Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "communication strategies" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-62 z 62
Tytuł:
Communicating a Company’s CSR Activities Through Social Networks: A Theoretical Framework
Autorzy:
Grzesiuk, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/653235.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
CSR
communication strategies
social networks
Opis:
Companies which decide on socially responsible activities usually take into consideration benefits including the marketing effects of CSR programmes. However, in order to achieve that, the information about the socially responsible activities of companies must be spread and reach the audience of the company. That includes stakeholders related to the company that might be interested in receiving information about the social initiatives undertaken by the company. These stakeholders are connected with the firm through the network of social ties (SN). The main goal of this article is to present a theoretical framework of roles that these networks of social ties play in the effective communication of CSR activities. This paper is divided into three parts. The first one concerns the problem of how to communicate the involvement of a company in social initiatives. The second one contains the description of possible communication processes and strategies. The last one presents the analysis of the social networks perspective and its main characteristics and, in conclusion, it summarizes the main benefits a company can gain by applying the SN concept to CSR communication in the area of attribution and information spread through various channels.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 4
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Investigating the use of speaking strategies in the performance of two communicative tasks: The importance of communicative goal
Autorzy:
Pawlak, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780599.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
communication strategies
speaking strategies
communicative task
immediate report
Opis:
Although the ability to speak is usually seen as a key manifestation of learners’ ability in the target language they are attempting to master, research has not given ample attention to strategies that can be employed to enhance this skill. In fact, the bulk of such empirical investigations has mainly focused on communication strategies that are reactive devices, predominantly used to overcome difficulties in successful conveyance of meanings and messages, and even this line of inquiry has been neglected in recent years. The study reported in this paper aims to partially bridge this gap by examining the speaking strategies that advanced learners of English used in the performance of two communicative tasks, differing in the extent to which the participants were required to make a contribution to their successful completion. The data collected by means of open-ended questionnaires that were administered immediately after the completion of the two tasks yielded crucial insights into the nature of the speaking strategies and the ways in which the communicative goals inherent in task type influenced the choice of speaking strategies.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 2; 269-291
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical activity among older people who are deaf and hard of hearing: perceived barriers and facilitators
Autorzy:
Kurková, Petra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1031978.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
communication strategies
visual and technical support
environment
participation
Opis:
The objective of this study was to investigate the ways in which participation in physical activity is prevented or facilitated among older adults who are deaf or hard of hearing (D/HH). Interviews were conducted with 8 individuals who are D/HH aged 50+ years (4 females and 4 males). The sample was created by asking key people in local organisations who they would recommend. Participants were recruited in an effort to have a cross-section of different hearing loss view-related experiences. Data was analysed using a thematic analysis. The analysis revealed four themes that helped to explain why physical activity was perceived as being either prevented or facilitated among older adults who are D/HH: communication strategies; visual and technical support; environment; physical activity participation. Appropriate physical activities can help to reduce personal and family stress and facilitate bringing about new long-term friendships, as well as help the individuals to take their minds off the hectic course of life. Various communication strategies can be used effectively in during leisure time physical activities with people who are D/HH. The main challenge for any specialist in physical activities (educator, coach or physiotherapist) is to pinpoint the most effective method for a particular individual who is D/HH and then become proficient in it. Our study confirmed that participation in physical activities is very important for all older adults who are D/HH in order to build connections with existing mainstream community activities.
Źródło:
Physical Activity Review; 2016, 4; 72-80
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Мовні засоби вираження сміху в реалізації комунікативних стратегій і тактик у художній прозі початку XXI ст.
Lingual Means of Expressing Laughter in the Realization of Communication Strategies and Tactics in the Fictional Prose at the Beginning of the XXI Century
Autorzy:
Danyluk, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790503.pdf
Data publikacji:
2016-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
communication strategies
laughter
tactics of manipulation
textual strategy
Opis:
The article analyzes the theoretical aspects of communication strategies, tactics, and actions; it determines that laughter as a non-verbal “sign” of communication in the structure of the text is a communicatively oriented strategic concept, which is implemented in communication tactics and actions by means of language (tactics of manipulation, concealment of information, denial, threats); it determines their role in shaping implicitness in the process of artistic communication; in predicting interpersonal communication in the structure of the artistic whole, and in strengthening the general textual strategy verbalized by the characters.
Źródło:
Studia Ucrainica Varsoviensia; 2016, 4; 83-94
2299-7237
Pojawia się w:
Studia Ucrainica Varsoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany językowe i tekstowe w kopiowanych dokumentach cechowych jako przejaw świadomości językowej pisarzy na przykładzie ordynacji z 1661 r.
Autorzy:
Pałucka-Czerniak, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520140.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
XVI–XVII centuries
language history
communication strategies
communicative community
Opis:
Linguistic and textual changes in copied guild documents as a manifestation of the linguistic awareness of writers based on the ordinance of 1661 This article is devoted to a specific textual phenomenon present in Polish law and legal documents, namely the linguistic changes resulting from the creation of copies. This phenomenon is presented with the example of the guild ordinance of 1661, compiled for the guild of Krakow brewers. The aim of the presented study is also to supplement the knowledge on the use of language in a small, specialized communicative community. The two texts dated 1661, which became the basis for a comparative analysis, are most likely copies of an earlier document from the 18th century. Their copyists fairly faithfully reproduced the content, which they intentionally modified when they noticed the need to adapt the records to the life of the community. Random and misleading changes occurred, but they were sporadic. The copyist made corrections by condensing the content and omitting unnecessary words. The existing grammatical and graphic discrepancies between the texts, as well as the different approach to the form of the Latin text, usually did not change the meaning of the message. Sometimes contradictory tendencies emerged: to shorten the content and condense information, to preserve the signals of the old age of the text, to modernize the linguistic form, and to adjust it to the changed realities. All of them are a manifestation of the writers’ linguistic, stylistic and functional awareness. It can be concluded that the copying strategy, i.e. duplication of the model text of the guild ordinance genre, included permission to make textual, linguistic and stylistic modifications within a strictly defined scope.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 39, 2; 118-136
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie komunikacyjne minimalnie werbalnych dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną
Communication strategies of minimally verbal children entering preschool education
Autorzy:
Kaźmierczak, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2044131.pdf
Data publikacji:
2021-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
interaction
strategic competence
communication strategies
minimally verbal
preschool children
Opis:
In the so-called minimally verbal, a negligible degree of expressing communication behavior is diagnosed, which significantly reduces participation in interaction and reduces the effectiveness of communication. The minimal-verbal communication behaviors of preschool children in interaction are characterized by: sub-competence and transitional competence. With a shortage of linguistic resources, the child has specific communication behaviors, i.e. strategies that involve participation in interaction, the process of receiving and decoding meanings, and to a large extent the production and transmission of a message that is as understandable to the environment as possible. With limited language tools, children entering preschool education either withdraw from communicating or look for any possible means of interaction –both strategies can be observed in both natural and simulated pedagogical situations. The minimum verbosity of pre-school children does not exclude the possibility of interaction with other communication partners. The gradual transition from the level of sub-competency and transitional competence to a higher level requires early therapeutic and pedagogical activities, incentives to use achievement strategies more often, and to build bridges between communicative, linguistic and cultural competences. Without therapy, the strategies used may lead to fossilization, i.e. inhibit communication and the development of linguistic competence.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2021, 33; 49-64
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adaptacja i porozumienie. Komunikacja dwujęzyczna w Europie Środkowej
Adaptation and understanding. Bilingual communication in Central Europe
Autorzy:
Hofmański, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/776866.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
inter-comprehension
phonological adaptation
communication strategies
seven sieves technique
Opis:
Depending on the selected theoretical concept, Central Europe is a melting pot of several or over a dozen linguistic cultures which constantly interacted in the process of historical development. In this multi-national landscape, the presence of Slavs (Czechs, Poles, Slovaks as well as Lusatians, Kashubians or Lemkos) has been a constant element. The speakers have used two languages in a single act of communication which is a phenomenon of its own. This understanding is a tempting area of linguistic research. This text is dedicated to bilingual communication of Slavs with special emphasis placed on the processes of adaptation based on obtaining information from texts in written language (the seven sieves tec
Depending on the selected theoretical concept, Central Europe is a melting pot of several or over a dozen linguistic cultures which constantly interacted in the process of historical development. In this multi-national landscape, the presence of Slavs (Czechs, Poles, Slovaks as well as Lusatians, Kashubians or Lemkos) has been a constant element. The speakers have used two languages in a single act of communication which is a phenomenon of its own. This understanding is a tempting area of linguistic research. This text is dedicated to bilingual communication of Slavs with special emphasis placed on the processes of adaptation based on obtaining information from texts in written language (the seven sieves technique).
Źródło:
Slavia Occidentalis; 2018, 75/1; 29-40
0081-0002
Pojawia się w:
Slavia Occidentalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Pragmatic Functions of Repetition in TV Discourse
Autorzy:
Rabab'ah, Ghaleb
Abuseileek, Ali Farhan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969629.pdf
Data publikacji:
2012-12-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
TV discourse
media
self-repetition
repair
repetition functions
communication strategies
Opis:
Since repetition is a natural phenomenon used to perform various functions in interactional discourse, adopting a pragmatic analysis to the discourse of Dr. Phil and his guests on Dr. Phil's TV show, this study attempted to explore the pragmatic functions of such repetitions as used by English native speakers. The data were gathered from conversations between native speakers of English, and based on 7 full episodes of Dr. Phil's TV Show. The researchers watched, and studied these episodes on YouTube. The study revealed that one of the salient features of TV discourse is repetition, which is employed to perform a variety of language functions. Repetition was used to express emphasis, clarity, emotions, highlight the obvious, be questionable, express annoyance, persuasion, express surprise, give instructions, and as a filler in order to take time, when the speaker was searching for a proper word to say what would come next. The study concluded that these findings had significant implications for EFL/ESL teachers and the interlanguage development of EFL/ESL learners.
Źródło:
Research in Language; 2012, 10, 4; 445-460
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH W PROCESIE BUDOWANIA WIZERUNKU KOBIET PREZYDENTÓW MIAST NA PRZYKŁADZIE SERWISU FACEBOOK
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA IN THE IMAGE BUILDING PROCESS FOR FEMALE CITY MAYORS BASED ON THEIR FACEBOOK ACTIVITY
Autorzy:
Posyłek, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/513318.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
image
women
Facebook
local elections
communication strategies
head of city
Opis:
The contemporary image of a female politician is no longer perceived through her attractiveness (which, however, can be decisive in election process), but through her education, knowledge, and professional experience. A much higher level of engagement is expected from female politicians than from their male counterparts, therefore achieving success might be difficult. This situation demands a much more active approach in creating an image in order to indicate to the electors that women are able to fulfill the most important duties at all levels of political power due to their level of education, knowledge and higher personal engagement. Creating an image requires a systematic effort to design and to highlight some elements of identity, taking advantage of public relations and marketing, that will gain the acceptance of the voters. The power of the Internet in public sphere, and it’s significance in marketing actions has led to social media being widely employed in the image building process. For female city mayors, who broadcast their activities on their public accounts, social media has become a form of image creation. The analysis produced below focuses on the process of image building on Facebook for the female city mayors of the Łódź Voivodeship during the local government election campaign of 2014.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2017, 15, 4; 150-166 (17)
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Średniopolskie katalogi władców jako narzędzie kształtowania pamięci zbiorowej
Middle Polish catalogues of rulers as a tool for shaping collective memory
Autorzy:
Hawrysz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615044.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
rulers' catalogues
communication strategies
collective memory
national identity
rulers’ catalogues
Opis:
The study presents communication strategies (credibility of content, mythical and legendary stylization, evaluation of content) and language resources that are used to shape collective memory in the so-called catalogues of rulers, a genre of historiographic writing characteristic of Old Polish culture. The linguistic ways of shaping collective memory which are presented lead to the statement that in the more distant past people were aware of the possibility to influence what will be remembered and how, and Middle Polish catalogues of rulers viewed in the light of the category of collective memory appear as a mnemonic course of knowledge about their own past.
Źródło:
Stylistyka; 2019, 28; 303-320
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of teaching communication strategies on EFL learners Willingness to Communicate
Autorzy:
Mesgarshahr, Abulfazl
Abdollahzadeh, Esmaeel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780433.pdf
Data publikacji:
2014-03
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Willingness to Communicate
communication strategies
strategic competence
Communication Apprehension
Self-perceived Communicative Competence
Opis:
One of the pedagogical implications of the research on the Willingness to Communicate (WTC) might be to propose practical ways of making language learners more willing to communicate in the classroom. This study investigated the impact of teaching communication strategies (CSs) on Iranian EFL learners’ WTC. To this end, 8 intact classes were included as the experimental and control groups. The control group underwent regular language instruction, while the experimental group received the treatment (i.e., communication strategy training). The self-report measurement of WTC (MacIntyre, Baker, Clément, & Conrad, 2001) was done before (pre-test) and after the treatment (post-test). The results of the independent-samples t test showed that the degree of WTC of the treatment group was significantly higher compared with that of the control group. It was concluded that teaching CSs helps learners become more willing to communicate in the classroom.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2014, 4, 1; 51-76
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Variations in Child-Child and Child-Adult Interactions
Autorzy:
Dzik, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/783079.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
child-child interaction, communication strategies, cross-linguistic influence, L3 learning
Opis:
The aim of the present study is to investigate communication strategies used by twenty upper-primary school students in two types of interactions in Spanish. In the first phase of the study, students were paired with level and aged matched peers. Their task was to describe how to get to the particular place of the city on the basis of the map. During the second part of the study, they conducted short interviews with Spanish native speakers. Those two types of interactions were recorded and then transcribed in order to find out what communication strategies were the most commonly used by participants. The results clearly show that, even though participants were beginner learners of Spanish, they managed to successfully convey the message with the help of a wide array of communication strategies. Depending on the dyad students worked in, they used a variety of methods that enabled them to interact in those pairs. The most conspicuous differences were observed in terms of appeals of help and switches to English (L2) and Polish (L1).    
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2020, 6, 1; 31-50
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W stronę dialogu – o modelach, wymiarach i strategiach komunikacyjnych
Towards dialogue – about models, dimensions and communication strategies
Autorzy:
Rzeszutko-Iwan, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911241.pdf
Data publikacji:
2017-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
dialogue
communication
communication models
communication dimensions
communication strategies
dialog
komunikacja
modele komunikacji
wymiary komunikacji
strategie komunikacyjne
Opis:
Przedmiotem opisu jest ukazanie potencjalnych uwarunkowań sprzyjających harmonijnemu porozumiewaniu się oraz czynników utrudniających fortunną komunikację. Próba ta została przedstawiona w kontekście wybranych modeli komunikacji, wymiarów procesu komunikowania oraz strategii komunikacyjnych. Komunikacji rozumianej jako całościowy i wszechobecny przekaz treści (informacji, emocji itp.) można przypisać następujące cechy: interakcyjność, nastawienie na drugą stronę, dialogowość, intencjonalność itp.
This article focuses on the potential conditions which are conducive to harmonious communication and the factors hampering desirable contact. It is presented in the context of selected models of communication, the dimensions of the communication process and communication strategies. Communication is interpreted here as comprehensive and omnipresent content (information, emotions etc.). It can be associated with the following characteristics: interactivity, orientation to the other party, entering into a dialogue, intentionality etc. An attempt at identifying conditions conductive to the desirable contact will be presented in the context of the selected models, the dimensions of the communication process and communication strategies.
Źródło:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze; 2016, 32; 31-42
2082-9825
2450-0259
Pojawia się w:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jezuici w Rosji po kasacie zakonu w 1773 roku
Autorzy:
Pavone, Sabina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448713.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
gesuiti
Russia
educazione
identità
strategie di comunicazione
Jesuits
education
identity
communication strategies
Opis:
Il saggio affronta il tema della sopravvivenza dell’ordine dei gesuiti sul territorio della Russia zarista dopo la soppressione papale del 1773. Basandosi su fonti manoscritte conservate negli archivi ecclesiastici di Roma e Cracovia ma anche sulla bibliografia edita, il testo offre uno sguardo sistematico e sintetico sulle motivazioni che portarono i diversi attori in campo – dai religiosi a Caterina II – a sostenere la sopravvivenza dell’ordine in Russia. In particolare l’articolo esamina e illustra le strategie comunicative adoperate dai gesuiti e la loro diversificazione a seconda dei destinatari; inoltre, propone una riflessione sui modi adoperati dagli ignaziani per un mantenimento della propria identità, per esempio sul piano educativo.
This article deals with the theme of the survival of the Jesuit order in the territory of Tsarist Russia after the papal suppression of 1773. Based on manuscript sources preserved in the ecclesiastical archives of Rome and Krakow, but also in relation to the published literature on the subject, the text offers a systematic and synthetic look at the reasons that led the various heroes of these events-from the religious figures to Catherine II-to support the survival of the order in Russia. In particular, the article examines and illustrates the communication strategies used by the Jesuits and their diversification according to their recipients; moreover, it proposes a reflection on the ways in which the sons of St. Ignatius tried to maintain and secure their own identity, for example at the educational level.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 4
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Językowe i pozajęzykowe mechanizmy kształtowania pamięci zbiorowej w popularnonaukowym programie „Historia bez Cenzury”
Linguistic and on-linguistic mechanisms shaping the collective memory in the popular series of historical educational videos “History Uncensored”
Autorzy:
Wójcik, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615038.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
YouTube
Historia bez Cenzury
collective memory
communication strategies
somatisation
modernisation of form
Opis:
The subject of interest of the paper is Historia bez Cenzury (“History Uncensored”), a popular series of historical educational videos. The series can be recognised as an effective tool for the shaping of the collective memory of the young generation thanks to the intriguing content of the programme, as well as its linguistic and visual attractiveness. The analysis has revealed two basic communication strategies that serve this purpose; the first is somatisation, that is, concentration on the corporeality of historical figures, and the other is the modernisation of form – which has been used in the series on the linguistic (lexis and phraseology) and the cultural (allusions to the modern world) levels. The aim of the paper is the presentation of linguistic and (to a lesser degree) non-linguistic exponents of these mechanisms.
Źródło:
Stylistyka; 2019, 28; 247-264
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trilemmi: Il PTMO di Gorgia tra Zenone e Melisso
Trilemmas: Gorgias’ PTMO Between Zeno and Melissus
Autorzy:
Rossetti, Livio
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/938285.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Gorgias
Parmenides
Zeno
Melissus
trilemma
communication strategies
halfway between serious and joking
Opis:
The present paper makes the following points. (1) The summary given in Sextus Emp. Math. VII is of much greater value than usually acknowledged, since it preserves several key elements of Gorgias’ communicational strategy. (2) A sketchy trilemma is available in the opening sentence of Philolaos (DK 44B2) as well as in a passage of Plato’s Parmenides. This is evidence in favor of the hypothesis that the very first known trilemma was devised by Gorgias and not by Sextus himself or Aenesidemus. (3) Not unlike Zeno, Gorgias enjoyed to be neither serious nor joking, but remained somewhat halfway. This point is seldom acknowledged, though it is crucial in order to understand that he pretends to claim (e.g. that p), but his claims do not amount to any points of doctrine. (4) That he remains halfway should not prevent us from appreciating some of his ideas, but, at the same time, we should not expect full intellectual adhesion to what he tells us. Besides, something similar occurs in most of Plato’s dialogues. (5). Gorgias owes a lot to Melissus.
Źródło:
Peitho. Examina Antiqua; 2017, 8, 1; 155-172
2082-7539
Pojawia się w:
Peitho. Examina Antiqua
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szantaż emocjonalny w języku polskim i czeskim. Ujęcie pragmalingwistyczne
Emotional blackmail in Polish and Czech. A pragmalinguistic point of view
Autorzy:
Kondzioła-Pich, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1591243.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
communication strategies
acts of speech
interaction operators
strategie komunikacyjne
akt mowy
operatory interakcyjne
Opis:
Artykuł jest próbą pragmatycznej analizy zachowań komunikacyjnych o charakterze szantażu emocjonalnego w języku polskim i czeskim. Szantaż emocjonalny rozumiany jest jako manipulowanie rozmówcą przy pomocy wykorzystania emocji łączących nadawcę i odbiorcę. Analiza dotyczy omówienia czterech strategii komunikacyjnych: „Prokurator”, „Biczownik”, „Cierpiętnik” i „Kusiciel”. W tekście przedstawiono również sposoby realizacji poszczególnych strategii. Opierają się one na występowaniu określonych aktów mowy z grupy dyrektywów, komisywów, emotywów i illokucji o charakterze mieszanym, a także stosowaniu konkretnych operatorów interakcyjnych i łamaniu maksym konwersacyjnych.
The article is an attempt of a pragmatic analysis of communication behaviours such as emotional blackmail in the Polish and Czech languages. Emotional blackmail means manipulation of the interlocutor while taking advantage of the emotions that connect sender and receiver. The analysis concerns four communication strategies: ‘Prosecutor’, ‘Flagellator’, ‘Martyr’ and ‘Tempter’. The article also presents the ways to implement particular strategies. They are based on determined speech acts from the group of directives, commissives, emotives and illocutions of mixed character, as well as on applying interactive operators and breaking conversational maxims.
Źródło:
Studia Językoznawcze; 2018, 17; 191-209
1730-4180
2353-3161
Pojawia się w:
Studia Językoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Лексичний повтор в аксіологічних комунікативних актах персонажів у художньому тексті (на матеріалі сучасної української малої прози)
Autorzy:
Finniv, Victoria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789952.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
lexical repetition
assessment
communicative noise
communicative act
illocution
axiological communication strategies and tactics
Opis:
The article establishes the role of the repeated nominations in the development and implementation of a strategic-tactical narrative of a character. It also describes the conception of estimation as well as analyzes the essence of “Evaluative-shaped nomination,” “axiological strategy and tactics,” and “estimates speech act”. Moreover, the paper presents a typology of communication strategies and tactics, determines the role of repeated lexemes in formulating and implementing assessment in the expression of dominant and recessive assessment
Źródło:
Studia Ucrainica Varsoviensia; 2017, 5; 63-71
2299-7237
Pojawia się w:
Studia Ucrainica Varsoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Building from the ground up: Frank Lloyd Wright as an architect of language
Budowanie od dołu do góry. Frank Lloyd Wright jako architekt języka
Autorzy:
Frelik, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232103.pdf
Data publikacji:
2022-04-07
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
Frank Lloyd Wright
architektura
wypowiedź językowa
strategie komunikacyjne
performance
architecture
verbal expression
communication strategies
Opis:
F.L. Wright’s written and oral statements are discussed with a view to showing the connection between his principles of “organic” architecture and the rhetorical efficacy of his verbal expression. His calculated, eloquent and dexterous enactment, or performance, of various communication strategies is presented as fully contiguous and consonant with his architectural thinking and substantiation of ideas through action. This makes him an important precursor of postmodern consciousness and praxis.
Ustne i pisemne wypowiedzi F.L. Wrighta są omówione tak, by podkreślić związek między zasadami jego „organicznej” koncepcji architektury a retoryczną skutecznością języka, jakiego używa. Jego elokwencja i sprawne wykonanie („performance”) przygotowanego zamysłu, wykorzystujące różne strategie komunikacyjne, przedstawione jest jako w pełni spójne i zgodne z jego architektonicznym myśleniem i realizacją jego idei w działaniu. To właśnie sprawia, że jest on prekursorem postmodernistycznej świadomości i praktyki.
Źródło:
Res Rhetorica; 2022, 9, 1; 52-68
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effects of communication strategy training on EFL students performance in small-group discussions
Autorzy:
Benson, Stuart
Fischer, Danielle
Geluso, Joe
Von Joo, Lucius
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780607.pdf
Data publikacji:
2013-06
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
English as a foreign language
small-group discussions
communication strategies
explicit instruction
co-constructed learning
Opis:
In recent years, a number of studies have been conducted with regard to communication strategy training and performance on communicative tasks (Lam, 2009; Nakatani, 2010; Naughton, 2006). This study aims to add to the literature by examining how two strategies, clarifying/confirming and extending a conversation, and two methods of teaching the strategies, affected the interactional sequences and overall group discussion performance of EFL students at a university in Japan. Pre and posttreatment small-group discussions were recorded for assessment, and a stimulated recall interview was administered to determine the participants’ perceptions of their learning and language use. Posttest results reveal that the experimental groups that were taught predetermined phrases aimed at clarifying/confirming and extending a conversation employed such phrases more frequently than the control group. However, this employment of phrases did not lead to higher gains in group discussion skills as the control group enjoyed the largest gains from pre to posttest. The researchers consider the findings in light of previous research, and conclude with recommendations for future research on the topic with special regard to research design.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2013, 3, 2; 245-259
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie komunikacyjne w służbie apoteozy przeszłości w prozie historycznej Zofii Bukowieckiej z okresu zaborów
Communication strategies in the service of the past apotheosis in Zofia Bukowiecka’s historical prose from the partitions period
Autorzy:
Hawrysz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1364869.pdf
Data publikacji:
2019-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Humanistyczny
Tematy:
strategie komunikacyjne
świadomość narodowa
zabory
Zofia Bukowiecka
communication strategies
national consciousness
partitions
historical prose for children
Opis:
Celem szkicu jest identyfikacja strategii pisarskich oraz podporządkowanego im repertuaru środków językowych wykorzystanych w apoteozującym opisie państwa, jaki wyłania się z prozy historycznej Zofii Bukowieckiej. Kreacja laudacyjnej wizji przeszłości Polski (zgodna z wytycznymi epoki) jest tworzona przez Z. Bukowiecką programowo i ma charakter edukacyjny, konsolacyjny, wreszcie – najważniejsze – formacyjny, tzn. ma na celu rozbudzanie patriotycznych postaw w pozbawionym państwa narodzie. Spojrzenie na teksty Zofii Bukowieckiej z perspektywy pragmatyki lingwistycznej pozwoliło wyróżnić kilka strategii pisarskich, które służą realizacji apoteozującej wizji przeszłości. Są to idyllizacja pejzażu, perfektyzacja państwa, splendaryzacja władców i magnifikacja narodu. Szczególnie często wykorzystywanymi środkami językowymi (z różnych poziomów organizacji języka i tekstu) realizującymi poszczególne strategie były: nagromadzenie, hiperbola, kontrast, słownictwo aksjologiczne, topos zamilknięcia, bestializacja, argumentum ad verecundiam.
The aim of the sketch is to identify writing strategies and the repertoires of linguistic means used in the apotheosizing description of the state that emerges from Zofia Bukowiecka’s historical prose. Creation of a laudatory vision of Poland’s past (in accordance with the guidelines of the era) is created by Z. Bukowiecka purposively and is of an educational, comforting, and finally – the most importantly – formative nature, i.e. it aims to awaken patriotic attitudes in a nation which was deprived of the state. A look at Zofia Bukowiecka’s texts from the perspective of linguistic pragmatics allowed us to distinguish several writing strategies that serve to implement the apotheosis of the past vision. These are the idyllic stylization of the landscape, the amelioration of the state, the glorification of the rulers and the magnification of the nation. Particularly frequently used linguistic means (from various levels of language and text organization) implementing particular strategies were: accumulation, hyperbole, contrast, evaluative vocabulary, the topos of becoming silent, brutalization, argumentum ad verecundiam.
Źródło:
Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego; 2019, 5; 33-44
2450-3584
Pojawia się w:
Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Post produktowy jako forma reklamy na Instagramie na przykładzie artykułów kosmetycznych
Product post as a form of advertising on Instagram based on the example of cosmetic products
Autorzy:
Król, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408553.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
product post
advertising
persuasion
communication strategies
social media
post produktowy
reklama
perswazja
strategie komunikacyjne
media 
społecznościowe
Opis:
The subject of the study is the form of statements made by users of the Instagram platform, which was defined as a product post. The study tried to determine the features typical for the genre of statements, which are product posts. The research procedure included the analysis of the visual and verbal layer of the post. The main thematic axes of posts, communication strategies and the persuasive frame were distinguished. Determining these features allowed us to state that a product post is an advertising message. The hypothesis was confirmed that the product post has a constant theme and structure and performs functions specific to advertising.
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2023, 32, 4; 141-170
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie komunikacyjne jako sposób na skuteczne komunikowanie się mimo niedostatków językowych
Communications strategies as a means to effective communication despite language deficiencies
Autorzy:
Wojtczak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680427.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
strategie komunikacyjne
język polski jako obcy
język mówiony
communication strategies
Polish as a foreign language
spoken language
Opis:
The author discussed the concept of communication strategies and the two most popular research approaches: interactive and sociolinguistic. She presented strategic activities of students learning Polish as a second language, which appeared during the classes held at the Polish Language Center for Foreigners at the University of Lodz, both during the observation of the lesson and during the classes conducted by the author. These strategies included: achievement strategies (paraphrase, comparison, simplification, use of synonyms, neologisms, and language code switching), help request, non-verbal means, and avoidance strategies. The author also discussed examples of negotiating meanings and the use of modern technologies as a helpful tool in applying communication strategies.
Autorka omówiła pojęcie strategii komunikacyjnych oraz dwa najpopularniejsze podejścia badawcze: interakcyjne i socjolingwistyczne. Przedstawiła działania strategiczne uczących się języka polskiego jako obcego, które pojawiały się podczas zajęć odbywających się w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego zarówno w trakcie obserwacji lekcji, jak i podczas prowadzonych przez autorkę zajęć. Wśród omówionych strategii znalazły się: strategie osiągnięć (parafraza, porównywanie, uproszczenie, stosowanie synonimów, tworzenie neologizmów oraz przełączanie kodu językowego), prośba o pomoc, użycie środków niewerbalnych oraz strategie uniku. Autorka omówiła również przykłady negocjowania znaczeń oraz wykorzystywanie nowoczesnych technologii, jako narzędzia pomocnego przy stosowaniu strategii komunikacyjnych.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 81-96
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lingua Receptiva: An Overview of Communication Strategies The Role of Pragmatic Aspects in Receptive Intercultural Communication (the Case of Polish and Czech)
Lingua receptiva – rejestr strategii komunikacyjnych Rola czynników pragmatycznych w receptywnej komunikacji międzykulturowej (przypadek polsko-czeski)
Autorzy:
Majdańska-Wachowicz, Urszula
Steciąg, Magdalena
Zábranský, Lukáš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1335960.pdf
Data publikacji:
2021-06-18
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
lingua receptiva
closely related languages
communication strategies
pragmalinguistic analysis
intelligibility
języki spokrewnione
strategie komunikacyjne
aliza pragmalingwistyczna
zrozumiałość komunikatu
Opis:
The aim of the study is to examine communication strategies employed by the Polish and Czech speakers when communicating with each other in their native languages. In particular, the analysis refers to receptive intercultural communication. The material under investigation covers audio and visual recordings of semi-spontaneous dialogues. The pragmalinguistic research investigates the strategies which help achieve mutual intelligibility when using lingua receptiva. The findings prove how significant pragmatic aspects are when it comes to successful receptive intercultural communication.
Celem artykułu jest prześledzenie strategii komunikacyjnych podejmowanych przez uczestników receptywnej komunikacji międzykulturowej na przykładzie półspontanicznych dialogów prowadzonych przez Polaków i Czechów w ich rodzimych językach. Materiał badawczy został zgromadzony podczas polsko-czeskich warsztatów językowych i zarejestrowany w formie nagrania audiowizualnego. Analiza ma charakter  pragmalingwistyczny i skupia się na strategiach wzmacniających wzajemne zrozumienie w toku zaplanowanej pod kątem potrzeb badawczych interakcji w modelu lingua receptiva. Jej wyniki potwierdzają ważną rolę czynników pragmatycznych w receptywnej komunikacji międzykulturowej.
Źródło:
Forum Lingwistyczne; 2021, 8
2449-9587
2450-2758
Pojawia się w:
Forum Lingwistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ponowne przemyślenia nad komunikacją w globalnej wojnie z terroryzmem
Rethinking Communication in the Global War with Terrorism
Autorzy:
Simons, Greg
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140766.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
wojna z terroryzmem
starcie cywilizacji
strategie komunikacyjne
informacja
war with terrorism
the clash of the civilizations
communication strategies
information
Opis:
Artykuł przedstawia przemyślenia autora na temat problematyki komunikacji w wojnie z globalnym terroryzmem. Pokazuje przebiegłą politykę terrorystów islamskich, którzy swoimi działaniami wpędzają Zachód w geopolityczną pułapkę. Polega ona na pokazaniu wojny, nie jako walki z organizacjami terrorystycznymi, ale jako starcia cywilizacji Islamu z cywilizacją Zachodu w myśl klasycznej koncepcji Samuela Huntingtona.
The article presents reflections on the problem of communication in the war with the global terrorism. It shows shrewd politics of Islamic terrorists, who are pushing the West into a geopolitical trap with their actions. It consists in showing the war not as a fight against terroristic organisations, but as a clash of Islam civilization with the Western civilization, compatible with the classical concept of Samuel Huntington.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2016, 10, 2; 91-96
1896-8848
2450-3436
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Is there EFL in ELT coursebooks?
Autorzy:
Vettorel, Paola
Lopriore, Lucilla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780518.pdf
Data publikacji:
2013-12
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
English as lingua franca
World Englishes
ELT materials
intercultural awareness
langugae awareness
communication strategies
localization
nonnative bilingual speakers of English
Opis:
This article aims to explore whether well-attested findings in the fields of World Englishes (WE) and of English as a lingua franca (ELF) have determined a shift in perspective in the overall approach to English language teaching (ELT), and how far this shift has permeated teaching materials and coursebooks. The research study was carried out in Italy, a country where ELT coursebooks have often played a relevant role in introducing innovations in language teaching methodology. The research design included a corpus of ten coursebooks that have been published and adopted in Italian secondary schools in the last 6 years. The coursebooks were evaluated in terms of the presence or absence of references to WE and/or ELF, of awareness-raising activities, of the promotion of using English outside the school environment and of the use of effective English communication and intercultural strategies among nonnative speakers. Findings show that there have been no significant changes in the inclusion of WE- and ELForiented materials and related tasks, apart from the area of promotion of cultural and intercultural awareness.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2013, 3, 4; 483-504
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie komunikowania w lokalnych planach działania na Śląsku
Communication strategies in local action plans in Silesia
Autorzy:
Latos, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447398.pdf
Data publikacji:
2013-03
Wydawca:
Instytut Rozwoju Miast
Tematy:
Strategie komunikacji
lokalny plan działania
URBACT II
społeczność lokalna
public relations
communication strategies
Local Action Plan
Urbact II
local community
Opis:
Artykuł stanowi próbę oceny jakości komunikowania w sferze publicznej na przykładzie lokalnych planów działań (LPD) realizowanych w obrębie różnych społeczności na Śląsku: Katowic Nikiszowca, Zabrza Biskupic, Rudy Śląskiej Osiedla Kaufhaus oraz Bytomia Bobrek. Wybrane do celów niniejszej prezentacji osiedla oraz dzielnice znajdują się w miastach województwa śląskiego. Autorka stawia tezę, że brak konkretnej strategii komunikowania, jako osobnego dokumentu, a także niedostateczne sprecyzowanie działań komunikacyjnych są głównymi problemami komunikowania LPD i przyczyniają się do braku społecznego rozpoznania kwestii, których dane LPD dotyczy. Co więcej, potwierdzony zostaje nikły zasięg i rola nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) przy realizacji zadań komunikacyjnych ze społecznościami lokalnymi. Artykuł ma swe empiryczne oparcie w badaniach własnych, obejmujących analizę elementów strategii komunikowania zawartych w lokalnych planach działania (LPD) oraz wywiady skategoryzowane.
This article attempts to assess the quality of communication in the public sphere on the example of Local Action Plans implemented within different communities in Silesia: Nikiszowiec Katowice, Zabrze Biskupice, Ruda Śląska Kaufhaus estate and Bytom Bobrek. Selected for the purposes of this presentation settlements and neighborhoods are located in the cities of Silesia, an industrial region situated in the south-west of Poland. Author argues that the lack of a specific communication strategy in a form of a separate document, as well as inadequate specification of communication tasks, are the major problems of LAP’s communication and as a result contribute to the lack of social recognition of matters concerning a particular LAP. What is more, a minor extent and role of the information and communication technologies (ICT) in the communication with local community is confirmed. The article is based on an empirical study, including an analysis of the Local Action Plans’ (LAP) communication strategy elements and categorized interviews.
Źródło:
Problemy Rozwoju Miast; 2013, 1; 101-112
1733-2435
Pojawia się w:
Problemy Rozwoju Miast
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interakcyjne zachowania osób z afazją
Interactive Behaviors of Aphasic Persons
Autorzy:
Panasiuk, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1937618.pdf
Data publikacji:
2021-06-02
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
interakcja
uszkodzenia mózgu
zaburzenia mowy
tekst
metatekst
kontekst
strategie komunikacyjne
interaction
brain damages
speech disorders
communication strategies
text
metatext
context
Opis:
Paradygmat objawów afatycznych jest z jednej strony warunkowany regułami rozpadu danego systemu językowego, z drugiej zaś strony – przyjętymi przez chorych strategiami komunikacyjnymi, przez co komunikacja w przypadkach afazji jest wypadkową dwu procesów: dezintegracji i kompensacji. Strategie kompensacyjne decydują o możliwościach interakcyjnych chorych z afazją i są podstawą do budowania procedur postępowania logopedycznego. Specyfika interakcji, w której uczestniczą osoby z afazją, wiąże się ze swoistym wykorzystaniem trzech elementów: 1) zwerbalizowanego (tekstu, tekstu patologicznego) lub niewerbalnego komunikatu; 2) wypowiedzi o komunikacie (metatekstu w funkcjach (a) organizacji komunikatu oraz (b) statusu semiotycznego użytych środków); 3) wiedzy nadawcy i odbiorcy wynikającej z uwarunkowań tekstowych oraz pozatekstowych (kontekstu tekstowego, językowego i sytuacyjnego). Podejście interakcyjne w badaniach nad afazją pozwala ujmować te trzy kategorie interakcyjne: TEKST, metaTEKST i konTEKST w sposób dynamiczny i przestrzenny. Badanie struktury interakcji polega na odkryciu reguł transformacji TEKSTU, metaTEKSTU i konTEKSTU decydujących o dynamice i skuteczności interakcji. Analiza zachowań interakcyjnych osób z afazją leży u podłoża procedur diagnozy i terapii zaburzeń afatycznych.
The paradigm of aphasic symptoms is on the one hand determined by the rules of the breakdown of a language system, while on the other hand – by communication strategies adopted by patients, whereby communication in aphasia cases is the result of two processes: disintegration and compensation. Compensatory strategies determine the interactive capabilities of aphasic patients and are the basis for building up procedures of logopedic management. The specificity of interaction participated in by aphasic persons involves special use of three elements: 1) verbalized (text, pathological text) or non-verbal message; 2) utterances about the message (metatext in the functions of (a) message organization and (b) the semiotic status of the features used); 3) the sender’s and receiver’s knowledge resulting from textual and nontextual determinants (textual, linguistic and situational context). The interactive approach in studies on aphasia allows one to present the three interactive categories: text, metatext, and context in dynamic and spatial terms. The investigation of the structure of interaction consists in discovering the rules of transformation of text, metatext and context which decide the dynamics and efficacy of interaction. The analysis of empirical material results in the construction of a model of interactive behaviors in aphasic persons and procedures for diagnosis and treatment of aphasic disorders.
Źródło:
Logopedia; 2020, 49, 2; 121-151
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzinna polityka językowa. Strategie komunikacyjne w wychowywaniu dzieci trójjęzycznych
Family language policy. Communication strategies in raising trilingual children
Autorzy:
Murrmann, Julia Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475666.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
Tematy:
wielojęzyczność
kompetencje lingwistyczne rodzinna polityka językowa
strategie komunikacyjne
edukacja trójjęzyczna/trzyjęzyczna/trilingwalna
multilingualism
language competences
family language policy
communication strategies
trilingual education
Opis:
Niektórzy rodzice, zmotywowani lub zmuszeni okolicznościami życiowym, nie poprzestają na bilingwalnym wychowaniu, lecz wprowadzają trzeci (lub nawet czwarty i kolejny) język do repertuaru językowego swoich dzieci. W specjalistycznej literaturze naukowej oraz poradnikowej poświęca się zagadnieniu symultanicznej akwizycji trzech języków oraz wczesnej ekspozycji na trzy języki mało miejsca, gdyż są to fenomeny znacznie mniej rozpowszechnione niż dwujęzyczne nabywanie kompetencji oraz edukacja bilingwalna. W oparciu o wywiady z rodzicami dzieci trójjęzycznych, w artykule przedstawiono metody i strategie wychowywania trzyjęzycznych dzieci, będące najczęściej specyficznymi adaptacjami znanych modeli wykorzystywanych w wychowywaniu bilingwalnym. Wyniki badań mogą zainteresować zarówno językoznawców jak i rodziców zastanawiających się, jak poprowadzić proces wychowania wielojęzycznych dzieci.
Some parents, motivated or forced by circumstances of life, do not stop at a bilingual education, but introduce a third (or even another) language to their children’s linguistic repertoire exposing them to trilingual (or multilingual) acquisition process. In the specialist literature and handbooks, as yet, there has been significantly less scientific exploration and scholarly attention dedicated to this field of study compared to the well researched bilingualism and dual language competences which are considerably more spread worldwide. Based on interviews with parents of trilingual children, the paper presents communication strategies used for raising trilingual children, which are often adaptations of well-known models used in bilingual education. The findings of the study may be of theoretical interest to linguists, and of practical interest to parents showing curiosity or concern about growing a multilingual family.
Źródło:
Socjolingwistyka; 2019, 33; 193-207
0208-6808
Pojawia się w:
Socjolingwistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teachers as learners: learning to learn through strategy training. Part III. Strategy instruction in teacher education
Nauczyciel w roli ucznia: nauczyć się jak się uczyć poprzez trening strategii. Część III. Instrukcja strategiczna w kształceniu nauczycieli
Autorzy:
Dąbrowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565569.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
learning to learn
learning strategies
communication strategies
strategy training
‘strategic’ teacher education
nauczyć się jak się uczyć
strategie uczenia się
strategie komunikacji językowej
trening strategii
kształcenie „strategicznego” nauczyciela
Opis:
The main aim of this series of three articles is to stress the significance of implementing the learning to learn idea in pre-service teacher education and in the qualified teacher’s career, and encourage educators and learners to develop personalized skills and strategies necessary for further, continued or lifelong learning. In Part I., the author presents formal qualifications, knowledge and skills second/foreign language teachers are expected to acquire in Polish and European teacher training institutions. In Part II., she discusses essential roles and tasks modern language teachers need to be able to perform with regard to strategy training and emphasizes the need for educating ‘strategic’ teachers able to foster learner self-regulated learning. In Part III., the author presents the results of her empirical studies aimed at helping teacher trainees learn to learn by expanding individualized strategy repertoires through explicit and implicit strategy training; she also discusses their pedagogical implications.
Niniejszy cykl trzech artykułów podkreśla znaczenie aktywnej realizacji idei uczenia się jak się uczyć w kształceniu i rozwoju zawodowym nauczycieli języków obcych, co wiąże się z potrzebą rozwijania umiejętności i strategii niezbędnych do uczenia się przez całe życie. W części I. autorka przedstawia formalne kwalifikacje, wiedzę i umiejętności, jakie nauczyciel języka obcego powinien zdobyć w polskich i europejskich instytucjach kształcących nauczycieli. W części II. omawia role i zadania współczesnego nauczyciela wynikające z realizacji postulatu integracji nauczania języka obcego i treningu strategii oraz podkreśla potrzebę kształcenia tzw. „strategicznego” nauczyciela. W części III. autorka prezentuje wyniki własnych badań empirycznych w zakresie eksplicytnego i implicytnego treningu strategii uczenia się i użycia języka obcego oraz omawia ich implikacje pedagogiczne.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2016, 10, 2; 36-46
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola reputacji i manipulacji w marketingowych strategiach komunikacyjnych przedsiębiorstw
Reputation and Manipulation in Marketing Communication Strategies of Enterprises
Autorzy:
Walczak-Duraj, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/907082.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
reputation
communication marketing strategies
Cause Related Marketing
Corporate Social Responsibility
media relations
network communication
consumer social networks
public opinion
Opis:
Paper aims to diagnose the role and position of reputation in communication strategies of contemporary enterprises together with pointing out certain solutions on the one hand, and to present the role of consumer social networks, often exploited by enterprises for more or less manipulative marketing actions. The analysis revealed, that reputation became both benchmark for different relations of social and economic actors, concerning exchange of information, opinions and expectations, and also played the role of controller of those mutual relations. Consistent reacting to expectations of important groups from institutional environment through the means of CSR rules seems, as practice proves, the best tool to build reputation of an enterprise. However, it is possible only on the condition that public declarations and voluntary commitments are fulfilled. This is because social perception, basing on real, not declarative, practices, the most important factor determining reputation. Text tries to prove that social responsibility of an enterprise, incorporated in marketing communication strategies together with unassignable and precious social and ethical motives, might be also used for legitimisation procedures, used mainly by big companies, for whom reputation and positive image might often have greater value than short term profits. On the other hand, the logics of contemporary Communications marketing, especially network one, demands appeal not only to features of goods and services in customer relations, but also appealing to their emotions and ethical consciousness. This way, fulfilling principles of CSR codes, mainly marketing goals are achieved, through manipulation of affections of customers and their broken dreams, and their inclination to overvalue business relations elaborated on the basis of confidentiality, trust and individual treatment. From the perspective of Communications marketing strategies applied by a company the client starts to play variety of roles: of adviser, expert, critic or advertiser of a company activities, and, as a result, the role o trustworthy business partner, bringing profit to numerous companies (image, reputation, trust), promoting the enterprises and their products among the other members of consumer community. On each step of those basic stages of creating and maintaining Internet consumer community might occur and often occurs manipulation of emotion, motivations and needs of clients.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2012, 272
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Na styku religii, kultur i języków, czyli o polemicznych aspektach Paterykonu Sylwestra Kossowa
At the Junction of Religion, Culture and Language: on the Polemic Aspects of Sylvester Kossów’s Paterikon
Autorzy:
Hawrysz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1774092.pdf
Data publikacji:
2021-06-29
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kulturowe relacje polsko-ruskie
europejskiej wspólnota retoryczna
Sylwester Kossow
polemika
strategie komunikacyjne
Polish-Russian cultural relations
European rhetorical community
Sylvester Kossów
polemics
communication strategies
Opis:
W opracowaniu obserwacji poddano szczególny zabytek ze zbioru poloników kijowskich, tj. Paterikon abo żywoty ss. Oycow pieczarskich Sylwestra Kossowa. Jest to piśmienne świadectwo wielokulturowości dawnej Rzeczpospolitej oraz wielopłaszczyznowych relacji polsko-ruskich. Celem szkicu jest wskazanie generycznych elementów polemiki z poziomu kompozycji i pragmatyki tekstu oraz identyfikacja podporządkowanego im repertuaru środków językowych realizujących perswazyjne cele tekstu polemicznego. Analizy pozwoliły wskazać, że polemiczny charakter utworu widać zarówno w strukturze tekstu, gdzie dominują elementy refutacji, jak i w specjalnym użyciu języka, związanym przede wszystkim z probacją. W tym drugim obszarze ujawniono dwie globalne strategie komunikacyjne: uwiarygodnienie treści (na które składa się powoływanie się na źródła historiograficzne i dokumenty oraz dokonywanie zabiegów etymologizujących) oraz apoteoza osób i miejsca (którą realizują strategie osadzania przekazu w przeszłości, odwołanie do genealogii, maksymalizacja cnót świętych, sakralizacja zakonnej rzeczywistości). Wśród środków perswazyjnych znalazły się m.in. sylogizmy, argumentum ad verecundiam, argumentum ad baculum, argument z tradycji, wyliczenie, kontrast. Sposób ukształtowania tekstu na opisywanych poziomach potwierdza wspólnotę europejskiej kultury retorycznej, a z Kossowa czyni modelowego reprezentanta humanistycznych wartości i sposobów ich wyrażania.
This article analyses the text titled Paterikon or the Lives of the Holy Fathers of the Kiev Caves by Sylvester Kossów. It is a unique monument from the collection of Kiev’s Polish diaspora; a written testimony of the multiculturalism of the former Polish-Lithuanian Commonwealth and of the multifaceted Polish-Russian relations. The purpose of this outline is: 1) to indicate the generic polemic elements at the level of composition and pragmatics, and 2) to identify the repertoire of language subordinated to them that implement the persuasive objectives of the polemical text. Analyses have shown that the polemical nature of the work can be seen both in the structure, where elements of refutation dominate, and in the particular use of language, primarily associated with probation. In this second area, two global communication strategies were revealed: content authentication (which consists of citing historiographic sources and documents, as well as performing etymologisation procedures), and apotheosis of people and places (implemented by strategies of embedding the message in the past, by reference to genealogy, by the hyperbolisation of saints’ virtues, the sacralisation of monastic reality, etc.). The persuasive language includes, inter alia, syllogisms, argumentum ad verecundiam, argumentum ad baculum, argument from tradition, enumeration, and contrasts. The shape of the text confirms the European community of rhetorical culture and makes Kossów a model representative of humanistic values and of the ways of expressing them.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 6; 39-54
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pandemia COVID-19 w strategiach komunikowania w mediach społecznościowych głównych kandydatów w wyborach prezydenckich w Polsce w 2020 roku
Autorzy:
Adamik-Szysiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028508.pdf
Data publikacji:
2022-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
kampania wyborcza
wybory prezydenckie
pandemia COVID-19
strategie komunikowania wyborczego
media społecznościowe
election campaign
presidential elections
COVID-19 pandemic
election communication strategies
social media
Opis:
Kampania prezydencka w Polsce w 2020 roku odbywała się w czasie pierwszej fali pandemii COVID-19. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu problematyka pandemii była eksponowana we wpisach kandydatów w mediach społecznościowych. Przedmiotem badań były przekazy opublikowane na Facebooku i Twitterze. Szczególną uwagę zwrócono na treści rozpowszechniane przez cieszących się największym poparciem społecznym Andrzeja Dudę i Rafała Trzaskowskiego. Głównymi metodami wykorzystanymi w badaniach były analiza zawartości oraz wtórna analiza danych zastanych. Badania dowiodły, że kandydaci starali się prowadzić kampanię wzorem poprzednich, wyraźnie akcentując istotną rolę relacji z bezpośrednich spotkań z wyborcami. Wątek związany z pandemią, szczególnie na finiszu kampanii, był jedynie incydentalnie wspominany w przekazach.
The presidential campaign in Poland in 2020 took place during the first wave of the COVID-19 pandemic. The aim of the article is to try to answer the question to what extent the pandemic problem was exposed in candidates’ entries in social media. The subject of the research were messages published on Facebook and Twitter. Particular attention was paid to the content disseminated by Andrzej Duda and Rafał Trzaskowski. The main methods used in the research were content analysis and secondary analysis of existing data. The research proved that the candidates became campaigners like the previous ones, clearly emphasizing the important role of reports from direct meetings with voters. The pandemic thread, especially at the end of the campaign, was only incidentally mentioned in the messages.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2021, 2(11); 109-123
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Campus Closure to Campus Reopening: Strategies of American Universities to Avoid Social Crisis in COVID-19 Communication
Od zamknięcia kampusu do jego ponownego otwarcia. Strategie uniwersytetów amerykańskich mające na celu uniknięcie kryzysu społecznego w komunikacji na temat COVID-19
Autorzy:
Stodolinska, Yuliya
Zaporozhets, Halyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33302771.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
communication tactics
communication strategies
COVID-19 pandemic
COVID-19 communication
social crisis
university engagement
university websites
taktyki komunikacyjne
strategie komunikacyjne
pandemia COVID-19
komunikacja na temat COVID-19
kryzys społeczny
zaangażowanie uczelni
strony internetowe uczelni
Opis:
This paper examines how the universities used their institutional websites as one of the key channels of COVID-19 communication and engagement of all participants of the educational process in the achievement of the set aims during the pandemic. The article investigates which communication strategies and tactics were implemented and what the verbal and nonverbal markers of the communication strategies and tactics are. It is assumed that universities generally implement the combination of strategies and tactics instead of realizing each one individually in order to cope with educational and social crisis and address such issues as inequality, social distancing, psychological problems, lack of communication and community.
W niniejszym artykule zbadano, w jaki sposób uczelnie wykorzystywały swoje instytucjonalne strony internetowe jako jeden z kluczowych kanałów komunikacji i angażowania wszystkich uczestników procesu edukacyjnego w czasie pandemii COVID-19. Przedmiotem uwagi są wdrożone strategie i taktyki komunikacyjne, wraz z ich wyznacznikami werbalnymi i niewerbalnymi. Zakłada się, że uczelnie na ogół łączą różne strategie i taktyki zamiast realizować każdą z nich indywidualnie, tak aby poradzić sobie z kryzysem edukacyjnym i społecznym oraz zająć się takimi problemami, jak nierówności, dystans społeczny, problemy psychologiczne, brak komunikacji i wspólnoty.
Źródło:
Slavia Meridionalis; 2022, 22
1233-6173
2392-2400
Pojawia się w:
Slavia Meridionalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
YouTube w kampanii wyborczej do Europarlamentu w 2019 roku – analiza zawartości kanałów wybranych polskich partii politycznych
YouTube в предвыборной кампании в Европарламент в 2019 году - анализ содержания каналов отдельных польских политических партий
Autorzy:
Adamik-Szysiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969701.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
Tematy:
YouTube
kampania wyborcza
strategie komunikowania
Parlament Europejski
polskie partie polityczne
lection campaign
communication strategies
European Parliament
Polish political parties
избирательная кампания
коммуникационные стратегии
Европарламент
польские политические партии
Opis:
В статье представлены результаты эмпирического исследования по ис-пользованию потенциала YouTube избранными польскими политиче-скими партиями в кампании, предшествовавшей выборам в Европейский парламент в 2019 году. В исследовании были проанализированы мате-риалы, опубликованные по каналам победившим на выборах партий: «Право и справедливость», «Платформа Обывательска» и «Весна Робер-та Бедрониа». Основным методом исследования был контент-анализ (количественный и качественный). В контексте процессов профессиона-лизации и модернизации политической коммуникации и медиации политики было уделено внимание типам (форматам) публикуемых ма-териалов, используемых партиями по каналам, их продолжительности, содержанию, отклике и выполняемым функциям. Роль политического лидера оказалась решающей в сообщениях. В анализируемых материа-лах преобладала позитивная материальная риторика, вопросы, связан-ные с национальной политикой, были так же важны, как и европейские.
Źródło:
Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 4; 19-32
1731-982X
Pojawia się w:
Wschodni Rocznik Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of Polish and Czech as a lingua receptiva in comparison with English as a lingua franca – some remarks on multilingual modes of communication with reference to CSS and ICC
Autorzy:
Steciąg, Magdalena
Majdańska-Wachowicz, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921573.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
lingua receptiva (LaRa)
English as a lingua franca (ELF)
communication strategies (CSs)
intercultural communicative competence (ICC)
intelligibility
język angielski jako lingua franca (ELF)
strategie komunikacyjne
interkulturowa kompetencja komunikacyjna
zrozumiałość komunikatu
Opis:
The present study aims to investigate the use of Polish and Czech as a lingua receptiva (LaRa) in comparison with English as a lingua franca (ELF) between Polish and Czech students when making semi-spontaneous dialogues. With this aim in mind, the notion of intelligibility together with communication strategies (CSs) and intercultural communicative competence (ICC) are discussed. The study is inspired by Bulatović’s et al. (2019) who investigated the effectiveness of LaRa and ELF between Croatians and Slovenes. The study investigated listening skills and showed that the mean of intelligibility was high irrespective of the mode. The study in question aims to expand prior research with reference to spoken interactions between Polish and Czech speakers. In particular, it examines the role of communication strategies and intercultural communicative competence in achieving intelligibility in two multilingual modes. The results of the study show that the level of intelligibility is high irrespective of the mode. In LaRa and ELF sessions intelligibility and negotiation strategies are determined by careful language choices, certain communication strategies, and intercultural communicative competence (intercultural attitude towards the partner and modes of communication).
Źródło:
Neofilolog; 2021, 56/2; 237-257
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metatekstowe strategie komunikacyjne na przykładzie tekstów kabaretu Potem
Metatextual Strategies of Communication Based on the Source Material by the Potem Cabaret
Autorzy:
Krasowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1902100.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
gry językowe
metatekst
kabaret
komizm
strategie komunikacyjne
play upon words
metatext
cabaret
humor
strategies of communication
Opis:
As there has been an increase in scientific interest in cabaret in Poland, the author of the following article puts her contribution to the growing collection of articles concerning this scope of research. The essay refers to the texts by the Potem literary cabaret, who performed in the years 1984-1998, and it focuses on the analysis of metatextual expressions made by various speakers: (a) by the subject of the text as uttering the words and yet being external to the world presented, (b) by the announcer and (c) by the author himself. The expressions analysed are set in definite speaker’s structures such as opening and closing formulas as well as in side text passages. The metatextual structures both provide information about the world presented but also reveal the game played on the addressee by the speaker who provokes the former to a more active reception. The game applies mechanisms that aim to have a comic effect. In her analysis of the metatextual structures in cabaret texts, the author calls for assuming the cultural perspective, which opens new horizons for further analyses.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2012, 60, 6; 123-132
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody, strategie oraz techniki nauczania, uczenia się i zapamiętywania stosowane w procesie kształcenia kompetencji komunikacyjnej uczniów na lekcji języka obcego
Methods, strategies and techniques of teaching, learning and memorizing applied in the process of developing communication competences of students during foreign language classes
Autorzy:
Rapacka-Wojtala, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540756.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
communication competence
methods
strategies
techniques of teaching/ learning
Opis:
The history of civilization is also the history of education in which the ability to communicate plays an important role. Communication has enabled the exchange of thoughts, views and information about cultural and scientific achievements of the generations, which has influenced its further development. Therefore, it can be stated that these texts have been the basis for the development of communication competence. The teachers [of foreign languages] should apply various methods, strategies and techniques of teaching, learning and memorising as well as didactic means to facilitate acquiring communication language skills – in the development of all language skills.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2015, 3; 73-86
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interwoven: Culture, language, and learning strategies
Autorzy:
Oxford, Rebecca L.
Gkonou, Christina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781029.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
culture
cultural learning strategies
cultural communication styles
strategy instruction
Opis:
Culture, language, and learning strategies form a grand tapestry, which is this article’s theme. The authors explain each part of the tapestry, provide ideas for teaching all parts in a smoothly united way, and explore key cultural issues (i.e., cognitive flexibility, ethnocultural empathy, intercultural understanding, and needs of intercultural trauma survivors). The article discusses cultural types, cultural communication styles, and related strategies, and it identifies publications that draw together culture, language, and strategies. The article offers new insights and abundant examples for teachers, teacher educators, and researchers.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 2; 403-426
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Стратегии убеждения в блогах российских политиков разных поколений
Persuasive Strategies in the Blogs of Russian Politicians of Various Generations
Autorzy:
Балакина, Юлия
Федоровцева, Анастасия
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2030980.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
digital political communication
blogs
persuasive strategies
argumentative strategy
discrediting strategy
Źródło:
Slavia Orientalis; 2021, LXX, 1; 213-229
0037-6744
Pojawia się w:
Slavia Orientalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementing new marketings strategies in scientific and research institutions
Autorzy:
Pluta-Olearnik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213083.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
new marketing strategies
marketing concepts
network organizations
marketing communication
direct research
Opis:
The goal of the work is to show the character and dynamics of changes in the environment of companies and market institutions and highlight the directions in which marketing strategies are going as a response to the new challenges. A detailed area of analysis is the R&D sector. Institutions from this sector have to adapt their activities to the requirements of the environment by using the concept of relationship marketing and the concept of customer value management. In the work secondary sources of information in form of specialist publications, research results of specialized agencies and the results of the author’s own research were used. Moreover, the work includes two examples presenting the models of functioning on the R&D market, based on modern organization and marketing solutions.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 2 (223); 83-96
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Collaboration and communication in a networked economy
Współpraca i komunikacja w usieciowionej gospodarce
Autorzy:
Pfohl, H. Ch.
Müller, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/361649.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Logistyki
Tematy:
collaboration
communication
network
logistics strategies
innovation
współpraca
komunikacja
strategie logistyczne
innowacje
Opis:
Background: The networked economy is a result of the increasing specialization and productivity. The blurring of company boundaries enables potential for new competitive advantages. However, along with the growing networked economy, the complexity also increases. Methods: With their current study the German logistics association sheds a light on the most important trends of the networked and complex economy and the strategies of logistics and supply chain management (SCM) coping with them. Results and conclusions: This paper focuses on the collaboration of actors in logistics and supply chain management and the communication required for being successful. Furthermore, going beyond the study, the role of collaboration for innovation in logistics and SCM is considered, that has been neglected in literature so far. Finally, the paper concludes with a discussion reflecting the current state of collaboration in the context of its potential.
Wstęp: Usieciowiona gospodarka jest wynikiem wzrastającej specjalizacji oraz produktywności. Zacieranie się granic przedsiębiorstw umożliwia uzyskiwanie nowych form przewagi konkurencyjnej. Jednak, wraz ze wzrostem usieciowanej gospodarki, wzrasta również jej złożoność. Metody: Prezentowana praca przybliża najważniejsze trendy usieciowionej i kompleksowej gospodarki, jak również odpowiadające na nie strategie logistyki i zarządzania łańcuchami dostaw. Wyniki i wnioski: Praca skupia się na współpracy aktorów w obrębie zarządzania logistyką i łańcuchem dostaw oraz komunikacją niezbędną do osiągnięcia sukcesu. Wychodząc dalej, została omówiona rola współpracy zakresie innowacji w logistyce oraz zarządzaniu łańcuchem dostaw, która - jak dotąd - jest stosunkowo słabo opisana w literaturze fachowej. Zaprezentowano również wnioski wraz z dyskusją na temat obecnego stanu współpracy w kontekście jej potencjalnych możliwości.
Źródło:
LogForum; 2015, 11, 2; 139-149
1734-459X
Pojawia się w:
LogForum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tytus, Romek i A’Tomek z perspektywy komunikatywizmu
Comic book series „Tytus, Romek and A’Tomek” in perspective of Communicativism
Autorzy:
Szwajkowska, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649870.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
communication study
an axiological meaning
sense
the axiological and emotive strategies
persuasia
Opis:
Author analyses six selected comic books from popular series „Tytus, Romek & Atomek” by Henryk Jerzy Chmielewski, using unique communicativistic theory discovered by G. Habrajska and A. Awdiejew. She’s searching some verbal and non-verbal determinants, which are typical for the publicistic style (persuasion closed in words, persuasion extracted from words, self-contained persuasion). The effect of this research is a fact, that the comics by Chmielewski (primary classified as an artictic style) – has its characteristic persuasive purpose, through using all the elements of the publicistic discourse. According to that, the main purpose of the comics was: to indoctrinate young readers as the responsible participants of the community in Polish People’s Republic.   
-
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2017, 41, 3
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie nowych mediów w promocji idei społecznej odpowiedzialności uczelni
Using New Media for the Promotion of University Social Responsibility
Autorzy:
Gołuchowski, Jerzy
Losa-Jonczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592179.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Komunikowanie
Media
Media komunikowania
Społeczna odpowiedzialność
Strategia komunikowania
Strategie rozwoju
Szkolnictwo wyższe
Communication strategy
Communication,
Development strategies
Higher education
Media communication
Social Responsibility
Opis:
The aim of this article is a presentation of using new media for a promotion of university social responsibility (USR) in Poland and another countries. The first part of the article contents arguments for including USR in a university strategy, the main elements of USR and same examples of university missions, visions and strategies which include social responsibility goals. The new media, another CSR instruments and university good practices in communication about social responsibility are presented in the second part of this article as a opportunity for polish universities.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2013, 157; 67-78
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trigramy, czyli powtarzalne trzywyrazowe struktury w dialogach zadaniowych
Trigrams – repetitive three-word-structures in task-oriented dialogues
Autorzy:
Szczyszek, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1045671.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
spoken Polish
task-oriented dialogues
phrasemes
trigrams
language communication
communicative situations
communicative strategies
Opis:
The present article analyses trigrams – words constructions that have properties of phrasemes. The studied trigrams have been excerpted from task-oriented dialogues (conducted between participants of a linguistic experiment). It turns out that phrasematic trigrams perform different communication and semantic functions: establishing and enhancing contact, feedback positive, “simple adverbiality” and “complex adverbiality”. The article is a follow-up to the author’s previous article on bi-grams: Bi-grams – Repetitive Two-word-structures in Task-oriented Dialogues.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2012, 19, 1; 51-64
1233-8672
2450-4939
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Symboliczne praktyki edukacji. Doświadczenie A.S. Makarenki w postsocjalistycznym dyskursie pedagogicznym
Symbolic practices of education. A.S. Makarenko’s experience in the post-socialist pedagogical discourse
Autorzy:
Połonnikow, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388005.pdf
Data publikacji:
2017-09-28
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
Makarenko's experience
pedagogical disocurse
strategies of resymbolisation
tactics of resymbolisation
design of communication environment
Opis:
The problem discussed in the article is related to the attitude to the pedagogical tradition born in conditions of the formation and development of the totalitarian society. Its reconstruction and analysis is organized by denoting this experience in the form of text. In this context the relation to tradition gains an intertextual character, constructed by it being referred to the context of modernity. The key function of such contextualisaion is the so-called re-symbolization. Three strategies of resymbolization are described, namely “iconoclastic”, “iconomanic”, and “social-constructionistic”. They all, to some extent, are present in the pedagogical discourse of the post-socialist communities. The former two strategies are oriented at the “truth” of the tradition, whereas the third strategy considers is as an interpretive and practical category. Analyzed is the structural-functional organization of the three strategies of resymbolization.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 39, 4; 9-21
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Telewizyjny 'spektakl' czy racjonalna debata? Analiza slownictwa i strategii argumentacyjnych w wybranych programach politycznych TVP1 dotyczacych problematyki UE.
TV SPECTACLE OR RATIONAL DEBATE? ANALYSIS OF THE KEY-WORDS AND ARGUMENTATION STRATEGIES ABOUT EU IN CHOSEN POLITICAL PROGRAMMES OF PUBLIC TELEVISION (TVP1)
Autorzy:
Jablonska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373889.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS
DEBATE
DELIBERATIVE DEMOCRACY
DISCOURSE
PSEUDO-COMMUNICATION
STRATEGIES OF ARGUMENTATION
SYMBOLIC POWER
Opis:
The aim of the paper is to consider the problem of political and public communication in selected television debates. In particular, there have been analyzed the strategies of argumentation and vocabulary used in the debates. The main question of the article refers to the problem of the quality of political debates: are they a kind of ritual spectacle, or are they based on rational argumentation? The whole consideration has been based on Critical Discourse Analysis (CDA). The most important goal of CDA is to reveal the structures of dominance and power located in language.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2010, 6, 2; 36-58
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Speech Act Theory: An Inter/Intra-cultural Study of Apology in Communication between Spouses
Autorzy:
Boroujeni, Sousan Sattar
Mansouri, Sara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2196165.pdf
Data publikacji:
2023-05-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
apology speech act
apology strategies
cross-cultural communication
gender
Persian and English native-speaking spouses
Opis:
Motivated by the Speech Act theory, gender-specific use of language, and cross-cultural communication, this study intended to address quantitatively how cultural differences and gender patterns affect the way Persian and English native-speaking spouses apologize and utilize apology strategies in their conversational routines. To triangulate data, both a questionnaire (Chopman, 2012) and a focus-group semi-structured open-ended interview were used to collect data on sixty participants’ linguistic behavior and their apology exchange. The Chi-square results for inter-cultural/gender comparisons indicated a higher rate of apologies among the English spouses and a variety in the rate and kind of apology strategies use. However, intra-cultural ones demonstrated twice more apology use by Persian females than males and no significant difference between the English spouses. The findings may have great appeal for both EFL learners and teachers to attend more to the nature of the apology speech act and its exchange among various groups and in different cultures and provide Persian EFL learners with information that may help them improve their pragmatic competence in English. The study also contributes to the pragmatics teaching curriculum and EFL research.
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2023, 11, 1; 103-120
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deutsch als Wissenschaftssprache, where are you? Einige Bemerkungen zu den Artikelüberschriften in der deutschen Onlinepresse
Autorzy:
Jachym, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/915241.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
German language in the scientific communication
titles
English vs. German in scientific communication
English as a new lingua franca
language strategies
Opis:
The role of the German language in scientific communication in Germany has long been the subject of much discussion. In the media, including online, you can find a numerous articles on the subject. Titles in the press show that the German public is very concerned about this state of affairs. The headlines already leave no illusions that the German language is displaced in the scientific research by the English language. Are we dealing with the birth of new lingua franca? Based on selected titles I tried to show how far they correspond with the content of the article. Subjected analyses allowed to discover language strategies used in the titles to illustrate the problem.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2014, 41, 2; 87-103
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information and communication technologies in teaching and learning english as foreighn language
Autorzy:
KOZLAKOVA, Galyna
STRELCHENKO, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455728.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Language
Gadgets
Information and Communication Technology (ICT)
English Language teaching
Multimedia Technology
Advantages
Disadvantages
Optimization
Strategies
Opis:
The integration of ICT in language learning has become essential in today’s teaching-learning environment because the impact of information and communication technology (ICT) on language learning has been recognized globally. Nowadays, there is a great variety of the technology in language teaching and learning: Radio, TV, CD Rom, Computers, C.A.L.L., the Internet, Electronic Dictionary, Email, Blogs and Audio Cassettes, Power Point, Videos, DVD’s or VCD’s. So when the world is fast becoming a global village, the use of modern technological gadgets to improve language learning has become very important as well as in teaching English as EFL. This paper aims at analyzing the necessity of IC technology to language teaching and bringing out the problems faced by its users to make teachers of English aware of the strategies to exercise them in an effective manner.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 95-101
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dialogiczna koncepcja interpretacji prawa
Dialogical Concept of Legal Interpretation
Autorzy:
Tobor, Zygmunt
Kobyliński, Konrad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/531735.pdf
Data publikacji:
2020-06-01
Wydawca:
Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR
Tematy:
interpretacja prawa
strategia interpretacyjna
komunikacyjne ujęcie prawa
legal interpretation
strategies of interpretation
communication theory of legal interpretation
Opis:
Celem niniejszego tekstu jest przedstawienie zarysu dialogicznej koncepcji interpretacji prawa. Wiąże się ona z koniecznością ustalenia relacji pomiędzy prawodawcą a sądami. W wymiarze normatywnym koncepcja ta obejmuje analizę założeń odnośnie wzajemnej roli prawodawcy i sądów w ustalaniu treści prawa. W wymiarze opisowym polega on na przedstawieniu narzędzi, za pomocą których prawodawca i sądy mogą nawiązywać komunikację zmierzającą do usprawnienia procesu interpretacyjnego. Opisujemy wymagania, jakie spełniać powinna komunikacja między sądami a prawodawcą oraz odnosimy się na do istniejących rozwiązań funkcjonujących w Polsce oraz Stanach Zjednoczonych. W tekście sygnalizujemy jedynie doniosłość tego zagadnienia, które, w naszym przekonaniu, warte jest dalszych prac badawczych.
The purpose of this text is to present an outline of the dialogical concept of legal interpretation. It involves the need to establish the relationship between the legislature and courts. In the normative dimension, this concept includes an analysis of assumptions about the mutual roles of the legislature and courts in determining the substance of the law. In the descriptive dimension, the authors present tools that enable communication between the legislature and courts in order to improve the interpretation process. The authors describe the requirements for communication between courts and the legislature, and refer to existing solutions in Poland and the United States. In the text the importance of this issue is only signaled, but the authors believe that it is worth further research.
Źródło:
Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej; 2020, 2(23); 35-48
2082-3304
Pojawia się w:
Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stratégies médiatiques et communication citoyenne : un clivage dans l’expression de l’émotion
Media Strategies and Citizen Communication Practices – a Divide in Expression of Emotion
Autorzy:
Konowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/966769.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Emotions
media
citizen communication practices
euphemism
dysphemism
expression des émotions
stratégies médiatiques
pratiques communicatives citoyennes
euphémisme
dysphémisme
Opis:
The analyzing of various emotions expressed via the Internet allows the observer to see the profound divide between discursive strategies of media professionals, especially journalists, and the citizen communication practices.As far as verbalizing emotions is concerned, the journalist uses euphemisms while the opinions voiced by the Internet users are frequently accompanied by dysphemisms. In order to illustrate this situation, we will compare comments made by professional journalists with those of the Internet users regarding the conduct of the French football player Samir Nasri. Nasri, who twice insulted a journalist during the UEFA Euro 2012, aroused strong emotions which each of the two groups in question verbalized in its own way.
L’analyse de différents modes de médiatisation de l’émotion permet d’observer un clivage profond entre les stratégies discursives des professionnels des médias, surtout des journalistes, et les pratiques communicatives citoyennes. Quand il s’agit de verbaliser les émotions, le discours journalistique foisonne d’euphémismes tandis que la prise de parole par les internautes s’accompagne à tout bout de champ, ou presque, de dysphémismes. Pour illustrer cette situation, nous nous sommes proposé de comparer les commentaires de journalistes professionnels et d’internautes (« simples citoyens ») émis en réaction au comportement du footballeur français Samir Nasri lequel, en insultant par deux fois un journaliste lors des championnats Euro 2012, a suscité de vives émotions que chacun des deux groupes a verbalisées à sa façon.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2015, 010
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proaktywne i reaktywne strategie radzenia sobiez trudnymi zachowaniami u dzieci ze spektrum autyzmu. Studium przypadku
Proactive and reactive strategies for dealing with difficult behavior in children with autism spectrum disorders. A case study
Autorzy:
Pietrowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646359.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Libron
Tematy:
autism
difficult behavior
support plan
proactive strategies
reactive strategie
communication
autyzm
zachowania trudne
Plan Wsparcia
trategie proaktywne
strategie reaktywne
komunikacja
Opis:
The article presents a portion of therapeutic work with difficult be-haviors in students with autism spectrum disorders. The author’s work in this area was inspired by several publications by authors dealing with the subject of autism, such as G. LaVigna and his Positive Behaviour Support model for chil-dren with developmental disorders, including children with autism; Z. Grun-towski and his six-step problem-solving process for dealing with difficult be-haviors; H. Olechnowicz and her reflective approach to therapeutic work with individuals with autism. An important feature of this paper is that it highlights the importance of under-standing the contexts in which autistic persons exhibit difficult behaviors and the feasibility of applying a positive support plan based on proactive and reac-tive strategies. The author of the article believes that self-reflection, continuous learning and creating functional solutions are prerequisites for anyone willing to undertake effective therapeutic work with people with autism.
W przedstawionym artykule zaprezentowano fragment pracy tera-peutycznej na temat trudnych zachowań u ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Inspiracją do podjęcia działań w tym zakresie stała się lektura publi-kacji autorów zajmujących się tematyką autyzmu, m.in. Gary’ego De LaVigna, twórcy Pozytywnego Modelu Wsparcia dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju, w tym dla dzieci z autyzmem; Zygmunta Gruntowskiego, który zaproponował sześciokrokowy proces rozwiązywania problemów związanych z trudnymi za-chowaniami; Hanny Olechnowicz, twórczyni refleksyjnego podejścia do pracy terapeutycznej z osobami z autyzmem. Ważnym aspektem w prezentowanym artykule jest zwrócenie uwagi na znaczenie i zrozumienie kontekstów pojawiających się trudnych zachowań prezentowanych przez osoby z autyzmem oraz możliwości zastosowania pozytywnego Planu Wspar-cia opartego na strategiach proaktywnych i reaktywnych. Według autora niniejsze-go artykułu niezbędnym krokiem w podjęciu pracy terapeutycznej jest autorefleksja oraz nieustanne uczenie się i tworzenie funkcjonalnych rozwiązań, które pomagają przetrwać i ułatwiają zarówno życie, jak i pracę z osobami z autyzmem.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Politischer Sprachgebrauch
Political Language Use
Autorzy:
Niehr, Thomas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2056880.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
politische Kommunikation
demokratische Öffentlichkeit
Sprachstrategien
deskriptive Linguistik
Diskursanalyse
Sprachkritik
political communication
democratic public
language strategies
descriptive linguistics
discourse analysis
language criticism
Opis:
In diesem Artikel werden Besonderheiten der politischen Kommunikation vorgestellt. In der Forschung ist man sich einig, dass politische Sprache keine Fachsprache oder Varietät im traditionellen Sinne ist. Dennoch hat es Versuche gegeben, Merkmale des politischen Sprachgebrauchs genauer zu definieren. Solche Versuche stammen aus dem linguistischen Teilgebiet der „Politolinguistik“, dessen Geschichte kurz beschrieben wird, um die methodischen Fortschritte dieser Disziplin zu skizzieren. Schließlich gibt der Beitrag einen Überblick über wichtige Forschungsergebnisse der Politolinguistik und über Diskurse, die für die Kommunikationsgeschichte der Bundesrepublik Deutschland von langfristiger Bedeutung sind und waren.
In this article, special features of political communication are presented. Researchers agree that political language is not a technical language or variety in the traditional sense. Nevertheless, there have been attempts to define the characteristics of political language use more precisely. Such attempts originate from the linguistic subfield of „politolinguistics“, whose history is briefly described in order to outline the methodological advances of this discipline. Finally, the article provides an overview of important research results in politolinguistics and of discourses that are and have been of long-term importance for the history of communication in the Federal Republic of Germany.
Źródło:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2021, 45, 1; 75-85
0137-4699
Pojawia się w:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Imagistyka społeczno-kulturowa w średniowiecznej Serbii, czyli o strategii budowania wizerunku serbskich panujących
Social-cultural representation in the medieval Serbia namely, on the strategies of creating the image of Serbian rulers
Autorzy:
Lis-Wielgosz, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374234.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
phenomenon of promotion and marketing, communication practices
strategies of creating the image
dynasty
ruler
medieval Serbia
hagiography
hymnography
historiography
iconography
architecture
Opis:
In the article, a phenomenon of promotion and marketing in the medieval Serbia was discussed, as well as the strategies of creating a specific, desired and functional image of the ruling dynasties. Due to this, the basic communication practices were recalled that is, a management of impression, building the so-called brand (social, political, cultural property of the dynasty, its family pattern), and also specifically conceived branding itself (that is, a management of consciousness and value of the dynastic brand), what ultimately proved that the lineage of social-cultural usage of images, along with the models and devices serving the politics of public relations is deeply rooted in the middle ages. The phenomenon of promotion and marketing in the medieval Serbia was presented on the basis of the medieval Serbian literature, hagiography, hymnography, historiography, and iconographic implementations were also included. The article presents images of rulers and dynasties prevailing in the historical, religious and ideological context, the phenomenon of promotion and marketing in the context of characteristic ideological structures, such as state and church tradition, imperial-monastic tradition, charismatic dynasty, sanctity of the ruling family, land and the Serbian nation e.t.c. The timeless phenomenon of promotion and marketing has been presented as a lasting component of shaping the culture model of the medieval Serbia.
Źródło:
Przegląd Wschodnioeuropejski; 2020, XI, 2; 31-46
2081-1128
Pojawia się w:
Przegląd Wschodnioeuropejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dar ánimo en tiempos de pandemia. Estrategias discursivo-interaccionales utilizadas en los comentarios a los testimonios de los enfermos de Covid-19
Moral Support in the Time of the Pandemic: Discourse-Interactive Strategies Used in Comments Addressed to People with Covid-19
Dodawać otuchy w czasach pandemii. Strategie dyskursywno-interakcyjne wykorzystywane w komentarzach do wypowiedzi chorych na Covid-19
Autorzy:
Baran, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929047.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
COVID-19
komunikacja online
strategie dyskursywno-interakcyjne
akty mowy
językowe sygnały empatii
online communication
discourse-interactive strategies
speech acts
verbal empathy signals
Opis:
El artículo se centra en las estrategias discursivo-interaccionales a las que recurren los usuarios de habla hispana de YouTube dirigiendo sus comentarios a los enfermos de Covid-19. De modo especial nos fijaremos en la expresión de apoyo y solidaridad. Partimos del supuesto de que los comentarios con los que los youtubers reaccionan ante los testimonios de los enfermos de Covid-19 constituyen una forma particular de comunicación que, sin ser una expresión prototípica del principio de «reciprocidad interaccional», presenta diferentes manifestaciones de interacción dialogante. Las estrategias seleccionadas (entre ellas: buenos deseos, formas vocativas, fórmulas de ánimo, muestras de interés, cumplidos, referencias de tipo religioso…) parecen indicar que la realidad pandémica ha contribuido a la creación de una particular community of practice, la cual dentro de un espacio virtual cumple con el principio interaccional de solidaridad, valorando, además, los tiempos marcados por la epidemia de coronavirus.
Przedmiotem artykułu są strategie dyskursywno-interakcyjne, do których odwołują się hiszpańskojęzyczni użytkownicy serwisu YouTube w komentarzach kierowanych do chorych na COVID-19. W sposób szczególny interesują nas mechanizmy, przy pomocy których wyrażane jest wsparcie i solidarność. Wychodzimy z założenia, iż komentarze pozostawiane pod filmikami umieszczanymi w Youtube stanowią szczególny rodzaj komunikacji, która nie będąc prototypową realizacją zasady interakcyjnej wzajemności wykazuje znaczny stopień interpersonalnego i interakcyjnego oddziaływania. Wydzielone strategie (a wśród nich życzenia, nacechowane ekspresywnie formy wołaczowe, werbalne sygnały empatii i zainteresowania, komplementy i pochwały, inwokacje o charakterze religijnym itp.,) wydają się wskazywać, iż pandemiczna rzeczywistość przyczyniła się do wytworzenia sowitego rodzaju wirtualnej community of practice, która we właściwy sobie sposób realizuje interakcyjnie pojmowaną zasadę solidarności, wartościując przy tym czas naznaczony epidemią koronawirusa.
The aim of this article is to analyse the discourse-interactive strategies applied by Spanish speakers in YouTube comments addressed to people infected by COVID-19. We are especially interested in the mechanisms that reflect support and solidarity. Our main assumption is that the comments that accompany YouTube videos constitute a special type of communication which, though not fulfilling the prototypical principle of “interactive reciprocity”, demonstrates a considerable level of interpersonal and interactive mutual influence. The strategies analysed (including greetings, expressive vocative forms, verbal empathy and signals of interest, compliments and praise, religious invocations, etc.) seem to indicate that the “pandemic reality” has contributed to the creation of a certain type of virtual community of practice that, in its own way, fulfils the interactive principle of solidarity, whilst simultaneously evaluating the time of the coronavirus epidemic.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 6 Special Issue; 7-21
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kampania wyborcza do Parlamentu Europejskiego w 2014 roku w Polsce– analiza strategii i taktyk wyborczych
Autorzy:
Jakubowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041652.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Niepodległości
Tematy:
kampania wyborcza
marketing polityczny
wybory do parlamentu europejskiego
strategie wyborcze
komunikacja polityczna.
electoral campaign
political marketing
elections to the european parliament
electoral strategies
political communication
Opis:
The article presents the electoral strategies adopted by political parties, which formed the foundation the foundation for the party rivalry during the campaign for the European Parliament in Poland in 2014. Although the EP elections are not popular among the voters, their result was important for the future political competition. First of all, the election results showed the weakness of the political projects that have arisen as a result of a split from Civic Platform and Law and Justice parties and fragmentation on the left hand side of the political scene. On on the other hand, the unexpected “black horse” of the election was the far-right formation founded by Janusz Korwin-Mikke. This unquestionable success was caused by the rise of anti-European movements, voters’ apathy and support for anti-establishment initiatives by young voters.
Źródło:
Prawo i Polityka; 2016, 7; 7-29
2080-5799
Pojawia się w:
Prawo i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wdrażanie nowych strategii marketingowych w instytucjach badawczych
Implementing new marketing strategies in scientific and research institutions
Autorzy:
Pluta-Olearnik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/213056.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
nowe strategie marketingowe
koncepcje marketingu
organizacje sieciowe
komunikacja marketingowa
badania bezpośrednie nt. warunków współpracy nauki i biznesu
new marketing strategies
marketing concepts
network organizations
marketing communication
Opis:
Problematyka niniejszego artykułu obejmuje dość szerokie spektrum zagadnień. W części wstępnej dokonano analizy głównych pojęć stanowiących tło dla rozważań na temat strategii marketingu, w tym zwłaszcza rozumienia: społeczeństwa informacyjnego i społeczeństwa wiedzy, gospodarki opartej na wiedzy i samej wiedzy jako szczególnego zasobu. W dalszej części artykułu zawarto przegląd najważniejszych koncepcji marketingu, jakie rozwinęły się na przełomie XX i XXI wieku jako odpowiedź na zmieniające się warunki gospodarki i rynku oraz nowe oczekiwania przedsiębiorstw i klientów. Kolejna część artykułu poświęcona jest nowym wyzwaniom dla marketingu tzw. organizacji sieciowych, które rozwinęły się w ostatnich latach jako współczesna forma współpracy przedsiębiorstw i instytucji. Szczególną uwagę zwrócono zwłaszcza na rolę komunikacji marketingowej w tych organizacjach, w tym możliwości wykorzystania nowych technologii. Ostatni fragment ma charakter empiryczny, gdyż prezentuje badania bezpośrednie nt. warunków współpracy nauki i biznesu, zrealizowane pod kierunkiem autorki, które unaoczniają rozmiar barier i wątpliwości ograniczających nadal zakres i efekty takiej współpracy.
The goal of the work is to show the character and dynamics of changes in the environment of companies and market institutions and highlight the directions in which marketing strategies are going as a response to the new challenges. A detailed area of analysis is the R&D sector. Institutions from this sector have to adapt their activities to the requirements of the environment by using the concept of relationship marketing and the concept of customer value management. In the work secondary sources of information in form of specialist publications, research results of specialized agencies and the results of the author's own research were used. Moreover, the work includes two examples presenting the models of functioning on the R&D market, based on modern organization and marketing solutions.
Źródło:
Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 1 (222); 17-30
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:
Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Indywidualne potrzeby dziecka – ucznia z autyzmem. Komunikacja – interakcje społeczne – edukacja
The individual needs of a child – a pupil with autism.Communication – social interactions – education
Autorzy:
Kochanowska, Ewa
Skibska, Joanna
Wojciechowska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646414.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Libron
Tematy:
children with autism
communication
social interactions
education
adaptation of requirements
inclusive assessment
proactive strategies
dziecko z autyzmem
komunikacja
nterakcje społeczne
edukacja
dostosowanie wymagań
ocenianie włączające
strategie proaktywne
Opis:
The following article discusses important questions of the individual needs of a child with autism. The authors have identified three fundamental planes which are among the most significant areas of reference in the work with a child for parents and specialists whose aim is to support a child’s development and to enhance his or her functioning in society. Communication, social inter-actions and education are, according to the authors, the basic areas and scopes defining the most important goals of the didactic, educational and therapeutic work. The text systematizes main assumptions behind actions oriented to treating a child with autism.
Artykuł porusza istotne kwestie dotyczące indywidualnych po-trzeb dziecka z autyzmem. Autorki wyłoniły trzy fundamentalne płaszczyzny, które w pracy z dzieckiem stanowią jedne z ważniejszych przestrzeni odnie-sienia dla rodziców oraz specjalistów, których zadaniem jest wspieranie roz-woju oraz usprawnianie funkcjonowanie dziecka w społeczeństwie. Komu-nikacja, interakcje społeczne i edukacja – to, zdaniem Autorek, podstawowe płaszczyzny i zakresy wyznaczające najistotniejsze cele pracy dydaktyczno--wychowawczej i terapeutycznej. Tekst systematyzuje główne założenia działań ukierunkowanych i czyniących ich podmiotem dziecko z autyzmem.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja graficzna w strategiach rozwoju województwa
Graphic communication in development strategies of voivodships
Autorzy:
Zimnicka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369339.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
strategie rozwoju
planowanie rozwoju
polityka rozwoju
partycypacja społeczna
komunikacja społeczna
przekaz graficzny w urbanistyce
development strategies
development planning
development policy
community involvement
communication
graphic expression in urban planning
Opis:
Strategie rozwoju terytorialnego, zgodnie z zasadami rozwoju regionalnego powinny być formułowane na zasadach partnerstwa społecznego. W praktyce oznacza to, że dokumenty te powinny być formułowane w sposób prosty i klarowny oraz wprowadzenie zróżnicowanych środków przekazu. Samorządy w Polsce stopniowo dokonują zwrotu ku zwięzłej komunikacji planów, jednak rola przekazu graficznego jest marginalizowana. Tymczasem ilustracja jest bardzo skuteczną formą komunikacji i instrumentem kształtowania polityki rozwoju.
Development strategies, according to regional policies, should be based on community partnership. In practice it means that documents should be simple and comprehensible, also through application of various communication methods. Local Authorities in Poland gradually evolve towards concise development plans, but a role of graphic expression is marginal. However illustrations are very effective form of communication and influencing development policies.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2011, 16; 165-176
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umiejętność pracy nauczyciela języków obcych z tekstem i na tekście podstawą kształcenia kompetencji komunikacyjnej uczestników procesu dydaktycznego
Teacher’s preparation to work with texts, as the basis for the development of communication competence for the participants of the didactic process
Autorzy:
Rapacka-Wojtala, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956405.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
communication competence teaching
text
strategies of teaching and learning
work techniques
didactic and teaching competences
kompetencja komunikacyjna
komunikacja ustna
komunikacja pisemna
metody
strategie
techniki pracy na tekście i z tekstem
Opis:
Śledząc historię cywilizacji stwierdzić można, że stałym jej elementem był proces komunikacji, który zapewniał wymianę informacji i stanowił o rozwoju społeczno-gospodarczym kolejnych pokoleń. Proces ten przebiegał w formie ustnej lub pisemnej i przyjmował postać różnego rodzaju ‘tekstów’, które składają się na dokumentację podjętej komunikacji lub przyczynku do niej. Słuchane lub czytane ‘teksty’ stanowią po dziś dzień bazę dla rozwoju kompetencji komunikacyjnej, wpisanej w proces kształcenia, a tym samym w proces rozwoju jednostki i społeczeństwa. Świadomość znaczenia materiału tekstowego, jako nośnika informacji oraz bazy dla kształcenia kompetencji ogólnych, umiejętności praktycznych oraz kompetencji komunikacyjnych, wymusza na organizatorach procesu dydaktycznego – nauczycielach – wykorzystywanie różnych wypowiedzi i tekstów do kształcenia sprawności receptywnych będących bazą dla produkcji językowej, tj. umiejętności budowy wypowiedzi ustnej i pisemnej, która podlega ocenie po zakończeniu każdego z etapów edukacyjnych. Efektywność kształcenia kompetencji komunikacyjnej zależy od rodzajów zastosowanych ‘wypowiedzi’ i ‘tekstów’, od stopnia ich dostosowania do wieku, zainteresowań, możliwości i umiejętności oraz potrzeb uczących się, oraz od przygotowania nauczycieli do działań dydaktycznych mających na celu kształcenie komunikacji ustnej i pisemnej uczniów, tj. stosowania odpowiednich metod, strategii i technik pracy z tekstem lub/i na tekście, które gwarantują uczniom rozwijanie na lekcji języka obcego receptywnych, a także produktywnych sprawności językowych potrzebnych w procesie komunikacji.
The article “Teacher’s preparation to work with texts, as the basis for the development of communication competence for the participants of the didactic process” is an attempt to analyse didactic skills of a teacher working with a chosen text with the aim of developing particular language skills that facilitate participation in oral and written communication. The basis for the consideration are: Jakobson’s communication models as well as Grucza’s language education model that show interdependence of sender-teacher message-pattern of an utterance with its recipient – a student who must learn the pattern – and thus they entail combining them in one framework illustrating the process of communication competence education during Polish or foreign language classes. In the article there are provided various types of texts used at different educational levels as statement patterns for students, as well as methods, strategies and techniques of working on a text and an example of working with a text i.e. a sequence of exercises allowing for language production. All the presented teacher’s activities boil down to the conclusion that effective communication competence teaching to learners is possible only when s/he has got the knowledge and educational, didactic and methodical skills thanks to which s/he can properly plan and lead the teaching process of oral and written communication that is the main goal of language education.
Źródło:
Linguodidactica; 2016, 20; 287-304
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opory przy wdrażaniu zmian organizacyjnych w wybranych przedsiębiorstwach Małopolski – badania pilotażowe
Resistance in the implementation of organizational changes in selected enterprises of Malopolska – a pilot study
Autorzy:
Potocki, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/943022.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
strategie wdrażania zmian
opór wobec zmian
metody pokonywania oporów
reakcje ludzi na zmiany
komunikacja w organizacji
strategies for implementing changes
resistance to change
methods of overcoming resistance
people's reactions to changes
communication in organization
Opis:
Opracowanie składa się z dwu zasadniczych części. W pierwszej zaprezentowano wybrane aspekty teorii zarządzania zmianami w organizacjach. Część druga prezentuje wyniki badań praktyki zarządzania zmianami w wybranych organizacjach gospodarczych Małopolski. Wyniki badań wskazują na niską innowacyjność firm i braki w wykorzystaniu komunikacji, szkoleń i partycypacji bezpośredniej w podnoszeniu kreatywności pracowników.
The article consists of two main parts. The first presents selected aspects of the theory of change management in organizations. The second part presents the results of research conducted on the practice of change management in selected business organizations of Małopolska. The results indicate low innovativeness of these firms and shortcomings in the use of communication, training and direct participation in advancing employee creativity. Companies successfully use the instrument of information, although even here you can point to weaknesses.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 2; 129-139
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-62 z 62

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies