Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "development of competencies" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-19 z 19
    Tytuł:
    On the system of continuing education in psychological assessment in Poland: A discussion summary
    Autorzy:
    Filipiak, Maja
    Tarnowska, Monika
    Zalewski, Bartosz
    Paluchowski, Władysław Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127294.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    continuing education
    psychological assessment
    development of psychological competencies
    Opis:
    The paper summarizes the discussion on continuing education in psychological assessment to which the lead article by Filipiak et al., published in Roczniki Psychologiczne (18(2015), No 2, 171-183 pp.), was an invitation. The issues discussed concern the definition of assessment as a service vs. competency, the placement of formal regulations on education at the Polish vs. European level, the contents of education, and the organization of education in the broader context of the psychologist’s professional role, as well as the problem of education in assessment, not only for psychologists. Presenting their stance on the issues discussed, the authors formulate recommendations concerning: (a) systemic solutions for continuing education in psychological assessment, (b) the need to pursue research verifying the usefulness of particular forms of teaching assessment competencies, and (c) the need for promoting the culture of co-operation between practicing and academic psychologists.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 2; 251-260
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje pracowników polskiego sektora finansowego – identyfikacje, ewolucja, znaczenie i przyszłe potrzeby
    Competencies of Employees of the Polish Financial Sector – Identification, Evolution, Meaning and Future
    Autorzy:
    Laskowicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44008928.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    kompetencje miękkie
    sektor finansowy
    rozwój kompetencji
    kompetencje
    twarde
    rachunkowość
    soft skills
    financial sector
    development of competencies
    hard skills
    accounting
    Opis:
    Cel: celem niniejszego artykułu była identyfikacja i analiza kompetencji osób zatrudnionych w przedsiębiorstwach sektora finansów w Polsce. Metodologia: metodologia zastosowana w prezentowanym artykule opiera się na badaniach empirycznych popartych studiami literaturowymi. W podejściu tym zastosowano reaktywną technikę badawczą opartą na kwestionariuszu do zbierania opinii pod kątem ważności i struktury kompetencji. Wyniki: wyniki badania przeprowadzonego przez autorkę ujawniły, iż kompetencje miękkie zostały ocenione jako przydatne w codziennej pracy w działach finansowych w Polsce, jednakże respondenci ocenili kompetencje miękkie jako mniej istotne w stosunku do kompetencji twardych. Ograniczenia/implikacje badawcze: badania zostały przeprowadzone wśród wąskiej grupy specjalistów, którzy zadeklarowali swoją aktywność zawodową w dwóch polskich województwach (małopolskie i mazowieckie). Warto zaznaczyć, że znaczenie rodzaju kompetencji może się różnić w zależności od analizowanego sektora – w niniejszej pracy zbadano jedynie sektor finansowy. Zaprezentowane w artykule wyniki badań mogą stanowić wskazanie do dalszego prowadzenia pogłębionych badań na szerszą skalę. Oryginalność/wartość: istotną korzyścią z przeprowadzonych badań jest wypracowanie hierarchii kluczowych kompetencji dla sektora finansowego w Polsce. Dodatkowo przeprowadzone badania ujawniają nową perspektywę badawczą ukierunkowaną na kompetencje przyszłości w analizowanym sektorze finansowym w Polsce.
    Purpose: The purpose of this article is to present the identification and analysis of the competencies of people employed in enterprises in the financial sector in Poland. Design/methodology/approach: The methodology used in the presented paper is based on empirical research supported by literature studies. In this approach, a reactive research technique based on a questionnaire was applied to gather opinions in terms of the importance and structure of competencies. Findings: The conducted study shows that soft skills are assessed as useful in everyday work in financial departments in Poland; however, the respondents assessed soft skills as less important in relation to hard skills. Research limitations/implications: The research was conducted among a small group of specialists who declared their professional activity in two Polish voivodeships (Lesser Poland and Masovian). It is worth indicating that the importance of the type of competency may vary depending on the analyzed sector – in this research only the financial sector was surveyed. The research results presented in the article may be an indication for further in-depth research on a larger scale. Originality/value: A major benefit of the conducted research is the developed hierarchy list of top competencies for the financial sector in Poland. Additionally, the conducted research reveals a new research perspective targeted to the competencies of the future in the analyzed financial sector in Poland.
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2023, 1(38); 39-51
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of Management Competences of an Educational Manager in the Effective Organization of the Educational Process
    Rozwój kompetencji zarządczych menedżera oświaty w skutecznej organizacji procesu edukacyjnego
    Autorzy:
    Tovkanets, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33935565.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    education manager
    development of managerial competencies
    organization of educational process
    menedżer oświaty
    rozwój kompetencji zarządczych
    organizacja procesu edukacyjnego
    Opis:
    The article substantiates the role of improving the managerial competence of the education manager in ensuring the effectiveness of the organization of the educational process. The purpose of the article is to determine the role and importance of managerial competence of the education manager in ensuring the effectiveness of the organization of the educational process. In the process of research, the following methods were used: theoretical analysis – to determine the main conceptual approaches to the development of managerial competence and its role in the organization of the educational process; structuring – in order to identify and characterize the components of management activities; generalization – to formulate conclusions on the pedagogical conditions for the development of managerial competence of the education manager. The managerial competence in the structure of professional activity of the manager of education as possession by the expert of scientifically substantiated means of the decision of administrative problems is defined, the main component of which is the possession of cultural means of identifying and solving organizational and managerial problems. Systematized universal functions (development and management decision making [planning], organization of certain tasks, adjustments, accounting and control) and components of managerial activity (diagnostic, prognostic, projective, organizational, communicative, motivational, emotional-volitional, comparative-evaluative) have been outlined. The pedagogical conditions for the development of managerial competence of education managers are identified: the relationship between the content of improving the management training of education managers with the peculiarities of the implementation of regional educational policy; remote support of the educational process aimed at the development of managerial competence, in which purposeful indirect or partially indirect interaction between the education manager and staff is carried out regardless of their location; building individual educational direction of students, which is carried out on the basis of personality-oriented approach, as well as taking into account professional difficulties and professional needs. 
    Celem artykułu jest określenie roli i znaczenia kompetencji zarządczych menedżera oświaty w skutecznej organizacji procesu edukacyjnego. W procesie badawczym zastosowano następujące metody badań naukowych: analizę teoretyczną w celu określenia głównych podejść koncepcyjnych do rozwoju kompetencji menedżerskich i jej roli w organizacji procesu edukacyjnego; strukturyzację w celu zidentyfikowania i scharakteryzowania składowych działań zarządczych; uogólnienie, czyli formułowanie wniosków dotyczących pedagogicznych uwarunkowań rozwoju kompetencji zarządczych menedżera oświaty. Usystematyzowano funkcje uniwersalne (rozwój i podejmowanie decyzji/planowanie, organizacja określonych zadań, korekty, księgowość i kontrola) oraz komponenty zarządzania (diagnostyczne, prognostyczne, projekcyjne, organizacyjne, komunikacyjno-motywacyjne, emocjonalno-wolicjonalne, porównawczo-ewaluacyjne). Zidentyfikowano pedagogiczne uwarunkowania rozwoju kompetencji zarządczych menedżerów oświaty: związek między treścią doskonalenia szkolenia menedżerskiego kierowników oświaty a specyfiką realizacji regionalnej polityki edukacyjnej; zdalne wspomaganie procesu edukacyjnego nastawionego na rozwój kompetencji zarządczych, w którym dokonywana jest celowa pośrednia lub częściowo pośrednia interakcja między menedżerem oświaty a kadrą niezależnie od ich lokalizacji; budowanie indywidualnych trajektorii edukacyjnych uczniów, które realizowane są w oparciu o podejście osobowościowe, a także uwzględniające trudności i potrzeby zawodowe.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 2; 197-207
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Destimulants for Activities Supporting Development of Employees’ Competencies at Retail Trade Enterprises
    Destymulanty działań wspierających podnoszenie kompetencji pracowników w przedsiębiorstwach handlu detalicznego
    Дестимулянты действий, поддерживающих повышение компетентности работников на предприятиях розничной торговли
    Autorzy:
    Cyrek, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563597.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    retail trade
    personnel in retailing
    employees’ qualifications
    development of competencies destimulants for personnel development
    handel detaliczny
    personel handlowy
    kwalifikacje pracowników
    rozwój kompetencji
    destymulanty rozwoju kadr
    розничная торговля
    торговый персонал
    квалификация работников
    развитие компетентности
    дестимулянты развития персонала
    Opis:
    Both the conceptual framework and empirical research findings of many authors indicate an important role of the human factor for creation of the broadly understood success of modern firms. These claims concern mainly the retail trade sector that by its definition bases on professional support for exchange transactions. Although retailers commonly declare that the level of qualifications is important and should be enhanced, in practice there are numerous examples of passive attitudes when one concerns support for the development of trade personnel. In the study, basing on his own research, the author verifies the scale and motives for avoiding such actions. Every second of the managers in retailing entities under research in 2014 did not take any actions supporting the development of employees’ competencies. Essential motives for such behaviour were stated as: sufficient qualifications of the persons employed, financial barrier and additionally personnel not interested in training or lack of suitable courses.
    Zarówno podejścia konceptualne, jak i badania empiryczne licznych autorów wskazują na kluczową rolę czynnika ludzkiego w kreowaniu szeroko rozumianego sukcesu współczesnych firm. Stwierdzenia te dotyczą szczególnie sektora handlu detalicznego, który z samej definicji bazuje na profesjonalnej realizacji transakcji kupna-sprzedaży. Tymczasem, mimo powszechnych deklaracji przedsiębiorców sfery handlu detalicznego o istotności poziomu kwalifikacji i konieczności ich podnoszenia, w praktyce liczne są przypadki postaw biernych wobec wsparcia rozwoju pracowników firm handlowych. W artykule na podstawie wyników własnych badań weryfikuje się skalę i motywy takich zachowań. Działań wspierających rozwój kompetencji pracowników nie podejmował w 2014 roku co drugi z badanych menadżerów kierujących firmami handlowymi. Kluczowymi motywami rezygnacji z pomocy w rozwoju pracowników, poza argumentacją o wystarczających kwalifikacjach kadry, okazała się bariera finansowa. Wskazywano także na brak chęci pracowników czy szkoleń o adekwatnej do potrzeb firmy tematyce.
    Как концептуальные подходы, так и эмпирические исследования многих авторов указывают основную роль человеческого фактора в формировании успеха современных фирм в широком смысле. Эти констатации в особенно- сти касаются сектора розничой торговли, которая из самой дефиниции базируется на профессиональной реализации сделки купли-продажи. Тем временем, вопреки повсеместным заявлениям предпринимателей сферы розничной торговли о значении уровня квалификации и необходимости ее повышения, на практике есть много случаев пассивного отношения к поддержке развития работников торговых фирм. В статье на основе результатов собственных исследований актор верифицирует масштаб и мотивы такого поведения. Дей- ствий, поддерживающих развитие компетенции работников не предпринимал в 2014 г. каждый второй из обследованных менеджеров, управляющих торговыми фирмами. Основными мотивами отказа от помощи в развитии работников, кроме аргументации о достаточной квалификации персонала, оказался финансовый барьер. Указывали также отсутствие желания у работников или увязки обучения с тематикой, адекватной к нуждам фирмы.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2017, 1 (366); 16-29
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O potrzebie kształtowania kompetencji autokreacyjnych dorosłych
    THE NEED FOR THE DEVELOPMENT OF AUTOCREATIONAL COMPETENCIES OF ADULTS
    Autorzy:
    Kozłowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417692.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    AUTOCREATION
    AUTOCREATIONAL COMPETENCIES
    AUTODIDACTISM
    COMPETENCIES OF ADULTS
    DEVELOPMENT OF ADULTS
    SELF-DEVELOPMENT
    Opis:
    Development of civilization, changes in the labour market and increasing levels of consciousness of the individual led to the enrichment of a set of competencies, characterizing adults, by autocreational competencies. In response to public demand, a wide range of classes and various forms of assistance appeared, aimed in order to support adults in aware and effective management of their lives and development. Within activities of this type autocreational competencies are created. The need for development of theses competencies and the importance of self-creation in modern society must be noted. It should become a subject of discussion of andragogues, particulary practitioners. The support and supplement of existing range of autocreational courses by knowledge and pedagogic experience and including them in various forms of adults education are necessary.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2010, R. 2010
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Talent management practices - empirical evidence from Polish healthcare entities
    Autorzy:
    Pomaranik, Wioletta
    Sulkowska, Agnieszka
    Kludacz-Alessandri, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313249.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    talent management
    healthcare entities
    talents recruitment
    talents identification
    employee assessment
    development of professional competencies
    zarządzanie talentami
    podmioty lecznicze
    pozyskiwanie talentów
    identyfikacja talentów
    ocena pracownika
    rozwój kompetencji zawodowych
    Opis:
    Background: In the Polish healthcare system, there is a high demand for highly qualified medical staff who can be considered talents. Therefore, the use of appropriate talent management practices by managers of healthcare entities is becoming increasingly important. Purpose: This study examines the respondents' perception of the current use of selected talent management practices in healthcare entities in Poland. It was also important to investigate the relationship between talent management practices and employee retention and check whether the assessments of individual talent management practices differ depending on the type of healthcare entity and the education of managers. Because the spectrum of talent management processes is wide, in this article, we pay attention to talent acquisition and identification, competence development and employee appraisal. Design/methodology/approach: A questionnaire for managers of Polish healthcare entities was used to collect the data. 120 respondents took part in the research. A five-point Likert scale was adopted to assess individual talent management practices. In order to examine the properties of the measurement scale and the items that make it up, a reliability analysis was performed. Data were then analyzed using descriptive statistics, Spearman's rho correlation analysis, Kruskal-Wallis, and Mann-Whitney U tests. Findings: The study showed that the talent management level in Poland's public healthcare entities is not sufficiently advanced. The study's results also revealed the positive impact of talent management practices on employee retention. The analysis shows that the type of medical entity differentiates the level of development of employees' professional competencies and evaluation. No differences in talent management level were observed depending on the managers' education. Originality/value: In practice, this study highlights problematic areas of talent management practices in healthcare entities. The study contributes to the new knowledge on the perception of managers of healthcare entities regarding the use of talent management practices in the Polish health sector.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 169; 599--621
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Skuteczne wspieranie Innego – rozważania nad uwarunkowaniami rozwoju zespołów terapeutycznych
    Effective Supporting of a “Different” – Considerations on the Developmental Determinants of Therapeutic Teams
    Autorzy:
    Konieczna, Iwona
    Smolińska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1368538.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    therapeutic teams
    competencies of therapeutic teams
    development
    stagnation
    competencies regression
    Opis:
    This paper will try to present the developmental determinants of multi-specialist therapeutic teams which support people with disability (from multi- to transdisciplinary model of therapeutic teams).The developmental analysis of therapeutic teams will include formal, legal, organizational and theoretical aspects (basing on the professional competencies development theory by Stefan Kwiatkowski).
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 16; 101-116
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowania marketingu kompetencji w ofertach pracy – wyniki badań
    Applications of Competence Marketing in Job Offers. Research Findings
    Применение маркетинга компетенции в предложениях по трудоустройству – результаты изучения
    Autorzy:
    Więcek-Janka, Ewa
    Szafrański, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563333.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    marketing kompetencji
    oferta pracy
    kompetencje pracowników
    rozwój kompetencji pracowników
    competence marketing
    job offer
    employee competence
    development of employee competencies
    маркетинг компетенции предложение работы
    компетенции работников
    развитие компетенции работников
    Opis:
    W opracowaniu przedstawiono rozważania związane z koncepcją i zastosowaniem marketingu kompetencji. Celem głównym opracowania jest znalezienie odpowiedzi na pytanie o zasadność wyodrębnienia marketingu kompetencji. Celem szczegółowym jest ocena działań marketingowych podejmowanych przez pracowników oferujących kompetencje w ujęciu instytucjonalnym i jednostkowym. W opracowaniu wykorzystano część wyników dwuetapowych badań, szczególnie zaś wyniki badania ankietowego przeprowadzonego na próbie 438 jednostek. Badana próba obejmowała cztery grupy jednostek: ekspertów, marketingowców, przedsiębiorców i studentów. Badania zrealizowano w dwóch wariantach, A i B. Wariant A dotyczył oceny stosowania działań marketingowych w organizacjach oferujących kompetencje pracowników jako produkty. Wariant B obejmował taką samą ocenę osób prywatnie oferujących własne kompetencje. Badania zrealizowano w pierwszym kwartale 2017 roku.
    The paper presents considerations associated with the concept of marketing competence. The main objective of the study is to find an answer to the question about the legitimacy of a new category of systems marketing - marketing competence. The specific objective is to assess the marketing activities undertaken by operators offering competence in the labour market in institutional and unconsolidated terms. The study used a part of the results of two-step research, especially the results of a survey conducted on a sample of 438 individuals. The study sample consisted of four groups of individuals: experts, marketers, entrepreneurs, and students. The research was carried out in two variants (A and B). The first (A) concerned the assessment of the use of marketing activities in organisations (businesses) that offer competence in the labour market as products. The second concerned the assessment but the same individuals offering their own competence in the labour market. The research was carried out in the first quarter of 2017.
    В разработке представили рассуждения, связанные с концепцией и применением маркетинга концепции. Основная цель разработки – найти ответ на вопрос целесообразности выделения маркетинга компетенции. Главная цель – оценить маркетинговые действия, предпринимаемые работниками, предлагающими компетенции, в институциональном и индивидуальном выражении. В статье использовали часть результатов двухэтапного изучения, в особенности же результаты опроса, проведенного на выборке 438 лиц. Обследуемая выборка охватывала собой четыре группы лиц: экспертов, маркетологов, предпринимателей и студентов. Обследования провели в двух вариантах, А и Б. Вариант А касался оценки применения маркетинговых действий в организациях, предлагающих конпетенции работников в качестве продуктов. Вариант Б охватывал такую же оценку лиц, предлагающих собственные помпетенции частным образом. Обследование провели в первом квартале 2017 г.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2017, 6 (371); 372-385
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podział kompetencji między jednostkami samorządu terytorialnego w zakresie planowania i zagospodarowania przestrzennego
    Division of competencies among the local government units as regards planning and spatial development
    Autorzy:
    Jagoda, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953008.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Temida 2
    Tematy:
    division of competencies
    local government units
    planning and spatial development
    Opis:
    The division of planning tasks as regards spatial development among the local government units is defined by the act of the 27th of March 2003 on planning and spatial development. Pursuant to article 3 of this act, the scope of the commune’s own tasks shall comprise shaping and conducting spatial policy located within the commune, including the resolution of the study of determinants and the directions of spatial development and local plans of spatial development (except for internal maritime waters, territorial sea waters and exclusive economic zone and closed territories). On the other hand, the scope of the county self-government tasks shall comprise conducting, within the bounds of its ratione materiae competence, the analyses and studies of spatial development regarding the county area and the issues of its development. Shaping and conducting spatial policy within the area of metropolitan union (metropolitan area) belongs to the tasks of the metropolitan union if such a union was created. However, in a province spatial policy is shaped and conducted by the province self-government, whose tasks comprise the resolution of the spatial development plan of the province.
    Źródło:
    Studia Iuridica Agraria; 2017, 15
    1642-0438
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Agraria
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formation of sustainable development competencies in primary school children
    Autorzy:
    Levchyk, Iryna
    Chaikovska, Hanna
    Yankovych, Oleksandra
    Kuzma, Iryna
    Rozhko-Pavlyshyn, Tetiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1878479.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-25
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    education for sustainable development
    competences
    primary education
    methods of competencies formation
    Opis:
    Aim. The article provides a new solution to the problem of the formation of sustainable development competencies in primary school students. The objective of the article is to substantiate the method of forming sustainable development competencies in primary school students and to reflect it in the model. Methods. The main research methods are observation, test, interview, questionnaire, analysis of media works, expert evaluation, and pedagogical experiment. A set of diagnostic tools has been specified. Results and Conclusions. The efficiency of the developed technique has been proved with the results obtained from the experiment: the partnership of teachers, students and parents contributes to sustainability competencies formation; implementation of common areas of media education and education for sustainable development evidenced to feasibility of the research, namely: education in legal, economic aspects, creation of media products with a projection to sustainable development, learning critical perception of mass media information, sustainability goals orientation. Due to the introduction of the experimental methodology, the number of students with high (12.07%) and satisfactory (14.65%) levels of the key competencies in the field of sustainable development increased against the background of a decrease in the number of respondents with sufficient (12.93%) and low (13.79%) levels. Originality. Emphasis is placed on the features of the designed methodology: application of partnership pedagogy and pedagogy of empowerment, integration of education for sustainable development with media education, compliance with a number of pedagogical conditions, forms and methods.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 341-360
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychospołeczne kontrowersje w zarządzaniu kompetencjami pracowników dojrzałych 65+
    Psychosocial controversies over managing mature age employees (65+)
    Психосоциальные контроверсии в управлении компетенциями работников дости- гших 65+
    Autorzy:
    Adamska-Chudzińska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/547745.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    zarządzanie pracownikami dojrzałymi
    kompetencje przyszłości
    rozwój w wieku późnej dorosłości
    management of mature age employee
    competencies of the future
    development in late maturity
    Opis:
    W artykule podjęte zostało zagadnienie zatrzymywania lub ponownego zatrudniania w przedsiębiorstwach pracowników dojrzałych 65+ jako odpowiedzi na zjawisko zwiększania się populacji ludzi starszych i pojawiające się zagrożenie deficytu kapitału ludzkiego w wieku produkcyjnym. Możliwe do osiągnięcia rezultaty reaktywacji pracowników dojrzałych 65+ skonfrontowano z dynamicznie zmieniającym się profilem wymagań współczesnego rynku pracy oraz psychologicznymi mechanizmami rozwoju i absorbcji zmian w wieku późnej dorosłości. Ujawniające się kontrowersje w tych obszarach stanowiły główny punkt odniesienia prowadzonych rozważań. Zwrócono uwagę na takie cechy współczesnego rynku pracy, jak turbulentność, innowacyjność, umiędzynarodowienie, mobilność, koopetycja (kooperencja) i wikinomiczność jako nowa forma komunikacji i współpracy. Na tym tle przedstawiony został zestaw kompetencji przyszłości charakteryzujących sylwetkę pracownika na obecnym i przyszłym rynku pracy. Wykazano, że postępujące tempo globalizacji i zawrotna dynamika rozwoju nowoczesnych technologii potęgują złożoność, zmienność i nieprzewidywalność sytuacji zawodowych. Kontrowersje w zakresie aktywności zawodowej pracowników dojrzałych 65+ dotyczą głównie rozbieżności pomiędzy bogactwem posiadanych zasobów wiedzy i doświadczeń a zakresem otwartości na złożoność i zmienność rynku pracy i psychicznym potencjałem możliwości spełniania nowych wyzwań. Rozpoznanie tego typu kontrowersji jest szczególnie istotne dla przezwyciężania pułapek rozwojowych w obszarze reaktywacji pracowników dojrzałych 65+ we współczesnych przedsiębiorstwach. Liczenie się z nimi służyć może formułowaniu trafnych i skutecznych rozwiązań problemów demograficznych.
    The article discussed the issue of keeping or re-employing mature age employees (65+) in companies as an answer to the phenomenon of the increasing population of older people and the occurring threat of deficit in human capital of working age. The achievable results of reactivation of mature age employees (65+) were confronted with the rapidly changing profile of requirements of the contemporary labour market and psychological mechanisms of development and absorption of changes in the elderly. The controversies appearing in these areas were the main point of departure for the deliberations. The following features of the contemporary labour market were discussed: turbulent environment, innovativeness, internationalisation, mobility, coopetition and wikinomics as a new form of communication and cooperation. This was the background for presentation of the competencies of the future describing the figure of an employee in the current and future labour market. It was shown that the increasing pace of globalisation and breathtaking dynamics of the development of modern technologies intensify the complexity, variability and unpredictability of professional situations. Controversies over the professional activity of mature age employees (65+) mainly concern the discrepancies between the wealth of knowledge and experiences and the scope of openness to the complexity and changeability of the labour market as well as psychological potential of taking up new challenges. Recognition of this type of controversies is especially significant in relation to overcoming developmental pitfalls within the area of reactivating mature age employees (65+) in the contemporary companies. Taking them into consideration may give one assistance in formulating apt and effective solutions of demographic problems.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 50; 380-390
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje projektowe jako zespół cech potencjału ludzkiego sprzyjający wzrostowi szans na zatrudnienie
    Project Management Competencies as Set of Human Potential Characteristics which Stimulating Growth of Employment Opportunities
    Проектные компетенции как набор функций, способствующий увеличению шансов трудоустройства
    Autorzy:
    Piwowar‑Sulej, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195200.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    компетенции членов команды
    трудоустройство
    развитие человеческого потенциала
    kompetencje projektowe
    kompetencje członków zespołów projektowych
    rozwój potencjału ludzkiego
    zatrudnialność
    project management competencies
    competencies of project team members
    employability
    human potential development
    проектные компетенции
    Opis:
    W artykule przedstawiono – na podstawie studiów literaturowych oraz badań empi‑ rycznych – zestaw kompetencji projektowych jako cech sprzyjających wzrostowi szans na zatrudnienie. Przyjmując, że wszystkie cechy potencjału ludzkiego można rozwijać, zaproponowano sposoby osiągania zmian jakościowych w kompetencjach projektowych. Szczególną uwagę zwrócono przy tym na znaczenie praktycznego udziału w projektach. Wskazano ponadto metody szkoleniowe, które pozwolą na wykształcenie pożądanych kompetencji u kierownika projektu oraz pozostałych członków zespołu.
    The article presents – on the basis of literature studies and author’s empirical research – a set of project management competencies which are regarded as features which enhance the growth of employment opportunities. Assuming that all characteristics of human potential can be developed, the author has proposed methods of achieving qualitative changes in project management competencies. Particular attention was paid to the importance of active participation (practical work) in projects. The author has also presented some training methods which will assist project managers and other team members in increasing their competencies.
    В статье представлен ‑ на основании литературоведческих и эмпирических исследований ‑ набор компетенций, способствующий повышению шансов трудоустройства. Принимая во внимание, что все черты человеческого потенциала можно развивать, предложено способы достижения качественных изменений в проектных компетенциях. Указано, кроме того, методы обучения, которые позволят достигнуть желаемую степень компетентности руководителя и остальных членов команды
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 35, 1; 41-55
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wewnętrzne źródła rozwoju przedsiębiorstw typowe dla małych i średnich firm spożywczych
    Internal sources of company development typical for small and middle size food enterprises
    Autorzy:
    Świerkula, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2195044.pdf
    Data publikacji:
    2019-05
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    rozwój firmy
    wewnętrzne źródła rozwoju
    przedsiębiorczość
    małe i średnie firmy
    kompetencje przedsiębiorcze
    company development
    internal factors of company development
    entrepreneurship
    entrepreneurial competencies
    small and middle size companies
    Opis:
    Rozwój każdego przedsiębiorstwa zależy od czynników zewnętrznych związanych z otoczeniem firmy oraz wewnętrznych. W artykule przedstawiono teoretyczne koncepcje związane z wewnętrznymi czynnikami rozwoju przedsiębiorstw, przedsiębiorczością i kompetencjami przedsiębiorczymi. Dokonano przeglądu badań opisujących czynniki rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw działających w branży spożywczej i określono charakterystyczne dla tego przemysłu grupy tych czynników
    Development of each enterprise depends on external factors related to the company’s environment as well as internal ones inherent in the company. The article presents theoretical concepts of internal factors of enterprise development, entrepreneurship and entrepreneurial competences. Based on research, development factors of small and middle size enterprises operating in the food industry were reviewed showing specific factors for this industry
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2019, 1(30); 90-100
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Learning organization as a tool for high-performance management
    Organizacja ucząca się jako narzędzie wysokowydajnego zarządzania
    Autorzy:
    Antalová, Mária
    Fodranová, Iveta
    Labudová, Viera
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27315237.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    learning organization
    organizational change
    competencies of employees
    working conditions
    sustainable development
    organizacja ucząca się
    zmiana organizacyjna
    kompetencje pracowników
    warunki pracy
    zrównoważony rozwój
    Opis:
    The increasing need for sustainable development puts enormous pressure on companies facing new and more sophisticated challenges. The changing market environment itself requires an immediate response. Being flexible means not only surviving but also profiting under existing conditions. The key to higher performance management practice is successful, productive organizational change, which significantly impacts the organization as a whole. To achieve this goal, the study has developed a theory of the learning organization based on employees' working conditions and professional competencies, which are a priority in the changing process. The goal was to develop the theoretical framework of the learning organization for the empirical study and on the results of primary analyzes to offer an implementation model, considering every step of organizational transformation. In an empirical framework, research data are focused on diagnosing a specific organization and analyzing its problems and barriers to implementing learning processes. Several statistical methods were used, such as univariate, bivariate and correlation analysis. The regression analysis was used to verify the relationships between indicators at a higher empirical level. Based on the obtained results, the authors have proposed a universal implementation model of the learning organization suitable for all types of organizations in accordance with the sustainable development strategy.
    Rosnąca potrzeba zrównoważonego rozwoju wywiera ogromną presję na firmy stojące przed nowymi i bardziej wyrafinowanymi wyzwaniami. Zmieniające się otoczenie rynkowe samo w sobie wymaga natychmiastowej reakcji. Bycie elastycznym oznacza nie tylko przetrwanie, ale także czerpanie korzyści z istniejących warunków. Kluczem do praktyki zarządzania wyższą wydajnością jest udana, produktywna zmiana organizacyjna, która znacząco wpływa na organizację jako całość. Aby osiągnąć ten cel, w opracowaniu opracowano teorię organizacji uczącej się w oparciu o warunki pracy pracowników oraz kompetencje zawodowe, które uznano za kluczowe w procesie zmian. Celem badania było opracowanie ram teoretycznych organizacji uczącej się na potrzeby badania empirycznego oraz przedstawienie na podstawie wyników analiz p modelu wdrożenia niniejszej organizacji, uwzględniającego każdy etap transformacji organizacyjnej. W obszarze badań empirycznych dane badawcze koncentrują się na diagnozie konkretnej organizacji oraz analizie jej problemów i barier zidentyfikowanych podczas procesu implementacji organizacji uczącej się. Zastosowano kilka metod statystycznych, takich jak analiza jednowymiarowa, dwuwymiarowa i analiza korelacji. Analiza regresji posłużyła do weryfikacji zależności między wskaźnikami na wyższym poziomie empirycznym. Na podstawie uzyskanych wyników autorzy zaproponowali uniwersalny model wdrażania organizacji uczącej się, odpowiedni dla wszystkich typów organizacji zgodnie ze strategią zrównoważonego rozwoju.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 1; 26--44
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aspekty społeczne i kulturowe w Strategii rozwoju energetyki rozproszonej w Polsce do 2040 roku
    Social and cultural aspects in the Strategy of distributed energy development in Poland until 2040
    Autorzy:
    Worek, Barbara
    Micek, Dorota
    Kocór, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2175074.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    energetyka rozproszona
    transformacja energetyczna, społeczna akceptacja rozwoju energetyki rozproszonej
    kompetencje energetyki rozproszonej
    rozwój kadr energetyki rozproszonej
    distributed energy
    energy transition
    social acceptance of distributed energy development
    distributed energy competencies
    distributed energy workforce development
    Opis:
    Artykuł przedstawia założenia Strategii rozwoju energetyki rozproszonej w Polsce do 2040 roku, opracowanej w projekcie "Rozwój energetyki rozproszonej w klastrach energii (KlastER)", w jej aspektach społecznych. Zaprezentowano w nim wyniki analizy SWOT w obszarze społecznym oraz cele i zadania prowadzące do wykorzystania wyłaniających się z niej mocnych stron i szans dla rozwoju energetyki rozproszonej oraz minimalizowania słabych stron i zagrożeń. Wśród kluczowych kwestii poruszonych w opracowaniu znajdują się: wskazanie niezbędnych działań w celu zwiększania społecznej akceptacji dla rozwoju energetyki rozproszonej, kształcenie kadr (przede wszystkim specjalistów z tego obszaru) oraz wsparcie potencjału organizacyjnego społeczności lokalnych, które już podejmują działania na rzecz rozwoju energetyki rozproszonej i planują taką aktywność w przyszłości.
    The article presents the assumptions of the Strategy for distributed energy development in Poland until 2040, developed in the KlastER project, in its social aspects. It presents the results of the SWOT analysis in the social area, as well as the goals and tasks that lead to the use of strengths and opportunities and the minimization of the impact of weaknesses and threats. Among the key issues addressed in the article is the identification of actions necessary to increase social acceptance of distributed energy development, educate human resources and, above all, specialists in this area, and support the organizational potential of local communities that are already taking action to develop distributed energy and plan to do so in the future
    Źródło:
    Energetyka Rozproszona; 2022, 8; 23--30
    2720-0973
    Pojawia się w:
    Energetyka Rozproszona
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje menedżera publicznego a działania podejmowane w obszarze zasobów ludzkich w organizacji publicznej
    Competence Public Manager and the Activities Undertaken in the Area of Human Resources Management in Public Organizations
    Autorzy:
    Karna, Wioletta J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/588569.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Menedżer
    Rozwój kompetencji menedżerskich
    Zarządzanie kompetencjami
    Zarządzanie organizacją publiczną
    Zarządzanie zasobami ludzkimi
    Competence management
    Human Resources Management (HRM)
    Management of public organization
    Manager
    Manager competencies development
    Opis:
    The paper is an attempt to present the essence of a concept of a public manager as well as his competence which influence human resources management in public organization. In light of the analysis it was possible to claim that in all activities related to human resources management , there are several powers used by the public manager. Some are accented only in specific areas (e.g., empathy), while in others - are universal (e.g., strategic thinking skills, continuous improvement). The issues, which also require to be emphasized, is the need of public awareness manager of continuous development and improvement of their competence.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2013, 169; 52-62
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relaying The Competencies of Future Teachers: European Experience and Ukrainian Context
    Transfer kompetencji przyszłych nauczycieli: doświadczenie europejskie i kontekst ukraiński
    Autorzy:
    Shakhrai, Tetiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34109602.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    professional development
    pedagogical knowledge
    industry expertise
    innovative competencies
    reflection on practice
    transfer of competencies
    synergy in education
    rozwój zawodowy
    wiedza pedagogiczna
    wiedza sektorowa
    kompetencje innowacyjne
    refleksja nad praktyką
    transfer kompetencji
    synergia w edukacji
    професійний розвиток
    інноваційні компетенції
    рефлексія на практиці
    передача компетенцій
    синергія в освіті
    Opis:
    The scientific research is based on a retrospective analysis combined with a logical and systematic analysis of the philosophical and pedagogical achievements of innovative teachers from Ukraine and abroad. The author formulates the existing contradictions of theoretical and methodological, organizational and pedagogical, methodological and practical approaches to this problem. The main competencies (pedagogical knowledge, sectoral expertise, innovation and reflection of practice) in the European and Ukrainian dimensions are revealed and the mechanism of their retranslation is presented.
    Badania naukowe opierają się na analizie retrospektywnej połączonej z logiczną i systematyczną analizą filozoficznych i pedagogicznych osiągnięć innowacyjnych nauczycieli z Ukrainy i zagranicy. Autor formułuje istniejące sprzeczności teoretycznych i metodologicznych, organizacyjnych i pedagogicznych, metodologicznych i praktycznych podejść do tego problemu. Ujawniono główne kompetencje (wiedza pedagogiczna, wiedza sektorowa, innowacyjność i refleksja nad praktyką) w wymiarze europejskim i ukraińskim oraz przedstawiono mechanizm ich retranslacji.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 3; 65-77
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Marketingowe aspekty funkcjonowania jednostki samorządu terytorialnego
    Marketing aspects of functioning of local government unit
    Autorzy:
    Wyrwa, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509712.pdf
    Data publikacji:
    2015-08-31
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
    Tematy:
    organizacja
    instrumenty marketingu mix
    teoria wzrostu i rozwoju organizacji determinanty wzrostu organizacji otoczenie
    przewaga konkurencyjna kompetencje i umiejętności menedżera
    the organization
    the instruments of the marketing mix theory of growth and development of the organization
    determinants of the growth of the organization
    environment
    competitive advantage
    manager's competencies and skills.
    Opis:
    W artykule omówiono istotę i znaczenie marketingu terytorialnego w ujęciu teoretycznym i praktycznym. Na tle analitycznych rozważań odnoszących się do zagadnień marketingu terytorialnego, zaprezentowano wybrane obszary aktywności marketingowej gminy. Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji marketingu terytorialnego oraz sposobów jej wykorzystania na przykładzie wytypowanej jednostki samorządu lokalnego. Dokonanie całościowej oceny efektów działań marketingowych administracji samorządowej jest trudne ze względu na problem obiektywnego pomiaru jej jakości i efektywności oraz konieczności prowadzenia szeroko zakrojonych badań o charakterze jakościowym. W artykule dokonano identyfikacji działań na rzecz marketingu terytorialnego, ze szczególnym uwzględnieniem przedsięwzięć o charakterze promocyjnym. Badanie oparto na audycie elektronicznym oraz weryfikacji serwisów internetowych.
    In this article, I discussed the nature and meaning of territorial marketing from theoretical and practical perspective. Selected areas of marketing activity of commune referring to the issues of territorial marketing were presented. The aim of the article is to present a concept of territorial marketing and ways of its use illustrated with an example of specific local government unit. Comprehensive assessment of the effects of marketing activities of self-government administration is difficult due to a problem of objective measurement of its quality, effectiveness and necessity to conduct extensive research of qualitative character. In this article, identification of activities for territorial marketing was performed, with particular emphasis on promotional activities. The research was based on electronic audit and verification of websites.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze; 2015, 2, 3; 36-46
    2391-7830
    2545-3661
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Marketingowe uwarunkowania rozwoju organizacji
    Marketing factors and instruments of the growth of the organization
    Autorzy:
    Michałowska, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509671.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
    Tematy:
    organizacja
    instrumenty marketingu mix
    teoria wzrostu i rozwoju organizacji determinanty wzrostu organizacji otoczenia
    przewaga konkurencyjna kompetencje i umiejętności menedżera
    the organization
    the instruments of the marketing mix theory of growth and development of the organization
    determinants of the growth of the organization
    environment, competitive advantage manager's competencies and skills
    Opis:
    Marketing spełnia w organizacji ważną rolę. W dobie dynamicznie zmieniającego się otoczenia coraz większego znaczenia nabierają marketingowe czynniki i instrumenty wzrostu organizacji. W procesie ich wdrażania można jednak dostrzec wiele możliwości dla wzrostu organizacji, ale również i zagrożeń. Dlatego też zachodzi konieczność udoskonalania koncepcji marketingowej, dostosowywania jej do zmian zachodzących na rynku. Podjęcie odpowiednich działań, a co za tym idzie przygotowanie i wdrożenie odpowiedniej strategii marketingowej na bazie koncepcji marketingu mix staje się ważne z punktu widzenia zarówno przetrwania, jak i wzrostu organizacji. Organizacje dążą do opracowania skutecznej i efektywnej koncepcji marketingu mix. Jednakże jest to zadanie bardzo trudne, gdyż nie sposób określić efektów, które mogą zostać osiągnięte dzięki poniesionym nakładom w ramach realizowanej koncepcji. Trzeba przy tym zdawać sobie sprawę z tego, że skuteczność i efektywność działań marketingowych w zasadniczym stopniu zależy od właściwego ich doboru przez właściciela - menedżera organizacji, gdyż to od jego kompetencji i umiejętności zależy prawidłowe jej funkcjonowanie. Celem artykułu jest próba ukazania marketingowych czynników i instrumentów wzrostu organizacji, które mogą być źródłem długotrwałej przewagi konkurencyjnej. W opracowaniu wykorzystano metodę badawczą opartą na studiach literaturowych w przeważającej mierze z zakresu marketingu. Artykuł koncentruje się wokół marketingowych czynników i instrumentów wzrostu organizacji. Dlatego też na wstępie nawiązano do teorii wzrostu i rozwoju organizacji, kolejno ukazano istotę marketingu, aby w dalszej części podjąć próbę wskazania czynników i instrumentów wzrostu organizacji.
    Marketing fulfills an important role in the organization. In an era of rapidly changing environment marketing factors and instruments of the growth of the organization are becoming increasingly important. In the process of their implementation we can, however, see many opportunities for the growth of the organization, but also threats. Therefore, it is necessary to improve the marketing concept to adapt it to developments in the market. Taking appropriate action, and thus preparing and implementing appropriate marketing strategy based on the concept of the marketing mix becomes important from the point of view of both survival and growth of the organization. Organizations are seeking to develop an effective and efficient concept of the marketing mix. However, this is a very difficult task, because it is impossible to determine the effects that can be achieved by outlays in pursuit of the concept. We must also be aware of the fact that the effectiveness and efficiency of marketing activities is highly dependent on their proper selection by the owner-manager of the organization, because it is of his competence and skills that its proper functioning depends. The purpose of this article is to attempt to show marketing factors and tools of the organization growth that can provide a long-term competitive advantage. The study used a research method based on studies of literature overwhelmingly in the field of marketing. The article focuses on the marketing factors and tools for the growth of the organization. Therefore, at the outset, it refers to the theory of the growth and development of the organization, successively, it shows the essence of marketing, to later attempt to identify the factors and tools for the growth of the organization.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze; 2015, 2, 3; 4-16
    2391-7830
    2545-3661
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-19 z 19

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies