Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "foreign migration" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-46 z 46
    Tytuł:
    Family cohesion and the loneliness of adolescents from temporarily disconnected families due to economic migration
    Autorzy:
    Dołęga, Zofia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430546.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    loneliness
    family cohesion
    adolescence
    foreign economic migration
    Opis:
    The paper reports the results of a comparative analysis of the two groups students coming from temporarily disconnected families due to foreign work parents (TDF, n = 68; male = 30, female = 38) and teenagers with the same social environment (NDF, n = 179, male = 89, female = 90), but without the experience of separation time (N= 247). The subject of the analysis was: the cohesion of a family from the perspective of the evaluated adolescent and three factors of psychological loneliness: social loneliness (sense of social marginalization and isolation), emotional loneliness (solitude) and existential loneliness (sense of self-alienation). The Loneliness Scale (SBS) was used based on an original concept of multidimensional sense of loneliness. The questionnaire for the survey of family cohesion (KSR) were used too. The age (12-14 and 15-17), gender, family structure and the family lifestyle were controlled. Obtained results revealed significantly lower cohesion and significantly higher existential loneliness in group of teenagers from temporarily disconnected families (TDF). Not confirmed the supposition that made in earlier studies of temporarily disconnected families due to economic migration, that these teenagers suffer from a sense of emotional loneliness There has also confirmed the belief that the level of family cohesion and a sense of loneliness in adolescents is associated with atypical organization of family life associated with the duration of migration of parent/parents, frequency of contact with family members working abroad: mothers, fathers or broth parents, the duration of stays at home
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2015, 46, 1; 45-52
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Forced Migration from Ukraine during the Russian-Ukrainian War: impact on the EU and Ukraine
    Вынужденная миграция из Украины во время российскоукраинской войны: влияние на ЕС и Украину
    Autorzy:
    Atamanenko, Alla
    Avhustiuk, Mariia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28408706.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    full-scale invasion
    forced migration
    foreign migration
    migrants
    refugees
    external migration
    Ukraine
    EU countries
    полномасштабное вторжение
    вынужденная миграция
    международная миграция
    мигранты
    внешняя миграция
    Украина
    страны ЕС
    Opis:
    The full-scale invasion of Russia into Ukraine on February 24, 2022, which was accompanied by the violation of humanitarian law and the demolition of civilian infrastructure, has led to the emergence of forced migration. Millions of people left the country within a short period. On March 4, the EU Temporary Protection Directive was reactivated in response to the unprecedented flow of migrants from Ukraine. EU countries have opened their borders to migrants from Ukraine, providing them with shelter and assistance. Poland and its neighbouring states, such as Romania, Moldova, Hungary, as well as the Czech Republic, Slovakia, Germany, Austria, received the highest quantity of migrants. The wave of migration has had a noticeable influence on the functioning of labour markets and employment, even in those regions of Ukraine which have not been exposed to military activity. Comprehensive studies show that external migration, among other factors, will significantly affect the demographic situation in Ukraine due to the increase in the number of people who do not plan to return from abroad. A key factor in the crisis is the fact that the majority of these people is youth of employable age and children. Besides, educational migration from Ukraine to EU countries has also increased significantly. The influx of immigrants who have established themselves in the nations of the European Union have significantly impacted the labour markets of these countries, putting a considerable strain on the public funds of the host countries. The question of Ukrainian immigrants’ ability to engage in activities such as schooling (including access to educational opportunities for children), employment, residence, and healthcare in both the immediate and long-term future is coming to the fore. Ukrainian and international scholars alike have done numerous studies on external migration from Ukraine; nonetheless, the forced migration resulting from the full-scale military invasion of Ukraine has yet to be adequately examined. Subsequently, the article is intended to examine the displacement circumstances in Ukraine and the EU and to evaluate the consequence of compulsory external migration in Ukraine and the EU.
    Полномасштабное вторжение России в Украину 24 февраля 2022 года, сопровождавшееся нарушением агрессором гуманитарного права, разрушением гражданской инфраструктуры, привело к вынужденной миграции. За короткое время страну покинули миллионы людей. Беспрецедентный поток мигрантов из Украины привел к возобновлению 4 марта Директивы ЕС о временной защите. Страны ЕС открыли свои границы для мигрантов из Украины, предоставив им кров и помощь. Наибольшее количество мигрантов приняла Польша, а также другие соседи Украины – Румыния, Молдова, Венгрия, а также Чехия, Словакия, Германия, Австрия и другие. Волна внешней миграции существенно повлияла на функционирование рынков труда и занятости даже в тех регионах украинского государства, в которых не ведутся боевые действия. Исследования показывают, что внешняя миграция, помимо прочих факторов, существенно повлияет на демографическую ситуацию в Украине из-за увеличения количества людей, которые не планируют возвращаться из-за границы. Важным кризисным фактором является то, что мигрантами являются в основном молодые люди трудоспособного возраста и дети. Значительно увеличилась и образовательная миграция из Украины в страны ЕС. В то же время мигранты, обосновавшиеся в странах ЕС, влияют на изменения на рынке труда и сфере занятости, создают дополнительную нагрузку на бюджеты принимающих стран и т.д. Встает вопрос доступа украинских мигрантов к таким сферам жизни, как образование (в том числе доступ к образованию детей), доступ к рынку труда и жилью, здравоохранению в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Внешняя миграция из Украины неоднократно становилась объектом исследований украинских и зарубежных ученых. В то же время вынужденная миграция, связанная с полномасштабным военным вторжением в Украину, является недостаточно изученным явлением. Целью статьи является анализ миграционной ситуации в Украине и ЕС, определение влияния вынужденной внешней миграции на Украину и ЕС.
    Źródło:
    Nowa Polityka Wschodnia; 2023, 3(38); 38-59
    2084-3291
    Pojawia się w:
    Nowa Polityka Wschodnia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagraniczne migracje zarobkowe kobiet z Opolszczyzny. Na marginesie rozważań nad tożsamością
    Foreign labour migrations of women from the region of Opole. In the context of reflection on identity
    Autorzy:
    Krasnodębska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1834388.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-14
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    zagraniczna migracja zarobkowa
    kobieta
    tożsamość
    obraz migrantki
    foreign labour migration
    woman
    identity
    description of the migrant
    Opis:
    Migrations of women lead to changes in identity, which is subject to constant construction and verification. This text shows the problem of foreign labour migration of women living in the region of Opole. The main idea of the paper is to show the changes that lead to the redefinition of the identity of the migrants, and the transformations of their axiological systems as a consequence of their stay abroad. Each woman contributes to the culture of the foreign country by the fact of her being a foreigner. At the same time, through adaptation processes, each woman internalizes the values representative of the country to which she migrated. The analysis presented in the article draws upon the interviews held in 2007 and 2008 with the women who migrated from the region of Opole in search of labour. Also analysed are their diaries, which are a rich reservoir of their experiences, feelings and reflections. Finally, the analysis also relies on multidimensional quantitative research. The research reveals that some women, even though they stay in the foreign country for short, try their best to assimilate with the new social environment. They seem to ignore the cost of such an assimilation - that is the loss of what was important to them prior to migration, as regards patterns of their behaviour and traditions of their motherland. At the same time, finding an efficient mode of living among others enables building effective social relationships. Women are not always loyal to their husbands, and the reasons for their cheating on the spouses are various. Their stay abroad helps women feel more self-reliant, independent, self-confident and open to contacts with others.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2012, 40, 2; 123-138
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social capital and migrations: an analysis
    Autorzy:
    Łukaszewka-Bezulska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473792.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    foreign labour-related migration
    social capital
    network migration
    ethnicenclaves
    zagraniczne migracje zarobkowe
    kapitał społeczny
    sieci migracyjne
    enklawy etniczne
    Opis:
    Celem artykułu jest wskazanie wzajemnych relacji i oddziaływań pomiędzy kapitałem społecznym a zagranicznymi migracjami zarobkowymi w świetle wybranych koncepcji teoretycznych z punktu widzenia głównych aktorów życia zbiorowego migrantów, tj. społeczności wysyłającej, społeczności przyjmującej oraz diaspor etnicznych. W sposób szczególny zostały w nim omówione takie zagadnienia jak rola sieci migracyjnych oraz funkcje enklaw etnicznych.
    The purpose of this article is to identify the relationships and interactions between social capital and foreign labour migrations in light of some theoretical concepts from the perspective of the main actors of collective life of migrants, i.e. sending community, host community and ethnic diasporas. In particular, it discussed issues such as the role of migration networks and the functions of ethnic enclaves.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2014, 27(4)/2014; 23-40
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Migration Issue in Polish Foreign Policy under the Migration Crisis in Europe
    Autorzy:
    Podgórzańska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031530.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    foreign policy
    migration
    migration crisis
    the Visegrad Group
    Opis:
    The aim of this article is to analyze Polish foreign policy, its nature and instruments of implementation under the migration crisis. The migration issue is in this case the determinant of foreign policy, which verified and actuated Polish external policies in the bilateral relations, as well as in the framework of multilateral cooperation. The migration issue has also become a determinant of European policy of Poland prejudging the extent and mechanisms of Polish involvement in the solution of the migration crisis in European institutions. It should be noted that a different approach to EU policies and its activities to prevent and mitigate the effects of the influx of people on its territory is reflected in the relations between Member States, as exemplified by the Polish-German relations. The migration issue is also reflected in the activities of the Visegrad Group. Fear of the consequences of mass migration into the EU and, above all, opposition to the obligation to accept refugees based on the quota system proposed by the European Commission intensified cooperation within the Visegrad Group. From the Polish foreign policy perspective, the Visegrad Group is seen as an important entity influencing its effects.
    Źródło:
    Reality of Politics; 2016, 7; 140-155
    2082-3959
    Pojawia się w:
    Reality of Politics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inter-provincial migration in Italy: a comparison between Italians and foreigners
    Autorzy:
    Casacchia, Oliviero
    Reynaud, Cecilia
    Strozza, Salvatore
    Tucci, Enrico
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623673.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Internal migration
    foreign population
    gravity model
    Italy
    Opis:
    Internal migration in Italy increased in the 2000s due to foreigners residing in the country. Foreigners have changed the characteristics of Italy’s internal migration. Extended gravity models were run to highlight the differences between the migratory behaviours of Italians and foreigners. The model was implemented to detect the different effects of the Italian and foreign populations, and the distances between the provinces of origin and destinations of the inter-provincial migration of Italians and foreigners. Estimations obtained for the years 1995, 2000, 2005, 2010, and 2015 highlight the different evolutions of the phenomenon.
    Źródło:
    European Spatial Research and Policy; 2019, 26, 1; 101-126
    1231-1952
    1896-1525
    Pojawia się w:
    European Spatial Research and Policy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Migration and Integration of Foreign Priests. Aspirations, Religiosity, and Tensions in the Narratives of Foreign Priests in Italy
    Autorzy:
    Delli Paoli, Angela
    Masullo, Giuseppe
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222609.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    International Migration
    Foreign Priests
    Catholicism
    Italy
    Religiosity
    Integration
    Opis:
    This paper aims to understand the individual factors sustaining the migratory flow of Catholic priests to Italy. Priests’ migration cannot be seen as the mere result of lack of vocations and shortage of priests in the host country since their agency, belief, aspirations, and motivations affect their religious identity and, consequently, their integration and participation in the host country. Drawing on qualitative research, this paper collects the voices and the narratives of selected international priests living in Italy. Priests’ interviews led to broad-range questions about the nature of migration decisions and their integration into the host society and churches that originate from differences in religiosity, vocations, and missions. That resulted in a typology of 4 types of migrant priests: careerist priests, highly educated and integrated into the host country, driven by career and salary aspiration, and showing a highly politicized vision of religion; servant priests, with a strong missionary impulse to serve the Church as a universal institution transcending abstract and real boarders; evangelist priests who feel the moral obligation to evangelize secularized countries to bring them back to the origins of Catholicism; rebel priests who feel second-class priests, discriminated both within and outside the Church, in a country where they were forced to move, for this reason questioning their sense of clear vocational directions.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2023, 19, 4; 72-90
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Upbringing and Education in the Context of Migration Change: the Perspective of Russian and Ukrainian Parents with Tertiary Education Living in the Czech Republic
    Autorzy:
    Janečková, Tereza
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1964293.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Foreign pupils
    parenting style
    parenting practices
    migration experience
    Opis:
    There is no doubt that migration, especially when involving whole family units, posits a range of challenges, dilemmas and problems. Thus, raising a child while adapting to a new sociocultural environment can turn out to be a particularly demanding task. Drawing on the findings of longitudinal, qualitative research among 10 families of Russian and Ukrainian origin living in the Czech Republic, the paper discusses the concept of parenting with a special emphasis on the issue of education. An important circumstance is the fact that the research sample consists of parents with tertiary education. The paper aims to describe and analyse the way in which parents understand upbringing and education, and what their beliefs and subsequent behaviours in this area are based on. Much attention is focused on uncovering how the ideological and practical dimensions of parental concern interact with the post-migration experience and processes associated with it. The empirical part, based on qualitative analysis inspired by grounded theory research design, depicts the issue as a very complex area of diverse and sometimes contradictory tendencies that dynamically combines deeply- rooted parenting patterns with pragmatic responses to current conditions.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2021, 65; 251-261
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Criminality of Foreign Nationals in Switzerland as a Security Threat in the Context of Swiss Migration Policy
    Autorzy:
    Olbrycht, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22362012.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Switzerland
    foreign nationals
    migrants
    crime
    migration policy
    security
    Opis:
    The purpose of the research was to investigate the scale of crime by foreign nationals in Switzerland in the context of the effectiveness of the assumptions of the migration policy of that state in the area of security. Materials and methods: The research uses literature sources and statistical data on the crime of foreign nationals in Switzerland and its migration policy. The author used qualitative research methods, including the query of literature and strategic documents (using the content analysis technique) and the analysis of statistical data (using the desk research technique). Results: In the context of the three analysed factors, the following trends can be observed: steadily declining crime in Switzerland; the relatively constant level of crime by foreign nationals, especially since 2018; constant, although relatively mildly growing, percentage of foreign nationals’ crime in the overall crime scale. Conclusions: In the context of the assessment of the effectiveness of the implementation of the assumptions of Switzerland’s migration policy in the area of security, it should be noted that the relatively constant level of the crime rate of foreign nationals, despite their constantly growing population, proves the optimality of these assumptions and their highly effective implementation.
    Źródło:
    Polish Political Science Yearbook; 2023, 3(53); 181-196
    0208-7375
    Pojawia się w:
    Polish Political Science Yearbook
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The lives of foreign academics in Poland: their motivations and adaptation in Kraków, a “Polish Silicon Valley”
    Autorzy:
    Mucha, Janusz
    Łuczaj, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/702974.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    highly skilled migration
    Polish academic centers
    foreign researchers
    life in a foreign country
    Opis:
    The aim of this article is to analyze both the motivations of foreign scholars to come to work in Poland – specifically Kraków – and their ways of adapting to this significant Polish academic center. Most studies on highly skilled migrants (HSMs) concentrate on the flows between developing and highly developed countries. We concentrate on Central and Eastern Europe. This paper, based on in-depth interviews with 23 foreign scholars working full-time at four universities in Kraków, is a follow-up to a study presenting a 2015 analysis of websites of universities from Kraków. We look closely at barriers to and facilitators of foreign scholars’ adaptation to Poland and their perceived image of Poland and Polishness, their national identification and international contacts. We propose a typology comprised of “cosmopolitans”, “status seekers”, “enthusiasts”, and “commuters”. Our investigations reveal who decides to move to a semi-peripheral country such as Poland, and why. Certain parts of the narratives can be used in building a strategy of attracting more international scholars to academic centers such as Kraków.
    Źródło:
    Nauka; 2017, 2
    1231-8515
    Pojawia się w:
    Nauka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Migration and Foreign Aid as Factors Restraining Regional Cooperation in the South Pacific
    Autorzy:
    Siekiera, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2120098.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Pacific
    South Pacific
    Oceania
    regional cooperation
    migration
    foreign aid
    Opis:
    Cooperation in the South Pacific region is unique due to the characteristics of its participants. Following the period of decolonization (1962-1980), countries in Oceania have radically changed. Achieving independence gave those nations international legal personality, yet complete independence from their former colonial powers. The following consequence was gaining an opportunity to draft, adopt and execute own laws in national and foreign policy. PICT (Pacific island countries and territories) have been expanding connections, political and trade ones, within the region since the 1960s when permanent migration of islanders and intra-regional transactions began. Migrations along with foreign aid are considered as the distinctive characteristics of the Pacific Ocean basin. Since the 1980s, the regional integration in Oceania, through establishing regional groupings and increasing the regional trade agreements number, took on pace and scope. The MIRAB synthetic measure (migration, remittances, aid, bureaucracy) has been used in analyzing the Oceania developing microeconomies. Last but not least, migration and foreign aid have been retaining the region from a deeper and more effective stage of regionalism.
    Źródło:
    Polish Political Science Yearbook; 2022, 2 (51); 19-27
    0208-7375
    Pojawia się w:
    Polish Political Science Yearbook
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekspaci w Polsce – charakterystyka i przegląd badań
    Expats in Poland: characteristics and review of studies
    Autorzy:
    Bień, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/10568903.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    expatriation
    expats in Poland
    foreign investment
    migration
    knowhow transfer
    Opis:
    The article provides a demographic profile of expats residing in Poland and outlines the main challanges this group is facing in the course of foreign missions in Poland. The analysis is conducted on the basis of available research and statistics. The article also contains a theoretical approach to the phenomenon of expatriation, its main functions, objectives and opportunities it provides in the development of the workplace. The financial effectiveness of this solution and possibilities of its optimization are discussed as well.
    Źródło:
    Studia BAS; 2019, 4(60); 163-178
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    METHODOLOGICAL ASPECTS OF RECENT EMPIRICAL RESEARCH ON ACADEMIC MIGRATION
    Autorzy:
    Mucha, Janusz
    Łuczaj, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579950.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    FOREIGN SCHOLARS IN POLAND
    MIGRATION OF SCIENTISTS
    BRAIN CIRCULATION
    METHODOLOGY
    Opis:
    The aim of this paper is to discuss the most important methodological issues related to the study of ‘academic migration’, which we have encountered while preparing a research project on foreign-born academics in Poland. These issues are presented in the context of the migration of other highly skilled workers. Many of the analysed articles which concern migration of the highly skilled fall into methodological traps. Some do not take into account important cultural variables; others are concentrated on very specific problems, and – by employing sophisticated statistical techniques – provide conclusions of very limited generality. We start our analysis with the discussion of the most common research problems. Then we move on to discussing sources of data and methodologies. The last part summarizes the main advantages and disadvantages of various methodological approaches often employed in academic migration studies. This study allows us to outline our above-mentioned research proposal. Drawing on this example we show how a qualitative research project may add to current knowledge concerning the group in question. Nevertheless, this subject is diffi cult per se, and some challenges seem impossible to overcome.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 4(154); 5-24
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ kryzysu migracyjnego Unii Europejskiej na stosunki grecko-tureckie
    Greek–Turkish Relations, UE and Migration Problem
    Autorzy:
    Adamczyk, Artur
    Ilik, Goran
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/558338.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
    Tematy:
    Greece,
    Turkey,
    European Union,
    Foreign Policy,
    International Dispute,
    Migration Crisis
    Opis:
    In 2015 the European Union was faced with a huge problem – the migration crisis, which saw more than a million migrants crossing the EU borders. Almost 900,000 came to the EU from Turkey. Migrants travelled from the Turkish Anatolian coast to the nearby Greek islands in the Aegean Sea. The Aegean has for decades seen territorial disputes between Greece and Turkey concerning delimitation of the boundaries of the continental shelf, territorial waters, airspace. Turkey also claims the right to the Greek islands at its shores. Mass migration of Muslims to Greek islands contribute to escalations of tensions between Athens and Ankara. Greece is getting increasingly concerned about the possibility of Turkey using the "demographic weapon".
    Źródło:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2017, 3; 33-57
    1428-149X
    2719-3780
    Pojawia się w:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Greek–Turkish Relations, UE and Migration Problem
    Autorzy:
    Adamczyk, Artur
    Ilik, Goran
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419550.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
    Tematy:
    Greece
    Turkey
    European Union
    Foreign policy
    International dispute
    Migration crisis
    Opis:
    In 2015 the European Union was faced with a huge problem – the migration crisis, which saw more than a million migrants crossing the EU borders. Almost 900,000 came to the EU from Turkey. Migrants travelled from the Turkish Anatolian coast to the nearby Greek islands in the Aegean Sea. The Aegean has for decades seen territorial disputes between Greece and Turkey concerning delimitation of the boundaries of the continental shelf, territorial waters, airspace. Turkey also claims the right to the Greek islands at its shores. Mass migration of Muslims to Greek islands contribute to escalations of tensions between Athens and Ankara. Greece is getting increasingly concerned about the possibility of Turkey using the ‘demographic weapon’.
    Źródło:
    Yearbook of Polish European Studies; 2016, 19; 187-210
    1428-1503
    Pojawia się w:
    Yearbook of Polish European Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja a „tło migracyjne” – europejskie doświadczenia i dylematy w drodze do integracji
    Education and migration – European experiences and dilemmas towards integration
    Autorzy:
    Kapica-Curzytek, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/644893.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    migration crisis
    integration by education
    parallel societies
    foreign pupils
    European education
    Opis:
    Poland is about to face social changes caused by a huge number of refugees and immigrants heading towards Europe. Not all of them come from societies whose culture is close to ours. The crisis of the peaceful idea of coexistence of cultures ((Multikulti) inspires us to analyse the European experience in the process of building integrated society and to draw conclusions. In this way we can avoid repeating some mistakes of other countries. In this situation, education must be a strong foundation of a state policy.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1; 105-116
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hagiografie bojowników ISIS. Uwagi odnośnie do migracji na tereny zajęte przez tzw. Państwo Islamskie
    ISIS fighters’ hagiographies. Comments on migration to the areas occupied by the so-called Islamic state
    Autorzy:
    Wojtasik, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325167.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    migracja
    ISIS
    zagraniczni bojownicy
    zjawiska nadprzyrodzone
    migration
    foreign fighters
    supernatural phenomena
    Opis:
    Artykuł dotyczy niektórych aspektów migracji na tereny zajęte przez tzw. Państwo Islamskie (ISIS). Organizacja prowadziła bardzo różnorodną kampanię informacyjno-propagandową, mającą zachęcić potencjalnych bojowników do walki pod jej sztandarem. Ważnym elementem były ebooki wydane w 2013 i 2014 roku, opowiadające o bohaterstwie i pięknej śmierci zagranicznych bojowników ISIS. W ramach badań opisanych w artykule, publikacje te zostały podane wieloaspektowej analizie, która pozwoliła wyodrębnić najczęściej pojawiających się motywy w biografii i cechy bojownika ISIS. W badaniach posłużono się analizą treści, ramy metodologiczne wyznaczyły pojęcia z zakresu socjologii - w szczególności socjologii religii i interakcjonizmu symbolicznego.
    The article deals with some aspects of migration to areas occupied by so-called Islamic State (ISIS). The organization conducted a very diverse information and propaganda campaign aimed at encouraging potential fighters to fight under its banner. An important element were ebooks issued in 2013 and 2014, telling about the heroism and beautiful death of foreign ISIS fighters. As part of the research described in the article, these publications have been given a multi-aspect analysis that allowed to identify the most common motifs in the biography and features of the ISIS fighter. The research metod used here is the analysis of the content, the methodological framework determined the concepts of sociology - in particular the sociology of religion and symbolic interactionism.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 126; 263-275
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    BADANIA MIGRACJI ZAGRANICZNYCH Z POLSKIEJ WSI WCZORAJ I DZIŚ
    RESEARCHING FOREIGN MIGRATIONS FROM POLISH VILLAGES YESTERDAY AND TODAY
    Autorzy:
    Ptak, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580271.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    FOREIGN MIGRATIONS
    INFLUENCE OF INTERNATIONAL MIGRATION ON COMMUNITIES
    INVESTIGATIVE APPROACHES TO THE STUDY OF COUNTRY MIGRATION FLOWS
    Opis:
    The aim of this article is to describe variations in international migration from Polish villages in the past 150 years. The focus of the analysis is the influence of international migration on rural communities and investigative approaches to the study of migration flows. Analysis focuses on the literature from the first half of XX century and the start of XXI century.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2012, 38, 2(144); 57-70
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selective immigration policy regulation in the Russian Federation regions
    Polityka imigracyjna w wybranych regionach Federacji Rosyjskiej
    Autorzy:
    Ugryumova, Alexandra Anatolievna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/590894.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Foreign migrants
    Globalized processes
    Migration directions
    Kierunki migracji
    Migranci zagraniczni
    Procesy globalizacyjne
    Opis:
    A paper is characterizing of immigration policy on modern level of socio- -economic development of Russian Federation. Paper presents selective areas of policy and European experience in realizing of those policy. Author also presented analysis of migration system and some threats that arise during labor flows in Russian Federation.
    W artykule podjęto temat osobliwości selektywnej polityki imigracyjnej na nowoczesnym etapie rozwoju społeczno-gospodarczego Federacji Rosyjskiej. Przedstawiono selektywne kierunki polityki i europejskie doświadczenia w realizacji tej polityki, a także analizę systemu migracyjnego i obaw związanych z napływowym zasobem pracy w regionach RF.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2017, 323; 130-140
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształcenie języków obcych imperatywem współczesnego rynku pracy w obliczu migrującego świata
    Foreign language education as an imperative of the contemporary labour market in the face of the migrant world
    Autorzy:
    Kulik-Grzybek, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/324929.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    migracja
    kształcenie
    języki obce
    rynek pracy
    migration
    education
    foreign languages
    labour market
    Opis:
    Dynamizacja procesów migracyjnych i nierozerwalnie związana z nią akcelerująca mobilność zawodowa są wszechobecne w otaczającym świecie. Kształtują one współczesny rynek pracy, implikując jednocześnie imperatyw ciągłego doskonalenia się i nabywania nowych, aktualnie poszukiwanych przez pracodawców kompetencji. Paralelnie wpisują się więc w ideę całożyciowego uczenia się (ang. lifelong learning). Jednym z rodzajów powyższych kompetencji jest znajomość języków obcych. Jej brak stanowi barierę w poszukiwaniu pracy w innym kraju, staje się inhibitorem awansu zawodowego, sprzyja ponadto ekskluzji społecznej migrantów- prowadząc niejednokrotnie do dezintegracji ich rodzin. Dlatego też celem niniejszego artykułu jest ukazanie oraz zaakcentowanie obligatoryjności kształcenia języków obcych w świetle wymogów rynku pracy dyktowanych przez wszechobecne, wielowymiarowe procesy migracyjne.
    The dynamics of migration processes and the inherent accelerating labour mobility are ubiquitous in the surrounding world. They shape the contemporary labour market, implying the imperative of continual improvement and acquisition of new competences sought by employers. Parallelly, they fit into the idea of lifelong learning. One of the above competences is the knowledge of foreign languages. Its lack is a barrier while looking for a job in another country, it poses an inhibitor of career advancement and can lead to social exclusion of the migrants, often causing the disintegration of their families. Therefore, the aim of this article is to discuss and stress the compulsory nature of the foreign language education in the light of labour market requirements dictated by the omnipresent multidimensional migration processes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 126; 119-130
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Intellectual capital management in universities in the face of internationalisation challenges
    Autorzy:
    Kruk, Marzena Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194440.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    management
    educational migration
    internationalisation of universities
    foreign students
    intellectual capital
    social capital
    Opis:
    Managing internationalisation in higher education is a complex process. It requires engaging all intellectual capital at the university’s disposal (intellectual capital, all university’s stakeholders, material and organisational resources). The increasing number of foreign students is the main determinant behind the need for internationalisation process management. Capable management in this area becomes a must in the face of new challenges before universities go international. Today, higher education is gaining an international character. An increasing number of young people migrates in the pursuit of new educational and professional experiences outside their home country. Foreign students constitute a valuable social capital both from the perspective of the host country as well the university in which they study. Also, the country of their destination, after they graduate, benefits a lot. Foreign exchange of students is the subject of public discourse and practice. Some important issues are indicated in this area, e.g., education co-financing for foreigners, brain drain phenomenon (loss of human capital in favour of other countries) or the human capital import (Dumitru, 2012; Straubhaar, 2000; Salt, 1997; Solimano, 2006). Managing these students, who are sometimes already employed, as well as their professional competences development, are becoming a crucial element in the internationalisation process of Polish universities. The diagnosis of possessed social capital will enable real actions in various internationalisation dimensions. The purpose of the article is to draw attention to the issues of managing intellectual capital of universities against the background of internationalisation process and its requirements. In the course of the study we used the intellectual capital concept of L. Edvinsson (1997) (theoretical dimension of the work). Due to the high growth dynamics of the number of foreign students, we focused only on this particular internationalisation area. The measurement of selected indicators of social capital of this group of students can be a source of knowledge and may inspire to take actions in the field of internationalisation process management (practical dimension).
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 54, 4; 31-43
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WSZYSCY BĘDZIEMY UCHODŹCAMI – CZYLI WSTĘPNA ANALIZA ZJAWISK WYWOŁANYCH ZMIANAMI KLIMATYCZNYMI
    WE WILL ALL BE REFUGEES – A PRELIMINARY ANALYSIS OF THE SOCIAL CHANGE CAUSED BY CLIMATE CHANGE
    Autorzy:
    Mazurek, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418873.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    zmiana klimatu
    obcy
    uchodźcy
    socjologia migracji
    climate change
    foreign
    refugee
    sociology of migration
    Opis:
    Zmiana klimatu pociąga za sobą wiele zmian, również w strukturze społecznej. W przestrzeni społecznej pojawiają się osoby, często obce kulturowo. Zmiana klimatu powoduje występowanie szeregu anomalii pogodowych, czy też kataklizmów takich, jak powodzie czy susze. Ich skutkiem jest pogorszenie się warunków ekonomicznych szerokiej grupy osób. Liczne analizy wskazują, iż grupą najbardziej poszkodowaną jest ludność państw upadłych, a wśród nich - kobiety i dziewczęta.
    Climate change generate many changes, also in the social structure. In the social space there are people who are often culturally foreigen. Climate change causes a number of weather anomalies, or cataclysms such as floods and droughts. Their effect is the worsening of the economic conditions of a wide group of people. Numerous analyzes indicate that the most affected group is the population of fallen states, among them women and girls.
    Źródło:
    Colloquium; 2019, 11, 2; 29-46
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Emigracja Polaków do Wielkiej Brytanii w latach 2004-2016. Implikacje dla stosunków polsko-brytyjskich
    The Polish Emigration to Great Britain in the Years 2004–2016. Implications for the Polish-British Relations
    Autorzy:
    Podgórzańska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1367751.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    international migration
    Polish-British relations
    foreign policy
    migracje międzynarodowe
    stosunki polsko-brytyjskie
    polityka zagraniczna
    Opis:
    Emigracja nie jest zjawiskiem nowym w polskiej rzeczywistości. Powodowana różnorodnymi przyczynami, generuje określone konsekwencje z punktu widzenia państwa i społeczeństwa. Odzwierciedleniem tego założenia jest kwestia emigracji Polaków do Wielkiej Brytanii po 2004 roku, która stanowi wyzwanie w kontekście polityki zagranicznej Polski i będących jej następstwem stosunków polsko-brytyjskich. Zauważyć bowiem należy, iż migracje, w szczególności w wymiarze społecznym i gospodarczym, stanowią ważny komponent polityki zagranicznej, zarówno państwa wysyłającego, jak i przyjmującego. Celem artykułu jest przeanalizowanie wpływu emigracji Polaków do Wielkiej Brytanii w okresie poakcesyjnym na poziom i charakter polsko-brytyjskiej współpracy. Dodatkowo starano się ustalić, jakie przesłanki determinowały polską aktywność oraz jakie działania podejmowano na rzecz ochrony interesów Polaków przebywających na terytorium Wielkiej Brytanii.
    Emigration is not a new phenomenon in the Polish history. It is caused by various reasons and generates some consequences from the point of view of the state and society. This assumption is reflected in the question of the Polish emigration to Great Britain after 2004, which is a challenge in the context of the Polish foreign policy and its results in the form of Polish-British relations. It should be noted that migrations, especially in its social and economic dimension, constitute an important component of foreign policy, both of the sending state and the receiving one. The aim of the article is to analyse the impact of the Polish emigration to Great Britain after 2004 on the level and character of the Polish-British cooperation. In addition, the author of the article tries to find out what factors determined Polish activities intended to protect the interests of the Poles living in Great Britain.
    Źródło:
    Przeszłość Demograficzna Polski; 2016, 38, 3; 177-204
    0079-7189
    2719-4345
    Pojawia się w:
    Przeszłość Demograficzna Polski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of French foreign policy towards Africa on the external migration policy of the European Union
    Autorzy:
    Afsar, Onder Aytac
    El-Hayanı, Abdelhafid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30097969.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Foreign Policy of France
    Realism
    Francafrique
    EU’s External Migration Policy
    and Illegal Migrants
    Opis:
    This article analyses France’s foreign policy towards Africa from a realist perspective. It identifies how this policy creates a state of inequality in terms of Franco-African relations through the Francafrique system and how the long-term policy’s consequences have led to negative impacts on the European Union’s External Migration Policy towards the world’s poorest continent. This inequality in terms of Franco-African relations is explained from the perspective of other theories including the Dependency theory and Capital System that highlight inequality between the Global South and the Western world. As a result, it is highly important to examine the volumes of illegal migrant flows to the European territories crossing the Mediterranean Sea from the Sahel and Sub-Saharan Francophone countries to understand how the EU’s External Migration Policy is impacted by the foreign policy adopted by one of the most powerful players in the international system and EU’s member states towards Africa.
    Źródło:
    Acta Politica Polonica; 2023, 56; 57-74
    2451-0432
    2719-4388
    Pojawia się w:
    Acta Politica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach w czasie pandemii – przegląd badań
    Education of migrant students in Polish schools during the pandemic: a research review
    Autorzy:
    Stankiewicz, Katarzyna
    Żurek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194774.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    migrant student
    Polish school
    crisis remote education
    Polish as a foreign language
    migration
    COVID-19 pandemic
    Opis:
    The COVID-19 pandemic has affected the educational system in Poland, especially in the field of teaching the Polish language to migrant children. The aim of this article is to present the results of a review of available scientific studies and other research reports on the situation of this group during the pandemic. The summary of the article contains conclusions on the potential long-term consequences of the pandemic period for the functioning of migrant children in Polish schools, their educational progress, including learning the Polish language, as well as the process of social and cultural integration, taking into account the whole family.
    Źródło:
    Studia BAS; 2022, 1(69); 109-122
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The European Migration Crisis as a Factor in Foreign Market Entry Decisions of German Multinationals
    Autorzy:
    Bodil Huyer, Esther
    Trouille, Jean-Marc
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/558306.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
    Tematy:
    Cross-Cultural Management,
    Europe,
    Foreign Market Entry,
    Germany,
    Institutional Theory,
    Integration,
    International Business Strategy,
    Migration,
    Refugees,
    Opis:
    The largest influx of refugees since German unification has generated new challenges and opportunities in Germany’s society, culture, politics and economy. Theory advocates the advantages for international business of institutional change, migrations and integration. However, a negative public perception can conceal and inhibit resources and opportunities for German multinational enterprises. How did the attitude of Germany towards refugees change in 2015 and 2016? How did formal and informal German institutions react on the EU refugee crisis? How has this affected decision makers in German MNEs in terms of foreign market entry choices? How do German MNEs evaluate the long-term consequences of this crisis? This paper investigates in which ways the infl ux of refugees and migrants who arrived in Germany has affected the international business strategy of German MNEs. It is divided into two parts. Part One analyses the impact of this crisis on German culture, society, government, politics and economics and examines how it has been perceived and displayed. Part Two will further investigate how German MNEs are infl uenced by the migration context in Germany and Europe and how this affects their foreign market entry strategies in emerging economies.
    Źródło:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2017, 2; 23-41
    1428-149X
    2719-3780
    Pojawia się w:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integracja ukraińskich studentów podejmujących naukę w Polsce
    Integration of ukrainian students in Poland
    Autorzy:
    Długosz, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580413.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    MIGRACJE EDUKACYJNE
    STUDENCI ZAGRANICZNI
    UKRAIŃSCY STUDENCI W POLSCE
    EDUCATIONAL MIGRATION
    FOREIGN STUDENTS
    UKRAINIAN STUDENTS IN POLAND
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań nad imigracją ukraińskich studentów do Polski. Badania zostały zrealizowane metodą sondażową za pomocą ankiety audytoryjnej wśród studentów w 2015 i 2017 r. Próba badawcza liczyła 606 studentów. Badania realizowano w Krakowie, Rzeszowie i Przemyślu. Wynika z nich, że głównym motywem przyjazdu na studia do Polski była chęć uzyskania zagranicznego wykształcenia, mającego zwiększyć szanse życiowe młodzieży. Największym problemem, jaki się pojawił po przyjeździe, były wysokie koszty życia w Polsce oraz brak znajomości języka i niedostateczna integracja z polskimi rówieśnikami. Najwyżej studenci ocenili infrastrukturę techniczną i cyfrową polskich uczelni oraz serdeczne i życzliwe stosunki z pracownikami uczelni. Znaczącym problemem dla studentów był brak możliwości znalezienia odpowiedniej pracy w czasie studiów i po ich skończeniu. Większość studentów po licencjacie planuje zdobyć wykształcenie magisterskie. Po zakończeniu edukacji tylko 13% ankietowanych zamierza wrócić na Ukrainę. Ponad połowa chce pozostać w Polsce, a 1/3 wyjechać dalej na zachód.
    The article presents the results of research on the immigration of Ukrainian students to Poland. The research was conducted in 2015 and 2017 among students with the use of the survey method and the auditorium questionnaire technique. The research sample consisted of 606 students and was conducted in Kraków, Rzeszów and Przemyśl. The main motivation for going to Poland was the will to get an education abroad, which is supposed to increase one’s life chances. The biggest problems the students had to face after arriving in Poland were high costs of living, insufficient command of Polish and incomplete integration with Polish peers. The students evaluated the technical and digital infrastructure of Polish universities and the rapport with academic staff highly. The main problem for the students was the difficulty of finding appropriate jobs during their studies and after finishing. The majority of students plan to continue studying second cycle degree programs after finishing their first cycle studies. Only 13% of students declare that they will return to Ukraine after graduating. More than half want to stay in Poland whereas one third want to go to the West for economic reasons.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2018, 44, 2 (168); 67-92
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integracja językowo-kulturowa ucznia z doświadczeniem migracji w szkole podstawowej
    Language and cultural integration of the student with the experience of migration in primary school
    Autorzy:
    Grudzińska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/782914.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    migration
    foreign student
    gloottodidactics
    inclusion
    linguistic and cultural education
    migracja
    uczeń cudzoziemski
    glottodydaktyka
    inkluzja
    edukacja kulturalna i językowa
    Opis:
    The intensification of migration processes observed throughout Europe poses new tasks also to the Polish educational system. The growing number of foreign students is a challenging multi-aspect challenge that modern education must and must face. The effective and full functioning of the foreign child at school is determined by the effectiveness of various activities: educational, educational, pedagogical and psychological. The main goal, of course, is to master the basics of the Polish language, first of all in the field of communicative competence and mastering the language of schooling (JES). However, taking into account the aspect of full integration of a foreign child with the school environment, it should also be included in the praxeological assumptions of action in the field of cultural education. After mastering the language of schooling, and maybe even in parallel with it, there should be training of the linguistic and non-linguistic competences needed by the child to function in the time of school and also free from school. It becomes necessary then to have a cultural code, thanks to which it will be able to communicate with peers. The aim would be to enable a child with experience of migrating participation in a shared cultural experience.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 277-288
    2082-0909
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    MIGRATION ALS ERINNERUNGSORT? EIN INTERDISZIPLINÄRES THEMA UND SEINE IMPLIKATIONEN FÜR DAS FACH DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
    Migration as a Site of Memory? An Interdisciplinary Topic and its Implications for German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Janachowska-Budych, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036472.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    migration
    foreign language classes
    sites of memory
    German as a Foreign Language
    didactics of language and culture
    migracja
    zajęcia języka obcego
    miejsca pamięci
    język niemiecki jako obcy
    dydaktyka języka i kultury
    Opis:
    The following article discusses the potentials of sites of memory of migration as a topic for teaching German as a foreign language, as they do not seem to have been thoroughly and systematically investigated or reflected upon so far. In the first part of the paper, the theoretical frames for combining the topic of migration with the concept of sites of memory are presented. In the second part, examples of ways of working with specific topics and media on sites of memory of migration in German as a foreign language classes are given and their possible potentials for supporting reflective cultural learning are examined.
    Źródło:
    Neofilolog; 2020, 55/2; 327-342
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieci cudzoziemskie bez opieki w kontekście systemu ochrony dzieci w Polsce
    Unaccompanied foreign children in the context of the child protection system in Poland
    Autorzy:
    Włodarczyk, Joanna
    Wójcik, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499210.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    dzieci cudzoziemskie bez opieki
    piecza zastępcza
    dom dziecka
    integracja
    migracja
    unaccompanied foreign children
    foster care
    foster care facility
    integration
    migration
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badania jakościowego dotyczącego sytuacji w Polsce dzieci cudzoziemskich bez opieki w kontekście systemu ochrony dzieci. Na badanie składała się analiza danych zastanych, wywiady z ekspertami oraz z opiekunami dzieci cudzoziemskich przebywających w pieczy zastępczej. Przedstawiono także statystyki dotyczące dzieci cudzoziemskich przebywających w Polsce w pieczy zastępczej. Omówiono takie zagadnienia, jak problem reprezentacji prawnej i ustanawiania opieki prawnej nad dziećmi cudzoziemskimi, obowiązujące procedury i pomoc instytucjonalna, a także kwestie integracji kulturowej młodych cudzoziemców, ich relacji z rodziną i funkcjonowanie w systemie szkolnym. Na koniec sformułowano rekomendacje dla poprawy sytuacji dzieci cudzoziemskich bez opieki w Polsce.
    The article presents the results of qualitative research on the situation of unaccompanied minors in the context of the child protection system in Poland. The study consists of desk research, interviews with experts and interviews with carers of foreign children living in foster care. The article also presents the statistics on foreign children residing in Poland in foster care. It touches the issues such as the problem of legal representation and the establishment of legal guardianship of foreign children, applicable procedures and institutional support as well as the issues of cultural integration of young foreigners, their relationships with family and their functioning in the school system. At the end recommendations for improvment of the situation of unaccompanied children in Poland are proposed.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2014, 13, 2; 159-195
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The difficulties in relations with Russia and Arab Spring as a most important factors affecting the security in Europe
    Trudności w relacjach Rosja – Wiosna Arabska jako najważniejsze aspekty wpływające na bezpieczeństwo w Europie
    Autorzy:
    MAŠĽAN, Martin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550695.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
    Tematy:
    foreign policy
    military conflict
    migration
    international relation
    instability
    refugees
    cooperation
    polityka zagraniczna
    konflikt zbrojny
    migracja
    stosunki międzynarodowe
    niestabilność
    uchodźcy
    współpraca
    Opis:
    The security of Europe is a very important and frequent topic. The required security level needs a lot of financial costs and the strongest European economics spend on this purpose amounts which rank them among the ten world countries with the largest military expenditures. If we take into consideration that countries such as France, Great Britain and Germany spend for this area approximate USD 165 bilion per year, then the effectiveness of these expenses is very questionable because our abitlity to face a danger or only react on existing migration wave is substantially close to zero. Although we are threatened, we are able only to discuss, act collectively, slowly and inefficiently. European community is absolutely not prepared for the management of crisis situations. I do not mean the lack of immediate solutions to stop the migrants flow but the inability to mutually coordinate the activities, serving to protect the borders.
    Bezpieczeństwo w Europie jest bardzo ważnym i aktualnym tematem. Odpowiedni poziom bezpieczeństwa wymaga dużych nakładów finansowych. Największe gospodarki europejskie wydają na ten cel sumy, które plasują je wśród dziesięciu krajów na świecie, które mają największe wydatki na cele militarne. Jeśli weźmiemy pod uwagę to, że takie kraje jak Francja, Wielka Brytania i Niemcy wydają na te cele blisko 165 miliardów dolarów rocznie, to zasadność tych wydatków może zostać zakwestionowana, ponieważ nasza umiejętność reagowania na zagrożenie w obliczu fali migracyjnej w zasadzie bliska jest zeru. Pomimo że zagrożenie jest realne, jesteśmy w stanie tylko rozmawiać, działać kolektywnie powoli i nieefektywnie. Europejska społeczność nie jest absolutnie przygotowana na radzenie sobie w sytuacji kryzysowej. Mowa tu nie tyle o braku rozwiązań dla sytuacji związanej z falą migrantów, co o nieumiejętności dwustronnej współpracy w zapewnieniu bezpieczeństwa granic.
    Źródło:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2016, 7(1)/2016; 291-305
    2300-1739
    Pojawia się w:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tutoring akademicki jako forma wsparcia studentów zagranicznych w adaptacji do nowych warunków życia i nauki w Polsce
    Academic tutoring as a form of supporting foreign students in adaption to the new living conditions and study in Poland
    Autorzy:
    Baranowska, Aneta Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/451886.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    educational migration
    foreign students
    adaptation
    academic tutoring
    tutor
    intercultural competence
    migracje edukacyjne,
    zagraniczni studenci,
    adaptacja,
    tutoring akademicki,
    tutor,
    kompetencje międzykulturowe
    Opis:
    Student migrations are becoming more and more important part of international translocation of young people, which is exemplifi ed by the statistics of students’ dynamic mobility. Traveling abroad to acquire higher education in a foreign country is both an opportunity to progress and a cause of problems. Foreign students are usually at the periphery of society when they arrive at another country, where the culture and language are diff erent than in their homeland. Immigrants also feel the weakening of family and friend bonds. Th ey have to fi nd their way through the new environment, which may be extremely hard, provided they do not have any migration supportive social network. Th is is why, actions to support student migration societies are crucial. One of the actions may be introducing academic tutoring to tertiary-level schools. Tutoring is a method of individualized education, based on an individual and supportive relationship between a student and a tutor. Th e basic assumptions of tutoring are: taking care of an integral development of a protege, concentrating on personal problems and needs of a student, eliciting his hidden potential, bonding with him, and taking into account his values and personal aims during work. Basing on these principles, tutoring may help educational migrants to adapt to a new living and academic environment.
    Migracje edukacyjne stają się coraz istotniejszą częścią międzynarodowych przemieszczeń młodych ludzi, czego egzemplifi kację stanowią statystyki, pokazujące dynamiczny wzrost mobilności studentów. Wyjazd zagraniczny w celu zdobycia wykształcenia wyższego poza swoją ojczyzną, mimo że niesie ze sobą szansę rozwoju, to wiąże się także z wieloma trudnościami. Studenci cudzoziemcy, w momencie przybycia do nowego państwa, znajdują się zazwyczaj na peryferiach jego społeczeństwa, ponieważ reprezentują inną kulturę, nierzadko mają też problem z władaniem językiem kraju, do którego wyemigrowali. Imigranci odczuwają również osłabienie dotychczasowych więzi z rodziną, znajomymi. W obcym im środowisku, w tym edukacyjnym, muszą się odnaleźć, co w braku migracyjnych sieci wsparcia może okazać się niezwykle trudnym przedsięwzięciem. Dlatego też bardzo ważne są działania wspierające studenckie środowiska migracyjne. Jednym z nich może być wprowadzenie do szkół wyższych tutoringu akademickiego, czyli „metody edukacji zindywidualizowanej, opierającej się na indywidualnej, wspierającej relacji z drugą osobą – tutorem” (Czekierda, 2014). Jego podstawowe założenia, takie jak: troska o integralny rozwój podopiecznego, koncentracja na indywidualnych problemach i potrzebach studenta, wydobywanie ukrytego potencjału podopiecznego, nawiązywanie partnerskiej relacji ze studentem czy uwzględnianie w pracy z nim jego wartości i osobistych celów, mogą pomóc migrantom edukacyjnym w procesie adaptacji do nowego środowiska życia i studiowania.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2015, 25, 2; 195-218
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Right of Foreigners to Study and to Research in the Republic of Albania
    Prawo cudzoziemców do nauki i prowadzenia badań w Republice Albanii
    Autorzy:
    Bana, Sokol
    Veliu, Sofjana
    Bana (Canaj), Erjona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31348286.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    foreign students
    researchers
    migration and asylum rules
    education
    legal procedures
    studenci zagraniczni
    naukowcy
    przepisy migracyjne i azylowe
    edukacja
    procedury prawne
    Opis:
    The European Union has achieved much in promoting cross-border access to education in the course of the last two-and-a-half decades. Free movement of students is one of EU law’s most important achievements in the general context of free movement of persons. Today, EU law confers far-reaching educational rights upon workers and their family members and it entitles all EU citizens to move to other Member States to take up studies. The right to education is one of the basic human rights, which is recognized in the Albanian legislation as well. The right to education is granted to Albanian citizens, all foreigners and stateless persons resident in the Republic of Albania alike. Albania has especially changed its legislation to improve its alignment with the standards of the EU necessary for its eventual accession. As it is known Albania has transposed all EU directives relating to immigration and asylum into its national legal system and now it participates in the negotiations on new migration and asylum rules at a regional level as well. This paper seeks to provide an overview of rules in Albania for foreign students and researchers in the Republic of Albania. It also highlights some of the challenges in the application, interpretation and development of immigration rules for students and researchers currently present in the Republic of Albania, especially the Law “On Foreigners”. The objective was to trace the main institutional and legal procedures applicable to foreign citizens who seek to study and research in Albania, to analyze the data on students and researchers in Albania and to reflect on these findings.
    W ciągu ostatnich 25 lat Unia Europejska (UE) osiągnęła wiele w zakresie wspierania transgranicznego dostępu do edukacji. Swoboda przemieszczania się studentów jest jednym z najważniejszych osiągnięć prawa unijnego w ogólnym kontekście swobody przepływu osób. Obecnie UE przyznaje pracownikom i członkom ich rodzin daleko idące prawa oraz uprawnia wszystkich obywateli Unii do przenoszenia się do innych państw członkowskich w celu podjęcia nauki. Prawo do edukacji jest jednym z podstawowych praw człowieka, co również jest uznane w prawie albańskim. Podobnie prawo do edukacji w Albanii przyznane jest obywatelom Albanii, wszystkim cudzoziemcom i bezpaństwowcom. Albania zmieniła ustawodawstwo, aby poprawić swoją zgodność z unijnymi standardami koniecznymi dla akcesji. Jak wiadomo, Albania dokonała transpozycji do krajowego systemu prawnego wszystkich dyrektyw unijnych dotyczących imigracji i azylu, a także obecnie uczestniczy w negocjacjach na temat nowych przepisów migracyjnych i azylowych na poziomie regionalnym. Celem niniejszego artykułu jest przegląd albańskich przepisów prawnych dotyczących studentów zagranicznych i naukowców w Republice Albanii. Wskazano również na niektóre wyzwania w zakresie stosowania, wykładni i rozwijania przepisów imigracyjnych dla studentów i badaczy, które obowiązują w Republice Albanii, zwłaszcza ustawy o cudzoziemcach. Celem było prześledzenie głównych procedur instytucjonalnych i prawnych obowiązujących zagranicznych obywateli zamierzających studiować i prowadzić badania w Albanii oraz wyciągnięcie wniosków w tej materii.
    Źródło:
    Studia Iuridica Lublinensia; 2022, 31, 1; 9-24
    1731-6375
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Lublinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki determinujące liczbę studentów w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem trendów demograficznych
    Factors Determining the Number of Students in Poland with Particular Emphasis on Demographic Trends
    Autorzy:
    Malesa, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195266.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    educational policy
    foreign students
    higher education
    migration of
    students
    population forecast
    migracja studentów
    polityka edukacyjna
    prognoza ludności
    studenci zagraniczni
    szkolnictwo wyższe
    Opis:
    Celem artykułu jest sprawdzenie, czy zmiany demograficzne zachodzące na świecie mają wpływ na poszczególne państwa, a przede wszystkim, czy wpływają one, a jeśli tak to w jaki sposób, na kohortę studentów. Pytanie wydaje się ważne zwłaszcza z punktu widzenia krajów europejskich, w większości starzejących się i niemogących pochwalić się nawet zerowym, a co dopiero dodatnim przyrostem naturalnym. Autorka wybrała Polskę jako obiekt swoich badań. Nawiązując do niżu demograficznego i problemów uczelni wyższych z rekrutacją na studia, ale także sytuacji na rynku pracy oraz stale utrzymującego się ujemnego salda migracji, stara się znaleźć odpowiedź na pytanie, czy z punktu widzenia uczelni, ale także gospodarki polskiej, potrzebni są studenci zagraniczni czy też nie.
    The purpose of the article is to verify if the demographic changes in the world would influence particular states, most of all if they influence a cohort of students, and if so, in which way. The question seems to be important, especially from the perspective of the European states, that in majority cannot show even zero level of population growth, not to mention the positive one. The author has chosen Poland as the object of their research. Referring to the demographic decline, problems of universities with recruitment, as well as situation on the labor market and continuously sustained negative migration balance, the author is trying to answer the question if from the perspective of the universities, as well as Polish economy, foreign students are needed or not.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 37, 3; 133-148
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odcienie obcości. Wyniki sondażu „Polacy i inni 30 lat później” — analiza porównawcza (1988, 1998, 2018)
    Shades of Foreignness: The Results of the Survey “Poles and Others after 30 Years” — A Comparative Analysis (1988, 1998, 2018)
    Autorzy:
    Nowicka, Ewa
    Łodziński, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372770.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-21
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    own and foreign
    social distance
    migration
    attitudes to foreigners
    Polish society
    swój i obcy
    dystans społeczny
    migracje
    nastawienia wobec cudzoziemców
    społeczeństwo polskie
    Opis:
    The aim of the article is to analyze selected results of the 2018 survey “Poles and Others after Thirty Years” on attitudes to the arrival of foreigners in Poland and to compare them with the results of analogous studies from 1988 and 1998. The authors suggest that the notion of “foreign” is becoming increasingly definite in the consciousness of Polish society. There is a noticeable decline in openness in regard to more foreigners coming to Poland and an increase in the number of people who are clearly opposed to foreigners. The authors argue that the current attitudes of the respondents could have been influenced, on the one hand, by their personal experiences, which in the last few years have begun to take the form of real (non-abstract) contact with foreigners (immigrants), and on the other hand, by the media discourse related to the migration crisis of 2015. In light of the research, open (inclusive) attitudes toward foreigners can not be reduced to simple yes or no answers but remain related to wider world-outlook complexes reflecting the shape of Polish society, which in recent years has experienced the effects of immigration.
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2020, 64, 3; 169-198
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Die soziale Distanz von polnischen Auswanderern zu Fremden in einem neuen soziokulturellen Umfeld
    Social distance of Polish emigrants to Others in a new sociocultural environment
    Autorzy:
    Bocheńska-Brandt, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956003.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    dystans społeczny
    obcy
    wielokulturowość
    migracja zarobkowa
    inne narodowości
    wyznawcy innych religii
    social distance
    foreign
    profitable migration
    other nationalities
    followers of other religions
    Opis:
    Niniejszy artykuł jest próbą opisania zjawiska najnowszych migracji Polaków, które mają miejsce po 2004 roku, kiedy Polska stała się państwem członkowskim Unii Europejskiej i kiedy wielu Polaków znalazło zatrudnienie za granicami własnego kraju. Większość migrantów z Polski, relatywnie dobrze wykształconych, młodych i mających przykre doświadczenia w kraju wysyłającym, radzi sobie w nowych okolicznościach społecznych i zawodowych całkiem dobrze i wyraża zadowolenie z powodu podjęcia decyzji o wyjeździe. Z tego punktu widzenia problematyka migracji jest bardzo ważna i aktualna. Kiedy ludzie migrują z jednego narodu czy kultury do odmiennych, ich tożsamość kulturowa oraz ich poczucie przynależności podlega zmianom. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie: W jakim stopniu środowisko społeczno-kulturowe różnicuje dystans społeczny wobec obcych emigrantów polskich w Niemczech, ludności miejscowej oraz Polaków zamieszkujących w kraju? W prezentowanym artykule poruszone zostały różnice dotyczące dystansu społecznego badanych wobec osób innych narodowości oraz wobec wyznawców innych religii.
    This work is an attempt to describe the phenomenon of the latest migration of Poles, which took place after 2004, when Poland became a member state of the European Union and when many Poles found employment abroad. The majority of migrants from Poland, relatively well-educated, young and having unpleasant experiences in the home country, manage quite well in the new social and professional circumstances and are satisfied with the decision to leave. From this point of view, migration is very important and timely. When people migrate from one nation or another to another, they take their identity with them. In a new culture, their cultural identity and their sense of belonging are subject to change. The author tries to answer the question to what extent the socio-cultural environment diversifies the social distance towards foreign Polish emigres in Germany, the local population and Poles living in the country. The presented work discusses differences regarding the social distance of respondents towards people of other nationalities and towards followers of other religions.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2018, 9, 2; 207-225
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Activities of the Visegrad Group in the context of the CFSP of the EU
    Autorzy:
    Ślufińska, Monika
    Nitszke, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/519926.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
    Tematy:
    Visegrad Group (V4)
    Common Security and Defence Policy (CSDP)
    Common Foreign and Security Policy (CFSP)
    European Neighbourhood Policy (ENP)
    migration crisis
    Opis:
    The Visegrad Group (V4) was formed with the aim to support Central European countries – Poland, Czechoslovakia (since 1993 the Czech Republic and Slovakia) and Hungary in their efforts to join NATO and the European Communities. V4 had to redefine its role and tasks after 2004 having achieved the set objectives in the first years of its existence. The new format of the Visegrad Group made provisions for a close cooperation between member states within the European Union. The strategy of combining potentials of the V4 states in negotiations on the EU level is based on reasonable assumptions, as it may lead to an increased significance of the region in the decision-making process. The article discusses the genesis and evolution of the V4 up to 2004. Next there is presented Visegrad cooperation in the field of the Common Foreign and Security Policy of the EU. The text analysis specific issues projecting the safety of Europe in recent years. The analysis of the commitment of V4 in the shaping of the EU CFSP will be based on source materials, mainly on documents produced by the authorities of the Visegrad Group such as presidency programmes, statements, declarations and annual reports.
    Źródło:
    Historia i Polityka; 2017, 22(29); 9-27
    1899-5160
    2391-7652
    Pojawia się w:
    Historia i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Les récits littéraires d’apprentissage : un corpus pour la didactique du FLE
    Literary stories of learning: a corpus for FFL didactics
    Autorzy:
    Berthu-Courtivron, Marie-Françoise
    Bourvon, Marie-Françoise
    Richard, Élisabeth
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16470458.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    didactics of French as a foreign language
    literature of migration
    language autobiography
    interlocution
    dydaktyka języka francuskiego jako obcego
    literatura migracyjna
    autobiografia językowa
    interlokucja
    Opis:
    If language biography „is based on the individual’s ability to recount the constituent elements of his or her experience in the linguistic and cultural domains” (Molinié, 2006: 1), we argue that this ability to recount is exemplary among allophone authors who have become writers in French and that their language (auto)biographies constitute a corpus that should be promoted for the teaching of literature in FLE. Each author is in fact an autobiographer who, text after text, continues to „reappropriate his or her own language history as it has been constituted over time” (Perregaux, 2002: 83). The works, written by learners who have already become authors, all recount the hazards of learning French, whether in an institutional or informal context, and the difficulty of the in-between languages and cultures (Alcoba, Alexakis, Cheng, Djavann, Huston, Kang, Svit, Wei-Wei...). These works are all marked by doubling and interlocution, and even when French has been known for a long time, by the omnipresence of reflection on language. For the learner who has become a writer, language is no longer just a tool but becomes a theme. The problem of writing in French thus continues to underlie the works explicitly: whether it is a question of the authors asserting their linguistic expertise in creation or showing the way to otherness.  
    Źródło:
    Neofilolog; 2022, 59/1; 143-157
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Foreign Scholars in a Polish “silicon valley”. Publicly accessible data on Krakow as a higher education and research centre
    Zagraniczni uczeni w polskiej „dolinie krzemowej”. Publicznie dostępne dane na temat cudzoziemców w Krakowie jako ośrodku naukowym
    Autorzy:
    Much, Janusz
    Łuczaj, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577539.pdf
    Data publikacji:
    2016-04
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    high-skill migration
    innovation
    foreign scholars in Krakow
    the Polish academic system
    migracje pracowników wysoko wykwalifikowanych
    innowacje
    zagraniczni uczeni w Krakowie
    polski system akademicki
    Opis:
    The aim of this article is to present information available in the public domain on the foreigners employed by institutions of higher education in Krakow, Poland as of 2015. We intend to show the countries of origin, age, academic position, scientifi c disciplines, career course, migration history, as well as research and educational activity of the scholars in question. The paper is a follow-up to the study presenting an empirical analysis of the offi cial national database provided by the Polish Ministry of Science and Higher Education at the end of 2012. The analysis of the 2012 database dealt with the situation across the whole country, while this paper concentrates on Krakow, one of the most important centres of higher education, research and high-tech industry in Poland, one of the Polish “silicon valleys.”
    Celem tego artykułu jest przedstawienie informacji dostępnych w domenie publicznej na temat cudzoziemców zatrudnionych w wyższych uczelniach Krakowa w roku 2015. Przedstawiamy dane na temat ich kraju pochodzenia, wieku, zajmowanego stanowiska akademickiego, dyscypliny naukowej, przebiegu kariery naukowej, historii migracji, a także działalności badawczej i edukacyjnej. Artykuł ten nawiązuje do naszego studium, prezentującego empiryczną analizę ofi cjalnej krajowej bazy danych, udostępnionej przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w końcu roku 2012. Nasza analiza tamtej bazy danych odnosiła się do sytuacji w całym kraju, podczas gdy niniejszy artykuł korzysta z innych źródeł i koncentruje się na Krakowie, jednym z najważniejszych polskich centrów szkolnictwa wyższego, badań naukowych oraz przemysłu zaawansowanych technologii, a więc na jednej z polskich „dolin krzemowych”.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 2(208); 181-198
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Der sichtbare Diskurs. Interdisziplinäre Aspekte der Visualisierung von sprachlichen Daten im Kontext des universitären DaF-Unterrichts
    Widzialny dyskurs. Interdyscyplinarne aspekty wizualizacji danych językowych w kontekście nauczania języka niemieckiego jako obcego na szczeblu uniwersyteckim
    The visible discourse. Interdisciplinary Aspects of the Visualization of Linguistic Data in the Context of German as a Foreign Language (DaF) University Teaching
    Autorzy:
    Mészáros, Attila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27315974.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Diskursanalyse
    Visualisierung
    Korpus
    Migrationsdiskurs
    DaF
    analiza dyskursu
    wizualizacja
    korpus
    dyskurs migracyjny
    niemiecki jako język obcy
    discourse analysis
    visualization
    corpus
    migration discourse
    German as foreign language
    Opis:
    In dem Beitrag wird auf die Frage eingegangen, wie durch diskurslinguistische Analysen gewonnene sprachliche Daten außerhalb der Sprachwissenschaft vermittelt werden. Im Fokus steht dabei die DaF-Didaktik mit besonderem Blick auf die universitäre Deutschlehrerausbildung in der Slowakei. Es wird untersucht, wie man über die klassische Sprachwissenschaft hinaus auch die neuesten Disziplinen wie die Diskurslinguistik effektiv in das Curriculum integrieren kann.Hierzu ist eine interdisziplinäre Perspektive erforderlich, die hier durch die Visualisierungen angeboten wird. Vor diesem Hintergrund wird anhand von Fallbeispielen aus dem deutschen und dem slowakischen Migrationsdiskurs von 2015 gezeigt, wie durch den Einsatz von Visualisierungen auch über komplexe Fachbereiche ein optimiertes Wissen vermittelt werden kann.
    The article deals with the question of how linguistic data obtained through discourse linguistic analyses are communicated outside linguistics. The focus is on the didactics of German as a foreign language, with a special focus on university German teacher training in Slovakia. It will be examined how the more recent disciplines such as discourse linguistics can be effectively integrated into the curriculum beyond classical linguistics.This requires an interdisciplinary perspective, which is offered here through the visualizations. Based on this background, case studies from the German and Slovakian migration discourse of 2015 will be used to show how optimized knowledge can be conveyed using visualizations, even across complex subject areas.
    Artykuł podejmuje kwestię przekazu danych językowych uzyskanych na bazie analiz dyskursywno-lingwistycznych. W centrum rozważań sytuuje się dydaktyka języka niemieckiego jako obcego ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki uniwersyteckiego kształcenia nauczycieli na Słowacji. Prowadzone rozważania oscylują wokół pytania, jak oprócz klasycznego językoznawstwa zintegrować w curriculum treści z zakresu nowych dyscyplin naukowych, jak np. z lingwistyki dyskursu. Koniecznym okazuje się spojrzenie interdyscyplinarne, które przedstawiają zamieszczone w artykule wizualizacje, stanowiące obiekt badań w obszarze niemiecko-słowackiego dyskursu migracyjnego z 2015 roku. Uwidaczniają one możliwość optymalnego przekazu informacji nawet z obszaru wiedzy specjalistycznej przy zastosowaniu odpowiednich technik wizualizacji.
    Źródło:
    Wortfolge. Szyk Słów; 2022, 6; 1-21
    2544-4093
    Pojawia się w:
    Wortfolge. Szyk Słów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkoły polskie i polonijne w Holandii – próba kategoryzacji
    An Attempt to Categorize Polish and Polonia’s Schools in the Netherlands
    Autorzy:
    Steur, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920292.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    education
    migration
    emigration
    Polish language
    bilingualism
    multilingualism
    Polish as a foreign language
    Polish language abroad
    Polish schools
    Polish diaspora schools
    identity
    Polish language learning
    educational institutions
    Opis:
    According to unofficial data from the Polish Consulate in The Hague, there are currently around 30 Polish and Polonia’s schools in the Netherlands. The way they operate, both in legal and educational terms, are different. This article is an attempt to categorize them. In addition, this article characterizes the existing schools by dividing them into four categories – school consultation points linked with Polish diplomatic missions, schools associated in the Polish Schools’ Forum in the Netherlands, schools operating at parishes and non-affiliated ones. According to the Dutch Planning Office, there are currently 250,000 Poles in the Netherlands. The representatives of the Polish Consulate in The Hague estimate that there may be up to 40,000 children among people of Polish descent who live in the Netherlands. Only about 2,000 of them attend Polish and Polonia’s schools. This article is the beginning to understand why only 5% of children of Polish origin who live in the Netherlands attend schools that look after Polish language.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 251-267
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Багатовекторна зовнішня політика Узбекистану як важливий засіб вирішення соціально-економічних проблем країни
    Multi-vector Foreign Policy of Uzbekistan as an Important Means of Solving the Socio-economic Problems of the Country
    Autorzy:
    Фомін, C.C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22676689.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-16
    Wydawca:
    National Academy of Sciences of Ukraine. Institute of World History
    Tematy:
    демографічна проблема
    безробіття
    трудова міграція
    екологічна проблема
    багатовекторна зовнішня політика
    євразійська економічна інтеграція
    зона вільної торгівлі
    економічний союз
    протекціонізм
    demographic problem
    unemployment
    labour migration
    ecological problem
    multi-vector foreign policy
    Eurasian economic integration
    free trade area
    economic union
    protectionism
    Opis:
    В статті окреслені внутрішні проблеми Узбекистану, серед яких слід назвати проблему бідності, масового безробіття, нестачі сільськогосподарської землі і водних ресурсів, екологічні проблеми. Значною мірою ці проблеми обумовлені швидким зростанням населення. Узбекистан намагається  вирішити ці проблеми шляхом ліберальних ринкових реформ та багатовекторної зовнішньої політики, розвиваючи одночасно політичні та торгово-економічні відносини з різними країнами, зокрема, з Китаєм, США, Євросоюзом, Туреччиною, Південною Кореєю, Росією та іншими країнами-членами Євразійського економічного союзу (ЄАЕС). В статті показано, що обсяги торгівлі Узбекистану із західними країнами, а також обсяги західних інвестицій в економіку цієї країни в цілому залишаються, принаймні зараз, невисокими. Робиться висновок, що для США Узбекистан є цікавим головним чином в геополітичному і військово-стратегічному аспектах, особливо зараз, після виводу американських військ із Афганістану. ЄС значно більше, ніж США, зацікавлений в розвитку торгово-економічних відносин з Узбекистаном. Нова угода між Узбекистаном і ЄС про розширене партнерство і співробітництво створить більш сприятливі умови для економічного співробітництва і торгівлі, зростання європейських інвестицій в економіку Узбекистану. Проте, здається, що фактор географічної віддаленості Узбекистану від Європи не дасть можливості країнам Євросоюзу займати таке ж провідне місце в зовнішньоекономічних відносинах Узбекистану, яке зараз займають сусідні Китай, Росія та інші країни-члени ЄАЕС. Показано, що найважливішим торгово-економічним партнером Узбекистану є Китай, який розглядає Узбекистан як важливу транзитну країну, через територію якої проходять транспортні коридори для транспортування, перш за все, китайських товарів в країни Європи та інші регіони світу. Китайські інвестиції в економіку Узбекистану невпинно зростають. Євразійський економічний союз (ЄАЕС), зокрема, такі його члени як Росія і Казахстан, також є для Узбекистану найважливішим торгово-економічним партнером. Крім того, Росія є головним ринком праці для мільйонів узбецьких трудових мігрантів. В межах ЄАЕС був створений єдиний ринок праці, трудові мігранти-громадяни країн-членів ЄАЕС користуються соціальними правами країни перебування та можуть вільно пересуватися територією країн-членів ЄАЕС. Ця обставина особливо важлива для Узбекистану, який зацікавлений в покращенні умов перебування своїх трудових мігрантів. Крім того, як свідчать факти, економічна інтеграція в межах ЄАЕС не перешкоджає урядам країн-членів ЄАЕС розвивати інтенсивні політичні і економічні відносини з різними країнами. Враховуючи всю низку гострих соціально-економічних, екологічних і демографічних проблем, які стоять перед Узбекистаном, думається, що в майбутньому неможливо повністю виключати членство Узбекистану в ЄАЕС, особливо, якщо таке членство не завадить узбецькому керівництву й надалі проводити багатовекторну зовнішню політику. Парламент Узбекистану схвалив рішення брати участь в роботі ЄАЕС в якості спостерігача. В грудні 2020 р. ЄАЕС надав Узбекистану такий статус.
    The article elucidates the internal problems of Uzbekistan among which one should mention the problem of poverty, mass unemployment, shortage of arable land and water resources, serious ecological problems. To a high degree these problems have been caused by a rapid growth of population. Uzbekistan tries to solve these problems by means of liberal market reforms and the multi-vector foreign policy developing political, economic and trade relations at the same time with different countries, in particular with China, the USA, the EU, Turkey, South Korea, Russia and other countries-members of the Eurasian Economic Union (EAEU). It was shown that volumes of trade of Uzbekistan with the Western countries as well as the level of Western investments remain at least now not high. The conclusion is drawn that for the USA Uzbekistan presents the interest mainly in geopolitical, military and strategic aspects, especially now after the US troops left Afghanistan. The EU is more than the USA interested in developing the trade and economic relations with Uzbekistan. The new agreement between Uzbekistan and the EU on enlarged partnership and cooperation will create more favorable conditions for economic cooperation and trade, growth of European investments into economy of Uzbekistan. Nevertheless it seems that the factor of geographic remoteness of Uzbekistan from Europe will not make it possible for the EU countries to occupy the same place in external economic links of Uzbekistan as the countries-neighbours such as China, Russia and other countries-members of the EAEU. It is shown that China is the most important trade and economic partner of Uzbekistan. China considers Uzbekistan as the important transit country with transport corridors indispensable for transportation first of all of Chinese goods to the countries of Europe and other regions of the world. The Chinese investments into economy of Uzbekistan are constantly growing. The Eurasian Economic Union (EAEU), in particular Russia and Kazakhstan, is also the most important trade and economic partner of Uzbekistan. Besides, Russia is the biggest labour market for millions of Uzbek migrant workers. Within the EAEU the common labour market was created, migrant workers who are citizens of the countries-members of the EAEU enjoy the social rights of the country of stay and may freely move over territories of the countries-members of the EAEU. This fact is especially important for Uzbekistan which is interested in improving living conditions of its migrant workers. Besides, as the facts show, the economic integration within the EAEU does not prevent the governments of the countries-members of the EAEU from developing intensive political and economic relations with different countries. Taking into account the complex of acute socio-economic, ecological and demographic problems facing Uzbekistan it seems that in the future one cannot completely exclude the possibility of membership of Uzbekistan in the EAEU especially if such a membership does not prevent the Uzbek government from pursuing the multi-vector foreign policy. The parliament of Uzbekistan approved the decision to obtain the status of observer at the EAEU. The EAEU granted this status to Uzbekistan in December 2020.
    Źródło:
    Проблеми всесвітньої історії; 2021, 16; 175-195
    2707-6776
    Pojawia się w:
    Проблеми всесвітньої історії
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształtowanie systemu prawnego na tle kryzysu migracyjnego z 2015 roku
    Changes in the legal system in the field of security against the background of the 2015 migration crisis
    Autorzy:
    Antoon, Igor
    Barton-Elwart, Katarzyna
    Brzozowa, Emilia
    Cierniak-Tatarynowicz, Nina
    Deik, Daniel
    Drężek, Natalia
    Kotłowska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1912346.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-13
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    state security
    migrant
    immigrant
    migration crisis
    refugees
    relocations
    resettlements
    foreign policy
    Geneva Refugee Convention
    legal system
    administrative law
    European Union
    bezpieczeństwo państwa
    imigrant
    kryzys migracyjny
    uchodźcy
    relokacje
    przesiedlenia
    polityka zagraniczna
    konwencja genewska o uchodźcach
    system prawny
    prawo administracyjne
    Unia Europejska
    Opis:
    Niniejsza praca koncentruje się na prawnych aspektach kryzysu migracyjnego. Aby zrozumieć specyfikę zagadnienia, należy pamiętać, że migranci przesiedlają się nie tylko w celu poprawy sytuacji życiowej czy z powodu braku poczucia bezpieczeństwa w swym państwie. Przyczyny migracji to zagadnienie wielopłaszczyznowe. Osoby decydujące się na ucieczkę z własnego kraju często ryzykują utratę życia, chcąc wyrwać się spod politycznego ucisku, w którym nie są w stanie żyć w zgodzie z własnymi przekonaniami. Emigranci opuszczają ojczyznę również z powodów ekonomicznych, chcąc poprawić byt materialny bądź widząc perspektywę samorozwoju. Wędrówki te można podzielić na dokonywane zgodnie z obowiązującymi normami prawa, określonymi dla danego regionu, często reprezentowanego przez podmiot międzynarodowy, jak np. Unia Europejska, czy normami krajowymi oraz na takie, które są dokonywane wbrew przepisom prawa, a więc nielegalnie. Pamiętać należy, że za każdym imigrant stoi osobna, często bardzo złożona i dramatyczna historia. Dla zabezpieczenia podstawowych praw człowieka, w ramach Organizacji Narodów Zjednoczonych 10 grudnia 1948 roku została przyjęta Powszechna deklaracja praw człowieka, która gwarantuje każdemu prawo do swobodnego poruszania się i wyboru miejsca zamieszkania w granicach każdego państwa oraz prawo do posiadania obywatelstwa. W dobie zmian społecznych, globalizacji, rewolucji cyfrowej i kilku kryzysów migracyjnych ostatnich lat, w ramach ONZ 19 grudnia 2018 roku powstał Światowy Pakt ws. Migracji, który zawiera szereg zasad służących zwiększeniu bezpieczeństwa. Kryzys migracyjny, nazywany również uchodźczym, który swoje apogeum miał w 2015 roku, uznany został za największe tego typu zjawisko po II wojnie światowej i wstrząsnął opinią publiczną na całym świecie. Odpowiedzią organów Unii Europejskiej na ten problem był 10-punktowy plan natychmiastowych działań. Szacuje się, że do Europy emigrowało w tym czasie około 2 milionów osób, a na szlakach lądowych i morskich życie straciło co najmniej 20 tysięcy migrantów. W celu zagwarantowania bezpieczeństwa granic Unii oraz wsparcia dla osób potrzebujących pomocy humanitarnej podjęto szereg działań, takich jak stworzenie planu relokacji osób ubiegających się o azyl w Europie wśród już przebywających na kontynencie oraz zorganizowanie powrotu osób, które nie spełniały warunków azylowych.
    This paper discusses the legal issues in the field of migration crisis that the European community has been dealing with in recent years. To understand the specifics of this issue, it should be realized that people from time immemorial have moved from place to place in order to improve their living conditions. Migrants are resettling to improve their lives, lacking security in a country that cannot or does not want to guarantee it. Reasons for migration can be as plentiful and varied as are migrants themselves. Refugees decide to escape their own country, risk their own and their families’ lives, yearning to break free from oppression that prevents them from observing their faith, following passions, or expressing their views. Emigrants decide to leave their homeland for economic reasons, to improve their financial situation, or achieve self-actualization. Their journeys split between those made in accordance with applicable national and international legal norms, such as ones dictated by the European Union, and those that are carried out against the law. It is important to remember that each immigrant represents a unique, often overly complex story, one of the myriad human dramas that we have faced since our civilization has begun. To safeguard a set of basic human rights, the Universal Declaration of Human Rights of December 10, 1948 was adopted by the United Nations, guaranteeing to all persons the right to unimpeded movement, choice of where to live within each country, and to their nationality. Compelled by social change, globalization, digital revolution and several migratory crises of recent years, the Global Compact for Migration of December 19, 2018 was developed by the UN, containing several principles designed to make migration safer. Poland has not yet acceded to the agreement. The migration crisis, also known as the refugee crisis, that has started in 2015, was recognized as the largest of its kind since the Second World War, overtaking the public discourse around the world. The European Union responded to it with a 10-point plan of immediate actions. It is estimated that as many as two million people immigrated to Europe during that time. At least 20,000 people lost their lives in transit via sea and land. In order to guarantee the security of the Union's borders and to significantly increase support for people in need of humanitarian assistance, a number of actions have been taken, such as creating plans to relocate asylum seekers that are already in Europe and to allow for the return of those who had not met asylum conditions. To date, the European Union has fundamentally increased the security of its borders, combats the smuggling of illegal immigrants and offers secure ways to enter its territory legally. The EU-Turkey agreement was crucial in helping to resolve this problem, by providing Greece the ability to send refugees who had not received asylum in a member state of the European Union to Turkey.
    Źródło:
    Colloquium; 2021, 13, 1; 5-18
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Język polski jako język społeczny dziecka z rodziny migracyjnej. Raport z badań pilotażowych z udziałem opiekunek żłobków z terenu Poznania
    Polish as a social language of a child from a migrant family. Report from the pilot research involving nursery school caregivers from Poznań
    Autorzy:
    Kuszak, Kinga
    Sadowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339847.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
    Tematy:
    migration
    toddler
    Polish as a foreign language
    domestic language of the child
    social language of the child
    early childhood education
    nursery
    migracja
    dziecko do lat trzech
    język polski jako język obcy
    domowy język dziecka
    społeczny język dziecka
    wczesnodziecięca edukacja
    żłobek
    Opis:
    Wprowadzenie. W Polsce wśród dzieci potrzebujących dodatkowego wsparcia edukacyjnego znajdują się dzieci imigrantów, uchodźców, reemigrantów, dzieci pochodzące z rodzin dwukulturowych, z mniejszości narodowych i etnicznych. Do najczęściej występujących problemów, z którymi mierzą się najmłodsi migranci, należą bariery językowe. Język polski jest obcy dla dzieci porozumiewających się w środowisku domowym innym językiem. Cel badań. W literaturze brakuje badań dotyczących komunikacji z małym dzieckiem w języku innym niż domowy. Istniejące badania i opracowania odnoszą się do edukacji w zakresie języka obcego dzieci starszych. Celem badań jest zatem weryfikacja sposobu postrzegania komunikacji z małym dzieckiem otoczonym w środowisku domowym językiem innym niż język polski przez osoby pracujące w żłobkach. Celem jest także próba określenia, jakie są sposoby udzielania wsparcia w komunikacji w języku innym niż język domowy dziecka. Metody. Autorki wybrały metodę sondażu diagnostycznego. Badanie sondażowe zrealizowano przed wybuchem pandemii COVID-19, przy wykorzystaniu kwestionariusza ankiety. Wzięło w nim udział 136 nauczycielek zatrudnionych w żłobkach. Reprezentowane były wszystkie żłobki publiczne z terenu Poznania. Wyniki. W wyniku przeprowadzonego badania określono, jakie trudności w procesie komunikacji z dzieckiem funkcjonującym w środowisku domowym w języku innym niż język polski wskazują osoby zatrudnione w żłobkach. Ustalono także, że opiekunki porozumiewają się z dziećmi przede wszystkim w języku polskim, a stosowane przez nie rozwiązania są w dużej mierze intuicyjne. Wnioski. Wśród wniosków należy przede wszystkim wskazać, że nie ma do tej pory rozwiązań systemowych dotyczących wspierania rozwoju komunikacji dzieci do trzeciego roku życia pochodzących z innych obszarów kulturowych. Opiekunki, w trosce o dobro dzieci, poszukują samodzielnie różnorodnych rozwiązań, są one jednak często doraźne i niewystarczające.
    Introduction. In Poland, children in need of additional educational support include children of immigrants, refugees, returnees, children from bicultural families, and children from national and ethnic minorities. The most common problems faced by the youngest migrants include language barriers. Polish is a foreign language for children who communicate in another language at home. Purpose of research. There is a lack of research in the literature on communication with a small child in a language other than the home language. Existing research and studies refer to foreign language education for older children. The aim of the research is, therefore, to verify the perception of communication with a small child (who is surrounded by a language other than Polish at home) by people working in nurseries. The aim of the research is also to determine the ways of providing support in communication in a language other than the child’s home language. Methods. The authors chose the diagnostic survey method. The survey was carried out before the outbreak of the COVID-19 pandemic, using a survey questionnaire. 136 teachers employed in nurseries took part in it. All public nurseries from the Poznań area were represented. Results. As a result of the study, it was determined that difficulties in the process of communication with a child functioning in a home environment in a language other than Polish were indicated by people employed in nurseries. It was also found that caregivers communicate with children primarily in Polish, and the solutions they use are largely intuitive. Conclusions. The conclusions include, first of all, the fact that there are no systemic solutions to support the development of communication in children up to three years of age from other cultural areas. Carers, out of concern for the well-being of children, look for various solutions on their own, but they are often ad hoc and insufficient.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 79-95
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Glottodydaktyczna świadomość lingwistyczna nauczycieli szkół publicznych uczących osoby z doświadczeniem migracji
    Metalinguistic awareness of public school teachers teaching people with a migratory background
    Autorzy:
    Gaze, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/47032076.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    metalinguistic awareness
    functional grammar
    education of Polish as a foreign language / second language teachers / lecturers
    student with a migratory background
    migration
    refugee
    public school
    public education in Poland
    świadomość językowa
    świadomość lingwistyczna
    glottodydaktyczna świadomość lingwistyczna
    gramatyka funkcjonalna
    nauczyciel
    uczeń z doświadczeniem migracji
    migracja
    uchodźca
    szkoły publiczne
    Opis:
    Celem niniejszego tekstu jest pokazanie wyników badań poziomu glottodydaktycznej świadomości lingwistycznej nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia w polskich szkołach publicznych (podstawowych i ponadpodstawowych) z języka polskiego jako obcego/drugiego z osobami z doświadczeniem migracji, głównie z uchodźcami wojennymi z Ukrainy. Badaniem objęto 45 nauczycieli, z którymi przeprowadzono wywiad kwestionariuszowy obejmujący zagadnienia z zakresu gramatyki funkcjonalnej języka polskiego na poziomie A1. Wyniki pokazały, że aż 40% odpowiedzi było niewłaściwych (lub w ogóle ich jej nie było). Jedynie ok. 29% odpowiedzi było właściwych i pełnych. Najgorzej respondenci radzili sobie z zagadnieniami dotyczącymi dystrybucji przyimków (semantycznej i strukturalnej), a najlepiej z problemami fleksji werbalnej, co zapewne uwarunkowane jest uniwersalnym charakterem problemu – duża część języków posiada różne typy koniugacji uwarunkowane strukturą morfologiczną wyrazu. Słabo prezentuje się świadomość lingwistyczna odnosząca się do fleksji imiennej. Przypadki (użycie i dystrybucja końcówek) okazują się być nieuświadomioną częścią wiedzy o języku polskim. Wiemy, jaki powinien być postawiony przypadek w danym zdaniu, ale nie wiemy, dlaczego tak się dzieje, a to wydaje się być kluczowe, jeśli chcemy nauczyć cudzoziemca języka polskiego. Podsumowując, badanie wykazało, że nauczyciele nie byli zaznajomieni z większością terminów i procesów gramatycznych tradycyjnie wprowadzanych na poziomie podstawowym. Aby zachować twarz, wielu wolało podać błędną odpowiedź, niż przyznać, że nie zna prawidłowej. Wśród rozwiązań autor badania zaproponował podniesienie świadomości językowej wszystkich kształcących się nauczycieli i uwrażliwienie ich na glottodydaktyczne aspekty języka polskiego, dzięki czemu nasze szkoły staną się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem dla uczniów z doświadczeniem migracji.
    The Russian invasion of Ukraine in 2022 created a tremendous impact on the Polish education system. In 2023, Ukrainian refugees represent 4% of all students registered. The current study focused on metalinguistic awareness among 45 public school teachers who taught various subjects to students with a migratory background, mostly refugees from Ukraine. The sample included both elementary and secondary levels of education and the language in question was Polish, here understood as a foreign/second language. A questionnaire interview designed to check the informants’ understanding of Polish functional grammar at A1 level served as a tool for data collection. As it turned out, four out of ten answers were incorrect or there was no answer at all. Alarmingly, only 29% of the responses were accurate. The questions that posed the biggest challenge were the distribution of prepositions (both semantic and structural), as well as noun inflection. Verb conjugation, on the other hand, was among the topics that the teachers knew quite well. Concluding, the study revealed that the teachers were not familiar with the majority of grammar terms and processes traditionally introduced at the elementary level. To keep face, many would rather offer an incorrect answer than admit to not knowing the correct one. Among the solutions, the author of the study suggested raising the linguistic awareness of all teachers in training and sensitizing them to the glottodidactic aspects of the Polish language, making our schools an even more welcoming place for immigrant students.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2023, 30; 71-87
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    L’Italia sulla scena internazionale ai tempi del Governo Draghi
    Włochy na scenie międzynarodowej w czasach rządu Draghiego
    Italy on the international stage at the time of the Draghi government
    Autorzy:
    Feroci, Ferdinando Nelli
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2192189.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    Politica estera italiana (dopo il 1989)
    politica europea
    Mario Draghi
    Next Generation EU
    Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza
    politica migratoria
    NATO
    Ucraina
    polityka zagraniczna Włoch (po 1989)
    polityka europejska
    Krajowy Plan Odbudowy
    polityka migracyjna
    Ukraina
    Italian foreign policy (after 1989)
    European policy
    National Recovery Plan
    migration policy
    Ukraine
    Opis:
    Il Governo di Mario Draghi è stato insediato nel febbraio 2020 e sostenuto da una maggioranza parlamentare eccezionalmente ampia, che gli ha conferito le caratteristiche di un governo di unità nazionale. È nato da una situazione straordinaria che richiedeva la lotta alla pandemia attraverso un efficace programma di vaccinazione e una ripresa economica post-COVID, basata sui fondi europei Next Generation EU, subordinati all’approvazione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza. Questa sfida richiedeva l’adozione di un programma organico a livello nazionale e, nei rapporti con l’UE, una piena dimostrazione di credibilità dell’Italia. Il Governo Draghi ha riaffermato la tradizionale posizione dell’Italia nella NATO, ha rafforzato l’accordo con gli Stati Uniti a favore del multilateralismo e ha cercato di riconquistare la leadership nell’UE attraverso forti relazioni con Francia e Germania. Nonostante le evidenti tensioni all’interno della complessa maggioranza parlamentare, ha condannato l’aggressione russa all’Ucraina fornendo armi ed equipaggiamento militare, nonché aiuti economici, finanziari e umanitari. Tuttavia, non è riuscito a influenzare la politica migratoria dell’UE. Si spera che l’approccio di Draghi continui a ispirare il prossimo esecutivo, se non addirittura sia all’ordine del giorno.
    Mario Draghi’s cabinet was formed in February 2020 on the basis of an unusually broad parliamentary majority that gave it the characteristics of a government of national unity. It was produced by an extraordinary situation requiring the fight against the pandemic through an effective vaccination program and post-COVID economic recovery based on Next Generation EU funds subject to approval of the National Recovery Plan. The challenge required agreement on an organic program at home, and a fully achieved demonstration of Italy’s credibility in its relations with the EU. The Draghi government reaffirmed Italy’s traditional position in NATO, strengthened the agreement with the U.S. on multilateralism, and sought to regain a leading role in the EU through solid relations with France and Germany. Despite clear tensions within a complex parliamentary majority, he condemned Russian aggression against Ukraine provided arms and military equipment, economic, financial and humanitarian aid. In contrast, it has failed to influence EU migration policy. One must hope that if not exactly the agenda, then at least Draghi’s method will continue to inspire the next executive.
    Gabinet Mario Draghiego powstał w lutym 2020 r. na bazie szerokiej większości parlamentarnej, co nadało mu cechy rządu jedności narodowej. Powstał w nadzwyczajnej sytuacji, która sprowadzała się do walki z pandemią (przez skuteczny program szczepień) i odbudowy gospodarki po COVID dzięki środkom Next Generation EU pod warunkiem akceptacji Krajowego Planu Odbudowy. Wyzwanie wymagało uzgodnienia w kraju programu organicznego, a w relacjach z UE wykazania wiarygodności Włoch. Rząd Draghiego potwierdził tradycyjne stanowisko Włoch w NATO, wzmocnił porozumienie z USA na rzecz multilateralizmu i starał się odzyskać wiodącą rolę w UE, dbając o relacje z Francją i Niemcami. Mimo wyraźnych napięć w obrębie złożonej większości parlamentarnej potępił rosyjską agresję na Ukrainę, dostarczał jej broń i sprzęt wojskowy, pomoc gospodarczą, finansową i humanitarną. Nie zdołał natomiast wpłynąć na politykę migracyjną UE. Trzeba mieć nadzieję, że jeśli nie dokładnie agenda, to przynajmniej metoda Draghiego będzie nadal inspirować następną władzę wykonawczą.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2022, 1; 61-68
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-46 z 46

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies