Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The Impact of Digital Technologies on Kazakh archivists in the Age of Globalization

Autorzy:

YSKAK, Akmaral
ZHUMATAY, Gabit

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2142411.pdf

Data publikacji:

2022-09-08

Wydawca:

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Tematy:

Digital Technologies
Globalization
Kazakhstan
archivists

Opis:

Based on the survey questionnaire and interviews with employees of the state archives across Kazakhstan, this article examines the impact of digital technology on Kazakh archivists. Although the impact of information technology on human life in the information age is growing, there is a lack of research in Kazakhstan about how the deep transformation in society engendered by digital technology has affected the national archival system and archivists. It is therefore not fully understood how they can influence and what changes they bring to the archival system in Kazakhstan and archivists. Hence, this study aims to fill the gap in this specific area and contribute to the scholarship on archival science. The results of the study empirically confirm the positive impact of information technology on the work of archivists. The obtained data require a critical approach to the role of information technology in the work of archivists.

Źródło:

Historia i Świat; 2022, 11; 311-327
2299-2464

Pojawia się w:

Historia i Świat

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

„Tubylec tubylcowi nierówny”. Przyszli nauczyciele o uczeniu się w epoce cyfrowej
“Discrepancy between digital natives”. Future teachers about learning in the digital era

Autorzy:

Bielinis, Lidia
Kurkowski, Cezary
Maciejewska, Monika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1387614.pdf

Data publikacji:

2018-06-30

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

digital natives
digital technologies
electronic mind map

Opis:

In the study we present results of two research projects conducted simultaneously at the Faculty of Social Sciences, UWM in Olsztyn referring to the place digital technologies have in the learning processes in the opinions of Early Education students. The results show that the group of surveyed students might be situated on the borderline of digital natives and digital immigrants’ worlds. The conducted survey demonstrated limited trust to digital sources of knowledge amongst students and discrepancy between their personal experiences with using new technology, on a daily basis, and traditional ways of learning proposed by the University. The analysis of the case study indicated that for preparing future teachers to work with children (digital natives), it is important to organize a learning environment in which both worlds – digital and analogue – are connected.

Źródło:

Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 41, 2; 117-125
1734-1582
2451-2230

Pojawia się w:

Problemy Wczesnej Edukacji

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Digital Technologies in Logistics

Autorzy:

Koleshnia, Yana
Zhaldak, Hanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2162479.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

digital logistics
digital technologies
digital transformation
digitalization
logistics

Opis:

The article highlights the attempt to interpret the concept of digital logistics, which in most scientific papers is considered not as a separate concept, but as a set of technologies that allow digitalization of logistics. The main goal of the study is to review key technologies that allow us to talk about the digital transformation of logistics and its digitalization. In particular, the methods and advantages of using technologies such as the Internet of Things, RFID technology, wireless sensor networks (WSN), which are used in an integrated manner and make it possibleto track the movement of goods and apply smart management; digital duplicates that simulate real objects, in particular, warehouses in digital format; autopilot cars, drones, which minimize human participation in the processes of delivery and transportation; blockchain, Big Data, Data Lakes, artificial intelligence, which together allow to form arrays of information and make conclusions and forecasts based on them, which allow optimizing logistics processes; 3D printing, which makes it possible to replace the delivery of components with their production on-site as needed. Technology such as digital logistics platforms that can be used to optimize procurement and transportation of goods is singled out. Research methodology: analysis and synthesis for preliminary analysis with the formulation of problems, definition of goals, system approach for definition of structural connections between elements of digital technology of logistics.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie; 2021, 43; 43-51
2083-1560

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Digitally-supported language exchanges in primary school: The AlpConnectar project

Autorzy:

Botturi, Luca
Kapler, Daniela
Negrini, Lucio

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/780687.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

digital technologies
language exchange
primary school

Opis:

This article presents the design, implementation and outcomes of AlpConnectar, a Swiss project that exploits technologies for digitally-supported language exchange (LE) in primary schools. Launched in 2013, the project involves three Swiss cantons where different languages are spoken (namely German, French and Italian) and respectively taught as foreign languages since the third grade of primary school. In the first section of the paper the linguistic composition of Switzerland is briefly presented and the current methodologies and approaches in foreign language teaching in the country are introduced. After a literature review of online LE practices, the AlpConnectar project is presented, along with a LE example to illustrate how it works. The final sections present the results of the project, based on data collected from both pupils and teachers. The results seem to suggest that while digital technologies offer significant benefits for LEs, they are no silver bullet, and their impact depends on a number of contextual variables.

Źródło:

Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 4; 795-843
2083-5205
2084-1965

Pojawia się w:

Studies in Second Language Learning and Teaching

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

NEW TECHNOLOGIES AND INSTITUTIONALIZATION OF EVERYDAY FAMILY LIFE IN LIQUID MODERNITY

Autorzy:

Taranowicz, Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/646794.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Tematy:

digital technologies, family, institutionalization, liquid modernity

Opis:

Tools are one of the basic carriers of culture. Most individual activities, including family practices, have their roots in objects. The introduction of new tools has always been resisted at the beginning because it violatedthe institutionalized forms of life. Contemporary processes that deeply change the family make old behaviour patterns affecting family life useless. Furthermore, tools continue to develop and new devices, such as thecomputer or the mobile phone, keep coming out. New communication technologies require new behaviour patterns that institutionalize various forms of family life occurring in liquid modernity.

Źródło:

Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 4
2084-3364

Pojawia się w:

Studia Humanistyczne AGH

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Cyfrowi komunikatorzy – twórcy czy odtwórcy?
Digital Communicators – creators or imitators?

Autorzy:

Wobalis, Mirosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373391.pdf

Data publikacji:

2018-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

education
multimedia
culture
digital technologies
digital humanities
creativity

Opis:

The article touches upon the issue of influence of modern digital media on the attitudes of recipients/ broadcasters (digital communicators) related to their creative activities. The first indication applies to the fact that the development of digital technologies introduces a new digital order of communication (from the primary order, through the secondary and hybrid order, to the digital order), which in turn provides communicators with a broad spectrum of new methods and tools of communication 0 including tools permitting creative activities. Second of all, it is noted that despite the mentioned rich offer of digital tools and the promotion of creative attitudes, digital media, in particular global social media, are dominated by attitudesof re-production related both to common re-distribution of existing content (sharing, copying and pasting, etc.), and even limiting creativity entirely (likes, tags). The remarks made are compared to opinions of digital media researchers and neurobiologists indicating on the one hand the weakening/ dissolution of the reception of content by digital media (the negative effect of multi-tasking), and on the other hand, the supersaturation of emotions related to the reception of content (negative influence of computer games). In conclusion, attention is turned to the necessity of establishing in contemporary communicators (on all levels of education) of digital communication competences, in particular the promotion of creative attitudesrelated to these competences.

Źródło:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 23; 125-142
2300-391X

Pojawia się w:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Can digital transformation be measured from a strategic perspective? Some evidence based on content analysis in the banking and clothing industries

Autorzy:

Tomaszewski, Albert

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1367588.pdf

Data publikacji:

2021-07

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

digital transformation
strategy
digitization
digital technologies
content analysis

Opis:

Digital transformation is widely recognized to be a key issue in contemporary management studies. The area is attracting increasing attention because of both the general trend of the growing importance which digital technologies play in the present society, as well as the ways companies are using digital technologies to improve their competitive advantage. As a result, digital transformation is a subject of a growing number of papers, research, and managerial publications. The main aim of this work is to propose and validate a method to measure the phenomenon and its role in companies’ strategies, and to gather information on strategic directions for digital transformation in enterprises. This paper presents an overview of the literature discussion on digital transformation. A method to study directions of digital transformation in enterprises is demonstrated. It is based on the content analysis methodology and is used to study a choice-based sample of companies listed on the Warsaw Stock Exchange. The research carried out offers preliminary evidence supporting the conclusion that digital transformation is a phenomenon which can be measured with the content analysis framework. The findings also outline strategic directions for digital transformation and shed light on possible variables influencing the process.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2021, 90, 3; 53-63
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Internet i media mobilne w procesie studiowania – ocena wybranych aspektów kompetencji informacyjnych studentów
Internet and mobile media in the study process – assessment of selected aspects of students’ information literacy

Autorzy:

Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2194762.pdf

Data publikacji:

2021-12-26

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

digital technologies
Internet
information resource
information literacy

Opis:

Nowadays, the Internet has become one of the fundamental elements of functioning in society, also for pupils and students. Using the Internet requires specific skills related to obtaining and processing information. These are known as information literacy. They imply not only the ability to find the necessary information, but also to select reliable information that will meet the information needs of an individual. The article presents the results of research aimed at analyzing the process of using network information resources in the opinion of students. The results of the research made it possible to initially recognize and assess selected aspects of information competences in the studied group. Despite the perceived benefits and not imagining functioning without the Internet, the students showed a quite critical attitude in assessing the reliability of information obtained from the Internet.

Źródło:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 43-69
2300-0422

Pojawia się w:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Logistyka i łańcuchy dostaw w obliczu czwartej rewolucji przemysłowej
Logistics and supply chains in the light of Industry 4.0

Autorzy:

Nowicka, Katarzyna
Szymczak, Maciej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2896486.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych

Tematy:

digital technologies
supply chain digital transformation
smart supply chain

Opis:

The fourth industrial revolution (4IR) introduces significant changes in various areas of economic and social life. Many of them are perceived as groundbreaking and game-changing, which is a feature of every revolution. 4IR exerts a direct impact on economic and social life through the incredible development of ICT. The paper aims to present the scope of impact of these changes on logistics and supply chain management – areas of business management that are currently of great importance for competitiveness. The role of ICT in modern logistics and supply chain management was also shown, and selected specific technologies that considerably contribute to the deepening of digital transformation in these areas of activity were discussed. Attention was drawn to the complementarity of ICT solutions at the enterprise and the economy levels. The authors came up with a concept of an intelligent (digital) supply chain as a solution that satisfies the need to strengthen supply chain’s resilience and supports the implementation of environmental sustainability strategies in line with the development of the circular economy. The authors also discuss development directions of the so-called intelligent logistics and intelligent supply chains under the conditions of 4IR.

Źródło:

Studia BAS; 2020, 3(63); 61-84
2080-2404
2082-0658

Pojawia się w:

Studia BAS

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Genesis of the information space: from information security to cybersecurity in a digital society

Autorzy:

Zaporozhets, Tetiana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2046757.pdf

Data publikacji:

2021-09-20

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

information space
information protection
cybersecurity
digital technologies
digital society

Opis:

The article investigates the evolutionary development of the information space and traces the historical stages of growth of information security problems. This distribution is based on the technological evolution of the types of media, which allowed to divide it into several periods. The first period is associated with the invention of writing and the advent of encryption and concealment. The second period is characterized by the emergence of the first technical means of information processing and the ability to store and transmit messages using media such as electrical signals and electromagnetic fields. The third period is determined by the introduction of automated information processing systems and is measured by a period of more than 40 years. The role of the information sphere in modern conditions is substantiated, it is established that the information turns into a national political and strategic resource of the states and acts as a criterion of maturity and development of the political system. The urgency of defining cybersecurity as one of the main components of the security policy of the Ukrainian state is emphasized.

Źródło:

Cybersecurity and Law; 2021, 5, 1; 25-30
2658-1493

Pojawia się w:

Cybersecurity and Law

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Asymmetry and convergence in the development of digital technologies in the EU countries

Autorzy:

Kolupaieva, Irina
Tiesheva, Larysa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/22398184.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Instytut Badań Gospodarczych

Tematy:

EU
digitalization
digital gap
digital technologies
convergence
digital strategy
competitiveness

Opis:

Research background: Digitalization in the context of the COVID-19 pandemic has accelerated significantly across Europe, including in regions that are at the stage of catch-up development. However, as innovative technologies are intensively integrated into everyday life, the digital gap between the EU countries is increasing. The widening digital gap is becoming a serious threat to achieving the EU's sustainable development goals and building a sustainable European society. Purpose of the article: The purpose of the article was to empirically substantiate the inclusiveness and convergence of the digital strategy in the EU countries. Methods: Using the method of fuzzy sets, the level of asymmetry in access to transactional            (e-commerce), information (cloud computing), operational (artificial intelligence) technologies in the EU countries was assessed. The negative impact of the digital gap within the countries (the gap between small, medium, large companies) and the global digital gap (the gap between EU countries) on the competitiveness of countries was established, for which correlation analysis and the Granger causality test were used. Findings & value added: The findings of this study contribute to the literature of digital transformation and digital gap of European countries. The impact of the digital gap in transactional, information, operational technologies on the competitiveness of countries is differentiated depending on the level of digitalization of the country. Cluster groups of countries are determined by the convergence of digitalization and ways to ensure long-term competitiveness. The directions for reducing the digital gap in the EU countries are substantiated by changing the priorities of spending on innovation and increasing productivity, diversifying the digital technologies used. The empirical results obtained can serve as a basis for improving the effectiveness of the digitalization policy in the EU countries in accordance with individual convergence goals. The main added value of the paper is related to the presented research procedure, which can be used in analyses of digital technologies development also for other countries. The results provide valuable insights into evaluating the digital technologies in European countries.

Źródło:

Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy; 2023, 18, 3; 687-716
1689-765X
2353-3293

Pojawia się w:

Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Piętno technologii – nomofobia i FoMO jako przykłady lęków współczesnej młodzieży
The stigma of technology – nomophobia and FoMO as examples of contemporary youth anxiety

Autorzy:

Czerski, Wojciech Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2194692.pdf

Data publikacji:

2022-12-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

digital technologies
nomophobia
FoMO
anxiety
smartphone
social media

Opis:

There is no doubt that new technologies are the hallmark of modern times. For young people, the digital world is a natural environment for their functioning in everyday life. Smartphones and social media accompany them almost everywhere. Many of them, following their idols, not only like and comment on what others do, but also create their own image online. This often leads them to lose themselves in what they are doing, and when, for some reason, there is no access to a device or SNS, it results in their anxiety and stress. The ongoing pandemic has, in a way, “forced” many of us to have more contact with new technologies. Sitting in front of a computer/smartphone for hours, while studying/working remotely is not without its consequences on physical as well as mental health. There are two increasingly common fears, among the results of the excessive use of smartphones and e.g. social media (mainly used by young people), related to the use of new technologies: nomophobia and FoMO. The former is a kind of separation anxiety related to not having access to a mobile phone. The second one is characterised by people who use social media without restraint, when they cannot check what is happening on their favourite platforms. The aim of this article is to present the characteristics of both phenomena, the means of diagnosis and the results of national and international research showing their scale.

Źródło:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2022, 22, 2; 133-144
2300-0422

Pojawia się w:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Methods of Formation of Digital Bioclusters Based on Logistic Chains of Brest Region

Autorzy:

Chernovalov, Pavel
Chernovalova, Zanna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2135760.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

biotechnology
bioeconomics
clusters
logistics
digital technologies
supply chain

Opis:

Goal – the main purpose of this article is to substantiate the organizational capabilities of the formation of digital bioclusters in the Brest region. In this regard, the issues of building supply chains during the period of technological structure change are considered, especially on the basis of bioproduct specifics, since they become the most relevant in the general spectrum of scientific problems of economic theory and practice. Research methodology – the authors of the study focused on descriptive and monographic methods, cluster analysis and assessment of institutional effectiveness. Score/results – in this article, the authors present conclusions and results on the systematization of the whole complex of problems in the formation of supply chains of bioproducts and the possibility of the formation of bioclusters in the Brest region. Originality/value – the article presents original original material, since it is published for the first time and has a high potential for practical application, which leads to the presence of a corresponding added value within the framework of the study and confirms its scientific value.

Źródło:

Studia Sieci Uniwersytetów Pogranicza; 2020; 9-22
2544-5790

Pojawia się w:

Studia Sieci Uniwersytetów Pogranicza

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Cyfrowy uczeń – analogowa szkoła? Dylematy procesu kształcenia w przestrzeni medialnej
Digital student – analogue school? Dilemmas of the educational process in the media space

Autorzy:

Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/644745.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

network generation
digital technologies
technological immersion
teaching of the digital era

Opis:

The article assesses the quality of the educational process carried out in the dimension of the use of new media. The author argues that the modern school still uses too many analog methods, offering education not adapted to the expectations of students who are part of the digital native generation. Theoretical analysis is supplemented by the results of studies from national and international reports on the level of teachers’ media competence. The text proposes solutions that reinforce the idea of digital teaching and some of the benefits resulting from its implementation.

Źródło:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 14, 2
2300-0422

Pojawia się w:

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Nowe media i technologie cyfrowe a kształcenie interpretacji
New Media and Digital Technologies and the Didactics of Interpretation

Autorzy:

Tomaszewska, Grażyna B.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/545493.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny

Tematy:

interpretation,
Polish language education,
new media and digital technologies

Opis:

The article analyses the relations which exist between the hopes related to the use of education of new media and digital technologies and the specifics of Polish Language teaching. The paper shows the complexities of such relations by means of the problem of using new technologies as tools which help to teach complex skills, such as interpretation. The article indicates the optimistic suggestions steming from the Internet interpretative practice and the limitations connected with it in the case of teaching interpretative competences. The paper includes the outcome of an experiment which directly tested the new media and digital technologies in the process of teaching the skill of interpretation.

Źródło:

Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne; 2018, 10; 117-135
2353-4699

Pojawia się w:

Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

A Review of Digital Technologies in Aviation Industry

Autorzy:

Molchanova, Katerina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1797206.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu

Tematy:

Digital technologies
aviation transport
aviation industry
air cargo tracking

Opis:

The article concerns the impact of digital technologies, which are the key for the development of new innovative services and solutions, and as the factor they will improve efficiency in the aviation industry. It is also emphasized that digital technologies are crucial for air companies, which want to meet rising customer demand and to stay relevant.

Źródło:

Logistics and Transport; 2020, 47-48, 3-4; 69-77
1734-2015

Pojawia się w:

Logistics and Transport

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Digital transformation in the automotive supply chain: trends and cases

Autorzy:

Krykavskyy, Yevhen
Stasiuk, Kateryna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19233667.pdf

Data publikacji:

2022-12-30

Wydawca:

Wyższa Szkoła Finansów i Prawa w Bielsku-Białej

Tematy:

Supply Chain Management
Digital technologies
Digital Logistics
Automotive industry
Automotive supply chain

Opis:

Logistics system efficiency has a major impact on the level of the country's economy, thus the area deserves special attention. The New Reality of the Next Decade (VUCA) characterizes the modern market by the following features: volatility, uncertainty, complexity and ambiguity. Besides, the trends already formed in such conditions are specifically exacerbated and emphasized. Two main ones among those for the global logistics area include digital and sustainable supply chain. The automotive industry has a leading role in the world economy, so it has a direct impact on its development. The article considers current state and up-to-date digital solutions targeted at the industry. These topics are going to be covered by the main directions of digital transformation overview, in-depth explanation of their importance for the success along with some practical examples presentation for the cases of automotive industry digital transformation.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej; 2022, 26, 4; 113-117
2543-9103
2543-411X

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Using Artificial Intelligence in Public Management: Aspects of Integration

Autorzy:

Storozhenko, Lina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/24849612.pdf

Data publikacji:

2023-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

artificial intelligence
digital technologies
netocratic public management
integration
information and digital society

Opis:

The article examines various aspects of the use of artificial intelligence in the public administration system. In particular, the world experience of implementing intelligent technologies in management activities of the USA, China, Singapore, Japan, UAE, India, UK, Canada, Germany as leaders in the implementation of effective digital innovations in the field of public administration is considered. Attention is focused on creating favorable conditions at the state level to support initiatives for the development of artificial intelligence and determining its exceptional role in the further development of society. An analysis of Ukrainian practices of integrating artificial intelligence technologies into public administration proves that the use of digital innovations in domestic management activities is a definite pointer for the introduction and approval of relevant social, political, legal, economic, cultural norms in order to form a modern digital society, the most important element of which there is the development and active integration of artificial intelligence technologies into the management system and the formation of a «new» netocratic public administration. The article highlights key aspects of the implementation of artificial intelligence in public administration, including automation of administrative processes, data analysis, open access and exchange of information, security and protection of information, flexibility and adaptability, ensuring public participation, electronic platforms for citizen participation, identification and counteraction corruption, hybrid service systems, efficiency and innovation.

Źródło:

Krakowskie Studia Małopolskie; 2023, 4(40); 37-49
1643-6911

Pojawia się w:

Krakowskie Studia Małopolskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Digital World of Excess – Pedagogical Reflections on Students and Education Immersed in New Technologies

Autorzy:

Katarzyna, Borawska-Kalbarczyk,

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/890485.pdf

Data publikacji:

2020-10-12

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

digital technologies
mobile generation
information overload
information processing
media education

Opis:

The article presents selected aspects of the process of cognitive functioning of the users of contemporary technologies and the Internet, with special consideration of the negative effects of being immersed in the digital culture. The introduction synthetically characterizes the digital world, focusing on the most active users of the virtual space. In the body of the text, the author analyzes the negative effects of an individual’s functioning in the Internet space, especially those related to the change in the way of information acquisition and processing. The conclusions refer to implementing educational postulates connected with helping students develop the culture of behavior in the virtual space, involving as major elements the ability to distance oneself from digital media, to engage in deep reflection, and to organize and sort the acquired information. These skills are treated as crucial, ensuring the rational use of digital technologies. Focusing educational activities on the formation of youths’ media competence offers them an opportunity of fuller intellectual development, the sense of security in the context of expansion of the media, and active participation in the information society by structuring the available information and the knowledge constructed on its basis.

Źródło:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 2-10
2392-0092

Pojawia się w:

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

De la technoculture vers les mutations de lanthropologie digitale

Autorzy:

Chermeleu, Adia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/592273.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Antropologia
Społeczeństwo informacyjne
Technologie cyfrowe
Anthropology
Digital technologies
Information society

Opis:

In the recent years, one can observe a growing interest in the creativity and its role in local and regional development. Creative businesses, industries, cities or regions seem to be not only a new trend but simply a fashion among both researchers and policy makers. Also the city of Łódź did not resist the desire to base a development on creative industries. Thus, in 2011, a strategy of building a brand of creative city was launched. After two years, a time for monitoring the first effects of the strategy has come. This paper is a description of the results of a interview-based research conducted among the dwellers of agglomeration of Łódź, aiming at verification of the reconcilability of new city brand and thusan effectiveness and efficacy of this new direction of promoting the city of Łódź.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2013, 149; 21-31
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Cybersecurity from the perspective of a new technology user

Autorzy:

Dymicka, Agnieszka

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2143064.pdf

Data publikacji:

2022-07-02

Wydawca:

Akademia Sztuki Wojennej

Tematy:

cyber security
cyber hygiene
new technology
information technology
digital technologies

Opis:

New technologies are, in the world of advancing processes of globalization, scientific and technical revolution, one of the most important indicators for designing many areas of social life. The useage of information technology has initiated many social phenomena generating many previously unknown concepts, threats, and in response, new areas of expert and research interest. One of them is cyber security, which focuses on building national, European or international policies to secure the functioning of information systems. The aim of this paper is to analyze and evaluate cyber security from the perspective of a user of new technologies. The applied research method will be a synthetic and analytical analysis of domestic and foreign literature in the field of new technologies and cyber security.

Źródło:

Cybersecurity and Law; 2022, 7, 1; 27-36
2658-1493

Pojawia się w:

Cybersecurity and Law

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Студент плюс-минус Интернет, или интернет-составляющая в компетенции русиста
Pros and cons of the Internet (about learning Russian for professional purposes)

Autorzy:

Mikheeva, Larisa

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/52676051.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Internet
digital technologies
mosaic thinking
learning Russian for professional purposes

Opis:

Scientists describe the way young people (school children and university students) think today, as a fundamentally superficial, fragmentary, illogical mosaic. This mode of thinking significantly differs from the conceptual thinking specific to previous generations. Easy access to Internet content and electronic technologies induces students to plagiarize and to resign from independent action. The paper presents fragments of essays and exam tests bearing traces of Internet content manipulation. This practice is not considered as unethical by a number of students. However difficult it may seem to efficiently counteract the habit of copying and pasting material available online, it can be channeled into appropriate approaches and methods. To accommodate these recent changes in cognitive mechanisms, the educational material, and the theoretical elements which are offered to the modern pupils and students, one should intensively focus on contextualizing fragmentary information, providing records in the modernized forms such as modules, flowcharts, algorithms, and mind maps. This approach may help students overcome the inconsistency in the reception and reproduction of the information and avoid serious mistakes in their comprehension of the presented facts. The adaptation of the teaching techniques can form in students the skills of extracting the most important facts, following cause and effect relationships, and structuring the data accordingly.

Źródło:

Studia Rossica Posnaniensia; 2023, 48, 2; 153-162
0081-6884

Pojawia się w:

Studia Rossica Posnaniensia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Technologie cyfrowe w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Digital technologies in the development of linguistic competences

Autorzy:

Laskowska, Jolanta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/680382.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

nowe media
technologie cyfrowe
glottodydaktyka
new media
digital technologies
glottodidactics

Opis:

In the field of education, the process of implementing information technology has begun. New technologies diversify the didactic process and increase the motivation of students. They also carry certain risks. The article presentsd selected possibilities of using new media in teaching foreign languages, mainly Polish as foreign language.
W dziedzinie edukacji rozpoczął się proces implementacji technologii informacyjnej. Nowe technologie urozmaicają proces dydaktyczny i podnoszą motywację osób uczących się. Niosą też ze sobą pewne zagrożenia. Artykuł omawia możliwości zastosowania nowych mediów w nauczaniu języka polskiego jako obcego.

Źródło:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 161-170
0860-6587
2449-6839

Pojawia się w:

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Pilot study of Industry 4.0 and digital technology prevalence in Russian manufacturing companies

Autorzy:

Lola, Inna S.
Bakeev, Murat

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/407175.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

industry 4.0
digitalization
digital technologies
business tendency observations
manufacturing

Opis:

The spread of digital technologies dramatically changes production processes. The fourth industrial revolution opens up new opportunities for the introduction of technologies, having a significant impact on the production cycle, starting with highly automated production lines and ending with the large-scale implementation of technological solutions designed to improve productivity, optimize costs, quality and reliability. Defining digital transformations, primarily in the manufacturing industry, as a strategic imperative for the entire economy based on opinions and intentions of entrepreneurs (short and medium-term), key aspects of the digitalization process in Russian medium, high-tech and low-tech manufacturing industries are revealed. A set of tendencies in the development of digital technologies by their main types is presented, the level of industry participation in digital transformation is shown, as well as many other important digital transformation processes in enterprises that are not measured by quantitative statistics.

Źródło:

Management and Production Engineering Review; 2020, 11, 3; 26-37
2080-8208
2082-1344

Pojawia się w:

Management and Production Engineering Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Entrepreneurial opportunity scanning in the digital age
Badanie możliwości przedsiębiorczych ery cyfrowej

Autorzy:

Fouskas, Konstantinos

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/415222.pdf

Data publikacji:

2019-06

Wydawca:

Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie

Tematy:

entrepreneurship
digital technologies
business ventures
przedsiębiorczość
technologie cyfrowe
przedsięwzięcia biznesowe

Opis:

In this paper we focus on the opportunity scanning part of the entrepreneurial process and examine whether digitally oriented entrepreneurs vary in terms of information seeking and utilization, skills and experience and motivation compared to non-digitally oriented ones. In order to do so we conducted 52 semi-structured interviews in new business ventures from Greece, equally divided between the two groups mentioned above. The results indicate that although there are significant differences in terms of information seeking and utilization, entrepreneurs of both kinds pose similar skills and experience and have relevant motivation regarding the opportunity scanning process. To this end we believe that further research should be done regarding the entrepreneurial process to examine the impact of digital technologies and set the foundation to factors that can improve the success of new venture creation through utilization of digital tools.
W niniejszym artykule skupiamy się na prześledzeniu części procesu przedsiębiorczego oraz na zbadaniu, czy przedsiębiorcy zorientowani na technologie cyfrowe różnią się od tych, którzy nie są cyfrowo ukierunkowani. Analizie podlegały sposoby poszukiwania informacji i ich wykorzystanie, umiejętności i doświadczenia oraz motywacja. W tym celu przeprowadziliśmy 52 częściowo ustrukturyzowane wywiady w nowych greckich przedsiębiorstwach, wyłonionych równomiernie z grup o przeciwnym podejściu do wykorzystywania technologii. Wyniki wskazują, że chociaż istnieją znaczne różnice w zakresie wyszukiwania i wykorzystania informacji, zarówno przedsiębiorcy ukierunkowani na technologię, jak i ci niechętnie ją stosujący mają podobne umiejętności i doświadczenia oraz odpowiednią motywację do badania i wykorzystywania możliwości. Wierzymy, że należy przeprowadzić dalsze badania dotyczące procesu przedsiębiorczego, aby zbadać wpływ technologii cyfrowych i stworzyć fundament dla czynników, które mogą zapewnić sukces w tworzeniu nowych przedsięwzięć z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 2(42); 101-114
1506-2635

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Supply chain development drivers in industry 4.0 in Ukrainian enterprises

Autorzy:

Krykavskyy, Yevhen
Pokhylchenko, Olena
Hayvanovych, Nataliya

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/19090923.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Instytut Badań Gospodarczych

Tematy:

industry 4.0
digital technologies (DT)
supply chain development drivers

Opis:

Research background: Industry 4.0 is a response to rapid technical progress, caused by the dominant role of information technology, which covers and penetrates virtually into all the aspects of people's economic and social activities. At present, the terms "Digital Supply Chain", "Supply Chain 4.0", "Digital logistics", and "Smart logistics" are widely used in business, and in particular, in the theory and practice of supply chain management (SCM). This demonstrates the relevance of the implementation of Industry 4.0 innovations into the practical activities of manufacturing, trading, and logistics companies, interconnected by networking in the process of delivering products or services to final consumers. In turn, this causes fundamental changes in the structure of supply chains, their business processes and behaviours, making existing approaches to management obsolete. Purpose of the article: The article aims at identifying supply chain development drivers under the conditions of "Industry 4.0"; determining the effect of DT in the cross-section of strategic and operational changes of supply chain; clarifying the readiness and capacity for DT implementation in the enterprises activity as exemplified by the enterprises operating in Ukraine in various fields of activity. Methods: Stratified proportional sampling was applied as the research method. Ukrainian enterprises of different size, involved in different supply chains, were considered as an object of research. The attitude of the Ukrainian enterprises to the DT implementation is presented, and the results are compared to the relevant research data in other countries. Findings & Value: This study will be valuable to both scientists and practitioners. Scientists will be able to understand the conceptual transformation of SC under the influence of DT. Practitioners will become aware of the following issues: current SCM trends and requirements; DT effects on the strategic and operational levels of the classical model of management; the level of readiness and ability of the Ukrainian enterprises to implement DT in their activities as compared to the enterprises in other countries.

Źródło:

Oeconomia Copernicana; 2019, 10, 2; 273-290
2083-1277

Pojawia się w:

Oeconomia Copernicana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Digital technologies in the accounting information system supporting decision-making processes

Autorzy:

Balicka, Honorata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/27313266.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Tematy:

accounting
artificial intelligence
digital technologies
księgowość
sztuczna inteligencja
technologie cyfrowe

Opis:

Purpose: The aim of the article is to characterize the possibilities of improving the accounting information system supporting decision-making processes in the enterprise with the use of selected digital technologies with particular emphasis on artificial intelligence. Design/methodology/approach: Basic research methods include critical analysis of literature. Simulation models of the stock market game using deep learning were also used. In addition, intensive computational experiments were carried out to analyze the quality of the solutions, which were determined by the proposed deep learning methods using artificial neural networks based on short-term memory (LSTM). The research presented in this article was verified by simulating the possibility of using deep learning. Findings: The results exceeded the estimates described in the literature. The average error is estimated to be less than 3% when using the LSTM network. It should therefore be assumed that other deep learning paradigms will also be an effective tool in financial systems. The results of theoretical research and numerical experiments confirmed that the impact of selected digital technologies on the improvement of the accounting information system supporting decision-making processes is significant. Practical implications: The results are the basis for formulating recommendations regarding the possibility of using the analyzed digital technologies in the accounting information system, supporting decision-making processes in the enterprise. They can also serve as an example of the digital transformation of the enterprise accounting information system. Social implications: The obtained results indicate significant opportunities to improve the accounting information system supporting decision-making processes. This situation suggests the need to implement the latest achievements of digital technologies in the accounting information system for the effective collection and processing of a growing amount of data. A clear presentation, ongoing monitoring and precise prediction of future results are the basis for making effective decisions based on precise data analysis, and not based on intuition or experience of the decision maker. Originality/value: The authenticity of the study results stems from the clear ideas for the effective use of digital technologies, in particular, deep learning with the use of artificial neural networks in the cloud to improve the accounting information system, especially in the field of estimating forecasted values.

Źródło:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 169; 57--89
1641-3466

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Cyfrowa (r)ewolucja w zarządzaniu łańcuchem dostaw
Digital (r)evolution in supply chain management

Autorzy:

Ocicka, Barbara

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/590964.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Cyfrowy łańcuch dostaw
Cyfryzacja
SMAC
Technologie cyfrowe
Digital supply chain
Digital technologies
Digitalization

Opis:

W biznesie XXI w. wzrasta rola technologii w budowaniu przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw i łańcuchów dostaw. W zarządzaniu łańcuchem dostaw istotne znaczenie zyskują technologie SMAC, takie jak: Big Data z zaawansowanymi narzędziami analitycznymi, chmura obliczeniowa, media społecznościowe oraz technologie mobilne. Równoczesny i dynamiczny rozwój tych rozwiązań prowadzi do ich coraz lepszej kompatybilności i coraz wyższej integracji. Celem artykułu jest wskazanie efektów zastosowań technologii SMAC na przykładzie dobrych praktyk oraz ocena ich znaczenia pod względem ewolucyjnej lub rewolucyjnej zmiany w zarządzaniu łańcuchem dostaw. Autorka opiera się na wynikach kwerendy źródeł literatury oraz studiach przypadków przedsiębiorstw rozwijających i wykorzystujących technologie cyfrowe.
The role of technologies in building competitive advantage of companies and supply chains is rising in the business of the 21st century. The following SMAC technologies have gained noticeable significance in supply chain management so far, namely: Big Data Analytics, cloud computing, social media and mobile technologies. The simultaneous and dynamic development of these solutions ensures their better compatibility and integrity. The aim of the article is to indicate the effects of SMAC technologies implementation in light of good practices and evaluation of their importance according to evolutionary or revolutionary change in supply chain management. The author’s considerations are based on the results of literature review and case studies analysis presenting companies developing and using digital technologies in practice.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2017, 337; 94-108
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Chatbots in marketing
Chatboty w marketingu

Autorzy:

Kaczorowska-Spychalska, Dominika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/295880.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania

Tematy:

digital technologies
chatbot
consumer behavior
marketing
technologie cyfrowe
chatboty
zachowania konsumenckie

Opis:

The role of digital technologies, especially the Internet of Things (IoT) and Artificial Intelligence (AI), increasingly become a key element of diverse interactions between brands and consumers. Homo Cyber Oeconomicus, one of the potential stages of ongoing consumer’s evolution, lives between processes of dehumanization of the surrounding world and humanization of digital technologies. While remaining in a constant contact with smart devices, systems and algorithms, they are looking for new values and meanings, which are a metaphor of their desires, fears and behaviors. As a result, the digital ecosystem, as an attempt to combine the humanism idea with technologization processes, poses new challenges to companies/brands, both concerning the quality of interactions with an increasingly digital consumer and tools used in that process. Chatbots can prove to be an interesting solution here, as their spectrum of potential areas of implementation in business systematically increases. The paper attempts to identify the influence of chatbots on marketing taking into account their role in Human - to - Machine interaction process. A part of these considerations is of the character of philosophical discourse on the role of that technology in human life, which is a starting point for the presentation of preliminary assumptions for a model of consumer-chatbot interaction (digital technology) in marketing activity of companies/brands.
Rola technologii cyfrowych, w tym w szczególności Internet of Things (IoT) i Artificial Intelligence (AI) staje coraz bardziej kluczowym elementem zróżnicowanych interakcji pomiędzy markami i konsumentami. Homo Cyber Oeconomicus, będący jednym z potencjalnych etapów trwającej ewolucji konsumenta, żyje między procesami dehumanizacji otaczającego go świata a humanizacji technologii cyfrowych. Pozostając w ciągłym kontakcie z inteligentnymi urządzeniami, systemami i algorytmami poszukuje nowych wartości i znaczeń, stanowiących metaforę jego pragnień, obaw i zachowań. W efekcie digital ecosystem, będący próbą zespolenia idei humanizmu z procesami technologizacji stawia przed firmami/markami nowe wyzwania, zarówno co do jakości realizowanych interakcji z coraz bardziej cyfrowym konsumentem, jak i narzędzi wykorzystywanych w tym procesie. Ciekawym rozwiązaniem mogą okazać się chatboty, których spektrum potencjalnych obszarów implementacji w biznesie systematycznie chatbotów na marketing, ze szczególnym uwzględnieniem ich roli w procesie interakcji Human – to – Machine. Część prowadzonych rozważań ma charakter filozoficznego dyskursu nad rolą tej technologii w życiu człowieka, co stanowi punkt wyjścia do prezentacji wstępnych założeń modelu interakcji konsumenta i chatbotów (technologia cyfrowa) w aktywności marketingowej firm/marek.

Źródło:

Management; 2019, 23, 1; 251-270
1429-9321
2299-193X

Pojawia się w:

Management

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Aquarium: augmented knowledge and wisdom in the age of the Fourth Industrial Revolution

Autorzy:

Paprocki, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18723860.pdf

Data publikacji:

2019-07-30

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów

Tematy:

cognitive process
axiological system
knowledge and wisdom
digital technologies
artificial intelligence

Opis:

The first two decades of the 21st century witnessed the emergence of technical and technological solutions that have enabled digital transformations in the global economy. Registration of unstructured data and bringing them together into large datasets have enriched the cognitive process comprising traditional generation of human knowledge and the digital transformation of data into information and then into industrial knowledge. As a result, we obtain augmented knowledge. Yet, robots and bots (i.e., a device which, unlike a robot, is not connected with mechanisms and other peripheral devices) fuelled by technologies collectively referred to as artificial intelligence, primarily by the machine learning technology, are not able to develop wisdom. That is because robots and bots operate only within two dimensions: perception and context, while a human being has his/her autonomous and subjectively defined axiological system, which shapes his/her capacity to make value judgements and generate wisdom. This system is the third dimension in the aquarium with the glass front wall and the remaining three walls carved in stone. It provides stability ensured by a solid foundation of an axiological system that is thousands of years old and has been approved by the entire global community. Subjectivity of value judgements made by individuals and social groups produces a great variety of assessments of available knowledge. That is evidenced, inter alia, by decisions about the use of nuclear energy or decisions regulating free access to personal data and interfering with private life.

Źródło:

Journal of Management and Financial Sciences; 2019, 36; 9-29
1899-8968

Pojawia się w:

Journal of Management and Financial Sciences

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Analysis On Application And Contribution Of Internet Of Things To Development Of Logistics Enterprises: Experience Of China

Autorzy:

Petrushenko, Yuriy
Taraniuk, Leonid
Qiu, Hongzhou
Taraniuk, Karina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1402406.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej

Tematy:

estimation
digital technologies
Internet of Things
logistic enterprises
international development
efficiency
communications

Opis:

The introduction of digital technologies in the work of logistics companies is relevant, because it forms the basis for automation of business processes of firms. The main problems of logistics activities of enterprises include: outdated standards and technologies for managing logistics processes in China. Therefore, there is a need to introduce the Internet of Things in order to improve the quality of services of enterprises. A comparative analysis of the use of the Internet of Things in the work of logistics in Chinese companies. Positive and negative factors of influence on the digitalization of the processes of Chinese logistics companies have been formed. The organizational and economic support for the interaction of stakeholders with Chinese logistics companies with the use of the Internet of Things has been improved. The introduction of the Internet of Things is necessary for the formation of progressive trajectories for the development of China's logistics companies.

Źródło:

MIND Journal; 2020, 10; 1-9
2451-4454

Pojawia się w:

MIND Journal

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Rola nowych mediów w propagowaniu idei społecznej odpowiedzialności biznesu
The Significance of the New Media in a Promotion of the Idea of Social Business Responsibility

Autorzy:

Marzec, Izabela
Kotas, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/590372.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Media
Społeczna odpowiedzialność biznesu
Technologie cyfrowe
Corporate Social Responsibility (CSR)
Digital technologies

Opis:

Today the concept of corporate social responsibility is getting more and more public attention. There is growing awareness of the impact of organizations on the environment and the significance of their responsibility to the society. Simultaneously, the dynamic growth of digital technology has resulted in the development of new instruments of organizations' communication with their environment which are successfully used to promote the idea of CRS. The aim of the paper is to analyze the importance of new media for dissemination of the idea of CRS. This aim will be reached by presenting literature review and the results of empirical research concerning the use of Polish websites in popularizing corporate social responsibility.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2014, 199; 177-185
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Stan cyfryzacji polskich szkół na podstawie badania „Polska szkoła w dobie cyfryzacji. Diagnoza 2017” w kontekście potrzeby wdrożenia nauczania w modelu STEAM
Digitisation of Polish Schools Based on the “Polish School in the Digitisation Era. The 2017 Diagnosis” Survey in the Context of the Necessity of Implementing the STEAM Model of Teaching

Autorzy:

Plebańska, Marlena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1373370.pdf

Data publikacji:

2018-12-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

STEAM
competence of tomorrow
digital education technologies
digital school

Opis:

The author of the paper presents the concept of teaching in the STEAM model in relation to the necessity of building competence of tomorrow among pupils of primary schools and even preschools. The author sets forth the status of digitisation of Polish schools in the light of the most extensive Polish digitisation survey: the 2017 Digital Diagnosis. The author primarily discusses the conclusions from studies pertaining to the status of digitisation of the Polish schools in the context of implementation of the STEAM model as a concept for developing competence of tomorrow. Results of studies conducted in June 2017 among pupils, parents and teachers are presented. The study was prepared and conducted by a team of researchers/academic employees of the Faculty of Education at the University of Warsaw in cooperation with PCG Edukacja under the supervision of the author of this paper. The study encompassed 100,129 respondents from primary schools, middle schools, high schools, technical schools and vocational schools from all provinces in Poland. The full report presenting the study results is available on website: https://www.librus.pl/doradca-dyrektora/informacje-prawne/organizacja-pracy-szkoly/stan-cyfryzacji-polskich-szkol-ku-refleksji-raport-2017/

Źródło:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 23; 59-75
2300-391X

Pojawia się w:

Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Digital Technologies of Learning Foreign Languages in Postgraduate Education

Autorzy:

TOLOCHKO, SVITLANA
VOITOVSKA, OKSANA
DEDA, RUSLANA
KOLESNYK, TETIANA

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/455090.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

digital technologies
language proficiency
innovation
communication
blended learning
the Internet
postgraduate education

Opis:

In the European Union, by 2025, it is planned to create a single European educational space. It means that knowledge of English is of vital importance for representatives of all professions and for teachers in particular. According to the research, teachers’ English language proficiency is on a rather low level. Digital technologies can help to improve the situation. Today, there are many opportunities on the Internet to learn a foreign language using Youtube, blogs, podcasts, where many content has already been generated. The Blended Learning Concept of Foreign Languages is being developed using the online platform “Lingva Skills” for language training specialists at universities. Thanks to digital technologies, knowledge and content become public, helping to align hierarchies previously based on knowledge and focus instead on skills and intelligence. For deep and comprehensive learning, it is worth using digital technologies that promote more intensive and better assimilation of foreign languages.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 1; 224-231
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Supply chain management in the access economy environment

Autorzy:

Nowicka, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/425863.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

digital supply chain
platform business model
access economy
digital technologies
supply chain as a platform

Opis:

The paper focuses on the digital platform being the driving force of development of the access economy impacting on supply chain business model reconfiguration. First, the main accelerators of the sharing and access economies were described and compared with the characteristics of supply chain architecture. Then, different solutions of the platform business model impacting on supply chain reconfiguration are analysed. Next the results of a pilot study are presented to illustrate how supply chain managers understand the role of digital technologies and platforms. The paper is based mainly on a literature review and partially on the results of a pilot study conducted at the end of 2018 among 120 supply chain managers using the CATI methodology. Digital platforms can be used to improve supply chain competitiveness in several ways – starting from access to logistics services using the outsourcing model, through the additional solution of the supply chain business model portfolio widening the range of distribution channels, up to the digital supply chain solution being a platform connecting the whole ecosystem of supply chain stakeholders. The paper has a conceptual character, and the proposed solutions are still at the early stage of implementation in practice. Therefore, the undertaken topic should be a subject of further studies.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2020, 84, 2; 39-46
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

O nowy kształt edukacji akademickiej w kontekście kultury cyfrowej
Towards the New Higher Education in the Context of Digital Culture

Autorzy:

Pulak, Irena
Wieczorek-Tomaszewska, Małgorzata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/521147.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

edukacja akademicka
kultura cyfrowa
pedagogika cyfrowa
technologie cyfrowe
high school education
digital culture
digital pedagogy
digital technologies

Opis:

Artykuł omawia problemy i wyzwania, jakie stają przed współczesną edukacją akademicką w kontekście rozwoju nowych technologii i mediów cyfrowych. Przemiany zachodzące w przestrzeni edukacyjnej wymuszają dokonanie zmian w stosowanych powszechnie formach i metodach kształcenia, które odpowiadałyby na potrzeby cyfrowego ucznia i studenta. W tekście dokonano charakterystyki pedagogiki cyfrowej, przedstawiono nowe perspektywy badań humanistycznych w kontekście rozwoju cyfrowej edukacji.
The article discusses the problems and challenges faced by contemporary university education system in the context of the new technologies and digital media development. Changes that occur in the modern educational process force us to revise the commonly used forms and didactic methods, which correspond to the needs of the new digital students. Authors in their text characterized the assumptions of digital pedagogy and present new perspectives for the development of digital education in the context of the humanities and social sciences.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2016, 8, 2 "Cyfrowa humanistyka"; 4-13
2083-7275

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Open source code : „Between West & East”
Otwarty kod źródłowy : "Pomiędzy Wschodem a Zachodem"

Autorzy:

Bakowski, P.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/91246.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Tematy:

open source code
digital technologies
software
otwarty kod źródłowy
technologie numeryczne
oprogramowanie systemowe

Opis:

The digital technologies based on digital hardware and software are driving the second industrial revolution; more than 12% of Gross World Product are related to IT. The economy of most European countries is too small to compete with global software companies and digital hardware producers, some of them being under the indirect control of sovereign powers. In this context we underline the necessity of building national software competences in open software components and systems. Nationally developed and controlled operating systems, security software and professional software seem to be the only way to escape the economic constraints and potential security threats from external actors.
Technologie numeryczne są zbudowane na bazie sprzętu i oprogramowania, i jako takie są motorem drugiej rewolucji przemysłowej. Ponad 12% światowego dochodu generują technologie informacyjne. Jednakże gospodarki większości krajów europejskich są za słabe żeby konkurować z globalnymi firmami softwarowymi i producentami sprzętu numerycznego. Niektóre z tych firm są pod pośrednią kontrolą innych państw. W tym kontekście podkreśla się konieczność budowy oprogramowania krajowego opartego na open source software. Krajowe oprogramowanie systemowe, programy ochrony i oprogramowanie profesjonalne wydają się być jedynym środkiem uniknięcia uwarunkowań ekonomicznych i potencjalnych zagrożeń pochodzących z zewnątrz kraju.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2011, 5, 6; 8-13
1896-396X
2082-8349

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Digital Skills And The Awareness Of Seniors About Virtual Reality

Autorzy:

Švecová, Magdaléna
Kačincová Predmerská, Anna
Kaňuková, Nikola

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/52482727.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie

Tematy:

Baby Boomers Generation
Digital Technologies
Focus Group
Generation X
Silent Generation
Virtual Reality

Opis:

The aim of the presented paper is to define the current situation and attitudes of seniors related to the way they perceive selected current digital technologies, in particular, virtual reality. The digital technologies in question have significantly been widening the gap between the generation of younger people and seniors. It is defined in the first part of the presented paper. Subsequently, after presenting the theoretical basis, by applying the focus group method, the authors try to define how seniors perceive modern technologies, their positives, and negatives, how they feel when using them (threatened, enthusiastic) and what do they see as the biggest pitfalls that prevent them from using the technologies. To specify the topic in more detail, the authors focused on a specific technology – virtual reality (specifically VR headset - HTC Vive Pro, all the members of the focus groups had an opportunity to play three different VR games on it). The results of the research are also important for the development of digital game studies, as they provide closer insight into the behaviour of a specific age category, which is often excluded from the issue.

Źródło:

Media Literacy and Academic Research; 2021, 4, 2; 119-131
2585-8726
2585-9188

Pojawia się w:

Media Literacy and Academic Research

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Consumer perceived ethicality of banks in the era of digitalisation: The case of Poland

Autorzy:

Piotrowski, Dariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2034012.pdf

Data publikacji:

2022-04-15

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

Tematy:

banking ethics
ethical judgement
digital technologies
electronic banking
artificial intelligence
financial advisory services

Opis:

Ethically conducted business has a positive impact on consumer trust, satisfaction and loyalty. eTh aim of this paper is to identify the bank activities that customers perceive as ethical and to what extent they aefct consumer perceived ethicality. eTh binomial logit model applied in this study demonstrates that the honesty of ifnancial advice, use of e-banking services and use of artificial intelligence technology to improve the quality of banking services have a significantly positive impact on consumers' perception of banks in Poland as ethical institutions. Significant variables that negatively inuflence consumer perceived ethicality include gender, education, use of ifnancial advisory services, banks' manipulation of information about financial products and use of personal data against the will of customers.

Źródło:

Economics and Business Review; 2022, 8, 1; 90-114
2392-1641

Pojawia się w:

Economics and Business Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Rozwój technologii cyfrowych a wykluczenie społeczne osób 65 plus
Development of Digital Technologies and Social Exclusion of People Aged 65+

Autorzy:

Hejduk, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/509518.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Akademia Finansów i Biznesu Vistula

Tematy:

technologie cyfrowe
procesy wirtualizacji
wykluczenie cyfrowe
paradygmaty zarządzania
digital technologies
virtualisation processes
digital divide
management paradigms

Opis:

Coraz bardziej przyspieszająca rewolucja w obszarze multimediów i towarzyszące jej procesy wirtualizacji zmieniają wiele obszarów działalności przedsiębiorstwa. Poszukuje się źródeł przewag konkurencyjnych w takich obszarach, jak: dostęp do informacji, wiedzy, relacje z klientami oraz partnerami biznesowymi. Te nowe technologie, nazywane często technologiami cyfrowymi, w diametralny sposób zmieniają nie tylko sposób i paradygmaty zarządzania współczesnym przedsiębiorstwem, ale mają wpływ na oczekiwania pracodawców i wymagania w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji pracowników. Całe grupy społeczeństw wychowane w innych warunkach i edukowane w odmiennej rzeczywistości nie są w stanie sprostać wymaganiom kompetencyjnym współczesnych organizacji. Rodzi się specyficzny typ wykluczenia społecznego nazywanego często wykluczeniem cyfrowym.
The more and more accelerating revolution in the area of multimedia and accompanying it processes of virtualisation change many areas of enterprise’s activities. There are sought sources of competitive advantages in such areas as access to information, knowledge, relationships with customers and business partners. These new technologies, often called digital technologies, have been radically changing not only way and paradigms of management of the contemporary enterprise but they affect employers’ expectations and requirements in the field of employees’ knowledge, skills and competence. Entire groups of societies brought up under different conditions and educated in the different reality are not able to cope with the competence requirements of contemporary organisations. There is emerging a specific type of social exclusion often called digital divide.

Źródło:

Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2016, 46(1) Ekonomia X. Pracownicy wiedzy 65 plus - nowe szanse (czy kontrowersje) wobec wyzwań współczesności; 64-78
2353-2688

Pojawia się w:

Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Technologie cyfrowe w edukacji – między immersją ucznia a indolencją szkoły
Digital technologies in education – between student’s immersion and school’s indolence

Autorzy:

Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/646627.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Libron

Tematy:

immersion
modern digital technologies
digital media
digital age didactics
społeczeństwo technopłynne
immersja technologiczna
media cyfrowe
dydaktyka ery cyfrowej

Opis:

The present article shows the transformations of the modern civiliza-tion that are associated with the development of modern digital technologies. It is hypothesized that the observed transformations have a tremendous impact on the lives and functioning of young people - the digital natives. The author makes their characteristics pointing to the problem of immersion in the virtual world. The aim of this article is to attempt to justify the thesis that the use of modern digital technologies by young people can increase the chance of their intellectual development by stimulating their cognitive activity and thus con-stitute an important educational tool. The condition for achieving this state is the skillful organization and arrangement of a school learning environment with the digital media.
Artykuł ukazuje przeobrażenia współczesnej cywilizacji związa-ne z rozwojem nowoczesnych technologii cyfrowych. Postawiono tezę, że ob-serwowane przeobrażenia współczesności wywierają ogromny wpływ na życie i funkcjonowanie młodych ludzi – cyfrowych mieszkańców technopłynnej rze-czywistości. Autorka dokonuje ich charakterystyki, wskazując na problematykę immersyjności w świat wirtualny. Celem artykułu jest próba uzasadnienia tezy, że użytkowanie przez młodych nowoczesnych technologii informacyjno-komu-nikacyjnych może skutkować zwiększeniem szansy ich rozwoju intelektualnego, stymulując ich aktywność poznawczą i stanowiąc tym samym istotne narzędzie edukacyjne. Warunkiem osiągnięcia tego stanu jest umiejętna organizacja i aran-żacja szkolnego środowiska uczenia z wykorzystaniem mediów cyfrowych.

Źródło:

Konteksty Pedagogiczne; 2017, 1, 8
2300-6471

Pojawia się w:

Konteksty Pedagogiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Kompetencje cyfrowe w miejscu pracy - perspektywa pracowników i pracodawców
Digital skills in the workplace – from the employees’ and supervisors’ perspective

Autorzy:

Rogacka, Magdalena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2168532.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

kompetencje cyfrowe
technologie cyfrowe
e-umiejętności
technologie informacyjno-komunikacyjne
rama DigComp
digital competences
digital technologies
digital skills
DigComp framework
information and communications technologies

Opis:

Kompetencje cyfrowe – ze względu na relacyjny i relatywny charakter – od dawna stanowią wyzwanie dla badaczy chcących stworzyć ich ramowy katalog. Wraz z rozwojem technologii i zmianami w środowisku pracy, zadanie to staje się trudniejsze, a gradacja kompetencji cyfrowych – coraz mniej klarowna. Podobne wątpliwości towarzyszą pracodawcom i menedżerom: Co to znaczy, że pracownik ma kompetencje cyfrowe? Jak zweryfikować ich poziom? Jak sprawdzić, czy posiadane przez pracownika e-umiejętności pomogą mu w realizacji powierzonych zadań? Od pandemii COVID-19 jeszcze mocniej podkreśla się wagę kompetencji cyfrowych pracowników. Wiele firm dopasowało sposób działania do nowych warunków (praca zdalna, praca hybrydowa). Pomimo licznych opracowań merytorycznych trudno doszukać się ujednoliconego sposobu badania kompetencji cyfrowych we współczesnych miejscach pracy. Autorka w artykule przedstawia wyniki badań kompetencji cyfrowych pracowników w wybranej firmie finansowej. Podstawą merytoryczną był model DigComp, dzięki któremu zdiagnozowano kompetencje cyfrowe w poszczególnych, konkretnych obszarach (badania ilościowe). W drugiej części badania porównano deklaracje pracowników z opisem ich kompetencji cyfrowych dokonanym przez przełożonych (badania jakościowe) na poziomie operacyjnym – w środowisku zawodowym. W wyniku badań odkryto rozbieżności pomiędzy poczuciem posiadania kompetencji cyfrowych w odczuciu pracowników oraz w opinii menedżerów w zakresie cybersecurity, wykorzystania narzędzi cyfrowych w usprawnianiu pracy, jak również w zachowaniu work-life balance.
For a long time digital skills, due to their relational and relative nature, have been a challenge for researchers trying to create a framework catalogue of these competences. As technology develops and the working environment changes, this task is becoming increasingly difficult and the gradation of digital skills is getting less and less clear. Employers and managers have similar doubts: What does it mean that an employee has digital skills? How can you assess their level? How can you check whether an employee’s digital skills will help them fulfil their tasks? Since the pandemic, emphasis has been put on the importance of the digital competences of employees, with many companies adapting the way they operate to the new conditions (remote work, hybrid work). Despite many existing compilations it is difficult to find a unified method of assessing digital skills in modern workplaces. In this article the author presents the results of research on digital skills of employees of a financial company. The DigComp model was applied as the technical basis of the research, which allowed for a diagnosis of digital skills in specific areas (qualitative research). The other part of the research compares employees’ claims with their supervisor’s description of their digital skills (qualitative research) on the operational level – in a professional environment. The research showed discrepancies in the perception of employees’ digital skills related to cybersecurity, the use of digital tools for streamlining work processes, as well as keeping a work-life balance.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2022, 97, 5; 53-64
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Social media in marketing management of higher education institutions in the context of Poland and Ukraine
Media społecznościowe w zarządzaniu marketingowym uczelni wyższych na przykładzie Polski i Ukrainy

Autorzy:

Kisiołek, Artur
Karyy, Oleh
Нalkiv, Liubov

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2147293.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Politechnika Częstochowska

Tematy:

e-marketing
uczelnie
media społecznościowe
technologie cyfrowe
higher education institutions
social media
digital technologies

Opis:

Social media has become an essential element of communications in modern society. Accordingly, higher education institutions need to adapt their marketing management to modern realities, including social media usage in the marketing communication policy. Therefore, the purpose of the study focused on the research on social media usage in marketing management of higher education institutions is becoming more important. Unlike other researchers, the authors of the present study have conducted a representative survey of marketing managers of Polish and Ukrainian higher education institutions. They have assessed the level of social media usage and investigated the popularity of tools and forms for promoting higher education institutions in social networks. Methods of compiling and grouping data, analysing the structure of the population and its elements distribution and evaluating relationships were used to analyse the survey results. The authors revealed some significant similarities between the respondents’ replies from Poland and Ukraine to prove the proposed hypotheses: marketing service managers of higher education institutions understand the important role of social media; higher education institution marketing managers use the same set of tools for promotion on social networks. The hypothesis that the priority directions of social media usage by marketing managers of higher education institutions are advertising educational services and maintaining contacts with students has not been fully confirmed. Management decisions of Polish higher education institutions primarily aim to attract international students, while Ukrainian institutions seek to establish and maintain contacts with students.
Media społecznościowe stały się istotnym elementem komunikacji we współczesnym społeczeństwie. W związku z tym uczelnie muszą dostosować zarządzanie marketingowe do współczesnych realiów, w tym wykorzystanie mediów społecznościowych w polityce komunikacji marketingowej. Dlatego też coraz większego znaczenia nabiera cel badania skoncentrowanego na badaniu wykorzystania mediów społecznościowych w zarządzaniu marketingowym uczelni. W odróżnieniu od innych badaczy, autorzy przeprowadzili reprezentatywne badanie wśród menedżerów marketingu polskich i ukraińskich uczelni, na podstawie których ocenili stopień wykorzystania mediów społecznościowych, a także zbadali popularność narzędzi i form promocji szkolnictwa wyższego. instytucje w sieciach społecznościowych. Do analizy wyników ankiety wykorzystano metody kompilacji i grupowania danych, analizy struktury populacji i rozmieszczenia jej elementów oraz oceny zależności. Autorzy ujawnili istotne podobieństwa między odpowiedziami respondentów z Polski i Ukrainy, aby udowodnić dwie następujące hipotezy: menedżerowie usług marketingowych uczelni rozumieją ważną rolę mediów społecznościowych; Menedżerowie ds. marketingu instytucji szkolnictwa wyższego używają tego samego zestawu narzędzi do promocji w sieciach społecznościowych. Hipoteza, że priorytetowymi kierunkami wykorzystania mediów społecznościowych przez menedżerów marketingu uczelni wyższych jest reklama usług edukacyjnych i utrzymywanie kontaktów ze studentami nie została w pełni potwierdzona. Decyzje zarządcze polskich uczelni mają na celu przede wszystkim przyciągnięcie studentów zagranicznych, natomiast uczelnie ukraińskie dążą do nawiązania i utrzymywania kontaktów ze studentami.

Źródło:

Polish Journal of Management Studies; 2021, 24, 1; 164--182
2081-7452

Pojawia się w:

Polish Journal of Management Studies

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Cyfryzacja praktyk szczupłych i zwinnych w organizacji
Digitization of lean and agile practices in organization

Autorzy:

Wyciślak, Sławomir

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/586806.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Tematy:

Elastyczność
Łańcuch dostaw
Organizacja
Technologie cyfrowe
Zwinność
Agility
Digital technologies
Flexibility
Organization
Supply chain

Opis:

Głównym celem artykułu jest identyfikacja implikacji technologii cyfrowych dla praktyk zwinnych i szczupłych organizacji. Autor podejmuje dwie perspektywy analizy, z których pierwsza dotyczy wychodzenia naprzeciw oczekiwaniom logistycznym klientów, a druga odnosi się do możliwości wykorzystania potencjału cyfryzacji. Zastosowana metodyka objęła przegląd literatury przedmiotu, jak również wykorzystanie takich metod, jak obserwacja uczestnicząca, wywiady ustrukturyzowane, półustrukturyzowane, nieustrukturyzowane. Technologie cyfrowe powodują konwergencję stosowanych rozwiązań w ramach zidentyfikowanych w trakcie badań praktyk: super zwinnej, zwinnej, standardowej, szczupłej. Zidentyfikowane rozwiązania, głównie w formie platform, pomagają obsługiwać potrzeby logistyczne klientów w dowolnym zakresie. Zatem mimo różnicowania potrzeb logistycznych dzięki zastosowaniu technologii cyfrowych można jednocześnie spełniać warunki podejścia szczupłego i zwinnego, a także innych zidentyfikowanych praktyk. Przeprowadzone badania wypełniają lukę występującą między dyskusją dotyczącą technologii cyfrowych a potencjalnymi implikacjami w zakresie działań organizacji, w tym w odniesieniu do zaspokajania potrzeb logistycznych.
The main purpose of this article is to identify the implications of digital technologies for lean and agile practices in organization. The impact of digital technology on the organization’s activities is being discussed amongst scholars. It has also become an area of interest for business practitioners because of the sharp fall in prices of the technology. Author raised two research perspectives including meeting logistics needs of customer as well as deployment of the potential of digital technologies. Applied research methodology includes literature review and participant observation in line with structured, semi-structured and not structure interviews. Digital technologies translates deployment helps to meet simultaneously different logistics need and following the conditions of lean, agile and other covered practices. The conducted research fills the gap between the discussion about digital technologies and the potential implications for the organization’s activities.

Źródło:

Studia Ekonomiczne; 2018, 351; 176-187
2083-8611

Pojawia się w:

Studia Ekonomiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Navigating the paradox of social development: intersections of technology, exploitation, and sustainable welfare

Autorzy:

Baranowski, Mariusz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/28407243.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

social development
technological advancement
social welfare
digital technologies
exploitation
resource appropriation
environmental sustainability
degrowth

Opis:

This paper explores the multifaceted concept of social development within economically advanced countries, delving into the implicit assumption of technological advancement as a cornerstone for well-functioning economies. While digital technologies shape broad socio-economic processes, a counterfactual perspective emerges when examining social development through the lens of (nature-based) social welfare. The analysis encompasses the coexistence of advanced technologies with disparities in living standards, resource appropriation mechanisms impacting both populations and environments, and the underexplored negative consequences of techno-economic development. The article addresses the visible and invisible impacts of information technologies, emphasising issues of labour exploitation, resource extraction practices, and the environmental costs of digital production. Critically assessing optimistic scenarios, the paper suggests the need to broaden discussions beyond the positive aspects of technology, considering the challenges for sustainable welfare posed by exploitative labour, resource extraction, and inequitable benefits. The study advocates for an inclusive approach to (nature-based) social welfare, encompassing marginalised issues and proposing concepts such as degrowth as potential solutions to the rapid development of information technologies and their societal implications.

Źródło:

Przegląd Krytyczny; 2023, 5, 2; 7-14
2657-8964

Pojawia się w:

Przegląd Krytyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Multimedia i edukacja 2.18
Multimedia and education 2.18

Autorzy:

Wobalis, Mirosław

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1076589.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

multimedia
new media
education
core curriculum
digital technologies
nowe media
edukacja
podstawa programowa
technologie cyfrowe

Opis:

W artykule autor omawia główne zjawiska związane z technologiami będące reprezentatywnymi dla drugiej dekady XXI wieku, które najsilniej oddziałują na odbiorców (szczególnie na dzieci i młodzież), a tym samym na edukację. Opisuje relacje między technologiami a nauczaniem ze szczególnym skupieniem się na pozytywnym oraz negatywnym ich wpływie na kształcenie. Przedstawia główne zasady działania technologii cyfrowych, a także powiązanych z nimi nowych mediów (i dalej tzw. nowych nowych mediów). W dalszej kolejności przywołuje dane dotyczące poziomu komputeryzacji Polski i zestawia je z poziomem komputeryzacji polskich szkół. Prezentuje aktualne podstawy programowe informatyki oraz języka polskiego w kontekście ich nawiązań do technologii cyfrowych i cyfrowych kompetencji komunikacyjnych.
In the article the author discusses the main phenomena related to technologies that are representative for the second decade of the 21st century, which have the strongest impact on recipients (especially on children and teenagers), and thus on education. The article describes the relationship between technologies and teaching with a special focus put on the positive and negative impact on education. The author of the article also presents the main principles of the operation of digital technologies and related with them new media (or so-called ‘new new media’). Furthermore, the article also presents data of the level of computerization of Poland and compares them with the level of computerization of Polish schools. The author presents the current core curriculum of computer science and the Polish language in the context of their references to digital technologies and digital communication skills.

Źródło:

Polonistyka. Innowacje; 2018, 8; 209-226
2450-6435

Pojawia się w:

Polonistyka. Innowacje

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Postmodernism and Postmodernity (In the Light of the Development of Digital Technologies and the Processes of Individualization)
Postmodernizm i ponowoczesność w świetle rozwoju technologii cyfrowych i procesu indywidualizacji

Autorzy:

Pieniążek, Paweł

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/40234968.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

ponowoczesność
postmodernizm
kapitalizm
technologie cyfrowe
indywidualizacja
samorealizacja
postmodernity
postmodernism
capitalism
digital technologies
individualisation
self-realisation

Opis:

Celem artykułu jest skonfrontowanie postmodernizmu rozumianego jako doktryna filozoficzna, czy, szerzej, pewien typ świadomości kulturowej z ponowoczesnością jako epoką stanowiącą wyraz przemian późnego kapitalizmu. Związki między postmodernizmem I ponowoczesnością analizowane są w perspektywie filozoficzno-socjologicznej poprzez porównanie diagnoz ponowoczesnych przemian przedstawionych przez przedstawicieli postmodernizmu i diagnoz przedstawionych przez socjologów ponowoczesności. W pierwszej części omawiam znaczenie technologii cyfrowych, w których postmoderniści pokładali nadzieję na wyzwolenie potencjału ludzkiej kreatywności, w drugim ponowoczesne procesy indywidualizacji związane z ideą samorealizacji. W konkluzji dochodzę do przekonania, że ponowoczesność sprzeniewierzyła się głoszonym przez postmodernizm ideom wolności, kreatywności, samorealizacji, solidarności.  W konkluzji wyrażam przekonanie, że ponowoczesność sprzeniewierzyła się ideom wolności, kreatywności, samorealizacji, solidarności głoszonym przez postmodernistów, które zgodnie z ich nadzieją miała ona urzeczywistnić. 
The aim of the article is to confront postmodernism understood as a philosophical doctrine, or, more broadly, a certain type of cultural awareness with postmodernity as an epoch expressing the changes of late capitalism. The relationships between postmodernism and postmodernity are analysed from a philosophical and sociological perspective by comparing the diagnoses of postmodern changes presented by sociologists and the diagnoses presented by representatives of postmodernism. In the first part, I discuss the importance of digital technologies, in which postmodernists hoped to unleash the potential of human creativity, and in the second, the postmodern processes of individualization related to the idea of self-realisation. Finally, I reach the conclusion that postmodernity has betrayed the ideas of freedom, creativity, self-realisation and solidarity proclaimed by postmodernists which, according to their hopes, postmodernity was supposed to realise.

Źródło:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2023, 61, 2; 51-88
1689-4286

Pojawia się w:

Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Implementation of digital technologies in training the vocational education pedagogues as a modern strategy for modernization of professional education

Autorzy:

Kovalchuk, Vasyl Ivanovych
Sheludko, Inna Vitaliyivna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/472612.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

digital technologies,
digital competence,
he fourth industrial revolution,
strategies,
vocational education,
modernization of vocational education, higher education institution

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2019, IX
2083-7267
2450-3487

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Czynniki sukcesu rozwoju podmiotów sektora FinTech na rynku polskim: studium przypadków
Success factors for the development of FinTech entities on the Polish market: a case study

Autorzy:

Czarkowska, Marta
Polasik, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/38877304.pdf

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Tematy:

FinTech
cyfrowe finanse
start-up
bankowość
BLIK
technologie cyfrowe
Fin-Tech
digital finance
start-ups
banking
digital technologies

Opis:

Od 2009 roku obserwowany jest dynamiczny rozwój nowego segmentu niebankowych podmiotów typu start-up, określanych mianem FinTech. Dynamiczny rozwój usług na rynku finansowym, które wykorzystują technologie cyfrowe sprawił, że FinTech stał się niezwykle popularny zarówno wśród pracowników sektora bankowego, jak i szerokiego grona konsumentów oraz postrzegany jest jako synonim nowoczesności. Głównym celem artykułu jest zaprezentowanie wyników badań, które miały określić czynniki sukcesu dla rozwoju podmiotów FinTech. Badania zostały zrealizowane metodą wielokrotnego studium przypadku, obejmującego sześć wybranych start-upów FinTech działających na rynku polskim. Zastosowano również szeroki przegląd literatury. Badania własne, jak i analiza źródeł wtórnych pozwoliły ustalić, że jednym z kluczowych czynników wspierających sukces rozwoju podmiotów FinTech jest nawiązanie współpracy z bankami. Współpraca ta przynosi znaczące korzyści obu stronom, pozwalając na wykorzystanie potencjału komplementarności ich atutów i zwiększenie możliwości wspólnego rozwoju. Część z rozwiązań jest w pełni oparta na współpracy z bankami, czego przykładem jest BLIK jako system zintegrowany z aplikacjami bankowości mobilnej. Natomiast główną barierą dla rozwoju branży FinTech w Polsce okazały się ograniczenia związane z regulacjami prawnymi i sposobem ich wdrożenia. Rynek finansowy staje się coraz silniej uregulowany, a polski organ nadzoru nad nim prowadzi dość restrykcyjną politykę. Zdecydowanie najważniejszym czynnikiem, który decyduje o popularyzacji cyfrowych usług podmiotów FinTech wśród polskich konsumentów jest zdolność do zapewnienia im szeroko rozumianej wygody.
The dynamic development of services in the financial market that use digital technologies has made FinTech synonymous with modernity, and a term with growing popularity, both among banking professionals and the wider consumer community. Since 2009, the dynamic development of this new segment of non-banking startup entities within the financial sector, FinTechs, has been observed. The main objective of this study is to identify success factors for the development of FinTech entities, by conduscting research using a multiple case study method involving six selected FinTech entities operating in the Polish market, supported by an extensive literature review. Our research, as well as the analysis of secondary sources, established that one of the key factors supporting the success of the development of FinTech entities is the establishment of cooperation with banks, which brings significant benefits to both parties - banks and FinTechs - allowing them to exploit the potential for complementarities between their strengths and increase opportunities for joint development. Some of the solutions introduced by FinTechs are fully based on cooperation with banks, for example BLIK, a system integrated with mobile banking applications. The main barrier to the development of FinTechs in Poland has turned out to be limitations related to legal regulations and the manner of their implementation in the Polish market. The financial market is becoming increasingly regulated, and, at the same time, the Polish financial market supervisory authority is pursuing a rather restrictive policy. The most important factor that determines the popularity of digital FinTech services among Polish consumers is the ability to provide them with broadly understood convenience.

Źródło:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 105, 3; 31-40
1731-6758
1731-7428

Pojawia się w:

e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

„Wkluczeni” w sieć – wykluczeni z wolności. Partycypacja cyberprzestrzeni w wymiarze czasu
“Included” in the network – excluded from freedom. Cyberspace participation in the dimension of time

Autorzy:

Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/11829861.pdf

Data publikacji:

2023-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

technologie cyfrowe
pokolenie cyfrowe
czas
kultura przyspieszenia
ekologia czasu
digital technologies
digital generation
time
acceleration culture
ecology of time

Opis:

The issue of the text focuses on the description of changes in the way of experiencing time by people involved in digital technologies. The article discusses the causes and consequences of new forms of human location in contemporary space-time, which is shaped and modified by modern technologies. The author puts forward the thesis that the attachment of a contemporary individual to virtual space can be treated as a kind of enslavement, considered in the dimension of time. Young people, whose childhood and adolescence were shaped under the influence of dynamically developing digital technologies, were chosen as the subject of the analysis. The issue of time is analyzed in the background of the current culture, which is called “the culture of the present”. The new quality of time can be assessed as captivating due to the speed imposed on man by the rapid progress of new technologies. The text also presents ways of rational time management in the digital world (in the ecology of time trend). This trend draws attention to the threats and dimensions of the enslavement of modern man resulting from excessive haste. It promotes the need to limit the dominance of social time and respect natural time.
Problematyka tekstu koncentruje się na opisie zmian sposobu doświadczania czasu przez człowieka zaangażowanego w technologie cyfrowe. W artykule omawiane są przyczyny i konsekwencje nowych form usytuowania człowieka we współczesnej czasoprzestrzeni, którą kształtują i modyfikują nowoczesne technologie. Autorka stawia tezę, że przywiązanie współczesnej jednostki do przestrzeni wirtualnej można traktować jako swego rodzaju zniewolenie, rozpatrywane w wymiarze czasu. Podmiotem analizy uwikłania uczyniono ludzi młodych – których dzieciństwo i dorastanie kształtowało się pod wpływem dynamicznie rozwijających się technologii cyfrowych. Problematyka czasu jest analizowana na tle złożoności obecnej kultury, którą w tym kontekście nazywa się „kulturą teraźniejszości”. Nowa jakość czasu może być oceniana jako zniewalająca z powodu prędkości narzucanej człowiekowi przez szybki postęp nowych technologii. Tekst przedstawia także sposoby racjonalnego gospodarowania czasem w digitalnym świecie (w nurcie ekologii czasu). Nurt ten zwraca uwagę na zagrożenia i wymiary zniewolenia współczesnego człowieka wynikające z nadmiernego pośpiechu. Promowana jest idea radykalnej potrzeby ograniczenia dominacji czasu społecznego i poszanowania czasu naturalnego.

Źródło:

Kultura i Edukacja; 2023, 1(139); 22-37
1230-266X

Pojawia się w:

Kultura i Edukacja

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce