Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social influence" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 53
Tytuł:
Социогуманитарные технологии в пространстве современного общества
Autorzy:
Белокрылова, Вера
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817566.pdf
Data publikacji:
2021-09-01
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
cоциогуманитарные технологии
социальное влияние
эффективность
алгоритмы деятельности
гуманитарность
socio-humanitarian technologies
social influence
efficiency
algorythms of activities
the humanitarian approach
technologie społeczno-humanistyczne
wpływ społeczny
efektywność
algorytmy działania
humanitaryzm
Opis:
Специфика социальной реальности сегодня в значительной степени определяется повсеместным распространением социогуманитарных технологий, использующих информационно-коммуникационные разработки в качестве эффективных инструментов целенаправленного воздействия на индивида и общество. Для гуманитаристики значимым представляется выделение социогуманитарных технологий из массива феноменально схожих с ними явлений, анализ и систематизация актуальных теоретических дискуссий вокруг перспектив и рисков социально-технологических проектов, обсуждении этических дилемм социально-инженерной деятельности.
Specyfika dzisiejszej rzeczywistości społecznej jest w znaczącym stopniu zdeterminowana rozprzestrzenieniem się społeczno-humanistycznych technologii, wykorzystujących informacyjno-komunikacyjne rozwiązania jako efektywne instrumenty ukierunkowanego oddziaływania na jednostkę i społeczeństwo. Dla humanistyki istotne jest wyodrębnienie społeczno-humanistycznych technologii z szeregu zbieżnych z nimi zjawisk, analiza i systematyzacja aktualnych teoretycznych dyskusji wokół perspektyw i zagrożeń projektów społeczno-technologicznych, omówienie dylematów etycznych funkcjonowania inżynierii społecznej.
 Socio-humanitarian technologies are found everywhere which is one of the most peculiar features of the social life nowadays. These technologies employ a wide range of innovative instruments developed in the field of information, communication as effective means of influence exerted upon individuals and the society on the pre-planned basis. It seems essential for humanities to separate the socio-humanitarian technologies from the numerous groups of phenomena which are similar to them according to some essential characteristics, to elaborate analysis and classification of current theoretical discussions about the opportunities and risks of sociotechnological projects and to highlight the ethical dilemma of the socio-engineering activities.
Źródło:
DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2021, 18, 18; 47-60
1730-0274
Pojawia się w:
DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Общественное воздействие как средство исправления осужденных: к вопросу о дефинировании в контексте сравнительно‑правового анализа
Social Influence as a Means of Correction of the Convicted Persons: to the Question of Defining in the Context of Comparative Legal Analysis
Autorzy:
Ивинская, Дарья
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2142877.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
social influence
means of correction
convict
supervising committee
guardianship board
social educator
juvenile commission
Opis:
Goal – improving the legal regulation of social influence as a means of correction of convicted persons; expansion of forms of social influence as a means of correction; resocialization and re‑adaptation in civil society of persons convicted of imprisonment. Research methodology – the object of the study is public relations that arise during using social influence as a means of correction on convicted persons sentenced to imprisonment. Subject of research: norms of criminal, penal legislation, other rules of law governing the social influence on prisoners sentenced to imprisonment; theoretical provisions and scientific views on the issue of the effectiveness of using means to achieve the goals of criminal responsibility. In the research process, a systematic approach was used, as well as a method of legal modeling, historical, logical, statistical and comparative legal methods. Score/results – the determination of the content of social influence on persons sentenced to deprivation of liberty as one of the means of their correction will make it possible to establish its place in the system of fixed assets to achieve the goals of criminal responsibility, applied in accordance with the criminal‑executive legislation of the Republic of Belarus. Possibility of increasing the level of social re‑adaptation and re‑socialization of convicts serving sentences related to the strict isolation of convicts from society through the use of civil society institutions. Originality/value – the article emphasizes the need to supplement of Criminal Code of the the Republic of Belarus with regulations allowing the participation of representatives of civil society in the resocialization of convicts.
Źródło:
Studia Sieci Uniwersytetów Pogranicza; 2019; 141-155
2544-5790
Pojawia się w:
Studia Sieci Uniwersytetów Pogranicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzrost poziomu wykształcenia ludności jako szansa dla rozwoju społeczno-ekonomicznego krajów Unii Europejskiej
The increase in the educational level of the population as an opportunity for socio-economic development of countries of the European Union
Рост уровня образования населения как шанс для социально-экономического развития стран Европейского Союза
Autorzy:
Murawska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548250.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wykształcenie
rozwój społeczny
rozwój ekonomiczny
poziom
wpływ
education
social development
economic development
level
influence
Opis:
Artykuł obejmuje zagadnienia dotyczące poziomu wykształcenia ludności w krajach Unii Europejskiej w kontekście szansy dla rozwoju społecznego i ekonomicznego. Celem prowadzonych analiz było ukazanie zmian zachodzących w poziomie wykształcenia ludności oraz w rozwoju społeczno-ekonomicznym krajów w latach 2006–2015 oraz zależności pomiędzy wskaźnikami opisującymi badane kwestie. Do oceny podjętej problematyki uwzględniono takie wskaźniki jak: odsetek ludności według osiągniętego poziomu wykształcenia w wieku 15–64 lata, odsetek osób z wyższym wykształceniem w wieku 30-34 lata, odsetek ludności przedwcześnie kończących edukację w wieku 18–24 lata oraz niepracujących i nieuczących się w wieku 15–24 lata, uczestnictwo w kształceniu osób w wieku 25–64 lata, produkt krajowy brutto na 1 mieszkańca, dochody ludności, zagrożenie ubóstwem lub wykluczeniem społecznym. Źródłem danych empirycznych były informacje pochodzące z Europejskiego Urzędu Statystycznego. Analizie poddano 28 krajów Unii Europejskiej. W większości krajów Unii Europejskiej następuje wzrost poziomu wykształcenia ludności oraz obniża się odsetek osób przedwcześnie kończących naukę. Poziom i wzrost wykształcenia społeczeństwa europejskiego znajduje swoje odzwierciedlenie w poziomie i rozwoju społeczno-ekonomicznym krajów.
Article covers issues related to the education level of the population in the countries of the European Union in the context of opportunity for social and economic development. The aim of this analysis was to show changes in the level of education of the population and socio-economic development of countries in the years 2006–2015 and the relationships between indicators describing the investigated issues. To evaluate the issues taken into account indicators such as the percentage of the population by level of education attained at the age of 15–64 years, the proportion of people with higher education aged 30–34, the percentage of the population of early school leavers aged 18–24 and unemployed and non-learning aged 15–24, participation in education of persons aged 25–64 years, gross domestic product per 1 capita income of the population, the risk of poverty or social exclusion. The source of empirical information was derived from the European Statistical Office. We analyzed 28 European Union countries. In most countries, the European Union is an increase education of the population and reduces the rate of early school leavers. The increase in education of European society is reflected in the social and economic development of countries.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 52; 9-20
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Workplace bullying as an arena of social influence: a review of tactics in the bullying process
Mobbing w miejscu pracy a regulacyjna rola strategii wpływu społecznego
Autorzy:
Gamian-Wilk, Malgorzata
Wilk, Krzysztof
Salton Meyer, Efrat
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138865.pdf
Data publikacji:
2017-08-02
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
mobbing
bullying
wpływ społeczny
manipulacja
taktyki wpływu
workplace bullying
social influence
social influence tactics
Opis:
This article applies theoretical insight into the bullying phenomenonfrom social influence practices to present a framework for understanding the useand functions of negative workplace activities. Bullying is perceived as a process ofmultiple strategies. The article describes its antecedents and background that maytrigger negative behavior. It presents the forms and dynamics of bullying from theperspective of social influence tactics taxonomies, as well as knowledge on the impactof such social influence practices as manipulative communication, social rejection,rumors and work-related behavior. It also discusses the role of negative socialinfluence strategies in group regulation processes and how they relate to bullying.
Artykuł stanowi przegląd teoretyczny, dotyczący problematyki mobbinguw miejscu pracy z perspektywy przejawów wpływu społecznego. Porównanonegatywne działania, charakterystyczne dla mobbingu, do procesu manipulacji orazdo taktyk wpływu społecznego, pojawiających się w miejscu pracy. Przedstawionoźródła i czynniki ryzyka rozwoju mobbingu, które mogą ułatwiać lub dawać przyzwoleniena  stosowanie taktyk manipulacji. Wykazano, że  w  procesie mobbingu występują takie strategie wpływu społecznego, jak manipulacja w języku i procesiekomunikacji, ostracyzm czy też plotka. Dyskusji poddano regulacyjną rolę negatywnychsposobów oddziaływania i strategii wpływu dla funkcjonowania i przetrwaniagrupy i organizacji, co przyczyniać się może do utrwalania się rozwoju mobbingu.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2017, 29, 1(57); 79-96
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Two for the seesaw: requester and requested
Autorzy:
Dolinski, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430511.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Social influence
fear-then-relief
emotion
Opis:
Research on emotion conducted so far has usually ignored situations where the person experiences a certain emotion, but where the external stimulus that evoked and upholds this emotion suddenly disappears. This kind of situation, however, is relatively common in everyday life. This article attempts to recognize certain consequences of those conditions under which the stimuli justifying our experience of such emotional states as fear or anxiety suddenly disappear. Research done to data by the author and his colleagues indicates increased compliance of the subject when addressed with various requests, commands or suggestion in the situation termed here “emotional see-saw” or “fear-then-relief”.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 3; 105-113
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
To Comply or Not To Comply:
Ulegać czy nie ulegać
Autorzy:
Gamian-Wilk, Malgorzata
Madeja-Bien, Kamila
Bjorkelo, Brita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139450.pdf
Data publikacji:
2021-01-21
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
ostracyzm
wykluczenie
odrzucenie
Cyberball
wpływ społeczny
uległość
wolontariat
ostracism
exclusion
rejection
social influence
compliance
volunteering
Opis:
Previous studies indicate that social exclusion reduction in prosocial behavior. However, ostracized participants tend to be more susceptible to social influence attempts. The current studies examined the effect of exclusion on compliance. In line with the need threat model of ostracism, the results indicate a decrease in mood and needs after being excluded. The compliance rate was generally greater among rejected participants (study 1). The tendency to engage in volunteering was, however, higher when participants were asked to engage in a collective (vs. individual) task, which was to be performed with other participants, than the source of ostracism (study 2). These results align with other findings indicating that people tend to respond aggressively rather than prosocially towards rejecters and tend to restorethreatened needs by making new friends.
Poprzednie badania wykazały, że wykluczenie społeczne ogranicza zachowania prospołeczne. Aczkolwiek ludzie doświadczeni ostracyzmem są bardziej podatni na próby oddziaływania nacisku społecznego. Obecne badania sprawdzały wpływ wykluczenia na poziom uległości. Zgodnie z modelem ostracyzmu, u osóbwykluczonych następuje spadek nastroju i potrzeb. Poziom uległości był generalnie wyższy wśród badanych dotkniętych odrzuceniem (badanie 1). Tendencja do angażowania się w działania wolontaryjne była jednak wyższa kiedy uczestnicy proszeni byli o wzięcie udziału w zadaniu wymagającym zaangażowania grupowego (w stosunku do zaangażowania indywidualnego), które mieli wykonać z innymi uczestnikami niebędącymi osobami wyluczającymi (badanie 2). Otrzymane wyniki są zgodne z innymi badaniami wskazującymi, iż ludzie mają raczej tendencję do zachowań agresywnych niż prospołecznych w stosunku do osób wykluczających, oraz do odbudowania zagrożonych potrzeb poprzez starania rozwijania nowych relacji społecznych.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2020, 32, 2(64); 75-85
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of time delay in memory conformity
Autorzy:
Krogulska, Aleksandra
Niedźwieńska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127822.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
memory conformity
misinformation effect
social influence
Opis:
Memory conformity occurs when one person’s memory report influences another person’s subsequent report concerning the same event. In the study, we tested whether an increase in the time between a discussion of the event and its recall would be accompanied by an increase in the number of errors suggesting memory conformity. It turned out that their number was comparable, both a few minutes and a week after the conversation. In both cases, this effect was due to memory mechanisms.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 1; 149-157
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The effect of social influence and facilitating conditions on e-government acceptance from the individual employees’ perspective
Efekt wpływu społecznego oraz warunków ułatwiających akceptację e-administracji z punktu widzenia indywidualnych pracowników
Autorzy:
Alraja, M. N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406151.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
e-government
social influence
facilitating conditions
employees
UTAUT
e-administracja
wpływ społeczny
warunki ułatwiające
pracownicy
model UTAUT
Opis:
This study benefited from the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model through choosing two constructs from this model (Social influence, and Facilitating Conditions) to investigate their impact on employees’ intention to adopt electronic government in Sultanate of Oman. To collect the requested data, a manually administered questionnaire-based survey was used. The valid questionnaires for the analysis were 209 questionnaires which represent a rate of (83.6%) of the selected sample; this response rate is considered a very good rate in the field of Information Systems. To confirm the internal consistency of construct and measures validity, Factor analysis and Reliability test were used for this purpose. In addition to, the multiple linear regression was used to test the study hypotheses. Overall, the adopted model explained a small portion of the whole deviation in employees' Intention to adopt e-government. Meanwhile, both constructs social influence, and facilitating conditions have a significant effect on employees to adopt the electronic government. Government has to disseminate the awareness among groups of social influence about the benefits of using electronic government and clarify them that the transform to e-government does not mean that the government will abandon its employees. As well as, the government has to improve the organizational and technical infrastructure which will be used to perform the e-government tasks. The study originality derives from studying employees’ perspective as individuals, not as representatives of government institutions. Which considered the first study attempted to investigate the employees' intention to adopt e-government. Furthermore, the study narrowed UTUAT model which focused only on two constructs of this model.
W artykule wykorzystano model Jednolitej Teorii Akceptacji i Wykorzystania Technologii (ang. UTAUT) dostosowany do potrzeb badawczych poprzez wybranie dwóch elementów: wpływu społecznego oraz warunków ułatwiających w celu zbadania ich wpływu na gotowość pracowników do przyjęcia elektronicznej administracji w Omanie. Aby zebrać wymagane dane wykorzystano bezpośrednie badanie ankietowe. Do analizy wykorzystano 209 poprawnych kwestionariuszy, które stanowią 83,6% wybranej próby badawczej. Taki udział odpowiedzi uważany jest za bardzo dobry w zakresie badań systemów informatycznych. Aby potwierdzić wewnętrzną spójność budowy oraz istotność elementów, wykorzystano analizę czynnikową i test niezawodności. Dodatkowo, w celu potwierdzenia hipotez badawczych, wykorzystana została wieloraka regresja liniowa. Należy zauważyć, że przyjęty model objaśnia niewielką część zachowań w kontekście akceptacji e-administracji przez pracowników. Tymczasem oba elementy, wpływ społeczny i warunki ułatwiające akceptację, mają znaczący wpływ na pracowników odnośnie przyjęcia elektronicznej administracji. Rząd ma na celu rozpowszechnianie świadomości na temat korzyści płynących z korzystania z elektronicznej administracji wśród grup społecznych i wyjaśnienia im, że wprowadzenie e-administracji nie oznacza, że rząd będzie zrezygnować ze swoich pracowników. Należy również podjąć kampanię informacyjną, że rząd ma na celu poprawę infrastruktury organizacyjnej i technicznej, które zostaną wykorzystane do realizacji zadań związanych z e-administracją. Oryginalność badania wynika z analiz prowadzonych z perspektywy pracowników jako jednostek, a nie jako przedstawicieli instytucji rządowych. Niniejsze badanie jest jednym z nielicznych, w którym próbowano zbadać akceptację pracowników dla wdrażania e-administracji. Ponadto, badania zawęziły model UTUAT, który skupił się wyłącznie na dwóch jego elementach.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2016, 14, 2; 18-27
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The determinants of ChatGPT usage among accounting students: the role of habit, social influence and facilitating conditions
Autorzy:
Maruszewska, Ewa Wanda
Ziemba, Ewa Wanda
Grabara, Dariusz
Renik, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/53620433.pdf
Data publikacji:
2024-09-01
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
ChatGPT
accounting
learning
habit
social influence
facilitating conditions
teaching accounting
Opis:
Purpose: The aim of this study is to determine how habit, social influence, and facilitating conditions influence accounting students’ use of ChatGPT. Methodology/approach: The study was conducted among bachelor’s, master’s, doctoral, and postgraduate students studying accounting-related majors at the University of Economics in Katowice. Ordinal logistic regression was used to analyze 237 responses. Findings: The study confirms that the accounting students use ChatGPT primarily for self-studying and preparing projects and homework, with facilitating conditions, habits, and gender having a statistically significant impact on its use. Maintaining habits positively impacts the use of ChatGPT. The gender comparison indicates that women are less likely to use it than men. Research limitations: The study was conducted only at one economic university in Poland. Originality/value: The results reveal that ChatGPT use is a habit for 5% of accounting students. The results of our study highlight the need to conduct further research in this area, to include ChatGPT in professional activities and teaching to make users aware of the dangers (including ethical ones) associated with the use of artificial intelligence in accounting practice and to familiarize accounting teachers with it to help shape good habits among future accountants.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2024, 48(3); 215-232
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Anxiety of Social Influence
Autorzy:
Sobolczyk, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1009823.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social influence
psychoanalysis
social psychology
sociologisation of humanities
queer literature
Opis:
The paper ostensibly refers to Harold Bloom’s categories of the anxiety of influence. Bloom’s theory is treated as an immanentist one, i.e. text/aesthetics/personality-oriented, which is specific to the period in which the theory was developed. However, at least from the 80s of the XXth century, there occurs a visible change towards sociologization of all the human sciences. The paper appropriates and resignificates Bloom’s categories and intermingles them with the concepts of social psychology in order to enable a description of the condition of writers in the current social context
Źródło:
Praktyka Teoretyczna; 2014, 11, 1; 25-52
2081-8130
Pojawia się w:
Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The “memory” misinformation effect may not be caused by memory failures: Exploring memory states of misinformed subjects
Autorzy:
Polczyk, Romuald
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128274.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
memory
misinformation effect
social influence
compliance
conformity
Opis:
In experiments concerning the misinformation effect, participants first watch some original material, e.g. a video clip, and read a description that in the experimental group contains information inconsistent with the video clip. Afterwards, all participants answer questions about the video. Typically, the misled group more often reports erroneous misleading information than the non-misled one.Theoretical explanations of this effect are usually formulated in terms of the cognitive theories of memory. This article presents three experiments that demonstrate that the misinformation effect can occur even if the memory of the original and postevent materials is correct. In the experiments, after watching a video clip, reading a narrative about it, and answering questions about the video, the participants were debriefed and required to indicate questions in which they noticed differences between the video and the narrative, as well as provide answers about the original and postevent materials. A substantial number of the participants yielded to the misinformation effect in the memory test even though they had correct memory about the original (and postevent) materials. The discussion emphasizes the need of the social influence framework to explain these results. Key message: the misinformation effect is important for applied forensic eyewitness psychology. To get a better understanding of this effect, there is a need to study it not only in terms of the cognitive psychology of memory, but also from the perspective of social psychology, because in many cases witnesses give wrong answers even when remembering the correct information.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2017, 3; 388-400
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Techniques of social influence with reference to political life
Autorzy:
Doliński, Dariusz
Wiszniowski, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514624.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Nauk Społecznych
Tematy:
social influence
compliance
emotion
sequential techniques
political engagement
Opis:
The present paper presents various social influence techniques – practices aimed at increasing the likelihood that people will comply with requests, persuasion and suggestion they are addressed with. It describes sequential techniques (‘foot-in-the-door’, ‘door-in-the-face’, ‘foot-in-the-face’,’ low ball’) as well as techniques based on cognitive mechanisms (‘that’s not all’, ‘even a penny helps’, ‘dialogue involvement’) or on emotional mechanisms (‘induction of guilt’, 'embarrassment’, ‘fear-then-relief’). The paper also presents examples of using the above mentioned techniques with special focus on some which were taken from political life.
Źródło:
Political Preferences; 2013, 4; 133-151
2449-9064
Pojawia się w:
Political Preferences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Take Your Eyes off Me. The Effect of the Presence of Witnesses on the Conduct of Rescue Operations
Nie patrz mi na ręce. Wpływ obecności świadków na realizację zadań ratowniczych
Autorzy:
Strojny, P.
Strojny, A.
Kałwak, W.
Bańbura, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/373642.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:
audience effect
social influence
rescue operations
social facilitation
efekt audytorium
wpływ społeczny
działania ratownicze
facylitacja społeczna
Opis:
Aim: During rescue operations, firefighters function in a social setting, and therefore they remain under social influence and exert it themselves. One of the subtle manifestations of social influence is the social facilitation effect in changing the speed and quality of operations as a result of being watched by other people. This phenomenon seems to be explained by the attentional model, which predicts that in the presence of third parties attention is narrowed, which may lead to deterioration of, or improvement in, task performance (depending on conditions). The authors addressed the research question whether firefighters are affected by to the phenomenon of social facilitation during rescue operations – the presence of bystanders affecting the performance of their tasks. Design and methods: To answer the question of whether, during rescue operations, firefighters may be subject to the phenomenon of facilitation induced by the presence of bystanders, we conducted an exploratory qualitative study based on 18 partially-structured interviews inspired by the phenomenological method, with rescuers from the State Fire Service. The interviewees’ responses were subjected to content analysis in terms of the behaviour of bystanders witnessing their activities. Interviews were analysed according to IPA with the use of qualitative data analysis software Atlas.ti. Results: Our analysis of the interviews suggests that social circumstances during rescue operations are conducive to the occurrence of the phenomenon of social facilitation. The collected data indicating the witnesses’ impact on firefighters allowed two different types of bystander behaviour, which impair the work of firefighters during operations: documenting actions of firefighters by witnesses (e.g. by recording) and conscious hindering of fire-fighting operations. The collected material also allows us to draw the conclusion that, for the rescuers in these situations, the presence of witnesses is emotionally charged – the witnesses evoke emotions (such as fear of consequences). Conclusions: The results suggest that the course of rescuers’ operations is influenced by bystanders. In addition, we identified some factors that especially hinder these activities. From a practical point of view, the filming of rescue operations by bystanders seems to be the most problematic. It is likely that this practice, which has a negative impact on the course of rescue activities, will intensify in the near future. Thus the system should be prepared for the increasing pressure from witnesses, and in particular should provide training to equip rescuers with the skills necessary to minimise the negative consequences of the audience effect.
Cel: Strażacy podczas działań ratowniczych funkcjonują w otoczeniu społecznym, w związku z tym pozostają pod wpływem społecznym i sami go wywołują. Jednym z subtelnych przejawów wpływu społecznego jest efekt facylitacji społecznej polegający na zmianie w szybkości i jakości wykonania zadań w wyniku bycia obserwowanym przez inne osoby. Zjawisko to zdaje się wyjaśniać model uwagowy, który przewiduje, że pod wpływem obecności osób trzecich zawężeniu ulega uwaga, co może prowadzić do pogorszenia lub poprawy (w zależności od warunków) wykonania zadania. Autorzy postawili hipotezę, że strażacy podczas działań ratowniczych podlegają zjawisku facylitacji społecznej – obecność osób postronnych wpływa na przebieg wykonywanych przez nich zadań. Projekt i metody: Aby odpowiedzieć na pytanie, czy strażacy podczas działań ratowniczych mogą podlegać zjawisku facylitacji wywoływanemu przez obecność osób postronnych, przeprowadzono eksploracyjne badanie jakościowe oparte na osiemnastu inspirowanych metodą fenomenologiczną i częściowo-ustrukturyzowanych wywiadach z ratownikami Państwowej Straży Pożarnej. Wypowiedzi badanych analizowano pod kątem zachowań osób postronnych będących świadkami prowadzonych działań. Treść wywiadów była rozpatrywana zgodnie z wytycznymi IPA, przy użyciu oprogramowania wspomagającego analizę jakościową (Atlas.ti). Wyniki: Analiza wywiadów pozwala przypuszczać, że okoliczności społeczne podczas działań ratowniczych sprzyjają występowaniu zjawiska facylitacji społecznej. Zgromadzone dane, wskazujące na oddziaływanie świadków zdarzenia na strażaków, pozwoliły na wyodrębnienie dwóch grup zachowań osób postronnych, które w szczególny sposób pogarszają funkcjonowanie strażaków podczas działań: dokumentowanie działań przez świadków (np. poprzez nagrywanie) oraz świadome utrudnienie działań. Zebrany materiał pozwala również na wyciągnięcie wniosku, że dla ratowników w tych sytuacjach obecność świadków jest nacechowana emocjonalnie – świadkowie wzbudzają emocje (np. lęk przed konsekwencjami). Wnioski: Uzyskane wyniki wspierają hipotezę o wpływie osób postronnych na przebieg wykonywanych przez ratowników działań. Dodatkowo wskazano czynniki, które w szczególny sposób te działania utrudniają. Z praktycznego punktu widzenia szczególną uwagę przyciąga problem filmowania akcji ratowniczych. Można przewidywać, że to negatywnie wpływające na przebieg działań zjawisko, będzie w najbliższym czasie się nasilać. Rodzi to konieczność przygotowania systemu na coraz większą presję ze strony świadków zdarzeń, zwłaszcza poprzez szkolenie ratowników w zakresie minimalizowania negatywnych konsekwencji efektu audytorium.
Źródło:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2018, 49, 1; 14-22
1895-8443
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sztuka kierowania opinią publiczną
Autorzy:
Matuszewski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857074.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
opinia publiczna
public relations
wywieranie wpływu
komunikacja społeczna
edward l. bernays
public opinion
exerting influence
social communication
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 109, 2; 248-253
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SUICIDAL THREATS AS A PREDICTOR OF HUMAN BEHAVIOR
Autorzy:
Dorota, Świątek,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903765.pdf
Data publikacji:
2019-08-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
suicidal behavior
suicide
crisis
social influence of closer and more distant environment
organic factors
Opis:
The article presents the part critical situations play in the etiology of adolescent and adult suicides, the importance of educational prevention and the role of school arising therefrom. It emphasizes the significance of chronic illness in terms of the crisis of an individual and environment. The actual lack of pedagogical truth is contemporary dissonance and “tragedy” of the human being – “enslaved by suffering”, chronically ill and powerless – which initiates self-destruction and, in consequence, inadequate and “surface” support. The communication of responsibility and of a self-model pattern is an important value in the area of the prevention of suicides.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2015, LXXVI(2); 113-123
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 53

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies