Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "locus of control" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-48 z 48
    Tytuł:
    Wybrane predykatory przedsiębiorczości handlowców
    Selected predictors of the merchants entrepreneurship
    Autorzy:
    Cębrzyńska, Joanna
    Dudek, Bohdan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139504.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    entrepreneurship
    locus of control
    career anchors
    Opis:
    The aim of this research was to gain better understanding of the characteristics of individuals inclining towards setting up their own business. Because of a nature of this paper we restrict ourselves to analyzing the career anchors and locus of control. We claim that those variables affect one’s motivation and so determine individual behaviour (entrepreneurial behaviour as well). Also demographic factors such as: age, sex and education were included to the model to control their influence on a dependent variable. The study was conducted in commercial centre, both on business owners and workers employed. The aim of the research was to specify which of the considered variables allow us to predict a probability of being an entrepreneur – what are the typical traits of a person who starts a new venture. Obtained results show that the probability of being an entrepreneur is related to internal locus of control and one of the career anchor – creativity.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2008, 12; 95-113
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Learning styles and Locus of control in undergraduate medical, nursing and physiotherapy students: a comparative study
    Autorzy:
    Ponto, M.
    Ooms, A.
    Cowieson, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1916445.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
    Tematy:
    learning styles
    locus of control
    healthcare students
    Opis:
    Introduction: Locus of control is a personality variable which influences expectancies that people have in relation to everyday outcomes. The orientation on the Locus of control can be internal or external. People with internal orientation on locus of control attribute outcomes to their own control whereas those with external orientation tend to blame others for what happens to them. Internal orientation on locus of control has been found to correlate with attainment and general student satisfaction. Locus of control has been explored in health care related disciplines as well as in relation to learning characteristics, education in general and academic performance in particular. Purpose: To explore potential relationship between learning styles and Locus of control. To examine possible differences, in the learning styles and Locus of control orientation between Medical, Nursing and Physiotherapy undergraduate students. Materials and methods: A cross – sectional survey of undergraduate medical, physiotherapy and nursing students was conducted, at an English London university. The Learning Styles Inventory and Locus of Control Internal External Scale were administered to a purposive sample of students in their first year of study (n = 379). Results: The BSc Nursing students had the highest Locus of Control score (mean = 12.43, SD 4.164) and medical students the lowest (mean = 10.32, SD 4.034). Students who were carers had a lower mean Locus of Control score of 10.65, SD 3.713 as compared with students who were not carers, Locus of Control = 12.39, SD 4.108. Linear regressions showed statistical significance of different Kolb’s learning styles on the Locus of Control. KOLB-Abstract Conceptualisation (AC) had a statistically significant impact on Locus of Control (p=0.022). The dominant learning style of the nursing students in this study was assimilating (35%) and accommodating (26%). Conclusions: The findings from this study demonstrate that perhaps learning styles are not necessarily profession specific and that maybe the nursing students in this sample used more balancing styles which were influenced by the teaching methods and their curriculum. The implications for future research and educators are also discussed.
    Źródło:
    Progress in Health Sciences; 2014, 4, 1; 172-178
    2083-1617
    Pojawia się w:
    Progress in Health Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
    Autorzy:
    Jain, Deepika
    Tiwari, Gyanesh Kumar
    Awasthi, Ishdutta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129206.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Academic Locus of Control
    Academic Adjustment
    Metacognition
    Opis:
    This study attempted to examine the impacts of academic locus of control and metacognitive awareness on the academic adjustment of the student participants. The convenient sampling was applied to select the sample of 368 participants comprising 246 internals with age ranging from 17 to 28 years (M = 20.52, SD = 2.10) and 122 externals with age spanning from 17 to 28 years (M = 20.57, SD = 2.08). The findings indicated that there were significant differences in the various dimensions of metacognition, academic lifestyle and academic achievement of the internals and externals except for academic motivation and overall academic adjustment. There were significant gender differences in declarative knowledge, procedural knowledge, conditional knowledge, planning, information management, monitoring, evaluation and overall metacognitive awareness. Likewise, the internals and externals differed significantly in their mean scores of declarative knowledge, procedural knowledge, conditional knowledge, planning, information management, monitoring, debugging, evaluation and overall metacognitive awareness, academic lifestyle and academic achievement. The significant positive correlations existed between the scores of metacognitive awareness and academic adjustment. It was evident that the internal academic locus of control and metacognitive awareness were significant predictors of academic adjustment of the students. The findings have been discussed in the light of recent findings of the field. The findings of the study have significant implications to understand the academic success and adjustment of the students and thus, relevant for teachers, educationists, policy makers and parents. The future directions for the researchers and limitations of the study have also been discussed.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2018, 49, 4; 432-441
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Health Locus of Control of Undergraduates of Józef Piłsudski University of Physical Education in Warsaw
    Autorzy:
    Guszkowska, Monika
    Kuk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/45636717.pdf
    Data publikacji:
    2012-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    health locus of control
    undergraduates
    physical education
    Opis:
    Background: The aim of the research was to determine the health locus of control (HLC) of undergraduates of Jozef Pilsudski University of Physical Education in Warsaw. Material and Methods: The subjects were 241 undergraduates (111 female and 130 male). Polish version of Multidimensional Health Locus of Control Scale (MHLC; Wallston & DeVellis) was applied. Results: Results show that Polish undergraduates presented a moderate level of belief personal control over their health. Investigated group is quite homogeneous with regard to HLC. Conclusions: Comparisons with earlier research data show that greater differences in HLC appear for undergraduates of the same faculties but from different universities than for students from various faculties within one university.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2012, 29; 290-301
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Locus of control and culture of poverty. An appraisal of Lawrence M. Mead’s ideas in ‘Culture and Poverty’
    Autorzy:
    Oppong, Seth
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1991087.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-01
    Wydawca:
    Academicus. International Scientific Journal publishing house
    Tematy:
    locus of control
    culture of poverty
    personality
    poverty
    Opis:
    Lawrence M. Mead presented an interesting argument as to why poverty exists in the United States. He problematizes the culture of the poor of which ethnic minorities over-represent. By referring to the geographic regions from which these ethnic minorities came from, he globalised the question of poverty in the US. This invites a global policy debate rather than a US-centric policy debate. Indeed, Mead so freely made references to Africa and the African culture severally throughout his commentary. It is against this backdrop that I show that Mead was right to a large extent on the question of inner-driven individualised orientation. However, he overestimates its influence and misreads what culture is. He presented the culture of poverty as the antecedent of poverty. It was concluded that manipulating both internal drive (internal locus of control) and the structure of society is a more effective way to tackle poverty.
    Źródło:
    Academicus International Scientific Journal; 2022, 13, 25; 226-234
    2079-3715
    2309-1088
    Pojawia się w:
    Academicus International Scientific Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Real-Life Frustration from Virtual Worlds: The Motivational Potential of Frustration
    Autorzy:
    Balážiková, Magdaléna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485073.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    behaviour
    digital games
    frustration
    locus of control
    motivation
    Opis:
    The presented paper offers a short general introduction to frustration followed by a discourse on frustration as an integral part of gaming experience with the core distinction between positive in-game frustration and negative at-game frustration. The potential of frustration to increase motivation to play, emotional engagement and immersion is outlined. The paper includes comprehensive research using the means of a questionnaire (n=159) and content analysis (n=327) identifying types of frustrating situations in games, perceived sources of frustration, the behavioural impact of frustration and the relationship between locus of control and ascribed source of frustration. Results showed toxic behaviour as a leading cause of frustration. The most common declared behavioural output of frustration caused by the toxic behaviour of other players was quitting a game for a certain amount of time. Frustration showed the most motivational potential within the category of frustrating situations related to gamers e.g. being stuck in a part of the game, losing, not succeeding, etc. At-game frustration concerns mainly the category called the “game itself”. Most often the game was blamed for insufficiencies in game mechanics or game design, malfunctioning and technical issues within the game. The presented research did not show a statistically significant association between the source of frustration and a participant’s locus of control. The paper has potential in terms of game design and research of emotion, motivation or immersion.
    Źródło:
    Acta Ludologica; 2019, 2, 1; 56-68
    2585-8599
    Pojawia się w:
    Acta Ludologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Locus of Control and Receptive Skills in Second Language Acquisition
    Autorzy:
    Gałązka, Alicja
    Trinder, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004881.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    locus of control
    receptive skills
    Second Language Acquisition
    Opis:
    The aim of the study was to investigate the relationship between locus of control and achievement in second language learning, when using reading and listening as the measure of success of the learners. The study was conducted on a pilot group of 102 university students, enrolled in a master’s degree course at a university in Poland. The students were asked to complete the Drwal 29-question test of locus of control and a number of reading and listening tests to complete over an extended period of time in order to gain a reliable overview of their levels of achievement. The results, somewhat against the run of expectation, indicated that there was no apparent correlation-either positive or negative-between the orientation of locus of control of the participants and achievement. This goes against the conventional assumption that there should be some form of negative correlation, as previous research indicates that sucessful learners in an academic environment are more likely than not to have an inwardly orientated locus of control.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 46; 130-141
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Struktura motywacji osiągnięć a poczucie umiejscowienia kontroli u uczennic szkół ponadgimnazjalnych
    Autorzy:
    Magdalena, Połom,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892193.pdf
    Data publikacji:
    2018-05-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    achievement motivation
    locus of control
    self-assurance
    engagement
    Opis:
    Attributing success to external influences, such as fate, luck or coincidence indicates the formation of external locus of control. Not recognising the link between effort and the effects of work may contribute to lower achievement motivation and, consequently, may lead to less involvement and poorer educational results. In this study a question was posed whether this correlation really exists and whether girls with a different level of locus of control (LOC) differ in terms of achievement motivation. The study, carried out on a sample of 172 girls (16 to 20 years of age), used a Delta questionnaire by Drwal to investigate the locus of control and the LMI Inventory to examine achievement motivation. The results of this study confirmed that there is a relationship between achievement motivation and the locus of control. In addition, the analysis included age variable. On this basis it was concluded that age can modify achievement motivation in terms of self-confidence, flexibility, status orientation and pride in productivity.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(1 (247)); 163-178
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hope for Success Is Where Your Locus of Control Is. A Psychological Analysis of Relationships Between Hope for Success and Locus of Control in Polish Adolescents
    Autorzy:
    Łubianka, Beata
    Filipiak, Sara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52186302.pdf
    Data publikacji:
    2024-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    hope for success
    locus of control
    adolescents
    education
    Opis:
    The study aims to investigate relationships between various dimensions of locus of control and hope for success. 495 secondary school students aged 14 to 16 (Mage = 15.54, SD = 0.53) were surveyed. Hope for success was measured using Łaguna et al.’s Questionnaire of Hope for Success. Locus of control was assessed using the Questionnaire of Locus of Control. The results indicate that the two variables are interrelated. The present findings can be used in designing educational activities to support secondary school students’ sense of agency.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2024, 77; 197-207
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poziom kontroli własnego działania u młodzieży w zależności od jej samooceny oraz poczucia umiejscowienia kontroli
    Autorzy:
    Puchała, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637249.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    adolescence, self-knowledge, self-esteem, locus of control, action control level
    Opis:
    Adolescents’ action control level versus their self-esteem and locus of controlThe aim of this research was to analyse the relationship between adolescents’ self-knowledge (general self-esteem level, self-esteem coherence, self-esteem certainty) and locus of control, on the one hand, and action control level (decision-related action control level – AOD and action control level during performing an activity – AOP) on the other. 119 eighteen-year-old students of two Warsaw secondary schools participated in the study. The methods used to analyse the hypotheses were: 1) M. Tukałło and R. Wiechnik’s Self-Knowledge Inventory, 2) R. Drwal’s Locus of Control Questionnaire “Delta” and 3) J. Kuhl’s Action Control Scale. SPSS pack (Pearson’s ‘r’ correlation method, regression method, Pearson’s partial correlation method) was used for the purpose of statistical analysis. The results of the research point to a statistically signifi cant correlation between self-esteem and decision-related action control as well as between locus of control and decision-related action control. Moreover, the findings demonstrate that locus of control and general self-esteem are not correlated with action control during performing an activity. However, the study confirmed a significant, but not very strong, correlation between action control during performing an activity and global self-esteem, intellectual self-esteem and self-esteem certainty.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 3
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Styl atrybucji, poczucie kontroli i płeć a podatność na powstawanie syndromu wyuczonej bezradności
    Attributional styles, locus of control, sex and susceptibility of learned helplessness
    Autorzy:
    Jarmakowski, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139323.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    learned helplessness
    attributional style
    locus of control
    individual differences
    Opis:
    The article is the review of chosen researches and theories that relates to individual differences in susceptibility of learned helplessness (LH). In the first part of the article the specificity of the learned helplessness syndrome is outlined. Next the theories that are relevant when individual differences in susceptibility of LH are concerned, are presented. Then the researches related to the role of three individual differences: attributional style, Locus of Control and sex, in susceptibility of LH are presented and discussed. In the last part of the article there are some conclusions from the presented researches. Also some conclusions about the possible directions of the future researches to help to separate the reactions to single failure from the reactions to helplessness training.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2009, 13; 55-73
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zewnętrzna lokalizacja kontroli jako mediator związku neurotyczności i zachowań prokrastynacyjnych studentów
    Autorzy:
    Markiewicz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614941.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    procrastination
    personality
    locus of control
    prokrastynacja
    osobowość
    poczucie umiejscowienia kontroli
    Opis:
    Many researchers have got interest in procrastination, i.e. the delay to perform important tasks. They suggest that such behaviours are common among students. It is difficult to state reasons for such a state of affairs. Some authors believe they are caused by the degree of difficulty and/or attractiveness of particular tasks, which may cause stress, others are looking for external reasons pointing to dysregulation of self-regulation mechanisms. Yet, personality traits are quite often considered to play an important role in a tendency to procrastinate. A review of the literature on that subject made plausible the assumption that procrastination may be associated with personality traits and that the feeling of a locus of control may play a role of the mediator. The gathered data reveal the complex nature of that phenomenon.
    Zagadnienie prokrastynacji, rozumianej jako nieuzasadnione odkładanie wykonania koniecznych zadań, budzi zainteresowanie wielu badaczy. Sugerują oni, że jest to zjawisko powszechne w populacji osób studiujących. Prezentowane badania mają na celu określenie roli czynnika umiejscowienie kontroli w relacji między cechami osobowości a prokrastynacją. Uczestnikami badań było 62 studentów II roku, reprezentujących trzy kierunki studiów. Przeprowadzone analizy mediacyjne pokazują złożony charakter zjawiska. Stwierdzono, że umiejscowienie kontroli pozwala na przewidywanie zachowań prokrastynacyjnych i może być ważnym mediatorem między neurotycznością a prokrastynacją w wymiarze ogólnym.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Locus of control and styles of coping with stress in students educated at Polish music and visual art schools – a cross-sectional study
    Autorzy:
    Nogaj, Anna Antonina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128403.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    locus of control
    coping
    stress
    music and visual art school students
    Opis:
    The article focuses on identifying differences in the locus of control and styles of coping with stress among young students who are artistically gifted within the fields of music and visual arts. The research group includes Polish students (n = 354) of both music and visual art schools who develop their artistic talents in schools placing particular emphasis on professional training of their artistic abilities and competences within the field of music or visual arts respectively. We make an assumption that different types of difficult situations experienced by youth educated at music and visual art schools may generate differences in dominating personal traits as well as in their sphere of emotions. The results of cross-sectional research in 2013 confirm the assumption regarding differences among music and visual art school students both with regard to the source of the locus of control, understood as the personality variable, and dominating styles of coping with stress. Moreover, a positive correlation between the tendency towards internal locus of control and a task-oriented style of coping with stress in difficult situations has been observed in music school students.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2017, 2; 279-287
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Work locus of control and burnout in Polish physiotherapists: The mediating effect of coping styles
    Autorzy:
    Wilski, Maciej
    Chmielewski, Bartosz
    Tomczak, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2177124.pdf
    Data publikacji:
    2015-07-17
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    burnout
    work locus of control
    coping style
    physiotherapist
    job stress
    Polska
    Opis:
    Objectives The aim of this study was to explain the relationship between work locus of control and burnout in Polish physiotherapists through the mediation of coping styles. In particular, we hypothesized that external work locus of control may have a positive direct relationship with burnout symptoms via positive relationship with emotion-focused and avoidant coping styles, and a negative relationship with problem-focused style. Material and Methods We tested the mediational hypothesis using structural equation modeling of self-report data from 155 Polish physiotherapists. Results The relationship between external work locus of control and physiotherapists’ burnout was shown to be mediated by a positive relationship with emotion-focused coping and an inverse relationship with problem-focused coping. The variables included in the model explained about 15% of the variance of emotional exhaustion, 14% of depersonalization, and 14% of personal accomplishment. Conclusions Physiotherapists perceiving the situation as difficult to control, feel more burned out when they use more emotion-focused strategies, and less problem-focused strategies. This indicates the importance of including both, problem-focused coping training and increasing the perception of the situation controllability in preventing physiotherapists’ burnout programs.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2015, 28, 5; 875-889
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sense of Coherence, Locus of Control and Depression Symptoms in Adolescents with Type 1 Diabetes
    Autorzy:
    Jankowicz, Sylwia
    Puchalska-Wasyl, Małgorzata
    Łysiak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2125026.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-08
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    type 1 diabetes
    adolescence
    sense of coherence
    symptoms of depression
    locus of control
    Opis:
    For patients with type 1 diabetes, sense of coherence (SOC), locus of control (LOC) and depression symptoms seem to be important variables in the context of compliance with a treatment regimen. The aim of this article is to describe the functioning of adolescents with type 1 diabetes—to define the common features and differentiating characteristics of the clinical group in comparison with the control group in terms of SOC, LOC and symptoms of depression. The other aim is to check whether LOC mediates the relationship between SOC and depression symptoms in the diabetics group. The study involved 100 adolescents aged 13–17. The clinical group contained adolescents with type 1 diabetes while the control group featured adolescents without diabetes. Antonovsky’s Sense of Coherence Scale (SOC-29), the Locus of Control Questionnaire (LOCQ) by Krasowicz and Kurzyp-Wojnarska and the Children’s Depression Inventory (CDI) by Kovacs were used. The groups did not differ in their SOC level but varied in the level of depression symptoms and LOC. The clinical and control groups had undetermined and external LOC, respectively. Diabetics also had a lower level of depression symptoms. SOC correlated positively with LOC and negatively with depression symptoms. Additionally, within the clinical group, LOC mediated the relationship between SOC and symptoms of depression. Determining the level of key health variables in type 1 diabetics is important in educating them how to manage their disease. With regard to adolescents without diabetes, the results confirm the need to intensify activities aimed at monitoring their mental state.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2021, 24, 2; 105-122
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lokalizacja kontroli adolescentów a korzystanie z internetu
    Adolescent’s Locus of Control and Internet Usage
    Autorzy:
    POLAŃSKI, GRZEGORZ
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457714.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    poczucie lokalizacji kontroli
    adolescent
    uzależnienie od internetu
    locus of control
    Internet addiction
    Opis:
    Teoria poczucia kontroli należy do szerszego kręgu kategorii teoretycznych – uczenia się społecznego. Jej twórca, Rotter, zakłada, że niektóre osoby są przekonane, że to one są kowalami własnego losu, natomiast inne przypisują swoje życie czynnikom zewnętrznym. Artykuł zawiera krótką prezentację teorii poczucia kontroli, która stała się inspiracją do badania zależności pomiędzy sposobem korzystaniem z internetu a wewnątrzsterownością lub zewnątrzsterownością adolescentów. Podczas diagnozy skorzystano z Kwestionariusza do Badania Poczucia Kontroli – wersja zrewidowana Grażyny Krasowicz-Kupis i Anny Wojnarskiej przeznaczonego dla diagnozowania nastolatków oraz Testu Uzależnienia od Internetu autorstwa Kimberly Young. Badanie jest próbą weryfikacji założenia zawartego w teorii cech, która sugeruje, że osoby z zewnętrznym umiejscowieniem kontroli przejawiają tendencje do uzależnienia od internetu.
    The theory of the locus of personal control belongs to a wider range of theoretical categories – social learning. Its creator Julian Rotter assumes that some people are convinced that “life is what you make it”, while others attribute their lives to external factors. The article contains a brief presentation of the theory of the locus of control, which became an inspiration to study the rela-tionship between the use of the Internet and the internality or externality of adolescents. During the diagnosis, the Locus Of Control Questionnaire was used – the revised version by Grażyna Kra-sowicz-Kupis and Anna Wojnarska for diagnosing adolescents and the Internet Addiction Test (IAT) by Kimberly Young. The study attempts to verify the assumption contained in the trait theory, which assumes that people with an external location of control tend to be addicted to the Internet.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 245-250
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Longitudinal Investigation of Nursing Students’ Self-Directed Learning Readiness and Locus of Control Levels in Problem-Based Learning Approach
    Autorzy:
    Duman, Zekiye Cetinkaya
    Sen, Hatice
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/50383315.pdf
    Data publikacji:
    2012-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    self-directed learning readiness
    locus of control
    nursing students
    problem-based learning
    Opis:
    The study was conducted to observe changes in nursing students’ Self-Directed Learning Readiness (SDLR) scores and Locus of Control (LOC) scores during their four-year education with the PBL approach and to determine the relationship between SDLR and LOC. The sample included 47 students. Data were collected with LOC and SDLR scales. When the students’ four-year scores were compared, a significant difference was observed between SDLR scores and LOC scores. In both scales, the nursing students’ second and third-year scores increased significantly compared to their first-year scores whereas their fourth-year scores decreased. There was a negative weak correlation between the SDLR scores and LOC scores of the students in every year. Both the SDLR scores and LOC scores decreased in the fourth-year students because the students spent a large part of their time on clinical education. Therefore, it might be proposed that fourth-year curriculum should include topics which might help them cope with stressors associated with issues such as individual development and job finding.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2012, 27; 41-52
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of the School Events Locus of Control Scale
    Autorzy:
    Poziemska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/645085.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    education
    paedagogy
    diagnosis
    locus of control
    school event
    school situation
    student
    pupil
    Opis:
    Many studies have shown that the activity of individuals depends, among others, on constructs such as self-efficacy, self-esteem, motivation, learned helplessness or relations with the environment. They are in turn closely related to the locus of control. As it takes shape under the influence of experiences, past events are important in this process, for students – school events in particular must be taken into account. Due to the fact that tools are missing that could be used by paedagogues to study and diagnose the locus of control of school events in pupils, an attempt has been made to construct it. Existing tools are constructed in other cultures or socio-economic conditions, so this research is an attempt to construct a tool to determine the direction of explaining school events, separately for successes and failures. The sample consisted of 449 second graders from schools above the lower secondary level. The reliability of the tool was verified by the internal compliance coefficient and the validity – by studying the relationship with the chosen variables. The tool can be considered validated. In terms of the failures scale, the tool achieved satisfactory reliability, while the in terms of the scale of success – it needs more development
    Many studies have shown that the activity of individuals depends, among others, on constructs such as self-efficacy, self-esteem, motivation, learned helplessness or relations with the environment. They are in turn closely related to the locus of control. As it takes shape under the influence of experiences, past events are important in this process, for students – school events in particular must be taken into account. Due to the fact that tools are missing that could be used by paedagogues to study and diagnose the locus of control of school events in pupils, an attempt has been made to construct it. Existing tools are constructed in other cultures or socio-economic conditions, so this research is an attempt to construct a tool to determine the direction of explaining school events, separately for successes and failures. The sample consisted of 449 second graders from schools above the lower secondary level. The reliability of the tool was verified by the internal compliance coefficient and the validity – by studying the relationship with the chosen variables. The tool can be considered validated. In terms of the failures scale, the tool achieved satisfactory reliability, while the in terms of the scale of success – it needs more development.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 15, 1; 247-265
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Employment after renal transplantation vs. the health locus of control and the quality of life
    Autorzy:
    Grubman-Nowak, Marta
    Dębska-Ślizień, Alicja
    Renke, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085670.pdf
    Data publikacji:
    2022-02-15
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    quality of life
    hemodialysis
    health locus of control
    health behaviors
    employment
    kidney transplantation
    Opis:
    ObjectivesThe aim of the presented study was to compare the health locus of control (HLC) between employed and unemployed patients after kidney transplantation (KT), and to investigate the relationship between HLC and the quality of life (QoL).Material and MethodsThe study group consisted of 101 KT patients and the control group of 60 hemodialysis (HD) patients. The applied methods were: the Multidimensional Health Locus of Control Questionnaire (MHLC), the WHO Quality of Life Questionnaire (WHOQoL-BREF), and a survey collecting information on the socio-demographic status and work experience.ResultsOverall, 57.5% of KT patients were employed and 42.5% were unemployed. In the HD group, 25% were employed and 71% were unemployed, while 4% did not disclose their employment status. The unemployed KT patients, in comparison with the employed ones, presented a higher feeling of the impact of chance on their health (unemployed M±SD 23.68±6.59; employed M±SD 21.02±4.57) and a lower level of QoL on the Somatic Scale (unemployed Me = 14.00, IQR = 3.00; employed Me = 1450, IQR = 3.00) and the Environmental Scale (unemployed M±SD 15.39±2.83; employed M±SD 16.85±3.24). In the employed KT group, the Internal Control Scale (MHLC) correlated with all QoL scales (the Somatic Scale: r = 0.292, p = 0.036; the Psychological Scale: r = 0.455, p = 0.001; the Social Scale: r = 0.304, p = 0.029; and the Environmental Scale: r = 0.307, p = 0.027). In the unemployed KT group, the Internal Control Scale (MHLC) correlated significantly with the Somatic Scale (r = 0.396, p = 0.013) and the Psychological Scale (r = 0.374, p = 0.019).ConclusionsThe employed KT patients have a higher level of independence, with results indicating a strong internal type. Additionally, the working patients assess their QoL better, both in terms of their health condition and the organization of satisfying environment. The obtained knowledge about the psychological characteristics of KT patients may be useful for the occupational activation programs and psycho-education for those with weaker predispositions.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2022, 35, 1; 53-62
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Początki bywają trudne. Zmiany rozwojowe poczucia kontroli wśród uczniów w okresie wczesnej adolescencji doświadczających transformacji systemu edukacji w Polsce
    Autorzy:
    Łubianka, Beata
    Filipiak, Sara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614951.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    development change
    locus of control
    early adolescent
    zmiany rozwojowe
    poczucie kontroli
    wczesna adolescencja
    Opis:
    The aim of the article was to present the results and conclusions of research on the developmental changes in locus of control among contemporary youth in the phase of early adolescence experiencing transformations of education system in Poland. The analysis constitute a summary of the first two, from the planned three, longitudinal research stages. The presented results are based on the yearly measurement of the locus of control in two groups of students: a group from primary schools, which is the first to implement extended education in primary schools – respectively in sixth and seventh grades, and students from extinguished junior high schools – in first and second grades. Locus of generalized control and separately in the situations of successes and failures were assessed on the basis of the Questionnaire for the Survey of Sense of Control (Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli) KBPK and KBPK-R. Differences in developmental changes of locus of control between students in primary and junior high schools were analyzed. The results indicated that during two years of research internal locus of control increased in both groups of students, but primary school students had significantly higher internal tendency of feeling responsibility for events especially in case of successful situations. Additional analysis including gender revealed an increase in girls’ generalized locus of control and in locus of control of failures in the group of junior high school boys.
    Celem artykułu było przedstawienie wyników i wniosków z badań dotyczących zmian rozwojowych poczucia kontroli wśród współczesnej młodzieży w okresie wczesnej adolescencji doświadczającej przekształceń systemu edukacji w Polsce. Analizy stanowią podsumowanie pierwszych dwóch, z zaplanowanych trzech, etapów badań podłużnych. Prezentowane wyniki odnoszą się do powtarzanego co rok pomiaru poczucia kontroli w dwóch grupach uczniów: rocznika ze szkół podstawowych, który jako pierwszy realizuje wydłużoną naukę w szkole podstawowej – w klasie szóstej i siódmej, oraz uczniów, którzy stanowią rocznik wygaszający naukę w gimnazjach – w klasie pierwszej i drugiej. Poczucie kontroli zgeneralizowane oraz w sytuacjach sukcesów i porażek zostało ustalone na podstawie Kwestionariusza do Badania Poczucia Kontroli KBPK i KBPK-R. W badaniach sprawdzono, jakie różnice wystąpiły w zakresie zmian rozwojowych poczucia kontroli między uczniami szkół podstawowych i gimnazjów. Wyniki pokazały, że na przełomie dwóch lat badań w obu grupach uczniów wzrosło wewnętrzne poczucie kontroli, jednak to uczniowie szkół podstawowych charakteryzują się istotnie wyższym wewnętrznym przypisywaniem sobie odpowiedzialności za zdarzenia, szczególnie w sytuacjach sukcesów. Dodatkowe analizy uwzględniające płeć ujawniły wzrost zgeneralizowanego poczucia kontroli u dziewcząt oraz wewnętrznej kontroli w sytuacjach porażek u chłopców z gimnazjum.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procrastination, perfectionism, and locus-of-control in academic settings
    Prokrastynacja, perfekcjonizm oraz poczucie umiejscowienia kontroli w kontekście akademickim
    Autorzy:
    Pearlman-Avnion, Shiri
    Harduf, Roni
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903614.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-09
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    prokrastynacja
    perfekcjonizm
    poczucie umiejscowienia kontroli
    środowisko akademickie
    procrastination
    perfectionism
    locus-of-control
    academia
    Opis:
    W prezentowanych badaniach rozpatrujemy zależności między prokrastynacją, perfekcjonizmem, a poczuciem umiejscowienia kontroli w kontekście akademickim. Dane empiryczne pochodzą z kwestionariuszy wypełnionych samodzielnie przez 95 losowo wybranych studentów izraelskich uczelni. Rozróżniamy badanych wykazujących się perfekcjonizmem przystosowalnym i nieprzystosowalnym oraz badanych niebędących perfekcjonistami. Ponadto rozróżniamy wewnętrzne oraz zewnętrzne umiejscowienie kontroli. Wpływ każdej zmiennej na prokrastynację oceniany jest osobno, podobnie jak połączone oddziaływanie perfekcjonizmu i poczucia umiejscowienia kontroli. Wyniki badań częściowo potwierdzają hipotezy badawcze. Silna korelacja pozytywna występuje między perfekcjonizmem przystosowalnym a wewnętrznym umiejscowieniem kontroli. Stopień prokrastynacji widoczny u perfekcjonistów nieprzystosowalnych jest wyższy niż u badanych niebędących perfekcjonistami. Studenci wykazujący perfekcjonizm przystosowalny oraz wewnętrzne umiejscowienie kontroli charakteryzują się niższym stopniem prokrastynacji akademickiej niż perfekcjoniści nieprzystosowalni z zewnętrznym umiejscowieniem kontroli. Wyniki omawiamy w kontekście złożoności zmiennych oraz ograniczeń badań.
    The present study examines the relationships between procrastination, perfectionism, and locus-of-control (LOC) in an academic setting. Empirical data are drawn from selfreport questionnaires completed by 95 randomly sampled students in institutions of higher education in Israel. We differentiate between subjects displaying adaptive and non-adaptive perfectionism and those who are not perfectionists. Similarly, we differentiate between internal and external LOC. The impact of each variable on procrastination is assessed independently, as is the combined effect of perfectionism and LOC. Findings partially uphold the study hypotheses. A significant positive correlation is found between adaptive perfectionism and internal LOC. The degree of procrastination exhibited by nonadaptive perfectionists is higher than that of non-perfectionists. Subjects displaying adaptive perfectionism and internal LOC have lower degrees of academic procrastination than those with non-adaptive perfectionism and external LOC. Findings are discussed in the context of the complexity of the variables and research limitations.
    Źródło:
    Szkoła Specjalna; 2019, LXXX(2); 108-124
    0137-818X
    Pojawia się w:
    Szkoła Specjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovativeness in the workplace and locus of control of special education teachers
    Innowacyjność w pracy zawodowej i poczucie umiejscowienia kontroli działania pedagogów specjalnych
    Autorzy:
    Parys, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076486.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    innovativeness
    locus of control
    special education teacher
    innowacyjność
    poczucie umiejscowienia kontroli
    pedagog specjalny
    Opis:
    The need to generate innovative solutions clearly is closely related with professional activities of special education teachers. The specificity of functioning of people with disabilities, unpredictability of actions and behaviours, developmental disharmoniousness imposes the searching and implementing of customized solutions, improvements and modifications to adjust the educational process to the needs and capabilities of this group of students. The presented beliefs have become the basis for research activities allowing to describe the innovativeness of special education teachers in their workplace. The main aim of this article is to attempt to determine the relationship between innovativeness in the workplace and locus of control in special education teachers group.
    Źródło:
    Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2018, LXXI; 126-142
    0079-3418
    Pojawia się w:
    Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Coping with Low-Trust Situations in Eastern and Western Europe: On the Role of Justice and Corruption as Buffers of Interpersonal Distrust
    Autorzy:
    Mueller, Georg P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929762.pdf
    Data publikacji:
    2011-07-13
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    interpersonal trust
    corruption
    law enforcement
    locus of control
    risk-buffering
    Eastern/
    Western Europe
    Opis:
    This article focuses on the impact of interpersonal distrust on the perceived locus of control of the concerned person. It is argued that distrust triggers a psychological shift of the perceived locus of control towards distrusted others-a process, which may however be slowed down or even stopped by appropriate subjective or objective buffers. E.g. reliable law enforcement may have this buffering effect as well as the instrumentalisation of the state by corrupt practices. On the bases of interview data form the European Values Study, the article first shows for a great number of Eastern and Western countries the existence of the postulated negative impact of distrust on the degree of perceived internal control. In a second step, the article also investigates the buffering effects of trustworthy law enforcement and corruption. The statistical analyses demonstrate that in Central and Eastern Europe, corruption has a much stronger buffering effect than law enforcement, whereas in Western Europe, the strengths of the two types of buffers are just the reverse.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2011, 174, 2; 181-194
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship between locus of control and a teacher´s transformative leadership
    Autorzy:
    Pašková, Lucia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1191726.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-31
    Wydawca:
    Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
    Tematy:
    Transformative Leader
    Internality
    Locus of Control
    Teacher
    przywódca transformujący
    osobowość
    miejsce kontroli
    nauczyciel
    Opis:
    Only minimal attention is paid to the complexity and potential of psychological knowledge of the effectiveness of educational leadership in Slovakia. The aim of this study is to analyze the interrelationships between transformative leadership and personal causality among Slovak teachers. The research group consisted of 113 primary and high school teachers in the Slovak Republic. The level of personal causality was determined using the Origin-Pawn questionnaire (De Charms, 1976) and individual types of a transformative leader’s behavior were determined using the Leader Behavior Inventory (LPI, Kouzes & Posner, 2017). The relationships of the variables were subjected to a Pearson correlation coefficient. The average values of individually monitored types of behavior in the selected model of the transformative leader were closer to below-average values. Most often, our respondents tended to support the heart and enable growth. The correlations between the observed types of behavior and personal causality were significant and positive.
    Tylko minimalną uwagę zwraca się na złożoność i potencjał wiedzy psychologicznej w skuteczności przywództwa w edukacji na Słowacji. Celem artykułu jest analiza powiązań między przywództwem transformacyjnym a osobowością słowackich nauczycieli. Grupa badawcza składała się ze 113 nauczycieli szkół podstawowych i średnich w Republice Słowackiej. Poczucie umiejscowienia kontroli określono za pomocą kwestionariusza Origin/Pawn/Pešiak (De Charms, 1976), a poszczególne typy zachowań lidera transformującego za pomocą Inwentarza zachowań lidera (LPI, Kouzes & Posner, 2017). Zależności między zmiennymi poddano współczynnikowi korelacji Pearsona. Średnie wartości poszczególnych monitorowanych typów zachowania wybranego modelu lidera transformacyjnego były bliższe wartościom poniżej średniej. Korelacje między obserwowanymi typami zachowań a sposobem interpretowania przyczyn zdarzeń były znaczące i pozytywne.
    Źródło:
    Zagadnienia społeczne; 2020, 1, 13; 85-96
    2353-7426
    Pojawia się w:
    Zagadnienia społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie kontroli u sprawców przestępstw agresywnych
    Locus of control in aggressive criminals
    Autorzy:
    Belniak, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2014030.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    skazani
    osadzeni
    przestępstwo
    agresja
    lokalizacja kontroli
    the condemned
    prisoners
    crime
    aggression
    locus of control
    Opis:
    Głównym celem badania było ustalenie, jakim poczuciem kontroli charakteryzują się sprawcy przestępstw agresywnych. Założono, że zewnętrznym poczuciem lokalizacji kontroli charakteryzują się sprawcy czynów agresywnych. Poczucie przypadkowości zdarzeń jest wyższe u skazanych za przestępstwa z użyciem przemocy, którzy również cechują się mniejszym poczuciem kontroli nad zdarzeniami i brakiem własnej sprawczości. Dla zweryfikowania tez przebadano 140 mężczyzn osadzonych w zakładzie karnym przy pomocy skali I-E J. B. Rottera oraz Kwestionariusza Przystosowania Osobistego I. Niewiadomskiej, M. Kalinowskiego, A. Majcherczyk. Badaną grupę stanowiło 69 skazanych za czyny agresywne i 71 nieagresywne. Zaprezentowane w artykule rezultaty badań pokazują, że warunki, w których znajdowali się skazani, wpłynęły na ujawnienie się zewnętrznego poczucia kontroli, czego wynikiem jest przeświadczenie, że oni sami i ich otoczenie zależy od innych (Berne, 1998). Osadzeni agresywni i nieagresywni charakteryzują się podobnym odczuciem przypadkowości zdarzeń oraz brakiem kontroli nad nimi, różnicuje ich tylko poczucie braku własnej sprawczości.
    The main purpose of the research was to find out what type of locus of control is typical for aggressive criminals. It was assumed that aggressive criminals have external locus of control, mainly because the feeling of incident randomness is higher for aggressive criminals who also have lower sense of control of incidents and lack of sense of agency. To verify this statement, 140 jailed males were examined using the I-E Scale by J. B. Rotter and the Questionnaire of Personal Adaptation by I. Niewiadomska, M. Kalinowski, A. Majcherczyk. The examined group included 69 aggressive criminals and 71 nonaggressive ones. Results described in the article show that conditions in which the criminals were living influenced showing up external locus of control, which results in their conviction that they and their environment depend on others (Berne, 1998). Aggressive and nonaggressive criminals have similar incident randomness feeling and lack of control of incidents. The only difference is lack of self-efficacy.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2014, 18; 31-44
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane zachowania zdrowotne młodzieży akademickiej a umiejscowienie kontroli zdrowia
    Selected health behaviours presented by university students vs. health locus of control
    Autorzy:
    Smoleń, Ewa
    Cipora, Elżbieta
    Penar-Zadarko, Beata
    Gazdowicz, Lucyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/437682.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    zachowania zdrowotne
    młodzież akademicka umiejscowienie kontroli zdrowia
    health behaviours
    university youth
    health locus of control
    Opis:
    Wstęp: Zachowania zdrowotne są efektem ukształtowanej postawy wobec zdrowia, a szczególnie poczucia odpowiedzialności za swoje zdrowie i współodpowiedzialności za zdrowie innych. Istotną rolę w wyborze zachowań zdrowotnych pełni umiejscowienie kontroli zdrowia. Charakteryzuje się ono przekonaniem o możliwości wpływania na stan własnego zdrowia i jego poprawę. Młodzież akademicka jest grupą szczególnie narażoną na występowanie niekorzystnych zachowań zdrowotnych. cel badań: Celem badań była ocena związku pomiędzy wybranymi zachowaniami zdrowotnymi młodzieży akademickiej a umiejscowieniem kontroli zdrowia. Materiał i metoda: Badaniem objęto grupę 194 studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sanoku. Zastosowano autorski kwestionariusz ankiety oraz Wielowymiarową Skalę Umiejscowienia Kontroli Zdrowia MHLC–B. Do opracowania statystycznego wykorzystano test niezależności chi- kwadrat. Wyniki i wnioski: Analiza wybranych zachowań zdrowotnych pozwala stwierdzić, że zdecydowana większość młodzieży akademickiej nie pali papierosów, natomiast prawie ¾ studentów deklaruje picie alkoholu. Nie wykazano zależności pomiędzy zachowaniami ryzykownymi, tj. paleniem papierosów i piciem alkoholu a umiejscowieniem kontroli zdrowia.
    Introduction. Health behaviours result from the mature attitude towards health, especially the awareness of being responsible for one’s health as well as joint responsibility for health status of other people. Health locus of control plays an important role in the choice of pro-health behaviours. It is characterised by the conviction that one may inflence his/her own health status and its improvement. University youth is a group of people at special risk of adverse health behaviours. the purpose of this study was to evaluate the relation between selected health behaviours presented by university students with respect to health locus of control. Material and methods. The study included 194 students of the Higher Vocational School in Sanok. A survey questionnaire developed by the authors was used together with Multidimensional Health Locus of Control Scale MHLC-B. Statistical analysis included the chi square test of independence. results and conclusions. The analysis of selected health behaviours led to the conclusion that the vast majority of university students did not smoke, however almost three quarters of students declared drinking alcohol. No relation between risky behaviours like smoking or drinking alcohol and health locus of control was found.
    Źródło:
    Medical Review; 2012, 4; 274-284
    2450-6761
    Pojawia się w:
    Medical Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Determinants of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict
    Autorzy:
    Danuta, Borecka-Biernat
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896490.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-19
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    secondary school youth
    locus of control
    cognitive appraisal
    parental attitudes
    aggressive coping strategy
    situation of social conflict
    Opis:
    The purpose of the study was to find personality and family predictors of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict. The Questionnaire for Analysis of Coping Strategies in Adolescents in Situations of Social Conflict (Kwestionariusz do badania strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego, KSMK; designed by D. Borecka-Biernat), the Questionnaire for Analysis of the Sense of Control (Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli, KBPK; designed by G. Krasowicz and A. Kurzyp-Wojnarska, the Stress Assessment Questionnaire (Kwestionariusz Oceny Stresu, KOS; designed by D. Włodarczyk and K. Wrześniewski), as well as M.Plopa’s Parental Attitude Scale (Skala Postaw Rodzicielskich, SPR) were used in the study. The empirical research was conducted in secondary schools on a sample of 893 adolescents (including 468 girls and 425 boys) in the age range of 13 to 15. In the light of the conducted studies it was determined that a strong conviction of the influence of other people on positive or negative outcomes of events , as well as the assessment of a situation of conflict as threat coincides with aggressive coping strategies in youth in situations of social conflict. The analysis of the results has revealed that the tendency to react aggressively to emotional tension generated in social conflict is shaped by an inappropriate parental attitude, characterized by an emotional distance of a parent to their adolescent child.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, Special issue; 115-128
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane zasoby osobowości oraz ich wzajemne relacje u młodych dorosłych osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową
    Autorzy:
    Aondo-Akaa, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1992728.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    locus of control
    motor disability
    self-esteem
    sense of coherence
    niepełnosprawność ruchowa
    poczucie koherencji
    poczucie kontroli
    samoocena
    Opis:
    Wrodzona niepełnosprawność ruchowa jest dla człowieka wyzwaniem, które może znacząco modyfikować przeżywanie własnej dorosłości. Niezbędne jest nieustanne pogłębianie wiedzy o zasobach, które mogą wspomagać psychospołeczną adaptację osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową. Takimi zasobami mogą być samoocena, wewnętrzne poczucie kontroli oraz poczucie koherencji.Cel badań: Celem przeprowadzonych badań było określenie relacji pomiędzy samooceną, umiejscowieniem poczucia kontroli i poczuciem koherencji wśród młodych dorosłych osób z wrodzoną niepełnosprawnością ruchową.Metoda badań: Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, a w jej ramach następujące narzędzia badawcze: skalę SES Rosenberga w polskiej adaptacji Łaguny, Lachowicz – Tabaczek i Dzwonkowskiej, kwestionariusz Delta autorstwa Drwala, oraz zmodyfikowaną wersję kwestionariusza SOC-29 autorstwa Antonovsky’ego.Wyniki: Wykazano istotne związki pomiędzy samooceną a umiejscowieniem poczucia kontroli i poczuciem koherencji oraz umiejscowieniem poczucia kontroli a poczuciem koherencji.Wnioski: Samoocena, wewnętrzne poczucie kontroli oraz poczucie koherencji są ze sobą istotnie związane. Mogą się wzajemnie warunkować i przyczyniać do wzajemnego wzrostu.
    Congenital motor disability is for man a challenge, which can significantly modify experiencing one’s adulthood. It is necessary to deepen the knowledge about resources, which can support psychosocial adaptation of people with congenital motor disability. Self-esteem, internal locus of control and sense of coherence can be such resources.  Aim of the research: The aim of the research was to determine the relationship between self-esteem, locus of control and sense of coherence in young adults with congenital motor disability.Methods of the research: The research was carried out using the method of diagnostic survey. The following research tools were used: The Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) in Polish adaptation of Łaguna, Lachowicz-Tabaczek and Dzwonkowska, Delta Questionnaire by Drwal and Antonovsky's modified Sense Of Coherence - 29 Questionnaire.Results: Significant correlations between self-esteem and internal locus of control and sense of coherenee were shown, as well as between internal locus of control and sense of coherence.Conclusions: Self-esteem, internal locus of control and sense of coherence are significantly related to each other. These resources can condition each other and contribute to reciprocal growth.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 1; 143-156
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Styles of problem management by lecturers of a military university and the locus of control
    Style radzenia sobie z problemami przez wykładowców wojskowej uczelni wyższej a umiejscowienie u nich poczucia kontroli
    Autorzy:
    Laskowski, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560986.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    coping with stress
    locus of control
    military university
    radzenie sobie ze stresem
    umiejscowienie poczucia kontroli
    uczelnia wojskowa
    Opis:
    Coping with stress and the sense of control over the work done are vital issues in the specific profession of a lecturer of a military university. The quality of educational activity might be significantly lowered when dealing with various problems and coping with the accompanying stress as a result of adopting incorrect solutions, which additionally causes the loss or significant decrease in the sense of control over the situation. Thus, it is worth taking a closer look at the problem through an in-depth analysis of its particular dimensions, especially in terms of observed dependencies against the background of the socio-occupational conditions. The empirical research carried out among lecturers of a military university will allow to diagnose the situation and to formulate relevant conclusions. The results of analyses have been presented on the basis of research results obtained at the War Studies University in Warsaw with the use of standardised measurement tools as well as the elements of descriptive and correlation statistics.
    Radzenie sobie ze stresem oraz poczucie kontroli nad wykonywaną pracą stanowią niezwykle istotne kwestie w specyficznym zawodzie nauczyciela akademickiego uczelni wojskowej. Jakość działalności edukacyjnej podczas rozwiązywania różnego rodzaju problemów i pojawiającego się wówczas stresu może zostać znacznie obniżona z uwagi na przyjmowanie niewłaściwych rozwiązań skutkując ponadto utratą lub wyraźnym zmniejszeniem poczucia kontroli nad sytuacją. Warto zatem przyjrzeć się bliżej niniejszej problematyce poprzez dogłębną analizę jej poszczególnych wymiarów, zwłaszcza pod względem występujących tam zależności na tle uwarunkowań społeczno-zawodowych. Przeprowadzone w tym celu badania empiryczne wśród wykładowców uczelni wojskowej pozwolą zdiagnozować sytuację w tym zakresie oraz sformułować stosowne wnioski. Rezultaty podjętych analiz przedstawione zostały na podstawie wyników badań zrealizowanych w Akademii Sztuki Wojennej w Warszawie z zastosowaniem wystandaryzowanych narzędzi pomiarowych oraz elementów statystyki opisowej i korelacyjnej.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 18; 315-329
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie umiejscowienia kontroli a radzenie sobie ze stresem u kobiet z jadłowstrętem psychicznym – badanie wstępne
    Autorzy:
    Wiatrowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614299.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    locus of control
    coping with stress
    anorexia nervosa
    poczucie umiejscowienia kontroli
    radzenie sobie ze stresem
    anoreksja psychiczna
    Opis:
    The study aimed at searching for the relationship between the locus of control and coping with stress in women with anorexia nervosa. The results of 72 women, including 26 ones suffering from anorexia and 46 healthy ones, constituting the control group, were analysed. In the study, the Delta Questionnaire for sense-of-control assessments by Drwal was used alongside the Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) by Endler and Parker. Women with anorexia nervosa are different from healthy ones in that their external locus of control is significantly stronger. When coping with stress, women with anorexia nervosa use the emotional style significantly more frequently than healthy ones, whereas they use the task-oriented style and the avoiding style in the form of seeking support from other people significantly less frequently. In the group of women with anorexia, the external locus of control correlates positively with the emotional style and the avoiding style in the form of undertaking substitutive activities, and it correlates negatively with the lie scale. The results can constitute the basis for further analyses aiming at searching for interrelations between the locus of control and other dimensions of the psychosocial functioning of women with eating disorders.
    Celem podjętego badania było poszukiwanie związków między poczuciem umiejscowienia kontroli a sposobami radzenia sobie ze stresem u kobiet z jadłowstrętem psychicznym. Analizie poddano wyniki 72 kobiet, w tym 26 z anoreksją oraz 46 zdrowych, stanowiących grupę kontrolną. W badaniu wykorzystano Kwestionariusz do Pomiaru Poczucia Kontroli (Delta) Drwala oraz Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS) Endlera i Parkera. Kobiety z jadłowstrętem psychicznym odróżnia od zdrowych istotnie wyższe zewnętrzne poczucie umiejscowienia kontroli. W sytuacjach stresowych istotnie częściej niż zdrowe wykorzystują styl emocjonalny, istotnie rzadziej natomiast stosują styl zadaniowy i unikowy w formie poszukiwania wsparcia u innych. W grupie kobiet z anoreksją zewnętrzne umiejscowienie kontroli koreluje dodatnio ze stylem emocjonalnym i unikowym w postaci angażowania się w działania zastępcze oraz ujemnie ze skalą kłamstwa. Badanie może stanowić podstawę dalszych analiz, mających na celu poszukiwanie związków między poczuciem umiejscowienia kontroli a innymi wymiarami psychospołecznego funkcjonowania kobiet z zaburzeniami odżywiania.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Normalizacja skali "I-E w pracy" Xymeny Gliszczyńskiej
    Autorzy:
    Wudarzewski, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/609699.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    locus of control
    I-E at work scale
    normalization
    poczucie umiejscowienia kontroli, skala „I-E w pracy”, normalizacja
    Opis:
    The study contains a description and results of a complementary procedure for validation and normalization of the I-E at work scale of Xymena Gliszczyńska, carried out on the sample N = 1,075 in the years 2014–2018. The beginning of the article covers the genesis and psychometric characteristics of the tool developed in the 1980s. The next part contains the results of current and supplementary psychometric tests confiming the current and correct conception of the tool’s character. The fial part of the publication presents the results of analyses of the feasibility and validity of working out the current system of standards together with an indication of the signifiance of differences between average results. The revised tool has satisfactory psychometric parameters.
    Opracowanie zawiera opis i wyniki uzupełniającej procedury walidacji i normalizacji skali „I-E w pracy” Xymeny Gliszczyńskiej zrealizowanej na próbie N=1075 w latach 2014-2018. Początek artykułu obejmuje genezę i charakterystykę psychometryczną narzędzia wypracowanego w latach 80. XX w. Kolejna część zawiera wyniki aktualnych i uzupełniających badań psychometrycznych potwierdzających aktualny i poprawny koncepcyjnie charakter narzędzia.  W końcowej części publikacji przedstawiono rezultaty analiz możliwości i zasadności wypracowania aktualnego układu norm wraz ze wskazaniem istotności różnic pomiędzy średnimi wynikami. Zrewidowane narzędzie posiada zadowalające parametry psychometryczne.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2018, 52, 4
    0459-9586
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konstrukcja i walidacja kwestionariusza do badania poczucia kontroli dla dzieci w wieku szkolnym
    Construction and validation of an inventory examining the locus of control in primary school pupils
    Autorzy:
    Mathiak, Krystyna A.
    Seget, Agnieszka
    Karzel, Katarzyna
    Majewska, Marta
    Ostaszewski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945647.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    anger
    anxiety
    children
    depresja
    depression
    dzieci
    inventory
    kwestionariusz
    locus of control
    lęk
    poczucie kontroli
    samoocena
    self-concept
    złość
    Opis:
    The term “locus of control” means the individual’s conviction about localisation of the control of reinforcements. The locus of internal control refers to perceiving the achieved results as if they were conditioned by one’s own behaviour or individual traits. When the result of activities is perceived as an effect of a chance, luck, destiny, as the effect controlled by other people or unpredictable, we speak about the external locus of control. Admittedly, the internal locus of control is associated with a better emotional and social adaptation. The locus of control is an effect of recurrent experiences and may be subject to modification due to therapeutic effects. Owing to a considerable importance of this variable for psychosocial functioning, creation of reliable tools for investigating it is essential. As far as the authors know, there has been no inventory in Polish as yet that would examine the locus of control in children aged from 8 to 12. In view of the potential importance of monitoring the locus of control in children starting the school education, a decision was taken to draw up a scale designed for this age group. The Locus of Control Scale – Primary Schools (LCS-PS) consists of 20 test items examining the locus of control on Scales of Success and Failure. To estimate the psychometric properties of LCS-PS, 131 pupils of randomly selected primary schools in Warsaw were examined. The reliability of α-Cronbach scale amounts to 0.69. The validity is confirmed by correlations with the average grade and scales of Self-concept, Anxiety, Depression and Anger in the Beck Youth Inventories of Emotional and Social Impairment. A short scale was drawn up, in Polish, of good reliability and validity, examining the locus of control in children aged from 7 to 12. The scale constitutes a supplementation of the tools designed for other age groups, existing on the Polish market.
    Pojęcie poczucia kontroli oznacza przekonanie jednostki o umiejscowieniu kontroli wzmocnień. Poczuciem kontroli wewnętrznej nazywamy spostrzeganie osiąganych rezultatów jako uwarunkowanych własnym zachowaniem bądź osobistymi cechami. Gdy wynik działań jest spostrzegany jako skutek przypadku, szczęścia, przeznaczenia, jako kontrolowany przez innych ludzi lub nieprzewidywalny, mówimy o poczuciu kontroli zewnętrznej. Uważa się, że poczucie kontroli wewnętrznej wiąże się z lepszym przystosowaniem emocjonalnym i społecznym. Umiejscowienie kontroli jest wynikiem powtarzających się doświadczeń i może podlegać modyfikacji w wyniku oddziaływań terapeutycznych. Ze względu na duże znaczenie tej zmiennej dla funkcjonowania psychospołecznego ważne jest tworzenie wiarygodnych narzędzi do jej badania. Zgodnie z wiedzą autorów do tej pory nie istniał polskojęzyczny kwestionariusz badający poczucie kontroli u dzieci między 8. i 12. rokiem życia. Ze względu na potencjalne znaczenie monitorowania poczucia kontroli u dzieci rozpoczynających edukację szkolną zdecydowano się na stworzenie skali przeznaczonej dla tej grupy wiekowej. Opracowana Skala Poczucia Kontroli – Szkoły Podstawowe (SPK-SP) złożona jest z 20 pozycji testowych, badających poczucie kontroli na Skalach Sukcesu i Porażki. W celu oszacowania własności psychometrycznych SPK-SP zbadano 131 uczniów trzech losowo wybranych szkół podstawowych w Warszawie. Rzetelność skali α-Cronbacha wynosi 0,69. Trafność potwierdzają korelacje ze średnią ocen oraz Skalami Samooceny, Lęku, Depresji oraz Złości Kwestionariusza Becka dla Dzieci. Powstała krótka polskojęzyczna skala o dobrej rzetelności i trafności, badająca poczucie kontroli u dzieci w wieku 7-12 lat. Skala stanowi uzupełnienie dotychczas istniejących na polskim rynku narzędzi przeznaczonych dla innych grup wiekowych.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2006, 6, 3; 118-126
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Self-esteem and Locus of Control as Determinants of Aggressive Coping Strategy of Young People in a Social Conflict Situation
    Autorzy:
    Borecka-Biernat, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2049009.pdf
    Data publikacji:
    2014-10-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    junior high school youth
    self-esteem
    locus of control
    emotional reactions
    aggressive
    coping strategy
    social confl ict situations
    Opis:
    The aim of the study was to evaluate the contribution of self-esteem and locus of control in generating in the youth an aggressive coping strategy in a social conflict situation. The study made use of a proprietary questionnaire to study the coping strategy of youth in a social conflict situation (KSMK), the Rosenberg Self-Esteem Scale (SES), and the questionnaire to Study the Locus of Control (KBPK) created by G. Krasowicz and A. Kurzyp-Wojnarska. Empirical studies were carried out in junior high schools [Polish: gimnazjum] in Wroclaw and the surrounding area. They involved 811 adolescents (414 girls and 397 boys) aged 13 – 15. In the light of the performed studies it was stated that low general selfesteem in youth and strong belief in the influence of others on positive or negative effects of events play a particular role in the choice of aggressive strategy of young people to cope in a social confl ictsituation.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 5(105); 211-231
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poziom rozwoju funkcji wykonawczych a poczucie umiejscowienia kontroli u dzieci pięcioletnich
    Autorzy:
    Filipiak, Sara Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614653.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    executive functions
    locus of control
    self-regulation
    preschool age
    funkcje wykonawcze
    poczucie umiejscowienia kontroli wzmocnień
    autoregulacja
    wiek przedszkolny
    Opis:
    Both executive functions and locus of control start to develop in childhood and represent different nature. However, do they develop quite independently? Locus of control is an important dimension of personality which may be located on the continuum with two ends: internal and external locus of control. The research repeatedly indicate that in developmental changes of locus of control the educational influences are regarded as a key factor (Kulas, 1998; Loeb, 1975). More contemporary research suggest that there might be also biological basis of locus of control (Declerck, Boone et al., 2006; Kochanska, Murray et al., 2000). Specifically, brain mechanisms responsible for self-regulation might be linked to biological bases of locus of control. In self-regulation processes, executive functions play the key role as they have an influence on the efficacy of intentional human behaviours. High efficacy of behaviours and – as a consequence - the feeling of satisfaction, may support the formation of internal locus of control. The research objective is to determine the connection between executive function’s efficiency and locus of control in five-year old children. In spite of lack of empirical evidence from small children, it was assumed that children with high executive function’s efficiency manifest more often internal locus of control (in contrast to children with low executive function’s efficiency.
    Zarówno funkcje wykonawcze, jak i poczucie umiejscowienia kontroli wzmocnień zaczynają się kształtować już w okresie dzieciństwa. Wprawdzie reprezentują one odmienną naturę, ale czy rozwijają się zupełnie niezależnie od siebie? Wielokrotnie wskazywano, iż w zmianach rozwojowych poczucia kontroli istotną rolę odgrywają oddziaływania wychowawcze (Kulas 1998, Loeb 1975). Nowsze wyniki badań sugerują także prawdopodobne biologiczne uwarunkowania poczucia kontroli (Declerck, Boone i in. 2006; Kochanska, Murray i in. 2000). Podłożem określonego poczucia kontroli mogą być mózgowe mechanizmy odpowiedzialne za autoregulację. Kluczową rolę w procesach autoregulacyjnych odgrywają funkcje wykonawcze wpływające na skuteczność podejmowanych przez człowieka działań. Wysoka skuteczność działania (wraz z poczuciem satysfakcji, które mu towarzyszy) może sprzyjać kształtowaniu się kontroli wewnętrznej. Celem badań było ustalenie związku między sprawnością funkcji wykonawczych a poczuciem umiejscowienia kontroli u dzieci pięcioletnich. Mimo braku doniesień empirycznych dotyczących małych dzieci założono, że u pięciolatków charakteryzujących się wysoką sprawnością funkcji wykonawczych można częściej zarejestrować poczucie kontroli wewnętrznej (w porównaniu z dziećmi o niskiej sprawności funkcji wykonawczych). Wyniki potwierdziły to założenie. Sprawność funkcji wykonawczych istotnie różnicowała poczucie umiejscowienia kontroli w sytuacjach sukcesów oraz niepowodzeń u badanychdzieci. Dodatkowe analizy wykazały, że pięcioletni chłopcy charakteryzowali się większą sprawnością funkcji wykonawczych w porównaniu z dziewczynkami. Z kolei dziewczynki miały istotnie większe zewnętrzne poczucie umiejscowienia kontroli w sytuacjach sukcesów oraz niepowodzeń w porównaniu z chłopcami. Wyniki te dyskutowane są w kontekście oddziaływań socjalizacyjnych, które podejmuje się wobec chłopców i dziewczynek.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship between Tolerance for Ambiguity and Socio-psychological Characteristics of Managers
    Autorzy:
    LEONOV, Ilya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455211.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    tolerance for ambiguity
    socio-psychological characteristics
    interpersonal relationship
    locus of control
    autonomy
    dependence
    coping behavior
    risk
    rationality
    thinking styles
    Opis:
    The article describes the relationship between tolerance for ambiguity and socio-psychological characteristic of managers. Statistically relevant correlations have been identified. The findings have practical value
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 133-136
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie umiejscowienia kontroli i wsparcie społeczne a decyzje życiowe pełnoletnich wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej
    Sense of Locus of Control, Social Support and Life Decisions of Adult Foster Care Children
    Autorzy:
    Wiktorowicz-Sosnowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30147110.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    foster care alumni
    sense of locus of control
    social support
    autonomy
    wychowanek rodzinnej pieczy zastępczej
    poczucie umiejscowienia kontroli
    wsparcie społeczne
    samodzielność
    Opis:
    W artykule zaprezentowano badania koncentrujące się wokół poczucia umiejscowienia kontroli i wsparcia społecznego, które mają wpływ na życiowe decyzje wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej. Decyzje te są powiązane z brakiem autonomii lub niezależnością wychowanków w ich codziennych wyborach. Problemem dla współczesnego systemu pomocy społecznej staje się dziś usamodzielnienie, które wymaga wielowymiarowego wsparcia młodych wkraczających w samodzielne życie. To pokazuje, jak złożonym do badania zjawiskiem jest usamodzielnienie. Stopień trudności wynika z konieczności uwzględnienia wielu czynników, które w efekcie analiz mogą mieć kluczowe znaczenie dla uzyskanych konkluzji.
    The article presents research that focuses on the sense of locus of control and social support that influence the life decisions of alumni in family foster care. These decisions are linked to the lack of autonomy or independence of the alumni in their daily choices. The problem for the modern social welfare system today is becoming one of independence, which requires multidimensional support for young people entering independent life. This shows how complex a phenomenon empowerment is to study. The degree of difficulty is due to the need to take into account a number of factors that, as a result of analysis, can be crucial to the conclusions reached.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2023, 51, 3; 99-118
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Umiejscowienie kontroli rodzicielskiej matek a ich współpraca ze specjalistami w procesie terapii dzieci z opóźnieniem rozwoju psychoruchowego
    PARENTAL LOCUS OF CONTROL IN MOTHERS AND THEIR COOPERATION WITH SPECIALISTS IN THE PROCESS OF THERAPY OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES
    Autorzy:
    Lew-Koralewicz, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550188.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    umiejscowienie kontroli rodzicielskiej
    współpraca rodziców i terapeutów
    zaburzenia rozwoju psychoruchowego
    parental locus of control
    cooperation of parents and therapist
    developmental disabilities
    Opis:
    The purpose of this study was to answer the question concerning the parental locus of control in mothers whose children suffer from developmental disabilities, and more precisely, to discuss the cases of mothers who cooperated with specialists in the early intervention process, and those who had difficulty with undertaking the necessary rehabilitation. The research shows that mothers who found it difficult to cooperate with therapists display greater tendency to be more externally oriented in their locus of control than mothers who collaborate with specialists and engage in the early intervention process.
    Celem przeprowadzonych badań było udzielenie odpowiedzi na pytanie o lokalizację kontroli wychowawczej matek dzieci z opóźnieniem rozwoju psychoruchowego, które podejmowały współpracę w procesie wczesnej interwencji oraz matek, które wykazywały trudności w podejmowaniu działań rehabilitacyjnych i współdziałaniu ze specjalistami. W wyniku przeprowadzonych badań stwierdzono, że matki, które mają trudności w podejmowaniu współpracy w procesie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, mają większe nasilenie zewnętrznego umiejscowienia kontroli niż matki, które nawiązują dobrą współpracę ze specjalistami i angażują się w proces pomocowy.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 63-74
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowościowe predyktory zachowań etosowych w organizacji
    Personality predictors of organizational citizenship behaviors
    Autorzy:
    Retowski, Sylwiusz
    Kaźmierczak, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128658.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    OCB
    empathy in work
    locus of control
    self-efficacy
    zachowania etosowe (OCB)
    empatia w pracy
    poczucie kontroli
    poczucie własnej skuteczności
    Opis:
    W badaniu prezentowanym w niniejszym artykule testowano, w jakim stopniu nasilenie empatii w pracy, poczucie kontroli oraz poczucie własnej skuteczności są związane z zachowaniami etosowymi ukierunkowanymi na ludzi oraz na organizację. Dane zebrano na próbie 313 osób pracujących w różnych zawodach. Użyto dwie podskale zachowań etosowych: zachowań skierowanych na ludzi oraz zachowań skierowanych na organizację. Wykorzystano także polskie wersje kwestionariuszy mierzących empatię w pracy, poczucie kontroli oraz własnej skuteczności. Uzyskane wyniki analizy regresji wskazują, że jedynie empatia w pracy oraz poczucie własnej skuteczności są dobrymi predykatorami zachowań etosowych. Ani ogólne poczucie kontroli, ani poczucie kontroli w pracy nic mają istotnego związku z zachowaniami etosowymi. Ogólnie mówiąc, kontrolowane zmienne osobowościowe okazały się lepszymi predykatorami zachowań etosowych ukierunkowanych na ludzi (R2 = 32%) niż na organizację (R2 = 22%). Empatia w pracy okazała się najsilniejszym predykatorem zachowań etosowych. Istotne różnice pomiędzy różnymi grupami zawodowymi sugerują, że w dalszych badaniach nad zachowaniami etosowymi warto porównywać homogeniczne grupy zawodowe.
    The present study investigated the degree to which empathy, locus of control, and self-efficacy were related to two types of organizational citizenship behaviours (OCB): those directed toward other individuals (OCB-I) and those directed toward the organization (OCB-O). Data were collected from a sample of 313 employees representing various professions. Two types of OCB were measured by means of the experimental versions of the scale developed on the basis of qualitative data. The Polish version of the questionnaires measuring empathy in work, locus of control and self-efficacy were also used. Results of regression analysis indicated that only empathy in work and self-efficacy were good predictors of OCB. Neither general locus of control nor locus of control in work were good predictors of any kind of OCB. The correlation analysis performed separately for different occupational groups revealed significant differences. In general, the controlled personality variables were better predictors of OCB-I (R2 = 32%) than OCB-O (R2 = 22%). Empathy in work turned out to be the strongest OCB predictor. Significant differences between different occupational groups suggest that the idea of conducting studies on homogeneous professional groups is worth considering.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2008, 11, 2; 87-105
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania zdrowotne a umiejscowienie kontroli zdrowia u kobiet po mastektomii
    Health behaviors and health locus of control in women after mastectomy
    Autorzy:
    Kurowska, Krystyna
    Kalawska, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1031508.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    rak piersi
    mastektomia
    zachowania zdrowotne
    umiejscowienie kontroli zdrowia
    akceptacja
    choroby
    breast cancer
    mastectomy
    health behaviors
    health locus of control
    acceptance of illness
    Opis:
    Introduction: Health is a significant value in every person’s life. The effectiveness in obeying recommendations regarding health behaviors depends on one’s belief concerning their health locus of control. Aim: To present the relations between preferred health behaviors and health locus of control in women after mastectomy, as a determinant of returning to optimal health. Material and methods: The study was conducted among 98 patients of the Clinical Department of Breast Cancer and Reconstructive Surgery in Oncology Centre in Bydgoszcz. Health behaviors were assessed using the Health Behaviour Inventory by Juczyński and health locus of control was determined using an MHLC questionnaire version B, in the adaptation of Juczyński. Results: The examined women present an average level of health behaviors. The higher their education, the higher level of health behaviors. Among all the dimensions of health locus of control, the highest scores were gained in the dimension of chance and the lowest in the dimension of internal control. The greatest number of high scores was obtained in the dimension of chance and the lowest - in the dimension of influence of others. Conclusions: The obtained results allow for a better recognition of the needs of women with breast cancer. They may serve as educational materials for medical personnel to help to introduce certain modifications in their patients’ lifestyles.
    Wstęp: Zdrowie w życiu każdego człowieka jest bardzo ważną wartością. Skuteczność w przestrzeganiu zaleceń dotyczących zachowań zdrowotnych zależy od własnego przekonania o umiejscowieniu kontroli zdrowia. Cel: Ukazanie zależności pomiędzy preferowanymi zachowaniami zdrowotnymi a umiejscowieniem kontroli zdrowia u kobiet po mastektomii, jako wykładnika w powrocie do optymalnego stanu zdrowia. Materiał i metody: Badania przeprowadzono wśród 98 pacjentek Oddziału Klinicznego Nowotworów i Chirurgii Rekonstrukcyjnej Centrum Onkologii w Bydgoszczy. Zachowania zdrowotne określono za pomocą Inwentarza zachowań zdrowotnych autorstwa Juczyńskiego, a umiejscowienie kontroli zdrowia – za pomocą kwestionariusza MHLC w wersji B w adaptacji Juczyńskiego. Wyniki: Badane prezentują przeciętny poziom zachowań zdrowotnych. Im wyższe wykształcenie, tym większy poziom zachowań prozdrowotnych. Ze wszystkich wymiarów umiejscowienia kontroli zdrowia najwyższe wartości otrzymano w wymiarze przypadku, natomiast najniższe w wymiarze kontroli wewnętrznej. Największą liczbę wyników wysokich uzyskano w wymiarze przypadku, zaś najmniejszą w kontroli wpływu innych. Wnioski: Otrzymane wyniki umożliwią lepsze rozpoznanie potrzeb kobiet z rakiem piersi. Mogą posłużyć jako materiał edukacyjny dla personelu medycznego, w celu wprowadzenia modyfikacji w stylu życia pacjentów.
    Źródło:
    Current Gynecologic Oncology; 2013, 11, 2; 115-124
    2451-0750
    Pojawia się w:
    Current Gynecologic Oncology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cechy osobowości i poczucie kontroli w sytuacjach sukcesów i niepowodzeń wśród uczniów pierwszych klas gimnazjum
    Personality traits and locus of control in situations of successes and failures among first grade junior high school students
    Autorzy:
    Filipiak, Sara
    Łubianka, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/960658.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-18
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    cechy osobowości
    Wielka Piątka
    poczucie kontroli
    wczesna adolescencja
    zmiana etapu edukacji
    personality traits
    big five
    locus of control
    change of education stage.
    Opis:
    Zmiana etapu edukacji to ważny moment w życiu młodzieży szkolnej. Zakończenie nauki w szkole podstawowej i rozpoczęcie jej w pierwszej klasie gimnazjum jest związane ze zmianami rozwojowymi charakterystycznymi dla okresu adolescencji. Zaakceptowanie psychofizycznych zmian, jakie zachodzą w organizmie, przy jednoczesnej konieczności przystosowania się do nowego środowiska i wypełniania zobowiązań wpisanych w rolę ucznia, może być interpretowane przez młodzież w kategoriach szans rozwojowych bądź zagrożenia. W artykule przedstawiono wyniki badań 560 gimnazjalistów uczęszczających w roku szkolnym 2016/2017 do klas pierwszych. Badania dotyczyły poznania związków pomiędzy cechami osobowości w modelu Wielkiej Piątki mierzonymi Obrazkowym Pomiarem Cech Osobowości Dzieci OPCO-D (Maćkiewicz, Cieciuch, 2012) a poczuciem kontroli w sytuacjach sukcesów oraz porażek ustalonym na podstawie Kwestionariusza do Badania Poczucia Kontroli KBPK (Krasowicz, Kurzyp-Wojarska, 1990). Uzyskane wyniki skłaniają do wniosku, że poczucie kontroli gimnazjalistów jest nieustalone zarówno w sytuacjach sukcesów, jak i porażek. Brakuje też istotnych różnic pomiędzy chłopcami a dziewczętami w wyjaśnianiu przyczyn sytuacji i zdarzeń, które ich spotykają. Chłopcy w porównaniu z dziewczętami charakteryzują się istotnie wyższym nasileniem cech związanych z poszukiwaniem kontaktów i czerpania radości z przebywania z innymi. Natomiast dziewczęta przejawiają istotnie wyższe niż chłopcy nasilenie cech odpowiadających za podwyższone odczuwanie niepokoju. Najsilniejsze korelacje cech osobowości z poczuciem kontroli dotyczą związków z sumiennością, otwartością na doświadczenie oraz ugodowością. Dodatkowo wykazano, że istnieje efekt interakcyjny między płcią a cechą otwartości na doświadczenie, jednak tylko w sytuacjach odnoszonych sukcesów.
    The situation of the change of education stage is an important moment in life of school children. Finishing elementary school education and transition into the first grade of junior high school is parallel to developmental psychophysiological changes which occur in the early adolescence. The need of acceptance of these changes and the necessity of adaptation to new environment and school demands, may be interpreted by students as a developmental chance or a risk. The article presents the results of research conducted on 560 students from first grades of junior high schools in the school year 2016/2017. The analysis pertained to estimate connections between personality traits in Big Five Model measured with Obrazkowy Pomiar Cech Osobowości Dzieci OPCO-D (Maćkiewicz, Cieciuch, 2012), and locus of control in the situations of successes and failures measured with Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli KBPK (Krasowicz, Kurzyp-Wojarska, 1990). Boys are more extravert, eager to engage and experience more positive emotions in social interactions than girls. Girls, in turn, scored higher in features linked with anxiety than boys. In terms of locus of control, results indicate it is not formed yet, both in the situations of successes and failures. There is no difference between boys and girls in the way how they explain causes of events which they experience. The strongest correlations between personality traits and locus of control were reported in links between locus of control and consciousness, openness to experience and agreeableness. Moreover, the results revealed interaction effect between gender and openness to experience, only in the situations of successes.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2019, 57(15); 38-62
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Triggers and Damages of Organizational Defensive Routines
    Przyczyny i negatywne skutki stosowania praktyk obronnych w organizacjach
    Autorzy:
    Yang, Yumei
    Secchi, Davide
    Homberg, Fabian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1922276.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    praktyki obronne w organizacjach
    poczucie własnej skuteczności
    poczucie umiejscowienia kontroli
    neurotyczność
    organizational defensive routines
    general self-efficacy
    locus of control
    neuroticism
    Opis:
    According to research, organizational defensive routines (ODRs) have strong and intertwined individual and organizational components. However, the literature has yet to systematically isolate and analyse ODR-triggering factors at both levels. In this paper, we shall first refer to organizational routine theory to expound the characteristics of ODRs. Next, it identifies their individual and organization-level triggers. At the individual level factors generating ODRs are general self-efficacy, locus of control, and neuroticism, while those operating at the organizational level are organizational politics, red tape, and organizational structure. Finally, the chapter explores potential damage ODRs could cause to individuals and organizations related to individuals’ job satisfaction, work engagement, organizational ambidexterity, and organizational learning. The theoretical model presented in this paper forms a foundation for a future empirical study and theoretically extends the nomological network of ODRs.
    Dotychczas w badaniach nad praktykami obronnymi w organizacjach wskazywano na ich wyraźne i wzajemnie powiązane elementy indywidualne i organizacyjne. Nie wyodrębniono jednak i nie przeanalizowano czynników wywołujących praktyki obronne na obu tych poziomach. Charakteryzując praktyki obronne, autorzy artykułu odwołują się do teorii praktyk organizacyjnych. Następnie identyfikują czynniki wyzwalające je na poziomie indywidualnym i organizacyjnym. Do tych zidentyfikowanych na poziomie indywidualnym należą ogólne poczucie własnej skuteczności, poczucie umiejscowienia kontroli i neurotyczność, natomiast na poziomie organizacyjnym wskazano politykę organizacyjną, biurokrację i strukturę organizacyjną. Autorzy artykułu analizują potencjalne szkody, jakie praktyki obronne mogą powodować u osób i organizacji, związane z satysfakcją z pracy, zaangażowaniem w pracę, „oburęcznością” (ambidexterity) organizacji i procesami uczenia się organizacji. Zaproponowany przez autorów model teoretyczny stanowi fundament dla przyszłych badań empirycznych i poszerza na poziomie teoretycznym sieć nomologiczną praktyk obronnych w organizacjach.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2018, 6/2018 (80); 85-103
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania efektywności treningów umiejętności społecznych
    Conditions of Effectiveness of Social Skills Training
    Autorzy:
    WOJNARSKA, ANNA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457829.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    umiejętności społeczne
    treningi umiejętności społecznych
    efektywność treningów
    agresja
    poczucie kontroli
    popularność
    social skills
    training of social skills
    effectiveness of training
    aggression
    locus of control
    popularity
    Opis:
    Na podstawie przeglądu badań stwierdzono, że efektywności treningów umiejętności społecznych jest zależna od zastosowania różnych metod oceny zmian (testy, obserwacja, socjometria, oceny szkolne) oraz zakresu wybranych wskaźników (popularność, agresywność, poczucie kontroli, kompetencje komunikacyjne). Efekty oddziaływań treningowych są zdeterminowane cechami osób (rodzajem zaburzeń w socjalizacji, motywacją, kompetencjami komunikacyjnymi, doświadczeniami życiowymi, wiekiem), kontekstem sytuacyjnym, czasem trwania treningów oraz kompetencjami trenera. Pomimo zastrzeżeń treningi umiejętności społecznych są skuteczną metodą stymulacji i terapii poznawczo-behawioralnej, choć wymagają one dalszych modyfikacji.
    As confirmed by the research overview, the effectivity of social skills training depends on using different methods of the assessment of changes (tests, observation, sociometrics, school grades) and the extent of selected indexes (popularity, aggression, locus of control, communication competence). The effects of trainings' influences are determined by personal features (type of problems in socializiation, motivation, communication competence, life experiences, age), the situational context, duration of trainings and trainer's competence. In spite of all limitations trainings of social skills are effective method of stimulation and cognitive-behavioral therpy, however they need modification.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 1; 105-112
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie umiejscowienia kontroli oraz nadzieja podstawowa jako cechy korelujące z psychicznym przystosowaniem do choroby nowotworowej u kobiet z rakiem piersi – doniesienie wstępne
    Locus of control and basic hope as variables correlating with mental adjustment to neoplastic disease in women with breast cancer – preliminary report
    Autorzy:
    Kot, Joanna
    Kaczor, Katarzyna
    Kocur, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945489.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    basic hope
    breast cancer
    locus of control
    mental adjustment to cancer
    nadzieja podstawowa
    poczucie umiejscowienia kontroli
    psychiczne przystosowanie do choroby nowotworowej
    rak piersi
    Opis:
    Introduction: To date, there are several reports devoted to the influence of psychological factors on treatment outcome in oncological patients. One of these factors is a construct defined as mental adjustment to neoplastic disease, encompassing both patient’s reaction to diagnosis and modification of his/her attitude towards the disease in the course of treatment and rehabilitation. Interviews with mastectomized women revealed that their reactions in response to the diagnosis and therapy may be classified as: “stoic acceptance”, “negation, “helplessness – hopelessness” and “fighting spirit”. Subsequent studies demonstrated that these attitudes closely correlate with activity of the patients’ immune system, and thus with survival rate and quality of life. Therefore it appeared worthwhile to precisely identify factors coexisting with constructive adjustment to cancer. Aim of paper: The aim of this study was to assess correlations between locus of control, basic hope and mechanisms of mental adjustment to neoplastic disease in women with breast cancer. Material and method: Fortyfive women with a diagnosis of breast cancer aged 35-83 underwent psychological examination. The following instruments have been used: Mental Adjustment to Cancer Scale (Mini-MAC), DELTA questionnaire, Basic Hope Inventory (BHI-12) and sociodemographic questionnaire. Results: Statistical analysis revealed significant correlation (p<0.05) between sense of internal locus of control and adoption of “fighting spirit” strategy. There was also a correlation between external locus of control and destructive adjustment to the disease, resulting mainly in adoption of the “helplessness – hopelessness” strategy. No significant correlations between type of adjustment to disease and basic hope were noticed. Perception of outer environment and own life as controlled entities is associated with experience of positive emotional states, which via cortico-hypothalamicpituitary- adrenal axis stimulate the patients’ immune system. Therefore, the “fighting spirit” attitude, typical for women with internal locus of control, contributes to improved survival and quality of life. Lack of sense of control over reality, typical for women with destructive adaptation to their disease, is a powerful and usually prolonged stressor, leading to significant reduction of effectiveness of immune system, thus resulting in increased mortality rate in this group of patients.
    Wprowadzenie: Współcześnie istnieje szereg doniesień opisujących znaczenie czynników psychologicznych dla procesu zdrowienia w grupie pacjentów onkologicznych. Jednym z nich jest konstrukt określany jako psychiczne przystosowanie do choroby nowotworowej, który obejmuje zarówno reakcję na diagnozę, jak i zmiany postaw jednostki wobec choroby zachodzące w trakcie procesu leczenia oraz rehabilitacji. Wywiady prowadzone wśród kobiet po mastektomii wykazały, że reakcje pojawiające się w odpowiedzi na diagnozę i terapię można zakwalifikować jako „stoicką akceptację”, „zaprzeczanie”, „bezradność – beznadziejność” oraz postawę „ducha walki”. W dalszych badaniach okazało się, że powyższe postawy ściśle wiążą się z aktywnością układu immunologicznego, a w efekcie z długością oraz jakością życia. Ważne zatem wydaje się dokładne zidentyfikowanie czynników współwystępujących z konstruktywnym przystosowaniem do choroby nowotworowej. Cel pracy: Celem badań była ocena związku pomiędzy poczuciem umiejscowienia kontroli oraz nadzieją podstawową a mechanizmami psychicznego przystosowania do choroby nowotworowej u kobiet z rakiem piersi. Materiał i metodyka: Badaniem psychologicznym objęto 45 kobiet z rozpoznaniem złośliwych zmian nowotworowych w obrębie piersi, w wieku od 35 do 83 lat. Posłużono się następującymi narzędziami: Skalą Przystosowania Psychicznego do Choroby Nowotworowej Mini-MAC, Kwestionariuszem DELTA, Kwestionariuszem Nadziei Podstawowej (BHI-12) oraz ankietą socjodemograficzną. Wyniki: Wyniki analizy statystycznej wskazały na istotny związek (p<0,05) pomiędzy wewnętrznym poczuciem umiejscowienia kontroli a przyjmowaniem strategii „ducha walki”. Dostrzeżono również współzależność w zakresie zewnętrznego poczucia umiejscowienia kontroli oraz destruktywnego przystosowania do choroby, głównie poprzez postawę „bezradność – beznadziejność”. Nie wykazano istotnych statystycznie korelacji pomiędzy adaptacją do nowotworu a nadzieją podstawową. Postrzeganie świata oraz własnego życia jako kontrolowanego wiąże się z doświadczaniem pozytywnych stanów emocjonalnych, które za pośrednictwem osi korowo-podwzgórzowo-przysadkowo- nadnerczowej stymulują m.in. układ odpornościowy. Dlatego też postawa „ducha walki”, charakterystyczna dla kobiet z wewnętrznym umiejscowieniem poczucia kontroli, przyczynia się do wydłużenia życia i poprawy jego jakości. Brak poczucia wpływu na rzeczywistość, typowy dla kobiet destruktywnie przystosowanych do choroby nowotworowej, jest silnym, najczęściej przewlekłym distresem, który prowadzi do znacznego obniżenia wydajności układu odpornościowego, a tym samym do wzrostu wskaźnika śmiertelności w tej grupie chorych.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2008, 8, 3; 155-163
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Giętkość poznawcza i zdolność do planowania a spostrzeganie kontroli w sytuacjach sukcesów i niepowodzeń przez dzieci przedszkolne
    Autorzy:
    Filipiak, Sara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614773.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    cognitive flexibility
    planning ability
    locus of control in situations of successes and failures
    preschool age
    giętkość poznawcza
    zdolność planowania
    poczucie kontroli sukcesów i niepowodzeń
    wiek przedszkolny
    Opis:
     The aim of the research was the analysis of the connections between cognitive flexibility, planning ability and locus of control in the situations of successes and failures in the group of preschool children. 97 examinees participated in the research (Mmonths = 59) attending to kindergartens in Lublin. The following methods were used in the study: The Scale of Locus of Control for Preschool Children by Barbara Szmigielska (1996), Tower of London TOL DX, second edition (Culbertson, Zillmer, 2011) and an experimental trial examining mental flexibility based on the Dimensional Change Card Sort (DCCS) by Philip D. Zelazo (2006) and the Wisconsin Card Sorting Test, in the Polish adaptation of Aleksandra Jaworowska (2002). It was assumed that the high efficiency of cognitive flexibility and planning abilities should coexist with more internal than external locus of control. Children who plan better and are able to change their attitude fluently during their work have more effective actions. This, in turn, should favor a higher internalization of successes, and in the case of failures, it should lead to the development of more adaptive strategies aimed at modifying one’s own actions to avoid failures in future. The hypothesis has been confirmed. Additional analyzes carried out with reference to gender revealed, that girls and boys didn’t differ in terms of the analyzed variables.
    Celem badań była analiza powiązań między giętkością poznawczą i zdolnością do planowania a poczuciem kontroli sukcesów oraz niepowodzeń wśród dzieci przedszkolnych. W badaniach wzięło udział 97 dzieci (Mmiesiące = 59) uczęszczających do lubelskich przedszkoli. Poczucie kontroli badano za pomocą Skali Poczucia Kontroli u Dzieci Przedszkolnych Barbary Szmigielskiej (1996), zdolność do planowania – drugą edycją Testu Wieży Londyńskiej TOL DX (Culbertson, Zillmer 2011), natomiast zdolność do przełączania się – próbą eksperymentalną wzorowaną na Dwuwymiarowym Teście Sortowania Kart dla Dzieci Philipa D. Zelazo (2006) oraz Teście Sortowania Kart z Wisconsin w polskiej adaptacji Aleksandry Jaworowskiej (2002). Założono, że wysoka sprawność w zakresie giętkości poznawczej oraz zdolności do planowania będzie współwystępować z bardziej wewnętrznym poczuciem kontroli zdarzeń. Dzieci lepiej planujące i umiejące płynnie zmieniać nastawienie w trakcie wykonywanej pracy charakteryzują się wyższą skutecznością podejmowanych działań. To z kolei powinno sprzyjać wyższej internalizacji sukcesów, zaś w przypadku niepowodzeń powinno prowadzić do opracowywania bardziej adaptacyjnych strategii ukierunkowanych na modyfikację własnych sposobów działania w celu uniknięcia porażek w przyszłości. Hipoteza się potwierdziła. Dodatkowe analizy prowadzone z podziałem na płeć nie wykazały różnic między dziewczynkami i chłopcami w zakresie analizowanych zmiennych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 3
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania zdrowotne a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób po przeszczepieniu nerki
    Health behaviors versus health locus of control in the patients after kidney transplant
    Autorzy:
    Kurowska, Krystyna
    Wyrzucka, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942696.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    health behaviour
    health locus of control
    kidney transplant
    lifestyle
    terminal renal failure
    przeszczep nerki
    schyłkowa niewydolność nerek
    styl życia
    umiejscowienie kontroli zdrowia
    zachowania zdrowotne
    Opis:
    Introduction: Kidney transplant is the best method of terminal renal failure treatment. The transplanted organ can function properly only if the patients change their lifestyle. Preferred health behaviours are the basis. Aim: Defining the relation between preferred health behaviours and health locus of control, as a determinant of returning to optimal health. Material and research methods: The research was conducted in the Transplant and Surgery Clinic and Transplant Outpatients Clinic in the University Hospital number 1 in Bydgoszcz. It was carried out among 98 patients after kidney transplant. They were tested using Health Behaviour Inventory by Juczyński and Multidimensional Health Locus of Control scale. Results: Patients differ among each other regarding health behaviours, however, all of them present a high level of health behaviours. Preventive behaviours, health practices and positive attitude were assessed high, whereas eating habits got a small amount of points. People between 41 and 50 years of age who have children, those living in the countryside, women and those patients for whom it was the first transplant, manifested more health behaviours. The vast majority of patients were convinced about the influence of others on their health, however they also claimed that their health was dependent on chance. Conclusion: The obtained results may help to enable better understanding of the needs of the patients after kidney transplant. Additionally, they may assist in education planning which may raise the level of knowledge and therefore help patients in taking care of their own health. The research may also serve as educational material for the patients and their families.
    Wstęp: Najdoskonalszą metodą leczenia chorych ze schyłkową niewydolnością nerek jest przeszczepienie nerki. Aby przeszczepiony narząd mógł funkcjonować prawidłowo i jak najdłużej, pacjenci muszą zweryfikować dotychczasowy styl życia. Podstawą są preferowane zachowania prozdrowotne. Cel pracy: Określenie związku pomiędzy preferowanymi zachowaniami zdrowotnymi a umiejscowieniem kontroli zdrowia, jako wykładnika powrotu do jego optymalnego stanu. Materiał i metody badawcze: Badania przeprowadzono w Klinice Transplantologii i Chirurgii Ogólnej oraz w Poradni Transplantologicznej Szpitala Uniwersyteckiego nr 1 w Bydgoszczy w grupie 98 pacjentów po przeszczepieniu nerki, przy użyciu Inwentarza Zachowań Zdrowotnych (IZZ) Juczyńskiego i Wielowymiarowej Skali Umiejscowienia Kontroli Zdrowia (MHLC-B) w adaptacji tegoż autora. Wyniki: Badani różnią się pod względem zachowań prozdrowotnych, ale prezentują ich wysoki poziom. Najwyżej oceniono zachowania profilaktyczne, praktyki zdrowotne i pozytywne nastawienie psychiczne, a najniżej praktyki żywieniowe. Osoby w wieku 41–50 lat, mające dzieci, mieszkające na wsi, kobiety i ci, dla których był to pierwszy przeszczep, częściej przejawiali zachowania prozdrowotne. Zdecydowana większość badanych jest przekonana o wpływie innych na ich zdrowie, najmniej z nich uważa, że stan zdrowia zależy od przypadku. Wnioski: Otrzymane wyniki mogą umożliwić lepsze rozpoznanie potrzeb osób po przeszczepieniu nerki oraz pomóc w planowaniu edukacji, co wpłynie na podwyższenie poziomu wiedzy, pomagając pacjentom w dbaniu o własne zdrowie. Mogą również posłużyć jako materiał edukacyjny dla chorych i ich rodzin.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2013, 13, 3; 174-183
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Związek pomiędzy niezadowoleniem z ciała i zmiennymi psychospołecznymi współwystępującymi z zaburzeniami odżywiania
    Body dissatisfaction and psychosocial variables associated with eating disorders
    Autorzy:
    Brytek-Matera, Anna
    Charzyńska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128554.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    body dissatisfaction
    self-esteem
    anger expression
    locus of control
    depression
    anxiety
    eating disorders
    niezadowolenie z ciała
    samoocena
    ekspresja złości
    lokalizacja kontroli
    depresja
    lęk
    zaburzenia odżywiania
    Opis:
    Celem badania była ocena związków między niezadowoleniem z własnego ciała a wybranymi zmiennymi osobowościowymi u osób z zaburzeniami odżywiania. Metoda: Przebadano 109 pacjentek spełniających kryteria jadłowstrętu psychicznego (n = 65) oraz żarłoczności psychicznej (n = 44) według DSM-IV. Grupę kontrolną stanowiło 65 zdrowych kobiet. W badaniach posłużono się Skalą Niezadowolenia z Własnego Ciała Kwestionariusza Zaburzeń Odżywiania, Kwestionariuszem Poczucia Własnej Wartości, Skalą Samowyrażania i Kontroli, Szpitalną Skalą Lęku i Depresji oraz Skalą Poczucia Umiejscowienia Kontroli. Wyniki: W badanej grupie pacjentek z anoreksją odnotowano znacząco niższy poziom niezadowolenia z własnego ciała, eksterioryzacji złości, zewnętrznego poczucia umiejscowienia kontroli oraz wiary w szczęście /przypadek w porównaniu z grupą pacjentek chorych na bulimię. Kobiety z jadłowstrętem psychicznym miały dodatkowo istotnie wyższy poziom rodzinnego poczucia własnej wartości oraz wewnętrznego poczucia umiejscowienia kontroli. U osób z anoreksją stwierdzono związki między niezadowoleniem z własnego ciała a: wiekiem (r = 0,440; p<0,01), rodzinnym poczuciem własnej wartości (r = -0,433; p<0,01) oraz zawodowym poczuciem własnej wartości (r = -0,412; p<0,01). W grupie kobiet z żarłocznością psychiczną niezadowolenie z własnego ciała pozostało zależne od eksterioryzacji złości (r = 0,434; p<0,01), kontroli w uzewnętrznianiu złości (r = 0,350; p<0,01), ogólnego poczucia własnej wartości (r = -0,438; p<0,01) oraz rodzinnego poczucia własnej wartości (r = -0,364; p<0,05). Wnioski: W przypadku osób z jadłowstrętem i bulimią psychiczną szczupła sylwetka wpływa na obraz siebie. Niezadowolenie z wizerunku własnego ciała należy traktowa( jako jeden z czynników wpływających na rozwój psychopatologii zaburzeń odżywiania.
    The aim of this study was to analyze the relationship between body dissatisfaction and personality variables among anorexic and bulimic women. Method: 109 patients with a DSM-IV-based diagnosis of anorexia (n = 65) or bulimia nervosa (n = 44) were examined. The control group consisted of 65 healthy women. The Body Dissatisfaction subscale of the Eating Disorders Inventory, Self- -Esteem Inventory, the Self-Expression and Control Scale, the Hospital Anxiety and Depression Scale, and the Internal Powerful Others and Chance Scale were used in the study. Results: Body dissatisfaction, anger out, external control and belief in chance were significantly lower in the anorexic group as compared to the bulimic group. Additionally, the women suffering from anorexia had significantly higher family self-esteem and internal control. In the clinical sample of female adolescents suffering from anorexia, a correlation was found between body dissatisfaction and: age (r = 0,440; p<0,01), family self-esteem (r = -0,433; p<0,01) and professional self-esteem (r = -0,412; p<0,01). However, the body dissatisfaction in patients with bulimia nervosa was related to anger out (r = 0,434; p<0,01), anger out control (r = 0,350; p<0,01), general self-esteem (r = -0,438; p<0,01) and family self-esteem (r = -0,364; p<0,05). Conclusion: In the population suffering from anorexia and bulimia nervosa, the slim silhouette was found to be an important factor affecting self-image. Body dissatisfaction should be regarded as one of many factors influencing the development of psychopathology of eating disorders.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2009, 12, 2; 129-150
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przekonania na temat zdrowia i choroby a akceptacja ograniczeń wynikających z przewlekłej choroby somatycznej na przykładzie osób z łuszczycą
    Beliefs about health, illness and acceptance of the limitations of chronic somatic disease in people with psoriasis
    Autorzy:
    Miniszewska, Joanna
    Adamska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944337.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    acceptance of disease
    chronic somatic disease
    health locus of control
    perception of the disease
    psoriasis
    psychodermatology
    akceptacja choroby
    postrzeganie choroby
    przewlekła choroba somatyczna
    psychodermatologia
    umiejscowienie kontroli zdrowia
    łuszczyca
    Opis:
    Introduction: Occurrence of a chronic disease means for an affected person significant changes in life and the disease itself can be seen in various categories. Assessment of the disease often affects its acceptance, which in turn affects the choice of coping strategies in dealing with it. Beliefs about psoriasis, a chronic skin disease that causes numerous psychosocial consequences, may influence its acceptance. Aim of the study: To determine the relationship between the way the disease is perceived, beliefs about having an impact on one’s own health, and acceptance of limitations of the disease. Material and methods: The study included 61 psoriasis patients. The following measures were employed: Acceptance of Illness Scale (AIS), Disease-Related Appraisals Scale (SOWC), Multidimensional Health Locus of Control Scale (MHLC), Self-Administered Psoriasis Area and Severity Index (SAPASI). Results: Sex and occurrence of the disease in family members did not differentiate the respondents in terms of the level of acceptance of the disease. Their perception of the disease as a threat, harm, obstacles and imbalances of life and treatment of health in terms of a chance, and severity of psoriasis measured with SAPASI correlated negatively with the disease acceptance. Internal health locus of control affected it positively. Two homogeneous subgroups were separated. Assessment of the disease in terms of an obstacle/loss, internal health locus of control and treatment of health in terms of a chance allow to predict the level of psoriasis acceptance. Conclusions: People’s beliefs relating to their own illness and their belief in having (or not) an influence on their own health are associated with the level of accepting the disease. In other words, beliefs about a disease correlate with adaptation to it.
    Wprowadzenie: Pojawienie się choroby przewlekłej oznacza dla pacjenta znaczące zmiany w życiu. Schorzenie bywa postrzegane w różnych kategoriach, a jego ocena często wpływa na akceptację, co z kolei oddziałuje na wybór strategii zaradczych. Przekonania na temat łuszczycy – będącej przewlekłą chorobą skóry, powodującą liczne psychospołeczne konsekwencje – mogą mieć wpływ na jej akceptację. Cel pracy: Określenie zależności między sposobami oceny własnej choroby i przekonaniem o posiadaniu wpływu na swoje zdrowie a akceptacją ograniczeń wynikających z choroby. Materiał i metody: Badaniem objęto grupę 61 chorych na łuszczycę. Użyto Skali Akceptacji Choroby (Acceptance of Illness Scale, AIS), Skali Oceny Własnej Choroby (SOWC), Wielowymiarowej Skali Umiejscowienia Kontroli Zdrowia (Multidimensional Health Locus of Control Scale, MHLC) i Skali Subiektywnej Oceny Nasilenia Łuszczycy (Self-Administered Psoriasis Area and Severity Index, SAPASI). Wyniki: Płeć i występowanie choroby u członków rodziny nie różnicują badanych pod względem poziomu akceptacji łuszczycy. Postrzeganie schorzenia jako krzywdy, zagrożenia, przeszkody i zakłócenia równowagi życiowej, traktowanie stanu zdrowia jako dzieła przypadku oraz duże subiektywne nasilenie schorzenia (mierzone skalą SAPASI) negatywnie korelują z akceptacją, a przekonanie o wewnętrznej kontroli zdrowia wiąże się z nią dodatnio. Ze względu na prezentowane przekonania na temat własnej choroby i zdrowia wyodrębniono dwie homogeniczne podgrupy badanych. Ocena łuszczycy w kategoriach przeszkody/straty, wewnętrzna kontrola zdrowia i postrzeganie jej jako dzieła przypadku pozwalają przewidywać poziom akceptacji schorzenia. Wnioski: Znaczenie, jakie pacjenci nadają własnej chorobie, oraz przekonanie na temat posiadanego (bądź nie) wpływu na stan zdrowia somatycznego wiążą się z poziomem akceptacji ograniczeń wynikających ze schorzenia. Innymi słowy, przekonania na temat choroby korelują z przystosowaniem do niej.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2014, 14, 3; 202-212
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Różnice kulturowe pomiędzy Polską a Stanami Zjednoczonymi w zakresie wybranych czynników w oparciu o model Hofstede – krótki raport
    Autorzy:
    Patalas, Daria
    Jasielska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054632.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Hofstede’s model
    locus of control
    self-esteem
    emotion regulation strategies
    coping with stress strategies
    model Hofstede
    poczucie umiejscowienia kontroli
    poziom samooceny
    strategie regulacji emocji
    strategie radzenia sobie ze stresem
    Opis:
    The following paper presents a preliminary study based on Hofstede’s six-dimensional cultural model that was conducted in order to compare relationships between locus of control, self-esteem, emotion regulation strategies and coping with stress strategies in Poles and Americans. In the study, it was expected that Poles would differ significantly from Americans as to the above-mentioned psychological constructs and that statistically significant correlations between variables within a given country would be observed. Methods used in the following study are: Emotion Regulation Questionnaire, Self-Esteem Scale, Multidimensional Coping Inventory and The Locus of Control Questionnaire. As a result of statistical analysis, the majority of tested hypotheses have not been confirmed. Thus, it can be indicated that Poles and Americans do not significantly differ regarding these factors, which can be associated with some long-term consequences in terms of the perception of these countries. The interpretation of the following findings has been provided pertaining to the specification of Hofstede’s estimated values for Poland, methodological limitations as well as different cultural changes.
    Niniejsza praca przedstawia wstępne badania oparte na 6-wymiarowym kulturowym modelu Hofstede, które dotyczą porównania zależności pomiędzy poczuciem umiejscowienia kontroli, poziomem samooceny, sposobem regulacji emocji oraz strategiami radzenia sobie ze stresem u Polaków i Amerykanów (pochodzących ze Stanów Zjednoczonych). Założono, że osoby badane pochodzące z Polski będą się znacząco różnić pod względem przedstawionych konstruktów psychologicznych od osób badanych pochodzących ze Stanów Zjednoczonych. Spodziewano się również wystąpienia korelacji pomiędzy badanymi zmiennymi w danym kraju. W badaniu wykorzystano: Kwestionariusz Regulacji Emocji, Skalę Samooceny, Wielowymiarowy Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem, Kwestionariusz Poczucia Umiejscowienia Kontroli. W wyniku analizy statystycznej uzyskanych wyników stwierdzono, że większość przyjętych hipotez badawczych nie została potwierdzona. Z tego powodu wyciągnięto wniosek, że Polacy i Amerykanie nie różnią się znacząco w rozpatrywanych obszarach, co z kolei może mieć długoterminowe konsekwencje dla percepcji tych krajów. Dokonano też interpretacji uzyskanych wyników w odniesieniu do specyfiki wartości wymiarów oszacowanych przez Hofstede dla Polski, ograniczeń metodologicznych oraz szeroko rozumianych zmian kulturowych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 3; 83-104
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-48 z 48

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies