Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "dialogue system" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Standard VXML w implementacji systemu dialogowego
VoiceXML standard in implementation of a spoken dialogue system
Autorzy:
Wiśniewski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/273353.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
system dialogowy
standard VXML
dialogue system
VoiceXML
Opis:
Przedstawiono sposoby implementacji systemu dialogowego języka mówionego oraz ogólną charakterystykę i pojęcia standardu VXML. Omówiono realizację sterownika dialogu, interpretera języka naturalnego oraz przetwarzania wejścia audio użytkownika za pomocą znaczników języka hipertekstowego VXML.
In this paper, methods of implementation of a spoken language dialogue system, general characteristics and concepts of VXML standard are presented. Implementations of a dialogue manager, a natural language interpreter, and an audio input processing with the use of hypertext markup language VXML are discussed.
Źródło:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki; 2010, R. 16, nr 29, 29; 73-85
1427-3578
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dialog o przemiennej inicjatywie w systemie dialogowym języka mówionego
Mixed initiative dialogue in spoken language dialogue system
Autorzy:
Wiśniewski, A. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/273156.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
system dialogowy
przemienna inicjatywa
dialogue system
mixed initiative
Opis:
Przedstawiono szczegółową architekturę systemu dialogowego języka mówionego. Scharakteryzowano style dialogu i cechy dialogu o przemiennej inicjatywie. Omówiono problemy zarządzania dialogiem z przemienną inicjatywą i dostosowania systemów dialogowych do użytkownika.
In this paper, the detailed structure of spoken language dialogue system was described. Dialogue styles and features of mixed initiative dialogue were characterized. Problems of mixed initiative dialogue management and spoken dialogue systems personalization were described.
Źródło:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki; 2009, R. 15, nr 27, 27; 97-113
1427-3578
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja sterowania maszyny elektrycznej z zastosowaniem automatycznego systemu dialogowego
The concept of electrical machine control with the use of an automatic dialogue system
Autorzy:
Głowacz, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/187746.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technik Innowacyjnych EMAG
Tematy:
sterowanie maszyny elektrycznej
automatyczny system dialogowy
electrical machine concept
automatic dialogue system
Opis:
W artykule przedstawiono koncepcję sterowania maszyny elektrycznej z zastosowaniem automatycznego systemu dialogowego opartego na języku Python i utworzonej w tym języku bazie wiedzy. System dialogowy pozwala nawiązać kontakt w języku naturalnym pomiędzy użytkownikiem i botem. Bot analizuje zdania użytkownika i generuje swoje zdania. Język naturalny jest zdefiniowany za pomocą metod formalnych, w tym gramatyk precedensyjnych i automatów skończonych. Opracowano w języku Python program, który pozwala prowadzić rozmowę pomiędzy użytkownikiem i botem. W końcowym etapie kod programu w języku Python jest przekształcany do języka wewnętrznego mikrokontrolera za pomocą modułu PyMite. System dialogowy może być użyty do sterowania maszyn elektrycznych w górnictwie i zwiększenia poziomu bezpieczeństwa.
The article features a concept of electrical machine control using an automatic dialogue system based on the Python language and a knowledge base created in this language. The dialogue allows to make contact in a natural language between the user and the bot. The bot analyzes the user’s sentences and generates its own sentences. A natural language is defined by formal methods including precedence grammars and finite automatons. The developed Python program allows to hold a conversation between the user and the bot. In the final stage the program code in the Python language is converted to the internal microcontroller language with the PyMite module. The dialogue can be used to control electrical machines in mining and increase the level of security.
Źródło:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa; 2013, R. 51, nr 5, 5; 32-35
0208-7448
Pojawia się w:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementacja automatycznego systemu dialogowego oparta o język Python i bazę danych MySQL
Implementation of an automatic dialogue system based on the Python language and MySQL data base
Autorzy:
Głowacz, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/187478.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technik Innowacyjnych EMAG
Tematy:
automatyczny system dialogowy
sterowanie silników elektrycznych
górnictwo
automatic dialogue system
control electric motor
mining industry
Opis:
Przedstawiono implementację automatycznego systemu dialogowego opartego o język Python i bazę danych MySQL. Automatyczny system dialogowy pozwala nawiązać kontakt pomiędzy użytkownikiem i komputerem. System dialogowy analizuje zdania użytkownika i generuje swoje zdania w języku naturalnym. Język naturalny jest zdefiniowany za pomocą metod formalnych, w tym gramatyk i automatów. System może być użyty do sterowania silników elektrycznych w górnictwie i zwiększenia poziomu bezpieczeństwa.
The article presents the implementation of an automatic dialogue system based on the Python language and the MySQL data base. The automatic dialogue system allows to initiate contact between the user and his/her computer. The dialogue system analyzes the user's sentences and generates its own sentences in a natural language. The natural language is defined by means of formal methods, including grammars and automatons. The system can be used to control electric motors in the mining industry and to improve the level of safety.
Źródło:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa; 2011, R. 49, nr 10, 10; 11-14
0208-7448
Pojawia się w:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System dialogowy języka mówionego : przegląd problemów
Spoken language dialogue system
Autorzy:
Wiśniewski, A. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/273236.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
system dialogowy
rozpoznawanie mowy
rozumienie mowy
synteza mowy
dialogue system
speech recognition
speech understanding
speech synthesis
Opis:
Przedstawiono strukturę systemu dialogowego języka mówionego. Scharakteryzowano pożądane własności składników funkcjonalnych systemu: urządzenia rozpoznawania mowy, procesora językowego, sterownika (menedżera) dialogu i syntezatora mowy. Scharakteryzowano przykładowe realizacje systemów dialogowych języka mówionego.
In this paper, the structure of a spoken language dialogue system was described. The underlying human language technologies were described: automatic speech recognizer, natural language understanding, dialogue manager, and speech synthesizer. The recent progress in spoken dialogue systems and some of the ongoing research challenges were presented.
Źródło:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki; 2007, R. 13, nr 24, 24; 97-122
1427-3578
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Automatyki i Robotyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht
Talking chatbots in vocationally-oriented foreign language teaching
Autorzy:
Wolski, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463489.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
chatbot
oral interaction
oral language mediation
vocational language learning dialogue system
connectivism
Chatbot
mündliche Interaktion
mündliche Sprachmittlung
berufsbezogener Fremdsprachenunterricht Dialogsystem
Konnektivismus
Opis:
This paper addresses the problem of verbal interaction and language mediation in specialized language instruction in relation to a system design of the so-called ‘talking chatbots’. The first part includes terminological clarification. The analysis is limited to the most relevant terms: chatbot, oral interaction and oral language mediation. The second part shows the extent of which the two areas appear: interdisciplinary language teaching and vocational language learning, overlapping with each other, and the role played by the linguistic ability to act. The subsequent parts focus on oral interaction and language interpretation, and their modeling through digital dialogue systems, followed by a conclusion and a brief outlook on didactic implications. The basis for the considerations are, inter alia, Searle’s theory of speech acts and Siemens’ connectivism.
Źródło:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 22; 138-148
2080-4814
Pojawia się w:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European Dialogue: Problems, Barriers, Perspectives
Autorzy:
Dośpiał-Borysiak, Katarzyna
Stępień-Kuczyńska, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028538.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
cultural conflicts
European dialogue
political system
Opis:
The meaning of dialogue can differ. In a very narrow sense it is defined as a reciprocal conversation between two or more persons. However from scientific point of view it should be first of all understood as an universal value, one of the most important premises for social actions. Dialogue should be than seen either as a form of bilateral or multilateral relations on global or regional scale or as a method of reaching political decisions inside the political system, functioning as a stabilizing factor. A constructive dialogue is constituted by three basic rules: rule of mutual understanding; rule of mutual respect; rule of integrity of each side’s convictions and behavior. Coexistence of these aspects creates practical mechanisms for solving problems of human condition, civilization threats and social and cultural conflicts in a globalized world.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2007, 36; 7-11
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Język jest domostwem bycia” (M. Heidegger). System rodziny jako przestrzeń dialogicznej relacji
“Language is the house of Being” (M. Heidegger). The Family System as a Space of a Dialogic Relationship
Autorzy:
Teusz, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070895.pdf
Data publikacji:
2020-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
family psychology
family system
language
communication
dialogue
relationship
Opis:
The article presents the family system as a space for dialogue. The text focuses both on the reality of the family, as a special community of persons in multiple interactions, and on linguistic structures and means of expression that contain potential, dialogical and communicative application. It is essential to reflect on the conditions which will ensure that the interpersonal relationships of the members of the family system are reflected in a genuine, authentic dialogue.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 57; 191-199
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartość dialogu w edukacji międzykulturowej
THE VALUE OF INTERCULTURAL DIALOGUE IN EDUCATION
Autorzy:
Garbuzik, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418714.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
MULTICULTURALISM
EDUCATION
DIALOGUE
TOLERANCE
UNDERSTANDING
DIVERSITY
COMMUNICATION
EDUCATION SYSTEM
CIVILIZATION
Opis:
Over the centuries, mankind has undergone a great revolution, but not before the pace of change was not as deep and fast as it is now. The process of globalization, the disappearance of borders, integration of the countries of Europe, the growing number of multi-ethnic states that the process of unification in the economy and the occurrence of different values underlines the importance of multiculturalism. For centuries, different cultures mutually displaced, destroy, seek to dominate and expansion and single action aimed at mutual understanding were not effective. But a different world is possible. Lead to a different way in the economy, politics but also and above all in the culture. And it is intercultural education has lead to the understanding of cultural differences – from the subcultures in their own communities to the culture of remote communities, prepare to interact and strengthen their own identity. Cooperation with representatives of the different cultures of the global world is a very important and responsible task for the modern system of education aimed at preparing the public to new challenges. They consist in building a global culture, to deepen their own identity of individuals, groups and communities by promoting tolerance and dialogue, because of globalization, despite the trend towards integration and unification of people from all over the world, our actions and choices are determined by history, tradition and the culture in which we were raised and grew up. Intercultural education includes a dialogue, so that creates a culture that results in contact with others. This dialogue is the basis of all culture and dialogue is a way to co-existence of cultures and intercultural education and dialogue is a service to the dignity of man.
Źródło:
Colloquium; 2013, 5, 2; 39-46
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Crisis of the Social Dialogue or the Crisis of Democracy? On the System of Hegemonic Party or Coalition
Autorzy:
Pańków, Włodzimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942318.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
social dialogue
democracy, globalization
marketization
national state
system of hegemonic party (coalition)
Opis:
The paper attempts to prove that the current, widespread crisis in social dialogue is only one of many features of the overall crisis of democratic structures, mechanisms and procedures visible in the countries of various democratic traditions and culture. The author claims that the overall crisis has been, on the one hand, produced by the supremacy of market mechanisms (which is the most significant effect of the 'third capitalist globalisation), but, on the other hand, may be seen as a result of numerous residuals of the former communist globalisation and their antidemocratic influence still present in the post-communist countries.
Źródło:
Warsaw Forum of Economic Sociology; 2014, 5, 9; 69-80
2081-9633
Pojawia się w:
Warsaw Forum of Economic Sociology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Space and Time in Middle English Letters: Dialogues Between Paston Men and Women
Autorzy:
Nakayasu, Minako
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076397.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Middle English
letter
the Pastons
spatio-temporal system
dialogue
język średnioangielski
list
rodzina Pastonów
system przestrzenno-czasowy
dialog
Opis:
The purpose of this paper is to analyse how Paston men and women communicated with each other by letters, laying emphasis on the spatio-temporal systems. Special attention will be given to the following points: (1) how writer’s gender is related to the selection of spatio-temporal elements, (2) how the relationship between the writer and the recipient affects these elements, and (3) how that relationship is involved with the spatio-temporal systems in discourse.
Celem tego artykułu jest analiza sposobów komunikacji pomiędzy mężczyznami i kobietami z rodziny Paston, ze szczególnym uwzględnieniem systemów przestrzenno-czasowych. Uwaga autora skupia się na następujących zagadnieniach: (1) jaki wpływ na wybór elementów przestrzenno-czasowych ma płeć piszącego, (2) jaki wpływ na te elementy ma związek istniejący pomiędzy autorem, a odbiorcą oraz (3) w jaki sposób związek ten jest odzwierciedlony w systemach przestrzenno-czasowych dyskursu.
Źródło:
Kwartalnik Neofilologiczny; 2018, 1; 120-135
0023-5911
Pojawia się w:
Kwartalnik Neofilologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A kiedy (u)kradną nam słowa…
When they steal our words…
Autorzy:
Mizerek, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342802.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ewaluacja
jakość
dyskursy jakości edukacji
dialog
system ewaluacji
nauki
evaluation
quality
education quality discourses
dialogue
science evaluation system
Opis:
The paper addresses issues related to the growing social phenomenon that has disturbing consequences for practice – in this case, everyday academic life in Poland. It consists of the critical categories of contemporary humanities; its “first words” are given content very distant from their original, traditional meanings. The meanings of these categories are often reversed, given secondary meanings or even made meaningless. As a result, many words are used as empty labels, fashionable words intended to add dignity to the speaker. The article’s author, referring to the metaphor of “stealing” words, raises three specific issues. Firstly, it presents a register of “stolen” words, three of which are the subject of detailed analysis – evaluation, quality, and dialogue. The second issue is a detailed analysis of the mechanisms governing changes in the meanings assigned to each of these categories and the effects associated with using “stolen” words in the everyday life of academies and dormitories. Finally, the issue of the “perpetrators of the theft” was raised. The author claims that one of them is the “seventh enemy from the seventh world of the field” – an entity that creates the everyday life of academic life, regardless of its place in the university’s social hierarchy.
W artykule podjęto kwestie związane z narastaniem w dyskursie publicznym zjawiska rodzącego bardzo niepokojące skutki dla praktyki – w tym przypadku codzienności życia akademickiego w Polsce. Polega ono na tym, że kluczowym kategoriom współczesnej humanistyki, jej „słowom pierwszym”, nadaje się treści bardzo odległe od ich pierwotnych, tradycyjnych znaczeń. Często odwraca się znaczenia tych kategorii, nadaje się znaczenia wtórne lub wręcz pozbawia sensu. W konsekwencji wiele słów używa się jako puste znaczeniowo etykiety, modne zwroty, które mają dodać powagi mówiącemu. Autor artykułu, odwołując się do metafory „kradzieży” słów, odnosi się do trzech szczegółowych kwestii. Po pierwsze przedstawia rejestr słów „ukradzionych”, z których przedmiotem szczegółowych analiz uczynił trzy – ewaluację, jakość i dialog. Drugą kwestią jest szczegółowa analiza mechanizmów rządzących zmianami z zakresie znaczeń przypisywanych każdej z tych kategorii oraz skutków, które wiążą się używaniem słów „ukradzionych” w codziennym życiu akademii i akademików. Na koniec podjęto kwestię „sprawców kradzieży” Autor twierdzi, iż jednym z nich jest „siódmy nieprzyjaciel z siódmego świata kierunku” – podmiot kreujący codzienność życia akademickiego niezależnie od miejsca w hierarchii społecznej uniwersytetu.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 11-25
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Consideration of the specifics of understanding textual communiques in designing dialogues with a user of an information system
Autorzy:
Susłow, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/305236.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
information system
human-computer interaction
phenomenon of understanding
language comprehension paradigm
quality of dialogue
Opis:
The paper presents a proposal to take into account the language comprehension paradigm in an attempt to improve the design methodology of human-computer dialogues. It is assumed that the user treats a system as a subject, i.e. perceives communication with the system as a kind of discourse and intuitively treats it as cognition of the world through a fixed image of objective linguistic signs. Due to the fact that every end-user of a computer system has an individual linguistic competence, thesaurus, habits, previous experiences, one can never guarantee that identical semantic references arise in a variety of audiences. The situation becomes more stable if one considers the communication aspect of comprehension on the basis of practice (familiarity of things). It may be expected that a qualified professional user will commit fewer errors, caused by a poor dialogue understanding while interacting with the system. Therefore, the main task of a designer is to speed up and facilitate the learning process, which can be achieved by running the process of constructive rational understanding.
Źródło:
Computer Science; 2012, 13 (4); 147-163
1508-2806
2300-7036
Pojawia się w:
Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dialog i jego konteksty społeczno-edukacyjne
The Dialogue and its Social and Educational Context
Autorzy:
Winiarski, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567485.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
dialog
dialog edukacyjny
współpraca
poczucie bezpieczeństwa
spotkanie
środowisko życia
układ synergetyczny
dialogue
educational dialogue
cooperation
sense of security
encounter
settings of life
self-organizing system
Opis:
Dialog, będąc postacią relacji międzyludzkich, zajmuje szczególne miejsce w życiu ludzkim, społecznym, funkcjonowaniu człowieka, różnych zbiorowości ludzkich, wspólnot, instytucji. Strukturę dialogu konstytuują takie komponenty, jak: rozmowa, komunikacja międzyludzka; wzajemne otwarcie się podmiotów; rozumienie, zrozumienie rozmówcy; zbliżenie społeczno-emocjonalne; wzajemne wspomaganie się podmiotów. W tekście wyeksponowano znaczenie dialogu w procesie współpracy rodziców i nauczycieli oraz budowania poczucia bez- pieczeństwa w środowisku życia. Relacjom tych zmiennych (dialog – współpraca, dialog – poczucie bezpieczeństwa) nadaje się tutaj charakter układu synergetycznego.
The dialogue as the basic form of interpersonal relations is of fundamental significance in the life of the individual and the complexity of society, is an indispensable necessity for the proper functioning of the single human being, formal and informal groups, societies and institutions. The components constituting the structure of a dialogue can be classified as follows: a)conversation, inter-personal communication; b) the mutual opening-up of the dialogue-partners; c) mutual understanding of the interlocutors; d) social and emotional rapprochement; e) mutual assistance of the conversation-partners. This paper discusses the role of the dialogue in the cooperation process parents-teachers and its importance in the development of the sense of security within the settings of life. It is assumed that the relations between these variables (dialogue- cooperation; dialogue- sense of security) underlie the same rules as components of a self-organizing (synergetic) system.
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 2; 29-45
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak chronić prawa podstawowe własnych obywateli w sytuacji prymatu prawa unijnego? Garść refleksji na kanwie orzecznictwa FSK i TSUE dotyczącego Europejskiego Nakazu Aresztowania (ENA)
How to protect the fundamental rights of own citizens in the situation of the EU law predominance? Some reflection based on the case law of FCC and EU court of justice concerning the European Arrest Warrant (EAW)
Autorzy:
Soloch, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685794.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tożsamość konstytucyjna
kontrola tożsamości
dialog międzysądowy
prawa podstawowe
system multicentryczny
constitutional identity
identity control
dialogue between courts
fundamental rights
multicentric system
Opis:
The decision of the German Federal Constitutional Court of December 14, 2015 in the Identitätskontrolle case is crucial for understanding the limits of the possibility to protect national fundamental rights in the European Union. FCC de facto carried out a review of compliance with the obligation under European Union law to unconditionally execute the European Arrest Warrant (EAW) with constitutional guarantees to protect the right to dignity, but ultimately concluded that constitutional guarantees essentially coincide with the EU provisions. When issuing its ruling, although it was clearly different from the EU CJ case law on EAW, the FCC stated that there is no need to ask a question for a preliminary ruling. In spite of this, the ruling clearly influenced the subsequent development of the EU CJ case law, above all, the Aranyosi and Căldăraru cases. Moreover, it seems that it has also significantly influenced the further dynamics of relations between national constitutional courts and the EU CJ in the field of protection of fundamental rights. It can even be said that it is crucial for understanding the dynamics of the process of a judicial dialogue within the EU.
Orzeczenie niemieckiego Federalnego Trybunału Konstytucyjnego (FSK) z 14 grudnia 2015 r. w sprawie Identitätskontrolle ma kluczowe znaczenie dla rozumienia granic możliwości ochrony krajowych praw podstawowych w Unii Europejskiej. FSK de facto przeprowadził w nim kontrolę zgodności wynikającego z prawa Unii Europejskiej obowiązku bezwarunkowego wykonania Europejskiego Nakazu Aresztowania (ENA) z konstytucyjnymi gwarancjami ochrony prawa do godności, ostatecznie jednak dochodząc do wniosku, że gwarancje konstytucyjne zasadniczo pokrywają się z unijnymi. Wydając swoje orzeczenie, choć było ono ewidentnie różne od dotychczasowego orzecznictwa TSUE na temat ENA, FSK stwierdził brak potrzeby zadania pytania prejudycjalnego. Pomimo to, w ewidentny sposób orzeczenie to wpłynęło na późniejszy rozwój orzecznictwa TSUE, przede wszystkim na wyrok w sprawie Aranyosi i Căldăraru. Ponadto wydaje się, że w znacznym stopniu wpłynęło ono także na dalszą dynamikę relacji pomiędzy krajowymi sądami konstytucyjnymi a TSUE w zakresie ochrony praw podstawowych. Tym samym można nawet posunąć się do stwierdzenia, że ma ono kluczowe znaczenie dla zrozumienia dynamiki procesu dialogu sądowego wewnątrz UE.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2019, 88; 167-190
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies