Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pracownicy socjalni" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-31 z 31
    Tytuł:
    Znaczenie superwizji w rozwoju zawodowym pracowników socjalnych wspomagających osoby bezdomne
    Autorzy:
    Joanna, Szymanowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893252.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-23
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    superwizja
    rozwój zawodowy
    pracownicy socjalni
    Opis:
    W artykule przedstawiono definicje i funkcje superwizji znamienne w obszarze pracy socjalnej oraz jej korzyści w perspektywie indywidualnej i instytucjonalnej. Zawarto także wyniki badań pilotażowych na temat znaczenia instrumentu superwizji w doskonaleniu zawodowym pracowników socjalnych. Jak się okazało, badani uczestniczyli najczęściej w sesjach, które zapewniały wsparcie emocjonalne, rzadziej natomiast wiązały się ze wsparciem merytorycznym. Sposób prowadzenia superwizji był zgodny z bieżącym zapotrzebowaniem badanych, aczkolwiek udział w niej miał niewielki wpływ na podejmowanie decyzji zawodowych oraz ich trafność.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(1); 104-116
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomoc społeczna w czasie pandemii COVID-19 – pierwsze komentarze z frontu praktyk
    Autorzy:
    Beata, Mańkowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951987.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    stres psychologiczny
    pandemia COVID-19
    pracownicy socjalni
    pomoc społeczna
    Opis:
    Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na wyzwania i zagrożenia, przed którymi stanęły instytucje pomocy społecznej w obliczu trwającej już drugi miesiąc pandemii COVID-19 w Polsce, ze szczególnym uwypukleniem niepokojących zjawisk i zachowań będących udziałem pracowników tych instytucji. Tekst, z jednej strony poparty przykładami pochodzącymi z doświadczeń osobistych i doniesień samych pracowników socjalnych, z drugiej zaś obserwacjami i refleksją autorki, może służyć przestrodze przed działaniami pochopnymi, chaotycznymi oraz godzącymi w morale i dobre imię instytucji pomocy społecznej. W obecnym bowiem szczególnie trudnym dla wszystkich czasie powinna zdać egzamin dojrzałości w zakresie odpowiedzialnego zarządzania, spójnej współpracy, wypracowywania efektywnych rozwiązań oraz swego misyjnego charakteru – służbie osobom potrzebującym.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 72-83
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od opieki do pomocy społecznej – przemiany w podlubelskiej gminie. W trzydziestolecie „Proszę i polecam” Premiera Tadeusza Mazowieckiego
    Autorzy:
    Marta, Kozak,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952034.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pomoc społeczna
    praca socjalna
    pracownicy socjalni
    gminny ośrodek pomocy społecznej
    Opis:
    Działalność pomocowa w Polsce ma swoją długą historię. Na przestrzeni stuleci przybierała różne formy i ewoluowała od pomocy wzajemnej, poprzez filantropię, dobroczynność – do zorganizowanych celowych działań. Wspomnienia moich doświadczeń z pracy w instytucjonalnej opiece, a potem pomocy społecznej dotyczą okresu przełomu PRL i III Rzeczpospolitej. Zapoczątkowane w tym czasie zmiany systemowe miały fundamentalne znaczenie w rozwoju i uzawodowieniu polskiej pomocy społecznej. Należę do grupy pracowników socjalnych, którzy rozpoczynali pracę w latach 60. ubiegłego wieku. Jestem zatem naocznym świadkiem i uczestnikiem przemian, jakie zaszły na „pierwszej linii” pomocy społecznej jednej z polskich gmin, w której pracowałam w tamtych latach. Postarałam się przybliżyć realia, w jakich działali pracownicy socjalni w tym okresie. W moich wspomnieniach przywołuję pewne wydarzenia, które w skali ogólnych przemian mogą wydawać się mało istotne, ale oddają klimat tamtych czasów. Ufam, że uzupełnią one wiedzę o historii pomocy społecznej tego okresu.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 179-198
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształcenie w zakresie pracy socjalnej w Polsce - rys historyczny
    Education in the Sphere of Social Work in Poland - a Historical Sketch
    Autorzy:
    Kozak, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343118.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    kształcenie
    praca socjalna
    pracownicy socjalni
    education
    social work
    social workers
    Opis:
    Social aid started being institutionalized as early as the 12th century. It was then that in Faculties of Theology of European universities the science of alms was introduced. The American Mary Ellen Richmond (1861-1928) is considered to be the initiator of education in the sphere of professional social work. The first attempts to educate social workers in Poland were made as early as the beginning of the 20th century – it was the first school of social work, the so-called Kursy Społeczne (Social Courses), whose co-organizer was Blessed Rev. Jerzy Matulewicz. In the period between the two world wars Prof. Helena Radlińska was an initiator and organizer of a system of educating social workers. The first schools educating social workers were established in 1966. A further development of educating social workers at the university level should be associated with opening Zaoczne Studium Pracowników Służb Socjalnych (Extramural Department of Social Work) at the University of Warsaw in 1977. Social work as the first degree university studies was introduced only in the 2006/2007 academic year. At the Catholic University of Lublin such a field of study has existed since the 2010/2011 academic year.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2012, 4; 335-351
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pojmowanie skandynawskiej organizacji pracy społecznej w sektorze publicznym
    Autorzy:
    Marek, Perliński,
    Stefan, Moren,
    Bjorn, Blom,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893694.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    sektor publiczny
    organizacje
    praktyka profesjonalna
    pracownicy socjalni
    polityka
    administracja
    teoria dziedzin
    Opis:
    W artykule omawiamy uwarunkowania profesjonalnej pracy socjalnej w organizacjach publicznych przede wszystkim z perspektywy krajów nordyckich. W naszej propozycji publiczne areny pracy socjalnej składają się z trzech dziedzin o różnych funkcjach i logikach, ale jednocześnie połączonych ze sobą i współzależnych. Dziedziny te to: polityka, zarządzanie i administracja oraz praktyka profesjonalna. Wymienione domeny wraz ze swoimi logikami tworzą poszczególne organizacje lokalne, które z kolei są uwarunkowane czwartą dziedziną, a mianowicie dziedziną uwarunkowań instytucjonalnych. Zawiera ona ideały dotyczące kontroli, norm oraz spojrzenia na wiedzę i technologie, które istnieją w społeczeństwie, są legitymizowane i rozpowszechniane przez instytucje centralne oraz które rządzą ważnymi aspektami pracy pojedynczych organizacji lokalnych. Celem prezentowanej pracy jest wkład w rozwój teorii dziedzin w obszarze organizacji pracy socjalnej w sektorze publicznym.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(4); 17-34
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Złożoność szpitalnej pracy socjalnej w czasie pandemii na terenie Niemiec
    The complexity of social work at hospitals during the pandemic in Germany
    Autorzy:
    Bocheńska-Brandt, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409403.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    prace socjalne
    pandemia
    szpital
    pracownicy socjalni
    social work
    pandemic
    hospital
    social workers
    Opis:
    Prace socjalne są również w szpitalach niezbędnym filarem w opiece zdrowotnej pacjentów (Homfeldt, 2012, s. 489). Szpitalne służby socjalne wspierają pacjentów w przetwarzaniu stresujących diagnoz i radzeniu sobie z konsekwencjami chorób (Gödecker-Geenen, 2005, s. 19). Poprzez aktualny rozwój sytuacji problemowych oraz obecną strukturę opieki zdrowotnej i społecznej prace socjalne nabierają coraz większego znaczenia (Schaub, 2008, s. 17; Hofmann, 2004, s. 413). Zmiany demograficzne niosą ze sobą wzrost liczby osób starszych i stały wzrost ich średniej długości życia. Brak zasobów rodzinnych lub finansowych tworzy luki w podaży, którym poświęcone są służby socjalne w szpitalach (Meyer, 2019, s. 9). Jednak zmiana spektrum zagrożeń dla zdrowia i chorób z przeważnie ostrych na przewlekłe uzasadnia znaczenie prac socjalnych w tych placówkach (Schaub, 2008, s. 17; Lützenkirchen, 2005, s. 10–14). Pandemia COVID-19 stanowi szczególne wyzwanie, które rozprzestrzeniło się na całym świecie od końca 2019 r. To ona wpływa na wszystkie obszary życia i sytuacje życiowe (Schmitt, 2020, s. 177-181). Środki ochronne mające na celu powstrzymanie wirusa, takie jak zakaz masowych zgromadzeń, ograniczenia kontaktu, przepisy dotyczące minimalnych odległości, środki higieny i maski, determinują życie codzienne oraz towarzyskie. Zapobieganie wizytom krewnych, pastorów i pracowników socjalnych stawia w nowym świetle holistyczne spojrzenie na zdrowie oraz chorobę, a także jej społeczne uwarunkowania (Kröll i in., 2020, s. 7–38). Przepisy dotyczące ochrony przed infekcjami ograniczają również służbom społecznym kontakt z pacjentami i personelem szpitala. Procesy pracy oraz komunikacja muszą się zmienić, a istniejące systemy muszą zostać przeprojektowane (Truell, 2020).
    Social work is also an indispensable pillar in the healthcare of patients in hospitals (Homfeldt, 2012, p. 489). Hospital social services support patients in processing stressful diagnoses and coping with the consequences of diseases (Gödecker-Geenen, 2005, p. 19). Due to the current development of problem situations and the current structure of health and social care, social work is gaining more and more importance (Schaub, 2008, p. 17; Hofmann, 2004, p. 413). Demographic changes result in an increase in the number of elderly people and a steady increase in their life expectancy. The lack of family or financial resources creates gaps in the supply of hospital social services (Meyer, 2019, p. 9). However, the change in the spectrum of health risks and diseases from predominantly acute to chronic ones, justifies the importance of social work in these facilities (Schaub, 2008, p. 17; Lützenkirchen, 2005, pp. 10–14). The Covid-19 pandemic presents a particular challenge that has spread around the world since late 2019. It affects all areas of life and life situations (Schmitt, 2020, p. 177). Protective measures to contain the virus, such as mass gathering prohibitions, contact restrictions, minimum distance regulations, hygiene measures and masks, determine daily and social life. Preventing visits from relatives, pastors and social workers puts a new light on the holistic view of health and the disease and its social determinants (Kröll et al., 2020, pp. 7–38). Infection protection legislation also restricts community services from interacting with patients and hospital staff. Work processes and communication must change, and existing systems must be redesigned (Truell, 2020).
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(5); 5-19
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zaangażowanie organizacyjne jako czynnik sukcesu zawodowego pracowników socjalnych w województwie śląskim
    Autorzy:
    Marzec, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473439.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    pracownicy socjalni
    zaangażowanie organizacyjne
    sukces zawodowy
    social workers
    organizational commitment
    career success
    Opis:
    W ostatnich latach wyraźnie wzrasta zainteresowanie narzędziami i praktykami zarządzania zasobami ludzkimi, które mogą pomóc ośrodkom pomocy społecznej i ich pracownikom sprostać dynamicznym zmianom zachodzącym w sektorze publicznym i jego otoczeniu. W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera problem budowania zaangażowania organizacyjnego pracowników socjalnych. W artykule podejmuje się próbę udzielenia odpowiedzi na następujące pytania: jaki jest poziom zaangażowania organizacyjnego i subiektywnego sukcesu zawodowego pracowników socjalnych oraz czy zaangażowanie organizacyjne pracowników socjalnych jest powiązane z ich obiektywnym sukcesem zawodowym? W tym celu zostaną zaprezentowane wyniki badań empirycznych przeprowadzonych w województwie śląskim. Badania ankietowe wykazały wysoki poziom zaangażowania organizacyjnego i subiektywnego sukcesu zawodowego pracowników socjalnych oraz istotny związek między ich zaangażowaniem organizacyjnym a sukcesem zawodowym.
    In recent years there has been a great interest in Human Resource Management practices and instruments which could help social welfare centers and their employees to face dynamic changes in public sector and their environment. In this context the issue of enhancement of social workers’ organizational commitment acquires special importance. The paper tries to answer the questions about the level of organizational commitment and career success of social workers and whether their organizational commitment is related to their career success. The paper presents the results of empirical research carried out in Silesian Voivodeship. The survey revealed a significant level of social workers’ organizational commitment and subjective career success and a strong link between their organizational commitment and career success.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2014, 27(4)/2014; 129-145
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pracownicy socjalni w sytuacji epidemii koronawirusa SARS-CoV-2. Pierwsze polskie doświadczenia
    Autorzy:
    Sławomir, Wilk,
    Monika, Szpoczek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893483.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pracownicy socjalni
    metodyka pracy
    epidemia SARS-CoV-2
    katastrofa
    koronawirus SARS-CoV-2
    Opis:
    Rozprzestrzenianie się w Polsce koronawirusa SARS-CoV-2 i ogłoszenie stanu epidemii warunkowało konieczność zmian w funkcjonowaniu jednostek organizacyjnych pomocy społecznej. W artykule dokonano analizy literatury przedmiotu dotyczącego funkcjonowania pracowników socjalnych w sytuacji m.in. klęsk żywiołowych i na tej podstawie formułowano wnioski. Dodatkowo przeprowadzono pilotażowo 12 wywiadów z osobami zatrudnionymi w jednostkach pomocy społecznej. Przed wystąpieniem wirusa ośrodki nie były przygotowane na tego rodzaju zagrożenia, nie posiadały opracowanych procedur postępowania i środków ochrony osobistej. W trakcie trwania epidemii feminizacja zawodu pracownika socjalnego i możliwość sprawowania opieki nad dziećmi do lat 8, które nie uczęszczają do placówki edukacyjnej spowodowała ograniczenia w funkcjonowaniu jednostek – braki kadrowe. Nowa sytuacja wymusiła konieczność przeorganizowania pracy jednostek szczególnie w obszarach związanych z zabezpieczeniem własnego zdrowia i życia, w tym telepraca, praca rotacyjna, zmianowa, ograniczania przyjęć klientów i wyjścia w teren, realizacja wywiadów środowiskowych przez telefon. Szczególnego znaczenia nabrała specyfika pracy w domach pomocy społecznej, które zostały zamknięte na kontakt zewnętrzny, aby uchronić pensjonariuszy z możliwością zarażenia. Sytuacja epidemii powoduje, że ciągle zmieniane są akty normatywne dotyczące świadczeń dla osób w sytuacji zagrożenia zarażenia wirusem SARS-CoV-2, realizacji pomocy dla osób doświadczających przemocy czy wsparcia osób w kryzysie bezdomności. W tekście omówiono szczegółowo 5 czynników utrudniających wykonywanie czynności zawodowych dla pracowników jednostek pomocy społecznej: organizacyjno-prawne, fizyczne, interpersonalne, etyczne i psychologiczne. Ostatnim elementem, na który należy zwrócić uwagę jest to, aby zacząć pracować metodą organizowania społeczności lokalnych (i wykorzystywać kapitał społeczny), gdyż jej brak będzie stanowił barierę dla rozwoju polskich gmin po epidemii.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 84-105
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pracownicy socjalni w polskim systemie pomocy społecznej. Kilka uwag w kontekście ewolucji systemu
    Social workers in the polish social assistance system. A few remarks in the context of the evolution of the system
    Autorzy:
    Koczur, Wiesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056756.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-15
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    opieka społeczna
    pomoc społeczna
    pracownicy socjalni
    zabezpieczenie społeczne
    social assistance
    social workers
    social security
    Opis:
    W niniejszym artykule ukazano – w kontekście ewolucji polskiego systemu publicznej pomocy społecznej – genezę i kształtowanie się kadr owego systemu, ze szczególnym uwzględnieniem miejsca i roli w tym systemie pracowników socjalnych. Zwrócono uwagę na kierunek ewolucji kadr polskiego systemu pomocy społecznej: od działalności honorowej opiekunów społecznych w czasach II Rzeczypospolitej, przez mieszany model etatowych opiekunów społecznych (a następnie pracowników socjalnych) wspieranych przez sieć społecznie działających terenowych opiekunów społecznych w czasach Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej, po profesjonalną służbę społeczną, wykonującą regulowany zawód pracownika socjalnego w czasach współczesnych. Wskazano także, jak postrzegano społecznie pracowników socjalnych w różnych okresach ewolucji systemu pomocy społecznej i jak oceniano regulacje ich statusu prawnego.
    This article presents – in the context of the evolution of the Polish public social assistance system – the genesis and shaping of the personnel of this system, with particular emphasis on the place and role of social workers in this system. Attention was drawn to the direction of the evolution of the personnel of the Polish social assistance system: from the honorary activities of social workers in the times of the Second Polish Republic (1918-1939), through a mixed model of full-time social workers supported by a network of socially active local social workers in the times of the Polish People’s Republic, to professional social service, performing the regulated profession of a social worker in modern times. It also indicated how social workers were perceived in different periods of the evolution of the social welfare system and how the regulations of their legal status were assessed.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2021, specjalny I, XXI; 331-347
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dopasowanie pracownika do organizacji jako mediator relacji między oceną środowiska pracy a odczuwanym stresem wśród pracowników socjalnych
    Person-organization fit as a mediator of relationship between work environment and stress among social workers
    Autorzy:
    Waszkowska, Małgorzata
    Andysz, Aleksandra
    Merecz, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2166251.pdf
    Data publikacji:
    2014-10-27
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    dopasowanie człowiek-organizacja
    stres zawodowy
    pracownicy socjalni
    person–organization fit
    occupational stress
    social workers
    Opis:
    Wstęp: Stres zawodowy pracowników socjalnych związany jest z występowaniem w ich środowisku pracy wielu zróżnicowanych zagrożeń psychospołecznych, z których część wpływa na stopień ich dopasowania do organizacji. Celem badania było zweryfikowanie hipotezy zakładającej, że dopasowanie pracownika do organizacji jest mediatorem relacji między oceną środowiska pracy a odczuwanym stresem. Materiał i metody: Badaniami objęto grupę 500 pracowników socjalnych wykonujących pracę z klientem. Zastosowano w nich: „Kwestionariusz do badania subiektywnego dopasowania człowiek-organizacja" Czarnoty-Bojarskiej, kwestionariusz „Środowisko pracy" opracowany w Zakładzie Psychologii Pracy Instytutu Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi i „Kwestionariusz stresu ogólnego" (PSS-10) Cohena i wsp. Wyniki: Analiza regresji wykazała, że spośród 4 analizowanych aspektów środowiska pracy jedynie ocena polityki firmy istotnie wpływała na stres odczuwany przez pracowników społecznych. Dopasowanie komplementarne i suplementarne, a także identyfikacja z organizacją okazały się mediatorami relacji między oceną polityki a odczuwanym stresem, chociaż mediatorem całkowitym było jedynie dopasowanie komplementarne. Wnioski: Wyniki badań wskazują, że dopasowanie do organizacji, a szczególnie wymiar dopasowania komplementarnego, stanowi istotny warunek dobrego funkcjonowania pracowników. Med. Pr. 2014;65(2):219–228
    Background: Occupational stress of social workers is associated with various psychosocial hazards in the work environment. Some of them affect person-organization fit (P-O fit). The aim of the study was to verify a hypothesis on the mediating role of P-O fit in the relationship between work environment and stress. Material and Methods: The research was based on a sample of 500 social workers directly involved in social work. The data were obtained using the Person-Organization Fit Questionnaire by Czarnota-Bojarska, the Work Environment Questionnaire developed by the Department of Occupational Psychology, Nofer Institute of Occupational Medicine, Łódź, and the Perceived Stress Scale (PSS-10) by Cohen et al. Results: As revealed by the regression analysis of the 4 analyzed work environment factors, only organizational politics was significantly related with perceived stress. Complementary and supplementary dimensions of P-O fit and identification with organization were the mediators of the relationship between organizational policies and stress, but only complementary fit proved to be a total mediator. Conclusions: The results of the study suggest that person-organization fit, especially its complementary aspect, is an essential determinant of accomplishing the core functions of social work and good practice among social workers. Med Pr 2014;65(2):219–228
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2014, 65, 2; 219-228
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dla przyszłych pokoleń, ku zrównoważonej przyszłości. Praca socjalna w kontekście współczesnych zmian – z obrad konferencji European Association of Schools of Social Work
    For future generations, towards a sustainable future. Social work in the context of contemporary changes – from the conference of European Association of Schools of Social Work
    Autorzy:
    Grudziewska, Ewa
    Mikołajczyk, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28411982.pdf
    Data publikacji:
    2023-10-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca socjalna
    pracownicy socjalni
    ekologia
    zmiana
    rozwój
    social work
    social workers
    ecology
    change
    development
    Opis:
    XXI wiek charakteryzuje się występowaniem wielu zmian i związanego z nimi niepokoju. Rozwój nowych technologii, kryzys klimatyczny, pandemia czy konflikty zbrojne przekładają się na funkcjonowanie jednostek, grup i społeczności. Pracownicy socjalni nie pozostają wobec tych kwestii obojętni. Reagują na zachodzące zjawiska, edukując, animując, motywując, udzielając szeroko rozumianego wsparcia. Inspiracją do powstania prezentowanego artykułu były referaty wygłoszone podczas tegorocznej konferencji zorganizowanej przez European Association of Schools of Social Work i Instituto Superior de Serviço Social do Porto, która odbyła się w dniach 20–23.06.2023. Przedstawione przez jej prelegentów treści uzupełnione tu są odwołaniami do krajowej i zagranicznej literatury przedmiotu.
    The 21st century is characterised by many changes and related anxiety. The development of new technologies, climate crisis, pandemic or armed conflicts translate into the functioning of individuals, groups and communities. Social workers are not indifferent to these issues. They react to the occurring phenomena by educating, animating, motivating and providing broadly understood support. This article was inspired by papers presented during this year's conference organised by the European Association of Schools of Social Work and the Institute of Social Services of Porto (Instituto Superior de Serviço Social do Porto) that took place on June 20–23, 2023. The content presented by its speakers is supplemented in this paper with references to domestic and foreign literature on the subject.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2023, 38(3); 5-20
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sytuacja eurosierot w opiniach opiekunów zewnętrznych
    The situation of the Euro-orphans in opinions caregivers external
    Autorzy:
    Kruk, Marzena Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442104.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
    Tematy:
    eurosieroctwo
    deficyt opieki
    opiekunowie zewnętrzni
    nauczyciele
    pracownicy socjalni
    Euro-orphanhood
    deficit care
    teachers
    social workers
    Opis:
    Wzrastająca liczba migracji zarobkowych Polaków jest jedną z form reakcji na kryzys gospodarczy, jaki przechodzi Polska. Główne konsekwencje migracji dotyczą rodzin, szczególnie rozłąka dzieci z matkami, które pracują za granicą. Rodziny transnarodowe muszą przyjąć określoną formę funkcjonowania na odległość. Psychologiczne i społeczne skutki rozłąki rodzin oraz ich wpływ na dzieci to temat wielu badań z zakresu psychologii i pedagogiki, a także socjologii. Artykuł ma na celu przedstawienie rzeczywistych problemów oraz sytuacji eurosierot w opiniach nauczycieli i pracowników socjalnych, którzy w swojej pracy zawodowej mają kontakt z właśnie tą grupą. Ponadto przedstawiono proponowane rozwiązania, dzięki którym opieka nad eurosierotami w instytucjach publicznych, na przykład szkoły czy ośrodków pomocy rodzinie, powinna stać się skuteczniejsza.
    The increasing number of Polish economic migration is one form of response to the economic crisis which enters Poland. The main consequences of migration relate to families and especially the separation of children from their mothers, who are working abroad. Transnational families must adopt a specific form of the operation from a distance. Psychological and social consequences of the separation of families and their impact on children are the subject of many studies in psychology, pedagogy and sociology. The paper aims to provide real-world problems and situations Euroorphans in the opinions of teachers and social workers who in their work come into contact with this group of children was known as Euro-orphans. There is also presented the solutions they propose to care was more effective than public institutions which are eg. school or family assistance centers. Article aims to present the results of the research project “Polish female migrants and their families – a study of care deficit”.
    Źródło:
    Edukacja Humanistyczna; 2017, 1; 113-132
    1507-4943
    Pojawia się w:
    Edukacja Humanistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dobroczyńcy, biurokraci, kozły ofiarne? o społecznym konstruowaniu wizerunku pracowników socjalnych w Polsce
    Autorzy:
    Rek-Woźniak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973878.pdf
    Data publikacji:
    2012-10-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    welfare culture / kultura welfare;
    public debate / debata publiczna;
    social workers /pracownicy socjalni;
    social services / pomoc społeczna
    Opis:
    Imagery related to social services comprises a core element of welfare culture. It constitutes an axionormative basis both for the general institutional order and for everyday practice in the field of social policy. In this context, strategies and codes that are used to define the role of social worker as “a professional helper” seem of particular importance. Since 1989, Poland saw both professionalization of social services and an accompanying debate, which can serve as a good illustration of the processes of change within the modern welfare state. The article aims at a reconstruction of selected elements of the portrayal of Polish social workers in the public debate. The starting point is the analysis of the image of the social worker that emerges from official documents. Furthermore, the article overviews the attempts made by the socialworkers’ community to negotiate their social mandate through introducing a new SocialWorkers Act. Additionally, the article also analyses selected cases coming from media debates which shed interesting light on the image of the social worker..
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2012, 56, 1; 101-125
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Emocjonalna gotowość do dialogu z osobą odmienną kulturowo obecnych i przyszłych pracowników socjalnych
    Autorzy:
    Korczyński, Mariusz
    Grabowska, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614981.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    competence
    intercultural competence of communication
    intercultural sensitivity
    social workers
    kompetencje
    międzykulturowa kompetencja komunikowania się
    wrażliwość międzykulturowa
    pracownicy socjalni
    Opis:
    The aim of the research was to find differences in the level of emotional readiness to dialogue with a culturally different person between current and future social workers. The survey method was used in the research, and the research tool was the Intercultural Sensitivity Scale by Guo-Ming Chen and William J. Starosta. The research covered two groups of people: social workers and students of the last year of first and second cycle studies in the field of social work, 40 people in both groups. The analysis of the results showed that the level of readiness to contact a culturally different person of both studied group can be described as average in some dimensions, such as mindfulness/urgency in interaction with the tendency towards high results. The social workers surveyed performed slightly better in this analysis. However, the difference between them and the candidates for social workers is small.
    Celem badań była próba ustalenia różnic w poziomie emocjonalnej gotowości do dialogu z osobą odmienną kulturowo między obecnymi i przyszłymi pracownikami socjalnymi. W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z narzędziem badawczym w postaci Skali Wrażliwości Międzykulturowej autorstwa Guo-Ming Chena i Williama J. Starosty. Badaniami objęto dwie grupy osób: pracowników socjalnych oraz studentów ostatniego roku studiów I i II stopnia na kierunku praca socjalna, po 40 osób w obu grupach. Analiza uzyskanych wyników wykazała, że poziom gotowości do kontaktu z osobą odmienną kulturowo badanych grup osób można określić jako przeciętny w niektórych wymiarach, jak chociażby uważność/pilność w interakcji, z tendencją ku wynikom wysokim. Nieznacznie lepiej w tej analizie wypadli badani pracownicy socjalni. Różnica między nimi a kandydatami na pracowników socjalnych jest jednak niewielka.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie modelu „Wymagania Pracy - Zasoby” do badania związku między satysfakcją zawodową, zasobami pracy, zasobami osobistymi pracowników i wymaganiami pracy
    Application of Job Demands-Resources model in research on relationships between job satisfaction, job resources, individual resources and job demands
    Autorzy:
    Potocka, Adrianna
    Waszkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2168419.pdf
    Data publikacji:
    2014-10-30
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    stres
    pracownicy socjalni
    satysfakcja zawodowa
    model Wymagania Pracy-Zasoby
    stress
    social workers
    job satisfaction
    the Job Demands-Resources model
    Opis:
    Wstęp: Celem prezentowanych badań było określenie związków między wymaganiami pracy, zasobami pracy, zasobami osobistymi a satysfakcją zawodową oraz określenie użyteczności modelu Wymagania Pracy - Zasoby w wyjaśnianiu stwierdzonych związków. Materiał i metody: Badaniami objęto 500 pracowników socjalnych z całej Polski. Do testowania hipotez zastosowano kwestionariusz „Czynniki psychospołeczne" oraz skalę „Satysfakcja zawodowa". Wyniki: Wykazano, że wraz ze wzrostem dostępnych zasobów pracy oraz wzrostem dostępnych zasobów osobistych wzrasta satysfakcja z pracy (r = 0,44; p < 0,05; r = 0,31; p < 0,05). Analiza wariancji (ANOVA) wykazała, że zasoby pracy [F(1,474) = 4,004; p < 0,05] oraz wymagania pracy [F(1,474) = 4,166; p < 0,05] są istotnymi źródłami zmienności satysfakcji zawodowej. Ponadto interakcja wymagań pracy i zasobów pracy [F(3,474) = 2,748; p < 0,05] oraz wymagań pracy i zasobów osobistych [F(3,474) = 3,021; p < 0,05] ma statystycznie istotny wpływ na poziom zadowolenia z pracy. Porównania post hoc wykazały, że: 1) w warunkach niskich wymagań pracy, ale przy dużych zasobach pracy pracownicy odczuwają istotnie wyższy poziom satysfakcji zawodowej w porównaniu z osobami oceniającymi zasoby pracy jako średnie (p = 0,0001) lub niskie (p = 0,0157); 2) przy średnim poziomie wymagań pracy osoby szacujące swoje zasoby osobiste jako duże deklarowały istotnie wyższą satysfakcję z pracy niż osoby oceniające swoje zasoby osobiste jako małe (p = 0,0001). Wnioski: Wykazano użyteczność modelu Wymagania Pracy - Zasoby do badania satysfakcji zawodowej. Uwzględniając w zarządzaniu organizacją składowe modelu, tj. wymagania pracy oraz zasoby (pracy i osobiste), można wpływać na poziom satysfakcji zawodowej. Med. Pr. 2013;64(2):217–225
    Background: The aim of this study was to explore the relationships between job demands, job resourses, personal resourses and job satisfaction and to assess the usefulness of the Job Demands-Resources (JD-R) model in the explanation of these phenomena. Materials and Methods: The research was based on a sample of 500 social workers. The "Psychosocial Factors" and "Job satisfaction" questionnaires were used to test the hypothesis. Results: The results showed that job satisfaction increased with increasing job accessibility and personal resources (r = 0.44; r = 0.31; p < 0.05). The analysis of variance (ANOVA) indicated that job resources and job demands [F(1.474) = 4.004; F(1.474) = 4.166; p < 0.05] were statistically significant sources of variation in job satisfaction. Moreover, interactions between job demands and job resources [F(3,474) = 2.748; p < 0.05], as well as between job demands and personal resources [F(3.474) = 3.021; p < 0.05] had a significant impact on job satisfaction. The post hoc tests showed that 1) in low job demands, but high job resources employees declared higher job satisfaction, than those who perceived them as medium (p = 0.0001) or low (p = 0.0157); 2) when the level of job demands was perceived as medium, employees with high personal resources declared significantly higher job satisfaction than those with low personal resources (p = 0.0001). Conclusion: The JD-R model can be used to investigate job satisfaction. Taking into account fundamental factors of this model, in organizational management there are possibilities of shaping job satisfaction among employees. Med Pr 2013;64(2):217–225
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2013, 64, 2; 217-225
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role kobiet i mężczyzn w rodzinach korzystających z pomocy społecznej w ograniczaniu ubóstwa
    Autorzy:
    Pokrzywa, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647341.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    poverty
    gender
    social roles
    social assistance
    social workers
    qualitative research
    ubóstwo
    płeć
    role społeczne
    pomoc społeczna
    pracownicy socjalni
    badania jakościowe
    Opis:
    The main purpose of the article is to outline the roles of men and women in poverty reduction in families receiving social assistance. The paper is based on the results of qualitative research. The study involved 90 social workers from across Poland, working in large, big and small cities, as well as rural areas. The research was carried out with the aid of the technique of an individual in-depth interview. The statistical data collected by various social welfare centers show that over 80% of the people applying for social support are women, and they are as a rule not single mothers, but represent a full family in dealing with social welfare institutions. Such a situation results, according to some social workers, from the fact that the families receiving assistance often represent a traditional model of a family with fixed roles, where gender is the main criterion for the division of tasks in the family – a man takes up a job (on full-time or part-time basis), and a woman runs the household, takes care of the children and represents the family in dealing with institutions. More importantly, even if a man is unemployed and fails to comply with traditional role of a breadwinner, changing traditional gender roles is problematic. Some men do not want to play the roles stereotypically attributed to women, such as taking care of children and the household, so that women could work professionally or improve their opportunities in the labor market by participation in various trainings or courses. Such an attitude often hinders effective support and lessens the chance to minimize the effects of family poverty. Social workers also drew attention to the functioning of the so-called managerial model of matriarchy, in which a woman feels and is responsible for everything related to well-being and functioning of the family. In some families benefiting from social assistance, it is a woman who assumes full responsibility for the family. Significantly enough, social workers point out that all the responsibility for the problems and for a change in the family is attributed to women. The aim of social work is usually to assist women and enable them to reconcile childcare and work (effective parenting); what is often forgotten, however, is to engage fathers in family life, thus showing new social patterns.
    Artykuł ma na celu przedstawienie ról osób dorosłych (kobiet i mężczyzn) w rodzinach korzystających z pomocy społecznej w ograniczaniu ubóstwa. Zawarto w nim analizę badań własnych zrealizowanych w 2016 r. za pomocą techniki indywidualnego wywiadu pogłębionego z 90 pracownikami socjalnymi z całej Polski, zatrudnionymi w ośrodkach pomocy społecznej. Z danych statystycznych gromadzonych przez różne ośrodki pomocy społecznej wynika, że ponad 80% osób zwracających się po wsparcie do pomocy społecznej stanowią kobiety, które jednak na ogół reprezentują rodzinę pełną w kontaktach z instytucjami pomocowymi. Taka sytuacja wynika zdaniem niektórych pracownic socjalnych z faktu, że rodziny korzystające ze wsparcia to często rodziny z usztywnionymi rolami, w których płeć stanowi główne kryterium podziału zadań – mężczyzna podejmuje pracę zawodową (w pełnym wymiarze lub dorywczą), a kobieta prowadzi gospodarstwo domowe, opiekuje się dziećmi i reprezentuje rodzinę w kontaktach z instytucjami. Co istotne, nawet w sytuacji bezrobocia mężczyzny i niewypełniania przez niego tradycyjnej roli żywiciela rodziny, zmiana tradycyjnych ról związanych z płcią jest problematyczna. Część mężczyzn nie chce pełnić ról stereotypowo przypisanych kobiecie, np. opiekować się dziećmi i gospodarstwem domowym, by kobieta mogła pracować zawodowo lub zwiększać swoje szanse na rynku pracy np. przez udział w szkoleniach czy kursach. Taka postawa często uniemożliwia skuteczne wsparcie i minimalizację skutków ubóstwa rodziny. Pracownicy socjalni zwrócili także uwagę na funkcjonowanie tzw. modelu menedżerskiego matriarchatu, w którym kobieta czuje się i jest odpowiedzialna za wszystko związane z bytem i funkcjonowaniem rodziny. Kobiety w części rodzin korzystających z pomocy społecznej przejmują wszelką odpowiedzialność za rodzinę. Co istotne, jak podkreślają pracownicy socjalni, odpowiedzialność za problemy i zmiany w rodzinie przypisuje się głównie kobietom. Celem działań aktywizujących jest zazwyczaj udzielenie pomocy kobietom, umożliwienie im pogodzenia opieki nad dziećmi z pracą zawodową (efektywniejszego rodzicielstwa); często zapomina się o włączeniu ojców w życie rodzinne – pokazanie nowych wzorców.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio I – Philosophia-Sociologia; 2016, 41, 2
    2300-7540
    0137-2025
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio I – Philosophia-Sociologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metoda biograficzna w pedagogice
    Biographical method in pedagogics
    Autorzy:
    Szymaniak, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/901834.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Tematy:
    school
    biographical method
    pedagogics
    critical events
    social workers
    school counselors
    szkoła
    metoda biograficzna
    pedagogika
    zdarzenia krytyczne
    pracownicy socjalni
    pedagodzy szkolni
    Opis:
    Biographical method in pedagogics can be particularly used in the analysis and study of critical events and also in the implementation of developmental tasks among pupils. There-fore it is helpful in the activities of both social workers, school counselors and class teachers.
    Źródło:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2013, 10; 365-381
    1731-8440
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pozytywna Praca Socjalna (PPS) – ku nowemu paradygmatowi metodycznemu w pracy socjalnej
    Positive Social Work (PSW) – Towards a New Methodical Paradigm in Social Work
    Autorzy:
    Łuszczyńska, Marynia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28410237.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pozytywna praca socjalna
    zasoby
    empowerment
    pracownicy socjalni
    metody pracy socjalnej
    positive social work (PSW)
    resources
    methods of social work
    social workers
    Opis:
    W polskiej pracy socjalnej od kilkunastu lat pojawiają się rozmaite podejścia metodyczne, odwołujące się do sprawdzonych w innych krajach doświadczeń, takie między innymi jak Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (PSR), Konferencja Grupy Rodziny (KGR), Dialog Motywujący (DM), Wideotrening Komunikacji (VIT), superwizja, coaching czy organizacja społeczności lokalnej (OSL). To, co wyróżnia je na tle dotychczasowej charakterystyki działań metodycznych w pracy socjalnej to stawanie w opozycji wobec dominującego w Polsce modelu nastawionego na rozwiązywanie problemów (problem-oriented model) i rozwijanie rozpoznawalnego powszechnie modelu nastawionego na rozwiązania (solution-oriented model). Celem prezentowanego artykułu jest przedstawienie wstępnej koncepcji nowego podejścia metodycznego – Pozytywnej Pracy Socjalnej (PPS) – jej założeń, określenie teoretycznych odwołań oraz scharakteryzowanie swoistej „mapy drogowej” dla rozwoju tego podejścia w metodyce pomagania.
    Various methodological approaches have been appearing in Polish social work for several years, referring to experiences proven in other countries, such as the Solution Focused Approach, Family Group Conference, Motivating Dialogue, Video Interaction Training (VIT), supervision, coaching or community organization/development. What distinguishes them from the current characteristics of methodological activities is opposition to the problem-oriented model dominating social work in Poland and developing a commonly recognizable solution-oriented model. The aim of this article is to present a preliminary concept of a new methodological approach – Positive Social Work (PSW) – its assumptions, to define theoretical references and to characterize a specific “road map” for the development of this approach to the helping methodology.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(2); 183-203
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theoretical Basis of Practice and Social Workers Professional Training for the Health Care: Retrospective Review
    Teoretyczne podstawy praktyk i szkoleń zawodowych pracowników socjalnych zatrudnionych w systemie opieki zdrowotnej: przegląd retrospektywny
    Autorzy:
    Klos, Liliia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2035107.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    praca socjalna
    opieka zdrowotna
    teoretyczne podstawy
    praktyka
    pracownicy socjalni
    szkolenia zawodowe
    social work
    health care
    theoretical basis
    practice
    social workers
    professional training
    Opis:
    Wstęp. Międzynarodowe doświadczenia w zakresie pracy socjalnej w sektorze opieki zdrowotnej pokazują, że czynności wykonywane przez pracownika socjalnego wywierają znaczący wpływ na zdrowie obywateli i są konieczne dla poprawy dobrostanu społeczeństwa. Cel. Celem badań było przeanalizowanie zaawansowanych rozwiązań teoretycznych opracowanych za granicą, dotyczących szkolenia pracowników socjalnych służby zdrowia pod kątem zastosowania ich na Ukrainie. Materiały i metody. Wybrano, usystematyzowano i przeanalizowano 53 opracowania naukowe i naukowo-praktyczne dotyczące zagadnień filozoficznych, psychologicznych, pedagogicznych, medycznych oraz problemów pracowników socjalnych zatrudnionych w sektorze ochrony zdrowia. Na podstawie porównania i syntezy otrzymanych informacji dokonano ich uogólnienia, a wyniki przedstawiono w formie wniosków. Wyniki. Działania pracowników socjalnych zatrudnionych w systemie opieki zdrowotnej bazują na dwóch podstawowych grupach teorii – podstawowych, opierających się na rezultatach działań socjalnych, oraz tych adaptowanych z psychologii, psychiatrii, bioetyki, opieki pielęgniarskiej, opieki zdrowotnej, socjologii i administracji. Wnioski. W pracy socjalnej w sektorze opieki zdrowotnej najczęściej wykorzystywane są teorie zachowań zdrowotnych (model przekonań zdrowotnych, teoria działań celowych, zachowanie zaplanowane), teorie bazujące na relacjach społecznych (zachowania społeczne, zachowanie w trakcie korzystania z usług medycznych), a także model transteoretyczny. W szkoleniu pracowników socjalnych, zatrudnionych w systemie opieki zdrowotnej, ważne są zarówno teorie podstawowe jak i te adaptowane. W praktyce ważne jest ich wszechstronne zastosowanie, a także wiedza eklektyczna w odniesieniu do interdyscyplinarnego charakteru takiej pracy socjalnej.
    Introduction. The international experience of social work in the field of health care shows that such activities of a social worker have a significant impact on the health of the population in the country and is necessary to improve the well-being of citizens. Aim. The goal of the research was to study progressive foreign advanced theoretical developments concerning the training of social workers in the health-care for the implementation of such practices in Ukraine. Material and methods. 53 units of scientific and scientific-practical sources of philosophical, psychological, pedagogical, medical content and problems of social work in the field of health were selected, systematized and analyzed. On the basis of comparison and synthesis of the received information, its generalization was made and presented in the form of conclusions Results. The activities of social workers in the field of health-care are based on two main groups of theories – basic, found on the results of social work practices, and adopted from psychology, psychiatry, bioethics, nursing care, health care, sociology, administration. Conclusions. In the practice of social workers in health care, health behavior theories (health belief model, theory of deliberate actions, planned behavior) and theories based on social networks (social behavior, behavior in the use of medical services), transtheoretical model are most often used. For the training of social workers in the field of health, both the basic and adopted theories are important; it is important in practice to be able to apply them in a comprehensive way, rely on eclectic knowledges in relation to the interdisciplinary nature of the activity.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 1; 17-37
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca socjalna w lecznictwie weteranów służby wojskowej w USA
    The role of Social Work in Health Care for Veterans in the United States of America
    Autorzy:
    Romaniuk, Jaroslaw R.
    Powiązania:
    Lekarz Wojskowy 2020, nr 3, s. 199-205
    Współwytwórcy:
    Esmurdoc, F. Christopher. Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Weterani (wojsk.)
    Bezdomność
    Psychoterapia
    Konflikty zbrojne
    Pracownicy socjalni
    Stres pourazowy
    Leczenie
    Artykuł z czasopisma wojskowego
    Artykuł z czasopisma naukowego
    Opis:
    Artykuł omawia zagadnienia pracy socjalnej i sytuację klinicznych pracowników socjalnych jako personelu pomocniczego w leczeniu weteranów służby wojskowej USA. Powołano się na przykład szpitala z programem Veteran Affairs, opisano różnice między pracą socjalną w Polsce a w Stanach Zjednoczonych, omówiono kompetencje pracowników socjalnych i najczęściej wykonywane przez nich czynności. Scharakteryzowano sieć szpitali VA oraz warunki ich organizacji. Opisano także konieczność modyfikacji pracy socjalnej ze względu na pandemię koronawirusa, poruszono problematykę bezdomności wśród weteranów.
    Bibliografia na stronach 204-205.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany kultury emocjonalnej pracowników socjalnych w Polsce
    Autorzy:
    Kanasz, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647293.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    sociology of emotions
    assistance
    Polska
    emotional culture
    values
    emotions
    social workers
    transformation
    socjologia emocji
    pomoc
    Polska
    kultura emocjonalna
    wartości
    emocje
    pracownicy socjalni
    transformacja
    Opis:
    As the theoretical framework of this text serves the concept of S. Gordon’s emotional culture. It includes emotion dictionaries, norms, and beliefs about emotions. I am interested in some aspects of the emotional culture of professionals in the social welfare sector. The results obtained are intended to provide further discussion on the transformations of emotional culture in the sphere of help.
    Ramą teoretyczną niniejszego tekstu jest koncepcja kultury emocjonalnej Stevena Gordona. Obejmuje ona słowniki emocji, normy i przekonania wobec emocji. Interesują mnie aspekty kultury emocjonalnej profesjonalistów w sektorze pomocy społecznej. Uzyskane wyniki mają służyć dalszym dyskusjom na temat przemian kultury emocjonalnej w sferze pomocy.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio I – Philosophia-Sociologia; 2018, 43, 1
    2300-7540
    0137-2025
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio I – Philosophia-Sociologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie kwestionariusza „inwentarz diagnostyki osobowości w kontekście sytuacyjnym – ips” dla oceny kompetencji społeczno-komunikacyjnych pracowników socjalnych
    Application of the questionnaire “inventory of personality diagnostics in a situational context” for the assessment of social communication competence of social workers
    Autorzy:
    Doliński, Artur
    Rongińska, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431437.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    kompetencje społeczno-komunikacyjne
    osobowość w kontekście sytuacyjnym
    wzorce zachowań
    pracownicy socjalni
    social and communication competence
    personality in a situational context
    behavioral patterns
    social workers
    Opis:
    W artykule przedstawiono możliwości diagnostyczne kwestionariusza „Inwentarz Diagnostyki Osobowości w Kontekście Sytuacyjnym – IPS” dla oceny kompetencji społeczno-komunikacyjnych pracowników socjalnych. Zbadano 286 pracowników socjalnych, wykreślając dla każdego z nich profil kompetencyjny. Badanym, którzy uzyskali profile wymagające interwencji w postaci wsparcia bądź też korekcji, zaproponowano udział w specjalnie przygotowanym projekcie rozwojowym opartym na spotkaniach su-perwizyjnych oraz szkoleniach. Po tych szkoleniach ponownie wypełniali kwestionariusz IPS. Wyniki wskazały wyraźne zmiany niekorzystnych wzorców zachowań i zdecydowanie wyższy poziom jakości kompetencji społeczno-komunikacyjnych.
    The article presents the diagnostic possibilities of the questionnaire “Inventory of Personnel Diagnostics in Situation Context – IPS” for the assessment of social communication competence of social workers. 286 social workers were examined by designing the competency profile for each of them. The respondents who obtained profiles requiring intervention in the form of support or correction, were directed to participate in a specially prepared project based on supervisory meetings and training. The post test was conducted using IPS on respondents after participation in the project. The results indicated a modifica-tion of inadequate behavior patterns and a better picture of social communication competence.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2018, 19; 207-221
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja formalna i pozaformalna w procesie profesjonalizacji pracowników socjalnych
    Formal and Non-Formal Education in the Process of Professionalization of Social Workers
    Autorzy:
    FRĄCZEK, PIOTR
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455671.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    edukacja formalna
    edukacja pozaformalna
    pracownicy socjalni
    profesjonalizacja pracowników socjalnych
    województwo podkarpackie
    formal education
    non-formal education
    social workers
    professionalization of social workers
    Podkarpacie Province
    Opis:
    Odniesienie sukcesu na rynku pracy wymaga nabywania kwalifikacji zawodowych i ich aktualizacji. Proces ten powinien trwać przez całe życie i może przybierać formę edukacji formalnej i pozaformalnej. Szczególnego znaczenia nabiera on w przypadku zawodów, których istotą jest niesienie pomocy innym m.in. pracowników socjalnych. Prezentowany artykuł jest próbą ukazania roli edukacji w procesie profesjonalizacji pracowników socjalnych. Ponadto artykuł przedstawia formy edukacji formalnej i pozaformalnej wśród pracowników socjalnych na terenie województwa podkarpackiego.
    Success in the labor market requires to gain of professional qualifications and their updating. This process should last a lifetime and can take the form of formal and non-formal education. It is particularly important in the case of professions whose help other people, i.a. social workers. The presented article is an attempt to show the role of education in the process of professionalization of social workers. The article presents also forms of formal and non-formal education among social workers in the Podkarpackie Province.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 103-113
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Real‑Life Contexts of Spontaneous Family Life Education
    Autorzy:
    Pusztai, Gabriella
    Pallay, Katalin
    Csók, Cintia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40621670.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    edukacja na rzecz życia rodzinnego
    środowiska rodzinne
    nauczyciele
    szkolni pracownicy socjalni
    pedagodzy szkolni
    family life education
    family milieus
    teachers
    school social workers
    school counsellors
    Opis:
    RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the research is to explore how spontaneous family life education and preparation for adult life takes place in students’ immediate environment in Hungary. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: Our main research question is “what are teachers’ and support professionals’ perceptions of patterns of family life education in different family milieus?” The target group for the individual and focus group interviews was teachers working with grades 5–13 and school support staff (N = 53). THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The theoretical basis of enhancing family life has undergone considerable change in recent decades. Several international studies have addressed the extreme context sensitivity of family and adult life education in societies with significant regional and social inequalities, such as Hungary, and have called for the compilation of a problem map on which adult life education is based. RESEARCH RESULTS: One important finding of the study is that spontaneous family life education in Hungarian families varies widely according to social and regional aspects. Four family models emerged from the analysis (rural low status, rural or small‑town strivers, urban middle class, and urban educated high status). CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: Preparation for various aspects of adult life is a challenging school task that requires special preparatioand extra work by teachers and school support staff. Because of the dialogue between spontaneous family life education and family life education in schools, there is no uniform curriculum and method for family life education that can be used in all social contexts.
    CEL NAUKOWY: Celem badań jest ustalenie, w jaki sposób spontaniczna edukacja w zakresie życia rodzinnego i przygotowanie do dorosłego życia odbywa się w bezpośrednim otoczeniu uczniów na Węgrzech. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Nasze główne pytanie badawcze brzmi: Jak nauczyciele i specjaliści ds. wsparcia postrzegają wzorce edukacji rodzinnej w różnych środowiskach rodzinnych? Grupą docelową wywiadów indywidualnych i zogniskowanych wywiadów grupowych są nauczyciele pracujący z klasami 5–13 i personel pomocniczy szkoły (N = 53). PROCES WYWODU: Teoretyczne podstawy poprawy życia rodzinnego uległy znacznym zmianom w ostatnich dziesięcioleciach. W kilku międzynarodowych badaniach zwrócono uwagę na wyjątkową wrażliwość kontekstową edukacji rodzinnej i edukacji dorosłych w społeczeństwach o znacznych nierównościach regionalnych i społecznych, takich jak Węgry, i wezwano do opracowania mapy problemów, na której opiera się edukacja dorosłych. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Jednym z ważnych wniosków płynących z badania wywiadów jest to, że spontaniczna edukacja rodzinna w węgierskich rodzinach jest bardzo zróżnicowana pod względem społecznym i regionalnym. Z analizy wyłoniły się cztery grupy modeli rodzinnych (wiejski niski status, wiejscy lub małomiasteczkowi stratedzy, miejska klasa średnia, miejski wykształcony wysoki status). WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Przygotowanie do różnych aspektów dorosłego życia jest trudnym zadaniem szkolnym, które wymaga specjalnego przygotowania i dodatkowej pracy ze strony nauczycieli i personelu pomocniczego szkoły. Ze względu na dialog między spontaniczną edukacją na temat życia rodzinnego a edukacją na temat życia rodzinnego w szkołach nie ma jednolitego programu nauczania i metody edukacji na temat życia rodzinnego, które mogłyby być stosowane we wszystkich kontekstach społecznych.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2024, 23, 66; 11-22
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowy ład instytucjonalny w pomocy społecznej w ocenie pracowników socjalnych
    A New Institutional Order in Social Assistance as Assessed by Social Workers
    Autorzy:
    Gagacka, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33717700.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    social service centers
    social work
    social workers
    social services
    principles of social work
    centra usług społecznych
    praca socjalna
    pracownicy socjalni
    usługi społeczne
    zasady pracy socjalnej
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza czynników determinujących postrzeganie kierunku instytucjonalnych przemian sektora pomocy społecznej przez pracowników socjalnych. Wyniki przeprowadzonych badań potwierdzają, że proces percepcji tak wielowymiarowego konstruktu, jak aprobata dla zmian w systemie pomocy społecznej został zdominowany przez perspektywę własnych możliwości rozwojowych i warunków osiągania sprawstwa i podmiotowości. Selektywność czynników percepcji zmian w systemie pomocy społecznej odzwierciedla orientację aksjologiczną, oczekiwania i doświadczenia pracowników socjalnych. W badaniach zidentyfikowano także dziewięć wymiarów postrzegania zmian w systemie pomocy społecznej, które wyjaśniają 61,84% całkowitej wariancji, oraz skonstruowano model pomiarowy. Dzięki niemu ustalono, że najwyżej ocenianym wymiarem zmian w systemie pomocy społecznej jest możliwość rozwoju osobistego, poczucie sprawstwa i podmiotowości. Wymiarami o nieco niższym poziomie są te odnoszące się do organizacyjnego uczenia się, nowych akcentów w zasadach pracy socjalnej, takich jak indywidualizacja, decentralizacja, nacisk na prace środowiskową, solidaryzm i wspólnotowość. Uzyskane wyniki pokazują głębokie zakorzenienie pracowników socjalnych w wartościach, na których opiera się środowiskowa praca socjalna.
    The aim of this study is to analyse the factors determining the perception of the direction of institutional changes by social workers. The analysis helped confirm the hypothesis according to which the perception of as multidimensional construct as approval for changes in the social assistance system was dominated by the perspective of one’s own development capabilities and conditions for achieving agency and subjectivity. It was found that the particular factors influencing how changes are perceived reflect the axiological orientation of the respondents, their expectations and experiences. Identified were nine dimensions of how changes in the social assistance system are perceived, which account for 61.84% of the total variance. On this basis, a measurement model was constructed. The model helped establish that the highest rated change determinants were personal development opportunities, a sense of agency and subjectivity. Dimensions that scored slightly lower were those related to organizational learning, new foci in the principles of social work such as individualization, decentralization, emphasis on environmental work, solidarity and community. The results reveal the deep rooting of social workers in the values on which environmental social work is based.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2022, 65, 4; 79-105
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identyfikacja z zawodem pracowników socjalnych
    Autorzy:
    Florys, Ewelina Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614933.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    professional identification
    motivation for work
    commitment to work
    job satisfaction
    social workers
    identyfikacja zawodowa
    motywacja do pracy
    zaangażowanie w pracę
    satysfakcja z pracy
    pracownicy socjalni
    Opis:
    The article presents the research whose aim was to diagnose the level and factors influencing the development of professional identification of social workers. Professional identification is understood as acceptance and internalization of values and norms held by individuals or social groups. Development of professional identification of social workers is influenced by such factors as: motivation for work, commitment to work, job satisfaction, success at work, and general attitude towards the profession. Data was collected from 109 social workers employed in social welfare centres in Lubelskie and Świętokrzyskie voivodeships. The results demonstrate a high level of professional identification among the surveyed social workers. However, the respondents differ in terms of selected elements shaping their sense of professional identity.
    Artykuł prezentuje badanie, którego celem było zdiagnozowanie poziomu poczucia oraz czynników mających wpływ na rozwój identyfikacji zawodowej pracowników socjalnych. Identyfikacja zawodowa jest rozumiana jako przyjmowanie i uwewnętrznianie wartości i norm obowiązujących jednostki czy grupy społeczne. Na rozwój identyfikacji zawodowej pracowników socjalnych mają wpływ takie czynniki, jak motywacja do pracy, zaangażowanie w pracę, satysfakcja i sukces zawodowy, ogólne nastawienie wobec zawodu. Dane zostały zebrane od 109 pracowników socjalnych pracujących w ośrodkach pomocy społecznej na terenie województwa lubelskiego i świętokrzyskiego. Wyniki pokazały, że badanych pracowników socjalnych cechuje wysoki poziom identyfikacji zawodowej. Ponadto różnią się oni pod względem wybranych elementów kształtujących ich poczucie tożsamości zawodowej.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ryzyko wypalenia zawodowego pracowników służb społecznych
    Autorzy:
    Zbyrad, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614703.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    professional burnout
    menial occupations
    social service
    welfare workers
    teachers
    nurses
    help the other person
    wypalenie zawodowe
    zawody służebne
    służby społeczne
    pracownicy socjalni
    nauczyciele
    pielęgniarki
    pomoc drugiemu człowiekowi
    Opis:
    The phenomenon of the professional burnout wakes the more and more greater interest on the psychologists, educators and sociologists’ side. During the last 30 years, many theories about syndromes of the professional burnout appeared. The emotional exhaustion, the excessive distance in relation with people and matters, which one serves, until the loss of emotional engaging – these are generally experienced aspects of the syndrome of the professional burnout. The objective treatment of customers, schoolchildren, patients or suppliants can be its effect. The researches on the issue of burnout, which involve repeatedly new professional groups, are conducted on the large scale. Menial occupations, whose essence is to help the other person, are threatened by the risk of the professional burnout. To these occupations the next are included: welfare workers, teachers, nurses, doctors, policemen, emergency services, etc. The object of the article is to pay attention to chosen models of the professional burnout, its conditioning and to get the answer to the question, why the risk of the professional burnout is included into the occupations which aim is to serve the other person.
    Zjawisko wypalenia zawodowego budzi coraz większe zainteresowanie ze strony psychologów, pedagogów i socjologów. W ciągu niespełna 30 lat powstało wiele teorii o zespołach wypalenia zawodowego. Emocjonalne wyczerpanie, nadmierny dystans wobec osób i spraw, którym się służy, aż do utraty zaangażowania emocjonalnego – to powszechnie doświadczane przejawy syndromu wypalenia zawodowego. Jego efektem może być przedmiotowe traktowanie klientów, uczniów, pacjentów czy petentów. Na szeroką skalę prowadzone są badania nad wypaleniem, które obejmują zasięgiem coraz to nowe grupy zawodowe. Ryzykiem wypalenia zawodowego zagrożone są zawody służebne, których istotą jest pomoc drugiemu człowiekowi. Do tych zawodów zalicza się: pracowników socjalnych, nauczycieli, pielęgniarki, lekarzy, policjantów, służby ratownicze itp. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na wybrane modele wypalenia zawodowego oraz uzyskanie odpowiedzi na pytanie, dlaczego ryzyko wypalenia zawodowego jest wkalkulowane w zawody, których celem jest służba drugiemu człowiekowi.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mobilizacja społeczna w sytuacji powodzi w Polsce i pomocy uchodźcom wojennym z Ukrainy. Studium porównawcze
    Social mobilization in the event of floods in Poland and assistance to war refugees from Ukraine. Comparative analysis of the provided support
    Autorzy:
    Wilk, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28411664.pdf
    Data publikacji:
    2023-04-28
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    pracownicy socjalni
    metodyka pracy
    powódź
    wojna na Ukrainie
    mobilizacja społeczna
    uchodźcy wojenni z Ukrainy
    social workers
    work methodology
    flood
    war in Ukraine
    refugees from Ukraine
    social mobilization
    Opis:
    W sytuacji zagrożeń spowodowanych klęskami żywiołowymi (powodziami, trąbami powietrznymi, gradobiciem) czy też tymi wynikającymi z działań człowieka (wybuch gazu, wojna) dla społeczności lokalnej następuje czas mobilizacji społecznej związanej z ochroną zasobów zarówno ludzkich, jak i instytucjonalnych. Jest to sytuacja, w której w społecznościach lokalnych uruchamiane są pokłady sił tkwiące nie tylko w relacjach nieformalnych (np. wolontariusze, grupy samopomocowe), lecz także w strukturach zinstytucjonalizowanych (np. organizacjach pozarządowych, ośrodkach pomocy społecznej). W artykule porównano działania prowadzone w sytuacji powodzi występujących w Polsce oraz pomocy uchodźcom wojennym z Ukrainy. Wykorzystane zostały dane empiryczne z trzech badań: dwóch z powodzianami i pracownikami ośrodków pomocy społecznej oraz jedno z pracownikami socjalnymi i wolontariuszami pomagającymi uchodźcom wojennym z Ukrainy. Należy wskazać na kilka aspektów związanych z udzielaniem wsparcia osobom w sytuacji kryzysowej. Po pierwsze zarówno powodzianie, jak i uchodźcy nie są zbiorowościami jednorodnymi i różnią się pod względem planów na przyszłość, kapitału społecznego i finansowego, sytuacji gospodarstwa domowego czy zaufania do instytucji udzielających pomocy. Po drugie następująca mobilizacja społeczna prowadzona jest zarówno przez instytucje państwowe/samorządowe (m.in. ośrodki pomocy społecznej), jak i sektor pozarządowy oraz spontanicznych wolontariuszy. Po trzecie wsparcie udzielane jest w trzech obszarach: informacyjnym, dotyczącym tego, jak wykonywać pewne zadania lub jak realizować sprawy związane z radzeniem sobie po powodzi/opuszczeniu Ukrainy, materialnym (finansowym i rzeczowym) oraz emocjonalnym. Po czwarte ważni są odpowiednio przygotowani i kompetentni przedstawiciele instytucji sektora rządowego i pozarządowego, a także czytelny podział zadań pomiędzy poszczególnymi osobami czy też podmiotami udzielającymi wsparcia osobom potrzebującym – koordynacja działań. W sytuacji uchodźców wojennych z Ukrainy w ośrodkach pomocy społecznej powinna być realizowana kompleksowa praca socjalna – od przyjęcia do usamodzielnienia. Praca socjalna z uchodźcami powinna koncentrować się na zapoznawaniu z ofertą instytucji publicznych i pozarządowych wspierających uchodźców w procesie integracji, ale także na pomocy w sprawnym komunikowaniu się i orientacji w środowisku zamieszkania.
    For a community dangers caused by natural disasters (floods, whirlwinds, gales) or resulting from human’s activities (gas output, war) mean the time of social mobilization related to protection of both social and institutional resources. This is a situation when in local communities forces present in informal relations (volunteers, self-helpgroup) as well as institutionalized structures (non-governmental organisations, social welfare centre) are mobilised. In this article, actions carried in case of a flood in Poland and the help provided for Ukraininan refugees are compared. Empirical data from three studies has been used – two with flood victims and the social workers and one with social workers and volunteers helping the refugees from Ukraine. Some aspects related to giving support for victims of a crisis situation should be indicated. Firstly, both flood victims and refugees are not unitary collectivities and differ in terms of future plans, social and financial capital, situation in the household or trust given to helping institutions. Secondly, social mobilization is carried out by both state institutions (e.g. social welfare centre) as well as non-governmental sector and volunteers. Thirdly, the suport is provided in three speheres: informative connected with how to conduct some tasks or how to exist after a flood or leaving Ukraine, material (financial) and emotional. Fourthly, well-prepared and competent representatives of governmental and non-governmental sector are important and a clear division of tasks between particular people or entities giving suport for those in need – coordination of activities. In case of Ukrainian refugees in walfare social centres complex social work should be implemented – from welcoming to becoming independent. Social work should be focused on familarizing with an offer of public and non-governmental institutions supporting refugees in the proces of integration but also on enhancing successful communication and orientation in the place of living.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2023, 38(1); 59-83
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-31 z 31

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies