Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wsparcie w pracy" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-39 z 39
    Tytuł:
    Miłość – wsparcie czy przeszkoda w pracy zawodowej?
    Autorzy:
    Skorupka, Alfred
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1409109.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    miłość
    małżeństwo
    work-life balance
    toksyczna miłość
    psychologia miłośc
    Opis:
    Artykuł rozważa miłość w kontekście teorii work-life balance. Autor prezentuje istotę prawdziwej miłości według psychologii, rolę kobiet i mężczyzn we współczesnym świecie, problem zdrad i rozwodów według antropologii oraz tzw. „toksyczną miłość”. W konkluzjach jest powiedziane, że jakość miłości decyduje o jej pozytywnym lub negatywnym wpływie na naszą pracę; to znaczy – pozytywne uczucia miłości motywują nas do pracy, a negatywna miłość osłabia nasze zaangażowanie w życie zawodowe.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2019, 3, 32; 163-1776
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie rodziny – analiza w aspekcie pracy socjalnej
    Autorzy:
    Młyński, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448196.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    family
    social work
    family support
    social worker
    parents
    children
    the elderly
    rodzina
    praca socjalna
    wsparcie rodziny
    pracownik socjalny
    rodzice
    dzieci
    osoby starsze
    Opis:
    In the context of the many challenges and threats of the modern civilization the family seems to need more and more support and assistance that will help it restore social functioning and awaken hope for a better tomorrow. In the sectors of social life there are many aid institutions, but among them increasingly important in giving help is social work which, acting at different levels, tries to help people overcome problems in the personal, family and social spheres. A special role is played by the social worker as a professional in the field of activities for the family. His activities include conducting therapy, counseling for families in general and counseling for children, young people and older people in the family.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2012, 4, 1
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Być pracownikiem z zespołem Downa. Dobre praktyki wsparcia aktywności zawodowej trójmiejskich projektów PRZYSTANEK SZEKSPIR i SZEKSPIR NA START
    Being an employee with Downs syndrome. Good practices supporting professional activity stemming from PRZYSTANEK SZEKSPIR and SZEKSPIR NA START projects, carried out in the Tri-City
    Autorzy:
    Woynarowska, Agnieszka A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034507.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-30
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    niepełnosprawność intelektualna
    aktywizacja zawodowa
    praca osób z zespołem Downa
    system wsparcia aktywności zawodowej
    wsparcie w pracy
    intellectual disability
    professional activation
    work of people with Down’s syndrome
    support system for professional activity
    support at work
    Opis:
    Artykuł przedstawia dobre praktyki wspierające aktywność zawodową osób z zespołem Downa realizujące się w działaniach trójmiejskich projektów PRZYSTANEK SZEKSPIR i SZEKSPIR NA START. Ukazane działania, w całej sile swojej koncepcji i wiary w równość, próbują włączyć do rynku dobrodziejstwa pracy osoby z tego kręgu uprzywilejowanych wykluczone. Aby zrekonstruować działania, relacje i znaczenia doświadczeń pracy objawiające się w przestrzeni projektów, autorka przeprowadziła projekt badawczy, którego ramę metodologiczną stanowiła metoda etnograficzna. Materiał badawczy został zebrany przy pomocy obserwacji, wywiadów pogłębionych, wywiadów etnograficznych i notatek terenowych. Rozpatrując dobre praktyki wspierające aktywność zawodową osób z zespołem Downa, autorka prezentuje w tekście odpowiedzi na następujące pytania problemowe: Jak realizowane są omawiane projekty aktywności zawodowej? Co się wydarza/ dzieje w projektach? Jakie znaczenia swoim doświadczeniom pracy nadają pracownicy z zespołem Downa? Jak pracę tychże pracowników postrzegają ich współpracownicy, trenerzy pracy oraz pracodawcy?
    The article showcases good practices supporting professional activity of people with Down’s syndrome, who take an active part in the various ventures undertaken as part of the PRZYSTANEK SZEKSPIR and SZEKSPIR NA START projects, carried out in the Tri-City. In order to reconstruct the activities, relations and meanings of the work experience manifested in the space of the projects, the author carried out a research project using the ethnographic method as its methodological framework. The study material was collected by means of observations, in-depth interviews, ethnographic interviews and field notes. In the paper, the author offers answers to the following questions regarding a number of issues: How are the presented professional activity projects carried out? What happens within these projects? What meanings do employees with Down’s syndrome assign to their work experience? How is these employees’ work perceived by their colleagues, job coaches and employers?
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2020, 19, 3; 51-72
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Support for the Polish labour market in the governmental programmes in the period of pandemic
    Wsparcie polskiego rynku pracy w okresie pandemii w programach rządowych
    Autorzy:
    Uścińska, Gertruda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818663.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    labour market
    support
    COVID-19
    government programmes
    social securit
    rynek pracy
    wsparcie
    programy rządowe
    zabezpieczenie społeczne
    Opis:
    The article presents measures taken by the Polish government and public institutions to counteract the negative effects of the coronavirus pandemic on the labour market and in the sphere of social security. It discusses the solutions adopted as part of the aid package (the so-called Anti-crisis Shields), giving the scale and costs of this support.
    Artykuł przedstawia działania, jakie zostały podjęte przez rząd polski i instytucje publiczne, aby przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa na rynku pracy i w sferze zabezpieczenia społecznego. Omówiono rozwiązania, jakie zostały przyjęte w ramach pakietu pomocowego (tzw. tarcze antykryzysowe), podając skalę i koszty tego wsparcia.
    Źródło:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka; 2020, IX, 12; 9-15
    2299-2332
    Pojawia się w:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Media reporting on coronavirus as a terminology forge: implications for translators and interpreters
    Doniesienia medialne o koronawirusie jako źródło terminologii: implikacje dla tłumaczy
    Autorzy:
    Klimkowski, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070436.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    terminology
    intermediate terminology
    terminology work in translation and interpreting
    COVID
    technological (ICT) support in terminology work
    terminologia
    terminologia pośrednia
    praca z terminologią w tłumaczeniach pisemnych i ustnych
    wsparcie technologiczne (ICT) w pracy z terminologią
    Opis:
    Niniejszy artykuł postuluje istnienie zjawiska językowego, terminologicznego i komunikacyjnego, które autor określa mianem terminologii pośredniej. Przymiotnik pośrednia odnosi się do jednej z funkcji tego typu terminów: pośrednictwa między terminologią specjalistyczną a dyskursem medialnym. Proponowana definicja terminologii pośredniej kładzie nacisk na nieostrość granic pojęciowych i krótkotrwałe funkcjonowanie komunikacyjne. Mimo, że znaczna część artykułu poświęcona jest zdefiniowaniu i wyjaśnieniu zjawiska terminologii pośredniej, kluczowym punktem tego artykułu jest dostarczenie profesjonalnym tłumaczom pisemnym i ustnym narzędzi efektywnego posługiwania się tą terminologią. Dlatego też artykuł zamyka zestaw rekomendacji dla tłumaczy ustnych i pisemnych oraz dla studentów kierunków translatorskich.
    Źródło:
    Language. Culture. Politics. International Journal; 2020, 1; 53-70
    2450-3576
    2719-3217
    Pojawia się w:
    Language. Culture. Politics. International Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacyjne przedsięwzięcia w pracy socjalnej
    Autorzy:
    Blanka, Długi,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952110.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca socjalna
    innowacje w pracy socjalnej
    grupowa praca socjalna
    wsparcie społeczne
    Opis:
    Celem artykułu jest ukazanie dobrych praktyk i innowacyjnych rozwiązań w zakresie udzielania wsparcia osobom potrzebującym, realizowanego w środowisku w formie grupowej pracy socjalnej. W artykule oprócz prezentacji innowacyjnych przedsięwzięć podjęto próbę refleksji nad analizowanym tematem; autorka zachęca też do skorzystania z opracowanych i sprawdzonych sposobów wspierania rodziny.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2018, 33(6); 125-138
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie rodzin z dziećmi w okresie pandemii – zadania i organizacja pracy asystentów rodziny
    Autorzy:
    Krasiejko,, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952387.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca z rodziną
    metodyka i organizacja pracy asystenta rodziny
    przeciwdziałanie zakażeniu się rodzin koronawirusem SARS-CoV-2
    Opis:
    W marcu 2020 roku zostały wprowadzone w Polsce regulacje, które mają ograniczyć rozprzestrzenianie się nowego koronawirusa SARS-CoV-2. Obostrzenia dotyczą codziennego życia ludzi, zachowania dystansu społecznego, przemieszczania się poza domem oraz funkcjonowania instytucji. W wielu urzędach i zakładach wprowadzono zdalną pracę. Handel przenosi się do sklepów internetowych. Jak w obliczu tych zmian ma wyglądać realizacja zawodu asystenta rodziny, który niesie znamiona służby społecznej i którego terenem pracy było zazwyczaj miejsce zamieszkania rodziny? Odpowiedź na to pytanie jest zaprezentowana w niniejszym opracowaniu. Zostały tu przedstawione rekomendacje dotyczące zakresu i organizacji działań asystentów rodziny w okresie pandemii.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 117-128
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zadowolenie z pracy, wsparcie i możliwości rozwoju w opiniach kierowników kobiet i mężczyzn
    Job satisfaction, support and possibilities of development in opinions of women and men managers
    Autorzy:
    Rakowska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/321074.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    support
    development
    justice
    gender
    manager
    wsparcie
    rozwój
    sprawiedliwość
    płeć
    kierownik
    Opis:
    The aim of the article is to identify factors related to managerial job satisfaction, and underline the differences regarding their importance in the context of gender. The study was conducted with the usage of a questionnaire in a group of 387 managers (140 women, 247 men) from 50 enterprises. Results show that in these organizations are existing significant gender differences in the context of: support from supervisor, procedural fairness, perceived development opportunities. In the group of women mean results are lower but correlations with job satisfaction stronger. This means that job satisfaction factors for female and male managers differ, which requires differentiation of practices and further exploration.
    Celem artykułu jest identyfikacja czynników związanych z zadowoleniem z pracy w grupie kierowników, oraz wskazanie różnic ze względu na płeć kierowników. Wyniki uzyskano dzięki badaniom ankietowym przeprowadzonych wśród 387 kierowników (140 kobiet, 247 mężczyzn) z 50 przedsiębiorstw. Wyniki wskazują na występowanie istotnych różnic ze względu na płeć, w zakresie wsparcia ze strony przełożonego, sprawiedliwości proceduralnej oraz możliwości rozwoju. Średnie w grupie kobiet są niższe, a korelacje zmiennych zadowoleniem silniejsze. Oznacza to, że inne są uwarunkowania zadowolenia z pracy w przypadku kierowników kobiet i mężczyzn, co wymaga zróżnicowania praktyk oraz dalszej eksploracji .
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 130; 475-486
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poradnictwa specjalistyczne w pracy socjalnej z jednostką i rodziną po przeżyciu traumatycznym
    Autorzy:
    Anna, Weissbrot-Koziarska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893315.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    trauma
    poradnictwo specjalistyczne
    zespół stresu pourazowego
    wsparcie
    praca socjalna
    Opis:
    Czasy, w których przyszło nam żyć, skłaniają nas do zadania pytania, co będzie ze światem po zakończeniu pandemii. Walka z COVID-19 i związane z nią zmiany nie pozostaną bez śladu w umysłach wielu ludzi. Jedni tracą bliskich, których nie mogą pochować; inni żyją w ciągłym strachu o zdrowie i dalsze funkcjonowanie. Świat już nigdy nie będzie taki sam. Ludzie już nigdy nie będą tacy sami, jak przed tym traumatycznym wydarzeniem. Niewidzialny wróg, którym jest koronawirus, na długo zostawi ślad w ich pamięci. Wielu będzie potrzebowało wsparcia, z którym może przyjść poradnictwo specjalistyczne. Długo będą borykać się z traumą, która uniemożliwi im powrót do „normalności”. Za traumatyczne przeżycie uznaje się doznanie przez jednostkę urazu psychicznego, który wywołany jest silnym, gwałtownym bodźcem. Bodziec ten jest na tyle intensywny, że może powodować zmiany w obszarach soma, psyche i polis, a także bezpośrednio zagrażać zdrowiu lub życiu człowieka. Osoby po przeżyciu traumatycznym wymagają kompleksowej pomocy w powrocie do normalnego funkcjonowania. Aktualnie tym bodźcem jest śmiertelny wirus. W artykule zostanie opisana rola poradnictwa specjalistycznego w pracy socjalnej z jednostką i rodziną po doświadczeniu traumatycznym.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(2); 106-116
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postrzegane wsparcie otrzymywane od przełożonego jako istotny czynnik dla satysfakcji z pracy podległych pracowników – weryfikacja modelu
    Perceived supervisor support as a relevant factor for subordinates’ job satisfaction – model verification
    Autorzy:
    Wnuk, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2162813.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-16
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    satysfakcja z pracy
    równowaga praca–życie
    postrzegane wsparcie przełożonego
    wdzięczność wobec organizacji
    lojalność organizacyjna
    stres w pracy
    job satisfaction
    work-life balance
    perceived supervisor support
    gratitude towards the organization
    organizational loyalty
    sense of stress at work
    Opis:
    Wstęp Postrzegane wsparcie otrzymywane od przełożonego istotnie wpływa na dobrostan pracowników. Celem przeprowadzonych badań było zweryfikowanie mechanizmów wpływu zarówno bezpośredniego, jak i pośredniego postrzeganego wsparcia otrzymywanego od przełożonego (perceived supervisor support − PSS) na satysfakcję z pracy pracowników i sprawdzenie moderacyjnej roli tej zmiennej dla relacji między stresem a równowagą praca−życie, lojalnością oraz wdzięcznością wobec organizacji i satysfakcją z pracy. Materiał i metody W badaniach wzięło udział 455 pracowników 1 organizacji. Zastosowano następujące narzędzia badawcze: Skalę postrzeganego wsparcia przełożonego, Skalę wdzięczności wobec organizacji, Skalę lojalności organizacyjnej, Kwestionariusz postrzeganego stresu w pracy, Skalę satysfakcji z równowagi praca−życie oraz 1-pytaniową miarę dotyczącą satysfakcji z pracy. Wyniki Wdzięczność wobec organizacji, równowaga praca−życie i poziom odczuwanego stresu pośredniczyły częściowo między PSS a satysfakcją z pracy. Stres wpływał na satysfakcję z pracy zarówno bezpośrednio, jak i pośrednio (poprzez wdzięczność organizacyjną oraz równowagę praca−życie). Dodatkowo PSS było moderatorem relacji między stresem a wdzięcznością wobec organizacji, lojalnością organizacyjną, równowagą praca−życie i satysfakcją z pracy. Wnioski Potwierdzono rolę wymiany przełożony−podwładny w satysfakcji z pracy pracowników badanej organizacji. Zidentyfikowano mechanizmy zarówno bezpośredniego, jak i pośredniego wpływu PSS na satysfakcję z pracy. Potwierdzono moderacyjną rolę PSS w relacji między stresem a wdzięcznością i lojalnością organizacyjną, równowagą praca–życie oraz satysfakcją z pracy. Med. Pr. 2019;70(4):475–486
    Background Perceived supervisor support has a significant impact on employee job satisfaction. The aim of the study was to verify both direct and indirect mechanisms of perceived supervisor support (PSS) positively influencing job satisfaction, and to verify the moderating role of PSS in the relationships between stress and work-life balance, organizational loyalty, as well as gratitude towards the organization and job satisfaction. Material and Methods Four hundred and fifty-five employees from 1 organization were the subjects of the conducted research. The following measures were used: Perceived Supervisor Support Scale, Gratitude Towards the Organization Scale, Loyalty Towards the Organization Scale, Perceived Stress at Work Questionnaire, Satisfaction with Work-Life Balance Scale and 1-item measure regarding job satisfaction. Results Gratitude towards the organization, work-life balance and stress partially mediated between PSS and job satisfaction. Stress influenced job satisfaction both directly and indirectly (through gratitude towards the organization and work-life balance). Additionally, PSS moderated the relationships between stress and gratitude towards the organization, organizational loyalty, work-life balance, as well as job satisfaction. Conclusions The important role of leader-member exchange for employee job satisfaction was confirmed. Both direct and indirect mechanisms responsible for the influence of PSS on job satisfaction were recognized. Additionally, the moderating role of PSS for the relationships between stress and organizational loyalty, gratitude towards the organization, work-life balance, as well as job satisfaction was confirmed. Med Pr. 2019; 70(4):475–86
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2019, 70, 4; 475-486
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    V Ogólnopolska Konferencja Naukowa Pomoc – wsparcie społeczne – poradnictwo Między teorią a praktyką wspierania jednostki w życiu osobistym, edukacji i pracy
    Autorzy:
    Piorunek, Magdalena
    Nawój-Połoczańska, Joanna
    Dolata, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560968.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 19; 351-353
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Asystent osoby starszej. Konieczność kształcenia do nowej specjalności w pracy socjalnej
    Autorzy:
    Weissbrot-Koziarska, Anna Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614373.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    assistant elderly
    support
    care
    assistance
    training
    specialization
    asystent osoby starszej
    wsparcie
    opieka
    pomoc
    kształcenie
    specjalność
    Opis:
    Currently observed dynamics of demographic processes tends to take actions that would support implementation of the needs and expectations of older people. This applies both to state social policy, as well as the construction of educational programs that will help to prepare professionals to prevent seniors’ social exclusion. It cannot be done anyhow, because demographic changes we are witnessing imply a number of consequences of economic, social, cultural and educational, whose elements are elderly. The constantly growing number of elderly people and increasing their social activity caused a need for professional training of specialists in the field assistant for the elderly interdisciplinary wider understood as part of system of care and support of the elderly.
    Obserwowana obecnie dynamika procesów demograficznych skłania do podjęcia działań, które będą sprzyjały realizacji potrzeb i oczekiwań osób starszych. Dotyczy to zarówno polityki społecznej państwa, jak i konstruowania programów edukacyjnych, które pozwolą na przygotowanie specjalistów zapobiegających ekskluzji społecznej seniorów. Nie można tego zrobić byle jak, gdyż zmiany demograficzne, których jesteśmy świadkami, implikują szereg konsekwencji ekonomicznych, społecznych, kulturowych i edukacyjnych, których elementem są osoby starsze. Stale rosnąca liczba osób w podeszłym wieku i coraz większa ich aktywność społeczna wywołały konieczność zawodowego kształcenia specjalistów w zakresie asystentury osobom starszym, pojmowanej interdyscyplinarnie, jako elementu szerzej rozumianego systemu opieki i wsparcia osób w podeszłym wieku.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WYPALENIE W PRACY ZAWODOWEJ NAUCZYCIELA
    BURNOUT IN THE TEACHER’S JOB
    Autorzy:
    Szempruch, Jolanta
    Cieśleńska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1832941.pdf
    Data publikacji:
    2021-08-23
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    nauczyciel
    wypalenie zawodowe
    stres profilaktyka wypalenia
    wsparcie społeczne
    teacher
    burnout
    stress
    burnout prevention
    social support
    Opis:
    Wypalenie zawodowe stanowi czynnik, który skutecznie zakłóca wykonywanie zadań wynikających z funkcji zawodowej nauczyciela. Nie bez znaczenia pozostaje jego wpływ na zdrowie fizyczne oraz efektywność i zaangażowanie w pracę. Przedmiotem niniejszego artykułu jest analiza pojęcia wypalenia zawodowego, jego przyczyny, objawy oraz próba ustalenia profilaktyki zjawiska, w przypadku którego należy wykorzystać wszystkie możliwe strategie, pomagające nauczycielom przezwyciężyć ten stan. Ważne stają się również działania dotyczące poszukiwania różnych źródeł wsparcia społecznego, rozwoju nauczycielskich umiejętności rozpoznawania sygnałów wskazujących na wyczerpanie emocjonalne, które jest jednym z pierwszych objawów wypalenia zawodowego. Należy dążyć do wypracowania skutecznych metod przezwyciężania stresu zawodowego, wzmacniania samooceny nauczycieli oraz kreowanie ich pozytywnego wizerunku w społeczeństwie.
    Burnout is a factor that effectively interferes with the performance of tasks resulting from the teacher’s professional function. Its impact on physical health as well as efficiency and commitment to work is not without significance. The subject of this article is an analysis of the concept of burnout, its causes, symptoms and an attempt to determine the prevention of this phenomenon, for which all possible strategies should be used to help teachers overcome this condition. Also important are activities related to the search for various sources of social support, the development of teachers’ skills to recognize signals indicating emotional exhaustion, which is one of the first symptoms of burnout. Efforts should be made to develop effective methods of overcoming professional stress, strengthening teachers’ self-esteem and creating a positive image of them in the society.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 13; 37-51
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kopenhaski Kwestionariusz Psychospołeczny (COPSOQ) – właściwości psychometryczne wybranych skal w polskiej wersji
    Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ) – Psychometric properties of selected scales in the Polish version
    Autorzy:
    Widerszal-Bazyl, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164093.pdf
    Data publikacji:
    2017-05-16
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    Kopenhaski Kwestionariusz Psychospołeczny
    wymagania w pracy
    kontrola w pracy
    wsparcie społeczne
    możliwości rozwoju
    sens pracy
    Copenhagen Psychosocial Questionnaire
    job demands
    job control
    social support
    possibilities for development
    meaning of work
    Opis:
    Wstęp Kopenhaski Kwestionariusz Psychospołeczny (Copenhagen Psychosocial Questionnaire – COPSOQ) ma wiele zalet w porównaniu z innymi podobnymi narzędziami, m.in. nie jest związany z 1 modelem teoretycznym stresu w pracy, lecz odwołuje się do kilku, jest prosty i mierzy szerokie spektrum psychospołecznych warunków pracy o udowodnionym związku ze zdrowiem. Celem artykułu jest podsumowanie informacji o psychometrycznych właściwościach polskiej wersji 11 skal: Wymagań Ilościowych, Wymagań Emocjonalnych, Kontroli w Pracy, Wsparcia Społecznego, Możliwości Rozwoju, Sensu Pracy, Jasności Roli, Przywództwa, Niepewności Pracy, Zadowolenia z Pracy i Ogólnego Stanu Zdrowia. Materiał i metody Analizy oparto na wynikach 4 projektów badawczych, w których stosowano polskie wersje skal COPSOQ – badań w reprezentatywnej próbie polskich pielęgniarek (N = 4354), nad niepewnością pracy w 2 grupach urzędniczych (N = 295, N = 724), nad mobbingiem wśród nauczycieli (N = 1037) i nad psychologicznymi skutkami restrukturyzacji firm (N = 1396). Dokonano analizy następujących parametrów psychometrycznych wybranych skal: spójności wewnętrznej, trafności teoretycznej i trafności czynnikowej. Wyniki Wykazano zadowalającą rzetelność 8 skal (α Cronbacha = 0,7–0,91, zależnie od skali): Wymagań Ilościowych, Kontroli w Pracy, Wsparcia Społecznego, Możliwości Rozwoju, Sensu Pracy, Jakości Przywództwa, Zadowolenia z Pracy i Ogólnego Stanu Zdrowia. Wyniki analiz czynnikowych wskazywały na odrębność czynnikową ww. skal. Potwierdzono trafność teoretyczną 11 skal, wykazując ich związki ze zmiennymi, które na podstawie teorii i badań można było uznać za kryteria trafności skal. Wnioski Osiem skal COPSOQ w polskiej wersji można polecić do stosowania w badaniach uwzględniających psychospołeczne właściwości pracy, ponieważ są rzetelne i trafne. Przytoczone w artykule średnie wyniki na skalach oraz odchylenia standardowe mogą posłużyć jako punkty odniesienia w ocenie uzyskiwanych wyników. Med. Pr. 2017;68(3):329–348
    Background The Copenhagen Psychosocial Questionniare (COPSOQ) has many advantages as compared to other similar instruments, i.a., it is not related to one single theoretical model and it measures a wide spectrum of psychosocial working conditions that have shown proven impact on health. The aim of the article is to summarize information on psychometric properties of 11 scales in the Polish version: Quantitative Demands, Emotional Demands, Influence at Work, Social Support, Possibilities for Development, Meaning of Work, Role Clarity, Quality of Leadership, Job Insecurity, Job Satisfaction, and General Health. Material and Methods Analyses were based on the results of 4 research projects, in which the Polish version of the COPCOQ scales has been used: on a representative sample of Polish nurses (N = 4354), job insecurity in 2 groups of civil servants (N = 295, N = 724), mobbing among teachers (N = 1037) and psychological consequences of restructuring (N = 1396). The following psychometric characteristics were analysed: internal reliability, theoretical validity, and factorial validity. Results Internal reliability of the following 8 scales was found satisfactory: Quantitative Demands, Influence at Work, Social Support, Possibilities for Development, Meaning of Work, Quality of Leadership, Job Satisfaction, and General Health (Cronbach’s α = 0.7–0.91, depending on the scale). The results of exploratory factor analyses indicated factorial separateness of the above mentioned scales. Theoretical validity of 11 scales was confirmed; they were associated with variables that can be regarded as their validity criteria. Conclusions The 8 COPSOQ scales, in the Polish version, can be recommended for using in the research involving psychosocial job characteristics. Mean scores on these scales and standard deviations given in the article can serve as reference points during an evaluation of received results. Med Pr 2017;68(3):329–348
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2017, 68, 3; 329-348
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działania wybranych instytucji publicznych na rzecz wsparcia przedsiębiorczości w dobie kryzysu gospodarczego w Polsce
    Autorzy:
    Dorocki, Sławomir
    Świętek, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2109848.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    economic crisis
    public support for entrepreneurship
    employment agency
    PARP
    kryzys gospodarczy
    publiczne wsparcie przedsiębiorczości
    urząd pracy
    Opis:
    Najbardziej wyraźnym i dotkliwym efektem współczesnego kryzysu gospodarczego dla polskiego społeczeństwa jest zwiększające się bezrobocie, które pociąga za sobą negatywne skutki nie tylko gospodarcze, lecz również społeczne. Jednym ze sposobów skutecznej walki z recesją gospodarczą i spadkiem zatrudnienia jest pobudzanie i wspieranie przedsiębiorczości. Rozwój przedsiębiorczości wydaje się najlepszym narzędziem do walki z bezrobociem, gdyż nie skupia się na łagodzeniu doraźnych skutków związanych z utratą pracy, lecz koncentruje się na walce z jego przyczyną. Przedsiębiorczość, w dobie kryzysu, powinna działać w trzech obszarach gospodarki: promowanie postawy przedsiębiorczej wśród ludzi młodych, rozwój innowacyjności w przedsiębiorstwach (ucieczka „do przodu”) oraz stymulowanie samozatrudnienia. W artykule autorzy koncentrują się na ostatnim z wymienionych działań mających na celu zmniejszenie stopy bezrobocia w Polsce, tj. pobudzaniu przedsiębiorczości przez zachęcanie do podejmowania samodzielnej działalności gospodarczej. W analizie przedstawione zostały działania wybranych instytucji publicznych wspierających osoby chcące założyć i prowadzić własną działalność gospodarczą. Przedstawiając działalność poszczególnych urzędów, autorzy wskazują możliwości, z których mogą skorzystać potencjalni przedsiębiorcy. Wykazane zostały m.in. rodzaje udzielanego wsparcia, wielkość i ilość środków przekazywanych na rozpoczęcie działalności oraz skuteczność owej pomocy, również w ocenie samych przedsiębiorców.
    The most distinct and painful effect of the present economic crisis for the Polish society is the increasing unemployment, which causes negative consequences, not only economic, but above all - social. One of the ways to fight of economic recession and the decline in employment is encouraging and supporting entrepreneurship. Development of entrepreneurship seems to be the best way to fight unemployment, because it does not focus on mitigating its effects, but concentrates on defeating its direct cause. Entrepreneurship in times of crisis should concentrate on three areas of the economy: promotion of entrepreneurial attitudes among young people, development of innovation in enterprises (escape "forward") and stimulation of self-employment. In this article, the authors focus on that last way of reducing the rate of unemployment in Poland - stimulation of entrepreneurship, so as to create new businesses. In the analysis, the actions of selected public institutions, which assist individuals wishing to set up and run their own business, are presented. By outlining the activities of various institutions, authors demonstrate the possibilities which potential entrepreneurs can take advantage of. Among other types of support, the article de scribes the size and quantity of grants for setting up a business, and the effectiveness of this form of assistance, also in the opinion of new entrepreneurs.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2013, 9; 75-92
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praktyka realizacji założonych funkcji środowiskowych domów samopomocy w zakresie wsparcia osób z zaburzeniami psychicznymi na przykładzie programu pracy SDS nr 2 w Stalowej Woli
    Autorzy:
    Anna, Witkowska-Paleń,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893565.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-15
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    środowiskowy dom samopomocy
    zaburzenia psychiczne
    wsparcie społeczne
    aktywizacja
    Opis:
    Środowiskowe domy samopomocy to ośrodki wsparcia dziennego dla osób z zaburzeniami psychicznymi. Świadczą one różnorodne usługi na rzecz osób z chorobami psychicznymi oraz z niepełnosprawnością intelektualną. Celem artykułu jest ukazanie roli i zakresu działania tego typu placówek w tworzeniu sieci wsparcia społecznego dla osób z zaburzeniami psychicznymi, na przykładzie Środowiskowego Domu Samopomocy nr 2 w Stalowej Woli. Analiza przeprowadzona na podstawie dokumentacji wewnętrznej placówki wykazała, że ośrodek zapewnia swoim podopiecznym różnorodne formy wsparcia i aktywizacji, w tym zajęcia praktyczne obejmujące: treningi funkcjonowania w życiu codziennym (np. trening higieny osobistej, trening porządkowy, kulinarny, gospodarowania środkami finansowymi), treningi umiejętności interpersonalnych i rozwiązywania problemów, treningi umiejętności spędzania czasu wolnego, a także różne formy terapii (np. terapia zajęciowa, arteterapia) oraz treningi relaksacyjne (np. zajęcia w ogrodzie). Ośrodek realizuje też działania mające na celu przygotowanie podopiecznych do udziału w innych programach wsparcia środowiskowego, w tym także do aktywności zawodowej. Celem tego rodzaju działań jest kształtowanie i wzmacnianie umiejętności życiowych i społecznych osób z zaburzeniami psychicznymi, wspieranie ich zaradności i samodzielności, a także przełamywanie barier izolacji oraz tworzenie warunków integracji społecznej osób niepełnosprawnych w ich środowisku lokalnym.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2019, 34(3); 117-136
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Umiejętności nauczyciela-pedagoga w pracy z dzieckiem wykorzystywanym seksualnie
    Teacher and pedagogue skills in working with a sexually abused child
    Autorzy:
    Adamczyk, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931433.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-04
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    wykorzystywanie seksualne
    umiejętności pomagania
    wsparcie
    sexual abuse
    helping skills
    support
    Opis:
    W artykule podjęto problematykę umiejętności pomagania, jakie powinien posiadać nauczyciel-pedagog pracujący z dzieckiem wykorzystywanym seksualnie. W części teoretycznej artykułu zostały zdefiniowane umiejętności pomagania istotne dla procesu rozumienia trudnej sytuacji dziecka oraz dokonano deskrypcyjnego ujęcia ich podstawowych rodzajów. Przedmiotem badań uczyniono umiejętności pomagania nauczyciela-pedagoga w zakresie pracy z osobami, które doświadczyły przemocy seksualnej, zaś celem określenie i opis umiejętności profesjonalnych nauczyciela-pedagoga – wzmacniających opowiedzenie historii przez dziecko oraz wyciszenie emocji towarzyszących opowiadanej historii. W badaniach posłużono się metodą narracyjną z wykorzystaniem analizy treści. Problem badawczy przyjął postać pytania: Co stanowi komponenty umiejętności nauczycieli-pedagogów w zakresie pomagania dziecku wykorzystywanemu seksualnie? Badania przeprowadzono w 2019 r. wśród 23 słuchaczy studiów podyplomowych, przygotowujących się do pracy poradniczej. Uzyskane wyniki badań pozwoliły na wyłonienie w ramach badanych kategorii subkategorie unaoczniające specyfikę i wartość opisywanych przez badanych umiejętności pomagania oraz wyodrębnienie komponentów decydujących o skutecznym pomaganiu, udzielaniu wsparcia przez nauczycieli-pedagogów dziecku doświadczającemu przemocy seksualnej. Ponadto, wnioski z badań są wartościowe dla praktyki pedagogicznej, szczególnie w zakresie wzbogacania oferty kształcenia do zawodu nauczyciela oraz pedagoga w odniesieniu do działań wspierających osoby z doświadczeniami przemocy.
    The article deals with the issue of helping skills that a teacher and pedagogue should have when working with a sexually abused child. The theoretical part of the article defines helping skills essential for the process of understanding a child's difficult situation and their basic types were described. The subject of the research was the helping skills of a teacher and pedagogue in working with people who experienced sexual violence. The purpose of the study was to determine and describe the professional skills of a teacher and pedagogue ‒ strengthening the storytelling by the child and calming the emotions accompanying the story. The study used the narrative method with the use of content analysis. The research problem took the form of the question: What are the components of a teacher and pedagogue skills in helping a sexually abused child? The research was conducted in 2019 among 23 postgraduate students preparing for counselling work. The obtained research results allowed for the selection of subcategories within the studied categories that visualize the specificity and value of the helping skills described by the respondents, and for the identification of components that determine effective help and support by teachers and pedagogues for a child experiencing sexual violence. In addition, the conclusions from the research are valuable for pedagogical practice, especially in the field of enriching the educational offer for the teaching and pedagogical profession with regard to activities supporting people experiencing violence.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 594(9); 17-30
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie aktywności zawodowej osób w niemobilnym wieku produkcyjnym w województwie łódzkim
    Support employment of parsons the immobile age in province Łódzkie
    Autorzy:
    Wiktorowicz, Justyna
    Kołodziejczyk-Olczak, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904744.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    demography
    labour market
    structural funds
    demografia
    rynek pracy
    fundusze strukturalne
    osoby w niemobilnym wieku produkcyjnym
    Opis:
    Ageing of societies is one of the most serious problems facing modern Europe. Poland belongs to countries relatively young demographically, however in the twenty-year perspective the situation in this area will undergo the significant deterioration. These problems will be particularly outlined in the voivodeship of Lodz, where at present/already the share of people at retirement age is very high and persons in the immobile working age are characterized by low economic activity. This/Such a situation requires a wider/broader implementation of support policy adapted to the needs of people aged 45+. Activities in this field are conducted/carried out in the region of Lodz especially in the new financial perspective 2007-2013. This action is trying to meet the assumptions of the Program “Solidarity across Generation. Measures aiming at increasing the economic activity of people aged 50+”. The purpose of this study is the assessment/evaluation of activities addressed to people 45+ which are undertaken in the voivodeship of Lodz (especially within the confines of the European Social Fund assets as well as /and national resources). In this work were used the results of the study carried out in the project “Equalising Opportunities on the Labour Market for people aged 50+”, conducted by the Human Resource Development Centre and University of Lodz.
    Starzenie się społeczeństw stanowi jeden z najpoważniejszych problemów, przed jakimi staje współczesna Europa. Polska należy do krajów stosunkowo młodych demograficznie, jednak w perspektywie dwudziestoletniej sytuacja w tym zakresie ulegnie znacznemu pogorszeniu. Problemy te zarysują się szczególnie wyraźnie w województwie łódzkim, w którym już obecnie udział osób w wieku poprodukcyjnym jest bardzo wysoki, a osoby w niemobilnym wieku produkcyjnym charakteryzują się niską aktywnością zawodową. Wymaga to szerszego wdrożenia polityki wsparcia dostosowanego do potrzeb osób w wieku 45+. Działania w tym zakresie prowadzone są w województwie łódzkim zwłaszcza w nowej perspektywie finansowej 2007-2013. Wychodzą one naprzeciw założeniom Programu Solidarność Pokoleń. Działania dla zwiększenia aktywności zawodowej osób w wieku 50+”. Celem niniejszej pracy jest ocena podejmowanych w województwie łódzkim działań adresowanych do osób w wieku 45+ (zwłaszcza w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego, a także środków krajowych). Wykorzystano wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu „Wyrównywanie szans na rynku pracy dla osób 50+”, realizowanego przez Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich i Uniwersytet Łódzki.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 291
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE RETURN TO LABOUR MARKET AFTER CANCER – CHALLENGES, PROBLEMS AND SOLUTIONS
    POWRÓT NA RYNEK PRACY PO CHOROBIE NOWOTWOROWEJ – WYZWANIA, PROBLEMY I ROZWIĄZANIA
    Autorzy:
    Ulaniecka, Natalia
    Gruszka, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479481.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    cancer
    work
    re-adaptation after medical treatment
    RTW
    support in chronic disease
    choroba nowotworowa
    praca
    readaptacja po leczeniu
    powrót do pracy po raku
    wsparcie w chorobie przewlekłej
    Opis:
    Cancer patient needs and deserves various forms of support. The more assistance he receives, the better his functioning during and after the illness gets. Both science and practice provide evidence that it is not only medicine that affects the quality of life in a disease. Psychological and social factors also play an important role, including professional activity, which can have not only a financial but also a therapeutic dimension. The article discusses the role of employment and occupational activity on the quality of life of cancer patients.It describes the challenges resulting from combining treatment with work It also contains examples of social activities and projects, that are aimed towards helping post-cancer patients to get back on their feet as well as regain confidence within the labour market.
    Pacjent z chorobą nowotworową potrzebuje i zasługuje na zróżnicowane wsparcie. Im większe i szersze ono będzie, tym lepsze będzie funkcjonowanie w trakcie i po chorobie. Zarówno nauka, jak i praktyka dostarczają dowodów na to, że nie tylko medycyna ma wpływ na jakość życia w chorobie. Dużą rolę odgrywają również czynniki psychologiczne i społeczne, w tym aktywność zawodowa, która może mieć wymiar nie tylko finansowy, ale i terapeutyczny. Artykuł ten dotyczy roli jaką odgrywa praca w życiu osób z doświadczeniem choroby nowotworowej. Opisane zostały wyzwania związane z łączeniem pracy i leczenia oraz z powrotem do codzienności zawodowej po leczeniu, a także przykłady projektów pomocy w powrocie na rynek pracy po chorobie onkologicznej.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2019, 1; 63-72
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Systemowe wsparcie kompetencji kluczowych dla oświaty w perspektywie 2014-2020
    System support for key competences in education in the period 2014-2020
    Autorzy:
    Poteralski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/588247.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Fundusze strukturalne UE
    Kompetencje kluczowe
    Rynek pracy
    System oświaty
    Education system
    Key competences
    Labour market
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wsparcia kształtowania kompetencji kluczowych oraz umiejętności niezbędnych do poruszania się na rynku pracy już na poziomie szkoły podstawowej oraz gimnazjalnej, ze szczególnym uwzględnieniem środków z Regionalnych Programów Operacyjnych w perspektywie 2014-2020. Tłem artykułu są wyniki badań przeprowadzonych wśród nauczycieli oraz rodziców uczniów w szkołach podstawowych i gimnazjach na terenie Gminy Gryfice w województwie zachodniopomorskim, dotyczących kompetencji kluczowych posiadanych przez uczniów oraz nauczycieli.
    The article is aimed at presenting the necessity and possibility of supporting the development of key competences and skills essential for being successful on the labour market as soon as at primary and lower secondary education levels. Special attention is paid to funds from Regional Operational Programmes for the period 2014-2020. Against that general background, the author presents the results of survey on key competences developed by students and teachers, and conducted among teachers and parents of students attending primary and lower secondary schools in the Municipality of Gryfice located in West Pomeranian voivodeship.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2017, 310; 225-235
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty kształtowania atrybutów dorosłości klientów w pracy socjalnej
    Selected aspects of shaping the adulthood attributes of clients in social work
    Autorzy:
    Kluczyńska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2103079.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-17
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    Słowa kluczowe: dorosłość
    praca socjalna
    odpowiedzialność
    samostanowienie
    aktywność
    wsparcie
    adulthood
    social work
    responsibility
    self-determination
    activity
    support
    Opis:
    Artykuł przedstawia elementy pracy socjalnej istotne dla kształtowania aspektów dorosłości klientów. Metody, techniki i formy pomocy powinny zmobilizować klienta do aktywności i samodzielności. W procesie pomocy szczególnie ważne jest budowanie wzajemnej relacji pomiędzy pracownikiem socjalnym a klientem, opartej na podmiotowym traktowaniu go, okazywaniu szacunku i słuchaniu. Taki stosunek do wspomaganego ma na celu wzmacnianie go na drodze do odzyskiwania kontroli nad własnym życiem, poczucia sprawstwa oraz przejmowania odpowiedzialności za los własny oraz osób zależnych od klienta. Pracownik socjalny uczestniczy również w procesie usamodzielniania młodych ludzi wychowywanych w pieczy zastępczej, a w przypadku dzieci z rodzin dysfunkcyjnych troszczy się o to, by nie przytłoczyły ich wyzwania dorosłości.
    The article presents the elements of social work, which are important for shaping the aspects of clients' adulthood. The methods, techniques and forms of help should mobilize the client to be active and independent. In the process of help, it is important to build a mutual relationship between a social worker and a client based on the treating as a subject, showing respect and listening. Such an attitude towards the assisted person is aimed at strengthening him/her on the way to regain control over his/her own life, to build a faith in his/her own possibilities and  to take responsibility for his/her own fate and the fate of people dependent on the client. The social worker participates also in the process of empowering young people, who are brought up in foster care, and in the case of children from dysfunctional families, the social worker makes sure that they are not overwhelmed by the challenges of adulthood.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(2(35)); 115-129
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie przedsiębiorstw w realizacji obowiązków ustawowych dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy
    Supporting enterprises in the implementation of statutory obligations related to occupational health and safety
    Autorzy:
    Skowroń, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/138419.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    wartości dopuszczalne dla czynników chemicznych i fizycznych występujących w środowisku pracy
    Międzyresortowa Komisja ds. Najwyższych Dopuszczalnych Stężeń i Najwyższych Dopuszczalnych Natężeń Czynników Szkodliwych dla Zdrowia w Środowisku Pracy
    dyrektywy Unii Europejskiej dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp)
    rozporządzenia Parlamentu Europejskiego REACH oraz CLP
    occupational exposure level
    Interdepartmental Commission for Maximum Admissible Concentrations and Maximum Admissible Intensities in Poland
    directives on occupational health and safety
    REACH and CLP regulations
    Opis:
    W artykule omówiono zasady ustalania wartości najwyższych dopuszczalnych stężeń (NDS) i najwyższych dopuszczalnych natężeń (NDN) czynników szkodliwych występujących na stanowiskach pracy jako podstawowych kryteriów zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy w Polsce i w Unii Europejskiej. Publikacja przygotowana na podstawie wyników uzyskanych w ramach III etapu programu wieloletniego „Poprawa bezpieczeństwa i warunków pracy”, finansowanego w latach 2014-2016 w zakresie służb państwowych przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. Koordynator programu: Centralny Instytut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut Badawczy. Omówiono rolę Międzyresortowej Komisji do spraw Najwyższych Dopuszczalnych Stężeń i Natężeń Czynników Szkodliwych dla Zdrowia w Środowisku Pracy w tym procesie. Zwrócono uwagę na powiązania między przepisami prawnymi dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) oraz rozporządzeniami dotyczącymi chemikaliów (REACH, CLP), które dostarczają zarówno pracodawcy, jak i państwom członkowskim niezbędnych danych i instrumentów, aby była możliwa bezpieczna praca z chemikaliami oraz było możliwe podjęcie przez pracodawców odpowiednich działań i środków zarządzania ryzykiem.
    This article presents rules for determining the occupational limit values (OELs) and intensities of agents harmful to health occurring in the workplace as the basic criteria for providing safe and healthy working conditions in Poland and in the European Union. The role of the Interdepartmental Commission for Maximum Admissible Concentrations and Intensities for Agents Harmful to Health in the Working Environment in this process is also presented in the article. Attention was drawn to links between legal provisions concerning occupational health and safety, and regulations on chemicals (REACH, CLP), which together provide necessary data and tools to employers and the Member States allowing safe work with chemicals and taking appropriate action and risk management measures.
    Źródło:
    Podstawy i Metody Oceny Środowiska Pracy; 2016, 3 (89); 17-35
    1231-868X
    Pojawia się w:
    Podstawy i Metody Oceny Środowiska Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    GERAGOGICZNY MODEL PRACY Z SENIORAMI OPARTY NA KONCEPCJI MARII MONTESSORI
    A geragogical model of working with the elderly according to the concept M. Montessori
    Autorzy:
    Gutowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464119.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    starość
    wsparcie w starości
    geragogika
    pedagogika Marii Montessori
    old age
    old age support
    geragogy
    Maria Montessori pedagogy
    Opis:
    Artykuł jest prezentacją modelu pracy z osobami starszymi opartej na założeniach pedagogiki Marii Montesssori. Opisywany model jest propozycją wsparcia osób starszych (również z deficytami poznawczymi) nie tylko w zachowaniu maksymalnej samodzielności, utrzymaniu funkcji intelektualnych na możliwie wysokim poziomie, ale także ich rozwój poprzez uczenie się zogniskowane na powodzeniu. Zaadaptowane z pedagogiki Marii Montessori wybrane elementy, m.in. przygotowane otoczenie, specyficzne materiały dydaktyczne, osoba nauczyciela/ towarzysza dają uczestnikom zajęć możliwość uczenia się z radością, poczuciem autonomii, szacunku i godności.
    The article is a presentation of a model of work with the elderly based on the principles of Maria Montessori pedagogy. The described model provides support for elderly people (also with cognitive deficits) not only in retaining maximum independence and highest possible level of intellectual functions, but also in their development through success-focused learning. Chosen elements adopted from Maria Montessori’s pedagogy such as prepared environment, specific didactic materials, and teacher/companion enable the classes’ participants to learn with joy, enjoying autonomy, respect and dignity.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2017, 2; 225-239
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Labor Market Integration of People with Disabilities According to Polish and Greek Legislation
    Osoba z niepełnosprawnością w kontekście prawodawstwa w Polsce i Grecji
    Autorzy:
    Kobus-Ostrowska, Dorota
    Papakonstantinou, Doxa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1023644.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    osoby z niepełnosprawnościami
    wsparcie
    pracodawca
    rynek pracy
    Polska
    Grecja
    people with disabilities
    support
    employer
    labor market
    Polska
    Greece
    Opis:
    The paper presents the types of support available to employers who employ individuals with disabilities, as well as opportunities for the disabled to enter the labor market, start a business, and keep it running. The text is enriched with information about the labor rights of people with disabilities. A thorough examination of the legislation in force in Poland and Greece led us to numerous and interesting conclusions. Despite many seemingly attractive forms of support available to employers and people with disabilities, we note that the labor participation rate of people with disabilities is still much lower in Poland and Greece than in many other European countries. What is the main barrier to the activation of people with disabilities? Although the answer to this question is certainly multi-threaded, it seems justifiable to claim that the complexity of the legislation, a number of stipulations in the area of public aid, and possible new adverse amendments to labor laws effectively discourage employers from creating jobs for people with disabilities and they discourage people with disabilities from being economically activated.
    W artykule przedstawiono rodzaje wsparcia dostępne dla pracodawców zatrudniających osoby niepełnosprawne, a także możliwości wejścia na rynek pracy, założenia firmy i utrzymania jej. Tekst został wzbogacony o porównanie praw pracowniczych osób niepełnosprawnych w analizowanych krajach. Dokładne zbadanie ustawodawstwa obowiązującego w Polsce i Grecji doprowadziło nas do licznych i interesujących wniosków. I tak, pomimo wielu pozornie atrakcyjnych form wsparcia dla pracodawców i osób niepełnosprawnych dostępnych, wciąż zauważamy, że wskaźnik aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych jest znacznie niższy w Polsce i Grecji niż w wielu innych krajach europejskich. Jaka jest główna bariera dla aktywizacji osób niepełnosprawnych? “Chociaż odpowiedź na to pytanie jest z pewnością wielowątkowa, wydaje się uzasadnione twierdzenie, że złożoność prawodawstwa, szereg postanowień w dziedzinie pomocy publicznej i ewentualne nowe niekorzystne zmiany w prawie pracy skutecznie zniechęcają pracodawców do tworzenia miejsc pracy dla ludzi z niepełnosprawnościami.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2020, 23, 1; 111-126
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hilfe für ältere Menschen im rahmen der Sozialarbeit in Polen
    Pomoc dla osób starszych w ramach pracy socjalnej w Polsce
    Support for the elderly as part of social work in Poland
    Autorzy:
    Młyński, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1204840.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    starość
    seniorzy
    praca socjalna
    wsparcie
    pomoc
    świadczenia
    old age
    seniors
    social work
    support
    help
    benefits
    Opis:
    We współczesnym zróżnicowanym społeczeństwie coraz częściej występuje brak porozumienia interpersonalnego, a człowiek żyje w ciągłych zmianach i pośpiechu. Trzeba przyznać, iż w społeczeństwie szybkiego rozwoju i przemian żyje się trudno, zwłaszcza osobom starszym, które często wchodząc w tzw. okres starzenia czują się odrzucone, niepotrzebne. Jedną z form pomocy człowiekowi, również w okresie starzenia się jest praca socjalna. Dlatego też niniejszy artykuł statuuje się w obszarze wsparcia seniorów i dotyczy wyjaśnienia podstawowych zagadnień dotyczących: form pomocy wobec osób starszych oraz roli pracownika socjalnego w zakresie wsparcia seniorów. Celem jest próba ukazania wartości świadczeń pracy socjalnej oferowanych osobom starszym (seniorom) jako instrumentów pomocy i wsparcia tej grupy osób.
    Contemporary society is very diverse. Increasingly, there is a lack of interpersonal understanding and the man lives in constant changes and haste. It must be admitted that the society of rapid development and change is difficult to live in, especially for the elderly, who often feel rejected and useless while entering the so-called aging period. Forms of helping people, also in the period of aging, include social work. That is why this article is situated in the area of senior support and concerns the clarification of basic issues concerning forms of assistance to the elderly and the role of the social worker in supporting seniors. The aim is to show the value of social work benefits offered to elderly people (seniors) as instruments of help and support to this group of people.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2018, 22, 5(50); 133-146
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Równowaga między pracą a opieką. Wsparcie nieformalnego opiekuna osoby starszej na rynku pracy w porównaniach międzynarodowych
    Combining paid work and eldercare. Labour market support for informal carers of older people in international comparisons
    Autorzy:
    Furmańska-Maruszak, Agnieszka Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/655267.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    aktywność zawodowa
    opieka nad osobą starszą
    równowaga między pracą a opieką
    rynek pracy
    balance between paid work and care
    eldercare
    employment legislation
    labour market participation
    Opis:
    The paper aims at analysing the ways of supporting informal carers in achieving and maintaining the balance between paid work and eldercare in Poland and selected EU countries. The possibility to achieve balance between work and care depends on the availability of formal eldercare. The better access to formal care the less probable the imbalance between paid work and eldercare is. Moreover, the paper aims at analysing the eagerness of informal careres to take up part-time job as a way of achieving work-care balance. There are also examples of employment legislation recognizing carers examined in Poland and selected EU countries.
    Celem artykułu jest analiza sposobów wspierania opiekuna osoby starszej w stworzeniu i utrzymaniu równowagi między zaangażowaniem w obowiązki zawodowe i opiekuńcze w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej (UE). Równoważenie tych dwóch rodzajów obowiązków wiąże się z dostępnością formalnych usług opieki długoterminowej. Większa ich dostępność zmniejsza obciążenie opiekunów nieformalnych redukując ryzyko nierównowagi. W artykule przeprowadzono analizę stopnia wykorzystania pracy w niepełnym wymiarze przez osoby sprawujące opiekę długoterminową oraz przedstawiono przykłady uprawnień przysługujących opiekunom na rynku pracy w wybranych krajach UE i w Polsce.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2015, 2, 312
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Promocja zdrowia w zakładach pracy przeciwdziałających skutkom starzenia się personelu. Czym różni się od działań w innych firmach i jakie przeszkody napotyka?
    Health promotion in enterprises counteracting the consequences of workforce ageing. How does it differ from interventions in other companies and what kind of barriers does it face?
    Autorzy:
    Goszczyńska, Eliza
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085549.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-15
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    starzenie się pracowników
    promocja zdrowia w miejscu pracy
    promocja zdrowia starszych pracowników
    zdrowe i aktywne starzenie się
    bariery
    wsparcie zakładów pracy
    workforce ageing
    workplace health promotion
    health promotion among elder workers
    healthy and active ageing
    barriers
    support of enterprises
    Opis:
    WstępCelem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy firmy, które realizują promocję zdrowia personelu, by przeciwdziałać skutkom jego starzenia się, odróżniają się od zakładów pracy, które nie kierują się tym motywem w swoich działaniach prozdrowotnych. Analizowane różnice dotyczą częstości realizacji i ewaluacji wyodrębnionych przedsięwzięć prozdrowotnych, prowadzenia oceny potrzeb i oczekiwań zdrowotnych personelu, zainteresowania menedżerów tematem starzenia się ludności i rozbudowania motywacji do promowania zdrowia. Ponadto analizowano utrudnienia, jakie napotykają pracodawcy przy promocji zdrowia personelu w kontekście problemu starzenia się. W konkluzji wskazano postulowane kierunki wsparcia firm, by poprzez promocję zdrowia ograniczały niekorzystne skutki zmian demograficznych.Materiał i metodyAnaliza ilościowa: wywiady bezpośrednie ze wspomaganiem komputerowym z reprezentantami zarządów (październik–listopad 2017 r.). Próba: 940 przedsiębiorstw realizujących promocję zdrowia (z czego 424 chcące przeciwdziałać skutkom starzenia się załogi), wyłonionych z reprezentatywnej ogólnopolskiej próby 1000 firm zatrudniających ≥50 pracowników. Analiza jakościowa: zogniskowane wywiady grupowe z pracodawcami dotyczące ich stosunku do zarządzania zdrowiem personelu w kontekście starzenia się ludności (marzec 2017 r.). Próba: 64 respondentów w 8 grupach fokusowych.WynikiFirmy promujące zdrowie załogi dla łagodzenia następstw jej starzenia się częściej implementują i ewaluują większość działań prozdrowotnych wdrażanych w przedsiębiorstwach, wymieniają więcej powodów, którymi kierują się, by promować zdrowie. Ponadto ich kadra częściej interesuje się problemem zmian demograficznych oraz rzadziej wskazuje na trudności związane z promocją zdrowia. Główne z nich to: niechęć lub niemożność pracodawców do asygnowania pieniędzy na przedsięwzięcia prozdrowotne, niska świadomość/know-how menedżerów w temacie promocji zdrowia, niewystarczające zasoby kadrowe lub infrastrukturalne, niesprzyjające postawy pracowników, niekorzystne rozwiązania prawno-fiskalne.WnioskiDeklarowana przez firmy chęć przeciwdziałania negatywnym skutkom starzenia się personelu sprzyja ich zaangażowaniu w promocję zdrowia. Aby upowszechniać/intensyfikować działania prozdrowotne w firmach, a dzięki temu ograniczać skutki zmian demograficznych, należy rozwijać wśród pracodawców zainteresowanie tematem starzenia się ludności, popularyzować wśród nich promocję zdrowia jako narzędzie radzenia sobie z problemem, ułatwić reprezentantom firm zdobywanie wiedzy dotyczącej zarządzania promocją zdrowia w organizacjach, ograniczać przeszkody oraz wdrażać stymulacje prawno-fiskalne służące implementacji przedsięwzięć prozdrowotnych w firmach.
    BackgroundThe aim of the article is to address the question of whether companies implementing personnel’s health promotion to counteract the consequences of workforce ageing differ in their health-related activities from enterprises not having such a motivation. The analyzed differences concern the frequency of implementing and evaluating selected health promotion interventions, assessing employees’ health needs and expectations, managers’ interest in population ageing, and other motives of health promotion implementation. Moreover, obstacles to health promotion in the context of ageing are analyzed. Directions of supporting enterprises in diminishing the consequences of this demographic process via health promotion are recommended.Material and MethodsQuantitative analysis: standardized computer-assisted personal interviews with representatives of management boards (October– November 2017). Sample: 940 companies from Poland implementing health promotion activities (including 424 organizations willing przedsięwzięto counteract the consequences of workforce ageing), selected from a representative sample of 1000 enterprises employing ≥50 people. Qualitative analysis: focus groups interviews (FGIs) with employers concerning their attitudes to managing personnel’s health in the context of population ageing (March 2017). Sample: 64 respondents in 8 FGIs.ResultsCompanies promoting employees’ health to diminish the consequences of workforce ageing more often implement and evaluate most workplace health-related activities, and provide more reasons for promoting personnel’s health. Their managers are more often interested in the issue of demographic changes, and they less frequently complain about the obstacles of health promotion implementation. Major obstacles are employers’ reluctance or impossibility to pay for health promotion, low managers’ awareness/know-how concerning health promotion, insufficient human and infrastructure resources, unfavorable employees’ attitudes, and disadvantageous legal/fiscal issues.ConclusionsCompanies’ willingness to counteract implications of personnel’s ageing is conducive to their engagement in health promotion. The dissemination/intensification of workplace health-oriented activities, which fosters minimizing the consequences of demographic changes, requires increasing employers’ interest in the issue of population ageing and health promotion as a tool of coping with this problem, facilitating gaining the knowledge of workplace health promotion management by companies’ representatives, and diminishing legislative/fiscal barriers to the implementation of workplace health-related activities.
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2020, 71, 3; 289-307
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Moderating Role of Hardiness and Social Support in the Relation Between Job Stressors and Well-Being. A Lesson From a Clerical Women Sample
    Autorzy:
    Cieślak, R.
    Widerszal-Bazyl, M.
    Łuszczyńska-Cieślak, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/91234.pdf
    Data publikacji:
    2000
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    social support
    hardiness
    stress at work
    well-being
    odporność
    stres
    stres w pracy
    dobre samopoczucie
    wsparcie
    Opis:
    The study concerns the moderating role of two variables - hardiness and social support - in the relation between job stressors and well-being. It was checked if there is a connection between hardiness and social support, and if these variables are directly related to the level of well-being. It was also hypothesized that hardiness and social support buffer the negative influence of stressors on well-being. The fact that social support and well-being are multidimensional variables was taken into account. The cross-sectional study was conducted on a group of 200 women employed as office workers. The results showed that hardiness correlates with the indexes of emotional support as well as practical support coming from supervisors. The connection, however, was not strong. Hardiness and social support were directly connected with the level of well-being. Interaction of these two independent variables played a marginal role. As far as the buffering role of these variables was concerned, the results have shown that hardiness did not play a buffering role and social support did to a limited degree only. The results of the study proved that it is justifiable to treat social support and well-being as multidimensional variables.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2000, 6, 2; 257-292
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    (Nie)widzialni ojcowie w pracy socjalnej z dzieckiem i rodziną
    (In)visible fathers in social work with the child and family
    Autorzy:
    Ciczkowska-Giedzun, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787714.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ojcostwo
    ojciec
    wsparcie rodziny
    pracownik socjalny
    praca socjalna z dzieckiem i rodziną
    fatherhood
    father
    family support
    social worker
    social work with the child and family
    Opis:
    Celem artykułu jest próba przybliżenia mało rozpoznanej w polskich realiach pracy socjalnej z dzieckiem i rodziną problematyki (nie)widoczności ojców w procesie pomagania rodzinie i wspierania jej. Mimo toczącego się dyskursu o zaangażowanym ojcostwie ojcowie w pracy socjalnej nadal są postrzegani przez pryzmat nieobecności, niebezpieczeństwa i wykluczenia. Są znacznie mniej angażowani w proces wspierania rodzin niż matki. Powodem, dla którego tak niewielu mężczyzn aktywnie uczestniczy w tych działaniach, jest nie tylko ich nieobecność fizyczna w rodzinach, lecz także trudność z angażowaniem ich w interwencje, jakiej doświadczają pracownicy służb społecznych. W polskiej literaturze przedmiotu jest niewiele opracowań ukazujących to zagadnienie. Więcej danych na temat przyczyn takiego stanu rzeczy dostarczają badania prowadzone przez naukowców z innych krajów – ukazują one powody, dla których podejmowanie współpracy z mężczyznami jest utrudnione. Badania te stanowią przedmiot analizy prezentowanych rozważań. Analiza przeprowadzona została z uwzględnieniem trzech perspektyw: pracowników socjalnych, ojców i matek. Całości dociekań dopełniają refleksje nad zmianą organizacji procesu pomagania, aby ojcowie stawali się widocznymi podmiotami w pracy socjalnej z rodziną.
    This text explores the issues of (in)visibility of fathers in the process of helping and supporting the family, little recognized in the Polish reality of social work with children and families. Despite the ongoing discourse about the engaged fatherhood, fathers in social work are still seen from the perspective of absence, danger and exclusion. They are much less involved in the family support process than mothers. The reason why so few men are actively involved in these activities is not only because of their physical absence in their families, but also because of the difficulty in involving them in the interventions experienced by social workers. There are few studies on this issue in the Polish literature. More data on the reasons for the situation is provided by research conducted by scientists from other countries – they show the reasons why cooperation with men is difficult. These studies are the subject of the analysis of the presented considerations. The analysis was carried out taking into account three perspectives: social workers, fathers and mothers. The whole inquiry is complemented by reflections on the change in the organization of the helping process so that fathers become visible subjects in social work with the family.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2021, 36(2); 127-141
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Asystent rodziny w meandrach pieczy zastępczej – perspektywa pracy z rodziną biologiczną dziecka umieszczonego w środowisku zastępczym
    Family assistant in meanders of foster care – the perspective of working with the biological family of a child placed in foster care environment
    Autorzy:
    Zmysłowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787757.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    asystent rodziny
    piecza zastępcza
    rodzina naturalna
    wsparcie
    family assistant
    foster care
    biological family
    support
    Opis:
    W artykule podjęto problematykę asystentury rodzinnej z perspektywy pracy z rodziną biologiczną dziecka umieszczonego w pieczy zastępczej. Wspieranie rodzin realizowane przez asystentów polega na wspomaganiu w przezwyciężaniu trudności w celu zapobieżenia odebrania dzieci i umieszczenia w środowisku zastępczym, a gdy już do tego doszło, działania koncentrują się na dążeniu do wprowadzenia zmian i stworzenia bezpiecznych warunków do powrotu. Badania przytoczone w tekście wskazują, że rodzice biologiczni borykają się z wieloma problemami, wśród których najczęściej występuje uzależnienie od alkoholu. Asystent pracujący z rodziną ma do zrealizowania wiele zadań, których efekty zależne są od zaangażowania rodziców, współpracy z innymi podmiotami odpowiedzialnymi za wspieranie rodzin doświadczających trudności, kontynuowania wspomagania rodziców po powrocie dziecka. W artykule podjęto także próbę nakreślenia czynników zwiększających szansę na powrót dziecka do rodziny, za najważniejszy uznając utrzymywanie kontaktów między rodzicami a dziećmi przebywającymi w pieczy zastępczej oraz współpracę między asystentami a rodzinami biologicznymi, zastępczymi, osobami prowadzącymi rodzinne domy dziecka czy przedstawicielami placówek opiekuńczo-wychowawczych i innymi podmiotami w ramach systemu pomocy.
    The article deals with the issues of family assistance from the perspective of working with the biological family of a child placed in foster care. Family support, implemented by assistants, consists of helping to overcome difficulties in order to prevent children being taken away and placed in a foster care environment, and when this happens, focusing on seeking change and creating safe conditions for their return. Studies cited in the text indicate that biological parents face many problems, among which alcohol addiction is the most common. The assistant, working with the family, needs to perform many tasks, the effects of which depend on the involvement of parents, cooperation with other entities responsible for supporting families experiencing difficulties, and continue supporting parents after the child’s return. The article also attempts to outline the factors that increase the child’s chances of returning to the family, considering the most important aspect that is to say maintaining contact between parents and children in foster care, and cooperation between assistants and biological families, foster families, persons running family children’s homes or representatives of care and educational institutions, and all other entities within the assistance system.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2020, 35(5); 138-154
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwiązania ukierunkowane na przeciwdziałanie skutkom pandemii COVID-19 w zakresie bezpieczeństwa socjalnego obywateli w wybranych programach rządowych
    Counteracting the effects of the COVID-19 pandemic in the field of social security of citizens in selected government programs
    Autorzy:
    Uścińska, Gertruda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2019806.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
    Tematy:
    COVID-19
    programy rządowe
    wsparcie
    rynek pracy
    bezpieczeństwo socjalne
    government programs
    labour market
    social security
    Opis:
    Artykuł przedstawia programy rządowe skierowane na przeciwdziałanie negatywnym skutkom pandemii koronawirusa na rynku pracy i w sferze zabezpieczenia społecznego. Za priorytetowe cele polityki polskiego rządu uznano ochronę miejsc pracy i zapewnienie bezpieczeństwa finansowego oraz zdrowotnego obywateli.
    The article analyses government programs aimed at counteracting the negative effects of the COVID-19 pandemic on the labour market and social security. The priority objective of the Polish government’s policy was the protection of jobs as well as ensuring the financial and health security of citizens.
    Źródło:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka; 2021, X, 13; 9-17
    2299-2332
    Pojawia się w:
    Zabezpieczenie Społeczne. Teoria, Prawo, Praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomoc – wsparcie społeczne – poradnictwo. Między teorią a praktyką wspierania jednostki w życiu osobistym, edukacji i pracy. V Ogólnopolska Konferencja Naukowa. Poznań, 25 marca 2021 roku
    Assistance – Social Support – Counselling. Between Theory and Practice of Supporting an Individual in Personal Life, Education and Work. 5th National Research Conference, Poznań, March 25, 2021
    Autorzy:
    Nawój-Połoczańska, Joanna
    Skowrońska-Pućka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056129.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2021, 10; 439-445
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowawcy klas w szkołach ogólnodostępnych wobec różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów – doświadczane trudności a źródła wsparcia
    Class Teachers In Mainstream Schools Facing Various Educational Needs of Students – Experienced Difficulties and Sources of Support
    Autorzy:
    Ozga, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098421.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-17
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    różnorodne potrzeby edukacyjne uczniów
    sytuacje trudne w pracy wychowawcy klasy
    wsparcie dla wychowawcy klasy
    various educational needs of students
    difficult situations in the work of a class teacher
    class teacher support
    Opis:
    Artykuł przedstawia wyniki badań 79 wychowawców klas szkół podstawowych, których celem było poznanie sytuacji trudnych wynikających z realizacji różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów, a także ocen wsparcia zawodowego respondentów. Istotę tekstu stanowi analiza zależności korelacyjnych między analizowanymi zmiennymi. Uzyskane wyniki pokazują niewielką zależność między natężeniem trudności deklarowanych przez wychowawców i oceną możliwości uzyskania wsparcia zawodowego, jego dostępności i efektywności.
    The article presents the results of surveys carried out among 79 primary class teachers, the aim of which was to learn about difficult situations experienced while fulfilling various educational needs of students as well as about professional support offered to the respondents. The essence of the text is the analysis of correlation relationships among the analysed variables. The obtained results show a slight correlation between the intensity of difficulties declared by the class teachers and the assessment of the possibility of obtaining professional support, its availability and effectiveness.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2021, 13, 3; 83-97
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kreatywność nauczyciela i ucznia w kontekście pracy nad głosem w mowie
    Creativity of the teacher and student in the context of working on voice in spoken language
    Autorzy:
    Ostolska, Magdalena
    Sztuk, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44707724.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-11
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    emisja głosu
    kreatywność
    warsztaty
    potencjał
    wsparcie
    voice emission
    creativity
    workshops
    potential
    support
    Opis:
    Tekst jest refleksją praktyków, działających w obszarze nauczania emisji głosu. Autorki są zawodowymi aktorkami, które wykorzystując głos, jako narzędzie pracy scenicznej, przenoszą osobiste doświadczenia wsparte merytoryczną wiedzą pedagogiczną, przygotowując do pracy głosem osoby nieposiadające doświadczenia w publicznym wypowiadaniu się. Głos, będąc fundamentalnym narzędziem komunikacji międzyludzkiej, odgrywa kluczową rolę w przekazywaniu indywidualnych emocji, intencji i znaczeń. Tak więc praca nad jego doskonaleniem, wymaga kreatywnego podejścia zarówno nauczycieli jak i uczestników zajęć. Artykuł poświęcony jest analizie potencjału warsztatów emisji głosu postrzeganych w kontekście narzędzia stymulującego rozwój kreatywności i indywidualności uczestników. Jest to próba wskazania także tych nieoczywistych korzyści, które osiągają ich uczestnicy. Prowadzone na przestrzeni lat badania empiryczne w obszarze pracy nad głosem w mowie pozwalają postawić tezę, iż warsztaty poświęcone emisji głosu wspierają indywidualny rozwój uczestników i prowadzących, właśnie poprzez wyzwalanie ich kreatywności i pobudzanie wyobraźni.
    This article is a reflection by practitioners working in the field of vocal pedagogy. The authors are professional actresses who, using their voice as a tool in their stage work, transfer their personal experiences, supported by pedagogical knowledge, preparing individuals without experience in public speaking to work with their voice. The voice, as a fundamental tool of interpersonal communication, plays a key role in communicating individual emotions, intentions, and meanings. Therefore, working on its improvement requires a creative approach from both teachers and workshop participants. The article is dedicated to the analysis of the potential of voice emission workshops perceived in the context of a tool stimulating the development of participants’ creativity and individuality. Also, this is an attempt to point out the non-obvious benefits that participants achieve. Empirical studies conducted over the years in the context of working on voice in spoken language lead to the conclusion that workshops dedicated to voice emission support the individual development of participants and teachers by triggering their creativity and stimulating imagination.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 624(9); 13-24
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zależności między konfliktami praca-rodzina i rodzina-praca a zdrowiem pielęgniarek – buforujący efekt wsparcia społecznego
    Relationships between work-family and family-work conflicts and health of nurses – Buffering effects of social support
    Autorzy:
    Baka, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2166316.pdf
    Data publikacji:
    2014-11-05
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    model wymagania w pracy - zasoby
    konflikt praca-rodzina
    konflikt rodzina-praca
    zdrowie fizyczne
    wypalenie zawodowe
    wsparcie społeczne
    Job Demands–Resources model
    work–family conflict
    family–work conflict
    physical health
    job burnout
    social support
    Opis:
    Wprowadzenie: Celem badań było ustalenie zależności między konfliktami praca-rodzina i rodzina-praca a zdrowiem fizycznym i psychicznym oraz określenie, w jaki sposób zależność ta moderowana jest przez wsparcie społeczne. Kontekstem teoretycznym badań był model „wymagania w pracy - zasoby". Materiał i metody: Badaniami objęto 567 pielęgniarek z 21 polskich szpitali. Do weryfikacji hipotez zastosowano 4 kwestionariusze mierzące konflikty praca-rodzina i rodzina-praca, wsparcie społeczne, objawy fizyczne i wypalenie zawodowe. Wyniki: Badania częściowo potwierdziły postawione hipotezy. Obydwa badane konflikty negatywnie wiązały się ze zdrowiem fizycznym i psychicznym (H1 i H2). Wsparcie społeczne buforowało negatywny wpływ konfliktu praca--rodzina (ale nie rodzina-praca) na zdrowie psychiczne (H3), natomiast nie osłabiało wpływu konfliktów na zdrowie fizyczne (H4). Wnioski: Wykazano użyteczność modelu wymagania w pracy - zasoby do badania związków między konfliktami ról zawodowych i rodzinnych a zdrowiem. Uwzględniając w tej relacji rolę wsparcia społecznego, można oddziaływać na dobrostan psychiczny w pracy pielęgniarek. Med. Pr. 2013;64(6):775–784
    Background: The aim of the study was to investigate the relationships between work-family conflict (WFC), family-work conflict (FWC) and health, as well as the moderating effect of social support. The study was based on the Job Demands-Resources model. Materials and Methods: There were 567 nurses from 21 Polish hospitals participating in the study. To verify the hypothesis four scales, which measured WFC, FWC, social support, physical complaints and job burnout, were used. Results: The results partially support the hypothesis. As predicted, high WFC and FWC were correlated with low physical (H1) and mental health (H2). Social support moderated negative effects of WFC (but not FWC) on mental health (H3). The effects of WFC and FWC on physical health were not moderated by social support (H4). Conclusion: The results also partially support the notion of the Job Demands-Resources model and provide further insight into processes leading to the high well-being of nurses in the workplace. Med Pr 2013;64(6):775–784
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2013, 64, 6; 775-784
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie aktywizacji zawodowej ludzi młodych z Europejskiego Funduszu Społecznego w Siemianowicach Śląskich
    Support for professional activation of young people from the European Social Fund in Siemianowice Śląskie
    Autorzy:
    Kaczmarczyk, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29795301.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Europejski Fundusz Społeczny
    rynek pracy
    ludzie młodzi
    programy europejskie w Siemianowicach Śląskich
    European Social Fund
    labor market
    young people
    European programs in Siemianowice Śląskie
    Opis:
    W artykule prowadzono rozważania nad rynkiem pracy osób w wieku 15-24 lata oraz wsparciem zawodowym, jakie jest kierowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). Eurostat definiuje pojęcie młodych ludzi jako osoby z przedziału wiekowego 15-29 lat, natomiast GUS w raportach dotyczących zatrudnienia udostępnia bardziej szczegółowy przedział, tj. 15-24 lata i kolejno 25-34 lata. Na potrzeby rozważań przyjęto przedział wiekowy udostępniany przez Główny Urząd Statystyczny. Ponadto analiza opiera się również na definicji osoby młodocianej wskazanej przez Kodeks pracy. Celem artykułu jest przedstawienie form aktywizacji zawodowej ludzi młodych, które są możliwe dzięki finansowaniu z Europejskiego Funduszu Społecznego. Kolejnym priorytetem jest wskazanie osobom w wieku 15-24 lata możliwości rozwoju zawodowego oferowanego z programów EFS-u oraz poznanie ich potrzeb związanych z budowaniem pozycji konkurencyjnej na rynku. W artykule podjęto analizę w zakresie definicji rynku pracy, wskazano problematykę, rozróżnienie aktywnej oraz pasywnej polityki prowadzonej względem uczestników rynku. Młodzi ludzie są głównym obiektem rozważań z uwagi na ich szczególną pozycję na rynku pracy. Są to osoby z przedziału 15-24 lata, które dopiero rozpoczynają karierę zawodową i ważne jest, aby dostrzegały możliwości z pracy w Polsce oraz dbały o swoją konkurencyjność względem innych pracowników. Europejski Fundusz Społeczny oferuje wiele różnorodnych programów skierowanych do ludzi młodych poprawiających ich konkurencyjność oraz będących jednocześnie czynnikiem poprawiającym sytuację na rynku pracy. W celu przeanalizowania wpływu lokalnych projektów oraz potrzeb osób zamieszkujących Siemianowice Śląskie w kwietniu 2023 roku przeprowadzono badanie ankietowe. Jego zadaniem było poznanie znajomości działań finansowanych z EFS-u oraz opinii ankietowanych w zakresie lokalnych projektów w Siemianowicach Śląskich. Przebadanych zostało 148 osób, które odpowiedziały łącznie na 18 pytań. Ankieta została przeprowadzona w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" w Siemianowicach Śląskich oraz za pomocą mediów społecznościowych. Zrealizowane projekty przyczyniły się do wzrostu konkurencyjności młodych ludzi, jak również miasta w kontekście lokalnym i krajowym. Mogli oni czerpać pomoc z licznych szkoleń, pomocy dydaktycznych, tj. nowoczesnego sprzętu elektronicznego, darmowych podręczników lub elementów wyposażenia sal. Dodatkowo dla młodych ludzi dostępne jest wsparcie specjalistów w zakresie planowania kariery zawodowej w postaci doradców zawodowych. Badanie ankietowe przeprowadzone wśród ludzi młodych pokazało, że dostrzegają oni konieczność zwiększania swoich umiejętności i kwalifikacji zawodowych, jednak nie biorą udziału w programach realizowanych przez władze miasta Siemianowice Śląskie. Głównym problemem współczesnego rynku pracy, który wskazują młodzi ludzie, to brak odpowiedniego doświadczenia zawodowego oraz aktualnych kompetencji wymaganych przez pracodawców.
    The article considered the labor market of people aged 15-24 and the professional support provided by the European Social Fund (ESF). Eurostat defines the concept of young people as people aged 15-29, while the GUS (Polish Central Statistical Office) provides a more detailed range in its employment reports, i.e. 15-24 and then 25-34. For the considerations, the age range provided by the GUS was adopted. In addition, the analysis was also based on the definition of a juvenile provided by the Labor Code. The article aims to indicate the forms of professional activation of young people that are possible thanks to financing from the European Social Fund. Another priority is to show people aged 15-24 the possibilities of professional development offered by ESF programs and to learn about their needs related to building a competitive position in the market. The article analyzes the definition of the labor market, indicates the issues, and distinguishes active and passive policies pursued towards market participants. Young people are the main object of consideration due to their special position in the labor market. These are people aged 15-24 who are just starting their professional careers and it is important that they see the opportunities of working in Poland and take care of their competitiveness compared to other employees. The European Social Fund offers several various programs addressed to young people that improve their competitiveness and are also a factor in improving the situation in the labor market. To analyze the impact of local projects and the needs of people living in Siemianowice Śląskie, a survey was conducted in April 2023. Its task was to learn about the activities financed by the ESF and the respondents' opinions regarding local projects in Siemianowice Śląskie. One hundred forty eight people were surveyed and answered a total of 18 questions. The survey was conducted at the Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" in Siemianowice Śląskie and via social media. The completed projects contributed to the increase in the competitiveness of young people and the city in the local and national context. They could get help from numerous training courses and teaching aids, such as modern electronic equipment, free textbooks, or classroom equipment. Additionally, young people are provided with support from specialists in career planning in the form of career advisors. A survey conducted among young people showed that they perceive the need to improve their skills and professional qualifications, but they do not participate in programs implemented by the authorities of the city of Siemianowice Śląskie. The main problem of the modern labor market indicated by young people is the lack of appropriate professional experience and current competencies required by employers.
    Źródło:
    Academic Review of Business and Economics; 2023, 5(2); 19-43
    2720-457X
    Pojawia się w:
    Academic Review of Business and Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie i modelowanie rozwoju dziecka w obszarze zdrowego odżywiania w rodzinie i placówce edukacyjnej
    Supporting and Modeling Children’s Development in the Area of Healthy Nutrition in the Family and in an Educational Institution
    Autorzy:
    Kos, Ewa Arleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1294258.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-21
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    edukacja żywieniowa w przedszkolu i szkole
    sensoryczne uczenie się w edukacji żywieniowej
    techniki i formy pracy w edukacji żywieniowej
    programy edukacji żywieniowej
    rozwój zainteresowań problematyką
    nutrition education in kindergarten and school
    sensory learning in nutrition education
    techniques and forms of work in nutrition education
    development of interest in nutrition issues
    nutrition education programs
    Opis:
    Celem opracowania jest zaakcentowanie potrzeby realizacji edukacji żywieniowej na wczesnym etapie rozwoju dzieci. Konieczność oddziaływań w tym zakresie jest bezsporna, wynika z wielu przesłanek teoretycznych, a zwłaszcza praktycznych. Zamysłem pracy jest zwrócenie uwagi na specyficzne potrzeby rozwojowe, które należy uwzględniać projektując pracę z zakresu edukacji żywieniowej z najmłodszymi dziećmi. Problemem, wokół którego koncentruje się niniejsza refleksja, jest pytanie, jak realizować działania związane z edukacją żywieniową wśród dzieci, a także jakie czynniki uwzględniać konstruując modele edukacji żywieniowej. Analiza literatury źródłowej pozwala wskazać, że edukacja żywieniowa jest skutecznym narzędziem, które może być wykorzystywane w programach z zakresu promocji zdrowia już na etapie wczesnego dzieciństwa. Musi być realizowana za pośrednictwem odpowiednich technik, z uwzględnieniem specyficznych problemów, potrzeb rozwojowych dzieci. Powinna uwzględniać kontekst środowiskowy. W pierwszej części opracowania zdefiniowano pojęcie edukacji żywieniowej i usytuowano je na tle oddziaływań związanych z promocją zdrowia realizowaną w przedszkolu/ szkole. Następnie autorka podkreśla znaczenie środowiska edukacyjnego i rodzinnego w procesie budzenia zainteresowań związanych z problematyką żywieniową. W dalszej części omawia możliwości kształtowania preferencji smakowych na wczesnym etapie życia i wsparcia rozwoju zdrowych praktyk związanych z żywieniem wśród dzieci. Charakteryzuje wybrane techniki realizacji edukacji żywieniowej w placówce edukacyjnej we współpracy z rodziną. Na podstawie analizy literatury źródłowej można jednoznacznie wskazać potrzebę wdrażania działań z zakresu edukacji żywieniowej na pierwszych etapach kształcenia dziecka w celu wsparcia i modelowania procesu rozwoju zainteresowań problematyką żywieniową.
    The aim of the study is to emphasize the need for nutritional education at an early stage of children’s development. The necessity of influencing this field is indisputable. It results from many theoretical and especially practical premises. The idea of this article is to draw the readers’ attention to specific developmental needs that should be considered when designing work in the field of nutrition education with the youngest children. This reflection concentrates around the question concerning activities related to nutrition education among children and factors that must be taken into account in the construction of nutrition education models. The analysis of source literature suggests that nutritional education is an effective tool that can be used in health promotion programs already in early childhood. Such education should be implemented using appropriate techniques, taking into account specific problems and developmental needs of children. It should also take into consideration the environmental context. The first part of the study presents the definition of nutrition edu cation and shows nutrition education against the background of activities related to health promotion implemented in kindergartens / schools. In the further part of the study, the author emphasizes the importance of the educational and family environment in the process of developing interests related to nutritional issues. Next, the author presents the possibilities of influencing taste preferences at an early stage of life and supporting the development of healthy eating practices among children. The author characterizes selected techniques for the implementation of nutritional education in an educational institution in cooperation with the family. On the basis of the analysis of source literature, we can indicate the need to implement activities in the field of nutrition education at the first stages of child education to support and model the process of developing interest in nutritional issues.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2020, 15, 4(58); 9-22
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-39 z 39

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies