Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "periodical evaluation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Zasady dokonywania oceny okresowej nauczycieli akademickich i jej wpływ na dalsze zatrudnienie – wybrane zagadnienia
Periodical Evaluation of Academic Teachers and Its Impact on Further Employment
Autorzy:
Giedrewicz-Niewińska, Aneta
Torbus, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3200802.pdf
Data publikacji:
2023-02-03
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
ocena okresowa
nauczyciel akademicki
uczelnia wyższa
wypowiedzenie stosunku pracy
periodical evaluation
academic teacher
university
termination of the employment relationship
Opis:
Każdy nauczyciel akademicki, z wyjątkiem rektora, podlega obowiązkowej ocenie okresowej, podobnie jak inni pracownicy zatrudnieni w administracji publicznej. Ocena okresowa nauczycieli akademickich pełni ważną rolę w procesach kadrowych uczelni, a jej wynik warto powiązać m.in. z decyzjami o awansach oraz przedłużaniem zatrudnienia. Problematyce ocen okresowych został poświęcony tylko jeden przepis ustawy z 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, a określenie szczegółowych zasad oraz trybu przeprowadzania ocen następuje w przepisach wewnętrznych uczelni. Termin przeprowadzenia oceny okresowej nie został uczelniom narzucony, gdyż ustawa przewiduje obowiązek sporządzenia oceny nie rzadziej niż raz na cztery lata lub na wniosek rektora. Termin ulega przesunięciu z mocy prawa w przypadku nieobecności nauczyciela akademickiego z przyczyn określonych w ustawie. Ustawodawca nie uwzględnił jednak przesunięcia terminu oceny pracownika z powodu długotrwałej niezdolności do pracy oraz urlopu bezpłatnego. Ustawa utrzymuje wzmocnioną rolę oceny okresowej wprowadzoną w 2011 r. Otrzymanie dwóch negatywnych ocen okresowych obliguje rektora do rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem akademickim. Ustawodawca nie wskazał jednak, czy wypowiedzenie stosunku pracy jest dopuszczalne w przypadku pracowników objętych tzw. szczególną ochroną trwałości stosunku pracy. Pierwsza ocena negatywna pozwala rektorowi na wypowiedzenie stosunku pracy. Ustawa nie określa, jakimi kryteriami powinien się kierować rektor, podejmując taką decyzję, dlatego powinny one zostać doprecyzowane w wypowiedzeniu. Rektor powinien stosować kryteria obiektywne i pozostające w związku ze słusznym interesem uczelni.
Except for the rector, each academic teacher undergoes the obligatory periodical evaluation, similarly to other public administration employees. Periodical evaluation of academic teachers plays an essential role in HR management in each university. Its result should be related, among others, to decisions on promotions and prolonging employment. Only one provision of the Act of 2018, Law on Higher Education and Science (LHES), regulates the issue of periodical evaluation. The detailed rules and procedures for conducting the evaluation are set in the internal regulations of each university. The evaluation period has not been imposed on universities, as the LHES provides the obligation to execute it at least once every four years or at the rector’s request. The evaluation is postponed ipso iure in case of an academic teacher’s absence for reasons given in the LHES. However, the law does not refer to his long-term illness or unpaid leave. The LHES maintains the enforced role of the periodic evaluation introduced in 2011. The rector is obliged to terminate the employment relationship with an academic teacher with two negative results. However, the legislator did not indicate whether the termination of the employment relationship is permissible in the case of employees covered by the so-called special protection of the durability of the employment. The first negative evaluation allows the rector to terminate the employment relationship. The LHES does not specify which criteria should be followed by the rector when making such a decision; therefore, they should be specified in the termination notice. The rector should apply objective criteria related to the legitimate interest of the university
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2022, 3(XXII); 291-310
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka oceny okresowej nauczycieli akademickich na przykładzie Politechniki Śląskiej
Characteristics of periodic evaluation of university teachers on the example of the Silesian University of Technology
Autorzy:
Ziemski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325859.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
ocena pracowników naukowych
ocena jakościowa
ocena ilościowa
zarządzanie zasobami ludzkimi
periodical evaluation of academics teachers
qualitative assessment
quantitative assessment
human resources management
Opis:
Celem artykułu jest analiza zasad i wyników oceny okresowej nauczycieli akademickich na przykładzie Politechniki Śląskiej. Artykuł został podzielony na 4 rozdziały. W pierwszym z nich opisano zasady oceny nauczycieli akademickich przed 2012 roku. Drugi rozdział koncentruje się na przedstawieniu sparametryzowanych kryteriów oceny pracowników po 2012 roku. W rozdziale 3 posłużono się zebranymi w 2015 roku danymi, które wykorzystano w procesie opracowania wyników za pomocą podstawowych statystyk, podsumowujących przeprowadzoną ocenę okresową. W ostatnim rozdziale przeprowadzono porównanie oceny jakościowej i ilościowej pracowników naukowych w Politechnice Śląskiej.
The objective of the article is to analyze the principles and the results of the interim evaluation of academic teachers for example of the Silesian University of Technology. Article has been divided into 4 chapters. The first of these describes the principles for the evaluation of university teachers before 2012. The second chapter focuses on the presentation of parameterized evaluation criteria after 2012. In Chapter 3 the authors used data collected in 2015 to present the results of evaluation. They present main descriptive statistics, summarizing taken consideration and research. In the last chapter the comparative analysis between internal units of examined faculty is establish.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 100; 575-587
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies