Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research report" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Tytuły w polskojęzycznych opisach przypadków medycznych - wstęp do badań
    Titles of medical case reports in Polish – a preliminary study
    Autorzy:
    Żelazowska-Sobczyk, Magda
    Zabielska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/555484.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    case report
    title
    research article
    Polish
    English
    Opis:
    While titles in scientific journals in general have attracted considerable interest, titles in medical research seem not to have been examined quite extensively. In these few studies, attention has been paid primarily to the form and length of titles as well as to their content. What is also emphasised is the need for discussion and further research on the topic in order to establish consistent guidelines regarding the formulation of clear and precise titles, which would aid journal editors, authors and readers. This paper constitutes an attempt to examine practices of formulating titles in medical case reports in Polish, following the study of F. Salager-Meyer et al. (2013a), in which title length, structure and content were considered as well.
    Źródło:
    Applied Linguistics Papers; 2018, 25/2; 183-202
    2544-9354
    Pojawia się w:
    Applied Linguistics Papers
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    CZYNNIKI DETERMINUJĄCE WYBÓR SZKOŁY ZAWODOWEJ – RAPORT Z BADAŃ
    FACTORS DETERMINING THE CHOICE OF VOCATIONAL SCHOOL – RESEARCH REPORT
    Autorzy:
    Wrzesiński, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479267.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    wybór szkoły
    technikum budowlane
    promocja szkoły
    raport z badań doradztwo
    school selection
    Technical School of Construction
    school promotion research report
    consultancy
    Opis:
    W artykule podjęto problem czynników determinujących wybór szkoły zawodowej, w oparciu o raport z badań pilotażowych. W badaniu diagnostycznym zastosowano metodę ilościową, wykorzystując technikę ankiety. Badanie przeprowadzono na próbie 107 uczniów klas pierwszych Technikum Budowlanego w Zespole Szkół Budownictwa nr 1 w Poznaniu przy ul. Rybaki 17. Na podstawie uzyskanych wyników można ustalić, że: 1) głównymi determinantami wyboru podmiotowej szkoły zawodowej są jej prestiż i opinia, lokalizacja placówki oraz możliwość odbycia praktyk zagranicznych (Niemcy, Finlandia, Litwa); 2) najsilniejszymi źródłami doradztwa oraz wsparcia przy podejmowaniu wyboru szkoły są: własna decyzja oraz rodzice. Wnioski z badań wyznaczają ścieżkę rozwoju działań promocyjnych i strategii rekrutacyjnych.
    The article addresses the problem of factors determining the choice of a vocational school, based on a report from a pilot study. The diagnostic test used a quantitative method - a questionnaire. The research was conducted on a sample of 107 first-class Technical School of Construction in Poznan, Rybaki street, no. 17. The presented results establish that: 1) the main determinants of subject selection of a vocational school are its prestige and opinion, location of the facility and the possibility of foreign internships (Germany, Finland, Lithuania ); 2) the strongest sources of counseling and support when choosing a school are their own decision, as well as parents. The conclusions from the research determine the directions of effective recruitment activities.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2018, 1; 155-161
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doskonalenie procesu badawczego - realizacja misji Sekretarza Naukowego CNBOP
    Autorzy:
    Wilczkowski, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373145.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    praca naukowo-badawcza
    CNBOP
    sprawozdanie
    research work
    report
    Opis:
    Artykuł jest krótkim podsumowaniem dotyczącym sprawozdań i odbiorów prac naukowo-badawczych, badawczo-rozwojowych i wspierających działalność badawczo-rozwojową realizowanych w latach 2005 - 2007.
    The article is short recapitulation and report concerning scientific and research works realized in CNBOP in years 2005-2007.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2008, 4; 11-13
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The idea of lifelong learning – Polish experience and reality
    Autorzy:
    Rzymełka-Frąckiewicz, Agata
    Wilk, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2011309.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    education
    the idea of lifelong learning
    modern personality
    characteristics of modernised societies
    civilization competence
    educational research: PISA
    PIAAC
    Social Diagnosis 2013
    Report on the State of Education 2013
    Opis:
    The presented study addresses the issue of the concept of lifelong learning based on Polish experience, on the basis of the latest research: the international programme: Programme for the International Assessment of Adult Competencies (Study on an international scale, realised for the first time in Poland on a sample of more than 9 thousand people) and Polish reports: Report on the State of Education 2013-Teachers Matter, and Social Diagnosis 2013-the Labour Market and Social Exclusion in the Context of the Perception of Poles. The presented study and the authors’ considerations revolve around the concepts of: learning, schooling, undertaking educational activity by adults, which, as clearly indicated by the research results, constitutes an insignificant part of Polish society. This situation puts our country on one of the last places in the ranking of highly developed countries.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2015, 42; 213-224
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cztery regulaminy porządkowe ustanowione przez podmioty prywatne – raport z badań
    Four by-laws laid down by private entities – students research report
    Autorzy:
    Popławski, Karol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2011866.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    analiza regulaminów
    praca badawcza
    raport z badań
    by-laws analysis
    research
    research report
    Opis:
    Przenoszenie zadań zwyczajowo zarezerwowanych dla organów państwowych na podmioty prywatne jest faktem. Wiąże się to jednak z przekazaniem na rzecz tych podmiotów części kompetencji w kreowaniu praw i obowiązków jednostki. Najczęściej władczą formę wyrazu ich woli pełnią regulaminy. Charakteryzują się one różną formą, treścią, a nawet funkcją. Jednocześnie jednak regulaminy, zależąc wyłącznie od woli podmiotów prywatnych, niejednokrotnie zbyt dalece ingerują w sferę wolności i praw ich odbiorców. Tym samym badania dotyczące ich istoty i przede wszystkim treści, w kontekście postępującego i skomplikowanego procesu „prywatyzacji bezpieczeństwa”, wydają się tym istotniejsze. Stąd w opracowaniu podjęto się próby analizy opatrzonej krótkim komentarzem wobec postanowień regulaminów pływalni publicznych, imprezy masowej, obiektu (terenu) sportowego, a także klubu nocnego.
    Transfering duties customarly designated for public entities to private entities is a fact. It is connected with delegating on them a part of legal power in creating rights and duties of individuals. A vast majority of their domineeringly will is commonly stated on the grounds of by-laws. By-laws have different form, content and even different function. At the same time, depending only on the will of private entities several times interfere in the freedom and the rights of their addressee. That is why scientifical research concerning their essence and content, including a progressive and complicated process of “privatisation of public safety” seem to be more and more important. On the ground of this research, several by–laws laid down by private entities are being analysed.
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2015, 7, 1; 401-424
    2080-1084
    2450-7938
    Pojawia się w:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polski system oświaty a edukacja włączająca – bilans otwarcia 2020 w świetle raportu badawczego Ośrodka Rozwoju Edukacji
    Polish Education System and Inclusive Education – Opening Balance 2020 in the light of the research report of the Centre for Educational Development
    Autorzy:
    Podgórska-Jachnik, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44308779.pdf
    Data publikacji:
    2022-05-31
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    edukacja włączająca
    system oświaty
    potrzeby
    zasoby
    badania
    statystyki
    raport badawczy
    inclusive education
    education system
    needs
    resources
    research
    statistics
    research report
    Opis:
    Artykuł przedstawia założenia raportu Edukacja włączająca w Polsce – bilans otwarcia 2020, zrealizowanego dla Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki. Opisuje najważniejsze wnioski, które z niego wynikają dla oceny działań, ale także potrzeb i zasobów na rzecz edukacji włączającej w polskim systemie oświaty. Edukacja włączająca zaczęła się w Polsce już znacznie wcześniej, jednak nie próbowano dokonywać wcześniej oceny jej stanu, co utrudnia dokonywanie porównań wstecznych. Funkcją Raportu było ukazanie stanu bieżącego edukacji, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb i zasobów jej podmiotów, a w przyszłości także zmian w tym obrazie na drodze do przekształcenia polskiej szkoły w szkołę prawdziwie włączającą. „Stan edukacji” to stan zidentyfikowanych potrzeb zarówno dzieci/uczniów, jak i jednostek organizacyjnych systemu oświaty oraz zatrudnionych w nich kadr, które mogą przyczynić się do jakości tej edukacji. To także aktualny stan naszej niewiedzy (…) Dopiero próba scalenia różnych informacji uzmysławia, jakie braki w tym zakresie istnieją i co w przyszłości należałoby zrobić, by je wypełnić (Podgórska-Jachnik, 2021). Artykuł ukazuje założenia i strukturę Raportu, najważniejsze wnioski i rekomendacje, jak również niektóre refleksje krytyczne dotyczące przeprowadzonych badań, co określa zakres ich praktycznego wykorzystania, jak również może ułatwić projektowanie przyszłych badań.
    The article presents the assumptions of the report Inclusive Education in Poland – Opening Balance 2020, carried out for the Centre for Education Development [pl. Ośrodek Rozwoju Edukacji] and the Ministry of Education and Science. It describes the most important conclusions that result from it for the evaluation of activities, but also the needs and resources for inclusive education in the Polish education system. Inclusive education started much earlier in Poland, but no previous attempt was made to assess its condition, which makes backward comparisons difficult. The function of the Report was to show the current state of education, considering the diverse needs and resources of its subjects, and in the future also changes in this image on the way to transform the Polish school into a truly inclusive school. The " state of education" is the state of identified needs of both children/students and organizational units of the education system and their staff, which may contribute to the quality of this education. It is also the current state of our ignorance [...]. Only an attempt to merge various information shows what gaps exist in this area and what should be done in the future to fill them. The article presents the assumptions and structure of the Report, the most important conclusions and recommendations, as well as some critical reflections on the conducted research, which determines the scope of their practical use, and may facilitate the design of future research.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 610(5); 5-16
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena transparentności postępowania badawczego. Implikacje dla badań nad dzieciństwem
    An Assessment of the Transparency of Research Proceedings. Implications for the Study of Childhood
    Autorzy:
    Pasikowski, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/478991.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    raport z badań
    transparentność
    metoda szybkiego przeglądu
    badania nad dzieciństwem
    edukacja
    research report
    transparency
    rapid review method
    education studies
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest prezentacja aplikacji metody szybkiego przeglądu w ocenie transparentności raportów z badań empirycznych. W dobie rosnącej liczby publikacji referujących wyniki badań nad dzieckiem i dzieciństwem oraz towarzyszącej temu przyrostowi potrzebie dysponowania środkami selekcji źródeł informacji metoda szybkiego przeglądu wydaje się interesującą propozycją wstępnego określania wiarygodności raportów badawczych. W pierwszej części artykułu przedstawiona została idea metody szybkiego przeglądu oraz zagadnienie transparentności raportów badawczych. Druga część poświęcona została ilustracji zastosowania tej metody na przykładzie autorskich badań i z użyciem autorskiego instrumentu. Analiza zgromadzonych danych dostarczyła rezultatów pozwalających określić poziom transparentności raportów oraz scharakteryzować jakość wykorzystywanych rozwiązań. Okazało się między innymi, że transparentność raportów z badań podlega zróżnicowaniu ze względu na strategię badań oraz że poziom zaawansowania zastosowanych rozwiązań analitycznych pozostaje z nią w związku. Metoda szybkiego przeglądu oraz zaprezentowane narzędzie znajdują szczególne zastosowanie, gdy mimo presji czasu oraz niedostatecznych kompetencji metodologicznych pojawia się potrzeba oceny wiarygodności publikowanych wyników badań.
    The main aim of the article is to present the application of the Rapid Review Method in assessing the transparency of reports on empirical research. This rapid review method seems to be an interesting proposition for the preliminary assessment of the credibility of research reports. This is especially true when one considers the fact that the number of publications regarding childhood studies is increasing and that, with this increase, there is a need for the selection of information sources. The first part of the article presents the idea of a Rapid Review Method and the issue of the transparency of research reports. The second part is devoted to the illustration of the use of this method by means of the example of original research and the use of an original instrument. Analysis of the collected data provides results allowing the determination of the level of transparency of reports and to characterize the quality of the solutions used. The results revealed that the transparency of research reports is subject to differentiation due to the research strategy, as well as the fact that this transparency is correlated with the level of advancement of the applied analytical solutions. The Rapid Review Method and the presented tool find particular applications when, despite time pressure and insufficient methodological skills, it is necessary to assess the credibility of published research results.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2018, 13, 4(50); 27-39
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania z udziałem osób niepełnosprawnych intelektualnie. Problemy metodologiczne i etyczne
    Research with Persons with Intellectual Disability. Methodological and Ethical Questions
    Autorzy:
    Parchomiuk, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1810999.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    osoby niepełnosprawne intelektualnie
    narzędzia badań samoopisowych
    wywiady
    rzetelność
    trafność
    zgoda na udział w badaniach
    persons with intellectual disability
    self-report instruments
    interviews
    reliability
    validity
    research consent
    Opis:
    Przedmiotem artykułu jest analiza wybranych problemów natury metodologicznej oraz etycznej, jakie mogą pojawiać się w toku realizacji badań z udziałem osób z niepełnosprawnością intelektualną. Praca ma charakter przeglądowy. Omówiono w niej takie zagadnienia, jak błędy pojawiające się w badaniach typu self-report oraz związane z nimi trudności, których mogą doświadczać osoby niepełnosprawne intelektualnie; ogólne sposoby przeciwdziałania im. Wskazano na niektóre kwestie etyczne w zakresie eksploracji z udziałem przedstawicieli tej grupy, m.in. wyrażanie świadomej zgody, sposób rekrutacji respondentów.
    The article analyzes selected methodological and ethical problems that may accompany research with persons with intellectual disabilities. The article has a review form. Issues such as errors appearing in self-report research and related difficulties that may be experienced by people with intellectual disabilities are discussed. The general methods of counteracting them are also presented. Some ethical issues in the field of research with the participation of representatives of this group were indicated, among others expressing informed consent, the way of recruiting respondents.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 3; 73-95
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Raport roczny jako źródło informacji o działalności innowacyjnej przedsiębiorstw (na przykładzie spółek branży chemicznej)
    Annual report as a source of information about the activities of innovative enterprises (on the example of chemical industry company)
    Autorzy:
    Nóżka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/588060.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Działalność badawczo-rozwojowa
    Działalność innowacyjna
    Raport roczny
    Annual report
    Innovative activities
    Research and development
    Opis:
    Problematyka artykułu dotyczy zakresu ujawnień informacji na temat działalności innowacyjnej (w tym działalności badawczo-rozwojowej) w sprawozdaniach spółek. Tłem rozważań jest określenie potrzeb informacyjnych użytkowników sprawozdań w obszarze innowacyjności przedsiębiorstwa. Analizę zakresu informacji o działalności innowacyjnej i jej efektach prezentowanych w raportach rocznych przeprowadzono na przykładzie spółek giełdowych objętych indeksem WIG-chemia. Najważniejszy wniosek wynikający z badań to coraz istotniejsze znaczenie dla użytkowników sprawozdań informacji niefinansowych ujawnianych na temat innowacyjności. Potencjał do realizowania przez podmiot celów polityki informacyjnej na temat innowacyjności tkwi zatem w tych elementach raportów, w których takie informacje są ujawniane.
    The article deals with the scope of disclosure of information about innovation activities (including research and development) in corporate reporting. Background for discussion is to determine the information needs of users of reports in the area of innovation in companies. The analysis of the scope of information about innovative activity and its effects is presented on the example of listed companies included in the index WIG-chemia. It analyzed the annual accounts, together with a management report for the year ending 31 December 2014. A principal conclusion of the analysis is the growing importance of non-financial information about innovation.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 299; 241-250
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Alma Larea - włoskie doświadczenie w badaniu losu absolwentów
    AlmaLaurea - the italian experience in monitoring the fortunes of graduates
    Autorzy:
    Nicewicz, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194853.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    graduate
    AlmaLaurea
    college
    consortium
    young entrepreneurs
    research
    report
    higher education
    university
    absolwent
    uczelnia
    konsorcjum
    mtodzi przedsiębiorcy
    badanie
    raport
    szkolnictwo wyższe
    uniwersyte
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie jednego z systemów badania karier osób, które ukończyły naukę na uczelniach wyższych. Autorka stara się przybliżyć polskiemu czytelnikowi działalność istniejącego od kilkunastu lat we Włoszech konsorcjum międzyuczelnianego AlmaLaurea oraz, na wybranych przykładach, pokazać, jakie korzyści może przynieść monitoring losów absolwentów.
    The purpose of this article is to explain one of the systems of monitoring the careers of people who finished their university studies. The author tries to bring closer to the Polish reader the activities of the existing in Italy sińce several years inter-university consortium, AlmaLaurea and to show on selected examples, what advantages can monitoring the fortunes of graduates bring about.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2011, 2, 38; 168-178
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praktyczne wykorzystanie badań konsumentów usług turystycznych w przygotowaniu oferty turystycznej i rekreacyjnej Koszalina
    Practical Use of Surveys of Consumers of Tourist Services in Preparing Koszalin’s Touristic and Recreational Offer
    Практическое использование обследования потребителей туристических услуг в приготовлении предложения в области туризма и отдыха Кошалина
    Autorzy:
    Mazurek, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/562317.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    badania marketingowe
    turystyka
    atrakcyjność turystyczna
    raport z badań
    marketing research
    tourism
    tourist attractiveness
    report on research
    маркетинговые исследования туризм
    туристическая привлекательность
    отчет об исследованиях
    Opis:
    Celem opracowania jest ocena dokumentu końcowego, będącego rezultatem analizy przeprowadzonej na zlecenie Urzędu Miasta w Koszalinie, a dotyczącej atrakcyjności turystycznej miasta. Jest to również próba ukazania przyczyn braku użyteczności raportu. Do przygotowania publikacji wykorzystano jedną z jakościowych metod badawczych, którą jest studium przypadku. Szczegółowej ocenie poddano sprawozdanie z przeprowadzonych badań pod kątem jego zawartości, ale też innowacyjności, praktyczności, jakości danych, jakości analizy i struktury pracy. Niestety, dokument oceniono jako bezwartościowy, zaobserwowano w nim zbyt wiele braków i niedociągnięć. Zawiera informacje nieprzydatne w praktyce i nie wnosi żadnej nowej wiedzy mogącej służyć przygotowaniu programu rozwoju turystyki dla miasta. Odpowiedzialność za wykonanie nieużytecznych analiz spoczywa zarówno na stronie zamawiającej, jak i prowadzących badania.
    An aim of the study is to assess the final document being a result of the analysis carried out to the order of the Municipal Council in Koszalin and concerning city’s tourist attractiveness. This is also an attempt to present the reasons of lack of report’s effectiveness. For preparation of the publication, there was used one of qualitative research methods which is a case study. A detailed assessment comprised the report on carried out surveys from the point of view of its contents but also innovativeness, practicality, data quality, analysis quality and the study structure. Unfortunately, the document is assessed as useless; there were observed in it too many faults and drawbacks. It contains information useless in practice and it does not add any new knowledge that might serve preparation of the programme of tourism development for the city. Responsibility for preparation of useless analyses is both on the contracting party and that carrying out research.
    Цель разработки – оценить окончательный документ, являющийся результатом анализа, проведенного по заказу Управления города в Кошалине, а касающегося туристической привлекательности города. Это тоже попытка указать причины непригодности отчета. Для подготовки публикации использовали один из качественных методов изучения, каким является анализ конкретного случая. Детальная оценка коснулась отчета о проведенных исследованиях с точки зрения его содержания, но также инновационности, практичности, ка- чества данных, качества анализа и структуры работы. Увы, документ оценили бесполезным, заметили в нем слишком много изъянов и недостатков. Он содержит информацию, непригодную в практиве, и не вносит новых знаний, которые могли бы служить приготовлению программы развития туризма для города. Ответственность за выполнение непригодных анализов лежит как на стороне заказчика, так и реализаторов исследования.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2014, 6 (353); 238-250
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świadomość językowa i poczucie tożsamości regionalnej wśród uczniów wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
    Language awareness and the sense of regional identity among the students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
    Autorzy:
    Łucarz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/626993.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
    Tematy:
    language awareness
    the sense of regional identity
    he students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
    a report of research
    pitch awareness dialect
    one of the determinant of regional identity
    conducted interviews and questionnaires
    the picture of the “typical” Kociewianin
    the regional question and Kociewie
    the perspective of his young residents
    group of people in age of 13-18
    świadomość językowa
    poczucie tożsamości regionalnej
    uczniowie wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
    zastosowana analiza
    znajomość gwarowej leksyki
    istotny składnik tożsamości regionalnej
    przeprowadzone wywiady i ankiety
    obraz "typowego" Kociewiaka
    kwestie regionalne i Kociewie
    młodzi mieszkańcy południowego Kociewia
    młodzież w wieku 13-18 lat
    Opis:
    This article is an effort answers for the question of regional identity pupils of secondary and high school in the Świecie. It is a report of research to verify pitch awareness dialect which is one of the determinant of regional identity. Conducted interviews and questionnaires show the picture of the “typical” Kociewianin and look for the regional question and Kociewie from the perspective of his young residents. Exploration was perform in group of people in age of 13-18.
    Źródło:
    Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 174-187
    2080-3400
    Pojawia się w:
    Język - Szkoła - Religia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How should we analyse historical works of architecture, urban planning, garden design, etc. An original methodology proposal for planning conservation, adaptation and promotion, as well as academic teaching
    Jak powinniśmy analizować historyczne obiekty architektury, urbanistyki, sztuki ogrodowej itp. Autorska propozycja metodyki na potrzeby planowania ochrony i adaptacji zabytków oraz dydaktyki akademickiej
    Autorzy:
    Kwaśniewski, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27312719.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    methodology
    historic architecture research
    historic structure report
    analysing heritage value
    architecture education
    metodologia
    raport
    badania historyczno-architektoniczne
    analiza wartości zabytkowych
    edukacja architektoniczna
    Opis:
    This paper presents an original methodology of analysing the heritage value of historical buildings, which can be useful both for structures, as well as urban, garden and landscape layouts. The methodology is based on treating analysis as a study of cause-and-effect chains: direct dependencies between a heritage site’s matter, its values and their postulated conservation. The proposed method of heritage site value analysis covers three stages of reasoning: collecting resources and determinants – their assessment based on objectivised criteria – formulating conclusions that solely communicate the necessity, feasibility and potential procedures to be applied to the monument to conserve its values and expose its features. The author presents a method that allows for accounting for all environmental aspects that are essential in planning the conservation and adaptive reuse of heritage sites and presents the suitability of the method in the academic education of future architects, urbanists and planners.
    W artykule przedstawiono autorską metodykę sporządzania analizy wartości zabytkowych budowli historycznej, użyteczną zarówno w odniesieniu do obiektów architektury, jak i założeń urbanistycznych, ogrodowych, krajobrazowych. Istotą tej metodyki jest traktowanie analizy jako badania związków przyczynowo-skutkowych: bezpośrednich zależności między materią zabytku, jego wartościami i postulowaną ochroną tych wartości. Proponowany sposób analizowania zabytku pod kątem jego wartości obejmuje trzy etapy postępowania: zgromadzenie zasobów i uwarunkowań – ich ocenę w oparciu o przyjęte zobiektywizowane kryteria – formułowanie wniosków mówiących wyłącznie o konieczności, zasadności, możliwości postępowania z zabytkiem w celu chronienia jego wartości i eksponowania walorów. Autor zaprezentował sposób objęcia analizą wszystkich aspektów środowiskowych istotnych w planowaniu ochrony i adaptacji obiektów zabytkowych oraz omówił przydatność tej metody w edukacji akademickiej przyszłych architektów, urbanistów i planistów.
    Źródło:
    Architectus; 2023, 1 (73); 105--112
    1429-7507
    2084-5227
    Pojawia się w:
    Architectus
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected issues related to presenting the results of the laboratory tests of the automotive products in the context of their reliability to the client
    Autorzy:
    Garbarczyk, P.
    Makarewicz, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/247663.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
    Tematy:
    test result
    reliability of results
    research report
    Opis:
    The quality of the tests results is of paramount importance in the process of assessing conformity, conducted among the others, on the safety of the products use, their functionality or type approval. Ensuring the reliability of the results and their consistency should be an absolute priority in the operation of all appointed for this purpose metrology institutions and organizations, especially those units whose product offered to the customer are goods and services are based on measurements and their results. The essential criterion for assessing the quality of the results is their reliability to the user. One of the major issues that have a significant impact on the reliability of tests results is a form of reporting the results to the client. This paper addresses the key issues related to the presentation of the tests results. Discussed are the risks associated with the presentation of test results. The qualities that the measurement result should have to be reliable to the customer, have been identified. The significance of the accreditation for the validity of the results has been presented. Normative documents containing the requirements for the presentation of research results have been recalled. The information to be contained in a report from an accredited testing laboratory provided to a customer has been specified. The principles of the identification of the document describing the test methods have been discussed. Attention was drawn to the need for placing, in the report, the information about the uncertainty of the measurements. The principles of placing in the test report and the assessment of conformity as well as the opinions and interpretations, have been discussed. The detailed requirements for use, by research laboratories, the accreditation symbols in test reports have been presented
    Źródło:
    Journal of KONES; 2013, 20, 2; 105-112
    1231-4005
    2354-0133
    Pojawia się w:
    Journal of KONES
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komplementarne spojrzenie na raport z badań
    Research Report: A Complementary Approach
    Autorzy:
    Czerwiński, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138011.pdf
    Data publikacji:
    2013-05-07
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    badania empiryczne
    raport z badań
    komunikacja
    inkontrologia
    communication
    empirical research
    inkontrology
    research report
    Opis:
    Raport z badań empirycznych jako specyficzny monolog, ale skierowany do innych (także innych badaczy) z intencją zainspirowania ich do krytycznego oglądu zaprezentowanych tez, ale także ewentualnej replikacji i kontynuacji badań. Z tej perspektywy raport staje się elementem specyficznego dialogu, ale pozbawionego bieżącej relacji zwrotnej; możliwa jest jedynie odroczona reakcja odbiorców. Odpowiedzialność autora raportu za ewentualne przemilczenia. Dylemat: w jakim stopniu te przemilczenia chronią osoby badane, w jakim zaś wprowadzają w błąd odbiorców raportu. Związek raportu z etycznym kontekstem badań.
    Empirical research report can be seen as a specific monologue addressed to others (including other researchers) in order to inspire them to critically assess its theses as well as to, possibly, reproduce and continue the research. From this perspective, the report becomes part of a peculiar dialogue, which lacks immediate feedback and defers the addressees' response. As the author of the report is accountable for any silences and omissions, a dilemma arises whether the omissions protect the research subjects or whether they mislead the report's target audience. The paper locates the empirical research report in the ethical context of scholarship.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2013, 25, 1(48); 11-27
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies