Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technologie IT" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 46
Tytuł:
Zastosowanie technologii IT w badaniach i pracach rozwojowych Instytutu Kolejnictwa
IT Used in the Research and Development Activities of the Railway Research Institute
Autorzy:
Rudowski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/214973.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Kolejnictwa
Tematy:
technologie IT
badania
prace rozwojowe
Instytut Kolejnictwa
IT
research
development
Railway Research Institute
Opis:
Współczesne rozwiązania w kolejnictwie, podobnie jak w innych dziedzinach, korzystają z rozwiązań technik informacyjnych (IT). Również w Instytucie Kolejnictwa prace rozwojowe i badania techniczne w coraz większym stopniu wymagają stosowania tych technologii i wykorzystują produkty z zakresu technik informacyjnych. W niniejszym artykule przedstawiono przegląd wybranych rozwiązań, technik i metod badawczych wykorzystywanych w badaniach i pracach rozwojowych Instytutu Kolejnictwa. Autor przedstawił opinię o zakresie rozwiązań informatycznych stosowanych w Instytucie, wskazał obszary dobrego lub wystarczającego wsparcia zadań badawczych i rozwojowych oraz dziedziny, w których w związku ze zmianami obszaru zainteresowań Instytutu wynikających ze zmian na rynku transportu kolejowego w Polsce, zmian technologicznych w zakresie infrastruktury oraz taboru, obecny zakres zastosowań IT nie jest wystarczający
Modern railway solutions increasingly take advantage of information technology (IT). Research and development activities carried out by the Railway Research Institute use these technologies and are based on IT products. This article features an overview of selected solutions, techniques and research methods used in the research and development work carried out at the Railway Research Institute. The author presented his opinion on the scope of solutions applied at the Railway Research Institute, identified areas of good or sufficient support of research and development tasks, and areas where the current range of IT application is not sufficient due to changes in the Railway Research Institute’s interest arising from changes in the railway transport market in Poland and technological changes in the infrastructure and rolling stock.
Źródło:
Problemy Kolejnictwa; 2016, 173; 47-54
0552-2145
2544-9451
Pojawia się w:
Problemy Kolejnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowoczesne technologie w systemach symulacyjnych i treningowych uzbrojenia morskiego w Akademii Marynarki Wojennej w aspekcie bezpieczeństwa wykonywania zadań bojowych
Modern technologies in simulation systems and navy training at the Polish Naval Academy
Autorzy:
Chmieliński, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/270820.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Centralny Ośrodek Badawczo-Rozwojowy Aparatury Badawczej i Dydaktycznej, COBRABiD
Tematy:
symulator
kształcenie
trening
nowoczesne technologie IT
simulator
training
modern simulation technology
Opis:
W artykule przedstawiono zagadnienie wspomagania procesu kształcenia i szkolenia w AMW w Gdyni z wykorzystaniem stanowiska szkolno-treningowego w postaci wielofunkcyjnej platformy symulatora ruchu okrętu z 12,7 mm Wielkokalibrowym Karabinem Maszynowym (WKM) oraz Przenośnym Przeciwlotniczym Zestawem Rakietowym GROM (PPZR GROM) w aspekcie bezpieczeństwa wykonywania zadań bojowych.
The paper presents the problem of supporting the education and training process in AMW in Gdynia using a training and training post, in the form of a multi-functional platform of ship simulator with 12.7 mm large machine gun (WKM) and Portable Aerial Missile Kit GROM (PPZR GROM) in terms of the safety of combat tasks.
Źródło:
Aparatura Badawcza i Dydaktyczna; 2017, 22, 4; 236-246
2392-1765
Pojawia się w:
Aparatura Badawcza i Dydaktyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywność technologii IT w bankach komercyjnych w Polsce
Efficiency of IT technology in commercial banks in Poland
Autorzy:
Siudek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/581566.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
efektywność techniczna
DEA
technologie IT
banki komercyjne
Polska
technical efficiency
IT
commercial banks
Polska
Opis:
Głównym celem pracy jest określenie efektywności technicznej technologii IT w bankach komercyjnych w Polsce. Badania obejmują 13 banków komercyjnych w latach 2014-2017. W pracy wykorzystano nieparametryczną metodę DEA. Zastosowano w niej model BCC o zmiennych efektach skali zorientowany na efekty. Nakładami technologii IT w DEA były takie zmienne, jak: wartość oprogramowania IT, wartość sprzętu teleinformatycznego i koszty eksploatacji technologii IT, efektami zaś liczba użytkowników bankowości internetowej i liczba użytkowników bankowości mobilnej. Z badań wynika, że spośród wszystkich uwzględnionych banków tylko sześć wykazywało maksymalną efektywność techniczną technologii IT równą 100%, pozostałe banki były relatywnie nieefektywne i odznaczały się wskaźnikami efektywności w przedziale od 22 do 99%.
The main purpose of this study is to determine the technical efficiency of IT technology in commercial banks in Poland. The research covers 13 commercial banks over the period 2014‑2017. A non-parametric Data Envelopment Analysis (DEA) with standard BCC, or variable returns to scale, model oriented on outputs was adopted. The DEA inputs for IT technology were represented by such variables as: value of IT software, value of ICT equipment and costs of IT technology exploitation, while DEA outputs included: number of Internet banking users and number of mobile banking users. According to the obtained results, only six out of all investigated banks achieved maximum efficiency scores for IT technology, i.e. equal to 100%, while the remaining banks were relatively inefficient with efficiency scores ranging from 22% to 99%.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2020, 64, 5; 179-191
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystywanie technologii IT w edukacji uczniów klas I–III w ocenie nauczycieli i rodziców
The use of IT technologies in the education of students in grades I–III as assessed by teachers and parents
Autorzy:
Wojtyna, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087453.pdf
Data publikacji:
2021-10-29
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
Tematy:
distance learning
IT technologies
teachers of grades 1–3
nauczanie zdalne
technologie IT
nauczyciele klas I–III
Opis:
Czy konieczność podjęcia nauczania zdalnego była dużym zaskoczeniem dla nauczycieli? Czy potrafili poradzić sobie z nowoczesną technologią i sprostać oczekiwaniom uczniów i całego społeczeństwa? Poszukując odpowiedzi na te podstawowe dzisiaj pytania przeprowadzono sondaż opinii wśród nauczycieli i rodziców uczniów z klas I–III szkoły podstawowej. Uzyskane wyniki potwierdzają, że mimo pewnych trudności napotykanych w trakcie realizacji zadań dydaktycznych, nauczyciele zdali trudny dla nich egzamin.
Was the necessity to start distance learning a big surprise for teachers? Were they able to cope with modern technology and meet the expectations of students and the whole society? Looking for answers to these basic questions today, an opinion poll was conducted among teachers and parents of students from grades 1–3 of primary school. The obtained results confirm that, despite some difficulties encountered in the implementation of the didactic tasks, the teachers passed an exam that was difficult for them.
Źródło:
Edukacja • Terapia • Opieka; 2021, 3; 95-109
2658-0071
2720-2429
Pojawia się w:
Edukacja • Terapia • Opieka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Improving the eco-efficiency of manufacturing processes with the use of Industry 4.0 technologies in the circular economy
Autorzy:
Jura, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313669.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
eco-efficiency
manufacturing processes
IT technologies
Industry 4.0
circular economy
ekoefektywność
procesy produkcyjne
technologie IT
Przemysł 4.0
gospodarka obiegu zamkniętego
Opis:
Purpose: The aim of the article is to analyze the implementation of the Industry 4.0 technologies to improve eco-efficiency of manufacturing processes from the perspective of the development of innovative IT technologies in the circular economy. Design/methodology/approach: The research methods used in the article were desk research analysis of available source data on the functioning of Industry 4.0 technologies. Additionally, the author bases on the institutional and legal method. Analysis of selected documents and existing studies have allowed to obtain answers to the research questions and to describe the eco-efficiency of manufacturing processes. Findings: The Industry 4.0 technologies in the circular economy can contribute to improve the eco-efficiency of manufacturing processes. However, there are still some difficulties in creating the fully efficient processes in the circular economy. Research limitations/implications: The main limitation in carrying out the research is the difficult access to data about the quantity and quality of the eco-efficiency of manufacturing processes improving by the Industry 4.0 technologies. Practical implications: The results of analysis and the conclusions in this article can be used by managers of the different types of companies involved in the circular economy. The research impact upon the enterprise concentrating on the raising awareness of the benefits of using wide range of the Industry 4.0 technologies for improving the eco-efficiency of manufacturing processes. Originality/value: This article describes the benefits that can be obtained from the implementation of the Industry 4.0 technologies in the circular economy. The research issues related to development of the circular economy constitute a new area of research. The newly developed focus on improving eco-efficiency of the manufacturing processes by using the innovative IT technologies in the circular economy. The eco-efficiency of the manufacturing processes in the circular economy, examined from the point of view of the use of Industry 4.0 technologies, is an innovative research approach.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 158; 257--266
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of the information technology sector and its development in Latvia
Rola i rozwój sektora technologii informatycznych w Łotwie
Autorzy:
Menshikov, Vladimir
Sinica, Ludmila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2166085.pdf
Data publikacji:
2016-12-15
Wydawca:
Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
information technology
IT sector
information technology sector
innovations
technologie informatyczne (IT )
sektor IT
innowacje
sektor technologii informatycznych
Opis:
Information technology (IT ) takes significant role in the global economy. The information technology sector (IT sector) is one of the fastest growing sectors in the world and in Latvia. The global IT market growth amounted to an average of 5% until 2016 that puts it among the fastest-growing major markets in the world. It occupies a special place in the economy and its status is determined by a great impact on productivity growth and quality of life. The sector is mobile, dynamic and does not require significant investments in fixed assets. All these factors characterize need to support and develop the sector, as well as to trace current trends of its condition in the country and region. The article deals with the economic aspect of the IT sector, the importance of the sector in the world economy, analyzes question of its development potential in Latvia. The article reveals state of the sector in the European Union (EU ) and determinates Latvia`s place among the countries of the Union.
Technologie informatyczne (IT ) pełnią znaczącą rolę w globalnej ekonomii. Sektor technologii informatycznych (sektor IT ) należy do jednych z najbardziej rozwijających się na Łotwie i na świecie. Szacowany do 2016 roku 5% wzrost globalnego rynku IT sprawia, że jest on jedym z głównych szybko rozwijających się ryków na świecie. Znaczący wpływ, jaki ma na wzrost produktywności i jakości życia powoduje, że zajmuje on szczególne miejsce w ekonomii. Jest to sektor mobilny, dynamiczny i nie wymaga znaczących inwestycji w aktywa trwałe. Wszystkie te cechy wskazują na potrzebę wspierania i rozwoju sektora IT , jak również śledzenia bieżących trendów w kraju i regionie. W artykule przedstawiono ekonomiczne aspekty sektora IT , jego znaczenie dla światowej ekomonii oraz zbadano istotę jego potecjału rozwojowego w Łotwie. Artykuł ukazuje stan sektora technologii informatycznych na świecie oraz wskazuje miejsce rynku łotewskiego wśród krajów Unii.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2016, Zeszyt, XXX; 426-440
0860-9608
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using of informations technologies and global network in educational process in a high and secondary school
Wykorzystanie technologii informacyjnych oraz Internetu w procesach edukacyjnych szkoły średniej i wyższej
Autorzy:
OLEXIJIVNA KOSTENKO, SVITLANA
Petrivna KOVALCHUK, Oxana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456064.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Global Network
Information technologies
multimedia tutorials
educational process
Globalna Sieć Komputerowa
technologie informacyjne (IT)
edukacja multimedialna
procesy edukacyjne
Opis:
Research is conducted by the anonymous questioning of 260 students which study in the 8–11-th classes of Scientifically natural lyceum № 145 city of Kyiv and 50 students of faculties of veterinary medicine and aquatic bioresurses National University of Nature and Bioresources of Ukraine. It is discovered, that beginning from the 9-th class of school students actively use the network of Intrenet to prepare for lessons at school, and later in university. With age the percetage of children (from 35 to 90%) which perceive Global Network as the most accessible information resource grows proportionally. Schoolchildren actively and sufficiently often use Internet resources to prepare for the themes of biology of simple middle levels. At the time of giving of module tasks, 68% of students prefer taking their modules on paper rather than on a computer screen. The majority of students lecture material better with the use of educational films (56%) and slide projectors (33%). 29% of students use a Internet resources everyday, and 45% accept the idea. Students note that during studies at school only 29% of the polled students had free access to the Internet, and 27% did not have this advantage.
Badania były przeprowadzone anonimowo wśród 260 uczniów, którzy uczą się w 8–11 klasach Liceum o profilu biologicznym (nr 145 w Kijowie) i wśród 50 studentów wydziałów weterynarii i gospodarki wodnej Narodowego Uniwersytetu Zasobów Naturalnych Ukrainy. Stwierdzono, że od 9 klasy uczniowie aktywnie używają sieci Internet, by przygotować się do lekcji w szkole i później zajęć na uniwersytecie. Z wiekiem procent dzieci (od 35 do 90%), który postrzega, że Internet jest najdostępniejszym zasobem informacji, proporcjonalnie rośnie. Uczniowie aktywnie i wystarczająco często używają zasobów Internetowych, aby przygotować się z tematów z biologii na podstawowym i średnim poziomie. Jednak 68% uczniów preferuje podawanie zadań modułowych na papierze niż na ekranie monitora. Większość studentów uważa, że materiał wykładu jest lepszy z użyciem projektorów (56%) i rzutników (33%). 29% studentów używa zasobów Internetowych codziennie, a 45% sporadycznie. Badania w szkole pokazują, że tylko 29% z ankietowanych uczniów miało swobodny dostęp do Internetu i 27% było pozbawionych tej możliwości.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 2; 169-174
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of it projects in the models of enterprise value building : A summary of research between 2010–2012
Autorzy:
Wachnik, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95065.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
IT project
effectiveness
IT investments
projekty IT
efektywność
technologie informatyczne
Opis:
The research results presented here refer to the issues linked to the role of information technologies in enterprise value building models that can be found in the current economic structure. The scope of this article is to present an analysis of the data collected in an annual research cycle and the resulting conclusions, describing management support IT projects in three groups of enterprises, representing three models of enterprise value analysis, i.e. the value chain, the value shop and the value network. The essence of the research is to present a distribution of management support IT systems, the size of the projects, chosen application implementation strategies and the method of IT project investment economic evaluation in specific enterprise groups.
Źródło:
Information Systems in Management; 2013, 2, 1; 60-72
2084-5537
2544-1728
Pojawia się w:
Information Systems in Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie działem technologii informacyjnych w firmie
Autorzy:
Łabuda, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91304.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:
biblioteka ITIL®
technologie informacyjne
usługi IT
zarządzanie usługami IT
Information Technology Infrastructure Library
IT service
IT service management
Opis:
Artykuł bazuje na bibliotece ITIL® (Information Technology Infrastructure Library). Biblioteka ta dostarcza pełnego, konsekwentnego i spójnego zestawu najlepszych praktyk dla zarządzania usługami IT (IT Service Management), wprowadza wspólny słownik pojęć, systematykę procesów IT i relacji między nimi, promuje jakościowe podejście w celu osiągania biznesowej efektywności oraz skutecznego użytkowania systemów teleinformatycznych. W artykule omówiono podstawy biblioteki najlepszych praktyk ITIL®. Dokonano również krótkiego opisu procesów oraz funkcji, składających się na model zarządzania usługami IT według ITIL®.
Presented article based on ITIL® (Information Technology Infrastructure Library). ITIL® provides a set of comprehensive, consistent and coherent codes of “best practices” for quality IT service management as well as introduces the key common dictionary, semantic of the IT processes and relations between each other, promotes quality approach for business effectiveness in the use of IT. This article has been designed as an introductory overview for anyone who has an interest or need to understand the objectives, content and coverage of ITIL®.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2006, 1, 1; 61-79
1896-396X
2082-8349
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie nowoczesnych technologii w procesie derekrutacji
Autorzy:
Krasnova, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/583319.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
nowoczesne technologie
IT
derekrutacja
zwolnienia
zarządzanie zasobami ludzkimi
Opis:
Nowoczesne technologie od lat są stosowane w różnych obszarach zarządzania personelem. Najczęściej za pomocą narzędzi IT są wspomagane takie procesy, jak: rekrutacja i selekcja, adaptacja, rozwój, a także systemy wynagrodzeń czy administracja kadrowo-płacowa. W tych obszarach prowadzone są również badania. Brakuje natomiast opracowań dotyczących wykorzystania narzędzi IT wspomagających derekrutację, jedną z najtrudniejszych funkcji zzl. Celem artykułu jest zaprezentowanie możliwości zastosowania nowoczesnych technologii w procesie derekrutacji na podstawie analizy literatury oraz wyników badań własnych. Badania przeprowadzono za pomocą wywiadów pisemnych częściowo ustrukturyzowanych. Wyniki badań wykazały, iż blisko połowa respondentów nie dostrzega możliwości zastosowania rozwiązań technologiczno-informacyjnych w procesie derekrutacji.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 511; 123-132
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How things work in Java applets and flash animations?
Jak funkcjonują prezentacje dydaktyczne wykonane w apletach Java i animacjach flash?
Autorzy:
BERNÁT, Milan
BERNÁTOVÁ, Renáta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455314.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
media education
promary school education
IT
edukacja medialna
edukacja wczesnoszkolna
technologie
informacyjne (IT)
Opis:
The paper reports the aspects related to Java applets creation and their application in teaching natural subjects. The authors of the paper also present the Java applets he himself created and applied in the natural teaching process. At the same time he emphasises the irreplaceability of didactic and professional mastership of a teacher in the teaching process using Java applet programs.
W artykule przedstawiono aspekty związane z wykorzystaniem apletów Java do tworzenia zastosowania ich w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Autorzy przedstawili również aplety Java, które sami stworzyli i stosowali w naturalnym procesie nauczania. Jednocześnie zauważają niezastąpione dydaktyczne i zawodowe mistrzostwo nauczyciela w procesie nauczania z wykorzystaniem programów w języku Java.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 152-158
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja i poziom kompetencji pracowników 50+ w obszarze IT
Education and Level of Ccompetencies of Employees 50+ in the IT Area
Autorzy:
WAWER, Monika
MURYJAS, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457339.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kompetencje
pracownicy 50+
technologie informacyjne
competencies
employees 50+
IT
Opis:
Jednym z kluczowych wyzwań współczesnego zarządzania przedsiębiorstwem staje się zapewnienie właściwego poziomu edukacji i rozwoju zawodowego zatrudnionej kadry. Szczególne znaczenie odgrywają obecnie kompetencje w zakresie IT. Celem artykułu jest wykazanie konieczności lepszego dostosowania przez firmy szkoleniowe i pracodawców oferty edukacyjnej i szkoleniowej w obszarze IT do potrzeb i możliwości pracowników 50+.
One of the key challenges of the contemporary enterprise management becomes to ensure the proper level of education and professional development of the employed staff. Competencies in the IT area play currently particular importance. The aim of this paper is to demonstrate the need to better adapt by training companies and employers, educational and training offer in the field of IT to the needs and capabilities of employees 50+.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 68-73
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce e-learningu w zarządzaniu wiedzą
The Place of E-Learning in Knowledge Management
Autorzy:
Skrzypek, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/943021.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
e-learning
wiedza
zarządzanie wiedzą
rynek IT
technologie informacyjne
knowledge
knowledge management
IT market
information technology
Opis:
W artykule przedstawiono istotę i miejsce e-learningu w organizacji, pokazano obszary e-learningu, omówiono jego formy, wskazano wady i zalety zdalnego nauczania, porównano szko-lenia tradycyjne i elektroniczne. Wskazano miejsce e-learningu w procesie zarządzania wiedzą. Celem artykułu jest wskazanie rosnącej roli rozwiązań e-learningowych we współczesnych organizacjach. Przeprowadzone w artykule analizy mają charakter teoretyczny i bazują na dorobku literatury naukowej.
The article discusses the nature and role of e-learning in the organization, presenting the areas of e-learning, its forms, the advantages and disadvantages of distance learning, traditional vs electronic education, the place of e-learning in the process of knowledge management in organizations. The purpose of this article to highlight the growing role of e-learning in contemporary organizations. Analysis carried out in the article is theoretical in nature and is based on the achievements of the scientific publications.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 2; 239-251
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdisciplinary and integration of technical education
Interdyscyplinarny i integrujący charakter edukacji technicznej
Autorzy:
NOVOTNÝ, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457612.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technical education
IT (information technology)
edukacja techniczna
TI (technologie informacyjne)
Opis:
Transformation of the teaching subjects in our schools is not and certainly will not be easy. But it is a necessary to do. Today the school is not the only source of information. It faces competition from more attractive media and electronic resources. Therefore, the school also seeks to change its focus from traditional transfer of knowledge to master methods to provide information and apply. School must give information for pupils and keep it for understanding.
Transformacja treści i metod nauczania przedmiotów szkolnych w najbliŜszym czasie nie jest i na pewno nie będzie łatwa, ale jest zabiegiem koniecznym do zrobienia. Dzisiaj szkoła nie jest dla ucznia jedynym źródłem informacji. Na co dzień konkuruje z bardziej atrakcyjnymi mediami i róŜnorodnymi zasobami elektronicznymi. Dlatego szkoła musi zmieniać punkt cięŜkości z tradycyjnego transferu wiedzy na opanowanie metod przekazywania informacji i jej stosowania. Szkoła musi stać się dla uczniów waŜnym źródłem informacje i prowadzić do jej zrozumienia.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 37-39
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technology of self-directed learning in the context of informatization of the educational process
Samokształcenie w kontekście informatyzacji procesu edukacyjnego
Autorzy:
OGIENKO, Olena
LYTOVCHENKO, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457549.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
self-directed learning
IT In education
samokształcenie
technologie informacyjne w edukacji
Opis:
Technology of self-directed learning suits the features of human physiological development and ensures the development of skills that help a person adapt to rapid changes in all spheres of modern society.
Technologie informacyjne w samokształceniu jako samodzielnym uczeniu się wspomagają rozwój funkcji fizjologicznych człowieka oraz zapewniają prawidłowy rozwój umiejętności, które pozwalają dostosować się do szybkich zmian we wszystkich sferach współczesnego społeczeństwa.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 93-98
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 46

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies