Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "placówki" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Rekreacja konna w placówkach oświatowych województwa olsztyńskiego (1945-1989)
Autorzy:
Wójcik, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1364506.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Północny im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie
Tematy:
placówki oświatowe
rekreacja konna
infrastruktura
szkolenie
Opis:
Equestrian movement in Olsztyn Voivodeship, in times of the People’s Republic of Poland, developed quite dynamically. The coauthors of the equestrian recreation were initially chiefs of breeding centers who relatively quickly led to the creation of workplace clubs. Therefore, the capital of the region for many years was seen in the national scene as a promoter of qualified horsemanship. There was not paid a particular attention to the organization of facilities, though in Warmia and Mazury a well-devoloped network of agricultural schools was functioning with the necessary infrastructure for this purpose. The first “horse-riding school” was established in 1973. In the seventies of the last century in the educational institutions of the region, they were able to form only three other ones. The research results show clearly that the existing database in the training and educational process was used to a negligible extent.
Źródło:
Komunikaty Mazursko-Warmińskie; 2018, 300, 2; 276-287
0023-3196
2719-8979
Pojawia się w:
Komunikaty Mazursko-Warmińskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nastoletnie matki w placówkach resocjalizacyjnych
Teenage Mothers in Rehabilitation Centres
Autorzy:
Dziewanowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698678.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
nastoletnie matki
nieletni
placówki resocjalizacyjne
kryminologia
Opis:
GUS (Polish Central Statistical Office) statistics indicate that around 3.5% of children born in 2014, that is some 13,000 children, were born to teenage mothers. Out of this number, around 50-60 children were born to 13-14-year-olds, which means that the pregnancy had resulted from a criminal offense. These figures are also due to the decreasing age of sexual initiation among youth, a low quality or absence of sexual education in schools, as well as limited access to information and family planning. The current legal framework and circumstances also impact the condition of young women who get pregnant while in the care of rehabilitation centres. It is difficult to find comprehensive publications devoted to teenage mothers – girls who were placed in a youth care or a juvenile centre due to having committed a criminal offense or because of profound demoralisation – that would discuss both the legal issues and practical solutions applied in different centres. The problem is an important one, however, because it highlights systemic shortcomings when it comes to supporting mothers and babies in such institutions as well as the vast room that is left for violations of children’s basic rights, such as the right to be brought up by one’s biological parents and to maintain an unbroken emotional bond with them. The article examines the legal status of teenage mothers and the practical solutions applied at different rehabilitation centres. The aim is to present all the possibilities of helping teenage mothers in the care of youth care centres or juvenile centres, who are going through crisis and require external support, for example in the form of basic legal provisions and solutions regarding the placement and stay of juveniles in rehabilitation centres, the types of rehabilitation measures available or subsequent public help for young women leaving such centres. The Author discusses Polish legal provisions designed to protect motherhood as well as a range of important issues related to juvenile pregnancy, such as school duty or access to medical services. Also discussed are the state’s most recently adopted measures to support motherhood, showing a need to provide additional aid for this group of beneficiaries, with particular emphasis on access to benefits for juvenile mothers living in rehabilitation centres. The article also presents practical solutions introduced by the staff at different centres, aiming to fill the gaps in the law when it comes to acknowledging the bond between a biological, though juvenile, mother and her child, which often isn’t appreciated enough. The featured examples are drawn from information collected by Po DRUGIE Foundation which helps former residents of rehabilitation centres, as well as from ethnographic research carried out for a current project to set up a care institution for juvenile pregnant women and juvenile women with children, allowing them to continue their rehabilitation beyond a centre. The article highlights numerous state measures to provide multi-faceted support for motherhood and parenthood in Poland, while at the same time pointing to the systemic discrimination of girls from juvenile centres, who are thoughtlessly deprived of the chance to take responsibility for their children or, if given such a chance, lose the support of the institutions obligated to resocialise them. The Po DRUGIE Foundation project aims to fill these gaps, both in the law, by developing provisions to provide care both for juvenile mothers and their children, and on the ground, by setting up an institution dedicated to this group of recipients.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2017, XXXIX; 315-338
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjny dom międzypokoleniowy – innowacja działań na rzecz integracji międzypokoleniowej
Autorzy:
Anna, Leszczyńska-Rejchert,
Kinga, Lisowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893107.pdf
Data publikacji:
2020-07-13
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
edukacja międzypokoleniowa
integracja międzypokoleniowa
placówki międzypokoleniowe
Opis:
Edukacja międzypokoleniowa i integracja międzypokoleniowa to jedne z najważniejszych wyzwań wynikających ze starzenia się społeczeństwa polskiego i jego konsekwencji. W obszarze tych wyzwań mieści się m.in. poszukiwanie nowych form instytucjonalnych służących integracji i edukacji międzypokoleniowej. W artykule przedstawiono projekt edukacyjnego domu międzypokoleniowego składającego się z: domu międzypokoleniowego, świetlicy środowiskowej, dziennego domu pobytu dla osób starszych. Planowana placówka wpisuje się w idee polskiej pedagogiki społecznej i pracy socjalnej, ukierunkowanej ku wyzwalaniu sił społecznych zarówno w wymiarze indywidualnym, grupowym, jak i społeczności lokalnej. Podstawą działalności opisywanej placówki jest szeroko pojęta edukacja, w tym edukacja międzypokoleniowa, co służy nie tylko wzbogacaniu i dalszemu rozwojowi jej podopiecznych, lecz także sprzyja solidarności społecznej oraz identyfikowaniu i wykorzystywaniu potencjału jednostek, grup i środowiska lokalnego.
Źródło:
Praca Socjalna; 2020, 35(3); 43-64
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O medycznych placówkach naukowo-badawczych i leczniczych w Wietnamskiej Republice Demokratycznej
Medical scientific, research and therapeutic stations in the Vietnam Democratic Republic
O medicinskikh nauchno-issledovatelskikh i terapevticheskikh uchrezhdenijakh v Vetnamskojj Demokraticheskojj Respublike
Autorzy:
Lachmajer, J.
Wegner, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/836882.pdf
Data publikacji:
1965
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
Tematy:
placowki naukowo-badawcze
placowki medyczne
placowki lecznicze
Wietnamska Republika Demokratyczna
sluzba zdrowia
Instytut Malarii, Parazytologii i Entomologii w Hanoi
Uniwersytet w Hanoi
szpitale
leprozoria
stacje sanitarno-epidemiologiczne
Źródło:
Annals of Parasitology; 1965, 11, 5
0043-5163
Pojawia się w:
Annals of Parasitology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty postrzegania myślenia krytycznego wśród polskich i czeskich dyrektorów szkół podstawowych
Autorzy:
Śliwa, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36860216.pdf
Data publikacji:
2024-03-19
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
kompetencje krytyczne
myślenie krytyczne
nauczyciele
placówki oświatowe
Opis:
Artykuł dotyczy badań polsko-czeskich realizowanych w ramach projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz ze środków budżetu państwa, Przekraczamy granice. Projekt pt. Kompetencje kluczowe w nauczaniu i kształceniu realizowany był ramach naboru Funduszu mikroprojektów Praděd. Celem opisowym badań było sporządzenie szczegółowego opisu poziomu kompetencji badanych osób oraz zależności jakie zachodzą pomiędzy zmienną zależną a zmiennymi niezależnymi. Celem wyjaśniającym badań było szukanie odpowiedzi dlaczego pewne zmienne niezależne różnicują odpowiedzi badanych. W badaniach użyto metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankiety. Wzięło w nich udział między innymi 49 dyrektorów ze szkół podstawowych z Polski i Czech. Analizę danych przeprowadzono z wykorzystaniem programu statystycznego Statistica, w którym zastosowano metody statystyczne związane z badaniem istotności statystycznej różnic między zmiennymi testem testem T-Studenta dla prób niezależnych w celu porównania średnich dwóch niezależnych próbek, a także testem chi-kwadrat. Wyniki pokazują jak kadra zarządzająca placówkami oświatowymi z Polski i Czech postrzega pewnie potencjalne rozwiązania różnych trudnych sytuacji w swoich placówkach oraz jakie wymagania związane z krytycznym myśleniem ma wobec przyszłych nauczycieli.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(1(46)); 199-217
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sieci franczyzowe w usługach gastronomicznych
Franchise Chains Catering Services
Autorzy:
Gheribi, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587888.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Gastronomia
Placówki gastronomiczne
Przedsiębiorstwo franchisingowe
Sieci franczyzowe
Opis:
In recent years, Poland has witnessed the development of enterprises operating in services across the board. This is shown by the growth of GUS income from catering in one year because, inter alia, many new entrepreneurs decide to start a business in this industry. Many entrepreneurs decide to open a business on the basis of a franchise agreement. It can be seen that this business model is becoming increasingly popular in Poland. The market contains nearly a thousand franchise systems, including more than 140 in the catering industry.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 202; 160-169
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca socjalna wykonywana przez pedagoga szkolnego
Autorzy:
Katarzyna, Wasilewska-Ostrowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893572.pdf
Data publikacji:
2020-01-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
praca socjalna
pedagog szkolny
placówki oświatowe
pomoc społeczna
Opis:
W artykule skoncentrowano się na roli pedagoga szkolnego, a zwłaszcza udzielanej przez niego pomocy socjalnej. W Polsce nie zatrudnia się w placówkach oświatowych pracowników socjalnych, a zatem ich zadania przejmują pedagodzy szkolni. W tekście opisane zostały działania pedagogów w obszarze pomocy społecznej, a także przedstawiono propozycję oddzielenia pomocy pedagogicznej od socjalnej.
Źródło:
Praca Socjalna; 2017, 32(3); 65-74
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emocje dziecka w instytucjonalnej pieczy zastępczej
Child emotions in institutional foster care
Autorzy:
Kołodziejczak, Liliana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544616.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
emocjonalność
emocje
placówki opiekuńczo-wychowawcze
Blob
wychowankowie placówek
Opis:
Artykuł dotyczy istotnego aspektu przeżywania emocji przez dzieci opuszczone, przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Instytucjonalna piecza zastępcza sprawia, że dzieci funkcjonują w sztywnych ramach, które z jednej strony mają ułatwić im funkcjonowanie w życiu społecznym, z drugiej zaś nierzadko ograniczają rozwój ich własnego „ja”, utrudniając rozwój sfery emocjonalnej. W tekście opisane jest narzędzie (Blob Test) stosowane przez autorkę w pracy wychowawczej, rozwijające emocjonalność wychowanków placówek.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2016, 2; 195-203
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biografie dorosłych wychowanków domów dziecka - próba analizy socjologicznej
Autorzy:
Golczyńska-Grondas, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652527.pdf
Data publikacji:
2012-12
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia
wywiady biograficzne
wykluczenie społeczne
placówki opiekuńczo-wychowawcze
Opis:
Artykuł odnosi się do kwestii socjologicznych analiz biografii osób zagrożonych wykluczeniem społecznym na przykładzie wywiadów biograficznych i narracyjnych, prowadzonych z dorosłymi wychowankami domów placówek opiekuńczo-wychowawczych, w szczególności domów dziecka. Po krótkim omówieniu polskich i zagranicznych prac badawczych, dotyczących tej zbiorowości, przedstawiono kontrastywne porównanie historii życia dwóch kobiet – Hanny kontynuującej trajektoryjne losy poprzedniego pokolenia i Beaty w pełni uczestniczącej w głównym nurcie życia społecznego. Tekst kończą rozważania na temat czynników, które determinować mogły przebieg życia obu narratorek.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2012, 41
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"Design for scientific conservation of antiquities", R. M. Organ, London 1968 : [recenzja]
Autorzy:
Szyszko, Władysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/538180.pdf
Data publikacji:
1969
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
"Design for scientific conservation ofantiquities"
placówki naukowo-badawcze
konserwacja
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1969, 4; 323-324
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praktyczny wymiar opiekuńczej roli państwa – domy dziennego pobytu
The practical dimension of the caring role of the state – houses of daily stay
Autorzy:
Michalak, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/684626.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pomoc społeczna
placówki opieki społecznej
social assistance
social care services
Opis:
One of the forms of state aid to the elderly are the Department of Social Welfare, which provide services living, care, support and education. Those Department, which provide only daycare called Day Care Houses. The purpose of this article is to determine the need and extent of the availability of Day Care Homes, the degree of satisfaction of the needs and expectations of people attending to them and to present the principles of their financing. In order to do this simple-depth interview with an employee of the Social Welfare Centre in Lodz, employed as a Senior Inspector (Planning Department) and a survey of 96 residents of houses Day Centre in Lodz. As is clear from the survey conducted willing people do not have to wait long for the opportunity to use the Day Care Homes in Lodz. Research verifies the functionality of the described institution, which is in line with the law on social assistance and underlines the importance of institutions and helps older people in everyday life, prevents the feeling of uselessness and social exclusion.
Jedną z form pomocy państwa dla osób starszych są Domy Pomocy Społecznej, które świadczą usługi bytowe, opiekuńcze, wspomagające i edukacyjne. Te placówki, które zapewniają tylko opiekę dzienną nazywają się Domami Dziennego Pobytu (DDP). Zadaniem niniejszego artykułu jest określenie zapotrzebowania i stopnia dostępności Domów Dziennego Pobytu, stopnia zaspokajania potrzeb i oczekiwań osób do nich uczęszczających oraz przedstawienie zasad ich finansowania. W tym celu przeprowadzono indywidualny wywiad pogłębiony z pracownikiem Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Łodzi zatrudnionym na stanowisku Starszego Inspektora (Dział Planowania) oraz ankietę wśród 96 pensjonariuszy Domów Dziennego Pobytu w Łodzi. Jak wynika z przeprowadzonego badania ankietowego chętne osoby nie muszą długo czekać na możliwość korzystania z Domów Dziennego Pobytu w Łodzi. Badanie sprawdza funkcjonalność opisanej instytucji, która jest zgodna z ustawą o pomocy społecznej. Podkreśla ono również znaczenie instytucji w pomocy osobom starszym w życiu codziennym, zapobieganiu poczucia bezużyteczności i wykluczenia społecznego.
Źródło:
Gospodarka w Praktyce i Teorii; 2018, 50, 1; 63-74
1429-3730
2450-095X
Pojawia się w:
Gospodarka w Praktyce i Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przedszkola publiczne a niepubliczne w Polsce
Public and non-public kindergartens in Poland
Autorzy:
Miłek, Katarzyna
Albiński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2090025.pdf
Data publikacji:
2022-04-25
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
przedszkole
placówki oświatowe
nauczyciele
nadzór
kindergarten
educational institutions
teachers
supervision
Opis:
Dylemat związany z zagadnieniem przedszkola publiczne a niepubliczne ciągle widoczny jest na różnych grupach i forach. Młodzi nauczyciele nie wiedzą, z którą z tych placówek związać swoją przyszłość. Autorzy tegoż artykułu przybliżają podstawowe, a zarazem ważne różnice w funkcjonowaniu tych placówek oświatowych co do możliwości poszerzenia wiedzy z zakresu tej tematyki. Z praktyki wynika, że wielu nauczycieli myli zasady funkcjonowania przedszkoli niepublicznych i publicznych, co staje się powodem wielu nieporozumień.
The dilemma over public and non-public kindergartens is still discussed in various groups and fora. Young teachers do not know which of these institutions to tie their future with. The authors of this article present the basic and, at the same time, important differences in the functioning of these educational institutions, in order to extend knowledge in the field of this subject. Practice shows that many teachers confuse the principles of non-public and public kindergartens, which results in many misunderstandings.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2021, 20, 2; 131-145
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Organizacja systemu pomocy społecznej w Łodzi
Organisation of Social Welfare in Lodz
Autorzy:
Michalak, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/684674.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pomoc społeczna
placówki opieki społecznej
social assistance
social care services
Opis:
One of the essential role of the state is social assistance, which is directed to the elderly, the physically and mentally disabled, orphans, families with many children and homeless. The scope of social assistance includes the provision of environmental and provide institutional form of stay in nursing homes, shelters or residential institutions. The aim of the article is the description of the activities of social welfare in Lodz, the answer to the question, what is the organizational structure of the Social Welfare Centre, what are the sources of funding of social welfare and how many people benefit from the assistance offered by the city of Lodz. For this purpose, easy-depth interviews were conducted with employees of the Social Welfare Centre. In Lodz, social assistance benefit more than 56 000 inhabitants, which represents almost 9% of total population of the city. Unfortunately, despite ever-improving and we match the needs of social assistance is still a need exceeds the resources available to the municipality.
Jedną z istotnych ról państwa jest pomoc społeczna, która jest kierowana do osób starszych, niepełnosprawnych fizycznie i intelektualnie, sierot, rodzin wielodzietnych oraz bezdomnych. Zakres pomocy społecznej obejmuje świadczenia środowiskowe (zasiłki pieniężne i niepieniężne) oraz świadczenia instytucjonalne w formie pobytu w domach pomocy społecznej, schroniskach czy placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Opracowanie ma charakter opisowy, jego celem jest prezentacja struktury organizacyjnej Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, struktury kosztów oraz skali pomocy gminy Łódź osobom potrzebującym. Do realizacji celów wykorzystano analizę danych zastanych, raportów finansowych udostępnionych przez łódzki MOPS. W Łodzi z pomocy społecznej korzysta ponad 56 tys. mieszkańców, co stanowi blisko 9% ogólnej populacji miasta. Niestety, mimo ciągle udoskonalanej i dopasowywanej do potrzeb, pomocy społecznej, wciąż zapotrzebowanie przewyższa środki, którymi dysponuje gmina.
Źródło:
Gospodarka w Praktyce i Teorii; 2017, 47, 2
1429-3730
2450-095X
Pojawia się w:
Gospodarka w Praktyce i Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca pomiędzy szkołą, rodzicami a placówkami wychowawczymi wsparcia dziennego w Paryżu
Cooperation between the school, parents and educational day care centres in Paris
Autorzy:
Rurka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931255.pdf
Data publikacji:
2021-05-27
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
ochrona dziecka
placówki dzienne
partycypacja
child protection
day centres
participation
Opis:
Artykuł koncentruje się na współpracy pomiędzy szkołą, rodzicami i ośrodkami wychowawczymi wsparcia dziennego, funkcjonującymi w systemie ochrony dziecka w Paryżu. Uwzględnia sposób, w jaki dzieci i rodzice uczestniczą w tej współpracy. W wachlarzu usług proponowanych w ramach systemu ochrony dziecka, ośrodki wsparcia dziennego są uznane za innowacje dzięki międzysektorowemu charakterowi oferowanego wsparcia. Dane zebrane były dzięki dwóm etapom wywiadów z rodzicami i dziećmi. W badaniu wzięło udział 23 dzieci i młodych osób w wieku od 8. do 16 r.ż. oraz 22 rodziny. Wywiady badawcze zostały również przeprowadzone z zespołami interdyscyplinarnymi i specjalistami zaangażowanymi we współpracę. Analizie poddano dokumenty o sytuacji wszystkich 23 przebadanych dzieci. Przedstawione badanie uzyskało pozytywne opinie Komisji ds. Etyki Wydziału Psychologii i Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Paris Nanterre. Badania były finansowane przez Krajowe Obserwatorium Ochrony Dziecka i cztery stowarzyszenia objęte badaniem.
The article focuses on the cooperation between the school, parents and educational day care centres operating in the child protection system in Paris. It takes into account the way children and parents participate in this collaboration. In the range of services offered under the child protection system, day care centres are recognized as innovative due to the cross-sectoral nature of the support offered. The data was collected through two stages of interviews with parents and children. 23 children and young people aged 8 to 16 and 22 families participated in the study. Research interviews were also conducted with interdisciplinary teams and specialists involved in the collaboration. Documents on the situation of all 23 examined children were analysed. The presented study received positive opinions from the Ethics Committee of the Faculty of Psychology and Educational Sciences of Paris Nanterre University. The study was funded by the National Observatory for Child Protection and the four associations participating in the study.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 600(5); 81-92
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marketing strategies in relation to emploees of healthcare organizations, based on selected aspects
Autorzy:
Krukowska-Miler, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878529.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
healthcare organizations
marketing strategies
employee
placówki ochrony zdrowia
strategie marketingowe
pracownik
Opis:
Purpose: A marketing strategy is a set of actions by which the company intends to achieve its goals. This also applies to healthcare organizations in which specific medical purposes overlap with market purposes. Building a marketing strategy boils down to the selection of elements that create it, so that the composition is as coherent as possible and creates a system that allows achieving goals. In this process, it is necessary to include all employees of the healthcare organization in its implementation. Employees of healthcare institutions are characterized by specific features and therefore, during the implementation of the marketing strategy, resistance may be encountered. However, a well-organized process of creating and implementing strategies can be successful. Methodology: Literature study and secondary data study. Findings: Marketing strategy implementation for a healthcare organization is a long and demanding process. In medical institutions it is determined by both medical goals, characteristic only for these institutions, and economic goals - market-specific characteristics for all entities operating on the market. The most important element of introducing strategies is proper training of personnel so that they understand their role in the strategies implementation. Practical implications: This paper can help managers of healthcare organizations to understand the role of employees in the marketing strategies. Value: New look at the important subject. It can help manage the healthcare organization.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 144; 315-326
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies