Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "historical nation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Вопрос национального единства в современной России: возможен ли единый национальный миф?
    Autorzy:
    Barynkin, Artem
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2027421.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Russia
    nation-building
    historical policy
    the Constitution
    Россия
    национальный миф
    историческая политика
    Конституция
    Opis:
    Автор, исходя из концепции нации как воображаемого сообщества, разделяя существование научных концепций «этнических» и «гражданских» наций, рассматривает возможность создания единого национального мифа, который может стать важнейшим конструктом в формировании национального единствa в многонациональной стране. На основе ряда законодательных инициатив, поправок к Конституции России 2020 года, с учетом отдельных аспектов исторической политики в России, автор приходит к выводу, что после 2014 года из-за украинского и сирийского кризисов, давления санкций США и Европейского Союза, политической конфронтации с Западом, российские власти стали ситуативно прибегать к мобилизации общественного мнения. Такая политика может дать результаты только в краткосрочной перспективе. Национальное единство, основанное на едином «национальном мифе», принимаемом большей частью российского общества, потребует более тщательной работы и деликатного включения в информационное пространство, а также в образовательные программы среднего и высшего образования.
    The author, relying on the concept of nations as imagined communities, sharing the existence of the scientific concepts of “ethnic” and “civil” nations, considers the possibility of the emergence of a single national myth, which could become the most important construct in the formation of national unity in a multinational country. Based on various legislative initiatives, amendments to the Constitution of Russia, considering certain aspects of historical policy in Russia, the author concludes that after 2014, on the background of the Ukrainian crisis, the Syrian crisis, US and European Union’s 188 Artem Barynkin sanctions pressure and political confrontation with the West, the Russian authorities situationally started the mobilisation of public opinion. This policy is capable of producing results only in the short term. Achievement of national unity based on the single national myth, acceptable for most of the Russian society, will require more thorough work and delicate inclusion in the information space, as well as in the educational programs of secondary and higher education
    Źródło:
    Przegląd Europejski; 2021, 2; 187-194
    1641-2478
    Pojawia się w:
    Przegląd Europejski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Архитектоника эмоций и субъективная логика национальной истории в прозе Тараса Шевченко
    Architectonics of emotions and subjective logic of national history in the prose of Taras Shevchenko
    Autorzy:
    Малиновский, Артур
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28762084.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    historical memory
    melancholy
    nation narrative
    post-colonial trauma
    resentment
    emotional matrixes
    Opis:
    The article examines the prose of Taras Shevchenko in the context of a new model of historicism, the formation of a national narrative based on post-colonial rhetoric, speech mimicry, muted resistance to the official imperial discourse. Prose is presented as the most convenient way to develop a specifically politicized language, with the help of which a nation pronounces itself in a narrative, in its emotional matrices, historical reminiscences. The story „Naymichka” is analyzed in the aspect of everyday refraction of history, translation of collective emotional experience, its spatial deconstruction. Melancholy and resentment are considered as narrative formations that shed light on Ukrainian history and the post-traumatic experience generated by it. Emphasis is placed on its inescapability in the conditions of colonialism and hybrid identity. The topological analysis of emotions contributes to the understanding of the national landscape through the prism of the internalization of history in the mental structures of the individual.
    Źródło:
    Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne; 2022, 13; 11-29
    2084-1302
    Pojawia się w:
    Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Torn between patriotic, civic and disciplinary aspirations. Evolving faces of Belgian and Flemish history education, from 1830 to the future
    Autorzy:
    Van Nieuwenhuyse, Karel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/678188.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    history education
    Belgium
    nation-building
    democratic participation
    global citizenship
    identity-building
    historical consciousness
    historical thinking
    Opis:
    Torn between patriotic, civic and disciplinary aspirations. Evolving faces of Belgian and Flemish history education, from 1830 to the futureHistory education worldwide faces competing, rival visions and even contrasting expectations. Those expectations can be clustered in three main groups, each pursuing a different main goal for and a different approach towards studying the past: ‘nation-building and social cohesion’, ‘democratic participation and civic behavior’, and ‘disciplinary understanding’. This contribution examines how secondary school history education in Belgium (since its establishment in 1830) has been given shape, and how its main goals have evolved. Belgium (and later on Flanders) serves as an interesting case study, as the country testifies to a difficult, contested past, has evolved into a nation-state in decline, and is increasingly characterized by intercontinental immigration. Using the three clusters of rival expectations as an analytical framework, it is analyzed what the consecutive main goals for the school subject of history have been, which changes occurred throughout the past two centuries and why, and what have been the effects of these different types of history education on young people. The analysis allows to discern three main stages in the history of history education in Belgium/Flanders. For all three, the main goals are explained, and their effects examined. This contribution concludes with critically discussing the different aims, and, while reporting on the current reform of the school subject of history in Flanders, setting a fourth aim to the fore. Rozziew pomiędzy aspiracjami patriotycznymi, obywatelskimi i zrozumieniem dyscypliny. Ewolucja oblicza nauczania historii w szkołach Belgii i Flandrii od 1830 roku i jego przyszłośćNa całym świecie nauczanie historii napotyka konkurujące i rywalizujące ze sobą wyobrażenia, a nawet rodzi sprzeczne oczekiwania. Oczekiwania owe można ująć w trzy kompleksy zasadniczych zagadnień, przy czym każdy z nich ma inny główny cel studiowania przeszłości i inaczej do niego podchodzi; są to: „budowanie narodu i spójność społeczna”, „demokratyczna partycypacja i postawy obywatelskie” oraz „rozumienie dyscypliny”. Artykuł omawia, w jaki sposób kształtowało się nauczanie historii w szkołach średnich w Belgii (od jej powstania w 1830 roku) i jak ewoluowały jego główne cele. Belgia (a później Flandria) służy jako interesujący przypadek badawczy, gdyż kraj ten doświadczył trudnej, kontestowanej przeszłości, stał się państwem jednonarodowym w upadku i coraz bardziej właściwa mu jest międzykontynentalna imigracja. Wykorzystując wspomniane wyżej trzy kompleksy złożonych oczekiwań jako analityczne ramy badawcze, autor analizuje najistotniejsze zadania, które stoją przed przedmiotem szkolnym historia, następnie omawia zmiany, które zaszły w tym zakresie w minionych dwóch stuleciach i wyjaśnia ich przyczyny, a wreszcie docieka, jaki wpływ odmienne rodzaje nauczania historii wywarły na młodych ludzi. Analiza pozwala wyróżnić trzy zasadnicze etapy w dziejach nauczania historii w Belgii / Flandrii. Autor objaśnia, jakie główne cele stały przed wszystkimi trzema grupami i jakie przyniosły efekty. Artykuł zamyka krytyczna ocena omawianych celów oraz przedstawienie aktualnie mającej miejsce reformy przedmiotu szkolnego historia we Flandrii, a na końcu wskazanie czwartego celu: edukacji na przyszłość. [Trans. by Jacek Serwański]
    Źródło:
    Sprawy Narodowościowe; 2018, 50
    2392-2427
    Pojawia się w:
    Sprawy Narodowościowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The School of Patriotism in the Sermons of Karol Wojtyła
    W szkole patriotyzmu Karola Wojtyły
    Autorzy:
    Radej, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375548.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    patriotism
    fatherland
    nation
    historical monuments
    Wawel Cathedral
    national heroes
    native language
    tradition
    culture
    patriotyzm
    Ojczyzna
    naród
    zabytki historyczne
    katedra na Wawelu
    bohaterowie narodowi
    język ojczysty
    tradycja
    kultura
    Opis:
    Patriotism is a value which continues to lead to numerous polemics. Writing from a feminist perspective, Magdalena Środa claims that she associates the word “patriotism” with aggression or great boredom. Among those who have discussed this topic, there is a lack of consensus not only on the substance of the matter but even regarding how many kinds of patriotism there are. “There is but one patriotism, just as there is one honesty, one morality, one dignity, and one honor […]. There is but one patriotism, or one’s attitude towards his or her fatherland, one’s attitude towards values, one’s attitude towards the nation, and one’s attitude towards the state” (Władysław Bartoszewski). Among the many questions that patriotism and its understanding give rise to in the twenty-first century, it is worth recalling the teaching of Karol Wojtyła, who was unquestionably a great Pole and patriot. The centenary of the Polish Pope’s birth in 2020 is conducive to such an effort. On the basis of the sermons that Karol Wojtyła preached before his election to the Chair of St. Peter, we can indicate that his patriotism was shaped by the material monuments of Polish history, the figures of great national heroes, and love of one’s nation, language, tradition, and culture.
    Patriotyzm jest wartością, która wciąż wywołuje wiele polemik. Pisząca z pozycji feministycznych Magdalena Środa stwierdza, że: „słowo patriotyzm kojarzy się z agresją lub ze śmiertelną nudą”. Dyskutantów rozważających ten problem dzieli nie tylko meritum sprawy, lecz także nawet liczba patriotyzmów. Tymczasem „patriotyzm jest jeden, tak jak uczciwość jest jedna, moralność jest jedna, godność jest jedna, honor jest jeden […]. Patriotyzm jest jeden, patriotyzm — czyli stosunek do ojczyzny. Stosunek do wartości. Stosunek do narodu. Stosunek do państwa” (Władysław Bartoszewski). Wobec wielu pytań, jakie nasuwa patriotyzm i jego rozumienie w XXI wieku, warto przyjrzeć się nauczaniu Karola Wojtyły, który był niekwestionowanym wielkim Polakiem i patriotą. Skłania do tego także przypadające w roku 2020 stulecie jego urodzin. Na podstawie kazań Karola Wojtyły sprzed wyboru na Stolicę Piotrową można wskazać, że jego patriotyzm kształtowały zabytki materialne historii Polski, przykłady wielkich, bohaterskich postaci i miłość do swojego narodu, jego języka, tradycji i kultury.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Teologiczne; 2020, 36; 197-215
    0209-3472
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podzielona ukraińska pamięć historyczna
    Autorzy:
    Varga, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028868.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    historical remembrance
    “divided history”
    “large and powerful nation”
    “Ukraine-Rus"
    “derussification”
    sovereign historical image
    “national history”
    teleology
    the “Cossack state”
    “Nation’s Father”
    “legitimization” of history
    “civilizational peri
    pamięć historyczna
    “podzielona historia”
    “wielki i potężny naród”
    “Ukraina-Rus”
    “derusyfikacja”
    suwerenny obraz historyczny
    “historia narodowa”
    teleologia
    “państwo kozackie”
    “Ojciec narodu”
    “legitymizacja” historii
    “cywilizacyjny status peryfer
    Opis:
    This text analyzes the reasons for the formation of a divided Ukrainian historical remembrance. One must stress out that it is in fact the “interpretation of its national history that divides Ukrainians in the first place”. As regards the East Ukrainians, being closely linked to Russians, Ukrainian identity can be seen as being continually in a state of “belatedness”, hence the Soviet version of historical remembrance emerged. In Western-Ukraine, the territories of which were only taken-over by the Soviet Union in 1945, a sovereign historical image independent to the Russian had taken shape. Finally, in the central region of Ukraine, Russian-speaking intellectuals of Russian culture were forced to, in order to strengthen their position, prove their “Ukraineness”.
    Tekst ten analizuje przyczyny powstania podzielonej pamięci historycznej Ukrainy. Należy podkreślić, że tak naprawdę “to właśnie interpretacja historii narodowej dzieli Ukraińców w pierwszej kolejności”. Jeśli chodzi o wschodnich Ukraińców, którzy są ściśle związani z Rosjanami, ukraińska tożsamość może być postrzegana jako nieustannie “spóźniona”, stąd wyłoniła się sowiecka wersja pamięci historycznej. Na Ukrainie Zachodniej, której terytoria przejęte zostały przez Związek Radziecki dopiero w 1945 roku, ukształtował się suwerenny, niezależny od Rosjan, historyczny obraz. Wreszcie w centralnym regionie Ukrainy rosyjskojęzyczni intelektualiści kultury rosyjskiej zostali zmuszeni do udowodnienia swojej “ukraińskości” w celu wzmocnienia swojej pozycji.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis; 2020, 5; 113-122
    2450-6354
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    NARODY A MIGRACJE. ESEJ Z SOCJOLOGII HISTORYCZNEJ
    NATIONS AND MIGRATIONS. AN ESSEY IN HISTORICAL SOCIOLOG
    Autorzy:
    Kula, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579718.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    NATION
    MIGRATIONS
    EMIGRATION
    IMMIGRATION
    DIASPORA
    NATIONAL CULTURE
    NATIONAL TERRITORY
    HISTORICAL MEMORY
    Opis:
    All European societies have massively intermixed in the course of history. Migrations and wars were not unusual. The stability of the ethnic composition of specific groups is thus a myth. Nationalistic ideologies which present their countries as nation-states most often do not take into consideration the numerous “admixtures” which have come into existence due to migration. Similarly, the idea of cultural “purity” has no sense. Also the idea of an eternal national territory is senseless more often than not. There are nations with the predominance of emigration processes and there are nations with the predominance of immigration processes. There are also nations in diaspora and nations which are entirely composed of immigrants who recently arrived in a given place. The phenomenon of migration has great influence on the characteristics of the nation which it concerns, on its culture, and national consciousness. The perspective on migration processes was at times one of the fundamental elements of a nation’s self-identification.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2013, 39, 2(148); 5-14
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między tożsamością narodową a europejską. Głos sceptyka
    Between National and European Identity — A View of a Skeptic
    Autorzy:
    Hroch, Miroslav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373639.pdf
    Data publikacji:
    2011-11-22
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    European identity
    nation
    nationalism
    historical consciousness
    tożsamość europejska
    naród
    nacjonalizm
    świadomość historyczna
    Opis:
    The Author starts with a question whether a nation is a counterbalance to a unified Europe. In order to find the answer, the notion of group identity is evoked. The Author argues that the notion of European identity — which is just being coined — does not have any roots in ethnic or linguistic communities — contrary to national identity which has been shaped through ages. Neither territorial community, or political community or economic interests constitute equally strong a bond as cultural dimension — a heritage that has evolved from common roots and strong mutual interactions within an imagined community. National identity is of historical character and is based on the memory of past years of a nation’s existence. “European identity” is a rather weak equivalent to national identity. In order to build an European identity, one would have to ponder which variant of Europe’s history to choose. So far European identity cannot refer to any continuum. Its dimensions are not as variable as that of national identity. And its power of influence is rather week. This is why, despite the fact that both identities are relatively compatible, i.e. they do not exclude each other, and one cannot replace the other. Thus, the author concludes that any and all fears of a nation’s “dilution” within a uniform “European state” are groundless.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2011, 55, 4; 77-92
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lithuanian Politics of History in 1990–2018. Legal Solutions
    Autorzy:
    Volkonovski, Jaroslav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956258.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
    Tematy:
    Lithuanian politics of history
    historical memory
    public holidays
    days of remembrance
    nation’s historical memory
    Commission for the National Historical Memory
    Opis:
    The following article provides an insight into Lithuanian public holidays and days of remembrance in the period 1990–2018, established on the basis of national legislative acts, including legal acts and stenographic records drafted up during the sittings of the Seimas of the Republic of Lithuania. Both the Seimas and the president of Lithuania have made subsequent decisions on drafting the list of public holidays and days of remembrance, enabling to determine the most important dates and events that have laid the groundwork for Lithuania’s historical memory. The list of public holidays displays a clear pro-state and religious tendency while that of days of remembrance seems to be marked by clear anti-Soviet sentiment, tilting towards promoting a pro-Western system of values. Before adopting the relevant legal acts, members of the Lithuanian parliament held a discussion, under which two additional holidays commemorating the Constitution of May 3, 1791 and the Mutual Pledge of the Two Nations of October 20, 1791 were officially put on the list. Also, attention should be drawn both to the relevance and consistency of the list of public holidays and days of remembrance as the document is subject to constant updates. Endeavours to adopt legislation to commemorate the nation’s historical memory appeared unsuccessful while, given the 100th anniversary of Lithuania’s independence on February 16, 2018, all related efforts were forwarded to the relevant institutions; in consequence, a parliamentary committee was eventually convened on June 20, 2017. Nonetheless, too little time has passed since then to properly evaluate the works performed by the aforementioned body and the validity of all its decisions taken so far.
    Źródło:
    Institute of National Remembrance Review; 2019, 1; 165-217
    2658-1566
    Pojawia się w:
    Institute of National Remembrance Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instrumentalizacja ukraińskiego dyskursu dookoła pamięci historycznej
    Autorzy:
    Hajduk, Jurij
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/462676.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    dyskurs
    rozum komunikacyjny
    opinia publiczna
    naród
    tożsamość narodowa
    polityka historyczna
    Ukraina.
    discourse
    communicative rationality
    nation
    national identity
    historical policy
    Ukraine
    Opis:
    Ukraiński dyskurs dokonał tożsamości narodowej i jest w dużym stopniu naznaczony interesem politycznym czy ideologicznym jego aktorów i nie zawsze oparty jest na racjonalnych/obiektywnych argumentach. Motywowany jest też dążeniem jego aktorów do uzyskania przewagi w czasie kampanii wyborczej, interesem państw sąsiadujących. Postawiona w artykule hipoteza jest realizowana poprzez analizę tak zwanej polityki historycznej państwa ukraińskiego.
    To a considerable extent, the Ukrainian discourse can be associated with the national character by putting a stress on either political or ideological interests of discourse participants. Hence, the participants’ motivation is driven at gaining advantage over opponents during an election campaign. So, the presented in the article hypothesis is to be verified through the analysis of the so-called historical politics of the Ukrainian State.
    Źródło:
    Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 249-258
    2450-3576
    2719-3217
    Pojawia się w:
    Language. Culture. Politics. International Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Real Brain Twister, or, How to Outline the Evolution of the Concept of Nation between the Enlightenment and the Year 1939?
    Autorzy:
    Janowski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131470.pdf
    Data publikacji:
    2021-01-19
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    conceptual history
    concept of nation
    political nation
    ethnic nation
    historical nation
    nationality
    Opis:
    Most historians studying the evolution of the concept of nation and national idea in East Central Europe, assume that through the nineteenth century the political meaning was gradually giving place to the ethnic understanding of ‘nation’. Without radically questioning this evolution of the meaning, I would like to stress that it is far from obvious. Starting with the Enlightenment, the term and concept of ‘nation’ were used so widely in the Polish public debates that it is relatively easy to find quotations to support any generalisation. Any decision about choosing some source materials and discarding some others is inevitably grounded in certain methodological and philosophical assumptions. Some assumptions have to be accepted (for otherwise, a historian would not be able to say anything), but we need to be conscious that their choice is, in the last resort, arbitrary.
    Źródło:
    Acta Poloniae Historica; 2021, 122; 5-29
    0001-6829
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies