Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Metafora w telewizyjnych audycjach informacyjnych. Przykład kampanii prezydenckiej z 2015 roku
Metaphor on news bulletins based on the example of presidential campaign in 2015

Autorzy:

Seklecka, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1943945.pdf

Data publikacji:

2017-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

metafora
metafora sportu
metafora wojny
metafora widowiska
telewizyjna audycja informacyjna
metaphor
sport metaphor
war metaphor
spectacle metaphor
news bulletin

Opis:

Artykuł prezentuje sposoby konstruowania wypowiedzi dziennikarskich w telewizyjnych audycjach informacyjnych na temat kampanii wyborczej. Nacisk został położony na metaforyczny charakter wypowiedzi. Uwaga została skupiona na trzech typach metafor: sportu, wojny i widowiska. Celem analizy było zaprezentowanie z jednej strony ilościowego wymiaru badanego zagadnienia, ale również jakościowej analizy wybranych wypowiedzi. Istotne było przedstawienie znaczeń, jakie wyłaniają się z prezentowanych przekazów, aby w konsekwencji ukazać, że sposób przedstawiania polityki w mediach może mieć wpływ na jej postrzeganie przez wyborców.
The article presents the manners in which news concerning election campaign is constructed in news bulletins, with special emphasis on metaphorical perspective. The author focused on three kinds of metaphor: sport, war, and spectacle. The aim of the analysis is to present both the quantitative dimension of this issue and the qualitative investigation into particular statements. What is particularly interesting are the different meanings which emerge from this communication, in order to, consequently, display that the way politics is presented by the mass media could influence voters’ reception.

Źródło:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2017, 53; 169-184
1505-2192

Pojawia się w:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Metafora i trauma

Autorzy:

Stroińska, Magda
Szymanski, Kate

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/474015.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

trauma
dyskurs o traumie
myślenie symboliczne
metafora pojęciowa

Opis:

Artykuł przedstawia pojęcie psychologicznej traumy i jej wpływ na zdolność formułowania spójnej narracji, która umożliwia integrację doświadczeń traumy z całokształtem życiorysu. Można by się spodziewać z lingwistycznego puntktu widzenia, że chcąc ująć w słowa nie dający się opisać horror traumy narrator sięgnie po metaforę. Tak jednak nie jest, ponieważ trauma niszczy zdolność do myślenia symbolicznego. Skupiamy naszą uwagę na braku wyrażeń metaforycznych na początkowym etapie narracji w dyskursie na temat doświadczonej traumy, a następnie na pojawianiu się specyficznych typów metafor pojęciowych, takich jak na przykład CIAŁO to KONTENER czy ŻYCIE to PODRÓŻ. Sugerujemy, że analiza używania przenośni – lub ich braku w analizowanym dyskursie – może pozwolić na wgląd w procesy radzenia sobie z traumą i leczenia jej skutków.

Źródło:

tekst i dyskurs - text und diskurs; 2017, 10; 101-114
1899-0983

Pojawia się w:

tekst i dyskurs - text und diskurs

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Метафори от областта на храненето в българския език

Autorzy:

Savova, Dimka Vasileva

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/681458.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

conceptual metaphor, lexical metaphor, motivational feature, primary and secondary nominate
metafora pojęciowa, metafora leksykalna, oznaka motywacyjna, pierwotny i wtórny nominat
Słowa kluczowe: metafora pojęciowa, metafora leksykalna, oznaka motywacyjna, pierwotny i wtórny nominat.

Opis:

The article aims at analysing the lexical field of food as a source of metaphorical transfer. The lexemes with possible metaphorical usage are classified according to one main criterion: the motivational feature of the metaphorization. In the case of two subgroups, the latter is supplemented by two auxiliary criteria. The article draws conclusions about the associative thinking of native Bulgarian speakers with respect to their life experience in the field under consideration.
Metafory w słownictwie z zakresu odżywiania się w języku bułgarskimArtykuł stanowi próbę analizy leksyki z grupy tematycznej odżywianie się jako źródła transformacji metaforycznych. Leksemy, które potencjalnie mogą być wykorzystywane w metaforach zostały poddane klasyfikacji według podstawowego kryterium – motywacyjnej oznaki metaforyzacji, które w dwóch podgrupach uzupełniono dwoma dodatkowymi kryteriami. Sformułowane na tej podstawie wnioski o myśleniu asocjatywnym użytkowników języka bułgarskiego związane są z zakresem ich doświadczenia życiowego.
METAFORY Z ZAKRESU ŻYWIENIA SIĘ W JĘZYKU BUŁGARSKIM W artykule spróbowano zanalizować leksykę z grupy tematycznej żywienia się jak źródło transformacji metaforycznych. Leksemy z możliwym wykorzystaniem metaforycznym klasyfikuje się według jednego podstawowego kryterium – motywacyjnej oznaki metaforyzacji, który w dwóch podgrupach dopełniono innymi dwoma posiłkowymi kryteriami. Wyniesiono wnioski o myśleniu asocjatywnym mówiących języka bułgarskiego w związku z rozpatrywanym  zakresem jego doświadczenia życiowego.

Źródło:

Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie; 2019, 8
2449-8297

Pojawia się w:

Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Metafora w dyskursie edukacyjnym
Metaphor in educational discourse

Autorzy:

Kotowska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/544826.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

pedagogika
dyskurs
dyskurs edukacyjny
język metaforyczny
metafora

Opis:

W niniejszym artykule została omówiona metafora i przeprowadzona analiza metafor w dyskursie edukacyjnym. Autorka, opierając się na założeniu o wszechobecności metafory, przyjmuje szeroką definicję pojęcia i poddaje analizie przykłady wykorzystania metafory. Metafory pojawiają się w kontekstach szkolnej codzienności: w relacjach między nauczycielami i uczniami, przekonaniach dotyczących procesu nauczania i uczenia się czy też w materiałach edukacyjnych. Zaprezentowane rozważania mają na celu przede wszystkim przypomnienie, zaakcentowanie, iż metafora posiada nieocenioną wartość heurystyczną i może odgrywać ważną rolę w edukacji. Autorka podejmuje kwestię funkcji i walorów wykorzystania metafory w edukacji, podkreślając przy tym nadużycia lub niewłaściwe użycie metafory.

Źródło:

Przegląd Pedagogiczny; 2015, 1; 335-344
1897-6557

Pojawia się w:

Przegląd Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Teresa Dobrzyńska, Metafora

Autorzy:

Spychała, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1965597.pdf

Data publikacji:

1986

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 1986, 34, 3; 135-140
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Rozumowanie metaforyczne, czyli „metaforą po oczach”
Metaphorical reasoning

Autorzy:

Rybarkiewicz, Dorota

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/965011.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

prawo
metafora
model
perswazja
wnioskowanie metaforyczne
law
metaphor
persuasion
metaphorical reasoning

Opis:

Według głównej tezy badań kognitywnych metafora jest podstawą myślenia. W kontekście prawa, które stanowi podstawę życia społecznego i ma wielki wpływ na każdego z nas, teza ta ma fundamentalne znaczenie. Zakres oddziaływania tej tezy określony jest w artykule poprzez charakterystykę trzech typów metafor. Są one też punktem wyjścia do sformułowania ogólnej definicji metafory, która pozwala dostrzec metaforyczność pewnych sytuacji pozornie z metaforą niemających nic wspólnego oraz związanych z nimi procesów rozumowania, które nazwane zostaną rozumowaniem metaforycznym.
That metaphors are a part of law seems to be commonplace nowadays. Nevertheless, the extent of their influence is not commonly acknowledged. The three types of metaphors: (1) verbal, point metaphors, (2) systemic, thinking changing, model metaphors and (3) hidden systemic, conceptual metaphors are here associated with the distinction between what is said and how it is said and between a conscious and unconscious message delivery – all of them of particular relevance to a legal discourse. Not all types of metaphors can (and should) be dispensed with. In some negative cases the only way to reduce their adverse effects is to provide tools to detect them. The definition proposed may serve this purpose. As an illustration, the paper points to some ordinary situation giving rise to metaphoric reasoning which leads to quite unpredictable (misleading) conclusions.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2015, 75
0208-6069
2450-2782

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Pedagogika jako metafora ustrojodawstwa
Pedagogy as a metaphor for constitution-making

Autorzy:

Szreniawski, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1929029.pdf

Data publikacji:

2021-10-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

pedagogika
ustrojodawstwo
prawo
metafora
pedagogy
constitution-making
law
metaphor

Opis:

W doktrynie prawa konstytucyjnego metafory pojawiają się w wielu analizach rozwiązań ustrojowych. Pedagogika może być używana jako metafora ustrojodawstwa ze względu na liczne podobieństwa między procesem nauczania i tworzeniem ustroju państwa. Dostrzegać należy dużą rolę uczenia się w procesie tworzenia przepisów prawa. Oddziaływanie pedagogiczne prawa obejmuje wpływanie na zachowania poszczególnych osób i społeczeństwa.
In the doctrine of constitutional law, metaphors appear in many analytic works. Pedagogy can be used as a metaphor for constitution-making because of many similarities between the teaching process and the formation of constitutional law. One should recognize the great role of learning in the process of creating legal regulations. The pedagogical impact of law includes influencing the behaviour of individuals and of the society.

Źródło:

Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 5 (63); 489-498
2082-1212

Pojawia się w:

Przegląd Prawa Konstytucyjnego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Davidson i Rorty o metaforze

Autorzy:

Bartkowiak, Karolina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/706185.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

D. Davidson
R. Rorty
metafora
znaczenie metaforyczne
znaczenie literalne
martwa metafora
„nieznane szumy”
język
historia metafory

Opis:

W słynnym tekście What Metaphors Mean Donald Davidson zaproponował niezwykle nowatorskie podejście do zagadnienia metafory. Stwierdził mianowicie, że nie przysługuje jej żadne inne znaczenie poza znaczeniem dosłownym. Zerwał tym samym z tradycyjnym przekonaniem – podzielanym przez fi lozofów i lingwistów – że metafora posiada dodatkowe znaczenie fi guratywne, w którym jest zakodowana treść poznawcza. Przekonanie to, według Davidsona, wynika z błędnego utożsamienia domniemanego znaczenia z efektem, jaki metafora wywołuje w odbiorcy – z myślami, jakie prowokuje, podobieństwami, które pomaga dostrzec. Metafora, twierdzi Davidson – tak jak żart, obraz czy uderzenie kogoś w głowę – znajduje się poza granicami semantyki i jest kwestią użycia. Artykuł zestawia teorię metafory Davidsona z jej interpretacją dokonaną przez Richarda Rorty’ego, który czyni z niej fundament swojej szeroko zakrojonej wizji zmian słowników składających się na historię ludzkiej myśli. Według autorki, interpretacja Rorty’ego, chociaż śmiała i kontrowersyjna, jest mimo to przekonująca, niezwykle płodna i oferuje cenny wgląd w rozumienie działania metafory.

Źródło:

Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2012, 1; 221-236
1230-1493

Pojawia się w:

Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Malattia come metafora o metafora delle malattie. Riflessioni sulla terminologia medica italiana

Autorzy:

Maniowska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2083817.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

Italian language for specific purposes – medicine
włoski język specjalistyczny – medycyna

Opis:

The aim of the paper is to analyse the Italian medical terminology, in particular will be taken into consideration the link between names of different illnesses and rhetoric procedures that might have influenced their lexical form. The examples of medical nomenclature will enable to illustrate the attitude towards the concept of illness and to show the complexity of phenomena perception and the impossibility to understand them completely. For this reason literary tropes, especially metonymy, enable to create terminology, although it will be never enough sufficient to guarantee the highest precision of these concepts.
W niniejszym artykule zostanie przedstawiona analiza włoskiego języka medycznego, w szczególności uwaga zostanie poświęcona związkom między nazwami poszczególnych chorób a figurami retorycznymi, które wpłynęły na ich utworzenie. Przykłady zaczerpnięte z nomenklatury medycznej posłużą do zilustrowania nastawienia względem choroby w celu wykazania złożoności postrzegania zjawisk oraz niemożliwości całkowitego ich zrozumienia. Z tej przyczyny figury retoryczne, w szczególności metonimia, ułatwia tworzenie terminologii specjalistycznej, mimo że nie jest ona nigdy wystarczająca do zagwarantowania precyzji pojęciowej.

Źródło:

Kwartalnik Neofilologiczny; 2020, 1; 89-101
0023-5911

Pojawia się w:

Kwartalnik Neofilologiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Rosyjskie metafory synestezyjne w przekładzie na język polski
Some Remarks on the Translation of Russian Synaesthetic Metaphors into Polish

Autorzy:

Ginter, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1877117.pdf

Data publikacji:

2019-11-04

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

synestezja
metafora synestezyjna
przekład
metafora konwencjonalna
metafora niekonwencjonalna
Vladimir Nabokov
synaesthesia
synaesthetic metaphor
translation
conventional metaphor
creative metaphor

Opis:

W ostatnim czasie nastąpiła intensyfikacja badań nad synestezją z perspektywy różnych dziedzin i dyscyplin naukowych. Wciąż jednak stosunkowo niewiele publikacji dotyczy przekładu synestezji i metafor synestezyjnych. Temu właśnie zagadnieniu poświęcony jest niniejszy artykuł, który stawia sobie za cel przybliżenie strategii przekładu rosyjskich metafor synestezyjnych na język polski. Analiza materiału językowego dotyczy przekładu dwóch odmian metafor synestezyjnych – konwencjonalnych i niekonwencjonalnych (żywych). Pierwsze z nich, jako przejaw uniwersalnych tendencji do kojarzenia wrażeń zmysłowych pochodzących z różnych modalności, często w różnych językach realizują ten sam koncept metaforyczny. Tłumaczenie tego typu asocjacji synestezyjnych polega zatem na wyszukaniu korespondującej metafory. Jeśli taka metafora nie istnieje w języku docelowym, tłumacz zmuszony jest podjąć inne działania, np. wyszukać inną metaforę reprezentującą ten sam koncept lub zrezygnować z metaforycznego charakteru frazy. Jeśli zaś chodzi o metafory żywe, to sprawa na pozór wydaje się prosta. Twórczy i indywidualny charakter tych skojarzeń pozwala bowiem na dokonanie przekładu słowo w słowo. Jak to jednak zostało przedstawione na przykładach polskich tłumaczeń opowiadań Vladimira Nabokova, tłumacze decydują się na przyjęcie innych rozwiązań, często zaskakujących i nie do końca zrozumiałych.
The present paper is devoted to the analysis of synaesthetic metaphors in the Russian language from the perspective of their translation into Polish. The theoretical discussion is supported by the analysis of the translation of two types of synaesthetic metaphors – conventional and creative. As it has been shown, the behaviour of synaesthetic metaphors in translation is similar to that of other metaphors. In conventional metaphors historically close languages, such as Russian and Polish, often share similar cross-modal mappings, which make it possible to find a corresponding metaphor. In the case of creative synaesthetic metaphors, a word-by-word translation seem to be the most successful strategy. The translators, however, try to find more creative solution by modifying the synaesthetic association in the target language text.

Źródło:

Roczniki Humanistyczne; 2019, 67, 7; 141-153
0035-7707

Pojawia się w:

Roczniki Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Metafora w praktyce terapeutycznej w ujęciu Miltona H. Ericksona

Autorzy:

Błaszczak, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614451.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

metaphor
therapeutical fairytales
Ericksonian psychotherapy
Milton H. Erickson
metafora
bajka terapeutyczna
psychoterapia ericksonowska

Opis:

The following paper constitutes the review of potential applications of stores, fairy tales, anecdotes or nonverbal metaphors in therapeutical practice. The focus is on the approach to metaphoric communicates in the work of Milton H. Erickson and his followers but examples used come from different sources.
Artykuł jest przeglądem potencjalnych zastosowań opowiadań, bajek, anegdot czy metafor niewerbalnych w praktyce terapeutycznej. Skupiono się głównie na podejściu do komunikatów metaforycznych w praktyce terapeutycznej Miltona H. Ericksona i jego uczniów. Wykorzystane przykłady pochodzą jednak z różnych źródeł.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 3
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Metafora a prawda
Metaphor and the Truth

Autorzy:

Jaroszyński, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2106786.pdf

Data publikacji:

1992

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Opis:

There are not too many texts concerning metaphor in the works of Saint Thomas Aquinas. However, one of them seems to be very interesting, since it helps to solve the dilemma not only from the linguistic point of view (as it is practised nowadays), but from the viewpoint of metaphysics. Thomas says that the main reason why a metaphor appears is either a kind of defect in the truth or, on the contrary, a kind of excess (STh, I-II, 101, ad 2). In the first case, we need to use a metaphor if we want to express the meaning of a concrete material being as something really individual, in the second case, it is God which, perfectly intelligibile in se, cannot be known and properly communicated quoad nos. Metaphor so understood without eliminating the truth, plays an important role in our interiorization of reality and communication.

Źródło:

Roczniki Filozoficzne; 1992, 39-40, 1; 337-345
0035-7685

Pojawia się w:

Roczniki Filozoficzne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Metafora zombie – od woduistycznej wizji świata do neoliberalizmu

Autorzy:

Murawska, Santana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/1968472.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Ośrodek Badawczy Facta Ficta

Opis:

The subject of Santana Murawska’s chapter The Zombie Metaphor—from the Vodouistic Vision of the World to Neoliberalism is the figure of zombie in mainstream filmography and its purpose is to show zombie as a metaphor (used in films since the 1930s). Murawska focuses here on the use of the zombie metaphor in three cycles of movies. The first cycle begins with White Zombie and refers to the Haitian beliefs. The second cycle comprises the movies featuring the character of a mad scientist or the participation of aliens. The third cycle begins with Night of the Living Dead and uses zombie as a figure of the living dead. The chapter, therefore, discusses three metaphors: zombie as slavery, zombie as an external threat, and zombie as an ideology. All cycles are connected by the character of bokor—a sorcerer in the Haitian tradition. The ways of using zombies as metaphors indicate culturally significant fears and traumas, which are decoded by discourse analysis.

Źródło:

Światy grozy; 307-318
9788394292300

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Metafora we wnętrzu metafi zyki. Heidegger i Różewicz

Autorzy:

Zawadzki, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/422319.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Źródło:

Ruch Literacki; 2011, 1
0035-9602

Pojawia się w:

Ruch Literacki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Gdzie kończy się filozofia? Metafora w literaturze i filozofii

Autorzy:

Gałkowski, Stanisław Karol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/643954.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

Metaphor
Philosophie
Literatur
Debatte
Rationalität
metaphor
philosophy
literature
debate
rationality
metafora
filozofia
literatura
debata
racjonalność

Opis:

Der Text ist eine Antwort auf die Polemik von Marcin Kochanowski (Über die Beziehungen zwischen Literatur und Philosophie am Beispiel der Gestalt von Iwan Karamazow) mit meinem Text (Die Grenze der Philosophie. Metapher in der Philosophie am Beispiel der Sprache von Józef Tischner), der der Rolle der Metapher in der Formulierung philosophischer Thesen und in der Bestimmung des Unterschieds zwischen Philosophie und Literatur gewidmet war.
This is a response to Marcin Kochanowski's polemics (On links between literature and philosophy on the example of Ivan Karamazov) with my paper (The boundary of philosophy. The metaphor in philosophy as exemplified by Józef Tischner’s language) elaborating on the role of the metaphor in formulating philosophical theses and in defining the difference between philosophy and literature.
Tekst jest odpowiedzią na polemikę Marcina Kochanowskiego (O związkach literatury i filozofii na przykładzie postaci Iwana Karamazowa z moim tekstem (Granica filozofii. Metafora w filozofii na przykładzie języka Józefa Tischnera,) poświęconym roli metafory w formułowaniu tez filozoficznych oraz w określaniu różnicy między filozofią i literaturą.

Źródło:

Kultura i Wartości; 2019, 28
2299-7806

Pojawia się w:

Kultura i Wartości

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Metáfora en traducción. Estrategias aplicadas en poesía

Autorzy:

Potok-Nycz, Magda

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2081300.pdf

Data publikacji:

2000

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii

Opis:

-

Źródło:

Itinerarios; 2000, 3(1); 105-120
1507-7241

Pojawia się w:

Itinerarios

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Metafora i etyka w narracjach o Holokauście. Literackość odzyskana

Autorzy:

Sokołowska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/534505.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

Metaphor and ethics in narrations on the Holocaust. Literary quality regained
La métaphore et l’éthique dans les narrations sur l’Holocauste. La littérarité récupérée

Źródło:

Śląskie Studia Polonistyczne; 2011, 1, 1; 121-130
2084-0772
2353-0928

Pojawia się w:

Śląskie Studia Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Film i metafora: pojęcie metafory w historii myśli filmowej

Autorzy:

Godzic, Wiesław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/books/1196882.zip
https://bibliotekanauki.pl/books/1196882.pdf
https://bibliotekanauki.pl/books/1196882.mobi
https://bibliotekanauki.pl/books/1196882.epub

Data publikacji:

1984

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Metafora w dyskursie politycznym

Autorzy:

DOBRZYŃSKA, TERESA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954143.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Tematy:

metaphor
political discourse
persuasion
negation

Opis:

Metaphor is not infrequently madę use of in political discourse as a suggestive means of expressing a meaning and communicating assessments, that is, as an instrument of persu- asion rendering it possible to shape the recipients’ views, opinions and behaviours from the standpoint of interests of a specified political party or social group. This role is best served by metaphors with a simple syntactic structure, highly conventionalised and em- ploying stereotypical content in their vehicle. In her description of metaphor’s me- aning-creating mechanism, the author emphasises the particular status of metaphoric pre- dicate that is suggested by the utterance’s sender and independently produced by the rece- iver using the metaphor vehicle’s connotation. The valuing so expressed is not subject to direct negation and so is quite powerful in terms of persuasiveness. Use of metaphors car- rying different valuing connotations whilst originating from a single notional field, as well as inventive witty transformation of the metaphor carrier practised in order to divert one’s attention from the evaluating content transferred by the same, can serve to neutrali- se an assessment being suggested by a metaphor. Ludic operations, often carried out on metaphors, enhance by themselves the persuasive power of utterances madę by politi- cians.

Źródło:

Stylistyka; 2009, 18; 65-84
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Zamek jako metafora. Podróże po literaturze
The castle as a metaphor. A journey through literature

Autorzy:

Malinowski, Wiesław Mateusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22792549.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Humanistyczny

Tematy:

castle
metaphor
literature
19th century
zamek
metafora
literatura
wiek XIX

Opis:

Artykuł poświęcony jest trzem kategoriom metafor, jakie generuje literacki obraz zamku w wybranych utworach z dziewiętnastowiecznej literatury Francji, Belgii i Polski. Mowa o zamku duszy (Nerval, Maeterlinck, Miciński), zamku tyranii (Hugo, Custine) oraz zamku chwały (Mickiewicz, Goszczyński).
The article addresses the notion of three categories of metaphors generated by the image of a castle in the selected works of the 19th-century literature of France, Belgium and Poland. The paper discusses the castle of soul (Nerval, Maeterlinck, Miciński), the castle of tyranny (Hugo, Custine) and the castle of glory (Mickiewicz, Goszczyński).

Źródło:

Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego; 2023, 9; 191-210
2450-3584

Pojawia się w:

Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Explorando la combinación de lenguaje e imagen: el caso de la metáfora multimodal

Autorzy:

Sędek, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2079794.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii

Tematy:

metaphor
metonymy
modality
newspaper cartoon
cognitive linguistics
metáfora
metonimia
modalidad
viñeta de prensa
lingüística cognitiva

Opis:

The aim of this paper is to present some reflections concerning the multimodal metaphor, which has recently turned into a topic of growing scientific interest. The mono modal metaphor presents itself only as one means of representation (for example, verbal metaphor), while the multimodal metaphor consists of connections among domains belonging to different modes of representation. First of all, the concept of the multimodal metaphor introduced by Forceville (1996, 2008, 2009) and the possible modes of representation are explained. Th e second part of the paper concentrates on the structure and the characteristics of verbo-visual multimodal metaphors, that is, those that come as a result of interaction between linguistic (verbal narration) and iconic (visual narration) elements. Afterwards, the author discusses the newspaper cartoon, in other words, a type of opinion journalism which encodes verbal and visual discourse that intends to provide a critical and/or humorous vision of an aspect of political, social or cultural life. Th e analysis leaves no doubt that the verbo-visual genre, represented by newspaper cartoons, is a great example of the multimodal metaphor. Therefore, the paper presents a detailed description of ten newspaper cartoons taken from the opinion section of the digital version of the El País giving also emphasis to the representation of the source and target domains in terms of metaphorical-metonymical interaction.

Źródło:

Itinerarios; 2015, 22; 113-127
1507-7241

Pojawia się w:

Itinerarios

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Metafory w plakatach teatralnych Jerzego Czerniawskiego
Metaphors in Jerzy Czerniawski’s theatre posters

Autorzy:

Bolek, Elwira

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1068645.pdf

Data publikacji:

2020-12-28

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

metafora pojęciowa
metafora multimodalna
artystyczny plakat teatralny
Jerzy Czerniawski
conceptual metaphor
multimodal metaphor
artistic theatre poster

Opis:

W artykule przeprowadzono analizy i interpretacje artystycznych plakatów teatralnych J. Czerniawskiego. Celem tych działań badawczych była weryfikacja założenia, że multimodalne metafory mają charakter konceptualny, sprawdzenie przystawalności szczegółowych założeń teorii metafor pojęciowych G. Lakoffa i M. Johnsona do analiz artystycznych komunikatów wielokodowych oraz konfrontacja tejże teorii z koncepcją metafor multimodalnych C. Forceville’a. Celem szczegółowym była natomiast próba autorskiego zdefiniowania metafor multimodalnych. Badacz stawia hipotezę, którą weryfikuje działaniami analitycznymi, że w procesie dekodowania znaczeń plakatu obrazy są odczytywane w połączeniu ze słowami – tytułami przedstawień, a odbiór wielokodowego przekazu to mentalna (rozgrywająca się w umyśle odbiorcy) negocjacja sensów wielopoziomowych metafor, w których analogie językowe i obrazowe wynikają nie tylko ze znaczeń definicyjnych, ale też z cech konotacyjnych znaków werbalnych i pozawerbalnych. Tekst sytuuje się w obszarze interdyscyplinarnych kognitywnych badań nad dyskursem artystycznym.
The paper analyses and interprets J. Czerniawski’s artistic theatre posters. The aim of the research was to verify the assumption that multimodal metaphors are conceptual in their nature, to check how the detailed assumptions of G. Lakoff’s and M. Johnson’s conceptual metaphor theory match the analyses of artistic multimodal messages, and to confront this theory with C. Forceville’s concept of multimodal metaphors. The specific goal was to attempt to define multimodal metaphors in an original way. The researcher puts forward a hypothesis, subsequently verified with analyses, that in the process of decoding the meanings of a poster, the images are read in conjunction with the words – titles of the performances, while the reception of the multi code message constitutes mental negotiation (taking place in the recipient’s mind) of the meanings of multi level metaphors, in which language and image analogies result not only from their defined meanings, but also from the connotative features of verbal and non verbal signs. The text fits within the framework of interdisciplinary cognitive research on artistic discourse.

Źródło:

Postscriptum Polonistyczne; 2020, 26, 2; 217-226
1898-1593
2353-9844

Pojawia się w:

Postscriptum Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Tom Stoppard’s Science Plays: Metaphor and Experiment
Sztuki naukowe Toma Stopparda: Metafora i eksperyment

Autorzy:

Kačer, Tomáš

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1828301.pdf

Data publikacji:

2021-03-11

Wydawca:

Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej

Tematy:

Tom Stoppard
science play
theatre
metaphor
textuality
performativity
sztuka naukowa
teatr metafora tekstualność performatywność

Opis:

The science play is a well-established genre of dramatic writing in the Englishspeaking theatrical tradition. This paper discusses three full-length science plays by the prominent British playwright Tom Stoppard. These are Hapgood, Arcadia, and The Hard Problem. The plays are based on popular science sources and offer their audience an access to science. After providing a brief history of the science play and the science show, the paper shows that Stoppard develops the dramatic and theatrical traditions by involving science on the textual (giving popularised scientific knowledge in the form of dialogised lectures) and performative levels (demonstrating or illustrating science on stage), primarily to turn it into a metaphor of human behaviour. Hapgood and Arcadia further engage with science on the structural level, thus becoming thought experiments reflecting upon science. The most recent play, The Hard Problem, develops textual and performative strategies related to science but ceases to experiment with the form, leaving more space for the audience to draw ethical conclusions.
Sztuka naukowa to ugruntowany gatunek dramatu w anglojęzycznej tradycji teatralnej. Artykuł omawia trzy sztuki naukowe wybitnego brytyjskiego dramatopisarza Toma Stopparda. Są to Hapgood, Arkadia i The Hard Problem. Oparte są one na źródłach popularnonaukowych, dzięki czemu przystępnie przedstawiają widzom zagadnienia naukowe. Po zaprezentowaniu krótkiej historii sztuki naukowej i pokazu naukowego, artykuł pokazuje, w jaki sposób Stoppard rozwija tradycje dramatyczne i teatralne, angażując naukę na poziomie tekstowym (podając popularną wiedzę naukową w formie dialogowanych wykładów) i performatywnym (demonstrując lub ilustrując naukę na scenie), przede wszystkim po to, by uczynić z niej metaforę ludzkich zachowań. Co więcej, Hapgood i Arkadia podejmują zagadnienia naukowe na poziomie strukturalnym, stając się w ten sposób eksperymentami myślowymi odzwierciedlającymi naukę. Najnowsza sztuka The Hard Problem rozwija strategie tekstowe i performatywne związane z nauką, ale nie eksperymentuje już z formą, pozostawiając widzom więcej miejsca na samodzielne wyciąganie wniosków etycznych.

Źródło:

Świat i Słowo; 2021, 36, 1; 77-89
1731-3317

Pojawia się w:

Świat i Słowo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Lo status della metafora : terminologia e distinzioni

Autorzy:

Bocian, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/638347.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

metaphor, categorizations, terminology

Opis:

The status of the metaphor: terminology and categorizations The article is divided into two parts. In the first one, the author reflects on the metaphorical terminology born according to various classifications, especially along the usual/unusual axis based on the criterion of frequency of use and the evocation of original image. In the second part of the article, on the basis of previous reflections, the author proposes to focus on the partial nature of the metaphorical structuring in the cognitive theory of metaphor developed by Lakoff and Johnson. That concept is the classifying criterion to distinguish between the original metaphor and the filling one (metafora riempitiva). In addition, the author lays special emphasis on the status of the so-called sleeping metaphor, oscillating between the category of the metaphor conventional and the unconventional one.

Źródło:

Romanica Cracoviensia; 2013, 13, 1
2084-3917

Pojawia się w:

Romanica Cracoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Przestrzeń myśli. Metafora błyskawicy i rzeki w prozie Władimira Makanina

Autorzy:

Skotnicka, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/603615.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Rusycystyczne

Opis:

МЕСТО МЫСЛИ. МЕТАФОРА РЕКИ И МОЛНИИ В ПРОЗЕ ВЛАДИМИРА МАКАНИНА Резюме Предметом анализа является экзистенциальный пейзаж в прозе Владимира Маканина. Имеется в виду рефлектирующий герой и его внутренний мир, активность которого, как утверждается, организуют две метафоры: реки и молнии, почерпнутые писателем из диалектики Гераклита. В их перспективе рассматривается все творчество прозаика. В плане экзистенциальном молне и реке соответствуют линии жизни и линии судьбы, рефлексией над которыми занят герой и рассказчик Маканина. Обе метафоры образуют ряд вариантов, соответствий и сцеплений в роде: молния - свет, огонь, пожар, удар, буря, гром; река - поток, течение, последовательность мыслей, самотечность. Писатель, путем совмещения противоположностей, ломает закрепленный за данной метафорой смысл, чтобы отобразить сложность и многообразие человеческого бытия. PLACE OF THINKING:THE METAPHOR OF A RIVER AND А LIGHTNING IN THE WRITINGS OF VLADIMIR MAKANIN Summary The presented work is attempt to discuss and compare two metaphors: a river and a lightning in the prose of contemporary Russian writer Vladimir Makanin. Both idea developed by Heraclitus and borrowed from him by Makanin are related to life and fate, and describe thinking and spiritual development of man. Every metaphor creates some sequence of va-riants: a lightning - light, fi re, passion, blow, thunder; a river - stream, curse of events, process. Makanin compares the opposite phenomena and terms. By showing transformatio-nal equivalence of opposites, he breaks our dogmatic thinking to express complexity and ambiguity of being.

Źródło:

Przegląd Rusycystyczny; 2009, 1
0137-298X

Pojawia się w:

Przegląd Rusycystyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Metafora wojenna w sowieckim subdyskursie o kulturze w okresie stalinizmu

Autorzy:

Zemszał, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/604363.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Rusycystyczne

Opis:

ВОЕННАЯ МЕТАФОРА В СОВЕТСКОМ СУБДИСКУРСЕ О КУЛЬТУРЕ ПЕРИОДА СТАЛИНИЗМА Статья посвящена вопросу прагматики военной метафоры в советском идео-логизированном субдискурсе, относящемся к культурной жизни СССР в пери-од сталинизма. Целью исследования было определить пригодность военной метафоры для формирования образа культурной жизни сталинского СССР. Исследуемый материал был разделен на несколько семантических групп, в соответствии с отдельными аспектами культурного процесса как конфликта (СИТУАЦИЯ, ДЕЙСТВИЕ И ПРОЦЕСС, ПРОСТРАНСТВО БОРьБЫ, УЧАСТ-НИКИ БОРьБЫ, ВОЕННАЯ АТРИБУТИКА). Проанализированный материал позволяет констатировать, что военная метафора использовалась в советском идеологизированном культурном дискурсе довольно часто. Это наблюдение, в свою очередь, приводит к выводу, что, возможно, сама культурная жизнь того времени формировалась как своеобразное пространство борьбы.   Warlike metaphor in the Soviet sub-discourse about culture during the stalinism period the article focuses on pragmatism of a warlike metaphor in the soviet sub-discourse about the culture during the stalinism period. the research objective aimed at de-termining to what extent the warlike metaphor was used to shape the image of the cultural life in the stalinist ussr. the material was divided into several semantic groups corresponding to individual ranges describing the culture as a conflict (situ-ation, action and process; battle ground, battle participants, military attributes). the collected material allows to conclude that the me-taphor of war was relatively widely used in the texts of the soviet sub-discourse about culture during the stalinism period. it also forms a basis for a statement about confrontational character of the culture of that period. 

Źródło:

Przegląd Rusycystyczny; 2015, 4
0137-298X

Pojawia się w:

Przegląd Rusycystyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

MARCIN ŚWIETLICKI – POETA KANONICZNY?

Autorzy:

Panas, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/624138.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

Marcin Świetlicki
kanon literacki
metafora
hermeneutyka

Opis:

Establishing the canon of literary works created after 1989 remains an open question. We still lack a comprehensive, axiologically oriented picture of Polish literature of the turn of the centuries. The case of Marcin Świetlicki’s poetry seems a particularly compelling issue in this context. His poetry is popular and continues to enjoy wide readership as well as it receives extensive appreciation among literary critics. At the same time one can effortlessly find in Świetlicki’s works expressive poetic gestures aiming at highlighting its distinctiveness, consciously undermining the possibility of accord between a community and an individual. In the face of this paradox the identity of the experience of modernity proves to be the crucial element which establishes and conditions the basic pact concluded by the poet with his readers.

Źródło:

Colloquia Litteraria; 2015, 19, 2; 61-68
1896-3455

Pojawia się w:

Colloquia Litteraria

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Controlling w paradygmacie interpretatywno-symbolicznym: metafora controllera a jego rola w przedsiębiorstwie
Controlling in interpretative-symbolic paradigm: controller’s metaphor and his role in company

Autorzy:

Nowak, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/593097.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Controller
Controlling
Metafora
Metaphor

Opis:

Przedstawione w niniejszym artykule rozważania przyjmują spojrzenie prezentowane w interpretacyjno-symbolicznym paradygmacie nauk o zarządzaniu. Badania mają charakter jakościowy. Celami opracowania są: a) określenie roli controllera w przedsiębiorstwie poprzez analizę istniejących jego metafor, b) zaproponowanie własnej metafory controllera oddającej jego rolę w przedsiębiorstwach stosujących controlling rozumiany w ujęciu zarządczym. Postawiono następujące pytanie badawcze: W jaki sposób metafory controllera objaśniają jego rolę w zarządzaniu przedsiębiorstwem?
The discourse presented in this paper is conducted from the interpretativesymbolic management paradigm viewpoint. The research has the qualitative character. The objectives are following: a) defining of controller’s role in company by the analysis of existing controller metaphors, b) elaboration of author’s own metaphor of controller, defining controller’s role in company where controlling is understood in managerial dimension. The following research question was addressed: In which manner the controller’s metaphors explain his role in company management.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2018, 369; 173-183
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Konzeptuelle Metapher in den Autofachzeitschriften
Metafora konceptualna w prasie motoryzacyjnej

Autorzy:

Sakowski, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/16530245.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Opis:

Prasa motoryzacyjna stanowi ciekawy a mimo to niedoceniany obiekt badań lingwistycznych. Język używany w tych publikacjach meandruje między językiem fachowym techniki a językiem literackim, bądź typowo prasowym. Z pragmatycznego punktu widzenia kombinacja tych cech konstytuuje powstawanie interesujących metafor konceptualnych, które przeanalizowano na podstawie teorii Lakoffa/Johnsona na materiale językowym z niemieckiego miesięcznika motoryzacyjnego Auto-Tests, będącego zbiorczym wydaniem Auto-Bild.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica; 2011, 07
2449-6820

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Źródła inspiracji w architekturze. Cz. 1. Metafora
Sources of inspiration in architecture. Part 1. Metaphor

Autorzy:

Kossak, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1848884.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

PWB MEDIA Zdziebłowski

Tematy:

metafora
inspiracja
architektura
dydaktyka architektoniczna
praktyka zawodowa
architekt
metaphor
inspiration
architecture
architectural didactics
architect
professional practice

Opis:

W temacie poszukiwania źródeł inspiracji w architekturze metafora pełni kluczową, bo podwójną rolę. Z jednej strony bowiem sama (będąc osadzona - z racji swej natury, ale i tradycyjnego jej postrzegania - w świecie poezji, literatury, jak i mowy potocznej) może być niebanalnym źródłem inspiracji niebezpośredniej (abstrakcyjnej). Z drugiej stanowi podstawowe narzędzie do implikacji innych źródeł inspiracji niebezpośrednich (czyli tych spoza źródeł bezpośrednich, ściśle związanych z architekturą) do środowiska architektonicznego. Artykuł stanowi próbę przedstawienia skompensowanych informacji dotyczących jej definicji, formy, funkcji, interakcyjnej koncepcji metafory i jej znaczenia dla nauki oraz myślenia kreatywnego. Porusza problematykę funkcji metafory w architekturze, począwszy od procesu dydaktycznego po życie zawodowe architekta.
In the subject of the search for sources of inspiration in architecture, metaphor plays a crucial, because double role. On the one hand, metaphor itself (being embedded - due to its nature, but also due to its traditional perception - in the world of poetry, literature and everyday speech) can be a remarkable source of indirect (abstract) inspiration. On the other hand it constitutes a basic tool for implicating other, indirect sources of inspiration (i.e. those outside the direct sources, closely related to architecture) in the architectural environment. The article is an attempt to present compensated information concerning its definition, form, function, interactive concept of metaphor and its meaning for science and creative thinking. It addresses the issue of the function of metaphor in architecture from the didactic process to the professional life of an architect.

Źródło:

Builder; 2021, 25, 4; 59-61
1896-0642

Pojawia się w:

Builder

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Polowanie jako spektakl i metafora: rola scen myśliwskich w filmach fabularnych

Autorzy:

Helman, Alicja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/692215.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

Alicja Helman professor emeritusJagiellonian University Abstract The hunt as a spectacle and metaphor:the role of hunting scenes in feature films The author discusses hunting scenes in film representing a variety of genres not for their iconography, but rather for their metaphorical impact. Filmmakers use hunting as a metaphor to speak about completely different issues. They explore political topics, expose their ideological and ethical aspects, focus on instances of customary behaviour. Alicja Helman points out the link between hunting and death. According to her, people who are capable to kill animals are also capable to kill people – not only at war, but for other reasons as well. The article focuses mainly on the works which became models for later films belonging to the traditions of ethno-fiction, western, horror, and psychological drama. Keywords:hunting, death, war, metaphor, ritual  A licja Helman Emerytowana profesorUniwersytetu Jagiellońskiego

Źródło:

Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2018, 4
2719-2687
2451-3849

Pojawia się w:

Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Multimodal metaphor in ELT: combining theoretical knowledge and skills development
Metafora multimodalna w nauczaniu języka obcego: integracja wiedzy teoretycznej z praktyczną

Autorzy:

Awier, Martyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2053465.pdf

Data publikacji:

2021-12-01

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

metafora multimodalna
kompetencja metaforyczna
nauczanie języka obcego
multimodal metaphor
metaphoric competence
ELT

Opis:

Multimodal metaphor combines elements of various modes (i.e. visual, written or auditory) and constitutes an attractive means of communication. The aim of the paper is to show that knowledge of metaphors should be taught in foreign language (FL) lessons along with the mother tongue. A pilot study on the effectiveness of the adoption of knowledge on metaphors in practical classes was conducted among students of English philology at the University of Bialystok. The issue was conducted by means of a specially designed Google survey and evaluation sheets. The paper presents some ways of introducing linguistic knowledge of metaphors to advanced FL learners. Furthermore, some practical class activities concerningmetaphor are proposed. Integratingmetaphor and practical exercises on metaphor in FL lessons broadens students’ linguistic knowledge. Developing metaphoric competence also enhances second language learners’ communicative ability, with a special emphasis on their metaphoric competence. Moreover, metaphor-based activities incite students’ analytical and critical thinking. Exercises on metaphors facilitate learners using the newly acquired knowledge in practice. Finally, adopting this approach contributes to promoting students’ autonomy and self-education.
Metafora multimodalna tworzy znaczenie poprzez integrację elementów różnych systemów semiotycznych (obrazu, tekstu, dźwięku) i stanowi jedną z najatrakcyjniejszych form przekazu. Celem artykułu jest pokazanie, że umiejętność posługiwania się przenośnią i jej odczytywania powinna być rozwijana na lekcjach języka obcego. Wśród studentów Uniwersytetu w Białymstoku przeprowadzono badanie pilotażowe dotyczące efektywności propozycji integracji wiedzy o metaforach z praktyczną nauką języka. W celu jej zbadania opracowano ankiety Google i formularze ewaluacyjne. Artykuł postuluje integrację teoretycznej wiedzy o metaforze multimodalnej z kształceniem w zakresie kompetencji językowych na zajęciach z języka obcego. Przedstawiono przykładowe praktyczne rozwiązania w tym zakresie, m.in. propozycje autorskich ćwiczeń, które mogą być wykorzystane w procesie nauczania języka angielskiego jako obcego na poziomie zaawansowanym. Integracja teoretycznej wiedzy z zakresu językoznawstwa z rozwijaniem kompetencji komunikacyjnych skłania uczniów do analitycznego i krytycznego myślenia oraz zwiększa autonomię uczniów i usprawnia ich samokształcenie.

Źródło:

Linguodidactica; 2021, 25; 7-20
1731-6332

Pojawia się w:

Linguodidactica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Postrzeganie roli współczesnego księgowego. Badania z zastosowaniem metafory zoomorficznej
Perception of the contemporary accountant role. Qualitative research using zoomorphic metaphor

Autorzy:

Nowak, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/593083.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Badanie narracji
Księgowy
Metafora
Metafora zoomorficzna
Projekcja
Accountant
Metaphor
Narration analysis
Projection
Zoomorphic metaphor

Opis:

W artykule badano postrzeganie roli współczesnego księgowego. Zastosowano badania jakościowe, a konkretnie wykorzystano metaforę zoomorficzną. Przeanalizowano otrzymane na podstawie projekcji metafory zwierzęce oraz towarzyszącą im narrację uzasadniającą wybór. Badaniu poddano osoby studiujące na kierunku finanse i rachunkowość, specjalizacji rachunkowość i auditing, które zgodnie z deklaracjami oraz wybranym kierunkiem studiów można uznać za przyszłych księgowych. W rezultacie zastosowanej procedury badawczej uzyskano spójny obraz pracy księgowego.
The paper investigates the perception of contemporary accountant role. The zoomorphic metaphor is used. The projected animal metaphors and the choiceexplaining narration is analyzed. The research group consisted of person studying finance and accounting specializing in accounting and auditing who, according to their declarations and chosen field of education, can be recognized as future accountants. As a result the coherent portrait of accountant is depicted.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2017, 341; 252-263
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

O nieoczywistości metafor
On the Nonobviousness of Metaphors

Autorzy:

Piotrowski, Robert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/553175.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii

Tematy:

metafora
Magdalena Zawisławska
metaphor

Opis:

Recenzja książki: Magdalena ZAWISŁAWSKA, Metafora w języku nauki. Na przykładzie nauk przyrodniczych, Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2011, s. 253.
Review of: Magdalena ZAWISŁAWSKA, Metafora w języku nauki. Na przykładzie nauk przyrodniczych, Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2011, s. 253.

Źródło:

Filozoficzne Aspekty Genezy; 2013, 10; 283-288
2299-0356

Pojawia się w:

Filozoficzne Aspekty Genezy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Metafora jako element stymulujący hybrydyzację gatunkową: Analiza kontrastywna exposé
Metaphor as an element stimulating the hybridization of political genres: a contrastive analysis of inauguration addresses

Autorzy:

Zekin-Kompanowska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/954363.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne

Tematy:

metafora
exposé
perswazja
nowomowa
metaphor
inauguration address
persuasion
newspeak

Opis:

Artykuł dokonuje przeglądu i analizy porównawczej głównych sposobów użycia metafor w przemówieniach programowych premierów Polski i Francji na przełomie XX i XXI wieku. Przy przyjęciu klasycznego rozumienia metafory, według którego termin ten oznacza przeniesienie nazwy jednej rzeczy na inną i przy założeniu, że ta fi gura jest powszechnym narzędziem poznawczym funkcjonującym w języku, przedstawiono dominujące wzorce metaforyki w tekstach exposé. Wykazano pewne podobieństwa wynikające z retorycznego charakteru języka polityki, a także szereg różnic w przypadku metaforyki korpusu francusko- i polskojęzycznego. Ustalono, że sprawą metafory następuje hybrydyzacja gatunków przemówień politycznych w tekstach polskich exposé, w których funkcja perswazyjna przesłania funkcję poznawczą i estetyczną, która z kolei dominuje w korpusie francuskojęzycznym.
This article is a comparative analysis of the main trends in the use of metaphor in Polish and French Prime Ministers’ inauguration addresses at the turn of the twenty-fi rst century. It follows a classical conception of metaphor understood as a transfer of a name from one entity to another, and an assumption that metaphor is pervasive in everyday language use, including political discourse. The analysis of inauguration addresses has revealed some pervasive patterns in metaphors across both samples, but also some specifi c features of the Polish texts. It demonstrates that in the Polish addresses metaphors instantiate a hybrid functionality with the persuasive aspect overriding both the cognitive and aesthetic aspects of metaphor application. In the French sample, the aesthetic aspect seems to be dominant.

Źródło:

Res Rhetorica; 2015, 2, 3; 30-42
2392-3113

Pojawia się w:

Res Rhetorica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Metafora późnego Rzymu
The Metaphor of Late Rome
La métaphore de Rome tardive

Autorzy:

Stabryła, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/970814.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

According to the author of the review of a book by Jacek Hajduk entitled Parnicki, Malewska i długie trwanie (Kraków, 2014), the book successfully presented the transformations of the metaphor of “dawn and fall of Rome” in Polish historical prose of the 20th century. These transformations have undermined the hitherto functioning cultural myth on the downfall of a corrupt pagan civilization, replaced by a new, Christian civilization. In the novel Przemija postać świata, Hanna Malewska rehabilitated the “last Romans” (bestowing on them political qualities), and Teodor Parnicki has worked out a formula for a novelized study of a historical moment, understood as a dynamic, open set of circumstances.
Selon l’auteur du compte rendu qui porte sur le livre de Jacek Hajduk intitulé Parnicki, Malewska i długie trwanie (Kraków 2014) [Parnicki, Malewska et la longue durée], l’ouvrage en question démontre avec succès les transformations de la métaphore du « déclin et de la chute de Rome » dans la prose historique polonaise du XXe siècle. Ces transformations mettent une croix sur le mythe culturel qui fonctionnait jusqu’à présent et qui proclamait la chute de la civilisation païenne dégénérée, remplacée par la nouvelle civilisation chrétienne. Dans son roman, Przemija postać świata [L’image du monde qui passe], Hanna Malewska a réhabilité l’image des „derniers Romains” (en lui attribuant une portée politique). En revanche, Teodor Parnicki a élaboré la formule d’étude romanesque du moment historique, considéré comme un noeud d’intrigues ouvert et dynamique.

Źródło:

Śląskie Studia Polonistyczne; 2014, 5, 1-2; 255-260
2084-0772
2353-0928

Pojawia się w:

Śląskie Studia Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Analogia i metafora a istota związków ludzkich (osób zbiorowych)
Analogy and metaphor, and the nature of human organizations (legal entities)

Autorzy:

Szubert, Rafał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/463381.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej

Tematy:

metafora
analogia
język prawa
osoba zbiorowa
terminologia prawna
metaphor
analogy
legal language
legal entities
legal terminology

Opis:

In my article I present Otto Gierke’s attempt to construct the phenomenon of legal entities using the means of analogy. The point of departure for my deliberations, in which I try to demonstrate the nature of metaphorical expressions used in building legal theories, is the speech given by Otto Gierke at the inauguration of his holding the post of university rector on 15 October 1902. The position of Gierke is criticized by Eduard Hölder. Hölder does not see the analogy as a suitable mean for the construction of a legal theory.

Źródło:

Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2015, 15; 93-102
2080-4814

Pojawia się w:

Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Metafory transakcyjne i edukacja

Autorzy:

Jagieła, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2003291.pdf

Data publikacji:

2020-08-05

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

metaphor
metaphors in psychotherapy
language of transactional analysis
metaphors in transactional analysis
education and transactional analysis
metafora
metafory w psychoterapii
język analizy transakcyjnej
metafory w analizie transakcyjnej
metafora edukacyjna a analiza transakcyjna

Opis:

Artykuł prezentuje tradycyjne i współczesne rozumienie metafory pojawiającej się w wielu dziedzinach wiedzy i różnych przejawach codzienności. Metafory i ich znaczenie, nie tylko czysto językowe, są przedmiotem nieustannej refleksji i inspirującym tematem dalszych poszukiwań w obszarze wielu dziedzin nauki, takich jak: antropologia, literaturoznawstwo, filozofia, pedagogika czy psychologia wraz z psychoterapią. Metaforyczność obecna jest w psychoterapii niemal od zawsze, począwszy od pierwszych prac Zygmunta Freuda i konstytuującej się psychoanalizy. Szczególne znaczenie metaforom w procesie terapeutycznym przypisywał Milton H. Erickson. W praktyce metafory są stosowane często jako metoda oddziaływania w sytuacjach ujawniającego się oporu pacjenta. W analizie transakcyjnej, jako jednej z koncepcji psychoterapeutycznych, specyficzny język pełen jest odniesień do mowy potocznej, ale też sformułowań wywiedzionych z baśni i mitologii, jest swoistym znakiem firmowym tego kierunku. Pojawiające się tu pojęcia stwarzają wyjątkową możliwość posługiwania się metaforyką terapeutyczną. W artykule wymieniono przykładowo szereg tego rodzaju pojęć. W nie mniejszym niż w psychoterapii stopniu metafory znajdują swoje liczne zastosowania w nauczaniu i wychowaniu jako korzystne właściwości procesu poznawczego człowieka. Wśród autorów zajmujących się zarówno analizą transakcyjną, jak i poszukujących jej zastosowań w edukacji, Giles Barrow sięga do metafory wychowawcy-ogrodnika, jako kogoś, kto w sposób optymalny śledzi rozwój powierzonych jego opiece dzieci i młodzieży oraz reaguje właściwie na niesprzyjające okoliczności. Edukacyjna analiza transakcyjna powinna w przyszłości częściej i w szerszym zakresie sięgać do metaforyczności, jaką stwarza ten kierunek.
The paper presents traditional and contemporary interpretations of the metaphor, which appears in numerous scientific disciplines and different manifestations of everyday life. Metaphors and their meaning, not only linguistic, are invariably a subject of reflection and an inspiring area of research in many fields of science and academic disciplines, including anthropology, literature studies, philosophy, pedagogy, psychology, and psychotherapy. Metaphoricity has always been present in psychotherapy: from the first works of Sigmund Freud and emergent psychoanalysis to the present day. Milton H. Erickson noticed the particular relevance of metaphors in the therapeutic process. In practice, metaphors are often used as a method of interaction in situations when a client exhibits resistance. The specific language used in transactional analysis, a psychotherapeutic concept, is full of references to the colloquial speech and terminology used in fairy tales and mythology, which is a specific trademark of this concept. This specific language creates a unique opportunity to use therapeutic metaphors. The article lists a number of such notions. Additionally, metaphors can prove to be useful in teaching and education as beneficial features of the cognitive process. Among the authors interested in both transactional analysis and its applications in education, Giles Barrow uses the metaphor of an educator as a gardener—someone who follows the development of children and young people entrusted to his care and reacts to unfavorable circumstances in the best possible way. Educational transactional analysis should exploit the possibilities offered by metaphors more frequently and to a greater extent.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 2; 131-153
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Poza mitem i metaforą. Przypadek narracji w mediach cyfrowych

Autorzy:

Ryan, Marie-Laure
Maj, Krzysztof M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/2080739.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Ośrodek Badawczy Facta Ficta

Źródło:

Dyskursy gier wideo; 61-84
9788394292331

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Poderoso caballero es don Dinero. Las metáforas del simulacro y desengaño en auxilio de los actuales discursos españoles de la crisis.

Autorzy:

Ziarkowska, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2080958.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii

Tematy:

novela de la crisis
tema de la corrupción
metáfora del simulacro
metáfora del desengaño
Rafael Chirbes

Opis:

La crisis económica española dispone ya de una compleja bibliografía literaria que abarca tanto novelas, como ensayos y tomos poéticos. Nuestro análisis se basa en una novela (Crematorio de Chirbes), un ensayo (Todo lo que era sólido de Muñoz Molina) y un libro poético (Dinero de García Casado). Nuestra propuesta se inicia recordando los datos económicos claves. Más tarde presentamos el tema que parece más frecuente, es decir, la corrupción desencadenada por el boom en el sector de la construcción. Para, al fi nal, observar dos metáforas predominantes en la literatura de la crisis, a saber, la metáfora del simulacro y la metáfora del desengaño. Ambas metáforas eran muy frecuentes también en la cultura barroca española y constituyen una proporcionalidad inversa. Además, el motivo del desengaño se manifestaba en el barroco con la imagen de vanitas, que adoptaba, entre otras, la forma de una naturaleza muerta o de una pompa de jabón. También los autores actuales de la literatura de la crisis describen el paisaje natural desaparecido y la burbuja (inmobiliaria) que al igual que la pompa de jabón, se hincha fácilmente, pero se pincha de improvisto. Tanto entre los poetas del siglo XVII como entre los escritores de la crisis predomina la sensación de que una época se va terminando, pero nadie sabe qué viene después.

Źródło:

Itinerarios; 2018, 27; 28-37
1507-7241

Pojawia się w:

Itinerarios

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Gdzie jest metafora? Sposoby reprezentowania gestów metaforycznych w dialogu
Where is metaphor? The ways of representing metaphoric gestures in dialogue

Autorzy:

Kraśnicka, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2158329.pdf

Data publikacji:

2021-12-29

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN

Tematy:

metaphoric gestures
iconic gestures
dialogue
metaphor
gestural phraseology
gesty metaforyczne
gesty ikoniczne
dialog
metafora
frazeologia gestyczna

Opis:

Artykuł przedstawia omówienie różnych sposobów realizowania gestów metaforycznych podczas wypowiedzi. Obserwacja dialogujących osób zaangażowanych w żywą dyskusję pokazuje, że metaforyczność jest wynikiem współpracy dwóch trybów semiotycznych, werbalnego i gestycznego, przy czym gesty na co najmniej kilka różnych sposobów mogą łączyć się z warstwą słowną wypowiedzi, wyrażając przy tym metaforyczne znaczenia. W celu ich opisania i analizy autorka, opierając się na podstawach teoretycznych wypracowanych w zakresie badań gestów (A. Kendon, D. McNeill, C. Müller, A. Cienki, J. Antas), wykorzystuje jako materiał badawczy wybrane odcinki programu informacyjno-publicystycznego „TAK JEST”. Analiza obejmuje wypowiedzi, które są egzemplifikacją pięciu różnych funkcji, jakie mogą  pełnić gesty metaforyczne w procesie tworzenia znaczeń.
The article presents a discussion of various ways of performing metaphorical gestures during the utterance. The observation of the conversing people involved in a dynamic discussion shows that metaphoricity is the result of the cooperation of two semiotic modes, verbal and gestural, where gestures can connect with the verbal layer of the utterance in at least several ways. In order to describe and analyse them, the author, based on the theoretical foundations developed in the field of gestures studies (A. Kendon, D. McNeill, C. Müller, A. Cienki, J. Antas), uses selected episodes of the information program “TAK JEST” as research material. The analysis includes statements that exemplify five different functions that metaphorical gestures can play in the process of creating meanings.

Źródło:

Polonica; 2021, 41; 23-37
0137-9712
2545-045X

Pojawia się w:

Polonica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Metafora w kulturze popularnej. Przypadek graffiti
Metaphor in popular culture. The case of graffiti

Autorzy:

Kraska, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1393539.pdf

Data publikacji:

2007-11-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The author acknowledges graffiti as a medium creating its own situation of communication. Referring to Scott Lash conception of regime of signification, he underlines that graffiti is critical and destructive to official cultural discourse. This is a kind of anarchistic revolt which is shown within graffiti by a metaphor. It means, unlike to other writings of culture, invalidation of a cognitive function to pragmatic one. One can prove that graffiti metaphor, as a kind of activity, is mainly used in language and through it. In the field of poetics it is presented by destruction of generał language forms, irony and humor, quotation and spelling variations as well as vulgarisms and purnonsens.

Źródło:

Przestrzenie Teorii; 2007, 7; 159-171
2450-5765

Pojawia się w:

Przestrzenie Teorii

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Zaskoczenie w architekturze
Surprise in architecture

Autorzy:

Kokoszkiewicz, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/369825.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

architektura
forma
metafora
sztuka
architecture
art
form
metaphor

Opis:

We współczesnej architekturze element zaskoczenia traktowany jest jako środek wyrazu, który ma zwiększać atrakcyjność artystyczną dzieła. W historii architektury odnajdujemy jednak zupełnie inne zastosowania dla zaskoczenia, które, analogicznie do świata natury, zawsze było elementem strategii przetrwania. To często mogło uratować ludzkie życie. Współcześnie zaskoczenie w architekturze straciło swój pierwotny sens i weszło do katalogu środków stylistycznych, których użycie ma na celu wzbudzenie u odbiorcy uznania i krótkotrwałego zachwytu. Artykuł w krótkiej formie opisuje przemianę podejścia do tytułowego zagadnienia.
In modern architecture, the element of surprise is treated as a means of expression, which increases the attractiveness of artistic work. In the history of architecture we find a completely different applies for a surprise, which, by analogy with the world of nature, has always been an element of the survival strategy. It often could save lives. At present, surprise in architecture lost its original meaning and entered to the catalog of stylistic means, the use of which aims to excitation at the customer appreciation and admiration of short-term. Article in the short form describes the transformation approach to the title question.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2014, 22/2; 19-28
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Martwy za życia. Zombie jako metafora odrzucenia społecznego we współczesnej rosyjskiej fantastyce grozy

Autorzy:

Wilk, Anna N.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/1975701.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Ośrodek Badawczy Facta Ficta

Opis:

Anna N. Wilk’s chapter Living Dead: The Zombie as a Social Rejection Metaphor in Contemporary Russian Horror Literature discusses the image of the zombie as a metaphor of discrimination, based on the following works: Anna Starobinets’s Yasha’seternity, Sergey and Marina Diachenko’sЛихорадка [Likhoradka], Vadim Voznesenskiy’s Капля за каплей [Kaplya za kapley], Andrеy Brem’s Мучин крест [Muczinkrest] and Georgyi Gerasimov’s Якутск отмороженный. Исход [Yakutsk otmorozhennyy. Iskhod]. In these short stories, living dead induce not only fear butalso repulsion, disgustoreven pity. Changing into a zombie hasbecome synonymous with transformation into a socially rejected individual. Even when a monster does not feel the compulsion to feed on human meat, it is doomed to incapacitation and solitude. This is the fate of Yasha, the main character in Starobinets’s story, and a scientist from Лихорадка by Sergey and Marina Diachenko. In Russian horror literature, zombies can also be identified with the lowest social class due to the fact that both groups are excludedor expelled from social activities. In Voznesenskiy’s story, the main character finds out that some of the homeless people have become zombies. In Brem’s story, the cemetery for the poor and criminals is a place where one can raise people from the dead. Georgyi Gerasimov uses zombies to invert a common trope: here the monsters are too weak to oppose the terror of humans. Low temperatures allow them to regain their thinking ability and memories, but at the sa-me time they become slow and languid. The citizens of Yakutsk city, where winter lasts almost 8 months, are forced to coexist with them. This is a far from peaceful coexistence, because humans take advantage of the monsters’ weakness to torture them in cruel and savage ways. Nowadays, growing globalization and capitalism incite internal anxiety about our social standing. The zombie as a character epitomizes the fear of becoming a degenerate individual deprived ofcivil rights; anyone can lose their social status because of an unforeseen accident.
Analiza wybranych utworów z zakresu współczesnej rosyjskiej fantastyki grozy (Staro biniec, Diaczenków, Wozniesienskiego, Brema i Gierasimowa) pozwala wykazać, że figura zombie posiada niezwykły potencjał interpretacyjny. Twórcy rosyjscy zauwa żyli, że postać żywego trupa jest ucieleśnieniem człowieka przegrywającego ze swymi słabościami i przeistaczającego się w ofiarę ekskluzji. Transformacje polityczne i gos podarcze oraz rozwój technologiczny doprowadzają do stworzenia nowych lęków cy wilizacyjnych. Jednostka traci socjalne i psychiczne poczucie bezpieczeństwa, gdyż nie mawpływu na swój los. Współcześnie, w okresie kultu dobrej kondycji fizycznej i mło dości, choroba, utrata sprawności bądź starość mogą doprowadzić do braku aprobaty grupy, a nawet do całkowitego wykluczenia z życia społecznego. Podświadomy strach przed marginalizacją przyczynia się zaś do pozytywnej recepcji postaci zombie. Obraz wskrzeszonego zmarłego może symbolizować bowiem nie tylko śmierć i jej biologicz ny aspekt, ale również lęk przed odrzuceniem społecznym, utratą pozycji w hierarchii społecznej oraz podświadomie odczuwane uprzedzenia wobec innych ludzi.

Źródło:

Zombie w kulturze; 277-289
9788394292317

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Synestezja
Syneasthesia

Autorzy:

Kozłowska, Zuzanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1363894.pdf

Data publikacji:

2015-07-06

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

sensual metaphor
syneasthesia
clinic syneasthesia
intersensuality
metafora sensualna
synestezja
synestezja kliniczna
intersensualność

Opis:

Synestezja, transdyscyplinarny termin stosowany przez przedstawicieli rozmaitych dziedzin nauki i sztuki, odsyła do całej gamy mniej lub bardziej pokrewnych zjawisk, których wspólnym fundamentem jest zasada intersensualności. Artykuł nakreśla wielodziedzinową panoramę zjawiska synestezji, sytuowanej w interdyscyplinarnym kontekście neurologii, demografii, genetyki, semantyki oraz poetyki. Tekst referuje syntetycznie historię badań nad zjawiskiem, omawia cechy, typy oraz wyznaczniki diagnostyczne synestezji klinicznej, wskazuje na dominujące teorie synestezji, sygnalizuje językowe aspekty oraz postaci intersensualności, przytacza różnice oraz podobieństwa pomiędzy kliniczną synestezją a metaforą, wreszcie – zarysowuje charakterystykę oraz rodzaje synestezji literackiej, wstępnie identyfikując historycznoliterackie obszary szczególnego uprzywilejowania oraz wyraźnego sfunkcjonalizowania synestezji literackiej, która stawała się historycznie zarówno narzędziem projektów sztuki „totalnej”, jak i medium skrajnie subiektywnego – indywidualistycznego doświadczenia percepcji, ciała, idei.
Synesthesia, a transdisciplinary term used by representatives of various fields of science and art, refers to a whole range of more or less related phenomena, the common foundation of which is the principle of intersensuality. The article presents a multi-disciplinary panorama of the phenomenon of synesthesia, situated in the interdisciplinary context of neurology, demography, genetics, semantics and poetics. The text synthetically reports the history of research on the phenomenon, discusses the features, types and diagnostic determinants of clinical synesthesia, points to the dominant theories of synesthesia, indicates linguistic aspects and forms of intersensuality, lists the differences and similarities between clinical synesthesia and metaphor, and finally - outlines the characteristics and types of literary synesthesia, initially identifying historical and literary areas of special privilege and a clear functionalisation of literary synesthesia, which has historically become both a tool for "total" art projects and an extremely subjective medium - individualistic experience of perception, body, and ideas.

Źródło:

Forum Poetyki; 2015, 1; 110-119
2451-1404

Pojawia się w:

Forum Poetyki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Spotkanie z obcym – gra wideo jako metafora przestrzeni współczesnego miasta

Autorzy:

Janik, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/639215.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

gry wideo, obcy, ponowoczesność, miasto

Opis:

Encounter With the Other: Video Game As a Metaphor Of a Contemporary City SpaceThe aim of the article is to present the phenomenon of video games as a metaphor of the contemporary social relations. Virtual space of video game is compared to the structure of contemporary city, therefore it enables new perspectives for research. This analysis focuses on the concept of the “other” and its presence in different aspects of the game world. The article emphasises the moment of encounter with the virtual other in the context of single-player game, that unintendedly becomes a metaphor of contemporary social relations.

Źródło:

Wielogłos; 2015, 3(25)
2084-395X

Pojawia się w:

Wielogłos

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Góry śmieci – (nie)poręczna metafora
The Trash Mountains. An (In)convenient Metaphor

Autorzy:

Dutka, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/29520298.pdf

Data publikacji:

2022-12-21

Wydawca:

Uniwersytet Bielsko-Bialski

Tematy:

the trash mountains
Miron Białoszewski
Zbigniew Rokita
metaphore
Anthropocene
góry śmieci
metafora
Antropocen

Opis:

The article builds on Zbigniew Mikołejko’s claim that “the trash mountains” are a convenient metaphor. According to the philosopher, the colloquial phrase allows you to talk about almost everything, but it distances you from empiricism, from authentic rubbish dumps. The author tests the usefulness of this metaphor by analysing the interactions between its parts. They show two symbolic processes: the desacralisation of the mountains and the ennoblement of rubbish. The article focuses on the first one and asks about the images of the hills of the Anthropocene epoch. By interpreting two literary pictures of the trash mountains, an author examines the functioning of that metaphor. In Miron Białoszewski’s Chamowo, the Warsaw landfill is terrifying and a sign of loss. However, in Zbigniew Rokita’s reportage, entitled Kajś. Opowieść o Górnym Śląsku, an industrial heap that is a mountain made by people, is a deformation of nature that has become a permanent part of the region’s landscape. The metaphor of “trash mountains” opens access to ecological issues and becomes a form of involvement in the analysed works.

Źródło:

Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 69-83
1731-3317

Pojawia się w:

Świat i Słowo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Intermedialne warsztaty twórcze "Przestrzenie Mixmedialne", czyli kształcenie wyobraźni z wyobraźnią
Intermedia creative workshop "Mixmedia spaces", that is developing imagination through imagination

Autorzy:

Limont, Wiesława

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/686758.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

warsztat twórczy
metafora wizualna
metafora multimodalna
wyobraźnia twórcza
zdolności twórcze
creative workshop
visual metaphor
multimodal metaphor
creative imagination
creative abilities

Opis:

The paper presents three experiments where metaphorical thinking, visualization and visual art expression were important elements. A characteristic feature of the first experiment was the use of thinking by means of analogy and metaphorical thinking with verbal and visual expressions. In the second experiment related to creative imagination, visual metaphor was dominant. The third experiment was an intermedia creative workshop, in which multimodal metaphors and playing with a specific plot were significant features. Combining physical, virtual and mental spaces as well as moving participants between mixed extended real and virtual spaces were also key factors. The intermedia creative workshop was organized by students of art education in two stages. In the first stage, they designed the workshop while in the second stage, the workshop was run among early-school-age children.
W artykule przedstawiono trzy eksperymenty, w których ważne było myślenie metaforyczne, wizualizacja i ekspresja plastyczna. Charakterystyczną cechą pierwszego eksperymentu było wykorzystanie myślenia przez analogię i myślenia metaforycznego z ekspresją werbalną i wizualną, w drugim eksperymencie związanym z wyobraźnią twórczą dominowała metafora wizualna. W trzecim, mającym charakter intermedialnych warsztatów twórczych, znaczącymi elementami były metafory multimodalne i zabawa z konkretną fabułą. Ważnym czynnikiem było także łączenie przestrzeni fizycznej, wirtualnej i mentalnej, przemieszczanie się uczestników w mieszanej, rozszerzonej przestrzeni realnej i wirtualnej. Intermedialne warsztaty twórcze realizowane były przez studentów edukacji artystycznej w dwóch etapach. Na pierwszym studenci tworzyli projekty warsztatów, na drugim warsztat realizowano wśród dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

Źródło:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2018, 7, 2; 68-88
2450-4491

Pojawia się w:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Transactional Metaphors and Education
Metafory transakcyjne i edukacja

Autorzy:

Jagieła, Jarosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1195305.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

metaphor
metaphors in psychotherapy
language of transactional analysis
metaphors in transactional analysis
education and transactional analysis
metafora
metafory w psychoterapii
język analizy transakcyjnej
metafory w analizie transakcyjnej
metafora edukacyjna a analiza transakcyjna

Opis:

Artykuł prezentuje tradycyjne i współczesne rozumienie metafory pojawiającej się w wielu dziedzinach wiedzy i różnych przejawach codzienności. Metafory i ich znaczenie, nie tylko czysto językowe, są przedmiotem nieustannej refleksji i inspirującym tematem dalszych poszukiwań w obszarze wielu dziedzin nauki, takich jak: antropologia, literaturoznawstwo, filozofia, pedagogika czy psychologia wraz z psychoterapią. Metaforyczność obecna jest w psychoterapii niemal od zawsze, począwszy od pierwszych prac Zygmunta Freuda i konstytuującej się psychoanalizy. Szczególne znaczenie metaforom w procesie terapeutycznym przypisywał Milton H. Erickson. W praktyce metafory są stosowane często jako metoda oddziaływania w sytuacjach ujawniającego się oporu pacjenta. W analizie transakcyjnej, jako jednej z koncepcji psychoterapeutycznych, specyficzny język pełen jest odniesień do mowy potocznej, ale też sformułowań wywiedzionych z baśni i mitologii, jest swoistym znakiem firmowym tego kierunku. Pojawiające się tu pojęcia stwarzają wyjątkową możliwość posługiwania się metaforyką terapeutyczną. W artykule wymieniono przykładowo szereg tego rodzaju pojęć. W nie mniejszym niż w psychoterapii stopniu metafory znajdują swoje liczne zastosowania w nauczaniu i wychowaniu jako korzystne właściwości procesu poznawczego człowieka. Wśród autorów zajmujących się zarówno analizą transakcyjną, jak i poszukujących jej zastosowań w edukacji, Giles Barrow sięga do metafory wychowawcy-ogrodnika, jako kogoś, kto w sposób optymalny śledzi rozwój powierzonych jego opiece dzieci i młodzieży oraz reaguje właściwie na niesprzyjające okoliczności. Edukacyjna analiza transakcyjna powinna w przyszłości częściej i w szerszym zakresie sięgać do metaforyczności, jaką stwarza ten kierunek.
The paper presents traditional and contemporary interpretations of the metaphor, which appears in numerous scientific disciplines and different manifestations of everyday life. Metaphors and their meaning, not only linguistic, are invariably a subject of reflection and an inspiring area of research in many fields of science and academic disciplines, including anthropology, literature studies, philosophy, pedagogy, psychology, and psychotherapy. Metaphoricity has always been present in psychotherapy: from the first works of Sigmund Freud and emergent psychoanalysis to the present day. Milton H. Erickson noticed the particular relevance of metaphors in the therapeutic process. In practice, metaphors are often used as a method of interaction in situations when a client exhibits resistance. The specific language used in transactional analysis, a psychotherapeutic concept, is full of references to the colloquial speech and terminology used in fairy tales and mythology, which is a specific trademark of this concept. This specific language creates a unique opportunity to use therapeutic metaphors. The article lists a number of such notions. Additionally, metaphors can prove to be useful in teaching and education as beneficial features of the cognitive process. Among the authors interested in both transactional analysis and its applications in education, Giles Barrow uses the metaphor of an educator as a gardener-someone who follows the development of children and young people entrusted to his care and reacts to unfavorable circumstances in the best possible way. Educational transactional analysis should exploit the possibilities offered by metaphors more frequently and to a greater extent.

Źródło:

Studia Paedagogica Ignatiana; 2020, 23, 2; 131-151
2450-5358
2450-5366

Pojawia się w:

Studia Paedagogica Ignatiana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Metafora jako tworzywo cyklu poetyckiego Domus aurea Wincentego Korab-Brzozowskiego

Autorzy:

Borek, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1929488.pdf

Data publikacji:

2021-12-14

Wydawca:

Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

metaphor
Wincenty Korab-Brzozowski
Domus aurea

Opis:

The article is an interpretation of Wincenty Korab-Brzozowski’s Domus Aurea, focused on the author’s use of the category of metaphor. The author proves that the metaphor is a key poetic trope for the poetic cycle and only deciphering the meanings it creates will allow us to understand the meaning of the work

Źródło:

Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne; 2021, 11; 71-85
2084-1302

Pojawia się w:

Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Концептуальная метафора : универсальность или идиосинкатичность?
Konceptualna metafora - uniwersalność czy idiosynkratyczność
The conceptual metaphor: universality or idiosyncrasy?

Autorzy:

Kiklewicz, Aleksander

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/481817.pdf

Data publikacji:

2004-12-01

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Opis:

The subject of the article is the widespread in the contemporary linguistics (and also Slavo nic studies) theory of the conceptual metaphor, initiated by the American researchers G. Lakoff and M. Johnson in the eighties of the twentieth century. Analyzed are the most important me thodological assumptions of this branch of linguistics, those peculiarities of the description of the linguistic material that contemporary linguistics owes to the cognitive (and interpretational, to be precise) perspective of sign systems. The author focuses on one of the postulates of the cognitive theory of metaphors, namely on the postulate of universality, challenging its abso- lute character. The most particular subject of analysis on the part of the author is connected with the factors of realization of conceptual metaphors in the linguistic communication: discursive, cultural-cogniti ve, situational and linguistic ones.

Źródło:

Acta Polono-Ruthenica; 2004, 1, IX; 249-261
1427-549X

Pojawia się w:

Acta Polono-Ruthenica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

THE METAPHOR OF SWOBODA IN THE TREATIES OF THE EUROPEAN UNION
METAFORA SWOBODY W TRAKTATCH UNII EUROPEJSKIEJ

Autorzy:

LIZISOWA, Maria Teresa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/920306.pdf

Data publikacji:

2012-01-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

metafora
swoboda
Traktat o Unii Europejskiej
Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej
język prawny
metaphor
EU Treaty
Treaty on the Functioning of the EU
legal language

Opis:

The subject of this article is a linguistic analysis of the texts of the EU Treaty of 1992, as well as of the Treaty on the Functioning of the EU of 2010, with an aim to demonstrate that in these legislative acts the meanings of legal and economic terms are communicated through the means of everyday expressions, which in great measure retrace the practical way of human thinking. The author claims that in legal principles regarding the decisions about the stability of the financial market, the metaphor of swoboda (Eng. freedom) enables to understand the abstract sphere of the creating and functioning of the European economy in the image schemas of “obejmowanie i wnoszenie”, typical for material objects. The freedom of establishment is conceptualized as a person, who obejmuje (‘otacza rękami’; Eng.: ‘takes into their arms’) prawo (Eng.: law), zniesienie dyskryminacji (Eng.: abolition of any discrimination), działalność gospodarczą (Eng.: establishment), as well as wnosi (‘umieszcza wraz z sobą w czymś’; Eng.: brings [in], ‘places somewhere together with itself’) korzystny wkład w rozwój produkcji i handlu (Eng.: valuable contribution to the development of production and trade). In the metaphor of swoboda are inscribed the metaphors of the EU market in the image schemas of “przepływ [ruch]” (Eng.: ‘flow’, ‘movement’), “obrót” (Eng.: ‘circulation’) and “sojusz” (Eng.: ‘alliance”). In the Polish translation of the Treaties, economic goods are treated as if they were a liquid [płyn], protected due to their expected profit; and the transfer of money, services and people producing these goods is described as przepływ [flow] of the goods. In the English text of the Treaties inflow refers only to persons, while the transfer of money, goods and services is referred to as movement [ruch]. An alternative metaphorical pattern in both the Polish and English languages is created by obrót [circulation]. These metaphors are linked to the metaphor of the market as a container, in which swoboda [freedom] locates the movement [flow] and the circulation of goods, services, money and persons. In the EU Treatises, the economic cooperation is depicted as a military alliance [sojusz wojenny] in relation to the struggle for the market [walka o rynek], in the economic discourse. The metaphorical patterning depicts the personified swoboda [freedom], sub-dependent to which are the ontological and orienteering metaphors communicating the principles of the functioning of the internal EU market. Summing up, the author concludes that in the Polish translation of the EU Treaties the notions of swoboda and wolność are separated, because the word wolność is used in its literal meaning in the Preamble to the Treatises, so within the axiological principle of law, whereas in the regulations of these legislative acts, the word swoboda, used metaphorically, characterises the aspect of establishment as a principle-norm to which, in the legal regulations of these legislative acts, all the other norms are sub-dependent. In the English version such a strong polarisation of meanings does not occur.
Tematem artykułu jest lingwistyczna analiza tekstów Traktatu o Unii Europejskiej z 1992 roku oraz Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej z 2010 roku, aby wykazać, że sensy pojęć prawnych i ekonomicznych są komunikowane w tych aktach ustawodawczych zwrotami potocznymi, które w znacznej mierze odtwarzają sposób praktycznego myślenia człowieka. Autorka twierdzi, że w regułach prawnych zawierających postanowienia o stabilności rynku finansowego metafora swobody (ang. freedom) pozwala rozumieć abstrakcyjną dziedzinę tworzenia i funkcjonowania gospodarki europejskiej w schematach wyobrażeniowych „obejmowania i wnoszenia”, typowych dla rzeczy materialnych. Swoboda przedsiębiorczości jest konceptualizowana jako osoba, która obejmuje (tj. ‘otacza rękami), prawo, zniesienie dyskryminacji, działalność gospodarczą oraz wnosi (tj. ‘umieszcza wraz sobą w czymś’), korzystny wkład w rozwój produkcji i handlu. W metaforę swobody [freedom] wpisują się metafory rynku wspólnoty europejskiej w schematach wyobrażeniowych „przepływu [ruchu]”, „obrotu”, „pojemnika” i „sojuszu”. W polskim przekładzie Traktatów dobra ekonomiczne są jak płyn [liquid] chroniony ze względu na oczekiwany zysk, a przemieszczanie pieniędzy, towarów, usług oraz ludzi wytwarzających te dobra to przepływ [flow] dóbr. Natomiast w angielskim tekście Traktatów inflow (dosł. ‘napływ’) dotyczy tylko ludzi, podczas kiedy przemieszczanie się pieniędzy, towarów i usług określono jako movement [ruch]. Alternatywnym modelem metaforycznym jest w obu językach obrót, ang. circulation. Te metafory są sprzężone z metaforą rynku jako pojemnika (matket as a container), w którym to pojemniku swoboda (ang. freedom) umieszcza przepływ [ruch] [movement/flow]i obrót [circulation] towarów, usług, kapitału i osób. W Traktatach unijnych współpracę ekonomiczną obrazuje się jako sojusz wojenny [military alliance] w relacji do walki o rynek [struggle for the market] w dyskursie gospodarczym. Model metaforyczny przedstawia upersonifikowaną swobodę (ang. freedom), której są podporządkowane metafory ontologiczne i strukturalne komunikujące reguły funkcjonowania rynku wewnętrznego Unii Europejskiej. Podsumowując, autorka wnioskuje, że w polskim przekładzie Traktatów rozdziela się pojęcia swobody i wolności, bowiem słowo wolność zostało użyte w znaczeniu dosłownym w preambule Traktatów, a więc w obrębie aksjologicznej zasady prawa, natomiast w przepisach tych aktów ustawodawczych słowo swoboda w użyciu metaforycznym charakteryzuje aspekt przedsiębiorczości jako zasadę-normę, której w przepisach prawnych tych aktów ustawodawczych są podporządkowane inne normy. W angielskiej wersji nie ma tak wyraźnej polaryzacji znaczeń.

Źródło:

Comparative Legilinguistics; 2012, 10, 1; 67-87
2080-5926
2391-4491

Pojawia się w:

Comparative Legilinguistics

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

„Życie na poczekaniu” Wisławy Szymborskiej w rosyjskim tłumaczeniu (o międzykulturowej roli przekładu)
„Życie na poczekaniu” by Wisława Szymborska in its translation into Russian (on the intercultural role of translation)

Autorzy:

Rycielska, Beata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/665350.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

kultura społeczna
przekład
metafora pojęciowa
metafora obrazowa
social culture
translation
conceptual metaphor
metaphor imaging

Opis:

Translation-wise, the article draws attention to what may connect different but related cultures. It refers to the basic assumptions of cognitive grammar of Ronald W. Langacker and the idea of the conceptual metaphor of George Lakoff and Mark Johnson, which have been applied in the theory and practice of translation by Elżbieta Tabakowska. Tertium comparationis of the comparison of translation series with the title poem of Wisława Szymborska is constituted by the metaphor of life. The said comparison reveals the unification of conceptualization of this abstract and universal category. The translation, thus, brings closer to the target culture a fragment of the array of notions applied by the Nobel laureate reflected in the original.
Na przykładzie przekładu artykuł zwraca uwagę na to, co może łączyć różne, lecz pokrewne kultury. Odwołuje się do podstawowych założeń gramatyki kognitywnej Ronalda W. Langackera oraz koncepcji metafory pojęciowej George’a Lakoffa i Marka Johnsona, które w teorii i praktyce przekładu zastosowała Elżbieta Tabakowska. Tertium comparationis porównania serii przekładowej z tytułowym wierszem Wisławy Szymborskiej stanowi metafora życia. Porównanie odkrywa wspólnotę konceptualizacji tej abstrakcyjnej i uniwersalnej kategorii. Przekład przybliża swej kulturze odzwierciedlony w oryginale fragment świata pojęć Noblistki.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2016, 12; 111-125
1731-8025
2353-9623

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

O otwartości metafory
About the Openness of Metaphor

Autorzy:

Maliszewski, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1192577.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Krakowskie Towarzystwo TERTIUM

Tematy:

metafora
innowacja
gry językowe
metaphor
innovation
word play

Opis:

Artykuł dotyczy otwartości metafory ujmowanej z trzech perspektyw: nadawczej (otwartość metafory jako możliwość kreowania nowych znaczeń i gier semantycznych), odbiorczej (otwartość metafory jako możliwość dokonywania mniej lub bardziej rozległych interpretacji) oraz badawczej (otwartość metafory jako nieostrość granic między znaczeniem dosłownym i przenośnym oraz coraz szerszy sposób ujmowania samego zjawiska metafory).
The paper discusses the openness of metaphor seen from three perspectives: from the addresser’s perspective (the openness of metaphor as the possibility of creating new meanings and semantic games), the addressee’s perspective (the openness of metaphor as the possibility of making more or less extensive interpretations) and the researcher’s perspective (the openness of metaphor as the fuzziness of the borders between the literal and figurative meanings and the more and more extended manner of capturing the phenomenon of metaphor itself).

Źródło:

Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2018, 3, 2
2543-7844

Pojawia się w:

Półrocznik Językoznawczy Tertium

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Od ekspresjonizmu intencjonalnego do metafory
From intentional expressionism to metaphor

Autorzy:

Kozłowski, T.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/369819.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie

Tematy:

architektura
ekspresjonizm
metafora
architecture
expressionism
metaphor

Opis:

Tekst stara się przedstawić pewien rodzaj architektury, która jest wyrazem metafory jako „pretekstu” powstania projektu i nadania nowego znaczenia formie zbudowanego budynku. Działania takie wiązały się z potrzebą wyrażenia ekspresyjności i pojawienia się marzeń o dynamice formy. Architekci potrzebowali nowych środków dla przeniesienia pierwotnych myśli ze szkiców w zmaterializowany budynek, okazało się to rzeczą trudną i nie zawsze udawała się nawet Erichowi Mandelsohnowi, jednemu z twórców rewolucji w architekturze i geniuszowi rysunku.
This paper attempts to present a certain kind of architecture which has become an expression of metaphor as a “pretext” for the formation of a design giving a new meaning to the form of constructed buildings. It was related to the need to express things and Dreas about the dynamics of a form. Architects needed new means of transferring original ideas from sketches and transforming them into a completed building. It was a difficult thing, even for one of the initiators of a revolution in architecture, Erich Mendelsohn – a genius of architectural sketches.

Źródło:

Przestrzeń i Forma; 2014, 21; 183-194
1895-3247
2391-7725

Pojawia się w:

Przestrzeń i Forma

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Metafory ciszy w przekazach mediów audialnych podczas pandemii COVID-19
Metaphors of Silence in Audio Media Messages During the COVID-19 Pandemic

Autorzy:

Wójciszyn-Wasil, Aneta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1728929.pdf

Data publikacji:

2021-09-30

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

metafora synestezyjna
metafora audialna
pandemia COVID-19
cisza
media audialne
synaesthetic metaphor
auditory metaphor
COVID-19 pandemic
silence
audio media

Opis:

Konceptualizacja doświadczeń audialnych wymaga użycia metafor. Niniejszy artykuł proponuje ich analizę na podstawie przekazów mediów audialnych, co umożliwia badania zarówno na poziomie leksykalnym, jak i akustycznym. Wykorzystano kategorię metafory synestezyjnej oraz wprowadzono pojęcie metafory audialnej, specyficznej dla mediów dźwiękowych. Kontekstem interpretacyjnym metaforycznych reprezentacji ciszy jest pandemia COVID-19. Brak hałasu staje się synonimem samotności, zagrożenia, śmierci, ale ma także konotacje pozytywne: spokój czy dowartościowanie codzienności. Wykorzystanie odgłosów pozawerbalnych wzbogaca medialną narrację o pandemii w warstwie fonicznej i semantycznej. Przedstawione ujęcie metafory uwzględnia perspektywę medioznawczą, tak zwanych sound studies i językoznawstwa kognitywnego.
Conceptualizing auditory experiences requires the use of metaphors. This paper proposes to analyze those metaphors in audio media messages, including both lexical and acoustic patterns. The category of synaesthetic metaphor is used and the concept of auditory metaphor specific to auditory media is introduced. The interpretative context for metaphorical representations of silence is the COVID-19 pandemic. The absence of noise becomes synonymous with loneliness, danger, death but also has positive connotations: peace or appreciation of everyday life. The use of non-verbal sounds enriches the media narrative of the pandemic in phonemic and semantic layers. The presented treatment of metaphor incorporates perspectives from media studies, sound studies, and cognitive linguistics.

Źródło:

Roczniki Kulturoznawcze; 2021, 12, 3; 91-103
2082-8578

Pojawia się w:

Roczniki Kulturoznawcze

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Organizacja jako podmiot
Organization as a subject

Autorzy:

Ćwiklicki, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/904199.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej

Tematy:

organizacja
podmiotowość
metafora
teoria organizacji
organization
subject
metaphor
organization theory

Opis:

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników analiz podejść metodologicznych, w których traktuje się organizację jak podmiot. Autor, podkreślając ograniczenia takiego zabiegu, prezentuje odpowiednie przykłady pozwalające na przyjęcie tezy postawionej w tytule. Tekst kończy krytyczna ocena i zestawienie uzasadnionych sytuacji traktowania organizacji jak podmiotu.
The purpose of this paper is to present the results of analyses of the methodological approaches which consider organization as an entity. The author discusses the limitations of such a procedure, but also presents arguments that confirm the thesis formulated in the title. In the conclusion of the paper, the author offers a critical discussion and a list of statements justifying the treatment of an organization as a subject.

Źródło:

Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2014, 3(29); 146-152
1898-3529
2658-1116

Pojawia się w:

Zarządzanie Publiczne / Public Governance

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Metaforyczne wino. Językowe sposoby charakteryzowania cech wina w kontekście lingwistyki kognitywnej

Autorzy:

Skrzypczak, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1798659.pdf

Data publikacji:

2019-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

metafora
analiza semantyczna
konceptualizacja
zasób leksykalny

Opis:

The article is going to show metaphorical language of wine tasting notes and wine tasting notes dictionaries available on Polish internet wine services. The language shows how we conceptualize wine. The analysis is conducted and based on cognitive linguistic approach, is a basis for further research and does not constitute an exhausted subject.

Źródło:

Conversatoria Linguistica; 2013, 7; 101-108
1897-1415

Pojawia się w:

Conversatoria Linguistica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Obraz jako metafora. Hermeneutyczne ujęcie obrazu „Chrystus i Samarytanka” Jacka Malczewskiego (1912)
An Image as a Metaphor. A Hermeneutic Reading of Jacek Malczewski’s Painting “Christ and the Samaritan Woman” (1912)

Autorzy:

Haake, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/23352233.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN

Tematy:

Jacek Malczewski
Christ and the Samaritan woman
metaphor
hermeneutics
Chrystus i Samarytanka
metafora
hermeneutyka

Opis:

Celem tekstu jest rozpoznanie możliwości wykorzystania dorobku hermeneutyki historyczno-artystycznej w interpretacji obrazu Jacka Malczewskiego Chrystus i Samarytanka z 1912 r. Obraz jest ostatnim z serii czterech dzieł poświęconych tej zaczerpniętej z Ewangelii św. Jana opowieści, wykonanych w latach 1909–1912. We wszystkich wersjach Malczewski nadał postaci Chrystusa własne rysy, natomiast Samarytance użyczył oblicza Marii Balowej, swojej kochanki. U współczesnych artyście obrazy te budziły na ogół niezrozumienie. Z czasem próbowano je interpretować na rozmaite sposoby. Ostatnio rozpowszechnił się pogląd, że są one formą „spowiedzi artysty” i należy je czytać według klucza biograficznego. Wyjaśnienie to abstrahuje jednak od wizualnej struktury dzieła, na badaniu której skoncentrowana jest hermeneutyka. Podjęta w studium analiza tej struktury doprowadziła do konkluzji, że obraz Malczewskiego jest nowatorską wizualizacją metafory biblijnej, którą posługuje się Chrystus w rozmowie z Samarytanką, przyrównując siebie do naczynia z wodą.
The aim of the text is to assess the possibility of using the achievements of art-historical hermeneutics in the interpretation of Jacek Malczewski’s painting Christ and the Samaritan Woman (1912). The painting is the last in a series of four works devoted to the story from the Gospel of St. John, which Malczewski executed between 1909 and 1912. In all the versions, Malczewski gave Christ his own features, while the Samaritan woman had the face of Maria Bal, his mistress. Malczewski’s contemporaries generally misunderstood these paintings. Over time, attempts were made to interpret them in various ways. The view that has recently become widespread is that they were a form of an “artist’s confession” and should be read according to a biographical key. However, this explanation ignores the visual structure of the work, which is the focus of hermeneutics. The analysis of this structure undertaken in the current essay has led to the conclusion that Malczewski’s painting is an innovative visualisation of the biblical metaphor used by Christ in his conversation with the Samaritan woman, comparing himself to a vessel of water.

Źródło:

Biuletyn Historii Sztuki; 2023, 85, 4; 69-82
0006-3967
2719-4612

Pojawia się w:

Biuletyn Historii Sztuki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Korupcja jako metafora
Corruption as a metaphor

Autorzy:

Tänzler, Dirk

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1834341.pdf

Data publikacji:

2020-05-14

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

korupcja
Rumunia
Niemcy
administracja
reformy
corruption
Romania
Germany
administration
reforms

Opis:

The author of the article attempts to depict corruption as evaluation of social activity, and not as a structural relationship. His objective – as well as of the analysis of “corruption cultures” contained in the text – is not only to seek genetic reasons of the omnipresent phenomenon of “corruption”, which is explained normatively, but search in the social sense of corruptive practice in a specific historical situation. In the author’s opinion, research into corruption in Romania as an allegedly clearcasewill allow broader understanding of this phenomenon, e.g. also in Germany. Thus, if “traditional network relations” in Romania between political and economic elites block functional differentiation by applying liberal rhetoric to legitimisation, the liberal (administrative) reforms in Germany result in reversal of the differentiation and reduced reasonability of activity, which provides new fuel to development of networks and corruption instead of reducing them as originally intended. Therefore, corruption is an effect of structural conflict of objectives between activity of the administration and activity of entrepreneurs in the conditions of private economy, which creates the problem concerning the role and identity of state officials.

Źródło:

Roczniki Nauk Społecznych; 2012, 40, 4; 69-87
0137-4176

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Metafora z motywem psa, czyli o bliskości odległych kultur
A metaphor with the dog motif – about the closeness of distant cultures

Autorzy:

Błajet, Zuzanna
Błajet, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1956405.pdf

Data publikacji:

2017-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

języki irańskie
metafora
międzykulturowość
przysłowia i frazeologia
umysł ucieleśniony osadzony w kulturze
Iranian languages
metaphor
interculturalism
proverbs and phraseology
embodied-embedded mind

Opis:

Przedmiotem rozważań tekstu są przysłowia, aforyzmy, związki frazeologiczne, wyrażenia przysłowiowe i porzekadła wykorzystujące motyw psa w opisie jakiejś cechy ludzkiej lub zjawiska świata rzeczywistego, występujące w języku polskim oraz w językach należących do irańskiej grupy językowej: perskim, tadżyckim i szugnońskim. W badaniach nad przysłowiami i frazeologią zastosowano metodę etnolingwistyczną. Wykazano istnienie znacznych podobieństw z metaforami polskimi. Z perspektywy koncepcji ucieleśnionego i osadzonego w kulturze umysłu (EEM), traktującego metafory jako reprezentacje umysłowe, świadczy to o znacznym podobieństwie tak odległych kultur, jakimi są polska i irańska. Podobieństwa te wskazują na istnienie w jakiejś głębszej warstwie faktycznej jedności doświadczenia człowieka niezależnie od różnic dzielących ludzi żyjących w różnych kulturach.
The article presents an analysis of Polish and Iranian (Persian, Tajik and Shughni) proverbs, idiomatic and proverbial phrases and sayings about the dog, where the dog theme is used in order to clarify certain human traits and 181Z. Błajet, P. Błajet Metafora z motywem psaphenomena of the real world. In the study an ethno-linguistic approach has been used. The Iranian examples demonstrate large similarity to Polish ones. From the perspective of the conception of the embodied-embedded mind in which metaphors are considered as a mental representations we note the existence of the unity of the human experience regardless of the differences between people living in different cultures.

Źródło:

Edukacja Międzykulturowa; 2017, 6, 1; 163-181
2299-4106

Pojawia się w:

Edukacja Międzykulturowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Inhabit Janine Antoni jako metafora kobiecej twórczości

Autorzy:

Janiak, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/487613.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu

Tematy:

JANINE ANTONI
PERFORMANCE
PHOTOGRAPHY
FEMINISM
ARACHNOLOGY
INHABIT
PERFORMANS
FOTOGRAFIA
FEMINIZM
ARACHNOLOGIA

Opis:

Janine Antoni’s Inhabit as a metaphor of feminine creativity The article aims to present the figure of contemporary artist Janine Antoni by discussing her most important performances. The author of the article pays particular attention to Antoni’s work Inhabit, which she interprets and analyzes in the spirit of arachnology. This strategy intends to present Inhabit as a kind of metaphor of feminine creativity.

Źródło:

DYSKURS: Pismo Naukowo-Artystyczne ASP we Wrocławiu; 2018, 26; 174-185
1733-1528

Pojawia się w:

DYSKURS: Pismo Naukowo-Artystyczne ASP we Wrocławiu

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Przeciw myśleniu modelami w teologii. Polemika

Autorzy:

Słomka, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1368670.pdf

Data publikacji:

2021-06-24

Wydawca:

Akademia Katolicka w Warszawie

Tematy:

metoda teologiczna
paradygmat matematyczny
model
metafora
Barbour
theological method
mathematical paradigm
metaphor

Opis:

Rozumowanie teologiczne oparte na modelu jest obecne w wielu dziedzinach współczesnej teologii. Swoje uzasadnienie czerpie ono m.in. z książki I. Barboura Mity, modele, paradygmaty, w której Autor uprawomocnia stosowanie „modelu” – pojęcia wywodzącego się z nauk nowożytnych – w teologii. Podstawową zasadą tego uprawomocnienia jest analogia. Jacek Kempa w swoim artykule Relacje między modelami w soteriologii. Glossa do dyskusji o komplementarności” przedstawił właśnie takie rozumowanie teologiczne. Jego artykuł stał się inspiracją dla mojej polemiki z samą ideą stosowania modeli w teologii. Mój sprzeciw jest fundamentalny. Otóż wraz z zastosowaniem pojęcia „model” teologia przyjmuje „z dobrodziejstwem inwentarza” cały paradygmat nauki nowożytnej i swoje rozumowania prowadzi wewnątrz zasad logiki matematycznej. Twierdzę, że zastosowana przez Barboura analogia jest nieuprawniona, bo model jako kategoria matematyczna nie tworzy dobrego punktu wyjścia do analogii. Ważnym wątkiem w książce Barboura jest metafora. Udowadnia on, że metafory są po prostu modelami i właśnie jako modele odzyskują w nauce, a zwłaszcza w teologii, pełnoprawne miejsce. Jest to rozumienie metafory charakterystyczne dla filozofii analitycznej. Zupełnie inaczej analizują metaforę dwudziestowieczni filozofowie europejscy. Dla nich metafora jest pełnoprawnym i pierwotnym wyrazem ludzkiego języka. Sądzę, że teologia nie powinna uznawać metafor za modele, ale iść za analizami hermeneutyki europejskiej. Przedstawiony tu mój sprzeciw wobec używania modeli w teologii oraz interpretowania metafor jak modeli jest przyczynkiem do odpowiedzi na zasadnicze pytanie metodologiczne: czy myślenie w paradygmacie nauki nowożytnej, którego najwyższą formą jest matematyka, może stać się myśleniem własnym teologii? Według mnie ‒ nie. Takie myślenie jest czysto przedmiotowe i formalne. Nie ma w sobie żadnego otwarcia na to, co podmiotowe, ani na to, co zmysłowe. Tym bardziej nie jest w stanie posłużyć do wypowiadania „prawdy o Bogu”.
Model-based theological reasoning is present in many areas of modern theology. It derives its justification from, inter alia, from I. Barbour’s book Myths, Models, and Paradigms, in which the author validates the use of a model, a concept derived from modern sciences, in theology. The basic principle of this legitimation is an analogy. Jacek Kempa in his article Relacje między modelami w soteriologii. Glossa do dyskusji o komplementarności (roughly translated: Relationships between models in soteriology. Glossary to the discussion of complementarity) presented such theological reasoning. His article inspired my polemic with the very idea of using models in theology. My objection is fundamental. With the use of the concept of „a model”, theology adopts „with the benefit of inventory” the entire paradigm of modern science and guides its reasoning within the principles of mathematical logic. I argue that the analogy used by Barbour is illegitimate, because the model as a mathematical category does not provide a good starting point for the analogy. An important thread in Barbour’s book is the metaphor. He proves that metaphors are simply models and it is precisely as models that they regain their rightful place in science, especially in theology. It is an understanding of metaphor characteristic of analytic philosophy. Twentieth-century European philosophers analyze the metaphor in a completely different way. For them, the metaphor is a full-fledged and primal expression of the human language. I believe that theology should not take metaphors as models, but follow the analyses of the European hermeneutics. My opposition to the use of models in theology presented here and the interpretation of metaphors as models is a contribution to the answer to the fundamental methodological question: can thinking in the paradigm of modern science, the highest form of which is mathematics, become theology’s own thinking? In my opinion – no. Such thinking is purely objective and formal. There is no openness to the subjective nor to the sensual. Even less is it able to be used to express „the truth about God”.

Źródło:

Studia Bobolanum; 2021, 32, 1; 71-82
1642-5650
2720-1686

Pojawia się w:

Studia Bobolanum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Fernando Pessoa – o (Anti-)Viajante. Sobre a evolução da metáfora da viagem na obra de Álvaro de Campos

Autorzy:

Świda, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/638277.pdf

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Opis:

The present article analyses the transformations of the metaphor of journey in the works of Álvaro de Campos in the context of the chronology of his works. In the futurist period, the journey is presented as one of the manners of satisfying the desire of feeling everything in every way and at the same time, according to the main principle of sensacionismo. In the later poems this attitude is substituted by the journey as a metaphor of life, that results in the figure of existential anti-journey, a journey without reason and direction, that communicates the idea of the dispersion of the subject. In the following phase, the point of reference is not anymore the journey, but the preparations for it, which can be considered the figure of the vital activity. In this stage, the journey is the synonym of the moment of decision, so the impossibility of its realisation expresses the suspension of the vital functions and the incapacity of the subject to perform any action in the real world. The transformations of the metaphor of the journey correspond and illustrate the main guidelines of the poetry of Álvaro de Campos.

Źródło:

Romanica Cracoviensia; 2009, 9, 1
2084-3917

Pojawia się w:

Romanica Cracoviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Metafora. Immanentna cecha języka poetyckiego czy uniwersalna etykieta językowa?
A metaphor. An immanent feature of the language of poetry or a universal linguistic label?

Autorzy:

Sokólska, Urszula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2124241.pdf

Data publikacji:

2012-12-30

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

innowacyjność
etykieta językowa
metafora
konwencjonalizacja
tekst poetycki
tekst naukowy
innovativeness
a linguistic label
a metaphor
conventionalization
a poetic text
a scientific text

Opis:

The article is an attempt at answering the question about the function of metaphors and their formal-semantic shape mainly in poetic and scientific texts. The comparative analysis being carried out proves that metaphorical conjunctions occur in both variants of utterances but their stylistic function, frequency and a degree of conventionalization are of a different character. Innovative and strongly individualized metaphors are characteristic of poetry whereas for the language of science – mainly metaphors considerably standardized based on system models and structures whose genetic innovativeness we are no longer aware of; rarely innovative metaphors. Therefore it seems unauthorized to treat metaphors as universal linguistic labels typical of each kind of utterance unless we understand such universality in a slightly narrower sense, i.e., as “useful, usable, suitable, helpful”.

Źródło:

Białostockie Archiwum Językowe; 2012, 12; 239-256
1641-6961

Pojawia się w:

Białostockie Archiwum Językowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Niekończąca się podróż jako metafora uczenia się przez całe życie – historia pewnego projektu edukacyjnego. Perspektywa wykładowcy, uczestnika projektu

Autorzy:

Jeznach, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/567339.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Olsztyńska Szkoła Wyższa

Źródło:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2014, 3; 103-116
2084-1140

Pojawia się w:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Wilki – metafora, porównanie, paralelizm
Wolves – metaphor, comparison, parallelism

Autorzy:

Czyżak, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1076722.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

animal studies
wolf
modern poetry
reportage
wilk
poezja nowoczesna
reportaż

Opis:

Artykuł zawiera interpretacje trzech różnych tekstów, których głównym tematem pozostają wilki. Wiersz Jarosława Iwaszkiewicza Wilk, Wilki Zbigniewa Herberta i autobiograficzny reportaż Adama Wajraka Wilki łączy specyficzny literacki obraz tych zwierząt – niebezpiecznych, ale wolnych i niezależnych. Portrety wilków używanych jako podstawa budowania metafor, porównań i paralelizmów zmieniały się w ostatnich dekadach wraz z przemianami świadomości zbiorowej. Animal studies jako metodologia badań stanowi zbiór użytecznych narzędzi analitycznych przydatnych w śledzeniu tradycyjnych kulturowych wzorców oraz tropów nowych idei.
The article contains interpretations of three different textes with the main theme – wolves. A poem titled Wolf by Jarosław Iwaszkiewicz, Zbigniew Herbert’s Wolves and Autobiographical reportage Wolves by Adam Wajrak unites special literary vision of those animals – dangerous but also free and independent. Images of wolves as a base of metaphors, comparisons and parallelisms have changed during last decades simultaneously with evolution of common consiousness. Animal studies as a methodology research constitutes a collection of very useful analytic instruments for investigating traditional cultural patterns and trails of new ideas.

Źródło:

Polonistyka. Innowacje; 2017, 5; 21-30
2450-6435

Pojawia się w:

Polonistyka. Innowacje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Irracjonalne życie architektury
The Irrational Life of Architecture

Autorzy:

Segal, Rafi

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/97009.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Instytut Projektowania Architektonicznego. Zakład Architektury Mieszkaniowej i Kompozycji Architektonicznej

Tematy:

zwyczaje
metafora
forma
projekt
irracjonalność
habits
metaphor
form
design
irrationality

Opis:

Podczas gdy architekci starają się tworzyć nowe formy w swoich projektach, odbiór architektury przez użytkowników pozostaje w dużej mierze zależny od identyfikacji tego, co znane. Esej analizuje sposoby, w jakie znajomość określa formalne upodobania i metafory używane do pośredniczenia i „dostępu” do mniej znanej formy architektonicznej.
While architects seek to create new forms for their designs, the reception of architecture by its users remains largely reliant on identifying the familiar. The essay examines the ways in which familiarity establishes formal preferences and the metaphors used to mediate and ‘access’ the less familiar architectural form.

Źródło:

Pretekst; 2019, 9; 61-64
2449-5247

Pojawia się w:

Pretekst

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Metafora „wybranego” w żargonie politycznym Andrzeja Leppera
Metaphor of „the Chosen One” in Andrzej Lepper’s Political Jargon

Autorzy:

Drelich, Sławomir

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/12277833.pdf

Data publikacji:

2006-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Opis:

The article is an analysis of Andrzej Lepper’s political jargon. Author wants to show that ”the chosen one” metaphor in Lepper’s language occurs very often. “Chosen one” is someone who has possessed mysterious knowledge and whose role is to reveal this knowledge to the unconscious society. Author wants to prove that Andrzej Lepper uses his political jargon to show that he and his political supporters are “the chosen ones” and that they’ve possessed mysterious knowledge. This knowledge neither wasn’t given by God, nor wasn’t revealed by any illumination. It is a generalization of experiences that Lepper and his Samoobrona acquired during the years of their contacts with the society. Lepper tries to legitimize his convictions and he appeals to religious authorities, especially to John Paul II. Lepper’s jargon contains a lot of conceptions and categories, that might be the proof that he really is “the chosen one” and that he is the one who should govern the country. He convinces that Samoobrona is full of morally rectitude people. He often uses conceptions and categories taken from ethic and axiology, such as: justice, truth, hope, happiness. But using them is a component of self creation and they are used to create Lepper, Samoobrona and their political supporters’ positive picture. “The chosen one” metaphor in Lepper’s political jargon is most of all a marketing trick. It should create a picture of Lepper as a “Nation’s father” or “providential man” who is the only one capable of saving the country and initiating the moral reconstruction of the whole Polish society.

Źródło:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2006, 15-14; 169-180
1505-2192

Pojawia się w:

Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Choroba jako metafora w kontekście wykluczenia. Wariacje na temat metaforyzacji choroby w eseistyce Susan Sontag i Dżumie Alberta Camusa

Autorzy:

Kałuża, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/2010517.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Ośrodek Badawczy Facta Ficta

Opis:

The chapter Illness as a Metaphor in the Context of Exclusion. Variations on a Theme of Illness Metaphorisation in Susan Sontag’s essays and Albert Camus’s „Plague” by Maciej Kałuża presents two views on the problem illness considered as a metaphor in the context of exclusion. The first part introduces Susan Sontag’s depiction of terminal disease as a metaphor used in political and social function of exclusion, with a particular emphasis on totalitarian discourses. In the second part the metaphor of disease is related to its use by Albert Camus in The Plague which has led the writer to a much more developed description of human suffering and its significance for other human beings, especially in the context of exclusion and isolation. In conclusion, Camus’s insistence on solidarity is discussed in terms of a counterargument to the possible effect of exclusion and isolation.

Źródło:

Wykluczenia; 231-242
9788394292355

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Pamięć przeszłości versus Historia. O Lodzie Jacka Dukaja

Autorzy:

Gorliński-Kucik, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/451111.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Tematy:

play
intertextuality
narrative character
metaphor
gra
intertekstulaność
narracyjność historii
metafora

Opis:

Remembering about the past versus History

Źródło:

Tematy i Konteksty; 2015, 10, 5; 142-153
2299-8365

Pojawia się w:

Tematy i Konteksty

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Rak jako metafora w języku internautów – znaczenie i nacechowanie ekspresywne

Autorzy:

Wabnic, Kamil

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/559880.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe

Tematy:

lexicography
expressive attitude
rak (cancer)
leksykografia
nacechowanie ekspresywne
rak

Opis:

Rak (Cancer) as a metaphor in the language of Internet users – meaning and expressive attitude This paper concerns the description and expressive evaluation of the word rak (cancer), which appears in texts of Internet users. The new uses of word rak are the language change caused by English borrowing sentence pattern that appears in image macro “That Post Gave Me Cancer”. That image macro quickly gained ground on the Polish Internet last years. This paper concentrates on the metaphorical use of the word rak and its previous meanings in Polish. In addition, in the description of the expressive attitude, the article refers to the general tendency to use the disease names as sources of metaphors.

Źródło:

Orbis Linguarum; 2018, 51; 223-235
1426-7241

Pojawia się w:

Orbis Linguarum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

O indukcji niezupełnej w matematyce
On Incomplete Induction in Mathematics

Autorzy:

Gruszecki, Lech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2013881.pdf

Data publikacji:

2005

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

historia
indukcja
matematyka
metafora
Popper
history
induction
mathematics
metaphor

Opis:

The subject of this article is the role of inductive reasoning (in the meaning of induction by incomplete enumeration) in the methodology of mathematics. The following types of induction have been distinguished:I1) induction which causes formulation of axioms of different mathematical theories;I2) enumerative induction which causes formulation of theorems on the basis of a finite number of cases;I3) induction concerning the range of application of mathematical symbols;I4) induction generalising the properties of finite sets to the infinite case;I5) induction pointing to analogies between problems belonging to different domains of mathematics. Inductive reasoning should not be put against the creativity of scientists, as induction is often an important, though not always conscious part of our cognition. The concept of notional metaphor can be useful for explaining the nature of inductive reasoning. With this concept, a general scheme of inductive reasoning has been proposed, which, in the opinion of the authors, is more adequate for presenting the nature of induction than traditional approaches.

Źródło:

Roczniki Filozoficzne; 2005, 53, 2; 47-73
0035-7685

Pojawia się w:

Roczniki Filozoficzne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

„Wada oświadczenia woli” jako metafora w akcie normatywnym

Autorzy:

Wilińska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1632432.pdf

Data publikacji:

2021-02-17

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

metaphor
cognitive theory of metaphor
legal metaphor
ontological metaphor
normative act

Opis:

The purpose of this essay is to analyze the metaphor of the “defect of a declaration of will” in the legal language. The secondary goal is to note that a reflection on the metaphor is a CONTAINER image schema. Simultaneously, the metaphor of the “defect of a declaration of will” is in fact a dead metaphor. This essay is also focused upon an analysis of a function fulfilled by the metaphor in normative acts, judicial decisions, and legal doctrine.

Źródło:

Studia Iuridica; 2020, 83; 250-261
0137-4346

Pojawia się w:

Studia Iuridica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Morandi i Chardin. Obraz jako metafora procesu twórczego
Morandi and Chardin. Image as a metaphor of the creative process

Autorzy:

Kiepuszewski, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2082107.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Opis:

The art of the leading 20th century still-life painter Giorgio Morandi (1898–1960) drew inspiration from various sources. One of the most important points of reference was Jean Baptiste-Siméon Chardin, an older master of still life active in the 18th century. In this article, the dialogue with Chardin will thus be considered in the context of important inter-pictorial associations leading to the reflection on the approach of both masters to the studied objects. Formal similarities between their paintings allow us to question their relationships in terms of the ways of representing objects, with a particular emphasis on the difference in their materialization in the field of vision. An analysis of their works shows that in Chardin’s case the pictorial status and living texture of objects is an extension of the interior in which they are located, while in Morandi’s they are isolated from it and their earlier functions. The objects appearing in the paintings of the Bolognese painter are largely ‘eviscerated’ of any references to the rhythm of everyday life. Instead of a free gaze, characteristic of the domesticated atmosphere evoked by Chardin’s paintings, Morandi’s compositions force the viewer to an intense and focused contemplation, which corresponds to the painter’s own intense observation of the objects in his studio. An important aspect of the comparison will be an analysis of the temporality of the perception of objects implied by the works of both artists. Chardin’s still lifes aim to bring together the temporality of seeing objects and the time of seeing an image. They play their game by simulating in the pictures the natural process of looking – they allow the viewers to freely immerse themselves in the temporal development of the image. In their expression, Chardin’s paintings thus encourage the viewers to come to terms with the material reality of the surrounding world. If the 18th century artist stages in his still lifes the man’s time of looking at objects, Morandi activates the distinct temporality of the image itself. Looking at the latter’s works we experience pictorial fluctuations, in connection with which objects appear like actors leaving their everyday lives behind them. In this register, they become participants in the drama taking place in the act of observation, which touches upon the foundations of their existence. In Morandi’s paintings, the viewer is prompted to reflect on the distance between one object and another; to experience the threshold between oneself and things. This article, however, is not limited to the identification of analogies and differences, but also aims to show a special relationship in which Chardin’s work stages elements of a still-life painter’s practice. From this point of view, Morandi’s reception of Chardin’s Boy Building a House of Cards is important. An analysis of the testimony of the Italian artist’s encounter with this painting during his stay in Winterthur shows that the art of the 18th century painter was for Morandi an object of a unique self-reflexive and existential identification.

Źródło:

Rocznik Historii Sztuki; 2019, 44; 73-88
0080-3472

Pojawia się w:

Rocznik Historii Sztuki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Kręgi piekielne Holokaustu. Czy metafora „piekło dantejskie” jest adekwatna w stosunku do Zagłady?
The Circles of Hell of the Holocaust. Is a metaphor for „Dante’s hell” adequate in relations to the Shoah?

Autorzy:

Stachula, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2144067.pdf

Data publikacji:

2012-12-31

Wydawca:

Akademia Zamojska

Tematy:

holocaust
extermination
Jews
concentration camp
ghetto
metaphor
Dante
hell
holokaust
zagłada
eksterminacja
Żydzi
obóz koncentracyjny
getto
metafora
piekło

Opis:

Doświadczenie Holokaustu jest trudne do wyrażenia w dzisiejszym, wolnym świecie przez ludzi, którzy nigdy nie doświadczyli życia w getcie czy w obozie koncentracyjnym. Najlepszym sposobem przybliżenia doświadczeń okresu zagłady jest odwołanie się do tradycji ukształtowanej przez symbolikę piekła. Metafora „piekła Dantego” wydaje się jednak zbyt wąska w odniesieniu do ofiar Holokaustu. Niemniej użycie metafory piekła w odniesieniu do doświadczenia Holokaustu jest bardzo interesujące. Poprzez zagłębienie się w to, co wspólne dla ludzkości, staje się bardziej prawdopodobne, choć nie całkiem możliwe, zrozumienie doświadczenia Zagłady.
The experience of the Holocaust is hard to express in the present, free world by people who have never experienced life in the ghetto or in the concentration camp. The best way to make the experiences of the extermination period is reference to the tradition shaped by the symbolism of hell. The metaphor of “The Dante’s hell”, ho-wever, seems to be too narrow in relation to the victims of the Holocaust. Neverthe-less, the use of the hell metaphor in relation to the experience of the Holocaust is mo-tivated. By delving into what is common to humanity becomes more likely, though not quite possible, to understand the experience of the Shoah.

Źródło:

Studia Żydowskie. Almanach; 2012, 2, 2; 225-233
2083-5574

Pojawia się w:

Studia Żydowskie. Almanach

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

KS. WOJCIECH PIKOR, Soteriologiczna metafora wody w Księdze Izajasza, Wydawnictwo KUL, Lublin 2009, 482 s. (Studia Biblica Lublinensia, 4)

Autorzy:

Dąbek, Tomasz Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/950713.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Teologiczne

Źródło:

Ruch Biblijny i Liturgiczny; 2012, 65, 3
2391-8497
0209-0872

Pojawia się w:

Ruch Biblijny i Liturgiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Definicje wychowania w literaturze pedagogicznej
Definitions of Education in Educational Literature

Autorzy:

Salamucha, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1857079.pdf

Data publikacji:

2004

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

definicja
wychowanie
pedagogika
metafora
definition
ducation
educational studies
metaphor

Opis:

The paper is a review of the definitions of the term „education” in contemporary educational literature. Such definitions are characterised, above all, from the point of view of their contents, and to a little degree from the formal point of view. The conclusion contains two formulas. They are attempts to generalise the reporting definitions of the term „education”.

Źródło:

Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 2; 31-43
0137-4176

Pojawia się w:

Roczniki Nauk Społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Marqueurs métadiscursifs du sens métaphorique
Metadyskursywne znaczniki sensu metaforycznego

Autorzy:

Wołowska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2049932.pdf

Data publikacji:

2011-01-01

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

métaphore
marqueur
métadiscours
sémantique
interprétation
mechanizm semantyczny metafory
metafora
semantyka
interpretacja

Opis:

W artykule podjęto problem dość typowego w użyciu języka zjawiska, polegającego na zasygnalizowaniu odbiorcy – za pomocą odpowiednich znaczników metadyskursywnych – faktu wystąpienia metafory. Mechanizm semantyczny metafory został bardzo dokładnie opisany w literaturze naukowej; w najbardziej tradycyjnym ujęciu metaforę definiuje się jako rodzaj tropu, czyli figury, której interpretacja wymaga zastąpienia sensu dosłownego sensem przenośnym w oparciu o kryterium podobieństwa. Jednak ponieważ w procesie interpretacji sens przenośny może zostać pominięty, nieodczytany przez odbiorcę lub z jakichś powodów wymagane jest jego wyraźne podkreślenie (np. w dyskursie dydaktycznym), podmiot wypowiadający może zaznaczyć fakt zaistnienia metafory (na poziomie dyskursu) dzięki użyciu znacznika typu metaforycznie (mówiąc, rzecz ujmując), w sposób metaforyczny, X jest metaforą (na poziomie metadyskursu). Niniejszy szkic zawiera propozycję teoretycznego modelu opisywanego zjawiska oraz systematyzację najpowszechniejszych rodzajów znaczników sensu metaforycznego.

Źródło:

Linguistica Copernicana; 2011, 5, 1; 93-109
2080-1068
2391-7768

Pojawia się w:

Linguistica Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Metafora w poezji dla dzieci Danuty Wawiłow
Metaphor in Danuta Wawiłow’s poetry for children

Autorzy:

Borek, Bartłomiej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2117254.pdf

Data publikacji:

2018-12-30

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Danuta Wawiłow
metaphor
poetry
child

Opis:

Thesis Metaphor in Danuta Wawiłow’s poetry for children is an attempt for answer how the metaphors in poetry of an author is classificated. Based on poetry material has been explored an attendance of metaphors (personification, reification, example of one-time mystery metaphor and metaphor in instrumental case) with marking a value of getting the knowledge this stylistic method, which accompanies to the process of getting to know the world of young reader.

Źródło:

Białostockie Archiwum Językowe; 2018, 18; 11-27
1641-6961

Pojawia się w:

Białostockie Archiwum Językowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Strategie di traduzione della metafora alla luce della linguistica cognitiva
Translation strategy of metaphor in the light of cognitive linguistics

Autorzy:

Bocian, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1052608.pdf

Data publikacji:

2009-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The article consists of two parts connected with each other logically. In the first one the author presents the basics of the cognitive theory of metaphor by Lakoff and Johnson. Whereas in the second, basing on the theses above, she perfoms an analysis of translation strategies of metaphor on the basis of the contemporary Italian prose (Baricco, Ammaniti). The translation processes described include such phenomena as: word for word translation, demethaphoring, cancellation of metaphor and literary translation.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2009, 36; 15-32
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Powojenna metafora „bogostalina” w świetle „Żurnału Moskowskoj Patriarchii”

Autorzy:

Pawełczyk-Dura, Kamila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/640778.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

„Żurnał Moskowskoj Patriarchii”, Józef Wissarionowicz Stalin, II wojna światowa, Rosyjska Cerkiew Prawosławna

Opis:

The Post-War Metaphor of Stalin-God as Presented in the Journal of the Moscow PatriarchateUntil the end of 1980s, the Journal of the Moscow Patriarchate was the only legitimate press organ of the Russian Orthodox Church. The publication of this journal was resumed after a break of nearly eight years on 12 September 1943, the day of the enthronement of the Patriarch of Moscow and All Russia Sergius (Stragorodsky). Stalin’s consent to publish the religious journal showed the Church’s limited capacity to function in the political space of the Soviet state, assured to it at the end of World War II. Appreciating this gesture, the Orthodox clergy published several articles devoted to Stalin in the Journal. No other communist ever received such praise and interest from the Church either earlier or later.

Źródło:

Studia Religiologica; 2014, 47, 1
0137-2432
2084-4077

Pojawia się w:

Studia Religiologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Metafory w nauce
Metaphors in Science

Autorzy:

Czarnocka, Małgorzata
Mazurek, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/577428.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

metafora
podobieństwo
Max Black
Rom Harré
Thomas S. Kuhn
Donald Davidson
metaphor
similarity

Opis:

We analyze critically the most important contemporary conceptions of metaphors in science, i.e., those proposed by Max Black, Rom Harré, Thomas S. Kuhn, and Donald Davidson. We also present an alternative view on the metaphor essence. This view states that a metaphor is the conclusion of deductive reasoning; its premises are a description of the secondary object of the metaphor and the thesis on similarity between the secondary and primary objects. The metaphorical character is created by referring in the metaphor exposition to the whole reasoning and to its usual elliptic character.

Źródło:

Zagadnienia Naukoznawstwa; 2012, 48, 1 (191); 5-26
0044-1619

Pojawia się w:

Zagadnienia Naukoznawstwa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Metafory synestezyjne w utworach Vladimira Nabokova
Synaesthetic metaphors in Vladimir Nabokov’s prose

Autorzy:

Ginter, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/665389.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Vladimir Nabokov
synestezja
metafora synestezyjna
synaesthesia
synaesthetic metaphor

Opis:

The present paper is devoted to synaesthetic metaphors in Nabokov’s oeuvre. The main attention is paid to the metaphors in which both the source and the target domains are perceptual. Numerous constructions of the analysed material show that although in some cases a perceptual mode is initially specified, the imagery is linguistically related in terms belonging to one or more differing perceptual modes.Nabokov’s metaphoric expressions has been discussed in two groups: cross-modal sensory metaphors with the source domain of colour as well as the source domain of tactile perception. These constructions resemble synaesthesias (e.g., deep crimson softness, orange heat) even though, contrary to the neurodevelopmental synaesthesia, meanings of synaesthetic metaphors are generated through semantic processes. Interpretation of cross-modal sensory metaphors is determined by the context.
Niniejszy artykuł poświęcony jest metaforom synestezyjnym w twórczości Nabokova. Uwaga skierowana jest głównie na metafory, w których zarówno domena źródłowa, jak i docelowa dotyczą wrażeń zmysłowych. Wiele przedstawionych podczas analizy konstrukcji dowodzi, że choć w pewnych przypadkach rodzaj modalności wydaje się określony w sposób oczywisty, to obrazowanie językowo odnosi się do jednej lub dwóch odmiennych modalności percepcyjnych.Nabokovowskie konstrukcje metaforyczne zostały omówione w dwóch grupach: międzymodalne metafory z kolorem jako domeną źródłową oraz metafory z domeną źródłową związaną z percepcją dotykową. Konstrukcje te niewątpliwie przypominają synestezję, choć w przeciwieństwie do synestezji uwarunkowanej neuropsychologicznie, znaczenie metafor synestezyjnych powstaje w rezultacie procesów semantycznych. Interpretacja metafor międzyzmysłowych jest uwarunkowana kontekstualnie.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2016, 12; 53-61
1731-8025
2353-9623

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Metafora ciemnej nocy w dziełach Johna Henry’ego Newmana
The metaphor of dark night in John Henry Newman’s works

Autorzy:

Lisowska, Natasza

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1048137.pdf

Data publikacji:

2019-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

John Henry Newman
„ciemna noc”
metafora
homo viator
„Prowadź; łaskawe Światło”
świat
grzech
eschatologia
Gwiazda Zaranna
john henry newman
dark night
metaphor
world
sin
eschatology
morning star (stella matutina)
„lead kindy light”

Opis:

The metaphor of dark night has been deeply rooted by John Henry Newman in the Bible, as evidenced in his sermons. In addition, it results from the inspiration of works of the Fathers of the Church, including St. Gregory of Nazianzus, whose poetry he valued, as well as it was taken over from Anglican theologians, Lancelot Andrewes, Bishop Winchester and Thomas Sherlock, Bishop of London. Apparently, this metaphor resounded in The Pillar of the Cloud, and other works confi rm the interpretation that the dark night depicts whole life of man as a pilgrim. Faith helps him to lean on God who leads him home. Certain similarities with this metaphor also occur in the poetry of Luis Rosales, a 20th-century Spanish poet. The dark night is also the season that fell after original sin, making the world unfriendly to man; henceforth he is subject to ignorance, sin and death. However, a believer can see some positive signs that night, which indicate the truth that the world is moving to the end of its path.

Źródło:

Filozofia Chrześcijańska; 2019, 16; 87-101
1734-4530
2450-0399

Pojawia się w:

Filozofia Chrześcijańska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Metafora oblubieńcza w Ewangelii Janowej. Część 2: Mesjańskie zaślubiny (J 12–20)
Spousal Metaphor in the Gospel of John. Part 2: The Messianic Wedding (Jn 12–20)

Autorzy:

Kubiś, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/558725.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Gdańskie Seminarium Duchowne

Tematy:

Ewangelia Janowa
metafora oblubieńcza
mesjański ślub
mesjański oblubieniec
śmierć Jezusa
Maria Magdalena
The Gospel of John
spousal metaphor
Messianic wedding
Messianic bridegroom
Jesus’ death
Mary Magdalene

Opis:

Artykuł wskazuje na najważniejsze aluzje i echa metafory oblubieńczej znajdujące się w J 12–20, dostarczając ich opisu, jak i krytycznej oceny. Namaszczenie Jezusa w Betanii (12,1-11) otwiera całą serię aluzji do symboliki małżeńskiej rozsianych w drugiej części Ewangelii Janowej, ukazującej historię Jezusowej męki, śmierci i zmartwychwstania. Janowe użycie metafory oblubieńczej pokazuje, iż śmierć Jezusa winna być interpretowana jako celebracja mesjańskiego ślubu.
The article traces all major allusions to and echoes of spousal metaphor in Jn 12–20, including both their description and critical evaluation. As it turns out, the episode of the anointing of Jesus in Bethany (12:1-11) opens a whole series of allusions to nuptial imagery found throughout the second part of John’s Gospel, which unfolds the story of Jesus’ passion, death, and resurrection. John’s use of the spousal metaphor reveals that Jesus’ death should be understood as the Messianic wedding.

Źródło:

Studia Gdańskie; 2018, 43; 39-59
0137-4338

Pojawia się w:

Studia Gdańskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Metafora oblubieńcza w Ewangelii Janowej. Część 1. Oblubieniec spotyka Oblubienicę (J 1-4)
Spousal Metaphor in the Gospel of John. Part 1: The Bridegroom Meets His Bride (Jn 1–4)

Autorzy:

Kubiś, Adam

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/559595.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Gdańskie Seminarium Duchowne

Tematy:

Ewangelia Janowa
Kana
Samarytanka
metafora oblubieńcza
mesjańskie małżeństwo
mesjański oblubieniec
The Gospel of John
Cana
Samaritan woman
spousal metaphor
Messianic wedding
Messianic bridegroom

Opis:

Symbolika małżeńska obecna jest w całej Ewangelii Jana, ale zwłaszcza w pierwszych czterech rozdziałach oraz w jej drugiej części (rozdziały 12–20). Celem artykułu jest ukazanie i krytyczna ocena obecności metafory oblubieńczej w J 1,19–4,54. W tej części Ewangelii, Jezus jest wprost nazwany panem młodym (3,29). Jednocześnie perykopa za perykopą zdefiniowana jest obecność panny młodej. Jej pełna prezentacja następuje w czterech pierwszych rozdziałach Ewangelii. Jej ukazanie rozpoczyna się od matki Jezusa i jego uczniów w Kanie (rozdział 2), a następnie prowadzi do Żydów w Jerozolimie, Samarytan i ostatecznie pogan na końcu rozdziału 4. Poprzez swoją wiarę (1,50) Natanael, prawdziwy Izraelita, staje się prefiguracją wszystkich wierzących, oblubienicy Mesjasza.
Nuptial symbolism permeates the thought of the fourth evangelist throughout his work, but especially his first four chapters plus the entire second part of his gospel (12–20). The main focus of this article is to demonstrate and critically evaluate the presence of spousal metaphor in Jn 1:19–4:54. In this part of the Gospel, Jesus is explicitly presented as a bridegroom (3:29), while at the same time, in pericope after pericope, his bride becomes more and more visible and present. It takes four chapters to define the messianic bride in full. The whole presentation starts with the mother of Jesus and his disciples in Cana in Chapter 2, then continues with Jews in Jerusalem, the Samaritans, and finally pagans at the end of Chapter 4. By his faith (1:50), Nathanael, the Israelite, is the prefiguration of all believers, the bride of Messiah.

Źródło:

Studia Gdańskie; 2018, 42; 39-65
0137-4338

Pojawia się w:

Studia Gdańskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

„Il calcio è una metafora della vita” (Jean Paul Sartre). Metafora nel linguaggio della cronaca di calcio italiana nei quotidiani a stampa e on line
“Football is a metaphor of life” (Jean Paul Sartre). Metaphor in the language of Italian football column in the daily printed press and the on line press

Autorzy:

Szemberska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1052621.pdf

Data publikacji:

2009-01-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The objective of this article is a thorough analysis of a particular form of communication which is constituted by the language of football journalism. As we demonstrate in the present paper, the language of Italian football press is a rich source not only of loanwords, but also and mainly of rhetorical figures, especially metaphors. Besides the undeniable ubiquity of figurativeness, another phenomenon analysed in the article are semantic areas present in such a press, which variety and multiple aspects are considered in our specific study. Finally, our description of the language of Italian football journalism proves that these are not only linguistic considerations, but also cultural and multimedia.

Źródło:

Studia Romanica Posnaniensia; 2009, 36; 127-137
0137-2475
2084-4158

Pojawia się w:

Studia Romanica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Metafora synestezyjna w rosyjskich tekstach krytyki muzycznej
Synesthetic metaphor in Russian musical critical texts

Autorzy:

Dzienisiewicz, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/481993.pdf

Data publikacji:

2018-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Tematy:

synesthesia
classical music
music critique
metaphor
Russian

Opis:

The paper presents a variety of synesthetic metaphors used by musical critics. The metaphors were retrieved from musical critical texts written in Russian, which described classical music events. The basis of division are human senses: hearing, touch, sight and taste. Metaphors are divided into two main groups: intermodal and singlemodal ones. The most representative type turned out to be synesthetic metaphors referring to the sense of touch.

Źródło:

Acta Polono-Ruthenica; 2018, 3, XXIII; 31-44
1427-549X

Pojawia się w:

Acta Polono-Ruthenica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Potrawka z czystej inteligencji - metafora w literackiej antropologii konsumpcji
A fricasse of pure intellect - metaphor on the literary anthropology of consumption

Autorzy:

Winer, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1392847.pdf

Data publikacji:

2008-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis:

The role of the sense of taste is underestimated by both modern philosophers and contemporary linguists, whereas, together with a wide range of food terminology, it is the base of metaphorical conceptualizations of many terms essential for western culture, such as an aesthetic taste and a digestion metaphor. I used the methodology presented by Lakoff and Turner in More than Cool Reason to analyse food metaphors in the prose written by Manuela Cretkowska and Edward Redliński. I examined their semantic potential and freshness or derivativeness as well as the role they play in the creation of artistic text.

Źródło:

Przestrzenie Teorii; 2008, 10; 119-134
2450-5765

Pojawia się w:

Przestrzenie Teorii

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Las metáforas frutales en el léxico y la fraseología del español

Autorzy:

Pamies, Antonio

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2079791.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii

Tematy:

polysemy
phraseology
metaphor
ethnobotany
fruits
polisemia
fraseología
metáfora
etnobotánica
frutos

Opis:

Natural languages include a network of associated concepts, which allow creating and/or understanding new metaphors, based on two relatively systematic types of models: archimetaphors and culturemes. An example of the productivity of both macromodels of figurative language is the concept of fruit, both as a source domain and as a target domain, that undergo the interaction between multiple linguistic metaphors and extralinguistic symbolism.

Źródło:

Itinerarios; 2015, 22; 89-99
1507-7241

Pojawia się w:

Itinerarios

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

La concettualizzazione metaforica delle emozioni nella lingua italiana
Metaforyczna konceptualizacja uczuć w języku włoskim

Autorzy:

Bocian, Edyta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/520698.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

emozioni
concettualizzazione
metafora
emocje
językowy obraz świata
konceptualizacja

Opis:

L’obiettivo dell’articolo è quello di analizzare i mezzi metaforici esistenti nella lingua italiana volti a verbalizzare le emozioni. L’analisi è stata effettuata ricorrendo alla teoria cognitiva della metafora di Lakoff e Johnson su un corpus che consta di risorse metaforiche convenzionali presenti nei dizionari italiani monolingue. Nello specifico si è cercato di delineare un quadro della concettualizzazione emotiva in italiano, riflettendo su problematiche quali i domini origine adoperati, i possibili limiti posti alla concettualizzazione, nonché l’immagine linguistica che scaturisce dalle emozioni.
Celem artykułu było dokonanie analizy metaforycznych środków ekspresji dostępnych w języku włoskim w obrębie werbalizacji emocjonalnej. Analiza ta została przeprowadzona przy odwołaniu do kognitywnej teorii metafory Lakoffa i Johnsona oraz w oparciu o korpus obejmujący konwencjonalne zasoby metaforyczne odnotowane we włoskich słownikach jednojęzycznych. W szczególności, Autorka skupiła się na odzwierciedleniu konceptualizacji emocjonalnej w języku włoskim, snując refleksję nad takimi problemami jak: domeny źródłowe, możliwe ograniczenia w ramach metaforycznego rzutowania oraz językowy obraz emocji.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2017, 9, 1 "Gli orizzonti dell’italianistica: tradizione, attualita e sfide di ricerca"; 29-36
2083-7275

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Zu den ökologischen Metaphern bei Paulus
O ekologicznych metaforach u św. Pawła

Autorzy:

Najda, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1817916.pdf

Data publikacji:

2005-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

św. Paweł
przyroda
ekologia
metafora
St. Paul
nature
ecology
metaphor

Opis:

Many times in his letters Paul underlines that he is an apostle of Christ Jesus chosen, called and sent to proclaim the Gospel of God (cfr. Rom 1,1; 1 Cor 1,1; 2 Cor 1,1). In his teaching he willingly used different metaphors, among which those taken from the held of ecology had an important role. Paul makes use of them when speaks of the reality, the nature and the tasks of the Christian community (e.g.: Rom 7,4ff.; 9,21; 1 Cor 3,9), when he wants to describe his missionary activity or to express his apostolic consciousness (e.g.: 1 Cor 3,6; 3,10; 2 Cor 10,8; 13,10).
Paweł wielokrotnie w swoich listach podkreśla, że jest apostołem Chrystusa Jezusa wybranym, powołanym i posłanym do głoszenia Ewangelii Bożej (por. Rz 1,1; 1Kor 1,1; 2Kor 1,1). W swoim nauczaniu apostoł posługuje się chętnie różnymi metaforami, wśród których ważną rolę odgrywają metafory z zakresu ekologii. Paweł wykorzystuje je wtedy, gdy mówi o rzeczywistości, naturze i zadaniach gminy chrześcijańskiej (np. Rz 7,4n; 9,21; IKor 3,9), gdy chce opisać swoją działalność misyjną lub wyrazić swoją apostolską świadomość (np. IKor 3,6; 3,10; 2Kor 10,8; 13,10).

Źródło:

Studia Ecologiae et Bioethicae; 2005, 3, 1; 247-255
1733-1218

Pojawia się w:

Studia Ecologiae et Bioethicae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Metafora pejzażowa Mickiewicza (w kontekście słowiańskich przekładów „Pana Tadeusza”)
Mickiewicz’s Landscape Metaphor (in the Context of Slavonic Translations of „Pan Tadeusz”

Autorzy:

Rittel, Teodozja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1923907.pdf

Data publikacji:

1998

Wydawca:

Uniwersytet Opolski

Opis:

The paper concerns comparative linguistics. The author deals with translations of Polish literary text („Pan Tadeusz”, book 1, verses 12-14) into Slavonic languages (Bulgarian, Bielorussian, Czech (older version), Czech (newer version), Slovak, Slovenian, Ukrainian). The analysis starts from general metaphor „Mother country’s bosom” and searches for adequate expressions in languages being compared. Translation metaphors as figurative expressions aimed by the original text concern description ofthe landscape „on the blue Neman”.It is nature that carries metaphorical meaning. The author tries to ascertain what the real translation adequacy of historical names of plants („gryka”, „dzięcielina”, świerzop”) is; what the information of colour is (when motivated by appearances of ob[1]jects or metaphorically expressed); ifthere are expressions in the analysed translations that can change the meaning which is really expressed. Landscape metaphors can be numbered among cultural metaphors where referring to cultural texts in empirical knowledge is necessary.

Źródło:

Stylistyka; 1998, 7; 121-134
1230-2287
2545-1669

Pojawia się w:

Stylistyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Auschwitz jest metaforą wszystkiego. Przypadek <i>Oświęcimków</i> Wojciecha Albińskiego
Auschwitz as the Metaphor for Everything. Wojciech Albiński’s <i>Oświęcimki</i>

Autorzy:

Nazimek, Joanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/699688.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Opis:

Auschwitz as the Metaphor for Everything. Wojciech Albiński’s Oświęcimki The object of analysis in this article is the short prose collection entitled Oświęcimki (2014). Wojciech Albiński’s pieces reveal how strongly war and Holocaust clichés are rooted in thedictionary, gestures and collective bodily memory of contemporary generations. These texts can be also read as the critiques of the pop‑cultural infantilisation of the Shoah and the signs of tiredness due to the excess of traumatising testimonies on the events of World War II. As the author endeavours to demonstrate, Albiński’s texts reveal the empathetic unease and the real needs of approaching the past, understanding it, and searching for sense in it. Oświęcimki are analysed in the context of the issues connected with the functioning of the Holocaust in the permanently changing collective memory. Key words: Oświęcimki by Wojciech Albiński, Holocaust, Auschwitz, collective memory, post-memory, post‑traumatic culture

Źródło:

Narracje o Zagładzie; 2016, 2
2450-4424

Pojawia się w:

Narracje o Zagładzie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Lekcje światła i ciemności architektury
Lessons of Light and Darkness in Architecture

Autorzy:

Charciarek, M.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/345334.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Tematy:

światło
ciemność
architektura
metafora
abstrakcja
light
darkness
architecture
metaphor
abstraction

Opis:

Artykuł porusza kwestię roli światła i ciemności jako narzędzi kreowania znaczeń metaforycznych i abstrakcyjnych architektury. Lekcje światła i ciemności architektury to sposób definiowania przestrzeni architektonicznej za pomocą zjawiska, którego natura jest trudna do wyrażenia, a istota umyka rozpoznaniu. Pomaga nam w tym jedynie odczytanie i interpretacja wzorców z dalekiej i bliższej przeszości.
The article discusses the question of light and darkness as the tools for creating figurative and abstract meanings in architecture. The lessons of light and darkness in architecture are the way of defining architectural space through the phenomenon whose nature is difficult to express and the essence is difficult to perceive. The only help we ave is the interpretation of models from close and distant past.

Źródło:

Środowisko Mieszkaniowe; 2017, 18; 4-10
1731-2442
2543-8700

Pojawia się w:

Środowisko Mieszkaniowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Literatura w lagrze, lager w literaturze : fakt, temat, metafora

Autorzy:

Morawiec, Arkadiusz.

Data publikacji:

2009

Wydawca:

Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej

Tematy:

Holocaust w literaturze
Niemieckie nazistowskie obozy koncentracyjne
Literatura
Literatura tematyka 1939-1945 r.

Opis:

Bibliogr. s. 381-432. Indeks.
Nota bibliogr. s. 433.

Dostawca treści:

Bibliografia CBW

/5

Książka

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Image and metaphor of the sea in the Homilies on the Gospel of saint Matthew by John Chrysostom
Obraz i metafora morza w Homiliach na Ewangelię według św. Mateusza Jana Chryzostoma

Autorzy:

Szczur, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/613038.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Tematy:

Jan Chryzostom
morze
metafora morza
Homilie na Ewangelię według św. Mateusza
John Chrysostom
sea
metaphor of sea
Homilies on the Gospel of Saint Matthew

Opis:

W artykule przeanalizowano wszystkie wypowiedzi Jana Chryzostoma z Homilii na Ewangelię według św. Mateusza, w których pojawiają się terminy: pšlagoj and q£lassa używane przez naszego autora na określenie morza. Analiza ta pozwoliła wyodrębnić kilka grup metaforyki morza. Chryzostom wskazuje na morze jako jeden z elementów wszechświata (obok nieba i ziemi). Opisuje je jako niebezpieczny i nieokiełznany żywioł, który jednak poddany jest Chrystusowi. Obraz morza, przerastającego swym ogromem inne elementy wszechświata, służy też złotoustemu na określenie bezmiaru i powszechności, a nawiązanie do morskich zagrożeń (wiatry, prądy morskie, burze, mielizny) skłania go do określenia ludzkiego życia do żeglugi przez wzburzone morze.
In this article analyzes all statements of John Chrysostom from the Homilies on the Gospel of Saint Matthew containing terms: pšlagoj and q£lassa, used by our author as a designation of the sea. This analysis allowed for the extraction of few groups of sea metaphors. Chrysostom points on the sea as one of the elements of the Universe (together with heaven and earth). He describes the sea as a dangerous and uncontrollable wild element, but still subjected to Christ. The image of the sea, which – because of its enormity – is beyond other elements of the Universe, is used by Golden Tongued to describe immensity and commonness. And the reference to sea threats (winds, sea currents, storms, shallows) inclines him to describe human life as a sailing across the rough sea.

Źródło:

Vox Patrum; 2018, 70; 527-544
0860-9411
2719-3586

Pojawia się w:

Vox Patrum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Metafora granicy i heurystyka doświadczeń (po)granicznych oraz ich znaczenie dla myślenia i działania pedagogicznego

Autorzy:

Gara, Jaroslaw

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/36450838.pdf

Data publikacji:

2022-07-18

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie

Tematy:

metafora granicy
heurystyka doświadczeń (po)granicznych
zachowywanie/przekraczanie granic
pedagogika doświadczeń (po)granicznych
pedagogika „myśli słabej”

Opis:

Zasadnicza teza tekstu wyrażona zostaje w twierdzeniu, że człowiek jest „istotą graniczną” – żyje w obrębie jakichś specyficznych granic, a jego przystosowanie i rozwój opierają się na dialektyce doświadczania pogranicza różnych specyficznych światów i ich prawidłowości. Metafora jako taka, w warstwie swych znaczeń zawsze posiada pewną „epistemologiczną nadwyżkę”, która może odsłonić naturę i specyfikę tego, co jest złożone lub niejednoznaczne w sposobach swego istnienia. Samą metaforę granicy należy zaś uznać za jeden z najbardziej doniosłych tropów w próbie przybliżania ludzkiej egzystencji. Granica bowiem to coś, co rozdziela, zamyka lub otwiera określony horyzont doświadczenia człowieka. W tym znaczeniu dotrzeć do granicy to znaczy dojść do jakiegoś kresu - tam, gdzie coś nie może mieć już swojej prostej kontynuacji. Obiektywne istnienie pewnych granic lub ich subiektywne odczucie nadają więc człowiekowi tożsamość lub skłaniają go do aktów transgresji (tak konstruktywnych, jak i destruktywnych), stanowiąc element jego ontologicznej alokacji w otaczającym świecie materialno-przyrodniczym oraz społeczno-kulturowym. Zachowywanie lub przekraczanie określonych granic zawsze też doświadczane jest przez człowieka jako coś, co niesie ze sobą zarówno możliwości, jak i zagrożenia dla odziaływań pedagogicznych oraz związanego z tym rozwoju człowieka.

Źródło:

Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(2 (39)); 27-53
2083-0998
2719-4078

Pojawia się w:

Studia z Teorii Wychowania

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Metafora pojęciowa w interpretacji teorii osobistych – analiza krytyczna
A Critical Evaluation of the Role of Conceptual Metaphor in Personal Theory Interpretation

Autorzy:

Strugielska, Ariadna
Strzemeski, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1037783.pdf

Data publikacji:

2019-09-24

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Opis:

In this pilot study, a group of students were asked to generate metaphors on the role of the teacher and the learner and learning and teaching. Then the questionnaire data were compared with student metaphors elicited in oral interviews. The results suggest that sentence completion does not reflect informants’ true convictions, and that in contrast to theoretical assumptions, novel metaphors seem to be more consistent than conventional metaphors.

Źródło:

Neofilolog; 2010, 34; 123-132
1429-2173

Pojawia się w:

Neofilolog

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce