Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Розвиток психотерапевтичних технологій, реабілітація та консультування учасників операцій Обєднаних сил - звіт про дослідницький проект

Autorzy:

Andreyko, Bohdana
Ostrovska, Kateryna
Muzychko, Lesya

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1398095.pdf

Data publikacji:

2020-09-01

Wydawca:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Wydawnictwo

Tematy:

psychotherapy
research
PTSD
traumatherapy
solution-oriented psychotherapy
possibility focused psychotherapy (psychotherapy of possibilities)

Opis:

In this part of the report, the authors discuss PTSD in the context of empirical research, taking psychotherapeutic modalities into account. Solution-oriented psychotherapy has its roots in the concept of Elisa, who not only developed ways to support people with existential crises, but also people who have to struggle with disorders that result from traumatic experiences. Traumatotherapy is a modality that refers to methods and techniques that lead to the balance of the client who is familiar with extreme experiences. Possibility-focused psychotherapy (psychotherapy of possibilities), according to its creator, requires the creation of a therapeutic climate that leads to creative cooperation with the client and consequently creates an atmosphere of psychological comfort and security in which the client begins to “to free” and realize the potential of his true self. It is this atmosphere that speeds up the process of empowerment and acceptance of the true picture of yourself and others.

Źródło:

Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne; 2020, 6, 3; 161-207
2391-8632

Pojawia się w:

Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Burnout syndrome in male and female gestalt and cognitive-behavioral psychotherapists

Autorzy:

Rzeszutek, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2128378.pdf

Data publikacji:

2019-04-04

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

burnout syndrome
gender
Gestalt psychotherapy
cognitive-behavioral psychotherapy

Opis:

The objective of this article is to investigate gender differences in the level of professional burnout among male and female Gestalt and cognitive-behavioral psychotherapists according to the length of professional experience as a covariate. The study was conducted on 200 participants: 100 Gestalt psychotherapists and 100 cognitive-behavioral psychotherapists. The results show a positive relationship between the length of professional experience and the level of burnout in the whole group of psychotherapists. Additionally, it has been shown that the level of burnout in the male psychotherapists’ group was significantly higher than the intensity of symptoms in the female group. The difference in the intensity of burnout symptoms between the Gestalt therapists and cognitive behavioral therapists was not statistically significant.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 1; 155-161
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Wypalenie zawodowe u psychoterapeutów i psychoterapeutek nurtu Gestalt i nurtu poznawczo-behawioralnego

Autorzy:

Rzeszutek, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2128382.pdf

Data publikacji:

2019-04-04

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

burnout syndrome
gender
Gestalt psychotherapy
cognitive-behavioral psychotherapy

Opis:

Celem artykułu jest zbadanie międzypłciowych różnic w zakresie poziomu objawów wypalenia zawodowego u psychoterapeutów i psychoterapeutek nurtu Gestalt i nurtu poznawczo-behawioralnego z uwzględnieniem długości stażu zawodowego psychoterapeutów jako współzmiennej. W badaniu wzięła udział grupa 200 psychoterapeutów, w tym 100 z podejścia Gestalt i 100 z podejścia poznawczo-behawioralnego. Wyniki badań wskazują, że istnieje dodatni związek między długością stażu zawodowego psychoterapeutów a poziomem wypalenia zawodowego w całej grupie zbadanych psychoterapeutów. Dodatkowo wykazano, że ogólny poziom wypalenia zawodowego w całej grupie mężczyzn psychoterapeutów jest istotnie wyższy niż nasilenie objawów wypalenia wśród wszystkich kobiet terapeutek. Nie uzyskano natomiast istotnych statystycznie różnic w nasileniu objawów wypalenia zawodowego między terapeutami i terapeutkami z nurtu Gestalt oraz nurtu poznawczo-behawioralnego.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 1; 147-154
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Patient characteristics, patient experience from psychotherapy, and psychotherapy effectiveness

Autorzy:

Szymańska, Agnieszka
Dobrenko, Kamila
Grzesiuk, Lidia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127746.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

psychotherapy effectiveness
patient expectations regarding psychotherapy
therapeutic relationship
number of sessions
duration of psychotherapy

Opis:

In the presented research, questions were asked concerning the associations (1) between patients’ characteristics and their experiences from psychotherapy as well as (2) between experiences from psychotherapy and the patients’ assessment of its effectiveness. The variables were measured using a catamnestic survey, which was sent to 1,210 former patients of a psychotherapy center. We received answers from 276 people (55% women and 45% men), most of them aged under 30. Data were analyzed by means of structural models and correspondence analysis. The results indicate that: (1) variables group around good and bad psychotherapeutic relationship; two models were built – one for a good relationship and the other for a bad relationship with the psychotherapist; (2) the subgroups of patients reporting improvement, deterioration, and no change differ in terms of characteristics before psychotherapy and in terms of experiences from psychotherapy.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 3; 605-625
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Sprawozdanie z konferencji naukowej: Psychoterapia działa. Jak? Refleksje nad procesem psychoterapii
Report of the scientific conference: Psychotherapy works. How? Reflections on the process of psychotherapy

Autorzy:

Kulesz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2151037.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

sychology
psychotherapy
Polska

Źródło:

Studia Elbląskie; 2015, 16; 433-439
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Wskazania, zasady i możliwości korzystania z pomocy psychoterapeutycznej
Indications, Principles and Opportunities to Participation in Psychotherapy

Autorzy:

Ciepliński, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31342954.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

psychoterapia
ICD-10
diagnoza w psychoterapii
metody psychoterapii
etyka w psychoterapii
psychoterapia a duchowość
psychotherapy
diagnosis in psychotherapy
methods of psychotherapy
ethics in psychotherapy
psychotherapy and spirituality

Opis:

The article provides basic information to help family members take advantage of psychotherapy. The author argues the significance of psychotherapy in the current culture. Based up on selected definitions of psychotherapy and International Classification of Diseases (ICD-10) the author describes which groups of disorders can we cured by this form of treatment. The paper debates about the main schools and practical forms of psychotherapy. Moreover advises useful methods in the process of decision making, by seeking professional psychological help. In the last part of the article one discusses some of the most significant, ethical and anthropological aspects of the process of psychotherapy.

Źródło:

Roczniki Nauk o Rodzinie; 2010, 2; 95-108
2081-2078

Pojawia się w:

Roczniki Nauk o Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Sprawozdanie z Konferencji Naukowej: Obcy. Inny. Taki sam w psychoterapii
Report on the scientific conference. Stranger. Differentt. This same in psychotherapy

Autorzy:

Kulesz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2148265.pdf

Data publikacji:

2018-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

psychologia
psychoterapia
psychology
psychotherapy

Źródło:

Studia Elbląskie; 2018, 19; 633-639
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Sprawozdanie z naukowej konferencji: Natura i kultura. Psychoterapia wobec fenomenu agresji we współczesnym świecie
Report from the research conference: Nature and culture. Psychotherapy in the face of the phenomenon of violence in the modern world, Warszawa, Oct. 21–23, 2016

Autorzy:

Kulesz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2148633.pdf

Data publikacji:

2017-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

psychoterapia
agresja
psychotherapy
aggression

Źródło:

Studia Elbląskie; 2017, 18; 595-599
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Proces psychoterapii indywidualnej i grupowej w leczeniu uzależnień
The process of individual and group psychotherapy in the treatment of addictions

Autorzy:

Szcześniak,, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/901773.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

Tematy:

psychotherapy
individual and group psychotherapy
mental well-being
treatment of addictions

Opis:

The article reviews the definition of the word ‘psychotherapy’ which, depending on the theoretical approach adopted, can be defined in a variety of ways, and which consequently comes down to the notion of help and therapeutic effect. Irrespective of whether the psychotherapy takes on an individual or group character, it is a specialised method of helping people with different mental disorders, its main aim being the levelling out of the disorder in question, the introduction of an individual’s development-oriented changes and his or her attainment of health and mental well-being in the broadest sense. The author focuses on the advantages of both individual and group therapy, especially in the treatment of addictions. She additionally indicates the factors which have an influence on the effectiveness of psychotherapy, while stressing that the best effects are achieved through consolidating individual and group psychotherapy into one coherent therapy programme.

Źródło:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2011, 8; 293-302
1731-8440

Pojawia się w:

Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Is clinical theory needed in psychotherapy and what purpose doas it serve: Reflections on psychotherapy integration

Autorzy:

Drat-Ruszczak, Krystyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127752.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

psychotherapy integration
Gestalt
clinical theory

Opis:

The aim of this article is to reflect on the content, form, and meaning of so-called integrative psychotherapy. I analyze the contemporary shift towards integrative therapy in terms of several aspects: (1) its history: from an “unthinkable” approach to being recognized as almost the standard; (2) its current incarnations and meanings. Is the integrative approach possible without a paradigm to start out from, which is “home” for the therapist? (3) its future – the possible directions in which it is heading.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 3; 493-517
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

A Relevance Theoretic Analysis of the Concepts of NEUROSIS and DISEASE in the Context of Psychotherapy

Autorzy:

Szehidewicz, Elwira

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/889030.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

psychotherapy
therapy
neurosis
concepts
Relevance

Opis:

This article presents a short analysis of two concepts – NEUROSIS and DISEASE1 – as used in the context of cognitive-behavioural psychotherapy carried out with two different patients. Drawing upon notions developed in Relevance Theory (Sperber and Wilson [1986] 1995), the analysis aims to provide conclusions useful to psychotherapeutic practice. The underlying proposal is that the psychotherapist’s awareness of the relevance-based features of concepts can help contribute to positive therapeutic results through the accomplishment of self-disclosure, transparency of meaning and emotional communication (Pawelczyk 2010, 62). Moreover, the analysis of the meaning of the concepts NEUROSIS and DISEASE may also be seen as supporting RT’s multilevel perspective on concepts. Different ways in which the concepts may be used in therapy are presented, including the literal, metaphorical and metonymical understandings.

Źródło:

Anglica. An International Journal of English Studies; 2016, 25/2; 87-100
0860-5734

Pojawia się w:

Anglica. An International Journal of English Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Attitudes of psychotherapists towards pharmacotherapy in the course of psychotherapy
Nastawienia psychoterapeutów do leczenia farmakologicznego pacjentów w trakcie psychoterapii

Autorzy:

Murawiec, Sławomir
Jabłoński, Marcin Jacek
Sosnowska, Krystyna
Datka, Wojciech
Król-Kuczkowska, Anna
Moraczewska, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/941271.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

attitudes of psychotherapists
pharmacotherapy
psychotherapy

Opis:

Background: In contrast to the reality of clinical practice, in which psychotherapy and pharmacotherapy are frequently combined, the attitudes of psychotherapists towards the use of pharmacotherapy in conjunction with psychotherapy have to date been rarely studied. Method: A special questionnaire was designed for the purpose of the study. An electronic format allowing for anonymous online responses was sent to psychotherapists from two selected mental health institutions in Warsaw. The results were analysed statistically. Results: One hundred six psychotherapists returned a completed questionnaire. They were classified into three groups depending on the length of psychotherapeutic practice as well as into groups of  cognitive-behavioural, psychodynamic/psychoanalytic and  systemic/integrative psychotherapists. Although cognitive-behavioural therapists do not treat more patients than therapists of other modalities, they encounter significantly more patients who receive medications (p = 0.001) and the number of their patients receiving combined treatment is  increasing during psychotherapy. The  highest knowledge of  drug names was reported in  the group of psychodynamic/psychoanalytic therapists. Integrative and systemic therapists more often declared their positive attitude towards combining psychotherapy with pharmacotherapy (Chi-squared test, χ2 ; p = 0.04). Psychotherapists declaring a neutral attitude towards pharmacotherapy – regardless of the therapeutic modality – had generally more patients in therapy than therapists by whom the use of drugs in the course of psychotherapy was perceived positively or negatively (p < 0.05). Conclusions: The use of medications in the course of psychotherapy is a result of an interplay between many factors, including patients’ preferences, psychotherapeutic modality and the age of a psychotherapist.
Cel pracy: Poznanie nastawienia psychoterapeutów pracujących w różnych modalnościach terapeutycznych do skojarzonego stosowania psychoterapii i farmakoterapii. Metoda: Na potrzeby badania stworzono autorski kwestionariusz i przesłano go w formie elektronicznej do psychoterapeutów zatrudnionych w dwóch wybranych ośrodkach psychoterapeutycznych w Warszawie, co pozwoliło na uzyskanie anonimowych odpowiedzi online. Wyniki opracowano statystycznie. Wyniki: Odpowiedzi otrzymano od 106 psychoterapeutów. Do porównania wyodrębniono trzy grupy w zależności od modalności terapeutycznej: grupę poznawczo-behawioralną, grupę psychodynamiczno-psychoanalityczną oraz wspólną grupę terapeutów pracujących w modalnościach systemowej i zintegrowanej. Mimo że terapeuci poznawczo-behawioralni nie leczą większej liczby pacjentów niż ci pracujący w pozostałych modalnościach, trafia do nich istotnie statystycznie więcej osób przyjmujących leki (p = 0,001). Znajomość nazw leków była najwyższa w grupie psychodynamiczno-psychoanalitycznej. Terapeuci systemowi i zintegrowani częściej niż pozostali deklarowali pozytywne nastawienie do łączenia psychoterapii z farmakoterapią (test chi-kwadrat; p = 0,04). Terapeuci pracujący w modalnościach zintegrowanej i systemowej deklarowali największą akceptację wobec skojarzenia psychoterapii z farmakoterapią (p = 0,04). Psychoterapeuci deklarujący postawę neutralną wobec leków – niezależnie od modalności terapeutycznej – mieli więcej pacjentów w terapii niż ci, dla których stosowanie leków w trakcie psychoterapii miało jakiekolwiek znaczenie, i to zarówno pozytywne, jak i negatywne (p < 0,05). Wnioski: Stosowanie leku podczas psychoterapii jest wynikiem wzajemnego oddziaływania wielu czynników, w tym preferencji pacjentów, modalności psychoterapii i stażu pracy terapeuty.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 2; 93-103
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Wizualizacja w praktyce psychologicznej
Visualization in the psychological practice

Autorzy:

Młodkowski, Jan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18806114.pdf

Data publikacji:

1999

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

imagination
visualization
mnemotechnics
psychotherapy
desensibilisation

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 1999, 03; 61-76
2353-4842

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Research findings from the field of psychology in the practice of psychotherapy

Autorzy:

Rakowska, Jadwiga Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127858.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

the practice of psychotherapy
research findings on psychotherapy
research findings in the field of psychology

Opis:

The common objective of the articles included in this issue of Roczniki Psychologiczne is to explain some psychological mechanisms of psychotherapy by drawing on research findings from different areas of psychology. The need for such analyses is justified by the status of research on psychotherapy, which shows that psychotherapy works, but it is not known how or why it does. Such analyses are carried out in accordance with the paradigm of evidence-based clinical practice, suggesting that a potential source of answers to questions or resolution of controversies arising in the practice of psychotherapy can be all the available research findings. The articles in this issue of Roczniki illustrate the practical execution of this suggestion by using research findings from the field of psychology in search of answers to the questions arising in the practice of psychotherapy. Four of the papers concern the determinants of the effectiveness of psychotherapeutic interventions and explain issues such as: (1) in whom and how to modify coping with stress in order to prevent the recurrence of mental disorder symptoms; (2) how to deal with negative emotions in patients; (3) under what circumstances patients have a chance to change their behavior under the influence of insight into the transference phenomenon; (4) what the effects are of psychotherapists perceiving patients in terms of stereotypical assumptions, and whether and how psychotherapists can control such perception. The fifth article refers to changes in mental functioning in patients treated with psychotherapy and answers the question of what the transformation of self-image is associated with in changing the behavior of patients under the influence of psychotherapy.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 269-276
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Wyniki badań z obszaru psychologii w praktyce psychoterapii

Autorzy:

Rakowska, Jadwiga Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127869.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

the practice of psychotherapy
research findings on psychotherapy
research findings in the field of psychology

Opis:

Wspólnym celem artykułów zawartych w niniejszym numerze Roczników Psychologicznych jest wyjaśnienie niektórych spośród psychologicznych mechanizmów działania psychoterapii za pomocą wyników badań z różnych obszarów psychologii. Potrzebę prowadzenia takich analiz uzasadnia stan badań nad psychoterapią, z których wynika, że psychoterapia działa, natomiast nie wiadomo, jak czy też – dlaczego. Takie analizy są prowadzone zgodnie z paradygmatem praktyki klinicznej opartej na dowodach naukowych, który sugeruje, że potencjalnym źródłem odpowiedzi na pytania lub rozstrzygnięć kontrowersji powstających w praktyce psychoterapii mogą być wszelkie dostępne wyniki badań. Artykuły w tym numerze Roczników ilustrują praktyczną realizację tego postulatu, wykorzystując wyniki badań z obszaru psychologii w poszukiwaniu odpowiedzi na pytania powstałe w praktyce psychoterapii. Cztery z nich dotyczą uwarunkowań skuteczności interwencji psychoterapeutycznych i wyjaśniają takie kwestie, jak: (1) u kogo i jak modyfikować radzenie sobie ze stresem w celu zapobiegania nawrotom objawów zaburzeń psychicznych; (2) jak postępować z negatywnymi emocjami u pacjentów; (3) w jakich okolicznościach pacjenci mają szansę zmienić zachowanie pod wpływem wglądu w zjawisko przeniesienia; (4) jakie są skutki postrzegania pacjentów przez psychoterapeutów w świetle stereotypowych założeń oraz czy i jak psychoterapeuci mogą kontrolować takie postrzeganie. Piąty artykuł dotyczy zmian w funkcjonowaniu psychicznym u pacjentów poddanych psychoterapii i jest odpowiedzią na pytanie, na czym polega udział transformacji obrazu własnej osoby w zmianie zachowań pacjentów pod wpływem psychoterapii.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 261-268
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Alcoholism as a way of dealing with emotions and transformation in relational family therapy

Autorzy:

Simonič, Barbara
Cvetek, Robert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19322767.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego

Tematy:

addiction
alcohol
psychotherapy
affect regulation
family

Opis:

Alcoholism, which is a major public health and social problem, can be viewed from several perspectives, as its occurrence is a multifaceted phenomenon in terms of its development (causes), effects, and maintenance. The Relational Family Therapy paradigm looks at alcoholism and its dynamics in relation to dysfunctional affect regulation. Dysfunctional affect regulation and the general inability to manage emotions are often mentioned in relation to the development and maintenance of alcohol addiction. The mechanism of affect regulation generally refers to internal processes that allow an individual to maintain their emotions to a degree that feels still bearable for them. According to these assumptions, alcoholics drink in order to cope with difficult emotions, either because they have more negative emotional states than others do, or because they lack the internal resources to cope with these negative emotions. For them, consuming alcohol is a series of repeated attempts to regulate heavy emotions, which often stem from painful past experiences. The process of Relational Family Therapy, therefore, as treatment of addiction, focuses on identifying and transforming the dysfunctional regulation of affect, which is behind addictive behavior. By means of action research methodology, this paper presents the approach of Relational Family Therapy in working with an alcoholic client, with an emphasis on the aspects of affect regulation. We show how the client’s alcohol use appeared as a dynamic of inappropriate regulation of a painful core affect. In the process of Relational Family Therapy, a more functional regulation of the core affect was established, thereby reducing symptomatic behavior (alcoholism) in the client.

Źródło:

Family Forum; 2022, 12; 121-138
2084-1698

Pojawia się w:

Family Forum

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

NLP – narzędzie perswazji czy sztuka manipulacji?
NLP – A Tool of Persuasion Whether Art of Manipulation?

Autorzy:

Drabik, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/637889.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

Neurolinguistic programming
psychotherapy
NLP
persuasion
manipulation

Opis:

Neurolinguistic programming, technology once used mostly by psychotherapists, nowadays tool used increasingly in various fields of human activities. Used mostly by retailers, in whose work negotiations and communication techniques play the special role. Neurolinguistic programming aims at establishing positive contact with a correspondent, strengthening the forces of communication as well as creating and modifying patterns of thinking and perception of other people. Th ese actions are the cause of lively discussion among inthusiasts appreciating the effectiveness of NLP as a tool of persuasion and its critics, who recognize the negative aspects and the possible misuse for the purposes of manipulation.

Źródło:

Rocznik Kognitywistyczny; 2011, 5; 19-24
1689-927X

Pojawia się w:

Rocznik Kognitywistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Psychologia starości w ujęciu psychoanalitycznym i perspektywy psychoterapeutyczne
Psychology of Old Age: Psychoanalytic and Psychotherapeutic Perspectives

Autorzy:

Przewłocka-Alves, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/572012.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Ewangelikalna Wyższa Szkoła Teologiczna we Wrocławiu

Tematy:

psychotherapy
elderly individuals
depression
psychological mentalization

Opis:

Psychology of old age is a new field that attempts to explain the functioning of the psyche during the final stages of life. Psychoanalysis was initially very skeptical towards older patients, but faced with increasing number of senior adults, the fields of psychology and psychoanalysis had to adapt, searching for explanations and answers aimed at understanding human aging. The goal of geriatric psychotherapy is to assist elderly individuals in their psychological mentalization, including the mental process of mourning their "self," which goes through a difficult period of losses, so that they do not fall into psychosomatic symptoms or depression. Psychotherapy can thus support a positive sense of identity.

Źródło:

Theologica Wratislaviensia; 2015, 10. Widoki na starość. Interdyscyplinarne studia gerontologiczne; 27-36
1734-4182

Pojawia się w:

Theologica Wratislaviensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Singularity of grade school pupils anxiety

Autorzy:

VINARCHIK, Elena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455607.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

therapy
anxiety
pupils
correction program
psychotherapy

Opis:

Features of the correction program sent to the decline of level of anxiety of Grade school pupils by the methods of musical therapy.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 551-554
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Subjectivity in a therapeutic process as a predictor of psychotherapeutic success

Autorzy:

Dzierżanowska-Peszko, Joanna
Artymiak, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/668744.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Subjectivity
therapeutic process psychotherapy
internal motivation

Opis:

Reflections on the uniquely human dimensions of behavior over the last few decades have become a meeting space connecting different sciences. The holistic health model emphasizes the subjectivity of man. Humans are open and active, and remain in relationships with others; they relate to the world they live in and seek meaning. Subjectivity in the psychological perspective can be described in three ways: subjectivity as identity, individuality, specific experience of self; subjectivity as the ability to initiate, regulate, direct, and realize goal-oriented and autonomous activity; subjectivity as the application of one’s own system of values. Subjectivity or causality (core features agency) expresses itself in the ability to make choices and planning, but also to directing actions and the realization of plans. The motivation to begin psychotherapy is influenced by numerous motives and conditions. Internal motivation is the main subjective resource in therapy. People internally motivated function better in better areas of life. They are characterized by greater involvement, activity, trust in their own abilities, persistence, creativity, a feeling of self-worth and general well-being. They experience engagement and immersion in the activities they undertake. The experience of causality – understood as the experience of being the author of events, the experience of having influence over events – is the fundamental cause without which the feeling of self-causality will not appear during development. As noted by R. White, it is a fundamental experience for good functioning and coping with the challenges of life, including illness.

Źródło:

The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2014, 4, 1
2391-6559
2083-8018

Pojawia się w:

The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Current view on treatment of attention deficit hyperactivity disorder in adolescents

Autorzy:

Cholewa, K.
Wysokińska, O.
Zaremba, B.
Siwek, M.
Jańczyk, M.
Łopuszańska, U.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1918940.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Medyczny w Białymstoku

Tematy:

ADHD
methylphenidate
adolescents
psychotherapy
pedagogical therapy

Opis:

Diagnosis of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in adolescent patients may be problematic, because of the broad spectrum of symptoms. Population research display heritable character. The function of dopaminergic, adrenergic, and serotoninergic systems is disordered in different ways in patients, who suffer from this disease. Purpose: The aim of this article is to show the actual view on the treatment of attention deficit hyperactivity disorder in teenage patients.. Results: In the treatment of ADHD the most important thing is pedagogical therapy as well as cooperation of parents and medical crew. In some particular cases pharmacologic treatment should also be included in therapeutic process, which is described in this review. Methylphenidate is the most frequent drug used in the treatment and that is why we focused on the complex description of the substance. Conclusions: Teachers and the school responsible for teaching these children must adapt didactic methods to the severity of the disorder. It is valuable to conduct the drug in the therapy of teenagers whose parents ready to cooperate, always with psychiatric supervision. In the process of pharmacotherapy, it is crucial to include breaks, for example during vacations. Psychostimulants are highly addictive substances, which is why many researchers are uncertain about the routine prescription of methylphenidate.

Źródło:

Progress in Health Sciences; 2020, 10(2); 80-86
2083-1617

Pojawia się w:

Progress in Health Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

The capacity of life to renew itself : being intuitive
Egzystencjalna zdolność do przeobrażania i odnowy życia. Znaczenie intuicji w psychoterapii

Autorzy:

Śleszyński, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1817844.pdf

Data publikacji:

2004-12-31

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

empatia
ja
psychoterapia
empathy
I
psychotherapy

Opis:

W sytuacji terapeutycznej, w czasie której dokonuje się odnowa życia, przeobrażanie Ja we własnym doświadczeniu i działaniu, kluczową rolę pełni intuicja. W artykule tym zawarta jest analiza poznania i rozumienia Ja w ścisłej współzależności z poznaniem i rozumieniem świata innych. Wiadomo, że trudno jest wejść w świat drugiej osoby. Jednak, gdy klient w czasie narracji uobecnia to, co dzieje się w jego świecie, pozwala tym samym wejść terapeucie w swój świat przeżyć, doświadczeń. Im bardziej terapeuta zna i rozumie siebie, tym bardziej zwiększa się jego zdolność do współodczuwania i współprzeżywania. W ten sposób staje się on obecny w rozpoznawaniu świata przeżyć klienta. W procesie terapeutycznym ta rozpoznawalna obecność, w powiązaniu z „troskliwą" uwagą, kierunkiem myślenia, działania i odczuwania, staje się niezwykle istotna. Pozwala bowiem danej osobie otworzyć się ku sobie, innym i światu. Należy rozróżnić empatię od przejawianych form sympatii. W tych ostatnich Ja terapeuty sprowadza doświadczenia klienta do swojego sposobu ich postrzegania. To tak, jak gdyby psychoterapeuta i klient posiadali te same doświadczenia. Hamują one bardziej niż rozwijają ruch ku transcendencji i powrót do własnego Ja. Interesujące jest to, że w tym ruchu ku transcendencji i odnowie własnego ja, empatyczne Ja terapeuty sytuuje się w polu doświadczenia klienta. Podejmuje jego sposób postrzegania siebie, świata, innych, tak bardzo szczególny i jedyny dla niego.

Źródło:

Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 291-303
1733-1218

Pojawia się w:

Studia Ecologiae et Bioethicae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Narration True and False: Dialogical Self Theory in Psychotherapy

Autorzy:

Kałowski, Piotr
Bednarek, Stefan
Rabiej, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/chapters/1030879.pdf

Data publikacji:

2020-04-10

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

dialogical self theory
narration
psychotherapy
Postmodernism

Opis:

Postmodernism denies universal values and emphasizes the role of political power in constructing truth. This creates a challenge for psychotherapy, where the client’s perspective must simultaneously be respected and filtered through a given modality’s theory. The paper discusses the notions of truth and falsity in psychotherapy, presenting dialogical self theory as an approach responding to the aforementioned challenges. Comparing it to the dominant cognitive-behavioral approach, examples of its practical use, especially problems related to identity and its continuity, are described, and the benefits and limitations of the metaphor of therapeutic work as a dialogue or narration are outlined.

Źródło:

Truth and Falsehood in Science and the Arts; 189-204
9788323542209

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Sprawozdanie z konferencji naukowej: „Granice psychopatologii, granice psychoterapii”,
Report on the conference: “Limits of psychopathology, limits of psychotherapy”

Autorzy:

Kulesz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2154318.pdf

Data publikacji:

2014-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

psychologia
psychoterapia
interdyscyplinarność
psychology
psychotherapy
interdisciplinarity

Źródło:

Studia Elbląskie; 2014, 15; 469-473
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Skąd się bierze wdzięczność?
Where does Gratitude Come from?

Autorzy:

Prot-Klinger, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31343496.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN

Tematy:

psychotherapy
Holocaust
gratitude
pchychoterapia
Holokaust
wdzięczność

Opis:

W tekście odnoszę się do klasycznego tekstu Melanii Klein "Zawiść i wdzięczność" i współczesnej dyskusji w ramach psychoanalizy na temat tych pojęć psychologicznych. Psychologiczną pracę nad przywracaniem wdzięczności pokazuję poprzez doświadczenia Ocalałego z Auschwitz. Odnoszę się także do aktualnego dyskursu społecznego, w którym konstrukty zawiści i wdzięczności pełnią ważną funkcję.
The article refers to "Envy and Gratitude", the classical text by Melanie Klein, and a contemporary discussion within the range of psychoanalysis dealing with those psychological concepts. Psychological work on restoring gratitude is demonstrated by referring to the experiences of an Auschwitz Survivor. The author also discusses the current social discourse in which constructions of envy and gratitude play a significant part.

Źródło:

Konteksty. Polska Sztuka Ludowa; 2023, 340, 1-2; 146-150
1230-6142
2956-9214

Pojawia się w:

Konteksty. Polska Sztuka Ludowa

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Changes in the self in the course of psychotherapy

Autorzy:

Huflejt-Łukasik, Mirosława
Bąk, Wacław
Styła, Rafał
Klajs, Krzysztof

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127859.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

self-concept
the content of the self
self-structure
the effectiveness of psychotherapy
the process of psychotherapy

Opis:

The article is devoted to how the process and effects of psychotherapy may be analyzed and understood from the point of view of research on self-concept. Based on an analysis of the literature and their own clinical experience, the authors try to answer the following four research questions: (1) What does the change in self-concept in the course of psychotherapy consist in? (2) What is it that changes in self-concept: the structure, the content, or both? What are the mechanisms of the change? (3) What effects do changes in the self bring for the client’s functioning? (4) Is it possible for a change to occur in the course of psychotherapy without being accompanied by a change in the self? In order to answer these questions, a review of empirical research on changes in the content and structure of the self is carried out. The authors present the findings of studies referring, for example, to concepts such as: compartmentalization (Showers), self-complexity (Linville), objective self-awareness (Duval), possible selves (Markus), or self-concept clarity (Campbell). The final part of the article presents conclusions for practitioners. The highlighted issues include the building of a complete and generally positive self-concept, with those negative elements that bring more complete self-knowledge and give a direction to a person’s development. It is remarked that a change in the content of the self carries with it a change in self-structure, the latter being more strongly linked to adjustment and mental health than content change itself. The authors emphasize the protective role of positive future self-concept and point out that if the precondition of mental health and effective self-regulation is up-to-date and extensive self-knowledge, then psychotherapy by definition involves change in the self.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 449-464
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Models of Psycho-Spiritual Care: Responding to the Spiritual Needs of Our Contemporaries

Autorzy:

Jastrzębski, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1412980.pdf

Data publikacji:

2021-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum

Tematy:

spiritual direction
pastoral counseling
spirituality
psychotherapy
integration

Opis:

Spiritual development has been an important issue in the lives of many people since the dawn of humanity. In order to achieve their goal of greater spiritual maturity, they often asked help from a person they considered to be more spiritually advanced than themselves. With the beginnings of Christianity, this human propensity became even more pronounced and formalized, taking the shape of spiritual guidance in some form, which, over periods of both growth and decline, has recently come to resurgence in popularity. Today, there are also a significant number of people who seek professional help from therapists in resolving psychological issues and who, at the same time, would also like to use their personal spiritual resources to help them reach healing. Thus, a growing need for spiritually integrated psychological counseling has arisen. These developments require a better understanding of both the spiritual processes and the manner of helping people grow spiritually through the door of psychological counseling in some form. This article is a survey of the literature that presents a broad range of models to meet spiritual needs of modern people. Presenting such a variety of approaches is an attempt to widen the scope of what is offered as therapeutic assistance for spiritually sensitive individuals. In the conclusion, the author proposes new modalities for the inclusion of spiritual content in the counseling process.

Źródło:

Studia Ełckie; 2021, 23, 2; 173-188
1896-6896
2353-1274

Pojawia się w:

Studia Ełckie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Thirty-Five Years of Research on Neuro-Linguistic Programming. NLP Research Data Base. State of the Art or Pseudoscientific Decoration?

Autorzy:

Witkowski, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/430806.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

neuro-linguistic programming
NLP
pseudo-science
psychotherapy

Opis:

The huge popularity of Neuro-Linguistic Programming (NLP) therapies and training has not been accompanied by knowledge of the empirical underpinnings of the concept. The article presents the concept of NLP in the light of empirical research in the Neuro-Linguistic Programming Research Data Base. From among 315 articles the author selected 63 studies published in journals from the Master Journal List of ISI. Out of 33 studies, 18.2% show results supporting the tenets of NLP, 54.5% - results non-supportive of the NLP tenets and 27.3% brings uncertain results. The qualitative analysis indicates the greater weight of the non-supportive studies and their greater methodological worth against the ones supporting the tenets. Results contradict the claim of an empirical basis of NLP.

Źródło:

Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 2; 58-66
0079-2993

Pojawia się w:

Polish Psychological Bulletin

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Transference and its usefulness in psychotherapy in the light of empirical evidence

Autorzy:

Suszek, Hubert
Wegner, Emilia
Maliszewski, Norbert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127863.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

transference
transference interpretation
psychoanalysis
psychotherapy
social cognition

Opis:

The paper is aimed at finding answers to the following questions: (1) Is there empirical evidence for the psychoanalytic concept of transference? (2) Is there empirical evidence for the usefulness of working with transference in psychotherapy? Objections concerning the reality and practical value of transference have been summarized. A review of research dedicated to transference has been conducted, covering fundamental research in the psychology of social cognition as well as research on psychotherapy using both psychodynamic and nonpsychodynamic approaches. Studies from the first group confirm the existence of transference. Studies from the second group indicate conditions in which working with transference in psychotherapy seems to be efficient. Implications for psychotherapy practice have been formulated.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 363-380
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Wykorzystanie gier narracyjno-fabularnych w formie psychoterapii
Usage of role-playing games in form of psychotherapy

Autorzy:

Fiałkowski, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/32885287.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Fundacja PSC

Tematy:

RPG (role-playing games)
psychotherapy
motivation
gamification

Opis:

The article deals with the therapeutic possibilities of narrative-fiction games and the previously known cases of their use in practice. The author strives to present arguments for the use of these games in the form of treatment, and will also look at their positive therapeutic aspects, but also possible risks associated with the incorrect use of this form in psychotherapy. The data on the therapeutic value of these games presented in the article will be represented by the previous experiences of scientists in this area of research, as well as the author’s personal experiences while working on creating this form of a game.

Źródło:

Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne; 2020, 3(3); 51-61
2719-9851

Pojawia się w:

Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Skuteczność interwencji psychoterapii poznawczo-behawioralnej w leczeniu schizofrenii
Effectiveness of cognitive-behavioural psychotherapy interventions in the treatment of schizophrenia

Autorzy:

Cyrkon, Tomasz
Szczepanowski, Remigiusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2119884.pdf

Data publikacji:

2019-01-09

Wydawca:

Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego

Tematy:

schizofrenia
skuteczność psychoterapii
psychoterapia poznawczo-behawioralna
negatywne efekty
schizophrenia
effectiveness of psychotherapy
cognitivebehavioral psychotherapy
negative effects

Opis:

W artykule zaprezentowano wyniki badań nad skutecznością interwencji psychoterapeutycznych poddających się weryfikacji empirycznej w tzw. nurcie Evidence-Based Psychotherapy (EBP) w leczeniu schizofrenii. Przedstawiono aktualny stan wiedzy na podstawie przeglądowych wyników randomizowanych badań klinicznych (randomized controlled trials – RCT) oraz metaanaliz dotyczących psychoterapii poznawczo-behawioralnej w terapii schizofrenii. W artykule pokazano, że psychoterapia poznawczo-behawioralna (CBT) to skuteczna interwencja psychologiczna w leczeniu psychoz. Jakkolwiek współczesne analizy efektów terapeutycznych pokazują, że ta forma psychoterapii może również wywoływać negatywne skutki oddziaływań terapeutycznych w postaci przedwczesnego zaprzestania terapii, czy też pogarszania się stanu pacjentów.
The article presents results on the effectiveness of psychotherapeutic interventions in the treatment of schizophrenia that represent empirically verified research approach so-called on an Evidence-Based Psychotherapy (EBP). The current state of knowledge based on the results of randomized controlled trials (RCT) and meta-analyses concerning cognitive-behavioral psychotherapy in schizophrenia therapy is discussed. The article shows that the cognitive-behavioral psychotherapy (CBT) is the effective psychological intervention in the treatment of psychosis. However, the latest analyses of therapeutic effects clearly show that this psychotherapeutic intervention can also lead to negative therapeutic results such as drop-out form the treatment and deterioration effects for patients.

Źródło:

Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2019, 8, 1; 35-37
2084-4212

Pojawia się w:

Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Fashionable nonsense still in fashion

Autorzy:

Witkowski, Tomasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/703837.pdf

Data publikacji:

2007

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

popular science
pseudoscience
psychotherapy
Sokal’s hoax

Opis:

The article is an account of a hoax by the author, which led to publishing a paper introducing a new, non-existent therapy in a popular science monthly, Charaktery. The hoax, partly based on a similar provocation by Alan Sokal in 1996, was designed to examine the possibility of introducing a scientifically untested conception into popular science. Another goal was to provoke a public discussion about the phenomenon of pseudoscience penetrating science. The article recounts the history of the publication and briefly presents the content of the paper; it also shows the basic differences between Sokal’s hoax and the author’s sham. The paper ends with conclusions and questions raised by the experiment.

Źródło:

Nauka; 2007, 4
1231-8515

Pojawia się w:

Nauka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Evidence-based practice guideline for the treatment of adult patients with depressive disorders. Part II: Psychotherapy
Oparte na dowodach wytyczne leczenia dorosłych pacjentów z zaburzeniami depresyjnymi. Część II: psychoterapia

Autorzy:

Voytenko, Vitaliy
Anderson, Krista
Wyngarden, Nicole
Post, Daniel
Achtyes, Eric
Thomas, Stephen
Edwards, Evonne
Stoyanov, Radosveta
Nykamp, Louis
Hill Lee, Selina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/942238.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

clinical expertise
depression
guideline
patient characteristics.
psychotherapy

Opis:

This document is the second instalment in a two-part series outlining evidence-based recommendations for the treatment of adult patients with depressive disorders. Part II focuses on psychotherapy as an important treatment option – as a standalone treatment or in combination with pharmacotherapy. This guideline adapts the definition of evidence-based practice in psychology, as proposed by the American Psychological Association, to the practice of psychotherapy. As such, evidence-based practice in psychotherapy is anchored in best available research evidence, the psychotherapist’s clinical expertise, and the patient’s characteristics, culture and preferences. The article reviews the best available research evidence for psychological treatments for depression and describes in some detail each of the current empirically-supported treatments with strong and modest research support. Further, it discusses the key components of clinical expertise, as it relates to both the person of the therapist and the process of psychotherapy. In particular, the discussion covers the following key areas of clinical expertise: 1) assessment, diagnosis, and case formulation; 2) treatment planning and implementation and ongoing monitoring of patients’ progress; 3) interpersonal expertise; 4) self-reflection, utilising available resources and ongoing professional growth; 5) scientific expertise; and 6) diversity expertise. Finally, the guideline addresses important patient-related variables and how they should inform treatment in order to maximise its effectiveness.
Niniejsza praca jest drugą i ostatnią częścią serii omawiającej oparte na dowodach zalecenia (evidence-based recommendations) w zakresie leczenia dorosłych pacjentów z zaburzeniami depresyjnymi. Część II skupia się na psychoterapii jako na istotnej opcji leczenia – czy to stosowanej jako jedyna, samodzielna forma terapii, czy też w połączeniu z leczeniem farmakologicznym. W pracy zaadaptowano definicję praktyk opartych na dowodach w zakresie psychologii w kształcie zaproponowanym przez Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (American Psychological Association) do praktyki psychoterapii. Tym samym oparte na dowodach praktyki w zakresie psychoterapii zakotwiczone są w najlepszych dostępnych dowodach naukowych i doświadczeniu klinicznym psychoterapeutów oraz umieszczone w odpowiednim kontekście kulturowym, jak również uwzględniają indywidualne uwarunkowania i preferencje pacjentów. Praca omawia najlepsze dostępne dowody na skuteczność leczenia depresji na drodze psychoterapii i opisuje na pewnym poziomie szczegółowości każdą ze stosowanych obecnie terapii o empirycznie dowiedzionej wysokiej lub umiarkowanej skuteczności. W dalszej części poruszono kluczowe elementy praktyki klinicznej w odniesieniu zarówno do osoby terapeuty, jak i samego procesu psychoterapii. W omówieniu tym uwzględniono następujące kluczowe aspekty praktyki klinicznej: 1) ocena, ustalanie rozpoznania, formułowanie diagnozy wyjaśniającej; 2) planowanie i wdrażanie leczenia oraz ciągłe monitorowanie jego postępów; 3) aspekt interpersonalny; 4) autorefleksja, wykorzystywanie istniejących zasobów i ciągły rozwój zawodowy; 5) źródła wiedzy naukowej oraz 6) umiejętność doboru sposobu postępowania w zależności od indywidualnych i kulturowych uwarunkowań pacjenta. Ponadto omówiono indywidualne zmienne mające wpływ na leczenie danego pacjenta i sposób, w jaki powinny one warunkować dobór leczenia, tak aby pozwolić na osiągnięcie optymalnych efektów.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2018, 18, 3; 242-247
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Cognitive-behavioural psychotherapy and alopecia areata
Psychoterapia poznawczo-behawioralna a łysienie plackowate

Autorzy:

Kuty-Pachecka, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/941332.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

alopecia areata
anxiety
cognitive-behavioural psychotherapy
depression

Opis:

Alopecia areata (also known as spot baldness) is a disease with multifactorial aetiology, including genetic, hormonal, autoimmune and  psychological factors as well as nervous system disorders. This disorder belongs to  the group of dermatological conditions modified by psychological factors. Clinical experience indicates that stress and psychological aspects contribute significantly to the onset and/or exacerbation of alopecia areata. Pharmacological treatment of this dermatosis is often ineffective or insufficient. Therefore, a holistic approach to the disease, including both medical and  psychological aspects, is  crucial. It  is  emphasised in  the subject literature that some forms of  psychotherapy and pharmacotherapy used in patients with alopecia areata improve their psychophysical condition, and, consequently, stimulate the regrowth of their hair. Research has shown that cognitive-behavioural therapy complements dermatological treatment of alopecia areata, improving the quality of life of patients. The aim of cognitive and behavioural techniques is, on the one hand, to change the maladaptive negative convictions about oneself, the world, and the disease, and, on the other hand, to acquire the ability to cope with negative emotional states and difficult situations, such as a disease. The aim of the paper is to present the results of a literature review on the efficiency of pharmacotherapy and the role of cognitive-behavioural therapy in alopecia areata.
Łysienie plackowate (alopecia areata) jest chorobą o wieloczynnikowej etiologii, w której uwzględnia się czynniki genetyczne, hormonalne, autoimmunologiczne i psychiczne oraz zaburzenia w zakresie układu nerwowego. Schorzenie to zalicza się do grupy chorób dermatologicznych modyfikowanych przez czynniki psychologiczne. Doświadczenie kliniczne wskazuje, że stres i aspekty psychologiczne mają znaczący udział w wystąpieniu i/lub zaostrzeniu łysienia plackowatego. Leczenie farmakologiczne tej dermatozy nierzadko okazuje się nieskuteczne albo niewystarczające. Istotne jest zatem holistyczne podejście do choroby, obejmujące zarówno aspekt medyczny, jak i psychologiczny. W literaturze przedmiotu podaje się, że niektóre formy psychoterapeutyczne i farmakoterapia stosowane u pacjentów z łysieniem plackowatym poprawiają ich stan psychofizyczny, a w konsekwencji wpływają także na odrost włosów. Badania wskazują, że terapia poznawczo- -behawioralna to istotne uzupełnienie dermatologicznego leczenia łysienia plackowatego, przyczyniające się do poprawy jakości życia pacjentów. Celem technik poznawczych i behawioralnych jest z jednej strony zmiana nieadaptacyjnych negatywnych przekonań (zarówno na temat samego siebie czy świata, jak i choroby), a z drugiej nabycie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi stanami emocjonalnymi i trudnymi sytuacjami (np. z chorobą). W pracy zaprezentowano wyniki przeglądu literatury dotyczącej efektywności farmakoterapii stosowanej w łysieniu plackowatym oraz techniki terapii poznawczo-behawioralnej, które można wykorzystać w leczeniu tej dermatozy, z uwzględnieniem istotnych problemów charakterystycznych dla pacjentów z chorobami przewlekłymi.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 2; 129-136
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Financialization may affect the therapeutic relationship in psychotherapy
Finansjalizacja wpływa na jakość relacji terapeutycznej w psychoterapii

Autorzy:

Jabłoński, Marcin Jacek
Murawiec, Sławomir
Bielas, Jacek
Jach, Robert
Pilecki, Maciej Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/944099.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

culture and psychotherapy
etyka zawodowa psychoterapeuty
financialization
finansjalizacja
kontekst społeczny psychoterapii
professional ethics in psychotherapy
relacja terapeutyczna
therapeutic relationship

Opis:

Background: The therapeutic relationship is one of the most important and independent predictors in psychotherapy. Therapeutic relationships take place in a social environment, which shapes the mentality of therapists. One of the important aspects of this environment is financialization, which is considered to be the most significant socioeconomic phenomenon characteristic of capitalism. The aim of this paper is to discuss the effect of financialization on the attitudes of psychotherapists and on the quality of care they provide. Discussion: The paper presents a theoretical analysis of the relationship between the primary constituents of the therapeutic relationship (i.e. trust, realness, individuality of approach, honesty, truth, ethics, the good of the patient) and the phenomena characteristic of the process of financialization (such as replacement of relationship for transaction, distrust, advertisement, statistics, profitability, acceptance of a lie, relativism, consumptionism, perception of own benefits). Summary: Financialization can change the therapeutic relationship through indiscriminate introjection of financialization by the therapist. The primary cognitive and behavioural effect of this process is a shift in the proportions between the foundations of therapeutic relationship towards the foundations of financialization (as defined in this article). To the best of our knowledge, this is the first article presenting the correlation between financialization and psychotherapy.
Wprowadzenie: Relacja terapeutyczna jest szczególnym związkiem terapeuty i pacjenta. Dobrze rozwinięty związek terapeutyczny należy do najważniejszych niespecyficznych technik wszystkich podejść terapeutycznych. Relacje terapeutyczne z definicji rozgrywają się w środowisku społecznym, kształtującym mentalność zarówno terapeutów, jak i pacjentów. Jednym z dominujących w tym środowisku procesów jest szeroko obecnie dyskutowane zjawisko finansjalizacji, czyli podporządkowania całej organizacji nowoczesnych społeczeństw wymogom rynków finansowych. Celem niniejszej pracy jest podjęcie dyskusji na temat potencjalnego wpływu finansjalizacji na osobiste postawy i zachowania psychoterapeutów, jak również na jakość świadczonych przez nich usług terapeutycznych. Omówienie: Została podjęta teoretyczna analiza korelacji zasadniczych składowych relacji terapeutycznej, którymi są: zaufanie, realność, indywidualność podejścia, przejrzystość, uczciwość, prawda, dobro pacjenta, ze zjawiskami charakterystycznymi dla procesu finansjalizacji, takimi jak: zamiana relacji na transakcję, nieufność, reklama, podejście statystyczne, zyskowność, akceptacja kłamstwa, relatywizm, konsumpcjonizm, dostrzeganie własnych korzyści przed postawami utylitarnymi. Podsumowanie: Finansjalizacja może wpływać na relację terapeutyczną poprzez niezreflektowaną przez terapeutę „introjekcję finansjalizacji”. Głównym skutkiem poznawczo-behawioralnym tego procesu może być zmiana proporcji pomiędzy fundamentami relacji terapeutycznej a definiowanymi w pracy fundamentami finansjalizacji na korzyść tych ostatnich, co może prowadzić do systematycznego obniżania jakości terapii, zacierania się jej indywidualnego charakteru, co staraliśmy się wykazać. Według naszej wiedzy jest to pierwszy artykuł opisujący potencjalną korelację pomiędzy zjawiskiem finansjalizacji a psychoterapią.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2015, 15, 1; 13-18
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Doświadczenie tanatyczne i przezwyciężenie trwogi tanatycznej w powieściach Olgi Tokarczuk Ostatnie historie i Anna In w grobowcach świata
The thanatic experience and overcoming thanatic fear in Olga Tokarczuk’s novels Final Stories and Anna In in the Tombs of the World

Autorzy:

Adelgejm, Irina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/511409.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

thanatic experience
thanatic fear
self-psychotherapy
Olga Tokarczuk

Opis:

The author of the paper examines two novels by Olga Tokarczuk – Final Stories and Anna In in the Tombs of the World in terms of self-psychotherapeutic functions of these texts in the process of overcoming the thanatic fear in the contemporary civilisation, characterised by the lack of effective rites of passage. It analyses the link between artistic devices and specific self-psychotherapeutic processes (desensitization, mythodrama) which they serve.

Źródło:

Postscriptum Polonistyczne; 2020, 25, 1; 11-22
1898-1593
2353-9844

Pojawia się w:

Postscriptum Polonistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Intervention Effect of Supportive Group Therapy and Physical Exercise on the Quality of Life of Cancer Patients

Autorzy:

Papastergiou, Dimitra
Kokaridas, Dimitrios
Bonotis, Konstantinos
Digelidis, Nikolaos
Patsiaouras, Asterios

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1030482.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

cancer survivors
exercise
group psychotherapy
quality of life

Opis:

Psychological distress is a multidimensional concern affecting patients’ ability to cope with cancer, its physical symptoms, and treatments. This study examined the effect of an exercise program and a group psychotherapy program on the quality of life of Greek cancer patients. The sample consisted of 39 cancer patients (10 males and 29 females), assigned randomly in three groups of 13 patients each group, that is, a control, an exercise and a psychotherapy group. The duration of the training program for the individuals of the exercise group was 10 weeks at a frequency of two sessions per week, 60 minutes each session. The patients of the psychotherapy group received a 10 weeks’ supportive–expressive group therapy, at a frequency of one time per week, of 90 minutes each meeting. The quality of life SF-36 questionnaire was administered to examine the short-term effect of both programs prior and after intervention on quality of life. Control group individuals did not participate in any program and they just filled in the SF-36 questionnaire prior and after intervention. Improvement in “vitality” (p = .006) and mental health subscale (p = .011) was statistically significant between pre and post measures in the supportive therapy group. All other domains exhibit no significant changes. In the exercise group, physical functioning, role functioning and emotional role values were also improved but not to the point to generate statistically significant results. The findings of the present study support the positive impact of psychotherapy intervention on vitality and mental health component of patients with cancer, followed in less extent by the beneficial effect of the exercise program.

Źródło:

Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2019, 25, 1; 5-13
2300-9705
2353-2807

Pojawia się w:

Central European Journal of Sport Sciences and Medicine

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Relational Family Therapy in the Treatment of Sudden Cardiac Arrest Survivors and their Relatives

Autorzy:

Košir, Meta
Simonič, Barbara
Gostečnik, Christian
Noč, Marko
Kocjančič, Špela Tadel
Jazbec, Anja
Dovečar, Klementina
Kotnik, Anja
Kotnik, Polona
Kropivnik, Špela
Smonkar, Helena
Vačovnik, Julija
Vehovar, Karmen
Pate, Tanja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1199280.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

Family
psychotherapy
sudden cardiac arrest
trauma
task analysis

Opis:

Sudden cardiac arrest is the most common single cause of death in the contemporary world, but the proportion of survivors is increasing thanks to modern intensive methods of hospital treatment. However, data show that survivors experience high rates of neurological and cognitive deficits and poorer emotional well-being, which is a major challenge in treating these individuals and encouraging their integration in everyday life. These issues range from a number of emotional problems, such as anxiety and depression, to lower levels of participation in social life and a low rate of return to their workplace. The need for security and support increases because of the feelings of insecurity, vulnerability and fear of the recurrence of symptoms. Relatives/caregivers who report emotional problems and a higher level of post-traumatic stress are physically and mentally burdened, too. Hence, sudden cardiac arrest is a life-threatening event which is traumatic for survivors and their close relatives. It triggers strong emotional responses that are characteristic of all types of trauma (reliving the trauma, avoidance, negative thoughts and mood, increased agitation). People who have survived trauma thus suffer long-term effects, which are reflected in various dysfunctional behaviours and activities due to inadequate regulation of affective states. Because of these issues, there is a need for effective interventions that can psychologically help patients and relatives after surviving sudden cardiac arrest. In this paper, we will present the model of Relational Family Therapy, which can enable survivors and their relatives to appropriately emotionally-affectively process this experience and thus more appropriately integrate into a new way of life. With the qualitative research method of task analysis, we will show the process of change, which is based on the establishment of a new regulation of affect and allows in-depth processing of difficult emotional states after this event.

Źródło:

The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2021, 11, 1; 249-270
2391-6559
2083-8018

Pojawia się w:

The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

About therapeutic synergism under foreign speech mindset training

Autorzy:

TSYMBAL, Svetlana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455848.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

synergistic effect
psychotherapy
psychocorrection
psychological training
alien speech

Opis:

The psychotherapy and psychocorrection synergistic effect under alien speech psychological training is shown in this article.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 299-307
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Correcting emotions in psychotherapy

Autorzy:

Trzebińska, Ewa
Gabińska, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127866.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

emotions
emotion regulation
emotional traits
psychotherapy
therapeutic techniques

Opis:

The aim of the article is to discuss the assumptions regarding the principles of working with emotions in psychotherapy in the light of contemporary knowledge about emotions. In the first part, we present the basic concepts and assumptions about emotions developed in the field of psychology, which suggest that emotional problems may result not only from insufficient regulation of emotions but also from incorrectly formed emotional traits. The second part of the article presents a review of studies indicating the limitations of the scope of application of traditional techniques, whose aim is to influence the course of emotions so that they are more conscious and more easily expressed or inhibited. In the third part, the assumptions on changing emotional traits during the therapeutic process are discussed and the possible mechanisms that can be used to build interventions aimed at modifying emotional traits are pointed out.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 329-343
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Funkcjonowanie systemu rodzinnego a obraz siebie u studentów – dorosłych dzieci alkoholików (DDA)
The Functioning of the Family System and Students Self-Image

Autorzy:

Chuchra, Maria
Śpila, Bożena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31342945.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

psychoterapia
rodzina
rezonans społeczny
psychotherapy
family
social resonance

Opis:

This study seeks to answer the following questions: what are the traits of a family system that are combined with the self-image that alcoholics' children have, or whether sex is a differentiating variable. The main hypothesis assumes that there is a relationship between the functioning of a family and DDA students. 32 students (13 women and 17 men) have been examined, all of them participants of psychotherapy by means of D. Beckmann's and H.E. Richter's Giessen Test (GT) and Z. Gasia's Family Profile (Pol. PR). The findings have shown the following: the more adaptive is a family system, the more mutual understanding and sense of functionality there is and the greater is the sense of social resonant in students. The more cohesive is the family, the more emotional openness and stability there are in men. The greater is family adaptation, the greater are the sense of social resonant and social opportunities in men. The greater is the mutual understanding and sense of family functionality, the greater is the sense of social resonant in men. The greater is the disorganisation of the family, the lesser is the sense of social resonant and social opportunities in men. In the case of women no correlation between the functioning of the family and self-image was found.

Źródło:

Roczniki Nauk o Rodzinie; 2010, 2; 81-94
2081-2078

Pojawia się w:

Roczniki Nauk o Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Trendy cywilizacyjne wobec homoseksualizmu w kontekście koncepcji człowieka
Civilizational Trends vs. Homosexuality in the Context of the Conception of a Human Being

Autorzy:

Margasiński, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/629205.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

homoseksualizm
koncepcje człowieka
psychoterapia
homosexuality
human concepts
psychotherapy

Opis:

The text presents a discussion on homosexuality, the status of which is newly defined by modern societies. The basic etiological aspects of homosexuality in forms of a biological determinants model and a psychological-environmental model were presented. The description of these models was associated with anthropological reflection on a human being, rarely undertaken directly in a reflection on homosexuality. Two different anthropological concepts connected with etiologic models were presented: mechanistic-reductionist approach seems to dominate the perception of homosexuality through the lens of biological agents, while the personal approach (V.E. Frankl) is associated with the model described as a psychological-environmental one. The last part of the text contains a discussion on the right of an individual to change a sexual orientation and dangers of freedom restrictions resulting from promotion of so called affirmative therapy.
Tekst prezentuje rozważania o homoseksualizmie, którego status jest na nowo definiowany przez współczesne społeczeństwa. Przedstawiono podstawowe aspekty etiologiczne homoseksualizmu w postaci modelu uwarunkowań biologicznych i modelu psychologiczno-środowiskowego. Opis tych modeli powiązano z refleksją antropologiczną o człowieku, rzadko podejmowaną bezpośrednio w rozważaniach poświęconych homoseksualizmowi. Wskazano na dwie różne koncepcje antropologiczne łączące się z modelami etiologicznymi: ujęcie mechanistyczno-redukcjonistyczne wydaje się dominować w postrzegania homoseksualizmu przez pryzmat czynników biologicznych, a ujęcie osobowe (V.E. Frankl) wiąże się z modelem określonym jako psychologiczno-środowiskowy. Ostatnia część tekstu zawiera rozważania nad prawem jednostki do zmiany orientacji seksualnej i niebezpieczeństwa ograniczenia swobody prowadzenia psychoterapii, które wynikają z lansowania tzw. terapii afirmatywnej.

Źródło:

Podstawy Edukacji; 2014, 7; 397-414
2081-2264

Pojawia się w:

Podstawy Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Zaburzenia konwersyjne - opis przypadku
Conversion disorder - a case study

Autorzy:

Rottermund, J.
Knapik, A.
Myśliwiec, A.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/271404.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda

Tematy:

zaburzenie konwersyjne
fizjoterapia
psychoterapia
conversion disorder
physiotherapy
psychotherapy

Opis:

W pracy przedstawiono przypadek 15-letniej dziewczynki, która zgłosiła się do Gabinetu Fizjoterapii w celu poprawy funkcji motorycznych, upośledzonych po wypadku. Trudności diagnostyczne wynikające ze znacznej liczby zróżnicowanych nie powiązanych ze sobą symptomów neurologicznych nie pozwoliły na określenie bezpośrednio po urazie prawidłowego rozpoznania - Zaburzenie konwersyjne. Zaprezentowano techniki wykonywanych zabiegów usprawniających oraz uzyskane efekty wspólnej 7-miesięcznej pracy. Artykuł zawiera również istotne informacje o diagnostyce i leczeniu schorzenia oraz sugestie prowadzenia kompleksowej rehabilitacji ze szczególnym zwróceniem uwagi na rolę ćwiczeń fizycznych w powrocie do zdrowia.
The thesis presents the case of a 15 year old girl who reported to a physiotherapy clinic in order to improve her motor functions after becoming disabled in an accident. The diagnostic difficulties stemming from numerous diversified neurological symptoms, which were not inter-related, did not allow for the correct diagnosis of conversion disorder directly after the injury. The treatment techniques performed to improve the patient's condition as well as the effects of a joint 7-month effort are presented in the thesis. The article also includes significant information about the diagnostics and treatment of the condition as well as suggestions about carrying out comprehensive rehabilitation with special emphasis on the role of physical exercises in the recovery.

Źródło:

Journal of Ecology and Health; 2012, R. 16, nr 1, 1; 39-46
2082-2634

Pojawia się w:

Journal of Ecology and Health

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Opportunities of Usage: Reflection on Subject and Space in Psychotherapy

Autorzy:

Kościańczuk, Marcela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2007562.pdf

Data publikacji:

2016-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

object
psychotherapy
therapeutic relation
therapy in patient’s house

Opis:

The article presents an interdisciplinary analysis of possible object’s usage in psychotherapy of adults. It is also focused on the meaning of the area where psychotherapy takes place. The text presents multidimensional view on psychotherapy, which is understood not just as psychological but also sociocultural phenomenon. The article indicates also a “turn toward the thing” in contemporary humanistic and social studies. Material base of psychotherapy is very important in establishing (crucial for positive impact of psychotherapy) good enough therapeutic relation. Theoretical reflections which bind cultural studies and psychological perspective are crowned by case study of family therapy in which objects and place of therapy were important elements of therapeutic process.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2016, 4(114); 89-101
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Poczucie winy. Perspektywa psychiatry i psychoterapeuty
Sense of Guilt. The Prospect of a Psychiatrist and Psychotherapist

Autorzy:

de Barbaro, Bogdan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1047697.pdf

Data publikacji:

2015-12-05

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

sense of guilt
psychopathology
psychotherapy
poczucie winy
psychopatologia
psychoterapia

Opis:

Autor przedstawia swoje refleksje dotyczące kwestii winy w kontekście nauk psychiatrycznych i psychoterapeutycznych. Zdaniem autora, w praktyce duszpasterskiej oraz w psychoterapii od wielu lat istnieje silna tendencja do psychiatrycznego lub teologicznego redukcjonizmu, jak również rywalizacji pomiędzy duszpasterzami, psychiatrami i psychoterapeutami . Na przełomie XIX i XX wieku istniała tendencja do wzajemnego uznawania ich kompetencji i chęci do współpracy. Możliwość opisywania problemów pacjenta/penitenta z psychologicznego punktu widzenia z jednej strony, a z punktu widzenia etycznego z drugiej strony pozwala nam uniknąć konfliktu kompetencji na rzecz osób poszukujących pomocy psychiatrycznej - psychoterapii lub wsparcia duchowego.
The author presents his reflections on the issue of guilt in psychiatric and psychotherapeutic practice. According to the author, in pastoral practice and in psychotherapy for many years there has been a strong tendency to psychiatric or theological reductionism as well as rivalry and mutual invalidation between pastors and psychiatrists and psychotherapists. At the turn of the century there was a tendency for the mutual recognition of their competence and willingness to cooperate. The possibility of describing the problems of the patient / penitent from a psychological perspective onthe one hand and from the ethical perspective on the other hand lets us to avoid conflict of competence for the benefit of people seeking psychiatric-psychotherapeutic and / or spiritual help.

Źródło:

Teologia i moralność; 2015, 10, 2(18); 25-33
1898-2964
2450-4602

Pojawia się w:

Teologia i moralność

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Komunizm kwasowy i egzystencja uspokojona. Pomiędzy realizmem, rzeczywistością i realnym
Acid Communism and Pacified Existence. Between Realism, Reality and the Real

Autorzy:

Potępa, Ewa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/15602924.pdf

Data publikacji:

2021-07-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Herbert Marcuse
Mark Fisher
realism
depression
psychotherapy
realizm
depresja
psychoterapia

Opis:

Artykuł wskazuje na znaczącą rolę filozofii Herberta Marcusego jako inspiracji dla krytyki kulturalnej Marka Fishera. W sposób porównawczy przedstawia wybrane koncepcje obydwu autorów, jako ogólną ramę przyjmując analogie pomiędzy relacją zasady wydajności i egzystencji uspokojonej (Marcuse) oraz realizmu kapitalistycznego i komunizmu kwasowego (Fisher). Osią tekstu są pojęcia rzeczywistości, realizmu i Realnego, które zastosowane są do analizy problemu zdrowia psychicznego i kultury terapeutycznej w systemie kapitalistycznym. Szczególna uwaga poświęcona jest popularyzowanej przez Fishera teorii realizmu depresyjnego, wedle której depresyjna percepcja jest bardziej realistyczna od „normalnej”. Realizm depresyjny jest według Fishera dominującym niezmiennie w systemie kapitalistycznym sposobem patrzenia na rzeczywistość jako taką. Transformacja społeczno-polityczna wymaga więc przede wszystkim zmiany rozumienia samego pojęcia rzeczywistości – Fisherowska koncepcja „komunizmu kwasowego” jest właśnie taką propozycją.
The article points towards the philosophy of Herbert Marcuse as significant source of inspiration for Mark Fisher’s cultural criticism. It compares selected ideas from both authors, taking the analogy between the relation of the performance principle and pacified existence (Marcuse) and capitalist realism and acid communism (Fisher) as its main framework. The text is built around the concepts of reality, realism and the Real, which are applied in order to analyse the problem of mental health and therapeutic culture in the capitalist system. Particular attention is given to the theory of depressive realism, as popularised by Fisher, according to which depressive perception is more realistic than “normal” perception. For Fisher, depressive realism is a dominant mode of understanding reality as such under capitalism. Sociopolitical transformation requires, above all, a change in the understanding of reality itself—Fisher’s concept of “acid communism” is such a proposition.

Źródło:

Praktyka Teoretyczna; 2021, 40, 2; 59-93
2081-8130

Pojawia się w:

Praktyka Teoretyczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Rodzina „we wsparciu psychologicznym” – między koniecznością a potrzebą
The role of the family in ‘psychological support’ – between the necessity and the need

Autorzy:

Hübscher, Kornelia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/473100.pdf

Data publikacji:

2017-12-01

Wydawca:

Collegium Witelona Uczelnia Państwowa

Tematy:

rodzina psychoterapia
terapia
pomoc psychologiczna
family
psychotherapy
therapy
psychological aid

Opis:

Celem artykułu jest pokazanie znaczenia instytucji wsparcia psychologicznego w życiu współczesnej rodziny. Rodzina, bądź poszczególni jej członkowie, uczęszczają na terapię nie tylko w celach leczniczych, ale także po to, by otrzymać wsparcie, gdy znajdują się w kryzysie. Coraz częściej chcą i potrzebują rozwijać się pod względem emocjonalnym. Instytucja wsparcia psychologicznego staje się potrzebą, a nie tylko koniecznością. Artykuł ma na celu pokazanie również potrzeby organizowania nieformalnych „szkół dla rodziców”, by mieć możliwość tworzyć, ulepszać i pogłębiać relacje wewnątrzrodzinne.
The aim of this article is to show how important institutions of psychological support are in the life of the modern family. The entire family or its particular members attend therapeutic sessions not only to recover but also to get support when they are in crisis. More and more often they need and want to develop emotionally. Psychological support is becoming a need, not just a necessity. The author of this article also points out that there exists the need to set up a kind of informal ‘school for parents’, where they could establish, improve and strengthen the relationships existing within the family.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2017, 4, 25
1896-8333

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Theoretical Considerations on the Way to Becoming a Psychotherapist

Autorzy:

Andrea, Rosa,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/897129.pdf

Data publikacji:

2017-12-19

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

psychotherapy
therapy
psychotherapeutic approach
psychoanalysis
cognitive-behavioral
humanistic
narrative
postmodernism

Opis:

This paper aims to recount a shared experience of some psychology students – an intellectual adventure of exploring one’s own approach towards human relations and nature on the way to becoming a psychotherapist. To become practitioners, the students need to choose a certain psychotherapeutic training based on one of the main psychotherapeutic theoretical approaches. The following are mentioned in this paper: psychoanalysis, cognitivebehavioral therapy, humanistic/existential and the postmodern narrative approach. Exploring the assumptions underlying different modalities and practices is also considered here to be an ethical challenge. It is reckoned that the choice of a specific psychotherapeutical practice bound to a theory shapes the identity of the therapist and the patients, forms the language and behaviour through which the future therapist will express his own Self and influence the Other. Referring to postmodern inspirations, the author speaks in favour of making an endless effort of recognizing the assumptions underlying different practices – as the only way for not taking a potentially violent and impervious attitude in the relationship between the therapist and the patient.

Źródło:

Przegląd Humanistyczny; 2017, 61(3(458)); 119-129
0033-2194

Pojawia się w:

Przegląd Humanistyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Psychoza a medytacja
Psychosis and meditation

Autorzy:

Radoń, Stanisław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/564860.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

psychoza
schizofrenia
medytacja
psychoterapia
uważność
psychosis
schizophrenia
meditation
psychotherapy
mindfulness

Opis:

Celem artykułu jest prezentacja literatury dotyczącej możliwości, warunków oraz efektywności stosowania nowych strategii terapeutycznych opartych na uważności (Terapia poznawcza oparta na uważności oraz Terapia akceptacji i zaangażowania, a także ich modyfikacje) w stosunku do pacjentów psychotycznych. Podstawowym atutem decydującym o wartości zaprezentowanych strategii jest kładzenie akcentu raczej na zmianę nastawienia pacjenta w stosunku do symptomów psychotycznych niż na ich modyfikację czy kontrolę (w tradycyjnych strategiach podkreślano znaczenie redukcji oraz kontroli symptomów). Z wielu przeprowadzonych badań wynika, że stosowanie takich niedyrektywnych strategii wobec pacjentów psychotycznych (oraz pacjentów z wieloma innymi zaburzeniami) okazuje się szczególnie efektywne i prowadzi do wielu pozytywnych zmian (wzrost świadomości własnych doświadczeń psychotycznych, pozwalanie na pojawianie się symptomów psychotycznych i ich zanikanie bez potrzeby ich kontrolowania, stopniowa dezidentyfikacja od symptomów, wzmacnianie samoświadomości przez akceptację i unikanie osądzania). Jednak – jak wykazują wyniki paru badań jakościowych – stosowanie tych interwencji wymaga zachowania pewnej dozy ostrożności, gdyż w niektórych przypadkach może nasilać symptomy psychotyczne. We wnioskach przedstawiono ograniczenia dotyczące stosowania interwencji opartych na uważności (historia, stadium, nasilenie objawów chorobowych, czas trwania i charakterystyka treningów) oraz warunki efektywnego ich stosowania (obecność doświadczonego klinicysty podczas treningów, zwłaszcza w początkowych fazach, modyfikacja technik, niedyrektywny charakter terapii).
The aim of this paper is presentation of the comprehensive literature of the new therapeutic interventions based on mindfulness (Mindfulness-based Cognitive Therapy MBCT, Acceptance and Commitment Therapy ACT and modifications) which appeared promising whilst their implementing among psychotic patients. MBCT and ACT are a contextual forms of Cognitive Behavioral Therapy that attempts to alter one’s relationship to symptoms of psychosis rather than attempting to reduce or control them (traditional approaches to the treatment of psychosis emphasize symptom reduction or elimination). Many clinical and empirical studies (qualitative and quantitative) shows that mindfulness meditation appears to ameliorate psychotic symptoms (improvements in psychotic symptom severity and frequency of hospitalization, general clinical and psychosocial functioning, ability to respond mindfully to distressing thoughts and images). The limits of the researches are discussed, especially in case of meditation-induced psychotic symptoms (low participant number, uncontrolled designs, a history of psychiatric illness of participants, exposition to intensive meditation practise – 18 hours of meditation per day with prolonged periods of fasting and silence). In summary the conceptual clinical applications of the theory are presented: Mindfulness (adaptations of ACT and MBCT) in context of contemporary clinical practice is shown to improve delusion-related regulatory capacity and modify participant’s perception of psychotic experiences (centering in awareness of psychosis; allowing voices, thoughts, and images to come and go without reacting or struggle; and reclaiming power through acceptance of psychosis and the self).

Źródło:

Studia Psychologica; 2015, 15, 2; 23-37
1642-2473

Pojawia się w:

Studia Psychologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

The Artistic Statements of Inmates about Freedom: the “Labyrinth of Freedom” Project and Its Possible Applications
Wypowiedzi artystyczne więźniów na temat wolności: projekt "labirynt wolności" i jego mozliwe zastosowania

Autorzy:

Piotrowski, Przemysław
Bajek, Zbigniew
Florek, Stefan

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/593770.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Łódzkie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

art
prison
freedom
inmates
psychotherapy
sztuka
więzienie
wolność
osadzeni
psychoterapia

Opis:

It is characteristic for the male prison community that showing one’s attitudes, beliefs and feelings is quite risky. In such an oppressive environment the inmates exhibit various strategies of adjustment. In some cases getting involved in artistic activities is not only a way of spending the time of isolation constructively, but it may also become a stimulus for some positive changes after the inmate’s release. The aim of this article is to describe the “Labyrinth of Freedom” project conducted at the penitentiary in Nowy Wisnicz, near Krakow, Poland, in 2012 and to discuss the inmate's comments on freedom, the theme of the artistic project. Some possible benefits of the inmates’ artistic activity are also identified. The analyzed data consists of a se-lected set of inmates’ works, which share the common theme of freedom. The authors are convinced that the project had a therapeutic value because it created a chance for the inmates to express themselves through art and to reach the “outside” audience. Moreover, within the framework of the project, the inmates’ works were given the same status as the works of professional artists, which should have had a positive impact on the inmates’ self-esteem. Their artistic expression increased their sense of importance in the prison community, by reducing their feeling of isolation and dehumanization. The project was then an opportunity to develop the inmates’ awareness, and so to help them take a big step on the path to personal development and freedom.
Specyfika społeczności więziennej sprawia, że nieskrępowane ujawnianie swoich postaw, przekonań lub uczuć jest ryzykowne. W tej specyficznej sytuacji psychologicznej, której istotnymi składowymi są przemoc, nuda i poczucie osamotnienia, osadzeni przejawiają różne wzorce przystosowania. Dla niektórych z nich zaangażowanie się w działalność artystyczną może być nie tylko sposobem na konstruktywne spędzanie czasu, ale także bodźcem do pozytywnych zmian po wyjściu na wolność. Celem artykułu jest dokonanie charakterystyki projektu „Labirynt wolności”, zrealizowanego w 2012 roku w Zakładzie Karnym w Nowym Wiśniczu, ze szczególnym uwzględnieniem wypowiedzi osadzonych na temat wolności. Podsumowaniem opracowania są wnioski dotyczące możliwości diagnostycznego i terapeutycznego wykorzystania artystycznych wypowiedzi osób pozbawionych wolności. Autorzy są przekonani, że opisany projekt, poprzez stwarzanie więźniom możliwości nawiązania dialogu z osobami „z zewnątrz” i kontaktu ze środkami ekspresji, które oferuje sztuka, ma wymiar terapeutyczny. Może przyczynić się do zredukowania stresu izolacji, podnieść samoocenę i zmniejszyć poczucie alienacji. Jest szansą rozwijania świadomości, a więc zrobie-nia istotnego kroku na drodze ku osobistej wolności.

Źródło:

Art Inquiry. Recherches sur les arts; 2013, 15; 213-229
1641-9278

Pojawia się w:

Art Inquiry. Recherches sur les arts

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Otwartym głosem. O terapeutycznych aspektach śpiewu tradycyjnego.

Autorzy:

Krawczyk, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/606971.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

traditional voice, psychotherapy, traditional music
głos otwarty, psychoterapia, muzyka tradycyjna

Opis:

The article discusses therapeutic aspects of traditional voice (open, natural, archaic). The following topics have been discussed: the influence of music on the psychophysical state of a human mind, a role of breath and being here and now in regulating an emotional state of a mind. a healing effect of master-student relationships has been presented in the article, as well as a role of humility and community. it was emphasized that the traditional music and singing can be used for collecting important therapeutic experiences.
W artykule omówiono wybrane aspekty terapeutyczne śpiewu tradycyjnego (otwartego, naturalnego, archaicznego). poruszono kwestie związku muzyki ze stanem psychofizycznym człowieka, a także rolę oddechu i bycia tu i teraz w regulowaniu stanów emocjonalnych. zwrócono uwagę na leczący wymiar relacji mistrz – uczeń, na naukę funkcjonowania w zdrowej zależności oraz na rolę pokory i wspólnoty. podkreślono, iż muzyka tradycyjna i śpiew tradycyjny mogą stać się przestrzenią do zbierania istotnych doświadczeń terapeutycznych.

Źródło:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2019, 38, 1
0137-6136

Pojawia się w:

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Metafory pojęciowe opisujące proces psychoterapeutyczny w wypowiedziach użytkowników mediów społecznościowych
Conceptual Metaphors Describing the Psychotherapeutic Process in the Statements of Social Media Users

Autorzy:

Ptak, Natalia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2138947.pdf

Data publikacji:

2022-10-27

Wydawca:

Krakowskie Towarzystwo TERTIUM

Tematy:

media społecznościowe
psychoterapia
metafory pojęciowe
social media
psychotherapy
conceptual metaphors

Opis:

Temat zdrowia psychicznego oraz samorozwoju jest niezwykle inspirujący i nośny. Wraz z przemianami światopoglądowymi ludzie w sposób otwarty zaczęli poruszać tematy związane z problemami psychicznymi i dzielić się swoim doświadczeniem oraz coraz chętniej korzystać ze specjalistycznej pomocy. Jedną z jej form jest psychoterapia. W ramach dyskursu kulturowego, medialnego i psychoterapeutycznego powstało już wiele określeń pomocnych w jej rozumieniu, na które warto zwrócić uwagę. Wszystkie one próbują przybliżyć istotę procesu psychoterapeutycznego, który jest zjawiskiem złożonym i trudnym do sprecyzowania. Szczególnie godne uwagi i poddania dokładnej analizie wydają się wypowiedzi o charakterze metaforycznym, które poprzez odwołanie się do bezpośredniego doświadczenia człowieka pomagają przyswoić abstrakcyjne pojęcia. Cennym źródłem danych językowych są zwłaszcza media społecznościowe, które współcześnie stały się przestrzenią intensywnej wymiany informacji. Niniejszy artykuł przedstawia analizę wypowiedzi użytkowników mediów społecznościowych dotyczących procesu psychoterapeutycznego za pomocą teorii metafor pojęciowych. W jej wyniku wyłoniono 27 metafor pojęciowych. Zgromadzone metafory, dzięki bogactwu konceptualizacji, które zawarte jest w prostym przekazie językowym, opartym na cielesnym i życiowym doświadczeniu człowieka, pokazują szerszy wymiar rozumienia skomplikowanego zjawiska, jakim jest psychoterapia. Dzięki temu mogą być skarbnicą wiedzy i inspiracji nie tylko dla badaczy, ale również dla specjalistów zdrowia psychicznego czy osób korzystających z psychoterapii.
The topic of mental health and self-development is extremely inspiring and popular. Along with the changes in worldview, people began to openly raise topics related to mental problems andshare their experience, and more and more willingly use specialist help. One of its forms is psychotherapy. As part of the cultural, media and psychotherapeutic discourse, many terms helpful in understanding it have already been created, which are worth paying attention to. They all try to bring closer the essence of the psychotherapeutic process, which is a complex and difficult to define phenomenon.Metaphorical expressions, which by referring to direct human experience help to assimilate abstract concepts, seem to be particularly worthy of attention and thorough analysis. A valuable source of linguistic data are especially social media, which have become a space of intensive information exchange. This article presents an analysis of social media users' statements about the psychotherapeutic process using conceptual metaphor theory. As a result, 27 conceptual metaphors emerged. The collected metaphors, thanks to the richness of conceptualization which is containedin a simple linguistic message, based on the bodily and life experience of a person, show a broader dimension of understanding the complex phenomenon, which is psychotherapy. Thanks to this, they can be a treasury of knowledge and inspiration not only for researchers, but also for mental health specialists or people using psychotherapy.

Źródło:

Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2022, 1; 140-179
2543-7844

Pojawia się w:

Półrocznik Językoznawczy Tertium

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

„Dla Ciebie poświęcę siebie”. O zjawisku parentyfikacji w rodzinie
“i will sacrifice myself for you.” about the phenomenon of parentification in the family

Autorzy:

Krawczyk, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1787751.pdf

Data publikacji:

2020-10-12

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

parentyfikacja
praca z rodziną
psychoterapia
parentification
work with family
psychotherapy

Opis:

W artykule podjęto problematykę zjawiska parentyfikacji, polegającego na takim odwróceniu ról w rodzinie, w którym dziecko pełni rolę opiekuna, partnera, powiernika wobec swojego rodzica lub rodzeństwa. Wymagania i obciążenia wynikające z pełnienia roli osoby dorosłej są zazwyczaj nieadekwatne do poziomu rozwoju i możliwości emocjonalnych dziecka. Zjawisko parentyfikacji scharakteryzowano na podstawie materiału klinicznego pochodzącego z sesji psychoterapeutycznych 20 osób.
The article deals with the issue of parentification, which involves reversing roles in a family in which the child acts as a guardian, partner, confidant to his/ parent or siblings. Requirements and burdens resulting from the role of an adult are usually inadequate to the child’s level of development and emotional abilities. The phenomenon of parentification has been characterized and its main aspects are presented based on clinical material from psychotherapy sessions of 20 people.

Źródło:

Praca Socjalna; 2020, 35(5); 113-137
0860-3480

Pojawia się w:

Praca Socjalna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Dewiacja seksualna jako wyzwanie terapeutyczno-duszpasterskie. Studium przypadku
Sexual deviation as a therapeutic-pastoral challenge. Study of case

Autorzy:

Kulesz, Zbigniew

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2154329.pdf

Data publikacji:

2014-12

Wydawca:

Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu

Tematy:

personality
religiosity
disorder
sexual deviance
homosexuality
pedophilia
diagnosis
psychotherapy
resocialization

Opis:

The article takes up therapeutic  – pastoral reflection over an individual example of a faithul man who radically pushed the legal and moral limits against the background of deep sexual deviations. The invesigated case refers to the perpetrator of a paedophilia and murder act. There was described characteristics of the criminal`s personality, the story of his life, personal and religious development which is used for reaching social determinants that influenced his behaviour. The results of his psychological diagnosis feature the fields of his disorders, but an analisys of his religiousness is aimed at finding the way of providing him with help in his treatment process as well as finding possibilities in his moral and spiritual development. Deliberations on individual case is thought to be a contribution to create integral attitude to perpetrators of such crimes and to restore them to the society.

Źródło:

Studia Elbląskie; 2014, 15; 365-379
1507-9058

Pojawia się w:

Studia Elbląskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Egzystencja i psychoterapia
Existence and psychotherapy

Autorzy:

Błaszczyk, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18105153.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

filozofia
psychologia
psychoterapia
człowiek
egzystencja
philosophy
psychology
psychotherapy
human being
existence

Opis:

The article presents a critical approach to Pasaże egzystencji. Strony psychoterapii i inne strony by Małgorzata Opoczyńska (Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2019). It discusses the main theses presented in the dissertation and invites to a multifaceted, philosophical and psychological reflection on the problem of human existence.

Źródło:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2021, 55, 4; 63-76
1689-4286

Pojawia się w:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Religia jako radykalne dążenie do sensu w logoterapii Viktora E. Frankla
Meaning and God. Religion in Viktor E. Frankl’s Logotherapy

Autorzy:

Michalski, Karol

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1070423.pdf

Data publikacji:

2020-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

logoterapia
psychoterapia
Frankl
sens
religia
wiara
logotherapy
psychotherapy
meaning
religion
faith

Opis:

Pytanie o sens jest centralnym pytaniem logoterapii Frankla. Życie człowieka polega na sensownym urzeczywistnianiu się i, w razie potrzeby, na przezwyciężaniu kryzysu sensu, któremu służy logoterapia jako metoda psychoterapeutyczna. Religia jest dla Frankla niczym innym, jak radykalnym dążeniem do sensu. Wiara w sens, leżąca u podstaw dążenia do sensu, pozwala człowiekowi nie tylko poszukiwać go w każdej sytuacji, ale także umożliwia przetrwanie w obliczu cierpienia i życiowej katastrofy. Życie sensowne daje ostatecznie człowiekowi poczucie spełnienia, niezależnie od tego, jaki czeka go dalszy los.
Today the question of meaning is not only one of the greatest themes in philosophy, but also in modern literature and art as well as in psychology. Viktor E. Frankl has founded a therapeutic direction called logotherapy within the framework of meaningoriented psychotherapy. The question of the meaning of existence in logotherapy includes the question of God. According to Frankl, God is one way to make life meaningful. Man is ultimately responsible for the meaning of his life before God. In the spiritual unconsciousness of man there is a hidden possibility to develop a relation with God. Frankl calls it „the unconscious God”. People who are going through a life crisis have a better chance of surviving if they believe in God. Frankl says that not only psychiatrists, but every doctor is obliged to assist patients with spiritual help.

Źródło:

Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, 2; 75-108
0585-5470

Pojawia się w:

Studia Philosophiae Christianae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Żałoba, rozpacz, śmierć − analiza kazusu. Próba dookreślenia specyfiki pracy doradczo-filozoficznej
Mourning, despair, death – a case study analysis. An attempt to define the details of philosophical counseling

Autorzy:

Woszczyk, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/430943.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

philosophical counseling
psychotherapy
coaching
existentialism
dialogue
doradztwo filozoficzne
psychoterapia
egzystencjalizm
dialog

Opis:

This article examines the principles and methodology of philosophical counseling, including a case study on the experience of mourning. The philosophical approach will be compared and contrasted with psychological therapy, focusing in particular on brief therapy and coaching as forms of therapy oriented towards personal development. The main purpose of this article is to highlight the specific human needs that philosophical counseling can satisfy. The author suggests that philosophical counselling provides values that are not available to the same extent in other forms of therapy discussed in the paper. The analysis presented is also indirectly focused on the skills required to practice philosophical counseling.
Przedstawione rozważania prezentują próbę namysłu nad zasadami i metodyką pracy doradczo-filozoficznej z uwzględnieniem kazusu z własnej praktyki, dotyczącego przeżywania żałoby. Podejście filozoficzne zostanie ukazane w porównaniu do pomocy psychologicznej, na przykładzie terapii krótkoterminowej, zorientowanej na rozwiązania, oraz coachingu jako formy pracy nakierowanej na rozwój. Głównym celem artykułu jest ukazanie specyficznych potrzeb, na które może odpowiedzieć doradztwo filozoficzne. W przekonaniu, że wnosi ono wartości, które nie są oferowane, przynajmniej w tym samym stopniu, w innych omawianych tu formach pracy. Prowadzona refleksja koncentruje się pośrednio również na kwestii wymagań kompetencyjnych, koniecznych w doradztwie filozoficznym.

Źródło:

Studia Philosophiae Christianae; 2018, 54, 3; 37-60
0585-5470

Pojawia się w:

Studia Philosophiae Christianae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Osobiste osiąganie sensu życia: treść, strategie, specyfika

Autorzy:

Karpenko, Yevhen

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614829.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

values
meaning
psychotherapy
motivation
organismic sense
wartości
psychoterapia
motywacja
uczucia podstawowe

Opis:

The article provides an analysis of modern views on the problem of meaning comprehension and determines correlation between values, senses and motivation of human behavior. It has been established that motivation is closely associated with activity. Being expressly target determined it promotes the realization of creative values. Other meaning comprehension strategies include phenomenological design of actualized experience values and transcendental values used in psychotherapy to encourage the counselee and facilitate his personal growth. For this purpose a component of positive psychotherapy known as a technique of counter-concept formulation is used. The article stresses the importance of an organismic sense as personal embodiment of experience. Being the basis of love it suggests an intuitive choice of meaning comprehension strategies. An organismic sense is inherent in every individual and forms the transpersonal spiritual unity of mankind. It has been indicated that meaningful life is characterized by a wide scope of inescapable existential experiences ranging from happiness to suffering.
W artykule poddano analizie i ocenie poglądy współczesnych badaczy na kwestię osiągania sensu życia, określono wzajemne relacje między wartościami i kategoriami sensu życia ludzkiego oraz motywacjami postępowania człowieka. Proces motywacyjny wiąże się ściśle z działalnością jednostki, która – mając określony cel i determinację jego osiągnięcia – zmierza przede wszystkim do realizacji wartości tworzenia. Do innych strategii osiągania sensu życia należy zaliczyć ich konstruowanie w zakresie aktualizacji wartości przeżywania, jak również pełne zaangażowania uczuciowe wobec wartości nastawień do wartości transcendentalnych, co jest przede wszystkim przydatne w procesie psychoterapeutycznych relacji mających wspierać klienta w trudnej sytuacji życiowej i dopomagać mu w osobistym doskonaleniu. W tym samym celu jest również wykorzystywana technika budowania przeciwstawnych koncepcji, co jest dopuszczalne w procesie psychoterapii pozytywnej. Określono także treść i rangę uczuć organicznie podstawowych jako osobiste urzeczywistnienie wartości przeżywania, co jest podstawą miłości i ukierunkowuje osobę na drogę intuicyjnego wyboru strategii osiągania sensu życia. Wskazano ponadto na fakt, iż organiczne odczucia właściwe każdej jednostce budują ponadosobistą jedność duchową całej ludzkości. Podkreślono, iż zdobywanie sensu życia przez jednostkę charakteryzuje się szerokim zakresem przeżyć egzystencjalnych – od szczęścia poczynając, na cierpieniach kończąc, i charakteryzuje życie każdego człowieka.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 2
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Miejsce pojęcia „wsparcie psychologiczne” w słowniku zawodowym psychologów i pedagogów praktyków
Where to Position the Term „Psychological Support“ within the Pro-fessional Dictionnary of Psychologists and Pedagogic Practicioners

Autorzy:

Jaroszewski, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/567276.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Olsztyńska Szkoła Wyższa

Tematy:

wsparcie psychologiczne, poradnictwo psychologiczne, psychoterapia
psychological support, psychotherapy, psychological advisory service

Opis:

Termin wsparcie psychologiczne używany jest powszechnie przez specjalistów z dziedziny psychologii i pedagogiki przy formułowaniu zaleceń do postępowania o charakterze terapeutycznym. Okazuje się jednak, iż pojęcie to nie ma jednoznacznej definicji określającej jego wartość rzeczową. Przy niejasnym znaczeniu denotacyjnym o wartości i popularności wsparcia psychologicznego świadczyć zatem może jego znaczenie konotacyjne. Dla zweryfikowania hipotez o pozytywnym obrazie emocjonalnym wzbudzanym przez to pojęcie, różnicach istniejących między asocjacjami budzonymi przez wsparcie psychologiczne i inne terminy z zakresu specjalistycznej praktyki służącej zdrowiu psychicznemu przeprowadzono badanie metodą dyferencjału semantycznego wśród psychologów i pedagogów pracujących w dwóch miejskich specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych w Olsztynie.
The term „psychological support‘ is frequently used by practitioners in the fields of psychology and pedagogy to describe recommendations for the application of therapeutic measures. It seems, however, that it lacks a concise definition to specify its inherent qualities. Even in absence of a denotational precision its connotational significance and value may account for its popularity and common appreciation. To verify the hypothesis of a positive emotional association with this terminus technicus, to demonstrate the differences between the emotions evoked by the term „psychological support‘ in contrast to others conveyed by similar terms equally in common use within the field of psychic health care an investigation was carried out amongst psychologist and pedagogues working at two psychological and educational consultation centres in Olsztyn. The method applied was semantic differential.

Źródło:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2014, 1; 71-84
2084-1140

Pojawia się w:

Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Etyka dotyku. Aspekty etyczne wykorzystywania dotyku w praktykach terapeutycznych
The ethics of touch. Ethical aspects of using touch in therapeutic practice

Autorzy:

Raniszewska-Wyrwa, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/430884.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

touch
body
psychotherapy
difference of power
dotyk
ciało
psychoterapia
różnica mocy

Opis:

Touch is one of the most important needs of a human; it is a significant element of human development. Touch can be healing, neutral as well as detrimental. On one hand, through touch one can grant the feeling of a safe environment, facilitate the establishment of emotional bonds and increase the feeling of trust, however on the other hand it may intensify the existing trauma or cause unpleasant feelings. Touch can be a basic tool in therapy (e.g. a healing massage) or an addition to verbal therapy (e.g. psychotherapy). Despite the many positive effects of using touch in therapy, nowadays therapists often renounce such a form of contact with the patient. One of the main reasons given is the need to avoid so-called hazardous behaviours; as touch can be misinterpreted and in consequence cause problems for the therapist. According to some authors, restraining from touch that might be beneficial to the patient, simply out of a fear of possible consequences, is unethical. It is often stressed that the lack of any contact may have a detrimental impact upon therapy. On the other hand there are numerous reservations concerning the use of touch in therapy; the difference of power is most often referred to, as it may be overused by the therapist, as well as the possibility that a therapeutic touch may be the first step towards the initiation of sexual behaviour − such convictions pose significant obstacles in seeing the positive meaning of touch in therapy. Considering the above context, the question of when and how to use touch in therapy, especially in psychotherapy, becomes significant. An attempt at answering this question is one of the objectives of this paper.
Kontakt za pomocą dotyku stanowi jedną z najbardziej istotnych potrzeb człowieka, ważny element jego właściwego rozwoju. Dotyk może mieć działanie lecznicze, neutralne, lecz także szkodliwe. Z jednej strony, za jego pośrednictwem, można zapewnić pacjentowi poczucie bezpiecznego otoczenia, ułatwić nawiązanie emocjonalnej więzi i zwiększyć poczucie zaufania, lecz z drugiej strony − zintensyfikować istniejącą traumę lub wywołać nieprzyjemne odczucia. Dotyk może być w terapii narzędziem podstawowym (np. masaż leczniczy) lub stanowić dodatek do terapii werbalnej (np. psychoterapii). Pomimo wielu pozytywnych następstw stosowania dotyku w terapii, współcześnie terapeuci często rezygnują z takiej formy kontaktu z pacjentem. Jako jeden z głównych powodów wskazuje się chęć uniknięcia tzw. ryzykownych zachowań; dotyk może bowiem być błędnie zinterpretowany przez pacjenta, a w konsekwencji przysporzyć problemów terapeucie. Zdaniem części autorów, powstrzymywanie się przed dotykiem, który może być leczniczy dla pacjenta, wyłącznie ze strachu przed możliwymi konsekwencjami, jest zachowaniem nieetycznym. Często podkreśla się też, iż brak jakiegokolwiek kontaktu może niekorzystnie wpływać na terapię. Z drugiej strony, zgłaszane są liczne zastrzeżenia wobec wykorzystania dotyku w terapii; wskazuje się przede wszystkim na różnicę mocy, która może być nadużywana przez terapeutę, oraz na możliwość, iż dotyk terapeutyczny będzie pierwszym krokiem na równi pochyłej ku inicjowaniu zachowań seksualnych − takie przekonania stanowią poważną przeszkodę w dostrzeżeniu pozytywnego znaczenia dotyku w terapii. W tym kontekście istotne staje się pytanie, czy i w jaki sposób wykorzystywać możliwość zastosowania dotyku w terapii, a zwłaszcza psychoterapii; próba odpowiedzi na to pytanie jest jednym z celów tej pracy.

Źródło:

Studia Philosophiae Christianae; 2014, 50, 2; 85-104
0585-5470

Pojawia się w:

Studia Philosophiae Christianae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Koherencja zawodowa animatorów zajęć dla osób starszych
Proffesional coherence of an animator of activities for the elderly

Autorzy:

Mitkiewicz, Bartosz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1833061.pdf

Data publikacji:

2020-12-29

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

senior
koherencja
animator
psychoterapia ukierunkowana na osobę
coherence
person-oriented psychotherapy

Opis:

W przestrzeni nauk pedagogicznych, coraz częściej pojawiają się opracowania poruszające tematy gerontologiczne. W perspektywie starzenia się zachodnich społeczeństw wydaje się to zrozumiałe. Efektem takich rozważań są także dysertacje poświęcone kompetencjom i kwalifikacjom osób podejmujących się zawodowej pracy z seniorami. Pedagog będący animatorem zajęć dla seniorów powinien być osobą dobrze przygotowaną do pełnienia tego zadania.  W niniejszym artykule skupiono się w szczególności na wyposażeniu animatorów w umiejętności i wiedzę na temat radzenia sobie w sytuacji nieustannych napięć między zawodową koherencją a towarzyszącymi jej napięciami emocjonalnymi.
In the area of educational sciences one can find more and more information concerning gerontological topics. Considering the growing number of elderly people in western societies, it is totally understandable. As a result, there tend to appear more and more dyssertations analysing qualifications and copetence of people working with senior citizens. The role of a pedagogue animating activities for elderly people requires flexibility while fulfilling such a task.             The following article is devoted to provide animators with adequate skills and knowledge needed to sucessfully deal with sitautions full of ongoing tensions between professional coherence and emotional tones.

Źródło:

Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2020, 12; 53-62
2353-1266
2449-7983

Pojawia się w:

Społeczeństwo. Edukacja. Język

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Modifying copying with stress as a method of preventing the recurrence of mental disorder symptoms

Autorzy:

Rakowska, Jadwiha Małgorzata
Dziurska, Agata
Ziętalewicz, Urszula
Pawłowski, Piotr
Tworus, Radosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2127868.pdf

Data publikacji:

2019-04-05

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

coping with stress
psychotherapy
preventing the recurrence of mental disorder symptoms

Opis:

The purpose of this article is to find answers to two questions of practical nature regarding the effectiveness of psychotherapy by referring to research results. These questions are the following: (1) In the case of which mental disorders is there a need to increase the skills of coping with stress in order to prevent the recurrence of symptoms? (2) What would that increase in coping skills be based on? A review of research on the deferred effects of psychotherapy showed that, firstly, studies address only depressive disorders, and, secondly, that teaching different cognitive and behavioral skills is effective in preventing the recurrence of these disorders. A review of studies on the contribution of stress to the etiology of mental disorders showed that in case of 13 disorders the contribution of stress is confirmed by empirical evidence. The theoretical clinical literature suggests that stress contributes to the induction of symptoms in cases of a larger number of disorders. Based on a review of research on coping with stress in representative general populations of adults experiencing stressful situations or traumatic events, it was determined what the ability of effective coping with stress consists in. It consists in adapting appropriate coping strategies aimed at eliminating the stressor or at mitigating the negative emotions associated with stress. In psychotherapy, teaching this skill seems to be a promising method of preventing the recurrence of mental disorder symptoms whose formation is associated with stress.

Źródło:

Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 295-311
1507-7888

Pojawia się w:

Roczniki Psychologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Problematyka bioetyczna w obrębie psychologii i psychiatrii
Bioethical Issues within Psychology and Psychiatry

Autorzy:

Wróbel, Józef

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31339187.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

etyka
bioetyka
psychologia
psychiatria
psychoterapia
psychochirurgia
ethics
bioethics
psychology
psychiatry
psychotherapy
psychosurgery

Opis:

The issue of psychophysical health, mental diseases, their etiology and forms of therapy gives rise to many legal, ethical and deontological problems. A lot of cases of mental disturbances analyzed from the therapeutic perspective not only assume referring to deontological and legal reflection, but demand bioethical analysis as well. This especially concerns the use of therapies based on contemporary biotechniques, biotechnologies and neurophysiology that attempt to reach not only the sphere of symptoms, but also the sphere of causes of mental disturbances and diseases. Attempts to make the expectations for psychology and psychiatry objective have been verbalized in numerous deontological, ethical and legal documents. The ethical perspective presents as the main aim rescuing the patient's mental health as the ability to be a free and conscious subject of his acts. The choice of methods and therapeutic techniques should have the integral good of the person as its aim, with simultaneously minimizing unfavorable side effects. Hence one has to be cautious about such treatments as electroconvulsive therapy or psycho-surgical interference. It is unethical to use mentally ill persons in non-therapeutic medical experiments and as organ donors in transplant operations.

Źródło:

Roczniki Teologii Moralnej; 2010, 2; 67-90
2081-1810

Pojawia się w:

Roczniki Teologii Moralnej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Czy Brandon Sullivan powinien się wstydzić? Granica między patologią a życiem
Should Brandon Sullivan Be Ashamed? The Border between Pathology and Life

Autorzy:

Iwaszkiewicz, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372972.pdf

Data publikacji:

2018-06-28

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

contemporary intimate relations
patologization
psychotherapy
suffering
współczesne relacje intymne
patologizacja
psychoterapia
cierpienie

Opis:

This article contains an attempt to determine the role of psychotherapy in constructing contemporary intimate relations in the postmodernist culture of individualism. The author bases her reflections on the hero of Steve McQueen’s film Shame. The movie’s protagonist, Brandon Sullivan, and his sister, are metaphors of such relations. The author asks whether psychotherapy, in desiring to help create proper models of attachment, contributes to the pathologization of contemporary ties and their culture, and whether it is a source of suffering where there should be room to respect free choice.

Źródło:

Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 2; 197-202
2300-195X

Pojawia się w:

Kultura i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Dyskursy psychoterapii a rozumienie rzeczywistości społecznej
The Discourses of Psychotherapy and Understanding Social Reality

Autorzy:

Józefik, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372975.pdf

Data publikacji:

2018-06-28

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

psychotherapy
discourse
social reality
Polish context
psychoterapia
dyskurs
rzeczywistość społeczna
polski kontekst

Opis:

Complex and changing social conditions engender the need to find a language to describe the phenomena and to elucidate their mechanisms. One possibility is the language of psychotherapy, which in itself is complex because it combines the various currents which have emerged in psychotherapy’s more than one hundred years of history. The author’s aim is to analyze the relations between culture, social reality (including Poland’s), and psychotherapy. On the one hand, she attempts to view psychotherapy as a cultural discourse, and on the other, to understand culture and social phenomena from the perspective of a psychotherapy office.

Źródło:

Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 2; 213-221
2300-195X

Pojawia się w:

Kultura i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Difficult Pasts and Haunted Presents: Contemporary Archaeology and Conflict in an Age of Global Uncertainty
Trudne przeszłości i nawiedzone teraźniejszości: Współczesna archeologia i konflikt w erze globalnej niepewności

Autorzy:

Symonds, James

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/681831.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

współczesna archeologia
trudne dziedzictwo
konflikt
psychoterapia
contemporary archaeology
difficult heritage
conflict
psychotherapy

Opis:

Autor analizuje rolę archeologii we współczesnym społeczeństwie w oparciu o założenie, że dyscyplina ta jest także formą działania społeczno-politycznego, i jednocześnie zajmuje się potencjalnymi efektami terapeutycznymi lub oczyszczającymi niedawnej przeszłości. W artykule przedstawione są trzy studia przypadków. Dwa pierwsze koncentrują się na poszukiwaniach szczątków osób poległych w czasie wojny oraz upamiętnieniu krajobrazu konfliktu we Fromelles w północnej Francji oraz Peleliu w Mikronezji. W trzecim przedstawiona jest materialność nielegalnej migracji na pograniczu amerykańsko-meksykańskim w południowej Arizonie. Autor podkreśla, że w dobie globalnej niepewności i malejącego poparcia dla nauk humanistycznych oraz szacunku dla wiedzy akademickiej, archeolodzy powinni w większym stopniu skupić się na współczesnych problemach społecznych. Jeśli archeologia ma przetrwać jako dyscyplina, należy ją postrzegać jako badania ważne społecznie, zdolne do współtworzenia współczesnych dyskursów publicznych.
This article examines the role of archaeology in contemporary society. It works from the premise that archaeology is a form of socio-political action and explores some of the ways in which archaeologies of the recent past can have therapeutic or cathartic effects. Three case studies are presented. The first two focus on the recovery of war dead and the memorialization of conflict landscapes at Fromelles, in northern France, and Peleliu, in Micronesia. The third explores the materiality of unauthorised migration in the US-Mexico borderlands of southern Arizona. The central argument presented in this article is that in an age of global uncertainty, where support for the humanities is in decline and respect for academic knowledge is diminishing, archaeologists should re-position their work to more clearly focus on contemporary social issues. If archaeology is to survive as a discipline it must be seen as being socially relevant research, with the capacity to contribute to contemporary public discourses.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Archaeologica; 2019, 34; 5-21
0208-6034
2449-8300

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Archaeologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Psychotherapy and emancipation

Autorzy:

Dybel, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943895.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii

Tematy:

psychotherapy
psychoanalysis
emancipation
cultural tradition
church
therapy process
mental disorders
conversation
dialogue

Opis:

In the article I ask the question about the place of an emancipatory task within various forms of psychotherapy and psychoanalysis, where conversations with the patient play an important role. This task arises on discovering that an important source of the patient’s problems are views inherited fom cultural traditions, ones which inhibit a proper assessment of various traumatic situations fom the past and the forms of dependence on others. Then psychotherapists and psychoanalysts are inevitably faced with the task of making the patient aware of these limitations and forms of dependence, for only then is therapeutic progress possible. I provide three characteristic examples of similar cases fom Polish psychiatric tradition, in which we can speak of a similarly binding role of cultural tradition in the process of therapy. I point out that the difcult situation the therapist then fnds themselves in lies in the fact that, on the one hand, they have to depart fom the postulate of maintaining world-view neutrality in their approach to the patient while, on the other hand, they cannot directly impose their own position on the patient. The therapist has to fnd a third, middle way betwee

Źródło:

ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2019, 9, 1; 25-42
2083-6635
2084-1043

Pojawia się w:

ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Parentyfikacja jako proces odwrócenia ról w rodzinie
Parentification as a process of role reversal in the family

Autorzy:

Żłobnicki, Wiktor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2123498.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji

Tematy:

parentyfikacja
dziecko
rodzina
rola rodzicielska
psychoterapia
parentification
child
family
parental role
psychotherapy

Opis:

W artykule opisano problematykę parentyfikacji, czyli podejmowania przez dziecko zadań przynależnych osobom dorosłym. W wyniku zamiany ról w rodzinie dziecko poświęca własne potrzeby na rzecz instrumentalnych i emocjonalnych potrzeb rodzica. Dzieci poddane parentyfikacji nie dość, że muszą radzić sobie z obowiązkami przekraczającymi ich możliwości, to na dodatek w życiu dorosłym doświadczają skutków odwrócenia ról w rodzinie. Cel: Celem badań jest upowszechnienie wiedzy o przyczynach, uwarunkowaniach i profilaktyce parentyfikacji. Metody: Wykorzystano analizę tekstów naukowych, badanie w działaniu oraz obserwację. Wyniki i wnioski: Parentyfikacja dzieci w rodzinie jest efektem przekazu międzypokoleniowego i sprzyja rozwojowi zaburzeń osobowości.
The article describes the issue of parentification, i.e. the child undertaking tasks belonging to adults. As a result of changing roles in the family, the child sacrifices its own needs for the instrumental and emotional needs of the parent. Parentified children have to cope, not only with duties exceeding their normal abilities, but also in adult life they experience the effects of role reversal in the family. The aim: The aim of the research is dissemination of knowledge about the causes, conditions, and prevention of parentification. Methods: In the research used analysis of scientific texts, research in action, and observation. Results: Parentification of children in the family is the result of an intergenerational message and promotes the development of personality disorders.

Źródło:

Wychowanie w Rodzinie; 2018, XIX, (3/2018); 341-353
2082-9019

Pojawia się w:

Wychowanie w Rodzinie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Bulimia psychiczna – rozpowszechnienie, objawy i leczenie z uwzględnieniem aspektu stomatologicznego
Bulimia nervosa – its prevalence, symptoms and treatment with special attention to oral health

Autorzy:

Osińska, Agata
Mozol-Jursza, Marta
Tyszkiewicz-Nwafor, Marta
Słopień, Agnieszka
Paszyńska, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1034075.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

bulimia nervosa
dentist
diabetes
enamel erosion
psychotherapy
erozja szkliwa
lekarz stomatolog
cukrzyca
psychoterapia

Opis:

Bulimia nervosa is a serious and complex health problem encountered by many professionals, including general practitioners and dentists. The aim of the study was to describe the problem of bulimia (its prevalence, symptoms, special situations, treatment), with particular emphasis on the aspect of the oral health. The paper presents the causes and factors contributing to the disease, diagnostic criteria, the onset and the possible course of the disease, dental and oral mucosa pathologies due to bulimia as well as other comorbidities (including diabetes). The paper is of descriptive nature. The research method was based on the analysis of the available literature on bulimia nervosa supplemented by our own experience. It was concluded based on the analysed sources that appropriate diagnosis and treatment of bulimia nervosa is possible only with the cooperation of many specialists: psychiatrists or paediatric psychiatrists, dentists and general practitioners as well as other doctors if necessary. Psychotherapy is a necessary and integral aspect of treatment. Early treatment onset is essential for good treatment outcomes. Due to the low sense of illness, some patients would never meet a psychiatrist if not for the intervention of a family doctor or a dentist.
Bulimia psychiczna stanowi poważny i złożony problem zdrowotny, z którym spotyka się w swej praktyce wielu specjalistów, w tym lekarzy rodzinnych i lekarzy stomatologów. Celem pracy jest przedstawienie problemu (rozpowszechnienia bulimii, objawów, sytuacji szczególnych, leczenia) ze zwróceniem szczególnej uwagi na aspekt zmian w obrębie jamy ustnej. W niniejszym artykule opisano postulowane przyczyny i czynniki spustowe choroby, kryteria diagnostyczne, początek i możliwy przebieg, patologie zębów i śluzówek jamy ustnej w wyniku choroby, a także inne schorzenia współwystępujące z bulimią (w tym cukrzycę). Praca ma charakter poglądowy. Metodą badawczą była analiza dostępnego piśmiennictwa na temat bulimii psychicznej uzupełniona o doświadczenia własne. Na podstawie źródeł wnioskuje się, że właściwa diagnostyka i leczenie bulimii psychicznej są możliwe tylko przy współpracy wielu specjalistów: psychiatry lub psychiatry dzieci i młodzieży, stomatologa i lekarza rodzinnego oraz w razie potrzeby innych lekarzy. Niezbędny, integralny aspekt leczenia stanowi psychoterapia. Wczesne podjęcie terapii jest kluczowe dla uzyskania dobrych wyników. Z powodu niskiego poczucia choroby część pacjentów nigdy nie trafiłaby do psychiatry, gdyby nie interwencja lekarza rodzinnego lub lekarza stomatologa.

Źródło:

Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2016, 12, 3; 276-284
1734-1531
2451-0742

Pojawia się w:

Pediatria i Medycyna Rodzinna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Psychotherapeutic strategies for management of neurotic disorders in veterans of modern combat

Autorzy:

Matiash, Mikhailo Mykolaiovych
Khudenko, Liudmila Ivanivna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1199346.pdf

Data publikacji:

2018-08-31

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii

Tematy:

mine blast closed traumatic brain injury
post-traumatic stress disorder
rehabilitation
group psychotherapy

Opis:

As a result of using a multi-modality neurological/mental assessment and a multifaceted rehabilitation program (including group therapy), 108 patients with sequelae of mine blast closed traumatic brain injury (MB CTBI) and post-traumatic stress disorder (PTSD) have demonstrated positive trends concerning their neurological and psychological  status. From the standpoint of the pathogenetic concept of neurotic disorders, there are four principal categories of neurotic disorders, namely asthenic, anxiety-depressive, hysteria-like and phobic. A conclusion was made that using the methods of group psychotherapy as a constituent of rehabilitation program was effective.

Źródło:

Journal of Geography, Politics and Society; 2018, 8, 3; 31-37
2084-0497
2451-2249

Pojawia się w:

Journal of Geography, Politics and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Optimistic Approach Towards Life as a Protective Factor for Adolescents with LD and ADHD
Optymistyczne podejście do życia jako czynnik ochronny dla nastolatków z LD i ADHD

Autorzy:

Wizman-Man, Dikla

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/921282.pdf

Data publikacji:

2018-04-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

adolescents with ADHD and LD
approach to life
optimism
narrative approach
narrative psychotherapy

Opis:

The objective of this study is to examine the influenceof life-stories narrative intervention programs on the optimistic approach towards life of adolescents with learning disabilities (LD) and attention deficitdisorders (ADHD). Changes in the optimistic approach towards life of adolescents with LD and ADHD who took part in an intervention program were compared pre-and post-program and to ordinary high school graduates who did not participate in the program. The findingsindicate a significantimprovement in the level of optimism pre- and post- intervention program. In addition, higher levels of optimistic approach towards life in the general index and relating to graduates’ level of optimism in situations of uncertainties were reported among graduates with LD and ADHD, compared with regular high school graduates. No differences were found in other aspects of the questionnaires. Results call for further research on additional protective variables, and on the effectiveness of the intervention program in both special education and regular high schools.

Źródło:

Studia Edukacyjne; 2018, 48; 377-391
1233-6688

Pojawia się w:

Studia Edukacyjne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Zaburzenia odżywiania u młodzieży
Adolescent behavioural eating disorders

Autorzy:

Kierus, Karolina
Białokoz‑Kalinowska, Irena
Piotrowska‑jastrzębska, Janina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1032404.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

anorexia nervosa
bulimia nervosa
eating disorders
psychotherapy
refeeding
zaburzenia odżywiania
anoreksja
bulimia
realimentacja
psychoterapia

Opis:

Eating disorders such as anorexia nervosa, atypical anorexia, bulimia nervosa belong to the behavioural and psychiatric disorders especially common in adolescents during the puberty period. The girls aged 14‑18 years old constitute the risk group for anorexia nervosa with the tendency to affect even the younger girls. Eating disorders are characterized by body dissatisfaction related to the overvaluation of the thin body ideal associated with dysfunctional patterns of cognition and weight control behaviours that results in significant medical, psychological and social complication. The important factor for initiating the onset of eating disorders is dysfunctional family background: controlling and with high expectations and demands mother and the certain personality traits of the adolescent such as low esteem, high ambition, perfectionism, perseverance, determination. The first symptoms of anorexia nervosa are often unnoticeable. They began with gradual elimination of the chosen food products e.g. sweets, bread, meat and introduction of “healthy” or “fit“ eating patterns to the daily diet routine. During the initial phase of the disease the food restriction plays the corroborant role giving the anorectic patient the feeling of full control, satisfaction and even sense of the success. Patient with bulimia nervosa are often undiagnosed because there is no spectacular and evident reduction of the body mass. The half of the patients with anorexia demonstrate the suicidal thoughts and suicidal attempts. The majority of them shows the self.destructive behaviours. The treatment of eating disorders comprise the permanent and complex psychiatric therapy including the individual and family psychotherapy together with nutritional treatment. There is clear correlation between the duration of the disorder and the prognosis. The earlier diagnose is established, the better prognosis for the effective treatment is achieved.
Zaburzenia odżywiania o typie jadłowstrętu psychicznego, jadłowstrętu atypowego oraz bulimii zgodnie z aktualną wiedzą medyczną należą do poważnych zaburzeń psychicznych występujących u młodzieży w okresie dojrzewania. Na zachorowanie najbardziej narażone są dziewczęta w wieku 14‑18 lat (w przypadku anoreksji), z tendencją do obniżania dolnej granicy wieku. Przyczyną tych zaburzeń jest nie tyle dążenie do uzyskania szczupłej sylwetki, ile zespół wielu czynników wpływających na rozwój emocjonalny dziecka, proces separacji – indywidualizacji, poczucie własnej wartości, akceptacja siebie i swojego ciała. Bardzo istotną rolę w rozwoju zaburzeń odżywiania u młodzieży odgrywają: dysfunkcja systemu rodzinnego, nadmiernie kontrolująca matka, stawiająca wysokie wymagania, oraz charakterystyczne cechy osobowości chorego, między innymi wygórowana ambicja, perfekcjonizm, silna wola, determinacja w dążeniu do osiągnięcia celu. Objawy jadłowstrętu psychicznego pojawiają się zazwyczaj skrycie, najczęściej rozpoczynają się od stopniowej rezygnacji z wybranych pokarmów z diety, np. słodyczy, pieczywa, mięsa, wprowadzania zasad „zdrowego żywienia” itp. W początkowej fazie choroby ograniczanie jedzenia pełni funkcję czynnika wzmacniającego, dającego chorej poczucie kontroli, satysfakcji czy nawet sukcesu. Zachowania bulimiczne przez długie miesiące pozostają niezauważone przez otoczenie chorego, gdyż najczęściej nie dochodzi do utraty masy ciała. U ponad połowy osób cierpiących na anoreksję pojawiają się myśli suicydalne oraz próby samobójcze, znaczna część chorych podejmuje także zachowania autodestrukcyjne. Leczenie pacjentów z zaburzeniami odżywiania jest długotrwałe. Oprócz prawidłowo prowadzonej terapii żywieniowej konieczne są stała opieka psychiatryczna, psychoterapia indywidualna, psychoedukacja opiekunów oraz terapia rodzinna. Ponieważ istnieje bezpośrednia zależność między czasem trwania choroby a możliwościami skutecznej terapii, bardzo ważne jest wczesne rozpoczęcie leczenia.

Źródło:

Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2012, 8, 4; 293-297
1734-1531
2451-0742

Pojawia się w:

Pediatria i Medycyna Rodzinna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Transgresje nowoczesności
The Transgressions of Modernity

Autorzy:

Pieniążek, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372973.pdf

Data publikacji:

2018-06-28

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

individualization
transgression
responsability
conformism
sexaholism
psychotherapy
socialization
indywidualizacja
transgresja
odpowiedzialność
konformizm
seksoholizm
psychoterapia
uspołecznienie

Opis:

The author considers the possibility of transgression in the contemporary world in the context of attempts to treat sexaholism as such. He questions the justifiability of using the term “transgression” and refers to its earlier meaning in the ideas of Georges Bataille and in post-structuralism.

Źródło:

Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 2; 203-212
2300-195X

Pojawia się w:

Kultura i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

„Rozumienie granic, granice rozumienia”. Parę uwag pokonferencyjnych na temat związków między psychoterapią a społeczeństwem
Understanding Limits — the Limits of Understanding: Post-Conference Remarks on the Links between Psychotherapy and Society

Autorzy:

Biały, Kamila

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1372976.pdf

Data publikacji:

2018-06-28

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

boundaries
understanding
psychotherapy
deconstruction
resistance
reactivity
conflict
granice
rozumienie
psychoterapia
dekonstrukcja
bunt
reaktywność
konflikt

Opis:

This article contains meta-commentary on the statements of theoreticians and practitioners concerning the connections between psychotherapy and changes in contemporary society in regard to identity and relations. It also concerns various types of understanding of these areas ensuing from the field of practice and the field of science, and the connections being produced between them, including those that are unintended.

Źródło:

Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 2; 223-232
2300-195X

Pojawia się w:

Kultura i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Migrena u dzieci i młodzieży. Zasady rozpoznania i terapii ze szczególnym uwzględnieniem problemów psychologicznych
Migraine in children and adolescents. Diagnostic and therapeutic approach enhanced psychological problems

Autorzy:

Wendorff, Janusz
Wiśniewska, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/945639.pdf

Data publikacji:

2006

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

children
diagnosis
dzieci
migraine
migrena
psychogenic triggering factors
psychologiczne czynniki prowokujące
psychoterapia
psychotherapy
rozpoznanie

Opis:

Between 2% and 10% of children preset the so-called “functional” pains, for which a “cause” is not found. However, the lack of evidence for organic cause does not mean in itself that problem is exclusively “psychological”. Psychological factors interact with this biological basis, even though we do not know how (triggers, shared background, or both?). IHS in 2004 presents a new classification for headache disorders, cranial neuralgias and facial pain, which includes criteria of the diagnosis of migraine in children. Authors pay attention on the differences in the migraine clinical diagnostic criteria in children in relation to the adults. Evolution of migraine symptoms during the childhood depend generally on the maturity of dopaminergic and serotoninergic systems. The diagnosis of migraine bases on history, examination and observation of the child during and after attacks. Some psychological features are more frequent in children with migraine. Psychogenic attacks triggering factors are the most frequent in children and psychotherapy is most effective as the prophylactic therapy. In the last period there are a few studies concerning the role of antiepileptics in the treatment of migraine. The new double blinded studies are needed to establish the indications and effectiveness of the prophylactic treatment in migraine in children.
2-10% dzieci miewa tzw. bóle „czynnościowe”, w których nie stwierdza się organicznej przyczyny. Najczęściej dotyczy to bólów głowy. Brak dowodów na organiczną ich przyczynę nie oznacza jednak, że problem jest wyłącznie „psychologiczny”. Czynniki psychologiczne współdziałają z biologicznymi, chociaż nie zawsze wiadomo, w jakim mechanizmie (czynnik prowokujący, czynnik o wspólnym podłożu albo oba razem?). Międzynarodowe Towarzystwo Bólów Głowy zaprezentowało w 2004 roku nową klasyfikację bólów głowy, neuralgii i bólu twarzy obejmującą również kryteria rozpoznania migreny u dzieci. Autorzy zwracają uwagę na różnicę między klinicznymi kryteriami diagnostycznymi u dzieci i u dorosłych. Ewolucja objawów migrenowych, które obserwujemy w okresie dzieciństwa, zależy głównie od dojrzewania układu dopaminowego i serotoninergicznego. Rozpoznanie migreny jest oparte na wywiadzie, badaniu przedmiotowym i obserwacji dziecka w czasie napadu i po nim. Niektóre cechy sylwetki psychologicznej stwierdza się częściej wśród dzieci z migreną. Psychogenne czynniki prowokujące napad są najczęstsze u dzieci, a psychoterapia to najskuteczniejsza metoda leczenia profilaktycznego. W ostatnim okresie zostało opublikowanych kilka badań dotyczących leczenia profilaktycznego migreny u dzieci za pomocą leków przeciwpadaczkowych. Jednakże konieczne są kolejne badania oparte na metodzie podwójnie ślepej próby, aby ustalić ostatecznie wskazania i skuteczność leczenia profilaktycznego w migrenie u dzieci.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2006, 6, 3; 133-138
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Psychoterapia wśród studentów. Stan aktualny i potrzeby

Autorzy:

Franczak, Renata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614443.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

psychotherapy
mental health disorders
academic society
psychoterapia
zaburzenia i problemy psychiczne
środowisko akademickie

Opis:

In the last few years the number of students with psychological problems increased. Current studies prove that students struggle with more psychological problems than people in the same age that don’t study. Mental health disorders appear to be a very important problem in academic society. At the moment any worked out standards for these kind of problems don’t exist yet. Main purpose of this article is to represent psychotherapy as an effective form of treatment of mental and emotional disorders. Psychotherapy is depicted on a background of currently functioning forms of psychological support for students in academic environment.
W ostatnich latach rośnie liczba studentów z objawami różnych zaburzeń psychicznych. Dostępne badania potwierdzają, że studenci zgłaszają więcej problemów psychicznych niż porównywalna wiekowo grupa osób niestudiujących. Zaburzenia zdrowia psychicznego studentów wydają się istotnym problemem społeczności akademickiej. Ten problem nie doczekał się jeszcze wypracowanych sposobów i standardów rozwiązywania. Celem artykułu jest przedstawienie psychoterapii jako skutecznej formy leczenia zaburzeń psychicznych i emocjonalnych. Psychoterapia jest przedstawiona na tle funkcjonujących obecnie w środowisku akademickim form wsparcia psychicznego dla studentów.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Metafora w praktyce terapeutycznej w ujęciu Miltona H. Ericksona

Autorzy:

Błaszczak, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614451.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

metaphor
therapeutical fairytales
Ericksonian psychotherapy
Milton H. Erickson
metafora
bajka terapeutyczna
psychoterapia ericksonowska

Opis:

The following paper constitutes the review of potential applications of stores, fairy tales, anecdotes or nonverbal metaphors in therapeutical practice. The focus is on the approach to metaphoric communicates in the work of Milton H. Erickson and his followers but examples used come from different sources.
Artykuł jest przeglądem potencjalnych zastosowań opowiadań, bajek, anegdot czy metafor niewerbalnych w praktyce terapeutycznej. Skupiono się głównie na podejściu do komunikatów metaforycznych w praktyce terapeutycznej Miltona H. Ericksona i jego uczniów. Wykorzystane przykłady pochodzą jednak z różnych źródeł.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 3
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Logoterapia Viktora Emila Frankla w psychoterapii i poradnictwie psychologicznym

Autorzy:

Szczukiewicz, Piotr
Szczukiewicz, Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/614851.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

logotherapy
psychotherapy
meaning of life
noetic dimension
logoterapia
psychoterapia
sens życia
wymiar noetyczny

Opis:

The paper describes the origin and application of a method of psychotherapy, called logotherapy, created by Viktor Emil Frankl. The main principles of logotherapy were presented. The aims and techniques of logotherapy as a specific therapeutic approach were discussed. The authors pay attention to connections of logotherapy and existential psychotherapy and show advantages of logotherapy, especially in overcoming the reductionism in concepts of man in psychotherapy and counseling. The potential of logotherapy is shown in the field of mental suffering of a patient, especially in the context of the meaning of life and existential frustration. The attention is paid to applying the principles of logotherapy to other schools of psychotherapy and counseling. The article points out also a possibility to make use of logotherapy in the noetic sphere of a patient.
W artykule opisano genezę i zastosowanie logoterapii (metody psychoterapii), której twórcą jest Viktor Emil Frankl. Zaprezentowano główne założenia tego nurtu psychoterapii, omówiono cele i techniki logoterapii rozumianej jako specyficzne podejście terapeutyczne. Szczególną uwagę zwrócono na związki logoterapii z psychologią egzystencjalną oraz na walory logoterapii, zwłaszcza w przezwyciężaniu redukcjonistycznej koncepcji człowieka w psychoterapii i poradnictwie psychologicznym. Ukazano potencjał logoterapii w podejściu do cierpienia psychicznego pacjenta, szczególnie w kontekście sensu życia i doświadczania frustracji egzystencjalnej. Podkreślono możliwość włączania założeń logoterapii do innych szkół psychoterapii i poradnictwa psychologicznego. Ponadto wskazano na możliwość wykorzystania logoterapii w pracy z pacjentem nad jego sferą noetyczną.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 2
0867-2040

Pojawia się w:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Bulimia psychiczna – rozpowszechnienie, objawy i leczenie z uwzględnieniem aspektu stomatologicznego
Bulimia nervosa – its prevalence, symptoms and treatment with special attention to oral health

Autorzy:

Osińska, Agata
Mozol-Jursza, Marta
Tyszkiewicz-Nwafor, Marta
Słopień, Agnieszka
Paszyńska, Elżbieta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1034050.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

cukrzyca
psychoterapia
bulimia nervosa
dentist
diabetes
enamel erosion
psychotherapy
erozja szkliwa
lekarz stomatolog

Opis:

Bulimia nervosa is a serious and complex health problem encountered by many professionals, including general practitioners and dentists. The aim of the study was to describe the problem of bulimia (its prevalence, symptoms, special situations, treatment), with particular emphasis on the aspect of the oral health. The paper presents the causes and factors contributing to the disease, diagnostic criteria, the onset and the possible course of the disease, dental and oral mucosa pathologies due to bulimia as well as other comorbidities (including diabetes). The paper is of descriptive nature. The research method was based on the analysis of the available literature on bulimia nervosa supplemented by our own experience. It was concluded based on the analysed sources that appropriate diagnosis and treatment of bulimia nervosa is possible only with the cooperation of many specialists: psychiatrists or paediatric psychiatrists, dentists and general practitioners as well as other doctors if necessary. Psychotherapy is a necessary and integral aspect of treatment. Early treatment onset is essential for good treatment outcomes. Due to the low sense of illness, some patients would never meet a psychiatrist if not for the intervention of a family doctor or a dentist.
Bulimia psychiczna stanowi poważny i złożony problem zdrowotny, z którym spotyka się w swej praktyce wielu specjalistów, w tym lekarzy rodzinnych i lekarzy stomatologów. Celem pracy jest przedstawienie problemu (rozpowszechnienia bulimii, objawów, sytuacji szczególnych, leczenia) ze zwróceniem szczególnej uwagi na aspekt zmian w obrębie jamy ustnej. W niniejszym artykule opisano postulowane przyczyny i czynniki spustowe choroby, kryteria diagnostyczne, początek i możliwy przebieg, patologie zębów i śluzówek jamy ustnej w wyniku choroby, a także inne schorzenia współwystępujące z bulimią (w tym cukrzycę). Praca ma charakter poglądowy. Metodą badawczą była analiza dostępnego piśmiennictwa na temat bulimii psychicznej uzupełniona o doświadczenia własne. Na podstawie źródeł wnioskuje się, że właściwa diagnostyka i leczenie bulimii psychicznej są możliwe tylko przy współpracy wielu specjalistów: psychiatry lub psychiatry dzieci i młodzieży, stomatologa i lekarza rodzinnego oraz w razie potrzeby innych lekarzy. Niezbędny, integralny aspekt leczenia stanowi psychoterapia. Wczesne podjęcie terapii jest kluczowe dla uzyskania dobrych wyników. Z powodu niskiego poczucia choroby część pacjentów nigdy nie trafiłaby do psychiatry, gdyby nie interwencja lekarza rodzinnego lub lekarza stomatologa.

Źródło:

Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2016, 12, 3; 276-284
1734-1531
2451-0742

Pojawia się w:

Pediatria i Medycyna Rodzinna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Biblioterapia w psychoterapii indywidualnej i grupach wsparcia kobiet zmagających się z problemem niepłodności

Autorzy:

Krzemińska, Barbara Anna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/962127.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

infertility, psychotherapy, biblical narrative, individual meaning
niepłodność, psychoterapia, biblioterapia, narracja biblijna, jednostkowy sens

Opis:

This article presents basic theoretical and methodological assumptions on the use of bibliotherapy (with the use of biblical texts and modern literature) in individual therapy and support groups of women struggling with infertility. Bibliotherapy as an agent that supports the therapeutic process, not only allows infertile to gain insight into the current life situation, but also to relieve suppressed and unconscious emotions and, finally, to give the patient’s own infertility a unitary meaning, devoid of superficial schemes and external influences.
W artykule przedstawiono podstawowe założenia teoretyczne i metodologiczne na temat zastosowania biblioterapii (z użyciem tekstów biblijnych oraz literatury współczesnej) w psychoterapii indywidualnej i grupowej kobiet dotkniętych problemem niepłodności. Biblioterapia jako środek wspierający proces psychoterapeutyczny nie tylko pozwoli niepłodnym uzyskać wgląd w przeżywaną aktualnie trudną sytuację życiową, ale także odreagować tłumione i nieuświadomione emocje, a w końcu nadać własnej niepłodności jednostkowy sens pozbawiony powierzchownych schematów i zewnętrznych wpływów.

Źródło:

Folia Bibliologica; 2018, 60
2449-8246
1230-2376

Pojawia się w:

Folia Bibliologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Pozytywność w zarządzaniu jakością życia
Positivity in the management of quality of life

Autorzy:

Mirski, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/528261.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Tematy:

Positivity
management of quality of life
happiness
suffering
proactive attitude
positive psychology
cognitive psychotherapy

Opis:

In this article, the author would like to refer to the possibility of increasing the level of happiness and reduce suffering through proactive attitude, outlook on life and a system of cognitive constructs that bear out the name of positivity. In the article the author continues to present proposals and clarify the precise definition of the term. The issue of positivity was discussed in the book by Barbara Frederickson “Positivity” and requires further development of theoretical and empirical research. This is not a new subject in psychology, as is in fact the central sphere of research undertaken in the fast-growing direction of positive psychology and therapeutic concepts and practices in the field of cognitive psychotherapy.

Źródło:

Państwo i Społeczeństwo; 2013, 2; 47-70
1643-8299
2451-0858

Pojawia się w:

Państwo i Społeczeństwo

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

Etyka troski i jej granice w psychoterapii i pomocy psychologicznej
„Ethics of care” and its limitations in psychotherapy and psychological counselling

Autorzy:

Melonowski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/896442.pdf

Data publikacji:

2019-07-19

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

etyka troski
etyka sprawiedliwości
dobro
psychoterapia
etics of care
ethics of justice
good
psychotherapy

Opis:

Polem problemowym artykułu jest jeden z najważniejszych współczesnych sporów etycznych, to jest spór pomiędzy tak zwaną „etyką troski” a „etyką sprawiedliwości”. „Etyka troski” jest koncepcją autorstwa Carol Gilligan, wyrosłą z jej polemiki z koncepcją rozwoju rozumowania moralnego Lawrence’a Kohlberga. „Etyka sprawiedliwości” zaś to zbiorcze miano na różne koncepcje rozwijane w łonie etyki tradycyjnej. Tradycyjna etyka dążyła do wskazania uniwersalnych reguł działania niezależnych od osoby działającego i jego przeżyć, a jej centralnymi kategoriami były „sprawiedliwość” i „dobro”. Drugi rodzaj etyki centralną kategorią czyni „troskę”, a zobowiązania moralne mają mieć charakter stopniowalny. W artykule odnoszę ten spór do kwestii psychoterapii i pomocy psychologicznej. Twierdzę, że sama dynamika relacji psychoterapeutycznej poniekąd wymusza na terapeucie posługiwanie się raczej „etyką troski”, niż sprawiedliwości. Na podstawie kilku przykładów z praktyki klinicznej ukazuję niebezpieczeństwa związane z nieobecnością bądź zbyt małą obecnością „etyki sprawiedliwości” w pracy terapeutycznej. Twierdzę, że samo posługiwanie się „etyką troski” w rozumieniu i ocenie działania pacjenta, może być czynnikiem zawężającym obszar potencjalnego oddziaływania terapeutycznego oraz powoduje ograniczenie możliwości rozwoju moralnego pacjenta.
The problematic field in this article is one of the most vivid, contemporary dispute, i.e. the dispute between “ethics of care” and “ethics of justice”. “Ethics of care” is Carol Gilligan’s concept derived from her controversy with Lawrence Kohlberg’s theory of moral development. “Ethics of justice” is a summary term for different concepts developed within the traditional ethics. This traditional ethics tried to name universal principles of acting, independent from the acting person and her feelings. The central categories were “justice” and “the Good”. For the second kind of ethics the central category is “care” and moral duties are gradable. In this article I analyse the controversy in the field of psychotherapy. I maintain that dynamics of psychotherapeutic relation is such that it “imposes” the “ethics of care”. Referring to some examples from clinical practice I tend to prove how dangerous absence of the “ethics of justice” can be in psychotherapy. I claim that using only the “ethics of care” approach in understanding and approaching the patient’s acting may narrow the therapeutic process and slow down the patient’s moral growth.

Źródło:

Psychologia Wychowawcza; 2019, 57(15); 230-241
0033-2860

Pojawia się w:

Psychologia Wychowawcza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

PSYCHOTERAPEUCI O KLIENTKACH I KLIENTACH –PŁEĆ SPOŁECZNO-KULTUROWA JAKO KATEGORIA ANALIZY WZORÓW FUNKCJONOWANIA KOBIET I MĘŻCZYZN W PROCESIE PSYCHOTERAPII
PSYCHOTHERAPISTS ON THEIR FEMALE AND MALE CLIENTS: GENDER AS A CATEGORY FOR THE ANALYSIS OF PATTERNS OF WOMEN AND MEN FUNCTIONING IN THE PROCESS OF PSYCHOTHERAPY

Autorzy:

Frąckowiak-Sochańska, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/423926.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Tematy:

women
men
gender
mental health
psychotherapy
kobiety
mężczyźni
płeć społeczno-kulturowa
zdrowie psychiczne
psychoterapia

Opis:

This article locates itself within the field of social studies with a special focus on the overlap between sociology and psychology. It attempts to answer the question to what extent the problems affecting the mental health of women and men reflect certain constructions of gender that function in modern society. The empirical basis of the article is data obtained during in-depth interviews with psychotherapists. This data was analyzed in accordance with the rules of the Grounded Theory Method. The research shows that gender is a category commonly used in summaries and interpretations of experiences of individuals. The analysis of the research material makes it possible to identify the most important problems of mental health of women and men, and to deduce directions and mechanisms of changes in gender schemes realized by women and men.
Niniejszy artykuł sytuuje się w ramach nauk społecznych ze szczególnym uwzględnieniem pogranicza socjologii oraz psychologii. Jego celem jest próba odpowiedzi na pytanie, na ile problemy zdrowia psychicznego kobiet i mężczyzn odzwierciedlają określone konstrukcje płci społeczno-kulturowej funkcjonujące we współczesnym społeczeństwie. Podstawę empiryczną artykułu stanowią dane uzyskane na podstawie wywiadów pogłębionych z psychoterapeutami. Dane te były analizowane zgodnie z zasadami metodologii teorii ugruntowanej. Z przeprowadzonych badań wynika, że płeć społeczno-kulturowa stanowi kategorię powszechnie stosowaną w celu podsumowań oraz interpretacji doświadczeń osób badanych. Analiza materiału badawczego pozwoliła również wyodrębnić najistotniejsze problemy zdrowia psychicznego kobiet i mężczyzn oraz wnioskować o kierunkach i mechanizmach zmian schematów płci społeczno-kulturowej realizowanych przez kobiety i mężczyzn

Źródło:

Rocznik Lubuski; 2016, 42, 1; 193-211
0485-3083

Pojawia się w:

Rocznik Lubuski

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Dialog czy teorie dialogu? Refleksje egzystencjalne
Dialog or Theories of Dialog? Existential Reflections

Autorzy:

Opoczyńska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2139117.pdf

Data publikacji:

2016-04-04

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

sztuka dialogu
teorie dialogu
psychoterapia egzystencjalna
art of dialog
theories of dialog
existential psychotherapy

Opis:

Teoria wychowania opiera się na dialogu z wychowankiem. Nie inaczej rzecz się ma z teorią psychoterapii. Obie zawdzięczają swe istnienie dialogowi osób. Jednak dialog? Czy on sam może być przedmiotem teorii? Artykuł ilustruje dziwny paradoks, na jaki zwrócił uwagę John Dewey w wykładach wygłoszonych w 1931 roku na Uniwersytecie Harvarda: „istnienie dzieł sztuki, stanowiące podstawę formułowania teorii estetycznych, staje się przeszkodą dla teorii tych dzieł” (Dewey 1975 [1958]: 5). Sztuka dialogu – która w istocie jest dziełem jej oddanych – wymyka się teorii rozumianej zgodnie z nowożytnym ideałem. Czy może być przedmiotem teorii rozumianej za Sørenem Kierkegaardem jak troska?
The theory of education is based on a dialog with the educated human beings. The same refers to the theory of psychotherapy. Both owe their existence to a dialog between persons. But the dialog? Could it – itself – be the subject of a theory? The paper illustrates the surprising paradox highlighted by John Dewey in his lectures given at Harvard University in 1931: “(...) the existence of works of art, constituting the basis for the formulation of esthetic theories, becomes an obstacle to the theory of these works” (Dewey 1975 [1958]: 5). The art of dialog – which in fact is the work of those who take part in it – slips away the theory conceived according to the modern ideal. However, could it be the subject of the theory understood by Søren Kierkegaard as Sorge?

Źródło:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2016, 2, 1; 51-69
2450-4491

Pojawia się w:

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Wybrane aspekty filozoficzne psychoterapii Gestalt
Selected philosophical aspects of Gestalt psychotherapy

Autorzy:

Skorupka, Alfred

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1403645.pdf

Data publikacji:

2021-04-16

Wydawca:

Collegium Witelona Uczelnia Państwowa

Tematy:

psychoterapia Gestalt
Frederic Perls
buddyzm zen
recentywizm
Józef Bańka.
Gestalt psychotherapy
Zen buddhism
recentivism
Józef
Bańka.

Opis:

W artykule zostały przedstawione główne założenia psychoterapii Gestalt, a następnie porównano je z filozofią – z buddyzmem zen i recentywizmem. Autor rozważa podobieństwa, ale też pewne różnice między tą koncepcją psychologiczną a filozofią. W konkluzjach wskazano, że filozofia i psychologia powinny nawzajem czerpać ze swych dokonań, lecz nie w celu tworzenia eklektycznych teorii.
This paper presents major assumptions of Gestalt psychotherapy and compares them with Zen buddhism and recentivism. The author analyses similarities and differences between this particular psychological theory and philosophy. The conclusion of this paper is that philosophy and psychology should benefit from their individual achievements, but not in order to develop eclectic theories.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2021, 1, 38; 33-44
1896-8333

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Inszenierte Kindheit. Selbsttherapien und Körperdiskurs im Roman "Anton Reiser" von Karl Philipp Moritz
Staged Childhood. Self-therapies and Body Discourse in the Novel Anton Reiser by Karl Philipp Moritz

Autorzy:

Haas, Agnieszka K.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2131711.pdf

Data publikacji:

2021-10-12

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

Melancholie
Karl Philipp Moritz
Anton Reiser
Lesewut
Psychotherapie
Inszenierung
Kindheit
melancholy
book madness
psychotherapy
staging
childhood

Opis:

Der vorliegende Aufsatz untersucht den ersten Teil des Romans Anton Reiser (1785–1790) von Karl Philipp Moritz in Bezug auf den Melancholie- und Körperdiskurs in ihrem Zusammenhang mit dem Bücherwahn, der hier nicht als Ursache des Scheiterns, sondern als Selbsttherapie und Bekämpfungsmittel der Melancholie in der Kindheit betrachtet wird. Im Vordergrund stehen die ersten Kinderjahre Anton Reisers und seine frühen Textlektüren. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, ob die Bücherlektüre als intertextuell verankerter Autotherapieversuch und Kompensation von Bedürfnissen angesehen werden kann. Dabei werden die Methoden des Umgangs mit eigener Emotionalität im Roman überprüft.
The article is concerned with the first part of the novel Anton Reiser (1785–1790) by Karl Philipp Moritz in relation to the melancholy and body discourse and connection with the book madness as a cultural phenomenon in the 18th century. The so-called book madness is not seen here as a cause of failure but as a method of self-therapy and a means of combating melancholy in childhood. The article focuses on Anton Reiser’s early childhood and his early reading matters. It explores the question whether book reading could be presented as an intertextually anchored self-therapy attempt and compensation of needs and how the novel presents the methods of dealing with emotionality.

Źródło:

Studia Germanica Gedanensia; 2021, 44; 69-85
1230-6045

Pojawia się w:

Studia Germanica Gedanensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Анализ основных подходов к психотерапии и психофармакотерапии шизофрении с учетом гендерных различий в Украине и в мире
Analysis of the general approach to psychotherapy and pharmacotherapy schizophrenia with gender differences in Ukraine and the world

Autorzy:

Morvaniuk, A.V.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1032466.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

шизофрения
психотерапия
фармакотерапия
гендерные различия
этапы лечения
schizophrenia
psychotherapy
pharmacotherapy
gender
differences
stages of treatment

Opis:

В данной статье рассмотрены основные принципы, этапы и методы лечения шизофрении в Украине и мире. Из-за не достаточного количества исследований шизофрении остается открытой проблема лечения этой болезни. Вне поля зрения большинства исследований остается и влияние половых различий при лечении шизофрении.
This article describes the basic principles, stages and methods of treating schizophrenia in Ukraine and the world. Because not enough studies of schizophrenia remains an open problem of treatment of this disease. Out of sight most of the research remains and the impact of gender differences in the treatment of schizophrenia.

Źródło:

Journal of Health Sciences; 2014, 4, 1; 339-348
1429-9623

Pojawia się w:

Journal of Health Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Zalecenia żywieniowe w ocenach i zachowaniach osób uzależnionych od alkoholu podejmujących psychoterapię – komunikat z badań
Nutritional recommendations in the evaluation and behavior of alcohol addicts undertaking psychotherapy – a test report

Autorzy:

Breska, Radosław
Żuk, Marta
Żuk, Krzysztof
Zeman, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1912493.pdf

Data publikacji:

2020-12-20

Wydawca:

Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych

Tematy:

health education
alcohol dependence
psychotherapy
nutritional recommendations
edukacja zdrowotna
uzależnienie od alkoholu
psychoterapia
zalecenia żywieniowe

Opis:

Negatywne konsekwencje zdrowotne używania alkoholu przez osoby uzależnione oraz pijące problemowo są poważnym wyzwaniem dla podstawowej opieki zdrowotnej. Powikłania psychosomatyczne, jakich doświadczają pacjenci uzależnieni, wynikają nie tylko z bezpośredniego działania alkoholu na organizm, ale także z przyjętego przez nich stylu życia. Ewaluacja zmian zachodzących u pacjentów placówek odwykowych w przebiegu terapii przeciwalkoholowej nie powinna więc ograniczać się do monitorowania utrzymywania przez nich abstynencji oraz analizy zmian w sytuacji społecznej (rodzinnej, zawodowej, prawnej), lecz powinna uwzględniać też wieloaspektowe procesy zdrowotne i edukacyjne w obszarze profilaktyki zdrowia. W tym zakresie stosowanie przez pacjentów zaleceń dotyczących zbilansowania diety, planowania posiłków i regularności ich spożywania czy ograniczenia ilości spożywanej kofeiny nie tylko poprawia jakość ich życia, ale również sprzyja utrzymaniu abstynencji. Artykuł jest komunikatem z badań nad w zakresie edukacji zdrowotnej nad zachowaniami prozdrowotnymi pacjentów placówek odwykowych i poradni zdrowia psychicznego.
Negative health consequences of alcohol use by addicts and problem drinkers are a serious challenge for primary health care. The psychosomatic complications experienced by addicted patients result not only from the direct effect of alcohol on the body, but also from their lifestyle. The evaluation of changes in the course of alcohol therapy in patients of addiction facilities should therefore not be limited to monitoring their abstinence and analysing changes in the social (family, professional, legal) situation, but should also take into account the multi-faceted health and education processes in the area of health prevention. In this respect, the application by patients of recommendations concerning dietary balancing, meal planning and regularity of consumption or reducing caffeine intake not only improves their quality of life but also helps to maintain abstinence. The article is a communication from research on pro-healthy behaviors of patients of rehab facilities and mental health clinics.

Źródło:

Colloquium; 2020, 12, 4; 25-39
2081-3813
2658-0365

Pojawia się w:

Colloquium

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Zobowiązanie sądowe do leczenia przeciwalkoholowego z perspektywy członków zespołów terapeutycznych
Court-Ordered Alcohol Treatment from the Perspective of Therapeutic Team Members

Autorzy:

Breska, Radosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2077226.pdf

Data publikacji:

2021-12-18

Wydawca:

Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych

Tematy:

alcohol dependence
addiction psychotherapy
court-ordered alcohol treatment
Uzależnienie od alkoholu
psychoterapia uzależnień
sądowe zobowiązania do leczenia

Opis:

The aim of the study was to analyze the opinions of psychotherapists and addiction therapy instructors on the court obligation to alcohol addiction treatment. The respondents' assessments regarding the current legal status in terms of the court order, the performance of procedures related to the obligations were particularly important. We also looked at the implementation of treatment and cooperation between institutions managing, executing and supervising the implementation of the court order. At a later stage of the research, the results are planned to be compared with the views of probation officers supervising treatment.
Celem przeprowadzonego badania, którego wyniki zaprezentowano w poniższym komunikacie było poznanie opinii psychoterapeutów i instruktorów terapii uzależnień na temat sądowego zobowiązania do leczenia odwykowego. Szczególnie istotne były opinie respondentów dotyczące aktualnego stanu prawnego w zakresie zobowiązania, wykonania procedur związanych z orzekaniem zobowiązania, wykonania procedur związanych z realizacją leczenia oraz współpracy między podmiotami kierującymi, wykonującym i nadzorującymi wykonanie postanowień o zobowiązaniu sądowym do leczenia przeciwalkoholowego W dalszym etapie badań zaplanowano porównać uzyskane wyniki w tej grupie z opiniami podmiotów nadzorujących leczenie - kuratorów sądowych.

Źródło:

Colloquium; 2021, 13, 4; 145-159
2081-3813
2658-0365

Pojawia się w:

Colloquium

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Krytyczne spojrzenie z perspektywy psychologa na granice poradnictwa filozoficznego w porównaniu do psychoterapii, pomocy psychologicznej i coachingu
A critical comparison of philosophical counseling and psychotherapy, counseling and coaching from a psychologist’s standpoint

Autorzy:

Zdybek, Przemysław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/431377.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Tematy:

philosophical counseling
philosophical coaching
professional psychological help
psychotherapy
coaching
doradztwo filozoficzne
coaching filozoficzny
profesjonalna pomoc psychologiczna
psychoterapia

Opis:

This article is an attempt to define philosophical counseling and compare it to professional psychological help, psychotherapy and coaching. In the first part, the author describes different types of psychological help and compares them to philosophical counseling. The next section focuses on psychotherapeutic approaches, which are also compared with philosophical counseling. Lastly, the author describes coaching, outlines commonalities with the other approaches and offers advice to the philosopher. The general conclusions of this comparative analysis can be summarized as follows. Philosophical counseling is a young field in Poland. We need to clarify its conceptual framework and scope by clearly demarcating the activities of philosophical counselors, psychologists, psychotherapists and coaches. It is important to emphasize that philosophical counseling is an approach to working with mentally healthy people, and that it cannot replace individual or group psychotherapy and professional psychological help. It is, however, an interesting approach similar to coaching. Philosophical coaching has great potential to become a successful practice for promoting the personal development of healthy people.
Tekst ten stanowi próbę ogólnego zdefiniowania doradztwa filozoficznego, a także porównania go do profesjonalnej pomocy psychologicznej, psychoterapii i coachingu. Na początku opisana została pomoc psychologiczna z jej rodzajami i porównana do możliwych obszarów pokrewnych doradztwu filozoficznemu. Następnie opisano psychoterapię i jej poszczególne szkoły, porównując je do oddziaływań doradcy filozoficznego. Na końcu opisano coaching, nakreślając wspólne elementy z doradztwem udzielanym przez filozofa. Ogólne wnioski płynące z porównania tych różnych form pracy z ludźmi można określić następująco: Doradztwo filozoficzne jest dziedziną młodą w polskiej rzeczywistości. Koniecznym jest dookreślenie jego ram poprzez odróżnienie od pracy psychologa, psychoterapeuty i coacha. Ważną kwestią jest nacisk na wizję doradztwa filozoficznego jako metody pracy z osobami zdrowymi psychicznie. Doradztwo takie nie może być procesem zastępującym psychoterapię indywidualną lub grupową. Jest to ciekawa forma pracy, która ma duży potencjał i szansę odnalezienia się jako dziedzina rozwoju osobistego dla osób zdrowych psychicznie.

Źródło:

Studia Philosophiae Christianae; 2018, 54, 3; 61-83
0585-5470

Pojawia się w:

Studia Philosophiae Christianae

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Zawodowa schizofrenia
"Professionnal schizophrenia"

Autorzy:

Czaplińska, Zofia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2139642.pdf

Data publikacji:

2022-02-01

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Tematy:

psychoterapia w szkole
psycholog szkolny
dylemat etyczny
doświadczenie zawodowe
psychotherapy at school
school psychologist
ethical dilemma
professional experience

Opis:

Niniejszy tekst obejmuje refleksje nad wyzwaniami, jakie napotyka psycholog prowadzący psychoterapię w szkole. Zadanie to wymaga dużej czujności terapeuty, który powinien przede wszystkim dbać o dobrostan swojego klienta i jego bezpieczeństwo emocjonalne. Jednocześnie specjalistę obowiązuje prawo oświatowe, regulujące jego obowiązki w placówce, kodeks etyczny psychologa oraz formalne i nieformalne zasady funkcjonowania szkoły. Praktyk, który podejmuje się prowadzenia psychoterapii, musi pozostawać uważny na wszystkie wymienione aspekty i ich konsekwencje dla procesu terapeutycznego.
This paper includes reflections on several issues that a school counsellor willing to run psychotherapy at school needs to face. This task requires a great deal of vigilance on the part of a therapist, who should, above all, take care of the client’s well-being and emotional safety. At the same time, a specialist is obliged to obey the educational law regulating his duties in the institution, the psychologist’s code of ethics, and both formal and informal rules of the school functioning. A practitioner who conducts psychotherapy must remain attentive to all these aspects and their consequences for the therapeutic process.

Źródło:

Forum Oświatowe; 2021, 33, 2(66); 133-140
0867-0323
2450-3452

Pojawia się w:

Forum Oświatowe

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

When social withdrawal in adolescence becomes extreme: the “hikikomori” phenomenon in Italy
Gdy wycofanie społeczne przybiera postać skrajną: zjawisko „hikikomori” we Włoszech

Autorzy:

Ranieri, Fiorenzo

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943943.pdf

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

adolescent mental health
extreme social withdrawal
hikikomori
psychotherapy
psychoterapia
skrajne wycofanie społeczne
zdrowie psychiczne w wieku dojrzewania

Opis:

“Hikikomori syndrome,” or extreme social withdrawal, determines a refusal to go to school or work where one’s life style is centred around the home. In Japan hikikomoris, also called “family hermits” or “bedroom hermits,” were first identified in the late seventies. In the West (USA, France, UK, Spain, Italy) clinical psychologists are treating an increasing number of adolescents and young hikikomoris. Over the last few years, the Unità Funzionale Salute Mentale Infanzia Adolescenza (UFSMIA) in Arezzo has received a number of requests for treating young people who present strong similarities with hikikomoris as well as teenagers in early adolescence “on their way to social withdrawal.” The signs of the syndrome are largely similar to the Japanese description, with some differences linked to the Italian cultural context. As to treatment, a single clinical approach (e.g. individual or family psychotherapy) has not given the expected results. By combining different approaches it may be possible to create a network able to stimulate the subject’s resources and those of his or her family. Findings reveal the need to develop more in depth clinical knowledge on this social withdrawal syndrome and create new protocols which will be useful for future psychological and psychotherapeutic programmes.
Zespół hikikomori, czyli zespół skrajnego wycofania społecznego, polega na rezygnacji z udziału w życiu społecznym łącznie z odmową uczęszczania do szkoły lub pracy, a życie osoby nim dotkniętej ogranicza się do przebywania we własnym domu. W Japonii przypadki „hikikomori”, nazywanych również „domowymi pustelnikami” (chory przebywa jedynie we własnym domu lub nawet tylko we własnym pokoju), po raz pierwszy zidentyfikowano i opisano w późnych latach 70. XX wieku. Obecnie w krajach zachodnich, takich jak USA, Francja, Wielka Brytania, Hiszpania i Włochy, obserwuje się rosnącą liczbę pacjentów „hikikomori” w okresie dojrzewania oraz młodych dorosłych trafiających do psychologów klinicznych. W minionych kilku latach do naszej Poradni Zdrowia Psychicznego Wieku Dziecięcego i Wieku Dojrzewania w Arezzo (Unità Funzionale Salute Mentale Infanzia Adolescenza, UFSMIA) skierowano pewną liczbę młodych pacjentów wykazujących znaczące podobieństwo do japońskich „hikikomori”, jak również nastoletnich pacjentów we wczesnej fazie wieku dojrzewania „zmierzających w kierunku wycofania społecznego”. Objawy zespołu, z którym mamy do czynienia, w dużej mierze pokrywają się z opisem japońskim, z uwzględnieniem pewnych różnic uwarunkowanych włoskim kontekstem kulturowym. W leczeniu wspomnianych przypadków zastosowanie jednego konkretnego podejścia klinicznego, takiego jak np. psychoterapia indywidualna lub psychoterapia rodzinna, nie przyniosło oczekiwanych efektów. Poprzez połączenie różnych sposobów postępowania w przypadku poszczególnych pacjentów możliwe wydaje się stworzenie sieci pomocy stymulującej zasoby własne pacjenta oraz jego rodziny. Wyniki badań wskazują na potrzebę poszerzenia wiedzy klinicznej dotyczącej tego zespołu wycofania społecznego, jak również stworzenia nowych protokołów terapeutycznych pomocnych w stosowanych w przyszłości programach psychologicznych i terapeutycznych.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2015, 15, 3; 148-151
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Общие направления и дифференциация психотерапевтических подходов у лиц с непсихотическими психическими расстройствами вследствие частичной потери зрения травматического генеза
General direction and differentiation psychotherapeutic approach in patients with non-psychotic disorders due partially sighted traumatic genesis

Autorzy:

Abdryahimova, Ts. В.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1032258.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Tematy:

partial loss of traumatic origin
no psychotic mental disorders
psychotherapy.
частичная потеря зрения травматического генеза
непсихотическое психическое
расстройство
психотерапия

Opis:

On the base of clinical and psychopathological and psycho diagnostic examination of 200 patients with non-psychotic mental disorders due to partial loss of vision of traumatic origin, general trends and differentiated approaches to psychotherapy of the contingent under study have been developed. It has been revealed that the use of individual influences based on cognitive-behavioral approaches should be the leading sychotherapeutic strategy at the beginning of the work with the patients with prevailing anxiety phenomena and emotional maladjustment of personal and behavioral responses. On the contrary, the patients with prevailing asthenic and asthenodepressive psychopathological phenomena and dominating cognitive-and-destructive and aggressive-and-conflict personal and behavioral patterns require the use of group psychotherapeutic cognitive-behavioral experiences. An obligatory work with the patient’s family (first of all with his/her nearest surrounding – mother or wife) is a special direction of psychotherapeutic activity. It should be directed to the recovery of their mental state, adaptation to the new living conditions, accounting changes in social and family activity of the patient and activation of adaptive resource possibilities of the family itself. In the following, when auxiliary psychotherapeutic techniques (also differentiated according to clinical, neurophysiologic and psychological characteristics of the patients) are included, an accession of family psychotherapy is a must. Psycho education is a necessary psychotherapeutic background. It should be realized for all participants of psychotherapeutic process.
На основе клинико-психопатологического и психодиагностического обследования 200 больных с непсихотическими психическими расстройствами вследствие частичной потери зрения травматического генеза, определены общие направления и дифференцированные подходы к их психотерапии. Доказано, что при работе с больными, в клинической симптоматике которых превалируют тревожные феномены, а среди типов личностного и поведенческого реагирования – эмоционально-дезадаптационные паттерны, в начале психотерапевтической работы базовой психотерапевтической стратегией является использование индивидуальных воздействий, снованных на когнитивно-бихевиоральных подходах. Напротив, пациенты с ведущими стеническими и астено-епрессивными психопатологическими феноменами с доминированием когнитивно-деструктивных и агрессивно-конфликтных личностных и поведенческих паттернов, требуют применения групповых психотерапевтических когнитивно-бихевиоральных воздействий. Отдельным направлением психотерапевтической деятельности при этом является обязательная работа с семьей пациента (прежде всего, наиболее близким окружением - матерью или женой), направленная на нормализацию их психического состояния, адаптацию к новым условиям жизни с учетом изменений социальной и семейной активности пациента и активизацию ресурсных адаптивных возможностей семьи. В дальнейшем, при включении вспомогательных психотерапевтических техник (также дифференцированных в зависимости от клинических, психологических и нейрофизиологических особенностей обследованных), обязательным является присоединение элементов семейной психотерапии. Необходимым психотерапевтическим фоном является проведение сихообразовательных мероприятий, что должно быть реализовано для всех участников сихотерапевтического процесса.

Źródło:

Journal of Health Sciences; 2014, 4, 6; 31-42
1429-9623

Pojawia się w:

Journal of Health Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Wybrane aspekty etyczne w pracy psychoterapeuty na podstawie analizy przepisów, zbiorów zasad etycznych oraz opracowań odnoszących się do prowadzenia psychoterapii w Polsce
Chosen ethical aspects in the work of psychotherapists – a review of ethical rules and elaborations regarding conducting psychotherapy in Poland on the basis of the regulations’ analysis

Autorzy:

Śliwińska, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/896544.pdf

Data publikacji:

2019-07-19

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

psychoterapia
psychoterapeuta
klient/pacjent
kodeks etyki zawodowej
podmiotowość
autonomia
psychotherapy
psychotherapist
client/patient
code of professional ethics
subjectivity
autonomy

Opis:

Celem artykułu jest przedstawienie wybranych aspektów etycznych psychoterapii. W chwili obecnej w Polsce nie istnieją ustawowe regulacje wykonywania zawodu psychoterapeuty, a zasady obowiązujące w psychoterapii wynikają z innych ustaw oraz kodeksów etycznych poszczególnych towarzystw psychoterapeutycznych. Mimo pewnych różnic wynikających z założeń konkretnych szkół terapeutycznych wśród psychoterapeutów panuje zgoda co do podstawowych założeń etycznych psychoterapii. Obejmują one troskę terapeuty o dobro klienta, poszanowanie jego podmiotowości i autonomii, obowiązek stałego doskonalenia zawodowego psychoterapeuty oraz przestrzeganie zasady poufności. Artykuł poświęcono wymienionym zagadnieniom, należy jednak podkreślić, że nie wyczerpuje on poruszanego tematu, a jedynie sygnalizuje pewne jego aspekty, na podstawie aktualnych przepisów regulujących pracę psychologów oraz wybrane opracowania.
The aim of the article is to present the chosen ethical aspects of psychotherapy. In the present moment in Poland there are no statutory regulations regarding the profession of psychotherapists, and the rules present in psychotherapy result from other regulations and ethical codes of certain psychotherapy associations. Despite several differences resulting from the assumptions of given psychotherapy schools, among psychotherapists there is a consensus regarding basic ethical rules in psychotherapy. They consider a care of clients’ wellbeing, respect of their subjectivity and autonomy, an obligation of an ongoing professional development of psychotherapists and keeping of professional secrecy. The article is devoted to the above issues, it should be noted, however, that it does not fully elaborate on a given topic, it merely signals some of its aspects basing on the current regulations which refer to psychologists practice and chosen essays.

Źródło:

Psychologia Wychowawcza; 2019, 57(15); 204-214
0033-2860

Pojawia się w:

Psychologia Wychowawcza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Manifestacja kliniczna zespołu depresyjnego u dziecka z poalkoholowym uszkodzeniem płodu
Clinical manifestation of depression in a child with fetal alcohol effects

Autorzy:

Janas-Kozik, Małgorzata
Gawęda, Agnieszka
Cichoń-Lenart, Agata
Klecka, Małgorzata
Krupka-Matuszczyk, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/944938.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

adolescent depression
depression syndrome
depressiveness
fetal alcohol effects
psychotherapy
depresja młodzieńcza
depresyjność
poalkoholowe spektrum zaburzeń rozwojowych
psychoterapia
zespół depresyjny

Opis:

Fetal alcohol spectrum disorder (FASD) occurs in children of mothers consuming alcohol during pregnancy. The recent statement of NOFAS (National Organization of Fetal Alcohol Syndrome) and FASD Center of Excellence in Washington DC of April 15th, 2004 has the following wording: “Fetal alcohol spectrum disorders (FASD) is a broad term describing a wide range of developmental outcomes among individuals with prenatal alcohol exposure. The outcomes may include physical, mental, cognitive and behavioural anomalies; and they may persist across the lifespan. The term FASD is not intended for use as a clinical diagnosis”. As a result of alcohol intoxication during the prenatal development the fetus is damaged at the cellular level, which results in a malformation of the central nervous system and internal organs. The most dangerous consequence of the prenatal alcohol damage is fetal alcohol syndrome (FAS). Developmental disorders of children with FASD occur in different areas. These include: abnormal cognitive development (problems with memory, hyperactivity, planning, anticipation, skills learning), problems with emotions, especially in social situations (withdrawal or aggression, a tendency to steal and lie, avoidance of responsibility, credulity, over-confidence and lack of reflection). Currently used diagnostic criteria are still based on the triad of the following clinical symptoms: 1. characteristic facial features; 1. growth deficiency; 1. central nervous system abnormalities. The outcomes of the teratogenic (toxic for fetus) impact of alcohol exposure depend on the following: • Amount of alcohol (Note! Even a very small amount of alcohol may in certain circumstances be dangerous). • Phase of pregnancy – in each trimester some specific damage typical for a given moment of fetus development may take place. In the first trimester alcohol exposure can lead to growth retardation and development of dysmorphia, in the second and third trimester the central nervous system is mostly vulnerable and there is a disturbed neurotransmitters production. • Mother’s general health condition (nutritional status, genetic predisposition, immune system). Children of drinking mothers who did not present all the symptoms of damage (dysmorphia) were initially described as the FAE children (fetal alcohol effects). The aim of this study is to analyse the clinical picture of depression on the basis of the case of a 12-year-old boy. The authors describe the symptoms presented by him and give understanding of the patient in the individual context, as well as in relationship with his mother, and discuss his drawing. They propose a psychotherapy treatment.
Poalkoholowe spektrum zaburzeń rozwojowych (fetal alcohol spectrum disorder, FASD) występuje u dzieci matek spożywających alkohol w okresie ciąży. Ostatnie wspólne oświadczenie NOFAS (National Organization of Fetal Alcohol Syndrome) i FASD Center of Excellence w Waszyngtonie z 15 kwietnia 2004 roku brzmi następująco: „Fetal alcohol spectrum disorders (FASD) jest ogólnym terminem opisującym całe spektrum skutków rozwojowych występujących u potomstwa matek pijących alkohol w okresie ciąży. Skutki te mogą obejmować zaburzenia rozwoju fizycznego, umysłowego, zachowania, uczenia się; mogą trwać przez całe życie. Termin FASD nie jest terminem przeznaczonym do wykorzystania w diagnostyce klinicznej”. Na skutek intoksykacji alkoholowej w okresie płodowym dochodzi do uszkodzenia na poziomie komórkowym, co skutkuje wadami rozwojowymi ośrodkowego układu nerwowego i narządów wewnętrznych. Najgroźniejszym w skutkach uszkodzeniem poalkoholowym wchodzącym w skład FASD jest alkoholowy zespół płodowy (fetal alcohol syndrome, FAS). Zaburzenia rozwojowe dzieci z FASD dotyczą różnych obszarów. Wśród nich wymienia się: zaburzenia zdolności poznawczych (zapamiętywania, myślenia przyczynowo-skutkowego, zdolności uogólniania, planowania, przewidywania i opanowywania czynności, deficyt uwagi, objawy nadpobudliwości), trudności emocjonalne, głównie w sytuacjach społecznych (wycofanie lub agresja, skłonność do kradzieży, kłamstwa, unikanie odpowiedzialności, łatwowierność i nadmierna ufność oraz bezrefleksyjność). Rozpowszechnione obecnie kryteria diagnostyczne wciąż opierają się na triadzie objawów klinicznych: 1. charakterystyczne cechy dymorficzne, 2. opóźnienie wzrostu, 3. objawy ze strony ośrodkowego układu nerwowego. Skutki teratogennego (toksycznego dla płodu) wpływu alkoholu zależą od: • Dawki alkoholu (Uwaga! Nawet bardzo mała dawka alkoholu może być w pewnych warunkach niebezpieczna). • Okresu ciąży – w każdym trymestrze ciąży może dojść do specyficznych uszkodzeń typowych dla danego etapu rozwoju płodu. W pierwszym trymestrze pod wpływem alkoholu może dojść do opóźnienia wzrostu i rozwoju dysmorfii, w drugim i trzecim najbardziej narażony jest ośrodkowy układ nerwowy i ma miejsce zaburzona produkcja neurotransmiterów. • Kondycji zdrowotnej matki (stan odżywienia, wyposażenie genetyczne, układ odpornościowy). Dzieci pijących matek, które nie prezentowały wszystkich objawów uszkodzenia (dysmorfia), opisywane były pierwotnie jako dzieci z FAE (poalkoholowe uszkodzenie płodu). Celem pracy jest przeanalizowanie obrazu klinicznego depresji na podstawie prezentacji przypadku 12-letniego chłopca z alkoholowym uszkodzeniem płodu (FAE). Autorki przedstawiająobjawy prezentowane przez niego, rozumienie jego problematyki w kontekście indywidualnym i relacji z matką, jak również omawiają rysunek jego autorstwa i proponują postępowanie psychoterapeutyczne.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2011, 11, 1; 26-30
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Badania biograficzne a psychoterapia. Kilka uwag o terapeutycznych aspektach socjologicznych wywiadów biograficznych
Some Remarks on Sociology and Psychotherapeutic Treatment

Autorzy:

Golczyńska-Grondas, Agnieszka
Grondas, Marek

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373538.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

Biographical Interviewing
Narrative Interview
Psychotherapy
Psychological Treatment
Curative
Factors
wywiad biograficzny
wywiad narracyjny
psychoterapia
czynniki leczące w psychoterapii

Opis:

The article is a result of the discussion between the sociologists and professional psychotherapist. The authors’ aim is to consider therapeutic functions of biographical interviewing with reference to professional psychological treatment assumptions. Therapeutic aspects of the narrator– scientist encounter are especially important in the research on traumatic collective and individual experiences (such as wars, exile, disability, poverty, etc.), when informants recall painful memories or talk about the distressing present. In the article, the issues of scientific and psychological treatment aims are discussed, as well as problems regarding the relationship between narrator–patient and researcher–therapist, and professional skills in the area of biographical interviewing and psychotherapy. Also, the authors consider potential advisability of “therapeutic” interventions undertaken by a researcher in the sociological interview course in the context of ethical principles and their presumable impact on narrators’ biographical and identity work resulting from the participation in the interview. The in-depth biographical interviews and narrative interviews collected in the project “Institutionalized identity? The processes of identity development on the basis of biographies rendered by adults raised in residential care,” Lodz, Poland 2011-2013” will provide the empirical background for our considerations.
Artykuł stanowi rezultat dyskusji między socjolożką a zawodowym psychoterapeutą. Celem autorów jest rozważenie terapeutycznych funkcji wywiadu biograficznego w odniesieniu do założeń profesjonalnej terapii psychologicznej. Terapeutyczne aspekty spotkania badacz–narrator mają szczególne znaczenie w przypadku przedsięwzięć badawczych, niejako „z założenia” uruchamiających traumatyczne wspomnienia lub refleksję nad aktualnym doświadczeniem badanych (np. biografie wojenne, uchodźców, osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym, osób ciężko chorych i niepełnosprawnych). W tekście poruszono problematykę celów badań naukowych i celów terapii, problematykę relacji między narratorem/klientem i badaczem/terapeutą oraz zawodowych umiejętności niezbędnych dla prowadzenia wywiadów biograficznych i praktyki psychoterapeutycznej. Autorzy poruszają także problem celowości i zasadności ewentualnych interwencji o charakterze terapeutycznym podejmowanych przez badacza w trakcie wywiadu, zwłaszcza w kontekście norm etycznych i wpływu uczestnictwa w wywiadzie na przebieg pracy biograficznej i pracy nad tożsamością narratora. Empiryczne tło rozważań stanowią wywiady biograficzne z dorosłymi wychowankami domów dziecka zgromadzone w projekcie „Zinstytucjonalizowana tożsamość. Procesy formowania się tożsamości w świetle losów biograficznych dorosłych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych, 2011–2014”

Źródło:

Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 4; 28-49
1733-8069

Pojawia się w:

Przegląd Socjologii Jakościowej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Kogo zobaczę w lustrze? – psychodynamiczna psychoterapia dzieci i młodzieży, które doświadczyły przemocy seksualnej
Whom will I see in the mirror? – psychodynamic psychotherapy of children and adolescents, who have experienced sexual violence

Autorzy:

Chrzan-Dętkoś, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/499058.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Tematy:

przemoc
wykorzystywanie seksualne psychoterapia
czynniki ryzyka w rozwoju dzieci
mentalizacja
violence
sexual abuse
psychotherapy
risk factors for child development,
mentalization

Opis:

Celem artykułu jest opisanie zjawisk pojawiających się w relacji terapeutycznej w pracy z dziećmi i nastolatkami, które doświadczyły molestowania seksualnego. Autorka podkreśla znaczenie utrzymania przez terapeutę tzw. funkcji refleksyjnej przez analizę własnego przeciwprzeniesienia. Dziecko, które było ofiarą przemocy nie ma słów, by przekazać swoje przeżycia, przekazuje je zachowaniem, zabawą, przez budowanie relacji z terapeutą. Rozgrywanie przeżyć, które może uwalniać dziecko od napięcia, skazuje je na kolejne trudności i cierpienie, czasem poczucie niezrozumienia lub odrzucenia w relacjach. Dziecko wykorzystywane – szczególnie przez bliskiego dorosłego – może czuć się bardzo skrzywdzone, ale jednocześnie może również identyfikować się ze sprawcą, który jako jedyny mógł pełnić wobec niego funkcje opiekuńcze. Te identyfikacje stają się sposobem wchodzenia przez dziecko w jego kolejne relacje i przeżywania samego siebie, co ilustrują przedstawione w artykule przykłady kliniczne. W procesie psychoterapii czynniki, takie jak analiza relacji przeniesieniowo – przeciwprzeniesieniowej, możliwość podzielenia się swoimi myślami w obecności rozumiejącego drugiego, poznanie słów na określenie wewnętrznego napięcia stają się potencjałem dalszego rozwoju dziecka, pomagając mu przerwać błędne koła odreagowań i wchodzenia w relacje jako ofiara, ale też i sprawca.
The aim of this article is to describe the phenomena occurring in the therapeutic relationship with children and adolescents who have experienced sexual abuse. The author emphasizes the importance of therapist’s „reflective function” and the need to analyse the countertransference feelings. A child may have no words to convey his/her experiences and rather, communicates it by his/her behavior, play and a specific relationship with the therapist. A child who was abused by a close adult – can feel very hurt, but can also identify the perpetrator – who could have served as the only source of care for the child. These identities can become a way of entering into subsequent relationships, what may incerase child’s feeling of rejection, abuse and loneliness. In the process of psychotherapy factors such as: analysis of the relationship of transference – countertransference, the opportunity to share own thoughts in the presence of understanding other, getting to know the words to describe the internal tensions can become potential for further child’s development.

Źródło:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2014, 13, 4; 82-93
1644-6526

Pojawia się w:

Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Odmienności terapii poznawczo‑behawioralnej w leczeniu osób z zespołem Aspergera
Differences of cognitive‑behavioural therapy in treatment of Asperger’s syndrome

Autorzy:

Gajdzik, Monika
Bryńska, Anita

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943627.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

Asperger’s syndrome
cognitive‑behavioural therapy
emotional education
psychotherapy
social skills
terapia poznawczo‑behawioralna
umiejętności społeczne
zespół aspergera
psychoterapia
edukacja emocjonalna

Opis:

Autism spectrum disorder is a group of neurodevelopmental disorders characterized by communication and social impairments, and repetitive patterns of behaviours. In Asperger’s syndrome (AS) in addition to difficulties related to social functioning, observed language abnormalities include: pragmatics (the application of language in social context), semantics (the meaning of what is being said) and prosody (rhythm, intonation and modulation of speech). Cognitive dysfunctions underlying the symptoms, especially in the “theory of mind”, make it easier to understand the nature of specific problems and deficits. They determine the specificity of therapeutic work with patients with AS, but also exhibit its difficulties, although on the other hand they will constitute one of the main goals of the treatment effects. The cognitive and behavioural therapy is aimed towards the modification of dysfunctional thinking style resulting from cognitive distortions, false beliefs or cognitive deficits. In persons with Asperger’s syndrome there is a need for modification and adjustment of therapeutic techniques to the specific cognitive profile of this group of patients. The main scope of CBT intervention in AS includes deficits in social relations, recognizing emotions and their consequences. Negative emotions experienced as a result of the lack of understanding of interactions within the environment and the lack of being understood often manifest themselves in the form of impulsive and aggressive behaviours. Therapeutic decisions are also influenced by the presence of additional diagnoses, such as ADHD, anxiety disorders, depressive disorders, conduct disorders or obsessive‑compulsive disorders.
Spektrum zaburzeń autystycznych to grupa zaburzeń neurorozwojowych charakteryzujących się deficytami w zakresie funkcjonowania społecznego, komunikacji oraz powtarzalnymi wzorcami zachowań. W obrazie klinicznym zespołu Aspergera, oprócz trudności dotyczących funkcjonowania społecznego, dominują deficyty językowe przede wszystkim w zakresie pragmatyki, czyli używania języka w kontekście społecznym, semantyki, czyli rozpoznawania różnych znaczeń tego samego słowa, oraz prozodii, czyli rytmu, intonacji i modulacji mowy. Zaburzenia funkcji poznawczych leżące u podłoża objawów, zwłaszcza w zakresie „teorii umysłu”, pozwalają łatwiej zrozumieć naturę charakterystycznych trudności i deficytów. Decydują one o specyfice pracy terapeutycznej z pacjentem z zespołem Aspergera, ale również stanowią o jej trudności, choć z drugiej strony będą jednym z głównych celów oddziaływań terapii. Terapia poznawczo‑behawioralna ukierunkowana jest na zmianę dysfunkcjonalnego sposobu myślenia będącego wynikiem zniekształceń poznawczych, błędnych przekonań lub deficytów poznawczych. W przypadku osób z zespołem Aspergera istnieje konieczność modyfikacji i dostosowania technik terapeutycznych do specyficznego profilu poznawczego tej grupy pacjentów. Podstawowe obszary oddziaływań terapii poznawczo‑behawioralnej w zespole Aspergera to deficyty w zakresie relacji społecznych i rozpoznawania emocji oraz ich konsekwencje. Negatywne emocje przeżywane w obliczu braku rozumienia tego, co się dzieje w otoczeniu, i poczucia bycia nierozumianym często manifestują się zachowaniami impulsywnymi i agresywnymi. Na podejmowane decyzje terapeutyczne wpływa również obecność dodatkowych rozpoznań, takich jak zespół nadpobudliwości psychoruchowej, zaburzenia lękowe, zaburzenia depresyjne, zaburzenia zachowania czy też zaburzenie obsesyjno‑kompulsyjne.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2012, 12, 1; 52-56
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Zastosowanie terapii behawioralno-poznawczej w leczeniu osób znajdujących się w grupie ryzyka zachorowania na psychozę – przegląd badań
Cognitive and behavioural therapy in ultra-high risk group for psychosis – a review

Autorzy:

Pawełczyk, Agnieszka
Pawełczyk, Tomasz
Pabich-Zrobek, Dorota
Kołakowski, Artur
Rabe-Jabłońska, Jolanta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/945206.pdf

Data publikacji:

2010

Wydawca:

Medical Communications

Tematy:

cognitive-behavioural therapy
prevention
psychosis
psychotherapy
ultra-high risk syndrome
profilaktyka
psychoterapia
psychoza
stan ryzyka rozwoju psychozy
terapia behawioralno-poznawcza

Opis:

Pursuant to the neurodevelopmental concept, schizophrenia is understood as a pathological process, starting with the genetic susceptibility in childhood and gradually progressing, which is initially accompanied by the occurrence of nonspecific symptoms and dysfunctions. A culmination of the described course of events is the occurrence of full-symptom psychosis. The discernible symptomatic premorbid period occurs in 75% of patients in the first episode of schizophrenia. It may vary in length, but the studies indicate that the average duration of symptomatic premorbid period in schizophrenia reaches 5 years, whereas in highly developed countries – at least 2 years. Numerous studies indicate that a late diagnosis of the disease is an independent risk factor of adverse course of schizophrenia. Therefore, many researchers paid attention to those stages of the disease which precede the occurrence of acute psychosis, characterized by schizophrenia image, which gave rise to distinguishing a group of people exhibiting an increased, as compared to the general population, ultra-high risk syndrome (UHRS). So far, few interventional studies have been carried out to evaluate various strategies applied to the group of patients with UHRS of psychosis. Available foreign guidelines and experts’ recommendations point to a priority of psychosocial activities, especially the cognitive-behavioural therapy (CBT). The article presents a review of studies on the efficacy of CBT in the UHRS group. It indicates that the severity of symptoms in patients often requires pharmacotherapy, and the use of CBT entails a lower risk of the development of adverse effects than is the case with implementation of pharmacotherapy. The results of studies, obtained by various research teams, allow to state that the CBT may be effective in reduction of symptoms accompanying the high risk of the development of schizophrenia. Besides, CBT by monitoring the patient’s mental state enables a faster diagnosis of the transition into psychosis, thereby abbreviating the duration of untreated psychosis, which constitutes an acknowledged negative predictor of the course of schizophrenic psychoses.
Zgodnie z koncepcją neurorozwojową schizofrenię rozumie się jako stopniowo postępujący proces chorobowy, rozpoczynający się na podłożu podatności genetycznej w dzieciństwie i stopniowo postępujący, czemu początkowo towarzyszy występowanie niespecyficznych objawów i dysfunkcji. Kulminacją opisywanego ciągu zdarzeń jest wystąpienie pełnoobjawowej psychozy. Dający się wyróżnić objawowy okres przedchorobowy występuje u około 75% chorych w pierwszym epizodzie schizofrenii. Może on mieć różną długość, przy czym badania wskazują, że średni czas trwania objawowego okresu przedchorobowego w schizofrenii wynosi 5 lat, a w krajach wysoko rozwiniętych co najmniej 2 lata. Liczne badania wykazały, iż późne rozpoznanie choroby jest niezależnym czynnikiem ryzyka niekorzystnego przebiegu schizofrenii. Z tego względu wielu badaczy zwróciło uwagę na etapy choroby poprzedzające wystąpienie ostrej psychozy o obrazie schizofrenii, co doprowadziło do wyróżnienia grupy osób o podwyższonym, w stosunku do populacji ogólnej, ryzyku rozwoju psychozy (ultra-high risk syndrome, UHRS). Dotychczas przeprowadzono nieliczne badania interwencyjne mające na celu ocenę różnych strategii postępowania w grupie pacjentów z zespołem wysokiego ryzyka rozwoju psychozy. Dostępne wytyczne zagraniczne oraz zalecenia ekspertów wskazują na priorytet oddziaływań psychospołecznych, w tym szczególnie terapii behawioralno-poznawczej (TBP). W pracy przedstawiono przegląd badań nad skutecznością TBP w grupie UHRS. Wynika z niego, iż nasilenie objawów u pacjentów często nie wymaga stosowania farmakoterapii, a zastosowanie TBP jest związane z mniejszym ryzykiem rozwoju działań niepożądanych niż w przypadku wdrożenia farmakoterapii. Wyniki badań uzyskanych przez różne zespoły badawcze pozwalają na stwierdzenie, że TBP może być skuteczna w redukcji objawów towarzyszących wysokiemu ryzyku rozwoju schizofrenii. Ponadto TBP poprzez monitorowanie stanu psychicznego pacjenta umożliwia szybsze rozpoznanie przejścia w psychozę i tym samym skrócenie czasu nieleczonej psychozy, który stanowi uznany negatywny czynnik rokowniczy przebiegu psychoz schizofrenicznych.

Źródło:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2010, 10, 4; 275-281
1644-6313
2451-0645

Pojawia się w:

Psychiatria i Psychologia Kliniczna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Specyfika kontraktu trójstronnego w pracy psychoterapeutycznej z adolescentem i jego rodzicami

Autorzy:

Przybylski, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2028332.pdf

Data publikacji:

2021-12-30

Wydawca:

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane

Tematy:

contract
contracting process
The Three-Cornered Contract
psychotherapy of the adolescent
kontrakt
proces kontraktowania
poziomy kontraktu
kontrakt trójstronny
psychoterapia nastolatka

Opis:

Analiza transakcyjna wniosła niepodważalny wkład w myślenie o kontrakcie, jego formule i znaczeniu w procesie psychoterapii. W artykule przedstawiono koncepcję kontraktu i procesu kontraktowania w ujęciu analizy transakcyjnej oraz jej implikacje w obszarze praktyki psychoterapeutycznej, ze szczególnym uwzględnieniem psychoterapii indywidualnej pacjentów nastoletnich. Omówiona została klasyczna koncepcji kontraktu Erika Berne’a (1966) oraz kontraktu trójstronnego Fanity English (1975) wraz ze szczególnym uwzględnieniem analizy jawnych i ukrytych procesów prowadzących do sukcesu i porażki w terapii adolescenta z perspektywy relacyjnej analizy transakcyjnej (Hargaden, Sills, 2002). W artykule zostały opisane także specyficzne problemy na jakie może natrafić psychoterapeuta w pracy terapeutycznej z nastolatkiem i jego rodzicami z perspektywy rozwijającej się relacji trójstronnej.  
Transactional analysis has made an indisputable contribution to thinking about the contract, its formulation, and its importance in the process of psychotherapy. The article presents the con- cept of contract and the process of contracting in the perspective of transactional analysis and its implications in the field of psychotherapeutic practice, with particular emphasis on individual psy- chotherapy of adolescent patients. Erik Berne’s (1966) classic concept of the contract and Fanita English’s (1975) three-cornered contract are discussed, together with a special focus on the anal- ysis of overt and covert processes leading to success and failure in adolescent therapy from the perspective of relational transactional analysis (Hargaden, Sills, 2002). The article also describes the specific problems a psychotherapist may encounter in therapeutic work with an adolescent and their parents from the perspective of the developing tripartite relationship.

Źródło:

Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2021, 10; 115-128
2299-7466

Pojawia się w:

Edukacyjna Analiza Transakcyjna

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce