Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the Self" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 401
Tytuł:
Samorząd stanowy wsi w Polsce piastowskiej. Zadania i kompetencje
Local Government Estate Administration in Poland in the Times of the Piasts
Autorzy:
Waniewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857180.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kolonizacja
osadnictwo
prawo niemieckie
samorząd
sąd wiejski (sołtys
ława)
ustrój feudalny
colonization
settlement
German law
self-government
village court (sołtys
the jury)
feudal system
Opis:
The local estate government in the countryside appeared in Poland at the turn of the 12th and 13th centuries, in the historical period when the disruption of the state unity caused the situation in which much more emphasis was put on the internal issues of the Polish society than on purely political affairs. There was a number of factors that contributed in the formation and the development of local countryside administration, among which the most important to be mentioned are regime, legal, economical, demographic, social, ideological and philosophical transformations. This institution was closely connected with the contemporaneous process of settlement based on a German law. The competences of the local countryside administration resulted from the colonization itself, the basis of which was a location act of a new local communal unit. One of the duties of the local administration was to provide the members of the local community with services whose main aim was to satisfy a basic need for security and protection, both according to the legal system as well as to the peasantry's interests. Local countryside administration, called upon by the volitional decision of the landowners and supervised by the state authorities, constituted a partial representation of the peasantry. Its activities were confined to few commissioned issues such as lower judiciary system and supervising the peasantry that were related to the peasantry's duties resulting from the feudal dependence.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2003, 31, 1; 193-211
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teachers’ Attitudes to Education Transformation in Czech Schools
Autorzy:
Šimíčková, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409136.pdf
Data publikacji:
2005-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
teachers’ attitudes
risky factors for adoption of the Czech schools transformation
reflection of the teacher’ s work
self-reflection
research problems
questions and hypotheses
research aims
interpretation of research results
conclusions for pedagogical practice
Opis:
The text deals with teachers’ attitudes and opinions of the transformation of the Czech schools. It answers the following question: Which are the risky factors for current teachers to be able to adopt the concept of the integrated teaching process and to be able to get rid of residue of the encyclopaedic approach to the teaching process in Czech schools. Teachers’ attitudes and their connection with reflection of their work and their self-reflection are defined briefly. The author describes research problems, questions, hypotheses and aims of the research realised in 20 schools in the city of Ostrava and its neighbourhood within the Research Project of our organisation named New Opportunities in Education of Teachers, Educators and Pupils for the Learning Society of the 21st Century (VZO CEZ: JOB/98: 174500001) during the years 2000– 2003. She interprets results of this research and conclusions following from it for the pedagogical practice.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 5; 117-127
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Matczyna reprezentacja dziecka – jej znaczenie dla relacji z dzieckiem
Maternal representation of her child in relation to the mother-infant relationship
Autorzy:
Gracka-Tomaszewska, Milena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945610.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
Internal Working Models
Wewnętrzne Modele Robocze
content of representation
matczyna reprezentacja dziecka
maternal representation of the child
projection of mother on her child
projekcje matki na dziecko
representation of own mother
representation of self as mother
reprezentacja siebie jako matki
reprezentacja własnej matki
treść reprezentacji
Opis:
Contemporary trend in studies on the origin of mental disorders in children emphasises the importance of childmother relationship. The subject of this paper is one of its components – maternal representation of the child. This notion comes from John Bowlby’s works, who described the significance of Internal Working Models for mother-child relationship and its development. Maternal representation of the child may be defined as a set of conscious and unconscious opinions, feelings and fantasies, which determine mother’s attitude towards her child. Maternal representations of children possess some common features, while being extremely individual for every mother and every child, because their creation, character and quality depend on the whole life of the mother and persons around her, as well as on the child itself. Content-oriented aspect of this representation includes both child’s features and mother's ideas on maternity, her role as mother, her relationship with father of the child, perception of own mother and other important persons in the mother’s life. Relationship with these persons modifies her behaviour towards the child. Representation of child plays an extremely important role, particularly during the first period of the child’s life, when child-derived signals are ambiguous. It constitutes a “guide” enabling mother to understand her child, its moods and needs, and determines child-oriented maternal behaviour. Thereby, the child finds out how it is and how its mother would like it to be. Mother – often unconsciously – enhances certain behaviours of her child, influencing thereby the development of its identity.
Współczesny nurt badań nad genezą zaburzeń występujących u dzieci wskazuje na znaczenie relacji dziecka z matką. Przedmiotem tej pracy jest jeden z jej elementów – matczyna reprezentacja dziecka. Pojęcie to wywodzi się z prac Johna Bowlby’ego, który opisywał znaczenie Wewnętrznych Modeli Roboczych dla relacji z dzieckiem i jego rozwoju. Matczyną reprezentację dziecka można określić jako zbiór świadomych i nieuświadamianych sądów, uczuć, fantazji definiujących, kim dziecko jest dla matki. Matczyne reprezentacje dziecka posiadają pewne cechy wspólne, choć pozostają dla każdej matki i dziecka niezwykle indywidualne, bowiem na ich tworzenie, charakter, jakość rzutują całe życie matki i osób z jej otoczenia oraz samo dziecko. Aspekt treściowy reprezentacji zawiera zarówno cechy dziecka, jak i wyobrażenia matki dotyczące macierzyństwa, jej jako matki, ojca dziecka, obraz własnej matki oraz innych ważnych osób z życia matki, z którymi doświadczenia modyfikują jej zachowanie w stosunku do dziecka. Reprezentacja dziecka odgrywa ogromną rolę szczególnie w pierwszym okresie życia dziecka, gdy sygnały płynące od niego są niejednoznaczne. Stanowi „przewodnik” umożliwiający matce rozumienie dziecka, jego stanów i potrzeb i wyznacza zachowanie matki w stosunku do niego. Drogą tą dziecko dowiaduje się, jakie jest i jakim matka chciałaby je widzieć. Matka – często nieświadomie – wzmacnia pewne zachowania dziecka, wpływając tym samym na rozwój jego tożsamości.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2006, 6, 4; 199-202
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pierśnica i wysokość drzew a ugałęzienie i proces oczyszczania się strzał na przykładzie modrzewia europejskiego (Larix decidua Mill.) z Sudetów Środkowych
Breast height diameter and tree height in relation to branching and self-pruning of steams based on European larch [Larix decidua Mill.] from the Central Sudety Mountains
Autorzy:
Szymański, M.
Pazdrowski, W.
Kaźmierczak, K.
Zasowski, P.
Nawrot, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013269.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
Sudety Srodkowe
ugalezienie
wysokosc drzew
Larix decidua
lasy gorskie
samooczyszczanie
lesnictwo
piersnice drzew
modrzew europejski
drzewa lesne
european larch (larix decidua mill.)
the sudety mountains
self−pruning
timber
wood defects
Opis:
Knots are remnants of branches left on the stem or visible in the side of the tree. They affect wood quality and its final utilisation. The rate of self−pruning depends on many factors, including tree species. The balance of assimilation and disassimilation to a considerable degree determines natural clearance of branches. The aim of the study was to determine the dynamics of natural clearance of branches in European larch (Larix decidua Mill.) varying in breast height diameter and height. Analyses were conducted in stands of different age classes. After mean sample trees were felled (selected according to Urich I) macroscopic observations were conducted, classifying individual zones of the stem into separate classes according to the rate of self−pruning. Analysed traits were found to vary considerably. A strong relationship was shown between breast height diameter, tree height and the length of the knot−free zone. The crown of the analysed forest−forming species retains similar relative length throughout the life of a tree.
Źródło:
Sylwan; 2008, 152, 11; 47-55
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chrześcijańska dekonstrukcja ponowoczesności? Albo: jak każdy znak może zostać odwrócony.
A Christian deconstruction of the postmodernity: can any sign be reversed
Autorzy:
Lipowicz, Markus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/441256.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera
Tematy:
Centrum struktury
dekonstrukcja
doświadczenie auto-trascendencji myślenie postmetafizyczne ponowoczesność
postświecka kondycja społeczna
Centre of structure
deconstruction
experience of self-transcendence post-metaphysical thinking postmodernity
the postsecular condition of society
Opis:
W niniejszym artykule autor w sposób innowacyjny próbuje zająć się kwestią ponowoczesnej dekonstrukcji znaczeń i sensu religii, a w szczególności chrześcijaństwa. W czasie, gdy niemal na porządku dziennym podkreśla się „groźne” skutki, jakie niesie ze sobą ponowoczesność dla chrześcijaństwa, mało kto chce zauważyć drugą stronę medalu. Autor pragnie rozważyć możliwości dekonstruktywistycznego ujęcia wpływu chrześcijaństwa na ponowoczesność. Punktem wyjścia w owej analizie będzie próba rekonstrukcji samego pojęcia dekonstrukcji w odniesieniu do ważnego dla analizy socjologicznej pojęcia „porządku społecznego”. Autor będzie usiłował wskazać, że już same teoretyczne propozycje „kultury bez centrum” i „zdekonstruowanego chrześcijaństwa” ignorują komunikatywną strukturę społeczeństwa. Ponowoczesność to nie tylko kolejny etap procesu „destrukcji metafizyki” doprowadzającego do relatywizacji wszystkich obowiązujących znaczeń i sensów we współczesnym społeczeństwie. Nietzscheański i Heideggerowski dyskurs ponowoczesny zapomina o ważnych dla życia społecznego fenomenach, jak doświadczenie „auto-transcendencji” oraz istotnego dla współczesnej filozofii nurtu „przetłumaczenia“ treści metafizycznych i sakralnych na język świecki. Oba te zjawiska jednak świadczą o tym, że cywilizacja zachodnia pozostaje w sposób kognitywny związana z chrześcijaństwem. Typowe ponowoczesne doświadczenie kontyngencji zostaje w ten sposób zredukowane poprzez ponowne odkrycie treści chrześcijańskich i postmetafizycznych, co z kolei doprowadza do paradoksalnej dekonstrukcji samego procesu dekonstrukcji – czyli, samej ponowoczesności. Ową odwróconą dekonstrukcję potwierdzają badania empiryczne z zakresu socjologii i psychologii społecznej przeprowadzone między innymi w Niemczech i Austrii. Pozostaje, według autora, faktem społecznym, że ludzie w swoim życiu nie przestają szukać „głębszych” prawd, których zdekonstruowana rzeczywistość ponowoczesna nie może im zaoferować. Tutaj właśnie – w zdekonstruowanej rzeczywistości społecznej – otwierają się dla chrześcijaństwa i jego emfatycznie rozumianej prawdy nowe możliwości aktywności społecznej.
In this article the author is trying to bring up in an innovative way the question of the postmodern deconstruction of the meanings and sense of religion, and above all Christianity. Nowadays, as the stressing of the “dangerous” effects of postmodernity on Christianity seems to be an everyday occurrence, hardly anyone is willing to notice the other side of the issue. The author discusses the possibility of a deconstructive influence of Christianity upon postmodernity itself. The starting point of this analysis will be an attempt to analyze the term deconstruction itself, referring it to the important sociological term of “social order”. The author will try to point out that the mere theoretical proposition of a “culture without centre” or the idea of a “deconstructed Christianity” in fact ignores the communicative structure of society. Postmodernity is not only the next stage of the “destruction of metaphysics”, which leads to the relativism of all valid concepts that have meaning and sense in contemporary society. The Nietzschean and Heideggerian discourse of postmodernity forgets about such important phenomena of social life as the experience of “self-transcendence” and the importance in contemporary philosophy of “translating” metaphysical and sacral ideas into a secular language. Both phenomena prove though, that Western Civilization is cognitively bound to Christianity. The typical postmodern experience of contingency is reduced by the rediscovery of Christian and post-metaphysical contents, which ironically leads to a deconstruction of deconstruction itself – hence, postmodernity itself. This reversed deconstruction is confirmed by empirical research conducted in, among other countries, Germany and Austria. According to the author, it remains a social fact that people do not stop seeking deeper “truths”, which the deconstructed postmodern reality is not capable of offering. Right here – in the reality of a deconstructed society – new perspectives of social activity are opened for Christianity and its emphatical understanding of “truth”.
Źródło:
Kultura i Polityka; 2009, 6; 105-117
1899-4466
Pojawia się w:
Kultura i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intimate Intrusions Revisited: A Case of Intimate Partner Abuse and Violations of the Territories of the Self
Autorzy:
Allen-Collinson, Jacquelyn
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138594.pdf
Data publikacji:
2009-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Intimate partner abuse
Abused men
Erving Goffman
Territories of the self
Topical life history
Opis:
Intimate partner abuse is a complex, multi-faceted phenomenon, highly situated and “locally-produced” by intimate partners in the domestic interactional milieu. Adopting a symbolic interactionist approach, this article uses a limited topical life-history case study to investigate the interactional experiences of a male victim of female-perpetrated intimate partner abuse. The theoretical analysis utilises Goffman’s conceptualisation of the “territories of the self” and their subjection to various forms of contamination or “modalities of violation”, applied in this case to the contested domestic interactional milieu. The paper seeks to add to a developing qualitative literature on male victims’ experiences of intimate abuse and violence, and to extend Goffman’s conceptual insights into a new domain.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2009, 5, 1; 50-69
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reviewing Studies on Villager Self-government in China: The XiangTu School as an Example
Autorzy:
Xing, Ying
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929566.pdf
Data publikacji:
2009-09-29
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Villager self-government system
the XiangTu school
governance
sociological imagination
Opis:
The article draws the outline of the studies of villager self-government system in China, then emphatically analyses a typical example, the XiangTu school, most scholars of which are teaching in the Center of China. The article analyses the change of study direction of the XiangTu school. The author points that the theoretical feature of the school is connecting villagers’ autonomy with governance of villages. However, the author criticizes the school for its flaws on the methodology.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2009, 167, 3; 427-438
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie obrazu partnera w kształtowaniu się matczynej reprezentacji dziecka u kobiet w ciąży
The importance of an internal image of the partner in the development of maternal representation of the child
Autorzy:
Andrasiak, Emilia
Gracka-Tomaszewska, Milena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945449.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
anxiety about the infant
lęk o dziecko
matczyna reprezentacja dziecka
maternal representation of the infant
projections of mother on her infant
projekcje matki na dziecko
representation of self as a mother
representation of the infant during pregnancy
representation of the partner
representation of the partner as a father
reprezentacja dziecka w czasie ciąży
reprezentacja partnera
reprezentacja partnera jako ojca
reprezentacja siebie jako matki
rola ojca
the role of a father
Opis:
One of the basic interests in studies of infant psychiatry is maternal representation of the infant. It is defined as an internal image of the infant, encompassing one’s own opinion about the infant’s needs, preferences and personality, as well as evaluation of perceived features, behaviors and emotional attitude to the infant. It is a complex concept, including schemes of the mother herself, her partner, her own mother and father and other significant people in her life. Elements of maternal representation influence the psychological development of the infant through the motherinfant relationship. The paper presents the subject of the relationship between an internal image of the partner and the maternal representation of the infant. It describes representations a woman develops during pregnancy. In the introduction, literature review and methodology of the empirical study is presented. Thirty nine pregnant women were asked to describe themselves, their infant and its father and were interviewed with an open-question questionnaire to investigate representations of self as a mother and representation of the partner as a father. Material was estimated by competent jurors and quantitative and qualitative analysis was performed. Emotional features of descriptions as well as anxiety about the infant were significantly related to an internal image of self as a mother, and the partner as a father. Also representation of the father was significantly related to self-consciousness in the role of the mother. In conclusion, psychodynamical interpretation and clinical implications of the results are described.
W psychiatrii niemowląt jednym z podstawowych przedmiotów badania jest matczyna reprezentacja dziecka. Jest to wewnętrzny obraz dziecka, zawierający przekonania o jego potrzebach, preferencjach, osobowości, ocenę jego cech, zachowań oraz emocjonalny stosunek do dziecka. To złożony konstrukt, na który składają się również schematy dotyczące samej matki, jej partnera, własnej matki, ojca oraz innych znaczących osób w jej życiu. Poszczególne jego składowe mają wpływ na relację matki z dzieckiem, a za jej pośrednictwem na jego rozwój psychiczny. Praca podejmuje temat związku pomiędzy sposobem postrzegania partnera a obrazem dziecka u matki. Odnosi się do reprezentacji, jakie kobieta tworzy jeszcze w okresie ciąży. Na wstępie przedstawiono przegląd literatury i metody badania oraz postawiono pytania badawcze. W badaniu wzięło udział 39 kobiet w ciąży, które dokonywały opisów siebie, dziecka oraz jego ojca i wypełniały test zdań niedokończonych odnoszących się do reprezentacji siebie jako matki i partnera jako ojca. Materiał został oceniony przez sędziów kompetentnych oraz poddany analizie ilościowej i jakościowej. Stwierdzono zależności pomiędzy ogólnym wydźwiękiem emocjonalnym opisów poszczególnych osób, lękiem o dziecko a obrazem matki i ojca jako rodziców oraz pewnością siebie jako matki a matczyną reprezentacją ojca dziecka. Praca zakończona jest propozycją rozumienia wyników w odniesieniu do teorii psychodynamicznych oraz implikacji, jakie dla praktyki klinicznej niosą stwierdzone zależności.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2009, 9, 2; 86-91
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Indywidualizacja podmiotu mistycznego w Cherubinowym Wędrowcu Angelusa Silesiusa
Individualisierung des mystischen Gegenstands in Der Cherubinische Wandersmann von Angelus Silesius
Autorzy:
Górecka, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933866.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
niemiecka poezja barokowa
mistyka baroku
wczesnonowożytna indywidualizacja podmiotu mistycznego
estetyzacja i autonomizacja poezji
mistyczne „ja”
przebóstwienie człowieka
boska tożsamość
baroque poetry
baroque mysticism
pre-modern individualism
aestheticism and autonomy of poetry
the mystical self
deification of man
divine identity
Opis:
In der deutschen mystischen Barockpoesie bildet sich allmählich das vormoderne autonome, von der Metaphysik unabhängige Subjekt heraus: Das lyrische Ich bleibt zwar noch sakralisiert, aber die mystische Frömmigkeit wird ästhetisiert. Diese These lässt sich an poetischen Werken zahlreicher Barockdichterinnen und Barockdichter wie Katharina Regina von Greiffenberg, Daniel Czepko, Quirinus Kuhlmann und – allen voran – Johannes Scheffler alias Angelus Silesius beweisen. Sein Hauptwerk Der Cherubinische Wandersmann, das 1.600 Epigramme umfasst, ist nicht, wie die meisten Literaturforscher behaupten, bloß eine Fortsetzung bzw. eine Kopie der spekulativen Mystik des deutschen Spätmittelalters, sondern bildet ein Novum und zugleich eine Art Brücke zwischen der christlich-mystischen Tradition und der modernen Poesie, die sich im 18. Jahrhundert (Klopstock, von Goethe) herauskristallisierte und das individualisierte Subjekt zu ihrem Gegenstand erhob. Die silesianische Tendenz der Individualisierung ist vor dem biographischen Hintergrund des Autors zu verstehen: In der Zeit des Dreißigjährigen Krieges und der konfessionellen Auseinandersetzungen war die mystische Poesie für den Dichter der Zufluchtsort der gefährdeten Identität und der vollen Integration mit Gott. Der Dichter sprengt den Rahmen der mystischen Tradition, indem er ins Zentrum des mystischen Geschehens das individuelle menschliche Subjekt rückt, das göttliche Gegenüber im Schatten des eigenen Ich stellt und die ontologische Einheit zwischen Mensch und Gott herstellt. In seinem vertikalen Abenteuer geht er so weit, dass er den Raum des eigenen Ich beherrscht, was vor ihm unbekannt war. Dabei helfen ihm die Intensivierung von typisch barocken Ausdrucksmitteln wie Metapher, Hyperbel, Zahlensymbolik und Paradox.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2010, 58, 5; 107-121
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kongregacje w dekanacie puckim na podstawie księgi z lat 1728‒1779
Congregational Meetings in the Puck Deanery – Information Based on the Book of 1728–1779
Autorzy:
Kropidłowski, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559139.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
ascetyka
dekanat
duszpasterstwo
duchowość
dyscyplina
kapłani
kongregacje
osiemnasty wiek
Puck
samokształcenie
asceticism
deanery
chaplaincy
spirituality
discipline
priests
congregational meetings
the 18th century
self‑study
Opis:
Praktyka odbywania kongregacji dekanalnych w diecezji włocławskiej i pomorskiej sięga 1568 r. Dokładny ich regulamin ustalił bp Maciej Łubieński w 1634 r. Miały się one odbywać dwa razy w roku, od wschodu słońca aż do wieczora. Odprawiano na nich część ascetyczną, dyscyplinarną i samokształceniową. Nieobecność nieusprawiedliwiona pociągała karę 15 grzywien. W XVIII w. spotkania odbywały się raz na dwa lata. Program pozostał ten sam, złagodzono kary za nieobecność. Z treści księgi wynika obopólną niechęć kapłanów diecezjalnych i cystersów oliwskich. Oskarżali się oni wzajemnie o oszczerstwa i brak gorliwości w służbie Bożej, rozważali nauczanie Kościoła i zasady prawa kanonicznego.
The custom of organizing dean’s congregational seminars became popular in the Church after the Trent Council. As far as the Wloclawek and Pomeranian dioceses are concerned, they were first mentioned at the diocese synod held by Bishop Stanislaw Karnkowski in 1568. The most precise regulations as to how they should be organized were given by Bishop Maciej Lubienski in 1634. They were to be held twice a year, from sunrise to sunset. They were divided into three parts, namely ascetic, disciplinary and self‑study. Unjustified absence was to be subject to a fine of 15” grzywna” (units of currency). In the 18th c.the frequency of meetings went down to one in every two years. Although the agenda remained the same, the punishment for absence was commuted to 1 florin. We can draw a conclusion that there was a mutual dislike between diocese priests and the Cistercian monks from Oliwa, who manned two parishes in the Puck deanery. They accused each other of slander and lack of zeal in God’s service. During the educational part of meetings they discussed the ecclesial teaching and the regulations of Canon Law pertaining to the sacred sacraments such as the Eucharist, the sacrament of penance, the last rites and the sacrament of marriage. They were able to cite some documents of the Trent Council as well as the Canon Law and some theologians, mainly of the Jesuit Order, whose works they had studied at the seminary.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2010, 26; 189-212
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe współzarządzanie publiczne : rządzenie bez rządu
The New Governance : Governing without Government
Autorzy:
Rhodes, Roderick Arthur Willam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903921.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
współzarządzanie publiczne
nowe zarządzanie publiczne
system socjocybernetyczny
sieci samoorganizujące się
zarządzanie międzyrządowe
państwo minimalne
wydrążenie państwa
governance
new public management
socio-cybernetic system
self-organizing networks
intergovernmental management
the minimal state
hollowing out the state
Opis:
Termin "współzarządzanie publiczne"jest dość popularny, lecz nieprecyzyjny. Nadaje mu się co najmniej sześć różnych znaczeń odnoszących się do: państwa minimalnego, zarządzania przedsiębiorstwem, nowego zarządzania publicznego, dobrego rządzenia, systemów socjocybernetycznych oraz sieci samoorganizujących się. Przyjmuję, że współzarządzanie dotyczy samoorganizujących się sieci międzyorganizacyjnych i podstawiam owe sieci uzupełnione o rynek i hierarchię jako struktury rządzenia, w miejsce autorytatywnie alokowanych zasobów oraz wykonywania kontroli i koordynacji. Bronię także swojej definicji, argumentując, że rzuca ona nowe światło na niedawne zmiany w ustroju brytyjskim, czyli przede wszystkim wydrążenie państwa, nowe zarządzanie publiczne i zarządzanie międzyrządowe. Artykuł konkluduję stwierdzeniem, że obecnie sieci wszechobecnie charakteryzują świadczenie usług w Wielkiej Brytanii, cechuje je wzajemne zaufanie i dostosowanie oraz rozmijają się z reformami zarządzania opartymi na konkurencji; stanowią zatem wyzwanie dla tzw. rządności, ponieważ stają się autonomiczne i odporne na przewodnictwo centrum.
The term 'governance' is popular but imprecise. It has at least six uses, referring to: the minimal state; corporate governance; the new public management: 'good governance'; socio-cybernetic systems; and self-organizing networks. I stipulate that governance refers to 'self-organizing, interorganizational networks' and argue that these networks complement markets and hierarchies as governing structures for authoritatively allocating resources and exercising control and co-ordination. I defend this definition, arguing that it throws new light on recent changes in British government, most notably: hollowing out the state, the new public management, and intergovernmental management. I conclude that networks are now a pervasive feature of service delivery in Britain; that such networks are characterized by trust and mutual adjustment, and undermine management reforms rooted in competition; and that they are a challenge to governability because they become autonomous and resist central guidance.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2010, 4(14); 104-118
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wielki nauczyciel – Konrad Prószyński
The great teacher – Konrad Prószyński
Autorzy:
Skibińska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464287.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
samouctwo
elementarz ścienny oraz Obrazowa nauka czytania i pisania
kalendarz „Gość”
tygodnik „Gazeta Świąteczna”
self-teaching
wall mounted reading primer
Picture-based learning of reading and writing
„Gość” [„The Visitor”]
„Gazeta Świąteczna” [„Holiday Ga-zette”]
Opis:
Konrad Prószyński (pseudonim: Kazimierz Promyk; 1851-1908) – samouk, wybitny działacz oświatowy, zainteresowany głównie szerzeniem oświaty wśród włościan. Był autorem wielu nowoczesnych elementarzy, w tym elementa-rza ściennego oraz uznanego za najlepszy na świecie w 1892 roku (spośród 500 elementarzy, nadesłanych na wystawę zorganizowaną przez Towarzystwo Pedago-giczne w Londynie), elementarza wydanego w 1887 roku pt. Obrazowa nauka czy-tania i pisania. Propagował wiedzę naukową, w tym szczególnie wiedzę rolniczą, w wydawanych przez siebie kalendarzach „Gość” (12 edycji, od 1881 roku) oraz tygodniku „Gazeta Świąteczna”, współredagowanym przez jego czytelników – często tych samych, którzy uczyli się czytać i pisać z jego elementarzy.
Konrad Prószyński (a.k.a.: Kazimierz Promyk; 1851-1908) – a self-taught man, great educational activist, interested mainly in spreading education among peas-ants. He was the author of many modern reading primers, including a wall-mounted version, which was chosen as the best in the world in 1892 (from among 500 primers sent in to an exhibition organised by the Pedagogical Society in London), a primer published in 1887 entitled Picture-based learning of reading and writing. He pro-moted scientific knowledge, especially agricultural, in calendars published by himself called “The Visitor” [„Gość”] (12 editions, from 1881 onwards) and the weekly „Holiday Gazette” [“Gazeta Świąteczna”], co-authored by its readers, often ones who had learned to read and write from Prószyńki's primers.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2010, 2(63); 119-130
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zasada „rządów (międzynarodowego) prawa” w Polsce – znak . kształtującej się demokracji
„The rule of (international) law” in Poland – the sign of growing democracy
Autorzy:
Daranowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/595983.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Prawo międzynarodowe
NSZZ Solidarność
Konstytucja RP z 1997 r.
International Law
Independent Self-Governing Trade Union Solidarity
Constitution of the Republic of Poland from 1997
Opis:
This is the text of a lecture delivered at the conference on „Transiciones Politicas Y Economicas de Chile Y Polonia: Experiancias Compartidas” organized by the International Studies Centre of the Catholic University in Santiago de Chile and by the Embassy of the Republic of Poland in (the Republic of) Chile (03.09.2009). The lecture outlines the process of political changes since foundation of NSZZ Solidarność (the Independent Self- Governing Trade Union Solidarity) in 1980 till 1989 when Poland regained its independence, accompanied by the process of the struggle for ‘the rule of law’ and than – after 1989 – of the development and consolidation of the ‘rule of law’ in the Third Republic of Poland. The ‘rule of law’, whose important dimension was – and after 1989 still is – the inclusion of ratified treaties to the catalogue of the sources of universally binding law of the Republic of Poland. This position of ratified treaties and their superiority over statutes were legitimized expressis verbis by the principles of the Constitution of the Republic of Poland adopted in 1997. This constitutional solution and its practical implementation provide a substantial evidence of the development of a democratic order in the Republic of Poland.
Źródło:
Studia Prawno-Ekonomiczne; 2010, LXXXI (81); 31-41
0081-6841
Pojawia się w:
Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Biographical Perspective on Youth Exchange and Related Processes
Edukacyjna wymiana młodzieży i związane z nią procesy w perspektywie biograficznej
Autorzy:
Inowlocki,, Lena
Riemann, Gerhard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413438.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
youth exchange
adolescence
potential space
being exposed to the unfamiliar
collective history
self-identification as European
wymiana młodzieży
adolescencja
potencjalna przestrzeń
historia kolektywna
bycie Europejczykiem
Opis:
After focusing on the experience of a woman of French origin who “paved” her way to Germany and “Europe” in her youth and all by herself, we turn to the biographies of young people who spent a year in another European country by making use of a foreign exchange program. This involves an institutional pattern with distinct phases: applying, being selected, being prepared, being sent away, staying abroad (in a foreign family and school) and coming home. We also look for the biographical conditions which create a special receptivity for such a project of going abroad, for the significance of such experiences in the biographical phase of adolescence, and for the consequences, especially with regard to “getting involved”, committing oneself to transnational and European projects and (sometimes) developing a self-identification as European. At the end we discuss some more general (theoretical and practical) implications of this research, which is based on the analysis of narrative interviews with former foreign exchange students which were conducted within the EUROIDENTITIES project.
W artykule przedstawiamy analizę przypadku Francuzki, która “wydeptała” swoją drogę od niemieckości ku europejskości a następnie przechodzimy do analizy biografii współczesnych młodych ludzi, którzy spędzili rok w jednym z krajów europejskich w ramach wymiany edukacyjnej. Wiąże się to z koniecznością wejścia w określony wzorzec instytucjonalny obejmujący: aplikację, wybór, przygotowania do wyjazdu, wysłanie do innego kraju, przebywanie za granicą (u obcej rodziny i w obcym środowisku szkolnym), powrót do domu. Wskazujemy na specyficzne uwarunkowania biograficzne wpływające na znaczenie wyjazdu, który przypada na czas adolescencji, co wiąże się z określonymi konsekwencjami biograficznymi zwłaszcza w wymiarze zaangażowania w międzynarodowe projekty, pracę nad tożsamością i budowanie identyfikacji europejskiej. W części końcowej analizujemy bardziej ogólne (praktyczne i teoretyczne) rezultaty badań w oparciu o inne materiały zebrane w ramach projektu Euroidentieties.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 1; 115-138
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das „Triëdern“ als Textstrategie in Robert Musils Tagebüchern
Autorzy:
Sommerfeld, Beate
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032695.pdf
Data publikacji:
2011-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Robert Musil
dzienniki
„Człowiek bez właściwości”
„Triëdere”
"nagłość"
autorefleksja
diaries
philosophical novel
„The Man Without Qualities”
„Triëder”
Suddenness
self-reflexivity
Tagebücher
„Mann ohne Eigenschaften”
„Triëdern”
"Plötzlichkeit"
Selbstreflexivität
Opis:
Der Grundimpetus der Musil’schen Tagebücher kann im Aufbrechen von Erfahrung verortet werden. Die dort durchgeführten Wahrnehmungsexperimente bilden Versuchsanordnungen nach, wie sie sich auch in seinen essayistischen Texten finden. Als Schlüsseltext kann neben dem Mann ohne Eigenschaften der Essay Triëdere aus dem Nachlaß zu Lebzeiten gelten. Konventionelle Wahrnehmung wird durch das Verfahren der Isolation und Reduktion sowie durch ungewöhnliche Perspektivierung verzerrt, wodurch Plötzlichkeitsmomente ermöglicht werden, die tiefere Einsichten in die Wirklichkeit eröffnen und eine Distanz zum Menschlichen schaffen, in dem es als Mögliches neu erfasst werden kann. Musils Wahrnehmungsexperimente oszillieren zwischen epiphanischen Augenblickserlebnissen und Selbstreflexivität.
Główną strategią dzienników jest zawieszenie zwyczajnego postrzegania rzeczywistości. Zarówno w esejach – za kluczowy tekst uznać można Triëdere z tomu Spuścizna wydana za życia – jak i w dziennikach Musil poprzez izolowanie postrzeganych przedmiotów oraz zawężenie pola widzenia lub nieoczekiwane i wypaczające zmiany perspektywy uchyla zasłonę konwencjonalnego postrzegania i otwiera wgląd w głębsze warstwy rzeczywistości. Eksperymenty z postrzeganiem oscylują między epifanicznością wykreowanych chwil a ich autorefleksyjnością. Akt postrzegania jawi się jako rysa i staje się przedmiotem namysłu.
Destruction of habitual experience can be considered as the main objective of Robert Musil’s diaries. The diaries contain experiments of perception, which in their structure correspond to the writer’s essays. As a key text – aside from The Man without Qualities – can be regarded the essay Triëdere, which was published in Legacy during Lifetime. By means of isolation of rudiments of reality, reducing the field of perception and choosing unusual angles of observation the diarist differentiates the manners of perception and makes conceivable other than conventional approaches to reality. As a result, the diaries enclose distinctive moments of ‚suddenness‘ which let perceive abyssal depths of reality. The experiments of perception in Musil’s diaries oscillate between epiphanies and essayistic auto reflection.
Źródło:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2011; 271-300
2196-8403
Pojawia się w:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 401

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies