Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Tarski" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Dlaczego prawda jest (nie)definiowalna
Why Is Truth (In)Definable
Autorzy:
Cieśliński, Cezary
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909546.pdf
Data publikacji:
2005-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Tematy:
definition of truth
tarski a.
truth
Opis:
The aim of this paper is to consider the question about the reasons of the indefinability of truth. We note at the start that a formula with one free variable can function as a truth predicate for a given set of sentences in two different (although related) senses: relative to a model and relative to a theory. By methods due to Alfred Tarski it can be shown that some sets of sentences are too large to admit a truth predicate (in any of the above senses); the limit case being the set of all sentences. The key question considered by us is: what does "too large" mean, i.e. which exactly sets of sentences don't have a truth predicate. We give a partial answer to this question: a set of sentences K has a truth predicate in an axiomatizable, consistent theory T iff for some natural number n, all the sentences belonging to K are equivalent (in T) to Sn sentences. Here the notion of a "too large" set receives a clear and definite sense. However, the case of a model-theoretic truth predicate seems to be more complicated: this second problem we leave as open, indicating only some possible directions of future research.
Źródło:
Filozofia Nauki; 2005, 13, 1; 15-23
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:
Filozofia Nauki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Unreasonable science
Autorzy:
Pierański, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703759.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
unreasonable science
common sense
Banach-Tarski paradox
Opis:
It is argued that most of the great discoveries in science, in particular in mathematics and physics, are from the point of view of the common sense unreasonable. A few examples of such discoveries are discussed, among them the Banach-Tarski paradoxical duplication of a sphere, the non-Euclidean geometry, the special theory of relativity and the quantum mechanics.
Źródło:
Nauka; 2007, 1
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the characterisation of Maltsev and Jónsson-Tarski algebras
Autorzy:
Smith, Jonathan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/728924.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
Tematy:
Mal'tsev variety
Mal'tsev algebra
Jónsson-Tarski variety
Jónsson-Tarski algebra
Goldie variety
Goldie algebra
congruence permutability
simplicial object
Opis:
There are very strong parallels between the properties of Mal'tsev and Jónsson-Tarski algebras, for example in the good behaviour of centrality and in the factorization of direct products. Moreover, the two classes between them include the majority of algebras that actually arise 'in nature'. As a contribution to the research programme building a unified theory capable of covering the two classes, along with other instances of good centrality and factorization, the paper presents a common framework for the characterisation of Mal'tsev and Jónsson-Tarski algebras. Mal'tsev algebras are characterized by simplicial identities in the product complex of an algebra. In the dual of a pointed variety, a simplicial object known as the pointed complex is then constructed. The basic simplicial Mal'tsev identity in the pointed complex characterises Jónsson-Tarski algebras. Higher-dimensional simplicial Mal'tsev identities in the pointed complex are characteristic of a class of algebras lying properly between Goldie and Jónsson-Tarski algebras.
Źródło:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications; 2003, 23, 2; 149-161
1509-9415
Pojawia się w:
Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A companion to Kazimierz Twardowski
Autorzy:
Grądzka, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140647.pdf
Data publikacji:
2022-11-08
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
Kazimierz Twardowski
Lvov-Warsaw School
analythic philosophy
Alfred Tarski
Opis:
There have been many significant publications on Kazimierz Twardowski. Jacek Jadacki intends to add to this list another book Rozum i wola. Kazimierz Twardowski i jego wpływ na kształt kultury polskiej XX wieku. In the review it is appraised whether it can be called “a companion to...”. It provides introductory information that can help readers better understand the role of Twardowski in Polish philosophy and culture. Updated findings by contemporary scholars are also included. The quality of the articles is guaranteed by such authors as J. Woleński, R. Kleszcz, A. Brożek and J. Jadacki. However, new authors are also present as well as less common topics like Twardowski’s influence on the Polish School of Philosophy of Medicine and his roles as political scientist, educational theorist, and historian of Ancient philosophy. The authors manage to convince the reader that Twardowski is “a classic” worth knowing, in consequence the book can be treated as a “companion to Twardowski”. It also inspires readers to further investigate the works and accomplishments of the Lvov philosopher.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2022, 72; 191-202
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Categorical Abstract Algebraic Logic: Referential π-Institutions
Autorzy:
Voutsadakis, George
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749990.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Referential Logics
Selfextensional Logics
Leibniz operator
Tarski operator
Suszko operator
π-institutions
Opis:
Wójcicki introduced in the late 1970s the concept of a referential semantics for propositional logics. Referential semantics incorporate features of the Kripke possible world semantics for modal logics into the realm of algebraic and matrix semantics of arbitrary sentential logics. A well-known theorem of Wójcicki asserts that a logic has a referential semantics if and only if it is selfextensional. Referential semantics was subsequently studied in detail by Malinowski and the concept of selfextensionality has played, more recently, an important role in the field of abstract algebraic logic in connection with the operator approach to algebraizability. We introduce and review some of the basic definitions and results pertaining to the referential semantics of π-institutions, abstracting corresponding results from the realm of propositional logics.
Źródło:
Bulletin of the Section of Logic; 2015, 44, 1-2
0138-0680
2449-836X
Pojawia się w:
Bulletin of the Section of Logic
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ontologiczne założenia korespondencyjnej koncepcji prawdy
Ontological Assumptions of the Correspondence Conception of Truth
Autorzy:
Wojtysiak, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013902.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
prawda
korespondencja
ontologia
deflacjonizm
racjonalność
Arystoteles
Tarski
truth
correspondence
ontology
deflationism
rationality
Aristotle
Opis:
Philosophers are mainly focused on the epistemological concept of truth. However, if we want to maintain this concept in the classical version (correspondence one) we have to assume at least some minimal ontology (metaphysics), and hence some ontological (metaphysical) concept of truth. Items I. and II. are an attempt at explicating this ontology in the context of Aristotle’s and Tarski’s conceptions, and item IV. is (in discussion with P. Horwich and D. Lewis) taking an attitude towards contemporary challenges that deflationism brings to them. It seems that today one may defend the correspondence conception of truth and its ontological assumptions, that boil down to stating a certain form of the world’s “rationality”.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2005, 53, 2; 309-327
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Silne i słabe własności pojęcia prawdy
Strong and Weak Truth Principles
Autorzy:
Wcisło, Bartosz
Łełyk, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/561284.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Semiotyczne
Tematy:
aksjomatyczne teorie prawdy
arytmetyka Peana
konserwatywność
granica Tarskiego
axiomatic truth theories
Peano Arithmetic
conservativity
Tarski boundary
Opis:
Niniejsza praca stanowi przegląd niedawnych wyników, zarówno opublikowanych, jak i jeszcze czekających na publikację, dotyczących różnych pojęć słabości i siły pojęcia prawdy, a także próbę ich systematyzacji i ukazania na tle szerszego nurtu badań. Omawiamy pojęcie granicy Tarskiego oddzielającej słabe i silne teorie prawdy. Omawiamy znane twierdzenia dotyczące niekonserwatywnych rozszerzeń podstawowej kompozycyjnej teorii prawdy oraz opisujemy pewną naturalną silną teorię prawdy, którą można scharakteryzować wieloma pozornie ze sobą niezwiązanymi układami aksjomatów. Na koniec przytaczamy inne możliwe eksplikacje pojęcia „siły” aksjomatycznych teorii prawdy.
This paper is an exposition of some recent results concerning various notions of strength and weakness of the concept of truth, both published and not. We try to systematically present these notions and their relationship to the current research on truth. We discuss the concept of Tarski’s boundary between weak and strong theories of truth and we give an overview of nonconservativity results for the extensions of the basic compositional truth theory. Additionally, we present a natural strong theory of truth, which admits a number of apparently unrelated axiomatisations. Finally, we discuss other possible explications for the notion of ‘strength’ in axiomatic theories of truth.
Źródło:
Studia Semiotyczne; 2016, 30, 2; 185-206
0137-6608
Pojawia się w:
Studia Semiotyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Putting analysis and construction of concepts into its righteous position
Autorzy:
Grądzka, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1943077.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
Lvov-Warsaw School
analysis of concepts
conceptual engineering
Alfred Tarski
Kazimierz Ajdukiewicz
Tadeusz Kotarbiński
Kaziemierz Twardowski
Opis:
Analytic description, according to members of the Lvov-Warsaw School (LWS) like  Czeżowski, Ajdukiewicz, Ossowska, Tarski is a powerful and an indispensable tool, not only in philosophy but also in any natural science – in psychology especially. It should be equally respected together with empirical analysis and even it is recommended that it should precede any further research. Therefore the book Analiza i konstrukcja: o metodach badania pojęć w Szkole Lwowsko-Warszawskiej [Analysis and construction: on the methods of researching concepts in the Lvov-Warsaw School] can be recommended to philosophers as well as scientists.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2021, 71; 155-173
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagonal Anti-Mechanist Arguments
Autorzy:
Kashtan, David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1796972.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Semiotyczne
Tematy:
mechanism
mind
computability
incompleteness theorems
computation-al theory of mind
the cogito
diagonal arguments
Gödel
Descartes
Tarski
Turing
Chomsky
Opis:
Gödel’s first incompleteness theorem is sometimes said to refute mechanism about the mind. §1 contains a discussion of mechanism. We look into its origins, motivations and commitments, both in general and with regard to the human mind, and ask about the place of modern computers and modern cognitive science within the general mechanistic paradigm. In §2 we give a sharp formulation of a mechanistic thesis about the mind in terms of the mathematical notion of computability. We present the argument from Gödel’s theorem against mechanism in terms of this formulation and raise two objections, one of which is known but is here given a more precise formulation, and the other is new and based on the discussion in §1.
Źródło:
Studia Semiotyczne; 2020, 34, 1; 203-232
0137-6608
Pojawia się w:
Studia Semiotyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Retoryka, matematyka, fizyka i dowodzenia. Wprowadzenie do dyskusji
Rhetoric, Mathematics, Physics, and Argumentation Introduction to the Discussion
Autorzy:
Lichański, Jakub Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649569.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
fizyka
dowodzenia
matematyka
retoryka
Immanuel Kant
Charles C. Peirce
Chaïm Perelman
Alfred Tarski
physics
mathematics
proof (argumentation
reasoning)
rhetoric
Opis:
The aim of the text is to present a hypothesis called by me Aristotle-Ax hypothesis, which held that: first – every sentence/every period in any language N may be distributed/decomposed into two levels: léxis and dianoia. Second – sentence/period is characterized by elementary semantics, which allows all users of language N to understand the sentence/period. Third – if the sentence/period n becomes the text, which is a finite sum of correct sentences/periods defined at the level of léxis, this ex definitio must be used rule structure dianoia level. These rules are defined by the laws of poetics and rhetoric, and which are well known used by all users of the language N. Those rules apply in any language, also formalized. The author also refers to the considerations by Immanuel Kant, Chaïm Perelman and Alfred Tarski on a similar topic. Therefore, the principles of the rhetoric also apply to the language of mathematics, resp. of physics.
Celem tekstu jest przedstawienie hipotezy nazwanej przeze mnie hipotezą Arystotelesa-Axa, która orzeka, iż: po pierwsze – każde zdanie/każdy period n w dowolnym języku N można rozłożyć na dwie płaszczyzny: léxis i dianoia. Po drugie – zdanie/period cechuje ‘elementarna semantyka’, która umożliwia wszystkim użytkownikom języka N rozumienie zdania/periodu. Po trzecie – jeżeli zdanie/period n staje się tekstem, czyli skończoną sumą poprawnych zdań/periodów określonych na płaszczyźnie léxis, to ex definitio muszą zostać użyte reguły konstrukcji płaszczyzny dianoia. Reguły te określają poetyka i retoryka, którymi posługują się wszyscy użytkownicy języka N. Wskazane zasady obowiązują w dowolnym języku, także sformalizowanym.Autor odwołuje się także do rozważań Immanuela Kanta oraz Chaïma Perelmana, a także Alfreda Tarskiego na zbliżony temat.A zatem zasady retoryki dotyczą także i języka matematyki, resp. fizyki.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2018, 48, 2; 21-37
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logika racjonalności. W stronę modalnego platonizmu matematycznego
The Logic of Rationality. Towards Modal Mathematical Platonism
Autorzy:
Wilczek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691018.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
Alfred N. Whitehead
Alfred Tarski
logical consequence
ZFC
second-order set theory
forcing
modal logics
field of rationality
structuralism
platonism
Opis:
In this article Whitehead’s philosophy of mathematics is characterized as a Structural Second-Order Platonism and it is demonstrated that the Whiteheadian ontology is consistent with modern formal approaches to the foundation of mathematics. We follow the pathway taken by model-theoretically and semantically oriented philosophers. Consequently, it is supposed that all mathematical theories (understood as deductively closed set of sentences) determine their own models. These models exist mind-independently in the realm of eternal objects. From the metatheoretical point of view the hypothesis (posed by Józef Życiński) of the Rationality Field is explored. It is indicated that relationships between different models can be described in the language of modal logics and can further be axiomatized in the framework of the Second Order Set Theory. In conclusion, it is asserted that if any model (of a mathematical theory) is understood, in agreement with Whitehead’s philosophy, as a collection of eternal objects, which can be simultaneously realized in a single actual occasion, then our external world is governed by the hidden pattern encoded in the field of pure potentialities which constitute the above mentioned Field of Rationality. Therefore, this work can be regarded as the first step towards building a Logic of Rationality.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2011, 49; 98-122
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Problem of Aliasing and Folding Effects in Spectrum of Sampled Signals in View of Information Theory
Autorzy:
Borys, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055264.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
signal sampling
modeling of sampled signal in the time domain
signal information content
spectrum aliasing and folding
Banach–Tarski-like paradox in signal sampling
Opis:
In this paper, the problem of aliasing and folding effects in spectrum of sampled signals in view of Information Theory is discussed. To this end, the information content of deterministic continuous time signals, which are continuous functions, is formulated first. Then, this notion is extended to the sampled versions of these signals. In connection with it, new signal objects that are partly functions but partly not are introduced. It is shown that they allow to interpret correctly what the Whittaker–Shannon reconstruction formula in fact does. With help of this tool, the spectrum of the sampled signal is correctly calculated. The result achieved demonstrates that no aliasing and folding effects occur in the latter. Finally, it is shown that a Banach–Tarski-like paradox can be observed on the occasion of signal sampling.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2022, 68, 2; 315--322
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fenomen polskiej szkoły matematycznej a emigracja matematyków polskich w okresie II wojny światowej
The phenomenon of the Polish School of Mathematics and the emigration of Polish mathematicians during World War II
Autorzy:
Wójcik, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/690820.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Copernicus Center Press
Tematy:
Polish School of Mathematics
emigration of Polish mathematicians
Stanisław Ulam
Jan Łukasiewicz
Mark Kac
Jerzy Neyman
Antoni Zygmund
Otto Nikodym
Samuel Eilenberg
Alfred Tarski
Opis:
In the paper I try to describe the phenomenon of the Polish School of Mathematics. It requires the presentation and analysis of the many factors that have had an influence on its creation and development. It is impossible to do so in such article yet I try to show, however, its essence and strength through an analysis up until the point that World War II brutally ended its development. I focus on the mathematicians who were forced to emigrate and created important mathematical centres in other countries. Thus, the program and atmosphere of Polish Mathematical School was continued.
Źródło:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2013, 53; 11-52
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rekonstrukcja pojęć w Szkole Lwowsko-Warszawskiej. Teoria i praktyka
Reconstruction of Concepts in the Lvov–Warsaw School: Theory and Practice
Autorzy:
Brożek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097317.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Szkoła Lwowsko-Warszawska
analiza pojęć
rekonstrukcja pojęć
Kazimierz Twardowski
Jan Łukasiewicz
Alfred Tarski
przyczyna
prawda
Lvov–Warsaw School
conceptual analysis
reconstruction of concepts
cause
truth
Opis:
Pojęcia były zawsze jednym z najważniejszych obiektów badań filozoficznych. Szczególnie duży wkład do teorii analizy pojęć wnieśli przedstawiciele polskiej gałęzi XX-wiecznej filozofii analitycznej, czyli Szkoły Lwowsko-Warszawskiej. Badaniom filozoficznym w tej szkole przyświecał postulat jasności myślenia i mowy. Analiza i doskonalenie pojęć oraz języka filozoficznego jako ich nośnika były naturalnym wyrazem programu metodologicznego, jaki formacji tej nadał jej założyciel, Kazimierz Twardowski. W artykule przedstawiona jest procedura rekonstrukcji pojęć, stosowana powszechnie w szkole Twardowskiego. Okazuje się, że pomimo głębokich niekiedy różnic między poszczególnymi przedstawicielami SLW (wyrażających się chociażby w opozycji psychologizm–logicyzm) da się wskazać pewne rysy wspólne prowadzonych w szkole badań nad pojęciami. Są to przede wszystkim moment kategorialny i moment konstrukcyjny, ze względu na który całą procedurę najlepiej określić właśnie jako „rekonstrukcję”. Bliżej zostały omówione dwa przykłady rekonstrukcji pojęć: praca Jana Łukasiewicza dotycząca pojęcia przyczyny oraz wyniki Alfreda Tarskiego dotyczące pojęcia prawdy.
Concepts have always been one of the most important objects of philosophical investigations. A special contribution to the theory of conceptual analysis was made by the representatives of the Lvov–Warsaw School, representing the Polish branch of analytic philosophy. Philosophical research in this school was governed by the postulate of clarity of thought and speech. Analysis and improvement of concepts and the existing philosophical language as the carriers of these concepts naturally expressed the methodological program proposed by the founder of the School, Kazimierz Twardowski. In the article, the procedure of reconstructing concepts is presented as it was commonly applied in Twardowski’s School. Although the differences between individual school members were sometimes significant (reflected e.g. in the psychologism–antipsychologism opposition), one may indicate some common elements of conceptual research. These are, first of all, the categorial element and the constructive element, because of which the procedure in question is called “reconstruction”. Two examples of the reconstruction of concepts are examined closer: Łukasiewicz’s work on the concept of cause and Tarski’s results concerning the concept of truth.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2022, 70, 2; 155-179
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How Should One Write about Masters?
Jak pisać o mistrzach?
Autorzy:
Kola, Adam F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686794.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Mistrz
mistrzostwo
uczeń
relacja mistrz – uczeń
Andrzej de Lazari
Ernest Gellner
Alfred Tarski
Claude Lévi-Strauss
Andrzej Walicki
Roman Jakobson
retoryka
narracja
Master
mastery
student
master-disciple relation
rhetoric
narration
Opis:
Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, jak pisać o mistrzach? Innymi słowy, postawione pytanie dotyczy strategii narracyjnych stosowanych przez autorów piszących o mistrzach. Główna część tekstu oparta jest na pięciu przykładach: (1) John A. Hall Ernest Gellner. An Intellectual Biography (2011), (2) Anita Burdman Feferman, Solomon Feferman Alfred Tarski. Życie i logika (2009), (3) Edmund Leach Lévi-Strauss (1998), (4) Andrzej Walicki Idee i ludzie. Próba autobiografii (2010) oraz (5) Dialogues Romana Jakobsona i Krystyny Pomorskiej. Każdy tekst przedstawia inne zestawy narzędzi i technik retorycznych, relacji autora wobec mistrza oraz cel akademicki. Porównanie tych pięciu przykładów (i mniej rozbudowanych przypadków prezentowanych w artykule) stanowi konkluzję artykułu.  
The aim of the paper is to answer the question: how should one write about masters? It is a question about the narrative strategies of authors writing about masters. The presented analysis is based on five examples: (1) John A. Hall’s Ernest Gellner: An Intellectual Biography, (2) Anita Burdman Feferman and Solomon Feferman’s Alfred Tarski: Life and Logic, (3) Edmund Leach’s Lévi-Strauss, (4) Andrzej Walicki’s Idee i ludzie. Próba autobiografii [Ideas and People. An Attempt at an Autobiography], and (5) Dialogues by Roman Jakobson and Krystyna Pomorska. Each text presents different rhetorical devices, authorial relations to the master, and academic aims. The paper concludes with a critical comparison of the five examples (with the addition of some other minor cases also discussed in the paper).  
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2019, 8, 1; 70-89
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies