Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "biographical" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Between solidarity and the conflict of generations. Intergenerational relations in biographical narratives
Autorzy:
Słaboń, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903783.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
Generation
biographical method
biographical work
relational structures
Opis:
Objectives: The purpose of this text is to identify the main types of intergenerational relationships and methods of integration different generations applied in everyday life. Recognition of these practices should be used in inclusion policy. Research Design & Methods: This article uses qualitative methods of sociology, in particular biographical narratives (story of life) to explore types of intergenerational relationships. Findings: This paper finds that relational structures are an important part of every biographical narrative. Research has identified five types of intergenerational relationships. Implications / Recommendations: This article stresses the importance of biographical work and the restrictions on the creation of multigenerational groups as a fairly common way of integrating different generations. Contribution / Value Added: The approach presented in this article opens new possibilities for a policy of inclusion and ways of counteracting intergenerational conflicts.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2019, 3(49); 53-62
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Epizody wspólnego zaangażowania biograficznego jako źródło mądrości życiowej
Joint Biographical Involvement Episodes as a Source of Wisdom
Autorzy:
Kuryś-Szyncel, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916284.pdf
Data publikacji:
2019-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
joint biographical involvement episodes
wisdom
biographical learning
Opis:
The aim of the article is to introduce the author’s category of joint biographical involvement episodes (EWZB) into the space of educational discourse, especially in relation to adult education (including academic teacher training). The proposed EWZB category derives from the work of Rudolf Schaffer on episodes of joint engagement and is enriched with knowledge on biographical learning. The author notes that one of the volitional goals of adult learning is the desire to acquire wisdom, understood as an aspect of personality development in adulthood, and the basis for building it is learning based on the co-experience of both one’s own and Others’ biographies.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 55; 109-124
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Abstracts and Notes on Contributors
Autorzy:
Editors, RIAS
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626170.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Abstracts
biographical notes
Opis:
Abstracts and biographical notes on the Contributors to the feature texts, varia articles and E.Elliott Prize sections of the present issue.
Źródło:
Review of International American Studies; 2018, 11, 2
1991-2773
Pojawia się w:
Review of International American Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elevated Cholesterol as Biographical Work – Expanding the Concept of ‘Biographical Disruption’
Autorzy:
Felde, Lina Hoel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138756.pdf
Data publikacji:
2011-08-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Analytic Bracketing
Biographical Work
Biographical Disruption
Compliance
Ethnomethodology
Medical Sociology
Opis:
The concept of ‘biographical disruption’ has been a leading framework for studies of the experience of chronic illness. A symptomless chronic condition – bereft of bodily signs ‒ does not similarly present biographical disruption. People with elevated cholesterol are healthy at the same time as medical regimens signal sickness. The empirical material presented in this article, based on interviews with people with elevated cholesterol, suggests that a more appropriate metaphor could be ‘biographical work’ in such instances. The aim of this article is to discuss how people with the symptomless condition of elevated cholesterol continually construct elevated cholesterol in everyday life doing biographical work along shifting contexts. The vocabulary of biographical work constructs a subject who is continually working on building situationally-appropriate identities embedded in the shifting contexts of being sick or not sick. The article shows how people ongoingly ‘do’ elevated cholesterol, creating a mother-cholesterol-identity, a guest-cholesterol-identity et cetera, navigating the dilemma of absence of bodily signs (signaling healthiness) and medical regimens (indicating sickness) against shifting rhythms of biographical particulars in everyday life. Linkages of medical regimens with the rhythms of mothering, vacationing, being a guest et cetera create contexts – ever-emerging ‘cholesterol-biographical rhythms’ ‒ for accomplishing and stretching the cholesterol identity from situation to situation, being adequately compliant with medical regimens.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2011, 7, 2; 101-120
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Feeling like a fish in water or like a fish out of water? A female academic career and experience in Northern Europe
Autorzy:
Agnieszka, Bron,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892971.pdf
Data publikacji:
2018-03-12
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
higher education
female professors
floating
biographical work
biographical learning
Opis:
The aim of this paper is to present an autobiographical account on the prospects and process of academic career in Nordic countries, and specifically in Sweden. The method used is biographical, or self-ethnographic, dealing with life transitions including struggles and experiences when making the career. The point of departure is the final step in the academic career, i.e. Professorship, and reconstruction of the life events backwards, both as diachronic, a moment in time, as well as synchronic, over time dimensions. This includes research initiation, PhD writing, Postdoc experience, habilitation, and struggling to get a position of a senior lecturer and finally a professor. Involvement in various projects and international networking are presented. Biographical work and learning are used to understand how a woman researcher is navigating in a difficult male dominated terrain, including both negative and positive experiences.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2018, 8(1); 83-97
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
To Play, To Imitate, To Embody. On Acting in a Biographical Film
Autorzy:
KOŁOS, SYLWIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920966.pdf
Data publikacji:
2016-11-03
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biographical film
actor
Opis:
What does an actor do in a biographical film? This question may seem inane, or at least less than serious; however, the terms frequently used to describe and assess the actors work in general - to embody a character, to play them, to play a role - suggests the existence of a certain designatum, which is the point of reference for the role. In the case of a fictional story, we may ignore the semantic multivalence of such terms. In a biographical film, however, the existence of a real originator of the role gives additional, almost ontological meaning to phrases such as “embodying a character” or “playing a role”. In my reflections, I use as my starting point the assumption that the actors performance in a biographical film and the “conception of a character” result from two basic components: 1. Interpretation of the role - constituting a proposal to analyse the heros character. It is usually supposed to extract more profound meanings and senses out of the biography. To put it more simply, the interpretation of the role is supposed above all to help the viewer to answer the question of who the hero was (what they were like) and why? 2. Adaptation - this includes the physicality of the character: their appearance, body language, facial expressions, voice (the tone, modulation, accent, phrasing, dialect - if the authentic person used one, etc.) In my article I try to answer the questions: Where should we seek the essence of biographic acting? How can we avoid exaggeration and falsehood, which could kill the role?
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2016, 19, 28; 75-94
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Abstracts and Notes on Contributors
Autorzy:
Editors, RIAS
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626344.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Abstracts
biographical notes
Opis:
Abstracts and biographical notes on the Authors of feature texts of the issue.
Źródło:
Review of International American Studies; 2018, 11, 1
1991-2773
Pojawia się w:
Review of International American Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elżbieta Zawacka (1909-2009)
ELZBIETA ZAWACKA (1909-2009)
Autorzy:
Borowska-Beszta, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418113.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
ZAWACKA ELZBIETA -BIOGRAPHICAL NOTE
Opis:
The paper aimed at farewell of gen. prof. dr hab. Elzbieta Zawacka second women in Poland with military title of general, and also professor of andragogy, who died after long illness at age 99, in Torun on 10.01.2009. This article contains introduction to biographical course of life of Elzbieta Zawacka, and description of her funeral ceremony.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2008, R. 2008; 19-27
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Yitae Scholasticae. The Yournal of Educational Biography, Tom 17, 1998, nr 2
Autorzy:
Hellwig, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956140.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biographical publications
prace biograficzne
Opis:
Yitae Scholasticae. The Yournal of Educational Biography, Tom 17, 1998, nr 2
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 1999, 9/10; 65-66
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Zdzisław Kamont - a bibliographical note, and the list of publications
Autorzy:
Kamont, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050887.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
Kamont Zdzisław
biographical notes
Źródło:
Opuscula Mathematica; 2014, 34, 2; 207-215
1232-9274
2300-6919
Pojawia się w:
Opuscula Mathematica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Abstracts and Notes on Contributors
Autorzy:
Editors, RIAS
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/625947.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
abstracts
biographical notes
RIAS
Opis:
Abstracts of research articles included in the issue and biographical notes on their authors.
Źródło:
Review of International American Studies; 2020, 13, 1; 295-305
1991-2773
Pojawia się w:
Review of International American Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European identity work (First draft of a proposal for a joint research project)
Autorzy:
Schütze, Fritz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413033.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
European identity work
collective identity
collective identity work
biographical identity
biographical identity work
Opis:
Processes of European identity formation are analysed here in terms of identity work and, specifically, relationship (interplay) between biographical and collective identity work. First sections of the text (1 and 2) are focussed on grounding the approach in a range of theoretical orientations (symbolic interactionism and culturalist perspectives), on outlining its methodological implications (the rationale for using the method of autobiographical narrative interviewing and various methods of text analysis), and, finally, on developing research questions and preliminary analytical dimensions of studying the collective identity work, especially in relation to European identity work, the latter being based on results of the author’s research on the minority nation society of Wales (e.g. collective identity constructions, and figurations, in terms of cultural periphery / centre, hybridity, and marginality). In the next step of analysis, these preliminary questions and dimensions are related to problems of European identity work in general. In the next section (3) overall heuristic strategies of the offered project are formulated: the attitude of refractive self-reflection, the dialogical principle of calibrating research interactants’ perspectives, a multi-layer approach to the interplay between individual experiences and a variety of collective meaning resources, the strategy of contrastive comparison of studied cases and, finally, the zooming procedure of focussing (coding) empirical materials. The last section of the text (4) relates to the objectives / expected products of the project concerning dimensions and integrated model of collective identity work in Europe, and their practical implications for a range of social / political activities in education, legislation, governance, as well as for NGOs, social arenas and social movements.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 4; 9-43
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania biograficzne w naukach społecznych
Biografical Research in Social Sciences
Autorzy:
Kaźmierska, Kaja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373530.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
metoda biograficzna
badania jakościowe
analizy biograficzne
biographical method
qualitative research
biographical analysis
Opis:
The introduction to this volume of Przegląd Socjologii Jakościowej, devoted to the biographical method focuses on general commentary on biography research and analysis in social sciences, and its institutional background. The contents of the volume is characterized both from substantial and sequence aspect.
Tematem wprowadzenia do bieżącego numeru „Przeglądu Socjologii Jakościowej” poświęconego badaniom biograficznym jest ogólny komentarz dotyczący stanu badań i analiz biograficznych w naukach społecznych i ich instytucjonalnego umocowania. We wstępie krótko scharakteryzowane i merytorycznie uzasadnione zostały również zawartość i układ tomu.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 4; 6-10
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Children of war” - biographies other than the usual
Autorzy:
Felińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14441314.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
CBOW
war
children
biographical method
Opis:
The subject matter tackled by Jakub Gałęziowski in his latest book Nieopowiedziane biografie. Polskie dzieci urodzone z powodu wojny [Untold biographies. Polish children born because of war — CBOW] includes testimonies of people who were conceived during the Second World War. An important aspect, however, is that these children were born from unions between the occupants and local women. The act itself may have been voluntary or forced, and the book refers only to the latter. The book is an important attempt to fill a large research gap that could not be filled for many years, due to communist rule in Poland as well as the women themselves or surrogate families concealing the truth.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2023, 67, 1; 231-234
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Did they speak Arabic? Some Examples from 20th Century Memoir Literature of Egyptian Jews
Autorzy:
Murkocińska, Joanna N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097252.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Orientalistyczne
Tematy:
Oriental Jewry
Jews from Egypt
biographical and semi-biographical literature
communal varieties
language attitudes
Opis:
Up to the middle of the last century, Jewry constituted of vibrant communities in the multicultural society of Egypt. Well embedded for many years into the cosmopolitan environments of Cairo and Alexandria, they remained in a way a separate world within the surroundings of the Muslim environment. Mutual influences took place in many areas and depended on various factors (such as origin, social status, education, etc.). The Jewish community was diverse and spoke many languages, developing complex forms of linguistic interaction. Arabic, in its dialectal form, served mainly, but not only, as a utility and simple communication vehicle. In memoir literature, the flow of which appeared after the expulsion of Jews from Arab states, naturally, Arabness is always more or less present. Two significant works of this genre, the memories of André Aciman from Alexandria and Lucette Lagnado from Cairo, evoke verbatim some words, phrases, expressions from the Arabic language. These references to the Arabic language are supposed to perform a special function: They are a kind of stylistic measure, adding authenticity and a picturesque quality to the fictionalized narrative, as well as recalling the linguistic reality in which the authors had to live in their childhood and youth.
Źródło:
Przegląd Orientalistyczny; 2020, 2-3 (274-275) "Świat islamu w perspektywie badań arabistycznych i politologicznych Historia i współczesność"; 213-224
0033-2283
Pojawia się w:
Przegląd Orientalistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces transformacji w doświadczeniach biograficznych
The Process of Transformation in Biographical Experiences
Autorzy:
Kaźmierska, Kaja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623352.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia
narracja
transformacja
metoda biograficzna
doświadczenia biograficzne
Biography
Narration
Transformation
Biographical Research
Biographical Experiences
Opis:
Wśród wielu opublikowanych badań, społecznych diagnoz i refleksji teoretycznych dotyczących procesu transformacji w Polsce znaleźć można przede wszystkim rozważania dotyczące zmiany ujmowanej z perspektywy makrospołecznej w różnych jej aspektach. Ważnym uzupełnieniem takiego ujęcia badawczego i teoretycznego jest podejście biograficzne ukazujące, jak w doświadczeniu jednostek perspektywa przeszłości, rozumianej umownie/historycznie jako czas sprzed transformacji w 1989 roku, łączy się z perspektywą współczesności, czyli czasu przemian. Pokazanie transformacji przez pryzmat doświadczeń biograficznych, czyli aktorów społecznych, którzy jednocześnie stali się podmiotami, jak i przedmiotami owej zmiany, to jest współtworzyli proces przemian, jednocześnie mu podlegając, daje możliwość wielowymiarowego uchwycenia tego procesu. Artykuł przedstawia zatem korzyści badawczo-teoretyczne perspektywy biograficznej, zawiera krótki komentarz metodologiczny oraz przedstawia jeden z aktualnie realizowanych projektów poświęconych biograficznemu doświadczeniu transformacji.
The majority of empirical researches, diagnoses, and theoretical analyses regarding Poland’s transformation are constructed from the perspective of macro sociological approach. Biographical research can be treated as an important supplement of this perspective since biographical analysis serves to reconstruct collective processes, to grasp the mutual influence of individual experiences and macro socio-cultural processes of collective change and transition. The article presents main analytical and theoretical advantages of biographical approach in this respect, contains a brief methodological note, as well as characterizes one of the on-going projects based on the biographical experience of transformation.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2016, 12, 2; 6-16
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constructing Relationships Between the Work and Private Life on the Basis of Narratives of Young Poles Experiencing Precariousness
Autorzy:
Andrejczuk, Magdalena
Burski, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942477.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
precariat
precariousness
young workers
biographical studies
Opis:
At the centre of our interest is the construction of relationship between the work and the private life, based on empirical material from the PREWORK research project, devoted to the experiences of young Poles on the labour market. The main thesis of the paper is that within the context of the construction of relationships between the work and the private life of young Poles suffering from the construction of relationships between the work and the private life of young Poles suffering from precarious situation, the sphere of work is dominating the sphere of private life. The private life, in turn, just as professional career, is subject to secondary precarisation. On the basis of selected empirical cases (autobiographical narrative interviews using the method developed by Fritz Schütze) we analyze the ways in which the relationships between the work and the private life are presented in biographical materials. We place main emphasis on relationships between those two spheres as part of deepening or mitigation of precariousness which is treated as a potential source of trajectory, in the sense given to the latter term by Fritz Schütze.
Źródło:
Warsaw Forum of Economic Sociology; 2017, 8, 15; 51-67
2081-9633
Pojawia się w:
Warsaw Forum of Economic Sociology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność naukowa Stanisława Rosponda na Śląsku w latach 1945–1950
Autorzy:
Sochacka, Stanisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2185121.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Tematy:
Silesia
biographical studies
onomastics
Polish linguistics
Opis:
The article presents a general characteristic of Stanisław Rospond’s academic and organizational activity in Silesia in the first years after World War II. This Polish and Slavic linguist, born near Cracow, a graduate of the Jagiellonian University, fascinated by the history of Silesia, moved to Wrocław in 1945. In that city, together with a group of professors from Lviv (Polish: Lwów), he set about rebuilding Polish academic research, organizing Polish linguistics with a focus on Silesian studies.
Źródło:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka; 2019, 74, 4; 51-80
0037-7511
2658-2082
Pojawia się w:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Monodramy biograficzne w najnowszym teatrze polskim – świadectwa i rekonstrukcje
Biographical Monodramas in the Latest Polish Theatre – Testimonies and Reconstructions
Autorzy:
Popczyk-Szczęsna, Beata Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097177.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
monodram
biografia
relacja biograficzna
tożsamość
monodrama, biography, biographical relation, identity
monodrama
biography
biographical relation
identity
Opis:
W nurcie współczesnych polskich spektakli biograficznych sporą grupę stanowią monodramy, inspirowane życiorysami słynnych osób. Jest to przejaw zainteresowania postaciami wyrazistymi, referencyjnymi – w przeciwieństwie do twórczości scenicznej końca XX wieku, z właściwą jej ekspansją bohaterów o nieukształtowanej bądź rozbitej osobowości. W artykule zanalizowane zostały monodramy-świadectwa i monodramy-rekonstrukcje. W pierwszym przypadku postać występuje jako medium nieobecnej rzeczywistości, świadcząc monologiem o sobie i o świecie zewnętrznym (to przykład tożsamości dialogowej). W drugiej odmianie monodramów dominuje ujęcie autotematyczne, co prowadzi do powstania sztuk meta-biograficznych (ukazana jest tożsamość performatywna, realizująca się w aktach kreacji własnego „ja”).
Monodramas inspired by the lives of famous persons constitute a large group of contemporary Polish biographical plays. It is a sign of interest in clear-cut and referential characters – in contrast to the end-of-the-20th-century stage creation, marked by a profusion of characters with an unformed or broken personality. This article analyzes monodramas-testimonies and monodramas-reconstructions. In the first case, the character acts as a medium of absent reality, giving testimony by means of monologue about oneself and the outside world (it is an example of dialogical identity). The second type of monodrama is dominated by an auto-thematic approach, leading to the creation of meta-biographical plays (a performative identity establishing itself in the acts of creation of one’s own “I” is shown).
Źródło:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2021, 43; 149-166
1508-6305
2544-3186
Pojawia się w:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Erazm Majewski (1858-1922)
Portrait of Erazm Majewski (1858 – 1922)
Autorzy:
Krajewska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461274.pdf
Data publikacji:
2010-10
Wydawca:
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:
biografia
nota biograficzna
biography
biographical note
Opis:
biografia, nota biograficzna
biography, biographical note
Źródło:
MAZOWSZE Studia Regionalne; 2010, 5; 219-228
1689-4774
Pojawia się w:
MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Stanisław Szpikowski: a man, a scholar, a teacher
Autorzy:
Kamiński, Wiesław Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/763321.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Stanislaw Szpikowski, biographical information, scholar, teacher
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio AAA – Physica; 2015, 70
0137-6861
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio AAA – Physica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Traumatyczne dzieciństwo jako czynnik podnoszący ryzyko wystąpienia zachowań samobójczych w kontekście badań jakościowych
Traumatic childhood as a factor that increases the risk of suicidal behaviour in the context of qualitative research
Autorzy:
Sikorska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26917578.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
zachowania samobójcze
doświadczenie biograficzne
wywiad biograficzny
badania jakościowe
suicidal behaviour
biographical experiences
biographical interview technique
qualitative research
Opis:
Artykuł koncentruje się wokół kwestii związanych z traumatycznym dzieciństwem jako czynnikiem podnoszącym ryzyko wystąpienia zachowań samobójczych. Tekst zawiera zagadnienia poświęcone koncepcji samobójstwa oraz opis metody prowadzonych badań empirycznych.
This article draws attention to the influence that traumatic experiences, mainly during childhood, have on suicidal behaviour, from the perspective of qualitative research. It contains issues dedicated to the concept of suicide, and describes the methods and presents the conclusions of the research material.
Źródło:
Biuletyn Kryminologiczny; 2022, 29; 127-143
2084-5375
Pojawia się w:
Biuletyn Kryminologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biograficzny problem czy normalizacja? Narracje o międzypokoleniowym awansie klasowym
Biographical problem or normalization? Narratives on intergenerational upward mobility
Autorzy:
Kajta, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47015854.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
upward mobility
biographical identity
biographical work
social classes
awans klasowy
tożsamość biograficzna
praca biograficzna
klasy społeczne
Opis:
Wpisując się w zwrot kulturowy w analizach klas społecznych, artykuł koncentruje się na biograficznym doświadczaniu międzypokoleniowego awansu klasowego. Opierając się na analizie 30 wywiadów biograficzno-narracyjnych z osobami, które pochodzą z klas ludowych, a obecnie są akademikami/akademiczkami, artystami/artystkami, menadżerami/menadżerkami biznesu, tekst poszukuje odpowiedzi na pytanie o to, jak obiektywny awans klasowy jest subiektywnie postrzegany przez osoby, którego doświadczyły. Zaprezentowane i omówione są tutaj dwa rodzaje narracji o awansie: problematyzująca (kiedy awans staje się przedmiotem pogłębionej pracy biograficznej) oraz normalizująca (kiedy awans nie stanowi kluczowego wątku w opowieści). Prezentacja wybranych przypadków biograficznych pozwala na wyodrębnienie elementów, które mogą wpływać na stopień obecności mobilności klasowej w narracjach.
Aligned with the cultural turn in social class analysis, this article explores the biographical experiences associated with intergenerational upward mobility. Based on the analysis of 30 biographical-narrative interviews with individuals who transitioned from working-class backgrounds to positions as academics, artists, or business managers, the study aims to address how those who underwent objective class mobility subjectively perceive the process. The article presents and discusses two distinct types of narratives on mobility: problematizing narratives (wherein mobility becomes the central focus of in-depth biographical exploration), and normalizing narratives (where mobility does not constitute a prominent thread in the narrative). The presentation of selected biographical cases facilitates the identification of elements that can influence the extent to which class mobility is manifested in the narratives.
Źródło:
Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2023, 12; 75-99
2450-9078
Pojawia się w:
Studia Krytyczne/ Critical Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glosa o narcyzmie na marginesie Lodowych pól Zofii Nałkowskiej
A Gloss on Narcissism in Zofia Nałkowska’s Lodowe pola [Ice Fields]
Autorzy:
Zawiszewska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1533624.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Zofia Nałkowska
the biographical method
modernism
narcissism.
Opis:
The article suggests a reading of Nałkowska’s first work, treated as a literary study of narcissism. In Lodowe pola Nałkowska made an unsuccessful attempt to express the work through an inner narcissistic conflict, giving the protagonist, Janka Dernowiczówna, the qualities of narcissistic personality, such as individualism, dandyism, estheticism, Nietzscheism, atrophy of instinct, need for self-control, stage directing of life, and never-satisfied self love. The author also transferred her own feeling of emotional neglect by her mother in infancy onto the feeling of rejection of Janka’s proposal by Rosławski. The image and experience of “ice fields” as the emptiness of life, chaos, and powerlessness, becomes a metaphor of narcissistic “abandonment depression”, which became, in Nałkowska’s later work, a constantly present emotional mood and a source of artistic “tanatic imagination”.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2013, 21; 99-121
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies