Temat: generation / pokolenie - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dzień Kobiet w Doświadczeniach Kobiet i Mężczyzn
Women’s Day as Experienced by Men and Women
Autorzy:: Kopciewicz, Lucyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/973857.pdf
Data publikacji:: 2012-12-01
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: Women’s Day / Dzień Kobiet
contract between the sexes / kontrakt płci
generation / pokolenie
public-private / publiczne-prywatne
Opis:: The author describes the results of empirical research (in the years 2005-2009) into the process of constructing the meaning ofWomen’s Day in various generational groups of men and women. The ‘communist contamination’ of the 8th of March holiday turns out to be particularly important in terms of meaning. The groups studied have made, in this context, a new ‘localisation’ of the holiday in the sphere of their own experiences. Women’s Day appears as a phenomenon entangled in the discourses of adoration and emancipation, as well as in the settling of accounts with the Polish People’s Republic and feminism.
Źródło:: Kultura i Społeczeństwo; 2012, 56, 4; 61-81
2300-195X
Pojawia się w:: Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: “A Generation” and “Katyń” by Andrzej Wajda as Two Variants of an Affirmative Vision of History
Autorzy:: Witek, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/20312125.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:: Andrzej Wajda
Pokolenie (Generation)
Katyń
historical film
visual history
affirmative vision of history
Opis:: Andrzej Wajda’s films are interesting and serious historical narratives, which enter in dialog both with academic historiography and with other forms of familiarization with the past. Some of Wajda’s historical films are part of the paradigm of the affirmative vision of history. It is a vision that focuses on creating the positive picture of the bygone world, on showing those elements of the past that a given community recognizes as glorious and heroic, worth imitating, commemorating, and honoring, which can be the object of pride or even worship. The affirma-tive vision of history belittles, leaves in the background or omits all those themes from the past that fall outside positive evaluation for various reasons and could distort a consistent favorable picture of the past of a community. In the present article I would like to examine from the comparative perspective of two films, “A Generation [ Pokolenie]” (1954) and “Katyń” (2007). The comparison between Andrzej Wajda’s two films made in the space of fifty years shows that despite the fact that the two pictures were produced in entirely different historico‑cultural contexts, using different film styles, the two screen stories present the affirmation of diametri-cally disparate versions of history, it is the dramatic strategies for and techniques of affirmation of history that remain the same in either case.
Źródło:: Historyka studia metodologiczne; 2021, 51, Spec. iss.; 341-368
0073-277X
Pojawia się w:: Historyka studia metodologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Liderem się jest, a nie bywa, czyli jakie oczekiwania wobec liderów mają osoby pracujące
Acting Like a Leader, Not Just Being a Leader – Employees Expentations on Leaders
Autorzy:: Żurawik, Ada
Parczewski, Miłosz
Lipiński, Tomasz
Nowacki, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/chapters/27706857.pdf
Data publikacji:: 2023-12-14
Wydawca:: Politechnika Częstochowska. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej
Tematy:: lider
pokolenie X
pokolenie Y
pokolenie Z
leader
generation X
generation Y
generation Z
Opis:: Rozumienie pojęcia „lider” na przestrzeni lat stopniowo ulegało zmianie. Wynikało to z wielu składowych społecznych, a także uwarunkowań historycznych. Autorzy publikacji skupili się na – ich zdaniem – jednym z najważniejszych aspektów, którym jest różnica między pokoleniami. Analizując źródła wiedzy oraz przeprowadzając ankietę wśród osób aktywnych zawodowo, zdefiniowano różnice w postrzeganiu lidera przez pokolenia X, Y i Z. W celu zweryfikowania owych różnic za pomocą ankiety przebadano 115 respondentów pracujących w różnych sektorach gospodarki. Na podstawie tych badań wyznaczono cztery cechy lidera, dzięki którym można rozpoznać podejście pracowników w różnym wieku. Cechami tymi okazały się: stanowczość, umiejętność motywowania członków zespołu i pracy w zespole oraz poczucie odpowiedzialności.
The perception of the leader’s definition has been gradually changing over the years. It was due to many social factors and historical conditions. The authors of the chapter focused on one of the most important aspect in their opinion, which is the difference between generations. By analyzing knowledge sources and conducting a survey among working people, they defined differences in the perception of a leader for generations X, Y and Z. In order to verify these differences, 115 respondents working in different economic sectors were surveyed. Based on this research, four qualities of a leaders were identified to recognize the approach of employees of different ages. These traits turned out to be firmness, the ability to motivate team members, team work and a sense of responsibility.
Źródło:: Potencjał innowacyjny w inżynierii materiałowej i zarządzaniu produkcją; 275-285
9788371939457
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pokolenie JP II – byt rzeczywisty czy medialny?
Generation JP II- Fact Or Media Construct
Autorzy:: Pawlus, Tadeusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/567374.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:: pokolenie, pokolenie genealogiczne, pokolenie socjologiczne, pokolenie
rzeczywiste, świadomość zbiorowa, pokolenie Jana Pawła II
generation, genealogical generation, sociological generation, actual generation, collective consciousness, Generation John Paul II
Opis:: Jan Paweł II był powszechnie uznawanym autorytetem intelektualnym, moralnym i duchowym. Był także charyzmatykiem, ponieważ porywał ludzi swoim przykładem i swoim życiem. Fenomen pokolenia osób, zwłaszcza młodzieży całego świata, skupionych wokół postaci i nauczania papieża Polaka, media określały terminem „Pokolenie JP II”. Wśród socjologów nie ma jednak zgodności, co do tego, czy pokolenie JP II jest „pokoleniem rzeczywistym”, czy stanowi tylko byt wirtualny. Wielu uczonych twierdzi, że „Pokolenie JP II” – definiowane najczęściej w kategoriach religijno-kościelnych – nie istnieje jako zjawisko socjologiczne. Między innymi Krzysztof Koseła zauważa, że pokolenia JP II nie ma, ponieważ zjawisku określanym tym mianem brakuje ważnych cech pokolenia socjologicznego. To zaś nastręcza kilka istotnych problemów: 1) problem granic (wszyscy nie mogą stanowić pokolenia), 2) wspólnego działania (brakuje form publicznego uczestnictwa), 3) autoinscenizacji (nie istnieje nowatorski potencjał), 4) problem oponentów (nie wskazano oponentów ergo nie istnieje wymiana zdań z nimi), 5) miejsc (brak miejsc umożliwiających komunikowanie) i – wreszcie – 6) problem wydarzenia (trudno znaleźć wydarzenie skłaniające do opracowania projektu na pokolenie).
Pope John Paul II was a widely acknowledged intellectual, moral and spiritual authority. He was endowed with an extraordinary charisma and enthused the masses throug his example and his way of life. The phenomenon of a global community of followers- principally consisting of young people- accepting the Polish Pope as a model and following his teachings, has been labeled “Generation JP II” by the mass media. There is, however, no unanimity among sociologists, whether Generation JP II actually exists or is only an artificial mass media construct.. Many scientists consider “Generation JPII’- mostly defined in religious and ecclesiastical categories- as non-existent in the sociological sense. Krzysztof Koseła, for example, notes, that Generation JP II does not exist, as the phenomenon labeled with this term lacks crucial properties that would qualify it as a generation in the sociological sense. The crucial issues referred to are the problem of 1. Defining limits ( not all together can form one generation) 2. Common activities ( there is no official form of membership) 3. Public self-profiling (there is no innovative potential) 4. The question of opponents (there are none, ergo there is no mutual exchange of opinions 5. The problem of a location ( there is no common meeting place communication), and, last not least 6. Lack of “events” ( there will hardly be found any event that would incline somebody to do some serious scientific work on this generation)
Źródło:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2014, 4; 35-52
2084-1140
Pojawia się w:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Transgresywność systemów wartości pokoleń we współczesnym kapitalizmie
Transgressivity of Value System of Generations Residing in the Contemporary Capitalism
Autorzy:: Wątroba, Wiesław Tadeusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/659485.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: pokolenie
ciche pokolenie
baby boomers
pokolenie Jones
pokolenie X
echo boomers
milenialsi
pokolenie Y
pokolenie internetu
generation
Silent Generation
Baby Boomers
Generation Jones
Generation X
Echo Boomers
Millennials
Generation Y
Internet Generation
Opis:: An article has revisited a classical interpretation of category of generation, suggesting strict periodization and equal time periods implementing to the generation residing in the period of so‑called late capitalism. The article is based on the methodology of comparative study, stressing a new approach to the sociological perception of generation as an outcome of social and psychological processes, stimulating specific identity and consciousness, different, or being more specific – transgressive, from other generations, denying previous approach based on the similar birthdate. An analysis has focused of the value systems differences of generation inhabiting well‑developed capitalistic countries after II World War.
Artykuł stanowi próbę rewizji dotychczasowej percepcji kategorii pokolenia, sugerującej periodyzację i identyczność przedziałów czasowych przypisywanych kolejnym generacjom. Zawarta w nim analiza porównawcza została oparta na nowym ujęciu pokolenia, wyznaczanym przez procesy społeczne i psychologiczne determinowane wydarzeniami historycznymi i kontekstem ekonomicznym, stymulujące wspólną tożsamość i świadomość pokoleniową, nie zaś na podstawie zbliżonej daty urodzenia. Szczegółowym przedmiotem analizy są różnice, czy raczej transgresje, charakteryzujące najważniejsze wartości pokoleń rezydujących w obrębie tzw. późnego kapitalizmu, tj. jego obecnego ponowoczesnego etapu.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2019, 5, 344; 139-157
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Praca wre. Work in Progress. Konfrontacje trzeciego pokolenia po Zagładzie. Red. Jagoda Budzik. Kraków, Wydawnictwo Pasaże, 2018, ss. 112
Work in Progress Work in Progress. Konfrontacje trzeciego pokolenia po Zagładzie. Red. Jagoda Budzik. Kraków, Wydawnictwo Pasaże, 2018, ss. 112.
Autorzy:: Krupa, Bartłomiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/699602.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: trzecie pokolenie
Third Generation
Opis:: This review of Work in Progress. Konfrontacje trzeciego pokolenia po Zagładzie, a multiauthored volume consisting of seven chapters, focuses on how the third generation after the Shoah has been read in Poland and abroad, and, in this respect, it emphasises the innovative character of the book discussed. Work in Progress is an interdisciplinary volume comprised of various perspectives; even though it tackles issues not well known in Poland, it follows recent academic trends. Undoubtedly, the merits of this publication include: coherence, surprising dynamism, distrust in stereotypical thinking, timing and its focus.
W recenzji składającej się z siedmiu szkiców pracy zbiorowej Work in Progress. Konfrontacje trzeciego pokolenia po Zagładzie autor wskazuje na dotychczasowe ujęcia tematu trzeciego pokolenia na świecie i w Polsce oraz podkreśla nowatorstwo omawianej książki. Reprezentuje ona różne perspektywy, jest interdyscyplinarna, a przy tym niezwykle aktualna, mimo że traktuje często o zjawiskach słabo w kraju znanych. Do niewątpliwych zalet recenzowanej monografii należą: niebywały dynamizm, burzenie wszelkiego rodzaju schematów myślowych, trzymanie ręki „na pulsie”, a przy tym zachowanie koherentności.
Źródło:: Narracje o Zagładzie; 2018, 4; 481-486
2450-4424
Pojawia się w:: Narracje o Zagładzie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zarządzanie różnorodnością pokoleniową
Diversity management of generation
Autorzy:: Hysa, B.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/325393.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: zarządzanie różnorodnością
różnorodność pokoleniowa
intermentoring
pokolenie Baby Boomers
pokolenie Y
pokolenie X
pokolenie Z
diversity management
generational diversity
generation Baby Boomers
generation Y
generation X
generation Z
Opis:: Współcześnie na rynku pracy znajdują się osoby reprezentujące różne pokolenia. Artykuł przedstawia krótką charakterystykę różnych pokoleń pracowników pod względem ich wartości, oczekiwań, motywacji do pracy. Krytyczna analiza literatury przedmiotu, wyników badań oraz doświadczeń pracodawców na temat różnorodności pokoleń pozwoliła odpowiedzieć na pytania badawcze, dotyczące funkcjonowania różnych pokoleń pracowników w organizacjach.
Nowadays, there are various types of generations on labour market. The article presents short characteristic of generation of employees in terms of their values, expectation, motivation and work style. Review literature, research results and experiences of employers on diversity generations allowed to answer the research questions about influence of various generations of employees in workplace.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 97; 385-398
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Usługi finansowe w dobie cyfryzacji — aspekty prawne a tendencje socjodemograficzne
Financial services in the digital age — legal aspects and social-demographic trends
Autorzy:: Wachnicka, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1633669.pdf
Data publikacji:: 2019-04-30
Wydawca:: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:: fintech
techfin
pokolenie Y
pokolenie Z
cyberbezpieczeństwo
generation Y
generation Z
cybersecurity
Opis:: Postęp technologiczny oraz zmiany socjodemograficzne prowadzą do istotnego przemodelowania krajobrazu na rynku finansowym. Artykuł przedstawia problematykę uwarunkowań socjodemograficznych i technologicznych w aspekcie szans i wyzwań dla instytucji finansowych oraz analizuje aspekty prawne technologicznych przemian na rynku finansowym z punktu widzenia zarówno podmiotów na nim funkcjonujących, jak i konsumentów usług finansowych.
Technological progress and social-demographic changes lead to substantial reshaping of the financial market. The article presents social-demographic and technological conditions in terms of opportunities and challenges facing the financial market. Furthermore the article analyses legal aspects of the technological changes on the financial market, both in termsof the entities functioning on the market as well as of the consumers of the financial services.
Źródło:: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego; 2019, 4; 9-15
0137-5490
Pojawia się w:: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Postawy przedstawicieli pokoleń X i Y wobec wykorzystania w organizacjach oddziaływań opartych na grywalizacji
Attitudes of the representatives of the generations X and Y towards implementing gamification-based activities in organizations
Autorzy:: Ziemiański, Paweł
Wrotkowska, Patrycja
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2011597.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:: grywalizacja
motywacja
pokolenie X
pokolenie Y
gamification
motivation
generations
generation X
generation Y
Opis:: W artykule podjęto słabo dotychczas zbadaną problematykę postaw wobec oddziaływań opartych na grywalizacji. Grupę badawczą stanowili pracujący zawodowo przedstawiciele pokoleń X oraz Y. Uczestnicy badania udzielili odpowiedzi na pytania kwestionariuszowe dotyczące ich stosunku do grywalizacji oraz zostali poproszeni o ocenę zastosowanych w przeszłości działań opartych na założeniach grywalizacji, opisanych w formie studium przypadku. Uzyskane rezultaty wykazały, że przedstawiciele pokolenia Y, szczególnie młodsi pracownicy, wykazują silniejsze przekonanie o skuteczności grywalizacji. Analizowanych grup pokoleniowych nie różnicuje natomiast ich subiektywne nastawienie do grywalizacji. W artykule opisano znaczenie wyników badań w poszerzaniu obecnego stanu wiedzy o generacjach aktywnych zawodowo.
In the article, the underexplored topic of the effectiveness of gamification-based activities on employees from generation X and generation Y is examined. The results of the empirical study, which compared the attitude of representatives of these generations towards the utilization of gamification in modern organizations, are presented. A questionnaire used in the current research was supplemented with a case study describing a situation when gamification was used in practice. The obtained results indicate that the generation Y representatives were more firmly convinced that gamification can bring desired results and that its effectiveness is greater in the case of younger employees. Representatives of the analyzed generational groups did not differ in terms of how positive their attitude towards gamification was. The article adds to the current state of knowledge about generations active on the labor market and modern motivating methods.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2020, 81; 277-290
0239-9415
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Generacja NEET w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej
NEET generation in Poland and selected countries of the European Union
Autorzy:: Kurzawa, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/583181.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: NEET
młodzież
pokolenie
youth
generation
Opis:: W artykule przedstawiono definicję zjawiska NEET, dokonano charakterystyki osób należących do grupy NEET w grupie wiekowej 15–29 oraz jej struktury. Sytuację zjawiska NEET przedstawiono w wybranych krajach Unii Europejskiej, tj. Polsce, Danii, Holandii, Hiszpanii i Grecji, oraz scharakteryzowano koszty ekonomiczne i społeczne związane z wystąpieniem zjawiska NEET. Zakres czasowy badań opartych na danych Europejskiego Urzędu Statystycznego (Eurostat) obejmuje lata 2008-2016. W pierwszej części artykułu dokonano charakterystyki młodych ludzi należących do generacji NEET, w kolejnej przedstawiono wielkość i strukturę generacji NEET, w ostatniej części artykułu określono koszty społeczne i gospodarcze związane z występowaniem zjawiska bezrobocia wśród badanej młodzieży. W zakończeniu przedstawiono wnioski wynikające z przeprowadzonego badania.
The article presents the definition of the NEET generation, characterization of people belonging to the NEET group in the 15-29 age group and the structure of NEET. The situation of NEET was presented in selected European Union countries, in Poland, Denmark, the Netherlands, Spain and Greece, and the economic and social costs related to the occurrence of NEET were characterized. The time range of research based on the data of the European Statistical Office (Eurostat) covers the years 2008-2016 The first part of the article features the characteristics of young people belonging to the NEET generation, the next part presents the size and structure of the NEET generation, in the last part the article specifies social and economic costs related to the occurrence of unemployment among the examined youth. The conclusions are presented in the conclusion from the study.
Źródło:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 529; 150-161
1899-3192
Pojawia się w:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: New Trends, Old Habits: Multigenerational Management in Polish Companies
Nowe trendy, stare przyzwyczajenia. Zarządzanie wielopokoleniowe w polskich przedsiębiorstwach
Autorzy:: Woszczyk, Patrycja
Gawron, Malwina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/599300.pdf
Data publikacji:: 2014-10-15
Wydawca:: Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:: multigenerational management
generations
Y generation
BB generation
X generation
leadership competencies
zarządzanie wielopokoleniowe
pokolenia
pokolenie Y
pokolenie BB
pokolenie X
kompetencje menedżerskie
Opis:: According to predictions by the Central Statistical Office of Poland, the number of people in the mobility age group (18–44) in Poland will be slightly more than 30 percent by 2035, where the figure for 2011 was about 40 percent of the Polish population. Employees will be more and more difficult to find and potential employment reserves shall be found among the population of people in the post–mobility age group. This is why it is so important to take into consideration the age of workers when developing human resource management policy. Research shows that interest in the diversity management function in Polish enterprises is usually higher at the declarative level than in the real–world organization. However, HR professionals and managers are sure about the fact that the issue of employee age is important in the functioning of the organization as well as for them. Research has also quantified the manner in which HR professionals and leaders perceive diversity in terms of age groups and has verified whether they see benefits to their organization resulting from the merging of different generations in the workplace. Also investigated was knowledge on factors motivating individual generations. These results demonstrate just how necessary this is in view of the changes that will soon confront each and every employer.
Zgodnie z prognozami GUS-u, w 2035 r. liczba osób w wieku mobilnym (18–44 lata) w Polsce wyniesie nieco ponad 30%, podczas gdy w 2011 r. stanowiła ona 40% ludności. O pracowników będzie coraz trudniej, a potencjalne rezerwy zatrudnienia tkwić będą w populacji osób w wieku niemobilnym. Jest niezwykle istotne, by uwzględniać tematykę wieku pracowników w polityce zarządzania zasobami ludzkimi. Z przeprowadzonych badań wynika, że zainteresowanie zarządzaniem różnorodnością funkcjonuje w polskich przedsiębiorstwach zwykle w wyższym stopniu na poziomie deklaratywnym niż w realnych warunkach organizacji. Specjaliści HR i kierownicy są zgodni co do tego, że zagadnienia dotyczące wieku pracowników są istotne zarówno dla funkcjonowania organizacji, jak i dla nich samych. Przeprowadzone badanie pozwoliło poznać sposób, w jaki specjaliści HR i liderzy postrzegają zróżnicowane pod względem wieku zespoły, a także zweryfikowało, czy widzą oni korzyści dla swoich organizacji, wynikające z łączenia różnych pokoleń w miejscu pracy. Zbadano również wiedzę na temat czynników motywujących poszczególne generacje. Wyniki badań okazują się być niezbędne w perspektywie zmian, jakim już niebawem będzie musiał stawić czoło każdy pracodawca.
Źródło:: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 5(100) Międzypokoleniowe zarządzanie zasobami ludzkimi; 81-97
1641-0874
Pojawia się w:: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Social media and generation Y, Z – a challenge for employers
Autorzy:: Karasek, Aneta
Hysa, Beata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1882975.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: generation Y
generation Z
social media
ICT
HRM
pokolenie Y
pokolenie Z
Media społecznościowe
Opis:: Purpose: The aim of this article is to identify the challenges that employers face when it comes to the use of social media (SM) at work in the context of expectations of future Generation Y and Z employees. Design/methodology/approach: A critical analysis of literature of the subject, research results and reports analysis. Findings: Literature as well as documents and reports analysis will allow to answer the following research questions: How important are social media for Generation Y and Z? What are the preferences and expectations of Generation Y and Z when it comes to future employers in terms of use of modern information technologies and social media at work? In what areas employers are currently using social media? What changes are necessary in human resources management to motivate and maintain Generation Y and Z employees? Originality/value: This study indicated the challenges that employers face when it comes to the use of social media (SM) at work in the context of expectations of future Generation Y and Z employees. From among these challenges, the authors paid attention to the need to increase the level of use of social media when it comes to employee management, the ability to create a positive company image in the social media and use these media to verify information on candidates applying for positions.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 144; 227-237
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Proces poszukiwania pracy przez młode pokolenie – wybrane zagadnienia – wyniki badań empirycznych
Job search by the young generation – selected problems – in light of empirical research
Autorzy:: Dolot, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/587868.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Pokolenie Y
Pokolenie Z
Poszukiwanie pracy
Pracodawca
Employer
Generation Y
Generation Z
Job search
Opis:: Młodzi ludzie – reprezentanci pokolenia Y i Z – stanowią ważny segment rynku pracy, na którym widoczne jest coraz mniejsze bezrobocie. W artykule dokonano przeglądu literatury przedmiotu dotyczącej specyfiki pokolenia Y oraz Z. Następnie w oparciu o przeprowadzone badania empiryczne na grupie 1162 respondentów wskazano, jakie czynniki charakteryzujące pracodawców są ważne dla młodych ludzi poszukujących pracy. Wskazano także, z jakich źródeł i narzędzi korzystają reprezentanci młodego pokolenia w procesie poszukiwania pracy. Podsumowanie artykułu stanowią wnioski z badań oraz implikacje dla praktyki.
Young people – the Y and Z generations representatives – play an important role on the labour market, where the unemployment rate is systematically getting lower. At the beginning of this paper the literature review in area of characteristics of Y and Z generations was presented. Then, based on empirical research conducted among 1162 respondents chosen factors that are important for young people when applying for a job were indicated. Additionally sources of information and tool that are used by young people in the process of job search were presented. Conclusions and directions for business practice are the recapitulation of the paper.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2018, 359; 284-299
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Comparison of the Concept of Envy in Generations X, Y and Z
Porównanie pojęcia zawiści w pokoleniach X, Y i Z
Autorzy:: Banaszkiewicz, Paulina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/34111945.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: envy
the concept of envy
generational differences
Generation Z
Generation Y
Generation X
zawiść
pojęcie zawiści
różnice pokoleniowe
pokolenie Z
pokolenie Y
pokolenie X
Opis:: The aim of the study was to examine the concept of envy in different generations. The study was conducted in a group of 247 Polish subjects (including 157 women, 90 men) representing Generations Z, Y and X. It was hypothesized that the concept of envy differs between the generations. An emotional verbal fluency task was used. The words given by the subjects were examined for semantic clusters, as well as the total number of words related to the concept of envy and valence of envy. A multivariate analysis showed that more words related to other persons were given by the subjects from Generation Z. In Generation X, the cluster “positive manifestations” did not appear. Factor analysis was conducted to obtain the structure of the concept in each generation separately. The results show that both malicious and nonmalicious envy is present in the concept of this emotion in Generation Z and Generation Y. In Generation X, the concept of envy reflects only malicious envy. The results were discussed by reference to the general characteristics of these generations and the specificity of Generation X in Poland.
Celem badania było określenie, jak rozwija się pojęcie zawiści w różnych pokoleniach. Badanie zostało przeprowadzone na polskiej grupie złożonej z 247 uczestników (157 kobiet, 90 mężczyzn) należących do pokoleń X, Y i Z. Założono, że pojęcie zawiści różni się w tych generacjach. Zastosowano zadanie emocjonalnej fluencji werbalnej. Słowa podane przez badanych przeanalizowano pod kątem klastrów semantycznych, ogólnej liczby słów nawiązujących do pojęcia zawiści oraz walencji zawiści. Wieloczynnikowa analiza wariancji pokazała, że więcej słów odnoszących się do innych osób podawali badani z pokolenia Z. W pokoleniu X nie pojawił się klaster „pozytywnej manifestacji”. Przeprowadzono analizę czynnikową w celu określenia struktury pojęcia zawiści w każdym pokoleniu. Wyniki wskazują, że w pokoleniach Z oraz Y pojęcie zawiści zawiera zawiść złośliwą i niezłośliwą. W pokoleniu X pojęcie zawiści odzwierciedla jedynie złośliwą zawiść. Wyniki poddano dyskusji w odniesieniu do ogólnej charakterystyki pokoleń oraz specyfiki pokolenia X w Polsce.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 3; 33-47
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Pokolenie Y wyzwaniem dla pracodawców i szkolnictwa wyższego
Generation Y challenge for employers and higher education
Autorzy:: Tokar, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/323402.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: pokolenie Y
motywacja
Generation Y
motivation
Opis:: Celem artykułu jest scharakteryzowanie pokolenia Y i przedstawienie rekomendacji praktycznych w zakresie sposobów postępowania z tym pokoleniem. Tekst składa się z czterech części. W pierwszej autor przybliża problematykę różnorodności pokoleniowej. W drugiej koncentruje się na pokoleniu Y. Część trzecia to próba zaprezentowania tytułowego zagadnienia w kontekście danych ilościowych. Część czwarta to próba określenia katalogu cech przedstawicieli pokolenia Y oraz wskazanie konsekwencji jakie te obserwacje mogą nieść m.in. dla doboru metod motywacji i budowania zaangażowania w warunkach organizacyjnych, czy akademickich.
The purpose of this article is to characterize the Generation Y. The text consists of four parts. In the first part author, discusses the issues of generational diversity. The second part focuses on the Generation Y. The third part is an attempt to present the title issue in the context of quantitative data. The fourth part is an attempt to identify the characteristics of the Generation Y and to indicate the consequences that these observations may bring. For the selection of motivational methods and engagement in organizational conditions or academic conditions.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 112; 379-391
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "generation / pokolenie" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język