Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "counseling" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 118
Tytuł:
Poradnictwo performatywne i inne formy pomocy w zdarzeniach krytycznych i doświadczeniach granicznych
PERFORMATIVE COUNSELING AND OTHER FORMS OF ASSISTANCE WITH CRITICAL LIFE EVENTS AND LIMINAL EXPERIENCES
Autorzy:
Siarkiewicz, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417752.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
INFORMAL COUNSELING
PERFORMATIVE COUNSELING
Opis:
The article presents the significance of various forms of informal, extrainstitutional help, offered to people who experience critical life events or undergo liminal experiences. The authoress describes various everyday support practices (showing interest, accompanying, taming, verifying resources, exchanging experiences). By using experiences of anthropologists of language, Elzbieta Siarkiewicz attempts to show and define the concept of performative counseling, and indicates the power and efficiency (actual and symbolic) of statements made by informal advisers, which in a given context become agents that act, help, etc. The article presents how everyday informal forms of assistance can influence an individual to devote effort (both cognitive and behavioural) to reduce tension, regulate emotions, solve problems. Moreover, the article describes the ways that may lead to acquisition and activation of self-help mechanisms in people undergoing liminal, traumatic experiences.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2010, R. 2010
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Defining the Role of the Counselor
Doradca – próba określenia sensu jego roli
Autorzy:
Nasreen, Hawari
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1071285.pdf
Data publikacji:
2017-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
educational counseling
early childhood counseling
Opis:
In the professional literature regarding the various aspects of the nature on counseling, two terms that define the work of the school counselor stand out in particular: guidance and counseling (Kligman, 1990). The role of the educational counselor could be defined as a unique individual contact which purpose is to promote change and growth in three aspects: personal development, social adjustment and professional development. By this definition, counseling is perceived as a dynamic process characterized by the change in the consultee (Kligman, 1990). Educational counseling is meant to advance the emotional, cognitive and social development of the pupil population in the education system, and to lead the construction of an environment that allows for mental well-being for those growing in it, Educational counseling is aimed to assist the student as an individual, and to the school as a social-organizational system, to reach maximum functionality and to best extract their capabilities from emotional well-being in a supportive and accepting environment (Shefi, Psychilogical Counseling Service (Shefi) policy issue: Work as a Consultant in early childhood, 2002). The counselor is the system’s mental well-being go-to man. His availability inside the school faculty allows him to assist both the individual and the environment, to take the best actions whilst rapidly responding to the student, the faculty and the parents. His location as a faculty member enables him to simultaneously see various, and sometimes opposite, needs of all the target audiences, and to hold a balanced perspective on regulation, to arbitrate and mediate opposite stances. The counselor is a liaison with a systematic viewpoint from inside the school and between the school and the community. His professional purpose regards the entire student population whilst taking into account their various needs and the obligated response these variation dictate.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 43; 403-425
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The process of specialized social counseling – key elements
Autorzy:
Drozd, František
Zadroga, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040228.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
social counseling
counseling process
social counselor
client of social counseling
counseling conversation
Opis:
The aim of the article is to indicate the general characteristics of the key elements of the social counseling process. To accomplish this task the authors used professional literature and one of the co-authors’ professional experience in his field of study. František Drozd has been practicing social counseling in Slovakia for several years. His experience has allowed him to competently determine the key factors in the counseling process. These are: (1) ambient conditions and taking into account the time factor; (2) properly conducted interview; (3) the relevant contract with the client and skillful completion of the counseling process, and (4) ethical principles in the counseling relation.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 1 English Version; 39-46
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychological counseling versus psychotherapy
Autorzy:
Czabała, Jan Czesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127750.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
definitions
psychological counseling
counseling process
Opis:
Psychotherapy and psychological counseling are two distinct forms of psychological assistance. Psychotherapy is a method of treating mental health disorders and psychological counseling is a method of helping people experiencing various kinds of developmental crises – a method supporting individuals, families, and groups in development and the maintenance of mental health. The article will present the definitions and distinct aims of these methods. The stages of the psychological counseling process, the types of desirable changes, and the ways of achieving them will be described.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 3; 535-548
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Institutional context of specialist counseling – discussion of research, circumstances for change
Autorzy:
Zaborowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/582503.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
specialist counseling
social counseling
social security
Opis:
The aim of the article is to indicate the reasons for institutional changes in the provision of specialist counseling services in Poland. The author poses a thesis that specialist counseling is too closely associated with the social assistance system and becomes synonymous with social counseling. This results in lack of universality of the service which is directed almost exclusively to beneficiaries of social security. In the meantime, specialist counseling should “overtake” the social security system and act immediately after the problem has been identified, in the early stages of a difficult situation. The article is of analyticalempirical nature. The presented position results from the quantitative and qualitative analysis of research carried out among representatives of social services, specialists, local authorities, representatives of the III sector, people managing social security systems and local communities.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 510; 193-206
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Telewizyjny świat porad
Television world of advice
Autorzy:
Zielińska-Pękał, Daria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551256.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
counseling
mediated counseling
television.
poradnictwo
poradnictwo zapośredniczone
telewizja.
Opis:
The paper is part of a larger project aimed at researching the counseling taking place in the television space, that is counseling which is “happening” through television, on television and even with it. The research is carried out using the method of discourse analysis which applies a three-element tool by Teun van Dijk (language – interaction – idea), as well as directed interviews and written essays of viewers on their experience with this type of counseling. The presented article is an attempt to describe the television world of advice, which is understood by the author as counseling practices penetrating to various television offers. The main goal was to look at how this world of advice is presented. The author has been inspired by three conventions of presenting reality on television described by Maciej Mrozowski (imitating reality, seemingly imitating reality and those that establish their own order). On the basis of the analyzes carried out, three main ways of presenting the television world of advice – reflecting, creating and drifting – have been distinguished. The first involves the literal, real and authentic meeting between a person acting as an adviser with a person experiencing a problem through a television medium. The second way involves the deliberate and conscious creation of a television counseling offer, according to the selective, interpretative and staging logic. The third way of presenting the television world of advice includes free (involuntary) flow of counseling information which, woven into a television narrative, finds viewers seeking advice in everyday life.
Opracowanie jest częścią większego projektu mającego na celu zbadanie poradnictwa rozgrywającego się w przestrzeni telewizyjnej, czyli takiego, które „dzieje się” poprzez telewizję, w telewizji, a nawet wraz z nią. Badania są realizowane metodą analizy dyskursu z wykorzystaniem trójelementowego narzędzia autorstwa Teuna van Dijka (język – interakcja – idea), jak również kierowanych rozmów i pisemnych wypowiedzi telewidzów na temat ich sposobów doświadczania tego rodzaju poradnictwa. Prezentowany artykuł jest próbą opisu telewizyjnego świata porad, przez który autorka rozumie praktyki poradnicze przenikające do różnorodnych ofert telewizyjnych. Głównym celem było przyjrzenie się temu, w jaki sposób ów świat porad jest prezentowany. Teoretyczną inspiracją autorki stały się trzy konwencje telewizyjnego prezentowania rzeczywistości, autorstwa Macieja Mrozowskiego (naśladujące rzeczywistość, pozornie naśladujące rzeczywistość oraz takie, które ustanawiają własny porządek). Na postawie przeprowadzonych analiz wyodrębnione zostały trzy główne sposoby prezentowania telewizyjnego świata porad – odzwierciedlanie, kreowanie oraz dryfowanie. Pierwszy polega na dosłownym, realnym i autentycznym spotkaniu osoby pełniącej rolę doradcy z osobą doświadczającą problemu za pośrednictwem telewizyjnego medium. Drugi sposób wiąże się z celowym i świadomym tworzeniem poradniczej oferty telewizyjnej, według selekcyjnej, interpretacyjnej i inscenizacyjnej logiki. Trzeci sposób prezentowania telewizyjnego świata porad polega na swobodnym (mimowolnym wręcz) przepływie poradniczych informacji, które wplecione w telewizyjną narrację zastają radzącego się w jego codzienności.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2018, 5; 65-77
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interakcyjność w poradnictwie – nowe spojrzenie
Interactivity in counseling – new wiev
Autorzy:
Zielińska-Pękał, Daria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431738.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
poradnictwo
interakcyjność
poradnictwo zapośredniczone
counseling
interactivity
mediated counseling
Opis:
Celem artykułu jest ponowne przyjrzenie się ważnemu elementowi relacji poradniczej – interakcyjności. Autorka podejmuje próbę opisania go w kontekście zmian związanych z rozwojem poradnictwa w masowej komunikacji. Artykuł rozpoczyna się od przypomnienia dotychczasowego rozumienia interakcyjności poradnictwa po to, by ukazać zmiany, jakie zaszły w jej postrzeganiu. W artykule autorka prezentuje część swoich badań na temat poradnictwa zapośredniczonego we współczesnej ofercie telewizyjnej. W opisie odwołuje się do trójelementowego metodologicznego narzędzia autorstwa Teuna van Dijka (te trzy elementy to – język, idea oraz interakcja społeczna). Autorkę interesował więc sposób komunikowania się doradcy i klienta w zapośredniczonej sytuacji poradniczej. Interesowała ją też myśl przewodnia, a więc idea wyznaczająca cel oraz kierunek podejmowanych działań. Ważna okazała się również interakcja, czyli to, w jaki sposób oddziaływały na siebie podmioty analizowanych zdarzeń. W toku prowadzonych analiz autorka wyodrębniła trzy rodzaje sytuacji poradniczych, z których każda budowana jest na innym typie interakcji. Są to: sytuacja rozmowy, komentarza oraz quasi-empatycznej prezentacji. Wyniki analizy umożliwiły autorce zaproponowanie redefinicji słowa poradnictwo.
The purpose of this article is to revise an important element of the relationship of advice – interactivity. The author attempts to describe it in the context of the changes associated with the development of guidance in mass communication. The article begins with recalling the current understanding of the interactivity of counseling. It also shows the changes that have occurred in the perception of interactivity. In the article the author presents some of the research on mediated counseling in contemporary television. The description refers to the 3 element methodological tools by Teun van Dijk (these three elements are: the language, the idea and the social interaction). The author investigated how the counselor and the client of mediated counseling communicate with each other (language). She was interested in a keynote (idea) which defines the purpose and direction of the advisory activities. The interaction (how counselor and client interact) was also important. The author has identified three types of advisory situations; each of them created by another type of interaction. These are: the situation of conversation, commentary and quasi-empathetic presentation. The results of the analysis enabled the author to propose a redefinition of the word counseling.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2016, 17; 125-139
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Misconceptions about sexual intercourse during pregnancy: cognitive-behavioral counseling in prenatal care
Autorzy:
Kheiri, Maryam
Vakilian, Katayon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/553093.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:
counseling
pregnancy
women.
Opis:
Background. The fears, concerns, and negative attitudes of pregnant women towards sex during pregnancy can have a negative impact on the sexual relationship and sexual performance of couples. Objectives. We aimed to determine the effects of cognitive-behavioral counseling on misconceptions about sexual intercourse during pregnancy in pregnant women. Material and methods. In this randomized educational study, five clinics were randomly selected in Arak, Iran. A total of 20 pregnant women who met the inclusion criteria were selected from each clinic. The Misconceptions about Sexual Intercourse during Pregnancy Questionnaire (MSIP-Q) was completed after written informed consent. Finally, twenty-two women with the lowest scores on the MSIP-Q were selected. Eleven subjects were allocated to the intervention group (cognitive-behavioral counseling), while eleven subjects were assigned to the control group. The questionnaire was also completed by the participants over a three-month interval. For statistical analysis, descriptive and inferential statistics (student’s t-test, paired t-test and Fisher exact test) were calculated using SPSS software. Results. The mean MSIP-Q score was 77.81 ± 10.03 in the intervention group and 71.27 ± 8.29 in the control group before the intervention; no significant difference was found between the groups. On the other hand, the mean MSIP-Q score was 113.3 ± 11.16 in the intervention group and 76.90 ± 19.07 in the control group following cognitive-behavioral counseling; a significant difference was found between the two groups (p < 0.001). Based on the findings, no significant difference was reported in the intervention group in the three-month follow-up; in fact, the effects of training remained stable. Conclusions. This study showed that there are misconceptions about vaginal intercourse during pregnancy in Iranian women. Therefore, providing sexual health services and training during pregnancy are necessary at health clinics
Źródło:
Family Medicine & Primary Care Review; 2019, 2; 112-116
1734-3402
Pojawia się w:
Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych
Marriage and Family Counseling Attempt of Specific Initiatives for the Family Based on a Training Program for Polish Community Centers
Autorzy:
Pryba, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31343133.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
poradnictwo
poradnia rodzinna
program szkoleniowy
counseling
family counseling
training program
Opis:
Family and marriage counseling is extremely important. It is necessary. On the one hand, it is to help people who are preparing to enter into the sacrament of marriage, but on the other hand it is to help married couples experiencing various crises. The quality of future marriage and family life depends on this preparation for the sacrament of marriage. In addition, accompanying spouses in a variety of difficult times is extremely important for the quality of their life together. In the era of the depreciation of the sacrament of marriage, pro-divorce mentality, the issue seems to be very important and therefore counseling and competent people are needed.
Źródło:
Roczniki Nauk o Rodzinie; 2013, 5; 171-186
2081-2078
Pojawia się w:
Roczniki Nauk o Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krytyka i rozumienie w doradztwie filozoficznym
Criticism and Comprehension in Philosophical Counseling
Autorzy:
Ples-Bęben, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070879.pdf
Data publikacji:
2020-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
philosophical counseling
comprehension
critic
Opis:
The aim of the article is to analyze “criticism” and “understanding” in their relation to philosophical counseling. The article begins by the thesis on the need to define this type of counseling as an equivalent relationship between a counselor and a client. This claim is based mainly on the Socratic sense of the essence of philosophizing as a common pursuit of wisdom and cognition. Next, criticism and understanding which seem to be abstract concepts that belong to specific doctrines are considered as useful tools in the process of creating a philosophical attitude. In this sense, they acquire their existential aspect and prove useful in the practical application of philosophy.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2020, 57; 241-255
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogical Counseling as a Professional Activity of Specialists in the Field of Education
Autorzy:
Saiuk, Valentyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2042773.pdf
Data publikacji:
2020-11-05
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pedagogical counseling
education
guidance
Opis:
The article reveals the essence of pedagogical counselling as a sphere of professional activity of specialists in the field of education. Specific features of pedagogical counselling that distinguish it from other types of counselling are defined and characterized. The main directions of professional activity of educational consultants are considered. Requirements for professional counsellors in the field of education are outlined.
Źródło:
Journal of Education, Technology and Computer Science; 2020, 11, 1(31); 24-29
2719-6550
Pojawia się w:
Journal of Education, Technology and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poradnictwo zawodowe w epoce postmodernizmu
Vocational counseling in the postmodern era
Autorzy:
Paszkowska-Rogacz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139078.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
career development
counseling
postmodernism
Opis:
In the beginning of the new millennium our society moves to a new vantage point from which to view the work-role and career development. All indicators suggest the move from seeking the truth to participation in conversations; from objectivity to perspectivity. This article describes the six innovations in counseling for career development that the postmodern era has already engendered: ‘‘no more experts’’, ‘‘enable rather than fit’’, rewrite the grand narrative’’, ‘‘career is personal’’, ‘‘career development is not counseling theory’’, ‘‘stories rather than scories’’.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2002, 06; 29-36
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poradnie małżeńsko-rodzinne w diecezji w aspekcie kanoniczno-duszpasterskim
Marriage-family counseling centers in the diocese in canonic-pastoral terms
Autorzy:
Adamczyk, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/663247.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
małżeństwo
rodzina
poradnia
poradnia małżeńsko-rodzinna
marriage
family
counseling
counseling centre
Opis:
The author of the following article focused on the issue of marriage-family counseling centers in the diocese from the canonic-pastoral point of view. The aim of this article was to present the necessity of the existence of various kinds of marriage-family counseling centers in the diocese. Firstly, the marriage-family counseling center has been presented, then the issue of deanery and regional counseling center has been discussed, and finally, the parish counseling center has been depicted.
Źródło:
Ius Matrimoniale; 2016, 27, 2; 79-104
1429-3803
2353-8120
Pojawia się w:
Ius Matrimoniale
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tradycje zinstytucjonalizowanego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w Wielkopolsce przed rokiem 1945
Institutiolized traditions of psychological and pedagogical counseling in Great Poland before 1945
Autorzy:
Knocińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955152.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Counseling, Psychological And Pedagogical Counseling Service, The Interwar Period (1918–1939), Great Poland
Opis:
The main aim of the dissertation is to present the institutionalized traditions of psychological and pedagogical counseling in Great Poland before 1945. It brings closer the socio-political situation as well as the conditions resulting from the development of the social sciences that influenced the beginning of the first counseling institutions in Great Poland and in the whole country. It also shows the individual counseling posts that started functioning in Poznan in 1945. The outbreak of the World War II interrupted the development of psychological and pedagogical counseling in Great Poland.
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2012, 28; 121-127
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodinné poradenstvo pre rodiny s alkoholovou závislosťou vo vzťahu k časovému faktoru
Family counseling for families with alcohol dependence in relation to the time factor
Autorzy:
Hugáňová, Andrea
Pavelová, Ľuba
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485852.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
family
alcohol addiction
family counseling
Opis:
The presented contribution deals with the issue of alcohol dependence in a modern day family from a viewpoint of family counseling. The methodology of family counseling related to recovery process of a family member addicted to alcohol is considered a major problem. A primary research goal was to clarify the status and changes of family counseling in the recovery process with regard to time factor. This goal emerges especially from the lack of clarity and non-systematic nature of family counseling in Slovakia. The main method was a semi-structured interview. Interviews with family counseling and/or alcohol dependence experts were analyzed by means of interpretative content analysis. Interviews with family members were subjected to a phenomenological data analysis. Analysis results were transparently presented by the author in the tables of common topics reflecting subjectively per ceived status of family counseling in Slovakia. The author can, among other things, state that the methodology of family counseling in Slovakia does not exist and unification of these methods is not expressly desirable from the experts’ point of view. She also points to a number of weaknesses of family counseling which need to be solved in a system way. Interpretation of experts’ results is complemented by the counseling experience of families themselves, where always one member was addicted to alcohol. The time factor is at the same time important especially in the three years of family counseling which is marked by the occurrence of most life changes.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2012, 2(9); 129-140
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 118

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies