Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Wyobraźnia" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 233
Tytuł:
Imagination and a future engineer
Wyobraźnia przyszłego inżyniera
Autorzy:
Jučšáková, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119116.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
wyobraźnia przestrzenna
testy
egzamin
spatial imagination
tests
exam
Opis:
W artykule przedstawiona została metoda testowania wyobraźni przestrzennej, którą wykorzystano jako element egzaminów wstępnych na Wydziale Wzornictwa Przemysłowego Uniwersytetu Technicznego w Koszycach (Słowacja). Autorka opisała sposób przeprowadzenia testów, opis statystyczny uzyskanych wyników oraz ich związek z oceną uzdolnień plastycznych kandydatów na w/w studia. Przeprowadzone badania nie wykazały związku między ocenami z testu na wyobraźnię przestrzenną a oceną z uzdolnień plastycznych. W końcowej części artykułu przeprowadzono analizę, której celem jest ustalenie przyczyn takiego stanu.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2001, 11; 33-38
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLE PLAYING GAME. WYOBRAŹNIA NIESKRĘPOWANA
Autorzy:
BUDA, SZYMON
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559655.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Opis:
The main question posed in the article is whether the application of „role play" technics in therapy, various trainings or education justifies „role playing games". The conclusion of the article is that there is a singnificant difference between the aim of RPG and other applications of „role playing" technics. Moreover the great influence the role playing games may have on personality lead me to a further inąuiry into the message they convey. After having done such an inquiry I came to a conclusion that RPG does not favour proper development of personality and shaping a positive attitude towards the world. These games may also interfere with proper development of conscience. The conceptions, ideas, pseudo-scientific theories and the approach to specific situations in the game shape a improper attitudes towards situations in real life. Reflections presented in the article concern only the main principles of the RPG. The article does not treat of some other apects of role playing games concerning their contents and meaning. These aspects and materials mentioned in that part would need a more thorough study and another article. If, as my research indicates, the increase of interest in RPG is a fact the whole issue would need a further surveying and exploration.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2001, 14; 277-296
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Judgment, Imagination and Bildung
Osąd, wyobraźnia i Bildung
Autorzy:
Savage, Roger W. H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448682.pdf
Data publikacji:
2015-04-12
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
education
hermeneutics
imagination
judgment
politics
edukacja
hermeneutyka
wyobraźnia
osąd
polityka
Opis:
Pedagogical practices that cultivate the capacities for individuals to think and to reason for themselves play a critical part in promoting the individual’s participation in democratic politics. Political deliberation and public decisions that give the will to live together its direction depend on the abilities of citizens to engage critically with the issues and challenges that threaten the common good. In this article, I argue that the kind of cultural knowledge that a liberal arts education traditionally entails also contributes to the individuals’ self-formation. The semantic complexity of the concept of Bildung bears out this connection between the cultivation of one’s aptitudes and the power to exercise one’s own judgment. This power in turn highlights the role played by imagination in reforming or revolutionizing praxis. In this regard, the experiences afforded by music, literature, cinema, theater and works of art teach us to be open to new ways of thinking, feeling and acting. Similarly, the schooling in phronesis that supports the development of the individual’s autonomy is at the same time a cultural good and a pedagogical obligation.
Działania pedagogiczne, skoncentrowane na pielęgnowaniu u jednostek władz związanych z myśleniem i rozumowaniem, odgrywają istotną rolę w promowaniu udziału tychże jednostek w demokratycznym życiu politycznym. Polityczne myślenie i wspólne decyzje, które wyznaczają kierunek rozwoju, zależą od zdolności poszczególnych obywateli do krytycznego zaangażowania się w sprawy i wyzwania godzące we wspólne dobro. W powyższym artykule wykazuję, że wiedza kulturowa, tradycyjnie przekazywana przez dyscypliny humanistyczne, również przyczynia się do kształtowania przez jednostkę samej siebie. Semantyczna złożoność pojęcia Bildung potwierdza związek pomiędzy rozwijaniem własnych uzdolnień i ćwiczeniem swojej władzy sądzenia. Ta władza z kolei podkreśla rolę, jaką odgrywa wyobraźnia w reformowaniu i rewolucjonizowaniu praktyki. Dlatego też doświadczenia zyskiwane dzięki muzyce, literaturze, kinu, teatrowi i dziełom sztuki uczą nas otwartości na nowe sposoby myślenia, odczuwania i działania. Podobnie nauczanie w ramach fronesis, wspierające rozwój autonomii jednostki, jest zarazem kulturowym dobrem i wymogiem pedagogicznym.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2015, 18; 25-40
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O przedmiocie poznania – wyobraźnia (muzyczna)
The object of cognition - imagination (music)
Autorzy:
Kokowska, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098553.pdf
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
wyobraźnia (muzyczna)
wyobrażenia
kreatywność
muzykoterapia
(musical) imagination
imagery
creativity
music therapy
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie refleksji nad wielowymiarowym zagadnieniem wyobraźni. Zaprezentowano definicję i pojęcie wyobraźni oraz wyobrażeń w wybranych kontekstach: wyobraźni twórczej vs odtwórczej, potencjału kreatywności i muzykoterapii. Przybliżono wyobraźnię muzyczną, występującą w modalności słuchowej, sygnalizując terapeutyczny aspekt wyobrażeń muzycznych i wyobraźni.     
The aim of the article is to present a reflection on the multidimensional issue of imagination. The definition and concept of imagination and imaginings in selected contexts are presented: creative vs. reproductive imagination, creativity potential and music therapy. Musical imagination, occurring in the auditory modality, was explained, signaling the therapeutic aspect of musical imagination.     
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 227-250
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyobraźnia tłumacza a naoczność świata przedstawionego
Autorzy:
Kubaszczyk, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2044613.pdf
Data publikacji:
2018-08-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Wyobraźnia tłumacza a naoczność świata przedstawionego
Źródło:
Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2014, 14; 89-100
1509-4146
Pojawia się w:
Scripta Neophilologica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computer and the spatial imagination in geometry
Komputer i wyobraźnia przestrzenna w geometrii
Autorzy:
Dolezal, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118965.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
geometria wykreślna
wyobraźnia przestrzenna
bryły geometryczne
descriptive geometry
spatial imagination
geometric solids
Opis:
Autor omawia opracowany w VŚB.TU Ostrava program komputerowy. Modelar'' wspomagający nauczanie geometrii wykreślnej. Program zajmuje się w szczególności przekrojami brył (ostrosłupy, graniastosłupy stożki i walce) oraz punktami ich przebicia. Twórcy programu widzą zasadniczą jego rolę nie w podejściu metodycznym ale w możliwych do pokazania obrotach brył (wraz z elementami tnącymi), ułatwiających studentom obserwowanie zachodzących relacji przestrzennych.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2000, 10; 12-13
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Literatura i mistyka. Przyczynek do badań nad wyobraźnią poetycką Juliusza Słowackiego
Autorzy:
Matejek, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/608005.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
: Juliusz Słowacki, genesic philosophy, symbol, mysticism, imagination
Juliusz Słowacki
filozofia genezyjska
symbol
mistycyzm
wyobraźnia
kryzys kultury
Opis:
The topic of the article is the poetical reaction of Juliusz Słowacki to the crisis of culture in the early 40s of the 19th century. Epiphanic awareness of the theological dimension of the space has beenconfronted with conviction about the disintegration of language, which has lost the ability to give the appearance of reality. Słowacki expressed confidence that the source of his mystical vision of the universe is ideal perception. Therefore, description of the mystical worldview requires the new concept art, the project of original model of the poetic language with the symbolic imagination in the foreground. Interpretation of the “Genesis” philosophy cannot be based on human experience – cannot be expressed in adequate and direct performances. In the discussed issue, discursive language is not suitable, because of the loosening of categories traditionally used to describe reality. Thus, Słowacki was forced to use ambiguous signs, which would allow one to understand the sense of revelation.
Sednem rozważań jest poetycka reakcja Juliusza Słowackiego na stan wyczerpania kultury, którego poeta doświadczył na początku lat 40. XIX wieku. Uzyskana na drodze epifanii świadomość teleologicznego wymiaru kosmosu została zestawiona z dominującym wówczas przekonaniem o rozpadzie języka – Logos stracił zdolność dawania pozorów rzeczywistości. Słowacki wyraził pewność, że sposób, w jaki odczuł utajoną dotychczas wizję uniwersum, utożsamia percepcję idealną. Deskrypcja mistycznego światopoglądu wymagała zatem stworzenia koncepcji sztuki, która zmieni pisarstwo w posłannictwo, a świat „glansowanych rękawiczek” zastąpi ideą nowej wiary. Ramy tego ambitnego projektu wyznacza oryginalny model języka, którego kołem zamachowym jest wyobraźnia symboliczna. Wykładnia filozofii genezyjskiej nie może podlegać ludzkiemu doświadczeniu – nie daje się wyrazić w przedstawieniach adekwatnych i bezpośrednich. Język dyskursywny nie spełnia w tym przypadku zadania poznawczego ze względu na rozchwianie kategorii tradycyjnie używanych do opisu rzeczywistości. Słowacki był zmuszony więc odwołać się do znaków, które przez swoją niejednoznaczność oddadzą migotliwy, przepełniony sprzecznościami sens objawienia.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2017, 35, 1
0239-426X
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyobraźnia ekonomiczna w Polsce
ECONOMIC IMAGINATION IN POLAND
Autorzy:
Koźminski, Andrzej K.
Zagórski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427563.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ATTITUDES
DEMOCRACY
ECONOMIC IMAGINATION
FREE MARKET
INTERVENTIONISM
LIBERALISM
wyobraźnia ekonomiczna
wolny rynek
demokracja
liberalizm
interwencjonizm
postawy.
Opis:
Artykuł stanowi próbę zbadania charakteru współczesnej ekonomicznej wyobraźni Po- laków. Metodą ankietowego badania reprezentatywnego zrekonstruowane zostały ogólne (złożone) zespoły wyobrażeń na temat czynników korzystnych dla gospodarki jako całości, poszczególnych przedsiębiorstw oraz ludzi. Zbadane zostały determinanty poglądów tworzą- cych ogólniejsze wyobrażenia na ten temat, a także ich wpływ na stopień akceptacji demo- kracji.
The paper attempts at investigation of contemporary economic imagination of the Poles. Representative survey data have been used to reconstruct general (composite) dimensions of imaginations of the factors beneficial to economic success on the levels of national economy, individual enterprises and people. The determinants of these imaginations on the one hand and their impact on attitudes to democracy on the other have been measured and discussed.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2011, 2(201); 55-84
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyobraźnia strategiczna polskich menedżerów w artykułach prasy codziennej
Strategic imagination of polish managers in daily newspaper articles
Autorzy:
Soldecka, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24254421.pdf
Data publikacji:
2018-06-28
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
wyobraźnia strategiczna
zarządzanie strategiczne
menedżer
strategic imagination
strategic management
manager
Opis:
Wyobraźnia strategiczna, mimo że często pomijana, jest jedną z kluczowych kompetencji menedżerskich w zarządzaniu strategicznym. Rola wyobraźni strategicznej w zarządzaniu uwidacznia się szczególnie wyraźnie w rzeczywistości charakteryzującej się dużą zmiennością i niepewnością. Z uwagi na istotną rolę mediów w kształtowaniu opinii społeczeństwa, w niniejszym artykule podjęłam próbę analizy sposobu postrzegania wyobraźni menedżerskiej na podstawie wybranych artykułów prasy codziennej. Z oczywistych względów tekst ten nie wyczerpuje tematu, ale stanowi punkt wyjścia do jego zgłębienia w przyszłości.
The strategic imagination is one of the key competences in the strategic management, although often is ignored. The role of the strategic imagination in management is particularly evident in variable and uncertain reality. Due to the important role of the media in shaping the opinion of the society, in this article I attempted to analyze the perception of the strategic imagination on the basis of selected articles in the daily newspapers. For obvious reasons, this text does not exhaust the subject, but it is the starting point for his exploration in the future.
Źródło:
Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2018, 13, 2; 65-74
1896-9380
2719-860X
Pojawia się w:
Nowoczesne Systemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geometrical imagination and knowledge of triangles at elementary schools
Autorzy:
Benešová, L.
Tláskal, J.
Molnár, J.
Slezáková, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/122099.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
triangle
spatial imagination
geometrical imagination
mathematical abilities
trójkąt
wyobraźnia przestrzenna
wyobraźnia geometryczna
zdolności matematyczne
Opis:
A pilot study concerning rudimentary knowledge of triangles and spatial imagination is submitted to 7th-grade pupils of an elementary school and students of the same age at a grammar school. The theory is important but practical problems are more interesting for students. Problems in spatial imagination allow a teacher to specify the level of students' mathematical abilities. The aim of this pre-research is to compare knowledge of pupils of an elementary school and a grammar school.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2011, 16; 191-196
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiara i wyobraźnia. W poszukiwaniu źródeł współczesnego kryzysu obrazowania wiary
Autorzy:
Wolicka, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963460.pdf
Data publikacji:
1996
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
Among many warning lights of crisis which, contemporary culture is frequently charged with, the crisis of art as a pictural expression of faith went through the official announcement of the Church. The most dramatic speech on this subject was delivered by the pope Paul VI in the 'sixties. The causes of the crisis, however, are complicated and manifold, and they are not to be reduced to any single agent. The author of the paper points out a particular factor to be taken into account when the history of doctrines − philosophical as well as theological ones − are under enquiry. The doctrinal development was strongly influenced by the standpoint of the ecclesiastical officials prescribing the principles, rules and conditions which had to be observed by the artists and their works in order to be admitted to the sanctuaries and to participate in the acts of cult. The author is of the opinion that the important cause of the contemporary crisis of art functioning in the space of cult has its roots in some time-honawed stereotypes that prevailed over Latin ecclesiastical mentality since the Middle Ages. This was an epoch when the significant and long-standing polarization of the doctrinal viewpoints concerning art between Christian East and West came into action. Byzantine theologians in the train of the iconoclastic controversy had worked out a mature doctrine of the image-worship that was accepted as the „triumph of Orthodoxy” by the Second Nicene Council (787). They interpreted sacred images in terms of the sacraments, as the means of initiation into the mysteries of faith and the visual symbolic celebration of the mystic presence of the Holy. „The art became inseparable from theology” (John Meyendorff). The Latin Church charged the ecclesiastical art with cautious, pragmatic precepts reducing its functions to the didactic, illustrating and decorative aims. The Libri Carolini (794) named the main role the sacred art was to play „the Scripture for illiterates” (biblia pauperum) warning against worshipping the images for fear of idolatry. The art wasn't mentioned even as a „maid servant of theology”. This western doctrinal reductionism doesn't bring about crisis at once. The baroque art was still able to express fervently the living faith and nourish the taste of believers with imaginary force and sense of holiness. The crisis − the separation of artistic claims and demands of ecclesiastical sponsors − revealed itself during the 19th century. Art proclaimed autonomy (l'art pour l'art) and the Church settled for the artistic production orthodox as to the content but eclectic, second-rate, average and styleless. Thus began an invasion of a daub the sacred places. Did this situation result from the priority assigned to a word − spoken and written − so typical of western mentality? Or due to the peculiar pragmatism and ingrained prejudice that make Latins believe art to be inferior to the contemplative actions and set it up in the rank of serviceable means void of any dignity? Or, as the case may be, the restrictive legalism fed, the settled doubt and reserve toward the famous disobedience of human faculty producing images, or even more of this, the developing sensualism, naturalism and hedonism of modern esthetics strenghten this retreat from the sacred symbolism and sterilized art from the sense of holiness? No one can give easy answer to these questions. The Second Vatican Council became the first foreboding of the real change of mind at least. The Constitution of Liturgy with respect to sacred art returns to the forgotten ideas and statements of the Second Nicene Council. The Constitution defines the works of sacred art as „signs and symbols of the supreme reality” and artistic creativity as „the holy imitation of God the Creator”. Using the concept of symbol in the context of liturgical action seems to be the most important issue. This doesn't mean, of course, that the documents of the Council present a mature theological doctrine of art. This doctrine is still to be worked out. The concept of symbol is in itself very ambiguous. Moreover, no less difficult is the question of the dialogue between modern (or „postmodern”) art and the Church; between artists, fond of their freedom and right to experiment and contest, and the ecclesiastical sponsor caring of the purity of sanctuaries and of the faith of believers. It must be said frankly that contemporary artistic communities are settled aside the sacred space and places. They are not accustomed with the religious and ecclesiastical demands of cult, worship, liturgy, or sensitivity at all. But they are also in search of some kind of mystery, solemnity, ritual gestures and performances. And often they find all of this in any possible form of deviation, even of a blasphemy. On the other hand, we can observe the warning benality wearing, strumming of liturgy itself. Both symptoms of crisis are a challenge to Christian culture. And both point to the „lost paradigm” of the religious creative imagination which cannot find the appropriate forms of self-expression − in art and in liturgy as well. The remedy to this situation lays not in the healing of doctrine alone. The most urging need is „to let the artists enter into the sacred places” − as Paul VI put it − let them learn how to become full-fledged participants in the holy mysteries, how to organize the space and time of cult.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 1996, 44, 4; 17-36
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyobraźnia (historyczna) i jej rola w procesie badania przeszłości
The historical imagination and its role in the study of the past
Autorzy:
Woźniak, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478037.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
poznanie, obraz przeszłości, wyobraźnia, pamięć,
doświadczenie, światopogląd, kultura
Opis:
The  critic  of  the  fundamental  foundations  of  the  traditional  historiography  was/is particularly influential from the point of view proposed by widely  understood constructivism. It questioned that reality is something external and independent from cognition, and that the truth or falsity of its results depends on the  nature of the world. In light of constructivism knowledge cannot be treated as an  effect of the relation between the subject and object, its shape is not defined  by  the external world and, finally, that the scientific  apparatus does not provide an  adequate image (description) of the world (independent from culture). In this way from the constructivists’ conceptions of history we cannot say that  “the past is real”, at least, “not the past as it is used by historians”. The images  of the past are therefore a construction and are intelligible, not because of their  own nature, but because of the a priori criteria which establish their intelligibility  and which contribute to the knowledge of historians or the society in which they  operate. Historians can be perceived as a part of the whole system, and their  social credibility depends not only on (historical) sources, but on the fact that their  discourse has its roots in cultural, social and linguistic prejudices that shape our  perception of reality (or the past).  Within the framework of these changes the category of (historical) imagination  and its part in possible images of the past formulated by historians arouses special  interest. From this point of view we can see (historical) imagination as a tool  participating in constructing images of the past. Reflection  on historical imagination  in this way can lead to showing in new light not only the cultural prejudices of  historical cognition (historical studies), but above all the reason for the necessity  to reformulate the investigative programs and the forms of representing the past. The problems and questions raised in the article derive perhaps only from  necessity a fundamental change of our relation to imagination. So in everyday life,  the media, art, literature, and also scientific  discourse, imagination – often even in  defiance  of arguments that some time appear in social and scientific   circulation – is identified  as “fiction  and fantasy”, and leads to it being treated  as an alternative for “truth and reality”. Meanwhile, it seems that likewise we do not think about  a given culture that is true or false, so we should not also bring discussion on imagination into problems of its falsity or fictionality  irrespective of whether we  treat imagination as a “child of culture” or inversely, culture as a “child of  imagination”. However, we wish to emphasize at this point, that it is not our intention  to suggest that (historical) imagination is the (essential or crucial) tool of  cognition of past reality, but rather we ask if imagination has such an essential part in  historical knowledge, can we perceive it in the investigative practice of historians.  Therefore, we do not try to force the thesis that the stories composed by historians  are the work of imagination, but rather that representation (re-presence) of the  past is possible with, or even thanks to, (historical) imagination. 
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2013, 2(22); 41-53
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mapy dźwiękowe i wyobraźnia audiogeograficzna – kartograficzne i społeczne praktyki soundmappingu
Autorzy:
Stanisz, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2016572.pdf
Data publikacji:
2021-11-07
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
critical cartography
sound map
locative listening
soundmapping
soundscape
transphony
audio-geographic imaginantion
krytyczna kartografia
mapa dźwiękowa
słuchanie immersyjne
wyobraźnia dźwiękowa
Opis:
Artykuł dotyczy społecznej praktyki wytwarzania cyfrowych map dźwiękowych (soundmappingu) w perspektywie interdyscyplinarnej łączącej antropologię dźwięku, ekologię akustyczną, psychogeografię oraz krytyczną kartografię. Mapy dźwiękowe są tu ujęte jako czasoprzestrzenne, audiowizualne, cyfrowe (re)prezentacje powstające kolektywnie w oparciu o mechanizm user-generated content i bazujące na globalnych mapach takich jak Google Maps czy OpenStreetMap. W artykule rozważam kwestię map dźwiękowych rozumianych jako doświadczenie o charakterze lokatywnym i transfonicznym, które pozawalają definiować użycie map dźwiękowych jako proces wyobrażeniowy.
The article discusses practices of creating sound maps. I refer to these practices as cartographic and social. The starting point are internet sound maps for listening. In the article, I define them as audiovisual, digital representations that are created collaboratively based on the user-generated content mechanism and have internet interfaces based on global maps such as Google Maps or OpenStreetMap. The main aim of the article is to look at soundmapping practices in the context of shaping audiogeographic imagination and transphonic and locative listening. The main perspective of my considerations is the anthropologized perspective of critical, unrepresentative cartography. I show the development of sound maps that interest me, define their specificity and indicate conceptual problems related to the representation of the experience of a soundscape in the medium of a sound map.
Źródło:
Łódzkie Studia Etnograficzne; 2021, 60; 93-112
2450-5544
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Etnograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyobraźnia – kultura – życie
Autorzy:
Machnicka, Violetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1986614.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Ośrodek Badawczy Facta Ficta
Tematy:
Antoni Czyż
Rojny i gwarny blask kultury
Recenzja
Opis:
Recenzja książki: Antoni Czyż, "Rojny i gwarny blask kultury. Literacka ‘varietas’ i historyczne ‘multum’ tekstów", Warszawa, 2019
Źródło:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media; 2020, 6, 2; 171-177
2719-8278
Pojawia się w:
Facta Ficta. Journal of Theory, Narrative & Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poszerzanie wyobraźni
Extending of imagination
Autorzy:
Sobkowska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118977.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
wyobraźnia
złudzenie optyczne
imagination
optical illusion
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2000, 10; 55-60
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między ucieleśnieniem a wyobraźnią
Autorzy:
Krawczak, Anna Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/597149.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
naprotechnologia, in vitro, gender, edukacja seksualna
Opis:
Recenzja książki: Marta Zimniak-Hałajko, Ciało i wspólnota. Wokół prawicowej wyobraźni, Warszawa: Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego 2017, ss. 319, ISBN 978-83-65667-28-1.
Źródło:
Lud; 2017, 101
0076-1435
Pojawia się w:
Lud
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podwodne muzea antropocenu. Akwatyczna wyobraźnia Jasona DeCairesa Taylora
Underwater museums of the Anthropocene. The aquatic imagination of Jason deCaires Taylor
Autorzy:
Nieszczerzewska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1944203.pdf
Data publikacji:
2021-03-30
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
podwodne muzea
Jason deCaires Taylor
akwatyczna wyobraźnia
naturokultura
underwater museums
aquatic imagination
natureculture
Opis:
Referring to the ‘aquatic imagination’ of artist Jason deCaires Taylor, this article analyses underwater museums – artistic installations that are gaining more and more popularity as unusual tourist attractions. Sinking art seems to be a process somewhat opposite to the mainstream in museology, i.e. searching for works of art and other artefacts and retrieving them from the bottom of the sea or the ocean where they ended up due to a disaster (e.g. wrecks of various types, ancient art), and placing them in the space of traditional museums. Adopting the perspective of cultural studies and taking into account the intertwining of perceptual, symbolic and conceptual aspects of understanding water allowed us to broaden the area of reflection and analyse the phenomenon of underwater museums not only as an alternative exhibition space for contemporary sculptures or a new type of alternative tourism, but also as a particular cultural phenomenon. The primary aim of the article is to consider Taylor’s sculptures as cultural artefacts that point to a continuous multi-directional relationship between humans and creatures living in the ocean’s depths – particularly in the context of the Anthropocene as well as many other cultural contexts.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2021, 113, 1; 217-230
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sokratejskie pytanie, wyobraźnia narracyjna i światowe obywatelstwo
Socratic Questioning, Narrative Imagination and World Citizenship
Autorzy:
Reut, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141350.pdf
Data publikacji:
2014-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
humanistyka
demokracja
etyka
edukacja
pytanie
wyobraźnia narracyjna
literatura
sztuka
The humanities
democracy
ethics
education
questioning
narrative imagination
literature
art
Opis:
W artykule autorka podejmuje problem społecznej roli współczesnej edukacji oraz znaczenia humanistyki i kształcenia humanistycznego. Czyni to w kontekście analizy i komentarzy do  oglądów Marthy C. Nussbaum zawartych głównie w jej pracy Not for Profit. Why Democracy Needs the Humanities. Tekst prezentuje interpretację pedagogicznego manifestu, jakim jest Not for Profit i analizuje problem „etycznego pouczenia”, roli literatury w kształceniu oraz etycznego wymiaru narracyjności. Krytycznie komentuje wybrane wątki współczesnych polskich debat na temat miejsca i znaczenia humanistyki w kształceniu ogólnym.
In the article Socratic questioning, narrative imagination and world citizenship I focus on the problem of social role of contemporary education and the meaning of the humanities and the humanistic education. I address these issues in the context of the analysis and comments to Martha C. Nussbaum’s book Not for Profit. Why Democracy Needs the Humanities. I present my interpretation of the pedagogical manifesto of this book and also consider the problem of “ethical instruction”, the role of literature in education and ethical dimensions of narrative. In addition, I critically comment on selected topics of contemporary Polish debates on the place and importance of the humanities in general education.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2014, 17, 2(66); 7-20
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 233

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies