Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Social construction" wg kryterium: Temat


Tytuł:
On Cooling the Tourist Out Notes on the Management of Spoiled Expectations
Autorzy:
Nutch, Frank
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138254.pdf
Data publikacji:
2007-08-15
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Cooling out
Eco-tourism
Goffman
Science studies
Social construction of experience
Tour guides
Tourism
Narrative
Whale watching
Naturalists
Opis:
This article focuses on the social world of the commercial whale watch cruise. It draws on several years of participant observation research with marine field scientists, particularly field scientists who serve as naturalists on commercial whale watch cruises. Using Erving Goffman’s work, the essay details how the naturalist’s narration is an example of “cooling the mark out” that Goffman conceptually outlined and others have explored. In the social world of the commercial whale watch, the naturalist is the “operator and the tourist the mark”. It is argued that the naturalist’s narration is the principal means for cooling the tourists’ out. This is done within a context of the operator anticipating a set of spoiled expectations the tourist is likely to experience. While this essay extends the work of Goffman and others who have explored different settings of the cooling out process, it substantially differs from them. Past studies have focused on the cooling out process primarily within a context of individual face-to-face interaction. This essay looks at the commercial whale watch as a social setting of cooling out the mark not on a face-to-face basis but as a process of a “group of individuals who are being “cooled”. Most importantly, this is viewed as occurring not after they have been conned or duped but in anticipation of their likely experiencing a set of spoiled expectations.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2007, 3, 2; 64-81
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crafting Blindness: Its Organizational Construction in a First Grade School
Autorzy:
Gobo, Giampietro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138547.pdf
Data publikacji:
2008-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Blindness
Social construction
Disability studies
Organization
Grounded theory
Ethnomethodology
Ethnography
Ergonomics
Opis:
This article is based on a case study conducted in an Italian primary school where the interactions between a sightless girl (named Jasmine, aged 8) and her classmates were extensively observed. The initial aim was to understand and describe the problems encountered by the sightless pupil, who acted in a social, organizational and physical environment which was not designed for handicapped people. However, other theoretical issues emerged during the research. The main finding was that sightlessness seems socially and organizationally constructed before it becomes a biological/physical handicap. The organizational processes through which the blindness is slowly and routinely constructed were extensively described.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2008, 4, 1; 92-108
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania Zakładu Mieszkalnictwa w Instytucie Rozwoju Miast, 2003-2008
Research conducted by the Housing Department of the Institute of Urban Development 2003-2008
Autorzy:
Cesarski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447434.pdf
Data publikacji:
2009-12
Wydawca:
Instytut Rozwoju Miast
Tematy:
społeczne problemy mieszkalnictwa
finansowo-ekonomiczne zagadnienia mieszkalnictwa i budownictwa
zagadnienia mieszkaniowe jako czynnik i bariera rozwoju zrównoważonego
elementy struktury i oceny polityki mieszkaniowej
social problems of housing
financial and economic issues of housing and construction
housing issues as sustainable development factors
elements of housing policy structure and evaluation
Opis:
Opracowanie powstało w związku z pięcioleciem istnienia Zakładu Mieszkalnictwa w Instytucie Rozwoju Miast. Stanowi próbę analizy i oceny badań oraz treści podstawowych publikacji powstałych w ZM IRM. Zakład jest obecnie jedyną w Polsce placówką poświęcającą swoją działalność tematyce mieszkaniowej. Dorobek naukowy i publikacyjny Zakładu nie był dotąd przedmiotem analiz o charakterze podsumowującym oraz spojrzenia syntetyzującego.
The report was prepared in connection with the fifth anniversary of the operation of the Housing Department in the Institute of Urban Development. This is an attempt at analysis and evaluation of research as well as of contents of basic publications developed in that research unit. The Housing Department is presently the only institution in Poland that focuses its activities on housing issues. So far, the epartment's scientific and publication output has not been a subject of recapitulating analyses and a synthesising look.
Źródło:
Problemy Rozwoju Miast; 2009, 4; 49-67
1733-2435
Pojawia się w:
Problemy Rozwoju Miast
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Heterogeniczność regionu, integracja regionalna a rozwój regionalny
Heterogeneity of a Region, Regional Integration and Regional Development
Autorzy:
Cybula, Adrian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137904.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
regional development
collective action
social integration
social construction of regions
multi-culturalism
rozwój regionalny
działanie zbiorowe
integracja społeczna
wielokulturowość
społeczne tworzenie regionów
Opis:
Despite its stereotypical outlook of a homogeneous administrative unit, the Silesian Voivodship is subdivided into five socio-cultural subregions and four economic areas. This heterogeneity results in a significant social and cultural potential, which might accelerate economic development. Unfortunately, the assets are dispersed all around the region, and there are no commonly shared traditions, norms, values and symbols that would enhance regional integration and regional collective action. In this context divergences of economic interests are difficult to reconcile. One may wonder whether the developmental potential, dispersed among localities, communities and sectors, can be coordinated for increasing the pace of regional development.
Wbrew stereotypowi homogenicznej jednostki administracyjnej, województwo śląskie dzieli się na pięć subregionów kulturowych i cztery pod regiony ekonomiczne. Heterogeniczność tworzy znaczny potencjał społeczny i kulturowy, a w pewnych wymiarach również ekonomiczny, który może sprzyjać procesom rozwojowym, jest on jednak rozproszony pomiędzy rozmaite części województwa. Brakuje ogólnie akceptowanych tradycji, norm, wartości i symboli, które mogły by stać się podstawą integracji i zbiorowego działania w skali całego regionu administracyjnego. W tych warunkach różnice interesów ekonomicznych stają się trudniejsze do pogodzenia. Można mieć obawy, że rozproszony lokalny, środowiskowy i sektorowy potencjał rozwojowy nie zdoła się połączyć, aby nadać województwu większą dynamikę rozwojową.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2009, 4(195); 43-61
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polski spór o "Strach" Jana Tomasza Grossa w perspektywie „pośredniczącej” analizy dyskurs
The Polish Debate around Fear by Jan Tomasz Gross from the Perspective of “Intermediary” Discourse Analysis
Autorzy:
Czyżewski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138956.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
public debates
discourse analysis
anti-semitism
ethnicity
social construction of identity
relevance structures
analiza dyskursu
antysemityzm
etniczność
społeczna konstrukcja tożsamości
struktury relewancji
Opis:
The Polish debate around Jan Tomasz Gross' 'Fear' took place at the beginning of 2008. The book relates to the question of Polish anti-Semitism after Word War II, and by the same token, it identifies the Polish self-image of a nation of victims as the source of the problem. The analysis of the debate around 'Fear' focuses on analogies with the German debate on Daniel Goldhagen's 'Hitler's Willing Executioners' from 1996; meta-discursive aspects of the Polish debate (concerning the book and the debate itself rather than historical events); some features of debate's politicization and mediatization; the problematic 'ethnization' of the debate; polarization of the standpoints and the lack of 'intermediary work' between standpoints. The conclusions lead to the postulation of an 'intermediary' discourse analysis.
Na początku 2008 roku odbyła się główna faza polskiej debaty wokół książki Strach Jana Tomasza Grossa, która odnosi się do kwestii polskiego antysemityzmu po II wojnie światowej i tym samym problematyzuje zbiorowy obraz własny Polaków jako narodu ofiar. Analiza debaty wokół Strachu będzie się koncentrować wokół analogii z niemiecką debatą z roku 1996 wokół książki Daniela Goldhagena Gorliwi kaci Hitlera; metadyskursowych aspektów debaty (wokół Strachu oraz dyskusji nad książką niż wydarzeń historycznych); niektórych własności polityzacji i medializacji debaty; problematycznej „etnizacji” sporu; polaryzacji stanowisk oraz niedoboru „pracy pośredniczącej” między przeciwstawnymi stanowiskami. Wnioski wynikające z analizy tej debaty prowadzą do postulatu „pośredniczącej” analizy dyskursu.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2009, 3(194); 5-26
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesna architektura mieszkaniowa w Polsce i Hiszpanii 2006–2009 – problemy kompozycji urbanistycznej
Contemporary housing architecture in Poland and Spain 2006–2009 - the problems of urban composition
Autorzy:
Gyurkovich, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/345695.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Tematy:
Prawo budowlane
jakość życia
przestrzeń publiczna
Construction law
quality of life
social space
Źródło:
Środowisko Mieszkaniowe; 2009, 7; 51-53
1731-2442
2543-8700
Pojawia się w:
Środowisko Mieszkaniowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wytwarzanie slepoty i jej organizacyjne konstruowanie w szkole podstawowej.
CRAFTING BLINDNESS: ITS ORGANIZATIONAL CONSTRUCTION IN A FIRST GRADE SCHOOL.
Autorzy:
Gobo, Giampietro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373931.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
BLINDNESS
DISABILITY STUDIES
ERGONOMICS
ETHNOGRAPHY
ETHNOMETHODOLOGY
GROUNDED THEORY
ORGANIZATION
SOCIAL CONSTRUCTION
Opis:
This article is based on a case study conducted in an Italian primary school where the interactions between a sightless girl (named Jasmine, aged 8) and her classmates were extensively observed. The initial aim was to understand and describe the problems encountered by the sightless pupil, who acted in a social, organizational and physical environment which was not designed for handicapped people. However, other theoretical issues emerged during the research. The main finding was that sightlessness seems socially and organizationally constructed before it becomes a biological/physical handicap. The organizational processes through which the blindness is slowly and routinely constructed were extensively described.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2009, 5, 2; 118-134
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miasto. Na tropach tego, co niewidzialne
The city. On the paths of what is invisible
Autorzy:
Krajewski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/412839.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
uspołecznianie
miasto
codzienny urbanizm
mieszkańcy
aktywności oddolne
estetyzacja
relacje
społeczne wytwarzanie miasta
socjologia miasta
antropologia miasta
socialising
city
everyday urbanism
city dwellers
grass-root activities
anesthetisation
relations
social construction of the city
urban sociology
urban anthropology
Opis:
Głównym celem tekstu jest: po pierwsze, wskazanie, iż miasto to specyficzny proces uspołecznienia, którego cechami są kompletność, złożoność oraz totalność; po drugie, określenie przedmiotu nauk społecznych zajmujących się miastem; po trzecie, zademonstrowanie, iż jedną z najważniejszych form uspołecznienia stanowi dzisiaj „codzienny urbanizm”; po czwarte, pokazanie efektywności proponowanej tu perspektywy na przykładzie analiz przeprowadzonych w ramach projektu „Niewidzialne miasto”.
The main aims of the article are the following: to indicate that city is a specific form of socialising process, whose features are completeness, complexity and totality; to designate the main subject of social sciences dealing with city; to demonstrate than one of the main forms in which socialising process is taking part these days is the so-called everyday urbanism; to show effectiveness of the perspective, based on the example of the analysis conducted within the framework of the Invisible City research project, proposed in the article.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 2-3; 111-134
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dimensions of Multicultural Education and Their Implications for Primary School Foreign Language Teaching
Autorzy:
Król, Werona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507127.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
multicultural education
foreign language teaching
primary school
dimensions of multicultural education
content integration
knowledge construction process
prejudice reduction
equity pedagogy
empowering school culture and social structure
Opis:
In the context of contemporary reality, the issue of multicultural education is becoming more and more popular. Therefore, the purpose of the article is two-fold: to discuss Banks’ vve dimensions of multicultural education and to share some ideas on how these dimensions are or can be used to assist teachers in integrating multicultural content into their primary foreign language classrooms. Moreover, one section of the paper is devoted to the vgure of Professor James. A Banks, who is widely regarded as a founder of multicultural education. Moreover, the professor’s own rewections on the dimensions of interest expressed in the interview conducted by Tucker in 1998 are presented. Finally, having recognised the importance of early multicultural education, the author of the article concludes that primary foreign language teachers should not hesitate and encourages them to start preparing their students to become unbiased global citizens.
Źródło:
Journal of Preschool and Elementary School Education; 2013, 3; 47-60
2084-7998
Pojawia się w:
Journal of Preschool and Elementary School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Online identity: constructing interpersonal trust and openness through participating in hospitality social networks
Autorzy:
Ronzhyn, Alexander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628558.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
identity construction, online identity hospitality social networks, CouchSurfi ng
Opis:
The present article describes the results of research on online identity construction during the participation in the hospitality social networks. Specifi cally the user references are analy-sed to understand patterns that form the image of a member. CouchSurfi ng service (couch-surfi ng.org) allows users to leave short texts where the experience of hosting/being hosted by a CS member is described, is an evaluation of the CS members of each other’s personal traits, skills and common experience. Therefore references can become a good instrument for portraying a CouchSurfi ng member and understanding his or her particular traits. Refe-rences form an important part of a user’s virtual identity in the network. Using a sample of references of Spanish CouchSurfi ng users, the research established main characteristics of the references, which are the openness, readiness to share ideas and experiences and trustworthi-ness. These concepts illustrate the typical traits associated with a user of the network and also shed light on the activities common during offl ine CS meetings
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2013, 4, 1; 47-56
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój profesjonalny jako uczenie się w relacjach
Professional development as learning in relationships
Autorzy:
Noworolnik-Mastalska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686477.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
rozwój projesjonalny
tożsamość zawodowa
społeczne uczenia się
uczenie się przez doświadczanie
dialektyka procesu uczenia się
kontekst społeczno-kulturowy uczenia się
społeczne konstuowanie się zawodów
strukura społeczna
professional development
professional identity
social theory of learning
learning by experience,
dialectical process of learning
socio‑cultural context of learning
social construction of professions
social structure
Opis:
The article presents a clasification of selected leading conceptions within professional development, using socio‑cultural perspective of learning in different relationships. Beside drawing on the classical social theory of learning through interactions with others, another dimensions of learning are added: related to the self, personal dimension of learning through professional identity development and societal dimension, where learning results from the ability to respond comprehensively to expectations for the undertaken professional role. All dimensions are illustrated with selected examples of studies on the professional identity development process. On the basis of theories combined with research outcomes, the following types of learning are distinguished: learning by practising, learning in a critical dialogue, learning as becoming, learning in the societal structure, learning from life history and learning as a dialectical process. All these learning types could be useful in professional learning or professional development, especially the within human services sector, including teaching, social work, career guidance and educational counsellor.
W artykule dokonano klasyfikacji wybranych współczesnych koncepcji rozwoju profesjonalnego, przyjmując perspektywę społeczno‑kulturowego uczenia się w szeroko rozumianych relacjach. Oprócz klasycznego społecznego uczenia się w relacjach z innymi ludźmi rozważano również jego inne wymiary, takie jak: wymiar osobisty, kiedy to uczenie się zachodzi w relacji do własnego „Ja” podczas rozwoju tożsamości zawodowej, oraz wymiar kulturowy, kiedy z kolei uczenie się jest wynikiem kompetentnego odpowiadania na oczekiwania wynikające z bycia członkiem określonej kultury, grupy zawodowej oraz istniejącej struktury społecznej. Następnie wymiary te zilustrowano wybranymi przykładami istniejących badań nad procesem rozwoju tożsamości zawodowej. Połączenie przyjętej perspektywy teoretycznej uczenia się z wynikami badań pozwoliło wyodrębnić następujące rodzaje uczenia się: uczenie się przez praktykowanie, uczenie się w krytycznym dialogu, uczenie się jako stawanie się, uczenie się w kontekście makrostruktury społecznej, uczenie się z historii życia i uczenie się jako proces dialektyczny. Wszystkie z omówionych rodzajów uczenia się mogą być interesujące z punktu widzenia profesjonalnego rozwoju i uczenia się w obrębie zawodów tzw. sektora usług, szczególnie w przypadku: nauczycieli, pracowników socjalnych czy doradców.
Źródło:
Studia Poradoznawcze; 2013, 2
2450-3444
Pojawia się w:
Studia Poradoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Smoleńska roszada 2010. Walka o wartości czy gry rzeczywistością
The Smolensk reshuffle 2010. Battling for values or playing with the reality?
Autorzy:
Wróbel, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194427.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
linguistic relativism
social construction of reality
2010 presidential election
relatywizm językowy
społeczne tworzenie rzeczywistości
wybory prezydenckie 2010
Opis:
Tekst dotyczy problematyki zjawiska przemiany rzeczywistości za pomocą językowej manipulacji znaczeniami symboli i pojęć kluczowych dla narracji o rzeczywistości partii politycznych, w kontekście przemiany tego zjawiska na skutek katastrofy smoleńskiej i następującego po nim zjawiska krótkotrwałego zastąpienia rzeczywistości nową wytworzoną tuż po katastrofie. Przedstawia związek teorii relatywizmu językowego Sapira-Whorfa z koncepcją społecznego tworzenia rzeczywistości Bergera i Luckmana w kontekście próby uchwycenia kampanii prezydenckiej Jarosława Kaczyńskiego w paradygmacie konstruowania językowego rzeczywistości społecznej ze wskazaniem kluczowych wypowiedzi i ich zmiany w czasie, a także pozostawiony po wyborach bałagan w rzeczywistościach i jego konsekwencje, które ukazały się zupełnie inne dla organizacji partyjnych niż dla ogółu wyborców.
The study deals with the phenomenon of reality transformation by means of semantic modification and change of meanings of key concepts in narrative about the reality. It explains how political parties undertook such an attempt and the context of the transformation of this phenomenon as a result of the Smolensk plane crash and subsequent short-term replacement of before crash reality with a new reality constructed just after the event. Deals with relationship of Sapir-Whorf theory of Linguistic relativism with the concept of Social Construction of Reality by Berger and Luckman. The context of teoretical frame is the Jaroslaw Kaczynski’s presidential campaign of 2010 with the focus on key statements of the candidate and their changes over time. Concluding with the problem of disorder in the realities after the presidential elections and the consequences of which appeared to be completely different for the organization of the party than the general population.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2013, 1, 41; 167-183
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A model valuation of economic and social effects - a case study of the Olsztyn ring road construction
Model wyceny efektów ekonomiczno-społecznych na przykładzie projektu budowy obwodnicy Olsztyna
Autorzy:
Kozlowski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37549.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
valuation model
economic effect
social effect
Olsztyn city
ring road
construction
dual price
transport
infrastructure
Opis:
This article raises the question of transport infrastructure as a principal component of the social and economic system in any region of the world. Development of transport infrastructure leads to the so-called accumulation of effects obtained through various channels, e.g. upgraded communication and transportation technologies, shorter transit time, lower transport costs, improved safety and better long-term economic output in a given community. This paper presents a model valuation of economic and social effects of an investment made into road transport infrastructure based on a case study of the ring road designed to be constructed around Olsztyn. Analysis of the effects was based on the CBA (cost and benefit analysis) methodology, which is for example employed to evaluate the EU co-financed projects. The method presented herein will ensure more precise valuation of effects generated by planned investment projects and will be a tool supporting the decision-making process.
W opracowaniu poruszono tematykę związaną z infrastrukturą transportową będącą jednym z podstawowych elementów układu społeczno-gospodarczo każdego regionu. Rozwój infrastruktury transportowej wywołuje tzw. akumulację efektów uzyskanych za pośrednictwem różnych kanałów, takich jak: poprawa technologii komunikacyjnych, zmniejszenie czasu i kosztów przejazdu, poprawa bezpieczeństwa, a w długim okresie poprawę wyników ekonomicznych. W artykule przedstawiono model wyceny efektów ekonomiczno- społecznych inwestycji w infrastrukturę transportu drogowego na przykładzie projektu budowy obwodnicy Olsztyna. Analizę efektów oparto na założeniach metodyki CBA (cost and benefit analysis) wykorzystywanej do ewaluacji projektów współfinansowanych z funduszy unijnych. Opracowana metodyka umożliwia bardziej dokładną wycenę uzyskanych efektów z planowanych inwestycji a jednocześnie stanowić może narzędzie usprawniające proces decyzyjny.
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia; 2014, 13, 2
1644-0757
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiana normy prawnej a proces instytucjonalizacji przekraczania granicy państwowej
Changes to the Rule of Law and the Process of Institutionalization at the State Border Crossing
Autorzy:
Dąbrowski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952084.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
social construction of reality
border culture
social world
institutionalization
social order
Opis:
On the basis of a four year long observation at a border crossing point the author will explain the process of institutionalization in specific conditions where social order has been destroyed. The objective of the new law is to restrict the activity of people who use Polish–Belarusian border crossing points and the main purpose of this paper is to show how their behaviors have been influenced by these changes. The behaviors observed during the research explain how a new type of social order can be created, and the author will focus on nine stages which form the process of institutionalization. Expressions such as social action, knowledge, institution and social world are used in a theoretical context. The empirical material gathered during the research is then compared with the discussed theoretical concepts.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2014, 23; 203-222
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Claims-Makers Versus Non-Issue-Makers: Media and the Social Construction of Motorcycle Ban Problems in China
Autorzy:
Xu, Jianhua
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2107046.pdf
Data publikacji:
2015-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Social Construction
Mass Media
Content Analysis
Motorcycle Ban
China
Opis:
In the past decade, more and more cities in China have adopted policies to ban motorcycles in the name of crime prevention or modernization. This paper examines the differential role of mass media in the construction of motorcycle ban policies in Southern China in general, and in the city of Guangzhou in particular. Although Guangzhou was neither the first city to ban motorcycles nor the city adopting the most radical means of implementing this policy, the media have successfully constructed a social problem of banning motorcycles in Guangzhou. Using content analysis of newspaper articles, I found that from 2000 to 2009 nearly two thirds of newspaper reports on motorcycle ban policy in China were published by newspapers based in Guangzhou. I argue that the relatively liberal media in Guangzhou played a vital role in constructing the ban policy as a social problem. In addition, I examine media discourse in constructing the problem of motorcycle ban policy and argue that although the mass media are still under strict control and serve as mouthpiece of the Chinese Communist Party-State, their increasing commercialization has made it possible to work as claim-makers for a social problem in China.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2015, 11, 2; 122-141
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies