- Tytuł:
-
Edukacja dorosłych jako siła twórcza kultury bezpieczeństwa pracy
Adult education as a creative force culture of safe work - Autorzy:
-
Oleszak, W. K.
Oleszak, M. W. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/135918.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Szczecinie
- Tematy:
-
edukacja dorosłych
szkolenia bhp
teorie kształcenia dorosłych
zagrożenia przy pracy
adult education
health and safety training
adult learning theory
risks at work - Opis:
-
Wstęp i cele: Szybki rozwój uprzemysłowionego świata oraz spowodowane nim gwałtowne
zmiany społeczne wymuszają na dorosłym człowieku konieczność przystosowania się do nowej,
zastanej sytuacji. Sposobów adaptacji do szybko i ciągle zmieniającej się rzeczywistości nie uczy,
jak dotąd, szkoła. Tworzący się rynek pracy, nowe technologie, nowe zawody oraz związane
z nimi zagrożenia a także bezrobocie powodują, że stopniowo wzrasta znaczenie kształcenia nieformalnego
- pozaszkolnego, realizowanego w postaci kursów, szkoleń, seminariów.
Materiał i metody: Materiałem są wybrane zagadnienia z literatury przedmiotu. Zastosowano
metodę analizy teoretycznej.
Wyniki: Wykazano, że celem szkoleń bhp jest przygotowanie pracownika do wykonywania swoich
obowiązków, zapoznanie z przepisami, przede wszystkim zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy
w zakresie niezbędnym do wykonywania pracy w zakładzie i na określonym stanowisku pracy oraz -
ze związanymi z pracą obowiązkami i odpowiedzialnością.
Wniosek: Problematyka szkoleń zarówno z punktu widzenia teoretyków dydaktyki, jak i działalności
praktycznej jest ze swojej natury interdyscyplinarna. Można ją umieścić na styku zarządzania, psychologii
i pedagogiki. Z jednej strony obejmuje zagadnienia dotyczące nauczania osób dorosłych, psychologii
uczenia się i psychologii funkcjonowania w grupie, z drugiej zaś szkolenie jest jednym z elementów
zarządzania kapitałem ludzkim, należy więc do obszaru zarządzania organizacją.
Introduction and aim: Rapid growth of the industrial world and sudden social changes caused by it, are forcing adult people to adapt to the new situation. Methods of adaptation to this fast and constantly changing reality, is not taught at the school yet. The labor market, new technologies, new professions, and the associated risks and unemployment rate will gradually increase the importance of informal learning - extracurricular, realized in the form of courses, educational workshops, seminars. Material and methods: The material is selected issues from the literature. The method of theoretical analysis has been shown in the paper. Results: It has been shown that the aim of the safety training is to prepare the employee to perform his duties, familiar with the rules, especially rules of occupational health and safety to the extent necessary to perform work at the plant and on specific workplace and - with workrelated duties and responsibilities. Conclusion: The issue of training both from the point of view of theorists teaching and practical activity is by its nature interdisciplinary. It can be placed on the contact management, psychology and pedagogy. On the one hand, it covers issues relating to adult education, psychology of learning and functioning in a group, on the other hand training is one of the elements of human capital management, so be sure to the area of organization management. - Źródło:
-
Problemy Nauk Stosowanych; 2016, 4; 203-210
2300-6110 - Pojawia się w:
- Problemy Nauk Stosowanych
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł