Temat: society institutions - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Vulnerability to Cyber Threats: A Qualitative Analysis From Societal and Institutional Perspectives
Autorzy:: Kaczmarek, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31342040.pdf
Data publikacji:: 2024-05-20
Wydawca:: Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:: digital society
technological progress
vulnerability to cyber threats
security of institutions
Opis:: With the rapid development of ICT and the shifting of much of social activity online, countering cyber threats has become a challenge both for individuals and governments. The research hypothesis is that the number and type of cyber attacks are directly related to an individual’s vulnerability to cyber threats. In order to verify this hypothesis, quantitative and qualitative methods, literature survey and the desk research method were used. The analyses conducted by the Author explicitly indicated that what is the weakest element in a cyber security system is the human factor. At the same time, it is fatigue and routine that are the worst enemies, even for a cyber security professional. One way to increase the level of security is to assume that every time a network service is used, it may carry the risk of a cyber attack with consequences that are difficult to predict. This allows for vigilance even in everyday activities that require access to the network.
Źródło:: Cybersecurity and Law; 2024, 12, 2; 106-116
2658-1493
Pojawia się w:: Cybersecurity and Law
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ocalić od zapomnienia. Z dziejów Towarzystwa Wydawniczego „Ignis” (1920-1925)
Autorzy:: Bańkowska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27314531.pdf
Data publikacji:: 2023-12-28
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:: Towarzystwo Wydawnicze „Ignis”
Polska Partia Socjalistyczna
instytucje wydawnicze II Rzeczypospolitej
Fiszer Ludwik
jr (1890–1962)
“Ignis” Publishing Society
Polish Socialist Party
publishing institutions of the Second Polish Republic
Opis:: The article presents the results of historical and bibliological research, the aim of which is to reconstruct the history of the “Ignis” Publishing Society established by the Polish Socialist Party. The first part of the study presents the history of the publishing house reconstructed on the basis of scientific studies, memoirs and archival materials, as well as the compactness of the interwar press - bookselling and socio-cultural. The second part contains the results of quantitative and qualitative (structural) analysis of the publishing repertoire. This study is the first one in a series devoted to the activities of the PPS publishing house.
Źródło:: Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 3; 495-515
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:: Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Save from oblivion. From the history of the Ignis Publishing Society (1920-1925)
Autorzy:: Bańkowska, Małgorzata
Kisilowska-Szurmińska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27314532.pdf
Data publikacji:: 2023-12-28
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:: “Ignis” Publishing Society
Polish Socialist Party
publishing institutions of the Second Polish Republic
Fiszer Ludwik
jr (1890–1962)
Towarzystwo Wydawnicze „Ignis”
Polska Partia Socjalistyczna
instytucje wydawnicze II Rzeczypospolitej
Opis:: The article presents the results of historical and bibliological research, which objective is to reconstruct the history of the Ignis publishing society established by the Polish Socialist Party (PPS). The rfist part of the study presents the history of the publishing house reconstructed on the basis of scientific studies, memoirs, and archival materials, as well as the compactness of the bookselling and socio-cultural press in the interwar period. The second part contains the results of quantitative and qualitative (structural) analysis of the publishing repertoire. This study is the first in a series devoted to the activities of the PPS publishing house.
Źródło:: Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 3; 516-537
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:: Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Activities of civil society institutions in the context of the concept of political participation: New challenges and additional features
Działania instytucji społeczeństwa obywatelskiego w kontekście koncepcji partycypacji politycznej: Nowe wyzwania i dodatkowe cechy
Діяльність інституцій громадянського суспільства у контексті концепції політичної участі: нові виклики та додаткові можливості
Autorzy:: Dreval, Vitaly
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30145263.pdf
Data publikacji:: 2022-12-31
Wydawca:: Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:: democracy
participatory democracy
public sphere
institutions
civil
society institutions
demokracja
demokracja uczestnicząca
sfera publiczna
instytucje
instytucje społeczeństwa obywatelskiego
демократія
демократія участі
публічна сфера
інститути
інсти-
тути громадянського суспільства
Opis:: This paper is devoted to the peculiarities of the relationship between civil society institutions and public authorities under the current complicated circumstances. It is noted that civil society is characterised by clear functional or ‘activity’ distinguishing features, representing the dynamic system of interaction between people in the process of aggregation and upholding of certain important issues. It is in this sense that the problem of participation and, in a more specific sense, political participation becomes especially relevant. Such participation is the substantive basis of the concept of participatory democracy, which refers to the ability of citizens not only to participate in elections, referendums and plebiscites, but also directly in the political process – in the preparation, adoption and implementation of government decisions. Today, the complex problematics of civil society institutions in the context of the concept of political participation is gaining additional relevance. This is primarily due to two important factors: firstly, the in-depth understanding of the essence of representative democracy with the emphasis on the involvement of citizens in participation in the government; secondly, the significant opportunities of the use of Internet resources. Moreover, in this case, the principle is that participatory democracy does not replace, but complements representative democracy in its classical sense (mechanisms and principles of these two forms do not coincide, so they may not replace but complement each other). In our opinion, purely practical importance in the implementation of the concept of participatory democracy should be given to managerial, administrative and actually participatory models. Moreover, in practice, these models cannot be implemented in their pure forms and are embodied in a kind of hybrid form with a combination, depending on the current situation and different components of the outlined models. In this case, we should talk about updating the entire system of power, abandoning some traditional forms of work and mastering new mechanisms in the implementation of the idea that “the state is the civil society”!
Artykuł poświęcony jest specyfice relacji między instytucjami społeczeństwa obywatelskiego a władzami publicznymi w obecnych trudnych warunkach. Zauważa się, że społeczeństwo obywatelskie wyróżnia się wyraźnymi cechami funkcjonalnymi lub „aktywnościowymi”, reprezentującymi dynamiczny system interakcji między ludźmi w procesie agregacji i podtrzymującymi pewne ważne kwestie. Właśnie w tym sensie problem partycypacji, a bardziej konkretnie partycypacji politycznej, staje się szczególnie istotny. Takie uczestnictwo jest materialną podstawą koncepcji demokracji uczestniczącej, która zapewnia obywatelom możliwość nie tylko udziału w wyborach, referendach i plebiscytach, ale także bezpośrednio w procesie politycznym – w przygotowywaniu, przyjmowaniu i wdrażaniu decyzji rządowych. Dziś złożona problematyka instytucji społeczeństwa obywatelskiego w kontekście koncepcji partycypacji politycznej nabiera dodatkowego znaczenia. Wynika to przede wszystkim z dwóch ważnych czynników: po pierwsze, dogłębnego zrozumienia istoty demokracji przedstawicielskiej z naciskiem na zaangażowanie obywateli w udział w rządzie; po drugie, ze znacznymi możliwościami wykorzystania zasobów Internetu. Co więcej, zasadą jest w tym przypadku, że demokracja uczestnicząca nie zastępuje, ale uzupełnia demokrację przedstawicielską w jej klasycznym sensie (mechanizmy i zasady tych dwóch form nie pokrywają się, więc mogą nie zastępować, lecz uzupełniać się). Naszym zdaniem czysto praktyczne znaczenie we wdrażaniu koncepcji demokracji uczestniczącej należy nadać modelom menedżerskim, administracyjnym i faktycznie partycypacyjnym. Co więcej, w praktyce modele te nie mogą być zaimplementowane w czystej postaci i są ucieleśniane w swoistej formie hybrydowej z kombinacją, w zależności od aktualnej sytuacji i różnych składowych zarysowanych modeli. W tym przypadku powinniśmy mówić o aktualizacji całego systemu władzy, porzuceniu niektórych tradycyjnych form pracy i opanowaniu nowych mechanizmów realizacji relacji „państwo to społeczeństwo obywatelskie!”.
Статтю присвячено особливостям взаємозв’язків інституцій громадянського суспільства та органів державної влади у складних умовах сьогодення. Відзначено, що громадянське суспільство відзначається чіткими функціональними чи «діяльнісними» характеристиками, являючи собою динамічну систему взаємодії людей у процесі агрегації та відстоювання певних важливих питань. Якраз у цьо мусенсі і набуває особливої актуальності проблема участі та в більш конкретному розумінні, політичної участі. Така участь складає змістовну основу концепту демократії участі, який передбачає здатність громадян не лише брати участь у виборах, референдумах та плебісцитах, але і безпосередньо у політичному процесі – у підготовці, прийнятті та впровадженні владних рішень. На сьогодні ж комплексна проблематика діяльності інституцій громадянського суспільства у контексті концепції політичної участі набуває додаткової актуальності. Це насамперед пов’язується з двома важливими обставинами: по-перше, з поглибленим розумінням сутності представницької демократії з акцентуванням уваги на причетності громадян до участі у державному владарюванні; по-друге, зі значними можливостями у справі використання інтернет-ресурсу. Причому, принциповим у даному разі є те, що демократія участі не заміняє, а доповнює представницьку демократію в її класичному розумінні (механізми та принципи дії цих двох форм не збігаються, відтак вони можуть не заміняти, а доповнювати одна іншу). За нашою оцінкою, суто практичне значення у реалізації концепції демократії участі має відводитися управлінській, адміністративній та власне учасницькій моделям. Причому, на практиці ці моделі не можуть бути реалізовані у чистому вигляді і втілюються у своєрідній гібридній формі з поєднанням залежно від поточної ситуації різні компоненти окреслених моделей. У даному разі взагалі має йтися про оновлення усієї системи владарювання, відмови від деяких традиційни форм роботи та опанування нових механізмів у реалізації взаємозв’язку «держава – громадянське суспільство»!
Źródło:: Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2022, 4, 45; 73-84
2956-302X
2956-3208
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Filozofia prawa dla sędziów społecznych. Perspektywa Hegla i Fichtego
Philosophy of Right for Lay Judges. Hegel’s and Fichte’s Perspective
Autorzy:: Nowak, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2170520.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR
Tematy:: participatory judiciary
lay judge
honorary judge
Hegel
Fichte
Radbruch
political transformation of society and public institutions
alienation of law and society
partycypacyjna władza sądownicza
sędzia społeczny
ławnik
sędzia honorowy
polityczna transformacja społeczeństwa i instytucji publicznych
alienacja prawa i społeczeństwa
Opis:: Po zarysowaniu kontekstu historycznego artykuł konstruuje normatywne uzasadnienie partycypacji obywateli w publicznym wymiarze sprawiedliwości na gruncie filozofii prawa Georga W.F. Hegla i Johanna G. Fichtego. Ich komplementarne filozofie prawa dają podstawy współczesnej filozofii prawa dla sędziów społecznych (in. ławników lub sędziów honorowych). Autorka dowodzi, że Heglowskie ujęcie ławnika jako podmiotu, który realizuje „prawo do samowiedzy” w sferze politycznej i prawnej i stanowi integralną część instytucji wymiaru sprawiedliwości ma większy i bardziej aktualny potencjał niż jego Fichteański odpowiednik. Sędziowie społeczni u Fichtego działają poza ramami prawa, na mocy obywatelskiej umowy o samopomocy prawnej na wypadek wyższej konieczności. Wszystkie dociekania i analizy, udokumentowane źródłami z uwagi na nowość problematyki, wiodą do następujących konkluzji: 1) działalność sędziów społecznych u Fichtego „unieważnia” prawo nieudolne, wadliwe lub niesprawiedliwe i w ten sposób antycypuje Formułę Radbrucha; 2) heglowscy ławnicy wpływają na realną transformację nowoczesnego, zatomizowanego społeczeństwa w społeczeństwo polites, transformują instytucje w ciała publiczne w mocnym sensie tego słowa; wreszcie przeciwdziałają alienacji społeczeństwa i prawa.
The article, following an outline of the historical context, designs a normative justification of citizens’ participation in the public administration of justice on the basis of the philosophy of right of Georg W.F. Hegel and Johann G. Fichte. Their complementary philosophies of right provide solid foundations for a modern philosophy of right for lay judges (also called honorary judges). It is further argued that Hegel’s concept of the honorary judge as a subject who realizes their right to political and legal self-awareness and is integral to the administration of justice has greater and more topical potential than its equivalent in Fichte’s writings. Fichtean honorary judges act outside the legal framework, by virtue of a civic contract on reciprocal judicial support in emergency. All inquiries, documented with sources, due to the novelty of the issue, lead to the following conclusions: 1) lay judges’ activism according to Fichte “invalidates” a wrongful, defective or unjust law. In this way Fichte anticipates Radbruch’s Formula; 2) Hegelian honorary judges have impact on the real transformation of modern, atomistic society of idiotes (individuals with private interests) into a society of polites (as in the ancient Greek politeia or Roman res publica), transform institutions into public bodies in the strong sense of this term; finally, they prevent the alienation of society and law.
Źródło:: Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej; 2022, 4(33); 52-69
2082-3304
Pojawia się w:: Archiwum Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Mediation Principles in the Civil Society and Features of Their Application in the Educational Environment of Ukraine
Autorzy:: Sheremet, Anzhelika
Blashchuk, Tetiana
Ishchuk, Serhii
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/18653956.pdf
Data publikacji:: 2022-09-27
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: mediation
alternative dispute resolution
principle
rule of law
educational environment
civil society institutions
confidentiality and voluntariness
Opis:: Aim. The main purpose of research presented in this article is to analyse mediation principles as an alternative way of dispute resolution and features of their application in the educational environment of Ukraine. For which purpose it was necessary to perform the following tasks: - the concept and role of mediation principles were studied; - certain types of mediation principles were defined; - the essence and significance of the most important mediation principles were revealed; - and the application of mediation principles in Ukraine was clarified. In Ukraine, civil society institutions have been trying on their own to introduce and promote mediation as a way of alternative dispute resolution. However, systemic problems of access to justice require finding other ways to resolve conflict situations. Mediation becomes especially relevant in the context of COVID-19 coronavirus pandemic, when access to the court system is limited. Methods. The study is based on the analysis of enacted regulations and their comparison in different countries, as well as information obtained from the study of literature, including works by authors of both legal and other social sciences where mediation is used as a means of compromise, including psychology, medicine, ecology, along with the use of tools and comments specific to the study of law. To study the prospects and effective application of mediation principles in the educational environment, sociological surveys of various participants of the educational process were conducted. Results. The results of study showed that certain types of mediation principles are applied in different countries taking into account the peculiarities of national legal systems. Notwithstanding, such principles as the rule of law, the principle of equality (equal rights) of the parties, the principle of voluntariness, confidentiality and mediator behaviour (independence and impartiality, trust and justice) are applied in most of the studied national models of mediation, consequently they can be called fundamental. The survey results have revealed the readiness of the educational environment to introduce mediation as a tool for resolving conflicts in the educational environment. In Ukraine, the draft law “On Mediation” defines general principles of mediation; however, the problem is insufficiently clear criteria for disputes that cannot be transferred to mediation. In addition, the principle of the rule of law should be defined as one of the fundamental principles of mediation. Conclusions. The specifics of the implementation of mediation principles in Ukraine and their correlation with the principles of the judicial process require further research.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 231-250
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Wybrane aspekty działalności Galicyjskiego Towarzystwa Muzycznego we Lwowie
Selected Aspects of the Activity of the Galician Music Society in Lviv
Autorzy:: Lebiedziewicz, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2189502.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Koło Naukowe Studentów Muzykologii UJ
Tematy:: Galician Music Society
Music Societies in Lviv
musical activity
musical institutions
Opis:: The aim of this article is to present the scattered information on the significant undertakings of the Galician Music Society. The scope of the paper covers the period from the founding of this institution in the context of life and musical activity in Lviv at the time, reaching also to the period before its establishment. The author draws attention to the role of the rules and regulations present in the statutes of this institution, which concern the Society's ways of financing its activity.
Źródło:: Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ; 2022, 3(54); 5-18
2956-4107
2353-7094
Pojawia się w:: Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Charakterystyka pryncypiów i głównych założeń myśli politycznej i prawnej Thomasa Jeffersona
Autorzy:: Zygmunt, Rafał
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/941681.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:: Thomas Jefferson
myśl polityczna
demokracja jeffersońska
społeczeństwo amerykańskie
demokracja amerykańska
umowa społeczna
instytucje demokratyczne
credo polityczne
political thought
Jeffersonian democracy
American society
US democracy
social contract
democratic institutions
political credo
Opis:: Autor analizuje kształtowanie i krzepnięcie myśli politycznej Thomasa Jeffersona. Nie będąc twórcą nowej, oryginalnej doktryny polityczno-prawnej, Jefferson był przede wszystkim wybitnym liderem politycznym. Dzięki umiejętnemu odczytywaniu oczekiwań społecznych, miał ożywczy wpływ na rozwój idei demokratycznych w społeczeństwie amerykańskim. Demokracja jeffersońska nie mogła też istnieć ani rozwijać się w przyszłości bez dwóch ważnych składników: powszechnego systemu edukacyjnego oraz niezależnej i samorządnej władzy lokalnej. Jefferson wierzył, że społeczeństwo jest zdolne rządzić się samodzielnie i podejmować właściwe decyzje, dlatego też był optymistą, jeśli idzie o przyszłość instytucji demokratycznych w USA.
This article analyzes the shaping and solidification of Thomas Jefferson's political thought. Without being the creator of a new, original political and legal doctrine, Jefferson was above all an outstanding political leader. Thanks to skillful reading of social expectations, Jefferson had a refreshing effect on the development of democratic ideas in American society. The Jeffersonian democracy could not exist or develop in the future without two important components: a universal educational system and independent and self-governing local authority. Jefferson believed that society was able to govern itself and make the right decisions, which is why he was optimistic about the future of democratic institutions in the US.
Źródło:: Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 131-145
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:: Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: OGRANICZENIA DEMOKRATYCZNEJ KONSOLIDACJI. PODWAŻANIE ROZUMU JAKO SYNDROM POSTTOTALITARNY
LIMITS OF DEMOCRATIC CONSOLIDATION. UNDERMINING REASON AS A POST-TOTALITARIAN SYNDROME.
Autorzy:: Petrescu, Dragoş
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/911901.pdf
Data publikacji:: 2019-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: ideology
institutions
civil society
culture
return of dissidents
The Legacies of Totalitarianism
Aviezer Tucker
ideologia
instytucje
społeczeństwo obywatelskie
kultura
powrót dysydentów
Opis:: Mój komentarz do książki Aviezera Tuckera dotyczy czterech kwestii, które Francis Fukuyama definiuje jako cztery poziomy, na których musi zachodzić konsolidacja demokracji: 1. Ideologia, 2. Instytucje, 3. Społeczeństwo obywatelskie i 4. Kultura. Książka Tuckera dostarcza wnikliwej analizy roli odgrywanej przez każdą z tych sfer w postkomunistycznym społeczeństwie. Badając wnikliwie dziedzictwo totalitaryzmu, Tucker dochodzi do wniosku, że totalitaryzm nie jest martwy i częściowo przynajmniej powraca. Aby się przed nim obronić, proponuje on proste rozwiązanie: powrót dysydentów. Nowi neo-dysydenci mogą zbawić swoje posttotalitarne społeczeństwa od nienawiści, kłamstw i płytkiego pragmatyzmu poprzez miłość, prawdę i osobistą integralność. Musimy niestety nieco poczekać, aby przekonać się, czy propozycja Tuckera jest skuteczna.
My intervention on Aviezer Tucker’s book addresses four key issues, which Francis Fukuyama defines as the four levels on which consolidation of democracy must take place: (1) ideology; (2) institutions; (3) civil society; and (4) culture. Tucker’s analysis provides insightful reflexions on the role played by each of these four spheres in the post-totalitarian setting. By thoroughly examining totalitarian legacies, Tucker concludes that totalitarianism is not dead and has already made a partial return. To resist and even reverse this phenomenon, he sets forth a disarmingly simple solution: the return of dissidents. Neo-dissidents might save their post-totalitarian societies from hate, lies and sheer pragmatism through love, truth and personal integrity. Only time will tell if Tucker’s solution works.
Źródło:: Porównania; 2019, 24, 1; 251-255
1733-165X
Pojawia się w:: Porównania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Polish mathematicians and mathematics in World War I. Part II. Russian Empire
Autorzy:: Domoradzki, Stanisław
Stawiska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/783500.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polska Akademia Umiejętności
Tematy:: Polish mathematical community, World War I, Russian Empire, Society for Scientific Courses in Warsaw, Polish University College in Kiev, teaching at the academic level outside traditional institutions, Mathematics Subject Classification: 01A60, 01A70, 01A
polskie środowisko matematyczne, I wojna światowa, Cesarstwo Rosyjskie, Towarzystwo Kursów Naukowych w Warszawie, Polskie Kolegium Uniwersyteckie w Kijowie, nauczanie akademickie poza tradycyjnymi instytucjami, Mathematics Subject Classification: 01A60, 0
Opis:: In the second part of our article we continue presentation of individual fates of Polish mathematicians (in a broad sense) and the formation of modern Polish mathematical community against the background of the events of World War I. In particular we focus on the situations of Polish mathematicians in the Russian Empire (including those affiliated with the University of Warsaw, reactivated by Germans, and the Warsaw Polytechnics, founded already by Russians) and other countries.
W drugiej części artykułu kontynuujemy przedstawianie indywidualnych losów matematyków polskich (w szerokim sensie) oraz kształtowanie się nowoczesnego polskiego środowiska matematycznego na tle wydarzeń pierwszej wojny światowej. W szczególności skupiamy się na sytuacji matematyków polskich w Cesarstwie Rosyjskim (także tych związanych z reaktywowanym przez Niemców Uniwersytetem Warszawskim i utworzoną jeszcze przez Rosjan Politechniką Warszawską) i innych krajach.
Źródło:: Studia Historiae Scientiarum; 2019, 18
2451-3202
Pojawia się w:: Studia Historiae Scientiarum
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Salezjańskie harcerstwo w latach 1918-1939
Salesian scouting in years 1918-1939
Autorzy:: Niewęgłowski, Jan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/944145.pdf
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:: Towarzystwo Salezjańskie,
system prewencyjny
skauci
salezjańskie placówki wychowawcze
harcerstwo
The Salesian Society
the preventive system
Boy Scouts
Salesian education institutions
scouting
Opis:: In 1918, Poland after 123 years of foreign rule regained its independence. The country was recreated from three partitions. The process of restoring the statehood came across numerous problems: war damage, lack of political structures, or of one, unified legislation or education system. The situation was further complicated by the global economic crisis. The new authorities were aware that the issue of education and upbringing was a priority. The Salesians who had been present in Polish lands since 1898, actively participated in the reconstruction of the young country. They formed secondary school education, vocational schools and orphanages. One of the forms of youth work was scouting. The Salesians supported this form and were involved in organizing and running scout squads.
W 1918 r. Polska po 123 latach niewoli odzyskała niepodległość. Kraj powstał z trzech zaborów. Proces odbudowywania państwowości napotykał liczne problemy: brak struktur politycznych, zniszczenia wojenne, różne prawodawstwo, brak jednego systemu szkolnictwa. Sytuacje komplikował ponadto ogólnoświatowy kryzys ekonomiczny. Nowa władza zdawała sobie sprawę, że kwestia szkolnictwa i wychowania należy do priorytetowych. W proces odbudowy młodego kraju czynnie włączyli się salezjanie, którzy byli obecni na ziemiach polskich od 1898 r. Tworzyli szkolnictwo ogólnokształcące, szkoły zawodowe i sierocińce. Jedną z form pracy z młodzieżą było harcerstwo. Salezjanie formę tę wspierali i angażowali się w organizowanie i prowadzenie drużyn harcerskich.
Źródło:: Seminare. Poszukiwania naukowe; 2019, 40, 2; 131-144
1232-8766
Pojawia się w:: Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Towarzystwo Wiedzy Wojskowej (1919–1939)
Society of military knowledge (1918-1939)
Autorzy:: Moszumański, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/121402.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:: wojskowe towarzystwa naukowe
wiedza wojskowa
krzewienie
popularyzowanie
współpraca
społeczeństwo
instytucje cywilne
military science associations
military science
cooperation
civil society
institutions
propagation
popularization
Opis:: Artykuł okolicznościowy z okazji 100-lecia Towarzystwa Wiedzy Obronnej. W artykule omówiono utworzenie i działalność Towarzystwa Polskiej Wiedzy Wojskowej w polskich korpusach w Rosji w latach 1917– 1919, utworzenie w niepodległej Polsce przed 100 laty Towarzystwa Wiedzy Wojskowej, jego rozwój organizacyjny do 1939 roku, sposoby krzewienia i popularyzowania wiedzy wojskowej oraz współpracę ze społeczeństwem i instytucjami cywilnymi
An occasional article on the occasion of the 100th anniversary of the Society of Defence Knowledge. The article presents the foundation and activity of the Polish Military Science Association in Polish corps in Russia in years 1917-1919, foundation of the Military Science Association in Poland 100 years ago, its organisational development until 1939, methods of propagating and popularizing the military science and co-operation with the civil society and institutions.
Źródło:: Wiedza Obronna; 2019, 3; 157-173
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:: Wiedza Obronna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Odpowiedzialność uczelni za kształtowanie postaw obywatelskich studentów
A university’s responsibility for shaping students civic attitudes
Autorzy:: Wierzchosławski, Rafał Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/693125.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: responsibility [institutional
collective]
science [educational institutions]
university
social ontology
knowledge-based society
post-truth
representation
experts
local knowledge
die Gelehrterepublik
well-ordered science
odpowiedzialność [instytucjonalna]
nauka
ontologia społeczna
społeczeństwo oparte na wiedzy
postprawda
reprezentacja
eksperci
wiedza lokalna
republika uczonych
nauka dobrze uporządkowana
Opis:: The main problem of the paper is this: should we ascribe to the University responsibility for shaping students citizenship (civic attitudes)? It seems that such a task might be understood as a secondary or extra-cognitive educational aim of the University, which aims not only to provide knowledge in a defined domain of study required by the future occupation, but also take into account that the alumni are going to fulfil various social or political functions and they require suitable intellectual capital for it. I focus on various commitments, which condition our understanding of the knowledge and institutional frameworks in which science and education function in modern pluralistic societies. In the paper I discuss: (i) the ontological aspect of the responsibility bearer, (ii) the epistemic aspect of a special role of the man of knowledge in relation to the other members of society, (iii) axiological aspects, by which I mean the problem of axiological pluralism of our societies, (iv) the context of the post-truth phenomenon which endangers rational attitudes of citizens, (v) some pragmatic shifts in scientific practices patterns: from die Gelehrterepublik [republic of science] to well-ordered science; (vi) the role of experts as representatives of various axiological options justified by scientific knowledge in relation to decision-making in the framework of the social and political institutions of the ‘knowledge society’. And in the end (vii) I formulate final conclusions in favour of my main hypothesis that the University (as a body) is responsiblefor students’ civic attitudes in theeducational process.
Zasadniczym zagadnieniem artykułu jest kwestia odpowiedzialności uczelni za kształtowanie postaw obywatelskich studenta. Wydaje się, że takie zadanie jest skutkiem ubocznym czy też jednym z pozapoznawczych celów działalności kształcącej (edukacyjnej) uczelni: nie tylko merytorycznie przygotowuje do przyszłego zawodu, lecz także zakłada, skoro jej absolwenci będą pełnili różne funkcje w życiu społecznym, politycznym, to powinni uzyskać pewien kapitał intelektualny, który pozwoli im je realizować. W tekście skupiam się na pokazaniu różnych założeń warunkujących rozumienie wiedzy oraz ram instytucjonalnych, w jakich nauka i edukacja funkcjonują w pluralistycznym społeczeństwie. Omawiam więc: (1) aspekt ontologiczny, czyli kto jest podmiotem odpowiedzialności, (2) aspekt epistemologiczny, czyli kwestię wyróżnionej pozycji uczonych w stosunku do pozostałych członków społeczności, (3) aspekt aksjologiczny, czyli pluralizm aksjologiczny współczesnych społeczeństw, (4) w kontekście fenomenu postprawdy, jako zjawiska zagrażającego racjonalnym postawom obywateli, oraz (5) przemian zachodzących w obszarze wzorców uprawiania nauki: od „republiki uczonych” do „nauki dobrze uporządkowanej”, (6) pozycję ekspertów w kontekście kategorii reprezentacji różnych opcji aksjologicznych przy okazji prezentacji wiedzy dla obywateli w ramach instytucji społeczno-politycznych społeczeństwa opartego na wiedzy, a także formułuję ostateczne konkluzje dotyczące zasadności wysuniętej hipotezy, że uczelnia jest odpowiedzialna za kształtowanie postaw obywatelskich studentów.
Źródło:: Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2018, 80, 1; 339-354
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:: Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Postrzeganie badań poligraficznych w Polsce oraz ich użyteczność w służbach i innych obszarach działalności
Social perceptions of polygraph examinations in Poland, their utility in security agencies and other fields of activity
Autorzy:: Gołaszewski, Marcin
Markowicz, Paulina
Jastrzębska, Justyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/501753.pdf
Data publikacji:: 2018-03-15
Wydawca:: Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Tematy:: poligraf
badania psychofizjologiczne
detekcja nieszczerości
użyteczność
funkcjonariusze
instytucje państwowe
lojalność
społeczeństwo
ankieta
polygraph
psychophysiological examinations
detection of insincerity
utility
officers
public institutions
loyalty
society
survey
Opis:: Problem badań psychofizjologicznych z wykorzystaniem poligrafu jest przyczyną wielu dyskusji na gruncie naukowym i społecznym. Zwykle ma to związek z ograniczonym dostępem do wiedzy w tym zakresie i w konsekwencji – z powszechnymi przekonaniami panującymi w polskiej opinii publicznej. W artykule zostały przedstawione wyniki przeprowadzonej ankiety, uwzględniającej takie zmienne, jak: znajomość istoty badań poligraficznych, doświadczenie w zakresie wykorzystania metody tego typu badań, opinie dotyczące praktycznego zastosowania badań poligraficznych (zarówno podczas rekrutacji, jak i na etapie zatrudnienia na określonych stanowiskach czy w postępowaniu karnym). Wyniki wskazują na skromny zakres wiedzy na temat tych badań w społeczeństwie, w dużej mierze oparty na nieprawidłowym lub niedostatecznym przedstawianiu metody w mediach, prasie i literaturze (również obejmującej zagadnienia specjalistyczne). Ten obraz zestawiono z użytecznością badań poligraficznych w różnych obszarach praktyki – szczególnie w instytucjach państwowych (służbach mundurowych i innych).
The issue of psychophysiological examinations utilizing polygraph causes many discussions for scientific and social reasons. Usually, this is connected with limited access to knowledge in this area and consequently – common beliefs operating in Polish public opinion. The article presents the results of a survey, including such variables as: knowledge of the concept of polygraph examination, experience in using this method, opinions about practical application of polygraph examinations (both during recruitment and at the stage of employment in specific positions or in criminal proceedings). The results indicate a miserly range of knowledge about such examinations in the society, largely based on an inadequate or insufficient presentation of this method in the media, press and literature (also covering specialist issues). These perceptions were correlated to the actual utility of polygraph examinations in different fields of practice – particularly in public institutions (uniformed services and others).
Źródło:: Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2018, 10, 18; 151-167
2080-1335
2720-0841
Pojawia się w:: Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Social perceptions of polygraph examinations in Poland, their utility in security agencies and other fields of activity
Postrzeganie badań poligraficznych w Polsce oraz ich użyteczność w służbach i innych obszarach działalności
Autorzy:: Gołaszewski, Marcin
Markowicz, Paulina
Jastrzębska, Justyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/501595.pdf
Data publikacji:: 2018-03-15
Wydawca:: Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Tematy:: polygraph
psychophysiological examinations
detection of insincerity
utility, officers
public institutions
loyalty
society
survey
poligraf
badania psychofizjologiczne
detekcja nieszczerości
użyteczność
funkcjonariusze
instytucje państwowe
lojalność
społeczeństwo
ankieta
Opis:: The issue of psychophysiological examinations utilizing polygraph causes many discussions for scientific and social reasons. Usually, this is connected with limited access to knowledge in this area and consequently – common beliefs operating in Polish public opinion. The article presents the results of a survey, including such variables as: knowledge of the concept of polygraph examination, experience in using this method, opinions about practical application of polygraph examinations (both during recruitment and at the stage of employment in specific positions or in criminal proceedings). The results indicate a miserly range of knowledge about such examinations in the society, largely based on an inadequate or insufficient presentation of this method in the media, press and literature (also covering specialist issues). These perceptions were correlated to the actual utility of polygraph examinations in different fields of practice – particularly in public institutions (uniformed services and others).
Problem badań psychofizjologicznych z wykorzystaniem poligrafu jest przyczyną wielu dyskusji na gruncie naukowym i społecznym. Zwykle ma to związek z ograniczonym dostępem do wiedzy w tym zakresie i w konsekwencji – z powszechnymi przekonaniami panującymi w polskiej opinii publicznej. W artykule zostały przedstawione wyniki przeprowadzonej ankiety, uwzględniającej takie zmienne, jak: znajomość istoty badań poligraficznych, doświadczenie w zakresie wykorzystania metody tego typu badań, opinie dotyczące praktycznego zastosowania badań poligraficznych (zarówno podczas rekrutacji, jak i na etapie zatrudnienia na określonych stanowiskach czy w postępowaniu karnym). Wyniki wskazują na skromny zakres wiedzy na temat tych badań w społeczeństwie, w dużej mierze oparty na nieprawidłowym lub niedostatecznym przedstawianiu metody w mediach, prasie i literaturze (również obejmującej zagadnienia specjalistyczne). Ten obraz zestawiono z użytecznością badań poligraficznych w różnych obszarach praktyki – szczególnie w instytucjach państwowych (służbach mundurowych i innych).
Źródło:: Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2018, 10, 18; 337-351
2080-1335
2720-0841
Pojawia się w:: Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "society institutions" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język