Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "evidence based" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 71
Tytuł:
Praktyka edukacyjna oparta na dowodach naukowych – założenia, dylematy, perspektywy
Evidence-Based Practice in Education: Premises, Dilemmas, Prospects
Autorzy:
Mizerek, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138516.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
Evidence-based practice
EBP
edukacja oparta na dowodach naukowych
EBE
ewaluacja
profesjonalizm
evidence-based practice
evidence-based education
evaluation
professionalism
Opis:
Celem artykułu jest wskazanie na możliwości, ale i na ograniczenia, jakie wiążą się z upowszechnianiem praktyki, opartej na dowodach naukowych w edukacji. Podjęto w nim próbę rekonstrukcji założeń tej koncepcji z punktu widzenia aktualnych potrzeb praktyki. Artykuł skupia się na kilku kwestiach, istotnych dla implementacji evidence-based practice (EBP) w edukacji. Pierwsza z nich odnosi się do istoty tej koncepcji oraz jej związków z innymi instrumentami, wykorzystywanymi w pracy profesjonalnej – ewaluacją oraz badaniami w działaniu. Drugą z podejmowanych w tekście kwestii jest problem identyfikacji danych, którym można nadać status dowodów naukowych. Artykuł kończy dyskusja na temat szans, jakie dla rozwoju profesjonalnego nauczycieli tworzy EBP.
This paper discusses the possibilities and limitations in the dissemination of evidence-based practice in education (EBE) in Poland, focusing on a number of issues relevant to the implementation of evidence-based practice (EBP) in education. The first refers to the essence of this concept and its relationship to other instruments used in professional practice: evaluation and action research. The second is the problem of data identification, which may be given the status of “evidence.” The article concludes with a discussion of opportunities for teacher professional development created by EBP.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2015, 27, 2(54); 25-40
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co wynika z badań opartych na dowodach dla dalszego rozwoju nauk społecznych?
How does evidence-based research affect the future development of social sciences?
Autorzy:
Kowalik, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1029610.pdf
Data publikacji:
2020-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
globalization
evidence-based research
evidence-based practice
knowledge society
usefulness of scientific knowledge
Opis:
Global social order calls for more and more knowledge of applicable character. As a result, medicine developed certain procedures known as evidence-based research and evidence-based practice. Both procedures are promoted with great intensity in the domain of social sciences. The article demonstrates that such a type of modernisation may pose a threat to social sciences and their development. An alternative model of conducting research in the field of social sciences has been presented, which would guarantee an increase in the regulatory scientific knowledge in relation to the practice and which, at the same time, would protect social sciences against excessive political and economic interference in its further development.
Źródło:
Człowiek i Społeczeństwo; 2020, 49
0239-3271
Pojawia się w:
Człowiek i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evidence based management – czego menedżerowie mogą się nauczyć od (dobrych) lekarzy
Evidence Based Management: What Managers Can Learn from (Good) Doctors?
Autorzy:
Sidor-Rządkowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/525443.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
zarządzanie oparte na dowodach
medycyna oparta na dowodach
evidence based management
evidence based medicine
Opis:
W artykule podjęto zagadnienie trudności związanych z wprowadzeniem zarządzania opartego na dowodach (evidence based management, EBMgt) w praktykę współczesnych organizacji. Na podstawie analizy literatury przedmiotu oraz wieloletniego doświadczenia zawodowego – związanego zarówno z pracą na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, jak i na wydziałach zarządzania kilku uczelni – autorka analizuje analogie między zarządzaniem opartym na dowodach a medycyną opartą na dowodach (evidence based medicine, EBM). W artykule przywoływana jest postać prekursora EBM – XIX-wiecznego wiedeńskiego lekarza Ignaca Semmelweisa. Jego losy stanowią swoiste ostrzeżenie, pokazując konsekwencje ignorowania dowodów naukowych w praktyce codziennego działania.
The article presents difficulties connected with implementation of the evidence based management (EBMgt) into contemporary organisations. Based on the analysis of the relevant literature as well as many years of professional experience at the Warsaw Medical University and at departments of management at several other universities, the author analyses analogies between evidence based management and evidence based medicine (EBM). The article mentions Ignac Semmelweis, a 19th century doctor from Vienna who was the precursor of EBM. His life and achievements may be viewed as a kind of warning showing the consequences of ignoring scientific evidence in everyday practice.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2017, 2/2017 (68), t.2; 111-124
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evidence-based Practice in Social Work Education
Autorzy:
Suvada, Jozef
Olah, Michal
Czarnecki, Pawel S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135492.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
evidence-based practice
social work
education
Opis:
This paper contains a review of the current literature around the dissemination of evidence-based practice (EBP), current social work models for dissemination of EBP, interviews with experts in the field, and a synthesis of this combined knowledge into recommendations for future dissemination of research and EBP efforts.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2013, 1(10); 221-248
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogy and Health Promotion
Autorzy:
Svedbom, Jörgen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449172.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Tematy:
health education
health promotion
pedagogy
evidence based
Opis:
The purpose of this paper is to explore and analyze three aspects of the relationship between general pedagogy and Health education. Two different doctoral dissertations on Health education, claimed to be written from different scientific positions (hermeneutic and positivistic), were analyzed from science--philosophical, knowledge-theoretical and methodological points of view. The analysis showed that none of the dissertations contained any deeper discussion on science-philosophical or knowledge-theoretical issues and that both of the dissertations were written mainly in the hermeneutic tradition. The reason for this is probably that Health education, especially promotive Health education, handles divergent questions that seldom, or never, can be handled with positivistic methods. One consequence of this is that the results of research on promotive Health education rarely, or never, are normative and can tell how to teach about health in a specific educational situation. Instead the results can be used as a background for didactic reflection whey planning and realizing Health education initiatives. Another consequence is that the present trend with demand for evidence based Health education, can be questioned! Because promotive Health education is so heavily loaded with divergent questions, and because pedagogical research, according to Habermas, has an emancipatory or critical “knowledge interest”. Research can explain what is going on in one situation but not predict what will happen in a similar, but other situation! Therefore this paper argues that the idea of evidence based, promotive health education is hard, or impossible, to realize.
Źródło:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2012, 1, 1; 53-60
2084-7971
Pojawia się w:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discourse on organisational memory in evidence-based management
Autorzy:
Karbowski, Mariusz G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2049861.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
evidence-based management
organisational memory
managerial competences
Opis:
The article focuses on highlighting the approach of historical evidencebased management on the plane of organisational memory. The author treats the subject as a discursive interpretation. Based on the analysis of the literature on the subject, he presents an analogy between evidencebased management and management in the context of turning the past into the present. He describes his proposals as historical remembering, open to the reflections of practitioners and questions originating in medicine. The figure of the Hungarian doctor Ignaz Philipp Semmelweis, a forefather of evidence-based medicine, shows that ignoring scientific evidence in everyday practice can lead to a double loop of forgetting about values.
Źródło:
Myśl Ekonomiczna i Polityczna; 2020, 3(70); 188-208
2081-5913
2545-0964
Pojawia się w:
Myśl Ekonomiczna i Polityczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scoliosis-specific exercise programmes and Evidence-Based Practice: An overview of systematic and critical reviews
Programy ćwiczeń fizycznych w skoliozach idiopatycznych a Evidence-Based Practice – analiza przeglądów systematycznych i przeglądów krytycznych
Autorzy:
Płaszewski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1965263.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
adolescent idiopathic scoliosis
physiotherapy
scoliosis-specific exercises
Evidence-Based Pract
skolioza idiopatyczna
fizjoterapia
gimnastyka korekcyjna
Evidence-Based Practice
Opis:
Objectives: The prevalence of adolescent idiopathic scoliosis is estimated at 2-3% of 10-16 year olds. The deformity may follow with pulmonary complications, decreased physical capacity, and an impaired health-related quality of life. Both surgical and conservative treatments are debatable. The paper presents an appraisal of systematic and critical reviews regarding scoliosis-specific exercises con¬ducted in individuals with adolescent idiopathic scoliosis - studies representing the highest level of evidence, according to the prin¬ciples of Evidence-Based Practice.Search strategy: MEDLINE/PubMed, as well as specific databases of systematic reviews: Cochrane Database of Systematic Reviews, Database of Abstracts of Reviews of Effectiveness (DARE), and Physiotherapy Evidence Database (PEDro), were examined. Then a hand search of the reference lists of included papers was conducted.Selection criteria: Based on titles and abstracts, and then on full texts, systematic reviews (with or without a meta-analysis) or reviews with a critical appraisal of included studies, were selected as eligible. Narrative reviews, expert opinions, clinical practice guidelines, original studies, and papers not dealing with scoliosis-specific exercises were excluded.Findings: Eighteen reports, out of 161 retrieved, met the selection criteria. The best reviews (according to the SIGN criteria of the levels of evidence) did not report on any convincing evidence for or against the effectiveness of scoliosis-specific exercises. The less rigorous reviews are more positive, although the more critical papers also have flaws. Conclusions: Despite the fact that the first systematic analysis on this subject of interest was published twenty years ago, and recently a rigorous Cochrane review has been released, the effectiveness of scoliosis-specific exercises remains questionable, while the clinical evidence for these interventions continues to be poor.
Cele: Młodzieńcza skolioza idiopatyczna występuje u 2-3% dzieci w wieku 10-16 lat. Wtórnie mogą występować ograniczenia czynności płuc, obniżenie wydolności wysiłkowej, a także obniżenie jakości życia związanej ze zdrowiem. Metody leczenia operacyjnego i zachowawczego są przedmiotem kontrowersji. Praca przedstawia omówienie wyników badań systematycznych, dotyczących stosowania programów specjalistycznych ćwiczeń fizycznych u pacjentów z młodzieńczą skoliozą idiopatyczną, które zgodnie z zasadami praktyki opartej na aktualnych doniesieniach naukowych powinny być najbardziej niezawodnym źródłem odpowiedzi na pytanie kliniczne.Źródła informacji: Przeszukiwano bibliograficzną bazę danych MEDLINE/PubMed, bazy przeglądów systematycznych: Cochrane Database of Systematic Reviews, Database of Abstracts of Reviews of Effectiveness (DARE) i bazę Physioterapy Evidence Database (PEDro). Dodatkowo dokonano ręcznego przeszukiwania w wybranych odnalezionych pracach.Wybór badań: Na podstawie tytułów, a następnie streszczeń i pełnych tekstów prac włączano przeglądy systematyczne, bez względu czy zawierają metaanalizę danych, i przeglądy krytyczne mające niektóre cechy badania systematycznego piśmiennictwa. Wyłączano prace oryginalne, przeglądy narracyjne, opinie ekspertów, przewodniki praktyki klinicznej oraz prace niedotyczące programów specyficznych ćwiczeń fizycznych. Nie stosowano limitów daty publikacji. 35Wyniki: Spośród stu sześćdziesięciu jeden odnalezionych prac osiemnaście spełniło kryteria włączenia do analizy. Autorzy prac o najwyższym poziomie wiarygodności metodologii, szacowanej według kryteriów SIGN, nie znaleźli silnych dowodów na skuteczność lub brak skuteczności programów ćwiczeń. Autorzy prac o słabszej metodologii wskazują na dowody skuteczności stosowania ćwiczeń, chociaż prace dostarczające wniosków krytycznych również mają słabe elementy.Wnioski: Pomimo upływu dwudziestu lat od publikacji pierwszego przeglądu systematycznego dotyczącego leczenia zachowawczego skolioz, ostatni wysokiej jakości metodologicznej przegląd wciąż nie dostarczył mocnych wniosków o skuteczności programów ćwiczeń w skoliozach.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2012, 16(4); 28-35
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologist at university, in practice and among people – methodological, cultural and ethical determinants
Autorzy:
Brzeziński, Jerzy Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703729.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
psychology
university
laboratory experiment
field experiment
psychological theory
evidence-based assessment
evidence-based practice in psychology
methodology
ethics
Opis:
In the article the author discusses peculiarities of three areas of psychologists’ professional activity: conducting scientific research, educating new generations of psychologists, and having a private practice. He particularly stresses the significance of empirical testability of theories for correct and ethical assessment practice (according to Evidence-Based Assessment standard) and therapeutic practice (according to Evidence-Based Practice in Psychology standard). The author also explores the cultural immersion of psychological activity.
Źródło:
Nauka; 2018, 1
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of marketing indicators in Poland — towards evidence-based management
Autorzy:
Kozielski, Robert
Wilczewska, Donata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11541826.pdf
Data publikacji:
2023-03-30
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
marketing metrics
evidence-based management
effectiveness of marketing
Opis:
The growing trend of evidence-based management (EBM) in recent years is rooted in praxeology, but also in the concept of evidencebased practice (EBP). This concept is based on the belief that all decisions and actions should be based on the most current and best available knowledge, including knowledge and information derived from research. This is particularly true for marketing decisions. The primary medium of information in marketing is marketing metrics. Their extensive use enables making effective decisions. The purpose of the article is to identify the scope of usage of marketing metrics on the Polish market as part of an EBM approach. The paper is based on the survey conducted on a sample of 89 marketing managers in November 2022 among participants and graduates of The Chartered Institute of Marketing (CIM) programmes. The findings indicate a fairly wide range of indicators used and their balanced nature, with a slight predominance of strategic and financial indicators and an increase in the importance of online metrics at the same time.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2023, 47, 1; 1-16
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Improving cancer outcomes through better cancer data in Poland
Autorzy:
Gralinska, Margaret
Nawrocki, Sergiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1065994.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Medical Education
Tematy:
NFZ
cancer
cancer data strategy
evidence based health policy
Opis:
Based on NFZ published aggregate data, the public spending on cancer care in Poland was 6.3 billion PLN in 2011 (or approximately 10% of total public health spending). Poland is one of the few large countries in the world that has two centralised and public data sources for cancer, namely the National Cancer Registry (NCR, pol. Krajowy Rejestr Nowotworów – KRN) and activity expenditure database run by the National Health Fund (NFZ, pol. Narodowy Fundusz Zdrowia). We show in our article that having a population-based registry and a complete treatment/clinical care dataset is a necessary condition to have a useful cancer strategy data set that can in turn lead to evidence based health policies in the area of cancer. Lack of audited and publicly available cancer data means that a coherent cancer strategy, assessing service provision and cost effectiveness of treatments and monitoring outcomes is, in our opinion, currently not possible in Poland. We postulate that Poland should create a task force to create cancer data strategy based on NCIN (National Cancer Intelligence Network) in the UK or Cancer Australia.
Źródło:
OncoReview; 2013, 3, 3; 177-190
2450-6125
Pojawia się w:
OncoReview
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A child during the time of COVID-19 pandemic: the perspective of compliance and evidence-based psychology
Autorzy:
Czarnecki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050202.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
children
COVID-19
pandemic
psychological care
compliance
evidence-based psychology
Opis:
Across the so-called mainstream media in Poland, the problem of children during the COVID-19 pandemic has been often described in terms of various social roles and from an economic perspective or by applying a specific substitution rule by adults. This can only lead to a conclusion that minors are subject to a particular phenomenon of de-subjectification. The aim of this study was to verify whether there is a specific gap in the perception of this new situation facing children as well as their needs among the psychologists. What was assumed is that the position of a minor, as an entity at risk of different consequences of the COVID-19 pandemic, should be reliably catered for across the recommendations of various psychological societies as well as in selected and current scientific works. Such a distinction is a derivative of two concepts: that of the compliance and of the evidence-based psychology. After analysing certain recommendations and selected publications, it was concluded that unlike the SARS and MERS epidemics, the issue of the mental condition of children during the COVID-19 pandemic occupies much more of a spectrum when it comes to different considerations of researchers and therapists. Recommendations of the most important psychological societies, including Polish, pan-European and American, were looked at taking into account the subjectivity of children, both holistically and practically. What should be indicated is that there is an increasing new understanding of the consequences of the pandemic among children, although there is still no significant work on the long-term effects. Furthermore, it is also quite problematic to promote the recommendations as well as the very scientific knowledge among a wider range of recipients, especially non-specialized ones, and here again one should point out to the shortcomings when it comes to media transmission.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2020, 4(39); 13-21
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dieťa v časoch pandémie COVID-19: prístupy compliance a evidence based psychology
Autorzy:
Czarnecki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147556.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
children
COVID-19 pandemic
psychological care
compliance
evidence based psychology
Opis:
In the Polish so-called In the mainstream media, the issue of children in times of the COVID-19 pandemic is described in the categories of social roles, from an economic perspective or using the rule of substitution, through adults. This testifies to the denial of the minors‘ own subjectivity. The aim of this work was to verify whether there is a gap between psychologists in the perception of the new situation of the child and his needs. It was accepted that the image of the minor – as a subject threatened by the consequences of the COVID-19 pandemic – should definitely be expressed in the recommendations of psychological associations, as well as in selected current scientific works. Such a distinction is based on two concepts: compliance and evidence based psychology. After analyzing the recommendations and selected publications, it was concluded: 1. In contrast to the SARS and MERS epidemic, the issue of the child‘s mental condition during the COVID-19 pandemic is given much more space in the thinking of researchers and therapists; 2. The recommendations of the most important psychological associations, including Polish, European and American, were developed taking into account child subjectivity, holistically and practically. 3. There is a growing body of knowledge about the implications of COVID-19 among children, although work on long-term implications is still not available; 4. The promotion of recommendations and scientific knowledge among the general public is problematic, especially unprofessional, and here again it is necessary to point out the shortcomings of media coverage.
Źródło:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2021, 1(34); 5-14
1730-0266
Pojawia się w:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role of the music therapy in neurorehabilitation of patients with disorders of consciousness – looking for rules of evidence based practice
Autorzy:
Komendziński, T.
Mikołajewska, E.
Mikołajewski, D.
Dreszer, J.
Bałaj, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1917824.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
Neurorehabilitation
consciousness
arousal
disorders of consciousness
music
evidence-based medicine
Opis:
Neurological early and long-term rehabilitation plays a crucial role in the therapy of patients with disorders of consciousness (DOC) such as unresponsive wakefulness syndrome or minimally conscious state. Neuroscience tries to explain the effect of music therapy on all levels of the nervous system = activity in patients with DOC, but full understanding is still incomplete. This paper attempts to answer how current clinical outcomes may reflect the influence of various factors including music's capacity. Based on their interdisciplinary perspective and previous experiences, the authors try to investigate the extent to which current occupations have been explored. The authors analyzed the literature data concerning the results of the studies published until the first half of 2016, to sum up the current state of research. Research in the main databases: PubMed, PEDro, Health Source: Nursing/Academic Edition was made using specified keywords and inclusion and exclusion criteria. Next, the authors sorted them all out into a coherent view of the current state. Music listening may constitute a part of an enriched environment setting. However, due to weak evidence, the therapeutic value of music-based interventions in patients with DOC is uneven or limited. The role of music therapy is thus complementary. Standardized clinical settings, protocols, and behavioral measures should be developed to increase its clinical validity, reliability, sensitivity, and objectivity. There is a reasonable hypothesis that music may produce a high level of diagnostic and therapeutic outcomes as stimuli usually reflecting strong personal meaning in patients with DOC.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2016, 6(2); 21-28
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywność psychoterapii i interwencji społecznych wobec osób nadużywających i uzależnionych od alkoholu w świetle badań
Autorzy:
Cierpiałkowska, Lidia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178070.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
effectiveness of treatment alcoholics
evidence-based therapy
various therapeutic approaches
Opis:
Treatment programs for alcohol abusers and addicts are very complex and their most important parts are psychotherapy and psychosocial interventions. The article aims at the presentation of research testing the effectiveness of therapy for alcoholics, conducted according to the evidence-based model, with a special emphasis on specific and non-specific treatment factors. It presents the place in treatment effectiveness ratings that is occupied by short-term interventions related to cognitive-behavioral therapy, motivational therapy and social skills trainings. The power of verification in research on the effectiveness of therapy in alcohol abusers and addicts is relatively low, therefore it is advisable to construct further research projects that will be characterized by external and internal validity.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 4; 453-466
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Principles and perspectives of Evidence Based Practice in physiotherapy
Praktyka oparta na dowodach – zasady i kierunki rozwoju Evidence Based Practice w fizjoterapii
Autorzy:
Płaszewski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1935828.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
Evidence Based Practice
physiotherapy
praktyka oparta na dowodach
fizjoterapia
bazy danych
Opis:
Objective. Evidence Based Medicine (EBM) is the “conscientious, explicit, and judicious use of current best evidence in making decisions about the care of individual patients” and integrating individual clinical expertise with the best available evidence from systematic research and patients’ preferences. Interventions which have not been well-researched tend to be seen as ineffective. Standards of conduct, publications and appraisal of clinical trials have been established. Access to evidence and tools to its development and critical appraisal are provided by specialized journals, databases, textbooks, courses, online guidelines and research centres. Clinical Evidence is a priority in contemporary health care, including physical medicine and rehabilitation. World Confederation for Physiotherapy and leading national organizations recognize the need for development towards evidence based practice (EBP).Aims. To provide rationale for and information about EBP in physiotherapy and to review available and WCPT’s recommended clinical evidence resources in physiotherapy. Essential elements (synthesizing, assessing and implementing the evidence) and hierarchies of its sources are presented.Data Sources and Selection. EBP’s elements, objectives and standards of proficiency are described in accordance with WCPT’s, other professional organizations’ and health care institutions’ papers and documents. EBM and EBP philosophy backgrounds are based on primary publications in British Medical Journal, other recognized EBM and EBP initiatives and sources of clinical evidence (Centre of Evidence, Oxford, Bandolier Evidence Based Health Care, CEBP, PEDro, Medycyna Praktyczna) and physiotherapy scientific journals.Conclusions. EBP, being a combination of art and science, provides opportunities to improve physical therapy and patient care, promoting EB standards of care and continuous professional development. Physiotherapists and health service managers need to encourage EBP.
Założenia. Evidence Based Medicine (EBM) – „medycyna oparta na faktach naukowych” polega na integracji wiarygodnych danych naukowych, prawidłowego rozpoznania klinicznego oraz preferencji i wyborów pacjenta w podejmowaniu decyzji klinicznych. EBM umożliwia też weryfikację i zastępowanie nieefektywnych lub szkodliwych metod diagnostycznych i terapeutycznych metodami skutecznymi. W oparciu o idee EBM wypracowano standardy prowadzenia, publikowania i oceny wyników badań naukowych, powstały specjalistyczne czasopisma, bazy danych, podręczniki, kursy i przewodniki internetowe oraz centra naukowe. Zasady i postulaty EBM są w pełni aktualne w obszarze fizjoterapii, gdzie wypracowanie rzetelnych standardów postępowania wydaje się koniecznością. Cele. Przedstawienie znaczenia idei fizjoterapii opartej na dowodach naukowych (Evidence Based Practice) oraz działań i dorobku światowych instytucji ochrony zdrowia, środowisk akademickich i organizacji zawodowych w dziedzinie EBP w fizjoterapii. Źródła i wybór informacji. Wykorzystano publikacje Światowej Konfederacji Fizjoterapii (World Confederation for Physical Therapy, WCPT) i innych organizacji fizjoterapeutycznych i instytucji kierujących ochroną zdrowia, dotyczące zasad wdrażania EBP i standardów zawodowych. Idee EBM i EBP scharakteryzowano na podstawie tekstów źródłowych w British Medical Journal, renomowanych organizacji EBM, EBP i Clinical Evidence (Oxford Centre for Evidence Based Medicine, Bandolier Evidence Based Health Care, CEBP, PEDro, Medycyna Praktyczna) i czasopismach naukowych z dziedziny fizjoterapii. Omówiono zasady i elementy EBP oraz reguły ich wdrażania, a także sposoby tworzenia, pozyskiwania, syntezy i krytycznej oceny wiedzy o dowodach naukowych i faktach klinicznych (clinical evidence). Wnioski. Idea EBP jest szansą rozwoju fizjoterapii, służąc weryfikacji metod terapii, wprowadzaniu zasad kształcenia ustawicznego i rozwojowi wiedzy. Środowisko zawodowe oraz podmioty kierujące opieką zdrowotną powinny doceniać i wspierać rozwój EBP.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2006, 10(1); 1-8
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 71

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies