Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "courage" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-57 z 57
    Tytuł:
    Twarze Courage
    Faces of Courage
    Autorzy:
    Głowacka, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3202380.pdf
    Data publikacji:
    2023-04
    Wydawca:
    Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
    Opis:
    Gorki Theater w Berlinie Mutter Courage und ihre Kinder na podstawie sztuki Bertolta Brechta reżyseria: Oliver Frljić, adaptacja, kierownictwo muzyczne: Daniel Regenberg, scenografia: Igor Pauška, kostiumy: Katrin Wolfermann, dramaturgia: Simon Meienreis, Johannes Kirsten, reżyseria światła: Jens Krüger, Christian Gierden, Connor Dreibelbis premiera: 9 października 2022
    Źródło:
    Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2023, 174; 269-275
    2720-0043
    Pojawia się w:
    Didaskalia. Gazeta Teatralna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WYCHOWANIE DO ODWAGI – ODWAGA DO WYCHOWANIA
    EDUCATION TO COURAGE AND COURAGE TO EDUCATE
    Autorzy:
    PELCOVÁ, Naděžda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550483.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    wychowanie (wychowywanie), odwaga, cnota, odpowiedzialność
    education, courage, virtue, responsibility
    Opis:
    Autorka artykułu analizuje jedno z najbardziej pierwotnych doświadczeń – radość ze spotkania z drugim człowiekiem. Jej zdaniem na tym właśnie doświadczeniu oparta jest możliwość kształcenia w ogóle, w szczególności zaś zdolność do „nauczenia” odwagi czy sama odwaga do wychowywania.
    The author analyzes one of the original human experiences, i.e., the joy of the event, which is based on the possibility of education as such. The issue concerns especially the ability to teach courage or courage to educate.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2012, 2; 41-54
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Courage of Untruth?
    Autorzy:
    Herer, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2143157.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
    Tematy:
    Michel Foucault
    parrhesia
    truth
    post-truth
    courage
    subjectivity
    power
    Opis:
    Michel Foucault defined parrhesia as “the free courage by which one binds oneself in the act of telling the truth.” Could telling objective untruth also be a parrhesiastic act, insofar as it requires courage and initiates subjectivation? Climate deniers, anti-vaccinationists and other groups that delegitimize the authority of science present themselves as courageously standing up against the dominant discourse, as rebellious subjects who speak the inconvenient and unaccepted truths. It is not difficult to prove that their truths are untruths, but it remains problematic to distinguish true courage from its simulacra. This article argues that Foucault’s investigations of truth, subjectivity, and power become of great use in the face of today’s confusion. The phenomenon of post-truth cannot be explained simply as the product of postmodern relativism. The will-to-truth, along with the will to constitute oneself as a truth-telling subject, persists, requiring critical analysis more than ever. What may prove politically efficient is to engage in the kind of critique that would account for actual power relations and unmask false courage rather than debunk specific concepts or ideas.
    Źródło:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture; 2022, 6, 2; 62-69
    2544-302X
    Pojawia się w:
    Eidos. A Journal for Philosophy of Culture
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    May Amusement Serve as a Social Courage Engine?
    Autorzy:
    Kryś, Kuba
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430528.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    positive psychology
    amusement
    emotion
    courage
    social psychology
    self-confidence
    Opis:
    According to Fredrickson’s (1998, 2001) “Broaden-and-Built Theory of Positive Emotions”positive emotions have different effects in social life and are based on different mechanisms than negative emotions do. Moreover positive emotions vary among themselves – there are quality differences between them and they shall not be treated only as a single positive mood. Three simple studies presented here and inspired by the Fredrickson’s theory demonstrate that amusement, in comparison to neutral condition as well as to another positive emotion, may serve as a social courage engine. Amused participants were more courageous in the radio (study 1) as well as in the TV interview (study 2) and declared more courage in case of meeting new hypothetical person (study 3).
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 2; 67-73
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Courage To Be Anxious. Paul Tillich’s Existential Interpretation of Anxiety
    Autorzy:
    Bolea, Ștefan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628367.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    anxiety, fear, courage, death, existentialism, phenomenology, existentialism, nihilism, meontology, meaninglessness, authenticity
    Opis:
    The similitude between anxiety and death is the starting point of Paul Tillich's analysis from The Courage To Be, his famous theological and philosophical reply to Martin Heidegger's Being And Time. Not only Tillich and Heidegger are concerned with the connection between anxiety and death but also other proponents of both existentialism and nihilism like Friedrich Nietzsche, Emil Cioran and Lev Shestov. Tillich observes that "anxiety puts frightening masks" over things and perhaps this definition is its finest contribution to the spectacular phenomenology of anxiety. Moreover, Tillich has some illuminating insights about the anxiety of emptiness and meaninglessness, which are important for the history of the existential philosophy. It is interesting how the protestant theologian tries to answer to Heidegger: while the German philosopher asserted that we must avoid fear and we have to embrace anxiety as a route to personal authenticity, Tillich notes that we should transform anxiety into fear, because courage is more likely to "abolish" fear.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 1; 20-25
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Facing Fear with Courage: Psychometric and Behavioral Evidence of the Courage Measure (CM) in Poland
    Autorzy:
    Pajestka, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343462.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    courage
    anxiety
    behavioral approach
    psychometric evaluation
    Opis:
    The Courage Measure (CM), developed by Norton and Weiss (2009) has proved to be a significant predictor of a behavioral approach in a fear-eliciting situation. The current research project aimed to replicate this result, using a shortened version of the scale, whose psychometric superiority over the full version has been supported by previous studies. For this purpose, in Study 1 the psychometric properties of the Polish version of the CM (CM-PL) were analyzed; the results supported its unidimensional structure and measurement invariance across gender groups, as well as good internal consistency. Study 1 also provided preliminary evidence of the convergent, concurrent and divergent validity of CM-PL, showing its relation to resilience, grit, risk-taking and the Big Five personality traits. In Study 2, 31 participants with an elevated fear of spiders completed a behavioral approach test in which they moved ever closer to a display of taxidermied spiders. The results showed that the CM-PL significantly moderated the relationship between anxiety/distress and the behavioral approach, confirming its relation to real behavior. Overall, the results confirmed that CM-PL is a valuable measure that can be useful in scientific research and psychological practice (i.e., counseling and psychotherapy).
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2023, 26, 3; 261-289
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odwaga i służba jako komponenty wychowania społecznego
    Courage and service concepts as components of social education
    Autorzy:
    Siewiora, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498531.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    wychowanie społeczne
    odwaga
    służba
    patriotyzm
    social education
    courage
    service
    patriotism
    Opis:
    Setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości z perspektywy pedagogicznej niewątpliwie staje się okazją do podjęcia refleksji nad współczesnym rozumieniem patriotyzmu. Wychowanie społeczne, jako wyraz troski o kształtowanie patriotyzmu, skłania do odczytania na nowo postaw odwagi i służby. Jest to szczególnie ważne, gdyż obie te postawy mogą bardzo łatwo ulec niewłaściwej interpretacji, a w skrajnym przypadku przybrać zdegenerowane formy bohaterszczyzny i dehumanizacji. Istotnym zadaniem okzuje się więc poszukiwanie możliwości właściwego ich kształtowania. Szukając rozwiązania tego dylematu, można z całą pewnością wskazać, że sprzyjającym kontekstem oddziaływania pedagogicznego w tym obszarze jest przede wszystkim troska o właściwie rozumianą wolność jednostki oraz dbałość o to, aby odwadze nie towarzyszył brak wyobraźni. Fundamentalnym jest powiązanie ich z odpowiedzialnością za to, co określa się mianem dobra wspólnego.
    From the pedagogical perspective, the 100th anniversary of regaining independence by Poland undoubtedly becomes an opportunity to reflect on the contemporary understanding of patriotism. Social education, as an expression of concern for the shaping of patriotism, prompts us to re-read the attitudes of courage and service. This is especially important as both of these aspects can very easily be misinterpreted, and in extreme cases they can take on degenerate forms of heroism and dehumanization. An important task, therefore, is to look for opportunities to shape these attitudes properly. Seeking a solution to this dilemma, it can be certainly pointed out, that proper understanding of individual freedom as well as care for courage not to be accompanied by lack of imagination should be the favorable context of pedagogical influence in this area. It is fundamental to link the attitudes mentioned above with responsibility for what is called the common good.
    Źródło:
    Problemy Współczesnej Pedagogiki; 2018, 4, 1; 73-82
    2450-8101
    Pojawia się w:
    Problemy Współczesnej Pedagogiki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    COURAGE OF A STRONG-MINDED GIRL SCOUT – GUIDANCE FOR THE EDUCATION OF TOMORROW
    DZIELNOŚĆ NIEZŁOMNEJ HARCERKI JAKO WSKAZÓWKA DLA EDUKACJI JUTRA
    Autorzy:
    Godawa, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479646.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    courage,
    scouting,
    education of tomorrow
    dzielność,
    harcerstwo,
    edukacja jutra
    Opis:
    Human development is closely related to the process of shaping personality traits e.g. courage which plays a particularly important role in life. The notion of courage refers to the ancient understanding of the word arête whose meaning evolved and suggested the need to be able to control oneself. It is worth presenting and deepening the modern understanding of courage in the context of the scout educational program popularized by A. Kamiński. The case study of a courageous girl scout who faced numerous consequences of protecting values shows that courage is of great importance these days. The process of forming the education of tomorrow should be based on human experience and ensure the transmission of the most important values to the process of upbringing in the future.
    Rozwój człowieka wiąże się z kształtowaniem cech charakteru, wśród których szczególne miejsce zajmuje dzielność. Nawiązuje ona do starożytnego rozumienia znaczenia słowa arete, które ewaluowało i implikowało potrzebę kształtowania umiejętności panowania nad sobą. Warto przedstawić i pogłębić współczesne rozumienie dzielności, zwłaszcza poprzez ukazanie jej w kontekście harcerskiego programu wychowawczego propagowanego przez A. Kamińskiego. Także analiza przypadku dzielnej harcerki, która poniosła wiele konsekwencji opowiedzenia się po stronie wartości, pokazuje, jakie znaczenie ma dzielność dzisiaj. Kreowanie kształtu edukacji jutra winno nawiązywać do zdobytych doświadczeń i w ten sposób zapewnić transmisję najważniejszych wartości do wychowania w przyszłości.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 61-70
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Love Overcomes Fear and Brings Freedom: The Courage of the Female Characters in the Pentateuch
    Autorzy:
    Avsenik Nabergoj, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/23050832.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    fear and courage
    motherhood
    love and freedom
    Sarah and Hagar
    Leah and Rachel
    Pharaoh’s daughter
    Opis:
    Using the method of integrated literary analysis, the article examines comparatively the narratives of Genesis and Exodus, which in different ways explicitly or implicitly express the emotions of the female characters in a situation of trial. It emphasises the relationship between their fear and their courage, which leads them to experience the freedom to choose the ethical values of compassion, mercy and love. From these perspectives, the following texts are highlighted: the narrative of the conflict between Sarah and Hagar (Gen 16 and 21); the narrative of Isaac's marriage to Rebekah (Gen 24) and of Jacob's marriage to Leah and Rachel (Gen 29-30); and the narrative of Pharaoh's daughter's compassion for the Hebrew child Moses (Exod 1:8-2:10). The article emphasises the motif of motherhood and shows that the sense of motherhood brings wives and mothers from different cultural and religious backgrounds closer together in caring for their children and thus for the future of the family and the tribal community. In identifying the motives that influence female characters' decisions in trial, the article highlights the role of their religious sense as well as other personal and family circumstances and the expectations of the wider community.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2023, 53; 7-21
    0137-4338
    2720-7102
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Musical Leadership and Societal Transformation: Inspiration and Courage in Action
    Autorzy:
    J. Adler, Nancy
    M. Ippolito, Linda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194644.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Opis:
    Music is a form of leadership. Music-based interventions in organizations and society are being used throughout the world, including in situations of extreme conflict and consequence. Artists are going beyond the dehydrated language of economics, politics, and war to achieve goals that have eluded those using more traditional approaches. This article presents musical interventions in Bosnia-Herzegovina, Cyprus, Estonia, Northern Ireland, the Middle East, South Africa, the United States, and Venezuela, in which musicians have had the inspiration and courage to make a difference.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 41-65
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O etyce pracy nauczyciela akademickiego
    Ethics in Teaching at University Level
    Autorzy:
    Polańska, Aurelia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20034605.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    knowledge
    truth
    values
    motivation
    courage
    Opis:
    In all the volumes of Annales. Ethics in Economy there are several interesting papers about the ethics of teaching in academic schools. I would like to add my paper to this collection at the conference in 2007. In my paper I write about my own experiences during the work with students in several schools. In this description I use the method of job analysis recommended by the International Labour Organization in Geneva: the praxeological method of prof. Kotarbiński and an encyclical of John Paul II. I attempt to prove the thesis that teaching of ethics to students makes sense and gives results only when the teacher is able to convince young people to the value of honest work in their personal lives. This thesis may be promoted by positively motivated teachers and well organized working processes in the school.
    Źródło:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2008, 11, 2; 37-44
    1899-2226
    2353-4869
    Pojawia się w:
    Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Courage, honneur, fidélité. Portrait du soldat napoléonien dans le roman de la fin du XIXe siècle : Georges d’Esparbès et quelques auteurs polonais
    Courage, Honour, Loyalty. Portrait of the Napoleonic Soldier in the Late Nineteenth-century Novel: Georges dEsparbès and some Polish Authors
    Autorzy:
    Staroń, Anita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1628066.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Opis:
    The legend of Napoleon I, particularly vivid in France and Poland throughout the nineteenth century, begins to support, at the end of this period, the naPonalist or independence propaganda, reflecting the political situation in each country. The portraits of Napoleonic soldiers, presented in Les Demisolde by Georges d'Esparbès and in a couple of novels written by Polish writers of the same time (Gąsiorowski, Przyborowski, Przerwa‐Tetmajer, Morawska), carry great similarities which this paper intends to analyse. Above all, one may observe nostalgia for the glorious past, dignity despite material difficulties, sense of courage, attachment to the notions of honour and duty going beyond death.
    Źródło:
    Cahiers ERTA; 2020, 22; 53-68
    2300-4681
    Pojawia się w:
    Cahiers ERTA
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odwaga świadomości. O francuskiej recepcji Edyty Stein
    The Courage of the Consciousness. The French Reception of Edith Stein
    Autorzy:
    Przybylska, Nelli
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042805.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    In the 1930s, Edith Steinattends a phenomenological conference in Juvisy (where she meets Jacques Maritain), therebyentering the French intellectual world. Stein knows French: she is interested in the Carmel in France, including the Carmelites of Compiegne, whom remind her of the death of expiatory sacrifice. And yet the position of Stein and her ideas in the French humanistics is problematic. The current principle of secularism certainly constitutes a resistance to the adoption of Stein’s works in France. Moreover, for a long time Stein’s works were neither translated nor published and as consequence the French philosophical world for years could not read and confront her thoughts. The reception of her works has been recently changing. Perhaps Stein, being a Jew and a German woman, aids a multireligious, multicultural and secularised society.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Centrum Badań im. Edyty Stein; 2014, 11; 295-306
    1895-2984
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Centrum Badań im. Edyty Stein
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Using the Mass Observation Project: A Case Study in the Practice of Reusing Data
    Autorzy:
    Courage, Fiona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372788.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-14
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    subjective
    qualitative
    reuse
    methodology
    data
    Opis:
    Mass Observation was founded in 1937 to collect subjective, qualitative data on everyday life in Britain, and has continued to record the ordinary and the everyday ever since. Mass Observation’s purpose has always been to make the data it collects available to a range of disciplines to apply their own methodological approaches upon, resulting in data that can be reused within different projects and disciplines. This paper will use Mass Observation as a case study to illustrate how a sociological shift in attitude towards subjective data has played out in the use of a dataset traditionally viewed as a historical archive.  I will review how the data itself is used to define and design methods of analysis, examining the epistemological implications of this approach to research design and the new dimension to the researcher-data subject relationship that is introduced. I will conclude by suggesting that research using Mass Observation exemplifies the methodological opportunities and insights that can be gained by adopting a broader, multi-disciplinary research approach to reusing data.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 1; 32-40
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Twórcza odwaga świętego Józefa przykładem dla współczesnych mężczyzn, mężów i ojców
    The creative courage of Saint Joseph as a model for men, husbands and fathers of today
    Autorzy:
    Tykarski, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1872346.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-17
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    St. Joseph of Nazareth
    creativity
    courage
    man
    masculinity
    husband
    father
    family
    faith
    św. Józef z Nazaretu
    twórczość
    odwaga
    mężczyzna
    męskość
    mąż
    ojciec
    rodzina
    wiara
    Opis:
    Papież Franciszek w swoim liście „Patris corde”, opisując sylwetkę św. Józefa, używa określenia „twórczej odwagi” mówiąc, że „Ujawnia się ona szczególnie wtedy, gdy napotykamy na trudności. W obliczu trudności można bowiem zatrzymać się i zejść z pola walki, lub jakoś coś wymyślić. Czasami to właśnie trudności wydobywają z każdego z nas możliwości, o posiadaniu których nawet nie mieliśmy pojęcia”. Odbiorcę tekstu może zaintrygować to połączenie twórczości i odwagi. Celem niniejszego opracowania jest odnalezienie przejawów twórczej odwagi w życiu Józefa z Nazaretu. Dokonuje się tego w kilku wymiarach: w odwadze bycia sprawiedliwym, w odwadze składania ofiary z siebie i bycia sługą, w odwadze bycia ojcem, w odwadze bycia świętym, w odwadze do życia w czystości małżeńskiej. Analiza postaci św. Józefa w wymienionych kontekstach może posłużyć jako wzór dla współczesnych mężczyzn realizujących swoją męskość oraz pełniących rolę męża i ojca.
    In his apostolic letter Patris Corde, Pope Francis uses the term “creative courage” in describing the profile of St. Joseph, saying that it “emerges especially in the way we deal with difficulties. In the face of difficulty, we can either give up and walk away, or somehow engage with it. At times, difficulties bring out resources we did not even think we had”. The recipient of the text may be intrigued by this combination of creativity and courage. Hence, the aim of this study is to discover the manifestations of creative courage that appear in several dimensions in the life of Joseph of Nazareth: the courage to be righteous, to sacrifice oneself and be a servant, as well as the courage to be a father, to be holy, and to live in marital chastity. The analysis of the figure of St. Joseph in the aforementioned contexts, may serve as a model for modern men realizing their masculinity and fulfilling the role of husband and father.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2021, 49; 55-70
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motyw odwagi w literaturze dla dzieci, a kształtowanie systemu wartości dziecka w młodszym wieku szkolnym
    Courage in Children’s Literature and Shaping the Value System of a Child at a Younger School Age
    Autorzy:
    Michalik, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1292825.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-21
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    młodszy wiek szkolny
    odwaga
    literatura dziecięca
    system wartości
    wychowanie
    younger school age
    courage
    children's literature
    value system
    education
    Opis:
    Już od wczesnego dzieciństwa, pod wpływem wielu czynników, kształtuje się u dziecka system wartości. Jednym z tych czynników jest literatura dziecięca, tworzona z myślą o dzieciach i dla nich, jako ta, która podaje pewne wzorce moralnego postępowania. W niniejszej pracy omówiona została kwestia kształtowania systemu wartości dziecka w młodszym wieku szkolnym poprzez dzieła literackie z odwagą w tle. Przedmiotem analizy jakościowej stały się: A. Lindgren, Bracia Lwie serce i C.S. Lewis Opowieści z Narni, które należą do klasyki literatury dziecięcej. Wybór powyższych książek wynikał głównie z chęci poznania sposobów wykorzystania powieści w edukacji dziecka w młodszym wieku szkolnym. Główny wątek artykułu został poprzedzony syntetycznym przeglądem literatury przedmiotu, w którym scharakteryzowano pojęcia literatury dziecięcej oraz literatury dla dzieci, wartości w życiu dziecka oraz rozwoju i funkcjonowania dziecka w późnym dzieciństwie. Analiza jakościowa wyżej wymienionych dzieł literackich dowiodła, że budowanie świata wartości dzieci w młodszym wieku szkolnym jest możliwe dzięki literaturze tworzonej z myślą o nich.
    Since early childhood, a child’s value system is shaped by many factors. One of them includes children’s literature created for the youngest readers to provide them with some patterns of moral behaviour. In this article, the author analyses the way of shaping the child’s system of values in several works of literature which deal with courage. The following works were subject to qualitative analysis: The Brothers Lionheart by Astrid Lindgren, and The Chronicles of Narnia by C. S. Lewis. Both of them are classic children’s books. Choosing them resulted mainly from the willingness to learn how to use a novel in the education of a child at a younger school age. The main issue of this article was preceded by a synthetic analysis of books on the subject, focusing on describing the notions of children’s literature and books for children, values in children’s life, as well as the development and functioning of a child in late childhood. The qualitative analysis of the above-mentioned literary works proved that building the world of values of younger schoolchildren is possible with the support of books created for them.  
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 1(59); 137-149
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Courage and Humility. The Attitude of a Catholic Theologian to the Magisterium
    Odwaga i pokora. Teolog katolicki wobec Urzędu Nauczycielskiego Kościoła
    Autorzy:
    Kubacki, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/695170.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-29
    Wydawca:
    Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu
    Opis:
    W dokumencie Kongregacji Nauki Wiary „Instrukcja o powołaniu teologa w Kościele” omówiono problem kościelnej misji teologa katolickiego oraz jego relacji do Urzędu Nauczycielskiego Kościoła. Dokument uznaje, że „nawet wtedy, gdy współpraca przebiega w najlepszych warunkach, nie można wykluczyć pojawienia się napięć między teologiem a Urzędem Nauczycielskim” (nr 25). Przykładem takich napięć jest historia dwóch współczesnych teologów katolickich: ks. Petera Phana z diecezji w Dallas w USA oraz o. Jacques’a Dupuis, jezuity, wykładowcy Uniwersytetu Gregoriańskiego w Rzymie. W pierwszej części artykułu omówione zostały historie relacji tych teologów z Urzędem Nauczycielskim Kościoła. W części drugiej przedstawiono ich nauczanie w kwestii pluralizmu religijnego, o którego wyjaśnienie zostali poproszeni przez Urząd Nauczycielski. Teza artykułu zawarta jest w stwierdzeniu, że relację teologa katolickiego do Urzędu Nauczycielskiego Kościoła powinny cechować odwaga i pokora. Obaj teolodzy cechują się taką odwagą, ale potrzebna jest także pokora w prowadzonym dialogu z Urzędem Nauczycielskim Kościoła.
    Źródło:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny; 2018, 26, 2
    2544-6460
    Pojawia się w:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miłosierdzie jako kategoria życia społecznego
    Autorzy:
    Siewiora, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/669137.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    mercy
    pedagogical space
    the courage to proclaim the truth
    forgiveness
    miłosierdzie
    przestrzeń pedagogiczna
    odwaga głoszenia prawdy
    przebaczenie
    Opis:
    Reflection on the reality of mercy in social life, and also in the pedagogical space, leads to the question of whether the mercy is a sign of weakness and lowering of expectations, or rather a sign of fair care about the quality of life and development of the young generation. Presented article is an attempt, based on theological and pedagogical knowledge, to find answers to this key question, and to specific problems arising from it.
    Refleksja nad rzeczywistością miłosierdzia w życiu społecznym, a więc także w przestrzeni pedagogicznej, prowadzi do poszukiwania odpowiedzi na pytanie, czy miłosierdzie jest oznaką słabości i rezygnacji z wymagań, czy przeciwnie – jest raczej znakiem rzetelnej troski o jakość życia społecznego i rozwój młodego pokolenia. Artykuł jest próbą poszukiwań odpowiedzi na to kluczowe pytanie i wypływające z niego problemy szczegółowe, w oparciu o wiedzę teologiczną i pedagogiczną.
    Źródło:
    Tarnowskie Studia Teologiczne; 2017, 36, 1
    2391-6826
    0239-4472
    Pojawia się w:
    Tarnowskie Studia Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The man’s courage and valour in the biblical and contemporary times
    Autorzy:
    Kaluzny, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30147037.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    situation of threat
    heroism
    courage
    bringing help
    valour
    defensive combat
    Opis:
    The article attempts to analyse and interpret the man’s behaviour (actions) in different situations of threat and in different historical epochs. These are behaviours which can be described as heroic, courageous, valorous and dauntless, aimed at defending other people and bringing help at the risk of endangering one’s own life and health. The analysis covered the helpful behaviour of the Good Samaritan and David’s defensive combat from the Biblical period and, from the contemporary times, a certain priest’s behaviour during the black smallpox epidemic in Wroclaw and Antoni Zdrojewski’s defensive combat during the Second World War.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2018, 50, 4(190); 17-29
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagłada ogrodu – ogród Zagłady? Antony Lishak: <i>Stars: A Story of Friendship, Courage and Small, Precious Victories</i>. [no place], Acorn Digital Press, 2014, pp. 279
    The Holocaust of the Garden – The Garden of the Holocaust? Antony Lishak: <i>Stars: A Story of Friendship, Courage and Small, Precious Victories.</i> [no place], Acorn Digital Press, 2014, 279 pages
    Autorzy:
    Staroniewska‑Wątróbska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/699570.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Opis:
    The Holocaust of the Garden – The Garden of the Holocaust? Antony Lishak: Stars: A Story of Friendship, Courage, and Small, Precious Victories. [no place], Acorn Digital Press, 2014, pp. 279.In her review, the author makes an attempt of an analysis of Antony Lishak’s novel – Stars… – from a post‑anthropocentric perspective. The book of a British writer, addressed to a young reader, is shown in the background of other literary and movie works inspired by the remarkable history of the Warsaw Zoo and its inhabitants during the Second World War, such as: Ludzie i zwierzęta by Antonina Żabińska, The Zookeeeper’s Wife by Diane Ackerman and a movie with the same title directed by Niki Caro, or Arka Czasu… by Marcin Szczygielski. Among these works is the autobiography of Antonina Żabińska, the wife of the director of the zoo, who on the pages of Ludzie i zwierzęta outlined the truly subjective portraits of animals, ahead of the theoretical concepts of ecophilosophers and ecocritics. By means of constructing parallel images of suffering (people in a ghetto and animals in the zoo) as well as the empathetic attitude of Stars’ child heroes, Antony Lishak seems to follow the path of Antonina Żabińska in his novel; however, the inconsistencies indicated by the author in the structure of narration cause the demands of posthumanism, surprisingly close to the child’s perspective, being unfulfilled. In a narrative project of consolation, the comfort is achieved only on the anthropocentric plane.
    Źródło:
    Narracje o Zagładzie; 2017, 3
    2450-4424
    Pojawia się w:
    Narracje o Zagładzie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lekcje odwagi a pokusa milczenia
    Lessons of Courage and the Temptation of Silence
    Autorzy:
    Koc, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1075486.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Poles;
    Jews;
    Holocaust;
    silence;
    education;
    citizenship
    Polacy;
    Żydzi;
    Zagłada;
    przemilczenia;
    edukacja;
    obywatelskość
    Opis:
    Artykuł opowiada o potrzebie przemyślenia na nowo sposobu opowiadania w szkole o relacjach polsko-żydowskich w kontekście Zagłady. Analiza nowych tekstów niefikcjonalnych przybliżających los Żydów w okupowanej Polsce oraz stosunek Polaków do tych dramatycznych wydarzeń, dawniej i dziś, autorstwa Anny Bikont, Mirosława Tryczyka oraz Marcina Kąckiego skłania do zastanowienia nad celowością takiej refleksji i sposobem jej urzeczywistniania. Zaproponowana w artykule koncepcja czytania egzystencjalnego, służąca kształtowaniu obywatelskiego sceptycyzmu wobec narracji omijającej tematy trudne i przemilczane, wydaje się cenną lekcją odwagi, potrzebną, by zmierzyć się z ksenofobią, dyskryminacją i językiem nienawiści we współczesnym świecie.
    The article talks about the need to rethink the way of talking about Polish-Jewish relations in the context of the Holocaust at school. The analysis of the new non-fictional texts presenting the fate of Jews in occupied Poland and the attitude of Poles to these dramatic events in the past and today, by Anna Bikont, Mirosław Tryczyk and Marcin Kącki, prompts us to reflect on the purposefulness of such reflection and the way of its implementation. The concept of existential reading proposed in the article, serving to shape civic skepticism towards a narrative that avoids difficult and concealed topics, seems to be a valuable lesson of courage, needed to deal with xenophobia, discrimination and hate speech in the contemporary world.
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2021, 13; 109-126
    2450-6435
    Pojawia się w:
    Polonistyka. Innowacje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Courage to Trust–Discussion of Moral Personality Built on the Confucian Ethics
    Autorzy:
    Kang, Lei
    Qiu, Ying
    Zheng, Tie
    Rubienska, Anne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/781498.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Confucian ethics
    values
    Xin
    trust
    moral personality
    schema
    Opis:
    The value of Xin can find its origin in the Analects and other works by Confucius. Taking the perspectives from ethics and social psychology, pills  this research aims to probe possible psychological basis for the value of Xin and discuss it from two aspects extracted from the Analects, i.e. being trustworthy and being able to trust. However, among Confucian ethics, the significance of the value of Xin is somehow underestimated, especially the willingness and ability to trust others. The discussion of Confucian ethical value of Xin focuses on the fusion and fission processes of turning the value of Xin into moral trait and behaviour, and extends into the development of moral personality. The fusion process of incorporating credibility into self and the fission process of transmitting trust into otherness reflect the importance of social interaction and learning experience in forming moral personality, as Confucius used to emphasized in his teaching. The driving force of these processes and the connection between ethical values and moral personality is the courage to be trusting, as well as trusty. A moral personality characterized by the courage to trust echoes the courage to connect self to others, which is enhanced by the effectively formed and activated schema of trust. Bringing Confucian ethics in the light of personality psychology, this multidisciplinary study may provide a new perspective to examine moral behaviour by unveiling the psychological link between ethical values and moral personality, which is the courage to be connected to others, i.e. the courage to trust.
    Źródło:
    Ethics in Progress; 2015, 6, 2; 11-25
    2084-9257
    Pojawia się w:
    Ethics in Progress
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Παρρησία Szawła w Damaszku i Jerozolimie
    Saul’s παρρησία in Damascus and Jerusalem
    Autorzy:
    Nawara, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19944783.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu
    Tematy:
    Παρρησία
    παρρησιάζομαι
    odwaga
    śmiałość
    głoszenie
    Szaweł
    Paweł
    Dzieje Apostolskie
    courage
    boldness
    preaching
    Saul
    Paul
    Acts
    Opis:
    Greckie terminy παρρησία i παρρησιάζομαι nabrały wielkiego znaczenia w Atenach w VI w. przed Chr. Określano nimi prawo wolnego obywatela do przemawiania na Zgromadzeniu Ludowym. Był on zobowiązany do mówienia prawdy nawet za cenę prześladowania. Pojęcia te funkcjonowały również w sferze prywatnej i w filozofii. Chętnie korzystali z nich autorzy Pisma Świętego (w Dz występują 11 razy). W rozdziale dziewiątym Dziejów Apostolskich św. Łukasz za pomocą czasownika παρρησιάζομαι opisuje postawę nawróconego Szawła, który głosi słowo Boże w Damaszku i Jerozolimie. Pomimo trudności, jakie się pojawiają, niczego nie zmienia w orędziu Ewangelii. Παρρησία jest charyzmatem, którym obdarowuje człowieka Duch Święty. Jego działanie jest kluczowe dla właściwego zrozumienia powyższych terminów w Dziejach. Dzięki Niemu παρρησία nie jest już przywilejem jedynie wolnych obywateli jak w starożytnych Atenach, ale łaską, która nawet prostych i nieuczonych ludzi uzdalnia do odważnego i śmiałego mówienia o Chrystusie.
    The Greek terms of παρρησία and παρρησιάζομαι assumed great importance during the 6th century BC in Athens. These words defined the right of a free citizen to speak at the General Assembly. He was obligated to tell the truth, even at the expense of persecution. These concepts also functioned in the private sphere and in philosophy The authors of the Holy Scriptures eagerly used them. They occur eleven times in the Acts of the Apostles. St. Luke uses παρρησιάζομαι as a verb in chapter 9 of Acts to describe the attitude of the converted Saul who preaches the word of God in Damascus and Jerusalem. Despite the difficulties which arise, he does not change anything in the Gospel message. Παρρησία is a charisma bestowed upon man by the Holy Spirit. The action of the Holy Spirit is crucial to a proper understanding of the above terms in Acts. Because of this action, παρρησία is no longer the privilege of free citizens only, as in ancient Athens, but a grace that enables even simple and unlearned people to speak boldly and courageously about Christ.
    Źródło:
    Studia Sandomierskie. Teologia-Filozofia-Historia; 2021, 28; 95-112
    0208-7626
    Pojawia się w:
    Studia Sandomierskie. Teologia-Filozofia-Historia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lidii Zamkow: Pamięć – niepamięć – re/mistyfikacja
    Lidia Zamkow: Memory – Oblivion – Re//mystification
    Autorzy:
    Łubieniewska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/521076.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Zamkow theatre
    re//mix
    creative personality
    predatory aesthetics
    existentialism
    politics
    new language of theatre
    nonconformism
    artistic courage
    Opis:
    W formule „płynnej nowoczesności”, jaką zwykło się opatrywać dzisiejszą kulturę, pamięć o przeszłości nie jest kategorią hołubioną. Inną postawę w tej kwestii deklarują twórcy tzw. re/miksu, formy zakładającej poszukiwanie w historii legendarnych biografii czy zjawisk artystycznych, z którymi młodzi artyści mogliby konfrontować własne programy i opinie. Bohaterką jednego z takich projektów, autorstwa Weroniki Szczawińskiej, stała się Lidia Zamkow, rzadko dziś przywoływana w dyskursie pokoleniowym wybitna reżyserka II połowy XX wieku. Trudność sprostania podjętemu zadaniu dotarcia do prawdy o tej bogatej i niezwykłej osobowości zapowiadał już tytuł re/miksu: 2 albo 3 rzeczy, które o niej wiem. W obliczu sugerowanego braku dokumentacji spektakl złożono z domysłów, hipotez i oczekiwań wobec reżyserki, odwołując się do widowisk w jej twórczości peryferyjnych, których wybór zdeterminowało założenie wstępne. Realizatorzy szukali w osobie Zamkow prekursorki sztuki feministycznej i postaw genderowych, a rozczarowani nieodnalezieniem spodziewanej wartości, ukuli tezę o „artystycznej mierności” bohaterki „fantazmatu”… Trudno o osąd bardziej krzywdzący. Przedstawienia niepokornej interpretatorki dramatu współczesnego (m.in. Indyk Mrożka – 1961, Brechtowska Matka Courage – 1962 i Opera za 3 grosze – 1965, Kaligula Camus’a – 1963) wstrząsały i przykuwały uwagę widzów. O jej interpretacjach klasyki (Makbecie – 1966, Królu Edypie – 1968, Weselu 1969) pisano niejednokrotnie, że przejdą do historii teatru. Drapieżna, a zarazem poetycka estetyka Zamkow budziła entuzjazm, ale też prowokowała do polemik. Drażniła tradycjonalistów, przerażała oportunistów. „Krakowskie Na dnie (1960) w sposób niejako kliniczny o b n a ż y ł o s ł a b o - ś c i n a s z e j k r y t y k i” – stwierdzał wprost Marian Sienkiewicz, autor artykułu o szczególnie przez siebie cenionym rosyjskim nurcie twórczości artystki (w którym wryły się w pamięć zwłaszcza Sen Dostojewskiego, Zmartwychwstanie Tołstoja czy Cichy Don Szołochowa). Reżyserka; permanentnie wywoływała burzę, zrywając np. z tradycją inscenizacyjną Brechta i Dürenmatta (jego Wizytę starszej pani ukazała w konwencji okrutnej bajki). Tragedie i komedie Szekspira odczytywała z perspektywy bliskiej myśli Jana Kotta, nadając im współczesny kształt teatralny. W Ameryce Kafki (1968) zdemistyfikowała dwie utopie ziemi obiecanej: amerykańskiego dobrobytu i „komunijnej wspólnoty wydziedziczonych”, efektownie wykorzystując w ruchowej organizacji części scen poetykę niemego filmu. Wierna swojej koncepcji teatru nie poddawała się dyktatowi elit: zaciekłe ataki na nią za sposób wykreowania w Weselu Widm były w istocie sporem o nowy język teatralny, w którym zaskakująca i wieloaspektowa metafora zastąpiła sceniczny stereotyp. To, że dotąd nie opisano fenomenu artystki, nie świadczy więc o jej „miernej wartości” (co niesprawiedliwie i błędnie sugerowali re/mixowi dekonstruktorzy) lecz o braku gotowości do podjęcia przez krytykę wyzwania, jakim jest ogarnięcie bogactwa i skomplikowania osobowości twórczej Zamkow.
    In the convention of “liquid modernity”, as the present culture is commonly named, memory of the past is not an overly favoured category. A different attitude is displayed by the creators of the so-called RE//MIX: a framework that assumes searching the past for legendary biographies or artistic phenomena with which young artists could confront their own views and agendas. The leading character in one of such projects (run by Weronika Szczawińska) is Lidia Zamkow, a great theatrical director of the second half of the 20th century, rarely recalled in the inter-generational discourse nowadays. Even the title of this RE//MIX – 2 or 3 things I know about her – foreshadows the difficulties in completing the mission, which is discovering the truth about this complex, extraordinary personality. In view of the implied lack of documentation, the performance has been put together from conjectures, hypotheses and expectations of the director, and references have been made to plays which were peripheral in her work, the choice of which was determined by the initial assumption of the project. The authors of the performance picked Zamkow, searching for a forerunner of feminist art and Gender attitudes. Disappointed, because they did not find what they had expected, they formed the thesis of “artistic mediocrity” of the heroine of a “phantasm”… It is a most unjust opinion. The shows staged by the defiant interpreter of the modern theatrical drama (e.g. Mrożek’s Turkey in 1961, Brecht’s Mother Courage in 1962, Brecht’s The Threepenny Opera in 1965, Camus’ Caligula in 1963) shocked the spectators and grabbed their attention. Her interpretations of the classics (Macbeth in 1966, Oedipus the King in 1968, The Wedding in 1969) were often written about, and were expected to enter the history of theatre. Zamkow’s ferocious, but also poetic aesthetics evoked enthusiasm and provoked polemical disputes. She annoyed the traditionalists and scared the opportunists. ”The Lower Depths staged in Krakow (1960) almost clinically reveals the weaknesses of our critical work”, stated openly Marian Sienkiewicz in his article on the Russian current (his favourite) in Zamkow’s work (especially memorable creations are Dostoevsky’s Uncle’s Dream, Tolstoy’s Resurrection, and Sholokhov’s Quietly Flows the Don). The director continually evoked controversy by breaking up with the traditional rules of staging Brecht and Dürenmatt (she showed The Visit in the convention of a cruel fairy-tale). She interpreted Shakespeare’s tragedies and comedies from the perspective of Jan Kott’s thought, giving the staging a modern theatrical shape. In Kafka’s Amerika (1968) she demystified two utopias of the promised land: the American prosperity and the “community of the dispossessed” (Ameryka, in ”Tygodnik Powszechny” 1968, no. 39), effectively applying the poetics of silent movies to the organization of stage movement in some scenes. True to her concept of the theatre, she did not yield to the dictate of the elites. The fierce attacks on her creation of the Apparitions in The Wedding were in fact voices in a debate on the new language of the theatre, in which an unpredictable, multifaceted metaphor replaces stage stereotypes. The fact that this artist’s phenomenon has not been examined yet does not prove her “mediocrity” (which was unjustly and wrongly suggested by the RE//MIX deconstructors), but rather implies that the critics are not yet ready to accept the challenge to comprehend the productivity and complexity of Zamkow’s artistic personality.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2015, 7, 1 "Re: Reprezentacja – Rekonstrukcja – Reinterpretacja"; 19-30
    2083-7275
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyżyny odwagi
    Heights of courage
    Oz77
    Autorzy:
    Kahalani, Avigdor (1944- ).
    Współwytwórcy:
    Szkudliński, Jan. Tłumaczenie
    Wydawnictwo Tetragon. Wydawca
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Warszawa : Tetragon
    Tematy:
    Kahalani, Avigdor (1944- )
    Wojna Jom Kipur (1973)
    Pamiętniki i wspomnienia
    Opis:
    Tytuł podstawy przekładu według wstępu do wydania polskiego, tytuł oryginału według przedmowy.
    Indeksy.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    The Problem of Responsible Parenthood in the Axiological Perspective. Analysis Inspired by the Encyclical Paul VI Humane Vitae
    Autorzy:
    Wojewoda, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783280.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    responsible parenthood
    values
    an intellectually disabled person
    courage
    Paul VI
    Kristeva
    Vanier
    Opis:
    The article is devoted to the issue of responsible parenthood, which was formulated in the encyclical Humane Vitae by Paul VI in 1968. The content of the encyclical referred primarily to the issue of responsibility arising from fertilization. The author of the article relates the issue of parental responsibility to the care of a child with mild mental disability. Parental childcare is a consequence of calling the child to live. The author of the article analyses the issue of responsible parenting from the philosophical perspective and thus focuses on the recognition of the world of values by the parent-guardian of a person with intellectual disability. Close relationships with such a person require special spiritual, moral, and axiological sensitivity. The author of the article, in addition to the encyclical Humane Vitae, has been inspired by the reflections of Jean Vanier and Julia Kristeva on disability, resulting from two religious and secular perspectives.
    Źródło:
    Philosophy and Canon Law; 2019, 5; 83-96
    2450-4955
    2451-2141
    Pojawia się w:
    Philosophy and Canon Law
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obywatelskie dylematy uśmiechniętego biskupa Ignacego Krasickiego
    Civic dilemmas of the smiling bishop Ignacy Krasicki
    Autorzy:
    Stasiewicz, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1366176.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Instytut Północny im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie
    Tematy:
    konfederacje
    odwaga polityczna
    zabór Warmii
    twórczość patriotyczna
    confederations
    political courage
    the annexation of Warmia
    patriotic
    literature
    Opis:
    The Bishop of Warmia, Ignacy Krasicki, was involved in politics as a senator of the Republic and president of Prussian lands. His period of office (1766–1795) coincided with dramatic historical events, during which he had to make difficult choices. This was the case in 1767, the year of the dissident confederation and the Repninowski Parliament (Sejm). Krasicki had another dilemma in March 1768 – what position to take towards the Bar Confederates. Contrary to the expectations of King Stanisław August Poniatowski and the Russian ambassador, Repnina stood as the only senator who defended the Confederates. They intended to acquire XBW. Krasicki wanted to be neutral and in 1769 he left for France. The situation in Warmia was difficult. The bishop struggled with the Prussian threat and was alone in his actions. In the history of the state, Warmia and XBW, the first partition of Poland tragically took place in 1772. Warmia was incorporated into Prussia and the bishop became a Prussian subject. Krasicki was, however, wellversed in domestic matters. In his writings, he found psychological support and the opportunity to engage in politics. The author discusses several patriotic works in a synthetic way: The Tomb of Freedom of Poland, Hymn to the Love of the Homeland, a poem with inc. He Carried the Moment What Time Commanded, Song for the 3rd of May. She also draws attention to the novel Mr. Podstoli, praised by the king, in which the writer included his thoughts on social and political matters. To this day, Krasicki intrigues us with his smile and subdued behavior. In letters to a friend, G. Ghigiotti, he writes about he found a cure for stress.
    Źródło:
    Komunikaty Mazursko-Warmińskie; 2018, 299, 1; 130-153
    0023-3196
    2719-8979
    Pojawia się w:
    Komunikaty Mazursko-Warmińskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sapere aude. About the contribution of elderly people to cultural life
    Autorzy:
    Meynen, Daniel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/954216.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Nicolaus Copernicus
    Immanuel Kant
    different aspects of enlightenment
    contribution of elderly people towards our common culture
    intellectual honesty and courage
    Opis:
    Nicolaus Copernicus is shown as an ideal of senior students. He represents all the intellectual qualities that we connect with the spiritual movement of the Enlightenment. This movement has led to the unfolding of the sciences with all its good and bad consequences, to the appearance of natural rights and religious tolerance. The modern concepts of education, civil rights and the development of a critical general public are not conceivable without the ideas of the Enlightenment. But the idea of Enlightenment has shown more and more clearly two different faces during its development: One is showing the enlightenment of human beings concerning the environment they are part of and the other is showing the enlightenment about themselves. Both will be comment on. Without doubt we are in need of a new Enlightenment. It should teach us to  trust our own spiritual capabilities, to look for a critical exchange with other minded people and other cultures, to create communities of free thinking people and to create protected public spaces for critical thinking
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2016, 7, 1; 11-17
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzyż Za Męstwo i Odwagę / Konrad Jan Waluś, Jan Henryk Waluś.
    Cross for Valour and Courage of 206th infantry regiment of Voluntary Army and defence of Płock
    Autorzy:
    Waluś, Konrad Jan
    Waluś, Jan Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/493691.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Źródło:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2010, 55, 1 (222); 30-35
    0029-389X
    Pojawia się w:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Święty Ansgar (Oskar) i jego posłannictwo misyjne
    Saint Ansgar (Oscar) and his missionary message
    Autorzy:
    Nowak, Joachim
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/595575.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    św. Ansgar; posłannictwo misyjne; wiara; stabilizacja życiowa; odwaga misyjna;
    Saint Ansgar; the missionary; faith; stabilization of life; courage missionary;
    Opis:
    Ansgar urodził się w Pikardii 8 września 801 r. Był arcybiskupem Hamburga-Bremy oraz apostołem krajów północnych. W dzieciństwie oddano go do opactwa benedyktyńskiego w Corbie. W 823 r. Ansgar został wysłany razem z innymi zakonnikami do Neu-Corbie w Westfalii, gdzie w tamtejszej gminie powierzono mu wprowadzenie systemu szkolnictwa i duszpasterstwa. Był on tam także nauczycielem w szkole klasztornej. Ansgar został przydzielony do wyprawy króla duńskiego Haralda Klaka i pracował jako misjonarz na terenie Danii. Cesarz Ludwik I Pobożny powierzył mu w 829 r. poselstwo w Szwecji. W 831 r. wraca Ansgar z misją od króla szwedzkiego do cesarza. Papież Grzegorz IV po zatwierdzeniu ufundowanego przez Ludwika I Pobożnego arcybiskupstwa w Hamburgu, osadził tam w 834 r. Ansgara i mianował go swoim legatem dla Sasów, Duńczyków i Szwedów. Po zniszczeniu Hamburga w 845 r. przez Normanów Ansgar przeniósł swoją siedzibę do Bremy, uzyskując w 864 r. zatwierdzenie nowej metropolii hambursko-bremeńskiej przez papieża Mikołaja I. Ansgar wznowił misję w Danii i sam wrócił do Szwecji (852–853), zyskując dla misji przychylność króla Olafa i ludu. Ansgar zmarł 3 lutego 865 r. w Bremie. Jego relikwie od 1982 r. znajdują się w katedrze w Hildesheim. Był on głęboko uduchowionym człowiekiem, który kochał modlitwę i odosobnienie, ale jednocześnie był bardzo otwartym na posługę misyjną. Posłannictwo misyjne Ansgara może być dla nas wzorem apostolskiej odwagi do ciągłych pytań o wolę Pana.
    Ansgar was born in Picardy on September 8th 801. He was the archbishop of Hamburg-Bremen and the apostle of the northern countries. As a child he was given to the Benedictine Abbey of Corbie. In 823 Ansgar was sent together with the other monks to Neu Corbie in Westphalia, where the local community entrusted him to introduce a system of education and pastoral care. He was also a convent school teacher there. Ansgar was assigned to the Danish King Harald Klak on an expedition and worked as a missionary in Denmark. Emperor Louis the Pious entrusted him with the mission in Sweden in 829. In 831 he was back with a mission from the Swedish King to the emperor. Pope Gregory IV, afterwards the archbishopric approval of Hamburg, founded by Louis the Pious, settled Ansgar there and appointed him as his legate for the Saxons, Danes and Swedes in 834. When Hamburg was destroyed by the Normans in 845 Ansgar moved his headquarters to Bremen. Then in 864 he obtained the new Hamburg-Bremen metropolis approval from Pope Nicholas I. Later Ansgar resumed his mission in Denmark and returned to Sweden (852–853), to get King Olaf and the people’s favour for his mission. Ansgar died on February 3rd 865 in Bremen. Since 1982 his relics have been in the Cathedral of Hildesheim. He was a deeply spirited man who loved prayer and seclusion, but at the same time very open to missionary service. Ansgar’s missionary can be a model of apostolic courage for continuous questioning about the Lord’s will.
    Źródło:
    Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego; 2016, 36, 1; 153-167
    0137-3420
    Pojawia się w:
    Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Svetlana Alexievich’s artistic and documental prose on the example of the book Boys in Zinc: “Fear is more human than courage”
    Autorzy:
    Kuca, Zoja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/605954.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    non-fiction
    Svetlana Alexievich
    Nobel Prize in Literature
    fear
    death
    war
    life
    mother
    Opis:
    Der Band enthält die Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
    Svetlana Alexievich, a Belarusian writer and journalist, an author of many books and theatrical plays, Nobel Laureate in Literature, deals in her writings with subjects connected with events in the USSR as well as the place and role of “a small human being” in the history of these events. Alexievich’s books discuss the themes of World War II, the war in Afghanistan, the Chernobyl disaster and so on. The author selects difficult themes in the centre of which is found the human being. In a lifethreatening situation the behaviour of man is, in Alexievich’s opinion, most true. The thematic oppositions: life-death, joy-sadness, Afghanistanmotherland, war-peace, truth-untruth enable the writer to show the changes that are taking place in the life and psyche of a person. The book Boys in Zinc is a presentation of talks with Russian soldiers who came back from the war in Afghanistan and the mothers of the soldiers who died there. The writer depicts the Afghan War as an amoral event both for the USSR and the Afghan nation. The brutal experiences in the front line, the undermined mental and physical health make up the core of the book. The naturalistic depiction of truth, fear of death, inner struggles of the heroes, the soldiers’ and their mothers’ dreams of meeting each other, all this is portrayed by Alexievich in a convincing and unique way in Boys in Zinc.
    Le numéro contient uniquement les résumés en anglais.
    Том содержит аннотаций на английском языке.
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2018, 42, 2
    0137-4699
    Pojawia się w:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Le courage de la peur ou comment vivre sous l’empire (napoléonien ?) de la crainte quotidienne. Le cas de Madame de Staël
    Autorzy:
    Malita, Ramona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973588.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    madame de staël
    napoleon bonaparte
    french romanticism
    fear
    woman’s civic and political rights
    Opis:
    Our article talk (once again) about the literary history; it calls into question the relationship, not very good, between the Emperor Napoleon Bonaparte and the French writer Madame de Staël in the early nineteenth century. Devoid of all civic and political rights, like all women at that time, Madame de Staël has established herself before the most important statesman of Europe by her intelligence and by the great power of her writings.
    Źródło:
    Romanica Silesiana; 2016, 11, 1
    1898-2433
    2353-9887
    Pojawia się w:
    Romanica Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inny rodzaj odwagi
    Different kind of courage : Gretels story, 2009.
    Autorzy:
    Wachtel, Gretel (1915-2006).
    Strachan, Claudia.
    Współwytwórcy:
    Urbański, Marek (1952- ). Tłumaczenie
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Warszawa : Bauer-Weltbild Media - Klub dla Ciebie
    Tematy:
    Wachtel, Gretel (1915-2006)
    Nazizm
    Zwalczanie
    Pamiętniki niemieckie 20 w.
    Opis:
    Tyt. oryg.: "A different kind of courage : Gretel's story" 2009.
    Bibliogr. s. 237-[239].
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Od teologii lęku i uprzedzenia do teologii odwagi i dialogu. Soborowa deklaracja Nostra aetate o islamie i muzułmanach
    From the Theology of Fear and Prejudice to the Theology of Courage and Dialogue. Islam and Muslims in the Declaration Nostra aetate
    Autorzy:
    Sakowicz, Eugeniusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/480238.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Księży Werbistów Verbinum
    Tematy:
    deklaracja Nostra aetate
    dialog chrześcijańsko-muzułmański
    fundamentalizm
    islam
    Jan Paweł II
    Jerozolima
    Muzułmanie
    teologia lęku i uprzedzenia
    teologia odwagi i dialogu
    Declaration Nostra aetate
    Muslim-Christian dialogue
    Fundamentalism
    Islam
    John Paul II
    Jerusalem
    Muslims
    theology of fear and prejudice
    theology of courage and dialogue
    Opis:
    Niniejszy artykuł zwraca uwagę na fenomen dialogu międzyreligijnego, dla którego nie ma alternatywy. Zbiegające się drogi chrześcijan i muzułmanów są wyzwaniem dla inicjowania spotkań motywowanych wiarą w Boga. Na szlakach koegzystencji „dzieci Abrahama” sytuuje się wyraźnie Jerozolima – Miasto Pokoju, wyzwalające ku odpowiedzialności za losy świata. Ważne jest, by odwracać się od złej pamięci, pragnień zemsty za doznane krzywdy i kierować swoją myśl ku prawdzie. Domaga się tego dialog – odpowiedź na wolę Boga wobec ludzkości, w tym chrześcijan i muzułmanów. Wielką przeszkodę w spotkaniu wyznawców tych dwóch religii stanowi fundamentalizm. Konieczna jest jego reinterpretacja (zdemaskowanie). Mimo „czasu apokaliptycznej trwogi”, przypadającej na przełom II i III tysiąclecia, nie można rezygnować z dialogu. Dla katolików zawsze aktualna jest ogłoszona w 1965 roku przez Sobór Watykański II deklaracja o stosunku Kościoła do religii niechrześcijańskich Nostra aetate.
    The parallel paths of Christians and Muslims call for organising meetings where the participants are driven by their faith in God. There is no alternative to interreligious dialogue. ”Children of Abraham” can discern one clear point on their road to coexistence: Jerusalem, that City of Peace, making man free to take responsibility for the world. It is important to turn away from bad memories, abandon the urge for revenge for the wrong once done and direct one’s thoughts to the truth. It is the dialogue that calls for it – the answer to God’s plan towards humanity, including Christians and Muslims. Fundamentalism is one of the greatest obstacles in their relationships. What is needed is its reinterpretation (tearing off its mask). Despite the ”apocalyptic fears” at the turn of the second and third millennium, one cannot give up the dialogue. ”Declaration on the Relation of the Church to Non-Christian Religions Nostra aetate”, proclaimed by the Second Vatican Council in 1965, remains relevant to all Catholics.
    Źródło:
    Nurt SVD; 2015, 2; 10-28
    1233-9717
    Pojawia się w:
    Nurt SVD
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Parrésia v kontexte Synody o synodalite
    Parrhesia in the context of the Synod on synodality
    Autorzy:
    Hospodár, Michal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30146470.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
    Tematy:
    Parrhesia
    Synod
    Courage
    Trust
    Paul
    Holy Spirit
    Opis:
    The Catholic Church is experiencing a Synod on Synodality from October 17, 2021, by decision of the Holy Father Francis. The aim of the Synod is to revive this forgotten form of life for all members of the Church and to make it the natural style of their life. The synodal walk in faith (syn - together; hodos - journey) increasingly counts on the laity and the use of their potential in bearing responsibility for the Church. The current Synod is both an invitation and a chance to learn to listen to one another, to talk about living the faith and to discern correctly what the Holy Spirit wants to remind his Church today. In the documents of the Magisterium for the synodal process there is the word parrhesia (Gr. παρρησία), the content of which is no longer obvious. “All are invited to speak with courage and parrhesia, that is, integrating freedom, truth, and charity” (Preparatory Document, 30). In this paper we will discuss the meaning of this term primarily from a biblical perspective. We note that it is a special charism of the Holy Spirit. Using specific passages from the New Testament and the Eastern liturgy as examples, the paper reveals the richness of content and the practical use of parrhesia in the synodal walk.
    Źródło:
    Studia Ełckie; 2022, 24, 2; 163-170
    1896-6896
    2353-1274
    Pojawia się w:
    Studia Ełckie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Acquiring courage to face the truth: shifts in attitudes toward child sexual abuse
    Nabieranie odwagi w prawdzie: zmiany postawy wobec seksualnego wykorzystywania dzieci
    Autorzy:
    Karkošková, Slávka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475439.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    Child Sexual Abuse (CSA)
    denial
    intervention
    Child Sexual Abuse (CSA) wykorzystywanie seksualne dzieci
    odrzucenie
    interwencja
    Opis:
    In science, culture and morality, from a historical point of view, we can see gradual changes in attitudes toward the child sexual abuse phenomenon. While by the end of the 19th and the beginning of the 20th century scholars as well as laypeople had a strong tendency to deny and minimize this socio-pathological phenomenon, by the end of the 20th century, thanks to scientific progress and public awareness raising, the society began to accept the cruel truth about child sexual abuse. This topic is no longer such a big taboo and people are able to speak more openly about it (especially through the media, social networks and nongovernmental organizations). Readiness to act – the courage to intervene, help victims and hold perpetrators accountable – is also changing.
    W nauce, kulturze i moralności, z historycznego punktu widzenia, obserwujemy stopniowe zmiany postaw wobec zjawiska wykorzystywania seksualnego dzieci. O ile pod koniec XIX i na początku XX wieku uczeni, a także laicy usilnie skłaniali się ku zaprzeczaniu i minimalizowaniu tego zjawiska społeczno-patologicznego – do końca XX wieku, dzięki postępowi naukowemu i podnoszeniu świadomości społecznej, społeczeństwo zaczęło akceptować okrutną prawdę o wykorzystywaniu seksualnym dzieci. Ten temat nie jest już tak wielkim tabu jak wcześniej, ludzie są w stanie mówić o tym coraz więcej (szczególnie za pośrednictwem mediów, sieci społecznościowych i organizacji pozarządowych). Gotowość do działania – odwaga, by interweniować, pomagać ofiarom i pociągać sprawców do odpowiedzialności – również się zmienia.
    Źródło:
    Family Forum; 2017, 7; 169-182
    2084-1698
    Pojawia się w:
    Family Forum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ideały życiowe społeczeństwa rzymskiego w De civitate Dei św. Augustyna
    Die Ideale des Lebens der römischen Gesellschaft in De Civitate Dei des heiligen Augustinus
    Autorzy:
    Pająk, Ignacy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119710.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    męstwo
    chwała
    mądrość
    pobożność
    patriotyzm
    św. Augustyn
    courage
    honour
    wisdom
    piety
    patriotism
    S. Augustine
    Opis:
    Der heilige Augustinus war ein wahrer Liebhaber der Geschichte und Kultur des antiken Roms. In diesem Geist ist er aufgewachsen, diese Literatur hat seine Jugend geprägt, er selbst fühlte sich als Mitglied der römischen Gesellschaft. Noch am Ende seines Lebens hat ihn eine tiefe Unsicherheit eingeholt. Er – als Bischof der katholischen Kirche sollte keineswegs eine so enge Verbindung und Sentimentalität der heidnischen, aber zum Teil ehrenvollen Kultur hegen. Gleichzeitig aber, als er das große Werk De civitate Dei angefangen hatte, wollte er klar darauf hinweisen, dass die römische Gesellschaft auch nicht ohne Makel war, was schließlich zu einer Katastrophe fuhren musste. Seine Überzeugung in dem Sinne wird auf eine Ebene der Gegenseitigkeiten gebaut: auf einer Seite – tugendhafte alte Zeiten, auf der anderen Seite – heutige schlechte Gewohnheiten. Trotz der miserablen Situation seiner Zeit, möchte oder wollte der heilige Augustinus, alle positiven Taten auf der Ebene der Familie wie auch der Gesellschaft klar hervorheben (Patriotismus). Seiner Meinung nach, wurden alle Tugenden der Römer – virtus, gloria, sapientia, pietas – angesichts des ewigen Lebens, nur als „ausgezeichnete Delikte“ betrachtet.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2011, 58-59, 3; 151-168
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Laches Platona – w poszukiwaniu właściwego modelu wychowania
    Plato’s ‘Laches’: in quest of the right model of education
    Autorzy:
    Głodowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/12659274.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    Platon
    Laches
    Sokrates
    wychowanie
    dzieci
    młodzież
    męstwo
    troska o duszę
    Plato
    Socrates
    education
    children
    youth
    courage
    a care of soul
    Opis:
    In Plato’ ‘Laches’ the display of the swordsmanship teacher serves as a pretext for further discussion about the choice of a field of knowledge and a teacher who would be able to make his students better people. The circle of interlocutors representing different views on education creates an opportunity to examine this issue from different perspective. The aim of this paper is the analysis of Plato’s ‘Laches’ to answer the question, what criteria should be taken into consideration to decide about education and at the same time about the future of children.
    W Lachesie Platona występ nauczyciela fechtunku staje się pretekstem do podjęcia dyskusji na temat wyboru dziedziny wiedzy i nauczyciela, który potrafiłby uczynić swych uczniów lepszymi ludźmi. Grono rozmówców reprezentujących odmienne poglądy na wychowanie stwarza okazję przyjrzenia się temu zagadnieniu z różnych punktów widzenia. Zatem celem niniejszego artykułu jest analiza Platońskiego Lachesa, aby odpowiedzieć na pytanie, jakie kryteria należy wziąć pod uwagę, decydując o edukacji, a tym samym o przyszłości dzieci.
    Źródło:
    Język. Religia. Tożsamość; 2022, 2 B (26); 85-98
    2083-8964
    2544-1701
    Pojawia się w:
    Język. Religia. Tożsamość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zasada ostrożności, czyli heurystyka strachu oraz heurystyka odwagi w kontekście polityki gospodarczej
    Precautionary principle: heuristics of fear and heuristics of courage in the context of political economy
    Autorzy:
    Malinowski, Grzegorz M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/469020.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    Zasada ostrożności
    naukowa niepewność
    teoria decyzji
    zarządzanie ryzykiem
    heurystyki
    Precautionary principle
    scientific uncertainty
    decision theory
    risk management
    heuristics
    Opis:
    Artykuł dotyczy zasady ostrożności. Celem tekstu jest jej zdefiniowanie, interpretacja oraz powiązanie z polityką gospodarczą. Punktem wyjścia jest stwierdzenie istnienia niepewności sensu largo oraz naukowej niepewności sensu stricte. Te elementy sprawiają, że we współczesnej, coraz bardziej zglobalizowanej gospodarce pewne zagrożenia nabierają charakteru systemowego. Konieczne jest unikanie tego rodzaju niebezpieczeństw, jednak istniejące narzędzia analityczne konstruowane w ramach teorii decyzji czy zarządzania ryzykiem są do tego niewystarczające. Stwarza to przestrzeń dla zasady ostrożności, która w zależności od specyfiki sytuacji decyzyjnej przybiera postać heurystyki strachu bądź heurystyki odwagi.
    The main goal of the article is to deliver a definition, interpretation and a potential application of precautionary principle in the field of political economy. Uncertainty in general, and scientific uncertainty in particular make a contemporary, increasingly globalized economy much more vulnerable. On the top of that, the very nature of certain risks is changing from local to systemic. It is necessarry to avoid such threats, but the existing risk management tools are insuficient and/ or inadequate to do so. Such a situation creates a potencial space for a concept of precautionary principle which, depending on the nature of decision, manifest itself as a heuristics of fear or as a heuristics of courage.
    Źródło:
    Prakseologia; 2018, 160; 291-332
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Makrosystemowe i indywidualne źródła kształtujące kulturę. Refleksje nad problemem i ich implikacje pedagogiczne
    Macrosystemic and individual sources shaping culture. Reflections on the problem and their pedagogical implications
    Autorzy:
    Jaronowska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18104588.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    destabilizacja
    twórca kultury
    odwaga
    samowychowanie
    edukacja
    źródła kulturotwórcze
    culture-generating sources
    destabilization
    creator of culture
    courage
    self-education
    education
    Opis:
    W prezentowanym tekście dokonano analizy i pedagogicznej interpretacji dwóch wymiarów ujęcia źródeł kulturotwórczych: makrosystemowego i indywidualnego. W pierwszym wymiarze mieszczą się procesy i zjawiska destabilizujące życie społeczno-kulturowe. To ujęcie źródeł kulturotwórczych można odnaleźć w niektórych wątkach refleksji Andrzeja Wiercińskiego, Rogera Caillois, Mieczysława Porębskiego, Victora Turnera oraz Józefa Kozieleckiego. Ucieleśnieniem źródeł kulturotwórczych w wymiarze indywidualnym jest jednostka i jej potencjał do realizowania się w roli twórcy kultury. Do tego ujęcia źródeł kulturotwórczych nawiązywali, wskazując niektóre cechy potencjalnych twórców kultury, przedstawiciele polskiej pedagogiki kultury: Zygmunt Mysłakowski, Bogdan Suchodolski, Florian Znaniecki oraz dwaj autorzy: Tadeusz Paleczny i Piotr Koprowski, którzy w swoich tekstach przedstawili bardziej szczegółowy opis cech jednostki predysponowanej do tego, by być twórcą kultury. W próbie pedagogicznej interpretacji obydwu ujęć źródeł kulturotwórczych uzasadniono sens jej powiązania z pewnymi aspektami egzystencjalnego ukierunkowania edukacji wzmacniającej rolę samowychowania w pokonywaniu drogi do twórczego uczestnictwa w kulturze.
    In the presented text, an analysis and pedagogical interpretation of two dimensions of the approach to culture-forming sources was made: the macrosystemic and the individual. The first dimension includes processes and phenomena destabilizing the socio-cultural life. This approach to culture-forming sources can be found in some threads of the reflections of Andrzej Wierciński, Roger Caillois, Mieczysław Porebski, Victor Turner and Józef Kozielecki. The embodiment of culture-creating sources in the individual dimension is the individual and his potential to fulfill himself as the creator of culture. Representatives of the Polish pedagogy of culture: Zygmunt Mysłakowski, Bogdan Suchodolski, Florian Znaniecki and two authors: Tadeusz Paleczny and Piotr Koprowski, in their texts presented a more detailed description of the features of an individual predisposed to this to be the creator of culture. In the pedagogical interpretation of both approaches to culture-creating sources, reference was made to the existential orientation of education that strengthens the role of self-education in overcoming the path to creative participation in culture.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2022, 1; 46-61
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Myślenie według wartości w dobie pandemii COVID-19
    Value-centric Thinking in the Age of the COVID-19 Pandemic
    Autorzy:
    Papciak, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1920314.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-05
    Wydawca:
    Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu
    Tematy:
    pandemic
    coronavirus
    crisis
    new ethos
    new courage
    new thinking
    values
    truth
    freedom
    justice
    charity
    pandemia
    koronawirus
    kryzys
    nowy etos
    nowa odwaga
    wartości
    prawda
    wolność
    sprawiedliwość
    miłość społeczna
    nowe myślenie
    Opis:
    The pandemic is an undoubted crisis for mankind. A crisis does not necessarily have solely negative connotations. A crisis can be taken as an opportunity to shift to a better world. Everywhere where evil dominates good, falsehood dominates truth, and indifference or hate dominate love and charity, we encounter a crisis of human existence. Thinking in terms of values nested in the natural law can become not only an antidote for the economic and health crisis, but also the beginning of a new ethos. An ethos, which may be poorer in material goods, but richer in humanity. The pandemic crisis demands areminder and an update of the paradigm that asociety to be actually human needs truth as its foundation, freedom as its atmosphere, justice as its rule and social love that sees the affairs of others as its own. The experience of the pandemic alongside the inevitable economic recession can become astarting point for ethical progress in the direction of building deep spiritual community on all societal plains.
    Pandemia niewątpliwie jest kryzysem dla ludzkości. Kryzys nie ma jednak jednoznacznie negatywnej konotacji. Można uznać kryzys za szansę przejścia do lepszego świata. Wszędzie, gdzie zło zaczyna dominować nad dobrem, fałsz nad prawdą, a obojętność lub nienawiść nad miłością, mamy do czynienia z kryzysem ludzkiej egzystencji. Dotyczy to także czasu pandemii koronawirusa. Myślenie według wartości osadzonych w prawie naturalnym może stać się nie tylko skutecznym antidotum na kryzys zdrowotny i ekonomiczny, ale także początkiem nowego etosu. Etosu być może uboższego w dobra materialne, ale bogatszego w człowieczeństwo. Pandemiczny kryzys domaga się przypomnienia i aktualizacji paradygmatu, że społeczeństwo na miarę człowieka potrzebuje prawdy jako fundamentu, wolności jako atmosfery, sprawiedliwości jako reguły i miłości społecznej, która widzi sprawy innych jak swoje. Doświadczenie pandemii i nieunikniona recesja ekonomiczna mogą stać się punktem wyjścia dla progresji etycznej w kierunku budowania pogłębionej wspólnoty ducha na wszystkich płaszczyznach uspołecznienia.
    Źródło:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny; 2021, 29, 1; 413-429
    2544-6460
    Pojawia się w:
    Wrocławski Przegląd Teologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZROZUMIEĆ SIEBIE SAMYCH I INNYCH. LUDZKI WYMIAR HISTORII W KSIĄŻCE ODWAGA I STRACH OLI HNATIUK
    ЗРОЗУМІТИ САМИХ СЕБЕ ТА ІНШИХ. ЛЮДСЬКИЙ ВИМІР ІСТОРІЇ В КНИЖЦІ ВІДВАГА І СТРАХ ОЛІ ГНАТЮК
    TO UNDERSTAND ONESELF AND TO UNDERSTAND OTHERS. HUMAN DIMENSION OF HISTORY IN OLA HNATIUK’S COURAGE AND FEAR
    Autorzy:
    Ursulenko, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042163.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    У статті розглянуто питання реконструкції психологічного ландшафту міста Львова часів Другої світової війни, що репрезентовано в книжці Відвага і страх Олі Гнатюк, основу якої становить розповідь про долі львівської інтелігенції під час радянської та німецької окупації. Проаналізовано вибрані аспекти книжки, що утворюють своєрідне “case study” впливу феномена страху на життя окремих людей та спільнот в екстремальних умовах.
    The article focuses on the analysis of the reconstruction of the psychological landscape of Lviv during World War II found in Ola Hnatiuk’s Courage and Fear. The main theme of the book is the story of intelligentsia in Lviv under the Soviet and the Nazi occupations. The author has analyzed some aspects of the book that appear as a precise ‘case study’ of the impact of the phenomenon of fear on the lives of individuals and communities under extreme conditions.
    Źródło:
    Studia Ukrainica Posnaniensia; 2017, 5; 349-356
    2300-4754
    Pojawia się w:
    Studia Ukrainica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Образ советского человека в романе-исповеди Светланы Алексиевич „Чернобыльская молитва. Хроника будущего”
    The Image of the Soviet Man in Svetlana Alexievich’s Novel „Chernobyl Prayer: a Chronicle of the Future”
    Autorzy:
    Stępniak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651211.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    роман-исповедь
    советский человек
    гомо советикус
    катастрофа
    героизм
    будущее
    documentary novel
    soviet man
    Homo sovieticus
    disaster
    courage
    future
    Opis:
    The paper is concerned with the documentary novel by Svetlana Alexievich which describes one of the biggest technological humanitarian disasters of the 20th century: the catastrophic accident at the Chernobyl Nuclear Power Plant. The attention is focused on the portraiture of the soviet man – of the heroes of the event, who survived the catastrophe but have been left without any help from the institutions and people they had relied on: the government and the country. The book provides the testimony of the witnesses: in this polyphonic form Alexievich lets them speak for themselves. The victims of the disaster have paid the highest price: they have lost everything – their lives, their relatives and hopes for the future.
    Статья знакомит с образом советского человека, который выдвигается на первый план в документальном романе белорусской писательницы. Это роман-исповедь, построенный как собрание интервью, в котором С. Алексиевич дает высказаться свидетелям и участникам самой большой техногенной катастрофы ХХ века. В статье затрагивается проблема советского человека, который является героем этих трагических событий, хотя чувствует себя одиноким, забытым и заброшенным в этом героизме людьми, учреждениями, на которых надеялся: властью, государством. В статье излагается вопрос цены, которую пришлось заплатить людям, живущим в так называемой зоне, которые вследствие катастрофы потеряли все: свою жизнь близких и веру в будущее.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica; 2019, 12; 161-172
    1427-9681
    2353-4834
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Kao misnik” i „kao Turci iz Smail-age”. Funkcja pokarmów w nowoczesnej i ponowoczesnej narracji Lepszej połowy odwagi Ivana Slamniga
    „Kao misnik” i „kao Turci iz Smail-age”. A Function of Food in the Modern and Postmodern Narration of The Better Half of Courage by Ivan Slamnig
    Autorzy:
    Pieniążek-Marković, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635920.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    food
    Croatian literature
    liminal rites
    gluttony
    guardedness
    Opis:
    In the novel entitled The Better Half of Courage, Ivan Slamnig elaborates on two types of narrative namely, a traditional internal story derived from the poetics of realism and a postmodern frame story streaked with the elements of the jeans prose. In the article, culinary motifs presented in both narratives are taken into consideration in order to expose their function in Slamnig’s novel. The article also tries to answer the question whether the dietary code is subordinated to the both forms of discourse. The analysis of the culinary themes reveals a process of braking off with tradition in the so-called traditional narrative, and attempts of retaining tradition in the postmodern narrative. In consequence, an apparently traditional modern pilgrim, who does not respect the order of traditional rituals and remains cautious in his consumption behaviour, turns out to be condemned to painful results of his choices while a postmodern vagrant as an unfulfilled consumer-glutton keeps drawing from tradition as well as from the present day what provides him with various pleasures. Furthermore, the analysis of the culinary code of the novel allows the authoress to confirm a thesis on the presence of postmodern effects in the both “parts” of the novel.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Slawistyczne; 2017, 13
    2084-3011
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Slawistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cechy Maryi jako wzorzec do naśladowania dla współczesnego człowieka
    Characteristics of Mary as a role model to follow for a modern man
    Autorzy:
    Mazurek, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056638.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższe Seminarium Duchowne im. św. Jana Pawła II Diecezji Siedleckiej
    Tematy:
    Maryja
    kobieta
    zapowiedź
    prostota
    pobożność
    pokora
    wierność
    czystość
    służba
    miłość
    wola Boża
    uwielbienie
    dzielność
    odwaga
    orędownictwo
    Mary
    woman
    prediction
    simplicity
    piety
    humility
    faithfulness
    cleanness
    service
    love
    God’s will
    worship
    prowess
    courage
    intercession
    Opis:
    Chrześcijanin to człowiek, który stara się szukać najlepszych wzorców na własne ży-cie. Dziś żyje on w zapędzeniu i w pogoni za doczesnością. Pragnie wszystko sobie podpo-rządkować. Wielu szuka wygody i realizacji własnych marzeń. Maryja uczy tego, co jest naprawdę ważne. Ona jest wzorem kobiecości. Jej cechy może naśladować każdy. Są nimi bowiem prostota życia i pobożność, postawa pokory oraz wierność i czystość małżeńska, także umiejętność służby drugiemu człowiekowi. Maryja to kobieta, która prawdziwie kocha Boga, dlatego chce pełnić Jego wolę. Jako Matka wcielonego Syna Bożego jest godna uwielbienia. Jest duchową Orędowniczką przed Bogiem wszystkich odkupionych przez Chrystusa.
    A Christian is a man who tries to look for the best model of life. Nowadays we live in a hurry chasing temporality, doing our best to subordinate everything to ourselves. Many seek for comfort and dreams come true. That is why we wish to have a closer look at Mary to learn what is truly essential. Undoubtfully, the Mother of Jesus is the symbol of femintity, everybody should and can follow her personal qualities. To name a few, they are simplicity of life, God’s piety, humble attitude towards what life brings, fidelity and the ability to serve another person. Mary is the woman who highly loves God, Her desire is to fulfill His will. So, She is worth worshipping, praising for courage, thanking for taking care of everyone who asks Her for help.
    Źródło:
    Teologiczne Studia Siedleckie; 2017, XIV/14; 151-167
    1733-7496
    Pojawia się w:
    Teologiczne Studia Siedleckie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odwaga dialogu, wspólnotowości i sceptycyzmu. Uniwersytet w obronie rudymentarnych wartości stanowiących o jego (prze)trwaniu
    The courage of dialogue, community building and scepticism. University in defense of the values rudimentary to its survival
    Autorzy:
    Nowakowska-Siuta, Renata
    Czerepaniak-Walczak, Maria
    Radziewicz-Winnicki, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/1036117.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-11
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    uniwersytet
    wartości
    racjonalność kształcenia
    modele uniwersytetu współczesnego
    university
    values
    rationality of education
    contemporary university models
    Opis:
    University – both in the Middle Ages and today – has been a part of the society and was prone to processes similar to the societal ones, which determined its functioning. Last decades rapidly accelerated the discussions about contemporary higher education institutions. The aim of the article is to indicate the expectancies towards the university expressed by individuals and social groups, as well as by the state. A contemporary state does not need engaged citizens, it needs competent users of an institution, which radically changes the expectancies towards university. It is often acknowledged that the university should equip students not with general knowledge, but specific skills enabling them to function in social life. It is contrary to the idea of general education, in which not only knowledge, but also specific cultural dispositions: openness to otherness, negotiation skills and respect towards other worldviews are crucial. The article calls to traditional university values and describes how their perception has changed in the contemporary university.
    Źródło:
    Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii; 189-206
    9788323543039
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etos pielęgniarek w aspekcie historycznym
    Ethos of nurses in the historical aspect
    Autorzy:
    Nawrocka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039755.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
    Tematy:
    etos
    pielęgniarka
    historyczny
    etyka zawodowa
    przysięga hipokratesa
    wartości
    wzór osobowy
    życie
    zdrowie
    pacjent
    sprawiedliwość
    miłosierdzie
    odpowiedzialność
    odwaga
    szacunek
    godność
    wolność
    ethos
    nurse
    historical
    professional ethics
    hippocratic oath
    values
    personal model
    life
    health
    patient
    justice
    humanism
    love
    benevolence
    charity
    responsibility
    courage
    respect
    dignity
    freedom
    Opis:
    This works aims at proving the thesis of timeliness of Hippocratic /460- 377 BC/ ethos, Christian ethics and personal model of F. Nightingale /1820-1910/ in the ethos of nurses in the aspect of history. The concept of “ethos” means morality as well as these significant conducts, being the affirmation of specific values distinguishing professional group of nurses. The thought of this thesis focuses on the description of nurses professions ethos in historical aspect, from the times of Hippocrates until 1945 AD. This ethos in historical aspect can also be developed by means of personal standards of moral and nurses authorities and first of all by the principles of Hippocratic ethics, Hippocrates’ ethos and Christian ethics/love of God and man, the charity/ and deontological codes referring to a given specialization of nurses profession. Ethical assumptions of Hippocrates, due to their conformity with natural law, high estimation of life since conception till natural death, respect towards the sick and nurses authorities, the secret of treating, faithfulness to the principle “Primum non nocere”, “Salus aegroti suprema lex esto”, bringing relief in suffering and oath directed to gods, have humanistic, general character and that is why they were adopted by ethos of nurses.
    Celem pracy jest udowodnienie tezy, zakładającej aktualność etosu hipokratesowgo, etyki chrześcijańskiej i wzorców osobowych w etosie pielęgniarek analizowanym w aspekcie historycznym. Pojęcie „etos” oznacza określoną moralność, jak i te znamienne postawy, będące afirmacją określonych wartości charakteryzujących grupę zawodową pielęgniarek. Idea tej pracy koncentruje się na omawianiu etosu pielęgniarek w aspekcie historycznym od czasów Hipokratesa /460-377 p.n.e./ do 1945 roku. Etos ten może być również kształtowany przez wzorce osobowe autorytetów moralnych i pielęgniarek, ale przede wszystkim przez zasady etyki medycznej Hipokratesa, etos hipokratesowy, etykę chrześcijańską/ miłość Boga i bliźniego, cnota miłosierdzia/ i kodeksy deontologiczne adekwatne do danej specjalizacji zawodów pielęgniarek. Założenia etyczne Hipokratesa ze względu na zgodność z prawem naturalnym, wysoką ocenę wartości życia od poczęcia do śmierci naturalnej, szacunek do chorego i autorytetów pielęgniarek, tajemnicę leczenia, wierność zasadom „Przede wszystkim nie szkodzić”, „Zdrowie chorego najwyższym prawem”, niesienie ulgi w cierpieniu i przysięgę skierowaną do bogów, mają wymiar humanistyczny, powszechny i dlatego zostały one przejmowane przez kształtujący się etos pielęgniarek.
    Źródło:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2009, 63, 2; 59-72
    1734-025X
    Pojawia się w:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sustainability Reporting by Owner-Managers of SMEs: The Perspective of Theory of Planned Behavior (TPB)
    Raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju przez właścicieli-menedżerów MŚP – perspektywa teorii planowanego zachowania
    Autorzy:
    Acheampong, Owusu
    Dogbe, Courage Simon Kofi
    Iddris, Faisal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16530134.pdf
    Data publikacji:
    2022-11-10
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    theory of planned behavior
    sustainability reporting
    SMEs
    subjective norms
    perceived behavioral control
    teoria planowanego zachowania
    raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju
    MŚP
    subiektywne normy
    postrzegana kontrola behawioralna
    Opis:
    Purpose: The study assessed how owner-managers’ psychological attributes (attitude towards behavior, subjective norms, and perceived behavior control) influenced sustainability reporting among SMEs. Design/methodology/approach: The study was based on cross-sectional data gathered using a structured questionnaire as the research instrument. The population of the study comprised SMEs in Kumasi metro of Ghana. The study focused on 213 SMEs, and respondents were owner-managers. The data analysis was based Structural Equation Modeling (SEM) run in Amos (v.23). Findings: Owner-managers’ attitude towards behavior had a significant positive influence on sustainability reporting among SMEs. Similarly, SME owner-managers’ subjective norms positively influenced sustainability reporting. Also, SME owner-managers’ perceived behavior control positively influenced sustainability reporting. Among these variables, however, attitude towards behavior had the greatest impact. Research limitations/implications: The study used a closed-ended questionnaire to solicit responses from respondents. Such a questionnaire acknowledges the presence of inherent problems of not permitting respondents to explicitly express their own views as they may wish. Practical implications: The findings of the study have an important implication for considerations by the government in trying to encourage owner-managers to adopt or improve sustainability reporting behavior among SMEs in Ghana. Social implications: This study contributes to solving the societal need for sustainability by identifying how owner-managers’ psychological characteristics influence sustainability reporting. Originality/value: The theory of planned behavior has been used widely in a number of studies, but very little is known about how it could predict sustainability reporting among SMEs, especially in developing countries.
    Cel: w opracowaniu oceniono, w jaki sposób atrybuty psychologiczne właścicieli-menedżerów (postawa wobec danego zachowania, subiektywne normy i postrzegana kontrola behawioralna) wpłynęły na raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju wśród MŚP. Metodologia: badanie oparto na przekrojowych danych zebranych za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza jako narzędzia badawczego. Badana populacja obejmowała MŚP w Kumasi w Ghanie. Badanie koncentrowało się na 213 MŚP, a respondenci byli ich właścicielami-menedżerami. Analiza danych została oparta na modelowaniu równań strukturalnych (Structural Equation Modeling – SEM) w programie Amos (wersja 23). Wyniki: postawa właścicieli-menedżerów wobec danego zachowania miała znaczący pozytywny wpływ na raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju wśród MŚP, podobnie jak subiektywne normy właścicieli- menedżerów MŚP na raportowanie tych kwestii czy postrzegana kontrola behawioralna właścicieli- -menedżerów MŚP na raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju. Wśród tych zmiennych największy wpływ miała jednak postawa wobec danego zachowania. Ograniczenia/implikacje badawcze: w celu uzyskania odpowiedzi od respondentów w badaniu wykorzystano kwestionariusz z pytaniami zamkniętymi. Tego rodzaju kwestionariusz stwarza nieodłączne problemy, gdyż respondenci nie mają możliwości dobitnego wyrażenia własnych poglądów zgodnie z własną wolą. Implikacje praktyczne: wyniki badania mają istotne znaczenie z punktu widzenia ewentualnych kroków, które mogłoby rozważać państwo w celu zachęcenia właścicieli-menedżerów do przyjęcia lub poprawy praktyk raportowania kwestii zrównoważonego rozwoju wśród MŚP w Ghanie. Implikacje społeczne: badanie przyczynia się do zaspokojenia społecznej potrzeby zrównoważonego rozwoju poprzez określenie, w jaki sposób cechy psychologiczne właścicieli-menedżerów wpływają na raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju. Oryginalność/wartość: teoria planowanego zachowania była szeroko stosowana w wielu badaniach, lecz bardzo niewiele wiadomo na temat tego, w jaki sposób za jej pomocą można prognozować raportowanie kwestii zrównoważonego rozwoju wśród MŚP, zwłaszcza w krajach rozwijających się.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2022, 20, 3(97); 27-46
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Z żałobnej karty: wierność i odwaga myślenia. Droga ideowa ks. prof. dr. hab. Ireneusza Mroczkowskiego (1949–2020)
    From a mourning card: faithfulness and courage of thinking. The ideological path of fr. prof. Ireneusz Mroczkowski (1949–2020)
    Autorzy:
    Kućko, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1310332.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    ks. Ireneusz Mroczkowski
    teologia moralna
    Płock
    Wyższe Seminarium Duchowne
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Fr. Ireneusz Mroczkowski
    Moral Theology
    Higher Theological Seminary
    Scientific Society
    of Płock
    Opis:
    Ks. prof. dr hab. Ireneusz Mroczkowski był jedną ze znanych i rozpoznawanych osób miasta Płocka, diecezji płockiej i polskiego świata akademickiego. Celem artykułu jest ukazanie ideowej drogi tego kapłana, teologa moralisty, wykładowcy, społecznika i członka Towarzystwa Naukowego Płockiego. Postać Profesora z Płocka zostaje ukazana w świetle podkreślanych w formacji kapłańskiej czterech wymiarów życia: ludzkiego, duchowego, intelektualnego i duszpasterskiego.
    Fr. Prof. Ireneusz Mroczkowski was one of the well-known and recognized people of the city of Płock, the diocese of Płock, and the Polish academic world. The aim of the article is to show the ideological path of this priest, moral theologian, lecturer, social activist, and member of the Scientific Society of Płock. The figure of the Professor from Płock is shown in the light of the four dimensions of life emphasized in priestly formation: human, spiritual, intellectual, and pastoral.
    Źródło:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2020, 4(265); 45-51
    0029-389X
    Pojawia się w:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błogosławiony ks. Jerzy Popiełuszko jako wzór osobowy w wychowaniu do chrześcijańskiej dojrzałości
    Blessed Father Jerzy Popiełuszko as a Personal Model in Upbringing Towards Christian Maturity
    Autorzy:
    Juroszek, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763436.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Christian maturity
    personal model
    Jerzy Popiełuszko
    scrupulousness
    authenticity
    courage
    dojrzałość chrześcijańska
    wzór osobowy
    ks. Jerzy Popiełuszko
    sumienność
    autentyczność
    odwaga
    Opis:
    Problematyka tekstu koncentruje się wokół roli wzorów osobowych w wychowaniu do wartości. Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: Jak wychowywać młodzież do chrześcijańskiej dojrzałości kierując się wzorem błogosławionego ks. Jerzego Popiełuszki? W rozważaniach odwołano się do koncepcji chrześcijańskiej dojrzałości autorstwa Mariana Nowaka. Wykorzystano metodę biografii historyczno-pedagogicznej. Na podstawie wybranych opracowań i tekstów źródłowych poświęconych życiu i działalności ks. Jerzego wykazano, że już na etapie wczesnej dorosłości doskonale spełniał on kryteria chrześcijańskiej dojrzałości wyszczególnione przez Nowaka: stworzył projekt życia autentycznie ludzkiego i stale kształtował w sobie cechy umożliwiające urzeczywistnianie tego projektu (sumienność, autentyczność, odwaga). Wymienione kryteria wypełniał w optyce wiary chrześcijańskiej, dla której ostatecznym celem jest zbawienie i życie wieczne. Wychowując młodych ludzi do dojrzałego chrześcijaństwa warto kierować się wzorem ks. Popiełuszki i kształtować ich osobowość zgodnie z wyznacznikami opracowanymi przez Nowaka. Jako pomoc w wychowaniu jawią się konkretne przykłady z życia ks. Popiełuszki, będące inspiracją, jak formować w wychowankach chrześcijańską dojrzałość.
    The paper focuses on the personal model role in upbringing towards higher values. The objective of the text is to answer the following question: How can the example of Blessed Father Jerzy Popiełuszko be used in raising the youth to be mature Christians? To analyze the problem, the author uses Marian Nowak’s concept of Christian maturity. The method she uses is historical/pedagogical biographic analysis. Selected studies and source texts prove that even at an early stage of his life, Popiełuszko fulfilled the Christian maturity criteria specified by Nowak: he envisioned a truly human life and permanently practiced features that facilitated its realization, such as scrupulousness, authenticity, and courage. He fulfilled these criteria as a Christian for whom the ultimate meaning of existence is salvation. It is worth remembering this role model and raising young people according to Nowak’s criteria. It may be helpful to show some dramatic events from Popiełuszko’s life, which may serve as inspiration on how to develop Christin maturity.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2023, 26, 4; 177-195
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Starszy żandarm Ignacy Nowogórski odznaczony Krzyżem za męstwo i odwagę oraz Krzyżem walecznych za ewakuację mienia państwowego z Sierpca w 1920 r.
    Senior gendarme Ignacy Nowogórski decorated with a Cross for fortitude and courage and the Cross of Valor for the evacuation of state property from Sierpc in August 1920
    Autorzy:
    Gołębiewski, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1390580.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Tematy:
    wojna polsko-bolszewicka
    Sierpc w 1920 r.
    żandarmeria
    Ignacy Nowogórski
    Polish-Bolshevik war
    Sierpc in 1920
    gendarmerie
    Opis:
    W sierpniu 1920 r. bezpośrednio przed zajęciem Sierpca przez wojska bolszewickie st. żand. Ignacy Nowogórski z dwoma żandarmami ewakuował mienie państwowe z miasta, za co w 1921 r. otrzymał Krzyż za Męstwo i Odwagę i Krzyż Walecznych.
    In August 1920, immediately before the occupation of Sierpc by the Bolshevik army, senior gendarme Ignacy Nowogórski with two gendarmes evacuated the treasury property from the city, for which he was awarded cross for fortitude and courage and the cross of valor.
    Źródło:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2021, 1(266); 39-45
    0029-389X
    Pojawia się w:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Opór wobec dyktatur i odwaga cywilna wypływająca z odpowiedzialności chrześcijańskiej dzisiaj”. Międzynarodowa konferencja współorganizowana przez Instytut Ekumeniczny KUL. Krzyżowa, 4-8 lipca 2012 roku
    “‘You Must Obey God rather than Human Authorities’ (Acts 5:29). Resistance during Dictatorships and Courage based on Christian responsibility.” International Conference Co-organized by the Ecumenical Institute of John Paul II Catholic University of Lublin
    Autorzy:
    Kopiec, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343444.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Źródło:
    Roczniki Teologii Ekumenicznej; 2013, 5; 171-179
    2081-6731
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologii Ekumenicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odwaga, gęstość (czułość), światło. Gross par lui-même. …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką. Warszawa, Wydawnictwo W.A.B. – Grupa Wydawnicza Foksal, 2018, ss. 300
    Courage, Density (Sensitivity), Light Gross par lui-même …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką. Warszawa, Wydawnictwo W.A.B. – Grupa Wydawnicza Foksal, 2018, ss. 300.
    Autorzy:
    Kuczyńska-Koschany, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/699460.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Jan Tomasz Gross
    pamięć Zagłady
    Sąsiedzi
    memory of the Shoah
    The Neighbors
    Opis:
    Jan Tomasz Gross is one of the most significant figures in the 21st century Polish culture. His works, The Neighbors predominantly, boldly state the diagnosis of Polish “obsession of innocence.” What is he like? What has affected his life and academic choices? How does he perceive Poland, the rest of the world, and himself, and how is it reflected in the way he talks? This article attempts to construct a “dialogic” portrait of the Polish sociologist in a broader context, focusingon Aleksandra Pawlicka’s captivating book: …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką [“…long ago, last Friday, more less…” Jan Tomasz Gross in Conversation with Aleksandra Pawlicka].
    Jan Tomasz Gross jest jedną z najważniejszych postaci w polskiej kulturze XXI wieku. Jego dzieła, zwłaszcza Sąsiedzi, stawiają odważnie diagnozę na temat polskiej „obsesji niewinności”. Jaki jest prywatnie, co wpłynęło na jego wybory życiowe i naukowe, jak świat, Polskę i siebie postrzega oraz opowiada? Autorka szkicu stara się to pokazać w szerokim, kontekstowym omówieniu arcyciekawej książki-rozmowy Aleksandry Pawlickiej z Janem Tomaszem Grossem pt.  „…bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek…”. Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką (Warszawa, W. A. B., 2018), w swego rodzaju dialogowym portrecie własnym socjologa.
    Źródło:
    Narracje o Zagładzie; 2019, 5; 369-378
    2450-4424
    Pojawia się w:
    Narracje o Zagładzie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odwaga, gęstość (czułość), światło. Gross par lui-même. …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką. Warszawa, Wydawnictwo W.A.B. – Grupa Wydawnicza Foksal, 2018, ss. 300
    Courage, Density (Sensitivity), Light Gross par lui-même …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką. Warszawa, Wydawnictwo W.A.B. – Grupa Wydawnicza Foksal, 2018, ss. 300.
    Autorzy:
    Kuczyńska-Koschany, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/699440.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Jan Tomasz Gross
    pamięć Zagłady
    Sąsiedzi
    memory of the Shoah
    The Neighbors
    Opis:
    Jan Tomasz Gross is one of the most significant figures in the 21st century Polish culture. His works, The Neighbors predominantly, boldly state the diagnosis of Polish “obsession of innocence.” What is he like? What has affected his life and academic choices? How does he perceive Poland, the rest of the world, and himself, and how is it reflected in the way he talks? This article attempts to construct a “dialogic” portrait of the Polish sociologist in a broader context, focusingon Aleksandra Pawlicka’s captivating book: …bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek… Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką [“…long ago, last Friday, more less…” Jan Tomasz Gross in Conversation with Aleksandra Pawlicka].
    Jan Tomasz Gross jest jedną z najważniejszych postaci w polskiej kulturze XXI wieku. Jego dzieła, zwłaszcza Sąsiedzi, stawiają odważnie diagnozę na temat polskiej „obsesji niewinności”. Jaki jest prywatnie, co wpłynęło na jego wybory życiowe i naukowe, jak świat, Polskę i siebie postrzega oraz opowiada? Autorka szkicu stara się to pokazać w szerokim, kontekstowym omówieniu arcyciekawej książki-rozmowy Aleksandry Pawlickiej z Janem Tomaszem Grossem pt.  „…bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek…”. Jan Tomasz Gross w rozmowie z Aleksandrą Pawlicką (Warszawa, W. A. B., 2018), w swego rodzaju dialogowym portrecie własnym socjologa.
    Źródło:
    Narracje o Zagładzie; 2019, 5; 369-378
    2450-4424
    Pojawia się w:
    Narracje o Zagładzie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-57 z 57

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies