Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "motoryka" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
Funkcja eksploracji otoczenia w kształtowaniu zdolności do abstrahowania. Ujęcie ewolucjonisty
Autorzy:
Pietrzak, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705180.pdf
Data publikacji:
2013-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
percepcja
motoryka
eksploracja
abstrahowanie
Opis:
Jedną z własności umysłu ludzkiego jest zdolność do abstrakcyjnego myślenia. Współczesne obserwacje uświadamiają, że wiele zwierząt wykazuje zachowania świadczące o tym, że posiadają one umysł. Czy owej umysłowości towarzyszy jakaś pierwotna zdolność do abstrahowania? W artykule próbuję odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób, kiedy i pod wpływem jakich czynników w ewolucyjnym procesie kształtował się umysł zwierząt i jego możliwości. Wyniki badań zdają się potwierdzać, że zdolności do abstrahowania mają swoje korzenie w percepcji i motoryce. Choć abstrahowanie jest czynnością wybitnie umysłową, ewolucyjnie wywodzi się z funkcji poznawczych (eksploracyjnych) każdego organizmu. Można pokusić się o twierdzenie, że zarówno struktury poznawcze, jak i niektóre formy zachowania eksploracyjnego są wrodzone, czyli „aprioryczne”. Ale owa aprioryczność jest a priori ontogenetycznie, natomiast filogenetycznie jest a posteriori. Dotyczy to także wiedzy, którą posiadają wszystkie organizmy. Opisane zagadnienia stanowią pole dla rozważań metodologicznych i epistemologicznych, które mogą stanowić punkt wyjścia nie tylko do lepszego zrozumienia umysłowości świata zwierząt, lecz także do rozumienia naszych własnych zdolności i natury.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2013, 2; 357-371
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena sprawności motorycznej piłkarzy za pomocą systemu Functional Movement Screen (FMS)
Assessment of Motor Fitness in Soccer Players by Means of Functional Movement Screening
Autorzy:
Andrychowicz, Żaneta
Domżalski, Marcin
Drobniewski, Marek
Synder, Marek
Osmulska, Martyna
Borowski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2152226.pdf
Data publikacji:
2019-01-10
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
FMS
piłka nożna
motoryka
soccer
motor fitness
Opis:
Wstęp. Celem badań było poznanie poziomu sprawności motorycznej piłkarzy i ich umiejętność poruszania się w obrębie podstawowych wzorców ruchu; zidentyfikowanie najczęstszych dysfunkcji, asymetrii ruchu i ograniczeń funkcjonalnych. Materiał i metody. Łącznie przebadano 89 mężczyzn w wieku od 18 do 33 lat, podzielonych na grupę treningową (59 profesjonalnych piłkarzy) i grupę kontrolną (30 osób, które nie grały w piłkę nożną). Każdy uczestnik przeszedł jednorazowo badanie FMS obejmujące 7 testów ruchowych w oparciu o podstawowe wzorce ruchowe. Wyniki. Analiza statystyczna wyników wykazała, że średni wynik dla grupy badanej wynosi 15,3667, a dla grupy kontrolnej 11,9 punktów na 21 możliwych. Sprawdzano zależności pomiędzy wynikami testów FMS a: BMI (współczynnik korelacji Pearsona dla gr. 1 =0.9848 dla gr. 2= -0.31191), latami trenowania piłkę nożną (współ. korelacji Pearsona =0.21634) oraz liczbą kontuzji (współ. cząstkowy korelacji Pearsona = -0.13952). Wnioski. 1. Piłkarze uzyskali wyższe wyniki prawie we wszystkich testach oprócz jednego. 2. Prawidłowe BMI skutkuje lepszym wynikiem FMS. 3. Wraz ze wzrostem ilości lat zawodowego treningu oraz ilości przebytych kontuzji rośnie wynik końcowej oceny testów FMS. 4. Kończyna dominująca nie uzyskała lepszych wyników w testach asymetrycznych, urazy częściej występują w kończynie dolnej niedominującej, a w kończynie górnej dominującej.
Background. The aim of our study was to explore soccer players’ motor fitness level and their ability to move within the basic movement patterns; identify most frequent dysfunctions, movement asymmetry, and functional limitations. Material and methods. A total of 89 males between 18 and 33 years of age divided into training group (59 professional soccer players) and control group (30 individuals who did not play soccer). Each participant underwent one FMS testing comprising 7 motion tests based on the basic motion patterns. Results. Statistical analysis revealed that an average result was for the training 15,4, and for the control group 11.9 out of 21 scores, respectively. The relationship between FMS testing scores, BMI (Pearson correlation coefficient group 1 = 0.9848 and group 2 = -0.31191), a number of years of training (Pearson correlation coefficient = 0.21634), and a number of injuries (Pearson correlation coefficient = -0.13952). Conclusions. 1. Soccer players obtained higher scores in all but one tests. 2. Correct BMI results in FMS testing. 3. Along with increase in a number of years of professional training and incurred injuries. 4. The dominant limb achieved no higher scores in asymmetry tests and injuries occurred in the non-dominant lower limb more frequently than in the dominant upper limb.
Źródło:
Polish Journal of Sports Medicine; 2018, 34(4); 257-268
1232-406X
2084-431X
Pojawia się w:
Polish Journal of Sports Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena pozycji siedzącej u niemowląt w wieku 9 miesięcy przy użyciu stanowiska podoskopowego „PodoBaby”
Evaluation of sitting position in 9-month old babies by means of podoscopic system
Autorzy:
Adamska, M.
Wójtowicz, D.
Ostrowska, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/261429.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
Tematy:
niemowlę
pozycja siedząca
motoryka spontaniczna
baby
sitting
motility
Opis:
Pozycja siedząca jest wyrazem prawidłowego rozwoju dziecka i powinna być utrzymywana przez krótki czas już w 6-tym miesiącu życia, natomiast w 9-tym miesiącu powinna być przyjmowana samodzielnie i w pełni opanowana. Dzieje się tak wtedy, gdy ośrodkowy układ nerwowy rozwija się bez zakłóceń. Dzięki temu możliwe jest prawidłowe kształtowanie się mechanizmów podporowo-wyprostnych i rozkład napięcia mięśniowego, umożliwiając tym samym utrzymywanie tej pozycji przez coraz dłuższy czas. Ocena symetrii pozycji siedzącej jest ważną informacją o funkcjonowaniu ośrodkowego układu nerwowego, rozkładzie napięcia mięśniowego i jakości wzorca ruchowego dziecka. Celem pracy była ocena pozycji siedzącej w siadzie prostym niemowląt w dziewiątym miesiącu życia za pomocą stanowiska podoskopowego PodoBaby. Badaniami objęto grupę 6 dzieci w 9 miesiącu życia. Ocenie poddano ogólną powierzchnię przylegania ciała dziecka do podłoża oraz powierzchnię przylegania prawego i lewego pośladka wraz z kończynami dolnymi. Wyniki podano w wartościach procentowych. U pięcioro dzieci stwierdzono niewielką mieszcząca się w granicach normy (< 10%) asymetrię pozycji siedzącej. Tylko u jednego dziecka asymetria przekraczała 10%, co może wskazywać na zaburzenia i wymagać interwencji terapeutycznej. Urządzenie PodoBaby może wspomagać diagnostykę neurorozwojową w zakresie motoryki spontanicznej dziecka.
The sitting position is an expression of the proper development of the child and it should be kept for a short time starting from the age of 6 months and in the 9 months old babies it should be taken alone and fully controlled by a child. This occurs when the nervous system develops without any problems. The correct development of both supporting and extension mechanisms, as well as the spread of muscle tension allows to maintain the sitting position for longer time. The measurement of symmetry in sitting position provides an important information about the functioning of the central nervous system, muscle tension and the quality of the child's motor pattern. The aim of the study was the evaluation of the sitting position among the 9 month old babies with the use of PodoBaby system. The study was conducted on a group of 6 children. The total area of the child's body adhesion to the surface and of the right and left buttock with the lower limbs, were evaluated. Five children had small (< 10%) asymmetry in the sitting position. Only one child’s asymmetry exceeded 10%, which may indicate disorders and require the therapeutic consultation. PodoBaby may be used for the diagnosis of the neuro-developmental motility of a child.
Źródło:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2013, 19, 1; 49-54
1234-5563
Pojawia się w:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój grafomotoryki jako istotny aspekt osiągania dojrzałości dziecka do nauki Diagnoza i terapia z zastosowaniem autorskiego narzędzia "Kwestionariusz grafomotoryczny"
Autorzy:
Szmalec, Jacek
Wieczór, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054149.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
rozwój
motoryka mała
chwyty
grafomotoryka
dojrzałość dziecka do nauki
kwestionariusz grafomotoryczny
Opis:
Poniższy artykuł dotyczy wskazania źródeł przyczyn problemów grafomotorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Rozwój grafomotoryki stanowi istotny aspekt rozwoju dziecka i jest związany z fazami rozwoju postrzegania wzrokowego, słuchowego, kinestetycznego, lokomocji, postawy ciała, zabawy, języka, ruchu. Zatem ma ogromne znaczenie dla integralnego rozwoju dziecka i jest ważnym aspektem przy określaniu stopnia dojrzałości do uczenia się, w tym również osiągnięcia umiejętności płynnego, samodzielnego pisania (Wieczór, 2019a). W pierwszej części przedstawiono zarys rozwoju umiejętności małej motoryki oraz rodzaje chwytów. W dalszej części zwrócono uwagę na znaczenie poziomu napięcia mięśniowego w rozwoju motoryki i grafomotoryki. Zaprezentowano przebieg i wyniki badań własnych dotyczących zależności poziomu grafomotycznego u dzieci z postawą ciała, napięciem posturalnym, propriocepcją, sprawnością obręczy barkowej. Badania wykazały ścisłą relację. Wartością przeprowadzonych badań i rezultatem ich rzetelnej interpretacji jest opracowanie indywidualnych strategii terapeutycznych w celu usprawnienia, przywrócenia funkcji czy optymalizacji napięcia.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2020, 2; 189-215
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu
Comparative analysis of the level of development of motor characteristics sports class pupils and general class pupils in primary school No. 18 in Toruń
Autorzy:
Klimczyk, Mariusz
Słoma, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032461.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
sprawność fizyczna
motoryka
analiza porównawcza
physical fitness
motor skills
comparative analysis
Opis:
Celem niniejszej pracy jest określenie i porównanie zdolności motorycznej uczniów dwóch klas szóstych sportowej i ogólnej. Badaniem objęto 40 dzieci w wieku 12 lat. Uczniowie zostali poddani próbom (testom), których zadaniem było zmierzenie poziomu szybkości, wytrzymałości, siły oraz mocy. W pracy wykorzystano metodę obserwacji pedagogicznej. Wszystkie przeprowadzone próby jednoznacznie wskazały, że uczniowie klasy sportowej uzyskują lepsze wyniki niż ich rówieśnicy z klasy ogólnej. Wykorzystano podstawowe metody statystyczne.
The aim of this research was to determine and compare the motor ability of students aged 6 years and attending to two school, sports and overall. The research included 40 children aged 12 years. The students with was put to test (tested) whose task was to measure the speed, endurance, strength and power. The research was based on method of pedagogic observing. All carried out tests clearly indicated that sports grade students perform better than their peers in the overall grade. Used basic statistical methods.
Źródło:
Journal of Health Sciences; 2014, 4, 1; 391-400
1429-9623
Pojawia się w:
Journal of Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comprehensive assessment of therapy using the GMFM scale in a female patient with cerebral palsy treated with botulinum toxin
Ocena kompleksowego postępowania terapeutycznego za pomocą skali GMFM u pacjentki z mózgowym porażeniem dziecięcym leczonej toksyną botulinową
Autorzy:
Strus, Anna
Gazurek, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1808014.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
Spastyczność
skala funkcjonalna
duża motoryka
NDT-Bobath
spasticity
functional scale
gross motor
Opis:
Purpose: The aim of the study was to evaluate the effects of therapy using the GMFM scale in a female patient with cerebral palsy treated with botulinum toxin.Material and Methods: The observation involved a 5-year-old girl diagnosed with spastic diplegia cerebral palsy. The study was conducted at a University Children's Hospital. The patient participated in two 3-week rehabilitation camps involving a comprehensive therapy. Each camp began two weeks after injections of botulinum toxin. The effects of the therapy were assessed using the GMFM scale, and the assessment was performed both before the treatment and after its completion.Results: The results showed an improvement in the motor functions assessed with the GMFM scale and in the structure of the body, the body functions, and levels of activity and participation after the application of a comprehensive and systematic therapeutic intervention.Conclusion: Regular administration of botulinum toxin alongside a comprehensive therapeutic treatment improved the patient’s motor functions and enabled her to achieve new motor functions.
Cel: Celem pracy była ocena efektów usprawniania za pomocą skali GMFM u pacjentki z mózgowym porażeniem dziecięcym leczonej toksyną botulinową. Materiał i metody: w obserwacji uczestniczyła 5-letnia dziewczynka, u której rozpoznano obustronne porażenie kurczowe (diplegia spastica) mózgowego porażenia dziecięcego. Badania przeprowadzono w jednym z uniwersyteckich szpitali dziecięcych. Pacjentka uczestniczyła w dwóch 3-tygodniowych turnusach rehabilitacyjnych, gdzie była objęta kompleksową terapią. Każdy turnus rozpoczynał się 2 tygodnie po podaniu toksyny botulinowej. Do oceny efektów usprawniania użyto skali GMFM, którą przeprowadzano zarówno przed terapią, jak i po jej zakończeniu. Wyniki: Wyniki badań wykazały poprawę funkcji motorycznych ocenianych skalą GMFM, a także poprawę struktury ciała, funkcji ciała, czynności i uczestnictwa po zastosowaniu kompleksowego i systematycznego postępowania terapeutycznego. Wnioski: Regularne podawanie toksyny botulinowej, wraz z zastosowaniem kompleksowego postępowania terapeutycznego u badanej pacjentki, wpłynęło na polepszenie i osiągnięcie nowych funkcji motorycznych.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2015, 19(4); 19-24
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czujniki – kluczem do wspomagania rozwoju psychoruchowego dzieci
Sensors – key to supporting children’s psychomotor development
Autorzy:
Malara, M.
Raczyńska, A.
Chuchnowska, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/99186.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Śląska. Katedra Biomechatroniki
Tematy:
czujnik
motoryka precyzyjna
integracja sensoryczna
siła nacisku
sensor
motility precise
sensory integration
pressure force
Opis:
W pracy przedstawiono zagadnienia dotyczące zaburzeń i metod wspomagania rozwoju psychoruchowego, z wykorzystaniem podzespołów elektronicznych. W związku z brakiem urządzeń dostosowanych do potrzeb oraz ograniczeń dzieci niepełnosprawnych, dokonano przeglądu dostępnych czujników. Zweryfikowano je pod kątem zastosowania w urządzeniach projektowanych z myślą o dzieciach z zaburzeniami motoryki precyzyjnej. Przeprowadzono badania precyzji i siły nacisku z udziałem dzieci niepełnosprawnych i zdrowych.
The article presents issues concerning the disorder and methods of supporting psychomotor development, the use of electronic components. In the absence of facilities tailored to the needs and limitations of children with disabilities, was done a review of available sensors. Verified them for use in devices design for children a disorder motility precise. Study was carried out precision and pressure force involving disabled and healthy children.
Źródło:
Aktualne Problemy Biomechaniki; 2014, 8; 103-108
1898-763X
Pojawia się w:
Aktualne Problemy Biomechaniki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena motoryki narządów mowy. Wskazówki dla logopedów
The Activity of the Organs Involved in Speaking. Tips for Speech Therapists for the Analysis
Autorzy:
Łuszczuk, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2190988.pdf
Data publikacji:
2023-02-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
wymowa
motoryka narządów mowy
czynności prymarne
speech
the activity of oral organs
primary functions
Opis:
Mowa jest czynnością sekundarną, ponieważ człowiek przystosował do realizacji tej czynności struktury przeznaczone pierwotnie do wykonywania innych – prymarnych – czynności. Rozwój mowy pozostaje więc w ścisłym związku z rozwojem i przebiegiem tych czynności, a motoryka narządów artykulacyjnych kształtuje się stopniowo wraz ze wzrostem i rozwojem dziecka dzięki realizacji i transformacji tych czynności. Niniejsze opracowanie zawiera wybrane wskazówki dla logopedów w zakresie oceny motoryki narządów wykorzystywanych podczas mówienia.
As a secondary function, speech is based on others. The progress of speech is therefore related to the development of the primary functions, and the activity of organs involved in speaking is related to their positions or movements during e.g. breathing or eating. The movements change as the child grows and develops. Moreover, the activity of the organs (proper or improper) affects the organs’ shape (proper or improper). The article was conceived as a tool to analyze the activity of organs involved in speaking to help speech therapists find grounds for their patients’ problems.
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 2; 315-334
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motoryka mała i jej rola w procesie rozwoju mowy dziecka
Fine motor skills and their role in the development of children’s speech
Autorzy:
Ostrowska-Hązła, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2090023.pdf
Data publikacji:
2022-04-25
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
rozwój mowy
motoryka mała
mowa
profilaktyka logopedyczna
dzieci
speech
fine motor skills
speech development
children
Opis:
Artykuł opisuje znaczenie roli motoryki małej w rozwoju mowy dziecka. Usprawniając ręce, dostarczając im doznań czuciowych, pobudzamy rozwój mowy. Mowa to długotrwały proces i wiele czynników ma wpływ na jej kształtowanie się.
The article describes the role of fine motor skills in the development of children’s speech. By improving the dexterity of hands, providing them with sensory experiences, we stimulate speech development. Speech is a long-term process and many factors influence its development.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2021, 20, 2; 147-161
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effect of selective dorsal rhizotomy for treatment of spasticity related to cerebral palsy - report on one-year postoperative results in the Polish population
Zastosowanie selektywnej rizotomii grzbietowej w leczeniu spastyczności związanej z mózgowym porażeniem dziecięcym - ocena wyników leczenia w populacji polskiej rok po operacji
Autorzy:
Sagan, Leszek
Ogłodziński, Jarosław
Madany, Łukasz
Jarosz, Monika
Lickendorf, Marek
Małasiak, Paweł
Jarosz, Konrad
Tyburski, Ernest
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1836021.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Neurologów Dziecięcych
Tematy:
selective dorsal rhizotomy
cerebral palsy
spasticity
gross motor function
selektywna rizotomia grzbietowa
dziecięce porażenie mózgowe
spastyczność
motoryka duża
Opis:
Aim: Selective dorsal rhizotomy (SDR) is a form of surgical treatment that reduces tone in lower extremities by selective sectioning of lumbosacral dorsal roots fibers. However, the method occasionally still arouses some controversies. Since it was introduced in Poland, relatively recently, the discussion on its efficacy is even more vivid. To address this issue we present the analysis of patients treated with SDR in our institution. Material and methods: Out of 96 operated patients 76 were eligible for the study and 30 of them showed up for one-year follow up and were finally analyzed. Modified Ashworth Scale (MAS) was used to measure spasticity and the Gross Motor Function Measure (GMFM) to asses gross motor functioning of the patients. Results: For spasticity of different muscles measured by MAS there were significant differences between pre-treatment and post- -treatment (p < 0.05, after Holm-Bonferroni correction; effect size 1.26 < d> 2.32). Furthermore, for gross motor functioning measured by GMFM, there was significant difference between both time points treatment (d = 0.68). Conclusions: To our knowledge this is the first report on results of SDR for cerebral palsy treatment in Polish population. The treatment significantly diminished spasticity and improved gross motor functioning on the long term basis. This should provide reassurance to parents considering the procedure and influence the discussion on including SDR in the group of neurosurgical procedures founded by health system authorities in Polandneurodegenerative and metabolic diseases are suspected, genetic testing is performed. Despite the progress that has been made in treating some ataxia disorders in recent years, with few exceptions, for most of patients the therapy of choice is symptomatic and supportive treatment.
Cel: Selektywna rizotomia grzbietowa (SDR) jest neurochirurgiczną metodą leczenia spastyczności w mózgowym porażeniu dziecięcym (CP). Pomimo udowodnionej efektywności jej stosowanie budzi czasem kontrowersje dotyczące inwazyjności metody w stosunku do poprawy funkcjonowania chorych. SDR została w Polsce wprowadzona stosunkowo niedawno, stąd też powyższe wątpliwości budzą szczególnie żywą dyskusję w odniesieniu do naszej populacji. Celem odpowiedzi na rodzące się pytania kliniczne przedstawiamy analizę wyników leczenia metodą SDR grupy chorych operowanych w naszym ośrodku. Materiał i metody: Spośród 96 chorych leczonych operacyjnie metodą SDR, 76 spełniło kryteria włączenia do badania. Z tej grupy, 30 chorych zgłosiło się na kompleksową ocenę wykonywaną rok po operacji i zostało ostatecznie poddanych analizie. Oceniano stopień spastyczności opisując ją Zmodyfikowaną Skalą Ashwortha (Modified Ashworth Scale -MAS) oraz ogólne funkcjonowanie motoryczne stosując Skalę Funkcjonalną Motoryki Dużej (Gross Motor Function Measure - GMFM). Wyniki: Dla spastyczności różnych partii mięśniowych mierzonych za pomocą MAS wykazano istotne różnice przed leczeniem i po leczeniu (p <0,05, po korekcie Holm-Bonferroniego; wielkość efektu 1,26 < d > 2,32). Ponadto dla ogólnego funkcjonowania motorycznego mierzonego skalą GMFM wykazano znaczącą różnicę między oboma pomiarami (d = 0,68). Wnioski: Według wiedzy autorów jest to pierwsze doniesienie dotyczące skuteczności leczenia operacyjnego metodą SDR spastyczności związanej z CP w polskiej populacji. Operacja znacznie zmniejszyła spastyczność i poprawiła ogólne funkcjonowanie motoryczne, a efekt ten utrzymywał się długotrwale. Uzyskane rezultaty powinny być brane pod uwagę w wyborze metody leczenia spastyczności u dzieci z CP, a także stanowić przyczynek do dyskusji systemowej nad włączeniem SDR do grupy procedur neurochirurgicznych zarejestrowanych w Polsce.
Źródło:
Neurologia Dziecięca; 2020, 29, 58; 19-26
1230-3690
2451-1897
Pojawia się w:
Neurologia Dziecięca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motoryka duża dzieci z autyzmem w wieku 3–7 lat. Różnice między wiekiem biologicznym i wiekiem rozwojowym oraz propozycje ćwiczeń usprawniających
Gross motor skills of autistic children aged 3–7. Differences between biological age and developmental age and suggestions of physical exercises
Autorzy:
Sroka, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/790106.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
dzieci
ludzie chorzy
autyzm
motoryka duza
sprawnosc motoryczna
wiek fizjologiczny
wiek rozwojowy
rozwoj fizyczny
cwiczenia fizyczne
cwiczenia usprawniajace
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński; 2012, 28
1640-6818
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motoryka artykulacyjna a status fizyczny i sprawność mięśni oddechowych dzieci z wadą wymowy
Articulatory Motor Skills, Physical Status and Efficiency of Respiratory Muscles in Children with Speech Impediments
Autorzy:
Zwierzchowska, Anna
Bieńkowska, Katarzyna Ita
Jurczak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892787.pdf
Data publikacji:
2020-08-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
dyslalia
status fizyczny
motoryka artykulacyjna
ćwiczenia oddechowe
koordynacyjne zdolności motoryczne
physical status
articulatory motor skills
breathing exercises
coordination motor skills
Opis:
Analiza dotychczasowych badań w aspekcie neurofizjologicznych procesów i rozwoju czynności mówienia wskazuje na występowanie związku pomiędzy ogólnym statusem fizycznym dziecka a jego percypowaniem swojego ciała, w szczególności funkcjami z zakresu małej i dużej motoryki a realizacją głosek. Badania stanowią kontynuację podjętych przez autorów w poprzednim tomie czasopisma rozważań teoretycznych o znaczeniu zdolności percypowania ciała i integracji oraz koordynacji zmysłowo-ruchowej w kontekście rozwijania sprawności realizacyjnych. Celem badań była ocena zróżnicowania i zależności pomiędzy statusem fizycznym, sprawnością funkcjonalną mięśni oddechowych a motoryką artykulacyjną wśród dzieci z ubytkiem słuchu w stopniu znacznym i głębokim (n = 17) po implantacji ślimakowej na tle dzieci słyszących, ale z wadą wymowy (n = 29). Wszyscy badani byli poddawani terapii logopedycznej w Centrum Diagnostyki, Leczenia i Rehabilitacji Zaburzeń Słuchu, Głosu i Mowy w Wojewódzkim Szpitalu Podkarpackim im. Jana Pawła II w Krośnie. Prezentowane wyniki potwierdziły, że motoryka mięśni oddechowych, wyrażona ich sprawnością funkcjonalną, wraz ze zmieniającym się statusem fizycznym dziecka wpływa na stan artykulacji, niezależnie od etiopatogenezy ewentualnych wad w tym zakresie. Poszukiwanie zatem optymalnych sposobów terapii logopedycznej w zakresie wad wymowy powinno obejmować zintegrowane z usprawnianiem mięśni oddechowych ćwiczenia kształtujące koordynacyjne zdolności motoryczne. Sprawne i wydolne mięśnie oddechowe stanowią bowiem istotną część narządu wykonawczego mowy, biorącego udział w realizacji dźwięku.
The analysis of current research in the aspect of neurophysiological processes and development of speech functions shows that there is a relationship between the general physical status of a child and his or her perception of their body. This concerns especially the functions in the area of fine and gross motor skills, and speech sound production. This research represents the continuation of theoretical considerations on the importance of body perception, integration and sensorimotor coordination in the context of the development of realization efficiency. The aim of the study was to evaluate the differences and relationships between physical status, the functional efficiency of respiratory muscles and articulatory motor skills in children with severe and profound hearing impairments (n = 17) after cochlear implantation compared to hearing children with speech impediments (n = 29). All the participants were subjected to speech therapy at the Centre for Diagnostics, Treatment and Rehabilitation of Hearing, Voice and Speech Disorders in the John Paul II Provincial Hospital of Podkarpacie in Krosno. The presented results confirmed that the motor skills of respiratory muscles expressed in their functional efficiency combined with the changing physical status have an effect on the state of articulation, regardless of the etiopathogenesis of possible defects in this field. Therefore, the search for optimal methods of speech therapy in the field of speech impediments should include exercises integrated with respiratory muscle improvement to develop coordination motor skills. Efficient and strong respiratory muscles are an essential part of the speech executive organ which is involved in speech sound production.
Źródło:
Logopedia; 2019, 48, 1; 171-186
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wrodzone przerostowe zwężenie odźwiernika (pylorostenoza) – prezentacja przypadku
Infantile hypertrophic pyloric stenosis – case report
Autorzy:
Wawrzyniak, Agata
Moes-Wójtowicz, Alicja
Kalicki, Bolesław
Jung, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032443.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
gastrointestinal motility
infantile hypertrophic pyloric stenosis
projectile vomiting
pyloric stenosis
pyloromiotomia
pyloromyotomy
wrodzone przerostowe zwężenie odźwiernika
pylorostenoza
chlustające
wymioty
motoryka przewodu pokarmowego
Opis:
Hypertrophic pyloric stenosis is one of the most common congenital defects in infants. The incidence of infantile hypertrophic pyloric stenosis (IHPS) is approximately two to five per 1000 births per year. IHPS is characterized by a progressive hypertrophy of pyloric muscle. Etiopathogenesis of this disease is still unknown. Abnormalities of ganglion cells development, increased local production of growth factors, altered nitric oxide production and genetic factors have been implicated in the pathogenesis. IHPS typically presents with progressive projectile vomiting leading to dehydration that usually commences between third and eighth week of life. Severe infection, disease with increased intracranial pressure, and metabolic diseases should be considered in the differential diagnosis. The classic hypochloremic, hypokalemic, metabolic alkalosis is not a common findings which may be due to more early detection rate of IHPS. Ultrasonography (US) is the standard diagnostic procedure. Pyloric thickness of 3 mm or higher and length of 15 mm or higher by ultrasonography is widely accepted as diagnostic criteria for pyloric stenosis. Pyloromyotomy by Ramstedt has been the standard treatment of IHPS, however laparoscopic pyloromyotomy is becoming more common. The paper presents a case of a 21-days-old newborn diagnosed due to intensive regurgitation, weakness and apathy
Wrodzone przerostowe zwężenie odźwiernika jest wadą anatomiczną, występującą z częstością 2–5 na 1000 żywych urodzeń. Przyczyną zwężenia odźwiernika jest przerost mięśni gładkich jego ściany. Etiopatogeneza tej jednostki chorobowej nadal nie jest znana. Obecnie teorie na ten temat skupiają się na zaburzeniach rozwoju komórek zwojowych w ścianie odźwiernika, zwiększonej miejscowej ekspresji czynników wzrostu, zaburzeniach miejscowej syntezy tlenku azotu oraz na czynnikach genetycznych. Pierwsze dolegliwości pojawiają się u dzieci zwykle między 3. a 8. tygodniem życia. Najczęstszą manifestacją kliniczną przerostowego zwężenia odźwiernika są chlustające wymioty bez domieszki żółci, doprowadzające do odwodnienia dziecka. Różnicując przyczyny choroby, należy wziąć pod uwagę ciężkie zakażenia wielonarządowe, choroby przebiegające ze wzmożonym ciśnieniem śródczaszkowym oraz choroby metaboliczne. Klasyczny obraz zaburzeń gospodarki kwasowo-zasadowej pod postacią zasadowicy metabolicznej hipokaliemicznej i hipochloremicznej występuje rzadko, co może być spowodowane coraz wcześniejszą wykrywalnością pylorostenozy. Złotym standardem w diagnostyce obrazowej jest ultrasonografia. Grubość ściany >3 mm i długość kanału odźwiernika >15 mm uznawane są za charakterystyczne dla wrodzonego przerostowego zwężenia odźwiernika. Powszechnie stosowaną metodą leczenia jest pyloromiotomia metodą Ramstedta, coraz częściej wykorzystuje się też metodę laparoskopową. W artykule przedstawiono przypadek 21-dniowego noworodka, diagnozowanego w Klinice z powodu intensywnego ulewania, osłabienia i apatii.
Źródło:
Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2013, 9, 1; 87-90
1734-1531
2451-0742
Pojawia się w:
Pediatria i Medycyna Rodzinna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kulki-fakturki, interaktywne urządzenie wspomagające rozwój zmysłu dotyku
Tactile balls, an interactive device facilitating the development of the sense of touch
Autorzy:
Moruś, Magdalena
Bosowski, Piotr
Muzalewska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21375453.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Katedra Biomechatroniki
Tematy:
zmysł dotyku
motoryka mała
pomoce dydaktyczne
niepełnosprawność wzrokowa
integracja sensoryczna
sense of touch
fine motor skills
teaching aids
visual impairment
sensory integration
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie projektu interaktywnego urządzenia wspomagającego rozwój zmysłu dotyku, Kulek-Fakturek. Urządzenie składa się z zestawu półkul z parami o identycznych fakturach. Zadaniem osoby ćwiczącej jest znalezienie i połączenie tych par poprzez badanie/ocenianie dotykiem faktury powierzchni. Poprawne wykonanie zadania zostaje każdorazowo nagrodzone zestawem sygnałów gratyfikujących. Artykuł przedstawia proces projektowania faktury i wytwarzania urządzenia oraz waliduje wartość dydaktyczną łamigłówki w oparciu o opinię specjalistek z dziedziny terapii specjalnej.
The aim of the paper is to present a project of a puzzle facilitating the development of the sense of touch, Tactile Balls. The puzzle consists of a set of hemispheres, with pairwise identical textures. The task is to find and connect these pairs by studying their surfaces with the sense of touch. Making a valid connection is gratified with a set of stimuli. The paper shows the process of designing and manufacturing the device and evaluates its educational value based on the special therapy specialists’ opinion.
Źródło:
Aktualne Problemy Biomechaniki; 2022, 22; 21-28
1898-763X
Pojawia się w:
Aktualne Problemy Biomechaniki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Terapia ręki - od teorii do praktyki. Założenia pedagogiczne Marii Montessori w świetle współczesnej teorii
Hand Therapy - from Theory to Practice. Maria Montessori’s Pedagogical Assumptions in the Light of Modern Theories
Autorzy:
Utrata, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037899.pdf
Data publikacji:
2021-11-06
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
terapia ręki
metoda Montessori
ćwiczenia praktycznego życia
przygotowane otoczenie
rozwój dziecka
rozwój motoryczny
mała motoryka
chwyt pisarski
hand therapy
Montessori method
practical life exercises
prepared environment
child development
physical development
fine motor skills
handwriting
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie założeń teoretycznych na temat terapii ręki oraz wskazanie możliwości terapeutycznych związanych z rozwojem dużej i małej motoryki w pracy dzieci z materiałem rozwojowym Marii Montessori. Współczesne teorie związane z wielowymiarową stymulacją motoryczną dziecka mają swoje przełożenie na koncepcję pedagogiczną Marii Montessori, która umożliwia doskonalenie poszczególnych umiejętności dzieci przez cały czas przebywania w placówce. Środkiem osiągnięcia zamierzonych celów terapeutycznych w koncepcji Montessori jest przygotowane otoczenie, dające szansę wielokrotnego powtarzania danej czynności oraz poprawę jakości jej wykonania. W części pierwszej artykułu przedstawiono najważniejsze etapy rozwoju motorycznego dziecka i wskazano oddziaływania prawidłowego kształtowania się motoryki dużej i małej na funkcjonowanie dłoni dziecka. Następnie opisano główne założenia terapii ręki, by przejść do przedstawienia praktycznych rozwiązań w metodzie Montessori. Na podstawie analizy propozycji materiałów rozwojowych w obszarach: ćwiczeń praktycznego życia, rozwijających zmysły i mowę, wskazano przykłady aktywności, które wspierają i przygotowują dziecko do szkoły.
The aim of the article is to present theoretical assumptions of hand therapy and to indicate therapeutic possibilities of Maria Montessori's developmental material related to the improvement of gross and fine motor skills. Modern theories related to the child’s multidimensional motor stimulation can be reflected in Maria Montessori's pedagogical concept which enables the improvement of children’s individual skills by repeating many basic activities throughout the day thanks to prepared environment. The first part of the article presents the most important stages of a child's motor development and indicates its influence on the functioning of a child's hand. Then, the author describes the main assumptions of hand therapy and presents some practical solutions in the Montessori method. Based on the analysis of the suggested development materials in the areas of practical life exercises that develop senses and speech, examples of activities that support and prepare the child for school are indicated.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 4(62); 167-177
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies