządzeń mobilnych przez małe dzieci w Polsce (2015), badanie Aleksandry Gralczyk (2019) oraz Brzdąc w sieci – zjawisko korzystania z urządzeń mobilnych przez dzieci w wieku 0–6 lat (2021). W przypadku badania z 2021 roku uwzględniono część ilościową. Wyniki. Wyniki analizy wskazują na pewien paradoks – rodzice z jednej strony udostępniają dzieciom urządzenia mobilne, mają jednak duże poczucie zagrożeń związanych z tą praktyką. Większość rodziców towarzyszy dzieciom, gdy korzystają one z tych urządzeń, jednakże jest to podyktowane chęcią kontroli, a nie współuczestniczenia w interakcji z technologią. Jednakże najczęstszym powodem udostępniania tych urządzeń dzieciom jest chęć zajęcia ich w czasie, w którym rodzice zajmują się innymi sprawami.
Introduction. Despite being digital immigrants, parents are still the most important agents of their children’s digital initiation and further patterns of technology usage. Even though parents are aware of the problem of phonology, they still provide technology to their children. On the other hand, not knowing technology would be unlikely for children nowadays. In the light of these considerations, constructive introduction of new technologies to children’s lives is one of the most important challenges of modern upbringing. Aim. The main goal of this article is to present the results of analysis of the newest research regarding usage of new technologies by Polish children. The analysis was focused on parents’ perception of the usage of technologies by their children, and the way in which they provide mobile devices to the young ones. This analysis is a starting point for searching strategies and guidance for upbringing in the era of the digital revolution. Materials and methods. This review article consists of a comparative analysis of most recent Polish research: The Usage of Mobile Devices by Small Children in Poland [Korzystanie z urządzeń mobilnych przez małe dzieci w Polsce] (2015), 2019 study by Aleksandra Gralczyk, and Toddler in Net – the Phenomenon of the Usage of Mobile Devices by Children aged 0 to 6 Years (2021) [Brzdąc w sieci – zjawisko korzystania z urządzeń mobilnych przez dzieci w wieku 0-6 lat]. In a study conducted in 2021, only the quantitative part was analysed. Results: The results show a paradox – despite being concerned by threats arising from the usage of technology, parents still provide mobile devices to their children. The majority of parents accompany their children throughout using the mobile devices, however, it is justified by the need or control, not the willingness of participation in media engagement. Moreover, parents often use mobile devices as a “technology nanny” which keeps children occupied when adults are busy.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2022, XXIX, (4/2022); 191-208
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowe sterowanie z zastosowaniem układów programowalnych
Digital controlling using programmable devices
Autorzy:
Noga, K. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/268760.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
układy programowalne
cyfrowe sterowanie
język programowania sprzętu VHDL
programmable logic devices
digital controlling
VHDL
Opis:
W artykule zostaną przedstawione nowe stanowiska laboratoryjne, które zostały wykonane w Katedrze Automatyki Okrętowej AM Gdynia. Są one wykorzystywane do nauki cyfrowego sterowania z wykorzystaniem układów programowalnych i języka VHDL. Zostanie przedstawiony model windy 3-biegowej, wciągarki, sygnalizacji świetlnej na skrzyżowaniu ulicznym oraz systemu kontroli dostępu z czytnikiem kart zbliżeniowych RFID.
This paper presents new laboratory models which were build in Department of Ship Automation at Gdynia Maritime University, like the model of 3-running lift, hoisting winch, light signaling on street and the system of the control of access with the reader of cards RFID. There models controlled by programmable logic devices prepared with hardware description languages VHDL.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2014, 40; 73-76
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesny konsument – konsument digitalny
Contemporary consumer – digital consumer
Autorzy:
Krzepicka, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586910.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Konsument
Konsument digitalny
Nowoczesna technologia
Urządzenia mobilne
Consumer
Digital consumer
Mobile devices
New technology
Opis:
Współcześni konsumenci dosyć szybko zaadaptowali się do zmieniającej się rzeczywistości rynkowej oraz nowych mobilnych rozwiązań. Korzystają z technologii, aby ułatwić sobie życie, podejmować rozsądne decyzje zakupowe, przez co na nowo definiują sposób, w jaki robią zakupy. Konsument digitalny to osoba regularnie robiąca zakupy w e-sklepach, korzystająca z wielu aplikacji dostępnych na platformach Android, Windows Phone, iOS i innych oraz dokonująca za ich pomocą zakupu produktów i usług. Konsument digitalny wyróżnia się na tle innych konsumentów pewnymi szczególnymi cechami. Artykuł ma na celu przedstawienie sylwetki współczesnego konsumenta, którego coraz częściej określa się mianem digitalnego.
Contemporary consumer have quite quickly adapter to a changing market reality and new mobile solutions. They use technology in order to make their lives easier, take reasonable buying decisions, and thus, they redefine the way in which they do shopping. A digital consumer is a person who regularly does e-shopping and uses a lot of applications available on Android, Windows Phone, iOS platforms and others to purchase products and foods. A digital consumer is distinguished among other consumers by certain particular features. The aim of the article is to present of a contemporary consumer, who is more and more often described as a digital consumer.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 255; 207-214
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Electrode Mass Loading Effects on Different Piezoelectric Substrates for Saw Delay Lines: A Comparative FEM Analysis
Autorzy:
George, Sheeja P.
Isaac, Johney
Philip, Jakob
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141693.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
inter-digital transducers
surface acoustic wave devices
finite element analysis
numerical modelling and simulation
ANSYS
Opis:
Several modelling techniques are currently available to analyse the efficiency of inter-digital transducers (IDTs) fabricated on piezoelectric substrates for producing surface acoustic wave (SAW) devices. Impulse response method, equivalent circuit method, coupling of modes, transmission matrix method, and numerical techniques are some of the popular ones for this. Numerical techniques permit modelling to be carried out with any number of finger electrode pairs with required boundary conditions on any material of interest. In this work, we describe numerical modelling of SAW devices using ANSYS to analyse the effect of mass loading, a major secondary effect of IDTs on the performance of SAW devices. The electrode thickness of the IDT influences the resonance frequency of the SAW delay line. The analysis has been carried out for different electrode materials, aluminium, copper, and gold, for different substrate materials, barium titanate (BaTiO3), X-Y lithium niobate (LiNbO3), lithium tantalate (LiTaO3), and the naturally available quartz. The results are presented and discussed.
Źródło:
Archives of Acoustics; 2022, 47, 1; 89-95
0137-5075
Pojawia się w:
Archives of Acoustics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A digital electronics course based on a hybrid delivery method using Digilent BASYS FPGA boards
Autorzy:
Gapinski, Andrzej J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426096.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
digital circuit design
hybrid or blended delivery method
programmable memory devices
computer engineering course
VHDL
Opis:
The article discusses the teaching methodology for a digital electronics course utilizing BASYS Field Programmable Gate Array (FPGA) boards (Digilent, Inc.), with a hybrid or blended classroom delivery method. The article outlines a methodology that combines the teaching of current digital circuit design technology with the use of a pedagogical approach to online delivery for a proportion of the course lectures. The FPGA boards by Digilent offer a modern PLD technology platform where beginners and more advanced practitioners alike may design and implement digital circuits with various operational capabilities. This means that the boards offer state-of-the art technology for computer engineering instructors to effectively introduce modern programmable memory technologies in the classroom. However, in light of the increased necessity for flexibility in college course delivery methods, the article also shows a successful method of material delivery that incorporates an online component. This aspect addresses the current expectations for greater course delivery flexibility and convenience due to the increasing number of adult students who need to work to support themselves and/or their families. Thus, the article offers an effective pedagogical approach to teaching current digital circuit analysis and design using a modern material delivery method.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2020, 84, 2; 22-31
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Genetic algorithms in pseudorandom testing of medical digitalcircuits
Autorzy:
Chodacki, M.
Michalski, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333138.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
algorytmy genetyczne
urządzenia medyczne
symulacja układów cyfrowych
genetic algorithms
medical devices
simulation of digital circuits
pseudorandom testing
Opis:
In this paper the problem of unsatisfactory diagnostic efficiency of pseudorandom testing (PRT) technique used to detect faults of digital circuits in testing medical systems of critical importance is presented. The simulations have revealed a weakness of commonly used PRT technique that generally does not assure that all stuck at faults are detected. Thus, it is suggested that PRT technique should be supplemented with additional deterministic testing sequences to enhance fault detection. To design built-in selftesting (BIST) structures a genetic algorithm and digital system stochastic model were used. By employing the stochastic model it is possible to reduce considerably the computer simulation time required for BIST architecture design. In particular, an effect of proportional and ranking selections on the convergence of genetic algorithm in searching for a globally optimal solution, while maintaining the diversity of the population of individuals and limiting its premature stagnation.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2009, 13; 209-214
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci w kulturze mobilnej. Partycypacja, uczenie się i emancypacja pokolenia „cyfrowych tubylców”
Children in Mobile Culture. Participation, Learning and Emancipation of “Digital Natives”
Autorzy:
Bougsiaa, Hussein
Kopciewicz, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2142451.pdf
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
mobilność
kultura cyfrowa
urządzenia mobilne
dzieci
socjalizacja
uczenie się
mobility
digital culture
mobile devices
children
socialization
learning
Opis:
Kontakt dzieci i młodzieży ze współczesnymi technologiami wywiera wyraźny wpływ na kierunek rozwoju społeczeństwa. Autorzy poddają dyskusji pojęcia wprowadzone przez M. Prensky’ego: cyfrowych tubylców i cyfrowych imigrantów, w celu identyfikacji i opisania luki w sposobach korzystania z technologii i Internetu przez dwa pokolenia. Autorzy analizują wzorce uczenia się, poznawania i działania dzieci w kulturze cyfrowej. Proponują pojęcie „cyfrowych uchodźców” jako nowej metafory istotnie zmieniającej sposób myślenia o współczesnej technologii i jej społeczno-kulturowej roli.
The exposure of children and young people to technology is strongly affecting the way in which socjety develops. The authors explore the notions introduced by Marc Prensky – digital natives and digital immigrants, to identify and describe the gap in the way two generations deal with technology and internet. The authors examine the patterns of children’s learning, cognition and action within the digital culture and propose the notion of “digital refugees” as a new metaphor relevant to change the way of thinking about technology and its socio-cultural role.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2016, 19, 1(73); 139-154
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Counteracting of manipulations of digital recorders in the light of the safety functioning of the digital tachographs system
Elementy przeciwdziałań manipulacji cyfrowych urządzeń rejestrujących w świetle bezpieczeństwa systemu tachografów cyfrowych
Autorzy:
Rychter, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/310647.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
tachograf cyfrowy
bezpieczeństwo systemów
pokładowe urządzenia rejestrujące
kalibracja tachografów
digital tachograph
system security
on-board recording devices
tachograph calibration
Opis:
The tachograph is the oldest recording device, which belongs to the Group of ORD (On Board Recording Devices). It was introduced in the USA in 1939. Digital tachograph, the new advanced type of recording device in road transport, was introduced by Council Regulation No 2135/98 of 24 September 1998 with the beginning of May 2006, in the area of the European Union. “In contrast to its analogue predecessors the digital tachograph was introduced to facilitate the control of rest and driving times and to prevent manipulation attempt . In order to prevent abuse, it has been made the system of cryptologic keys and certificates stored in cards and devices, allowing to create an explicit laws of users and authentic data recorded in, cards and devices. Despite the usage of the most advanced keys and protection systems, it has been observed that, in relation to the elements of the digital tachograph system, there are many ways to register invalid data. The European Union has taken action to prevent them, however, they must be implemented in daily life.
W artykule przedstawiono główne zagadnienia dotyczące pokładowych urządzeń rejestrujących, jakimi są cyfrowe urządzenia rejestrujące stosowane w transporcie drogowym. W artykule przedstawiono zagadnienia dokładności wykonania sprawdzania okresowego, w tym kalibracji w aspekcie bezpieczeństwa funkcjonowania systemu tachografów cyfrowych. Ponadto przedstawiono zagadnienie związane z naruszeniami bezpieczeństwa tego systemu.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2017, 18, 12; 391-396, CD
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The recording of the working time of the driver as the element of security of European Registers of Road Transport
Rejestrowanie czasu pracy kierowcy jako element bezpieczeństwa europejskiego systemu dobrej reputacji
Autorzy:
Rychter, M.
Rychter, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/311221.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Tematy:
pokładowe urządzenia rejestrujące
bezpieczeństwo systemów
tachografy cyfrowe
bezpieczeństwo na drodze
on-board recording devices
system security
digital tachograph
road safety
Opis:
Tachograph belongs to On Board Recording Devices. It was initially introduced for the railroads in order to companies could better document irregularities. The inventor of the tachograph was Max Maria von Weber, an administrative official, engineer and author. The Hasler Event Recorder was introduced in the 1920s. Regrettably, the construction of analogue tachograph, an original type of tachograph used in road transport, encouraged to numerous frauds and counterfeits of social rules for drivers. Secure digital tachograph system is indisputably a means having the great influence on road safety, enforcement of the social conditions for drivers in road transport as well as supporting the fair competition between road transport undertakings. In order to better monitor the compliance of road transport with the rules in force, inter alia the provisions on usage the digital tachographs, the European Union regulation introduces the European Registers of Road Transport Undertakings (ERRU), a system that allows a better exchange of information between Member States.
W artykule przedstawiono tematykę cyfrowych urządzeń rejestrujących przeznaczonych do rejestrowania czasu pracy kierowców w aspekcie wdrożenia w Unii Europejskiej systemu tzw. dobrej reputacji. Ponadto w artykule zaprezentowano elementy bezpieczeństwa tego systemu w aspekcie innych uczestników ruchu drogowego i ich bezpieczeństwa na drodze.
Źródło:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2017, 18, 12; 397-403, CD
1509-5878
2450-7725
Pojawia się w:
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Precyzyjny przetwornik czas-liczba z powielaniem i uśrednianiem czasu trwania impulsu
A high precision time-to-digital converter based on pulse repetition and time width averaging
Autorzy:
Szplet, R.
Poteralski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/156641.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
precyzyjna metrologia czasu
przetwornik czas-liczba
metoda uśredniania
układy FPGA
precise time metrology
time-to-digital converter
averaging method
FPGA devices
Opis:
This paper describes the design and test results of a time-to-digital converter with 1.9 ps resolution and measurement uncertainty below 12.2 ps (Fig. 4). The time-to-digital conversion is based on time width averaging. Information about the measured time interval is contained in the width of a pulse that circulates in a closed delay loop and its width is measured by the counting method with use of a high frequency multiphase clock (Fig. 1). The converter resolution is directly proportional to the number of cycles of the measured pulse in the delay loop, the number of phases and frequency of a clock used (2). However, increase in the number of loop cycles causes growth in the jitter of circulating pulse edges that finally leads to deterioration in the measurement precision. Therefore, in order to obtain the highest precision of conversion, the number of cycles for which the converter provides the smallest measurement uncertainty was experimentally determined. In addition, to minimize a disadvantageous impact of unequal propagation times of the loop elements for the rising and falling pulse edges on the value of the measured time interval, the information about the measured time interval is contained between the rising edges of the pulse-pair instead of the opposite (rising and falling) edges of a single pulse (Fig. 2). The converter was implemented in a programmable device Spartan-6 manufactured by Xilinx. (Xilinx).
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2012, R. 58, nr 7, 7; 569-571
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Power semiconductor devices temperature monitoring system
System monitorowania temperatury półprzewodnikowych przyrządów mocy
Autorzy:
Wojtkowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/266661.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
digital temperature sensor
temperature measurement
1-Wire bus
semiconductor power devices
cyfrowe czujniki temperatury
pomiary temperatury
magistrala 1-Wire
półprzewodnikowe przyrządy mocy
Opis:
The temperature measurement system, for parallel monitoring of temperatures of the power semiconductors devices in power converters is presented in the paper. The system was implemented in a power electronics converter for rapid recognition of the power losses level generated by individual power components. This information is important when evaluating system efficiency, current flow symmetry, and allowable output power in a given inverter configuration. The proposed system utilizes parallel multi-channel temperature measurements with digital temperature sensors operating on separate serial 1-Wire buses. FPGA device collects data from the temperature sensors and sends them through wireless interface to a PC terminal. The structure of the system as well as particular devices are described in the paper. Selected results of experimental investigations which show proper operation of the system are presented as well.
W artykule przedstawiono system równoległego pomiaru temperatury półprzewodnikowych przyrządów mocy w przekształtnikach energoelektronicznych. Prezentowany system jest użyteczny podczas badania laboratoryjnego nowych topologii przekształtników energoelektronicznych. System ten umożliwia szybkie wykrycie nadmiernego nagrzewania jednego z monitorowanych przyrządów półprzewodnikowych i jednocześnie może automatycznie włączyć sygnał dźwiękowy oraz przesłać informację do sterownika przekształtnika. Otrzymywana informacja związana z poziomem strat mocy wydzielanej w poszczególnych monitorowanych elementach jest cenna przy badaniu sprawności układu, symetrii rozpływu prądów oraz przy badaniu dopuszczalnej mocy wyjściowej przekształtnika w danej konfiguracji. Cyfrowe czujniki temperatury wyposażone w interfejs szeregowy 1-Wire komunikują się z procesorem nadzorującym w sposób sekwencyjny. Przy większej liczbie czujników czas skanowania wszystkich wartości jest nadmiernie wydłużony. W prezentowanym rozwiązaniu zastosowano oddzielne magistrale szeregowe dla każdego czujnika. W związku z tym czas pełnego odczytu nie zależy od liczby czujników. Aby to było możliwe, wykorzystano układ FPGA z zaimplementowanymi interfejsami 1-Wire. Prezentowany system ułatwia wykrywanie wielu nieprawidłowości występujących w badanym przekształtniku i w przebiegach sterujących, gdyż większość z nich wiąże się z nadmiernym nagrzewaniem zagrożonego przyrządu mocy.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2017, 54; 233-236
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpośredni przetwornik czas-liczba z kodowaniem wielokrotnym
A direct time-to-digital converter with multiple coding
Autorzy:
Szplet, R.
Sondej, D.
Grzęda, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/151174.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
precyzyjna metrologia czasu
przetwornik czas-liczba
metoda kodowania wielokrotnego
układy FPGA
precise time metrology
time-to-digital converter
wave union method
FPGA devices
Opis:
W artykule opisane są projekt i wyniki badań przetwornika czas-liczba o rozdzielczości 5,3 ps (1 LSB) i zakresie pomiarowym 428 ps. Do przetwarzania czasowo-cyfrowego użyta została metoda kodowania wielokrotnego. Metoda ta umożliwia pokonanie ograniczeń technologicznych współczesnych układów scalonych i uzyskanie wartości rozdzielczości mniejszej niż czas propagacji pojedynczej komórki linii kodującej. Przetwornik został zrealizowany w układzie programowalnym Spartan-6 firmy Xilinx.
This paper presents the implementation and tests results of a time-to-digital converter based on the wave union method and implemented in Spartan-6 FPGA (Xilinx). The converter has the resolution of 5,3 ps (1 LSB) in the measurement range of 428 ps and the integral nonlinearity of 3,8 LSB (Fig. 7). In the wave union method, contrary to the typical conversion methods with a single coding, the resolution is lower than the FPGA cell delay thanks to coding several transitions of the time event signal (Fig. 2). In addition, the linearity of conversion is increased by reducing the width of wide bins. Although, using a multi-transition pattern gives better performance, it also brings more problems to be solved. The main problems such as implementation of a pattern generator for certain amount of transitions, minimal delays between transitions and elimination of bubble errors are discussed in this paper. The pattern generator (Fig. 3) is implemented with use of a carry chain. It enables controlling the pattern by means of diagnostic and measurement software. Bubble errors (Fig. 4) are eliminated with a fast asynchronous encoder (Fig. 5). The diagnostic-control software (Fig. 6) allows to configure the pattern generator, launch the measurement session and generate a text file with all information needed to calculate conversion characteristics of the time-to-digital converter.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2013, R. 59, nr 8, 8; 842-844
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Projektowanie układów cyfrowych w języku programowania sprzętu VHDL – prezentacja witryny internetowej
Designing of digital systems in the VHDL hardware description language – presentation of the website
Autorzy:
Noga, K. M.
Motyka, P. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950180.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
technika cyfrowa
dydaktyka
układy programowalne
język VHDL
Quartus
edytor tekstowy
edytor graficzny
digital technique
didactics
programmable logic devices
language VHDL
text editor
graphic editor
Opis:
W artykule przedstawiono nową witrynę internetową zrealizowaną w Katedrze Automatyki Okrętowej Akademii Morskiej w Gdyni. Na stronie zostały umieszczone informacje niezbędne do przygotowania własnych projektów układów cyfrowych opracowywanych w edytorze tekstowym i graficznym języka VHDL w środowisku Quartus. Strona zawiera przykłady rozwiązań począwszy od układów prostszych do bardziej zaawansowanych. W każdym z tych projektów przedstawiono przykładowe rozwiązania. Ponadto do każdego projektu, opracowanego przy użyciu obu wymienionych edytorów, zostały dołączone komentarze ułatwiające zrozumienie rozpatrywanych zagadnień.
The article presents a new website, realized at Department of Ship Automation in Gdynia Maritime University, based on an engineering diploma thesis. The website contains information necessary to prepare own digital circuit designs developed in the text and graphic editor of the VHDL hardware description language in the Quartus environment. There are examples of solutions from simpler to more advanced ones on the website, e.g. an adder implementation, a design of a sequential counter working in accordance with a specific graph, control plotters work, a system detecting a specific combination of input bits, a control system of a cargo lift, and so one. Each project contains a description of an example solution. Furthermore, for each project prepared in both editors, a commentary was added to facilitate understanding of the issues under consideration. The source files of all projects have been placed on the website, which allows students to be run on their own computers.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 60; 91-96
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wysokorozdzielczy konwerter czasowo-cyfrowy z próbkowaniem impulsu
A high resolution time-to-digital converter based on pulse sampling
Autorzy:
Szplet, R.
Jarzyński, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/153993.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
precyzyjna metrologia czasu
konwerter czas-liczba
metoda próbkowania
zegar wielofazowy
układy FPGA
precise time metrology
time-to-digital converter
sampling method
multiphase clock
FPGA devices
Opis:
W artykule opisane są projekt i wyniki badań konwertera czasowo-cyfrowego o rozdzielczości 9 ps i niepewności pomiarowej nie przekraczającej 31 ps. Konwerter został zrealizowany w układzie programowalnym Cyclone firmy Altera. Do konwersji czasowo-cyfrowej użyto nowatorskiej metody, w której informacja o mierzonym odcinku czasu zawarta jest w szerokości impulsu, propagującego się wielokrotnie w zamkniętej pętli opóźniającej i próbkowanego z użyciem wielofazowego zegara o wysokiej częstotliwości. Sterowanie procesem pomiarowym oraz obliczanie i przetwarzanie wyników pomiarów odbywa się z wykorzystaniem dedykowanego interfejsu użytkownika opracowanego w języku C++.W artykule opisane są projekt i wyniki badań konwertera czasowo-cyfrowego o rozdzielczości 9 ps i niepewności pomiarowej nie przekraczającej 31 ps. Konwerter został zrealizowany w układzie programowalnym Cyclone firmy Altera. Do konwersji czasowo-cyfrowej użyto nowatorskiej metody, w której informacja o mierzonym odcinku czasu zawarta jest w szerokości impulsu, propagującego się wielokrotnie w zamkniętej pętli opóźniającej i próbkowanego z użyciem wielofazowego zegara o wysokiej częstotliwości. Sterowanie procesem pomiarowym oraz obliczanie i przetwarzanie wyników pomiarów odbywa się z wykorzystaniem dedykowanego interfejsu użytkownika opracowanego w języku C++.
The paper describes the design and test results of a time-to-digital converter with 9 ps resolution and measurement uncertainty below 31 ps. The converter has been implemented in a programmable device Cyclone manufactured by Altera. The time-to-digital conversion is based on sampling of a periodic square signal. Information about the measured time interval is contained in the width of a pulse that circulates in a closed delay loop and is sampled with the use of a high frequency clock. This method is innovative in the kind of application and it has not been implemented in an integrated circuit so far. In order to achieve both high resolution and high measurement uncertainty the four-phase sampling clock has been used. Such solution allows for fourfold reduction in a number of cycles in the loop and consequently to diminish the measurement error significantly. The four-phase clock has been generated with an embedded PLL functional block. An issue of fundamental importance for the successful implementation of the converter was the use of two short pulses as a representation of the begin and the end of a measured time interval instead of a single long-width pulse. In this way an unpredictable shrinking or stretching of a measured time interval by elements of the delay loop that have different propagation times for rising and falling edges has been avoided. The measurement as well as calculation and processing of obtained results are controlled with the use of dedicated user interface worked out in C++.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2009, R. 55, nr 8, 8; 642-644
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scalony konwerter czas-liczba z użyciem metody licznikowej i zegara wielofazowego
Integrated time-to-digital converter with the use of the counter method and a multiphase clock
Autorzy:
Szplet, R.
Gołaszewski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/156312.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
precyzyjna metrologia czasu
konwerter czas-liczba
metoda licznikowa
zegar wielofazowy
układy FPGA
precise time metrology
time-to-digital converter
counter method
multiphase clock
FPGA devices
Opis:
W artykule przedstawione są projekt i wyniki badań konwertera czas-liczba o rozdzielczości 78 ps i niepewności pomiarowej poniżej 100 ps. Pomiar czasu realizowany jest z użyciem 32 liczników zliczających okresy szesnastofazowego zegara o częstotliwości 400 MHz. Ponieważ aktywne są obydwa zbocza zegara jest on równoważny pojedynczemu sygnałowi zegarowemu o częstotliwości 12.8 GHz, co umożliwia osiągnięcie średniej rozdzielczości ok. 78 ps przy interpolacji jednostopniowej. Budowa opisanego konwertera czasliczba pozwala na łatwe rozszerzanie zakresu pomiarowego, wynoszącego 164 žs, poprzez zwiększanie pojemności użytych liczników dwójkowych. Sterowanie procesem pomiarowym oraz wyznaczanie i przetwarzanie wyników pomiarów odbywa się z użyciem dwóch procesorów programowych NIOS II zintegrowanych z konwerterem w układzie programowalnym Stratix II firmy Altera.
This paper describes design and test results of the time-to-digital converter with 78 ps resolution and accuracy below 100 ps. The time interval measurement is performed with the use of 32 binary counters counting periods of 16-phase clock of the 400 MHz frequency. Since both edges of the clock are active it is an equivalent of a single clock signal of 12.8 GHz frequency, which provides a mean resolution of about 78 ps in a single interpolation stage. The structure of the converter allows to extend its measurement range (164 žs) easily by increasing the capacity of used binary counters. The measurement as well as calculation and processing of obtained results are controlled by two soft-core processors NIOS II implemented together with the converter in a single programmable device from family Stratix II (Altera).
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2008, R. 54, nr 8, 8; 591-593
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O niebezpieczeństwach korzystania z urządzeń mobilnych w wychowaniu małych dzieci: wyniki badań i wnioski
On the Dangers of Using Mobile Devices in the Education of Children: Research Results and Conclusions
Autorzy:
Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148754.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
dziecko
aktywność cyfrowa
urządzenia mobilne
rozumowanie małych dzieci
reprezentacje poznawcze (enaktywne, ikoniczne, symboliczne)
child
digital activity
mobile devices
reasoning of small children
cognitive representations (enactive, iconic and symbolic)
Opis:
W tekście postawiono tezę, iż udostępnianie urządzeń mobilnych jest szczególnie groźne dla małych dzieci, które nie stworzyły w swoich umysłach zarysów reprezentacji trójwymiarowych obiektów oraz trójwymiarowej przestrzeni, w której funkcjonują. Deformacje w zarysach reprezentacji tworzonych w trakcie oglądania obiektów na ekranie tabletu lub smartfonu trudno naprawić w późniejszym czasie, gdyż następne doświadczenia poznawcze jedynie uzupełniają i wzbogacają posiadane już reprezentacje. By to udowodnić, przytoczono ważniejsze ustalenie zawarte w teorii reprezentacji J. S. Brunera, a następnie wyjaśniono, co sprawia, że niemowlaki i małe dzieci zadziwiająco sprawnie posługują się smartfonami i tabletami. Żeby pokazać niekorzystne różnice w reprezentacjach tworzonych przez dzieci z doświadczeń zgromadzonych w świecie realnych obiektów i świecie wirtualnym, przytoczono wyniki własnych badań, które sygnalizują fatalne skutki stosowania przez dorosłych urządzeń mobilnych w procesie wychowywania małych dzieci. Uzasadniono też konieczność podjęcia poważnych badań, których celem ma być ustalenie dalekosiężnych skutków udostępniania tabletów i smartfonów niemowlakom i małym dzieciom. Pomoże to oswoić wychowawczo i edukacyjnie te wspaniałe urządzenia, a także określić, kiedy i na jak długo można bezpiecznie dla rozwoju umysłowego dziecka udostępnić mu tablet i smartfon.
The article argues that early access to mobile devices is especially harmful for children who have not yet created in their minds the outlines of representations of three- dimensional objects and the three-dimensional space in which they function. Deformations in the outlines of the representations created while viewing objects on the screen of a tablet computer or smartphone are difficult to correct later, because subsequent cognitive experiences only supplement and enrich the already existing representations. To prove this, I refer to a more important finding contained in the representation theory of J. S. Bruner, in order to explain what makes infants and toddlers amazingly proficient with smartphones and tablets. In order to show the unfavorable differences in the representations created by small children from the experiences gathered in the world of real objects and the virtual world, I cite the results of my own research. The results of these studies signal the fatal effects of the use of mobile devices by adults in the process of raising young children. I also justify the need to undertake serious research aimed at determining the far-reaching effects of sharing tablets and smartphones with infants and young children. This will help tame these wonderful devices in an educational way, as well as determine when and how long it is safe for the child’s mental development to share a tablet and a smartphone.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 17, 2; 143-157
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital technology in the context of social science teaching at secondary schools
Technologia cyfrowa w kontekście nauczania nauk społecznych w szkołach średnich
Autorzy:
Vališová, Alena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2104666.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
Digital technology
upgrade of teaching
social scientific subjects
education sciences
technical thinking
humanization
attendance education
electronic devices
ICT competency
technological sciences
creativity
multidisciplinary approach
information society
technologia cyfrowa
modernizacja nauczania
społeczne przedmioty ścisłe
pedagogika
myślenie techniczne
humanizacja
edukacja frekwencyjna
urządzenia elektroniczne
kompetencje ICT
nauki techniczne
kreatywność
podejście
multidyscyplinarne
społeczeństwo informacyjne
Opis:
The goal of the study is to contribute to the problem in hand regarding the insufficiently developed digital competencies of teachers of social scientific subjects within the secondary education. The solution to it is based on a precondition that if the teachers will not be digitally competent they will not be able to develop the digital competence of students. This fact can negatively affect their ability to find employment at the labour market of the 21st century, preparedness to further professional education and ability to participate at the lifelong learning. The text at issue solves the problem of digital technology integration into teaching of social sciences, emphasizes multidisciplinary approach to the humanities, social and technological sciences, presents the need of development of teachers´ technical thinking relating to social scientific subjects and specifies common features and differences of the pedagogical and technological sciences. The study is the actual output of the project TAČR (PID: TL 01000192, in the period 02/2018 – 02/2021). It is based on the sub-chapter ”Integration of the digital technology into teaching of social sciences” that will be embodied in the currently prepared monograph “Development of teachers´ digital competencies relating to social scientific subjects at vocational schools”.
Celem artykułu jest wniesienie wkładu w problem niedostatecznie rozwiniętych kompetencji cyfrowych nauczycieli przedmiotów społecznych w ramach szkolnictwa średniego. Rozwiązanie tego problemu opiera się na założeniu, zgodnie z którym jeśli nauczyciele nie będą kompetentni cyfrowo, nie będą oni w stanie rozwijać kompetencji cyfrowych uczniów. Fakt ten może negatywnie wpłynąć na ich zdolność do znalezienia pracy na rynku pracy XXI wieku, gotowość do dalszej edukacji zawodowej oraz możliwość uczestniczenia w procesie uczenia się przez całe życie. Tekst rozwiązuje problem integracji technologii cyfrowych oraz nauczania nauk społecznych, kładzie nacisk na multidyscyplinarne podejście do nauk humanistycznych, społecznych i technicznych, przedstawia potrzebę rozwoju technicznego myślenia nauczycieli w zakresie nauk społecznych oraz wskazuje cechy wspólne i różnice pomiędzy naukami pedagogicznymi a naukami technicznymi. Przedstawione opracowanie stanowi rezultat projektu TAČR (PID: TL 01000192, w okresie 02/2018 - 02/2021). Bazuje ono na podrozdziale „Integracja technologii cyfrowej w nauczaniu nauk społecznych”, który zostanie ujęty w przygotowywanej monografii zatytułowanej „Rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli w zakresie nauk społecznych w szkołach zawodowych”.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(4(33)); 25-39
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-28 z 28

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies